防火的心得體會(huì)

防火的心得體會(huì)(錦集12篇)。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特意收集和整理了防火的心得體會(huì)(錦集12篇)，歡迎你閱讀與收藏。

防火的心得體會(huì) 篇1

為了提升物業(yè)企業(yè)文化氛圍，增加隊(duì)員之間的交流，培養(yǎng)龍禧企業(yè)文化，從而提升龍禧物業(yè)品牌，經(jīng)公司所有負(fù)責(zé)人的會(huì)議決定，特要求舉辦第一屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競(jìng)賽活動(dòng)，消防演練心得體會(huì)。

這次的活動(dòng)由各項(xiàng)目的秩序維護(hù)員參加，主要活動(dòng)項(xiàng)目是滅火器使用和滅火操作及救護(hù)、消防水帶放接使用、手提滅火器爬樓梯接力賽、拔河比賽四項(xiàng)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中分為了三個(gè)小組，在比賽中看出了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和凝聚力及不甘落后的那種精神，記憶猶新的一個(gè)團(tuán)隊(duì)那就是超越隊(duì)，他們?cè)谇皟蓚€(gè)項(xiàng)目中沒有拿到名次，但永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)，在最后的兩個(gè)項(xiàng)目中，他們表明是自己的弱項(xiàng)，可他們相互鼓勵(lì)加油拼搏的精神，在第三項(xiàng)比賽中奪魁，這樣三個(gè)小組中每個(gè)小組都拿到了一個(gè)項(xiàng)目的名次，在第四個(gè)項(xiàng)目中超越隊(duì)又是一對(duì)二拔河比賽，第一次把第一個(gè)小組淘汰接著又把第二個(gè)小組淘汰最終連獲兩個(gè)項(xiàng)目的第一名奪魁。一場(chǎng)較量結(jié)束了，他們奪得了冠軍。我們所有的隊(duì)員一齊為他們歡呼，領(lǐng)導(dǎo)為他們聘獎(jiǎng)祝福與鼓勵(lì)。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、團(tuán)結(jié)及凝聚力，同時(shí)也體現(xiàn)出每個(gè)秩序維護(hù)員的個(gè)人價(jià)值……。一場(chǎng)比賽雖已結(jié)束了，但它留給我們?cè)S多回憶和思考，每個(gè)賽場(chǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭(zhēng)第一的精神將會(huì)帶到我們的工作中，這就是那場(chǎng)比賽的收獲。

也可以說通過這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了體現(xiàn)，訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身--過硬的隊(duì)列、消防、軍體、擒拿是秩序維護(hù)員的基本技能，但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身，而是培養(yǎng)秩序維護(hù)員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。如果訓(xùn)練偏于機(jī)械，甚至過急，在服務(wù)過程中會(huì)阻礙服務(wù)質(zhì)量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團(tuán)隊(duì)文化即團(tuán)隊(duì)的主流價(jià)值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識(shí)的職業(yè)理念，秩序維護(hù)員隊(duì)伍應(yīng)確立“專業(yè)、學(xué)習(xí)、健康、協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)理念，并通過工作和生活的種種載體予以展現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的最大化，有力的支持和推進(jìn)安全管理與服務(wù)向“無(wú)瑕狀態(tài)”提升!也由此顯示了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力!

防火的心得體會(huì) 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒,對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2、通過這次的主題班會(huì)，提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時(shí)候有沒有問自己認(rèn)識(shí)的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?

二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、

白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣，一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來?yè)尵取?/p>

學(xué)習(xí)防火知識(shí)

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。

火場(chǎng)逃生有哪些方法？yJS21.COM

一般地說，火場(chǎng)逃生的方法主要有：

①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；

②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生；

③自制器材逃生；

④尋找避難處所逃生；

⑤互救逃生；

⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動(dòng)過快，更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí)，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。

家用電器著火后的撲救方法？

①立即關(guān)機(jī)，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。

②如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時(shí)，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。

③不得用水撲救，以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。

④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。

小結(jié)

通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

防火的心得體會(huì) 篇3

通過這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。

對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。

對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。

這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。

而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度不夠。

不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

防火的心得體會(huì) 篇4

20xx年11月20日16時(shí)10分，材料科學(xué)與工程學(xué)院舉行了師生消防應(yīng)急演練。保衛(wèi)處史志強(qiáng)科長(zhǎng)、向遠(yuǎn)峰科長(zhǎng)，校醫(yī)院勾大夫，院黨委書記薛xx，院長(zhǎng)侯x，院黨委副書記郭xx，全體輔導(dǎo)員等出席此次演練活動(dòng)。學(xué)院部分教職員工、全體大一學(xué)生參加了此次消防演練。

隨著警報(bào)聲響起，同學(xué)們井然有序地從宿舍和教室撤離，安全、快速地疏散到六號(hào)樓廣場(chǎng)，同學(xué)們集合完畢后，向遠(yuǎn)峰科長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出演練過程出現(xiàn)的問題及不足之處，希望通過本次演練可以提高同學(xué)們的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力。緊接著，史志強(qiáng)科長(zhǎng)列舉學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的例子，指出宿舍存在的安全隱患，并演示了滅火器的常規(guī)使用方法。

隨后，由校醫(yī)院的勾大夫?yàn)榇蠹抑v解生活中的急救知識(shí)，他認(rèn)為新時(shí)代的大學(xué)生肩負(fù)著時(shí)代的重任，應(yīng)掌握一定的急救知識(shí)，提高應(yīng)變能力。勾大夫通過各個(gè)事例強(qiáng)調(diào)了搶救的重要性，并演示了急救的兩個(gè)常用方法：胸外按壓與人工呼吸。

最后，勾大夫邀請(qǐng)了場(chǎng)下的幾位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)施急救，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

與此同時(shí)，材料科學(xué)與工程學(xué)院院辦樓前，老師們的消防演練也有條不紊地進(jìn)行著。警報(bào)聲響起，老師們以最快速度在指定地點(diǎn)集合。集合完畢后，郭老師為各位老師講解了滅火器和防毒面具的使用方法及注意事項(xiàng)。為確保每個(gè)老師都學(xué)會(huì)正確使用滅火器，老師們進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，所有出席的老師分為5個(gè)小組，在老師的對(duì)面放置著滅火器和燃燒的木材，每個(gè)老師跑到對(duì)面并且使用滅火器后再回到起點(diǎn)，以此來強(qiáng)化全體老師的消防安全意識(shí)，提高消防科學(xué)逃生技能。

這次消防演練，不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)提高了師生的危險(xiǎn)急救能力，還培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)，為今后面對(duì)火災(zāi)，及時(shí)采取有效的措施、安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

防火的心得體會(huì) 篇5

冬季來臨，又到了火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。班主任老師在本周二的專題課上對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了防火滅火、安全逃生及安全用電專題教育。我的學(xué)習(xí)收獲有以下幾點(diǎn)：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁在宿舍點(diǎn)蠟燭或蚊香。

2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

3、不在學(xué)校的電閘周圍玩耍，更不能用手觸摸電閘。

4、家里各種電器的插頭不要隨便拔出與插入，防止觸電的事故發(fā)生。

5、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況時(shí)，一定要告知家長(zhǎng)，千萬(wàn)別自己動(dòng)手修理。

6、在上學(xué)、放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)地上有電線、電纜，千萬(wàn)不要走近，更不要伸手去拉，以免觸電。如果發(fā)現(xiàn)掉下的電線把人擊倒，救助的正確方法是用干燥的木棍等絕緣體將電線撥開。

愿我們謹(jǐn)記老師的教誨，時(shí)時(shí)事事都要防火患、防電擊，做個(gè)珍愛生命的人。

防火的心得體會(huì) 篇6

安全無(wú)小事，在安全事故發(fā)生之前，能做到防患于未“燃”，是對(duì)生命財(cái)產(chǎn)最大的保護(hù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)煙臺(tái)銀行科技大樓消防安全，20xx年10月14日，煙臺(tái)銀行聘請(qǐng)專業(yè)消防公司專家，在煙臺(tái)銀行科技大樓重要辦公區(qū)域及設(shè)備安放區(qū)域進(jìn)行了消防演練。

第一環(huán)節(jié)消防知識(shí)宣講，消防公司專家為大家講解了滅火器、消火栓、噴淋等消防器材設(shè)施的用途和使用方法，對(duì)因油、電等不同易燃物產(chǎn)生的不同火情，采取不同的滅火方法，并邀請(qǐng)科技人員上前操作演練，講解操作要點(diǎn)。

火災(zāi)逃生演練環(huán)節(jié)，在演練人員的指揮引導(dǎo)下，全體員工謹(jǐn)遵逃生要點(diǎn)“彎腰捂口鼻”，有條不紊地向外疏散。

撲救火災(zāi)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都動(dòng)手參與，在耐心細(xì)致地講解消防器材使用方法后，大家都動(dòng)手當(dāng)上了“消防員”，看似簡(jiǎn)單的消防演練，操作起來不僅需要細(xì)心、更需要勤練習(xí)，才能在初級(jí)火情面前臨危不懼，妥善處理。

此次消防演練普及了消防安全知識(shí)，讓員工熟練掌握了逃生技能和消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用，不僅提高了全體員工的消防應(yīng)急處理能力，同時(shí)也提升了員工冷靜處理火災(zāi)的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了員工自防自救和疏散逃生意識(shí)和能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

防火的心得體會(huì) 篇7

星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。

第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了。”同學(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。

緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀!接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊。最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。

防火的心得體會(huì) 篇8

火無(wú)情，金枝玉葉成灰燼；水無(wú)情，高墻沃土皆蕩平。水潤(rùn)育了生命，同時(shí)又為生命的活動(dòng)畫地為牢；火促進(jìn)了文明，同時(shí)對(duì)給文明帶來滅頂之災(zāi)?；蛘哂辛讼拗?，生命才更加豐富多彩；或者有了摧殘，文明才能夠一往無(wú)前。在人類的歷史長(zhǎng)河中，摧毀的都是舊事物，誕生的都是新東西。只是不管是波濤里淹沒還是火海里煙消，這一切變化來得太突然，是人類力量所望塵莫及的，所以自然就心生恐懼，要么稱水患，要么稱火魔，大抵沒有好印象。

其實(shí)水火皆是雙刃劍，帶來怎樣的后果取決于執(zhí)劍者所指何方罷了。倘用來蕩平魔道框扶正義造福人民，則寒光外現(xiàn)而溫潤(rùn)中藏；倘用來助紂為虐濫殺無(wú)辜涂炭生靈，則鞘雖未去亦寒氣逼人。所以要防好“火”這把雙刃劍，首先要規(guī)范執(zhí)劍者的理念、意識(shí)及行為。

加強(qiáng)生活用火的自律意識(shí)：火是日常生活不可缺少的資源，是人類賴以生存和不斷進(jìn)步的基本物質(zhì)條件。但也因?yàn)槠淞α康牟豢煽刂菩裕级步o人類文明帶來毀滅性的災(zāi)難。但火因人而存在，火災(zāi)也同樣因人而引起，所以火患的存在多賴于人類的麻木不仁，即生活過程中對(duì)于用火的細(xì)節(jié)沒有從安全的角度去考慮。故防止火災(zāi)隱患，首要的是防止社會(huì)個(gè)體對(duì)于火的力量的漠視，任何時(shí)候都要鞭策自己，安全第一、用火第二，不用火或者只影響個(gè)人，不規(guī)范的用火則容易禍及連城。

強(qiáng)化生產(chǎn)用火的安全意識(shí)：火不但是人類生活的必具資源，也是人類征服自然的有效工具。但是往往在生產(chǎn)過程中不注意細(xì)枝末節(jié)的問題，或者妄求速度，或者心存僥幸，輕視了火的破壞能力，大抵都追悔莫及，抱憾終身。所以防止森林火災(zāi)，加強(qiáng)規(guī)范用火安全知識(shí)的培訓(xùn)，引導(dǎo)社會(huì)個(gè)體科學(xué)的用火，這是非常必要的。

加強(qiáng)用火監(jiān)控的責(zé)任心：加強(qiáng)用火監(jiān)控是消除火災(zāi)隱患的有效手段。包括對(duì)自身的監(jiān)控、對(duì)家庭成員用火的過程控制、對(duì)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)內(nèi)所有成員用火科學(xué)的影響等。全社會(huì)行動(dòng)起來，排查一切不規(guī)范的用火方式，以對(duì)人對(duì)己都負(fù)責(zé)任的態(tài)度，隨時(shí)注意身邊的火源，力所能及的消除一些或顯性的、或隱性的火災(zāi)隱患，則火雖猛烈，未之然也。

在水火面前，一人之力，未免單薄，眾人之力，不能輕視。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相監(jiān)控，才能有效的阻擋火災(zāi)的迅猛勢(shì)頭。

防火的心得體會(huì) 篇9

“這里是中央人民廣播電臺(tái)，歡迎收聽《經(jīng)濟(jì)之聲》欄目……”正奇怪山上怎么會(huì)有廣播呢?接著又一陣猛烈的咳嗽聲，轉(zhuǎn)過彎，一位大叔蜷縮在巖壁根下，看到我們走過去，立馬起身，迎了上來，一雙機(jī)警的眼鏡上下打量著我們，似笑非笑的對(duì)我說：“小伙，上山可別抽煙哦”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，淺笑了一下從他身旁走過。

大叔戴著一頂破舊的雷鋒帽，膚色暗赭，跟南方的熏肉有些相似，皺紋已經(jīng)爬上了額頭，眼白上也有幾道血絲，應(yīng)該是寒風(fēng)刮的?？瓷先ゴ笫迳碜庸峭±实?，可能今天穿得不多，扛著背，渾身直哆嗦，這是人在低溫環(huán)境下本能的抗御。雙手插進(jìn)大衣的袖口，懷里正好兜著一個(gè)黑色收音機(jī)，原來，他是中央人民廣播電臺(tái)最忠實(shí)的聽眾。

在我們又快拐彎的時(shí)候，隱約聽到大叔一聲提醒：“山上風(fēng)太大啦，上去就趕快下來吧!”

這一幕發(fā)生在12月9日，我跟牛哥、飛馬等山友登陽(yáng)臺(tái)山的途中。后來我們又遇到了幾個(gè)象大叔一樣堅(jiān)守崗位的森林防火協(xié)管員，有扎著紅頭巾的，有擦著鼻涕的，有不停渡步跺腳的，他們都說了同樣的一句話：“上山別抽煙，別用火”。

這是我第二次登陽(yáng)臺(tái)山，聽到了風(fēng)聲、電波聲，還有大叔的囑咐……

防火的心得體會(huì) 篇10

因?yàn)闆]有足夠的重視，“食品安全與疾病預(yù)防”和“防火意識(shí)”等非常嚴(yán)重的問題根本得不到切實(shí)根本的解決。那么。這些問題究竟該怎么辦，人們的根本利益究竟誰(shuí)來維護(hù)。究竟何去何從。你我都有義務(wù)去從思想上喚醒沉睡的人們！

為認(rèn)真做好森林防火工作，有效的預(yù)防和控制森林火災(zāi)，最大的限度的減少森林火災(zāi)損失，有效的保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舉辦森林防火探討會(huì)，簽訂森林防火責(zé)任書，成立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)把森林防火各項(xiàng)工作規(guī)劃好、部署好、落實(shí)好，杜絕各種森林火災(zāi)隱患，做到“寧可千日無(wú)火，不可一日不防”。我曾經(jīng)在防震減災(zāi)局實(shí)習(xí)過，對(duì)于做好防災(zāi)減災(zāi)工作有一些經(jīng)驗(yàn)。要切實(shí)做好森林防火工作要做到以下幾點(diǎn)：

宣傳為先，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。每年各地發(fā)生森林火災(zāi)給人民群眾造成的損失不可計(jì)數(shù)，而大多數(shù)火災(zāi)是由于人們對(duì)森林火災(zāi)的思想認(rèn)識(shí)不夠，存在麻痹、僥幸心理，隨意燒荒、煉山、祭祖、鳴放鞭炮，成為森林火災(zāi)的重要隱患。為扎實(shí)做好森林防火工作，加強(qiáng)人民群眾的思想認(rèn)識(shí)。必須加大宣傳力度，營(yíng)造防火氛圍。充分利用森林防火宣傳周、森林防火宣傳月等重要活動(dòng)，在各村、學(xué)習(xí)、醫(yī)院等人口密集的地方張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造防火氛圍；開設(shè)防火輔導(dǎo)課程，經(jīng)常召開防火探討會(huì)，交流意見，強(qiáng)化防火思想；利用好網(wǎng)絡(luò)媒體，采用通俗易懂的方式，在電視定期播放森林防火宣傳片，提高防火意識(shí)。

加強(qiáng)督查，落實(shí)防火措施。要把森林防火工作列入重要議事日程，積極研究解決各種突出問題，及時(shí)掌握各村、各小組森林防火職責(zé)的落實(shí)情況，做到有部署、有檢查、有督促、有落實(shí)。加強(qiáng)救援隊(duì)伍力量，保障工作條件，切實(shí)保證森林防火基層管理責(zé)任得到全面落實(shí)；建立完善森林火災(zāi)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究制度，依法加大對(duì)森林防火工作落實(shí)情況的督查力度；各部門要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，確保信息暢通；各村要加強(qiáng)對(duì)各分管區(qū)域的巡查、監(jiān)管力度，切實(shí)做到有火報(bào)火，無(wú)火報(bào)平安。

完善機(jī)制，提高救援能力。森林火災(zāi)具有潛在性和突發(fā)性，防不勝防，這就要求我們?cè)诨馂?zāi)突然降臨時(shí)，備有完善的應(yīng)急機(jī)制。首先，健全完善各項(xiàng)森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案體系，進(jìn)一步增強(qiáng)森林火災(zāi)預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，經(jīng)常性地開展預(yù)案演練，切實(shí)提高救援能力；其次，建立火災(zāi)應(yīng)急救援隊(duì)伍，開展森林火災(zāi)相關(guān)的培訓(xùn)，完善救援撲火裝備，落實(shí)好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保應(yīng)急救災(zāi)的各項(xiàng)工作能在第一時(shí)間啟動(dòng)并得到落實(shí)。

森林防火，人人有責(zé)。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井，我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕之心，防患于未然，讓家園青山永綠。

防火的心得體會(huì) 篇11

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每一個(gè)人，每一個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。

在辛安小學(xué)我學(xué)到了很多，如怎樣撲滅海浪般的火舌，怎樣在地震來時(shí)安全逃離所在地……直到演練完時(shí)，我才真正知道了火災(zāi)的無(wú)情和對(duì)我們的傷害。

防地震同樣重要，我們要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高我們的抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

在辛安小學(xué)防地震演練中，我學(xué)會(huì)了掌握自救方法，并能冷靜的處理，有組織、迅速地安全疏散，在容易發(fā)生事故的地點(diǎn)，注意到許多許多地方……

地震，火災(zāi)這樣的自然災(zāi)害讓人防不勝防，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何逃生，這樣，才能避免一定的傷亡。

災(zāi)難，讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂章！

防火的心得體會(huì) 篇12

安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽到警報(bào)聲后，有序地離開教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的.進(jìn)步。今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

防火心得體會(huì)(優(yōu)選6篇)

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？經(jīng)過收集，小編整理了防火心得體會(huì)(優(yōu)選6篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

防火心得體會(huì) 篇1

人類進(jìn)入十九世紀(jì)，即有了高層建筑。至二十世紀(jì)，高層建筑已星羅棋布，超高層的摩天大樓越建越高、越建越大、越建越奇。我國(guó)到二十世紀(jì)八十年代，隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，高層建筑開始如雨后春筍般地拔地而起。高層建筑的出現(xiàn)，客觀上是出于建設(shè)用地的制約和使用功能的需要；主觀上是長(zhǎng)期以來被世人看成是一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家文明程度、科技發(fā)展和綜合實(shí)力的標(biāo)志，或一個(gè)財(cái)團(tuán)、一個(gè)單位的發(fā)展象征。但是，我們應(yīng)從高層建筑火災(zāi)日見增多的趨勢(shì)中，清醒地看到高層建筑自身潛伏著火災(zāi)隱患的嚴(yán)重性，看到火災(zāi)造成的后果的殘酷性和技術(shù)裝備的局限性，看到探索如何避免和最大限度地降低其火災(zāi)危害的迫切性。對(duì)此，本人根據(jù)自己多年來的實(shí)踐、借鑒國(guó)內(nèi)外高層建筑火災(zāi)的案例、結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高層建筑消防工作的現(xiàn)狀，談?wù)剬?duì)高層建筑火災(zāi)的預(yù)防和撲救的幾點(diǎn)思考。

一、我國(guó)高層建筑消防安全方面存在的主要問題和原因

我國(guó)的高層建筑起步雖晚，但發(fā)展勢(shì)頭迅猛，消防安全工作中存在的問題令人擔(dān)憂，突出反映在三個(gè)不到位：

（一）消防設(shè)施不到位

高層建筑中的消防設(shè)施種類繁多、功能不一、作用各有千秋，根據(jù)消防工作必須立足預(yù)防的需要和《高層建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》的強(qiáng)制性條文要求，缺一不可。但是，公安消防機(jī)構(gòu)在工程驗(yàn)收、平時(shí)檢查、專項(xiàng)整治和火災(zāi)事故調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高層建筑目前普遍存在消防設(shè)施“短斤缺兩”、質(zhì)量性能差、功能不全和違規(guī)使用等先天性火災(zāi)隱患。如必須安裝的消防設(shè)施不安裝，必須保持完好的設(shè)施殘缺不全、無(wú)法使用。

（二）技術(shù)保障不到位

高層建筑的建造，從設(shè)計(jì)到施工，不但要求高，而且環(huán)節(jié)多。由于種種主客觀原因制約，而導(dǎo)致高層建筑在防火分區(qū)、分隔措施、隱蔽工程和材料使用上存在先天性火災(zāi)隱患的現(xiàn)象屢見不鮮。如，有的由于電纜井、管道井、空調(diào)系統(tǒng)需要連接和穿過各樓層、地面、墻壁時(shí)，通風(fēng)管道中設(shè)置防火閥和孔洞處的封堵措施、技術(shù)保障不到位，導(dǎo)致“阻然”結(jié)構(gòu)不阻然，使火災(zāi)時(shí)的火和煙霧上下或左右方向四處蔓延；有的帷幕式大樓各樓層地板與帷幕墻間常留有空隙，雖有填充材料，但多數(shù)均以易燃的膠質(zhì)填補(bǔ)，導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)被燒熔，無(wú)法起到阻絕火勢(shì)的效果，火舌由樓板與帷幕玻璃間隙向上一樓層竄燒或燒破玻璃帷幕；有的防火分隔墻不到位，導(dǎo)致在火災(zāi)情況下，煙和熱氣流迅速擴(kuò)散，并對(duì)火場(chǎng)偵察、判斷火情、尋找火點(diǎn)、疏散救人和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用帶來極大的不利，甚至極易導(dǎo)致立體火災(zāi)；有的在現(xiàn)代高層建筑中任意改變使用性質(zhì)，提高裝修標(biāo)準(zhǔn)，破壞建筑結(jié)構(gòu)和防火分區(qū)；有的大量使用可燃材料，而且有的是高分子材料，如塑料、聚合材料等（包括一些管道的保溫材料，大部分還采用泡沫塑料等可燃材料），一旦起火，不僅不阻燃，而且助長(zhǎng)火勢(shì)蔓延，同時(shí)這些材料除產(chǎn)生常見的一氧化碳、二氧化碳等有毒氣體外，還能產(chǎn)生氯化氫、氰化氫、光氣等劇毒氣體，嚴(yán)重影響滅火救援行動(dòng)的展開。

（三）管理措施不到位

一是高層建筑業(yè)主和使用單位對(duì)高層建筑本身潛在的隱患，在思想上認(rèn)識(shí)不足，缺乏現(xiàn)代消防管理意識(shí)。主要表現(xiàn)在：有的消防管理職能部門和專業(yè)人員配備不到位；有的對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作不落實(shí)；有的任意封堵室內(nèi)消防通道；有的消防制度不健全；有的沒有消防應(yīng)急方案；有的消防安全責(zé)任制不落實(shí)。特別是隨著各地房屋開發(fā)公司“先筑巢、后引鳳”的高層綜合樓的大量出現(xiàn)，其使用性質(zhì)在很大程度上決定了目前管理措施的不到位。

二是有的建筑工程在消防審核后的建筑施工、室內(nèi)裝潢、設(shè)備安裝、項(xiàng)目監(jiān)理、消防檢測(cè)過程中，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的利益驅(qū)動(dòng)或進(jìn)貨、監(jiān)理等制約措施不嚴(yán)，失控漏管而留下先天的火災(zāi)隱患。如，偷工減料、偽劣產(chǎn)品，尤其是偽劣電器產(chǎn)品混入其中，極易導(dǎo)致火災(zāi)。

三是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，高層建筑日趨增加，功能日趨復(fù)雜，而公安消防機(jī)構(gòu)建審人員卻由于流動(dòng)性大，業(yè)務(wù)素質(zhì)在低層次循環(huán)，難以擔(dān)任論證及解決本地區(qū)重大建審課題重任，只能從規(guī)范、法規(guī)、規(guī)章的字面上膚淺地探討，而不能解決建筑消防安全上的復(fù)雜、繁多、深層次問題。加之有時(shí)遇到一些技術(shù)之外的行政干預(yù)，使得整個(gè)消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)要承擔(dān)來自上下左右的大量工作壓力與責(zé)任，甚至偏離正常的技術(shù)解決軌道，而通過其他人為主觀方法加以解決。特別是一些地方的標(biāo)志工程、形象工程中的消防審核和監(jiān)督管理工作很難到位。如1993年5月13日江西南昌市萬(wàn)壽宮“商城”發(fā)生特大火災(zāi)，就由于從方案設(shè)計(jì)到施工，沒有經(jīng)過任何部門審批，而且是邊設(shè)計(jì)、邊施工、邊營(yíng)業(yè)，結(jié)果留下了許多先天的火災(zāi)隱患，導(dǎo)致大火發(fā)生后失去控制。

四是高層建筑周圍環(huán)境不利于滅火工作有序進(jìn)行。有的高層建筑四周空地平時(shí)?？寇囕v多；有的四周大樹多、綠化設(shè)施多、有的四周欄桿、高空電線多，導(dǎo)致火災(zāi)撲救時(shí)消防車輛無(wú)法?？肯浪?，登高車輛無(wú)法?？亢筒僮?。分析上述問題產(chǎn)生的原因，主要有五個(gè)方面：一是人們對(duì)高層建筑消防工作的重視程度不忘初心存僥幸；二是消防責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任制不落實(shí)；三是消防投入缺乏；四是管理水平滯后；五是法制環(huán)境欠佳。

二、高層建筑消防安全防范工作責(zé)任重于泰山

高層建筑的增多是時(shí)代發(fā)展的必然，不可能因其火災(zāi)的嚴(yán)重性而因噎廢食，關(guān)鍵在于如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、降低火災(zāi)的損失。本人認(rèn)為，加強(qiáng)高層消防工作必須把重點(diǎn)放在防患于未然的防范措施落實(shí)上；同時(shí)，立足初起火災(zāi)單位自救措施的落實(shí)。對(duì)超高層建筑火災(zāi)的撲救，目前發(fā)達(dá)國(guó)家在技術(shù)設(shè)備上尚不具備撲救條件，已開發(fā)的消防機(jī)器人在這樣的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)也無(wú)用武之地，如火災(zāi)從底層向上燒至樓層超過消防云梯噴水的高度，就會(huì)迫使消防員只能“望火興嘆”，就是直升飛機(jī)也僅局限于屋頂救人、送救援人員到屋頂和外圍的火情偵察；何況直升飛機(jī)進(jìn)入火場(chǎng)上空時(shí)，如果樓層四周有開口部位，由于“風(fēng)壓”作用，容易導(dǎo)致大樓內(nèi)的氣流發(fā)生急劇變化。所以，高層建筑中的消防安全工作必須在平時(shí)爭(zhēng)取積極主動(dòng)，在防患于未然的力度上下功夫，在自防自救上花力氣。做好高層建筑火災(zāi)防范工作“責(zé)任重于泰山”。這是貫徹“預(yù)防為主”消防工作方針的根本所在，也是當(dāng)前貫徹公安部61號(hào)令、落實(shí)企事業(yè)單位自身消防安全責(zé)任的具體措施。然而，僅認(rèn)識(shí)到位、思想重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須做到：

（一）技術(shù)保障要跟上

美國(guó)紐約“9.11”事件前，有一位消防局長(zhǎng)曾經(jīng)這樣說：“高層建筑火災(zāi)撲救幾乎完全取決于本樓的自動(dòng)消防系統(tǒng)。如果大樓的自動(dòng)系統(tǒng)失效，再有本事的消防人員也難以成功完成救援任務(wù)。盡管他們準(zhǔn)備有應(yīng)急計(jì)劃，有通訊、供水、電梯運(yùn)送、進(jìn)攻、搜尋、疏散方面的應(yīng)急能力；但在高溫情況下，消防人員的有效工作時(shí)間不過是5至10分鐘?！蔽覀?cè)趯?shí)踐中也同樣體會(huì)到，真正能為高層建筑提供安全保障的措施是安裝自動(dòng)噴水滅火的固定系統(tǒng)和室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，以及一個(gè)可及時(shí)排走自動(dòng)噴水滅火裝置滅火時(shí)產(chǎn)生的煙霧的排煙系統(tǒng)。同時(shí)，為了能及時(shí)報(bào)警、控制煙和熱氣流無(wú)限度擴(kuò)散、人員救護(hù)和疏散以及發(fā)生火災(zāi)后消防電梯等消防設(shè)施的正常供電，在高層建筑中還必須解決兩路供電，必須落實(shí)防火分區(qū)及防火分隔，必須設(shè)置火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)、消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)和疏散通道的正壓送風(fēng)系統(tǒng)。此外，應(yīng)具有信息反饋和手動(dòng)或聯(lián)動(dòng)功能，必要時(shí)還要建立避難層和屋頂直升飛機(jī)停機(jī)坪，等等，凡《高規(guī)》中涉及到消防的強(qiáng)制性條文和醫(yī)院類特殊行業(yè)規(guī)定的消防要求都要一一對(duì)照落實(shí)。

（二）防范設(shè)施要完善

高層建筑防范設(shè)施的落實(shí)最忌的是嘴上重視，要求中也有，但在實(shí)際投入上不落實(shí)。為使高層建筑內(nèi)消防設(shè)施完整、完善、可靠有效，一是消防部門必須及時(shí)提出整改意見、責(zé)成單位及時(shí)消除存在的各類火災(zāi)隱患。二是單位要以“隱患在身邊，大難隨時(shí)來臨”的緊迫感加大投入，及時(shí)整改隱患。同時(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)那些已投入使用的消防設(shè)施的維修、檢測(cè)和保養(yǎng)工作，提高消防設(shè)施整體安全系統(tǒng)的使用性能。三是鑒于高層建筑結(jié)構(gòu)上的特殊性，及解決火場(chǎng)通訊的必要性和重要性，消防部門對(duì)所有高層建筑都應(yīng)進(jìn)行測(cè)試，以確保在滅火救援戰(zhàn)斗中無(wú)線通訊信號(hào)可順利傳送到各個(gè)樓層。如無(wú)法做到這一點(diǎn)，就應(yīng)安裝一個(gè)天線系統(tǒng)，以防止高層建筑特別是鋼結(jié)構(gòu)高層建筑對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通訊系統(tǒng)產(chǎn)生干擾。同時(shí)，根據(jù)高層建筑火災(zāi)的撲救需要，為及時(shí)掌握火災(zāi)動(dòng)態(tài)，高層建筑的使用單位應(yīng)與公安消防指揮中心建立無(wú)線或有線自動(dòng)報(bào)警網(wǎng)絡(luò)，以利救援力量的快速出動(dòng)。

（三）消防管理要規(guī)范

針對(duì)高層建筑房子高大、內(nèi)部功能復(fù)雜、使用單位和人員多、消防設(shè)施多、管理要求高、火災(zāi)隱患多、危險(xiǎn)性大、火災(zāi)后果嚴(yán)重的特點(diǎn)。重點(diǎn)要抓好規(guī)章制度的建設(shè)和落實(shí)，消防安全責(zé)任制、消防組織、人員、培訓(xùn)、消防設(shè)施的檢查保養(yǎng)和應(yīng)急方案必須落實(shí)。同時(shí)，應(yīng)對(duì)消防通道、車輛?？坎僮鲌?chǎng)地、建筑物周圍環(huán)境、室內(nèi)裝潢和動(dòng)火管理等作出具體規(guī)定，明確任務(wù)，責(zé)任到人。特別是單位的值班制度和人員疏散通道及應(yīng)急疏散方案要落實(shí)到位。因?yàn)?，有些火?zāi)的形成和發(fā)展就是值班制度不落實(shí)，初期火災(zāi)處置不力而引起的。美國(guó)“9.11”事件中，里面的人只知道按照平時(shí)的學(xué)習(xí)，有秩序地疏散到底層。大樓被撞后，在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)撤離人員2.5萬(wàn)多名。之所以能創(chuàng)造這個(gè)奇跡，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)養(yǎng)成了習(xí)慣，無(wú)論在什么地方都應(yīng)該確定自己知道緊急出口在哪里。這說明人家訓(xùn)練有素，經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

如果能做到上述這些，我相信：在高層建筑中發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率也將會(huì)下降，萬(wàn)一發(fā)生，單位的自防自救能力也將會(huì)大大提高，滅火救援行動(dòng)也將相對(duì)主動(dòng)，火災(zāi)形成的規(guī)模也將會(huì)受到局限。

防火心得體會(huì) 篇2

20__年_月_日，我院對(duì)全院職工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)我院年度安全會(huì)議精神，廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門在早會(huì)上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任，并制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與院各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求院各部門、科室積極配合培訓(xùn)工作的展開，督促各部門及全體職工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由鎮(zhèn)安辦、醫(yī)療糾紛處置委員會(huì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照我院培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和討論結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過程歷時(shí)半天，共有38名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。

二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療實(shí)際，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)工院實(shí)際情況，突出了醫(yī)療糾紛相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了防火救生的方法與策略、醫(yī)療糾紛的防范等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用圖片，通過生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明 培訓(xùn)過程中，安全生產(chǎn)和[理小組對(duì)職工進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，這次培訓(xùn)進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束時(shí)再點(diǎn)名，防止與會(huì)人員半途退場(chǎng)。這次培訓(xùn)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)出勤率的學(xué)員給予了加分獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)到會(huì)的參加率達(dá)到98%，未發(fā)現(xiàn)人員半途退場(chǎng)。

四、深入調(diào)查，收集意見 在培訓(xùn)過程中，及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及我院安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安全生產(chǎn)小組對(duì)意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。

五、存在的問題和建議

本次培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離我院的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下： 1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。 2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，院部各科室班組長(zhǎng)、職員及參與熱情不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。 3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到我院穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

防火心得體會(huì) 篇3

為進(jìn)一步預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，提升員工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的自救能力，近期，陽(yáng)信農(nóng)商銀行組織各網(wǎng)點(diǎn)、各部門安全員進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防預(yù)案演練，并邀請(qǐng)專業(yè)消防宣講教官進(jìn)行授課。

教官通過近年來發(fā)生的真實(shí)案例，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的危害性、滅火器的正確使用方法以及逃生自救等內(nèi)容進(jìn)行詳盡講解，要求大家從思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，做到火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)報(bào)警，會(huì)滅火、懂自救、能逃生。

隨后，教官詳細(xì)講解了日常用火注意事項(xiàng)、滅火器的構(gòu)造和維護(hù)保養(yǎng)、滅火器的基本原理，就如何報(bào)火警、如何疏散及使用滅火器撲滅初期火災(zāi)進(jìn)行了示范，現(xiàn)場(chǎng)組織參訓(xùn)人員進(jìn)行了實(shí)操演練。

現(xiàn)場(chǎng)消防演練圍繞多種模擬火情展開，第一項(xiàng)為火災(zāi)撤離演練，報(bào)警器響后，全體人員有組織的有序從樓梯口撤離，在撤離的過程中大家都彎腰貼墻、用濕毛巾捂住口鼻，有效進(jìn)行自我保護(hù)，疏散至行總部大門外，確保所有人及時(shí)逃生。第二項(xiàng)演練為初期火災(zāi)演練，教官詳細(xì)講解了滅火器操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)并示范操作。參訓(xùn)員工輪流操作滅火器，親身體驗(yàn)了一次起火、滅火過程。

通過此次防火演練，有效提升了陽(yáng)信農(nóng)商銀行全員的消防安全意識(shí)和應(yīng)急預(yù)案能力，提高了全行消防安全防火水平，為促進(jìn)業(yè)務(wù)穩(wěn)健良好運(yùn)行提供了有力的安全保障。

防火心得體會(huì) 篇4

xx自xx年擔(dān)任xx項(xiàng)目部主任及xx大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)工作以來，無(wú)論是在主任、隊(duì)長(zhǎng)崗位期間自己能夠嚴(yán)格要求自己，在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，帶領(lǐng)全體員工，全面完成了xx年度的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，上了一個(gè)新臺(tái)階，在經(jīng)營(yíng)管理上加強(qiáng)了定額管理和材料管理，在材料和人工使用上，降低了成本，提高了全員勞動(dòng)生產(chǎn)率和生產(chǎn)產(chǎn)值。

首先，張利民同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)方針和政策，按照中共中央關(guān)于在全黨深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的精神。堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)，特別是對(duì)職工比較敏感的問題、國(guó)企的改革等學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)及時(shí)，正確的引導(dǎo)職工及時(shí)了解國(guó)家的政策，做到隊(duì)伍穩(wěn)定。在班子團(tuán)結(jié)方面，始終堅(jiān)持大事集體討論會(huì)議研究決定，特別是工資、獎(jiǎng)金的分配上形成制度，從不個(gè)人說了算。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)能夠堅(jiān)持和意見不相同的同志交換意見，相互溝通，在后備干部的培養(yǎng)上，能夠給他們?cè)诠ぷ魃蠅簱?dān)子，管理上進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，及時(shí)糾正在工作上存在的缺點(diǎn)，提高后備干部的管理水平。

二是，在生產(chǎn)管理方面，xx作為一名大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，按照公司要求堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)值班，常年堅(jiān)守在施工一線進(jìn)行指揮協(xié)調(diào)，在生產(chǎn)上能夠深入現(xiàn)場(chǎng)，深入到倉(cāng)號(hào)掌握現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，尤其是在建工二大隊(duì)工作期間，始終堅(jiān)持以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主線，深入各個(gè)工作面進(jìn)行檢查和巡視，督促和檢查生產(chǎn)環(huán)節(jié)中存在的問題，并及時(shí)解決問題，每天在前方值班室召開碰頭會(huì)，商議和協(xié)調(diào)當(dāng)班出現(xiàn)的問題，做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，促進(jìn)了生產(chǎn)任務(wù)的有序進(jìn)行，保證前方生產(chǎn)的計(jì)劃順利實(shí)施。

三是，在質(zhì)量管理方面，xx能夠堅(jiān)持樹立前年大計(jì)，國(guó)運(yùn)所系，質(zhì)量為本的思想，在工作當(dāng)中，能夠正確處理質(zhì)量和進(jìn)度的關(guān)系，始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的思想，加強(qiáng)中隊(duì)班組的技能培訓(xùn)，提高施工質(zhì)量，嚴(yán)格按規(guī)范施工，特別是在砼澆筑中，提高施工過程控制，嚴(yán)格要求對(duì)一些不按施工規(guī)范施工和技能較差的員工進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，避免澆筑上存在質(zhì)量問題和缺陷，在質(zhì)量獎(jiǎng)金分配上和分配管理辦法掛鉤，激勵(lì)員工的質(zhì)量工作意識(shí)，逐步提高大體積砼澆筑的質(zhì)量和施工過程的控制。

四是，在安全管理方面：張利民同志在安全管理工作上能嚴(yán)格按照公司安全管理辦法進(jìn)行落實(shí)，對(duì)班前五分鐘安全會(huì)，“作業(yè)程序書”進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，克服思想上的麻痹，糾正違規(guī)、違章現(xiàn)象。同時(shí)，能身先士率，對(duì)掛牌上崗，著裝進(jìn)行監(jiān)督檢查，在理論上加強(qiáng)員工的安全意識(shí)經(jīng)常不斷地進(jìn)行教育，以“零安全事故”為奮斗目標(biāo)，正確處理了安全與質(zhì)量、生產(chǎn)進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，始終把安全工作擺在頭等大事來抓，使安全生產(chǎn)工作從沒有完全理順到逐步走向完善、正規(guī)，收到了良好的效果，員工的安全意識(shí)有了明顯提高。開展預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)教育，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)文明施工做到安全文明生產(chǎn)，工作有序。

五是，在加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)核算方面，xx為提高經(jīng)濟(jì)效益，狠抓成本控制，抓住成本與效益這個(gè)根本環(huán)節(jié)，一是：根據(jù)當(dāng)月計(jì)劃核算出當(dāng)月材料所需消耗，嚴(yán)格控制材料成本，實(shí)行施工工序成本控制;二是：嚴(yán)把材料配件關(guān)，制定并實(shí)行二次審批制度;三是：加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的施工組織，實(shí)行限領(lǐng)料，減少不必要的浪費(fèi);四是：對(duì)材料進(jìn)行二次利用，從而節(jié)約了材料，降低了成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益;五是：加強(qiáng)設(shè)備管理，堅(jiān)持每周一次設(shè)備大檢查，對(duì)查出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，從而提高了設(shè)備的完好率和使用率。保證了前方生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

回顧一年的工作，雖然全面完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，在組織生產(chǎn)、強(qiáng)化管理、建章立制、成本核算、質(zhì)量安全等方面取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足，在xx年中帶領(lǐng)廣大職工，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以優(yōu)異的成績(jī)迎接新的挑戰(zhàn)，全面完成公司交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

防火心得體會(huì) 篇5

20xx年12月2日下午5點(diǎn)25分，貴州銀行大廈18樓突然冒起滾滾濃煙，并隨之響起了“嗚嗚”的消防警報(bào)聲，一場(chǎng)“真槍實(shí)彈”聯(lián)合消防應(yīng)急演練正式拉開序幕。大廈各樓層消防應(yīng)急廣播響起，“現(xiàn)在有緊急情況，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，有序沿緊急通道安全撤離，謝謝合作”。隨后，大廈所有電梯迫降至1樓，暫停使用，各樓層疏散通道應(yīng)急疏散指示燈閃爍，聲光報(bào)警器和消防廣播喇叭交叉響起。

立即報(bào)告火警，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

大樓北面消防控制室人員在接到火警反饋后，迅速確認(rèn)火災(zāi)位置，一名值班人員立刻撥打“119”火警電話。同時(shí)，另一名值班人員向總行行政后勤部報(bào)告。

總行行政后勤部接到火情報(bào)告后立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，疏散引導(dǎo)組，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組，醫(yī)療救護(hù)組、治安維護(hù)組、設(shè)備保障組立即行動(dòng)。

有序組織疏散，應(yīng)急避險(xiǎn)及時(shí)

各樓層消防安全員迅速響應(yīng)，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，組織各樓層員工有序從大樓南北消防樓梯疏散。截至下午5點(diǎn)30分，各樓層員工全部有序疏散到相應(yīng)避難場(chǎng)所避險(xiǎn)。

消防救援出動(dòng)，撲救火情迅速

“收到，我們立刻組織到現(xiàn)場(chǎng)救援”，從“119”報(bào)警電話另一頭傳來斬釘截鐵的聲音。觀山湖區(qū)消防救援大隊(duì)立即出警，10名消防員穿上防火服，駕駛2臺(tái)消防救援車向貴州銀行大廈飛馳而來。下午5點(diǎn)40分，消防救援車到達(dá)“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。6名消防員到達(dá)18層后，立刻鎖定火情具體位置，迅速打開南面消防前室的消火栓箱，安裝消防水帶和水槍，2名消防隊(duì)員鋪設(shè)水帶至著火點(diǎn)。隨后一股直徑65mm的水柱奔涌而出，2名消防隊(duì)員用力抱住水槍，朝著著火處“掃射”，20秒后，火被撲滅。同時(shí)，另外3名消防員搜救樓層被困人員，經(jīng)搜救排查未發(fā)現(xiàn)有被困人員。

消防員向上級(jí)指揮員報(bào)告，“18樓火已撲滅，現(xiàn)場(chǎng)未發(fā)現(xiàn)有被困人員，請(qǐng)指示”。隨后，廣播傳來“此次消防應(yīng)急演練結(jié)束”。

開展消防培訓(xùn)，扎牢安全防線

在演練開始之前，觀山湖區(qū)消防救援大隊(duì)在貴州銀行大廈開展了消防安全培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，觀山湖區(qū)消防救援大隊(duì)專家以消防安全為主題，結(jié)合高層建筑火災(zāi)案例，就消防日常管理、疏散逃生常識(shí)、消防器材的正確使用、初期火災(zāi)的處置等進(jìn)行了深入淺出的講解。就“如何從身邊發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，如何做到防患于未然，如何從火災(zāi)中正確逃生”，為全體參訓(xùn)人員上了一堂精彩的消防安全課。

防火心得體會(huì) 篇6

在我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代，就已經(jīng)開始火的使用了?；饚Ыo人類的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒有掌控好火的使用，那么它帶給人類的將會(huì)是毀滅。

在我所在的學(xué)校每月都會(huì)舉行一次消防演練，但有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的走著，還說“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真的著火。”但是，我想說：如果可怕的災(zāi)難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎？消防意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，在我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防隱患隨處可見：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起柴火；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；忘了取下的充電器······這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，而我們要盡量做到以下幾點(diǎn)：一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)警；二是掌握防火、滅火基本常識(shí)。其次，應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我消防保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，這樣才能使我們?cè)诿媾R火災(zāi)時(shí)不會(huì)受到傷害。在人類用火的漫長(zhǎng)歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會(huì)使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有，千萬(wàn)不能掉以輕心。

消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會(huì)，讓我們一起增強(qiáng)防火意識(shí)吧！加油！加油！

防詐騙心得體會(huì)集錦

當(dāng)我們突然有了靈感的時(shí)候，我們應(yīng)該動(dòng)筆將其寫在心得體會(huì)里。寫心得體會(huì)能夠促進(jìn)我們的思維發(fā)展，你認(rèn)為一篇好的心得體會(huì)包括哪些內(nèi)容呢？

防詐騙心得體會(huì) 篇1

近段時(shí)間，我行通過多次組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)警示教育園地、農(nóng)行十大防御系統(tǒng)、十大防控制度以及中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)的“十三條”等有關(guān)文件精神，結(jié)合典型案例的深入學(xué)習(xí)，積極開展了批評(píng)與自我批評(píng)，比照制度認(rèn)真查找問題。

通過此次案防教育的學(xué)習(xí)，充分顯示了銀行遵紀(jì)守法的必要性，極大地增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在日常的工作中，堅(jiān)持以“自重、自省、自警、自勵(lì)”從嚴(yán)要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與問題查找，我自身還存在不少的問題：

一、在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。

二、不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。

三、對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。

通過這次學(xué)習(xí)教育的有效開展，使我充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績(jī)，為促進(jìn)我行的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。針對(duì)本人存在的一些問題，堅(jiān)決采取如下改進(jìn)措施：

一、堅(jiān)定信念

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)閱适Я死硐牒托拍?，就?huì)等于失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，就會(huì)放棄對(duì)世界觀的改造，放松對(duì)自身的要求，出現(xiàn)“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記服務(wù)三農(nóng)的宗旨，堅(jiān)持“以行為家，行興我榮”的思想。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

二、以案為鑒

通過典型案例的學(xué)習(xí)，了解到了銀行卡詐騙慣用的幾種伎倆：

一是虛構(gòu)退稅信息；

二是虛構(gòu)親人、朋友發(fā)生車禍的求助信息；

三是虛構(gòu)事主身份信息泄漏，并被不法分子利用，造成高額欠費(fèi)，誘騙事主轉(zhuǎn)賬存款到指定賬戶，以消除不良記錄；

四是虛構(gòu)事主身份信息被人冒用，銀行存款安全將受到威脅，誘騙事主轉(zhuǎn)賬存款到所謂的“安全賬戶”；

五是虛構(gòu)事主的賬戶被不法分子利用洗黑錢，誘騙將其資金轉(zhuǎn)入所謂“警方賬戶”，作資金凍結(jié)。近來銀行卡詐騙的案件頻頻出現(xiàn)，不僅給客戶造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)也對(duì)我們銀行造成了很多負(fù)面影響，因此，預(yù)防銀行卡詐騙就提上了銀行的安保日程，通過了解這些詐騙的手法為我們敲響了警鐘，讓我們能走出銀行卡詐騙的陷阱。

三、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)

特別是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的農(nóng)行人。

學(xué)習(xí)防詐騙講座的個(gè)人心得體會(huì)

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙越發(fā)猖獗，騙子們用各種各樣的方式騙取公民的信任，以此謀求他們想要得到的利益或權(quán)勢(shì)，而他們主要針對(duì)的人群是老人，孩子，還有焦慮青年，往往容易得手，對(duì)社會(huì)造成了不小的影響，為了防止網(wǎng)絡(luò)詐騙的發(fā)生，我們需要明白騙子的手段，采取正確措施。

在騙子下手最多的人群中，老人占比居多，多利用老人對(duì)子女的關(guān)心，掛念，不舍，來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，欺騙老人子女出事，需要錢，現(xiàn)實(shí)詐騙，誘導(dǎo)老人買保健品，夸大產(chǎn)品功效。而這些騙子之所以能利用這一點(diǎn)，主要還是在于子女陪伴父母太少，父母太過孤獨(dú)，渴望孩子的陪伴，有的擔(dān)心自己老去生病會(huì)被子女嫌棄，希望能身體健康一些。而解決這一問題主要要做的有以下三點(diǎn)。第一，子女多陪伴父母，讓父母開心。第二，小區(qū)展開教育活動(dòng)，讓老人增強(qiáng)安全防范意識(shí)。第三，組織老人社團(tuán)，讓老人們?cè)谝黄鸹顒?dòng)交流，心情開朗。只要老人生活舒適，了解詐騙知識(shí)，就會(huì)大大降低老人被騙的概率。

其次是孩子，孩子年紀(jì)小，防范意識(shí)弱，對(duì)于陌生人給一顆糖就可以被騙出父母信息和家庭信息，然后利用這些信息欺騙孩子父母，偽造綁架信息，換取錢財(cái)，而要從孩子這里提防詐騙主要有兩點(diǎn)，第一，父母對(duì)孩子的教育必不可少，父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的影響最大，所以父母教給孩子的會(huì)讓孩子牢記于心。第二，學(xué)校的教育，學(xué)校要加強(qiáng)孩子對(duì)于預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識(shí)，實(shí)行演習(xí)或者講述案例，讓孩對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙有深刻體會(huì)。

最后是焦慮青年，焦慮青年忙著就業(yè)，渴望取得一番成就，贏得別人的認(rèn)可，而年齡又處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的時(shí)期，短時(shí)間內(nèi)工作沒有效率都會(huì)讓他們心情焦慮，而騙子們通過網(wǎng)絡(luò)竊取這些人的信息，充分了解他們的工作焦慮，然后就會(huì)通過允諾讓他們獲得事業(yè)的成功來騙取錢財(cái)，是最為好騙的人群，但焦慮青年容易情緒偏激，導(dǎo)致自殺事件的發(fā)生，所以被抓的風(fēng)險(xiǎn)也大，因此這方面實(shí)行作案的人員比較少，只有少數(shù)愿意挺風(fēng)走險(xiǎn)。而對(duì)于這方面的防范比較困難，主要還是要讓這類人群先了解網(wǎng)絡(luò)詐騙，而社會(huì)上免費(fèi)提供心理咨詢室，在社會(huì)上對(duì)這類人群做重點(diǎn)宣傳，調(diào)節(jié)好他們的心理問題，以此來盡量減少網(wǎng)絡(luò)詐騙在這些人群內(nèi)的發(fā)生。

其實(shí)仔細(xì)想來，網(wǎng)絡(luò)詐騙縱然可怕，可只要我們熟悉了他們的作案方案，了解他們的動(dòng)機(jī)，就可以增強(qiáng)自身的提防心，減少類似事件的發(fā)生，其主要還在于家庭內(nèi)的協(xié)調(diào)，應(yīng)該互相關(guān)心，理解，讓老人得到最大的關(guān)心，讓父母教育好孩子，理解焦慮青年，給他們多點(diǎn)耐心，讓騙子無(wú)可乘之機(jī)。

防詐騙心得體會(huì) 篇2

隨著電信行業(yè)的發(fā)展，利用電信工具和電信技術(shù)施行詐騙的事件越來越多，我身邊一個(gè)朋友的經(jīng)歷就是典型的案例，她被詐騙的詳細(xì)經(jīng)過是這樣的：

一天下午，她接到一個(gè)陌生的異地，對(duì)方聲稱是某購(gòu)物網(wǎng)站的客服，并告訴我朋友她在他們網(wǎng)站所購(gòu)買的某某商品由于尺碼缺失，要進(jìn)行退款。

朋友當(dāng)時(shí)有所顧慮，但是見對(duì)方將本人購(gòu)買的網(wǎng)站甚至物品詳細(xì)信息都講述的分毫不差，便放松了警覺，隨后添加了對(duì)方提供的一個(gè)QQ號(hào)碼，對(duì)方也將訂單的詳細(xì)信息在QQ上再發(fā)了一遍，并留下了一個(gè)退款的網(wǎng)站。

朋友照著點(diǎn)了進(jìn)去，登錄頁(yè)面和本人當(dāng)時(shí)購(gòu)買的網(wǎng)站看不出任何分別，但是網(wǎng)址卻不是官方的網(wǎng)址，朋友向?qū)Ψ教岢隽诉@個(gè)疑問，里的人解釋講這是他們臨時(shí)做的網(wǎng)站。朋友便也沒有太多懷疑。接下來朋友填寫了本人的銀行卡的信息，對(duì)方謊稱為了安全驗(yàn)證，欺騙朋友把銀行卡的密碼也填了進(jìn)去。隨后，驗(yàn)證碼發(fā)到了朋友的.手機(jī)上面。這時(shí)候，對(duì)方在里要朋友快速填入驗(yàn)證碼，否則會(huì)超時(shí)無(wú)法退款，朋友便在洗腦般的狀態(tài)下填寫了兩次95533發(fā)送的付款的驗(yàn)證碼。隨后朋友登錄本人的網(wǎng)上銀行，發(fā)現(xiàn)銀行卡里面近萬(wàn)元的存款已被轉(zhuǎn)走，這才恍然大悟被詐騙了。通過我朋友這次案例，我以為導(dǎo)致這次詐騙事件的關(guān)鍵所在，就是受害者對(duì)于電信詐騙的防備意識(shí)不夠。首先，對(duì)于陌生，網(wǎng)站等一定要慎重再慎重，不要輕易相信他們的話。假如確認(rèn)他們提供的消息無(wú)誤，最好本人撥打購(gòu)物網(wǎng)站的官方熱線詢問有關(guān)消息。其次，對(duì)銀行卡的了解不夠，在收款的時(shí)候，無(wú)論怎樣是不需要告知銀行卡密碼的，密碼泄露，騙子便能夠知道你銀行賬戶的所有信息。

最后，驗(yàn)證碼作為銀行卡支付的最后一道屏障，一定不能泄漏給任何人，驗(yàn)證碼一旦透露給對(duì)方，錢立馬就會(huì)被轉(zhuǎn)走。假如錢被轉(zhuǎn)走，當(dāng)事人應(yīng)該在第一時(shí)間馬上報(bào)警，要求警方聯(lián)絡(luò)銀行，調(diào)查錢款匯入的銀行卡賬戶，及時(shí)凍結(jié)，避免更多的損失。對(duì)此，我們要對(duì)電信詐騙的種種手段有一定的了解，以此來預(yù)防詐騙。在遭遇時(shí)做到有效防備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡早糾錯(cuò)。

作為銀行工作人員，在為客戶開卡，辦理電子產(chǎn)品等業(yè)務(wù)時(shí)，必需要加強(qiáng)審核能否本人辦理，同時(shí)向簽約電子產(chǎn)品的客戶發(fā)放風(fēng)險(xiǎn)提示卡，并告知客戶不能隨意點(diǎn)擊不明網(wǎng)址，不要輕易相信和回復(fù)不明信息和，加強(qiáng)客戶安全意識(shí)，防備于未然，讓犯罪份子無(wú)機(jī)可趁。

防詐騙心得體會(huì) 篇3

一、網(wǎng)絡(luò)詐騙

1“網(wǎng)絡(luò)釣魚”利用欺騙性電子郵件和偽造的互聯(lián)網(wǎng)站進(jìn)行詐騙活動(dòng)，作案手法有以下兩種：

（1）發(fā)送電子郵件：以虛假信息引誘用戶中圈套不法分子大量發(fā)送欺詐性電子郵件，郵件多以中獎(jiǎng)、顧問、對(duì)賬等內(nèi)容引誘用戶在郵件中填入金融賬號(hào)和密碼。

（2）不法分子通過設(shè)立假冒銀行網(wǎng)站，當(dāng)用戶輸入錯(cuò)誤網(wǎng)址后，就會(huì)被引入這個(gè)假冒網(wǎng)站，一旦用戶輸入賬號(hào)、密碼，這些信息就有可能被犯罪分子竊取，賬戶里的存款可能被冒領(lǐng)。此外，犯罪分子通過發(fā)送含木馬病毒郵件等方式，把病毒程序置入計(jì)算機(jī)內(nèi)，一旦客戶用這種“中毒”的計(jì)算機(jī)登錄網(wǎng)上銀行，其賬號(hào)和密碼也可能被不法分子所竊取，造成資金損失。

2、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物類詐騙是指在互聯(lián)網(wǎng)上因買賣商品而發(fā)生的詐騙案件：

—騙子以未收到貨款或提出要匯款到一定數(shù)目方能將以前款項(xiàng)退還等各種理由迫使事主多次匯款。

—騙子以種種理由拒絕使用網(wǎng)站提供的第三方安全支付工具，比如謊稱“賬戶最近出現(xiàn)故障”或“不使用支付寶，要收手續(xù)費(fèi)，可以再給你算便宜一些”等理由，誘騙事主使用先匯款后交貨的不安全交易方式。

—騙子用假冒、劣質(zhì)、低廉的山寨產(chǎn)品冒充名牌商品，事主收貨后連呼上當(dāng)，叫苦不堪。

二、冒充熟人詐騙

部分大學(xué)生到異地求學(xué)，使得不法分子趁機(jī)利用父母的擔(dān)心進(jìn)行一系列違法犯罪活動(dòng)。騙子自稱是學(xué)生的某位老師，常以學(xué)生生病，急需住院或手術(shù)為由，要求家長(zhǎng)匯款。

冒充QQ好友借錢——騙子使用黑客程序_用戶密碼，然后張冠李戴冒名頂替向事主的QQ好友借錢，要先與朋友通過打電話等途徑取得聯(lián)系，防止被騙。

三、網(wǎng)上中獎(jiǎng)詐騙

當(dāng)您登陸QQ或打開郵箱時(shí)是否會(huì)收到一些來歷不明的中獎(jiǎng)提示，不管內(nèi)容有多么逼真誘人，請(qǐng)您千萬(wàn)不能相信，更不要按照所謂的咨詢電話或網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行查證，否則您將一步步陷入騙局之中。

四、特別提醒

面對(duì)以上形形色色的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，應(yīng)該如何有效地識(shí)別、應(yīng)對(duì)和防范？別著急，警方給您支招：

1、不要主動(dòng)與對(duì)方聯(lián)系，撥打所謂的咨詢電話，這樣只能使您一步步上鉤。

2、不要過分依賴網(wǎng)絡(luò)，遇到有人借款，要牢記“不決斷晚交錢，睡一覺過一天，再找親人談一談”。

3、詐騙過程中，犯罪分子往往會(huì)利用人的恐慌心理，制造緊張氣氛，不停地變換角色，讓你來不及分辨真假，并催促你辦理。一旦發(fā)覺對(duì)方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續(xù)交錢，防止擴(kuò)大損失。

4、馬上進(jìn)行舉報(bào)，可撥打官網(wǎng)客服電話、輔導(dǎo)員等向有關(guān)部門進(jìn)行求證或舉報(bào)。

最后提醒大家，不管是現(xiàn)實(shí)詐騙還是網(wǎng)絡(luò)詐騙，騙子最終的核心或者是共同點(diǎn)都是一個(gè)騙字，只要我們多加強(qiáng)預(yù)防心理，切實(shí)做到“三不一要”：不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)帳；要及時(shí)報(bào)案。

防詐騙心得體會(huì) 篇4

在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)施行各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受宏大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，最近網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件(包括、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等)多發(fā)，其中還有被騙的教師。而詐騙分子更是無(wú)孔不入，利用多種途徑進(jìn)行詐騙，而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對(duì)象之一，而部分學(xué)生的安全防備意識(shí)過分薄弱，問題嚴(yán)重，亟待解決。為了維護(hù)我們平靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升大學(xué)生的安全防備意識(shí)，使同學(xué)們能夠在平常的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)本人，把握一定的防詐騙的技巧，使同學(xué)們面對(duì)詐騙能夠安全應(yīng)對(duì)，共同營(yíng)造出一個(gè)和諧美妙的`綠色校園，使我們的校園變得愈加美妙。

本次班會(huì)全程以介紹大學(xué)生有可能碰到的騙局以及應(yīng)采取的對(duì)應(yīng)防騙手段為主要內(nèi)容，并以敘述討論的方式向我班同學(xué)介紹各自的經(jīng)歷，提高同學(xué)們的防騙意識(shí)。詐騙不僅與我們的生活息息相關(guān)，而且它屢次發(fā)生在同學(xué)們身上。因而，同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)的內(nèi)容非常認(rèn)真。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示，這場(chǎng)班會(huì)使大家受益匪淺，今后在各種場(chǎng)合我們都應(yīng)提高警覺，不要有“貪心之心〞，克制“恐懼之心〞，放棄“好奇之心〞，警覺“麻木之心〞，碰到陌生短信、中獎(jiǎng)信息、QQ求助、匯款等事情一定小心慎重，仔細(xì)甄別，千萬(wàn)不要輕信麻木和受騙受騙。實(shí)在不能確定真假及時(shí)110報(bào)警求助。

通過開展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng)，讓我們懂得了怎樣防騙、怎樣辨別真?zhèn)?、怎樣?duì)待可疑人員，既有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的警覺性。所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，我們要保持清醒頭腦的面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)。希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地清醒，春風(fēng)又綠，我們要讓本人心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安定。

防詐騙心得體會(huì) 篇5

上次我身邊有朋友也被騙了，能怎么辦呢？還報(bào)警了，警察也立案了?？墒蔷煲矔?huì)明確的告訴你說追回來的可能性小，但是報(bào)案還是有必要的，立案多了，他們才會(huì)當(dāng)個(gè)事情。

其實(shí)最主要的就是自己要有安全意識(shí)，不然下次還會(huì)被騙，今天早上還接到一個(gè)詐騙電話，騙子真的是無(wú)處不在的。還好我平時(shí)關(guān)注安全網(wǎng)，看多了騙子的詐騙方式，在自己遇到的時(shí)候才不會(huì)那么容易上當(dāng)受騙，不然肯定有掉陷阱了。

1、寄錢轉(zhuǎn)賬需提防謹(jǐn)慎。保持冷靜的思考，提高防范意識(shí)，不要輕易相信別人，避免受騙的事情發(fā)生。

2、確認(rèn)聯(lián)系方式真實(shí)性。對(duì)于聯(lián)絡(luò)方式，可以撥打114核實(shí)對(duì)方地址的真實(shí)性。

3、確認(rèn)網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)的真實(shí)性。在瀏覽正規(guī)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，不要搭理自動(dòng)彈出的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站。

大學(xué)生防詐騙心得體會(huì)：

電信詐騙與我們的生活息息相關(guān)，詐騙不是每個(gè)人都遇到過，但是在校園生活中我們大學(xué)生經(jīng)常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個(gè)人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節(jié)目節(jié)目中獎(jiǎng)了，讓事主轉(zhuǎn)賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉(zhuǎn)賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因：思想單純、防范意識(shí)較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。

因此大學(xué)生要做好對(duì)校園詐騙的預(yù)防就必須做到：

1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全教育活動(dòng)，多知道、多了解、多掌握一些防范知識(shí)，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語(yǔ)，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。

2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。

3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強(qiáng)溝通、互相幫助，以避免一些傷害。

4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實(shí)施各種詐騙活動(dòng)，打擊和防范詐騙已成為全社會(huì)的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動(dòng)，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識(shí)和識(shí)破詐騙的能力。特別是對(duì)于我們大學(xué)生朋友而言，要學(xué)習(xí)一定的防范詐騙的基本知識(shí)，提高防范詐騙的基本能力，遇到實(shí)際問題，忌盲目，多思考，千萬(wàn)不要被某些假象所迷惑。

防詐騙心得體會(huì)：

電信詐騙與我們的生活息息相關(guān)，詐騙不是每個(gè)人都遇到過，但是在校園生活中我們大學(xué)生經(jīng)常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個(gè)人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節(jié)目節(jié)目中獎(jiǎng)了，讓事主轉(zhuǎn)賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉(zhuǎn)賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因：思想單純、防范意識(shí)較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。

因此大學(xué)生要做好對(duì)校園詐騙的預(yù)防就必須做到：

1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全教育活動(dòng)，多知道、多了解、多掌握一些防范知識(shí)，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語(yǔ)，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。

2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。

3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強(qiáng)溝通、互相幫助，以避免一些傷害。

4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實(shí)施各種詐騙活動(dòng)，打擊和防范詐騙已成為全社會(huì)的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動(dòng)，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識(shí)和識(shí)破詐騙的能力。特別是對(duì)于我們大學(xué)生朋友而言，要學(xué)習(xí)一定的防范詐騙的基本知識(shí)，提高防范詐騙的基本能力，遇到實(shí)際問題，忌盲目，多思考，千萬(wàn)不要被某些假象所迷惑。

防詐騙心得體會(huì) 篇6

如今電信詐騙的手段隨著信息技術(shù)的進(jìn)步也日新月異，而且防詐騙往往滯后于詐騙手段的更新?lián)Q代，因此作為銀行一線的工作人員，在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾，在接到不知名的電話時(shí)，應(yīng)該這樣做：

1、養(yǎng)成好習(xí)慣，如果接到陌生電話，首先看一下是否是外地的，盡量不要去接外地的號(hào)碼，尤其是固定電話，如果手機(jī)是智能的，請(qǐng)安裝類似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經(jīng)被舉報(bào)過的詐騙電話。

2、接到任何有公信力的機(jī)構(gòu)電話聲稱您的賬戶或者郵件涉及非法事件的時(shí)候，請(qǐng)相信自己，沒有做的事情無(wú)須為之擔(dān)憂，更加不必相信對(duì)方為你著想的不良企圖，任何機(jī)構(gòu)在凍結(jié)或者扣劃您的賬戶資金都需要有合法的'手續(xù)去銀行執(zhí)行，不需要恐嚇或者表現(xiàn)出一副為您著想的菩薩心腸，現(xiàn)在是法治社會(huì)，這些行為都必須有法律依據(jù)，相信自己就是的盾甲！

3、接到親朋好友或者師友的電話聲稱手術(shù)或者急需借錢的信息或者電話，請(qǐng)務(wù)必聯(lián)系可以聯(lián)系的熟人確認(rèn)相關(guān)事項(xiàng)，詐騙分子往往利用遇到急事或者災(zāi)禍容易慌亂和擔(dān)心的心理進(jìn)行詐騙，遇事沉著冷靜，不要輕易相信。

4、偽基站的高度發(fā)達(dá)使得客戶發(fā)生電信詐騙的幾率大大提高，同時(shí)作為高度發(fā)達(dá)的詐騙手段，偽基站的行為往往防不勝防，在這里，如果收到這樣的信息，一定要聯(lián)系各大機(jī)構(gòu)公示的客服電話，而不是去聯(lián)系偽基站發(fā)過來的網(wǎng)址或者聯(lián)系電話。

臨柜工作人員在工作時(shí)謹(jǐn)記：

1、合規(guī)操作，保護(hù)客戶，保護(hù)自己，善于觀察，對(duì)于邊打電話邊辦理業(yè)務(wù)的客戶，要適時(shí)提醒客戶，盡到工作責(zé)任和義務(wù)。

2、定期檢查防詐騙小提示是否放置醒目。

3、對(duì)于匯往外地的客戶尤其要多一個(gè)心眼，對(duì)于客戶不能說清楚的業(yè)務(wù)，能讓客戶自己打一個(gè)電話當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)。因?yàn)槲覀兌嘁痪涮嵝?，客戶就減少一個(gè)發(fā)生損失的概率，少則幾百，多則上百萬(wàn)，花費(fèi)提醒的時(shí)間不用兩分鐘，但是這兩分鐘如果有成效的話，減少詐騙的機(jī)會(huì)成本有可能高達(dá)幾百萬(wàn)之巨。時(shí)刻心懷責(zé)任，心懷客戶。

防詐騙心得體會(huì) 篇7

當(dāng)人們談到互聯(lián)網(wǎng)，往往是既熟悉又陌生的。熟悉是因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)使用它，甚至已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分；而陌生是因?yàn)槲覀兏静涣私馑?。如果將互?lián)網(wǎng)比作冰山，人們所接觸的只有那冰山一角，而在水面下的部分才是真正的互聯(lián)網(wǎng)。

隨著近幾年網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，我們的生活可以說是有了很大的改變，如：出門不帶現(xiàn)金，用微信或支付寶交易和付款。但就在我們沉浸于它帶給我們的巨大方便時(shí)，殊不知危害已經(jīng)悄悄地靠近了我們，它就是——網(wǎng)絡(luò)詐騙。

實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的騙子們通常會(huì)用發(fā)短信、廣告小彈窗等方式誘導(dǎo)我們點(diǎn)擊和查看。他們的套路一般是稱我們“中了大獎(jiǎng)”，但需要先交“保險(xiǎn)費(fèi)”；說我們銀行卡“被盜”，要我們提供銀行卡密碼幫我們“追回錢財(cái)”；說我們電話欠費(fèi)，要及時(shí)繳納“滯納金”等等，他們無(wú)處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段騙取錢財(cái)。有些同學(xué)會(huì)說：“網(wǎng)絡(luò)詐騙離我的生活還遠(yuǎn)呢，我怎么可能會(huì)上當(dāng)呢？”其實(shí)它離我們一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，就拿發(fā)生在我身邊的事說吧。

在上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里都要收學(xué)雜費(fèi)。這本該是一件再普通不過的事，可卻被騙子盯上了。他換上了班主任的頭像，在群里索要他所謂的“學(xué)雜費(fèi)”。一些家長(zhǎng)在不明真相的情況下將錢轉(zhuǎn)了出去。幸好老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，不然后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。

唉，看來網(wǎng)絡(luò)詐騙就在我們身邊啊！大家在遇到類似的事情時(shí)，一定要擦亮眼睛，三思而后行。在無(wú)法確定情況時(shí)，一定要致電“96110”咨詢民警。切記，“96110”的電話要接，“12381”的短信要看，只有做到這些，我們的合法權(quán)益才不會(huì)受到侵犯，我們的錢財(cái)才不會(huì)落入“不法分子”的手中。

防詐騙心得體會(huì) 篇8

人世間有繁華三千，可入眼者能有幾何？我們用雙眼看這大千世界，自詡“我以我眼見真知”，可無(wú)論你站在哪個(gè)角度，都無(wú)法完整地遍覽這婆娑世界。因此，若我們身陷混沌，要保持內(nèi)心的澄明，恰如荀子云：“流丸止于甌叟，流言止于智者?！?/p>

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電腦、手機(jī)已成為人們生活的必備物品，人們?cè)谙硎苄畔r(shí)代方便快捷、體驗(yàn)美妙奇幻世界的同時(shí)，越來越多的網(wǎng)絡(luò)詐騙正悄然侵蝕著人們?nèi)粘５纳?。近期，學(xué)校組織各班觀看了預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳片，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙有了全新的認(rèn)識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)騙子手段高明，兩面三刀，如同“披著羊皮的狼”。網(wǎng)絡(luò)投資理財(cái)、網(wǎng)絡(luò)貸款、“殺豬盤”……這些都是不法分子為騙取錢財(cái)而偽裝的“糖衣炮彈”。以前，我總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)詐騙離我們很遙遠(yuǎn)，觀看宣傳片后，讓我明白網(wǎng)絡(luò)詐騙其實(shí)時(shí)時(shí)處處如影相隨，如果我們不提高警惕，終有可能釀成大禍。

我家隔壁小區(qū)有一位李阿姨，某一天突然接到一個(gè)自稱是上海某公司市場(chǎng)調(diào)查員的電話，請(qǐng)她接受公司的市場(chǎng)調(diào)查，李阿姨同意了，過了幾天，那位市場(chǎng)調(diào)查員又打來電話，說因?yàn)樗齾⒓恿耸袌?chǎng)調(diào)查，中了5萬(wàn)元大獎(jiǎng)，并索要她的身份證號(hào)和銀行卡號(hào)，就在李阿姨慶幸喜從天降的時(shí)候，她卻收到了銀行的扣費(fèi)短信，自己銀行卡里1萬(wàn)多元錢全被轉(zhuǎn)走了，李阿姨這才明白自己被騙了，急急忙忙去銀行辦理掛失，又去公安局報(bào)案……貪小利而鑄大錯(cuò)，這是多么慘痛的教訓(xùn)?。?/p>

生活中，這些“無(wú)形的殺手”無(wú)孔不入，他們利用人們貪圖便宜、一夜暴富的美好幻想，精心設(shè)計(jì)各種陷阱，引誘人們上當(dāng)受騙，如炒虛擬貨幣、網(wǎng)絡(luò)賭博、注冊(cè)使用投資理財(cái)APP、網(wǎng)絡(luò)游戲等。最可惡的是“校園貸”，一些大學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，主動(dòng)申請(qǐng)網(wǎng)上信款，但貸款卻越還越多，最終誤入歧途，走向不歸路。

網(wǎng)絡(luò)騙子無(wú)處不在，欺騙手段隱蔽復(fù)雜，但只要我們不貪圖蠅頭小利，不迷戀奢侈生活，不輕信陌生人讒言，不使用非官方認(rèn)證APP，不輕易點(diǎn)擊手機(jī)短信鏈接，不隨意向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供個(gè)人信息，多了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法，多一些警惕心理，那我們就不會(huì)成為不法分子的“上鉤之魚”。

小心“防”詐騙，安全“零”距離。讓我們從自身做起，謹(jǐn)慎行事，捂緊口袋，正確判斷，防止詐騙，遠(yuǎn)離詐騙，做一個(gè)陽(yáng)光、自信、充滿活力的少年。

防震心得體會(huì)(必備12篇)

這篇"防震心得體會(huì)"是筆者為大家精心整理的，希望這些參考資料能夠?qū)δ愕墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)提供有幫助的參考。每個(gè)人對(duì)于新的事物都有著獨(dú)特的理解，而記錄是記住它的最佳方式。將接觸事物所產(chǎn)生的內(nèi)心想法和個(gè)人理解稱之為“心得體會(huì)”。

防震心得體會(huì)【篇1】

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的防震意識(shí)，提高防震救災(zāi)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校利用周一升國(guó)旗儀式、國(guó)旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、班主任會(huì)議等途徑對(duì)校級(jí)的防震減災(zāi)、防震減災(zāi)進(jìn)行宣傳。

在防震減災(zāi)日活動(dòng)中由學(xué)生主持，班級(jí)發(fā)言，班主任宣讀《防震減災(zāi)日宣傳材料》，在學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)下，各班學(xué)生踴躍報(bào)名，參加防震減災(zāi)主題隊(duì)會(huì)，積極投稿，踴躍參加。

本次演練的主題是：防震減災(zāi)。在此次演練中我們深刻感受到了防震減災(zāi)對(duì)學(xué)生的重要性，同時(shí)也明確了今后一定會(huì)更加努力的做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)，做到人員到位，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成了一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門密切配合的防震減災(zāi)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了防震減災(zāi)日活動(dòng)的順利開展。

為使學(xué)校廣播站、班會(huì)、廣播室、宣傳欄及其他宣傳媒體等形式真正成為廣大師生了解、學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)的主渠道，學(xué)校組織開展了一系列宣傳、教育活動(dòng)：

一）組織學(xué)生觀看安全教育專題片《生命中最美的事是什么》，學(xué)生們對(duì)此有了更深刻的認(rèn)識(shí)：“人的自然災(zāi)害是難免的?！薄八巧?，地動(dòng)山搖?！薄盎馂?zāi)事故往往不能預(yù)知，演習(xí)中的危險(xiǎn)又常常發(fā)生著”等。

二）開展了“安全疏散”演練活動(dòng)，讓全校師生對(duì)此次活動(dòng)有了更深刻的理解，提高了師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

三）組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)教育錄像，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生對(duì)地震的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救能力。

四）組織了一次防震疏散演練，提高了學(xué)生的逃生能力。

五）組織了一次防震防震防溺水的安全教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生受教育面達(dá)到了100%，提高了學(xué)生自救、互救的技能，增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

防震心得體會(huì)【篇2】

每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來臨時(shí)，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但后一秒你便會(huì)覺得心如刀絞，因?yàn)闉?zāi)難，悲泣代替笑語(yǔ)；因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代高樓；因?yàn)闉?zāi)難，有無(wú)數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢(mèng)。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無(wú)情的“魔鬼”所扼殺了。

我們無(wú)法阻止災(zāi)難的來臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，x月x日為防震減災(zāi)日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來了，同學(xué)們立即起身，一個(gè)接著一個(gè)跑出教學(xué)樓，就如一條長(zhǎng)龍奔向操場(chǎng)，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對(duì)待這次演練活動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得成功。

這雖然僅是一次演練，卻是我們成長(zhǎng)中的一束陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”，在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力”。

在地震災(zāi)難面前我們難免會(huì)想到四川地震，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)美好家園，無(wú)數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎？與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國(guó)家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎？

防震心得體會(huì)【篇3】

我們?cè)谏霞?jí)部門的支持下，在全校教職工的積極參與和配合下，通過全校師生的努力，在全校師生的共同努力下，全校師生的共同努力下，我校的防震救災(zāi)工作在xx年度的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況較好，為學(xué)生的生命安全提供了有力保障，現(xiàn)將本年度的防震救災(zāi)工作總結(jié)如下：

1、成立了防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處負(fù)責(zé)，學(xué)校安全辦具體負(fù)責(zé)。為保證應(yīng)急工作順利進(jìn)行，我校成立了防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)防震減災(zāi)隊(duì)伍建設(shè)。

在防震減災(zāi)工作中，我校充分利用校園廣播、班會(huì)、宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話等各種形式對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳，并利用班會(huì)、校園櫥窗等進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳。

我校積極組織師生開展了防震疏散知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，我校教育學(xué)生不玩水、玩火、玩電、不去食品店買零食和電器，不在教室、樓道等處玩耍，不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不在校門前、教學(xué)樓內(nèi)追逐。我校在防震減災(zāi)活動(dòng)中，成功組織了師生進(jìn)行防震演練，通過演練活動(dòng)全校師生增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí)，提高了自救、互救能力。

3、加強(qiáng)校舍及校園周邊環(huán)境排查。

我們對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了全面的排查，消除了安全隱患，同時(shí)對(duì)學(xué)校附近的環(huán)境進(jìn)行了重點(diǎn)的清理。我們對(duì)校園內(nèi)的各種建筑物、構(gòu)筑物及其周邊的環(huán)境進(jìn)行了全面的了查處，對(duì)不符合要求的進(jìn)行處理，保障學(xué)生安全。

4、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理。

對(duì)校門口的車輛進(jìn)行登記、檢查，及時(shí)排除了安全隱患。

5、加強(qiáng)校園防護(hù)工作

我們加強(qiáng)了對(duì)校門口車輛的管理，確保了師生交通安全。

我校對(duì)學(xué)校周邊小吃攤點(diǎn)進(jìn)行了檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患及時(shí)上報(bào)，并進(jìn)行了整改，避免了不良事故發(fā)生。

防震心得體會(huì)【篇4】

20_年，罕見的“5·12汶川大地震”發(fā)生了。在那場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi)中，無(wú)數(shù)中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道……

一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生。只有逃，才會(huì)有一線生存的希望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。

下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際練起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時(shí)，凳子碰著頭。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。

終于正式開始了。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友，他們擋著我們的路了，同學(xué)們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去，終于平安的到達(dá)了樓下。

在那個(gè)下樓的過程中，我心里除了緊張還有害怕。通過這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“5·12大地震”來臨時(shí)，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻，我心中有一種成就感，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!

“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里的念頭。只有用自己的力量猛沖下去，才會(huì)救得生存的希望。

防震心得體會(huì)【篇5】

今年的xx月xx日是第二十三個(gè)世界防震減災(zāi)日，為了增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，減少災(zāi)害造成的損失，我校開展了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練。為了提高學(xué)生的抗震救災(zāi)的意識(shí)和能力，我校在xx月xx日上午舉行了防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練準(zhǔn)備充分

為了確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，我校成立了以校長(zhǎng)劉金德同志為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)工作進(jìn)行了全面部署，要求各班主任利用班會(huì)課對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳，并要求班級(jí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自然災(zāi)害和自然災(zāi)害，掌握防震減災(zāi)自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)等知識(shí)技能，提高防震減災(zāi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、組織嚴(yán)密，演練活動(dòng)有條不紊

xx月xx日下午，我校組織全體師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練活動(dòng)，演練活動(dòng)分3個(gè)階段：

1）、動(dòng)員報(bào)名階段：xx月xx日下午，全體師生在教學(xué)樓一樓操場(chǎng)上集合，在各班級(jí)教室內(nèi)集合地點(diǎn)，在全體教師會(huì)議室集合。在演練過程中，全校師生集中行動(dòng)，按照預(yù)定的程序迅速集合，在教師的組織下，在教師的指揮下迅速有序的撤離到達(dá)目的地并且清楚的向下看齊。

2）、總結(jié)評(píng)比階段：xx月xx日上午，學(xué)校對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出相關(guān)意見。

三、廣泛宣傳、動(dòng)員，全員參與

3、學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)課向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)的重要性，以及地震應(yīng)急避險(xiǎn)的演練方法等。

4、學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地向全校師生宣傳防震減災(zāi)知識(shí)和提供防震知識(shí)，提醒學(xué)生注意避雷、避震方法，并組織學(xué)生在防震救災(zāi)日當(dāng)天向全體學(xué)生宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。

5、學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間，對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

6、各年級(jí)各班利用班會(huì)課對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，并提出存在的安全隱患，并提出相關(guān)的整改意見，提高防震減災(zāi)意識(shí)和能力。

四、組織有序，演練成果卓有成效

通過此次活動(dòng)，廣大師生進(jìn)一步掌握了防震減災(zāi)知識(shí)和方法，提高了防震減災(zāi)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震減災(zāi)能力。我校學(xué)生能在防震減災(zāi)活動(dòng)中，做到了活動(dòng)順利、活動(dòng)高效。通過這次活動(dòng)的開展，學(xué)生的抗震救災(zāi)能力和應(yīng)急避震能力得到了鍛煉和提高，增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高了學(xué)校抗震減災(zāi)能力。

防震心得體會(huì)【篇6】

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后，我校第一次防地震緊急演練開始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我

防震心得體會(huì)【篇7】

為提高我校廣大師生對(duì)地震來臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于20-年10月開展了一次模擬5—6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。

下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)"地震演習(xí)開始"的命令，"嗚……!"一聲尖利的警報(bào)突然拉響，"地震了"正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來，"主震結(jié)束"，同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。

這次演習(xí)活動(dòng)開展得十分成功，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)。如果汶川那里早開展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘!

防震心得體會(huì)【篇8】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

周四下午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴， 防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對(duì)此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。

防震心得體會(huì)【篇9】

今年5月12日是我國(guó)第--個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

雖然現(xiàn)在正直疫情期間，那也不能忘防震減災(zāi)的知識(shí)。在自然災(zāi)害面前人類是弱小的當(dāng)它來臨時(shí)我們是不可避免的，但是我們可以運(yùn)用逃生方法，去戰(zhàn)勝災(zāi)難讓我們的生命可以得到延續(xù)展現(xiàn)精彩。在突發(fā)事件中要急中生智，沉著冷靜。

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。

1、一定需要的就是保持冷靜的，然后就是尋找安全躲藏的空間的。

2、一定要注意防火、捂住口鼻，如果不幸的話，遇到了地震的時(shí)候房間里的話也是會(huì)有明火的，一定是要立刻的是關(guān)掉的。

3、盡量的是迅速的撤離到一些的是空曠的地方。

4、如果是地震的高發(fā)的地區(qū)，需要的是熟悉緊急疏散通道和一些的自救的方法。

防震心得體會(huì)【篇10】

2007、24

時(shí)間過得真快，一段時(shí)間以來，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)條例》，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、幸福發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，積極探索防震減災(zāi)的有效途徑和方法，努力營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境；堅(jiān)持“預(yù)防為主，依法治校，科學(xué)減災(zāi)”的方針，扎扎實(shí)實(shí)開展防震減災(zāi)宣傳教育，不斷提高學(xué)生的抗震救災(zāi)能力和自救互救能力，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，為我校安全穩(wěn)定的教育教學(xué)工作提供了有利保證和有力保障?，F(xiàn)將本年度防震減災(zāi)教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，切實(shí)落實(shí)防震減災(zāi)的工作責(zé)任制：

1、召開防震減災(zāi)教育動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神、要求，部署學(xué)校防震減災(zāi)工作，要求全校師生員工明確防震減災(zāi)工作的職責(zé)和任務(wù)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好防震減災(zāi)工作的自覺性和緊迫感。

2、認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全防震減災(zāi)工作的組織機(jī)構(gòu)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門的安全責(zé)任人，簽定防震減災(zāi)責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任追究制，建立健全安全防災(zāi)責(zé)任制，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、建立健全了學(xué)校各項(xiàng)安全防震減災(zāi)教育制度，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，使全體教職工做到思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，人員到位，工作到位。

4、制訂并修訂了防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案。

二、認(rèn)真開展防震減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造氛圍，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)：

5、學(xué)校利用周一國(guó)旗下講話，組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，進(jìn)一步提高教職工的安全防范意識(shí)。

6、學(xué)校在開學(xué)初和結(jié)束時(shí)，都組織了全體師生進(jìn)行了防震減災(zāi)知識(shí)教育考試。通過考試，使廣大師生提高了防震減災(zāi)意識(shí)和知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)和自救互救的能力。

7、組織全體師生觀看防震減災(zāi)知識(shí)錄像，讓學(xué)生掌握了抗震救災(zāi)的基本常識(shí)和技能，讓學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)自救和求生、求求學(xué)、求知等自我防護(hù)知識(shí)。

8、學(xué)校組織全體師生觀看了防震減災(zāi)教育專題片，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)避災(zāi)自救的技能。

三、做好學(xué)校消防安全工作：

9、學(xué)校對(duì)校園的消防設(shè)施進(jìn)行了一次全面的檢修，對(duì)學(xué)校消防設(shè)施器材進(jìn)行了維護(hù)和更換。

10、每周二、四、周四下午進(jìn)行了一次防震減災(zāi)教育課，讓學(xué)生了解了各種防震知識(shí)，學(xué)會(huì)了避震自救和逃生技巧。

11、學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了消防演習(xí)，全校師生參加。

四、開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)：

我校組織師生開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織師生進(jìn)行了逃生技巧，演練過程中，每位學(xué)生都能熟練地掌握逃生和報(bào)警的技能，在緊急情況來臨時(shí)學(xué)校立即組織全體師生進(jìn)行疏散?；顒?dòng)取得了圓滿的成功。

五、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和傳染病防控工作：

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及《傳染病防治法》，做好傳染病的防控工作，加強(qiáng)對(duì)常見病、傳染病的宣傳工作，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，防止學(xué)校傳染病在各學(xué)校發(fā)生。我們還制定了傳染病流行時(shí)間表，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療，防止學(xué)校發(fā)生傳染病流行。

防震心得體會(huì)【篇11】

地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)生治保委員會(huì)保衛(wèi)處處長(zhǎng)親自監(jiān)督演練過程并發(fā)表講話。為了增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓所以住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了講解。治保委員會(huì)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。教育學(xué)生，聽到宣布險(xiǎn)情發(fā)生后學(xué)生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。

防震心得體會(huì)【篇12】

汶川大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí)。

時(shí)間在下午第三節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

第一次演練時(shí)，同學(xué)們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動(dòng)作慢了，不是進(jìn)不去，就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩：我把腳伸進(jìn)了凳子里，當(dāng)老師說:"抱頭蹲下。"時(shí)，我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說:"跑。"時(shí)，我怎出不來。當(dāng)時(shí)如果是真的地震，我恐怕……

萬(wàn)事開頭難，演練了好幾遍后，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，腳不要亂動(dòng)，放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時(shí)，用腳往后蹬椅子，這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大一點(diǎn)。然后迅速蹲下，撤進(jìn)桌子里。

隨著一遍一遍的演練，時(shí)間也悄悄逝去，三點(diǎn)五十近了。教室里安靜了下來，我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開始加速了，我的心情頓時(shí)變得緊張起來。安靜了片刻后，三點(diǎn)五十來了!

只聽三聲哨響劃破了寂靜的`天空。原本靜得可怕的教室，在王老師的一聲號(hào)令下，變得沸騰起來。同學(xué)們慌慌張張地隊(duì)到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開始，同學(xué)們速度都挺快，可到了3樓就走不動(dòng)了。因?yàn)槲覀円?、2年級(jí)的小朋友都撤離后，才能走。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了："快點(diǎn)兒啊，要是真地震的話，早死在這了!"經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待后，我們終于安全的來到了操場(chǎng)，一次"驚心動(dòng)魄"的地震演習(xí)結(jié)束了。

經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時(shí)刻，還是要團(tuán)結(jié)起來，共度難關(guān)。如果真的地震來了，我相信，我們可以團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!

防溺水家長(zhǎng)心得體會(huì)集錦

每次看到認(rèn)識(shí)一些東西后，都有各自相關(guān)的理解，這個(gè)時(shí)候我們可以將感悟與收獲記錄在心得體會(huì)中。心得體會(huì)，實(shí)際上就是自己針對(duì)某件事表達(dá)的意見和感悟，你撰寫過哪些書籍的心得體會(huì)？

防溺水家長(zhǎng)心得體會(huì)(篇1)

防溺水是非常重要的，以下是我的心得體會(huì)：

1. 學(xué)會(huì)游泳：學(xué)會(huì)基本的游泳技巧是防溺水的基礎(chǔ)。最好在有經(jīng)驗(yàn)的教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)游泳。

2. 不跳入未知的水域：不要跳入你不熟悉或不能判斷安全的水域，例如深水池、河流或海洋。

3. 別忽視警告標(biāo)志：如果水域周圍放置了警告標(biāo)志或標(biāo)牌，那么一定要遵守這些警告，并尊重警告標(biāo)志的意義。

4. 不單獨(dú)游泳：在進(jìn)行水上活動(dòng)時(shí)，最好不要單獨(dú)游泳。最好有其他人陪伴并互相照應(yīng)。

5. 避免過度游泳：不要過度游泳，尤其是在距離岸邊較遠(yuǎn)的水域中。適當(dāng)?shù)匦菹⒑驼{(diào)整身體狀態(tài)是很重要的。

6. 監(jiān)督兒童：如果孩子在水中玩耍，一定要有成人監(jiān)督，確保孩子的安全。

7. 穿著適當(dāng)：在進(jìn)行水上活動(dòng)時(shí)，穿著適當(dāng)?shù)囊挛锖托右彩呛苤匾摹Ｌ貏e是在海灘或巖石上，要穿著防滑的鞋子。

總之，防溺水是關(guān)乎生命安全的重要問題，我們必須時(shí)刻保持警覺并采取必要的措施。

防溺水家長(zhǎng)心得體會(huì)(篇2)

夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇!

游泳不僅可以?shī)蕵?，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?

如何預(yù)防溺水便成了夏天我們應(yīng)該注意頭等大事，通過學(xué)習(xí)我懂得了：不能獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng);如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不能在急流或旋渦處游泳……

水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

珍愛生命，請(qǐng)預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑。

防溺水家長(zhǎng)心得體會(huì)(篇3)

安江二完小近期開展了防溺水安全教育系列活動(dòng)，我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。

進(jìn)入夏季，學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：

1、盡量不要去江邊游泳，嚴(yán)格做到“六個(gè)一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！

夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險(xiǎn)。

所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng)，校長(zhǎng)再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長(zhǎng)還說，如果真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。

老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后，老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué)，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在，我們千萬(wàn)不可大意。

我媽媽還跟我說了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠＃袔讉€(gè)被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時(shí)候，就會(huì)想起老師和校長(zhǎng)的說的話。

同學(xué)們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長(zhǎng)說的話謹(jǐn)記在心！真的不要一個(gè)人去水邊玩耍，太危險(xiǎn)了。

防溺水家長(zhǎng)心得體會(huì)(篇4)

一到酷熱的天氣，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球一樣灼熱、耀眼，大地像被燒焦似的，一切生物都好像在蒸籠里，悶熱難忍。小河干涸了，樹木花卉低下頭，小草趴在地下。小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。而我們則書聲瑯瑯，再蒸桑拿一般。

暑假的到來，像是解放了“全中國(guó)”：

“哎？你們暑假干什么呀！”甲同學(xué)興奮地問。“去旅游”“去補(bǔ)課”“反正去玩就對(duì)了我呢，去游泳！哈哈”乙同學(xué)高興地亂蹦亂跳?！皩?duì)呀，去河里玩最涼爽了！”丙同學(xué)也摻和進(jìn)來。

在這些呼聲中，同學(xué)們想到最多的是“游泳”，“戲水，“打水仗”，一切與水有關(guān)的事情。把老師所叮囑的防溺水忘到九霄云外去了，只顧著自己的玩鬧！

時(shí)間悄悄過去，暑假則在喧鬧中到來。

仲夏時(shí)，風(fēng)從遠(yuǎn)方來，清風(fēng)徐徐，乘著寬闊的翅膀，翩然而至。他吹拂這平坦無(wú)際的大地，激蕩著田野上生長(zhǎng)著的燕麥。路邊的小河靜靜地流著，在陽(yáng)光的照耀下像一條閃光的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條蜿蜒爬行的銀蛇。邁著步伐走近看，幾個(gè)孩子戲水的樣子映入眼簾。他們挽起褲腳，腳踏著鵝卵石，雙手在水中捧起一把水向天空瀟灑地一撒，像煙花一般“綻開”。溪水依舊嘩嘩地流淌。孩子們也隨著伴奏在水里踏起步伐來，臉上露出燦爛的笑容。

我望了望，向四處環(huán)視，沒有發(fā)現(xiàn)一塊警告牌。盡管這里水不深，溪水流得也不急，但也不完全是安全的。河中的鵝卵石也有尖角，會(huì)磨破腳；河中的雜草多而雜，會(huì)有蟲獸襲擊。更重要的是，沒有一位成年人在身邊照看。這樣的做法，我并不是很贊同。

隨著時(shí)間的磨練，人心仿佛會(huì)改變，變得更膽大。

幾天前，我隨著爸媽上了船，在那里度過了剩余的假期。這天，我依舊與往日一樣站在船的甲板上，穿著救生衣，望著河水與岸邊的花樹。岸邊的楊柳在夏風(fēng)的撫弄下，甩起它那“麻花辮”。河面開闊，河水浩浩蕩蕩，河里有幾艘汽艇，還有拖著貨船的小火輪，你來我往的，掀起一道道波痕。

突然，眼睛定格在那岸邊柳樹下面的“禁止游泳”警告牌下：

幾個(gè)孩子正在脫著穿在身上的衣服，有幾個(gè)孩子已經(jīng)捷足先登地進(jìn)入河里。對(duì)，沒錯(cuò)！是進(jìn)入那深不可測(cè)、貨船來來往往的河里。不到一會(huì)兒，成群的孩子都進(jìn)入了河里。手不停地往自己身上潑水，嘴里還念叨著：好爽！好涼??！我呆若木雞似的望著他們，身體不經(jīng)抖動(dòng)了一下。他們都赤條條地鉆進(jìn)了水里，又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，玩的不知所謂。那笑聲一浪接著一浪，那笑臉一波接著一波，不停輸送。

腦子一閃，我像是替他們抓住了一根救命稻草，四處搜索著，可是稻草就是稻草，而且還是一根爛稻草——他們身旁既沒有一位大人到這來。我絕望了，我替他們感到悲哀。

船，漸漸遠(yuǎn)離他們了。他們的身影漸漸模糊了。他們的命運(yùn)，我也不知如何編寫?；蚴前踩丶?，或是溺死了。就算安全回家又如何呢？他們能保證下次把再來了嗎？不，我相信，就算是自欺欺人。

凡事都是只有失去后才懂得珍惜。但生命只有一次，他能容你重來幾次嗎？千萬(wàn)不要因一時(shí)的快樂，而且了一輩子最重要的東西——防溺水。

《時(shí)間的書》心得體會(huì)800字(集錦12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“時(shí)間心得體會(huì)”。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇1

每天都覺得自己有很多的事情要忙，但是一天下來項(xiàng)目卻沒有什么進(jìn)展，暈乎乎的過了一天?；仡欁约阂惶焖龅墓ぷ?，工作的安排，工作的優(yōu)先級(jí)；各個(gè)事情上所花費(fèi)的時(shí)間，都存在問題。所以重要的工作卻沒有什么進(jìn)展。

現(xiàn)在我改變了方法，改變了思路。如下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1）每天一到辦公室就把今天計(jì)劃要做的事情都列出來，然后把每件事情拆分成細(xì)小的步驟，也就是這件事情做完了，下一步行動(dòng)，下一件事情做什么，怎樣做，都有清晰的規(guī)劃。

2）工作劃分優(yōu)先級(jí)，優(yōu)先級(jí)高的、領(lǐng)導(dǎo)重視的事情、緊急的故障等等，優(yōu)先處理。

3）免打擾。避免不必要的在網(wǎng)頁(yè)上游蕩；不要老是在MSN，QQ上來回的切換。每天的7個(gè)半小時(shí)是非常寶貴的，一定要集中精力，沉下心，靜下來，專心做事。

4）大腦也像CPU一樣，最好每一時(shí)刻只專心處理一件事情，這樣的效率會(huì)更高。

5）在做每一件事情之前都有一個(gè)完整的規(guī)劃，分析如何去做好這件事情，不要力求完美。有了比較好的思路，那么盡快開始動(dòng)手干，不要瞻前顧后，不要憂柔寡斷，婆婆媽媽的，做事情干脆利索點(diǎn)。

6）明確做事情的目標(biāo)。有了目標(biāo)追求，才有追求，才能把事情做好。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇2

《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，偉大的科學(xué)家們?cè)诶^承前人的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，從而不斷地推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。正是這種創(chuàng)新精神，才使得人類社會(huì)不斷地向前邁進(jìn)。馬爾滕曾經(jīng)說過：水不流動(dòng)，必至污濁。同樣，一切事業(yè)，假使使當(dāng)事者不常留意改進(jìn)，改良，努力著創(chuàng)新，最終是準(zhǔn)會(huì)落伍，失敗的，所以說，創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。

歷史，這輛時(shí)空之車，在時(shí)光中不知疲倦地穿梭，并將繼續(xù)向前方行進(jìn)，創(chuàng)新便是它前進(jìn)的車輪。因?yàn)閯?chuàng)新，歷史才不斷地發(fā)展?；厥淄?，在農(nóng)業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡，黃帝發(fā)明農(nóng)耕器具，到后來人們使用水車，到如今的噴灌技術(shù)和農(nóng)業(yè)土地多利用，這是一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新，這個(gè)創(chuàng)新，使中國(guó)這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)可以養(yǎng)育著世界上1/5的人口，再想想，政治上無(wú)論是北孝文帝通過改革創(chuàng)新使國(guó)家興旺，還是唐太宗的“貞觀之治”，都使國(guó)家走向一個(gè)又一個(gè)歷史的巔峰;再想想，數(shù)學(xué)上無(wú)論笛卡兒創(chuàng)立了解析幾何學(xué)，還是祖沖之將“π”算到小數(shù)點(diǎn)后9位，都使數(shù)字變得美輪美奐;再想想，科技上無(wú)論是我們國(guó)人為驕傲的四大發(fā)明，還是虎克發(fā)明了顯微鏡，都給人們帶來了福音;再想想，教育上無(wú)論是孔子的因材施教，還是當(dāng)前的以學(xué)生為主的教學(xué)方法，都為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才。這些，不管在哪一行，無(wú)不都充分體現(xiàn)著創(chuàng)新的力量，揭示著，創(chuàng)新推動(dòng)者整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

有的朋友說：‘那都是偉人所做的大事，跟我沒有關(guān)系呀?！悄憔湾e(cuò)啦。我們的日常生活中也都離不開創(chuàng)新。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)擦黑板時(shí)有灰塵，于是發(fā)明了一個(gè)新種新的黑板擦。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)鉛筆容易壞，于是發(fā)明了自動(dòng)鉛筆。這些例子無(wú)一不證明著在日常生活中我們也離不開創(chuàng)新。

不僅個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新能力，而且整個(gè)國(guó)家也需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橹挥袆?chuàng)進(jìn)才可以發(fā)展，只有發(fā)展，才可以屹立世界民族之巔。

創(chuàng)新是后車輪，發(fā)展是前車輪，只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)國(guó)家不斷的發(fā)展。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇3

其實(shí)時(shí)間作為一個(gè)坐標(biāo)軸早就存在于每個(gè)人的心里了。我們不論干什么事情，總會(huì)看看時(shí)間。關(guān)鍵在于，時(shí)間并非一個(gè)孤立的、自在的直線。時(shí)間和空間有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，也有同一個(gè)終點(diǎn)。這就好比我們的地球，在引力場(chǎng)的作用下空間彎曲，并形成一個(gè)球面--沒有界限的球面。宇宙的無(wú)界也就是指我們生

活在一個(gè)四維的時(shí)間--空間里，這是一個(gè)四維的球體，球面是無(wú)界的?？蓱z我無(wú)法想象一個(gè)四維的球究竟是什么樣子的。按霍金的說法，其實(shí)有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話：九重天+時(shí)間。另外，佛教說：三十六重天，十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。

霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人交談，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執(zhí)著的探索精神是生命的最大動(dòng)力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對(duì)這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇4

選擇此書，一定程度上源自前段時(shí)間霍金先生的逝世。于幼時(shí)便知大師名諱，但更多是用于作文素材，講先生如何地身殘志堅(jiān)，如何地堅(jiān)持不懈，諸如此類。如今想來，不禁感慨，這樣的功利態(tài)度，實(shí)有愧于先生。

翻開此書，首先便是譯者所作的一篇序言，介紹了宇宙學(xué)的源起及發(fā)展，簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹隽嘶艚鹣壬闹饕删秃蜕?，回顧了他那令人?dòng)容的一生，于細(xì)微中展現(xiàn)了霍金先生以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂。

遂古之初，誰(shuí)傳道之?上下未形，何由考之?宇宙學(xué)誕生之初，便以哲學(xué)的面目呈現(xiàn)在世人面前。最早的一批哲學(xué)家，也是最早的物理學(xué)家和哲學(xué)家。我們時(shí)常在晴朗的夜晚，抬頭仰望著燦爛的星空，思索著那些看起來遙不可及的閃亮星體，思索著他們腳下的這片土地。早期的宇宙學(xué)，更像是一個(gè)形而上學(xué)或神學(xué)的問題。它是那么地抽象、艱深和晦澀，它研究的對(duì)象又是那么虛無(wú)，使人琢磨不透，卻又讓人充滿好奇。

科學(xué)的終極目的在于提供一個(gè)簡(jiǎn)單的理論去描述整個(gè)宇宙，宇宙理論的意義恰在于此。亞里士多德、托勒密、牛頓、哥白尼他們?yōu)槲覀儤?gòu)建出一個(gè)與我們周圍所處完全不同的世界，讓我們領(lǐng)略宇宙的浩瀚，慨嘆自己的渺小。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇5

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、時(shí)間就是金錢等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢!時(shí)間遠(yuǎn)比金錢更寶貴,更有價(jià)值。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費(fèi)更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情，提高自己使用時(shí)間的效率，提高工作效率!

就我自己而言，有時(shí)在工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙忙碌碌一整天，看似不可開交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么。在學(xué)習(xí)中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。

時(shí)間管理的目的除了要決定該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。

我們經(jīng)常說不清楚今天一天都做了什么，經(jīng)常忘記接下去準(zhǔn)備做什么。經(jīng)常考慮的是，只要我把安排的工作做好，我的時(shí)間管理就應(yīng)該不錯(cuò)了，這都是無(wú)計(jì)劃、無(wú)主次的工作方式，只會(huì)讓自己工作的更累、更辛苦，甚至毫無(wú)頭緒。

造成我們累和苦的主要原因是沒有計(jì)劃，計(jì)劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。不要妄想每天都可以做很多事。計(jì)劃制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。

不能抱怨任務(wù)怎么這么多，如果在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到可利用的時(shí)間。除非完全沒有執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的能力，否則不要輕易對(duì)計(jì)劃進(jìn)行大的調(diào)整，那等于是對(duì)制定計(jì)劃時(shí)智商和判斷力的否定。

管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’。工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會(huì)拒絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己，往往把來自于各方的幫忙都接受下來，但這不是一種明智的行為。

量力而行，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成障礙。同時(shí)，無(wú)論是工作延誤還是效果都無(wú)法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委托人的安排，結(jié)果是相互耽誤工作效率。

所以接到別人的委托，不要急于說“是”而是分析一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。如果不能，那要具體與委托人協(xié)調(diào)，在必要時(shí)刻，要敢于說“不”。

有效的計(jì)劃好每天的工作安排，避免不必要的重復(fù)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)，就能好好的享受與掌握生活。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇6

今天，我讀了一篇短文叫和時(shí)間賽跑，文章講的非常感人。

有一個(gè)小朋友，他在讀小學(xué)的時(shí)候外祖母去世了。外祖母生前最疼愛他，他無(wú)法排除自己的憂傷，每天在放學(xué)的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑的累倒在地上，撲在草坪上痛苦。他的爸爸媽媽對(duì)他說外祖母只是睡著了，還不如對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?”他問

所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。

有一天，他看到太陽(yáng)快落山了，于是，他就想和太陽(yáng)賽跑，結(jié)果他跑贏了太陽(yáng)。高興地嘴都合不攏。以后他每天都和太陽(yáng)賽跑，沒有一天跑輸過太陽(yáng)。

時(shí)間一分一秒的過去。一轉(zhuǎn)眼20年過去了。他現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了。這時(shí)候他明白了他永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來快一步，如果加把勁，有時(shí)還可以快好幾步呢!

我明白了一個(gè)道理，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是生命，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，要珍惜時(shí)間。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇7

今天上午第一節(jié)課。老師讓我們?nèi)ル娊淌疑险n，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興的不得了。

《和時(shí)間賽跑》這篇文章是著名文學(xué)家林清玄寫的，它主要講了要珍惜時(shí)間，時(shí)間是花再多錢也買不到的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

學(xué)了這篇課文，讓我懂得了時(shí)間是不等人的，我們要珍惜一分一秒，就像看病的叔叔在搶救病人，如果不爭(zhēng)分奪秒，病人就會(huì)死亡。想想自己，平時(shí)寫作業(yè)總是拖拖拉拉，寫寫玩玩，上課還不認(rèn)真聽講。結(jié)果白白浪費(fèi)了很多時(shí)間，我覺得非常后悔。從今以后，我一定要抓緊學(xué)習(xí)，不然到老了什么都不會(huì)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”說的就是這個(gè)道理。

珍惜時(shí)間，善待時(shí)間，就是善待自己，和時(shí)間賽跑吧，相信在一些時(shí)候也是可以跑過時(shí)間的。正如文章所寫的‘假若你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功’!

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇8

時(shí)間和光不是一種東西，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒有光，但仍然有時(shí)間。光速和時(shí)間怎么聯(lián)系起來我還不清楚。我不用去定義宇宙和時(shí)間的概念。宇宙形成之前是一個(gè)無(wú)窮小的奇點(diǎn)，而且無(wú)限緊密，我在這里說成沒有，這不是唯心的沒有，空間和時(shí)間在大爆炸時(shí)同時(shí)的從無(wú)生有。這就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)問題，那個(gè)無(wú)窮小的產(chǎn)生一切的奇點(diǎn)是什么和它為什么要爆炸。那個(gè)奇點(diǎn)什么也不是，不是人類所認(rèn)識(shí)的物質(zhì)，可以起個(gè)隨便的名字，比如上帝。它就是一個(gè)無(wú)窮小無(wú)限緊密的點(diǎn)，僅僅是一個(gè)點(diǎn)。它之所以要爆炸是因?yàn)樗肽菢?，因?yàn)楝F(xiàn)在有了一切所以它爆炸了。這是無(wú)法證明的，人類的證明方法必然會(huì)引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方，這樣的證明會(huì)無(wú)休止的循環(huán)下去。宇宙論是一門既古老又年輕的學(xué)科。

作為宇宙里高等生物的人類不會(huì)滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德托勒密的地心說到哥白尼伽利略的曰心說的演化就花了2000年的時(shí)間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運(yùn)動(dòng)，只是到了本世紀(jì)xx代因哈勃發(fā)現(xiàn)了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進(jìn)入人類的意識(shí)。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會(huì)演化。他們都希望在自己的理論中找到穩(wěn)定的宇宙模型?？梢?，宇宙演化的觀念并不是產(chǎn)生于這些天才的頭腦之中。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)是在他xx之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。因?yàn)樗呢暙I(xiàn)對(duì)于人類的觀念有深遠(yuǎn)的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此，譯者之一于1979年第一回見到他時(shí)的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對(duì)論小組的討論班時(shí)，門打開后，忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音，回頭一看，只見一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上，他自己驅(qū)動(dòng)著電開關(guān)。

其實(shí)時(shí)間作為一個(gè)坐標(biāo)軸早就存在于每個(gè)人的心里了。我們不論干什么事情，總會(huì)看看時(shí)間。關(guān)鍵在于，時(shí)間并非一個(gè)孤立的、自在的直線。時(shí)間和空間有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，也有同一個(gè)終點(diǎn)。這就好比我們的地球，在引力場(chǎng)的作用下空間彎曲，并形成一個(gè)球面--沒有界限的球面。宇宙的無(wú)界也就是指我們生活在一個(gè)四維的時(shí)間--空間里，這是一個(gè)四維的球體，球面是無(wú)界的。可憐我無(wú)法想象一個(gè)四維的球究竟是什么樣子的。按霍金的說法，其實(shí)有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話：九重天+時(shí)間。另外，佛教說：三十六重天，十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇9

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。意思就是說，時(shí)間比任何物質(zhì)都要重要，及使用再多的金錢也挽回不了失去的時(shí)間。

有一次，我剛剛放學(xué)回家，同學(xué)就叫我去外面玩，我便不假思索的答應(yīng)了結(jié)果，做完作業(yè)已經(jīng)很晚了。到后來我才知道要好好珍惜時(shí)間，把時(shí)間浪費(fèi)了，浪費(fèi)的時(shí)間再也回不來了。

雙休日，我讀了林清玄的散文《和時(shí)間賽跑》更是讓我受益無(wú)窮。林清玄的想法讓我不可思議，而他的做法更讓我大吃一驚。其中一句話讓我過目不忘：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。讀完以后，我也學(xué)著林清玄，也和時(shí)間賽跑，做任何事都比別人快一步，做完之后，也不浪費(fèi)任何時(shí)間，再去做更多的是。我想讓大家知道，人雖然永遠(yuǎn)不過時(shí)間但是你不浪費(fèi)一分一秒，就可以比別人快一步，省下的一分一秒很少很少，用處卻很大很大。

世界在呼吁大家，要好好珍惜時(shí)間，我也要告訴大家：時(shí)間雖然很多很多，但如果大家不珍惜的話，他也會(huì)一分一秒的流逝，大家一定要珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)間。

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇10

一開始覺得這本書好無(wú)聊，但是深入進(jìn)去，感慨甚多。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內(nèi)容都會(huì)牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的，讓你有讀不完的精彩，讀不完的，更有讀不完的追求?；厥淄?，讓我輩容顏盡失，儼然失去了的無(wú)窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對(duì)，也許那是對(duì)的，當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。達(dá)到這個(gè)高度需要不是一本書的閱讀，而是對(duì)一本書的感悟。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》，會(huì)有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)?？茖W(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì)有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語(yǔ)。

忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度，你會(huì)有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會(huì)心碎，因?yàn)橐磺幸炎兊媚敲吹ǎ敲磸娜?；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會(huì)，因?yàn)槟阍绨岩磺斜M收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長(zhǎng)度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細(xì)究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。思想包袱，做一個(gè)輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無(wú)用功。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎！跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會(huì)累壞了，也不會(huì)沒有方向。會(huì)生活的人就會(huì)駕馭生活，而不會(huì)讓生活牽著鼻子走！

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇11

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感心得體會(huì)

如果可以的話，我真的想換一本書來寫讀后感，不是不喜歡，而是這本書超出我能力范圍太多了……你要是問我：“唉，你覺得《時(shí)間簡(jiǎn)史》里哪種理論最有意思？”就好比問一頭大猩猩：“唉，你覺得我手機(jī)里哪個(gè)游戲比較好玩？”回答你的必然只有滿臉大寫的懵。

其實(shí)我在看完第一章之后，就已經(jīng)深有感觸了，不是震驚，不是佩服，是疑惑。原因有二：一方面在我在懷疑自己和霍金大大同為人類，為什么他懂那么多，我簡(jiǎn)直如白癡，到底是不是發(fā)育的時(shí)候少長(zhǎng)了名叫大腦的東西；另一方面在懷疑到底是漢語(yǔ)言文化博大精深、淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我沒有悟得其中真諦，還是我空活了十幾年可能學(xué)了一門假漢語(yǔ)，才導(dǎo)致明明每一個(gè)文字都認(rèn)識(shí)，但連起來卻難如外星文。

如果寫到這里還拿不出來點(diǎn)干貨，就會(huì)讓我雖然已經(jīng)較明顯的湊字?jǐn)?shù)顯得更加明顯。好吧，在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，頭腦超人的霍金大大的文風(fēng)卻走的是低調(diào)的親民路線，他力圖以咱們凡人能理解的方式來講解黑洞、宇宙起源和命運(yùn)、黑洞和時(shí)間旅行、宇宙爆炸和重生等高深理論，一點(diǎn)都沒有知識(shí)分子的傲嬌氣質(zhì)，用的比喻和借代的事物都是身邊平凡之物，將高端的物理學(xué)降下神壇，飛入尋常百姓家，這點(diǎn)令我大為佩服，但隨即發(fā)現(xiàn)還是讀不懂……但它還是或多或少地改變了我對(duì)物理學(xué)、宇宙以及時(shí)間本身的觀念。

書中第三章《膨脹的宇宙》，講的是宇宙從微量的原子迅速膨脹到爆炸，然后萬(wàn)有引力再把同種物質(zhì)吸引到一起，然后再炸、再吸、再炸……我們今天的宇宙就是被炸了成千上萬(wàn)次形成的（心疼宇宙一秒）。因?yàn)橛钪媸钦ㄒ淮未笠淮蔚?，所以我們親愛的宇宙在被虐的同時(shí)，無(wú)限擴(kuò)張著自己的疆土，到今天現(xiàn)在甚至下一秒都是，突然覺得《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，這句形容人類真的好貼切，蘇軾他老人家也真是意外地有遠(yuǎn)見呢！

作為一個(gè)用盡自己一生一世也要將唯物主義供養(yǎng)的人，我從小到現(xiàn)在卻一直癡心妄想著回到過去，來一趟說走就走的時(shí)間旅行?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》既給我一份打擊，又給了一份希望，打擊是因?yàn)楦鶕?jù)愛因斯坦E=m的公式，越接近光速的物體質(zhì)量會(huì)越大，所需推動(dòng)它的能量就越大，你的速度無(wú)限接近光速時(shí)，所需要的能量就是無(wú)限大。所以你的時(shí)光機(jī)還沒完成預(yù)熱，發(fā)動(dòng)機(jī)就因?yàn)槿剂喜蛔愣ɑ鹆恕Ｋ栽谂懦衿嫱庑抢纤緳C(jī)開UFO帶我飛的可能后，就只剩通過蟲洞一條路了，這也是現(xiàn)在階段唯一可能的情況了。排除蟲洞中那大到不可思議的引力的影響，不確定性還有兩點(diǎn)：一是蟲洞連接的是另一平行宇宙還只是受引力彎曲的同一宇宙，換句話說就是你旅行后看到的將是另一個(gè)世界的你或以前的你；二是通過蟲洞旅行，那么“這位空間旅行者可以利用相對(duì)于地球靜止的蟲洞，作為從事件A到事件B的捷徑，而后通過一個(gè)運(yùn)動(dòng)的蟲洞返回，并且在他出發(fā)之前回到地球”(引號(hào)內(nèi)摘自《時(shí)間簡(jiǎn)史插圖版》P202圖10.5)，那么你會(huì)在旅行前看到已經(jīng)回來的你、一分鐘后的你、五十九秒后的你、五十八秒后的你、五十七……理論上可能存在無(wú)限個(gè)你同臺(tái)競(jìng)演，場(chǎng)面亂到飛起。蟲洞旅行雖然感覺各種不靠譜，但起碼還是給時(shí)間旅行一點(diǎn)希望的吧。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我看到了比言情小說更虐的文字，在讓我對(duì)物理的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步的同時(shí)帶給我最大的感受就是：學(xué)無(wú)止境。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)根本不值得驕傲，努力學(xué)習(xí)吧，我們的目標(biāo)是星辰大海！

《時(shí)間的書》心得體會(huì) 篇12

就我自己而言，有時(shí)在工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙忙碌碌一整天，看似不可開交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么。在學(xué)習(xí)中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。

我們經(jīng)常說不清楚今天一天都做了什么，經(jīng)常忘記接下去準(zhǔn)備做什么。經(jīng)?？紤]的是，只要我把安排的工作做好，我的時(shí)間管理就應(yīng)該不錯(cuò)了，這都是無(wú)計(jì)劃、無(wú)主次的工作方式，只會(huì)讓自己工作的更累、更辛苦，甚至毫無(wú)頭緒。

造成我們累和苦的主要原因是沒有計(jì)劃，計(jì)劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。不要妄想每天都可以做很多事。計(jì)劃制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。不能抱怨任務(wù)怎么這么多，如果在制定的`時(shí)候已經(jīng)充分考慮到可利用的時(shí)間。除非完全沒有執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的能力，否則不要輕易對(duì)計(jì)劃進(jìn)行大的調(diào)整，那等于是對(duì)制定計(jì)劃時(shí)智商和判斷力的否定。

管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’。工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會(huì)拒絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己，往往把來自于各方的幫忙都接受下來，但這不是一種明智的行為。量力而行，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成障礙。同時(shí)，無(wú)論是工作延誤還是效果都無(wú)法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委托人的安排，結(jié)果是相互耽誤工作效率。

所以接到別人的委托，不要急于說“是”而是分析一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。如果不能，那要具體與委托人協(xié)調(diào)，在必要時(shí)刻，要敢于說“不”。

有效的計(jì)劃好每天的工作安排，避免不必要的重復(fù)，減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)，就能好好的享受與掌握生活。