快樂的源泉作文

快樂的源泉作文集合。

汲取知識的作文，是一個可以讓你自由表達(dá)特長和實力的渠道，它能幫助人們發(fā)掘并展現(xiàn)自己的內(nèi)在潛力和智慧。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？下面的文章“快樂的源泉作文”，是編輯特地精心準(zhǔn)備的，希望它能對你有所幫助。如果您感到有所收獲，不妨將它收藏起來，以便將來參考！

快樂的源泉作文 篇1

有道是，人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風(fēng)平浪靜，有時洶涌澎湃，有時一帆風(fēng)順。航行在這樣的河流之上，誰希望自己像杜甫那樣一生顛沛流離？誰希望像屈原那樣被放逐流亡？恐怕我們每一個人都希望自己的生活之舟平坦順暢。可奇怪的是，每當(dāng)我回首學(xué)習(xí)生活過的日子，最使人激動和受到鼓舞，最讓人感到快樂的，卻是那些在痛苦中熬過的日子，那些與困難抗?fàn)幍娜兆?。難道痛苦真的是快樂的源泉嗎？是的，我相信！

曾經(jīng)從書中知道屈原因放逐而《離騷》，勾踐臥薪嘗膽最終滅吳，文王拘而演《周易》，而杜甫顛沛流離的一生成就了他憂國憂民的千古絕唱。我似乎看到了困難之后那絢麗的光環(huán)，荊棘之后那青青的草地，于是我相信“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，既然“行拂亂其所為”，那么他必將“增益其所不能”。

在陰云密集的日子，我曾經(jīng)迷茫過，恐懼過，痛苦過甚至絕望過，但面對困境，我選擇了抗?fàn)?。我仿佛在波濤洶涌的大海中掙扎，海水浸透了我的衣裳，海風(fēng)吹皺了我的臉龐，但我一刻也沒有放棄斗爭的信念，最終風(fēng)浪停了，海水靜了，我如愿以償?shù)氐竭_(dá)了勝利的港灣。如今回想起這些，都讓我激動不已，當(dāng)年那些苦澀的淚水，如今卻似乎成了我回味品嘗的美酒；當(dāng)年那些帶著血跡的拼搏的腳印，似乎成了我向新的高峰攀登的階梯。那些痛苦的經(jīng)歷似乎成了我人生寶貴的精神財富。憑著它，我走過的每一步才都那么堅實，每一分收獲都那么坦然，因為我明白那是我頑強拼搏、挑戰(zhàn)自我的`勝利。

忘不了風(fēng)雨過后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊海浪之間的海燕，忘不了努力拼搏后那一張張優(yōu)異的試卷，更忘不了自己頑強的笑容。想起這些，我竟然有一種流淚的沖動，那才是快樂的極致啊。我相信，這大概就是生命之本色吧——風(fēng)雨過后定有彩虹！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的航程中，我會高揚拼搏的風(fēng)帆，乘長風(fēng)，破萬里浪，去擁抱快樂的朝陽！

快樂的源泉作文 篇2

快樂是什么？快樂是一種放松的感覺，在激烈考試競爭后，拿出一張滿分的考卷，那一陣陣的歡呼聲，就是快樂；快樂是什么？快樂是辛苦的結(jié)果，在烈日下辛勤工作的果農(nóng)，看到一籃籃豐碩的果實，即使大汗淋漓，果農(nóng)們依舊露出燦爛的笑容，那，就是快樂；快樂是什么？快樂是一陣幸福的氣息，在家人團(tuán)聚的溫馨氣氛中，大家的笑聲，就是快樂。

有錢人不一定擁有快樂；窮苦人不一定失去快樂。“快樂”誰都能輕易擁有，只看自己要不要去追求。早晨，快遞員在大街小巷穿梭，辛苦騎車送貨，即使大熱天，流著汗，也甘愿，為什么呢？這是因為他樂于工作，他追求盡自己本分的快樂，看到大家因他的服務(wù)而露出滿足的笑容。我想：這一定就是他快樂的源泉。

有人說：“人可以不需要生命，但不能不需要快樂?！睕]錯，假使你擁有長生不老的生命，但是天天不快樂，時時充滿憂慮，生命的價值恐怕也蕩然無存了，由此可知，你當(dāng)明了快樂有多重要！如果你快樂，相信你將不會有任何遺憾了吧！

快樂的源泉作文 篇3

家，是快樂的源泉，我家總有歡聲笑語流出。

就是暑假吧，我有一些詩句不知道寫．晚上，媽媽幫我查，到歇后語“孔夫子搬家“了，但查不到，爸爸大笑：“哈哈．查不到了吧！其實我也不知道？“他尋思一會兒，說：“可能是“孔夫子搬家——盡是書“?！拔覍懞昧?，媽媽說：“快過來，傻崽，把書放在地上．“我明白不是地上是書桌上，可爸爸說：“老崽，把書放在地上?。　耙娢也环抛哌^來說：“老婆大人叫你把書放在地上，沒想到你年紀(jì)輕輕就敢違抗“圣旨“．“說完將書往地上一丟！媽媽笑了好久都直不起腰來，說：“你忒有才?！鞍职诌€有摸有樣的雙手握拳放在胸前“承蒙老婆大人夸獎！“還白了我一眼．

我家地位大小排列是這樣的：老大，當(dāng)之無愧我老媽；老二理所當(dāng)然是我；老三就是我可憐的老爸，所以常常發(fā)生這樣的事——

老三不小心做錯了一件小小的事情，被我這“千里眼，順風(fēng)耳“知道了，就以900千米／秒的超慢速度報告給了老大，老大“正言厲色“的訓(xùn)了老三，我聽了，在一旁說：“哦哦，有人挨罵了．“老三聽了，氣不打一處出，苦著臉說：“報告老大，老二幸災(zāi)樂禍．“老大“一本正經(jīng)“地說：“幸災(zāi)樂禍就幸災(zāi)樂禍．“我跟老三做了一個鬼臉．老三臉上有了一絲笑容，說；“要我打你嗎？“我裝出一種可憐的樣子說：“我好怕怕呀！“老三信以為真：“哼，知道就好．“觀戰(zhàn)的老大大笑，老三用他的“白眼神功“瞟了一眼．

我的家，歡樂的源泉！~~~~

快樂的源泉作文 篇4

有的人總會說自己不快樂，的確也沒有人能夠一直一直地很快樂。

就算是天真無邪的小朋友，也會在玩游戲的過程中有點小情緒，會因為吃不到喜歡的零食而鬧騰。

沒有人是能一直保持快樂的，但是我們也要有學(xué)會尋找快樂源泉的信心與方法。

常聽一句話：不快樂是一天，快樂也是一天，那為什么不讓自己過得快樂一些呢？

當(dāng)然這也會同樣得一到辯駁，那就是誰都知道要快樂呀，可它好像可遇不可求呀。

道理都是懂得的，但我們也要明白，快樂這種情緒，也就像我們的吃穿住行一樣，你也要主動地去尋找呀。

天降的快樂也許有，可如果自己能夠發(fā)自內(nèi)心地生產(chǎn)快樂，那才是自己的寶藏之所呀。

我想了幾個方法，因人而異，不過只有懂得收集自己快樂之源，才會在適時需要的時候，自己改變情緒。

一個是做自己喜歡的且是積極向上的事情。

當(dāng)我們不開心的時候，我們盡可能地找一些時間或者是碎片時間里，畫一張自己喜歡的畫，唱幾句自己喜歡的歌，或者扭動身體跳舞蹈起來。即使畫的不好看，歌詞忘記還跑調(diào)，扭的滑稽，那又怎么樣，自己才是自己的觀眾，自己開心最為重要。

這就關(guān)聯(lián)到了另一點那就是不要太在意他人的看法，不要把自己的快樂按扭放在他人手上，而是緊握在自己手中。有了這個想法，你就會釋然很多。

尋找快樂的方法有很多種，關(guān)鍵是我們自己想不想去做。希望我們每個人都能找到自己的快樂源泉。

快樂的源泉作文 篇5

我的外婆住在美麗宜人的半山腰。每次放暑假回外婆家，都要經(jīng)過“山路十八彎”才能到達(dá)，到的時候我早已累得氣喘吁吁了。

但是，半山腰真是清爽、舒適，當(dāng)一陣陣涼風(fēng)吹過，那樹上的葉子“沙沙”作響，好似在唱歌，和城市完全是兩個樣呀！從半山腰往下面看，那層層梯田上，滿是樹呀，草呀，綠油油的一大片仿佛一張綠色的大地毯。

當(dāng)走下梯田時，會瞧見許多橘子樹，橘子個個掛在樹枝上。那樹啊，都被沉甸甸的橘子娃娃壓低了，一個個橘子娃娃好像在朝我招手，甚是美麗。再往上走，會瞧見一棵大板栗樹，有許多板栗從上面落了下來，他們一個個都像小刺猬，全身都長滿了刺，保護(hù)著板栗，有趣極了。

走進(jìn)這個鄉(xiāng)村，仿佛走進(jìn)了古人美麗的詩篇，又像是走進(jìn)了一幅有趣的山水風(fēng)景畫。

中午要吃飯了，外婆外公早就準(zhǔn)備好了豐盛美味的佳肴等著我們了。剛進(jìn)我就瞧見兩只活潑亂跳的貓，仿佛在迎接我們的到來，一只全身黑不溜秋，一只全身橙色，身上還有一些條紋，有點像小老虎呢。開始我還有點害怕，但是吃飯時，沒想到那兩只貓居然趴在我腳上睡著了，越看越可愛，小黑貓都縮成一個黑球了，摸一下，好柔軟呀。小貓醒了，它們慢慢睜開了眼，用身子蹭了蹭我，好像在撒嬌，多可愛呢。

下午，我和小伙伴們到了一片濃濃的綠蔭里在綠葉的縫隙中還灑進(jìn)了一點陽光，我們就決定在這片綠蔭里玩游戲。第一個游戲踩影子。剛玩不久，突然一個不注意被小伙伴踩了一下，那踩著我影子的小伙伴，臉上樂開了花似的，：“哈哈，踩到你了?！本瓦@樣我被淘汰了。玩老鷹抓小雞時，我做老鷹，我忽左忽右，想消耗他們的體力，過了一會兒還是沒抓到?？磥碇荒芊糯笳辛?。我忽然停了下來，慢慢向左走去，忽然轉(zhuǎn)右，讓他們措手不及。放了大招就是不一樣，還抓到了幾只小雞呢。嘻嘻哈哈的笑聲還不時從林里傳出。

鄉(xiāng)村生活寧靜悠閑，帶給我別樣的享受。yjS21.CoM

快樂的源泉作文 篇6

一個動作體現(xiàn)了細(xì)心，一滴汗水流露了勤勞，一抹微笑代表了自豪。在清凈的環(huán)境生活，心情自然就會爽朗許多。

五一勞動節(jié)第一天，我躺在床上，準(zhǔn)備愉快地度過這美好的假期。愜意間，我轉(zhuǎn)了個身，哎喲什么東西碰到了我的腿，我疼的跳了起來，揉了揉膝蓋，這萬惡的充電器無處不在，我不禁環(huán)顧了一下我臟亂的房間哦，我的上帝啊，這是人住的地方嗎？狗都不愿意待下去吧！地上可是要什么有什么，床上衣服成堆，桌上的物品參差不齊

我決定好好打掃我的房間，我拿起拖把和抹布放到一邊，把弄臟我房間的兇手統(tǒng)統(tǒng)趕到了他們的老窩垃圾桶的肚子里。之后我將地上的灰塵掃得一塵不染，才不久，我就感到腰酸背痛，這就是少運動?。?/p>

然后我用拖把將地面拖了一遍又一遍，光是拿起它們就要費好大勁，不敢想象大人們平常是如何天天拖地的，真是不得不說你們辛苦了??！抹布這部分就輕松多了，看著臟兮兮的桌面、柜子以及房間里的家具被擦的干凈光澤，潔白無瑕，心里不禁得意洋洋，擺出一幅神氣十足的樣子。

我又把摔倒的玩偶、裝飾品扶了起來，給他們排了一個整齊的隊伍，原本臟亂不堪的房間立刻煥然一新，就像施了魔法，娃娃們露出了笑容，風(fēng)兒敲打著窗，贊揚道:這房間真是干凈如洗啊，我要是能住進(jìn)去就好了

人生在勤，不索何獲。畢竟，勞動節(jié)就是用來勞動的，更何況躺在干凈的房間，自己也心懷快樂，豈不是一舉兩得嗎？

快樂的源泉作文 篇7

想要快樂的方式有許多，比如說運動、音樂、美食但是讓我快樂的方式就是閱讀。

閱讀可以讓我們學(xué)到許多我們所不知道的東西。它就像是一個知識的寶礦，里面都是知識凝結(jié)成的結(jié)晶，它還經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)毜V里遨游，看看書籍里面的世界是多么的絢麗多彩。自然類的書籍帶我們走進(jìn)大自然的懷抱里，草坪中的花花草草，深海里的魚類，還有昆蟲世界里所發(fā)生的事情，讓我們都陶醉在其中?？苹眯≌f類的圖書帶領(lǐng)著我們進(jìn)入無邊無際的宇宙空間里，讓我們一起進(jìn)入書中遨游。

在書籍中，我們可以收集許多好詞好句，可以提高我們的寫作水平，可以擴(kuò)展我們的想象力，給我們各種發(fā)揮的空間。書籍讓我們的知識更豐富，多讀一些好書能開闊我們的視野，增長我們的見識，培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種各樣的知識，了解書籍中的樂趣。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就讓我們一起遨游在書海中，細(xì)細(xì)的品味書中的奧妙吧！

快樂的源泉作文 篇8

“青天白日睡大覺，夜晚一宿去放哨?！边@是母親告訴我的謎語，謎底就是可愛的小貓。而我就養(yǎng)了一只斑點貓，它的名字叫小淘。

小淘的皮毛如絲綢般光滑柔軟，身上黑色的斑點似毛筆甩出的墨印，尖尖的耳朵聳立著，細(xì)長的尾巴走路時向上翹起，顯得特別神氣。

小淘特別懶，總是喜歡蜷縮在沙發(fā)上，眼睛瞇成一條線，呼呼大睡。它還很靈活，兩米高的吊頂“嗖”地一下就爬了上去，我還來不及眨一下眼睛。小淘喜歡粘著我，在我寫作業(yè)時，它紋絲不動地坐在書桌上，雙眼盯著我的作業(yè)本，好奇地東瞅瞅西看看。在我彈鋼琴時，它賴在我的雙腿間，兩條后腿朝上蹬著，頭耷拉在我的膝上，享受這美妙的音樂。

猶記得那次，母親在廚房做飯，小淘偷偷地爬上了灶臺，舔了舔胡蘿卜，咬了咬白菜，忙得東躥西跳。突然，只聽小淘喵喵直叫，原來它的胡子被火燒到了，宛如方便面卷了起來。我一把抱起小淘，輕輕地?fù)崦路鹨粋€做錯事的孩子，無辜地看著我。

這就是我的寵物貓，它是我的快樂源泉，也是我最好的朋友。

快樂的源泉作文 篇9

望著書櫥中紙張已微微發(fā)黃的書籍，我不禁想道一聲:你們可曾好，我的老朋友啊?我隨手拿了幾本，拂去了封面的灰塵，小心翼翼地翻開，有如翻開了五彩童年的回憶。

自啞啞學(xué)語起，我手中就捧著一本本《娃娃畫報》，雖大字也識不了幾個，但畫冊上大頭娃娃的憨態(tài)，卻也能引得我樂個半天?！秲和嫛?、《故事大王》伴我走過了美好、充實的童年，帶給了我無盡的樂趣。

讀書給我的快樂還遠(yuǎn)不止這些。清楚地記得，語文老師在課上問大家是否有人看過《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。能否向全班同學(xué)介紹。這時，全班靜悄悄，只有我舉起了手，站了起來，向大家娓娓地說起了保爾的故事，獲得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。我想，當(dāng)時那種興奮、激動、愉悅的心情是永遠(yuǎn)都忘不了的吧。

讀書豐富了我的精神生活。在書里，我認(rèn)識了和風(fēng)車斗劍術(shù)的唐吉訶德，從而接觸了塞萬提斯;我認(rèn)識了面貌丑陋、心地善良的撞鐘人卡西莫多，從而喜歡上了雨果;我認(rèn)識了一個堅毅而不向命運屈服的老漁夫，從而崇敬海明威，他們教會了我什么是人間的真善美和假惡丑，他們成為我心中的精神支柱。即使是在最困難、無助的境況下，我心中仍會充滿陽光和快樂，因為我知道，我不是一個人獨處，文學(xué)巨匠們的精神與我同在。

書看得多了，我便有了做讀書筆記的習(xí)慣，每每看到作品感人至深的地方，總有一束束的雜感從心頭涌來，我就把它們記下。有的書看過很多遍，讀書札記也就越寫越多。隨著閱歷的增長，若干年后，再來翻翻當(dāng)時自己天真的思維和幼稚的感想，該是件多么有趣的事。所以我常說，書籍是我成長的階梯，上面印滿了我日趨成熟的足跡。

有了昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路的志向，經(jīng)歷了衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過程，我想一定能達(dá)到眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的境界。

現(xiàn)在，還用說，什么最快樂了嗎?還是聽聽泰戈爾的話吧:我將我的生命融入了書籍，書籍的海洋泛著我生命的光彩。這是我快樂的源泉。

快樂的源泉作文 篇10

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;有一種快樂，讓人發(fā)自肺腑，那就是讀書的快樂;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的小學(xué)生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我做人的道理……總之，在我的人生之旅中就是有著這么一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。

記得小時候，我特別好玩。把家里的書經(jīng)常弄得亂七八糟的。一次，我看見媽媽捧著一本書邊讀邊哈哈大笑，我忍不住問：“媽媽，媽媽，是什么讓你那么高興啊?”媽媽很神秘的對我說：“是一根魔杖啊，它不但教會我好多好多知識，還讓我找到好多好多快樂呢!”“是嗎?那我也要這根魔杖，我也要好多知識，好多快樂……”媽媽晃了晃手中的書對我說：“看，就是它呀，只有好讀書，讀好書，你才知道這魔杖的力量到底有多大……”于是在媽媽的“欺騙”和引導(dǎo)下我漸漸地喜歡上了讀書，并一發(fā)不可收拾……從一開始讀有拼音的小故事書，到讀沒拼音的，再到現(xiàn)在讀各式各樣的書……

讀書就像吃飯一樣，已成了我生活非常自然存在的一部分，我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。

讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標(biāo)堅守不變，從不輕言放棄。

讀書，我學(xué)會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾.柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢?當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的.整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！蔽译m然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!

讀書，我學(xué)會了知恩圖報?！稅鄣慕逃愤@一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現(xiàn)，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學(xué)會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。

因為讀書，我才學(xué)會了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!

我讀書，我快樂!

編輯推薦

書知識的源泉作文6篇

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。寫作文可以寫出自己喜歡的文字，寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。如何讓學(xué)生愛上寫作？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的書知識的源泉作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書知識的源泉作文 篇1

從古到今，人們都把無窮無盡的知識比作泱泱大海，那么我就說：“我會做海邊的弄潮兒，無時無刻不在把握自己的生命之帆；我也會做大海中的一塊礁石，任海水沖刷、蕩滌。無論是弄潮兒，還是礁石，他們每天都讓知識的海浪與自己的心靈在無數(shù)次撞擊中得到鍛造與提升。

假如地球上沒有了海洋，弄潮兒就不能下海弄潮，礁石也得不到浪濤的沖擊，所以，人們離不開海洋。那么海洋從何而來？我們知道，滴滴水珠匯在一起，慢慢地，就會成小溪，小溪又匯成大河，大河再匯成大江，最后，百川相聚，就形成了汪洋大海。同樣，知識海洋是由無數(shù)知識匯集而成的，一本書就好比是知識海洋中的一盆水，我們不斷讀書，吸取知識，就像一滴滴水不停地匯合在一起，日積月累，逐步形成我們自己心中的知識海洋。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，也就是說，池塘之所以豐盈清澈，是因為源頭有活不源源不斷地滴流池中，才使水塘永不干涸，學(xué)習(xí)也是一樣，讀書使我們心靈純凈，知識的活水使生命之樹枝繁葉茂。

歲月悠悠，讓我們一步步去認(rèn)識知識的浩淼與無限，知識的博大與深淵；讓我們永遠(yuǎn)擁有這片心中的海洋，就像那海上的弄潮兒，迎著風(fēng)浪向前進(jìn)，也像那波濤中的礁石，笑傲萬頃風(fēng)浪，朝朝暮暮，相伴日月星辰。

書知識的源泉作文 篇2

人的一生中，什么是最不可缺少的？當(dāng)然是書。書是一位智者，它帶著我們向成功走去；書是一汪泉水，知識會源源不斷地流出；書是親友，當(dāng)我感到沮喪時給我安慰。

小時候，看見我的哥哥姐姐們整天抱著書看，覺得很有趣，便模仿他們看書。于是我隨手拿了一本故事書，坐在沙發(fā)上裝模作樣地看起來，別人眼中的我，是個看書看得有滋有味的小女孩，但是我只是選了幾個故事看，囫圇吞棗，不求甚解。不過這幾個寓言故事很有意思，它讓我迷上了讀書。

從那以后，每天放學(xué)回家我都鉆進(jìn)“書”這座宮殿里，像只＂小書蟲＂，拿在手里久不愿放下。媽媽給我買了一堆書，都快成大山了，她常說：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂媽媽和我一起看書，常?？吹缴钜挂膊恢v。每當(dāng)我媽媽睡著時，我會打開手電筒，躲在被窩里偷偷看，舍不得睡覺。

＂書籍是人類進(jìn)步的階梯＂，高爾基這樣說。是的，小時候看書使我提升了寫作能力?，F(xiàn)在我寫作文毫不費力，平時我積累的好詞好句如老師一般，在一旁指導(dǎo)我。有時，我會把從書中找到的優(yōu)美詞句抄在本子上，每到寫作文時，它們就會發(fā)揮很大的作用?？墒请S著時間老人的步伐，我已經(jīng)不是低年級的孩子了。因此作文應(yīng)該寫得更好，更棒，我真應(yīng)該再多看點兒書。唉！真是＂書到用時方恨少＂??！既然書能帶給我們益處，那為什么不多看一些書呢？看的書越豐富，知識也就越豐富，積少成多，你才會更上一層樓！

書知識的源泉作文 篇3

書，在我們的生活中隨處可見。大街小巷，店鋪樓房都不難尋覓到書的蹤影。書不僅可以愉悅?cè)说纳硇模疫€會給我們帶來巨大的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書不僅是人們的導(dǎo)師，更是我們的朋友。讀書能讓我們的知識量不斷擴(kuò)充，就如一條涓涓的河流，匯入我們的生活。書讀得越多，知識就越多。所以，讀書是生活中必不可少的一部分。

書的種類有很多，形形色色的內(nèi)容，常常使讀者感到眼花繚亂。然而，人的一生中，不可能會讀完所有的書。我們要想在有限的時間里獲取更多的知識，就要認(rèn)真的選擇讀物。名家名作，名人傳記，科普知識，都是書的首選。從這些有益的書籍中，我們會被作者優(yōu)美的`文筆所感動，被成功者背后的艱辛所震撼，對大自然的神奇感到敬佩。

在讀書時，我們不能走馬觀花，草率的讀完了事，而應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼，要學(xué)會“煮書”。“煮書”就是要對一本書進(jìn)行透徹的研究，要做到對每句、每段都要有詳細(xì)的品讀。對一本書，我們要反復(fù)去讀，讀的次數(shù)越多，對這本書的印象就越深刻，而且會受到許許多多的啟發(fā)，對我們的寫作也會產(chǎn)生一定的影響。

讀書的過程中，有些優(yōu)美的好詞好句，我們可以做一下摘抄。摘抄的多了，就會使我們的文筆更加豐富，并且掌握許多寫作的技巧。

在對一本書進(jìn)行透徹的了解后，我們可以寫一寫對這本書的。讀后感中，我們可以概括整本書的大概內(nèi)容，或?qū)懸恍┳约簩@本書的看法與感悟。這樣一來，看書就不僅是一件愉悅身心的事，還讓我們學(xué)會了許多的道理。

讀書是我們的“無聲老師”。通過一頁頁的文字，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游，在書籍的天空中自在飛翔。

初一:高源

書知識的源泉作文 篇4

書是知識的海洋，是全世界的營養(yǎng)品，每當(dāng)提起書這個話題，我的話就多了。

小的時候，當(dāng)我對一切什么都還不知道的時候，對什么東西都布滿好奇，那是，我最大的愛好就是看書了，固然字不熟悉幾個，可書里面的丹青總讓我愛不釋手。現(xiàn)在自己徐徐長大了，看的書也不再是以前的漫畫書、小人書了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，仍是保爾那堅不可摧的性格，都讓我一下子體會到了讀書的樂趣。

有句古話說得好:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍。”書里什么東西都有，它是黃金，是收成。讀書，就即是在體會人世間的真諦，一點一點明白其中的道理。每當(dāng)我拿起書時，我就覺得在品嘗人世間的真正道理，傾聽另一個人的心聲。

書里的知識是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識的大寶庫，聰明的源泉。讀書，不僅能增長人們的見識，還能開闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地把握許多知識。書也是創(chuàng)造財富的寶貝，是改造世界的鑰匙。

書就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠(yuǎn)；也比如是種子，播種得越多，收得越豐碩。

書就像是我們知識的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是準(zhǔn)確的、什么是錯誤的？培養(yǎng)我們處事的能力，讓我們在學(xué)習(xí)中提高。知識就是氣力。

讀書，也是種美的享受。許多貧困山區(qū)的孩子常常起早貪黑地去上學(xué)，他們渴想讀書。在書中，也有種樂趣，它能通過文字傾聽另一個人的心聲，能理解其中那意味深長的道理。

總而言之，山外有山，人外有人，學(xué)無止境，書里的知識是不可能讀完的，但只要耐勞鉆研，努力讀書，終有一天，自己會有一份意想不到的收成。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時間，當(dāng)真讀書吧！~~~~

書知識的源泉作文 篇5

知識的源泉—書

“書籍是人類提高的門路”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。

書是陪伴我們一生的朋友。書里面的知識將會讓我們一生受益。在幼兒園也就是剛接觸書的階段，我們就開始與書交朋友，幼兒園里有各種各樣的圖書，老師教我讀書、識字。

一年級的時候，母親又給我買了一本字典和一本故事書，讓我增加知識。上了學(xué)校老師教我們讀課文。晚上睡覺的時候，母親就給我講故事，母親講的故事很悅耳。因而，我愛上了讀書，尤其是童話書和故事書。

有一次，母親帶我去超市，我看見一本《王子童話》書，我不禁打開，當(dāng)真閱讀起來，那時候的我已經(jīng)三年級了。媽媽過來告訴我要回家，我似乎被那本書吸引了，對那本書戀戀不舍。售貨員小姐走來說：“既然孩子喜歡就給她買下吧！”媽媽見我很喜歡那本書，便給我買了一本。從那時起，我一放學(xué)做完功課就去看我心愛的書，睡覺都舍不得放下。那本書儲藏著豐碩的知識，從一個童話中，會得到一個道理，做人的道理，引導(dǎo)我邁向成功，后面還有光碟，激發(fā)出小朋友們的想像力，那本書會給我一生受益，那本書教會了我良多道理。

書使我糊口多姿多彩，書讓我在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，讓我在書的海洋中不停地吸取營養(yǎng)和精髓。書就是知識源，精神的支柱。

書知識的源泉作文 篇6

說到書，我是大有感慨，我往新華書店跑的次數(shù)絕對比我往肯德基跑的次數(shù)多。每個月都要去新華書店2~3次，平均下來，起碼每個月去一次。每次回來，都會捧上一堆書，興致勃勃的看。

我最喜歡的天氣是下雨天，就是下大雨、亂刮大風(fēng)、天空漆黑的那種天氣……別誤會，不是日全食！這樣一來，我捧上幾本書，鉆進(jìn)被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情愉快極了。

我很喜歡魯迅的休息作風(fēng)——“停下來，翻一翻書，就算是休息了?！?/p>

我很喜歡看湯湯寫的書。

我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結(jié)果是百看不厭。有好幾次，我都總是纏著媽媽帶我去新華書店買××?xí)缓蟾缴弦淮蠖牙碛?，不講得讓媽媽連連點頭、心服口服，我是絕對不會善罷甘休的！

就拿上次訂雜志的事來說吧。

戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思索了一會兒，問：“有意思嗎？”“那當(dāng)然！”看到她那么堅定地樣子，我的心動搖了，我甚至聽見了我的心“咯啦咯啦”的松動聲。有個聲音問我：“訂還是不訂？訂還是不訂？”“訂！班上有好多同學(xué)都訂了，說明這種書非常好看，我還是訂了吧?！?/p>

回到家，我便掏出訂書單，對媽媽說：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說。“為什么？”我追問?！安恍芯褪遣恍小！眿寢尯軋詻Q。我見了，便施展出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不答應(yīng)！ 硬 是關(guān)鍵，可媽媽偏不答應(yīng)。于是我又施展出出 軟 誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說有意思、好看。她們都是好學(xué)生啊！你再看…………”于是，媽媽到底還是答應(yīng)了。

這就是我與書的故事。

書知識的源泉作文十四篇

寫作文對于大家來說肯定都不陌生，作文能夠豐富我們看待事情的角度，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象。是不是有時覺得作文非常難寫？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《書知識的源泉作文十四篇》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

書知識的源泉作文 篇1

書，在我們的生活中隨處可見。大街小巷，店鋪樓房都不難尋覓到書的蹤影。書不僅可以愉悅?cè)说纳硇模疫€會給我們帶來巨大的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書不僅是人們的導(dǎo)師，更是我們的朋友。讀書能讓我們的知識量不斷擴(kuò)充，就如一條涓涓的河流，匯入我們的生活。書讀得越多，知識就越多。所以，讀書是生活中必不可少的一部分。

書的種類有很多，形形色色的內(nèi)容，常常使讀者感到眼花繚亂。然而，人的一生中，不可能會讀完所有的書。我們要想在有限的時間里獲取更多的知識，就要認(rèn)真的選擇讀物。名家名作，名人傳記，科普知識，都是書的首選。從這些有益的書籍中，我們會被作者優(yōu)美的`文筆所感動，被成功者背后的艱辛所震撼，對大自然的神奇感到敬佩。

在讀書時，我們不能走馬觀花，草率的讀完了事，而應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼，要學(xué)會“煮書”?！爸髸本褪且獙σ槐緯M(jìn)行透徹的研究，要做到對每句、每段都要有詳細(xì)的品讀。對一本書，我們要反復(fù)去讀，讀的次數(shù)越多，對這本書的印象就越深刻，而且會受到許許多多的啟發(fā)，對我們的寫作也會產(chǎn)生一定的影響。

讀書的過程中，有些優(yōu)美的好詞好句，我們可以做一下摘抄。摘抄的多了，就會使我們的文筆更加豐富，并且掌握許多寫作的技巧。

在對一本書進(jìn)行透徹的了解后，我們可以寫一寫對這本書的。讀后感中，我們可以概括整本書的大概內(nèi)容，或?qū)懸恍┳约簩@本書的看法與感悟。這樣一來，看書就不僅是一件愉悅身心的事，還讓我們學(xué)會了許多的道理。

讀書是我們的“無聲老師”。通過一頁頁的文字，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游，在書籍的天空中自在飛翔。

初一:高源

書知識的源泉作文 篇2

我們所學(xué)的知識都離不開書。書是我們汲取知識的最好方法，因為知識的源泉是書!

因為我愛讀書，所以從中獲益匪淺。無論是作文上、閱讀上，還是課外知識，書籍都給予了我很多幫助。

例如在寫作中，我會引用作家的語句，如：“秋天的枯葉像舞倦的黃蝶慢慢飄落。”這多么富有詩情畫意啊!這一切都功歸于書，沒有書，我怎能有以尋找秋的足跡來構(gòu)思全文的思路呢?

漸漸地，我發(fā)覺我所看的書實在甚少，知識面狹窄。文筆也越來越拘束，只能在文中模仿他人，但這樣也不能夠打動他人。

我不能忘記一切的知識都來自于書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。译m不敢妄想在文學(xué)上有何造詣，但是要想文筆豐富、新穎，就必須多看書。

萬丈高樓從地起。書就是文學(xué)高樓的地基，我必須打好這“地基”才能使“高樓”堅固。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)看的書少時，對書更是愛不釋手。比如：在一次去新華書店看書時，完全沉浸于與魯濱孫在荒島一起歷險，當(dāng)魯濱孫遇險時，我為他難過，魯濱孫看到人骨時，我也恐懼……我完全沉迷于書中情景，以至于在書店待了一下午，直到關(guān)門時，我還把書不留意帶出了書店。

因為汲取了各種名書、作家的精華，我的作文更上了一層樓。我的文章更精彩了，如“母親就像風(fēng)雨中的大樹，呵護(hù)我這棵幼小的嫩草”“老師就如黑暗中的燈塔，為我們照亮前方，指引我們到達(dá)成功的彼岸”等，這些都是我的創(chuàng)新。

我明白了：起初寫作離不開借鑒，但真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創(chuàng)新。

在我從模仿到創(chuàng)新的作文水平進(jìn)階中，是書陪伴了我，是書給予了我很大幫助，讓我終生受益。

讀書會使人靈秀，使人明志。一切知識的源泉是——書!

書知識的源泉作文 篇3

我百般無趣地看著窗外的世界，心里想著：我不能就這么空虛地度過這一天，我要找點事情做做。我隨手從書架上抽出一本書，打開來看，不曾想到，我是這么如癡如醉地迷醉在這個書的海洋里。

我津津有味地在書的海洋遨游，我就像一塊海綿一樣吮吸著海洋里的海水，書里的精華，沉醉在這個忘了自己存在的境界里。媽媽在樓下大聲地叫喚我吃飯，可我好像靈魂出竅，人在心不在。媽媽喊了許久，憤怒地沖上樓，無情地把我手里的書奪走，我就好像觸電一般地覺醒，不知不覺中，我已度過了一個原本空虛的下午。我可憐巴巴地看著媽媽，乞求著她：“我的好好好好....媽媽，把書給我吧！我就看一會兒，就一會兒?！薄安恍校●R上給我下樓吃飯，要看書可以，吃完再看！”媽媽一句河?xùn)|獅吼，我嚇得一聲不吭，只得無奈地看著媽媽。

我咽了口唾沫，看著媽媽手里的書，就像饑餓的人撲在面包上，面包又被無情奪走，只能干著急的感覺。我邁著沉重地步伐，戀戀不舍地對我的書說了一句：“我親愛的書啊，等會兒，我們在相聚?！苯Y(jié)果聽見媽媽還在身后嘮叨著：“這個小書蟲......”

書知識的源泉作文 篇4

知識的源泉—書

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。

書是陪伴我們一生的朋友。書里面的知識將會讓我們一生受益。在幼兒園也就是剛接觸書的階段，我們就開始與書交朋友，幼兒園里有各種各樣的圖書，老師教我讀書、識字。

一年級的時候，母親又給我買了一本字典和一本故事書，讓我增加知識。上了學(xué)校老師教我們讀課文。晚上睡覺的時候，母親就給我講故事，母親講的故事很動聽。因而，我愛上了讀書，尤其是童話書和故事書。

有一次，母親帶我去超市，我看見一本《王子童話》書，我不禁打開，認(rèn)真閱讀起來，那時候的我已經(jīng)三年級了。媽媽過來告訴我要回家，我好像被那本書吸引了，對那本書戀戀不舍。售貨員小姐走來說：“既然孩子喜歡就給她買下吧！”媽媽見我很喜歡那本書，便給我買了一本。從那時起，我一放學(xué)做完作業(yè)就去看我心愛的書，睡覺都舍不得放下。那本書蘊藏著豐富的知識，從一個童話中，會得到一個道理，做人的道理，引導(dǎo)我邁向成功，后面還有光碟，激發(fā)出小朋友們的想像力，那本書會給我一生受益，那本書教會了我很多道理。

書使我 生活多姿多彩，書讓我在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，讓我在書的海洋中不停地吸取營養(yǎng)和精華。書就是知識源，精神的支柱。

書知識的源泉作文 篇5

知識的源泉—書

“書籍是人類提高的門路”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。

書是陪伴我們一生的朋友。書里面的知識將會讓我們一生受益。在幼兒園也就是剛接觸書的階段，我們就開始與書交朋友，幼兒園里有各種各樣的圖書，老師教我讀書、識字。

一年級的時候，母親又給我買了一本字典和一本故事書，讓我增加知識。上了學(xué)校老師教我們讀課文。晚上睡覺的時候，母親就給我講故事，母親講的故事很悅耳。因而，我愛上了讀書，尤其是童話書和故事書。

有一次，母親帶我去超市，我看見一本《王子童話》書，我不禁打開，當(dāng)真閱讀起來，那時候的我已經(jīng)三年級了。媽媽過來告訴我要回家，我似乎被那本書吸引了，對那本書戀戀不舍。售貨員小姐走來說：“既然孩子喜歡就給她買下吧！”媽媽見我很喜歡那本書，便給我買了一本。從那時起，我一放學(xué)做完功課就去看我心愛的書，睡覺都舍不得放下。那本書儲藏著豐碩的知識，從一個童話中，會得到一個道理，做人的道理，引導(dǎo)我邁向成功，后面還有光碟，激發(fā)出小朋友們的想像力，那本書會給我一生受益，那本書教會了我良多道理。

書使我糊口多姿多彩，書讓我在自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，讓我在書的海洋中不停地吸取營養(yǎng)和精髓。書就是知識源，精神的支柱。

書知識的源泉作文 篇6

說到書，我是大有感觸，我往新華書店跑的次數(shù)絕對比我往肯德基跑的次數(shù)多。每個月都要去新華書店2~3次，均勻下來，最少每個月去一次。每次回來，都會捧上一堆書，興高采烈的看。

我最喜歡的天色是下雨天，就是下大雨、亂刮大風(fēng)、天空漆黑的那種天色……別誤會，不是日全食！這樣一來，我捧上幾本書，鉆進(jìn)被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情痛快極了。

我很喜歡魯迅的休息作風(fēng)——“停下來，翻一翻書，就算是休息了?！?/p>

我很喜歡看湯湯寫的書。

我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結(jié)果是百看不厭。有好幾回，我都老是纏著媽媽帶我去新華書店買××?xí)?，然后附上一大堆理由，不講得讓媽媽連連點頭、心服口服，我是絕對不會善罷甘休的！

就拿上次訂雜志的事來說吧。

戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思考了一會兒，問：“有意思嗎？”“那當(dāng)然！”看到她那么堅定地樣子，我的心動搖了，我甚至聞聲了我的心“咯啦咯啦”的松動聲。有個聲音問我：“訂仍是不訂？訂仍是不訂？”“訂！班上有好多同學(xué)都訂了，說明這種書非常好看，我仍是訂了吧?！?/p>

回到家，我便取出訂書單，對媽媽說：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說?！盀槭裁矗俊蔽易穯?。“不行就是不行?！眿寢尯芄麛唷Ｎ乙娏?，便發(fā)揮出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不允許！硬是樞紐，可媽媽偏不允許。于是我又發(fā)揮出出軟誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說有意思、好看。她們都是好學(xué)生??！你再看…………”于是，媽媽到底仍是允許了。

這就是我與書的故事。

書知識的源泉作文 篇7

從小到大，我們無時無刻都在與書打交道，在我幼年無知時，是母親用生動的語調(diào)給我講述著書中的故事，長大后，是自己遨游在書的海洋之中，盡情的享受著書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上“這句高爾基的名言讓我第一次感覺到書的魅力，再我最需要精神糧食時，是書給予我氣力的源泉，給予我聰明的財富，使我能夠讀通古今中外。我曾為岳飛的“莫輕易，白了少年頭“而警覺。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“而打動。也讓我對保爾柯察金的'那種堅強的意志所震撼；貝多芬的那種耐勞的奮斗讓我敬畏。

讀書，能豐碩我們的糊口，能陶冶我們的情操，能貞潔我們的心靈，在書中，我們能熟悉到宇宙的蒼莽，看到銀河的流瀉，傾聽到時代的脈搏；我們沉浮在書海中，能感到從未有過的快樂。然而，書籍是打開知識寶庫的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是t望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會提高的基石，它使我們從未停歇過腳步，一直往前走著。

同學(xué)們，讀書吧，書是知識的源泉，它像一艘輪船，帶領(lǐng)我們從陜隘的地方，駛向廣闊無垠的知識海洋！

快樂的時光作文合集

筆者為您整理了關(guān)于“快樂的時光作文”的相關(guān)資料，供您參考。作文是一種有效的交流和理解思想的方式，通過寫作，我們可以更清楚地了解自己的思維方式和偏見。在寫作之前，我們首先需要選擇適合自己的作文類型，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。那么，有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢？

快樂的時光作文【篇1】

一節(jié)課下課，總有那么10分鐘是屬于我們的快樂時光。

教室里，雖然算不上安靜，但也是十分熱鬧的。女生在嘰嘰喳喳聊著八卦，聊得不亦樂乎；男生啊，在自己的座位上做著作業(yè)，時不時的討論一下，真是熱鬧！

走廊上，同學(xué)們悠閑地散步：有的低著頭，好像做錯了什么事；有的和好朋友手拉著手，數(shù)著腳步；有的聊著天，談著校園的趣事；還有的趴在欄桿上，看著玉蘭那優(yōu)美的姿態(tài)。真是熱鬧！

瞧！那有著紅色的塑膠跑道，就是最最熱鬧的操場啦！在操場上，我常常和同學(xué)一起玩游戲。嗯……我記得那時候二年級，和同學(xué)一起玩老鼠偷油……“黑白配！”大家異口同聲地說。我是“貓”，看著她們尋思道：我要怎么才能阻擋她們偷油呢？哦！我知道了！用“引狼入室”！對于！“引狼入室！”那些“老鼠們”都在我的掌控之中，我會一一擊垮她們的。游戲開始了，“老鼠們”都來偷油吃，我把左腳向后一撤，雙手做出準(zhǔn)備起跑的動作，右手往前，向上舉起，飛快跑過去，同學(xué)們驚呆了，眼睛瞪得好大，嘴巴張開！過不了一會兒，我就把她們都抓住了……

“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑回教室。期待著下一個下課……哎,這短暫的美好時光??！

快樂的時光作文【篇2】

這一周，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動，每個人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國學(xué)。不過，我還是最喜歡畫畫的時候。

中午運動完剛回到教室，就有人通知我們到操場去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場走去。到了操場，一張很長的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫畫，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來，然后趕緊開始作畫。主任說，讓我們脫鞋畫，剛開始，我們幾個怎么也不愿意把襪子露出來，因為我的襪子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來，我鄭重其事的說：“誰不脫誰是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫布上了！我們覺得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫布上踩來踩去。我們畫了兩個小人，我們搞錯了，把紅領(lǐng)巾畫成了綠紗巾，我們還畫了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個詞兒來形容,那就是“搞雜了”。不過我們還是很快樂的！

這次畫畫，讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義，又讓我領(lǐng)略了別人畫畫的特點，真是回味不盡呀！

快樂的時光作文【篇3】

體活課剛結(jié)束，女生們陸續(xù)感到下起了雨，再仔細(xì)一觀察是冰雹，啊我們幾乎同時大叫起來，也許是真的太激動，太高興了，這啼聲引起了許多同學(xué)的留意，大家有意識地想下冰雹了。我們這些浪漫主義者更是欣喜，乞求上蒼給我們下一場大雪，好一個情深深雨蒙蒙

這可口的午飯?zhí)烊徊划?dāng)真對待了，我們急急地嚼上幾口，就迫不及待地向下沖。外面是一片蒙蒙的小冰雹的世界，固然不是雪，但也有那種格林童話的味道。緩緩地漫步在跑道上，我們暖和一行四人，很是快樂。小小的冰雹掉下來，柔柔地打在衣服上。不久，我們一回頭，操場上已都是高興的孩子了。每個人的頭上都鑲上了一層冰，身上都充滿了冰雹，簡直就是一個個白雪公主，白馬王子。人越來越多，顯然小小的操場裝不下我們的高興，快樂了。

冰雹越下越大，感覺到了隱隱的痛，大家可不想把老天賞給我們的天色鋪張，盡力保存這夸姣的時光。我們玩起了小時侯幼稚無比的老鷹抓小雞，還記得在小學(xué)無約束的作文里是這樣描寫的：老鷹在前面虎視眈眈地盯著小雞，母雞盡力展開翅膀保護(hù)小雞，小雞也嘰嘰喳喳地躲啊躲竟沒料到這幼稚無比的語句卻把我們此時的情景描繪得淋漓盡質(zhì)。

有些同學(xué)解下帽子，領(lǐng)巾，摘下雨傘，一圈一圈瘋狂地跑著。固然他們明白冰雹遲早會融化，但究竟他們是在捕獲單純，錦繡的時光。

都初一了，還這樣幼稚教導(dǎo)主任是再也不會體會我們的心情了。瘋狂了半個多小時，每個人的目光都在彼此告訴彼此：實在，我們小大由之，單純，幼稚和無暇

快樂的時光作文【篇4】

今天是9月23日，是中秋節(jié)的前一天，我和小伙伴們又一起相約在了靈芝坡！

天氣很晴朗，太陽暖洋洋的，我們一行人朝著山上出發(fā)。

雖然是步入秋天，靈芝坡的綠色還是那么濃！

我左看看，右看看，始終不見我的小伙伴王雨軒，我們一路歡聲笑語，一直走到養(yǎng)雞場時，他才來。

然后，我們又進(jìn)行交流水滸，提了很多問題，雷均小哥哥還把問題記在了本子上，他提的問題讓我表示很無奈。然后我們又讀了《孟子》，最后抄小路回到了我們的耕讀書院里。

我們吃過了加餐，老師把我們分成四組，我們這組叫“杰隊”，雷均那組叫“雷隊”，衛(wèi)書赫那組叫“一隊”，我們先和一隊一起練太極中的四方斗。

我們先學(xué)了兩個動作，起勢和金剛搗碓，動作要做到位，張博雄總是說我前面的人做的很別扭，很像“龍蝦”。

過了一會，我們和他們交換場地，我們?nèi)ヌ咦闱颍麄兙毺珮O。

我們沒踢過足球，得從基本功練，我們練習(xí)了踩球和撥球，然后又進(jìn)行了精彩的比賽，最后是我們比他們快了幾秒，我們贏了！老師讓他們學(xué)兔子跳，我們整整笑了十分鐘！哈哈哈哈哈哈哈哈！

我們沉浸在歡樂的喜悅離開了靈芝坡！

再會！

快樂的時光作文【篇5】

我生活在一個幸福，美滿的家庭中。家里有爸爸，媽媽，妹妹和我。父愛是不可攀登的山，母愛是寬闊堯無邊無際的海洋。我和妹妹是那個依山傍水的小孩，爸媽的寶貝。由父母的愛組成了這個幸福而歡樂的家。在這個歡樂家中，發(fā)生了許許多多難忘的事情。

生日快樂

在我生日的那天晚上，爸爸給我買了一個愛心形狀的草莓奶油蛋糕放在了餐桌上，我看見了口水都要流下來了，可是我看著這么漂亮的蛋糕，又有一種舍不得聽的感覺，正在我在與吃還是不吃之間做決定時，燈熄了。頓時，家中像個蝙蝠洞，烏漆抹黑，什么也看不見。突然，我看見幾個小火在移動，慢慢的組成了一個愛心。餐桌邊有人在歌唱，祝你生日快樂，祝你生日快樂，?！@是爸爸媽媽的聲音，他們在給我唱生日歌，聽著這美妙的歌聲，我默默許下了一個美好的愿望。呼……的一聲，我把所有蠟燭都吹滅了，爸爸把燈打開，我把蛋糕分成4份，首先給爸爸媽媽一個盛了一份，再給自己盛了一份，可惜小妹只有7個月，只能舔兩下了。看著爸爸媽媽津津有味的吃了起來，我也高高興興的吃完了我那份。此刻，我們的笑聲那么幸福，快樂，爽朗呀！

元宵趣事

元宵節(jié)到了浴我看見媽媽在包湯圓，于是我好奇的問，今天為什么要包湯圓呢？媽媽回答說：“今天是元宵節(jié)，吃湯圓，包湯圓是為了求得一家人團(tuán)團(tuán)圓圓?！庇谑俏冶憷诳措娨暤陌职趾蛬寢屢黄饋戆鼫珗A。爸爸第一次包時，并不是面粉包肉，而是肉加面粉，把我笑了半天。我胸有成竹的拿起一團(tuán)面粉，把肉往里一放，然后一揉肉出來了，湯圓破了。媽媽笑得合不攏嘴，說：“你們都是面粉太少，肉太多才會這樣子的”，聽了這句話，我和爸爸終于都包好了一個，媽媽去蒸煮湯圓了而我在準(zhǔn)備字迷。湯圓煮好后我把字謎拿出來。宣布規(guī)矩后，我們開始玩，人手發(fā)一張，猜不出的要表演節(jié)目，結(jié)果只有爸爸沒猜出。因為我和媽媽都知道答案。哈哈哈……

這就是我的家，一個快樂，幸福的家。

快樂的時光作文【篇6】

星期六下午，難得有時間，媽媽決定帶我和妹妹去久違的兒童公園溜達(dá)。

我們下車后，直接奔向離馬路最近的大滑梯。在滑梯上，我和妹妹盡情玩耍，不時傳出我和妹妹開心的笑聲。大滑梯成為了我和妹妹的臨時樂園，我感覺回到了快樂的童年。

轉(zhuǎn)個彎，我們來到了劃船區(qū)。我飛快地上了船開始劃起槳來。船頭一會向左，一會向右，像個喝醉酒的鴨子。妹妹年齡太小不能單獨上船，只能眼巴巴地看我玩樂。妹妹又哭又鬧：“我要上船，我要上船！”媽媽心軟，只好抱著妹妹一起上了船。我和妹妹玩起了“水上老鷹抓小雞”的游戲。我仿佛和船融為了一體，橫沖直撞，媽媽躲著我。妹妹沉不住氣了大聲叫道：“媽媽向前沖啊，追上哥哥！”可到最后，她們也沒追上我，我贏得了游戲的勝利。

休息片刻，我們來到公園最新設(shè)置的電動遙控模型船區(qū)。我們決定再來一場遙控碰碰船比試。我選擇了威猛的中國艇，媽媽和妹妹選擇了可愛的外國艇。

雙方開始了戰(zhàn)斗。我駕駛著中國艇向媽媽駕駛的外國艇飛快地沖撞上去。媽媽和妹妹尖叫著躲開，但不久又殺了個回馬槍，想撞開我的戰(zhàn)艦。我緊盯著水面，靈活地操控著方向盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了她們。妹妹的外國艇想碰我的中國艇，可沒那么容易……在我和妹妹愉快的笑聲中，我又取得了最后的勝利。

我和妹妹還想繼續(xù)歡樂時光，但天色已黑，只好下次再來了！

快樂的時光作文【篇7】

國慶假日，我和弟弟相約來到杭州灣濕地公園。這里不僅有美不勝收的秋景，還有充滿童趣的娛樂場，我和弟弟異常興奮。

來到濕地公園，美麗的.景色讓人心曠神怡。首先，我們來到“搖擺橋”，它可是我和弟弟公認(rèn)的“娛樂之王”！我和弟弟飛奔到橋上，橋面輕輕搖晃了幾下，然后我們異口同聲地喊起口令：“一二、一二……”隨之一下重一下輕地、有節(jié)奏地踏著橋面，橋面晃動的幅度大了些。我倆齊心協(xié)力，繼續(xù)晃動，在無數(shù)次喘息、吶喊和歡呼之后，搖擺橋開始劇烈搖晃。橋上有一個二人組，他們一邊喊著口號一邊左右搖。我和弟弟趕緊加入他們的隊伍，歡呼：“咕嚕姆咪組合已經(jīng)開啟搖擺橋工作模式！”過了一會兒，橋搖得更厲害了，我們一個個頭暈?zāi)垦?，心驚肉跳，身體失去了平衡，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，無處可以安穩(wěn)站立。我們尖叫著想去抓住欄桿，卻像被施展了魔法似的，始終無法接近欄桿……搖擺橋上的每一個人都大聲尖叫著！

最后媽媽叫我們不要動，我們停了下來，又過了一會兒，橋終于穩(wěn)了一些，我們小心翼翼下了橋，大家這才松了口氣，緊繃的神經(jīng)終于可以松開了。

“大家放松一下吧！”媽媽把一小盒月餅?zāi)贸鰜磉f給我們說。大家你一言我一語，吃著“幸?！别W的月餅。清爽的秋風(fēng)迎面吹來，優(yōu)美的音樂隨風(fēng)飄來，我的心兒像風(fēng)一樣翩翩起舞……

快樂的時光作文【篇8】

剎那間，安靜的五樓講演廳匯聚了初一的各個班級，人頭攢動，大家都在期待著今夜的歡樂時光。

跟著兩位主持人出色的解說，接下來的節(jié)目是一個大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。

故事一開場，便是童話中認(rèn)識的情節(jié)。

“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰是世界上最錦繡的女人？”一個花枝招展、穿戴華麗的王后這樣問。

“當(dāng)然是白雪公主了。”魔鏡答道。

“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你?！蓖鹾髿饧睌?，咬牙切次。

這時，白雪公主又上場了。夸張的造型，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。

她的善良卻未曾改變，也逃過了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見了三個可愛的小矮人。

王子救起了昏睡的白雪公主，允許知足三個小矮人三個愿望作為報答。

第一個說：“我想要良多良多錢?！庇谑撬脑竿麑崿F(xiàn)了。

第二個說：“我想要一部手機?！蓖踝佑谑墙o了他一部諾基亞。

第三個沉思后說：“我想要世界和平。”整理時，臺下一片安靜。人們好像都期待著王子的承諾。

可惜的是，并沒有。猶豫未定的王子終極仍是把這最后一個愿望送給了白雪公主。

她說：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們老是刻意去關(guān)注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心。”話音剛落，原本安靜的觀眾席掌聲雷動，此起彼伏。

當(dāng)大家還沉醉其中，回味那番話時，演員已出來謝幕。

現(xiàn)在回憶起來，也覺自得猶未盡……

快樂的時光作文【篇9】

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的國慶的歡樂時光-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

在這秋高氣爽的秋季里，我們有贏來了令人暢快心儀的國慶節(jié)，我當(dāng)然要好好的慶祝一下。在這8天的假日中要徹徹底底的放松自己。我的目標(biāo)就鎖定在重渡溝。

經(jīng)過短短幾個小時的奔波，我們終于聽到了泉水叮咚嘩啦的聲音，聽到瀑布一瀉千里的聲音，聽到了游客們激流歡叫的聲音。讓我迫不及待地拉著爸爸排隊買票。我們終于進(jìn)入了重渡溝里面。我呼吸著山里的空氣，清新流進(jìn)心底！我們不再陶醉在這外邊，立刻出發(fā)進(jìn)入里面開始了我們的旅程。

我們開始爬山了，山的旁邊一直有嘩嘩的水順著山下而行，我看著這純凈的水不禁摸了一下，頓時，一陣涼爽竄入心中，水中的.石頭經(jīng)過了清水的洗滌變得光亮。我向前望了望，看著這高大聳立著的山一個接著一個連綿起伏著，我真想一下子飛到山頂，讓山被我踩在腳底下那種會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。的俯視一切的感覺。我們輕松、愉悅地跨過一個個樓梯，不知不覺在半山腰我們看到了我們第一個照相的地方大瀑布?？粗畯纳缴蠂娪肯聛恚纬闪诉@個一瀉千里的瀑布。我一靠近，勞累瞬時不見了，我們擺盡了各種姿勢和這個瀑布留下了紀(jì)念。我們準(zhǔn)備向山頂出發(fā)，剛爬了一會，我就累得不行了?？粗胰艘粋€個把我甩在后面，我咬了咬牙，追上了他們。終于功夫不負(fù)有心人，山頂映入眼簾，我用盡最后的力量爬上了山頂。我扶著欄桿一下子坐下了，我只知道，我虛脫了。我家人也不例外。看著還在下面蠕動的人群，一陣自豪油然而生。山終于被我踩在了腳底下。

這次重渡溝之旅，我嘗到了俯視一切的感覺，它為這次的國慶節(jié)添上了一抹歡樂的色彩。

快樂的時光作文【篇10】

游戲能陶冶人的情操；游戲能使人開懷大笑；游戲能使人拋開一切煩惱。那一堂作文課上，老師讓我們玩起了游戲，別提有多開心了！

一開始，我們玩的是“報數(shù)字”游戲。游戲規(guī)則是：首先給自己起一個5個字以內(nèi)的名字，可以是簡單好記的，也可以是復(fù)雜難記的，然后開始報數(shù)字，要是幾個人同時報出一樣的數(shù)字，就要快速而準(zhǔn)確地喊對方的名字，誰后喊出來就要接受懲罰，懲罰是由先喊出來的人定的。

第一回，大家都各自取好了自己的名字，可謂是千奇百怪呀！真讓人一聽到就想笑！翁宜徳叫“呱呱憋兒”，吳霖浩叫“水桶腰”，彭芊昱叫“蓮霧”，程鵬叫“饕餮”，陳老師叫“辣眼睛”，我叫“真好啊”。

第一局游戲開始了?！?”“2”“2”“蓮霧”“大……大……”。唉，“蓮霧”反應(yīng)太慢了！懲罰是三個深蹲?！?，2，3。好啦，做完了！”“蓮霧”不開心地說道。第一局就充滿了火藥味兒，看來接下來可得小心了。

第二局我們的名字發(fā)生了變化，翁宜徳是“爸爸”，吳霖浩是“小豬佩奇”，彭芊昱是“青瓜”，程鵬是“爺爺”，邢錦榕是“榴蓮派”，陳老師是“電燈泡”，我是“好嗨喲”。這一回名字好像沒那么搞笑了，終于正常了。大家都高度緊張，準(zhǔn)備隨時脫口說出對方的名字。

這一局，同學(xué)們眼底都擦滿了火花，估計都想著這次一定要贏?！鞍Γ@一局居然受了兩次懲罰，一次是深蹲五個，一次是噘著嘴用手去戳自己的臉。”這就是游戲玩完后，我的第一個反應(yīng)。陳老師自作自受，指著別人說“討厭”，還擺蘭花指，被我要求連做五遍。哈！哈！哈！吳霖浩“賣萌”更好笑，只見他雙手抓住衣領(lǐng)，頭一搖一擺的，滑稽又可愛。

玩耍的時光總是那么的短暫，一節(jié)課就這樣匆匆而去，我多么希望時光能停留在這歡樂的游戲時光呀！

快樂的時光作文【篇11】

今天媽媽值夜班不在家，誰和我玩呀？我看了看旁邊悠閑的爸爸，急忙問：您能陪我玩會兒嗎？爸爸爽快地允許了。

一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙！我一邊說，一邊將枕巾放到臉上，哈哈！這下爸爸可看不見我的表情了，我太智慧了，過了一會兒，我才發(fā)覺有點不合錯誤勁，我同樣也看不見爸爸呀，糟糕！我嘴里急忙喊暫停！爸爸在一旁笑著說：我剛才一直在動，你沒看見嗎？不玩這個游戲了，沒意思我假裝氣憤地說。

經(jīng)由商量，我們決定玩枕巾大戰(zhàn)，每人的武器就是一條枕巾，趁爸爸不留意，我偷偷地藏了一條枕巾，又在床上用被子建了一個碉堡。用手拿枕巾收留易被爸爸搶走，不如把枕巾綁在腕表上，《弟子規(guī)》里面有句事勿忙，忙多錯，為了避免犯錯，我不慌不忙地綁枕巾。開戰(zhàn)！一聲令下，我向爸爸發(fā)起了強烈的進(jìn)攻，爸爸也絕不示弱，我們打的天昏地暗，不是杯子倒，就是裝飾滿天飄動，床上一片狼籍。

入夜了，我看了看腕表，時間不早了，就很不情愿地從牙縫里擠出兩個字：停戰(zhàn)，爸爸興奮地說睡覺嘍！

這是我和爸爸渡過的最快樂的一個晚上，聽爸爸說，我在夢里還咯咯的笑呢