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感恩月活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-04 感恩活動(dòng)總結(jié)

感恩月活動(dòng)總結(jié)精品。

歲月不待人,剛結(jié)束的階段性工作中,你一定收獲不少,我們?cè)诠ぷ髦羞€有很多總結(jié)需要做,工作總結(jié)也別依賴“模板”,只需理清思路、實(shí)事求是。你知道大家的工作總結(jié)都是怎么寫的嗎?下面,我們?yōu)槟阃扑]了感恩月活動(dòng)總結(jié)精品,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。

感恩月活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。11月的第四周我們園舉行“讓愛傳遞,感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來(lái)營(yíng)造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育。

1、營(yíng)造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,傳遞愛。

2、周一大早,就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語(yǔ),并和親人,老師和小伙伴親密擁抱,說(shuō)聲悄悄話兒,傳遞愛意,滿滿的全是愛。

3、感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根,他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂(lè)乎,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無(wú)私。家長(zhǎng)朋友內(nèi)心無(wú)比溫暖,寶貝們真的長(zhǎng)大了,為寶貝的懂事點(diǎn)贊。

4、愛的表達(dá)方式有許多種,在今年的感恩節(jié),寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來(lái),寶貝們做的十分用心,還不停的與老師分享禮物要送給誰(shuí),寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長(zhǎng)朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!

5、感恩節(jié)當(dāng)天,我們請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng),寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語(yǔ)表演《感恩的心》,氣氛感人,整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長(zhǎng)朋友感動(dòng)不已,寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮,此時(shí),愛已經(jīng)不需要太多的語(yǔ)言。

我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng),在幼兒們參與下,寓教于樂(lè),節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,家長(zhǎng)對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋,組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

感恩月活動(dòng)總結(jié)【篇2】

今年5月13日是一年一度的“母親節(jié)”,為弘揚(yáng)中華民族孝敬父母,珍視親情的傳統(tǒng)美德,在全街營(yíng)造感恩母愛、關(guān)愛母親、回報(bào)母親的良好社會(huì)風(fēng)尚,工人村街道婦聯(lián)組織發(fā)動(dòng)全街社區(qū)婦聯(lián)在“母親節(jié)”期間開展系列紀(jì)念活動(dòng)。

一是走訪慰問(wèn)了轄區(qū)內(nèi)因?yàn)闅埣病⑸砘技膊 ⑾聧徥I(yè)、子女幼小等原因的貧困單親母親們,開展了一次母親節(jié)“送溫情”慰問(wèn)活動(dòng)。詳細(xì)詢問(wèn)了她們的身體狀況及生活上的困難,并且把下崗失業(yè)的單親母親詳細(xì)情況記錄下來(lái)。

二是與街道計(jì)生辦聯(lián)合開展了女性健康知識(shí)講座,召集轄區(qū)內(nèi)部分母親觀看了“安度更年期”光盤,使他們切實(shí)感受到婦聯(lián)組織的關(guān)懷和關(guān)愛。

三是以就業(yè)安置服務(wù)為契機(jī),引導(dǎo)廣大母親樹立“四自”精神,提升自身素質(zhì),充分發(fā)揮在家庭、社會(huì)中的作用。

四是開展“五個(gè)一”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大婦女和家庭成員積極開展給母親獻(xiàn)一束花、為母親做一頓飯、給母親送一件禮物、給母親發(fā)一個(gè)祝福短信、陪母親外出游玩一次等活動(dòng),通過(guò)簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的方式向母親致以節(jié)日的問(wèn)候。

感恩月活動(dòng)總結(jié)【篇3】

《感恩活動(dòng)總結(jié)》是一篇好的范文,感覺(jué)寫的不錯(cuò),希望對(duì)您有幫助,這里給大家**到xx。篇一:感恩活動(dòng)總結(jié)

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在是家庭的中心,平時(shí)只知道自己,不愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。

永遠(yuǎn)要感激別人的幫助,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的幸福生活。

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親戚、陌生人等等。正是因?yàn)橛辛诉@些人的愛,學(xué)生的世界才變得如此溫暖和美麗。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)感到快樂(lè),學(xué)習(xí)和體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范你的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情,老師對(duì)你的善良,朋友對(duì)你的友誼;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你遇到的一切心存感激,這樣的態(tài)度會(huì)讓你消除怨恨。如何讓學(xué)生體驗(yàn)這種感受,形成這樣的道德品質(zhì)?

這學(xué)期,我校以幾項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過(guò)全?;顒?dòng),讓學(xué)生體會(huì)感恩,踐行感恩。

二、活動(dòng)過(guò)程

(一)節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩

1、學(xué)雷鋒,好傳統(tǒng)

開學(xué)初,我校結(jié)合3、5學(xué)雷鋒,3、8婦女節(jié)xx,教師節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,由學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出倡議,由各中隊(duì)組織自行組織服務(wù)慰問(wèn)活動(dòng),讓我校少先隊(duì)員

在社區(qū)服務(wù)和慰問(wèn)女教師的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,踐行“八榮八恥”,做一名好學(xué)生好公民。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì),學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問(wèn)候、電子賀卡、以花傳情等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。

2、愛父母,重行動(dòng)

西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線,我校大隊(duì)部緊跟時(shí)代思潮,分別在這兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩父母。此活動(dòng)由各中隊(duì)具體負(fù)責(zé),建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù),由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;加強(qiáng)與父母的溝通,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。

此外,學(xué)校還組織板報(bào)評(píng)議,采用主題班會(huì)、宣傳長(zhǎng)廊等形式,在學(xué)生中宣傳、討論感恩。

(2) 結(jié)合學(xué)科教學(xué)深化感恩活動(dòng)

1、“感恩”活動(dòng)倡議

學(xué)生干部廣泛征求學(xué)生意見,制定感恩舉措。內(nèi)容包括:學(xué)生開始欣賞父母,學(xué)會(huì)關(guān)心和理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;思想報(bào)告專題學(xué)習(xí)關(guān)心人民和環(huán)境,學(xué)生要做一個(gè)好學(xué)生,好公民。

在我校升旗儀式上,同學(xué)們提出了活動(dòng)建議,拉開了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。

2、“感恩的心”合唱大賽

動(dòng)人的歌曲總是傳達(dá)世界的美好情懷。我們的學(xué)生愛唱歌,他們有自己的歌,有自己的歌

己的追求。假如能以喜聞樂(lè)見的歌聲走入學(xué)生的心中,那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過(guò)傳唱感恩、愛國(guó)歌曲,既豐富了學(xué)生的課余生活,又引導(dǎo)了正確的思想,真正達(dá)到人人參與,班班有歌聲。

讓學(xué)生體會(huì)感恩之情和感恩之美。

3、”感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無(wú)論是在班級(jí)層面還是在學(xué)校層面,語(yǔ)文老師們都投入了大量的精力來(lái)為這次比賽挑選優(yōu)秀的文章。

更為重要的是,范文寫作語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人要時(shí)刻感恩社會(huì)、感恩父母、感恩親友,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

感恩月活動(dòng)總結(jié)【篇4】

(2) 感謝社會(huì),為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì),人在社會(huì)中。當(dāng)今社會(huì),學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)越來(lái)越受到重視。如:校舍建設(shè)、教育設(shè)備投資、環(huán)境變化等。

(三)感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

開展“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng),要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng),活動(dòng)時(shí)間雖然只有一周,但我們以此來(lái)樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫一封信的形式,與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少**了3次以上的感恩主題電影,比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《父愛如山》等,要求學(xué)生寫出觀后感,觀后討論交流,同學(xué)們的心靈因此而受到強(qiáng)烈的震憾,同學(xué)們的感恩之情油然而生。

九九重陽(yáng)節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)校大隊(duì)部組織隊(duì)員開展了“九九重陽(yáng)感恩行”主題活動(dòng)?;顒?dòng)分為兩個(gè)部分:一是向家里的老人和長(zhǎng)輩致謝,為他們做好事,感謝他們的養(yǎng)育之恩。

二是用自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢,買來(lái)蔬菜、水果、營(yíng)養(yǎng)品等,重陽(yáng)節(jié)下午送到縣敬老院,看望慰問(wèn)敬老院的老人,并去敬老院打掃衛(wèi)生,和老人聊天、給老人表演節(jié)目等?;顒?dòng)開展以來(lái),受到學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

(4)感謝老師,努力學(xué)習(xí),專心聽

教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校大隊(duì)部布置各中隊(duì)開展了以“感恩老師,用真愛回報(bào)師愛”主題中隊(duì)活動(dòng),隊(duì)員們用認(rèn)真地學(xué)習(xí)、專注地聽講、真誠(chéng)的感謝、鮮花和祝福等方式表達(dá)了對(duì)老師的誠(chéng)摯謝意和深深的愛。還召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì),使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。教師節(jié)那天,整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋、愛的海洋,節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個(gè)角落,撒滿了每個(gè)老師和同學(xué)的心田,真是比過(guò)年還熱鬧還開心哪!

幸福和滿足蕩漾在老師們的臉上,整個(gè)校園長(zhǎng)期沉浸在真愛營(yíng)造的濃厚氛圍中。

(5) 感謝他人,同學(xué)們互相幫助,共同進(jìn)步

開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)部分成個(gè)六小組,學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī)、小組口號(hào),主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)職責(zé),大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助,共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會(huì),表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此,這項(xiàng)活動(dòng)受到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。

在活動(dòng)中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來(lái)越濃。

四、活動(dòng)效果

通過(guò)開展感恩教育,活動(dòng)取得了顯著成效

1尊師重教的氛圍更加濃厚,師生關(guān)系更加融洽、友好、和諧。

2、校風(fēng)明顯得到改觀,教學(xué)成績(jī)顯著提升,學(xué)生鞏固率大幅提高。

三。學(xué)生更加團(tuán)結(jié)文明,促進(jìn)和諧、文明、安全的校園建設(shè),打架斗毆、盜竊賭博現(xiàn)象明顯減少。

感恩教育系列活動(dòng)的開展,使學(xué)生樹立了熱愛祖國(guó)、熱愛人民的思想;使學(xué)生感悟感恩,領(lǐng)略感恩之美;進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育,提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境,促進(jìn)了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展。

上林縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2014年11月20日

感恩月活動(dòng)總結(jié)【篇5】

感恩是人與生俱來(lái)的天性,是藏在我們心中的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!

在這次感恩教育活動(dòng)中,總結(jié)如下:

孩子們明白他們總是享受著父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的好處,應(yīng)該心存感激;第二,讓孩子有一種報(bào)恩的沖動(dòng),懂得珍惜生活和他人,不斷增強(qiáng)學(xué)生報(bào)恩的意識(shí)和能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛,讓留守兒童學(xué)會(huì)施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂(lè)。

1、感激父母之恩

父母是孩子接受教育的起點(diǎn),但許多孩子對(duì)父母漠不關(guān)心,很少互相交流

(1)開展《給家長(zhǎng)的一封信》書信征文活動(dòng)。

(2) 安排愛心作業(yè),利用休息時(shí)間為家人做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服。

(3) 父母節(jié):母親節(jié)和父親節(jié)。這是父母的節(jié)日。對(duì)你的父母說(shuō)聲謝謝,說(shuō)這很難。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

(4) 和父母交流你一生中最難忘的事情。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了,回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。

2、感激師長(zhǎng)之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問(wèn)候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會(huì)沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問(wèn)好,在學(xué)校里無(wú)論走到**,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩,讓老師感到心靈的慰藉。

3、感激他人之恩

(1) 開展我為同學(xué)做好事的活動(dòng)。

(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信或者**表達(dá)感恩心情。

(3) 對(duì)全班的好建議。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)

高塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018.5

感恩月活動(dòng)總結(jié)【篇6】

為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想品德素質(zhì)和道德觀念,創(chuàng)建“知感恩講誠(chéng)信”的和諧校園文化,我公共衛(wèi)生學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了一系列的誠(chéng)信感恩宣傳教育活動(dòng)。

“誠(chéng)信感恩月”活動(dòng)從十一長(zhǎng)假結(jié)束后相繼展開。首先,各年級(jí)在班會(huì)上宣傳誠(chéng)信感恩的重要性,同學(xué)們感受頗深,并積極響應(yīng)相關(guān)活動(dòng)。其次,在學(xué)院內(nèi)部展開“誠(chéng)信為本感恩于心回報(bào)于行”的主題征文活動(dòng),經(jīng)過(guò)篩選后作品上報(bào)院團(tuán)委,并評(píng)選出優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面,在院宣傳欄張貼活動(dòng)海報(bào),營(yíng)造活動(dòng)氣氛;與此同時(shí),在圖書館對(duì)面擺放感恩許愿板,同學(xué)們?cè)诓噬愫灱埳蠈懴伦约旱母卸髯8?,并粘貼在板上,表達(dá)美好祝愿。許愿板在校內(nèi)擺放多日,大家的祝福也飄到校園的每個(gè)角落。本次活動(dòng)各班級(jí)積極配合團(tuán)委工作,班委充分動(dòng)員,保證同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái),從而達(dá)到培養(yǎng)思想品德素質(zhì),提高道德修養(yǎng)的目的。在共同的努力下,誠(chéng)信感恩的觀念不僅進(jìn)入人們的心里,還會(huì)落實(shí)到大家的行動(dòng)中。

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感恩月活動(dòng)總結(jié)九篇


我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“感恩月活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多,文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具,讓腦子的知識(shí)充沛,閱讀范文是很有必要的。高水平的范文,可以幫我們快速上手寫作,寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)?經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇1

20xx年5月16日是第xx次全國(guó)助殘日,為了深入鞏固殘疾人脫貧成果,提高殘疾人生活質(zhì)量,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,倡導(dǎo)人道主義思想和扶殘助殘美德具有重要意義。洪都小學(xué)特開展以“鞏固殘疾人脫貧成果,提高殘疾人生活質(zhì)量”為主題的助殘日系列活動(dòng),關(guān)愛殘疾學(xué)生,讓更多的殘疾兒童少年感受到社會(huì)的關(guān)心幫助。

5月14日下午,學(xué)校組織廣大師生積極開展助殘募捐活動(dòng),引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來(lái)的零花錢捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。

看,每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都自發(fā)的將自己平時(shí)積攢的零用錢捐獻(xiàn)出來(lái),同學(xué)們熱情高漲,按照秩序,依次將飽含愛心的零用錢投入捐款箱中,表達(dá)自己一份真摯的慈善之心。雖然數(shù)目不多,但是積少成多,只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛心,那么這個(gè)世界將充滿愛。

除了募捐善款,學(xué)校還開展志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校組織教師、學(xué)生開展一次走訪慰問(wèn)活動(dòng),劉紅英校長(zhǎng)、龔春蘭書記帶領(lǐng)老師和同學(xué)們走訪了殘疾兒童家庭,送去了溫暖和關(guān)懷。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇2

11月23日,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織開展了主題為“感恩在心”的感恩節(jié)系列活動(dòng),開展這次活動(dòng)是為了加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)教育。

在中苑食堂廣場(chǎng),學(xué)院的學(xué)生組織開展了“爸爸、媽媽、老師,感恩節(jié)我想對(duì)您說(shuō)一句話”征集展示活動(dòng),將同學(xué)們想對(duì)家人和老師說(shuō)的話用一句話的形式記錄下來(lái),并張貼在主題展板上進(jìn)行展示,活動(dòng)吸引了過(guò)往同學(xué)的關(guān)注和積極參與。

與此同時(shí),學(xué)院各班級(jí)的學(xué)生在今天上課的時(shí)候,在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,全體起立,向任課教師齊聲說(shuō):老師,您辛苦了,謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您,我會(huì)更努力的!”手持牌,在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影,感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。

雖然感恩節(jié)是西方社會(huì)的一個(gè)主要節(jié)日,但是在我們?nèi)粘5膶W(xué)生思想政治教育工作中,感恩教育是不可缺少的一個(gè)重要抓手,學(xué)院通過(guò)這樣系列活動(dòng)的開展,目的是在全體同學(xué)中弘揚(yáng)感恩主流價(jià)值,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇3

針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不缺知識(shí),不缺營(yíng)養(yǎng)品,而是缺感恩意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)。要求學(xué)生一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,詩(shī)歌朗誦、小品、歌曲等什么形式都行,另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù),體會(huì)父母的.艱辛和不易,幫助父母分擔(dān)憂愁。3月22日,利用下午第三節(jié)第四節(jié),舉行主題班會(huì)活動(dòng),目的是讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和感恩意識(shí)。我先板書規(guī)則如下:

1、全體組員都參與配合,1人1分(共6分)

2、表演時(shí)聲音洪亮、表情自然、準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)合理、配合默契(共5分)

3、不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽(2分)

4、各組長(zhǎng)評(píng)委要公正公平打分,當(dāng)堂評(píng)出第一、第二、第三名。然后抽簽排序,確定表演順序。學(xué)生依次排序,開始演出。

為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn),決定以小組為單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)廚藝大賽,一個(gè)小組一道菜,我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具(我這里放著一個(gè)電火鍋),學(xué)生自備原材料,現(xiàn)場(chǎng)加工制作。規(guī)則如下:

1、全組配合,分工協(xié)作(6分)

2、有做法解說(shuō)、色香味(型)俱佳(4分)

3、紀(jì)律(3分)。問(wèn)詢學(xué)生定在何時(shí)合適,學(xué)生都要求本周四進(jìn)行,學(xué)生迫不及待的心情是我始料未及的。

到了周四,上午還有學(xué)生來(lái)問(wèn)能否做兩道菜,我說(shuō)至少一道菜,兩道菜當(dāng)然可以。學(xué)生高興的走了。下午我有兩節(jié)課,課后剛到辦公室,有為娟老師說(shuō)要周清,以前都是周五周清的,這周確是周四,這可怎么辦?進(jìn)班,給學(xué)生說(shuō)學(xué)校安排要周清,要不咱們改到周五再?gòu)N藝比賽,可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷:“老師老師,周五周清吧,咱們先說(shuō)好的,我們把東西都帶來(lái)了?!贝_實(shí),學(xué)生怕顏色不好看,還帶個(gè)刀子來(lái)現(xiàn)切,冰倩還帶個(gè)鍋呢。我有些猶豫,可是看著學(xué)生滿懷期待的眼神,周五就周五吧,我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。

我們和上次一樣,抓鬮決定排序,懷鵬組第一個(gè)要做,可是懷鵬說(shuō)老師再等會(huì)啊。五分鐘后,比賽開始,依次進(jìn)行。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個(gè)原味雞塊,排在最后的元寧組很著急,說(shuō)老師老師,他這很費(fèi)時(shí)間啊,要是挨不到我們那怎么辦???要不讓我們先做吧,俊羽說(shuō)那可不行,得安排序進(jìn)行。元寧說(shuō)那、那你們快點(diǎn)啊。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇4

為扎實(shí)推進(jìn)感恩教育,xx大學(xué)關(guān)于“道德講堂、感恩教育”系列演講活動(dòng)的文件精神,莒縣二中經(jīng)過(guò)11月份的宣傳發(fā)動(dòng),結(jié)合各班情況,于12月4日舉辦了20xx級(jí)以“道德講堂、莒縣二中感恩教育演講比賽”為主題的感恩演講比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)本著“人人參與,感恩體驗(yàn)”的活動(dòng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同參與?;顒?dòng)分為三階段。

第一階段是廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,由班主任老師在班里進(jìn)行廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳,然后以班級(jí)為單位進(jìn)行演講比賽。在班主任認(rèn)真對(duì)待、積極輔導(dǎo)的前提下,在全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,進(jìn)行預(yù)賽,做到了以點(diǎn)帶面,給每一位學(xué)生展示自己、鍛煉能力的機(jī)會(huì),享受成功的喜悅。

第二階段是在學(xué)校層面進(jìn)行了初選比賽。各班在演講活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,推薦到學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行比賽,并對(duì)參加學(xué)校演講比賽的同學(xué)進(jìn)行了錄像,評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)。

第三階段是決賽階段,于12月四日在二中樹人堂舉行感恩教育決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)六名。

第四階段是學(xué)生的展示活動(dòng)。利用學(xué)校每天廣播站廣播時(shí)間,由演講的同學(xué)在廣播站進(jìn)行感恩活動(dòng)的總結(jié),向全校師生展示風(fēng)采,進(jìn)一步加深感恩教育效果。

在比賽中,每位參賽選手都以嶄新的精神面貌出現(xiàn),用飽滿的熱情、真誠(chéng)的話語(yǔ),表達(dá)了自己對(duì)感恩的理解。同學(xué)們的演講話題廣泛,有的感恩生活,有的感恩母親,有的感恩老師,內(nèi)容豐富,引人入勝。值得一提的是,本次演講比賽并未流于形式,同學(xué)們演講時(shí)感情真摯充沛,有的還在演講時(shí)流下了眼淚,也讓在場(chǎng)的師生深受感動(dòng)。

演講比賽不僅是個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),也是一種綜合能力的考驗(yàn),是學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的。通過(guò)比賽,不僅鍛煉了學(xué)生當(dāng)眾演說(shuō)的口頭表達(dá)能力,在準(zhǔn)備稿子、當(dāng)眾演說(shuō)的過(guò)程中也讓他們親身體驗(yàn)到感恩的精神。

歲月如歌,感恩無(wú)價(jià)。今后的工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師的情感,營(yíng)造感恩、和諧的校園氛圍。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待他人,用一顆真誠(chéng)的心去與他們交流,讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情!感受到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇5

感恩母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)


近日,在學(xué)校開展了一系列感恩母親節(jié)的活動(dòng),讓有機(jī)會(huì)向偉大的母親表達(dá)深深的愛與感激之情。這些活動(dòng)豐富多樣,讓在歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)了一個(gè)難忘的母親節(jié)。


學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的母親節(jié)文藝表演,吸引了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。表演中,同學(xué)們用各種形式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。有的同學(xué)寫了一首感恩詩(shī),直白地表達(dá)出“母親,是我生命里最關(guān)懷的人”的情感; 有的同學(xué)表演了一個(gè)搞笑的小品,將自己與母親之間的親密互動(dòng)搬上了舞臺(tái),引得觀眾哈哈大笑。還有同學(xué)們演唱了一些溫暖的歌曲,讓人們沉浸在音樂(lè)的世界中,感受到母親給予的深深愛意。整場(chǎng)表演結(jié)束后,觀眾們紛紛感嘆,感覺(jué)自己得到了一次精神上的大餐。


學(xué)校還組織了一次感恩母親的手工制作活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們用自己的雙手創(chuàng)造出了許多獨(dú)一無(wú)二的禮物,送給母親,表達(dá)對(duì)她們的感激之情。有的同學(xué)制作了一只精美的賀卡,上面寫滿了自己對(duì)母親的愛慕之言;有的同學(xué)親自制作了一束花束,用最鮮艷的花朵代表自己對(duì)母親的感謝。在制作過(guò)程中,同學(xué)們用心投入,每個(gè)人都展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的創(chuàng)意與技巧?;顒?dòng)結(jié)束后,孩子們將自己的作品親手送到母親手中,看到母親們帶著笑容接受禮物的場(chǎng)景,同學(xué)們的心里充滿了滿足與幸福。


學(xué)校還開展了一場(chǎng)感恩母親的主題講座。在這場(chǎng)講座中,學(xué)校特邀了一位心理學(xué)家,給予關(guān)于母愛的知識(shí)與啟示。心理學(xué)家從專業(yè)的角度解釋了母愛的重要性,指出母愛是生活中最重要的力量之一。通過(guò)講座,不僅對(duì)母親的付出和犧牲有了更深刻的理解,也明白了責(zé)任與愛的關(guān)系。講座結(jié)束后,同學(xué)們自發(fā)地送上了對(duì)母親的深深的擁抱與親吻,感受到了母愛的溫暖和力量。


這些感恩母親節(jié)活動(dòng)不僅使同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)到母親的偉大與愛,也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的情感交流和班級(jí)凝聚力?;顒?dòng)讓同學(xué)們懂得了感恩之情,讓明白了應(yīng)該珍惜和保護(hù)的這份親情。同時(shí),這些豐富多彩的活動(dòng)也讓更加重視家庭教育的重要性,讓明白了母親是成長(zhǎng)中不可或缺的支持力量。


小編認(rèn)為,通過(guò)這一系列感恩母親節(jié)的活動(dòng),更加深入地認(rèn)識(shí)到母親的偉大與愛。懂得了母親為所付出的一切,而也應(yīng)該以行動(dòng)回報(bào)母親們的辛勤付出。希望未來(lái)能夠時(shí)刻銘記感恩之心,用愛與關(guān)懷回報(bào)那個(gè)默默付出的母親。母親,永遠(yuǎn)感恩您!

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇6

介于活動(dòng)舉辦沒(méi)有達(dá)到預(yù)想效果,甚至和沒(méi)搞一樣的特殊情況,我們經(jīng)過(guò)深思,對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分析、和外部宣傳的一現(xiàn)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分解得知以下情況。

活動(dòng)日期:11月28日至12月1日;(4天)

活動(dòng)日期分析:28日是星期四,本次活動(dòng)設(shè)想是將消費(fèi)人群接流到11月30日和12月1日周末這兩天,從日期上看28日星期四在消費(fèi)者心目中沒(méi)有形成有效的興趣!

活動(dòng)主題:樂(lè)福居感恩小黃人,實(shí)惠大派送;

活動(dòng)主題分析:主題不明確,在消費(fèi)者心目中沒(méi)有形成有效的沖擊力,消費(fèi)者不知道感恩小黃人是什么概念,(將小黃人變成樂(lè)福娃是需要一個(gè)演變過(guò)程,讓宣化以及周邊的消費(fèi)者能接觸到美國(guó)小黃人的新潮概念,在這里前期由于種種原因,小黃人的推廣工作停滯不前,沒(méi)有在消費(fèi)者心里形成一個(gè)樂(lè)福娃是樂(lè)福居最新推出的一款吉祥物件)實(shí)惠大派送很籠統(tǒng)很一般化。

活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)內(nèi)容基本上是我們**的正常內(nèi)容,內(nèi)容比較空洞,沒(méi)有達(dá)到集中宣傳的概念;微信平臺(tái)不到位,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)宣傳沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

外部廣告宣傳:活動(dòng)應(yīng)用的廣告**面很廣,包括戶外圍擋、電視畫面、led屏、dm單、海報(bào)以及宣傳車廣告,廣告發(fā)布面也很廣,在**選擇上沒(méi)有什么,但本次活動(dòng)統(tǒng)一主題和時(shí)間,這樣在宣傳上就造成了一路被動(dòng),沒(méi)有形成一定的轟動(dòng)力。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇7

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一.積極宣傳感恩月活動(dòng)。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩伙伴。

二.感恩社會(huì),學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛心。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事,老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的故事,號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事,為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品、點(diǎn)心,讓他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記,真讓老師感到驚喜。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮,是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂(lè)地參加了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng),用二節(jié)課的時(shí)間,不走形式,蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng),衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈,活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),評(píng)選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”,并頒發(fā)獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

三.感恩父母。結(jié)合語(yǔ)言書中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書的第一頁(yè)寫上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來(lái)之不易,教育同學(xué)們節(jié)約用錢,不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來(lái)買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng),姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,看她年齡太小,媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳,在晨會(huì)上姚西葶聽說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳,她不甘心落后,回到家里一定要幫媽媽洗腳,媽媽樂(lè)得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子,父母不在身邊,由奶奶照顧,平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地,奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大,變得懂事了,十分感激老師的教育。

四.感恩大自然。春天到了,春光明媚。結(jié)合語(yǔ)言書上《春天的電話》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗,這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物,恰好校園里的桃花開得分外燦爛,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^,同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,綠色的樹木,告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,保護(hù)花草樹木,它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花,沒(méi)想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草,她難過(guò)地低下了頭。作為老師我心中暗喜,看來(lái)愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。

五.感恩師長(zhǎng)。我班召開了以“感恩師長(zhǎng)”為主題的班會(huì),老師教給我們豐富的知識(shí),幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論,同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),吃好每一餐飯,乘好每一次校車,努力做一名好孩子,好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來(lái)越工整,曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大,現(xiàn)在都能按時(shí)完成作業(yè),而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,每次我走進(jìn)教室開始上課時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,這讓我感到很溫暖。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇8

岔口驛明德小學(xué)感恩教育月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)輔導(dǎo)站德育工作安排,我校為加強(qiáng)學(xué)校德育工作,傳承美德教育,我校在3月份,開展了以“學(xué)會(huì)感恩,與愛同在”為主題的感恩教育活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

在活動(dòng)月里,我們學(xué)校認(rèn)真開展了以下活動(dòng)。升旗儀式在感恩教育活動(dòng)月舉行,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展不同形式的活動(dòng),如

一、二年級(jí)開展了愛心家庭作業(yè)活動(dòng),要求同學(xué)們幫助父母做家務(wù),體諒父母養(yǎng)育的不易。

三、四年級(jí)召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的思想教育活動(dòng),在同學(xué)們中形成了幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

五、六年級(jí)開展“我和我的老師”講故事活動(dòng),樹立尊敬老師的良好風(fēng)尚?;顒?dòng)結(jié)束后,學(xué)校評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生代表。低年級(jí)組一年級(jí)有王曉紅,二年級(jí)有苗潤(rùn)芝;在中年級(jí)的學(xué)生中,三年級(jí)有金帥,四年級(jí)有嚴(yán)凱玲。高年級(jí)組有五年級(jí)的曾玉心同學(xué),六年級(jí)的王臣剛同學(xué)。

此次活動(dòng)還把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中,通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。同時(shí),要加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚的感恩氛圍,把感恩意識(shí)扎根學(xué)生心中。學(xué)校通過(guò)開展一系列感恩教育活動(dòng),使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛,學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。

同時(shí),把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

岔口驛明德小學(xué)感恩教育月活動(dòng)總結(jié)**

同學(xué)間相互輔導(dǎo),共同進(jìn)步

講一講我和老師的故事

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇9

派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“孝老愛親月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的要求,為進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德,派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。

一、開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)

我校在本月份組織每級(jí)5至10名志愿者積極開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。如:在10月16日,派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)由朱老師組織六名志愿者到派潭鎮(zhèn)廣重宿舍2幢101號(hào)慰問(wèn)空巢老師溫奶奶。同學(xué)們溫奶奶送上問(wèn)候禮品,還為溫奶奶打掃衛(wèi)生,使老人深受感激。

二、結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)

我校以“重陽(yáng)節(jié)”為契機(jī),組織全校師生共1584人開展孝老愛親專題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在家孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),做好力所能及的事情,減輕父母的`負(fù)擔(dān)。還組織全體學(xué)生做感恩德育作業(yè),譬如:為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對(duì)父母說(shuō)一句問(wèn)候話、主動(dòng)洗一次衣服、學(xué)習(xí)做一個(gè)菜等等。并通過(guò)組織中高年級(jí)學(xué)生撰寫感恩日記進(jìn)行感悟,提升學(xué)生感恩素養(yǎng)。

三、是加大“孝老愛親月”活動(dòng)宣傳力度

學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員,并組織37各班級(jí)利用校(班)會(huì)進(jìn)行開展孝老愛親宣傳教育活動(dòng),學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“感恩話吧”,大力宣傳孝老愛親活動(dòng),營(yíng)造孝老愛親活動(dòng)的社會(huì)氛圍。本次活動(dòng)讓學(xué)生更深入地了解重陽(yáng)節(jié)的意義,增強(qiáng)孝老愛親意識(shí),培養(yǎng)孝老愛親的能力,增強(qiáng)學(xué)生的高尚品德,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)(精品七篇)


為了確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選7篇),歡迎大家分享。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇1

推薦理由

年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會(huì)父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛,感恩他人的付出。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,選好大小主持人,準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來(lái)》

5、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容:

大班

(1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的.爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)簽到就做,活動(dòng)開始,主持人致辭。

2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來(lái)》,引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

3、全場(chǎng)“愛的傳遞”,各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義,然后開始贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人:小班準(zhǔn)備好信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶(可贈(zèng)送多人)。

4、小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇2

1、活動(dòng)目的:

位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來(lái)的xx活動(dòng),幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好,“感恩”的心態(tài)的重要,特組織開展這次活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題:

“感恩生活”演講比賽。

3、活動(dòng)對(duì)象:

xx大學(xué)理學(xué)院師生。

4、活動(dòng)地點(diǎn):

暫定于主教學(xué)摟xx。

5、宣傳方案:

主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來(lái),海報(bào)共需出3份,分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細(xì)節(jié)執(zhí)行流程:

1、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改,提出好的意見共同完善。

2、現(xiàn)場(chǎng)布置(由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé))16:30開始布置會(huì)場(chǎng),18:30正式開始。

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持(由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé))安排好活動(dòng)開始到結(jié)束時(shí)的`秩序。

4、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé),統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。

5、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé),同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作,不得托詞。

6、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則,比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)(由策劃部負(fù)責(zé))。

7、邀請(qǐng)xx大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)(由主席團(tuán)負(fù)責(zé))。

8、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地(由組織部負(fù)責(zé))。

9、宣傳海報(bào)(由宣傳部負(fù)責(zé))。

10、活動(dòng)的總結(jié)(由活動(dòng)部負(fù)責(zé))。

以上如仍有不詳盡的地方,遇到問(wèn)題各部長(zhǎng)應(yīng)共同及時(shí)商量解決。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇3

活動(dòng)背景

感恩節(jié)作為西方的傳統(tǒng)吉爾,卻在我國(guó)有著極其廣泛的群眾基礎(chǔ)。企業(yè)借助感恩節(jié)節(jié)日之際,舉辦一系列活動(dòng)來(lái)感恩、回饋客戶是一個(gè)很好的選擇。

活動(dòng)目的

1、通過(guò)組織形式多樣的.文體活動(dòng),使業(yè)務(wù)與業(yè)主之間的關(guān)系得到加強(qiáng),促進(jìn)交流,共建美好生活。

2、通過(guò)此次活動(dòng),提高中信城品牌知名度,挖掘潛在客戶人群。

3、通過(guò)本次高質(zhì)量的活動(dòng),提升業(yè)主對(duì)中信城品牌的粘合力,溫暖家園。

活動(dòng)時(shí)間

11月26日星期四10:30—12:30

活動(dòng)地點(diǎn)

銷售中心

活動(dòng)主題

紫御感恩華府盛宴

策劃思路

借助感恩節(jié)之際,把新老業(yè)主、意向客戶聚集在一起,舉辦一系列豐富的活動(dòng)來(lái)感恩客戶、回饋客戶。通過(guò)充滿濃情感恩節(jié)的水果、蔬菜、火雞等裝扮,配合豐富的火雞大餐及好玩的互動(dòng)游戲,給客戶一個(gè)愉快的感恩節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間安排

8:00—9:00工作人員到位,布置會(huì)場(chǎng)

9:00—9:10活動(dòng)人員到位,diy師傅、禮儀、主持人到場(chǎng)準(zhǔn)備完畢,冷餐準(zhǔn)備

9:30—9:55迎賓,禮儀到位

10:00—10:20儀式,主持人宣布活動(dòng)開始,冷餐開放

10:20—12:30互動(dòng)小游戲

10::30—12:30 diy制作蛋撻、果凍

12:30活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)前期準(zhǔn)備

所有參加活動(dòng)人員的邀請(qǐng);

活動(dòng)方案的確定;

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置物料、禮品和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備

活動(dòng)內(nèi)容及流程

禮儀小姐迎賓簽到

小丑表演(暖場(chǎng)、間歇期間活躍氣氛)

互動(dòng)小游戲推南瓜(感恩節(jié)人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了)、全家總動(dòng)員、媽媽的心思你來(lái)猜等。

diy制作蛋撻、果凍

身著喜洋洋和灰太狼的人偶與小朋友互動(dòng),發(fā)獎(jiǎng)

現(xiàn)場(chǎng)布置

場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)布置圖—舞臺(tái)布置:感恩節(jié)海報(bào)做背景板,旁邊放置兩個(gè)火雞造型板,營(yíng)造感恩節(jié)活動(dòng)氛圍。觀眾區(qū)靠背椅40把,呈弧形擺放,更利于直接客戶參與活動(dòng)。

冷餐區(qū)裝飾:長(zhǎng)條桌上罩紫色桌布,凸顯高品位,鋪置餐臺(tái)布,擺放南瓜、玉米、蘋果等擺件;擺放長(zhǎng)蠟燭(點(diǎn)燃)、漂蠟等。

活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)及應(yīng)急措施:配備2名保安員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面的監(jiān)控。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇4

一、活動(dòng)主題:

常懷感恩快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的:

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,初一年級(jí)決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動(dòng),對(duì)年級(jí)師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以此增進(jìn)師生家校之間的情感,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構(gòu)建我們的'和諧校園。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容(六個(gè)“一”系列活動(dòng))

1、一封感恩主題書信

時(shí)間:本周六日(11月29、30日)。各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時(shí)間給自己的父母寫一封信,感謝父母多年來(lái)對(duì)自己的撫養(yǎng)教育,力求真實(shí)生動(dòng),事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊,為每位同學(xué)裝

進(jìn)信封,讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí),班主任發(fā)校訊通告訴父母,在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

2、一個(gè)感恩父母的電話

時(shí)間:本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間,讓住校生給自己的父母打個(gè)電話,表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級(jí)是縣區(qū)的留守孩子家庭,讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問(wèn)。

3、一枚感恩他人的卡片

時(shí)間:本周三至周五(11月26日至28日)。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過(guò)的人,可以送給自己的老師,同學(xué),宿管生活老師等。

4、為父母洗一次腳

時(shí)間:本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時(shí)候,給父母洗一次腳,要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見,學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來(lái)在教室外文化墻展示宣傳。

5、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

6、一次感恩主題班會(huì)

時(shí)間:下周一(12月1日)下午第三節(jié)課。年級(jí)以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。

五、活動(dòng)要求:

1、各班參照本方案,結(jié)合本班實(shí)際,明確活動(dòng)內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),落實(shí)到人,使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

2、活動(dòng)期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。

3、活動(dòng)結(jié)束,各班要及時(shí)做好總結(jié),報(bào)送大隊(duì)部,將此次活動(dòng)所有材料歸檔。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇5

11月25日,我院學(xué)生會(huì)主辦,院學(xué)生會(huì)xx部承辦了“以愛之名,觸動(dòng)我心”感恩節(jié)系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要有“愛的傳遞”和“我的感謝”兩種表達(dá)感恩的方式。首先由負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的xx部負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)給大家分發(fā)愛心貼紙,參與者可以將感恩節(jié)想對(duì)他人表達(dá)的祝福寫下來(lái),并附上其聯(lián)系方式,隨機(jī)抽取50份愛心貼紙并向?qū)Ψ剿腿プ8?。除此之外,也可以將自己?duì)某人、某事想說(shuō)的話,想表達(dá)的感謝寫在貼紙上,分別貼在活動(dòng)宣傳板上。

活動(dòng)一開始,廣大同學(xué)熱情參與,紛紛在愛心貼紙上寫下自己內(nèi)心的感情。其中有對(duì)父母無(wú)微不至關(guān)懷的感動(dòng),對(duì)老師辛勤栽培的感恩,對(duì)朋友情同手足的感謝。隨后,將其貼在活動(dòng)宣傳板上,或加上聯(lián)系方式放入感恩箱里。一支筆,一張愛心貼紙,承載著同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩。在場(chǎng)的學(xué)生干部與同學(xué)們借此機(jī)會(huì)加以交流,彼此分享著各自的成長(zhǎng)歷程,并相互交流讓自己感恩的人和事?;顒?dòng)氣氛溫暖融洽,同學(xué)們紛紛表示,此次活動(dòng)讓他們重現(xiàn)了記憶中溫暖的瞬間,重溫了彼時(shí)的感動(dòng)。并且更加深刻地認(rèn)識(shí)到“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”對(duì)自己成長(zhǎng)之路的深遠(yuǎn)寓意。

值得一提的是,在感恩節(jié)來(lái)臨前的幾天里,院學(xué)生會(huì)的同學(xué)們充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的銀杏樹葉,附上寄托感謝話語(yǔ)的貼紙,為院領(lǐng)導(dǎo)及老師們制作了精美的感恩書簽。11月26日一大早,工作人員面對(duì)面向老師道以感謝并將這份小禮物送到他們手上。

常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。院學(xué)生會(huì)在感恩節(jié)來(lái)臨之際開展此次活動(dòng),旨在提醒同學(xué)們,成長(zhǎng)之路,應(yīng)時(shí)刻與感恩同行。人生之路,無(wú)論走多遠(yuǎn),請(qǐng)勿忘初心。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇6

感恩節(jié)是西方的節(jié)日,通過(guò)舉行感恩節(jié)活動(dòng)增加幼兒園里面的幼兒對(duì)世界文化和世界各地的風(fēng)俗文化,同時(shí)也讓為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心。

一、活動(dòng)時(shí)間

感恩節(jié)當(dāng)天

二、活動(dòng)地點(diǎn)

各園園內(nèi)

三、參加人員

班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng),幼兒

四、活動(dòng)意義

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動(dòng)安排

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。

七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程

1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2、xx月xx日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。

活動(dòng)方法:

(1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))

(2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

(3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。

(4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

(5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù),家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程

1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的`意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))

6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

九、活動(dòng)延伸

1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

十、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。

感恩節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 篇7

首先,是通知幼兒和家長(zhǎng)們來(lái)參加活動(dòng),誠(chéng)懇的在群里發(fā)通知,然后再讓老師們制作出活動(dòng)的邀請(qǐng)函,盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)們感受到了這個(gè)節(jié)日的重要性。

其次,是對(duì)幼兒園和教室的布置,我們是以班級(jí)為單位舉行活動(dòng),每個(gè)班級(jí)就在各自的教室內(nèi)搞活動(dòng)。我園的老師把幼兒園精心進(jìn)行了裝扮,從進(jìn)門開始就是一路的感恩話語(yǔ)條幅,讓大家直接就能感受到節(jié)日的氛圍。每個(gè)教室的黑板上都精心的寫上了感恩節(jié)的內(nèi)容,以此迎接此節(jié)日的到來(lái)。準(zhǔn)備了很多氣球,氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣,懸掛在空中,教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。

第三,活動(dòng)中,每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)行觀看,讓大家直面感恩,視頻放完,就是對(duì)于感恩的演講,選了代表上臺(tái)發(fā)表演講,讓在座的父母?jìng)兡軌蚋惺艿絹?lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)行了感恩詩(shī)歌朗誦,所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀,用詩(shī)歌去表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

最后,孩子們當(dāng)著父母?jìng)兊拿姘炎约禾崆皽?zhǔn)備好的賀卡送給父母,里面是孩子們對(duì)爸爸媽媽的寫下的感恩話語(yǔ),然后每一個(gè)家庭都進(jìn)行賀卡朗讀,讓大家進(jìn)行欣賞?;顒?dòng)結(jié)束之際,孩子們齊聲對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)一聲“爸爸媽媽,謝謝你們!”

通過(guò)這個(gè)活動(dòng),能夠讓孩子學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)去表達(dá)感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的基本認(rèn)知,珍惜和父母在一起的時(shí)光,去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德,是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里,我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對(duì)子女的要求從來(lái)就不高,只希望他們過(guò)得好。另外,這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(zhǎng)一起參與,也是希望家長(zhǎng)能夠去感恩他們的父母,給孩子樹立起好的榜樣,才能讓他們的孩子懂得感恩?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,但是我知道大家都會(huì)記得這一天的,對(duì)感恩也會(huì)有更深的體會(huì)。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(精品十篇)


一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,想必大家都有了很深的感觸吧,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)范文1500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇1

在當(dāng)今社會(huì),新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召感恩主題教育活動(dòng),組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內(nèi)容與形式

1.通過(guò)感恩歌曲進(jìn)行宣傳

10月我班文藝委員和全班商量決定學(xué)唱兩首感恩歌曲:李宇春《腳踏板》和歐陽(yáng)菲菲的手語(yǔ)歌《感恩的心》,利用音樂(lè)課在老師的幫助下全班同學(xué)都滿懷感情地唱這兩首歌。在歌曲的感染下,很多同學(xué)都表示要好好感謝自己的父母和身邊的人。

2.通過(guò)主題班會(huì)讓感情升華

結(jié)合實(shí)際,我班召開了主題班會(huì)《走進(jìn)父母,學(xué)會(huì)感恩》。班會(huì)上開展了一些活動(dòng),同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。當(dāng)看完2個(gè)關(guān)于父母的愛的視頻后好多同學(xué)都感到的流淚了,特別是全班唱韓紅寫的《天亮了》那首歌時(shí),大部分的同學(xué)都哭了。大家一起替那孩子為在纜車事故中死那對(duì)夫婦祝福。這次班會(huì)進(jìn)行的很成功,同學(xué)們各抒己見,爭(zhēng)相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。

3.在生活實(shí)踐中表示感恩之情為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,我要求孩子利用周末完成三項(xiàng)感恩作業(yè):讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。通過(guò)讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

元旦時(shí)為了感謝老師,每個(gè)課代表送一個(gè)禮品袋給老師,袋子里面放上從家里帶來(lái)的蘋果,QQ糖,金桔,牛奶和果凍等,袋子上扎了一朵漂亮的拉花。濃濃的愛意表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。

4.通過(guò)讀書收集資料開展了感恩教育

讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。

5.墻報(bào)和手抄報(bào)活動(dòng)處處體現(xiàn)“感恩的'心”

學(xué)校開展了以“感恩”為主題的手抄報(bào)。我班陸丹娜,覃禮慧和徐海珠的手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng):他們做的手抄報(bào)特別漂亮,內(nèi)容豐富,將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。

對(duì)于這些感恩的手抄報(bào),我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可;另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解,同學(xué)關(guān)系也更加融洽。

另外,我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召出關(guān)于感恩的黑板報(bào)并獲得的二等獎(jiǎng)。

6.開展一幫一活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)他人的感恩

月考一結(jié)束后我班的差生特別多,為了改變這種情況,我班開展一幫一活動(dòng)。星期一,三,五中午放學(xué)后英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)留在教室學(xué)英語(yǔ),每個(gè)學(xué)困生都有一個(gè)小老師輔導(dǎo)。星期二,四則學(xué)數(shù)學(xué)。在大家的努力下,月考二時(shí)很多人的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。原來(lái)經(jīng)常不及格的陶里成,藍(lán)新輝和韋建這次英語(yǔ)分別考得82分,75分和68分。這些學(xué)困生都非常感謝他們的小老師。

我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。開展感恩教育活動(dòng),旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),除了自己爭(zhēng)取,還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。愿感恩之樹常青!

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇2

為深化學(xué)校德育工作,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,突出德育特色,按照沈北新區(qū)教育局的要求,我校在11月份,開展了以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

在活動(dòng)月中,我鄉(xiāng)各學(xué)校認(rèn)真開展了以下活動(dòng):舉行了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的升旗儀式;

以班級(jí)為單位,召開了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的班會(huì);

學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》;

學(xué)校組織4—6年級(jí)學(xué)生開展了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的征文比賽;

以班級(jí)為單位,制作一期以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的宣傳板報(bào);

學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);

學(xué)生給父母寫一封信;

學(xué)校組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。

我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視,學(xué)校把感恩教育的`內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中,納入品德課教學(xué)范疇。通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校德育處為促進(jìn)活動(dòng)的開展,出版了《德育月報(bào)·感恩教育增刊》3期,2期《月報(bào)》全文刊發(fā)在沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)。

通過(guò)開展感恩教育系列活動(dòng),使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛,學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí),把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇3

清明節(jié)快要到了,我園小班組圍繞這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日開展了一系列主題教育活動(dòng),以不同的形式與方法,讓幼兒在緬懷革命先烈及親人的同時(shí),學(xué)會(huì)感恩。

我們從小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā),圍繞“清明節(jié)”這一教育主題開展活動(dòng)。寶寶班通過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一起尋找清明節(jié)的資料,開展了“說(shuō)說(shuō)清明節(jié)”活動(dòng)。小一班開展了講清明節(jié)小故事,讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái),討論所了解到的風(fēng)俗習(xí)慣和紀(jì)念意義。小二班開展了“認(rèn)識(shí)青團(tuán)“和“做朵小花獻(xiàn)給您”的活動(dòng),幼兒在看看聞聞動(dòng)動(dòng)手的過(guò)程中體驗(yàn)清明節(jié)的情感。

通過(guò)活動(dòng),幼兒不僅了解感受了我們傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗,孩子們也從中受到濃郁的.祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇4

一、活動(dòng)意義:

感恩節(jié),源于美國(guó),是為感激為自由而犧牲的英雄而設(shè)立的節(jié)日,它定在每年的11月第四個(gè)星期的星期四。這一天,美國(guó)每個(gè)家庭歡聚一堂,以一顆感恩的心來(lái)感激上帝賜予和平美滿的生活。

這個(gè)具有特殊含義的節(jié)日傳入中國(guó),受到了大多數(shù)人的歡迎。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。然而當(dāng)今社會(huì),人心不古,文明的腳步慢了,人際關(guān)系復(fù)雜了,心靈之間的隔閡多了,基本的公德心也正在悄悄失落。在大學(xué)校園里,不少學(xué)子,甚至是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,在處理人際關(guān)系時(shí),不懂得以禮相待,禮尚往來(lái)之道,一味地索取,不知道付出。這種狀況是令人擔(dān)憂的,所以有必要在我們身邊開展慶祝感恩節(jié)的活動(dòng),喚起同學(xué)們的感恩意識(shí)。

為此我班即信管二班組織了一場(chǎng)別開生面的心念感恩主題班會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)節(jié)目,手語(yǔ)表演《感恩的心》。

第二個(gè)節(jié)目,歌曲演唱《兄弟》。

游戲環(huán)節(jié),

1、報(bào)紙拔河。

2、猜同學(xué)。

第三個(gè)節(jié)目,歌曲演唱《逍遙嘆》。

第四個(gè)節(jié)目,小合唱《幸福的味道》。

最后是我們意料之外的活動(dòng),班主任姜老師竟然給我們帶來(lái)了禮物!老師帶來(lái)了34個(gè)禮品盒,其中有17個(gè)有禮物,讓我們隨意的選擇,當(dāng)然會(huì)有17個(gè)同學(xué)沒(méi)有得到禮物,然而老師讓他們發(fā)表感想時(shí)我們才感受到老師的'良苦用心,她這是在告訴我們生活不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,要永遠(yuǎn)有一個(gè)堅(jiān)持的心才會(huì)成功。老師的這個(gè)意外的活動(dòng)讓我們感受到了一次性靈的洗禮。(可愛的姜老師其實(shí)為我們所有的同學(xué)都準(zhǔn)備了禮物,呵呵,那17個(gè)沒(méi)禮物的同學(xué)自然也得到了)

三、老師講話

班主任姜老師在講話期間感謝了三位同學(xué),這讓我們都很驚訝,他們甚至有些受寵若驚,這三位同學(xué)代表了我們信管2班這個(gè)團(tuán)體,因?yàn)榻蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)讓我們所有同學(xué)感到幸福與感動(dòng)。

我們的導(dǎo)員張老師也來(lái)參加了我們的主題班會(huì),活動(dòng)期間張老師也很高興,老師的話也讓我們很感動(dòng),對(duì)于大學(xué)生活我們有了新的想法,那就是要珍惜身邊的同學(xué),他們也是我們大學(xué)生活中的重要寶貝。

我們的科任老師佟老師也為我們獻(xiàn)上了美妙的歌聲,讓我們不得不感嘆我們的老師真的是才華橫溢,很厲害,贏得了我們好多的掌聲。

四、最后我們還與三位老師一同演唱了歌曲《相親相愛的一家人》

有了三位老師的助陣我們的班會(huì)相當(dāng)圓滿的結(jié)束了,大家都超級(jí)的高興。我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇5

針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少、不懂得感恩等心理問(wèn)題,根據(jù)永教體字xx號(hào)文件精神,我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,有組織有計(jì)劃地開展了“五感恩”教育活動(dòng),通過(guò)“活動(dòng)育人”,使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩,學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛之恩。自感恩活動(dòng)開展以來(lái),我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了、對(duì)老師更尊敬了,對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了。我?!拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

1、特色感恩教育活動(dòng)一:組織學(xué)生自覺(jué)參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)

20xx年x月x日,我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書》,學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。

2、特色感恩教育活動(dòng)二:各班有針對(duì)性地召開感恩教育主題班會(huì)

20xx年x月x日下午,我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,感知父母恩”、“感恩學(xué)校,感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等資料召開了主題班會(huì)。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中。通過(guò)活動(dòng),不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力,還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3、特色感恩教育活動(dòng)三:組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的'宣傳櫥窗供全校師生分享。

4、特色感恩教育活動(dòng)四:廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,創(chuàng)造性地、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。

5、特色感恩教育活動(dòng)五:作國(guó)旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角

在每周的升旗儀式上,我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料,由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長(zhǎng)代表、教師代表等分別做國(guó)旗下的講話。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇6

敬重母親,弘揚(yáng)母愛的母親節(jié),在中國(guó)已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬母親的傳統(tǒng)美德,xx小學(xué)“三舉措”開展母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng),總結(jié)如下:

一是開展“媽媽,我愛你!”主題班會(huì)。介紹“母親節(jié)”的由來(lái)及意義,通過(guò)觀看感恩母親,弘揚(yáng)母愛的'教育宣傳片,歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?,無(wú)私與默默付出,不求回報(bào)。同時(shí),向?qū)W生發(fā)出倡議,在母親節(jié)當(dāng)天,為媽媽做一件力所能及的家務(wù),用最真誠(chéng)最親切的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)自己的感謝及祝福。

二是舉辦“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”講故事大賽。講述一件發(fā)生在“我和媽媽”之間的事情,從日常生活中的點(diǎn)滴小事,感受無(wú)微不至的母愛,歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?,無(wú)私與默默付出,不求回報(bào)。親的理想和美好愿望。引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心母親開始,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,充分發(fā)揮我校感恩教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三是舉行“媽媽,我想對(duì)你說(shuō)”作文比賽。把想要對(duì)媽媽說(shuō)的話,融進(jìn)字里行間,把想要對(duì)媽媽表達(dá)的感謝和感恩之情,化作一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),把在日常生活中,羞于表達(dá),難以開口的話語(yǔ),都寫進(jìn)這一封封信里。最后由學(xué)校把學(xué)生們的一篇篇作文,寄到學(xué)生家中,給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜!

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇7

第三屆黨性黨史主題教育開展以來(lái),九龍街道尚莊小學(xué)對(duì)標(biāo)高位、超前謀劃,精心組織、全面展開,主題教育工作取得了階段性成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃開好局

九龍街道尚莊小學(xué)深入開展黨性教育主題教育,確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。一是迅速成立組織,確保工作保障到位。學(xué)校堅(jiān)持抓早、抓快、抓實(shí),迅速成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)辦公室主任,負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、巡回指導(dǎo)、督促落實(shí)和日常工作。二是凝聚思想共識(shí),確保工作推進(jìn)到位。先后召開2次主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱領(lǐng)文件,共同謀劃主題教育相關(guān)工作,為開展好主題教育做好鋪墊。三是及時(shí)動(dòng)員部署,確保精神傳達(dá)到位。6月8日,我校召開了主題教育工作動(dòng)員部署會(huì),對(duì)全校師生進(jìn)行了集中動(dòng)員和專題培訓(xùn),確保主題教育覆蓋到全校每名教師。

二、以上率下,抓細(xì)抓實(shí)主題教育

黨員教師帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)化示范引領(lǐng),普通黨教師積極跟進(jìn)、廣泛參與,力爭(zhēng)使主題教育取得最好效果。一是深化交流研討,抓實(shí)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)和自學(xué)交替進(jìn)行,認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文并就學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,每名黨員干部都談心得、談體會(huì);二是帶頭講專題黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真撰寫黨課講稿,組織開展好主題教育,確保主題教育開出成效、開出特色、開出質(zhì)量。

三、分類施策,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋

開展黨性黨史主題教育,要根據(jù)不同黨員的實(shí)際情況和特點(diǎn),創(chuàng)新采取靈活多樣的形式開展學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)教育全覆蓋。組織全校教師觀看了電影《建國(guó)大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《建軍大業(yè)》等,組織祭掃烈士陵園,學(xué)習(xí)了革命先烈的事跡,以榜樣的力量營(yíng)造學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。二是針對(duì)各類流動(dòng)黨員分別組織學(xué)習(xí)。

總的'來(lái)講,我校的主題教育工作雖然取得了一定的成績(jī),但是與上級(jí)的要求相比,還存在一些問(wèn)題和差距,主要是:主題教育的“自選”動(dòng)作不夠豐富,需要鼓勵(lì)各黨員教師創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,將主題教育搞出特色;知行合一仍需提高,需要繼續(xù)強(qiáng)化思考,真正學(xué)深悟透,達(dá)到知和行的統(tǒng)一。

我校將繼續(xù)深化黨性黨史主題教育,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際成效。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇8

根據(jù)縣教育局的指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出,同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛,學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的'意義在于奉獻(xiàn)。

一、通過(guò)感恩教育,使學(xué)生懂得感恩的價(jià)值。

一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì)里,愛從來(lái)都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格;

二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。

二、感恩的四個(gè)主題是:

(1)感激父母養(yǎng)育恩;

(2)感謝老師培育情;

(3)感恩社會(huì)關(guān)愛情;

(4)感激同學(xué)幫助情。

三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動(dòng):

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì)。

(二)是算一筆感恩帳。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會(huì),讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無(wú)私幫助之誼。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。

讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對(duì)生活的熱愛,對(duì)親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。

結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如:每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師。

感謝父母,感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會(huì),發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng),開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫助,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。

最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇9

感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,學(xué)校少先大隊(duì)組織隊(duì)員們開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓隊(duì)員在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,并積極安排布署。首先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師利用間操時(shí)間,向全體隊(duì)員宣讀《感恩教育倡議書》,發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),讓每一個(gè)都將感恩放在心中。在周一升旗儀式,由低年級(jí)的`小同學(xué)慷慨激昂地進(jìn)行了《學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜》主題演講,引起同學(xué)們的共鳴。各中隊(duì)以“感恩”為主題布置了宣傳墻報(bào),張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》,營(yíng)造了濃濃地校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語(yǔ),工整的書寫在黑板上,時(shí)刻提醒同學(xué)們,“珍惜身邊每一愛我的人,去做好好愛每一個(gè)人的人”。

《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常播放的歌曲,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠(chéng),感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)中,通過(guò)作文比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會(huì)、專題黑板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式,使學(xué)生更深入地了解老師的艱辛和對(duì)自己的一片愛心,激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

現(xiàn)將“感恩教育活動(dòng)”小結(jié)如下:

1、師生積極參與,組織嚴(yán)謹(jǐn)。全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,因此,整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施,措施得力,行動(dòng)迅速,參與積極。

2、內(nèi)容豐富,形式多樣。如一、二年級(jí)讀背《弟子規(guī)》,讓學(xué)生觀察、記錄老師的一天,從而誘發(fā)學(xué)生知恩、感恩;三年級(jí)為了讓活動(dòng)有聲有色,把感恩教育與語(yǔ)文、音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),通過(guò)唱、背、寫表達(dá)對(duì)父母、老師的深愛;四年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書簽、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人,學(xué)生匯報(bào)在家感恩之舉;五、六年級(jí)通過(guò)聽班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事,讓學(xué)生討論、談感想;五(2)班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè),并與家長(zhǎng)進(jìn)行電話確認(rèn);六(3)班把學(xué)生分成若干組,利用第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)間主動(dòng)打掃校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室;四(4)班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給父母、老師,表達(dá)由衷感恩、感謝之情。

3、教行結(jié)合,效果顯著。在短短的兩個(gè)月的感恩教育活動(dòng)中,各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動(dòng),召開感恩主題班會(huì)、主辦感恩黑板報(bào)、講感恩故事、說(shuō)感恩短劇、寫感恩信件、撰寫感恩文章、讀背感恩詩(shī)文、計(jì)算感恩賬、編制感恩問(wèn)卷、捐獻(xiàn)感恩愛心。通過(guò)這次感恩教育活動(dòng),喚醒了我們的感恩之心,矯正了部分同學(xué)的言行,拔正了他們前進(jìn)的航向,涌現(xiàn)出了工作突出的班級(jí)和表現(xiàn)突出的同學(xué)。在這次感恩教育活動(dòng)中,工作扎實(shí)有效,表現(xiàn)突出的班級(jí)有四(4)班、四(1)班、三(1)班、六(3)班、五(2)班等班級(jí);

4、問(wèn)題與改進(jìn)。本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月。我們的工作緊鑼密鼓,扎實(shí)有效。然而就活動(dòng)和效果兩方面而言,主要存在兩個(gè)問(wèn)題,一是個(gè)別班級(jí)感恩教育工作的力度、密度還不夠平衡,班主任不夠重視,局限于任務(wù)的應(yīng)付,缺乏對(duì)感恩教育作用的深層認(rèn)識(shí),工作不積極,不投入,不細(xì)致,不周全。有些同學(xué)在這次感恩教育活動(dòng)中受到的觸動(dòng)不大,認(rèn)識(shí)不高,提高不快。

感恩教育活動(dòng),作為階段的主題教育已告一個(gè)段落,但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育,并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì)”之中去,力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇10

在當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“感恩父母”的感恩主題教育活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一.開展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng):如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信、畫畫感恩畫等。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來(lái),用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬(wàn)分之余,感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程。心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流他們開始關(guān)注父母的.喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,心存博愛,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。

三.構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過(guò)程的管理,多方征求意見,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),形成教育合力。比如學(xué)校召開了“家校共話感恩”座談會(huì),舉行了“感恩先輩”活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持,他們言傳身教,努力做孩子的表率,認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,如《感恩的心》、《游子吟》、《感恩歌》并教會(huì)孩子們《感恩的心》手語(yǔ)操等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

四.活動(dòng)扎實(shí),效果顯著。

為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處,我們根據(jù)上級(jí)制定的月活動(dòng)方案。并把工作詳細(xì)安排到每?jī)芍芤淮巍Hw同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào),心存博愛的人。

感恩活動(dòng)總結(jié)


日子一天一天過(guò)去,不知不覺(jué)間上一階段的工作就要結(jié)束了,必然需要我們對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論,你知道怎么書寫優(yōu)秀的總結(jié)嗎?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀小編為你整理的感恩活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇1)

當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠,遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力、有序、有效地開展,結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟,確保了活動(dòng)順利的開展,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一、廣泛發(fā)動(dòng),積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先通過(guò)班主任會(huì),要求班主任必須提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視,把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)參與活動(dòng),做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。同時(shí)利用課堂主渠道的作用,特別是思想品德教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)道德講堂、主題班會(huì)、校園孝道文化建設(shè)等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng)。

二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為,感恩教育重在活動(dòng),在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。

(一)感謝祖國(guó),立志報(bào)效祖國(guó)

堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,通過(guò)升旗儀式,讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解中國(guó)歷史,懂得今天的美好生活來(lái)之不易,認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

(二)感謝社會(huì),為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

社會(huì)是人的社會(huì),人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì),更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。如:校舍建設(shè),教育設(shè)備的投入,環(huán)境的改變等。

(三)感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

(1)開展 “感恩父母,孝順為責(zé)”活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生為父母多做好事,對(duì)父母多說(shuō)知心話,為父母過(guò)生日,給父母送禮物,為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,以此來(lái)樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。

(2)以讀《歷史的選擇》為主題,開展征文活動(dòng)。

(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式表達(dá)對(duì)老師辛勤耕耘的感激之情,召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì),使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)感謝老師的教誨之恩。

(五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步

組織開展“我為同學(xué)做一事”系列活動(dòng);回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1-3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達(dá)出來(lái)。大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助,共同進(jìn)步。 因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來(lái)越濃。

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇2)

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來(lái)之際,XX區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園中班級(jí)部進(jìn)行了“與愛同行,感謝有你”——感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一:展示宣傳活動(dòng)。11月15日上午家長(zhǎng)、小朋友在XX區(qū)文化公園舉行了“與愛同行,感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中,孩子們準(zhǔn)備了手語(yǔ)表演“感恩的心”,使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心.

活動(dòng)二:快樂(lè)是一種情緒,當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)時(shí),你的活力就會(huì)綻放,陽(yáng)光般笑容將浮出水面;快樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;快樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足;快樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂(lè)你懂得”,“快樂(lè)的零零后”,給大家?guī)?lái)快樂(lè)好心情。

活動(dòng)三:詩(shī)朗誦《感恩》,小朋友們深情的朗誦,感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了感激。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,給我們提供安全的庇護(hù)和依靠,輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)四:“與愛同行,感謝有你”最后一環(huán)節(jié),小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心,大家的雙手緊緊相鄰,讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。

孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為弘揚(yáng)鄰里友愛、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、守望相助的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增進(jìn)社區(qū)居民融合,推進(jìn)平安和諧社區(qū)建設(shè),在羅湖區(qū)民生微實(shí)事的支持下,20xx年11月6日下午,由梅園社區(qū)黨委、梅園社區(qū)居委會(huì)、梅園社區(qū)工作站承辦,以及梅園社區(qū)老年人協(xié)會(huì)、梅園社區(qū)服務(wù)中心協(xié)辦,在梅園社區(qū)文體廣場(chǎng)共同開展了一場(chǎng)以“感恩鄰里·守望相助”為主題的深圳市第十一屆鄰里節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,節(jié)目豐富多彩?,F(xiàn)場(chǎng)有小品、猜燈謎、柔力球、歌舞等形式多樣的文藝匯演活動(dòng),其中由社區(qū)老年舞蹈隊(duì)演出的小品《心愿》,讓在場(chǎng)的觀眾都激動(dòng)的流下了眼淚,真切的感受到了友愛、和睦、守望相助的傳統(tǒng)美德?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了有獎(jiǎng)問(wèn)答抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),再度使節(jié)日氣氛達(dá)到高潮。

梅園社區(qū)居委會(huì)通過(guò)組織社區(qū)居民參加豐富多彩的“感恩鄰里·守望相助”主題鄰里節(jié)活動(dòng),不僅營(yíng)造出和諧文明、睦鄰社區(qū)的良好氛圍,增加了居民群眾對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感,構(gòu)建出溫馨、和睦、友愛的新型鄰里關(guān)系,為建設(shè)平安、和諧、文明的梅園社區(qū)共同努力。

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇4)

感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)

少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào),每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì)。

在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

二、感恩父母

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。

三、感恩師長(zhǎng)

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮,并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇5)

20xx年x月x日,我班于3號(hào)教學(xué)樓3707進(jìn)行了一場(chǎng)以“感恩他人,收獲自我”為主題的主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)之后相信我班同學(xué)對(duì)感恩這個(gè)舊名詞有了新的.思考。

生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長(zhǎng),從失意中尋找真誠(chéng)也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有,才是真正在生活的人。

本次班會(huì)的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái),讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),充滿溫馨,充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。同時(shí),為大家提供一個(gè)敞開心扉,大膽表達(dá),展示自己的機(jī)會(huì)。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己,有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)具體內(nèi)容有:

(一)、感恩同學(xué):猜猜他/她是誰(shuí)?(根據(jù)之前收集的同學(xué)對(duì)周圍某位同學(xué)的評(píng)價(jià),猜出他/她是誰(shuí))

這個(gè)活動(dòng)的意義在于促進(jìn)同學(xué)之間的了解度,增加同學(xué)之間的熟悉度和親密度,為大家提供一個(gè)敞開心扉,大膽表達(dá)的機(jī)會(huì)。有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情,讓同學(xué)們?cè)趯?duì)他人的了解中認(rèn)識(shí)感恩,學(xué)會(huì)感恩。

(二)、感恩父母:由副班長(zhǎng)帶來(lái)感恩父母專題學(xué)子講臺(tái)。

學(xué)子講臺(tái)大致內(nèi)容:觀看關(guān)于感恩父母的短片,學(xué)習(xí)感恩的詩(shī)詞,講述感恩父母的小故事,批判現(xiàn)實(shí)中存在的不懂得感恩父母的行為,呼吁大家對(duì)父母的感恩——現(xiàn)場(chǎng)發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂(lè)!

這期學(xué)子講臺(tái)告訴我們,首先我們要感謝父母,是他們給了我生命,讓我們體驗(yàn)到了生命的美好,殘酷,讓我們體會(huì)到百味人生,生命的意義,生命的價(jià)值。有了生命,我們才會(huì)有親情·友情。

再一次讓同學(xué)感受到父母的偉大,喚起內(nèi)心中對(duì)父母的思念與感動(dòng)。

(三)、感恩老師:

1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的老師。

2、觀看《讓世界充滿愛》演講。

通過(guò)對(duì)過(guò)去老師的回憶與述說(shuō),喚起心中對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩,理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。最后的《讓世界充滿愛》演講更是將整個(gè)班會(huì)推向高潮,不少同學(xué)不禁落淚

感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會(huì),你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣的人生!

在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會(huì)在一首《爸媽的話》中結(jié)束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為了更好的在學(xué)生中間開展關(guān)于感恩的教育,促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成,11月9日下午,職教集團(tuán)邀請(qǐng)“強(qiáng)國(guó)之音”演講團(tuán)為我校學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)演講,職教集團(tuán)楊校長(zhǎng)、培智中學(xué)李校長(zhǎng)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。我校實(shí)習(xí)生也積極的投入到了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中,從組織學(xué)生到布置場(chǎng)地,從接待家長(zhǎng)到維持秩序,到處閃現(xiàn)著我們實(shí)習(xí)生的身影。

演講活動(dòng)由王磊副教授主講,共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?。焊卸骼蠋熀透卸鞲改?。一開場(chǎng),王教授那特有的聲音便吸引住了同學(xué)們。從細(xì)微處開講,從內(nèi)心發(fā)覺(jué)感情,再加上那具有感染力的聲音,很快便使同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“自省”的狀態(tài),在感恩老師的環(huán)節(jié)中,王教授聲情并茂的為同學(xué)們講述著關(guān)于老師的感人的故事,再?gòu)倪@些老師的身上聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中,從平時(shí)的小事說(shuō)起,娓娓道來(lái),給同學(xué)們的們的心靈一個(gè)強(qiáng)烈的震撼,那一個(gè)個(gè)的擁抱便是對(duì)老師的一個(gè)懺悔,一聲感謝……

隨著感恩父母環(huán)節(jié)的進(jìn)行,活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮,此時(shí)此刻,學(xué)生們的心里一定在一次次的對(duì)自己責(zé)問(wèn),對(duì)自己曾經(jīng)的幼稚和荒唐而感到慚愧,對(duì)面前的父母親道歉,俯身的一個(gè)鞠躬,屈膝的一次下跪,在此時(shí),他們的靈魂得到了一次升華;在此時(shí),他們每個(gè)人都顯得那么成熟、懂事。

演講活動(dòng)共持續(xù)了約兩個(gè)小時(shí),結(jié)束時(shí),全場(chǎng)對(duì)王教授的精彩演講報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的、熱烈的掌聲。在維持秩序的同時(shí),我們也聽了一堂非常重要的課,王教授的一些演講的技巧和調(diào)動(dòng)能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是值得去學(xué)習(xí)的,可以對(duì)以后的工作有幫助,同時(shí),這次演講對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一次心靈上的洗禮,對(duì)以后自己在認(rèn)識(shí)問(wèn)題上有一定的幫助,同時(shí),也增強(qiáng)了和老師之間的感情,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這是自身了解學(xué)校的一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)以后雙方的交流提供了一定的幫助,希望能夠通過(guò)此次活動(dòng)的影響,在各方面的工作上都能有一個(gè)大的進(jìn)步。

感恩活動(dòng)總結(jié)(篇7)

通過(guò)開展“分享快樂(lè),學(xué)會(huì)感恩”的班級(jí)活動(dòng),提高了小翠竹們對(duì)生活的熱愛,對(duì)他人的關(guān)愛意識(shí)。形成良好班風(fēng),同學(xué)們能夠互相關(guān)心,更加的熱愛生活,呈現(xiàn)出積極向上的班級(jí)氛圍。

1 、本次活動(dòng)的開展,使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學(xué)快樂(lè)的同學(xué),意識(shí)到了同學(xué)之間的互相關(guān)心互相愛護(hù)是幸福的快樂(lè)的。而且這種幸福和快樂(lè)是互相的。也使班級(jí)呈現(xiàn)出互敬互愛,互相關(guān)心的良好氛圍。

2、小翠竹陳宇航和同學(xué)們一起慶祝生日,不僅僅留下了童年美好的回憶,而且有被班級(jí)重視,被同學(xué)關(guān)心愛護(hù)的自豪感。形成了積極的心理效應(yīng)。

3、在整個(gè)愉悅輕松的氛圍中學(xué)生由自己的生日,聯(lián)想到給予自己生命的父母,他們的付出。從而激發(fā)了翠竹苑孩子們的感恩之心。感恩教育效果顯著。

4、做一件關(guān)心同學(xué),或感謝父母的小事,這一開放性的拓展性的作業(yè),普及面廣,是本次班級(jí)活動(dòng)的延伸。讓學(xué)生把感恩父母,關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)運(yùn)用的實(shí)際生活中。達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育影響。并在月末的班級(jí)例會(huì)中談?wù)勛约簩?shí)踐后的感受。

總之,通過(guò)我們開展的感恩父母,關(guān)心他人的班級(jí)活動(dòng),翠竹苑的每一名學(xué)生都懂得了怎樣去愛父母、愛老師、愛身邊的人,達(dá)成了活動(dòng)前的預(yù)期目標(biāo)。班級(jí)內(nèi)也掀起了關(guān)愛同學(xué)的熱潮。收到了意想不到的教育效果。

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2023-05-17 閱讀全文

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2024-11-01 閱讀全文

一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,想必大家都有了很深的感觸吧,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)范文1500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 篇1在當(dāng)今社會(huì),新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目...

2024-10-29 閱讀全文

日子一天一天過(guò)去,不知不覺(jué)間上一階段的工作就要結(jié)束了,必然需要我們對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),總結(jié),就是總括事實(shí),得出結(jié)論,你知道怎么書寫優(yōu)秀的總結(jié)嗎?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀小編為你整理的感恩活動(dòng)總結(jié),歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。很多孩子唯...

2023-04-26 閱讀全文

在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋€(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái),看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動(dòng)反思與總結(jié),歡迎閱讀與收藏。[year+2:100]感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思 篇1為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)...

2025-01-02 閱讀全文