鳥鳥鳥觀后感

鳥鳥鳥觀后感熱門。

作文里的文字記錄的是我們的青春，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“鳥鳥鳥觀后感熱門”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

鳥鳥鳥觀后感【篇1】

在這個(gè)暑假期間我讀了《青鳥》這本書主要講了森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們守候在窗邊，望著對(duì)面富人家過(guò)著快樂的平安夜。后來(lái)，他們遇到了仙女，仙女說(shuō)要找到一只青鳥，就是一只能治好仙女家的小姑娘得病的鳥。仙女給了兄妹倆了一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥了。路途中，他們遇到了種種困難他們都克服了。同生死，他們看到了一些新奇的畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來(lái)之國(guó)、幸福的國(guó)度……最終，他們并沒有找到仙女所要的青鳥。他們經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間他們發(fā)現(xiàn)自己家的鳥兒變得格外的青。他們把自己家的鳥送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥后病馬上就好了。這時(shí)，一切是那么美好。我覺得他們之所以覺得一切變得那么的美好，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ仪帏B的過(guò)程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛，讓他們覺得很知足。

現(xiàn)在的生活是幸福德，我希望你們也能體會(huì)到，因?yàn)?，幸福就在你身邊?/p>

鳥鳥鳥觀后感【篇2】

花了大約兩個(gè)半天看完了此書，感受比較復(fù)雜。

首先，很喜歡書中瑪格麗特和魯比的通信，感覺這是本書最精彩的'部分——如果沒有其他情節(jié)的“干擾”，也許更好？不過(guò)，我不知道這些信是完全杜撰的，還是基于真實(shí)的信件？瑪格麗特.懷茲.布朗的《晚安 月亮》、《逃家小兔》、《小島》、“金色童書”系列中的“小貓的色彩世界”“狗先生”我都看過(guò)，對(duì)這位童書作家的生平、個(gè)性也有所了解，這本書中的信件和我所知道的信息都能對(duì)得上。瑪格麗特真的有這樣一位密友嗎？而且這位密友真的開了一家書店、而且這個(gè)書店是《晚安 月亮》的靈感源泉和誕生地嗎？ 在網(wǎng)上搜尋，尚未找到這些是否真實(shí)的線索。

其次，書中的姐妹關(guān)系很打動(dòng)人，我頻頻想到我和二姐的關(guān)系。當(dāng)然，我們并未像書中的三家姐妹一樣，不來(lái)往，甚至積怨難消，但是，我們好像也從未對(duì)彼此敞開過(guò)心扉。書中一句話讓人很有同感：家庭關(guān)系是最難處理的一種關(guān)系。但為什么會(huì)這樣？親人不應(yīng)該最有可能彼此了解、彼此包容嗎？然而，看自己、看周圍的親朋鄰居，家庭成員之間似乎都只是在交往而已，很少達(dá)到心靈交融、坦誠(chéng)相待。有時(shí)和毫無(wú)血緣聯(lián)系的朋友倒能做到自由自在地傾述。

另外，我很欣賞和羨慕瑪格麗特的狀態(tài)。第一，她寫童書并非為了取悅孩子，而是為了自己心中那個(gè)孩子。所以，她的書不一定是那種特別逗樂、取悅孩子的書，但一定和孩子的心靈息息相通；也許有些孩子不一定一下子就喜歡上她的書，但慢慢地、總有一天會(huì)喜歡，愿意反復(fù)閱讀。這大概是很多童書作家的共性，他們是為自己、為自己心中那個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子寫作，他們是在借助童書這種形式，思考人生、致敬童年。所以說(shuō)，童書不僅適合孩子，同樣適合成人，孩子和成人讀到的可能不一樣罷了。第二，她的生活非常隨性、真實(shí)。我讀的時(shí)候，有種沖動(dòng)，想給遠(yuǎn)在南方的弟弟打電話，告訴他按自己喜歡的方式生活，不必受家人朋友想法的束縛。

鳥鳥鳥觀后感【篇3】

曹文軒寫的《根鳥》內(nèi)容新奇有趣，十分精彩。這本書講述了一名叫根鳥的男孩，在打獵時(shí)收到一封求救信，這封信是一個(gè)名叫紫煙的女孩寫的，她被困在一個(gè)大峽谷中。在夢(mèng)中根鳥看到了紫煙，決定去救她。

一路上，根鳥克服了種種困難，永往直前，不惜一切代價(jià)去尋找紫煙，最終根鳥找到了紫煙被困的大峽谷。這本書的主人公根鳥雖然在給別人說(shuō)自己的夢(mèng)境時(shí)受到很多冷嘲熱諷，但他能堅(jiān)持自己的信念，不被困難打倒，去尋找紫煙。他這種堅(jiān)忍不拔的毅力值得我們學(xué)習(xí)。

這本書中對(duì)景色描寫非常細(xì)致優(yōu)美，比如在寫峽谷時(shí)是這樣寫的“峽谷上空的陽(yáng)光是明亮的，甚至是強(qiáng)烈的，但因?yàn)閸{谷太深，陽(yáng)光仿佛要走過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間。因此照進(jìn)峽谷，照到這些百合花時(shí)，陽(yáng)光已變得柔和了，柔和的像薄薄的、輕盈的能飄動(dòng)起來(lái)的雨幕。”使人仿佛就置身于大峽谷中，正在享受著柔和的陽(yáng)光，讓人心曠神怡。我非常喜歡這些優(yōu)美的詞句。

鳥鳥鳥觀后感【篇4】

讀了《青鳥》這本書后，我覺得最有意思的是里面的“未來(lái)之城”。它讓我知道了人類以后會(huì)怎么樣，會(huì)有什么新的科技。我被作者的想象力給深深吸引住了。

《青鳥》里面的未來(lái)之城是圍繞人的未來(lái)而寫，它描述了在未來(lái)之城里的人大部分都是杰出的人士，他們必須要自己發(fā)明一樣?xùn)|西，或者拿一樁罪行和一種病才能離開未來(lái)之城，投胎轉(zhuǎn)世。

我很喜歡故事里面的蒂蒂的妹妹米蒂。她知道自己就算投胎后也活不久。因?yàn)樗錾髸?huì)得三種病，分別是猩紅熱、百日咳還有麻疹。但她還是很快活。說(shuō)到這里，我很慚愧，如果換成是我，一早就知道自己的命運(yùn)這么苦，我一定會(huì)嚎啕大哭。她的天真、樂觀都讓我崇拜和贊賞。

我也很喜歡未來(lái)之城里的“時(shí)間”，他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太公。他管理著未來(lái)之城的鐵序，只要有他在，就沒有一個(gè)小孩可以無(wú)條件地轉(zhuǎn)世投胎。如果沒他在，未來(lái)之城將會(huì)很亂了。

如果我是他們的一員，我一定會(huì)發(fā)明一樣聞名世界的東西，來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)。

鳥鳥鳥觀后感【篇5】

假期里，我閑來(lái)無(wú)事，便拿出了《伊索寓言》，細(xì)細(xì)閱讀。書中每一個(gè)生動(dòng)曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引導(dǎo)我們走正確的方向，其中《寒號(hào)鳥》一篇，很是發(fā)人深省……

《寒號(hào)鳥》講述了一只小寒號(hào)鳥因不肯壘窩而被凍死的悲慘下場(chǎng)。在深秋，眼看著冬天就要來(lái)了，鳥兒們都勸寒號(hào)鳥早早搭窩，可寒號(hào)鳥不聽，結(jié)果在大雪中悲哀地號(hào)叫著，活活凍死了。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過(guò)嗎？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥做事拖拖拉拉，不會(huì)速戰(zhàn)速?zèng)Q，正因?yàn)樗羞@種“還有明天”的思想，才會(huì)活活凍死。

“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了！”光陰似箭，日月如梭，永遠(yuǎn)不要把今天可以完成的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的事情來(lái)等你做。如果我們總是“等明天再做”，就會(huì)失去很多很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

這幾天，我每天只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，心想明天做多一點(diǎn)，可明天后面還有明天，五天一眨眼過(guò)去了，我只做了一點(diǎn)，我下定決心，一定要速戰(zhàn)速?zèng)Q。

時(shí)間就像海綿里的水，如果你愿意擠，一定會(huì)流出很多水。

鳥鳥鳥觀后感【篇6】

今天下午，我讀了一篇文章——《寒號(hào)鳥》。這篇文章講了一只寒號(hào)鳥總是安于享樂，不聽喜鵲的勸告，將建窩過(guò)冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活凍死的故事。讀了這篇文章后，我明白了“要珍惜時(shí)間，做事不能拖延”的道理。

古人為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將自己的頭發(fā)系在繩子的一端，另一端系在房梁上。只要學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，繩子就會(huì)拉扯他的頭發(fā)，疼痛感會(huì)讓人一下子清醒過(guò)來(lái)，這樣就可以專心學(xué)習(xí)和寫文章了。更有人為了學(xué)習(xí)，在瞌睡時(shí)用錐子扎自己的大腿，承受著疼痛并繼續(xù)學(xué)習(xí)。這就是人盡皆知的“頭懸梁，錐刺骨”的故事。他們都是珍惜時(shí)間，做事不拖延的表率。

其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多像寒號(hào)鳥一樣浪費(fèi)時(shí)間的人，我便是其中之一。上個(gè)星期六上午，我想玩一會(huì)積木。玩興正濃的時(shí)候，我看了一下時(shí)間，才８：００，我心想，媽媽還有好幾個(gè)小時(shí)才回來(lái)呢！多玩一會(huì)兒也沒有關(guān)系。時(shí)間不知不覺到了中午，而我的作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，被媽媽教訓(xùn)了一頓。我深深地為自己不能珍惜時(shí)間，做事拖延而感到羞愧。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們不要做現(xiàn)實(shí)生活中的寒號(hào)鳥，讓我們今日事今日畢，珍惜時(shí)間吧！

鳥鳥鳥觀后感【篇7】

文章一向以純凈唯美著稱的曹文軒，總是在單純的故事表象下，向讀者默默訴說(shuō)著洞徹人生的體驗(yàn)，以及關(guān)于生活與夢(mèng)想的真相。

一、亦真亦幻才是世界的真相

這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。主人公根鳥獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但根鳥跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自我可能一無(wú)所獲的夢(mèng)，從未停止踏上向西尋夢(mèng)的旅途。

在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥應(yīng)對(duì)自我一貧如洗，再一次顯示了自我堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，最之后到了大峽谷……

在曹文軒的筆下，在那些善良的，純凈的，優(yōu)雅的，感傷的人物形象面前，我們似乎也在靜靜地做著夢(mèng)，在夢(mèng)里我們靜靜的改變著自我，陶冶著自我，從而使得自我成長(zhǎng)為一個(gè)單純而富有情調(diào)的人。確實(shí)，我們每個(gè)人的生活都是亦真亦假，假假真真，如同紅樓夢(mèng)中所云：“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)?！笔澜绲恼嫦?，是人類永遠(yuǎn)探索的主題。

二、生命與苦難的永恒對(duì)抗

曹文軒真誠(chéng)地書寫著人生永恒的苦難與溫情。苦難來(lái)自于“人性之惡”和“人世之厄”，而溫情是苦難的救贖。作者在表達(dá)溫情與苦難時(shí)的悲憫情懷，呈現(xiàn)出的美感以及作品的蒼涼色調(diào)是他作品的獨(dú)特之處。

能夠說(shuō)曹文軒作品的創(chuàng)作過(guò)程就是探討少年成長(zhǎng)的過(guò)程，《根鳥》試圖經(jīng)過(guò)少年尋夢(mèng)的歷程來(lái)表現(xiàn)一個(gè)近乎寓言的主題:如何超越自我去追尋夢(mèng)想。從“鬼谷”的磨難到“米溪”的溫柔再到“鶯店”的沉淪，少年根鳥所經(jīng)歷的一切無(wú)不充滿了暗示。牽引少年不斷流浪的力量不是來(lái)自人物本身，而是來(lái)自一個(gè)夢(mèng)境。

成長(zhǎng)的過(guò)程很美，像金色的茅草房，海浪吹打的碧灘，像自由翱翔的海鳥，這個(gè)過(guò)程很憂傷，每個(gè)人成長(zhǎng)中都有不可避免的痛苦甚至苦難，苦難是必須會(huì)出現(xiàn)的，對(duì)于個(gè)體生命來(lái)講無(wú)關(guān)大小，我們不是要將孩子保護(hù)得好好的，而是讓他們了解苦難，尊重苦難，有與苦難對(duì)抗的勇氣。其間渲染了命運(yùn)的曲折與不公，充滿了生命的掙扎和呼號(hào);但又絕不僅僅限于此，生存環(huán)境的無(wú)比惡劣抹殺不了人對(duì)幸福的追求與渴望，透過(guò)這個(gè)故事，作者極力彰顯著苦難的意義。

三、詩(shī)意的生命哲學(xué)思考

“好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外，還應(yīng)當(dāng)表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考?！睂?duì)生命形式的表現(xiàn)和探索，是曹文軒童話的鮮明主題和特色。在他的童話世界中，即便是一個(gè)小小的故事，都常常會(huì)引起孩子甚至成人的深深思考，因?yàn)樗?jīng)過(guò)童話把現(xiàn)實(shí)中的人生體驗(yàn)寄寓在作品之中，引導(dǎo)著讀者去品味、去體會(huì)、去思考世界與人生。

《根鳥》中的少年以夢(mèng)為馬，而讀者也隨著少年，在現(xiàn)實(shí)和幻想的空間穿梭著?；貧w現(xiàn)實(shí)，對(duì)于我們而言，每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想前行，途中會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，關(guān)鍵是怎樣應(yīng)對(duì)。文中的根鳥是一個(gè)帶著明確目標(biāo)西行的少年，他追著自我的夢(mèng)，盡管路上沒有同伴，盡管他被“長(zhǎng)腳”這個(gè)合格的傾聽者欺騙，落入困境。但他沒有放棄，一向在尋找生的期望。白馬在根鳥的生命里也是一個(gè)不可磨滅的功臣，是它喚起了根鳥逐漸麻木的心，是它時(shí)刻鼓舞著根鳥前行，也是它，在最關(guān)鍵的一刻，出此刻根鳥面前，和他一齊逃離了鬼谷。文章的種種意象，無(wú)疑不是生活的寫照。我們會(huì)經(jīng)歷根鳥所經(jīng)歷的一切磨難，最終的結(jié)果如何，還得看自我的選擇。

根鳥的尋夢(mèng)之路正如我們的人生之路，只要我們堅(jiān)持，只要心中有夢(mèng)，就必須能找到夢(mèng)里那個(gè)“美麗的大峽谷”!這正是曹文軒向讀者傳達(dá)的生命哲學(xué)思考。

鳥鳥鳥觀后感【篇8】

以前，我一直在想，到底幸福是什么？什么是幸福？他說(shuō)：“每天可以打游戲，就是幸福?！彼f(shuō)：“每天可以抱著熊娃娃的，就是幸福?！彼f(shuō)，每天要吃的就是幸福，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有自己的幸福，但是如何才能獲得幸福呢？今天為了解答這個(gè)問題，我專門讀了一本叫做青鳥的書這本書里講了，一對(duì)兄妹在一個(gè)圣誕夜里來(lái)了一個(gè)可以扭轉(zhuǎn)自己吃不飽穿不暖的命運(yùn)的仙女，幫她找到象征幸福的快樂的青鳥仙女，為了幫助他們找到青鳥，把許多動(dòng)物和景物的靈魂都給釋放了出來(lái)，每一個(gè)動(dòng)物或者字母都有自己的特點(diǎn)十分有趣。

他說(shuō)，每天有吃的就是幸福，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有自己的幸福，但是如何才能獲得幸福呢？今天為了解答這個(gè)問題，我專門讀了一本叫做青鳥的書這本書里講了，一對(duì)兄妹在一個(gè)圣誕夜里來(lái)了一個(gè)可以扭轉(zhuǎn)自己吃不飽穿不暖的命運(yùn)的仙女，幫她找到象征幸福的快樂的青鳥仙女，為了幫助他們找到青鳥，把許多動(dòng)物和景物的靈魂都給釋放了出來(lái)每一個(gè)動(dòng)物或者繼母都有自己的特點(diǎn)十分有趣。

其實(shí)幸福就在自己身邊。

鳥鳥鳥觀后感【篇9】

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”哪些源自文學(xué)大師心靈深處的優(yōu)美文字，觸動(dòng)著人的靈魂，震撼著人的心靈?！兑恢恍▲B》這篇散文全篇洋溢著愛，讓我們沐浴在愛的教育中。

故事是這樣的：有一只還不能飛遠(yuǎn)的小鳥，每天都過(guò)得非常開心。有一天，小鳥醒了，它的父母都出去找吃的了。小鳥看著大自然的美景，便開始放聲歌唱，樹下的孩子們聽見了，便抬頭去看，靜靜地聽。天天這么聽著，最后孩子們便想捉住它了。有一次，正當(dāng)它要唱歌的時(shí)候，一個(gè)彈子嗤的一聲從下面射來(lái)，它便掉了下來(lái)。兩只老鳥像箭一樣沖上去接住了小鳥，只見它的血從樹隙一滴一滴地滴下來(lái)。以后那些孩子們?cè)僖猜牪坏侥莾?yōu)美動(dòng)聽的歌聲了。

短小的散文只有寥寥數(shù)百字，以柔美的筆觸，寫了孩子們因喜歡小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。前半部分很愉悅、欣然、諧趣，充滿了生機(jī)，結(jié)尾卻留下了無(wú)限的悵惘凄楚，讓讀者的心沉浸在深深的悲憫之中。從文中我讀到了愛的三重奏：一是作者冰心對(duì)小動(dòng)物、對(duì)大自然的愛。全文沒寫一個(gè)“愛”字，但我們從她筆下的美景和對(duì)小鳥歌聲的贊美中，卻能深深地體會(huì)出來(lái)。二是體會(huì)到了動(dòng)物之間也有愛。兩只老鳥箭也似的飛過(guò)去接住受傷的小鳥，從樹隙滴血的細(xì)節(jié)，我們可以想象得出老鳥的心也在滴血，痛失愛子，它們是如何得傷心欲絕！冰心借兩只老鳥對(duì)小鳥的愛，歌頌了親情的偉大。三是深深地懂得了美好的事物人人都愛，但是應(yīng)該知道怎樣去愛——愛應(yīng)該是偉大的，而不應(yīng)該是自私的！如果小朋友們不想去捉小鳥占為己有，小鳥就不會(huì)遭此厄運(yùn)。愛小鳥到頭來(lái)卻害了小鳥，這是由于小朋友的自私造成的。愛它，就應(yīng)該讓它更自由，讓它無(wú)拘無(wú)束地唱響自然，唱響生命！

《一只小鳥》這篇美文充滿著愛心，蕩滌著我們的心靈，滋養(yǎng)了我們的精神生命！讓人人都能獻(xiàn)出一份愛，把我們的世界變得更美好吧！

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最新根鳥讀后感熱門

本文將帶領(lǐng)讀者深入了解“根鳥讀后感”，只有當(dāng)我們通過(guò)閱讀作者的作品后，才能真正體會(huì)到自己的想法發(fā)生了多大的改變。所以，我們可以通過(guò)寫一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)。在寫作品的讀書筆記時(shí)，我們可以從多個(gè)角度入手，包括作者的觀點(diǎn)、寫作手法、情感表達(dá)等方面。非常感謝您對(duì)我們的支持和喜愛，希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

根鳥讀后感 篇1

縱然有風(fēng)浪

渡過(guò)就是陽(yáng)光

夢(mèng)想的翅膀帶我翱翔……

打開一頁(yè)，一個(gè)曲折感人的故事；合上書，一種心靈的感受和凈化。今天，走進(jìn)曹文軒純美小說(shuō)中的《根鳥》。

一個(gè)少女去石崖采花，不料掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)名叫Gen Bird的男孩的夢(mèng)中。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢(mèng)中的大峽谷，尋找夢(mèng)中的女孩！沙漠、草原、高山、峽谷、小鎮(zhèn)……他恍惚，他迷茫，他搖曳，他清醒，他執(zhí)著，他不屈不撓。根鳥在現(xiàn)實(shí)與幻想之間長(zhǎng)大。他把夢(mèng)想當(dāng)成一匹馬，走過(guò)了他的成長(zhǎng)階段。在痛苦中，他嘗到了幸福的滋味。這是《根鳥》一書的大致內(nèi)容。

一開始我有點(diǎn)迷茫，是什么讓他如此執(zhí)著？難道只是因?yàn)槟莻€(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？然而，再讀一遍后，我驚呆的發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！根鳥的堅(jiān)持，是因?yàn)樗幸粋€(gè)支持別人的夢(mèng)想，并且努力去實(shí)現(xiàn)它！正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，他才一直走下去，毫不猶豫地放棄家鄉(xiāng)的一切，放棄米西的一切優(yōu)越條件，放棄秋曼，放棄金枝！

啊，夢(mèng)想多么強(qiáng)大！海倫凱勒因夢(mèng)想而創(chuàng)作杰作；貝多芬晚年失聰，但他并沒有放棄夢(mèng)想，創(chuàng)作了不朽巨著《第九交響曲》；這么硬化”，但他還是獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)……

小時(shí)候，我有一個(gè)我認(rèn)為很神圣的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后成為一名作家。然而，在作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的作文只有“和”！我非常失望，我一直追求的夢(mèng)想變得黯然失色，仿佛離我很遠(yuǎn)。為此，我頹廢了好幾天有一天，我在看書的時(shí)候，無(wú)意中看到了《我的夢(mèng)想》里的一句歌詞——“只要你有夢(mèng)想，沒有什么能阻擋你前進(jìn)的腳步！”這句話頓時(shí)點(diǎn)亮了我的心。漸漸地，我的心中又充滿了希望，心中的夢(mèng)想又在燃燒！

我不能因此而放棄我的夢(mèng)想！小挫折怎么能停下腳步？我在心里暗暗為自己加油：去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧！我繼續(xù)追求我的夢(mèng)想。我向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)；我觀察生活，認(rèn)真記筆記，寫日記。我還為《東南商報(bào)》等文章投稿。在一次次的失敗和躊躇之后，我終于迎來(lái)了夢(mèng)想的第一縷曙光——我得到了出色的作文。我的文章經(jīng)常被老師作為模板貼在教室里，然后，我寫的“我獲得了第三名”在報(bào)紙上發(fā)表。近日，喜訊傳來(lái)，在省“中銀杯”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……

瞬間，我明白了！我明白我為什么成功了，我明白了根鳥為什么在我的夢(mèng)中找到了大峽谷，同時(shí)我也明白了一些名人是如何完成世界大作的！因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想！夢(mèng)想就像前方的燈塔，指引著他們義無(wú)反顧地走上“夢(mèng)想”之路，不斷前行，不斷前行……因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，才有目標(biāo)和信心去努力，才能前進(jìn)。動(dòng)力，有無(wú)窮的力量，你永遠(yuǎn)不怕失敗。正是憑著這樣的力量，故事中的根鳥，靠著自己的夢(mèng)想，終于找到了夢(mèng)中出現(xiàn)的百合花大峽谷！

夢(mèng)想是希望，生活因夢(mèng)想而美麗，生活因夢(mèng)想而多彩。夢(mèng)想并非遙不可及。用心生活每一分鐘，不懈努力，永不放棄，積極面對(duì)，一定會(huì)譜寫出精彩人生！

夢(mèng)想在彼岸等著我們，不是嗎？

根鳥讀后感 篇2

《根鳥》主要描述了主人公根鳥為了追求別人都認(rèn)為是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢(mèng)想。從小就不知道母親在哪里的根鳥，與父親生活在一起。有一天，他進(jìn)森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個(gè)女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢(mèng)中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過(guò)曲折坎坷的尋找，根鳥終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——個(gè)充滿百合花的大峽谷。

是什么力量促使根鳥為夢(mèng)用了整整四年的青春而去尋找呢？可以這么認(rèn)為是根鳥那顆火熱赤誠(chéng)的心，讓他在艱辛地路途中與人為善，真勢(shì)待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長(zhǎng)久的信念，為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。僅僅只是夢(mèng)，就激勵(lì)著根鳥一步步邁向成功。而我們?nèi)四?？這是我沉思了很久的問題。

“好人有好報(bào)”這句古話在《根鳥》中得到了應(yīng)驗(yàn)，它不僅僅教育我們：人要具備愛心和善心，才能有“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以凈化他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖?！薄陡B》這本書，一直激勵(lì)著我們，難道我們不應(yīng)該想根鳥學(xué)習(xí)這永垂不朽的信念與執(zhí)著，相信不久的年后，我們也會(huì)像根鳥一樣，來(lái)到自己夢(mèng)想的目的地！

《根鳥》講述的是一個(gè)叫根鳥的少年成長(zhǎng)史，是講給每個(gè)少年的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人的成長(zhǎng)心曲，這是一部具有濃厚浪漫色彩的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

根鳥讀后感 篇3

莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有展翅膀?！币虼?，我從小就酷愛讀書，課余時(shí)間基本上是在讀書中度過(guò)的。

讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，豐富了我的課余生活，增加了我的知識(shí)。今天，我又陶醉在曹文軒叔叔所寫的《根鳥》里。

《根鳥》主要講了一個(gè)名叫紫煙的少女，到懸崖上采花，不小心跌入了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥決定救出紫煙。根鳥出發(fā)了，飛向天空，尋找屬于自己的夢(mèng)想。

在生活中，我們就像溫室里的小花，受到一點(diǎn)小挫折就會(huì)半途而廢，可根鳥無(wú)論在草原、沙漠還是大山，他都一往無(wú)前，在痛苦中品味著歡樂。想到根鳥的堅(jiān)持、勇敢，我是多么慚愧??！

就拿學(xué)琴來(lái)說(shuō)吧。剛看到被那琴碼支撐著的二十一根琴弦，猶如一道道充滿荊棘的溝壑，我有點(diǎn)遲疑不前了?？墒窍氲礁B不畏艱險(xiǎn)找到紫煙，我又何嘗不能找到只屬于自己的“紫煙”呢？

于是，我又開始重振旗鼓，收拾好心情。雖然曲子越來(lái)越難，但是我彈得越來(lái)越好。每當(dāng)我想放棄，每當(dāng)我想退卻，每當(dāng)我遇到困難，根鳥的堅(jiān)持、堅(jiān)定和勇氣激勵(lì)我去面對(duì)困難。

無(wú)論**有多難，無(wú)論為此流下多少汗水和淚水，我都不會(huì)放棄，也不會(huì)退縮。有句好話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹——堅(jiān)持就是勝利。

在前進(jìn)的路上，根鳥永不放棄的精神就像一劑靈魂雞湯，它總是激勵(lì)著我：走得越遠(yuǎn)，飛得越高。

根鳥讀后感 篇4

“當(dāng)山風(fēng)把鳥兒吹醒的時(shí)候，他看到那些白鷹還在空中飛翔。他把整個(gè)身體放在地上，把臉埋在百合花里，哭了……”，這是一個(gè)《根鳥》中的那句話，我很喜歡，這也是故事的結(jié)局。讀完的那一刻，我感覺自己就像是一只根鳥，那種深藏在心底的情感，過(guò)去的悲傷和委屈。合上書的那一刻，我忍不住淚流滿面。

《根鳥》是作家曹文軒的暢銷作品之一。它的構(gòu)思奇妙，有許多不可思議的想象。每次讀到一個(gè)地方，都能讓人思考，想一直讀下去。

就像故事的開頭：一個(gè)少年和他的父親住在深山老林中。有一天，少年拿著獵槍去打獵。這是他第一次打獵。他一個(gè)獵物都沒打中，這讓他非常沮喪和焦慮。突然，他看到了一只白鷹，但這并不是他要找的獵物。有趣的是，白鷹在他尋找獵物的整個(gè)過(guò)程中都一直跟著他。這讓他無(wú)法忍受，他扣動(dòng)扳機(jī)，向老鷹開槍。在老鷹的腳上，他發(fā)現(xiàn)了一條布條，上面寫著一個(gè)名叫紫妍的女孩寫的求救信，她被困在一個(gè)百合花開的峽谷里。從此，少女的臉龐和百合花開的峽谷，總是出現(xiàn)在他的夢(mèng)里。終于有一天，他告別了父親，開始了漫長(zhǎng)的追尋之旅。

有人說(shuō)這是個(gè)不可能的故事，太假了。是的，因?yàn)闆]有人會(huì)拋開一切去追逐一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想和根鳥這種來(lái)歷不明的求助信，但根鳥卻執(zhí)著地踏上了這段旅程。這讓我很佩服，在我們這個(gè)時(shí)代、青春、夢(mèng)想的季節(jié)，現(xiàn)在我們并不缺乏夢(mèng)想、想象力和想法，但最重要的是，有些人可能缺乏動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。缺乏勇氣和毅力。

要知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱難的，就像鳥兒尋找大峽谷的過(guò)程：被人陷害，誤入鬼谷獨(dú)眼老者，他差點(diǎn)把那顆紅珠當(dāng)成了美食，永遠(yuǎn)也逃不出這個(gè)地獄般的地方。燒紅珠的那天晚上，他發(fā)瘋了，獨(dú)眼老者在關(guān)鍵時(shí)刻告訴他：“去吧，孩子，別忘了，你是個(gè)背負(fù)天意的人！”。后來(lái)，他并沒有放棄，而是因?yàn)楦赣H的遺言，放火燒了房子，繼續(xù)尋找。后來(lái)，他遇到了秋曼，在米溪過(guò)上了幸福的生活。正要安定下來(lái)的時(shí)候，他被一場(chǎng)夢(mèng)驚醒，他記住了自己的方向和目標(biāo)。后來(lái)，他遇到了金芝。在這個(gè)叫應(yīng)甸的小鎮(zhèn)上，他喝酒賭臉。他開始站住不動(dòng)，沉迷于混亂，不再相信金色枝條的存在，更不用說(shuō)開滿百合花的大峽谷，直到盤金出現(xiàn)，他終于收起了自己最后的勇往西去， 尋找他的夢(mèng)想，他的大峽谷。

在根鳥追夢(mèng)的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了“勇敢”的真諦：勇敢不只是起跑線的沖動(dòng)，也不是我們做任何事。賽事的三分鐘熱度，是一種堅(jiān)持，一種堅(jiān)持。能堅(jiān)持到底的人，才是真正的勇敢。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，也許這一刻我們會(huì)下定決心去做一件偉大的事情，但請(qǐng)不要忽視這個(gè)過(guò)程，這需要堅(jiān)持，當(dāng)你成功時(shí)，你可能會(huì)高興地哭泣。

故事的最后，我想，在未來(lái)追逐夢(mèng)想的路上，我們應(yīng)該更像根鳥，追逐，行動(dòng)，永不放棄，再遠(yuǎn)也不會(huì)放棄夢(mèng)想是。這是遙不可及的。當(dāng)我們陶醉于某種心態(tài)，停止前進(jìn)時(shí)，我們應(yīng)該努力讓自己清醒。請(qǐng)相信，總有一天你會(huì)到達(dá)目的地。是你心中的勇氣和信念。當(dāng)你真正成功的那一天到來(lái)。即使我們真的長(zhǎng)大了，那也是真正成熟的表現(xiàn)，無(wú)論付出多少都是值得的。

有句話說(shuō)：不忘初心，永在。

根鳥讀后感 篇5

寒假中，我在一次活動(dòng)中獲得了《根鳥》一書，讀了之后，我深有感觸。

這本書寫了根鳥追夢(mèng)的故事。根鳥是一個(gè)男孩，一次自己一人出去打獵，有一只白鷹惹惱了他，他就一槍把白鷹射了下來(lái)。發(fā)現(xiàn)一張布條，布條上有紫煙的求救信，所以就開始了他的追夢(mèng)旅行。在一路上，根鳥經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，腳膜血泡，差點(diǎn)被害，終于找到了紫煙。

我最喜歡根鳥被害的那一段。根鳥被長(zhǎng)腳騙到了鬼谷，就被綁了起來(lái)，第一天，根鳥又被戴上腳鏈，走到五號(hào)木屋休息了一晚。第二天，根鳥就開始被迫背礦石，晚上，跟鳥還要忍受被鐵鏈磨損腳踝的痛苦?？筛B并沒有放棄逃跑，在一個(gè)濃黑的夜晚，根鳥企圖逃跑，可他沒有在天亮前翻過(guò)大山，被抓了起來(lái)，繼續(xù)背礦石。回去之后，過(guò)了幾天，如果不是的獨(dú)眼老人相救，根鳥差點(diǎn)被疤子喂下讓人會(huì)忘記過(guò)去的紅珍珠果。跟鳥還是沒有泄氣，在長(zhǎng)腳家族把第一個(gè)人誘上山谷的晚上，根鳥再次逃跑，不僅逃跑成功了，還把紅珍珠果樹燒毀了。

我很喜歡根鳥，他為了夢(mèng)想而付出了努力，他的勇氣，他的執(zhí)著心。他為了找到紫煙，付出了很多，甚至付出了自己。他一直為了夢(mèng)想而奮斗。

回想我的現(xiàn)實(shí)生活，我都沒有為了夢(mèng)想而干過(guò)事，要干也是馬馬虎虎。我也不是干不好，就是沒有像根鳥一樣認(rèn)真干好每一件事的精神。

這本書讓我明白了一個(gè)道理：只有你有夢(mèng)想，并付出你才能有最終的成功。

根鳥讀后感 篇6

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家整理的關(guān)于根鳥讀后感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

國(guó)慶佳節(jié)，我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美**《根鳥》，領(lǐng)略了書中的含義。

主人公根鳥在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，在“根鳥”和他的父親在附近的山谷里搜尋沒有任何收獲后，根鳥被迫踏上了在西部尋找紫煙的道路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。

這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板球的命運(yùn)是悲慘的。他慢慢地閉上眼睛看著鶯店的郊外，然后就死了。

臨終前，他告訴根鳥：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙?！备B憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。

在鬼谷，雖然根鳥苦力十足，過(guò)著艱苦的生活，但他并沒有放棄，仍然一次又一次地逃跑，直到成功。在米溪，他又一次不情愿地放棄了自己的榮華富貴和秋藤，毅然踏上了西行的征程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。

所有這些，難道不都是根鳥心中永恒的意力嗎？根鳥的事跡深深地打動(dòng)了我，使我受益匪淺。他使我想到，根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎?

其實(shí)，禮花在升空和綻放時(shí)是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：

“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手。”這句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡的。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。

這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢(mèng)想，但他卻為自己的夢(mèng)想而精疲力盡。

他的行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活的強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們也許會(huì)得到史無(wú)前例的成功，歡欣鼓舞地來(lái)品嘗成功的樂趣。英國(guó)**家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”英國(guó)女作家夏洛蒂.勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到英國(guó)桂冠詩(shī)人羅伯特.騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫**，最終踏入了文學(xué)圣殿的大門，在文學(xué)圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動(dòng)。

丑小鴨小時(shí)候雖然丑，但它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練***，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎?科學(xué)巨匠史蒂芬.霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅(jiān)，依然努力地探索宇宙的奧秘，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思考宇宙的起源，被人稱為活著的愛因斯坦。

這些不都是堅(jiān)持不懈的毅力中的成功者嗎?總而言之：“一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就?！?/p>

根鳥讀后感 篇7

有人說(shuō)，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí)，夢(mèng)是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。夢(mèng)，在我憂傷時(shí)，給我快樂；夢(mèng)，在我失落時(shí)，給我希望；夢(mèng)，在我無(wú)助時(shí)，給我力量。

——題記

前幾天我讀了一本曹文軒的純美小說(shuō)，書名是《根鳥》。書中講述的是：一個(gè)少女到懸崖邊菜花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年夢(mèng)里，根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)?；哪⒉菰?、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間。他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。

我印象最深的故事是根鳥在米溪時(shí)過(guò)的日子：根鳥從菊坡，在次踏上尋找大峽谷時(shí)，在米溪遇到了一個(gè)在城里讀書，想要回家的秋蔓，根鳥把他送回了家，在杜家休息了幾日，打算接著尋找，可是秋蔓讓根鳥幫杜家搬米賺錢。當(dāng)根鳥賺足了錢，誰(shuí)也留不住根鳥，他離開了米溪。

讀了他的故事，我被根鳥那種追夢(mèng)的勇氣感動(dòng)了。他一直在不停的追夢(mèng)，從不放棄。相比之下，我做的許多事情，都沒有堅(jiān)持到底，比如：我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了鋼琴，剛剛開始時(shí)，我還興致勃勃，覺得是一門很有趣的樂器。可時(shí)間久了，我卻有些不耐煩學(xué)鋼琴了，因?yàn)楦杏X每天都要練鋼琴，很辛苦，而有時(shí)練的不好，老師也會(huì)生氣，我自己也會(huì)不高興。我真應(yīng)該向根鳥學(xué)習(xí)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

讓我們展開翅膀，一起去追夢(mèng)吧！

根鳥讀后感 篇8

有一種筆觸純美率真，細(xì)膩柔和而動(dòng)人心弦，有一名少年為夢(mèng)追求，歷經(jīng)磨難也砥礪前行，有一朵夢(mèng)想靜而不揚(yáng)，樸實(shí)無(wú)華卻無(wú)比絢爛，鐫著成長(zhǎng)的日月，循著勇氣的星辰，向那個(gè)百合遍野的大峽谷毅然走遠(yuǎn)，這些值得我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)皆來(lái)自于曹文軒的一本浪漫小說(shuō)《根鳥》。

根鳥就是這本書的主人公，一個(gè)為夢(mèng)而努力的少年。這本書主要講了根鳥一次外出打獵，獵到了一只罕見的白鷹，從白鷹腳上取下了一張用布條做成的求救信，布條的主人叫紫煙。為了拯救紫煙，根鳥義無(wú)反顧的踏上了尋找大峽谷的路。一路上，根鳥是很孤獨(dú)的，然而根鳥卻正是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，孤獨(dú)是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們也一樣，在青春的路上一定會(huì)有一段黎明前的黑暗，一段內(nèi)心穩(wěn)定孤獨(dú)的過(guò)程，破土而出之前的韜光養(yǎng)晦與蟄伏等待，默默積蓄力量，才會(huì)有面對(duì)光明那一刻的——厚積薄發(fā)。

根鳥的旅程有兩個(gè)地方在我腦中始終揮之不去，一個(gè)是菊坡，一個(gè)是鶯店。

菊坡是根鳥的家鄉(xiāng)，應(yīng)該說(shuō)是他旅程的起點(diǎn)。文中用樸實(shí)的筆觸勾勒出一個(gè)寧?kù)o祥和的小村莊，它不像高潮的章節(jié)部分精彩，但我對(duì)這里的感受卻是最深的。根鳥因?yàn)閴?mèng)中的一個(gè)女孩決定離開家鄉(xiāng)尋找夢(mèng)中的峽谷，書中提到過(guò)在根鳥漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路上，曾經(jīng)有過(guò)一段極其孤獨(dú)無(wú)比想家的時(shí)間。我可以通過(guò)書中的文字感受到根鳥長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而焦慮、不安、痛苦，以及迫切的想要浸潤(rùn)在熟悉故土中的情感呼之欲出，終于他耐不住心靈的呼喚回到了家鄉(xiāng)。這個(gè)結(jié)果是出乎我意料的，我原以為曹文軒先生會(huì)塑造一個(gè)絕對(duì)正面的形象來(lái)為我們指明成長(zhǎng)的方向，然而世間萬(wàn)物皆有裂縫，每個(gè)人心中都有最柔軟的一角，根鳥亦是如此。但根鳥果然是一只不甘平凡的小鳥，渴望飛向更加廣闊的天空，尋找屬于他的夢(mèng)想，但是再優(yōu)秀的小鳥總歸會(huì)戀巢，這時(shí)候小鳥的父母就會(huì)百般驅(qū)逐，于是小鳥不得不展開翅膀，獨(dú)自飛向未知的遠(yuǎn)方。根鳥在家鄉(xiāng)所做的最后一件事就是燒掉了他與父親的房子，熊熊火光映著他堅(jiān)定的面龐，只有這樣他才能毫無(wú)牽掛地摘下那朵璀璨的夢(mèng)想之花！

如果菊坡告訴我們成長(zhǎng)是拋卻依賴眷戀，勇往直前，那么鶯店就在對(duì)我們叮嚀著，怎樣面對(duì)著狂風(fēng)暴雨留下的一片狼藉，昂首屹立。

根鳥來(lái)到了鶯店。在孤獨(dú)壓抑的旅程中，他第一次嘗到了享樂的滋味，此時(shí)他心中久旱逢甘露的情感如同洪水決堤般一瀉而下，他開始放縱了，他頹敗了。他荒廢時(shí)光，整日昏昏噩噩，那張關(guān)乎夢(mèng)想，紫煙寫給他求救的條子也早扔去了。他此刻的環(huán)境十分危險(xiǎn)，甚至比被長(zhǎng)腳囚禁虐待更加危險(xiǎn)，即使被囚禁他也向往光明，追求自由，即使命懸一線他也垂死掙扎，不放棄一線希望。然而在鶯店他是一條任人宰割的魚，不再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議，而是得過(guò)且過(guò)的茍活下去。我們都知道，煙花在綻放時(shí)是極美的，整個(gè)天空鋪滿盛放的絢爛流螢，每一星火花都歌唱著，但可知煙花綻放之前都有一個(gè)向上沖的力量，這是不可阻擋的，只有用強(qiáng)勁的力量把煙花推上天空，奮發(fā)破土，才會(huì)開出壯美的花朵，潑灑人間。而根鳥在開花的前一秒時(shí)，他停住了，那么這個(gè)煙花、這朵夢(mèng)想之花的結(jié)果只有——凋零或隕落，就在根鳥就要這樣荒廢一生的命運(yùn)分叉口，根鳥的引路人——板金先生出現(xiàn)了。他用憤怒甚至失望的語(yǔ)氣向根鳥傾吐了肺腑之言，板金先生的話讓根鳥已經(jīng)麻木的心靈受到了深深的震撼，終于根鳥心中已經(jīng)萎靡的花兒復(fù)蘇了，他再次明確了自己的目標(biāo)，與板金先生又踏上了尋找百合峽谷的旅途，途中板金先生帶著遺憾離世。根鳥此時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)人在追夢(mèng)，他同時(shí)肩負(fù)著板金先生的使命與夢(mèng)想，這讓他更加堅(jiān)定了去大峽谷的腳步。

終于，在濃郁純凈的香氣里，在煙雨氤氳的霧氣中，根鳥找到了漫山遍野都是百合花的大峽谷！在結(jié)尾處根鳥伏在百合花上號(hào)啕大哭，這淚水中是由家鄉(xiāng)一路走來(lái)歷盡磨難的傾訴，也是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而激動(dòng)的歡呼，根鳥心中的話如同暴風(fēng)驟雨般高亢的曲子，排山倒海的奔涌而出，而對(duì)于面前白的如一泓透亮的陽(yáng)光下清泉的百合，千言萬(wàn)語(yǔ)終匯成了苦盡甘來(lái)的嚎啕大哭！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)光正好，朝氣蓬勃的年紀(jì)去追逐自己所擁有的夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，乘夢(mèng)前行！

根鳥讀后感 篇9

我翻開《根鳥》這本書，就看到一個(gè)英俊少年背著包袱，騎著白色駿馬在奔騰著。這時(shí)，我便聯(lián)想到，這本書應(yīng)該就是圍繞著這個(gè)少年寫。繼續(xù)往后翻，我就看到了一張張曹文軒先生照片。

最后，我默默地合上了這本書。我知道了這本書主要講述了一個(gè)叫紫煙少女出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥少年夢(mèng)里，她掉進(jìn)了高深莫測(cè)大峽谷里。于是，根鳥就決定一直向西走，到長(zhǎng)滿百合花大峽谷尋找紫煙。從菊坡到青塔、鬼谷、米溪、鶯店，與一個(gè)叫板金行者、面善心惡長(zhǎng)腳、膽小秋蔓和貌美如花金枝產(chǎn)生了各種情感。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于找到了長(zhǎng)滿百合花大峽谷。

根鳥，一個(gè)十四歲少年，一心想要成為像父親那樣技術(shù)精湛獵人?？墒牵?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)讓根鳥動(dòng)搖了，離開父親去尋找夢(mèng)中紫煙。可他父親因?yàn)槭炙寄罡B，就病倒了，后來(lái)見到根鳥，過(guò)了幾天就去世了。根鳥感到后悔莫及，便騎著馬到林子里轉(zhuǎn)悠，遇到秋蔓這個(gè)女孩。秋蔓迷路了，根鳥便伸出援助之手，幫秋蔓找到了米溪，把她送回家。原來(lái)，秋蔓家是米溪一帶富戶，有田地百余畝，有水車八部，有磨坊兩座，還有一家很大米店。可是，根鳥并沒有貪圖榮華富貴，最后還是離開了米溪，展開尋找紫煙計(jì)劃。

從這些看來(lái)，根鳥是一個(gè)有愛心少年。根鳥他很有同情心，正因?yàn)檫@樣，他才會(huì)經(jīng)歷這么多磨難，一心想要就那位紫煙姑娘。而且，這明顯表現(xiàn)出這是一部迷人，夢(mèng)幻般小說(shuō)。它讓我在夢(mèng)幻中游走在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

根鳥讀后感 篇10

這幾天，我已經(jīng)讀完了《根鳥》這本書，初讀它，知道了根鳥不是鳥，而是人，主人公一出場(chǎng)就是在森林里，還知道了《根鳥》的主要內(nèi)容：根鳥出門打獵，一只白鷹總是在騷擾他，他終于不耐煩了，一槍打死了白鷹，臨走前，突然發(fā)現(xiàn)白鷹的腳上綁著一張布條，上面說(shuō)了一個(gè)名叫紫煙的小女孩遇難，叫人來(lái)就她。根鳥選擇了拯救她，所以根鳥開始了他的冒險(xiǎn)。途中經(jīng)過(guò)綠塔、鬼谷、米溪、鶯店，個(gè)地發(fā)生了許多怪事。我為根鳥感到悲傷和高興。

當(dāng)我第二次看這本書時(shí)，我體會(huì)到了很多：根鳥這次離家之行，雖然有過(guò)回去的想法，但他，有重新踏上了西行之途，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于看見了朝思暮想的那個(gè)地方（長(zhǎng)滿百合花的大峽谷），根鳥激動(dòng)的哭了。我看了之后，佩服根鳥，他以夢(mèng)為馬，在成功的道路上飛馳，把毅力當(dāng)作一把利劍，坎坷就是秘密密的樹叢，他用利劍劈開密密的樹叢，從而走進(jìn)成功的大門。

讀后感》

根鳥讀后感 篇11

《根鳥》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我與根鳥一起品嘗了人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)了一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，在夢(mèng)中他看到了自己的目的地，一個(gè)充滿百合花的大峽谷。從此他便開始了他的人生之路。

rootbird也是一個(gè)有著非凡毅力的孩子。有了這個(gè)保證，他的尋夢(mèng)之旅充滿了艱辛和坎坷，但他終于收獲了一片芬芳。

從自家的村落——菊坡出發(fā)，他獨(dú)自一人走進(jìn)了荒無(wú)人煙的沙漠；穿過(guò)熱鬧的小鎮(zhèn)；經(jīng)過(guò)一眼望不到邊的大草原……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。青塔、鬼谷、米溪是根鳥受騙受虐的地方，它們的心在憤怒、痛苦、掙扎。但他總是把夢(mèng)想當(dāng)馬，向前走，從憤怒中品味快樂，從痛苦中尋求快樂，從勞動(dòng)中獲得希望

根鳥是幸運(yùn)的，因?yàn)樗K于找到了夢(mèng)想，大峽谷就像天堂。百合花正悄然綻放。幾只白鷹在峽谷中盤旋。一個(gè)叫紫煙的女孩站在銀杏樹下。

什么指引著根鳥？什么指撐著樹根鳥？什么叫根鳥？這是一個(gè)夢(mèng)！這也是永不放棄的毅力和毅力！

當(dāng)根鳥沿著直覺向夢(mèng)走的時(shí)候，他沒有懷疑，因?yàn)樗J(rèn)為找到那個(gè)大峽谷是他人生當(dāng)中最神圣的事業(yè)。他為自己的夢(mèng)想而奮斗。他的夢(mèng)想似乎遙不可及，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但他堅(jiān)決地繼續(xù)說(shuō)下去。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是他所擁有的一切。他沒有理由不前進(jìn)。因?yàn)閴?mèng)想，他的血液沸騰，因?yàn)閴?mèng)想，他的生命不再空虛，即使夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，也值得付出一切代價(jià)去尋找夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它。

有許多人只是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)太渺茫、太遙遠(yuǎn)，就放棄了屬于他的夢(mèng)。其實(shí)，是否能達(dá)到目的地不是很重要，重要的是你是否追尋過(guò)，是否努力過(guò)，只要你努力過(guò)、追尋過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有達(dá)到終點(diǎn)，努力的過(guò)程也是值得表框起來(lái)珍藏的，因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中一定也收獲了不少，讓人生變得豐富多彩了，此時(shí)，結(jié)果就變得不重要了。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論遠(yuǎn)近，但只要心中有目標(biāo)和理想，無(wú)論是根鳥還是我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

不是嗎?

恒心與毅力同樣不可或缺。

根鳥永不放棄的堅(jiān)持和毅力，就像綻放的煙花。其實(shí)，禮花在升空和綻放時(shí)是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。

正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡的。

它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢(mèng)想，但他卻為自己的夢(mèng)想而精疲力盡。

他的行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活的強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們也許會(huì)得到史無(wú)前例的成功，歡欣鼓舞地來(lái)品嘗成功的樂趣。英國(guó)小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”看看《根鳥》這本書，打開心靈的窗戶，讓心靈得到新鮮的空氣，得到升華，感受到純美小說(shuō)的美處，我看完時(shí)也感受到自己仿佛就是根鳥……

根鳥讀后感 篇12

《根鳥》這本書是我國(guó)評(píng)論家——曹文軒的有名著作，內(nèi)容離奇，令人匪夷所思，但離奇的內(nèi)容使我深深著迷……

書中主要講一位年輕人根鳥在夢(mèng)里夢(mèng)見了一個(gè)女孩，她在一個(gè)長(zhǎng)滿百合的峽谷中求救，周圍還有許多白鷹，醒來(lái)后，他去打獵途中路過(guò)一個(gè)草坪，在草坪上他看見了一只和自己夢(mèng)中一模一樣的白鷹在空中翱翔，他便把它**下來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)獵物的腿上寫著“救命”，于是，他馬上起程前往夢(mèng)中的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合的峽谷，他為此而奔波，一路上，他遇見了許多好人與壞人，他做過(guò)苦力，當(dāng)過(guò)伙計(jì)，歷經(jīng)種種艱辛，為了去營(yíng)救。為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)未完成的夢(mèng)!

這本書不僅告訴我們?nèi)碎g的大愛無(wú)私和許多我們?nèi)祟愋愿裆系娜猓诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也有類似之處，我要向根鳥學(xué)***持不懈的品質(zhì)，我缺少的正是這一點(diǎn)!如一遇到難題，一碰到困難，就會(huì)回避它，而根鳥不會(huì)，他會(huì)不顧一切，不惜一切代價(jià)去克服困難，勇往直前，更有大愛在人間!根鳥這位少年有這種過(guò)人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習(xí)的，如果一個(gè)男人缺少耐力和毅力，那他就不是男的，不是好漢。

興趣愛好不能半途而廢。他們必須堅(jiān)持不懈才能成功！這就是我讀完這本書后學(xué)到的。

第二，在山上私人狩獵的過(guò)程中，根鳥遇到了一只白鷹，得到了一塊神秘的布。就因?yàn)檫@布條上的“大峽谷”“紫煙”，根鳥背井離鄉(xiāng)，踏上了漫漫征途。他放棄了，堅(jiān)持了，經(jīng)歷了，享受了，墮落了，但是根鳥沒有放棄他的夢(mèng)想，最后他在夢(mèng)中找到了大峽谷，紫煙······

這果真是適合青少年看的**。大手筆的景色描寫渲染了一個(gè)又一個(gè)奇妙的境界，現(xiàn)實(shí)夾雜著虛幻，恐怖夾雜著凄美……有荒漠的凄涼、戈壁的兇險(xiǎn)，有草原的廣闊、山巒的陡峭，有溪水的丁冬、江河的咆哮，有鄉(xiāng)間的淳樸、市井的污濁……我也悟出了一個(gè)道理：

追尋理想的征途漫長(zhǎng)又不失快樂，一路付出一路回報(bào)，一路播撒一路收獲，尋夢(mèng)不一定成功但一定有收獲，一路上，支撐你前行的除了理想、信念、責(zé)任，還有親情，，友情，恩情，……當(dāng)然還需磨練因?yàn)橛辛怂麄兊哪ゾ?，人生才變得豐富，才變得得成熟，才懂得珍惜!

好好讀讀此書，在曹問軒純美的文字里玩味語(yǔ)言文字的精妙;在扣人心弦的情節(jié)里品位人生百味;在根鳥的成長(zhǎng)經(jīng)歷中感悟人存在的價(jià)值和意義。

三最近，我讀了曹文軒寫的一本**：《根鳥》。我一讀這本書的書名，就立刻起了疑心：這根鳥是人名還是鳥？我?guī)еЩ蠛筒荒蜔┑男那榇蜷_了書

啊！我找到了答案：rootbird是個(gè)男孩，他的家在jupo。

一天，當(dāng)他獨(dú)自外出打獵時(shí)，不小心射中了一只白鷹。白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著:“我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來(lái)救救我呀!

”當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金先生。板金先生的家族得了一種超級(jí)奇怪的毛病，凡是這個(gè)家族的男子，一到十八歲，便突然不能做夢(mèng)。

板金先生為了追隨夢(mèng)，一直向西走。板金和根鳥都是為了達(dá)到自己的目的，不斷努力，就算上刀山、下火海，也在所不惜。

板金先生到了鶯店，他的生命就要結(jié)束了。臨終前，他告訴rootbird：繼續(xù)向西走，堅(jiān)持下去，找到大峽谷。

根鳥經(jīng)歷了各種困難，這些困難磨練了他。最后，他來(lái)到了滿是百合花的大峽谷，看見白鷹在空中飛翔

根鳥是一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的男孩！讀完這本書，我知道人們?cè)谧非髩?mèng)想的路上會(huì)遇到各種困難、挫折和困惑，但決不能放棄。要像根鳥一樣：

盡管錢丟了，但他還是勇往直前;雖然被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停歇下來(lái)，執(zhí)著地往前走!

其實(shí)，堅(jiān)持是一種力量，更是獲得成功與勝利的腳步!我想這和我們學(xué)***樣的，不管理想有多遠(yuǎn)，只要我們向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功。

根鳥讀后感熱門7篇

感謝您光臨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯所推薦的“根鳥讀后感”，如果這篇文章能夠幫助您解決問題，還請(qǐng)您將其收藏下來(lái)以便日后查閱。在我貧困時(shí)期，閱讀給了我巨大的心靈力量。讀完這位作者的作品，我獲得了一份珍貴的財(cái)富。為了記錄我所得到的和所付出的，我決定寫一篇讀后感。

根鳥讀后感 篇1

篇一：根鳥讀后感國(guó)慶佳節(jié)，我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美**《根鳥》，領(lǐng)略了書中的含義。著名英國(guó)女作家夏洛蒂．勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到英國(guó)桂冠詩(shī)人羅伯特．騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫**，最終踏入了文學(xué)圣殿的大門，在文學(xué)圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動(dòng)。

丑小鴨小時(shí)候雖然丑，但它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練***，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎？偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金身患?xì)埣?，但他有?qiáng)烈的意志去探索宇宙的奧秘，思考宇宙的起源。他被稱為活著的愛因斯坦。這些不都是堅(jiān)持不懈的毅力中的成功者嗎？

總而言之：“一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就?！?篇二：

在痛苦中品嘗快樂 ——讀《根鳥》有感在前幾天，我讀了曹文軒先生的《根鳥》。這本書讓我深深體會(huì)到一個(gè)道理：人只有通過(guò)苦難，在痛苦中品味幸福，那么幸福才是真正的幸福。

《根鳥》的大致內(nèi)容主要講：一位小女孩到懸崖邊采花，不小心掉進(jìn)大峽谷，她的遭遇出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)里，這個(gè)夢(mèng)促使根鳥踏上追夢(mèng)的旅程。他一飛沖天，去尋找那個(gè)夢(mèng)。

沙漠，草原，村莊，小鎮(zhèn)，峽谷。。。每個(gè)地方都很神秘。他在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間，在痛苦和快樂中成長(zhǎng)。這本書讓我們充分了解什么是人性，什么是痛苦，什么是幸福。

從古至今，怎么沒有一位偉人不經(jīng)歷“憶苦思甜”的過(guò)程呢我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的辛福中體會(huì)之中的痛苦，從生活中碰到的痛苦尋找快樂，珍惜生活的來(lái)之不易，不要糟蹋這生活，更不能生在福中不知福。這都是“人性”。總之，我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)從幸福中品嘗痛苦，從痛苦中品嘗快樂。

篇三：根鳥讀后感這一切，不都標(biāo)志著根鳥心中那永遠(yuǎn)不斷的堅(jiān)忍不拔的意志嗎？根鳥的事跡深深地打動(dòng)了我，使我受益匪淺。

他使我想到，根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎？其實(shí)，禮花在升空和綻放時(shí)是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎？人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。

正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡的。

它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們就可以像綻放的煙花一樣沖向頂峰，最終取得成功。板金雖然沒有找到他失去的夢(mèng)想，但他卻為自己的夢(mèng)想而精疲力盡。

他的行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活的強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們也許會(huì)得到史無(wú)前例的成功，歡欣鼓舞地來(lái)品嘗成功的樂趣。英國(guó)**家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”篇四：根鳥讀后感國(guó)慶佳節(jié)，我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美**《根鳥》，領(lǐng)略了書中的含義。主人公根鳥在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。

當(dāng)晚，在“根鳥”和他的父親在附近的山谷里搜尋沒有任何收獲后，根鳥被迫踏上了在西部尋找紫煙的道路。途中，根鳥結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。

途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板球的命運(yùn)是悲慘的。他慢慢地閉上眼睛看著鶯店的郊外，然后就死了。臨終前，他告訴根鳥：

“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙?！备B憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，雖然根鳥苦力十足，過(guò)著艱苦的生活，但他并沒有放棄，仍然一次又一次地逃跑，直到成功。

在米溪，他又一次不情愿地放棄了自己的榮華富貴和秋藤，毅然踏上了西行的征程。在鶯店，根鳥面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。 篇五：

根鳥讀后感讀了一本書，它給我留下了非常深刻的印象，那本書是曹文軒寫的《根鳥》。本**的主要內(nèi)容是一個(gè)小女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。

根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，一次次經(jīng)歷驚險(xiǎn)而又刺激，根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?；秀?、迷茫、搖擺、清醒、堅(jiān)忍不拔，他在痛苦中嘗到了幸福。

在這一個(gè)個(gè)困難面前，跟鳥絕不后退，充分顯示了他的堅(jiān)忍不拔! 根鳥的事跡深深地打動(dòng)了我，使我受益匪淺。讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到各種困難、挫折、迷惑，但一定不能放棄，就像廣告里說(shuō)的一樣“相信夢(mèng)想，相信奇跡!

”正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡的。

這句話是對(duì)人類的普遍考驗(yàn)。它考驗(yàn)著人類的意志。毅力是人類最寶貴的財(cái)富。它可以使我們未來(lái)的道路更加平坦。 19世紀(jì)法國(guó)聞名的科幻**家儒勒`凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。這就是凡納爾的財(cái)富，難道他將來(lái)的道路不平坦嗎總而言之：

“一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就。”

根鳥讀后感 篇2

命原是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄?！陡B》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。

根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。從此便開始了他的人生之路。根鳥是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。

與根鳥比起來(lái)，板金是不幸的。他也是一個(gè)追夢(mèng)的人，在他１８歲的前一個(gè)晚上，他夢(mèng)見他的夢(mèng)離開了他。從此，夢(mèng)不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無(wú)邊的黑暗，覺得自己面對(duì)的只是寂寞。板金在也無(wú)法忍受沒有夢(mèng)，于是他決心要找回屬于他的夢(mèng)，開始他真正的人生路。最終，板金卻沒有到達(dá)他的目的地，沒有尋他的夢(mèng)，沒有完成他的使命。

在尋夢(mèng)的過(guò)程中，根鳥奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、絕望過(guò)……可他緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng)，不肯服輸。夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗不是嗎？尤利烏斯、馬吉靠著兩扇磨盤磨亮了自己；史鐵生靠著兩個(gè)車輪，探索了生命的深層意義；李嘉誠(chéng)靠著空空的雙手，撐起了廣闊的事業(yè)天空……那么多牽魂掛魄的召喚，那多么不到黃河不死心的追逐，不都是因夢(mèng)而讓平靜的生命湖水漣漪重重嗎？

曾經(jīng)上體育課是測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑，從來(lái)沒有經(jīng)驗(yàn)的我害怕了，可我最終還是跑完了全程，即使我沒有站在第一名的位置上，起碼我跑贏了自己。至少在起跑線上，我的夢(mèng)就是跑道的另一頭，我的心與夢(mèng)拴在了一起。我的夢(mèng)與腳緊緊相連，將我牽到了夢(mèng)的終點(diǎn)線……

人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手。”這句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡的。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們才可以像綻放著的禮花一樣，迅速?zèng)_頂，最后獲得成功。

根鳥讀后感 篇3

在這個(gè)充滿了現(xiàn)實(shí)和物質(zhì)的世界里夢(mèng)是渺茫的。沒有人會(huì)為了一個(gè)虛幻的夢(mèng)去追尋，更沒有人會(huì)為了一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)像根鳥一樣去花費(fèi)自己好幾年的美好青春去追尋。

書中的根鳥在尋夢(mèng)的過(guò)程中有艱苦，有迷茫，有墮落·······不過(guò)更多的還是堅(jiān)持。雖然在路上有許多人嘲笑他，打擊他，但是他并無(wú)灰心之意。同時(shí)還有人誘騙他，在鬼谷的那段時(shí)間他受盡折磨，被鞭打，被辱罵是常有的事?？赡且坏赖郎钊牍撬璧谋藓鄄]有磨沒他的意志力，他靠自己的努力逃出了那地域般的鬼谷。之后根鳥卻變的低沉了，沒有了以往的激情的他回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，又被父親臨終前對(duì)他的鼓勵(lì)打動(dòng)了，于是又踏上了遙不可及的尋夢(mèng)之路。在鶯店的日子他墮落了，變得愛上了賭博，喝酒，泡戲園……后來(lái)是一位為了尋回而已年過(guò)花甲，步行近十年的老人人—板金幫助他脫離了頹廢的生活，又踏上了尋夢(mèng)之路。

根鳥伴隨著一個(gè)純美的夢(mèng)度過(guò)了他4年的青春，或許那夢(mèng)不是真的，可是他卻依然堅(jiān)持這，就是他的這種堅(jiān)持讓他得到了許多成長(zhǎng)的歷練，而這個(gè)夢(mèng)也給了他許多，有在米溪的辛福生活，有在沙漠上的奇異路程……還有許多許多，這些經(jīng)歷都是常人沒有的，這些經(jīng)歷都是夢(mèng)給他的。這些經(jīng)歷讓他從一個(gè)年幼、天真懵懂無(wú)知的小男孩成為了一個(gè)成熟的人。是夢(mèng)給了他堅(jiān)持是夢(mèng)給了他頑強(qiáng)，讓他學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

在尋夢(mèng)之路上的艱苦不是常人可以體會(huì)的。給我印象最深刻的是根鳥在鬼谷受盡折磨的那段的日子。那段時(shí)間根鳥在孤獨(dú)、困苦、艱辛中掙扎，最終是他的意志力和那個(gè)天天伴隨他的那個(gè)純美的夢(mèng)戰(zhàn)勝了那個(gè)地獄般的鬼谷。在那段時(shí)間，根鳥毫無(wú)放棄之意。在生活中有許多人就因?yàn)槟滁c(diǎn)小挫折就會(huì)放棄某件事情，但是根鳥并沒有放棄，就算讓他千瘡百孔。

在尋夢(mèng)路上，不僅有艱苦，還有誘惑，在米溪時(shí)，他沉浸在了舒適安逸的日子里，差點(diǎn)放棄了，可夢(mèng)中一次又一次出現(xiàn)的紫煙，百合谷又讓他擺脫、拋掉了一切的一切，他放棄了好生活，卻又踏上了滿順荊棘的西行之路。

從墮落的日子中脫離，不只是板金先生的幫助，從艱苦的日子中脫離也不只是獨(dú)眼老人的幫助。其實(shí)真正幫助他的是那個(gè)純潔、美麗的夢(mèng)，讓他堅(jiān)定信念的也是那個(gè)純潔、美麗的夢(mèng)，他伴隨著那個(gè)純潔美麗的夢(mèng)度過(guò)了那些苦痛、消沉的日子。

生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該像根鳥一樣，做一個(gè)不輕易放棄的尋夢(mèng)少年！做一個(gè)為了夢(mèng)想可以吃盡苦頭的人！做一個(gè)不會(huì)被挫折打敗的人……

根鳥讀后感 篇4

《根鳥》這部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，深深地吸引了我，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我也品嘗著人生的酸甜苦辣，我恨不得一口氣將它讀完。

根鳥可不是鳥，他是一個(gè)男孩的名字。這個(gè)故事就講述了這個(gè)叫根鳥的男孩，在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見的白鷹，發(fā)現(xiàn)它的爪子上有一個(gè)紙條，知道了一個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷里。她出現(xiàn)在根鳥的夢(mèng)里，根鳥為了救紫煙踏上里一條充滿荊棘的路。根鳥在荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……中歷盡種種磨難，終于找到了自己夢(mèng)寐以求的世界。在尋夢(mèng)的過(guò)程中，根鳥奮斗過(guò)、追求過(guò)、放棄過(guò)、絕望過(guò)……可他緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng)，不肯服輸，一往無(wú)前。

與根鳥比起來(lái)，板金是不幸的。他也是一個(gè)追夢(mèng)的人，在他18歲的前一個(gè)晚上，他夢(mèng)見他的夢(mèng)離開了他。從此，夢(mèng)不再屬于他，他只能睜大眼睛，呆呆的凝望無(wú)邊的黑暗，覺得自己面對(duì)的只是寂寞。板金在也無(wú)法忍受沒有夢(mèng)，于是他決心要找回屬于他的夢(mèng)，開始他真正的人生路。最終，板金卻沒有到達(dá)他的目的地，沒有尋他的夢(mèng)，沒有完成他的使命。

是什么指引著根鳥?是什么支持這根鳥?是什么召喚著根鳥?是夢(mèng)!當(dāng)根鳥沿著直覺向夢(mèng)走的時(shí)候，他沒有懷疑。板金和根鳥有相似的地方，他們的夢(mèng)似乎都遙遙無(wú)期，不可實(shí)現(xiàn)，打他們卻毅然決然地走下去。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是他們的全部，他們沒有理由布勇往直前。

在尋夢(mèng)的過(guò)程中，根鳥奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、絕望過(guò)……可他緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng)，不肯服輸。夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡;夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。

有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗不是嗎?尤利烏斯、馬吉靠著兩扇磨盤磨亮了自己;史鐵生靠著兩個(gè)車輪，探索了生命的深層意義;李嘉誠(chéng)靠著空空的雙手，撐起了廣闊的事業(yè)天空……那么多牽魂掛魄的召喚，那多么不到黃河不死心的追逐，不都是因夢(mèng)而讓平靜的生命湖水漣漪重重嗎?

根鳥的心是善良的，他對(duì)一切美好的事物都充滿著向往，包括他的夢(mèng)境?！昂萌擞泻脠?bào)”這句古話也在《根鳥》中得到了應(yīng)驗(yàn)，它不僅僅教育我們：人要具備愛心和善心，才能有更多更好的朋友;而且還要有堅(jiān)定的信念，有了堅(jiān)定的信念才能達(dá)到成功的彼岸。

有一種力量能使人不斷地進(jìn)步，有一種力量能讓人不斷地完善自我，這便是夢(mèng)想的力量。許多人，開始時(shí)都有自己似乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但為了早日能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，而不斷地努力著、努力著。

根鳥讀后感 篇5

讀一本好書，就是給自己的知識(shí)小寶庫(kù)添加一些全新的魔法?！陡B》正是我讀過(guò)的書中最棒的一本！

《根鳥》是著名作家曹文軒寫的純美小說(shuō)中的一本，大體內(nèi)容是這樣的：一位名叫“紫煙”的少女到懸崖上采花，卻不小心掉進(jìn)了峽谷。這個(gè)少女最初出現(xiàn)在一位叫做根鳥的少年的夢(mèng)里，于是根鳥下定決心要去找她，去尋找自己的夢(mèng)。在尋夢(mèng)時(shí)，沙漠、草原、高山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)等各種小場(chǎng)景都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到根鳥身旁，同時(shí)，根鳥也體會(huì)到了恍惚、迷亂、清醒、堅(jiān)持和執(zhí)著，他邊痛苦邊快樂，慢慢的成長(zhǎng)了…… 最后，他找到了那個(gè)美麗的大峽谷，也找到了這個(gè)名叫“紫煙”的少女，他激動(dòng)地涌出了眼淚，每一滴眼淚中都包含了根鳥的辛酸與幸福，讓故事外的人也心酸了一把。這本小說(shuō)給人一種夢(mèng)幻般的感覺，故事情節(jié)環(huán)環(huán)入扣、引人入勝，讓人沉醉在字里行間中，領(lǐng)略作者迷人的文筆風(fēng)采！

放下手中的書，我不禁想到兩個(gè)問題：究竟是怎樣一股力量促使根鳥堅(jiān)持用自己整整四年的青春歲月和花樣年華去尋找呢？我想，也許是他那顆赤誠(chéng)火熱的心；也許是他那種永不言棄、堅(jiān)持不懈的精神；又也許是他對(duì)大峽谷的渴望………每當(dāng)遇到壞人時(shí)，他沉著冷靜，友好的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。遇到嘲笑自己的人時(shí)，置之不理，對(duì)自己堅(jiān)信不疑。我覺得這種相信自己、追求夢(mèng)想的精神值得所有人學(xué)習(xí)與尊重。

在這本書中除了根鳥外，我還特別喜歡一位大叔，不說(shuō)大家也都知道了吧——他就是板金。他心地善良、體貼，在和根鳥一起同行的時(shí)間里經(jīng)常幫助他、照顧他，同時(shí)他非常尊重根鳥的夢(mèng)想和追求，我十分欣賞這一點(diǎn)。板金也是一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的好人，盡管他年齡大，但他從未放棄過(guò)，追隨著自己的夢(mèng)想一走就走了九年，多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊！如果不是因?yàn)樯眢w太過(guò)虛弱而不幸離世，他會(huì)一直堅(jiān)持走下去。

根鳥和板金都是我們的好榜樣！但書中也不都是好人，也有許多陰險(xiǎn)狡詐、作惡多端的大壞人，我們只做第一種人，堅(jiān)決不做第二種人！

回過(guò)頭來(lái)，再想想我們自己吧。我很渴望成為一個(gè)堅(jiān)持不懈、接近完美的女孩兒，但事實(shí)不如人意，我很多時(shí)候做事都會(huì)半途而廢、有始無(wú)終，比如：三十天的閱讀打卡，卻堅(jiān)持了一個(gè)星期就放棄了；二十一天的練琴小能手活動(dòng)，練了幾天也放棄了；明明很喜歡的一支鋼筆，惦記了半個(gè)月要買，卻被別人一句話給澆滅了念頭；本來(lái)很想畫出一幅用馬克筆填色的漫畫，卻畫了兩張草稿就不再畫了……只有那么兩三件事情是過(guò)關(guān)的。我非常無(wú)奈，以為“我也就這樣了”的時(shí)候，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)：我發(fā)現(xiàn)了《根鳥》這本書，自從看完這本書后，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持（也有一兩件事放棄）。這都是根鳥和板金他們教給我的！我十分感謝這本書教會(huì)了我永不言棄、堅(jiān)持不懈的道理。

這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。曹文軒說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化?！倍嗝从姓芾淼囊欢卧捬剑∵@應(yīng)該觸動(dòng)了不少人的心靈吧！反正我已經(jīng)被深深感動(dòng)了。曹文軒的文筆簡(jiǎn)直是天下第一！

“堅(jiān)持自己的理想，勇敢地向前邁出第一步，并且能夠做到永不言棄！”這是我閱讀完《根鳥》后的感受與總結(jié)。要是我們每個(gè)人都能做到的話，我想自己會(huì)變得更勇敢，他人會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)會(huì)變得更強(qiáng)大，我們的明天會(huì)變得更美好！《根鳥》這本書給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

20xx年的一個(gè)夜晚，“姐姐，你看，好美的星空！”弟弟指著一片星空說(shuō)。我抬起頭看向天空，那是一群極其閃耀的星星，組成了一個(gè)小伙子的模樣?！肮?，這是一個(gè)勇往直前的少年，他叫‘根鳥’?！蔽姨咸喜唤^地講起了根鳥的故事…………

根鳥讀后感 篇6

哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，穿越過(guò)就是陽(yáng)光，夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔……

翻開書頁(yè)，一個(gè)曲折感人的故事；合上書本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，

讓我們一起走進(jìn)作家曹文軒的《根鳥》吧！

《根鳥》是一本非常與眾不同的書，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)了夢(mèng)幻般的世界。主人公根鳥在無(wú)意中夢(mèng)看見鷹腳上的布條，踏上了尋找女孩紫煙的旅程。十三四歲的根鳥離開家鄉(xiāng)在青塔遇見了和他一樣追尋夢(mèng)想的板金，于是與他一起了漫長(zhǎng)的旅途，從中感受了許多人生經(jīng)歷。在鬼谷，根鳥經(jīng)歷了九死一生，在眾人的幫助下歷盡艱辛逃出了峽口，沒有成為奴隸；后來(lái)又克服種種艱難險(xiǎn)阻，為了追尋夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)了米溪和鶯店，來(lái)到了一直堅(jiān)持尋找的大峽谷，最終完成了自己的夢(mèng)想。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，在痛苦中品嘗快樂。他的夢(mèng)想是支撐他前行的力量，他一往無(wú)前地堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，他的精神值得每一個(gè)人敬佩。

?。《嗝创蟮娜松形虬?！貝多芬雖然晚年聾了，但還是能創(chuàng)造出了他的.不朽名著《第九交響曲》，海倫.凱勒雖然失明了，但是因?yàn)閴?mèng)想的力量，他還是創(chuàng)造出了精彩的小說(shuō)，霍金雖然癱瘓了，但他仍能獲得許多物理學(xué)獎(jiǎng)……

讀到這里，我突然想起了小時(shí)候的我:憑著一時(shí)興起想學(xué)習(xí)寫毛筆字。我來(lái)到書法班后，開始熟悉毛筆和寫法，但只是三分鐘熱度，在學(xué)完一個(gè)學(xué)期后，枯燥和寂寞最終還是沒能讓我堅(jiān)持下來(lái)，成就了半途而廢的案例。而書中的根鳥卻不一樣，他有著堅(jiān)定的信念，下定了決心執(zhí)意踏上了尋夢(mèng)旅程，不管遇到什么困難都一直向前，決不放棄，通過(guò)自己不懈的努力完成了夢(mèng)想。對(duì)比之后，自己感覺非常慚愧。

只要心中有夢(mèng)想，哪里都是希望。夢(mèng)想就在彼岸等著我們，不是嗎？

根鳥讀后感 篇7

《根鳥》一書講述的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長(zhǎng)史，也是每個(gè)少年的心靈史；是講給每個(gè)少年人聽的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人聽的成長(zhǎng)心曲；對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，則是一部悠遠(yuǎn)而精彩的心靈童話。

剛遇到“根鳥”時(shí)，我以為是一只鳥，讀到后來(lái)，才知道他是一個(gè)人，還是個(gè)男孩。這時(shí)我的心中自然而然就產(chǎn)生了一個(gè)疑問：世界上哪有人家給自己的孩子取“根鳥”這個(gè)名字？就算有，那為什么會(huì)給自己的孩子取“根鳥”呢？“根鳥”這個(gè)名字有著怎樣非凡的秘密？這個(gè)問題一直埋藏在我的心里，一直得不到解決。

讀著讀著，我又想，如果沒有遇到那只白色的老鷹的話，也許要去救紫煙的就不是根鳥，而是另外的人了，但是還有可能沒有人去救紫煙，那紫煙就永遠(yuǎn)被困在那個(gè)大峽谷中了。這就是命運(yùn)?。「B為了救紫煙，花了多少心思啊！最后還是沒有救出紫煙，讓我特別失望。

【熱】遷徙的鳥觀后感模板

有請(qǐng)你讀一下以下的“遷徙的鳥觀后感”，寫起作品名觀后感來(lái)就毫無(wú)頭緒？有些好的作品我們一定要觀賞一次，在欣賞電影的時(shí)候，我們會(huì)有許多自己的見解。?我們應(yīng)當(dāng)從觀看中汲取精華，寫出自己的觀后感，初次寫觀后感，可以簡(jiǎn)述內(nèi)容、發(fā)表內(nèi)心感悟，最后表達(dá)一種積極的期望或祝愿，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

遷徙的鳥觀后感 篇1

雪鵝4000km、鴿子4000km、長(zhǎng)頸天鵝3000km、加拿大鵝3500km、白頭鷹3000km……

當(dāng)這些令人咋舌的數(shù)據(jù)擺在我面前時(shí)，我實(shí)在不明白：是什么動(dòng)力驅(qū)使這些遷徙的鳥兒飛越重重困難，年復(fù)一年地進(jìn)行這危險(xiǎn)的飛翔呢？

在遷徙中，鳥兒們面臨著眾多難關(guān)：槍殺、雪崩、寒冷、天敵、疲倦……沒有人可以幫忙，更沒有人擁有能力去幫忙。在自然面前，一切都顯得如此微不足道，鳥兒們只能靠自己的能力去決定命運(yùn)。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的——優(yōu)勝劣汰是大自然千百年來(lái)默守的法則，對(duì)于鳥類也不例外。于是，不計(jì)其數(shù)的鳥兒被淘汰了。記得一群紅鵝在跨越東歐時(shí)，其中一只被工廠瀝青粘住，同伴們只能選擇離開，剩下他孤單地靜候死亡，一群加拿大鵝遷徙時(shí)，突如其來(lái)的馬群使得一只加拿大鵝被拋棄，最終只能徘徊在廣漠的戈壁，不斷哀鳴……

既然如此艱險(xiǎn)，它們又為什么要遷徙呢？

我想，這動(dòng)力應(yīng)該是鳥兒們的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于溫暖春天的夢(mèng)。沒錯(cuò)，遷徙是痛苦的，但鳥兒們也會(huì)快樂，因?yàn)樗鼈冎溃褐挥薪?jīng)歷過(guò)最苦，才能品嘗到至甜。它們飛著，痛并快樂著。

其實(shí)，人不也跟鳥一樣嗎？安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的人如同圈養(yǎng)的家禽，雖然十分安穩(wěn)，但到頭來(lái)只有被人果腹的下場(chǎng)；而那些勇于拼搏，渴望未來(lái)，充滿夢(mèng)想的人，如同那些展翅高飛的鳥兒，勇敢地向溫暖的春天遷徙！

對(duì)于我，我心甘情愿地選擇后者。有人說(shuō)，那太辛苦了，可我不這么想：如果成功，那便說(shuō)明我是個(gè)強(qiáng)者；如果不幸失敗，我也不算輸——畢竟比起那些不愿嘗試的人，我已經(jīng)是贏家！

還記得影片結(jié)尾說(shuō)："這些候鳥的回歸是對(duì)春天的一種敬意，歸來(lái)為完成一個(gè)諾言。"現(xiàn)在應(yīng)改成：這些候鳥的回歸是對(duì)勇者的一種敬意，它們歸來(lái)是為了證明——自己從不曾后悔！

遷徙的鳥觀后感 篇2

《遷徙的鳥》觀后感范文

雪鵝4000km、鴿子4000km、長(zhǎng)頸天鵝3000km、加拿大鵝3500km、白頭鷹3000km……

當(dāng)這些令人咋舌的數(shù)據(jù)擺在我面前時(shí)，我實(shí)在不明白：是什么動(dòng)力驅(qū)使這些遷徙的鳥兒飛越重重困難，年復(fù)一年地進(jìn)行這危險(xiǎn)的飛翔呢?

在遷徙中，鳥兒們面臨著眾多難關(guān)：槍殺、雪崩、寒冷、天敵、疲倦……沒有人可以幫忙，更沒有人擁有能力去幫忙。在自然面前，一切都顯得如此微不足道，鳥兒們只能靠自己的能力去決定命運(yùn)。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的——優(yōu)勝劣汰是大自然千百年來(lái)默守的法則，對(duì)于鳥類也不例外。于是，不計(jì)其數(shù)的'鳥兒被淘汰了。記得一群紅鵝在跨越東歐時(shí)，其中一只被工廠瀝青粘住，同伴們只能選擇離開，剩下他孤單地靜候死亡，一群加拿大鵝遷徙時(shí)，突如其來(lái)的馬群使得一只加拿大鵝被拋棄，最終只能徘徊在廣漠的戈壁，不斷哀鳴……

既然如此艱險(xiǎn)，它們又為什么要遷徙呢?

我想，這動(dòng)力應(yīng)該是鳥兒們的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于溫暖春天的夢(mèng)。沒錯(cuò)，遷徙是痛苦的，但鳥兒們也會(huì)快樂，因?yàn)樗鼈冎溃褐挥薪?jīng)歷過(guò)最苦，才能品嘗到至甜。它們飛著，痛并快樂著。

其實(shí)，人不也跟鳥一樣嗎?安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的人如同圈養(yǎng)的家禽，雖然十分安穩(wěn)，但到頭來(lái)只有被人果腹的下場(chǎng);而那些勇于拼搏，渴望未來(lái)，充滿夢(mèng)想的人，如同那些展翅高飛的鳥兒，勇敢地向溫暖的春天遷徙!

對(duì)于我，我心甘情愿地選擇后者。有人說(shuō)，那太辛苦了，可我不這么想：如果成功，那便說(shuō)明我是個(gè)強(qiáng)者;如果不幸失敗，我也不算輸——畢竟比起那些不愿嘗試的人，我已經(jīng)是贏家!

還記得影片結(jié)尾說(shuō)："這些候鳥的回歸是對(duì)春天的一種敬意，歸來(lái)為完成一個(gè)諾言。"現(xiàn)在應(yīng)改成：這些候鳥的回歸是對(duì)勇者的一種敬意，它們歸來(lái)是為了證明——自己從不曾后悔!

遷徙的鳥觀后感 篇3

這是一部節(jié)奏緩慢的電影，卻講述著一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。小鳥從剛出生，到長(zhǎng)出羽毛，再到張弛飛翔。短短的兩分鐘，春夏秋冬，已復(fù)一年?；已?，飛越1800英里，從歐洲西南部到斯堪的納維亞半島。短短幾個(gè)字，展現(xiàn)了一種震人心神的力量，也瞬間讓人明白了這部電影的魅力，就是用最簡(jiǎn)單的溫暖帶給你一種發(fā)自內(nèi)心的震撼與感動(dòng)。

候鳥的故事是一個(gè)關(guān)于承諾的故事，一個(gè)關(guān)于歸來(lái)的承諾，他們的旅程千里迢迢，經(jīng)歷了危機(jī)重重，只為了一個(gè)目的：生存。候鳥的遷徙是為生命而戰(zhàn)。這是影片開頭的話，精煉，簡(jiǎn)潔，點(diǎn)明中心就好，不必多言。

他的腳上纏著了繩子，用尖尖的嘴巴，抬起腳，彎著脖子，想把它咬下來(lái)，呵呵，他靈動(dòng)得那么可愛，惹人憐惜。余光中曾說(shuō)過(guò)，一切的美都是從惹人憐惜開始的。而這些大雁，體現(xiàn)著的則是自然的美，那是最純粹，最干凈的美。一切的濫美之詞用在形容自然上都顯得那樣膚淺，粗俗，而我不會(huì)那么多的唯美詞語(yǔ)，我只知道，看著那一幅幅的畫面，我驚住了，我聽到了來(lái)自心靈的聲音，很空靈的聲音，回蕩在心里，好像一下子就變得清明了許多，一切混沌的思想，雜亂，剎那間被洗滌，那種清水流過(guò)手心的感覺，那是我最愛的感覺，好像我離完美很近，很近。

氣象之美

日月星辰，云雪雨露，春夏秋冬，晝夜晨昏。影片隨著拍攝的進(jìn)度，展現(xiàn)給我們了不一樣的節(jié)氣，不一樣的色彩。春意盎然時(shí)，一片翠綠直晃人眼，“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋?！贝笱銈兯坪跻惨蛑@生機(jī)盎然的天氣，總是蹦跳著，很歡樂的樣貌。冰封大地時(shí)，蒼茫無(wú)邊，皚皚白雪，素裹銀裝。“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”我不禁有點(diǎn)擔(dān)心當(dāng)毅力不在是唯一的條件，他們還能堅(jiān)持嗎，。畢竟，他們那樣瘦小，他們能抵御嚴(yán)寒的侵襲嗎，能忍過(guò)饑餓的煎熬嗎，能挨過(guò)這茫茫的雪嗎?

情感之美

影片不止一次展現(xiàn)了大雁的情感，令我影響深刻。猶記得一開始，便是媽媽忙碌的幫小鳥覓食的場(chǎng)景。鳥兒們，呆在窩里，張大著嘴巴，不停的叫著，“媽媽，媽媽”。那是自然界最大的恩賜了吧，親情，沒有哪個(gè)造物主能創(chuàng)造出如此完美的愛，無(wú)私，偉大，不分物種，不分地域，不會(huì)被時(shí)刻阻隔，被地域分開?？磱寢層贸岚?，護(hù)著小雁，看媽媽用尖尖的嘴巴，啄著小鳥，與他嬉戲玩耍。感情，重點(diǎn)體現(xiàn)的就是那兩只白天鵝，頭顱相抵，構(gòu)成一個(gè)完整的心形，與水中倒影交輝相映。最浪漫的象征，他們輕吻，擁抱，脖頸相依，互伴前行，不離不棄，生死相許。經(jīng)歷過(guò)驚天動(dòng)地，最終細(xì)水長(zhǎng)流，在征途上鼓勵(lì)，互助，扶持。感情，將兩個(gè)互不相識(shí)的人，緊密地聯(lián)系在一齊，再也不能分開。

歌聲之美

影片沒有過(guò)多的背景音樂，只有雁兒們或低沉或高亢的鳴叫，只有翅膀劃過(guò)高空的時(shí)呼呼風(fēng)響，只有揚(yáng)起的水花再次掉落水中和海浪相互拍擊的聲音，只有悠揚(yáng)曠遠(yuǎn)的樂聲。那些空靈的樂聲，為丹頂鶴和天鵝們的舞蹈鳴響最好的節(jié)奏，為新生的雛鳥歡喜唱誦。天籟一般的歌聲甚至與鳥兒們一齊越飛越高。

遷徙之美

飛翔始于小男孩剪開夢(mèng)想的繩索，越過(guò)湖面，麥田，橋梁，飛過(guò)叢林、沼澤、自由女神像和艾菲爾鐵塔。每一個(gè)身影，輕輕劃過(guò)的，是我們的心田，留下了最深的記憶。

白天鵝在紅色的河流上滑翔，一道絢麗的白，宛如星辰滑落天空;黑色的斑頭鷹在白雪的映襯下，與遠(yuǎn)處的山脈對(duì)照呼應(yīng);墨色天空中的鳥和月;繁花似錦的大地上銀白飛鳥。仙鶴展翅翩翩起舞，行云流水一般，輕盈而又舒展;成群的海鷗并起直飛，氣勢(shì)磅礴，沖擊視覺。

遷徙的過(guò)程，每一個(gè)鏡頭都是一副畫，美得令我心驚，令我動(dòng)容。自然的美不單單在色彩，在雄壯，在奇特，“飛翔對(duì)鳥來(lái)說(shuō)不是人們想象的什么樂趣，而是為了生存而拼搏。它們要穿越云層、迎著暴風(fēng)雨，許多困難不是我們能夠想象的?！?/p>

人與自然

我們坐在熒幕前，看到的是鳥兒們飛翔的姿態(tài)，一展翅，一跳躍，覓食，休息……每一個(gè)流暢的曲線，都是最完美的弧度。我們體會(huì)到的則是鳥的精神，由內(nèi)而發(fā)的一種毅力，令人深深地折服。這種折服，是人類最后的救贖，然而，有人依舊沒能體會(huì)這其中的美。

關(guān)在籠子離得野鴨們，凄厲的叫著，追趕著，卻逃不脫細(xì)小的網(wǎng)洞，逃不脫人類的掌控。當(dāng)一幕幕自然美景展此刻我們面前時(shí)，那三輛割草機(jī)，出現(xiàn)的那樣不合時(shí)宜。嬌人可愛的鸚鵡，關(guān)在牢籠中，失去最珍重的自由。一聲聲的槍響，我如坐針氈，揪心般的疼。突然就怨了，恨了，人類與自然，本是一體，何苦相逼。

好在雖然影片偶爾會(huì)有人類的痕跡，卻無(wú)從掩蓋鳥的光芒。籠子，收割機(jī)，輪船，鐵軌……那些都只是飄過(guò)的物件，甚至被諷刺為歇腳點(diǎn)。那本完全是一個(gè)鳥的世界，一個(gè)人類無(wú)從踏足的世界，一個(gè)干凈的純粹的世界，卻被人類的私欲與血腥，狠狠的破壞著。現(xiàn)代社會(huì)真的進(jìn)步了嗎?進(jìn)步到，連鳥都不如，進(jìn)步到再也找不到一片凈土，安放我們的完美，進(jìn)不到只能在影片中尋求自然的美，我們明明就身處自然之中，可我們絲毫感受不到安詳，清凈的美。在欣賞影片時(shí)，我想大家大概會(huì)忽略吧，時(shí)代，科技，高樓大廈，金碧輝煌，那些是不是不美麗了啊，是不是很做作，很刻意，很虛假呢?這一刻，我們以前所堅(jiān)信的所追逐的，都變得虛無(wú)縹緲了起來(lái)。

“自然界的美是自然的、純粹的美，是不帶任何功利色彩的，我們?cè)趯?duì)自然美景的欣賞中，靈魂能夠得到陶冶凈化，身心能夠得到哪怕是暫時(shí)的自由。這對(duì)健康人性的培育是十分重要的?！?/p>

就這樣，鳥兒們又飛回當(dāng)初的地方，再一次飄過(guò)老嫗，享受人與自然的親切。影片結(jié)束時(shí)，我的心還不能平復(fù)，還依舊愛著那種跳動(dòng)著的感覺……

遷徙的鳥觀后感 篇4

在人和大自然交相輝映的縫隙中有一道靈光，那就叫做和諧。

影片《遷徙的鳥》真實(shí)地反映了作為大自然中的鳥兒，它們以自己獨(dú)特的生活方式，去適應(yīng)這瞬息萬(wàn)變的自然環(huán)境，它們飛躍了高山，沼澤，海洋，城市……我們?yōu)樗鼈兊念B強(qiáng)而敬畏。一個(gè)種群，在與大自然的相處中展示了生命的壯麗。

影片給人最大的震撼是接近自然的真實(shí)感，那一幕幕的場(chǎng)景，是如此的連貫而親近，我們有一種身臨其境的感覺，為大自然這種厚重又深邃美麗的美感而深深吸引。雖然我們生活在現(xiàn)實(shí)之中，工業(yè)文明的直接后果是自然的“人為”化，但這種純粹的，接近天籟般的生態(tài)環(huán)境，未嘗不是對(duì)人類大肆破壞大自然的深刻教育。

我相信每一個(gè)仔細(xì)觀看這部影片并為其中的內(nèi)容而感動(dòng)的觀眾，一定不會(huì)忘記這樣一個(gè)悲慘的鏡頭：正在自由翱翔的鳥兒，在獵人的槍口下應(yīng)聲而墜。這一幕，是鳥兒的悲哀，也是人類的悲哀。

本影片力在通過(guò)對(duì)大自然活生活現(xiàn)的描述，來(lái)引起人們對(duì)大自然的關(guān)注和自己破壞生態(tài)環(huán)境的深刻反思。可以說(shuō)與《人與自然》節(jié)目有著異曲同工之妙，其表現(xiàn)的是自然情懷，更是人文關(guān)懷。

遷徙的鳥觀后感 篇5

“候鳥遷徙的故事，是一種承諾，一個(gè)回歸的承諾。它們的旅程，飛越數(shù)千里，當(dāng)中危機(jī)重重，目的只有一個(gè)：生存，候鳥大舉遷徙，是為生存搏斗?！背孙w行，他們別無(wú)選擇。

關(guān)于《遷徙的鳥》，總有太多溢美之詞難于言表。影片力求客觀地紀(jì)錄了一場(chǎng)關(guān)于鳥類遷徙的夢(mèng)，而創(chuàng)作者的攝像機(jī)亦經(jīng)歷了這一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉的飛行。候鳥遷移過(guò)程艱辛萬(wàn)分，既要克服長(zhǎng)途飛行的辛勞，亦要克服大自然嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那種面對(duì)逆境不屈不撓的精神，甚是值得人們學(xué)習(xí)，實(shí)為現(xiàn)今人生應(yīng)有的態(tài)度。故事重點(diǎn)環(huán)繞候鳥南遷北移的旅程，講述候鳥如何克服自然環(huán)境，在大風(fēng)沙中尋找出正確方向、在冰天雪地中如何保護(hù)自己、在汪洋浩瀚海洋中如何獵食…鳥類的遷徙是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程，盡管途中充滿了艱難險(xiǎn)阻，候鳥面對(duì)逆境不屈不撓，克服著自然環(huán)境中的重重困難，它們的族群就是在這樣一個(gè)過(guò)程中得以延續(xù)。

而人類在鳥類的遷徙過(guò)程中扮演了各種各樣的角色：一位老婦人為遷徙的鶴送上食物;在有些地方，候鳥遭到射殺;一只還不會(huì)飛翔的雛鳥被聯(lián)合收割機(jī)碾過(guò);一只候鳥陷在工廠的泥漿里，無(wú)法逃脫……鳥類絕望的反抗中，人心的卑劣與渺小亦凜然曝曬于外，工業(yè)時(shí)代對(duì)大自然的玷污無(wú)情得令人汗顏。

值得一提的還有影片的配樂。有人稱經(jīng)盛贊該片的配樂“擁有如尼采般接近太陽(yáng)的氣魄”，充溢著獨(dú)屬于夢(mèng)想時(shí)代的宏大情懷?？v觀影片中鳥類群翔的段落，那適時(shí)響起的背景音樂，或而是氣勢(shì)磅礴的交響樂，或而是空靈圓潤(rùn)的女高音獨(dú)唱，與影片中的自然聲效完美地彌合成一體，相映成章，透露出一股莽莽蒼蒼的悲愴之氣。除去現(xiàn)場(chǎng)音效，音樂的烘托也是不可或缺的。音樂作為與情感有直接聯(lián)系的元素往往能夠深入到內(nèi)心世界，將角色的感情，思緒以及事件發(fā)展的劇烈激動(dòng)表達(dá)得淋漓盡致。

大型數(shù)字紀(jì)錄片《遷徙的鳥》無(wú)論從拍攝技巧還是內(nèi)容上，均帶給了我們久違的驚喜，強(qiáng)大的視覺沖擊力帶給我們?nèi)碌囊暵犕昝栏惺?，這也是電影史上劃時(shí)代的創(chuàng)新。那種面對(duì)逆境不屈不撓的精神，甚是值得人們學(xué)習(xí)，實(shí)為現(xiàn)今人生應(yīng)有的態(tài)度。

遷徙的鳥觀后感 篇6

“候鳥遷徙的故事，是一種承諾，一個(gè)回歸的承諾。它們的旅程，飛越數(shù)千里，當(dāng)中危機(jī)重重，目的只有一個(gè)：生存，候鳥大舉遷徙，是為生存搏斗。”除了飛行，他們別無(wú)選取。

關(guān)于《遷徙的鳥》，總有太多溢美之詞難于言表。影片力求客觀地紀(jì)錄了一場(chǎng)關(guān)于鳥類遷徙的夢(mèng)，而創(chuàng)作者的攝像機(jī)亦經(jīng)歷了這一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉的飛行。候鳥遷移過(guò)程艱辛萬(wàn)分，既要克服長(zhǎng)途飛行的辛勞，亦要克服大自然嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那種應(yīng)對(duì)逆境不屈不撓的精神，甚是值得人們學(xué)習(xí)，實(shí)為現(xiàn)今人生應(yīng)有的態(tài)度。故事重點(diǎn)環(huán)繞候鳥南遷北移的旅程，講述候鳥如何克服自然環(huán)境，在大風(fēng)沙中尋找出正確方向、在冰天雪地中如何保護(hù)自己、在汪洋浩瀚海洋中如何獵食…鳥類的遷徙是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程，盡管途中充滿了艱難險(xiǎn)阻，候鳥應(yīng)對(duì)逆境不屈不撓，克服著自然環(huán)境中的重重困難，它們的族群就是在這樣一個(gè)過(guò)程中得以延續(xù)。

遷徙的鳥觀后感 篇7

張開羽翼不停的拍打翅膀，他們只為了生存。面對(duì)同伴的死傷鐵石心腸，他們只為了生存。風(fēng)餐露宿還得故作堅(jiān)強(qiáng)，他們僅僅只是為了生存，為了完成一個(gè)不算約定的約定，沒有語(yǔ)言的承諾。他們是—————遷徙的鳥？

看到他們小心翼翼維系生命，提心吊膽的提防，我不禁喟然了。突然間明白飛鳥向往大海，或許不是僅僅為了和游魚廝守，也不是來(lái)自得不到的騷動(dòng)，是應(yīng)為大海沒有孩子的彈弓，獵人的子彈，沒有居無(wú)定所的漂泊，沒有風(fēng)餐露宿的同時(shí)還得擔(dān)心生命何以持續(xù)的焦慮。

在一片沼澤地里，一只稚鳥在位自己覓得的第一份食物欣喜。突然“啪”“啪”！剛剛才領(lǐng)悟帶百發(fā)百中，百步穿楊的含義，就是用生命交的學(xué)費(fèi)。然而同伴來(lái)不及驚呼，來(lái)不及哭喪，就開始了拼命的逃竄！沒有誰(shuí)知道下一個(gè)會(huì)不會(huì)是自己！沒有誰(shuí)紙袋倒下還能u能再爬起！他們剛剛逃離了一個(gè) 危機(jī)的慶幸沒喲用持續(xù)半刻，又得緊繃神經(jīng)，時(shí)刻警惕。因?yàn)樗麄兾ㄒ患埓木褪切碌碾U(xiǎn)境就在不遠(yuǎn)處潛伏，躍躍欲試。

無(wú)數(shù)的親人，同伴在盛邦倒下之后。終于，少數(shù)的幸存者到達(dá)。完成了這個(gè)不可能完成的使命但是誰(shuí)有能保證這一次的幸存者在下一次或者下一次的下一次不被人類獵殺？

百鳥朝鳳觀后感

我們從中可以領(lǐng)悟到許多，學(xué)習(xí)到許多。觀后感是“觀”和“感”結(jié)合的產(chǎn)物，經(jīng)常寫觀后感，可以提高自己的內(nèi)容輸出能力，我們寫觀后感的時(shí)候有什么需要注意的呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選編輯為您編輯出了這份精選的“如何寫好觀后感”，為了方便下次閱讀請(qǐng)將本文加入書簽！

百鳥朝鳳觀后感 篇1

12月1日，公司組織所有員工在加勒影院觀看了劇情片《百鳥朝鳳》，這部影片的導(dǎo)演將視角對(duì)準(zhǔn)黃河邊上一代又一代以吹嗩吶為生的人們，采用了現(xiàn)實(shí)主義手法描述了平凡的嗩吶匠對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守。

焦師傅是方圓幾個(gè)村子里最有名望的嗩吶匠。別小看一把小小嗩吶，周圍村子的大人都以自己的孩子是焦師傅的徒弟為榮耀。當(dāng)焦師傅說(shuō)自己是“匠人”時(shí)，他挺直了腰板，蒼老的臉上露出了最光亮的眼神。這也讓我對(duì)“匠人”這個(gè)詞又有了新的理解。

在我的印象里，“匠人”大概就是有技術(shù)的人，最多也就是技藝高超的人。至于其他方面，以前我還真沒有想到。

焦師傅收的這兩個(gè)徒弟，最后也只有天鳴一人接了師傅的班，成了一個(gè)“匠人”。而天鳴的成長(zhǎng)過(guò)程，也給我們?nèi)轿徽故玖耍裁床攀钦嬲摹敖橙恕薄?/p>

和天鳴一起學(xué)習(xí)吹嗩吶的還有他的師弟藍(lán)玉，這師兄弟兩個(gè)，有很多的相同點(diǎn)，也有很多不同的地方。也就是他們之間這些不同的地方，所以最后只有天鳴學(xué)成了《百鳥朝鳳》。

天鳴和藍(lán)玉兩個(gè)人都是聽從父親的話來(lái)學(xué)習(xí)吹嗩吶，起初他們都不懂嗩吶到底是什么，但是在不斷的接觸中，兩個(gè)人都愛上了嗩吶，并且都以學(xué)到《百鳥朝鳳》這個(gè)曲子為目標(biāo)。

兩個(gè)人的起點(diǎn)和性格極為不同，天鳴天賦不夠好，氣有些短，而藍(lán)玉正好相反，天賦異稟，中氣十足，學(xué)東西也很快，所以師傅開始的時(shí)候，很看重藍(lán)玉，先讓他真正的學(xué)習(xí)吹嗩吶，而天鳴只能每天重復(fù)著相同的動(dòng)作，用蘆葦桿吸河灣里的水。

不是只要嗩吶吹的好，天資高就能學(xué)《百鳥朝鳳》的，在逐漸的接觸中，焦師傅也發(fā)現(xiàn)了藍(lán)玉身上最大的缺陷。藍(lán)玉學(xué)東西很快，但并不踏實(shí)，就像他在地里割麥子的時(shí)候，為了表現(xiàn)出自己的勤快，就一味的加快速度，而不去把割下來(lái)的麥子整理好，藍(lán)玉做事情太急功近利，沒有長(zhǎng)性。他是太聰明了，耐不住寂寞，不適合傳承這門手藝。

而天鳴雖然中氣不足，但卻能踏踏實(shí)實(shí)的每天都到河灣里吸水。他知道自己氣不夠足，于是就每天都練習(xí)，我們都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，天鳴用他的勤奮，把自己和藍(lán)玉的差距抹平了，在慢慢的練習(xí)中，他還發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，學(xué)鳥叫惟妙惟肖，還能輕松的分辨出各種鳥叫聲。而且天鳴遇到打擊也不會(huì)輕易放棄，做人老實(shí)本分，就像焦師傅說(shuō)的當(dāng)初收他做徒弟的最主要原因，天鳴看到他父親摔倒后流出的眼淚。天鳴是個(gè)有“德”的人，講“仁義”的人。

“匠人”這個(gè)詞，在現(xiàn)在大致被稱“藍(lán)領(lǐng)”，而隨著時(shí)代的發(fā)展，像嗩吶這樣的傳統(tǒng)行當(dāng)也面臨著新興文化的強(qiáng)烈沖擊。天鳴接過(guò)班以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然錢掙得多了，但是嗩吶匠卻不像之前那樣受人尊敬了，很多以前的規(guī)矩都被人忽視了。

而且，隨著外來(lái)文化的沖擊，嗩吶班子能接到的活也越來(lái)越少，很多人連最基本的生活都維持不了，所以很多天鳴之前的師兄弟都到外地去打工了，只有天鳴一人還在苦苦支撐。他自己也不知道，到底還能堅(jiān)持多久。

只有焦師傅還在堅(jiān)守著這門手藝，他像是在新時(shí)代大潮中的一股逆流，固執(zhí)的守護(hù)著這片土地上的最后一塊凈土。在他近乎頑固的要求下，已經(jīng)解散一段時(shí)間的嗩吶班子，又重新整合起來(lái)了，雖然很多人因?yàn)楦鞣N原因再也不能吹響嗩吶，可嗩吶還在，嗩吶匠的精神就不能倒。許久沒有出現(xiàn)過(guò)的嗩吶聲，又重新在這片黃土地上空傳揚(yáng)。

嗩吶聲終于又響了起來(lái)，焦師傅也最后一次吹起他最心愛的那首>，因?yàn)槟昙o(jì)太大了，很多人都勸他不要這樣做，可他的執(zhí)拗還是戰(zhàn)勝了一切。當(dāng)他吹起嗩吶的時(shí)候，我又看到了那雙發(fā)亮的眼睛。

電影所展現(xiàn)出了中國(guó)百姓的工匠精神，這是最令人感動(dòng)的地方。從師傅的傳授到徒弟的學(xué)習(xí)再到繼承人的選擇，無(wú)一不體現(xiàn)著“干一行愛一行精一行”的工匠精神。當(dāng)焦三爺在展示他所心愛的寶貝——嗩吶時(shí)，眼神流露出的喜愛，絕不亞于一位男子在注視心愛姑娘時(shí)的愛戀。然而嗩吶于他，不只是愛人，更是生命，甚至比生命更重要;身體虛弱時(shí)，他為無(wú)雙鎮(zhèn)的嗩吶不能演奏而四處奔走;命懸一線時(shí)，他惦記的不是拿賣牛的錢治病，而是為徒弟置辦一套新的嗩吶……

電影所著力刻畫的嗩吶匠對(duì)于嗩吶及其精神的堅(jiān)守最令人震撼。“無(wú)雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶”，這是焦三爺作為一名匠人對(duì)于嗩吶技藝的守護(hù);電影中金莊的村長(zhǎng)逝世，眾親屬跪求焦三爺吹奏百鳥朝鳳，并施以金錢誘惑，但他始終不為所動(dòng)，恪守嗩吶吹奏的規(guī)矩，這便是中國(guó)工匠的風(fēng)骨。

現(xiàn)在國(guó)家都在大力宣傳“工匠精神”，確實(shí)“工匠精神”是我們社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)寶貴財(cái)富，現(xiàn)在人們做什么事都太看重金錢了，有時(shí)甚至都丟掉了自己的職業(yè)操守。“工匠精神”作為一種精神含義被提煉出來(lái)，勢(shì)必會(huì)提醒人們?cè)谔岣呒寄艿耐瑫r(shí)，也不要丟掉自己作為一個(gè)傳承者的本分。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都太需要金錢了，但是在自己努力拼搏中，一定不要忘了作為一個(gè)“匠人”應(yīng)秉持的道德底線。不要讓“匠人”這個(gè)名詞在我們手中，沾染上灰塵。

百鳥朝鳳觀后感 篇2

故事講述的是一對(duì)“嗩吶匠”師徒的成長(zhǎng)過(guò)程，展示了傳統(tǒng)藝術(shù)形式在新老兩代間傳承與接棒這份擔(dān)當(dāng)所需要的心性和精神，又聚焦了這門手藝在時(shí)代變革中的落沒困境。

電影中突出展示中華文明中嗩吶的傳承，一年又一年水草豐茂，一代又一代嗩吶情長(zhǎng)，每一只都有一個(gè)美好的故事。大火中搶出嗩吶，不僅僅是手藝人的工具更是他們的生命。

片中對(duì)焦三爺在一次酒后盡情豪放的吹的那一嗓子和村長(zhǎng)追悼會(huì)上喇叭口流出的鮮血等細(xì)節(jié)刻畫的諸多段落里，都演繹了時(shí)光的流逝之中人們對(duì)傳統(tǒng)文化從尊敬崇尚到輕視鄙夷的轉(zhuǎn)變。

早期焦三爺?shù)慕辜野嘧叩侥睦锒急蝗俗鹬?，吹奏百鳥朝鳳更是難得一聽。到后來(lái)，故事的主人翁游天鳴接過(guò)焦老爺子的衣缽，游家班被洋樂器取代，越來(lái)越不被人尊重，最終使得團(tuán)隊(duì)離散，嗩吶在時(shí)代變革中消亡。對(duì)比焦老爺子他用言行和生命來(lái)維護(hù)和傳承嗩吶這門匠活，無(wú)不扼腕嘆息。

世易時(shí)移，非人力可為。雖然這種取代是社會(huì)進(jìn)步不可抗力之下的必然，但一種文化的衰落總讓人多少覺得不安。在我看來(lái)這個(gè)故事是一個(gè)悲劇，傳統(tǒng)技藝逐漸退出歷史舞臺(tái)，失傳的獨(dú)門絕活成為歷史。

百鳥朝鳳，用嗩吶的形式來(lái)展示各種鳥兒的叫聲，是多么美妙的人與大自然的結(jié)合，如此精湛的技藝逐漸失傳。當(dāng)下流行的鋼琴、小提琴、吉他等逐漸取代了中華傳統(tǒng)的樂器嗩吶、二胡、琵琶等是世事更迭、傳統(tǒng)受害的最真實(shí)體現(xiàn)。這樣的故事仍舊在每一天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中頻繁的上演。

深究其為什么？屈辱的中華近代史讓我們失去了宏偉的建筑、精湛的傳統(tǒng)技藝和大量文化藝術(shù)瑰寶，但最近幾十年的快速發(fā)展拜金主義也讓我們失去了中華文明的匠人之心。

如何讓我們中華文明再放光芒，電影也給了答案。尊重傳統(tǒng)技藝者，讓他們不斷得到社會(huì)的正反饋，讓從事藝術(shù)的匠人得到足夠的價(jià)值體現(xiàn)。

如今我國(guó)正處于向高質(zhì)量挺進(jìn)的階段，那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)晶，它們是華夏民族的文化精髓，是不可或缺的。如果切斷了根，那怎能抵抗外來(lái)肆虐的風(fēng)暴！希望這種“吹到骨頭縫里的嗩吶聲”能喚起我們對(duì)精湛技藝的不斷追求。

百鳥朝鳳觀后感 篇3

整部影片以主人公的回憶視角，展現(xiàn)了主人公童年時(shí)期跟著師父學(xué)嗩吶，期間經(jīng)歷了社會(huì)的巨大變化，人們開始推崇西方文化，嗩吶被人們忽視與遺忘，大部分人都放棄了嗩吶，只有他與師父依然堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的故事。

百鳥朝鳳，此曲一出，百鳥稱王，此曲的有深刻的淵源，只有像鳳凰一樣奉獻(xiàn)的人才有資格享有此曲。影片中把三個(gè)人與百鳥朝鳳聯(lián)系在一起，查老爺子，師父與竇村長(zhǎng)。三人中有人配得上，有人配不上，配的上的人不允許給自己吹，配不上的人卻求別人吹，彼此形成了鮮明的對(duì)比。師父在別人加錢的情況下也拒絕給查老爺子吹奏百鳥朝鳳，因?yàn)樵趲煾傅男睦?，只有道德高尚的人才配得上這曲子，而師父臨死時(shí)卻不允許徒弟給自己吹百鳥朝鳳。作為影片的主人公，師父表面上嚴(yán)肅無(wú)情但內(nèi)心善良堅(jiān)忍，他把生命獻(xiàn)給嗩吶，他的形象在銀幕上展現(xiàn)得如此真實(shí)感人，另觀眾難以忘懷。

影片中的人物都有鮮明的性格特征，彼此相互聯(lián)系，相互影響，共同推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。天鳴與藍(lán)玉的對(duì)比，一個(gè)天賦不足，卻視嗩吶超過(guò)自己的生命，另一個(gè)天賦異稟，卻不珍視嗩吶。與其余師兄弟比較，他們都放棄了，天鳴仍然在堅(jiān)持，世人都在變，他們師徒卻不曾改變。鮮明的對(duì)比，更突出人性的偉大。正印證了師父的那句話:吹嗩吶不在于吹得有多好，而在于是否把嗩吶吹到骨子里，最重要的是那顆對(duì)嗩吶虔誠(chéng)的心。直擊主題，發(fā)人深省。父親始終作為一個(gè)旁觀者，自己年輕時(shí)不能吹嗩吶，就將希望托付給天鳴，兒子被選為接班人，自己比誰(shuí)也高興，跑遍了整個(gè)村子傳遞消息，當(dāng)嗩吶衰落時(shí)，自己也曾經(jīng)嫌棄過(guò)嗩吶，可最終選擇了堅(jiān)持把文化傳承下去。柳三作為一個(gè)喜劇類型人物，給影片沉重的情感氛圍上增添了詼諧成分，雖然是一個(gè)配角，性格單一卻典型，輕描淡寫卻不流于呆板，使人耳目一新。作為雙方爭(zhēng)執(zhí)的導(dǎo)火線，引燃了雙方的爭(zhēng)斗，促進(jìn)了影片的高潮的產(chǎn)生，襯托了主角的特征，暗示了當(dāng)代人在面對(duì)西方文化與中國(guó)文化的態(tài)度，他是當(dāng)代社會(huì)人的一個(gè)縮影。

此外，該影片的攝像有許多可圈可點(diǎn)之處。優(yōu)美如詩(shī)的畫面，蘆葦叢與大河相依，以及生活在這里的人們，使每一幀鏡頭都充滿詩(shī)意。在師徒三人于蘆葦?shù)嘏c鳥兒互相應(yīng)和的一場(chǎng)戲中，長(zhǎng)鏡頭的使用，配合追隨人物運(yùn)動(dòng)的跟鏡頭和主觀視點(diǎn)鏡頭，使觀眾跟隨人物穿梭在蘆葦叢中，加強(qiáng)了畫面的立體感與縱深感，更好地展現(xiàn)了空間環(huán)境，畫外音配合畫內(nèi)音，一唱一和，互相映襯，由此使觀眾對(duì)畫外空間產(chǎn)生無(wú)限遐想，將蘆葦叢美好的景象與人物的淳樸自然顯露無(wú)遺，觀眾如同進(jìn)入了故事中的世界，同入此鏡，同生此感，領(lǐng)會(huì)到那種質(zhì)樸純粹的情感。影片在展現(xiàn)廣闊的蘆葦?shù)貢r(shí)多采用遠(yuǎn)景，展現(xiàn)人物活動(dòng)時(shí)以蘆葦作為畫框，使人物如同活在畫里，體現(xiàn)出一方水土養(yǎng)一方人的特點(diǎn)，表現(xiàn)出人物內(nèi)心世界的美好和對(duì)傳統(tǒng)文化的永不放棄。在表現(xiàn)吹嗩吶的藝人獨(dú)自在古城樓下吹奏的場(chǎng)景時(shí)，運(yùn)用遠(yuǎn)景體現(xiàn)出縱深空間，使道路通向無(wú)盡的一端，人物只占畫面一小部分，表現(xiàn)出藝人的渺小，暗含了社會(huì)對(duì)嗩吶的忽視與遺忘，這時(shí)行人入畫，扔下硬幣，漸行漸遠(yuǎn)，只留下藝人一個(gè)，背景音樂是凄涼的嗩吶聲，言有盡而意無(wú)窮，使觀眾久久沉思。在師父與天鳴喝酒的一場(chǎng)戲中，攝像師手持?jǐn)z像機(jī)，隨著嗩吶的節(jié)奏晃動(dòng)鏡頭，并采用旋轉(zhuǎn)鏡頭以師父為中心，使師娘與天鳴的特寫分別入畫，烘托歡樂的氛圍，表現(xiàn)師父喝醉酒后似孩童班的天真爛漫與對(duì)嗩吶赤誠(chéng)的心。這時(shí)音樂由歡快突然轉(zhuǎn)到悲傷，師父倒下，跟天鳴說(shuō)“嗩吶不是吹給別人聽的，而是吹給自己聽的”，直點(diǎn)影片主題。情感的前后對(duì)比，以喜襯悲悲更悲，表現(xiàn)人物心境，也與社會(huì)遺忘嗩吶、文化從此斷了根互相映襯。師父把嗩吶傳給了自己的徒弟，一代又一代，眼看快要走到盡頭了，內(nèi)心無(wú)限凄涼。

天鳴不告而別的一場(chǎng)戲中，天鳴與師父師娘三人在畫中，背景是生機(jī)勃勃的綠色田野，天鳴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了他們一眼，然后轉(zhuǎn)身出畫，緊接著是山野的遠(yuǎn)景，畫中是奔跑的天鳴，一動(dòng)一靜，配合優(yōu)美的音樂，過(guò)渡自然而富有美感。在影片結(jié)尾天鳴站在師父墓前吹嗩吶時(shí)，當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到師父時(shí)，畫面從虛變實(shí)，從近景推到特寫，引導(dǎo)觀眾更深刻地感受人物內(nèi)心活動(dòng)，這時(shí)師父起身，轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)，畫面右上方是飄蕩的紙錢，師父的背影越來(lái)越小，直到音樂停止，影片結(jié)束。

該影片很好地運(yùn)用了嗩吶與其它樂器共同作為背景音樂，表現(xiàn)出時(shí)代感與民族特色。例如二徒割麥的場(chǎng)景，配合富有節(jié)奏感的嗩吶聲，增添了活潑的氣氛，音樂節(jié)奏與割麥節(jié)奏互相映襯，天鳴穩(wěn)重不亂，藍(lán)玉魯莽心急，二人性格形成鮮明對(duì)比，為后來(lái)的劇情發(fā)展埋下了伏筆，成為師父選擇天鳴的原因。在婚宴那場(chǎng)戲中，西洋樂器與嗩吶交雜，極不和諧的音樂突出諷刺的意味，進(jìn)行曲與南山松，一個(gè)中國(guó)文化，一個(gè)西方文化，雙方在廝打時(shí)以進(jìn)行曲作為背景音樂，配合以快節(jié)奏的鏡頭切換，既迎合了影片中情緒的浮動(dòng)與動(dòng)作變化的節(jié)奏，又使原本血腥的打斗變得富有趣味，增強(qiáng)了戲劇效果與感染力。

該影片剪接自然，不僅從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)場(chǎng)，而且在藝術(shù)上利用了攝像、音樂與旁白等其它技巧實(shí)現(xiàn)了完美的剪接。例如在影片結(jié)尾處，從嗩吶藝人轉(zhuǎn)到師父的墓碑，先由天鳴的臉部特寫化到山野遠(yuǎn)景，畫面再化到墓碑，剪接跨度小，使影片節(jié)奏更加柔和，符合此時(shí)的情感節(jié)奏。音樂實(shí)現(xiàn)了聲畫組接，由藝人的鏡頭轉(zhuǎn)到天鳴的鏡頭，從而產(chǎn)生整體感，實(shí)現(xiàn)了背景音樂的流暢不中斷，使轉(zhuǎn)場(chǎng)更加自然。影片后部分的轉(zhuǎn)場(chǎng)多采用黃昏時(shí)叢山的剪影，夕陽(yáng)西下也預(yù)示著師父即將離世，凄涼的氛圍烘托出悲傷的情感，為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

影片中多次運(yùn)用旁白式蒙太奇，一是交代劇情，使敘事節(jié)奏緊湊;二是表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，幫助觀眾了解人物的思想，補(bǔ)充缺乏的信息，吸引觀眾的視線;三是作為一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換手段，使影片在時(shí)空上可大幅度跳躍而不失自然流暢。此外，影片運(yùn)用全知視點(diǎn)的敘事方式來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)故事，能讓觀眾與人物建立起復(fù)雜而微妙的關(guān)系，使觀眾產(chǎn)生更多的情感體驗(yàn)，從而移情于主人公。人物站在現(xiàn)在回望過(guò)去，表現(xiàn)出時(shí)代的變遷，具有歷史悠遠(yuǎn)的意味，即使是現(xiàn)在，主人公依然堅(jiān)持著將嗩吶傳下去，將師父的遺愿堅(jiān)持下去。

這是全影片中最讓我感動(dòng)的一幕:師父的生命已經(jīng)快要走到盡頭，他用自己的生命堅(jiān)守著百鳥朝鳳，自己吹不動(dòng)了，讓徒弟繼續(xù)吹完，而他在一旁敲著鼓，無(wú)論如何，他也要為這首曲子出一份力，看著天鳴努力地吹著百鳥朝鳳，他笑了，他靜靜地看著徒弟，仿佛看到了當(dāng)年的自己。

文化需要我們的共同努力去傳承下去，我們接過(guò)上一輩的文化，承載著他們的囑托與希望，就應(yīng)該用赤誠(chéng)的心把它傳遞下去。生命雖逝，時(shí)代已變，可文化卻是無(wú)窮無(wú)盡的，我們對(duì)文化的虔誠(chéng)也是永無(wú)止境的。

百鳥朝鳳觀后感 篇4

游天鳴的父親因?yàn)樽约盒r(shí)候夢(mèng)想學(xué)嗩吶沒學(xué)成，硬逼著自己的孩子去學(xué)嗩吶，反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代的人對(duì)這門手藝的敬重與喜愛，還有執(zhí)著（天鳴爹也是從小就喜歡嗩吶，有了孩子還沒變），同時(shí)也點(diǎn)出了那個(gè)時(shí)代父母把自己的意志強(qiáng)加給下一代。

天鳴拜師時(shí)，爹爹摔倒頭上受傷流血，天鳴摸著爹的傷口流淚了。焦三爺被孩子的情所打動(dòng)，后續(xù)也有多表現(xiàn)人與人之間的情。師傅與徒弟間的相惜表現(xiàn)的非常多，師娘對(duì)天鳴的疼愛，師娘不忍師傅只給了天鳴半碗飯，提醒到孩子正長(zhǎng)身體，天鳴爹可是給足了飯錢的（那個(gè)時(shí)代的媳婦兒的家庭地位影響了她的說(shuō)話方式），師娘給天鳴縫了嗩吶布袋。雷雨天，師傅師娘到處找一直在蘆葦岸邊練習(xí)吸水的天鳴，師傅將斗笠和草帽都給了天鳴，嚴(yán)厲的師傅是很疼徒弟的。

天鳴藍(lán)玉幫忙下地割麥，兩個(gè)鏡頭對(duì)比了下他倆割的麥茬，藍(lán)玉性子更野一點(diǎn)。樹林里學(xué)鳥叫，師傅與天鳴對(duì)歌（也是人與自然，人與生命的對(duì)歌，用心感受每個(gè)生命的不同），師傅出題考徒弟，藍(lán)玉與天鳴性子又有了一次對(duì)比。天鳴藍(lán)玉麥草堆里學(xué)抽煙，藍(lán)玉說(shuō)那小姑娘真好看（這孩子開竅可真早），天鳴旁邊呼呼睡。天鳴雖不情愿學(xué)嗩吶，拜師后也并沒有偷懶?；?，一直都特別踏實(shí)，后來(lái)又被天鳴爹點(diǎn)出，天鳴雖小，但是做事情還是有模有樣的。天鳴學(xué)藝出師后也一直是熱愛著嗩吶并堅(jiān)守，也證明了這一點(diǎn)。

焦三爺說(shuō)嗩吶是門匠活，紅白喜事熱鬧，也給田間地頭忙碌生活的人在閑暇時(shí)解解乏，嗩吶是真正的民間藝術(shù)。在天鳴自立門戶第一次出活回來(lái)后，去看望師傅師娘，師傅高興的打開了二十多年的陳釀白水杜康（好喝不），醉吹狂顛，恣意汪洋，鏡頭隨人物搖擺，好不歡快（目測(cè)是人抗著攝像機(jī)跟拍的，這段的攝像師給個(gè)大寫的贊，導(dǎo)演的功力不禁膜拜）。師傅說(shuō)，嗩吶不是吹給別人聽的，是吹給自己聽的，然后呼呼大睡（這段吹的真的是很好聽）。非常喜歡這一段對(duì)師傅真性情的大特寫，是個(gè)大轉(zhuǎn)折段，也道出了如今沒規(guī)矩的一些現(xiàn)象，嗩吶行業(yè)不再景氣，新生事物的競(jìng)爭(zhēng)等等。

藍(lán)玉，天鳴的爹媽，都勸過(guò)天鳴改行，天鳴對(duì)他媽說(shuō)，我答應(yīng)過(guò)師傅的。要出活，師兄弟卻都不愿去，師傅來(lái)了一頓罵。行業(yè)和團(tuán)隊(duì)都報(bào)出問題，天鳴和師傅內(nèi)心極其悲涼又無(wú)奈。師傅垂垂老矣，惡病在身，代吹《百鳥朝鳳》從嗩吶里飚出血來(lái)，不放棄對(duì)嗩吶的熱愛和對(duì)現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)?。傅正局長(zhǎng)（這個(gè)稱呼有點(diǎn)想笑）來(lái)說(shuō)嗩吶申遺的事兒，師傅在病床上急切的要求天鳴答應(yīng)。隨后天鳴去了西安，在城墻上，藍(lán)玉和妹妹講述新生活的計(jì)劃并邀請(qǐng)?zhí)禅Q一起干，天鳴又一次說(shuō)，我答應(yīng)過(guò)師傅的?；厝ズ?，師傅去世，天鳴在墳冢前吹嗩吶為師傅送行，天鳴回憶了師傅醉酒吹曲的景象，似與師傅對(duì)歌，又像是吹了同一首曲子，拜師與送別都在流淚，只緣一個(gè)情字。師傅的幻像是從太師椅起身轉(zhuǎn)頭遠(yuǎn)走，我的理解是，師傅不再?gòu)?qiáng)硬要求天鳴怎么做，一切由他自行選擇。

沒有轟轟烈烈的大場(chǎng)面，更多的是平鋪直敘的寫實(shí)和細(xì)節(jié)表現(xiàn)，卻讓我?guī)子錅I。夢(mèng)想的執(zhí)著，時(shí)代的變遷，極速的變化讓人無(wú)奈。一個(gè)行業(yè)從幾百年被世人尊敬傳承到?jīng)]落排擠被替代，夢(mèng)想還在，時(shí)代卻異樣，連傳承都成問題。

除了傳統(tǒng)手工藝，很多行業(yè)都遭遇了這樣的問題。吳天明導(dǎo)演深深體會(huì)到這一點(diǎn)，電影行業(yè)里，商業(yè)片的逐漸盛行讓真正的電影人格格不入（《百鳥朝鳳》的票房也是個(gè)很好的例子）?，F(xiàn)如今各種抓IP的，為拍電影而拍電影，卻能夠很容易獲得市場(chǎng)好評(píng)，票房動(dòng)輒數(shù)億上十億。其中也有我小小的幾張電影票的貢獻(xiàn)，太多片子撓你癢癢搏你一笑，而非觸你心底。但是大多數(shù)人的心態(tài)是能夠搏我一笑就可以了，害怕的是你讓我笑都不笑?；◣资畨K錢用一兩個(gè)小時(shí)逗我一笑，也值。是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心匱乏才需要這樣的冷笑話嗎？還是因?yàn)槲覀儝仐壛舜蠖嗝篮玫臇|西只被眼前事物所吸引？能讓你常?；匚兜氖鞘裁?？

世事慌亂又匆忙，記得面對(duì)自己的內(nèi)心，跟自己多多交流，問問自己，什么才是對(duì)我們最重要的？

百鳥朝鳳觀后感 篇5

5月14日上午，在淅淅瀝瀝的雨中，我們到附近的鄭州奧斯卡新建文影城，去**電影《百鳥朝鳳》。老實(shí)說(shuō)，對(duì)于60歲以后的中年人來(lái)說(shuō)，電影院離我們太遠(yuǎn)了，他們幾乎沒有想到去電影院。這次看電影的念頭，純屬是在微信上看到一則新聞，說(shuō)是制片人方勵(lì)下跪懇求影院經(jīng)理為電影《百鳥朝鳳》排片引起了我的注意：

什么樣的電影會(huì)讓制片人跪下來(lái)向電影經(jīng)理求情？這是一部什么樣的電影？后來(lái)，到百度上搜索了一番，對(duì)吳天明導(dǎo)演、對(duì)電影《百鳥朝鳳》有了大致的了解，有一種強(qiáng)烈念頭：

到影院看電影百鳥朝鳳》。

《百鳥朝鳳》是著名導(dǎo)演大師吳天明的絕世之作。影片中的故事發(fā)生在八百里秦川上的無(wú)雙鎮(zhèn)，老一輩的嗩吶**焦三傳藝給徒弟游天鳴，希望他將這門民間手藝世世代代傳承下去，但在現(xiàn)代化大潮的裹挾下時(shí)代風(fēng)尚發(fā)生轉(zhuǎn)向，嗩吶班子無(wú)以為繼、四散衰敗。

經(jīng)常拍100分鐘的電影，隨著情節(jié)的發(fā)展，我的心一次又一次的震驚，眼淚一次又一次的無(wú)聲離開。是為影片的主角焦三爺用生命對(duì)嗩吶從骨子里做到“嗩吶離口不離手”的堅(jiān)守和執(zhí)著，是為嗩吶由輝煌到?jīng)]落的那種無(wú)奈與辛酸？也許都有吧，這種情緒一直讓我無(wú)法自拔。

在過(guò)去的兩天里，我仔細(xì)考慮了這部電影。焦三爺收徒、收徒的一些做法給了我啟迪和思考。

一、教育要慧眼識(shí)才，發(fā)掘潛能

在無(wú)雙鎮(zhèn)，吹嗩吶這種傳之久遠(yuǎn)的民間藝術(shù)，絕不止于娛樂，更具意味的是它在辦喪事時(shí)是對(duì)遠(yuǎn)行故去者的一種人生評(píng)價(jià)——道德平庸者只吹兩臺(tái)，中等的吹四臺(tái)，上等者吹八臺(tái)，德高望重者才有資格吹“百鳥朝鳳”?！鞍嬴B朝鳳”這支高難度的曲子，也只有領(lǐng)軍的嗩吶高手才能勝任。整個(gè)無(wú)雙鎮(zhèn)，只有四方聞名的焦家班班主焦三爺能吹“百鳥朝鳳”。

焦三爺老了。他需要繼承嗩吶。他應(yīng)該選誰(shuí)？

焦三爺沒有選擇機(jī)靈聰明、天賦過(guò)人，悟性很高的徒弟藍(lán)玉，而是選定了忠厚老實(shí)，天賦不好的游天明。為什么？因?yàn)榻谷隣斶x**人的要求是不僅技藝要高，關(guān)鍵得品行好，“只有把嗩吶吹到骨頭縫里的人，才能拼命把嗩吶傳承下去”，任何時(shí)候都不會(huì)放棄嗩吶。

游天明愛他父親的孝道，雨天帶著蘆葦桿吸水，勤練基本功；割麥子時(shí)踏踏實(shí)實(shí)，把麥子一個(gè)接一個(gè)地?cái)[放整齊；火災(zāi)發(fā)生時(shí)，天明先救藍(lán)寶石的嗩吶救不了他的嗩吶。這些都說(shuō)明游天明能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。而藍(lán)玉呢，用藍(lán)玉自己的話說(shuō)性子太野，沒有定性。

見到兩個(gè)漂亮女孩子就一直念念不忘，割稻子也隨便放，**了全然不顧嗩吶，喜歡跟著焦家班看熱鬧，這樣的人不適合守著古老的即將沒落的手藝活。一旦這個(gè)手藝不能養(yǎng)活自己，火燒茅房，八成會(huì)選擇生活得好好的而放棄嗩吶手藝。

所以，焦三爺慧眼識(shí)英才，而游天明沒有叫師傅失望，組建游家班，在現(xiàn)代化大潮的裹挾下，不顧家人的勸說(shuō)，不為名利所動(dòng)，苦苦支撐著嗩吶這門藝術(shù)。那么，做為一名教師，我們也應(yīng)該有一雙洞察力，充分挖掘?qū)W生的潛能，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)。

二、教育要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重體驗(yàn)

選好了**人，該怎樣培養(yǎng)？影片中，焦三爺開始教游天明吹嗩吶時(shí)，給了他一根蘆葦桿，讓他天天到河邊吸水，后來(lái)給他一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦桿，還是讓他天天到河邊吸水，說(shuō)什么時(shí)候把水吸上來(lái)再叫他吹嗩吶，前兩個(gè)月，游天明根本就沒摸過(guò)嗩吶。焦三爺為什么這樣做？

因?yàn)樗闯鲇翁烀鞯臍庀⒉蛔?。天明呢，遵照師傅的要求，不顧炎熱，風(fēng)雨無(wú)阻，夯實(shí)了基礎(chǔ)。在叫孩子們吹百鳥朝鳳這支曲子時(shí)，焦三爺帶領(lǐng)兩個(gè)徒弟來(lái)到林間，讓他們自己聽鳥叫聲，辨別是什么鳥。

我想當(dāng)他們用嗩吶演奏小鳥時(shí)，一定會(huì)有不同的感覺。同樣，作為小學(xué)教師，我們應(yīng)該為學(xué)生打好基礎(chǔ)，為他們的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有通過(guò)孩子們的觀察和體驗(yàn)，我們才能更透徹地理解知識(shí)。在小學(xué)里，要培養(yǎng)孩子學(xué)得好，比如專心學(xué)習(xí)的，善于觀察和思考的，能夠獨(dú)立解決問題的。

制定學(xué)***和學(xué)***的學(xué)***。課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)******。還要激發(fā)孩子濃厚的學(xué)***，對(duì)事物有好奇心和想象力，滲透科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)等，另外，從語(yǔ)文角度上來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段是學(xué)生記憶的**時(shí)段，教師要引導(dǎo)學(xué)生大量背誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教師要德才兼?zhèn)?，率先垂?/strong>