當我們小的時候作文

當我們小的時候作文分享5篇。

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，寫作可以恰當提高我們的表達能力，好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力?？赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱！下面是小編精心為你整理的“當我們小的時候作文分享5篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

當我們小的時候作文【篇1】

當我們下墜的時候

海上的風暴

擊倒了我們的巨輪。

10%

水開始沒入船底

渦輪停下了腳步

發(fā)動機

卻不甘地發(fā)出了

死前的轟鳴。

25%

水開始打向底層的船艙

人群開始騷動

雷聲很大

卻沒能沒過

人類對于死亡的恐懼

50%

水已經(jīng)充滿了艙室間的道路

樓梯上橫豎癱倒著

幾具被水泡漲的尸體

70%

水開始沖向夾板

水手們找出了救生艇

駛向希望的人們

卻比等待死亡的人們

更快的沉入了海底

90%

船上只留下一座尖頂

最后的生還者

在死亡的監(jiān)獄里

等待徹底的沉寂

100%。

時間到了。

一切生于憂患

卻也沒能死于安樂。

當我們小的時候作文【篇2】

一天二十四個小時，學生在家里呆七個小時（不算睡覺時間），而在學校里就呆了八個小時。可以說學校是學生的另一個“家”，而在這個“家”里，會發(fā)生各種酸甜苦辣的事情。這些事情就像彩虹，裝飾著這個“家”的“天空”。而令我印象最深的那道彩虹，發(fā)生在我上二年級的時候。

那天是期末考試后領卷子的時候。天空陰沉沉的，沒有一絲陽光，讓人感到會有什么不好的事情發(fā)生。我懷著惴惴不安的心情來到學校領卷子?？傻搅藢W校，我卻聽到比分數(shù)更為重要的事情，教我們語文的胡老師要走了，不再教我們了。我剛聽到的時候，微微愣了一下，便笑著對告訴我這件事的同學說：“胡老師不會不教我們的，你別在這騙我了。”我本以為他會喊“你怎么知道？”可誰知，他對我怒吼：“誰騙你了，我才沒有騙你！”說完就跑了。

等大家都領完卷子時，胡老師過來了，而正當大家都以為能放學回家的時候，胡老師說：“很抱歉同學們，老師下學期不能教你們了?！崩蠋熢捯魟偮?，我們?nèi)喽挤序v了，而我這才意識到那位同學沒有騙我，胡老師真的不教我們了。這時候，也不知道是誰起的頭，全班都嚎啕大哭起來。是啊，誰能在自己的恩師離開的時候還能保持正常情緒？雖然她只教了我們一年，但我們大家都很喜歡她。我們就在一片哭聲中，目送著這位恩師走遠。

俗話說“一日為師，終身為父?！边@道悲傷的彩虹令我難忘，胡老師這位恩師也令我難忘。

班級小故事——老師不在的時候2

常言道：老師不在校，學生亂了套，的確是如此。

那是在五年級的時候，我班的老師因要去聽課，給我們布置了點兒作業(yè)就匆匆地走了。

剛開始的時候還挺安靜，過了十幾分鐘后，有些同學開始交頭接耳了。突然，不知道是誰“喵”地學了一聲貓叫，引起許多同學的大笑；接著，課堂的氣氛便“活躍”起來：有的學狗叫，有的學雞叫，有的學青蛙叫，有的學老虎叫……各種各樣的“動物”便一起匯聚到了我們班里來了。這各種各樣的“動物”的叫聲，盡管都沒有剛開始的那聲貓叫聲轟動，但也足以使想學習的同學無法學習了，非常煩人！

我們班的班長不得不出來管一管了?？蛇@些調(diào)皮的學生根本不理會這套，還繼續(xù)學動物叫，這次叫得比上次叫的聲音更大了！有的同學又拿出紙做了一個面具，貼在臉上，在學豬八戒吶！

對于這場鬧劇，開始還有人說話，但很快大多數(shù)同學就又認真寫作業(yè)了。再加上班長打出要告老師的王牌，才使這場鬧劇草草地收場了。

當我們小的時候作文【篇3】

年華耗盡，繁花滿地。

青春如一列呼嘯而過的火車，沿途風景容易讓人停留，我們途經(jīng)了許多站牌----留下痕跡，再滿足而又幸福地離去，然后，這些痕跡被一一擱淺在回憶里，被人遺忘。

當我們小的時候，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，被一首首歌淋漓盡致地表現(xiàn)著，用力地后悔，用力地流淚。回憶是一種美的痛。我們在回憶里徜徉，在回憶里幸福?；貞浝镉袛?shù)不盡地笑語。

那些歲月被逐寸班駁，刻下無法抹滅的痕跡。我們活在夢紀中，潛意識地逃避現(xiàn)實?；貞浂嗝疵?，活著多么狼狽。這個世界沒有絕對的公平與不公平，所以，當我們緬懷過去時，似乎又錯過了許多。我們希望彼此幸福，可是，我們真的幸福嗎？希望不過猶如泡沫，輕輕一碰就破。

當我們小的時候，傻傻地喜歡著藍色，喜歡著湛藍的天空，這代表憂郁的藍色被定格在小時候。

當我們小的時候，坐在風口處輕輕歌唱，那些歌都已經(jīng)時過境遷了，至今卻懷念不已。

當我們小的時候，開心地穿梭于大街小巷，不記得什么叫累。

當我們小的時候，陽光比現(xiàn)在還要溫暖。

這些一切都只是掩埋于心里的傷痛，不敢一一提起。當我們小的時候，在上帝眨眼間躍過。

當我們小的時候作文【篇4】

小時候，總想著生日蛋糕；小時候，總盼著過年過節(jié)；小時候，總渴望著穿上媽媽的高跟鞋，哪怕一小會兒也就心滿意足了；小時候，總希望……似乎小時候的心愿頗多，無時無刻的打著心里的小算盤珠子。小時候，嘴里總嚷嚷著要快點長大。然而時光一轉眼稍眾即逝，我已經(jīng)從小不點變成了大姑娘，卻懷念起小時候的趣事了。還記得有人唱過一首歌，歌名很令人深刻，叫《不想長大》，恐怕那人與我心境類似吧！

由于從小跟著外婆生活，極少見到在外打工的父母，偶爾也是過年趁著家里辦事才會見到，雖然和父母生活的時間不長，但也讓我難以忘懷。印象中，父母對我特別溺愛，也許是因為我在家排行最小吧！不過，這就苦了大我四歲的哥哥。我的童年里處處都有他的身影，每逢假期，父母就把我們兄妹倆接到他們那里。這下我的日子過的可舒坦了，每次有好玩的，好吃的，老哥被逼無奈地全給我這個妹妹?？蛇@好日子終究會有個到頭的時候，在鄉(xiāng)下上學時，他就會趁外婆不在的空擋欺負我，還不許我告訴大人。因為父母是弄河道運輸?shù)?，不免常常東奔西跑的，我和哥哥也習以為常。我這個人就愛吃零食，所以都會準備很多零食。為此我還鬧了個笑話，當時父母臨時找了個地方休息，順便查看一下船的零件是否損壞。好死不死地正巧碰上我“國庫空虛”，我拿錢就跑到岸上找小店買東西吃?？蛇@荒涼的地方哪來的小店無奈之下我向老爸求救。也許是老爸的一個玩笑，我毅力堅決的踏上了那“長征之路”一直到天黑了下來，我才回家。當然身旁少不了我的戰(zhàn)利品，老爸因此被媽媽罵了個臭頭。居然還敢問我為什么米有幫他帶瓶老酒，我愣是幾天沒理睬他。

要說小時候的趣事，怕是講上三天三夜也講不完。對童年雖有萬般不舍，可時光穿不斷回憶，流轉在從前。人總是要前進的，不能一味地懷念那些已過往成風的事情，只要心里有著這份文件就好，它是刪除不了的也是不能刪除的，因為它是一個人的根本。在這漫長而又短暫的過程中，我學會很多也懂得許多，因為我身邊的每一個人，每一件事物。

生活是我的啟蒙老師，而在我們小的時候，那份記憶卻是永恒而又美好的。

當我們小的時候作文【篇5】

偏見，可以說是社會的一部分。

你不可否認你的身邊尋找不到偏見。

我在馬路上，路過的農(nóng)民工，乞丐，正常人都會繞道而行，誰也不會上去給他一個紅包，哪怕一句問候，這就是偏見。當一個小孩獨自去買東西，售貨員會反復叮囑她把錢收好，這就是關心，這就是偏見；再或者就比如在正常的班級學習生活中，你抱著疑問耐心恭敬地走到J學霸面前請教題目，卻被打發(fā)到Z學霸處，Z學霸又把你這個學渣扔給J學霸，這下你尷尬了，明明兩個學霸在面前卻誰也不肯教你題目，這就是偏見！

你會帶著偏見的眼光看別人，別人亦會帶有偏見的目光看你，當我們沒有偏見的時候……

這個社會“是謂大同”走在馬路上，乞丐昂首挺胸地坐下和你要錢，小孩子仍拿著錢去買東西，沒有了售貨員的叮囑下一秒就將錢丟了，在班級里你這個學渣理所當然地得到學霸的指導……

你習慣嗎？不！因為偏見是社會的一部分。

我們不可能不接觸偏見，但我們可以讓偏見成為動力。

美國的白宮向來不允許黑人進入，多少年前就有個男孩千里迢迢來到白宮卻被拒之門外，這樣的偏見讓他的夢想從未動搖，堂堂正正走進白宮。后來他成了美國著名的政府高級官員，上任第一件事就廢除這個制度。史鐵生自20年殘廢了雙腿過后，又怎不曾受到別人偏見？他也曾在反抗與接收中作出選擇，用寫作狠狠地打擊了曾受過的偏見，海倫·凱勒，雙耳失聰，雙目失明，從小就只能活在自己的世界里，她又怎么可能沒有受過偏見？她暴躁而易怒，最后是安妮與她并肩與偏見對立，走出了陰影。

每個人都會受偏見，每個人也有與偏見斗爭的能力。

你是學渣，你飽受學霸的偏見，你又曾否想過自己可將滿腔被玩弄的努力化為不斷激勵你學習的動力？我可以是學霸！我有天要讓他們看得起我！你離學霸進了一步。

祝當你受到偏見的時候，很快就是你沒有偏見的時候，尚且不說改變這個有偏見的社會，改變自己最好。

延伸閱讀

我的小時候作文九篇

好的作文一般都具備什么特點呢？作文是展示個性才華和思想深度的過程，作文是思想和文化的展示和傳承。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“我的小時候作文”啟迪您的思考，希望本文能夠為您開啟一扇新的大門拓展您的視野！

我的小時候作文 篇1

我小時候，很晚才學會說話，別人差不多一歲就會說話了，而我卻什么也說不出來，真像一個啞巴。

當我兩歲時，我還是有很多話不會說，只會說一些讓人聽起來很古怪的話：“巴巴、麻麻、阿姨和姐姐”這些稱呼發(fā)音都不準，所以爺爺急得老說：“這孩子長大了會不會是個啞巴?！?/p>

等到我三歲時，我才學會說話，而且不只幾句，別人說十句話，我會是他們的幾倍，一直說得沒完沒了，把以前沒說的話全補上了。

小時候，我總問爸爸，“爸爸，我從哪里來的？”爸爸也總是回答：“我是從垃圾筒里來的。”聽了這句話，我每次見到垃圾筒，都要說聲“你好”再走。時間一天天過去，我也一天天地長大，一直到我六歲時，才知道父母是不可能把孩子丟掉的，即使不要也不會丟垃圾桶。我覺得自己好天真這么容易受騙！

我小時候真是既天真又好玩??！

我的小時候作文 篇2

我相信，大家都有良多小時候發(fā)生的有趣的事兒?，F(xiàn)在我就來給大家講講我小時候發(fā)生的趣事兒吧。

記得那是我四歲時，有一天吃過早飯，媽媽正要去洗碗，突然發(fā)現(xiàn)洗碗用的海綿不見了，無論怎么找也找不著。于是媽媽給了我?guī)讐K錢，對我說：“琪琪，你幫媽媽到旁邊的商店買塊海綿好嗎？”我興奮地說：“好！”

我來到了門口的商店，買了一塊海綿。正要往回走，腳下被絆了一下，手一松，海綿竟然掉到了地上的水坑里。我連忙從水坑里拿起海綿?？墒呛＞d變大了，還變得軟軟的。咦，這是怎么回事呢？我不敢使勁捏它，怕把海綿捏壞了。于是我偷偷地把海綿藏了起來。慢吞吞地回到家。媽媽見我回來便問：“琪琪，海綿呢？”我吞吞吐吐地說：“我……我……我把海綿摔……摔壞了！”媽媽希奇地說：“摔壞啦？快讓我看看！”我拿出來軟綿綿的海綿給了媽媽。媽媽一看哈哈大笑起來，說：“不是摔壞了，是海綿浸水了呀！”我聽了恍然大悟，原來是這樣??！

固然這事兒過去了良久，可是現(xiàn)在想起來，我仍是忍不住笑出聲來。都不好意思和你們說啦，你們有沒有快樂的趣事和我分享一下呢？

我的小時候作文 篇3

在我小的時候常常會想：長大以后是什么樣的呢？可長大了以后我又常常想：小時候是什么樣的？

小時候的我，總是會被動畫片輕易的給騙了，那時我還是天真的。當時，爸爸給我買了一個小口袋，而我總是把小口袋當成哆啦A夢的百寶箱，我以為我想要什么就有什么，還可以任意穿越世界，但是我把想象的百寶袋搜了個遍，要糖，沒有！要玩具，還是沒有！這就把我給氣的直跺腳，小時候的我多天真??！

小時候的我，也是一個充滿正義感的人。記得在上幼兒園的時候，有一個大班的同學很淘氣，欺負一個我們班的小朋友，而這個小朋友還是我的朋友，看著我的伙伴被狠狠的摔在了地上，我就站了出來，拿起地上石頭狠狠地向他頭上砸去，當時大班的同學被砸的趴在了地上疼的直哭，就這樣我?guī)臀业暮门笥殉隽艘豢趷簹狻?/p>

小時候的我，也是一個善良的小孩，有一次看電視，電視里的媽媽不知道怎么了，看著寶寶睡覺，也不給寶寶蓋被就走了，看到這的我“哇”的一聲就哭了起來，媽媽看見我哭了，問明白原因，哭笑不得的給我講了半天道理，才哄得我慢慢的停止了哭泣……

我的小時候?。≡谖业某砷L過程中，發(fā)生了各種各樣有趣的事，這些事記錄了我成長的痕跡，慢慢的，我長大了，希望長大以后的我也能保持這些善良和正義！

我的小時候作文 篇4

空氣中交雜著好聞的草香與土腥味，剛剛下過雨。黃泥路上印下一對對腳印，歪歪的是我的，深深的是外婆的。記得小時候喜歡拉著外婆的衣角走在小路上，而外婆每次總是拿著一籮筐的草藥。我總喜歡抬起頭，瞇著眼睛指著那云繚煙繞的山的最高處說：“外婆，那里是不是住著仙女??？”外婆總會與我說笑：“不對，那兒住著怪物，要是你不乖就會來咬你哦！”說罷，還雙手亂舞扮作怪物嚇唬我，我便會尖叫的鉆進樹林。我們的笑聲在山中回蕩，偶爾也會看到幾只被驚飛的鳥。

天陰沉沉的，風沒完的刮著，吹亂了外婆的頭發(fā)。天在低吼，好像馬上就要爆發(fā)。我坐在車上，要去城市讀書，離開與我朝夕相伴的外婆。車子要啟動了，外婆緊緊地握住我的手，“丫頭，要好好念書，將要成為有用的人?！闭f完，眼淚從眼角滲出來，我伸手去擦，卻怎么也擦不干凈，淚水肆意的在外婆那滿是皺紋的臉上流淌。我不住地點頭，哽咽著說：“外婆，我還會回來的。”車子開動了，外婆追著車子小跑起來，車子濺得她滿身的泥點。風越來越大，好像要把她撂倒。轟得一聲，天好像要傾斜下來。車子開動了，外婆還佇在原地，僵硬的沖著我揮手。

從那以后，我因為學習的煩忙（其實是借口）很少去看外婆?；畹煤艽植诘奈覀儏s往往感受不到在那山林的深處有著一顆牽掛你的心。直到有一天，爸媽接到了外公打來的電話，外婆暈倒了，一家人便急忙的趕了過去，后來外婆沒事了，但那雙半喜半憂的眼睛，表達出的是你們只要常常來看看我的滿足??！而我們做晚輩的誰又能真正了解老人的心事。頓時，心中被一種后悔甚至悲哀的情感所填滿，是對外婆深深的歉意。

光陰荏苒，一晃就是五年，美好的童年已經(jīng)逝去，我已經(jīng)是一個高中生了。但我還是以前的我，那個時刻被外婆的牽掛所纏繞的我！總想回到美好的童年，幸福的依偎在外婆的懷抱中，看見她那慈愛的笑容。在踏上回家的列車時，我暗暗下定了決心，不會讓心與心之間的距離再拉遠。

我的小時候作文 篇5

姥姥的疼愛

小時候，真好。印象中最經(jīng)典的畫面是坐在綠蔭下，草地上，吃著我最喜歡的棒棒糖。身旁是最疼我的姥姥，一邊慈祥地看著我，一邊幫我擦不時流下的口水。真是有姥姥的孩子像個寶?。?/p>

爺爺?shù)尿湴?/p>

小時候，真好。我用百度搜索答案，精準地回答了我爺爺?shù)膯栴}。我爺爺至今都不知道四五歲的小屁孩竟然會借助科技的力量，還以為我是最強大腦。哈哈，就讓他繼續(xù)以我為傲吧！

勇敢去體驗

小時候，真好。第一次吃生魚片上的抹茶，我的天！涕淚四濺。媽媽告訴我這叫辣，爸爸告訴我這叫爽。后來，我才知道這叫做沖。這股沖勁沁到我骨頭里去，讓我成為像芥末一樣生猛的小孩。

多彩的童年

小時候，真好。每天睡到自然醒，可以無拘無束的嬉戲打鬧。在這種無憂無慮的狀態(tài)下，我學會了改編歌曲。我改編的小燕子，穿花衣，天天要喝玉米汁成了親朋好友津津樂道的段子。我無師自通地學會了好多生字，上學前，完成了《狼圖騰》的獨立閱讀，那只小狼至今還在我心中的草原上奔騰。自由的狀態(tài)，自主地學習，讓我樂在其中。反觀現(xiàn)在，定時定量的學習任務、三天兩頭的社團集訓，反倒沒有了小時候學習的動力和樂趣。知識固然有魅力，我固然不是勤奮的小孩，讓我不明白的是，知識還是知識，我還是我，為什么現(xiàn)在按常理出牌的學習模式讓我有點排斥它！我，不想長大！

不想長大

小時候，真好，小時候，真的很好

我的小時候作文 篇6

時間過得真快啊，轉眼間我已經(jīng)是一名小學生了，回想小時候的事情，才發(fā)現(xiàn)那時的我才是真正的天真爛漫！

小時候，我每天都是開開心心的、無憂無慮的，每天都有充足的時間玩耍、嘻戲；而現(xiàn)在，每天心里都非常擔憂，沒有時間去玩耍，回家后就要寫作業(yè)、做筆記哎，還是小時候好！

小時候，說話可以隨便一點，只要表達清楚讓別人明白就好了，而現(xiàn)在說話要注意用詞、用句、字的音調(diào)和語法的表達還有好多好多需要注意的。哎，還是小時候好！

小時候，吃飯不必注意那么多的飯桌禮儀，只要坐好，把飯吃完就好；而現(xiàn)在，吃飯前要把所有人的飯盛好，大人先吃，大人吃了我們才能吃，而且吃飯時不能狼吞虎咽，要細嚼慢咽，吃飯不能發(fā)出聲音哎，還是小時候好！

小時候，爸爸媽媽一看見我就會逗我玩一玩，而現(xiàn)在他們卻對我視而不見，并且他們整天就知道玩手機，我叫了他們幾十遍都無動于衷。還是一直抱著手機

哎，還是小時候好！

隨著時間的流去，我們也在一天天長大，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的時光，說不定長大后我們也一樣會想回到現(xiàn)在的時光！

我的小時候作文 篇7

聽媽媽說，她小時候最愛玩捉迷藏了。媽媽給我講了許多關于捉迷藏的游戲，還教我玩呢！

我先說一說捉迷藏吧！捉迷藏得先用猜拳來決定誰是瞎子。結果一猜拳，是媽媽當瞎子，媽媽給第一個小朋友起名叫：A友，給第二個小朋友起名叫：B友。開始捉迷藏了，媽媽到處摸也摸不到，媽媽沒辦法了，只好胡亂摸，A友一看，媽媽快要捉到他了，A友趕緊跑，只見B友藏在一棵大樹下，不一會兒，他就笑了起來，媽媽聽見了笑聲，隨著聲音，媽媽尋找著，當B友把笑停住時，只見自己的肩膀上有一雙手，抬頭一看，是媽媽，那個同學只好認輸了。

媽媽開始捉A同學了！他在角落玩小兔子呢！媽媽又偷偷摸摸的找到了他。當A同學抬頭時，看見媽媽時，差點掉進水溝里（因為A友的旁邊有一個又臟又臭的臭水溝）。媽媽高興的說：我把你們捉到了，我把你們捉到了！哈哈哈哈哈哈，那兩個同學只好低著頭回家了。

原來，媽媽小時候這么愛玩捉迷藏呀！也是一個捉迷藏高手呢！

小朋友們，你們也說一說你們的爸爸、媽媽、爺爺或者奶奶小時候都愛玩些什么游戲呢？寫在電腦上吧！

我的小時候作文 篇8

再見，泡泡糖

在我五六歲的時候，泡泡糖對于我來說還是一種很神奇的玩意，在孩子的眼中它是可以吹出一個大泡泡的“神器”。那時候每天都盼望著大人能夠發(fā)零花錢然后我們就可以跑到賣泡泡糖的小攤子去挑選我們喜歡的泡泡糖。有一段時間一種長得圓圓的很像西瓜的泡泡糖很受歡迎了，大大的一顆咬下去滿滿的都是西瓜的味道。還記得有一回和小伙伴們玩鬧不小心把泡泡糖粘到了頭發(fā)上，怎么弄都弄不下來，回家之后不敢告訴媽媽然后讓姐姐偷偷地一點一點弄下來，誰知道媽媽回家之后看到我頭發(fā)上粘滿了泡泡糖一怒之下把我攢積用來買泡泡糖的零花錢沒收了還把我的頭發(fā)“咔嚓”一下全部給剪了，然后我很長一段時間都不敢吃泡泡糖了。等我記起來的時候才發(fā)現(xiàn)泡泡糖的熱潮早已經(jīng)去，早已經(jīng)被五顏六色花花綠綠的麥芽糖給替代了。

再見了，我喜歡又痛恨的泡泡糖。

再見，窗花

南方的冬天是沒有雪的，所以我的印象里雪花幾乎都是紅色的窗花。還記得第一次接觸窗花是在幼兒園的手工課上，老師拿著一張紅色的紙三折兩下再用剪刀剪幾下再把它展開就是一個漂亮的窗花了。由于制作簡單所以我很快就學會了，成天沒事就拿著剪刀還有紙兩三下就剪出一個窗花然后拿到別人面前顯擺顯擺。那時快新年了，老一輩的都拿著紅紙剪窗花然后貼在門上，我當然也不甘示弱，我也跟著一起剪，剪完以后還堅持要跟別人一樣貼在門上，所以那年的大門上漂亮的窗花旁邊是我笨拙剪出來的窗花。日復一年，我越來越大了，也已經(jīng)忘了窗花這回事了，直到有一回路過一個民族風小店里看到一幅剪的技藝超凡的窗花時才想起來我也曾經(jīng)剪過窗花。

再見了，那張笨拙的窗花。

再見，大力水手

身材魁梧，愛穿水手服，愛吃菠菜，這是大力水手波比給我的印象。大力水手是我小時候最喜愛的動畫片，已經(jīng)迷戀到連衣服鞋子全都是波比的。波比可是我兒時的偶像啊，總能從布魯托的手上將奧利弗給救回來，而且他每次吃完菠菜之后就會變得很厲害這是我最羨慕的地方，所以那段時間我總是叫我媽給我買菠菜吃，早午晚三頓都要有菠菜，好像覺得自己吃多點菠菜然后也能變得和波比一樣強大。我到現(xiàn)在想起來也覺得后怕，這也就是我不喜歡吃菠菜的原因，是因為小時候吃太多了吃到怕。慢慢地我就迷戀上海綿寶寶里的派大星了，也就就忘了大力水手了，但是現(xiàn)在想起還是有那么一股熱血在胸口里沸騰著。

再見了，我的英雄波比。

童年對于你我來說都是遙遠的，我們無法抓緊卻又無法放松，只能在回憶里一次又一次的將它重溫，再見了，我美好又純真的小時候。

我的小時候作文 篇9

：毛主席的思想永遠流傳在黨和人民的心中，下面我們一起看看這篇《我見到毛主席》。

上世紀五六十年代，我們有三個夢想，上天安門，進中南海，見毛主席。夢想了十幾年，我果真陸續(xù)實現(xiàn)了三個夢想。

上天安門，是在改革開放后，天安門對群眾開放，允許自由參觀時上去的。進中南海是六十年代初期，借父親老戰(zhàn)友的光，去看內(nèi)部電影。而見毛主席，是在1971年的“五一節(jié)”晚上，我有幸上天安門西側第五個紅色觀禮臺，觀看晚會，遠遠看到了偉大領袖，那是當時一種至高無上的政治榮耀。

那年五一前，父親在北京開會，會議發(fā)給他兩份請柬，也允許帶家屬參加觀禮，當時哥哥姐姐們都當兵走了，家里只有我還在上學，這個意外驚喜就落在了我頭上。4月29日，我在學校請了假，坐一夜火車奔向北京。

天安門，大家都熟悉，但對觀禮臺真正了解卻不多。紅色觀禮臺，位于天安門前方兩側，主要用于國慶等重大慶典觀禮的需要。觀禮臺平日不開放，只有盛大慶典時，用來接納外國來賓和國內(nèi)各界先進模范代表人物2012年1月1日，從未向普通民眾開放的天安門觀禮臺，首次迎來5000名看升旗的游客。這是天安門城樓自1988年1月1日開放以來首度向普通群眾開放觀禮臺。而自此，每月1日，天安門觀禮臺都將設為開放日,游客可登上觀禮臺看升旗。天安門觀禮臺東西對稱，各7個臺。觀禮臺呈北高南低傾斜式，內(nèi)有梯形臺階，總容量為21000人?？磁_平緩的坡度，刻意地弱化了它巨大的體積，為擁有500多年歷史的天安門城樓，營造了更加恢弘的氣勢。觀禮臺背后還有衛(wèi)生間、休息室、商店等方便觀禮嘉賓的設施。

五月一日，那天晚上六點半，觀禮人員就入場了。我想坐在前面看演出，父親卻悄悄拉了我一把，坐在后面高處離天安門城樓較近的一排。等到毛主席在天安門城樓欄桿前向群眾揮手時，我才明白，父親是知道毛主席要來的，所以寧愿看不清演出，也要坐在能看見毛主席的地方。盡管西五臺離城樓很遠，但高度和城樓上的亮度，能夠看見毛主席的身影。主席一過來，觀禮臺上的人誰也不看演出了，全站起來歡呼跳躍，我才14歲，個頭太小，被人擋住看不見毛主席，急得我哇哇大叫，按著左右兩位叔叔的肩膀，一下子跳起來，才在瞬間看到毛主席的身影。我不是先進，也不是英模，如此榮幸，讓我好幾年一到五一節(jié)都跟同伴們顯擺。

從起跳到落地，只有不到兩秒鐘時間，但這個瞬間，這個記憶，卻是我一生最值得驕傲最值得深藏的。當年上觀禮臺的請柬，我一直珍藏著，現(xiàn)在有了電腦，我又拍成照片，存在電腦里，永久保存，保存一份榮耀，保存一份熱愛。

公眾號：咱們村

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離開的時候作文分享十三篇

作文寫得好，可以節(jié)約我們很多學習時間，寫作是個人思考深度的展現(xiàn)。好的作文需要經(jīng)過反復推敲和修改的。如果您需要“離開的時候作文”相關的推薦請查看下面的建議，煩請將此文章收藏起來以方便以后閱讀！

離開的時候作文 篇1

今天天氣不太好哦,有點陰沉沉的,還下了雨。正如我今天的心情一樣。我終于結束了在福州的旅程,感覺所有的疲憊都涌了上來。我不想繼續(xù)呆在這里了,這里的所有的所有都讓我感到非常地厭倦。我現(xiàn)在只想睡上兩天兩夜,晚上的時候想去街上走走。我想念我的敖江錦城,我真的'好想回家啊,我覺得過去發(fā)生的事情讓我真的很難用心去接受他。我現(xiàn)在真的很想說出自己的心聲,現(xiàn)在已經(jīng)25歲了,但是我感到非常的慚愧,如果說非要有一個原因的話,那是覺得難受,自己非但沒有寄錢回家還向家人拿錢。即使這不是我的初衷,但我明白,還是無法切斷對家人的依賴。我覺得人其實是很難擺脫對外界的羈絆的,只是需要面包空氣水人就沒有辦法生活在這個人間。

發(fā)自真誠的心,真心感謝老天爺賜予我的旅程,能夠這樣義無反顧地說走就走,真心覺得易購在我身邊真的很好,活到這個年齡真心覺得說有的重壓都上來了。相變的溫和無害很想變的沒有那么孤獨,但是沒有那么孤獨是有代價的。阿楓老師說什么都是有代價的,果然是這樣啊,其實我之所以去遷就易購所有的想法是因為任性是那種過了這個年齡就可以不可在的東西。

每當沒有方向的時候,我都好想要好好沉淀下來不去想那些有的沒有的東西,我想靜靜地呆在一個地方,然后什么都不去想任時光匆匆在我身上流淌,活在這個世間其實我也是普通人,不是救世主。但是普通人是禁止理想主義的,因為理想主義者們到最后都是只能在現(xiàn)實面前妥協(xié)的,我覺得自己變化了好多的可能,隨著閱歷的增加變得沒有那么銳利了,不再那么扎人了。

我很想晚上的時候帶易購去人民廣場放風箏,看風箏高高地飛上天空真的特別有成就感吧,我看每一年的人間都是如此,我開了又謝了,雨下了又沒了,然后人們聚了又散了,我們終究是為什么會留戀過往的的風景又借著什么樣的心情去悼念那些已經(jīng)逝去的人呢?每當想起我又來到這個地方,每當我想起我還在這里,但是身邊的人換了一撥又一撥就覺得人民廣場的風不僅是孤獨而蒼涼的,人心也是淡漠的,像4月份謝了桃花凸頂?shù)闹?等到三月份,花開的正好的時節(jié),我們一起去寒山寺看看吧。我久違的朋友,在連江的知己,我曾想過與你把酒言歡在街邊吃著烤串喝著啤酒,我好想過那樣的生活,但卻總是在你不知道的角落里,靜靜地吐露內(nèi)心深處的想法,想你過的幸福嗎,你過的幸福吧,好不好?

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離開的時候作文 篇2

那是暑假的最后幾天，馬上就要開學了，我心中總是有一股抑制不住的興奮，心里總是在想：馬上就可以回到我朝思暮想的學校，馬上就可以和我那些好兄弟們相見了，馬上就可以結束這個枯燥的暑假。我心里越想越高興，也不停地在抱怨時間為什么過得這么慢，不停地在心底安慰自己：快了，就要開學了，平時那么多天都熬過去了，這幾天再堅持堅持，不就可以了嗎？

盼星星，盼月亮，我終于把開學的時間盼來了。

早上，我早早地起床，整理好書包，然后就出門了。我呼吸著周圍的空氣，感覺今天的空氣是那么地清新。我盡情沐浴著周圍的陽光，我感覺今天的陽光是那么地溫暖。我不斷呼吸著花兒的芬香，我感覺今天的花兒是那么地燦爛。

我邁著輕快的步伐走進了校園，這時，幾個同學從我身旁走過，邊走還邊聊著天。我從他們的談話中了解到，六年級比五年級多了一個班，原本五年級每班有六十五人，現(xiàn)在就得從每個班中調(diào)五個人出來組成全新的六（13）班。這時，我不停地暗暗在心中祈禱，祈禱我和我的朋友千萬別被選中，在六十五人中被選中的概率是六十五分之一，應該是機會很小。

接著，我用每秒三十萬千米的速度跑進班級。

這時，我只見一個同學和幾個同學交談著什么，還時不時地揉了揉眼睛，我心想：難道他就是要轉走的五個同學中的一個？想到這里，我也為他感到心痛，相處了五年之久的同學，卻要在最重要的六年級里被迫分離！我?guī)е鴳n傷的心情走進了教室，就在這時，我的兩個好朋友迎面向我走來，我的心里頓時如同海浪一樣，時而波濤洶涌，時而又低回婉轉，起浮不定，我希望他們說些什么，又怕他們說些什么。

這時，他們兩個走過來，拍了拍我的肩，嘆了口氣，說了聲：再見。說這話時，他們的聲音并不大，可是卻如一支利箭深深地刺進我的腦海里。

蒼天??！大地??！我的命怎么這么苦！這是我小學生涯的最后一年了，可是為什么在這最后的緊要關頭，我的幾個朋友都要離我而去呢？

該來的終究是要來的。最后，我們班的五位同學被活生生地轉移到了六（13）班，我和同學們只能默默地祝福他們。

樹葉終有離開大樹的時候，可是新的樹葉終究會再長出來；花瓣總有離開枝頭的時候，可是新的花朵終究會再開出來。我的朋友們，你們離開了我，還會回來嗎？還會記得我們的友誼嗎？

離開的時候作文 篇3

時光像那不息的流水，匆匆離去，而我，卻傻呆呆地望著流水，任由它漸行漸遠。

“不，我不上學?！毙⌒〉臅r候大約每天在那一邊與父母斗嘴，一邊在啃著瓜子看著電視。小小時的天真如一朵鮮艷而又美麗的花朵，展示著自己的驕傲與自豪，在那人生開頭的時光，盡情與蝴蝶嬉戲，這仿佛就是那前天剛發(fā)生的事，讓人深思不肯離去。如一顆甜膩的糖果，充滿了童年的味道。

“嘿，我說你可以走慢點嗎？別那么快離開！”

你說：“童年這事怎么可以久留，還是快點走吧！”

“噢，我的天，可不可以出去玩啊，老媽？”小學，瘋狂又狂躁的“長期節(jié)日”，無一天不在父母的嘮叨下度過，無一天不狂歡。巴不得每天多燒幾柱香，祈求父母晚點回家，就可約上幾倆哥們兒在家里唱上幾首五音不全的歌，那聲音猶如玉皇大帝下凡時的驚天動地，唱得隔壁鄰居的“罵”天“踏”地。愿多回望下少年狂躁的日子，珍惜人生中離開的記憶。

“唉！我說你真的不可以再慢一點嗎？”

你說：“留戀得多遺憾就越多，還是快走吧，我可慢不下來?！?/p>

比起幼時的天真，年少的暴躁，青春的自己便添加了一點兒成熟。卻依舊懷戀昔日的時光，深陷于內(nèi)不肯離開?；蛟S改天哪個小伙伴心血來潮，拉上我們幾小姑娘老哥們的，浩浩蕩蕩的“進軍”他（她）家，聊上個十年八載的，直到被各自父母攆著耳朵走出大門拉上車，再依依不舍地朝大門里面所剩無幾的人揮著手離別。曾經(jīng)陪伴自己的人和事，總該會有離開的時候。

你說：“哪兒有停下的地方，哪兒都沒有！”

我拉著行李繼續(xù)走自己的人生，看逝去的人與事，默默的跟上你的腳步，離開那埋藏在心里的一段又一段的回憶。在今日的車站，等待未來的班車，載著自己的理想與信念，向未來進發(fā)。

過去總有離開的時候，但我對你說：“時光，我來追上你的腳步?！?/p>

離開的時候作文 篇4

離開教室的時候

我已經(jīng)在自習室里面學習了三個小時左右，我也實在是不想學習了，因此我就和宿舍里的另一人準備離開了！

當我們兩個人準備離開教室的'時候，我剛剛走了幾步就不知怎么回事，突然之間看見了一個人的座位旁邊掉了錢，具體是多少我也不知道，不過可以看見一張五元人民幣和一張十元的，可是在這個時候的教室實在是太安靜了，我就給我的朋友指了一下，意思就是在這里有人掉錢了，不過他并沒有理解這是什么意思，這個掉錢的人只是看看我，同樣也沒有注意，因此我們兩個人就這樣離開了，而這個人依舊在努力學習。

其實這并不是我不想撿錢，而是實在是不好意思，這個掉錢的位置上還有人，而且是一個女生，并且這個教室實在是異常安靜，我也不好意思返回去撿錢，因此我就默默的離開了，反正我也指了一下，她有沒有理解就看自己了！估計她意識到自己丟錢的時候就明白我為什么會有這樣的動作，不過我就不知道她是怎么一個樣子了！

離開的時候作文 篇5

今夜格外的寂靜，我望著落寞長空的那一輪明月，不禁想起蘇軾的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺是啊，離別總是難免的，因為總有離開的時候。天下無不散的筵席。

總有離開的時候，王勃深嘆:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一洗離別時痛苦纏綿的不舍之情，換之以寬闊的胸懷勸告友人不要因離別而傷心。同時將自己對友人的不舍和美好的祝福深嵌其中。成為離別送行的名句。

總有離別的時候，李白感嘆：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情自己登船將要離去，岸上忽然傳來了陣陣悠揚的歌聲，居然是友人在為他送行，他將友人為他送行的情誼與深千尺的潭水相比，道出了自己被友人所感動，對友人依依不舍，難分難離的深情厚誼。使人不禁對他們之間深厚的友誼所感動。忘記了分離的痛苦，留下了心底的感動。

總有離開的時候，王維長吟：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，王維把對朋友路途的擔憂和對友人離去的不舍化為一杯濃烈的清酒，想到將要與友人相距千里，再也沒有人可以與他一同飲酒談心。心中的不舍之情溢于言表。但面對友人的遠去，他心里更多的是無奈。千金易買，知己難求，離別確實是一種碎心的痛。

總有離開的時候，有時是短暫的分別，但有的是永久的訣別。妻子的死是納蘭性德心中永遠無法愈合的傷痛。半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花是他對盧氏的懷念；長記碧紗窗外語，秋風吹送歸鶴是他對盧氏的追念；青衫濕透，憑伊慰我，忍便相忘是他對盧氏的依戀。然而天妒有情人，盧氏與他一夜之間陰陽相隔了，離別引發(fā)的是納蘭無限的愁傷，不斷在詞中涌現(xiàn)，不斷在世間追尋她的影子。

總有離開的時候，重要的是我們應如何應對，是喜或悲，全憑我們。我們不及王勃的寬大胸懷，也不及李白的深情厚誼，更不及納蘭的一片癡情。但不管是分別還是訣別，我們都要面對，如果用眼淚告別，雙方都會陷入深深的不舍之中，而且使我們長期處于分別的痛苦之中。因此，請笑著送別，使對方安心的離開，想著下次重逢的喜悅。就算是訣別，則也無須用眼淚宣告你的悲痛，因為眼淚也無濟于事，只不過白白浪費體力罷了，我們要讓死者安息，不要一副哭啼啼的樣子，心中要想著明天依舊會到來的光明，希望還會有，不要陷入毫無意義的哭泣之中。

總有離開的時候，天下無不散的筵席，只要心還在一起，就永不會分離。

離開的時候作文 篇6

耳邊不斷響起爸媽的話，我緩緩掉下了眼淚

我坐在車上，想起和爸媽分別的時刻。

那天，我收到了大學錄取通知書。開始，爸媽都笑了，但也是那天從不掉一滴眼淚的爸爸哭了，從我記事起，爸爸就沒哭過，爺爺打他、罵他，他不哭；他生病難受時也不哭。

今天，當我要走出家門時，我看著那溫馨的小屋，即使很小，但我們在這里度過了八個春秋，這個小屋充滿了歡聲笑語，也記錄著我們一家四口度過的時光。

平時總是責備我的媽媽說：到那兒記著往家打電話，別一天沒心沒肺的，有時間就給我打，我保證接。我說：嗯！知道了。媽媽操心地說：好好學習，雖然大學課松，但要認真聽講！我說：會的，您也好好的，照顧好弟弟。我剛打開門，跟我一樣沒心沒肺的弟弟發(fā)言了：我不需要照顧，你到那兒告訴我大學長啥樣的，噢！說著，大家都笑了。我伸手抱了抱媽媽和弟弟，轉身走了。

我坐爸爸的車往火車站走，爸爸說：一路平安，行李都拿好了，同學之間要友好相處，誰欺負你，告訴我，我揍他去。說著爸爸笑了笑，我也哈哈樂了。

很快開到了火車站，爸爸用他那大手幫我拿著行李，走在我后面。進站時，我轉過頭看見爸爸在向我招手，我還看見爸爸眼睛里閃爍著淚花，這還是以往的爸爸嗎？爸爸可從來都不哭。看著爸爸，我也哭了。爸爸說：快走吧，一會兒發(fā)車了。

我轉過身去，徑直地走了，爸、媽我會永遠記住你們的叮囑，永遠，永遠

咚！一聲巨響，原來有位乘客的行李掉了，打斷了我的思緒

離開的時候作文 篇7

有些人愛情來的不容易，可有些人愛情來的太容易，所以不懂得什么叫做珍惜二字，之后，當愛情離開的時候才知道后悔，才知道原來自己曾經(jīng)那么深愛過，才知道自己原來舍不得這份感情。

大部分的人在找到自己另一半時，心里所想的大概是，我要和他白頭到老，廝守終生，然后就是兩個人的“?？菔癄€，才敢與君絕。”可每每許下這種諾言的人，不出幾個月就分手的例子實在太多了。在收獲愛情的時候，就像迷失方向的孩子找到了家一樣。很多人都想有一個自己的家，家里有我，有他，然后兩人就開始編織一起生活的點點滴滴，很是幸福。愛情的開始都是美好的，但隨著時間的推移，兩人之間的矛盾累積得越來越深，就開始不停地爭吵，甚至拳打腳踢，一番大戰(zhàn)之后，空氣中恢復了平靜，又安靜得可怕。雖然沒有了爭吵可是兩人也沒有了在一起心平氣和談話的情緒，都會礙于自己的面子，拉不下臉給彼此道個歉，其實只是一個“對不起”的事，都沒有這個勇氣開口說話，然后隨著氣氛越來越冷凝，互相都開始胡思亂想“她是不是已經(jīng)不愛我了？”“為什么他不哄哄我？”“他是不是外面有人了，所以覺得我不重要了？”等等，一旦有了這種思想，兩人就走不長遠，因為他們在心里已經(jīng)開始不信任對方了。再然后彼此都很失望，這份愛情也就失去了原來的激情，兩人的冷戰(zhàn)給愛情砌上了厚重的墻壁，誰都不會先打破，直到最后一言不發(fā)的刪掉對方的聯(lián)系方式，從此不再聯(lián)系，這大概是最沉默的分手方式，又或者兩人在電話里大吵大鬧一頓，最后還是結束了這段愛情。難道結束之后心里就會好過點了嗎？可想而知，接踵而來的就是整天以淚洗面，好像失去了整個世界一樣，要不然就是去喝酒，抽煙借此來發(fā)泄心里的情緒，這都是在拿自己生命的本錢來矯情。有這矯情的`時間，之前為什么不能互相退讓一步？互相包容和理解也許就不會發(fā)生接下來的這么多事。

在我看來，“退一步海闊天空”有時候在愛情中也很實用，這總比那些硬碰硬的處理方法要來得好。我想問你，愛情中里的冷戰(zhàn)是能自己心里氣消一點，還是讓自己舒坦一點？愛情里的臉面是能讓自己更有尊嚴還是更厲害一點？然則，都不是，這些不僅不能讓你心里舒服還會讓你的愛情產(chǎn)生隔閡，直到最后不知怎么的就失去了這份愛情。然后你只會在愛情已經(jīng)結束之后才知道追悔莫及，才知道傷心難過，才知道當初態(tài)度不應該那么強硬。這么多的才知道都已經(jīng)是買愛情結束之后了。不會有任何人來教你怎么談戀愛，這些都像是自己的衣食住行一樣，需要自己來完成。

愛情就像自己在春天往花盆里播下的一粒種子一樣，剛開始每天一刻不停歇的照看它，對它未來長成什么模樣很是期待，可是你發(fā)現(xiàn)它長得好慢，自己好像也逐漸失去了當時的激情，便開始不關注它的生長狀況，天冷了不知道把它放在溫室里，缺水了不知道用噴壺給它悉心澆水，缺肥料了不知道及時給它用心施肥。然后它也漸漸對你失望了，它開始有了頹敗的現(xiàn)象，這你也沒有發(fā)現(xiàn)，最后它終是抵抗不了身體的病，直到拜謝。這個時候，你才發(fā)現(xiàn)，這盆花在不知不覺中已經(jīng)萎蔫了，然后心里才開始感嘆，為什么當初沒好好照顧它，為什么當初自己沒有勤快點給它澆水施肥呢？是啊，為什么呢？為什么這些你一定要等到它生命結束了才知道反思？

愛情開始的時候，請你要掂量掂量自己有沒有具備照顧它的能力，有沒有擔起對它悉心照料的責任心。如果只在一切再無挽回的地步時才深刻地反省都已經(jīng)為時已晚。愛的人離你而去，好不容易收獲的愛情也對你失望，接著你又繼續(xù)迷失在滿是霧霾的十字路口找不到回家的路。

一切，不要等到當愛情離開的時候才開始努力。

離開的時候作文 篇8

是時候該離開了。

離開這里的人，離開這里的物，離開這座城市，離開這里的心，離開這座城市對你動過的情。

從離開學校開始，在這座城市呆了快兩年，696天，時間不長，足以讓這座城市在自己的記憶中留下那些美好的人和事兒，還有美好的一瞬記憶，此生如若不能擁有，銘記一刻美好的記憶也足夠余生去回味。

有時候在想，是時候該離開這里了：

這座城市，是我夢想開始的地方，曾經(jīng)以為所有的美好都會留在這里，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，剛入社會的自己，這座城市留下的卻是自己的涉世未深，懵懂無知。

在我滿懷期望的城市里感謝遇見了胡二貨，雖然年齡差別有些大，雖然人有些二，有些逗，有些傻，但她的心細，送我了一本隨筆的《青春向晚》，有時候很羨慕她每天過得沒心沒肺的快樂，這是所有人對她的看法，但絕非有我的評價，因為她臉上的笑是那傻中唯一一點聰明的尷尬而不失尊重的笑。因為她不會輕易將自己不開心的事講給別人聽，在這里至此有我一個，遇她則幸，予我足以，這或許是我倆的想法。

懷念中，大學鵬鵬沒有叫成照顧我的那種鵬哥，在這里我也如愿的叫了幾聲鵬哥，雖然人不一樣，也沒有大學的那種照顧，至少心里會有不一樣的溫暖。

想念中，有一次能用自己的實力來證明自己，好像那1000元的優(yōu)秀員工也并不是自己想要的，那是自己真的想得到的嗎？但也好，至少這樣可以證明自己那一絲涉世未深的工作能力。

記憶中，自己寫的東西不予去參與太多的活動比賽，因為畢竟那是自己一絲感觸的東西，換了任何人，沒有那樣的感受，那篇文字也不能完全的屬于誰的文章，誰的故事，誰的人生結局。而在這里有過一次上臺的朗誦，不，馬上就是第二次，第一次是活動，這一次是比賽，不管故事的結局會怎樣，但都有不一樣的屬于它的尾聲，再見，那座記憶中的城市。

想念中，大學2號大哥也有了，一句簡短的消息：

“你在哪里”

“怎么了，我在食堂”

一個摳鼻的表情，然后溫暖的一句 ：

“給你送平安果”

那一刻我是活蹦亂跳的從食堂跑去他的辦公室拿平安夜的蘋果，隨即回一句，謝謝大哥。趕在平安夜之前，趕在冬至的這一天，感謝這座城市，讓我不停的體會并擁有著讓我曾以為失去了這些我怎么走下去的勇氣。

或許是因為哥哥去世的原因，所以余生的路總會在不同的驛站對著不同的'男生叫一聲大哥，因為那樣，心里總會有一絲絲的說不出的親切感，如若恰巧他也對我好，那么離開這座城市之前，我能對他的好，我都會做到，即使有時候只是一顆他喜歡吃的糖果。

是時候該離開了，擁有了那么多的東西，再留戀也只是歲月的蹉跎，再懷念也只是一味的自以為是。

如果有一天你看到了這里，請告訴胡二貨，愿她每天臉上的笑容都是發(fā)自內(nèi)心的快樂，愿她此生都能健康幸福。

如果有一天你讀到了這里，請告訴那位大哥，我很幸運恰巧他也能像哥哥一樣照顧我一段時間，也許時間不長，但是足以留戀余生，望他的人生一切都好，至少像他期望的那樣美好。

如果有一天你看到了這里，請告訴另一個世界的他，你的妹妹又流淚了，因為她還是會想念你，說好的慢慢長大就不要哭鼻子，但是提到你，就是他的軟肋。

是時候該離開了，這座城市，寫過的文，動過的情，流過的淚仿佛已在無數(shù)個夜晚中被埋葬在那窗外的火車軌道下，隨著時間的沉湎，越埋越深，越壓越少，趁著還未流逝之前，留一點記憶小心珍藏，僅供余生用來祭奠。

夢能歸向何方，我在哪兒迎接下一秒的你，還沒好好的相遇，何談好好的告別。

離開的時候作文 篇9

我徘徊在校園的綠蔭下，心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊，六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木，都滲透了我的感情，我是那樣地熟悉，即使我走遍天涯海角，也不會忘記。母校，如今，我們長大了，就要離開您了，展翅高飛，這叫我們怎能不留戀呢？樹蔭下，我想了許多，許多……

校園里的小樹，你或許不記得，當我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺得是那樣的舒服甜蜜。我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成為一個朝氣蓬勃的少年。這六年中，老師不知花費了多少心血！

校園里的小樹，你可記得，在我入隊那一天，老師把一條紅彤彤的領巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我說：“紅領巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語，至今響在我耳邊。

校園里的小樹啊，你可記得，在那萬家燈熄滅了的時候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了，老師還在知識的土地上辛勤耕耘。

校園里的小樹，你看見了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現(xiàn)在我眼前；老師，時時浮現(xiàn)在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時刻就要到了，您的學生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠不會忘記您的，無論年代多么久遠，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。

離開的時候作文 篇10

沙灘上有兩對腳印，越走越深，直至消失，我和你就如同那兩對腳印。

九月，那是初秋的開學新一天，我認識你就在那黃葉飄飛的季節(jié)。尤記的那時的你剛轉學過來，大大的眼睛，帶著專屬少年的調(diào)皮與機靈，短短的頭發(fā)一根根豎著，無論風怎么吹就是不倒，一如你的性子，不服輸。

真好，你成了我的同桌。我高興著，你就像一件新鮮事物吸引著我的注目。我打心眼里喜歡你充滿青春朝氣的笑容。

我們開始變得熟悉，我亦了解你的家庭，原來你并非幸福。我開始照顧你，一如姐姐照顧弟弟般照顧你。漸漸的我仿佛看到了你笑后面的苦澀，于是我便更關心你。冬去春來。你放下了在我面前假裝堅強的面具。

你總是那樣的幼稚，我便毫不猶豫地揭開了你拼命維持的外表。晶瑩的淚珠自你臉上緩緩滴落，一滴又一滴絞軟了我的心。我看到了你倔強的擦掉了眼淚。男兒有淚不輕彈。真好，你學會了。

你叫我姐姐，開心的和我分享你的一個又一個困惑和故事。春去冬來。我們變得更好了。我仿佛成了你行動的指向標，你總是習慣性的問我你該怎么做。

而昔日的毛頭小子也逐漸變成了男子漢，你會在我流淚的時候，為我遞上一張紙巾，在我傷心時安慰我

我都忘了我們有一天會離開。當蟬剛立上樹，還沒來得及唱歌，當桃花飄盡，還沒來得及結果時，我們要分開了，我笑著對你說：弟，要幸福啊當我面對離開的時候，我不退縮，因為我懂得了天下無不散的筵席。

我們似乎成了相交過的平行線，而今，我離開了。但當我面對離開的時候，我不后悔，因為我懂得了遺憾，更明白了珍惜。

又是片片黃葉飄的季節(jié)，我的身邊不再有你，你的身邊亦不再有我。

沙灘上的腳印會被風吹平，被沙遮蓋。但我和你的回憶卻變成了片片黃葉飄進了我的心里。

當我面對離開的時候，我不哭，因為我懂得了，我們散了，回憶還在原地。

當老師不在的時候作文

作文是我們應該學習的一項技能，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力，經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？也許以下內(nèi)容“當老師不在的時候作文”合你胃口！歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

當老師不在的時候作文 篇1

今天作文課時，顧老師因為有急事，所以遲到。

當老師不在的時候，全班頓時“炸開了鍋”，有的人興奮地跳了起來，有的人趕緊抓住這次難得的機會找同學說話，還有的同學離開了位置隨意走動。大家也算是“三生有幸”！

當老師不在的時候，“調(diào)皮鬼”朱嘉楠在和他的幾個哥們講笑話，很多同學被他講的笑話所逗笑，還有“瘦猴子”陸陳淅到毛任杰的位置上“竄門”和毛任杰跳起了舞，則老呂子（呂婧尤）咬著筆頭，在那傻呵呵地笑，陳鑫宇被毛任杰和陸陳淅的“舞蹈”所吸引，讓人真是搞笑不已。

當然，也有很多好學生在位置上看書、寫作業(yè)……唉，好學生的世界我們這些“平凡”的人是不懂的，其實也有一些好學生在竊竊私語，就比如“學霸”蔣子恒在和張軼涵玩起了“石頭剪刀布”的游戲，而我呢坐在位置上，托著下巴正在發(fā)呆……

由于我們班級又吵又鬧，竟然把我校有名的“滅絕師太”陸險峰主任招惹來了。幾個男生連忙像見了老虎一樣，以“迅雷不及掩耳之勢”唰唰唰地逃到自己的位置上，拿起書本，裝做一幅刻苦學習的樣子。

他們這些小兒科，當然是逃不過陸主任的“法眼”。她走上前去叫他們幾個站起來，然后站在講臺前瞪著他們說到，你們這幾個給我站好了！即使老師沒來也也不能這么吵鬧！現(xiàn)在你們趕緊給我做作業(yè)，不許說話，誰說話，就罰抄課文！此時，同學們有的寫作業(yè)，有的看起了書，沒有一個說的，陸主任便離開了教室，走之前，還不忘吩咐班長管理好紀律。

陸主任走后，班里又開始唱起歌來。班長拉了拉她那大嗓門說：“不許說話！”吳杰向班長做了個鬼臉。班長特別生氣，不知所措。突然某一位同學大叫：“老師來了！”“切！”別聽他胡說，沒想到一個黑影來到教室，大家嚇了一跳，連忙走到位置上，頓時就安靜了下來。

這時顧老師大發(fā)雷霆，全班罰抄課文3遍，聽了這話真是心如刀割，這時不知是誰在位置上小聲說道：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”！這句話竟被顧老師聽見了，3遍不夠，來5遍。唉，討厭為什么在這個時間要說話。

當老師不在的時候作文 篇2

俗話說"國不可一日無君"，這句話用在我們班上是最適合不過的了，"班不可一日無師"。為什么呢？那是因為每當老師不在的時候，班里就會"天下大亂"，就像是到了孫悟空大鬧天宮的現(xiàn)場一樣。看男孩子們又在追逐打鬧了，再看這邊還有一群人在一起猜拳，彈尺子呢。

而女生們則三五成群地堆在一起，嘰里呱啦的說個不停。 哈哈！今天葉老師外出學習了，一大早我來到學校，看到曾超等人正在埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁，可是我不明白，為什么會幾個人圍在一起呢？走近一看，才知道他們是在抄作業(yè)。散落在教師四周的幾個同學就像機關槍，一張嘴就是關不住，感謝這幾個人，讓我看到了早晨的菜市場是怎樣的。肖佳俊更是控制不了自己，跑來跑去的，煩死了，真是猴子的屁股——坐不住。還有我前面的那一位，也就是王子璇，坐在座位上，啃著手指甲，低頭看著抽屜，實際上她是在津津有味的啃著手指甲在看書。

到早讀時間了，只見黃婷婷站在講臺旁邊，用那小到如蚊子般的聲音說："翻開三十三頁，七，聶將軍與日本小姑娘。"（我想，應該不是她的聲音太小了，而是同學們太"激動"了。）就這樣，黃婷婷在念了N遍之后，戰(zhàn)敗，只好跑了出去，我也不知道干什么去了。不知過了多久，張錦文大叫了一聲"馮老師來了！"只見馮老師猶如天外飛仙般的"降落"了。剛才在鬧，在玩的同學們都嚇的屁滾尿流，連滾帶爬，恨不得插上翅膀地飛回座位。我也嚇壞了，趕忙拿起語文書趕緊裝模作樣起來?？神T老師哪肯放過我們啊？在門口訓了我們好久，讓我感覺猶如半個世紀長。

老師不在的時候，我在心里都會想：這個世界太瘋狂了?。?！

當老師不在的時候作文 篇3

在上個星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓，大半時間都不在，只有蒙娃會時才回來。我相信很多調(diào)皮同學都開心爆了吧……但我想說，可別高興早了，總會有老師監(jiān)管的喲!

又是新的一周，我來到學校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進班級，我看見幾個課代表和周笑羽在管理和發(fā)幣，此時我才想起，哦……老師培訓去了。嘿嘿，有點尷尬呀……由于今天是老師離開的第一天，我們不怎么‘習慣’，所以臨時班主任李老師一直在表揚我們很聽話。

第二天，那些調(diào)皮同學終于‘習慣’了，上課時不認真，下課時吵嚷嚷，只是在李老師在的時候表現(xiàn)一下，其他時間真的是嬉皮笑臉的!下午有一節(jié)數(shù)學課，本是做數(shù)學書上練習，但數(shù)學老師突然莫名奇妙的問：“你們班上是不是有爬墻的呢?”那些調(diào)皮同學臉上的笑容一下就沒有了，表示什么呢一一爬墻的正是他們!老師接著問他們在哪兒爬的墻，有一位同學喊，廁所!這瞬間劉老師推門進來了……哈哈哈，這下子爬墻同學慘了吧!劉老師肯定聽到了，不然怎會進來就問：“爬墻的有哪些?站起來!”劉老師對他們夠寬容了，讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。

因為調(diào)皮同學受‘刺激’了一般，所以接下來的兩天安靜了許多，但到了星期五調(diào)皮同學又開始不自在了……做卷子時老師讓周笑羽管，但同學們說話的說話，玩的玩，吵得連寫作業(yè)的同學都受不了?管不下去了……哎，如果老師在該多好啊!

沒有老師的時候我們以為很輕松，作業(yè)很少，但學習是我們學生的責任，所以不管老師在或者不在，都應該認真學習，專心聽講，因為學好知識是為自己，不是為老師學習的。

當老師不在的時候作文 篇4

“同學們！嗨起來！”隨著我們班的“體育小王子”孫仁宇的一聲吶喊，打破了原來教室的死寂，教室里立刻人聲鼎沸。同學們都立刻把作業(yè)往課桌肚里一扔，找到自己的老鐵們開始三五成群地聊天，亦或者在教室里打來打去，亂作一團，這是什么情況呢？

原來，老師十二點去開會了，目前班里無人看管。這下班里可炸開了鍋，幾個活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個字”游戲；女生們則帶著跳繩、毽子去走廊上練習；坐在窗戶邊的幾個同學就幫大家望風。

再來看我們組，“體育小王子”孫仁宇正準備和班里最高的張津瑞同學扳手腕。

“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男！”孫仁宇把袖子往后提了提，露出了他那一塊塊打籃球練出來的肌肉挑釁著?！皝戆?，誰怕誰??！”張津瑞把手指扳得“咔咔響”，不甘示弱地說。他倆把手放在課桌上，握在了一起。

這一刻，他們等了好久，上節(jié)課間，孫仁宇就來找張津瑞挑戰(zhàn)，但他們剛開始，上課鈴就響了。這次，他們絕對不會放過這千載難逢的機會。

“預備——開始！”一聲令下，他倆立刻使出了九牛二虎之力，都想把對方壓下去。只見他們扳得咬牙切齒，面紅耳赤，但他倆力氣不相上下，誰也沒占優(yōu)勢。漸漸地，張津瑞的手開始微微發(fā)顫，呼吸也愈發(fā)急促，顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時候，張津瑞大叫一聲“呀！”，使出全身最后的力氣準備殊死一搏。但還是無濟于事，“體育小王子”果然名不虛傳，一跺腳，一發(fā)力，就把張津瑞的手壓了下去，獲得了碾壓性的勝利。

快樂的時光總是短暫的，這時，在窗邊的一位同學大喊一聲“老師來了！”走廊上、教室里的同學們一窩蜂地回到自己的座位上，裝模作樣地看書、寫作業(yè)，回想著剛才那段快樂的時光……

當老師不在的時候作文 篇5

俗話說山中無老虎，猴子稱大王。我對這句話可是深有體會，特別是當老師不在的時候。

經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的人都有兩種模式：有老師在，大家都是乖乖兔；只要老師不在，大家都變成大野狼。

有一天，上課鈴打了以后老師還沒有趕到教室。大家見老師還沒來，便肆無忌憚地繼續(xù)他們下課的事業(yè)。放眼望去，沒有一個人臉上不洋溢著歡樂的笑容。

看，他們有的交頭接耳、竊竊私語。

有的大喊：廁所一日游，包吃包住，優(yōu)惠多多。想去的都跟我來！

有的反坐在椅子上，把椅子當成了心愛的戰(zhàn)馬，仿佛自己是闖蕩江湖的正義之士。還一邊騎一邊說：駕，駕，快跑！。這還算不上什么，如果有兩個江湖游俠撞在一起的話，你就等著圍觀神仙打架吧。只見他們飛快地撇下自己的戰(zhàn)馬，一路飛奔到自己的座位，拿起筆或尺，惡狠狠地盯著對方。那神態(tài)，仿佛要把對方吃掉。

讓我們再來把目光聚焦在教室的正中央：有幾個很皮的人，一邊揮舞著手中的校牌，一邊扭著屁股，大聲喊：Everybody嗨起來！咚次嗒次咚次嗒次

正當大家嗨得起勁時，只聽見一位善良的情報猿捏著嗓子叫了一聲：老師來了！大家頓時被嚇得面如土色、直冒冷汗，趕緊回到自己的座位上，裝作認真學習的樣子。那幾個江湖游俠也趕緊夾起尾巴，把心愛的戰(zhàn)馬牽回寶座。教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽見。等了一分多鐘，也沒有看見老師，才知道是被騙了，一個個惱羞成怒。于是，大家準備找出那個善良的情報猿治一治。這時，門外傳來了腳步聲，是老師回來了！大家便趕快從瘋子轉化回乖乖兔，那個善良的情報猿才逃過一劫。

當老師不在的時候，你們是什么樣的呢？

當老師不在的時候作文 篇6

俗話說，“老虎不在猴子稱王?！蹦敲串斃蠋煵辉诘臅r候，我們這群小猴子會干什么呢？

那是一個期末復習階段的下午，同學們都十分懼怕的語文課到了，當語文老師抱著一大摞試卷走進班級時，大家不約而同地嘆了口氣！正在這時候，突然廣播響了：“請各班老師集中到機房開會……”語文老師只好悻悻地離開了。

他剛一下樓，班上的同學就像火山爆發(fā)似的，頓時沸騰起來！

只見我們班上的某某同學沖到了黑板前，模仿老師的聲音對同學們大吼道：“哼哼，同學們，咱們今天來做十套卷子，不寫完不準回家！”說完他還樂顛顛的在黑板上亂涂亂畫。老師的離開，對我們班上的戴同學來說，可是一件大好事，他沖到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打著桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯著嗓子唱了起來，簡直把教室當成了“星光大道”。接著，我們班的葉同學和陳同學齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有說有笑，這時戴同學似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書包里小心翼翼地掏出自己心愛的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一群小猴子。

這時，教室的門突然打開了，會是老師嗎？答案當然是否定的，原來是我們班的小張同學，是他算好了時間，等同學們吵到高潮時，要扮演老師來嚇唬我們，他灑脫自如的樣子，哪里像老師啊，分明像一只耀武揚威的小猴子！

門再次打開，這一次還是小張同學，不過與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭發(fā)都差點豎了起來，喊道：“大家快坐好，老師真來了！”同學們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。

果真不出他所說，老師走進了教室，看到我們認真的樣子，不禁欣慰地笑了。

當老師不在的時候作文 篇7

在我們班里有許多人是典型的“兩面派”例如我們班的小關、小飛、小云、黃伯和諸葛先生，可是最典型的還是可怕的程某某，雖然程某某是我們班紀律的一把手，但是她反而有時帶頭做“兩面派 ”真是可惡之極。

在每天上課之前的早讀課上，最不遵守紀律的就是我們的小關同學，有時還帶上諸葛先生，更深知有時我們敬佩＜怕＞的人也帶頭“造反”不遵守紀律。

這只是一個例子，我們班的四大天王分別守在不同的時段。

第一天王就是剛才的小關，他號稱鋼鐵海龍王，如同一只泥鰍抓不住，每天早讀鬧事總算他一份。

第二位天王就是諸葛先生，他號稱機械邪龍王，他可是軟硬不吃，可以說是“朽木不可雕也”他總在上課老師沒來之前鬧一陣事，直到老師來為止，不然他是不會善罷甘休的。

第三位天王是我們的小飛。他號稱木偶王，雖然他有著成熟的鬧事技巧和經(jīng)驗，但是他沒腦子所以叫木偶，他的管轄地是下午課前，他能發(fā)動大規(guī)模“襲擊”。

第四位，也是最有影響力的一位就是程某某。她的稱號是最好笑的一個—小丑。因為小丑一般都是一邊白一邊黑，她也是一樣，一面是班級的紀律委員，一面是“黑道”的老大，前面的幾位都歸她管， 怎么樣，厲害吧！

雖然現(xiàn)在惡人當?shù)?，但是也有不少良民?/p>

最為善良的是小胖丁，她無論是老師在還是不在都是一個樣。我們真該向她學習。

想要做一個好學生，只能心面合一才行。

我們是朋友作文分享

作文是學生訓練思辨和邏輯推理的有益方式，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學習的，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“我們是朋友作文”類希望對大家有所幫助，相信自己的判斷力這篇文章會讓您受益匪淺！

我們是朋友作文【篇1】

說起人類的朋友，大家應該都不陌生了，動物是我的朋友，在動物園里我最喜歡小狗狗，小狗狗是人類最忠誠的朋友，對主人很友善，還很聰明，不同的犬有不同的特點，他們的特點很難一句說完。那挺掙錢是很文雅的狗。溫柔，活潑，到了夏天還不掉毛，不用擔心鄰居來找上門來，這種狗很貼心，像一只小綿羊。在家門口碰到陌生人敲門時它會毫不猶豫地去咬他。

小狗的生活體性很特別。狗吃肉，很喜歡啃骨的，在喂養(yǎng)時，要經(jīng)常給他骨頭吃。豬和牛的骨頭最好別喂它。狗的防御能力很獨特，吃有毒的動物的肉能把毒品自動的吐出來。就像我們吃排骨吃到骨頭一樣，自動的把骨頭吐出來。

在炎熱的夏季，小狗會伸長舌頭。大舌頭是用來散發(fā)熱量的。我再問下的時候，要在四周轉一圈兒，，看看周圍有沒有危險，才能過下趴著睡覺，狗的聽力很厲害，是人類聽力的16倍，隔好幾十米都能聽得一清二楚。狗的嗅覺是那么神奇，是人類的1200倍，好可怕的數(shù)字，就連隔幾十面墻，只要給他要找的東西，不管怎么樣他都能找得到。

很多小動物都是我們的最忠誠的朋友，尤其是小狗。我很喜歡小狗。

我們是朋友作文【篇2】

今天，朱老師給我們帶來了一個禮物，她讓我們猜是什么禮物。只見朱老師把禮物藏在身后，并在講臺上轉了一圈，然后同學們?nèi)寂e起了手。有的同學說是小狗，有的同學說是皮球，有的同學說是小兔。

這時，一位同學猜中了，它就是我們學校的吉祥物——太陽之子。每當學校有重要客人來的時候，就會有人穿上太陽之子的衣服去迎接客人，有時還會把太陽之子的玩具送給重要客人?！疤栔印狈浅？蓯?。它的頭圓圓的，頭上的發(fā)髻就像一頂國王頭上戴的皇冠。它的頭發(fā)與眾不同，是紅紅的，紅色代表吉祥、正義、力量，也許做太陽之子的人想讓我們的學校辦得紅紅火火，讓里面的孩子們擁有正義的力量吧！太陽之子的眉毛彎彎的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，太陽之子隨時注視著我們，讓我們好好學習。而它的嘴是微微向上翹的，每天都是笑瞇瞇的。太陽之子的衣服和披風都是金黃色的，好像要把太陽光播灑到金沙小學的每一個角落。

他的鞋更是獨俱特色，這雙鞋讓我想起來了3000年前的古蜀人。校園里隨處可見太陽之子的身影。樓道上的太陽之子對我說：“要注意安全！”校服上的太陽之子對我說：“你們要好好學習呀！”三問手冊上的太陽之子對我說：“要認真完成作業(yè)哦！”獎狀上的太陽之子對我說：“加油！”我也想擁有一個太陽之子，但是要用30枚金沙幣去換購，或成為金太陽公民才能擁有。我以后一定好好學習爭取成為金太陽公民。這就是朱老師送給我們的禮物--太陽之子。

我們是朋友作文【篇3】

他是我的朋友，我們相處的一直很好，但是……我們的友誼漸漸變淡了……

8月30日（真不懂開學的日子為什么要定在我的生日）我踏進了仁德學校大門，加入了506班，真的，太吵了，我隨便找了個位置，坐下了。這時，一個熟悉的臉龐映入我的眼簾，是李老師?。?06是新班）老師大叫一聲:“安靜！”喊聲震天動地（開個玩笑）機理瓜拉說了一大堆，下課鈴就響了，我突發(fā)奇想畫漫畫，這時，路人甲過來了，他看了一下我的漫畫，說了一聲:“不錯啊兄弟！我也喜歡畫漫畫，交個朋友唄？”我呢，是一個愛交朋友的人，當然同意啦！

你猜怎么著？第二天，他真的畫了，我過去瞟了一眼，他畫的是《我的世界》（但是里面的人物不是方塊人）然后我就去畫我的《斗羅大陸》了（我在此聲明，這是我自己想象畫的，絕非抄襲，只是題目抄了一下……）結果萬萬沒想到，第二天他竟然偷窺我的漫畫，他挺警覺的，一聽道腳步聲就給我插底抽里了，我也沒管，就這樣子兩個月過去了，我和他已經(jīng)建立了深厚的友誼，今天你看一下我的漫畫，明天我看下你的漫畫，還挺過得去。

又是一個月，倒霉的事兒來了，20xx年1月13日，跑早操，路人乙（我另一個朋友）不知道哪一根筋搭錯了，拉著他向我走來，我沒有管，結果他上來就跟我說:“我和他商量好了，今天就跟你絕交！”我聽了之后，呆呆的站在那，真的不敢相信……

哎……我和我的朋友真的不能和好了嗎？

我們是朋友作文【篇4】

在人生的道路上，我們之間有濃厚的情誼，那便是友情。正因為你我有這份情誼，正因為我們是朋友，所以我會為你付出。

那天烈日當空，炙熱的陽光在跑道上。時不時有一陣微風吹過，鳥兒落在一顆枝繁葉茂的大樹上。綠油油的小草傳來一陣清香的氣息。正當大家一路走進操場時，不好的消息傳了過來：今天測試1000米。這時你一路向我走來，抱怨地說：“真是的，今天這么熱，跑半道上曬死怎么辦??？”我被他逗樂了，心想：有這么一個朋友，真好。今天幫幫他吧！

我們是朋友，總在遇到困難時去向對方傾訴。而另一方則會想辦法去幫助對方。

上課了，在跑之前我跟他說了跑步的各項要領，并告訴他只要堅持下來就成功了?！皡纭钡囊宦晿岉?，他像一只脫韁的野馬一般沖出了起跑線。起初他跑得很輕松，漸漸地他顯得越來越吃力。我見不妙，大聲對他鼓勵道：“加油，堅持下來就是勝利，別放棄！”他回頭向我用力地點了點頭，咬了咬牙，握緊了拳頭，向前跑去。最后100米了！只見第二名已經(jīng)要追上他了，我想：不行，我們是朋友，我得助他一臂之力，讓他享受到成功的喜悅！我趕緊跑到他身邊！“快！沖！用盡全力，堅持下去就勝利了！”你邁出你那雙腿，奮力地向前跑著。沖線！你如釋重負一般坐在了地上。你感激地望著我，對我說了一聲“謝謝”。我對他笑了笑，心想：幫助朋友，真好！

我們是朋友，每次當對方遇到困難時，都會盡全力去幫助。

我們是朋友，我們會向對方傾訴。我們是朋友，我們會盡全力去幫助對方。我們是朋友，幫助對方并不求回報。就因為我們是朋友，所以我們會去為對方付出！

我們是朋友作文【篇5】

《鳥語》是一篇頗有情趣的散文，作者描述了“我”與鳥兒交談、傾聽并揣摩鳥語的情景，字里行間都透出了作者對鳥兒的喜愛之情。再細細品讀，作者透過文字給我們展現(xiàn)了人鳥溫馨依賴的場面，告訴我們鳥兒是人類親密的朋友。

傳說引夢，童心童趣。

文章開篇就寫了公冶長的傳說，他是一位通曉鳥語的專家，從鳥兒的語言中還得到了大肥羊的犒賞，這實在讓人羨慕！是呀，哪個孩子沒做過想當“公冶長”的夢呢？能聽懂鳥兒的語言，想成為有特殊本領的孩子。然而作者的夢想只是“跟鳥兒談談心，聊聊天，結為好友”，聽“鳥類王國的趣事”而不想“大肥羊的犒賞”，從而讓我們看到了一個孩子純真的心靈，突顯出了童心童趣。

人鳥和諧，獲益良多。

作者真的能聽懂鳥兒的語言嗎？真的能跟布谷鳥、喜鵲對話嗎？細細讀讀文章，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者之所以能跟鳥兒進行對話，不僅僅是因為他愛鳥，更因為他知鳥、懂鳥，他用自己的心在跟鳥兒進行交流，所以才會與鳥兒交談忘記了上學的時間，才會在鳥兒的催促聲中，不敢怠慢學習。而鳥兒的語言是豐富的，作者不但會“聽”，會“想”，更有一雙仔細觀察的眼睛：“終日忙碌的燕子、飛行整齊的大雁、搏擊風雨的蒼鷹”，作者都從它們動態(tài)的語言中“聽”出了積極向上的力量。

一問一答，有情有韻。

文章的語言清新活潑，充滿童趣，讀來朗朗上口。在喜鵲的“喳喳喳喳”聲中，作者聽到了“喜事到家，喜事到家”，心里總有說不出的高興。再瞧作者與布谷鳥的對話：“你做些什么？”“種田織布。”“你喜歡什么？”“勤勞刻苦。”這樣一問一答，有情有趣，充滿節(jié)奏，讀著讀著仿佛我也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒，正跟同伴熱情地交流著呢！

讀完文章，我也跟作者發(fā)出了一樣的感慨：“鳥兒的確是我們的好朋友哇！”

我們是朋友作文【篇6】

今天是星期四，國慶放假的前一天，我隨李老師、朱老師和盧老師還有全班同學，來到極地海洋館參觀。

經(jīng)過一小時左右的車程，我們順利到達了海洋館。抵達目的地后，我們班就跟著自己小組的家長去游玩了。我們小組首先去看了鯨豚表演。兩個訓練員騎著兩條鯨魚出來了。在鯨魚表演的過程中，最讓我難忘的事就屬問話了，訓練員拿起一條魚，鯨魚使勁的搖頭，它不要。接著訓練員拿起兩條魚，它還是不要，經(jīng)典的一幕出現(xiàn)了，只見訓練員拿起一桶水，鯨魚要了，可愛的小鯨魚還以為那是一桶魚呢，嘩！沒了。好玩吧！接下來我們又聽到了純正的海豚音，張靚穎如果跟它比，那可差遠了。

第二個參觀的館是海龜館，令我驚訝的是，有一只海龜好小好小，跟你的手掌差不多大。走進館內(nèi)，四周都是玻璃，里邊一只只海龜在水中活蹦亂跳的游泳呢！

過了一會兒，我們來到了鯊魚館，一只只鯊魚長著血盆大口，越成熟的鯊魚顯得越兇惡，我一轉頭，發(fā)現(xiàn)有一只鯊魚瞪著我，我尖叫起來，再看看，原來是一只假鯊魚。走了一會兒，我們小組的人又發(fā)現(xiàn)了一只假鯊魚，張著超大號的嘴，里面還有一顆扁桃，這么光鮮的東西必須得照相，合了影后我們就回去吃飯了。

甘謀雨跟陳虹帆開了個玩笑，“陳虹帆，去吧我們大家的飯打來，我們等你！”，但最后還是自己去打的自己的飯。

吃完飯以后，我們又去參觀了海獸館、北極熊館、海象館跟企鵝館。

最令我開心的事就是玩海洋館的玩具了，特別是搖搖車（因不知道名字，所以自己取的），我跟魏芮涵、康雨帆整整玩了三回，好刺激哦。玩這個游戲時增加了我許多勇氣。

今天真是難忘的一天，我開闊了見識，也鍛煉了勇氣，一次是不夠玩兒的，恐怕我要像張勝喜一樣，去兩三次，才能解中的“毒”哦！

我們是朋友作文【篇7】

身處在地球這個大村落里，我們的朋友又很多，天空中飛翔的鳥兒是我們的朋友，清水中游動的魚兒是我們的朋友，就連那一棵棵長在深林中的大樹都是我們的朋友，我們的朋友無處不在，而我們的需要做的，就是真誠的去對待朋友。

我們向往鳥兒在天空中自由自在的飛翔生活，正因為這一種向往，讓多少我們?nèi)祟惖呐笥选▲B，遭受到了我們的襲擊，我們抓它們，鋪它們，追它們，我們用盡一切法子，只是為了滿足一下我們對小鳥擁有的一顆好奇心，對它們的翅膀帶有一種窺覬心。小鳥是我們的朋友，面對我們的朋友，我們不應該對它們?nèi)绱藘礆?，我們要愛護我們的朋友，讓我們的朋友無憂無慮的在天空中飛翔。

水中的游魚也是我們的朋友，可如今，每一年里我們會從大海中捕捉多少的魚兒，魚兒在我們?nèi)祟惡翢o節(jié)制的抓捕下，種類，數(shù)量日漸稀少，特別是對一些本就稀有的魚類，我們?nèi)绱说拇驌?，已將它們逼去了絕路，有的直接已經(jīng)處于頻危物種，甚至還有的種類已經(jīng)滅絕，它們是我們的朋友，我們要懂得愛護我們的朋友，而不應該是這樣去對待我們的朋友。我們應該讓它們擁有一個安心的家園，我們應該讓它們快快樂樂的成長。

大樹也是我們的朋友，一顆大樹的長成不是一朝一夕的事情，一顆大樹大成長需要經(jīng)歷無數(shù)個日日夜夜，歷經(jīng)一個個炎夏，一個個寒冬，大樹的成長值得我們的敬佩，它們伸展它們的枝葉，為我們?nèi)鱿乱坏氐臐馐a，為我們遮風擋雨，我們不應該是拿上一把鋸子，不過十幾二十分鐘就將一棵大樹毀于一旦。

我們的朋友，需要我們用心是呵護，去保護，而不是一味的去破壞。

我們是朋友作文【篇8】

哎！小學畢業(yè)了，上中學了。心里不免有些難過。還記得，小學時老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運動會上我們班團結互助的場面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時同學們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當想起我們小學六年，在一起笑過、哭過、感動過時，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠也好，虛偽也罷，因為這些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。

閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠是六（2）班的人！時間過得真得很快，六年的時間，為什么一眨眼就過去了呢？我后悔，沒能好好地對待我的同學，甚至打了他們。我還后悔，沒能好好地對待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒能在最后一刻向他們道歉。

上初中了。

我的一些好朋友分到了（1）班。上個星期四的時候，她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了，就大吼：“走開！你們(1)的，不準超過這條線！”我聽后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰??！你既不是老師又不是班長，你憑什么管啊！還有，你吼什么吼呀當初沒分班的時候你怎么沒吼？現(xiàn)在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人啊？！怎么會有你這種人啊！”他，無言以對。

我又一次潸然淚下。六（2），不應該就這樣散了！

今天醒來，以為是一場夢?？墒?，這個夢，時間太長了。于是，這個夢，是真的！

走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對著朝陽，閃動著翅膀。明天又是嶄新的一天！

我們是朋友作文【篇9】

動物的品種很多很多，連人也是一種動物，當然，一般不包括。

在人自己潛意識里，狼呀鯊魚呀之類的都是兇猛的動物，所以有很多人去捕殺它們，一方面是因為人自身的無知，這還可以原諒，但更多的人卻是為了金錢，這樣的人是決不能原諒的，他們不知道在槍聲響起時，人類與危機就近了一步。

奇了怪了，為什么會與危機近了呢？

就打一個小小的比方吧，如禿鷹，你喜歡它們嗎？每天在爛肉中搶來搶去，不喜歡吧?？扇绻堰@些家伙都殺了會如何呢？

答案很可能就是草原中全是動物的尸體，其臭無比。

如果把狼都殺死呢？

那么鹿、兔等狼的獵物會多的不得了，以到把吃的東西全吃光。

從以上兩個個例已經(jīng)了解了動物對人類的重要性，但仍有些人誤解動物，所以就再舉一個例子。

美國等國家夏天是海灘最熱鬧的時節(jié)了，但從中免不了有鯊魚攻擊人類，科學家最后解開了為什么鯊魚會咬人，所以科學家做了個試驗。

科學家把一個沖浪板放到水中，但一會兒就受到了鯊魚攻擊。奇怪的是鯊魚只咬了一口，所以科學家認為：因為人看上去象鯊魚的獵物，但咬了一口發(fā)現(xiàn)不是，便走了。

動物是神奇的，我希望人們應去不斷地去注意動物，利用它們?yōu)槿祟愒旄！?/p>

樹立起我們的文化自信作文800字分享5篇

我國歷史悠久，五千年的輝煌歷史，我國傳統(tǒng)文化源遠流長、絢爛多彩，向全世界展示中國文化的獨特魅力是我們當代青年的責任與義務。你知道哪些寫的比較好的文化自信的作文嗎？欄目小編特地為您收集整理“樹立起我們的文化自信作文800字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

樹立起我們的文化自信作文800字 篇1

文化悠悠，德育千秋;惜我故士，莫失良休。今受西用，徒留空洞，中國文化，究此堪憂？民族自信，文化之蔭，涅槃重生！

待中華五千年文明，流傳廣今;惜中華十三億兒女，為此回眸。巴黎，威尼斯，西方徒留;長城，八達嶺，名震兒幽。嘆民族文化砥礪成長，奈何遭遇如此過咎？泱泱國土，民族之花;今我發(fā)揚，成此大家。

文化之巔，勇于攀登，棄西從東，揚我威風。文化傳承，繼我先祖，自信之根，永駐烈土。不食其職，自耕于畝，嘆我祖兮，愿齊天光;嘆我國兮，與國無疆。

西方哲學，鑒我東方;今受其光，遠眺四方。明我國都居所處，贊我文化常留步。吸西方之精華，棄西方之糟柏，復又受見，千古流芳。樂哉樂哉，浩浩我國興邦。美哉，我中國千年國土，足以頤養(yǎng)天年;壯哉，我文明萬年經(jīng)傳，足以墑以光年。

怨靈修之浩蕩，贊文化之悠揚。泰山之巔，放眼遠瞻;龍的傳人，黑眼睛黃皮膚一不改的容顏。牢記文化，飛黃騰達;兮兮中華，代代勃發(fā)。爾哉，我少年中國，與天不老：壯哉、我中國文化，叱咤天下。

且聽風吟，月聽鳥鳴。文化之鐘，蕩于回音。洋地名洋文化周風湖一時，四書五經(jīng)六藝已深植我心。金窩銀窩，居之錯落：惜我茅屋，居我無感。舍調(diào)侃化悲憤，念我國血氣方剛：舍西方追東方，視文化自信為棟梁。

民族精神，鼎力發(fā)揚。悠悠中華，積淀深厚;古來萬物，吉光片羽，文化自信之風長駐。

居高自遠，德才遠揚;非吾秋風，傳以霓裳。民族之林，文化屹立，自信腳下，毋庸置疑。爾哉，縱天下之光陰，列國粹與之共欣賞;爾哉，舉西方之列國，賽文化與之較高下。如何四紀為強國，不及中華有莫愁？

我國無疆，橫跨四方，待等西方，文化碰撞取精華棄精粕，揚我國光！文化自信，信以疆國國榮我榮，榮以興邦，邦聯(lián)文化，化為己用，用之奢廉，廉我無方。

文化自信，信于萬象。

樹立起我們的文化自信作文800字 篇2

在現(xiàn)代人的生活中，端午節(jié)只是為了吃一次粽子，中秋節(jié)似乎只是為了吃一塊月餅，春節(jié)似乎只是一個長長的假期，濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍已蕩然無存了，有誰會去關注曾經(jīng)屈原留給我們的感動，有誰會在房前插一枝艾草，喝一碗雄黃酒；中秋時節(jié)有有誰去關注那輪孤獨的圓月，似乎月亮的光輝都被明亮的煙火奪走；春節(jié)期間，有能有多少人記得許多美好的習俗，而現(xiàn)在本是祝福與希望象征的"壓歲錢"卻被有濃厚金錢味"紅包"取代，許許多多人都說:過年沒年味了。這些都是我們十分重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日，它們現(xiàn)在都沒人冷落成這個樣子，其他傳統(tǒng)文化的處境更是不堪設想。唉！我聽見傳統(tǒng)文化在哭泣，這哭泣聲中有失望，有無奈，還有的是對我們的期望。

當聽到韓國人成功的將端午節(jié)申請他們的文化遺產(chǎn)時，我想每一個中國人都震驚了，在震驚的同時，我們感到更多的是疑惑，好好的端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日，怎么就成了他邦異族文化遺產(chǎn)?我們于是開始反思，我們何時認真的對待過傳統(tǒng)文化，只有在別人將我們的文化遺產(chǎn)搶走，我們正在失去的時候，我們還猛然的省悟，自己做的真的是不夠呢！

面對這愈來愈多的傳統(tǒng)文化消失的現(xiàn)象，我們想到了保護，正如最近才頒發(fā)的新的節(jié)假日條例，將清明，端午貨物中秋等傳統(tǒng)節(jié)日列入其中，以后，在這些節(jié)日里就會有一天的假期，我只希望保護能起到效果，而不是傳統(tǒng)節(jié)日變成了純粹的假期。

在我看來，保護不是挽救我們傳統(tǒng)文化的根本辦法，而更在于發(fā)展。在于人們對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度！只有發(fā)展了才更有生命力，只有發(fā)展了才能長久不衰。但是發(fā)展是合理的發(fā)展，如果是盲目的隨心所欲的發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化，我想著只能加速他的滅亡！傳統(tǒng)文化不會因為個人的保護和發(fā)展而繁榮，他需要的是大家的力量，是社會的力量，眾人的保護和發(fā)展才能給傳統(tǒng)文化注入更多的生命力！

多么希望傳統(tǒng)文化不會再哭泣，而是在于現(xiàn)代文化的碰撞中微笑前進！

真的希望在端午節(jié)的時候，我們能再一次聆聽屈原的心聲，感受精神的力量，傳承美好古老的又在發(fā)展的習俗！真的希望中秋時分，家人團聚，天下共賞一輪圓月，體味濃濃的親情！真的希望過年的時候，鑼鼓敲起來，人們動起來真正感受除舊迎新的喜悅。我還希望著我國文化真正自信……

樹立起我們的文化自信作文800字 篇3

當書信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從?科技為上，傳統(tǒng)靠邊?還是傳統(tǒng)為要，科技為輔?

在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。傳統(tǒng)文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進社會進步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。

鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人便對西方現(xiàn)代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開了中國國門，打碎了天朝上國的美夢，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子?？萍紡妵脖粺o數(shù)國家奉為圭臬?？萍及詸嘣诿绹任鞣絿疑砩象w現(xiàn)得淋漓盡致，現(xiàn)代科技的優(yōu)勢展露無遺。

但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創(chuàng)未來的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但，我們不能否認傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強大生命力。

社會轉型期的今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的生機?？萍假x予傳統(tǒng)文化科學特性和創(chuàng)造力?？萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學思維，科學態(tài)度，科學價值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機的不二法門。

同時，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財富，也帶來了一系列的社會問題。現(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進步伴隨著健康的，電子文檔的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國著名的哲學家湯恩比博士在上個世紀70年代就提出了令舉世深思的論點：“挽救二十一世紀的社會問題，唯有中國的孔孟學說?！倍呤辔恢Z貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類的生存問題，必須去2000多年前的孔子學說中汲取智慧。弘揚傳統(tǒng)文化，解決科技發(fā)展帶來的各種問題，也指引著科技的發(fā)展。

充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機與活力！

樹立起我們的文化自信作文800字 篇4

一直以來中國人對于外國文化很是糾結。戰(zhàn)爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的種種好處，把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。

中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的百家爭鳴還是兩宋時期的古文運動......都見證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結果。正因如此，我們才更要正確認識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。

堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認知和評價。當馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當祭祀孔廟的儀式還要從韓國引進時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個前不見古人，后不見來者的史例。

堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進的動力。

文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學者余秋雨說過：浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴肅，德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。

在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在，無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。

清政府時期，洋務派李鴻章曾提出中學為體，西學為用清楚地闡明了當時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認為這也應該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持中學為體，西學為用，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發(fā)展。

文化自信力是一個國家人民對其文化的真誠和堅守，文化自信力是文化創(chuàng)新的前提，是文化發(fā)展的前提。--后記

樹立起我們的文化自信作文800字 篇5

淺唱低吟，中華文化化為句句名言，滌蕩心靈，增強中國自信。

但當下，韓劇風靡中國，歐美風尚席卷華夏，國人沉醉于紙醉金迷中。在外來文化的侵入，與中華文化的被漠視的現(xiàn)實慘象下，中國的脊梁骨軟了，中國的自信心弱了。莫不知，何須外國的淺碧深紅，因為中華本來就是第一流。

君不見，漢唐邊關，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國而戰(zhàn)。千里白骨鋪，萬里熱血灑，九天忠魂佑中華，護我國平安。君不見，歐美風潮席卷下，中華文化獨悲哀，環(huán)尋海內(nèi)，卻無幾人傳文明，國亦悲哉。

看當年，絲路貫亞歐，引來馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國來朝我中華，多少書畫捧賞于外國帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！?/p>

但現(xiàn)狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩詞，學堂遑論狀元子，足手不談武術姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當?！?/p>

還好，中國已在正視。不信?請看新教材上的大比例的古文名篇，請看世界各地孔子學院的中國聲音，請再看“一帶一路”上的中國自信。

風還在吹，雨仍在落，但中國自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風吹雨打中砥礪前行，堅守著中華文化的最低底線，這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。

火還在燃，水依舊流，請點燃中華民族復興之夢，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長風，破萬里駭浪，在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國自信!

當今新時代，我們是勇敢無畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進創(chuàng)世紀，無畏于踏浪乘風惠萬民。中華文化傳承之責，毋觀他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔，做那中國自信人。

當世界在問，中國為什么還在自信時，我們何不自信答道：“因為中國有我!”

當世界之水汩汩向前涌時，我們在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“數(shù)風流國度，還看中國!”

——這，便是中國自信!

小時候作文11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我小時候的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小時候作文 篇1

小時候，村子東頭有一條火車道，那時每天都有火車從上面飛馳而過，我真想爬上去看看它長什么模樣。

那時，我已經(jīng)很淘氣，每當爺爺奶奶去地里做農(nóng)活的時候，總是把我一個人留在家里，我不甘心呆在家里，于是就到處鬧。沒辦法，他們就把我?guī)У降乩?，讓我和鄰居家哥哥在地頭玩石子?！皢琛被疖嚲蛷奈覀兩磉吅魢[而過，可是我們只能抬頭仰望，因為火車道地基十分高，而我只能在低處的田地邊玩，爺爺說，火車道是危險的地方，絕不允許我們爬上路基去玩。我很好奇，火車道是什么樣子的呢？在夜里，是不是也行過汽車呢？是不是有好多的人看著下面種地的農(nóng)民向他們招手？可是因為懼怕爺爺，我從不敢爬上路基去看。

我并沒有忘記自己的好奇，快過年了，爸爸從遙遠的北京回來了，我歡呼雀躍，直奔到爸爸身邊，第一件事就是問爸爸：“爸爸，你看見過火車道嗎？”“當然見過！”“那夜里是不是有汽車從它身上走過？”“傻孩子，火車道上怎么會有汽車呢？”爸爸笑著摸了摸我的頭。

現(xiàn)在，我上了學，看了書，才知道當初的想法是多么可笑。后來，我跟著爸爸媽媽來到外地上小學，坐火車時才知道火車道這么雄偉，它還有一個好聽的名字——鐵路，他有著鋼鐵筑成的'身軀，像一條巨龍橫臥在大地之上。

真幸運，我現(xiàn)在就讀的學校旁邊也有一條火車道，每天看到疾馳的火車呼嘯而過，我的心中就會莫名地涌起一陣溫暖。

小時候作文 篇2

小時候，童話是我們最愛看的書，書中的人物很是讓人羨慕，比如白雪公主，女生都希望自己是白雪公主，男生都希望自己是救醒公主的王子。再比如灰姑娘，女生希望自己是灰姑娘，等待那與自己共舞的王子。王子不也是在等待公主嗎？小時候認為童話很美好，結局很幸福，可長大卻又懂了童話都是騙人的。

童話讓我難以忘懷，小時候相信童話很完美。卻又在成長過程中相信了童話是騙人的，在我認為，童話也是成長指路牌，是我的'指路牌，沒有灰姑娘我怎么知道善良？沒有丑小鴨我怎么知道心靈美勝過外表美？

總之，童話也會教會我做人的道理。其實里面所有人都有一種不一樣的用途，沒有白雪公主里的巫婆，又怎么會襯托出白雪公主的善良，如果巫婆善良，就沒有公主遇見王子的故事了，也不會有幸福的結局。丑小鴨沒有兄弟的嘲笑，又怎會離家變成美麗的白天鵝？灰姑娘沒有繼母的刁難，又怎會和王子共舞，不是嗎？

我喜歡童話，它讓我難以忘懷，是我除了媽媽以外第一個帶我進入故事，學會做人的老師，成長路上的指路牌，我會好好愛護那本《格林童話》，好好守護那引領我的指路牌。

小時候作文 篇3

媽媽常常給我講我小時候的故事，無論何時，只要一提起童年趣事，我就經(jīng)常忍俊不禁，就會有一絲絲懷念與欣喜涌上心頭，在小時候，在幼時，懵懂無知，咿呀學語的那些可愛又淘氣的樣子，浮現(xiàn)在我眼前，使人浮想聯(lián)翩。

我小時候做的每一件事都很“傻”！借用一句俗語“簡直就是傻到家了！”聽著媽媽的敘述，我一邊放聲大笑著，一邊聯(lián)想著當時那可笑的畫面。我依偎在媽媽的身旁，興致勃勃地玩弄著那一盆綠豆，呀！一個不留神，只聽“嘩啦啦”的一陣聲音，那些個小綠豆，咕嚕咕嚕的滾了一滿地！散落在這里，那里，有的甚至還像調(diào)皮的娃娃從未停止它的滾動。媽媽見了，本來想好好地“教訓”我一頓，可見到我在那兒步伐不穩(wěn)地拾起地上的小綠粒豆子，一幅憨態(tài)可掬的'樣子，又忍不住笑著搖了搖頭，說我是個“小傻妞”、“小害人蟲”。

也的確如此，無論做什么事，我都是“吊兒啷當”，就像那迷糊的“蠟筆小新”一樣，明明想幫忙，不想，在自己的“辛勤努力”下，事情反而變得一團糟，越幫越忙；還有就是我無論說什么話，總是那么“憨”，總是不經(jīng)過大腦，有時說話很“直”，很“傷害別人”，你看我這張嘴也變成了名副其實的“小烏鴉嘴”。

聽著媽媽為我講童年趣事，我仿佛又回到了幼時，那天真無邪的純真年代，這是多么值得留念與回憶，多么令人向往，令人難忘，令人回味無窮??！

小時候作文 篇4

我并不想寫什么事，什么人，而是那對往后的影響。

一個人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時代就已形成的性格。

我們的經(jīng)驗來源于我們在上一個時間對環(huán)境的認識。而這種最初的認識便是小時候，我不想談論我們何以認識的話題，而是比較那時我們的認識和如今我們的認識的方法的差別。我們通過對比來更加明確的認識自己。

我并不知道小時候的認識經(jīng)驗來源于哪。或許是我們對一個行為的反復摸索，或許是在我們能理解別人的言語的時候，我們通過言語來達到一種間接認識。

成長的.過程或許是這兩種方法的不斷融合，可是到了如今過去的我們已經(jīng)不認識現(xiàn)在的自己了，當差異越來越明顯的時候，比較便被提了出來。我們選擇相信什么，經(jīng)驗是我們對外界的描摹，可是在那之后的是性格與態(tài)度，成長可以改變我們認識的深淺，可是我們是否應該改變自己認識的方向，如果我們隨著社會的凌亂走下去，誰又能真正的知道自己在什么位置？回頭看不到原點的路，終究是一種迷途。

什么是原點？原點便是我們小時候的經(jīng)驗，我強調(diào)的是曾經(jīng)的態(tài)度與性格。認識的深淺是不可能再去倒退的，更加深刻的認識，往往是一種對淺層認識的包容，而不是勢不兩立。但是態(tài)度與性格卻總是花樣繁華的，那些為了目的不擇手段的人，其實根本不明白自己失去了什么，他們只能讓自己消解在計劃中的得到里，有時候瘋狂的是這個社會，而不是瘋狂本身。

懷念小時候的什么都不懂，那時我還不懂假象，而只是在一味的認識里，反復琢磨。

小時候作文 篇5

記得有一個暑假，在我還是上中班的時候，我們一家三口來到江陰度暑假。一天晚上，涼風習習，星星點綴著深藍色的天空，我和媽媽在院子里乘涼。

無意中 ，我發(fā)現(xiàn)了一個黃色的忽閃忽暗的東西，我便好奇地問媽媽：“媽媽，那個是什么呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，那個是螢火蟲，在城市里是很少看到的?！边@是我第一次看到螢火蟲，它就像天上的星星一樣，眨著眼睛。我想捉住它，便拿起網(wǎng)袋，用力地向樹上撈，別看螢火蟲小，但它可機靈了。我反反復復抓了幾次，還是沒有撈到，我有點氣餒了，嘆了一口氣，就在這時，媽媽對我講：“做任何事情不能半途而廢哦！”我坐在椅子上，仔細想了想，于是信心十足，繼續(xù)撈起來。我掌握了它飛行的方法，輕手輕腳地走過去，準備好網(wǎng)，那只螢火蟲往我的`網(wǎng)這里一飛，哈哈，那只可愛的螢火蟲被窩抓住了，這時我的心里甭提有多高興了。

經(jīng)過了這么多年，回想起這件事，心里還是美滋滋的。但讓我深深懂得了一個道理：做事要掌握技巧，這樣才能事半功倍。

小時候作文 篇6

我小時候很聰明，記憶力也是超出尋常，媽媽讓我背的古詩，我總是倒背如流。有時媽媽讓我背書，我看幾遍就會了，媽媽總是夸我。

我小時候也特別愛玩，幾乎沒有人比我會玩，捉迷藏我是高手，捉人的時候，沒過幾分鐘，就可以開始下一局的游戲。藏的.時候，只是偶爾被抓到過。我還有一個最愛的特長，那就是賽跑。我最差的成績是班級第十，最好當然是第一名。開始總有同學來挑戰(zhàn)我，現(xiàn)在他們都佩服我，感覺全世界都在向我鼓掌，非常高興，但是我不能驕傲，還是要繼續(xù)努力！

小時候作文 篇7

我趕緊追，可是盡管我使勁追也沒追上，我輸了，是因為弟弟玩賴。

我轉身進屋拿出我的水槍向弟弟射去，弟弟也拿出他的水槍向我射來。

我們互相射擊，我射他，他射我，我們玩得很開心。

還有一次我們在一塊吃飯，盤子里只剩下一塊肉了，我和弟弟都要吃。我說：“你今天吃的肉夠多的了應該給我?！钡艿苷f：“我小，應該讓給我?！闭f完我們便搶了起來。

我注視著肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒有搶過的樣子把“肉”讓給了弟弟。

只聽弟弟“啊——”的`一聲叫，弟弟迅速的把“肉”吐了出來。

“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的?！?/p>

弟弟很生氣，扭頭就走了。他轉身走向外面看見有兩盆水，就拿出拔了針頭的注射器，我剛出來，他就潑我一身，我也拿出水槍向他噴去。

這次我們玩得更開心！

童年的我真得更開心！

小時候作文 篇8

這是我的故事，我的童年，我的青春。

1995年那個寒冷的冬天，一個美麗的小天使降臨人間帶來溫暖。那聲清脆響亮的啼哭讓我開始了屬于我的人生，我的童年。

童年的我，棲息在媽媽的關懷下，沉睡在外婆的澎湖灣。我的童年，成長在父親的訓導中，徜徉在外公的唐詩里。我伴隨著親人的呵護，健康地成長。

擦去歲月的塵封，打開記憶的枷鎖，我仿佛又回到了我的小學年代。在那條干凈的`長廊上，追逐著一群取笑我的小男生，站在男廁所門口又好氣又好笑。坐在臺階上，安撫著閨蜜受傷的心，稚嫩的我斬釘截鐵地對她宣誓，“我一定會為你報仇的！”所謂報仇，也只不過是在“仇人”面前翻兩個白眼，或者是故意拍拍她的課桌。

轉眼六年就過去了，我的小學時代結束。當我還在對童年依依不舍的時候，不知不覺已經(jīng)踏入青春的門檻，走向下一個六年。

第一次接受軍訓，炎炎烈日將我烤暈。眼前一片黑暗，聽不見外界的呼喊，“我要死了嗎？”在我的意識逐漸模糊的時候，我想到了死亡，這樣的想法頓時嚇壞了懵懂的我。曾經(jīng)對電視上生離死別的鏡頭并不在意的我，第一次強烈的感受到生命似乎極易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同學，我欲哭無淚，心中頓時一片死灰。我曾經(jīng)無數(shù)次想象過死亡，卻不知道它會來得這樣快，并以這樣的方式降臨。當然，戲劇性的是，當我四肢無力趴倒在地上時，隱約聽到老師的叫喊；“有人中暑了！快來幫忙扶到校醫(yī)室去！”

有了這一次的經(jīng)歷，我改變了對生命的看法，人的一生很短暫，能夠做的事情也是少之又少，那么，我們能不能在有限的時間內(nèi)，多做一些對自己、對他人有益的事情呢？這既充實了我們的生活，又豐富了我們的人生，使我們的生命更加有意義。

瞧，一眨眼，三年就過去了，如今的我已經(jīng)是一名高中生了，雖然我仍舊脫不了童年的稚氣，但又披上了澎湃激昂的青春，繼續(xù)抒寫我的故事。

這就是我的故事，我的童年，以及剛剛拉開帷幕的青春。

小時候作文 篇9

大家別看我現(xiàn)在并不很調(diào)皮，可小時候的我特別調(diào)皮，有時還搞惡作劇。

我7歲那年，跟著媽媽去雁蕩山玩。那天，我很早就起了床，和媽媽到學校等旅游車過來。一上車，我就拉著媽媽坐在一個最前面的位子。

汽車一邊開，我一邊吃東西。這是，車子突然停下來，媽媽對我說：“這兒有公共廁所你去不去？”

“不去。”我沒好氣地回答。

“真的不去？”媽媽關照我，“下面的路很長，中間不會停車的。”我心想：真是太破壞眼前的`美景了。于是，我火冒三丈地叫著：“就是不去！”

汽車一直駕駛著，我也悠閑自得地喝著飲料?？捎捎诤鹊锰嗔?，我有點忍不住，便對媽媽說：“媽媽，我想小便?！?/p>

“不行?！眿寢屆业念^，“現(xiàn)在不能停車啊?！?/p>

我一直強忍著，一不小心在座位上畫了一個“大地圖”。我想：這下座位上都有了，一定要挨罵了。對了，先別讓媽媽知道。于是我偷偷拿一條毛巾裹著褲子，然后慢慢脫下了褲子，再拿毛巾放在腿上，最后罩上毛巾。我雖然安靜地坐在那兒。心里卻想：我必須想個辦法別讓媽媽知道是我干的“好事”。

我掃視著旁邊，看見后面的阿姨不小心把水潑身上了。我靈機一動：“阿姨，我?guī)湍悴?！”剛說完已經(jīng)用褲子幫阿姨擦了。

“這孩子真乖！”阿姨表揚我。我尷尬極了，臉一下子紅了。

“咦?！眿寢尨舐暫浅?，“你怎么那褲子擦？”

“我……我不小心尿在褲子上了?！蔽覞M臉通紅。

“什么？”

結果當然是一頓臭罵。

現(xiàn)在想起來，小時候真天真、真調(diào)皮呀！

小時候作文 篇10

在我的記憶中總是聽到媽媽會說“我們小時候可沒有你現(xiàn)在那么好的條件，我們沒有……沒有……”，每次我都很好奇，媽媽的小時候和我現(xiàn)在真的區(qū)別那么大嗎？

后來媽媽開始翻照片，查資料，放視頻……她總是那么認真的去證明每件事。我看到那些有點模糊的照片，甚至有些還是黑白的，看到媽媽小時候的模樣：沒有漂亮的花裙子，也沒有好玩的游樂場，更沒有那么高的樓房。我看了看自己，穿著漂亮的花裙子和媽媽坐在寬敞明亮的家里看著老照片?！罢娴淖兓么蟀?！”我心里想。

“走，我們出門找變化去?！眿寢尷业氖殖隽碎T。我們騎著電動車在南京城逛著。“媽媽小時候可沒有電動車，那個時候家里有自行車都是很驕傲的事情，更不要說是小汽車了，變化真的`太大了”媽媽又感嘆道。南京城真的很美：寬敞的馬路、綠樹成蔭、秦淮河邊的風光讓人流連忘返。一幢幢大樓拔地而起，就像是守護秦淮河的士兵一樣站立在那里。我記得媽媽說過，她小時候住的是平房，也沒有那么美麗的風光帶，我心里美滋滋的，看來還是我小時候好！

一路上媽媽還和我說了很多，我知道了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因為這些都是來之不易的，我一定要好好學習，以后長大報效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強！

小時候作文 篇11

小時候，我很調(diào)皮。

童年，像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事，卻永遠也忘記不了。

記得我7歲時候的一天下午，我一個人坐在沙發(fā)上看書，在《小魔術》這本書里我看到了一個有趣的游戲：用削尖了的肥皂條，可以在鏡子上畫出“裂紋”。我也想試驗一下，嚇唬嚇唬爸爸媽媽。

于是，我拿了一塊洗衣服剩下的肥皂頭，切下一條，刷刷幾刀，就把肥皂條削成小蠟筆的.樣子了。媽媽在小房間收拾，我悄悄來到大房間，站在衣柜的鏡子前，忍住笑，大顯身手，“刷刷”兩下，兩條又細又長的“裂紋”果真出現(xiàn)在鏡面上了。隨后，我悄悄地走出大房間，回到客廳，繼續(xù)看我的《小魔術》去了。

媽媽從小房間出來了，我立刻裝出一副著急的樣子，說到：“媽媽，大房間里衣柜上的玻璃不知怎么碎了？”媽媽進屋一看，急了，沖著我嚷嚷起來：“婷婷，是不是你打碎的？”并用審問的眼光望著我?！拔腋静恢?，我也是才發(fā)現(xiàn)的?！蔽覐娙讨O力辯解著?！斑@么說，是鏡子自己把自己打碎了的？”媽媽更加生氣了?！坝锌赡堋！蔽乙贿吇卮?，一邊心里偷笑起來。

這時，爸爸回來了。他聽媽媽說完后，仔細地看著鏡子，一會兒朝前，一會兒退后，然后哈哈大笑起來?！澳谛κ裁?？”我問到?！澳氵@個小淘氣，鬼點子還真不少，把你的媽媽都給騙了?！卑职终f道。我見事已敗露，只好老實“交代”了。媽媽聽著聽著也笑了，輕輕地擰了一下我的臉頰，說我真淘氣。

我問爸爸：“你是怎樣看出真相的?！卑职终f：“你只知道用肥皂畫的線條很像裂痕，可你并不知道如果鏡子真破了，照出來的人像是錯開的，我照了幾次鏡子，人像都是正常的。記住這個原理，以后不要再調(diào)皮了。”

小時候我真是太調(diào)皮了，現(xiàn)在長大了，每當想起這件事情，我就會不由自主地笑起來。