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企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

最新企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(必備7篇)。

寫好心得體會(huì),沒(méi)有我們想象中那么難?當(dāng)我們?cè)谏钪杏辛诵碌念I(lǐng)悟和啟發(fā)時(shí),此時(shí)的記錄是非常值得珍惜的。寫心得體會(huì)是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與內(nèi)心的想法來(lái)反映自己最真實(shí)的感受,想要了解“企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的專業(yè)知識(shí)不要錯(cuò)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的整理,愿這能夠?qū)δ愕那闆r有所啟發(fā)!

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇1)

也許是緣分的牽引,我很幸運(yùn),公司能夠在我最低潮的時(shí)間段里給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我很感恩,也會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜這次機(jī)會(huì)。剛來(lái)公司的那段時(shí)間是我的一個(gè)低谷,失業(yè)的壓力,家庭的變化,還有自己感情的破裂。這一切都讓我感到無(wú)所適從。最終我還是選擇堅(jiān)強(qiáng)的尋找工作,想投入的工作,讓生活慢慢的變好起來(lái)。我x月份踏入了公司的大門,這段時(shí)間我認(rèn)識(shí)了公司的整體形象,掌握了具體的工作流程,也讓自己的工作變得穩(wěn)定下來(lái),這是一家值得讓我付出青春的公司,我愿意在這里開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我的人生,實(shí)現(xiàn)我的理想。

在我的認(rèn)識(shí)中,公司是很民主也是很明智的。為了讓大家同步進(jìn)步,公司多次組織了培訓(xùn)。其實(shí)我對(duì)培訓(xùn)一直都是很贊同的,對(duì)此大家的意見(jiàn)也不同。有人認(rèn)為培訓(xùn)的內(nèi)容并不精確,無(wú)法提供現(xiàn)實(shí)幫助,所以覺(jué)得培訓(xùn)這種活動(dòng)也沒(méi)有太大的必要。但是我認(rèn)為,培訓(xùn)是公司對(duì)待員工的一個(gè)態(tài)度,開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)也就證明公司足夠重視我們員工,想讓我們能夠有所進(jìn)步,在這個(gè)點(diǎn)上,我們應(yīng)當(dāng)理解。其次,我也想在此建議,希望培訓(xùn)的過(guò)程中,我們可以安排公司員工做分享交流,對(duì)于一些成功案例進(jìn)行分析,調(diào)動(dòng)大家的積極性,也讓大家都有一個(gè)參與感,我相信這樣會(huì)讓我們變得更好,也讓培訓(xùn)這件事情有它本身價(jià)值的體現(xiàn)。

公司像是一棵風(fēng)雨里茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)里,對(duì)于我們的公司,雖然還是剛剛起步,前期確實(shí)有些艱難,大家也倍感壓力,但是大家要知道,想要成長(zhǎng)更迅速的話,我們必須團(tuán)結(jié)一心,一起往前沖,這樣,我們的力量才會(huì)更大,才能沖破更多的枷鎖。公司在慢慢的成長(zhǎng),我們也跟著公司的腳步,一起去眺望更遠(yuǎn)的未來(lái),我們充滿了憧憬,也滿懷著希望和沖勁。在平時(shí)的工作當(dāng)中,我看到公司的每位員工都非常的認(rèn)真,大家都很認(rèn)真對(duì)待每件事情。通過(guò)整個(gè)工作環(huán)境,我可以確定,公司的前途不可限量。我很榮幸,能夠在這樣一個(gè)明智的公司,能夠加入一個(gè)積極向上的集體一起努力。在此之中,我也收獲了許多的成果,為我的進(jìn)步加了一道力量。

一次次的培訓(xùn)中,我都有不一樣的感受,但每次都有一點(diǎn)感受,就是我們的公司在逐漸的變好,我們沒(méi)得人也在不停的進(jìn)步,產(chǎn)值也在網(wǎng)上不斷的增長(zhǎng)。每次的培訓(xùn),讓我們認(rèn)識(shí)了自己的一些缺點(diǎn),也讓我們對(duì)今后的工作未來(lái)更加充滿了希望。

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇2)

省公司為了加強(qiáng)管理,完善制度,本著“(一)公開(kāi)、公平、公正;(二)實(shí)事求是、依法依規(guī);(三)精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合;(四)懲前毖后、治病救人?!彼膫€(gè)原則制定了《員工獎(jiǎng)懲辦法》。在學(xué)習(xí)《員工獎(jiǎng)懲辦法》的過(guò)程中,不禁讓我想起一句古語(yǔ)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?!彪m是一句人人皆知的俗語(yǔ),卻很好地說(shuō)明了制度的重要性。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來(lái)源于各級(jí)人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程,工作中就非常容易產(chǎn)生混亂,如果有令不行、有章不循,按個(gè)人意愿行事造成的無(wú)序浪費(fèi),更是非常糟糕的事。只有按規(guī)則辦事,才能明理樹(shù)信。商鞅立木為信,包公剛正執(zhí)法,解放軍的“三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意”……哪一個(gè)不是“堅(jiān)明約束”而后大獲成功的呢?古往今來(lái)無(wú)不證明取得成績(jī)需要以嚴(yán)守“規(guī)則”為后盾!

通過(guò)近段時(shí)間對(duì)《員工獎(jiǎng)懲辦法》的認(rèn)真學(xué)習(xí),以及對(duì)衡電網(wǎng)站相關(guān)獎(jiǎng)懲人物和史跡的學(xué)習(xí),我結(jié)合自己的實(shí)際情況,談以下三點(diǎn)心得。

其一,明確了獎(jiǎng)懲主體、方式和獎(jiǎng)懲界定。以前對(duì)"獎(jiǎng)懲"是個(gè)很模糊的概念,一直認(rèn)為獎(jiǎng)懲主要關(guān)系著生產(chǎn)一線員工,與辦公室員工無(wú)重要關(guān)聯(lián),以為不接觸生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)就不會(huì)"違規(guī)",不違規(guī)就不會(huì)有罰。但是4月28日,單位組織了全局員工參加“巡線活動(dòng)”,通過(guò)參加活動(dòng),我深切感受到生產(chǎn)一線員工的辛苦不易,生產(chǎn)并不是我想象中的與辦公室員工無(wú)關(guān).而這次省公司制定的《員工獎(jiǎng)懲辦法》就明確指出了,“本辦法適用于公司系統(tǒng)所有員工。”既“獎(jiǎng)懲”涉及到各個(gè)崗位的員工,特別是明確違章的界定,讓我們知道應(yīng)該做什么,什么不能做。辦公室人員同樣“有章可巡”,并同樣肩負(fù)建設(shè)和諧企業(yè)的重任。[讀書筆記吧 DsBJ1.COM]

其二,端正學(xué)習(xí)心態(tài),將約束機(jī)制,轉(zhuǎn)化為自身提升平臺(tái)。也許有些員工認(rèn)為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要,卻沒(méi)有意識(shí)到更重要的一面:規(guī)章和制度更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái),即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展,不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長(zhǎng),遵守職業(yè)紀(jì)律,更要學(xué)會(huì)利用企業(yè)制度給予的資源和榮譽(yù)平臺(tái)發(fā)展自己,展現(xiàn)自己。如果你與“制度”格格不入,產(chǎn)生抵觸情緒,那我們永遠(yuǎn)與榮譽(yù)成功擦肩而過(guò)。

其三,端正工作態(tài)度,提高了工作積極性。正確的工作動(dòng)機(jī)不是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而是正確行動(dòng)的精神力量,有堅(jiān)定的工作信念,強(qiáng)硬的工作作風(fēng),才能塑造電力企業(yè)的良好公眾形象,才能真正建設(shè)和諧企業(yè),最終保證實(shí)現(xiàn)國(guó)網(wǎng)公司提出的“一強(qiáng)三優(yōu)”目標(biāo)。在端正工作態(tài)度的同時(shí),也增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感,獎(jiǎng)懲并不是一個(gè)人的事情,“一榮俱榮,一損俱損”。提高個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)個(gè)人的榮譽(yù)心,以先進(jìn)事跡個(gè)人為進(jìn)步目標(biāo),以違章事例為前車之鑒,時(shí)刻提醒自己勿以“善小而不為”,凡事都從一點(diǎn)一滴做起。

其四,作為一名財(cái)務(wù)人員,使我正確認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)工作的職責(zé)所在,日后需強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,提高理財(cái)能力。財(cái)務(wù)人員不僅千方百計(jì)確保利潤(rùn)、成本等財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)全面完成,更要學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái),參加各種財(cái)務(wù)培訓(xùn)、再繼續(xù)教育培訓(xùn),及時(shí)更新財(cái)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)最新財(cái)務(wù)政策。工作上力求精益求精,做到精細(xì)化,為上級(jí)及時(shí)披露可靠、真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),以做出正確的決策。

總而言之,通過(guò)對(duì)《員工獎(jiǎng)懲辦法》學(xué)習(xí),不僅讓我樹(shù)立了正確的工作動(dòng)機(jī),提高了工作熱情和積極性,對(duì)我自身的思想觀和世界觀都有了新的改造。今后,我將努力進(jìn)取,忠誠(chéng)企業(yè),不斷完善自己,勤奮敬業(yè),忠于職守,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇3)

根據(jù)局黨組的安排,結(jié)合“破解難題年”活動(dòng),開(kāi)展了為期兩周分兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng),物業(yè)管理辦公室在分管領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,全體職工以“今年?duì)幧嫌巍钡哪繕?biāo)??剖胰藛T按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真組織辦公室人員開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一是提高學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

這次學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)于物業(yè)管理辦公室“迫在眉睫”,由于物業(yè)管理辦公室成立時(shí)間不長(zhǎng),特別是作為一個(gè)業(yè)務(wù)科室,工作人員來(lái)自不同崗位,業(yè)務(wù)不熟悉的實(shí)際情況,我們深知學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。物業(yè)辦全體同志感覺(jué)到僅憑自己掌握的或部分掌握的知識(shí),是無(wú)法破解全州物業(yè)管理滯后這個(gè)難題的,也跟不上物業(yè)發(fā)展的速度的。只有加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),對(duì)做好本職工作至關(guān)重要。才能保障我局制定的“四個(gè)不要”行為準(zhǔn)則在這里得到落實(shí)。

二是扎實(shí)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展后,按照辦公室統(tǒng)一安排計(jì)劃,科室工作人員認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《臨夏州住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制的規(guī)定》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》、《甘肅省物業(yè)管理辦法》、《物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理辦法》等法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)期間,全體人員遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真記錄筆記,通過(guò)集中學(xué)

習(xí)記筆記,強(qiáng)化記憶,加深理解,提高了學(xué)習(xí)效率。特別是24日晚黨組擴(kuò)大會(huì)議召開(kāi)以后,感覺(jué)到前段時(shí)間的學(xué)習(xí)跟領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距,物業(yè)辦下來(lái)后根據(jù)會(huì)議精神,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,對(duì)法律、法規(guī)的構(gòu)成進(jìn)行細(xì)化,以樹(shù)形結(jié)構(gòu)的方式,如構(gòu)成法律、法規(guī)的主干、分支,先有什么,后有什么,一環(huán)套一環(huán),明確之間的關(guān)系和各自的權(quán)利、義務(wù)等進(jìn)行系統(tǒng)性分析,確保學(xué)習(xí)“入腦入心”。

三是針對(duì)各自實(shí)際工作,加強(qiáng)自學(xué)

針對(duì)集中學(xué)習(xí)內(nèi)容中未涵蓋到的法律法規(guī),科室工作人員結(jié)合各自職責(zé)分工,對(duì)實(shí)際工作中遇到的,比如數(shù)字容易混淆、程序不夠規(guī)范、要求不夠嚴(yán)格,政策掌握不夠詳實(shí)等具體問(wèn)題,進(jìn)行系統(tǒng)的自學(xué)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng),科室全體工作人員有了很大的收獲,使行為更加規(guī)范、工作流程更加清晰、工作標(biāo)準(zhǔn)更加統(tǒng)

四是結(jié)合工作開(kāi)展討論,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,物業(yè)辦進(jìn)行了學(xué)習(xí)結(jié)合工作的討論,討論分兩個(gè)方面,一是進(jìn)過(guò)學(xué)習(xí)還需要更進(jìn)一步的完善的工作有那些,二是繼續(xù)保持落實(shí)好的工作有哪些。進(jìn)過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合工作討論,物業(yè)辦對(duì)以下工作落實(shí)好的前提下,并進(jìn)行了完善。

1、下一步要對(duì)臨夏市幾家未取得資質(zhì)證書從事物業(yè)管理的公司進(jìn)行執(zhí)法檢查,并根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》第六十條之規(guī)定,進(jìn)行處罰。規(guī)范市場(chǎng)行為。

2、最近擬定了建設(shè)系統(tǒng)《進(jìn)一步加強(qiáng)物業(yè)管理工作實(shí)施意見(jiàn)》(討論稿)真在征求意見(jiàn),待征求意見(jiàn)完后,在建設(shè)系統(tǒng)貫徹落實(shí)。

3、下一步打算擬定一個(gè)全州的《進(jìn)一步加強(qiáng)臨夏州物業(yè)管理實(shí)施意見(jiàn)》,原因是雖然我局作為全州管理活動(dòng)的主管部門,但是物業(yè)牽扯的面比較廣,其他相關(guān)單位職責(zé)分工還沒(méi)有明確,單靠建設(shè)系統(tǒng)搞好全州物業(yè)管理工作還是有難度的。4、針對(duì)破解難題年活動(dòng),我們物業(yè)管理辦公室制定了今年需破解的難題,分4個(gè)方面,制定了進(jìn)度表,并打算在臨夏市、永靖縣進(jìn)行住宅小區(qū)規(guī)范化管理試點(diǎn)工作。確保年內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。

總之物業(yè)管理工作的開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)習(xí),非常優(yōu)秀的完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)更離不開(kāi)學(xué)習(xí),我們辦公室全體職工在今后的工作中,以“學(xué)習(xí)永恒一盤棋”為目標(biāo),結(jié)合創(chuàng)建“規(guī)范化機(jī)關(guān)”為契機(jī),建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制,一周集中學(xué)習(xí)兩次,一月討論一次,一季度集合工作實(shí)際完成心得一篇。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)習(xí)思考相結(jié)合,要帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行思考,在學(xué)習(xí)理論時(shí)要思考如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí)要思考如何借鑒。把書本上和網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)思考,變成自己的、變成活的,為我所有,為我所用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,善于理論聯(lián)系實(shí)際,分析研究全州物業(yè)管理發(fā)展現(xiàn)狀,做到理論在聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題中深化,實(shí)踐在解決問(wèn)題中推進(jìn),在實(shí)踐的過(guò)程中把知識(shí)變?yōu)槟芰?,把?jīng)驗(yàn)變?yōu)橹腔邸?/p>

匯報(bào)完畢,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇4)

在學(xué)習(xí)、貫徹、遵守、維護(hù)黨章的活動(dòng)中,自己認(rèn)真研讀了新《黨章》全文,通過(guò)重溫《黨章》,產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì):

黨章是黨的最高行為規(guī)范,是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則,集中表達(dá)了黨的理論基礎(chǔ)和政治主張,體現(xiàn)了黨的整體意志和共同理想,是把握正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù),是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。

能否體現(xiàn)先進(jìn)性關(guān)系到我黨是否具有先進(jìn)性,而黨員干部是黨的事業(yè)的骨干,更要做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范。

一、學(xué)習(xí)貫徹黨章,做堅(jiān)定理想信念堅(jiān)定的理想信念,是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)性的精神支柱和力量源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)伍,要始終走在社會(huì)發(fā)展和廣大民眾的前列,每一個(gè)黨員都要堅(jiān)持馬克思主義的信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念。大量的事實(shí)證明,只有堅(jiān)定了理想信念,無(wú)論面對(duì)多么復(fù)雜的環(huán)境和艱難困苦的條件,無(wú)論在何種崗位從事何種工作,都會(huì)取得成功。而理想信念一旦發(fā)生動(dòng)搖,就會(huì)迷失前進(jìn)方向,喪失革命斗志,甚至走上違法犯罪的道路,十八大以來(lái)多位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)落馬就是很近的例子。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn),才能使自己真正成為符合時(shí)代要求的共產(chǎn)黨員,才能在工作中充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范作用。

二、學(xué)習(xí)貫徹黨章,做遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn),是黨和人民最高利益所在,是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則,是貫徹執(zhí)行黨的方針政策的有力保證。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝”。作為一名黨員干部,在工作中要勇于發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,工作上勇于承擔(dān)責(zé)任,相互理解,相互信任,相互支持,自覺(jué)維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、維護(hù)大局、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的模范,團(tuán)結(jié)一致。

三、學(xué)習(xí)貫徹黨章,做實(shí)干創(chuàng)新一個(gè)單位的外在形象,關(guān)鍵在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此,我們只有學(xué)習(xí)好黨章,切實(shí)按照黨章的規(guī)定和要求去履行職責(zé),自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,在工作中以習(xí)近平總書記的“”對(duì)照自己,才能使自己的工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),自身的素質(zhì)和能力得到提升,要立足本職,放眼全局,不斷吸取新知識(shí)、新思想、新觀念,在工作中不斷創(chuàng)新,努力完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,撲下身子真抓實(shí)干。腳踏實(shí)地,把心思凝聚到干事業(yè)上,把精力集中到辦實(shí)事上。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神。任何情況下都把集體利益放首位,個(gè)人利益、局部利益、眼前利益服從于集體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,克己奉公,多做奉獻(xiàn)。

四、學(xué)習(xí)貫徹黨章,做廉潔自律作為一名黨員職工干部,做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律,己奉公,多做奉獻(xiàn)。為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇5)

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么狀況下,都是不能,不會(huì),也不能夠害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不明白別人透過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只明白透過(guò)培訓(xùn)自我感悟頗深。

首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是透過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋教師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不明白資料是什么,可是透過(guò)各位干部的發(fā)言,我明白那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)??偨Y(jié)會(huì)上各位干部用心發(fā)言,這說(shuō)明什么說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自我,完善自我,充實(shí)自我的機(jī)會(huì)。

回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺(jué):“學(xué)到的越多,不明白的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢在以前的學(xué)習(xí)中自我并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是明白教師教什么,自我就學(xué)什么,從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),也從來(lái)不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,原因很簡(jiǎn)單:“那里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?!敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō),這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在那里學(xué)習(xí)越多,感覺(jué)以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)??墒窃綄W(xué),感覺(jué)自我明白的越少,這是為什么呢因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自我的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自我要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個(gè)新生的嬰兒,每一天都在微妙地變化著。這種變化最終到達(dá)了一個(gè)境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格夢(mèng)想:既有一片夢(mèng)想主義的天空,能夠自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的潛力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。僅有夢(mèng)想而沒(méi)有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是夢(mèng)想主義者;僅有土地而沒(méi)有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?!边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),我們都要腳踏實(shí)地。僅有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中用心的表現(xiàn)自我。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自我的不足,從而用心的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝”字,同樣也注重那個(gè)“先”字?!靶ⅰ弊种v的是孝敬長(zhǎng)輩,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可“先”字,確是講的第一,敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘5纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神,這難道不就應(yīng)值得我們?nèi)プ⒁鈫?/p>

再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)中所就應(yīng)注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)潛力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從應(yīng)對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的好處。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自我這方面的不足。

總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自我的要求很簡(jiǎn)單:“在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自我的潛力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇6)

“發(fā)展要改革創(chuàng)新,發(fā)展要學(xué)習(xí)借鑒”.這是縣委縣政府貫徹落實(shí)省十次黨代會(huì)精神作出的重大決策。6天的時(shí)間我們馬不停蹄赴紅安、肥東、蘇州、上海、績(jī)溪、婺源等地考察學(xué)習(xí),參觀了當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)及現(xiàn)場(chǎng),聽(tīng)取了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)工業(yè)園區(qū)建設(shè)、招商引資、城鎮(zhèn)建設(shè)、旅游業(yè)開(kāi)發(fā)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,并通過(guò)座談進(jìn)行了交流。

這次考察內(nèi)容豐富、形式新穎、氣氛熱烈、收獲顯著。我們一邊走一邊看,深入了解情況,廣泛開(kāi)展討論,對(duì)照人家,反思自己,感觸很深;感到了前所未有的震撼和壓力,進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和信心、決心,學(xué)到了很多東西。最直觀的感受是:一、發(fā)展速度快。所到之處,無(wú)論是GDP還是財(cái)政收入,無(wú)論是引進(jìn)吸收利用資金,還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平,均是在高基數(shù)上繼續(xù)保持高速度的增長(zhǎng),發(fā)展的勢(shì)頭強(qiáng)勁,潛能巨大。二、城鄉(xiāng)無(wú)差別。蘇州、上海等地城鄉(xiāng)一體化,城鄉(xiāng)無(wú)差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2:1,均居全國(guó)前列;三產(chǎn)比例中,一產(chǎn)比例低,而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展;醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體;農(nóng)民居住條件更是無(wú)以倫比。三、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。蘇州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(外資企業(yè))占據(jù)的份額是財(cái)政收入的50%,稅收的60%,固定資產(chǎn)投入的70%,銷售收入的80%,出口額的90%;其他的地區(qū)產(chǎn)業(yè)聚集已基本成型。四、建設(shè)水平高。無(wú)論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃,無(wú)論是工業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道,感覺(jué)到都是高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆,氣勢(shì)如虹,又風(fēng)景如畫,工業(yè)化、城市化已融為一體,各地工業(yè)園區(qū)都體現(xiàn)出現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),婺源村莊規(guī)劃強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的方向。五、精神風(fēng)貌好。“求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和諧、開(kāi)放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)精神無(wú)處不在,老百姓忙生意、公務(wù)員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見(jiàn)。

近日,我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但收獲頗大,感想也頗多。下面,我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷,簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受。

此次培訓(xùn)時(shí)間簡(jiǎn)短,但內(nèi)容豐富,做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽(tīng)了楊遴杰教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見(jiàn)解,顧益康教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng)、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,邱志輝律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見(jiàn)建議,等等。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地,長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社,中國(guó)料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌浙江老恒和釀造有限公司,等等。通過(guò)課堂學(xué)習(xí),豐富了理論知識(shí),提升了思維能力;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),開(kāi)闊了視野,轉(zhuǎn)變了觀念。通過(guò)短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng),接受了很好的教育。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟:

一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),卻沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,且市場(chǎng)敏銳度不高,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問(wèn)題。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社,是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍,并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開(kāi)溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售,確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過(guò)程的質(zhì)量安全。這樣下來(lái),農(nóng)戶的資金問(wèn)題解決了,技術(shù)煩惱沒(méi)有了,生產(chǎn)成本降低了,產(chǎn)量提高了,也不用擔(dān)心銷售不出去了。

二是改進(jìn)技術(shù),靠科技推動(dòng)發(fā)展。說(shuō)起農(nóng)業(yè),我們大部分人都會(huì)想到“日出而作,日落而息”,“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國(guó)土豆收割加工過(guò)程的視頻,讓我感嘆不已,美國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過(guò)程機(jī)械化。當(dāng)我國(guó)的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí),美國(guó)農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽(tīng)著音樂(lè)干農(nóng)活。以前我們不明白為何美國(guó)1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國(guó)3億人還有糧食出口,主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,對(duì)土地、空氣等作物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控。如:八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的'豐溢特種說(shuō)過(guò)精品園,安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),對(duì)養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理,既節(jié)省了勞動(dòng)力、降低了成本,有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。

三是開(kāi)拓思維,以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)?!扒笫莿?chuàng)新”是浙江大學(xué)的校訓(xùn)精神,浙江成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,這些都離不開(kāi)浙江人的銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的最后一天,德清縣的副縣長(zhǎng)跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,()他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新,像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”,探索新的種養(yǎng)模式,等等。讓我印象最深的是他們探索出來(lái)的種養(yǎng)結(jié)合模式,“稻蝦共生”,“稻魚(yú)共生”,“稻鱔共生”,“稻鱉共生”,等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),以養(yǎng)補(bǔ)種,綜合利用,循環(huán)發(fā)展,提高了土地利用率,既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,利用鱉治蟲(chóng),鱉糞作肥料,稻谷全程不施肥不打藥,鱉生長(zhǎng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所,又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下,畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤,畝產(chǎn)值達(dá)3萬(wàn)元,比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我見(jiàn)證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,我覺(jué)得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽(yáng),雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,“他山之石可以攻玉”,我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,加快岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力把岳陽(yáng)建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。

一是要不斷解放思想。思想是行動(dòng)的指南。科學(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,不斷提高其思想境界和水平,面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來(lái)面對(duì)和解決新的問(wèn)題,不斷推動(dòng)岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展。

二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神?!盀楣俦苁缕缴鷲u”.作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時(shí)代潮頭,敢于干事、敢于擔(dān)責(zé),敢于給有知識(shí)、有能力、有干勁,能做事、會(huì)做事、做得成事的干部舞臺(tái)和機(jī)會(huì),讓他們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。

三是要勇于真抓實(shí)干。工作是干出來(lái)的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,一心一意謀發(fā)展,滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄,多做實(shí)事、多謀實(shí)績(jī),用自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽(yáng)新增長(zhǎng)極建設(shè)添磚加瓦,建設(shè)岳陽(yáng)更加美好的明天。

企業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇7)

到崗沒(méi)幾天工段就給我們每個(gè)新工指定了師傅,我跟著師傅從零開(kāi)始學(xué)起。師傅和班里的同事們的耐心和認(rèn)真的態(tài)度感染了我,正是他們支持和關(guān)愛(ài)讓我浮躁的心慢慢安定下來(lái)并開(kāi)始更加努力地工作,沒(méi)有他們的幫助和講解我也學(xué)不到那么多知識(shí),有那么多的收獲,我很感謝他們。

千里之行,始于足下!這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的工作對(duì)我將來(lái)面對(duì)社會(huì)是一個(gè)橋梁的作用,是我人生一段重要的經(jīng)歷,也是重大步驟,對(duì)將來(lái)在崗位上的工作也有很大幫助。向他人虛心請(qǐng)教,遵守組織紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行崗位操作規(guī)程和安全規(guī)程,時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里,讓我更加明白:工作要認(rèn)真干好,安全也要時(shí)刻伴身。只有自己和別人安全了,公司才不會(huì)受到損失,這也才是企業(yè)的最大效益。

作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō),盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),但剛進(jìn)入公司,難免還是有點(diǎn)壓力。

一個(gè)人的成功與否,取決于他的人生態(tài)度。因?yàn)槲覀兠媾R了企業(yè)的種種變化,心里多少還是有些想法,不過(guò)還好及時(shí)端正了態(tài)度。之前對(duì)這個(gè)崗位有所了解,心理想著也怕沒(méi)有多么糟糕,應(yīng)該也很好干,沒(méi)想到真到自己操作電解槽,我才知道對(duì)我是有多大的挑戰(zhàn),高溫、磁場(chǎng),特別在收邊的時(shí)候高溫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大考驗(yàn),一會(huì)兒就滿頭大汗,一熱就讓我全身無(wú)力,難以堅(jiān)持,只好慢慢適應(yīng)。工作勞動(dòng)強(qiáng)度也比以前的工作強(qiáng)了好多,可能才進(jìn)入工作狀態(tài),經(jīng)常下班也感到全身酸痛,幾個(gè)輪班下來(lái)才感覺(jué)有點(diǎn)適應(yīng),現(xiàn)在只能不斷地學(xué)習(xí)崗位技能。一旦掌握到操作技巧,工作就不那么辛苦啦。

社會(huì)在發(fā)展,信息在增加,挑戰(zhàn)也在加劇。我要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),透過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),來(lái)不斷提高自身的素質(zhì)。(朱猛)

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這篇“教育法規(guī)心得體會(huì)”是經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從大量資料中挑選出合適的進(jìn)行制作的。希望大家在閱讀完本文后能夠?qū)⑵浔4嫦聛?lái),以便日后參考。只有真正親身經(jīng)歷過(guò)的人,才能擁有更深刻的感悟。因此,我們應(yīng)該好好地寫下自己的心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)我們思考問(wèn)題的習(xí)慣。好的心得體會(huì)應(yīng)該具備一定的普適性和價(jià)值性,有助于傳達(dá)我們的思想和情感。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇1)

《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件,它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針,每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上,現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育,素質(zhì)教育只是虛有其名,事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí),忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng),直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降,因此,教育法的貫徹實(shí)施,首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念,切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。

國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度,這本是利國(guó)利民的一件大事,然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律,但現(xiàn)在的情況是有法不依,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩?,F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺,老師不敢打,不敢罵,甚至重話有的時(shí)候都不敢說(shuō),你對(duì)他嚴(yán)格要求,他就是不買賬,動(dòng)不動(dòng)就離家出走。有時(shí)有的家長(zhǎng)還偏信自己的孩子,打電話或?qū)懩涿派细胬蠋?,弄得老師里外不是人,老師真的很難當(dāng),心理壓力很大。老師需要減壓,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的理解和指導(dǎo)。

《中華人民共和國(guó)教師法》是要求教師遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),要關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的進(jìn)步,以真情,真心,真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,具備廣博的文化知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)新大綱,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),使教育教學(xué)方法應(yīng)用到工作實(shí)際中去,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要富有創(chuàng)新精神,善于接受新事物、新觀念。要保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,自覺(jué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。尊重每一位學(xué)生的人格,平等對(duì)待學(xué)生,做到根據(jù)個(gè)體差異,因材施教,不體罰或變相體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁,不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。要面向全體學(xué)生,把教書育人統(tǒng)一起來(lái),把德、智、體、美有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,重視對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

總之,作為一名人民教師,要依法治教,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密地聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),努力做個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇2)

二十一世紀(jì),我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目標(biāo)是使受教育者個(gè)體在身心各方面都得到充分、自由的發(fā)展。而要做到這一點(diǎn),作為素質(zhì)教育的主體教師的素質(zhì),特別是教師的職業(yè)道德水平是至關(guān)重要的。為培養(yǎng)一支師魂崇高,師能過(guò)硬,師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)中小學(xué)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的。工作中我體會(huì)到,應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高自身師德認(rèn)識(shí)。

為提高教師對(duì)依法執(zhí)教的認(rèn)識(shí),樹(shù)立依法教學(xué)的觀念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,通過(guò)此次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。深刻體會(huì)到,作為一名人民教師應(yīng)該履行的職責(zé)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,做到“身正為范”。同時(shí)也更加明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),增進(jìn)守法護(hù)法的意識(shí),樹(shù)立依法維權(quán)的觀念,自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。在今后的教育教學(xué)工作中,一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù),堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,并自覺(jué)履行“遵紀(jì)守法、履行職責(zé)、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、自我提高”等義務(wù)。

未成年人是人類的希望,國(guó)家、民族的未來(lái)。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù),做好他們的培養(yǎng)教育工作,是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的,需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程。因此,我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí),不斷增強(qiáng)教育法制觀念,在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī),正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,不斷增強(qiáng)貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力,提高教育教學(xué)水平。

要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要,就要有知識(shí),這就要學(xué)習(xí)。總之,作為一名人民教師,我們需要以赤誠(chéng)之心培育人,以高尚的人格感染人,以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇3)

未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。教師作為促進(jìn)教育發(fā)展的主體,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。為了培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)、高水平的人才,我們必須有高素質(zhì)的教師。教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德,師德決定教師素質(zhì),教師素質(zhì)決定教育質(zhì)量。著名教育家陶行知曾說(shuō):“學(xué)而優(yōu)則仕,德高望重則楷模?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,我們不僅要有廣博的知識(shí),還要有高尚的道德。教師應(yīng)該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德?就像有人說(shuō)的“要想得到尊重,首先要尊重自己,注意自重?!苯處熞胱鹬刈约?,首先要提高自己的職業(yè)道德。通過(guò)對(duì)該校師德師風(fēng)的教育和學(xué)習(xí),我對(duì)新時(shí)期師德師風(fēng)有了新的認(rèn)識(shí),無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐上。我認(rèn)為,作為一名新時(shí)期合格的人民教師,我必須具備以下素質(zhì):

通過(guò)這兩天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我意識(shí)到在當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)發(fā)展高度分化和融合,人類社會(huì)越來(lái)越明顯地呈現(xiàn)出整體和綜合發(fā)展的趨勢(shì),這就要求教育充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)具有綜合文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的人才,促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改革正在全國(guó)各地轟轟烈烈地進(jìn)行,這就要求每一位教師都要盡快改變自己的教育觀念,如“以學(xué)生的發(fā)展為重”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”、“讓學(xué)生終身學(xué)習(xí)有用的知識(shí)”、“改變師生關(guān)系”等。因此,在教學(xué)中,我們以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”,實(shí)施“素質(zhì)教育”,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和思維潛能。努力成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)者。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。

這兩天系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,《教師法》,《教育法》等法律法規(guī)。并嚴(yán)格要求自己遵紀(jì)守法,恪盡職守,恪守社會(huì)公德,忠于人民教育事業(yè),為人師表,廉潔奉公,教書育人。

有人說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)是神圣的。它把野蠻變成了禮貌,把無(wú)知變成了深刻?!痹诋?dāng)今社會(huì),有些人把名譽(yù)、金錢和權(quán)利作為衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。這些人向往這些東西。而這些東西,不過(guò)只是一個(gè)分開(kāi)的東西,路過(guò)而已。無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),是我一生中最寶貴最珍貴的東西。熱愛(ài)教育,就要有在教學(xué)上盡力的決心。既然選擇了教育,就應(yīng)該對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,用心上進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),努力做好自己的工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好。

俗話說(shuō),沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有教不會(huì)的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、愛(ài)好、家庭背景都不一樣。學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象。作為老師,首先要做的是不要把學(xué)生分成三六九個(gè)班,不要歧視成績(jī)不好的學(xué)生,要充分尊重學(xué)生。我們應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),研究教育的對(duì)象,尊重每個(gè)孩子。這就對(duì)教師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷提升自己,從而向每一個(gè)學(xué)生求教,不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生。如何提高自己的素質(zhì)?這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦地學(xué)習(xí),用心奮進(jìn),開(kāi)拓新的教學(xué)方法,做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?,孜孜不倦地教書育人,精益求精,積財(cái)不遺余力,時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。愛(ài)情是師德的重要體現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表此刻平等對(duì)待學(xué)生,切不可因成績(jī)而歧視。要做到“三心”,即“愛(ài)、耐心、關(guān)心”,在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,對(duì)于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要做到“用人格去愛(ài)你”,避免急躁、暴戾,對(duì)學(xué)生要有耐心,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)微之處的良好變化,多一點(diǎn)加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣

“學(xué)高為師,身正是范?!睂W(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境,致真、致善是教師一生的追求。古往今來(lái),教師無(wú)論社會(huì)上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無(wú)論眾人評(píng)定他們社會(huì)地位是高,還是低;無(wú)論領(lǐng)到的薪水是多,還是少;在人們的眼里,教師的職業(yè)是崇高的,是倍受世人尊重的。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友。

總之,透過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

透過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。

透過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,到祖國(guó)最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇4)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下,我認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《憲法》以及《未成年人保護(hù)法》后,心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。

回想起自己從教學(xué)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深感慚愧。曾經(jīng),因?yàn)閷W(xué)生遲到而被罰站;曾經(jīng),因?yàn)閷W(xué)生說(shuō)話而被痛罵……這些事情原以為很普通,,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的頒布,指出這些行為都是違法的,我們不得不重新審視我們的教育行為。身為一名教育工作者,必須要做到全身心去愛(ài)自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生,同時(shí)也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛(ài)。但在實(shí)際工作中做到這一點(diǎn),卻是不易。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅更新了自己對(duì)法律的.認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的,吃點(diǎn)虧是可以吞下去,那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了,因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利,“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。我們要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。

在《義務(wù)教育法》第四章第28條29條中明確規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當(dāng)為人師表,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。這一段學(xué)習(xí)完后體會(huì)很深刻,平等對(duì)待每位學(xué)生關(guān)注他們的發(fā)展應(yīng)該是每一位教育工作者應(yīng)該做到的。要認(rèn)真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體,是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國(guó),首先是依憲治國(guó)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,最重要的是牢固樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機(jī),認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng),要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái),通過(guò)專題講座、討論座談、知識(shí)競(jìng)賽等形式,開(kāi)展豐富多彩、有聲勢(shì)、有深度的宣傳活動(dòng),努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育地今天,作為我們教育工作者,不能抱著過(guò)去的應(yīng)試教育一套而不放,應(yīng)該讓學(xué)生走進(jìn)更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí),力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范,不斷更新自己的學(xué)識(shí)。在思想上,政治上,文化上充實(shí)自己,更好地為學(xué)生服務(wù),愛(ài)崗敬業(yè),使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇5)

時(shí)光如水,日月如梭,有如雁過(guò)無(wú)痕一般,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實(shí)習(xí)將走過(guò)三個(gè)月?;厥走@三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中有了許多感觸。

這三個(gè)月中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的兩三個(gè)月內(nèi),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)提高,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。

在這繁忙的幾個(gè)月中,我收獲了很多很多,時(shí)間就這么無(wú)情,頭也不回的走著,而我們卻在為了不被它丟下,死命的追趕著,是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,而我們也隨著時(shí)間的流逝,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),回想自己還是學(xué)生的那段日子,現(xiàn)在顯得是那么的遙遠(yuǎn),我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,在思索中了解了醞釀已久的真理,在收獲后才知道努力的甜美,突然覺(jué)得自己似乎明白了很多事情,但是,仔細(xì)琢磨后,又覺(jué)得不盡然,原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)與膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步。

兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,使我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員其他教師及其家長(zhǎng)的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,再這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問(wèn)。

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友飯沒(méi)吃完,我就會(huì)去他,他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?,他們不?huì)脫自己的衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)他們脫等等,我以為我是在助他們,可事實(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了以后,我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是會(huì)讓他們不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我的行為出發(fā)點(diǎn)守愛(ài)幼兒、但結(jié)果是溺愛(ài)他們,所以經(jīng)過(guò)省,我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)持的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是發(fā)展和提高幼兒的能力。

我很慶幸能夠跟三班的小朋友及老師共同過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),在實(shí)習(xí)期間最的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很,當(dāng)我寫好一份礁,認(rèn)真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣,上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng)課堂秩序的維持,還是有缺漏,而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這三個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程。

這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì),使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足,在今后的工作中,我會(huì)堅(jiān)持不懈,更加努力的去對(duì)待自己的工作,通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,積極熱情的對(duì)待自己的工作。

最新學(xué)前教育政策法規(guī)心得體會(huì)范文3

高質(zhì)量的保育教育已成為全世界學(xué)前教育改革所關(guān)注的重要問(wèn)題之一,那么怎樣的幼兒園保育教育活動(dòng)才是高質(zhì)量的活動(dòng)。聽(tīng)了兩位教授的專題講座,我從中深受感觸。

一、改變保教人員的態(tài)度

在我們平時(shí)的教育活動(dòng)中,何為一個(gè)好老師?我們一致認(rèn)為唱歌、舞蹈、美工、教育教學(xué)技能較強(qiáng)的老師,才是好老師,為此我們幼兒園多次舉辦專業(yè)技能、教學(xué)技能大賽來(lái)衡量教師能力的強(qiáng)弱??墒?,在幼兒園的一日保教活動(dòng)中,教師的專業(yè)技能真的是最重要的嗎?聽(tīng)了教授的講座,讓我有了新的認(rèn)識(shí)。高質(zhì)量的保教活動(dòng),教師的專業(yè)技能不是最重要的,而是保教人員對(duì)幼兒的態(tài)度。如果一位老師一直用粗暴的語(yǔ)言和方式和幼兒交流,使幼兒害怕和老師說(shuō)話,看見(jiàn)老師就像貓見(jiàn)了老鼠一樣,這能說(shuō)是高質(zhì)量的教育?因此,在幼兒園的一日保教活動(dòng)中,要想孩子更好的發(fā)展,我們老師要改變對(duì)幼兒的態(tài)度。這就要求老師要愛(ài)自己的事業(yè),既然選擇了這份職業(yè),我們就要用心去做,用愛(ài)和孩子交流,用和藹的態(tài)度對(duì)孩子,用欣賞的眼光看孩子,用一份母愛(ài)容納孩子,這樣,孩子才會(huì)快樂(lè),身心才會(huì)更好的發(fā)展。

二、以游戲?yàn)榛窘逃顒?dòng)

游戲是幼兒的天性?!毒V要》中指出“幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),讓幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)知識(shí),在游戲中健康成長(zhǎng)?!蹦敲丛谟變簣@一日活動(dòng)中如何開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng),使幼兒在玩中學(xué)呢?聽(tīng)了這幾節(jié)講座,我意識(shí)到,以游戲?yàn)橹鞯幕净顒?dòng)是在幼兒主導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),而不是老師高控下的幼兒活動(dòng)。在幼兒的一日保教活動(dòng)中,如:生活活動(dòng)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)等都以游戲融入,以游戲?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)知識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、凸顯園本教研,提升教研質(zhì)量

園本教研如何引領(lǐng)和支持教師在貫徹實(shí)施《綱要》《指南》的過(guò)程中,改變教學(xué)關(guān)系、師幼關(guān)系,真正形成“合作探究式”的師幼互動(dòng),成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者?在聽(tīng)了老師的講座后,作為幼兒園的教學(xué)管理者,我有了新的方向。在以往的園本教研活動(dòng)中,我們忽視了教師在制定研究方案中的參與權(quán),沒(méi)有真正把教師作為研究的主載,致使教師在研究中處于被動(dòng)、跟隨的地位。認(rèn)識(shí)上的覺(jué)醒,使我重新對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行反思和質(zhì)疑,對(duì)研究中的人際關(guān)系進(jìn)行了重新把握,對(duì)自身的角色進(jìn)行了重新定位。在今后的園本教研活動(dòng)中,我們要進(jìn)行有目的的調(diào)查,了解教師的感受和希望研究的問(wèn)題。經(jīng)常開(kāi)展與教師訪談活動(dòng),征求意見(jiàn),從教師的日常言談中捕捉教師的需要,解決教師的困惑。以教師在幼兒保教活動(dòng)存在的問(wèn)題為研究課題,將研究成果直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇6)

xxxx年5月23日在臨高縣人民大會(huì)堂參加了法律法規(guī)講座,講座分為兩個(gè)部分,上午主要就教師權(quán)利展開(kāi)話題,下午則是對(duì)教師義務(wù)做主要介紹,通過(guò)此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我受益匪淺,深有體會(huì):

一、教師要注重服務(wù)心態(tài)“人類靈魂的工程師,”燃燒著的蠟燭“等稱號(hào),是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià),同時(shí),也是對(duì)教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣,將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,并且要具備這種心態(tài)。不能再像過(guò)去那樣對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn),把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,教師的課外輔導(dǎo),上門家訪,以及與學(xué)生的抵足談心等,都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?,并使“太?yáng)下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。

二、教師要熱愛(ài)學(xué)生教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō):“離開(kāi)感情層面,不能鑄造人的精神世界?!笔墙逃紫葢?yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)其各方面給予關(guān)注,愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門藝術(shù),能愛(ài)是一個(gè)層面,善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師,因此,教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性;要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?!敖瘌P凰”固然可愛(ài),而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對(duì)癥下藥,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年,經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,我總是遞上紙巾,急他們所急,天氣轉(zhuǎn)熱后,我包里總是放著一瓶清涼油,以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞,但他們,特別是后進(jìn)生,因此會(huì)對(duì)老師心有感激,做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,恢復(fù)他們的自信。

三、教師要具有敬業(yè)精神具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對(duì)工作一絲不茍,即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的'一切,一切為了學(xué)生,以學(xué)生滿意不滿意,學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè),啟發(fā)沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。

四、教師要為人師表教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,真正為人師表?!苯處煼彩且髮W(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到,預(yù)備鈴一響,教師就提前到教室門口等待等等,看似區(qū)區(qū)小事,實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此,為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。

身正為師,教師不僅是知識(shí)的傳授者,還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),教師只能以他的整個(gè)人、以他的全部自發(fā)性,才是以對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響,教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

五、教師要不斷提升業(yè)務(wù)能力學(xué)高為師,要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)業(yè)精深、個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,把握教育問(wèn)題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系,無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師,一、是要以科學(xué)的施教知識(shí),深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),把教育理論最新研究成果,引入教學(xué)過(guò)程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神,積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。所以,作為教師的我,更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才!

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇7)

總段黨委近日編印下發(fā)了《黨員干部守則》,并要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名黨員,通過(guò)學(xué)習(xí)其中《黨章》的部分內(nèi)容,我認(rèn)識(shí)到《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法,集中概括了黨的先進(jìn)性,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同《黨章》,嚴(yán)格按照《黨章》的規(guī)定辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

通過(guò)學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

一、共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨:黨除了階級(jí)的利益、中華民族和中國(guó)人民的利益以外,沒(méi)有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗一輩子,這是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)。

因此,每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過(guò)程中,是要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動(dòng)上為了人民,真正做人民的忠實(shí)公仆。全心全意為人民服務(wù),必須為振興中華而無(wú)私奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;就要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系,在對(duì)敵斗爭(zhēng)中,在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中,在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個(gè)人的生命。在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂(lè)在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,為個(gè)人撈取好處,損害國(guó)家、集體和群眾的利益。

全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實(shí)意地想念群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接受群眾批評(píng)和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實(shí)為群眾謀利益。

2、 黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通黨員

這是由黨的性質(zhì)決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。其最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這決定了共產(chǎn)黨員必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng),樂(lè)于吃苦在前,沖鋒在前,樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù),樂(lè)于在改革開(kāi)放中開(kāi)拓奮進(jìn),用自己的模范行動(dòng),在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。

這使我認(rèn)識(shí)到,如果把入黨誤解為某種地位的提高,因而高居于群眾之上,就會(huì)脫離了群眾,根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。因此,黨員要始終保持普通勞動(dòng)者的本色,密切聯(lián)系身邊群眾。

共產(chǎn)黨員在任何情況下都不能謀取私利和特權(quán),要始終保持作為普通勞動(dòng)人民黨員的本色。這里關(guān)鍵是“永遠(yuǎn)”二字,就是說(shuō),在任何時(shí)候,任何情況下,無(wú)論地位、條件、環(huán)境怎樣變化,都是勞動(dòng)人民的普通一員。學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,要做到“永遠(yuǎn)”二字,我認(rèn)為關(guān)鍵有三條:

一是要從主觀上不斷加強(qiáng)自身世界觀的轉(zhuǎn)變;二是監(jiān)督制約機(jī)制要健全;三是在法律面前人人平等。

3、 共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)的

關(guān)于平凡和不平凡,是相對(duì)的概念,深刻的理解這一對(duì)看似矛盾的概念,將有助于我們更深刻地認(rèn)識(shí)到黨員的使命和責(zé)任。在今天的和平時(shí)代,我們無(wú)需爬雪山過(guò)草地,無(wú)需在敵人面前英勇就義,無(wú)需餓著肚子干革命……然而,我們肩負(fù)的時(shí)代使命并不容忽視。我認(rèn)為,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)肯干,不以惡小而為之,不以善小而不為,進(jìn)而能在自己的業(yè)務(wù)上做出創(chuàng)新,就是不平凡的業(yè)績(jī)。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇8)

學(xué)習(xí)《高等教育政策法規(guī)》心得體會(huì)

《高等教育政策法規(guī)》主要探討了高等學(xué)校法律制度、高等學(xué)校教師法律制度以及高等學(xué)校學(xué)生的法律制度務(wù)、學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書制度、高等職業(yè)教育與成人高等教育法律制度、民辦高等教育法律制度及中外合作辦學(xué)法律制度。

一、高等學(xué)校法律制度

主要是從高等學(xué)校的類型、高等學(xué)校的設(shè)立、變更與終止、高等學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)、高等學(xué)校的章程、高等學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)這五部分來(lái)闡述。其中高等學(xué)校的類型、高等學(xué)校的設(shè)立屬于有關(guān)高等學(xué)校的基礎(chǔ)知識(shí),后三者則從權(quán)利與義務(wù)、章程、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)方面分別闡述了高等學(xué)校的法律制度。

從法律角度看,高等學(xué)校分類的標(biāo)準(zhǔn)主要有三種:按舉辦主體分,按辦學(xué)形式分和按辦學(xué)層次分。高等學(xué)校的設(shè)立、變更與終止均必須滿足一定的條件,符合一定的原則,進(jìn)行相應(yīng)的程序。學(xué)校作為依法成立的實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的專門機(jī)構(gòu),為完成其基本職能,必須擁有相應(yīng)的權(quán)利。權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的,有權(quán)利一定要成都一定的義務(wù),有義務(wù)就必須有權(quán)利。高等學(xué)校有一系列的權(quán)利,同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。高等學(xué)校章程指為保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的政策運(yùn)行,主要就辦學(xué)宗旨、學(xué)校內(nèi)部管理體制、財(cái)產(chǎn)管理與處置等重大的、基本的問(wèn)題作出全面規(guī)范而形成的自律性的基本文件。章程是高等學(xué)校依法自主辦學(xué)、實(shí)施管理和旅行公共職能的基本準(zhǔn)則。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以章程為依據(jù),制定內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實(shí)施辦學(xué)和管理活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)合作。高等學(xué)校的內(nèi)部管理體制是指高等學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)管理制度、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職責(zé)范圍和相互關(guān)系的根部組織制度,我國(guó)舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨高等學(xué)?;鶎游瘑T會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

二、高等學(xué)校教師的法律制度

在高等教育里,維護(hù)高等教育教師的合法權(quán)益是舉足輕重的,要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的社會(huì)地位,就要依法保護(hù)教師的法律地位。這在高等教育法規(guī)里面是不可或缺的一部分,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

高等學(xué)校教師的法律地位,具體來(lái)說(shuō)是通過(guò)教師所享有的法定權(quán)利與義務(wù)表現(xiàn)的,而法定的權(quán)力與義務(wù)直接來(lái)源于法律對(duì)教師身份的確定和相關(guān)的具體法律制度。由于目前我國(guó)高校教師的身份與地位,法律上尚未明確規(guī)定,加之處于轉(zhuǎn)型期的高教體制,都對(duì)教師的權(quán)利義務(wù)有直接的影響。高等學(xué)校教師既不是特殊公務(wù)員,也不是自由職業(yè)者,在現(xiàn)階段是從事高等教育事業(yè)的專業(yè)人員,擁有獨(dú)特的權(quán)利義務(wù),其職業(yè)具有公益性質(zhì)。國(guó)家應(yīng)弱化對(duì)教師的人事管理性,增強(qiáng)行業(yè)自律性管理。對(duì)高校教師的救濟(jì)保障主要是通過(guò)教師申訴制度解決,維護(hù)教師的合法權(quán)益。

三、高等學(xué)校學(xué)生的法律制度

從法律意義上講,高等學(xué)校是受教育者中的一個(gè)群體。根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定,高等教育是指“在完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育”,因此,高等學(xué)校學(xué)生就是在我國(guó)高等學(xué)校接受高等學(xué)校教育的學(xué)生。高等學(xué)校的學(xué)生也有參加教育活動(dòng)權(quán),獲得學(xué)金權(quán),獲得公正評(píng)價(jià)權(quán),申訴訴訟權(quán),參加社會(huì)服務(wù)和勤工助學(xué)活動(dòng)權(quán),組強(qiáng)和參加學(xué)生團(tuán)體團(tuán)等。同時(shí),高校學(xué)生基本都是已滿18周歲的公民,應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如尋釁滋事,嚴(yán)重破學(xué)校教育秩序,剽竊他人研究成果等,都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。此外,高等學(xué)校也實(shí)施了一些管理制度,如高校學(xué)籍管理制度、高校獎(jiǎng)懲制度、高校畢業(yè)生就業(yè)制度,對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行管理,切實(shí)努力為提前學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。

四、學(xué)業(yè)證書制和學(xué)位制度 教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度。學(xué)業(yè)證書制度是我國(guó)教育制度的重要內(nèi)容之一,對(duì)于維護(hù)教育活動(dòng)正常而有序地進(jìn)行,保證教育質(zhì)量,有著不可替代的作用。國(guó)家必須建立和完善學(xué)業(yè)證書制度?!督逃ā烦雠_(tái)的前些年,教育領(lǐng)域曾出現(xiàn)亂辦學(xué)、濫發(fā)學(xué)業(yè)證書的混亂現(xiàn)象,一些單位乃至個(gè)人不經(jīng)批準(zhǔn)隨意開(kāi)辦教育機(jī)構(gòu),不經(jīng)批準(zhǔn)擅自招生,對(duì)不符合招生標(biāo)準(zhǔn)、不符合教育質(zhì)量要求的學(xué)生,也發(fā)給學(xué)歷證書或其他學(xué)業(yè)證書。有些學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定,擅自發(fā)放超其層次、規(guī)格或職能范圍的學(xué)業(yè)證書。這些做法破壞了國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)的完整統(tǒng)一,危害著教育事業(yè)的健康發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,獲得某種學(xué)業(yè)證書,通常是個(gè)人進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)或從事相應(yīng)職業(yè)的必要條件,也是用人部門選拔和錄用人員的重要依據(jù),學(xué)業(yè)證書無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都有十分重要的作用。

五、高等職業(yè)教育與成人高等教育

高等職業(yè)教育作為一種獨(dú)立的教育制度,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的推動(dòng)器,也是建立職業(yè)教育體系和調(diào)整教育結(jié)構(gòu)的要求。成人教育制度是指按成人教育活動(dòng)的目的、方針、法律性規(guī)范及組織等運(yùn)行的成人教育體系。成人教育作為我國(guó)教育的重要組成部分。在整個(gè)教育事業(yè)中,與基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育同等重要。通過(guò)培訓(xùn),提前了工作人員以及未工作人員的思想道德素養(yǎng),為建設(shè)文明健康科學(xué)的生活方式,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化生活的需求,有著重要的意義。

六、民辦高等教育法律制度

改革開(kāi)放后,經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展,我國(guó)民辦高等教育取得了顯著成果,已成為高等教育事業(yè)的重要組成部分,為高等教育大眾化和教育權(quán)公平化做出了積極貢獻(xiàn),但在其成長(zhǎng)的道路中,也出現(xiàn)了一些剛性與柔性的矛盾有待解決。國(guó)家為促進(jìn)民辦教育發(fā)展,保障民辦學(xué)校權(quán)益,積極出臺(tái)了一系列政策,制定了相關(guān)的法律。在民辦高等學(xué)校的舉辦過(guò)程中,主要涉及舉辦主體、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、服務(wù)對(duì)象和范圍、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、舉辦程序,前三者是民辦高等學(xué)校舉辦的單個(gè)基本要素,后兩者是促進(jìn)其發(fā)展的重要保障。董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是我國(guó)民辦高等教育內(nèi)部管理體制采用的主要形式。加強(qiáng)民辦高等學(xué)校資產(chǎn)、財(cái)務(wù)的管理和使用,是民辦高等學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的重要保障。

七、中外合作辦學(xué)法律制度

中外合作辦學(xué)是經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物,是我國(guó)的教育教學(xué)與國(guó)際接軌的必然,其以引進(jìn)國(guó)際化課程、使國(guó)際化師資、創(chuàng)國(guó)際化學(xué)校、育國(guó)際化人才為辦學(xué)宗旨,引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)質(zhì)的教育資源,吸納和借鑒國(guó)外先進(jìn)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,將國(guó)外優(yōu)秀的教育成果和教育理念與我國(guó)具體的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)于提高我國(guó)教育質(zhì)量和育人水平、推進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程具有積極的意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為高校教師的我們,一定要在教書育人,為人師表的同時(shí),擔(dān)負(fù)起提高民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任,全身心投入到高等教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的偉大實(shí)踐過(guò)程中。在傳道授業(yè)解惑的同時(shí),也要加強(qiáng)自我約束能力,用相應(yīng)的政策法規(guī)來(lái)約束自己,樹(shù)立法制觀念、拓展法律知識(shí)、規(guī)范自己的師德、師風(fēng)和行為,加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力磨煉自己,使自己成為一名合格的高等教育教師,從而為推進(jìn)我國(guó)教育法制的建設(shè)和實(shí)施工作盡一點(diǎn)自己的微薄之力。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇9)

中國(guó)高等教育正處于蓬勃發(fā)展的時(shí)候,我國(guó)的高等職業(yè)教育也在不斷崛起。我國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)過(guò)近幾年的快速發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模已占高等教育的半壁江山。我是從高等院校的學(xué)生走進(jìn)高等職業(yè)院校的老師,對(duì)高等教育有一定的了解,在看《高等教育政策法規(guī)》之后,有著自己的對(duì)教育法、高校教師的權(quán)利與義務(wù)、高校學(xué)生權(quán)利與地位、高等職業(yè)教育等等方面都有一定的認(rèn)識(shí),自己的感想!特別是我所從事的高等職業(yè)教育有新的體會(huì)和收獲。

一、高等教育法與高等職業(yè)教育

高等教育的法律地位回答的是高等教育在國(guó)家的教育體系中的地位,高等學(xué)校的法律地位是高等學(xué)校作為一個(gè)法律參與的主體在社會(huì)法律生活中的地位,兩者不屬于一個(gè)層面。兩者的聯(lián)系是高等教育的法律地位在一定程度上制約和決定著高等學(xué)校的法律地位,高等學(xué)校的法律地位是高等教育法律地位的體現(xiàn)。

職業(yè)教育一般是指為生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線從事工作的人所必須具備的專業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)的教育。高等職業(yè)教育就是指在高等教育階段的職業(yè)教育。職業(yè)教育的特點(diǎn)就是教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合生產(chǎn)崗位或者崗位群的需求,注重實(shí)踐訓(xùn)練,做到在校期間基本完成上崗的準(zhǔn)備,學(xué)生畢業(yè)就基本上能夠直接上崗工作。高等職業(yè)技術(shù)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分。它培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型專門人才。高等職業(yè)技術(shù)教育具有的主要特點(diǎn):以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為根本任務(wù);以社會(huì)、市場(chǎng)需求為目標(biāo),以培養(yǎng)專業(yè)技能為主線,來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)體系和培養(yǎng)方案,實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中占有較大比例;實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書制度相結(jié)合

二、高等職業(yè)教育教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)

高等職業(yè)教育教師的權(quán)利:對(duì)高等職業(yè)院校教師有雙重身份,一是教師作為普通公民所享有的各種權(quán)利;二是作為教師所特有的權(quán)利,教育教學(xué)權(quán),學(xué)術(shù)研究權(quán),學(xué)生管理權(quán),獲得報(bào)酬權(quán),參與管理權(quán),進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等等

高等職業(yè)教育教師的義務(wù),教師也必須和任何組織和公民一樣遵守憲法和法律,也就是尊紀(jì)守法義務(wù),教育教學(xué)的義務(wù),政治思想品德教育的義務(wù),尊重學(xué)生人格義務(wù),保護(hù)學(xué)生權(quán)益義務(wù),提高自身思想業(yè)務(wù),提高自身思想業(yè)務(wù)水平義務(wù),

行政法律關(guān)系高校與學(xué)生之間的行政法律關(guān)系是指高校作為法律法規(guī)授權(quán)的行政主體依據(jù)法律法規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理時(shí)形成的法律關(guān)系。民事法律關(guān)系高校與學(xué)生之間還存在著民事法律關(guān)系,即平等民事主體(高校作為法人、學(xué)生作為公民)之間基于民事法律規(guī)范而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系在這種法律關(guān)系中,高校以民事主體的身份而存在,享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù),對(duì)作為相對(duì)方的學(xué)生并無(wú)概括支配、命令的權(quán)力,學(xué)生也無(wú)接受、容忍的義務(wù),而是以平等的民事主體的身份而存在,例如學(xué)校因收取住宿費(fèi)、為學(xué)生訂購(gòu)教材等事項(xiàng)而與學(xué)生形成的法律關(guān)系。

三、高等職業(yè)教育的特殊地位

高等職業(yè)教育與普通高等教育是我國(guó)高等教育體系中的兩個(gè)發(fā)展方向、兩種教育類型,教育類型是由社會(huì)需要的人才類型決定的。社會(huì)對(duì)人才的需求,從大的方面來(lái)看,可以分為兩大類:一類是發(fā)現(xiàn)和探索客觀規(guī)律,即研究科學(xué)原理的人才——學(xué)術(shù)型、研究型人才;一類是將科學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)踐,從而轉(zhuǎn)化為工程、產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)的人才——應(yīng)用型、實(shí)用型人才。在把科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)的過(guò)程中,一般要經(jīng)歷兩個(gè)階段:一是將原理轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的工程設(shè)計(jì)、工作規(guī)劃等;二是將設(shè)計(jì)、規(guī)劃等轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ?、產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)。承擔(dān)第一階段轉(zhuǎn)化的人才,稱為技術(shù)型人才和技能型人才。不同類型的人才要由不同類型的教育來(lái)造就。一般來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)型、科研型和工程型人才由普通高等教育來(lái)培養(yǎng),而技術(shù)型、技能型人才則由職業(yè)教育來(lái)造就。其中的技術(shù)型、高級(jí)技能型人才一般由高等職業(yè)教育來(lái)培養(yǎng)。高等職業(yè)教育在類型上屬于技術(shù)應(yīng)用型教育,而不是學(xué)術(shù)型、科研型、工程型教育。

高等職業(yè)教育在整個(gè)職業(yè)教育體系中處于龍頭地位,它引領(lǐng)了職業(yè)教育的發(fā)展方向現(xiàn)階段,高等職業(yè)教育是職業(yè)教育的最高層次,是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的龍頭,引領(lǐng)了職業(yè)教育的發(fā)展方向。

四、高等職業(yè)教育法律制度

職業(yè)教育作為一種獨(dú)立的教育制度,嚴(yán)格地說(shuō),是教育發(fā)展至近代才產(chǎn)生的,是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、經(jīng)濟(jì)水平的提高以及社會(huì)的進(jìn)步而不斷發(fā)展。其中高等職業(yè)教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,國(guó)家通過(guò)《高等教育法》、《職業(yè)教

育法》、《勞動(dòng)法》和《教育法》等對(duì)其舉辦主體和責(zé)任作出了相關(guān)規(guī)定。由于《高等職業(yè)教育法》沒(méi)有出臺(tái),高等職業(yè)教育只能依附于《職業(yè)教育法》、《高等教育法》、《勞動(dòng)法》和其他相關(guān)的法律制度。一方面,《職業(yè)教育法》的規(guī)定,多是宏觀方面的條條框框和原則性規(guī)定,缺乏具體的操作程序和實(shí)施步驟。另一方面,管理體制不順。管理部門關(guān)系不順,內(nèi)部管理不順。職業(yè)教育要得以發(fā)展必須要完善相關(guān)的法律法規(guī)。我過(guò)職業(yè)教育起步較晚,法律保障體系不夠健全,有必要借鑒外國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷完善我國(guó)職業(yè)教育的法律法規(guī),探索出一條適合我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的康莊大道。

五、要制定具體適用的法律法規(guī)

從立法層面建議完善或者制定相關(guān)的《職業(yè)教育法》,用于企業(yè)參與職業(yè)教育的新的法律,指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)的合作,進(jìn)一步明確和規(guī)范政府、學(xué)校、企業(yè)在合作教育中的責(zé)任和義務(wù),其中要對(duì)企業(yè)在參與,人才培養(yǎng)中的地位和性質(zhì)做出明確規(guī)定使之細(xì)化,具體化、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督力度,建立企業(yè)參與職業(yè)教育問(wèn)責(zé)制度,把是否參與職業(yè)教育納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容。對(duì)拒不履行職業(yè)教育責(zé)任的企業(yè)依法追究其法律責(zé)任方式。

制定相關(guān)人事法規(guī),完善職業(yè)教育管理,現(xiàn)階段,我國(guó)高等職業(yè)教育的管理權(quán)主要在地方政府,行業(yè)管理部門權(quán)限相對(duì)不足,行業(yè)管理部門對(duì)于高職教育的發(fā)展有政府部門不可替代的作用,因?yàn)樾袠I(yè)管理部門與企業(yè)的關(guān)系最為密切,對(duì)企業(yè)用人的預(yù)測(cè),企業(yè)崗位變化趨勢(shì)掌握得最為準(zhǔn)確,如能發(fā)揮行業(yè)管理部門在職業(yè)教育中的積極作用。勢(shì),必會(huì)給企業(yè)參與職業(yè)教育的辦學(xué)帶來(lái)巨大的推力。同時(shí),要進(jìn)一步健全人事管理制度,引進(jìn)更多的企業(yè)高精尖人才參與學(xué)校的人才培養(yǎng)促進(jìn)雙師結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍的良性發(fā)展實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)更深入的合作

作為高等教育迅速發(fā)展、快速進(jìn)入大眾化階段的一支重要的生力軍,我國(guó)的高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,其改革不斷深入,質(zhì)量不斷提高,一個(gè)基本適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高等教育新體系已初步形成。高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分,也是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分。高等職業(yè)教育是屬于高等層次的職業(yè)教育,是一種有別于普通高等教育的特殊類型的高等教育。高等職業(yè)教育在我國(guó)的國(guó)民教育體系中具有其特殊的地位和重要的作用。

總之,作為一名高等職業(yè)教育工作者,在傳到、授業(yè)、解惑的同時(shí),更要擔(dān)負(fù)起提高民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任,全身心投入到教育事業(yè)的偉大實(shí)踐過(guò)程中。所謂,“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,在未來(lái)教學(xué)工作中必須要用相應(yīng)的政策法規(guī)來(lái)約束自己,樹(shù)

立法制觀念、拓展法律知識(shí)、規(guī)范自己的師德、師風(fēng),加強(qiáng)自我修養(yǎng),努力磨煉自己,使自己成為一名合格的職業(yè)教育教師,從而為推進(jìn)我國(guó)教育法制的建設(shè)和實(shí)施工作略獻(xiàn)自己的微薄之力。

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇10)

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇腥苏f(shuō)教師是春蠶,孜孜不倦;有人說(shuō)教師是紅燭,燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的,人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí),也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多,《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近,學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí),我收益頗豐,亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌,法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo),端正了方向。

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者,我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí),還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全,心理健康,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?!督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,處處做到“身正為范”。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗,需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺?ài)心去培育、呵護(hù)和灌溉。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展,這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息,使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

一、關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì),總結(jié)觀點(diǎn)如下:

一、盡業(yè)樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè)。

教書是手段,育人是目的。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記,自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō):“敬業(yè)者,專心致志以事其業(yè)也?!本礃I(yè)是一種美德,樂(lè)業(yè)是一種境界。干一行、愛(ài)一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作,是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),既是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé),努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二、為人師表,身正為先。

為人師表,率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中,要求學(xué)生不能做的,我們也堅(jiān)決不可以做;要求學(xué)生必須做的,我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到,那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待,看似區(qū)區(qū)小事,實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)真知。

身正為師,教師不僅是知識(shí)的傳授者,還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量,才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn),會(huì)積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。

三、刻苦鉆研,終生學(xué)習(xí)。

技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們:要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí),把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究,探索新的科學(xué)教育模式,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

通過(guò)此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己,并深感自身之不足。在接下來(lái)的工作中,我一定會(huì)不斷的完善自己、超越自己。履行教師應(yīng)盡的義務(wù),使自己成為一個(gè)真正合格的教師,爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師!不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,不做教書匠,爭(zhēng)做教育家!努力把祖國(guó)的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人!

教育法規(guī)心得體會(huì)(篇11)

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。

十七大報(bào)告優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo),充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者,我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書,潛心育人。回顧自己十幾年的教書時(shí)間,使我深深體會(huì)到,要想當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),我們必須豐厚自己的底蘊(yùn),提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,以便更好的完成教書育人的重任。

二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。

三、以德為先,率先垂范。

人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先,心中有愛(ài),就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái),也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識(shí)。

四、學(xué)典型找差距

在我們教育行列之中,古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的,感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,但我國(guó)著名教育專家支玉恒,他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持,敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì)


俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)你有所幫助!

企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì)(篇1)

2011年10月20日下午5:00,開(kāi)都河公司新聞宣傳工作交流會(huì)在一號(hào)會(huì)議舉行。黨委副書記安巖主持了本次交流會(huì),與此同時(shí),政治工作部專責(zé)范晶磊、戰(zhàn)旗出席了本次活動(dòng)。公司各部門通訊員參加了本次交流會(huì)。

活動(dòng)在公司黨委安巖的主持下準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展。首先,范晶磊對(duì)8-10月份各部門投稿上搞情況作了詳細(xì)通報(bào)。隨后,安巖書記進(jìn)行了簡(jiǎn)短的講評(píng),在對(duì)各部門通訊員的辛勤工作表示感謝的同時(shí),也希望大家能有更多的交流,并相互促進(jìn)。

接著,各部門通訊員都進(jìn)行了發(fā)言,有的毫不吝惜與大家分享了自己的寫稿心得,有的善于觀察提出了一些宣傳工作上出現(xiàn)的問(wèn)題,有的則思維活躍提出了創(chuàng)建性的意見(jiàn),有的……,與會(huì)人員圍坐一起,方便了討論,在輕松的氛圍中,大家各抒己見(jiàn),暢所欲言,相互之間對(duì)于寫稿和新聞宣傳工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

最后交流會(huì)在安副書記的總結(jié)中順利結(jié)束。本次交流會(huì)旨在表明新聞宣傳工作的重要意義,通過(guò)學(xué)習(xí)交流,為新聞宣傳工作建言獻(xiàn)策,加強(qiáng)職能部門與各部門的溝通聯(lián)系,更好的把新聞宣傳工作做扎實(shí)。通過(guò)本次活動(dòng),各通訊員對(duì)于寫稿與攝影有了較為深入的理解和掌握,相信在今后的工作中,各部門通訊員能更好地發(fā)揮宣傳先鋒作用,帶領(lǐng)大家積極寫稿、投稿,為推動(dòng)公司新聞宣傳工作的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)也希望今后會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)讓大家交流心得體會(huì),共同促進(jìn)公司新聞宣傳工作的發(fā)展

(總經(jīng)理工作部:李偉 電話***)

企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì)(篇2)

一、努力提高政治素養(yǎng)和思想道德水平積極參加上級(jí)公司和支公司、本部門組織的各種政治學(xué)習(xí)、主題教育、職業(yè)教育活動(dòng)以及各項(xiàng)組織活動(dòng)和文娛活動(dòng),沒(méi)有無(wú)故缺席現(xiàn)象;能夠堅(jiān)持正確的政治方向,從各方面主動(dòng)努力提高自身政治素養(yǎng)和思想道德水平,在思想上政治上都有所進(jìn)步。二、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平積極參加上級(jí)公司和支公司、本部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試考核,勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練,不斷提高業(yè)務(wù)操作技能和為客戶服務(wù)的基本功,掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧,能夠熟練辦理各種業(yè)務(wù),知曉本公司經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)產(chǎn)品并能有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳和促銷。文--章-超--市三、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度一年來(lái),無(wú)論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中,都能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)公司和支公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務(wù)規(guī)定,堅(jiān)持使用文明用語(yǔ),不越權(quán)辦事,不以權(quán)謀私,沒(méi)有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。業(yè)余生活檢點(diǎn),不參與賭博、購(gòu)買非法彩等不良行為。四、較好地完成支公司和本部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)一年來(lái),能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作,上班早來(lái)晚走,立足崗位,默默奉獻(xiàn),積極完成支公司和本部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。能夠積極主支動(dòng)關(guān)心本部門的各項(xiàng)營(yíng)銷工作和任務(wù),積極營(yíng)銷電子銀行業(yè)務(wù)和各種銀行卡等及其它中介業(yè)務(wù)等。一年多來(lái),本人憑著對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)的熱愛(ài),竭盡全力來(lái)履行自己的工作和崗位職責(zé),努力按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作,取得了一定的成績(jī),也取得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。回首一年過(guò)來(lái),在對(duì)取得成績(jī)欣慰的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己與最優(yōu)秀的伙伴比還存在一定的差距和不足。但我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距,勇敢地克服缺點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),把該做的工作做實(shí)、做好。

希望(新)保險(xiǎn)公司客服主管年總總結(jié)模板為你送上了點(diǎn)點(diǎn)暖意,希望xx年的你是一個(gè)成功的人,溫暖的人!

企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì)(篇3)

公司2012年宣傳工作要點(diǎn)

為貫徹落實(shí)公司董事會(huì)會(huì)議和2012年公司工作要點(diǎn)的有關(guān)精神和要求,為公司改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境和工作氛圍,進(jìn)一步提升公司的社會(huì)影響力和知名度,結(jié)合公司實(shí)際,特制定本要點(diǎn)。

一、突出宣傳工作主題,提高宣傳工作的針對(duì)性

1、迎接黨的十八大主題。緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、精神文明創(chuàng)建和企業(yè)文化建設(shè),采取各種有效渠道和方式,認(rèn)真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策,確保宣傳輿論工作的正確政治導(dǎo)向。同時(shí),大力宣傳公司及下屬各部門和各單位黨建工作的新成績(jī)、支部建設(shè)的新做法,黨員干部職工的模范帶頭作用,弘揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng)和錯(cuò)誤言論,營(yíng)造積極健康的改革和發(fā)展環(huán)境,以優(yōu)異成績(jī)、飽滿熱情和高昂意氣迎接黨的十八大召開(kāi)。

2、公司“創(chuàng)業(yè)”主題。緊緊圍繞公司“創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略規(guī)劃,大力宣貫“創(chuàng)業(yè)”的背景、意義、內(nèi)涵、目標(biāo)和任務(wù),及時(shí)跟蹤報(bào)道有關(guān)“創(chuàng)業(yè)”的新思想、新理念、新舉措、新作風(fēng)、新經(jīng)驗(yàn)和新成績(jī),大力弘揚(yáng)在推進(jìn)公司“創(chuàng)業(yè)”過(guò)程中涌現(xiàn)的模范人物和先進(jìn)事跡。積極為公司“創(chuàng)業(yè)”鼓與呼、唱與揚(yáng),形成公司“創(chuàng)業(yè)”的強(qiáng)大聲勢(shì)和優(yōu)良輿論氛圍。

3、公司成立周年主題。緊緊圍繞公司宗旨,大力宣傳公司在工作中所取得的偉大成就;大力宣傳公司在建設(shè)工程中所取得的重大 1

科技、工程建設(shè)和管理方面的創(chuàng)新成果;大力宣傳為公司改革發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老員工的先進(jìn)模范事跡;大力宣傳公司干部職工所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)作風(fēng)。進(jìn)一步構(gòu)建和夯實(shí)員工共同的精神家園,增強(qiáng)員工歸宿感和認(rèn)同感,助推公司“創(chuàng)業(yè)”進(jìn)程。

二、加大制度建設(shè)力度,構(gòu)建宣傳工作運(yùn)行機(jī)制

4、制定和出臺(tái)公司宣傳工作管理規(guī)定,明確宣傳工作部門職責(zé),建立宣傳稿件采訪、報(bào)送、審批、稿酬和評(píng)比制度,建立公司宣傳工作日常運(yùn)行機(jī)制。

5、各部門和單位應(yīng)根據(jù)公司規(guī)定,建立內(nèi)部宣傳工作制度,明確宣傳工作職責(zé),加強(qiáng)宣傳稿件審查,加大宣傳工作激勵(lì),發(fā)揮宣傳工作對(duì)中心工作的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)宣傳載體建設(shè),暢通內(nèi)外信息交流渠道

6、公司門戶網(wǎng)站。適應(yīng)新的形勢(shì),進(jìn)一步完善公司門戶網(wǎng)站欄目設(shè)置、界面美化、功能調(diào)整和拓展,加強(qiáng)門戶網(wǎng)站稿件質(zhì)量的提升,發(fā)揮門戶網(wǎng)站主流宣傳陣地作用,提高門戶網(wǎng)站的影響力和知名度。

7、公司司報(bào)。按照公司的核心價(jià)值觀,進(jìn)一步調(diào)整辦報(bào)思路,擴(kuò)大辦報(bào)視野,提高報(bào)紙的文化內(nèi)涵,把司報(bào)辦成員工的文化家園,與公司門戶網(wǎng)站的新聞性形成互補(bǔ)。

8、一周瀏覽電子內(nèi)刊。通過(guò)即時(shí)通信平臺(tái),拓展公司一周要情

內(nèi)容,充分發(fā)揮公司宣傳員的主體作用,及時(shí)將各部門和單位的報(bào)送的工作信息編發(fā)出來(lái),提高公司內(nèi)部工作信息的傳播速度,為公司領(lǐng)導(dǎo)決策和公司職工快速了解公司整體工作動(dòng)態(tài)提供信息源泉。

9、公司綜合管理信息系統(tǒng)門戶網(wǎng)站(內(nèi)網(wǎng))。根據(jù)公司信息化建設(shè)的需求,加快公司內(nèi)網(wǎng)設(shè)計(jì)和建設(shè),把內(nèi)網(wǎng)建成公司內(nèi)部信息發(fā)布平臺(tái)、工作資源共享平臺(tái)、思想和觀點(diǎn)交流平臺(tái),促進(jìn)公司民主管理和輿情引導(dǎo)。

四、加強(qiáng)宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn),培養(yǎng)一支優(yōu)秀宣傳員隊(duì)伍

10、結(jié)合公司實(shí)際和宣傳工作需要,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),送出去”等多種方式,加強(qiáng)對(duì)公司宣傳員新聞寫作、采編等業(yè)務(wù)培訓(xùn),培養(yǎng)一支政治硬、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)的宣傳員隊(duì)伍,為全面提高公司宣傳工作水平提供人才支持。

11、組織1~2次宣傳員座談會(huì)或集體活動(dòng),增強(qiáng)宣傳員之間的溝通,交談宣傳寫作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)宣傳員之間的友誼和感情,提高宣傳員團(tuán)隊(duì)的凝聚力,向心力和戰(zhàn)斗力。

12、積極為宣傳員開(kāi)展宣傳工作提供必要條件,配置相關(guān)辦公設(shè)備和用品,提供便利工作條件,關(guān)心宣傳員生活和成長(zhǎng),重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀宣傳員。

五、建立對(duì)外宣傳合作機(jī)制,加大公司對(duì)外宣傳力度

13、加強(qiáng)與中央、省、市和行業(yè)主流新聞宣傳媒體的匯報(bào)和溝

通,選擇3~5家媒體建立長(zhǎng)期和日常的合作渠道,借助社會(huì)新聞媒體力量,宣傳公司在社會(huì)公益方面取得的成就,在改革發(fā)展方面取得的進(jìn)步,進(jìn)一步提升公司社會(huì)形象和行業(yè)影響力。

14、根據(jù)公司改革發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的需要,加大新聞宣傳策劃工作力度,深入挖掘公司改革發(fā)展工作成就的新聞價(jià)值,積極組織向社會(huì)主流新聞媒體投稿,有重點(diǎn)的開(kāi)展專題、專版等各類形式的宣傳活動(dòng),鼓勵(lì)有文學(xué)藝術(shù)和寫作特長(zhǎng)的干部職工參加公司對(duì)外宣傳工作,整合對(duì)外宣傳工作資源和力量,推動(dòng)公司對(duì)外宣傳工作邁上新臺(tái)階。

六、強(qiáng)化宣傳工作領(lǐng)導(dǎo),牢牢把握宣傳工作的主導(dǎo)權(quán)

15、公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高對(duì)宣傳工作重要性的認(rèn)識(shí),建立主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,部門(單位)員工全參與的工作格局。了解宣傳工作形勢(shì),把握宣傳工作重點(diǎn),掌握宣傳工作主 導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán),做到與業(yè)務(wù)工作一同研究部署,一同檢查落實(shí),一同考核表彰。推動(dòng)宣傳工作不斷取得新實(shí)效,促進(jìn)部門(單位)工作不斷取得新成績(jī)。

16、加大對(duì)宣傳工作的考核獎(jiǎng)懲力度,定期公布宣傳任務(wù)完成情況。積極爭(zhēng)取將宣傳工作情況納入公司和部門績(jī)效考核范圍,落實(shí)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)和部門責(zé)任制。組織好年終宣傳工作評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲規(guī)定,保障宣傳工作的必要支出,努力建立宣傳工作的長(zhǎng)

效運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制。

17、強(qiáng)化宣傳工作部門職責(zé),發(fā)揮宣傳職能部門的牽頭作用。辦公室和黨群工作部要切實(shí)履行部門職責(zé),按照各自分工加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的組織協(xié)調(diào),有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)開(kāi)展公司宣傳工作。各部門和單位要積極支持和配合宣傳職能部門的工作,創(chuàng)造宣傳工作良好氛圍,形成宣傳工作的整體合力,為公司改革發(fā)展和創(chuàng)業(yè)提供持久有力的社會(huì)輿論環(huán)境和工作氛圍。

企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì)(篇4)

人大新聞宣傳工作心得體會(huì)交流發(fā)言

人大新聞宣傳工作具有人大工作的特點(diǎn),人大工作是在黨委政府工作大局下開(kāi)展工作,緊跟黨委政府的中心工作,把握人大工作特點(diǎn)和宣傳的重點(diǎn),創(chuàng)新和探索人大宣傳方式方法,提高人大新間宣傳工作的力度、廣度和深度,增強(qiáng)人大新聞宣傳工作的對(duì)于性和實(shí)效性。

(一)加強(qiáng)對(duì)代表履職的宣傳報(bào)道。

人大代表是人大的重要內(nèi)容,以往對(duì)代表的宣傳報(bào)道還存在一個(gè)誤區(qū),即側(cè)重反映代表從事社會(huì)工作所取得的成績(jī)。為使人大代表真正發(fā)揮國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)組成人員的作用,人大常委會(huì)要加強(qiáng)與代表的聯(lián)系,立馬獲取代表活動(dòng)的線索,經(jīng)過(guò)歸納整合,側(cè)重代表如何依照法律的規(guī)定,履行代表職責(zé),體現(xiàn)代表特色,選取具有典型意義和值得推廣的活動(dòng),在充分展現(xiàn)代表履職能力和風(fēng)采的同時(shí),還要不斷加強(qiáng)代表議案建議辦理工作的報(bào)道,特別是重點(diǎn)議案建議辦理情況,使群眾切實(shí)感受到人大代表發(fā)揮出的作用,提高人民群眾對(duì)人大代表的滿意度。

(二)加強(qiáng)輿論監(jiān)督的宣傳報(bào)道。

地方人大及其常委會(huì)的的重要職權(quán)是監(jiān)督權(quán),監(jiān)督是代表國(guó)家和人民進(jìn)行的具有法律效力的監(jiān)督,目的在于確保憲法和法律法規(guī)得到實(shí)施,要加強(qiáng)對(duì)憲法和法律法規(guī)實(shí)施情況及其執(zhí)法檢查情況的報(bào)道。來(lái)增強(qiáng)人們的法律意識(shí)和法制觀念。確保公民的合法權(quán)益得到尊重和保護(hù),保證行政和司法權(quán)力得到正確行使。通過(guò)新聞媒體對(duì)人大監(jiān)督工作的宣傳,更好地樹(shù)立起人大監(jiān)督的權(quán)威性。

要按照監(jiān)督法的有關(guān)觀定,立馬向社會(huì)公布人大常委會(huì)聽(tīng)取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告及審議意見(jiàn)落實(shí)情況。提高群眾知曉度,將一些典型的有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違規(guī)違法不究的現(xiàn)象予以必要的批評(píng)暴光,使人大監(jiān)督與新聞媒體的輿論監(jiān)督緊密地結(jié)合起來(lái)。

人大工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督落實(shí)的過(guò)程,人大監(jiān)督就要善于從人大行使職權(quán)的過(guò)程中挖掘深度報(bào)道的素材,積極探索對(duì)人大常委會(huì)的日常工作進(jìn)行報(bào)道。特別是對(duì)重大監(jiān)督事項(xiàng),要進(jìn)行全程的、有重點(diǎn)的持續(xù)性報(bào)道和跟蹤報(bào)道,必須要把人大新聞的觸角從對(duì)人大常委會(huì)工作的宣傳延伸到宣傳人大常委會(huì)的日常工作。

(三)創(chuàng)新思路突出人大宣傳特色。

人大宣傳較之其他宣傳,有自身特點(diǎn)。人大宜傳具有政治性強(qiáng)、法律性強(qiáng)、程序性強(qiáng)等特點(diǎn),開(kāi)展人大新聞宣傳工作,需要我們多動(dòng)腦筋,想辦法,努力尋找人大工作的“閃光點(diǎn)”。不斷創(chuàng)新,著力增強(qiáng)人大新聞宜傳吸引力,圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn),搞好輿論監(jiān)督和保障人民群眾權(quán)益等發(fā)揮更積極作用。

這就要求從事人大宣傳的工作者做好事前謀劃工作,要根據(jù)人大常委會(huì)工作要點(diǎn)和各階段主要工作安排,擬訂人大新聞宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排報(bào)道內(nèi)容,制定宣傳報(bào)道計(jì)劃,確定報(bào)道重點(diǎn)和原則,有計(jì)劃地組織報(bào)道。同時(shí)人大常委會(huì)要與新聞單位共同策劃,開(kāi)設(shè)宣傳人大的專版、專欄,加強(qiáng)人大新聞宣傳的陣地建設(shè),多采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,實(shí)現(xiàn)人大宣傳的目標(biāo)。

企業(yè)交流會(huì)心得體會(huì)(篇5)

關(guān)于新形勢(shì)下如何做好新聞宣傳工作的思考

【摘要】新聞宣傳作為黨的事業(yè)重要組成部分,歷來(lái)被視為黨和人民的喉舌,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起到獨(dú)到而重要的作用,而隨著改革發(fā)展的進(jìn)一步深入,如何做好新形勢(shì)下新聞宣傳工作,成為新聞宣傳工作者面臨的一項(xiàng)重要課題?!娟P(guān)鍵詞】 加強(qiáng) 新形勢(shì) 新聞宣傳 從事新聞工作多年,下面試從以下幾個(gè)方面對(duì)如何做好當(dāng)前新聞宣傳工作,提高自身能力進(jìn)行一些探討。

1.提高認(rèn)識(shí),充分把握新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的重要意義

新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作是黨和國(guó)家的意志通過(guò)人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)而形成的一種共識(shí)。這項(xiàng)工作的開(kāi)展情況直接關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的和諧穩(wěn)定,關(guān)系到黨的方針政策能否得到真正的貫徹和落實(shí),關(guān)系到能否凝聚最廣大的員工力量投身企業(yè)發(fā)展建設(shè),關(guān)系到社會(huì)新風(fēng)尚、正能量能否有效傳播。因此,我們必須充分認(rèn)識(shí)到新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的重要意義,不斷增強(qiáng)做好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,引導(dǎo)和教育全體宣傳工作以對(duì)企業(yè)發(fā)展和社會(huì)和諧高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全身心地投入到宣傳工作中;要將新聞宣傳和輿論引導(dǎo)納入企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,全力營(yíng)造新聞宣傳和輿論引導(dǎo)人人關(guān)心、人人支持的良好氛圍,不斷提高新聞宣傳和輿論引導(dǎo)水平。

2.創(chuàng)新載體,提高新聞宣傳和輿論引導(dǎo)科學(xué)化建設(shè)

企業(yè)黨政工團(tuán)組織要高度重視強(qiáng)新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作,根據(jù)自身實(shí)際,認(rèn)真制定新聞宣傳和輿論引導(dǎo)等方面的規(guī)章制度,從人力、物力、財(cái)力等方面加大對(duì)新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的支持力度,形成新聞宣傳、輿情監(jiān)測(cè)、引導(dǎo)等良好的工作機(jī)制。要加強(qiáng)統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)各方,共同行動(dòng)、形成新聞宣傳整體合力,迅速快捷傳達(dá)上級(jí)黨組織的聲音,及時(shí)全面地反映員工群眾的心聲,營(yíng)造強(qiáng)有力的主流輿論態(tài)勢(shì)和社會(huì)氛圍。要高度重視互聯(lián)網(wǎng)的新聞宣傳和輿論引導(dǎo),集中精力積極抓好網(wǎng)絡(luò)管理,進(jìn)一步整合宣傳、信息、維穩(wěn)等相關(guān)部門的力量,建立靈活、有效的協(xié)調(diào)機(jī)制,切實(shí)提高輿情監(jiān)控和引導(dǎo)水平。要不斷解放思想,更新觀念,持續(xù)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)、展板、報(bào)刊等新聞媒體,宣傳黨的方針政策、重點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)做法、員工群眾中的先進(jìn)典型,不斷提高正面導(dǎo)向能力。要建立新聞宣傳稿件分級(jí)審核機(jī)制,對(duì)于涉及敏感信息、技術(shù)參數(shù)等方面的宣傳稿件,要組織綜合管理、生產(chǎn)管理、安全管理等各歸口管理部門進(jìn)行嚴(yán)格審核,提高稿件質(zhì)量,杜絕因稿件審核不嚴(yán)造成的泄密、影響大局穩(wěn)定的情況發(fā)生。

3.突出重點(diǎn),加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)

新聞宣傳和輿論引導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系企業(yè)新聞宣傳工作水平,我們要特別注重人才隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬等新聞宣傳隊(duì)伍。要建立和完善企業(yè)專兼職宣傳隊(duì)伍和輿論監(jiān)測(cè)、研判力量,按照新形勢(shì)下對(duì)宣傳工作人員提出的要求,不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn),增強(qiáng)企業(yè)宣傳人員的政治敏銳性、信息鑒別力和輿論導(dǎo)向力,使他們嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律,自我加壓,履職思成,提高自身素質(zhì),堅(jiān)信新聞宣傳一項(xiàng)使命崇高、責(zé)任重大、意義非凡的工作,做到工作中付出辛苦,學(xué)習(xí)時(shí)做到刻苦,思想上學(xué)會(huì)艱苦。要要按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的總要求,教育企業(yè)宣傳人員緊緊圍繞企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定開(kāi)展宣傳工作,加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)報(bào)道,多深入基層和生產(chǎn)一線,將員工艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡和精神以及現(xiàn)場(chǎng)鮮活的典型事跡報(bào)道出來(lái),切實(shí)發(fā)揮新聞宣傳的導(dǎo)向作用;要引導(dǎo)宣傳工作者走進(jìn)員工生活,同員工打成一片,用員工的語(yǔ)言增強(qiáng)宣傳效果。要大力倡導(dǎo)“短、新、實(shí)”的文風(fēng),說(shuō)群眾想說(shuō)的話、講群眾能懂的話,使新聞報(bào)道可親可信、深入人心,使新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作始終保持旺盛的生機(jī)活力

4.注重實(shí)效,持續(xù)推動(dòng)新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作

要加強(qiáng)調(diào)查研究和現(xiàn)場(chǎng)采訪,及時(shí)了解和掌握員工群眾的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地做好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作。要挖掘亮點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)發(fā)展鼓勁加油;要充分發(fā)揮宣傳陣地的優(yōu)勢(shì)和宣傳工作的“喉舌”作用,全面宣傳黨的方針政策以及企業(yè)改革發(fā)展、創(chuàng)造和諧的重要舉措,引導(dǎo)廣大員工統(tǒng)一思想、增強(qiáng)信心。要堅(jiān)持輿論引導(dǎo)為全局工作服務(wù),進(jìn)一步加大正面輿論宣傳力度,引導(dǎo)員工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求,促進(jìn)員工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會(huì)和諧。要有計(jì)劃、分步驟、多角度地挖掘重要題材,適時(shí)推出有深度、有影響的新聞報(bào)道,為黨組織了解情況、科學(xué)決策提供信息支持。要加強(qiáng)典型宣傳,宣傳典型的光輝事跡,推廣典型的經(jīng)驗(yàn)做法,擴(kuò)大典型的影響,努力營(yíng)造形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的良好輿論氛圍。要加強(qiáng)信息收集和輿情監(jiān)控力度,高度關(guān)注和及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工隊(duì)伍中的敏感性、傾向性問(wèn)題,積極反映和協(xié)助解決員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,確保隊(duì)伍和諧穩(wěn)定,要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,認(rèn)真進(jìn)行輿情調(diào)查核實(shí),確保信息真實(shí)準(zhǔn)確。

5.把握關(guān)鍵,始終掌握輿論的主導(dǎo)權(quán)

要將宣傳工作與企業(yè)廠務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)等工作相結(jié)合,把信息的發(fā)布作為常態(tài)性的工作來(lái)抓,推行透明化、陽(yáng)光管理模式,及時(shí)發(fā)布員工群眾關(guān)心、了解愿望迫切的信息,保障員工群眾知情權(quán),消除誤解。要加強(qiáng)輿情監(jiān)控,一般信息要有人監(jiān)控,重大信息要有完善的信息報(bào)送、處理、發(fā)布機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo),按照“別人說(shuō)不如自己說(shuō),被動(dòng)說(shuō)不如主動(dòng)說(shuō),外行說(shuō)不如內(nèi)行說(shuō),明天說(shuō)不如今天說(shuō),說(shuō)一次不如反復(fù)說(shuō)”的原則,在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí),企業(yè)宣傳部門要積極配合生產(chǎn)部門及時(shí)了解情況,及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一宣傳口徑,根據(jù)事態(tài)進(jìn)展,及時(shí)發(fā)布信息,公開(kāi)事實(shí)真相,達(dá)到統(tǒng)一思想、解疑釋惑、化解矛盾、服務(wù)大局的目的。要把輿論引導(dǎo)納入突發(fā)性事件處置的重要內(nèi)容,重視互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體的管理和使用,提高駕馭新興媒體的能力,牢牢掌握輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),提高輿論引導(dǎo)水平。

一、著眼于服務(wù)大局,提高新聞?shì)浾撘龑?dǎo)力

“輿論引導(dǎo)正確,利黨利國(guó)利民;輿論引導(dǎo)錯(cuò)誤,誤黨誤國(guó)誤民”。輿論引導(dǎo)是新聞宣

傳的核心和靈魂,把握正確的輿論導(dǎo)向,必須要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí),把堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向放在新聞宣傳工作的首位。同時(shí),要從社會(huì)輿論多層次、多種類的實(shí)際出發(fā),以黨報(bào)黨刊、電臺(tái)、電視為主,整合各類網(wǎng)絡(luò)和新聞媒體資源,努力構(gòu) 建定位明確、特色鮮明、功能互補(bǔ)、覆蓋廣泛的輿論引導(dǎo)新格局。要堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正確宣傳為主的工作方針,唱響主旋律,打好主動(dòng)仗,更加自覺(jué)主動(dòng)地為人民服務(wù)、為社會(huì) 主義服務(wù),為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。只有這樣,新聞宣傳才能更好地圍繞中心、服務(wù)大局,為發(fā)展吶喊助威,為改革解疑釋惑,為開(kāi)放造勢(shì)鼓勁。當(dāng)前,我們要認(rèn)真宣傳貫徹好黨的十七屆三中全會(huì)以及省委七屆三次、四次全會(huì)精神,把人民群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來(lái);大力宣傳好當(dāng)?shù)攸h委、政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀所獲取的新 思路、新作法、新經(jīng)驗(yàn)、新成果,推出一批深化改革、加快發(fā)展的先進(jìn)典型,為改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局提供輿論支持。同時(shí),還要緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),全力宣傳好“節(jié)能減排”、“城鎮(zhèn)面貌三年大變樣”、加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展、改善民生等各項(xiàng)重點(diǎn)工作,真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。通過(guò)輿論引導(dǎo)進(jìn)一步凝聚人心,振奮精神,鼓舞士氣,努力在全社會(huì)營(yíng)造一心一意謀發(fā)展,聚精會(huì)神干事業(yè)的濃厚氛圍。

二、著眼于以人為本,提高新聞報(bào)道吸引力

堅(jiān)持以人為本,是做好新聞宣傳工作的根本要求。要堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最 廣大人民的根本利益作為新聞宣傳報(bào)道工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、群眾,把黨的聲音傳播到每個(gè)角落,把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來(lái),保證廣大人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。一是深入基層、服務(wù)群眾。把宣傳報(bào)道工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向基層、走向群眾,在基層挖掘出具有時(shí)代感、具有感染力的先進(jìn)典型,重點(diǎn)宣傳一批扎根基層的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和科技人員典型,宣傳在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的道路上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物典型,真正用廣大群眾身邊的人和事教育和影響自己身邊的人,全力打造一批富有時(shí)代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聽(tīng)愛(ài)看的精品佳作,進(jìn)一步增強(qiáng)新聞宣傳的吸引力和感染力。二是創(chuàng)新載體,宣傳典型。典型就是形象,就是旗幟。各類新聞媒體在宣傳典型過(guò)程中,要注重創(chuàng)新載體,運(yùn)用多種形式進(jìn)行全方位、立體式的宣傳報(bào)道,更好地發(fā)揮典型的輻射帶動(dòng)效應(yīng)。近年來(lái),圍場(chǎng)把典型宣傳作為推動(dòng)工作開(kāi)展的有效載體,先后推出了一心為民的好支書魏素琴,扎根壩上為了教育事業(yè)的田艷華,五年如一日贍養(yǎng)無(wú)親無(wú)故聾啞老人的張國(guó)富,見(jiàn)義勇為舍身救人的打工青年李文龍等先進(jìn)典型30余個(gè),他們的事跡在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。通過(guò)對(duì)這些典型的宣傳報(bào)道,感染和啟迪了人們的思想,激勵(lì)和指導(dǎo)了人們的行動(dòng),在全縣營(yíng)造了“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)”的良好社會(huì)氛圍。三是關(guān)注民生,共創(chuàng)和諧。要從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,集中力量,突出主題,加大對(duì)就業(yè)、看病、求學(xué)、養(yǎng)老等方面的宣傳報(bào)道力度,從根本上維護(hù)群眾的合法權(quán)益,大力營(yíng)造共創(chuàng)和諧的社會(huì)氛圍。四是借助外力,增強(qiáng)效果。要積極借助名人效應(yīng)、依托強(qiáng)勢(shì)媒體、選擇有效載體,舉辦重大宣傳活動(dòng),有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地邀請(qǐng)中央、省市新聞媒體記者來(lái)對(duì)本地的特色產(chǎn)業(yè)、人文景觀等進(jìn)行全方位采訪,形成強(qiáng)大的宣傳合力,擴(kuò)大對(duì)外影響力。

三、著眼于增強(qiáng)素質(zhì),提高新聞隊(duì)伍戰(zhàn)斗力

在當(dāng)今社會(huì),新聞宣傳工作責(zé)任越來(lái)越重,對(duì)新聞工作者的要求也越來(lái)越高。各級(jí)新聞媒體及單位要將增強(qiáng)素質(zhì)、提高戰(zhàn)斗力作為做好新聞宣傳工作的根本,采取有效措施,打造一支政治過(guò)硬、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的新聞宣傳隊(duì)伍,使之與新的工作要求相適應(yīng)。一是要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,緊密結(jié)合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展 觀這一主題,努力在學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通、把握實(shí)質(zhì)上下功夫,在統(tǒng)一思想,更新觀念,提 高認(rèn)識(shí)上做文章,在指導(dǎo)實(shí)踐,解決問(wèn)題,推動(dòng)工作中求實(shí)效。二是要強(qiáng)化思想教育。在堅(jiān) 持馬克思主義新聞?dòng)^,繼續(xù)深化“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,要把思想政治工作貫穿于新聞宣傳工作的全過(guò)程,采取多種形之有效的措施,幫助廣大新聞工作者樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的能力,努力提高道德水準(zhǔn),樹(shù)立良好的新聞 宣傳干部形象。三是要強(qiáng)化教育培訓(xùn)。每年要對(duì)新聞宣傳工作者進(jìn)行一次政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和寫作水平。同時(shí)要積極創(chuàng)造條件,建立健全新聞工作者培養(yǎng)選拔機(jī) 制,切實(shí)把思想政治堅(jiān)定、組織能力突出、熟悉新聞宣傳工作、富有改革創(chuàng)新精神的優(yōu)秀干 部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),確保新聞宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于馬克思主義、忠于黨、忠于人民的人手里。

四是要強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。要通過(guò)開(kāi)展一系列演講比賽、研討會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng),在新聞工作者隊(duì)伍中形成敬業(yè)奉獻(xiàn)、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng),通過(guò)求真務(wù)實(shí)、廉潔高效的工作成果,維護(hù)新聞媒體的公信力和宣傳文化系統(tǒng)的良好形象。

最新條例準(zhǔn)則心得體會(huì)必備10篇


撰寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的意志力增強(qiáng)我們的自信心和決定力,因此要怎樣才能寫出更能吸引眼球的心得體會(huì)呢?我們將從多個(gè)方面探討和剖析“條例準(zhǔn)則心得體會(huì)”,相信您可以在這篇文章中找到您需要的一切!

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇1)

省院通過(guò)視頻形式舉辦海西法官講壇,邀請(qǐng)中央黨校戴焰軍教授作關(guān)于《準(zhǔn)則》《條例》專題輔導(dǎo),戴焰軍教授的講座深入淺出,通過(guò)聆聽(tīng)講座使我受益匪淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》的心得體會(huì)作如下陳述:

新修訂的《準(zhǔn)則》《條例》全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神,全面貫徹系列重要講話精神,是加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、深化黨的建設(shè)制度改革的重要成果,是嚴(yán)明黨的紀(jì)律、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的重要遵循。學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》對(duì)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局具有十分重要的意義?!稖?zhǔn)則》《條例》既開(kāi)列了正面清單,又開(kāi)列了負(fù)責(zé)清單,較之以往有了更強(qiáng)的思想引導(dǎo)性和可操作性,更加有利于促使黨員干部由不敢腐向不能腐不想腐轉(zhuǎn)變。

?準(zhǔn)則》和《條例》體現(xiàn)了紀(jì)律和規(guī)矩的剛性約束。黨的以來(lái),以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,著重強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問(wèn)題。兩部黨內(nèi)法規(guī),突出黨紀(jì)特色,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,體現(xiàn)了紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,抓早抓小、防微杜漸的理念,克服了過(guò)去相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)紀(jì)法不分的缺陷,點(diǎn)亮了黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的航標(biāo)燈,拉起了黨組織和黨員修身用權(quán)的警戒線。

?準(zhǔn)則》和《條例》堅(jiān)持了依規(guī)治黨和以德治黨的有機(jī)統(tǒng)一。道德是內(nèi)在的規(guī)范,紀(jì)律是外在的約束。兩部黨內(nèi)法規(guī),堅(jiān)持依規(guī)治黨和以德治黨相統(tǒng)一,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)與守底線相結(jié)合,堅(jiān)持自律與他律相補(bǔ)充,既為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著的道德高線,又為黨組織和黨員劃定了若干具體化、細(xì)分化的紀(jì)律底線,體現(xiàn)出黨中央全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)謀劃和嚴(yán)格依規(guī)治黨的整體設(shè)計(jì),在實(shí)踐中必將發(fā)揮出組合功能和綜合作用。

堅(jiān)守高線,守住底線

一是知義。不但要原原本本學(xué)《準(zhǔn)則》與《條例》,熟知要義,更要形成內(nèi)化于心、外化于行的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),把標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)起來(lái),把紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、把規(guī)矩立起來(lái),做到心中有敬畏,頭上有戒尺,筑牢司法為民防火墻。

二是知行?!稖?zhǔn)則》是目標(biāo)、是方向,我們重在領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì);《條例》是基石、是起點(diǎn),我們必須逐條掌握內(nèi)容,做到行有所止。在三大建設(shè)過(guò)程中,各項(xiàng)行為舉措都要在紀(jì)律邊界內(nèi)運(yùn)行,自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督。

三是知責(zé)。以《準(zhǔn)則》與《條例》為標(biāo)尺,緊密結(jié)合三嚴(yán)三實(shí)教育、查處群眾身邊的四風(fēng)和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng),積極支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履職盡責(zé),將批評(píng)教育、組織處理、紀(jì)律審查、司法處理有效結(jié)合,不回避、不袒護(hù),做到抓早抓小,快處快結(jié),保持了強(qiáng)大的震懾力,切實(shí)把紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)、立起來(lái)。

作為一名黨員及法院干警,要踐行好《準(zhǔn)則》和《條例》,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)外,還必須不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),做到不為名利失心、不為權(quán)欲熏心、不為排場(chǎng)傲心。關(guān)鍵要做到以下四點(diǎn):

1、要端正做人。我們黨講一個(gè)黨性,老百姓講一個(gè)良心。能不能憑良心說(shuō)話、按黨性辦事,是檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部品行好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名法院干警,只有把人做得端端正正,做事才可能有正確的動(dòng)機(jī),才能使他人信服,清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

2、要嚴(yán)謹(jǐn)做人。嚴(yán)謹(jǐn)是每名法院干警應(yīng)具品質(zhì),體現(xiàn)在工作作風(fēng)上,是務(wù)實(shí)、高效、追求完美的一種表現(xiàn);體現(xiàn)在生活作風(fēng)上,是潔身、克欲、維系自我的一種手段。無(wú)論手中握有多大的權(quán)力,都要把嚴(yán)謹(jǐn)二字時(shí)刻懸于腦際,慎言、慎行、慎獨(dú)、慎思。

3、要忠誠(chéng)做人。作為一名黨員,要始終牢記入黨誓詞,永遠(yuǎn)忠于黨、忠于人民,任何場(chǎng)合都要講政治;作為一名干部,要忠于自己的工作職守和道德。真誠(chéng)對(duì)待自己的工作對(duì)象、工作同事、親人朋友,做到坦坦蕩蕩做人。

4、要守紀(jì)做人。要做到守紀(jì),必須處理好三種關(guān)系:

一是處理好工作與生活的關(guān)系。作為一名法院干警,尤其要注意自己的言行舉止。一定要正確區(qū)分工作與生活之間的界限,切不可相互混淆,甚至是相互滲透。要管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的嘴,不該吃的不要吃;管住自己的手,不該拿的不要拿;管住自己的腳,不該去的地方不要去,努力做到潔身自好。

二是處理好感情與原則的關(guān)系。人非草木,孰能無(wú)情。作為一名黨員干部,不可能生活在真空的社會(huì)里,要正確處理好對(duì)親人、朋友等的感情,正確對(duì)待涉及他們的合法利益問(wèn)題,不能只講親情、友情,而忘了原則、法紀(jì)。在處理感情與原則的關(guān)系時(shí),必須把握好一個(gè)度。原則是做人做事最基本的規(guī)矩,任何人和事都不能凌駕于原則之上,用人情代替原則,或是用權(quán)術(shù)改變?cè)瓌t,勢(shì)必會(huì)釀成大錯(cuò),只有堅(jiān)持原則,即便是復(fù)雜的矛盾都會(huì)迎刃而解。

三是處理好權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。權(quán)力越大,肩負(fù)的責(zé)任就越重,應(yīng)盡的義務(wù)就越多。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和各種誘惑,作為一名組工干部,要正確對(duì)待手中的權(quán)力、正確行使手中的權(quán)力,絕不能把權(quán)力單純看成是個(gè)人努力的結(jié)果,甚至看成私有財(cái)產(chǎn)。只有心中常懷公心、敬畏之心,才能正確處理好權(quán)與責(zé)的關(guān)系,才能使守紀(jì)律、講規(guī)矩成為自覺(jué)行動(dòng),才能面對(duì)誘惑不迷失自我,真正把握好自己的方向。

作為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻在政治上保持意志堅(jiān)定和行動(dòng)上高度自覺(jué),深入踐行三嚴(yán)三實(shí),始終做到自警自律,堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。要帶頭嚴(yán)格遵守《準(zhǔn)則》和《條例》,時(shí)時(shí)處處事事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,自覺(jué)接受監(jiān)督,堅(jiān)決守住底線。特別是要按照《準(zhǔn)則》和《條例》明確的八個(gè)方面要求、六個(gè)方面紀(jì)律,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從小事小節(jié)做起,把住欲望關(guān)。凈化朋友圈,管好身邊人,涵養(yǎng)高品位,真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、力踐于行。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇2)

學(xué)習(xí)文章以后,感覺(jué)很有啟發(fā),下面結(jié)合自己的本職工作談?wù)勼w會(huì)。

首先是要勤快。我覺(jué)得作為一名干部不代表就脫離了現(xiàn)場(chǎng),只有勤下現(xiàn)場(chǎng)、勤檢查才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勤動(dòng)手才能帶動(dòng)職工去解決問(wèn)題,勤指導(dǎo)才能提高職工解決問(wèn)題的能力,勤思考分析才能找到形成問(wèn)題的根源,勤總結(jié)才能吸取教訓(xùn)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),勤快是一個(gè)好的態(tài)度、積極工作的表現(xiàn),也是干好工作的基礎(chǔ)。

其次是摸清上級(jí)意圖。我覺(jué)得主要還是加強(qiáng)溝通,不懂的就應(yīng)該主動(dòng)詢問(wèn),直到弄明白為止,不能一味考慮自己的面子問(wèn)題,不然的話到現(xiàn)場(chǎng)布置工作直接就偏離了方向,再勤快做的也是無(wú)用功。

再次關(guān)于調(diào)查研究。干工作一定要有準(zhǔn)備,每項(xiàng)施工作業(yè)一定要做好充分調(diào)查,做好充分預(yù)想,把過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要掌握清楚,這樣布置起工作來(lái)才能井井有條。不能做甩手掌柜,自己一本糊涂賬,做工作全部依靠職工,先不說(shuō)他們的能力水平有高低,單是這種不良的工作作風(fēng)就會(huì)在群眾中產(chǎn)生不良反響,容易造成上梁不正下梁歪的局面

作為一名黨員,尤其要有政治意識(shí),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)好身邊的群眾;發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,逐漸影響身邊的群眾。以車間為集體,服從車間的領(lǐng)導(dǎo)的安排,同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,保障各項(xiàng)任務(wù)順利完成,共建和諧繁榮的保定東高鐵車間。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇3)

學(xué)習(xí)分享文章,如何做好一名師長(zhǎng),結(jié)合自身崗位談體會(huì)。

1.無(wú)論做什么事情,勤快非常重要,領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),安全生產(chǎn)的穩(wěn)定,如果存在惰性思想,雷聲大雨點(diǎn)小,不去思考和落實(shí),問(wèn)題將隨之而來(lái)。勤做筆記和動(dòng)手,在過(guò)程中將會(huì)不斷提升自己。

2.領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,做一件事情,理解領(lǐng)導(dǎo)為什么要我們?nèi)プ?,怎么做,如何做好,才能走上正軌,做任何事情之前都要學(xué)會(huì)思考,發(fā)揮主動(dòng)性,朝著優(yōu)秀去努力,才能得到認(rèn)可。

3.要調(diào)查研究和成為活地圖,要想安全生產(chǎn)的穩(wěn)定,必須清楚設(shè)備底數(shù)和運(yùn)行狀態(tài),知道維護(hù)的重點(diǎn),日常做好筆記和總結(jié),這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患,要有目的性和針對(duì)性,同時(shí)對(duì)自己管內(nèi)的交通、設(shè)備都要牢記于心,遇應(yīng)急能快速反應(yīng)。

4.工區(qū)職工要團(tuán)結(jié)在一起,形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,作為工長(zhǎng)要以身作則,通過(guò)自己的行為舉止影響周邊同事,帶領(lǐng)職工一起學(xué)習(xí)和工作,一個(gè)都不能少,共同為工區(qū)的建設(shè)努力,工區(qū)和個(gè)人才能進(jìn)步的快。領(lǐng)導(dǎo)交給的工作要及時(shí)去落實(shí)和匯報(bào),提高工區(qū)的執(zhí)行力,重在落實(shí)。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇4)

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),推進(jìn)基層黨組織民主化進(jìn)程,落實(shí)從嚴(yán)治黨的必然要求。結(jié)合實(shí)際,要注重做到三個(gè)嚴(yán)格落實(shí)。

一是要嚴(yán)格落實(shí)民主集中制,強(qiáng)化權(quán)力約束,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。民主決策是黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的核心?;鶎狱h組織要嚴(yán)格實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制,在決定支部工作計(jì)劃、黨員發(fā)展等重要事項(xiàng)時(shí),始終堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則,由集體作出最終決定,不搞一言堂。特別要對(duì)基層黨組織的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效的跟蹤和監(jiān)督,切實(shí)提高議事決策水平,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,確保陽(yáng)光用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)。

二是要嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)制度,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。民主生活會(huì)制度是提高班子成員整體思想水平和黨性修養(yǎng)的有效途徑。民主生活會(huì)要真正解決基層黨組織班子及成員思想上、行動(dòng)上存在的突出問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。在召開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)要克服形式主義,上級(jí)黨組織要派人參加基層黨組織的生活會(huì),形成良好工作機(jī)制。

三是要嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度,切實(shí)加強(qiáng)黨員的教育和管理。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加雙重組織生活,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新三會(huì)一課活動(dòng)內(nèi)容、組織形式。把三會(huì)一課與學(xué)習(xí)型黨組織和服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。嚴(yán)守組織規(guī)矩,強(qiáng)化黨員教育,不斷激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情和潛在活力,增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇5)

王淑芳作為中國(guó)交通通信信息中心導(dǎo)航中心副主任,憑著對(duì)北斗事業(yè)的熱愛(ài),在自己平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。她的事跡詮釋了艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)、默默奉獻(xiàn)的偉大精神,值得我們每個(gè)人去體會(huì)和學(xué)習(xí)。

首先,我們還要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)、不慕虛名的精神。王淑芳同志始終不忘初心,堅(jiān)持操守,不懼艱苦,不計(jì)較自身的得失,勇于承擔(dān)責(zé)任,將自己的智慧和力量毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)給了北斗事業(yè),始終以自身行動(dòng)努力踐行著為人民服務(wù)的偉大宗旨。

其次,我們要學(xué)習(xí)她心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地的精神。王淑芳同志積極投身于北斗事業(yè),為工作傾注了自己的全部心力,她在自己的崗位上腳踏實(shí)地,堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持刻苦鉆研,一步一個(gè)腳印,不斷積累不斷進(jìn)步,最終成就了不平凡的事業(yè)。

最后,我們要學(xué)習(xí)她忠于事業(yè)、孜孜以求的精神。王淑芳同志憑借著對(duì)黨對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),舍小家為大家,立足崗位,以人民的訴求為目標(biāo),不懈追求,十年如一日,為交通信息化做出了突出貢獻(xiàn)。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇6)

新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對(duì)各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”、轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)思路和執(zhí)紀(jì)方式指明了方向,提出了新的更高的要求。在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》的具體過(guò)程中,我們必須準(zhǔn)確把握職責(zé)定位,回歸黨章的要求,保持政治定力,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。

圍繞“一條主線”去把握

新修訂的《準(zhǔn)則》《條例》突出政黨特色、黨紀(jì)特色,圍繞把紀(jì)律挺在前面的目標(biāo),以黨章為遵循,堅(jiān)持紀(jì)法分開(kāi),既賡續(xù)“思想建黨”的傳統(tǒng),又確立“制度治黨”的規(guī)矩,他律與自律互補(bǔ)、守底線與高標(biāo)準(zhǔn)兼顧、依規(guī)治黨與以德治黨結(jié)合,體現(xiàn)了新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新認(rèn)識(shí)。紀(jì)檢機(jī)關(guān)作為管黨治黨的重要力量,必須緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨這條主線,依據(jù)黨章履行職責(zé),既強(qiáng)調(diào)從“全面”出發(fā),用紀(jì)律約束管住大多數(shù),又堅(jiān)持從“從嚴(yán)”著眼,把紀(jì)律挺在法律前面,一寸不讓。必須牢固樹(shù)立紀(jì)律思維,緊緊抓住紀(jì)律建設(shè)不放,堅(jiān)持以紀(jì)律為尺子,從紀(jì)律的維度思考問(wèn)題,用紀(jì)律的手段處理問(wèn)題,用紀(jì)律的方式開(kāi)展工作,切實(shí)把“六大紀(jì)律”落到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)工作中去,把紀(jì)律和規(guī)矩挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的最前沿。

壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”去貫徹

學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》,是黨委落實(shí)主體責(zé)任的主要內(nèi)容。只有黨委把主體責(zé)任擔(dān)起來(lái),才能最大程度調(diào)動(dòng)各方面力量和資源,齊心協(xié)力把《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)好、貫徹好。作為紀(jì)檢機(jī)關(guān),要積極協(xié)助黨委落實(shí)好主體責(zé)任。要認(rèn)真落實(shí)《麗水市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任十項(xiàng)制度》,嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》辦事,層層傳遞壓力,重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位、基層單位的常態(tài)化督導(dǎo),防止責(zé)任虛化空轉(zhuǎn)。同時(shí),要落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)《準(zhǔn)則》《條例》貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制年終考核內(nèi)容,尤其要把貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》情況作為“一案雙查”、追責(zé)問(wèn)責(zé)的重要內(nèi)容。對(duì)不認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳,不貫徹執(zhí)行或貫徹執(zhí)行不力,造成嚴(yán)重?fù)p害或嚴(yán)重不良影響的,堅(jiān)決實(shí)行“一案雙查”,既追究直接責(zé)任,又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,確保兩項(xiàng)法規(guī)貫徹執(zhí)行,讓鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威。

推進(jìn)“三轉(zhuǎn)深化”去落實(shí)

貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》,也是對(duì)紀(jì)檢機(jī)關(guān)“三轉(zhuǎn)”的又一次深化,要求紀(jì)檢機(jī)關(guān)職能定位進(jìn)一步回歸黨章“原教旨”,工作重心進(jìn)一步聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),工作方向進(jìn)一步把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,工作目標(biāo)進(jìn)一步體現(xiàn)遏制腐敗現(xiàn)象滋生蔓延。深化“三轉(zhuǎn)”必須沖著紀(jì)律去,執(zhí)紀(jì)理念上要從“以法律為底線”回歸到“以紀(jì)律為尺子”,把紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái),挺在前面。工作重心上要從“查辦大案要案”轉(zhuǎn)移到“強(qiáng)化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)”,抓早抓小、動(dòng)輒則咎,持之以恒落實(shí)規(guī)定精神;盯緊重要節(jié)點(diǎn),扭住“四風(fēng)”不放,一寸不讓;嚴(yán)肅查處群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題,讓群眾感受到全面從嚴(yán)治黨的成果。監(jiān)督重點(diǎn)上要從單個(gè)“樹(shù)木”拓展到整個(gè)“森林”,從盯少數(shù)到盯多數(shù)。自身建設(shè)上要堅(jiān)持正人必先正己,作遵守《準(zhǔn)則》和《條例》的表率。

綜合“四種形態(tài)”去運(yùn)用

堅(jiān)持以《準(zhǔn)則》和《條例》為尺子,把握運(yùn)用“四種形態(tài)”,對(duì)癥施藥,精準(zhǔn)發(fā)力?!芭u(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開(kāi)展,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)”,強(qiáng)調(diào)的是“防致病”理念,要重點(diǎn)通過(guò)完善專題民主生活會(huì)和約談提醒制度這兩項(xiàng)制度,形成?!俺缎渥印?、多“咬耳朵”的工作常態(tài)?!包h紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是“正歪樹(shù)”理念,要對(duì)照新修訂的《條例》,加大對(duì)違反六大紀(jì)律行為的監(jiān)督查處力度,更多地運(yùn)用批評(píng)教育、誡勉談話、組織處理、紀(jì)律輕處分等方式來(lái)處理?!皩?duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是“治病樹(shù)”理念,要對(duì)那些嚴(yán)重違紀(jì)但不足以淪為“階下囚”的黨員,通過(guò)采取黨紀(jì)政紀(jì)重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整等方式,在“好同志”和“階下囚”之間形成帶電的“緩沖區(qū)”,以達(dá)到當(dāng)頭棒喝、用猛藥、治病救人的目的?!皣?yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是“拔爛樹(shù)”理念,要充分發(fā)揮市委反腐敗協(xié)調(diào)小組的作用,從建立完善案件移送、信息共享、聯(lián)合辦案工作平臺(tái)入手,不斷完善反腐敗組織協(xié)調(diào)機(jī)制,最大程度形成紀(jì)律審查的工作合力。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇7)

在“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)深入開(kāi)展期間,*修訂頒發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和新的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,這是黨內(nèi)法規(guī)體系的又一次完善和創(chuàng)新,必將進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。新《準(zhǔn)則》和新《條例》,充分體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的要求。新的黨規(guī),為全體黨員樹(shù)立了一條道德高線,立了新標(biāo)桿,立了新規(guī)矩,厘清了負(fù)面清單,意義重大、影響深遠(yuǎn)。加)強(qiáng)新《準(zhǔn)則》和新《條例》的學(xué)習(xí),錘煉的是我們黨員干部一顆向黨之心,強(qiáng)調(diào)的是信念堅(jiān)定、遵規(guī)守矩,是“內(nèi)功”、是“境界”,只有心存敬畏、心中有法、心中有規(guī),才能內(nèi)化于心、外化于行,才能遵規(guī)守矩、用權(quán)為民,這也是修身、律己、正行的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的內(nèi)在要求。從本人來(lái)說(shuō),將嚴(yán)守新《準(zhǔn)則》和新《條例》,廉潔從政,認(rèn)真履職,依法行權(quán),自覺(jué)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范。

當(dāng)前,學(xué)好、用好《準(zhǔn)則》和《條例》,是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù),具體是“三個(gè)做到”:

一要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),做到黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)的喚醒。市委中心理論學(xué)習(xí)組要將《準(zhǔn)則》和《條例》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到帶頭學(xué)習(xí),模范遵守。各黨委要將學(xué)習(xí)內(nèi)容納入黨委干部教育培訓(xùn)計(jì)劃,要活化學(xué)習(xí)形式,通過(guò)開(kāi)展專題輔導(dǎo)、理論研討、知識(shí)測(cè)試、組織競(jìng)賽、警示案例剖析等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展。全市各級(jí)黨組織、全體黨員要在研讀原文上下功夫,逐章逐條學(xué)、逐字逐句研。通過(guò)學(xué)習(xí),堅(jiān)守理想信念宗旨“高線”,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;牢牢把住黨的紀(jì)律和規(guī)矩“底線”,堅(jiān)持在全面從嚴(yán)治黨中,切實(shí)把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。

二要堅(jiān)決貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》,做到主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的全面落實(shí)。要以貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》為切入點(diǎn),全面落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。要把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》,貫穿到落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”工作之中,貫穿到政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律的方方面面,嚴(yán)格執(zhí)行新《準(zhǔn)則》和新《條例》,嚴(yán)格遵守道德高線,嚴(yán)守紀(jì)律底線,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,從而推動(dòng)我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

三要牢牢把握運(yùn)用“四種形態(tài)”,做到執(zhí)紀(jì)方式的創(chuàng)新。

在信訪舉報(bào)受理、問(wèn)題線索管理、紀(jì)律審查和案件審理等環(huán)節(jié),以“四種形態(tài)”為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行分類處理。重點(diǎn)查處不收斂、不收手的嚴(yán)重違紀(jì)違法行為。注重抓早抓小,堅(jiān)持“紀(jì)在法前”“紀(jì)嚴(yán)于法”和“法紀(jì)分開(kāi)”對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)教育提醒,做到關(guān)口前移。強(qiáng)化監(jiān)督舉措,做到“觸角”靈敏,有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早處置,有效阻斷違紀(jì)進(jìn)程,促進(jìn)黨員隊(duì)伍健康發(fā)展。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇8)

貫徹落實(shí)好新修訂的《準(zhǔn)則》、《條例》,必須做到認(rèn)識(shí)更加深刻,責(zé)任更加明確,執(zhí)紀(jì)更加嚴(yán)格。

黨紀(jì)條規(guī)要入腦入心?!稖?zhǔn)則》和《條例》貫徹了思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的內(nèi)在要求。一方面緊扣廉潔自律,堅(jiān)持正面倡導(dǎo),重在立德;另一方面?zhèn)戎亻_(kāi)列負(fù)面清單,堅(jiān)持紀(jì)法分開(kāi)、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,重在立規(guī),兩者剛?cè)嵯酀?jì)、相互配合。作為黨員干部,不但要認(rèn)真學(xué)習(xí),熟知要義,更要形成內(nèi)化于心、外化于行的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),時(shí)刻做到心中有敬畏、頭上有戒尺。

主體責(zé)任要落細(xì)落實(shí)。要牢固樹(shù)立“黨委書記是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人”的責(zé)任意識(shí),始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。作為黨委書記,要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重大工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào),凡事做到心中有數(shù)、推進(jìn)有序、落實(shí)有力。同時(shí),要層層分解責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,推動(dòng)班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,確保工作職責(zé)管到哪里,黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任就延伸到哪里。

執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)要從嚴(yán)從實(shí)。黨內(nèi)法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行,威懾力在于從嚴(yán)。貫徹落實(shí)好《準(zhǔn)則》、《條例》,就是要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求、嚴(yán)的手段,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為,做到無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍,不斷將黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、用起來(lái)。同時(shí),加大日常管理力度,對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題,盡早提醒、及時(shí)告誡、耐心教育,幫助干部懸崖勒馬。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇9)

中共中央印發(fā)了新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,這兩個(gè)黨內(nèi)法規(guī)的修改通過(guò),充分體現(xiàn)了十八大以來(lái)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果,實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)的與時(shí)俱進(jìn)。作為一名基層紀(jì)委書記,通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí),感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子更重了,對(duì)新形勢(shì)下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任和黨員的義務(wù)與責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí),下面就自己學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》談一談心得體會(huì)。

一、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的修訂,真正實(shí)現(xiàn)了讓黨員干部從“不敢腐”到“不能腐”、“不想腐”的轉(zhuǎn)變。 原有的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》于2003年12月頒布實(shí)施,隨著時(shí)間的推移以及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展,已經(jīng)不能完全適應(yīng)從嚴(yán)治黨的新需要,特別是原來(lái)老條例中的法紀(jì)不分問(wèn)題,使得法紀(jì)問(wèn)題與刑法以及治安管理處罰法存在部分重復(fù),浪費(fèi)了行政成本,同時(shí)也出現(xiàn)了部分以紀(jì)代法、越俎代庖等現(xiàn)象。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》嚴(yán)格按照法紀(jì)分開(kāi)的原則,刪除了70多項(xiàng)與法律重合內(nèi)容,真正實(shí)現(xiàn)了紀(jì)嚴(yán)于法,紀(jì)在法前。新條例同時(shí)強(qiáng)化負(fù)面清單作用,將原來(lái)?xiàng)l例規(guī)定的10類違紀(jì)行為修改為六類:即違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,這就使得黨章關(guān)于紀(jì)律的內(nèi)容更加具體化,使制度更加規(guī)范,處分體系更加完善。這樣可以更加明確的告訴黨員干部哪些行為不能做,使得違紀(jì)行為不再有空可鉆。《條例》針對(duì)現(xiàn)階段違紀(jì)問(wèn)題的突出表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律,對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求行為作出處分規(guī)定,增加拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織等違紀(jì)條款,確保中央政令暢通和黨的集中統(tǒng)一。

二、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的修訂,使得覆蓋對(duì)象實(shí)現(xiàn)了從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擴(kuò)大到全體黨員。新修訂的準(zhǔn)則將原先的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》改為《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,適應(yīng)對(duì)象從原來(lái)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擴(kuò)大到全體黨員,內(nèi)容也大幅精簡(jiǎn),從原先的三千多字精簡(jiǎn)至281字,更加抓住重點(diǎn),刪繁就簡(jiǎn)。這次將廉政準(zhǔn)則修改為《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,成為一部堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的廉潔自律規(guī)范。同時(shí),新準(zhǔn)則將內(nèi)容要求從原來(lái)的禁止性的負(fù)面清單轉(zhuǎn)變成倡導(dǎo)性的廉潔規(guī)范。修訂完善后的新準(zhǔn)則,也將讓全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中易學(xué)易記,真正做到內(nèi)化于心,外化于行。

三、通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí),讓我更加充分認(rèn)識(shí)到廉潔和紀(jì)律的重要性。常言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在改革發(fā)展的新形勢(shì)下,作為一名基層紀(jì)委書記,要以嚴(yán)和實(shí)的精神把黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)好、落實(shí)好、執(zhí)行好,做到思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué),爭(zhēng)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的模范,永葆紀(jì)檢人清正廉潔的政治本色。

一是做學(xué)習(xí)的先行者。作為從嚴(yán)治黨的基層力量,必須先學(xué)一步,深學(xué)一層,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措抓好學(xué)習(xí)貫徹,學(xué)懂弄通、學(xué)思踐悟,全面掌握《準(zhǔn)則》和《條例》的內(nèi)涵和要求,通過(guò)學(xué)習(xí)提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)的能力,真正使紀(jì)律“立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)”,嚴(yán)格落實(shí)紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。

二是做遵守的示范者?!拔┱嚎梢曰?,惟盡己可以服人?!弊鳛楸O(jiān)督黨員的黨員,要做遵守黨規(guī)黨紀(jì)的示范者,不讓做的堅(jiān)決不做,讓別人不做的自己首先不做,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求帶頭遵守和執(zhí)行好《準(zhǔn)則》和《條例》,真正做到“心不動(dòng)于微利之誘,目不眩于五色之惑”,贏得黨和群眾的信任。

三是做維護(hù)的捍衛(wèi)者。紀(jì)律靠執(zhí)行,規(guī)矩靠遵從。要全面履行黨章賦予的職責(zé),強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),捍衛(wèi)黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,探索執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的有效途徑,專項(xiàng)整治從業(yè)陋習(xí)。堅(jiān)持抓早抓小、動(dòng)輒則咎,運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”,使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于較真、敢于查處、敢于問(wèn)責(zé),對(duì)違紀(jì)行為“零容忍”,切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)法規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

條例準(zhǔn)則心得體會(huì)(篇10)

按照離石區(qū)信用社黨委的要求,我信用社組織所有職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》使我深刻的感受到,《條例》和《準(zhǔn)則》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī),它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件,是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證,對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。

學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》,關(guān)鍵在于正確理解和把握其精神實(shí)質(zhì),重點(diǎn)在于規(guī)范和約束我們的行為,因此,我們要進(jìn)一步增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺(jué)做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖,執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣,時(shí)刻用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求和約束自己,規(guī)范我們的一言一行。在學(xué)習(xí)上要用正確的理論武裝我們的頭腦,樹(shù)立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)提高拒腐防變的能力;在工作上要精精業(yè)業(yè),積極向上,不求名利,堅(jiān)持一切為集體發(fā)展為核心的思想;在生活上要甘為清貧,自覺(jué)拼棄貪圖享受、唯金錢至上論,自覺(jué)抵制腐敗歪風(fēng)邪氣,管住自己的嘴和手,管住自己、管住家人和身邊的人。自覺(jué)做到在困難面前勇往直前,勇挑重?fù)?dān),在榮譽(yù)面前不搶不追,謙讓包容。要自覺(jué)增強(qiáng)黨性觀念,吃苦在前,享受在后,堅(jiān)持講政治、講學(xué)習(xí)、講大局、講貢獻(xiàn)、講風(fēng)格、講原則、講團(tuán)結(jié)、講正派,踏踏實(shí)實(shí)做事,平平淡淡做人。堅(jiān)決克服只要組織照顧,不要組織紀(jì)律,不思進(jìn)取,投機(jī)取巧,生活怕苦,工作怕實(shí),管理怕嚴(yán)、作風(fēng)怕硬,遇到困難和矛盾繞道走,看到名利爭(zhēng)著上的不良思想和行為。

作為一名銀行從業(yè)人員,時(shí)刻保持警醒和憂患意識(shí),鑄就思想道德防線;時(shí)常反思自己,用《條例》和《準(zhǔn)則》檢查對(duì)照自己,做一名廉政的公仆。 銀行從業(yè)之道,貴在廉潔,廉潔是一種品德,更是一種能力。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,對(duì)于銀行工作人員來(lái)說(shuō),如果不能堅(jiān)持依法廉潔從業(yè)、遵守職業(yè)操守,就會(huì)失去拓展市場(chǎng)贏得客戶能力的基礎(chǔ);如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗(yàn),就會(huì)失去提高創(chuàng)新發(fā)展能力的保證。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深切感受到作為一名銀行從業(yè)人員,每天與錢打交道,要堅(jiān)持廉潔自律的原則,做到常在河邊走,就是不濕鞋,因此,我們應(yīng)該通過(guò)以下幾點(diǎn)做到廉潔,從而達(dá)到反腐的目的:

一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,端正思想作風(fēng),提升思想境界,模范遵守國(guó)家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。

二、抵制住誘惑,端正職業(yè)道德思想,要見(jiàn)誘惑心不動(dòng),見(jiàn)財(cái)物心不癢,最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,在任何時(shí)候都要把集體利益放在首位。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德,就不會(huì)去干好本職工作,心思也不會(huì)放在集體發(fā)展上,而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處,見(jiàn)利就圖,有樂(lè)就亨,這種人最終不但害了自己,也害了集體。

三、樹(shù)立了廉潔從業(yè)、守規(guī)操作的職業(yè)操守。遵守員工行為規(guī)范,增強(qiáng)了合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值、違規(guī)引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)理念,建立了有責(zé)擔(dān)責(zé),盡職免責(zé)的責(zé)任思維,反對(duì)放松管理求發(fā)展,充分認(rèn)識(shí)到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的危害性,以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的懲戒,對(duì)發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為絕不姑息縱容。增強(qiáng)自身遵紀(jì)守法的意識(shí),營(yíng)造依法經(jīng)營(yíng)、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍,保障各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。

四、要知足常樂(lè),保持平衡心態(tài)。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。要時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴,要牢記黨的宗旨,做好本職工作,恪盡職守,全心全意為人民服務(wù)。要堅(jiān)決按照廉潔從業(yè)的要求辦事,嚴(yán)格要求自己真正做到不辜負(fù)黨的期望,不辜負(fù)人民的期望。 總之,通過(guò)這次集中學(xué)習(xí),我覺(jué)得作為一名公職人員,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),不斷提高黨性修養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,要警鐘長(zhǎng)鳴,慎獨(dú)慎微。一定要堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),自覺(jué)用黨章黨紀(jì)嚴(yán)格約束自己,經(jīng)常用先進(jìn)的思想道德對(duì)照檢查自己,正確對(duì)待組織、 正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待自己,筑牢思想道德的防線。

最新學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)


在寫心得體會(huì)時(shí),可以從以下幾個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)行思考。首先,可以從個(gè)人經(jīng)歷入手,講述自己在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題、困惑以及解決方法,以及對(duì)這些經(jīng)歷的思考和感悟。其次,可以從理論知識(shí)出發(fā),結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容,對(duì)所涉及的理論進(jìn)行解讀和發(fā)展,探索其在實(shí)踐中的應(yīng)用和意義。另外,還可以從與他人交流、合作和互動(dòng)中獲取心得體會(huì),分享自己與他人的交流經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),并從中得到的啟發(fā)和教訓(xùn)。綜上所述,寫心得體會(huì)可以通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷、理論知識(shí)和與他人的交流來(lái)豐富和拓展,對(duì)于自我精進(jìn)和提升具有重要意義。

學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)【篇1】

聯(lián)想到自己從教多年以來(lái),進(jìn)取心不足,安于現(xiàn)狀。我覺(jué)得自己有了壓力和動(dòng)力。尤其是通過(guò)這次學(xué)習(xí),更感到自己在教學(xué)中的差距,各地的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授,更是心靈的震撼?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái),寶劍鋒從磨礪出?!笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng),行動(dòng)了才會(huì)有收獲?!?。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。

在課堂聽(tīng)課活動(dòng)中,教師教態(tài)都十分規(guī)范,課堂組織緊張有序,當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效,而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力,才會(huì)有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀,他們的.工作觀值得我們學(xué)習(xí),

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn),這一點(diǎn)在來(lái)自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走,教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,承擔(dān)責(zé)任。

三、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河。

莊子說(shuō)過(guò):“始生之物,其形必丑。”任何東西的形成必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課,其內(nèi)容自成體系,脈絡(luò)清晰自然,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課,怎樣來(lái)評(píng)價(jià),以什么樣的方法等等,非常具體。由此,我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐,不斷分析總結(jié)分不開(kāi)的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作,隨著時(shí)間的推移,我們定會(huì)有所收獲。

四、魅力創(chuàng)造奇跡。

有一種力量它是無(wú)形的,但它對(duì)人的影響卻是無(wú)窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時(shí)尚、灑脫、樂(lè)觀也許是我也要追求的東西吧!同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣,做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,給我們豎起了榜樣。

總之,教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的,但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的,只有自己的經(jīng)歷,才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí),教師也同樣如此,并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。相信在任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校在教育教學(xué)工作中會(huì)更上一個(gè)高度。通過(guò)“ 走出去、 學(xué)得來(lái)”的方式,促進(jìn)我們教師專業(yè)水平的發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

心得的總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是認(rèn)識(shí)上提高。知道了不足才能對(duì)癥下藥。因此,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),它讓我有了心靈上的思考,讓我有了前行的目標(biāo)和方向,相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好。

學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)【篇2】

1、愛(ài)崗敬業(yè)。

首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極積極,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷積極。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛(ài)讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。

2、以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。

3、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到:對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實(shí)意,踏踏實(shí)實(shí),自覺(jué)刻苦自我完善,打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,樹(shù)立良好的教師形象。桃李不言,下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的.焦點(diǎn)和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重,從而親其師,信其道。我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)自由、愛(ài)快樂(lè)的天性,相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教、教少學(xué)多,追求不教而教、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

5、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極積極,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生。

學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)【篇3】

新時(shí)期師德師風(fēng)整訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過(guò)失毫不遮掩。

在依法執(zhí)教方面,本人從教以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。時(shí)刻以黨員的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。

在愛(ài)崗敬業(yè)方面。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。一直以來(lái),我以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不撂挑子,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

在熱愛(ài)學(xué)生方面。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。現(xiàn)在時(shí)代變了,社會(huì)復(fù)雜,學(xué)生思想變化大,但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀,我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決。

在尊重家長(zhǎng)方面。人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生,

在廉潔從教方面。我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師-教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事。

在為人師表方面。作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

?最新師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀范文【5】

我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,受益不淺,感觸頗多,我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

"學(xué)高為師,身正為范",良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。首先,要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再則,要求教師熱愛(ài)學(xué)生。"愛(ài)生如愛(ài)子"是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

在一本書刊上,我看到這樣一則報(bào)道:一節(jié)自習(xí)課上,一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),故托堂幾分鐘。這時(shí),外面起了雨,某學(xué)生講臺(tái)放了一張條:"你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間"。教師見(jiàn)后,并無(wú)不滿,而是公開(kāi)向?qū)W生道歉,并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上,如上述教師無(wú)愛(ài)生之心,恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解,以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō),社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中,之所以說(shuō)艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下,教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,無(wú)私奉獻(xiàn),否則,如果以待遇對(duì)待工作,那么,就可能在知識(shí)傳授、教書育人中,難當(dāng)社會(huì)重任。

另外,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂"其身正,不令而行"否則,"雖令不從。"所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,也是最基本的行為品質(zhì)。有人說(shuō):"如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師。"反過(guò)來(lái)說(shuō),如果我們只知道教書而不知道育人,那么,只能稱其為"教書匠",所謂"人類靈魂工程師"也是空有其名。由此看來(lái),"德"是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,有的放矢地進(jìn)行教育工作,做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生,教育每一個(gè)學(xué)生。

教師是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)。試想一下,我們每個(gè)人,誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)恩師的指點(diǎn)?在我們無(wú)助的時(shí)候,是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候,是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)【篇4】

一、溫馨和諧的校園文化,建立了濃厚的文化氛圍。

進(jìn)入學(xué)校后,給人的第一感覺(jué)就是干凈、整潔。放眼望去:中間甬路的右邊是平整、寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上外圈是紅綠相間的塑膠跑道,中間是一個(gè)足球場(chǎng)。甬路的兩邊有兩排柳樹(shù)搖曳生姿。甬路的左邊是一個(gè)籃球場(chǎng)。校園的綠化做的很好,讓人在校園里有一種美的享受。除此之外,走進(jìn)第六中學(xué),無(wú)處不讓人產(chǎn)生“如在文化中”的感覺(jué),無(wú)法不讓人體會(huì)到“文化育人”的無(wú)窮魅力。在操場(chǎng)的南邊的“勵(lì)志樓”上,“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”幾個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,激勵(lì)著每一個(gè)來(lái)六中求學(xué)的孩子。

走進(jìn)教學(xué)樓里,眼前不由地一亮,“文化長(zhǎng)廊”幾個(gè)字突然出現(xiàn)在我的腦海里。整個(gè)走廊上全都是學(xué)生們自己布置的,學(xué)生書法展示、英語(yǔ)單詞、各種公式、詩(shī)詞文賦、名人名言、各種小漫畫、像什么“人生就像一杯咖啡,只能苦一陣子,不能哭一輩子”‘“青春就是拼搏”等等,學(xué)生們自己的空間自己做主,可以醒目看見(jiàn)的地方都得到了合理的利用。甚至連垃圾通道的上方都有學(xué)生自己書寫的“你扔掉的是垃圾,我拾起的是品質(zhì)”的標(biāo)語(yǔ),這一標(biāo)語(yǔ)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到丟棄垃圾可恥,所以師生就會(huì)自覺(jué)彎下腰去。教室四周的墻壁上,張貼著充分體現(xiàn)人文關(guān)懷的“班級(jí)家庭公約”、“師生生日榜”“我的E家”,“優(yōu)秀小組”等這一幅幅圖畫,一條條標(biāo)語(yǔ),一次次涂鴉,親切、實(shí)在從某種程度上說(shuō)是有

形的教育變幻為無(wú)形的滲透,達(dá)到了“此地?zé)o聲勝有聲”的教育效果。從學(xué)生們稚嫩的字跡中我們可以看到孩子們對(duì)明天的憧憬,對(duì)理想的追求。這種潤(rùn)物無(wú)聲的教育講的不是走過(guò)場(chǎng),而是切實(shí)深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

二、開(kāi)放的課堂,多彩的課堂,希望的課堂。

在六中聽(tīng)了兩節(jié)政治課,課題是《創(chuàng)新與科技發(fā)展》。由于教室不夠,所以我們是在實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)的課。每節(jié)課的開(kāi)始學(xué)生們都要大聲的宣讀自己的班級(jí)誓言,接下來(lái)上課時(shí)老師出示本節(jié)課的任務(wù)。同學(xué)們馬上開(kāi)始,有站著的,坐著的,還有高聲討論的,沒(méi)有一個(gè)人是閑著的。等討論的差不多了,每組就有代表把自己的答案寫到黑板上,每一個(gè)組都有一個(gè)進(jìn)取的名字。有的叫“卓越組”“羽翼族”“王爵組“超越組”等等。最后每組分別找代表對(duì)其他的小組的答案進(jìn)行糾正或補(bǔ)充。老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。課堂上沒(méi)有不參與的學(xué)生,所有的學(xué)生都睜大了眼睛,都豎起了耳朵,都張開(kāi)了嘴。我想,同學(xué)們?nèi)绱僳x躍,必定是課下下了功夫,才有如此的自信。

整堂課每個(gè)學(xué)生都參與教學(xué)活動(dòng),真正顯示了學(xué)生的主體地位,教室的三面都是黑板,每個(gè)小組都有固定的版塊,這樣既有利于預(yù)習(xí)成效的檢查,也是學(xué)生展示自己的平臺(tái);方陣式的座位有利于小組學(xué)習(xí)的討論,也體現(xiàn)了師生平等的理念。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),在課堂上每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,人人都有成功感,從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。通過(guò)小組間的合作學(xué)習(xí),學(xué)生之間,師生之間,組別之間開(kāi)展相互質(zhì)疑,相互探究,從而能達(dá)到雙贏多贏的效果。優(yōu)等生通過(guò)與其他小組的對(duì)手的切磋,增加了新的知識(shí),通過(guò)對(duì)弱生的幫扶,更能把握事物的本質(zhì)規(guī)律,方法技巧進(jìn)一步鞏固。弱生通過(guò)優(yōu)等生的幫扶,迷茫的變得清晰。學(xué)生在彼此的交流的過(guò)程中,借助與對(duì)答案的求解,學(xué)到的不僅是科學(xué)的知識(shí),還有科學(xué)的方法,科學(xué)的精神。在課堂上學(xué)生可以站,可以坐,可以大聲講話,可以自己站起來(lái)對(duì)其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià),氣氛寬松和諧,心理自由放松,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福。

課間,我們又參觀了六中的課間操,操場(chǎng)上學(xué)生們?cè)谧鰪V播體操,在甬路上初一的學(xué)生們?cè)谂懿剑诨@球場(chǎng)上老師們活動(dòng),跑操的同學(xué)步調(diào)完全一致,沒(méi)有人跑錯(cuò)腳步。沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人做小動(dòng)作。并且班級(jí)之間的間距不變。操場(chǎng)上做操的同 學(xué)整齊劃一。在做操結(jié)束后,就是同學(xué)們的活動(dòng)時(shí)間,有的班級(jí)再跳“兔子舞”,有的班級(jí)在做游戲,有的班級(jí)在跳“扇子舞”。多種多樣的課外活動(dòng)讓我們眼花繚亂。但在整個(gè)過(guò)程中學(xué)生們都井然有序。

總之,本次學(xué)習(xí)交流使我受到很大的啟發(fā),以后的教學(xué)中,我將把我所學(xué)到的、悟到的做法和想法用于課堂,同時(shí)我還要更努力的學(xué)習(xí)其他關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí),盡量來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,使自己的課堂教學(xué)實(shí)效化、科學(xué)化,努力做一名能為學(xué)生發(fā)展提供幫助的良師。

學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)【篇5】

作為設(shè)計(jì)部的項(xiàng)目經(jīng)理,不僅要做到在其位負(fù)其責(zé),而且要把應(yīng)該做好的事情做好,把應(yīng)該管好的人管好,所以要提高辦事處管理質(zhì)量就需要用“四個(gè)心”(即關(guān)愛(ài)之心、交流之心、激勵(lì)之心、信任之心)來(lái)激發(fā)員工的活力,其用心程度與工作業(yè)績(jī)成正比,比直接的用“薪”(薪水、獎(jiǎng)金)管理意義更為深遠(yuǎn)、效果更好。

一、關(guān)愛(ài)之心

作為辦事處項(xiàng)目經(jīng)理,要善于把自己和同事之間視為團(tuán)體,工作利益一致的伙伴關(guān)系,應(yīng)視同事為兄弟,在工作上給同事關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù);在生活上盡努力為同事辦實(shí)事,千方百計(jì)解決同事的實(shí)際困難,充分發(fā)揮員工的主動(dòng)性和自我管理能力,建立起與同事平等地位的和諧關(guān)系,使每位員工真正把辦事處當(dāng)成自己的家,在工作上干著順心、順勁、順氣,并且同心協(xié)力把設(shè)計(jì)工作做實(shí)做好。

二、交流之心

情感、思想的交流到位了在很大程度上對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理處理好人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)指標(biāo)、完成工作任務(wù)有益;相反就有可能會(huì)生出許多你意想不到的問(wèn)題,人心渙散、管理混亂、效率低下。因此作為項(xiàng)目經(jīng)理,把交流當(dāng)成一件快樂(lè)的事情,使之成為與員工合作謀事的工作方式。

三、激勵(lì)之心

項(xiàng)目經(jīng)理要用賞識(shí)的眼光對(duì)待辦事處的員工,不斷地在工作中對(duì)員工表達(dá)自己的賞識(shí),尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候,能從你的表情和語(yǔ)言中感受到你的真誠(chéng)、得到你鼓舞和激勵(lì)。如默認(rèn)職工的表現(xiàn),一味地讓職工猜測(cè)你的態(tài)度,默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙,使員工對(duì)你喪失信心,工作熱情因此受到挫傷。

四、信任之心

信任同事是項(xiàng)目經(jīng)理職質(zhì)所在,也是強(qiáng)化管理的必備條件。要全面了解、愛(ài)護(hù)員工,并發(fā)揮他們的聰明才智,提供員工施展才華的平臺(tái),充分釋放其潛能。因此要管理好這樣一支隊(duì)伍,單憑項(xiàng)目經(jīng)理的力量是有限的,只有把相應(yīng)的“權(quán)力”給予分管區(qū)縣的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目接口人甚至是設(shè)計(jì)人員,讓他們放心干好工作,就會(huì)極大地提高其工作責(zé)任心和激發(fā)員工工作的自主性、積極性和主動(dòng)性,使之成為責(zé)任分解、解放自我和管理好項(xiàng)目員工的法寶。

學(xué)習(xí)交流心得體會(huì)【篇6】

在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念、新觀念、新思路,特別是“以學(xué)生發(fā)展為中心”、傳統(tǒng)的體育與新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比,從課程的內(nèi)容、目標(biāo)、設(shè)計(jì)到體育課實(shí)際中實(shí)施都是在圍繞著“以學(xué)生發(fā)展為中心”的。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,以身體練習(xí)為主要手段的課程。

新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn),對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿快樂(lè)、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學(xué)生的和滿足學(xué)生的需要,既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè)于學(xué),又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,自覺(jué)主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,增強(qiáng)體力和智力,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無(wú)窮的,頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的和教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,也對(duì)教好新教材充滿信心。我會(huì)在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力

總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為了學(xué)生的身心健康發(fā)展,設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法,提高學(xué)生水平和社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)精神的本領(lǐng),養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)。

最新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)


人的思維和想法,總是隨著時(shí)間不斷的改變,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,心得也不例外。在日常的生活中,說(shuō)到心得體會(huì),大家肯定都不陌生吧,寫心得體會(huì)我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。經(jīng)過(guò)欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“最新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的相關(guān)文章,希望本文能夠幫助到大家!

最新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇1)

近幾個(gè)月以來(lái),通過(guò)自學(xué)以及單位組織的集體集中學(xué)習(xí),我重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,圍繞如何在新時(shí)期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)行了較為深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我加深了對(duì)新《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的理解,重溫了黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù),進(jìn)一步強(qiáng)化了黨性觀念和黨員意識(shí),并深深地體會(huì)到,作為一名黨員,一定要從多方面提升自我,繼續(xù)保持先進(jìn)性,發(fā)揮帶頭和表率作用,為社會(huì)事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

我們黨的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》是最根本的黨規(guī)黨法,集中概括了黨的先進(jìn)性,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》雖然篇幅不長(zhǎng),但每段內(nèi)容、每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話,都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作支撐的,經(jīng)過(guò)了高度概括和提煉,內(nèi)涵豐富,寓意深刻。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章,嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。黨章的各項(xiàng)要求落實(shí)到我們的各項(xiàng)工作當(dāng)中去,還有許多環(huán)節(jié)和工作要做。作為一名黨員,要從以下幾個(gè)方面做起:

一是要牢固樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。

崇高的理想信念是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力,任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。入黨對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一件十分神圣的事情,凝聚著我們對(duì)黨的偉大事業(yè)的追求,對(duì)共產(chǎn)主義信念的信仰。作為一名黨員,我們要從思想上真正入黨,就要在任何時(shí)候任何情況下都不忘記自己在黨旗下的誓言,做到理想常在、信念常駐、本色不褪。在新的時(shí)期下,時(shí)代在前進(jìn),改革在深化,社會(huì)在轉(zhuǎn)型,如果我們廣大黨員沒(méi)有遠(yuǎn)大理想,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,失去前進(jìn)的動(dòng)力。

二是要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

黨員是黨的肌體的細(xì)胞,廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,是我們黨保持先進(jìn)性的內(nèi)在要求,每個(gè)黨員都要結(jié)合實(shí)際工作充分發(fā)揮先鋒模范作用。當(dāng)前科技局既面臨新的發(fā)展機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此單位制定了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和具體的規(guī)劃,能否順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成規(guī)劃,關(guān)鍵在于黨員在各自工作崗位上發(fā)揮好先鋒模范作用。

三是要認(rèn)真遵守黨章的各項(xiàng)規(guī)章制度,始終做到立黨為公、執(zhí)政為民。

實(shí)踐反復(fù)證明,制度的可行性、規(guī)范性和約束力,決定著監(jiān)督工作的質(zhì)量和效果。沒(méi)有以制度為載體的民主是靠不住的民主,沒(méi)有以制度為載體的監(jiān)督是軟弱的監(jiān)督。遵守黨章的各項(xiàng)規(guī)章制度,使黨內(nèi)形成既有民主、又有集中,既有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人生機(jī)的政治局面。黨的各項(xiàng)規(guī)章制度是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件,對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。

通過(guò)黨章的學(xué)習(xí),按照黨員的的標(biāo)準(zhǔn),和黨員應(yīng)履行的權(quán)力和義務(wù),感覺(jué)到自己還有一定的差距。對(duì)黨的理論學(xué)習(xí),沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)一點(diǎn)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,對(duì)黨的基本知識(shí)也放松了學(xué)習(xí),對(duì)別的知識(shí)也只限于一知半解,沒(méi)有在弄懂、精通上下功夫。今后我將遵照中央的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,自覺(jué)聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)讀,細(xì)心領(lǐng)會(huì),深入思考,融會(huì)貫通,學(xué)以致用。我將把認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章作為畢生要求。我要以這次學(xué)習(xí)的收獲作為良好開(kāi)端,把今后的學(xué)習(xí)搞得更好。

最新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇2)

兩學(xué)一做基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、核心在融入

俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。將黨規(guī)黨紀(jì)全部納入學(xué)習(xí)內(nèi)容之中,明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范,要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

基礎(chǔ)在學(xué),俗話說(shuō):活到老學(xué)到老還有三分學(xué)不到,抓好思想教育是根本,只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)黨員干部凝神聚魂,勁往一處使,工作方可順利推進(jìn)。知識(shí)都是緊跟時(shí)代的步伐更新,要常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí),融入生活,要加強(qiáng)思想政治建設(shè),深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育,開(kāi)展富腦行動(dòng),用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦,重要的是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神,做到內(nèi)化于心外化于行,自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行,在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致,切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。必須強(qiáng)化理論武裝,不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

關(guān)鍵在做。做,就是抓,就是干。集腋成裘,積土成山。事業(yè)的參天大樹(shù),就是一點(diǎn)一滴苦干出來(lái)的。苦干出思路,苦干出辦法,苦干出形象,苦干出政績(jī)。要真干而不要假干,實(shí)干而不是虛干,為黨和人民干而不是為自己干。學(xué)習(xí)的目的是用。只學(xué)不用,就會(huì)陷入本本主義。因此,在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上,通過(guò)各種形式引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺(jué)應(yīng)用到工作生活上,應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上;引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí),學(xué)會(huì)站在黨和國(guó)家的大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題,自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到.員的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),讓對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行,把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量,切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

核心在融入。系列講話和黨章黨規(guī)共同構(gòu)成了目前黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙翼,只有準(zhǔn)則規(guī)范的約束,沒(méi)有科學(xué)理論的指引,黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅(jiān)持把兩學(xué)一做融入日常,以黨支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托,把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。

我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè),積極投身兩學(xué)一做教育活動(dòng)中,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,真正做一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

最新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇3)

新黨章是一部更加完善和符合時(shí)代要求的黨章。對(duì)我們每一名黨員來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)新黨章、踐行新黨章是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨,是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成,它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,同時(shí)也看到了自己的不足,如:對(duì)黨的理論,政策,方針,學(xué)習(xí)的還不夠深入,不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己,克服自己的不足,發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,始終保持黨員的先進(jìn)性,在崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),起好模范帶頭作用。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。作為一名農(nóng)村黨員,要緊密結(jié)合新的實(shí)際,把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),積極開(kāi)拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

最新黨章學(xué)習(xí)心得體會(huì)(篇4)

最近我再次學(xué)習(xí)了新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí),對(duì)我們黨的性質(zhì),理想目標(biāo),指導(dǎo)思想,基本要求,黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育,從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

新黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo),中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過(guò)對(duì)新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考,我尤其對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì),應(yīng)履行的義務(wù),應(yīng)享有的權(quán)利,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講,過(guò)去在履行黨員義務(wù),保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢(shì)的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實(shí)際中,進(jìn)一步按照黨章要求,加強(qiáng)黨員修養(yǎng),增強(qiáng)黨員意識(shí),履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺(jué)悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性,積極為我館的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員,還應(yīng)努力做到以下兩點(diǎn):

1、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作。

2、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。“從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

以上僅是我前階段學(xué)習(xí)新黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì),與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,努力提高我館的服務(wù)水平,這是學(xué)習(xí)黨章的最終目的。

國(guó)防教育心得體會(huì)(必備7篇)


生活是酸甜苦辣的,我們會(huì)因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而受到啟發(fā),最好馬上將其記錄下來(lái)。寫心得體會(huì)能夠幫我們更細(xì)致地了解事情全貌,我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“國(guó)防教育心得體會(huì)”的文章覺(jué)得非常有意思,敬請(qǐng)您關(guān)注并認(rèn)真閱讀該文!

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇1

根據(jù)《省教育廳省國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共青團(tuán)湖北省委關(guān)于〈同上一堂國(guó)家安全教育課〉活動(dòng)的通知》的要求,20xx年上午10:00交通小學(xué)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下組織觀看了《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂。

本次視頻“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”為主題,教育引導(dǎo)小學(xué)生牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí),提升維護(hù)國(guó)家安全的能力,營(yíng)造國(guó)家安全人人有責(zé)、人人可為的深厚氛圍。不僅讓小學(xué)生在學(xué)校在體會(huì)到國(guó)家安全與自己切身相關(guān),還提高了全民維護(hù)國(guó)家安全的主動(dòng)性和參與度。

惟愿春光爛漫時(shí),江山無(wú)恙展新貌

己亥末,庚子春。本應(yīng)是闔家歡樂(lè),幸福安康的好時(shí)節(jié),奈何病毒的驚雷無(wú)情地劃破祥和的蒼穹,讓遍布火樹(shù)銀花的街巷卸下彩燈,變得一派清冷死寂。

20xx年的非典時(shí)期,我尚未出生,只從長(zhǎng)輩口中明白疫情的恐怖。而今,我得以與祖國(guó)共度危難,才知曉疫情之駭人。當(dāng)年非典的陰影不斷地蠶食著人們的心理,在病毒爆發(fā)之后頓時(shí)人心惶惶,謠言四起。

所幸,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一人的孤軍奮戰(zhàn),而是無(wú)數(shù)像鐘南山院士一樣的逆行者們攜手同行,并肩作戰(zhàn)。從風(fēng)光旖旎的荊楚之地,到萬(wàn)里河山的大中華,無(wú)數(shù)的醫(yī)者用大愛(ài)無(wú)疆的心靈溫暖了命懸一線的患者,讓他們擁有活下去的機(jī)會(huì);也溫暖了所有身困斗室的人們,讓我們能夠安穩(wěn)度過(guò)這特殊的時(shí)期。他們是“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”,為久旱之地帶來(lái)希望的甘霖。

“倘若天下安樂(lè),我等愿漁樵耕讀,江湖浪跡;倘若盛世將傾,深淵在側(cè),我輩當(dāng)萬(wàn)死以赴!”眾多的醫(yī)者赴戰(zhàn)一線,是擔(dān)一身胸懷天下的國(guó)士無(wú)雙。他們“一盞仙壺濟(jì)世懸,國(guó)有危難立鐘鼎”,他們“只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還”,他們“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,千千萬(wàn)萬(wàn)的人構(gòu)成一道牢不可破的屏障,勢(shì)將病毒隔之于外。

魯迅曾說(shuō):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”,而這些逆行者們不正是無(wú)私無(wú)懼的中國(guó)的脊梁?jiǎn)?

愛(ài)和希望,比病毒蔓延的更快。“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)來(lái)到。”我亦相信,病毒無(wú)論怎樣猖狂,不日必定被我們所驅(qū)。待到春光爛漫,橘井泉香,久閉的家門必會(huì)敞開(kāi),姹紫嫣紅的花兒必會(huì)與我們相擁,沉寂許久的大地必定恢復(fù)歌舞升平的盛世之象。

征戰(zhàn)數(shù)月方休,萬(wàn)民皆安。

愿此疫后,華燈初上,山河無(wú)恙,此后百年,風(fēng)調(diào)雨順。

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇2

曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的概念已經(jīng)在我們當(dāng)代人的腦海中慢慢的消失,我們是幸福的一代,我們生活在和平年代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。但我們要懂得居安思危,我們必須時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的安危。

以前總是膚淺的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng),只知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的代名詞,經(jīng)過(guò)教官的講解,我漸漸的去理性的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)。在高新軍事技術(shù)掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的今天,大國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是在踩在核武器上的,戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的繼續(xù),是一種暴力的披露,當(dāng)伊拉克隆隆炮聲做響時(shí),我們不難看出白宮里美國(guó)人對(duì)資源的貪婪;27天的局部戰(zhàn)斗,從“斬首”到最終結(jié)束,我們又不得不驚嘆于美國(guó)的軍事技術(shù);傷亡人數(shù)的日漸增加,我們又不得不發(fā)出“寧做太平犬,不為亂事人”的感慨。

曾經(jīng)堅(jiān)定的認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該好好教訓(xùn)一下給予我們太多創(chuàng)傷的日本;曾經(jīng)不屑一顧的認(rèn)為,臺(tái)灣問(wèn)題,一個(gè)“打”字足矣;曾經(jīng)幼稚的幻想自己會(huì)成為亂世的英雄。其實(shí),太多的歷史給予我們太多的啟示,淋漓地告訴我們,富國(guó)才能強(qiáng)兵,強(qiáng)大的國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的護(hù)盾,和平發(fā)展,國(guó)泰民安,才能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)與實(shí)力!

通過(guò)這幾天的軍事理論課教育,使我明白了我國(guó)的國(guó)際環(huán)境以及當(dāng)前我國(guó)的國(guó)防現(xiàn)狀。雖說(shuō)我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期,但戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可能爆發(fā),我們必須有這種憂患意識(shí)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”。正是這種優(yōu)患意識(shí),中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰,始終屹立于民族之林。

國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安。自古以來(lái),有國(guó)就有防。在軍事理論課上,我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在正坐在平靜的教室里上課,無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾,但戰(zhàn)爭(zhēng)卻離我們很近,世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有停息,我們不能不想到戰(zhàn)爭(zhēng)有一天會(huì)爆發(fā)在我們國(guó)家。假如果真的有那么一天,我們就要有為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)備。

而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)不是以前的那種戰(zhàn)爭(zhēng),靠的是人多力量大,現(xiàn)在講究的是先進(jìn)的技術(shù),先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的人才。我們作為21世界的接班人,我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國(guó),只有在祖國(guó)不受威脅的時(shí)候,我們才能有安寧的生活。因此,這就要求我們努力的學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),認(rèn)清我們的國(guó)情,只有這樣才能在祖國(guó)危難的時(shí)候,挺身而出,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切.

國(guó)防是國(guó)家安全的重要保障,是國(guó)家獨(dú)立的重要前提,是國(guó)家繁榮發(fā)展的重要條件。因此,國(guó)防對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,它與國(guó)家利益休戚相關(guān),關(guān)系著國(guó)家的安危,民族的興衰。所以,作為一名中華兒女,應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸的關(guān)注國(guó)防、重視國(guó)防、建設(shè)國(guó)防。自覺(jué)的投入到保衛(wèi)祖國(guó)多的行列中去,投入到保護(hù)民族利益的行列中去。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),使我對(duì)我國(guó)的軍事力量有了更多的認(rèn)識(shí),也有一種自豪感。世紀(jì)大閱兵的場(chǎng)面再次在課堂上呈現(xiàn),軍隊(duì)那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現(xiàn)給世界,讓世界看到,站起來(lái)的中國(guó)是不容歧視的,因?yàn)槲覀冋莆樟塑娛赂呖萍?。然而更讓我感?dòng)的是為取得民族解放在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命的紅軍戰(zhàn)士,他們?yōu)榱俗鎳?guó),為了人民,為了正義可以付出自己的生命,這不僅僅是一種愛(ài)國(guó)主義精神,更是一種國(guó)際國(guó)產(chǎn)主義精神,我們會(huì)把他們的事跡牢記在心。

同時(shí),也對(duì)敵人有了更明確的認(rèn)識(shí)。我們的對(duì)手是資本主義陣營(yíng),首先讓我們來(lái)看一下美國(guó):美國(guó)頑固推行霸權(quán)主義和加強(qiáng)強(qiáng)權(quán)政治,確保領(lǐng)先地位,充當(dāng)世界憲兵,并為21世紀(jì)成為美國(guó)世紀(jì)做好準(zhǔn)備。美國(guó)政治影響力,經(jīng)濟(jì)實(shí)力,科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。

美國(guó)是我國(guó)最主要的對(duì)手,也是21世紀(jì)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定最大的外部力量。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)美國(guó)借反恐之際,積極推行所謂的先發(fā)制人戰(zhàn)略,以咄咄逼人的氣勢(shì)在中國(guó)周邊營(yíng)造對(duì)其有利的態(tài)勢(shì)。這嚴(yán)重的影響著我國(guó)的國(guó)家安全和重大的戰(zhàn)略利益。

日本:堅(jiān)持日美聯(lián)盟,強(qiáng)化科技立國(guó),力爭(zhēng)21世紀(jì)主導(dǎo)世界,逐步在國(guó)際社會(huì)發(fā)揮戰(zhàn)略作用,從經(jīng)濟(jì)大國(guó)走向政治大國(guó)。變化了的國(guó)際形勢(shì)曾為日本提高國(guó)際地位提供了難得的機(jī)會(huì),日本注重將經(jīng)濟(jì),科技,金融優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力,積極開(kāi)拓戰(zhàn)略空間。

近年來(lái),日本對(duì)華政策中消極因素明顯上升,隨著日本經(jīng)濟(jì),軍事力量進(jìn)一步增強(qiáng)和政治野心的不斷膨脹,日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢(shì)。日本急于謀求政治大國(guó)地位,急于成為安理會(huì)常任理事國(guó)。在巨額軍費(fèi)支持下,日本軍事力量有了迅猛發(fā)展,擴(kuò)軍步伐加快,軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先,對(duì)我國(guó)潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅,但我們一定要有信心,我們要相信我們的祖國(guó),更要相信自己,當(dāng)我們真正的了解了我國(guó)的形勢(shì)后,更應(yīng)該努力,為我國(guó)的早日統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量!

以上是我的一點(diǎn)感想!

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇3

今天下午我們聽(tīng)了的一次國(guó)防教育講座,讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防,即國(guó)家的防務(wù),是國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝_,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān),因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。

有這么一句話“要想別人尊重你,你首先要尊重別人”。出國(guó)留學(xué)國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行,首先這兩個(gè)國(guó)家必須互相尊重,不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土,爭(zhēng)奪不屬于自己的資源,而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅,或者擴(kuò)大軍事集團(tuán),強(qiáng)化軍事同盟。相反的,一個(gè)國(guó)家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心,對(duì)需要幫助的國(guó)家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗!為了保護(hù)我們的國(guó)家,保護(hù)我們的人民,就必須要國(guó)防,然而,過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的,要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá),最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上,齊心協(xié)力的為人民服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此,人與人之間必須和睦相處,不要勾心斗角,不要明爭(zhēng)暗斗,不要四分五裂,而是要一視同仁,要友善待人,要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上,社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體,國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分,才能具有更大的威力。因此,我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀,把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家,有家才有我們,只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展,我們才能安居樂(lè)業(yè),作為一名學(xué)生,我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命。一“羊有跪母之恩,鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里,我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!俗話說(shuō)“居安思?!?,因此,我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),盡自己的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)!

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇4

國(guó)防教育的目的: 國(guó)防教育的目的是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,普及國(guó)防教育,使全民增強(qiáng)國(guó)防觀念,掌握必要的國(guó)防知識(shí)和軍事技能,自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù),關(guān)心、支持、參與國(guó)防建設(shè)。 一是針對(duì)和平時(shí)期人們國(guó)防觀念淡化,需要加強(qiáng)國(guó)防教育;二是為全民參與國(guó)防教育活動(dòng)提供一個(gè)大眾化、社會(huì)化的載體。依法確立一個(gè)每年都能讓全體公民共同接受國(guó)防教育的時(shí)機(jī),可以更好體現(xiàn)我國(guó)國(guó)防教育的全民性、全社會(huì)性的特點(diǎn)。

國(guó)防教育的意義: “國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安”。國(guó)防歷來(lái)是關(guān)系國(guó)家安危的一件大事,是民族精神和愛(ài)國(guó)主義的集中體現(xiàn),是民富國(guó)強(qiáng)的重要標(biāo)志。自古以來(lái),我國(guó)就有愛(ài)國(guó)、尚武、習(xí)武的光榮傳統(tǒng),“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”、“位卑未敢忘國(guó)忱”乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天,全國(guó)各族人民的歷史使命是“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”,國(guó)防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)總體布局中占有重要地位。 天下雖安,忘戰(zhàn)必危。

長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人們的國(guó)防意識(shí)淡化。我們必須站在國(guó)家安全和發(fā)展的戰(zhàn)略全局的高度,加 強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。當(dāng)今的中小學(xué)生正生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的人才預(yù)備隊(duì),他們的命運(yùn)民族的興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家的繁榮富強(qiáng)緊密相聯(lián)、要使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),具有為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,就必須要進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防教育意識(shí)。

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇5

建軍節(jié)前夕,在廠團(tuán)委組織下,我們青年職工來(lái)到嶗山區(qū)某師預(yù)備役接受愛(ài)國(guó)主義教育、了解國(guó)防知識(shí)。通過(guò)零距離感受軍營(yíng)文化,我頗有感觸。

在模型廳,從革命年代至今,各類戰(zhàn)機(jī)、預(yù)警機(jī)模型栩栩如生,在軍事圖片、文字展廳,一幕幕精彩的瞬間,生動(dòng)、形象地展示當(dāng)今我_事科技成果及發(fā)展趨勢(shì)。讓我們更為興奮的是靶場(chǎng)打靶。在了解完_特點(diǎn)、射擊方法、射擊操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)后,大家分組來(lái)到靶位進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練。

通過(guò)國(guó)防教育活動(dòng),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,國(guó)防是否鞏固,事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。古往今來(lái),每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置,在企業(yè)中搞好國(guó)防教育,增強(qiáng)青年職工的國(guó)防意識(shí),不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的重要內(nèi)容,而且也是培養(yǎng)新時(shí)期人才的客觀需要。

同時(shí),本次活動(dòng)使我們青年職工平時(shí)緊繃的神經(jīng)得到了放松,也激發(fā)了大家艱苦奮斗、不怕困難、努力工作的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性,提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在今后的工作中,我將充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神,以更加飽滿熱情投入到今后的各項(xiàng)工作中去,為祖國(guó)的安定、企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇6

這天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育,讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防,即國(guó)家的防務(wù),是國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝_,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān),因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,我們要心連著心,手牽著手去保護(hù)我們的家園,最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定,而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展,以及人與人之間是否和睦相處。

有這么一句話“要想別人尊重你,你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行,首先這兩個(gè)國(guó)家務(wù)必互相尊重,不用為了擴(kuò)大自我的領(lǐng)土,爭(zhēng)奪不屬于自我的資源,而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅,或者擴(kuò)大軍事集團(tuán),強(qiáng)化軍事同盟。相反的,一個(gè)國(guó)家就應(yīng)擁有一顆寬容、善良的心,對(duì)需要幫忙的國(guó)家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗!

為了保護(hù)我們的國(guó)家,保護(hù)我們的人民,就務(wù)必要國(guó)防,然而,過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的,要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá),最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上,齊心協(xié)力的為人民服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此,人與人之間務(wù)必和睦相處,不要勾心斗角,不要明爭(zhēng)暗斗,不要四分五裂,而是要一視同仁,要友善待人,要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上,社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體,國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分,才能具有更大的威力。因此,我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀,把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家,有家才有我們,只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展,我們才能安居樂(lè)業(yè),作為一名學(xué)生,我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的職責(zé)感和民族使命。一“羊有跪母之恩,鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里,我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量!俗話說(shuō)“居安思?!保虼?,我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),盡自我的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)!

國(guó)防教育心得體會(huì) 篇7

不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家,沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此,一定要加強(qiáng)國(guó)防教育,增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。

國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安,國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上,再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此,在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候,一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育,使人們居安思危,從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。

一般地說(shuō),當(dāng)外敵入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候,對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些,會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期,當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量,外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯,人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候,則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防,甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣,健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的,有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí),卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴,當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí),才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念,激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情,建設(shè)和鞏固國(guó)防。

回首歷史,中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害,飽受列強(qiáng)的欺凌之苦,中華民族不屈不撓,通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng),前仆后繼,艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山,贏得了國(guó)家的獨(dú)立,使偉大的中華民族屹立于世界民族之林,最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。現(xiàn)在,我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇,集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候,必須清醒地看到,天下還不很太平,國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治,經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,對(duì)此,我們絕不能放松警惕?!秶?guó)防教育法》的制定和貫徹,為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策,推動(dòng)國(guó)防教育深入,持久地開(kāi)展,提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì),促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí),制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要,教育法在總則中明確要求,“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制,國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法,可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。

實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì),促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下,再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了,學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘,生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的,但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后,學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下,國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地,大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下,青少年只能接受外國(guó)的奴化教育,成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明:如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防,如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育,就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì),促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念,在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力,在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。

國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素,而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育,它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神,而且有利于開(kāi)闊人們的思路,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí),可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu),可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念,最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng),提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明,培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用,轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。

國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn),我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育,增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展,積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。

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