家庭教育格言短句

家庭教育格言短句55條。

母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)造歷史的原動(dòng)力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務(wù)。~~要不要分享一下類似的句子？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“家庭教育格言短句55條”，僅供參考，希望能為你提供參考！

家庭教育格言短句(1--18條)

1、孩子渴望父母的愛，父母對(duì)孩子只談學(xué)習(xí)，孩子只會(huì)感到壓抑和控制。

2、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

3、打開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。瞇上你的眼睛，少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)。

4、親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)奮進(jìn)的力量，親情就是那湛藍(lán)的天空。

5、對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，找出孩子擅長(zhǎng)什么是最重要的工作。當(dāng)你還沒有發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處時(shí)，你應(yīng)該鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣。

6、孝子之至，莫大乎尊親。惟孝順父母，可以解憂

7、不讓將我和別人比，他或許很優(yōu)秀，我可能只是普通人中的一員，但是他和我始終是獨(dú)立的個(gè)體，我也只是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，為自己而活，不是被用來(lái)比較的。

8、每一個(gè)父母都有兩次機(jī)會(huì)塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個(gè)人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個(gè)人是否能夠利用自己的條件走得很遠(yuǎn)。

9、不能總是牽著他的手走路，但還是要讓他獨(dú)立行走，讓他對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，形成自己的態(tài)度。

10、首先是對(duì)孩子進(jìn)行情感教育。要使孩子感到是生活在人們當(dāng)中，善于克制自己的欲望和考慮他人的利益。要使孩子憐憫、愛護(hù)、保護(hù)、關(guān)心某人某事，使他為某事焦慮，為某人悲傷。只有這樣，才能為孩子以后接受學(xué)校教育打好情感基礎(chǔ)。如果在家里不打好這個(gè)基礎(chǔ)，只是在上學(xué)以后才由教師去從頭培養(yǎng)情感，孩子就不可能用心靈去認(rèn)識(shí)世界和聽取教師的話。對(duì)于教師的話，他只了解其邏輯意義，而情感上、心靈上的潛臺(tái)詞，他是不會(huì)明白的。 母親不要溺愛孩子，要使孩子去親自開啟快樂和幸福的源泉。如果孩子只享受父母為他創(chuàng)造的幸福，如果這是他快樂的唯一源泉，那他就會(huì)變成無(wú)情義的人。應(yīng)當(dāng)讓他也為父母和家庭創(chuàng)造快樂和幸福??。

11、家有千千萬(wàn)萬(wàn)種，重要的是，如何跟真實(shí)的有缺陷的家庭共處。心理學(xué)希望給予人積極的心態(tài)，不意味著追求極致的美好與幸福，而是幫助你獲得與痛苦在一起的能力。

12、要重視“應(yīng)世經(jīng)務(wù)”的實(shí)學(xué)教育。

13、如果父母都不在，必須為孩子找到合適的家教，而不是簡(jiǎn)單地把孩子交給祖父母或保姆。

14、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。陶行知《怎樣選書》

15、靜坐無(wú)所為，春來(lái)草自青。

16、家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育。

17、迷??根據(jù)孩子們不斷的迷在某種特殊活動(dòng)的天性，透過(guò)特殊的環(huán)境、設(shè)備和方法，我們培養(yǎng)并引導(dǎo)他們成長(zhǎng),踏進(jìn)未知之門。(二)悟??根據(jù)孩子們的一般的智力，透過(guò)啟發(fā)性的普通教育，我們培養(yǎng)和指導(dǎo)他們對(duì)特殊活動(dòng)取得更深的了解，對(duì)人生各方面的關(guān)系和宇宙人類的歷史的發(fā)展取得更廣的認(rèn)識(shí)。(三)愛??根據(jù)孩子們?cè)敢鈳椭鷦e人的傾向，透過(guò)集體生活，我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對(duì)民族人類發(fā)生更高的自覺的愛?！招兄?/p>

18、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價(jià)值所在。

家庭教育格言短句(19--36條)

19、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

20、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

21、聰明的父母總是善于與孩子進(jìn)行心靈溝通?！官e塞

22、很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣—無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣—都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。

23、●當(dāng)家長(zhǎng)有意識(shí)控制自己言行時(shí)，不好的教育習(xí)慣就會(huì)低頭。

24、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。

25、如果你的孩子懶惰和依賴，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了。

26、幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

27、在沒有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛只能使孩子變成畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有每個(gè)失敗的孩子背后必有一個(gè)失敗的家長(zhǎng)。

28、教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)向紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。

29、只有家庭社會(huì)學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。

30、●最有用的真東西是需要靜下心來(lái)思考、提煉的。

31、一個(gè)人誰(shuí)會(huì)愛自己的父母，將來(lái)就會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛世界。

32、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂。Yjs21.cOM

33、教育事業(yè)是最祟高最動(dòng)人的事業(yè)之一?！永飳?/p>

34、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白?！读簳ぶ苌嵝烀銈鳌?/p>

35、孩子是樹，父母是土，樹要成長(zhǎng)，土要給營(yíng)養(yǎng)。賞識(shí)是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營(yíng)養(yǎng)要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發(fā)展有希望。

36、我要和父母共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧美滿的家庭和未來(lái)。

家庭教育格言短句(37--54條)

37、時(shí)不時(shí)的聽到家長(zhǎng)抱怨自己的孩子都中學(xué)了，自己的事情要依賴父母，家務(wù)活不知道分擔(dān)。是什么造成這種狀態(tài)的呢？

38、教子勿溺愛，子墮莫棄絕?！跤辣?/p>

39、在沒有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛只能使孩子變成畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有&rdquo嬌縱的愛專橫的愛贖買式的愛。

40、表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。

41、不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步。——米哈爾科夫

42、父母既要對(duì)孩子的身體發(fā)育負(fù)責(zé)，也要對(duì)孩子的心理發(fā)育負(fù)責(zé)；我們不僅要重視兒童智力的發(fā)展，更要重視兒童各項(xiàng)能力的培養(yǎng)；既要教孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí)，又要教孩子如何做人。

43、為子孫作富貴計(jì)者，十?dāng)∑渚?。宋·林逋《省心錄?/p>

44、我們不應(yīng)該為了懲罰孩子而懲罰他們；我們應(yīng)該讓他們感到這些懲罰是他們不良行為的自然后果。

45、塵土受到損辱，卻以她的花朵來(lái)報(bào)答。雖然打你罵你，但是心里面全是你。

46、嚴(yán)慈相濟(jì)，以身作則;善于傾聽，及時(shí)溝通。

47、應(yīng)該尊重保姆的勞動(dòng)，勞工神圣，但不應(yīng)該把教育孩子的責(zé)任推卸給保姆。

48、每個(gè)人的成長(zhǎng)都有其固有的局限，而這些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在寬松和鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。

49、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

50、人類有異物，將最好的東西給孩子，最好的教育神座作者，孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易發(fā)現(xiàn)，如果他們尊重你，依賴你，他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作，破開了母親的輔助，孩子們才真正學(xué)會(huì)了走路，在我的家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事情，父母親從小就向我們灌輸一個(gè)人，既要有雄心壯志，又不能自高自大，目中無(wú)人，自立自強(qiáng)是生活的基本原則

51、父母對(duì)自己的要求，父母對(duì)白己家庭的尊敬，父母對(duì)自己的一舉一動(dòng)的檢點(diǎn)；這是首要的和最基本的教育方法。

52、家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)是不斷的提高父母?jìng)兊慕逃摒B(yǎng)水平。

53、沒有書籍、沒有一些藏書的家庭，往好處說(shuō)，不能對(duì)學(xué)校教育有任何幫助，而往壞處說(shuō)，這樣的家庭環(huán)境會(huì)使兒童變得頭腦遲鈍，會(huì)限制兒童的智力發(fā)展，而學(xué)校不得不花費(fèi)巨大的努力去補(bǔ)償家庭智力興趣的這種缺陷。

54、母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)造歷史的原動(dòng)力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務(wù)。

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家庭教育的格言大全58條

“教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合?！迸笥褌?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該對(duì)名人格言不陌生吧，優(yōu)秀的名人格言可以點(diǎn)燃我們對(duì)文化的樂情。你也許正需要一些名人格言作為參考？以下內(nèi)容是小編特地整理的“家庭教育的格言大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀！

1、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、對(duì)境心常不起，舉足皆是道場(chǎng)。

3、對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，榜樣比批評(píng)更重要。

4、用寬容的心對(duì)待世界，用快樂的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

5、當(dāng)“心理的歹徒”來(lái)臨：壓力、挫折、成長(zhǎng)的困惑等，中國(guó)的父母讓孩子獨(dú)立面對(duì)，自己像奴隸主一樣監(jiān)工。

6、一定的批評(píng)是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)、承受能力。而過(guò)度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。

7、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長(zhǎng)為代價(jià)。

8、父親是樹干，母親是綠葉，孩子是花朵，家庭是土地，溫暖和諧是陽(yáng)光和雨水，共同滋潤(rùn)著樹干，綠葉開出燦爛的花朵。

9、很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣—無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣—都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。

10、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

11、激勵(lì)能使孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

12、我們不應(yīng)該為了懲罰孩子而懲罰他們；我們應(yīng)該讓他們感到這些懲罰是他們不良行為的自然后果。

13、凡是不愛已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》

14、一個(gè)人的教育始于出生，在他能說(shuō)或能聽之前，他就受到了教育。

15、●教育孩子，少點(diǎn)功利，多點(diǎn)思考。

16、一個(gè)孩子，輸不起;一人成才，幸福三代。

17、每個(gè)人的成長(zhǎng)都有其固有的局限，而這些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在寬松和鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。

18、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”?！獣r(shí)金林

19、一個(gè)人誰(shuí)會(huì)愛自己的父母，將來(lái)就會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛世界。

20、對(duì)于狹義的個(gè)人，是信則有不信則無(wú)的；對(duì)于世界，它的存在是必然的。

21、只要父母人格健康，孩子經(jīng)歷什么都不太重要。父母做什么人比父母做什么重要得多

22、南百川，讓學(xué)習(xí)，道德，良好的品格。

23、這就要讀書，讀書，再讀書！——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)所要求的。要讀書，要如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要。對(duì)書本要有濃厚的興趣，要樂于博覽群書，要善于鉆研書本，養(yǎng)成思考的習(xí)慣?！K霍姆林斯基

24、天生膽小的孩子，你不能強(qiáng)迫他變得大膽，對(duì)兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。

25、教育事業(yè)是最祟高最動(dòng)人的事業(yè)之一?！永飳?/p>

26、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

27、寬容不是寬容、遷就、遷就，而是在嚴(yán)格要求下的理解和尊重。

28、一定要指責(zé),也要紿孩子相應(yīng)的鼓勵(lì)

29、人類最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影響信仰。

30、教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合。

31、教育的目的，至少能培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)適于現(xiàn)代生活的人?！獥钯t江

32、對(duì)老人孝敬，不只是在孝敬老人，而是看到多年以后孩子在孝敬自己。

33、我要和父母共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧美滿的家庭和未來(lái)。

34、《蘇霍姆林斯基論家庭教育》（摘要）

35、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級(jí)的教育資源。更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝。如果沒有高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。

36、每個(gè)人都有原生家庭帶來(lái)的創(chuàng)傷，一輩子都在努力治愈。

37、時(shí)不時(shí)的聽到家長(zhǎng)抱怨自己的孩子都中學(xué)了，自己的事情要依賴父母，家務(wù)活不知道分擔(dān)。是什么造成這種狀態(tài)的呢？

38、夫家所以齊者，父曰慈，子曰孝，兄曰友，弟曰恭，夫曰健，婦曰順。

39、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。

40、阿難，我沒有看到任何一種變易的色法不會(huì)導(dǎo)致貪戀及耽樂于它的人感到愁、悲、苦、憂、惱。南傳《大空經(jīng)》佛言

41、教育必須從對(duì)孩子興趣和習(xí)慣的心理探索開始。

42、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一老師；父母是孩子行為的第一任老師，對(duì)孩子的影響最大，尤其是對(duì)孩子的影響。民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成才的基本條件。

43、勇敢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。不要說(shuō)“你說(shuō)得不對(duì)，對(duì)你不好”，你可以說(shuō)“我的看法恰好，與你不同”。這樣一來(lái)，我們的立場(chǎng)便會(huì)通過(guò)意見的形式呈現(xiàn)，而不會(huì)被對(duì)方看作是挑戰(zhàn)，也就大大降低了引發(fā)過(guò)激情緒反應(yīng)的概率。

44、只有讓學(xué)生不把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，留下很多自由的時(shí)間，他才能順利學(xué)習(xí)(這)是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基

45、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來(lái)自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。

46、在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)

47、在孩子犯錯(cuò)的情況下，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護(hù)孩子自尊心的前提下進(jìn)行?！指?/p>

48、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。

49、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

50、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同;只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的;建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

51、成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過(guò)嚴(yán)、溺愛、放縱。

52、?如果可以，我會(huì)對(duì)父母說(shuō)，“你們的教育方式很讓我失望?！?/p>

53、打開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。瞇上你的眼睛，少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)。

54、教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)向紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。

55、反應(yīng)就是對(duì)于別人看法和做法作出改變，說(shuō)犧牲自我感受討好別人的做法；回應(yīng)是遵從自己內(nèi)心的聲音，多考慮自己的感受。這不是自私，這是善待自己。

56、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。

57、一個(gè)人的知識(shí)只局限于他在學(xué)校里學(xué)到的東西，那他一定很窮。

58、用心去傾聽孩子的心聲，用愛去滋潤(rùn)孩子的心靈。

家庭教育的格言大全19句

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“寬恕觸及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的腦海中產(chǎn)生了糾正錯(cuò)誤的意愿。”無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家一個(gè)都接觸過(guò)名人格言吧，名人格言可以提高我們的思想層次。最打動(dòng)人心的名人格言有什么呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理，推出家庭教育的格言大全，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

1、家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育。

2、母親要教孩子關(guān)心社會(huì)公益勞動(dòng)，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育。兒童從會(huì)用手拿湯勺并把它送到嘴里的時(shí)候起，就應(yīng)從事勞動(dòng)，這是民間教育傳統(tǒng)的結(jié)晶。不要怕這樣做是過(guò)早地迫使兒童勞動(dòng)。如果怕這個(gè)，說(shuō)：“哎呀，太早了！”你有朝一日會(huì)懊惱地確信：已經(jīng)太晚了！只有嘗到過(guò)勞動(dòng)快樂的兒童，才能用溫暖和良言來(lái)教育，才能避免用叫喊和處罰來(lái)教育。

3、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。

4、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讓孩子適度地知道一點(diǎn)憂愁，嘗一點(diǎn)痛苦，并不是一件壞事，這是為了培養(yǎng)孩子的能力和意志，孩子的健康成長(zhǎng)可能更有益。

5、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價(jià)值所在。

6、教子勿溺愛，子墮莫棄絕?！跤辣?/p>

7、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

8、人類最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影響信仰。

9、不讓將我和別人比，他或許很優(yōu)秀，我可能只是普通人中的一員，但是他和我始終是獨(dú)立的個(gè)體，我也只是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，為自己而活，不是被用來(lái)比較的。

10、當(dāng)我展望未來(lái)時(shí)，我認(rèn)為只有教育才是答案。以幫助人民而言，教育是答案；對(duì)于因技術(shù)革命而失去工作的人來(lái)說(shuō)，教育是答案；至于說(shuō)到我們與全世界進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，教育是答案?！獑讨巍げ际?/p>

11、失望，是個(gè)可怕的詞，我們很多人都會(huì)害怕讓父母和在乎的人失望，卻從沒有想過(guò)，為什么自己那么努力了，他們還是會(huì)失望，是不是他們錯(cuò)了。

12、寬恕觸及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的腦海中產(chǎn)生了糾正錯(cuò)誤的意愿。

13、迷??根據(jù)孩子們不斷的迷在某種特殊活動(dòng)的天性，透過(guò)特殊的環(huán)境、設(shè)備和方法，我們培養(yǎng)并引導(dǎo)他們成長(zhǎng),踏進(jìn)未知之門。(二)悟??根據(jù)孩子們的一般的智力，透過(guò)啟發(fā)性的普通教育，我們培養(yǎng)和指導(dǎo)他們對(duì)特殊活動(dòng)取得更深的了解，對(duì)人生各方面的關(guān)系和宇宙人類的歷史的發(fā)展取得更廣的認(rèn)識(shí)。(三)愛??根據(jù)孩子們?cè)敢鈳椭鷦e人的傾向，透過(guò)集體生活，我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對(duì)民族人類發(fā)生更高的自覺的愛?！招兄?/p>

14、在沒有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛只能使孩子變成畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有每個(gè)失敗的孩子背后必有一個(gè)失敗的家長(zhǎng)。

15、●教育孩子，少點(diǎn)功利，多點(diǎn)思考。

16、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。

17、對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，榜樣比批評(píng)更重要。

18、對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，找出孩子擅長(zhǎng)什么是最重要的工作。當(dāng)你還沒有發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處時(shí)，你應(yīng)該鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣。

19、一個(gè)人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。

家庭教育格言圖片文案精選61條

尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心對(duì)待，就像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。想必你正在尋找有關(guān)“家庭教育格言圖片文案”的內(nèi)容。我們總是可以在生活中見到各種各樣的名人格言，名人格言可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)自己的見識(shí)。供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

家庭教育格言圖片文案(篇1)

1、教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)向紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。

2、幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

3、南百川，讓學(xué)習(xí)，道德，良好的品格。

4、家有千千萬(wàn)萬(wàn)種，重要的是，如何跟真實(shí)的有缺陷的家庭共處。心理學(xué)希望給予人積極的心態(tài)，不意味著追求極致的美好與幸福，而是幫助你獲得與痛苦在一起的能力。

5、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

6、教育必須從對(duì)孩子興趣和習(xí)慣的心理探索開始。

7、在沒有明智的家庭教育的地方，父母對(duì)孩子的愛只能使孩子變成畸形發(fā)展。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有&rdquo嬌縱的愛專橫的愛贖買式的愛。

8、一個(gè)叛徒或詭計(jì)多端的騙子，如果犯下滔天罪行，則任何人——不論地位高低——都有權(quán)當(dāng)面判決他!

9、教育孩子，從點(diǎn)滴小事入手，培養(yǎng)孩子最美的心靈。

10、見博則不迷，聽聰則不惑。

11、家庭教育是一種平等的雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是和平探討出真理的共同進(jìn)步的教育。

12、每個(gè)人的成長(zhǎng)都有其固有的局限，而這些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在寬松和鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。

13、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。

14、用寬容的心對(duì)待世界，用快樂的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

15、有財(cái)無(wú)義，惟家之殃?！豆沤駡D書集成·家范典》

16、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來(lái)自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。

17、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白?！读簳ぶ苌嵝烀銈鳌?/p>

18、不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步?！坠柨品?/p>

19、保存豐富孩子的感受力，的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界?！缡捞?/p>

20、字一句，兩句一韻編纂而成，分為個(gè)部份加以演述；具體列舉出為人子弟在家出外待人接物求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。

家庭教育格言圖片文案(篇2)

21、●最有用的真東西是需要靜下心來(lái)思考、提煉的。

22、時(shí)不時(shí)的聽到家長(zhǎng)抱怨自己的孩子都中學(xué)了，自己的事情要依賴父母，家務(wù)活不知道分擔(dān)。是什么造成這種狀態(tài)的呢？

23、如果孩子的進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，沒有孩子的教育是困難的。

24、以仁辦校，以愛教學(xué)，以誠(chéng)待人，可以與社會(huì)學(xué)校師生融為一體。

25、孩子的缺陷并不可怕，可怕的是缺乏正確的育兒觀念和育兒方法作為孩子的生活指導(dǎo)父母。

26、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。

27、一定要指責(zé),也要紿孩子相應(yīng)的鼓勵(lì)

28、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。陶行知《怎樣選書》

29、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

30、顏之推的家庭教育思想：

31、要重視“應(yīng)世經(jīng)務(wù)”的實(shí)學(xué)教育。

32、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心對(duì)待，就像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。

33、親情如同黑暗中的蠟燭，照亮前方的路;親情如同初春的甘露，滋潤(rùn)我們的心靈。

34、實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)，原生家庭不是制約你的根本因素，核心在于你自己是否有改變自己的意愿，然后就是你有沒有為這種意愿付出超過(guò)他人的努力。

35、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。

36、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展之路!

37、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

38、當(dāng)我展望未來(lái)時(shí)，我認(rèn)為只有教育才是答案。以幫助人民而言，教育是答案；對(duì)于因技術(shù)革命而失去工作的人來(lái)說(shuō)，教育是答案；至于說(shuō)到我們與全世界進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，教育是答案?！獑讨巍げ际?/p>

39、在孩子心目中，夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何物質(zhì)財(cái)富。保護(hù)孩子的夢(mèng)想，實(shí)際上就是在保護(hù)孩子的未來(lái)。——斯特娜夫人

40、學(xué)業(yè)成績(jī)只是冰山一角，而其背后是人的性格和身體。人格和身體是學(xué)術(shù)成就的兩個(gè)支點(diǎn)。

家庭教育格言圖片文案(篇3)

41、●溺愛是一種裹著蜜的慢性毒藥，越喝越甜，越久越毒。

42、分享彼此的感受，明確清晰的表達(dá)情緒

43、教育是讓孩子們對(duì)知識(shí)渴求，而不是讓知識(shí)追逐孩子們?！?/p>

44、從另一個(gè)角度看孩子，你會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。

45、迷??根據(jù)孩子們不斷的迷在某種特殊活動(dòng)的天性，透過(guò)特殊的環(huán)境、設(shè)備和方法，我們培養(yǎng)并引導(dǎo)他們成長(zhǎng),踏進(jìn)未知之門。(二)悟??根據(jù)孩子們的一般的智力，透過(guò)啟發(fā)性的普通教育，我們培養(yǎng)和指導(dǎo)他們對(duì)特殊活動(dòng)取得更深的了解，對(duì)人生各方面的關(guān)系和宇宙人類的歷史的發(fā)展取得更廣的認(rèn)識(shí)。(三)愛??根據(jù)孩子們?cè)敢鈳椭鷦e人的傾向，透過(guò)集體生活，我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對(duì)民族人類發(fā)生更高的自覺的愛。——陶行知

46、人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，只有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

47、●教育孩子，少點(diǎn)功利，多點(diǎn)思考。

48、《蘇霍姆林斯基論家庭教育》（摘要）

49、教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合。

50、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

51、鳥兒要先展翅飛翔，要學(xué)得早。

52、這就要讀書，讀書，再讀書！——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)所要求的。要讀書，要如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要。對(duì)書本要有濃厚的興趣，要樂于博覽群書，要善于鉆研書本，養(yǎng)成思考的習(xí)慣?！K霍姆林斯基

53、?如果可以，我會(huì)對(duì)父母說(shuō)，“你們的教育方式很讓我失望?！?/p>

54、父母既要對(duì)孩子的身體發(fā)育負(fù)責(zé)，也要對(duì)孩子的心理發(fā)育負(fù)責(zé)；我們不僅要重視兒童智力的發(fā)展，更要重視兒童各項(xiàng)能力的培養(yǎng)；既要教孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí)，又要教孩子如何做人。

55、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂。

56、一個(gè)人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。

57、用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。

58、站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

59、理性看待父母應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，但并不是讓我們?nèi)ビ浐藓吐裨顾麄兊乃魉鶠榻o我們帶來(lái)的傷害。我們要去直面過(guò)去的悲痛經(jīng)歷，這也是為自己的健康負(fù)責(zé)，允許自己情緒的各種表達(dá)和波動(dòng)，不要壓抑在內(nèi)心，釋放出來(lái)，你才能獲得精神上真正的治愈和成長(zhǎng)。

家庭教育名言警句23條

用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，大家應(yīng)該都了解過(guò)名人格言吧，名人格言對(duì)我們的人生具有很好的啟示作用，你在找的哪些至理格言呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“家庭教育名言警句”， 希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

1、備課小組活動(dòng)的質(zhì)量決定了課程的質(zhì)量。

2、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

3、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養(yǎng)成生活自理能力和自學(xué)能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養(yǎng)的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經(jīng)歷磨難，讓孩子自己經(jīng)歷困難，只在孩子努力之后實(shí)在無(wú)法解決困難時(shí)，才降落到孩子的身邊。

4、教育的終極目標(biāo)是滿足人的自我發(fā)展的需要，早期教育也不例外。

5、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

6、每個(gè)孩子都有好奇心，好奇心驅(qū)使孩子們干這干那，努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力?！~圣陶

7、鳥兒要先展翅飛翔，要學(xué)得早。

8、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。讓孩子在艱苦的地方體驗(yàn)他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，并由此獲得成就感和自我認(rèn)同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的辦法是既讓他面對(duì)他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。

9、沒有思想，就沒有生活；思想就是生活。

10、分享彼此的感受，明確清晰的表達(dá)情緒

11、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。

12、注意孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙編織的翅膀；重視孩子的進(jìn)步，給他一雙善于思考的眼睛。

13、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能嚴(yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家。

14、父親是樹干，母親是綠葉，孩子是花朵，家庭是土地，溫暖和諧是陽(yáng)光和雨水，共同滋潤(rùn)著樹干，綠葉開出燦爛的花朵。

15、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級(jí)的教育資源。更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝。如果沒有高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。

16、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂。

17、教育是讓孩子們對(duì)知識(shí)渴求，而不是讓知識(shí)追逐孩子們。——佚名

18、教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

19、不管他人怎么看待自己，自己怎么看待自己很重要，清晰的定位，不會(huì)因?yàn)樗朔穸ǘ穸?，做自己認(rèn)為對(duì)的事，想要去做的事，哪怕阻礙你的那個(gè)人是你的父母，父母想法并不能夠完全代替自己的想法。

20、對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，找出孩子擅長(zhǎng)什么是最重要的工作。當(dāng)你還沒有發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處時(shí)，你應(yīng)該鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣。

21、一個(gè)人的知識(shí)只局限于他在學(xué)校里學(xué)到的東西，那他一定很窮。

22、用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。

23、生活中的學(xué)習(xí)是孩子們最有效的學(xué)習(xí)方式。

家庭教育格言圖片文案大全19句

“只有家長(zhǎng)和老師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，你的孩子或?qū)W生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！贝蠹以谌罩袘?yīng)該經(jīng)常能見到名人格言的存在吧，優(yōu)秀的名人格言可以提高我們的文化素養(yǎng)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“家庭教育格言圖片文案”，還請(qǐng)您收藏本文句子！

1、分享彼此的感受，明確清晰的表達(dá)情緒

2、寬恕觸及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的腦海中產(chǎn)生了糾正錯(cuò)誤的意愿。

3、勇敢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。不要說(shuō)“你說(shuō)得不對(duì)，對(duì)你不好”，你可以說(shuō)“我的看法恰好，與你不同”。這樣一來(lái)，我們的立場(chǎng)便會(huì)通過(guò)意見的形式呈現(xiàn)，而不會(huì)被對(duì)方看作是挑戰(zhàn)，也就大大降低了引發(fā)過(guò)激情緒反應(yīng)的概率。

4、幸福，如果它只屬于我一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那就離我遠(yuǎn)點(diǎn)！

5、只有家長(zhǎng)和老師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，你的孩子或?qū)W生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、教育必須從對(duì)孩子興趣和習(xí)慣的心理探索開始。

7、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。

8、每個(gè)人的成長(zhǎng)都有其固有的局限，而這些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在寬松和鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。

9、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。

10、母親要教孩子關(guān)心社會(huì)公益勞動(dòng)，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育。兒童從會(huì)用手拿湯勺并把它送到嘴里的時(shí)候起，就應(yīng)從事勞動(dòng)，這是民間教育傳統(tǒng)的結(jié)晶。不要怕這樣做是過(guò)早地迫使兒童勞動(dòng)。如果怕這個(gè)，說(shuō)：“哎呀，太早了！”你有朝一日會(huì)懊惱地確信：已經(jīng)太晚了！只有嘗到過(guò)勞動(dòng)快樂的兒童，才能用溫暖和良言來(lái)教育，才能避免用叫喊和處罰來(lái)教育。

11、反應(yīng)就是對(duì)于別人看法和做法作出改變，說(shuō)犧牲自我感受討好別人的做法；回應(yīng)是遵從自己內(nèi)心的聲音，多考慮自己的感受。這不是自私，這是善待自己。

12、不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步?！坠柨品?/p>

13、保存豐富孩子的感受力，的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界。——甄世田

14、人類愛是教育的強(qiáng)大力量。誰(shuí)能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財(cái)富，誰(shuí)能進(jìn)行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法?！K霍姆林斯基

15、如果父母都不在，必須為孩子找到合適的家教，而不是簡(jiǎn)單地把孩子交給祖父母或保姆。

16、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讓孩子適度地知道一點(diǎn)憂愁，嘗一點(diǎn)痛苦，并不是一件壞事，這是為了培養(yǎng)孩子的能力和意志，孩子的健康成長(zhǎng)可能更有益。

17、生活中的學(xué)習(xí)是孩子們最有效的學(xué)習(xí)方式。

18、從另一個(gè)角度看孩子，你會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。

網(wǎng)友分享：家庭教育格言一篇

“人生在世，還不是有時(shí)笑笑人家，有時(shí)給人家笑笑?！蔽覀兛梢酝ㄟ^(guò)很多途徑了解到一些名言，名言警句是指一些經(jīng)典性的著作中權(quán)威性的言論，名言警句在我們的成長(zhǎng)路上指引著我們前進(jìn)。有哪些名言警句比較好呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《網(wǎng)友分享：家庭教育格言一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

好父母都是學(xué)出來(lái)的

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。

好孩子都是教出來(lái)的

優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。

好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的

很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣—無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣—都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。

好成績(jī)都是幫出來(lái)的

幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

好溝通都是聽出來(lái)的

第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說(shuō)出來(lái)，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。

第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。

第三個(gè)步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。

好成就都是化出來(lái)的

意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯性教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自己。

家庭教育名言18句

“幼兒園教學(xué)很重要，母親是第一個(gè)跟寶寶接觸的。所以做好家庭教育是母親的首要任務(wù)?！彪S著人們思想的不斷提升，名人格言的使用也越來(lái)越多，優(yōu)秀的名人格言能夠增強(qiáng)我們的精神力量，不知道你有沒有在找的一些名人格言呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了家庭教育名言， 有需要的朋友就來(lái)看看吧！

1、任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有內(nèi)在限制，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。

2、時(shí)間如同生命，錯(cuò)過(guò)了不會(huì)再有。學(xué)習(xí)也一樣，錯(cuò)過(guò)了也不會(huì)再有。

3、教子要：愛之以誠(chéng)，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表?yè)P(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

4、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長(zhǎng)的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的福利，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂。

5、對(duì)兒童和青少年施加教育影響的有六個(gè)方面：一是家庭（首先是母親）；二是教師；三是集體；四是自我教育；五是書籍；六是社會(huì)環(huán)境。

6、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

7、第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說(shuō)出來(lái)，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。

8、沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人；只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。

9、我們建議家長(zhǎng)們，對(duì)于孩子們提出的跟他們對(duì)家庭收入和社會(huì)生產(chǎn)的勞動(dòng)貢獻(xiàn)“不相稱的”要求加以限制。如果兒童單純消費(fèi)，如果他的一切要求都與勞動(dòng)無(wú)關(guān)地得到滿足，那么他就會(huì)逐漸地變成好吃懶做的人。我們指出，由于家長(zhǎng)不懂教育和教育無(wú)力，造成這種后果是必然的現(xiàn)象，并且進(jìn)一步使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：他們的子女的命運(yùn)就掌握在他們手中。

10、沒有一個(gè)專注目標(biāo)的人生，注定是一個(gè)失敗的人生。

11、要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……——甄世田

12、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

13、好孩子都是教出來(lái)的。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。

14、心相宜，抹平年齡鴻溝;手相牽，綻放兩代真情。

15、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”?！獣r(shí)金林

16、幼兒園教學(xué)很重要，母親是第一個(gè)跟寶寶接觸的。所以做好家庭教育是母親的首要任務(wù)。

17、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。

18、孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個(gè)適合成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。

家庭教育名言警句

“家庭教育是由愛和寬容構(gòu)建的橋梁，能夠連接家庭成員的心靈和感情。”名人格言可以鼓舞我們邁出踏實(shí)的一步，名人格言是人生智慧的結(jié)晶能夠引導(dǎo)我們走向人生的巔峰。經(jīng)過(guò)搜索的結(jié)果小編整理了一些與家庭教育名言警句相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)！

1、任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有內(nèi)在限制，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。

2、好習(xí)慣是孩子儲(chǔ)存的資本，可以不斷地欣賞，而人的一生都在享受著它的樂趣。

3、(一)家庭是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境

4、幼兒身心尚未成熟，他們需要社會(huì)特殊的保護(hù)和照料。

5、有教養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候就開始征求他們的意見。伏爾泰：我不同意你的看法，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。

6、尊重孩子的想法，做一個(gè)好顧問(wèn)；了解孩子的行為，做一個(gè)好伙伴。照顧好孩子的身心。放開你的身體，和你的孩子一起成長(zhǎng)。

7、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因?yàn)樗募彝]有寬容和溫暖。20、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

8、"誠(chéng)信為本，坦蕩做人"-做人要講述信，不做虧心事

9、一個(gè)孩子將來(lái)會(huì)成為什么樣的人比他或她的成績(jī)更重要。

10、家庭教育是無(wú)形的課堂，父母的言傳身教是最好的教材，也是孩子最深刻的教育。

11、孩子有問(wèn)題首先要評(píng)價(jià)一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，會(huì)把糟糕的東西不自覺地投射給孩子。父母親要有足夠的人格強(qiáng)度，才能忍受育兒中挫折和失敗。

12、如果沒有體力勞動(dòng)，就必須有足夠的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的真正目的在于：增進(jìn)健康，增長(zhǎng)力量，它讓人因此而有強(qiáng)健的“行動(dòng)能力”與“冒險(xiǎn)精神”。它讓人不至于成為思想的巨人、行動(dòng)的懦夫；它讓人自信滿滿、雷厲風(fēng)行、決策果斷、敢于冒險(xiǎn)，而不只是沉于幻想、優(yōu)柔寡斷。

13、家庭教育是家長(zhǎng)贈(zèng)予孩子的最寶貴的禮物，孩子也是家長(zhǎng)最重要的希望和未來(lái)。

14、家庭教育應(yīng)做到冷靜，溫和而嚴(yán)謹(jǐn)，以督促和尊重孩子提出的討論，以激勵(lì)孩子不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取?！疇柲?/p>

15、父母是孩子的第一任老師，他們的行為言傳身教將在孩子的心靈上留下深遠(yuǎn)的烙印。

16、孩子在家中學(xué)到的要比從學(xué)校中學(xué)到的要多，家庭教育的作用是最大的?！郀柣?/p>

17、家庭教育需要關(guān)心和參與，在陪伴中，孩子的成長(zhǎng)才能更為圓滿和美好。

18、生活中的學(xué)習(xí)是孩子們最有效的學(xué)習(xí)方式。

19、家長(zhǎng)要成為孩子的知識(shí)導(dǎo)師和成長(zhǎng)伙伴，與他們一同探索未知的領(lǐng)域。

20、二、幼兒園如何與家庭合作

21、家庭教育應(yīng)該是開放的大門，讓孩子敢于思考，敢于表達(dá)，不斷地發(fā)現(xiàn)自我。

22、家庭教育規(guī)律之感覺剝奪

23、對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，父母可以悄悄對(duì)他說(shuō)，大多數(shù)孩子都愿意接受這種溫柔的教育方式。

24、"家有一老，如有一寶"-尊重和珍惜家中的長(zhǎng)輩

25、意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯性教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì)和自己。

26、如果你的孩子懶惰、依賴，那是因?yàn)槟銥楹⒆幼隽颂嗟氖虑楹蜎Q定。

27、孟母三遷，為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

28、家庭教育是一份無(wú)形的饋贈(zèng)，也是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)，珍惜這份禮物，讓孩子由此展翅高飛。

29、當(dāng)我們贊美孩子時(shí)，我們不應(yīng)該拘泥于一種模式，因?yàn)闀r(shí)間和恰當(dāng)，才能充分展示贊美的真正魅力。

30、首先一定是真心溝通，只有真心別人才能感受到你的實(shí)意。通過(guò)適當(dāng)?shù)那捞岢鼋ㄗh，方法很重要！每個(gè)家長(zhǎng)的想法都是有所不同的，因此很多家長(zhǎng)對(duì)于老師的做法可能有一點(diǎn)建議。

31、家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，讓孩子從小樹立正確的世界觀和人生觀。

32、總是用欣賞的眼光看學(xué)生，總是用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。

33、有效學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無(wú)效學(xué)習(xí)是重點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)有一些問(wèn)題，但原因是在孩子的情緒或身體的地方。父母指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就像園丁直接在黃葉上灑水和施肥一樣。

34、(三)家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量

35、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。——《三字經(jīng)作者》

36、我們總是太急于給孩子們等待的時(shí)間。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

37、家長(zhǎng)與幼兒園教育之間的合力大小取決于二者之間的關(guān)系，二者完全一致時(shí)合力最大。

38、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來(lái)的孩子，將來(lái)成為一個(gè)完全的人。魯迅《隨感錄三十三》

39、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做?！?/p>

40、適度的悲傷可以促進(jìn)自我情感的治愈，而這個(gè)度是讓我們選擇不要去逃避，應(yīng)該積極的面對(duì)自己的內(nèi)心，由此去獲得力量。

41、定期舉辦家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)了解基本的教養(yǎng)原則、孩子成長(zhǎng)的規(guī)律、孩子生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律等。

42、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。12、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

43、我們不應(yīng)該為了懲罰孩子而懲罰他們；我們應(yīng)該讓他們感到這些懲罰是他們不良行為的自然后果。

44、因此，在生活和工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆強(qiáng)大的信念，用其鼓舞自己。

45、她像一朵開在風(fēng)雪中的紅梅，不與群芳爭(zhēng)艷，在自己的世界里盛放著最美的傲骨。

46、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。 站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

47、站起來(lái)比孩子高，蹲下來(lái)陪孩子。

48、愛是一種本能，而會(huì)愛是一種能力。

49、比較無(wú)法達(dá)到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。——陶行知

50、在帶孩子的過(guò)程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶。——李旭

51、家庭教育是由愛和寬容構(gòu)建的橋梁，能夠連接家庭成員的心靈和感情。

52、陳鶴琴先生在《我們的成長(zhǎng)》中明確指出:“幼稚教育是一件復(fù)雜的事情，不是家庭單方面能勝任的，也不是幼稚園可以單獨(dú)勝任的，必定是兩方面共同合作，方能達(dá)到充分的功效?！?/p>

53、孩子應(yīng)該擁有犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的權(quán)利——犯?jìng)€(gè)錯(cuò)而已，又不是世界末日。這是他們嘗試新事物并建立自信心的途徑。

54、只有真正的意識(shí)到家庭教育的重要性，才能夠體會(huì)到家庭教育的好，那些說(shuō)家庭教育不好的，往往自己的孩子都會(huì)有一些成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題

55、叛逆的核心啟示——有一些東西需要改變了。

56、正確教育得保證你自己的教育理念是正確的，有很多家長(zhǎng)總是以為自己說(shuō)的就是正確的，或者理論上言語(yǔ)上夸夸其談的教育孩子，實(shí)際上并沒有實(shí)際價(jià)值，孩子也會(huì)很反感的，所以你想在孩子心理方面教育好你可以多聽聽李玫瑾的視頻，生活飲食方面多看看催玉濤的講課視頻，具體的實(shí)施方法和自己育兒心理的成長(zhǎng)可以看看《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽》和《接納力》，還有一本叫《庭訓(xùn)格言》－是康熙皇帝寫給他的兒子們的警世訓(xùn)誡，結(jié)合很多古圣人的典籍和自身的行為言傳身教去教育他的子孫后代！

57、恐懼和屈辱的、自尊自愛的生活。

58、家庭教育應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)教育向科學(xué)教育轉(zhuǎn)變，由片面的書本知識(shí)教育向注重孩子行為規(guī)范的教育轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單的命令教育向平等的交流教育轉(zhuǎn)變。

59、很多時(shí)候，不光是父母，生活中的任何人，我們都不需要去試圖改變對(duì)方，即使只改變自己，很多事情也已成功了一大半！

60、如果你的孩子有性行為，那是因?yàn)槟憬?jīng)常用性行為來(lái)解決孩子的問(wèn)題。

61、家庭對(duì)個(gè)人的影響取決于你是否能形成自己對(duì)世界獨(dú)立的認(rèn)知和判斷，理論上講現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)超越自己的家庭。

62、家教不僅是教孩子做事，更是教他們做人。

63、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。

64、我要和父母共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧美滿的家庭和未來(lái)。