開端讀后感

2023開端讀后感(匯集六篇)。

我們圍繞您的需求，對“開端讀后感”進行了精心修改，所有文字均出自筆者之手，相信您對于其內涵早已有了深思熟慮。期待您向讀者們展現(xiàn)你的閱讀感受，共享閱讀的快樂，我們誠摯地邀請您來訪本頁！

開端讀后感(篇1)

生死較量，正本清源

共產(chǎn)國際第三次代表大會于1921年6月22日至7月12日在莫斯科大劇院召開。

讓中國共產(chǎn)黨代表萬萬沒有想到的是，與他們先后到達莫斯科的竟然還有國內其他形形色色的所謂的“共產(chǎn)黨”組織代表，而且有兩家已經(jīng)獲得大會的代表證。一家是由姚作賓等人組織的所謂“中國共產(chǎn)黨”。另一家是由江亢虎組織的“中國社會黨”，自稱黨員數(shù)達到52萬之多，建立有490個支部。后屈服于袁世凱淫威，曾宣布解散。江亢虎原是無政府主義者，作為北大名教授，當時的社會影響不亞于李大釗和陳獨秀。眼下，他以“中國社會黨”和“東方無產(chǎn)者代表”的雙重身份，取得了出席共產(chǎn)國際三大的代表證，并獲表決權。

前景，因此變得撲朔迷離起來。

如果江亢虎代表的“社會黨”、姚作賓代表的“共產(chǎn)黨”，和張?zhí)?、俞秀松他們代表的中國共產(chǎn)黨都被共產(chǎn)國際承認，那么，中國今后將同時存在三個“正統(tǒng)”的共產(chǎn)主義政黨，中國革命將面臨復雜的局面。

如果不能及時正本清源的話，正在襁褓中的中國共產(chǎn)黨就有夭折的危險，中國革命的歷史也將被重新改寫。

6月22日，即共產(chǎn)國際第三次代表大會開幕之日，俞秀松十萬火急地發(fā)出《中共代表俞秀松為姚作賓問題致共產(chǎn)國際遠東書記處聲明書》，指出“自稱是中國共產(chǎn)黨代表”的姚作賓等其實并不是中國共產(chǎn)黨黨員，他們在第二次中國學生大罷課期間已成為中國學生唾棄的卑鄙叛徒，沒有任何資格同共產(chǎn)國際進行聯(lián)系，并要求共產(chǎn)國際撤銷對姚作賓所謂的“共產(chǎn)黨”的承認，取消姚作賓出席大會的資格。

接著，張?zhí)?、俞秀松又發(fā)布了《張?zhí)住⒂嵝闼山o季諾維也夫的信》，揭露江亢虎是十足的政客及其反馬克思主義的真面目，強烈抗議大會資格審查委員會承認江亢虎的代表資格：“鑒于資格審查委員會給騙子江亢虎以代表資格，本代表團認為有必要提出抗議，特作如此說明：江亢虎以何種名義出席代表大會，是代表中國并不存在的中國社會黨？而在這并不存在的社會黨里更沒有什么左翼，那么他以何種名義參加？江亢虎在中國只是作為一名總統(tǒng)顧問為人所知，他根本不是社會主義者，如果第三國際允許北洋政府的總統(tǒng)顧問參加，就會失去中國青年的信任，給我們重大打擊。”

在這關鍵時刻，共產(chǎn)國際派駐遠東的全權代表舒米亞茨基給予了中國共產(chǎn)黨以最大的支持。舒米亞茨基幫助張?zhí)淄瓿闪恕吨鹿伯a(chǎn)國際第三次代表大會——中國共產(chǎn)黨代表張?zhí)淄镜膱蟾妗贰?/p>

共產(chǎn)國際十分重視中國共產(chǎn)黨代表們的意見，經(jīng)過研究后，果斷地收回了江亢虎、姚作賓的代表證。對此，江亢虎表示“抗議”。隨后，江亢虎悻悻回國，寫了《新俄游記》一書，開始攻擊十月革命。

后來江亢虎投入汪精衛(wèi)懷抱、姚作賓在抗戰(zhàn)前期投靠日寇成為漢奸的事實，也佐證了這場生死較量的必要性。

開端讀后感(篇2)

中國共產(chǎn)黨一大剛開始是2113在上海舉行的。_年7月23日至30日在上海市4102區(qū)黃陂南路374號（原法租1653界望志路樹德里106號）秘密召開，各地的7個共產(chǎn)主義小組派出了12名代表出席，他們代表了全國的53名共產(chǎn)黨員，這些代表是：上海代表李達，李漢??；北京代表張國燾。劉仁靜；武漢代表董必武，陳潭秋；廣州代表陳公博；長沙代表毛澤東，何叔衡；濟南代表王盡美，鄧恩銘；旅日代表周佛海，此外包惠僧受陳獨秀派遣也參加了會議。共產(chǎn)國際代表馬林和尼柯爾斯基列席了會議。

7月30日，會議遭受法租界巡捕房的侵擾。首先闖入會場的叫程子卿，他是黃金榮的把兄弟，利用這層關系進入巡捕房，任華人探長。原來馬林由莫斯科途經(jīng)歐洲來華，曾在維也納被警察局拘捕，雖經(jīng)營救獲釋，但其行動一直作為“赤色分子”被嚴密監(jiān)視。具有豐富秘密工作經(jīng)驗的馬林，警覺地說這人一定是“包打聽”，建議立即停會，大家分頭離開。 果然，十幾分鐘后兩輛警車包圍了一大會址，法籍警官親自帶人進入室內詢問搜查，沒有找到多少證據(jù)，威脅警告一番后撤走了。這次沖擊雖然沒有帶來重大損失，畢竟一大不能再在原址進行了。轉移出來的一大代表當晚集中于李達寓所商討，大家一致認為會議不能在上海舉行了，有人提議到杭州開會，又有的提出杭州過于繁華，容易暴露目標。當時在場的李達夫人王會悟提出：不如到我的家鄉(xiāng)嘉興南湖開會，離上海很近，又易于隱蔽。大家都贊成，覺得這個安排很妥當。 第二天清晨，代表們分兩批乘火車前往嘉興。兩位國際代表目標太大，李漢俊、陳公博也因經(jīng)歷一場虛驚，都未去嘉興。10時左右，代表們先后到達嘉興車站，在鴛湖旅館稍事休息后，登上事先租好的南湖畫舫。 這是一個陰天，下起了蒙蒙細雨，游人漸漸離去，秀麗的南湖顯得格外清靜優(yōu)雅。11時許，一大會議在緩緩劃行的畫舫上開始了。 南湖會議繼續(xù)著上海30日未能進行的議題，先討論并通過《中國共產(chǎn)黨的第一個綱領》，這份15條約700字的簡短綱領，確定了黨的名稱、奮斗目標、基本政策、提出了發(fā)展黨員、建立地方和中央機構等組織制度，兼有黨綱和黨章的內容，是黨的第一個正式文獻。 接著討論并通過《中國共產(chǎn)黨的第一個決議》，對今后黨的工作作出安排部署，鑒于黨的力量還弱小，決定以主要精力建立工會組織，指導工人運動和做好宣傳工作，并要求與其他政黨關系上保持獨立政策，強調與第三國際建立緊密關系。 下午5時，天氣轉晴，湖面上一艘汽艇向畫舫急馳而來。大家因有上海的經(jīng)歷而提高了警惕，立即藏起文件，桌上擺出麻將牌，裝扮成游客。后來打聽到這是當?shù)厥考澋乃饺擞瓮?，大家才松了一口氣，會議仍繼續(xù)進行。 最后，一大選舉中央領導機構，代表們認為目前黨員人數(shù)少、地方組織尚不健全，暫不成立中央委員會，先建立三人組成的中央局，并選舉陳獨秀任書記，張國燾為組織主任，李達為宣傳主任。黨的第一個中央機關由此產(chǎn)生。會議在齊呼“第三國際萬歲”“中國共產(chǎn)黨萬歲”聲中閉幕。 一大召開標志著中國共產(chǎn)黨的正式成立，猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程。這是近代中國社會進步和革命發(fā)展的客觀要求，是開天辟地的大事變。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新了。

開端讀后感(篇3)

《勞動的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。

文中所寫的舊社會勞動人民的苦難與學生所處的幸福生活相去甚遠，學生很難理解，因此，課前引導學生收集查找有關資料，教學中要引導學生多讀課文，多感悟。

1、會本課的生字，理解詞語的意思。

2、初步認識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領會文章的中心思想。能按提綱簡要復述第―天挑煤的經(jīng)過。

3、理解課文中4個比喻句表達的意思。

4、了解舊社會勞動人民的艱難生活，感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。

1、清楚詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。

2、理解課文4個比喻句表達的意思。

“書讀百遍，其義自見。”閱讀教學要圍繞學生“讀”這個中心，以讀促講，以讀促思，以讀促悟。這就要求在課堂上激發(fā)學生朗讀興趣，培養(yǎng)學生朗讀能力?？梢圆捎媚x、齊讀、誦讀、分角色讀、配樂讀、演讀等多種朗讀形式。默讀善于思考，誦讀善于抒情，演讀精于體驗。在不同的教學環(huán)節(jié)中，朗讀有不同的作用，例如：初讀課文，要從讀入手，引導學生在情境中讀，在競賽中讀。學生通過自由讀，整體感知了課文內容。精讀課文，要從悟入手，引導學生在朗讀中悟，將學生自己的情感與課文中的情感融為一體。賞讀課文，要從品入手，引導學生在朗讀中咀嚼、品味文章的語言描寫、心理刻畫、句法優(yōu)美的句子，體會作者的獨具匠心。這樣有目的、有意識地指導學生朗讀，不但能喚起學生的讀書熱情，調節(jié)課堂氣氛，讓學生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴，使學生主動參與學習，更有利于培養(yǎng)學生的自悟自得能力。

由讀到寫是學生閱讀能力的進一步提高和升華。這里說的寫，并不是說寫寫生字、寫寫課文，而是從大語文教學觀來考慮。從低年級閱讀教學中的寫句子，到中年級的.寫片段，再到高年級的把人物、動物、活動、事件等寫具體，這并不是一日之功，需要語文教師耐心地、持之以恒地教給學生閱讀方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動手，勤于練筆的習慣，逐漸培養(yǎng)他們寫作的興趣。教師要認真鉆研教材，以教材為突破口，找準聚集點，捕捉契機，依據(jù)學生特點，靈活變換角度，創(chuàng)設豐富的教學情景，并把學生引入情景，從而使學生對學習產(chǎn)生興趣，萌發(fā)求知欲，吸引學生主動地去探索延伸。

《新課程標準》倡導自主、合作、探究的學習方式，對于有一定自學能力的五年級學生來說，可以采用“自主探究學習”方式：

①自主嘗試預習，主動搜集資料，自我質疑解答。

自讀是培養(yǎng)學生獨立學習能力的第一步，讓學生帶著好奇，嘗試著自己去讀，去思考，去領悟。通過“嘗試”這一語言實踐活動，可以把課文讀熟，讀正確，讀流暢，初步整體感知課文主要內容，理清文章脈絡，并運用已有的認知結構試著解決一些淺顯問題。同時邊讀邊發(fā)現(xiàn)問題，提出自己解決不了的問題。這些問題是暴露學生學習疑難的，反映出學生學習的需要。這些問題將成為研究性閱讀的出發(fā)點和歸宿。通過研讀發(fā)現(xiàn)文本與眾不同的個性，發(fā)現(xiàn)閱讀時的疑點、難點，激發(fā)了學生對文本學習的興趣，產(chǎn)生了自覺的深究欲望，為進一步的學習提供良好的心理準備，主體、主動的特點得到充分的體現(xiàn)。

②自主研讀發(fā)現(xiàn)，激發(fā)求知欲望，引導探究學習。

在這一過程中，學生主要帶著自己確定的研究主題，深入細致地讀書，反復地品味，有序地思考。通過點、圈、畫、注、讀等不同方式去感受、體驗、發(fā)現(xiàn)語言文字的規(guī)律，對言語形式的特點不斷有所覺察，進而發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律、方式，發(fā)掘出深蘊的內質：如情感、思想、表達效果及其藝術性。同時在嘗試研讀的過程中，也積極關注著別人提出的問題，并力求有新的發(fā)現(xiàn)。

一）揭示課題。

今天我們來學習《勞動的開端》，作者是吳運鐸。你們對課文或作者有哪些了解？談一談。

（教師可以適時簡介吳運鐸爺爺及他小時候家中的生活困難情況，告訴學生本課節(jié)選自吳運鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻給黨》）

注意本課幾個多音字的讀音：挑（tiāo）腳、得（dé）了吧、半夜就得（děi）動身、落（là）在后頭。（認讀本課的生字和少數(shù)新詞，掃清閱讀障礙。）]

三）初讀課文，分段。

2、師生討論，第9自然段應歸第二段還是第三段，講明理由。

3、討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。

2、理解“揭不開鍋”的意思，體會“像油煎―樣”是寫“我”心里焦急的程度，說出這是用什么來比什么。

1、默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個最能反映舊社會煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。

2、師生討論，聯(lián)系其中的關鍵詞語理解舊社會窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。

3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準備半夜就走路”這部分課文。

問：小趙說“我”像個”“瘦猴子”，說明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？ （說明“我”又瘦又小，更能說明第―天挑煤的艱難，為表達中心服務）。

4、這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動條件差？ （生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過的油棉紗”、“擦過機器油”等詞句，抽答）。

1、指名朗讀第三大段，其他同學邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。

2、生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說的話這兩處）。

課件出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生查字典理解“淵”字的意思和整個詞語的意思。“好像落在萬丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣？ （摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對待窮人？ （不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當人看）

1、指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個詞語。

2、指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動作的詞，指答，深入體會，齊讀本節(jié)。

3、自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么。

4、生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結合看插圖）

5、自由讀“我”“空筐回家”這部分課文。提問：課文哪幾處寫出“我”人小，卻很懂事？

五）熟讀三、四兩大段，準備按板書的提綱，抓重點，有順序地復述第一天挑煤的主要經(jīng)過。

問：作者的“勞動的開端”是怎樣開始的？談談自己對勞動的理解。

1、把課文縮寫成100字左右的短文。

2、推薦課外讀物《把一切獻給黨》。

開端讀后感(篇4)

《開端》是一部由克里斯托弗·諾蘭執(zhí)導的電影，是一部哲學性的電影，探討了人類存在的意義和宇宙的起源。這部電影我在電影院里觀看后，感到非常震撼和深刻，下面是我的觀后感。

這部電影通過對時間和空間的描繪，展示了宇宙的起源和人類的存在。在電影的開端，諾蘭通過一個虛構的時間和空間框架，將觀眾帶入了一個神秘的世界。這個時間和空間框架中，我們可以看到宇宙的起源，從宇宙大爆炸開始，我們看到了宇宙的演化和變化。

電影中的人類也非常神秘。人類的存在似乎是基于某種神秘的力量，這種力量讓人們可以感知到宇宙的奧秘，并探索這個世界。在電影的結尾，我們可以看到人類在探索宇宙的道路上取得了巨大的進步，但是人類的存在似乎還是基于某種神秘的力量。

電影中的哲學思想也非常深刻。諾蘭通過哲學的思考，探討了人類存在的意義和宇宙的起源。他認為，宇宙的本質是沒有確定的意義的，它只是隨機發(fā)生的。人類的存在也是隨機發(fā)生的，人類的意義是由人類自己創(chuàng)造的。這種哲學思想讓人深思，它提醒我們，我們所做的一切都是毫無意義的，但我們仍然可以為自己創(chuàng)造意義。

《開端》是一部非常哲學性和深刻的電影。它通過對時間和空間的描繪，展示了宇宙的起源和人類的存在。它通過對哲學思想的探討，提醒我們，我們所做的一切都是毫無意義的，但我們仍然可以為自己創(chuàng)造意義。這部電影讓我感到非常震撼和深刻，我強烈推薦這部電影給所有喜歡哲學和思考的人。

開端讀后感(篇5)

在我們的生活中，小說是一種非常重要的文學形式。它不僅僅是一種輔助學習的手段，同時也是人們通過閱讀文學作品來體驗不同情感、情緒和思想的媒介。而在所有小說之中，起點小說在中國文學中占據(jù)著至關重要的地位。在本篇文章中，我將詳細講述對起點小說的閱讀體驗以及我的感受。

首先，起點小說讀后感中最吸引我的地方，就是它所呈現(xiàn)的獨具特色的故事情節(jié)。這些小說通常由作者匠心獨運，極具創(chuàng)意。其中不乏具有奇幻、魔幻、刑偵、言情、武俠等不同題材的小說。小說中的故事情節(jié)通常是非常浪漫和充滿想象的。這些情節(jié)不僅可以帶領我們進入虛構的世界，體驗那些與現(xiàn)實社會完全不同的世界，同時也可以喚起我們內心深處的情感和思考。

同時，起點小說中的人物形象也是我非常著迷的一點。小說中的人物不僅具有個性魅力，同時也具備強烈的生命力和個體品質。這些人物個性多樣，性格鮮明，悲歡離合，緣分交錯。他們在小說中的事跡和特征讓我深深著迷，常常會在讀完小說之后，想要和他們交流或者深入了解他們。

此外，起點小說中的詩詞歌賦也是讓我著迷的一個元素。其中的歌詞詩賦通常具有非常高的藝術性，整個作品的韻律感和美感都極強。同時，這些歌詞也能夠讓我體驗到完全不同的審美感受。閱讀起點小說，我能夠領略到不同類型的詩和歌賦，了解到不同文學意象的風格。

總之，閱讀起點小說對我來說是一次非常美妙的體驗。我能夠通過閱讀各種與眾不同的故事情節(jié)、人物形象，以及詩詞歌賦，來體驗到極具吸引力的虛構世界。同時，閱讀起點小說也讓我更好地了解了人生的意義和價值觀。希望大家也能夠通過閱讀起點小說，找到自己喜愛的作品，豐富自己的知識內涵。

開端讀后感(篇6)

《被偷走的那五年》與《分手合約》有一個相似的外殼。都是白百何主演，都是喜感和悲情兼具，前半段都有一個關于5年的繩扣，后半段都有一個催人淚下的墜落。但兩部電影也是明顯不同的：在解扣的過程中，《被偷走的那五年》的結構更為精巧，《分手合約》的笑點更加密集。在墜落的過程中，《被偷走的那五年》像日劇，《分手合約》像韓劇。

《分手合約》說的是，一個發(fā)現(xiàn)自己身染重病的女孩兒，主動離男友而去。為了怕他傷心，更怕他一蹶不振，立下五年之后如果都還單身就結婚的字據(jù)?！侗煌底叩哪俏迥辍氛f的是一對蜜月中人遭遇車禍，女孩兒醒來時恍如昨天，事實上倏忽間5年已過，她丟掉了其間的全部記憶...

電影區(qū)別于電視劇不只在于長短，而在于電影可以用精巧的結構把一個小故事弄得雋永生輝?！侗煌底叩哪俏迥辍烽_始給觀眾的是女孩兒視角，讓大家以為一切都在原地，誰知道此車禍非彼車禍，一千多天已經(jīng)逝去。時空倒換，就會產(chǎn)生審美快感和解謎沖動。在白百何回訪故友，觀看錄像，冥思苦憶的過程中，往事一點點連綴起來，一對情侶由蜜糖到怨偶的戲劇由此上演。

就像拼圖游戲，碎片漸漸組接成形，劇中人開心并揪心，觀眾亦然。小感動如同溪流般嘩嘩作響，時不時把人心打濕。黃真真是個細膩而尖銳的女導演，之前作品多次觸碰性題材，屬于小眾導演。這次她選了個大眾化的故事，將都市白領男女的諸多生活煩惱融入其中：由如膠似漆到相看兩厭，由事業(yè)競爭導致的怨懟，小三的誘惑和出軌的渴望，閨蜜翻臉成仇，等等。用洋氣的手法寫熟悉的題材，用俏皮的臺詞構筑生活氛圍，影片前半截且行且笑且酸楚，輕舟已過萬重山。

球賽分上下半場，這部電影也是。下半場哨響后，風云突變，精心培育后重新伸出的愛情嫩芽遭遇了嚴寒氣候。本來是不該劇透的，但完全不劇透實在是說不透。打個比方吧，上半場是今年春天立了大功的小清新愛情喜劇，下半場則一頭扎進了灰暗人生地帶，探討死生之間的殘酷。

商業(yè)片是不怕死的，死常常是催淚的給力武器。但商業(yè)片不能死得很難看，因為凡是逼著觀眾去長考人生的電影都會抑制消費意愿。像《分手合約》一樣以死神來襲為由頭，極盡渲染彼此的相愛和成就，是聰明而有效的做法?！侗煌底叩哪俏迥辍吩谏虡I(yè)和寫實的交錯地帶劃過，真的寫出了人落深淵時的絕望和無助。

在我看來，這么安排是上檔次的，它讓我想起了戛納最佳影片《深海長眠》和新科奧斯卡最佳外語片《愛》?！渡詈ｉL眠》探討了安樂死的命題，《愛》探討了愛到心神俱疲仍然光亮全無時，會出現(xiàn)可怕的選擇。生命如此脆弱，現(xiàn)實如此殘忍，古今中外不能外。

不過，《被偷走的那五年》在沉思片刻后又回到了大眾喜聞樂見的道路上，給了一個宣泄情緒的出口。這個出口是怎樣的先不說，影片結尾讓我想起了30年前的日劇《血疑》：一望無際的大海上，光夫擁著幸子，乘船遠去。

應該說，白百何與張孝全比她與彭于晏更登對。彭有鬼馬氣息，還是與廣告里的桂綸鎂更匹配。張孝全憨厚深情，不離不棄的事兒放他身上，更可信。這是一部流暢的商業(yè)片，其中不乏深思段落。這是黃真真滿載進擊內地之作，其品質高于《分手合約》，甚至《失戀33天》。至于市場表現(xiàn)，我就不預測了，穩(wěn)妥的說法是：天知道。

延伸閱讀

開端讀后感

你知道如何寫一份作品讀后感嗎？我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉變?yōu)樽约旱闹R。在我們想要對作品抒發(fā)的感情進行記錄時，可以通過書寫讀后感的方式，小編閱讀了大量文章最終選出“開端讀后感”為最好的一篇。

開端讀后感 篇1

《開端》是一部由克里斯托弗·諾蘭執(zhí)導的電影，是一部哲學性的電影，探討了人類存在的意義和宇宙的起源。這部電影我在電影院里觀看后，感到非常震撼和深刻，下面是我的觀后感。

這部電影通過對時間和空間的描繪，展示了宇宙的起源和人類的存在。在電影的開端，諾蘭通過一個虛構的時間和空間框架，將觀眾帶入了一個神秘的世界。這個時間和空間框架中，我們可以看到宇宙的起源，從宇宙大爆炸開始，我們看到了宇宙的演化和變化。

電影中的人類也非常神秘。人類的存在似乎是基于某種神秘的力量，這種力量讓人們可以感知到宇宙的奧秘，并探索這個世界。在電影的結尾，我們可以看到人類在探索宇宙的道路上取得了巨大的進步，但是人類的存在似乎還是基于某種神秘的力量。

電影中的哲學思想也非常深刻。諾蘭通過哲學的思考，探討了人類存在的意義和宇宙的起源。他認為，宇宙的本質是沒有確定的意義的，它只是隨機發(fā)生的。人類的存在也是隨機發(fā)生的，人類的意義是由人類自己創(chuàng)造的。這種哲學思想讓人深思，它提醒我們，我們所做的一切都是毫無意義的，但我們仍然可以為自己創(chuàng)造意義。

《開端》是一部非常哲學性和深刻的電影。它通過對時間和空間的描繪，展示了宇宙的起源和人類的存在。它通過對哲學思想的探討，提醒我們，我們所做的一切都是毫無意義的，但我們仍然可以為自己創(chuàng)造意義。這部電影讓我感到非常震撼和深刻，我強烈推薦這部電影給所有喜歡哲學和思考的人。

開端讀后感 篇2

《勞動的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會人民艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻給黨》，本課就節(jié)選與本書。本課文可以感受“我”自強自立、刻苦磨練自己的堅強意志。

1、初步了解詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。

2、重點理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過，體會作者的“勞動的開端’是怎樣開始的，并從中得到了怎樣的感受。

3、理解課文中4個比喻句表達的意思。了解舊社會窮人苦難的生活。

理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過，體會作者的“勞動的開端’是怎樣開始的，并從中得到了怎樣的感受。

理解課文中4個比喻句表達的意思，了解舊社會窮人苦難的生活。

激情談話，和學生拉近距離。朗讀課題，想一想“開端”是什么意思？作者勞動的開端是從做什么開始的？（去煤礦挑煤開始的）挑煤這樣的活干起來怎樣？（艱難，辛苦）當時作者只有多少歲，他為什么要去挑煤呢？這樣理解課題意思并順勢導入新課。

品味語言運用想一想、畫一畫、說一說、讀一讀、悟一悟等方法引導學生談體會，根據(jù)自己的體會有感情的朗讀。重點讀議比喻句，教師點撥。感悟母親的情感，提問：這是一種怎樣的淚水？在當時的社會里，僅僅是我母親在流淚嗎？當學生進入文本以后，體驗即便成為教學主體的存在形態(tài)。體驗既可是身體力行的實踐行為，又可是以文本為載體的師生、生生對話互動，還可以是回憶生活情景的生成聯(lián)系。上述的教學最大限度地激活學生的生活世界和經(jīng)驗世界，在充分感受、品味語言文字的過程中，融入學生的生活情感和經(jīng)驗積淀，使學生在語言品味與情感激發(fā)的交融體驗中，進入最佳的學習狀態(tài)。

從半夜動身到這時候日落西山，作者勞累了一整天，挑回來的是什么？在這個問題的引領下，學生已完全被吳運鐸的堅強所折服，沉浸在與文本作者的心靈交融之中，想象著心中的形，訴說著心中的話，流淌著心中的情？？？？此時，學生艱難著作者的艱難，痛苦著作者的痛苦，堅強著作者的堅強，完全進入了一種能動忘我的學習狀態(tài)。這種狀態(tài)形成了一種活躍、協(xié)調的情緒與氛圍，彌漫成課堂的整體狀態(tài)，成為一個精神的“場”，產(chǎn)生狀態(tài)的場效應，反過來，進一步激發(fā)個體的學習狀態(tài)，從而讓課堂充滿濃濃生機和無限活力。

出示課件，介紹吳運鐸生平。在了解作者的同時，深刻體會作者的情感，讓學生寫下發(fā)自內心的話語和感嘆。這使得學生有了創(chuàng)新的思想。創(chuàng)新是狀態(tài)的極致。創(chuàng)新狀態(tài)中，學生將自信、自能、自主，最佳地發(fā)揮出來。這種創(chuàng)新，緣于期待與體驗，表現(xiàn)在課堂上是一種獨特的感受、想象，獨特的思路、方法，抑或是獨特的表述形式。上述教學中，安排學生的說與寫：面對吳運鐸你想說些什么？這是一種真情的演繹，靈性的萌動；是一種對自我的洗禮和超越；更是一種極致狀態(tài)對生命的燃燒和升華。

開端讀后感 篇3

在我們的生活中，小說是一種非常重要的文學形式。它不僅僅是一種輔助學習的手段，同時也是人們通過閱讀文學作品來體驗不同情感、情緒和思想的媒介。而在所有小說之中，起點小說在中國文學中占據(jù)著至關重要的地位。在本篇文章中，我將詳細講述對起點小說的閱讀體驗以及我的感受。

首先，起點小說讀后感中最吸引我的地方，就是它所呈現(xiàn)的獨具特色的故事情節(jié)。這些小說通常由作者匠心獨運，極具創(chuàng)意。其中不乏具有奇幻、魔幻、刑偵、言情、武俠等不同題材的小說。小說中的故事情節(jié)通常是非常浪漫和充滿想象的。這些情節(jié)不僅可以帶領我們進入虛構的世界，體驗那些與現(xiàn)實社會完全不同的世界，同時也可以喚起我們內心深處的情感和思考。

同時，起點小說中的人物形象也是我非常著迷的一點。小說中的人物不僅具有個性魅力，同時也具備強烈的生命力和個體品質。這些人物個性多樣，性格鮮明，悲歡離合，緣分交錯。他們在小說中的事跡和特征讓我深深著迷，常常會在讀完小說之后，想要和他們交流或者深入了解他們。

此外，起點小說中的詩詞歌賦也是讓我著迷的一個元素。其中的歌詞詩賦通常具有非常高的藝術性，整個作品的韻律感和美感都極強。同時，這些歌詞也能夠讓我體驗到完全不同的審美感受。閱讀起點小說，我能夠領略到不同類型的詩和歌賦，了解到不同文學意象的風格。

總之，閱讀起點小說對我來說是一次非常美妙的體驗。我能夠通過閱讀各種與眾不同的故事情節(jié)、人物形象，以及詩詞歌賦，來體驗到極具吸引力的虛構世界。同時，閱讀起點小說也讓我更好地了解了人生的意義和價值觀。希望大家也能夠通過閱讀起點小說，找到自己喜愛的作品，豐富自己的知識內涵。

開端讀后感 篇4

“在中國共產(chǎn)黨成立的背景中，蘇俄和共產(chǎn)國際在中國的活動是推動中共早日成立的一個關鍵因素。”章百家說。

十月革命后，列寧領導的蘇維埃政權成為國際共運的中心。借助一戰(zhàn)后歐洲和世界各地出現(xiàn)的革命形勢，為改變蘇俄政權所處的極其困難的環(huán)境，列寧聯(lián)合30多個國家的共產(chǎn)主義者于1919年3月發(fā)起成立了共產(chǎn)國際，也稱第三國際。此后，在共產(chǎn)國際的幫助下，世界上各主要國家共產(chǎn)黨紛紛成立。但不久，歐洲的革命浪潮趨于消退。列寧便越來越把注意力轉向遠東和中國，寄希望于那里的革命運動。

共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基，一個27歲的俄國青年，就是在這樣的背景下來到上海。此前，他先去見了李大釗，經(jīng)李大釗介紹，他到上海與陳獨秀會晤。維經(jīng)斯基此來還有個任務，就是考察能否在上海建立共產(chǎn)國際東亞書記處。

吳海勇認為，當時上海暢達的交通、通訊以及經(jīng)濟文化實力，已經(jīng)形成很強的國際影響力，在上海布局，也是蘇俄和共產(chǎn)國際落下的關鍵一子。

1920年4月的一天，陳獨秀在老漁陽里寓所接待了維經(jīng)斯基，后者向他提出了在中國建立共產(chǎn)黨組織的建議。8月，上海的共產(chǎn)黨早期組織在新青年編輯部成立，定名為“中國共產(chǎn)黨”。維經(jīng)斯基12月從上海啟程回國。

半年后，共產(chǎn)國際代表馬林來到上海，與他同行的還有共產(chǎn)國際遠東局書記處派出的尼克爾斯基。他們建議召開黨的全國代表大會，正式成立共產(chǎn)黨，1921年7月23日，兩人還參加了中共一大會議。

“過去對尼克爾斯基所知甚少。近年發(fā)現(xiàn)的資料顯示，他是搞工人運動出身?！眳呛Ｓ抡f，足見共產(chǎn)國際對于上海這座城市產(chǎn)業(yè)工人密集這樣的特質是有考量，并自覺加以利用的。

在共產(chǎn)國際幫助下，中國共產(chǎn)黨在上海誕生了。正如毛澤東在《星星之火，可以燎原》中寫道，“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”

開端讀后感 篇5

這天上午，我在班級認真地聽老師講解《勞動的開端》，目不轉睛地盯著老師，生怕錯過每一句話，這是因為老師還交給我一個任務-----

第二節(jié)課，已經(jīng)初步了解了這篇文章里作者的背景，講的是當時十二歲的作者為了養(yǎng)家糊口而要去吃苦受累，并且走上了極為艱難的生活道路。我聽到老師講完這些，眼睛禁不住顫了一下，很是同情作者的苦痛，真想為他做點什么，幫幫他，可是----

作者在干挑煤的工作之前，可以看出他內心深處的興奮，也同時可以看出工頭的殘酷無情。挑煤時，作者沒有經(jīng)驗，不僅沒能把煤順利地挑進車站，而且還把雙腿和胳臂都劃破了好幾道口子，這又表現(xiàn)出作者的無奈和無助。每次挑煤回到家里，作者始終沒有讓母親看他的傷口，這里又鮮明地表現(xiàn)出作者的懂事和堅強不屈的精神。

《勞動的開端》這篇課文的主人公的經(jīng)歷是悲傷和感人的，我不知不覺的受到了感染和教育，使我更加明白了無論何時何地都要十分珍惜所有人的勞動成果。

開端讀后感 篇6

《勞動的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻給黨》，本課就是節(jié)選于本書。從課文中可以感受“我”自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。

文中所寫的舊社會勞動人民的苦難與學生所處的幸福生活相去甚遠，學生很難理解，因此，課前引導學生收集查找有關資料，教學中要引導學生多讀課文，多感悟。

1、會本課的生字，理解詞語的意思。

2、初步認識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領會文章的中心思想。能按提綱簡要復述第―天挑煤的經(jīng)過。

3、理解課文中4個比喻句表達的意思。

4、了解舊社會勞動人民的艱難生活，感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。

1、清楚詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。

2、理解課文4個比喻句表達的意思。

“書讀百遍，其義自見?！遍喿x教學要圍繞學生“讀”這個中心，以讀促講，以讀促思，以讀促悟。這就要求在課堂上激發(fā)學生朗讀興趣，培養(yǎng)學生朗讀能力。可以采用默讀、齊讀、誦讀、分角色讀、配樂讀、演讀等多種朗讀形式。默讀善于思考，誦讀善于抒情，演讀精于體驗。在不同的教學環(huán)節(jié)中，朗讀有不同的作用，例如：初讀課文，要從讀入手，引導學生在情境中讀，在競賽中讀。學生通過自由讀，整體感知了課文內容。精讀課文，要從悟入手，引導學生在朗讀中悟，將學生自己的情感與課文中的情感融為一體。賞讀課文，要從品入手，引導學生在朗讀中咀嚼、品味文章的語言描寫、心理刻畫、句法優(yōu)美的句子，體會作者的獨具匠心。這樣有目的、有意識地指導學生朗讀，不但能喚起學生的讀書熱情，調節(jié)課堂氣氛，讓學生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴，使學生主動參與學習，更有利于培養(yǎng)學生的自悟自得能力。

由讀到寫是學生閱讀能力的進一步提高和升華。這里說的寫，并不是說寫寫生字、寫寫課文，而是從大語文教學觀來考慮。從低年級閱讀教學中的寫句子，到中年級的.寫片段，再到高年級的把人物、動物、活動、事件等寫具體，這并不是一日之功，需要語文教師耐心地、持之以恒地教給學生閱讀方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動手，勤于練筆的習慣，逐漸培養(yǎng)他們寫作的興趣。教師要認真鉆研教材，以教材為突破口，找準聚集點，捕捉契機，依據(jù)學生特點，靈活變換角度，創(chuàng)設豐富的教學情景，并把學生引入情景，從而使學生對學習產(chǎn)生興趣，萌發(fā)求知欲，吸引學生主動地去探索延伸。

《新課程標準》倡導自主、合作、探究的學習方式，對于有一定自學能力的五年級學生來說，可以采用“自主探究學習”方式：

①自主嘗試預習，主動搜集資料，自我質疑解答。

自讀是培養(yǎng)學生獨立學習能力的第一步，讓學生帶著好奇，嘗試著自己去讀，去思考，去領悟。通過“嘗試”這一語言實踐活動，可以把課文讀熟，讀正確，讀流暢，初步整體感知課文主要內容，理清文章脈絡，并運用已有的認知結構試著解決一些淺顯問題。同時邊讀邊發(fā)現(xiàn)問題，提出自己解決不了的問題。這些問題是暴露學生學習疑難的，反映出學生學習的需要。這些問題將成為研究性閱讀的出發(fā)點和歸宿。通過研讀發(fā)現(xiàn)文本與眾不同的個性，發(fā)現(xiàn)閱讀時的疑點、難點，激發(fā)了學生對文本學習的興趣，產(chǎn)生了自覺的深究欲望，為進一步的學習提供良好的心理準備，主體、主動的特點得到充分的體現(xiàn)。

②自主研讀發(fā)現(xiàn)，激發(fā)求知欲望，引導探究學習。

在這一過程中，學生主要帶著自己確定的研究主題，深入細致地讀書，反復地品味，有序地思考。通過點、圈、畫、注、讀等不同方式去感受、體驗、發(fā)現(xiàn)語言文字的規(guī)律，對言語形式的特點不斷有所覺察，進而發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律、方式，發(fā)掘出深蘊的內質：如情感、思想、表達效果及其藝術性。同時在嘗試研讀的過程中，也積極關注著別人提出的問題，并力求有新的發(fā)現(xiàn)。

一）揭示課題。

今天我們來學習《勞動的開端》，作者是吳運鐸。你們對課文或作者有哪些了解？談一談。

（教師可以適時簡介吳運鐸爺爺及他小時候家中的生活困難情況，告訴學生本課節(jié)選自吳運鐸爺爺所寫的傳記《把一切獻給黨》）

注意本課幾個多音字的讀音：挑（tiāo）腳、得（dé）了吧、半夜就得（děi）動身、落（là）在后頭。（認讀本課的生字和少數(shù)新詞，掃清閱讀障礙。）]

三）初讀課文，分段。

2、師生討論，第9自然段應歸第二段還是第三段，講明理由。

3、討論其他分段方式，合理的，教師予以肯定。

2、理解“揭不開鍋”的意思，體會“像油煎―樣”是寫“我”心里焦急的程度，說出這是用什么來比什么。

1、默讀第二段，邊讀邊用筆劃出本段兩個最能反映舊社會煤礦工人工作條件極端惡劣，生命沒有保障的句子，齊讀。

2、師生討論，聯(lián)系其中的關鍵詞語理解舊社會窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。

3、分角色朗讀“我找從小在一塊玩的小趙商量……準備半夜就走路”這部分課文。

問：小趙說“我”像個”“瘦猴子”，說明“我”身體怎么樣？這跟第一天挑煤有什么聯(lián)系？ （說明“我”又瘦又小，更能說明第―天挑煤的艱難，為表達中心服務）。

4、這部分課文中還有哪些地方可以看出“我”家里窮，勞動條件差？ （生默讀本段的最后小節(jié)，按提問要求劃出“沒有燈籠”、“沒有火把”、“找了些用過的油棉紗”、“擦過機器油”等詞句，抽答）。

1、指名朗讀第三大段，其他同學邊聽邊思考，用筆畫出本段的中心句（窮人到哪里都要受欺侮）。

2、生默讀，找出本段中反映“我”怎么受人欺、受人嫌的兩段話（指“睡得正熟……稱煤了”和礦上辦事人所說的話這兩處）。

課件出示“睡得正熟……”一段話，齊讀。生查字典理解“淵”字的意思和整個詞語的意思。“好像落在萬丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣？ （摔得重，摔得厲害）。整段活反映資本家及其手下的人怎樣對待窮人？ （不顧窮苦挑煤工人的死活，不把他們當人看）

1、指名讀第四大段，生找出“挑煤趕路”和“跌倒山腰”分別屬于哪幾節(jié)，板書這兩個詞語。

2、指名讀“我挑著煤趕路……”一節(jié)。生邊聽邊思考，劃出反映挑煤艱難動作的詞，指答，深入體會，齊讀本節(jié)。

3、自讀“哪知挑東西走路……”一節(jié)。理解本節(jié)的一個比喻句，說出這是用什么比什么、說明什么。

4、生自由感情朗讀“我鼓起勇氣……我怎么辦呢？”這部分課文，體會“我”跌倒山腰和孤身留在荒山的艱難情境。（結合看插圖）

5、自由讀“我”“空筐回家”這部分課文。提問：課文哪幾處寫出“我”人小，卻很懂事？

五）熟讀三、四兩大段，準備按板書的提綱，抓重點，有順序地復述第一天挑煤的主要經(jīng)過。

問：作者的“勞動的開端”是怎樣開始的？談談自己對勞動的理解。

1、把課文縮寫成100字左右的短文。

2、推薦課外讀物《把一切獻給黨》。

開端讀后感 篇7

五二班黃立婷

今日，我們在蔡老師的帶領下學習了《勞動的開端》這一課。

本文描述了吳運鐸的勞動生活，反映了當時舊中國和舊社會勞動人民的悲慘生活。

文章一開頭就介紹了當時的背景：“作者吳運鐸十二歲那年，他家里窮得揭不開鍋，看這一家人挨餓，作者也想用勞動來解除饑餓的威脅?！弊x到這兒，我不禁想到我們的生活：

家里條件好了，幾乎所有的事都是大人們在做，同學們幾乎都是獨生子女，都是一生下來就開始嬌生慣養(yǎng)的孩子，都是怕吃苦、不堅強的孩子。

接著，作者又介紹了挖煤的艱辛：“工人們進出連腰也伸不直，像狗一樣爬進去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來?！薄巴诿旱沫h(huán)境太惡劣了！

”我深刻的體會到，“勞動人民的生活太悲慘了，我們太幸福了！”

后來啊，作者吳運鐸自己去挑煤了，他先從辦事人把桌子抽掉，自己掉到地上，讓我體會到了辦事人的心狠、可惡，再從他自己挑煤的經(jīng)歷讓我明白了工作是一條艱難的道路，因為革命前輩為我們開創(chuàng)了美好的生活，我們才不至于像作者這樣去艱辛地工作，而且還要被別人欺負。

文章最后作者寫道“從此，我走上艱難的生活道路。”我對這句話的理解是：“我走在人生道路的開端，受著壓迫、剝削的苦難?！?/p>

這篇文章讓我知道，我們應該對自己的美好生活感到滿意，應該在家里負起責任，要懂事、勤勞、堅強。在今后的生活中，我要做到這些，不要被困難擋住了人生的道路，更不要為一點小事而停止前進，我要懂得許多許多……

2023背讀后感(匯集11篇)

作文大家應該都有寫過，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。好的作文體現(xiàn)一種情懷，有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？小編特意收集和整理了2023背讀后感(匯集11篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

背讀后感 篇1

《背篼 》是篇不長的小文章，但讀完后我的思緒萬千。

《背篼 》這篇文章講述了一位生活在山間村落的小男孩在暑假每天都要到大山深處去幫家里拾撿柴火補帖家用的事。在拾撿柴火的過程中，小男孩會順便給自家的妹妹采摘解饞的野山柿和采集一些藥材去到集市上換錢用于交下一學期的學費。每當夕陽西下，山中的小男孩背著滿滿的裝有木柴、藥材、野山柿的背篼，臉上面帶著微笑回到家里將這些物品交給爺爺、媽媽和妹妹的時候，我似乎看到了眼前這位純樸、愛勞動的山里孩子，他是多么的可愛！

讀完這篇文章，我首先想到了我們這些在家衣來伸手，飯來張口的“小公主”、“小王子”們。我們在家很少會幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事，很少！或許會有小伙伴立即反對：我們又要做作業(yè)又要預習新功課，哪有時間幫家里做事嗎？

那么我想問：平時沒時間，周末兩天總有時間吧！在周末，當我們寫完作業(yè)，吃遍爸爸、媽媽給我們備下的美食后就會出去瘋玩上很長的時間，那么玩的這些時間，我們可不可以節(jié)省下來幫媽媽出門買瓶醋；幫爸爸給花澆澆水；或者給下班后的爸爸、媽媽倒上一杯熱茶呢？這些小小的勞動看似簡單，但如果我們在平時的學習之余堅持了，那么你會發(fā)現(xiàn)原來爸爸、媽媽撫養(yǎng)我們長大是多么的不易，原來小小勞動后的感覺是那樣的美好。

最后，用一句爸爸平時對我說過的話作為這篇讀后感的結尾吧——勞動的孩子最可愛！

背讀后感 篇2

這是《美德故事》中的一個故事，子路是孔子的學生，從小他就對父母照顧得無微不至，父母愛吃什么，他都不辭辛勞千方百計的買回來。一次他背回一大袋稻米，煮成飯后父母竟贊不絕口。從今以后母親就愛吃這種大米了，子路就定期地往家里背米。后來子路拜孔子為老師，孔子覺得很奇怪為什么過一陣子路就會回家一趟，原來他是回去給母親背稻米去了。孔子很高興他的學生是如此懂孝道的人。

中國有句古語：百善孝為先。意思是說：孝敬父母是人的第一美德。中國是禮儀之邦，大家都要孝敬父母，尊重老人，愛護年幼的孩子，這樣就能營造出一個溫馨和-諧的社會。我從這個故事中感受到我們從小就受到父母無微不至的照顧，但我們沒有真正想過等我們長大了父母漸漸年老時，我們應該怎樣做才能做到孝順，甚至有時面對父母的教導都不耐煩，真是覺得汗顏！但是子路從小就能處處為父母著想，想盡辦法去孝順父母，他不愧為尊崇孝道的孔子的賢學生，也是值得我們學習的榜樣。

背讀后感 篇3

在《意林》當中看到《背影那么遠，眼淚那么近》這篇文章，眼淚模糊了我的雙眼.......

這篇文章主要講述了“我”被生下后，親生母親和父親開始了漫長的刑期，一個傻女人成“我”的養(yǎng)母，那年，她四十三歲，神經(jīng)失常的她雖然瘋瘋癲癲的，但有了“我”后，卻與別的正常的媽媽一樣溫柔、細心。在“我”的成長過程中，她打過“我”兩次：一次是“我”在河里玩，娘用柳條打了“我”，一次是“我”與一個女生說說笑笑，娘打了“我”。“我”上初中后，娘每月都來給“我”送糧，有一次娘來給“我”送糧時，居然輕輕地扶摸了“我”一下?！拔摇备械搅司薮蟮母袆?.....沒想到，就在一個月后的一天，娘與世長辭了......“我”考上師范后，“我”得知：娘原有一個兒子，他上中學后，由于早戀，成績下降很快，后來由于那個女生感情轉移，他的兒子投進河里，淹死了。這時“我”才想到娘打我的那兩次。

母愛跨越一切!那感人至深、震撼人心的不正是母愛!我的眼淚再次不由自主的掉下來，我想起了母親，許多的母親，所有的母親!母親是偉大的職業(yè)，是沒有薪水、不求回報的職業(yè);是“十八年徒刑”;是日日夜夜風風雨雨的辛勤耕耘。

就如文中的那位感人至深的母親，她的身上有母愛。是那種東西讓她瘋掉;是那種東西喚醒了她;是那種東西令她把“我”拉扯大;也是那種東西把她原本普通的白發(fā)與背影繪成一副最美的畫面......

小時候我患了水痘，由于醫(yī)院很遠，外面又是狂風大作、風雨交加、伸手不見五指，只能等到第二天才能去醫(yī)院。而當時我身上很癢，就用力去抓，把水痘抓破了，疼的哇哇大哭。媽媽看在眼里，急在心上，于是把我的手緊緊握在她的手里。我哭得更響了，但沒哭一會兒，就睡著了......第二天早晨，我醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽還是使勁握著我的手，坐在椅子上，瞪著充滿血絲的眼睛——她居然一夜沒睡覺!

這不也是那濃濃的母愛嗎?

把文章和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，母愛不就是最外大的嗎?

在這里，我想說：“好好對待你的母親吧!”

背讀后感 篇4

一生背負愛與責任的雙腳走過了崎嶇，并不寬厚的肩膀頂托著這溫暖的家。留下的只是背影，那勤勤懇懇忙碌著的背影，你卻從來沒有一句怨言。

你的背影，在凄風里傲然著，雪霜滿地，你的背影坎坷數(shù)十年，你要多保重，爸爸!因為你的孩子已經(jīng)漸漸地長大!終有一天有能力挑起這個家的擔子!

爸爸，是你，一直在給我勇氣，是你，為我樹立榜樣，看著你的背影，我明確了自己的方向!

那是九月的一天，我和你一起去登香山。望著紅楓掩映下的香山，我異常興奮。開始登山了，我一邊走一邊采集紅葉，不時把手中攥著的一大把紅葉舉到你面前晃晃，以示我心中的欣喜。而你用慈愛的目光看著我，似乎要告訴我什么……我無心顧暇。

剛走到半山腰，我就沒勁了。剛才還令我自豪的一束紅葉，稀稀落落散了一地?！霸蹅冃?”我說，“我可走不動了。”我一下癱在路邊的一塊大石頭上。

你看著我疲憊的神情緩緩地說：“登山需要耐力、體力和毅力，你看看你，剛開始你就一邊玩一邊走耗費了體力，現(xiàn)在沒勁了吧!”

“我們去坐纜車吧!”我苦苦央求道。

“不行!”你干脆地回絕了我。

“我不走了?！蔽胰涡缘亟械馈?/p>

你搖了搖頭，轉身向前走去，身影漸漸遠了，遠了……

拖著疲憊的身體，望著你遠去的背影，我心里真的挺懊惱挺郁悶的，便任性地坐在大石頭上玩著樹葉。

可一個人傻坐在那里，總不是辦法，看到你已經(jīng)走遠了，我只好直起身子去追。當我靠近你的時候，看到你背靠一棵大樹，雙手捂著腰。我這才猛得想起你的腰一直有傷!爸爸呀，這一路上，你不知忍受了多少腰痛的折磨，但你卻一直默默地堅持著!那時的已經(jīng)無法用語言來形容我的心情，語言似乎已經(jīng)泛白，我的心情，不是單單的愧疚或者心疼。

我緊走幾步，攙扶著你向前走去。我們沒有說話，就這樣靜靜地走著。映入眼簾的是一團“火”，在我心中也涌動著一團“火”，是你將它點燃的。你沒有和我說什么，但我卻明白了你想要表達的意思：你只是希望我像你一樣的堅忍與執(zhí)著，在任何情況下都不放棄!你為我點燃的那一團“火”，深深印在了我的心里。山上的風吹來，暖暖的，拂動著我的發(fā)絲。一絲絲風滲入我干渴的心田，滋潤著我寧靜的心?！皥匀獭薄ⅰ皥?zhí)著”成為我心靈深處永遠磨不掉的意念!

我的眼里閃著一種水晶般的東西!一個引路人的身影模糊而又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。我微笑著!父親!

背讀后感 篇5

唯有一種影是堅固不移的，當風沙來臨，也許正是他為你抵擋；當你失落悲傷，也許正是他為你解開心中之不快而化為一大快樂；當這個影為你付出時，他也許老了很多。他就是父親的背影，帶著心甘情愿。朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊肪蛯懗隽烁赣H的無私。

一開始，文章寫出了家中的貧困潦倒，但父親卻勸他不必難過。在他要去上大學時，父親放心不下，還是決定送他。父親寄來一封信“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之日不遠矣！”每讀到此，在晶瑩的淚光中又看見那胖胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。心中也在想：父母多不容易呀！當我睡覺時，時常踢被子，爸爸媽媽也不管多么困倦，冬天那么寒冷，都毫無怨言地替我蓋被子。在我上學時，他們時時要我路上小心，上課認真聽講……

《背影》這篇文章使我受益匪淺，使我感受到父母對我們愛的溫暖?！罢l言寸草心，報得三春暉?！备改钢髦厝缟?，令我無以為報。

《背影》蘊含的深情太濃，父母的背影如山，隱隱約約，含在深處。深沉的背影，我愛你！

背讀后感 篇6

初次讀到朱自清先生的《背影》是在初中的課本中，那時老師說這是一篇膾炙人口的文章，我當然也深信不疑，不過并未有老師說的父子情深到?？菔癄€的感覺，記得當時還曾懷疑過自己是否是“冷血動物”。

再次讀到《背影》是在六年后的今天，4月23日，世界讀書日，一個書的節(jié)日，一個讀書人的節(jié)日。

大概真的是離家在外求學的緣故，此次拜讀不在是“冷血動物”而是“淚花閃閃”了。也許那時小小的我并不能體會20歲離家和父母分別的心情吧！朱先生在車站同父親分別的那一幕我也已經(jīng)不是第一次經(jīng)歷了。于是我不由的產(chǎn)生一絲遺憾，為什么，這樣的絕唱不是出自我的靈感。

綜觀全文，文章寫得非常樸實，但字里行間里流露出一種動人的情感。人都說，千古情最深是母愛。我還要說父愛更深沉。本文以情動人，浮子深厚感情洋溢于紙上，然而像“關心”“愛護”“感激”這一類抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的辭藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語，用平樸直率來打動讀者。

文章多用白描的手法。如中間寫父親的背影時：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。作者寫父親為我買橘子是的情景，寫了父親怎樣走出去，怎樣探下身去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是真實的描寫，不帶任何修飾不加任何雕琢，至真至樸，將人，將事，原生態(tài)地呈現(xiàn)在了我們的面前，個我們身臨其境的感覺。這種白描的手法，達到了再現(xiàn)實景的藝術效果，同時使讀者感情上達到共鳴。

文章的另一個特色就是文白夾雜，就朱自清本人來講有很深的文學功底，就他所處的時代來講，當時問題也大多文白夾雜，再者，就時代賦予小資產(chǎn)階級知識分子以一種特殊的自尊，例如，不說失業(yè)或丟了差使，而說賦閑在家，從感情層面來講似乎是不那么另人難堪和有失體面，保住了知識分子的面子。而最后應用父親的書信全是文言文，除了真實之外，更能表達家庭的困境和蒼涼之感。

用樸實的語言去描寫，純樸之中見真情，這正是《背影》的餓成功之處。因此好文章并不一定需要華麗的辭藻，要善于觀察，善于體會，用真心寫真情。就一定回寫出好文章來?，F(xiàn)在的我正處于另人羨慕的燦爛年華，于是，更不敢懈怠，要用我至真至純的心來留心生活，觀察生活。用我至誠至樸的情感寫生活。

背讀后感 篇7

石頭里包裹著殘忍的溫柔

——題記

不久前，讀了朱自清的《背影》一文，感觸頗多，這讓我聯(lián)想到“父愛如山，母愛似水”這句話。我不明白人們?yōu)楹芜@樣說，但我知道，我很少會感受到父親對我無微不至的愛也很少報以感動。

《背影》一文是在朱自清家中遭遇變故后，他對父愛的感受。他外祖母去世，父親被解職，這對一個剛滿二十歲的青年來說無疑是個天大的打擊，就在這種情況下，作者看著父親蹣跚的背影，深深體會到父親對自己濃烈深沉的愛。想一想，幾十年前的某一天，一位下崗父親在繁忙中抽出一點時間，送兒子去車站，臨行前艱難地用肥胖的身軀上月臺，再爬下去幫兒子買橘子，不曾懂得父愛的作者看著那蒼老的背影留下了深情的淚，作者為之流淚，我也被這濃濃的父子深情打動。

回首我走過的成長路，我感受到的都是母親如雨絲一般柔和的愛，而父親的愛，又冷又硬，難以觸碰，像一塊頑固的巨石，讓我近而遠之。

幼年時生病，高燒不退，躺在床上，迷糊中聽到的是母親輕柔焦急的呼喚，緊緊拽著的是母親柔軟溫暖的手，卻從不知道深沉的父親熬過了多少個不眠之夜，微微發(fā)甜的苦藥也是父親精心所泡，為給我降溫，不厭其煩地一遍一遍地換毛巾。

當你因為自己的付出而獲得成功時，是母親一直開心的夸你，而父親卻會站在你的身后，冷不防潑你一盆冷水，提醒你要清醒一點，別太得意。其實，你并不知道，他心里比你更開心，但他從不說出來，不會表達，像石頭一樣，撞碎你心里滿滿的喜悅。

他教你東西，只會教一遍，或許教你騎單車時，從沒有扶過你，從沒有在意過你滿身的傷痕，就像蹭破你嫩汪汪的皮膚的堅石，讓人畏懼得不敢靠近。其實，是我們太無知，我無知到無視了父親眼中閃過的心疼，他在放手與保護之間經(jīng)過很久的思想斗爭，為了讓你以后過得很好，于是他選擇了放手。

這是父親給我的愛，像石頭一樣，又冷又硬，沒有一絲溫情，其實是我的雙眸太稚嫩，只看到了石頭一樣父愛的表皮，沒有看到表皮里包裹著的一顆滾燙的心，讀懂那顆石頭，真的不容易。

有一種石頭一樣的愛叫父愛，他不會表達，你開心時他比你更開心，你難過時他比你更難過，但他從不表露，輕輕地把愛放在心尖上，包上冰冷堅硬的外殼，不讓你察覺……

——后記

背讀后感 篇8

是的，父親愛我如山，母親愛我如海。朱自清老師的散文深深打動了我。在他短短的文字里，有許多難以用文字訴說，難以用筆墨描繪的感情。他說：“在晶瑩的淚珠里，我看到了胖乎乎的藍色棉袍和黑色棉襖的背影。贊成！不知道什么時候才能再見到他！”每次讀到這里，總有一種心潮澎湃，無端想起過去，一些沉在記憶河底的瑣事從眼前掠過，呼喚著我…

我默默地想起了我的父親，所以我不禁流下了眼淚。

小時候，父親的愛是晚飯后散步。小手牽著大手，大手牽著小手，慢慢走著。太陽下山了，影子也走了，空氣中飄著一串笑聲。

長大了，父親的愛就是跑道晨練。父親在前面，我在后面，暖流吹著我的臉。黎明降臨，在跑道上，兩個人影站在一起，陽光和汗水落下，他們依然堅持。

現(xiàn)在，父親的愛是一杯香濃的奶茶。我坐在桌邊，桌上的奶茶很香。香氣四溢，變成一縷細小的金色光芒，環(huán)繞著我的全身。

父愛就是這樣。

父愛偉大無私。這篇文章里的父親是這樣，我的父親也是這樣，尤其是全世界的父親們！父親保護我，教育我，鼓勵我，讓我終生難忘。這份愛將融入我的生活。

縱觀古今，文人墨客寫下了無數(shù)名著，深深打動了我，每時每刻都給我無盡的啟迪、智慧、溫暖和堅定的信念！

背讀后感 篇9

秋雨綿綿，我卻喜歡一個人坐在書桌前，聽著窗外的雨聲，拿著《朱自清散文集》的書，細細品味。記不清又看了多少遍《背影》。我上中學的時候，體會不到其中的深意?，F(xiàn)在，我一天天長大了。我父親帶著書里的橘子蹣跚而行的背影一直定格在我的腦海里，像一根敏感的弦。一旦被觸動，就會激起我無限的情感。

在中國幾千年的浩瀚文壇上，贊美父母的文章數(shù)不勝數(shù)，但《背影》是最打動我的一篇。也許是作者用普通人的眼睛發(fā)現(xiàn)了普通父親最常見的一個動作。而這恰恰觸動了我內心最敏感的部分，讓我想起了我的父母。細膩的情感是無窮無盡的，匯聚成一股溫柔的小溪，緩緩流過我的心田。

我敬佩和羨慕那些擅長寫作的作家或人。他們自然可以通過筆尖在紙上流下對父母的感情。讀它總能帶動讀者的心跳，讓內心深處的感情點燃，然后蔓延開來。當感情到達深處時，不禁有迷離的眼神，就像《背影》帶給我們的感動。

所以我不禁想起了我的父母。以為生活雖苦，卻樂觀快樂的笑著；想起我媽放假回家看到我時那種孩子般的喜悅；我覺得他們還在冬天的寒風中，守著低收入的攤位，任由冷風吹臉頰；想著他們加深的皺紋和更清晰的白發(fā)。真的，想到這個地方就忍不住淚流滿面。

平凡的父母給了我不平凡。我有一個簡單的愿望：讓父母早日卸下沉重的負擔，享受晚年的幸福。我只能盡力讓他們過得更好，因為我知道父母是無私的，是偉大的。

背讀后感 篇10

大多數(shù)人對朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。

我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。所以我們要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。

背讀后感 篇11

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見?！边@是朱自清爺爺《背影》中一句話，每當讀到這，我的眼中就會含著淚花。

帶著淚花，我又一次把《背影》讀完了。那肥胖的，黑布大馬褂，深青大棉袍的背影又一次浮現(xiàn)在我的眼前······“‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。’我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”讀到這我感受到一位父親對出遠門的孩子放心不下，關切、愛護。父親那么胖，走到那邊月臺須跳下又爬上，步履蹣跚為兒子買回橘子。在父親為兒子買橘子的過程中，蘊含著父親對兒子深深的愛。

天下的每一位父母都是很愛自己的兒女的。這種親情是無私的愛，最純潔的感情。他們對兒女的關愛是那么的無微不至。我的父親和朱自清爺爺?shù)母赣H非常相似，他對我充滿了關懷和愛。但是，我以前對父親的愛當作熟視無睹，并沒有好好地去珍惜，常常厭煩父親羅嗦，去頂撞他?？墒乾F(xiàn)在父母迫于生計外出打工了，一年僅回來一趟。平時爸爸只是打電話問我學習情況，寥寥幾句話就完事了。我多么想父母在我上學時叮囑幾句，在我放學時多陪陪我。想到這些，我不禁淚潸潸了——何時再聽到那熟悉的“啰嗦”聲。

2023毛衣讀后感六篇

閱讀之后，必然給你留下深刻的印象，或許是描述當時歷史的描繪，亦或是書中塑造的精彩人物形象。讀后感不斷地提升我們的記憶力，并加深我們對作品的熟悉程度。幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦了一篇文章，它的標題是“毛衣讀后感”，請點擊鏈接了解更多相關信息！

毛衣讀后感(篇1)

前些天，我淚流滿面地讀完了一篇名叫《一件沒有織完的毛衣》的文章，它令我思緒萬千，大受啟發(fā)。

這篇文章講得是一位飽受病痛折磨的母親，在即將走完生命旅程的時候，女兒為了貪圖漂亮，要求她為她織一件毛衣。但是，因為家里經(jīng)濟拮據(jù)，再加上母親疼痛難忍，不能織毛衣，女兒賭氣的走了，決定不再去看望媽媽。直到母親去世，才從護士那里知道媽媽偷偷攢下看病的錢給她買毛線，并沒日沒夜地織，望著這件沒有織完的毛衣，女兒后悔萬分，但也無濟于事。母親為了滿足女兒的心愿，忍著病痛的折磨，一針一針艱難地織著毛衣，那一針一針里又浸透了多少母愛啊！母愛是偉大的，母愛是無私的，母親可以犧牲一切為自己的孩子做事，并且無怨無悔，我被這位母親的行為深深地感動了，讓我想起的自己的母親。

我也有一個普通而愛我的媽媽，他和全天下的媽媽是一樣的，把所有的愛都給了我。無論是炎炎夏日，還是天寒地凍，不管生病還是健康，每天早晨六點，媽媽總會準時起床，在廚房里奏響鍋碗瓢盆的合奏曲，為我做可口的飯菜。不管每天上班有多累，下班有多晚，媽媽都會為我檢查作業(yè)，輔導功課。我生病時，她焦急萬分，像熱鍋上的螞蟻，四處求醫(yī)，恨不得替我??；我取得好成績時，她喜笑顏開，臉笑得像花兒一樣，恨不得讓全天下的人都知道這個好消息；我失敗傷心時，她輕言細語的鼓勵我、安慰我。媽媽默默地付出只為了讓我過的更好，她從未想過我什么時候報答她，只因為她愛我?？晌矣袝r候還嫌她太啰嗦、做飯不好吃、和她賭氣，惹媽媽不高興……現(xiàn)在想想真是太不應該了。我真想大聲地說：“媽媽，我愛您?！?/p>

“誰言寸草心，報得三春暉”，母親的愛猶如春天里燦爛的陽光，給我溫暖；母親的愛猶如猶如狂風中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風擋雨。我想全天下的母親的心都是一樣的，為了兒女們奉獻了自己的一切乃至生命。所以，我們做兒女的應該感謝她們、尊敬她們、孝敬她們。在她們勞累回家時，遞上一杯熱茶；在她們生日時送上貼心的祝福；在她們失意時給予安慰，別像文章中的寧寧一樣，懂得珍惜母愛時為時已晚了。

《一件沒有織完的毛衣》讓我明白了母愛的偉大，母愛的崇高，讓我們拍起手唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……

毛衣讀后感(篇2)

圣誕節(jié)那天，我看了《圣誕毛衣》這篇文章，讓我感受特別深。

故事講的是在一個圣誕節(jié)，美國著名電視、電臺主持人格倫貝克。十二歲那年，他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時打幾份短工養(yǎng)家，他還無法體會媽媽的難處，終究沒能如愿。他的禮物是一件丑陋不堪的白癡毛衣，那是媽媽費盡苦心親手織成的。一年后，他的媽媽因勞累而去世，他才為自己的任性感到內疚。

同學們，在圣誕節(jié)或過年的時候，我們在選購自己喜歡的禮物時，應該先看家庭是不是限寬裕，如果不夠寬裕，我們就不能要一些太貴重的禮物。因為送禮物是送出愛，我們如果沒有得到自己想要的禮物，而是一個父母親手織的一件毛衣，我覺得這件毛衣更能表現(xiàn)出父母對我們的愛，這樣就足夠了。

我們如果是父母，家里并不寬裕，我就會在圣誕節(jié)的前夕給孩子說一說，如果孩子不能理解，做家長的還是要去說服他，以免孩子非常失望。

毛衣讀后感(篇3)

圣誕節(jié)那天，我看了《圣誕毛衣》這篇文章，讓我感受特別深。

故事講的是美國著名電視、電臺主持人格倫·貝克，在十二歲那年的圣誕節(jié)，他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店生意也不好，一家人生活無以為繼，媽媽不得不同時打幾份短工養(yǎng)家。他終究沒能如愿。他的禮物僅僅是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”----媽媽費盡苦心親手織成的。他為此不開心了好長時間。一年后，他的媽媽因勞累而去世，他才為自己的任性感到內疚。

同學們，在圣誕節(jié)或過年的時候，我們在選購自己喜歡的禮物時，應該先看看家庭是不是寬裕，如果不夠寬裕，我們就不能要一些太貴重的禮物。因為送禮物是送出愛，就算我們沒有得到自己想要的禮物，而是父母親手織的一件毛衣，我覺得這件毛衣更能表現(xiàn)出父母對我們的愛，這樣就足夠了。

我如果是父母，家里并不寬裕，我就會在圣誕節(jié)的前夕給孩子說一說，如果孩子不能理解，我也還是要耐心地說服他，以免讓孩子失望。

毛衣讀后感(篇4)

前幾天，我向同學借了一本作文書?；氐郊?，我便津津有味地讀起來。讀到《一件沒有織完的毛衣》時，我的眼淚止不住地流下來……

文章的內容是這樣的。媽媽重病纏身，住進了醫(yī)院，可“我”為了追求漂亮，非讓媽媽給“我”織一件新式毛衣，媽媽說等她病好了再織行嗎?“我”立即用粗暴的語言打斷了媽媽的話，接著又哭又鬧，媽媽流淚了……媽媽的病一天比一天重，最后死了。當“我”知道消息趕到醫(yī)院時，護士拿出一件還沒有織完的毛衣交給“我”，并講了媽媽拖著病重的身體沒日沒夜給“我”織毛衣的事，盡管醫(yī)生多次批評媽媽，可她還是偷偷地織?！拔摇鳖D時感到悔恨萬分!可任憑“我”怎么呼喊，媽媽永遠不會醒來了。

說實話，當時我真恨文中的那個“我”，只顧自己漂亮，一點都不管媽媽的身體健康，她怎么能那樣自私，那么狠心、粗暴地對待自己的媽媽呢!

然而，面對女兒的哭鬧，媽媽卻什么也沒說，文中只寫到她的“嘴角抽動了幾下”。我想媽媽看到女兒哭鬧，心里一定很難受，也許在自我責備，畢竟沒有哪個母親不希望自己的孩子快樂生活的。

當讀到“每次護士查房，母親都把毛衣藏在枕頭底下”時，我想到那句“可憐天下父母心”，病重的母親該是怎樣一針一線艱難地織著毛衣啊!那一針一線里又浸透了多少母愛。母愛是無私的，母親可以犧牲一切為自己的兒女做事，無怨無悔。我被這位母親的行為深深地感動。這樣的事在我們生活中，是每一個母親都會做到的，母親為我們付出的實在是太多太多了。

以往，媽媽生病時，我總是嫌媽媽不陪我玩，不給我做好吃的，和她賭氣，惹媽媽不高興?，F(xiàn)在我長大了，也漸漸懂事了，我懂得了媽媽雖然是大人，可有時她也需要別人的照顧。現(xiàn)在，媽媽生病時，我會給她倒水拿藥，講笑話逗她開心。媽媽干活累得腰酸腿疼時，我就上去幫媽媽干活，讓她歇歇。

“誰言寸草心，報得三春暉。”面對母愛，我們除了懂得珍惜，還要學會報答!

毛衣讀后感(篇5)

艾迪是個十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會現(xiàn)實的艱難，滿心期待媽媽能實現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件丑陋不堪的白癡毛衣，那是媽媽費盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對它看也不多看一眼，便鄙棄地將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物。

紅色的封面讓我有了一口氣讀完的欲望。關于成長關于愛的故事，關于寬容寬容懂得的故事。如果沒有那次晚上從外婆家回家，也許就不會有車禍。如果沒有車禍，恐怕就不會有這本書了。這本書中可以看到我小時候的影子，小時候我也不懂事，有些事在成長的過程中才會慢慢懂得，而父母卻在變老。上帝是如此愛著我們，可是那個時候的我們卻是那么叛逆。理解父母是需要一輩子的事情，這是義不容辭的責任。想起了那句話：你的后半生我負責。還有一句話：一定要多和父母說爸爸媽媽我愛你們不論什么時候都得說，就怕下一秒沒有機會了！紅色的封面那樣溫暖，溫暖了這個圣誕，也讓我重新開始認識父母。我也曾經(jīng)叛逆曾經(jīng)不理解父母，可是，還有什么比父母沒有一句抱怨給予愛更重要的呢？

毛衣讀后感(篇6)

內容簡介：艾迪是個十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會現(xiàn)實的艱難，滿心期待媽媽能實現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對它看也不多看一眼，便鄙棄地將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物。

圣誕毛衣讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：紅色的封面讓我有了一口氣讀完的欲望。關于成長關于愛的故事，關于寬容寬容懂得的故事。如果沒有那次晚上從外婆家回家，也許就不會有車禍。如果沒有車禍，恐怕就不會有這本書了。這本書中可以看到我小時候的影子，小時候我也不懂事，有些事在成長的過程中才會慢慢懂得，而父母卻在變老。上帝是如此愛著我們，可是那個時候的我們卻是那么叛逆。理解父母是需要一輩子的事情，這是義不容辭的責任。想起了那句話：你的后半生我負責。還有一句話：一定要多和父母說“爸爸媽媽我愛你們”不論什么時候都得說，就怕下一秒沒有機會了！紅色的封面那樣溫暖，溫暖了這個圣誕，也讓我重新開始認識父母。我也曾經(jīng)叛逆曾經(jīng)不理解父母，可是，還有什么比父母沒有一句抱怨給予愛更重要的呢？

圣誕毛衣讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：我覺得這本書給我最大的感受是如何感恩，如何原諒。這本書還告訴我當我太過關注我想要的東西時去忘記了我們有多幸福。

2023菜花讀后感匯集6篇

這是我費心為您準備的“菜花讀后感”，希望您會喜歡它，體驗著作者在創(chuàng)作時的心思也能使我們獲得更多的領悟。理解到書中的智慧，我們應該將其記錄下來，懇請您將這篇文章珍藏起來！

菜花讀后感【篇1】

一說到蜜蜂，我就想到了詩句：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?它們是詩人筆下辛勤的勞動者，也是個讓人歡喜的小可愛。小蜜蜂采蜜十分有趣，有些個調皮的，在花蕊上翻跟頭，把腦袋鉆進花蕊里，卻把屁股露在外面，真可愛。

孩子喜愛小蜜蜂，有一位大作家，也十分關心小蜜蜂，為他的命運擔憂，同情它們生活不易，我內心十分震撼，他就是趴在成人的圍墻上，眼巴巴的看著兒童世界的豐子愷先生。

每當我捧起《蜜蜂》，我眼便前出現(xiàn)一幅畫：窗內的東西有一張桌子，一把椅子，兩本藍色的書和一只小蜜蜂，而窗外卻有美麗的花兒，還有蜂蝶在外自由飛翔，面對著窗子，蜜蜂出去可是大難題，豐子愷先生惆悵地看著小蜜蜂，他用孩子的目光看世界，孩子的目光猶如露珠，猶如日月星辰，幫蜜蜂找出路，把蜜蜂當作自己的好伙伴，用童心看世界，童心是多么溫暖，多么柔軟，他才更容易發(fā)現(xiàn)人的性惡、自私、同情弱小。

一位大作家曾說過：人染指的地方，就會不干凈了。人的私心是多么大，燕子現(xiàn)在不能在屋檐下做窩了，而有些人更想用私心滿足自己的味蕾，吃熊掌，吃燕窩?，F(xiàn)在地球回暖，災難頻發(fā)，疫情肆虐，都和人類有著密切的關系。但依然有很多人沉醉夢中，做著發(fā)展世界卻不斷破壞生態(tài)環(huán)境的事。

這個社會有太多冷漠的人，但豐子愷的善良卻救了一只小蜜蜂。他回憶起祖母以前為燕子開門洞，原來豐子愷的心善，也是良好的家風養(yǎng)成的。

讀了《蜜蜂》這篇文章，我也被現(xiàn)在人與人的交往，鄰里間的淡漠所嘆息。豐子愷先生原先想把蜜蜂捉出去，可怕它蟄人，因為人被蟄了就一點痛，而蜜蜂就會死，可見豐子愷先生真善良啊!我心里充滿了陽光，請愛惜蜜蜂吧!

我猜蜜蜂一定飛出去了，飛入了菜花叢中，無處尋，因為豐子愷先生一定會為蜜蜂敞開門窗。

菜花讀后感【篇2】

最近，我又讀完了馮德英的長篇小說《苦菜花》，我讀完之后，有了很大的感受。

抗日救亡的烽火在膠東半島昆箭山區(qū)燃燒。王官莊貧農(nóng)馮仁義，為逃避惡霸地主王唯一的迫害，兩年前只身闖關東，留下仁義嫂拉扯著五個孩子艱難地度日。牛倌出身的共產(chǎn)黨員姜永泉領導鄉(xiāng)親們武裝暴動。仁義嫂的大女兒娟子拿起父親的獵槍參加這場殊死的戰(zhàn)斗。暴動勝利，王官莊群眾公審并槍決了王唯一，建立了抗日民主政權。仁義嫂沖破重重阻力，支持娟子當婦救會長，投入抗日斗爭的洪流。

秋末的一個夜晚，國民黨特務、王唯一的叔伯兄弟王柬芝奉命回到王官莊。他偽裝進步，騙取群眾信任，當了小學校長。其妻雖出身破落地主家庭，卻不甘做封建婚姻制度的犧牲品，不堪丈夫的精神折磨，愛上了長工王長鎖，并生下女兒杏莉。王柬芝利用妻子的隱私，挾制王長鎖為他傳送情報，進行特務活動。

偽軍分隊長、王唯一之子王竹根據(jù)王柬芝的情報，帶領日偽軍洗劫王官莊，殘酷地殺害了副村長七子等人。群眾懷著仇恨的怒火祭奠烈士，村黨支書德松、娟子的弟弟德強等參加于得海團長率領的八路軍。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當代文學史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學的人物畫廊增添了一個光彩奪目的藝術形象，同時，也標志著作品本身的藝術成就?？梢钥闯?，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴峻復雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個特征，真實地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發(fā)展過程。

并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。當大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時，母親的一家正處在極端困苦的生活中。

大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨自拉扯著5個年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險惡，母親怎么能不為娟子擔驚受怕呢?但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內心里燒起來”——母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。

敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清!”這冤仇，不僅是個人的，而且是階級的，因此，大兒子德強參軍時，母親滿意地“點頭”。隨著斗爭的深入，在共產(chǎn)黨員革命精神的感召下，她那母親的慈愛和革命的意志在不斷地發(fā)展。

母親從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰(zhàn)士身上，愈來愈深刻地感受到了革命的力量，認識到革命才是苦難農(nóng)民的唯一出路。她把對兒女的愛擴大到對每一個革命戰(zhàn)士的愛，上升到對革命的愛。當敵人逼她說出兵工廠埋藏機器的地點，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛的小女兒被敵人殘酷殺害。

酷刑，摧毀不了她鋼鐵一樣的革命意志;殘殺，只能激起她更強烈的仇恨。這時，母親的慈愛心腸和革命意志已經(jīng)升華到了一種嶄新的境界。她自覺地為革命工作，直到拿起武器親手消滅敵人。

母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。

仁義嫂這位革命母親的形象，在膠東半島還是很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。

母親的一家，同漢奸、鬼子，做著英勇的斗爭。各位小學生，叔叔阿姨們，我們今天的幸福生活，是多少人用生命、用鮮血換來的啊!我們生活在多么美好、多么幸福的環(huán)境里啊!所以，即使是學習再苦再累，我們也是為自己學的啊!時隔半個多世紀的今天，仍值得我們學習。在戰(zhàn)爭年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們如何堅強的去面對生活中的艱難困苦。

就像母親的一家，雖然歷盡艱辛，但她們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I，所以，我們才更要珍惜今天的幸福生活!我也要下定決心，我們也是共產(chǎn)主義接班人，和嫚子相比，我們要比她幸福千萬倍!所以，我更要認真學習，長大以后，好好報效祖國，使我們的祖國更加強盛、興旺，使我們的祖國人才繁多，更要使我們的祖國永遠不再受外國的欺凌!洗刷原先的恥辱!

菜花讀后感【篇3】

我喜歡看蜜蜂采花粉，一看到這場景，我就會想到一首詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”覺得蜜蜂特有趣，他在花心上面跑來跑去，還在上面翻跟頭，搞得全身都是花粉，還鉆進花心里，就把頭鉆進里面，肥肥的屁股露在外面，我才發(fā)現(xiàn)這個世界是如此精彩啊!

小孩子關注蜜蜂，有一個大人也關注蜜蜂，一只蜜蜂誤入了他的房間，他為了蜜蜂的命運而擔憂同情他，活著不易，讓我們十分震驚，他就是“趴在成人的圍墻上，眼巴巴的看著兒童世界”的豐子愷。

讀完《蜜蜂》一文，我眼前出現(xiàn)了一幅畫面屋子里窗戶外有一些雜物，小蜜蜂一直在撞窗戶，窗戶外鮮花盛開，有許多蜜蜂和蝴蝶，豐子愷惆悵它找不到出路，豐子愷是一位父親，但有一雙兒童的眼光，兒童的眼光特清澈，如同清晨的露珠，又很亮，像夏夜的星辰，又暖又軟，人性的惡劣私心來幫助弱小，豐子愷同情普通勞動。

有一位大作家說“怎染指的地方就不干凈了?！比搜嘁槐K燈成了封塵的歷史，人太貪人吃熊掌，果子貍，導致全球回暖，災難增多，瘟疫橫行，有些人還在夢里。

大人特冷漠，要是有許多“豐子愷”，那就好了，蜜蜂，他看到了，想要救它。

讀了《蜜蜂》我想到現(xiàn)在房子高到云層燕子沒法安家了，蜜蜂也只來到了鄉(xiāng)下，但有豐子愷，我感到了心中飛入了一絲陽光，“豐子愷”較少沒關系，因為只要一個跟豐子愷一樣的人，就會有更多像豐子愷一樣的人。

蜜蜂不見了，我相信他飛到了原野，“飛入菜花無處尋了”，因為豐子愷窗戶打不開，但會打開一扇門。

菜花讀后感【篇4】

我是一棵苦菜花。我有頑強的生命力。

當我還是一粒種子的時候，就被一陣風吹了起來，飄啊，飄啊，從很遠很遠的田野來到了城市，在一條很細很細的水泥縫里住了下來。

我的生活環(huán)境非常惡劣，沒有肥沃的土地，沒有充足的水分，只有水泥縫里一點點小塵土。不下雨的時候，我很渴，唇干舌燥。數(shù)九寒冬，我像賣火柴的小姑娘一樣在水泥縫里瑟瑟發(fā)抖。我多么渴望溫暖和水分啊。有一天，飄起了雪花，雪越下越大，一直下了兩天兩夜。我很興奮。我終于穿上了暖暖的“羽絨服”，蓋上了厚厚的大棉被。我真幸福極了！

睡夢中，我仿佛聽見了百靈鳥優(yōu)美的歌聲。春天來了嗎？我使勁地從縫隙中探出了小腦袋。哇！紅紅的太陽，綠綠的垂柳，早開的小花，快樂的小鳥……這真是一副美麗的生機勃勃的春天圖畫。我高興透了，渾身充滿了力量。我使勁地長啊長啊……

這一天，我開出了幾朵金黃色的小花?？墒?，沒人理睬我，我很傷心。我看到，人們或開著汽車，或騎著自行車，或邁著快速的步伐，去也匆匆，來也匆匆。這時，一個小姑娘向我走來，她說：“多么美麗的小花?。　彼龐寢屨f：“這是苦菜花，全身都是寶，可以入藥，可以食用，可以讓人身體健康?！苯又终f：“你要好好地呵護它，看，它多艱苦啊，你要向它學習?！闭f完，她們深情地看了我一眼。

我很感激。聽了她們的贊揚，我心里更充滿了珍愛生命的信心。

菜花讀后感【篇5】

紅色經(jīng)典書籍《苦菜花》讀后感

抗日救亡的烽火在膠東半島昆箭山區(qū)燃燒。王官莊貧農(nóng)馮仁義，為逃避惡霸地主王唯一的**，兩年前只身闖關東，留下仁義嫂拉扯著五個孩子艱難地度日。牛郎織女出身的共產(chǎn)黨員姜永泉領導了村民的武裝**。

仁義姐姐的大女兒娟子拿起父親的獵槍，參加了這場殊死的戰(zhàn)斗。起義勝利后，王官莊群眾公開審判，槍斃了王獨秀，建立了抗日民主政權。仁義嫂沖破重重阻力，支持娟子當婦救會長，投入抗日斗爭的洪流。

秋末的一天晚上，國民黨特務、王唯一的舅舅王柬芝奉命回王官莊。他假裝進步，欺騙群眾信任，當上了小學校長。他的妻子雖然出生在一個破碎的地主家庭，但她不愿意成為封建婚姻制度的犧牲品，無法忍受丈夫的精神折磨，愛上了長工王長壽，生下了女兒杏莉。

王柬埔寨人利用妻子的隱私，脅迫王長碩向他發(fā)送情報，進行間諜活動。偽軍首領、王的獨子王竹率領日偽軍洗劫王官莊，殘忍地殺害了副村長的七個兒子。群眾懷著仇恨哀悼烈士。村黨支部德松和娟子的弟弟德強參加了由于得海領導的八路軍。

作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當代文學史上第一個比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學的人物畫廊增添了一個光彩奪目的藝術形象，同時，也標志著作品本身的藝術成就?？梢?，作者以無限深情描繪了母親的形象，生動描繪了母親思想性格的主要特征：愛心和革命意志。

作品把母親置于王官莊極其嚴峻復雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個特征，真實地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時，家里生活極為艱苦。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨自拉扯著5個年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險惡，母親怎么能不為娟子擔驚受怕呢？

但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內心里燒起來”——母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：

“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清！”這冤仇，不僅是個人的，而且是階級的，因此，大兒子德強參軍時，母親滿意地“點頭”。隨著斗爭的深入，在共產(chǎn)黨員革命精神的鼓舞下，母親的愛心和革命精神將不斷發(fā)展。

從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰(zhàn)士身上，母親越來越深刻地感受到革命的力量，意識到革命是農(nóng)民受苦的唯一出路。她把對孩子的愛擴展到每一個革命戰(zhàn)士和革命戰(zhàn)士。當敵人逼她說出兵工廠埋藏機器的地點，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛的小女兒被敵人殘酷殺害。

折磨不能摧毀她的鐵的革命意志，殺戮只能激起她更強烈的仇恨。此時，母親的愛心和革命精神將升華到一個新的境界。她兢兢業(yè)業(yè)地為革命工作，直到拿起**親自消滅敵人。

母親的覺醒，反映了千百萬貧農(nóng)的覺醒；母親的成長，代表著千百萬革命母親的成長。

書中所描述的事情我還是比較熟悉的，因為我的祖輩、父母親及親戚都生活在膠東半島，后來我的父親參加了革命，我們從小就隨父母離開了老家，1968年因為*****學校停課鬧革命，我和姐姐回到原籍住了近一年的時間，之后我又回去二次。仁義嫂這位革命母親的形象，在膠東半島還是很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。時隔半個多世記的今天，仍值得我們學習。

菜花讀后感【篇6】

有一位母親，她寧死不屈，就算受酷刑、滅親人，也不能讓她說出GCD的秘密；有一位女兒，她深明大義，舍小家、為大家，受盡苦難也要加入革命的隊伍；有一群戰(zhàn)士，他們有勇有謀，鉆深林，冒彈雨，把敵人消滅在第一防線……他們串起了一個抗日戰(zhàn)爭解放地區(qū)的“苦”故事。一個“苦”字，貫穿《苦菜花》全文；一個“苦”字，向我們揭示了這樣一個道理：有了苦，才有甜。有了苦，才有甜；沒有苦，哪能使甜成為甜？書中的一朵朵“苦菜花”，就是在經(jīng)過艱苦的抗日斗爭后，才換來了甜蜜的幸福生活。

同樣，一粒種子要經(jīng)歷百年的風侵雨蝕，才能長成參天大樹；一朵花兒要有奮斗的血汗?jié)补?，才能綻放驚艷的芳容。我們在學校里的學習生活也是如此。每一樣知識的學習雖苦，但學會之后的快樂感，是無法用言語表達的。有了刻苦的學習，才能有將來的甜蜜生活。

“十年寒窗，十年苦讀”，在長時間的學習生活中，我們一定要有吃苦精神。要像梅，凌霜斗雪，自有撲鼻清香；要像蝶，破繭而出，才有如霓羽衣。只有這樣，我們將來才能有所出息，有所成就，才能擁有更多的快樂。雖然能吃苦的人不一定能成為什么家什么家，但所有的人才都是能吃苦的。

吃苦精神是成才的首要條件。君請看，那些體育健將、歌手影星們，哪一個不是經(jīng)過刻苦的訓練才成才成名的？冬天，我們正在暖和的房子里吃著零食，看著電視；有的影人卻要在冰天雪地之中拍攝電影，渾身凍得直發(fā)抖還得裝作若無其事；有的體育健兒卻在冰冷刺骨的寒水中游泳，一個來回又一個來回不知疲倦……夏天，我們開著空調，吃著冰棍，他們卻在在烈日的曝曬下忍受四十幾度的高溫，汗流浹背也全然不顧……君請看，那些企業(yè)梟雄、商界精英們，哪一個不是經(jīng)過重重奮斗才擁有如今的事業(yè)的？香港首富李嘉誠，曾幾次面臨破產(chǎn)的險境，但他以誠信為槳，以智慧為帆，一次又一次轉敗為勝。“聯(lián)想之父”柳傳志，在事業(yè)最黑暗、最混沌的時候，心中仍然充滿著對光明的向往。他領著聯(lián)想人不斷創(chuàng)新、前進、突破，終于締造了中國IT業(yè)的神話……君請看，那些偉大的科學家、文學家、藝術家，哪一個不是勇于向命運挑戰(zhàn)的人呢？為了發(fā)明炸藥，諾貝爾一家付出了血的代價：弟弟炸死，父親殘疾，自己終身未婚，飽受各種病痛的折磨。

貝多芬在雙耳失聰，雙目失明的情況下，仍然緊緊扼住命運的咽喉，創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《田園交響曲》等經(jīng)典之作。司馬遷身受酷刑，發(fā)憤寫史書；曹雪芹朱門衰落，寒毫著《紅樓》……冰心說：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲?！蔽覀冃W生也是一樣。有了苦，才有甜；有了辛勤的努力，才有甘甜的碩果，才有美好的未來！

2023道德讀后感(匯集5篇)

在我們找不到前行的方向時，一本好的書籍可以幫助我們更好的確定目標，作品這本書在閱讀后讓人有著頗多的生活感悟。不禁寫下作品的讀后感，記錄這一刻的美好。今天向您介紹的是有關“道德讀后感”的話題，歡迎大家閱讀本文但請注意內容僅供參考！

道德讀后感 篇1

道德觀察中《孽債》的母子之爭中，我覺得那個老母親很可憐，所謂養(yǎng)兒不孝，苦一生，句很有道理。我不知道那個人怎么能在社會、電視和記者面前打敗他的母親。他知道孝道的含義嗎？

這樣的人，還要挺身而出，還要為自己辯護，把自己的母親傷害了，說她是母親？天理何在？這樣的人渣為何能這樣活的逍遙自在、心安里得？

人活在這個世界的意義是什么？可能他永遠也不會知道吧！

換句話說，如果他沒有母親，他今天會擁有一切嗎？這樣的兒子，娶了媳婦忘了娘，年邁的母親只是向他提那么微薄的要求，讓他贍養(yǎng)自己，可是遭遇的是拒絕，那種心酸可能只有廖老婆婆知道。他知道他也是別人的父親。如果有一天他的孩子們這樣對待他，他會怎么樣？

難道他不會換位思考一下？他沒想過?，F(xiàn)在他媽媽老了，她能多吃他嗎？能用他的多少呢？

他失去了做人的基本意義。一個甚至羞辱自己母親的人還活著，這對懂得孝道的人來說是一種羞辱。

道德讀后感 篇2

一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪,雖然生育了兩個女兒卻又領養(yǎng)了一個男孩,對這個孩子可說是關愛有加,溺愛倍至,甚至自己親生的女兒也無法得到這樣的待遇,可是隨著時間的推移,由于溺愛使這個孩子變的任性,粗暴,冷酷,動不動就對父母拳打腳踢,他帶給這個家的就是一場噩夢.

長期以來，鄰居們和親戚們都在關注和擔心父母的虐待，尤其是他們的兩個已婚女兒，她們每天都害怕父母。由于父母的忍讓，他們被虐待后從不報警，這助長了養(yǎng)子的火氣。養(yǎng)子曾對年過八旬的養(yǎng)父說：

"你不是我爹,我是你爹!"

在他四十一歲的一個晚上,他又野獸般虐待自己八旬的老父親,拳腳相加,老婦人爬在老翁身上求饒.忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對待老人,一怒之下在他熟睡的時候用斧頭將他砍死而后去自首.

這是一起故意殺人案件,可最后的結果卻是我們無論如何沒有想到的,我當時覺得故意殺人就是有自首情節(jié)最少也要判處二十年徒刑啊!可這起故意殺人案,一是有自首情節(jié),二是死者有長期虐待老人的事實,二百多名鄰居聯(lián)名集體向法院請求寬大處理,最后判決的結果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年,這個判決絕對在中國的審判史上開了先例.

為什么這個案件會這樣判決哪?老人是弱勢群體,兒子如此禽獸不如,這樣的判決其實是給那些長期虐待老人的不孝者敲響了警鐘,兔子急了也要咬人的,而法律真正的保護了這個群體的弱者,是大快人心的好事情啊!

我為那位姐姐而慶幸,這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的,是公正的.

我們也應該從這個案件中獲取教訓.對虐待老人的絕對不能饒恕,同時也提醒我們在教育子女方面一味的溺愛其后果是極其嚴重的,"慣子如殺子,"父親從小就教育我的這個道理得到了驗證.我們不能說這小子死的活該,不過也是咎由自取,老天有眼,可謂人不報,天也要報啊!

道德觀察中《孽債》的母子之爭中，我覺得那個老母親很可憐，所謂養(yǎng)兒不孝，苦一生，這句很有道理。我不知道那個人怎能當著社會、電視、記者的面前打自己的母親，他可知道“孝”的意義？

這樣的人，還要挺身而出，還要為自己辯護，把自己的母親傷害了，說她是母親？天理何在？這樣的人渣為何能這樣活的逍遙自在、心安里得？

人活在這個世界的意義是什么？可能他永遠也不會知道吧！

換句話說，如果他沒有母親，他今天會擁有一切嗎？這樣的兒子，娶了媳婦忘了娘，年邁的母親只是向他提那么微薄的要求，讓他贍養(yǎng)自己，可是遭遇的是拒絕，那種心酸可能只有廖老婆婆知道。他知道他也是別人的父親。如果有一天他的孩子們這樣對待他，他會怎么樣？

難道他不會換位思考一下？他也不想想，現(xiàn)在他母親老了，能吃他的多點？能用他的多少呢？

他失去了做人的基本意義。一個甚至羞辱自己母親的人還活著，這對懂得孝道的人來說是一種羞辱。不知道他還有沒有良心？有誰不痛恨這樣的人？

難道他真得不知道“百善孝為先”這句話的意思嗎？

觀《今日說法》之“爸爸請不要打我”有感

“虎毒不食子”主持人用這句俗語引出了今天的事件，故事的播出也讓人觸目驚心，無法理解。

在志愿者的跟隨下節(jié)目組來到了寧波的一個小村莊。透過一戶人家的窗戶，一個小男孩和一個小女孩身上沾滿了血跡。小男孩的臉上有明顯的傷疤。他腳上和鞋子上的血跡粘在一起，使人的心發(fā)抖。當孩子的父親蹲在院子里時，他毫不掩飾地回答了記者的問題，并說：

“我控制不住，有氣就會打他們?！本诫S后介入，一群好心人為孩子穿上衣服，斥責著父親的行為，而他卻不以為然。無法想象，這位父親對自己的孩子竟是如此殘忍。

在警方的陪同下，大家到達醫(yī)院為小男孩做檢查，臉部和頭部都有傷口，手術的縫合不能打麻藥，醫(yī)生為小男孩縫合傷口，他竟沒有哭鬧一聲，只是說：“痛，我痛。”五歲的孩子到底承受了多少折磨，隨后得知他們兩天都沒有吃飯了，好心人為他們買去食物，孩子狼吞虎咽很快就吃完了。

經(jīng)進一步調查，得知孩子的父親曾用藝術刀、剪刀、針頭等工具毆打孩子，隨行人員也為孩子留下了眼淚。

經(jīng)檢查，醫(yī)生認定孩子的父親沒有精神病，但情緒控制不好，建議他們分居一段時間。孩子的去留成了較大的問題，爺爺想養(yǎng)，不讓養(yǎng)，媽媽讓養(yǎng)，不能養(yǎng)，姥姥能養(yǎng)，不想養(yǎng)。在社會志愿者的幫助下，可憐的兩個住在養(yǎng)老院。他們過著幸福的生活，不想見到所謂的父親。在年輕人的心中，我們不知道他們是害怕還是憎恨。

最后，孩子們回到父親身邊上學。至于他們的生命，我們必須祈禱。

父親對鋼鐵的仇恨是可以理解的，但他教育孩子的方式只會讓孩子遠離他，親戚之間的差距會更大。他的行為已構成虐待兒童罪，其結果是家庭遭到破壞。每個孩子都有享受快樂童年的權利。打罵的教育方式應該杜絕。你自己的血肉之軀在跳動著你孩子的身體，傷害著你媽罵的心！孩子應該擁有自己的權利維護自己的生活。

社會和有關部門要加強這方面的防范措施，不要讓類似的事情再次發(fā)生。給我們帶來的只是無盡的悲痛和可憐，希望所有的父母改變對孩子不正當?shù)慕逃绞剑尨饲榇司俺蔀橛篮?，不再發(fā)生。

今日說法觀后感

今天，《今日說法》節(jié)目主持人講了一個發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，有三位小朋友一起到村莊邊的水庫抓魚，其中一位不慎滑進了深水區(qū)。生命危險時，另外一位大約12歲小朋友奮不顧身跳入水中把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。

奇怪的是，被救的人和另一個小朋友不僅沒有救他，還悄悄地把死者的衣服和褲子藏起來。然后他們跑到死者鄰居家借書看電視，好像什么事也沒發(fā)生。他們試圖制造一種不在現(xiàn)場的錯覺，因此尋找死者的工作失去了機會。直到警方調查他們才說出真相

很遺憾我是這里救人的小英雄。他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學習和贊揚。但是，如果他用召喚的方法讓大人來營救（因為不到十米就有人），他不會白白犧牲自己。而另兩位小朋友應該受到批評，怎么能見死不救呢！特別是那個被救小朋友應該好好地思考一下，假如沒有死者的相救死亡的將是自己，他應該感到內疚。

同時我也從這個事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點，它會毀了一個人、一個家。

現(xiàn)代的社會，是一個既有權力膨脹、權利不張，又有道德失落、人格異化的轉型社會，許多人民群眾對法律上存在著疑問甚至迷惑不解。《今日說法》通過對當今社會所關注的法律焦點問題深入詳實的采訪和細致透徹的分析，讓中國百姓更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個人的內心。

今天通過觀看《道德觀察》節(jié)目，使我深受啟發(fā)，倍受感動，從而更加深刻地領會了“助人為樂和見義勇為”的意義。

19歲的女孩羅偉，為了一個身患肝癌的陌生人，毅然不顧親人的勸阻，堅持為患者捐出了自己一半的肝臟。她的無私與善良感動著我們，如果生活中有許許多多的羅偉，那么社會將充滿愛的芬芳。做為一名大學生，我們應當學習她的勇敢和助人為樂的精神品質。

殷雪梅，一個普通的小學老師，危機時刻，為了救助自己的學生，悲壯的倒在了馬路上。老師見義勇為的事跡，震撼了我們的心靈，人們發(fā)自肺腑的為她豎起了大拇指，宣揚她的高尚的道德品質，以此來勉勵自己的同時也鼓舞更多的人。

王豐收，一個稅務局干部，因為見義勇為而受傷，然而卻不留姓名，當記者采訪他時，他很淡定的說了一句：“只是一件小事而已，不值得贊揚?！痹谒男闹?，幫助別人，做力所能及的事是很平常，人人都有這份責任和義務來關愛他人。

從他的身上我學習到了很多，也舍棄了很多——自私，膽小和懦弱。

在我們的生活中，助人為樂，見義勇為的事跡還有很多：叢飛，一名歌手，屢次將演出費捐給失學兒童，甚至在危在旦夕之際，還在掛念那些天真爛漫的孩子，他是一百多人的爸爸。

在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛。那么，我們就會為他們營造一個幸福的天堂。

剛看了本期的《道德觀察》，報道由一個“敢言”的網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)了一個貼子；上面圖文并茂地說到他鄰居有一位八十六歲高齡的老太太在一個不足六平方米的豬圈里面生活了六年，然而她的六個兒女對這一境況竟熟視無睹，讓才太太一住就是六年p>

不知道是炒作還是真有其事，中央電視臺記者真去“敢言”并找到了這位老太太。電視的鏡頭對真實地報道出了老太太那不足六平方米的“家”，據(jù)旁邊村民說，這個不足六平方米的家以前就是個豬圈，白天里面也沒有一絲光線，也沒有電燈，家具就是個箱子和張床，床單及蚊帳非常的破舊，自從六年前老太太房子壞掉了后就一直住在這里面。她的六個兒女有三個住在外地，還有兩個兒子就住在本村，兩兒子的條件也不錯，都做了新的房子，以前的舊房子都空出來了，然而誰也沒有給老太太一個住的地方。

因為老太太有六個兒女，不屬低保之列，只有每天靠撿垃圾換賣錢來維持生活，其中垃圾收購站老板將0。9元錢給老太太那個鏡頭，真讓人心酸落淚！據(jù)其兒媳講，之所以不照顧老太太是因為老太太當年分家的時候偏心了，什么東西也沒有給她。。。

不是報道出來，我想多數(shù)人都不會相信我們的和諧社會竟還會有這樣的事情存在！落后導致愚昧。。。即使老人有教子無方、養(yǎng)兒不教之過，但鴉還存反哺之義，羊還報跪乳之恩，況禽獸且通情義，人何以堪也？？？

《道德觀察》觀后感

今天的《道德觀察》是《我拿什么拯救你》。講述的是 16年前，村里的葛姓男子在村里撿到一個被人包裹著的女嬰，帶回家撫養(yǎng)。為了小女孩葛性男子沒有結婚。

和他的母親將小女孩撫養(yǎng)起名葛香。經(jīng)過16年的照顧撫養(yǎng)本想可一的成人的利了，在一次葛香的發(fā)燒不褪是去醫(yī)院查出換有白血病。葛老汗無耐下聽醫(yī)生講，女孩的兄弟姐妹可以骨髓移植能救了她。

在老汗的在三思考下，決定去找葛香的親身父母。在艱難的尋找后，終于在鄰村找到了葛香的親生父母。當小葛香的親身父母知道被他們遺棄的女兒還在時很高興，又的知女兒是有了病就把葛香接回家精心的照顧。

在小葛香親身父母家住了幾天，就被送回葛老汗的家里。在葛老汗到再去追問下才知道，小葛香的父母無錢看病，當記者在去追問時他的父親講出外打工沒人照顧。三天后小葛香的親身姐姐，在外打工聽到此事后趕過來看她。

這時小葛香因無錢看病，出血過多雙目失明。她姐姐看到這種情況，決定給她換骨髓。可姐姐的婆家不同意。

她婆婆講過禮錢都給了就等過了年就結婚，“你救你自家的妹妹就不給我家添孫子了，不同意。如果你要堅持就解除婚約”。葛香的姐姐堅持的離去。

回到家她的父母被她的行動感動了，也許良心的發(fā)現(xiàn)。

道德讀后感 篇3

我捧著剛剛讀完的《公民道德》一書中我與自然一節(jié)時，不禁掩卷深思起來。

人們都知道，世界上的自然生態(tài)環(huán)境越來越差，這都是誰造成的呢？說起來也許不中聽，但又確實是事實在自然界諸物種中，作為萬物之靈的人類生態(tài)平衡的最大破壞者。難道不是嗎？許多做生意的人都對農(nóng)業(yè)施行開發(fā)和城市化建設等工程，大規(guī)模地把自然生態(tài)系統(tǒng)轉變?yōu)槿斯ど鷳B(tài)系統(tǒng)；有些人為了錢財，就隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅；當今，還有許多工廠把污水排到河里，使原本干凈的河水變成了骯臟不已，臭氣熏天的污水。要知道：一點骯臟水，可毀萬里河；最可恨的還是那些殘殺野生動物的獵人，他們根本無法辨認野生動物的身上是否含有對人類有害的基因，只是知道它可以賣錢。以上這些沒有節(jié)制的行為，還造成了空氣和水源的污染，水土嚴重流失，物種的銳減乃至滅絕，同時也造成了人類自身的生存環(huán)境日益惡化，直接危害生命健康。生命對每個人來說都只有一次，因此古往今來，絕大多數(shù)人都十分珍惜自己的生命。許多人認為加強鍛煉提高醫(yī)療技術水平就可以保障健康。雖然這些都很重要，但更重要的是要有一個適宜的生活環(huán)境。

根據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn)，偏遠、高寒地區(qū)人的平均壽命往往比生活在繁華都市居民的壽命長。因為偏遠、高寒地區(qū)基本沒有大工業(yè)，這樣就使當?shù)氐沫h(huán)境沒有受到污染，人們可以呼吸清新的空氣，可以飲有清冽甘甜的河水；而城市卻人口密集，交通擁擠，廢水、廢氣、噪音充斥著整個城市，所以難怪生活在城里的居民的壽命會受到影響。

由此可見，人類如果珍惜生命，很重要一點，就是別讓大自然患病。

要想自然界恢復往日的平衡和和諧，要想我們，還有我們的子孫后代活得健康、更長壽，就讓我們從今天開始，不，不從現(xiàn)在開始做起，為保護環(huán)境而行動吧！

道德讀后感 篇4

亞當斯密一生就寫了兩部巨著――道德情操論和國富論。這位紳士花了31年時間5次修改該書，還希望死后在墓志銘上寫上格拉斯哥大學道德哲學教授――道德情操論作者亞當斯密安眠于此，可見該書傾注了斯密一生的精血并且他以此作為自身最高榮譽。

看完本書仿佛喝了一碗加了藏紅花和參鮑膠肚的不加鹽的雞湯，容我慢慢消化。歷時整一年多讀完斯密這部號稱前后修訂近三十年的著作，深刻體會出作者的思維的精細度宛如發(fā)絲！論述各篇的關于各類人類情感的縝密邏輯和細致程度讓人贊嘆斯密卓越的情感體察力、合理聯(lián)想力和換位思考的能力。許多于他本人不可能體會的情感道德問題也被如發(fā)生在自己身上一般精確地展現(xiàn)出來，令人驚嘆！

當然，本書因其涉獵的范圍和側重點并不大眾，需要積累多一些古希臘和羅馬帝國時期的哲學流派知識會有益于對本書的理解……并不聽任自己受其處境必然會激發(fā)的那些散漫的激情所擺布，而是按照他內心的那個偉大居民、那個神一樣的人所指定和贊許的那些受約束的和矯正過的情緒來支配自己的全部舉止和行為，這樣的一個人，才是真正具有美德的人，才是熱愛、尊敬和欽佩的唯一真正的和合宜的對象。

道德讀后感 篇5

中國儒家文化的社會設計是以“君子”文化為代表的,從“仁者人也”到“人皆為堯舜”,再到“修身,齊家,治國,平天下”,無不在以圣人因素構筑人類道德的美妙圖景。

不過?，F(xiàn)實社會,誰又能完全的做到“仁”的行為,毫不夸張的說,所謂的“仁”思想在現(xiàn)實社會的背景下,完全沒有其可實施性,不僅如此,在“仁”主導思想影響下,許多青少年相信當今社會是美好的,對未來沒有做任何的危機準備,導致許多剛步入社會的青年,無法的接受現(xiàn)實,無法對在社會出現(xiàn)的問題做出正確的解決方法,因而漸漸開始走歪了人的正道。也就是說,“仁”的思想蒙蔽青少年那雙真實明亮的眼睛,讓他們無法看清,真實的人性。

那人真實的人性又是怎么樣的呢?舉個例子。

現(xiàn)在有一種文學形式叫悲劇,為什么人們會花費金錢和時間買票進劇院看悲劇,主動讓自己流淚并遭遇痛苦呢?因為悲劇會使人產(chǎn)生一種與喜劇性質相同的快感,看到別人的悲慘處境就會有一種自己幸免于難的欣幸和滿足,所以,人天生有一種賞惡的心理,這種心理是人們涌向劇院看悲劇的根本原因所在。因為帶有這一點不可告人的曖昧意義。所以一直以來,人們都不敢正面面對自己的這種心理。也就是說,在沒有真正的罪行行為出現(xiàn)的時候,每一個人也都有行惡的潛意識。

試想一下,如果人人都是好人,這種因分裂而產(chǎn)生的聯(lián)系便不會存在,道德也就沒有產(chǎn)生的必要。

因此?？梢?。人的行善的.動機絕不是來自與我們說渴望的人性中的崇高、慷慨和無私的因素,而是很多人迫于生存危機和自我利益的實現(xiàn),不得不賦予自己以道德的行為,正如亞當·斯密的那句經(jīng)典名言:“我們每天所需要的食物和飲料,不是出自屠戶、釀酒師、和面包師的恩惠,而是出于他們自利的打算。”所以,道德是內生與個人利益動機的,大部分出于一種功利的目的。道德是以人人是小人為前提的。

那有人就要問了。照你這樣說,那整個社會不都是一些虛偽的人,他們所以的所謂的施舍與幫助,動機不都是出自為自己而謀利,或者是社會中的人都是一種“我受難,因為你存在”的心理嗎?其實也不是這樣的。

我們所指的是大部分處在社會競爭中的人,他們?yōu)榱嗣庥谑艿絼e人的攻擊而先下手為強,直到威脅自己的力量不復存在。但所指的并不包括一些出于“愛”的行為。在一些災難中,總有那么一些人,為了讓對方活著,為了心中的那份“愛”,舍生救己,英勇獻身。;他們的行為當然不是為了自我利益的實現(xiàn),再說,連唯一的生命都丟失了,又有什么利益可以實現(xiàn)的呢?也就是這所剩無幾的人性的善根存在,給了許多革命家改革的希望,也是人類社會仍然能保持平衡,人類仍能主宰地球的根本原因。

利益和無償是同時存在的,我們無法從根本去除其一,人的社會是個龐大空曠的構架,個別人道德的泯滅侵犯了人性的本質,盡管這不代表全部,但黑暗會逐漸膨脹,這股流會蔓延,會污染。如果全民持續(xù)裝作懵懂,未來仁義將只能在小學語文課本里哀怨。

開場白讀后感(匯集三篇)

當需要舉辦一場晚會時，主持詞的撰寫從哪里開始呢？好的主持詞能夠在活動現(xiàn)場制造和諧氛圍，并幫助主持人更好地表達自己的想法。這份經(jīng)過精心挑選的“開場白讀后感”一定能夠滿足您的口味，您將會找到有助于自己的資料和信息！

開場白讀后感(篇1)

71年來，我們始終沒有忘記老一輩革命家為維護國際正義、捍衛(wèi)世界和平、保衛(wèi)新生共和國所建立的不朽功勛，始終沒有忘記黨中央和毛澤東同志當年作出中國人民志愿軍出國作戰(zhàn)重大決策的深遠意義。此時此刻，我們要向老一輩革命家，表示最深切的懷念!

71年來，我們始終沒有忘記譜寫了氣壯山河英雄贊歌的中國人民志愿軍將士，以及所有為這場戰(zhàn)爭勝利作出貢獻的人們。我代表黨中央、國務院和中央軍委，向所有健在的中國人民志愿軍老戰(zhàn)士、老同志、傷殘榮譽軍人，向當年支援抗美援朝戰(zhàn)爭的全國各族人民特別是參戰(zhàn)支前人員，向中國人民志愿軍烈屬、軍屬，致以最誠摯的問候!

71年來，我們始終沒有忘記在抗美援朝戰(zhàn)爭中英勇犧牲的烈士們。19萬7千多名英雄兒女為了祖國、為了人民、為了和平獻出了寶貴生命。烈士們的功績彪炳千秋，烈士們的英名萬古流芳!

在抗美援朝戰(zhàn)爭中，朝鮮黨、政府、人民關心、愛護、支援中國人民志愿軍，中朝兩國人民和軍隊休戚與共、生死相依，用鮮血凝結成了偉大戰(zhàn)斗友誼。世界上一切愛好和平的國家和人民、友好組織和友好人士，對中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)給予了有力支援和支持。我代表中國黨、政府、軍隊，向他們表示衷心的感謝!

開場白讀后感(篇2)

我把小說的開頭叫做開場白。

賈平凹先生這樣描述了州河的地理方位：在州河流至兩岔鎮(zhèn)，兩岸多山，山曲水亦曲，曲到極處，便窩出了一塊不大不小的盆地。鎮(zhèn)街在河的北岸，但看得見綠陰之中，浮現(xiàn)著隱約的屋頂，是三角的是長方的是斜面的是一組不則不規(guī)的幾何圖形。雞犬在其間鳴叫，炊煙在那里細長，這就是仙游川，州河上下最大的一處村落。生動形象的描述，讓我們一下子身臨其境，如同走進了金狗生活的時空之中了。

環(huán)境描寫精確獨到：屋舍皆高瘦，卻講究黑漆門面，吊兩柄鐵打的門環(huán)，二道接檐，滾槽瓦當，脊頂聳起白灰勾勒而兩角斜斜飛翹，儼然是翼于水上的形勢。沿山的那面街房，后墻就蹬在石坎上，低于前墻一丈兩丈，甚至就沒有了墻，門是嵌在石壁上鑿穴而居的，那鐵爪草、爬壁藤就緣門腦繁衍，如同雕飾。如此的州河，景隨步移，讓讀者如看連環(huán)畫，直讓人想起沈從文筆下的湘西。

小說中陰陽師的學說、對看山狗的描寫、不靜寺的燈油，讓人找到了小水思想局限的癥結所在，找到了她和金狗悲情故事的根由。這種描寫看似不經(jīng)意，實則蘊含了作者的匠心，它能讓你走入虛構的這個世界，能讓你與這個世界中的人物同歡笑、同流淚，把自己變成小說中的自己。有此感受，你會覺得這種描寫一點不多余。

這并非賈平凹先生首創(chuàng)。在《三國演義》第一回，一曲《臨江仙滾滾長江東逝水》，寫盡了無情的歷史，讓人仿佛聽到一聲歷史的嘆息。而其后的話說天下大勢，分久必合，合久必分，以及對歷史事件的概括敘述，則引出了一段紛亂、精彩的故事?！都t樓夢》寫得也許更有情趣和詩意。作者說，他是借通靈之說,撰此《石頭記》，用假語村言敷演出一段愛情故事來。故事也就因此而起，讀后誰不為滿紙荒唐言流淚呢?

再讀《浮躁》，更是感受頗深。故事尚未開始，作者已然搭好舞臺，讓讀者對人物的生存環(huán)境了然于胸。假設沒有這個開場白，其敘述不知還要費怎樣的周折，讀者不知還要跨越多少障礙呢。

應該說，好的小說離不開好的開場白。

焦慶福

開場白讀后感(篇3)

又到清明時分，雨落人間伴離殤。本期的《朗讀者》也以借“告別”為主題詞，和大家一起體味世間百態(tài)的告別。

這一期董卿請來的嘉賓有姚晨、曹文軒、程何、李立群、維和部隊英雄、張國強以及王蒙先生。告別的方式有很多，但是總是帶著一些憂傷，告別的人有很多，不僅僅是血緣之別。

微博女王姚晨，要訴說的告別是曾經(jīng)在自己家待了三個月的保姆。在初為人母的時候，她請來一個強勢又會批評自己保姆，雖有不甘，卻在在離開之時不舍落淚。這是生的告別，是萍水之中的相逢之別。

以一本《草房子》而名譽世界的兒童文學作家曹文軒，借《草房子》的選節(jié)來懷念自己的父親，他的朗讀不僅僅是讀，讓人覺得更像是聆聽，或許這就是語言的魅力。

青年翻譯家程何要告別的是和她一樣熱愛音樂劇的羅穎珊，因為自己未能在和她訣別前完成《堂吉訶德》而留有遺憾，而今天的朗讀，獻給她，告訴她自己已經(jīng)做到了，相信她也看到了。

著名演員李立群最難忘的告別是與母親最后的訣別，未能見上一面，卻能說出“不遺憾”，我們可以理解他隨著自己年紀的增長而更加思念母親的心情。

中國維和部隊的英雄們要告別的是自己的戰(zhàn)友申亮亮，因為一場突然的襲擊一個年輕的生命被定格在呢個黑暗的夜晚，和他們一起朗讀的還有我們演員張國強，這是與英雄的告別，飽含淚水與崇高的敬意。

代文學作家王蒙先生的朗讀要獻給自己的妻子和三個孩子，超樂觀主義讓他笑對離別，我們看不出他的一點兒傷感，他說因為他讀的，他們都懂。

就像董卿說的，告別的最好方式，就是好好告別。也像曹文軒說的，文學寫了上百年上千年，其實做的就是一篇文章，生死離別。惟愿我們珍重彼此，不枉相遇。

最新復命讀后感(匯集六篇)

你是否已經(jīng)構思好了關于怎樣去寫作品的讀后感呢？作品能夠給很多人帶來新的啟發(fā)。老師要求我們寫讀后感的目的之一是讓我們在閱讀過程中養(yǎng)成思考的習慣，欄目小編非常認真地向大家推薦了這篇名為“復命讀后感”的文章，希望您會喜歡。這篇文章的知識來源源遠流長，歡迎大家參考下面的內容，不斷地充實自己的知識庫！

復命讀后感(篇1)

復命是對他人的承諾，在限定時間內必須給出的一個結果。這是一個全新的稱謂，但卻不是全新的命題。復命應該存在于每個人的心中，而且在工作中時時處處得以體現(xiàn)。通讀全書，會發(fā)現(xiàn)很多地方對自己都頗具啟發(fā)意義。全書的寫作風格集勵志、幽默、深沉和反思于一體，一個個短小精悍的故事通過寓教于樂的形式表現(xiàn)出來，很是觸動自己的心靈。

因此，從《復命》一書中，我們可以多多少少看到我們自己的影子，或者是心里羨慕別人的輝煌，或者是身上頑固存在的缺點。作為一名年輕的員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富自身的復命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領導交給的每一項任務，做到優(yōu)質復命。像屈原說過的：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

讀完《復命》一書，我們懂得了復命的本質，了解了如何看待復命，接受復命所具備的基本要素，如何高效、聰明的完成復命及如何向卓越升華等一系列問題，不僅對我們的工作有深刻的指導意義，更對我們人格的培養(yǎng)、素質的全面提高有著不可估量的積極意義。

所以，作為公司員工，在現(xiàn)實的工作中，對我們自己而言，要想實現(xiàn)像狼一樣復命！，就必須按照狼的天性來要求自己，塑造自己，提高自己。

1、自我修煉，加強危機意識。社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天就是人造叢林，只有不斷提高自身素質水平，才不會被社會所拋棄。復旦大學原校長楊福家教授提出，今天的大學生從大學畢業(yè)剛走出校門那一天起，他4年來所學的知識已經(jīng)有50%老化掉了。想想自己大學所學的絕大部分東西確實已經(jīng)無法跟上時代的潮流，突然感到了一種危機。在今后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的業(yè)務水平，提高自己的復命能力。

2、勇于創(chuàng)新，將失敗做為新起點。復命具有難度，具有挑戰(zhàn)性，在復命過程中沒有創(chuàng)新思維很難完成。但創(chuàng)新不會一帆風順，肯定會遇到挫折與失敗，但是失敗是超越自我的坐標，一旦發(fā)現(xiàn)此路不通，便要去創(chuàng)新，另辟蹊徑。在工作中，我要追求全員創(chuàng)新，不怕失敗，勇于創(chuàng)新地完成復命。

3、堅韌不拔，忠于企業(yè)。世界上沒有比堅持更為重要的。只有堅韌不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。一個有決心的人，任何人都會相信他，會對他付以全部的信任；一個有決心的人，到處都會獲得別人的幫助。同時，當公司遇到困難時，我會忠于我的企業(yè)，以公司的榮辱為自已的榮辱，盡我的能力去堅持不懈的工作，去復命。

培根說過書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。感謝公司領導將《復命》這本推薦給大家，讓我深刻理解了復命的真正內涵。在以后的工作上，我將以像狼一樣復命！的要求來開展工作，做一個勇于復命的人，不斷地完善自己，追求卓越。

復命讀后感(篇2)

利用暑假的時間，我認真閱讀了《復命》這本書，雖然還沒有讀完，但是已經(jīng)領會到書中所講內容的內涵所在。它以復命作為核心，從不同的角度去對復命的方方面面進行了論述。所謂復命就是指下級對上級布置的任務無條件的接受、無條件的完成，并在第一時間向上級答復和反饋，它的核心是有命必復，使命必達，這正是執(zhí)行力的有力體現(xiàn)。雖然書中所舉的事例都是職場的人如何去復命，但是對于學校各項工作也有著相通的地方，值得我去認真閱讀

許多事實證明，一個人能不能在工作中創(chuàng)造佳績，往往不在于它的智商有多高，也不在于外界的環(huán)境好不好，關鍵在于他是否竭盡全力地去完成工作并復命?？ㄌ卦诿靼走@個道理之前，最多也就是一個還算優(yōu)秀的海軍優(yōu)等生，但等他徹底明白這個道理后，并付諸于實際中，卡特開始對事事竭盡全力，最后成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，也就是水到渠成、順理成章的事了。

毛主席說過：世界上怕就怕認真二字。人不管是對什么事情，真正的做到了認真，就沒有復不了的命。如果再能將抱怨化成動力激勵我們工作，不去抱怨條件，不去抱怨環(huán)境，不去抱怨他人，而是在實際的情況下想辦法，找解決方式，更會有命必復，使命必達。幾年的德育工作經(jīng)歷，已經(jīng)讓我從開始的被動、消極的工作狀態(tài)，逐漸轉變成主動積極地面對一切工作。無論怎樣，都需要我們轉變自己的想法，認真去做。對于領導交給的工作，應該通過多種方式方法，竭盡全力、高效率的去完成，并及時復命。只有這樣，才能得到領導、同事和朋友的認可，才能使自己的工作能力得到不斷地提高，這樣我們的生活、工作才能更有意義。

復命不僅意味著不畏辛苦，全身心投入，更意味著一種獻身的熱情和勇氣。讓我們把復命精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，在自己平凡的工作崗位上，做到對自己負責，對工作負責，完美地執(zhí)行，把復命精神滲透到工作中的點點滴滴、方方面面中去。

復命讀后感(篇3)

wzm根據(jù)局2009年上半年中層領導干部培訓老師的推薦，我有幸拜讀了趙琛先生的著作《復命》一書，感觸很深。

作者把復命精神提升到企業(yè)文化的高度，從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復命的本質、如何看待復命、接受復命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復命及如何卓越升華等一系列問題，講述了一種基本的職業(yè)操守，強調了忠于使命的精神，激發(fā)了源自內心積極主動的意識和價值觀，打造了以結果為導向的執(zhí)行力模式，是構建和諧單位的基石。這本書不僅對我們的工作有著深刻的指導意義，而且對我們人格的培養(yǎng)和素質的提高也有著不可估量的積極意義。對單位執(zhí)行問題的分析和解決也有很大的幫助。

“復命”是最為關鍵的理念、行為習慣和價值觀之一，同時也是員工們的第一行為準則。辭職是對他人的承諾，必須在有限的時間內給出結果。是一種基本的職業(yè)操守，是一種忠于使命的精神，是一種源自內心的價值觀，是一種完美的執(zhí)行力，是一種積極主動的意識；是一種拒絕借口的態(tài)度，是一種重視結果的責任，是一種蔑視困難和問題的心智，是一種高效完成任務的策略，是一種無往不勝的競爭力，是一種邁向成功的模式。

單純的講，復命就是對工作任務的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內答復和回饋。對復命的理解，不應該僅局限在完成工作或任務的淺層次上，而應將它滲透到我們的生活和價格上去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應當作一種復命，在第一時間內做到最好，這不僅是對復命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)，更是人的一種內存精神、深邃的理念和重要的行為準則。

對復命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。在恢復生命的征程中，我們要以飽滿的熱情，全力以赴；以智慧，通過多樣化的思維，敢于創(chuàng)新，敢于負責，高效地完成恢復生命的任務。

復職最關鍵的環(huán)節(jié)是建立以結果為導向的執(zhí)行模式，強調執(zhí)行高于一切，積極完成上級領導交辦的任務。作為執(zhí)行者對事情要懂得“有結果”這個理念，完成了任務不等于獲得了結果。道路決定一切，抽象決定具體，本質決定現(xiàn)象，根源決定結果。這就是毛主席常說的抓住主要矛盾，同時解決次要矛盾。

它也是一個人產(chǎn)生結果能力的體現(xiàn)。只有通過培養(yǎng)能力，提高問題解決水平，才能取得實效。

辭職的精神是能夠在上級安排的任務規(guī)定時間內，及時向上級報告任務完成情況。復命制的核心是有命必復。復命制度旨在增強干部員工的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮全員工作的積極性、主動性和能動性，培育“今日事、今日畢”的良好的工作習慣，提升企業(yè)執(zhí)行力和工作效率，形成適應市場經(jīng)濟需求和企業(yè)發(fā)展要求的管理機制。

在書中，我們可以看到許多自己的影子，或羨慕別人在我們心中的光輝，或是我們身上頑固的缺點。作為一名管理人員，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富前進的現(xiàn)代復命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，成就自己，也才能夠完成好上級和領導交辦的每一份任務，做到優(yōu)質復命。

恢復生命的方法是在工作中恢復生命。它應該有結果，反映一個人的能力。但真正的復命之根、復命之道就是要回歸自我，認清自己。要懂得學習之道、成功之道、管理之道、經(jīng)營之道、修煉之道、智慧之道、健康之道等等，這些道理必須要通，只有這樣才能真正解決實際問題。

辭職的實質是表面上積極主動地完成領導交辦的工作，是積上是最終實現(xiàn)自己辭職。

《復命》一書觀點鮮明，案例生動，針對書中提出的觀點、要求，對照自身的工作實際，我受到許多啟發(fā)和教育。讓我們把返老還童精神作為一種常態(tài)、一種習慣、甚至一種品質，滲透到工作的方方面面。

復命讀后感(篇4)

看完《復命》這本書，我不禁聯(lián)想到前不久看過的高銘的一本叫《天才在左，瘋子在右》的書。雖然書中主要是精神病人的訪談手記，但其中有段話卻讓我很震撼。文章中有一段這樣的話：大家都不知道，其實螞蟻都是一種生命的細胞，我命名為 松散生命 。蟻后就是大腦，兵蟻就是身體的防衛(wèi)組織，工蟻都是細胞，也是嘴，也是手，用來找食物，用來傳遞，用來讓大腦維持運轉。蟻后作為大腦，還得兼顧生殖系統(tǒng)。工蟻聚在一起運輸?shù)臅r候，其實就是血液在輸送養(yǎng)分，工蟻兼顧好多種功能，還得培育新生的細胞幼蟻。螞蟻之間傳達信號是靠化學物質，對吧？人也是啊，你不用指揮你的細胞，細胞之間自己就解決了！明白吧？其實螞蟻是生命形式的另一種，不是簡單的昆蟲。你養(yǎng)過螞蟻沒？沒養(yǎng)過吧。你養(yǎng)幾只螞蟻，它們沒幾天就死了，就算每天給吃的也得死，因為失去大腦的指揮了。你必須養(yǎng)好多只它們才會活咱們看螞蟻，就只看到螞蟻在爬，其實呢？咱們根本沒看全！螞蟻，只是細胞。整個蟻群才是完整的生命！松散生命！。

用欣賞螞蟻的視角來看一個企業(yè)，也是同樣的道理。一個企業(yè)就是一個完整的生命，完整的蟻群。而這企業(yè)中各個員工就是一個個分工不同的螞蟻，就是那些細胞一樣的松散生命。一個完整的生命能夠存活靠著每個細胞各供其需；一個龐大的蟻群能夠維持生命是靠每種螞蟻各行其事；一個企業(yè)，當然也要靠各個員工團結協(xié)作才能穩(wěn)定發(fā)展。然而作為企業(yè)細胞的員工怎樣才能各守其責，各盡其能，《復命》告訴了我們答案。

復命讀后感(篇5)

讓復命精神照亮我們前進的道路

——何謂“復命”，“復命”是一種內在的精神、深邃的理念和重要的行為準則。它是一種基本的職業(yè)操守，是一種忠于使命的精神，是一種源自內心的價值觀，是一種完美的執(zhí)行力，是一種積極主動的意識；復命是一種拒絕借口的態(tài)度，是一種重視結果的責任，是一種蔑視困難和問題的心智，是一種高效完成任務的策略，ta是一種無往不勝的競爭力，是一種邁向成功的模式。

在西點200年的歷史中，無數(shù)人用自己的行動，詮釋著“復命精神”，詮釋著“工作無借口”的西點軍規(guī)。當年美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國必須設法盡快與西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯(lián)系，而此時的加西亞遠在古巴的崇山峻嶺之中,沒有人知道他藏身的確切地點,但美國總統(tǒng)必須盡快獲得他的合作.中情局找來羅文，交給他一封寫給加西亞的信。

此事的特別之處在于，羅文拿了信，并沒有問“他在何處？”“我如何才能找到他？”“我如何避免這許多的危險？

”“誰能幫我？”之類的問題，也沒有抱怨這個幾乎不可能完成的任務。他把信封裝進一個油布封制的口袋，吊在胸口，劃著一艘小船，于四天之后的一個漆黑的夜里，躲過哨兵，在古巴登陸上岸，消失在茫茫的叢林之中，三星期之后，從古巴的另一邊出來，徒步走過一個危機四伏的國家，設法找到了加西亞，成功地將信交給了他！

從此，羅文上校的故事成為西點軍校的經(jīng)典，成為奉獻、服從、勤奮的象征，也是復活精神的最好詮釋！

在第一時間做到最好，既是恢復生命的最好詮釋，也是彰現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)?；謴蜕皇菫榱斯ぷ?，而是為了完成一項任務。恢復生命不是做事，而是創(chuàng)造價值。它有如“亮劍”精神：面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。

狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢快者勝。

在這個充滿優(yōu)勝劣汰的競爭社會，我們需要弘揚一種新時代的“復命精神”，它不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。要把工作和生活中的每一個第一次都作為新的起點，牢牢把握第一次，為自己創(chuàng)造機會，在機遇中成長，對成長充滿信心。在復命征途上，以飽滿的熱忱，竭盡全力去復命；以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，敢于負責、高效率地完成復命任務。

辭職表面上是積極完成領導交辦的工作，實質上是實現(xiàn)自己辭職。作為一名農(nóng)行員工，就必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富前進的現(xiàn)代復命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，成就自己，也才能夠完成好上級交辦的每一份任務，做到優(yōu)質復命。也許我們不能做到完美，但我們可以要求自己做到完美。

培養(yǎng)回歸生活的精神，需要觸動思想，強化使命感，實現(xiàn)工作的意義和價值。使命感是自覺完成工作任務的動力。對于后勤部門來說，任何看似微不足道的工作都關系到部門工作人員的切身利益，他們根本不敢忽視。

總務部正是以高度的責任感，高效的執(zhí)行力，以“胸懷全局干后勤”的視野，推動后勤工作和后勤改革一步一步走上新臺階，我們完善制度，加強合規(guī)意識，引進芒果網(wǎng)差旅服務平臺，實施租房貨幣化補貼改革，打造后勤管理服務平臺，每一項改革都是全新的命題，每一項我們都力求收獲完美。

培養(yǎng)復命精神，需要明白如何做事。首先，按事情的輕重緩急分類完成工作。抓住最重要的事情先做，抓住它們到最后，在它們完成之前不要放松。

這樣，即使小事沒有完成，最重要的工作也是卓有成效的。其次，嚴格按制度流程完成工作。一般來說，成型的制度，設計和操作都是科學的，由表及里，由淺入深，按照制度完成工作確保了工作是按照最便捷有效的方式開展的，這就防止了臨時忙亂，沒有章法。

第三，不要把問題留給領導。上級安排的工作任務，完成過程中遇到困難，必須學會運用自己的意志力和聰明才智，承擔起責任，直至解決問題，不做麻木執(zhí)行的“復印機”。

復命精神就像是“聯(lián)邦快遞、使命必達”這句廣告詞宣傳的那樣，高度強調執(zhí)行力。讓我們把返老還童精神作為一種常態(tài)、一種習慣、甚至一種品質，滲透到工作的方方面面。在復活中，無限接近完美；即使完美是一種無法達到的狀態(tài)，它也會指引你朝著你追求的方向前進。

完美之星的光芒會陪伴著你——在路上。

復命讀后感(篇6)

讀完《復命》這本書，我感觸很深。作者從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復命的本質、如何看待復命、接受復命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復命及如何卓越升華等一系列問題，這不僅對我們的工作有深刻的指導意義，更對我們人格的培養(yǎng)、素質的提高有著不可估量的積極意義。

復命，單純的講，就是對工作任務的`無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內答復和回潰對復命的理解，不應該僅局限在完成工作或任務的淺層次上，而應將它滲透到生活中去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應當作一種復命，在第一時間內做到最好，這是對復命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)。

現(xiàn)實中，并不是所有人都有機會去擔負、完成重要或重大的復命，大多數(shù)人更多是默默奉獻著，看似平凡的工作，正是領導、團隊給予的復命。對復命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。在復命征途，我們要以飽滿的熱忱，竭盡全力去復命;以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，負責任、高效的完成復命任務。

讓我們把復命精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作的點點滴滴、方方面面中去。

“復命”是對他人的承諾，在限定時間內必須給出的一個結果。這是一個全新的稱謂，但卻不是全新的命題?！皬兔睉摯嬖谟诿總€人的心中，而且在工作中時時處處得以體現(xiàn)。

讀完這本書，我的心中深受觸動。通過學習，自己的頭腦感到豁然開朗，大有茅塞頓開之感，更使我認識了自己的人生觀、價值觀的正確取向，增強了自己敬業(yè)觀念，加強了自己的事業(yè)心、責任心，提高了大局意識。

本書作者趙琛先生從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復命的本質、如何看待復命、接受復命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復命及如何卓越升華等一系列問題，這不僅對我們的工作有深刻的指導意義，更對我們人格的培養(yǎng)、素質的提高有著不可估量的積極意義。

復命，單純的講，就是對工作任務的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內答復和回潰對復命的理解，不應該僅局限在完成工作或任務的淺層次上，而應將它滲透到生活中去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應當作一種復命，在第一時間內做到最好，這是對復命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)。

現(xiàn)實中，并不是所有人都有機會去擔負、完成重要或重大的復命，大多數(shù)人更多是默默奉獻著，看似平凡的工作，正是領導、團隊給予的復命。對復命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。在復命征途，我們要以飽滿的熱忱，竭盡全力去復命;以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，負責任、高效的完成復命任務。

復命不僅意味著不畏辛苦，全身心投入，更意味著一種獻身的熱情和勇氣。讓我們把復命精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，都要記住自己的責任，沒有任何借口，沒有任何抱怨，完美地執(zhí)行，用復命精神滲透到我們工作的點點滴滴、方方面面中去。

森林報秋讀后感(匯集六篇)

作文應該被每位學生重視起來，參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的，優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？相信你應該喜歡小編整理的森林報秋讀后感(匯集六篇)，希望能對你有所幫助，請收藏。

森林報秋讀后感(篇1)

這部《森林報》是由著名作家維.比安基寫的。這本書分成四個部分《春》、《夏》、《秋》、《冬》，組成的。其中給我印象最深的是《夏》因為夏講了很多很有趣的動物和植物，動物有：兇猛的老鷹、膽小的松雞、形態(tài)可拘的大灰熊和忠實為人們服務的小狗我最喜歡的就是《夏》里面的打獵第二章了，打獵講述了一個獵人帶著他的兩條卷尾巴獵狗和另一個獵人比賽打獵，這一個獵人有許多機會卻沒有把握住，而另一個獵人開了五槍，這一個獵人已經(jīng)清楚的知道了另一個獵人最少已經(jīng)有五千克野味了，這時這個獵人的好運才來。，他捕獲了兩只野鴨和一只松雞，但是壞事有降臨在他身上了他的一只狗丟了。這時他的一只狗叼著一只松雞回來了這只狗給主人掙足了面子。

我看過許多書，大部分印象都不深。惟有《森林報》這本書的內容令我記憶猶新。這本書里有許多關于動物的性格、飲食等方面知識，讓我看得愛不釋手。

《森林報》是前蘇聯(lián)作家維;比安基的代表作。這本書按照獨特的森林歷、森林年記日，將3月21日看做春天的開始。

森林報秋讀后感(篇2)

聽說別人在看《森林報》，我也隨著潮流，懷著好奇心，讓媽媽給我買了一本《森林報秋》。

書的作者維塔里瓦連季諾維奇比安基是俄羅斯的一名兒童文學作家，1984年2月11日出生于彼得堡一個生物學家的家庭。他從小受家庭的熏陶，對大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強烈愿望，后來報考并升入彼得堡大學物理數(shù)學系，學習自然專業(yè)。在科學考察、旅行、狩獵及與護林員、老獵人的交往中，他留心觀察和研究自然界的各種生物，積累了豐富的素材，為以后的文學創(chuàng)作打下了堅實的基礎，也使筆下的生靈栩栩如生，形象逼真動人。有發(fā)現(xiàn)森林第一人森林啞語翻譯者的美譽。

樹葉在頭頂上漸漸開始變黃，變紅，變褐。葉子們得不到充足的陽光，開始枯萎，綠色漸漸消退了。樹枝上有葉柄的地方，變成了蔫了的圈。甚至在平靜無風的日子里，樹葉也會突然飄落。黃色的樺樹葉、紅色的楊樹葉輕輕飄蕩著，悄悄滑向地面

故事中一種種動物，一幅幅畫面，一樁樁事件，無不讓我著迷，令我神往。

有一個故事中，講的是一個大胖子，別人都用獵槍去打中目標，他倒好，居然用兩條腿當樹墩，當兔子跑過來的時候，他雙腿一夾，兔子滑了過去，大胖子卻整個撲倒在地，但他竟然夾住了兔尾巴，真是一個奇怪的人啊。

在這么多的故事中，我最喜歡的故事就是賊偷賊了。大家一定感到很可笑，很奇怪，也很好奇，賊怎么會偷賊呢？其實呀，這故事里面有三只賊，分別是：常見的老鼠、神出鬼沒的長耳鸮和機靈的伶鼬。故事情節(jié)也很簡單，就是：一個夜黑風高的夜晚，老鼠在樹林里竄過，樹葉沙沙作響。長耳鸮這個強盜，就馬上飛過去，篤的一聲老鼠就被抓到樹洞里了。但長耳鸮自己不吃，也不給別人吃，它要留著自己過冬呢！第二天晚上，勤勞的長耳鸮又去捕捉動物了，可它一回來，發(fā)現(xiàn)樹洞里的獵物少了，就急忙四處尋找。找著找著，長耳鸮看見遠處有一只像老鼠一樣的動物，嘴里還叼著一只老鼠。它機靈地飛過去，但看到那只老鼠的真面目后，又慌忙逃回樹洞，原來那只老鼠是伶鼬，伶鼬是一只既機靈又勇敢的動物，長耳鸮的天敵就是它，長耳鸮一旦被伶鼬咬到胸脯，就必死無疑。

這本書真實生動地描繪了發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂、生存與毀滅將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。全書處處蘊含著詩情畫意，洋溢著童心童趣，它讓我們回歸了自然，走進了自然科學!

森林報秋讀后感(篇3)

這是一本關于森林里的書，除了秋，還有春，夏，冬。

書中向我們講述了森林里動植物的生活習性，還有很多我不知道的自然知識，比如候鳥的遷移，小松鼠，星鴨，姬蜂，家雞等。

其中候鳥的遷徙給我留下很深的印象。每到秋天就會有成群結隊的候鳥不遠萬里漂洋過海的飛向溫暖的南方去過冬，來年當季節(jié)轉換的時候又會飛回來。那它們憑借什么來辨別來回的路線的呢？還有那些年輕的鳥兒又怎么知道去的線路，方向的呢？這真是太有趣了。老鳥的腦袋就那么一點大，就算它們來回幾次已經(jīng)記住了上千公里所有的線路，方向，可是剛會飛的雛鳥呢？它們還沒有這方面的經(jīng)驗，怎么也能認識這條祖祖輩輩遷移的線路呢？大自然可真是太奇妙了不是嗎？我親愛的小伙伴們，讓我們多多學習知識，解開這個迷吧。

讀了這篇文章，通過查資料我知道了，鳥兒們大遷移是為了自身的生存環(huán)境，也是一種本能的反應，它們成群結隊的飛向遙遠溫暖的南方【還有的鳥兒卻是朝著更寒冷的地方飛去】，是為了獲得足夠多的食物，和更溫暖的陽光。它們要克服長途飛行的辛勞，也要克服大自然嚴峻的挑戰(zhàn)。那種在困難情況下不屈不撓的精神是值得我們學習的。

森林報秋讀后感(篇4)

今天我看了，《森林報秋》這篇野蠻的襲擊！

在那寧格的廣場上，飛來一群白鴿，雪白的羽毛好看極了。它們自由自在的飛落在廣場的空地上。突然一只打隼從天爾降飛快的捉住了一只還沒反應過來白鴿，并用腳爪把白鴿給啄死了。這一幕來的很突然白鴿還沒注意到發(fā)生的事情。

讀完這故事后，我深深感到做任何事都要認真，不能粗心大意。一定要專心志致。只有從小把基礎打好，打牢固了才能遇到突發(fā)事情不慌張，迎仍而解。

我自己也感覺到不足之出，上課有時不專心聽講，愛說話，注意力不夠集中。做作業(yè)不急時完成書寫不夠認真，有時題目還沒看清就下筆做題。想想這樣給自己帶來多么不好的后果！我不但要尊守學校的規(guī)章制度，還要認真上好每節(jié)課，專心聽講，勇于發(fā)言認真完成老師布置的所有作業(yè)，書寫端正，做題細心，長大做一個社會有用之人。

《森林報秋》真是個小故事，大道理！

森林報秋讀后感(篇5)

森林報秋讀后感（一）

我翻開《森林報》秋，看到森林里又換上了一幅美麗的景色。動物們一個個行動起來，在做漫長冬季前的準備，而鳥兒們又開始大搬家這一回是從北方往南方飛。秋天就這樣開始了。

《森林報》秋的第一個月我最感興趣的是候鳥搬家，候鳥離開家鄉(xiāng)往南飛，都是成群結隊的，而且在夜里神不知鬼不覺地陸續(xù)出發(fā)，開始他們遙遠的路程，原來是考慮到安全的問題，因為在黑暗中他們不會受到老鷹等猛禽的攻擊，好聰明的鳥兒??！我覺得綿鴨最奇怪，人家都往南飛，它偏偏往北飛，居然還能在哪兒自由自在地度過漫長的北極冬夜，這可要歸功于它的綿鴨絨大衣，因為它是世界上最暖和的絨毛！

第二個月寫的是留下來的動物，它們也都在按照自己的方式準備過冬，有的急急忙忙裝滿自己的倉庫，比如小松鼠、小老鼠等。其中短耳朵水老師最能干，把偷來、搶來的東西全案嚴格的秩序，分門別類地放在儲藏室里。還有些動物，它們自己的身體就是儲藏室，比如熊、獾、蝙蝠等等，它們在秋天的幾個月里，放開肚皮吃的肥肥胖胖，長出一身的肉，然后在整個冬天它們就一直睡大覺。看來大家都有絕招?。?/p>

我最喜歡的故事莫過于圍獵了。這個故事中有一個大胖子最搞笑，別人都用獵槍去打中目標，他倒好，居然用兩條腿當樹墩，當兔子跑過來的時候，他雙腿一夾，兔子滑了過去，大胖子卻整個撲倒在地，但他竟然夾住了兔尾巴，真是一個奇怪的人啊。

秋天結束了，冬天即將來臨，我合上書，默默祝福森林里的小動物都能快樂的度過秋天。

森林報秋讀后感（二）

《森林報秋》講的是：一個既快樂無限又悲慘無比的世界。想知道是怎么回事么？那就讓我們進入有趣的世界吧！

我最喜歡《我的小鴨》這一章講的是：吐綬雞媽媽生了幾只小鴨子寶寶有一次小鴨子跑到作者家門前的小水洼里自由自在的游起泳來。它們覺得冷了，沒有地方取暖就使勁的叫，有一個人來了把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺，也就爬到作者的被窩里呼呼地睡起來。姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。第二年時，繭里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。我還喜歡《沒有螺旋槳的飛機》一章講的是：在列寧格勒常常出現(xiàn)一架奇怪的飛機因為它沒有螺旋漿，有人說它是一架新型的飛機，這對么？告訴你吧！它是一只金雕，金雕飛時一般都不展翅。我想他們不會連這一點常識都不知道吧！

是呀，為什么同樣生活在農(nóng)村，比安基就知道得那么多，我卻有眼無珠、充耳不聞呢？心在哪里，眼睛和耳朵就在哪里。我的心在哪里呢？

森林報秋讀后感（三）

《森林報秋》講的是：一個既快樂無限又悲慘無比的世界。想知道是怎么回事么？那就讓我們進入有趣的世界吧！

我最喜歡《我的小鴨》這一章講的是：吐綬雞媽媽生了幾只小鴨子寶寶有一次小鴨子跑到作者家門前的小水洼里自由自在的游起泳來。它們覺得冷了，沒有地方取暖就使勁的叫，有一個人來了把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺，也就爬到作者的被窩里呼呼地睡起來。姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。第二年時，繭里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。我還喜歡《沒有螺旋槳的飛機》一章講的是：在列寧格勒常常出現(xiàn)一架奇怪的飛機因為它沒有螺旋漿，有人說它是一架新型的飛機，這對么？告訴你吧！它是一只金雕，金雕飛時一般都不展翅。我想他們不會連這一點常識都不知道吧！

是呀，為什么同樣生活在農(nóng)村，比安基就知道得那么多，我卻有眼無珠、充耳不聞呢？心在哪里，眼睛和耳朵就在哪里。我的心在哪里呢？

森林報秋讀后感(篇6)

《森林報秋》，是我這段時間最愛看的一本書。

喜歡上這本書，是因為書中的景色很豐富、多彩，內容生動、有趣。這本書里講了一些關于動物在秋天里的活動，比如說：大雁，雛鳥、雨燕、云雀它們都是在秋天準備飛回去，飛到自己的家鄉(xiāng)。還有一些讓我覺得有趣、好玩的短文，例如：喜鵲那一篇，作者飼養(yǎng)了一只名叫魔法師的喜鵲，它不但聰明，還很是貪吃，特別可愛！我真希望自己也有一只像它一樣的寵物。這本書還有一個最大的特點，那就是會時不時提出一些謎語或問題，讓你動腦筋去解開它。我記得有這樣一篇，星鴉的迷，看到這個題目時，我的腦海中充滿了問號，什么是星鴉？它的迷又是什么呢？我?guī)е@些問題一氣呵成地讀完短文，喔，原來星鴉就是比普通烏鴉小一點兒，渾身長著斑點的烏鴉，而它們又是怎么樣在白茫茫的大雪下找到食物的這個謎，至今還沒人解開。不過，我相信會有這么一天的，我期待著！

嘿！聽完我對這本書的介紹，你有沒有感興趣，是不是也想看看了呢？

可可西里讀后感匯集六篇

通過認真思考，小編為您精心挑選了“可可西里讀后感”這本作品。在我心中，它留下了深刻的印象，難以磨滅。撰寫讀后感是對角色和書中寓意的二度理解，并且是一種思考。那么，如何正確地寫作對作品的讀后感呢？希望在本文中您能找到對這個問題的答案！

可可西里讀后感(篇1)

可可西里讓人心驚的是殘酷的盜獵份子、殘酷而美麗的自然風景，它是以紀實的風格講述了一個驚心動魄的感人故事。是按照一個記者的見聞為線索講述的。他的開端、過程都在暗示一個殘酷似乎詭異的故事及故事發(fā)生的背景，開端是一個殘忍的畫面盜獵份子獵殺藏羚羊并殘酷殺害尋山隊員，接著低沉的嗓音給觀者一個故事梗概，接著隨著故事的發(fā)展展開一個在殘酷環(huán)境下發(fā)生的一個悲劇。

這個悲劇本身足夠慘烈這是這個電影選材的成功之處，這部電影與現(xiàn)在其他電影的不同之處還在于他的紀實風格，紀實風格將觀者置于一個更加真實的意義或氛圍之中，電影還將情感、意氣糅合在這險惡的故事當中，加上獨有的紀實音響構成了一部經(jīng)典之作。

《可可西里》講述的是一群志愿尋山隊員為保護珍稀動物發(fā)生的一個悲劇故事。故事的自然背景是在可可西里氣候極其惡劣的地區(qū)。開端的一個組鏡頭：

“一個尋山隊員睡在車里，被盜獵份子抓獲并被害”讓人聯(lián)想到尋山隊員是在多么惡劣的環(huán)境下展開工作的――厚的大衣、臟臟臉、倦的眼神。這組鏡頭為接下來的口述提供了作為畫面演繹出來的起因。有一個鏡頭是：

“對非法打魚人罰款時蓋章的動作”由于天氣過分寒冷貼身帶的印都凍結了；必須依靠熱氣把它化開在蓋章。這也是對天氣寒冷的一個說明。電影不僅告訴我們寒冷的天氣，還告訴觀眾這是一個高海拔地區(qū)，包括一張**：

尋山隊員追趕逃跑的“俘虜“時缺氧，并用血稀釋注射液再注射。凜冽的寒風的聲音及漫天的飛沙鏡頭、怕的食人沙都向我們展示了一個惡劣的環(huán)境、驚人的畫面?？煽晌骼锏?*不僅在于自然環(huán)境的**，還在于人類環(huán)境的**，包括：

（1）狡猾而殘酷的盜獵份子對尋山隊員的殺害無處不在，司機被冷槍打死、日泰隊長被滿面堆笑的老板殺害、死后的尸體砍成塊喂鷹。

（2）尋山隊員沒有物質及精神的基本保障，沒有工資，自己解結經(jīng)費問題，他們不得不用**，冒著犯法的危險去賣皮子，他們不得不把千辛萬苦抓回來的“俘虜“重新放掉；當記者問起小孩們日泰隊長時他們慌忙逃散；女友們得知他們要到可可西里就離開他們及他們與女友、妻子好像每次都是生死離別，這些都充分說明尋山隊員們處在物質與精神的邊緣狀態(tài)。

（3）可可西里的窮困導致了一些本來不是犯罪份子的人走上習慣的犯罪道路，他們不知道志愿尋山隊員為什么要左一次又一次的抓他們，他們是愚昧無知的但卻有善良的一面，如馬占林。他們的成份有：醫(yī)生、牧民、司機、學生等。

這說明了尋山隊員是在如何一個惡劣的大背景大環(huán)境下同盜獵份子戰(zhàn)斗的。

然而，在如此艱苦惡劣的環(huán)境中，登山隊員們對藏羚羊有著不可磨滅的斗志和熱愛。他們在死去的藏羚羊面前默不作聲，在焚燒藏羚羊時默不作聲地祈禱，在惡劣的環(huán)境中，他們堅持冒著生命危險追捕偷獵者。他們之間產(chǎn)生的親入兄弟的情意無不感動著觀者的心。

還有愛的影子：麗泰的女兒沒有機會表達對記者的愛。這是影片一個特別的點，這樣不僅使的影片增容還為影片增加一絲浪漫色彩，這點絕對不是可有可無的鏡頭。

隊員和妻子的離別，劉棟和女友的愛撫和親吻，都是這部紀錄片中的浪漫場景，為影片增添了不少色彩。但同時反映了尋山隊員的艱苦的工作。除了這些生動的場景，記者與青海師范大學畢業(yè)生的對話也透露出一絲活力：

那個大學生他說“干這工作有意思！”

可可西里讀后感(篇2)

可可西里是一個美麗而又殘酷的地方，因為可可西里的貧窮使獵人們走上了犯罪的道路，但他們卻不知巡山隊為何要抓他們……

《可可西里》主要講了因掙錢而犯罪去打羊子的獵人和歷盡艱辛維護正義巡山隊殘殺所發(fā)生的事情。

那一支支槍口對準了藏羚羊開了槍，當一只又一只藏羚羊倒下時它們就成為了獵人們最開心快樂的時刻，當剝皮的人把羚羊皮剝下時羊皮就成為了獵人們向往的金錢。

是那可怕的貧窮使巡山隊隊員們冒險走上了犯罪的道路，是那誘人的金錢使獵人們冒險去打羊子。

片中，有人問過巴丁唉“有幾張皮子啊”而回答的是一個令人震驚的數(shù)目“五百四十七只羊皮!!!”可想而知，獵人們有多么的可惡、貪婪。

一個又一個的巡山隊員們被害倒下，一股又一股的鮮血從他們的心臟流出，這也更看出了獵人們的心有那么的狠。

再看看日泰隊長在片子里也說過“我知道賣皮子是犯法的”“我賣過皮子，可我沒辦法”讓觀眾們知道，在經(jīng)濟的壓迫下，日泰隊長也這樣明知故犯。

當然，有的`獵人卻是愈味無知的，如：馬占林。他只知道一味隨從，只知道錢有多少，忽略了去思考犯罪不犯罪，眼中只有錢。

最后，日泰隊長被滿臉堆笑的老板所殺害，日泰隊長的靈魂也隨著“沙沙沙”聲的風飄走了，留給家人的是無比的傷心，無言的哀痛……

這是一個多么令人悲傷的結局啊!

最后，所有販賣羊皮的人都被捕。

這是一個多么令人盼望的結局啊!

是啊，不止是老板和獵人，在我們的身邊也有著許許多多這樣的人。他們也是在金錢的面前，做出了要錢不要命的選擇。

我有一個伯伯，他如今還在監(jiān)獄里，因為，每天他看都到公司大批大批的貨物，夢想自己也能擁有那么多錢，所以犯了盜竊罪?，F(xiàn)在，叔叔的家人正在酬錢把叔叔搞出來。

這一切一切，都是金錢至上的社會風氣所造成的。這一切一切，都是人們對金錢的迷戀所導致……

只有錢……錢……錢……

我們大家都生活在同一片藍天底下，上帝賜予了動物們生命的權利。為什么我們卻不能維持動物的權利呢?一直以來，我們人類都只會打著“動物是人類朋友”的旗號?？晌覀冇肿隽诵┦裁?動物還是不停地滅絕，而我們卻在一旁眼睜睜、冷漠地看著。難道你們就這樣無動于衷嗎?在又一種珍稀動物滅絕時，你們就只會流下幾滴虛偽的眼淚，寫下幾篇虛偽的文章，可這算得了什么!動物還是一種接著一種地滅絕，難道你們想一次再一次地擺出一張?zhí)搨蔚拿婵?

從小時候起，我一直為人類感到自豪。我以為每個人都會有一顆同情心，都有一顆愛護生命的愛心。可當我看到動物滅絕，而人類卻熟目無睹時。我才知道我錯了!我才知道世上真有真樣冷酷無情的人!

人類啊人類，積點兒德吧!不要再做一個無能為力的廢物了!摘下你們虛偽的面具，去維持動物的權利，保護動物吧!

可可西里讀后感(篇3)

可可西里，蒙語中為“美麗的少女”的意思，在這一片安靜恬適和平的圣土上，你可以感受到自然界天然的美麗，這個人類很少涉足的美麗地方，就如那秀色可餐、可愛活潑的少女，讓人們無比向往、不忍心去破壞。

在陸川導演的《可可西里》這部震撼人心的影片中，我初次認識了可可西里。這里氣候惡劣，空氣稀薄，含氧量極低，不適合人類居住。這里的主人是各種珍稀動植物。他們原本在這里過著幸福自由的生活。然而，一些偷獵者的入侵破壞了他們的美好生活。影片開始時，美麗寂寥的可可西里安睡在寧靜中。

突然，槍聲打破寧靜，保護站上的巡山隊員被盜獵者殘殺，鮮血染紅戈壁，又一批藏羚羊群慘遭屠戮…… 這樣的開頭首先便讓我為之一顫，殘忍的盜獵者，可憐的藏羚羊，無辜的巡山隊員。當鏡頭停留在那被撕了皮的藏羚羊群身上時，有種憤怒充斥在胸口，以我以前的口味，我并不喜歡看這種電影，然而《可可西里》改變了我以往的影視觀。就如有人說的，這部電影與其他電影有很大的區(qū)別，在這里沒有蓄意的煽情，沒有刻意的友情和愛情，演員們既不偶像，也不光鮮，個個很邋遢，衣著破舊，臉上都是皺紋和泥。

但它非常簡單，大氣，非常真實，深深地震撼了每一位觀眾的心。影片中，為了了解藏羚羊被殺的經(jīng)過，記者谷雨隨日泰領隊率領的巡山隊前往可可西里。短短十幾天，顧玉目睹了一幕人性的貪婪和人與環(huán)境的暴力沖突，也見證了巡山隊的無私、勇敢和堅定。在這個短暫卻也蠻長的征途中，我無時無刻不被震撼，最初的強巴死于盜獵者的槍下，之后的隊員與親人的離別，這個短暫的離別過程，卻有著難以描述的沉重與悲痛，看著劉棟與她妻子即將離別是哭泣的摸樣，我也跟著流淚了；當看到另一隊員與妻子離別時親吻，那我感覺那夾雜的不是甜蜜，而是一種不舍與悲傷，甚至有種永別的傷感……最終，我在那句“活著回來，活著回來”中情不自禁的再一次留下了淚；日泰女兒—央金在父親一隊人離開之際低頭默默的哭泣畫面仍舊歷歷在目……

伴隨情節(jié)的深入，我有些不忍心繼續(xù)看下去，惡劣的環(huán)境，狂風、暴雪、酷寒、流沙……這些都不是常人能夠忍受的，然而巡山隊員為了保護藏羚羊頑強的奮斗著，在這里，他們不僅要與惡劣的自然環(huán)境作斗爭，更要與殘忍的盜獵者做斗爭。斗爭征途中，在于盜獵者馬占林及其兒子的追趕中，他們下身只穿了短褲，奔跑在這個寒冷、缺氧的高原上，其中一隊員幾乎喪命…………我對于這一切無法忘懷，對于劉棟在返回與可可西里時陷入流沙最終消失在這個本就安靜的地方的那個情景，對于在暴風雪中，身困可可西里的三個隊員等待劉棟救援的情景與對話，這一切的一切都深深的打動著我的心。

影片中，隊長日泰曾說：“見過磕長頭的人么？他們的手和臉臟得很，可他們的心特別的干凈……”的確，這里的人，尤其是這些自發(fā)保護藏羚羊的巡山隊員，他們看著并不是那么的鮮亮，但他們卻能夠放棄自己穩(wěn)定的工作，如大學生、醫(yī)生、戰(zhàn)士、牧羊人等，勇敢的加入到巡山隊，只為保護那可愛的生靈藏羚羊……在這個多元化的社會，很多人深陷物欲橫流角落，外表華麗的他們，為了自己的經(jīng)濟利益不惜殘殺這些可憐的動物，殊不知其實從長遠看，他們是在自取滅亡，大自然從來都是由很多個生物鏈組成，我們人類不過是這些生物鏈中的一小部分，在殘殺這些稀有動物的時候，在破壞這些生態(tài)環(huán)境的時候，你可曾想到過大自然報復的一刻……

陸川導演的這部電影來源于一個真實的感人故事，所以，這部電影讓觀眾更有真實樸質的感受，尤其當記者尕玉在經(jīng)歷這一切的感動與憤恨的時刻，我相信每一位觀眾都會感覺此時尕玉不是別人，就是我們自己……一言以敝之，《可可西里》對人性有了更為深刻的刻畫與挖掘，不過，導演陸川當初創(chuàng)作這部的初衷并不是只是讓它作為藝術品，僅僅提高給人們視覺的享受，他更多的是希望通過這個電影激起人類對藏羚羊的關注與保護，對生態(tài)環(huán)境的重視，對整個大自然的保護，呼吁人類愛護動物、保護環(huán)境。

《可可西里》中有很多關于可可西里自然環(huán)境氣候的描寫，可可西里海拔高，氣候嚴寒，野生動物資源豐富，被稱為“世界第三極”、“生命的禁區(qū)”，在這里，野生動植物就是主人，就如影片中巡山隊員說的，在這里每到一個地方你都可能是有史以來的第一個人?？煽晌骼镉?995年被青海省政府列為省級自然保護區(qū)。1997年12月，國務院批準并公布為國家級自然保護區(qū)。自此可可西里得到了國家與政府以及來自各個地方的組織團體的高度關注，從法律方面，國家也對其加以法律保護，已制定和頒布了大量野生動物保護方面的法規(guī)，現(xiàn)行主要有《野生動物保護法》，另外，我國還加入了《瀕危野生動物種國際貿(mào)易公約》。

如今可可西里作為國家一級自然保護區(qū)，有著嚴格的管理制度，根據(jù)《自然保護區(qū)條例》及其他有關法律的規(guī)定，國家將自然保護區(qū)的發(fā)展規(guī)劃納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，對自然保護區(qū)實行了綜合管理與分部門管理相結合的體制，在國家與各級政府以及人們的努力下，可可西里這個“美麗少女”又多了許多生機，藏羚羊數(shù)量大幅度回升。

不過從根本來說，從這個影片中，我們也不難看出，其實有些人對藏羚羊產(chǎn)生企圖也是迫于貧困，他們本質也是善良的，可是生活的壓力讓他們不得不開始了這無可奈何的屠殺……就如馬占林一家，馬占林在影片中是作為一個藏羚羊的盜獵者，可以看出，他并不是一個殘忍的人，在巡山隊員病發(fā)的一刻，他主動提出讓自己兒子幫忙；在隊長日泰被槍殺，盜獵者頭目準備槍殺尕玉的一刻，他立馬阻止這個悲劇的發(fā)生，還提醒尕玉跟隨他們步子成功走出可可西里。近些年，國家一直提倡可持續(xù)發(fā)展，在過去，我國一直走的是以犧牲環(huán)境為代價的粗放型社會經(jīng)濟發(fā)展模式，為了各自的經(jīng)濟利益，人們忽視環(huán)境的重要性，最終導致了各種問題的出現(xiàn)，人類的環(huán)境觀在經(jīng)歷了由畏懼自然、崇拜自然到無視自然、主宰自然，最后到重視自然，與自然和諧相處、協(xié)調發(fā)展的發(fā)展過程后，人類不再盲目的只是追求經(jīng)濟的發(fā)展，而是經(jīng)濟與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。眾所周知，可持續(xù)發(fā)展特別強調發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展將消除貧困視為實現(xiàn)發(fā)展不可或缺的權利，發(fā)展是解決貧困的關鍵。

同時，可持續(xù)發(fā)展強調以人為本，以滿足人的需要為目標。對于可可西里的人們來說，當他們的溫飽問題和最根本的生存問題得不到解決時，如何才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？衡量環(huán)境權與生存權，孰輕孰重，不用說，大家可想而知。生活條件很艱苦。當生存變得困難，一個改善現(xiàn)狀的機會擺在你面前時，我想很多人可能會選擇抓住這個機會。我記得當隊長日泰缺錢的時候，他被迫賣掉一些皮來供應。

當然，大多數(shù)偷獵者仍然貪圖藏羚羊的經(jīng)濟利益。這些人自然不需要我們的同情。相反，他們需要法律來打擊和懲罰他們！對這些人，國家與政府應該完善立法、加大懲治力度。不過保護環(huán)境只是依靠政府是行不通的，政府與民間組織個體的結合才是長久之計，作為生活在可可西里附近的人們，組織帶動他們一起保護可以說是具有天時地利的，然而當務之急便是，生活本就困難的他們，并沒有多余的資金來進行保護活動，所以，從這個層面上說，政府應該加大對這些區(qū)域的資金投入，既發(fā)展當?shù)?，也可以促進當?shù)厝藢煽晌骼锏谋Ｗo。

此外，保護自然保護區(qū)還需要一個更加科學高效、監(jiān)管有力的管理體制，以提高自然保護區(qū)的管理水平和效果。

總之，可可西里的自然魅力需要人類的幫助來保持，但可可西里只是中國需要保護的自然環(huán)境的一部分。隨著生產(chǎn)力和科技的發(fā)展，很多人無法抵擋物質的誘惑，這使得可可西里這樣更美麗的地方瀕臨消失。環(huán)境是人類來以生存的基礎，環(huán)境不斷遭到破壞，這對人類是百害而無一利。因此，從長遠利益出發(fā)，國家需要加強對整個環(huán)境的保護，完善環(huán)境法，制定嚴格的規(guī)章制度，給予環(huán)境法律保護。

從影片制作方面來看，我也頗有感想，深刻的感受到中國影視事業(yè)以及人們對影視作品的欣賞觀存在極大的問題?！犊煽晌骼铩愤@部影片，有其真實的故事背景，它樸素、真實、言簡意賅，然而在中國，它并沒有得到應有的關注度，票房很低，而在國外它卻得到了眾多獎項。中國影視如今陷入以票房論輸贏的死胡同，從一些方面可以說這是人們精神上一些缺陷導致的……我希望，能夠有更多像陸川一樣的導演，他們更多的注重的是電影的真實性和教育價值，而不單單看重電影的娛樂性與經(jīng)濟價值。

可可西里讀后感(篇4)

《可可西里》——一部觸動觀者靈魂的影片，它震撼著我的心靈，使之久久不能平靜，與內心的感受相比，自己的文字是顯得那樣的蒼白無力。可可西里以記錄片的形式向我們展示了一個殘酷而悲劇性的故事。瑞泰帶領的巡山隊毫不猶豫地保護著藏羚羊。他們無私地守護著可可西里和他們所愛的那片殘酷美麗的土地。他們的敵人不僅是殺害藏羚羊的兇手，而且是惡劣的環(huán)境。這些可愛的人終究逃不過死亡的命運。

這部電影給了我很多啟示，比如生活在惡劣的環(huán)境中是那么的脆弱，比如說用個人的力量來保護環(huán)境是遠遠不夠的，政府應該采取相關的措施，今天我想從價值的角度來談談這部電影。

我不知道是什么樣的信念讓他們如此執(zhí)著，如此堅強，他們沒有經(jīng)濟來源，沒有外援，暴風雪、流沙時刻威脅著他們的生命，他們應該面對什么樣的困難？但是他們依舊勇往直前，毫不退縮！藏羚羊的價值高于巡警心中的一切。家庭、愛情、家庭甚至自由都不如他們保護藏羚羊的感情。因此，他們放棄了一切，甚至生命。

這種愿意為人民、為社會、為環(huán)境做出貢獻的價值觀，激勵著他們，是他們無窮的精神力量。他們的價值觀是積極的，值得學習和尊重。這種價值觀能夠促進社會發(fā)展和思想進步。他們是偉大的，可敬的和英雄！

影片中有無數(shù)的場景觸動著我，最深刻的應是那無情的流沙，這是我第一次知道流沙的存在，夜里居然夢見自己陷進去了，接著是聲嘶力竭的叫喊，和內心無助的痛苦，夢中的感覺之真切使我忘記了那是夢境，醒來后思想仍深陷其中。巡山隊員們比誰都了解這吃人的流沙，依然義無反顧的執(zhí)行著保護藏羚羊的使命，可見正確的價值觀能夠給予人們多大的鼓舞和勇氣。

影片的開始，屠殺藏羚羊的儈子手竟然無情得像殺羊一樣殺害了一名巡山隊員；影片中多次出現(xiàn)大數(shù)量藏羚羊被屠殺后的場景，那一堆堆的尸骸，那一片片

的羊皮羊絨，真是觸目驚心；影片末尾，那些儈子手槍殺日泰的畫面……盜獵分子就是這樣對待生命，這些使得我深感憤怒和悲哀！我不禁想質問盜獵分子們人

性何在？難道為了金錢利益就可以不顧環(huán)境，無視生命嗎？難道為了一己私利就可以胡作非為，泯滅人性嗎？難道你們的內心就不感慚愧和羞恥嗎？難道……

我很難理解為什么有些人為了保護羚羊，忍受孤獨，永不離開，可以在一個地方呆上三年；有些人為了自己的利益，愿意殺人。偷獵者是可恥的。他們把錢的價值放在第一位。他們是雇傭兵。錯誤的價值觀使他們的靈魂骯臟不堪。他們做了傷害社會的事，但他們對此一無所知。

正確的價值觀對推動歷史發(fā)展和社會進步具有重要作用。我們欽佩那些巡山隊員的同時，也要向他們學習，樹立正確的價值觀。唯有如此，社會才能進步，環(huán)境才能得以保護。

可可西里讀后感(篇5)

[鍵入文字]

讀后感-《可可西里》有感_1000 字

可可西里這部電影，給了我一個震撼，那種震撼來自心底。似乎我明白了什么，但

又不是非常的清楚。但是有些東西是很清晰的。

可可西里的那個巡山隊是堅強的，是持之以恒的，看到他們所做的每件事，都告訴

了我，無論他們周圍的環(huán)境怎樣，我們要堅持到底，奮斗到底！是的，我非常地肯

丁，那一幕給了我巨大的力量，那是我內心最強烈的震撼，它激勵著我向前邁進！

當我看到巡山隊員們面臨許多困難和危險時，我想我會

該向他們學習。第一個巡山隊員被殺的樣子是可怕的，令人恐懼的，然而活著的巡山

隊員并沒有退縮，而是更加地勇往直前。那是什么？我覺得，是一種靈魂，剛正不屈

的靈魂；是一種精神，我們需要的精神。民族會因它而進步！

當我看到那個巡山隊員，為了朋友而不顧一切，甚至違法時，我感動了，被那種情

義感動了。山上巡邏隊缺少人手和資金。隊員們從自己家里拿錢。他們賣不了羊

皮子！我真的被那種情動容了，被精神感化了?？粗鴦澆活櫼磺械厮湍莻€得了肺水

當那個腫脹的隊員去醫(yī)院時，我沒有看到他，但他在那種困難中成功了。他餓了吃雪，困了

用雪提神，到達醫(yī)院時幾乎無力了，他還堅持著喊叫著，那是一種人間的真情，我看

到了。后來，病人**了。我很高興。為了他，為了劉棟，為了巡山，為了我自己

我心中最強烈、最美好的祝愿——他會更好！他真的好了！他沒有辜負人們的愿望！

我在心里笑了。

有很多的事情不是我所希望那樣。山上巡邏隊的隊員解散了，一個司機被困在沙里

坑，風沙把他埋沒了，徹底地埋沒了?？吹剿菹氯サ臅r候，我真想去救他。他的掙

查，他的無助，他求生的渴望，他救人的渴望，讓我想抱著他。他被風

沙埋沒時，我的心也下沉了。看著他的頭消失在沙灘上，我覺得生活似乎一無所有

幫助，我們應該好好珍惜它，讓它完美無悔。其實，他的死亡也就意味著另外幾1

可可西里讀后感(篇6)

曾經(jīng)有人說，可可西里的含義是：美麗的青山，美麗的少女。曾經(jīng)也有位地質學家說過，在可可西里你踩的每一個腳印，有可能是地球誕生以來人類的第一個腳印?？墒牵煌?jīng)，只望此時，可可西里卻呈現(xiàn)出一幕幕殘忍的畫面。

“可可西里”是一部呼吁人類保護大自然，不殺害藏羚羊的電影。這部電影的主人公“日泰”是呼吁建立藏羚羊保護區(qū)的領袖，他帶領著他的弟兄一起保護藏羚羊，因人手不夠，他的兄弟之一

阿旺，只能獨自居住在荒郊野外三年，為的是防止盜獵?？稍谝淮窝采綍r，強巴不幸遇難受害。一聞此消息，她們既悲痛萬分又無能為力。緊接著，一個個噩耗向他們傳來，卓乃湖那邊出事了！當他們趕到那兒時，發(fā)現(xiàn)成千上萬只藏羚羊被殺，有的剩下一個骨架，有的血肉模糊，面對這一個個血肉模糊的場面，我不禁鼻子酸酸的，一摸額頭，才知道自己已經(jīng)出了一頭冷汗了！心想：這些偷獵者為什么這么殘忍？當她們面對這一只只可愛的藏羚羊時，怎么下得了如此毒手？為了自己的利益，難道就要以這群無辜的藏羚羊的生命作為代價嗎？我想，這就是所謂的“高級動物”的謀財之道吧.......

2023中華美德讀后感匯集

經(jīng)過慎重篩選，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家?guī)砹艘黄}為《中華美德讀后感》的文稿，希望大家能收好以備后續(xù)參考。閱讀的力量讓我們能夠認識到更好的自己。這本書作品引發(fā)了我的濃厚興趣，其中講述的許多事物給予了我許多回味。通過讀后感，我深刻領悟到作品在文化自覺和文化創(chuàng)新方面的價值和意義。

中華美德讀后感【篇1】

我讀了一本書，名字叫《弘揚中華美德構建和諧學校――從我做起》。它的主要內容是：孝順，關愛家人，節(jié)儉，熱愛勞動；在社會上熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法；團結、友誼、互助、尊重他人、善于合作；在公共場所愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序；獨處時，心胸開闊，精神健康，勤奮，獨立，創(chuàng)新。

讀了這本書，讓我想起一件事：有一次，媽媽帶我去公園玩。我們很快地坐上一輛公交車。

一開始，車里人很少。我和媽媽單獨坐了一個位子。停了幾站后，一位大約78歲或10歲的老婦人上了公共汽車。她一手拿著布袋，一手拿著拐杖，慢慢地上了公共汽車。在車里，她搖搖晃晃地站著。她母親毫不猶豫地站起來，把座位讓給了老太太。

又過了一會兒，一個抱著小孩的母親上了車，我見了，連忙學著媽媽的樣子給她讓座，媽媽問我：“你為什么要給著阿姨讓座？”我回答說：

“讓座是為了給更需要的人提供幫助，我就應該從小做起，不僅是讓座，我還有許多事可做呢?！迸赃叺娜寺犃宋业脑挘觅澰S的眼光看著我，好像在說：“這小姑娘真懂事呀！

”我們還有許多事可以做：在家里，我們可以給長輩垂垂背，和長輩聊聊天，幫他們干點力所能及的事；在學校里，我們應該照顧好同學，在課堂上互相幫助；在社會上，我們要主動向老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座，主動獻愛心……

學校是由每個師生組成的，社會是由每個人和每個家庭組成的。如果每個人都從自己做起，弘揚中華美德，那么我們的社會和學校就會更加和諧。

中華美德讀后感【篇2】

已是夜晚，北風呼嘯，時間的流逝會變成幾扇零星的窗戶，幾盞燈火，幾個人。我手捧書卷，沉寂在自己的世界，無法自拔，那書的封面，印著一行豎排楷體“中華美德頌”。

中華上下五千年歷史，源遠流長，中華美德更是一直伴隨中華的發(fā)展，從堯的“儉樸”，舜的“寬厚”到孔子的“禮”“仁”再到現(xiàn)在的“尊”“讓”都是中華美德的彰顯和發(fā)揚。

書中感人的故事讓人哭泣，偉人受到敬仰。無數(shù)故事路然紙上，然而，最令我久久不能忘懷是他——“最美司機”吳斌。

當我讀到這篇文章時，我的靈魂仿佛飛到了巴士上，我似乎見證了整個過程。11時39分，公交車安然行駛，40分左右“飛來橫禍”的鐵片擊中吳斌。然而后來發(fā)生的一幕震撼了所有人的心靈，在接下來的24秋內，吳斌進行了一系列的動作，車并沒有失控，而是安穩(wěn)地停了下來，而當時，吳斌已是重傷。

時間似乎凍結了，我的思想在全速旋轉。吳斌用自己的生命給中國人上了一堂課，詮釋了“責任”二字的含義。吳斌是一個負責任的人。他考慮到了全局。他用自己的生命換取了整輛車的安全。

我想即使汽車失控也沒人能怪他。那時他身受重傷，但正因為他心中有那份責任，那份擔當，便使他在第一時間把車停下，這，便是中華美德，中華民族幾千年來的中華魂。

所謂責任，便是摸著自己的良心，認認真真做好自己該做的事，公交車司機吳斌這樣做了，但盡責之人并不只有他，還有千千萬萬的人民，他們有著不同的身份，卻有著相同的一點。他們的盡職調查給我們帶來了更好的生活，但我們是否盡到了我們的責任？我們是否盡最大努力學習地址？

其實責任不只體現(xiàn)在大人身上，也體現(xiàn)在全中國人身上。

我突然想，幾天前打掃樓梯的時候，還抱怨為什么要來掃地。我們顯然是來學習的?，F(xiàn)在想到的不禁大笑，也許，不敢從我口中這樣的話。

思緒漸漸回到現(xiàn)實，卻有著周莊夢蝶般的真實，遠處幾家燈火也已熄，空曠的黑夜只剩下我那扇窗，那盞燈，那個人。

中華美德讀后感【篇3】

在我們的生活中，經(jīng)常出現(xiàn)一些舍己為人的英雄事跡，他們有的大，有的小，有的為了群眾的利益付出了肉體和精神上的損傷，還有的不惜失去了寶貴的生命。正是這些英雄把中華民族的美德發(fā)揚光大，英雄的精神激勵著我們中華兒女，讓我們國家越來越強大，人民越來越團結。今天我讀到的袁文婷阿姨的事跡也是讓我感動的一個英雄。

還記得20xx年的汶川大地震吧！在地震發(fā)生的那一刻，房屋倒塌了，災區(qū)片刻間陷入了混亂。是誰？冒著生命的危險救出了13個孩子？是誰？連死也不怕也要給孩子開辟出一條生路？是她！就是被人們譽為“最美女教師”的袁文婷阿姨！當時，老師和孩子們都生處困境，面臨時刻發(fā)生的生死災難，袁阿姨為了挽救更多孩子的生命，她不顧一切的在倒塌的房子里已經(jīng)進進出出了十三次?？删驮谒谑拇芜M去的時候怎么就沒有出來了呢？難道袁阿姨累得睡著了？阿姨，千萬別睡著了呀！可她真是睡著了，卻永遠也醒不來了。剛剛被救出來的13個孩子卻再也看不到她了，我們的“最美女教師”袁文婷阿姨就這樣英勇的離開的人世間。

就是這樣一個平凡的老師，從事著平凡的職業(yè)，在關鍵時刻做出了驚人的舉動，用自己的生命去挽救了祖國13朵鮮嫩的花朵的生命，也就是袁文婷阿姨這樣平凡的人為我們發(fā)揚中華美德增添了新的光彩。

中華美德讀后感【篇4】

——八三班張麒雯

在一個人民的國家里，也有一種按鈕，那就是美德?！系滤锅F

在故事中吸取營養(yǎng)，讓中華美德薪火相傳。中華傳統(tǒng)美德是勞動人民在幾千年的生產(chǎn)生活實踐中逐漸形成和發(fā)展起來的。弘揚民族傳統(tǒng)美德，有利于提高人民道德水平，促進社會主義精神文明建設，有利于振奮民族精神，增強民族凝聚力。

它是中國古代社會形成的以種以儒家思想為主，以孔孟思想為代表的道德。做人境界有善人、仁者、君子、**、和圣人等概念，做人標準是仁，鍛煉性格的方法是克己復禮。人成長過程動態(tài)描寫：

十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。自我完善的過程是：自我-客體-知識-真誠-心靈-修養(yǎng)-家庭-治理-世界和平。

中華民族傳統(tǒng)美德的主要內容可以概括為：愛國的人義精神、人文的孝道精神。學而實習的治學精神、自強不息的進取精神、經(jīng)世致用的求實精神、至二合一的實踐精神、潔身自好的廉潔精神、物物相依的群體精神、舍生取義的獻身精神和殺身成仁的犧牲精神。

第12集晏嬰使楚——春秋時期，齊國有一個使臣，名叫晏嬰。此人身材矮小，貌不出眾，但智勇雙全，機智過人。齊國派晏英到楚國，表示兩國的友誼。然而，楚王心胸狹窄，競爭激烈，難為情。他取笑晏嬰，輕視齊國。

晏嬰憑借自己過人的智慧和膽量一一回敬了楚王，使楚王搬起石頭砸了自己的腳，最終不得不對晏嬰以禮相待，晏嬰為自己和齊國贏得了尊嚴。

第48集讓我記憶猶新—李時珍跋涉修《本草》。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，足跡遍及河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區(qū)，以及牛首山、攝山、茅山、太和山等大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時27年，終于在他61歲那年（1578年）寫成。他為自己的事業(yè)犧牲了一切，值得學習和欣賞。

還有第46集司馬遷忍辱著《史記》　西漢著名史學家、文學家、思想家司馬遷撰寫的《史記》為中國最早的通史。司馬遷學術淵博，文采過人，為人正直卻不事權貴。漢武帝下詔特命懿妃代賜司馬遷御筆，命其專著《史記》。

因為司馬遷不愿阿諤奉承懿妃，招惹了懿妃的忌恨，于是懿妃處處設下暗計謀害司馬遷。司馬遷史實為據(jù)，撰寫了《高祖本紀》得罪漢武帝，加上懿妃從旁施惡，司馬遷險遭不測。后來司馬遷奉旨著述《李將軍列傳》一文,司馬遷據(jù)實為李陵軍敗降匈奴有所辯解,再次遭到懿妃的暗算,惹怒漢武帝,降罪下獄,寧死不屈。

后來司馬遷為了完成《史記》這一專著,懷著偉大的歷史使命忍辱接受腐刑。獲釋而發(fā)奮繼續(xù)撰著不朽之作《史記》。

中華民族有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。它對中華民族的發(fā)展和中國社會的發(fā)展起著重要的作用。它也是中華民族發(fā)展的內在思想源泉。它具有強大的民族凝聚力。只要是炎黃子孫，無論是生活在祖國的大地上，還是遠離祖國，都忘不了這種傳統(tǒng)。

中華美德讀后感【篇5】

什么是中華美德？中華美德指的是我們中華兒女的優(yōu)良品德。讀了《甜甜的桑椹》一文，我對中華美德有了更深的理解，并決心做一個有美德的人。

文中的小男孩蔡順就是一個有美德的好孩子。他非常孝順父母。蔡順的父親去世了，母親又生病，家里一點兒吃的也沒有了，于是，蔡順提著籃子上山采桑椹，好給他們充饑。蔡順把果子嘗了一下，黑果子甜，紅果子酸，于是蔡順決定把黑果子給母親吃?？稍诓添樆丶业臅r候，遇到了兩個強盜。強盜讓蔡順把果子給他們吃。蔡順把紅果子給了強盜，而黑果子卻緊緊抱在懷里。強盜看到蔡順的行為，感到很奇怪，就問蔡順。蔡順把原因告訴了強盜。強盜聽了，把果子還給了蔡順，還送了一袋大米給蔡順，讓他給母親熬粥喝。就這樣，蔡順的一片愛心，感動了素不相識的強盜。

以前我常常向父母發(fā)脾氣，還對父母提一些無理要求?？晌椰F(xiàn)在都改正了，也成了一個孝順父母的好孩子。爸爸媽媽都直夸我呢。

我不單只是孝順父母，以后我還要努力做一個品學兼優(yōu)的好孩子。

中華美德讀后感【篇6】

“好習慣，早養(yǎng)成。有教養(yǎng)，益終生?！弊杂赘改妇瓦@樣教育我們。

青少年時期，正是人生中求知欲最旺盛，同時也是性格、品行的奠基時期。從小培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，對我們的心靈將產(chǎn)生終生的影響。

“勤能補拙”、“業(yè)精于勤”是古代人們對學***度。而我們在平時的學習中，有時遇到困難，一些學生會因為一次失敗而選擇放棄。司馬光小時候不聰明。他背生詞總是比別人慢。為了學習更多的知識，他總是抽出時間讀書和學習。其他人在玩，但他正饒有興趣地看書。

就這樣，司馬光無論春夏秋冬，都始終如一地學習，從未間斷過。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。歷史課上，老師曾介紹屈原對祖國的忠誠和林則徐賣煙的巨大力量。也許你會認為這些歷史上的英雄人物的愛國精神離我們的生活很遙遠。

但當我讀到《中國小姑娘梁帆找國旗》這篇*時，十分深切地感受到“愛國”其實與我們密切相關，“愛國”在我們青少年身上同樣可以得到體現(xiàn)。一位普通的北京中學生，在國外參加活動時，發(fā)現(xiàn)沒有中國國旗，她禮貌而堅定地找到負責人，要求升起中國國旗，小梁帆幾次詢問國旗的事，負責人最后被她感動了，她說：“請相信，我一定會找到你們中國的國旗，你是一個好孩子，你有一顆金子般的愛國心！

”“東亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質的一種評價，在他們的蔑視中我們能強烈地感受到擁有強健體魄的重要。中華人民共和國成立后，中國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，金牌就是最好的證明。時下籃球成了體育新熱點，同時“姚明”這個名字也響徹了世界。

姚明9歲進入體校，經(jīng)歷了無數(shù)次的傷病和超越自我的努力。2002年6月27日，他成為nba選秀的頭號新秀。如今的姚明以經(jīng)成為火箭隊在nba全明星首發(fā)陣容中不可或缺的首發(fā)力量。姚明，一個很多外國人都能發(fā)出來的中文單詞，不僅代表著體育，也代表著中國的經(jīng)濟和文化。

姚明以其令人信服的技術和為國爭光的精神，得到了越來越多人的贊揚和肯定。

“親師友，***。講道德，說仁義?！比纸?jīng)中這樣寫道。

美德是美麗的，也是平凡的，學***民族的道德典范，可以提高自身的素質、點亮自己的心靈。我們青少年在學***文化的同時，還要培養(yǎng)自己的道德，真正傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，做新時代的“四有”新人！