意識形態(tài)方案

意識形態(tài)方案必備。

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意識形態(tài)方案 篇1

按照《中共州委辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》要求，結(jié)合實際，特制訂本方案。

—、指導思想

堅持以黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹中央、省委、州委、縣委關(guān)于網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的決策部署，以社會主義核心價值觀委為引領，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下兩條戰(zhàn)線，強化正面引導，加強陣地建設，唱響主旋律，牢牢掌握網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導權(quán)，管理權(quán)、話語權(quán)，切實鞏固馬列主義及社會主義價值觀在意識形態(tài)領域的指導地位，為早日實現(xiàn)“川甘青三省交界地區(qū)區(qū)域發(fā)展先行縣”提供有力思想保障。

二、工作原則

（一）堅持黨的領導工作原則

黨組始終堅持對網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的原則，牢固樹立抓網(wǎng)絡意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職。抓不好是瀆職的理念，于意識形態(tài)有工作部署、同落實、同檢查、同考核，定期聽取工作匯報情況，切實當好網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的領導者、推動者、執(zhí)行者。

（二）堅持正面宣傳引導原則。

堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳引導為主,全力營造積極健康、向上的社會主流輿論,努力推動形成共同防范社會風險、共同構(gòu)筑同心圓的良好局面,切實鞏固黨的執(zhí)政根基,維護國家政治安全和政權(quán)安全

(三)堅持誰主管誰負責的原則

主要負責人要切實擔負起網(wǎng)絡意識形態(tài)工作主體責任,旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線,牽頭抓總,做到重要工作親自部署,重要問題親自過問、重大事件親自處置,要將網(wǎng)絡意識形態(tài)工作融入各項工作

(四)加強視覺形象建設,弘揚愛國精神

按照縣委縣政府的安排部署,深入開展懸掛國旗、黨旗和領袖像。充分利用LED屏、宣傳欄、播放愛國愛黨、民族團結(jié)等等主題標語

三、責任主體

按照屬地管理、分級負責和誰主管負責的原則。領導班子主要負責人為第一責任人,直接主管班子成員承擔主要領導責任,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門、單位網(wǎng)絡意識形態(tài)工作

四、重點任務

(一)建立健全工作機制,層層壓實責任

1.黨組對本單位網(wǎng)絡安全保護和網(wǎng)絡安全事件的處置工作承擔主體責任和第一責任。進一步明確工作職能職責,形成黨組統(tǒng)一領導,黨政分工負責,社會力量積極參與的網(wǎng)絡安全工作體系

2,定期對本行量本領領域同絡安全情況進行端查,及時上報巡查情況

3.對本單位移動客戶端、做信、做博、及時通訊等各類網(wǎng)絡平臺擁有的數(shù)量進行臺賬統(tǒng)一管理

4.按照縣網(wǎng)絡安全和信息化領導小組要求,嚴格履行職能職責

5.及時向縣網(wǎng)信辦報送網(wǎng)絡安全信患,協(xié)助具網(wǎng)信辦建網(wǎng)絡安全工作臺貼

6.維護國家網(wǎng)絡安全,防止網(wǎng)上政治謠言等反宣活動蔓延,打擊網(wǎng)上違法犯罪活動

(二)構(gòu)建網(wǎng)絡安全工作體系,提升奧情處置能力

加強網(wǎng)絡基礎管理,強化網(wǎng)絡內(nèi)容和網(wǎng)絡安全的監(jiān)管執(zhí)法,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡安全漏洞,可依法請求公安局技術(shù)支持及時消除安全隱患

(三)堅持正確輿論導向,扎實做好網(wǎng)上正面宣傳

1.圍繞宣傳貫徹黨的精神主線,以全面反映我縣良好發(fā)展態(tài)勢,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚正能量,唱響主旋律,倡導健康文明生活方式,開展內(nèi)容豐富、形態(tài)多樣的網(wǎng)絡文化活動,營造積極向上的網(wǎng)絡文化

2.加強網(wǎng)絡安全宣傳教育,將網(wǎng)絡安全工作納入重議事日程,培養(yǎng)網(wǎng)絡安全人才,提升本部門網(wǎng)絡安全防護等級

3.遇到網(wǎng)絡安全重點事項,及時向上級網(wǎng)絡安全和信患化領導小組報告。

五、組織保障

(一)加強工作領導,把網(wǎng)絡意識形態(tài)工作納入重要議事日程,按照縣委統(tǒng)一安排部署,定期分析研判網(wǎng)絡意識形態(tài)領域情況,加強和改進網(wǎng)絡意識形態(tài)的工作方式方法

(二)完善工作機制。加強本單位網(wǎng)絡安全信息工作有序開展,結(jié)合我縣實際制定相關(guān)制度

(三)接受督查考核,嚴格責任追究。接受縣委對年度河絡意識形態(tài)工作目標考核,嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨問責條》和《黨委(黨組)網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則的等有關(guān)規(guī)定》。

意識形態(tài)方案 篇2

為貫徹落實上級黨委有關(guān)意識形態(tài)工作有關(guān)要求，我XX高度重視重大風險防范和化解工作，著力防范化解重大風險，提高防控能力，根據(jù)XX黨委要求，現(xiàn)就我XX防范化解重大風險問題情況報告如下：

一、高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)完善機制

防范化解重大風險作為三大攻堅戰(zhàn)之首，我XX黨總支高度重視重大風險防范和化解工作，一是堅持黨總支領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在XX黨總支統(tǒng)一領導下，建立健全XX風險防范化解工作體系，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在信息共享、分析研判、分享防范、應對處置等方面形成合力，構(gòu)建起了上下互動、橫向聯(lián)動、整體推進的工作格局。二是精心安排部署，印發(fā)了《XX意識形態(tài)領域風險防范化解工作預案》，強化風險意識和底線思維，保持對潛在風險的警惕性和緊迫感，持續(xù)營造良好的輿論氛圍和價值導向。三是建立定期報告機制。實行一月一報告、特殊情況隨時報告的工作機制。是建立考核機制。將風險防范化解情況納入年度意識形態(tài)工作考核重要內(nèi)容，不斷以監(jiān)督檢查推動意識形態(tài)工作責任制更好地落實，確保重大風險防范化解工作取得實效。

二、細化措施，防控風險確保穩(wěn)定

我XX始終始終堅持防控為主、化解為要，著力從源頭上加強防范，及時掌握苗頭性傾向性問題，強化工作措施，提高防范化解效率，維護XX、社會和諧穩(wěn)定。

（一）在XX改革發(fā)展中的現(xiàn)實問題、重大突發(fā)敏感事件，特別是涉及脫貧攻堅、抗凝保暢、防汛搶險、農(nóng)民工工資、安全生產(chǎn)責任事故等民生政策突發(fā)熱點等敏感輿情有可能向意識形態(tài)領域傳導風險方面。一是組織抓好XX改革發(fā)展面臨風險的防范化解工作，將輿論引導融入具體問題處置的全過程，避免具體問題向意識形態(tài)領域傳導。二是強化網(wǎng)絡信息發(fā)布審查，嚴肅新聞宣傳工作紀律，嚴格落實信息發(fā)布審核制度，嚴格把關(guān)，層層負責。三是注重出臺重大決策、組織重大活動、實施重大項目后網(wǎng)絡輿情的信息收集，加強輿情監(jiān)控、分析研判，掌握苗頭性傾向性問題線索,做好應對處置工作。四是針對具體問題，輿論熱點，要做好正面回應，營造積極健康向上的主流輿論氛圍。五是加強輿情分析研判和監(jiān)測預警，做好處置應對工作，堅持線上線下協(xié)作。

（二）在新冠肺炎疫情防控、全國全省重要會議召開前后以及其他重要時間點，不法分子在交通運輸領域制造事端和不和諧音調(diào)等風險方面。一是按照黨中央、省委、省交通運輸廳和XX部署，在微信、工作群等平臺組織開展好主題宣傳，傳播正能量，營造主流輿論氛圍。二是加強輿情監(jiān)控、分析研判，掌握苗頭性傾向性問題線索,做好應對處置工作。三是加強管控，著力在公司管理范圍內(nèi)加強對有害信息的排查,嚴防出現(xiàn)各類意識形態(tài)問題。四是對出現(xiàn)的重大、疑難、復雜問題，要采取領導包案、一事一策推動化解，對個別跨越法律底線的行為及時依法報公安機關(guān)處理,防止形成破窗效應。

（三）宗教領域意識形態(tài)風險，尤其是不法分子、***等邪教組織滲透破壞活動方面。一是強化聯(lián)動工作機制，形成工作合力，提升民族宗教工作水平，積極抵御宗教滲透活動，防止不法分子和非法教會滲透。二是加強黨員理想信念教育，完成全體黨員宗教信仰排查工作。

三、常抓不懈，鞏固風險防范成效

通過不懈努力，我XX重大風險防范化解工作開展順利，廣大干部職工政治站位進一步提高，風險意識和底線思維進一步增強，及時排查各項意識形態(tài)領域風險，定期報告相關(guān)工作，始終保持對潛在風險的警惕性和緊迫感，堅持防控為主，化解為要。著力從源頭上加強防范，強化預判評估，提前部署。目前，輿論氛圍和價值導向良好，公司發(fā)展穩(wěn)定。未發(fā)生重大意識形態(tài)事件。

四、提前部署，持續(xù)做好下步工作

（一）優(yōu)化監(jiān)測預警機制，系統(tǒng)防范。一是加強風險防范的頂層設計，系統(tǒng)規(guī)劃、穩(wěn)步推進，進一步加強對各類風險的評估，排查意識形態(tài)領域風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，及時掌握苗頭性傾向性問題，根據(jù)排查風險制定系統(tǒng)的防范和化解風險的實施方案，明確每個階段風險管理的重點。二是主動防范，進一步理順工作機制，創(chuàng)新工作方法。三是加大對新形勢下風險防范工作學習，緊跟時代需求，提升防范本領。四是按照上級各級黨委決策部署和相關(guān)制度提前做好預警和應對工作。

（二）強化分析研判能力，防微杜漸。一是在出臺重大決策、組織重大活動、實施重大項目前，強化政治思維。二是加強意識形態(tài)風險預判評估，提前研究可能出現(xiàn)的問題和解決辦法，確保不發(fā)生重大意識形態(tài)事件。

（三）提升管控處置能力，守好底線。一是在防范化解敏感輿情，向意識形態(tài)領域傳導風險工作中加強統(tǒng)籌調(diào)度，確保有力有效、有序推進、及時化解，及時上報防范化解工c作的重要進展情況。二是堅持問題導向、底線思維，防患于萌發(fā)之時，充分估計最壞的可能性，對最壞的情景做到心中有數(shù)。三是面對風險時做到保持清醒頭腦，冷靜客觀地分析和評估風險，通過科學的風險處置，確保不出現(xiàn)最壞的情景，堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性風險的底線。

意識形態(tài)方案 篇3

為了進一步貫徹落實《**市教育年師德建設實施意見》及相關(guān)文件精神，促進我市師德建設工作的發(fā)展，教育局決定，在全市中小學中開展一次加強師德建設、樹立師德典型的活動，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校的實際情況，具體安排如下：

一、活動時間

20**年4月22日下午1：00點在會議室舉辦師德典型事跡報告會活動。

二、活動形式

1、自愿報名，參賽教師沒有名額限制，開會之后有意參加者即可到室報名。

2、凡是參加此項活動的教師，在年度考核中按照參與學?；顒咏o以相應的加分。

3、在參與活動的教師中評選出校級師德標兵，以后縣級師德標兵將從校級師德標兵中產(chǎn)生。

4、在參與活動的教師中評選出一名優(yōu)秀的師德標兵上報給教育局，參與教育局的師德報告會人選，將在全市做報告。

三、評選方式

1、要求脫稿，事例典型生動，真實感人。

2、聲音洪亮，儀表端莊，表情自然大方。

四、評委人員

**、**、**、**

五、上交材料

凡是參賽人員必須將演講材料打印一份，上交室，作為存檔材料。

意識形態(tài)方案 篇4

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確黨委領導班子、領導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)中央、X委、教育系統(tǒng)黨委相關(guān)文件精神要求，結(jié)合工作實際，制定2019年意識形態(tài)工作計劃如下：

一、總體目標

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)于旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以辨證唯物主義為指導，依據(jù)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三大代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實黨組意識形態(tài)工作。以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、唱響主旋律，弘揚正能量，為我校教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。

二、意識形態(tài)責任主體

學校黨支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任。支部書記第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部委員和學校班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領導責任。

三、工作措施

（一）切實加強組織領導

黨支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。

1、抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入黨支部年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。

2、積極參加宣傳部門組織各項活動，扎實推進學校宣傳思想文化工作。

（二）大力推進理論武裝工作

圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。

1、認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導黨員和教師多讀書、讀好書、善讀書。結(jié)合推行“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2、抓好形勢政策教育，組織教職工深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容，提升和推動教職工正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

（三）開展精神文明創(chuàng)建活動

以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。

1、深入推進本系統(tǒng)培育和踐行社會主義核定價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導教職工深入理解、準確把握“三個倡導”內(nèi)涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

2、以“傳承雷鋒精神、深化志愿服務”為載體，組織黨員教師到社區(qū)開展志愿服務。

3、充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，組織主題黨日活動，教育黨員和教師在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

（四）維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全

1、建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。支部書記付總責，各處室分管領導要親自抓網(wǎng)絡意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網(wǎng)絡評論引導工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構(gòu)建大網(wǎng)絡大輿情全媒體工作格局。

2、做大做強網(wǎng)上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權(quán)威解讀、及時回應社會關(guān)切。

（五）做好意識形態(tài)領域重大問題處置

1、堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分心，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術(shù)和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，黨支部要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題擴大和發(fā)酵。

（2）對否定中國共產(chǎn)黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過各種形式鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。對堅持錯誤思想的意見人、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關(guān)注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉(zhuǎn)化工作；對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。

（六）加強意識形態(tài)工作隊伍建設

學校黨支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。

1、加強宣傳思想文化隊伍建設，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

2、暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外教師的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結(jié)凝聚在黨的周圍。

3、嚴格黨員和教師紀律約束。加強對黨員和教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨組精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內(nèi)外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。

意識形態(tài)方案 篇5

一、基本思路

全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20_-20_年）》，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全鎮(zhèn)教育各項工作。牢固樹立“促進三個可持續(xù)發(fā)展”的辦學宗旨，堅定不移地走“以德立校、科研興校、質(zhì)量強校、文化潤校、特色亮校”的發(fā)展之路，全面提升__教育的發(fā)展水平。

二、主要目標和任務

一是圍繞“一個中心”：提高教育教學質(zhì)量。

學校按照國家頒布的課程計劃和課程標準進行教育教學工作，抓好教學常規(guī)，注重過程管理，構(gòu)建高效課堂。加強學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學科課程和活動課程的整體功能，全面落實《中小學德育工作指南》精神，通過學科教學、主題班會、團隊活動和社會實踐等形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀教育。將心理健康教育納入到教學常規(guī)之中，促進學生身心健康成長，加強對學生的理想和法制教育，為學生全面發(fā)展奠基。

加強幼兒園管理，依據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，圍繞五大領域，開展多彩活動，防止“小學化”傾向，努力提高保教質(zhì)量。

二是開展好“兩項活動”：教師活動和學生活動。

加強信息化技術(shù)與教育教學的深度融合。鼓勵教師書面?zhèn)湔n和電子備課相結(jié)合，真正利用好__省基礎教育資源應用平臺，提高網(wǎng)絡資源利用率和班班通使用率。積極參與“微課”和“一師一優(yōu)課”評比活動。合理設置教研組，增強教研組活力。引領教師積極參與課題研究，加強教師的政治學習與業(yè)務學習，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領作用，落實骨干教師結(jié)對幫扶措施，搭建骨干教師成長平臺。

學校根據(jù)實際組建不同社團，吸引鼓勵教師積極參與社團活動，豐富教師的精神生活，提升教師幸福感和歸屬感。

學校要經(jīng)常開展豐富多彩的學生活動，加強團、隊建設，利用好少年宮，組織開展文明教寢室評選活動，開展“寢室四化”（美化、凈化、綠化、文化）創(chuàng)建活動，讓學生動起來，讓校園活起來。

三是加強“五大建設”：黨建、師德師風建設、校園文化建設、制度建設、基礎設施建設。

抓好黨建工作。堅決貫徹落實黨中央及上級領導的決策部署，落實好“三會一課”，深入開展“兩學一做”學習教育，積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育和“講忠誠、嚴紀律、立政德”主題警示教育，抓好基層黨組織標準化建設。成立中小學意識形態(tài)工作領導小組，加強學校意識形態(tài)領域各類陣地管理，堅決守好用好意識形態(tài)陣地。堅決做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺堅守“四個自信”，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，強化黨建的引領，以黨建來促進學校各項工作的提升和發(fā)展。

加強師德師風建設，重視師德考核。組織教師學習《憲法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等法律法規(guī)，貫徹落實《中共__省委__省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，認真執(zhí)行《__市中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核實施細則》，增強教師教書育人、無私奉獻的責任感和使命感。整治不正之風，傳遞社會正能量，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，充分激發(fā)全體教職工的工作積極性，引導教師真正做到為人師表、教書育人，切實轉(zhuǎn)變教風。完善考核機制，堅持自評、互評、學生評議、考核小組評議相結(jié)合，將師德考核結(jié)果作為評先評優(yōu)和評選年度師德標兵的重要依據(jù)。

進一步加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍。各校要制定校園文化建設規(guī)劃，大力打造以展示學生能力為主的文化環(huán)境，廣泛開辟學習園地，充分展示素質(zhì)教育成果，給學生展示才能的空間，讓學生有成就感。大力開展“美德少年”評選、“廉政文化進校園”、“戲曲文化進校園”活動，繼續(xù)開好“經(jīng)典誦讀”和書法課，鼓勵師生多讀書、讀好書。開展好縣情鄉(xiāng)情教育，定期編印好《__教苑》和《希望》書刊。中學要推進學生足球和籃球活動的開展，輔導小學要開展好學生跳繩活動，積極打造書香校園、靚麗校園、文明校園、活力校園。

規(guī)范完善好各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求學校管理規(guī)范化、精細化。

加強基礎設施建設。爭取教育局支持，對初中教學樓進行翻新美化，為幼兒園鋪設地平漆；爭取政府大力支持，做好輔導小學遷建征地工作。

四是抓好“五項工作”：安全、綜治_c__、教育扶貧、營養(yǎng)改善、特色學校創(chuàng)建。

狠抓安全工作。學校始終要把安全工作放在首位，全面落實安全工作“黨政同責、一崗雙責”崗位責任制，落實好安全工作網(wǎng)格化管理，層層簽訂責任書，構(gòu)建安全責任體系。廣泛宣傳，強化教育，科學規(guī)范管理，層層夯實基礎。協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，加大校園內(nèi)外綜合治理力度。安全排查形成常態(tài)化，及時消除隱患，規(guī)范檔案建設，嚴格責任追究。

做好綜治__工作。成立綜治_c__工作專班，實行校委包村負責制，加大平安校園管理力度，確保校園安全、穩(wěn)定。

做好教育扶貧工作。教師常規(guī)走訪、扶貧手冊填寫要到位，學生資助、幼兒資助要做到應助盡助。要成立以校長為組長的關(guān)愛留守兒童領導小組，完善工作計劃，落實好留守兒童關(guān)愛工作，特別是做好留守兒童心理輔導和學習輔導，同時呼吁社會力量關(guān)愛留守兒童的生活和學習。

抓好營養(yǎng)餐工作。規(guī)范營養(yǎng)餐操作流程，提高營養(yǎng)餐質(zhì)量，確保學生吃得飽、吃得好。同時加強營養(yǎng)餐經(jīng)費、檔案管理。

抓好特色學校創(chuàng)建工作。大力推進輔導小學“書香校園”特色建設，進一步豐富“書香校園”的理念和，扎實開展書香校園活動，讓學生真正讀好書，寫好字，提升辦學品位。

意識形態(tài)方案 篇6

為進一步落實黨要管黨意識形態(tài)原則，明確黨委領導班子、領導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)縣委有關(guān)精神，特制定本方案。

一、高度重視，健全領導體制

成立鄉(xiāng)網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導小組，占山鄉(xiāng)黨委書記何勤志為組長，黨委副書記王智、黨委組織委員姚平文為副組長，相關(guān)責任單位分管領導為成員。黨委書記對網(wǎng)絡意識形態(tài)工作負主體責任，為第一責任人；分管領導為直接責任人，實行“一崗雙責”責任制。

二、突出主線，明確工作機制

緊緊圍繞網(wǎng)絡意識形態(tài)這一工作主線，按照全面清理不留死角、重點環(huán)節(jié)集中整治、狠抓典型嚴厲查處、督導檢查完善機制的思路，扎實做好落實網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制各項工作。各駐場單位要明確1名聯(lián)絡員，定期收集、監(jiān)測網(wǎng)上網(wǎng)下、微博、微信的網(wǎng)絡輿情，對異常意識形態(tài)網(wǎng)絡輿情要及早發(fā)現(xiàn)、及時上報，對工作中存在失職、瀆職行為，造成嚴重后果的，要依照規(guī)定嚴肅問貴，并做好保密工作。

三、狠抓落實，壓實工作措施

（一）明確黨委書記為網(wǎng)絡意識形態(tài)工作第一責任人，其它班子成員實行“一崗雙責”責任制。

（二）定期召開網(wǎng)絡意識形態(tài)領域工作會，牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)。

（三）建立健全意識形態(tài)領域輿情信息收集和分析研判，及時上報，防范和化解輿情危機。

（四）持續(xù)開展打擊謠言和虛假信息、處理低俗庸俗信息等專項整治活動，深入凈化網(wǎng)絡空間。

（五）組建一支五人網(wǎng)評隊伍，適時回應網(wǎng)民關(guān)切的問題，對歪曲言論進行輿論引導。

（六）向縣政府門戶網(wǎng)站積極報送我鄉(xiāng)動態(tài)信息，通過文藝組織、村村廣播、張貼欄等形成強勢的正面宣傳，全方面展示占山鄉(xiāng)良好形象。

（七）設置舉報電話，暢通舉報渠道，加強與網(wǎng)民互動，提高處置效率。

（八）對工作中存在失職、瀆職行為干部，造成嚴重后果的，要依照規(guī)定嚴肅問責，對制造謠言和不實信息、散布虛假信息等違法人員移送司法機關(guān)依法處理。

意識形態(tài)方案 篇7

一、工作要求

意識形態(tài)工作就是黨的一項極端重要的工作,全院各科室要把網(wǎng)絡意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容,納入黨建重點工作內(nèi)容,納入黨建工作責任制,納入領導班子、領導干部目標管理,與業(yè)務工作緊密結(jié)合,同部署、同落實、同檢查、同考核,形成共同防范網(wǎng)絡風險、維護網(wǎng)絡安全的良好氛圍。

二、重點任務

(一)完善領導責任制。按照分級負責與誰主管誰負責的原則,院黨支部班子對本院網(wǎng)絡意識形態(tài)工作負主體責任。黨支部書記就是第一責任人,要旗幟鮮明地站在網(wǎng)絡意識形態(tài)工作第一線,帶頭抓網(wǎng)絡意識形態(tài)工作,帶頭管陣地把導向強隊伍,帶頭批評錯誤觀點與錯誤傾向,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。分管黨務與宣傳的領導就是直接責任人,協(xié)助黨支部書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導工作,推動網(wǎng)絡意識形態(tài)各項工作落實。黨支部其她成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管科室(單位)的網(wǎng)絡意識形態(tài)工作,對職責范圍內(nèi)的網(wǎng)絡意識形態(tài)工作負領導責任。各科室要對思

想文化領域的突出問題,對重大事件、重要情況、重要民情民意中的傾向性苗頭性問題,有針對性的進行引導,要及時向院黨支部報告意識形態(tài)領域的重大情況并提出建設性意見。支部班子會議要定期分析研判網(wǎng)絡意識形態(tài)領域新情況新問題新趨勢,研究加強與改進網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的方式方法,切實維護意識形態(tài)安全。

(二)強化理論學習教育。認真制定年度黨支部理論學習中心組學習計劃,堅持每周集中學習1次,將中央、省委與市委意識形態(tài)工作的文件與材料作為黨支部理論中心組專題學習的重要內(nèi)容。進一步強化理論宣講培訓工作,組織黨員領導干部開展網(wǎng)絡意識形態(tài)工作的教育培訓,始終堅持用中國特色社會主義理論成果武裝頭腦,用社會主義核心價值觀凝人心,進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

(三)抓好網(wǎng)絡陣地建設。加強網(wǎng)站、微信公眾平臺信息發(fā)布審查監(jiān)管。各單位通過各類門戶網(wǎng)站、微信公眾平臺在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布信息,要遵循涉密不公開、公開不涉密的原則,按照信息公開條例與有關(guān)規(guī)定,建立嚴格的審查制度。要對網(wǎng)站上發(fā)布的信息進行審核把關(guān),審核內(nèi)容包括:上網(wǎng)信息有無涉密問題;上網(wǎng)信息目前對外發(fā)布就是否適宜;信息中的文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖像就是否準確等。未經(jīng)本單位領導許可嚴禁以單位的名義在網(wǎng)上發(fā)布信息,嚴禁交流傳播涉密信息。堅持先審查、后公開,一事一審、全面審查。各單位網(wǎng)絡信息發(fā)布審查工作要有領導分管、部門負責、專人實施。

(四)強化體制機制建設。強化對各類意識形態(tài)陣地的管理,絕不給錯誤思想、觀點與言論提供傳播渠道,切實做到可管可控。各單位要按照網(wǎng)絡與信息安全的有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定與工作要求,制定并組織實施本單位網(wǎng)絡與信息安全管理規(guī)章制度。要明確網(wǎng)絡與信息安全工作中的各種責任,切實做好網(wǎng)絡與信息安全保障工作。

三、責任追究

黨組織與黨的領導干部有下列情形之一的,應當依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責條例》與《黨支部(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》等有關(guān)規(guī)定予以問責。

1、對黨中央與上級黨組織安排部署的網(wǎng)上重大宣傳、重大思想輿論斗爭、重要輿論引導工作、重大專項行動等組織開展不力,造成嚴重后果的;

2、處置應對本地區(qū)本部門本單位網(wǎng)絡意識形態(tài)領域重大問題,不帶頭、不站前,未與錯誤觀點、錯誤傾向開展有力斗爭的,或者領導不力,出現(xiàn)重大失誤、產(chǎn)生惡劣影響的;

3、未按照規(guī)定及時采取防范與處置措施,導致管轄范圍內(nèi)發(fā)生由網(wǎng)絡意識形態(tài)領域問題引發(fā)的群體性事件的;

4、維護黨的政治紀律與政治規(guī)矩失職,對所管理的黨員、干部在網(wǎng)上公開發(fā)表違背憲法、黨章、黨的決定決議與政策的言論放任不管、處置不力,產(chǎn)生惡劣影響的;

5、管轄范圍內(nèi)網(wǎng)絡平臺出現(xiàn)嚴重錯誤導向,不履行或者不正確履行工作職責,造成嚴重后果的;

意識形態(tài)方案 篇8

為了進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)主題責任，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)和主動權(quán)，鞏固馬克思主義在以上形態(tài)的指導地位，鞏固全校教職工團結(jié)奮斗的共同思想基礎，明確學校領導班子的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

以黨的十八大歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，認真落實中央、省委、市委、縣委和局黨組關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，檢查黨管意識形態(tài)，按照誰分管誰負責的原則，建立健全我校黨支部意識形態(tài)工作責任制，把意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢握在手中，做到守土有責、守土負責、守土盡責，為“決戰(zhàn)貧困、同步小康”提供強大的思想保證、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件。

（一）強化領導責任。按照誰分管誰負責的原則，黨組織對學校意識形態(tài)工作負主體責任。學校黨支部書記是第一責任人，校長是主要責任人，應當旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，堅決維護黨中央和省委、市委、縣委和縣教育局黨組權(quán)威，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。分管領導是第一責任人，協(xié)助支部書記刪號統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導工作。其他班子成員根據(jù)分工按照“一崗雙責”要求，抓好本部門意識形態(tài)工作，對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負有領導責任。切實形成校長統(tǒng)一領導、各分管領導齊抓共管、中層領導分工負責，各教研組建立意識形態(tài)工作聯(lián)席會議制度的工作格局。每年至少專題研究意識形態(tài)工作2次，及時向局黨組報告意識形態(tài)領域的重大情況并提出建設性意見，維護意識形態(tài)安全。

（二）強化制度建設。意識形態(tài)工作將納入我校黨支部重要議事日程，列入年度工作要點，納入黨建工作責任制，納入領導班子的考核管理，并與學校的中心工作緊密結(jié)合起來，同部署、同考核。建立聯(lián)席會議、綜合研判、副校級、中層領導聯(lián)系教研組和班級等制度。

（三）強化理論學習。學校黨支部將在支部大會學習時把意識形態(tài)作為重要學習內(nèi)容和納入“三會一課”重要內(nèi)容。結(jié)合“兩學一做”和廉潔文化進校園等活動，校長和班子成員帶頭講黨課，帶頭開展研討，對照先進，找出距離，聯(lián)系反思分析根源，接受警醒，進一步形成用制度管學習、促進學習的良好格局，不斷提升黨員干部隊伍的“四個意識”，全面推進從嚴治黨管黨。

（四）強化思想建設。分管德育的領導要加強理想信念教育，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。要不斷推進社會主義核心價值觀進課堂、進學生頭腦，堅定學生為社會主義共同理想努力奮斗的信念。堅持育人為本、德育為先，分管師德師風的領導要加強師德師風建設和公民思想道德建設；分管教學的領導要加強德育陣地建設，教師要根據(jù)自己所教學科特點和學生學情特點，滲透文化傳統(tǒng)教育、社會主義核心價值觀教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不斷提高學生學生思想道德素質(zhì)。要開展社會道德、職業(yè)道德、家庭美德先進典型宣傳，在全校師生中形成明禮知恥、崇德向善的良好風尚。

（五）強化陣地建設。分管教學的領導要守好學校思想陣地，鞏固課堂陣地，推進核心價值觀教育融入課堂教學全過程，細化學生守則和教師職業(yè)道德規(guī)范，讓社會主義核心價值觀入腦、入心，內(nèi)化為自覺行動。團支部要組織學生參加形式多樣的社會實踐活動。學校辦公室要發(fā)揮校園文化的熏陶作用，加強學校宣傳欄、黑板報、櫥窗等建設，完善校園文化活動設施，重視校園人文環(huán)境培育，提升學生的社會主義核心價值觀認識水平和面對不良信息時的“免疫力”。

（六）強化網(wǎng)絡安全。學校政教處的網(wǎng)絡負責人親自抓，對涉及重大輿情事件堅持做到“第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間報送、第一時間處置”的原則，主動、及時發(fā)布信息。學校網(wǎng)絡負責人要加強學校網(wǎng)絡管理，并規(guī)范師生的微博、微信、qq等自媒體，要傳播正能量，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴防網(wǎng)上意識形態(tài)安全專項清理行動，培育健康向上的網(wǎng)絡輿論生態(tài)。

（七）強化隊伍建設。學校黨支部要通過教師會，黨員大會，團支部通過團隊會，政教處通過主題班會，教務處通過班主任會議及教學工作會議等，提升教師及學生對意識形態(tài)的覺悟，增強責任意識。按照“四有，三者”標準，加強教師隊伍建設，著重培養(yǎng)整治敏銳性，整治鑒別能力的把握意識形態(tài)工作的整治能力。

（八）強化定期研判。學校政教處要建立健全輿情收集報送，落實意識形態(tài)領域情況季度分析研判、半年通報制度。對涉及重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭問題，有針對性的進行指導，及時作出安排，維護意識形態(tài)安全。

（一）完善專題研究與輿情研判制度。學校黨支部每年召開意識形態(tài)工作專題研究2次；建立意識形態(tài)和社會輿情分析制度，開展綜合分析1次；建立定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領域情況制度，每年通報一次，統(tǒng)一思想，明確工作方向。

（二）完善專題匯報制度化機制。學校黨支部每年6月和12月向局黨組專題匯報一次意識形態(tài)工作開展情況；學校各分管領導及各處室專題匯報一次自己分管領域內(nèi)的意識形態(tài)工作開展情況。

（三）完善督查機制。校長室及學校黨支部將定期和不定期對各分管領導工作領域內(nèi)的意識形態(tài)工作進行督查，并向全校師生公開，接受學生家長的監(jiān)督，并將此工作納入學?？冃Э己?。

（四）建立完善講座報告審批制度。學校各部門需要邀請外單位或個人舉辦各種講座或進行學術(shù)演講等活動時，必須對邀請參加報告的人的思想政治傾向和報告內(nèi)容嚴格把關(guān)，并征得學校校長同意，并報教育局備案，按程序由局主管領導批準后，方可進行，并在舉辦的過程中邀請教育局相關(guān)領導全程參加。學校領導或老師需出去或被邀請作報告的，也必須經(jīng)過校長同意，并遵守學校的政治紀律要求，未經(jīng)校長同意或不按照相關(guān)程序?qū)徟?，不得舉行。

（五）建立完善失職責任追究機制。學校校長及黨支部對各領導、老師建立意識形態(tài)工作進行監(jiān)督并考核，根據(jù)局文件精神和考核內(nèi)容進行監(jiān)督考核。對意識形態(tài)領域出現(xiàn)嚴重錯誤傾向等重大問題，造成不良影響的，將向局匯報并嚴肅處理。

（一）加強組織領導。學校成立以校長為組長，副校級領導為副組長，中層領導為成員的意識形態(tài)工作責任制領導小組，領導小組下設辦公室在學校團委辦公室，由張小平任辦公室主任，江才武任辦公室副主任。

（二）明確工作責任。意識形態(tài)工作領導小組辦公室作為意識形態(tài)工作的綜合職能部門，在學校校長的統(tǒng)一領導下，履行指導、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實的職責。教學副校長和教務處要充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用，推進社會主義核心價值觀融入教育教學全過程；德育、安全副校長和政教處抓學校德育工作，要加強對反邪教工作的管理，要收集、研判涉及應對網(wǎng)上輿情，督促涉事教師或?qū)W生及時解決問題，妥善應對網(wǎng)上輿情；加強師生法制教育。學校黨支部和團委要加強師德師風建設和教師思想政治教育。學校政教處要做好網(wǎng)絡輿情的監(jiān)測、研判、預警并提出處置預案，安全副校長督促涉事教師或?qū)W生及時解決問題。其他辦公室要結(jié)合職能職責，配合相關(guān)領導開展意識形態(tài)工作。

（三）全面推進落實。各分管領導、各辦公室要把意識形態(tài)工作作為學校工作的一個重要工作來狠抓落實，堅持問題導向，確保意識形態(tài)工作責任落到實處。

意識形態(tài)方案 篇9

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議、文藝工作座談會等多個場合，對意識形態(tài)和宣傳思想工作做出了一系列精辟論述，突出強調(diào)“經(jīng)濟建設是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”。這些重要論述，深刻闡明了意識形態(tài)工作引領社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強大支撐作用，道出了意識形態(tài)工作對黨、對國家、對民族的根本性、戰(zhàn)略性、全局性意義。為進一步加強我校意識形態(tài)工作，特提出如下工作方案：

一、意識形態(tài)工作領導小組

充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，守好意識形態(tài)工作這塊責任田，屯腳小學成立意識形態(tài)工作領導小組如下：

組長：周品志

副組長：袁忠興焦平王永久

組員：梁杯胡斌李蘭譚民

二、意識形態(tài)工作目標和任務

(一)意識形態(tài)工作目標：

鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態(tài)領域的指導地位;鞏固人民群眾團結(jié)奮斗的共同思想基礎;自覺認同并踐行社會主義核心價值觀;在事關(guān)大是大非和政治原則問題上，掌握主動權(quán)、打好主動仗。

（二）意識形態(tài)工作任務：

1.大力加強黨員教師的理論武裝，不斷增強黨的領導核心作用;

2.大力加強黨員教師的作風建設，切實增強黨的純潔性和先進性;

3.宣傳馬克思主義、弘揚社會主義核心價值觀，打贏網(wǎng)上輿論攻堅戰(zhàn)，鞏固壯大主流思想文化;

4.新老民眾人遵紀守法，文明有序，愛民眾，認同民眾;

5.初步形成教職工齊心協(xié)力干事創(chuàng)業(yè)，建設幸福和諧家園的良好的社會風氣。

三、加強意識形態(tài)工作措施

(一)著眼于培育壯大社會主流價值，形成強大精神力量

堅持用社會主義核心價值觀引領社會思潮，統(tǒng)領精神文明建設，進一步加大文明創(chuàng)建工作力度，真正讓核心價值觀深入人心，成為人們的自覺追求和行動。

1.踐行社會主義核心價值觀，塑“美德”民眾。把餞行社會主義核心價值觀作為培育新風尚、凝聚精氣神的基礎性工程來抓，融入到經(jīng)濟社會發(fā)展、黨的建設等各個方面。以開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義法治理念、誠信建設、孝老敬老、勤勞節(jié)儉教育為重點，深化學雷鋒志愿服務，開展“踐行價值觀，文明我先行”主題系列活動和“我們的節(jié)日”系列活動，傳播文明、滋養(yǎng)心靈。發(fā)揮先進典型示范效應。深入挖掘、評選和宣傳“道德模范”、“身邊好人”、“最美家庭”、“美德少年”、創(chuàng)新典型、共產(chǎn)黨員典型、法治人物典型，大力宣傳人民群眾中的先進典型和感人事跡，宣傳社會各方面溫暖人心的善行義舉，使廣大師生學有標桿、行有規(guī)范。通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀融入社會生活，內(nèi)化于心，外化于行，全面提升全民道德素質(zhì)、文明程度和人文品位。

2.加強文明創(chuàng)建工作，建“文明”校園。做好文明創(chuàng)建對標提升工作，推進過程創(chuàng)建、常態(tài)化創(chuàng)建，提升學校文明程度和市民文明素質(zhì)。加大對學?！芭K亂差”等問題的整治力度。在學校中積極培育科學生活觀念，反對封建迷信，革除陳規(guī)陋習，增強師生講科學、講衛(wèi)生、講文明的行為意識。

3.把意識形態(tài)工作納入學?？己?，意識形態(tài)工作必須納入黨員及教師業(yè)績考核中。

(二)著眼于增強黨員教師理想信念，夯實思想基礎

習近平同志強調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。要堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員教師、教育師生。

1.加強理想信念教育。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及“博愛、創(chuàng)新、包容、和諧”的新風唱響民族的正氣歌，振奮全社會的精氣神。

2.加強理論學習。深入推進學習型黨組織和學習型領導班子建設。重點抓好黨支部理論學習，進一步健全黨支部理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結(jié)考核、課題調(diào)研等制度。扎實推進學習型黨組織建設，組織開展系列讀書學習活動，推動“兩學一做”向深度和廣度拓展，不斷提高廣大黨員教師的思想政治素養(yǎng)和實踐能力。

3.深化理論宣傳。打造大眾理論傳播平臺，圍繞社會主義核心價值觀、“四個全面”戰(zhàn)略部署等重大主題，“一帶一路”等重大部署，開設專題專欄，深入宣傳黨的理論方針政策;圍繞十九大精神、習近平總書記系列講話精神和社會主義核心價值觀等內(nèi)容。推動上級精神進學校，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面。

4.嚴肅政治紀律和政治規(guī)矩。進一步尊崇黨章權(quán)威，把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩擺在首要位置，通過嚴肅政治紀律和政治規(guī)矩帶動其他紀律嚴起來，使黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上。不得公開發(fā)表違背中央決定的言論，或者散布違背黨的理論和路線方針政策的意見。

(三)著眼于更好地滿足群眾文化需求，增強文化軟實力

習近平總書記強調(diào)，黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。這要求黨的意識形態(tài)工作必須始終站在黨和人民的立場上，以對群眾高度負責的態(tài)度去宣傳群眾，以對群眾的滿腔熱情去服務群眾，著眼于滿足群眾多層次、多方面、多樣化的文化需求，加強公共文化服務標準化、均等化建設，大力開展文藝精品創(chuàng)作和文化品牌創(chuàng)建，不斷提升文化軟實力。

1.打造學校特色文化品牌。推進書香校園建設，為師生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，讓人人都好一本書成為學校的常態(tài)化。

2.推進“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設。繼續(xù)推進“民族文化”傳承進校園，把我校開設的大課間活動進一步鞏固提高。

(四)著眼于正面宣傳，唱響時代主旋律

習近平總書記強調(diào)：“我們必須把意識形態(tài)工作的領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。”弘揚主旋律、傳播正能量，是宣傳之本、輿論之魂。對意識形態(tài)工作來說，導向就是生命。尤其在各種思潮涌動激蕩的時代，越是真?zhèn)坞y辨，越需要權(quán)威解讀;越是眾聲喧嘩，越需要響亮發(fā)聲。

1.做大做強正面宣傳。圍繞學校中心工作，立足“辦好人民滿意的教育”全方面、多角度宣傳民眾，大力宣傳經(jīng)濟社會建設的重大決策部署，宣傳轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的新進展，宣傳改善民生的新舉措，宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展的新成就，反映社會發(fā)展主流，凝聚改革發(fā)展共識。

2.突出輿情管控。當前，我們正進入一個由傳統(tǒng)媒體和新興媒體相互融合、共同發(fā)揮作用的“全媒體時代”，互聯(lián)網(wǎng)成為輿論的主陣地和風向標。

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環(huán)保方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？為此，小編特意呈上“環(huán)保方案必備”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

環(huán)保方案(篇1)

一、活動意義

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。

二、活動時間：20xx.10.23--20xx.10.27

三、活動目標：

1.通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣。

2.積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情。

3.在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。

四、活動準備：

1.收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2.和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3.制作爺爺奶奶的禮物。

4.家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

五、活動內(nèi)容：

（一）九月九日憶山東兄弟

活動目標：

1.理解古詩所描述的內(nèi)容及詩句。

2.理解古詩中“異鄉(xiāng)”、“異客”“憶”、“遍插”、“遙知”、“茱萸”、等字詞的意思，初步掌握古詩的完整詩意。

3.感受古詩中詩人表達的思念家鄉(xiāng)親人之情。

（二）重陽節(jié)

活動目的：

1.讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。

2.知道“重陽節(jié)”的由來。

3.讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。

（三）好娃娃

活動目標:

1.結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容,初步學唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,對老人有禮貌。

（四）我愛爺爺奶奶

活動目標：

1.知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2.感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

（五）我和爺爺、奶奶過重陽

活動目標：

1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的 一些活動。

2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。

3．表演節(jié)目給爺爺奶奶看，增進和爺爺、奶奶的感情。

環(huán)保方案(篇2)

環(huán)保督查方案

隨著全球氣候變化日益嚴重，環(huán)保問題日益引起人們的重視。為了保障生態(tài)環(huán)境，我們需要對環(huán)保問題進行全面的督查。本文將介紹環(huán)保督查方案，以幫助專業(yè)人士更好地實現(xiàn)環(huán)保目標。

一、環(huán)保督查的目的

環(huán)保督查的目的是對環(huán)境保護行動進行全面監(jiān)督和管理，督促企業(yè)和個人嚴格遵守環(huán)保法規(guī)，有效減少環(huán)境污染，保障人民健康和生態(tài)平衡。

二、環(huán)保督查的內(nèi)容

1. 水質(zhì)監(jiān)測：督查單位要定期對水源地、飲用水源地進行水質(zhì)監(jiān)測。對不符合國家環(huán)境保護標準的檢測結(jié)果，應督促相關(guān)單位做出整改措施，并追究責任。

2. 大氣環(huán)境監(jiān)測：督查單位應對大氣環(huán)境進行監(jiān)測，包括工業(yè)和交通污染，以及氣象和大氣化學。對不符合國家大氣環(huán)境保護標準的檢測結(jié)果，督促相關(guān)單位采取措施減少污染排放。

3. 城市垃圾處理：督查單位要定期檢查城市垃圾處理設施的運營情況，包括垃圾分類、垃圾清運和垃圾填埋。對垃圾處理不符合要求的地方，應協(xié)調(diào)相關(guān)單位采取排查和整改措施。

4. 工業(yè)廢水處理：督查單位要對工業(yè)廠區(qū)的廢水處理設施進行監(jiān)測。對不合格的廢水，要協(xié)調(diào)責任單位立即整改，確保廢水排放符合國家環(huán)境保護要求。

5. 自然保護區(qū)管理：督查單位要對自然保護區(qū)進行全面的巡視和監(jiān)管。要嚴格控制人類活動的程度，防止人為干擾生態(tài)平衡，損害自然環(huán)境。

6. 建筑施工：督查單位要對建筑施工現(xiàn)場進行監(jiān)測。確保建筑施工遵守環(huán)保要求，預防施工過程中對環(huán)境造成污染。

三、環(huán)保督查的方法

1. 督察組巡查：環(huán)保督查工作需要組織專業(yè)的督察組。督察組人員需要了解相關(guān)的法律法規(guī)和環(huán)保標準，要有豐富的實踐經(jīng)驗。

2. 現(xiàn)場檢查：督查單位要對可能存在環(huán)境污染問題的現(xiàn)場進行檢查。檢查時要帶好相應的檢測設備，如水質(zhì)監(jiān)測儀、空氣質(zhì)量檢測儀等。對不合格檢測結(jié)果，要追究責任單位的責任。

3. 信息核查：通過查詢信息系統(tǒng)，督查單位可以了解污染源的排放情況，判斷污染源的排放是否符合政策法規(guī)。如果發(fā)現(xiàn)排放不符合法規(guī)規(guī)定，要即時通知責任單位采取改進措施。

四、環(huán)保督查的注意事項

1. 督查人員要遵守法律和專業(yè)道德，慎重處理督查中發(fā)現(xiàn)的問題。

2. 督查人員在執(zhí)行工作時要保護好自身的安全，防止受到意外傷害。

3. 組織督查要充分考慮相關(guān)單位的合理需求和工作安排。

4. 在開展督查工作前，督查單位要對督查人員進行全面的培訓，確保其熟悉操作規(guī)程，全面掌握技術(shù)要求。

5. 督查單位要充分開展宣傳教育，讓廣大民眾了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

結(jié)論：

環(huán)保督查方案是實現(xiàn)生態(tài)文明建設的重要手段，督查工作已經(jīng)成為保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展不可或缺的一部分。在日后的工作中，我們需要把督查工作擺在重要位置，全面加強環(huán)保監(jiān)管，為保障生態(tài)環(huán)境和人民健康做好貢獻。

環(huán)保方案(篇3)

近年來，環(huán)境保護問題越來越得到廣泛關(guān)注。針對環(huán)保問題頻頻發(fā)生的情況，政府已經(jīng)推出了許多環(huán)保督查方案。本文將探討環(huán)保督查方案的實施，以及其對環(huán)境保護的意義。

環(huán)保督查方案是指政府或者其代表對某個區(qū)域或者企業(yè)進行的環(huán)境保護現(xiàn)場檢查活動。在環(huán)境保護的過程中，督查方案是至關(guān)重要的一環(huán)。實施環(huán)保督查方案，可以有效地避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，并且加強了對環(huán)境保護的監(jiān)管力度。同時，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機構(gòu)完成環(huán)保責任，保證環(huán)保目標得到實現(xiàn)。

督查內(nèi)容廣泛，囊括了企業(yè)排污情況、廢氣、廢水、固體廢棄物等情況。督查時，政府或者其代表會對企業(yè)的污染治理設施、廢棄物轉(zhuǎn)運處理方式、污染源存在情況等進行一系列的檢查活動，以確保企業(yè)遵守環(huán)保規(guī)章制度。

督查方案的實施，旨在保障環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)安全，避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，讓環(huán)境得到最大程度的保護。針對各種環(huán)境問題，不斷推出更加嚴格的環(huán)保督查方案，以保證環(huán)保工作得到高效實施。

在現(xiàn)代社會中，環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展密不可分。針對環(huán)保問題，政府和企業(yè)都應秉持“綠色發(fā)展”的理念，強化環(huán)境保護工作。對企業(yè)而言，積極參與環(huán)保督查方案，增強自身環(huán)保意識，充分認識到環(huán)保工作對社會和自身發(fā)展的重要性。對政府而言，推進環(huán)保督查方案，加強督查力度，推動企業(yè)落實環(huán)保要求，讓環(huán)保工作更加得到推進。

在環(huán)境保護工作中，環(huán)保督查方案起著至關(guān)重要的作用。它可以有效地避免環(huán)境污染問題的發(fā)生，并且加強了對環(huán)境保護的監(jiān)管力度。同時，督查方案還可以協(xié)助企業(yè)或者其他機構(gòu)完成環(huán)保責任，保證環(huán)保目標得到實現(xiàn)。我們應該不斷加強督查力度，加強對企業(yè)或者其他機構(gòu)的環(huán)保要求，以實現(xiàn)環(huán)境保護工作的全面推進。

環(huán)保方案(篇4)

一、活動背景

根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國際行動中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。

二、活動目標

1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時將節(jié)約的行動輻射衍生到生活的各個方面，并增進親子感情。

2、深層意義：讓幼兒及家長在進行快樂不觸電的活動后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。

三、活動對象

全園幼兒及其幼兒家長

四、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳部分

1、利用家長講座進行宣傳工作，取得家長的積極配合，共同完成此次活動，并尋求一些家長志愿者。

2、各班向幼兒進行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進行普及教育，習得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識。

（二）環(huán)境創(chuàng)設

1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動墻。

2、展示區(qū)的設立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗進行全園化，讓班級與班級之間有互動，擴大教育面。

（三）實踐活動部分

快樂不“觸”電家庭實踐活動——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進行一些好玩又有意義的事情或游戲。現(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實踐活動旨在激勵幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進了彼此的親情的同時，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻。

第一階段：宣傳準備階段

一、家長環(huán)保宣傳講座

我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的，我們應該要關(guān)心她、愛護她，她也會關(guān)心我們、庇護我們，因為我們是朋友！我們應該意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。

1、向家長進行“快樂不觸電”科普實踐活動內(nèi)容介紹

2、節(jié)能知識宣傳

3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排

二、家長資源信息收集

1、請家長做志愿者，參與活動。

2、詳細了解家長所能支持的活動資源，如參觀、實踐等活動，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。

家長志愿者報名表

三、對幼兒進行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號，環(huán)保課

環(huán)保小問號

來源于幼兒平時對于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動中延伸出的小問題，通過這種小問號的展示形式，讓個別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗，擴大環(huán)保教育面。

環(huán)保課

讓幼兒意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。

環(huán)保方案(篇5)

為進一步加大環(huán)保宣傳力度，增強少年兒童的`環(huán)境保護意識，從而進一步推動全民環(huán)保意識的提高，為構(gòu)建“和諧社會、和諧校園”，促進我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻，少先隊大隊部決定開展“我們只有一個地球”演講比賽。特制訂如下活動方案：

1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、演講題目自擬。

3、每人演講時間為3—5分鐘左右，且使用普通話。

4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。

1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實生動（2分），語言流暢自然，有感召力（2分）演講時間不少于4分鐘、不超過8分鐘（0.5分）。（計4.5分）

2、演講能力：普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢（2分）；脫稿演講（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當（1分）。（計4分）

3、綜合印象：上下場致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（0.5分），觀眾反映好（0.5分）。（計1.5分）

a、演講以中隊為單位，每中隊選派二人演講好的隊員參加比賽，演講人員要普通話標準、感情色彩豐富。

b、演講稿件由各中隊自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動要求。

c、各組于3月13日進行初賽選出優(yōu)秀選手3月18號進行決賽。

環(huán)保方案(篇6)

環(huán)?；顒硬邉澐桨?/p>

隨著人們環(huán)保意識的不斷增強，越來越多的人開始積極參與到環(huán)?；顒又衼?，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。環(huán)保活動的舉辦需要一個完善的策劃方案，本文將分享一個環(huán)?；顒硬邉澐桨福荚跒橛嘘P(guān)組織和個人提供參考。

一、確定活動主題和目標

活動主題是整個活動的核心，也是活動策劃的起點，主題確定后，目標自然而然地呈現(xiàn)在眼前。選擇一個能夠引起參與者興趣的主題非常重要。本次活動的主題可為“綠色出行，環(huán)保家園”。主要目標是提高公眾對環(huán)保的認識和意識，鼓勵更多人采取更環(huán)保的出行方式。

二、確定活動時間和地點

活動的時間和地點是整個活動的基礎，需要根據(jù)主題和目標綜合考慮。在本次活動中，可以選擇周末，一般情況下參與人數(shù)較多。地點可以選在公園、市場或商場等具有人潮的地方。

三、確定活動方式和組織者

根據(jù)活動主題，選擇合適的活動方式和組織者，可以是環(huán)保組織、學校、社區(qū)等等。可以通過一些有趣的活動形式，如環(huán)保主題游戲、環(huán)保知識問答等方式來提高參與者對環(huán)保的認知度和興趣。同時，組織者需要在活動當天與參與者進行互動，共同完成環(huán)保任務。

四、確定活動宣傳方式

活動的宣傳是活動成功的重要基礎，可以通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、公眾號、傳單、廣告牌等等?；顒拥膬?nèi)容需要體現(xiàn)出環(huán)保主題，吸引更多人的關(guān)注。

五、制定活動流程

活動順利進行，需要一個完善的流程，包括活動的大致時間、環(huán)節(jié)和內(nèi)容。在本次活動中，可以設置環(huán)保知識分享、綠色小貼士、環(huán)保主題游戲、環(huán)保任務完成等環(huán)節(jié)，活動最后進行總結(jié)。

六、預算和贊助

在進行活動策劃時，需要對整個活動進行預算，主要包括活動場地租賃、活動物資采購、志愿者津貼等費用。如果需要，可以通過贊助商的支持來提高活動的質(zhì)量以及覆蓋范圍。

本文簡述了一份環(huán)?；顒硬邉澐桨?，包括確定活動主題和目標、確定活動時間和地點、確定活動方式和組織者、確定活動宣傳方式、制定活動流程等方面。希望能夠為相關(guān)組織和個人提供參考，讓更多人參與到環(huán)保事業(yè)中來，為保護環(huán)境盡一份力。

環(huán)保方案(篇7)

一、活動內(nèi)容

根據(jù)學生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)保活動，少先隊安排領會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學會做環(huán)保的人。

二、活動目標

通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。

三、適用對象

基本對象是10——12歲的學生

四、活動準備

活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。

活動場地：校園內(nèi)外及家中，小組活動成員60人，每10人一組。

五、活動過程

個人活動項目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（２）隨時觀察家中及學校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。

浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的方式可以加深同學們的印象。

（３）堅持每周至少記一篇《綠色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。

集體活動項目：

將６０人分成１０組，每組６人每組分別分配給１０項關(guān)于環(huán)保的活動調(diào)查題目，由每組的小組長及組員共同設計活動方案。經(jīng)師生共同整理活動方案如下：

活動一：調(diào)查題目：學校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學樓內(nèi)及操場上記錄同學們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學：請愛護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復進行記錄宣傳。

活動二：調(diào)查題目：學校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象

具體活動安排：第二組成員主要針對學校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進行調(diào)查。這組同學也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復宣傳節(jié)能的重要性。

活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。

活動四：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫現(xiàn)象

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到校外考察亂貼亂畫現(xiàn)象，第四組成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報清除掉，反復進行這樣的活動使我們的街道環(huán)境優(yōu)美起來。然后再到其它公共場所清除亂貼亂畫海報，對原街道環(huán)境定期抽測，這樣通過我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來。

活動五：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到街道考察亂扔垃圾情況。同學們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。

活動六：調(diào)查題目：本地區(qū)向大氣中排放有害氣體情況

具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領同學們到各處有大小煙囪排放濃煙的地點通過拍照及調(diào)查排煙情況的方式了解排煙原因，如這種排煙情況屬非法行為就告誡排煙地區(qū)的負責人員停止排煙為保護本地區(qū)的大氣污染情況貢獻自己的一份力量。對此項活動定期考察。

活動七：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況

具體活動安排：帶領本小組同學考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。

活動八：調(diào)查題目：公共場所亂扔垃圾情況

具體活動安排：于每周一下午帶領本小組同學到指定公共場所考察隨地亂扔垃圾情況并帶掃除用具清掃公共場所的垃圾并告誡過往人群不要隨地亂扔垃圾，這樣我們才能在一個整潔的環(huán)境中生活，、做活動記錄。

六、我的設計

用各種形式來記錄我們遇到的問題

說明：根據(jù)活動記錄情況及效果將環(huán)保小組同學評為綠色星并配戴綠色星標志?；顒又斜憩F(xiàn)特別突出的同學被評為環(huán)保小衛(wèi)士及綠色星之星的榮譽稱號也配戴標志。

說明：活動記錄形式自選１文字敘述２圖片３錄音等

說明：小組活動計劃有小組長及組員共同討論研究活動方案照此方案進行活動在活動過程中如遇到活動方法不得當之處隨時改進。

環(huán)保方案(篇8)

活動目的：

隨著社會的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環(huán)保意識做文明小學生”的活動，讓學生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環(huán)境保護的重要性；在調(diào)查中體驗不重視環(huán)境保護的危害。

活動重點：

讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動方法：

把主動權(quán)交給學生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。

活動準備：

1．收集有關(guān)環(huán)境保護的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。

2．中隊干部準備中隊的“ 倡議書”

3．各小隊制定環(huán)保計劃。

4．準備頭飾、道具等。

活動過程

一、出旗，唱隊歌

二、開始活動

主持人：

春風吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。同學們，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識，應該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環(huán)保意識做文明小學生“主題隊會現(xiàn)在開始！首先請欣賞歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！

春故娘帶領小動物們上場（花環(huán)）。

春姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠， 柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現(xiàn)在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎？

小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小白兔：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護問題真應該引起人們的關(guān)注。

小動物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問題真應該引起人們的關(guān)注。

主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。

主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。 你拍四、我拍四。爭當綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。 你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。

主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊員能為環(huán)境保護做些什么？請談談自己的想法

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國家保護動物。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學定期清掃樓道，愛護花草樹木。

④隊員?。何冶M力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。

主持人：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。下面請欣賞我們?yōu)樾麄鳝h(huán)保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊員們介紹自己的創(chuàng)作意圖）

環(huán)保方案(篇9)

一、活動主題：

綠化環(huán)境，人人有責，綠化校園，從我做起。

二、活動背景：

保護環(huán)境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護環(huán)境的意識并不強，為進一步提高我校師生的`環(huán)保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)?；顒樱源龠M廣大學生養(yǎng)成自覺保護校園環(huán)境的良好習慣。

三、活動目的：

1．通過本次活動提高首鋼工學院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。

2．響應號召同學們行動起來，為我們的校園環(huán)境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學校環(huán)保貢獻自己的力量。

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

待定

六、參與人員： 全院

七、活動主辦方：

青協(xié)--環(huán)保服務部

八、活動流程：

一：邀請教授來我校進行演講，有學生代表宣讀倡議書。 二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象。

三：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛在校園內(nèi) 。

九、活動對象：

首鋼工學院全院學生。

十、活動要求：

1、提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個干凈、舒適、優(yōu)美的學習、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團結(jié)的學生團體。

3、為環(huán)境保護獻出自己的一份力量。

十一、前期準備工作：

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開本協(xié)會會員大會，介紹本次活動具體情況。

十二、注意事項

（1）注意會場秩序，會場清潔。

（2）通知同學務必到場，確保倒是到場觀眾的數(shù)量。

環(huán)保方案(篇10)

近年來，環(huán)保問題成為了全球性的熱點話題，全球各國都開始重視環(huán)保問題的整改，我國也不例外。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，環(huán)保問題變得越來越嚴重，不僅影響了人們的健康，也給環(huán)境造成了巨大的破壞。為了解決這一問題，我國政府出臺了一系列的環(huán)保整改方案，以期實現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展。

作為一個專業(yè)人士，我們首先要了解環(huán)保問題的成因。環(huán)保問題的根源在于人類不合理的生產(chǎn)和生活方式。比如，工業(yè)化帶來的污染、過度開發(fā)造成的生態(tài)破壞以及人類浪費資源等等，這些都是導致環(huán)境污染的重要因素。因此，為了解決環(huán)保問題，必須從源頭開始，采取一系列有效措施來減少不必要的污染，防止環(huán)境破壞。

針對目前的環(huán)保問題，下面是我認為可以實施的一些整改方案：

一、加強工業(yè)污染治理

工業(yè)污染是環(huán)保問題的主要來源之一。因此，我們必須通過加強治理來減少工業(yè)污染的排放。實現(xiàn)這一目標，需要從多個方面入手。首先，加強監(jiān)管，制訂合適的管控政策，并通過加強檢查和懲罰機制來保證企業(yè)嚴格遵守環(huán)保要求。其次，采用先進的處理技術(shù)，建立高效的污水處理廠。這樣可以將污水中的有害物質(zhì)排放量減少到最低，并實現(xiàn)資源的再利用。

二、加強生態(tài)保護

生態(tài)系統(tǒng)是我們賴以生存的重要基礎。為了保護生態(tài)環(huán)境，我們可以采取以下措施。首先，加強自然保護區(qū)建設，保護珍稀動植物物種。其次，加強森林防火，控制砍伐，減少沙漠化和荒漠化等現(xiàn)象，增強自然環(huán)境的生態(tài)穩(wěn)定性。此外，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的方式，減少化肥和農(nóng)藥的使用，保證土地的健康。

三、提高環(huán)境意識

環(huán)保問題不僅需要政府部門的治理，更需要每個人的參與。因此，我們需要從宣傳教育方面入手，大力提高公眾的環(huán)境意識。這包括了教育、媒體、公益活動等多方面的努力。通過廣泛開展環(huán)保宣傳教育活動，提高公眾對于環(huán)境保護的認識，引導人們從日常生活中開始積極保護環(huán)境，從而減緩環(huán)境惡化的程度。

綜上所述，環(huán)保問題整改方案需要從多個方面進行，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同參與。我們需要對環(huán)保問題保持高度關(guān)注，不斷探索有效的應對策略，才能實現(xiàn)環(huán)境友好型經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)保方案(篇11)

國慶節(jié)即將來臨，為在全行營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)_x銀行員工積極進取、奮力拼搏、勇于爭先的精神風貌，打造富有特色的農(nóng)商銀行文化，經(jīng)研究，決定在全系統(tǒng)舉行系列文體活動。現(xiàn)特制訂如下實施方案，希望大家喜歡!

由辦公室對國慶期間“七個一”活動進行系列報道。

①以各營業(yè)網(wǎng)點、機關(guān)部室為參賽單位，其中機關(guān)各部室為一個參賽單位;

②廣播操比賽共分七組進行，每組的參賽單位與出場次序詳見附件4;

③廣播操比賽設評委組，外聘評委五名，機關(guān)部室評委三名，各支行評委三名;

④每家單位的得分為所有評委評分的平均值，依據(jù)得分的高低決定最終的排名。

①本次健步走活動不再計時排名，在整個健步走活動過程中，所有人員要按照要求保持隊伍的整齊。

②健步走路線：市民廣場(北出口)――北海路(向西，途經(jīng)迎春飯店)――北海路與西環(huán)路交叉路口(向南)――西溪景區(qū)(向東)――海道橋(向東北)――東臺鎮(zhèn)(向東)――信合大廈;

③健步走途中設三個監(jiān)測點，所有人員每經(jīng)過一個監(jiān)測點須領取一個號碼，終點交出三個號碼視為跑完全程，否則視為未參加活動。

④所有參加健步走人員需將號碼牌統(tǒng)一貼在左胸前，確保到達終點時統(tǒng)計人員能夠看見號碼牌。

①各單位、部門要認真組織本單位、部門的員工學唱《公民道德歌》，在10月1日之前要確保會唱;

②主持人、領唱人、宣講員(見附件5)要按照要求，認真練習，總行工會將在近期組織排練

環(huán)保方案(篇12)

全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學。

校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū)?，幫助人們加入到當?shù)氐淖匀?、生態(tài)、社會、和文化生活中。

①重新發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境的綠色美；

②提出學校環(huán)境議題；

③建立起學校環(huán)境的`基本資料；

④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。

武漢工程大學環(huán)境與城市建設學院碧源環(huán)境保護協(xié)會

待定

武漢工程大學流芳校區(qū)

武漢工程大學全體在籍師生

Ⅰ物資準備

Ⅱ?qū)嵉卣{(diào)查采訪

①通過調(diào)查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；

②根據(jù)ICON提供的信息，收集足夠多的資料；

③通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。

Ⅲ資料的匯總整理

①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

②討論得出所畫綠地圖的主題；

③篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。

Ⅳ綠地圖繪制

Ⅴ經(jīng)驗分享

在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。

選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內(nèi)展出。

彩鉛24元/盒x3=72元

美工尺6元/套x3=18元

A4紙張0.1元/張x60=6元

總計：135元

A3紙張0.2元/張x20=4元

黑色簽字筆1元/支x5=5元

機動費用20元

①做校園調(diào)查時，在湖邊調(diào)查時應注意安全；

②做采訪調(diào)查時，應注意自己的言行，保持禮貌；

③如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；

④制作綠地圖時，應保證良好的合作關(guān)系，共同參與。

剪紙方案必備

如果我們把自己限制在夢想中，那么是誰讓生活變得美麗呢，為了工作能夠順利進行。上級通常會要求我們先準備幾份工作方案，好的方案，就是在字里行間，把問題的實質(zhì)說清楚。分享一篇網(wǎng)絡上的好文“剪紙方案”讀完后感觸頗深，這些書籍和資料供你參考和使用希望它們幫助你取得成功！

如果我們把自己局限于幻想之中，那么到底是誰為我們生活增添了美麗的元素呢？為了能夠順利地進行工作，上級通常要求我們預先準備幾份工作方案，而卓越的方案就是能夠通過文字把問題的核心清楚地闡述出來。讀完一篇名為“剪紙方案”的優(yōu)秀網(wǎng)絡文章后，我深感觸動，我向你分享這些書籍和資料，希望它們能夠為你提供參考和幫助，讓你取得成功！

剪紙方案(篇1)

篇一：剪紙比賽實施方案

剪紙比賽實施方案

一.指導思想.

為了開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)全校師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，并為藝術(shù)節(jié)收集剪紙作品,特舉行剪紙比賽.

二.展覽主題.

藝術(shù)讓生命更美好!

三.作品征集.

1、作品內(nèi)容：作品健康，積極向上，以熱愛祖國，以反映家鄉(xiāng)面貌、反映校容校貌、反映師生情趣為主。題材不限.

2、參賽對象：21中全體學生

3、每班級至少交十件作品，每人可最多交作品兩件.紅色、綠色紙各交五件。

4提交地點：孫立國先生，一樓體聲美辦公室

5、交稿方式：把剪好的作品隔頁夾在新練習本中，本面寫上班級，并附作品名稱及作者。

6提交時間：即日起至9月27日（逾期）。

四.作品裝裱：學校統(tǒng)一裝裱。

五.作品展覽：

參加優(yōu)秀作品評選，代表學校參加藝術(shù)節(jié)展覽。

六.獎勵措施。

每選擇一項剪紙作業(yè)加0.5分。

注意：請在互聯(lián)網(wǎng)上查找分辨率高于700的剪紙圖案，然后將其打印在老師簽發(fā)的彩色打印紙上。注意不要有文字的圖案?？梢远鄿蕚浼艏堊髌?，其余的充實班上黑板報的櫥窗。

篇二：小學剪紙比賽方案

“剪紙能手”比賽活動方案

一、指導思想：

為進一步推進學校剪紙?zhí)厣ㄔO，進一步激發(fā)全體師生對剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)全體師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學校的校園文化，促進學生的全面發(fā)展，為全體師生的自我展現(xiàn)，自我鍛煉提供一個廣闊的平臺，特舉辦此次“剪紙能手”活動。

二、組織領導：

組長：汪海峰

副組長：陳學貴

評委安排：陳學貴劉軍鄒沖

三、負責指導：陳學貴及班主任

四、參賽對象：全體師生

五、參賽要求：

1、作品內(nèi)容：反映思想健康積極向上，如體現(xiàn)祖國風貌、學習生活、人文風情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動物圖案也可以是精美的團花等。

2、學生作品：以班級為單位，班主任指導，每班準備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導處。（請?zhí)崆暗浇虅仗庮I取所需資料。）（教師和學生的作品應一起提交）。

3、每幅作品上交時請用素描紙或a3紙張貼好，并用標貼注明作者班級、姓名、題目，指導教師，貼在素描紙的右下角；

剪紙方案(篇2)

一、美術(shù)教育自身的問題，從教材的編寫到教師對于學生的培養(yǎng)，有與一般學習其它學科知識的規(guī)律相符的一面，又有自身的特點，同時還應重視流行視覺藝術(shù)，德國教育家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學的藝術(shù)，不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人”。教師的激情是具有主動性的興奮情緒，是一種熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學生、精心鉆研教法的教學熱忱，是一種人格魅力的體現(xiàn)。要激起學生的興奮情緒使其產(chǎn)生持久、濃厚的學習興趣和學習熱情，教師本身就要具有興奮情緒，充滿激情的進行教學工作，才能吸引學生，讓學生信服。隨著新一輪美術(shù)課程標準的推出，美術(shù)教師更應進行教學新改革，在進行“充電”的同時將行動落實于每節(jié)課的教學之中，并獲得一定成效。而充滿激情的教師獲得了更好的效果，不但收放自如的組織了課堂教學，成功的激勵了學生，并和學生進行交互性的交流，而且讓人得到一種情的感染、美的享受。

二、素質(zhì)教育中的問題，猶如人的健康成長，各種人的全面發(fā)展與各種知識的關(guān)系和諧立足于素質(zhì)教育，我們美術(shù)教師應利用美術(shù)教材現(xiàn)有資源，補充滲透旁科知識，讓各種知識在美術(shù)課堂交匯、升華，使美術(shù)課堂能開闊學生眼界，拓寬學生知識的層面。中學美術(shù)教材教學內(nèi)容的多樣性、廣泛性、人文性，為知識的綜合提供了可能。諸如歷史與美術(shù)史，文學與美術(shù)。數(shù)學與美術(shù)、信息技術(shù)與美術(shù)、音樂與美術(shù)、勞技與美術(shù)、地理與美術(shù)等等，還有美術(shù)自身范疇的透視、解剖、光學、欣賞與評價等等，讓這些多方位的知識在美術(shù)課得到匯合，是美術(shù)課特有的精彩之處。

三、中學生時期是學習美術(shù)的斷乳期，眼高手低，初中學生知識閱歷豐富了，從心理上講他們認為自已是中學生了，有了一種成熟感，再也不喜歡兒童那種繪畫了，開始仿成人的方法作畫，追求表現(xiàn)得真實和有立體感，兒童畫的天真、大膽、坦誠幾乎蹤跡全無。他們寫實的眼光和技巧飛速提高，但多數(shù)學生由于其他學科學習任務的壓力或興趣轉(zhuǎn)移，除美術(shù)課上做有限的練習外.課外極少作畫.而且隨知識的增加，眼光愈來愈高，手的表現(xiàn)能力愈加跟不上，繪畫能力停止不前，以致成人后繪畫水平仍停留在繪畫初期。

四、對于學生來說手低不可怕，但要讓學生的眼界高起來，真正懂得美術(shù)的意義與價值所在。我認為根椐高年級階段學生技能差而眼光水平高，求知欲強的特點，在高年級教學中不妨加重欣賞課比重，一方面可減輕作業(yè)練習的壓力，另一方面拓寬知識面，提高對美的鑒賞能力。雖然學生作業(yè)是幼稚的，粗糙的，可并不影響他們了解豐富的美術(shù)知識。馬克思說過：“如果你想欣賞藝術(shù)你必須成為一個在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人”。反過來，通過美術(shù)欣賞藝術(shù)也能提高學生對美術(shù)課其他內(nèi)容的學習興趣。

剪紙方案(篇3)

一, 活動主題:巧巧手剪平安

二、指導思想：

本著先有安全再有夢想伊利方舟的安全主題，為進一步推進學校剪紙?zhí)厣ㄔO，進一步激發(fā)學生對剪紙藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的安全意識，豐富學生們的校園文化，促進學生的全面發(fā)展，舉辦了“巧巧手剪平安”

剪紙競賽。

三、參賽對象：

剪紙社團全體學生

四、參賽要求：

1.工作內(nèi)容與安全有關(guān)，可以充分發(fā)揮想象力。

2，學生獨立完成。

3， 每幅作品尺寸：8開紙

五、評獎細則

1.主題先有安全再有夢想伊利方舟的安全主題，立意生動，富有創(chuàng)意。（25分）

2構(gòu)圖飽滿，布局大方整潔（25分）

三。作品清晰自然，技法準確，裁剪流暢整齊。（50分）六，獎勵辦法：

1.分別評選出

一、二、三等獎。一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。

2.相關(guān)比賽結(jié)果將在學校集體晨會中給予表揚.

競賽結(jié)果

剪紙方案(篇4)

美術(shù)小組活動方案

盤山縣古城子學校初中部

一、活動背景

剪紙是中國民間藝術(shù)的瑰寶。它很漂亮

一、二千年后的今天，我們可以清晰地看到現(xiàn)代生活中剪紙藝術(shù)的發(fā)展軌跡，搶救民間藝術(shù)是當今社會的歷史使命，我們有責任讓一代代的子孫將剪紙藝術(shù)發(fā)揚光大，讓每個學生都了解它們，熟悉它們，熱愛我們祖國的燦爛文化。剪紙不僅是我國特有的一種民間藝術(shù)，風格獨特，而且也是一項手腦并用的實踐活動，具有單純、明快、樸實、富有裝飾性的藝術(shù)風格，夸張變形、大膽構(gòu)圖、簡練生動的藝術(shù)造型特點。

我們本著“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的辦學目標，開設“小刻刀”的剪紙藝術(shù)活動，使學生進一步了解剪紙藝術(shù)、學習剪紙技法，以剪紙為載體，培養(yǎng)學生的主體性、獨立性以及做事認真、細致等良好的學習習慣，同時，也為民間藝術(shù)的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

二、剪紙藝術(shù)教育活動總目標

我校的剪紙藝術(shù)教育以“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”作為總目標，致力于學生審美能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于繼承和發(fā)揚民間剪紙藝術(shù)。通過剪紙藝術(shù)教育，讓全校師生從自己動手動腦的活動中，體味到生活的樂趣，更加熱愛生活，通過剪紙，使學生明白做事貴在堅持、持之以恒，有始有終，從而養(yǎng)成沉穩(wěn)處事、耐心細致的好性情。

三、具體措施及實施過程

（一）制度保障

1、根據(jù)學校實際，組建剪紙活動小組，美術(shù)小組的成員不應該太多，大約20多人，所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生。從而活動擴展到全校各個班級，使每個老師每個學生都積極參與進來，具體活動時間：每周利用一節(jié)進行剪紙小組活動。

2成立領導小組和工作小組，小組專人負責，崗位職責明確。

領導小組：

組長：李興波

副組長：王娟張德權(quán)孫桂紅馬玉金

成員：美術(shù)教師及各班主任

（二）活動措施

在上足上好剪紙藝術(shù)教育活動課的同時，形**人有剪刀、個個會剪紙、生生有作品的局面，扎實開展好剪紙藝術(shù)教育活動。

1、每人一本《剪紙作品集》。學生每人建立一本《剪紙作品集》，每次剪紙藝術(shù)課后，將作品收集在作品集中。

2在學校的走廊里，打開剪紙作品展示頁面，展示學生們的優(yōu)秀作品。

三。每學期舉辦一次大型剪紙作品展。學校充分利用重大節(jié)日，每學期利用宣傳窗口、走廊、展版展示學生的創(chuàng)作成果，舉辦大型剪紙展覽。

4、開發(fā)校本課程。

5重視省、市、區(qū)組織的相關(guān)剪紙活動，積極參加，爭取取得好成績。繼續(xù)擴大學校剪紙藝術(shù)教育活動的影響力和普及度。

6、學校制訂剪紙榮譽獎勵制度，創(chuàng)設 “剪紙藝術(shù)班”、“剪紙小明星”榮譽稱號。每學期將獎勵學校一次。

2011年9月

剪紙方案(篇5)

一.指導思想.

為開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素質(zhì)，舉辦剪紙比賽

2．活動目的

1充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)展藝術(shù)特長。

2提高學生的自主選擇能力和實踐能力。

三。豐富學生課外文化生活，提高個人修養(yǎng)。

4充分展示中華文化精髓的藝術(shù)魅力，弘揚和繼承中華文化的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

三.活動主題.

“心隨手動”趣味剪紙

4．活動時間

2016年6月11日

5．活動地點

三一班六.作品征集.

1、作品內(nèi)容：圍繞“心隨手動，趣味剪紙”這一主題展開，現(xiàn)場剪紙，自帶剪刀、卡紙、膠棒、雙面膠、鉛筆等剪紙工具。

2、參賽對象：剪紙班學生

三。每人至少交一件作品，每人最多可提交三件作品。

4.提交方法：將剪切的作品附在***上，并附上作品的標題和作者。

5提交時間：6月11日。

七．評選原則。

本次評獎本著公平公正公開的原則認真負責的對每一副作品進行評審，根據(jù)難度指數(shù)、完整度、圖案形象、剪功細致、比例協(xié)調(diào)、線條優(yōu)美等方面進行綜合測評，評出

一、二、三等獎，發(fā)獎狀進行獎勵。

8．獎項設置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

剪紙方案(篇6)

剪出連續(xù)圖案的要點：折疊整齊，畫滿，兩邊留邊。

（三）創(chuàng)作設計、拓展延伸

師：“我創(chuàng)意，我做主”。

（課件出示更多漂亮的花邊圖案）我們還可以剪出更多漂亮的花邊。（將學生分成4組進行分組pk比賽）

小組交流，設計，制作。

（四）作品展示享受成果

請小組代表介紹作品。

老師：同學們，看，我們的手多靈巧啊！一會工夫，就做出這么漂亮的藝術(shù)品。

同學們，你最喜歡哪一個？為什么？（在這一部分，我設立了小手獎、創(chuàng)意設計獎、最佳合作獎、大膽創(chuàng)新獎等獎項。

)老師：老師認為每一件作品都很漂亮，因為每個人都認真地參加了這個活動。他們太有創(chuàng)造力了，你的創(chuàng)造力真是太棒了！這個好主意來自于你對生活的觀察。

五、總結(jié)升華激發(fā)潛能

剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們在題材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。

板書剪花邊

1折紙2，繪畫3，剪紙。

折疊要整齊，畫要全切，兩邊要留有余量。

剪紙方案(篇7)

一、活動目標

通過組織剪紙活動，培養(yǎng)學生的實踐能力、思維能力、想象能力和細心能力。

二、活動準備

學生：蠟紙，***，剪刀，鉛筆，橡皮，尺子。

老師：蠟紙圖案，剪刀，投影儀**，彩繪剪紙圖案。

三、活動過程

（一）揭示題目

教師將臘光紙的花樣用投影儀放大，請同學們觀察花樣紙上有什么圖案？ 有什么特點 ？

教師出示涂色的剪紙花樣，貼在黑板上請同學觀察涂色的剪紙花樣與臘光紙的花樣有什么不同？（揭示主題）

（二）動手操作

同學跟著老師按步驟學習

學畫花樣：取一塊紙對折，畫上花樣， 靠近對折處右上角畫上第一朵花，左邊畫上第二朵花，在畫上莖葉，花葉。

學會剪紙：老師指導剪紙的順序，然后學生自己操作。完成作業(yè)后，學生們將互相展示，老師將參與展示。（說出作品的好處、壞處 ）

（三） 學生發(fā)動思維重做一張

（四）小結(jié)

選出最好的作品，拿來展示。

回家自己把今天學的剪紙拿給家長看。

剪紙方案(篇8)

剪紙——綜合實踐活動方案默認分類 2007-10-23 22:10:38 閱讀1406 評論5 字號：大中小訂閱

1、 課程設計的背景與研究目的

剪紙藝術(shù)是一門古老的民間藝術(shù)，過去常在喜慶的場合出現(xiàn)，比如嫁娶、春節(jié)……并以其表現(xiàn)的內(nèi)容形象生動、趣味性強、制作方法簡單而被大眾所接受。

在這門藝術(shù)引入校園后，其表現(xiàn)的內(nèi)容也發(fā)生了變化，涉及到了植物、動物、用具、裝飾圖案等各個方面，也更具有了濃郁的兒童氣息和時代氣息。在中學開設剪紙課程，不僅可以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，而且可以繼承和延續(xù)這一傳統(tǒng)文化。

二、綜合實踐活動的具體目標

1通過剪紙民間文化資源的開發(fā)利用，可以培養(yǎng)祖國各地學生對民間藝術(shù)的熱愛。以激發(fā)學生的審美情趣，陶冶情操。

2在實踐活動中，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生在合作與交流的過程中感受成功，獲得積極的情感體驗

3、使剪紙成為我校藝術(shù)教育的特色，認識、了解剪紙的基本符號和基礎的紋理圖案，初步掌握一定的剪紙技巧，能夠獨立設計、制作較為復雜的剪紙作品

3、 綜合實踐活動課程形式與內(nèi)容安排

1、活動形式：

本課程分為三個階段進行，由易到難，循序漸進，一步一步引導學生逐步認識、了解、掌握這門藝術(shù)，并從中獲得動手創(chuàng)造美的樂趣，感受到成功的喜悅。

我們學校是一所百年名校，歷史悠久，文化底蘊深厚。蘇州是一個文化藝術(shù)的地方，許多民間藝術(shù)都聚集在這里并展出。民間文化藝術(shù)之一的剪紙文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了華夏幾千年的文化，是我國哲學、美學、民俗等多方面的結(jié)晶，具有強烈的民族特色和旺盛的生命力。

“越是民族的，越是世界的。”聯(lián)合國教科文組織把“剪紙”列為“世界文化十大遺產(chǎn)”之一；中國文化部把“剪紙”作為“中國民間藝術(shù)十年搶救工程”之列……但如今民間剪紙后繼乏人，在城市中更是少人問津。有識之士呼喚我們社會給予民間剪紙以足夠的重視，不能讓中國這一奇葩在經(jīng)濟騰飛的當今卻走向消亡，而不讓民間剪紙消亡就必須培養(yǎng)熱愛剪紙藝術(shù)的土壤。

因此讓全體同學們拿起剪刀來，讓他們以對祖國傳統(tǒng)文化之愛來擔負起這個“傳人”的責任。

具有濃郁民族風情的剪紙文化生動形象地反映了江南水鄉(xiāng)特色及地方人民的文化需求、民俗風格和審美情趣、審美價值、審美習慣，同時也為教師和學生提供一個走進民間文化，親近剪紙藝術(shù)和深入學習、了解民間文化資源的平臺。

四、活動準備：

教具準備：

1為學生準備一些簡單而有代表性的剪紙作品，并附上簡介。

2、準備圖書角（含有簡直內(nèi)容的書籍）、網(wǎng)絡角（一至兩臺可以上網(wǎng)的電腦）、制作角（紙、剪刀、圖紙、小刀等等）。

五、教學過程：

教師教學行為

學生學習行為 備注

1、組織教學：

同學們，中國剪紙是民間美術(shù)中最具民族特色的藝術(shù)形式，一張普通的紅紙，在民間藝人的刀剪之下，幾經(jīng)盤轉(zhuǎn)，傾刻間就可以創(chuàng)造一個充滿活力的剪紙世界。千百年來，剪紙以其獨特的表現(xiàn)力，與人們的生活結(jié)下了不解之緣，在民族藝術(shù)史上譜寫了一場無聲的樂章。

學生傾聽老師的簡單介紹。

在這里，老師展示了課件的第一部分，主要以剪紙幻燈片為主，輔以民間**。

2、導入：今天老師就要帶著大家一起去認識一下剪紙這門藝術(shù)，我給大家準備了好多剪紙禮物，都藏在你們的課桌里，你們趕快一起看看吧?。ń處煼殴诺?*）

學生們將發(fā)現(xiàn)剪紙作品，分組參觀對方的禮物，并仔細閱讀作品所附的剪紙知識介紹

這里讓學生了解什么樣的剪紙，激發(fā)學生的興趣。

3、建立學習小組，制定研究方案： （1）師：看了老師給你們的禮物，你們都了解到了剪紙的哪些知識？你們對什么方面最感興趣呢？

（2）師:請你們研究一下，我們可以從哪些方面來研究剪紙呢？（3） 老師：請自由組合，找到一個你喜歡學習和討論的方面，并制定自己的研究計劃。

（4） 請考慮一個好的小組。我們先談談吧。

（1） 學生：剪紙分為不同的圖案：人物、花草、鳥、動物等。

（2） 學生：歷史、類型、材料、制作方法、風格等。（3）學生自由組合，建立學習小組。

商討各自的課題方案。

從剪紙的各各方面進行**，制定自己的研究方案。（4）交流課題研究方案。

這里的學生基本上都是根據(jù)自己的意愿制定自己的學習計劃和進行研究。

4、教師把學生引入開放的學習情景：師：剪紙的內(nèi)容是包羅萬象的，我們可以從書本、網(wǎng)絡、剪紙藝人等相關(guān)的地方了解他的知識，你們看老師把圖書館、電腦、剪紙藝人都請來了。

現(xiàn)在讓我們通過這些方法進行探索和研究！

學生：每組通過閱讀書刊雜志、上網(wǎng)瀏覽和**vcd等方式收集相關(guān)信息。

生：以小組為單位，學生對信息資料進行整理、分析，并以剪紙作品、手抄報、制作電子賀卡等多種方式表達課題研究成果。

圖書館里有了許多剪紙方面的書刊，計算機網(wǎng)絡提供了更快捷方便的獲取剪紙信息，教師在講臺中間擺放大量圖案、工具、材料供學生學習研究讀多使用。

5、參觀展覽，交流分享：師：大家都非常的認真，讓我們一起來開個藝術(shù)展吧。

老師指導學生用剛收到的材料制作成品，布置展臺。

教師引導學生參觀展臺，并進行個別點評和講解。

學生以展版的形式展示專題研究成果，布置“剪紙藝術(shù)展”。學生走下座位，參觀“剪紙藝術(shù)展”。交流資料內(nèi)容，介紹作品的意境和制作過程，談談研究實踐中的感受和體會。

參觀結(jié)束后，同學們認真反思，暢談學習收獲和困惑，并為他人活動提出建議。

本處設計，學生能夠更加自主地加入個人主見，通過上一環(huán)節(jié)的學習，將理論是知識化為實踐的作品，充分展現(xiàn)學生實踐能力。

6課后小結(jié)：拓寬思路，暢所欲言。師：

為了讓更多的人來了解剪紙藝術(shù)，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)展”可以面向?qū)W校其他班級，面向社會開放，為此，你做些什么？（學生暢談設想）師：課后，同學們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。

學生積極響應老師的建議，并且為課后的“剪紙藝術(shù)展”作準備。

教學反思：

通過這節(jié)課的教學，使我懂得了要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：1、對部分學生可以近距離演示多次；2充分調(diào)動學生相互學習的積極性，可以帶著一點面子學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握知識；3、在教學中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。現(xiàn)代信息技術(shù)不僅是豐富的資源，更是有力的教學工具，在信息條件下，計算機多**、網(wǎng)絡成為學生學習的媒介，學生可根據(jù)自己的學習需要，選擇自己的學習軟件，選取有關(guān)內(nèi)容加以學習，有利于培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識，有利于學生開展主動的探索型的學習活動。

剪紙興趣活動小組

對象：2—5年級學生

一、活動目標：

首先，教科書課程是素質(zhì)教育的重要途徑，是素質(zhì)教育的有力表現(xiàn)。以這一前提出發(fā)，本學期計劃在教師指導和幫助下，通過豐富有趣的美術(shù)實踐活動，開闊學生的視野，提高學生的觀察、記憶、思維、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。同時，要提高學生的鑒賞能力，培養(yǎng)學生用正確的生活審美價值去分辨身邊的事物。

通過學生對民族，民間以及優(yōu)秀的剪紙造型藝術(shù)的學習和形式多樣的活動，培養(yǎng)學生品德及熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

二、活動內(nèi)容

剪紙陰刻剪紙

單色剪紙陽刻剪紙單色剪紙

剪紙刻紙?zhí)咨艏埣艏埥M畫

彩色剪紙?zhí)钌艏埣艏?**

撕紙染色剪紙

分色剪紙

對稱剪紙

剪紙形式對角

折疊剪紙團花（

二、三、

四、五、

六、八、十角團花）

喜字的剪紙形式有：臨時拓印法和創(chuàng)作法。

剪紙的特點：它體現(xiàn)了刀的味道，剪紙及其獨特的裝飾圖案。

剪紙的組成：飽滿，裝飾性強，筆和筆連續(xù)切割。

剪紙設計的要點：簡潔、夸張、變形、何時

十、以少勝多，在像與不像之間突出刀剪味。

三、活動方式：

每周進行一次剪紙基本功訓練。

在每個學期的最后一個月，我們將進行繪畫練習。

四、活動進度：

第一階段基本剪紙方法練習

1）用具準備工作

2）刀法練習學習

3）團花剪法學習

第二階段刻紙指法練習

1）圓形及套圓刻法練習

2）臨摹范畫練習

3）陰刻、陽刻練習

第三階段套色剪紙學習

1）分色剪紙學習

2）染色剪紙學習

3）填色剪紙學習

第四階段創(chuàng)作畫學習階段

通過本學期剪紙活動的學習，使學生能進一步培養(yǎng)動手創(chuàng)造的能力，素質(zhì)能力得到提高，使校本課程教育真正落到實處。

《剪紙》活動設計

一．案例題目：

剪紙二．主題活動意義：

綜合實踐活動它強調(diào)的是培養(yǎng)學生的自主設計和實踐操作能力，其中實際應用的設計性學習更是中小學綜合實踐活動的基本活動方式?！都艏垺愤@一活動主題是根據(jù)四年級學生的知識能力水平確定的。它也是一種根植于群眾眾的民間藝術(shù)，已有一千多年的歷史。

剪紙內(nèi)容豐富，大多充滿了生活氣息和吉祥氣氛。長期以來，通過民間藝人的不斷創(chuàng)新，剪紙的表現(xiàn)形式層出不窮，風格各異。有北方的粗獷、明朗、稚拙、渾厚，也有南方的精致、靈巧、玲瓏、剔透，南北剪紙各有所長，它以樸素的裝飾情趣成為人們美化生活的最實惠的飾物。

今天剪紙又用于文學作品插圖、書籍裝幀、單副畫、組畫、***、掛歷、舞臺美術(shù)、裝飾畫……它還可以開發(fā)兒童智力，從小培養(yǎng)他們的形象思維能力和動手能力。

剪紙方案(篇9)

一、活動背景分析

剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，尤其是北方農(nóng)村地區(qū)。它具有健康樸素的美感，樸素活潑的風格，豐富多樣的主題，深受群眾喜愛。隨著社會的發(fā)展，剪紙也作為手工藝品流行起來。

剪紙活動是一門實踐性很強的課程，尤其視動手能力的訓練。它給人們帶來的不僅是審美沖擊，更是培養(yǎng)耐心、細心、毅力等優(yōu)良品質(zhì)的好方法。實踐活動課的整體性特點要求對任何主題有**都必須體現(xiàn)個人、社會、自然的整合，體現(xiàn)科學、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。

應當立足于人的個性的整體性，立足于每一個學生人健全發(fā)展。而剪紙正是具備了這種整合的條件，所以我們特意安排了這一內(nèi)容，旨在提高同學們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學們健康向上的審美情趣、耐心細致的處事方式，弘揚傳統(tǒng)文化。

二、 活動目標

（1） 情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。開闊藝術(shù)視野，培養(yǎng)藝術(shù)情操，讓知識啟迪智慧，讓生活更加豐富多彩，讓課堂成為展示學生自我認同的舞臺。

（2） 知識目標：促進學生智力發(fā)展，提高創(chuàng)新興趣和能力。同時，也需要一定的觀察力、注意力和想象力，使學生從中得到各種素質(zhì)的訓練。

（3） 能力目標：培養(yǎng)學生掌握一定的生產(chǎn)技能和技能，培養(yǎng)學生的手、腦能力。通過熟悉材料的性質(zhì)，學習使用工具并成功制作手工藝品，學生將變的靈巧。

（4）過程目標：在初步掌握十字繡的方法的基礎上，**十字繡簡便針法和技巧，分析與處理的方法和審美方法。

（5）人格目標：對學生進行愛勞動、愛藝術(shù)的思想品德教育，培養(yǎng)學生耐心、細致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細致的學習習慣和積極向上的生活態(tài)度。通過個人參與綜合實踐活動的積極經(jīng)驗和豐富經(jīng)驗，塑造和完善人格。

三、活動準備

學生：小剪刀、雕刻刀、大紅紙（掛歷紙、蠟紙、硬紙板等）、墊子（厚厚的廢棄日歷、練習本、黑板等）。

老師：一些剪紙，剪刀，刀，紙，墊子。

四、活動時間

總時長為兩周，以個人為單位，有時間可以在家里剪；以學校為單位，每周一次小集中活動即以班級為單位。

五、活動過程：

第一階段

確定研究小組和研究課題內(nèi)容：

研究課題：剪紙

小組內(nèi)部分工、任務執(zhí)行、活動配合等。

小組成員課余時間的安排和剪紙材料的收集整理。

第二階段

交流與討論：班級小組交流活動的過程、方法、收獲、經(jīng)驗與感受。

評比、表彰：班級體以不同形式進行評比，看誰裁得最好。

第三階段

對活動提出建議或改進方法，收集整理資料。

六、成果展示交流

目的：通過活動成果的展示，讓學生體會到成功的喜悅。

活動流程：①舉辦作品展，將粘貼的作品擺放在走廊內(nèi)，供老師和其他班級同學一起參觀。

②就自己的作品寫好創(chuàng)作構(gòu)思、過程等作介紹。

③ 收集各方面的反饋，并寫下活動的經(jīng)驗。

七、活動措施

剪紙方案(篇10)

中心小學鄉(xiāng)村少年宮

（2012-2013學年第一學期）

教學目標：

1嘗試折紙、剪紙、技巧；

2通過反復練習訓練孩子的耐心。

2、 活動準備：正方形彩紙（紅、黃、藍等）、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品

三、 活動重點：折、剪

4、 活動難點：小學生剪紙時要特別注意方向和距離。

五、 1、剪紙的一般常識。

（1） 剪紙是一種深受人們喜愛的裝飾藝術(shù)形式。

（2） 介紹了中國民間剪紙的特點。

2、剪紙的造型方法。剪紙是用剪刀或刀在紙上畫的畫。

（1） 形狀要突出特點，如金魚的大眼睛；老虎頭上的“王”；牛的大鼻子等。

（2）、用裝飾花紋豐富形象。無論是人、動物、花卉，都可以刻有各種裝飾圖案。

3、剪紙的表現(xiàn)方法：

（1）、掌握剪紙的幾種方法。

（2）、掌握剪紙的著色方法。

（3）、掌握剪紙的幾種形式。

（4）、學會剪紙的刀法。

4、剪紙的創(chuàng)作方法：

（5）確定題材內(nèi)容。

（6） 選擇最能體現(xiàn)圖象特征的角度繪制單線設計草圖。

（7）反單線稿變成雙線稿，安排好花紋的位置。

（8） 把雙線稿放在彩紙上，用大頭針把它剪在一起。

三、 學生實踐

要設計出幾幅別具一格、富有創(chuàng)意的剪紙作品，并注意大小，剪完后貼在白紙上。

四、 評價小結(jié)

1學生評價或自我評價作品或欣賞作品。2展示學生的剪紙作品。教師對富有想象力、獨特性和創(chuàng)造性的剪紙作品給予鼓勵和表揚。

剪紙方案(篇11)

寬坪小學剪紙興趣小組活動方案

興趣小組是課堂教學的補充和延伸，剪紙制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。這項活動充滿趣味性。他們動手的積極性很高，也都非常喜歡這項活動，通過訓練，學生的動手能力，觀察能力等各方面都會得到很大的提高。

指導教師：楊文章但芳芬

組員：李雅欣、李夢翔、張文雅、楊紅梅、李國燕

何昭洋李金燕張惜梅李萌沈家琦

一、活動目的：

本學期開設的剪紙興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，并以點帶面，促進全校的美術(shù)活動健康開展。通過活動的開展，力爭實現(xiàn)提高學生的**興趣，增強學生的創(chuàng)新意識，拓展學生的創(chuàng)造能力，開拓學生的思維空間，豐富學生的課余文化生活，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生美術(shù)欣賞水平及創(chuàng)造能力的目標，同時活動中有助于對學生細心和耐心的培養(yǎng)

二、活動要求：

1組織學生按時參加活動，保持房間清潔。

2每周一至周五，組員必須按時到圖書館閱覽室學習。

三。小組成員應嚴格遵守紀律。不允許在教室里喧嘩或做與剪紙活動無關(guān)的事。

4老師每次布置作業(yè)，學生們都要按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、名家優(yōu)秀剪紙作品欣賞。

2教師講解剪紙的要點并演示，學生練習。

三。展示優(yōu)秀學生剪紙作品，提高欣賞水平。

4在掌握基本功的基礎上，對剪紙的形式、內(nèi)容、題材、方法、技法等進行創(chuàng)新。

4、 定期舉辦剪紙展覽和比賽：

舉辦作品展覽，交流，回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力、增強自信心的舞臺，鞏固剪紙活動的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生要大膽構(gòu)思，不要固守一種模式，精心制作，多出優(yōu)秀作品。

配合學校的各種慶?；顒?，及時宣傳、展示兒童作品，使之成為學校的一大特色。

總之，我們努力培養(yǎng)學生的興趣。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，服務班級，快樂每一個學生”的目標，動員和吸引學生積極參與到剪紙活動中來，努力讓每一個學生都能享受到剪紙藝術(shù)的快樂。

放假方案必備

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？以下為小編為你收集整理的放假方案必備，請收藏好，以便下次再讀！

放假方案(篇1)

1、婦女節(jié)快到了，想想和你無事可做，沒有給你祝福，但仔細想想，雖然你不是女人，但你愛的女士，珍惜自己的妻子，表現(xiàn)出來，所以也祝你節(jié)日快樂！

2、婦女節(jié)到了，祝福神韻無敵，聰明伶俐；愉快的，常帶微笑的；端莊美麗，青春美麗；賢明的賽孔明，賢明如神的你，婦女節(jié)快樂又幸福！

3、三八婦女節(jié)，忙了就知道有多少了，今天要休息，老公要背好，掃地要洗衣服，買菜做飯要帶孩子，為了半個晴天，廣大婦女請大家互相轉(zhuǎn)發(fā)這條解放信息。

4、善良是你的天性，美麗是你的天性，聰明是你的優(yōu)勢，賢良是你的本錢，溫柔是你的標志，真誠是你的品格，婦女節(jié)祝你快樂，青春美麗！

5、婦女節(jié)到了，愿你面如荷花，嬌美，容顏俏。富裕和強大，富裕和繁榮，富裕和富裕。幸福像東海一樣浩瀚，像南山一樣綿延，一切都好。婦女節(jié)快樂。

6、柳絲飛祝福你，鳥語花香送你，短信問候你，節(jié)日心情好，老公把你當寶貝，家幸福像桃！婦女節(jié)快樂！

7、有你的日子你就是一切，沒有你的日子一切就是你！有你的日子，一切都那么美好，陽光明媚，鮮花遍地。祝你婦女節(jié)快樂！

8、你燦爛的笑臉給三月帶來溫暖；你甜美的微笑，將生命帶入三月；你愉快的心情給三月帶來活力。祝你婦女節(jié)快樂，三月因為你而美麗！

9、美麗是你的本錢，智慧是你的涵養(yǎng)，賢良是你的標志，溫柔是你的品位，善良是你的本質(zhì)，婦女節(jié)快樂，祝你青春美麗，笑口常開！

10、據(jù)說結(jié)交美女是件好事；和聰明的女人在一起可以滋養(yǎng)大腦；與健康的女性保持健康；快樂的女人與心靈為伴；與你交往：都加薪！完美的女人！祝三八節(jié)快樂！

11、三八婦女節(jié)來臨之際，要在試衣間里長期奮戰(zhàn)，看韓劇，不做飯，經(jīng)常上網(wǎng)，喜歡聊天，魅力無限，夢想成真，掌握老公錢包，向老婆致以節(jié)日問候。

12、我們的友誼比天更寬廣，比地更寬廣。愿我們的友誼天長地久。三八婦女節(jié)到了，好朋友祝你節(jié)日快樂！祝你青春永駐，永遠年輕美麗，幸?？鞓?！

13、美女節(jié)，祝你胖嗖嗖，身材大好，薪水猛長，日子久了妙，笑容多，容顏美俏。別擔心，被迷住了真好！節(jié)日快樂！

14、今天化妝別性感，你不是***，今天注意別笑，你不是笑薇，今天只是折磨他，變成一個十足的潘多拉；婦女節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂，永遠美麗！

15、我們走過千山萬水，見過潮起潮落，經(jīng)歷過風雨，嘗過所有的酸甜苦辣，總能感受到你最溫暖的懷抱！無論我走多遠，我的心都會永遠記得。婦女節(jié)快樂！

16、媽媽，你的名字很堅強；姐姐，你的名字叫賢惠；女，你的名字是無私的；女人，你的名字真好聽。祝所有的女人節(jié)日快樂，永遠快樂！

17、自尊自強，更有知識，更有藝術(shù)，更有才華，你是我認識的最優(yōu)秀的女性，祝你節(jié)日快樂！對全世界的女士們：女士們，你們辛苦了！

18、請快樂地歌唱，讓日子如風景般怡人，請快樂地歡笑，讓生活充滿你靈動的色彩。發(fā)個短信給你，我的最愛，祝你婦女節(jié)快樂！

19、有人說，一個家庭，人好了，全家就好了；當一個女人快樂時，所有的家庭都會快樂。這是對充滿愛和尊重的三八婦女節(jié)的祝福。她的幸福是家庭的幸福。

20、太陽一出來，你就在準備早餐。在熱風中，你去學校接孩子；月亮升起來了，你還在做你的家務。婦女節(jié)到了，多想抱著你，用力，我的愛人。

21、節(jié)日快樂，女人要聽的信息：請大家以后一定要少吃鹽多吃醋，少吃肉多吃食物，少開車多走路，少生氣多微笑，我們活到99歲！

22、男人是山，女人可以帶下山變成女人。男人是天，女人可以戳天，成為淑女。不會輕易惹女人生氣哦，婦女節(jié)到了，趕緊祝自己的女人節(jié)日快樂吧！

23、三八節(jié)到來，送你一分漂亮二分能干，三分堅強四分勇敢，五分聰明六分博愛，七分嫵媚八分浪漫，九分溫柔很喜歡！祝你節(jié)日快樂！

24、古往今來，后宮美女三千，卻只有一個楊貴妃；印度有許多會唱歌、跳舞和跳舞的漂亮女人。世界上只有一個泰姬陵。世界上有許多美麗的女人，但你只有一個！婦女節(jié)快樂！

25、一年三百天，每天您辛苦了，全家老小都虧您照顧，今天婦女節(jié)，請您休息一下，吃喝玩樂，由我來伺候您！我親愛的妻子，祝你婦女節(jié)快樂！

26、男人被認為是負責任的：支持家庭和日常生活。據(jù)說男人是最偉大的：忙于賺錢養(yǎng)家。都說男人膽子大：除了怕老婆和媽媽！兩個女人在一個男人的生命里：節(jié)日快樂！

27、晚上微笑，睡個好覺；Smil。

28、三八婦女節(jié)，莫閑，張開嘴，送去祝福。動動你的手，打個招呼。彎腰，搖一搖愁。踢腿，輸個累。祝你節(jié)日快樂，萬事如意！

29、沒有太陽，花兒就不會開放；沒有愛，就沒有幸福；沒有女人就沒有愛情；沒有母親，就不會有詩人，也不會有英雄。

30、愛情與幸福相連，健康與幸福相連，美麗與溫柔與親密，微笑與心情，你的幸福是我最關(guān)心的。愿你永遠年輕！婦女節(jié)快樂！

31、三八婦女節(jié)到了，我懂你四百：一百健康，一百快樂，一百幸福，一百休閑。祝你節(jié)日快樂，心情放松！

32、婦女節(jié)要短信忙，要朋友心花放。看起來很美，不用說，工作太忙了。這個家的善良和賢惠的外人，拍手稱贊美國著名。祝你節(jié)日快樂蕩漾，幸福煩惱忘記！

33、美麗的女人是雜志和書籍，賞心悅目；女人的智慧是勵志書，人的進步是勵志書；（善良的女人）是一部杰作，值得一讀。我看了很多書，祝世界好女人青春永駐！

34、祝你擁有甜美的笑容，美麗的容顏，連連的好運，長久的幸福，祝你一直18歲心態(tài)快樂，28歲青春年華，38歲身體甜蜜！三八快樂！

35、親，你的修行由小青變成小白，在三八節(jié)來臨之際，祝你從小白的修行變成白富美，早日找到你的富帥！

36、你好！勤勞善良的女人，今天是婦女節(jié)，是你的大節(jié)日！在這一刻，我要送給你千萬個囑咐與問候，這是最珍貴的寒酸！

37、過去，男人是女人的天下?，F(xiàn)在婦女能頂半邊天。愛美，江山擱置；世界很大，但女一手遮天！婦女節(jié)到了，祝姐妹倆繼續(xù)無法無天！節(jié)日快樂！

38、今天的婦女節(jié)，我們的節(jié)日，別讓快樂在原地踏步，讓好心情跟隨春天的腳步，卻拋開積年累月的煩惱，喚醒沉睡的心靈，給自己一個良好的休息！

39、為天上的月亮祈禱，為你做一件快樂的衣裳，用祝福你快樂，用快樂的翅膀為你飛翔，在三八節(jié)到來的時候，祝你節(jié)日快樂，越長越美。

40、累的時候記得放松，苦的時候有友情，美麗生動的時候有微笑，甜的時候有風，愛的時候有愛恨分明，生活多姿多彩，祝美女們節(jié)日快樂。

放假方案(篇2)

20xx年“五一節(jié)”即將來臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護師生員工生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學校安全工作的通知》（x教辦[20xx]x號）文件精神，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、認真貫徹上級有關(guān)通知精神，落實安全管理責任

各部門、各單位要充分認識汛期安全工作形勢，進一步強化“紅線”意識，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實加強對汛期安全工作的領導，健全工作機構(gòu)、強化組織領導、責任落實到人。

二、深入排查整治安全隱患，提高應急處置能力

各部門、各單位根據(jù)職責組織人員對汛期安全和學校安全管理情況進行全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患要建立臺賬，安排專人督促整改，及時消除安全隱患。

（一）對校舍建筑隱患進行排查，尤其是加強對簡易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設施、防水設施、空調(diào)外機、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點部位進行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設施，嚴防因設施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對校園古、粗、枝葉繁茂樹木進行修剪和加固，預防大風和雷擊。【后勤處負責】

（二）重點加班門衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動場所的檢查，確保各項防范措施落實到位?！颈Ｐl(wèi)處、后勤處負責】

（三）提高安全防范意識，加強辦公室防盜措施，離校時關(guān)好辦公室門窗，貴重物品要重點防護，切實保管好本部門的財產(chǎn)。增強消防安全意識，在離校時切斷所有電器的電源，預防火災事故發(fā)生?！靖鞑块T、各單位負責】

（四）教職工公寓區(qū)要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動時，要及時向保衛(wèi)處報案。保衛(wèi)處24小時值班電話：xx（干部值班）、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）、xx（南門值班）?！颈Ｐl(wèi)處負責】

三、強化師生安全宣傳教育，提高防護、自救能力

學生工作處要協(xié)調(diào)二級學院、團委，通過QQ群、微信群、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育，對學生進行防溺水、防雷擊、防風暴、防火災、應急逃生等方面的.安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識，提高安全防范能力。

各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識，保管好貴重物品，識別和防范消費陷阱、電信和網(wǎng)絡詐騙，注意外出時的交通安全和人身安全，確保度過一個安全和諧的節(jié)日。

四、加強節(jié)日期間安全管理，嚴格落實值班制度

各部門、各單位要根據(jù)實際情況，安排人員值班，及時掌握學校安全動態(tài)，對各種突發(fā)事故和異常情況及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

請將本通知精神傳達到至廣大師生員工。

放假方案(篇3)

根據(jù)《內(nèi)蒙古工業(yè)大學2022屆畢業(yè)生離校工作方案》的要求，切實做好畢業(yè)生離校教育、管理和服務工作，結(jié)合我院實際，制定本方案：

一、領導機構(gòu)

學院成立畢業(yè)生離校工作領導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

二、工作任務

1．院辦公室負責畢業(yè)典禮秘工作及參會人員的協(xié)調(diào)通知等。

2．學生工作辦公室負責安排工作人員在公寓值班；做好畢業(yè)生離校通知單的發(fā)放工作；做好畢業(yè)班欠費學生的清欠款工作和生地助學貸款的確認工作；畢業(yè)生黨員的黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作；做好學校及學院畢業(yè)典禮和學位授予儀式的組織工作；做好畢業(yè)生合影的組織工作；做好畢業(yè)班離校前團體輔導的組織工作。

3．教務中心負責做好畢業(yè)生答辯成績報送工作；組織畢業(yè)生做好畢業(yè)資格確認工作；做好畢業(yè)證、學位證的發(fā)放工作；做好結(jié)業(yè)學生換證考試的.聯(lián)絡工作。

4．就業(yè)指導中心負責做好畢業(yè)生登記表、就業(yè)報到證等材料的發(fā)放工作；做好畢業(yè)生檔案的接轉(zhuǎn)、畢業(yè)照片存檔等工作；落實好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤個人信息的登記工作；負責向尚未落實就業(yè)單位畢業(yè)生介紹今后辦理就業(yè)手續(xù)的政策及咨詢服務工作。

5．團委負責做好畢業(yè)生團組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作；做好畢業(yè)生明離校宣傳教育工作；做好優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡報告會組織工作；組織畢業(yè)生積極參與愛心捐贈活動；組織好歡送畢業(yè)生的體活動。

6．各畢業(yè)班班主任要在6月1日前召開班會，對全班學生進行一次校規(guī)校紀教育、安全警示教育和明離校教育；做好畢業(yè)生班組鑒定工作；負責通知本班學生按照學院統(tǒng)一要求辦理各項離校手續(xù)、參加畢業(yè)前相關(guān)集體活動。

三、有關(guān)要求

1．各有關(guān)部門要結(jié)合實際，樹立以學生為本、為畢業(yè)生服務的思想，精心組織，熱情服務，確保畢業(yè)生按規(guī)定時間及時辦理相關(guān)手續(xù)。

2．各有關(guān)部門要高度重視畢業(yè)生離校階段工作，加強對畢業(yè)生的教育與引導，確保畢業(yè)生明離校、安全離校。

3．未盡事宜另行通知。

放假方案(篇4)

假期生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多等特點，為實現(xiàn)社會、學校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，特制訂寒假方案如下：

一、寒假時間安排

根據(jù)東港區(qū)教育體育局通知，按照“考完即放、有序?qū)嵤钡脑瓌t，明確義務教育階段寒假時間安排：自1月25日(農(nóng)歷臘月十三)起放假至2月28日(正月十七)，開學時間統(tǒng)一為3月1日。各班級于1月22日晚以線上形式為主召開家長會，統(tǒng)籌安排假期工作和疫情防控要求。檢查寒假作業(yè)，了解學生在寒假期間的表現(xiàn)及活動開展情況；進行衛(wèi)生清掃（各班布置學生帶清掃工具），做好新學期的準備工作。

二、寒假要求：

1.科學防控疫情。各年級錯時錯峰組織學生寒假離校返家。各支部倡導師生及家人在本地過節(jié)，原則上非必要不出市，盡量不出省，不到境外和國內(nèi)中高風險地區(qū)探親旅游，減少春節(jié)走親訪友活動，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年,開學前14天出市師生必須返市。假期師生做好健康監(jiān)測，校園實行相對封閉管理。

2.遵守交通法規(guī)。應在人行道上行走，沒有人行道的，應當緊靠道路右側(cè)行走。橫過機動車道時，要在過街設施（過街天橋或地道）或人行橫道線內(nèi)通過，無人行橫道線的，則要先看左，再看右，確認安全情況下直行通過。在霧、雨、雪天，穿著色彩鮮艷的衣服。大風天氣走路，謹防高空墜物。不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍。不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動自行車。

3.安全乘坐車輛。遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下后上不爭搶，發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。乘坐小轎車或大巴車時要系好安全帶。

4.安全用電用氣。不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關(guān)和電器。使用燃氣設備應開窗通風并看管，使用后及時關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)火情，及時到室外撥打119。

5.防范流行疾病。注意個人衛(wèi)生，勤洗手勤換衣，居家時經(jīng)常開窗通風。注意營養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運動習慣。不去人多擁擠的公共場所。

6.注重自我保護。多去博物館、科技館、展覽館、運動館、公園綠地等增進青少年身心健康場所。不去未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所、酒吧等場所。不與陌生人交談，不接受陌生人禮物，不坐陌生人車輛。不擅自進入軌道區(qū)間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、?；穫}庫等危險區(qū)域。

7.安全文明上網(wǎng)。遵守網(wǎng)絡文明公約，不瀏覽低俗不良信息，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論。增強安全自護意識，嚴格控制上網(wǎng)時間，不沉溺虛擬空間，不隨意添加陌生網(wǎng)友，不單獨約見網(wǎng)友，注意個人及家庭信息的保密，不隨意上傳照片、住址、電話等信息。

8.遵守公共秩序。上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮(zhèn)定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。遇到突發(fā)事件不慌張，要聽從工作人員指揮或沿安全通道有序撤離。

9.防范滑冰溺水。不在封凍的河邊、海邊和工地水塘等區(qū)域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。小學生去游泳池游泳應有家長陪伴。發(fā)現(xiàn)落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。

10.遵守煙花爆竹燃放規(guī)定。不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時，要注意燃放鞭炮的安全，不買、不放質(zhì)量低劣、危險系數(shù)大的鞭炮；燃放鞭炮時不手持鞭炮，遠離燃放的鞭炮；不對著人群、建筑物、車輛、草垛等燃放鞭炮。寒假期間不持、不玩火柴、打火機等火種，不得擅自上山玩火、野炊、燒烤等，避免引發(fā)森林火災。

三、寒假學生活動安排

為使學生度過一個愉快而有意義的寒假。寒假期間開展以“多彩假期成長風景”為主題的“八個一”活動。

1.開展社會主義核心價值觀教育。熟記社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和新版《中小學生守則》。普及垃圾分類知識，帶動家庭實行垃圾分類、倡導綠色消費，形成健康文明的生活方式。（七、八年級學生利用假期辦一份家庭垃圾分類的手抄報，并留下家庭垃圾分類的過程性影像資料。下學期開學，七、八年級每班提交10份家庭垃圾分類的手抄報，每班提交5張家庭垃圾分類的電子照片）

2.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。繼續(xù)開展“班班曬家風，家家有正風——好家風小傳人”活動。鼓勵家庭從古圣先賢、名人傳記里，從家族、身邊優(yōu)秀人物身上尋找美德，通過書法、繪畫、剪紙、手抄報等形式弘揚和傳承家風，開學初以手工制作、圖片、影像、手抄報、調(diào)查報告等形式集中展示活動成果。

3.讀一本好書。每名學生在寒假期間閱讀一本名著，并撰寫一篇讀書筆記。下學期開學后，各班在班級讀書交流的基礎上，向?qū)W校推薦十篇優(yōu)秀讀書筆記參加學校評比，優(yōu)秀作品進行全校展出。（七、八年級學生）

4.堅持一項體育鍛煉。樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，利用假期堅持體育鍛煉。具體內(nèi)容為：初一年級跳繩、初二年級立定跳遠和初三年級男同學的實心球、女同學的仰臥起坐。（全體學生）

5.學習一項藝術(shù)技能。學生根據(jù)自身興趣愛好，利用假期學習掌握一項藝術(shù)技能。開學初，學校將舉行寒假藝術(shù)活動成果展示活動。（七、八年級學生）

6.做好居家勞動實踐。利用假期學習和掌握力所能及的家務勞動技能（如洗衣、做飯、清掃衛(wèi)生等），并留下影像資料。下學期開學初學生要提交活動照片或影像等材料。（七、八年級學生）

7.開展一次親情體驗活動。學生每天幫助父母做家務或開展對家長進行跟崗體驗活動，體悟家庭責任，并將活動的視頻或圖片通過班級微信群、QQ群等渠道進行傳播、擴散。（七、八年級學生）

8.開展一項創(chuàng)新實踐活動。寒假期間，圍繞“踐行節(jié)能低碳·建設美麗家園”主題，積極開展節(jié)能低碳、循開學后，在綜合實踐環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境污染等主題，以小組為單位開展行動研究，寫出小調(diào)研報告。課上以小組為單位進行研究性學習匯報和評比，并將學生參與研究性學習情況納入學生綜合素質(zhì)評價。（八年級學生）

注：“八個一”活動的材料上交時間為3月5日。

四、班主任工作要求：

1.班主任在放假前要根據(jù)學校的安排和要求，做好學生的安全教育及活動安排。

2.班主任在開家長會時一定要將安全教育作為一項重要內(nèi)容和家長講清楚，說明白，讓家長協(xié)助學校做好寒假工作，重點是孩子的安全教育和隔離。

3.班主任老師要通過電話聯(lián)系、短信溝通、建立家校聯(lián)系微信群等形式開展一次全面的家訪活動。

4.班主任要特別關(guān)注進城務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、失業(yè)家庭子女、殘障孩子等未成年人的假期生活，加強指導和服務，讓他們同樣體驗精彩，收獲成長。

5.班主任老師在假期要與學生建立暢通的聯(lián)系方式，隨時掌握學生的有關(guān)情況，班主任對學生及家庭做到“四”清楚，即：對學生家庭電話及家長手機號碼要清楚；對家長的工作單位及地址要清楚；對學生的家庭詳細住址要清楚；對學生假期去向要清楚，確保突發(fā)情況下溝通聯(lián)系暢通，并能在第一時間向?qū)W校主管領導匯報。

6.班主任在寒假中要主動與家長溝通，及時了解學生放假期間的學習、生活情況，指導家長在學習上督促子女完成學校布置的假期作業(yè)和“八個一”活動完成情況。

7.將學校關(guān)于20寒假《致家長的一封信》通過班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)給每位學生家長，讓家長配合學校做好孩子寒假期間的安全教育、管理及學習和各項德育活動的落實，并讓家長在閱讀后統(tǒng)一回復：“學校關(guān)于年寒假致家長一封信我已閱讀，我一定配合學校做好孩子的教育和管理，督促和監(jiān)督孩子按時完成學習任務和學校布置的各項活動?！?/p>

五、成立寒假工作領導小組：

為了切實加強對寒假工作的領導，學校成立寒假工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

放假方案(篇5)

寒假將至，為做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學期開學準備工作，特制定本方案。

一、加強領導 成立組織

組長：王安

副組長：陳某某

成員：官某某 王某某（信息管理員）化傳友（安全員）及各班班主任。

二、具體工作安排

（一）、認真做好師生員工離校工作

1.完善各項防控方案制度。嚴格執(zhí)行屬地疫情防控要求，完善工作制度和預案，鞏固疫情防控工作體系，制定完善寒假放假和師生員工離校工作方案，確保師生員工離校期間安全穩(wěn)定。

2.做好異常情況應急處置。離校時如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀或其它身體不適的師生員工，要及時上報學校、社區(qū)，根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，采取居家觀察、就醫(yī)排查或隔離等措施。

（二）、加強假期防控工作

1.強化校園安全管理。加強校園出入信息登記制度，學生未經(jīng)學校批準一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不 準進校門，凡進入學校人員一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理。加大校園巡查力度。加強假期應急值班值守，每天（節(jié)假日）有1名行政領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報，做到安全管控不留死角。

2.嚴格校內(nèi)人員管理。學校要根據(jù)實際，科學合理確定寒假期間值班人員。值班人員出入校門要嚴格執(zhí)行登記制度和體溫檢測制度，實行“兩點一線”上下班模式。寒假期間，學校嚴格控制組織各類聚集活動。

3.開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查。寒假期間，要對教室、食堂、廁所、樓梯和扶手等重點場所部位，進行再排查、再整治，保持設施設備完好。加強實驗室安全控制和危險化學品管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改到位，切實消除安全隱患。

4.做好人員健康監(jiān)測。建立完善師生員工寒假期間去向登記制度，按“一人一檔”制定離校人員信息臺賬，做好離校人員跟蹤隨訪，實時更新在校人員健康臺賬，確保離校人員底數(shù)清、行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。

5.加強宣傳教育引導。發(fā)布《告學生及家長一封信》，告知學生及家長關(guān)于居家、返校等注意事項和疫情防控要求。加強假期師生員工疫情防控教育，通過教師辦公群、班級微信群等，廣泛宣傳疫情防控知識，引導師生員工養(yǎng)成科學佩戴口罩、勤洗手、常某某、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。寒假期間師生員工要減少不必要外出，原則上不得前往中高風險地區(qū)；非必要不出??；確需離開本市的，須提前向?qū)W校報告，同時，提前向所在社區(qū)（村委會）和所在單位報備，待批準后方可前往。春節(jié)期間要盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集。

6.規(guī)范教育教學管理。各校要科學合理布置寒假作業(yè)，要推進家校協(xié)同育人，教師要加強寒假期間家庭教育、寒假作業(yè)線上指導，指導家長樹立科學育人觀念。要加強對隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體假期生活的關(guān)心和指導，建立暢通的假期溝通交流渠道，及時提供必要的幫助。

（三）、扎實做好春季開學準備工作

學校要在屬地鎮(zhèn)政府的領導下，根據(jù)我市最新疫情防控要求，科學預判，及早謀劃20xx年春季學期開學工作。要做好春季學期延期開學的預案，確保線上線下教學能夠及時切換，最大程度保證教育教學秩序。落實“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和責任人，有適量防護物資儲備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導支持，有隔離場所和轉(zhuǎn)運安排準備），制定春季開學返校工作方案，適時發(fā)布本校春季學期開學安排。

1.完善工作體系和制度方案。學校要根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門指導下，結(jié)合本校實際，適時更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度。安排學生有序返校。學校要及時制定開學工作方案，上報中心校審核并經(jīng)實地驗收合格，于開學前反復推演后組織實施。

2.嚴格師生員工返校報到條件。入校時，要關(guān)口前移、嚴防輸入，堅持核驗身份、測量體溫、查驗健康碼等進校要求。要有提前居家觀察14天的跟蹤觀察，身體合格方可返校報到。近期從省外返回的師生員工，嚴格落實省外返潁人員管控措施，解除集中醫(yī)學觀察后，持居家觀察14天內(nèi)2次核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報學校批準后，可返校報到。對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。對因疫情防控等原因未能按時返?；蛏性诟綦x期的學生，學校要切實做好線 上教學、輔導及思想教育，確保不落一人。

3.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度，不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開學前14天開始，每日監(jiān)測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。

4.組織開展培訓演練。學校要在開學前開展疫情防控培訓及應急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉曰常防控及應急處置工作流程。

5.做好校園環(huán)境整治和物資儲備。學校要結(jié)合校園愛國衛(wèi)生運動，做好重點場所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資。

6.上好“開學第一課”。認真組織開展愛國主義教育、春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

7.嚴密防范境、省外疫情輸入。外防輸入是常態(tài)化疫情防控的重中之重。

8.全面提升校園服務保障水平。學校要采取有力措施，確保校園各項生活服務保障到位，營造便利的校園生活環(huán)境。重點教學場所應開盡開，為師生教學、學習提供有力的服務保障。進一步加強學校食品衛(wèi)生安全工作，加大監(jiān)管力度，規(guī)范行為，對學生的餐具全面消毒處理，打飯教師佩戴口罩和健康檢測，嚴把校園食品安全質(zhì)量關(guān)。

改善方案必備

列寧曾說過：任何計劃都是尺度、準則、燈塔、路標，聽從單位領導的工作安排。需要制定相應方案，做方案的意義是解決方案是針對客戶某些已經(jīng)出現(xiàn)的或者可以預期的問題，怎樣貼切實際的寫好一份方案呢？歡迎來到本文今天我們將關(guān)注“改善方案”相關(guān)的一些信息，請把這篇文章加入您的收藏夾！

改善方案 篇1

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真落實xx總部年中工作會議精神，以“質(zhì)量月”活動為契機，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深化管理改革，強化基礎管理，加大企業(yè)控虧增盈攻關(guān)力度，推動全方位深度結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實提高全體員工的質(zhì)量意識和工作質(zhì)量、服務質(zhì)量，進一步提升xx分公司整體競爭力，實現(xiàn)分公司年度生產(chǎn)經(jīng)營目標。

二、活動主題

抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

三、活動內(nèi)容

1、20xx年“質(zhì)量月”活動在管理方面要緊緊圍繞分公司質(zhì)量管理體系的有效運作，借ISO900質(zhì)量管理體系換版及xx分公司機構(gòu)調(diào)整之機，進一步規(guī)范和完善管理程序，使質(zhì)量管理體系換版之后能盡快地有效運行，9月份分公司組織一次質(zhì)量管理體系內(nèi)審，各相關(guān)部室及二級單位要提前進行內(nèi)部檢查，要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，認真自查，做好整改，準備迎接外審機構(gòu)的監(jiān)督審核。

2、為了促進分公司節(jié)能降耗活動的開展，積極依靠群眾，立足本崗從身邊做起、從點滴做起，利用QC小組活動的有效形式，達到“降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效”的目的?！百|(zhì)量月”活動期間各單位要組織單位內(nèi)部QC小組活動檢查，分公司組織一次QC小組活動階段成果交流會。

3、“質(zhì)量月”活動期間，在精心組織生產(chǎn)的基礎上，結(jié)合打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，確保實現(xiàn)下半年紅線目標，嚴格遵守技術(shù)規(guī)程、質(zhì)量指標的要求，保生產(chǎn)過程質(zhì)量指標穩(wěn)定，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生，確保出廠氧化鋁粒度—45μm≤17%，磨損指數(shù)≤23%，二級品以上率保持100%。

4、“質(zhì)量月”活動期間，各單位要嚴把進廠原燃物料質(zhì)量關(guān)。要求鋁礦石進廠A/S≥6.3；動力煤、配料煤、燒成煤質(zhì)量達標；石灰石大中小塊綜合合格率≥90%；輔助材料合格率100%；設備完好、備品備件合格達標。達不到以上指標的單位，在原考核的基礎上加倍處罰。

5、各相關(guān)單位要開展生產(chǎn)關(guān)鍵指標對標活動，加強工序質(zhì)量控制。重點：新、老系統(tǒng)循環(huán)效率；熟料凈溶；調(diào)礦苛性堿、粗液AO、精液苛性堿、精液濃度；溶出赤泥A/S、堿比；赤泥附損；精液浮游物；杜絕非生產(chǎn)水進流程；杜絕非計劃停車、降低計劃停車次數(shù)；抓主體設備的'穩(wěn)定運行。針對各自管理的相關(guān)指標與同行業(yè)對標，與以往我們內(nèi)部控制較好歷史指標對標，利用質(zhì)量管理科學的統(tǒng)計工具，找差距、找原因，訂措施，重實施，活動結(jié)束后形成報告。

6、強化作業(yè)標準，提高工作質(zhì)量。各單位要以“質(zhì)量月”活動為契機，進一步完善各類崗位作業(yè)標準，重點是作業(yè)標準的落實、檢查與考核。提升各級人員的工作質(zhì)量，重點是要提升員工質(zhì)量意識、責任心、專業(yè)水平，以此促進產(chǎn)品質(zhì)量的提高。各單位在“質(zhì)量月”活動期間，要加大對員工質(zhì)量意識的宣傳和教育，開展技能培訓，提高業(yè)務水平。

7、各相關(guān)單位和工序之間廣泛開展上道工序為下道工序服務的活動，“質(zhì)量在我手中，用戶在我心中”相互走訪增進了解，制定出本單位切實可行的服務措施，改進工作質(zhì)量和服務質(zhì)量，為下道工序提供合格產(chǎn)品。機關(guān)部室樹立為基層一線服務意識，提高服務質(zhì)量。

四、活動要求

1、在20xx年的“質(zhì)量月”活動中，各部室及單位結(jié)合“轉(zhuǎn)觀念、抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”的主題實踐活動，積極宣傳，廣泛發(fā)動，讓每位員工清楚我們面臨的嚴峻形勢，真正認識到在殘酷的市場競爭中，優(yōu)化組織機構(gòu)的必要性，創(chuàng)新管理模式的迫切性和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。要統(tǒng)一認識，加強領導，狠抓落實，開展一場全員、全過程與全方位參予的群眾性質(zhì)量月活動。完善xx分公司質(zhì)量管理體系，促進氧化鋁產(chǎn)品質(zhì)量的提高。堅定信心，解放思想，全力打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，確保分公司下半年實現(xiàn)贏利8500萬紅線目標。

2、10月5日前各單位把“質(zhì)量月”活動情況總結(jié)報生產(chǎn)運行部。分公司根據(jù)各單位活動情況進行評比，評出三個優(yōu)勝單位，給予獎勵。

改善方案 篇2

食堂改善方案

導言：

食堂作為校園的主要就餐場所，對學生們的身心健康有著至關(guān)重要的影響。隨著學生人數(shù)的增加以及對食品質(zhì)量和多樣性的需求，我們的食堂也面臨著一些挑戰(zhàn)。為了提供更好的飲食環(huán)境和服務，我們制定了以下改善方案。

第一部分：飲食選擇

為了滿足學生們不同的飲食需求和提高食堂的多樣性，我們計劃進行以下改進措施：

1. 引入更多的健康飲食選項：例如，素食、低鹽、低糖和低脂肪食品。這將有助于那些有特殊飲食要求的學生們在食堂內(nèi)找到適合自己的食物。

2. 提供更多的新鮮水果和蔬菜：在食堂的自助餐區(qū)，我們將增加新鮮水果和蔬菜的供應量。這將鼓勵學生們攝入更多的維生素和微量元素。

3. 增加國際美食的選擇：我們將引入更多來自不同國家和地區(qū)的美食，以增加食堂的多樣性和學生們的選擇余地。

第二部分：食堂環(huán)境與用餐體驗

為了提供更舒適和宜人的就餐環(huán)境，我們計劃進行以下改進措施：

1. 提供更多的座位空間：我們將增加食堂的座位數(shù)量，確保學生們有充足的用餐空間。

2. 改善座位布局和裝飾：通過重新設計座位布局和增加一些溫馨的裝飾，我們將打造一個更具吸引力和舒適的用餐環(huán)境。

3. 加強清潔和衛(wèi)生措施：提升整體的衛(wèi)生標準，并加強食堂的清潔工作，包括餐桌、餐具和餐盤的清潔。

第三部分：服務改進

為了提供更好的服務體驗，我們計劃進行以下改進措施：

1. 增加服務員數(shù)量：我們將增加服務員的數(shù)量，特別是高峰時段，以提高服務質(zhì)量和效率。

2. 提供在線點餐和外賣服務：為了方便那些時間緊張的學生們，我們將引入在線點餐和外賣服務，學生可以提前預訂并選擇自己喜歡的食品，減少等待時間。

3. 增加服務員培訓：我們將為服務員提供更全面的培訓，包括禮貌待客、專業(yè)菜單知識和溝通技巧，以提升他們的服務水平。

結(jié)尾：

以上是我們針對食堂改善計劃的具體方案。通過這些改進措施，我們希望創(chuàng)造一個更健康、多樣化和舒適的食堂環(huán)境，提供更好的食品和服務體驗。同時，我們也希望學生們能夠積極參與，并提供他們的意見和建議，共同打造一個更好的校園食堂。

改善方案 篇3

改進建議

摘要：改進建議的基本思想和目的： 1. 培養(yǎng)個人能力，建立每個人對經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題的意識，經(jīng)常改進，提高建議者的能力 2.創(chuàng)造輕松勞動 3. 提高職場活力，加強上下溝通 4. 創(chuàng)造成果，通過改進直接惠及企業(yè)

提案改進 基本思路和目的：

1。培養(yǎng)個人能力，建立大家對經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題的意識，經(jīng)常改進，提高提出者的能力

2.創(chuàng)造一個容易工作的地方，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進，使工作場所趨于完美

3.提高職場活力，加強上下溝通

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4.通過改進創(chuàng)造成果，直接使企業(yè)受益

改進建議的作用和意義：

1．改進操作方法，營造便于工作的場所，降低成本，提高安全意識，提高質(zhì)量，使事務合理化、高效化

2.養(yǎng)成經(jīng)?？紤]問題的習慣，強化發(fā)現(xiàn)問題的意識，提高工作的主人翁意識，提高成本意識。

3.加強下屬與上級的溝通，加強橫向溝通，提高協(xié)作水平。

4.增強企業(yè)和個人的團結(jié)意識，提高工作積極性。

5.讓問題變得膚淺

6.提高人員改進意識，提高集體協(xié)作水平，提高改進活動水平。

改進提案內(nèi)容：

1.業(yè)務改善

2.能力與管理方式

3．節(jié)約能源、材料、資金

4.原材料及設備國產(chǎn)化 p>

5．改進現(xiàn)場工作方法

6.提高安全技術(shù)和環(huán)境保護

7.提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本

8.提高產(chǎn)品開發(fā)水平

9.提高新產(chǎn)品質(zhì)量

10.生產(chǎn)設備及工藝創(chuàng)新

11．其他對業(yè)務運營有益的內(nèi)容

精益改進提案中未包含的內(nèi)容

1.人員等相關(guān)基本制度

2．個人投訴

3.重復計劃

4。領導的指示，部門的主題

5.與業(yè)務運營改善無關(guān)的事項

6．會議上已披露的措施及已反映在經(jīng)營計劃中的內(nèi)容

1．個人或單位應填寫規(guī)定的提案表，必要時添加文字或圖形說明，放入提案箱，每周六開箱一次。

二、審核

（1）審核機構(gòu)

1）各工廠成立由相關(guān)主管組成的“提案審查小組”。

2）公司成立“提案審查委員會”，由廠長和公司相關(guān)部門負責人組成，設一名執(zhí)行秘書。

(2) 審核程序

每份提案表必須先經(jīng)過各廠提案的“審核組”審核，并通過評分方可上報。 “提案審查委員會”。 （公司各部門提案送委員會） 2、“提案評審委員會”根據(jù)提案的需要，每月召開1～2次委員會，對提案表和成績單進行審查和批準由各組提交，必要時邀請?zhí)嶙h人或相關(guān)人員出席并說明。

（3）審核標準

1.提案審核項目及合作

（1）動機20%

(2) 創(chuàng)意 15%

(3) 可行性 25%

(5) 應用范圍 10 %

2. 成果評審項目及合作

(1) 動機 15%

(2) 創(chuàng)意 20%

(3 ) 努力15%

(5) 25% 相同效益

三、處理

（一）通過的提案：提交有關(guān)部門實施，除通知原提案人外，還將列入實施有效性檢查。

（2）提案未通過：將原件發(fā)送給提案人。

（3）保留提案：如果提案需要考慮更長的時間，應首先通知原提案人保留的原因（一般每個期限為三個月，但經(jīng)委員會同意可延長至六個月）。

（四）結(jié)果檢查

1、認真落實實施方案和各實施部門。成果報告表應每月填寫并提交直接主管審批，然后轉(zhuǎn)發(fā)給各工廠的“提案審查小組”進行三個月的評估和評分，然后再提交提案。審查委員會。

2、“提案評審委員會”根據(jù)“評審組”上報的結(jié)果報告表和成績單，進行詳細的評審和審批。

四。獎勵

（1）提案獎勵：提高“評審委員會”評價的理由，采納者給予xxxx元提案獎金，不采納者采用將獲得xx元獎金。

（2）成績獎勵：“評審委員會”根據(jù)提案完善成績評分表，可批準xxx元獎金。

（3）特別獎勵：提案通過并實施后，將定期跟蹤收益情況，將成果突出者上報組委會頒發(fā)委員會核對實際福利后的獎金。

（4）團體特等獎：

以學科為單位，六個月內(nèi)，每人平均通過四項提案 以上將頒發(fā)給前三名的特別獎：

第一名：錦旗和獎金xxxx

第二名：錦旗和獎金xxx

第三名地點：三角旗和獎金xx

V。附則

（1）提案內(nèi)容涉及國家專利法的，其權(quán)益屬于公司。

（2）本辦法經(jīng)董事長批準后公布實施，修改時也同時修改。精益西格瑪管理專家，業(yè)界公認的精益改進周創(chuàng)始人、實踐大師；全球500強商學院最認可的TOP100精益生產(chǎn)管理專家，美國精益西格瑪研究所合作伙伴，清華/新華總裁班精益管理講師。曾任西門子松下、皇家飛利浦、美國Pulse集團等世界500強的IE工程師、運營負責人、生產(chǎn)總監(jiān)、亞太精益生產(chǎn)管理推進辦公室主任。擁有近20年的企業(yè)管理、精益管理實施、培訓和管理經(jīng)驗。咨詢經(jīng)驗。已成功為格力電器、三一重工、蒙牛乳業(yè)、粵煙商業(yè)系統(tǒng)、中國銀行等近百家制造和服務型企業(yè)實施精益生產(chǎn)、精益管理和六標準差診斷、培訓和咨詢服務。和行業(yè)肯定。

于偉輝先生的精益團隊撰寫了專著《高員工流失率的精益生產(chǎn)》。是國內(nèi)第一部融合西方先進管理模式，結(jié)合中國當?shù)厣鐣闆r和企業(yè)實踐，全面介紹精益管理實施過程中如何處理員工流失的具有里程碑意義的專著。

余偉輝老師的主要課程有《精益管理倡導者領導力培訓》、《精益VSM價值流管理》、《精益工廠物流與配送》、《精益PMC計劃與物料控制》、《TPM》全員生產(chǎn)維護》、《精益6S與可視化管理》、《精益辦公業(yè)務流程改進》、《精益改進周培訓》、《精益自我發(fā)展》、《如何在煙草業(yè)務系統(tǒng)中實施精益管理》等

余偉輝先生精益咨詢團隊核心咨詢項目包括：工廠運營管理整體提升、煙草行業(yè)精益管理導入及綜合解決方案、精益生產(chǎn)系統(tǒng)導入及綜合解決方案、精益工廠布局及物流提升、精益PMC規(guī)劃與物料控制、信息系統(tǒng)改進、精益6S、可視化管理現(xiàn)場改進、TPM/OEE生產(chǎn)維護體系建立與現(xiàn)場改進、精益工廠物流分銷和供應鏈改進、精益服務和行政辦公業(yè)務流程改進、精益西格瑪質(zhì)量改進、精益自動化、自動化改進等，通過專業(yè)和專業(yè)的咨詢服務，幫助中國企業(yè)轉(zhuǎn)型和提升管理。

余偉輝先生聯(lián)系方式：電話：

QQ：微信：ywh0801 余先生助理聯(lián)系方式：電話：QQ：微信：

郵箱：ywh0801@

博客：“提案改進”計劃

廣州科曼尼鞋業(yè)有限公司“關(guān)注細節(jié)·提案改進”計劃

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1.背景

公司成立之初，經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的過程。目前公司新進員工較多，同時人員流動性也相應增加，員工對職能分工和工作流程的理解不同，造成溝通成本高。

針對這一情況，公司高層提出將“改進”作為公司企業(yè)文化的重要組成部分，開展“關(guān)注細節(jié)？提出改進”活動，為每一位員工提供一個平臺參與公司工作的改進，降低公司工作團隊的溝通成本，更快更有效地開展工作。

為鼓勵員工積極參與本次長期活動，公司將設立3個“個人改進獎”和1個“部門改進獎”，分別針對個人提案和部門改進，分別由每月審核一次并獲得獎勵。

2.主題講解

本次活動的主題是“關(guān)注細節(jié)·提案改進”。所謂“提案改進”有兩層意思。

一是以一人或多人的名義對公司工作中的不完善環(huán)節(jié)提出改進建議和有效建議。

二，上述工作環(huán)節(jié)的相關(guān)負責人或負責部門對他人的改進意見和建議進行說明和修改。審核后根據(jù)審核后的改進計劃實施，并跟蹤改進效果。

而“注重細節(jié)”是指提案人不需要關(guān)心提案所涉及的改進規(guī)模，不應該為小事做好事。無論何種程度的改進建議受到公司的歡迎，每一個小改進的積累，都能給公司帶來巨大的變化。

3.活動功能

一是完善公司工作流程，降低工作中的溝通成本，建立快捷有效的工作機制；

二是提供一個員工參與公司管理的平臺，讓員工積極參與公司各方面的改進，樹立員工的主角意識；一個傾聽員工意見的渠道，在公司內(nèi)營造開放、民主的工作環(huán)境。

2.活動詳細計劃

1.活動時間：自2011年5月起執(zhí)行，以自然月為單位；

2.活動范圍：公司內(nèi)部（部門內(nèi)或跨部門）所有與工作相關(guān)的提案

3.活動內(nèi)容：對公司工作提出改進意見和建議

4.參與者：公司所有員工可以單獨提出建議，也可以多人聯(lián)合提出建議

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5.建議步驟：

到人力資源部領取《改進建議書》；灣。將意見和建議詳細填寫在提案中； C。提案完成后，親自送交人事部； d。人事部填寫提案進度表；

e.內(nèi)容偏向批評，或沒有具體改進和實施方法，或其他內(nèi)容不完整的，不提交審議，原件將保密退還提議人修改；如內(nèi)容齊全，由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及提案中相關(guān)部門負責人審核；

f.每個月末，評委將對當月的“個人改進獎”和“部門改進獎”進行評估； G。在下個月的公告板上發(fā)布獲獎提案并分配獎金。

6。提案內(nèi)容：

建議理由：簡要說明需要改進的具體事項。

b.原始缺陷：詳細說明原始缺陷和提出建議前應改變的意見。

C.改進方法：詳細說明改進的具體方法，包括方法、過程和步驟。

d.預期效果：提案的可能效果應詳細說明，包括提高效率、簡化工作、增加銷售額、創(chuàng)造利潤或節(jié)省成本等項目。

7.獎勵設置：“個人進步獎”3個，每人獎金200元，“部門進步獎”1個，獎金600元。 對本公司員工提出的建議，有下列情形之一者，給予“個人進步獎”。

對于公司的組織研究和調(diào)整建議，可以簡化或加強組織職能作用的；灣。對于公司的產(chǎn)品銷售或售后服務，可提出具體的改進方案，具有較大的價值或增加效益；

c．對公司的規(guī)則、制度和方法提出具體的改進建議，有利于提高業(yè)務效率；

d.對公司的各種工作方式、流程、報表等，提供改進建議，起到降低成本、簡化工作、提高工作效率的作用；

8.獎勵條件：有下列情形之一的，不得申請獎勵。

擔任公司部門經(jīng)理；

b.各級主管在各自職責范圍內(nèi)提出的建議；

C.對工作提出建議的； d。對主管指定的改進工作獲得改進建議的； e.因他人提出的相同改進項目而獲得獎金的人。

9.補充規(guī)定：

由兩人或多人共同提出的提案，獎勵的獎金將按人數(shù)平均分配；灣。如果當月有相似度比較高的提案，公司會將這些提案合并，作為同一提案處理，由兩人或多人共同提出； C。公司各部門如有問題或困難，需要得到解決或改進時，經(jīng)總經(jīng)理批準后，可以公開征求意見，對所獲得的建議可以進行審議和獎勵按照這些措施；

d.原提議人由人事部門通知。員工的建議提交討論的，人事部門負責備案，是否采納。經(jīng)批準的獎勵方案，應在公司公告欄予以表揚； e.本活動辦法報總經(jīng)理批準后公布實施，同時進行修訂。

三?；顒油茝V方式

1.活動方式通過后，將分發(fā)給各部門經(jīng)理和各級主管，并在下方傳達本次活動的宗旨和精神，并組織講解本次活動的細節(jié)。如對本次活動有任何疑問，請及時咨詢?nèi)耸虏俊?/strong>