值班工作計劃

值班工作計劃必備十三篇。

為了提高工作效率與效果，更好開展上級所指示的工作任務，需要我們對以后的工作計劃有更加全面的思考。工作計劃對職場人士的重要性不言而喻，寫工作計劃有什么必要的方面嗎？或許"值班工作計劃必備十三篇"是你正在尋找的內容，相信你能從中找到需要的內容！

值班工作計劃 篇1

酒店值班經理工作計劃是為了確保酒店每天的運營順暢而設計的。在這個職位上，值班經理要承擔管理和領導酒店員工的職責，確保酒店能夠以最高的標準提供客戶服務。

在酒店值班經理的工作計劃中，首先要考慮的是客戶服務的質量。值班經理應該確保酒店客人在入住期間得到優(yōu)質的服務。這包括了行李的搬運、客人的安排、餐飲服務等。對于前臺服務，值班經理需要培訓員工，確保他們能夠根據準確的程序和標準服務客人。

其次，酒店經理要審查酒店的房間和客房清潔狀況，這將有助于保持酒店的高品質標準。對于這些方面，經理要利用清潔員工的幫助，確保酒店每個角落都能得到比較完美地清潔。如果有必要，值班經理應該親自驗收房間，確保房間達到客人期待中的標準。

除此之外，酒店經理還要負責制定和實施酒店的工作規(guī)程和程序。所有酒店員工都必須遵守這些制定的規(guī)程和程序，以確保酒店的運營順暢。值班經理也應該負責任何投訴事宜的解決，確保客人的問題能夠快速地得到解決并滿意。如果有必要，經理可能需要在客人投訴或問題解決的情景下做出折衷和解決方案。

在許多情況下，酒店值班經理會負責酒店的行政工作。例如，制定預算計劃，招聘和招攬酒店員工，建立和維護客戶關系，虛報管理等。這些方面需要經理擁有卓越的管理和協(xié)調能力。

最后一個重要的職責是建立和維護團隊合作精神。酒店值班經理應該確保員工之間的協(xié)作和團隊精神。經理應該制定具有挑戰(zhàn)性的目標，鼓勵員工的工作成就感以及通過獎勵和表揚激勵他們的工作表現。

在總體而言，酒店值班經理的工作計劃是確保酒店的高品質標準和服務能夠不斷地提高并得到顧客的信任和支持。酒店經理通過以下幾點，使其管理范圍內的工作步調和輪廓明了：

1. 確保工作計劃的具體性和詳細性；

2. 制定合理的計劃，以適應高度快速變化的行業(yè)；

3. 能夠靈活地做出決策和行動，以達到總體目標；

4. 打造一個積極活躍和高效率的工作團隊。

值班工作計劃 篇2

自來水運行值班工作計劃

一、背景

自來水是人類生活中必不可少的恒定資源，而這一資源的運行也是需要值班的工作人員來保障。為了更好地規(guī)劃自來水運行的值班工作，制定一份詳細具體且生動豐富的工作計劃就變得尤為重要。

二、工作內容

1.值班人員守護

值班人員對自來水運行設備進行24小時不間斷監(jiān)控。在工作期間，需對自來水的生產裝置進行巡查，了解設備運轉情況，并及時處理設備故障，確保生產正常運行。

2.應急預案

制定自來水運行應急預案，做好應急處理措施，以保障自來水供應的穩(wěn)定。處理應急情況是值班人員最緊要的職責之一，具體應急措施包括報警、停電、緊急維修等操作。

3.快速響應處理

在自來水供應出現異常情況時，值班人員應及時上報，并按照相關規(guī)定進行快速響應處理。此時，值班人員的時間撫平了工作與生活的界限，需要隨時準備著迅速出擊。

4.設備維護

在設備不正常情況出現的時候，值班人員必須對設備進行修繕和維護，以保證設備的可靠性和工作高效性。常規(guī)檢查工作也不能放松，可以嘗試使用機器學習算法進行設備保養(yǎng)的推薦或優(yōu)化。

5.資源協(xié)調

值班人員需要與其他相關部門進行緊密協(xié)作，以協(xié)調好相關資源。比如，當自來水水源出現污染問題時，值班人員須聯(lián)系環(huán)保、市政等有關部門，共同協(xié)作解決問題。

三、工作規(guī)范

為了保障自來水的正常供應，工作人員需要遵守以下注意事項：

1.保持警覺，隨時關注自來水供應狀態(tài)。

2.提高應急處置技能，提前做好自來水應急處理預案。

3.合理管理自來水設備，使其正常運轉。

4.確保工作區(qū)域整潔干凈，避免自來水污染現象的發(fā)生。

5.時常學習新知識，提高相關技能。

四、工作效果

經過這樣的規(guī)范管理，值班人員的工作效果將是顯著的。首先，完成各項監(jiān)控任務，確保自來水的生產設備正常運轉；其次，在自來水運行出現不正常情況時，值班人員能夠通過科學應急處理及時有效解決問題；最后，進行必要的設備維護，保障自來水供應的始終高效。

五、工作匯總

自來水運行值班工作計劃需要達到以下目標：

1.提高自來水運行設備穩(wěn)定性，保障生產運轉的穩(wěn)定性。

2.提高應急處理能力，使得自來水供應出現的問題能夠及時得到解決。

3.提高工作效率，讓自來水設備的生產運營更加高效。

在全社會提升環(huán)保意識的大環(huán)境下，制定自來水運行值班工作計劃，有力地保障了自來水的生產供應，穩(wěn)定了社會生產秩序，促進社會的持續(xù)發(fā)展。

值班工作計劃 篇3

自來水運行值班工作計劃

一、背景

自來水是人類生活中必不可少的恒定資源，而這一資源的運行也是需要值班的工作人員來保障。為了更好地規(guī)劃自來水運行的值班工作，制定一份詳細具體且生動豐富的工作計劃就變得尤為重要。

二、工作內容

1.值班人員守護

值班人員對自來水運行設備進行24小時不間斷監(jiān)控。在工作期間，需對自來水的生產裝置進行巡查，了解設備運轉情況，并及時處理設備故障，確保生產正常運行。

2.應急預案

制定自來水運行應急預案，做好應急處理措施，以保障自來水供應的穩(wěn)定。處理應急情況是值班人員最緊要的職責之一，具體應急措施包括報警、停電、緊急維修等操作。

3.快速響應處理

在自來水供應出現異常情況時，值班人員應及時上報，并按照相關規(guī)定進行快速響應處理。此時，值班人員的時間撫平了工作與生活的界限，需要隨時準備著迅速出擊。

4.設備維護

在設備不正常情況出現的時候，值班人員必須對設備進行修繕和維護，以保證設備的可靠性和工作高效性。常規(guī)檢查工作也不能放松，可以嘗試使用機器學習算法進行設備保養(yǎng)的推薦或優(yōu)化。

5.資源協(xié)調

值班人員需要與其他相關部門進行緊密協(xié)作，以協(xié)調好相關資源。比如，當自來水水源出現污染問題時，值班人員須聯(lián)系環(huán)保、市政等有關部門，共同協(xié)作解決問題。

三、工作規(guī)范

為了保障自來水的正常供應，工作人員需要遵守以下注意事項：

1.保持警覺，隨時關注自來水供應狀態(tài)。

2.提高應急處置技能，提前做好自來水應急處理預案。

3.合理管理自來水設備，使其正常運轉。

4.確保工作區(qū)域整潔干凈，避免自來水污染現象的發(fā)生。

5.時常學習新知識，提高相關技能。

四、工作效果

經過這樣的規(guī)范管理，值班人員的工作效果將是顯著的。首先，完成各項監(jiān)控任務，確保自來水的生產設備正常運轉；其次，在自來水運行出現不正常情況時，值班人員能夠通過科學應急處理及時有效解決問題；最后，進行必要的設備維護，保障自來水供應的始終高效。

五、工作匯總

自來水運行值班工作計劃需要達到以下目標：

1.提高自來水運行設備穩(wěn)定性，保障生產運轉的穩(wěn)定性。

2.提高應急處理能力，使得自來水供應出現的問題能夠及時得到解決。

3.提高工作效率，讓自來水設備的生產運營更加高效。

在全社會提升環(huán)保意識的大環(huán)境下，制定自來水運行值班工作計劃，有力地保障了自來水的生產供應，穩(wěn)定了社會生產秩序，促進社會的持續(xù)發(fā)展。

值班工作計劃 篇4

電影院是一個高度集中、人流密集的公共場所，是娛樂休閑、放松身心的好去處。為了提供給觀眾一個良好的觀影體驗，保障觀影過程的安全、有序、順暢，電影院需要有一個專門的值班經理來管理和協(xié)調各項工作。本文將詳細講述電影院值班經理的工作計劃，包括了值班日常、安全管理、服務管理、人員管理等方面的內容。

一、值班日常工作

電影院值班經理在平時的工作中需要和其他相關部門進行緊密協(xié)作，協(xié)調各項工作，保證電影院正常開展。在值班期間，值班經理需要協(xié)調管理電影院的運營和管理，特別是在繁忙時段，如周末等，需要做好場館調度、排片安排，保證觀眾的觀影需求得到滿足，并保證電影院順暢有序地運行。

1. 管理電影院運營：值班經理要了解當天的放映計劃、場次及票房情況，以及各個部門的運營狀態(tài)，尤其是供應商、清潔工等，對各項活動進行統(tǒng)籌管理，保障電影院的正常運營。

2. 維護設施：值班經理要及時發(fā)現電影院設施問題，并安排及時維修、更換。

3. 安排及組織人員：值班經理要合理安排各項活動的人員，制定人員值班表，保證各項工作有序進行。

二、安全管理

安全是電影院的重要問題，保障觀影安全是電影院工作的重中之重。針對不同安全風險，值班經理需要具備一定的應對措施和管理方法。主要包括保潔、消防、應急管理、場館巡查等措施。

1. 保潔：保潔人員在觀影過程中要及時清理不干凈的地方,同時保障場館的衛(wèi)生狀況,確保觀眾獲得一個舒適的觀影環(huán)境。

2. 消防：值班經理需要對電影院的消防設施進行定期檢查維修，制定應急預案，規(guī)范場館的疏散演練。

3. 應急管理：電影院意外事件風險高，請制定應急預案，并加強現場監(jiān)控，各種非預期事件的應對和處理進行培訓和演練。

4. 場館巡查：在觀影開始前，一定要對場館進行巡查，了解各項設施的運行情況，并確保觀眾順暢出入場館。

三、服務管理

值班經理需要貫徹電影院的服務理念，推進優(yōu)質服務的落地，加強電影院品牌知名度和服務深度。要關注電影院觀眾提問，及時解答觀眾提出的問題，進行準確信息的傳遞。

1. 服務觀眾：服務觀眾是電影院最基本的服務，值班經理可以定制觀眾調查問卷，收集觀眾反饋意見，進一步提高服務質量。

2. 推進品牌營銷：電影院品牌是打造業(yè)界良好形象的一項基礎服務，至關重要。值班經理應該重點營造以觀眾體驗為導向的場館服務理念，不斷提升電影院的品牌形象和知名度。

3. 宣傳推廣：推廣電影院的活動和電影節(jié)目是提高電影院知名度的好機會，值班經理需要通過微信、廣告等傳播媒介，宣傳各項優(yōu)惠活動，進一步推廣電影院品牌。

四、人員管理

值班經理還需要對電影院的工作人員進行管理，重點應放在公關和團隊建設兩個方面。

1. 公關管理：值班經理需要關心工作人員的心理需求，加強對員工的溝通和理解，幫助員工理解電影院的特點和服務理念，形成良好的工作氛圍，使員工更加地積極向上。

2. 團隊建設：電影院是個人多命貴的場所，在防范周全的同時，更要加強對工作人員之間的配合和合作。值班經理要制定團隊建設培訓規(guī)劃，加強員工培訓，不斷提升員工整體素質和團隊協(xié)作效率。

總之，值班經理的工作任務很多，職責范圍廣泛。他或她的工作不僅僅局限于管理電影院的日常事務，還包括管理場館、組織工作人員、保障觀眾安全等方面。通過合理、周密的工作計劃實施，對電影院的運行和管理起到重要的促進作用，為電影院精細化管理打下堅實的基礎，讓觀眾可以留下美好而難忘的觀影體驗。

值班工作計劃 篇5

值班年度工作計劃簡短

隨著各行各業(yè)的發(fā)展，值班成為很多單位不可或缺的崗位。而作為值班員，制定一份年度工作計劃，是為了更好地完成自己的工作任務和職責，讓工作更加有條理和明確。今天，我們就來詳細的了解一下值班年度工作計劃的內容和要點。

一、制定背景

首先，值班員需要了解自己的職責和工作范圍，明確制定背景，知道自己在值班期間需要做什么。這樣可以讓值班員知道如何更好地規(guī)劃自己的時間，合理分配各項工作任務。

二、工作任務

在制定年度工作計劃的時候，值班員需要明確自己的工作任務，包括日常工作、特殊工作、安全工作等方面。日常工作是指值班員需要在值班期間負責的各項任務，例如接聽電話、巡檢、報警處理、信息備份等。特殊工作是指有一定特殊性質的工作任務，例如重大會議、應急響應、重要信息的傳送等。安全工作是指跟保障安全有關系的工作任務，包括防火、防盜、防病毒等方面。

三、工作計劃

在明確工作任務的情況下，值班員需要根據具體情況制定工作計劃，應當合理、科學、實用。計劃要包括工作內容、工作方式、工作時間、工作進度等。工作內容要明確，并且能夠對照自己具體的工作崗位。工作方式要有針對性，能夠在實際工作中得到有效的開展。工作時間要有科學性和實用性，能夠在工作中讓值班員達到比較好的效益。工作進度要條理清晰，能夠在工作中讓值班員明確工作進程，不至于出現遺漏和延遲的情況。

四、工作安排

在完成工作計劃之后，值班員需要進行工作安排，包括工作時間、人員安排、物資儲備等方面。工作時間是值班員定期跟進的任務，要保證足夠的時間量對工作進行辦理。人員安排完全要根據工作任務的具體情況制定，要保證職責分明，能夠有效協(xié)同工作。物資儲備方面也應根據不同的工作任務合理準備，保證工作過程順利進行。

五、監(jiān)測評估

在完成一定的工作任務后，值班員要進行監(jiān)測評估，評估工作效果，查看是否存在問題，及時進行調整和改進。監(jiān)測評估要保證能夠把工作情況公開公正評估，彌補工作不足，同時，能夠對表現優(yōu)秀的值班員進行激勵獎勵，增強工作積極性。

以上是值班員制定年度工作計劃的一些內容和要點，通過制定一份科學且實用的年度工作計劃，能夠讓值班員在工作中更加有條理、有規(guī)劃，更好地履行好自己的職責和工作任務。希望能夠對大家提供一定的參考，增強自己的工作實干能力和專業(yè)素質。

值班工作計劃 篇6

車站值班員工作計劃

隨著人們對出行方式的需求不斷提高，火車站作為交通樞紐，承載著更為重要的意義。為了保障旅客的出行安全和順暢，車站值班員工作顯得尤為重要和不可或缺。接下來，我們將從工作計劃出發(fā)，詳細介紹一下車站值班員日常工作的具體內容和要點。

1. 值班員的工作安排

車站值班員的具體工作應當按照一定的規(guī)律去安排，這樣可以更好地保證值班員的休息和工作質量。一般來說，工作計劃的安排都應該是按照每天正常運營時間來分配的，比如每個值班員的工作周期，每日工作考勤設定等等。

2. 值班員的工作內容

對于車站的值班員來說，他們的工作內容極其繁瑣復雜，需要考慮到極多的問題和因素。如負責旅客的登車、卸車、串車、中轉、候車等的安全服務和現場管理；團組客流的接待和使用；配合車站各部門開展旅客信息的發(fā)布、傳播和指導等。

3. 值班員的常用工具

為了做好日常的站務工作，值班員都需要用到各種各樣的工具。比如功率臺、擴音器、電腦等等，這些設備的作用都是讓值班員在工作時能夠更加快捷高效地處理問題和提供服務。

4. 值班員的應急準備

車站作為交通樞紐，經常會受到各種天氣和交通等因素的影響。面對這些突發(fā)事件，值班員們必須要有一套應對措施，比如備用發(fā)電機、應急救援器材、應急藥品等等。這些設備和裝備的儲備和管理都是站務中很重要的一部分。

5. 值班員的督察工作

為了保證車站正常運營，值班員們需要對出站口、廣場、候車室等區(qū)域進行巡查，及時排除隱患。對于旅客和服務員之間的行為和交流也要進行督察，以確保車站內部環(huán)境的和諧。

總之，車站值班員不僅僅需要熟練掌握各種操作技能，更要有著嚴謹的工作態(tài)度和敢于決策的勇氣。在保障旅客安全、保障站務正常運營的同時，他們也是車站民族形象的重要體現者。相信各位值班員，憑借他們的辛勤工作和認真態(tài)度，必定能夠為車站的發(fā)展和旅客的出行保駕護航。

值班工作計劃 篇7

車站值班員是車站運營的重要組成部分，他們不僅需要具備一定的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的溝通能力和應對突發(fā)事件的能力。因此，制定一份科學有效的車站值班員工作計劃顯得尤為重要。

一、工作計劃制定的必要性

車站值班員具有較高的工作強度和風險性，如果缺乏一個科學有效的工作計劃，很容易出現各種突發(fā)情況，影響車站的正常運營和乘客的安全。因此，制定一份系統(tǒng)化、全面性的工作計劃已成為現代車站管理普及的必然趨勢。

二、車站值班員工作計劃的編制內容

1、崗位職責和工作內容的明確

車站值班員工作計劃中，必需明確各項崗位職責和工作內容，包括值班員應如何接待乘客、檢票工作要點、站內秩序維護、應急情況的處理等，以確保崗位職責的準確性和工作內容的完整性。

2、工作時間表的設定

一份完整的車站值班員工作計劃中，必須包含值班員工作的時間表。一般情況下，車站值班員的工作時間被分為早、中、晚三個班次，每個班次的開始時間和結束時間應在工作時間表內詳細列出，以便車站值班員能根據時間表進行工作安排。

3、應急處理程序和方法的規(guī)范制定

車站值班員處理應急情況和突發(fā)事件的能力也是衡量崗位工作能力和安全系數的重要標準。所以對于應急情況和突發(fā)事件的處理程序和方法都必須做出規(guī)范措施，以避免由于應對錯誤導致事態(tài)的擴大和蔓延。

4、事務處理要點和流程

車站值班員的工作不僅涉及到應急處理，還包含著許多瑣碎的事務處理工作。因此，在制定車站值班員工作計劃時，必需明確各項事務處理的要點和流程。如事務處理包括乘客信息查詢，票務處理，引導乘客、寄存物品等等。事務處理要點和流程，是車站值班員工作計劃中的重要部分。

三、自制工作計劃的優(yōu)勢

1、提升車站工作效率

一份完整的車站值班員工作計劃，能讓車站工作更加高效、緊湊，事務處理得到更好的優(yōu)化和管理。員工對于自制的工作計劃更加熟悉和配合，工作性質和工作難度的掌握也更加精準和深入，從而能夠提升整個車站的工作效率。

2、突出安全意識

在車站值班員工作計劃的制定過程中，需要特別注意安全方面的問題，突出安全意識的提高，如急救知識的培訓、火警演練等等。 這個有助于員工提高安全意識，增強預防和應對突發(fā)事件的能力。

3、減少人員流失和保持員工穩(wěn)定

通過自制車站值班員工作計劃，能夠充分分析員工工作的實際情況。以此為基礎，通過合理的人員調度，使不同崗位的值班員能夠更有效地發(fā)揮自身專業(yè)能力，減少人員流失和保持員工穩(wěn)定，為車站的正常運營提供堅實的保障。

四、總結

車站值班員工作計劃是車站管理及運營的一個重要組成部分，它對車站運營和乘客乘車安全都有著至關重要的作用。因此，盡早制定一份科學有效的車站值班員工作計劃，在員工使用和執(zhí)行時要注意講求實際、循序漸進，及時對其進行評估和調整，以總結成功經驗，提高工作效率和崗位安全性。

值班工作計劃 篇8

一、主任指示：要以醫(yī)療這一塊為一個核算單位，要求能核算出醫(yī)療這一塊的收支和損益。為此，增設“管理費用”科目，并改革原“藥品支出”科目，即醫(yī)療支出、藥品支出、管理費用三個科目的明細設置基本一致。先設“人員支出”、“日常公用支出”、“對個人與家庭補助”三個明細，“人員支出”、“對個人與家庭補助”下三級科目不變，“日常公用支出”下設辦公費、水電費、印刷費、物業(yè)管理費、交通費、差旅費、購置費、修繕費、會議費、業(yè)務招待費、福利費、其他費用等三級明細。月末將管理費用按人數比例分攤至醫(yī)療支出與藥品支出。但給主任的報表中，應當分開列支(報表格式須及時設計)。

二、因--年社區(qū)衛(wèi)生服務站實行一體化管理，其醫(yī)療收入先匯入本中心，中心扣除一定比例管理費后再匯入服務站賬戶。為此，應在“其他應付款”下設“服務站往來款”明細，該明細科目下再按服務站名稱設置三級科目。操作如下：

(1)收到匯入款，借記“銀行存款----服務站匯入專戶”科目，貸記“其他應付款----服務站往來款”科目;

(2)扣除的管理費應轉入基本賬戶，借記“其他應付款----服務站往來款”科目，貸記“專用基金----服務站管理費”科目，同時借記“銀行存款----基本戶”，貸記“銀行存款----服務站匯入專戶”;

(3)款項匯回服務站時，借記“其他應付款----服務站往來款”，貸記“銀行存款----服務站匯入專戶”;

(4)使用管理費時，借記“專用基金----服務站管理費”，貸記“銀行存款----基本戶”。

三、根據會計制度規(guī)定，年終時醫(yī)院應將當期末分配結余轉入“事業(yè)基金----一般基金”科目。但歷年從未進行過此項操作。因此，結賬時將所有收支記入“收支結余”后，須做如下分錄：

(1)借：收支結余

貸：結余分配

(2)借：結余分配

貸：事業(yè)基金----一般基金

值班工作計劃 篇9

車隊在公司領導高度重視的情況下，狠抓隊伍思想教育，強化愛崗敬業(yè)精神，自上而下統(tǒng)一思想，堅決貫徹安全第一，服務至上的原則。在日常工作中認真學習各級領導關于車輛安全和服務的要求，加強駕駛員的安全意識教育和服務意識教育。

一、安全

車隊作為特種運輸行業(yè)，承擔著特殊而艱巨的工作任務。因此，車隊始終堅持采取專題學習、以會代訓、重點幫助等方式，組織開展安全思想教育，及時學習國家和地方的交通法規(guī)條例和臨時性交通管制文件，結合公司各項規(guī)章制度，對照現實找差距。具體工作實施如下：

1.堅持每周開安全例會，認真學習各種法制、法規(guī)、各種安全條例等各種方式進行安全教育，促進對交通法規(guī)的理解，使駕駛員對交通安全警鐘長鳴。

2.堅持每周對車輛安全內部自檢，并按照公司規(guī)定定期檢查保養(yǎng)車輛，及時發(fā)現車輛安全隱患并及時到專修廠對車輛進行維護和檢修，確保車輛無隱患無故障完成生產任務用車。

3.堅持冬季車輛安全大檢查，全部生產用車均到專修廠進行專業(yè)檢測，并根據專修廠提供的整改意見進行及時的維修養(yǎng)護。

4.根據車輛使用調配情況，制定了f版交通安全程序及作業(yè)文件。

5.根據不同的天氣狀況，尤其是雨雪等惡劣天氣，采取電話及短信形式追蹤，提醒安全駕駛，保證休息，確保安全行車。

6.根據交通法規(guī)，集團安委會和公司領導的安全要求，堅決杜絕超速超公里違章行車，疲勞駕駛、酒后駕駛，確保行車安全。

7.xx年邀請xx市交通安全宣傳科警官到公司，通過視頻進行全線駕駛員的交通安全教育，通過各種事故案例講解，舉一反三，強化安全思想意識，促進安全行車。

二、日常管理

狠抓駕駛員行政管理，提高安全服務意識是工作重點。

1.根據車隊實際情況制定更為嚴格的規(guī)章制度。明確駕駛員的職責，對于駕駛技術不符合要求，服務被投訴，影響集體團結的駕駛員按照規(guī)章制度嚴格處理，確保車隊的正常工作的進行。

2.每周例會強調安全的同時，講解服務成為不可缺少的科目。在嚴格的規(guī)章制度下，增強了駕駛員對工作崗位的危機感，確保安全行車完成各項生產任務。

3.加強各種費用的報銷管理，各種費用采取單獨記錄并適時公開張貼明示，由于以上措施的實施有效降低了各種費用，為公司節(jié)省了開支。

4.對公司各部門提出的用車要求做到有車及時合理安排派遣，當時不能解決的也要征求用車部門意見改變用車時間保證車輛使用。

5.嚴格執(zhí)行派車單制度。派車單必須有申請用車部門副經理以上級別領導簽字認可，車隊才進行車輛調配，并按照派車單路線行駛。

6.注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發(fā)現問題及時與本人進行溝通，最大限度的解決問題。

7.隨著車隊各項管理制度化，全年未發(fā)生重大，各種違規(guī)違章行為日漸減少，有很多駕駛員達到全年無違章，無事故的安全標準，愛車是責任，優(yōu)質服務是本職成為駕駛員的基本思想準則。

三、問題

1.由于車隊車輛數量的限制，雖然經過認真合理的調配，當生產任務緊張時，仍然發(fā)生無法滿足使用單位對車輛使用的要求。

2.部分車輛老化嚴重，盡管積極檢查，發(fā)現故障及時解決，但仍然存在較大的安全隱患無法排除，無法進行長途運行。

3.由于車輛監(jiān)控手段存在盲點，導致個別思想作風薄弱駕駛員違規(guī)使用車輛，雖然及時發(fā)現并果斷處理，但盲點依然存在。盡快消除監(jiān)控盲點迫在眉睫，也是公司資產不受損失的保證。

雖然我們還面臨一些問題和困難，但相信在主管領導的正確指導關心下，這些問題和困難都將逐步得到解決。車隊將不辜負各位領導的厚望，進一步開拓創(chuàng)新、與時俱進、采取更加有力和有效的措施，努力把車隊建設成為一個作風優(yōu)良、紀律嚴明、技術過硬、效益明顯的團結集體，建設成為公司的一面旗幟!

值班工作計劃 篇10

值班年度工作計劃簡短

一、工作內容

值班工作是一個非常重要的工作，它不僅涉及到企業(yè)的經濟效益，同時也關系到員工的生命安全。因此，我們需要認真制定值班年度工作計劃，以確保值班工作的順利開展。

首先，我們需要加強值班人員的培訓和教育，提高他們的業(yè)務技能和應急管理能力。同時，我們還需要制定詳細的應急預案和處置流程，以應對各種突發(fā)事件。

其次，我們需要完善值班工作制度，統(tǒng)一值班安排和考勤管理。通過加強管理和監(jiān)督，確保值班工作的執(zhí)行效果。

最后，我們需要加強與其他部門的溝通和合作，協(xié)調好各方面的資源，共同做好值班工作。同時，我們還要保持良好的工作態(tài)度，時刻做好準備，確保能夠快速、有效地響應各種應急事件。

二、工作目標

值班年度工作計劃的目標是確保值班工作的科學、高效、有序地開展。具體目標如下：

1.提高值班人員的業(yè)務素質和應急處置能力，增強他們的責任心和使命感。

2.規(guī)范值班工作流程，確保值班工作的有序開展。

3.提高值班工作的效率，及時、準確地反映各種異常情況。

4.加強與其他部門的溝通和合作，協(xié)調好各方面的資源，共同做好值班工作。

5.保持良好的工作態(tài)度，認真履行職責，盡可能減少人身和物財損失。

三、工作措施

為了達到以上目標，我們將采取以下措施：

1.加強值班人員的培訓和教育，提高他們的業(yè)務技能和應急管理能力。每年定期進行系統(tǒng)的培訓和考核工作，提高值班人員的素質和能力水平。

2.完善值班工作制度，規(guī)范值班人員的工作流程和考勤管理，加強管理和監(jiān)督。

3.制定詳細的應急預案和處置流程，確保在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠及時、有效地響應。

4.加強與其他部門的溝通和合作，協(xié)調好各方面的資源，共同做好值班工作。

5.保持良好的工作態(tài)度，時刻準備著，做到能夠快速、有效地響應各種應急事件。

四、工作評估

我們將按照年度計劃，定期對值班工作進行評估和總結，及時發(fā)現問題，及時解決，以確保值班工作的良好開展和升級。同時，我們也將根據評估的結果，對計劃進行必要的調整，以保證其有效性和可行性。（完）

值班工作計劃 篇11

XX年設備保障部的安全生產工作主要是緊密圍繞著運營公司各時期的中心工作不同階段開展的，自覺地把安全工作與各時期的中心工作緊密結合。在總公司職代會精神和XX年安委會工作要求的指導下，強部署、重落實，在全體人員的努力下完成了XX年度運營公司安全考核指標。現將設備保障部安全工作情況分3個方面做如下匯報：

第一部分：安全生產“隱患治理、科技興安年”取得較好成績

一、XX年安全目標及任務完成情況

XX年部門嚴格落實“隱患治理、科技興安”的精神，在全體員工的共同努力下沒有發(fā)生一起責任性安全事故，實現了運營公司下達的XX年設備保障部安全考核指標。

二、XX年部門安全工作情況及其成效

1、落實職代會精神，加強安全監(jiān)管隊伍建設，堅持做到落實安全管理網絡和崗位責任。

在XX年的安全工作中，責任機制得到進一步強化。調整各專業(yè)室的兼職安全員，安全管理網絡覆蓋到邊，我們進一步建立健全了部門的安全管理網絡，部、室、班組各級都建立了專兼職安全員，形成了一個51人參加的比較完整的安全工作監(jiān)督管理網絡（部門領導4人、各室主任和委外單位領導8人、部門安全管理2人、各室兼職安全員4人、一線班組兼職安全員33人）。

進一步明確和強化各崗位的安全職責，對工長和班組兼職安全員進行業(yè)務培訓，交職責、教方法提高基層組織安全管理能力和水平。

2、加強各層安全教育，借鑒其它事故案例，提高全員安全意識和安全責任。

建立安全陳列館、開展安全文化月展示活動，加強員工安全意識。

根據國家和xx市的整體要求，部門配合公司在6月份開展了安全文化月系列活動，進行了公司大型演練、安穩(wěn)工作手冊學習，安全陳列館參觀學習，安全征文等活動，在安全陳列館中，展示著地鐵運營以來的各類可以通過認真學習安全規(guī)章制度、落實安全操作規(guī)程可以避免的不安全事件，為大家敲響警鐘。通過各級員工的總結與分析、交流經驗以及部門安全文化的建設，認清了當前的安全形勢，找到了差距的同時，極大地提高了各級員工學習安全、重視安全、運用安全的積極性，對員工樹立整體安全意識有重要的推動作用。

借鑒他人，開展“膠濟鐵路特別重大事故”大討論大反思活動。

“膠濟鐵路特別重大事故”本來可以避免、不該發(fā)生的事故給國家和人民生命財產安全造成重大損失，令人痛心、教訓極其深刻。地鐵運營安全生產面臨的總體形勢不容樂觀，這次事故的發(fā)生，再次為我們敲響了警鐘。部門為了更好的借鑒這次事故的經驗教訓，提高安全意識，全體職工在深入了解事故的慘重損失、事故原因、慘痛教訓的基礎上，開展大反思大討論活動，此次活動共征集論文108篇，并從班組到專業(yè)室，再到部門逐級討論，將切合實際的優(yōu)秀想法在部門范圍內進行分享，共同進步，全面提升。從思想深處牢固樹立起安全生產的理念。更好發(fā)揮主觀能動性，堅守在自己的崗位，為地鐵運營安全貢獻著力量。

3、深入排查各類安全問題，緊抓問題整改，改善安全環(huán)境。

落實公司“隱患排查、科技興安年”精神，隱患排查作為一項今年的重點工作，成立了設備設施安全隱患排查治理工作小組，規(guī)范了工作組織形式、基本程序及隱患處理基本流程。

在隱患大排查初期，共查出需要協(xié)調整改的隱患15項，對查出的隱患問題建立了檔案，并進行上報協(xié)調解決，現已完成11項整改內容，剩余4項已列入XX年的整改計劃（移車臺改造、高架站信號機加裝梯子、無感溫電纜問題、部份地下站機房溫度過高）。并將隱患和排查治理工作作為一項長期工作堅持下來，全年共查出大小安全問題808個（按項分155項），現已完成整改783個（136項），未完成的整改項都制定了防護措施、應急措施和臨時處理措施，并由專人負責跟蹤落實。在隱患排查治理工作中，我們逐步摸索，加強整改力度，形成以跟蹤落實為重點的安全隱患登記冊。

4、強化多層監(jiān)管，貫徹三級提示。

為了使各層管理人員的管理工作規(guī)范化，減少以至杜絕安全事件，針對實際工作中人員新、設備新、經驗少、實踐少的兩新兩少的特點，緊緊圍繞運營設備保障“第一要務”，以“加強基礎建設，規(guī)范安全管理”為目標，在XX年開展的查找安全控制點基礎上，有針對性地開展明確XX年的三健全提示活動。主要針對影響運營安全的設備檢修問題，深入討論，細致劃分，將幾個層級的重點提示劃分開來，從部門領導到班組工長，根據各項工作的發(fā)生頻率及影響大小進行劃分，工長級提示更是細致具體，共計144條，涉及到重點檢修、應急搶修、作業(yè)防護外來人員作業(yè)跟蹤、特種天氣作業(yè)、特殊工具使用等諸多方面。使班組的日常管理更加規(guī)范，為了確保三級提示的有效落實，組織了專業(yè)室進行學習考試，同時進行跟蹤、督促、抽查、考核，并采取部門周例會、安全會普查和抽查的方法，對所有的主任和工長進行測試，使大家對自己的安全職責、逐級提示、安全責任時時刻刻記在心中，溶于實際。提高各層領導干部的管理意識、管理能力和責任意識，從盲目狀態(tài)向自覺工作改變，積極發(fā)揮各管理人員的作用。從而做到了安全管理始終圍繞和服務于各階段的中心工作，以安全措施的落實促進部門的整體工作，將現場的安全工作形成了長效機制。

5、加強安全標準化建設，進一步提升班組安全工作

部門通過落實《設備保障部運營安全保障措施》，進行日常檢查、9000評審、節(jié)假日檢查、專項檢查、季節(jié)性檢查等檢查對各班組的勞動防護、消防巡檢、安全會議、安全檢查、突發(fā)事件應對能力等安全制度的落實情況進行把關，各層深入開展安全教育和重溫教育，為安全制度的深入貫徹和嚴格執(zhí)行提供必要的監(jiān)督和培訓支持。通過檢查、培訓，強化每名員工的思想意識、安全理念，使每個人做到行動有目標，辦事有程序，考核有標準，預防有措施，質量有保證。

6、強化實戰(zhàn)訓練，提高設備保障能力

部門從部門、班組兩個層次舉行演練活動，同時配合公司進行演練，演練工作形成了長期化、制度化、規(guī)范化的局面。上半年配合了公司組織的五次大型安全演練活動，提升了與外部門間在突發(fā)事件方面的協(xié)調作戰(zhàn)能力；部門為體現突發(fā)事件的真實性，組織的演練盡可能的模擬實際情況，共開展部門級綜合性演練9次（應急搶險人員綜合拉動、列車脫軌救援、無延誤送電、光纜熔接、消防器材使用2次、初期火災確認2次、120急救），達到了鍛煉隊伍，考察了人機適應性，提高反應速度和搶險救援能力的目的；班組組織了業(yè)務和技術方面的技術技能演練，提高了各專業(yè)的單獨作戰(zhàn)能力。通過加強設備巡視、強化技能訓練，完善設備履歷與故障查找手冊，加強設備運行數據的收集與統(tǒng)計，提高了設備維修效率和效果，提升了突發(fā)情況下的安全保障能力，改進了各項措施的落實情況。同時通過強化定期性的列車脫軌起復、光纜斷裂熔接、無延誤送電等實操性內容練習，嚴格執(zhí)行各設備系統(tǒng)的定期性能檢修和測試工作，從根本上保障設備的安全運行。

7、事故報告流程進一步得到明確

為了加強對重要事件的管理，避免對運營有影響的事件擴大，各級領導需第一時間掌握信息，根據事情的重要程度，及時做出批示。在XX年，我們通過多次演練和實踐，在日常工作用嚴格執(zhí)行報告流程，對不按流程進行報告者加大了考核力度。在春節(jié)前，為確保信息能及時準確進行傳遞，部門再次對故障報告流程進行了強調學習，在多次強化學習后，我們的報告流程得到逐步落實，各級人員也能自覺地第一時間向相關領導進行匯報，從而保證了突發(fā)事件的應急處理工作高效的完成。

值班工作計劃 篇12

一、20xx年安全目標及任務完成情況

__年部門嚴格落實“隱患治理、科技興安”的精神，在全體員工的共同努力下沒有發(fā)生一起責任性安全事故，實現了運營公司下達的__年設備保障部安全考核指標。

二、20xx年部門安全工作情況及其成效

1、落實職代會精神，加強安全監(jiān)管隊伍建設，堅持做到落實安全管理網絡和崗位責任。

在__年的安全工作中，責任機制得到進一步強化。調整各專業(yè)室的兼職安全員，安全管理網絡覆蓋到邊，我們進一步建立健全了部門的安全管理網絡，部、室、班組各級都建立了專兼職安全員，形成了一個51人參加的比較完整的安全工作監(jiān)督管理網絡(部門領導4人、各室主任和委外單位領導8人、部門安全管理2人、各室兼職安全員4人、一線班組兼職安全員33人)。

進一步明確和強化各崗位的安全職責，對工長和班組兼職安全員進行業(yè)務培訓，交職責、教方法提高基層組織安全管理能力和水平。

2、加強各層安全教育，借鑒其它事故案例，提高全員安全意識和安全責任。

(1)建立安全陳列館、開展安全文化月展示活動，加強員工安全意識。

根據國家和__市的整體要求，部門配合公司在6月份開展了安全文化月系列活動，進行了公司大型演練、安穩(wěn)工作手冊學習，安全陳列館參觀學習，安全征文等活動，在安全陳列館中，展示著地鐵運營以來的各類可以通過認真學習安全規(guī)章制度、落實安全操作規(guī)程可以避免的不安全事件，為大家敲響警鐘。通過各級員工的總結與分析、交流經驗以及部門安全文化的建設，認清了當前的安全形勢，找到了差距的同時，極大地提高了各級員工學習安全、重視安全、運用安全的積極性，對員工樹立整體安全意識有重要的推動作用。

(2)借鑒他人，開展“4.28膠濟鐵路特別重大事故”大討論大反思活動。

“4.28膠濟鐵路特別重大事故”本來可以避免、不該發(fā)生的事故給國家和人民生命財產安全造成重大損失，令人痛心、教訓極其深刻。地鐵運營安全生產面臨的總體形勢不容樂觀，這次事故的發(fā)生，再次為我們敲響了警鐘。部門為了更好的借鑒這次事故的經驗教訓，提高安全意識，全體職工在深入了解事故的慘重損失、事故原因、慘痛教訓的基礎上，開展大反思大討論活動，此次活動共征集論文108篇，并從班組到專業(yè)室，再到部門逐級討論，將切合實際的優(yōu)秀想法在部門范圍內進行分享，共同進步，全面提升。從思想深處牢固樹立起安全生產的理念。更好發(fā)揮主觀能動性，堅守在自己的崗位，為地鐵運營安全貢獻著力量。

3、深入排查各類安全問題，緊抓問題整改，改善安全環(huán)境。

落實公司“隱患排查、科技興安年”精神，隱患排查作為一項今年的重點工作，成立了設備設施安全隱患排查治理工作小組，規(guī)范了工作組織形式、基本程序及隱患處理基本流程。

在隱患大排查初期，共查出需要協(xié)調整改的隱患15項，對查出的隱患問題建立了檔案，并進行上報協(xié)調解決，現已完成11項整改內容，剩余4項已列入_x_的整改計劃(移車臺改造、高架站信號機加裝梯子、無感溫電纜問題、部份地下站機房溫度過高)。并將隱患和排查治理工作作為一項長期工作堅持下來，全年共查出大小安全問題808個(按項分155項)，現已完成整改783個(136項)，未完成的整改項都制定了防護措施、應急措施和臨時處理措施，并由專人負責跟蹤落實。在隱患排查治理工作中，我們逐步摸索，加強整改力度，形成以跟蹤落實為重點的安全隱患登記冊。

4、強化多層監(jiān)管，貫徹三級提示。

為了使各層管理人員的管理工作規(guī)范化，減少以至杜絕安全事件，針對實際工作中人員新、設備新、經驗少、實踐少的兩新兩少的特點，緊緊圍繞運營設備保障“第一要務”，以“加強基礎建設，規(guī)范安全管理”為目標，在__年開展的查找安全控制點基礎上，有針對性地開展明確__年的三健全提示活動。主要針對影響運營安全的設備檢修問題，深入討論，細致劃分，將幾個層級的重點提示劃分開來，從部門領導到班組工長，根據各項工作的發(fā)生頻率及影響大小進行劃分，工長級提示更是細致具體，共計144條，涉及到重點檢修、應急搶修、作業(yè)防護外來人員作業(yè)跟蹤、特種天氣作業(yè)、特殊工具使用等諸多方面。使班組的日常管理更加規(guī)范，為了確保三級提示的有效落實，組織了專業(yè)室進行學習考試，同時進行跟蹤、督促、抽查、考核，并采取部門周例會、安全會普查和抽查的方法，對所有的主任和工長進行測試，使大家對自己的安全職責、逐級提示、安全責任時時刻刻記在心中，溶于實際。提高各層領導干部的管理意識、管理能力和責任意識，從盲目狀態(tài)向自覺工作改變，積極發(fā)揮各管理人員的作用。從而做到了安全管理始終圍繞和服務于各階段的中心工作，以安全措施的落實促進部門的整體工作，將現場的安全工作形成了長效機制。

5、加強安全標準化建設，進一步提升班組安全工作

部門通過落實《設備保障部運營安全保障措施》，進行日常檢查、9000評審、節(jié)假日檢查、專項檢查、季節(jié)性檢查等檢查對各班組的勞動防護、消防巡檢、安全會議、安全檢查、突發(fā)事件應對能力等安全制度的落實情況進行把關，各層深入開展安全教育和重溫教育，為安全制度的深入貫徹和嚴格執(zhí)行提供必要的監(jiān)督和培訓支持。通過檢查、培訓，強化每名員工的思想意識、安全理念，使每個人做到行動有目標，辦事有程序，考核有標準，預防有措施，質量有保證。

6、強化實戰(zhàn)訓練，提高設備保障能力

部門從部門、班組兩個層次舉行演練活動，同時配合公司進行演練，演練工作形成了長期化、制度化、規(guī)范化的局面。上半年配合了公司組織的五次大型安全演練活動，提升了與外部門間在突發(fā)事件方面的協(xié)調作戰(zhàn)能力;部門為體現突發(fā)事件的真實性，組織的演練盡可能的模擬實際情況，共開展部門級綜合性演練9次(應急搶險人員綜合拉動、列車脫軌救援、無延誤送電、光纜熔接、消防器材使用2次、初期火災確認2次、120急救)，達到了鍛煉隊伍，考察了人機適應性，提高反應速度和搶險救援能力的目的;班組組織了業(yè)務和技術方面的技術技能演練，提高了各專業(yè)的單獨作戰(zhàn)能力。通過加強設備巡視、強化技能訓練，完善設備履歷與故障查找手冊，加強設備運行數據的收集與統(tǒng)計，提高了設備維修效率和效果，提升了突發(fā)情況下的安全保障能力，改進了各項措施的落實情況。同時通過強化定期性的列車脫軌起復、光纜斷裂熔接、無延誤送電等實操性內容練習，嚴格執(zhí)行各設備系統(tǒng)的定期性能檢修和測試工作，從根本上保障設備的安全運行。

7、事故報告流程進一步得到明確

為了加強對重要事件的管理，避免對運營有影響的事件擴大，各級領導需第一時間掌握信息，根據事情的重要程度，及時做出批示。在__年，我們通過多次演練和實踐，在日常工作用嚴格執(zhí)行報告流程，對不按流程進行報告者加大了考核力度。在春節(jié)前，為確保信息能及時準確進行傳遞，部門再次對故障報告流程進行了強調學習，在多次強化學習后，我們的報告流程得到逐步落實，各級人員也能自覺地第一時間向相關領導進行匯報，從而保證了突發(fā)事件的應急處理工作高效的完成。

值班工作計劃 篇13

電影院是一個高度集中、人流密集的公共場所，是娛樂休閑、放松身心的好去處。為了提供給觀眾一個良好的觀影體驗，保障觀影過程的安全、有序、順暢，電影院需要有一個專門的值班經理來管理和協(xié)調各項工作。本文將詳細講述電影院值班經理的工作計劃，包括了值班日常、安全管理、服務管理、人員管理等方面的內容。

一、值班日常工作

電影院值班經理在平時的工作中需要和其他相關部門進行緊密協(xié)作，協(xié)調各項工作，保證電影院正常開展。在值班期間，值班經理需要協(xié)調管理電影院的運營和管理，特別是在繁忙時段，如周末等，需要做好場館調度、排片安排，保證觀眾的觀影需求得到滿足，并保證電影院順暢有序地運行。

1. 管理電影院運營：值班經理要了解當天的放映計劃、場次及票房情況，以及各個部門的運營狀態(tài)，尤其是供應商、清潔工等，對各項活動進行統(tǒng)籌管理，保障電影院的正常運營。

2. 維護設施：值班經理要及時發(fā)現電影院設施問題，并安排及時維修、更換。

3. 安排及組織人員：值班經理要合理安排各項活動的人員，制定人員值班表，保證各項工作有序進行。

二、安全管理

安全是電影院的重要問題，保障觀影安全是電影院工作的重中之重。針對不同安全風險，值班經理需要具備一定的應對措施和管理方法。主要包括保潔、消防、應急管理、場館巡查等措施。

1. 保潔：保潔人員在觀影過程中要及時清理不干凈的地方,同時保障場館的衛(wèi)生狀況,確保觀眾獲得一個舒適的觀影環(huán)境。

2. 消防：值班經理需要對電影院的消防設施進行定期檢查維修，制定應急預案，規(guī)范場館的疏散演練。

3. 應急管理：電影院意外事件風險高，請制定應急預案，并加強現場監(jiān)控，各種非預期事件的應對和處理進行培訓和演練。

4. 場館巡查：在觀影開始前，一定要對場館進行巡查，了解各項設施的運行情況，并確保觀眾順暢出入場館。

三、服務管理

值班經理需要貫徹電影院的服務理念，推進優(yōu)質服務的落地，加強電影院品牌知名度和服務深度。要關注電影院觀眾提問，及時解答觀眾提出的問題，進行準確信息的傳遞。

1. 服務觀眾：服務觀眾是電影院最基本的服務，值班經理可以定制觀眾調查問卷，收集觀眾反饋意見，進一步提高服務質量。

2. 推進品牌營銷：電影院品牌是打造業(yè)界良好形象的一項基礎服務，至關重要。值班經理應該重點營造以觀眾體驗為導向的場館服務理念，不斷提升電影院的品牌形象和知名度。

3. 宣傳推廣：推廣電影院的活動和電影節(jié)目是提高電影院知名度的好機會，值班經理需要通過微信、廣告等傳播媒介，宣傳各項優(yōu)惠活動，進一步推廣電影院品牌。

四、人員管理

值班經理還需要對電影院的工作人員進行管理，重點應放在公關和團隊建設兩個方面。

1. 公關管理：值班經理需要關心工作人員的心理需求，加強對員工的溝通和理解，幫助員工理解電影院的特點和服務理念，形成良好的工作氛圍，使員工更加地積極向上。

2. 團隊建設：電影院是個人多命貴的場所，在防范周全的同時，更要加強對工作人員之間的配合和合作。值班經理要制定團隊建設培訓規(guī)劃，加強員工培訓，不斷提升員工整體素質和團隊協(xié)作效率。

總之，值班經理的工作任務很多，職責范圍廣泛。他或她的工作不僅僅局限于管理電影院的日常事務，還包括管理場館、組織工作人員、保障觀眾安全等方面。通過合理、周密的工作計劃實施，對電影院的運行和管理起到重要的促進作用，為電影院精細化管理打下堅實的基礎，讓觀眾可以留下美好而難忘的觀影體驗。

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實習班主任工作計劃(必備十三篇)

為了解決工作難點更加輕松我們需要提升自己的能力和技能，需要提前為下一階段的工作做好規(guī)劃的準備了。計劃是工作或行動之前預先擬定的目標以及準備執(zhí)行的具體措施和步驟。經過我們持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“實習班主任工作計劃”，愿您在本網站中找到您所需要的知識和信息！

實習班主任工作計劃(篇1)

新的一個學期開始了，在過去的一個學期里，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中，我將繼續(xù)堅持以生為本，結合班級學生實際，體現以“以人為本、有教無類”的思想，以培養(yǎng)“君子”為教育目標，進行和樂教育，建立新型班級。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

一、本班學生基本情況分析：

本班共有學生40人，其中男生25名，女生15名,其中班干部12人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化。

二、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點 ：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施：

1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

2.重視養(yǎng)成教育：根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生?！弊鳛榘嘀魅?，當然必須根據每一名學生不同的情況如資質、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學生進行管理和潛移默化的教育。

五、六年級下學期具體工作安排：

二月：

新學期第一個月，主抓常規(guī)管理。

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。

2、開學常規(guī)教育，對學生進行思想及安全教育。

3、民主選舉班干部。

4、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

三月 ：

1、我和小樹共成長活動。

2、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。進行“學雷鋒，做雷鋒”演講賽。

3、格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

4、利用三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽做件事”的感恩活動。

5、進行安全教育。

四月 ：

配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。

1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2、號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業(yè)生”的主題班會。

3、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。

4、召開主題班會：“珍惜時間，為中華之崛起而努力讀書”。

5、配合學校工作，搞好期中考試。

五月：

做好學生思想教育工作、安全教育工作。

1、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會并開展慶祝“勞動節(jié)”活動。

2、做好誦讀論語、弟子規(guī)活動。

3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生、四有好少年。

六月：

扎實復習，迎接畢業(yè)考試。

1、慶六一活動。搞好“六一兒童節(jié)”文藝表演。

2、搞好復習，以優(yōu)異成績進入初中。

3、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作

4、抓好復習，參加畢業(yè)考試。

七月：

安排好學生暑假生活，注意安全。

實習班主任工作計劃(篇2)

為了利于順利開展實習工作，我指定了一份實習工作計劃，工作共分8周展開，力爭在各方面做到。

一、班級現狀

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名學生，男生35，女生25名，五分之四來自城關。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據學生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學實力還是蠻強的。比如：我們班學生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學生和學校的肯定。當然學生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二、主要任務

堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。認真貫徹“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學生負責，對社會負責。當然，“學無止境”，社會是發(fā)展的，教學模式也是變化的，這樣才能適應時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因而做為老師也必須在教育學生的過程中不斷地提高、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地服務人民，服務社會。

三、具體安排

1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到“教學相長”，這是教學工作的境界，也是學生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要?；顒又?，師生敞開心扉，學生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學生的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。

2、了解學生基本情況：翻閱學籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學生的基本情況有一個感性認識。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。利用課余時間或班會時間，與學生進行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認識學生。

3、重新調整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經驗、有信心的學生構建一個展現自我價值的平臺，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當地愛國主義教育資源，利用周末時間帶領全班同學一同前往參觀。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實，面對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學生心中，喚發(fā)學生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教育，讓學生對新班級產生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。

6、開展學習、生活管理教育：學生的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣對于學生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學生，適當地普及性知識，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學習、生活環(huán)境。

7、進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學生家長與班主任、學校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于了解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘學生的學習潛力。家訪中，不僅僅是詢問學生在家里的學習情況，例如學生的興趣愛好、學習、生活習慣等方面都是必須了解的。

實習班主任工作計劃(篇3)

第二學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

一、 班級基本情況

新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并 發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

三、具體措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生 、 文明示范班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

實習班主任工作計劃(篇4)

一、班級基本情況

初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。

二 班主任計劃細則

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。

德育工作：

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：

1 做好自己，充分體現教師表率的作用。

(1) 每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

(2) 對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。

(3) 對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。

2 關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。

(1) 善于發(fā)現問題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。

(2) 多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現學習的意義，自我的價值。

(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學法指導：

用嚴謹的治學態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。

(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。

(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現問題，并解決問題。

(3) 做好學

習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。

(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。

班級整體建設：

以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。

(2)利用班會課，引導他們發(fā)現愛，懂得愛，學會愛。

3) 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

(4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。

三、日常工作

6：40 內宿生晨練出操

7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)

9：40 督促學生到操場進行課間操

10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

12：20 午休，控制紀律，缺席情況

16:20- 16:30督促學生做眼保健操

16:30- 17:15 周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務

周二、三、四自習，維持紀律，輔導學生學習

19:00- 21:30 指導晚自修，維持紀律。

實習班主任工作計劃(篇5)

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

班級現狀分析

九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。

具體措施：

1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。

（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

（制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。）

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經完成）

（5）在班內展開“三比”活動。

①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監(jiān)督。）

5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

6、抓好學生思想工作。

（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。

（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1，中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2，家強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3，創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4，組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5，強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6，強強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1，加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3，嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

實習班主任工作計劃(篇6)

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在計劃如下：

一、實習班級：

二完小二年級班

二、原任班主任：

李映蘭

三、指導教師：

梁秀芹

五、班級基本情況：

本班共有學生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

六、主要實習工作：

（一）班級組織建設

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

實習班主任工作計劃(篇7)

一、教育實習的目的和好處

1.通過實習，學生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。

2.通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。

3.初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。

二、學院教育實習分管領導及各班班主任

三、實習生班級、人數

四、實習工作的安排及具體要求

1.準備階段

①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。

④各班班長于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。

⑥分院領導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

⑦安排一次關于如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調研報告的質量。

2.試講及實習動員階段

①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講;對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

②x月xx日下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發(fā)放《xx學院教育實習成績鑒定表》、《xx學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

3.實習階段

實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習狀況，幫忙批改作業(yè)。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一齊進行試講。熟悉實習班級的學生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習生按照有關規(guī)定完成課堂教學實習任務。務必做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生務必精心準備一次請檢課或匯報課。

②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日?；顒?，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉化工作。

③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。透過調查，掌握調查研究的基本資料和方法，培養(yǎng)教育調查潛力，為從事教育教學研究打下基礎。

④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實習的最后3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。

實習班主任工作計劃(篇8)

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的論。

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

實習班主任工作計劃(篇9)

（一）班主任工作實習內容

1.每個實習生應遵照實習學校的作息時間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規(guī)管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的教育。深入了解學生的學習情況、思想動態(tài)、行為習慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導。

（二）班主任工作實習的一般步驟

1.認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。

2.認識本班全體學生，從各方面了解班內基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生。

3.根據班內情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任批準執(zhí)行。

4.實習生應寫出實習班主任工作小結，班主任工作實習總結應包括班主任實習計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點，總結時應請班主任提出意見，并請指導教師形成書面意見。

（三）班主任工作實習應注意事項

1.每個實習生都應記錄了解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結班主任工作經驗積累材料。

2.為做好學生的個別教育工作，避免誤會，實習生須在原任班主任的指導下完成。

3.上班會課時要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導。要設計好主題班會，并報原班主任批準。

4.批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。

5.在實習期間，要認真抓好實習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

實習班主任工作計劃(篇10)

一、工作目標

1、主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

二、工作措施

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;

2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;

4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

6、對學生進行有針對性的個別教育.

三、日常工作

作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

1、參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。

2、每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

3、抓好兩操(課間操和課間眼保健操)，注重質量。

4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

5、中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

6、在上晚自習前十分鐘到教室，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

7、體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。

8、認真改作業(yè)，總結學生在學習中出現的問題。

9、了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體;

10、幫助學生出黑板報等班級日常工作;

11、進行主題為學習交流的主題班會課。

12、確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他;

13、參與到學生的各種互動當中去;

14、以主題班會形式進行學習教育。

實習班主任工作計劃(篇11)

古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。

一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49.全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面：

1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系!

實習班主任工作計劃(篇12)

小班班況分析

一、指導思想

為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二、班級情況

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。

大多數幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三、本期工作具體目標及實施

1、班級管理

目標

(1) 入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質 精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。

(2) 常規(guī)

建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

(3) 班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。

措施

(1) 入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力 語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣 興趣愛好 教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

(2) 常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

(3) 班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現象。

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2、教育教學

目標

1、在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

2、在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情 責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往 合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則秩序意識。

3、在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

4、在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。

5、在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現 創(chuàng)造的品質。

措施

1、根據小班幼兒的年齡特征，運用游戲 直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

4、根據幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。

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3、保育

目標

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔 消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食 午睡 喝水 如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

1、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。

2、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。

3、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。對于體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

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4、家長工作

目標

1、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。

2、利用“家長園地”向家長們宣傳當月 當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。

3、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

1、利用每天早送 晚接或網絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產生信任感，提高滿意度。

2、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

3、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

5、安全工作

實習工作計劃的目標

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

(1) 提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。

(2) 加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

(3) 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4) 戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。

幼兒園中班工作計劃(必備十三篇)

為了提高員工的工作動力，是時候開始完成工作計劃了，我們在擬工作計劃時，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，一個優(yōu)秀的工作計劃有哪些內容？相信你應該喜歡小編整理的幼兒園中班工作計劃(必備十三篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班工作計劃【篇1】

伴隨著春天的到來，新的一學期在緊張而有序的氛圍中開始了，本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的需要，特點和規(guī)律，關注個別差異，持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進德、智、體、美、全面發(fā)展，制定計劃如下：

教學目標：

1、 了解過年的風俗及待人接物的禮儀。

2、 積累有關轉動的經驗，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

3、 了解周圍環(huán)境在春天的變化，感受歌曲的優(yōu)美抒情的旋律。

4、 理解加法互換、互補的規(guī)律。

5、 學習在火災、地震、打雷等危險情況下的自救常識。

6、 學會統(tǒng)計家里的物品，提高計數能力。

7、 用輕快的聲音演唱歌曲，體驗分角色合作表演的快樂。

8、 能熟練運用互補、互換的方法進行10的分合操作。知道10有9種分合法，能快速進行10以內數的加減運算。

9、 了解幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。

10、認識食品包裝袋上的各種標識，豐富生活經驗，了解白色污染的危害。

11、學習認識鐘表，能認出整點、半點。

12、認識面值在1遠以內的人民幣，能說出單位名稱，初步理解元與角的換算。

二月份

活動目標：

1、 知道春節(jié)是我國的重要節(jié)日，感受過年的熱鬧氣氛。

2、 了解濰坊的傳統(tǒng)年畫，嘗試繪畫。

3、 了解連續(xù)剪折的正確方法，創(chuàng)造性的剪出各種連續(xù)圖案。

4、 能有感悟的表演歌曲。

活動內容：

《幼兒用書》主題一 愛心對對碰 主題二 科學放大鏡

英語： unit1----unit2

拼音： a o e i u ü

生字： 出 北 風 少 才 豐 貝 飛 皮

三月份

活動目標：

1、 了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程，感受小桃仁成長的快樂心情。

2、 用繪畫的形式記錄踏青的見聞。

3、 了解鳥與人類的關系，愛護小鳥。

4、 了解“三月八日婦女節(jié)”制作賀卡送給媽媽。

5、 大膽的講述故事。

活動內容：

《幼兒用書》 主題三 桃花朵朵 主題四 我就是我

英語： unit3----unit4

拼音; ai ei ui ao ou iu

生字：尾 巴 里 門 可 全 兩 和 開

四月份

活動目標：

1、 了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關系。

2、 欣賞各種各樣的房車，簡單了解它們的特點。

3、 學會統(tǒng)計家里的物品。

4、 能熟練運用互補互換的方法進行10以內的分合操作。

5、 理解故事內容知道給予也是一種快樂。

活動內容：

《幼兒用書》 主題五 房子大觀 主題六 開心大王

英語： unit5------unit6

拼音： an en in un ün

生字： 書 舌 馬 烏 鳥 樂 臺 蟲在

五月份

活動目標：

1、 排練六一節(jié)目。

2、 學習拼音整體認讀音節(jié)。

學習內容：

生字： 開 林 斤 支 雞 鴨 角 魚 爸 媽 心

六月份

活動目標：

1、 了解集中化的名字和開放時間，知道自己的農歷生日。

2、 能快速進行10以內數的加減運算，自編10以內數的應用題。

3、 知道“狐假虎威”成語的意思。

4、 初步了解小學的環(huán)境，減少對小學的陌生感，萌發(fā)上學的愿望。

5、 學習認識鐘表，能認出整點、半點。

活動內容：

《幼兒用書》 主題七 大自然的禮物 主題八 我要上學了

英語： unit7---unit8

拼音： ang eng ing ong

生字： 你 對 音 有 泉 廳 會 公 足

七月份

活動目標：

1、 復習本學期所學的全部內容。

2、 對班級所有小朋友做出評語。

幼兒園中班工作計劃【篇2】

一、班級情景：

我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。經過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，僅有少數幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，期望進入中班后會有所改變。

2、多數幼兒能關心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木，能在團體面前發(fā)表意見，說出自我的想法，與團體的相處也較融洽。

3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒到達教育目標，僅有個別年齡小的幼兒掌握不好。

4、在體質方面，多數幼兒身體素質較好，各種基本動作掌握較好。

二、管理班級工作計劃：

1、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

3、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

5、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自我的事情自我做，學習收拾自我的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作計劃：

1、教師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，經過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作本事，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察本事和想象本事。

3、加強體育鍛煉，保證每一天一小時體育活動時間。經過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手本事的科研課題及數學教研活動。

6、教學目標：

①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;在團體面前講述自我改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的本事;根據季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。

②社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事，培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新疆的獨特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣。

③科學----自我開拓創(chuàng)新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西，明白圓形與其它圖形的不一樣;搜集各種不一樣的樹葉，做成標本、拓印，增強幼兒自我動手的本事;熟悉不一樣的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自我動手做個指南針;根據季節(jié)的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季安全取暖。

④健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不一樣的動作表現音樂旋律，增進動作的協(xié)調性;學學習穿衣，養(yǎng)成自我事情自我做的習慣;根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的情景;豎立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，鍛煉身體。

⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的本事，能用樂器制造不一樣的樂音來表現自我的心境;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不一樣的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。

⑥美術----繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不必須非得像什么，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自我畫什么是什么。

⑦數學----數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理本事;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的本事;增進數數本事，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不一樣特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力;結合幼兒平時所玩的玩具，增強他們對于數理的辨析本事。

四、教育措施

1、經過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛團體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛護公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。

2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。

3、開辟“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗本事。

5、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事，同時，經過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達本事，同時多讓內向幼兒在團體面前表現，以及“一幫一”朋友互動活動，讓她們在游戲中體驗到歡樂，能主動地參與。

6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們經過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯(lián)系工作。

7、本學期班級的研究重點：

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣

(2)加強幼兒的動手操作本事

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣

五、安全工作：

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

六、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服。

2、每一天早上做好晨檢，做好病號登記，異常要注意吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

幼兒園中班工作計劃【篇3】

一、班況分析

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。

保育工作

1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

教育教學工作

1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現出來。

5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。

6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒園中班工作計劃【篇4】

新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期中，我們仍以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調動孩子的積極性，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期班務工作計劃。如下：

一、班級情況分析

本學期我班共計38人，其中男孩21人，女孩17人，其中有3名新生，11名插班生。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。

（一）本班幼兒優(yōu)勢表現

1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在班級活動中大部分幼兒表現自信、活躍。

2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑等一些戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

（二）弱勢因素分析

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

2、自我保護意識比較欠缺。

3、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，閱讀活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。

4、在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

5、部分幼兒數概念比較差。

6、在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力也有待提高。

二、班級工作目標及措施

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

2、進行安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。

3、開設圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學中，教師引導幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

4、開展科學活動，利用游戲、操作等活動，讓幼兒學會比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒，多單獨引導，激發(fā)興趣。

5、創(chuàng)設音樂表演環(huán)境，利用多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現的欲望。利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂作品的感受。

三、具體內容和要求

（一）各領域目標：

1、社會領域：

在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，有意識的讓幼兒學會分享、交流、合作。引導幼兒在與他人交往過程中學會基本的禮貌用語。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。結合主題活動讓幼兒學會尊重同情等情感表達。通過平時班級或園內活動，使幼兒樂于參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己愿望和要求，培養(yǎng)幼兒形成自信、活潑開朗、大方大膽的良好個性。

2、語言領域：

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。鼓勵幼兒特別是膽小的幼兒主動與老師同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式培養(yǎng)幼兒的語言能力。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望，回答問題。繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單地講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下學習大膽與人交往。

幼兒園中班工作計劃【篇5】

一、班況分析

本學期我班共有幼兒xx名，其中有男孩xx名、女孩xx名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、職責感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。

針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，期望經過新學期的努力，讓幼兒各方面的本事都有必須的提高。異常是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作本事和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《xx觀察情景表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護本事。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。經過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品必須放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是本事稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫本事，建立本班特色。經過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經十分感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們將根據不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育資料進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育資料，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

2、管理好班級財物，每一天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時消毒，堅持教室整潔干凈。平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據本班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。經過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情景。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月經過上門家訪并及時填寫《xx記錄表》。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學上的問題，一發(fā)現問題及時開展園務會討論。

3、經過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情景，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，僅有經過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作。

本學期我將根據本班實際情景，并結合上學期的經驗以及家長的提議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將供給多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式，陪伴幼兒一齊經歷這有意義的一學期。

幼兒園中班工作計劃【篇6】

一、興趣教學

大班的小朋友都是非常調皮可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應該讓他們對學習感興趣，他們都是一群不知道怎么去學習的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛心呵護，因為他們還非常幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教導他們知識，想要他們學習，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的注意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導教學，讓學生們感興趣，愿意去學習，去吸收，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。

二、舉行活動

小朋友非常喜歡玩，非常愛玩，因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們融入到大班生活中來，用有效的活動使得學生們努力學習，努力奮斗，讓他們可以不斷進步不斷學習，淡然這一切都需要我們的引導，舉行活動是讓小朋友開心的好辦法，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關系，讓小朋友愿意聽老師的話，愿意學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習，教導他命知識，活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn)，讓小朋友不斷健康的成長。

三、對孩子進行德育教育

這些小朋友還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習慣，教導他們知道尊重老師，敬愛父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習慣，好品德，通過老師一次次教導，引導，使得孩子有一個好的品德。

四、注意班級衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子還衛(wèi)生

班級是小朋友生活的場所，是學習的地點因此班級衛(wèi)生非常重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教導小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教導他們愛干凈，每次活動結束后都要他們學會自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛干凈，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

這是九月份的工作計劃，有些瑕疵，但是大班一定會按照計劃來完成工作任務，保證每一步都做到位。

幼兒園中班工作計劃【篇7】

一、指導思想：

為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二、班級工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。

(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。

3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點關注。

三、保教工作：

1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》。具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、環(huán)境創(chuàng)設具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設，體現師幼互動。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。

4、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100

幼兒園中班工作計劃【篇8】

一、幼兒情況分析

本學期我班人數沒有變動,共有幼兒四十四人,大部分幼兒能積極參加體育活動,有良好的生活、衛(wèi)生習慣;能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的訓練,有了很大的進步,但還有一部分幼兒不能連貫地講述,流暢地朗誦;還有一部分幼兒性格內向,缺乏勇敢大膽的品質。本學期,我們將根據他們的具體情況,因材施教,培養(yǎng)他們成為一個合格的小學生。

二、主要工作與具體措施

1保教工作重質

(1)開展各項競賽培養(yǎng)良好習慣

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,參與競爭的意識。在做好常規(guī)工作的同時注重幼兒行為習慣的培養(yǎng),使我班的常規(guī)管理有條不紊,使我班的幼兒和諧發(fā)展。

(2)開展多種活動促進幼兒發(fā)展

本學期在保質保量完成教學進度的同時,我們還將根據班級特色以及本班孩子的特點,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“小小運動會”、“古詩比賽”、“講故事比賽”等多種活動,促進幼兒的全面發(fā)展,并做到月月有重點,次次有新意。平時利用晨間、午餐后的時間,與孩子溝通談心,訓練他們的語言能力,培養(yǎng)他們勇敢大膽的品質。

2班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,注重創(chuàng)新,

(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學期我班將根據班級特色繼續(xù)開設古詩區(qū),提供大量的操作材料,讓幼兒通過擺擺、認認、讀讀,感受古詩的神韻,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;并根據主題性課程內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,具體有語言閱讀區(qū)、美工制作區(qū)、音樂表演區(qū)、科學探索區(qū)以及益智區(qū)和棋類區(qū)。園本課程“陶文化”是我園的特色,因此,陶吧是必不可少的區(qū)域,本學期我們不再開展單一的內容,而是運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展。在開展區(qū)域活動時,我們將合理安排各區(qū)域的位置,投放豐富、充足、科學、安全的材料,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

(2)注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品,家長的參與。春節(jié)過后,孩子們對“飲食”很感興趣;電視看多了,做幾個廣告;孩子們最喜歡動物,“動物世界”不可少;春天很美,“好看的服裝”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要畢業(yè)了”等等主題內容,都將展示在孩子的身邊。在活動室的墻面上,“家園直通車”連接我們與家長的溝通,“小小畫筆”上,展示著孩子們的美麗圖畫。在午睡房、儲藏室、教室的每個角落,都將根據主題,不斷創(chuàng)設內容,讓孩子們在這里可以盡情地游戲,盡情地展現。平時,我們還將根據幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓我班的孩子們在大四班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

(3)注重家長工作的創(chuàng)新

家長工作一直是我班的特色,可如果不能更新,不能提高,那我們與家長的距離就會越走越遠。因此,本學期我們將繼續(xù)辦好班報“家園直通車”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。把家園直通車作為與家長溝通的平臺,和他們心靈溝通,繼續(xù)合作,共同提高。

3中心活動爭優(yōu)

本學期我園將舉行第三屆幼兒藝術節(jié),為此我們將積極參與,認真對待,在不影響正常的教學情況下,做到早準備,多排練,爭優(yōu)秀。對于園內開展的“早操比賽”、“幼兒操作材料”設計比賽、“幼兒繪畫比賽”等中心活動同樣積極參與,認真對待,并爭取獲得好成績。

超越自我,展示精華,這是我們大四班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現在大家的面前。

幼兒園中班工作計劃【篇9】

一、班級基本情況分析

因為是第一次接手這個班級，所以對學生們還不是 很了解，因此我要花更多的精力和心思去了解每一個學生的個性與行為習慣，這樣更有利于以后開展工作。

二、指導思想

加強思想教育，抓好學生行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學風。

三、本學期工作要點：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2、積極鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，使他們能成為創(chuàng)新型人才。

3、向學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳，堅持日日講時時講警鐘長鳴。

四、本學期工作措施：

1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

五、具體安排 九月份（安全教育月）

1、組織報名，更新完善學生信息，組織分發(fā)教材，安排指導衛(wèi)生清潔。

2、組織一次學生收心教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育。

3、組織指導班委會等各職能崗位選舉，完善安全文明學習小組。

4、組織參加開學典禮，結合學校安排，開展“安全教育周”活動。

5、落實學校文明禮儀活動，“三生”（生命教育、生活教育、生存教育）教育活動。

6、摸底“六類”學生的基本情況，制定方案，幫困扶教。組建一對一互幫互助小組。

7、第一期黑板報，主題：安全教育。 十月份（愛國主義教育月）

1、落實愛國主義系列教育活動（“中華魂·放飛夢想”讀書教育活動）；國防教育系列活動。

2、對九月份班級整體情況作小結，獎勵表現優(yōu)秀和進步明顯的學生。抓好良好行為習慣養(yǎng)成教育活動。

3、落實學校感恩主題教育：參加“感恩書信”評比活動。

4、第二期黑板，報主題：“祖國在我心中”。

5、選派代表參加學校秋季運動會。 十一月份（文明禮貌教育月）

1、開展文明禮貌教育系列活動。

2、對十月份班級整體情況作小結，獎勵表現優(yōu)秀和進步明顯的學生。抓好良好行為習慣養(yǎng)成教育活動。

幼兒園中班工作計劃【篇10】

工作重點

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛?應答。

健康領域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經常喝水的習慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛?做仿照操。

語言領域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛?應答。

2、喜愛?聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛?和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感喜歡的圖畫書，有初步疼惜圖書的意識。

家長工作

1、天氣轉冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。

2、請家長連續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進行我喜愛?什么的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家長在家里可以多與孩子探討幼兒喜愛?吃的水果，并告知幼兒吃水果的好處。

5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒探討收藏葉子的方法，和幼兒一起細心收藏樹葉。

幼兒園中班工作計劃【篇11】

一、班級分析

我班現有幼兒38名，其中男孩22名，女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問的天性，我們三位老師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們根據幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期，有三五個幼兒哭鬧的現象是很正常的，但也有適應能力特別強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

二、工作目標

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒之間的交往。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。

4、能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。

5、有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關注不到的地方玩，不摸危險物品。

三、具體措施：

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。

1、開學前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級情況，通過班級博客讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況。

2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

3、教育幼兒學會使用禮貌用語，主動和教師問候。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

教會孩子認識自己的標記；學會正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵醒別人；培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

四、日常生活

1、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內外的交替和動靜的交替。

2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。

３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

五、教學活動

根據幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設計活動主題，展開主題活動，定期設計主題網絡圖。

采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣。

面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

六、家長工作

做好家長工作，通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

七、各月份活動安排

1、九月份

（1）、中秋活動

（2）家長會

（3）國慶節(jié)活動

2、十月份

(1)秋游

(2)教師公開課

3、十一月份

（1）語言節(jié)

（2）家長開放日

4、十二月份

（1）體育節(jié)

（2）元旦活動

幼兒園中班工作計劃【篇12】

一、指導思想及班級情況分析：

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。我班現有幼兒77名，其中女生37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

二、教育目的：

通過開展幼兒園安全教育周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、基本原則：

1、幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。

2、根據幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。

3、堅持集中教育和日常生活滲透相結合；理論教育與實踐活動相結合。

4、知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合。

5、學校教育與家庭、社會教育相結合。

6、自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

四、安全教育措施：

1、和配班教師積極配合，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。

（1）讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。

（2）教育要團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人走，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

幼兒園中班工作計劃【篇13】

一、 指導思想

以《幼兒園綱要》的精神為指導，以《園務工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標和重點 。

二、教研目標工作目標和重點

依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現美，感受美能力。

(一) 老師加強理論學習、提升教學能力

1、開展課程的深入探討，能對本班的實際情況制定課程計劃。

2、提高老師在學習活動中關注幼兒，捕捉教育契機，有效回應幼兒生成活動的能力。

3、研究探討主題活動中的特色活動，進一步提高老師的綜合教育能力。

（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量

1、開展主題活動，各班根據主題內容創(chuàng)設與教育相適

應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。

2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵老師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。

5、老師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

6、 利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學 。

（三）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材

1、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。

2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內容。

3、將區(qū)域活動與主題活動相融合。

（四）加強年級組自身建設

1、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

2、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經驗共享。

（五）真正做到保育教育結合，提高保育質量。

1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，為幼兒提供無害、無污染的環(huán)境。

以上是我年級在新學期的計劃，教育幼兒需要耐心、愛心、細心，這需要大班全體老師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，開心的上學，安全快樂的回家，每一天都快樂的成長，我們的目的就達到了。我們會共同的努力向目標出發(fā)的！

高三工作計劃必備六篇

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高三工作計劃 篇1

一、一輪拓展

目標：解決一輪復習遺留的主要問題

措施：專題訓練 分類專題突破 讀背材料每周一張

薄弱點：答題不規(guī)范，填空題很多時候是意思對但是不精準

2、審題能力不足，不理解要考什么。

3、識記存在模糊環(huán)節(jié)

4、遺傳部分沒有徹底掌握

5、實驗部分基礎不牢

6、圖表信息獲取能力欠妥

2月12日----15日： 規(guī)范解題、科學答題

2月27日----3月4日： 科學探究能力 分類訓練：實驗部分精確記憶突破

分類訓練責任人：王 x

3月5日-----3月9日： 圖表信息題 分類訓練：分析類專題突破

分類訓練責任人：張 x

3月10日-----3月17日：遺傳專題突破 分類訓練：光呼專練

分類訓練責任人：李xx

二、二輪復習

（1） 每周印制當周讀背材料

（2） 2月12到四月中旬，每天一份小題大做

（3） 4月中旬開始每天一份考前特訓，共計30天強化訓練

（4） 每周2次理科綜合訓練

（5） 每周2—3次課堂限時訓練

（6） 試驗段要求學生購買天星、天利、天一系列理綜試卷，穿插講解

3月18日-----3月25日：專題一生命的物質基礎和結構基礎

分類訓練：記憶類訓練 責任人：涂xx

3月26日-----4月1日：專題二細胞代謝

分類訓練：計算類訓練 責任人：王 x

4月2日-----4月8日：專題二細胞代謝

分類訓練：表格解讀類訓練 責任人：禹 x

4月9日-----4月15日：專題三細胞的生命歷程

分類訓練：坐標曲線類訓練 責任人：趙xx

4月16日-----4月22日：專題四生命活動的調節(jié)

分類訓練：坐標柱狀圖類訓練 責任人：張 x

4月23日-----4月29日：專題五遺傳變異和進化

分類訓練：多項組合類訓練 責任人：閆xx

4月30日-----5月6日：專題五遺傳變異和進化

分類訓練：圖解分析類訓練 責任人：王xx

5月7日-----5月13日：專題六生物與環(huán)境

分類訓練：情景信息類訓練 責任人：王 x

三、三輪復習

（1） 關注新類型題，及時反饋給學生

（2） 及時考前指導，關注每個孩子，尤其是加強學生心理輔導

（3） 6月1日后每天一小份考前適應性練習

5月14日-----5月20日：綜合演練 責任人：各段組長

5月21日-----5月27日：綜合演練 責任人：各段組長

5月28日-----5月6日：考前基礎回歸 責任人：王 x

高三工作計劃 篇2

一、指導思想

圍繞我校十二五發(fā)展目標，緊扣學校今年工作計劃，加強對學生的思想教育、品德教育、心理健康教育，不斷提高學生的綜合素質，實現“生源下降，質量上升”的目標，力爭20xx年高考成績取得佳績。

二、工作目標

1、情況分析

從學生情況看，整體比較穩(wěn)定，大部分學生學習比較主動努力，學習積極性比以前有了一定的提高。整個年級的各科成績與同類其他學校相比存在較大差距，學生的整體高考競爭力不強。仍有部分學生的習慣不正確、態(tài)度不端正、目標不明確，缺乏學習動力，成績不理想，偶有違紀現象發(fā)生。

從教師情況看，班主任隊伍穩(wěn)定，教師隊伍有朝氣、有拼勁，運用新的教學手段及教科研能力比較強，但也有些老師是初次任教高三，經驗不足。距離20xx年高考還剩110天時間，必須盡快結束一輪復習，著力抓好二輪和三輪復習。充分調動師生的積極性，加強復習課的針對性，提高復習效率，是取得高考佳績的決定因素。

2、年級目標

進一步加強高三教師隊伍建設，建立一支團結互助、和諧融洽、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、有大局意識和進取心的教師團隊，力爭使每位高三教師職責明確、信心百倍、和諧相處、共同探究、努力鉆研，積極營造一種積極向上、奮力拼搏的良好氛圍。進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和拼搏精神,為每一位學生確立合適的學習目標和高考目標，讓每一個學生都有奔頭、都能成功，達到學校制定的高考目標。

3、教師目標

教師個人要按時按要求做好教學工作，積極培養(yǎng)“目標生”(班級指標)、“邊緣生”(有希望的學生)，及時了解“目標生”和“邊緣生”的學習困難，并適時給予幫助，確?！澳繕松焙汀斑吘壣北緦W科不拖后腿，本學科尖子生人數有所上升。

三、具體措施

(1)嚴行“五嚴”規(guī)定后，學生自主學習時間增多，教師授課的時間減少。教學及教學管理要做到：

①緊抓備課組工作不放松，實現了備課組內教師取長補短。

②積極推進“主體參與課堂教學模式”，課堂教學做到“內盈外延”，不斷提高了教學效率。

③幫助學生制定學習目標，做學法指導，提高學生的自主學習能力，特別注重“目標生”和“邊緣生”的培養(yǎng)。

④組織建立或完善班級“節(jié)假日學習小組”，實現學生學習互動和共同發(fā)展。

⑤要求學生家長及時對孩子的學習情況做督促檢查，及時將督促檢查結果反饋給老師，保證學校家庭間信息傳遞暢通，提高教育教學的針對性和實效性。

⑥要求全體學生自覺培養(yǎng)治學能力和自主學習能力，實現自主學習的目標?？傊仨氄狭巳轿欢鄬哟谓逃α?，積極做好教育新政下的學生的教育培養(yǎng)，實現高考目標。

(2)及時組織教學質量檢測，從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴格把關，及時召開有全體高三教師參加的質量分析會，緊抓檢測結果的數理分析和歸因分析等環(huán)節(jié)，找出問題，并及時調整和完善年級組教學工作，不斷提高教學質量。

(3)教學中堅持“三個不放過”：教學內容學生不掌握不放過;作業(yè)練習不到位不放過;學生學習成績不達標不放過。

(4)堅持積極做好“目標生”和“邊緣生”培優(yōu)補差工作，小班教師每周至少有3小時培優(yōu)補差，普通班教師每周至少有1小時培優(yōu)補差，每個人都要有自己的培優(yōu)補差計劃，明確補差時間、對象及補差內容，達成補差目標。

(5)進一步強化備課組工作，堅持集體備課制度。備課時做到“腦中有綱、手中有本、眼中有人”。針對高三青年教師多的特點，嚴格集體備課流程，并定期檢查集體備課記錄，及時發(fā)現集體備課中存在的問題，要求每一位教師在集體備課統(tǒng)一教學案的基礎上，進行二次備課。按照“主體參與課堂教學模式”備課，集體備課特別要做到：

①要有上節(jié)課教后感;

②各步驟要有時間分配;

③要為尖子生設課堂提問;

④要有課堂檢測(如現成資料必須進行篩選);

⑤要有作業(yè)布置，且有分層做法指導;

⑥課堂要體現學法指點。每節(jié)課進行課后反思：

①本節(jié)課學生掌握了多少?

②本堂課時間浪費了多少?

③教學體會和收獲是什么?

(6)認真做好二輪三輪復習。加強一輪復習結束的總結工作,做好二輪三輪復習的籌備和落實工作。針對二輪復習的特點,優(yōu)選資料、強化重點難點,重在實效。要細化每一教學環(huán)節(jié),如備課、授課、作業(yè)布置與批改、輔導、周測試及批改、作業(yè)試卷反饋點評等。加強三輪復習的試卷講評與查漏補缺工作。要求既要面面俱到縮小“網眼”,不遺漏任何一點知識、方法、技能,也要重點突破,重點難點得到強化。針對學生的易錯題必須有強化的糾正措施,要求老師在二輪三輪復習中必須建立自己的學生習題糾錯本，作為備課本的一部分,在考前必須強化學生的易錯題的訓練,確保復習的效率和質量。

(7)按計劃做好高三學業(yè)水平測試補考復習工作。

高三工作計劃 篇3

一、基本情況

文綜教研組共有專職政治教師6人，即鄒寶剛、熊賢花、黃景河、樊花、趙金義、胡群、。歷史教師8人，即郭小艷、何宏運、張勛、李尚斌、王鋒、胡志鋒、任長玲、程仕家。地理教師6人，即李朋、肖德良、梁金璞、易好珍、梁敏、童青。共20人。

二.指導思想

以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強組內教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為突破口，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學質量。

三.工作目標

在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業(yè)素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好的完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

四.工作重點及工作措施

1．課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各備課組根據自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

2．重視相互學習，借鑒，備課組內教師，相互聽課，評課，文綜教研組各學科之間具有滲透性，各學科之間也要互相聽課，取長補短。

五．具體活動安排：

趙灣中學文綜教研組

高三工作計劃 篇4

一、總體原則

由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規(guī)范，促升格。

二、訓練構想

1、強化上格，規(guī)范為上

高三的作文復習應該首先在“格”上下功夫，“先死后活”：一是文體規(guī)范，寫什么象什么。我們重點安排記敘文與議論文的基礎等級的訓練，然后再進行文體自選的寫作練習，讓學生根據自己的寫作長處，確定某一文體進行強化訓練。二是行文規(guī)范，結構合理，思路清晰。然后再去考慮如何將文章寫得精彩，有深度，有新意。

2、注重審題，提升立意

在審題立意過程中，將話題多做幾種解說，然后從中選出最有分量的一條去寫作。深入分析，尋求最佳立意。

3、大作、小作齊頭并進

我們計劃實行大作文、小作文齊頭并進的方式強化高三的寫作訓練。

大作文側重以文體、題型為序，從記敘文訓練到議論文訓練。從新命題作文到新材料作文的訓練。大作文主要是在規(guī)范練習中訓練，以多講精練為原則。小作文意在讓學生多練筆，同時可以配合大作文進行局部的強化訓練，以尋求專項突破。小作每周一練，以多練精講為原則。

4、力求訓練序列化

次序、體裁、內、容、訓練、點要、求。

1、記敘文、審題與立意、符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。（新命題作文、新材料作文、話題作文）

2、記敘文、構思與表達、學會選材并運用多種表達方式來充實內容。

3、記敘文、幾種實用技巧（化大為小、化虛為實、化顯為隱、化理為形、化情為物、化平為奇）

4、記敘文、開頭、結尾訓練、作文提綱訓練。

5、議論文、審題與立意、符合題意與文體要求，思想健康，中心明確。

6、議論文、結、構、掌握議論文的各種結構方式，使結構完整。

7、議論文、論證的方法、運用多種論證方法使議論文內容充實。

8、議論文、開頭、結尾訓練、作文提綱訓練。

9、（自選）、深刻透徹、學會透過現象看本質，寫出文章的深度與內涵。

10、（自選）、生動形象、有文采、學會運用各種手法使形象生動、意境深遠、文句有意蘊。

5、范文引路，升格訓練

每次訓練之后，都要將高分復印或作文打印出來，并注上詳細的評析，或讓學生自己寫評析，教師再做點評。還要對中等作文進行提升訓練，讓學生真正明確“好作文”的標準到底是什么。較差的作文必須反復寫。

6、注重積累，美句識記

高三工作計劃 篇5

根據學校要求，結合高三和本班實際，制定本學期班務工作計劃如下：

1、做好班級常規(guī)管理工作，配合學校中心工作；

2、推進班委會和團支部隊伍建設，打造一個有團結里和執(zhí)行力的班級自主管理團隊；

3、美化和布置教室環(huán)境，營造輕松愉快的學習空間；

4、認真準備好每周的班會，做到一周一總結，在學習、衛(wèi)生、紀律、生活作風等方面進行評價，整理各科老師、班委和團支部對班級同學的評價，通報家長；

5、做好學生心理問題的輔導，疏通心理障礙；

6、有計劃地進行學校綜合測試，讓學生更加了解自己，科學合理規(guī)劃人生；

7、適當引入社會精英到班開辦講座，增加學生的社會見識；

8、聯(lián)系語文、英語和歷史老師，進行任務型早晚讀，協(xié)調各科任務量，按計劃務實推進；

9、充分利用寄宿生午休時間，聯(lián)系數學老師，進行適當習題的訓練，安排值日生維持安靜學習氛圍；

10、繼續(xù)推進班級德育文化建設，提高學生的德育品質；

11、適時開展學習經驗交流會，學習互幫互助活動，提高學生學習能力和助人為樂的精神。

高三工作計劃 篇6

一、指導思想：

在學校的正確領導下，堅持“一切對學生負責”的管理理念，實踐學?！白屆恳晃粚W生受到尊重、讓每一位學生享受快樂、讓每一位學生追求進步、讓每一位學生得到發(fā)展”的辦學目標，充分認識高考備考工作的重要意義，樹立奮發(fā)有為的精神，強化管理，優(yōu)化課堂教學和學習指導，加大教研、考研力度，提高課堂效率，師生齊心協(xié)力拼搏一年，向學校、向家長、向社會交一份滿意的答卷。為20xx年的高考，作出自己應有的貢獻。

二、高三年級基本情況：

1．學生：

（1） 初中升高中時部分學校入學成績對照表：

（2）高三學生基本數據 ：

本屆高三共設四個班，其中理科班2個，一班47人含體育生12人,二班40人；文科班2個，三班39人，四班54人含美術生12人，傳媒生8人，，總計180人。

（3） 整體情況分析：

①入口低。高一入學（20xx年入學）成績仍是全市倒數第一（見上表），升中考成績在500分以上僅有2人且還不夠實驗中學的入學分數525分。

②基礎弱。雖然我們在高一、高二兩年中重視了過程管理，在學生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學習態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作，學生整體情況有比較大的進步，但整個年級的各科成績與其他學校相比還是存在較大的差距。

③良莠不齊。部分學生尤其是一部分擇校生（入學分數不到300分的學生有26人））學習態(tài)度不端正、學習目標不明確，缺少學習動力，學習成績不理想；有的同學遲到、缺課、抽煙、上網吧、留長發(fā)、戴首飾等現象時有發(fā)生。

2．老師：

本屆高三老師16人，中高級教師6人，中年人占80%以上，第一次任教高三畢業(yè)班的僅1人。老師們積極性高、責任心強，整體實力不算強。但有能力勝任高三的教學。

3． 教材：

今年使用的教材是金灣區(qū)教育局統(tǒng)一訂的教材，每個學科的的教材的出版社是不一樣的，教材比較亂，但老師也能駕馭教材。

三、工作目標

（一）總目標

以上一屆高三高考為參照，雖然我們這一屆整體情況不如他們，但力爭各項指標達到：

1、高三整體目標： 本科：16人（重點：2人） ；其中美術重本2人、美術2A 1人、美術2B 2人、體育2A 1人、體育2B 2人、理科2A 1人、2B 3人、文科2B 4人?？偵暇€率60% 以上 。

2、單科目標：政治、歷史、地理、物理、化學、生物平均分力爭達到全市第12名。語文、數學、英語平均分力爭達到全市第14名。

（二）階段目標

1：暑假及上學期

（1）班級的穩(wěn)定、師生相互適應。夯實基礎、抓好“雙基”。

（2）樹立良好的教風、學風、考風。

（3）特別關注理科班的前20名和文科班前20名的學生以及音、體、美藝術生（尖子生的培養(yǎng)）。

2：下學期

（1）學生綜合應用能力的訓練、提高。

（2）學生良好的心理和應試狀態(tài)的訓練和調整。

（三）班級目標

1、培養(yǎng)頑強拼搏奮發(fā)向上的學習精神，形成團結合作和諧的具有高度凝聚力的班集體。

2、做好學生的思想工作，尤其是后進生的工作，保持班級的穩(wěn)定，保證正常的教學秩序。

3、環(huán)境育人，做好日常的衛(wèi)生工作，保持教室的干凈、整潔。創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。

4、加強對學生的考勤管理，消滅遲到、曠課、早退現象。

5、強化日常行為規(guī)范的管理，做好儀容儀表工作。

6、加強對學生自習課以及課外學習時間的跟蹤和指導。

7、注重尖子生的培養(yǎng)和提高，做好后進生的轉化工作，抓兩頭促中間。

8、加強對活動課的指導，積極參加體育鍛煉。

9、竭盡全力，完成學校交給的教育教學任務。

（四）學生目標

1、樹立信心，明確目標、不懈努力、循序漸進。（階梯式目標）

2、注重過程，把握現在。

3、力求人人升學，更求人人成才。

四、工作策略

1．班級工作：

（1）充分發(fā)揮班主任的班級核心作用

（2）創(chuàng)設良好的教育教學氛圍--各就各位

（3）使每個學生明確自己的奮斗目標--各盡所能

（4）加強學校和家長的溝通與聯(lián)系，家、校共同努力做好學生的思想工作--各司其職

（5）注意學生學習品質和毅力的培養(yǎng)

（6）特別關注成績一般但有潛力（教育轉化）和學習努力但成績一般的學生（方法指導）

2、教師工作

（1）一切從大局出發(fā)，一切服從大局，一切為了學校和學生的利益和發(fā)展。

（2）全身心投入。努力的鉆研課標、教材，鉆研教法考法，不斷提高駕馭學生、教材、高考的能力。 （3）工作中要做到三心：細心、耐心且充滿愛心。 A：備課組教師的合作，B：班主任與科任的合作

C：科任與科任的合作

3、學生工作

（1）尖子生的培養(yǎng)--“從少到多

（2）臨界生的培養(yǎng)--“拔苗助長”

（3）特長生的培養(yǎng)--“人盡其才”

（4）偏科生的培養(yǎng)--“對癥下藥”

（5）潛能生的培養(yǎng)--“慧眼識珠”

4、培優(yōu)工作

（1）定對象、定時間、定場地、定科目、定老師進行培養(yǎng)和訓練

（2）注意“黑馬”的發(fā)現和培養(yǎng)

（3）培養(yǎng)壯大準優(yōu)秀生團隊

五、工作措施

（一）德育方面：

1、強化年級組建設，努力營造團結拼搏、開拓進取、穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境

2、強化班級管理，通過科學、高效的班級管理，使學生始終處于最佳學習狀態(tài)

3、具體的德育工作：

（1）在年級組的統(tǒng)一指導下，各班每一個月召開一次主題班會。

（2）學習氛圍的營造以正面表揚為主，在各個班級形成比、學、趕、幫、超的學習熱潮。

（3）高三學生在老師的指導下進一步明確自己的高考目標并且制定出下一步的學習計劃與措施。

（4）每月一次的教學質量分析會

（5）充分利用年級墻報、班級板報進行宣傳。

（二）教學方面：

1、堅持單元過關制與年級統(tǒng)一組織考試相結合，及時進行質量分析，及時講評發(fā)現問題，及時矯正。

本學期，年級組在教導處的領導下將安排下列活動：

（1）每個月進行一次考試，考試科目為語文、數學、英語、政治（物理）、歷史（化學）、地理（生物）。

（2）對于每一次考試的質量分析，除了正常的班級、層次分析外，最主要的是定位分析，即分析到每一個學生，看該學生在哪一科有進步、為什么？哪一科還不理想，原因是什么，補救措施是什么？有什么后續(xù)措施？到下一次考試時的目標是什么？

2、積極開展有實際效果的教研活動，增加信息渠道，確保目標定位準確，訓練科學到位。

（1）高三的教育教研活動不能游離于部門活動之外，要多參加學科組教研活動，強化集體備課功能，互相借鑒，共同提高。

（2）珍惜每一次外出的教研活動機會，按時到崗，認真學習，及時反饋。

（3）密切與兄弟學校的聯(lián)系，在教育教學管理、信息的收集與篩選、資料使用等方面進行積極交流。

（4）全體老師都要根據自己學生的情況制定切實可行的輔導計劃，要求做到：帶著材料、帶著問題進行輔導，每二周要至少和全體學生進行至少一次面對面的輔導。

（5）提倡作業(yè)面批，作業(yè)上的問題必須當面指出。、

（6）全體高三老師認真研究近三年的高考題，預測20xx年的高考走向。

六、具體措施

1、強化高三各科各階段復習計劃和目標的管理。

2、強化教法與學法研究。為適應高考要求，全體科任要參與教研科研活動，各備課組要在教務處和教科室的指導下，開展專題研討活動，重點是關于指導學法，優(yōu)化教法、如何提高中等生成績等。

3、有計劃地組織不同層次的學生參加培優(yōu)扶差兩類輔導，爭取及早化解高三教學復習的壓力。

4、強化思想疏導和心理健康教育，開展心理咨詢活動，保證學生保持良好的學習狀態(tài)。引導學生多接觸社會、自然、科學、，讓每一位高三學生在良好氛圍中健康成長。

5、強化家長對備考工作的支持，除采用以往慣用的家訪、電訪形式外，要充分發(fā)揮家長委員會的作用，爭取家長對備考工作的支持。

6、強化備考輿論宣染，營造濃烈的備考氛圍，，新學期開始，大力宣傳20xx年高考成績，分別開好師生第一個備考動員會，為新一年的備考工作開好局，起好步。

7、狠抓學科教學，課堂教學是備考復習的主要手段，課內外練習是鞏固知識提高能力的重要載體，因此，各學科一定要扎扎實實在講、練、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫。

講：第一階段要采取啟發(fā)式，講練結合；第二階段應堅持因考施教，要按高考命題趨向組織專題教學，要精講，要充分利用現代化教學設備，把多媒體課引進高三課堂，增大復習容量。課堂教學模式以練→評、考→評為主。

練：練習布置，從鞏固知識培養(yǎng)能力出發(fā)，要精選題目，類型全面，適應高考，自編題要力求有針對性，外來題力求有補充性，做到去粗取精，精講精練，講求實效。要指導學生獨立練習，要培養(yǎng)學生嚴肅認真、一絲不茍完成練習的良好習慣。教師要及時批改，及時評講，引導學生舉一反三，觸類旁通。

輔：要提倡重視加強輔導工作，采取集體輔導和個別輔導相結合的方式，要加強個別輔導的安排、督促、反饋與調控，個別輔導要注意導思想、導方法、補基礎。

考：考是為了更好地教與學，要讓學生明確考試目的，做到以大綱、考綱為標準，全面考查、突出重點、落實雙基、注意能力，要重視考試后試卷的批改評講，重視考試后的知識歸納和提高，要通過考試反饋學生知識掌握情況，調整備考復習內容和方式、方法。

在講、練、輔、考這四個環(huán)節(jié)中要突出“練”這一環(huán)節(jié)，以練為主線，在強化訓練中提高應試能力。

8、做好培優(yōu)扶差，能否將中層生推進到一個高的層次，將差生帶動起來一并提高，是備考工作成敗的關鍵，本著“以人為本，立足整體”的原則，要求各班級和備課組制訂好培優(yōu)扶差輔導計劃，對班級的重點對象要保證到位，對輔導對象要堅持實施面對面教育：近期目標面定，思想疏導面談，錯誤練習面批，階段測試面評。保證學生好的更好，不大好的變好。

要建立輔導學生跟蹤檔案，把要輔導學生名單落實到各個科任手上，實行責任到人，要求科任老師要從思想、心理、學習等方面進行輔導，堅持步步跟蹤，確保培優(yōu)扶差的實效性。

總而言之：師生齊心協(xié)力，努力拼搏一年，創(chuàng)造佳績，向學校向家長向社會交一份漂亮的答卷。

高三工作計劃(必備14篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的高三工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三工作計劃 篇1

高三后期，班主任的工作至關重要，不只是一個學法指導的問題，而是一系列配套的工程建設都要跟進。若想達到最佳的管理效果，班主任做好以下幾種角色：

一、做好“心理專家”角色

1、在三輪復習階段，要讓學生強化“瓦倫達心態(tài)”。

每一位學生都渴望成功，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想，出現了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績，就應該具有“瓦倫達心態(tài)”。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失?！焙髞恚睦韺W上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態(tài)?！?/p>

因此，我們不僅要指導而且必須指導好學生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，每天認真復習、認真做題，按照老師的要求和指導，專注于自己所做的事情即可。

2、隨著學習壓力越來越大，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時，要及時找老師，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學生的備考精力外瀉。還要告誡學生在最后階段，關注學習數量，更要關注學習的質量，當思緒混亂時，可以停下來調整一下心境再去學習。班主任可以在班級設立專門心理調查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時深入了解學生的心理情況，有問題及時匯報，每周定期匯報。

3、樹立正確的階段目標。面臨高考的學生都有一個高遠的目標，比如理想的大學，最后要達到多少名次和分數，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達到。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次，各科達到過的最高分數，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進步就是成功。

4、在時間緊任務重的情況下，指導學生做好科學的、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事，于是出現了整天顯得很忙亂，尤其是自習時，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務，并給每項任務一個時間的限定。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃，并寫清完成每項任務所用時間，這樣，一方面可以督促學生做好計劃，增強針對性，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進步情況，增強成就感。

二、要做到“備考專家”的角色

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復習一樣，學生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等。因此，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導。

1、第三輪復習主要是綜合訓練。告誡學生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學會聽門道”，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴展、注意事項、提高要求等。

2、再次強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧，應用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習機會，真正起到練兵調整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的`解題習慣。

3、訓練與復習相結合

還是引導學生苦練、多練，在聯(lián)系的過程中：

(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識，準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準確。

(2)做到一個“精”字。三輪習題講評，老師一定要精講。學生除了認真做學校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行找題做題，進行強化訓練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。

(3)避免一個“漏”字。到了三輪學生要會查漏補缺。一方面，學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點。

(4)升華一個“擴”字。每套題做完之后，應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關知識，如果覺得掌握不準或已忘記，順便記憶，這樣“圍點打圓”，既擴大了知識的復習面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學。

(5)模擬一個“實”字。要引導學生提高應試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練，總結考試的經驗教訓。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數小竅門”的應試技巧交流會。

三、班主任要成為“勵志專家”

班主任每天都要細心洞察學生的思想、情緒，不斷加強勵志和耐挫教育，以鼓舞學生的士氣。

1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學生出現審美疲勞、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會，確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。

2、心靈配餐是突破。每天定時給學生總結幾句或評價兩句，會給學生以后的行為產生積極的影響。

3、榜樣激勵。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子，增強學生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。

4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進步較大的同學等，可以激起學生學習的熱情。

5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學生談心，以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。

四、班主任還應該成為“調控能手”

我們要調動一切積極力量為學生的成績提高服務。

1、高燃各老師的積極性。見到各老師時，問一句學生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生。給學生自己一個調配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補缺。

2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部，時時表揚他們的責任心與服務意識，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎。

3、對學生與學生之間的關系，利用學生干部反饋的信息，及時處理好學生之間的關系，避免出現因小誤會引起的大矛盾?？梢栽O立舉報箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學，每個同學都可以舉報，經查證后，要這部分同學以警示。

4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達老師對學生的認可，可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會。

五、我們要成為學生的“最親密戰(zhàn)友”

要成為學生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、一起反思、一起總結……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情，以自己的行動推快學生的行動。要讓學生見到班主任像農民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。

高考越近，學生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機恐懼，我們班主任要讓學生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功!”

高三工作計劃 篇2

（一）認真?zhèn)湔n，加強同學科之間的聯(lián)系

集體備課是教學制勝法寶，因此高三開學之初，高三數學教師繼續(xù)進行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學定下了基調。在集體備課中，認真研究《xx年高考考試說明》，認真編寫導學案，使導學案實用，有實效。適合學校實情。

（二）教學嘗試，迎接新挑戰(zhàn)

多年的教學、備考都是理科數學，由于工作原因，任文科數學，開始覺得輕松，但后來發(fā)現不對頭，文科教學有難度，不能準備的太難，太難不會，不能準備太多，太多做不完?？傊c理科教學有很大區(qū)別。但我及時調整教學策略，科學備考，認真研究高考信息，科學指導學生備考。

今年學校大舉推進新課改，高三擔當排頭兵，上學期，高三教師無論是市研討課、還是校內評優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時俱進，不被社會所淘汰。今年我將努力，爭取在文科數學上有較大的突破。

（三）堅決貫徹學?！叭狈桨福凇芭R界生”身上下功夫

在xx年高考基礎上，落實xx年高三工作計劃，把教學重點放在“臨界生”身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節(jié)課都有效，不做無用功，同時加強輔導，使輔導成為制度，成為長效機制。

（四）堅持使用“錯題本”

“錯題本”是四中教學特色之一，在教學中我主動使用，并指導學生使用，方法課上授課時，學生出現問題，及時告訴學生收集錯題，整理錯題、改正錯題，教師并記錄錯題，課后考錯題。

“錯題本”在有的.老師和學生看來是負擔，但本人認為，那是他沒有嘗到甜頭，因此總覺得是負擔，作為教師應敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經驗。使“錯題本”從形式化到制度化，堅持不懈，錯題本對教師是有用的法寶，是教學制勝的法寶。

勇于嘗試各種教學方式

本學期，我將繼續(xù)嘗試給文科學生講數學的新模式，并進一步總結，形成經驗，及時總結；繼續(xù)改進、探索編寫新的導學案，使其更加完善；對于“三生”輔導、錯題本的使用。文科教學，我改變以前的高強度、高難度的教學模式，而是根據學生實際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將教材中與高考接近的試題改編，同時依靠教育網資源，編輯出適合本校學生的試題。

總之，半年的工作很多，計劃不如變化，我會與時俱進，不斷反思，這樣才會進步，使工作更完善。

高三工作計劃 篇3

新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三（9）班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現參差不齊，這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。特制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想：

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神，爭創(chuàng)高考理想成績！

二、基本要求：

堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設。具體要求方面：做好早晨6：50，晚上6：40的考勤與早讀、晚讀質量；嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。

三、主要工作：

1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

7、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

總之，我將配合學校，在學校和年級組的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。

高三工作計劃 篇4

一、工作目標

高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作根據學校和年級的部署和要求，結合學校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務于每位學生發(fā)展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥?，促進每一位學生身心健康發(fā)展。

二、班級情況分析

本班有學生41人，其中17男，24女。

從高二第二學期期末的成績來分析，發(fā)現班級中同學的成績普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現的又尤為明顯。

三、工作計劃

(一)德育方面。

1、繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

行為規(guī)范是良好班風的基礎，良好的'班風又是良好學風的保障，因此根據學生實際情況，制定相關公約，營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。

2、加強誠信教育。

時刻注意培養(yǎng)學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎。

3、繼續(xù)推進“朋友式”德育交流模式的工作。

建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧氛圍。

4、培養(yǎng)強有力的班干部隊伍。

對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力，但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意為人民服務的思想教育，此外，在各項活動中不斷發(fā)現和培養(yǎng)積極分子，擴大積極分子的隊伍。

5、積極開展家訪，保持家校聯(lián)系。

保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展。

6、全面支持各項活動。

鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動。

(二)學習方面。

1、協(xié)調與任課教師的關系。

經常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課。

2、做好考前心理疏導和考后分析工作。

培養(yǎng)學生良好的心理素質及考后及時總結分析的習慣。

3、開展“培優(yōu)補缺”工作。

特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。

4、要組織好學生問卷調查和座談會。

聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。

(三)日常工作方面。

1、關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通。

2、對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心。

高三工作計劃 篇5

一、教學資料：

本學期完成《世界近現代史》下冊教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力；第三輪復習(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。

二、學情分析：

本屆文科學生的情景不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。

三、教學目的和要求：

每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。

要求學生掌握教材資料中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。

在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極思考問題，培養(yǎng)學生正確進行分析，比較、概括的.能力。

認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三歷史復習工作。統(tǒng)一復習計劃，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標

四、總體措施：

加強團體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學資料、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改善。

認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標；引導學生分析每一個問題及問題產生的原因，經過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。

精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。并且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練習反饋及時調整教學策略。

扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不一樣層次同學要分層指導，提高班級整體水平。

最終階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征。回歸課本，注重對知識的查漏補缺。

掌握學科內及學科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。

高三工作計劃 篇6

本學期是高三最后階段，這學期的任務重、壓力大，從學生情況看，絕大部分學習目標明確，抓緊一分一秒的時間。從學情出發(fā)，中后層的人數較多，學生的基礎和能力較弱，且學生普遍都有輕視語文的思想，極少在自學時間學習語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞；而基礎不扎實又導致了語文遷移能力。根據學生實際情況以及在緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結合，培養(yǎng)能力的指導下，擬訂計劃

一、教學安排

合理、周密地安排下學期的教學計劃。本學期按三個月安排教學工作，大致分為三個階段：

第一階段：2月28日至4月上旬。本輪復習的要點：一是狠抓“雙基”不動搖，落實語文基礎知識、基本技能、基本思想和方法。二是以專項復習為主，綜合復習為輔，注重能力訓練。

第二階段：4月中旬至5月中旬，以綜合練習為主。綜合有兩條線：一條是語文知識和能力的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。

第三階段：5月10日至5月30日，查漏補缺，調整心理，鉚足干勁，沖刺高考。

二、主要措施

在語文復習應考要注意這么幾點：

1、全面復習，夯實基礎能力。

高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。

2、加強閱讀能力的培養(yǎng)。

這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規(guī)律性的解題鑰匙。

3、重視“語用”訓練。

語言情景題（改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等）要有專題突破的措施，總結規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。

4、作文訓練要到位。

“寫作能力永遠是語文能力的'半壁江山”且高考的份量重，而學生的寫作水平提高關鍵在練。本學期力求做到每周都有作文或寫作指導。做好以下工作：解決學生“巧婦無米”之難，積累寫作素材；抓好審題立意，避免偏題離題；根據學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題；鼓勵學生發(fā)揮自己的寫作所長，指導寫作不拘于一種文體；抓好寫作的文體感，特別是b班的學生，避免寫出“四不像”的文章；精選例文，除了高考滿分作文外，不妨將各檔次的文章也印發(fā)，讓學生有個借鑒。擴大學生知識面，引導學生做一個有心人，關心我們的國家、我們的社會，關心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學問知識、思想觀點、事例材料和精彩的語句。

高三工作計劃 篇7

本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。

6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行

不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。

計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

高三工作計劃 篇8

一、前言

本學期是高三學生備戰(zhàn)高考的重要階段，作為班主任，我將以全面提高學生綜合素質為目標，兼顧學生的學習、生活和心理健康，積極發(fā)揮班級整體效能，幫助學生以最佳狀態(tài)迎接高考。

二、工作目標

1. 營造良好的學習氛圍，提高學生的學習效率。

2. 關心學生的身心健康，增強學生的抗壓能力。

3. 加強家校溝通，形成教育合力。

三、工作計劃

1. 學習管理：

(1)定期組織學習方法和策略的講座，以提高學生的學習效率。

(2)設定并監(jiān)控學生的學習目標，定期檢查和評估學生的進步。

(3)對學習有困難的學生進行個性化輔導，及時解決問題。

2. 身心健康：

(1)定期開展心理健康教育活動，幫助學生緩解壓力。

(2)鼓勵學生參加體育活動，保持良好的生活習慣。

(3)關注學生的飲食和睡眠狀況，保證學生的身體健康。

3. 家校溝通：

(1)定期舉行家長會，反饋學生的學習和生活情況。

(2)通過電話、微信等方式，保持與家長的日常聯(lián)系。

(3)對有特殊需求的學生，與家長進行個性化溝通，共同幫助學生。

四、工作措施

1. 制定詳細的工作計劃，明確每項任務的負責人和執(zhí)行時間。

2. 激發(fā)學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)學生的.自主學習能力。

3. 加強與任課教師的協(xié)作，共同推進學生的學習進步。

4. 及時反饋和處理學生的問題，確保學生的穩(wěn)定發(fā)展。

五、總結

作為高三班主任，我將以滿腔的熱情和堅定的信心，全力以赴地完成本學期的工作計劃，為學生的高考備考提供有力的支持。同時，我也期待與學生、家長和同事們共同努力，創(chuàng)造一個積極、和諧、高效的高三班級環(huán)境。

高三工作計劃 篇9

20xx-20xx年下學期生物教學工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現學校制定的教學目標，特制定如下計劃：

一．指導思想

依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高生物教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

二．學科目標

1．構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索，提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2．抓好二輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取2006年取得優(yōu)異成績。

三．具體措施

1．備課中對每節(jié)內容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

2．認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因?？己蠹皶r鞏固。

3．鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y高考經驗，指導好復習

4．二輪專題復習時間3月13日至4月30日，共分12個專題。注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。培養(yǎng)學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規(guī)范用語。三輪復習時間5月1日至30日，這段時間主要是查漏補缺，全面鞏固，綜合訓練，深化知識，加強學生應考能力。四輪復習5月30日至6月3日，進入考前知識再現階段。主要是回歸基礎和課本，教師答疑解惑，增強應考信心。

5．教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

6．認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。

7．分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

四．主要參考資料來源

1．高考完全解讀（二輪）

2．高考熱點專題訓練

3．英才苑教學網

4．藝體生考前八十天

高三生物第二、三、四輪復習計劃

周數內容課時數備注

第4周專題二綠色植物的新陳代謝5講2練2考評1（3月15日二晚）

專題三人和動物的新陳代謝5講2練2考評1（3月21日自習）

第5周專題四細胞的生命歷程、生物的`生殖和發(fā)育6講2練2機動2節(jié)

3月25日一?？荚?考2評2

第6周專題五遺傳的物質基礎5講2練2考評1（3月29日二晚）

專題六遺傳的基本規(guī)律5講2練2考評1（4月2日補課）

第7周專題七生物的變異與進化5講2練2考評1（4月5日二晚）

專題八植物生命活動的調節(jié)5講2練2考評1（4月9日補課）

第8周專題九人和動物生命活動的調節(jié)和免疫6講2練2機動2節(jié)

4月15日二?？荚?考2評2

第9周專題十微生物與發(fā)酵工程5講2練2考評1（4月19日二晚）

專題十一生物與環(huán)境5講2練2考評1（4月23日補課）

第10周專題十二實驗5講2練2考評1（4月26日二晚）

第11周三輪綜合復習4講2練2

5月5---6日三?？荚?考2評2

第12周三輪綜合復習4講2練2

5月13---14日四模考試4考2評2

第13周三輪綜合復習4講2練2

5月20---21日五?？荚?考2評2

第14周三輪綜合復習4講2練2

5月27---28日六?？荚?考2評2

第15周四輪回歸知識再現10輔導

高三工作計劃 篇10

一輪復習

高三英語復習工作計劃【分三個階段進行】

第一階段(約6周)

繼續(xù)進行模塊九教材的學習，共三個單元，計劃每兩周完成一個單元的教學任務。 在每個單元的教學中，重點學習兩篇課文，以補充詞匯量、擴大閱讀量;重點歸納總結一項語法知識，并處理相關練習。

第二階段2(約22周)

梳理課本，開始教材模塊一至模塊八的復習，這一過程以詞匯知識為重點。

模塊一至模塊五為必修模塊，共15單元，其中涉及的詞匯占考綱詞匯量的85%，計劃復習進度為每周(約6節(jié)課)復習一個單元。

模塊六至模塊八為選修模塊，共9單元，計劃復習進度為每周(約8節(jié)課)復習兩個單元。 ? 此外，在這一階段中，計劃利用每周2節(jié)課評講一套20××年全國各省市的'高考真題，以幫助學生進一步熟悉考綱詞匯并了解高考試題的難度。

第三階段(約3周)

進行語法專項分類復習，計劃復習6個語法專項：1.動詞的時態(tài)和語態(tài)，2.非謂語動詞，3.情態(tài)動詞和虛擬語氣，4.定語從句和名詞性從句，5.狀語從句，6.特殊句式(強調、倒裝、省略等)。

每個語法專項用時4課時，其中2課時用于對語法規(guī)則進行歸納總結，2課時用于對相應的鞏固練習進行講解。

二輪復習

展開綜合復習，并重點對4項題型進行專題解題指導，以提高學生的解題技巧。這4項題型分別為：完形填空、閱讀理解、任務型讀寫、寫作。

說明：聽力部分的訓練指導，從一輪復習開始時即開展，每周3、4次;單項選擇部分的訓練指導，貫穿在一輪復習的詞匯及語法復習中。因此，這一階段不再對這兩項題型進行專題訓練。

高三工作計劃 篇11

本學期離高考還有100多天。班上學生總體成績較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學均考到了一本分數線上，班級平均分600多分，位于實驗班前列。如何在新學期發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，幫助學生做好復習備考工作，爭取讓成績再上一層樓，是新學期的當務之急，需要做大量的工作，現大致計劃如下：

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差工作。要確定優(yōu)生的`培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，協(xié)調好各科的關系，均衡發(fā)展，形成高考合力。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

組織好班級全體同學在高三最后的半年時間里，稍安毋躁，穩(wěn)定心態(tài)，拿出干勁，全力拼搏，爭創(chuàng)高考佳績!

高三工作計劃 篇12

素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本計劃。

1、 繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、 抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任老師工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以班主任老師要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任老師，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3、 抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的'拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

4、 密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。

5、 引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

6、做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三工作計劃 篇13

本學期是高三最后階段，這學期的任務重、壓力大，從學生情況看，絕大部分學習目標明確，抓緊一分一秒的時間。從學情出發(fā)，中后層的人數較多，學生的基礎和能力較弱，且學生普遍都有輕視語文的思想，極少在自學時間學習語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞；而基礎不扎實又導致了語文遷移能力。根據學生實際情況以及在緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結合，培養(yǎng)能力的指導下，擬訂計劃如下：

一、教學安排

合理、周密地安排下學期的`教學計劃。本學期按三個月安排教學工作，大致分為三個階段：

第一階段：2月28日至4月上旬。本輪復習的要點：

一是狠抓“雙基”不動搖，落實語文基礎知識、基本技能、基本思想和方法。

二是以專項復習為主，綜合復習為輔，注重能力訓練。

第二階段：4月中旬至5月中旬，以綜合練習為主。綜合有兩條線：一條是語文知識和能力的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。

第三階段：5月10日至5月30日，查漏補缺，調整心理，鉚足干勁，沖刺高考。

二、主要措施

在語文復習應考要注意這么幾點：

(1)全面復習，夯實基礎能力。

高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。

(2)加強閱讀能力的培養(yǎng)。

這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規(guī)律性的解題鑰匙。

(3)重視“語用”訓練。

語言情景題(改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等)要有專題突破的措施，總結規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。

(4)作文訓練要到位。

“寫作能力永遠是語文能力的半壁江山”且高考的份量重，而學生的寫作水平提高關鍵在練。本學期力求做到每周都有作文或寫作指導。做好以下工作：

①解決學生“巧婦無米”之難，積累寫作素材；

②抓好審題立意，避免偏題離題；

③根據學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題；

④鼓勵學生發(fā)揮自己的寫作所長，指導寫作不拘于一種文體；

⑤抓好寫作的文體感，特別是B班的學生，避免寫出“四不像”的文章；

⑥精選例文，除了高考滿分作文外，不妨將各檔次的文章也印發(fā)，讓學生有個借鑒。

⑦擴大學生知識面，引導學生做一個有心人，關心我們的國家、我們的社會，關心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學問知識、思想觀點、事例材料和精彩的語句。

高三工作計劃 篇14

沒有科學的備考，就不可能取得備考實戰(zhàn)的勝利。

（一）舉行”決戰(zhàn)高考百天誓詞”增強學生的緊迫感和責任感，增強學生的決心和自信心。

（二）高考目標定位

1、培養(yǎng)總分尖子生：精細指導，進行“診斷式”輔導

①關注每次考試，包括單科小測試。

②經常和課任教師溝通，統(tǒng)一認識。

③做到全方位掌握，適時指導。

2、班級抓一本人和二本人數

①注重一本學生的薄弱學科指導。

②二本的學習方法指導和學習時間分配，注重其基礎知識掌握。

3、扶持邊緣生

①采取多激勵使其拼搏，多鼓勵使其自信；

②和課任老師一起實行盯人策略。

（三）學習目標定位：

1、培養(yǎng)學生的知識網絡和能力的提升

①認真組織和抓好專題復習工作：使學生明確方向，做到有的放矢；

②經常滲透主題思想，使學生不偏離主線；

③使學生知識結構完整化，能力提高化。注重培養(yǎng)學生處理信息的能力，培養(yǎng)學生的思維能力和運用知識的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達能力、綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

2、培養(yǎng)學生模擬測試提高應試能力

①每次的大型考試后，對學科知識、方法、考試技巧的總結。

②加強試卷分析，訂錯本的檢查：錯題從錯誤過程、錯誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結。

③經驗總結運用到平時的學習中，想方設法突破自我，提高成績。

3、要分層推進，使每一位學生都能有的放矢，都能如愿以償。

（四）管理策略

1、備考狀態(tài)決定備考的效益，只有落實具體化的管理，才能挖掘潛力，充分調動各方面的積極性。以誠相待，關心學生，尊重學生，幫助學生，相信學生。高考不只是考能力，也是考學生的心態(tài)。

①培養(yǎng)學生的勢氣

培養(yǎng)學生內心強大的驅動力，頑強拼搏的意志力：通過談話和班會的形式來激勵。

②培養(yǎng)學生的定力

培養(yǎng)學生高度集中的注意力和自我管理能力：讓學生耐得住寂寞，強化學生的自主學習意識，常規(guī)管理要嚴而且長抓不懈。

③培養(yǎng)學生良好的心態(tài)

多關注學生的思想波動，及時找其溝通。對于成績，要提醒學生不去關注得多少分，而是重視丟多少分，哪丟的分，什么原因丟的分，以后要注意什么的問題。使學生明確珍惜現在的.錯誤和不足，在高考中才能避免出現而贏得高分。同時也能讓學生看到自己的希望，能有一個平穩(wěn)的心態(tài)。

2、紀律嚴明，是一個班級得以存在的保障；勤奮的學風，是促進班級不斷發(fā)展的動力。

①只有在具體工作中做到愛中有嚴，嚴中有愛，以身作則，恪盡職守，細致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級管理見成效。

②抓班風學風建設，落實學生日常行為規(guī)范量化管理，兩操和體育課，抓好班級衛(wèi)生和寢室內務及衛(wèi)生。

（五）開好家長會

題目是《為了孩子的未來，和家長一起向前沖！》

總之，為了每一位學生能成人成材，要注意班級的穩(wěn)定，學習的斗志，心態(tài)的平和，從嚴治班。認真落實學校的管理模式，堅決執(zhí)行學校的各項制度和要求，為我校贏得再一次輝煌!