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沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(系列五篇)。

俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?你可以讀一下小編整理的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(系列五篇),建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,為期四周近一個(gè)月的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束了,回顧這幾周的課程,帶給了我很深刻的感受,它更像一個(gè)游戲而不是一門(mén)課程,但卻使我受益良多。這門(mén)課不像以往的專業(yè)課程一樣灌輸知識(shí)給我們,老師只是告知我們游戲規(guī)則,讓我們自己在模擬的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中摸索學(xué)習(xí)。在此次企業(yè)經(jīng)營(yíng)的模擬訓(xùn)練中,我了解了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作過(guò)程,樹(shù)立了良好的全局意識(shí),認(rèn)識(shí)到了ERP系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。

ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)是集知識(shí)性、趣味性、對(duì)抗性于一體的大型企業(yè)管理技能。通過(guò)直觀的企業(yè)沙盤(pán),模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況,內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面,讓我們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,感悟正確的營(yíng)銷思路和管理理念??梢栽鰪?qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,創(chuàng)新能力和主觀能動(dòng)性。

經(jīng)過(guò)6個(gè)年度的模擬對(duì)抗,從實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識(shí)ERP在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性,在試訓(xùn)中了解真實(shí)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程和每一個(gè)生產(chǎn)和銷售過(guò)程,身臨其境的進(jìn)行操作,真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)面,競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷,承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在試訓(xùn)過(guò)程中領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵,了解ERP對(duì)企業(yè)管理的解決之道。

一、分組、職責(zé)確認(rèn)

第一堂課上,實(shí)訓(xùn)老師將我們分成了八組,每5人一小組,其中總經(jīng)理1名,財(cái)務(wù)總監(jiān)1名,采購(gòu)主管1名,營(yíng)銷主管1名,負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)1名。由于我們組只有4個(gè)人,所以采購(gòu)和營(yíng)銷主管由一人兼任。由于是第一年接觸ERP沙盤(pán),對(duì)此很陌生,也不懂得如何運(yùn)作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個(gè)初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。

第一堂課上,老師見(jiàn)我們分成了8個(gè)小組,每組有總經(jīng)理、生產(chǎn)主管、營(yíng)銷主管、采購(gòu)主管和財(cái)務(wù)主管各五個(gè)職位,由于我們組只有四名同學(xué),所以營(yíng)銷主管和采購(gòu)主管由一名同學(xué)擔(dān)任,而我擔(dān)任的是生產(chǎn)主管。由于是第一年接觸ERP沙盤(pán),對(duì)此很陌生,也不懂得如何運(yùn)作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個(gè)初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。

作為一名生產(chǎn)主管,我認(rèn)為我的最基本的工作就是把握好每一季度的生產(chǎn)工作,計(jì)算下一季度的原材料需求量,根據(jù)計(jì)劃推算好以后每年的產(chǎn)能,使得生產(chǎn)線能夠按計(jì)劃準(zhǔn)確運(yùn)轉(zhuǎn),以便配合好我們小組的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)然,雖然我只是一名生產(chǎn)組長(zhǎng),但是工作的范疇卻不止于此,我還是要參與小組的許多其他工作,例如企業(yè)發(fā)展談?wù)?、搜集情?bào)等等的工作。

二、心得體會(huì)

沙盤(pán)課余時(shí),我和陳蘇明老師開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō),沙盤(pán)課好高端啊,為了自己企業(yè)發(fā)展,每次都要研究其他小組的思路,心理學(xué)都要研究?。£惱蠋熁卮鹞艺f(shuō),不止心理學(xué),沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)涵蓋了很多學(xué)科的方方面面,比如說(shuō)管理、數(shù)學(xué)、財(cái)會(huì)等等。經(jīng)老師的提醒,我猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這門(mén)課程帶給我們的鍛煉是多方面的。

雖然我只是擔(dān)任生產(chǎn)主管,但是我依然參與了小組活動(dòng)的方方面面,所以對(duì)于我們組的全盤(pán)發(fā)展,我也有一份全面的看法。ERP實(shí)訓(xùn)課程帶給我們多方面的能力提升,下面是我的理解:

1戰(zhàn)略意識(shí):作為一名管理者,首先必須有戰(zhàn)略意識(shí)。意見(jiàn)公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標(biāo),管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標(biāo)。戰(zhàn)略是基于對(duì)未來(lái)的預(yù)期,因此,管理者應(yīng)培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識(shí),包括敏銳的眼光和洞察力,及時(shí)有效的作出正確的預(yù)期,為公司的生存與發(fā)展指明方向。戰(zhàn)略應(yīng)包括長(zhǎng)期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術(shù),管理者應(yīng)既能預(yù)測(cè)未來(lái),也能立足現(xiàn)實(shí)。

2管理能力:管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心,直接影響企業(yè)本身的生存和發(fā)展,管理能力應(yīng)包括宏觀管理能力和微觀管理能力。宏觀管理能力是指管理者能從整個(gè)市場(chǎng)整個(gè)企業(yè)出發(fā),從一個(gè)比較全面的角度對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的能力;微觀管理能力是指具體到某一個(gè)部門(mén)的管理能力,如生產(chǎn)管理能力、財(cái)務(wù)管理能力等。

3企業(yè)家素質(zhì):企業(yè)是面向市場(chǎng)的,而市場(chǎng)是多變的,有些時(shí)候甚至是不可預(yù)測(cè)、充滿危機(jī)的,企業(yè)可能會(huì)因此陷入困境,進(jìn)退維谷。這就要求管理者要有良好的企業(yè)家素質(zhì),具體包括危機(jī)意識(shí)、責(zé)任心和抗壓能力。如本公司由于前期對(duì)市場(chǎng)前景和資金過(guò)于樂(lè)觀,致使公司陷入困境。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的左思右想,幾個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn),幾度面臨放棄,但最后還是盯住了壓力,使公司存活下來(lái)。

4知識(shí)結(jié)構(gòu):企業(yè)的正常運(yùn)作,包括了生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等多個(gè)方面,這就要求管理者要具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),只有這樣,管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當(dāng)然,完整并不等于面面俱到,因?yàn)槊婷婢愕绞遣滑F(xiàn)實(shí)的,作為一名出色的管理者更應(yīng)該是有所特長(zhǎng),同時(shí)對(duì)其他方面都有所了解。

5創(chuàng)新精神:窮則變,變則通。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本。無(wú)論是市場(chǎng)還是企業(yè)管理本身都是時(shí)刻在變化著的,管理者要有創(chuàng)新精神,要根據(jù)客觀情況及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整變革。

6團(tuán)隊(duì)合作精神:團(tuán)隊(duì)已越來(lái)越被當(dāng)代企業(yè)所重視,團(tuán)隊(duì)的作用也日益顯現(xiàn)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能完善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。管理者應(yīng)有團(tuán)隊(duì)合作的精神。獨(dú)斷專行是危險(xiǎn)的。

三、結(jié)語(yǔ)

沙盤(pán)模擬訓(xùn)練教會(huì)我如何正確的做事,以及做什么事是正確的。提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在ERP沙盤(pán)模擬中,我們經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程,把理論知識(shí)運(yùn)用到模擬實(shí)踐中,在從自己的親身實(shí)踐經(jīng)歷中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。每一次借助ERP沙盤(pán)推演企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程,都是基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析和數(shù)據(jù)分析為企業(yè)做出診斷,磨練商業(yè)決策敏感度,提高決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力。模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,留給我們思考的問(wèn)題還有很多,在今后的學(xué)習(xí)與工作中,要汲取本次實(shí)訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷豐富和完善自己理論知識(shí)的同時(shí),更多地參與實(shí)踐,走好人生的營(yíng)銷之路!希望以后還有這樣的實(shí)訓(xùn),讓我們?cè)趯?shí)際中去自我感受,鍛煉自己的動(dòng)手和決策能力。

回顧這短時(shí)間,我們小組有過(guò)興奮、有過(guò)憂慮、有過(guò)煩躁、有過(guò)緊張,偶爾還會(huì)有爭(zhēng)吵,當(dāng)然了,還有一些小小的遺憾,不過(guò)結(jié)課后,這些都成為了我們這段時(shí)間最為珍貴的回憶,種種的困難與逆境,也促進(jìn)了我們心理上的成長(zhǎng)。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

回顧此次沙盤(pán)模擬,我們第八組開(kāi)始表現(xiàn)良好,但是越到后面出現(xiàn)的問(wèn)題越難挽回,直接導(dǎo)致最后位下游,但是,過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的精神與力量。不過(guò)我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)弊端就是做事情時(shí)有些混亂,并沒(méi)有按照一開(kāi)始的分工做事,對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃和企業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)張分析不到位。一開(kāi)始我們的計(jì)劃定的不錯(cuò),不過(guò)我們并沒(méi)有考慮到多種情況,導(dǎo)致第二季度生產(chǎn)的產(chǎn)品沒(méi)有受到市場(chǎng)的青睞而積壓在倉(cāng)庫(kù),使得資金全部沒(méi)有回籠,影響下個(gè)季度的生產(chǎn),暴露的問(wèn)題是:沒(méi)有考慮好經(jīng)營(yíng)對(duì)策,以至于以后的經(jīng)營(yíng)都處于被動(dòng)狀態(tài)。在第三季度時(shí),由于還款導(dǎo)致資金不足,只能維持三臺(tái)機(jī)器的的生產(chǎn)。這主要原因是我們之前貸款時(shí)過(guò)于輕率、并未考慮怎樣貸款更合適公司。

通過(guò)這次電子沙盤(pán)實(shí)訓(xùn),我們發(fā)現(xiàn)做企業(yè)的經(jīng)營(yíng)真的很不易,需要考慮的事情很多,身上的責(zé)任、壓力也非常大。并且,我們發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)總監(jiān)在一個(gè)企業(yè)的地位舉足輕重。如果預(yù)算和開(kāi)支做的不到位,企業(yè)將很難經(jīng)營(yíng),沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析,我們無(wú)法投確定市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的選擇、無(wú)法正常生產(chǎn)產(chǎn)品、無(wú)法還貸……另外,團(tuán)隊(duì)合作真的非常重要,大家的想法碰撞到一起才能產(chǎn)生火花,每個(gè)人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目在團(tuán)隊(duì)做決定時(shí)影響都很大。

由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我們了解、記錄的產(chǎn)品信息都對(duì)我們投生產(chǎn)、搶訂單沒(méi)有太多直接作用。在第三、四季度,我們團(tuán)隊(duì)才漸漸改變自己的做法,將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品投入量和投入方向以及各個(gè)不同市場(chǎng)銷售不同產(chǎn)品的數(shù)量,并且以此推斷其他公司的主要產(chǎn)品及產(chǎn)能,最終估計(jì)下一季度各公司在不同市場(chǎng)投入產(chǎn)品的總數(shù)量。我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)始之初就未進(jìn)行企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,在市場(chǎng)開(kāi)拓中失掉先機(jī),導(dǎo)致市場(chǎng)份額占有量減少,高成本的產(chǎn)品獲得的.低利潤(rùn)也讓財(cái)務(wù)更加緊張,機(jī)器投入數(shù)量少,使得產(chǎn)品產(chǎn)能不足,當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)到問(wèn)題之后,在第五之后的季度,我們就做出生產(chǎn)調(diào)整,擴(kuò)大機(jī)器生產(chǎn),滿足市場(chǎng)對(duì)不同種類產(chǎn)品的需求,對(duì)加大對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)拓和廣告投入,對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格降低以獲取大量訂單,通過(guò)一系列的措施,公司逐漸擺脫困境,開(kāi)始良性發(fā)展。自此我們總結(jié)出,每個(gè)人做好分內(nèi)之事,團(tuán)隊(duì)成員相互配合,是一個(gè)企業(yè)成功的必要條件。

這次電子沙盤(pán)模擬,與其說(shuō)是學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、懂得的道理,不如說(shuō)是一次團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。我們雖然公司的最出色,但是我們學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神最重要,我們?cè)谏潮P(pán)模擬中充分體會(huì)到財(cái)務(wù)和各部門(mén)的緊密聯(lián)系,廣告的聯(lián)系和現(xiàn)有資金的聯(lián)系,原材料的采購(gòu)和現(xiàn)有資金的聯(lián)系,如果財(cái)務(wù)部門(mén)沒(méi)有向提供及獲取有效的信息就有可能造成企業(yè)資金出現(xiàn)短缺的問(wèn)題,從而影響到企業(yè)的資金出現(xiàn)短缺的問(wèn)題,從而影響到企業(yè)整個(gè)的經(jīng)營(yíng),所以信息的有效溝通是多么的重要,希望通過(guò)這段模擬學(xué)習(xí),我們能夠習(xí)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為以后工作中積累經(jīng)驗(yàn),更多的是讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的力量!

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

20xx年1月8日,我們做了ERP沙盤(pán)9實(shí)踐,從實(shí)際操作的完成,我深深意識(shí)到,做生意不是想象的那么簡(jiǎn)單。其中需要考慮很多東西,尤其是CEO,作為企業(yè)的決策者,可能面臨一個(gè)計(jì)劃沒(méi)有一個(gè)非常大的困難。做每一個(gè)決定,我們必須充分進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和分析,不能盲目和武斷的命令。

對(duì)我們中的那些尚未完全走出校園,沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)它既興奮又有點(diǎn)擔(dān)心的事情。在開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人都是一樣的,擔(dān)心什么,不要讓企業(yè)破產(chǎn)。起初你抱怨實(shí)習(xí)計(jì)劃安排的混亂,現(xiàn)在看來(lái),這只是因?yàn)橐?guī)則不了解,如果在開(kāi)始的時(shí)候,能夠冷靜下來(lái),閱讀相關(guān)信息,問(wèn)題可以解決了!

ERP培訓(xùn)開(kāi)始,6人我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),包括CEO1,首席財(cái)務(wù)官,財(cái)務(wù)助理1、1采購(gòu)總監(jiān),營(yíng)銷總監(jiān),負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)行1。當(dāng)我被選為作為首席執(zhí)行官,我其實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心。不僅作為一個(gè)首席執(zhí)行官,公司上下所有的事務(wù)負(fù)責(zé),尤其是在創(chuàng)業(yè)階段的公司,但公司也負(fù)責(zé)操作的成功或失敗。雖然模擬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),而且競(jìng)爭(zhēng)和其他團(tuán)體,同時(shí)也希望我們的企業(yè)可以管理、和同學(xué)給予信任,有一點(diǎn)壓力。

在操作的過(guò)程中,我們有一個(gè)資本不足,能力不足或過(guò)剩,如何進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)、如何合理的廣告的生產(chǎn)單一等一系列問(wèn)題。這些東西現(xiàn)在在我們的生活中,沒(méi)有接觸,操作過(guò)程中不是一些不太合理的決定:盡可能早地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,生產(chǎn)線改造的投資,廣告投資障礙甚至下降的偏重,等等。結(jié)果承擔(dān)損失,該公司連續(xù)兩年之后,2年已經(jīng)到來(lái)沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),總資產(chǎn)價(jià)值只有19個(gè)硬幣,瀕臨破產(chǎn)。但這個(gè)問(wèn)題后,我們都有一個(gè)好的思考我們損失的原因:在開(kāi)始的時(shí)候不要做年度預(yù)算和收入預(yù)算,這帶來(lái)了一些不必要的開(kāi)支。

后分析這些問(wèn)題,找出原因,我們立即改變保守策略,大膽的廣告,產(chǎn)品訂單,根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)能力,提高音量,盡可能多的利潤(rùn),同時(shí)進(jìn)行合理的貸款,這只是扭轉(zhuǎn)資金周轉(zhuǎn)不足的問(wèn)題,開(kāi)始改變企業(yè)的運(yùn)作,前幾年的損失利潤(rùn)。每個(gè)人的共同努力下,我們開(kāi)始慢慢在地上。

沙盤(pán)模擬的結(jié)束,我們的團(tuán)隊(duì)有一個(gè)第四,七個(gè)團(tuán)隊(duì)在中心。雖然不理想,但我不會(huì)感到失望,所以這只是一個(gè)模擬操作訓(xùn)練,畢竟。沙盤(pán),但我學(xué)會(huì)了很多東西。我意識(shí)到,我和其他人很普通,我沒(méi)有比別人更好的東西很多地方,需要學(xué)習(xí)很多方面,都需要問(wèn)別人,我想如果我努力,我相信在未來(lái)能更好地發(fā)展。

通過(guò)企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)的實(shí)踐我有更深的認(rèn)識(shí)和了解。我的經(jīng)驗(yàn)在一個(gè)制造企業(yè)勞動(dòng)管理工作,為企業(yè)操作鏈接更多的理解沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),對(duì)實(shí)際工作起到了指導(dǎo)作用。我深深地意識(shí)到制造企業(yè)業(yè)務(wù)流程。市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、聯(lián)鎖,齊頭并進(jìn)。任何一步都不能犯任何錯(cuò)誤。熟悉各個(gè)模塊的過(guò)程。生產(chǎn)計(jì)劃根據(jù)市場(chǎng)秩序的一部分,和相平衡的生產(chǎn)能力,主要生產(chǎn)能力有限的平衡。在主生產(chǎn)計(jì)劃安排的計(jì)算物料需求計(jì)劃,采購(gòu)原材料。一些計(jì)算資本流動(dòng)。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

為期兩個(gè)星期的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)就快結(jié)束,我們大概重復(fù)玩了1次8年,4次6年。不過(guò)在幾次的模擬經(jīng)營(yíng),學(xué)到挺多東西的,譬如企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略,財(cái)政預(yù)算,也體驗(yàn)到企業(yè)需要的管理人才具備哪些能力。那下面就相信講一下我們小組的經(jīng)歷,我們6個(gè)小組的中的c組,名稱叫霸道有限公司。第一次玩的時(shí)候我們廣告費(fèi)用投放太多了,而且還貸款了民間融資。我們是第一個(gè)竟單,所以也有優(yōu)勢(shì),所以我們廣告效益就提高了,這里,就需要財(cái)務(wù)總監(jiān)全神貫注去預(yù)算,告訴我們的營(yíng)銷總監(jiān)能有多少閑錢(qián)給他去做廣告,說(shuō)明一下,預(yù)算真的很重要,沒(méi)了預(yù)算,可以這么說(shuō),企業(yè)家在拿自己的錢(qián)在燒。在選單的時(shí)候還必須計(jì)算出哪個(gè)成本最低,利潤(rùn)最高的,某些時(shí)候結(jié)合財(cái)政情況選單,如果沒(méi)有慎重選單的話,選了個(gè)差的單子,那么你的廣告效益就低了。接下來(lái)就要下原料訂單,我們認(rèn)為不能把錢(qián)滯留在沒(méi)必要立刻使用的物資上,所以呢,每個(gè)季度我們的生產(chǎn)總監(jiān)都會(huì)跟采購(gòu)總監(jiān)計(jì)算好,商量好,慎重下單,避免材料空余或者材料不足導(dǎo)致生產(chǎn)停止出現(xiàn)產(chǎn)品不足毀約或者攤分的成本就高了。接下來(lái),我們第二年大量投入P3生產(chǎn)線,使P3成為我們的主打產(chǎn)品。在這里,每個(gè)部們都需要密集配合,確保按照市場(chǎng)分析的趨勢(shì)跟上市場(chǎng),保證下年的訂單能否完成,保證財(cái)政不會(huì)出現(xiàn)負(fù)債,保證不會(huì)花了冤枉錢(qián)或者不花提前的傻瓜錢(qián),這都需要我們有一個(gè)有力的領(lǐng)導(dǎo),那就是總裁。游戲中總裁沒(méi)必要親力親為,他只需要聽(tīng)取每個(gè)部門(mén)的運(yùn)作的情況,解決部門(mén)提出的困難,跟組員分析自己的遠(yuǎn)大眼光和目標(biāo),個(gè)人主要的是有一個(gè)淡定從然的魄力,他的一舉一動(dòng)影響著組員,因?yàn)樗豢澹麄€(gè)組的士氣就會(huì)下降,不論什么時(shí)候,總裁永遠(yuǎn)站出來(lái)鼓勵(lì)組員,不斷自我反省,有錯(cuò)就道歉,做得好就獎(jiǎng)勵(lì)組員,這樣才是好的總裁。到最后就是要不要面臨借貸的問(wèn)題,還是得靠每個(gè)部門(mén)向財(cái)政總監(jiān)反應(yīng),然后財(cái)政總監(jiān)作出報(bào)告,總裁再?zèng)Q定要不要借,不要看少一次借貸或者一百萬(wàn),那足以定成敗。

好吧,我自己認(rèn)為這個(gè)游戲不過(guò)幾個(gè)戰(zhàn)略:

1、霸道戰(zhàn)略,勇敢當(dāng)先,有的在廣告市場(chǎng)爭(zhēng)當(dāng)大哥,有些在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)爭(zhēng)當(dāng)老大,還有一堆人在認(rèn)證方面先人一步,當(dāng)然還有在生產(chǎn)線多人一線的,但是這個(gè)戰(zhàn)略需要我們的總裁有遠(yuǎn)大的眼光和夠天大的膽子,精明的每個(gè)部門(mén)密切配合才能得以實(shí)現(xiàn),難度忒大。

2、穩(wěn)扎穩(wěn)打戰(zhàn)略,就是不跟人家爭(zhēng)第一,排在中間,一步一步為營(yíng),有空余的錢(qián)做自己的事情,反正不破產(chǎn)就好,熬過(guò)了第4年一般都會(huì)騰飛的,但是永遠(yuǎn)被壓,感覺(jué)不好,步驟可能慢,競(jìng)爭(zhēng)力不夠前者大,但是穩(wěn)定性是很高的,一般不會(huì)說(shuō)出現(xiàn)破產(chǎn)這等趣事。

好了,有點(diǎn)亂,至于游戲過(guò)程就寫(xiě)到這,畢竟,像我有些同學(xué)說(shuō),畢竟是游戲,不可當(dāng)真,意義也沒(méi)多大,的確,意義不大,但是,一個(gè)企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的皮毛我們還是有學(xué)到,還知道了財(cái)政會(huì)計(jì)的重要性,怪不得人家說(shuō),會(huì)計(jì)是企業(yè)的命根子。其實(shí),當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,不僅需要有大局觀,長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,還必須懂得如何管理細(xì)節(jié),人際如何處理,制度、文化等等好多問(wèn)題,所以我們小組成績(jī)是不錯(cuò),但是不是說(shuō)我們就可以經(jīng)營(yíng)企業(yè),我們還得必須像真正的戰(zhàn)場(chǎng)邁進(jìn)。我希望自己能與自己的企業(yè)在世界商場(chǎng)上打滾,闖出自己的世界!

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

雖然說(shuō)沙盤(pán)模擬式經(jīng)貿(mào)系必做的實(shí)訓(xùn)之一,但真的非常高興能參加這次沙盤(pán)實(shí)訓(xùn),也非常感謝老師給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì),這兩天的沙盤(pán),我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西,更多的是鍛煉了我們的能力,縱觀全局的能力,沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)心得。

在這個(gè)模擬的公司里面,經(jīng)營(yíng)期限為6年。在這六年的時(shí)間里看我們?nèi)绾谓?jīng)營(yíng)自己的公司,怎樣讓企業(yè)走向更美好的明天。在這次為期三天的實(shí)訓(xùn)中,我們看到企業(yè)的現(xiàn)金流量、采購(gòu)過(guò)程、生產(chǎn)線、市場(chǎng)認(rèn)證、市場(chǎng)推廣等運(yùn)營(yíng)的情況,我們這組什么事都發(fā)生了。有點(diǎn)盈利的時(shí)候就特別高興,那是我們經(jīng)營(yíng)的成果;選訂單的時(shí)候就非常緊張,這直接關(guān)系到我們的銷售額和利潤(rùn);當(dāng)我們準(zhǔn)備下一年生產(chǎn)的時(shí)候就一起討論,這是關(guān)系我們企業(yè)生存、發(fā)展、壯大的重要決策;當(dāng)我們出了問(wèn)題搞不清的時(shí)候就爭(zhēng)論的十分激烈,當(dāng)我們的報(bào)表和實(shí)物核對(duì)不一致,我們就會(huì)很緊張。

這次模擬運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,我擔(dān)任的是間諜這一特殊身份,雖然擔(dān)當(dāng)位置是有點(diǎn)討人嫌,不過(guò)一個(gè)好的間諜可以給公司帶來(lái)很多的情報(bào)??梢越o個(gè)主管做決策帶來(lái)重要的作用。所以,即使沒(méi)人喜歡,也要上任。

無(wú)論那一個(gè)公司,他商業(yè)的機(jī)密是不會(huì)輕易讓他人知道的,特別是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每次當(dāng)我去其他組的獲取信息,不能說(shuō)是排斥吧,但肯定在說(shuō)的時(shí)候會(huì)有保留,只要一到他們的桌邊,他們的眼神交流的那一剎那,不是在間諜面前故意說(shuō)錯(cuò)誤信息來(lái)迷惑對(duì)方,就是停止交流,說(shuō)真的,那是我的感覺(jué)真的很不是滋味,像自己得了瘟疫一樣,都躲著自己。

公司的初期,最開(kāi)始的投資的廣告,這對(duì)公司來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的情報(bào),因?yàn)楂@得它就可以給公司的銷售總監(jiān)做廣告決策帶來(lái)更多的信息。然而對(duì)于間諜來(lái)說(shuō),獲取對(duì)方廣告信息是一件很難的事情,廣告費(fèi)用決定著公司是否能當(dāng)上龍頭老大,是否能夠獲得盡可能拿到多的訂單,這也就決定著公司在這一年的盈利有多少。這是公司的內(nèi)部機(jī)密,沒(méi)有一個(gè)公司會(huì)公開(kāi)這個(gè)信息。要獲得這個(gè)信息要么通過(guò)人脈,要么就是偷聽(tīng),要不他們已經(jīng)是老大,只要投三百萬(wàn),不管怎樣都可以獲得訂單的優(yōu)先權(quán),不然是沒(méi)人哪一個(gè)說(shuō)出來(lái)的。雖然說(shuō)竊取廣告投資是一件難事,不過(guò),我這個(gè)間諜當(dāng)?shù)靡策€算是可以的。

我會(huì)根據(jù)本公司運(yùn)營(yíng)的狀況和主管們提供給我的信息去做相關(guān)的調(diào)查和記錄,主要調(diào)查的是對(duì)方開(kāi)拓的市場(chǎng),投發(fā)生產(chǎn)了哪幾條生產(chǎn)線,研發(fā)了哪幾種商品,庫(kù)存商品的余量,生產(chǎn)線上正在生產(chǎn)的商品是什么,這些調(diào)查在他們的盤(pán)上都有顯示,都可獲得的信息,相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,把他們帶回去可以給銷售總監(jiān)更好的規(guī)劃他的廣告投資,但是,這些信息也不可能全都相信,有的組故意把標(biāo)簽放在那里迷惑間諜,讓其帶回公司,這些錯(cuò)誤的信息,就有可能總監(jiān)們做出失誤的決定。就會(huì)影響公司正常的運(yùn)營(yíng)。就有可能導(dǎo)致公司運(yùn)營(yíng)的很困難。知道對(duì)方研究開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品到什么程度啦,可以給銷售總監(jiān)給他的計(jì)劃帶來(lái)欣喜。公司生產(chǎn)線的投資也是重要的,沒(méi)有強(qiáng)的生產(chǎn)能力,即使有多的訂單,我們也無(wú)法完成工作,所以,給生產(chǎn)總監(jiān)報(bào)告他組的生產(chǎn)線開(kāi)發(fā),也是一個(gè)很重要的報(bào)告。然后,所有的公司都注意所有者權(quán)益,我還要看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方他們有沒(méi)有賣廠房有沒(méi)有買(mǎi)廠房。還要注意他們的資金流動(dòng)。

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沙盤(pán)模擬心得體會(huì)(精品13篇)


心得體會(huì)是自己的看法,它往往代表了你對(duì)事物的態(tài)度,寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)要怎么做呢?經(jīng)過(guò)深思熟慮幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選取了一篇十分有用的“沙盤(pán)模擬心得體會(huì)”,僅供參考,歡迎大家閱讀!

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇1】

合適的人做合適的事,要想成功高效和諧的團(tuán)隊(duì)與高明的領(lǐng)導(dǎo)二者缺一不可。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家樹(shù)立清晰明確的目標(biāo),部門(mén)間的相互信任和良好的溝通推動(dòng)高效協(xié)作,最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)的調(diào)研,了解市場(chǎng)供需狀況,從宏觀方面判斷是否要進(jìn)入該目標(biāo)市場(chǎng)。

立項(xiàng)時(shí)可以從五個(gè)方面考慮:

1、市場(chǎng)未來(lái)預(yù)期;

2、項(xiàng)目及區(qū)域未來(lái)發(fā)展預(yù)期;

3、規(guī)劃條件的市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn);

4、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和機(jī)會(huì)成本;

5、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況分析。

沙盤(pán)模擬中,我組通過(guò)對(duì)市場(chǎng)供需狀況的研判和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析最終進(jìn)入了三個(gè)市場(chǎng)。在三個(gè)市場(chǎng)中均取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。

獲取土地的形式可通過(guò)土地市場(chǎng)競(jìng)拍,也可通過(guò)資本市場(chǎng)并購(gòu)或直接收購(gòu)?fù)恋亍I潮P(pán)模擬中是通過(guò)競(jìng)拍獲取土地,心得是要尋求規(guī)模發(fā)展與穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的平衡點(diǎn),市場(chǎng)中存在著諸多不確定性,拿地拿多了市場(chǎng)形勢(shì)下行可能會(huì)造成資金鏈斷裂,但土地儲(chǔ)備不足企業(yè)也無(wú)法發(fā)展,因此需要尋求一個(gè)平衡點(diǎn),穩(wěn)健發(fā)展。反思是過(guò)于穩(wěn)健又會(huì)錯(cuò)過(guò)擴(kuò)張的黃金時(shí)期,一步踏錯(cuò)節(jié)奏可能就步步錯(cuò),故趨勢(shì)的判斷也就至關(guān)重要。

到此階段,一個(gè)項(xiàng)目的大局基本已定,項(xiàng)目的成本基本在設(shè)計(jì)階段就已確定。

重在統(tǒng)籌,質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制需齊頭并進(jìn)。

銷售環(huán)節(jié)包括銷售團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目形象定位、項(xiàng)目賣點(diǎn)提煉、營(yíng)銷執(zhí)行方案、營(yíng)銷推廣方案、展示區(qū)包裝方案、合作方資源整合、營(yíng)銷費(fèi)用預(yù)算。需要反思的是營(yíng)銷費(fèi)用投入的多少是否與銷售業(yè)績(jī)完全正相關(guān),如何達(dá)到費(fèi)用與業(yè)績(jī)的最優(yōu)組合。

交付階段重在服務(wù),通過(guò)主動(dòng)服務(wù)提升客戶體驗(yàn)。

綜上之外,在整個(gè)操盤(pán)過(guò)程中還需高度重視項(xiàng)目的現(xiàn)金流情況,很多企業(yè)不是死在項(xiàng)目不成功,而是因資金鏈斷裂而死。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇2】

困惑一:房地產(chǎn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)特性復(fù)雜,關(guān)鍵環(huán)節(jié)眾多,行業(yè)影響廣泛,如何抓住價(jià)值鏈核心環(huán)節(jié),占據(jù)行業(yè)利潤(rùn)制高點(diǎn)?

困惑二:宏觀政策調(diào)整頻繁,門(mén)檻低、競(jìng)爭(zhēng)激烈,行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)居高不下,如何戰(zhàn)勝行業(yè)周期?甚至獲取平均水平之上的超額利潤(rùn)?

困惑三:戰(zhàn)略定位不清晰,左右搖擺,始終無(wú)法形成核心競(jìng)爭(zhēng)力,如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略行動(dòng)?如何在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?如何在被動(dòng)的情況下絢麗轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)危為安?

困惑四:公司資源優(yōu)劣難辨,外界機(jī)會(huì)威脅并存,如何整合資源抓住機(jī)會(huì)躲避威脅?甚至如何形成化威脅為機(jī)會(huì)的卓越能力?

困惑五:部門(mén)本位主義嚴(yán)重,缺乏全局觀與系統(tǒng)思考,如何凝聚力量,統(tǒng)一部門(mén)目標(biāo)與公司戰(zhàn)略,達(dá)成公司愿景?

整個(gè)沙盤(pán)以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)為模擬對(duì)象,模擬了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)關(guān)鍵的運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié),兼顧戰(zhàn)略與執(zhí)行兩方面,讓大家了解到如何從靜態(tài)角度,房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬了競(jìng)買(mǎi)土地、項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建造、市場(chǎng)營(yíng)銷、清盤(pán)結(jié)算等關(guān)鍵運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié),每組學(xué)員分角色管理各個(gè)環(huán)節(jié),分別任總經(jīng)理、發(fā)展部、項(xiàng)目部、營(yíng)銷部、財(cái)務(wù)部和信息部主管,并與其他組形成同一市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的公司;

從動(dòng)態(tài)角度,整個(gè)房地產(chǎn)沙盤(pán)推演過(guò)程呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)中關(guān)鍵的三種流:土地價(jià)值流、資金流和信息流。土地價(jià)值流包括競(jìng)買(mǎi)土地、土地儲(chǔ)備、土地規(guī)劃設(shè)計(jì)、房屋施工建造、商品房,房屋銷售等;資金流包括銀行貸款、現(xiàn)金、綜合費(fèi)用、資金使用、銷售回款等;信息流包括開(kāi)發(fā)環(huán)境信息、土地信息、規(guī)劃信息、融資信息、品牌信息、建造信息、競(jìng)爭(zhēng)信息、市場(chǎng)信息等。整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程就是對(duì)這三種流的統(tǒng)籌和掌控過(guò)程。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇3】

學(xué)然后知不足,沒(méi)有這次實(shí)踐也不會(huì)知道自己竟然有這么多專業(yè)知識(shí)沒(méi)掌握、沒(méi)有學(xué)。起初認(rèn)為這是一次不合實(shí)際的模擬而已,沒(méi)想到其中有很多真的東西。比如團(tuán)隊(duì)人員的選擇和安排,是否上線新產(chǎn)品,廣告促銷如何安排,如何處理投資和收益的關(guān)系,如何評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)成本等。

這次沙盤(pán)模擬學(xué)到很多。首先,企業(yè)是以消費(fèi)者的需求為根據(jù)來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品的。所以對(duì)什么時(shí)候老產(chǎn)品該下線,什么時(shí)候新產(chǎn)品該上線,都是需要準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī)和提前準(zhǔn)備的。老產(chǎn)品下線晚了會(huì)造成企業(yè)庫(kù)存積壓,產(chǎn)品賣不出去,企業(yè)虧損。還占用大量資金,造成企業(yè)沒(méi)有資金投入到新產(chǎn)品的研發(fā)和推廣中。錯(cuò)失競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),落后與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最可怕的是由此引起的惡性循環(huán),沒(méi)有資金造成研發(fā)落后,研發(fā)落后造成銷量不佳,銷量不佳造成流動(dòng)資金少,陷入惡性循環(huán)。所以企業(yè)的每一項(xiàng)決策不是孤立分開(kāi)的。不是一項(xiàng)決策錯(cuò)了再改就行了,而是每一次都根本不容許出錯(cuò)。每一次正確的決策才能使企業(yè)走的更遠(yuǎn)。直到承擔(dān)得起風(fēng)險(xiǎn)是才有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

其次,一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體,只有發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),整體的優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn)出來(lái)。只有統(tǒng)一意見(jiàn)和思想,戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持,才能形成巨大的合力。自己先凝成一股繩,才能與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。如果本身一盤(pán)散沙,走一步爭(zhēng)論一步,計(jì)劃和戰(zhàn)略是無(wú)法實(shí)施下去的。必須放棄成見(jiàn),以整體利益為主,達(dá)成一致。這就是攘外必先安內(nèi)。

再次,商場(chǎng)是無(wú)情的。任何事情是不會(huì)按我們希望的那樣發(fā)展的。必須拋棄那些主觀的自我感覺(jué)良好或過(guò)分估計(jì)市場(chǎng)前景良好。重視客觀情況,這是做一切事的基礎(chǔ)。沒(méi)有客觀的調(diào)查和理性分析為基礎(chǔ),為了追求短期利益和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而做出的決策是不能適應(yīng)長(zhǎng)期發(fā)展的。假使沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)使用惡意手段將你驅(qū)逐出局,但無(wú)視客觀條件(產(chǎn)品生命周期、顧客需求量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手戰(zhàn)略....)你肯定子己出局。

現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代,商業(yè)信息是企業(yè)可以利用的重要戰(zhàn)略依據(jù)。以往利用信息隔離來(lái)產(chǎn)生價(jià)值的方式可能已行不通,但商業(yè)信息在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)中卻更重要。忽視這些信息,企業(yè)就是在閉門(mén)造車,像一個(gè)人失去了感官,想存活是不容易的。

最后談一下領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題,雖然管理學(xué)界一直在淡化具有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)優(yōu)秀公司的作用,但這種作用是顯而易見(jiàn)的。尤其在企業(yè)初創(chuàng)起,這樣的人更是中流砥柱。因?yàn)楹芏鄾Q策都需要他一個(gè)人去做。理想中的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是理性且充滿激情,果敢又不怕犯錯(cuò)誤,寓興趣于事業(yè),不斷超越自我。更是一個(gè)優(yōu)秀的布道者,將他的理念不厭其煩地傳達(dá)給公司的每一個(gè)人。在基于市場(chǎng)客觀情況的理性分析后,做出的決策后就要大力推行下去,不畏任何艱難和質(zhì)疑,抵抗,用盡一切方法確保決策達(dá)至每個(gè)人。最重要的是絕不輕易改變。

很高興我們組順利完成了此次模擬,而且各位組員表現(xiàn)優(yōu)秀。雖然在第一天中我們連賬都做不明白,但我們的進(jìn)步很大。而且經(jīng)過(guò)了磨合后,能夠做好自己的工作。共同探討很多問(wèn)題,我覺(jué)得這是我最大的收獲。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇4】

1 公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和宗旨

在這次的ERP沙盤(pán)模擬中,一共有六個(gè)小組,我們的小組是C組,小組成員有六名,每個(gè)人都分別擔(dān)任不同的角色,這次模擬的目的就是為了讓我們掌握企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。既然是模擬一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng),我們就要把它當(dāng)成自己的公司去認(rèn)真的對(duì)待它,通過(guò)的團(tuán)隊(duì)的合作,經(jīng)營(yíng)好我們的公司。而且這次ERP模擬一共有六個(gè)團(tuán)隊(duì),每一家企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是很激烈的,只有通過(guò)大家的協(xié)作和努力,我們才可以將公司經(jīng)營(yíng)的更好,在與其他團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)的更加出色。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo):對(duì)企業(yè)的資源進(jìn)行合理的優(yōu)化使用,協(xié)調(diào)企業(yè)的各個(gè)管理部門(mén),開(kāi)展企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng),提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,獲得最好的經(jīng)濟(jì)效益。我們堅(jiān)持誠(chéng)信為本,顧客利益至上的經(jīng)營(yíng)宗旨。我們會(huì)為客戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我相信我們的產(chǎn)品會(huì)贏得良好的信譽(yù),在獲得豐厚利潤(rùn)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)公司與客戶的雙贏。

2 角色及就職宣言

2.1 擔(dān)任角色

在ERP沙盤(pán)模擬中,一共有六個(gè)角色,分別是CEO(首席執(zhí)行官)、CFO(財(cái)務(wù)總監(jiān))、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理和財(cái)務(wù)助理。在我們的團(tuán)隊(duì)中,通過(guò)大家的推選,我很榮幸擔(dān)任的是C組的CEO,在模擬過(guò)程中,我負(fù)責(zé)公司總體規(guī)劃和決策,在經(jīng)營(yíng)的每一年決定公司今年的發(fā)展方向,比如說(shuō)市場(chǎng)的開(kāi)拓、產(chǎn)品的研發(fā)、ISO的認(rèn)證、廠房的購(gòu)買(mǎi)、生產(chǎn)線的購(gòu)買(mǎi)以及貸款情況等。除此之外,還負(fù)責(zé)各個(gè)部門(mén)之間的溝通,通過(guò)各個(gè)部門(mén)的情況決定公司的運(yùn)營(yíng),做出正確的決策。

2.2 就職宣言

CEO是一個(gè)公司的指導(dǎo)員,對(duì)公司的發(fā)展方向和團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)起重要作用,在公司遇到問(wèn)題時(shí),CEO要能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員冷靜思考,想辦法解決問(wèn)題,要能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓大家都投入到公司的建設(shè)中。在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,CEO所需要做的事情是最少的,但是他的責(zé)任卻是很重的,在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,CEO必須做好每一個(gè)決策,一點(diǎn)小的決策失誤都會(huì)導(dǎo)致公司的運(yùn)營(yíng)不當(dāng),這點(diǎn)充分體現(xiàn)了管理上的重要性,要做好C組的CEO,我還需要學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)。雖然我還缺乏很多專業(yè)上的知識(shí),但是既然我擔(dān)任了這個(gè)職位,我就會(huì)盡自己最大的努力去完成自己的任務(wù),和我的團(tuán)隊(duì)成員們共同經(jīng)營(yíng)好我們的公司,我相信,在我們團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助下,我會(huì)成為一個(gè)出色的CEO,而且我們也一定能夠在六家企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中做出很好的成績(jī)。

3 對(duì)經(jīng)營(yíng)的規(guī)劃的再思考

3.1 產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃

在模擬過(guò)程中,老師設(shè)定的產(chǎn)品種類一共有四種,分別是P1、P2、P3、P4,而且每個(gè)產(chǎn)品在不同市場(chǎng)所占的份額和價(jià)格都是不同的,這就要求在產(chǎn)品研發(fā)時(shí)需要考慮到市場(chǎng)的因素。很顯然,研發(fā)的產(chǎn)品種類越多,越有利于在爭(zhēng)奪市場(chǎng)老大時(shí)占據(jù)主動(dòng)權(quán),但是考慮到P3和P4產(chǎn)品投入市場(chǎng)的要求以及開(kāi)發(fā)成本,我們小組在第一年只開(kāi)發(fā)了P2產(chǎn)品,推遲了P3和P4產(chǎn)品的研發(fā),但是后來(lái)又因?yàn)橘Y金的短缺,我們又放棄了P4產(chǎn)品的研發(fā),事實(shí)證明這個(gè)決策是正確的,在后期,雖然P4產(chǎn)品價(jià)格很高,但是它的生產(chǎn)成本很大,而且需求量也不是很多,所以我們后期主要生產(chǎn)P2、P3,這樣可以為我們賺取很高的利潤(rùn)。

3.2 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規(guī)劃

在剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的.時(shí)候,經(jīng)過(guò)對(duì)每個(gè)市場(chǎng)的銷售特點(diǎn)和各個(gè)產(chǎn)品在不同市場(chǎng)中的所占比重的分析,加上對(duì)其他小組可能進(jìn)入市場(chǎng)的猜測(cè),我們決定優(yōu)先開(kāi)發(fā)區(qū)域市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng),處于對(duì)企業(yè)資金狀況的考慮,我們放棄了對(duì)亞洲市場(chǎng)

和國(guó)際市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),但是事與愿違,在模擬過(guò)程中,我們隨著經(jīng)營(yíng)中問(wèn)題的出現(xiàn),導(dǎo)致我們后來(lái)連國(guó)內(nèi)市場(chǎng)都沒(méi)有開(kāi)發(fā)成功,這個(gè)造成了我們后期的開(kāi)發(fā)步伐緩慢,對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)造成了很大的損失。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論,我們決定集中精力在本地和區(qū)域市場(chǎng)下足工夫,有付出就有回報(bào),我們也爭(zhēng)取到了本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者的地位。

3.3 生產(chǎn)線投資規(guī)劃

老師最初設(shè)定的生產(chǎn)線是每個(gè)企業(yè)三條手工線和一條半自動(dòng)線,每個(gè)小組的初始設(shè)定都是一樣的。生產(chǎn)線包括手工、半自動(dòng)、全自動(dòng)和柔性四種,每種生產(chǎn)都有特定的安裝周期、安裝費(fèi)用、轉(zhuǎn)產(chǎn)周期和轉(zhuǎn)產(chǎn)費(fèi)用,所以當(dāng)企業(yè)具體操作時(shí),需要根據(jù)生產(chǎn)線的特點(diǎn),具體情況具體對(duì)待,企業(yè)應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)什么生產(chǎn)線、什么時(shí)候購(gòu)買(mǎi)都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考。我們一開(kāi)始的打算是逐漸增加生產(chǎn)線,最后全部購(gòu)買(mǎi)全自動(dòng)生產(chǎn)線,這樣的話可以很大幅度的提高企業(yè)的生產(chǎn)能力,為后期訂單的爭(zhēng)取提供保障,但是由于經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的很多問(wèn)題,致使資金的利用率降低,導(dǎo)致我們后期并沒(méi)有很好的添置生產(chǎn)線,而且由于生產(chǎn)能力的不足,在后期為了適應(yīng)我們的生產(chǎn)能力,我們不得不放棄很多訂單,讓我們受到了很大的虧損。可以說(shuō),生產(chǎn)線的投資決策關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的生死存亡。

3.4 ISO認(rèn)證開(kāi)發(fā)規(guī)劃

ISO認(rèn)證包括ISO9000和ISO14000認(rèn)證。在大家爭(zhēng)取訂單時(shí),要是想爭(zhēng)取到具有ISO條件的產(chǎn)品訂單,企業(yè)就必須具有ISO開(kāi)發(fā)認(rèn)證,ISO9000、ISO14000具有不同的開(kāi)發(fā)特點(diǎn),所以在開(kāi)發(fā)時(shí)要考慮到開(kāi)發(fā)的資金、開(kāi)發(fā)時(shí)間等問(wèn)題。我們?cè)诘谝荒昃烷_(kāi)發(fā)了ISO9000資格認(rèn)證,為的是能夠選的更多的訂單,但是我們并沒(méi)有開(kāi)發(fā)ISO14000,實(shí)踐證明這是個(gè)正確的選擇,在之后的訂單選擇中,ISO14000并沒(méi)有發(fā)揮很大的作用,而且要是開(kāi)發(fā)的話,會(huì)花費(fèi)很多資金在ISO14000的開(kāi)發(fā)上,會(huì)給企業(yè)的運(yùn)營(yíng)增加很大的壓力。

4 改進(jìn)工作的思路

4.1 公司工作情況

起始年是由老師帶領(lǐng)我們完成的,主要是為了幫助我們了解ERP的運(yùn)營(yíng)流程和規(guī)則,在起始年,每個(gè)小組的原始條件都是相同的,為的是讓我們?cè)谝粋€(gè)公平公正的環(huán)境下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

第一年:我們投了7的廣告費(fèi)給P1,因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行廣告投放,還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),所以第一年也沒(méi)爭(zhēng)得本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者,只能取得不太好的訂單。我們還研發(fā)了P2產(chǎn)品和p3產(chǎn)品,但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),將注意力都集中在了財(cái)務(wù)算賬方面,只開(kāi)通了區(qū)域市場(chǎng),忽視了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的開(kāi)拓,致使后來(lái)在訂單上選擇的劣勢(shì),也沒(méi)制定好企業(yè)未來(lái)幾年的經(jīng)營(yíng)決策。

第二年:我們投入了14的廣告費(fèi),在廣告費(fèi)的投入上,雖然總額很大,但是我們沒(méi)有很好的分析產(chǎn)品市場(chǎng),導(dǎo)致廣告費(fèi)的浪費(fèi),沒(méi)有很好的利用它。而且花費(fèi)了大量的資金去研發(fā)P3產(chǎn)品,也增加了半自動(dòng)生產(chǎn)線和ISO9000資格認(rèn)證。但是由于廣告費(fèi)的投入過(guò)高,導(dǎo)致貸款80,最后在第二年我們嚴(yán)重虧損,公司面臨破產(chǎn)。

第三年:我們沒(méi)有花費(fèi)資金去開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng),因?yàn)橘Y金的嚴(yán)重短缺,還面臨償還1個(gè)億的貸款情況,所以沒(méi)有決定再在生產(chǎn)線上投入過(guò)多的資金,還是保持原來(lái)的生產(chǎn)能力,導(dǎo)致后來(lái)生產(chǎn)能力的低下。但是在第三年,雖然我們投入了11的廣告費(fèi),但是為了償還貸款,我們必須拿下大訂單,因此冒險(xiǎn)花了一筆高廣告費(fèi),成功拿下大訂單,成為了本地市場(chǎng)老大,在訂單的選擇上占據(jù)了優(yōu)勢(shì),也因此成功償還了所有的貸款,這一年里,我們沒(méi)有進(jìn)行貸款,并且權(quán)益開(kāi)始呈上升趨勢(shì)。

第四年:經(jīng)過(guò)前三年的教訓(xùn),這一年我們?cè)趶V告費(fèi)的投入上則顯得比較合適,沒(méi)有投入過(guò)高的廣告費(fèi)用,只投入了5的廣告費(fèi),而且,由于我們是本地市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者,所以在選擇訂單上占有優(yōu)勢(shì),但是由于生產(chǎn)線太少,選擇的訂單只能勉強(qiáng)符合我們的生產(chǎn)能力,也因此失去了本地市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的地位。但是從財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)看,我們公司的權(quán)益總體上還是呈上升趨勢(shì)的,這也是比較鼓舞人心的。

第五年:這是很關(guān)鍵的一年,在這一年,我們除了自己按訂單生產(chǎn)產(chǎn)品之

外,還和其他小組進(jìn)行了產(chǎn)品的買(mǎi)賣,也體會(huì)到了公司之間合作的重要性。憑借著前四年在廣告投放分析和生產(chǎn)能力預(yù)測(cè)上的經(jīng)驗(yàn),這一年我們根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)能力,合理的選擇了訂單,交付的訂單取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益,而且?jiàn)Z回了本地市場(chǎng)老大的頭銜,權(quán)益也繼續(xù)回升,但是還未開(kāi)始盈利,而且也進(jìn)行了短期貸款。

在第六年:這是課程要求的最后一年,但是也是很艱難的一年,雖然是本地市場(chǎng)老大,但是我們由于之前資金的嚴(yán)重缺乏,沒(méi)有進(jìn)行新的生產(chǎn)線的開(kāi)發(fā)與購(gòu)買(mǎi),所以并不能選擇很好的訂單,所以到了年末,仍然呈現(xiàn)微弱的虧損,經(jīng)過(guò)五年的經(jīng)營(yíng)之后,我們對(duì)生產(chǎn)的流程越來(lái)越熟悉,產(chǎn)品的生產(chǎn)也越來(lái)越順利,雖然在訂單上沒(méi)有占據(jù)優(yōu)勢(shì),但是我組很聰明按照訂單生產(chǎn),沒(méi)有浪費(fèi)原材料,正好將產(chǎn)品都賣完了。

4.2 改進(jìn)思路

做什么事情都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,在ERP經(jīng)營(yíng)中也是一樣,在模擬過(guò)程中,會(huì)遇到這樣和那樣的問(wèn)題,在我看來(lái),遇到問(wèn)題是好的,正因?yàn)橛龅搅藛?wèn)題,才會(huì)想辦法去解決它,這樣吸取到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是更深刻的。下面是我們遇到的問(wèn)題和改進(jìn)思路。

首先,在市場(chǎng)開(kāi)拓方面,企業(yè)要是想有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,就必須考慮到未來(lái)產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì),我們?cè)谶@次實(shí)踐中,只有本地市場(chǎng)和區(qū)域市場(chǎng),而其它的企業(yè)卻甚至開(kāi)發(fā)到了國(guó)際市場(chǎng),很大程度上增加了他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,我們也應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)品的銷售趨勢(shì),適當(dāng)?shù)亩嚅_(kāi)發(fā)些市場(chǎng),以增加自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,產(chǎn)品有了,沒(méi)有市場(chǎng)也是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

其次,在生產(chǎn)線的購(gòu)買(mǎi)上,可以說(shuō)是我們致命的失誤,在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,我們沒(méi)有很好的使用資金去購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)線,到了最后一年,我們還只是擁有三條手工和兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線,可見(jiàn)生產(chǎn)能力嚴(yán)重不足,沒(méi)有產(chǎn)品,企業(yè)就很難的經(jīng)營(yíng)下去。而其他的兩個(gè)小組則值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他們到了最后一年已經(jīng)全部都是全自動(dòng)生產(chǎn)線了,我們則顯得比較弱勢(shì)一些,可見(jiàn),要充分的調(diào)用資金去添置生產(chǎn)線。

然后,在廣告費(fèi)的投入上,在剛開(kāi)始的兩年,我們沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),廣告費(fèi)的投入并沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,往往都是覺(jué)得差不多就行,這個(gè)導(dǎo)致我們?cè)趶V告費(fèi)投入上的浪費(fèi),給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)增加了壓力,當(dāng)我們投入廣告費(fèi)時(shí),應(yīng)該根據(jù)

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇5】

為期兩周的ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)在忙碌中結(jié)束了。在這次實(shí)訓(xùn)中我們深深的感覺(jué)到了公司經(jīng)營(yíng)的不易,特別是存在強(qiáng)大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè),存亡往往就在一念之間。

總的來(lái)說(shuō),這次ERP實(shí)訓(xùn)讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)就是要團(tuán)結(jié),就像我們的口號(hào)說(shuō)的“團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”,憑著細(xì)致和認(rèn)真,我們的經(jīng)營(yíng)還算不錯(cuò)。并且在這一次的ERP實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)務(wù)知識(shí),把課本的知識(shí)應(yīng)用了一點(diǎn)點(diǎn),如管理學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力分析,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的報(bào)表,都是第一次在這里應(yīng)用。這一次實(shí)訓(xùn),我想說(shuō)的是:很累,很開(kāi)心,很受益!

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),認(rèn)識(shí)現(xiàn)代企業(yè)從銷定產(chǎn)的全部流程,了解企業(yè)管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)及功能,感受企業(yè)盈利實(shí)現(xiàn)過(guò)程,初步了解財(cái)務(wù)報(bào)告的各要素以及制作過(guò)程等,了解到現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作過(guò)程。例如:制造型企業(yè)的基本要素;企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的激烈程度,以及銷售產(chǎn)品的流程及規(guī)則;企業(yè)生產(chǎn),采購(gòu),庫(kù)存管理的規(guī)則,企業(yè)財(cái)務(wù)管理,資金流動(dòng)的規(guī)則,資金的投入過(guò)程,感受經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的資金流動(dòng)及控制。

管理一間公司真的很不容易,從資本、資產(chǎn)、損益的來(lái)源、企業(yè)資源、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu),企業(yè)經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)和成本關(guān)系。如果我們做錯(cuò)了其中的一個(gè)程序,很容易讓公司損失,所以要很認(rèn)真地去做好每一個(gè)程序,不可以出現(xiàn)差錯(cuò)。

在這次實(shí)訓(xùn),讓我們學(xué)到了很多的東西,如何管理一間公司,如何讓公司賺錢(qián)等等這些都很重要。在這次的實(shí)訓(xùn)中,讓同學(xué)們之間加深了友誼,加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)性,在學(xué)習(xí)之余,還加強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié),實(shí)訓(xùn)讓我們很開(kāi)心。

在這次實(shí)訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了手工ERP和電子ERP實(shí)訓(xùn),讓我們感受并體會(huì)現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作過(guò)程,了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程,認(rèn)知市場(chǎng)、產(chǎn)品和市場(chǎng)的定位,感受生產(chǎn)過(guò)程管理,認(rèn)知財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容及經(jīng)營(yíng)核算。

通過(guò)這次培訓(xùn),我在分析市場(chǎng),制定戰(zhàn)略,營(yíng)銷策劃,組織生產(chǎn),財(cái)務(wù)管理等一系列的活動(dòng)中,學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)是多么不容易。

經(jīng)過(guò)了兩周的實(shí)訓(xùn)操作,我們對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)又有了更加形象的理解,所謂勝敗乃兵家常事,在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)候,我們應(yīng)該不要難么多保守和裹足不前,只有勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn),我們才有進(jìn)步,否則就要被淘汰。

市場(chǎng)是瞬息萬(wàn)變的,我們也要在確定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的過(guò)程中多一點(diǎn)靈活性,管理也要跟得上發(fā)展的變化,在需要的時(shí)候我們還有又果斷的精神,爭(zhēng)取更多的時(shí)間。同時(shí),組員間的相互配合、協(xié)調(diào)等工作也非常的重要,良好的合作氛圍會(huì)為我們的工作帶來(lái)不少的便利。當(dāng)然僅僅有合作精神也是不夠,我們還需要良好的心理素質(zhì),知識(shí)素養(yǎng)來(lái)作為支撐,只有這樣才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),才有去得好成績(jī)的潛力。

在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)自己的表現(xiàn)還不是很滿意,因?yàn)槲以趯?shí)操的過(guò)程中忽略了觀察對(duì)手的這個(gè)過(guò)程,只是忙著研究自身的發(fā)展,忽略了對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析,結(jié)果在討論的時(shí)候還是沒(méi)有把對(duì)手的情況這一部分考慮進(jìn)去,僅停留在對(duì)資料的研究層面上。而且在其他的知識(shí)方面,我覺(jué)得自己的知識(shí)修養(yǎng)還不夠,有些東西只能夠簡(jiǎn)單的分析。所以,還有繼續(xù)努力挺高各方面的修養(yǎng),學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),靈活面對(duì)市場(chǎng)的變化,做出更加妥善的處理。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇6】

這一周的實(shí)訓(xùn)看似很短卻是很長(zhǎng),長(zhǎng)的是每一年亦或是每個(gè)季度,我們6個(gè)人都要精打細(xì)算,謹(jǐn)慎考慮著每一個(gè)步驟。短的是我們只經(jīng)營(yíng)了六年;只有一周的時(shí)間來(lái)摸索也還來(lái)不及去學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)就結(jié)束了。即使如此,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是收獲頗多。我們學(xué)會(huì)了怎么樣用科學(xué)的角度去分析市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng)、最終得到市場(chǎng)的核心。沙盤(pán)模擬使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn),短短一周中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題,我們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,分析問(wèn)題,制定決策,組織實(shí)施。在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性,極大地提高了學(xué)習(xí)效力,激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能。沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)使我們身臨其境,真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷,體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。從這次的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中我了解到,沙盤(pán)的設(shè)計(jì)思路是充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系,從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。要求管理團(tuán)隊(duì)必須在謀求當(dāng)期的現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)之上做出為將來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的決策。在成功與失敗的體驗(yàn)中,我們學(xué)到了管理知識(shí),掌握了管理技巧,感受到了管理真諦;同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通與理解,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,從而全面提高同學(xué)們經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力。經(jīng)過(guò)這次的的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)我總結(jié)了不管做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí),要有目標(biāo)有規(guī)劃,才能成功。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇7】

兩周的erp沙盤(pán)模擬課程很快就結(jié)束了,但我卻覺(jué)得猶然未盡。erp這門(mén)課給我一種新的學(xué)習(xí)沖擊,讓我們?cè)趯?shí)踐中探究各種經(jīng)營(yíng)理念和方法,并且深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要積極性。

在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我擔(dān)任的角色是財(cái)務(wù)總監(jiān)。在模擬經(jīng)營(yíng)公司六年的時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,但也認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足之處。首先,我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)總監(jiān)不僅僅是只管理公司的資金運(yùn)作,記錄財(cái)務(wù)報(bào)表等簡(jiǎn)單工作,而且還要對(duì)公司進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃,進(jìn)行分析,給予財(cái)政預(yù)計(jì)支持,好要掌握好公司的長(zhǎng)短期貸款業(yè)務(wù)等等。

但在公司經(jīng)營(yíng)的同時(shí),我也遇到了不少問(wèn)題,首先在預(yù)算上的錯(cuò)誤,導(dǎo)致公司資金匱乏,運(yùn)營(yíng)不順暢;其次,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和信心,記錄賬目不認(rèn)真,導(dǎo)致在年末總帳時(shí),總會(huì)出現(xiàn)收支不平衡的現(xiàn)象??傮w上看來(lái),我們對(duì)自己的模擬經(jīng)營(yíng)還算滿意,公司最后的成績(jī)并不重要,重要的是我們大家都動(dòng)手參與了經(jīng)營(yíng),都進(jìn)到了自己的責(zé)任。

以下是我個(gè)人對(duì)財(cái)務(wù)總監(jiān)的心得體會(huì):

1、在經(jīng)營(yíng)初期,資金肯定不能夠支持公司正常運(yùn)營(yíng),因此,我們一開(kāi)始就要根據(jù)權(quán)益借全部的長(zhǎng)期貸款,讓公司正常運(yùn)營(yíng),到后面幾年資金不能周轉(zhuǎn)的時(shí)候,再根據(jù)權(quán)益適當(dāng)?shù)慕瓒藤J,只要讓資金得到充分利用,公司的收益會(huì)比支出的利息豐厚得多。

2、對(duì)每項(xiàng)費(fèi)用都必須做出準(zhǔn)確的預(yù)算,避免在生產(chǎn)期間出現(xiàn)資金匱乏現(xiàn)象,進(jìn)而發(fā)生貼現(xiàn)。而且在獲得訂單后,要及時(shí)的將本年度的利潤(rùn)計(jì)算出來(lái),并進(jìn)一步調(diào)整決策,以獲得最大利潤(rùn)。

3、在公司經(jīng)營(yíng)的同時(shí),我們也要分析對(duì)手的經(jīng)營(yíng)狀況,了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益,以便進(jìn)行比較分析。

在經(jīng)營(yíng)公司的時(shí)候,我們還要注意以下幾點(diǎn):

1、對(duì)企業(yè)要有全面、整體的調(diào)控,有效控制權(quán)益的使用,合理借長(zhǎng)短期貸款。

2、投資新生產(chǎn)線和研發(fā)新產(chǎn)品要同步完成,這樣可以避免生產(chǎn)線擱置,也可以更合理的利用資金。在研發(fā)產(chǎn)品和開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí),要注意生產(chǎn)線的引進(jìn)、生產(chǎn)能力的跟進(jìn),使之相匹配。也只有生產(chǎn)能力與開(kāi)拓的市場(chǎng)相匹配時(shí),企業(yè)才能獲取最大的利潤(rùn)

3、做好市場(chǎng)預(yù)測(cè),根據(jù)市場(chǎng)的需求決定資金的投入,有效的占用市場(chǎng),而且在生產(chǎn)前要合理規(guī)劃到每個(gè)季度。

4、在公司運(yùn)營(yíng)時(shí),要沉著冷靜,切不可急躁,假如公司運(yùn)營(yíng)出了問(wèn)題,切不可相互推卸責(zé)任,要保持團(tuán)結(jié),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,組員發(fā)揮各自才能,解決問(wèn)題。注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,團(tuán)隊(duì)精神。每一個(gè)角色都要各負(fù)其責(zé),才能使整體得到最大的發(fā)揮。我們共同經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司,要彼此配合互相體諒,才能讓我們的公司走的更遠(yuǎn)發(fā)展的更好;

5、具體的職業(yè)定位,做好每個(gè)職務(wù)都很不容易,最重要的,就是交流,溝通。在意見(jiàn)有分歧時(shí),要互相溝通,不可固執(zhí)己見(jiàn),最終聽(tīng)從ceo的決定。

實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了,我們組排名雖然不是很理想,但相比結(jié)果我們更享受過(guò)程。在這次實(shí)驗(yàn)中我們收獲了太多太多,大家由一開(kāi)始的激烈爭(zhēng)執(zhí)到最后的默契,企業(yè)由一開(kāi)始的瀕臨破產(chǎn)到扭轉(zhuǎn)乾坤,里面凝聚了我們的快樂(lè)與焦慮,凝聚了我們每個(gè)成員的思考與努力。我相信經(jīng)過(guò)這次企業(yè)資源計(jì)劃模擬比賽,我們每個(gè)人都會(huì)端正態(tài)度,認(rèn)真走好人生的每一步路。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中出錯(cuò)可以重來(lái),人生卻沒(méi)有彩排。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇8】

在這次六期的沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)課中,我所擔(dān)任的角色是銷售總監(jiān),主要的任務(wù)是選擇所要開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品,決定所要進(jìn)入的市場(chǎng),還有研究怎樣投放廣告,作為E組的銷售總監(jiān),感受很深,在模擬之中收獲很多。

在模擬中,首先,要制定戰(zhàn)略計(jì)劃,戰(zhàn)略計(jì)劃對(duì)整個(gè)小組的發(fā)展起著決定性作用,有了戰(zhàn)略就有了目標(biāo),有了目標(biāo)就不會(huì)盲目的生產(chǎn),資金才能夠很快的回流實(shí)現(xiàn)收益。

其次,是選擇所要生產(chǎn)的產(chǎn)品,我們小組通過(guò)試產(chǎn)需求量預(yù)測(cè)圖和價(jià)格預(yù)測(cè),決定先開(kāi)發(fā)P3產(chǎn)品然后在開(kāi)發(fā)P4,因?yàn)檫@兩個(gè)產(chǎn)品的需求量相對(duì)于另外兩個(gè)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)需求較少,大家都會(huì)選擇放棄開(kāi)發(fā)此產(chǎn)品,從而只有我們組開(kāi)發(fā)此種產(chǎn)品,壟斷生產(chǎn)此產(chǎn)品,獲得較好的收益,這讓我知道冷門(mén)的,不一定是壞事;生產(chǎn)到一定的階段以后,P1產(chǎn)品的需求和價(jià)格都在下降,獲利空間很小,處于產(chǎn)品生命周期的衰退期,所以我們選擇放棄該產(chǎn)品。

再次,就是廣告的投放,投放廣告才會(huì)有選單的機(jī)會(huì),但是廣告投的太多又會(huì)導(dǎo)致成本的增加,而且如果市場(chǎng)上的所有商家都在相互的拼廣告,必定會(huì)大傷元?dú)?,所以,我們?huì)通過(guò)上一期別的小組投放廣告的情況來(lái)預(yù)測(cè),每個(gè)組的主打商品,通過(guò)分析很多組已經(jīng)同時(shí)開(kāi)了P1、P2、P3產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)P4產(chǎn)品的概率較小,所以我們組就開(kāi)了P4產(chǎn)品,在P4產(chǎn)品上形成壟斷,用最低的廣告投放量就能選到很好的單子,把廣告成本降到最低。當(dāng)然,在投廣告要和生產(chǎn)總監(jiān)一起研究產(chǎn)能問(wèn)題,根據(jù)下一期的產(chǎn)量來(lái)投廣告和選單,從而實(shí)現(xiàn)每期都能實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存。提高資金的周轉(zhuǎn)速度。

最后,一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體,只有發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),整體的優(yōu)勢(shì)才能體現(xiàn)出來(lái)。只有統(tǒng)一意見(jiàn)和思想,戰(zhàn)略和策略才能得到大家的全力支持,才能形成巨大的合力。自己先凝成一股繩,才能與其他企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。如果本身一盤(pán)散沙,走一步爭(zhēng)論一步,計(jì)劃和戰(zhàn)略是無(wú)法實(shí)施下去的。必須放棄成見(jiàn),以整體利益為主,達(dá)成一致。這就是攘外必先安內(nèi)。企業(yè)的運(yùn)作是一個(gè)系統(tǒng)工程,每一步都很重要,所以在此過(guò)程中溝通尤為重要,各個(gè)總監(jiān)不能只顧及自己的部門(mén),要站在企業(yè)的角度來(lái)思考問(wèn)題,一定要做好每部之間的銜接工作,從而實(shí)現(xiàn)全員共贏。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇9】

一、組建團(tuán)隊(duì)

合適的人做合適的事,要想成功高效和諧的團(tuán)隊(duì)與高明的領(lǐng)導(dǎo)二者缺一不可。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家樹(shù)立清晰明確的目標(biāo),部門(mén)間的相互信任和良好的溝通推動(dòng)高效協(xié)作,最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

二、市場(chǎng)調(diào)研和立項(xiàng)

通過(guò)對(duì)目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)的調(diào)研,了解市場(chǎng)供需狀況,從宏觀方面判斷是否要進(jìn)入該目標(biāo)市場(chǎng)。

立項(xiàng)時(shí)可以從五個(gè)方面考慮:

1、市場(chǎng)未來(lái)預(yù)期;

2、項(xiàng)目及區(qū)域未來(lái)發(fā)展預(yù)期;

3、規(guī)劃條件的市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn);

4、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和機(jī)會(huì)成本;

5、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況分析。

沙盤(pán)模擬中,我組通過(guò)對(duì)市場(chǎng)供需狀況的研判和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析最終進(jìn)入了三個(gè)市場(chǎng)。在三個(gè)市場(chǎng)中均取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。

三、土地獲取

獲取土地的形式可通過(guò)土地市場(chǎng)競(jìng)拍,也可通過(guò)資本市場(chǎng)并購(gòu)或直接收購(gòu)?fù)恋?。沙盤(pán)模擬中是通過(guò)競(jìng)拍獲取土地,心得是要尋求規(guī)模發(fā)展與穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的平衡點(diǎn),市場(chǎng)中存在著諸多不確定性,拿地拿多了市場(chǎng)形勢(shì)下行可能會(huì)造成資金鏈斷裂,但土地儲(chǔ)備不足企業(yè)也無(wú)法發(fā)展,因此需要尋求一個(gè)平衡點(diǎn),穩(wěn)健發(fā)展。反思是過(guò)于穩(wěn)健又會(huì)錯(cuò)過(guò)擴(kuò)張的黃金時(shí)期,一步踏錯(cuò)節(jié)奏可能就步步錯(cuò),故趨勢(shì)的判斷也就至關(guān)重要。

四、規(guī)劃建設(shè)

到此階段,一個(gè)項(xiàng)目的大局基本已定,項(xiàng)目的成本基本在設(shè)計(jì)階段就已確定。

五、開(kāi)工建設(shè)和竣工驗(yàn)收

重在統(tǒng)籌,質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制需齊頭并進(jìn)。

六、銷售交付

銷售環(huán)節(jié)包括銷售團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目形象定位、項(xiàng)目賣點(diǎn)提煉、營(yíng)銷執(zhí)行方案、營(yíng)銷推廣方案、展示區(qū)包裝方案、合作方資源整合、營(yíng)銷費(fèi)用預(yù)算。需要反思的是營(yíng)銷費(fèi)用投入的多少是否與銷售業(yè)績(jī)完全正相關(guān),如何達(dá)到費(fèi)用與業(yè)績(jī)的最優(yōu)組合。

交付階段重在服務(wù),通過(guò)主動(dòng)服務(wù)提升客戶體驗(yàn)。

綜上之外,在整個(gè)操盤(pán)過(guò)程中還需高度重視項(xiàng)目的現(xiàn)金流情況,很多企業(yè)不是死在項(xiàng)目不成功,而是因資金鏈斷裂而死。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇10】

這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了ERP沙盤(pán)模擬這門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程,由于小組人員分配不均,我們組只有四個(gè)人,一身兼二職的任務(wù)自然落在了我身上。但是在實(shí)際操作中,由于人員力量實(shí)在單薄,所以我們的實(shí)際分工并不是很明確,基本都是大家一起算,一起商量,在這個(gè)過(guò)程中我真的收獲了很多。

首先老師帶領(lǐng)我們熟悉了一遍沙盤(pán)模擬的流程,又講了些需要注意的問(wèn)題,就讓我們練習(xí)擺盤(pán)面。在擺盤(pán)面的過(guò)程中,我們從錯(cuò)誤百出到熟練迅速,掌握了許多擺盤(pán)面的要領(lǐng)。之后老師又讓我們登陸了電子模擬系統(tǒng),進(jìn)行電腦操作。我們總共進(jìn)行了兩次模擬,第一次因?yàn)閷?duì)流程不熟悉,計(jì)算不準(zhǔn)確,很快就破產(chǎn)了。第二次由于積累了經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)研究了方案,我們一直進(jìn)行的很順利,打了個(gè)漂亮仗。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己的心得總結(jié)如下:

1.提交廣告費(fèi)用,搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步,俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。首先,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量,預(yù)測(cè)產(chǎn)能,為營(yíng)銷總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營(yíng)銷總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)情況和公司的生產(chǎn)力,以及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的預(yù)測(cè)分析,并與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通,確定廣告費(fèi)的支出。當(dāng)廣告費(fèi)排名出爐之后,便是營(yíng)銷總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù),在現(xiàn)有情況下,選擇對(duì)本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。

2.根據(jù)訂單生產(chǎn),交貨。這個(gè)步驟是很好完成的,因?yàn)槭孪纫呀?jīng)經(jīng)過(guò)周密的預(yù)測(cè),所以采購(gòu)總監(jiān)根據(jù)訂單,從財(cái)務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線能力進(jìn)行有序的生產(chǎn),訂單完成時(shí)交貨,獲得貨款。

3.生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個(gè)步驟主要是由運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)共同完成的。營(yíng)銷總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)出今后的市場(chǎng)需求,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策,生產(chǎn)線的數(shù)量,生產(chǎn)線的種類(手工,半自動(dòng),全自動(dòng),全自動(dòng)/柔性),以及廠房的閑置和利用。

4.市場(chǎng)的拓展,和產(chǎn)品的研發(fā)。營(yíng)銷總監(jiān)分析市場(chǎng),預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)間內(nèi),市場(chǎng)的走向和產(chǎn)品的趨勢(shì),根據(jù)分析結(jié)果,通過(guò)與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通,對(duì)不同的市場(chǎng)(本地,區(qū)域,國(guó)內(nèi),亞洲,世界)和不同的產(chǎn)品(P1,P2,P3,P4)以及ISO9000和ISO14000認(rèn)證做出不同的資金投入。

5.資金的運(yùn)作??梢哉f(shuō)整個(gè)模擬中,財(cái)務(wù)總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出,都要經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)總監(jiān)的紀(jì)錄。財(cái)務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測(cè)整年的資金狀況,根據(jù)預(yù)測(cè)決定貸款(長(zhǎng)貸,短貸)、貼現(xiàn)、高利貸,保證流動(dòng)資金的持續(xù)。

在第二次電子沙盤(pán)中我們總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在每一次的決策前都計(jì)算好,包括進(jìn)貨及產(chǎn)出,這樣我們就減少了很多的浪費(fèi),在每一個(gè)產(chǎn)品的問(wèn)題上也會(huì)計(jì)算周密,看需要多少就進(jìn)多少貨物,但是最后發(fā)現(xiàn)貨物的產(chǎn)出計(jì)算的很準(zhǔn)確了,但是貨物的原材料進(jìn)入總是有問(wèn)題,忽略了原材料在途的時(shí)間,導(dǎo)致為了

生產(chǎn)一次次購(gòu)買(mǎi)加急材料,同樣造成了不小的浪費(fèi)。但是這次做的好的方面就是我們組在生產(chǎn)的貨物上計(jì)算的很細(xì),到最后就剩下一個(gè)成品了,而且在廣告方面這回也投放的較精準(zhǔn)了,在每一個(gè)方面投放一個(gè)或兩個(gè)廣告就會(huì)拿回我們理想的訂單。不足是在最后就將P1產(chǎn)品全部轉(zhuǎn)產(chǎn)了,浪費(fèi)了一種產(chǎn)品,花了不小的投資,在后期競(jìng)爭(zhēng)幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的情況下,我們應(yīng)該保留P1繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。電子沙盤(pán)中財(cái)務(wù)問(wèn)題都是電腦自動(dòng)生成的,這樣不僅減少了我們算賬的時(shí)間,還加大了準(zhǔn)確率,為我們也是提供了很多好處的??偟恼f(shuō)在電子沙盤(pán)的6年經(jīng)營(yíng)中我們組是盈利的。

在這次ERP課程中,我了解了市場(chǎng)的重要性,要隨時(shí)觀察市場(chǎng),把握市場(chǎng),分析市場(chǎng),為整個(gè)企業(yè)的發(fā)展提供基礎(chǔ),在訓(xùn)練中分析市場(chǎng),搶廣告訂單是重要的一步,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)下去的重要保障,有了訂單才會(huì)為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。其次,開(kāi)拓市場(chǎng)也是至關(guān)重要的,為了企業(yè)良好而長(zhǎng)久的運(yùn)營(yíng),根據(jù)企業(yè)其他部門(mén)的報(bào)告及市場(chǎng)預(yù)測(cè),提前準(zhǔn)備哪一期開(kāi)始開(kāi)拓市場(chǎng)及進(jìn)行相關(guān)認(rèn)證,如ISO9000和ISO14000,這些開(kāi)始看起來(lái)不是很重要,但是到后期沒(méi)有這些基礎(chǔ)的保障,企業(yè)是無(wú)法進(jìn)行下去的,后期大量的產(chǎn)品需要認(rèn)證,而且有了認(rèn)證后價(jià)格也會(huì)相對(duì)提高,這些對(duì)企業(yè)也是非常重要的,合理的開(kāi)拓這些就會(huì)顯得很重要。作為CFO的自己,從最開(kāi)始填報(bào)表的錯(cuò)誤擺出到漸漸的準(zhǔn)確無(wú)誤。我認(rèn)識(shí)到及時(shí)準(zhǔn)確的填寫(xiě)報(bào)表對(duì)整個(gè)ERP的規(guī)劃至關(guān)重要。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我在分析市場(chǎng),制定戰(zhàn)略,營(yíng)銷策劃,組織生產(chǎn),財(cái)務(wù)管理等一系列的活動(dòng)中,學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)是多么不容易,并對(duì)自己以前在沒(méi)接觸過(guò)ERP沙盤(pán)模擬是天真的想法感到好笑,市場(chǎng)遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜的多困難的多。更重要的是我深刻體會(huì)到,ERP沙盤(pán)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的游戲,光有一個(gè)人是不夠的,要每個(gè)人分工合理但也要合作愉快,在相互的探討分析中得出好的結(jié)論。這就是ERP的魅力所在。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇11】

erp沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn),這是一場(chǎng)商業(yè)游戲,同時(shí)更是一場(chǎng)心理游戲,要在戰(zhàn)場(chǎng)中取得勝利,我們必須有良好的心理承受能力,清楚游戲規(guī)則,最重要的是遵守游戲規(guī)則。在游戲開(kāi)始之前,我們?cè)僖淮螐?qiáng)調(diào),這只是一場(chǎng)游戲。

我們小組“創(chuàng)建”的企業(yè)是鴻途有限責(zé)任公司,當(dāng)然是希望“大展鴻圖,前途無(wú)限”。我們企業(yè)分設(shè)ceo、ceo秘書(shū)、cfo、出納、銷售主管、物流主管和生產(chǎn)主管七個(gè)職位。企業(yè)大致的運(yùn)行流程是:新年度計(jì)劃決策、資金預(yù)算、下銷售訂單、材料采購(gòu)、訂單生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、編制報(bào)表、分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況……

在這場(chǎng)游戲中,我擔(dān)任的角色是cfo即財(cái)務(wù)總監(jiān),我們都是會(huì)計(jì)專業(yè)的,原本以為,以我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí),要為一個(gè)企業(yè)做一個(gè)簡(jiǎn)單的資金預(yù)算、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析應(yīng)是一份相對(duì)簡(jiǎn)單的工作,但當(dāng)我們完全投入到一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)時(shí),我才深深體會(huì)到,擔(dān)任一名cfo并非想象中容易,僅僅做資金預(yù)算、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析是不夠的。在一個(gè)企業(yè)中,財(cái)務(wù)處于核心地位,企業(yè)中的任何一個(gè)部門(mén)、任何一個(gè)員工都需要與財(cái)務(wù)人員打交道,而cfo更是財(cái)務(wù)模塊的主要人物,因此更加需要與各個(gè)部門(mén)協(xié)商合作,統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果cfo不能從一個(gè)企業(yè)的角度出發(fā)思考問(wèn)題,不能從全局上綜合分析資金的運(yùn)轉(zhuǎn),那么,即使企業(yè)有很好的計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)決策、很好的生產(chǎn)系統(tǒng)、很好的內(nèi)外部機(jī)遇,如果沒(méi)有足夠的流動(dòng)資金,企業(yè)仍是無(wú)法正常健康運(yùn)營(yíng)。

為什么說(shuō)財(cái)務(wù)處于企業(yè)的核心位置呢?很簡(jiǎn)單,一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)都是基于資金支撐的基礎(chǔ)上的。廣告費(fèi)的投入、訂單的選擇、材料的訂購(gòu)、生產(chǎn)線的投資、市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、iso資格的認(rèn)證、管理費(fèi)用的預(yù)算等等,無(wú)一不涉及到資金的周轉(zhuǎn)使用,當(dāng)流動(dòng)資金不足的情況下,又要考慮賬面資本額是否允許企業(yè)申請(qǐng)貸款及貸款額、貸款利息,應(yīng)收款貼現(xiàn)、貼現(xiàn)息,變賣企業(yè)資產(chǎn)等問(wèn)題,因此,cfo不僅僅需要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行狀況,還需要了解各個(gè)部門(mén)的運(yùn)營(yíng)狀況,為企業(yè)作出一個(gè)最合理、最恰當(dāng)?shù)馁Y金預(yù)算,使企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能有柔韌有余。

經(jīng)過(guò)幾年的模擬運(yùn)營(yíng),我們遇到了許多大大小小的問(wèn)題,在解決這些問(wèn)題后,我的體會(huì)是要理性分析,不要麻木競(jìng)爭(zhēng)。以下幾點(diǎn),是我在實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任cfo這個(gè)角色時(shí)的心得:

1、作為一個(gè)集體,團(tuán)隊(duì)一定要協(xié)作,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,組員發(fā)揮各自才能。縱觀三個(gè)星期的模擬實(shí)驗(yàn),我組一直都很團(tuán)結(jié),我們有共同的目標(biāo)、共同的理念,組員各施其職,一起為我們的企業(yè)設(shè)謀劃策,積極應(yīng)戰(zhàn)。

2、配合分析市場(chǎng)需求,理性投入廣告費(fèi)用。一般來(lái)說(shuō),市場(chǎng)需求的分析是由銷售主管和ceo共同完成的,但在需求分析后要對(duì)相應(yīng)的市場(chǎng)投入廣告費(fèi)用,因此需要財(cái)務(wù)方面的配合,協(xié)助銷售主管分析投入的廣告費(fèi)用額,以求用最合理的廣告費(fèi)投得最好的生產(chǎn)訂單,盡量縮減生產(chǎn)成本,為企業(yè)取得更多的利潤(rùn)。企業(yè)運(yùn)營(yíng)的第一年,由于各小組沒(méi)有達(dá)成共識(shí),麻木投入,在資金不是十分充裕的情況下,大多數(shù)企業(yè)都投入了大量的廣告費(fèi),而由訂單中收回的資金又不多,使得多數(shù)企業(yè)在前幾年的運(yùn)營(yíng)中由于資金缺乏而不能做其他投資,企業(yè)的發(fā)展前景受到一定程度的影響。

3、合理安排投資項(xiàng)目及資金預(yù)算。企業(yè)運(yùn)營(yíng)初期,資產(chǎn)并不能滿足企業(yè)的擴(kuò)大生產(chǎn),需要投資新設(shè)備,因此,cfo需要配合ceo、生產(chǎn)主管、物流主管、銷售主管共同分析企業(yè)的發(fā)展方向,在資金允許的情況下,投資新生產(chǎn)線,研發(fā)產(chǎn)品等,由于不同設(shè)備、產(chǎn)品的投資期限不同,因而需要準(zhǔn)確安排各項(xiàng)目的投資時(shí)間和資金投入量。在這方面,我覺(jué)得我們小組做得還是不錯(cuò)的,在資金不太充裕的情況下,我們分期投資新生產(chǎn)線,保證產(chǎn)品生產(chǎn)跟上,另一方面,在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的第一、第二年分別研發(fā)了p2、p3產(chǎn)品,為企業(yè)后幾年的生產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇12】

一、推盤(pán)過(guò)程總結(jié)

在進(jìn)行正式的計(jì)算機(jī)演練前,我們進(jìn)行了為期兩天半的ERP沙盤(pán)模擬推演,我擔(dān)任本組的財(cái)務(wù)總監(jiān)。盡管在大一時(shí)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次沙盤(pán)模擬,但總體來(lái)講這一次模擬對(duì)于我來(lái)講收獲更多。

在模擬當(dāng)中,起始年由老師帶著做完,每一個(gè)小組的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都完全相同,而我則負(fù)責(zé)在類似現(xiàn)金流量表登記現(xiàn)金的收支狀況,并且完成起始年度的利潤(rùn)表與資產(chǎn)負(fù)債表。

沙盤(pán)模擬正式開(kāi)始,第一年,我們每一組在一開(kāi)始的廣告費(fèi)的投入上以及借款方面就有了差異,我們由于一開(kāi)始沒(méi)有深刻了解規(guī)則,在投入廣告中投入3個(gè)M,沒(méi)能搶到合適的訂單,導(dǎo)致產(chǎn)能過(guò)剩,資金積壓在庫(kù)存上,而我由于一開(kāi)始不熟悉規(guī)則,在年初就借了長(zhǎng)期貸款款、,但在編制現(xiàn)金流量表時(shí)及時(shí)記起規(guī)則只得又把長(zhǎng)期貸款金額還回,但這對(duì)于我們公司對(duì)于現(xiàn)金的預(yù)算已經(jīng)產(chǎn)生了影響,只得改為在第一年的第三季度借短期借款來(lái)改善現(xiàn)金流動(dòng)狀況。在資金的具體運(yùn)用方面,我們組一開(kāi)始未能較為全面,清晰的考慮到六年的具體目標(biāo)規(guī)劃,太過(guò)急于開(kāi)發(fā)新市場(chǎng),先進(jìn)生產(chǎn)線以及產(chǎn)品研發(fā),且未能長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮到資金的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,導(dǎo)致第一年全面投資到各個(gè)項(xiàng)目,大量占用資金,雖然在后期使我們組產(chǎn)能能夠先于其他組提高,但在ISO認(rèn)證方面以及P4的研發(fā)卻使得資金投入和后期回報(bào)產(chǎn)生嚴(yán)重失調(diào),在市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)上,我們組采取了一開(kāi)始就投資了所有市場(chǎng),然而后期的結(jié)果表示,我們能夠有效利用的市場(chǎng)只集中在一兩個(gè)上。

第一年的現(xiàn)金剩下48M,較之起始年有所提高,但是由于我們?nèi)娴拈_(kāi)發(fā)市場(chǎng),研發(fā)新產(chǎn)品,使得我們第一年的綜合費(fèi)用有29M,且由于而我們第一年的銷售毛利是14M,導(dǎo)致我們第一年的凈利潤(rùn)為—23M,本年所有者權(quán)益下降了23M。在第一年年末,由于對(duì)現(xiàn)金的短缺,我們及時(shí)增加長(zhǎng)期貸款40M。

第二年,我們吸取第一年的教訓(xùn),在廣告費(fèi)的投入上增加11M,而且由于第一年對(duì)于市場(chǎng),以及產(chǎn)品研發(fā)的投資,我們得以生產(chǎn)P2,以及涉及區(qū)域市場(chǎng),并且由于建立了兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線,我們的產(chǎn)能得以大幅度提升。這些使得我們得以接到較多訂單,但是由于我們繼續(xù)了對(duì)其他市場(chǎng)以及ISO認(rèn)證的投資,以及廣告費(fèi)的支出,短期借款的到期,以及加大生產(chǎn)產(chǎn)品的原料成本等,使得我們第二年整體的現(xiàn)金收支仍然有較大問(wèn)題,出于對(duì)下一年業(yè)務(wù)的預(yù)期,我們?cè)诘谒募径茸冑u了廠房。在綜合費(fèi)用方面,由于廣告費(fèi)的增加,以及新增加的生產(chǎn)線使得保養(yǎng)費(fèi)用的增加等,導(dǎo)致第二年綜合費(fèi)用增至42M,盡管第二年銷售毛利有所增加,但凈利潤(rùn)為—25M,所有者權(quán)益減至18M。

第三年,我暫時(shí)換到財(cái)務(wù)助手位置,協(xié)助我們組其他組員完成第三年的現(xiàn)金流量表。而這一年根據(jù)我們國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)成功,以及之前我們?cè)趨^(qū)域市場(chǎng)獲得的市場(chǎng)老大地位,我們的廣告投入比較高,整體現(xiàn)金流也有所緩和,銷售毛利也較之前兩年有較大提升,凈利潤(rùn)為14M,所有者權(quán)益提升。但本期有一部分長(zhǎng)期貸款轉(zhuǎn)為一年內(nèi)到期的長(zhǎng)期負(fù)債,給第四年現(xiàn)金流留有隱患。而這一年我們?cè)黾恿藢?duì)柔性生產(chǎn)線的投資,由于只模擬六年,在后期我們也發(fā)現(xiàn)這條生產(chǎn)線的投入產(chǎn)出比不夠高,即我們?cè)诖藯l生產(chǎn)線的投資并不明智。

第四年,我們的廣告費(fèi)用為—11M,但由于失去區(qū)域市場(chǎng)老大地位,以及選擇訂貨單時(shí)出現(xiàn)紕漏,使得我們?cè)诒灸暧形赐瓿捎唵?,交納了罰金。并且我們持續(xù)對(duì)ISO認(rèn)證繼續(xù)投資,而由于資金運(yùn)轉(zhuǎn)不足,我們中斷了產(chǎn)品研發(fā)投資。這一年雖然綜合費(fèi)用較之第三年有所下降,但由于各種利息費(fèi)用的增加,使得本年的凈利潤(rùn)較低,為8M,并且在本年度增加了20M的短期貸款,還清20M的長(zhǎng)期貸款,

第五年,第六年當(dāng)中我們完成了對(duì)ISO認(rèn)證的投資,但在之后的搶購(gòu)訂單的過(guò)程中,我們基本上沒(méi)有應(yīng)用到這一優(yōu)勢(shì),可以說(shuō)在物理沙盤(pán)模擬中,對(duì)于ISO認(rèn)證的投資是比較不盡人意的,而由于沒(méi)有足夠的現(xiàn)金來(lái)更換好的生產(chǎn)線,而轉(zhuǎn)產(chǎn)的費(fèi)用較高以及時(shí)間較長(zhǎng)使得我們放棄了改變生產(chǎn)結(jié)構(gòu),仍然以P2產(chǎn)品為主,P3產(chǎn)品所占比例較小。而在后期P2的毛利又不及P3,使得我們公司在最后雖然盈利,并且所有者權(quán)益較起始年有所增長(zhǎng),但卻不及另外幾個(gè)組。

二、電子沙盤(pán)

在結(jié)束了物理沙盤(pán)的模擬后,我們總結(jié)了在物理沙盤(pán)的經(jīng)驗(yàn),在電子沙盤(pán)中盡可能多的在一開(kāi)始借了長(zhǎng)期貸款,但在后期的具體運(yùn)作中,由于電子沙盤(pán)與物理沙盤(pán)的差異性,公司在收款,借款方面多了限制,使得公司破產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)加大,而我們組由于在第五年的第三季度對(duì)于現(xiàn)金流量的估算失誤,導(dǎo)致公司破產(chǎn),但在追加了投資之后,我們最終的所有者權(quán)益增至68M。

沙盤(pán)模擬心得體會(huì)【篇13】

ERP(企業(yè)資源規(guī)劃)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練,即以一套沙盤(pán)教具為載體,模擬一家企業(yè)的主要職能部門(mén)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、財(cái)務(wù)核算等關(guān)鍵環(huán)節(jié),把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則,由學(xué)員組成的管理團(tuán)隊(duì)分別經(jīng)營(yíng),意在通過(guò)模擬企業(yè)數(shù)年的經(jīng)營(yíng),使學(xué)員充分理解財(cái)務(wù)管理的職能,認(rèn)識(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本環(huán)節(jié)。

在了解基本規(guī)則與步驟之后,經(jīng)過(guò)小組的共同討論,我擔(dān)任了我們第四組的CEO角色。CEO直接向公司的董事會(huì)負(fù)責(zé),在公司或組織內(nèi)部擁有最終的執(zhí)行經(jīng)營(yíng)管理決策的權(quán)力。其主要職責(zé)主要有:

對(duì)公司的一切重大經(jīng)營(yíng)運(yùn)作事項(xiàng)進(jìn)行決策,包括對(duì)財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)方向、業(yè)務(wù)范圍的增減等;參與董事會(huì)的決策,執(zhí)行董事會(huì)的決議;主持公司的日常業(yè)務(wù)活動(dòng);對(duì)外簽訂合同或處理業(yè)務(wù);任免公司的高層管理人員;定期向董事會(huì)報(bào)告業(yè)務(wù)情況,提交年度報(bào)告。

那么,推及到本次的沙盤(pán)模擬訓(xùn)練中,小組CEO的具體崗位職責(zé)是:制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同決定企業(yè)決策、審核財(cái)務(wù)狀況以及聽(tīng)取企業(yè)盈利(虧損)狀況,此外,在團(tuán)隊(duì)中意見(jiàn)不同時(shí),衡量作出決策。

接下來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們小組在進(jìn)行推演的一些基本情況:在剛開(kāi)始第一遍,對(duì)各種項(xiàng)目的運(yùn)行,以及財(cái)務(wù)審核程序上不太了解,所以一路上磕磕碰碰,雖然最后盈利不多,但是我們總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。第二遍,在老師的提醒下,我們租了新的廠房開(kāi)發(fā)了新的生產(chǎn)線,研發(fā)了新產(chǎn)品,但忽略了訂單方面可能存在的問(wèn)題,導(dǎo)致沒(méi)有搶到合適的訂單,產(chǎn)品堆積,而且費(fèi)用太高限制了小組的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)。因?yàn)閷?duì)經(jīng)營(yíng)規(guī)則的不了解,我們小組在起始兩三年對(duì)Ruby產(chǎn)品的生產(chǎn)犯了錯(cuò)誤,等到第三年發(fā)現(xiàn)的時(shí)候不得不讓大家犧牲晚飯時(shí)間重新來(lái)進(jìn)行推演,但所幸挽回了敗局。后來(lái),我們降低了原材料的訂購(gòu)量,不再緊湊地進(jìn)行生產(chǎn),并且搶到了合適的訂單,企業(yè)慢慢開(kāi)始盈利。但最后一年沒(méi)有預(yù)測(cè)到剛開(kāi)始沒(méi)有收到貨款,導(dǎo)致庫(kù)存現(xiàn)金告急,Crystal只能停產(chǎn)一期,結(jié)果沒(méi)有交到貨,罰了款,前面的盈利最后還是虧空了。第三遍,有了前面的教訓(xùn),這次我們小組進(jìn)行得順利得多,第三年就開(kāi)始盈利,雖然負(fù)債還是比較多,但所幸我們的所有者權(quán)益一直是負(fù)債的兩倍左右,而且到了后來(lái),我們已經(jīng)逐漸在還貸款。雖然最后,我們小組的所有者權(quán)益落后了其他小組,但大家的貸款都差不多,而且,我自信,我們的團(tuán)隊(duì)合作方面是最默契的,在運(yùn)營(yíng)期間也沒(méi)有出現(xiàn)任何違章操作。相信,我們并不遜色于其他小組。

必須要說(shuō)的是,整個(gè)實(shí)習(xí)已經(jīng)落下帷幕,其間的快樂(lè)也好,遺憾也罷都給我們留下了很多的收獲以及感悟去慢慢體會(huì)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),使得我得以挑戰(zhàn)自己,和整個(gè)團(tuán)隊(duì)為了一個(gè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)竭盡全力,鍛煉了自己的基本素質(zhì)與能力,也對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)營(yíng)及管理、ERP的管理及流程有了更深入更深層次的了解。不僅如此,由于這段時(shí)間以來(lái),隊(duì)員們的明確分工和合作精神,更加使我了解到,一個(gè)企業(yè)想要很好的運(yùn)行,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我想,所有這些都必將對(duì)我的未來(lái)具有十分良好的影響。

最后,感謝第四組所有成員對(duì)我的信任讓我得以出任小組CEO;感謝所有其他五個(gè)小組“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”和我們一起成長(zhǎng)一起進(jìn)步;感謝老師這段時(shí)間以來(lái)的耐心講解及幫助。

實(shí)踐心得體會(huì)(系列十四篇)


心得體會(huì)始終因人而異,由于每個(gè)人的經(jīng)歷和感悟不同而產(chǎn)生差異。同時(shí),心得體會(huì)也會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷改變,因?yàn)閭€(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境的演變。如果你正在尋找有關(guān)心得體會(huì)的優(yōu)秀模板,無(wú)論是為了學(xué)習(xí)借鑒還是啟發(fā)思考,欄目小編特意為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。別忘了將本頁(yè)添加到您的瀏覽器收藏夾,以便隨時(shí)訪問(wèn)和閱讀相關(guān)內(nèi)容!

實(shí)踐心得體會(huì) 篇1

交流會(huì)主要選擇了三個(gè)年級(jí)的幾位班主任,對(duì)他們班級(jí)所采取的措施進(jìn)行了講解,對(duì)此,我收獲巨大。

作為一名實(shí)習(xí)生,我在接到班主任工作的時(shí)候是很忐忑的,因?yàn)檫@個(gè)班平時(shí)就比較“活潑”,上課之前還得維持紀(jì)律,這一次的交流會(huì)對(duì)于剛當(dāng)了一大周班主任之后心力憔悴的我猶如大旱之后的甘霖。

剛剛當(dāng)上班主任的郭鳳梧老師,從他的描述上看,他的情況與我差不多,都是剛當(dāng)班主任,班里邊都很亂,也是很多人不寫(xiě)作業(yè),在他的班級(jí)也是實(shí)行量化積分制,滿分是100分,但是由于班級(jí)很亂,往往100分都不夠扣的,他就對(duì)不寫(xiě)作業(yè)的說(shuō),寫(xiě)多少次作業(yè)加多少分,但是收效甚微,不過(guò),讓我眼前一亮的是他的蓋章制度,幫同學(xué)做衛(wèi)生給蓋一個(gè)章,然后用這個(gè)章請(qǐng)假,支錢(qián),打電話,沒(méi)有章就不給,可以向同學(xué)借,但是要還。

如果說(shuō)是郜玉秋老師的小組化管理,量化積分給我提供了思路,那么曲陽(yáng)老師的管理辦法則給予了我管理班級(jí)的骨架。采用曲陽(yáng)老師的一句話,“選好班干部,就決定了一個(gè)班級(jí)的走向”,他們班采用的是自主自愈的原則,選用一男一女班長(zhǎng),相互制衡,權(quán)利相等,班內(nèi)采用和學(xué)校的值班制度,有一名班長(zhǎng),班干部,組長(zhǎng),兩名同學(xué)組成一班值班制,然后輪流值班,自主管理班級(jí)前邊掛他們的“病歷袋”,主要記錄他們的犯錯(cuò)情況,然后如何改正,讓他們自愈。還和其他老師合作評(píng)選“班級(jí)十大怪杰”(班內(nèi)搗蛋的學(xué)生)和“班內(nèi)十大豪杰”(值得學(xué)習(xí)的)。

乞淑梅老師則為我的計(jì)劃添磚加瓦——她的日志計(jì)劃,學(xué)生將一天的計(jì)劃寫(xiě)在本子上,然后達(dá)成的畫(huà)對(duì)勾,未達(dá)成的畫(huà)叉,可以讓學(xué)生明確自己一天要干什么,什么沒(méi)有達(dá)成,以后補(bǔ)上。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)我的班有了一個(gè)規(guī)劃,以曲陽(yáng)老師的自主自愈為框架,選出組長(zhǎng),以前后桌為主等,然后確定值班表,小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),確定監(jiān)察小組,以量化積分為骨肉,監(jiān)察小組監(jiān)察班干部,班干部率領(lǐng)值班者監(jiān)察全班,班干部違紀(jì),加倍扣分。每天匯報(bào)一次。希望這些措施能讓我的班紀(jì)律好一點(diǎn),不過(guò)我的班我感覺(jué)實(shí)施有一定的難度。首先我是代班主任,學(xué)生還認(rèn)為我不是他們班主任,對(duì)老師沒(méi)有敬畏,甚至有學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在不違紀(jì)以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了,其次是因?yàn)槲业男愿?,我總認(rèn)為他們還小,說(shuō)的厲害了,以后心理受傷害了。雖然實(shí)行這個(gè)有點(diǎn)阻礙,但是還是先實(shí)行著看看效果吧。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇2

這個(gè)暑假,烈日炎炎,大地如被火烤一般熾熱無(wú)比,我和我的小伙伴們——希沐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員一起進(jìn)行了“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì):實(shí)踐長(zhǎng)才干。

在此次社會(huì)實(shí)踐中,我深深地體會(huì)到了通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐遠(yuǎn)比自己道聽(tīng)途說(shuō)的要真實(shí)的多的道理;在實(shí)踐中我也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了自己的韌性,同時(shí)也找到自己的不足和差距!

我們的暑期實(shí)踐前后加起來(lái)歷時(shí)半個(gè)多月,無(wú)論是前期的策劃準(zhǔn)備、中期的實(shí)地走訪、后期的宣傳總結(jié),都讓我獲益匪淺 。

前期準(zhǔn)備工作是社會(huì)實(shí)踐順利開(kāi)展的基礎(chǔ),我們需要制定完善的的活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃,認(rèn)真上好社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)課,備齊活動(dòng)所需的各種物品,與相關(guān)人員聯(lián)系好,資料的收集、篩選與整理,預(yù)想可能發(fā)生的突發(fā)問(wèn)題及應(yīng)急方案,制定路線,做好行程安排。每一項(xiàng)都對(duì)我們中期的實(shí)地走訪起著至關(guān)重要的影響作用。從中我知道每一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,都需要制定一個(gè)全面詳細(xì)的策劃,考慮到所有會(huì)發(fā)生的情況,這就考驗(yàn)了我們做事的考慮細(xì)致周全。

中期的實(shí)地走訪是社會(huì)實(shí)踐的核心。我們首先按照事先設(shè)定好的路線,來(lái)到我們的第一站——十堰市鄖縣柳陂鎮(zhèn)。在這里,我們真正走進(jìn)在農(nóng)田工作的農(nóng)民們,與他們進(jìn)行深切的交流。一位熱情的瓜農(nóng)阿姨甚至要求我們進(jìn)入她的果園,進(jìn)行實(shí)地的瓜果采摘體驗(yàn),我們了解到了相關(guān)的西瓜、甜瓜以及桃子的知識(shí)以及采摘注意事項(xiàng)。在問(wèn)及關(guān)于民生問(wèn)題時(shí),阿姨告訴我們,他們的瓜果一般在馬路旁邊銷賣,但因柳陂地處偏遠(yuǎn),人員稀少,瓜果銷路不好,他們迫切希望政府能集中收集瓜果,幫他們銷售。后來(lái)我們?nèi)マr(nóng)田采訪了許多農(nóng)民,也體驗(yàn)了一把“農(nóng)耕”。農(nóng)民們說(shuō),政府最近搞城鎮(zhèn)化建設(shè),收了農(nóng)民很多土地,他們表示雖然政府的賠償政策比較滿意,但擔(dān)心失去農(nóng)田以后在未來(lái)無(wú)法謀生。實(shí)地考察讓我們真正走進(jìn)農(nóng)民,雖然很累很辛苦但在與樸實(shí)的農(nóng)民交流的過(guò)程中也收獲許多樂(lè)趣,心得體會(huì)《社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì):實(shí)踐長(zhǎng)才干》。接下來(lái)的幾天,我們又陸續(xù)考察了其他的鎮(zhèn),并于最后一日走訪了鄖縣政府機(jī)關(guān),了解政府的民生措施。這又讓我們感受到政府工作人員的遠(yuǎn)見(jiàn)與睿智以及心系民生的責(zé)任感。

經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)地的實(shí)地考察后,我們進(jìn)入了最后的資料整合和宣傳報(bào)道。在這個(gè)過(guò)程中我又學(xué)習(xí)到了如何學(xué)好稿件以及如何正確準(zhǔn)時(shí)的投稿。還有在宣傳過(guò)程中隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用以及隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是我源源不斷需要學(xué)習(xí)的東西。

“千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng),富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展,做到與時(shí)俱進(jìn),不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),時(shí)刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí),多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開(kāi)始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾! “機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ” ,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

此次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲頗多,我以成為“希沐”的一員而自豪,我很感謝這一次讓我受益終生的體驗(yàn)!

實(shí)踐心得體會(huì) 篇3

經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使得自我對(duì)新課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),也使自我認(rèn)識(shí)到新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。經(jīng)過(guò)這些年的教學(xué)探索,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,深刻認(rèn)識(shí)到新教材資料發(fā)生了很多變化,這就要求教師相應(yīng)的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方法,反思教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)觀念的改變

透過(guò)對(duì)教材學(xué)習(xí)和研究,新教材與以往的教材有很大的變化,教材設(shè)置了許多問(wèn)題和閱讀材料,甚至一些名人的先進(jìn)事跡,旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力與閱讀潛力,透過(guò)問(wèn)題的設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感受和理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,體驗(yàn)成功的喜悅,因而要求教師從片面注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),教師不僅僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí),讓學(xué)生親歷、感受和理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維潛力,重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的潛力,如:讓學(xué)生參與課題研究。作為教師,就應(yīng)更新教育觀念,真正做到“填鴨式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢l(fā)式”教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純知識(shí)傳授為知能并重。要在反思自我教學(xué)行為的同時(shí),觀察并反思學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,檢查、審視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么,遇到了什么,構(gòu)成了怎樣的潛力,發(fā)現(xiàn)并解決了什么問(wèn)題,這種反思有利于學(xué)生觀察潛力、自學(xué)潛力、實(shí)驗(yàn)潛力、思維潛力和創(chuàng)新潛力的提高。

二、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

所謂“教學(xué)有法,但無(wú)定法”,教師要能隨著教材資料的變化,學(xué)生的實(shí)際狀況,多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用,靈活使用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多,例如新教材在一些資料設(shè)置上,只是讓學(xué)生透過(guò)觀察、思考得出結(jié)論,缺乏嚴(yán)密的邏輯推理,習(xí)題設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單,不利于將來(lái)的高考,這就需要教師配以多樣的習(xí)題來(lái)幫忙學(xué)生理解,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的思維潛力;對(duì)于復(fù)習(xí)課,要透過(guò)各類習(xí)題來(lái)幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)已學(xué)過(guò)的知識(shí);有時(shí)還能夠結(jié)合課堂資料,靈活采用學(xué)生上講臺(tái)、游戲比賽、討論、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上,有時(shí)要同時(shí)使用多種教學(xué)方法?!敖虩o(wú)定法,重在得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,有助于學(xué)生思維潛力的培養(yǎng),有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,到達(dá)課堂教學(xué)的效果,都是好的教學(xué)方法。

另外在新課標(biāo)和新教材的背景下,教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要。許多課要求教師要用多媒體教學(xué),要求學(xué)生會(huì)用多功能計(jì)算機(jī)等,多媒體教學(xué)有以下一些明顯的優(yōu)勢(shì):一是能有效地增大每一堂課的容量;二是減輕教師板書(shū)的工作量,使教師能有精力講深講透所舉例子,提高講解效率;三是直觀性強(qiáng),容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;()四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)資料進(jìn)行回顧和小結(jié)。個(gè)性對(duì)于立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡(jiǎn)單但數(shù)量較多的小問(wèn)答題、文字量較多應(yīng)用題,復(fù)習(xí)課中章節(jié)資料的總結(jié)、選取題的訓(xùn)練等等借助于投影儀來(lái)完成會(huì)事半功倍。

三、要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破

每一堂課都要有教學(xué)重點(diǎn),整堂的教學(xué)都就應(yīng)圍繞著教學(xué)重點(diǎn)來(lái)逐步展開(kāi)的。在上課開(kāi)始時(shí),能夠在黑板的一角將這些資料簡(jiǎn)短地寫(xiě)出來(lái),以便引起學(xué)生的重視。講授重點(diǎn)資料,教師就應(yīng)采取一種最通俗易懂的,最適合自我學(xué)生的教學(xué)方法來(lái)講授,也能夠從多個(gè)方面來(lái)講解,重要的是要配以基礎(chǔ),經(jīng)典的習(xí)題,當(dāng)然適當(dāng)?shù)夭迦肱c此類知識(shí)有關(guān)的笑話那是最好但是了,使學(xué)生對(duì)所學(xué)資料在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解潛力。在選取例題和習(xí)題時(shí)最好能從易到難呈階梯式展現(xiàn)。這既貼合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,對(duì)突破教學(xué)難點(diǎn)也是有幫忙的。一堂課難點(diǎn)不宜太多,突破一個(gè)就能夠了,最好的突破方法還是在講之前就就應(yīng)先做好鋪墊,掃清后面可能出現(xiàn)的障礙,一步一步的接近目標(biāo),這樣效果比直接講要好的多,這種方法我是屢試不爽。

四、重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練

無(wú)論何種教學(xué)方式,都應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,對(duì)新課改下的教學(xué)也是如此,很多教師把主要精力放在難度較大的綜合題上,認(rèn)為只有透過(guò)解決難題才能培養(yǎng)潛力,因而相對(duì)地忽視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的教學(xué)。教學(xué)中急急忙忙把公式、定理推證拿出來(lái),或草草講一道例題就透過(guò)超多的題目來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。其實(shí)定理、公式推證的過(guò)程本身就蘊(yùn)含著重要的解題方法和規(guī)律,不講公式的推導(dǎo)就直接讓學(xué)生去做題,試圖透過(guò)讓學(xué)生超多地做題去總結(jié)出一些方法,規(guī)律。結(jié)果卻是多數(shù)學(xué)生不但“悟”不出方法、規(guī)律,而且只會(huì)機(jī)械地模仿,思維水平較低,有時(shí)甚至生搬硬套;照葫蘆畫(huà)瓢,將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。如五。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),跟上時(shí)代的步伐

俗話說(shuō)得好,”給學(xué)生一滴水,自我要有一桶水”,由于第一次上新教材,我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),努力鉆研教材和教學(xué)大綱,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)外省在新課程方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自我的教育教學(xué)水平,不斷更新自我的教學(xué)理念,并鉆研與新課程相關(guān)的高考試題,這樣才能有備無(wú)患,與時(shí)俱進(jìn),跟上新時(shí)代的步伐。另外要加強(qiáng)教師群眾備課、相互合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們就應(yīng)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)取經(jīng),博采百家之長(zhǎng)為己所用。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇4

《管理的實(shí)踐》是德魯克大師的另一本著作,與之前看的《卓有成效的管理者》有共同的特點(diǎn)就是通俗易懂,思路清晰,而且我覺(jué)得這兩本書(shū)描述的都是極為基礎(chǔ)又深刻的管理知識(shí),是一個(gè)管理者必須了解和掌握的知識(shí)。個(gè)人認(rèn)為,要做一個(gè)卓有成效的管理者之前應(yīng)該好好地看一下《管管理的實(shí)踐》這本書(shū),里面有管理的基本的理論,它會(huì)告訴你如何設(shè)定企業(yè)目標(biāo),引導(dǎo)你如何使企業(yè)成功,如何做好管理層的職責(zé)。下面我詳細(xì)地表達(dá)一下我讀了這本書(shū)的看法。

整體上看,這本書(shū)包括分為五個(gè)部分,分別是:管理企業(yè),管理管理者,管理的結(jié)構(gòu),管理員工和工作,當(dāng)一名管理者意味著什么。這五個(gè)部分都揭示了一個(gè)本質(zhì)——那就是管理的本質(zhì),每一個(gè)部分都指示了管理層的角色、職責(zé)和面臨的挑戰(zhàn)。當(dāng)一個(gè)企業(yè)繁榮的時(shí)候,衰退的時(shí)候管理層應(yīng)該做什么樣的決策,如何做決策,應(yīng)該背負(fù)什么樣的職責(zé),又如何去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),力挽狂瀾。

首先從本書(shū)中我所認(rèn)識(shí)到的管理層是一個(gè)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)群體,成為企業(yè)中一個(gè)必須的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),是專門(mén)負(fù)責(zé)賦予資源以生命力的社會(huì)機(jī)構(gòu),也是負(fù)責(zé)有組織地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的機(jī)構(gòu),體現(xiàn)著現(xiàn)代社會(huì)的基本精神,所以它是不可或缺的。因此管理層的能力、技能和職責(zé)對(duì)整個(gè)世界有重大影響,就猶如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人能否作出正確的決策關(guān)系到國(guó)家的生死存亡。

對(duì)于企業(yè)而言,管理層的首要職責(zé)是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)績(jī)效,如果未能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)成果就是管理的失敗,不能以顧客愿意支付的價(jià)格提供顧客需要的產(chǎn)品和服務(wù)也是管理的失敗,未能令交付于它的經(jīng)濟(jì)資源提高或至少保持其創(chuàng)造財(cái)富的能力,還是管理的失敗,于是管理的職能是什么自然而然地被提出來(lái)了。管理的三大職能就是管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。管理層是企業(yè)的器官,擔(dān)負(fù)了創(chuàng)造性行動(dòng)的重大責(zé)任,管理層要主動(dòng)采取行動(dòng),促使企業(yè)獲得期望的成功。

既然管理的首要職能是管理企業(yè),那么企業(yè)究竟是什么呢?一般會(huì)說(shuō),企業(yè)是以盈利為目的的,運(yùn)用各種生產(chǎn)要素,向市場(chǎng)提供商品或服務(wù)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織。其實(shí)不完全是這樣。德魯克認(rèn)為,利潤(rùn)不是企業(yè)的真正的目的,而是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的限制性因素,利潤(rùn)并不能解釋所有的企業(yè)活動(dòng)與決策的原因,而是檢驗(yàn)企業(yè)效能的指標(biāo),利潤(rùn)不是企業(yè)活動(dòng)的原因,而是結(jié)果。企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客。由于此目的確定了企業(yè)的基本功能是營(yíng)銷和創(chuàng)新。營(yíng)銷是企業(yè)有別于其他組織的獨(dú)特功能。

管理管理者即利用人力和物力資源造就一家能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的企業(yè)。但是人力資源是最不容易控制的一種資源,每個(gè)人都有自己的思想和目標(biāo),因此要確定統(tǒng)一的指導(dǎo)思想,一致的奮斗目標(biāo),共同努力才能創(chuàng)造出一個(gè)真正的整體。管理管理者顯得尤為重要,只有當(dāng)管理者可以適當(dāng)行使自己的職權(quán)時(shí),管理者才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé),為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。如果像老福特那樣,把企業(yè)私有化,舍不得下放權(quán)力,管理者根本不能對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到很好的作用時(shí),企業(yè)將會(huì)陷入嚴(yán)重的困境。因此任何一家企業(yè)要想生存、發(fā)展、創(chuàng)新,必須管理好管理者。

管理員工和工作是管理的第三個(gè)職能,這意味著要對(duì)工作進(jìn)行組織,是之成為最適合人類的工作,對(duì)員工進(jìn)行組織,使得員工最有效地進(jìn)行工作,包括對(duì)員工的激勵(lì)、刺激、獎(jiǎng)勵(lì)等措施。人力資源是所有經(jīng)濟(jì)資源中使用效率最低的資源,但提升經(jīng)濟(jì)績(jī)效又在于企業(yè)能否提升員工的工作效能。于是企業(yè)必須重視對(duì)員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)。怎樣的員工才是最有績(jī)效的員工?是因?yàn)閴毫涂謶謫??答案顯然不是的。有責(zé)任感的員工才是效率最高的員工,“生產(chǎn)是一種態(tài)度”,員工的工作動(dòng)機(jī)決定了員工的產(chǎn)出,一個(gè)有責(zé)任感的員工會(huì)把完成任務(wù)放在第一位。所以管理層必須培養(yǎng)員工工作的積極性,提高員工的責(zé)任感。這就要求管理者安排員工到合適的崗位上,做到人崗匹配,同時(shí)豐富員工的工作,讓員工了解足夠的為公司盈利的信息,只有當(dāng)員工了解到這些信息以后,員工才對(duì)公司的目標(biāo)有大概的了解,才能更好地達(dá)到公司賦予自己的職責(zé)。

要達(dá)到以上管理職能,首先要建立一個(gè)管理結(jié)構(gòu),但在這之前我們必須弄清楚企業(yè)究竟需要哪一種結(jié)構(gòu)。而找企業(yè)所需的結(jié)構(gòu)有3種特殊方法:活動(dòng)分析、決策分析和關(guān)系分析。這就需要解決一下問(wèn)題:1、企業(yè)究竟需要哪些活動(dòng)才能達(dá)到經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?2、企業(yè)需要哪些決策以達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?負(fù)責(zé)某項(xiàng)活動(dòng)的管理者必須和誰(shuí)合作,他必須對(duì)負(fù)責(zé)其他活動(dòng)的管理者有什么貢獻(xiàn),這些管理者又必須對(duì)他什么貢獻(xiàn)?做好分析后,接下來(lái)就要建立管理結(jié)構(gòu)了,應(yīng)該如何建立這個(gè)結(jié)構(gòu)呢?其中有三個(gè)注意事項(xiàng):1管理結(jié)構(gòu)在組織上要以績(jī)效為目標(biāo)。2組織結(jié)構(gòu)必須盡可能包含最少的管理層級(jí),設(shè)計(jì)最便捷的指揮連。3組織結(jié)構(gòu)必須能培育和檢驗(yàn)未來(lái)的高層管理者。除了這些以外,還要遵循兩個(gè)原則,職能分權(quán)制和聯(lián)邦分權(quán)制原則。最后,我將來(lái)談?wù)劗?dāng)一名管理者意味著什么。首先,作為一名管理者,意味著要做決策,管理其實(shí)就是決策的過(guò)程。無(wú)論管理者做什么,他都通過(guò)決策來(lái)完成工作。做決策可能很浪費(fèi)時(shí)間,但管理者必須把時(shí)間花在決策上。但是要使決策取得績(jī)效,僅僅靠找到正確答案是不夠的,因此要遵循決策的5個(gè)階段:界定問(wèn)題,分析問(wèn)題,制定可行的替代方案,尋找最佳的決策方案,把決策化為有效的行動(dòng)。這五個(gè)階段的時(shí)間分配也不一樣的,管理者應(yīng)該把時(shí)間花在界定問(wèn)題、分析問(wèn)題和制定可行的替代方案上,要有效實(shí)施方案解決方案也需要投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間,但是管理者不應(yīng)該花太多的時(shí)間來(lái)尋找最佳答案。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇5

5月7日的時(shí)候,我們整個(gè)五年級(jí)都去了軍訓(xùn),一直到5月10日才回來(lái),在這四天中到底有什么“趣事”呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

5月7日上午,我們懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了“雨花區(qū)青少年活動(dòng)中心”。開(kāi)始了為期四天的軍訓(xùn)。首先是分連,我們五(3)班的男生和五(5)班的男生組成了“二連”,分完連之后,教官把我們帶到在這里要度過(guò)四天的家-—宿舍,進(jìn)了宿舍之后,有一件事讓我記憶非常深刻,那就是整理內(nèi)務(wù)。先整理床單,套被套,套枕巾。別看套被套說(shuō)的輕松但真正做起來(lái)可難了,就拿岳擎宇來(lái)說(shuō)吧,他的被套比這兒的被子要大一些,光找四個(gè)角就花了許多許多的時(shí)間,當(dāng)時(shí)我還去幫他套,但是我實(shí)在套不起來(lái),最后,還是趙思玄幫他弄好的。還有劉寧,比岳擎宇還慘,不僅被套太大,而且當(dāng)他好不容易找到了四個(gè)角的時(shí)候,拉鏈又壞了……無(wú)奈,大家不得不一起過(guò)去幫他,一個(gè)修拉鏈,一個(gè)弄被套,一個(gè)抖被子……最后,總算終于套好了他那煩人的被子。

包餃子活動(dòng)開(kāi)始了,因?yàn)檫@是大家第一次在一起包餃子,包的奇形怪狀:有方的,有三角的',有圓的,有像小籠包的,有像燒賣的……盡管有餃子餡和餃子皮分離的,餃子皮太厚的,還有壓根里面就沒(méi)包陷的,但大家都吃的津津有味。畢竟是大家親手包的??!都很開(kāi)心!

雖然這短短幾天的很快就過(guò)去了,但是我們也學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主,團(tuán)結(jié)一致,互幫互助的精神,體驗(yàn)了當(dāng)軍人的一部分感覺(jué),這次還活動(dòng)可以加強(qiáng)我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí),我很期待下一次這樣的活動(dòng)。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇6

今天的教育見(jiàn)習(xí)課上,我們觀摩了周老師的生物課教學(xué)視頻,內(nèi)容是鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育。周老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在課堂上體現(xiàn)得淋漓盡致,讓我為之深深折服,受益良多。以下我將簡(jiǎn)要概述周老師的教學(xué)過(guò)程和特點(diǎn):

一、情景導(dǎo)入

周老師利用情景導(dǎo)入的方法把新知識(shí)引入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用多媒體教學(xué),先讓同學(xué)們觀賞幾幅富有春意的圖片,并讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋用一個(gè)四字成語(yǔ)表達(dá)每幅圖的意思,最后引用一副“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的圖片,非常自然地把“鳥(niǎo)”導(dǎo)入到課堂中來(lái)。

二、任務(wù)模擬

接著,老師給出五幅圖片,分別是求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,要求同學(xué)們按順序把這六幅圖片排列好。同學(xué)們分成6個(gè)小組,經(jīng)過(guò)5分鐘的小組討論,各個(gè)小組派代表發(fā)表意見(jiàn),老師再進(jìn)行詳細(xì)的講解。

求偶:在這個(gè)過(guò)程中,老師讓同學(xué)們列舉了幾種求偶的方式,如利用羽毛、舞姿、聲音等,并通過(guò)比較求偶方式的成功率,引出了“適者生存”的道理。

交配:介紹魚(yú)的交配方式,并把魚(yú)體外受精與鳥(niǎo)體內(nèi)受精的交配方式進(jìn)行比較,得出鳥(niǎo)比較進(jìn)化的結(jié)論。

筑巢和產(chǎn)卵:觀看圖片,介紹“鳩占鵲巢”這個(gè)成語(yǔ)故事,并作簡(jiǎn)要分析。

孵卵:比較魚(yú)與龜?shù)姆趼逊绞?,分析它們的特點(diǎn)。

育雛:例舉烏鴉反哺,傳遞“愛(ài)老養(yǎng)老”的美德。

三、探究式觀察

從比較緊湊的課堂氛圍中,老師自然地把同學(xué)們帶到輕松地氛圍,讓同學(xué)們親身體會(huì),觀察雞卵的結(jié)構(gòu)。老師給出觀察的任務(wù)與方法,讓兩個(gè)人一小組,帶著任務(wù)進(jìn)行觀察。觀察過(guò)程中,老師對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和交流。觀察完畢后,讓同學(xué)們說(shuō)出雞卵的每個(gè)結(jié)構(gòu)與其特點(diǎn)。最后老師對(duì)遺漏的結(jié)構(gòu)做補(bǔ)充,并對(duì)各結(jié)構(gòu)結(jié)合生活實(shí)際作詳細(xì)的講解。

四、總結(jié)

老師再黑板上板書(shū),列出本節(jié)課大綱,對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和梳理,讓同學(xué)們有條理地把鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程概述出來(lái),加深記憶。

五、鞏固練習(xí)

列出有關(guān)鳥(niǎo)的古詩(shī)詞,讓學(xué)生們找出詩(shī)句中所對(duì)應(yīng)的鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程,從而加深對(duì)知識(shí)的理解、鞏固,學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。

周老師的授課方式與技巧和同學(xué)們的積極參與共同營(yíng)造出活躍的課堂氛圍,從中我收獲良多,我將具體談?wù)劷虒W(xué)收獲:

一、精心備課

高質(zhì)量的備課是提高課堂效率的'有力保證,老師不僅要“備”教材,還要“備”學(xué)生,注重以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。在備課中教師要認(rèn)真地思考,怎樣去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)、充滿興趣地學(xué)習(xí)知識(shí)。這節(jié)課中,精彩的課堂導(dǎo)入,有趣的課外知識(shí)和探究性的觀察等,都體現(xiàn)了周老師課前的精心備課,每一個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)過(guò)思考,做好預(yù)期的安排,每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。

二、精彩的課堂導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)良好的情景,設(shè)計(jì)有趣的開(kāi)場(chǎng)白,讓學(xué)生積極參與到課堂中,可以使學(xué)生集中注意力,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,使課堂氣氛活躍。本節(jié)課中,周老師運(yùn)用圖片導(dǎo)入的方法,以“春意盎然”的圖片做開(kāi)場(chǎng),最后引入一副“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的圖片,非常自然地引入“鳥(niǎo)”這個(gè)主題,同時(shí)讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋用一個(gè)貼切的成語(yǔ)形容每個(gè)景象,啟發(fā)思考,這樣就可以把同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到課堂中,增加課堂的趣味性。

三、學(xué)生與老師的積極互動(dòng)

課堂上教師與學(xué)生的互動(dòng)極其重要的,互動(dòng)得當(dāng),不僅能使課堂氣氛更活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)提高,自然,學(xué)習(xí)效率也會(huì)進(jìn)一步增加。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式以教師傳授知識(shí)為目標(biāo),一“灌”到底的教學(xué)模式,而在周老師的課堂上,卻體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的交流與積極互動(dòng),使整個(gè)課堂“活“起來(lái)了。我從周老師身上在與學(xué)生互動(dòng)方面總結(jié)出兩點(diǎn):一、多提問(wèn),鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言;二、上課時(shí)切忌死板,多收集一些有趣的材料,在課堂上和學(xué)生們共同討論,這樣上課的氣氛就自然活躍起來(lái)。

四、擴(kuò)展課外知識(shí),增加課堂趣味性

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與任務(wù),適當(dāng)擴(kuò)展與引申課外知識(shí),能吸引學(xué)生的注意力,還能擴(kuò)展學(xué)生

的知識(shí)面。周老師在任務(wù)模擬這部分內(nèi)容中,擅于把事物作橫向比較,更深入地分析,并且借助成語(yǔ)故事生動(dòng)有趣地進(jìn)行教學(xué)。這樣,不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,而且能調(diào)節(jié)緊張地學(xué)習(xí)氣氛,使課堂活躍起來(lái)。老師在引申課外知識(shí)的時(shí)候,并不是呆板地把知識(shí)敘述出來(lái),而是可以借助各種方法,如借助小故事、最新的科研成果等,又如周老師在“鞏固練習(xí)”中,結(jié)合古詩(shī)詞,使學(xué)生在文學(xué)知識(shí)中感受到理性邏輯思維,文理交叉,這種方式讓人倍感新穎有趣。

五、合作交流,深化學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中教師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓學(xué)生在合作中探究來(lái)獲得知識(shí)。合作學(xué)習(xí)是一種

體現(xiàn)自我協(xié)調(diào)同伴間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的有效學(xué)習(xí)形式,它能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力作用。在合作交流中,教師應(yīng)作合理的引導(dǎo),讓學(xué)生更好、更深入地進(jìn)行探究,才能發(fā)揮更好發(fā)揮其作用。周老師在雞蛋的結(jié)構(gòu)觀察中,先給出觀察的任務(wù),讓學(xué)生進(jìn)行探究式的觀察,并在過(guò)程中給學(xué)生合理的指導(dǎo)。觀察過(guò)程中,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),鼓勵(lì)他們小組先進(jìn)行討論,獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)探究。

六、教學(xué)與教育相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程不是單純地傳授知識(shí)的過(guò)程,同時(shí)也是教育過(guò)程,傳遞立嘗科學(xué)的價(jià)值觀和世界觀。教師應(yīng)從教授的知識(shí)中,發(fā)掘出其所包含的思想內(nèi)容,將其中蘊(yùn)含的世界觀,方法論,歷史觀、價(jià)值觀、情感、行為規(guī)范等方面的因素用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在講“求偶”時(shí),周老師從側(cè)面引申出“適者生存”的道理;在“育雛”中,例舉“烏鴉反哺”的例子,向?qū)W生傳遞一種美德—敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老。將思想品德教育寓于知識(shí)的教學(xué)中,提高學(xué)生的思想品德,形成科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì),做到德育與教育相結(jié)合。

七、注重教師自身良好的教學(xué)素養(yǎng)

教師應(yīng)具備良好地知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。一位優(yōu)秀教師應(yīng)具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)、

精深的專業(yè)知識(shí)和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。周老師的確是一位優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)基本功扎實(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確流利,聲音悅耳親切,以其良好的自身修養(yǎng)影響著學(xué)生,傳遞著人文情懷,真正做到“教書(shū)育人”。

這是我第一次的聽(tīng)課經(jīng)歷,通過(guò)對(duì)這40分鐘的課的剖析與反思,我深深得感受到要講好一節(jié)課絕不是一件易事,精彩的課堂效果需要老師課前的精心備課與長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,正如“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。這節(jié)課所給予我的不僅僅是周老師的教學(xué)技巧,更大的收獲是周老師的教學(xué)風(fēng)格與自身素養(yǎng)讓我開(kāi)始思考“要成為什么樣的老師并且怎么做”,不再僅僅沉浸在美好設(shè)想中,而是慢慢轉(zhuǎn)變態(tài)度,對(duì)未來(lái)做一個(gè)清晰具體的規(guī)劃,把“教書(shū)育人”作為我畢生的教學(xué)宗旨。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇7

我的學(xué)生是表弟,一個(gè)初一的男生。表弟是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,但是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色,以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),教好表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè) 挑戰(zhàn) 。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,我跟表弟相處得還算愉快。

第二天,為了改善他懶惰和喜歡走神的'毛病,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),中間有一段休息的時(shí)間。因此,我在以后的講課中,對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,但改觀不大,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天,他聽(tīng)課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。那時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當(dāng)他走神時(shí),我都會(huì)提醒他,并耐著性子給他講下去。

他做題時(shí),喜歡動(dòng)嘴,而懶于動(dòng)手;聽(tīng)課時(shí),也只是 洗耳恭聽(tīng) ,從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后,問(wèn)他是否還有疑問(wèn),他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,我對(duì)前一陣教的單詞進(jìn)行了抽檢,但結(jié)果卻使我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他,我顯得 束手無(wú)策 。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的 大敵 ,我只得不時(shí)地督促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來(lái)。

他是一個(gè)思維敏捷,有獨(dú)特想法的孩子,如果他認(rèn)真審題,仔細(xì)做答的話,我相信他會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴他,他頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后,我也經(jīng)常給他上類似的課程,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,看到他的進(jìn)步,我也很欣慰。這些天來(lái),我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,表弟的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)暑期的這段家教生活,我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲,同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會(huì)讓我受用一生。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇8

盼望著,盼望著,三天的基地生活終于到了。

去的前一天,便把所有的東西都準(zhǔn)備好了,自己的心好像不是自己的了。滿腦子都是對(duì)基地生活的憧憬,所有人都帶著與以往不同的感覺(jué)。

可不是,最難熬的便是周三上午的四節(jié)課,那才是老師常說(shuō)的“人在心不在”最好的詮釋了。上車的時(shí)間終于到了,大家大包小包的拎著,向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上大家有說(shuō)有笑,一路都充滿著快樂(lè)氣氛,大家都吐露著內(nèi)心的喜悅。不一會(huì)兒,便到了,首先大家排隊(duì)來(lái)到了大廳,里面早早的就擠滿了人,在老師與同學(xué)的發(fā)言過(guò)后,我們拿著行李向宿舍沖去,放好東西以后,便開(kāi)始了下午的第一項(xiàng)活動(dòng)——電子射擊。在老師的師范下,許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在整個(gè)活動(dòng)中,誕生了許多的神槍手,雖然有的同學(xué)失敗了,但從中體會(huì)到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識(shí)到自己的不足,也算是一個(gè)小小的收獲了。課間休息之后,我們又來(lái)到了素質(zhì)拓展區(qū)。大家所要挑戰(zhàn)的是一座座千奇百怪的橋。雖然很多同學(xué)都很害怕,但是我們都非常的開(kāi)心,同時(shí)也磨練了我們得意志,讓我們有信心對(duì)面未來(lái)人生路上的一個(gè)個(gè)困難。

第二天上午,我們坐車去了奶牛場(chǎng),親眼目睹了巧克力的制作過(guò)程,對(duì)奶牛業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)。

下午的野炊活動(dòng)令人期待。在我們小組的精誠(chéng)合作下,一個(gè)個(gè)菜陸續(xù)擺上了桌,讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都開(kāi)始自我崇拜起來(lái)了。隨著陣陣香氣在我們周圍飄蕩,我們也開(kāi)始了別樣的晚餐??粗鴿M桌的菜,都舍不得下手,每個(gè)人都異常珍惜自己的勞動(dòng)成果。

最后一天,早早的就爬了起來(lái),但是心中卻是無(wú)限的不舍。想著還有半天的時(shí)間就要回到學(xué)校,我們也異常珍惜還有最后半天的活動(dòng)時(shí)間。從電子百拼中,我們知道了智慧是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,一場(chǎng)刺激的3D電影,帶領(lǐng)著我們走入了侏羅紀(jì)。雖然時(shí)間短暫,大家都大呼過(guò)癮。

時(shí)間,無(wú)情的為我們此次基地之行畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過(guò)這次活動(dòng),我們又多了一份踏實(shí),多了一份成熟,從實(shí)踐中將天真,幼稚抹去,知道了什么是團(tuán)結(jié),如何合作,怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí),我們也必定會(huì)竭盡所能,綻放出成功的花朵。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇9

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼第一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活要結(jié)束了,每個(gè)科室的實(shí)習(xí)生活都有其不同的特點(diǎn)?,F(xiàn)在將第一個(gè)月在中醫(yī)科的收獲作一簡(jiǎn)單的總結(jié)。

按照醫(yī)院的要求和規(guī)定及醫(yī)務(wù)科實(shí)習(xí)情況的安排,最后到了中醫(yī)科學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我遵守醫(yī)院及醫(yī)院科室的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真實(shí)習(xí),盡力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

中醫(yī)科是一個(gè)集疑難雜癥為一體的科室。在中醫(yī)科我體會(huì)了很多。和這里的每一位老師都能很好的交談,與每一個(gè)同學(xué)都能友好的相處,我感謝身邊的每個(gè)人。這可以說(shuō)是一個(gè)綜合科室,但每天面對(duì)的大多數(shù)都是年紀(jì)較大的,在這些病人身上學(xué)到的不僅僅是如何治病,更重要的是如何做人。面對(duì)病人我總是抱著對(duì)弱者和一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)有的責(zé)任心,盡職盡責(zé)。加上醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜化,所以我們應(yīng)秉持一份責(zé)任對(duì)待每一位患者。

剛進(jìn)入中醫(yī)科,覺(jué)得這是一個(gè)復(fù)雜的科室,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是接觸到的大多數(shù)是關(guān)于西醫(yī)的知識(shí),對(duì)中醫(yī)根本沒(méi)有多少了解,只有一本薄薄的中醫(yī)課本,而且對(duì)這本書(shū)也學(xué)的不是很懂。中醫(yī)本來(lái)就是一門(mén)比較深?yuàn)W的學(xué)科,所以更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎。然而一開(kāi)始我對(duì)中醫(yī)科也沒(méi)有多大的興趣,特別的不適應(yīng),慢慢的接觸了,發(fā)現(xiàn)但慢慢的我發(fā)現(xiàn)只要自己逐漸步入正軌,也慢慢的也喜歡上了中醫(yī),覺(jué)得很有趣,很有意思,開(kāi)始自己了解一些常用藥的作用與用途,以及中醫(yī)基本理論,還有中醫(yī)治療方法,例如拔罐、按摩等。當(dāng)自己學(xué)習(xí)到一些治療方法后忽然覺(jué)得很高興,而當(dāng)自己獨(dú)立完成這些操作時(shí)竟然覺(jué)得有一點(diǎn)小小的成就感,。

回想一個(gè)月的所學(xué)所感,其實(shí)自己見(jiàn)到的也挺多的。在中醫(yī)科可以見(jiàn)到很多病種,例如說(shuō)冠心病、高血壓、肺心病、各種貧血、糖尿病、腎臟疾病等,最后發(fā)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)的疾病都可以用中醫(yī)療法進(jìn)行治療,而且中西醫(yī)結(jié)合治療效果更好。在這個(gè)科室我還觀看了骨穿、針灸、火罐、牽引等等的操作,最后發(fā)現(xiàn)每一位患者、每一個(gè)診斷、每一次的輔助檢查都是密不可分的,在每一位患者身上都需要盡心盡力,容不得一丁點(diǎn)的馬虎。我會(huì)時(shí)刻提醒自己認(rèn)真對(duì)待,不能有半點(diǎn)的松懈。

不僅僅是這些,更多的是見(jiàn)識(shí)了一些復(fù)雜的醫(yī)療事件,更使我認(rèn)識(shí)到了在醫(yī)學(xué)這個(gè)行業(yè),無(wú)論是服務(wù)還是治療,這一切都要我們用心對(duì)待每一個(gè)瞬間,認(rèn)真的對(duì)待臨床實(shí)習(xí),為以后的臨床工作做好充分的準(zhǔn)備!

實(shí)踐心得體會(huì) 篇10

每個(gè)群體內(nèi)都存在著人際交往,而我作為一個(gè)手機(jī)銷售實(shí)踐生,更是迫切的希望通過(guò)人際交往來(lái)提升自己。

手機(jī)銷售實(shí)踐期間,店長(zhǎng)是店里資歷最老的,是他帶我入門(mén)的,教會(huì)了我很多東西,但是他為人太過(guò)于嚴(yán)肅霸道,人緣似乎不太好;還有一個(gè)很搞笑的大男孩,平時(shí)嘻嘻哈哈的很喜歡玩樂(lè)沒(méi)個(gè)正行,但是他推銷起手機(jī)來(lái)卻是一把好手,我心底還是蠻佩服他的;還個(gè)黑黑的小伙子,平時(shí)酷酷的不茍言笑,但是在面對(duì)客人的時(shí)候他就像變了個(gè)人似的,很會(huì)吹牛,吹的天花亂墜的,連我這個(gè)旁聽(tīng)的實(shí)踐生都被他唬得一愣一愣的,不過(guò)他的成交率很高哦;還一個(gè)靦腆的女孩,同時(shí)主動(dòng)性也很強(qiáng),是個(gè)很雙面的人,在接待客人的時(shí)候表現(xiàn)的非常強(qiáng)勢(shì),別人是別想搶走她的客人的;副店長(zhǎng)是個(gè)時(shí)而親切時(shí)而嚴(yán)肅的人,我平時(shí)會(huì)向她請(qǐng)教一些問(wèn)題,也會(huì)和她聊聊天,她很厲害。不論是店里的事情還是店外的事情她都一清二楚,毫不模糊,向她討教事情總能學(xué)到很多。

還記得剛來(lái)實(shí)踐第七天的晚上,沒(méi)有什么客人,我們一大伙人堆在一起玩數(shù)字游戲和猜謎,玩得不亦樂(lè)乎,笑聲震天響的,那個(gè)時(shí)候真的是很開(kāi)心。不過(guò)后來(lái)外出的店長(zhǎng)回來(lái)了,我們被抓了個(gè)正著,大家都心驚膽戰(zhàn)的,好在她只是瞪了我們幾眼也沒(méi)說(shuō)什么。這一幕可真是記憶深刻啊。還有在我實(shí)踐完,準(zhǔn)備走的前一天晚上,店長(zhǎng)請(qǐng)我們大家去唱K,為我踐行,大家輪流向我敬飲料,超感動(dòng)的,真的是很舍不得大家。

還有一個(gè)很黑暗,但是又很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,我在這次實(shí)踐工作中也慢慢體會(huì)出來(lái)了。那就是,人際關(guān)系等同于利益關(guān)系,一旦利益發(fā)生了沖突,再好的朋友之間也會(huì)產(chǎn)生間隙。這雖然很難受很令人傷心,但卻切實(shí)存在。所以說(shuō),人際關(guān)系最不好處理了啊。

通過(guò)這次的手機(jī)銷售實(shí)踐,我真的是獲益良多。在工作的過(guò)程中也交到了許多朋友,同他們的交流也讓我學(xué)到了很多;還學(xué)到了無(wú)論是在哪里工作,自己的表現(xiàn)是有人看的見(jiàn)的,不積極,整天發(fā)呆不會(huì)自己主動(dòng)找事做的人往往會(huì)給人留下不好的印象,這樣的員工往往是老板最不想要的;還有同上司之間的交流也讓我明白了,上司之所以為上司是因?yàn)樗麄兊哪芰Υ_實(shí)是比我們強(qiáng)等等。

我相信,經(jīng)過(guò)這次手機(jī)銷售實(shí)踐,我會(huì)變得更加成熟,對(duì)將來(lái)我正式踏入社會(huì)會(huì)很有幫助的。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇11

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠掌握各臨床病的起因,但是缺少實(shí)際操作,能夠知道基本的病理過(guò)程,但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)成為一名合格的***(自己填了),為社會(huì)、為人民服務(wù)!這個(gè)月以來(lái),認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到,下班不早退,不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人,及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要,認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興,但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心,讓我找到自信!

“愛(ài)人不外己,己在所愛(ài)中?!?《墨子-兼愛(ài)下》)意思是說(shuō):“愛(ài)別人,并不是不愛(ài)自己,自己也在所愛(ài)中?!?/p>

今天我要這樣說(shuō),是因?yàn)槲以诤粑频玫搅死蠋焸兊膼?ài),這種感情是我實(shí)習(xí)過(guò)程中從未有過(guò)的。這里從護(hù)士長(zhǎng)到每一位老師都給了我感動(dòng)。第一天開(kāi)始,我就喜歡上了這里,所以無(wú)論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受,愿意去做。因?yàn)槔蠋焸儛?ài)著我們,同時(shí)也被我們深深的愛(ài)著。

第一天下科室,我早早的來(lái)到了呼吸科,我就被老師們的熱情感染了,無(wú)論什么操作老師們都會(huì)帶上你,只要是能教給你的東西老師都會(huì)耐心的講解。我的帶教老師是林麗,她是一個(gè)特別直率的人,熱心、大方、心地善良。林麗老師不僅給我講專業(yè)的知識(shí),還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實(shí)習(xí)期間,我了解了呼吸機(jī)的使用,氣道切開(kāi)病人的吸痰護(hù)理,胸腔引流袋的置換,并親自作了導(dǎo)尿和抽動(dòng)脈血?dú)?并且還學(xué)會(huì)了怎樣提醫(yī)囑,怎樣去校對(duì)等等。記得一次我給病人做皮試,其實(shí)也是成功的,只是手法不太好,老師就給我們講做皮試的竅門(mén),怎樣才能做的更漂亮,又親自示范給我看,一有機(jī)會(huì)就讓我自己動(dòng)手,終于我的皮丘漂亮了,老師也笑了。林麗老師還常常對(duì)我講:“小高,你還有什么不會(huì)的就問(wèn)我,我給你講,如果太深的問(wèn)題我也不會(huì)的話,我就去給你問(wèn)醫(yī)生?!倍潭痰囊痪湓?,也許老師并不是有心的,但是我卻被感動(dòng)的講不出話來(lái),這份愛(ài)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,這也許就是人們常說(shuō)的:“說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意”吧。

在跟彩艷老師上治療的日子,我也過(guò)的很充實(shí),??频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了,并且可以單獨(dú)的核對(duì)口服藥了。有時(shí)候聽(tīng)到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步,成功率有多少,我的心就像長(zhǎng)草了一樣,心想:她剛下科室一個(gè)月就這樣了,和我實(shí)習(xí)半年的有什么區(qū)別呢?我覺(jué)不甘落在別人后面,于是我更加努力。我開(kāi)始利用中午休息時(shí)間研究針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結(jié)束時(shí),她叫我把操作手冊(cè)帶去,指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,給我機(jī)會(huì)讓我去藥房核對(duì)口服藥。過(guò)后我想,雖然在操作上我沒(méi)有多大的進(jìn)展,但我還是充實(shí)了自己,我還是有進(jìn)步的!

總的來(lái)說(shuō),在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個(gè)科室,護(hù)士長(zhǎng)以及每一位老師的講課,她們不顧自己的休息時(shí)間,甚至下夜班還耐心詳細(xì)的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生,我們心里對(duì)她們充滿了感激??删纯蓯?ài)的老師們不僅為我們點(diǎn)亮了心中的明燈,也成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣。

《墨子-兼愛(ài)》中還有這樣一句話:愛(ài)人者,人亦從而愛(ài)之;利人者,人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人,別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人,別人也肯定會(huì)幫助他。我在呼吸科的實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。我知道回報(bào)不是愛(ài)的目的,但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提!我會(huì)繼續(xù)加油!

愛(ài)比一直在愛(ài)已經(jīng)而已?!?”墨子-兼愛(ài)“),說(shuō):”愛(ài)別人,不是不愛(ài)自己,也愛(ài)?!?/p>

今天,我不得不說(shuō),因?yàn)槲业暮粑玫浇處煹膼?ài),這種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的實(shí)習(xí)過(guò)程中。給我搬來(lái)這里,從護(hù)士長(zhǎng)到每一位教師。第一天,我愛(ài)上了這里,所以不管是什么我已經(jīng)從心里接受和愿意做。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們,我們深深的熱愛(ài)。

世界的第一部分,我來(lái)到了早期以呼吸內(nèi)科,我是老師的熱情感染了,無(wú)論什么樣的作業(yè)教師會(huì)給你帶來(lái),只要它可以教你什么老師會(huì)耐心地解釋。與林老師,她是一個(gè)特別豪爽,熱情,大方,善良的心腸。臨澧老師不僅專業(yè)知識(shí)告訴我,告訴我實(shí)習(xí)的重要性和困難。我真的收獲了很多。在這實(shí)習(xí)期間,我理解使用呼吸器,切開(kāi)氣管吸痰病人的胸腔引流袋更換親自作出的導(dǎo)管和抽動(dòng)脈血?dú)?,護(hù)理;和也學(xué)會(huì)了如何來(lái)提醫(yī)生的建議,如何去校對(duì)和依此類推。我記得我給病人做皮試,其實(shí),只要不是一個(gè)好辦法,老師給了人的技巧,我們正在談?wù)撟銎ぴ?,如何做更漂亮,但也給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己的雙手,和終于我皮丘美麗,老師笑了。林老師經(jīng)常告訴我:”小,你不要問(wèn)我什么,我告訴你,過(guò)深,我并非如此,我去請(qǐng)醫(yī)生給你?!霸诙潭痰囊痪湓?,也許老師沒(méi)有確定,但我失去的話,但被轉(zhuǎn)移到這份愛(ài)我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這可能是常說(shuō):”無(wú)心,聽(tīng)者有意“。

天的治療與迷人的老師,我也過(guò)得很充實(shí),我有一個(gè)專業(yè)的注射和口服的藥理作用的一般理解,和一個(gè)單獨(dú)的檢查口服藥。有時(shí)聽(tīng)到春燕老師佳佳輸液多大的進(jìn)展,成功率,我的心像草,我想:她剛下的部門(mén)一個(gè)月左右,我的實(shí)習(xí)6個(gè)月有什么區(qū)別?我覺(jué)得不愿被拋在后面,所以我更加努力地工作。我開(kāi)始利用午休時(shí)間來(lái)研究注射液的藥理作用。接近尾聲的魅力教師,她告訴我?guī)?lái)的操作手冊(cè),指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去藥店檢查的口服藥物。我想,手術(shù)后我沒(méi)有太多的進(jìn)展,但我還是充實(shí)自己,我仍然有進(jìn)步!

總的來(lái)說(shuō),呼吸內(nèi)科部,我學(xué)到東西最多只有一個(gè)部門(mén),護(hù)士長(zhǎng),和每一個(gè)老師的講課,他們不顧自己的時(shí)間休息,甚至Xiaye禁止耐心細(xì)致的天真學(xué)生輔導(dǎo)組,我們心臟充滿了感激他們??蓯?ài)的教師,不僅照亮了心中的光,也成為了在我心中的榜樣永遠(yuǎn)。

”墨子-兼愛(ài)"中有這樣一句話:情人,誰(shuí)也為了愛(ài);贏,誰(shuí)也以造福。意味著去愛(ài)別人,別人一定會(huì)愛(ài)他,幫助別人,別人一定會(huì)幫助他。呼吸實(shí)習(xí),我深深地體會(huì)到這句話的含義。我知道回報(bào)的目的,就是不愛(ài),但愛(ài)是一種回報(bào)的前提!我會(huì)繼續(xù)加油!

實(shí)踐心得體會(huì) 篇12

白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的半年己然度過(guò)。在大學(xué)中,一直在強(qiáng)調(diào)著要注重實(shí)踐,可見(jiàn)在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措。作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。其一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在校園蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)不吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確地引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén)、踏入社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才、在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中

,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量、為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。為此、今年寒假我就想鍛煉一下自己,去體驗(yàn)一下社會(huì)、感受一下生活,也體會(huì)一下父母生活的艱辛與掙錢(qián)的不易。寒假中,我在鎮(zhèn)上找到一份兼職,是小店促銷員、幫人賣貨,過(guò)得十分充實(shí)。每一天都很有意義,早上八點(diǎn)就到店里點(diǎn)貨,客人進(jìn)來(lái)要笑臉相迎,不買(mǎi)看看也行,不要不買(mǎi)就不理踩客人,等到下午六點(diǎn)的時(shí)候要清點(diǎn)一下賣出去的貨物、記下來(lái),告訴店長(zhǎng),第二天去了,客人買(mǎi)了東西要退換的時(shí)候一定要問(wèn)清緣由,以便廠家退貨,雖然有的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)累,但總的來(lái)說(shuō)過(guò)得很充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。而這也正好與我的專業(yè)相掛鉤。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生的成長(zhǎng)成長(zhǎng)有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以善用知識(shí)、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力、豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì)、了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲頗多,總結(jié)下來(lái)有以下幾點(diǎn)是我認(rèn)為在實(shí)踐中缺少的。

1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)了更多的人,如何與別人溝通好,這是一門(mén)需要長(zhǎng)期練習(xí)的藝術(shù)。剛開(kāi)始我很不適應(yīng),不敢主動(dòng)與人說(shuō)話,但以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽、更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心的接受。慢慢地我有所改善了。

2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸而是對(duì)自己的能力的肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系,重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力、更有精神。

3、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的幾點(diǎn)。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系社會(huì)。實(shí)踐就是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐、增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇13

xx電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于3月22-27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成,本次培訓(xùn)的對(duì)象,主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容?,F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作一總結(jié)。

一、參加培訓(xùn)為學(xué)員的情況

本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要,是我們本次培訓(xùn)的目的。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場(chǎng)一線工作多年的師傅,他們年齡在25-50歲之間,主要從事有熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè),他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強(qiáng),有一定的操作技能。所以我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中,針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng),本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解,進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作,學(xué)員提出一些不同的操作方式,并提出建議,在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流,以提高培訓(xùn)的效果,促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。

二、培訓(xùn)班的收獲及今后教學(xué)改進(jìn)

新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性,作為一線職工深深感到技能提高的重要性,在今后的工作中,他們將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí),促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下,為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。

在這次的培訓(xùn)中,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但是在本次的培訓(xùn)中,我們也看到培訓(xùn)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)間的調(diào)整,根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項(xiàng)目、分時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果,并且有目、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn);另一方面根據(jù)學(xué)員的要求,在我們能做到的情況下,進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn),達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。

都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無(wú)比期待和對(duì)未來(lái)工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工,把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè),雖然與“電”有些“沾親帶故”,但畢竟有很大的距離,擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上“趟”。為此,我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們,在對(duì)南方電網(wǎng)的企業(yè)文化,發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后,接著參加都勻電網(wǎng)20xx新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周,是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課,采用完全封閉式的培訓(xùn)方法,讓我們?cè)诔湓5呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解,使我們?cè)趶?qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能。

在一周的學(xué)習(xí)中,首先對(duì)修試所有了初步的了解,通過(guò)培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗(yàn)等工作,同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅PPT教學(xué)模式的帶領(lǐng)下,我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架,110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備,我認(rèn)真聽(tīng)老師講解,盡量在腦子里多裝些,在記錄本上多記些。比如隔離開(kāi)關(guān)和斷路器,在我以前的腦海里,它們都是一樣的,學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開(kāi)關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流,隔離開(kāi)關(guān)因?yàn)闆](méi)有滅弧裝置,所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流,并且在運(yùn)行中,對(duì)于先切斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)也是有一定的順序的,而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。

在化學(xué)技術(shù)監(jiān)督的學(xué)習(xí)中,使我對(duì)油氣化學(xué)分析有了新的認(rèn)識(shí),以前總認(rèn)為可以起潤(rùn)滑作用,卻沒(méi)有想到在電力生產(chǎn)中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油,斷路器油等等,在不同的設(shè)備油所起的作用也不同,比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用,斷路器油卻起著滅弧的作用,它們用自己的本領(lǐng)保護(hù)著電網(wǎng)的安全運(yùn)行。設(shè)備運(yùn)行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定,高壓試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中也有很大的作用,以前總以為只有在創(chuàng)新和研究的領(lǐng)域中試驗(yàn)才能發(fā)揮極大的作用,在師傅介紹完電氣試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后,我認(rèn)識(shí)到高壓試驗(yàn)是通過(guò)一定的手段,依靠?jī)x器設(shè)備,采用模擬的方法檢驗(yàn)電氣設(shè)備在長(zhǎng)期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度;以及在外界過(guò)電壓作用下,也不致發(fā)生導(dǎo)致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因?yàn)楦鞣N電氣設(shè)備的絕緣缺陷可以通過(guò)不同的試驗(yàn)方法檢驗(yàn)出來(lái),所以高壓電氣設(shè)備的試驗(yàn)是判斷設(shè)備能否投入運(yùn)行、預(yù)防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運(yùn)行的重要措施。

繼電保護(hù)在電力系統(tǒng)中運(yùn)用最多,最廣泛也是最為重要的一門(mén)技術(shù),以前在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,老師只是結(jié)合書(shū)本上的理論知識(shí)給大家授課,所以對(duì)繼電保護(hù)的認(rèn)識(shí)不是很清晰,而在培訓(xùn)中,師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,親自為大家在黑板上畫(huà)圖分析,并與學(xué)員們一起討論,使我們把理論知識(shí)和今后所要碰到的實(shí)際問(wèn)題相融合,這對(duì)今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準(zhǔn)確的找出存在的問(wèn)題,才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展,限制事故的影響和范圍,最大限度地確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。最后我們對(duì)《電業(yè)安全工作規(guī)程》進(jìn)行了學(xué)習(xí),安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而制定的,這對(duì)所有的電力人是必上的一課,因?yàn)樗芮袑?shí)保證我們?cè)谏a(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安全運(yùn)行。我將永記安全生產(chǎn),人人有責(zé)的原則,按照規(guī)程去干好每一件工作。

經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn),我感受到了都勻電網(wǎng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)人才培養(yǎng)的重視,使我學(xué)到了許多知識(shí)。在今后的工作中,我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛(ài)崗,努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí),為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)踐心得體會(huì) 篇14

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友包括俄羅斯朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì)到我經(jīng)驗(yàn)的不足了,并且也認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的淺薄,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我和關(guān)心過(guò)我的人!

這次暑假實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,首先就是如何說(shuō)話,剛開(kāi)始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì)說(shuō)話,得罪了領(lǐng)導(dǎo),這不是明哲保身的方法,我要做的還是要處理好和周圍人之間的.關(guān)系的,這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。

我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的,這是我成長(zhǎng)中的巨大財(cái)富,做錯(cuò)了并不怕,怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難,知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng),我要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,時(shí)刻做好自己。

我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)做的更好的!

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(系列十篇)


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師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

暑期師德培訓(xùn)雖然只有短短的4天,但是這四天的培訓(xùn),形式多樣,內(nèi)容豐富,尤其是老師們分享的教育教學(xué)故事更是精彩紛呈,聽(tīng)之讓人頓生敬佩之情。我敬佩他們對(duì)工作的敬業(yè)精神,敬佩他們對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,敬佩他們作為東中人的那種強(qiáng)烈的責(zé)任心。

從“紅船文化”的微課堂,到“陽(yáng)光優(yōu)秀班主任”的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì);從青年班主任的“帶班故事﹒匯”,到教學(xué)能手們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談,都深深的吸引著我,打動(dòng)著我,教育著我。

作為一名普通的群眾,一直以來(lái)覺(jué)得“黨課”是離自己很遙遠(yuǎn)的事情。但今日一聽(tīng),受益匪淺,感受頗深?!鞍税藨?zhàn)略”,從大處講它是浙江發(fā)展的航向標(biāo);從小處說(shuō),它的那種“站得高看得遠(yuǎn)”的戰(zhàn)略思維,那種務(wù)實(shí)的作風(fēng)和咬定青山不放松的“釘子”精神,也同樣適用于我們的教育教學(xué)工作。無(wú)論是班級(jí)的建設(shè),還是課堂教學(xué),我們都需要這樣一種“腳踏實(shí)地仰望星空”的思想指引。無(wú)論是教書(shū)還是育人,我們都不能缺少這種“務(wù)實(shí)”精神,只有“務(wù)實(shí)”了,我們才能事無(wú)巨細(xì)地耐心工作;只有“務(wù)實(shí)”了,我們才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化;只有“務(wù)實(shí)”了,我們才能把課教扎實(shí)了;也只有“務(wù)實(shí)”了,我們才會(huì)聚沙成塔。而這些特點(diǎn)早已經(jīng)內(nèi)化為我們東中教師的教學(xué)常態(tài)。書(shū)寫(xiě)整潔的備課本,重難點(diǎn)清晰地教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真詳盡的作業(yè)批改,體訓(xùn)比賽時(shí)也不忘讓學(xué)生完成文化課學(xué)習(xí)的教學(xué)態(tài)度······無(wú)一不彰顯著東中人務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神。

一次次地聽(tīng)著我們東中老師的演講,他們或聲情并茂、或娓娓道來(lái),但每一個(gè)案例都震撼著我的內(nèi)心。東中,從創(chuàng)辦到而立,正是有著這樣一批批愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),求實(shí)進(jìn)取的東中人的努力,才有了今天的成績(jī)與榮譽(yù)。李英老師融學(xué)科性的班級(jí)布置的智慧,對(duì)班干部的精雕細(xì)琢的耐勁;黃群燕老師對(duì)學(xué)生的寬容卻不失嚴(yán)厲的平等式教育方式;項(xiàng)建紅老師事無(wú)巨細(xì)、不怕麻煩的務(wù)實(shí)精神,這些一件件,一條條都是我要學(xué)習(xí)的地方。記得有人說(shuō)過(guò),做老師,就要做一個(gè)有故事的老師。優(yōu)秀的班主任們是如此,年輕的班主任們亦都如此。向祎琛老師的水滴頑石的故事,孫曉平老師的“忘帶作業(yè)”的故事等等,都讓我深深感受到東中年輕一代教師在東中這個(gè)溫潤(rùn)肥沃的環(huán)境里的茁壯成長(zhǎng)。他們?cè)谇拜叺难障?,正在傳承著東中愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)校精神,正在實(shí)踐著東中團(tuán)結(jié),求實(shí),進(jìn)取的校風(fēng)和愛(ài)生,精業(yè),善導(dǎo)的教風(fēng)。

東中的創(chuàng)辦是艱難的,東中的發(fā)展卻是驕人的。東中的過(guò)去,我未曾參與,但是東中的未來(lái)有我的一份。聽(tīng)著優(yōu)秀教師們的經(jīng)驗(yàn)介紹,比照自己的教學(xué)教育工作,敬佩之余是滿滿的壓力。俗話說(shuō)得好,有壓力才會(huì)有動(dòng)力。作為一名新加盟東中的老師,我會(huì)秉承東中人“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,實(shí)踐“思源思進(jìn),至誠(chéng)至堅(jiān)”的校訓(xùn),在自己的教學(xué)教育崗位上精心教學(xué),盡心育人,努力奮進(jìn),為東中美好的未來(lái)添磚加瓦。

教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)這三天師德的學(xué)習(xí),我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),不帶半根草去”。

新的世紀(jì),新的形勢(shì)向我們提出了更新更高的要求,所以作為教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)變理念,迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,今天的知識(shí)就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求,教育要進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),要進(jìn)一步接受以人為本的理念,進(jìn)一步從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心,以教育為中心,以學(xué)習(xí)為中心”方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變,一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在“和諧、互動(dòng)、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索,逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,迎接“課改”。過(guò)去有句形象的話,要給學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的,要有一缸水,一江水,常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外,還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)“知得廣”。大家都知道,二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們,再也不能只以教育者的身份出現(xiàn),而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng),在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),不斷地給自己增添燃料,儲(chǔ)備能量,使自己不斷完善,充實(shí)自我,必須形成終身教育的觀念,只有這樣,才能自信地面對(duì)學(xué)生。葉圣陶說(shuō)過(guò),他并不稱贊某老師講課時(shí)有怎樣的最高藝術(shù),“最要緊的是看學(xué)生,而不是光看老師講課?!耙惶谜n究竟怎么上?”傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的中心,教師牽著學(xué)生走,學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。長(zhǎng)此以往,學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也漸漸喪失。顯然,這種以教師“講”為中心的教學(xué),是不利學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見(jiàn)的語(yǔ)文閱讀教學(xué),教師過(guò)多的講解、分析和說(shuō)明常使學(xué)生感到枯燥乏味,從而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,從教學(xué)觀念上來(lái)看,教師仍然把自己作為教學(xué)的中心,擔(dān)心學(xué)生讀不懂課文,于是就包辦代替,結(jié)果適得其反。在21世紀(jì)的教學(xué)過(guò)程中,教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要,方法可以使學(xué)生受用終身,也可以使學(xué)生在某種程度上超過(guò)教師?!痹诒臼兰o(jì),傳統(tǒng)的師生關(guān)系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識(shí)的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣,只會(huì)知乎者也,再也不是灌輸,不是表演,是以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)審美,形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

我喜歡這樣一首小詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)撒播著希望……”

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

師德培訓(xùn)就像一泓清泉,洗滌著污濁,凈化了心靈!!以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文《教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)》由培訓(xùn)心得體會(huì)欄目為您精心提供,歡迎大家瀏覽參考。

所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類…,這都是師德。 “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就,那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的身邊,許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我,尤其是那些班主任,他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的,這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴!古代教育家早就提出“有教無(wú)類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?!睙釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣,關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。

為什么老師對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài),卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)孩子,那是母雞都會(huì)做的事,如何教育孩子才是一件大事?!敝挥凶鹬貙W(xué)生,才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們更喜愛(ài)前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài),師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生?!?/p>

每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的'角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友”。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?!叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!

雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

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師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類?,這就是師德?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人“,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做好一名好教師呢?我認(rèn)為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂。

“師愛(ài)”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛(ài)就是師魂。教育愛(ài)是做好教書(shū)育人工作的核心“我生活中最主要的東西是什么?”是對(duì)孩子的愛(ài)。這是俄國(guó)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話。所以,熱愛(ài)學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感,是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財(cái)富。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),可以稱之為教育愛(ài),這種愛(ài),區(qū)別于父母子女之愛(ài),兄弟手足之愛(ài)、親朋好友之愛(ài),他不是出自任何形式的個(gè)人需求,而是體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展寄予教師的重托。教育愛(ài)包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵,可表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的一種親近感,一種理解感,一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力奉獻(xiàn)的熱忱。

多年來(lái),在聆聽(tīng)了這么多場(chǎng)精彩的報(bào)告,聆聽(tīng)了那么多老師的匯報(bào)總結(jié),我想除了要工作認(rèn)真、努力外,還要有自我防患的意識(shí);要有熱愛(ài)、尊重學(xué)生的心;有鉆研科研的精神。作為教師,首先要作風(fēng)正派,為人師表,套用一句話叫做樹(shù)人先樹(shù)己。作為教師除了要認(rèn)真解答學(xué)生的每一個(gè)疑惑;要認(rèn)真評(píng)寫(xiě)學(xué)生的每一次評(píng)語(yǔ);還要合理處理學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)誤,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的每一個(gè)閃光之處。做到從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。保持熱愛(ài)、尊重學(xué)生的心在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。我們?cè)诮處熑烁裉卣鞯难芯恐?,涉及到教師的師?ài)問(wèn)題。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的`。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)親其師,從而信其道,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

我們有的老師,就沒(méi)有讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)。例如,觀看《教師啟思錄》中的一個(gè)范例,一位學(xué)生因多次沒(méi)有按時(shí)上交回家作業(yè),教師也不詢問(wèn)原因,則當(dāng)眾把這位學(xué)生叫到講臺(tái)上,對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),并把她趕出了教室。從老師的出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō),他是為了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)??墒撬@樣做,不僅傷害了那位學(xué)生,剝奪了她學(xué)習(xí)的權(quán)利,而且還傷害到了全班學(xué)生的自尊心。

師愛(ài)應(yīng)該是一種無(wú)私的愛(ài),無(wú)私在于師愛(ài)是不求回報(bào)的,我們應(yīng)該憑著帶著一顆心來(lái),不銜半根草去。的思想,在日常工作中,無(wú)論是理智之前,還是誤解之后,我們都要一味地奉獻(xiàn)付出,決不可以把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來(lái)。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,帶著一顆寬容的心對(duì)待他們。

未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才,就必須隊(duì)伍,所以,作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體教師,我們肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。二十一世紀(jì)的發(fā)展給當(dāng)今教師展開(kāi)了一個(gè)全新的舞臺(tái),我們必須不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),跟上時(shí)代步伐,并發(fā)揮自己的全部光和熱。記得陶行知先生曾說(shuō):真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能達(dá)到心的深處。我們必須用心來(lái)對(duì)待每一位幼兒。把教師的愛(ài)升華成一種一視同仁、不偏不依的愛(ài),做到對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),善于發(fā)掘每一位幼兒的個(gè)人潛能。通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

師德師風(fēng)學(xué)活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,幼兒園在第一時(shí)間組織召開(kāi)園務(wù)會(huì)議,統(tǒng)籌全局,制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案,并向教育局上報(bào)。在隨后召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)上明確了學(xué)任務(wù)、學(xué)意義,確定了學(xué)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式,準(zhǔn)備了專門(mén)的學(xué)筆記本、學(xué)資料等。在接下來(lái)的時(shí)間里,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每位班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)與討論,全園的學(xué)熱情高漲,學(xué)效果顯著。同時(shí),成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。

班主任工作學(xué),認(rèn)真學(xué)優(yōu)秀班主任典型事跡。德先進(jìn)典型學(xué)。認(rèn)真學(xué)的先進(jìn)事跡。師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)。負(fù)面案例反思。教師宣言。本次師德學(xué)的形式靈活多樣,通過(guò)自學(xué)、專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫(xiě)反思材料等形式,開(kāi)展園本培訓(xùn)。

三、認(rèn)真學(xué),受益甚多

通過(guò)這次學(xué),使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。教師思想素質(zhì)明顯提高,通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)活動(dòng),大家從根源上找出自已的不足,端正了學(xué)態(tài)度,自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué),努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)體會(huì),看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī),更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。

通過(guò)學(xué)和分組討論,教師們?cè)谧鹬赜變骸㈥P(guān)心幼兒方面取得了共識(shí),大家一致認(rèn)為:熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的前提。所以,在暑期培訓(xùn)期間,教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭,與家長(zhǎng)交流教育思想,了解幼兒狀況,把老師的愛(ài)送到了每個(gè)幼兒家中。師德學(xué)活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建設(shè),形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬,同事間和睦相處,班級(jí)之間互相學(xué),互相幫助,共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

我參加了局里面組織的全縣中學(xué)教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講座,在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專家教授的分析和講解,使我深深地感受到了一種精神——一種追求卓越、熱愛(ài)學(xué)生,快樂(lè)工作的精神。也使我深受感染要將這種理念運(yùn)用于自己日后的工作中。

一、 關(guān)愛(ài)學(xué)生、從心開(kāi)始,善于將教育教學(xué)任務(wù)組織貫穿于教學(xué)中

在xxx老師的講座中,她說(shuō)道:“教育不僅是知識(shí)的加速器,更是人格、快樂(lè)、幸福的加速器”。我感受到他非常善于有創(chuàng)意的利用素材,吸引學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的興趣。而且他非常的熱愛(ài)她的學(xué)生,能夠給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和尊重,這樣才會(huì)贏得學(xué)生的尊重,才會(huì)被學(xué)生所喜愛(ài)。王老師在報(bào)告中談到,熱愛(ài)學(xué)生才能使其親其師,信其道。這也是師生和諧共處之根本所需!在平時(shí)的工作中,我覺(jué)得和同學(xué)們?cè)谝黄饡?huì)特別的開(kāi)心,進(jìn)入教室,快樂(lè)的笑容便會(huì)油然而生,快樂(lè)的教學(xué)才是真正的快樂(lè)。當(dāng)然,性格有些急躁的我有時(shí)還是感覺(jué)自己有些做得不夠好的:對(duì)待調(diào)皮搗蛋的寬容度有時(shí)候還有待再放寬些吧,不能因?yàn)閷W(xué)生不學(xué)習(xí)耽誤他們自己的青春著急著的心態(tài)而忘記了學(xué)生還是孩子的事實(shí),需要學(xué)會(huì)更多的運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),充分深入了解極個(gè)別同學(xué)的具體情況,采取針對(duì)性的措施、因人施教去轉(zhuǎn)變他們。

二、要不斷充電學(xué)習(xí),做快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)型教師

在劉華教授的講座中,他說(shuō)道:“工作難免有不順心的時(shí)候,要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),快樂(lè)地工作,要把工作當(dāng)一件快樂(lè)的事情來(lái)做,因?yàn)榭鞓?lè)工作能夠提升自己的幸福指數(shù)。快樂(lè)工作是最好的美容健身法(一流美容——快樂(lè)工作法)!我想劉教授在教書(shū)時(shí)能有如此心胸豁達(dá)的氣度,這離不開(kāi)他熱愛(ài)讀書(shū),博學(xué)積淀的閱歷。在生活工作中,有的時(shí)候也會(huì)有不順心的時(shí)候,也會(huì)有郁悶的時(shí)候。仔細(xì)想來(lái),只要踏踏實(shí)實(shí)的把自己的事做好,真正的用心去做好自己,不讓自己虛度光陰,實(shí)實(shí)在在的看些書(shū),豐富自己的知識(shí)面,虛心的向同行們討教,總是不斷在學(xué)習(xí)中發(fā)展。無(wú)論是教育學(xué)心理學(xué)的理論知識(shí),還是學(xué)科的專業(yè)知識(shí),還是其他學(xué)科的知識(shí);自己都需要好好的.去進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)。只要讓自己做到:今天做的比昨天好,明天做得比今天還要好,這樣就是進(jìn)步了,就應(yīng)該肯定自己,悅納自己,做快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)型的教師。只要教師感覺(jué)到幸福快樂(lè),就會(huì)把這種積極的情緒傳遞給學(xué)生,學(xué)生就會(huì)在一種心境愉悅的狀況下去學(xué)習(xí),不僅陶冶著他們的情操,也會(huì)養(yǎng)成一種性情良好的品格。

三、要嚴(yán)格以 “以德為本,身正為范”的 高尚師德要求自己

在平時(shí)工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說(shuō)臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)

兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在聆聽(tīng)各位專家教授的講座中,發(fā)現(xiàn)他們都是非常的謙虛,非常的務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)的做好自己本職工作的好老師。他們都是在自己的崗位上十幾年如一日的堅(jiān)持做著,用心在關(guān)愛(ài)學(xué)生,用心在做教育,把教育當(dāng)成自己的事業(yè),而不是混飯吃的工具。在平凡的崗位中堅(jiān)持不懈的做好本職工作本身就是一種不平凡。十年樹(shù)木百年樹(shù)人;走上教育之路,就需捧著這一顆明亮的心,才能把自己的教育之路長(zhǎng)長(zhǎng)久久的照亮。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),不斷充電吸收新知識(shí)、高效決戰(zhàn)課堂、融洽師生關(guān)系,踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作,盡心盡力的帶好自己的學(xué)生,就是自己的工作使命。在以后的工作中就要朝這些方面去努力。

兩天的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范?!闭f(shuō)的就是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。幼兒園的幼兒可塑性大,模仿性強(qiáng),教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,甚至可以說(shuō),幼兒教師的道德水平,決定著幼兒的道德水平。因此,我們做幼兒教師的一定要嚴(yán)于律己,以身作則,時(shí)時(shí)處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng),做到文明、禮貌,善于與人合作,待人真誠(chéng),有耐心、不急躁,談吐文雅、樸素,活波大方,端莊、整潔,誠(chéng)實(shí)有自信。我們面對(duì)的是一群四五歲的小孩子,我們就是他們的榜樣。孔子說(shuō)得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?/p>

有一種愛(ài),叫無(wú)私;有一種愛(ài),叫關(guān)懷;有一種愛(ài),刻畫(huà)著偉大的靈魂;有一種愛(ài),歌詠著崇高的品質(zhì),那就是教師對(duì)幼兒的愛(ài)。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是媽媽的心肝寶貝,因此在工作中我們要情系幼兒,像媽媽一樣熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,這樣你也會(huì)感到有意義,幼兒身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要我們具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,只有把個(gè)人融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,才能體會(huì)到工作的愉快,幼兒園才能得到良好的發(fā)展。

因此,師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿把我無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的教育工作崗位上,我愿用我真摯的愛(ài)感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只需要用自己的人格魅力感染每一個(gè)孩子,讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

假期通過(guò)師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:

一、愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。

俗話說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!苯處煹乃刭|(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校,教師是學(xué)生的表率,其言行舉止,甚至興趣愛(ài)好等,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?!皩W(xué)高為師,德高為范?!睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì),教師只有具備了高尚的師德,才能為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要,就要有知識(shí),這就要學(xué)習(xí)。同樣,人們的觀念需要更新,提高自己的道德水平,也更要學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先,教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,樹(shù)立正確的人生觀,不學(xué)習(xí)理論,就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系,因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。不能矢志教育,義無(wú)反顧,以堅(jiān)毅不拔的精神,戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難,為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次,教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,豐富科學(xué)文化知識(shí),掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能更好的完成教書(shū)育人的職責(zé)。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。

要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要,就要有知識(shí),這就要學(xué)習(xí)。同樣,人們的觀念需要更新,提高自己的道德水平,也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能更好的完成教書(shū)育人的職責(zé),同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí),只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。只有這樣,才能真正做到在教書(shū)過(guò)程中育人。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。

三、以生為本,尊重個(gè)性。

熱愛(ài)學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),既是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài),才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。

然而,教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。每一位學(xué)生有他自己的人格,都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛(ài)扎根于育人的土壤,用心去和學(xué)生交流,用愛(ài)去和學(xué)生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,讓學(xué)生接受你的教誨。因此,我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛(ài),用師愛(ài)的真情去感染他們、幫助他們,用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

四、勇于創(chuàng)新,教書(shū)育人。

必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好:“一個(gè)教師,不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)?!庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

在以后的工作中,我將不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇8)

龔長(zhǎng)鳳

昨天,書(shū)本是孩子們的世界。今天,世界是孩子們的書(shū)本。

有人說(shuō),一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī),一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。

從09年踏出象牙塔的那一刻,緊接著就進(jìn)入了另外一個(gè)象牙塔,而兩者又有不同,前者,我是無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生;在后者,我是一名教書(shū)育人的教師。工作伊始,萬(wàn)般情緒,對(duì)繁雜工作的無(wú)所適從,對(duì)學(xué)生問(wèn)題的束手無(wú)策,對(duì)角色轉(zhuǎn)換的緩慢適應(yīng)。期間也收獲成功,體驗(yàn)到為人師表的快樂(lè)。也經(jīng)歷過(guò)失落委屈,壯志難酬的落寞。但無(wú)數(shù)次告訴自己既然選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)悔于青春,無(wú)悔于選擇。

現(xiàn)在回頭看,不知不覺(jué)中現(xiàn)在已經(jīng)是入職的第十一年了。

在這些年里,從教師的角度,我收獲了很多,積極的,正面的。同時(shí)也體會(huì)到了很多,正能量的,負(fù)能量的。

我常捫心自問(wèn):要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的究竟是什么,是優(yōu)美的語(yǔ)言,是廣博的知識(shí),還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于,我發(fā)現(xiàn),這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),但更重要的還是要與學(xué)生有好的交流。教師與學(xué)生的相處就是人與人之間的相處。不管是教書(shū)還是育人。而共情則是我最有效的方法和收獲。這是穿越心靈的交談與博弈。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)“親其師,信其道”。

記得2017年當(dāng)班主任時(shí)的一件事。當(dāng)天學(xué)校食堂中午給班里配發(fā)了蘋(píng)果。生活委員照例在飯后把蘋(píng)果發(fā)到每個(gè)孩子手里。有些孩子馬上洗了吃了,有些孩子則把自己的蘋(píng)果收在抽屜里。下午眼保健操的時(shí)候,在教室巡查的我發(fā)現(xiàn)班級(jí)垃圾桶里躺著好幾個(gè)囫圇的蘋(píng)果。這種浪費(fèi)之風(fēng)必須整治了。我就把垃圾桶里的五六個(gè)蘋(píng)果全都撿起來(lái)。其中有兩個(gè)是咬過(guò)一口的,還有三個(gè)是完完整整的蘋(píng)果。把蘋(píng)果依次擺在講臺(tái)上后,心里醞釀該怎么處理這件事情。等孩子們做完操,睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,他們先看到了我的不尋常,然后看到桌上突然出現(xiàn)的蘋(píng)果。他們開(kāi)始若有所思,有的已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了……我問(wèn)孩子們蘋(píng)果好吃嗎?大家都吃過(guò)了嗎?可這些蘋(píng)果是怎么回事呀?沉默……我又接著說(shuō)可能有些同學(xué)可能不愛(ài)吃蘋(píng)果,沒(méi)關(guān)系啊,不愛(ài)吃不要扔掉啊,太可惜了。下次有不愛(ài)吃的水果,給老師,老師什么水果都能吃。說(shuō)完,我拿起了一個(gè)桌上的蘋(píng)果,咬了一口,有力嚼了起來(lái)……

我拿著手中的那個(gè)蘋(píng)果走出了教室,留一群滿腦問(wèn)號(hào)的孩子們?cè)谏砗?。我自信一切都在我的掌握之中。果然,在放學(xué)的時(shí)候,桌上的蘋(píng)果都不見(jiàn)了,也不在垃圾桶里。一個(gè)胖胖的男生背著書(shū)包走到辦公室,拿出一個(gè)蘋(píng)果說(shuō):“老師,這個(gè)蘋(píng)果是我的,我只咬了一口就扔了,是我的錯(cuò),我現(xiàn)在把它吃了,以后再也不浪費(fèi)了”。聽(tīng)完他的話,再看著他那委屈又有點(diǎn)倔強(qiáng)的樣子,說(shuō)實(shí)話我感動(dòng)了,我讓他坐下慢慢吃,老師陪著你。這個(gè)小胖先是雙手捧著蘋(píng)果啃,到后來(lái)開(kāi)始邊吃邊哭……在無(wú)聲中,我們完成了一次“對(duì)話”。當(dāng)然,從此以后,班里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)浪費(fèi)的現(xiàn)象。他們值得讓我驕傲。

共情與師愛(ài),發(fā)自內(nèi)心深處的真愛(ài)和對(duì)學(xué)生對(duì)工作的熱愛(ài)使他們和自己感到舒暢、親切。教育是育人的偉業(yè),用真心觸動(dòng)他們的心弦,也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛(ài)。

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇9)

11月14日參加了公司安環(huán)部組織開(kāi)展的安全視頻教育培訓(xùn),視頻教育引用了許多生動(dòng)的習(xí)慣性三違例子進(jìn)行了講解,觀看之后感觸頗深......

作為車間里的一名電工,可以說(shuō)幾乎所有的時(shí)間都是在現(xiàn)場(chǎng)操作中度過(guò),電工作業(yè)的危險(xiǎn)性人人皆知俗稱“電老虎”,看不到摸不著,一旦接觸就會(huì)引起觸電事故發(fā)生,嚴(yán)重者直接死亡,視頻中講解的有關(guān)“有人工作,禁止合閘”警示牌落地誤送電導(dǎo)致觸電、電工作業(yè)人員安全距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例,不得不引起我們足夠的重視,因?yàn)檫@些關(guān)乎著我們的安全,安全措施是否具備操作條件關(guān)乎著我們的切身利益,我們自身安全實(shí)現(xiàn)安全自保不僅僅是企業(yè)的安全目標(biāo),更是我們個(gè)人家庭的幸福,一旦個(gè)人出現(xiàn)安全事故,損失的不僅僅是企業(yè),傷害的更是我們的親人,破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭......

我們?cè)谄匠5墓ぷ髦?,有太多的不注意,有太多的?xí)慣性三違,這些我們此時(shí)此刻就應(yīng)該立刻糾正改掉,因?yàn)橐淮芜`章、一次疏忽,就可能點(diǎn)燃事故的導(dǎo)火線,引發(fā)的將是災(zāi)難甚至是家破人亡;一次違章、一次隱患,一朵曾經(jīng)鮮艷的生命之花、一個(gè)活生生的生命可能在瞬間凋零。別說(shuō),生命曾可貴,也不必說(shuō)生命只有一次,僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊,就給了我們?cè)鯓拥恼鸷?。母親失去了兒子;妻子失去了愛(ài)人;孩子失去了父親,何況這樣的失去是永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。活著的人啊,我們?cè)撛鯓映惺苓@不能承受的事實(shí)。如果因?yàn)槲覀冃⌒〉?/p>

疏忽,就可能造成安全事故,甚至危及到同崗位人員的生命安全,那我們可有愧,可有罪?;厥卓匆豢?,沒(méi)有安全,哪有我們安居樂(lè)業(yè)的今天;回頭想一想,沒(méi)有安全,哪有我們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴,一時(shí)的松懈,可能使我們的一切功虧一簣,毀于一旦。那么,就讓我們用心血和汗水編織人人講安全、時(shí)時(shí)想安全的網(wǎng),把違章、違紀(jì)的做法除去。

記得董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“安全是企業(yè)的效益,安全是員工的福祉”,誠(chéng)然!我們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度,嚴(yán)格安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè),我們只有做到“三不傷害”,情同手足的同事們才會(huì)露出健康的、快樂(lè)的笑臉。讓我們時(shí)刻系好生命的安全帶,緊繃安全這根弦,在規(guī)章制度中跳一曲快樂(lè)的、安全的生命之舞,在寬容中唱響效益發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。

師德培訓(xùn)心得體會(huì)(篇10)

李秀煒

每年暑期快結(jié)束前,每個(gè)學(xué)校都會(huì)組織安排老師進(jìn)行師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),今年也不例外。今年我們首先進(jìn)行了三年一度的紅十字救護(hù)員培訓(xùn),然后參加了教育局組織的教師學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測(cè),接著聆聽(tīng)了《疫情之下學(xué)生心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略》專題講座,最后錦城一中優(yōu)秀支教老師蔣海珍老師分享赴施秉支教心得。

這次的紅十字救護(hù)員培訓(xùn)非常接地氣,結(jié)束后老師們紛紛感慨這次學(xué)得最多學(xué)得最扎實(shí)。首先是相關(guān)理論學(xué)習(xí),我們知道了紅十字的來(lái)歷,掌握了很多常見(jiàn)救護(hù)知識(shí),走出了一些救護(hù)的誤區(qū),學(xué)完以后,每個(gè)學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練,直接上平臺(tái)考試,大家都學(xué)得很認(rèn)真,考試也取得了很好的成績(jī),我也拿了個(gè)100分。接下來(lái)我們分組進(jìn)行了實(shí)訓(xùn),上午學(xué)習(xí)的是心肺復(fù)蘇,培訓(xùn)老師是一線老教師,講解與演示非常到位,大家學(xué)得相當(dāng)認(rèn)真,都一擁而上圍住老師,生怕漏掉了哪個(gè)細(xì)節(jié)。心肺復(fù)蘇緊急救護(hù)非常重要,意外每分每秒都在發(fā)生,我們都有一定的可能性會(huì)遇到,比如學(xué)生在學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生了此類意外,老師如果能用正確的方式方法對(duì)意外情況進(jìn)行最快時(shí)間的處理,那么意外就會(huì)得到最妥善的處理,生命也會(huì)繼續(xù)絢麗地綻放。下午老師教我們使用急救包里的繃帶,三角巾等便攜的救護(hù)裝備進(jìn)行意外傷害的包扎,也是相當(dāng)實(shí)用,大家也都全身心投入學(xué)習(xí),最終我們組全部學(xué)員順利通過(guò)了實(shí)踐考試,拿到了來(lái)之不易的救護(hù)員資格。

要當(dāng)老師,先當(dāng)好學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的醞釀,教育局組織的教師學(xué)科素養(yǎng)考試終于開(kāi)啟大幕,老師們?cè)缭绲木偷搅丝键c(diǎn)考場(chǎng)外等待,等待之余也不忘拿起資料認(rèn)真看看。兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,我所在的考場(chǎng)就兩位老師提前交卷,其他老師都坐滿120分鐘,相當(dāng)認(rèn)真。結(jié)果雖然沒(méi)有出來(lái),但是我相信大家在此過(guò)程中都收獲了很多。

2020年一場(chǎng)疫情打破了我們平靜的生活,新冠肺炎疫情席卷了全球,給全球幾十億人帶來(lái)了災(zāi)難。在我們中國(guó),依靠中央政府強(qiáng)有力的舉措,我們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻,迎來(lái)了相對(duì)寬松的發(fā)展期。對(duì)于學(xué)校的師生來(lái)說(shuō),疫情期間,我們通過(guò)釘釘平臺(tái)開(kāi)展的網(wǎng)課就是我們應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的行動(dòng)的最佳證明。一場(chǎng)《疫情之下學(xué)生心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略》專題講座就像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們老師豐富了相關(guān)知識(shí),掌握了怎么樣去應(yīng)對(duì)未來(lái)可能會(huì)有的情況的方法。培訓(xùn)老師是我們一線的醫(yī)生,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子,結(jié)合著相關(guān)的理論,讓我們輕松地了解了疫情期學(xué)生容易產(chǎn)生的心理問(wèn)題,也讓我們掌握了怎么去積極地應(yīng)對(duì)。

最后我們迎來(lái)了遠(yuǎn)去貴州施秉支教一年的最可愛(ài)的人,錦城一中老教師蔣海珍老師。蔣老師在我印象中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),科學(xué)成績(jī)教得非常好,當(dāng)班主任對(duì)學(xué)生管理也非常有一套??傄詾楸尘x鄉(xiāng)遠(yuǎn)去支教是年輕人的事情,因?yàn)槟贻p人充滿活力、敢于挑戰(zhàn),但是沒(méi)想到蔣老師卻是義無(wú)反顧的那一位。從蔣老師的分享中得知,她早在好多年前就有這個(gè)心愿,也向教育局遞交過(guò)相關(guān)的申請(qǐng),想去窮苦的偏遠(yuǎn)的地方看看那里的孩子,而這次終于如愿。在這漫長(zhǎng)的一年時(shí)間里,蔣老師把我們臨安教師的淳樸、奮進(jìn)的精神帶到了施秉,把我們臨安人民的熱情帶到了施秉,把我們臨安人民的愛(ài)帶給了施秉的孩子們。在講座中,蔣老師多次哽咽落淚,感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的很多老師,也都濕潤(rùn)了眼眶。致敬我們可愛(ài)的蔣海珍老師,你是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

錦城一中2020師德培訓(xùn)已落下帷幕,在這幾天的學(xué)習(xí)中,我作為一名普通的老師收獲了很多。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,本次學(xué)習(xí)之后,我們將以更飽滿的熱情投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(系列八篇)


筆者為您精選了一些關(guān)于“軍訓(xùn)心得體會(huì)教官”的學(xué)習(xí)要點(diǎn)供您借鑒,儲(chǔ)存這篇文章以備日后復(fù)習(xí)。在我們經(jīng)歷了諸多事件后,生活和學(xué)習(xí)的洞見(jiàn)會(huì)有所更新,于此時(shí)我們應(yīng)把這些思維轉(zhuǎn)變記錄下來(lái)。分享心得感悟,是為了表達(dá)我們?cè)诼殘?chǎng)、學(xué)習(xí)和生活中的感觸和領(lǐng)悟。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇1)

經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話“愛(ài)兵如愛(ài)子”,開(kāi)始本以為是一句空話,通過(guò)本次軍訓(xùn),我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵,我會(huì)很嚴(yán)格的要求,我會(huì)經(jīng)常罵他們,甚至罰他們,可能他們會(huì)恨我,但是離開(kāi)后才會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一種親情,我想說(shuō):“你們是我的孩子!”

軍訓(xùn)是辛苦的,對(duì)于小學(xué)生、大學(xué)生對(duì)于教官都一樣,一樣地頂著烈日不斷地練習(xí),確實(shí)苦、確實(shí)累,但是我們從來(lái)沒(méi)有怕。在新生的體力達(dá)到極限的時(shí)候,他們會(huì)提不起精神,會(huì)叫苦叫累,越是這個(gè)時(shí)候越是進(jìn)步的階段,作為一名教官,不光要會(huì)教動(dòng)作,嚴(yán)明紀(jì)律,還要會(huì)做思想工作,就是這樣的思想溝通,拉近了教官與新生之間的距離,形成了一支具有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)。

在訓(xùn)練的時(shí)候,原地間的動(dòng)作是枯燥無(wú)味的,軍訓(xùn)前幾天新生一天基本就在30公分見(jiàn)方的區(qū)域活動(dòng),幾天如一日,他們的心情隨著體力的不支而煩躁,開(kāi)始一些抵觸心理,在隊(duì)伍里亂動(dòng)、講話、訓(xùn)練不認(rèn)真。都是00后,叛逆心理很強(qiáng),罵他們、罰他們都不是最好的辦法,他們需要心靈的滋潤(rùn)。

遇到這種情況,我就讓他們站好軍姿,然后走到隊(duì)伍中間,邊給他們糾正軍姿邊講我在童年讀書(shū)的趣事、我認(rèn)為很厲害的事跡、我的比較成功的任職經(jīng)歷,在他們的眼中,我看到了他們對(duì)美好生活的憧憬,同時(shí)增進(jìn)了我與他們的感情,在他們心中,我是他們的教官、老師、學(xué)長(zhǎng)、哥哥!同樣我也把他們當(dāng)成我的親弟弟、親妹妹,發(fā)自內(nèi)心地希望他們過(guò)好學(xué)習(xí)生活。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇2)

“xxxx,永爭(zhēng)第一”隨著最后一聲口號(hào)的結(jié)束,為其兩周的帶訓(xùn)生活結(jié)束了。我突然想到了第一次見(jiàn)新生的樣子,這兩周的生活畫(huà)面像幻燈片一樣,一張一張地在我腦海里出現(xiàn)。

“20xx級(jí)的新同學(xué)你們好,首先歡迎你們來(lái)到xx大學(xué)。我姓董,在今后的兩周時(shí)間里我是電氣學(xué)院的軍訓(xùn)連長(zhǎng),你們可以叫我董教官,下面開(kāi)始我們軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練?!边@是我在軍訓(xùn)第一天的自我介紹,順便觀察了新生,有染黃發(fā)的,有披頭散發(fā)的,有沒(méi)穿迷彩服而是穿著牛仔褲的,果然是90后,個(gè)性十足,我覺(jué)得這次軍訓(xùn)不會(huì)很容易。

開(kāi)訓(xùn)的第一天,我就充當(dāng)了魔鬼的角色,軍姿站了十分鐘,就有幾個(gè)同學(xué)倒了,我的第一感覺(jué):體質(zhì)差!還有幾個(gè)同學(xué)站軍姿站得渾身出汗,手指尖滴汗,有同學(xué)暈倒了,休息一下就會(huì)回來(lái)繼續(xù)站,有的同學(xué)臉都發(fā)白了,還說(shuō)能夠堅(jiān)持!有的同學(xué)受傷了,仍繼續(xù)站軍姿??吹竭@些,我作為教官都感到自豪,這才像是我的兵,體質(zhì)差,基礎(chǔ)差不要緊,我要看到的是他們那種頑強(qiáng)的精神。大學(xué)生軍訓(xùn)跟新兵不一樣,新兵要保家衛(wèi)國(guó),所以身體素質(zhì)必須好,但大學(xué)生軍訓(xùn)的第一目的不是為了強(qiáng)健體魄,我覺(jué)得更重要的是鍛煉自己的意志品質(zhì),培養(yǎng)出不怕苦,不服輸,不氣餒的精神,這才是我希望看到的。帶訓(xùn)過(guò)程中,有兩件事是我久久不能忘懷的。

第一次看見(jiàn)他們,他們每個(gè)人那種沮喪的表情讓我心理面很不是滋味,但我不能就讓他們這么消極下去,我朝他們發(fā)火了“你們?cè)诟陕??不想?xùn)練了是不是,不要給我擺著一臉的失落,進(jìn)xx隊(duì)又怎么樣,是不是覺(jué)得進(jìn)了xx隊(duì)就算是放棄了,就能自暴自棄了,進(jìn)了xx隊(duì)就有了墮落的理由,我告訴你們,你們的好日子到頭了,再告訴你們一個(gè)不好的消息,xx隊(duì)的教官就是我,你們是不是一直很費(fèi)解,為什么連長(zhǎng)不帶訓(xùn),現(xiàn)在我來(lái)告訴你,因?yàn)槲业囊筮^(guò)于苛刻,訓(xùn)練量太大,怕你們受不了,我來(lái)帶你們,你們放心,到閱兵的時(shí)候你們比別的學(xué)院的一號(hào)方陣還好,現(xiàn)在進(jìn)行正步走原地踢腿擺臂聯(lián)系,都給我斷腿去,讓你們吃點(diǎn)苦?!?/p>

這些話里面沒(méi)有一句是鼓勵(lì)的,全是批評(píng)和恐嚇,但卻收到了意想不到的效果,我的xx隊(duì)慢慢的有了起色,每次我讓他們休息的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人愿意,有人打報(bào)告說(shuō),不要休息,要訓(xùn)練,要超過(guò)一號(hào)方陣。聽(tīng)了這句話,我當(dāng)時(shí)真的是又感動(dòng),又高興,即使他們成績(jī)不好也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)到了最重要的東西。最后閱兵的時(shí)候,別的學(xué)院的教官問(wèn)我,你們學(xué)院的xx隊(duì)呢,我說(shuō)就剛才剛過(guò)去那個(gè),當(dāng)時(shí)他震驚的表情我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得自豪。

第二件事是去體育場(chǎng)體驗(yàn)場(chǎng)地,跟能動(dòng)學(xué)院一起。在這之前,我一直夸他們,因?yàn)楸憩F(xiàn)確實(shí)不錯(cuò),有第一的潛質(zhì)。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,我的一句夸獎(jiǎng)讓他們都不知道自己姓什么了,一個(gè)個(gè)驕傲的不得了,可一上了場(chǎng)地,男一變成了xx隊(duì),xx隊(duì)變成了超級(jí)xx隊(duì)?;貋?lái)的路上他們還是沒(méi)有感覺(jué)到自己太驕傲了,反而覺(jué)得自己表現(xiàn)的不錯(cuò)。我生氣了,真的生氣了“你們是不是覺(jué)得你們今天的表現(xiàn)不錯(cuò)。我告訴你們,今天的表現(xiàn)可以用四個(gè)字來(lái)形容,一坨狗屎?!?/p>

中午夸你們一下,一個(gè)個(gè)心都飛了,覺(jué)得自己無(wú)所不能了是不是,覺(jué)得自己就是第一了是不是,你們就是一群井底之蛙,都活在自己的小世界里面。就這種表現(xiàn)還想拿第一,等天上掉餡餅啊,掉下來(lái)也砸死你們?!边@是我第一次爆粗口,但我覺(jué)得很有必要,有必要讓他們醒一醒,讓他們明白驕傲自大是拿不了第一的。我的訓(xùn)話讓這些新生臉上一陣紅一陣白,一個(gè)個(gè)低著腦袋。我的目的達(dá)到了,我就是要告訴他們不要妄自尊大。

20xx級(jí)的新同學(xué),軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我希望你們不要忘記我在軍訓(xùn)中交給你們道理,希望你們能在大學(xué)中活出自己的精彩,教官祝福你們。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇3)

今天一早,我終于見(jiàn)到了要陪伴我們十二天的教官。師兄師姐們的軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我一直很害怕教官。不過(guò),第一天相處下來(lái),我發(fā)現(xiàn)鄲教官真的很不一樣。

上午見(jiàn)識(shí)了鄲教官的厲害之后,下午我是拖著絕望的步伐去集合的。到了訓(xùn)練場(chǎng),鄲教官還故作神秘地嚇唬我們,聲稱要非常嚴(yán)格訓(xùn)練我們。各排分

開(kāi)訓(xùn)練后,教官讓我們先坐下。我以為又是要坐軍姿,結(jié)果是跟我們聊聊天。他先問(wèn)我們是來(lái)自哪里,來(lái)自黑龍江的他“厚無(wú)顏恥”地稱是我們的老鄉(xiāng),而我們問(wèn)他地名,他又能一一作答,讓我倍感親切。然后又帶著我們玩耍,例如唱歌,整個(gè)過(guò)程十分開(kāi)心。最后的軍姿教學(xué)十分成功,每個(gè)同學(xué)都做得很好,因?yàn)槲覀兏坦俣家呀?jīng)互相敞開(kāi)心懷,學(xué)東西當(dāng)然非常順利。整個(gè)下午,訓(xùn)練雖然非???,但因?yàn)榻坦儆哪覀冋娴暮荛_(kāi)心。

師兄師姐請(qǐng)不要來(lái)南五路,晚上的訓(xùn)練在南五路進(jìn)行,最大特色就是路過(guò)的行人?!跋蚪坦賳?wèn)好!”、“教官好!”、“向營(yíng)長(zhǎng)問(wèn)好!”、“營(yíng)長(zhǎng)好!”、“向師兄師姐問(wèn)好!”、“師兄師姐好!”、“向阿姨問(wèn)好!”、“阿姨好!”……等各種問(wèn)好響徹整個(gè)南五路。一開(kāi)始還好,但師兄師姐好像約好了一起來(lái)南五路,這邊的“師姐好”還沒(méi)喊,那邊的“向師兄問(wèn)好”又開(kāi)始了,我們一時(shí)喊不過(guò)來(lái)。我定睛一看,有位師兄今晚起碼走了三次,我一時(shí)無(wú)言以對(duì)和心在流淚。明天晚上,師兄師姐放過(guò)我們的嗓子吧,看來(lái)師兄師姐上年軍訓(xùn)真的好慘。

晚上的軍訓(xùn)也是挺開(kāi)心,鄲教官還親自唱《團(tuán)結(jié)就是力量》??傊惤坦俸糜哪菹r(shí)對(duì)我們很好,至于軍訓(xùn),還是非常嚴(yán)格的。

鄲哥哥,棒棒棒!

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇4)

為期兩個(gè)月的軍訓(xùn)生活才剛剛過(guò)去一半,在這二十幾天里,軍訓(xùn)的每一位教官能夠嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,對(duì)自身嚴(yán)格要求的同時(shí)又能夠嚴(yán)格要求其他人,起到了很好的模范帶頭總用,樹(shù)立了良好的軍人形象。受訓(xùn)的每一位同學(xué)們,能夠服從教官的管理,聽(tīng)服從教官的指揮,在訓(xùn)練中同學(xué)們能夠克服氣候天件的不良影響,不怕苦,不怕累,利用休息時(shí)間進(jìn)行刻苦訓(xùn)練,保持了良好的精神風(fēng)貌,向我們展示了你們最美好的一面。

臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功;千里之行,駛于足下;九層之臺(tái),起于壘土,任何一件事情都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,需要一種堅(jiān)韌不拔的意志。你們的軍訓(xùn)生活才剛剛過(guò)去一半,在接下來(lái)的訓(xùn)練中你們還需要通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)與不足。但通過(guò)這二十幾天的訓(xùn)練我認(rèn)為,有以下幾個(gè)好的方面:

一、 服從命令,聽(tīng)從指揮

在訓(xùn)練中同學(xué)們能夠做到服從命令,聽(tīng)從指揮,能夠遵守各項(xiàng)紀(jì)律與規(guī)定,認(rèn)真刻苦的進(jìn)行訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練效果有明顯提高

在軍訓(xùn)期間,每名教官能夠在時(shí)間短,人物比較繁重的情況下,精心準(zhǔn)備,嚴(yán)格管理與訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練,有了很大的進(jìn)步,好的班級(jí)有四班,六班,這兩個(gè)班在訓(xùn)練中進(jìn)步比較明顯,全班基本上能夠做到整齊統(tǒng)一,同時(shí)其他班也有很大的進(jìn)步。

三、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)

班興我榮,班衰我恥。在軍訓(xùn)期間每個(gè)班都表現(xiàn)出了較強(qiáng)的集體意識(shí),配合意識(shí),協(xié)作意識(shí)。顧大局,識(shí)大體的意識(shí)較強(qiáng)。同時(shí)在節(jié)假日其他同學(xué)休息的時(shí)候進(jìn)行軍訓(xùn),也是無(wú)怨無(wú)悔,表現(xiàn)出了較強(qiáng)的進(jìn)取心。

以上是在這幾天軍訓(xùn)里的幾個(gè)好的方面,但是還有以下幾個(gè)問(wèn)題:

一、作風(fēng)松散

一個(gè)集體,必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。紀(jì)律是規(guī)范行為準(zhǔn)則的必然措施,在軍訓(xùn)期間還是有少部分同學(xué)不能夠安心訓(xùn)練,注意力不夠集中,思想有開(kāi)小差的現(xiàn)象,所導(dǎo)致影響整體效果。

二、自律意識(shí)不強(qiáng)

思想是行為的先導(dǎo)。一個(gè)人要有較強(qiáng)的自律意識(shí),就是時(shí)刻控制自己,管住自己,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在二十幾天的軍訓(xùn)生活中,還有部分同學(xué)自律意識(shí)淡薄,只想著休息、玩,沒(méi)有把訓(xùn)練當(dāng)成鍛煉,而是當(dāng)作是一種苦役,吃得苦中苦,方為人上人,只要同學(xué)們把每一件小事當(dāng)做大事,把每一次訓(xùn)練當(dāng)做成進(jìn)步的階梯,把學(xué)習(xí)當(dāng)事業(yè)干,就一定會(huì)在以后的人生之路上取得成功,取得更大的進(jìn)步。

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,盛開(kāi)的越鮮艷,我們的祖國(guó)才會(huì)更漂亮;你們是未來(lái)的希望,只有好好學(xué)習(xí)做祖國(guó)的棟梁,我們的國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇5)

這應(yīng)該算是我第一次正式擔(dān)任一名教官,很清楚地知道機(jī)會(huì)的不易,因此倍加珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì),這為期13天的帶訓(xùn)生活,對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅使我在思想上提升了認(rèn)識(shí),更是一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。

為了更好的完成本次軍訓(xùn)任務(wù),我們?nèi)w教官進(jìn)行了兩周的集訓(xùn),一天的休息時(shí)間,身份隨即轉(zhuǎn)變成一名教官,或許是還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神,或許是經(jīng)驗(yàn)的缺乏和對(duì)將要面臨的事的未知,興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準(zhǔn)備,但第一次見(jiàn)面的開(kāi)場(chǎng)白還是顯得些許緊張,雖然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的進(jìn)入就像這簡(jiǎn)短的動(dòng)員大會(huì)一樣快。

第一天下來(lái),我們都有一個(gè)共同的感受,那就是“累”。帶訓(xùn)其實(shí)比受訓(xùn)更累,值得欣慰的一點(diǎn)是天氣很好,陰天,溫度適宜,沒(méi)有像往常一樣烈日當(dāng)空,艷陽(yáng)高照,一周都如此。只是在第二周的時(shí)候,太陽(yáng)硬是擠破了頭的擠到云層外,焦灼著大地,更是灼燒著我們這群正在太陽(yáng)下訓(xùn)練的教官們和新生們。經(jīng)過(guò)一周的錘煉,一群稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅(jiān)定和成熟,腰桿挺直倒有那么幾分樣子。

我想這會(huì)兒即使是烈日,他們也是挺得住的。事實(shí)也證明如此,沒(méi)有一個(gè)倒下的,任由豆大的汗珠從額頭冒出順著鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流,汗水浸透了他們的衣服,他們依舊堅(jiān)挺著。有時(shí)打心底里佩服他們,這也許和我們的嚴(yán)格要求分不開(kāi),我們的嚴(yán)格只是希望他們能在這大學(xué)的第一步走好,希望他們?cè)谝院蟮拇髮W(xué)生活中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,把在軍訓(xùn)中那種不怕苦不怕累、堅(jiān)持不懈、認(rèn)真的態(tài)度和精神帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中,這樣,一點(diǎn)小挫折,小困難就不會(huì)那么容易擊垮他們,他們也將在這筆精神財(cái)富下做出更大的成就,收獲更多的東西,想想這些我是欣慰的即使現(xiàn)在的他們其中可能不是很理解,但我相信終有一天他們會(huì)明白的。

十三天,他們?cè)趫?jiān)持,我們也在堅(jiān)持,或許他們又抑或大部分人都知道新生訓(xùn)練是辛苦的,殊不知教官比他們更累;或許只是立場(chǎng)不同的緣故,很多東西只有你站在那個(gè)位置才會(huì)感受到。在旁人眼里,教官是那么讓人羨慕,他的形象是威嚴(yán)的,他們可以發(fā)號(hào)施令,所有人都得挺從他的指揮,而且他們就指揮下,怎么會(huì)累到。

因?yàn)榱?chǎng)的不同,他們不會(huì)理解口令喊到嘶啞是怎樣,不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會(huì)酸痛,不知道晚上回去我們還得及時(shí)總結(jié)一天的訓(xùn)練以及為第二天的訓(xùn)練做準(zhǔn)備,思考著哪些方面有待改進(jìn),如何讓訓(xùn)練更有成效,如何調(diào)整他們的心態(tài)讓他們繼續(xù)保持訓(xùn)練的熱情。

因?yàn)橐粋€(gè)好的教官不只是簡(jiǎn)單重復(fù)的講隊(duì)列條令,下口令;不是用罵人和懲罰樹(shù)立威嚴(yán),而是以德服人,讓他們從心底里服你、敬佩你,而不是畏懼你。這個(gè)效果的取得很大部分源于你自身的作風(fēng)和所做的思想工作。首先,我們必須自己做出榜樣,以身作則,否則是無(wú)法讓別人信服的。

其次,明確立場(chǎng)和自身的原則以及紀(jì)律性,違反者那將受到違反的待遇,而你所做的每件事情是有原因的。作為一名教官,我們也需要一些幽默,時(shí)常調(diào)節(jié)他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調(diào)動(dòng)大家的積極性,使訓(xùn)練在一種嚴(yán)肅而活潑,緊張而又愉快地進(jìn)行。

時(shí)間在訓(xùn)練期間有時(shí)看似漫長(zhǎng),有時(shí)又是那么的短暫,這不長(zhǎng)不短的兩周就在漫長(zhǎng)和短暫中結(jié)束了,兩周內(nèi)明顯地看到他們的蛻變,而自身也在不知不覺(jué)中得到了成長(zhǎng)和鍛煉,他們不再是剛進(jìn)來(lái)時(shí)的那么弱小,我們也變得更沉穩(wěn)。軍訓(xùn)不僅是肢體上的訓(xùn)練,更是一場(chǎng)精神的洗禮。

閱兵場(chǎng)上在主席臺(tái)上看著那整齊的隊(duì)伍昂首挺胸地走過(guò)主席臺(tái),心里滿是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰,突然覺(jué)得一點(diǎn)都不委屈,那些苦和累,那些付出是那么的值得,即使不被理解。突然覺(jué)得這個(gè)世界上又何止我們這樣,我們那含辛茹苦的父母,默默奉獻(xiàn)的老師。我們身邊其實(shí)一直有一群默默付出而又不求回報(bào)的人,而我們卻往往沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

我總相信付出是會(huì)有收獲的,雖然犧牲了上課的時(shí)間,但這次的帶訓(xùn)卻讓我收獲人生更寶貴的經(jīng)驗(yàn),課程可以補(bǔ)回來(lái),但經(jīng)驗(yàn)卻是買(mǎi)不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇6)

轉(zhuǎn)眼間兩周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,我的第一次帶訓(xùn),心里自豪過(guò),擔(dān)心過(guò),快樂(lè)過(guò),糾結(jié)過(guò),但更多的是

悲劇的替補(bǔ)

說(shuō)起我的教官歷程,那是相當(dāng)坎坷。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)大二的也有可能做教官后,我就努力地跟班長(zhǎng)學(xué)習(xí),時(shí)刻在拼。第一次篩選后,我很幸運(yùn)的被選上了,當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬(wàn)分,興奮地和戰(zhàn)友抱在一起。

可能是高興過(guò)頭了,在最后分學(xué)院的時(shí)候,我又"幸運(yùn)"地被選為替補(bǔ),那種滋味,我這輩子不想再體會(huì)點(diǎn)名的時(shí)候,名單上不會(huì)有你的名字,而你卻必須站在隊(duì)伍里;當(dāng)訓(xùn)練時(shí)輪到自己的時(shí)候,雖然戰(zhàn)友都很認(rèn)有個(gè)疙瘩,覺(jué)得自己不如他們,沒(méi)資格在前面帶訓(xùn);當(dāng)休息的時(shí)候,旁邊的戰(zhàn)友熱情的問(wèn)你分到哪個(gè)學(xué)院了一句"替補(bǔ)"。

這替補(bǔ)生涯注定是我人生的一筆財(cái)富,不管事情,要么不做,做就要做到最好,永遠(yuǎn)不要去想什么差不是社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)下的那個(gè)"替補(bǔ)"!

默默地堅(jiān)持

在其它幾個(gè)二線人員陸續(xù)退出,放棄了自己的教官夢(mèng)想的情況下,我還在苦苦地堅(jiān)持,默默品嘗著那種味。我心里已經(jīng)不再奢望什么奇跡的出現(xiàn),只想認(rèn)真地搞完訓(xùn)練,然后默默地退出。

然而事實(shí)總是那么的出人意料,在第一天幫學(xué)長(zhǎng)帶訓(xùn)了一上午后,下午就擺脫了編外人員的稱號(hào),開(kāi)始官的生涯。只要堅(jiān)持了就有希望,永遠(yuǎn)不要自己把希望扼殺了,機(jī)會(huì)就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥(niǎo)一只勇敢的小鳥(niǎo),努力在尋找;我是一只向往的小鳥(niǎo),充滿著力量,我迎著微風(fēng),驕傲的飛翔!

強(qiáng)大的A教官

A學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)大四的國(guó)防生,我和他一起帶外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,他是我的連長(zhǎng)。他很有親和力,從不擺什么學(xué)定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)還和我討論一下,很尊重我的意見(jiàn)。訓(xùn)練過(guò)程中也常讓我?guī)в?xùn)一下,做一下講評(píng),并在訓(xùn)練完題進(jìn)行指導(dǎo)。

我從他那里不僅學(xué)到了科學(xué)的組訓(xùn)方法,更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時(shí)候,你不能站在說(shuō),應(yīng)該適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下動(dòng)作要領(lǐng),講些他們感興趣的事情,實(shí)在沒(méi)啥說(shuō)了就講冷笑話,但不允許他們笑,以注意力;練習(xí)齊步、正步的時(shí)候,不能讓他們一遍遍走,總是講那些動(dòng)作要領(lǐng),應(yīng)該試著去發(fā)現(xiàn)一些笑點(diǎn),積極性;休息的時(shí)候,易學(xué)長(zhǎng)也特別能策,帶著大家天南海北的聊,和他們打成一片,使枯燥的軍訓(xùn)不再難己的經(jīng)歷,教給懵懂的新生各種經(jīng)驗(yàn),使他們少走一些彎路,更快地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境。

這些才是一個(gè)合格的教官應(yīng)該做的,別看說(shuō)著簡(jiǎn)單,真正做好可不容易,前提是你要有豐富的經(jīng)驗(yàn),還的敢于表達(dá)、擅于調(diào)動(dòng)感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力,爭(zhēng)取在下次帶訓(xùn)的時(shí)候能做到易盡在掌握中。

愛(ài)哭的學(xué)員

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生共76人,61女15男。以前就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)女生不好帶,所以帶訓(xùn)的時(shí)候就放不開(kāi),心里幾天后發(fā)現(xiàn)她們態(tài)度都很端正,訓(xùn)練也很認(rèn)真,簡(jiǎn)單說(shuō)就是很懂事。不過(guò)16天內(nèi)她們還是哭了三次,但都不

第一次是在休息的時(shí)候,集體唱《世上只有媽媽好》,好多人都是第一次離家,以前也沒(méi)受過(guò)軍訓(xùn)的苦想起媽媽的那一刻迸發(fā)出來(lái)。連唱三遍后,堅(jiān)強(qiáng)的`男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心,脾氣,相信這次經(jīng)歷將是他們?nèi)松囊还P財(cái)富。

第二次是在站了一個(gè)小時(shí)軍姿后。軍訓(xùn)前幾天天氣都特好,訓(xùn)練量也不大,都感覺(jué)不到累。為了讓他們軍訓(xùn)的滋味,還有那種再痛也要咬牙堅(jiān)持的感覺(jué)。站軍姿的時(shí)間就在不知不覺(jué)間由半個(gè)小時(shí)提高到一個(gè)小時(shí)多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵(lì)下,沒(méi)人打報(bào)告,一個(gè)個(gè)忍著酸痛堅(jiān)持著。不知是誰(shuí)開(kāi)的頭,一個(gè)個(gè)站在沒(méi)人打報(bào)告,即使雙腿已經(jīng)不自主的抖了快半個(gè)小時(shí)。本來(lái)還想鼓勵(lì)他們對(duì)自己狠一點(diǎn)的我不知不覺(jué)間哽咽動(dòng)的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關(guān),只能說(shuō)出一句話"我很佩服你們!",

第三次是晚訓(xùn)的時(shí)候,他們一直嘻嘻哈哈的,沒(méi)有用心訓(xùn)練,易學(xué)長(zhǎng)發(fā)火了,大聲吼了幾句,又給他們他們自己反思,結(jié)果一個(gè)個(gè)哭起來(lái)了,應(yīng)該是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。最后讓他們解散的時(shí)候,一個(gè)個(gè)都不肯果然在后面的幾天里一個(gè)個(gè)態(tài)度都很端正,這就是思想工作的強(qiáng)大之處。

每哭一次都是一次升華,我認(rèn)為他們哭的值得,現(xiàn)在哭出來(lái)了,以后就能少流眼淚!

謝幕

我的教官生涯是在離別的聚餐中結(jié)束的,時(shí)常想起易學(xué)長(zhǎng)離別前送給新生的一句話:別忘了自己是來(lái)干給我這次機(jī)會(huì),不僅是對(duì)我?guī)в?xùn)能力的一次鍛煉,更是一次心靈地升華!

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇7)

剛開(kāi)始雖然訓(xùn)練的時(shí)候告訴我們?cè)趺磶в?xùn),但是我還是感到有些壓力和緊張,畢竟是第一次帶學(xué)生們軍訓(xùn),但是到了學(xué)校,看到那些青春洋溢的青澀臉龐,也想到了曾經(jīng)的自己也是這樣,對(duì)軍訓(xùn)畏懼卻又渴望,知道很累很苦,但是還是想去體驗(yàn)的心情。真的訓(xùn)練的時(shí)候,學(xué)生們都是帶著興奮的心情的,但是十幾分鐘的軍姿站下來(lái),就有些堅(jiān)持不住了,但是我知道我是肩上扛著責(zé)任的,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,對(duì)學(xué)生們訓(xùn)練的責(zé)任,要把他們帶好,要他們學(xué)到東西,懂得團(tuán)隊(duì)的精神,培養(yǎng)軍人般的意志。

所以一個(gè)月的訓(xùn)練,只要是在帶訓(xùn)中,我都是嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待,一絲不茍,時(shí)刻盯著他們,動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),指正出來(lái),犯了錯(cuò),要接受懲罰,而且還是集體的懲罰,剛開(kāi)始的時(shí)候他們不理解,但是我還是跟他們講,你們是一個(gè)集體,誰(shuí)犯了錯(cuò),那么就是這個(gè)集體的問(wèn)題,如果是在戰(zhàn)場(chǎng)上,那么就不是懲罰而是付出生命的代價(jià)了。學(xué)生們從一開(kāi)始的不理解到后面的慢慢接受再到不再犯錯(cuò)了,訓(xùn)練也格外的認(rèn)真和刻苦了。

在訓(xùn)練完之后,我也是會(huì)教他們唱軍歌的,雖然我唱的不咋地,但是我還是大聲的唱出來(lái),教給他們,讓他們感受那種軍營(yíng)的氣氛,似乎是受了我的感染,我?guī)У倪@個(gè)班雖然唱的不是那么優(yōu)美,但是很陽(yáng)剛,很大聲,每次的對(duì)歌,可以說(shuō)找不到像樣的對(duì)手。漸漸的我也和學(xué)生們培養(yǎng)出了感情,和他們講軍營(yíng)里面的生活,講我曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò),如何的改正,也是希望他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上能少走點(diǎn)彎路,少一些錯(cuò)誤。

訓(xùn)練中,有時(shí)候?qū)W生們做得不好,我也很生氣,但是我時(shí)刻記得領(lǐng)導(dǎo)跟我們說(shuō)過(guò)的,我們是帶著責(zé)任在訓(xùn)練,而不是帶著情緒來(lái)訓(xùn)練的,所以即使他們做得不好,我也是反復(fù)的指正,認(rèn)真的教。一個(gè)月的時(shí)間,他們剛開(kāi)始讓我很操心,但是漸漸也是讓我感到很是驕傲,每次和其他的教官聊天的時(shí)候,我都為我?guī)У膶W(xué)生而感到自豪。

這次的帶訓(xùn),讓我知道我也還有很多的不足要去做好,也是讓我經(jīng)歷了很多,在今后的`生活和工作學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)的進(jìn)步。

軍訓(xùn)心得體會(huì)教官(篇8)

從學(xué)生們的嘴里得知,在開(kāi)始軍訓(xùn)之前都是帶著害怕來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)的,畢竟一切都是未知數(shù),不過(guò)在與教我的接觸過(guò)程中,感受到我的溫暖,整個(gè)訓(xùn)練都變得輕松起來(lái)。這些的孩子能感悟到這一點(diǎn)我就覺(jué)得還是很難得的。這一次的軍訓(xùn)沒(méi)有遇到什么比較大的困難,更是沒(méi)有一些較為頑皮的孩子,每一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練都還算是比較快捷迅速。其實(shí)大家都是在之前都有參加過(guò)軍訓(xùn)的,這才使我在訓(xùn)練起來(lái)比較簡(jiǎn)單,唯一就是整個(gè)連隊(duì)的整齊性還需要多多磨煉。

在這段日子,我每一天的時(shí)光都是與他們度過(guò),他們總是為我?guī)?lái)超級(jí)多的快樂(lè),讓我無(wú)法保持自己的嚴(yán)肅神情,讓我對(duì)于我的軍訓(xùn)生活有很多的感慨。從前的軍訓(xùn)總是不斷的進(jìn)行訓(xùn)練,不斷的懲罰孩子們,讓他們感受軍訓(xùn)的殘酷,希望他們能在訓(xùn)練中有更多的成長(zhǎng)。但是這一次很不一樣,我每天都是在與他們共同成長(zhǎng),這次大家都是在享受這整個(gè)過(guò)程,我想這應(yīng)該就是我難忘的地方。沒(méi)有之前訓(xùn)練的轟轟烈烈,有的只是每一項(xiàng)都很好的配合,這讓我都開(kāi)始懷疑是不是我沒(méi)有在訓(xùn)練中盡心盡力,其實(shí)都是現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大了,他們完全是能夠獨(dú)自抵擋這個(gè)世界,這是我很是欣慰的地方。

曾經(jīng)我們都以為我們身為教官就是要在軍訓(xùn)中來(lái)不斷教導(dǎo)每一個(gè)孩子來(lái)面對(duì)這個(gè)艱難的世界,但是殊不知這些孩子已經(jīng)在歲月和社會(huì)的磨礪中成長(zhǎng)得很棒了。這次的軍訓(xùn)其實(shí)是所有人一同的成長(zhǎng),不僅僅是我在身體上都磨礪他們,更是他們?cè)诰裆嫌衷鰪?qiáng)了我的認(rèn)知,我想未來(lái)他們一定會(huì)成長(zhǎng)得更好,會(huì)更加成功。這次訓(xùn)練的結(jié)束讓我又更多的知曉了如今學(xué)生的成長(zhǎng)力,這樣的成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須要盡快接受的,也是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)很好的一個(gè)方式。

我身為軍訓(xùn)教官,我就應(yīng)該要照顧到所有人的成長(zhǎng),我也更希望每一個(gè)人都可以在我這次的訓(xùn)練中明白和感悟到一些知識(shí),這樣未來(lái)也是會(huì)更好。當(dāng)然我也希望我的這次教官之旅,能讓我可以更加深刻的感受到未來(lái)學(xué)生們的前途一片光明,才不會(huì)浪費(fèi)我這樣的一次教官之旅。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)系列


心得體會(huì)可以讓我們更深入地了解自己,增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。同時(shí),也能夠拓寬我們的視野,豐富我們的思想,讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。在這篇文章中,我將分享我最近的一些經(jīng)歷和感受,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇1】

如果說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使,那么,我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛(ài)心和真誠(chéng),右邊羽翼上承擔(dān)的是無(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中,護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃?,才?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。x月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子,體會(huì)更為深刻。

住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙,我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人,也只有如此,工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候,病人因車禍、摔傷,來(lái)的時(shí)候都滿身是血,同時(shí)也在疼痛中煎熬著。

這時(shí),如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著,他們肯定會(huì)感。我們首要的是緩解病人的痛苦,滿足病人生理上、安全上的需要,當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí),只有這樣,面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。

在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì),醫(yī)學(xué)也日新月異,有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟,被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí),那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō),斷肢再植,在沒(méi)實(shí)習(xí)前,課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn),而我們也只是被動(dòng)的接受,甚至還質(zhì)疑過(guò),但是無(wú)法實(shí)踐證明呀!

現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了,有機(jī)會(huì)實(shí)踐了,就像骨科的39床那個(gè)女孩,才20歲,手指就被機(jī)器壓斷了,雖然醫(yī)生給她手指接上了,但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料肯定不行,手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi),護(hù)士每隔半小時(shí),有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn),防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊,毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎!

當(dāng)然,也遇到了不少挫折。我們的工作,是天使的工作??墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐,每天每夜,護(hù)士的工作都很繁忙,很辛苦,不停地在病房中穿梭,偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人,這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是,我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡笑,我就會(huì)感到欣慰,感到無(wú)悔。

總而言之,在骨科的這個(gè)月,我學(xué)會(huì)了很多,也見(jiàn)識(shí)了很多,知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行,學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容,更堅(jiān)定了:我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴,少了誰(shuí)都不可以,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張,但我相信我會(huì)堅(jiān)持,會(huì)努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇2】

二骨是脊柱???,在這個(gè)科室學(xué)習(xí)到了關(guān)于脊柱專科的理論知識(shí)和??撇僮髦R(shí)。二骨的老師們非常的友善、包容,在這個(gè)科室里感覺(jué)比較放松,實(shí)習(xí)過(guò)程很順利。

二骨科的三查七對(duì)做的非常好,自己在這個(gè)科里體會(huì)很深。例如補(bǔ)液由上夜擺,二值核對(duì),第二天早上還有一個(gè)班次要核對(duì)完一遍才可以去打針。每次去接針?biāo)?,自己核?duì)一遍,必須得老師再核對(duì)一遍。在做任何操作時(shí),老師都提醒我們?nèi)槠邔?duì)。有時(shí)候我為了節(jié)省時(shí)間,總是把幾件事情一起去做,可老師總提醒我要完成一件再做另外一件,這樣子可以避免出錯(cuò)。自己在不知不覺(jué)中也養(yǎng)成了一件事做完再開(kāi)始另一件事的習(xí)慣。

在帶教老師的指導(dǎo)下,我的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力得到了進(jìn)一步的提升,很多不必要犯的錯(cuò)誤也得到了避免,慢慢地在熟悉中。老師有特意地讓我自己去表現(xiàn),無(wú)論是在病人面前還是在其它的老師的面前。例如給病人做皮試及術(shù)前宣教,老師先讓我在她面前說(shuō)一遍流程,然后她滿意以后就讓我獨(dú)自在病人面前去做和說(shuō),還有和下一班交接時(shí),老師也會(huì)讓我在她面前交一遍,再給我補(bǔ)充完整,讓我自己和下一班交接,如有漏誤,則由她來(lái)補(bǔ)充。通過(guò)這一個(gè)月的鍛煉,對(duì)于自己的表達(dá)能力和文字組織能力有了很大的提升,這些都離不開(kāi)老師的精心教導(dǎo)。非常感謝敦志老師!

在二骨科的實(shí)習(xí)中自己很多缺點(diǎn)都暴露出來(lái),隨著實(shí)習(xí)越來(lái)越深入,內(nèi)心積聚的疲憊,無(wú)奈好像亟待找一個(gè)突破點(diǎn)似的,上班時(shí)和病人的溝通交流變少了,和同伴之間的話也少了,晚上睡覺(jué)還失眠,對(duì)于老師講的要點(diǎn)也記不牢。一度感覺(jué)實(shí)習(xí)低潮壓抑得難受。工作時(shí)漫不經(jīng)心,提不上精神,對(duì)老師吩咐的事情也慢半拍。時(shí)間在慢慢的走,自己也在慢慢地調(diào)整自己,讓自己找到另外的疏解壓力的途徑。這個(gè)月注定是不容易過(guò)去的。

無(wú)論在哪一個(gè)科室,帶教老師帶給我的影響都是很大。她們的一些工作和思維習(xí)慣讓我獲益匪淺。例如為了改善我這種拖拉慢半拍的做事習(xí)慣,老師免不了給我灌輸很多道理,也給我一些教訓(xùn),讓我自己體會(huì)如果我不改正的話,以后自己獨(dú)立工作這么辦。她們總從自己的工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)她們認(rèn)為對(duì)我們有益的講給我們聽(tīng)。

二骨科的病人也讓我學(xué)習(xí)到很多東西,給我?guī)?lái)很多的鼓勵(lì)。一個(gè)住院很久的病人,在我做錯(cuò)事情時(shí),他沒(méi)有罵我,反而還提醒我該如何去做,怎樣子去做更好。自己在臉紅的同時(shí),也深知自己的不足,他的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),自己也在心中默默念,要好好的學(xué)習(xí),形成清晰的思維,消滅錯(cuò)誤。

以后的我在實(shí)習(xí)中一定會(huì)不斷地總結(jié),不斷地進(jìn)步。非常感謝二骨的老師和患者!

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇3】

拿著轉(zhuǎn)科條來(lái)到了住院部四樓,這是一個(gè)獨(dú)立的科室,但是給我的感受,依舊是滿。放眼望去,走廊上擺滿了床位。走進(jìn)辦公室,我找到潔萍老師,她耐心地跟我講解了科室的一些要求以及注意事項(xiàng),并且告知我每周四早上都有臨床小講課,鼓勵(lì)我們學(xué)生積極發(fā)言。

每周四早上,楊斌主任帶領(lǐng)大家一起,就著科室常見(jiàn)病進(jìn)行討論,各個(gè)老師也參與發(fā)言,之后由楊斌主任做總結(jié)。我記得第一周我們的課題是電解質(zhì)紊亂,所以在前一天晚上,我查閱資料、對(duì)照課本,做了一些筆記。在課堂中,我了解到許多原因都會(huì)導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂,一些內(nèi)在系統(tǒng)疾病會(huì)導(dǎo)致,外在的比如醫(yī)原性因素如藥物使用不當(dāng),也??蓪?dǎo)致水、電解質(zhì)代謝紊亂。而電解質(zhì)紊亂與神志方面存在著密切聯(lián)系,比如低鈉,會(huì)出現(xiàn)肌肉痙攣,反射減退,腦水腫、顱內(nèi)壓增加,還有鉀含量低了,會(huì)出現(xiàn)虛弱無(wú)力等表現(xiàn),這在臨床中給我們一些用藥方面的思考,特別是利尿劑的使用,既不能快速的糾正,也不能怠慢,而要把握時(shí)機(jī),適量給予。楊斌主任也經(jīng)常跟我們講,藥理知識(shí)的重要性,不懂藥就不要盲目用藥,從現(xiàn)在開(kāi)始每天學(xué)習(xí)一種藥不會(huì)遲。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,印象更加深刻,也不斷提醒自己,知識(shí)是要不斷更新的,不能只停留于過(guò)去,及時(shí)注入新知識(shí),強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備很有必要。

我的帶教老師是黃琰老師,她習(xí)慣使用臨床路徑,在以往的科室,我很少接觸到,對(duì)于操作略感陌生,黃琰老師一步一步教我,該怎么收病人、開(kāi)醫(yī)囑、開(kāi)中藥、周轉(zhuǎn)病人等等一系列,剛開(kāi)始我只是在旁邊看,后來(lái)自己上手,次數(shù)多了就慢慢適應(yīng)它,漸漸地,我也能獨(dú)立地去使用它了,非常感謝老師還有師姐不厭其煩的教導(dǎo)我,我才能有今天的進(jìn)步!

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸,因而十分感謝紅十字會(huì)醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重。

我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確的活很零碎。

很雜亂還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力,醫(yī)院不可能沒(méi)有,這就說(shuō)明了的重要性,醫(yī)生離不開(kāi),病人離不開(kāi),整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi),在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。

值過(guò)三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班,可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多,不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的,在這短短的30天里,痛苦與快樂(lè)并存,而最大的痛苦,莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見(jiàn),骨折按照不同的角度有不同的分類,按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位,當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

有句話說(shuō)的好,胳膊擰不過(guò)大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色的小星星,你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐,呵呵是不是有點(diǎn)痛苦???。

骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇5】

輪到骨科實(shí)習(xí),這裏給我的感覺(jué)事黑黑的,冷冷的。本來(lái)在骨科應(yīng)該有很多的東西學(xué)到的,但卻是以愿為的系我什么都學(xué)不到,還可以總結(jié)到一句話,這里的實(shí)習(xí)可以說(shuō)付出了感情,收獲了痛苦!

輪科的第一天,我被安排到鄧艷桃老師帶,以前已經(jīng)見(jiàn)過(guò)她一次的,因?yàn)樗龓业耐瑢W(xué),我知道她也是杏壇的,所以一開(kāi)始知道要跟那個(gè)老師覺(jué)得很開(kāi)心的,但沒(méi)有到半天的時(shí)間,我就開(kāi)始覺(jué)得難堪了,因?yàn)槲矣X(jué)得老師跟我的想法有了很大的分歧,覺(jué)得很不開(kāi)心。首先就是打肌肉注射,老師說(shuō)我定位錯(cuò)了,但是我在注射室的兩個(gè)星期都是這樣定的,而且完全是書(shū)本上這樣的為什么會(huì)錯(cuò)呢?更奇怪的是病人已經(jīng)打了很多天了,針口都在這個(gè)位置??!天啊……不知道怎么辦好了,只好說(shuō)要去看書(shū)。

在骨科每天都是忙著探熱,量血壓,寫(xiě)病歷,就什么東西都沒(méi)有過(guò)的,最簡(jiǎn)單的敷藥都是在最后兩天跟總帶教老師上班的時(shí)候?qū)W的,因?yàn)槲腋具B動(dòng)手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,老師都讓我看著她做。所以每天都是在看著時(shí)間過(guò)的,過(guò)的非常的痛苦。

搞到這樣我不知道是我自己的問(wèn)題還是什么,但是有一樣我可以肯定的就是我嘗試過(guò)努力尋找其中的原因,得到的答案是,我是有錯(cuò)誤,但老師也有,我已經(jīng)盡量去改正了,但感覺(jué)上老師還是不那么喜歡我,我都沒(méi)辦法,只有做好自己的本分,學(xué)習(xí)我應(yīng)該學(xué)的就好了。

雖然我沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)老師,但是我覺(jué)得人與人之間最基本的尊重是一定要有的,但我覺(jué)得我在我?guī)Ы汤蠋熒砩系貌坏綉?yīng)有的尊重。這是我最感到傷心的一點(diǎn)。其他的學(xué)不學(xué)習(xí)到東西都不必說(shuō)了。我敢說(shuō)我對(duì)她是敬佩有加的,因?yàn)樗吘故俏业睦蠋?,但我不知道她是怎么想的,總而然知我自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

最后感謝骨科所有的老師,特別是總帶教老師對(duì)我的`教導(dǎo)和幫助。也希望骨科能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)其他科的一些帶教上的優(yōu)點(diǎn),更加完善帶教水平。

軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)生系列


在平日里,我們心中或多或少的會(huì)產(chǎn)生一些新的想法,最好把這些感悟記錄下來(lái)。心得體會(huì)不用面面俱到,可以“只論一點(diǎn),不計(jì)其余”。請(qǐng)閱讀由編輯為你編輯的軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)生,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)生(篇1)

今天,我們懷著喜悅的心情來(lái)到了修武縣紅陽(yáng)基地訓(xùn)練。這里的花花草草都豎起腰來(lái),等待著我們的到來(lái);來(lái)到這里,我感到神清氣爽。我對(duì)這里不太陌生,因?yàn)槿ツ暌彩莵?lái)這里訓(xùn)練的。

首先教官安排宿舍,分發(fā)床單、被罩和枕頭套;我和我們班的幾個(gè)同學(xué)被分在樓上,我們把床鋪好后。哨聲吹響了,我們紛紛下樓站好隊(duì)。由于我們一直安靜不下來(lái),“蝦米”教官讓我們寫(xiě)檢查,蹲軍姿。果真是個(gè)嚴(yán)厲的教官,我們大概蹲了二十多分鐘;“蝦米”教官收手了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力盡,腰酸背痛;教官讓我們坐下,給我們講了一大堆道理,同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。教官讓我們大家全部回到宿舍整理房間,我們一起掃地、拖地、倒垃圾;不一會(huì)宿舍被我們打掃得干干凈凈。

哨聲響了,該吃午飯了。同學(xué)們馬上站好隊(duì),走進(jìn)餐廳,同學(xué)們有序的排隊(duì)打飯;坐在餐桌前聊著家常。吃過(guò)飯午休一個(gè)小時(shí)后,教官讓我們進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)。聽(tīng)教官講解后我們開(kāi)始,所有單數(shù)班級(jí)當(dāng)賣家,復(fù)數(shù)班級(jí)當(dāng)買(mǎi)家;同學(xué)們互相購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西,活動(dòng)進(jìn)行得很愉快?;顒?dòng)后我們又開(kāi)始了訓(xùn)練,學(xué)習(xí)軍人的基本動(dòng)作,雖然有點(diǎn)累,但同學(xué)們很認(rèn)真。

吃過(guò)晚飯,我們很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)生(篇2)

一眨眼為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了,留給我們的是辛,酸,苦,熱。結(jié)束并不意味著結(jié)束,而是漫長(zhǎng)的初中生活中的一個(gè)開(kāi)始。需要我們努力的日子還很長(zhǎng),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。

火辣辣的陽(yáng)光,汗流浹背的學(xué)生,構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”酸痛的四肢,我們并不在乎,在乎的`是我們學(xué)到了什么,學(xué)會(huì)了什么。記得才訓(xùn)練剛開(kāi)始的時(shí)候,平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí),我就疑惑,為什么體育課中要常做的動(dòng)作,早已會(huì)的動(dòng)作,教官要如此仔細(xì)地講解,為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí),實(shí)踐出真知,、軍訓(xùn)就讓我明白,小小一個(gè)立正的重要性。站軍姿,給了你不屈脊梁的身體,也給了你無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了集體主義的偉大。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我“就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤”。那是一種真實(shí)的美。雖然你可能沒(méi)學(xué)到什么,但是你可能學(xué)會(huì)了怎么對(duì)待錯(cuò)誤,怎么吃飯,怎么疊被子,怎么獨(dú)立生活,真么洗碗。以前什么洗碗、疊被子、整理書(shū)包都是爸媽幫我做的,有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)洗下碗,拍張照片發(fā)給老師就續(xù)當(dāng)小王子。這次軍訓(xùn)讓我有深深的感受。

教官的態(tài)度是為了我們,不是因?yàn)樗瓿扇蝿?wù),所以想對(duì)你大吼大叫,是為了我們的獨(dú)立精神,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人是龍的傳人!

軍訓(xùn)心得體會(huì)小學(xué)生(篇3)

以前我們是家里的掌上明珠,是家里的小公主,小王子。爸爸媽媽把我們捧在手里怕化了,含在嘴里怕融了??墒亲詮奈覀?nèi)チ说掠剡M(jìn)行為期五天的軍訓(xùn),我們脫離了父母的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了自食其力,學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)了在同學(xué)有困難時(shí)生出雙手。

在軍訓(xùn)期間有許多好玩的活動(dòng),有劃船,有制作葉脈書(shū)簽,還有做手語(yǔ),等??墒亲盍钗矣洃浬羁痰氖钦韮?nèi)務(wù)了,你們一定會(huì)感到百思不得其解吧!為什么枯燥的整理內(nèi)務(wù)會(huì)在我的腦海里揮之不去呢?就聽(tīng)我想你娓娓道來(lái)吧。每天的晚飯過(guò)后我們都會(huì)回去洗澡,整理內(nèi)務(wù),記得有一次,我洗完澡后,我用了舍長(zhǎng)的權(quán)利,我雙手叉腰神氣地對(duì)舍員說(shuō):“大家動(dòng)作快點(diǎn),快點(diǎn)掃地,拖地,疊毛巾,晾衣服?!闭f(shuō)完,我大搖大擺地坐在凳子上看起了書(shū)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,感覺(jué)有所不對(duì)勁,天哪!沒(méi)有一個(gè)人在干活,都各忙各的。我看了看手表,還有五分鐘就要集合了,可宿舍里亂的不成樣,陽(yáng)臺(tái)的地上全是水,廁所里到處是換剩下的衣服,毛巾還滴著水。我看到后嚇了一跳。我怒氣沖沖地吼道:“快要集合了,你們?cè)诟陕?”“我還要寫(xiě)手冊(cè)呢!”“我還沒(méi)吹頭發(fā)呢!”“你為什么不干啊?”?;卮鹞业闹皇抢淠?,逃避與質(zhì)問(wèn)。還有的直接當(dāng)我這個(gè)舍長(zhǎng)不存在似的。無(wú)可奈何之下,我只好親自動(dòng)手,這對(duì)我這從不做家務(wù)的人來(lái)說(shuō),無(wú)非是一個(gè)大難題,拖把還沒(méi)擰干就拖地,結(jié)果害我摔跤,晾衣服時(shí),沒(méi)晾好,衣服一次次掉下來(lái),有一件濕淋淋的衣服恰好掉在我頭上,使我狼狽不堪。我還沒(méi)干完就集合了,教官來(lái)檢查時(shí),我恨不得找一條地縫鉆下去,教官看到后,臉一下子綠了,他生氣地說(shuō):“小老大,你怎么搞的,你還是班長(zhǎng)呢!弄成這樣像什么,就你們宿舍最差?!蔽业哪樢幌伦泳图t了。教官走了后,我們都很慚愧,我們都在反思,我想:如果平時(shí)我多做家務(wù),會(huì)變成這樣嗎?如果一開(kāi)始,我不對(duì)其它舍員大呼小叫,不指揮人家去做,而是自己去做,那肯定比現(xiàn)在要好得多。經(jīng)過(guò)那次之后,其他舍員都會(huì)積極地去搞衛(wèi)生,不會(huì)只管自己的,軍訓(xùn)結(jié)束后,我們的宿舍被評(píng)為了星級(jí)宿舍,我們一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

其實(shí)只有離開(kāi)父母,我們才能更好地成長(zhǎng),并從中學(xué)會(huì)找到自己的不足之處,學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。再此,我借這次機(jī)會(huì)對(duì)那些幫助過(guò)我的老師,同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝你們?!?/p>

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    2024-03-20 閱讀全文
  • 建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)(系列五篇) 在我們的人生旅程中,有時(shí)我們會(huì)遇到無(wú)法戰(zhàn)勝的困難,但這并不意味著我們無(wú)法變得更強(qiáng)大。實(shí)際上,面對(duì)挫折,我們可以借此機(jī)會(huì)好好總結(jié)一下,寫(xiě)一篇心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)需要全面地考慮自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn),那么我們應(yīng)該如何開(kāi)始寫(xiě)一篇心得體會(huì)呢?或許我們可以從“建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)”這個(gè)角度出發(fā),因?yàn)樗谖覀兊纳钪?..
    2024-01-04 閱讀全文
  • 五看心得體會(huì)系列五篇 古人云,工欲善其事,必先利其器。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?為滿足你的需求,小編特地編輯了“五看心得體會(huì)系列五篇”,還請(qǐng)多多關(guān)注我...
    2023-11-26 閱讀全文
  • 沙盤(pán)模擬心得體會(huì)(精品13篇) 心得體會(huì)是自己的看法,它往往代表了你對(duì)事物的態(tài)度,寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)要怎么做呢?經(jīng)過(guò)深思熟慮幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選取了一篇十分有用的“沙盤(pán)模擬心得體會(huì)”,僅供參考,歡迎大家閱讀!...
    2023-07-02 閱讀全文

隨著時(shí)間的改變感悟也就不一樣了,我們可以順應(yīng)自己的心情寫(xiě)幾篇心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)就是先確定主題,確定內(nèi)容,整理大綱,再整理出具體的內(nèi)容,我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“沙盤(pán)模擬心得體會(huì)”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!...

2024-09-20 閱讀全文

第一次玩沙盤(pán)模擬,我覺(jué)得很有趣,很好玩。我是第一組的銷售總監(jiān),老師說(shuō)了在沙盤(pán)模擬中搶單的時(shí)候是最激動(dòng)、有趣;的確,當(dāng)搶到好的單,那個(gè)高興?。」鞠乱荒昴芊窭^續(xù)經(jīng)營(yíng)下去就靠這幾張單,所以下廣告也是很重要的。當(dāng)我們順利經(jīng)營(yíng)完第一年,下完廣告,老師說(shuō)要發(fā)單了,我們一組的每個(gè)組員都盯著電腦,激動(dòng)、激動(dòng)!希望...

2024-03-20 閱讀全文

在我們的人生旅程中,有時(shí)我們會(huì)遇到無(wú)法戰(zhàn)勝的困難,但這并不意味著我們無(wú)法變得更強(qiáng)大。實(shí)際上,面對(duì)挫折,我們可以借此機(jī)會(huì)好好總結(jié)一下,寫(xiě)一篇心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)需要全面地考慮自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn),那么我們應(yīng)該如何開(kāi)始寫(xiě)一篇心得體會(huì)呢?或許我們可以從“建筑實(shí)習(xí)心得體會(huì)”這個(gè)角度出發(fā),因?yàn)樗谖覀兊纳钪?..

2024-01-04 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?為滿足你的需求,小編特地編輯了“五看心得體會(huì)系列五篇”,還請(qǐng)多多關(guān)注我...

2023-11-26 閱讀全文

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2023-07-02 閱讀全文