幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

集中營(yíng)讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-09-27 集中營(yíng)讀后感

集中營(yíng)讀后感(精品八篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一篇優(yōu)質(zhì)的“集中營(yíng)讀后感”文章,作品無(wú)疑是一本值得我們學(xué)習(xí)的好書(shū)。?讀后感是探究、理解和分析書(shū)中價(jià)值的重要工具,要深入了解相關(guān)話題請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文!

集中營(yíng)讀后感【篇1】

不能忘卻的記憶——息烽集中營(yíng)有感

四天的貴州行飛快地流逝了。但我的心總是無(wú)法平靜,就像我的心里有無(wú)數(shù)的波浪,很難消逝。其中,最讓我感到震撼與悲憤的莫過(guò)于息烽集中營(yíng)了。

息烽集中營(yíng)位于貴陽(yáng)以北66公里處。1938年,國(guó)民黨在這里建立了這個(gè)集中營(yíng)。與望龍門(mén)看守所、白公館監(jiān)獄并稱為國(guó)民黨軍統(tǒng)三大集中營(yíng)。在三所集中營(yíng)中間,息烽集中營(yíng)管理最嚴(yán)、規(guī)模最大、殺人關(guān)人最多,所以軍統(tǒng)內(nèi)部稱之為“大學(xué)”。從1938年11月成立到1946年7月撤銷(xiāo),共有1220多名共產(chǎn)黨員和進(jìn)步分子先后被拘留,其中600多人被殺害、折磨至死,生還者不足100人。

著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)楊虎城一家、張學(xué)良、黃顯聲,楊虎城秘書(shū)宋綺云,他的夫人和幼子小蘿卜頭,中共地下黨著名領(lǐng)導(dǎo)人羅世文、車(chē)耀先、《紅巖》中許云峰的原型之一許曉軒、華子良的原型韓子棟、張露萍等,都在這里遭受殘酷折磨。

進(jìn)入集中營(yíng),有一種陰森的感覺(jué)。低矮的牢房,黑暗的地牢,黑白照片讓人回憶起殘酷的歲月。

一截枯樹(shù)被柵欄包圍著,講解員說(shuō)是許曉軒烈士寫(xiě)的,應(yīng)是“先憂后樂(lè)”。前兩個(gè)字已經(jīng)沒(méi)有了。據(jù)說(shuō),當(dāng)年敵人逼許在這里寫(xiě)“先憂后樂(lè)、忠黨愛(ài)國(guó)”幾個(gè)字,許寫(xiě)到一半時(shí),故意從梯子上摔落,他寧肯跌斷手臂,也不向敵人屈服。

集中營(yíng)里的毒刑有十幾種,什么“水火交攻”、“灌辣椒水”、“鉆刺指甲”等等,聽(tīng)著就毛骨悚然。最恐怖的地方是“貓洞”。本是一個(gè)深達(dá)百米天然巖溶洞,軍統(tǒng)特務(wù)在洞內(nèi)對(duì)革命志士施以殘酷刑罰,再凄厲的叫喊洞外也聽(tīng)不見(jiàn),又被他們稱為“妙洞”。

望著息烽集中營(yíng)7名烈士的遺骸和國(guó)民黨逼迫的12種殘酷折磨,我既痛哭又憤怒??粗t軍烈士的姓名和年齡,我感到一陣悲哀。最大的56歲,最小的只有13歲

參觀結(jié)束后,心里有諸多感慨。

息烽集中營(yíng)描繪了一個(gè)悲愴、不屈的畫(huà)面。

在這里,我們感受到了過(guò)去的血淋淋的歷史,看到了息烽、息烽、悲劇、悲劇的歷史,見(jiàn)證了社會(huì)主義曾經(jīng)走過(guò)的黎明前的陰影。

在這里,孕育著革命先輩最堅(jiān)定的信念,燃燒著共產(chǎn)黨人最光榮的生命。有多少人在烽火歲月中拋妻舍子,有多少人在彌漫硝煙中血染沙場(chǎng),有多少人經(jīng)受了金錢(qián)美色的誘惑,有多少人忍受了酷刑拷打的折磨,即使被敵人的鎖鏈磨礪的累累傷痕,即使被惡賊的竹簽刺出了殷殷鮮血,也動(dòng)搖不了他們?cè)谌朦h儀式上的錚錚誓言,也摧毀不了他們對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰和忠貞。

正是有了他們的犧牲,才能有我們的今天。

在歷史的沖擊和今天的感受中,現(xiàn)實(shí)的意義更加明顯。鷹犬般的特務(wù)、殘酷無(wú)比的刑訊、毫無(wú)人性的虐殺、惡毒的精神與肉體的折磨在歷史的車(chē)輪下已悄然遁去。今天沒(méi)有集中營(yíng),但我們不能忘記,今天的幸福生活是無(wú)數(shù)英雄為我們創(chuàng)造的。來(lái)之不易。

不能忘懷的記憶。

集中營(yíng)讀后感【篇2】

今天,我看了一本十分有趣的書(shū)《寵物集中營(yíng)》 ,這本書(shū)是淘氣包馬小跳系列的。楊紅櫻就是這本書(shū)的作者。

文中的麥冬娜是個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘,他討厭小孩子,討厭小動(dòng)物。后來(lái)她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下,慢慢的對(duì)她狠心拋棄患了結(jié)膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)之情,也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)小動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。麥冬娜不僅成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,還成了幫助肥胖狗減肥,照顧病狗、流浪狗的志愿者,她居住的紅房子,也成了馬小跳最向往的寵物集中營(yíng)。

這也使我想起我外婆家的小旺,小旺是條忠誠(chéng)的狗。它很聰明,每次外婆不在家的時(shí)候,它就會(huì)跑到我家去吃午飯,吃完就回去看門(mén)口。有時(shí)我們?nèi)ネ馄偶业臅r(shí)候,它就非常高興,尾巴搖來(lái)?yè)u去的,別提有多可愛(ài)了。晚上,它就像巡邏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)似的,莊嚴(yán)的站在我家門(mén)口給我家看門(mén)。可是,不幸的事降臨到它身上——它被毒死了。一直以來(lái),我都還記得,小旺是條多么可愛(ài)多么忠誠(chéng)的狗啊。

狗是通人性的,它是我們的伙伴,我們不能傷害它們。因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。讓我們一起愛(ài)護(hù)狗,做狗的保護(hù)團(tuán)吧

集中營(yíng)讀后感【篇3】

今天,我要向大家介紹一本好書(shū)《寵物集中營(yíng)》,這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨。

做為她的小書(shū)迷,我必須告訴你,楊阿姨寫(xiě)的書(shū)你一定要看。哎呀,跑題了!我們還是來(lái)說(shuō)說(shuō)《寵物集中營(yíng)》吧!

一天,學(xué)校組織去看電影。班里的四個(gè)活寶——毛超、馬小跳、張達(dá)、唐飛忍不住了,對(duì)老師說(shuō):“老師,我們要上廁所?!比缓笕ネ嬉粫?huì),就這樣反反復(fù)復(fù)玩了幾次,電影就放完了。老師這時(shí)發(fā)話了:“你們?nèi)绻l(shuí)和誰(shuí)住得近的話,就一起走吧!" 也就是說(shuō),馬小跳要和安琪兒一起走。走就走嘛,可馬小跳不愿意跟安琪兒一起走。但這是必須的事。

回家的路上,馬小跳盡往人群里走,想乘機(jī)甩掉安琪兒。走著走著,他們看到了一個(gè)由人群組成的圓圈。好奇心催促著馬小跳和安琪兒,他們好不容易擠進(jìn)了這個(gè)大“圓圈”里。呀,里面有一只好丑的狗,安琪兒說(shuō):“它叫丑八怪,就住在我們住的那條街道上。它的女主人是一個(gè)漂亮姐姐。”說(shuō)話間安琪兒就跑了出去。忽然,安琪兒停了下來(lái)。馬小跳摁響了門(mén)鈴。不一會(huì)兒,漂亮姐姐出來(lái)了。

哇,她真和像安琪兒說(shuō)得一樣——美若天仙。

可這位“天仙”不那么溫柔。看,這位“天仙”只跟馬小跳說(shuō)了一會(huì)話,就把手伸向馬小跳的衣領(lǐng)……

總之,我有一天上學(xué)的時(shí)候我的腦子里裝得都是《寵物集中營(yíng)》呢!

集中營(yíng)讀后感【篇4】

楊紅櫻阿姨的書(shū)好像有魔法一般,總讓我們愛(ài)的無(wú)法自拔!我就是楊阿姨的忠實(shí)粉絲之一。我家楊阿姨的書(shū)很多很多,其中《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列我更是一本不拉的看,看完一遍竟還想重新看,看了多遍后不知怎的,再拿起看還是會(huì)隨著故事哭,劇情笑……你說(shuō)我是不是中了楊阿姨的“書(shū)毒”了!

題歸正傳,今天給大家說(shuō)的《寵物集中營(yíng)》,不知賺了我多少眼淚呢!也正因?yàn)榇耍屛覍?duì)小動(dòng)物有了憐愛(ài)之心,這不,前幾天我還寫(xiě)出了《如果不愛(ài),請(qǐng)別傷害》系列博文呢。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:麥冬娜,那是一個(gè)外表美麗內(nèi)心冷漠的大姐姐,他她小時(shí)候爸爸媽媽就離婚了,她就一直由外婆撫養(yǎng)著,后來(lái)外婆也去世了,她嘗盡人間冷暖,因此他討厭小孩子,也討厭小動(dòng)物。后來(lái)她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物一片愛(ài)心的感動(dòng)下,慢慢地對(duì)被她狠心拋棄的,患了結(jié)膜炎的西施丑八怪狗有了憐愛(ài)之情。也慢慢明白了,人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的,有情有義的。最后,麥冬娜不僅成為了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,還成了幫助肥胖狗減肥,照顧病狗,流浪狗的志愿者。像以前麥冬娜姐姐一樣的人,有很多很多。懶的覺(jué)得養(yǎng)小動(dòng)物麻煩;干凈的覺(jué)得小動(dòng)物臟;膽小的怕小動(dòng)物抓她或咬他;特別是生病的小動(dòng)物,簡(jiǎn)直是萬(wàn)人嫌,幾乎沒(méi)有人不討厭他們的。

麥冬娜姐姐都能在馬小跳的感動(dòng)下慢慢的改變冷漠的心,對(duì)生病的小動(dòng)物,有同情心,愛(ài)心,我們?yōu)槭裁床辉囈幌履兀?/p>

這本書(shū)讓人們知道了,動(dòng)物也有感情,生病的小動(dòng)物比什么都可憐,比什么都需要愛(ài)。愛(ài)是世界上最美好的感情,不僅是人類,動(dòng)物也許需要愛(ài)。作為青少年的我們有博愛(ài)之心,不是更加難能可貴嗎?這也正是這本書(shū)讓我喜歡的原因,因?yàn)槲蚁M约撼蔀橐粋€(gè)有愛(ài)心的人!推薦這本書(shū)給大家看,你們一定會(huì)愛(ài)上它的!

集中營(yíng)讀后感【篇5】

在暑假里,我看了《寵物集中營(yíng)》,感觸很深,我看了又看,真是愛(ài)不釋手。

麥冬娜是個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姐姐,她討厭小孩子,討厭小動(dòng)物。后來(lái)她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物一片愛(ài)心的感染下,慢慢地對(duì)她狠心拋棄、患了結(jié)膜炎的病狗丑八怪有了憐愛(ài)之情,也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物,因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。

在醫(yī)治丑八怪結(jié)膜炎的期間,他們認(rèn)識(shí)了一只斗牛狗——“拉登”。它的.主人因?yàn)椴簧岬没ㄥX(qián)治病,所以打算把它賣(mài)掉,而麥冬娜姐姐毫不猶豫地要了下來(lái),麥冬娜和馬小跳、安琪兒混熟了后,漸漸地?zé)崆槠饋?lái),還幫別人給狗減肥,那兩只狗一只叫雪兒,一只叫海盜。后來(lái),拉登看雪兒要被車(chē)撞了,趕快將雪兒推開(kāi),自己卻被碾死了。讀到這兒,我們肯定都難過(guò)極了,麥冬娜更是難過(guò)。從這里可以發(fā)現(xiàn),麥冬娜姐姐變得善良、溫柔了,她不僅成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,還成了幫助肥胖狗狗減肥,照顧病狗、流浪狗的志愿者,她居住的紅房子,也成了馬小跳他們最向往的寵物集中營(yíng)。

《寵物集中營(yíng)》這本書(shū)有喜有憂,真是一本令人贊嘆的好書(shū)。

集中營(yíng)讀后感【篇6】

我讀過(guò)一本書(shū),它的名字叫《寵物集中營(yíng)》,是淘氣包馬小跳系列中的一本。講的關(guān)于狗的故事。

有一天馬小跳在放學(xué)的路上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只患有結(jié)膜炎的狗狗。小狗狗的主人叫麥冬娜,是一個(gè)“冷美人”。當(dāng)然,這只是馬小跳最初見(jiàn)到麥冬娜時(shí)留給他的印象。后來(lái),馬小跳才發(fā)現(xiàn)其實(shí)麥冬娜的身世十分可憐。在她兩三歲的時(shí)候她的爸爸媽媽就離婚了,只有外婆養(yǎng)育著她,而且一個(gè)多月前她的外婆又去逝了。

那只小狗狗是外婆的狗,開(kāi)始麥冬娜姐姐對(duì)它非常好,經(jīng)常領(lǐng)著它出去散步,可是半個(gè)多月前它害了眼病,麥冬娜姐姐就開(kāi)始嫌棄它了,好幾次想甩掉它,結(jié)果它都自己找回來(lái)了。這次麥冬娜姐姐終于把它甩掉了,結(jié)果馬小跳和安琪兒又把它送了回來(lái)……后來(lái)這段時(shí)間,麥冬娜姐姐收留了不少狗狗,還成了小有名氣的狗狗服裝設(shè)計(jì)師,最主要的是,她漸漸變得可親可愛(ài)了。

麥冬娜姐姐和當(dāng)狗醫(yī)生的裴帆哥哥辦了一個(gè)流浪狗的收容中心,還用比賽來(lái)決定誰(shuí)對(duì)狗好,誰(shuí)就可以領(lǐng)走一只流浪狗。希望大家都現(xiàn)出愛(ài)心,讓這些無(wú)家可歸的狗狗有一個(gè)溫暖幸福的家。

集中營(yíng)讀后感【篇7】

我喜歡看書(shū),最愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的有趣小說(shuō),因?yàn)槔锩嬗袝r(shí)蘊(yùn)藏著大道理。這會(huì)兒我寫(xiě)的讀后感就是她著作的其中一本書(shū),名叫《淘氣包馬小跳之“寵物集中營(yíng)”》?,F(xiàn)在我就給你們介紹介紹這書(shū)吧。

這本書(shū)主要講了一位名叫麥冬娜的漂亮姐姐,她很討厭小孩子,討厭小動(dòng)物。但是后來(lái),她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心感動(dòng)下,慢慢地對(duì)她狠心拋棄、患了結(jié)膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)之情,也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物,因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。麥冬娜不僅成為了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,還成了幫助肥胖狗減肥,照顧病狗、流浪狗的志愿者,她居住的`紅房子,也成了馬小跳最向往的寵物集中營(yíng)。

這本充滿愛(ài)的書(shū),讓我明白了許多道理。比如說(shuō):動(dòng)物也是和我們?nèi)祟愐粯佑懈星榈?,它們也?huì)懂得感恩,也會(huì)犧牲自己,讓自己愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)心幸福的生活著。所以讓我們和它們做好朋友吧;人類可以為好多東西而改變,會(huì)讓自己變成另外一個(gè)人,但這時(shí),自己恐怕還不知道呢……可不僅僅是這些哦,想要知道更多的道理,就自己去看看吧,自己領(lǐng)悟領(lǐng)悟吧。

我愛(ài)這本書(shū),因?yàn)樗屛耀@得許多啟示;更因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)讀書(shū)的樂(lè)趣。

集中營(yíng)讀后感【篇8】

《寵物集中營(yíng)》讀后感今天,我一口氣讀完了《寵物集中營(yíng)》這本書(shū),里面主要講了四只小狗的經(jīng)歷。一個(gè)是西施狗丑八怪,還有斗牛狗拉登,德國(guó)牧羊犬海盜和法國(guó)卷毛狗雪兒,這四只小狗還產(chǎn)生了四角戀愛(ài)了呢!雪兒愛(ài)上了海盜,拉登愛(ài)上了雪兒,丑八怪又愛(ài)上了拉登。你們說(shuō)這是不是很有趣??!它們都是從寵物醫(yī)院里抱回來(lái)的狗,它們都有病,但是,在它們主人麥冬娜姐姐的呵護(hù)下,它們的病才漸漸的好起來(lái)。麥冬娜姐姐本來(lái)是冷酷無(wú)情的小女孩,但是在寵物醫(yī)院里的這段時(shí)間,她知道了要做一個(gè)有愛(ài)心的人,善良的人。因此,她開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物,收養(yǎng)小動(dòng)物。她還專門(mén)幫小狗狗們做衣服呢!但是,不幸的事情卻悄悄地來(lái)了。一天,海盜的主人把海盜給接走了,拉登就像發(fā)瘋一樣,橫沖直撞,于是,麥冬娜姐姐便把送去了寵物醫(yī)院做檢查。原來(lái),拉登的腦神經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題,需要留下來(lái)輸液。拉登輸完液之后,便變的很老實(shí)了。雪兒一看拉登變的像海盜一樣老實(shí),一下子就喜歡上拉登,而丑八怪呢?它呀!就更喜歡拉登了!有一次,拉登和雪兒一起出去玩,雪兒看見(jiàn)一輛白色的汽車(chē),雪兒以為是自己主人的車(chē)子,于是就追著那輛車(chē)子跑。但是拉登知道,那一輛車(chē)不是雪兒主人的。于是,它就追著雪兒跑。眼看著雪兒就要被車(chē)給撞倒了,噴的一聲,拉登把雪兒撞到了一邊,自己卻被車(chē)輪壓死了。其實(shí),狗的故事也完美,狗像人一樣,也有自己的故事。所以,每個(gè)人都是不要把狗看做動(dòng)物,把它看成人,看成你最忠誠(chéng)的朋友。

擴(kuò)展閱讀

寵物集中營(yíng)讀后感


學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地讀書(shū),而是要通過(guò)閱讀深入研究自己。當(dāng)我們讀這樣的作品時(shí),仿佛也能身臨其境。您有沒(méi)有在網(wǎng)上搜集關(guān)于這篇文章的讀后感呢?作為今天的閱讀推薦,我特別推薦這篇名為“寵物集中營(yíng)讀后感”的文章。

寵物集中營(yíng)讀后感【篇1】

《寵物集中營(yíng)》是我最近讀的一本書(shū),講述了一群小動(dòng)物在一座寵物集中營(yíng)里發(fā)生的故事。這本書(shū)讓我收獲了很多,給我留下了深刻的印象。

故事中的寵物集中營(yíng)是一個(gè)讓人們放棄或者無(wú)法照顧寵物的地方,里面有狗狗、貓咪、小鳥(niǎo)等等。寵物們都非常不開(kāi)心,因?yàn)樗麄兌枷M軌蛘业揭粋€(gè)寵愛(ài)他們的家庭,重新獲得溫暖和幸福。

其中主角是小狗咪,她被主人帶到了寵物集中營(yíng),因?yàn)橹魅艘ネ獾毓ぷ鳎瑹o(wú)法照顧她了。小狗咪非常傷心,她想念主人,也希望能夠找到一個(gè)新的家。她跟其他寵物們一起度過(guò)了日子,彼此之間互相安慰和幫助。

在寵物集中營(yíng)里,寵物們上課學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能。他們學(xué)習(xí)怎樣讓自己更加健康、漂亮,還學(xué)習(xí)了如何與人類相處,做一個(gè)好寵物。這讓我覺(jué)得很有意思,因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物很感興趣,也想養(yǎng)一只寵物。

故事中的寵物集中營(yíng)還有一個(gè)很有趣的地方,那就是寵物們可以自由交流,分享彼此的故事和心情。他們互相鼓勵(lì),一起度過(guò)難過(guò)的時(shí)光。我想起自己小時(shí)候,曾經(jīng)也有過(guò)難過(guò)的時(shí)候,可是沒(méi)有人可以聽(tīng)我傾訴,這讓我感到十分孤獨(dú)。所以我覺(jué)得寵物集中營(yíng)里的寵物們真的很幸運(yùn),因?yàn)樗麄兛梢韵嗷A訴,相互關(guān)心。

故事的結(jié)尾非常溫馨。小狗咪終于找到了一個(gè)好心的家庭,她再也不用回到寵物集中營(yíng)了。她的新主人對(duì)她非常好,給她提供了一個(gè)溫暖、舒適的家。小狗咪非??鞓?lè),也很感激自己的新主人。

通過(guò)閱讀《寵物集中營(yíng)》,我明白了寵物也有自己的想法和情感。他們也會(huì)感到快樂(lè)、悲傷和孤獨(dú)。我們作為人類,要對(duì)待寵物們要有愛(ài)心和關(guān)懷,提供他們一個(gè)幸福的家。同時(shí),我也明白了分享和互相關(guān)心的重要性。只有在彼此的陪伴和關(guān)心下,我們才能感到快樂(lè)和幸福。

總之,這本書(shū)讀后讓我學(xué)到了很多。它告訴我,寵物也是有情感的,需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)分享和互相關(guān)心,這樣我們才能過(guò)上幸福的生活。我希望未來(lái)我能夠有機(jī)會(huì)養(yǎng)一只寵物,給他們帶去快樂(lè)和幸福。

寵物集中營(yíng)讀后感【篇2】

有一本書(shū),任何人讀了,都會(huì)感動(dòng),這本書(shū)就是楊紅櫻的《寵物集中營(yíng)》。

她,楊紅櫻,創(chuàng)造了”寵物集中營(yíng)“這個(gè)彌漫著文學(xué)藝術(shù)氣息的圣地,讓我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

在楊老師的書(shū)里,有著無(wú)限的有趣,也有一種魔力,讓我念念不忘。她利用生活的每一點(diǎn),除了細(xì)致入微的描寫(xiě)、豐富的想象和生動(dòng)的人物情節(jié),一本書(shū)誕生了。

讀《寵物集中營(yíng)》,我感受到了馬小跳對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)、裴帆哥哥對(duì)寵物的關(guān)心、拉登對(duì)雪兒的癡情,為了保護(hù)雪兒獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、人和動(dòng)物的感情……有時(shí)候,我夢(mèng)想在楊紅櫻老師的引導(dǎo)下,走進(jìn)馬小跳的世界,和淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)一起玩耍、嬉戲,和夏林果一起跳舞,和丁文濤、路曼曼競(jìng)爭(zhēng)考試成績(jī),跟馬小跳的表妹杜真子學(xué)做飯……在這個(gè)有趣的世界中,快樂(lè)地成長(zhǎng)。”我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物?我們和寵物之間,有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。

養(yǎng)寵物是要對(duì)寵物負(fù)有很大責(zé)任的。當(dāng)這個(gè)寶貝兒來(lái)到我們身邊的那一瞬間,它不僅將整個(gè)生命交給了我們,還將全部的情感也交給了我們。馬小跳是個(gè)好孩子。他的愛(ài)好經(jīng)常改變。唯一不變的是他對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。

“楊紅櫻說(shuō)過(guò)。

裴帆哥哥為什么要做寵物醫(yī)院的醫(yī)生?麥冬娜姐姐為什么越來(lái)越喜歡”狗裝設(shè)計(jì)“這個(gè)工作了?因?yàn)楹芏鄤?dòng)物都像狗一樣忠誠(chéng)、有情義,我們是值得去為它們付出的。

寵物集中營(yíng)讀后感【篇3】

讀完《寵物集中營(yíng)》這本書(shū),讓我深受啟發(fā),今天,我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看完這本書(shū)的讀后感和讀完這本書(shū)后我的聯(lián)想吧!

這本書(shū)告訴我們要善待動(dòng)物,不要它們,拋棄它們。主人公馬小跳和麥冬娜姐姐也很愛(ài)動(dòng)物,特別是小狗,她(他)們把小狗當(dāng)成自己的親人一樣對(duì)待,還有裴帆哥哥,他建了個(gè)狗血庫(kù)和流浪狗收容中心,我要向她(他)們學(xué)習(xí)。

講到這里,大家應(yīng)該知道題目當(dāng)中的“寵物”指的是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),指的就是可愛(ài)的、胖嘟嘟的小狗們,無(wú)論如何,我們都要盡全力去關(guān)愛(ài)它們、照顧他們,不要讓它們受到傷害。

讓我來(lái)介紹一下這群小狗吧!它們是:拉登、雪兒、丑八怪、海盜和小乖乖,它們有的乖巧、靈活,有的聰明、聽(tīng)話,有的暴躁,使人害怕,還有的愛(ài)漂亮。但是,它們都很可愛(ài)、很活潑。

通過(guò)這個(gè)故事,我聯(lián)想到了我的中國(guó)夢(mèng),故事里說(shuō),裴帆哥哥建了一座流浪狗收容中心,我的中國(guó)夢(mèng)是建一座流浪貓收容中心,給那些無(wú)家可歸的小貓咪一個(gè)溫暖、溫馨的家。愛(ài)貓的人可以領(lǐng)一只自己喜歡的小貓回家,前提是要愛(ài)護(hù)它,不能傷害它,不能拋棄它,還有就是領(lǐng)過(guò)貓的人,都要辦一個(gè)“手續(xù)”,就是填一張表格,姓名、性別、年齡、地址、愛(ài)貓宣言、和聯(lián)系電話,一個(gè)都不能少,呵呵……

噢!對(duì)了,我們收容中心還有一個(gè)舞臺(tái),如果遇到兩個(gè)以上的人爭(zhēng)搶一只貓的話,那么那群人就要上臺(tái)表演同一個(gè)節(jié)目,誰(shuí)表演的最好,誰(shuí)就能獲得他們爭(zhēng)搶的那只貓了。這招不錯(cuò)吧!能讓沒(méi)搶到的人心服口服,嘻嘻……

好了,我寫(xiě)完了,這就是我的讀后感和我的中國(guó)夢(mèng),希望不愛(ài)狗、不愛(ài)貓的人,看過(guò)我的文章能變成愛(ài)狗、愛(ài)貓的人。大家一起從現(xiàn)在開(kāi)始,關(guān)愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)周?chē)囊磺邪桑?/p>

寵物集中營(yíng)讀后感【篇4】

大家都知道楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)是很有名的,我想大家也一定看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),今天我就跟大家一起分享《寵物集中營(yíng)》讀后感 !

暑假時(shí),我跟好朋友借了一本《寵物集中營(yíng)》,回到家后我滿懷希望得打開(kāi)了這本書(shū),上面寫(xiě)滿了目錄,我快速的看完了目錄,翻到了第 1 章節(jié),它主要寫(xiě)了放學(xué)后安琪跟馬小跳一起回家時(shí)路上發(fā)生的事情,他們看到了一只小狗,小狗身上掛了一個(gè)牌子,上面大致寫(xiě)了小狗是怎么被好心人收養(yǎng),希望小狗的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這只小狗,這時(shí),安琪突然大聲的說(shuō):這只小狗我認(rèn)識(shí),它是那個(gè)漂亮大姐姐家的狗,然后安琪和馬小跳就帶著這只狗來(lái)到了安琪口中說(shuō)的姐姐家,他倆有禮貌的敲了門(mén),大姐姐開(kāi)了門(mén),一開(kāi)始她并不想認(rèn)領(lǐng)狗狗,但是她最后還是認(rèn)領(lǐng)了小狗。后來(lái),安琪兒和馬小跳與這只丑狗有了不可分割的關(guān)系,許多感人的故事接踵而至。

讀完整本書(shū),我的眼淚流了下來(lái),因?yàn)樗龑?xiě)的最感人的東西很清楚,這讓人不得不感動(dòng)得流淚。所以我也知道,寫(xiě)作文的事候,一定要抓住最突出的東西來(lái)寫(xiě),這樣作文才能寫(xiě)的好。

寵物集中營(yíng)讀后感【篇5】

今天,我讀了《寵物集中營(yíng)》,其中《在急診室里》這個(gè)小故事最令人感動(dòng)。因?yàn)樗屛腋惺艿饺伺c動(dòng)物之間愛(ài)的力量。

這篇故事先寫(xiě)了:麥東娜姐姐在兩三歲時(shí),爸爸媽媽就離婚了,兩人都不要她,卻只有外婆肯收她,外婆臨走前養(yǎng)了一只小狗,叫“丑八怪”。麥東娜首先并不喜歡這只“丑八怪”狗,但當(dāng)外婆去世時(shí)才開(kāi)始喜歡“丑八怪”,因?yàn)檫@只狗畢竟是外婆養(yǎng)的小狗。

當(dāng)丑八怪得了胃腸炎時(shí),麥當(dāng)娜立即把它拿去輸血。后來(lái),我在急診室寫(xiě)道,我遇到了一個(gè)胖子和他的博美犬。他的狗出了車(chē)禍,住進(jìn)了醫(yī)院。最后,我寫(xiě)了一個(gè)老婦人和他的吉娃娃狗。老太太不想送去醫(yī)院。在裴帆的幫助下,老太太愿意送他的吉娃娃狗去做手術(shù)。

所有這些都反映了他們?nèi)齻€(gè)都熱愛(ài)動(dòng)物的精神。

特別是,我讀到麥當(dāng)娜不忘給丑八怪帶一條毛巾被子,在輸液室給丑八怪包起來(lái)。這一段時(shí),我體會(huì)到麥東娜并不像外表那樣冷酷無(wú)情的人,而是心中有愛(ài),非常善良的人。因?yàn)樗钌畹貝?ài)著外婆,所以哪怕丑八怪是長(zhǎng)相很丑的狗,她也在小狗生病的時(shí)候細(xì)心照顧它。

麥東娜是個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人。

讀到這篇文章,我感覺(jué)很深刻。在這本書(shū)中,我們班上不僅有熱愛(ài)動(dòng)物的人,還有熱愛(ài)動(dòng)物的人——魏之恒。他是我的好朋友。有一次,他一買(mǎi)貓,就把家里最好的食物都給了它。

貓不吃這個(gè)或那個(gè)。他突然想到貓最喜歡的魚(yú)和蔬菜。后來(lái),貓把所有的東西吃光了,吃飽了。

這時(shí),我才意識(shí)到,無(wú)論什么樣的動(dòng)物,如果人們是善良而忠實(shí)的朋友,只要人們有更多的愛(ài)和更少的虐待,動(dòng)物就會(huì)給人們帶來(lái)很多幸福。

寵物集中營(yíng)讀后感【篇6】

這本收講的是一位名叫馬小跳的小男孩在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只被人拋棄的、患有眼病的西施狗,在尋找主人的過(guò)程中又 認(rèn)識(shí)了西施狗的主人——麥冬娜。

麥冬娜是一個(gè)從小被拋棄的孤兒,在她看來(lái)世界的一切都是“灰”的,只有奶奶最愛(ài)她??墒钱?dāng)馬小跳來(lái)到她的生活時(shí),徹底改變了她。她變得快樂(lè),心里的“冰”也被馬小跳那淘氣的性格給溶化了,我的心里暗暗地為她高興。從此,她還先后收養(yǎng)了斗牛狗拉登和法國(guó)鬈毛狗雪兒。麥冬娜姐姐竟然為這些狗狗們?cè)O(shè)計(jì)起了服裝!就在麥冬娜姐姐辦的“狗裝秀”舉行前夕,意想不到的事發(fā)生了:拉登為了保護(hù)雪兒,被一輛汽車(chē)撞死了……

讀到這里,我不禁倒吸了一口涼氣:“拉登去世了,多可愛(ài)的一只狗呀!”狗裝秀“還能定期舉行嗎?沒(méi)想到,麥冬娜姐姐竟然選擇了那個(gè)肯定的回答。我一下子被她那面對(duì)挫折的勇氣感動(dòng)了。當(dāng)我合上那本書(shū)時(shí),我陷入了沉思……

我想起了現(xiàn)實(shí)中的一件事:一個(gè)秋天的下午,我正在婆婆家門(mén)口玩悠悠球。突然一只狗進(jìn)入了我的視線,它很小,像一個(gè)小球。在蕭蕭的秋風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖,我便把它抱回了婆婆家。沒(méi)想到婆婆順手拿起了一個(gè)大鐵鍬來(lái)對(duì)付小狗,那只小狗被打得嗷嗷叫,我不忍心,連忙把它又抱了出去。這事雖然過(guò)去了很久,可我還常常想起那一幕。

寵物集中營(yíng)讀后感【篇7】

我喜歡小動(dòng)物,當(dāng)我在圖書(shū)館看到《馬小跳之寵物集中營(yíng)》這本書(shū)時(shí),“寵物”兩個(gè)字及封面狗狗的頭像立刻吸引了我的眼睛。我迫不及待的拿起書(shū)讀了起來(lái)。

主人公馬小跳在路上遇到一只可憐的流浪西施狗。他幫狗找到了麥當(dāng)娜的妹妹。麥東娜姐姐是個(gè)冷冰冰的人。她不喜歡奶奶留下的西施狗,更別說(shuō)那條狗病了。

最后,在馬小跳的好建議下,麥當(dāng)娜姐姐勉強(qiáng)同意帶狗去寵物醫(yī)院。后來(lái),他們?cè)趯櫸镝t(yī)院遇到了許多需要幫助的寵物朋友,并收養(yǎng)了他們。麥當(dāng)娜的家人成了寵物營(yíng)。

當(dāng)讀到馬小跳和麥東娜姐姐像模像樣的為狗狗舉行盛大婚禮,我捧腹大笑; 當(dāng)讀到馬小跳脫下冬衣給狗狗披衣取暖時(shí)我的眼圈紅了;當(dāng)我讀到馬小跳和妹妹麥當(dāng)娜為意外死亡的狗舉行葬禮時(shí),我的心被深深地感動(dòng)了。

合上書(shū),我陷入了深思:馬小跳有多愛(ài)動(dòng)物!他把那只流浪狗送回主人家,真可憐;他送狗狗治病,是關(guān)懷;為狗狗舉行盛大婚禮是關(guān)愛(ài);他和他的妹妹麥當(dāng)娜為狗舉行葬禮是對(duì)生命的尊重。

馬小跳的行為感染了我和麥當(dāng)娜妹妹。我也喜歡小動(dòng)物,但更多的時(shí)候我把它們當(dāng)作玩偶,但馬小跳告訴我什么才是真正的愛(ài)動(dòng)物。

關(guān)鍵字:《馬小跳之寵物集中營(yíng)》 有感

火燒連營(yíng)讀后感(合集八篇)


在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文,作文,總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。想要寫(xiě)好作文腦海的寫(xiě)作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富,你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎?為滿足你的需求,小編特地編輯了“火燒連營(yíng)讀后感(合集八篇)”,僅供參考,希望能為你提供參考!

火燒連營(yíng)讀后感【篇1】

在三國(guó)中,很多人在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪后,或顯赫一時(shí),或躊躇滿志,達(dá)到人生和事業(yè)的鼎盛時(shí)期。然而,又因?yàn)橐恍┬∈?,在小河里翻船,最后一敗涂地,令人惋惜?/p>

其中《三國(guó)演義火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期,蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛,心生悲憤,于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)以及氣候等問(wèn)題,被東吳的軍事陸遜用火攻,導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng),幾乎全軍覆沒(méi)。

讀了這一節(jié)篇章后,我深有感觸,不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍,就為一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而如此沖動(dòng),多么令人感到不值?。∈駠?guó)在此戰(zhàn)之前的實(shí)力可謂雄厚,糧食充足、兵多將廣。文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有一統(tǒng)天下的能力。但由于劉備的沖動(dòng),讓怒氣沖昏了頭腦,不聽(tīng)諸葛亮的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果卻損失了更多。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉備居然被一介書(shū)生打敗,這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多大的恥辱?。∽源?,蜀國(guó)便因小失大,成為了三國(guó)中實(shí)力最薄弱的一國(guó)。

這不禁讓我想到曾幾何時(shí)在國(guó)內(nèi)保健品行業(yè)奪目耀眼的三株集團(tuán),正是因?yàn)橐€氣打贏“常德事件”的官司,結(jié)果因小失大,使企業(yè)一蹶不振。它的破產(chǎn)無(wú)疑是細(xì)節(jié)錯(cuò)誤引發(fā)滅頂之災(zāi)的最好例證之一:湖南省常德市78歲的老漢陳伯順曾經(jīng)是“三株口服液”的消費(fèi)者,19XX年9月,陳伯順的家屬認(rèn)定他是喝了三株口服液才導(dǎo)致死亡,并于同年12月向法院起訴,經(jīng)過(guò)歷時(shí)一年的調(diào)查,湖南省高級(jí)人民法院判定三株公司勝訴。而在這一年中,“三株口服液喝死一條人命”的新聞被20多家媒體報(bào)道,在社會(huì)上造成極大的負(fù)面影響,引發(fā)了公眾對(duì)三株口服液的諸多懷疑,甚至是對(duì)其產(chǎn)生了排斥的心理。所以,盡管三株勝訴,但是三株公司沒(méi)落的悲劇卻已經(jīng)無(wú)法避免了。19XX年三株口服液的銷(xiāo)售額接近2個(gè)億,而在事件發(fā)生后的1998年4月,三株口服液銷(xiāo)售額只有幾百萬(wàn)元。一審判決后,三株正式員工從15萬(wàn)人減為2萬(wàn)人,直接損失40多億元,最后不得已走上了破產(chǎn)的道路。

事實(shí)上,這本是一個(gè)可以“大事化小”的危機(jī)事件,三株曾經(jīng)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)避免這個(gè)悲劇的發(fā)生。事情開(kāi)始的時(shí)候,原告曾直接找到三株公司,要求其賠償20萬(wàn)元,可三株公司拒絕了對(duì)方的賠償要求,選擇對(duì)簿公堂。結(jié)果三株集團(tuán)贏了官司卻賠掉了整個(gè)公司。

這些事情讓我明白了一個(gè)做人的道理:做人切勿因小失大,沖動(dòng)用事。處事應(yīng)保有鎮(zhèn)定,謹(jǐn)慎的原則,有些事情一旦做過(guò),也許便永無(wú)翻身之地了!

火燒連營(yíng)讀后感【篇2】

一個(gè)釘子與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系?這些引出了我們今天的主題:因小失大,得不償失。使我獲得這個(gè)啟示的,是《三國(guó)演義》中的《火燒連營(yíng)》這個(gè)故事。

關(guān)羽張飛二人相繼被東吳陷害,于是劉備想起了當(dāng)初三人桃園結(jié)義時(shí)“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的誓言,勃然大怒,不聽(tīng)孔明與子龍的勸告,帶領(lǐng)全蜀勢(shì)力——整整七十五萬(wàn)精兵伐吳。劉皇叔沒(méi)聽(tīng)孔明的計(jì)謀,扎城七百里連營(yíng),卻被東吳陸遜打得落流水,七十萬(wàn)大軍一下子化為烏有。

讀了這個(gè)故事,我不禁思緒萬(wàn)千,我想起了一件事。

記得那一天,我與一個(gè)朋友坐在一起,因?yàn)橛屑笔挛覀儍蓚€(gè)辦同一件事,所以我們兩個(gè)幾乎是一躍而起。一不小心,我們兩個(gè)全摔倒了。我們都認(rèn)為是對(duì)方害的自己摔倒。于是便答應(yīng)從此揮劍斷情。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得十分恰當(dāng),可現(xiàn)在后悔不已,因小失大,丟了一個(gè)朋友。

丟了一個(gè)釘子,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,缺了一個(gè)戰(zhàn)士;缺了一個(gè)戰(zhàn)士,散了一個(gè)軍隊(duì),散了一個(gè)軍隊(duì),輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。

火燒連營(yíng)讀后感【篇3】

世界著名文學(xué)家莎士比亞以往說(shuō)過(guò)這樣一句話:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確,看書(shū)能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野,讓我們豐富感情,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書(shū)中,《三國(guó)演義》印象最深,它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸,使之得到人生的啟示。

《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期,蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自我的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛,心生悲憤,于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題,被東吳的軍師陸遜用火攻,導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng),幾乎全軍覆沒(méi)。

讀了《火燒連營(yíng)》,我深有感觸,不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉,多悲慘??!本來(lái),蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有本事統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng),讓怒氣沖昏了頭,不聽(tīng)手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗,并且輸?shù)媚敲磻K,這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱?。∽詮哪且徽毯?,蜀國(guó)便因小失大,不但沒(méi)能報(bào)到仇,并且開(kāi)始走向下坡路,成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó),多可惜??!劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北!

讀了《火燒連營(yíng)》,我又不禁想到了自我,自我不也有過(guò)因小失大的事情嗎?

記得小時(shí)候,我有一個(gè)好朋友,名叫李力。有一天,下課后,我和李力各自拿出了自我制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候,李力不細(xì)心撞了我一下,我手中的小木船立刻飛了出去,裂開(kāi)兩半。我頓時(shí)火冒三丈,不聽(tīng)李力的解釋,一把奪過(guò)他的小木船摔在地上,變成兩半。李力看后,憤怒地對(duì)我說(shuō):我以后沒(méi)你這個(gè)朋友!說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后,我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了。

此刻回想起來(lái),我十分后悔,后悔自我當(dāng)初沖動(dòng)用事,因小失大;后悔自我因?yàn)橐粋€(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友;后悔自我因?yàn)橐淮纬臭[而失去了一段珍貴的友誼。

讀了《火燒連營(yíng)》,我懂得了一個(gè)做人的道理:做人不要因小失大,沖動(dòng)用事,要能屈能伸,否則,你將失去得更多更多……

火燒連營(yíng)讀后感【篇4】

怕秋吹雪落雙燕,破景重歸醉雙眼。

鳥(niǎo)兒成雙飛梢頭,驚看冰霜我滿天。

眼臨地面,黃土一片;燦燦陽(yáng)光,照在藕前。本是獨(dú)霸西南,卻又遭在現(xiàn)世身前,殤啊,無(wú)言……傳神,改寫(xiě)一部歷史,讓諸葛瞑眼——幻想。

——關(guān)羽和張飛死后,劉備非常氣惱,決定率領(lǐng)七十五萬(wàn)兵馬討伐孫權(quán),替兄弟報(bào)仇。

孫權(quán)得知消息后,立即派大將陸遜兵前迎戰(zhàn)。陸遜命令手下將士堅(jiān)守關(guān)口,無(wú)論怎么也不出戰(zhàn)。

這樣,呆了幾天,劉備有些看不起陸遜,正好天氣又炎熱,便把兵士人馬轉(zhuǎn)移到山林茂盛的地方扎營(yíng)。(營(yíng)寨共有四十多座,長(zhǎng)七百公里)

這樣,營(yíng)扎好了,一個(gè)謀士便把新?tīng)I(yíng)寨的地圖給孔明送去了。

孔明看過(guò)后,長(zhǎng)嘆一聲:“七十多萬(wàn)大軍的性命都被葬送了?!闭f(shuō)著,掉下了眼淚。正好眼淚掉在了他的羽扇上,突然間,羽扇活了,變成了一只美麗的白鶴??酌骱褪勘鴤冋抵?,白鶴開(kāi)口了:“我本乃秋霸坐下的金鶴,因受你之感動(dòng),特受秋霸之命,賜你這杯“化星露”。只要喝了,便化作無(wú)數(shù)個(gè)自己,但切記,只能一人喝,并且只能管用一個(gè)時(shí)辰。”說(shuō)完,白鶴就消失了,孔明的手中拿著一杯“水”。于是,孔明馬上叫來(lái)趙云,讓他喝了“化星露”。剎那間,趙云變成了無(wú)數(shù)個(gè),飛到天空,向?qū)O權(quán)飄去。

正好陸遜那面準(zhǔn)備好了,剛要出門(mén),忽見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)趙云在門(mén)口,便帶兵殺去。趙云英勇向前,很快殺死了小兵,向總部沖去……很快,很快,陸遜犧牲了。望著滿天的云影,黑夜披上一層荊棘。

硝煙籠罩氣息,待序……

火燒連營(yíng)讀后感【篇5】

讀了《火燒連營(yíng)》,我深有感觸,不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉,多悲慘??!本來(lái),蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng),讓怒氣沖昏了頭,不聽(tīng)手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗,而且輸?shù)媚敲磻K,這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱?。∽詮哪且徽毯?,蜀國(guó)便因小失大,不但沒(méi)能報(bào)到仇,而且開(kāi)始走向下坡路,成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó),多可惜?。⒒适宓臎_動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北!

讀了《火燒連營(yíng)》,我又不禁想到了自己,自己不也有過(guò)因小失大的事情嗎?

記得小時(shí)候,我有一個(gè)好朋友,名叫李力。有一天,下課后,我和李力各自拿出了自己制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候,李力不小心撞了我一下,我手中的小木船立刻飛了出去,裂開(kāi)兩半。我頓時(shí)火冒三丈,不聽(tīng)李力的解釋,一把奪過(guò)他的小木船摔在地上,變成兩半。李力看后,憤怒地對(duì)我說(shuō):“我以后沒(méi)你這個(gè)朋友!”說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后,我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了。

現(xiàn)在回想起來(lái),我十分后悔,后悔自己當(dāng)初沖動(dòng)用事,因小失大;后悔自己因?yàn)橐粋€(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友;后悔自己因?yàn)橐淮纬臭[而失去了一段珍貴的友誼。

讀了《火燒連營(yíng)》,我懂得了一個(gè)做人的道理:做人不要因小失大,沖動(dòng)用事,要能屈能伸,否則,你將失去得更多更多。

火燒連營(yíng)讀后感【篇6】

本章講的是劉備為關(guān)羽張飛報(bào)仇,一路勢(shì)如破竹,危急之時(shí),年輕的將領(lǐng)陸遜利用劉備的懈怠,火燒連營(yíng)七百里,大敗蜀軍,劉備在關(guān)興、張苞和趙云等人的掩護(hù)下才逃生。最終劉備在白帝城病死。

仔細(xì)想,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)劉備這樣做其實(shí)很不明智。他僅僅為了報(bào)他弟弟的仇而險(xiǎn)些失去性命。而且劉備百戰(zhàn)百勝,殺了他的所有仇人,也應(yīng)當(dāng)滿足了,而劉備卻偏要?dú)⒘藢O權(quán)。再者說(shuō),即使他打敗了陸遜,滅了吳國(guó),又會(huì)怎么樣呢?一定是百姓生靈涂炭,劉備也不被那么信任,而且損失慘重,曹操也會(huì)趁虛而入,把蜀國(guó)滅掉的。所以劉備沒(méi)有適可而止,作戰(zhàn)時(shí)不夠謹(jǐn)慎,輕視陸遜,是個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

不過(guò),孫權(quán)的損傷也是很慘重的。劉備險(xiǎn)些滅了吳國(guó)。在整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,吳國(guó)損失數(shù)員大將。比如甘寧、呂蒙、潘璋等。如果孫權(quán)當(dāng)時(shí)沒(méi)有為了自己的利益、得到荊州而殺死關(guān)羽,而從大局來(lái)考慮的話,也就沒(méi)有后面一系列的災(zāi)禍,孫劉兩家也就不會(huì)兩敗俱傷。

通過(guò)這個(gè)故事,我明白了兩個(gè)道理:一、做事一定要從大局來(lái)考率,不能因?yàn)槠婊蚴且粫r(shí)激動(dòng)而沖昏了頭腦。二、后生可畏,不要輕視年輕人。

火燒連營(yíng)讀后感【篇7】

我讀了《火燒連營(yíng)》之后,被劉、關(guān)、張三兄弟的生死之交的義氣感動(dòng)了。

當(dāng)劉備得知關(guān)羽和張飛的死訊后,頓如晴天劈靂。劉備為了替自己的兄弟關(guān)羽和張飛報(bào)仇,竟然不顧諸葛亮及眾位大臣的勸阻,更重要的是劉備這次雖75萬(wàn)大軍長(zhǎng)驅(qū)直入,可西川留守兵力太少了,大部分的精兵強(qiáng)將都被劉備調(diào)去攻擊東吳了。只留下一些老弱殘兵防御魏國(guó)的偷襲。一但劉備大軍攻擊東吳的話,曹魏很可能出兵攻擊成都,到時(shí)候,劉備就腹背受敵了。

劉備為什么要冒著亡國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)攻擊東吳呢?正因他的兩個(gè)好兄弟都慘死于東吳之手。劉備發(fā)兵前,許下誓言:不滅東吳,誓不為人。

劉備75萬(wàn)大軍和東吳僅5萬(wàn)大軍相遇了。劉備本以為穩(wěn)操勝卷,正因自己的兵馬比敵方兵馬多出好幾十倍??蓜淙f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己南征北戰(zhàn)多年,竟會(huì)輸給一個(gè)從沒(méi)領(lǐng)過(guò)兵,打過(guò)仗的白面書(shū)生陸迅。

劉備和陸迅交戰(zhàn)時(shí),劉備勢(shì)如破竹,一連打了好幾個(gè)勝仗??蓻Q戰(zhàn)的時(shí)候,劉備疏忽大意,把營(yíng)安在一齊,致使陸迅有機(jī)可乘,來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)。劉備差一點(diǎn)被燒死,最后,被部下護(hù)送到了白帝城,劉備最終憂郁而死。

讀完之后,我被劉備這種重情重義的行為打動(dòng)了。劉備為了給自己的兄弟報(bào)仇,情愿不好國(guó)家,不好榮華寶貴。這也證明了劉、關(guān)、張三兄弟的友情?。?/p>

火燒連營(yíng)讀后感【篇8】

世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確,看書(shū)能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野,讓我們豐富感情,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書(shū)中,《三國(guó)演義》印象最深,它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸,使之得到人生的啟示。

《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期,蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛,心生悲憤,于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題,被東吳的軍師陸遜用火攻,導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng),幾乎全軍覆沒(méi)。

讀了《火燒連營(yíng)》,我深有感觸,不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉,多悲慘啊!本來(lái),蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng),讓怒氣沖昏了頭,不聽(tīng)手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗,而且輸?shù)媚敲磻K,這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱啊!自從那一仗后,蜀國(guó)便因小失大,不但沒(méi)能報(bào)到仇,而且開(kāi)始走向下坡路,成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó),多可惜啊!劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北!

讀了《火燒連營(yíng)》,我又不禁想到了自己,自己不也有過(guò)因小失大的事情嗎?

中庸讀后感精品


根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“中庸讀后感”,作品中有不少讓自己感慨萬(wàn)千、感觸頗多的情節(jié)值得分享。讀后感就是根據(jù)自己所看的進(jìn)一步談自己的見(jiàn)解,如何寫(xiě)才能將這無(wú)法言語(yǔ)的震撼寫(xiě)出來(lái)呢?文章內(nèi)容只供您參考使用!

中庸讀后感【篇1】

子程子曰“不偏之謂中,不易之謂庸。中者。天下之正道。庸者。天下之定理。此篇乃孔門(mén)傳授心法。子思恐其久而差也。故筆之于書(shū)。以授孟子。其書(shū)始言一理,中散為萬(wàn)事。末復(fù)合為一理。放之,則彌六合。卷之,則退藏于密。其味無(wú)窮,皆實(shí)學(xué)也。善讀者,玩索而有得焉,則終身用之,有不能盡者矣。這是中庸中的第一句話,而其含義就是之道的理論基礎(chǔ)是天人合一。通常人們講天人合一主要是從哲學(xué)上講,大都從《孟子》的“盡其心者,知其性也;知其性,則知天矣”(《盡心》)講起,而忽略中庸之道的天人合一,更忽視了天人合一的真實(shí)含義。天人合一的真實(shí)含義是合一于至誠(chéng)、至善,達(dá)到“致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉”、“唯天下至誠(chéng),為能盡其性。能盡其性則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣”的境界?!芭c天地參”是天人合一。這才是《中庸》天人合一的真實(shí)含義。因而《中庸》始于“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”而終于“‘上天之載,無(wú)聲無(wú)臭?!烈印?。這就是圣人所要達(dá)到的最高境界,這才是真正意義上的天人合一。天人合一的天是善良美好的天,天人合一的人是像善良美好的天那樣善良美好的人,天人合一就是人們自覺(jué)修養(yǎng)所達(dá)到像美好善良的天一樣造福于人類和自然理想境界。

而其表現(xiàn)的就是天道與人道合一,天性與人性合一,理性與感情合一,鬼神與圣人合一,外內(nèi)合一。

他的主要思想就是中庸之道的主題思想是教育人們自覺(jué)地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善,把自己培養(yǎng)成為具有理想人格,達(dá)到至善、至仁、至誠(chéng)、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物,共創(chuàng)“致中和天地位焉萬(wàn)物育焉”的“太平和合”境界。

現(xiàn)在的我們可能不能像以前那樣!但還是有很多值得我們學(xué)習(xí)的!

中庸讀后感【篇2】

《中庸》夸大實(shí)踐,不僅在實(shí)踐中運(yùn)用“中庸”,而且要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)“中庸”。運(yùn)用要像舜一樣,“執(zhí)其兩端,用其中于民”,至于學(xué)習(xí),《中庸》舉出了另外一個(gè)典型,這就是顏回?!吨杏埂氛f(shuō):“子曰:回之為人也,擇乎中庸,得一善,則拳拳服膺,而弗失之矣?!彼^擇乎中庸,就是善于選擇,選取那些最精當(dāng)?shù)模胬硇宰顝?qiáng)的,也就是反映了事物本質(zhì)的“中庸”,拳拳服膺,使之成為己有。顏回一生就是這樣做的。這就告訴人們,在學(xué)習(xí)、工作和生活中碰到的很多東西都是有偏激的,沒(méi)有反映事物本質(zhì)的,所以要善于選擇。選擇不是選那些嘩眾取寵的,顯赫一時(shí)的,更不是人往亦云的,而應(yīng)該是中庸之道,無(wú)過(guò)無(wú)不及,真實(shí)反映了事物本質(zhì)的。

為要把握“中庸”,一則要學(xué);二則要行;學(xué)則能知,行則能成。但知和行都是需要付出代價(jià)的?!吨杏埂氛f(shuō):“或生而知之,或?qū)W而知之,或困而知之,及其知之一也?;虬捕兄?,或利而行之,或委曲而行之,及其成功一也。”《中庸》在這里特別夸大學(xué)與行的重要,無(wú)論何種人,無(wú)論何種情況,只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),就能“知”。無(wú)論何種人,也無(wú)論何種情況,只要堅(jiān)持實(shí)踐,就能成功。朱熹作注說(shuō):“蓋人性雖無(wú)不善,而氣稟有不同者,故闡道有蚤莫,行道有難易,然能發(fā)奮圖強(qiáng),則其至一也。呂氏曰:所進(jìn)之途雖異,而所至之域則同,此所以為“中庸”。若乃企生知安行之資,為不可幾及;輕困知勉行,謂不能有成,此道之所以不明不行也?!敝祆湟詾椋说奶熨x不同,所以學(xué)、行的難易有別。呂氏的論述更為深刻:假如人們只??醋约耗苌豢狭W(xué),希看能安而行之不能困勉,則中庸永遠(yuǎn)只能是理論意義上的中庸,而不能為人所用,所以說(shuō)“此道之所以不明不行也?!?/p>

中庸的實(shí)踐,無(wú)論對(duì)己對(duì)人,無(wú)論家庭社會(huì),其原則精神都是一致的?!吨杏埂氛f(shuō):“天下之達(dá)道五,所以行之者三。曰:君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋友之交也。五者,天下之達(dá)道也。知、仁、勇三者,天下之達(dá)德也,所以行之者一也?!碧煜轮_(dá)道五,是外向的,對(duì)家庭社會(huì)而言的;天下之達(dá)德三,是內(nèi)向的,對(duì)自己而言的。無(wú)論內(nèi)向外向,對(duì)人對(duì)己,原則是一樣的,“所以行之者一也。”

中庸讀后感【篇3】

看了《中庸》之后我豁然開(kāi)朗:就是因?yàn)槲覀儜阎鴮?duì)天依賴的心情,讓我們變得習(xí)慣從天得到鼓勵(lì)以及活著的動(dòng)力??墒怯袥](méi)有想過(guò),我們?nèi)绱司把?、依賴的天又是如何看待我們?輕視,抑或是不在乎?高興了就施舍一點(diǎn)恩惠,不開(kāi)心了就讓你吃點(diǎn)苦。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中庸,對(duì)天也中庸,不卑不亢,敬畏他但也不迷信他,努力修為自身,讓自己達(dá)到一種不管怎樣都能泰然自若、保持心境平和的境界,平靜地面對(duì)天給我們的一切,不期待他的眷顧,也不害怕他的降災(zāi),在天不斷為難的時(shí)候不會(huì)去想什么時(shí)候才是盡頭,而是自強(qiáng)不息并且在苦境中自得其樂(lè),沒(méi)有什么可以真正影響到我們?;蛟S這樣,天反而會(huì)尊重我們,也只有這樣,我認(rèn)為兩者才是平等的,才能真正的和諧相處,才是真正的天人合一。

圣人之道,“小德川流,大德敦化”,“發(fā)育萬(wàn)物,峻極于天”。而其基礎(chǔ),是對(duì)萬(wàn)物本性,對(duì)事物運(yùn)行規(guī)律的敬畏,此之謂“尊德性”;是對(duì)事物發(fā)生、發(fā)展、變化、消亡背后的各種因素的不懈探索,此之謂“道問(wèn)學(xué)”;是目光極于天地萬(wàn)物,而用心盡于精妙幽微;是不斷修行調(diào)整自己,引導(dǎo)事物發(fā)揚(yáng)本性。

“君子尊德性而道問(wèn)學(xué),致廣大而盡精微,極高明而道中庸。溫故而知新,敦厚以崇禮?!?/p>

朱熹說(shuō):“此五句,大小相資,首尾相應(yīng),圣賢所示入德之方莫祥于此,學(xué)者宜盡心焉。

中庸讀后感【篇4】

什么叫中庸?要給其下個(gè)定義太難,但很多人還是愿意接受朱熹的定義:“中者,不偏不倚、無(wú)過(guò)不及之名。庸者,平常也?!薄吨杏埂纷鳛槠矫竦恼軐W(xué),其核心是中庸之道。所謂的中庸之道,就是忠恕之道。在行為準(zhǔn)則上:“君惠臣忠”、“父慈子孝”、“夫義婦順”、“兄友弟恭”、“朋友有信”。從而達(dá)到和諧的境界,這種境界來(lái)自于內(nèi)心的“誠(chéng)”,懷著“誠(chéng)敬之心”、“敬畏之心”,不懈的進(jìn)行主觀心性的修養(yǎng)。在修養(yǎng)方法上,強(qiáng)調(diào)“擇善而固執(zhí)之心”的勤奮精神,以達(dá)到“至誠(chéng)”的境界。

第一章《天命》,在本章中天命指的是個(gè)人的稟賦。任何一個(gè)人的`稟賦是自然形成的,那么明白此道理便知道當(dāng)做什么,不當(dāng)做什么,這就是道。在修行道時(shí),強(qiáng)調(diào)“教化”。在教化過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)”,謹(jǐn)慎的修養(yǎng)自己,并強(qiáng)調(diào)“中和”。什么叫“中”,就是不偏不倚。人都有喜怒哀樂(lè),但發(fā)出來(lái)要有節(jié)制。在天命之節(jié),作者開(kāi)宗明義,“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”,這展示了人生的三重境界:基于我們天生善性,通過(guò)修養(yǎng)達(dá)成我們高尚的道德,以我們的德行影響、感化、勸化周?chē)娜藗?,抵達(dá)教化的至高境界。作者在文中認(rèn)為,人生命的本意是善的,生命的本真之義:純凈、透明、和諧。當(dāng)我們了解了生命的本性后,家庭的熏陶與教養(yǎng)以及社會(huì)的影響,確定了我們的言行,形成了人格。在生活的實(shí)踐中,隨著人的成長(zhǎng),人要懂人情世故、學(xué)會(huì)待人處世、與人為善,并且不斷修正自己的觀點(diǎn),找到適合自己的處世方法。當(dāng)我們行走在命運(yùn)之路上時(shí),面對(duì)人生的得失,一路上有痛苦和快樂(lè),當(dāng)痛苦時(shí),要學(xué)會(huì)節(jié)制自己的哀傷,做到“哀而不傷,樂(lè)而不淫”快樂(lè)時(shí),也不能過(guò)度。為人處世時(shí),要控制自己的欲望與自私。做事要遵從規(guī)律,用道來(lái)規(guī)范自己,正如老子的《道德經(jīng)》中所說(shuō):“道可道,非常道,名可名,非常名”。道是什么呢?“道也者,不可須臾也;可離,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞”。在此句中,非常強(qiáng)調(diào)慎獨(dú),嚴(yán)格要求自己。專注于內(nèi)心的修養(yǎng),凝神靜修,心存對(duì)天地神明的敬畏。正所謂:“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也”、“慎獨(dú)者,自知也”。在強(qiáng)調(diào)慎獨(dú)時(shí),作者也強(qiáng)調(diào)在人際交往中,說(shuō)話要慎重,三思而后說(shuō),說(shuō)話辦事時(shí),一定要看場(chǎng)合,區(qū)分對(duì)象,要說(shuō)不同的話語(yǔ)。

天命、本性、修道、教化,是人與社會(huì)發(fā)展進(jìn)化的哲學(xué)。上天之大德,在于寬厚,在于包容。中庸便是博大與包容。中,“把東西放在中”“中是一種胸懷,是一種境界;不苛求、在厭棄、不厚此、不薄彼”、“庸就是自在、認(rèn)同、接受”,智者中庸,恰如其分,恰到好處的中庸之道也就是人生的最高境界和最大學(xué)問(wèn)。

這是我讀完前三章,《天命》、《時(shí)中》、《鮮能》中的一小點(diǎn)感悟。但是越讀越感覺(jué)自己無(wú)知,有很多東西還沒(méi)有參透。敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

中庸讀后感【篇5】

《中庸》是孔子的一部治國(guó)理政的經(jīng)典著作,書(shū)中集中闡述了孔子的政治哲學(xué)思想,深入探討了人與天地的關(guān)系、國(guó)家與社會(huì)的治理、個(gè)人與社會(huì)的道德觀念等重要問(wèn)題。本文主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎易x完《中庸》第一章的感想。

首先,《中庸》第一章開(kāi)篇便先講述了“中”字的含義,即“中庸之道”,這種道是一種偏向于中間、平衡、溫和的態(tài)度,也是一種不偏不倚、不激進(jìn)不消極的生活與思維方式。這與現(xiàn)代人們倡導(dǎo)的“平衡人生”,“和諧社會(huì)”等主張非常相似。這種偏向于平衡、溫和態(tài)度的生活方式,既能夠使人在生活中避免極端行為,也可以促使國(guó)家乃至人類社會(huì)保持和諧與穩(wěn)定的狀態(tài)。

其次,《中庸》第一章還提到了“至誠(chéng)”兩個(gè)字。至誠(chéng)即是完美的真誠(chéng),是一種無(wú)私的付出與表現(xiàn)。這種形式,既可以表現(xiàn)在個(gè)人之間、親密關(guān)系之中,也可以表現(xiàn)在人與社會(huì)、人與國(guó)家之間的關(guān)系中。比如說(shuō)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,如果他具備至誠(chéng)的品質(zhì),那么他做出的決策和處理問(wèn)題的方式,可以極大地贏得大眾的信任和支持;再比如,在現(xiàn)代社會(huì)中,快遞員、志愿者們也能夠通過(guò)至誠(chéng)的態(tài)度,引領(lǐng)人們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中堅(jiān)定地走向工作和生活的正道。

再者,《中庸》第一章中還提到了“明明德”的概念。它是教化人民,進(jìn)而推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。這種德并不是指簡(jiǎn)單的法律規(guī)定,而是文化與道德的教育。它不僅貫穿于國(guó)家與社會(huì)行為之中,同時(shí)也滲透于個(gè)人的日常生活與言行之中。明明德的基本意義概括起來(lái)就是要做到讓法律、制度與人性文化得到融合,以達(dá)到整個(gè)社會(huì)的安全與和諧,各項(xiàng)工作才能夠順利開(kāi)展。

最后,《中庸》第一章中提到的“修身”也是社會(huì)和集體發(fā)展的必要條件。孔子認(rèn)為,“修身齊家,治國(guó)平天下”。一個(gè)擁有良好修身的人,他所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)也就是他的家庭和社會(huì)所需要的品質(zhì),也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出有益于社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。因此,在我們的日常生活中,我們不僅要關(guān)注自己的個(gè)人修養(yǎng)、精神世界的健康,還要注重其他人的修身,積極傳遞正能量,共同推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的進(jìn)程。

總之,《中庸》第一章所提到的一些觀點(diǎn)和理念,仍然具有極高的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。在現(xiàn)代,我們同樣也需要圍繞著“平衡”、“至誠(chéng)”、“修身”等方向來(lái)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,關(guān)注個(gè)人在社會(huì)中的人文關(guān)懷與助力,促進(jìn)社會(huì)和諧、進(jìn)步、繁榮與發(fā)展。

中庸讀后感【篇6】

《中庸》是中國(guó)古代經(jīng)典著作之一,它是一部介紹中庸之道的經(jīng)典文獻(xiàn)。中庸道早在春秋時(shí)期就已經(jīng)被提出,在中國(guó)民間歷史長(zhǎng)河中持續(xù)發(fā)揮著重要的作用?!吨杏埂芬粫?shū)正是通過(guò)闡述中庸之道的理念,告訴我們?nèi)绾巫非笮撵`平衡、正確的思想方式和成功的生活方式,從而達(dá)到人生的極致。讀完《中庸》第二章后,我有一些感受和思考,以下是我的讀書(shū)筆記。

第二章主要闡述“中庸之道”的含義和目標(biāo),它告訴我們?nèi)绾握莆照_的行為準(zhǔn)則,尋找人生的平衡點(diǎn)。在這種平衡中,道德、家庭、朋友、公共利益、個(gè)人利益和宗教都能得到滿足。這個(gè)平衡點(diǎn)被稱為中庸之道。

“中庸之道”是一種思想體系,包括道德、行為、觀念和價(jià)值觀,它強(qiáng)調(diào)人類的良知和良知的力量。在行為方面,我們應(yīng)該做到積極而不過(guò)分激烈,穩(wěn)定而不過(guò)于溫順,在意志和勇氣之間保持平衡,完成我們的責(zé)任和義務(wù)。在社會(huì)關(guān)系方面,我們應(yīng)該根據(jù)功利和公共利益,而不是基于我們的私人好奇心和愉快而決定我們的行為。

中庸之道的目標(biāo)是讓人們實(shí)現(xiàn)心靈完美和追求真理。中庸之道告訴我們,人類需要掌握一種充滿智慧、對(duì)生命有敬意和對(duì)交往有良心的道德準(zhǔn)則。這種思想和行為準(zhǔn)則可以幫助我們避免極端的行為和思想,從而保持心靈平衡。同時(shí),中庸之道還將人類的價(jià)值放在一個(gè)更高的層面上,并鼓勵(lì)我們?cè)谧非笕松鷺O致的同時(shí),實(shí)現(xiàn)我們的團(tuán)體利益。

總之,中庸之道是一個(gè)重要的思想體系,對(duì)中國(guó)文化和哲學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和理解中庸之道,我們可以學(xué)到如何追求內(nèi)心平衡、正確的行為準(zhǔn)則和成功的生活方式。這種道德準(zhǔn)則不僅僅是為了個(gè)人,更重要的是為了社會(huì)的和諧與健康。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠做到自律和自我修養(yǎng),才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和發(fā)展。因此,《中庸》第二章所闡述的中庸之道,對(duì)于我們今天的生活和社會(huì)仍然非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。

中庸讀后感【篇7】

《中庸》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一,是《禮記》中的一篇。這篇文章講述了孔子的思想和哲學(xué),強(qiáng)調(diào)了“中庸之道”,即如何在各種情況下保持適度和平衡。

讀完《中庸》原文,我感受到了以下幾個(gè)方面:

1. 中庸之道的重要性。中庸之道不僅是孔子思想的核心,也是中國(guó)古代文化和哲學(xué)的基石之一。這篇文章強(qiáng)調(diào)了適度和平衡的重要性,告訴我們?nèi)绾卧诟鞣N情況下保持冷靜、客觀、理性,不被情緒左右。這種思想影響了中國(guó)古代文化和哲學(xué)的方方面面,從政治、哲學(xué)、文化到教育,都留下了中庸之道的印記。

2. 中庸之道的實(shí)現(xiàn)需要多種因素的支持。中庸之道的實(shí)現(xiàn)需要多種因素的支持,包括道德、智慧、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境等等。在這篇文章中,孔子提出了一些具體的建議,如“中庸之道不可違”,“中庸之道,道在其中矣,不可須臾離也”,這些建議可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)中庸之道。

3. 中庸之道的實(shí)踐需要持續(xù)的努力。中庸之道的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,需要持續(xù)的努力和實(shí)踐。在這篇文章中,孔子強(qiáng)調(diào)了“中庸之道,吾道一以貫之”,告訴我們中庸之道是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要不斷地修行和實(shí)踐。

《中庸》原文讓我深刻地感受到了中庸之道的重要性和實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜性。通過(guò)閱讀這篇文章,我不僅學(xué)到了中庸之道的思想,還學(xué)到了如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些思想。

《落花生》讀后感(精品八篇)


下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于“《落花生》讀后感”的知識(shí)點(diǎn),閱讀了作者寫(xiě)的作品,我們的內(nèi)心被故事里的劇情深深折服。推薦大家讀完著作后,動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)讀后感,一起創(chuàng)造更加出色的未來(lái)吧!

《落花生》讀后感(篇1)

作者:鎮(zhèn)沅縣振臺(tái)中心小學(xué)六(2)班羅耿濤

花生是日常生活中常見(jiàn)的食物。很多人都見(jiàn)過(guò)它,也吃過(guò)它??墒牵易x了《落花生》這篇文章后,使我對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí)?;ㄉ粌H好吃,而且含有許多生活原則。

文章中談到:“花生雖然不好看,可是很有用。”文中的父親用花生的實(shí)用價(jià)值來(lái)教育兒女。

在父親出神入化的引喻下,使兒女明白——做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人??梢?jiàn)文中父親的偉大,可見(jiàn)文中兒女的明理。

是的,我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的人才。在日常生活中,我不應(yīng)該奢侈地享受物質(zhì),不應(yīng)該偽裝自己,不應(yīng)該與別人攀比。因?yàn)橥獗砗苤匾皇呛饬恳粋€(gè)人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

如果只講體面,只求外表乖巧、可愛(ài),而整天游手好閑,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,不扎實(shí)做事,不坦蕩做人,對(duì)別人沒(méi)有一點(diǎn)用處,那么,又談何美麗呢?

我想,從現(xiàn)在起,我必須聽(tīng)從父母和老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),取得進(jìn)步。用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,找到屬于自己的地方——找到屬于自己的生活。去尊老愛(ài)幼,以德服人。

從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起。盡量幫助那些需要幫助的人,讓別人在幫助中快樂(lè),讓自己在幫助別人中快樂(lè)!在這一刻,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位骨瘦如柴的七旬老人,正在四處撿著廢品。

一陣風(fēng)吹來(lái),老人又冷又餓,直打哆嗦。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上,到蛋糕店買(mǎi)了幾個(gè)烤面包送到她手里。我看著她津津有味地吃著,高興地笑了

總之,我要時(shí)時(shí)用“有花生的品質(zhì)”來(lái)鞭策自己,踏踏實(shí)實(shí)的做事,老老實(shí)實(shí)的做人,使自己的將來(lái)一片光明!

簡(jiǎn)評(píng):小作者讀《落花生》,品出了花生的韻味——寧愿做一?;ㄉ?,好!(講師:鎮(zhèn)沅縣振臺(tái)中心小學(xué)李其賢)

《落花生》讀后感(篇2)

生命如葉,在出生、成長(zhǎng)中流逝,最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱,終止了最寶貴的生命。然而,生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文,我似乎找到了答案。

《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫(xiě)的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索,真實(shí)地記錄了許地山先生童年時(shí)期的一次家庭活動(dòng),平易,淺顯,簡(jiǎn)潔。

散文中,有這樣一段話:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!边@話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會(huì)中,一些人就是外表光鮮美麗,卻毫無(wú)修養(yǎng)內(nèi)涵,金玉其外敗絮其中!

比如,一些奸商為了自己的利益,甚至用一大桶工業(yè)檸檬酸浸泡蓮藕賺錢(qián)。你應(yīng)該知道,這種蓮藕對(duì)人體健康危害很大。長(zhǎng)期食用也可能導(dǎo)致神經(jīng)紊亂!難道這不正是如散文所說(shuō),只講正派,不利于他人的人嗎?

作為未成年人,我們不能在成長(zhǎng)的道路上成為那種華而不實(shí)的人?;ㄉ盥裢林胁粸槿怂R(shí),它質(zhì)樸無(wú)華,不求外表美觀、不講虛榮,不慕顯赫,只求于世有用。而這種“落花生精神”,便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”,用一生去追尋生命的意義與價(jià)值。我們應(yīng)該放棄浮夸的外表,做社會(huì)的有用花生,用言行表達(dá)內(nèi)心的美,用言行實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活!

《落花生》讀后感(篇3)

《落花生》散文是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘述性散文,描寫(xiě)了一個(gè)家庭收獲花生的情景。通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?,可以看出花生不求名利,默默奉獻(xiàn)。下面給大家分享《落花生》讀后感,歡迎借鑒!

《落花生》讀后感1今天,老師給我們上了《落花生》這一課,對(duì)我的啟發(fā)很大。在課文里,媽媽讓我們種花生,然后收起來(lái),爸爸也來(lái)吃。最后,我們討論了花生的益處和品質(zhì)。

學(xué)了這篇課文,我想起了一件往事:那是一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的春天,我去購(gòu)物。剛進(jìn)大門(mén),我就看見(jiàn)一位漂亮的阿姨,相貌長(zhǎng)得端端正正、白白凈凈的,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),油亮亮的高跟鞋,高高的鼻梁和彎彎的睫毛,襯上一雙明亮亮的大眼睛,顯得炯炯有神。

再加上那苗條的身材,我覺(jué)得她是一個(gè)受過(guò)教育、有品位的知識(shí)女性。

所以,我偷偷地跟著她,看看她是什么樣的知識(shí)分子,有機(jī)會(huì)向她學(xué)習(xí)。然而,接下來(lái)發(fā)生的事情卻讓我震驚!我見(jiàn)她來(lái)到了二樓,目光被一雙好看的皮鞋吸引住了,便走到柜子前,雙手拿下這雙鞋,裝模做樣地在那里試起了鞋,還不時(shí)地皺起了眉頭,好像是在猶豫不決。

忽然,阿姨將新鞋上的防偽標(biāo)簽撕掉了,連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個(gè)不讓人注意的角落里,穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來(lái)到了一樓,走到酒水區(qū),只見(jiàn)她趁人不注意,連忙將一瓶飲料喝了幾口,又蓋上蓋子,馬上將一袋食品吃了幾口,若無(wú)其事地走了,不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)。

可是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這一切都被我見(jiàn)到了。

我去找商店經(jīng)理,告訴他這件事的整個(gè)過(guò)程。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我們終于抓住了阿姨。當(dāng)我們審問(wèn)她時(shí),她不承認(rèn)。她總是辯稱自己沒(méi)有錯(cuò)。

找到各種證據(jù)后,阿姨才低下頭表示誠(chéng)實(shí)。

姑姑雖然外表漂亮,但她的心卻很丑很臟。我們一定要做一個(gè)有落花氣質(zhì)的人,要有樸素、默默無(wú)聞、不求名利、不求內(nèi)心世界之美的精神。

《落花生》讀后感2花生一直都是我喜愛(ài)的食物,而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚,全家人圍在一起吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實(shí)際的深刻道理。

在文中,父親是這樣描寫(xiě)花生的好處的,他說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過(guò)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。

”在我看來(lái),這句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

通過(guò)學(xué)***文章,我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”,做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí),無(wú)論是植物還是動(dòng)物,或是人類,那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著,就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采,可它卻用自己碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(zhǎng),可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;老師是人類靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)老師真心地贊美,我們的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不知有多少個(gè)不眠之夜,不知有多少次身患疾病。

荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。

作為一個(gè)小學(xué)生,我一定要向花生那樣,把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《落花生》讀后感3當(dāng)我看到了《落花生》書(shū)名,就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》,再一看都是許地山寫(xiě)的,就把這本書(shū)借了。

其實(shí)《落花生》不過(guò)是‘許地山專集’中一篇散文,本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’,是許地山的代表作。

我喜歡植物,我也寫(xiě)過(guò)很多的植物日記,看了書(shū)中‘梨花’后,我又學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)法,用不同的人對(duì)待同一植物的態(tài)度,也可以把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節(jié),我也像‘梨花’中的妹妹一樣,喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干,即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上,非常壯觀,非常好玩??晌覐膩?lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚,我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處?

春天時(shí)候我到過(guò)數(shù)不清的林野,可是看了書(shū)中‘春的林野’后,我才知道了天上的云可以保護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才知道草兒在傾聽(tīng)著鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉;桃花聽(tīng)的入神了后會(huì)流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲,如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后,去寫(xiě)春游的話,我想我的春游作文肯定可以得個(gè)a+。

看了書(shū)中的‘我的童年’,從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中,又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽,媽媽啊!我多么想回到你的身邊!

書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中,作者的話:‘讀書(shū)到死,是我所樂(lè)為,假使我的財(cái)力,事業(yè)能容允我,我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)?!屛疑钣畜w會(huì),我喜歡看書(shū),但愿我也能讀書(shū)到死。

我喜歡讀這本書(shū)的散文部份。我對(duì)這本書(shū)的**部份不太感興趣。原因是它們不是兒童讀物,大部份都是**讀物。也許我太年輕了,不懂男女之間的一些事情。

書(shū)中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖,在書(shū)中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng),有了它們,讓我讀起來(lái)更加容易理解,讀‘落花生’需要慢慢的品味,慢慢地理會(huì),像橄欖一樣,會(huì)越嚼越有味。

《落花生》讀后感4啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》

從課文中,我意識(shí)到人或事物不能只看外表。我想到一句話:“草袋換外表”??粗饷嬉簧?*,打開(kāi)里面來(lái)看卻只有一堆爛稻草,金玉其外敗絮其中,不外如是!

《落花生》的作者落“華”生,原名許地山,他經(jīng)過(guò)父親一晚的教誨,深受啟迪,父親說(shuō)的一個(gè)一個(gè)字如一枚一枚的印章,印刻在了落“華”生心中,也讓他勉勵(lì)自己,做一個(gè)落花生一樣的人。

也正是這幾句教誨,讓讀者得到了同樣的啟迪和教誨??赐暾n文,一股輕柔而溫暖的微風(fēng)吹到我的臉上。一下子蘇醒了我童年的回憶。

想起我以前,媽媽喜歡把我打扮成一副畫(huà)出來(lái)一般,但我不愛(ài)看書(shū),外表華麗,心里就像一堆稻草?!堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊?。想象一下,當(dāng)我穿著一條漂亮的裙子時(shí),它從天而降。

我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦,不會(huì)思考,對(duì)世界一無(wú)所用,一天到晚被別人打扮,一會(huì)兒穿紗裙,一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。

雖然他們會(huì)因?yàn)榘嘿F的衣服而被別人羨慕,但沒(méi)有知識(shí)總是無(wú)用的浪費(fèi)。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣,雖然外面一點(diǎn)也不好看,可它又便宜,又很受別人的喜愛(ài),并且它可以炒著吃,煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生,給人們帶來(lái)歡樂(lè)!它們是多么光榮貢獻(xiàn),是多么樸實(shí)。

所以,我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話:人要做有用的人,不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此,從那天讀完《落花生》一文之后,我又懂得了一個(gè)道理。

也要我同樣領(lǐng)悟到,我們要打開(kāi)心窗,放開(kāi)眼界去看更多地書(shū),從書(shū)中了解世界,學(xué)更多地知識(shí),做有用的人!要外面也美麗,內(nèi)心也美麗,才是真正的美麗。

《落花生》讀后感5這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)。我們吃花生聊天。我們從爸爸的話中了解到生活的真相:

人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

是呀!“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

”我覺(jué)得我們學(xué)生就應(yīng)該做“落花生”一樣的少年。然而,總有一些學(xué)生這樣。一旦他們?nèi)〉煤贸煽?jī),他們就會(huì)整天談?wù)撍麄儯聞e人不知道。就像下蛋的母雞一樣,咯咯好一會(huì)。

老師常常教導(dǎo)我們“勝不驕”,更要腳踏實(shí)地,努力努力再努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止前進(jìn),那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己留在原地,別人在前進(jìn),自然就退步了!

我曾經(jīng)就是一個(gè)講究吃穿的人,每天一開(kāi)家門(mén),我就像一只獵犬一樣,聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點(diǎn)飯,沒(méi)有可口的菜,有時(shí)都不吃飯。穿衣服也是這樣,挑三揀四,這個(gè)不如意,那個(gè)不喜歡。

常常弄的媽媽手足無(wú)措。自從看到了一篇童話,我徹底明白了:說(shuō)有一匹斑馬,十分健壯美麗,他成天和這個(gè)比,和那個(gè)比。

一天竟飄飄然去和獅子比美,最后成了兒子的盤(pán)中餐。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時(shí),舔著嘴角的鮮血時(shí)說(shuō):”我雖然沒(méi)有你漂亮,但是我有著殺死你的本領(lǐng)。

你連自己都保護(hù)不了,再漂亮的外表又有什么用?”是的,只注重外表,不充實(shí)自己的內(nèi)心,沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。

所以,我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時(shí)表面的光鮮與亮麗,應(yīng)該埋頭苦讀,默默無(wú)聞,扎扎實(shí)實(shí),努力學(xué)好本領(lǐng),只待豐收的季節(jié),真正做一名對(duì)別人有用的人。

《落花生》讀后感(篇4)

高時(shí)就你猜猜:什么東西圓得像球,紅得像火,里面還有幾只“小蝌蚪讀《落花生》有感

前一段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了許地山的《落花生》,這篇文章給我留下了深刻的印象。

文章主要寫(xiě)了“我們”家后院的花生豐收了,“我們”決定搞個(gè)收獲節(jié),在談花生時(shí)悟出做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)了這篇文章,我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該像花生一樣,做一個(gè)真實(shí)的人,而不是一個(gè)好看又沒(méi)用的人。

這句話在生活中也是如此。

有一次,在解放碑購(gòu)物中心,我看到一位女士穿著時(shí)髦的衣服,穿著昂貴的衣服,讓人們知道她是個(gè)有錢(qián)人。然而她的舉動(dòng)使我們懷疑她的身份,因?yàn)樗龑⒊酝甑南憬镀?,扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的(那兒沒(méi)有垃圾桶),便昂首挺胸地離開(kāi)了。雖然這位女士是個(gè)有錢(qián)人,但她的行為告訴我們:

她只是一個(gè)體面的人,而不是鑒賞家。

清潔工大家一定認(rèn)識(shí)吧!有的衣衫襤褸,有的又黑又臟,有的甚至殘疾。很多人討厭他們,不想和他們太親近,但你想:

如果沒(méi)有他們,小區(qū)會(huì)干凈嗎?沒(méi)有他們,廣場(chǎng)和街道會(huì)如此美麗嗎?沒(méi)有他們,我們只能住在垃圾場(chǎng)。

他們從不講正派,而是像花生一樣默默地為人民服務(wù)。

我認(rèn)為讓人們一見(jiàn)鐘情的外表實(shí)沒(méi)有用的。 怎樣才能將外表美與靈魂美相提并論?如果一個(gè)相貌平平的人不在乎個(gè)人得失,真的為別人著想,那可能比相貌更美。所以,我想我們也應(yīng)該像一朵落花,做一個(gè)默默無(wú)聞為人民服務(wù)的人。

學(xué)完《落花生》這篇文章,我很感謝,因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)道理:做人應(yīng)不僅僅只追求外表美麗,更應(yīng)追求心靈的純潔和高尚。

《落花生》讀后感(篇5)

《落花生》讀后感遼寧盤(pán)錦市遼河油田于樓學(xué)校五年二楊哲毅今天,我讀了《落花生》后,受到了很大的教育。這篇文章是通過(guò)一家人收花生時(shí)議論花生的好處,并以花生的可貴之處——藏而不露,向人們闡明一個(gè)道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

的確,如果一個(gè)人處處為自己著想,不顧他人的利益,那么他就不會(huì)受到每個(gè)人的尊重。我們應(yīng)該做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有益的人,而不能做有損于國(guó)家和他人的人?;ㄉ半m然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。

”讀到這里時(shí),我又想到了自己。有時(shí)當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)時(shí),我會(huì)非常高興,甚至感到驕傲。這種想法難道不是像文章中提到的桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅的果實(shí)掛在樹(shù)枝上,時(shí)時(shí)刻刻都在展示自己?jiǎn)幔?/p>

但是花生長(zhǎng)在地上,它的果實(shí)深深地埋在地下。即使成熟了,也不能馬上分辨出它有沒(méi)有果實(shí)。必須挖出來(lái)才能知道。這是一種謙虛、樸素、從不張揚(yáng)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。我也想做一個(gè)像花生一樣謙虛樸實(shí)的人。即使我取得了成就,我也決不會(huì)在別人面前炫耀自己,更不會(huì)驕傲,更不會(huì)努力工作。

《落花生》這篇文章深深地吸引著我,使我受到了深刻的教育,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我虛心學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。簡(jiǎn)評(píng)小作者能夠抓住原文中心和文中的具體情景引發(fā)感想。能聯(lián)系自己的實(shí)際,使“感”得真實(shí)、具體。

文章的層次清晰,結(jié)構(gòu)緊湊。

《落花生》讀后感(篇6)

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一:四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記

落花生讀書(shū)筆記

這幾天,我們學(xué)了《落花生》這課,讓我產(chǎn)生了很多感想,我對(duì)課文中的父親,母親還有孩子們,都很佩服,課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。***

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一:四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記

落花生讀書(shū)筆記

這幾天,我們學(xué)了《落花生》這課,讓我產(chǎn)生了很多感想,我對(duì)課文中的父親,母親還有孩子們,都很佩服,課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。***

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一:四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記

落花生讀書(shū)筆記

這幾天,我們學(xué)了《落花生》這課,讓我產(chǎn)生了很多感想,我對(duì)課文中的父親,母親還有孩子們,都很佩服,課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。從母親的話中,我們可以知道母親是一個(gè)非常勤奮的人。母親可以買(mǎi)些花生給孩子們?cè)谕饷娉?,但她讓孩子們通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己,讓孩子們創(chuàng)造自己的生活,從而教育孩子們。

父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí),花生的好處有很多,有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我曾經(jīng)在公共汽車(chē)站臺(tái)上看到一位阿姨。她很漂亮,很迷人,但她不珍惜那些從頭到尾貪圖工作的勤勞清潔工。她把自己喝完的瓶罐子,就這么隨手一扔,若無(wú)其事的走了。

然而,附近一位相貌普通的阿姨卻毫不猶豫地?fù)炱鹄舆M(jìn)了垃圾桶??戳诉@個(gè)場(chǎng)景之后,我想:這位只看重外表美的阿姨,和穿著樸素的阿姨真得沒(méi)法比啊!

穿的再好又有什么用,內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨,我敬佩她。

學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。為此,我對(duì)這句話的理解是,一些看上去很有禮貌、很漂亮的人做不文明的事情是不對(duì)的。

我想這就是人們常說(shuō)的:美麗的人,不是美麗的心。 落花生讀書(shū)筆記

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里,有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。每次我打籃球,我都能瞥見(jiàn)我叔叔的辛勤工作,但我從來(lái)沒(méi)有真正注意過(guò)他。

元旦快到了。我和我的朋友們有心情在球場(chǎng)上放煙火。一會(huì)兒,就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。

下午回來(lái)時(shí),我們驚訝地發(fā)現(xiàn),早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了,體育場(chǎng)也很干凈,只剩下叔叔的背把垃圾車(chē)推走了。頓時(shí),我心里一陣內(nèi)疚,同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻(xiàn),樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)槿绱?,我們的社區(qū)如此干凈,我們的生活如此美好。

我也想做一個(gè)落花流水的學(xué)生,樸實(shí)樸實(shí),為他人和社會(huì)帶來(lái)利益和貢獻(xiàn),做一個(gè)不虛榮的人!落花生讀書(shū)筆記

許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。

《落花生》講述了這樣一個(gè)故事:母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。

當(dāng)晚,我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié),父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們:花生沒(méi)有外面美麗,卻有內(nèi)在之美。

做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有用的人。

人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò),人要不圖虛名,默默奉獻(xiàn),服務(wù)人民,干實(shí)實(shí)在在的事,這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面,對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。

落花生讀書(shū)筆記

今天,我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)***之前,我看到題目時(shí),覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的,還拿它來(lái)專門(mén)寫(xiě)篇文章,讓我們學(xué)習(xí),簡(jiǎn)略看了一下課文,仍然百思不得其解。直到今天我們吸取了這個(gè)教訓(xùn),我們找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到花生在地上長(zhǎng)得很低,不引人注目。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí),蘋(píng)果、桃子和石榴會(huì)高高地掛在樹(shù)枝上,用鮮紅色和綠色向人們展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下,必須挖起來(lái)才知道。

本文告訴我們一個(gè)道理:我們應(yīng)該向落花生學(xué)習(xí)。雖然不好看,但很有用。做人就要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如,我們每天面對(duì)的老師都是無(wú)私、默默無(wú)聞、不求回報(bào)的老師。他們像我們的父母,我們像他們的孩子。

他們每天細(xì)心地教我們知識(shí),教育我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁,為祖國(guó)的花朵施肥澆水,讓我們的精神不再空虛;他們是陽(yáng)光,溫暖著我們年輕的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧,那就讓我們努力學(xué)習(xí),豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀,擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們?cè)诘赖钠焚|(zhì)和花生之間展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)賽吧!落花生讀書(shū)筆記

在今天,我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課,我從中深受啟發(fā)。

在這個(gè)故事中,許地山的父親用落花生教育孩子:做一個(gè)有落花生性格的人。做人不能只講正派,對(duì)整個(gè)社會(huì)都沒(méi)用。做人重要的不是外表,而是內(nèi)心。一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有用的人。

像落花生這樣的人在我們的生活中有很多:保潔阿姨、交警叔叔、警察叔叔

有一次,我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午,學(xué)校放學(xué)了。天氣很熱。我手里拿著冰棒走回家,邊走邊吃,沉浸在一點(diǎn)清涼之中。突然,發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。

他**黝黑,衣服可能是在工作中掛了,被扯爛了好幾處,衣領(lǐng)已被汗水濕透,他專心致志地清理臟物,對(duì)自己身上的這些渾然不知。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,在他的努力下,下水道終于又恢復(fù)暢通了。我一路看完,他的形象也深深地印在了我的心里。

我想,我們身邊像他一樣的人很多,他們所從事的工作也許并不令人羨慕,他們的勞動(dòng)成果也許并不引人注目,但他們切切實(shí)實(shí)地在為大家服務(wù)。他們就是具有落花生品格的人,我愿向他們學(xué)習(xí),無(wú)論做什么事,都要為別人帶去更多的好處。

落花生讀書(shū)筆記

昨天晚上,媽媽下班回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)了幾張朗誦紙,我看了看,發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒(méi)有題目,就問(wèn)媽媽:媽媽,為什么這些紙上的文章都沒(méi)有題目呢?是不是讓我自己取呀?

媽媽回答說(shuō):是的。我選了一篇,讀了一遍,原來(lái)這篇文章是寫(xiě)花生的事。

然后我就在一邊想了起來(lái),我看了看文章,決定了好多題目:花生帶給我們的知識(shí)、人要做一個(gè)有用的人、有學(xué)問(wèn)的花生、父親的話、父親對(duì)我們的希望這5個(gè)題目。

這篇文章主要是寫(xiě)他們家后院里有半畝空地,母親決定種花生,因?yàn)樗麄兘愕茏钕矚g吃花生了。然后他們開(kāi)始播種,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,就收獲了,然后他們請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗花生,父親問(wèn)他們花生的好處,他們姐弟都回答了,父親說(shuō):花生的好處很多,有一樣最可貴:

它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),也必須挖起來(lái)才知道。所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。

我說(shuō):那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人。父親說(shuō):

對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。

《落花生》讀后感(篇7)

今天,我自學(xué)了《落花生》這篇課文。 因?yàn)槲姨矚g它了,所以一連讀了幾遍。這篇課文記敘了作者一家人種花生剝花生、嘗花生和議花生的事;寫(xiě)了花生收獲節(jié)的晚上,家人關(guān)于花生好處的談話;并且十分中肯地指出“做人”的道理。

課文中有兩點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)最大。第一點(diǎn)是#所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。這句話告訴我們,花生雖然不好看,但有很多用途。它也告訴我們,并非所有好看的東西都有用。

前兩年,我爸爸買(mǎi)了只小花貓回家。這只小花貓很可愛(ài),很亮,一身雪白的毛,一雙大大的眼腈啡常惹人喜愛(ài),但是捉老贏不怎么行。 這件事證實(shí)了“不是外表好老的東西都是有用的”這個(gè)遒理。

第二點(diǎn)是:“八要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人了。"這句話把“外表好看”引申為 “只講體面”,把“沒(méi)有實(shí)用”引申為“對(duì)別人沒(méi)有好處”。

總的意思是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。雖然有些人穿著華麗漂亮的意服,但他們張嘴說(shuō)粗話和臟話,這是非常不文明和不禮貌的。有些人雖然相貌平平,但他們是對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用、能為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。

讀了這篇文章,我常常對(duì)自己說(shuō),做人就應(yīng)該像花生那樣做有用之人,如果做沒(méi)有用的人,那么我們的一生又有什么意思呢? 我還有一個(gè)想法,那就是建議同學(xué)們?cè)谧x了《落花生》這篇課文之后,都來(lái)寫(xiě)讀后感。

《落花生》讀后感(篇8)

范文一:

今天,我讀了我們課本上的一篇課文《落花生》,讀了這篇文章后,給我的感受非常深刻。

許地山小時(shí)候,家后面有一片荒地,于是他們就開(kāi)荒種花生?;ㄉS收,一天晚上,母親想到了一個(gè)豐收的節(jié)日,邀請(qǐng)了作者的父親吃花生食品。

那天晚上,他們一家人在一個(gè)小亭子里吃著花生食品,爸爸問(wèn)孩子們?yōu)槭裁聪矚g花生,大家都搶著回答,有的說(shuō):花生能榨油。還有的說(shuō)花生味道美。

父親說(shuō):花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

我看完了這篇文章,就想起了媽媽經(jīng)常跟我說(shuō),但是我還沒(méi)有完全理解的一句話:人不能光長(zhǎng)得漂亮,要有愛(ài)心并且對(duì)社會(huì)有用處才行?,F(xiàn)在,我明白一個(gè)人不需要太多華麗的外表,而是需要更多的能力和愛(ài)。

像花生一樣,我們不僅要做正派的人,而且要做腳踏實(shí)地、有用的人。

范文二:

今天我讀了一篇課文它的名字叫《落花生》。它講述了許地山的父親在小時(shí)候和落花生一起欺騙和教育他們的故事。

其中父親的一句話人能夠我記憶猶新那就是花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不想桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的古奧在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,扥到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。

所以你得問(wèn)花生。雖然它們不好看,但很有用。

以上就是我讀《落花生》這篇文章的感受。我覺(jué)得多讀些像《落花生》這樣的文章對(duì)我們長(zhǎng)大后很有幫助。

范文三:

我讀了一篇課文叫《落花生》,這篇課文讓我知道人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生,后來(lái),沒(méi)幾個(gè)月收獲了,我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)父親也來(lái)了,他問(wèn)我們愛(ài)吃花生嗎?又問(wèn)我們花生的好處是什么?

姐姐說(shuō):花生的味美。哥哥說(shuō):

花生可以榨油。我說(shuō):花生很便宜。任何人都可以買(mǎi)。

這就是它的好處。然后,我父親說(shuō)花生的好處,教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

讀完這篇課文,我覺(jué)得光看他的外表是不夠的。這取決于他的用處。

在生活當(dāng)中,我也發(fā)生過(guò)一些類似這些的事情,有一次,我和媽媽上街買(mǎi)菜,看見(jiàn)了一位老奶奶正在買(mǎi)魚(yú),老奶奶了十四塊錢(qián)的魚(yú)給老板娘一百,老奶奶年紀(jì)大了眼睛看不清了,那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶,我看見(jiàn)了馬上沖過(guò)去對(duì)慈祥面孔的老奶奶說(shuō):那位阿姨把錢(qián)找少了您,請(qǐng)過(guò)目?。?!頓時(shí)老板娘的臉紅了。

看吧!在生活當(dāng)中像這些總做虧心事的人很多吧???

我們要做有用的人,不要做直降體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,如果人人都能做到這樣的話,世界將會(huì)變得和平,更加美好

范文四:

今天我讀了《落花生》這篇文章,我對(duì)你落花生有了新的認(rèn)識(shí)。過(guò)去,我以為你的外表很普通,甚至很丑陋。味道也很一般,只不過(guò)是我消遣時(shí)的零食。

可是今天,你在我心中卻變得無(wú)比高大,令人肅然起敬,你不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸在枝上,用鮮紅嫩綠的顏色,吸引人們;但你只會(huì)把水果埋在地里,默默地奉獻(xiàn)給自己。

從你身上,我想起了許多像你這樣的人:老師像一天一樣,站在三英尺高的講臺(tái)上,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵;路上的交警大叔,不顧風(fēng)雨,不怕酷暑,一直堅(jiān)守崗位,確保城市交通安全;默默無(wú)聞的工人也在奉獻(xiàn)著自己的一份力量,還有城市的美容師---清潔工,他們起早貪黑地打掃城市,讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎?他們不像電影明星和歌手那樣光環(huán)耀眼,但他們也在為大家做貢獻(xiàn)!

落花生,我一定要成為一個(gè)有你素質(zhì)的人,質(zhì)樸樸實(shí),卻不斷追求進(jìn)步。

范文五:

今天,我讀了《落花生》這篇文章,這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理,這個(gè)道理讓我受益匪淺。

在我們看來(lái),花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時(shí),誰(shuí)又會(huì)想到花生的固有特性呢?它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心,迎國(guó)慶60周年的作文。

它矮矮的長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。

這段話給我留下了人生的哲理,盡管花生很難看。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只講體面,中學(xué)生作文網(wǎng)國(guó)慶,而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng),勞動(dòng)就是奉獻(xiàn),用我們的雙手去為人民服務(wù),去收獲勞動(dòng)的果實(shí),來(lái)回報(bào)人們,2009閱兵式作文。

花生,是簡(jiǎn)單的,花生,是美味的,花生是未知的無(wú)私奉獻(xiàn)。

《落花生》讀后感(篇9)

《落花生》這篇課文我讀了好多遍,意味深長(zhǎng)受益匪淺。先讓我們沿著課文的脈絡(luò)去探尋一下作家許地山敘寫(xiě)的內(nèi)容吧。

勤勞的母親和孩子們?cè)诤髨@的空地上種了半畝花生。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心管理,她們不僅取得了豐碩的成果,而且贏得了努力工作、收獲的喜悅。收獲的那天,孩子們陪著爸爸,在后園的草亭下,打開(kāi)媽媽做的各種花生菜。他們一邊吃,一邊聽(tīng)父親講花生的好處和行為。好有心的父親說(shuō),落花生不像從開(kāi)花到結(jié)果都高掛枝頭的桃梨杏那么招搖,它矮矮的長(zhǎng)在地里,深深的藏在土里,你只有把它挖出來(lái)搬上餐桌,才能真正識(shí)認(rèn)它的美的本性。

父親以物喻人教孩子做人的道理說(shuō):“為人要默默奉獻(xiàn),不能妄圖虛名”。我也在想,一個(gè)人做啥事都要學(xué)***生的品德,踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛緊慎做人才行。

一年前,我接觸到足球運(yùn)動(dòng)這個(gè)體育項(xiàng)目。也許我有點(diǎn)天賦,或者我生來(lái)就厭倦了靜止和移動(dòng)?經(jīng)過(guò)幾次正規(guī)訓(xùn)練,我有能力冷靜地控制球,有強(qiáng)烈的射門(mén)欲望,并與球一起高速奔跑。

教練的心被我一次次打動(dòng)。不,陳先生要我?guī)ш?duì)伍去濟(jì)南。其實(shí)我心里明白,你夸的再好,賽場(chǎng)才是檢驗(yàn)實(shí)力的無(wú)情標(biāo)尺,區(qū)區(qū)幾次微不足道的訓(xùn)練,怎么能于來(lái)自全省各地的高手對(duì)決啊!

選拔賽中的十場(chǎng)比賽,我的帳戶上依然是零進(jìn)球零助攻的“雙黃蛋”。預(yù)賽結(jié)束后,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,在教練的帶領(lǐng)下,我們又穿著戰(zhàn)袍出門(mén)了。經(jīng)過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練和反思的我們,實(shí)力大逐進(jìn)。

小組賽成功突圍,三場(chǎng)比賽進(jìn)四球,幸運(yùn)闖入八強(qiáng),進(jìn)又殺入四強(qiáng)。決賽中,遭遇強(qiáng)勁對(duì)手“山東魯能少年隊(duì)”的圍追堵截,盡管我們使出了渾身解數(shù),可最后結(jié)果還是殘酷的以一比二敗北。可惜呀!

不得及于冠軍失之交臂叫人心痛。

賽場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng),就像學(xué)生沖向考場(chǎng)一樣,是一個(gè)為實(shí)力而戰(zhàn)的地方。就在昨天,可能是被上次失利壓抑的原故,我的實(shí)力像決堤的水發(fā)揮超長(zhǎng)強(qiáng)力暴發(fā)。在和濟(jì)寧隊(duì)的對(duì)決中,全隊(duì)協(xié)力奮起如入無(wú)人之境,僅用了四十分鐘在隊(duì)友們有效助攻和大力配合下,我如虎添翼勢(shì)不可擋的連中八球,最后以十比一的懸殊比分將這支勁旅斬落至馬下。

比賽結(jié)束后,我回到休息室換衣服。在回家的路上,靜心回想這個(gè)賽季的跌跌撞撞,回憶比賽過(guò)程中的失敗沮喪和勝利帶給欣喜和場(chǎng)上的嗷叫瘋狂。實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到,一次失敗并不可怕,十次失敗也不可怕。

可怕的是,你面對(duì)失敗的心理是否與成功的運(yùn)氣成正比。當(dāng)你失敗時(shí),多想想如何成功;當(dāng)你成功時(shí),準(zhǔn)備好在未來(lái)失敗。勤奮只能超越,用心才能做得更好,最好的是永遠(yuǎn)不要追上期望。

你只有在一次次戰(zhàn)勝困難的同時(shí),又一次次的戰(zhàn)勝自已。

當(dāng)我們?cè)谄肺痘ㄉ麑?shí)甜美時(shí),別忘記要它的成長(zhǎng)背后付出了多少努力,當(dāng)我們?yōu)閯e人唱彩時(shí),別忘記他為這燦爛的的一刻灑下了多少的汗水,堅(jiān)持了多久的披荊斬棘。

《落花生》讀后感(篇10)

讀《落花生》,踏踏實(shí)實(shí)做人

五年級(jí)一班任亞卓

《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的,因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?,都包含著一種深刻的道理。讓我久久回味!

文章寫(xiě)道:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?;ㄉ亻L(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。

”聯(lián)想我們的學(xué)習(xí),有的同學(xué)獲得一點(diǎn)成績(jī),便沾沾自喜,整天把成績(jī)掛在嘴上,而有的同學(xué)如花生,在默默地努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。我沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而停止努力工作。因此,學(xué)習(xí)就像逆水行舟。如果我不前進(jìn),我就回去。

同時(shí),再想想周?chē)械耐瑢W(xué),平時(shí)打扮得花枝招展,有一副漂亮的外表,在同學(xué)群中她最耀眼,但不善于幫助別的同學(xué)。而有的同學(xué)雖穿著樸素,但樂(lè)于助人,在同學(xué)群中你是很難一眼發(fā)現(xiàn)他,如深埋泥土的花生,當(dāng)你有困難時(shí),他卻第一個(gè)來(lái)幫你。

《落花生》讓我最大的感觸就是:做人要像花生一樣。不要做只講體面地人,而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人,我打算今后像落花生一樣,踏踏實(shí)實(shí)的,做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。

將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,一開(kāi)始就寫(xiě)出了自己對(duì)《落花生》這篇文章的喜愛(ài)、回味。接著引用自己喜歡的句子,聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出了自己的感受,最后,決心像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)做人,照應(yīng)了文題。

輔導(dǎo)老師:李紅玲

寵物集中營(yíng)讀后感收藏


寫(xiě)好作文是學(xué)生必備的技能,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟,一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的,擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦?下面,小編為大家整理的“寵物集中營(yíng)讀后感收藏”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

寵物集中營(yíng)讀后感 篇1

昨日在妹妹家讀了一本書(shū),書(shū)的姓名叫《寵物集中營(yíng)》。是楊紅櫻阿姨在頑皮包馬小跳里邊寫(xiě)的其間一本。

內(nèi)容大致是這樣的:馬小跳的教師要讓跟自己家住得近的同學(xué)一同走,馬小跳和安琪兒分到了一組,馬小跳很不甘愿就找到了一些人多的當(dāng)?shù)叵氚寻茬鲀核﹂_(kāi),不過(guò)在人多的當(dāng)?shù)?,有一只小狗,長(zhǎng)的很丑,眼睛還流膿了,它的身上還掛著一個(gè)牌子:我想回家。安琪兒擠進(jìn)來(lái)的搗亂說(shuō)她見(jiàn)過(guò)這只狗,便是隔樓一個(gè)叫麥當(dāng)娜姐姐家的。所以,安琪兒帶著馬小跳到了近鄰樓的麥當(dāng)娜姐姐家,麥當(dāng)娜一推門(mén)開(kāi)見(jiàn)這丑狗,立刻關(guān)門(mén)了,是馬小跳苦口婆心勸的她才開(kāi)的門(mén)。馬小跳想丑八怪(那只小狗的姓名)必定患病了,又去樓上找韓力哥哥,請(qǐng)他治病,韓力哥哥是醫(yī)師,不過(guò)他有一個(gè)朋友是看寵物的,叫裴帆,韓力哥哥給他打電話,他一會(huì)就到了。

韓力哥哥說(shuō)丑八怪得的是角膜炎,不是會(huì)瞎的,所以,麥當(dāng)娜在寵物醫(yī)院陪丑八怪打針的搗亂,又遇見(jiàn)了斗牛犬拉登,所以又展開(kāi)了為愛(ài)情,生命的比賽······最終,拉登的愛(ài)使自己?jiǎn)适Я松?,維護(hù)了自己的朋友。

其實(shí)動(dòng)物之間也有彼此的愛(ài)情。有的人自己的小狗死了,就要大哭一場(chǎng)。有的人自己的小狗死了,就假裝沒(méi)看見(jiàn),還嬉皮笑臉的。狗是人類生命的詮釋者,我為什么要起這個(gè)標(biāo)題?由于這個(gè)標(biāo)題能夠引來(lái)更多的人看!我想讓咱們都保護(hù)身邊的小狗,動(dòng)物,要保護(hù)它們的生命!或許當(dāng)你們患病的搗亂,它們的心里也是嗚咽的。為什么惹我你就要對(duì)狗不公平?莫非有些人以為自己比它們足智多謀嗎?不!我看有些人的本質(zhì)還不如一只小狗呢!我以為咱們要保護(hù)身邊的小生命,這個(gè)國(guó)際會(huì)由于它們而變得愈加精彩!

酷愛(ài)動(dòng)物,酷愛(ài)生命!

寵物集中營(yíng)讀后感 篇2

《淘氣包馬小跳》是著名的兒童文學(xué)作家——楊紅櫻寫(xiě)的,還有兩個(gè)版本的,一種是升級(jí)版,也就是新版的,還有一個(gè)是舊版的,我建議看升級(jí)版的,因?yàn)樯?jí)版的字清晰。

這本書(shū)的故事情節(jié)是這樣的:麥冬娜是個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘,她討厭小孩子,討厭小動(dòng)物,對(duì)一切可愛(ài)的人物充滿反感。

后來(lái),她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)之下,慢慢地對(duì)她狠心拋棄、患有結(jié)膜炎的西施狗——丑八怪有了憐愛(ài)之情,也慢慢地明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物,因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的,有情有義的動(dòng)物。麥冬娜還買(mǎi)下了一只名叫“拉登”的狗。麥冬娜不僅成了狗服裝設(shè)計(jì)師,還幫一只名叫“雪兒”的`狗和一只名叫“海盜”的狗減肥,成了“胖狗減肥中心”、成了照顧病狗、流浪狗的志愿者。她居住的紅房子,也成了馬小跳最向往的“寵物集中營(yíng)”。

在舉行雪兒和拉登的婚禮的前一晚,拉登被一輛帕薩特給撞身亡了,雪兒和也愛(ài)拉登的丑八怪痛苦地哭了一夜......

這本書(shū)告訴我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,小動(dòng)物也是世界大家庭中的一員,要是這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物,那后果將不堪設(shè)想。

寵物集中營(yíng)讀后感 篇3

今天,我讀了《寵物集中營(yíng)》,受到很大的啟發(fā)。

《寵物集中營(yíng)》主要寫(xiě)了“冷美人”麥冬娜姐姐從厭惡丑八怪(西施犬)到逐漸接受,從鐵石心腸到富有愛(ài)心的過(guò)程。其中,狗狗是主角。麥冬娜姐姐狠心丟棄了丑八怪,卻漸漸對(duì)它有了憐愛(ài)之情。

她明白了:狗狗是有情有義的動(dòng)物。此后,她不僅成為一名狗狗服裝設(shè)計(jì)師,還成為領(lǐng)養(yǎng)病狗和流浪狗的愛(ài)心志愿者。

她居住的紅房子,成了馬小跳最最向往的“寵物集中營(yíng)”。

剛開(kāi)始,我對(duì)麥冬娜姐姐不抱好感。“漂亮姐姐厭惡地把頭扭向一邊:‘我沒(méi)有這樣的狗,你們快走!

’”從這句話,我就能體會(huì)到麥冬娜姐姐不喜歡孩子,對(duì)于自己丟棄丑八怪這件事不承認(rèn),我也能看出她是個(gè)不負(fù)責(zé)任的狗狗主人。好在馬小跳幫助丑八怪輸液、扎針,麥冬娜姐姐也慢慢地被感化了。

“麥冬娜姐姐彎下腰來(lái),想抱起丑八怪,卻又縮回了手,她還是嫌棄丑八怪?!彪m然已被感化,麥冬娜姐姐卻仍不能釋?xiě)?,連抱丑八怪都不愿意。但是“‘我來(lái)幫你抱!

’馬小跳不嫌棄丑八怪,只覺(jué)得這只患了眼病的小狗狗,好可憐好可憐?!瘪R小跳還是個(gè)孩子,孩子沒(méi)有那么多顧慮,孩子很單純,孩子們喜歡動(dòng)物。馬小跳雖很淘氣,卻富有愛(ài)心,不嫌棄丑八怪,和麥冬娜姐姐形成了鮮明的對(duì)比。

丑八怪雖然被麥冬娜姐姐拋棄,卻仍忠貞不二地把麥冬娜姐姐認(rèn)成自己的主人,由此可見(jiàn)狗狗的心靈是純凈的,它們會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的主人,永遠(yuǎn)追隨他。這是非常感人的一點(diǎn)。人們的想法和它們實(shí)際做的不一樣,但是狗不會(huì),它們不會(huì)偽裝。

我家還有一只狗,名叫點(diǎn)點(diǎn)。它也不是一只純狗。是從市場(chǎng)上買(mǎi)的。我很少看到點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所以它珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。每次我來(lái)到奶奶家,都顯得很興奮。我非常喜歡它。

而且我也希望,我家成為“寵物集中營(yíng)”。

狗能成為人類的朋友,就是因?yàn)樗闹艺\(chéng)。為了珍惜日益稀少的忠誠(chéng),讓我們善待狗吧

寵物集中營(yíng)讀后感 篇4

暑假,我回顧了楊紅櫻老師寫(xiě)的《寵物集中營(yíng)》,再一次體會(huì)了人與動(dòng)物之間的友情。《寵物集中營(yíng)》的主要內(nèi)容是這樣的:麥冬娜是個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘,她討厭小孩子,討厭小動(dòng)物。后來(lái),她在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下,慢慢地對(duì)她狠心拋棄、患了結(jié)膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)之情,也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物,因?yàn)樗鼈兌际侵艺\(chéng)的、有情有義的動(dòng)物。麥冬娜不僅成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,成了幫助肥胖狗減肥,照顧病狗、流浪狗的志愿者,她居住的紅房子,也成了馬小跳最向往的寵物集中營(yíng)。

其中一篇婚禮過(guò)后是葬禮令我十分感動(dòng),《婚禮進(jìn)行曲》開(kāi)始演奏,新娘雪兒穿著麥冬娜做的婚紗走出來(lái)過(guò),《婚禮進(jìn)行曲》戛然而止,麥冬娜姐姐捧著拉登的遺像走出來(lái),她很憔悴,證婚狗丑八怪叼著兩只腳環(huán)跑上來(lái)了。麥冬娜姐姐說(shuō):我們?yōu)槔桥e行這個(gè)婚禮,是為了紀(jì)念拉登。對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)論是拉登,還是雪兒,還是丑八怪,是它們改變了我,改變了我的生活。在這里,我還要特別感謝馬小跳,感謝裴帆醫(yī)生。是馬小跳把我拋棄的丑八怪找回來(lái),使我不得不接受它;是裴帆醫(yī)生托我照顧生病的拉登......在和它們相處的日子里,我很滿足,很幸福,因?yàn)槲叶昧俗蠲利惖那楦胁皇谦@取,而是付出。婚禮過(guò)后是葬禮......

動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友,它們帶自己的主人和親人一樣,忠心耿耿。我們也應(yīng)該真正將它們視為親人。

寵物集中營(yíng)讀后感 篇5

奉獻(xiàn)是快樂(lè)的

寒假里,我讀到了一本好書(shū),是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,書(shū)的名字是《寵物集中營(yíng)》。里面,有一群頑皮、天真、善良的孩子;有著一群已經(jīng)長(zhǎng)大,但童心未泯的大人們,有著一群可愛(ài)、頑皮,多愁善感的小狗,人和寵物們?cè)谝黄鸾⒘松詈竦母星椋屛腋惺艿搅俗蠲利惖那楦胁皇谦@取,而是付出。

本書(shū)的主人公冷美人麥冬娜姐姐在馬小跳的誠(chéng)心感染下,送患眼病的“丑八怪”去寵物醫(yī)院看病,在寵物醫(yī)院里他們遇見(jiàn)了嚇人的斗牛犬“拉登”、受傷的博美犬、生小狗的吉娃娃和一條救過(guò)主任兩次命的老狗,麥冬娜姐姐還收養(yǎng)了“拉登”。在養(yǎng)狗的日子里,麥當(dāng)娜這個(gè)冷酷的美人,漸漸變得和藹可親,可愛(ài)而熱情。后來(lái)麥冬娜幫助一條名叫“雪兒”的狗和“拉登”結(jié)婚,可是在婚禮的前一天下午,不幸的事發(fā)生了,“雪兒”跑上了快車(chē)道,有一輛白色汽車(chē)開(kāi)向“雪兒”,“拉登”把“雪兒”推到一旁,自己卻被汽車(chē)碾死了。

雖然“拉登”死了,可是麥冬娜變得更有愛(ài)心和責(zé)任心,她結(jié)交了許多好朋友。

被愛(ài)心和責(zé)任心驅(qū)使的麥冬娜姐姐,后來(lái)不僅成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,還成了幫助胖狗**,照顧病狗、流浪狗的志愿者,她居住的紅房子,也成了馬小跳最向往的寵物集中營(yíng),收養(yǎng)和幫助了更多的狗狗,麥冬娜天天細(xì)心照看它們,為狗狗花費(fèi)了很多精力,但她變得越來(lái)越快樂(lè)了,越來(lái)越可愛(ài)了。正如麥冬娜姐姐說(shuō)的那樣“是馬小跳把我拋棄的丑八怪找回來(lái),使我不得不接受它;是裴帆醫(yī)生托我照顧生病的拉登……在和它們相處的日子里,我很滿足,很幸福,因?yàn)槲叶昧耍蠲利惖那楦胁皇谦@取,而是付出?!?/p>

此書(shū)讓我真正懂得了“只要心中有愛(ài),即使付出的再多,也是快樂(lè)的。”

奉獻(xiàn)是快樂(lè)的

臺(tái)頭鎮(zhèn)臺(tái)頭小學(xué)四年級(jí)二班宮海月

輔導(dǎo)教師:于家祿

中庸讀后感精品六篇


閱讀傳記,還可以沐浴偉人們的光輝。換言之,就是將其當(dāng)作自己的“榜樣”,在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后,相信您收獲一定不少。好記性不如爛筆頭,可以借寫(xiě)讀書(shū)心得這個(gè)方法把所悟所感記錄下來(lái)。幼兒教師教育網(wǎng)小編用心制作的“中庸讀后感”一定能滿足您的需求,您的家庭健康方案可以與朋友分享他們會(huì)感激的!

中庸讀后感(篇1)

這個(gè)學(xué)期我們老師的晨誦經(jīng)典篇目是《中庸》,讀了《中庸》,感覺(jué)收獲還是很大的?!吨杏埂肥侨寮夷酥琳麄€(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想核心,是幾千年來(lái)中華民族偉大智慧的結(jié)晶。相傳是孔子之孫子思寫(xiě)的經(jīng)典文本,或者是秦漢時(shí)儒家的作品,被收錄在《小戴禮記》中,后來(lái)獨(dú)立成一書(shū),南宋朱熹又將其分成三十三章。

初讀《中庸》,感覺(jué)很迷茫,不知其所云,不是因?yàn)樽蛛y認(rèn),相反字很容易,就是意思很難理解。而以前讀《大學(xué)》,有很多生僻的古漢字,可是文章意思很容易理解。但是,我還是堅(jiān)持晨讀,并查閱了一些資料輔助理解。

現(xiàn)在,回過(guò)頭來(lái),感覺(jué)收獲還是不小的。

關(guān)于“中庸”,程頤說(shuō):“不偏不倚叫做‘中',不變不更叫做‘庸';中是天下的正道,庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

中庸以“誠(chéng)”和“中”為基本概念,敘述“天人合一”的形而上學(xué)。故其第一章以“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”燭照通篇。這句話是一個(gè)垂示,猶如鳳鳥(niǎo)銜至黃帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾圖》稱:

黃帝坐在胡特,鳳凰把書(shū)名舉到黃帝面前。其中,五首《文焉》是一種瞬間綻放的文學(xué)才華。是一個(gè)自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過(guò)程。

書(shū)中說(shuō)“性”“道”不可須臾離開(kāi)自身,要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨(dú)”等方面培養(yǎng)自身的品德,掌握中庸之道,促成中和。達(dá)到中和,則天地萬(wàn)物安處其位,萬(wàn)物便生長(zhǎng)發(fā)育,生生不息?!暗馈痹从诒旧恚c自我相分離,而君子要學(xué)會(huì)反求諸己才能得之。

真正的君子要做到格物致知,去外誘之私,而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)和自我反省的品質(zhì),對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的。無(wú)論遇到什么人或者什么事,不論今后會(huì)遭遇怎樣的挫折,我們都要學(xué)會(huì)“反求諸己”,凡事都要從自身找原因,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。

可是,要達(dá)到“至誠(chéng)”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟(jì)化市場(chǎng)化的社會(huì),達(dá)到“至誠(chéng)”就更加不易。人性是有很多弱點(diǎn)的,歸根結(jié)底一“貪”字。

自古貪者都是活得很痛苦的。中庸可以克服人性的貪婪,使人幸福??傊x過(guò)中庸之后,于為人于處世都受益匪淺,受用終身。

看了《中庸》之后我豁然開(kāi)朗:就是因?yàn)槲覀儜阎鴮?duì)天依賴的心情,讓我們變得習(xí)慣從天得到鼓勵(lì)以及活著的動(dòng)力。但你有沒(méi)有想過(guò)我們仰慕和依賴的天堂是如何對(duì)待我們的?

輕視,抑或是不在乎?高興了就施舍一點(diǎn)恩惠,不開(kāi)心了就讓你吃點(diǎn)苦。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中庸,對(duì)天也中庸,不卑不亢,敬畏他但也不迷信他,努力修為自身,讓自己達(dá)到一種不管怎樣都能泰然自若、保持心境平和的境界,平靜地面對(duì)天給我們的一切,不期待他的眷顧,也不害怕他的降災(zāi),在天不斷為難的時(shí)候不會(huì)去想什么時(shí)候才是盡頭,而是自強(qiáng)不息并且在苦境中自得其樂(lè),沒(méi)有什么可以真正影響到我們。

或許這樣,天反而會(huì)尊重我們,也只有這樣,我認(rèn)為兩者才是平等的,才能真正的和諧相處,才是真正的天人合一。

中庸讀后感(篇2)

讀《中庸》有感——建立在人性基礎(chǔ)上的道德學(xué)說(shuō)

《中庸》原是《禮記》中的文章,相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的子思所著。到了宋代,《中庸》和《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》并稱為四書(shū),明、清兩代為科舉考試的必讀書(shū)。中庸,最簡(jiǎn)單的理解為不偏激、不偏執(zhí)于一端的意思。

《論語(yǔ)·先進(jìn)》中,子貢問(wèn):“師與商也孰賢?“子曰:

“師也過(guò),商也不及?!痹唬骸叭粍t師愈與?

”子曰:“過(guò)猶不及?!崩献诱f(shuō):

“ 飄風(fēng)不終朝,驟雨不終日”。自然界中偏激的事物都不長(zhǎng)久,人與社會(huì)亦是如此,所以孔子說(shuō):“過(guò)猶不及”。

隨便一提,幾乎在相同的時(shí)代,古希臘的思想家亞里士多德也提出中庸之道,他認(rèn)為每種德性都位兩個(gè)極端的中間,比如不夠勇敢是懦弱,過(guò)分勇敢是莽撞,勇敢位于懦弱和莽撞之間。中庸之道不僅是德性之道,也是萬(wàn)物之道。例如,亞里士多德還闡述了中庸之道在醫(yī)學(xué)和政治中的應(yīng)用實(shí)例。

《中庸》的第一句話“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”,就把萬(wàn)事萬(wàn)物之理(自然法則)和人聯(lián)系起來(lái)了。萬(wàn)物的稟性是“天命”,是上天賦予的,也就是自然法則。這里“天命”的“天”,是自然之天,但如果你把它理解為宗教之天,也無(wú)大礙,因?yàn)椴还苁菑淖匀徽軐W(xué)的角度還是宗教的角度,萬(wàn)物的稟性都是來(lái)自于那個(gè)“最高的命令”,人力不可更改。

老子說(shuō):“ 道生之,德畜之,物形之,勢(shì)成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。

道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然?!比f(wàn)物莫不尊道而貴德地保持著自己的稟性,所以人保持自己的稟性就也是在尊道而貴德了。

所以接下來(lái)的一句是“率性之謂道”。此“道”可以理解為天道,也可以理解為道理。如前所述,尊重人性就是尊重道和德,也就是尊重天。

而這天道,于人來(lái)說(shuō)就是道理。人性如此,道理就自然如此,如果有人要逆著人性去干,別人就不會(huì)認(rèn)同他說(shuō)的理?!墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》中,或曰:

“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“何以報(bào)德?

以直報(bào)怨,以德報(bào)德?!笨鬃铀f(shuō)的“直”,就是率性的意思,此“直”體現(xiàn)的是人性之真,因此而自然。

命運(yùn)賦予我們?nèi)诵?。我們根?jù)人性做的事是合理的。以德報(bào)怨,是賢過(guò)了頭。賢過(guò)了頭,就和不賢一樣。

以德報(bào)怨不是人的天性,所以世上沒(méi)有這樣的理由。天道(自然法則)、人道(道德倫理)不是沒(méi)有關(guān)連的,更不能相背離,連結(jié)天道和人道的,正是人性,因?yàn)樗词恰疤烀保质侨嗽谏鐣?huì)中判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),是人間的道理。

第三句的“修道”不是道教說(shuō)的“修道”。道教的修道,求的是長(zhǎng)生不老之類的事,是逆著天命的,也是逆著人性的。從理論上講,長(zhǎng)矛人要成為神仙,需要擺脫自然規(guī)律的束縛,所以道教和佛教一樣,應(yīng)該擺脫人的七情六欲。

所以荀子評(píng)價(jià)莊子:“蔽于天而不知人。”而這里的“修道”是建立在“率性”的基礎(chǔ)上的,所以應(yīng)該理解相反,是懂得人情世故的意思。

懂得人與人交往的道理就是教,比如子張?zhí)t,子夏不賢,孔子都不滿,因?yàn)樘t與不賢都違背了人性,非率性而為,孔子教以中庸,不使**走向極端,以合人的常情常理。

教人中庸,首先是教人以真。率性是道,即是天之道,也是人的道理或者道路。明白這個(gè)道理,就是教。教即是言傳身教的教,也是教化的教,文明的意思。明白這個(gè)道理,就是文明。

中庸讀后感(篇3)

和諧是現(xiàn)代社會(huì)的主題。我們要把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家。中國(guó)自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng),北京奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓,向世人傳遞了中國(guó)的處事態(tài)度。就我們而言,每個(gè)人都應(yīng)該理性地對(duì)待問(wèn)題,適度地處理問(wèn)題。

在《中庸》中,我體會(huì)到了知識(shí)的重要性,知識(shí)真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。子曰:“好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇”,學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。這就是學(xué)習(xí)的五個(gè)層次,也就是說(shuō),量變才能達(dá)到質(zhì)變。當(dāng)我們積累數(shù)量時(shí),我們必須以溫和的態(tài)度面對(duì),以和平的態(tài)度處理。

學(xué)習(xí)的過(guò)程也是自我修養(yǎng)的過(guò)程。通過(guò)書(shū)本獲得知識(shí),通過(guò)知識(shí)傳遞思想,從而達(dá)到書(shū)本所要求的道德水平。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了:君子以人治人,改而止。

施諸己而不愿,亦勿施于人。自己不愿意做的事情千萬(wàn)不要強(qiáng)加給別人?!熬泳右滓再姑?,小人行險(xiǎn)以僥幸”,要學(xué)會(huì)以君子看事物的角度去觀察事物,不要以小人之心度君子之腹。

近幾年來(lái),**性新聞比較多,比如說(shuō)“我爸叫李剛”等,這些新聞從側(cè)面反映出中國(guó)的人民生活水平差距很大,其中,肯定有很多人在抱怨為什么自己沒(méi)有那么富有,覺(jué)得生活不公平。事實(shí)上,我認(rèn)為生活是最公平的。只要你努力,生活就會(huì)給你回報(bào)。別人一次努力就能做到的,我們一百分努力就能做到。別人能用一千分的努力做什么,我們能用一千分的努力做什么。如果真是這樣,即使我們?cè)俑F再笨,我們一定會(huì)靠自己的能力提高生活水平,變的更強(qiáng)大!

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),壓力充斥著人們的生活,人們開(kāi)始抱怨社會(huì)不公,而不是反省自己。自然選擇,適者生存,能力強(qiáng)的人就會(huì)生存,沒(méi)有能力的人就會(huì)被社會(huì)淘汰,這是很正常的現(xiàn)象。因此,我們要平和的看待這個(gè)問(wèn)題,不要將其極端化,在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,不斷充實(shí)自己,是自己變的強(qiáng)大,同時(shí)要保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心,不要驕傲自大,任何事情,事先有預(yù)備就會(huì)成功,沒(méi)有預(yù)備就會(huì)失敗,不要盲目自信,要做到胸有成竹。

人要活到老,學(xué)到老。唯有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛(ài)眾,而親仁”。我們要逐步實(shí)行五個(gè)層次的學(xué)習(xí),最終使自己適應(yīng)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

沖動(dòng)就是魔鬼。面對(duì)困難,我們必須保持和平的態(tài)度。別急,慢慢來(lái)。只有這樣,我們才能克服困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。一切率性而為,不要強(qiáng)求,只要屬于自己的東西,就永遠(yuǎn)跑不了p>

再讀《中庸》,了解到此書(shū)重點(diǎn)發(fā)揮孔子的 “過(guò)猶不及” 的思想,要求人們追求“和而不流”、“中立不倚”的境界,力圖使封建社會(huì)等級(jí)秩序恒常不變,“居上不驕,為下不倍(背叛)”,以免出現(xiàn)“愚而好自用,賤而好自專”,“小人而無(wú)忌憚”的“反中庸”的現(xiàn)象,消解階級(jí)矛盾?!吨杏埂分姓f(shuō):“君子之中庸也,君子而時(shí)中”,要求貴族君子能達(dá)到“中庸”的境界,在君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友這五種關(guān)系中實(shí)行智、仁、勇三德。

以此為修身、治人、治天下國(guó)家的基本。說(shuō)“智仁勇三者,天下之達(dá)德也”?!吨杏埂返暮诵挠^念是 “誠(chéng)”。

認(rèn)為“誠(chéng)”是“天”的本性,是天地萬(wàn)物皆賴以存在的根本,說(shuō)“誠(chéng)者物之終始,不誠(chéng)無(wú)物”;人要通過(guò)道德修養(yǎng)工夫,“擇善而固執(zhí)之”,以求達(dá)到“不勉而中,不思而得,從容中道”的境界。

此書(shū)雖然是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù),但《中庸》的核心觀念“誠(chéng)”對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是有一定的意義的。我們做任何事情都必須在誠(chéng)心誠(chéng)意的基礎(chǔ)上才能做得好,沒(méi)有了誠(chéng)心,沒(méi)有了誠(chéng)意,那么任何事情將不會(huì)達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我們做人更是要有誠(chéng)心,有誠(chéng)心誠(chéng)意,人們才會(huì)相信你,并樂(lè)意與你交往。

人們不會(huì)愿意與一個(gè)虛情假意,毫無(wú)誠(chéng)信的人交往。只有誠(chéng)心付出才會(huì)得到真心的回報(bào)。才有可能把事情辦好。

這只是我最初的理解。有些話似乎在我嘴邊,但我就是說(shuō)得不好,或者我練習(xí)得不夠。我將繼續(xù)努力研讀,體會(huì)。

中庸讀后感(篇4)

從初中開(kāi)始就已經(jīng)接觸一些中庸的觀點(diǎn),高中的語(yǔ)文填空題也經(jīng)常出現(xiàn)四書(shū)五經(jīng),工作后,也經(jīng)常聽(tīng)到或看到很多人在做人、做事方面、奉行中庸之道。今年學(xué)校下發(fā)了閱讀小冊(cè)子,我借此機(jī)會(huì)認(rèn)真對(duì)《中庸》進(jìn)行了研讀,邊讀邊對(duì)照自己的生活,認(rèn)真的進(jìn)行了思考。

什么叫中庸?要給其下個(gè)定義太難,但很多人還是愿意接受朱熹的定義:“中者,不偏不倚、無(wú)過(guò)不及之名。

庸者,平常也?!薄吨杏埂纷鳛槠矫竦恼軐W(xué),其核心是中庸之道。所謂的中庸之道,就是忠恕之道。

在行為準(zhǔn)則上:“君惠臣忠”、“父慈子孝”、“夫義婦順”、“兄友弟恭”、“朋友有信”。從而達(dá)到和諧的境界,這種境界來(lái)自于內(nèi)心的“誠(chéng)”,懷著“誠(chéng)敬之心”、“敬畏之心”,不懈的進(jìn)行主觀心性的修養(yǎng)。

在修養(yǎng)方法上,強(qiáng)調(diào)“擇善而固執(zhí)之心”的勤奮精神,以達(dá)到“至誠(chéng)”的境界。

第一章《天命》,在本章中天命指的是個(gè)人的稟賦。任何人的稟賦都是自然形成的,那么知道這個(gè)真理就會(huì)知道該做什么和不該做什么,這就是道。在修行道時(shí),強(qiáng)調(diào)“教化”。

在教化過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)”,謹(jǐn)慎的修養(yǎng)自己,并強(qiáng)調(diào)“中和”。什么叫“中”,就是不偏不倚。人都有喜怒哀樂(lè),但發(fā)出來(lái)要有節(jié)制。

在天命之節(jié),作者開(kāi)宗明義,“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”,這展示了人生的三重境界:基于我們天生善性,通過(guò)修養(yǎng)達(dá)成我們高尚的道德,以我們的德行影響、感化、勸化周?chē)娜藗?,抵達(dá)教化的至高境界。筆者認(rèn)為,人生的本意是善的,人生的真諦是:

純凈、透明、和諧。當(dāng)我們了解生活的本質(zhì)、家庭和社會(huì)的影響,決定我們的言行,形成一種人格。在生活實(shí)踐中,隨著人的成長(zhǎng),人們應(yīng)該了解世界,學(xué)會(huì)待人,善待他人,不斷修正自己的觀點(diǎn),找到自己的生活方式。

當(dāng)我們行走在命運(yùn)之路上時(shí),面對(duì)人生的得失,一路上有痛苦和快樂(lè),當(dāng)痛苦時(shí),要學(xué)會(huì)節(jié)制自己的哀傷,做到“哀而不傷,樂(lè)而不淫”快樂(lè)時(shí),也不能過(guò)度。為人處世時(shí),要控制自己的欲望與自私。做事要遵從規(guī)律,用道來(lái)規(guī)范自己,正如老子的《道德經(jīng)》中所說(shuō):

“道可道,非常道,名可名,非常名”。道是什么呢?“道也者,不可須臾也;可離,非道也。

是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞”。在此句中,非常強(qiáng)調(diào)慎獨(dú),嚴(yán)格要求自己。專注于內(nèi)心的修養(yǎng),凝神靜修,心存對(duì)天地神明的敬畏。

正所謂:“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也”、“慎獨(dú)者,自知也”。

在強(qiáng)調(diào)慎獨(dú)時(shí),作者也強(qiáng)調(diào)在人際交往中,說(shuō)話要慎重,三思而后說(shuō),說(shuō)話辦事時(shí),一定要看場(chǎng)合,區(qū)分對(duì)象,要說(shuō)不同的話語(yǔ)。

天命、本性、修道、教化,是人與社會(huì)發(fā)展進(jìn)化的哲學(xué)。上天之大德,在于寬厚,在于包容。中庸便是博大與包容。

中,“把東西放在中”“中是一種胸懷,是一種境界;不苛求、在厭棄、不厚此、不薄彼”、“庸就是自在、認(rèn)同、接受”,智者中庸,恰如其分,恰到好處的中庸之道也就是人生的最高境界和最大學(xué)問(wèn)。

這是我讀完前三章,《天命》、《時(shí)中》、《鮮能》中的一小點(diǎn)感悟。但你讀得越多,你就越感到無(wú)知。有很多東西還沒(méi)有被滲透。敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

中庸讀后感(篇5)

一陰一陽(yáng)即為中庸!萬(wàn)事皆可為,但不可過(guò)度,要以中為節(jié),比上不足,比下有余。不偏之謂中,不易之謂庸,中庸講的就是格物致知,心正意誠(chéng),身修家齊,國(guó)治天下平

書(shū)中說(shuō)“性”“道”不可須臾離開(kāi)自身,要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨(dú)”等方面培養(yǎng)自身的品德,掌握中庸之道,促成中和。達(dá)到中和,則天地萬(wàn)物安處其位,萬(wàn)物便生長(zhǎng)發(fā)育,生生不息。這種自我修養(yǎng)和自我反省的品質(zhì),對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的。

可是,要達(dá)到“至誠(chéng)”的境界又談何容易,特別是我們今天的經(jīng)濟(jì)化市場(chǎng)化的社會(huì),達(dá)到“至誠(chéng)”就更加不易。人性是有很多弱點(diǎn)的,歸根結(jié)底一“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。

中庸可以克服人性的貪婪,使人幸福??傊?,讀過(guò)中庸之后,于為人于處世都受益匪淺,受用終身。

初讀《中庸》,才知《中庸》的主旨是論中和,認(rèn)為中和是性,中和是道,中和是宇宙的本來(lái)狀態(tài)?!吨杏埂分v求自身的中和,重在自身的修養(yǎng),好似與外界無(wú)關(guān),實(shí)則蘊(yùn)含豐富的人生道理!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)中庸,對(duì)天也中庸,不卑不亢,敬畏他但也不迷信他,努力修為自身,讓自己達(dá)到一種不管怎樣都能泰然自若、保持心境平和的境界,平靜地面對(duì)天給我們的一切,不期待他的眷顧,也不害怕他的降災(zāi),而是自強(qiáng)不息并且在苦境中自得其樂(lè),沒(méi)有什么可以真正影響到我們。

“中庸”講“不偏不倚”,有人據(jù)此提出質(zhì)疑,“不偏不倚”不就是一種折中主義嗎?沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有原則地迎合他人的意見(jiàn),在那里“和稀泥”,失去基本的是非觀念。事實(shí)并非如此,“中庸”講的“不偏不倚”是指我們?cè)谥饔^上不要存在偏袒,強(qiáng)調(diào)客觀理性。

“中庸”更加不是沒(méi)有原則地“和稀泥”,也不是沒(méi)有主見(jiàn)地左右逢迎。

中庸思想既講原則,又是強(qiáng)調(diào)靈活變通的。不懂權(quán)衡利弊,不知輕重緩急,而一味恪守所謂的“中”,徑直地走中間路線,這樣也是偏執(zhí)一端,是與中庸之道相背離的。為“中庸”而“中庸”,本身就已經(jīng)違背了中庸。

一味死板地去恪守,而不懂得與時(shí)俱進(jìn),不因具體情況的不同而做出一些變通,這本身就是在走極端。即使這是事實(shí),也必須是有條件的。脫離情況的真相隨時(shí)可能出錯(cuò)

“中庸思想”是中華民族高遠(yuǎn)而深邃的智慧之一。它即是“造端乎夫婦”的,普通人都能了解一些,并可以去實(shí)行它,其更是博大而深?yuàn)W的,“及其至也,雖圣人亦有所不知焉。”就是圣人也不可能徹底去理解和把握它。

作為普通人,我們還是有必要去理解什么是意義?即使它不容易理解,只要我們相信“道不遠(yuǎn)人”,用心去揣摩它,挖掘它,多少還是能受到些啟迪的,對(duì)我們當(dāng)代人而言還是相當(dāng)有益的

初步了解中庸后,讀過(guò)中庸之后,明白了許多道理,并重新審視了自己做人處事的陋習(xí),重新修正了我做人的方向。中庸使我受益匪淺。中庸中的智慧值得人們花費(fèi)一生的時(shí)間去**,不論時(shí)間的發(fā)展,或時(shí)代再怎么推移,中庸的智慧是不可能被淘汰的。

中庸讀后感(篇6)

采菊東籬下,悠然見(jiàn)“中庸”

——讀《中庸》有感

上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)龔射祥

題記:中庸思想被很多人認(rèn)為是中華民族的糟粕,認(rèn)為中庸思想讓人保守不前,庸碌無(wú)為,這與時(shí)代的發(fā)展是背道而馳的。事實(shí)是如此嗎?

相反,中庸是儒家最高的道德標(biāo)準(zhǔn)。程頤說(shuō):“不偏不倚叫做中,不變不更叫做庸;中間是世界的正道,庸是世界的定理。

”也就是中庸是至誠(chéng)至性,中正不偏,堅(jiān)定理想,不改初心。中庸之道,雖逾兩千多年,然對(duì)于今人,仍不失“為人處事”之道也!

中庸是什么?

“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。

莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也。喜怒哀樂(lè)之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也。

致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉?!?/p>

《中庸》開(kāi)篇就告訴我們,中庸是天下之大本,要不偏不倚,不變不更;要至誠(chéng)至性,率性而為;要行乎當(dāng)行,止乎當(dāng)止。其中尤以“慎獨(dú)”最為重要。生活中,我們不管在什么場(chǎng)合,都應(yīng)該中規(guī)中矩,慎獨(dú)自律,這才是“君子所為”。

那些離經(jīng)叛道的行為是不可取的,這樣會(huì)淪落到“小人行徑”。是故仲尼曰:“君子,中庸;小人,反中庸。

”中庸不是一種追求,而是人性的本質(zhì)回歸。然而,現(xiàn)實(shí)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)依然頻繁,而在職場(chǎng)生活中追求名利、中庸之道已經(jīng)改變,還是很難找到。所以子曰:

“中庸其至矣乎!民鮮能久矣?!边@話對(duì)當(dāng)下人來(lái)講,一言中的。

因此,我認(rèn)為更重要的是提倡中間道路!

第一:中庸說(shuō)容易也難。

中庸是所有人,甚至普通人都能做到的。比如《禮記》里面講:“凡為人子之禮,冬溫而夏清,昏定而晨醒。

”“出必面,反必告?!蹦銈冋f(shuō)以上事情做得到嗎?如果可以的話,難道您不只是照顧和尊重父母嗎?

只要你想做,真得很容易。給父母裝一臺(tái)空調(diào),你不久解決了“冬溫而夏清”嗎?每天早晚跟父母打個(gè)招呼應(yīng)該不難吧?

外出和回家給父母講一下,不就是一句話的事情嗎?

“道之不行也,我知之矣:知者過(guò)之,愚者不及也。道之不明也,我知之矣:

賢者過(guò)之,不肖者不及也?!笨鬃诱f(shuō),中庸之道很難實(shí)行,原因是聰明的人自以為是,愚蠢的人智力不及;善良的人做得太多,善良的人根本做不到。從中可見(jiàn),只有賢明品高的人,才有可能做到。

放眼當(dāng)下,聰明者多如牛毛,愚蠢者不乏其人,賢智者比比皆是,不肖者不見(jiàn)減少,此四者都實(shí)行不了中庸之道。其實(shí)孔子早就準(zhǔn)備了做到的方法“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!币馑际前凑找陨衔宸N方法去做,堅(jiān)持到底,必定會(huì)圓滿功成。

可是孔子后來(lái)又不想傳道了。他認(rèn)為要做到這五法,難在持之以恒,難在恰到好處。這就需要人們以極大的毅力和品格來(lái)達(dá)到中庸之道。

古之周公如是,近代孫文亦如是。然如此翹楚人物,只能是高山仰止。

第二:教育可以來(lái)點(diǎn)中庸。

“君子之道,譬如行遠(yuǎn),必自邇,譬如登高,必自卑?!敝杏垢嬖V我們,君子實(shí)行中庸之道,好比走遠(yuǎn)路,一定要從近處開(kāi)始,好比登高處,一定要從低處開(kāi)始。比如,當(dāng)一個(gè)教師必須遵循教育教學(xué)的規(guī)律來(lái)教育學(xué)生,由淺入深,由淺入深,由淺入深。

不要因?yàn)槊つ勘容^學(xué)習(xí)效果而擅自增加作業(yè)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。想拔苗助長(zhǎng),一蹴而就,你們說(shuō)可行嗎?漢語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此,其它學(xué)科也是如此。

我們只有一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)能力。積少成多,循序漸進(jìn),這才是教育教學(xué)的中道。

我們經(jīng)常會(huì)遇到上課吵鬧的學(xué)生,不做作業(yè)的學(xué)生,打架相罵的學(xué)生,對(duì)此發(fā)火、責(zé)罰和告家長(zhǎng)往往收效甚微,我們不妨找孩子們談心,查找其中原因(切記教師要做到心情平和,懷揣恕人之心),幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,引導(dǎo)其回歸正途。這也就是教育學(xué)上常說(shuō)的“正面教育”。學(xué)生之所以會(huì)犯錯(cuò),不是天生的,而是懵懂所致,教師的職責(zé)不就是“教書(shū)育人”嗎?

育人,采用中庸之道,做到“不偏不倚,發(fā)而中節(jié)”,則一切皆可釋然,也即“致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉?!?/p>

第三:中庸是安心良藥。

生活和工作中,總會(huì)有一些無(wú)奈、悲傷的事情,比如家庭事故、工作煩惱、金錢(qián)損失等事件。處理這些事情,需要采用中庸之道,達(dá)成“當(dāng)下心安”。如親人離世、職稱不動(dòng)、遭遇詐騙等不幸事情,委實(shí)讓人心痛不已、憤懣不平,如果一時(shí)想不開(kāi),就會(huì)抑郁難卻,甚至?xí)呦驑O端,嚴(yán)重影響人的身心健康。

我們不妨采用“中庸**法”,喜怒哀樂(lè)之未發(fā),即暫時(shí)隱藏起來(lái),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,也就是“中”,結(jié)束之后,再調(diào)理情緒,尋求最佳應(yīng)對(duì)策略,也就做到“和”。致中和,自然就心結(jié)頓開(kāi),“南山”可見(jiàn)了。

“故君子和而不流;強(qiáng)哉矯。中立而不倚;強(qiáng)哉矯。國(guó)有道,不變?nèi)?;?qiáng)哉矯。

國(guó)無(wú)道,至死不變;強(qiáng)哉矯?!笨鬃右馑际钦f(shuō),品德高尚的人和順而不隨波逐流,中立而不偏不倚,堅(jiān)守而不改變志向這才是真強(qiáng)?。 笆廊私詽嵛要?dú)醒。

”三閭大夫汨羅江之絕唱,你說(shuō)強(qiáng)不強(qiáng)??jī)汕Ф嗄赀^(guò)去,余音仍是繞梁不衰。生活工作中,我們不可避免會(huì)遇到湍流險(xiǎn)灘、污人濁事,如何應(yīng)對(duì)?

是隨波逐流,還是不偏不倚?是堅(jiān)持操守,還是改變志向?取乎前者,或許風(fēng)調(diào)雨順,前途榮光;取乎后者,可能荊棘滿途,前景黯淡。

我認(rèn)為應(yīng)對(duì)良藥還是中庸之道。遇到挫折就跟著它走,中立它,堅(jiān)持它,挫折就會(huì)平順。

當(dāng)今社會(huì),陷阱太多,會(huì)讓我們迷失方向;更有太多雜亂紛爭(zhēng),會(huì)讓我們煩惱。為人處事,我們最好采用中庸之道:“君子素其位而行,不愿乎其外。

素富貴,行乎富貴;素貧賤,行乎貧賤;素夷狄,行乎夷狄;素患難,行乎患難。故君子無(wú)入而不自得焉?!币馑际钦f(shuō),君子無(wú)論在什么地位,都能隨遇而安,悠然自得,不作非分的期待。

如此一來(lái),**陷阱和雜亂紛爭(zhēng)不也就煙消云散了嗎?活在當(dāng)下,不可須臾離道,取乎“中”,發(fā)于“和”,中立不偏,不改初心,你必將找到最明朗的為人處事之道!采菊東籬,不經(jīng)意間,“南山”已經(jīng)走進(jìn)你的心里了!

中庸讀后感(篇7)

《中庸》這本經(jīng)典,也是源出《禮記》,相傳為子思所作。由程氏兄弟推崇,朱熹作《中庸集注》而顯著于世,“以續(xù)夫千載不傳之緒”。

《集注》開(kāi)篇便是程子對(duì)于篇名的解釋,“不偏謂之中,不易謂之庸。中者,天下之正道,庸者,天下之定理?!币远ɡ斫庥拐?,頗為少見(jiàn)。

是以朱子詳之曰“庸,平常也”。平常之意,似與英文general可以互釋,可釋為一般,也可釋為普遍。又《康熙字典》庸有“和也”之解,與篇中“執(zhí)中守正,折中至和”相通。

私以為先賢用字,未必只取一端。中庸之意,當(dāng)可解為不偏不倚、執(zhí)中至和之普遍道理。至此與程子定理之意差可相類。

中庸之道是儒家為提高人的內(nèi)在道德品質(zhì),使社會(huì)達(dá)到和平與和諧而倡道德一套世界觀和方劑。中庸之道在中國(guó)千余年來(lái)成為一種處事哲學(xué),但是到了當(dāng)代好像出現(xiàn)了偏差,這恐怕跟用字***有相當(dāng)關(guān)系的。當(dāng)代的“庸”字,主要使用的含義之一是由平常引出的略帶貶義的平庸之意。

所以很多人下意識(shí)地把中庸之道歸咎于不作為,這與本意相去甚遠(yuǎn)。

中庸所說(shuō)的不偏不倚和真誠(chéng),可以從下面這句話來(lái)理解?!八馗毁F,行乎富貴,素貧賤,行乎貧賤;素夷鍬,行乎夷鍬,素患難,行乎患難?!贝颂幐嬖V我們,要守好本分,說(shuō)合適自己德行和身份的話,做合適德行和身份的事,進(jìn)而才能達(dá)到和諧的狀態(tài)。

“雖有其位,茍無(wú)其德,不敢作禮樂(lè)焉;雖有其德。茍無(wú)其位,亦不敢作禮樂(lè)焉?!钡虏慌湮?,或者位不配德都是不適合行事的。

所以詩(shī)中有言明哲保身,這個(gè)詞本來(lái)也不是貶義的。身處逆境想要進(jìn)取的時(shí)候更要考慮如何智取,以四兩來(lái)搏千斤,以最小的代價(jià)獲取最大的收獲,不能一味蠻干。

而如果把中庸理解為不作為,這也跟儒家的本意是相悖了。篇中講到“君子之道,辟如行遠(yuǎn)必自邇,辟如登高必自卑”是告訴我們千里之行,始于足下,并非像俚語(yǔ)所說(shuō)“在**跌倒,就在**躺下”,是有進(jìn)取的。接著又云,“故為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁”。

很明顯地講到“為”和“修”,這兩個(gè)字都是主動(dòng)性的詞語(yǔ),是積極的、向上的。再擴(kuò)展到其他儒家經(jīng)典來(lái)講,我們熟知的“學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”,便是告訴我們當(dāng)學(xué)***余力的時(shí)候可以出仕,當(dāng)官有余力的時(shí)候可以致學(xué)?!洞髮W(xué)》中也講修身、齊家、治國(guó)、平天下。

這是無(wú)數(shù)人才和人才自我修養(yǎng)的思想基礎(chǔ)。

上面這些儒家思想是前人為了著重講述而劃分的幾個(gè)方面或者說(shuō)幾個(gè)階段,各有所側(cè)重。因此,我們?cè)诶斫庵杏沟臅r(shí)候,應(yīng)該著眼于整體性,不能僅僅依靠一個(gè)詞就按照當(dāng)代人對(duì)這個(gè)詞的理解去曲解古人的本意。“窺一斑而知全豹”不是任何時(shí)候都行得通的。

法官媽媽讀后感精品八篇


以下是本文的首篇介紹“法官媽媽讀后感”,正是因?yàn)樽髡邔?xiě)出如此精彩的作品,我們才可以寫(xiě)出一篇好的作品。我們?cè)趯?xiě)讀后感需要注意的是,要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感,請(qǐng)不要吝于分享幫助更多的人受益!

法官媽媽讀后感【篇1】

在《法官媽媽》這部的電影中,講了一名少年法官與曾經(jīng)判過(guò)的一名少年犯的故事,被安慧法官判過(guò)罪的那名少年張帥在獄里一直懷恨于心,覺(jué)得這個(gè)沒(méi)有人性的法官私下收了她媽媽的十萬(wàn)塊錢(qián),還判了他的罪。為了查清此事,他出獄后潛入安慧法官的家里,騙取安慧法官對(duì)他的信賴,同時(shí)背地里和他獄里的那些狐朋勾結(jié)在一起,千方百計(jì)地對(duì)付安慧法官,雖然安慧法官對(duì)張帥照顧得無(wú)微不至,但是張帥還是誤會(huì)安慧法官,直到張帥在18歲的生日那天,事情才真相大白。當(dāng)張帥看了自己的媽媽寫(xiě)給安慧法官的那封信以后,深受感動(dòng),他覺(jué)得對(duì)不起媽媽,更對(duì)不起安慧法官。于是張帥他決定不辭而別,回到家鄉(xiāng),守候他的媽媽。安慧法官知道后,立刻跑到火車(chē)站,張帥在火車(chē)?yán)锟吹搅诉@一切,才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)。

在我看來(lái),正如同電影里所說(shuō):“愛(ài)自己的兒子是至愛(ài),愛(ài)所有的人是至善。”片中的法官感人之處就在于她用至善的心去愛(ài)所有的人,哪怕是有錯(cuò)的甚至有罪的孩子,事出有因,她正明白這一點(diǎn),也清楚任何人都有向善的心,正因如此才能去愛(ài)所有的人,甚至不計(jì)自己的得失。我覺(jué)得,一個(gè)人若真能善待一切,那么他身邊的人“憑良心也會(huì)信任你”,也就真正做到了人之大仁。我想,雖然我們不會(huì)像她一樣無(wú)私,但我們可以盡心去幫助別人,從而實(shí)現(xiàn)自己最高價(jià)值。

法官媽媽讀后感【篇2】

法制教育一直是我國(guó)教育體系中最為重要的一環(huán),它直接影響我國(guó)青少年的健康生長(zhǎng)。學(xué)校也舉行了一次集體電影觀摩——《法官媽媽》,對(duì)我有很深的教育意義。

其實(shí)我心里也明白,這次觀摩,是對(duì)全體同學(xué)的一次實(shí)際教育,也是針對(duì)個(gè)別同學(xué)的警示。影片中講述了一個(gè)青少年法庭的法官與一個(gè)少年犯由仇人到親人的故事。影片中,曾多次提到青少年時(shí)經(jīng)過(guò)勞教的人,他們都有了自己的事業(yè),都有像其他人一樣的生活,又從男主人公張帥身上看到,他們的內(nèi)心仍是善良的,一時(shí)的糊涂和年輕不懂事使他們走上了犯罪道路,經(jīng)過(guò)改造后,他們能從頭再來(lái)。這說(shuō)明他們還是一個(gè)有用的人。近來(lái),學(xué)校竟有“敲詐”的事情發(fā)生,這是同學(xué)們內(nèi)心法律意識(shí)淡薄的體現(xiàn),在這時(shí)學(xué)校進(jìn)行這次觀摩也可謂是“用心良苦”。

學(xué)校里也不時(shí)有偷竊的事情發(fā)生,希望同學(xué)們要引以為戒。同學(xué)們正長(zhǎng)大并步入成人,應(yīng)該要為自己的所作所為負(fù)責(zé)任。只要觸犯了法律,法律必定予以“回報(bào)”,所以大家一定要時(shí)刻繃緊法律這要弦。

法官媽媽讀后感【篇3】

鋼鐵俠變身大律師,大律師兒子為法官父親出庭辯護(hù),父與子,愛(ài)與怨,一世的矛盾,化作最后的守候。

大律師兒子與法官父親有血緣關(guān)系,卻一直很少來(lái)往,原因是法官父親對(duì)兒子的嚴(yán)格要求,大律師兒子青年時(shí)期犯的錯(cuò)誤得到了法官父親重重的懲罰,自此兒子記恨父親,立志考入了法學(xué)院,成為了大律師,只是打官司只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)理。大律師兒子在母親去世時(shí)回到了故鄉(xiāng),但父子兩人依然矛盾重重。父親開(kāi)車(chē)外出,遇到曾經(jīng)審判過(guò)的一名刑期已滿的犯人,這名犯人隨即死亡,殺人嫌疑指向了法官父親。大律師兒子在為法官父親做辯護(hù)的過(guò)程中,逐漸了解了當(dāng)年的真相,了解了倔強(qiáng)的父親。

法官父親已是癌癥晚期,法官父親開(kāi)車(chē)撞死了那名刑期已滿的犯人,當(dāng)年法官父親曾故意誤判過(guò)這名犯人緩刑,才致使這名犯人在緩刑期間殺死了一個(gè)女孩兒,以法官父親的專業(yè)正直精神不可能會(huì)誤判,原因在于,法官父親在那名犯人身上想到了自己年輕不羈的.二兒子,也就是電影中的大律師兒子,所以故意誤判,只想給那名犯人一個(gè)重新改過(guò)的機(jī)會(huì),才造成了那名犯人趁機(jī)殺害了女孩兒。之后,法官父親為此自責(zé)不已,終于在生命的最后觸犯了法律,殺死了那名犯人。一生審判別人,卻上了被告席,原因令人唏噓。

電影一層一層揭開(kāi)真相的面紗,懸疑吸引著觀眾,人對(duì)以往、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)家庭、對(duì)親情、對(duì)愛(ài)情、是不能忘懷的,一切源于過(guò)往,一切現(xiàn)在、未來(lái),過(guò)往之中早有預(yù)言,過(guò)去是現(xiàn)在與未來(lái)的根。

不要問(wèn)法與情孰是孰非,只怪人非草木,世事艱難,不只在于生存更在于精神。

法官媽媽讀后感【篇4】

影片中的張帥是一個(gè)因搶劫而被判刑三年的少年犯,因?yàn)樗讵z中表現(xiàn)出色,得以提前三個(gè)月釋放。出獄后,他的母親已經(jīng)病逝,父親與一個(gè)年輕的女人重新組成了家庭。父親與后母的新家,不肯容忍這個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的的少年犯,父親只是給他一些錢(qián),讓他搬出去住。張帥在與父親的爭(zhēng)吵中,將煙灰故意彈在切好的西瓜上,為了激怒父親將一瓶昂貴的酒打碎在地。他父親忍無(wú)可忍要?jiǎng)邮执蛩麜r(shí),他簡(jiǎn)直像一個(gè)暴徒一樣嚇退了他的父親。此刻,獄中三年的自新教育在張帥身上化為烏有。這時(shí)的他,是一個(gè)不折不扣的少年犯。難道犯過(guò)罪的人真的無(wú)法改變嗎?我的腦海中留下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

世界上有一種無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)就是偉大的母愛(ài)。提起母愛(ài),誰(shuí)都知道,就是自己的'母親給自己的親生骨肉獻(xiàn)出的愛(ài)。

也正是這母愛(ài)讓張帥,決定重新做人,同樣安慧法官也充當(dāng)了母親的角色,

他幫助了了張帥,她的真情感動(dòng)了張帥,也感動(dòng)了我們。

一個(gè)年紀(jì)輕輕的小伙子因?yàn)閾尳俜缸锒慌行?,這也許沒(méi)有什么,但在張帥小小的心里卻埋下了報(bào)仇的種子,他想:出來(lái)以后一定要找證據(jù)去告安徽安法官故事就是從這兒開(kāi)始的。

在他出來(lái)之后,爸爸沒(méi)有收留他,他就去找了安法官,想在那兒找證據(jù),因?yàn)樗脑竿€未實(shí)現(xiàn):告安法官。但是 ,在他在安家中,他感受到的是媽媽的關(guān)心與家的溫暖 ,雖然他在安家放著盜聽(tīng)器,安法官一直以媽嗎的身份對(duì)待他,給他找工作,然而,他的愿望永遠(yuǎn)也沒(méi)有變。終于:在他要告安法官的時(shí)候,真相大白了,原來(lái)張帥媽媽的錢(qián)有的是被貪污的律師拿走了,雖然曾經(jīng)媽媽也給過(guò)安法官,但是安法官?zèng)]有收!張帥錯(cuò)了,安法官是正義的,法律是正義的 !

我學(xué)到了,人得規(guī)范自己,不管在任何時(shí)候,都要理制,不能沖動(dòng),要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的權(quán)利,而非暴力!世界上永遠(yuǎn)是正義的勝過(guò)邪惡的!法律對(duì)我們每個(gè)人都是公正的!

法官媽媽讀后感【篇5】

四月十一日,我們中學(xué)的全體師生觀看了電影《法官媽媽》。

這部影片主要講了一個(gè)叫張帥的男孩因搶劫而被送進(jìn)少管所,三年之后他從獄里出來(lái)并認(rèn)為當(dāng)年的安法官是因?yàn)槭苜V才判他三年的,便設(shè)法尋找證據(jù),最后得知真相后后離開(kāi)的故事??戳诉@部影片,我認(rèn)為一個(gè)人就算犯了錯(cuò)誤,但只要他知錯(cuò)就改,重新做人,他還會(huì)受到人們的尊敬的。

影片中的吳濤,他是從大山里出來(lái)的,他在大學(xué)里偷了三輛自行車(chē),便判了刑。當(dāng)時(shí)學(xué)校把他開(kāi)除了,后來(lái)經(jīng)過(guò)安法官的多次勸說(shuō),終于又破例讓他返校。返校之后,吳濤努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,最后獲得了博士學(xué)位,娶了一個(gè)貌美如花的妻子,也受到了人們的尊敬。

相反,影片中主人公張帥結(jié)交的混混朋友,后來(lái)雖和張帥一起從獄里放了出來(lái),但他卻屢教不改,還藏有服食毒品。他不僅將自己弄的面黃肌瘦,被張帥知道后還與他絕交了。這種人實(shí)在可憐。

前幾天,在湖南臺(tái)的綜藝節(jié)目中看到了一名刑警的故事,那名刑警誤服了毒品并染上了毒癮,他便自覺(jué)到戒毒所戒毒,從戒毒所出來(lái)以后還按月去復(fù)查,電視臺(tái)去采訪時(shí)他也不介意。他的這種行為受到了廣大人民的佩服。

著名歌唱家李雙江的兒子李天一在初中時(shí)常犯錯(cuò)誤,但他卻不知悔改,最近又傳出他因參與一起強(qiáng)奸案而被關(guān)入監(jiān)獄。李天一的行為不僅使自己受到懲處,還使自己的父親李雙江多年的好名聲毀于一旦。網(wǎng)絡(luò)上,新聞上,綜藝節(jié)目上都在大肆宣傳這件事,李雙江因此名聲大損,李天一因此受到全社會(huì)人民的關(guān)注和唾棄。

一個(gè)人犯了錯(cuò)沒(méi)有什么,但只要他知錯(cuò)就改,勇于承認(rèn),并加倍努力重新做人,就還會(huì)受到人們的尊敬;但如果他屢教不改,知錯(cuò)不改,繼續(xù)犯錯(cuò),到頭來(lái)受害的還是他自己。在日常生活中我們要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

法官媽媽讀后感【篇6】

上兩周,我們看了一部電影叫《法官媽媽》。這部電影主要講了一個(gè)未滿十八歲的男子,被判了三年刑,卻提前了三個(gè)月出獄。他回到家以后,知道了撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的母親因病去世了,而感到悲痛萬(wàn)分。他離開(kāi)了自己的家,住進(jìn)了當(dāng)年判自己刑的那位安法官的家里。目的是為了調(diào)查他媽媽臨走時(shí)做移植手術(shù)得來(lái)的十萬(wàn)元錢(qián),到底是不是給了安法官,換自己能夠提早出獄。在途中,他發(fā)現(xiàn)安法官并不是那種會(huì)貪污別人的錢(qián),替他們?nèi)プ鍪碌娜?。許許多多感人的畫(huà)面牽動(dòng)著我的心……

事實(shí)上,安法官并沒(méi)有拿走那筆錢(qián),也沒(méi)有貪過(guò)任何家庭的一分錢(qián)。因?yàn)樗f(shuō)過(guò),每判一個(gè)孩子的刑期,就仿佛是判自己的孩子一樣,那么痛苦、那么難受。安法官是一位工作稱職、公平的法官,更是一位好媽媽。

我覺(jué)得世界上的母愛(ài)真的好偉大??!不管自己的寶貝孩子犯了多大的錯(cuò)誤,進(jìn)了少管所。每個(gè)母親都會(huì)生氣、都會(huì)傷心、都會(huì)想到自己沒(méi)有教好孩子。僅管如此,每個(gè)母親還是會(huì)想盡一切辦法,來(lái)挽救自己的孩子。的確是呀,哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的孩子,會(huì)眼睜睜地看著他們往苦海里跳呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,也會(huì)有像安法官與那位男子所發(fā)生的事。但這些事,都是無(wú)法用錢(qián)來(lái)衡量的,而是用心去感受。對(duì)我來(lái)說(shuō),世上有一樣?xùn)|西,無(wú)比可貴,是什么也換不來(lái)的,你知道是什么嗎?那就是——親情??赡茏约菏谴嗳醯?,又一次在片尾樂(lè)曲聲中流下了眼淚。如果說(shuō)母愛(ài)是至親的,那么能愛(ài)身邊的一切人則是至善!在車(chē)站龐大的人流中,法官媽媽只好選擇了攀上站臺(tái)頂,站在上邊的她,形象無(wú)比高大,光彩照人。完成了永恒的定格!

法官媽媽讀后感【篇7】

禮拜五,我們觀看了一部法制影片《法官媽媽》,它是講述了一個(gè)少年法官與被判的少年犯之間近似母愛(ài)的故事。十五歲的少年張帥因?yàn)槿胧覔尳俦话不鄯ü倥辛巳晖叫?他的母親為了讓他少受刑罰,便通過(guò)辯護(hù)律師想要給審判的安法官十萬(wàn)元錢(qián),不想?yún)s被這個(gè)黑心的辯護(hù)律師暗中給貪 污了。 讓他覺(jué)得這個(gè)毫無(wú)人性的法官私下收了她母親的捐腎換來(lái)的十萬(wàn)元,還判了他的罪。就為了調(diào)查清楚這件事情讓安法官也嘗嘗牢獄之苦,出獄后的他潛入安法官的家里,騙取了安法官對(duì)他的信任,同時(shí)又在背地里和他在監(jiān)獄中的一個(gè)朋友在一起,想方設(shè)法地來(lái)對(duì)付安法官,雖然安法官對(duì)張帥照顧得無(wú)微不至,但是張帥還是在朋友的慫恿下誤會(huì)了安法官。直到張帥在18歲的生日那天,事情才真相大白。當(dāng)張帥看了當(dāng)年自己的母親寫(xiě)給安法官的那封信以后,深深地感動(dòng)了,他覺(jué)得對(duì)不起母親,更對(duì)不起安法官。于是張帥他決定不辭而別,回到自己的家鄉(xiāng),去守候他的母親。當(dāng)安法官知道后,立刻跑到火車(chē)站,張帥在火車(chē)的車(chē)窗里看到了安法官爬上月臺(tái)尋找他的一幕,才發(fā)覺(jué)到自己錯(cuò)了,安法官對(duì)他無(wú)私的愛(ài)是他無(wú)以為報(bào)的,他這樣的不辭而別,只會(huì)讓本已被傷害了一次的安法官再一次受到了心靈上的創(chuàng)傷。

在這部感人肺腑的電影中我感受到了一種《大道之行也》中“不獨(dú)子其子”的無(wú)私的母愛(ài),這種母愛(ài)比親生母親對(duì)孩子的愛(ài)更加的珍貴,正像電影中安法官所說(shuō)的“愛(ài)自己的兒子是至愛(ài),愛(ài)所有的人是至善”安法官不僅做到了至愛(ài),更是做到了至善,對(duì)于自己所叛過(guò)的

所有的少年,她都給予這自己對(duì)他們的愛(ài),哪怕只是在筆記本里記錄著叛過(guò)的每一個(gè)人。她就像對(duì)待自己的孩子一樣,不忍心看到他們?nèi)氇z的樣子,也不忍心看到他們范法,但是在法律這個(gè)如山的規(guī)定下,她只有正直地履行這國(guó)家的義務(wù)。在私下,她又是多么的愛(ài)著自己的工作,愛(ài)著每一個(gè)少年,哪怕他犯過(guò)錯(cuò)。因?yàn)樗靼住笆鲁鲇幸颉?,她也清楚所有人的心靈深處,都有積極向善的一面,所以他無(wú)條件的去愛(ài)所有的人,甚至不計(jì)自己的得失。我覺(jué)得,一個(gè)人要是能夠做到善待世間萬(wàn)物,一切生命,那么在他身邊的無(wú)論是人還是動(dòng)物,甚至是花花草草都好像在信任著你,這樣也就做到了幾千年的儒家思想中“推己及人,仁愛(ài)愛(ài)人”的重要一點(diǎn)。影片中,我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)反面的例子,就是那個(gè)數(shù)碼店的老板,因?yàn)樗约阂苍?jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤,進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。因此他并不相信所有從監(jiān)獄中出來(lái)的人,他不信任他們更不會(huì)去善待他們。讓我們學(xué)會(huì)去善待身邊的每一個(gè)人,用心的幫助別人,從而實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

另外,我也在影片中懂得了法律的重要性。我們不僅要知法懂法,而且要學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己不受傷害,而不是用粗魯?shù)姆绞絹?lái)解決一切問(wèn)題,更不能忍受這別人對(duì)自己的傷害而不敢吭聲。法律,是一個(gè)最公平的'規(guī)定,我們應(yīng)該敬畏法律,遵守法律法規(guī),不做違法的事。

法官媽媽讀后感【篇8】

媽媽,這個(gè)稱謂對(duì)她來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不過(guò)分,她是一位法官,也是一位媽媽,更是每一位少年犯的媽媽。

法律,是一個(gè)國(guó)家的規(guī)則;法官,是一個(gè)國(guó)家的監(jiān)長(zhǎng)?!斗ü賸寢尅防锏陌不郏M起了她的責(zé)任,699個(gè)孩子,699個(gè)心痛,這些孩子在她心里都是好孩子,都是自己的孩子。對(duì)于她,我從心里敬佩。我也曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò),長(zhǎng)大后要當(dāng)一名法官,在法庭上宣讀著判決書(shū)多么氣派,多么莊嚴(yán)啊,可是我沒(méi)想過(guò)在自己風(fēng)光的那一刻,毀掉的是一個(gè)孩子終身的聲譽(yù),毀掉的是一個(gè)家庭,我風(fēng)光的背后是一家人的心痛和悲傷。

我有時(shí)在想,人為什么會(huì)犯罪?犯罪究竟能帶來(lái)什么?看過(guò)這個(gè)片后我才明白,犯罪帶來(lái)的是法律的審判,帶走的是一生的信譽(yù),帶走的是良心。張帥,一個(gè)未滿十八歲的青少年,搶劫的一剎那,帶走了他的良心,帶走了他深愛(ài)的媽媽,我一定永遠(yuǎn)不會(huì)做愧對(duì)聲譽(yù)和良心的事。

公正廉明是一個(gè)法官的重要指標(biāo),安法官就是這樣的一位好法官,她能抵制對(duì)金錢(qián)的誘惑,張帥卻認(rèn)為安法官受 賄,而安法官用行動(dòng)證明了自己的聲譽(yù)和名譽(yù),證明了這個(gè)世界真的有正直高尚的好人,正是在這位法官媽媽的感化下,張帥也慢慢的成為了一個(gè)好人。

在這個(gè)社會(huì)上,不是每一個(gè)犯罪的人都是壞人,在家庭的某種感染下,這些還在花季的孩子們還不能完全抵制這些“毒物”,我相信,如果有更多像安慧這樣的法官媽媽,也許還能給這些孩子的心靈一點(diǎn)安慰。

法官這個(gè)嚴(yán)肅的稱謂后加了一個(gè)溫柔的媽媽,頓時(shí)覺(jué)得突然溫馨了起來(lái),社會(huì)上的那些法官并不是那種不近人情的,在每個(gè)孩子走進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,她的心也在流淚,讓我們一起向法官媽媽致敬,一起向法律致敬!

只有真正看過(guò),才能真正懂得法官的愛(ài)!

相關(guān)推薦

  • 寵物集中營(yíng)讀后感 學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地讀書(shū),而是要通過(guò)閱讀深入研究自己。當(dāng)我們讀這樣的作品時(shí),仿佛也能身臨其境。您有沒(méi)有在網(wǎng)上搜集關(guān)于這篇文章的讀后感呢?作為今天的閱讀推薦,我特別推薦這篇名為“寵物集中營(yíng)讀后感”的文章。...
    2023-10-31 閱讀全文
  • 火燒連營(yíng)讀后感(合集八篇) 在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文,作文,總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。想要寫(xiě)好作文腦海的寫(xiě)作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富,你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎?為滿足你的需求,小編特地編輯了“火燒連營(yíng)讀后感”,僅供參考,希望能為你提供參考!在三國(guó)中,很多人在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪后,或顯赫一時(shí),或躊躇滿志,達(dá)到人生和事業(yè)的鼎盛...
    2023-11-08 閱讀全文
  • 中庸讀后感精品 根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“中庸讀后感”,作品中有不少讓自己感慨萬(wàn)千、感觸頗多的情節(jié)值得分享。讀后感就是根據(jù)自己所看的進(jìn)一步談自己的見(jiàn)解,如何寫(xiě)才能將這無(wú)法言語(yǔ)的震撼寫(xiě)出來(lái)呢?文章內(nèi)容只供您參考使用!...
    2023-08-09 閱讀全文
  • 《落花生》讀后感(精品八篇) 下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于“《落花生》讀后感”的知識(shí)點(diǎn),閱讀了作者寫(xiě)的作品,我們的內(nèi)心被故事里的劇情深深折服。推薦大家讀完著作后,動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)讀后感,一起創(chuàng)造更加出色的未來(lái)吧!...
    2023-08-28 閱讀全文
  • 寵物集中營(yíng)讀后感收藏 寫(xiě)好作文是學(xué)生必備的技能,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟,一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的,擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦?下面,小編為大家整理的“寵物集中營(yíng)讀后感收藏”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!昨日在妹妹家讀了一本書(shū),書(shū)的姓名叫《寵物集中營(yíng)》。是楊紅櫻阿姨在頑皮包馬小跳里邊寫(xiě)的其間一本?!?..
    2024-05-03 閱讀全文

學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單地讀書(shū),而是要通過(guò)閱讀深入研究自己。當(dāng)我們讀這樣的作品時(shí),仿佛也能身臨其境。您有沒(méi)有在網(wǎng)上搜集關(guān)于這篇文章的讀后感呢?作為今天的閱讀推薦,我特別推薦這篇名為“寵物集中營(yíng)讀后感”的文章。...

2023-10-31 閱讀全文

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文,作文,總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。想要寫(xiě)好作文腦海的寫(xiě)作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富,你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎?為滿足你的需求,小編特地編輯了“火燒連營(yíng)讀后感”,僅供參考,希望能為你提供參考!在三國(guó)中,很多人在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪后,或顯赫一時(shí),或躊躇滿志,達(dá)到人生和事業(yè)的鼎盛...

2023-11-08 閱讀全文

根據(jù)您的要求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)信息:“中庸讀后感”,作品中有不少讓自己感慨萬(wàn)千、感觸頗多的情節(jié)值得分享。讀后感就是根據(jù)自己所看的進(jìn)一步談自己的見(jiàn)解,如何寫(xiě)才能將這無(wú)法言語(yǔ)的震撼寫(xiě)出來(lái)呢?文章內(nèi)容只供您參考使用!...

2023-08-09 閱讀全文

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于“《落花生》讀后感”的知識(shí)點(diǎn),閱讀了作者寫(xiě)的作品,我們的內(nèi)心被故事里的劇情深深折服。推薦大家讀完著作后,動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)讀后感,一起創(chuàng)造更加出色的未來(lái)吧!...

2023-08-28 閱讀全文

寫(xiě)好作文是學(xué)生必備的技能,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟,一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的,擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦?下面,小編為大家整理的“寵物集中營(yíng)讀后感收藏”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!昨日在妹妹家讀了一本書(shū),書(shū)的姓名叫《寵物集中營(yíng)》。是楊紅櫻阿姨在頑皮包馬小跳里邊寫(xiě)的其間一本?!?..

2024-05-03 閱讀全文