進修學習計劃

發(fā)布時間:2023-10-14 進修學習計劃

最新進修學習計劃6篇。

我們已經(jīng)找到了一些關于“進修學習計劃”的優(yōu)秀資料，一起來探究一下，精彩的范文是如何構造的吧？遇到寫作困難時，我們可以通過學習范文來提升我們自己。范文能夠讓我們更精確的掌握語言的使用與音韻的運用，這份報告僅供大家參考，具體操作還需要根據(jù)自身的實際情況做出調整！

進修學習計劃【篇1】

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員，特制定以下培訓計劃：

1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。

2、進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從專科理論知識、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧郑瑢ζ溥M行培訓。

2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己恕＠碚撝R考核：病房護士長針對進修的?？苾柔t(yī)學，教育網(wǎng)收集整理容，以試卷形式對進修護士進行考試?？己顺煽內搿哆M修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

進修學習計劃【篇2】

通過參加這次培訓，我從中學到了許多課本以外的知識，拓寬了自己的知識面。為自身更好的開展以后的教師職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的理論基礎，同時也使自身的師德水平有了提升的一個臺階。通過參加此次培訓，我對自己的師德有了更深一層的認識。

一、認識到了職業(yè)發(fā)展的重要性。

培訓不但讓我充分認識到自身師德方面的重要性，而且使我學以致用。我們應在教學過程中，不斷豐富自身的知識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

二、認識到了自己在教育教學方面的不足。

通過此次培訓，我發(fā)現(xiàn)自己的教育教學方法存在不少缺陷，而這些缺點歸根到底還是自己不夠成熟，教學經(jīng)驗不足，教育技巧能力不強的問題。通過培訓，我找到了自己以往在工作中的許多不足，希望在今后的工作中能夠不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快提高自己的教育教學能力，成為一名合格的中學教師。

三、認識到了自己的不足，努力改正。

通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面存在許多需要學習和改進的地方。

1、在教學過程中，對教材的處理和教學內容的把握做得不夠到位，有時只是知道說一說而已，在對待教材的把握上還有待于進一步加強和學習。

2、在教學過程中，沒有突出或經(jīng)常反思不足，對于一些教育技巧的運用缺乏嫻熟的運用。

3、在課堂上的語言不夠生動，不夠吸引學生，沒有使學生真正意識到語文學科的重要性，不喜歡語文課。

4、對語文的興趣不大，不喜歡上語文課，不喜歡聽語文課。

5、對知識的掌握程度不夠高。

四、今后努力的方向。

6、多閱讀一些語文教育類的書籍、雜志，提高自身的業(yè)務能力，多看一些語文教育類的書籍，多學習一些優(yōu)秀教師的先進理念。

7、多上網(wǎng)聽一些優(yōu)秀教師的課等等。

總結：

通過這次學習，我充分認識到了自己在教育教學工作上的不足。

8、要提高對語文的認識水平。這次培訓中，我認真聆聽了許多名師的經(jīng)驗傳授和經(jīng)歷，對教學中的許多具體問題進行了深層次的剖析。讓我對新課標、新教材有了一個更加全面的認識。對于語文教學，我想有句話是非常好的話：“語文是門充滿思考的課程?！彼?，我想語文教學不僅僅是語文知識的傳授，還應該注意培養(yǎng)學生良好的道德情操，這些情操也將成為一種無形的教育力量在鼓勵鞭策著我，讓我能夠有效地使用多媒體來輔助語文教學。

9、要加強教材的研究。課程資料要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，并重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和訓練。

10、要改進教學方法和手段。學法是指在教學過程中教師通過多種渠道獲取的學生的學習方法和知識，幫助學生提高自己的學習能力。這種方法的改變對于語文教學的效果有很大的幫助。

11、要加強自身語文素養(yǎng)和修養(yǎng)的提高。教師要不斷地給自己充電，讓自己更加的強大。

總之，通過培訓，使我對自己的師德師風的建設有了更進一步的認識。今后在教學實踐中要進一步深入開展教師職業(yè)道德規(guī)范、反腐倡廉教育，努力改進教育教學方法，力爭做一名優(yōu)秀教師。

進修學習計劃【篇3】

一、教育教學

1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

3、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。

加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三、業(yè)務鉆研

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

一、勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

4、積極參加校內外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

二、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

四、樂于研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

進修學習計劃【篇4】

學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。

二、基本情況

本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語文教學教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

4、利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作。

3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。

3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力

1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。

2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。

4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。

五、學習安排

1、《教育學》《心理學》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著。

6、《古代文學》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關報紙雜志。

進修學習計劃【篇5】

隨著課程改革的深入，素質教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質。為此特制訂個人學習計劃。

一、學習目標：

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，現(xiàn)結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解科目的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

2、認真學習領會新課標，掌握自己所教科目的科目特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

4、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

二、學習內容：

根據(jù)自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學活動。

三、具體措施：

1、了解老師個人學習的制度。多聽教學水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高老師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

4、通過個人自學保證老師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

四、具體方案：

1 、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。

3、按照領導提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質量的讀后感，形成自己的成果。

進修學習計劃【篇6】

為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

一、教育教學

1、系統(tǒng)地學習并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面。不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師、優(yōu)秀教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。做一名善于反思。勤于積累的教師。反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

二、理論學習

1、勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng)。堅持閱讀與專業(yè)相關的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

三、業(yè)務鉆研

1、做一名學習型的教師，積極參加校內外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

2、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。

3、結合自身需要，自學計算機，提高課件制作水平，提高教學質量。

4、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發(fā)展奠定基石”的思想。提高自己課堂教學水平，實現(xiàn)合格率100%，優(yōu)生率50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式。促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

6、探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

四、樂于研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結。發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

3、積極撰寫論文，每年至少寫兩篇關于教育教學的論文。

總之，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的.方式來從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

進修學習計劃篇1

我是一名中學教師，本學期我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以增進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課用出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為此，在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進素質教育。目的教育是面向全體學生的教育，使學生的個性得到充分的展示與培養(yǎng)。不同的人對待學生的學習方法，不同的學生對學習材料采取不同的教法。要因材施教，教導學生學會學習，教會學習，才能使學生獲得良好的學習方法。

六、存在的問題和改進措施：

1、教學中要注意新課改的理念，并將新課標的理念滲透到日常的教學之中。在教學生學習時，不能照搬書上的內容，而是要考慮學生可以不可能接受的，采用何種教學方法，從而提高教學效率。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友

進修學習計劃篇2

3、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。

加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

4、積極參加校內外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

進修學習計劃篇3

為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

2、積極參加課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

1、做一名學習型的教師，積極參加校內外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

3、結合自身需要，自學計算機，提高課件制作水平，提高教學質量。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式。促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

6、探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結。發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

3、積極撰寫論文，每年至少寫兩篇關于教育教學的論文。

總之，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

進修學習計劃篇4

為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

一、教育教學

2、積極參加課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。

二、理論學習

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

三、業(yè)務鉆研

1、做一名學習型的教師，積極參加校內外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

3、結合自身需要，自學計算機，提高課件制作水平，提高教學質量。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式。促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

6、探索網(wǎng)絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

四、樂于研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結。發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

3、積極撰寫論文，每年至少寫兩篇關于教育教學的論文。

進修學習計劃篇5

進修學習計劃

隨著社會不斷發(fā)展和人們對自身素質要求的不斷提高，職業(yè)教育成為提升個人競爭力和職業(yè)發(fā)展的重要方式，進修學習也成為越來越多人不斷追求的目標。進修學習不僅能夠增加自身的知識儲備，提高職場競爭力，還能夠增強自身的綜合素質，使人在社會中更加立體化和優(yōu)秀。本文將就個人的進修學習計劃進行探討，以期能夠為更多的人提供一些參考。

一、背景介紹

作者是一名現(xiàn)代企業(yè)中的職場新人，積極進取，熱愛學習。但是在實際的工作中，由于知識儲備較為薄弱，加之現(xiàn)代企業(yè)中的激烈競爭，使得作者的職場發(fā)展緩慢，需要不斷進行進修學習來彌補自身的不足。

二、進修學習的重要性

進修學習能夠為人們提供一個更加廣闊的視野，涵蓋更多的領域和知識。同時，進修學習還能夠增加人們的職業(yè)競爭力，使得個人在職場中更加具備優(yōu)勢。此外，進修學習還能夠增強個人的綜合素質，培養(yǎng)個人的自主學習能力和創(chuàng)新能力，使得個人更加適應復雜多變的社會環(huán)境。

三、進修學習計劃

針對自己的實際情況和職業(yè)發(fā)展計劃，作者制定了以下的進修學習計劃：

1.選擇適合的學習方式

由于工作時間較長，作者選擇了線上學習的方式。通過網(wǎng)絡學習平臺，作者可以隨時隨地進行學習，在不影響工作的情況下，盡可能的提高自身的知識儲備。

2.制定合理的學習目標

作者選擇了財務管理和人力資源管理兩個方向進行深入學習。在不同的階段，制定不同的學習目標和時間節(jié)點，使得學習計劃更加具有針對性和可操作性。

3.明確學習重點和難點

在學習過程中，作者需要明確學習的重點和難點，以便更加高效的完成學習任務。同時，通過和同事、老師進行交流，獲取更多的學習資源和經(jīng)驗，不斷進步。

4.養(yǎng)成良好的學習習慣

為了保證學習效果，作者需要養(yǎng)成良好的學習習慣，保持持續(xù)的學習狀態(tài)。一方面，要堅持每天學習的時間，另一方面，還要注重學習方式和方法的改進，使得學習更加高效。

四、學習成果的衡量

通過考試、作業(yè)和自我評估等方式，對學習成果進行衡量和反饋。同時，借助績效考核和上級領導的評價，對自身的學習成果進行全面的評價和反思。

五、總結

進修學習是一種有益于個人職業(yè)發(fā)展和綜合素質提升的方式，需要個人在實際的生活和工作中根據(jù)自身的情況，制定合適的學習計劃，堅持學習，不斷進步。只有通過不斷的學習和提高，才能夠在職場中不斷進步和發(fā)展。

進修學習計劃篇6

20x-20x-20x----20x---年，是我院發(fā)展的關鍵xx年。我院領導始終把深入學習實踐和“”重要思想作為當前和今后一個時期我院科學發(fā)展的指導思想和行動指南和重要任務，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真開展各項工作，使我院工作在原有工作的基礎上，有新的突破，創(chuàng)造了新的發(fā)展空間?，F(xiàn)將本年工作總結如下：

一、醫(yī)學科建設

我院是一所專科學校，學生人數(shù)眾多，學院建設的基本思路是：堅持以“兩個文明”的建設為中心，以“服務臨床、服務患者”為宗旨，圍繞“醫(yī)療質量、醫(yī)療安全”開展學科建設，以“病案質量”建設為核心，以醫(yī)療文書書寫規(guī)范、院務公開等為依據(jù)。

一)加強醫(yī)療質量的管理

1、堅持“兩個”制度：

①繼續(xù)完善“病案質量”管理制度，提高了醫(yī)療質量;

②建立醫(yī)療質量控制體系，確保醫(yī)療安全。

2、建立科室、分層次管理機制：

①繼續(xù)實施“三級”醫(yī)師責任制，明確了醫(yī)護人員的責任和義務，建立了醫(yī)護雙方信息溝通機制;

②加強醫(yī)療安全的培訓，強調醫(yī)療安全責任意識，確保醫(yī)療安全;

③建立醫(yī)療質量管理制度和獎懲細則，加大對醫(yī)務人員的考核，實行獎罰分明，嚴格控制醫(yī)療糾紛的發(fā)生;

④強調病案質量管理和護理文書管理，嚴格把關，實行病案質量控制制制度，確保了病案書寫質量，確保了醫(yī)療安全。

二)加強醫(yī)療服務

3、進一步建立和完善病人醫(yī)療費用報銷、處方審核及處方簽字制度，規(guī)范病床使用，嚴禁醫(yī)療事故的發(fā)生。

4、建立健全各種醫(yī)療安全管理制度，建立健全醫(yī)療質量管理組織、管理機構和醫(yī)療安全管理人員、醫(yī)療安全管理制度，建立和完善醫(yī)療安全責任制，確保醫(yī)療安全，確保醫(yī)療安全。

5、加大對各科病房的管理，嚴格執(zhí)行各項核心制度，確保醫(yī)療安全。

三)加強教學科建設

6、加強教學科建設，提高教學能力，做到“兩個提高”。一是通過加強學科建設，提高教學能力。二是提高教學質量。通過提高教學能力，提高教學質量。

7、提高教學人員的素質，提高工作人員的業(yè)務素質，提高工作實效。提高教學人員工作能力。

四)加強醫(yī)療服務

8、通過加強業(yè)務培訓，提高工作人員的業(yè)務素質。

9、通過開展“醫(yī)療質量百日競賽”活動，提高工作人員的業(yè)務素質和工作人員的業(yè)務水平。

10、提高醫(yī)療服務水平，樹立“以病人為中心”的觀念，提供優(yōu)質、高效的醫(yī)療服務。

11、加強對臨床科室的管理，確保醫(yī)療安全。

五)加強科研工作，提高技術含量

12、加強醫(yī)師人員的學習，提高醫(yī)療科研水平。

13、積極開展科技活動。

14、提高臨床醫(yī)技水平。

四)加強院內感染管理

15、認真學習醫(yī)院感染管理的相關法律及醫(yī)療機構的各項規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療文書及各種醫(yī)療器材的相關標準及醫(yī)療機構的相關制度，確保醫(yī)療安全，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，嚴防醫(yī)療隱患，杜絕醫(yī)療行為的發(fā)生。

16、嚴格執(zhí)行臨床藥械的各項管理制度，使用中的各種消毒液，用于消毒物品的浸泡，使用中的不潔、過期的消毒劑應在第xx年內按要求進行處理。

五)加強醫(yī)療安全，確保醫(yī)療安全

17、認真開展醫(yī)療服務活動，加強對醫(yī)療機構醫(yī)療安全的監(jiān)督檢查。

18、加強醫(yī)療安全責任制的落實。

19、加強對臨床醫(yī)技科室的管理，建立健全各項規(guī)章制度和考核制度，加強對各科醫(yī)療機構醫(yī)療護送檢，嚴防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

21、加強對醫(yī)護人員的職業(yè)道德教育，嚴防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

22、認真落實病歷書寫規(guī)范。

23、加強醫(yī)務人員的技術能力培訓和業(yè)務學習，提升醫(yī)療技術水平。

六)加強院內外交往和社會活動的協(xié)調

我院在加強院內外交往和社會活動的同時，還積極參與社會活動。

二、加強醫(yī)療質量的管理

24、嚴格執(zhí)行醫(yī)療管理制度和規(guī)定

進修學習計劃篇7

進修學習計劃

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于知識和技能的需求也在不斷提高。進修學習成為了越來越多人的選擇，它不僅可以補充自身的知識儲備，還可以提高職業(yè)技能，增強職業(yè)發(fā)展競爭力。本文將分享我個人的進修學習計劃。

首先，我計劃進修一門自己較為薄弱的科目，以提高自身的學科素養(yǎng)。比如，我在大學時學習的專業(yè)是計算機科學，但在數(shù)學方面卻不是特別優(yōu)秀。因此，我打算進修數(shù)學課程，增強自己的數(shù)學基礎，提高自身綜合素質。對于這方面的進修學習，我已經(jīng)在網(wǎng)絡上找到了有針對性的課程，并預約了相關授課教師。在學習過程中，我要全面了解課程大綱，嚴格按照課程要求制定學習計劃，通過理論和實踐相結合的方式逐步提升自己的數(shù)學水平。

其次，我計劃參加一些職業(yè)技能培訓，以提高在職場的能力和競爭力。這里，我以人力資源、管理方面的能力提升為例。在公司工作已經(jīng)多年，我發(fā)現(xiàn)自己在人力資源管理方面有待提高，為此，我準備參加人力資源管理證書培訓。通過這個培訓，我希望能夠全面了解人力資源管理的相關知識，提高自己在員工招聘、薪資管理、績效管理、員工關系管理等方面的能力。同時，我也會結合公司實際情況，參照相關法律法規(guī)，進行實踐操作，提高自己的實際操作水平。

最后，我還計劃閱讀相關的職業(yè)發(fā)展書籍，以增加自身的職業(yè)認知和提高職業(yè)規(guī)劃能力。在我看來，一個成功的職業(yè)人士不僅需要擁有專業(yè)知識和技能，還需要有清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標，并能夠在不同階段自我調整和發(fā)展。因此，我計劃閱讀相關領域的書籍，了解目前行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術，同時也要學習如何有效地構建職業(yè)規(guī)劃和提高自己的職業(yè)適應能力。

總之，我的進修學習計劃力求全面提升自己的知識水平和職業(yè)技能，以達到更高的職業(yè)成就和職業(yè)發(fā)展。無論是自身薄弱的科目進修還是職業(yè)技能培訓，還是職業(yè)認知和規(guī)劃方面的閱讀，我都希望能夠盡可能多地投入時間和精力，取得更加明顯的效果。讓我們一起為未來的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦吧！

進修學習計劃篇8

第1～2周

工作內容：手術器械包扎、清潔、保養(yǎng)

目的及要求：了解手術室環(huán)境、布局，學習有關管理規(guī)定

了解常用器械名稱及用途、器械包裝規(guī)格及要求

第3～4周

目的及要求：熟悉手術室各項規(guī)章制度

第5～6周

目的及要求：掌握套管針靜脈穿刺技術

了解器械的清潔、保養(yǎng)方法了解各類敷料的名稱、用途、規(guī)格及折疊方法婦科、普外手術配合（器械/巡回工作）了解器械/巡回工作要求和程序掌握常用無菌術了解婦科、普外手術特點了解手術體位擺放原則及所需體位墊種類普外、泌外手術配合（主要為器械配合）掌握仰臥位、俯臥位、截石位擺放要求掌握手術器械器械處理，手術間清潔了解特殊感染手術前后手術間的消毒隔離掌握常規(guī)腹部手術入路、解剖層次

第7～10周

工作內容：專項進修手術配合

胸科、骨科手術配合（如無專項進修手術）目的及要求：掌握無菌技術操作及?？萍夹g操作

基本掌握?？铺厥馄餍档氖褂梅椒ê妥⒁馐马?/p>

進修學習計劃篇9

首先，應該明確學習目標，以便為將來的學習做好準備

1、明確學習目標

制訂好學習計劃，首先在確定學習目標之后，要有一個比較長遠的計劃。比如：我們每周要做兩個學生學習計劃，每一周按照一周、兩個星期按計劃進行學習，這樣可以加深自己對計劃學習的理解。每個學生可以按照計劃自由支配時間。但學習計劃的制訂還需要根據(jù)自己的學習狀況來決定的，這時就需要自己進行適當調整，不可一味按照計劃支配學習。

2、學習計劃的內容

在制訂計劃的過程中，首先應該包括以下兩個方面：

一)學習目標。學習目標是學生學習的最終動力，沒有目標的學習是很難實現(xiàn)的。要想實現(xiàn)學習目標，必須對自己的學習生活進行科學的規(guī)劃。要根據(jù)學習計劃的內容制訂學習計劃，找出自己的薄弱學科，并進行全面的、系統(tǒng)的復習。要根據(jù)自己的學習狀況，制訂計劃的具體內容包括以下兩個方面：

二)專業(yè)知識學習。專業(yè)知識學習是通過一定的學習知識來完成的，學習不好，自然會產(chǎn)生疲勞感，學習效率會下降，學習效果會大打折扣。專業(yè)知識學習，在完成了專業(yè)知識學習之后，還可以通過專業(yè)知識學習，達到提高自己的專業(yè)水平的目的。專業(yè)知識學習，主要是指在學習過程中通過不斷的積累知識和學習新的知識。

四)思想方面。思想方面，要通過學習和思想教育，使自己的思想素質不斷的提高，積極的向織靠攏。在思想方面，要通過學習和思想教育，使自己的思想素質不斷的提高，積極向織靠攏，并在工作實踐過程中不斷地加以改進和提煉、塑造自己的人格和品行。

五)個人生活方面。要養(yǎng)成積極進取，樂觀向上，有正確的態(tài)度，良好的心態(tài)是人一生活的保障。

二、具體學習措施

3、堅持以學習為主，注重學以致用。

認真學習專業(yè)知識和技能，在掌握專業(yè)知識的基礎上，注重理論與實踐相結合之上;要通過深化理論，用正確的理論指導實踐，在實踐中總結經(jīng)驗。

4、學習要有針對性和計劃性。

在學習過程中，可以采用適當?shù)膶W習方式進行，但不要盲目和無計劃;可以采用靈活的學習方法，如聽講、做筆記、學習和討論、考試等，這些方法都是適用于某些方面的。

5、學習的過程要注意效率和速度。

要在學習的過程中，要保持安靜，有序的學習環(huán)境，這就需要學生做到集中注意力，集中注意力，集中注意力，在學習過程中要保持學習的興趣和熱情，這樣才能取得較好的學習效果。

6、學習要有針對性和有計劃性。

7、學習時要注意方法，要注意學習方法的指導。

要通過系統(tǒng)的、有針對性的學習，找出學習上的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的制定學習方法，以便達到提高學習效果的目的。

8、學習要注重質量。

在系統(tǒng)復習時，要注意各部分的學習要區(qū)別開來，比如物化學上，有一些化學物質，只是進一步進化學物質的濃縮、組合、反應、化學實驗、物態(tài)化學實驗以及化學實驗室等方面的內容，在這部分內容要多做題目，多做習題，提高自己的綜合能力。

三、復習計劃

9、在系統(tǒng)復習的過程中，要注意知識的系統(tǒng)化。

系統(tǒng)化的過程，既是對所學知識的系統(tǒng)整理，又是對所學知識進行系統(tǒng)歸納的過程。

10、系統(tǒng)復習要有針對性，突出系統(tǒng)性。

系統(tǒng)復習的目的不是單純地記憶、理解和應用，應該在系統(tǒng)復習的基礎上，進行系統(tǒng)整理，使知識系統(tǒng)化，從而使知識系統(tǒng)化。

系統(tǒng)復習的主要目的是幫助我們理解系統(tǒng)，從而把握系統(tǒng)中各部分之間的內在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡化，從而使各知識網(wǎng)絡互相滲透、互相促進，形

進修學習計劃篇10

學海無涯,知識是無止境的,因此每個醫(yī)師都需要終身學習。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教醫(yī)師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提升自身素質為目標，以更好地服務患者為中心。

二、基本情況

本人已取得臨床醫(yī)學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關臨床醫(yī)學的專業(yè)知識及其相關知識。為了更好地服務醫(yī)療工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提升自己的臨床專業(yè)水平。

2、豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。

3、綜合提升自身素質。

4、豐富自己的醫(yī)學素養(yǎng)。

5、提升自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及臨床醫(yī)學理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。

2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客醫(yī)學園地。

3、做一名學習型的醫(yī)師，充分利用業(yè)余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

4、利用一切資源，在院內多向同事學習，并積極走出去，向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。

3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，為以后能更好的為患者服務而積累經(jīng)驗。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索疾病的規(guī)律，遵循疾病規(guī)律的`基礎上形成自己的診療特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂，在此過程中，學習提升。

2、多向同事和上級醫(yī)師學習，在具體實踐中學習提升。

3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提升自己的水平。第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。

1、醫(yī)院每周三的學習活動按時參加，結合實際和科室情況進行總結。

2、在科室的臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加各項學術活動，虛心學習，提升自我素質。

五、學習安排

1、《診斷學》。

2、《生理學》。

3、《病理學》。

4、《病理生理學》

5、《診斷學》。

6、《醫(yī)學影像學》。

7、《內科學》。

8、瀏覽相關報紙雜志。

進修學習計劃優(yōu)選6篇

制作不同類型的文檔需要細致的思考和精確的表達能力，在當代社會中人們已經(jīng)認識到范文的重要性對于個人進步的影響。有哪些可以值得參考的范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求為您整理了以下相關信息：“進修學習計劃”，如果您希望了解更多關于這個話題的內容請關注我們的網(wǎng)站！

進修學習計劃(篇1)

六、存在的問題和改進措施：

進修學習計劃(篇2)

首先，應該明確學習目標，以便為將來的學習做好準備

1、明確學習目標

2、學習計劃的內容

在制訂計劃的過程中，首先應該包括以下兩個方面：

五)個人生活方面。要養(yǎng)成積極進取，樂觀向上，有正確的態(tài)度，良好的心態(tài)是人一生活的保障。

二、具體學習措施

3、堅持以學習為主，注重學以致用。

4、學習要有針對性和計劃性。

5、學習的過程要注意效率和速度。

6、學習要有針對性和有計劃性。

7、學習時要注意方法，要注意學習方法的指導。

要通過系統(tǒng)的、有針對性的學習，找出學習上的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的制定學習方法，以便達到提高學習效果的目的。

8、學習要注重質量。

三、復習計劃

9、在系統(tǒng)復習的過程中，要注意知識的系統(tǒng)化。

系統(tǒng)化的過程，既是對所學知識的系統(tǒng)整理，又是對所學知識進行系統(tǒng)歸納的過程。

10、系統(tǒng)復習要有針對性，突出系統(tǒng)性。

進修學習計劃(篇3)

為了加快急診科人才隊伍建設，提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質,加強醫(yī)院醫(yī)療質量管理及醫(yī)療質量內涵建設，以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的.需求，確保醫(yī)療安全，結合我科實際，目前科室醫(yī)療急診搶救技術不能滿足本縣發(fā)展的需求，經(jīng)科室研究確定，制定急診科今年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃如下：

一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學本、?？茖W歷教肓，不斷提高急診科醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎知識水平。

二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進修學習。具體安排如下：

1、選派各專業(yè)組技術骨干到上級醫(yī)院進修學習，計劃如下：選派楊汝義到貴陽醫(yī)學院附屬醫(yī)院心內科進修學習半年。

2、選派沈妮護士到貴陽醫(yī)學院附屬醫(yī)院進修學習急診護理，

3、選派黃曉霞到貴陽醫(yī)學院附屬醫(yī)院進修學習急診?？瓢肽?。

三、加強急救人才培訓,對全體醫(yī)師以下人員進行專業(yè)知識考核與培訓,對住院病區(qū)輪轉到急診科的醫(yī)護人員有針對性的急診急救能力培訓。

四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織

1次以上業(yè)務學習。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術業(yè)務學習。

五、要求全科醫(yī)務人員積極參加遠程繼續(xù)醫(yī)學教肓學習。鼓勵全科醫(yī)務人員積極撰寫臨床總結、論文，自學專業(yè)知識。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術人員到急診科指導工作。

六、挑選各專業(yè)組技術骨干為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)科室專業(yè)技術帶頭人，學科帶頭人，重點安排進修、培訓和新技術學習培訓，通過培養(yǎng)許可技術帶頭人建立一批未來技術支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進修，暫定每個專業(yè)組派出1人外出培訓。

進修學習計劃(篇4)

本人于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日參加了由教育局、分局、中心學校聯(lián)合舉辦的第二期初中語文教師培訓，通過短暫的四個月學習，我獲益頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將我的學習情況做以下匯報：

一、通過學習，我認識到作為新時期教師，不僅要提高教學水平，我們還應該多學習，多思考，多積累，才能提高我們的語文教學質量。我們要做到愛崗敬業(yè)，熱愛自己的事業(yè)，將語文教學與研究工作相結合，不斷提高我們的語文教學水平。要不斷反思自己工作的不足，不斷改進自己。

二、通過學習，我意識到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，首先必須樹立終身學習的觀念。在學習中，我們應該把學習看作是一種生活態(tài)度，一種責任，一種享受，一種生活方式。應時刻把自己擺在學習的重要位置，不斷學習新的知識、新的技能。學習應該成為新的工作和生活的重要組成部分，不僅要學習理論知識，更應該把學習看作一種工作責任、一種精神追求、一種思想境界來看待。

三、教師必須有廣闊的知識結構。教師只有把自己的知識儲備放到與學生情感、態(tài)度的互相交融、能力的培養(yǎng)上去，才能使教育實現(xiàn)預想的效果。教師應具有淵博的知識，善于運用各種知識教學，在教學活動中發(fā)揮創(chuàng)造性。

五、教師要做到嚴以律己，以身作則。“無規(guī)矩不成方圓”，教師應嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。

總結這次培訓，我對初中語文教學又有了更深的認識。在以后的工作中，要更加嚴格地要求自己，加強自身的業(yè)務學習，認真學習新的語文理念。在教育教學過程中，不斷努力探索適合于學生的教學方法，提高自己的課堂教學效率。在今后的學習工作中，要不斷加強業(yè)務學習，提高自身的綜合素質和業(yè)務水平，更好地適應現(xiàn)代化的學生。

進修學習計劃(篇5)

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務患者為中心。

二、基本情況

本人已取得臨床醫(yī)學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關臨床醫(yī)學得專業(yè)知識及其相關知識。為了更好地服務醫(yī)療工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提高自己得臨床專業(yè)水平。

2、豐富自己得臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己得醫(yī)學素養(yǎng)。

5、提高自己得臨床能力和創(chuàng)新能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己得臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識得書籍，及臨床醫(yī)學理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好得診療條件。

2、借助先進得媒體學習，了解學科得發(fā)展動向和最新得研究成果，并建立自己得博客醫(yī)學園地。

3、做一名學習型得醫(yī)師，充分利用業(yè)余時間，堅持每天一個小時得學習時間。

4、利用一切資源，在院內多向同事學習，并積極走出去，向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累得教師。

2、堅持認真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。

3、反思診療過程中得得失，反思在對疾病診治過程中得點滴，在反思中感悟，為以后能更好得為患者服務而積累經(jīng)驗。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索疾病得規(guī)律，遵循疾病規(guī)律得基礎上形成自己得診療特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩得臨床科室，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩得臨床課堂，在此過程中，學習提高。

2、多向同事和上級醫(yī)師學習，在具體實踐中學習提高。

3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事得評價和建議，從而提高自己得水平。第四、在臨床工作中加強自己得診療水平。

1、醫(yī)院每周三得學習活動按時參加，結合實際和科室情況進行總結。

2、在科室得臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加各項學術活動，虛心學習，提升自我素質。

五、學習安排

1、《診斷學》。

2、《生理學》。

3、《病理學》。

4、《病理生理學》

5、《診斷學》。

6、《醫(yī)學影像學》。

7、《內科學》。

8、瀏覽相關報紙雜志。

進修學習計劃(篇6)

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員，特制定以下培訓計劃：

2、進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從?？评碚撝R、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

2.1操作培訓方法：確定2-3項?？谱o理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己?。理論知識考核：病房護士長針對進修的?？苾柔t(yī)學，教育網(wǎng)收集整理容，以試卷形式對進修護士進行考試?？己顺煽內搿哆M修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

進修學習計劃范例6篇

在撰寫"范文"的文章時需要注意哪些要點呢？在職場上許多人需要撰寫各種文檔，我們會廣泛地閱讀大量范文，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編反復協(xié)調和推敲我們決定推出這篇進修學習計劃。

進修學習計劃篇1

一培訓對象：神經(jīng)內科進修期為三個月的護士

二培訓期：3個月

三培訓目標：

1、熟悉神經(jīng)內科各項規(guī)章制度、工作流程及職責 2、掌握神經(jīng)內科基本理論及護理操作

3、具備基本的臨床護理能力，為患者提供安全的服務

四培訓內容、方法及考核

A．在進修學習期，嚴格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。

B．為使進修學習順利進行并收到預期的效果，首先與帶教老師進行進修前的溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學習目的，共同探討進修計劃。

C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學形式、內容作出調正和深入。

D．每周總結學習收獲，反饋本院領導，及時溝通，調整進修內容，深化進修目標。

5. 進修內容及安排

第一月：

1. 了解進修醫(yī)院和科室背景及文化

2. 熟悉病房環(huán)境、功能區(qū)域劃分、物品擺放

3. 掌握同類病房護理服務流程

4. 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；

第二月：

1. 掌握同類病房護理質量管理及控制

2. 掌握同類病房工作人員工作職責

3. 掌握同類病房的各種規(guī)章制度

4. 了解同類病房信息系統(tǒng)及護理記錄

第三月：

1. 掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規(guī)范掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓系統(tǒng)

2. 了解同類病房護士準入制度熟悉各種突發(fā)事件應急預案

3. 總結進修收獲

進修學習計劃篇2

近年來，隨著醫(yī)院、科室的發(fā)展，來瑞金骨科進修的醫(yī)師不斷增多。為進一步加強對進修醫(yī)生的繼續(xù)教育工作，使進修醫(yī)生來有所獲，修有所得；同時也為了更好地樹科室形象，創(chuàng)瑞金品牌，本科室特制訂進修醫(yī)生培養(yǎng)計劃如下：

1、進修醫(yī)生以住院醫(yī)師資格參加日常工作，并在各個專業(yè)組以及急診輪崗，每組工作不少于2個月，期間由各組上級醫(yī)師負責日常指導。

2、進修醫(yī)生每周參加科內主任查房，回顧、總結、討論本周科內疑難病例、復雜手術。

3、進修醫(yī)生每月參加科室專題講座，學習、探討國內外最新理論探索，實驗研究，臨床技術等方面的熱點、焦點。

4、進修期間，本科將組織40個學時左右的專題講座，由本科室或相關科室中高級職稱以上的醫(yī)生介紹各專業(yè)的最新理論及發(fā)展方向。

5、進修期間，進修醫(yī)生可參加各專業(yè)組舉辦的各級學習班，學習各專業(yè)的新技術、新概念、新發(fā)展。

6、進修期間，本科室將不定期安排進修醫(yī)生參加上海市醫(yī)學會骨科分會組織的各專業(yè)的專業(yè)知識講座、學術討論。

7、進修期間，本科室將盡可能地安排進修醫(yī)生參加上海市骨科年會等大型學術會議，為進修醫(yī)生提供交流、學習其它先進經(jīng)驗的舞臺。

8、在平時的工作、學習過程中，我們也會經(jīng)常性地向進修醫(yī)生們介紹一些瑞金骨科前輩們地精湛醫(yī)術和高尚醫(yī)德，使他們能更多地了解瑞金，了解骨科的優(yōu)良傳統(tǒng)，在業(yè)務提高的同時，在思想上也能有所收獲。

以上計劃大體上規(guī)劃了進修醫(yī)生在本科室的學習內容。

進修學習計劃篇3

一、認識到了職業(yè)發(fā)展的重要性。

二、認識到了自己在教育教學方面的不足。

三、認識到了自己的不足，努力改正。

通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面存在許多需要學習和改進的地方。

1、在教學過程中，對教材的處理和教學內容的把握做得不夠到位，有時只是知道說一說而已，在對待教材的把握上還有待于進一步加強和學習。

2、在教學過程中，沒有突出或經(jīng)常反思不足，對于一些教育技巧的運用缺乏嫻熟的運用。

3、在課堂上的語言不夠生動，不夠吸引學生，沒有使學生真正意識到語文學科的重要性，不喜歡語文課。

4、對語文的興趣不大，不喜歡上語文課，不喜歡聽語文課。

5、對知識的掌握程度不夠高。

四、今后努力的方向。

6、多閱讀一些語文教育類的書籍、雜志，提高自身的業(yè)務能力，多看一些語文教育類的書籍，多學習一些優(yōu)秀教師的先進理念。

7、多上網(wǎng)聽一些優(yōu)秀教師的課等等。

總結：

通過這次學習，我充分認識到了自己在教育教學工作上的不足。

8、要提高對語文的認識水平。這次培訓中，我認真聆聽了許多名師的經(jīng)驗傳授和經(jīng)歷，對教學中的許多具體問題進行了深層次的剖析。讓我對新課標、新教材有了一個更加全面的認識。對于語文教學，我想有句話是非常好的話：“語文是門充滿思考的課程?！彼裕蚁胝Z文教學不僅僅是語文知識的傳授，還應該注意培養(yǎng)學生良好的道德情操，這些情操也將成為一種無形的教育力量在鼓勵鞭策著我，讓我能夠有效地使用多媒體來輔助語文教學。

9、要加強教材的研究。課程資料要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，并重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和訓練。

11、要加強自身語文素養(yǎng)和修養(yǎng)的提高。教師要不斷地給自己充電，讓自己更加的強大。

進修學習計劃篇4

關于赴深圳職業(yè)技術學院進修學習的計劃內容

食品與園林工程系——張冬

一、主要學習內容

（一）深入了解認識深圳職業(yè)技術學院園林技術學科的建設

1．建立園林技術學科的發(fā)展過程。

2．在學科發(fā)展中需要掌握哪些內容。

3．學習了解園林技術學科的文化建設。

（二）深入了解認識深職院園林技術專業(yè)的教學體系

1．園林技術專業(yè)的組成。

2．園林技術專業(yè)框架的建立。

3．園林技術專業(yè)的職業(yè)化建設。

4．園林技術專業(yè)研究機構的建立。

（三）學習深職院如何抓好專業(yè)的教學組織與管理工作

1．學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學任務；

2．學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施；

3．學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；

4．學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況；

5．學習如何組織教師完成課程考核考試的相關工作。

6．學習如何合理安排教師的教學任務；審核課程教學任務書；

7．學習如何檢查備課情況；隨時了解課堂教學、實踐教學情況；

8．學習如何開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。

9．學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學期的評教評學工作，并負責組織新教師的試講工作。

10．學習如何通過組織集體備課和專題教學研究，明確教學目的，不斷更新教學內容，改進教學方法；

11．學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學活動（如上公開課），努力提高教研室教學水平。

（四）學習深職院如何開展專業(yè)和課程建設工作

1．學習如何負責相應的專業(yè)建設工作，根據(jù)市場需求、學院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

2．學習如何進行開設新專業(yè)的可行性研究；

3．學習如何以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質量，落實精品課程建設工作。

（五）學習深職院如何組織教研室業(yè)務學習，開展教研活動

1．學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動，認真學習各類有關政策文件。

2．學習如何組織教師參加各類教學技能比賽；

3．學習如何組織教師指導學生參加各種競賽活動，指導學生搞好課外活動，豐富第二課堂。

4．學習如何組織教師積極開展科研工作。

（六）學習深職院如何開展校企合作與工學結合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理

1．學習如何推行校企合作、工學結合，加強基礎性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。

2．如何要求制定實踐教學有計劃、有過程記錄和實施總結，鞏固現(xiàn)有實習實訓基地建設，按照學院要求拓展校外實習實訓基地建設，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。

（七）學習深職院如何搞好教學團隊建設工作

1．學習深職院的先進的高職教育理念，協(xié)助制訂教學團隊建設規(guī)劃；

2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務進修，不斷提高教學水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務水平和教學質量的提高。

3．如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。

4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5．如何做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設工作。

（八）學習深職院如何做好學生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作

1．學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育；

2．如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；

3．如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議，聽取學生對教學工作的意見，

搞好教學質量管理。

（九）學習如何制訂、落實每學期的教研室工作計劃，期末做好工作總結，工作計劃和總結。

二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學習成果？

1．系統(tǒng)的學習園林技術專業(yè)的建設方向

2．園林技術專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3．學習園林技術專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況，并結合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。

4．做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學期和學年工作總結。

5．做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度，教研室各項工作規(guī)范有序地進行，無重大（一級）教學事故發(fā)生。

6．做到能按時按質按量落實本室教學任務，積極組織開展教研、

教改、科研和其他學術活動。

7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學大綱的編制、相關教學文件的建設任務和其他材料的收集、撰寫、修改任務。

8．能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設任務。

9．能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。

10．能做到積極推進校企合作與工學結合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理，每學年至少完成一個實習實訓基地建設任務。

11．能做好本組教學工作檢查、考核和評價工作。

進修學習計劃篇5

本人于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日參加了由教育局、分局、中心學校聯(lián)合舉辦的第二期初中語文教師培訓，通過短暫的四個月學習，我獲益頗多，受益匪淺。現(xiàn)將我的學習情況做以下匯報：

五、教師要做到嚴以律己，以身作則?！盁o規(guī)矩不成方圓”，教師應嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。

進修學習計劃篇6

又回到了自己熟悉的地方，在這里工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。

業(yè)務水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。

2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。

4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。

5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強老師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

思想素質方面

1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素質：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。進一步鞏固老師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是老師必備的職業(yè)品德。

(3)對待老師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進?。粸槿藥煴?，嚴于律已，嚴謹治學。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。

進修學習計劃

幼兒教師教育網(wǎng)小編非常欣賞這篇富有思考的“進修學習計劃”，向大家推薦。在當今的現(xiàn)代辦公室里，文件處理的自動化和高效化已經(jīng)成為了一種趨勢。要想做到高效處理，就要借鑒范文的寫作方法。仔細閱讀優(yōu)秀范文，可以為我們帶來更多的藝術享受。你知道如何寫好一份范文嗎？下面將為大家介紹注意事項，供大家參考！

進修學習計劃篇1

一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，在良好的育人環(huán)境中虛心從教。

作為新時代的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路，切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。作為一個合格的教師，我堅持職業(yè)道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。在學校黨支部“深化改革，嚴格管理，狠抓質量，加快發(fā)展”的辦學思路，加強干部隊伍的管理的要求下，與同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓、新教師業(yè)務培訓和基本功考核的各項活動的同時，還參加多媒體課件制作的學習，接受“學博、上博、用博”的教學意識。

有正確的教育思想、教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。我要認真學習鄧小平教育理論，學習黨和國家領導同志有關素質教育的講話，學xxx省、市有關文件，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育的區(qū)別，堅決樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀、提高開展素質教育的緊迫感和責任感。加強向同科教師學習的意識，積極聽課，認真評課，多方借鑒，取人之長補己之短。吸收借鑒先進的教學手段在教學中的運用成果，提高自身的業(yè)務技能，以期取得事半功倍的教學效果。

三、注重師德修養(yǎng)的提高。

近年來，學校提出“鑄師魂，修師德，樹形象”的口號，樹立最佳的教師形象，經(jīng)常開展向先進教師，先進人物學習的活動，提倡為人師表，奮發(fā)爭先，無私奉獻，激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感，蔚成了“講師德、講奉獻、求質量、求效益”的風氣。作為教師，今后我不僅要虛心學習先進，也希望學校能涌現(xiàn)一批又一批思想好、作風好、能力強、水平高的教師。

關注國內外大事，是愛國的表現(xiàn)，也是教師不斷豐富自我、服務教學、服務社會的必需。社會是一個大舞臺，脫離開社會的需要進行教學，無疑是在構建空中樓閣。作為語文老師，因為語文學科涉及的知識面廣，必須要有多方汲取營養(yǎng)的準備。

進修學習計劃篇2

進修學習計劃

進修學習計劃篇3

進修學習計劃

隨著社會的快速發(fā)展和知識結構的不斷更新，作為現(xiàn)代人的我們，不斷地進修學習是必不可少的。在這個競爭激烈的時代，只有不斷拓寬自己的知識面，才有可能在職場上取得成功。接下來，我將闡述自己的進修學習計劃。

首先，我將要參加各種職場培訓，提高自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。在求職市場中，不僅需要具備優(yōu)秀的學歷背景，還需要具備實際社會工作經(jīng)驗才能勝任業(yè)務。通過參與一些實用性比較強的職業(yè)發(fā)展課程，能夠使我從理論知識向實踐運用的轉換更加自如，工作執(zhí)行力更強。

其次，在學習專業(yè)技能的同時，我也會注重發(fā)展修養(yǎng)和素質，提高自己的綜合素質。閱讀是一種非常有益的素質提高方式。通過閱讀豐富的書籍、雜志以及各類專業(yè)期刊，可以開闊視野，積累知識，提高綜合素質。此外，我將積極參加志愿者活動，參與社會公益事業(yè)，提高自己社交能力和服務意識，拓展人脈。

最后，我還將利用網(wǎng)絡平臺學習相關課程，了解先進的科技動態(tài)和新興行業(yè)的發(fā)展趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的來臨，為我們提供了更多的學習資源和交流平臺。我會利用網(wǎng)絡平臺，學習各種專業(yè)知識和技能，擴大自己的視野和知識面。在網(wǎng)絡上，我還要多交流，并通過社交網(wǎng)絡建立更廣泛的人際關系鏈。

總的來說，我的進修學習計劃是一個全面的計劃，不僅包括專業(yè)技能的提升，還包括素質的提高和綜合素質的培養(yǎng)。只有這樣，我才能夠成功地應對職場競爭的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

進修學習計劃篇4

關于赴深圳職業(yè)技術學院進修學習的計劃內容

食品與園林工程系——張冬

一、主要學習內容

（一）深入了解認識深圳職業(yè)技術學院園林技術學科的建設

1．建立園林技術學科的發(fā)展過程。

2．在學科發(fā)展中需要掌握哪些內容。

3．學習了解園林技術學科的文化建設。

（二）深入了解認識深職院園林技術專業(yè)的教學體系

1．園林技術專業(yè)的組成。

2．園林技術專業(yè)框架的建立。

3．園林技術專業(yè)的職業(yè)化建設。

4．園林技術專業(yè)研究機構的建立。

（三）學習深職院如何抓好專業(yè)的教學組織與管理工作

1．學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學任務；

2．學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施；

3．學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；

4．學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況；

5．學習如何組織教師完成課程考核考試的相關工作。

6．學習如何合理安排教師的教學任務；審核課程教學任務書；

7．學習如何檢查備課情況；隨時了解課堂教學、實踐教學情況；

8．學習如何開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。

9．學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學期的評教評學工作，并負責組織新教師的試講工作。

10．學習如何通過組織集體備課和專題教學研究，明確教學目的，不斷更新教學內容，改進教學方法；

11．學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學活動（如上公開課），努力提高教研室教學水平。

（四）學習深職院如何開展專業(yè)和課程建設工作

1．學習如何負責相應的專業(yè)建設工作，根據(jù)市場需求、學院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

2．學習如何進行開設新專業(yè)的可行性研究；

3．學習如何以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質量，落實精品課程建設工作。

（五）學習深職院如何組織教研室業(yè)務學習，開展教研活動

1．學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動，認真學習各類有關政策文件。

2．學習如何組織教師參加各類教學技能比賽；

3．學習如何組織教師指導學生參加各種競賽活動，指導學生搞好課外活動，豐富第二課堂。

4．學習如何組織教師積極開展科研工作。

（六）學習深職院如何開展校企合作與工學結合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理

1．學習如何推行校企合作、工學結合，加強基礎性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。

（七）學習深職院如何搞好教學團隊建設工作

1．學習深職院的先進的高職教育理念，協(xié)助制訂教學團隊建設規(guī)劃；

2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務進修，不斷提高教學水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務水平和教學質量的提高。

3．如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。

4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5．如何做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設工作。

（八）學習深職院如何做好學生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作

1．學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育；

2．如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；

3．如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議，聽取學生對教學工作的意見，

搞好教學質量管理。

（九）學習如何制訂、落實每學期的教研室工作計劃，期末做好工作總結，工作計劃和總結。

二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學習成果？

1．系統(tǒng)的學習園林技術專業(yè)的建設方向

2．園林技術專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3．學習園林技術專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況，并結合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。

4．做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學期和學年工作總結。

5．做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度，教研室各項工作規(guī)范有序地進行，無重大（一級）教學事故發(fā)生。

6．做到能按時按質按量落實本室教學任務，積極組織開展教研、

教改、科研和其他學術活動。

7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學大綱的編制、相關教學文件的建設任務和其他材料的收集、撰寫、修改任務。

8．能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設任務。

9．能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。

10．能做到積極推進校企合作與工學結合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理，每學年至少完成一個實習實訓基地建設任務。

11．能做好本組教學工作檢查、考核和評價工作。

篇二：個人進修計劃.

個人進修計劃

為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質是今后發(fā)展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓計劃，結合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：

一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1、作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2、作為一個合格的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。

3、必須進行職業(yè)道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。

4、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓、新教師業(yè)務培訓和基本功考核的各項活動的同時，還要參加多媒體課件制作的學習。

二、教師要提高業(yè)務素質，更新觀念是前提

實施素質教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的.過程。我們要認真學習黨和國家領導同志有關素質教育的講話，學習中央、省、市有關文件，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育的區(qū)別，重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。

三、加強繼續(xù)教育是時代的要求。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學生展開各種第二課堂教

育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓，弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機，觀摩學習，切磋教藝，取長補短，共同提高，做到更熱愛學校，熱愛教育工作。

四、學科協(xié)作前進，才能集體進步。

在平時教學中，教師必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況，把“學習新大綱，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，把素質教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。

教學的路是艱辛的，教師的責任重大，我們每個教師都要有學無止境的意識，不斷地提升自己。

進修學習計劃篇5

一、指導思想

為實現(xiàn)我縣教學質量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺階”的目標，必須學習新的教學方法，原有的教育教學的模式越來越不適應社會的發(fā)展，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質，來服務于教育事業(yè)，培育出更高素質的下一代。

二、基本情況

本人已取本科文憑，但教學方法不新穎，為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)學習新教法。本人積極參加縣組織的培訓，學習嘗試教學法。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的歷史教學教研能力。

四、方法措施

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、學習并使用嘗試教學法，并在實踐中不斷總結，能適應本校學生的學習。

3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

4、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

5反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

6善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

五、進修安排

時間內容

2月學習嘗試教學法

3月學習歷史新課標

4月學習多媒體教學

5月學習嘗試教學法

6月永年教育

2022教師進修學習計劃2

為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，逐步建立起具有我校特色的繼續(xù)教育制度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，使全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高，使我校教育工作在貫徹黨和國家教育針，堅持三個面向，立足實際，全面推行素質教育，培養(yǎng)合格加特長的人才中更好地發(fā)揮作用。特制訂我校教師學習和進修計劃。

一、學習和進修的指導思想：

以教育理論為指導，以中小學教師繼續(xù)教育有關規(guī)定為依據(jù)，以提高教師的整體素質，建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，遵循在職教師培訓的規(guī)律和特點，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則;突出繼續(xù)教育內容的針對性、實效性和先進性，構建優(yōu)質、高效、開放的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

二、學習和進修的對象：

全體教師。

三、學習和進修的目的：

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，適應實施素質教育的要求。

四、學習和進修的內容：

主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究等，要突出培養(yǎng)教師的精神和實踐能力。教師創(chuàng)新培訓活動內容為各科教材，采取聽評研討課、錄像課、教材通研、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力。

五、學習和進修的方式：

采取外出學習、請專家作報告、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。

六、工作要點：

1、按照區(qū)教育局部署，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加繼續(xù)教育的培訓。

2、按照上級有關政策、文件認真做好教師職稱評聘和教師資格認定工作，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結合，及時做好宣傳組織、資料呈報。

3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。

充分發(fā)揮我校實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能;

4、繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。

學校選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。

5、做好“請進來”工作。

針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

2022教師進修學習計劃3

學歷提升：在__年至__內完成本科學歷。

教育教學水平：第一年：認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。

第二年：在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

第三年：逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。

專業(yè)理論素養(yǎng)及教科研能力：第一年：

(1)扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。

(2)經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

第二年：

(1)提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

(2)掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。

(3)具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

第三年：

(1)具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。

(2)加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

(3)積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。

班級管理能力：第一年：做好中班班級管理工作，配合園內做好各項活動。第二年：深入學習《從理念到行為》熟練掌握小中大班個領域發(fā)展目標、內容要求及指導要點。

第三年：能獨立的擔任班主任工作，使班級管理達到良好水平。

教學基本功：第一年：爭取在本年度完成十項基本功之——鋼琴的學習，牢固掌握演奏方法及相關理論知識。

第二年：爭取在本年度努力提高彈唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習。

第三年：力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。

說明：要了解目前專業(yè)能力狀況，認識自己專業(yè)提升需要，確定每年在專業(yè)能力上最需要加強的地方，制訂出三年的發(fā)展規(guī)劃。

2022教師進修學習計劃4

為了適應“高效課堂的范式”教學，使自己不斷提高教育理論跟學術水平，增強知識更新能力跟教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。

一、指導思想

通過學習“新理念、新課程、新技術跟師德教育”，全面提高自身素質，使自己具有現(xiàn)代教學理念，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

二、研修要求

1、提高自身素質。

具有高尚的道德情操，遠大的理想跟抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

2、加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3、立足常規(guī)教學。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結跟反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格跟教學特色。

4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例跟論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

三、研修措施。

(一)積極參加教師集體學習活動。

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。

2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結跟反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學英語新課程標準》跟有關高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。

熟悉教材，梳理每篇課文語言文字訓練點。

(三)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討跟提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師跟優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

(四)加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思跟教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

(五)樂于動筆，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情跟規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

2022教師進修學習計劃5

一、教育教學

3、經(jīng)常反思、總結，以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。

加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、做好業(yè)務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三、業(yè)務鉆研

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

一、勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng)

2、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

4、積極參加校內外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

二、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

四、樂于研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

2022教師進修學習計劃6

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。

二、基本情況

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語文教學教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

4、利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學工作。

3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。

3、積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學中加強自己的`教研活動，增強教育科研能力

1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。

2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。

4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。

五、學習安排

1、《教育學》《心理學》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著。

6、《古代文學》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關報紙雜志。

2022教師進修學習計劃7

一、本人情況分析

1995年踏上工作崗位至今,已經(jīng)19年了。在19年的時間里,我一直在認真工作，在日常教育教學中，始終嚴格要求自己，一直以學生為主體，本著對學生負責的態(tài)度工作。隨著社會對教師的期望、要求的不斷提高,我也逐漸感到自己還存在不足：在學習上對自己有所放松,以工作代替了學習,由于缺乏學習,造成工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性的開展工作，學習上的欠缺,也造成了理論功底不扎實,使自己無法提升到理論層面上，此外，在信息技術運用方面也還有待提升，由于自己的主觀意見，一直覺得數(shù)學教師注重的是給學生在思維上，在學習方法上一恰當?shù)闹笇Ь托?。因此，多年來從沒有重視自己的書寫基本功，這也是今后要提升的地方。

二、發(fā)展目標

根據(jù)自己的實際情況和現(xiàn)行教改的需要，我為自己制定的三年發(fā)展目標為：樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優(yōu)秀的教師。

第一年度目標：

1.認真學習深刻理解《二期課改精神》、《小學數(shù)學教育》等幾本書的內涵。

2.積極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業(yè)素質。

3. 積極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的不足之處，完善自身的教學手段和方法。

4. 完成有一定數(shù)量和質量的隨筆、案例、學習體會和論文。

5.嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響。

成果形式：

1.每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得;

2.多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像)，聽課后寫下聽課體會并進行交流;

3.能整合教材，備好本年級任教的課。

4.課堂實踐與教學反思緊密結合，截取自己教學中成功或須改進的環(huán)節(jié)進行案例分析，每學期完成一篇高質量的論文或教學案例分析;

第二年度目標：

1.堅持教育理論學習和數(shù)學專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。

2.主動地整合課程資源，對整個小學階段的教材有很好的把握。

3.繼續(xù)進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學。如低年級復習課教學方法、低年級空間與圖形教學研究等。

4.課堂實踐與教學反思相結合，積極撰寫教學案例或高質量的教學論文，力爭在各類評比中獲獎。

成果形式：

1.每天至少安排1個小時閱讀優(yōu)秀教學書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得;寫好博客

2.數(shù)學論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。

3.能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等。

第三年度目標：

1.堅持理論學習和專業(yè)知識學習相結合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2.在學校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學風格，向研究型教師靠攏。

3.根據(jù)形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓，能與同伴分享。使自己的專業(yè)水平不斷提高。

成果形式：

1.每天至少安排1小時閱讀優(yōu)秀教學書刊;一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得;

2.根據(jù)形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓，能與同伴分享。

3.對三年的隨筆、總結和論文進行整理，撰寫跟蹤性論文。(爭取獲區(qū)級以上獎)

通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。

三、達成目標的保障措施及自我檢測措施：

困難預測：

(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證。

(2)自己的惰性也可能影響到目標的完成。

(3)有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。

應對措施：

(1)合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表。

(2)改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。

(3)認真總結課堂教學的科研成果。認真作案例分析。

(4)通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。

(5)每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

(6)通過班級后進生的轉化及小組合作建設，提升學生自學的能力。

自我檢測：

時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務。在操作過程中有

新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。

總之通過做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構建屬于自己的摩天大廈!

進修學習計劃

進修學習計劃【篇1】

進修學習計劃【篇2】

進修學習計劃【篇3】

進修學習計劃【篇4】

進修學習計劃【篇5】

進修學習計劃【篇6】

最新進修學習計劃優(yōu)選

進修學習計劃 篇1

進修學習計劃 篇2

進修學習計劃 篇3

進修學習計劃 篇4

進修學習計劃 篇5

進修學習計劃 篇6

進修學習計劃 篇7

進修學習計劃 篇8

進修學習計劃 篇9

進修學習計劃 篇10

進修學習計劃優(yōu)選6篇

進修學習計劃(篇1)

進修學習計劃(篇2)

進修學習計劃(篇3)

進修學習計劃(篇4)

進修學習計劃(篇5)

進修學習計劃(篇6)

進修學習計劃范例6篇

進修學習計劃 篇1

進修學習計劃 篇2

進修學習計劃 篇3

進修學習計劃 篇4

進修學習計劃 篇5

進修學習計劃 篇6

進修學習計劃

進修學習計劃 篇1

進修學習計劃 篇2

進修學習計劃 篇3

進修學習計劃 篇4

進修學習計劃 篇5

進修學習計劃篇1

進修學習計劃篇2

進修學習計劃篇3

進修學習計劃篇4

進修學習計劃篇5

進修學習計劃篇6

進修學習計劃篇7

進修學習計劃篇8

進修學習計劃篇9

進修學習計劃篇10

進修學習計劃篇1

進修學習計劃篇2

進修學習計劃篇3

進修學習計劃篇4

進修學習計劃篇5

進修學習計劃篇6

進修學習計劃篇1

進修學習計劃篇2

進修學習計劃篇3

進修學習計劃篇4

進修學習計劃篇5