實(shí)習(xí)老師周記

實(shí)習(xí)老師周記系列。

周記是人們借助文字語言來描繪事物變化的手段，談及周記，想必大家并不陌生。周記是反思個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的好途徑，你了解如何編寫一篇規(guī)范的周記嗎？經(jīng)過仔細(xì)準(zhǔn)備，幼兒教師教育網(wǎng)小編今日為大家?guī)砹藗涫荜P(guān)注的“實(shí)習(xí)老師周記”，做為參考，如果有需要，可供參閱使用。

實(shí)習(xí)老師周記(篇1)

由于本周末晉州的學(xué)生要進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)考試，所以說本周堪稱我實(shí)習(xí)這近兩個(gè)月來最忙碌的一周，從上周末開始就忙著準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，找實(shí)驗(yàn)視頻，進(jìn)行下載，再到給各個(gè)班級拷視頻，每一步我都跟進(jìn)。然后，周一的時(shí)候開始組織學(xué)生看視頻，從周二開始我就開始在實(shí)驗(yàn)室待著，指導(dǎo)一波又一波的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，待的我都覺得自己身上一股濃濃的鹽酸味，我都要嫌棄死我自己了，不過這也是沒辦法的事情。

明天上午做完實(shí)驗(yàn)后，我還要趕回石家莊進(jìn)行教師資格證面試審核。對了，這期間我還有幸隨我的指導(dǎo)老師去到晉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀他們的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，跟實(shí)驗(yàn)的學(xué)生比起來七中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)做的真的很差勁，我在心里也默默地為他們著急，真希望他們周日考試的時(shí)候能夠超常發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績！

實(shí)習(xí)老師周記(篇2)

老師德育實(shí)習(xí)周記

第一天：接受新的挑戰(zhàn)

今天是我作為一名大三學(xué)生參與學(xué)校德育實(shí)習(xí)的第一天。我心中充滿了激動(dòng)和緊張。早上，我在辦公室和指導(dǎo)老師見面，并接受了他的指示和安排。指導(dǎo)老師告訴我，這一周，我將跟隨他的教學(xué)，參與學(xué)生的日常生活及各類德育活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感悟教育的力量。

上午，我隨指導(dǎo)老師進(jìn)入了一堂六年級的語文課。我看到學(xué)生們座談?dòng)懻摰脑掝}是關(guān)于如何對待同學(xué)之間的矛盾和沖突。學(xué)生們紛紛提出了諸如溝通、諒解和包容等建議，我與指導(dǎo)老師一起參與討論，給予他們積極的肯定和鼓勵(lì)。通過這堂課，我深深感受到了教育對于塑造學(xué)生良好品德的重要性。

下午，我在指導(dǎo)老師的安排下，參與了一堂體育課。這堂課上，學(xué)生們進(jìn)行了一場友誼賽。我作為裁判員，既要維護(hù)比賽的公平性，又要注重學(xué)生們的互相理解和尊重。在比賽過程中，我注意到有一名學(xué)生犯規(guī)，此時(shí)，旁觀的學(xué)生們開始抱怨，但我立刻停下了比賽，與學(xué)生們進(jìn)行了短暫的思想教育。我告訴他們，比賽雖然重要，但最重要的是體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的公正和友誼的精神。最終，比賽在和諧的氛圍中進(jìn)行完畢，學(xué)生們紛紛表示，這是他們參與過最和睦的一場比賽。

第二天：啟發(fā)學(xué)生自我成長

今天上午，指導(dǎo)老師讓我主持了一次班會(huì)。在班會(huì)中，我選取了一篇關(guān)于毅力和堅(jiān)持的故事進(jìn)行講述。我通過講述這個(gè)故事，與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們思考并表達(dá)自己對于堅(jiān)持的理解和感悟。在班會(huì)結(jié)束后，我鼓勵(lì)學(xué)生們制定一個(gè)小目標(biāo)并記錄下來。通過這次班會(huì)，我不僅給予了學(xué)生們正能量的激勵(lì)，還培養(yǎng)了他們制定目標(biāo)和堅(jiān)持的意識。

下午，我參與了一次繪畫活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“美麗家園”。我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)生們提前收集素材和構(gòu)思設(shè)計(jì)?；顒?dòng)開始后，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，展現(xiàn)了各自的想象力和審美能力。我一邊欣賞學(xué)生們的作品，一邊給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這次活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們的繪畫才能，更加培養(yǎng)了他們對美的感知和對家園的熱愛。

第三天：引導(dǎo)學(xué)生品德建設(shè)

今天，我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，參與了一次品德教育活動(dòng)。我們以班級為單位進(jìn)行了雙向選擇活動(dòng)。學(xué)生們在教室中站好形成一條直線，兩名同學(xué)站在隊(duì)列中間，其他同學(xué)在他們的兩旁，然后他們互相選擇同伴。通過這種活動(dòng)，學(xué)生們既鍛煉了對于同伴的認(rèn)同與尊重，又增進(jìn)了班級之間的凝聚力。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們看到每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特之處，并學(xué)會(huì)欣賞和理解不同。

下午，我參與了一次班級志愿者活動(dòng)。我們一起到附近的社區(qū)幫助清潔工作。學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何保持環(huán)境的整潔，還體驗(yàn)到了幫助他人的快樂。在回校的路上，我與學(xué)生們交流了他們的體驗(yàn)感受，引導(dǎo)他們認(rèn)識到公共環(huán)境的重要性，并希望他們能夠主動(dòng)維護(hù)良好的社會(huì)秩序。

第四天：促進(jìn)家校合作

今天，我與指導(dǎo)老師一起參與了一次家校溝通會(huì)。在會(huì)上，我觀察到家長們在對待孩子教育問題上存在著各種不同的觀點(diǎn)和方法。我與家長們進(jìn)行了充分的溝通和交流，使他們明白了家校合作對于學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。我也給予家長們一些教育方法的建議，并鼓勵(lì)他們要與孩子多交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。

下午，我在指導(dǎo)老師的安排下，參與了一堂親子教育講座。講座的內(nèi)容包括如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力和如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。我通過與家長們的互動(dòng)交流，幫助他們解決了一些在家庭教育中遇到的問題，并分享了一些自己在成長過程中的經(jīng)驗(yàn)。

第五天：總結(jié)與收獲

今天是我參與學(xué)校德育實(shí)習(xí)的最后一天。我心情復(fù)雜，既有舍不得與學(xué)生們分別的不舍，又對這一周的實(shí)踐經(jīng)歷感到滿滿的收獲。

指導(dǎo)老師在周會(huì)上對我進(jìn)行了肯定和鼓勵(lì)，他說我的責(zé)任心和熱情讓學(xué)生們對德育活動(dòng)充滿了興趣和參與度。我深深感受到教育工作的辛苦與不易，也更加堅(jiān)定了以后從事教育工作的決心。

通過這一周的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處，培養(yǎng)他們的良好品德，還學(xué)會(huì)了如何與家長和社會(huì)形成良好的合作關(guān)系。我意識到，德育教育是一個(gè)復(fù)雜而重要的系統(tǒng)工程，需要全校師生與家長的共同參與和努力。

總之，這一周的德育實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到了教育的魅力與挑戰(zhàn)，也讓我更加堅(jiān)定了未來從事教育事業(yè)的信心和決心。我相信，只要我們真心投入，用心去育人，每個(gè)孩子都能在我們的教育下茁壯成長。

實(shí)習(xí)老師周記(篇3)

教師備課實(shí)習(xí)周記

這周是我在一所小學(xué)進(jìn)行教師備課實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)過程讓我既興奮又緊張。在老師的指導(dǎo)下，我經(jīng)歷了一系列的備課活動(dòng)，為即將到來的課程做準(zhǔn)備。我將在本篇周記中詳細(xì)記錄下這一周的備課經(jīng)歷，與大家分享我的思考和感受。

第一天，我與導(dǎo)師一起開始進(jìn)行備課。我們共同確定了這周我們將為三年級的數(shù)學(xué)課程進(jìn)行備課。為了提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力，我們決定以鞏固加減法為主題，設(shè)計(jì)一堂有趣且互動(dòng)性強(qiáng)的課程。我翻閱了課本和教學(xué)資料，查找了相關(guān)的課堂活動(dòng)和案例，進(jìn)行了廣泛的調(diào)研和閱讀。我將這些資料整理到電腦上，以備不時(shí)之需。

第二天，我分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和水平。根據(jù)學(xué)生的整體水平，我確定了備課的難度和深度。我觀察到，學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣不高，很多人都覺得數(shù)學(xué)很難，對于加減法的掌握也不夠牢固。因此，我決定設(shè)計(jì)一些趣味的游戲和活動(dòng)來引起他們的興趣，并以小組合作的形式進(jìn)行教學(xué)。這樣不僅能夠增加課堂的互動(dòng)性，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三天，我開始準(zhǔn)備課堂所需的材料和道具。我設(shè)計(jì)了一些卡片游戲，以幫助學(xué)生們加深對加減法的理解。我還準(zhǔn)備了一些問題和挑戰(zhàn)，用來測試學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力。為了使課堂更加生動(dòng)，我還準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，以激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。我將這些材料和道具整理好，收拾到適當(dāng)?shù)奈恢?，方便明天的使用?/p>

第四天，是備課最后的一天，我回顧了這一周的備課內(nèi)容，對備課的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查。我仔細(xì)閱讀了教材，確認(rèn)了備課的內(nèi)容與課程目標(biāo)的一致性。我重新審視了教學(xué)資料，確認(rèn)了備課的材料的質(zhì)量和完整性。我還進(jìn)行了最后的調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了備課內(nèi)容和課堂設(shè)計(jì)。整個(gè)備課過程非常繁瑣，但我也感到非常充實(shí)，因?yàn)槲抑溃粋€(gè)精心準(zhǔn)備的備課將直接影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。

回想起這一周的備課經(jīng)歷，我深有感觸。備課是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，但它也是一項(xiàng)非常重要的工作。準(zhǔn)備充分的備課可以幫助教師更好地組織課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，充分的備課也可以提升教師對課程的理解和把握，增加教學(xué)的自信心。

在這一周的備課實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多備課的技巧和方法，還深刻體會(huì)到了備課的重要性。通過實(shí)踐和反思，我對備課的過程和技巧有了更深入的了解，同時(shí)也意識到備課不僅僅是為了教師自己的工作需要，更是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。只有從學(xué)生的角度出發(fā)，站在學(xué)生的立場上，才能更好地做好備課工作，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，這一周的備課實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)備課的技巧和方法，不斷提高自己的備課水平。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)信備課實(shí)習(xí)是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路，只有不斷地實(shí)踐和總結(jié)，才能在備課中不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。

實(shí)習(xí)老師周記(篇4)

大班教師實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名大班教師實(shí)習(xí)的第一周，盡管有一些緊張，但我充滿了期待。我很幸運(yùn)地被分配到了一所優(yōu)秀的幼兒園，這里設(shè)施齊備，教職員工都非常友善和專業(yè)。

在我第一天的實(shí)習(xí)開始之前，我曾經(jīng)有過一些擔(dān)憂，擔(dān)心自己是否能夠勝任這個(gè)崗位。然而，一到幼兒園，我就被孩子們的活力和純真感染了。

第一堂課上，我準(zhǔn)備了一些簡單的故事和游戲來與孩子們互動(dòng)。我很快就發(fā)現(xiàn)，他們對新事物的好奇心是無限的。我用生動(dòng)的語言和形象的動(dòng)作，成功地吸引了他們的注意力。他們主動(dòng)參與到故事中來，笑聲和掌聲此起彼伏，這讓我對自己的教學(xué)能力有了更多的自信。

在我和孩子們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們有著獨(dú)特的個(gè)性和興趣。有些孩子喜歡畫畫，有些孩子喜歡讀書，有些孩子喜歡動(dòng)手制作。在接觸過程中，我努力觀察、分析和了解每個(gè)孩子，以便能夠更好地滿足他們的需求。

除了教學(xué)，我還負(fù)責(zé)帶孩子們參加戶外活動(dòng)。這周天氣晴朗，我?guī)麄內(nèi)チ烁浇墓珗@。孩子們在草地上奔跑，笑聲回蕩在空氣中。我看著他們快樂的表情，也感到無比的快樂和滿足。

盡管這一周下來，我感到很疲憊，但我也獲得了很多新的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。我學(xué)到了如何與大班幼兒進(jìn)行有效的互動(dòng)，如何管理他們的情緒，以及如何培養(yǎng)他們的自理能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如在引導(dǎo)孩子處理沖突上還需要更多的練習(xí)。

這一周，我在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，也逐漸熟悉了幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，我也試著將這些元素融入到我的教學(xué)中。例如，在故事講解中，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行想象和創(chuàng)造，提出一些開放性的問題，讓他們思考和表達(dá)自己的想法。YJS21.com

這一周，我收獲了很多，也感受到了成長。作為一名大班教師，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。我希望通過我的努力，能夠?yàn)槊總€(gè)孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。這份工作并不容易，但我相信，只要我用心去做，就一定會(huì)收獲到更多的快樂和滿足感。

下周，我將繼續(xù)調(diào)整自己的教學(xué)思路和方法，努力為孩子們帶來更多有趣、富有啟發(fā)性的課程。我迫不及待地期待與孩子們的下一次相遇，我相信，他們會(huì)給我?guī)砀嗟捏@喜和感動(dòng)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇5)

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的最后一周就這樣結(jié)束了。在這最后一周里我做了一次教育調(diào)查，參加了整個(gè)語文組的教研活動(dòng)，和其他幾位老師探討了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法這一方面的問題。進(jìn)一步明確了自己今后作為老師上課時(shí)的教學(xué)方法。離別時(shí)總有不舍，這是人之常情。但是說的時(shí)候容易，做起來可不是那么從容。對于同學(xué)們雖有不舍，但我告訴他們：天下無不散之宴席，只要同學(xué)們能好好努力學(xué)習(xí)。我會(huì)為你們感到驕傲的在周一下午的最后一節(jié)課上，楊老師找到我，讓我去旁聽一下美術(shù)課，并且讓我晚一點(diǎn)再去教室。當(dāng)時(shí)我挺不解的。但當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，我就完全明白了。看到同學(xué)們在黑板上為我寫下的話，還有他們手中遞出的禮物。那一刻，時(shí)間像是停止了一般，心里面似乎有很多話要說卻一個(gè)字也難以說出口。只能默默的接受同學(xué)們的祝福和禮物。這一刻我真的覺得自己很幸福。最后我告誡同學(xué)們：一定要好好學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)老師周記(篇6)

教師實(shí)習(xí)周記【精選】

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的教師實(shí)習(xí)周記【精選】，希望能夠幫助到大家。

教師實(shí)習(xí)周記一

作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了 生活上獨(dú)立了我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距實(shí)際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥?，多研?/p>

自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師而成長的途徑還是學(xué)習(xí)，學(xué)無止境!

教師實(shí)習(xí)周記二

時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了

接下來的'第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

教師實(shí)習(xí)周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說沒有上綜合課，但是常常會(huì)有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!

最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊時(shí)，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助

最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓娏?xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無法見習(xí)到完整的課程了

教師實(shí)習(xí)周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了

教師實(shí)習(xí)周記五

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會(huì)，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會(huì)去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)議中我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)

教師實(shí)習(xí)周記六

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會(huì)面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會(huì)同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

實(shí)習(xí)老師周記(篇7)

教師備課實(shí)習(xí)周記

本周我們參與了學(xué)校組織的教師備課實(shí)習(xí)活動(dòng)，這是一次讓我們深入了解備課過程的寶貴機(jī)會(huì)。在這周記中，我將詳細(xì)記錄我在備課實(shí)習(xí)中的所見所聞，以及所得所悟。

實(shí)習(xí)的第一天，我們前往一所小學(xué)，在一位資深教師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課。這位老師名叫王老師，是該校的數(shù)學(xué)教師，備課經(jīng)驗(yàn)豐富。她首先詳細(xì)地講解了備課的目的和重要性，以及備課的基本步驟。她告訴我們，在備課過程中，要明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并做好教學(xué)反思。她還強(qiáng)調(diào)了備課中的靈活性，指出備課只是一個(gè)參考，實(shí)際教學(xué)中需要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和情況做出相應(yīng)調(diào)整。

第二天，我們觀摩了一堂數(shù)學(xué)課。這是王老師為六年級學(xué)生上的一堂整數(shù)運(yùn)算的課。在課堂上，我看到了她在備課中的用心。她利用多媒體課件和示例題，生動(dòng)地講解了整數(shù)的加減乘除運(yùn)算法則，并通過大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生的掌握。她還充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，對于一些較難的題目，她引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并鼓勵(lì)他們不怕困難，要敢于嘗試。整堂課下來，學(xué)生們都積極參與，充滿了學(xué)習(xí)的熱情。

第三天，我們開始自己動(dòng)手備課。我選擇了一堂語文課的備課，題目是《夏天的顏色》。在備課過程中，我參考了教材、學(xué)生的實(shí)際水平以及教師手冊，制定了詳細(xì)的備課方案。我為每個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，包括多媒體課件、圖片和游戲等。我還思考了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，設(shè)計(jì)了一些趣味性的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

第四天，我進(jìn)行了備課答辯。在答辯中，我詳細(xì)地介紹了備課的思路和設(shè)計(jì)，同時(shí)也收到了其他同學(xué)和老師的寶貴建議。他們提出了一些對于備課內(nèi)容和教學(xué)方法的改進(jìn)意見，使我對備課的質(zhì)量有了更深的認(rèn)識和理解。

第五天，我們回到了實(shí)習(xí)學(xué)校，觀摩了一堂英語課。這位英語老師將課程的目標(biāo)定在了聽力和口語訓(xùn)練上，她通過多種教學(xué)手段，如獨(dú)立完成任務(wù)、小組討論和角色扮演等，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說能力。她還精心設(shè)計(jì)了課堂環(huán)境，使學(xué)生能夠在輕松活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了備課的重要性。備課不僅僅是為了準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，更是為了提前思考如何使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。在備課中，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)體差異，設(shè)計(jì)出符合他們需求的教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)，備課也需要把握好靈活性，實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和情況做出相應(yīng)調(diào)整。只有這樣，才能真正做到因材施教，提高教學(xué)效果。

在備課實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)陷入教材內(nèi)容的盲目套用，忽略了學(xué)生的實(shí)際需求；有時(shí)候我也會(huì)對備課內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)感到迷茫。但是，通過與老師和同學(xué)的交流和討論，我得到了很多啟發(fā)和幫助。我逐漸學(xué)會(huì)了在備課中理性思考，合理選擇，并且敢于嘗試創(chuàng)新。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我意識到教師備課是一項(xiàng)非常復(fù)雜和細(xì)致的工作。在備課中，要做到思路清晰，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，并且具備靈活性。只有這樣，才能夠提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我會(huì)在以后的教育工作中，不斷深化對備課的認(rèn)識和探索，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。

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管理實(shí)習(xí)周記系列

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編陸續(xù)為大家整理了管理實(shí)習(xí)周記系列，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

管理實(shí)習(xí)周記 篇1

這是我第一次參加人力資源管理實(shí)習(xí)活動(dòng)，這周我參加了公司的兩個(gè)招聘會(huì)，并且?guī)椭肆Y源部門管理實(shí)習(xí)生檔案。

在招聘會(huì)上，我首先和團(tuán)隊(duì)成員一起布置攤位，為公司產(chǎn)品宣傳做好準(zhǔn)備。接著，我和其他成員一起制作宣傳文字和宣傳品，用于向有興趣的求職者介紹公司的理念和發(fā)展方向。我了解到許多求職者的專業(yè)技能非常出色，然而，并不是所有人都適合該公司的文化和職業(yè)風(fēng)格。因此，在面試過程中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地把握求職者的優(yōu)勢和不足，從而更好地為公司篩選合適的人選。

此外，我還負(fù)責(zé)協(xié)助人力資源部門管理實(shí)習(xí)生的檔案。我整理和儲(chǔ)存實(shí)習(xí)生的履歷和工作經(jīng)驗(yàn)，并向他們提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過與實(shí)習(xí)生聯(lián)系和溝通，我了解到每個(gè)人的優(yōu)勢和不足，并相應(yīng)地調(diào)整日后的培訓(xùn)計(jì)劃。

在這周的實(shí)習(xí)活動(dòng)過程中，我獲得了許多難得的經(jīng)驗(yàn)。還有幾個(gè)方面需要進(jìn)一步改進(jìn)，比如在處理求職者和實(shí)習(xí)生的問題上需要更加理智和冷靜。然而，我仍然十分感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對人力資源管理和招聘方面有了更多的了解和認(rèn)識。我期待著在未來的工作和學(xué)習(xí)中，能夠不斷提高自己的能力和知識水平，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

管理實(shí)習(xí)周記 篇2

本人所在的公司是一家知名IT科技公司，我在這里擔(dān)任人力資源管理部門的實(shí)習(xí)生。這是我的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，相較于其他部門的同事，我的日常工作并不那么繁忙，但通過這一周的工作，我對人力資源管理工作的重要性和復(fù)雜性有了更深刻的了解。

我們部門主要負(fù)責(zé)公司招聘、員工培訓(xùn)、績效考核、薪酬福利等工作。我所在的團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)及績效考核。在這一周中，我主要參與了公司一場大型培訓(xùn)會(huì)議的策劃和組織，并且學(xué)習(xí)了具體的績效考核流程。

這次培訓(xùn)會(huì)議是專為公司新進(jìn)員工設(shè)計(jì)的，目的是幫助他們快速適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境。我們在策劃會(huì)議前，首先進(jìn)行了市場調(diào)研，了解了同行業(yè)內(nèi)的公司所做的培訓(xùn)課程及其評價(jià)，然后結(jié)合公司實(shí)際情況，確定了本次培訓(xùn)會(huì)議的主題和課程設(shè)置。同時(shí)，我們還協(xié)調(diào)了不同部門的人員，籌備了相關(guān)培訓(xùn)材料和設(shè)備，確保會(huì)議順利進(jìn)行。 這樣的一次會(huì)議，在整個(gè)公司中是一個(gè)大項(xiàng)目，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，才能取得圓滿的結(jié)果。

在培訓(xùn)會(huì)議之外，我還學(xué)習(xí)了公司的績效考核流程。每年的績效考核是公司進(jìn)行人才管理的重要組成部分。通過面對面?zhèn)€人面談、問卷調(diào)查等方式，公司能夠更客觀地評估員工的工作表現(xiàn)，并在薪酬、晉升等方面做出相應(yīng)的決策。當(dāng)然，這一過程也充滿挑戰(zhàn)。我們需要確保評估過程的公正性和準(zhǔn)確性，以及不斷優(yōu)化考核方法，滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展和員工發(fā)展的需要。

通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)人力資源管理工作需要對各類信息敏銳地捕捉，細(xì)致地解讀，并在保證公正、合法的前提下，做出恰當(dāng)?shù)臎Q策。我還學(xué)到了如何與其他部門協(xié)作，達(dá)成共識，并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。未來，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷成長，為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

管理實(shí)習(xí)周記 篇3

應(yīng)急管理實(shí)習(xí)周記

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)和背景介紹

我是一名大學(xué)生，在大三暑假期間進(jìn)行了一次為期一個(gè)月的應(yīng)急管理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急管理局，任務(wù)是參與應(yīng)急預(yù)案制定、應(yīng)急演練和應(yīng)急事件現(xiàn)場處置等工作。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能夠了解應(yīng)急管理的基本原理和流程，提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。

二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和進(jìn)展

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)收集和整理當(dāng)?shù)馗黝悜?yīng)急事件的案例和數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)撰寫了一份應(yīng)急事件的情況分析報(bào)告。通過對這些案例的研究，我逐漸了解了不同類型的應(yīng)急事件的特點(diǎn)和應(yīng)對方法。

在第二周，我參與了應(yīng)急預(yù)案的制定工作。我們小組的任務(wù)是制定一份水災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。我負(fù)責(zé)調(diào)研和整理水災(zāi)防治的相關(guān)政策文件，并與同事一起討論和制定應(yīng)急預(yù)案的具體細(xì)節(jié)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的應(yīng)急事件類型設(shè)計(jì)應(yīng)急預(yù)案，并了解了政府與社會(huì)各方合作的重要性。

第三周的重點(diǎn)工作是應(yīng)急演練。我們組織了一次水災(zāi)應(yīng)急演練，模擬了一場暴雨引發(fā)的洪澇災(zāi)害。我擔(dān)任了應(yīng)急指揮中心的工作人員，負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)各個(gè)應(yīng)急救援單位的行動(dòng)。在這次演練中，我切身感受到了應(yīng)急響應(yīng)的高壓力和高強(qiáng)度，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過這次演練，我們成功地救援了被困的居民，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、實(shí)習(xí)收獲和反思

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對應(yīng)急管理工作有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了應(yīng)急事件的情況分析和應(yīng)對策略的制定，也提高了應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力。在實(shí)踐中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如應(yīng)對突發(fā)事件的緊迫感和決策能力還需要提高。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到了應(yīng)急管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。應(yīng)急管理涉及到各個(gè)方面，需要多部門、多領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作，需要快速反應(yīng)和決策能力，也需要耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。我深知自己的短板，還需要更多實(shí)踐和學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和展望

通過這次實(shí)習(xí)，我對應(yīng)急管理工作有了更深入的了解，也提高了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注應(yīng)急管理相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)權(quán)威的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠?qū)?yīng)急管理的理論和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

管理實(shí)習(xí)周記 篇4

人力資源管理實(shí)習(xí)周記

第一周

在我的第一周人力資源管理實(shí)習(xí)中，我被分配到了人力資源的培訓(xùn)部門。在這一周中，我主要學(xué)習(xí)了公司的培訓(xùn)流程以及課程的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)了培訓(xùn)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)一門成功的培訓(xùn)課程。我還了解到，在人力資源管理中，培訓(xùn)是一個(gè)不可或缺的部分。培訓(xùn)可以提高員工的技能和工作效率，從而推動(dòng)公司的發(fā)展。

第二周

在我的第二周實(shí)習(xí)中，我被分配到了公司的招聘部門。在這一周中，我學(xué)習(xí)了如何篩選和面試候選人，并學(xué)會(huì)了如何與來自不同背景和資歷的候選人交流。我還了解到了在招聘過程中面對的挑戰(zhàn)，如雇傭歧視和不道德行為。

第三周

在我的第三周實(shí)習(xí)中，我被分配到了公司的薪酬和福利部門。在這一周中，我學(xué)習(xí)了關(guān)于薪酬和福利的基礎(chǔ)知識以及設(shè)計(jì)和管理公司的薪酬和福利政策的方法。我了解到，不僅薪酬，而且福利也是吸引和留住員工的重要手段。

第四周

在我的第四周實(shí)習(xí)中，我被分配到了公司的績效管理部門。在這一周中，我學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建和實(shí)施一個(gè)有效的績效管理系統(tǒng)。我還了解到了績效管理的重要性，包括如何使用績效管理來提高員工的投入度和主動(dòng)性，從而幫助公司實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績。

結(jié)語

在我的人力資源管理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。我了解到了人力資源管理在公司中的重要性，并學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和實(shí)施人力資源管理策略。最重要的是，我逐漸認(rèn)識到了員工是公司最重要的資產(chǎn)，因此公司必須管理好自己的人力資源，才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

管理實(shí)習(xí)周記 篇5

作為一名信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我已經(jīng)參與了幾天的工作，感觸頗多，故撰寫此文，記錄一下我的實(shí)習(xí)周記。

第一天，我在公司接受了導(dǎo)師的指導(dǎo)，了解了公司的業(yè)務(wù)范圍、組織構(gòu)架等基本情況，隨后我便開始進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。我主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的信息管理工作，包括整理和歸類文件、維護(hù)和更新數(shù)據(jù)庫、監(jiān)督員工使用電腦等，工作量十分繁重，但我很有決心，開始了新的工作體驗(yàn)。

第二天開始，我就發(fā)現(xiàn)了公司內(nèi)部信息處理的繁瑣性，要想有效地管理信息，不僅需要精細(xì)的規(guī)劃，更需要準(zhǔn)確的記錄和不懈的努力。例如歸類文件，我們需要先仔細(xì)地查看文件內(nèi)容，然后再判斷是否應(yīng)該留存，最后歸檔。這個(gè)過程不僅需要細(xì)心，還需要尊重事實(shí)，力求客觀公正。而維護(hù)和更新數(shù)據(jù)庫也是一樣，我們需要隨時(shí)記錄并更新最新的信息，以便隨時(shí)查詢。

第三天，導(dǎo)師開會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，信息管理不僅要對公司自己的信息進(jìn)行管理，還需要與其他公司和組織進(jìn)行交流和溝通。我從心底感受到信息管理功力的巨大影響，如果能夠科學(xué)地歸類和使用信息，便可以有效地提高公司的業(yè)務(wù)效率。而與外部溝通，則需要我們能夠更好地把握溝通的節(jié)奏和方向，遵循溝通的原則，積極地表達(dá)和傾聽對方的意見，最終實(shí)現(xiàn)溝通共識，達(dá)成協(xié)議。

在實(shí)習(xí)中的這幾天里，我逐漸發(fā)現(xiàn)，信息管理并不單單是根據(jù)現(xiàn)成的規(guī)則和辦法來處理信息，而是需要我們根據(jù)實(shí)際情況，尋找和創(chuàng)造適用的方法，將現(xiàn)有的知識體系應(yīng)用到實(shí)踐中。這個(gè)過程需要我們提升思維能力，掌握各種技能和工具，不斷改進(jìn)方法和提高執(zhí)行力。同時(shí)，還需要加強(qiáng)溝通和協(xié)作能力，與團(tuán)隊(duì)成員緊密聯(lián)系，共同推進(jìn)信息管理的工作。

總之，在信息管理專業(yè)的實(shí)習(xí)中，我感受最深的便是實(shí)習(xí)對我的影響。通過實(shí)踐，我改變了很多過去固有的方法和想法，同時(shí)也認(rèn)識到自己的不足，還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信自己必定能夠更好地發(fā)揮信息管理的職責(zé)，為公司帶來更大的價(jià)值和效益。

管理實(shí)習(xí)周記 篇6

本學(xué)期的教務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)，雖然只有一個(gè)周，但是讓我對教務(wù)管理工作有了更深刻的認(rèn)識。

第一天，我來到了學(xué)校教務(wù)處，見到了實(shí)習(xí)導(dǎo)師，他是一個(gè)很和藹可親的老師。他詳細(xì)地介紹了教務(wù)處的職責(zé)和各種工作任務(wù)，還為我們提供了一些非常有用的實(shí)習(xí)方法和技巧。我覺得這對我的實(shí)習(xí)有很大幫助。

第二天，我參觀了學(xué)校的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)室。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的每個(gè)教室和實(shí)驗(yàn)室都有非常詳細(xì)的課程表和監(jiān)管制度，我們的教務(wù)處也會(huì)根據(jù)各個(gè)專業(yè)的需求不斷改進(jìn)和更新課程內(nèi)容。

第三天，我和其他實(shí)習(xí)生一起參與了一次教務(wù)會(huì)議，會(huì)議中涉及到的內(nèi)容十分復(fù)雜，但是老師們都非常認(rèn)真地討論著，也很耐心地回答了我們提出的問題。

第四天，我跟老師一起去聽了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)老師們在教學(xué)過程中非常嚴(yán)格，他們會(huì)遵守教學(xué)計(jì)劃并且時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我也感受到了學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格要求。

最后一天，我和其他實(shí)習(xí)生一起寫了一份教學(xué)計(jì)劃。在撰寫的過程中，我深刻體會(huì)到教學(xué)計(jì)劃是如何對教學(xué)實(shí)施產(chǎn)生巨大影響的，也非常感謝老師們對我們實(shí)習(xí)生的耐心指導(dǎo)。

總的來說，本次教務(wù)管理實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我更進(jìn)一步地了解了教務(wù)管理工作和重要性，也獲得了許多實(shí)用技能，這將對我的未來發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響。

管理實(shí)習(xí)周記 篇7

財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

在我即將步入財(cái)務(wù)管理行業(yè)之前，我對實(shí)習(xí)的預(yù)期充滿了期待和憧憬。然而，當(dāng)我踏入實(shí)習(xí)公司的大門時(shí)，面對繁忙的工作場景和復(fù)雜的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，我忍不住有些忐忑和擔(dān)心。然而，這一周實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻讓我領(lǐng)略到了財(cái)務(wù)管理工作的魅力和挑戰(zhàn)。

第一天，我被分派到了財(cái)務(wù)部門的一組工作中。作為第一次接觸財(cái)務(wù)管理實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我感到非常興奮。負(fù)責(zé)人熱情地向我們介紹了公司的財(cái)務(wù)體系以及我們將要承擔(dān)的工作任務(wù)。每天早上，我們都會(huì)召開財(cái)務(wù)例會(huì)，匯報(bào)上一個(gè)工作日的完成情況和下一個(gè)工作日的計(jì)劃。這一系統(tǒng)化的管理模式讓我對財(cái)務(wù)管理的流程和重要性有了更深入的認(rèn)識。

從第二天開始，我被安排參與實(shí)際工作中的一些任務(wù)。我的主要工作是負(fù)責(zé)處理公司的收支賬目。每天，我需要仔細(xì)核對公司所有的支出和收入記錄，確保賬目的準(zhǔn)確性和完整性。我還學(xué)習(xí)了如何使用公司的財(cái)務(wù)軟件，對賬目進(jìn)行登記和整理。盡管初次接觸這些工作，我感到有些吃力，但負(fù)責(zé)人的耐心指導(dǎo)和同事的幫助讓我逐漸適應(yīng)并享受起這項(xiàng)工作來。

除了賬目核對之外，我還有機(jī)會(huì)參與一些財(cái)務(wù)決策的討論。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，我們就一個(gè)新項(xiàng)目的投資計(jì)劃進(jìn)行了深入討論。這個(gè)項(xiàng)目對公司未來的發(fā)展有著重要的意義，因此我們需要進(jìn)行充分的財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險(xiǎn)評估。作為一名實(shí)習(xí)生，我雖然沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)，但是我認(rèn)真聆聽并積極思考。通過這次討論，我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策，還了解了公司發(fā)展戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)規(guī)劃之間的密切關(guān)系。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多財(cái)務(wù)管理的知識和技能，也感受到了這個(gè)行業(yè)的工作節(jié)奏和挑戰(zhàn)。每天面對海量的數(shù)據(jù)和報(bào)表，我學(xué)會(huì)了如何高效地處理和分析，保證工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了壓力和責(zé)任感帶來的挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠逐漸成長為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員。

總結(jié)：通過這一周的實(shí)習(xí)，我對財(cái)務(wù)管理行業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識。我意識到財(cái)務(wù)工作的重要性和復(fù)雜性，也更加明確了自己學(xué)習(xí)和提升的方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為將來步入財(cái)務(wù)管理行業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)老師周記

想要更好地掌握“實(shí)習(xí)老師周記”的相關(guān)知識趕緊來看看這篇文章吧。周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，相信大家都或多或少接觸過周記吧。周記是一個(gè)記錄自己生活的方式可以讓我們更加關(guān)注。本文供您參考，并請收藏！

實(shí)習(xí)老師周記【篇1】

本人是一名鋼琴專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)校受到了很好的音樂教育。在努力學(xué)習(xí)鋼琴技藝的同時(shí)，也想尋找更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，于是有幸成為鋼琴教師的實(shí)習(xí)生。

第一天來到音樂學(xué)校，我的導(dǎo)師王老師非常熱情地接待了我，并向我介紹了教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)環(huán)境整潔明亮，配備了優(yōu)秀的鋼琴，音樂書籍和其他輔助設(shè)施。

在學(xué)生們到來之前，王老師開始教我如何準(zhǔn)備教案。她首先讓我了解了孩子們的年齡和音樂基礎(chǔ)水平，并提醒我切勿過于苛求，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。接下來，王老師介紹了常見的教學(xué)方式和流程以及如何引導(dǎo)學(xué)生們提高創(chuàng)造力，以期激發(fā)他們對音樂的興趣。

等到學(xué)生陸續(xù)到達(dá)了音樂教室，我緊張地開始了我的第一個(gè)教學(xué)體驗(yàn)。我的第一位學(xué)生是一個(gè)五歲的女孩，雖然年齡很小，但非常聰明，已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月的基礎(chǔ)。然而，她在彈奏時(shí)總是容易犯錯(cuò)，需要不斷的糾正。我仔細(xì)觀察她的手指動(dòng)作，逐漸了解到了她的問題所在。我向她耐心解釋如何調(diào)整手指的角度和位置，如何輕松地彈奏樂曲。

在接下來的幾節(jié)課中，我的學(xué)生們越來越多，對我來說也是越來越有挑戰(zhàn)，但我始終信心滿滿。當(dāng)然，在教學(xué)過程中也會(huì)遇到不同的問題和困難，比如學(xué)生無法專注、難以理解，或者某節(jié)課中的一些不可避免的意外情況。然而，我會(huì)和導(dǎo)師交流，通過試錯(cuò)來找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充。

做一個(gè)好的鋼琴教師并非易事，需要我們花費(fèi)大量時(shí)間和精力，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異和需求，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。此外，鋼琴教師也應(yīng)該時(shí)刻保持對音樂界的關(guān)注，不斷更新知識并提高教學(xué)水平。

在這周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，更加深入地了解了教學(xué)實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，鋼琴教學(xué)實(shí)踐是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義的工作，希望通過不斷探索，將來成為一名更加出色的鋼琴教師。

實(shí)習(xí)老師周記【篇2】

本周開始了我的教師助理實(shí)習(xí)，在前期的準(zhǔn)備和安排下，我充分感悟到了教育工作的重要性和責(zé)任。在這周的實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲，同時(shí)也學(xué)到了很多的知識和技能，讓我更加明確自己在未來教育生涯中的方向和目標(biāo)。

在周一和周二的時(shí)候，我負(fù)責(zé)了一年級的學(xué)生英語課程。在準(zhǔn)備課程的過程中，我特別注重了課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，并在教學(xué)過程中注重與學(xué)生互動(dòng)和溝通，不斷地引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參與，提高了教學(xué)效果。在課程結(jié)束的時(shí)候，我通過采訪學(xué)生的反饋，獲得了很多有價(jià)值的意見和建議，并根據(jù)這些建議調(diào)整和改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)的質(zhì)量和效果。

在周三和周四的時(shí)候，我擔(dān)任了初中的實(shí)驗(yàn)課教師。這是我第一次接觸到實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容，面對一系列的挑戰(zhàn)和問題，我主動(dòng)思考并積極探索教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)操作和模擬演示的方式，深入淺出地講解實(shí)驗(yàn)原理和技巧，讓學(xué)生更加深刻地理解和掌握相關(guān)知識。

在周五的時(shí)候，我參加了學(xué)校的師德師風(fēng)培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我深刻領(lǐng)悟了作為一名教師的職業(yè)道德和教育使命，同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何提升自己的師德師風(fēng)，積極參與學(xué)校的工作和活動(dòng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總的來說，這周的教師助理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。通過與學(xué)生的互動(dòng)和溝通、自我反思和總結(jié)，我深刻地領(lǐng)悟到了教育工作的重要性和意義，同時(shí)也提高了自己的教學(xué)水平和能力。我為能夠成為一名合格的教育工作者而倍感自豪和驕傲，也將一直努力提升自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，為學(xué)生的成長和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)老師周記【篇3】

這周我開始了我的鋼琴教師實(shí)習(xí)。身為一名鋼琴大學(xué)生，我一直想要成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師。經(jīng)過學(xué)校安排，我有幸來到一家音樂教育中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，并迎來了我人生中第一次完整指導(dǎo)學(xué)生彈琴的機(jī)會(huì)。

第一節(jié)課，我的學(xué)生是一位名叫小宏的小男孩，十歲左右。我準(zhǔn)備了一首流行歌曲，讓他練習(xí)自己喜歡的曲目。經(jīng)過十分鐘的引導(dǎo)和調(diào)整，他終于開始跟我演奏起來。這時(shí)，我開始注重細(xì)節(jié)，推敲他的每一個(gè)指法和節(jié)奏感。練習(xí)過程中，我時(shí)不時(shí)地給他們一些技巧和指導(dǎo)，讓他更快地掌握彈琴技巧。

在課程結(jié)束時(shí)，我的學(xué)生給了我一個(gè)大大的擁抱，并說道：“老師，謝謝你，我明白了很多！”

在接下來的一節(jié)課上，我遇到了一位比較成熟的樂器學(xué)生。她對于鋼琴有自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，讓我重新審視了自己對于音樂的認(rèn)知。我結(jié)合我的教育經(jīng)驗(yàn)，找到了她的問題所在，并且給了她許多技巧和指導(dǎo)，而她也開始注意起了自己的琴聲。在這個(gè)過程中，我們彼此都獲得了進(jìn)步和成長。

最后，我還遇到了一些特別的學(xué)生。有一位12歲少女，她非常喜歡練習(xí)鋼琴，具有特別的天賦和敏感性，而我現(xiàn)在也能把握住她的性格和特點(diǎn)。還有一位年近六十的老奶奶，在她家中教授她彈琴，她動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，但是非常執(zhí)著堅(jiān)持，經(jīng)常在我離開的時(shí)候應(yīng)邀彈一首特別喜歡的樂曲給我聽，這也成為我終生難忘的回憶之一。

這周的教學(xué)讓我更加認(rèn)識到，成為好的鋼琴教師是一件有趣且充實(shí)的事情。我相信，隨著我的進(jìn)步和提升，我會(huì)成為更好的、更有價(jià)值的鋼琴教師，幫助更多的學(xué)生們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢想。

實(shí)習(xí)老師周記【篇4】

在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是一件非常重要的事情。這是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步了解我們所學(xué)習(xí)的課程。我在我的大二年級進(jìn)行了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)，這是我的生物老師實(shí)習(xí)周記。

在我的第一個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我被分配到了一家中學(xué)的生物課程中，我需要負(fù)責(zé)一些簡單的課堂工作，在輔導(dǎo)老師的幫助下，從組織教材和備課到課程教學(xué)中的實(shí)時(shí)輔導(dǎo)和評估，我都需要參與其中。

在第一周的時(shí)候，我主要是助教的身份，輔助老師完成一些簡單的任務(wù)。但是，我還是會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入教室與學(xué)生們交流。在這個(gè)時(shí)候，我不僅要關(guān)注課程的教學(xué)，還要了解學(xué)生們的喜好和興趣，看看他們是否有什么困惑和疑慮。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我非常盡力地幫助每一個(gè)學(xué)生，向他們解釋他們的問題并協(xié)助解決困難和疑問。

在一個(gè)星期之內(nèi)，我也遭遇了一些挑戰(zhàn)。我必須要在課程教學(xué)與測試期間衡量學(xué)生們的知識和技能，并向老師報(bào)告他們的成績情況。在評估過程中，我隨著學(xué)生們的表現(xiàn)而將其紀(jì)錄，了解和解決了許多問題。除此之外，還有一些學(xué)生在課堂上不聽老師講授，反而開小差或玩手機(jī)。為了讓他們專注于授課內(nèi)容，我也必須不斷地引導(dǎo)他們并制定規(guī)則，確保課堂環(huán)境秩序良好。

在第二周，我開始擔(dān)當(dāng)老師的身份進(jìn)行講課。擔(dān)當(dāng)老師是一項(xiàng)又有壓力又讓人感到興奮的職責(zé)。為了準(zhǔn)備好教學(xué)，我要在提前多檢查資料，重新觀看相關(guān)的學(xué)術(shù)視頻和資料，以確保我能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)課程內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

在組織和提供教學(xué)之后，我意識到我自己的教學(xué)風(fēng)格。我會(huì)通過實(shí)際、典型的例子和案例，來豐富學(xué)生的交流和理解。這給了我很大的信心和動(dòng)力，并給了我深深的滿足感。同時(shí)，我也非常感激輔導(dǎo)我的老師提供的支持。

通過參加這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我掌握了許多技能和知識，包括自信、溝通、組織和規(guī)劃。我也發(fā)現(xiàn)了自己熱衷于分享知識和啟發(fā)學(xué)生的興趣。我感到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能得到了很大提高，并期待著將來有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)老師周記【篇5】

本文主要是教師認(rèn)知實(shí)習(xí)周記，主要根據(jù)標(biāo)題詳細(xì)、具體和生動(dòng)地描述了本人在實(shí)習(xí)期間的感受和所學(xué)習(xí)到的知識。文章分為以下幾個(gè)部分：實(shí)習(xí)基地簡介、實(shí)習(xí)心得以及實(shí)習(xí)所得。

一、實(shí)習(xí)基地簡介

我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué)，位于市區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方。盡管學(xué)校的教學(xué)及班級設(shè)施相對較為簡單，但老師們在教學(xué)中非常用心，所以學(xué)生們在語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科方面的實(shí)際成果不錯(cuò)。學(xué)生們非常努力，也非常喜歡上課。

二、實(shí)習(xí)心得

1. 重視觀察力：在學(xué)校實(shí)習(xí)的過程中，我們必須具有非常強(qiáng)的觀察力。我們必須要認(rèn)真觀察學(xué)生的行為，了解他們的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)他們更好地發(fā)展和提高。

2. 多問多學(xué)：我們在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候可以向老師們多問問題，向他們請教一些實(shí)際的教學(xué)技巧。理解并學(xué)習(xí)教育工作者的行為、知識與技能，以此更好地服務(wù)學(xué)生，這是我們實(shí)習(xí)期間應(yīng)著重學(xué)習(xí)的事情。

3. 建設(shè)個(gè)人思想觀念：我們在實(shí)習(xí)期間會(huì)去接觸各種各樣的學(xué)生和老師，他們可能有完全不同的觀點(diǎn)和理念。所以我們必須擁有自己的思想觀念，同時(shí)也應(yīng)該尊重他人的理念。

4. 注重教學(xué)實(shí)踐：我們需要更多地參與到實(shí)際教學(xué)中，了解課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。我們可以在聽童謠、教課本，以及指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)等方面提高自己的實(shí)踐能力。

三、實(shí)習(xí)所得

1. 學(xué)會(huì)了嚴(yán)密的課程設(shè)計(jì)：在教學(xué)中我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。用心設(shè)計(jì)讓課程更生動(dòng)、有趣、吸引學(xué)生的眼球，提高課堂氣氛的建設(shè)，更能有效地促進(jìn)學(xué)生，讓他們更好地了解課程所涉及的知識。

2. 培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在學(xué)校實(shí)習(xí)過程中，我們同班的同學(xué)有著不同的想法和學(xué)習(xí)方法，如何協(xié)同工作成為一件很重要的事情。我們需要互相借鑒、補(bǔ)充，建立良好的互信關(guān)系，更好地共同前行。

3. 掌握了教學(xué)技巧：指導(dǎo)學(xué)生的過程是一個(gè)不斷完善自己的過程，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)技巧。例如如何有效地掌握時(shí)間，如何調(diào)節(jié)個(gè)別學(xué)生的情緒等等。

四、總結(jié)

這次教師認(rèn)知實(shí)習(xí)經(jīng)過一周的實(shí)踐，讓我一窺教育工作者的真實(shí)工作場景。學(xué)校是教育的起點(diǎn)，我們需要用心感受的教育。換句話說，我們需要做的不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，更需要履行自己教育者的責(zé)任和義務(wù)，去培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生具備發(fā)展的潛力與價(jià)值。

實(shí)習(xí)老師周記【篇6】

第一周

在這一周的教師線上實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了不同尋常的學(xué)習(xí)和工作方式，它的在線特點(diǎn)讓我有了更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行自主探索和交流。

我所帶的班級是初中一年級的英語班，學(xué)生們都是年輕有為、充滿朝氣的中學(xué)生。我首先面臨的是如何利用網(wǎng)絡(luò)工具與他們進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。

在周一的第一堂課中，我利用直播功能，與學(xué)生們進(jìn)行了課前問候和調(diào)動(dòng)氣氛。由于我的電腦攝像頭出故障了，我還開了手機(jī)直播，讓學(xué)生們看到了自己的班主任的真實(shí)樣子。而在課堂上，我則選擇了使用在線PPT工具來展示課件，因?yàn)樗梢栽谄聊簧线M(jìn)行標(biāo)注和講解，效果非常好。

在第二堂課中，我則選擇了使用在線白板工具，來進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。這個(gè)工具可以讓學(xué)生們在屏幕上進(jìn)行文字、圖形、手寫和拖拽等多種操作，因此很適合英語口語的教學(xué)。我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些語言練習(xí)題，讓他們在指導(dǎo)下自由發(fā)揮。學(xué)生們發(fā)揮得很不錯(cuò)，通過這個(gè)工具，他們充分開展了自己的想象力和創(chuàng)造性。

由于這是我第一次線上教學(xué)實(shí)習(xí)，因此我還要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。例如，在第一天的直播中，我的網(wǎng)絡(luò)帶寬不太夠，畫面經(jīng)常會(huì)卡頓，影響了學(xué)生們的觀感和體驗(yàn)。因此，我在之后的課程中就采取了通過提高網(wǎng)絡(luò)帶寬和使用低分辨率以減少畫面卡頓的方法來改進(jìn)。

總的來說，這一周的教師線上實(shí)習(xí)讓我了解到了線上教學(xué)的特點(diǎn)和要求，讓我掌握了一些線上工具的使用方法，并使我在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。我相信在今后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加熟練和自信。

實(shí)習(xí)老師周記【篇7】

地理教師實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名地理專業(yè)的學(xué)生，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)教室成為一名地理教師實(shí)習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我感覺有些緊張，但是當(dāng)我進(jìn)入教室后，我的心情逐漸平靜了下來。這是我的第一課，我要為學(xué)生上一節(jié)有關(guān)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的課程。我靜下心來，不斷思考和準(zhǔn)備如何能夠讓學(xué)生更好地理解這個(gè)知識點(diǎn)。當(dāng)我站在講臺上，向?qū)W生們講解這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我感覺很興奮，因?yàn)槲铱梢耘c這些學(xué)生分享我的知識。

第二周

在第二周我被分配到一個(gè)六年級的班級教地理。這一周我要為學(xué)生們上一堂有關(guān)大陸和海洋的課程。作為一名年輕的實(shí)習(xí)生，當(dāng)我看到這些孩子們的時(shí)候，我感覺有些不安。這些孩子們天真無邪，興趣盎然，我要嘗試不斷與他們互動(dòng)，讓他們從中獲得知識。在教學(xué)過程中，我盡可能地讓學(xué)生們參與到課程中來，這樣當(dāng)他們聽到課程中的知識點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)更加容易理解和吸收。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我自己也受到了教學(xué)的啟發(fā)和激勵(lì)。

第三周

在第三周，我被分配到另一個(gè)年級教學(xué)，這一次是在一個(gè)四年級的班級中。在這一周的課程中，我要教學(xué)生們有關(guān)山和平原的知識。這個(gè)話題對于小學(xué)生來說可能會(huì)非常難懂。因此我嘗試使用一些生動(dòng)的比喻和圖表將知識傳達(dá)給孩子們。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我使用這些生動(dòng)的圖表來幫助孩子們理解時(shí)，他們會(huì)很容易地掌握這個(gè)知識點(diǎn)。

第四周

在第四周，我教學(xué)生有關(guān)氣候和氣候變化的知識。這是一個(gè)非常重要的課程，因?yàn)闅夂蜃兓瘜τ谡麄€(gè)地球來說都是一個(gè)非常關(guān)鍵的話題。同樣我嘗試使用了生動(dòng)的圖表和比喻來幫助孩子們理解這個(gè)知識點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡這些生動(dòng)的圖表，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭麄兏尤菀椎乩斫鈴?fù)雜的知識點(diǎn)。

第五周

在這個(gè)周我教學(xué)生們有關(guān)土壤和自然資源的知識。這個(gè)話題非常廣泛，需要把握住重點(diǎn)來教給學(xué)生們。在教學(xué)過程中，我試圖在每個(gè)重要的知識點(diǎn)上放置一個(gè)中心思想，以便他們更好地理解和掌握。當(dāng)我們討論有關(guān)肥料和土壤的時(shí)候，我向?qū)W生們展示了一些帶有實(shí)例的圖片，他們對于這些圖片非常感興趣，并且對于知識點(diǎn)能夠更加透徹的理解。

總結(jié)

通過五周的地理教師實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我可以說我真的從中學(xué)習(xí)到了很多地理知識和教學(xué)方法。我在每周都嘗試不斷嘗試新的方法和技巧，以便能夠更好地教會(huì)孩子們理解和掌握知識。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程不僅使得我的教學(xué)技能得到了提高，也讓我更加了解了如何與學(xué)生們互動(dòng)和溝通。這個(gè)經(jīng)歷對于我的職業(yè)生涯來說帶來了非常重要的啟迪，我相信它也會(huì)幫助我成為一個(gè)更加出色的教育者。

老師實(shí)習(xí)周記

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編花時(shí)間特意編輯了老師實(shí)習(xí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師實(shí)習(xí)周記【篇1】

我作為一名教師實(shí)習(xí)生，經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，在這期間，我深刻地體會(huì)到了教育工作的重要性。在學(xué)校的實(shí)習(xí)中，我積極地與學(xué)生們溝通交流，盡力去教給學(xué)生們知識與技能。同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的教學(xué)方式，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在這里，我將我的實(shí)習(xí)周記分享給大家。

第一周：

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要參與了教學(xué)活動(dòng)。在上課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備充分，以便能夠在課堂上深入地講解知識。在課堂上，我積極地與學(xué)生們互動(dòng)，現(xiàn)場解答問題，讓學(xué)生們更好地吸收知識。通過這周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)能力和溝通能力有了一定的提升，也更加熟悉了教學(xué)流程。

第二周：

在第二周的實(shí)習(xí)中，我主要參與了課程設(shè)計(jì)與評估。我發(fā)現(xiàn)，教育工作不僅需要授課，更需要思考如何讓學(xué)生掌握知識，如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，我嘗試設(shè)計(jì)了一堂課程，并通過測試來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度。這個(gè)過程讓我更加深入地認(rèn)識到教育工作的重要性，也提醒我在實(shí)習(xí)期間需要注重課程設(shè)計(jì)和評估。

第三周：

在第三周的實(shí)習(xí)中，我開始參與了一些行政工作。我參與了一場教師會(huì)議，了解學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，交換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也了解了學(xué)校行政工作的流程和規(guī)定，更好地融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。這個(gè)過程讓我認(rèn)識到，作為一名教育工作者，需要全方面地了解教育工作，包括教學(xué)、行政和管理等方面。

第四周：

在第四周的實(shí)習(xí)中，我開始獨(dú)立授課。這是我實(shí)習(xí)期間最具有挑戰(zhàn)性的一周。我需要為一堂課程進(jìn)行準(zhǔn)備，并在課堂上完整地呈現(xiàn)出來。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我通過不斷嘗試和反思，克服了這些困難，完成了一次成功的教學(xué)。

在這個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我需要更加注重教學(xué)方式和評估學(xué)生成果的方法，不斷提高自己的專業(yè)水平和溝通能力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到教育工作的重要性，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教師。

老師實(shí)習(xí)周記【篇2】

中學(xué)實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)周記

作為一名實(shí)習(xí)教師，我深深地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大，更深刻地認(rèn)識到了自己在未來的教育工作中需要努力的方向。

第一周，我被分配到一所市屬中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。剛開始的時(shí)候，班上學(xué)生們顯得比較陌生，然而，隨著不斷的交流和接觸，我們開始逐漸熟悉起來。

第一天，我跟隨著我的指導(dǎo)教師進(jìn)入了一個(gè)面生的課堂。當(dāng)聽到指導(dǎo)教師的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級是一班急需關(guān)注的班級。由于這個(gè)班級的學(xué)生普遍成績不太理想，所以在老師們的心中，這個(gè)班級一直被視為問題班級。但是，我并不認(rèn)為問題班級的存在就是問題，而班級中的每一個(gè)學(xué)生都是有自己特長和優(yōu)勢的。于是，我決定從班級優(yōu)勢出發(fā)，找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們自信。

在我的課堂上，我按照學(xué)生的不同特長設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們相互配對做小組游戲。這樣不僅能培養(yǎng)他們的合作意識，而且也提供了表現(xiàn)機(jī)會(huì)給那些亟需自信心的學(xué)生。在游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)班級上的學(xué)生竟然表現(xiàn)得很出色。其中一位學(xué)生，讓我記憶深刻。他叫馬杰明，是一個(gè)長得略微胖一些的孩子。一開始我并沒有太在意他，沒想到他竟然跟同桌配合默契，擊敗了許多困難的關(guān)卡，為小組取得了勝利。我心中感到非常開心，因?yàn)槲覀冋业搅诉@位同學(xué)的閃光點(diǎn)，而同時(shí)也證明了，班級中的每一位學(xué)生都是有潛力的。

在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的問題。有的學(xué)生不喜歡課后自主學(xué)習(xí)，或是課內(nèi)沒有聽好。所以，我開始思考如何能針對性地幫助這些學(xué)生。我會(huì)對一些學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制性的課后輔導(dǎo)，讓他們能夠自覺地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些方法看似簡單，卻對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了不小的影響。在我的課堂上，我也特別注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。我通過讓學(xué)生當(dāng)堂課練習(xí)，以及融合學(xué)生喜歡的課堂小游戲?yàn)檩o助手段幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的意識和能力。

在實(shí)習(xí)的幾天里，我明白了一些事情。首先，每位學(xué)生都是有閃光點(diǎn)的。班級中出現(xiàn)問題并不代表著班級的質(zhì)量不好，而只是代表著在這個(gè)環(huán)境中出現(xiàn)了一些普遍的問題。其次，每位學(xué)生都有自己不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，而因材施教是非常必要的。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了教育中程序的設(shè)計(jì)。教育并不是普遍的，而是因材施教的調(diào)整。最后，作為一名教師，要熱愛自己的工作，帶著愛心、耐心、責(zé)任心去教育每一個(gè)學(xué)生。

通過這次實(shí)習(xí)，我成長了不少。我認(rèn)為，每個(gè)人如果積極、樂觀地面對問題和困難，也許你會(huì)得到不一樣的收獲。希望我未來的教育工作中能夠?qū)⑦@種精神貫徹到底。

老師實(shí)習(xí)周記【篇3】

會(huì)計(jì)老師實(shí)習(xí)周記

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我知道實(shí)習(xí)對我們的重要性。在今年暑假，我有幸成為某知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的一名實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)師。實(shí)習(xí)期為期六周，每周都要寫一篇實(shí)習(xí)周記。在這里，我將和大家分享我的第一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第一周實(shí)習(xí)，我負(fù)責(zé)的是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表編制及審計(jì)工作。首先，我的導(dǎo)師詳細(xì)地介紹了企業(yè)需要編制的財(cái)務(wù)報(bào)表種類及相關(guān)法規(guī)，并向我解釋了財(cái)務(wù)報(bào)表編制的意義和目的。接著，我的導(dǎo)師詳細(xì)地講解了各個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法、步驟及注意事項(xiàng)，這些知識雖然在學(xué)校有所接觸，但是和實(shí)際操作時(shí)還是有很大區(qū)別的。

第二天，我開始了實(shí)際工作。由于是第一天，我參與的只是一些簡單的工作如核對余額表、計(jì)算各項(xiàng)指標(biāo)等。但是，這些任務(wù)并不簡單，需要我們精心細(xì)致地完成。比如，我負(fù)責(zé)核對的余額表中有一條賬目出現(xiàn)了問題，經(jīng)過多次查找才終于找出問題并解決。我對這樣的任務(wù)并不滿足，因此，我向?qū)煴硎鞠雲(yún)⒓痈嗟墓ぷ鳌?/p>

第三天，我開始了更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。企業(yè)需要進(jìn)行定期財(cái)務(wù)報(bào)告編制及審計(jì)工作，這需要我們根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的規(guī)章制定出相應(yīng)的流程，并根據(jù)實(shí)際情況修改。編制財(cái)務(wù)報(bào)表需要考慮到很多方面的因素，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。在這些工作中，我承擔(dān)了核對信息、數(shù)據(jù)清洗、查找問題等任務(wù)。我還從中了解到了大量財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)知識。

第四天，我開始了審計(jì)工作。這是我實(shí)習(xí)結(jié)束后需要掌握的一項(xiàng)技能，而現(xiàn)在在導(dǎo)師的幫助下提前學(xué)習(xí)。審計(jì)工作相對較為復(fù)雜，需要掌握的知識也比較多，但是非常必要。在做這項(xiàng)工作的過程中，我認(rèn)識到了一個(gè)非常重要的問題，那就是信息安全問題。在做審計(jì)過程中，要遵守相關(guān)的法規(guī)及制度，保護(hù)客戶的會(huì)計(jì)憑證資料，避免泄露，這是我們作為會(huì)計(jì)師尤其需要注意的問題。

第五天，我負(fù)責(zé)的任務(wù)比前幾天更加繁忙，因?yàn)槲倚枰薷膱?bào)表錯(cuò)誤，核準(zhǔn)財(cái)務(wù)報(bào)告，并準(zhǔn)備年度會(huì)計(jì)師確認(rèn)。我需要認(rèn)真地對每個(gè)賬目進(jìn)行分析，找出問題點(diǎn)，制定解決方案，并將結(jié)果反饋給導(dǎo)師。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多解決問題的方法，也順便熟悉了審計(jì)工作的流程。

第六天，我和同事一起走訪了客戶公司，收集相關(guān)信息。這是我最期待的一天，因?yàn)槲蚁肓私夤镜倪\(yùn)營情況，希望能夠從其他角度看問題。在走訪過程中，客戶公司同樣展現(xiàn)了自己的專業(yè)化技能，也讓我深刻認(rèn)識到了裝有實(shí)習(xí)生的重要性，從中學(xué)習(xí)如何與客戶溝通，以及日后要注意的問題。

第一周的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多。不僅學(xué)到了與客戶溝通的方法，也更加深刻地認(rèn)識到了會(huì)計(jì)工作的專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。這讓我決定更加認(rèn)真地對待我的實(shí)習(xí)，通過每一天的工作，不斷學(xué)習(xí)、提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。

老師實(shí)習(xí)周記【篇4】

第一周

作為一名學(xué)前教師專業(yè)的學(xué)生，我第一次踏入幼兒園的實(shí)習(xí)課堂，有些緊張但又充滿期待。我的實(shí)習(xí)學(xué)校是一所小型民辦幼兒園，環(huán)境簡潔，但干凈整潔。初到幼兒園，我就被一群可愛的幼兒圍住，他們嘰嘰喳喳地和我說話，一時(shí)間我都無從下手。不過，逐漸和他們熟悉后，我感到非?？鞓贰?/p>

在第一周的實(shí)習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)幼兒園中班（3-4歲）的衛(wèi)生保潔工作。這項(xiàng)工作雖然看似簡單，但實(shí)際上卻是需要仔細(xì)認(rèn)真對待。我為自己制定了一個(gè)詳細(xì)的清潔計(jì)劃，包括清潔衛(wèi)生間、擺放床鋪、消毒玩具等。剛開始，我發(fā)現(xiàn)清潔工作需要維持好工作的節(jié)奏，才能將一些小細(xì)節(jié)處理好。比如每天洗玩具時(shí)，需要將玩具按照大小、顏色、類別分開洗，使他們更易于清晰分類。

此外，在這一周的實(shí)習(xí)中，我也有機(jī)會(huì)多多觀察及身體接觸幼兒，我發(fā)現(xiàn)這種觀察在學(xué)前教育工作中是非常重要的環(huán)節(jié)。在觀察幼兒的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何接觸幼兒，如何與他們進(jìn)行有效的交流。來自這些年齡的孩子，他們更愿意聽取我們的贊美，需要我們與他們疏通情感，建立溫馨友好的感情關(guān)系。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)過程中，我逐漸明白了幼兒教育需要的細(xì)致和關(guān)注。這一周我的任務(wù)是協(xié)助幼兒園教師開展一些游戲及活動(dòng)。我視察了教師的教學(xué)活動(dòng)，并了解了他們的教學(xué)方案和教學(xué)模式。

這一周的活動(dòng)是有趣多彩的，有擺放方塊、講故事、畫畫等。這一些低年級的幼兒，他們的興趣比較單一化，我們在選擇活動(dòng)時(shí)需要考慮到他們的具體情況及興趣點(diǎn)。

在活動(dòng)中，我的任務(wù)主要是協(xié)助每個(gè)孩子完成游戲任務(wù)，并提供相關(guān)的指導(dǎo)和支持。例如，在擺放方塊的游戲中，我的職責(zé)是輔助孩子們完成3D建筑，及時(shí)與他們交流互動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能夠參與到活動(dòng)中去。此外，我還需要及時(shí)記錄每個(gè)孩子游戲時(shí)的情況和表現(xiàn)，為后續(xù)的評估做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

第三周

到了第三周，我開始擔(dān)任一些班級輔助教師的角色，幫助教師完成一些日常的工作。同時(shí)我也有機(jī)會(huì)更深入地與幼兒進(jìn)行接觸，真正感受到了在兩三歲兒童的領(lǐng)域中，教學(xué)需要的耐心和細(xì)心。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我承擔(dān)了幼兒園班級衛(wèi)生、規(guī)范教師的職責(zé)。包括在班級內(nèi)規(guī)范幼兒的衣著和行為，及時(shí)幫助孩子們尋求幫助，并注意與家長的溝通。我還參加了每日的托管班級，為孩子們提供一些交際技巧和情感支持，幫助他們更好地適應(yīng)幼兒園生活。

總體來說，三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了學(xué)前教育的特點(diǎn)和要求，并在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)。盡管前方還有很長的路要走，但我相信只要發(fā)揚(yáng)努力和堅(jiān)持的精神，一定可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師。

老師實(shí)習(xí)周記【篇5】

隨著大學(xué)教育的逐年推進(jìn)，越來越多的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到大學(xué)階段，學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。此時(shí)此刻，每個(gè)人都需要充分利用大學(xué)的學(xué)習(xí)資源來提升和鍛煉自己。作為一名高校老師，實(shí)習(xí)周記就是我學(xué)習(xí)與交流的重要途徑。

我記得自己剛開始擔(dān)任高校教師的時(shí)候，我需要時(shí)刻思考如何為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠更好地授課、關(guān)注學(xué)生、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。可是我發(fā)現(xiàn)，只是依靠自己的知識和經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我開始尋求實(shí)習(xí)周記的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)周記是指高校教師進(jìn)入企業(yè)、機(jī)構(gòu)、學(xué)校等實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和師友互動(dòng)來提高教學(xué)水平和技能能力的訓(xùn)練。實(shí)習(xí)期間，我將與實(shí)習(xí)單位的教學(xué)人員、企業(yè)品牌員工、學(xué)校專家以及同行高校教師一起學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)并探討最新的教學(xué)方法與教育科技。這種特殊的求職體驗(yàn)不僅讓我切身體驗(yàn)到公司的戰(zhàn)略聯(lián)想，還使我充分地認(rèn)識并了解了教育行業(yè)的現(xiàn)狀。

在我的實(shí)習(xí)期間，我的任務(wù)是在企業(yè)擔(dān)任顧問，為公司員工建立技能檔案和專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。在此過程中，我學(xué)會(huì)了如何建立學(xué)生與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，更深入了解企業(yè)和行業(yè)的技能要求。我從中獲得了巨大的幫助和收獲，這是傳統(tǒng)教育課堂無法達(dá)到的效果。

此外，實(shí)習(xí)周記還讓我更加深入地研究了現(xiàn)代教育科技。在與教育科技專業(yè)人士的交流中，我獲得了關(guān)于創(chuàng)意教學(xué)、在線課程設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)應(yīng)用程序的更新信息。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何將學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用并將它們帶入課堂，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。

總之，實(shí)習(xí)周記是我在教育職業(yè)生涯發(fā)展中必不可缺的一部分。它為我提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與機(jī)會(huì)，拓寬了我的視野并提高了我的技能。我堅(jiān)信，在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中，這種實(shí)踐性教育將會(huì)成為主流趨勢，它將成為學(xué)校教育與企業(yè)培訓(xùn)的有效銜接。

實(shí)習(xí)周記(系列十二篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的實(shí)習(xí)周記(系列十二篇)，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

實(shí)習(xí)周記【篇1】

這周主要的工作內(nèi)容是對視頻的翻譯，視頻的內(nèi)容主要是圍繞中日歷史方面的問題，所以里面會(huì)出現(xiàn)很多歷史事件的名稱和特定人物。因此，要做好這個(gè)視頻翻譯，前期工作必不可少。首先，我必須得了解整個(gè)歷史事件的來龍去脈同時(shí)還要熟悉其中的歷史人物。在這方面，我覺得可以稱之為專業(yè)領(lǐng)域了吧，即使日語水平再好，如果不做好前期工作的話，后期的翻譯工作也是很難進(jìn)行的。其次，視頻翻譯不同于筆譯，筆譯直接對著相關(guān)的文本翻譯就好，而視頻翻譯，必須得先聽，然后再翻譯，也就是說，首先要聽懂才能翻譯成文字。這個(gè)過程其實(shí)是很痛苦的，特別是碰到說話人沒有說清楚或是說的很快抑或是自己不熟悉的點(diǎn)的時(shí)候，真的很棘手。最后，在聽懂的基礎(chǔ)上，要能將自己聽懂的內(nèi)容很好的轉(zhuǎn)化為文字，所以翻譯其實(shí)與自己的母語水平是息息相關(guān)的。轉(zhuǎn)化為文字的過程中要充分考慮中文的表達(dá)習(xí)慣，才不至于翻出來的文字不倫不類。

通過這次翻譯，真的學(xué)到了很多，也明白了很多。

實(shí)習(xí)周記【篇2】

姓 名：杜宗飛

學(xué) 號：2011090118

專 業(yè)：鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè) 班 級： 鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)01班 指導(dǎo)教師： 趙曉明

第1周

作為鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€(gè)完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有 意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

第5周

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一個(gè)多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒有說什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時(shí)間，結(jié)合鐵道車輛專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問、多問why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！

第6周

這一周，我開始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前鐵道車輛專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的鐵道車輛專業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會(huì)：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì)怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

第7周

今天指導(dǎo)師父說十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意?！彼€表揚(yáng)我鐵道車輛專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識非常扎實(shí)，是他見過鐵道車輛專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來。幾天的努力總算我的努力沒有白費(fèi)，沒有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過這段時(shí)間的了解，原來師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽同事說了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問過許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

實(shí)習(xí)周記【篇3】

【船廠實(shí)習(xí)周記一】

這一周心情有些復(fù)雜哦，因?yàn)轳R上就快過年了，盼著回家，所以就寫一些，關(guān)于管系的知識吧。

管系安裝必須按圖紙進(jìn)行，管子的排列應(yīng)盡可能平直、成組成束并列、整齊和美觀，避免不必要的迂回和斜交。管系的安裝間并行管或交叉管，鄰近兩根管子（包括管子附件）間距一般應(yīng)在20㎜以上，允許極限大10㎜，對于需要包扎絕緣的管子，包扎好絕緣后，其外緣與相鄰管子、管系附件或船體結(jié)構(gòu)件的間距在20㎜以上。下列管子與電纜的距離應(yīng)一般在100㎜以上。a）蒸汽管子絕緣層外表；b）非水隔層絕緣的排氣管外表；c）工作壓力9。8MPa（100㎏/㎝2）以上的高壓空氣管?？諝狻⑼笟夤軕?yīng)盡量確保無冷凝水留現(xiàn)象產(chǎn)生。在露天的干舷甲板或在上層建筑的船樓甲板上敷設(shè)的透氣管高度要求應(yīng)符合要求。

測量管安裝力求垂直，如必須呈彎曲形時(shí)，則應(yīng)弧順、緩和，使測量工具（如測深尺）能順利通過。

【船廠實(shí)習(xí)周記二】

這是來××島實(shí)習(xí)的第一周，公司為我們安排了住的地方，以及檔案的記錄，沒有什么具體的事情，第二天帶我們參觀并介紹了船廠的基本情況，在之后的時(shí)間里，發(fā)放了工作服，以及員工卡的物品，并且介紹了作為一個(gè)STX員工，在船廠內(nèi)應(yīng)該履行的義務(wù)和職責(zé)。

在做完這一系列事情之后，船廠放了我們兩天假，并且提前告訴我們，下周進(jìn)行入職人員培訓(xùn)，還有給我們分部門，我被分到了機(jī)裝1team，這個(gè)時(shí)候我并不知道機(jī)裝是做甚么的，其他的同學(xué)有的被分到了船裝或者試航，當(dāng)然還有其他的一些部門，短暫的三天培訓(xùn)后我們下個(gè)星期就會(huì)被分到具體的每個(gè)部門，去工作了，很好奇機(jī)裝到底是做甚么的。

希望能學(xué)到知識和專業(yè)有關(guān)，下周一大海館集合，有部門的人接不要忘記。并且準(zhǔn)時(shí)。

【船廠實(shí)習(xí)周記三】

這是來××島實(shí)習(xí)的第二周，我們被具體分到了每個(gè)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們被一個(gè)社員，帶到了stx機(jī)裝一team的現(xiàn)場辦公室，然后我們這些人被分成了三個(gè)小組，然后我還被選為了小組長，剛來到這里，我們并沒有被帶上船這一周我們只學(xué)習(xí)了社歌，喊安全口號，然后就是領(lǐng)到了勞保鞋，安全帶，安全帽。

最有意思的是我們還要做廣播體操，其實(shí)還是挺累的，不過，過后想來其實(shí)挺有道理的，為我們以后高強(qiáng)度的工作，打下好的基礎(chǔ)了呢。

在經(jīng)過一周的培訓(xùn)后，我們被分到了具體的班里，下一周我們就要去機(jī)艙，具體的工作了。

很是期待去船上看看，我被分到了機(jī)裝××班。

【船廠實(shí)習(xí)周記四】

我們上到的是，d1081號船，只是一艘stx的散貨船，我們班主要負(fù)責(zé)的區(qū)域是尾尖艙，我被分到的小組主要是負(fù)責(zé)lp和as管路的安裝，以及淡水艙內(nèi)通裝件的安裝，

因?yàn)槲沂莿倎淼木壒适裁匆膊粫?huì)，班長就叫我們保護(hù)好自己就可以了，然后，認(rèn)真的看同事們是怎樣去做的。

在之后的時(shí)間里，我們?yōu)槔蠁T工找螺絲，打磨等事情，當(dāng)然除了這些我們好像什么也不會(huì)，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的一些東西是多么的用途不大啊，

這一周里，我們比沒有很多的去工作，只是認(rèn)識了身邊的我同事。真不知什么時(shí)候，我才能去上手工作。

【船廠實(shí)習(xí)周記五】

我們換到了d2101船上。這是一艘分段運(yùn)輸船，他沒有主發(fā)動(dòng)機(jī)，只有發(fā)電機(jī)，也沒有軸，我們組被分到了船尾里的泵機(jī)間里，

管系裝配知識，安裝的管子、閥門及管件等應(yīng)對照相應(yīng)圖樣和技術(shù)文件核查其正確性和配套完整性。管子和管件安裝前應(yīng)堆放在環(huán)境清潔的場所。

鍍鋅管或鍍鋅零件的鍍層表面應(yīng)光滑，如在裝焊時(shí)局部受到損傷應(yīng)及時(shí)用富鋅底漆補(bǔ)涂。管子連接機(jī)械設(shè)備時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查管子與設(shè)備的對應(yīng)接口是否一致，并檢查設(shè)備接口內(nèi)的清潔狀況，如有污物或其它不清潔的情況，應(yīng)視實(shí)際情況，進(jìn)行局部清潔或拆卸清洗，在達(dá)到要求后，方可與管子連接。管子連接閥門和其他管件時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查管子與閥門和其他管件的對應(yīng)接口是否一致，并檢查閥門和其它管件接口內(nèi)的清潔狀況，如有污物或銹蝕，必須進(jìn)行局部或全部清潔，在達(dá)到要求后，才能提交安裝。

【船廠實(shí)習(xí)周記六】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，832分段搭載，我們被叫到船首安裝油柜里的加熱盤管，所謂加熱盤管就是，因?yàn)榇岸嗍褂弥赜妥鳛槿剂?，然而，重油比較粘稠，不易流動(dòng)，所以需要加熱。

關(guān)于加熱盤管，加熱盤管可以通過設(shè)計(jì)裝在新的空氣處理機(jī)組內(nèi)作為燃?xì)饧訜岜P管，也可以裝在風(fēng)道上作為風(fēng)道加熱器。當(dāng)已有的使用機(jī)組送風(fēng)的采暖系統(tǒng)計(jì)劃取消中央鍋爐房而變成獨(dú)立燃?xì)獠膳瘯r(shí)，RHC燃?xì)饧訜岜P管就可以裝在機(jī)組內(nèi)或風(fēng)道上取代原來的蒸汽或熱水加熱盤管。

在這一周里，我知道油柜里其實(shí)，還是有很多很重要的東西的，比如，保證焊道的質(zhì)量，沒有氣孔等。

【船廠實(shí)習(xí)周記七】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，在這周里我們學(xué)習(xí)了，螺絲的規(guī)格，以及什么樣的螺絲，學(xué)要多大的扳手來擰等，

船舶管系安裝必須按工藝階段的要求先后進(jìn)行分段預(yù)裝、總段安裝和船上安裝。管子的安裝安裝人員應(yīng)先找出管子安裝基準(zhǔn)，然后按圖依次安裝，其基本的安裝方法是按距甲板（平臺）、肋骨、船舯或船體相關(guān)結(jié)構(gòu)的尺寸，確定管子的位臵進(jìn)行安裝。安裝好的管子不能處于受力狀態(tài)。管端法蘭的連接應(yīng)同心。舷側(cè)接管在船上安裝時(shí)，應(yīng)在肘板裝配后整體熱浸鋅。鍍鋅管件在船上焊接后，鍍鋅層被損處應(yīng)涂富鋅漆?？ㄌ捉宇^的安裝對卡套接頭有預(yù)裝要求的，應(yīng)編制專用工藝文件?？ㄌ捉宇^的卡套與被連接管子之間的間隙，應(yīng)符合卡套接頭的技術(shù)要求。

【船廠實(shí)習(xí)周記八】

這是來××島實(shí)習(xí)的第**周，這周返家，照例看一些管系知識吧。管子安裝前，應(yīng)檢查管內(nèi)清潔，如管子內(nèi)壁有銹蝕，應(yīng)及時(shí)予以清除。安裝后的管路要防止異物進(jìn)入，末端應(yīng)予封口，保持管內(nèi)清潔。主機(jī)滑油循環(huán)管路、汽缸油管路、凸輪軸滑油管路，安裝后要進(jìn)行投油清洗。蒸汽管、熱水管的安裝要求有熱脹冷縮的補(bǔ)償。艙柜空氣管安裝應(yīng)保證空氣是向上的。不能有"袋形"出現(xiàn)。無水封的便器和水池的泄放管路應(yīng)設(shè)S彎頭。管路的傾斜度為2deg；～3deg；。有條件的地方，應(yīng)盡量增加疏通接頭。在管子彎頭處附近設(shè)臵法蘭時(shí)，一般情況下法蘭不應(yīng)嵌入管子的彎曲部分。中間有90deg；彎角的管子，應(yīng)避免出現(xiàn)彎角管子兩邊較長和等長的現(xiàn)象。在船體分段連接處、單元連接處和設(shè)備連接處一般應(yīng)設(shè)臵嵌補(bǔ)管（合攏管）。嵌補(bǔ)管長度為1m左右。為了便于管子安裝，成束管子法蘭的排列形狀一般應(yīng)為錯(cuò)開型或階梯型，如成束管子法蘭的排列形狀閥、旋塞及濾器的安裝位臵，應(yīng)設(shè)在便于操作和維修的地方。閥和閥并排布臵時(shí)，操縱手輪的間距應(yīng)在30㎜以上。當(dāng)閥件布臵于花鐵板之下時(shí)，其操縱手輪應(yīng)與花鐵板平行，且應(yīng)在其對應(yīng)的花鐵板上開孔并設(shè)臵活絡(luò)蓋板。

【船廠實(shí)習(xí)周記九】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，放假結(jié)束，回到大連，又要開始工作，在大連stx的這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。不只是知識這些，他更讓我感受到做為一個(gè)造船人的驕傲和自豪。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們開始懂得責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的，“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。

每次剛開始都有這樣的愿望，可是，最后，只怪自己太懶惰吧。

【船廠實(shí)習(xí)周記十】

這是來××島實(shí)習(xí)的第*周，我們所在的這艘船，很快就要下水了，所以近期會(huì)很忙，海底門，這很重要，因?yàn)橐鯱T和MT，所以報(bào)了幾次，都沒有通過大家都好著急，努力啊，細(xì)心啊。

通海閥：安裝于船舶空載水線以下的兩舷、舭部或船底的進(jìn)水閥。通海閥機(jī)構(gòu)原理包括一上殼在殼體中有一可向上運(yùn)動(dòng)的主閥件，其上部構(gòu)成一容積可變的上腔，在上腔和其外部之間的受限通道，從上殼底部向下伸的出口，一位于通到出口的進(jìn)口處的主閥件閥座，這樣在主閥件處于低位臵時(shí)，該出口被封閉以阻止浸有本裝臵的流體侵入，以及一可從上殼遙控啟動(dòng)的伺服閥以使上腔與出口連通，該結(jié)構(gòu)是這樣的，即當(dāng)建立起連通時(shí)，流體逸出上腔，并且主閥件上方和下方的相對壓力變化使后者離開閥座，從而允許浸沒流體流入出口并基本上完全排出，浸沒流體流動(dòng)停止使主閥件返回其落座位臵，并且伺服閥切斷所述的連通狀態(tài)，同時(shí)空氣滲入上腔，并且當(dāng)浸沒流體重新充注時(shí)，在主閥件上產(chǎn)生一向下凈壓力以保持其落座，其中伺服閥具有一空心桿與水箱中的正常設(shè)定流體水位上方的大氣連通，該主閥件和空心桿之間形成一空心環(huán)路。

通過手輪或甲板傳動(dòng)機(jī)構(gòu)啟閉閥門，以控制船外水進(jìn)入船內(nèi)，以供船上清潔衛(wèi)生和冷卻機(jī)器等用。

實(shí)習(xí)周記【篇4】

8月10日我們結(jié)訓(xùn)了，在培訓(xùn)期間里我們都有小小的變化，，在這里我明確自己來這里的目標(biāo)，雖然目標(biāo)不是那么的長遠(yuǎn)，但我真想在這里呆完實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在這半年里我要擺正自己的位置，干一行就喜歡一行，我喜歡這里，喜歡生命，不管以后怎樣，我都要過好現(xiàn)在，結(jié)訓(xùn)時(shí)導(dǎo)師送我們一句話“不成功的人，其實(shí)是自己在放棄人生中的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽光，而你，是不會(huì)輕言放棄的?！蔽?一直記在心里。

從11日上午把我們分到了各自的團(tuán)隊(duì)里，從此我們有了自己的主管，那天主管把我們帶進(jìn)了一間休息的小房子里讓我們在里面背話術(shù)，里面沒有椅子我們坐在地上背，有兩個(gè)師姐在里面養(yǎng)病，主管一天沒見到幾次面，他太忙了，剛開始那兩個(gè)師姐對我們這5個(gè)剛來的新人她們是不冷不熱的，后來相處多了我們和她們變得熟悉了點(diǎn)，漸漸的她們也教我們一些要注意的東西和怎么處理客戶提出的疑問。從8日到今天有一件讓我難以忘卻的事就是昨天下午四點(diǎn)多時(shí)，我們的師姐和主管請求看能不能讓我們新人去體驗(yàn)一下上線的感覺，因?yàn)樗齻兘裉斓耐〞r(shí)都達(dá)到了，于是在師哥師姐的帶領(lǐng)下我們5個(gè)都打了電話，

由于今天是我們第一次上線，我特別緊張與激動(dòng)、害怕。師姐不停的安慰我說沒事的，我勇敢的跨出第一步，戴上耳麥，心怦怦直跳，第一個(gè)電話無人接聽，師姐又幫我撥通了第二通電話，耳邊傳來鈴聲，等了好久終于接通了，我更緊張了，等了一會(huì)，那邊還是沒聲音，我說“喂，您好”里面?zhèn)鱽砟械牡穆曇?，我就講了“先生，您好，再說開場白，太緊張了我講得斷斷續(xù)續(xù)，接著就不知道什么時(shí)候就被掛了電話”我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失望，但想想也就沒什么了，因?yàn)槿f事開頭難，我就不信，我堅(jiān)持、努力會(huì)比別人差!

實(shí)習(xí)周記【篇5】

電子商務(wù)還是一個(gè)綜合的概念。根據(jù)市場學(xué)原理，按照電子商務(wù)購銷雙方地位和主導(dǎo)作用不同。這種電子商務(wù)的主旨在于建立購銷雙方平等運(yùn)作的電子商務(wù)平臺，有效通過社會(huì)力量溝通買方和賣方，降低社會(huì)總交易成本，使買賣雙方及社會(huì)都獲益。市面上有很多公司都聲稱自己的是商務(wù)公司，他們以自己的一兩款產(chǎn)品并且價(jià)格虛高，而且沒有物流，關(guān)鍵是真正讓消費(fèi)者高于市面上零售的同類產(chǎn)品，他們會(huì)宣傳自己的產(chǎn)品非常獨(dú)特，其實(shí)這些企業(yè)不但留下了非常不好的影響。但是時(shí)間便可以驗(yàn)證一切對錯(cuò)。

只有賣方必須把送貨或配送作為一種服務(wù)手段，這樣才能夠爭取到用戶、占領(lǐng)市場，讓消費(fèi)者更實(shí)惠更加，讓消費(fèi)者持續(xù)購物。電子商務(wù)而言，由于銷售量比較大，價(jià)格來得低，無需傳統(tǒng)店鋪造成屯貨現(xiàn)象。這樣就便可以降低產(chǎn)品成本，更有效率分配產(chǎn)品。

在買方市場前提下，買方的主導(dǎo)地位，使他便可以不但提出將貨物送貨上門的服務(wù)要求，而且必然提出以低廉的代價(jià)獲取這種服務(wù)。傳統(tǒng)銷售模式肯定會(huì)受到巨大的沖擊，對于傳統(tǒng)賣方而言，這是一個(gè)非常殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是他們必須適應(yīng)這種新型的沖擊。

實(shí)習(xí)周記【篇6】

在事務(wù)所工作這么多天，才真正到內(nèi)勤和外勤是怎么一回事。就審計(jì)來說，外勤就是到單位去實(shí)地考察，內(nèi)勤就是在事務(wù)所辦公室內(nèi)整理工作底稿。有時(shí)候所審計(jì)單位的賬目比較簡單，可以把大部分外勤工作移到事務(wù)所辦公室里，比如把賬本和憑證拿到辦公室審。我觀察到有些企業(yè)做賬劃用手工賬，憑證、總賬、明細(xì)賬、賬都是手工記賬。

有的憑證用軟件做，打印出來，而總賬等手工記。還有的企業(yè)所有的會(huì)計(jì)資料都是用計(jì)算機(jī)完成，國內(nèi)大部企業(yè)用用友軟件?？磥砥髽I(yè)做賬的方式很靈活，沒有具體的規(guī)定，根據(jù)企業(yè)自身的情況來定。審計(jì)做為我們提供的服務(wù)，也要講究服務(wù)質(zhì)量。這個(gè)服務(wù)質(zhì)量不但體現(xiàn)在審計(jì)人員業(yè)務(wù)的精通，還體現(xiàn)在與企業(yè)的溝通，不給企業(yè)添不必要的麻煩。

就像教師說的，如果有一些調(diào)整達(dá)不到重要性水平，就不要調(diào)整，如果硬要調(diào)整，企業(yè)方又沒有同意的話，就總是掛在那里，這樣每次審計(jì)都要調(diào)一次，也給以后年度的審計(jì)也帶來麻煩。

實(shí)習(xí)周記【篇7】

這是我第一次來貴公司實(shí)習(xí)，對這里的一切還很陌生。學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地激動(dòng)，因?yàn)橘F公司能給我這種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我不斷地補(bǔ)充自己，完善自己!實(shí)習(xí)時(shí)間雖不長，只有半個(gè)月，但我心得甚多。

首先，做一個(gè)辦公室秘書人員，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術(shù)與word、excel的掌握，否則，你就會(huì)延誤一份重要的任務(wù)。而我所在的貴公司，是對文字要求較強(qiáng)的，因此，要準(zhǔn)確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結(jié)構(gòu)的合理，詞語搭配的準(zhǔn)確等多個(gè)方面的要求。我想不管是文書性秘書，還是操作性秘書，文字的表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、條理對任何一個(gè)企事業(yè)公司都是最基本的要求。

其次，做一個(gè)辦公室秘書人員，還必須懂英語。雖然有些公司是傾向于文書性，但自中國入世以后，對企事業(yè)公司的要求甚高，要學(xué)會(huì)懂英語。在實(shí)習(xí)期間，有幾個(gè)同事是搞平面設(shè)計(jì)的，他們在英語方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都盡量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經(jīng)現(xiàn)實(shí)工作驗(yàn)證，我的英語成績水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得必須不斷學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

此外，要做一個(gè)好的秘書人員，就必須很好地掌握言語交際學(xué)，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人的，你必須要學(xué)會(huì)與周圍不同的人打交道。我依然相信只要你真誠地與人為善，你周圍即使對你有某種偏見的人在時(shí)間的沖洗中也會(huì)慢慢地走近你。在貴公司，我也領(lǐng)略了一些冷漠的眼睛，但我內(nèi)心問心無愧，我會(huì)較主動(dòng)地融化其間的隔閡。

我相信，真誠所至，金石為開。我相信我的未來是美好的，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)適時(shí)地抓住它，成為一名適用型人才(秘書)!

實(shí)習(xí)周記【篇8】

這周接觸到了新的分段211，測量這個(gè)分段要鉆入胎架下面，僅僅這樣也就罷了，關(guān)鍵是胎架下面各種煙味太多嗆得人喘不過氣來，真受不了……看著那些汗流浹背的師傅們?nèi)匀粨碛兄鴾喩硎共煌甑牧猓ぷ髌饋碛稳杏杏?。想想自己真羞愧。缺乏一種精神，一種斗志昂揚(yáng)氣宇軒昂的精神。每次遇到新的分段。每次遇到新的分段意味著就會(huì)有新的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對于師傅來說是熟悉的。但對于我來說卻是陌生的。

于是每天上班我都會(huì)比同事去得早一些。準(zhǔn)備一些資料在身邊以備隨時(shí)查閱。當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了。于是我一有空就多看幾遍。慢慢的熟記，在測量時(shí)使用還是比較方便的。

實(shí)習(xí)周記【篇9】

物流專業(yè)實(shí)習(xí) 第一周

臨近畢業(yè)最后半年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會(huì)大展宏圖的`開始。

參加了順鑫公司的面試，焦急的等到了結(jié)果。懷著興奮、激動(dòng)地心情，早早的踏上上班的公車，呼吸著清晨新鮮的空氣，憧憬著新的一天。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

實(shí)習(xí)的物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案搬運(yùn)物品等等。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第二周

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔，搬運(yùn)貨物等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第三周

物流工作真的是一個(gè)體力活，從工作到現(xiàn)在真的很累。經(jīng)過兩周對公司的了解，我已經(jīng)基本了解到公司各部門的工作流程。經(jīng)理告訴我，為什么會(huì)讓我去了解公司的各部門工 作流程，是為了讓我這個(gè)實(shí)習(xí)生有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽到這，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)理是那么的可親。這一周，我的工作被安排到倉管部。因?yàn)槟阆氤砷L就必須到倉管部去做倉管。對，我也曾經(jīng)聽到這一句話，“如果你想成長，那你就去做銷售;如果 你想成長得更快，那你就去做保險(xiǎn)?！?物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第一次做工作，我也不知從何下手，感覺有點(diǎn)難度。畢竟是這門的門外漢。還好， 公司的福利好，公司的培訓(xùn)讓我了解做倉管的流程。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我也基本了解了該如何了運(yùn)作。雖然，培訓(xùn)很乏 味，但是，這種培訓(xùn)對于我來說，卻實(shí)是非常的充實(shí)。所以，我相信，我一定會(huì)比其他人成長的更快。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第四周

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第四周的實(shí)習(xí)時(shí)間又要結(jié)束了

在這四周里我學(xué)到最關(guān)鍵的一個(gè)能力，就是溝通。

實(shí)習(xí)是在一個(gè)大的環(huán)境里生活。要懂得跟周圍人溝通，學(xué)習(xí)，不可以在任性。

得在學(xué)校時(shí)，雖然在書本上學(xué)到了那些理論知識，可真到了實(shí)踐中還真是差的很遠(yuǎn)呢，所以我意識到了自己的交際能力還是差的太遠(yuǎn)了。所以我決定回學(xué)校要好好鍛煉自己。當(dāng)然現(xiàn)在我也在努力的改變自己。真的這學(xué)期我學(xué)到了很多做人的道理跟知識!

物流專業(yè)實(shí)習(xí)周記第五周

時(shí)間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了。回首過去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助，在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識，相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。

實(shí)習(xí)周記【篇10】

時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許？？整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。