植物園觀后感

植物園觀后感范本。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“植物園觀后感范本”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

植物園觀后感(篇1)

這是一個(gè)星期六的早晨，我們小記者團(tuán)舉行了一次郊游。啊，今天的天氣真不錯(cuò)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，這真是天公作美??！

“嘀嘀——”學(xué)校的校車到了。同學(xué)們背著裝滿了各種零食的小書包，高高興興的上了車。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了我們今天的目的地——夢(mèng)溪植物園。從老師的講解中我了解到，它之所以叫夢(mèng)溪植物園，是因?yàn)樯蚶ㄔ阢痍?yáng)任職，后其著有《夢(mèng)溪筆談》。植物園分為五個(gè)主題廣場(chǎng)，分別有“金”“木”“水”“火”“土”五個(gè)部分。

踏入園門，首先映入眼簾的就是一卷大大的竹簡(jiǎn)，上面刻著大大的兩個(gè)字：夢(mèng)溪，然后就是用小楷寫的《夢(mèng)溪筆談》的節(jié)選。緊挨在竹簡(jiǎn)后面的是《夢(mèng)溪筆談》的作者——沈括的雕像。說起這個(gè)沈括呀，那可真的很了不起呀！他是一位非常博學(xué)多才、成就顯著的科學(xué)家，是我國(guó)歷史上最卓越的科學(xué)家之一。沈括精通天文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)，氣象學(xué)、地理學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)；同時(shí)他還是一位卓越的工程師、出色的外交家。

老師講解完以后，便讓我們自己自由活動(dòng)。夢(mèng)溪植物園的路邊有許多高低不平的小山坡和假山，有的人把山坡當(dāng)作滑梯，身上雖然沾滿了草屑，可臉上卻蕩漾著快樂的笑容；有的人干脆躺在假山上，舒舒服服地睡起覺來。

玩累了，大家的臉蛋都臟乎乎的，個(gè)個(gè)都成了大花臉，你望望我，我望望你，都忍不住笑出了聲。于是我們便來到一條小河邊，準(zhǔn)備把臉洗一洗。哇，河水好清啊，一點(diǎn)雜質(zhì)也沒有，里面還有小魚兒在游來游去呢！

洗干凈了臉，大家又繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)已是正午，我們都出了一身的汗。我提議道：“我們到湖心亭休息一會(huì)兒吧！”大家點(diǎn)頭表示同意。坐在亭子里，微風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，讓人感覺非常愜意，如臨人間仙境。我們都瞇著眼睛享受著著美好的時(shí)光。【DJz525.COM 勵(lì)志的句子】

“同學(xué)們，集合了，我們要回去嘍！”唉！美好的時(shí)光總是短暫的，老師的大嗓門一下子就把我們拉回了現(xiàn)實(shí)。上了車，我戀戀不舍的向它擺了擺手，在心里說了聲：“再見了，夢(mèng)溪植物園?！睕]想到那些花草樹木也跟著搖動(dòng)起來，好像在說：“歡迎你們下次再來哦！

植物園觀后感(篇2)

雨中漫步在花中，是一種天倫之樂，如果雨中漫步步在像草園似的花園里，那又會(huì)如何的歡樂。我學(xué)校的西北角有一個(gè)小小的植物園。

今日是一個(gè)異常的氣候，陰天。我們特長(zhǎng)班來到小植物園，那里里雨霧迷蒙，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬(wàn)的晶瑩潔白的露珠，它們滾動(dòng)著、聚集著，閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開著兒小小的、黃的、白色的、紅的…可是最美的還得是那一叢長(zhǎng)在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開放的小蘑枯。昨夜，下了一場(chǎng)大雨，把開著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，可是杜鵑花還是開的那樣燦爛無比!

對(duì)了，還有那一棵棵高在比直的大樹呢。

一想到鐵樹，我就覺得渾身上下長(zhǎng)滿了刺，鐵樹的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹枝上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)像劍一般的小刺，有點(diǎn)兒綠…;檳榔樹，它是這小植物園里出現(xiàn)得最大的樹了，它的樹葉似鐵扇公主的巴僑扇，看著它我感到心曠神怡;還有那棵經(jīng)人工修剪得十分茂密的榕樹，看它那葉子，看它的樹桿，多么像一個(gè)巨大的“榕枯”呀…

你放眼望去，會(huì)看見河對(duì)岸的低垂著的柳樹，看看它，像一位小姑娘在整理頭發(fā)，又像少女輕扶琴弦，多美呀!再向天馬山望去，再看看植物園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長(zhǎng)的茂盛，長(zhǎng)得深綠一些…

天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花…時(shí)兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹。“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原先是一群鳥兒在碧洗如空的天上盤旋著…

被雨纖弱地花朵，大家實(shí)在不舍離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐著雨傘，有的打著早已被雨淋濕的衣服，一步一回頭，戀戀不舍地走了。在大家回去的時(shí)候我們無意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹…

風(fēng)呼呼地吹著，雨借著風(fēng)打在我臉上，有點(diǎn)冰冰地感覺，海風(fēng)在呼哮，我們已經(jīng)回到了班級(jí)。

在雨中漫步是一種溫馨的歡樂：看著雨中的花朵，它們好像在說：“春雨貴如油啊!”

此刻，天晴了，操場(chǎng)上放晴了，那五星紅旗顯得多么鮮艷，五星紅旗在風(fēng)中飄著，好像也笑了!

植物園觀后感(篇3)

今日是星期六，爸爸帶我去植物園玩。

到了植物園，映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，噴射的水能噴好遠(yuǎn)。然后是幾個(gè)大小不一的水池，里面是一汪清水。水池旁邊有幾盆花，有紅有紫，甚是迷人。再往進(jìn)走，有一個(gè)茶餐廳，里面有各種各樣的美味佳肴。

欣賞完了鮮艷迷人的植物，我們來到了小孩子最喜歡的兒童樂園。那里面的游戲可真多，有碰碰車，有過山車，有叢林鼠，還有很刺激的極速風(fēng)車呢！我們走著走著，來到了嘉年華。那里面有可怕的鬼屋，有好玩的'套套圈，還有激流探險(xiǎn)哩。爸爸帶我玩激流探險(xiǎn)。坐上了船，經(jīng)過一段狹窄的水路，來到了上坡，船的行駛速度很慢，到了下坡的時(shí)候，速度突然快了起來，我嚇得高聲尖叫，里面的水濺的我滿身。

玩過了游戲，我們吃了中午飯，就去月季園里拍照?；▓@里的花可真多?。河屑t色的，有粉色的，有白色的，有黃色的，多的數(shù)不勝數(shù)。我們?nèi)ッ倒寤▔ι吓恼?，可高興了。

到了四五點(diǎn)的時(shí)候，我們戀戀不舍的離開了植物園，起身回家。今日的游植物園令我終生難忘。

植物園觀后感(篇4)

讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。

文中的小離，因?yàn)樽约旱陌职趾鸵粋€(gè)陌生女人來往而變得少言寡語(yǔ)、憂愁善感。后來，一個(gè)叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個(gè)神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個(gè)小女孩在茂密的植物園里聊天。

最終，紫音幫助小離恢復(fù)了活力，找到了這個(gè)陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當(dāng)幸福剛剛開始的時(shí)候，永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩紫音就消失了。

我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時(shí)候，父親經(jīng)常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場(chǎng)玩游戲。

方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊(duì)員。我變了。強(qiáng)烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學(xué)，是他們教會(huì)了我開朗。

可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!

閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······

植物園觀后感(篇5)

湛江南亞熱帶植物園，景色迷人，珍稀植物達(dá)上千種，是廣東省科普教育基地。今天，海石花寫作學(xué)校組織我們到此參觀采風(fēng)。

懷著期待已久的心情，終于來到了植物園。我們沿著整潔的大道，徑直走到植物博覽園。哇！園內(nèi)植物品種真多啊！有名字的，沒名字的，雜樣兒的，多得令人應(yīng)接不暇。大大小小，高高矮矮的植物，讓人仿佛走進(jìn)一個(gè)神奇的“植物王國(guó)”

正當(dāng)我在入神地看著植物上的標(biāo)簽時(shí)，只聽到導(dǎo)游說：“這是橡膠樹，你用刀在上面刻一刀，就有一些粘液流出，這是它的樹液，這些樹液收集起來，經(jīng)過加工，可以用來做拖鞋、輪胎，還有你們學(xué)習(xí)用的橡皮擦、扎頭發(fā)的橡皮筋。用途可廣了。”

沿著小路，我邂逅了會(huì)跳舞的酒瓶蘭，治療麻風(fēng)病的“大風(fēng)子”，在古戰(zhàn)場(chǎng)上曾讓人談虎色變的“見血封喉”……各種各樣的名字稀奇古怪，用途甚廣，神奇無比。

“哇，好多仙人掌?。　蔽已曂?，只見拐角處有一個(gè)透明的大棚區(qū)，上面寫著“沙生植物園”。棚里形態(tài)各異的仙人掌令人驚訝不已，有條形的，有球形的，有手掌形的。有的有十幾厘米高，十分奇特，有人叫它“仙人棍”；還有一些像米奇的頭，名曰“米奇仙人掌”。仙人掌身上長(zhǎng)滿刺，但里面卻注滿了水，行走在沙漠上的旅行者，用刀劃開仙人掌的皮，就會(huì)有香甜的甘露流出來，以解口渴之憂。仙人掌能在惡劣的環(huán)境中生存下來，展示著它昂然向上的颯爽英姿，真不愧是沙漠英雄??！看著它們，我想到學(xué)習(xí)和生活上，我也要像仙人掌一樣，有不怕困難，勇敢迎難而上的精神。

神奇的植物園之游，我不僅認(rèn)識(shí)了許多珍稀植物，還領(lǐng)悟了植物與大自然同呼吸共命運(yùn)的大無畏精神。

【江老師作文點(diǎn)評(píng)】

習(xí)作按空間轉(zhuǎn)換順序記敘參觀植物園，重作文點(diǎn)評(píng)寫了橡膠樹和仙人掌，在寫仙人掌時(shí)融入想象和聯(lián)系生活學(xué)習(xí)的深刻的人生思考，結(jié)尾處有感而發(fā)，升華文章主題，水到渠成。

植物園觀后感(篇6)

春游的消息就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，讓我們興奮不已。今天風(fēng)輕云淡。這真是郊游的好日子。我們打算去植物園春游。

不知不覺，在笑聲中，我們?nèi)チ酥参飯@，映入我眼簾的是眼前的高大樹木，郁郁蔥蔥。我抬頭一看，只見樹很大，像一把綠色的大傘；在傘下，我們很小，像一群螞蟻在地上慢慢爬行。過道兩邊的草叢里，有許多不知名的野花灑在草地上，顏色很多，有粉有粉；綠色，綠色就是優(yōu)雅；白色，白色的純潔，讓人眼前一亮，讓人心花怒放，陽(yáng)光的光芒，不冷不熱的冬天，帶給我們好心情。

“晚飯準(zhǔn)備好了”！隨著老師的大聲喊叫，大家都迫不及待地在草地上打滾，打開書包，把零食倒在別人頭上，開心地說:“零食下雨了！”興奮的朋友帶來了很多好吃的.，比如好吃的牛肉干，甜而不膩的糯米糕，好吃的壽司等等。大家都在享受美味的“百家飯”，感覺比家里的菜都好吃！

是時(shí)候回到學(xué)校，在我們的笑聲中依依不舍地離開這個(gè)美麗的地方——植物園了。

植物園觀后感(篇7)

今天是一個(gè)特殊的日子——去植物園游玩，我們坐上了大巴，一路上我們說說笑笑，不一會(huì)兒我們終于到了日思夜想的植物園。 早上，同學(xué)們興高采烈地早早地來到了學(xué)

到了植物園，首先映入眼簾的是四個(gè)秀麗的，粉色的大字——夢(mèng)尋桃源，夢(mèng)尋桃源前有一只“小鹿”，輕盈的“小鹿”在花海中跳躍，繞過花壇來到主路，只見路兩旁，桃花，杏花，迎春花，櫻花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅。路邊的小灌木，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。大約前行5分鐘，只見一座小木橋，站在本橋，湖水碧綠，不時(shí)有蜻蜓在水面上掠過，在水面上激起一個(gè)個(gè)漣漪。

跨過小橋就來到了郁金香園，人們都說荷蘭是“郁金香之國(guó)”，但是在植物園里，我也看到了成片成片的，各式各樣的郁金香，讓人不禁自己難道來到了荷蘭嗎?這里有如火的“皇家構(gòu)想”郁金香，有粉邊“歐利”郁金香，有金黃的“黃絨球”郁金香，還有北極的火焰郁金香，我第一次看到這么多的種類，這么多顏色的郁金香，讓我心曠神怡。我正在陶醉其中時(shí)，一陣風(fēng)吹過，一股淡淡的香味喚醒了我，我順著香味找去，只見一大-片色彩明艷的風(fēng)信子，就象一個(gè)個(gè)小花柱，有紅的、粉的、藍(lán)的，風(fēng)彩子的小花兒有4個(gè)小瓣，花兒圍著莖呈現(xiàn)環(huán)形長(zhǎng)，最后就形一個(gè)個(gè)小花柱，十分美麗，讓我不由的敬佩這些小小的花，一朵是微小的，但是當(dāng)它們形成一個(gè)集體時(shí)，卻成為最美麗的風(fēng)景。

繼續(xù)向進(jìn)，我們來到了，植物園的熱帶植物園里，是一個(gè)大大的溫室，剛進(jìn)去一股熱氣迎面而來，向上看，一個(gè)個(gè)大大用花做成的花吊從上向下，如瀑布般垂下。向里走我看到一個(gè)許多熱帶的奇花異草，有各種各樣的仙人掌，有的像寶葫蘆，有的像蛇，有的像水草里面有一個(gè)吊橋，走上吊橋向下俯看，只見一條瀑布飛流直下，瀑布邊上的植物很妖嬈而艷麗。讓人仿佛進(jìn)入到熱帶雨林一般。在里面我們還看到了巨型的植物種子，和巨魔芋的花模型，我不由的感嘆大自然的神奇與造物主的偉大。

這真是一次快樂而有趣的自然之旅呀!

延伸閱讀

植物園觀后感

觀影不僅給我們帶來了視覺和聽覺上的享受，還常常讓我們獲得了很多反思和體悟。為了記錄下這些體驗(yàn)，在寫觀后感時(shí)我們可以采取以下幾種方法。為了方便大家，欄目小編特意寫了一篇名為“植物園觀后感”的觀后感，記得把這個(gè)頁(yè)面加入收藏夾，隨時(shí)閱讀我們的最新內(nèi)容哦！

植物園觀后感(篇1)

作文開頭：

范文一：今天華南植物園秋游，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和聶老師、劉老師、何老師一起去了華南植物園。老師給我..

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范文一：華南植物園秋游

今天，我們班和聶老師、劉老師、何老師一起去華南植物園秋游。老師把我們分成幾組。我在曜曜組。我們滿懷期待地坐上了旅游巴士。

當(dāng)我們到達(dá)華南植物園時(shí)，開始下毛毛雨。雖然下雨了，我們還是很興奮。

我們?cè)谌A南植物園看到了各種各樣的花草樹木。它們非常漂亮！我們圍著華南植物園轉(zhuǎn)了一圈，然后來到奇樂谷游樂園，老師帶著我們來到野餐的地方，接著就叫我們坐在小組長(zhǎng)旁邊野餐，大家都紛紛拿出零食和愛心便當(dāng)，曜曜帶了果汁，我和之之帶了零食，嬉嬉?guī)Я藟鬯敬蠹掖蟪源蠛鹊模指吲d！

吃完?yáng)|西，我們就開始玩機(jī)動(dòng)游戲，我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，然后就買了一只小鴨子，我給它吃很多食物，可它還是不飽，我來到剛才野餐的地方，看見老師們還在吃飯，我把小鴨子給老師們看，劉老師說這只鴨子很可愛，我聽了心里別提多高興。我把小鴨從籠子里抱了出來。他到雨傘邊吃剩下的零食。大家都說它很淘氣。

我讓老師幫我看好它，就跑出去玩套圈圈，我玩了很多次都沒有套中。

我發(fā)現(xiàn)還有幾分鐘就集合了，趕緊跑到剛才野餐的地方，把小鴨子放回籠子里，就坐在椅子上和伙伴們玩游戲，最后，老師帶著我們來到草地照集體照，照完相我們就依依不舍地離開了華南植物園。

我們今天玩得很開心。我希望我們每天都能玩得這么開心。

范文二：植物園游記作文

前些天，學(xué)校組織我們到武漢植物園秋游。聽到“秋游”兩個(gè)字，你一定也有興趣吧？那就跟我一起來游覽這“綠色王國(guó)”吧！

早晨，我們坐著大巴車準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)。經(jīng)過東湖，平靜的湖水就像一塊綠色的翡翠，照亮了我們玩耍的道路；連天空中飛翔的鳥兒也在為我們歌唱。

來到植物園，我們聚集在向日葵的海洋里。走在向日葵的海洋里，我們仿佛是**時(shí)代穿梭的小精靈。來到游覽的第一站“潘多拉”植物世界入口，只見一個(gè)藍(lán)**的巨人雕像面帶著微笑，像迎客松一樣，伸出右手歡迎我們的到來。

在植物的世界里，我一邊走一邊好奇地環(huán)顧四周。走著走著，我看見一棵大蒜形狀的植物。只聽到導(dǎo)游介紹到：

它叫酒瓶蘭。野酒瓶蘭可長(zhǎng)到3米高以上！當(dāng)我仔細(xì)觀察它時(shí)，它的身體就像爸爸經(jīng)常喝的啤酒瓶，它的葉子就像從瓶口溢出的酒花。之后，我看到在一個(gè)展柜里放著一個(gè)個(gè)精致的小花盆，里面整齊地?cái)[放著幾個(gè)像“愛心”一樣的小石子。

我好奇地問導(dǎo)游：“為什么要種石頭呢？”“小朋友，它們不是石頭，是生石花!

”導(dǎo)游又帶我們來到獼猴桃植物景區(qū)。我和同學(xué)們?cè)谝慌啪G色的獼猴桃長(zhǎng)廊下穿梭，看到長(zhǎng)廊里滿是人們喜愛的獼猴桃，真是讓人垂涎欲滴。

半天的戲很快就結(jié)束了，我們近距離感受到了綠色植物的生命氣息。你有空的時(shí)候來植物園。你可以和這里的植物交朋友！

范文三：秋游植物園觀后感

進(jìn)入植物園，園中幾乎所有的植物都披上了秋裝。只有那四季長(zhǎng)綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅(jiān)守崗位。在秋風(fēng)婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹……的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛著，舞著，最后投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風(fēng)兒一吹，滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風(fēng)望前跑，跑的那個(gè)快呦！

就別提了！

樹下的小草有的結(jié)了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了?？墒?，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關(guān)愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠(yuǎn)。

公園里最有精神的要數(shù)秋菊了。園藝工人把自己親手培育的成千上萬(wàn)盆菊花擺放在公園內(nèi)，使整個(gè)公園，鮮花盛開，生機(jī)盎然。

你看那片黃色的秋菊，在陽(yáng)光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰(shuí)撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個(gè)潔白無暇的大雪球似的．細(xì)看那狹長(zhǎng)的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一起，是那么團(tuán)結(jié)，是那么友好，你在看那紫絨色的細(xì)長(zhǎng)的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再說那遍地的野菊花，散落在各個(gè)角落；那么丁點(diǎn)小，微風(fēng)一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者?？傊?，看看這里很美，看看那里也很美！

金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我想用最美的十來贊美你！

植物園觀后感(篇2)

陽(yáng)光明媚，偶爾刮起一陣風(fēng)，有一種寒冷的感覺。我們站在教學(xué)樓前，聽老師講述參觀科技館的過程和注意事項(xiàng)。

我心里有一只小鳥。今天，學(xué)校組織6、7年級(jí)的學(xué)生參觀科技館和植物園，這讓金川公司感到驕傲。一路上，大家有說有笑都有點(diǎn)興奮，我也不例外。雖然我去過科技館很多次，但這次不同了。這次我和同學(xué)們一起去了。

不一會(huì)兒，就到科技館了。一至四班先參觀科技館，五、六、六班參觀植物園。半個(gè)小時(shí)后交換。

我們進(jìn)去后，跟著播音員的阿姨，聽她介紹里面的展品。首先引入眼簾的是金昌市的模型，里面包括了金昌市大大小小的建筑物。其次，我們來到了神舟七號(hào)的模型旁，講解員告訴我們，神舟七號(hào)的機(jī)艙里添加了我們金川公司的‘鎳’成分。

聽到這句話，我心中感到自豪。我們來到一個(gè)模擬的空間，站在那里，我覺得我真的在里面。然后，我們參觀了模擬的地下示意圖，讓我們了解了工人們的艱辛。

我們還看了制作‘鎳’的步驟示意圖。緊接著，我們就隨意參觀了。

不一會(huì)兒，就集合了，要去植物園了。植物園的溫度沒有科技館高，但有點(diǎn)潮濕。植物園是免費(fèi)游覽。在植物園里，我們看到一些稀有的花和各種各樣的魚。

這是，我看見了‘面包樹’，可是卻不知道為是么叫面包樹，我決定回回家后查閱資料，我還看見了許多大西北不易成活的植物，以及仙人掌等等。轉(zhuǎn)眼間，到了該回去的時(shí)候，我們依依不舍地離開了植物園，踏上了返校的旅程。

這次參觀使我更加了解了金川公司的發(fā)展歷史，也看到了許多平時(shí)看不到的植物。我收獲了很多，受益匪淺。

七年四班喻文葉

植物園觀后感(篇3)

讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。

文中的小離，因?yàn)樽约旱陌职趾鸵粋€(gè)陌生女人來往而變得少言寡語(yǔ)、憂愁善感。后來，一個(gè)叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個(gè)神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個(gè)小女孩在茂密的植物園里聊天。

最終，紫音幫助小離恢復(fù)了活力，找到了這個(gè)陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當(dāng)幸福剛剛開始的時(shí)候，永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩紫音就消失了。

我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時(shí)候，父親經(jīng)常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場(chǎng)玩游戲。

方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊(duì)員。我變了。強(qiáng)烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學(xué)，是他們教會(huì)了我開朗。

可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!

閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······

植物園觀后感(篇4)

導(dǎo)讀:植物園觀后感（一）

記得那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，絕對(duì)是一個(gè)絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設(shè)備先進(jìn)，物種分類養(yǎng)殖得當(dāng)，各園林設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點(diǎn)眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長(zhǎng)的溫馨樂園。

初步了解得知整個(gè)植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當(dāng)然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。

一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因?yàn)檫@次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時(shí)也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭(zhēng)艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在我去過的園林中，印象最深刻的是曠世園、展覽溫室、水生植物園和向日葵園。

曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當(dāng)你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個(gè)個(gè)生長(zhǎng)良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個(gè)溫室內(nèi)充滿生機(jī)與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們?cè)谥参镎n上學(xué)到的植物，同時(shí)還看到并認(rèn)識(shí)了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了。

但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強(qiáng)的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長(zhǎng)并且頑強(qiáng)地生存著，它們讓我見識(shí)到了植物也是很偉大，它們呢也獨(dú)具自己無可替代的價(jià)值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭(zhēng)艷，頓時(shí)讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標(biāo)簽才知道是王蓮，著實(shí)讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動(dòng)不已的，我們還摘下了它們的果實(shí)吃，這些果實(shí)曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個(gè)體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學(xué)校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學(xué)校的名譽(yù)，就只好收手了。

總之，此次辰山植物園既讓我見識(shí)到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴(kuò)大了見識(shí)，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識(shí)，同時(shí)還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機(jī)會(huì)，希望以后也能有更多類似的外出實(shí)踐機(jī)會(huì)。

植物園觀后感（二）

今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，這是我向往已久的地方——鄭州植物園。

今天天氣很好。沒有風(fēng)也沒有雨。車很好，又大又穩(wěn)。教練員，老師，同學(xué)們心情很好。一路上又唱又鬧，又說又笑。

不知不覺中到了植物園。學(xué)生們像鳥兒一樣飛出汽車，四處張望，嘰嘰喳喳。老師開始向我們介紹路兩邊的樹。

然后，我們來到了一個(gè)樹上樂園——艾莉莎花園。通過老師的詳細(xì)介紹，這里面有一種極其珍貴的樹木“澤瀉科”，它可是單子葉植物中最原始的植物之一呢！然而，其他植物的樹卻光禿禿的，有些剛剛發(fā)芽。

放眼望去，像一片黃色的沙灘，沙灘上有幾棵樹桿而已，跟我想的大相徑庭。我還以為是樹木成林，郁郁蔥蔥呢！也應(yīng)該有許多奇木和珍貴的樹木等等。

我正疑惑時(shí)，老師說：“植物園剛搬來，當(dāng)然種類不太齊全，樹也沒有長(zhǎng)好??！”于是，全班一起澆樹，希望它們快快長(zhǎng)大。

**年，我們玩了很多游戲，比如猜謎，尋寶，我們都玩得很開心。

我相信再過幾年，植物園就會(huì)變成一片綠色的海洋。

植物園觀后感(篇5)

沿著鄯陽(yáng)街向西走了一公里多，站在路的南邊，抬頭一看，可以看到鑲嵌著五個(gè)金字的巨大匾額金沙植物園。

走進(jìn)金沙植物園的大門，是條寬敞的走道，上面鋪著淡灰色的水泥方磚，走道的兩旁，是姿態(tài)不一的石獅子，有的注視行人，有的仰望天空，有的交頭接耳，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖，松樹的墨綠色與方磚的淡灰色相互配合，給人以安靜閑適之感。

繼續(xù)向南走，來到菊花壇。爭(zhēng)奇斗艷的菊花，顯得明**臉。菊花淡淡的清香，沁人心脾。

白的、紅的、黃的……錯(cuò)落有致地排列在一起，交相輝映，各具情韻。那花的造型，簡(jiǎn)樸而不失獨(dú)特，大方而不失妖嬈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直是一幅完美的菊花圖。

來到月湖，碧綠的湖水，平靜的湖水，一陣微風(fēng)，波光粼粼。湖面倒映著藍(lán)天白云，增加了景深，層次感更強(qiáng)，給人更好的享受。

走過月亮湖，便來到了假山的腳下。抬頭仰視，重瀾疊嶂，怪石嶙峋，偶爾還有一兩棵枝干盤曲的藤蘿點(diǎn)綴其間，更使這座假山增添了幾分生氣。小花小草也點(diǎn)綴在上面，讓人有置身大自然的感覺。

在山的半腰，有懸掛著的瀑布，急流沖蕩，水花飛濺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就給人滌蕩心胸、拋卻煩惱、怡神悅目的感覺。拾級(jí)向上，來到假山山頂。

剎時(shí)一座別致的亭子映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起，輪廓十分優(yōu)美。亭子頂部有古代著名的圖畫，柔滑的線條、柔和的顏色，使其嚴(yán)得莊嚴(yán)又古樸，使游覽者得到“如在圖畫中”的美感。

站在山頂，極目眺望，園里的各種景致盡收眼底，艷麗的菊花壇，明澈的月亮湖，壯觀的石拱橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。

走下假山，走到石橋前。它由中間大、兩頭小的三個(gè)拱門洞構(gòu)成，橋面坑洼不平，七米來長(zhǎng)，四米多寬，用長(zhǎng)短相同的條石鋪成；橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，漂亮的“月牙”令人叫絕，磨磚對(duì)縫，線直面平。整座橋完美而完整。淺灰色的石橋和藍(lán)色的湖水相互輝映得非常和諧。

走過石橋，繼續(xù)往南走，然后來到南門金沙植物園出口。

金沙植物園是一座綠色生態(tài)園，是一場(chǎng)壯麗的視覺盛宴，是一幅美麗迷人的山水花卷。太神奇了！

游植物園觀后感

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“游植物園觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

游植物園觀后感(篇1)

一年一度的春季，我隨著家人來到了當(dāng)?shù)氐闹参飯@進(jìn)行游覽。這是一座位于郊外的世外桃源般的園林，美麗而寧?kù)o。一進(jìn)門，我們仿佛來到了一個(gè)完全不同的世界。

植物園內(nèi)綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。五顏六色的鮮花在微風(fēng)中飄揚(yáng)著芳香，令人陶醉。蝴蝶們?cè)诨▍查g飛舞著，忽然停下來吮吸一朵蓓蕾的花蜜，展現(xiàn)出了大自然的美麗與神奇。

我們按照游覽指南的路線，先來到了觀賞區(qū)。這里陳列著各類奇花異草，讓人目不暇接。我一邊感嘆著大自然的神奇，一邊仔細(xì)觀察每一株植物。熱帶植物林里有婆婆納、蕉樹、天竺葵等植物。馬鞍座的刺球仙人掌讓人驚嘆其巧妙的生存方式，這種植物的刺上分泌有毒物質(zhì)，可以防止它被食草動(dòng)物吃掉。我不禁想到，在大自然中，每一個(gè)植物都有它獨(dú)特的生存方式，每一種生物都有它存在的理由。

在植物園的一角，有一個(gè)溫室。進(jìn)入溫室后，我們感受到了一股熱氣撲面而來。這里是模擬熱帶雨林環(huán)境的地方，讓我們可以近距離觀察到熱帶雨林中的各種植物。我們看到了高大挺拔的棕櫚樹，樹葉的綠色微微泛黃，看上去很有韌勁。也看到了各種掛滿果實(shí)的熱帶水果樹，讓人垂涎欲滴。溫室里溫度很高，濕度很大，但我感覺到了熱帶雨林的神秘與生機(jī)。

走出溫室，我們來到了一個(gè)開闊的草地上。這里人聲鼎沸，大家都帶著自己的野餐墊，享受著陽(yáng)光、風(fēng)景和美食。孩子們?cè)诓莸厣媳寂?，獵奇的看花、拍花、采花。大人們則坐在旁邊舉著相機(jī)記錄下這溫馨的時(shí)刻。我也不由自主地拿起了相機(jī)，留下了一張關(guān)于植物園美好的瞬間。

下午時(shí)分，植物園的人開始多了起來。我看到有很多人正在排隊(duì)進(jìn)入科學(xué)展覽館。于是，我們也趕緊加入隊(duì)伍，期待著能在展覽館中看到更多的奇花異草。

進(jìn)入展覽館的門口，我看到一個(gè)遼闊的空間，展覽館內(nèi)設(shè)有各種亮點(diǎn)。首先吸引我眼球的是一個(gè)巨大的魚缸，里面有各種五彩斑斕的魚兒游來游去，給人一種寧?kù)o的感覺。然后是植物懸浮室，各種名貴的蘭花、薰衣草、風(fēng)鈴草用各種方式懸浮于空中，形成美麗的景象。還有一個(gè)交互式觸摸屏展示區(qū)，人們可以通過觸摸屏了解各種植物的生長(zhǎng)習(xí)性和科學(xué)知識(shí)。

植物園的游覽讓我對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。在這個(gè)快時(shí)代，大家都在追逐著快節(jié)奏的生活，但往往忽略了大自然的美好。通過這次游覽，我不僅感受到了大自然的神奇和生機(jī)，還讓我對(duì)植物的育種、保護(hù)以及對(duì)環(huán)境的重要性有了更深的理解。

植物園是一座秘境，盡管只有幾小時(shí)的游覽，但它給我留下了深刻的印象。植物園不僅僅是一座園林，它更是人與大自然的聯(lián)系紐帶，讓我們重新審視、感受和體驗(yàn)大自然的美麗。通過走進(jìn)植物園，我們可以更好地理解、保護(hù)和珍惜大自然，為后代留下一個(gè)美好的世界。

總而言之，在這次游覽中，我收獲了對(duì)大自然和植物的不一樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。我深深感受到了大自然的神奇與偉大，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切。我將會(huì)把這次游覽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心，時(shí)常回想起來，讓這份美好與感動(dòng)永遠(yuǎn)留存在我心中。

游植物園觀后感(篇2)

這次植物園之旅不僅讓我們享受了一場(chǎng)視覺盛宴，更讓我們身體得到放松，放飛了心情,也讓我們懂得在一個(gè)集體中應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互勉!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

植物園觀后感

記得那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，絕對(duì)是一個(gè)絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設(shè)備先進(jìn)，物種分類養(yǎng)殖得當(dāng)，各園林設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點(diǎn)眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長(zhǎng)的溫馨樂園。

初步了解得知整個(gè)植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當(dāng)然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因?yàn)檫@次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時(shí)也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭(zhēng)艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。

曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當(dāng)你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個(gè)個(gè)生長(zhǎng)良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個(gè)溫室內(nèi)充滿生機(jī)與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們?cè)谥参镎n上學(xué)到的植物，

同時(shí)還看到并認(rèn)識(shí)了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了，但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強(qiáng)的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長(zhǎng)并且頑強(qiáng)地生存著，它們讓我見識(shí)到了植物也是很偉大，它們呢也獨(dú)具自己無可替代的價(jià)值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭(zhēng)艷，頓時(shí)讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標(biāo)簽才知道是王蓮，著實(shí)讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動(dòng)不已的，我們還摘下了它們的果實(shí)吃，這些果實(shí)曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個(gè)體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學(xué)校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學(xué)校的名譽(yù)，就只好收手了。

總之，此次辰山植物園既讓我見識(shí)到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴(kuò)大了見識(shí)，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識(shí)，同時(shí)還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機(jī)會(huì)，希望以后也能有更多類似的外出實(shí)踐機(jī)會(huì)。

植物園觀后感

這周五是個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們?nèi)?3)班的全體同學(xué)和老師去了北京植物園。

我們先來到了熱帶雨林景區(qū)。一進(jìn)大門，就看見了一片片碧綠的葉子，那葉子比荷葉還大，而且密密麻麻，非常茂盛!我們問徐主任：“這是什么植物的葉子呀?”徐主任說：“這應(yīng)該是芭蕉一類的植物?！本皡^(qū)里的溫度很高，我們只待了幾分鐘就大汗淋漓了，真象置身在熱帶雨林中一樣!所有的植物都是又高又大的，有的植物高大得象要沖破屋頂似的!你需要使勁仰著頭，才能看到它的全貌。離開熱帶雨林區(qū)，穿過一條通道就來到了沙漠植物區(qū)。我本以為那里什么植物都沒有，因?yàn)樯衬锾珶崃?，又沒有水，怎么會(huì)有植物呢?但走進(jìn)去一看，馬上被那一團(tuán)團(tuán)的仙人球和仙人掌吸引住了。它們可比我們?nèi)粘？吹降呐柙缘南扇饲蚝拖扇苏拼蠖嗔?而且渾身布滿了又尖又長(zhǎng)的綠色的硬刺，一不小心，你就會(huì)被會(huì)刺傷。我們小心翼翼地走著，我突然被什么東西絆倒了，低頭一看，原來是一塊小牌子，上面寫著“黃毛掌”，牌子旁邊有一盆黃色的、扁扁的、上面布滿軟刺的植物，形狀很可愛。我們又參觀了一些景區(qū)，然后才戀戀不舍地離開了植物園。

這次參觀活動(dòng)讓我見識(shí)到了很多美麗可愛的植物，并且學(xué)到了很多知識(shí)，它使我快樂無窮!

植物園觀后感

乍暖還寒時(shí)節(jié)，恰逢植物園的世界名花節(jié)的召開，于是就與吾的一位好友一起前去賞花，親自感受一下身處花海的感覺。

周日去的游人很多，大概都是沖著櫻花去的。由于周六的一場(chǎng)雨，使得植物園里的植物愈發(fā)青翠，也給我們的游行增加不少樂趣。踏著長(zhǎng)有青苔的臺(tái)階拾級(jí)而上，不久我們就來到了仿岳陽(yáng)樓的閣樓，四周亦有一處亭宇，于是我就想起王維的一首古詩(shī)——《山居秋暝》原詩(shī)是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！备械絼e有一番韻味。

接著，我們就踏訪了世界名花的展覽地，來自世界的名花如：郁金香、珙桐、風(fēng)信子、櫻花、牡丹、杜鵑等也著實(shí)讓我過了一把花海漫游之癮，看著那一片片姹紫嫣紅的名花，心里有說不出的愉悅與高興。

印象最深的莫過于楓香大道了，走在兩旁長(zhǎng)滿楓香的樹木之中，有一種穿越時(shí)空之感，仿佛已回到了遙遠(yuǎn)的古代，而我正在與先賢對(duì)話，聆聽來自遠(yuǎn)古的教誨，那感覺也著實(shí)很好。

回去時(shí)，我們從竹林中穿過，我與摯友一路行來一路交談，使我似乎也感受到高山流水般的友誼。身處在優(yōu)美的環(huán)境中，亦感到身心得到了很好的凈化。

游植物園，不虛此行。

植物園觀后感

重慶南山植物園像一個(gè)美麗的大花園。園內(nèi)林木茂密、植被豐富，有許多的珍奇樹木和奇異花卉。

進(jìn)了植物園的大門，向左走，就來到了展覽溫室，展覽溫室造型獨(dú)特、結(jié)構(gòu)新穎。里面有神秘的熱帶雨林、圣潔的亞高山、絢麗的四季花卉等植物，讓人感到非常的新奇。參觀完展覽溫室，下一站就是薔薇園。

走進(jìn)薔薇園，就會(huì)看見櫻花、海棠、玉蘭等名貴花卉，微風(fēng)一吹，陣陣花香撲面而來，讓人心曠神怡，據(jù)說：每年的3—5月，園內(nèi)就會(huì)桃紅若霞、海棠如煙、櫻花嬌艷、玉蘭高潔，形成了群芳吐蕊、花團(tuán)錦簇的自然美景。

從薔薇園出來，向下走，然后再走過一條幽靜的林蔭小道就來到了梅園，梅園依山而建，布局精巧，園內(nèi)紅梅盛開，鳥語(yǔ)花香。不遠(yuǎn)處的嘉陵江像一條藍(lán)色的玉帶，環(huán)繞南山。曾有大文豪郭沫若來到梅園賞梅，觸景生情，寫下了“聞?wù)f寒梅已半開，南山有鳥喚春回。嘉陵江上東風(fēng)起，嫩綠紅肥映碧臺(tái)”的著名詩(shī)句。

南山植物園美麗的景色看也看不夠、說也說不完，他們都形態(tài)各異，各具特色，如果身臨其境，去觀光旅游，相信你也一定會(huì)和我一樣也感受到這兒景色的迷人和精彩。

植物園觀后感

悄悄的悄悄的，春姑娘迎面向我們走來，給大地?fù)Q上鮮艷的新裝。在這春意盎然鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)里，我們血液科成員響應(yīng)醫(yī)院工會(huì)勞逸結(jié)合、愉快工作的號(hào)召，于4月25日來到北京植物園參加工會(huì)組織的游園活動(dòng)。

來到植物園門前，還未踏入園中一陣陣花香撲面而來，沁透心脾，讓人立刻神清氣爽。嗅著花香，我們深入園中。首先映入眼簾的便是那“花謝花飛花滿天”的桃花了，花瓣與風(fēng)在空中共舞，猶如姿態(tài)優(yōu)美的舞者。不遠(yuǎn)處就是那芳香濃郁的牡丹，你看那絢麗燦爛如云似錦的花朵，給人雍容華貴、富麗端莊之感，此時(shí)才終于明白唐代詩(shī)人劉禹錫在寫下“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！睍r(shí)的心境。

在享受大自然的同時(shí)，我們開展了一些娛樂活動(dòng)，在玩老鷹捉小雞時(shí)，我們盡情的奔跑，看著大家燦爛的笑容仿佛穿越時(shí)空回到了無憂無慮的童年，生活的煩惱都被我們拋到腦后，只有那銀鈴般的笑聲才是我們最真實(shí)的表達(dá)。兩人三足的游戲讓大家吃了不少苦頭，一次次的摔倒并沒有讓我們放棄，跌倒并不意味著哭泣，而是相互扶持的欣慰，是到達(dá)終點(diǎn)的喜悅。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，當(dāng)我們不再跌倒，一口氣跑到終點(diǎn)時(shí)隨著汗水的淌出的是我們?nèi)缁ǖ男v。

游植物園觀后感(篇3)

今天，我們要去植物園春游，雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地飄著小雨，但絲毫沒有影響我激動(dòng)的心情，我們認(rèn)真聽完了尹老師講有關(guān)春游的注意事項(xiàng)，我們像子彈出膛似的沖出教室上了車，一路上車廂里裝滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們一邁進(jìn)植物園的大門，五顏六色的鮮花張著笑臉歡迎我們，植物園真是植物的大世界，有許多的花草樹木，粉紅的桃花綴滿枝頭，雪白的梨花瓣灑滿了小路；蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針；彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在山坡上，像一幅美麗的畫卷。

我們還來到了溫室，它基本上是個(gè)仙人掌的王國(guó)，那里的仙人球像一個(gè)個(gè)扎滿鋒針的綠氣球，還有幾個(gè)三米高的仙人掌像一個(gè)個(gè)巨人站在我們的面前，還有一種植物叫雷神像荷葉。

走出溫室，肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，于是我們來到一片草地，把帶來的臺(tái)布鋪在草地上當(dāng)餐布，大家把帶來的糖果、面包、巧克力豆……紛紛拿出來分享，美美地飽餐了一頓。吃完以后，我們又開始做游戲了，你追我趕，玩得不亦樂乎！

時(shí)間總是在不知不覺中溜走，很快就到了返校的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開了植物園。

這是一次令我難忘的春游！

物理觀后感范本

下面是我們?yōu)槟淼淖钚掠嘘P(guān)“物理觀后感”的文章。在寫有關(guān)觀影心得的評(píng)述時(shí)，應(yīng)該從哪個(gè)角度開始審視這部作品呢？寫作時(shí)要注意捕捉主要和次要的關(guān)系，并歡迎您收藏本站，關(guān)注我們的最新動(dòng)態(tài)！

物理觀后感(篇1)

最近，我隨意翻了翻哥哥送我的一本《物理學(xué)史》，因?yàn)槠鋬?nèi)容的高深，我也沒能從中學(xué)到多少知識(shí)技能，但對(duì)于古今世人對(duì)待科學(xué)的態(tài)度，卻有所感慨。

科學(xué)的起點(diǎn)是宗教。很長(zhǎng)一段時(shí)間，宗教都是權(quán)威的象征。不過在文藝復(fù)興時(shí)期，有了一些人敢于質(zhì)疑權(quán)威，比如哥白尼、伽利略。但當(dāng)時(shí)的宗教科學(xué)的風(fēng)氣是不容忍被質(zhì)疑的——就拿伽利略來說，“他因勇敢地宣講哥白尼學(xué)說而被傳喚到羅馬的宗教裁判所。地動(dòng)說受到宗教裁判所的譴責(zé)，伽利略首領(lǐng)要保持沉默。”但后來，他還是忍不住發(fā)表了一本支持哥白尼學(xué)說的《對(duì)話》，導(dǎo)致“這位70雖的老人遭受了侮辱、監(jiān)禁和威脅。他被迫當(dāng)眾跪著表示‘公開放棄、詛咒和痛恨地動(dòng)說的錯(cuò)誤和異端’。起先他一直和他的親人以及朋友相隔離，但在他變瞎并病得十分瘦弱以后，他才被準(zhǔn)許有稍多一點(diǎn)的自由?！?/p>

而現(xiàn)在的科學(xué)風(fēng)氣的主旋律，是積極與自由。任何人都可以發(fā)表對(duì)于任何事的看法，而不用擔(dān)心被“批斗”。這是人類思想的進(jìn)步，也正是這種思想的進(jìn)步，促使了人類科學(xué)的進(jìn)步。

人類歷史的長(zhǎng)河總體上是在不斷進(jìn)步著的，因此，身為當(dāng)代“人類”，我們也不能停下，我們也必須進(jìn)步，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能跟得上節(jié)奏，追求更大的進(jìn)步！

物理觀后感(篇2)

《物理世界奇遇記》這一本書通過一個(gè)普通市民湯普金斯先生在夢(mèng)中的奇遇和一個(gè)教授的若干篇演講，介紹了現(xiàn)代物理學(xué)和宇宙學(xué)的主要領(lǐng)域相對(duì)論、量子論、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、原子和原子核結(jié)構(gòu)理論、基本粒子、大爆炸理論等。全書語(yǔ)言幽默生動(dòng)，深入淺出，具有良好的科普性，非常適合讀者閱讀。

此書是一本兒時(shí)的讀。，神奇的大師蓋莫夫，一位俄裔美國(guó)物理學(xué)家，曾經(jīng)預(yù)言了宇宙由大爆炸創(chuàng)生而留下了余燼（微波背景輻射），也最早提出了生物遺傳密碼的概念。在本書中，他又將普通大眾領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)新奇有趣的物理世界。

由于我們的愛麗絲湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時(shí)酣然入夢(mèng)，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢(mèng)境，一個(gè)個(gè)想象中的世界：一個(gè)速度的極限（光速）比我們的慢得多的小鎮(zhèn)，以致在那個(gè)世界里相對(duì)論效應(yīng)（時(shí)鐘變慢、長(zhǎng)度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據(jù)同時(shí)性來判斷兇殺案也變得不那么簡(jiǎn)單；或者一個(gè)直徑很小而簡(jiǎn)單的宇宙，體驗(yàn)時(shí)空彎曲而產(chǎn)生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個(gè)微型宇宙迅速膨脹和收縮；或者一個(gè)量子的叢林，因?yàn)榱孔映?shù)很大而不得不面對(duì)一只量子老虎的無數(shù)影像；或者從一個(gè)原子跳躍到另一個(gè)原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個(gè)正電子同歸于盡；還碰到了那個(gè)出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒的熵減少；甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質(zhì)子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核；而在那個(gè)幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對(duì)話

當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生或者中學(xué)生來說，光速不變、彎曲時(shí)空、量子效應(yīng)、宇宙大爆炸、測(cè)不準(zhǔn)原理、隧道效應(yīng)、泡利不相容是無法用理性去認(rèn)知和思考的，而更像是童話世界里那些五彩斑斕的泡泡，當(dāng)然也無法理解我們的主人公湯普金斯先生為什么對(duì)老教授的女兒更感興趣了。不過，蓋莫夫真的好像是從書中跑出來的一位魔法師，將現(xiàn)代物理學(xué)那些抽象的理論以及復(fù)雜的數(shù)學(xué)點(diǎn)化為生動(dòng)形象的故事，使普通大眾在經(jīng)歷了一次次奇妙的旅程后，對(duì)我們生存于其中的這個(gè)宇宙有了一個(gè)比較全面深入也是現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)。

《物理世界奇遇記》是20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏。20世紀(jì)在科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)輝煌的世紀(jì)，以物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)新性成果為標(biāo)志的科學(xué)成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認(rèn)知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。20世紀(jì)也是科學(xué)史上的一個(gè)英雄世紀(jì)，一大批別具一格的科學(xué)大師風(fēng)云際會(huì)，相繼登場(chǎng)，使科學(xué)的舞臺(tái)展現(xiàn)出前所未有的絢麗風(fēng)采。20世紀(jì)發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，二戰(zhàn)催生的原子彈，使社會(huì)公眾了解了科學(xué)的巨大威力，也促使人類認(rèn)真地審視科學(xué)，了解到科學(xué)必須要與人類的良知，與人文精神結(jié)合在一起，只有合理地利用，才能造福于人類，才能有利于和平，有利于人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入20世紀(jì)80年代，人類更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到必須攜起手來保護(hù)生態(tài)，控制環(huán)境污染，探索可持續(xù)發(fā)展的道路?？沙掷m(xù)發(fā)展理念的形成，是20世紀(jì)階級(jí)社會(huì)發(fā)展觀進(jìn)步的一個(gè)重大的事件。

回顧20世紀(jì)科學(xué)走過的道路，從突飛猛進(jìn)的科學(xué)創(chuàng)造，到科學(xué)與人文倫理的深度撞擊，形成與人文精神交融并進(jìn)的局面，最終在人類文明史上留下了不同尋常的篇章。

20世紀(jì)誕生的科學(xué)和思想大師所取得的非凡的科學(xué)成就、創(chuàng)造的充足科學(xué)和思想養(yǎng)分，孕育了一批優(yōu)秀的科普作品，為公眾提供了豐富的精神食糧。人們可以跟著愛因斯坦、薛定諤、伽莫夫、沃森、溫伯格、霍金等等科學(xué)大師的生花妙筆去領(lǐng)略科學(xué)創(chuàng)造的歷程、登攀一個(gè)個(gè)科學(xué)頂峰的征程和科學(xué)高峰的神奇景觀；可以跟著卡遜在寂靜的春天里思考知更鳥的命運(yùn)；可以跟著薩根去觀察宇宙和生命今天這些科學(xué)大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財(cái)富。

20世紀(jì)已經(jīng)過去，21世紀(jì)已經(jīng)肯定是一個(gè)全球化、知識(shí)化的世紀(jì)，也是科技國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化的一個(gè)時(shí)代?？沙掷m(xù)發(fā)展依然是人類唯一的發(fā)展道路，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文精神將交叉融合，世界的文化環(huán)境會(huì)發(fā)生很大的變化，東西方文化將會(huì)在激蕩過程中進(jìn)一步融合升華，創(chuàng)造出具有國(guó)際化，又有民族特色的新文化。在未來15年，中國(guó)要基本完成向一個(gè)創(chuàng)新型國(guó)家過渡。建立創(chuàng)新體系、創(chuàng)新機(jī)制配套的基礎(chǔ)是要大幅度提高國(guó)民的文化教育水平和科學(xué)素質(zhì)，把我國(guó)龐大的人口負(fù)擔(dān)真正轉(zhuǎn)化為無可比擬的創(chuàng)新人力資源。

在中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)傳播普及科技知識(shí)、科學(xué)精神是一個(gè)宏大的系統(tǒng)工程，需要政府組織倡導(dǎo)和社會(huì)各界的積極努力。中國(guó)科學(xué)院也承擔(dān)著光榮而艱巨的任務(wù)，我們有義務(wù)整合全院資源努力把科普工作做大、做好，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)揮更大的作用?？茖W(xué)出版社是科普?qǐng)D書出版的一支戰(zhàn)略方面軍，應(yīng)該大有作為?！?0世紀(jì)科普經(jīng)典特藏》把原汁原味的經(jīng)典科普大餐奉獻(xiàn)給新時(shí)代讀者，輔之以中文點(diǎn)評(píng)是一個(gè)很好的嘗試。希望這些經(jīng)典著作能給讀者以啟發(fā)，開拓讀者的科學(xué)視野，更希望這些經(jīng)典著作能起到示范的作用，推進(jìn)我們自己的原創(chuàng)科普和科學(xué)文化作品的創(chuàng)作和出版。

我們對(duì)人們把時(shí)間簡(jiǎn)史，這樣的書當(dāng)成科普讀物來讀，勉強(qiáng)去讀的結(jié)果就是一頭霧水之后隨意的曲解。而此書卻不同作者把深?yuàn)W的相對(duì)論用一種生動(dòng)有趣的理解方式，講述起來，讓讀著可以通過聯(lián)想更容易的理解相對(duì)論的基本思想。

物理觀后感(篇3)

七堂極簡(jiǎn)物理課

卡洛·羅韋利

10個(gè)筆記

◆第三課宇宙的構(gòu)造

第一次偉大的科學(xué)革命是2600年前由阿那克西曼德（Anaximander）發(fā)起的，他想弄明白為什么太陽(yáng)、月亮和星辰都圍著我們轉(zhuǎn)。于是宇宙變成了下面這幅圖的樣子

很快就有人——或許是巴門尼德（Parmenides），或者畢達(dá)哥拉斯（Pythagoras）——意識(shí)到，對(duì)一塊飛在空中的土地而言，最合理的形狀就是球形，因?yàn)榍蝮w在各個(gè)方向上都是相等的。亞里士多德用很多具有說服力的科學(xué)論述證明了地球是圓的，天空環(huán)繞著大地，星辰在天空中運(yùn)行。

這是亞里士多德在他的著作《論天》中描述的宇宙，這張圖也代表了從地中海文明時(shí)期到中世紀(jì)結(jié)束之前，人們對(duì)宇宙的認(rèn)知。但丁和莎士比亞在學(xué)校里學(xué)的就是這樣的宇宙圖。

下一個(gè)對(duì)宇宙認(rèn)知的飛躍是由哥白尼完成的，后來的“科學(xué)大革命”也由此開啟。其實(shí)，哥白尼的宇宙觀和亞里士多德的并沒有多大區(qū)別。[插圖]但它們之間確實(shí)存在一個(gè)關(guān)鍵的不同，哥白尼重拾了一個(gè)古老的觀點(diǎn)。他深思熟慮后指出，處在那些行星運(yùn)動(dòng)中心的不是我們的地球，而是太陽(yáng)。

但是在20世紀(jì)30年代，天文學(xué)家們對(duì)星云（恒星之間近乎白色的云團(tuán)）進(jìn)行精確的測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，銀河系本身也只是眾多星系間浩瀚星云中的一粒塵埃。這些星系一直蔓延到我們最強(qiáng)大的天文望遠(yuǎn)鏡也看不到的地方。世界現(xiàn)在成了一片均勻的、沒有盡頭的疆域。

通過哈勃望遠(yuǎn)鏡我們卻可以看到無數(shù)遙遠(yuǎn)的光點(diǎn)。圖中的每一個(gè)黑點(diǎn)都是一個(gè)星系，其中有上千億個(gè)如太陽(yáng)般的恒星。

空間不是一馬平川，而是彎曲的。宇宙布滿了星系，所以我們想象它的紋理會(huì)像海浪一樣起伏，激烈處還會(huì)產(chǎn)生黑洞空穴。

我們今天終于知道，這個(gè)布滿星系、富有彈性的浩瀚宇宙是大約150億年前由一個(gè)極熱極密的小星云演化而來的。

宇宙誕生的時(shí)候就像一個(gè)小球，大爆炸后一直膨脹到它現(xiàn)在的規(guī)模。這就是我們現(xiàn)在對(duì)宇宙最大程度的了解了。

物理觀后感(篇4)

能說會(huì)寫七 科學(xué)改變了生活

教學(xué)目標(biāo)：能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽。在交流中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)探究欲望。培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們知道古代人們是怎樣傳遞信息的嗎？（信鴿、狼煙......）隨著科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了改變，如今一個(gè)電話或網(wǎng)上一點(diǎn)，就能使“天涯若比鄰”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（媒體演示）克隆羊多莉出世，超級(jí)電腦戰(zhàn)勝國(guó)際棋王，“神五”“神六”順利返回，哪一件不讓世人驚嘆，科學(xué)改變了生活（板書課題并齊讀）。

二、明確要求 收集資料

1.為了使這次口語(yǔ)交際有充分的準(zhǔn)備，切合學(xué)生實(shí)際，課前安排學(xué)生閱讀口語(yǔ)交際的提示，讓學(xué)生明確這次口語(yǔ)交際的要求。

2.根據(jù)學(xué)生收集資料的能力進(jìn)行分組。通過上網(wǎng)、查閱書籍、詢問年歲較大的人，完成下表：

三、交流資料 深化認(rèn)識(shí)

1.讓學(xué)生用課前收集的資料，充分交流科技給人們的生活帶來的變化，達(dá)到資源共享的目的。

2.引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流，拓展思路。（如科技在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等方面給人類帶來的改變）

四、開拓思路 交際互動(dòng)

1.根據(jù)收集的資料的不同，分農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、交通等小組，話題興趣一致的同學(xué)可結(jié)為一組，說說科技給人們的生活帶來了什么變化。

2.同組的同學(xué)按一定的順序說，互相補(bǔ)充，互相啟發(fā)，以保證全員參與。并推選本組優(yōu)秀代表準(zhǔn)備參加班級(jí)“科技館講解員”的比賽。

3.各小組派選手參賽。要求表述清楚，態(tài)度大方。其他同學(xué)做評(píng)委。（如農(nóng)業(yè)類的同學(xué)可以說因?yàn)榭茖W(xué)的種植方法，我國(guó)的糧食產(chǎn)量翻倍增長(zhǎng)；醫(yī)學(xué)類的同學(xué)可以說正因?yàn)橛幸慌目萍既藛T參與實(shí)驗(yàn)，世界上的一些疑難雜癥被攻克，解決了病人的痛苦等。）

4.評(píng)選出學(xué)?！翱萍拣^講解員”。

五、聯(lián)系實(shí)際 明理導(dǎo)行

1.聯(lián)系實(shí)際，指名談?wù)効萍冀o人們生活帶來了哪些好處。

2.自我反思：科學(xué)知識(shí)對(duì)我們重要嗎？今后你打算怎樣做？

3.師總結(jié)：希望大家在今后的學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。老師相信，有一天，你的某項(xiàng)科技發(fā)明也可能改變我們的生活。

附：板書設(shè)計(jì) 科學(xué)改變了生活 交流資料 用心傾聽 表述清楚 互相補(bǔ)充 教學(xué)反思：

能說會(huì)寫七 如果發(fā)明??有多好

教學(xué)目標(biāo)：聯(lián)系實(shí)際生活感受，發(fā)揮想象，抓住特點(diǎn)，寫出自己設(shè)想的這項(xiàng)發(fā)明給人們帶來的好處。想象大膽，表達(dá)有條理。寫好后認(rèn)真讀一讀，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：抓住這項(xiàng)發(fā)明想象，描寫表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)過程：

1.情境創(chuàng)設(shè)、激發(fā)想象

（課件）若干年前，沒有飛機(jī)、汽車，沒有電話、手機(jī)，沒有電扇、空調(diào)，電視等。2.交流點(diǎn)撥、激發(fā)想象

（1）同桌交流，確定自己的習(xí)作題目。（2）班級(jí)交流，相機(jī)點(diǎn)撥。（3）抓住特點(diǎn)，深入想象。

你想發(fā)明什么？這項(xiàng)發(fā)明的外觀和原理的介紹。這項(xiàng)發(fā)明的主要特點(diǎn)和性能。具體想象它給未來生活工作中帶來的方便和好處。3.完善想象，擬定初稿。4.交流初稿，指導(dǎo)評(píng)改。（1）交流評(píng)改方式。（2）出示精彩新穎的文題。

（3）同桌互換，從字、詞、句、段中修改。5.交流，評(píng)改。第二節(jié)：繼續(xù)習(xí)作 第三課時(shí)

習(xí)作講評(píng)：講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求，對(duì)共性的問題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說，不足的可以通過片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。

物理觀后感(篇5)

通過一天的學(xué)習(xí)，在張教授深入淺出的講解下，我能系統(tǒng)了解《物理課程與教學(xué)論的形成和發(fā)展》，知道〈物理課程與教學(xué)論的學(xué)科性質(zhì)〉，明白〈〈物理課程與教學(xué)論的研究對(duì)象和內(nèi)容〉〉，進(jìn)一步確定〈〈物理課程與教學(xué)論課程的任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法〉〉，對(duì)中學(xué)物理教學(xué)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，同時(shí)也在獨(dú)立思考一些問題。

一、物理學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它的發(fā)展不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類思維的發(fā)展也產(chǎn)生了深刻的影響，對(duì)人類未來的進(jìn)步和發(fā)展也將起著關(guān)鍵作用。但在應(yīng)試教育的指揮下已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了方向，一切都是最后高考、中考的成績(jī)說了算。物理學(xué)成了一門為了考試而存在的學(xué)科，學(xué)生通過幾年物理學(xué)習(xí)，考上高中、大學(xué)、到工作以后就再也不需要物理。

二、物理課程主要回答培養(yǎng)什么人的問題，物理教學(xué)論主要回答如何培養(yǎng)人的問題，二者之間顯然有著密切的聯(lián)系。過去，我們是在統(tǒng)一的物理課程下思考研究物理教學(xué)問題。隨著基礎(chǔ)教育改革的推進(jìn)和研究的深入，人們逐漸認(rèn)識(shí)到課程問題是學(xué)校教育的核心問題。因此將物理課程與教學(xué)論結(jié)合起來研究，不僅擴(kuò)展了人們的研究視野，而且從更深的層次上認(rèn)識(shí)物理教學(xué)的本質(zhì)和問題。結(jié)合實(shí)際，為什么我們培養(yǎng)了高分低能的大學(xué)生，甚至有“馬家爵”現(xiàn)象的發(fā)生?

三、物理教學(xué)論課程，是一門重要課程。要學(xué)好這門課，必須對(duì)它的重要性有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要了解這門課程的學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于一個(gè)物理教師來說，物理專業(yè)知識(shí)無疑是從事物理教學(xué)工作的基本條件。但“僅通曉一門學(xué)科并非必然地成為該學(xué)科的好教師”，“學(xué)者未必是良師”。教學(xué)實(shí)踐表明：具有同樣專業(yè)知識(shí)水平的兩個(gè)教師，由于教學(xué)理論素養(yǎng)的差異，其教學(xué)質(zhì)量和效果會(huì)有很大的不同。因此，對(duì)一個(gè)物理教師來說，物理教學(xué)論的研究和學(xué)習(xí)是十分必要的。即使有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，也應(yīng)該努力研究這門課程。因?yàn)?，?dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還沒有上升為理性認(rèn)識(shí)的時(shí)候，不可避免地會(huì)有這樣那樣的局限性和盲目性，經(jīng)驗(yàn)一旦上升為理論，就能對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用。這個(gè)問題不僅是剛畢業(yè)的新教師要注意，更值得老教師深思，如何在新一輪課改中，轉(zhuǎn)變觀，加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)的培養(yǎng)。

物理觀后感(篇6)

《量子物理史話》讀后感800字：

因?yàn)閹鸵晃粠熜謴木W(wǎng)上查找《上帝擲骰子嗎——量子物理史話》這本書的電子版，所以找到了之后除了發(fā)給了這位師兄之外，自己順便也閱讀了一遍。在此也特別感謝這位師兄，讓我有機(jī)會(huì)閱讀到這么棒的一本書。

這本書的作者是曹天元，網(wǎng)名Capo，而這本書正是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上先火了起來然后才正式出版的。

作者是一位80后，把量子物理的發(fā)展歷程闡述地相當(dāng)精彩，全書的內(nèi)容雖然取材嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣量子物理學(xué)發(fā)展歷史中的真實(shí)人物和事件，但在語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)上明顯地采取了更有文學(xué)性的表現(xiàn)手法，使得整部書每一個(gè)章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，張馳有度，十分精彩，仿佛在讀一部跌宕起伏的偵探小說一樣，令人不忍釋手。

但就像很多偵探小說在結(jié)局處仿佛扯出了一個(gè)更大的謎團(tuán)以做續(xù)集之鋪墊一樣，量子物理發(fā)展到今天，不僅原有的困惑沒能得到圓滿的解答，更隨著新的理論模型的提出，仿佛打開了新的視界，我們看到的是更加光怪陸離的景象，而面對(duì)這樣令人驚異的景象，大多數(shù)的人們尚未來得及看清這些變幻莫測(cè)的圖景是什么樣子，更遑論去清晰地定義與解讀，所以全書在結(jié)尾處也將這個(gè)大大的謎題留給了仍舊是滿臉困惑的讀者。

不管從這本書本身，還是這本書上市以來的市場(chǎng)表現(xiàn)，都可以說是非常成功的。

所以在這里，我也推薦所有對(duì)浩瀚的星空和美麗的大自然仍然保有著一顆好奇心的朋友不妨也閱讀一下本書，也許我們會(huì)在這些人類中最偉大的科學(xué)家群體的智慧激發(fā)下，發(fā)現(xiàn)下一個(gè)更為驚人的全新的秘密也說不定。

之所以寫這篇讀后感，其實(shí)是源于這樣的一個(gè)初衷，即再次檢討一下自己對(duì)于量子物理的理解以及在哲學(xué)上的思考，是否背離了量子物理學(xué)家們自身對(duì)于量子物理的解釋和看法。

之前筆者對(duì)于量子物理知識(shí)的來源比較碎片化，除了《相對(duì)論》讀過愛因斯坦原著的中文譯本之外（其實(shí)一般而言，相對(duì)論與量子物理是截然不同的兩個(gè)研究領(lǐng)域，一個(gè)超級(jí)宏觀，一個(gè)超級(jí)微觀），關(guān)于量子物理的大部分知識(shí)，均來自于百度，還有就是高月明先生的《量子佛學(xué)》。

這次有機(jī)會(huì)從相對(duì)專業(yè)的角度來了解量子物理，特別是作者搜集到的大量的量子物理學(xué)家們的觀點(diǎn)發(fā)言原話，這就使得筆者有機(jī)會(huì)重新來梳理一下自己對(duì)于量子物理的認(rèn)識(shí)是否偏差過大。

閱讀完全書后，筆者發(fā)現(xiàn)，之前對(duì)于量子力學(xué)的認(rèn)識(shí)基本沒有太大問題。而且相對(duì)于這本史話，《量子佛學(xué)》則對(duì)涉及量子理論的一些重大實(shí)驗(yàn)均進(jìn)行了更為細(xì)致地解析，如果去掉其與佛學(xué)結(jié)合的部分，其實(shí)對(duì)于希望更深地認(rèn)識(shí)量子理論的朋友而言，《量子佛學(xué)》其實(shí)提供了更多的關(guān)于實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)信息。而CAPO的史話則更具情感色彩，并讓我們得以看到這些偉大的物理學(xué)家們他們自己又是如何來看待量子理論的。這兩本書結(jié)合著閱讀，也不失為一種非常好的方式。

物理觀后感(篇7)

世界上最軟最軟的物理書的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：原本是買給小弟弟的書，買書的初衷是想讓他獲得一點(diǎn)早起的物理啟蒙。但小弟弟才小學(xué)一年級(jí)，翻看之后，認(rèn)為對(duì)他而言里面的內(nèi)容和理論有些枯燥，他雖然很喜歡里面色彩鮮艷的插圖，但對(duì)文字明顯不是那么感興趣。于是我決定繼續(xù)送他他喜歡的畫冊(cè)一類的東西，而讓這本書暫時(shí)落腳在我的書架中，靜待真正需要他的人的到來。我想這本書對(duì)小學(xué)中高年級(jí)以上的孩子大概會(huì)更有用處。最適合小學(xué)升初中的過渡期，幫助孩子對(duì)于物理知識(shí)有一個(gè)初步的了解和認(rèn)知。接下來對(duì)此書進(jìn)行一點(diǎn)可觀的評(píng)價(jià)。我是學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的，首先吸引我的是本書的插圖。韓國(guó)插畫家率性隨意的插圖雖然算不上精致，卻別有情趣。每頁(yè)的顏色都很鮮艷，印刷如想象中一樣的好，雖然不是銅版紙，但紙張的質(zhì)感和印刷的清晰都讓人看著很舒服，插圖也很搞笑，是本讓我都有些愛不釋手的書。開本比16開要小，裝訂比較結(jié)實(shí)，但是不可以用力按壓折頁(yè)的，需要好好愛護(hù)才行。書大概有1cm左右厚，對(duì)于20元以內(nèi)的書認(rèn)為是比較合適的，從做工和裝潢方面來看都比國(guó)內(nèi)的那些粗制濫造的科普讀物有著更高的格調(diào)，且事例結(jié)合身邊生活，從中引申出物理概念的方式很有新意，更能貼近孩子，值得國(guó)內(nèi)刊物學(xué)習(xí)。開篇前還附有干凈的淡黃色的扉頁(yè)，可以寫下饋贈(zèng)的話或者寄言……

物理觀后感(篇8)

《太喜歡物理了》這冊(cè)書的作者畢業(yè)于東京理科大學(xué)理工學(xué)院物理系。在本書中作者將化學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)話題結(jié)合起來，盡量用清楚明白淺顯易懂的語(yǔ)言解釋專業(yè)知識(shí)。比如“為什么貓的眼睛晚上被光照射時(shí)會(huì)發(fā)光”、“為什么人不會(huì)從倒懸的過山車上墜落”以及“復(fù)印機(jī)為何能復(fù)印”。這樣的話題讓人一看就好奇心爆棚。但是如果孩子讀的話還是建議有點(diǎn)物理知識(shí)做基礎(chǔ)，不然會(huì)有些難度。

為什么貓的眼睛晚上被光照射時(shí)會(huì)發(fā)光？因?yàn)槿撕拓埖难劬Y(jié)構(gòu)大致相同，關(guān)鍵差異在于貓眼的視網(wǎng)膜外側(cè)有個(gè)被稱為反光膜的組織層。反光膜會(huì)將射入視網(wǎng)膜但是無法被捕捉的光線反射回去，使其再度照射視網(wǎng)膜。這樣就造成了貓眼睛發(fā)光的現(xiàn)象，但是也正是如此貓才能在黑暗處感到到獵物。

在“人為什么不會(huì)從倒懸的過山車上墜落”這一章節(jié)中我們知道這是因?yàn)槿穗S車進(jìn)入圓環(huán)軌道時(shí)有沿軌道切線飛出的趨勢(shì)，但是當(dāng)速度足夠時(shí)，作文人在軌道頂端受到的向心力是重力和過山車座位的支持力的合力，人就像被按在座位上一樣，所以不會(huì)掉下來。書中說“即使此時(shí)沒有保護(hù)裝置，人也不會(huì)掉下來”，哈哈，這樣說很嚇人啊。雖然了解了這樣的道理但是我還是不敢玩這種極限游戲。

但是其中也有些物理知識(shí)還是比較燒腦的，比如復(fù)印機(jī)的工作原理，我琢磨了好久還是沒有搞懂呢。哈哈，文科生的悲哀。但是一定要保持大腦的活力呀！所以不要停止思考。

看完了這冊(cè)書之后打算把它推薦給家里的小學(xué)生。如此有趣的知識(shí)一定會(huì)激發(fā)他對(duì)物理這門課程的好奇心，以后接觸物理這門課程時(shí)一定不會(huì)陌生了。俗話說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，不光是孩子，我們家長(zhǎng)也要一起學(xué)起來，然后再潛移默化中向孩子傳輸這些知識(shí)。對(duì)于文科出身的人來說這套圖文并茂淺顯易懂的科普書最適合不過了。

植物園觀后感十三篇

現(xiàn)在你是否對(duì)寫作品名觀后感一籌莫展呢？?最好把它用文字把它記錄下來，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長(zhǎng)，這是我從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的一篇“植物園觀后感”文章，要獲取更多相關(guān)信息請(qǐng)及時(shí)訪問我們的網(wǎng)站！

植物園觀后感 篇1

4月7日，我和學(xué)校4位老師赴洛陽(yáng)聽課，時(shí)正值洛陽(yáng)牡丹花會(huì)，上午聽完課，下午我們來到了隋唐遺址植物園，去欣賞那美麗的牡丹花。

由于我們?cè)诤勇逯袑W(xué)聽課，乘車很快就到了隋唐遺址植物園，園區(qū)大門造型獨(dú)特，設(shè)計(jì)新穎，頗為壯觀。走進(jìn)園里，到處都是植物，各種花卉，竟相開放，只是我們來的稍早些，不少花還未真正的開花，4月8日前還屬于早花期，4月20前為暖花期，到那時(shí)，這里的花開得一定比現(xiàn)在多，現(xiàn)在美。

行走在筆直的園林大道上，兩旁綠樹成萌，溪水相伴，妙趣橫生，聽說，該園是以山水、植物和隋唐遺址文化為基礎(chǔ)，是以科研、科教、旅游和文化娛樂為主要功能的綜合性植物園，是人們休閑、郊游、賞花的理想場(chǎng)所。

穿過園林，來到湖邊，湖水較為清澈，湖邊綠樹成林，假山堆疊，景色優(yōu)美，幸好我們帶有相機(jī)，于是我們就在此拍照留念，記下這生動(dòng)的畫面、美妙的瞬間。

坐在湖邊的石頭上，望著那清澈的湖水，我不由得想起了XX年我去青島、日照時(shí)，看到的那蔚藍(lán)的大海，那里的海水太遼闊，想起了XX年我到過的杭州的西湖，那里的湖水比這更清、更美。

行走在園區(qū)的林萌大道上，我在竭力尋找隋唐的遺址，名為隋唐遺址植物園，總該找到點(diǎn)歷史古跡吧，只可惜，我最終什么也沒找到，我知這是歷史太久遠(yuǎn)的緣故。遙想1000多年前，大唐盛世，洛陽(yáng)是何等的繁華，這些，都隨著歲月的流逝、年代的久遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地留在了人們的記憶中。我們只知這里，有過繁榮，有過昌盛，也有過戰(zhàn)爭(zhēng)，只知我們的先輩，曾在這片繁華的土地上耕耘勞作，他們?cè)鴦?chuàng)造過輝煌，譜寫過歷史。

此時(shí)此刻，我想起了唐代張養(yǎng)浩寫的《山破羊·潼關(guān)懷古》中的句子，“望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”，只不過，他看到的西都長(zhǎng)安，我看到的是東都洛陽(yáng)，他的心情有點(diǎn)憂傷，我有點(diǎn)感慨罷了。是的，過去的一切，隨著時(shí)間，都會(huì)消失在人們的視線中……

隋唐遺址植物園，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來。

今天去了洛陽(yáng)城郊區(qū)的隋唐遺址。其實(shí)是個(gè)植物園，地方很大，有些錯(cuò)落有致的隋唐風(fēng)格的建筑，挺漂亮。樹木很多，院子很大，逛一天足夠。我的意思是去那里尋找隋唐遺風(fēng)。因?yàn)槲液芟矚g那段歷史，很小的時(shí)候就對(duì)隋唐德英雄豪杰們很熟悉了。最初是我爺爺抱著我在鄉(xiāng)下晚上看得電影有程咬金，羅成等人。有一部在民間很有影響的小說隋唐演義我很愛看，渴望有一天能夠相隨唐德英雄豪杰那樣建功立業(yè)！這個(gè)園子我懷疑是為了保護(hù)環(huán)境修建的，我的確在里面沒有看到多少隋唐隋唐遺風(fēng)，愛，只當(dāng)是作為憑古吊今的懷念方式吧。不同的時(shí)代豪杰們有著不同的成功方式，奮斗道路，我在讀隋唐演義和以前聽說書的時(shí)候就很崇拜那些人的。有唐朝二員將左右二門神的秦瓊尉遲恭，房玄齡徐懋功等一干文臣武將的傳奇故事。看來只能在想象中尋找了。不過建筑確實(shí)很像的，日本的大阪府的標(biāo)志性建筑幕府將軍府就是這種風(fēng)格，學(xué)習(xí)唐朝的。白雪皚皚，空氣清冷，很舒服的環(huán)境，游覽的興致很好，只不過是我單身，希望早些結(jié)束這樣的生活，迎來人生新的開端！

植物園觀后感 篇2

記得那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，絕對(duì)是一個(gè)絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設(shè)備先進(jìn)，物種分類養(yǎng)殖得當(dāng)，各園林設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點(diǎn)眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長(zhǎng)的溫馨樂園。

初步了解得知整個(gè)植物共園分為47處大小不一樣的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當(dāng)然還有辰山，我自我觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。

一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，可是還是覺得收獲頗豐，因?yàn)檫@次植物園內(nèi)各種不一樣種類的植物使我大開眼見，同時(shí)也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭(zhēng)艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。

曠世花園雖是人工之后改善過的，可是總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當(dāng)你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的歡樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物在人工培育下個(gè)個(gè)生長(zhǎng)良好，處處體現(xiàn)著自我最完美的一面給所有的游客，整個(gè)溫室內(nèi)充滿生機(jī)與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們?cè)谥参镎n上學(xué)到的植物，同時(shí)還看到并認(rèn)識(shí)了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了。

可是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大，它們能在水分極少并且紫外線又極強(qiáng)的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長(zhǎng)并且頑強(qiáng)地生存著，它們讓我見識(shí)到了植物也是很偉大，它們呢也獨(dú)具自我無可替代的價(jià)值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭(zhēng)艷，頓時(shí)讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標(biāo)簽才明白是王蓮，著實(shí)讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不一樣種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵可是見到他們別具特色，還是讓我激動(dòng)不已的，我們還摘下了它們的果實(shí)吃，這些果實(shí)曬干后就成了瓜子，由于不一樣品種顆粒飽滿程度不一樣，個(gè)體大小也不一樣，味道也就有所差異，之后還想摘下整塊向日葵帶回學(xué)校慢慢吃，可是之后想還是算了吧，怕影響我們學(xué)校的名譽(yù)，就只好收手了。

植物園觀后感 篇3

沿著鄯陽(yáng)街向西走了一公里多，站在路的南邊，抬頭一看，可以看到鑲嵌著五個(gè)金字的巨大匾額金沙植物園。

走進(jìn)金沙植物園的大門，是條寬敞的走道，上面鋪著淡灰色的水泥方磚，走道的兩旁，是姿態(tài)不一的石獅子，有的注視行人，有的仰望天空，有的交頭接耳，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖，松樹的墨綠色與方磚的淡灰色相互配合，給人以安靜閑適之感。

繼續(xù)向南走，來到菊花壇。爭(zhēng)奇斗艷的菊花，顯得明**臉。菊花淡淡的清香，沁人心脾。

白的、紅的、黃的……錯(cuò)落有致地排列在一起，交相輝映，各具情韻。那花的造型，簡(jiǎn)樸而不失獨(dú)特，大方而不失妖嬈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直是一幅完美的菊花圖。

來到月湖，碧綠的湖水，平靜的湖水，一陣微風(fēng)，波光粼粼。湖面倒映著藍(lán)天白云，增加了景深，層次感更強(qiáng)，給人更好的享受。

走過月亮湖，便來到了假山的腳下。抬頭仰視，重瀾疊嶂，怪石嶙峋，偶爾還有一兩棵枝干盤曲的藤蘿點(diǎn)綴其間，更使這座假山增添了幾分生氣。小花小草也點(diǎn)綴在上面，讓人有置身大自然的感覺。

在山的半腰，有懸掛著的瀑布，急流沖蕩，水花飛濺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就給人滌蕩心胸、拋卻煩惱、怡神悅目的感覺。拾級(jí)向上，來到假山山頂。

剎時(shí)一座別致的亭子映入你的眼簾。殿頂把四道垂脊攢在一起，輪廓十分優(yōu)美。亭子頂部有古代著名的圖畫，柔滑的線條、柔和的顏色，使其嚴(yán)得莊嚴(yán)又古樸，使游覽者得到“如在圖畫中”的美感。

站在山頂，極目眺望，園里的各種景致盡收眼底，艷麗的菊花壇，明澈的月亮湖，壯觀的石拱橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。

走下假山，走到石橋前。它由中間大、兩頭小的三個(gè)拱門洞構(gòu)成，橋面坑洼不平，七米來長(zhǎng)，四米多寬，用長(zhǎng)短相同的條石鋪成；橋墩有兩米高，大方石砌成，拱頂為大城磚，漂亮的“月牙”令人叫絕，磨磚對(duì)縫，線直面平。整座橋完美而完整。淺灰色的石橋和藍(lán)色的湖水相互輝映得非常和諧。

走過石橋，繼續(xù)往南走，然后來到南門金沙植物園出口。

金沙植物園是一座綠色生態(tài)園，是一場(chǎng)壯麗的視覺盛宴，是一幅美麗迷人的山水花卷。太神奇了！

植物園觀后感 篇4

這次植物園之旅不僅讓我們享受了一場(chǎng)視覺盛宴，更讓我們身體得到放松，放飛了心情,也讓我們懂得在一個(gè)集體中應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互勉!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

植物園觀后感

記得那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，絕對(duì)是一個(gè)絕佳的戶外游覽的天氣，一天下來最大的感受是那里植物種類齊全，溫室大棚設(shè)備先進(jìn)，物種分類養(yǎng)殖得當(dāng)，各園林設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)美，游覽景點(diǎn)眾多，是一處游覽勝地，更是一處各種植物安心生長(zhǎng)的溫馨樂園。

初步了解得知整個(gè)植物共園分為47處大小不同的園林，有六大洲各具特色的植物，還有兩處湖泊和一處礦坑花園，兩處很大的溫室展覽室，當(dāng)然還有辰山，我自己觀賞到到的地方有以下幾處：展覽溫室，巖石和藥用植物園，礦坑花園，觀賞草原，旱生植物園，新品種展示園，桂花園，月季園，木蘭園，水生植物園，王蓮池，鳶尾園，蕨類植物園，蔬菜園，向日葵園，盲人植物園。一天下來雖然沒有記錄下植物的種類和特征，但是還是覺得收獲頗豐，因?yàn)檫@次植物園內(nèi)各種不同種類的植物使我大開眼見，同時(shí)也讓我感覺到了植物帶來視覺和心靈上的巨大震撼，鬼斧神工般的礦坑花園，曼妙多姿的各種花朵，還有互相爭(zhēng)艷的向日葵，東西兩湖那種平靜而不失波瀾的氣派，都讓我感覺到了一種無限的向往與享受。在這些去過的園林中給我感受最深的是曠世花園，展覽溫室，水生植物園，還有向日葵花園。

曠世花園雖是人工后來改善過的，不過總的來說能夠給人一種心曠神怡的感覺，當(dāng)你處在那里你只能贊嘆大自然的美麗，內(nèi)心充滿了好奇與喜悅，它那飛天而下的水柱，清晰透綠的山中小湖，還有人工挖建的小小隧道，都給人以無限的快樂與神秘感，到了那里才覺得此行不虛，很是值得。展覽溫室內(nèi)各種各樣的植物/在人工培育下個(gè)個(gè)生長(zhǎng)良好，處處體現(xiàn)著自己最完美的一面給所有的游客，整個(gè)溫室內(nèi)充滿生機(jī)與活力，在展覽溫室內(nèi)我見到了以前我們?cè)谥参镎n上學(xué)到的植物，

同時(shí)還看到并認(rèn)識(shí)了一些從未見過的植物，最讓我覺得滿足的是在旱生植物的展覽室中看到了多種多樣，各式各樣的仙人掌，還有很多沙生植物，具體名字雖然忘記了，但是看到那些很多類似仙人掌一樣的植物后覺得他們是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大，它們能在水分極少而且紫外線又極強(qiáng)的極其惡劣的沙漠化條件下茁壯成長(zhǎng)并且頑強(qiáng)地生存著，它們讓我見識(shí)到了植物也是很偉大，它們呢也獨(dú)具自己無可替代的價(jià)值。而在水生植物園內(nèi)看到很多很漂亮的植物，它們盛開著花朵，互相爭(zhēng)艷，頓時(shí)讓人眼前一亮，還有我從來沒有見到過那么大的蓮花，看到標(biāo)簽才知道是王蓮，著實(shí)讓我大飽眼福。還有向日葵花園，很多很多不同種類的向日葵品種，有大有小，有高有低，雖然都是向日葵不過見到他們別具特色，還是讓我激動(dòng)不已的，我們還摘下了它們的果實(shí)吃，這些果實(shí)曬干后就成了瓜子，由于不同品種顆粒飽滿程度不同，個(gè)體大小也不同，味道也就有所差異，后來還想摘下整塊向日葵帶回學(xué)校慢慢吃，不過后來想還是算了吧，怕影響我們學(xué)校的名譽(yù)，就只好收手了。

總之，此次辰山植物園既讓我見識(shí)到了很多很多不同種類的植物和花朵，擴(kuò)大了見識(shí)，掌握了一些在書本上無法掌握的植物知識(shí)，同時(shí)還得以讓我身心放松，心情舒暢，開心愉快，真是很感謝老師能夠給我們這次外出觀賞的機(jī)會(huì)，希望以后也能有更多類似的外出實(shí)踐機(jī)會(huì)。

植物園觀后感

這周五是個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們?nèi)?3)班的全體同學(xué)和老師去了北京植物園。

我們先來到了熱帶雨林景區(qū)。一進(jìn)大門，就看見了一片片碧綠的葉子，那葉子比荷葉還大，而且密密麻麻，非常茂盛!我們問徐主任：“這是什么植物的葉子呀?”徐主任說：“這應(yīng)該是芭蕉一類的植物?！本皡^(qū)里的溫度很高，我們只待了幾分鐘就大汗淋漓了，真象置身在熱帶雨林中一樣!所有的植物都是又高又大的，有的植物高大得象要沖破屋頂似的!你需要使勁仰著頭，才能看到它的全貌。離開熱帶雨林區(qū)，穿過一條通道就來到了沙漠植物區(qū)。我本以為那里什么植物都沒有，因?yàn)樯衬锾珶崃?，又沒有水，怎么會(huì)有植物呢?但走進(jìn)去一看，馬上被那一團(tuán)團(tuán)的仙人球和仙人掌吸引住了。它們可比我們?nèi)粘？吹降呐柙缘南扇饲蚝拖扇苏拼蠖嗔?而且渾身布滿了又尖又長(zhǎng)的綠色的硬刺，一不小心，你就會(huì)被會(huì)刺傷。我們小心翼翼地走著，我突然被什么東西絆倒了，低頭一看，原來是一塊小牌子，上面寫著“黃毛掌”，牌子旁邊有一盆黃色的、扁扁的、上面布滿軟刺的植物，形狀很可愛。我們又參觀了一些景區(qū)，然后才戀戀不舍地離開了植物園。

這次參觀活動(dòng)讓我見識(shí)到了很多美麗可愛的植物，并且學(xué)到了很多知識(shí)，它使我快樂無窮!

植物園觀后感

乍暖還寒時(shí)節(jié)，恰逢植物園的世界名花節(jié)的召開，于是就與吾的一位好友一起前去賞花，親自感受一下身處花海的感覺。

周日去的游人很多，大概都是沖著櫻花去的。由于周六的一場(chǎng)雨，使得植物園里的植物愈發(fā)青翠，也給我們的游行增加不少樂趣。踏著長(zhǎng)有青苔的臺(tái)階拾級(jí)而上，不久我們就來到了仿岳陽(yáng)樓的閣樓，四周亦有一處亭宇，于是我就想起王維的一首古詩(shī)——《山居秋暝》原詩(shī)是“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！备械絼e有一番韻味。

接著，我們就踏訪了世界名花的展覽地，來自世界的名花如：郁金香、珙桐、風(fēng)信子、櫻花、牡丹、杜鵑等也著實(shí)讓我過了一把花海漫游之癮，看著那一片片姹紫嫣紅的名花，心里有說不出的愉悅與高興。

印象最深的莫過于楓香大道了，走在兩旁長(zhǎng)滿楓香的樹木之中，有一種穿越時(shí)空之感，仿佛已回到了遙遠(yuǎn)的古代，而我正在與先賢對(duì)話，聆聽來自遠(yuǎn)古的教誨，那感覺也著實(shí)很好。

回去時(shí)，我們從竹林中穿過，我與摯友一路行來一路交談，使我似乎也感受到高山流水般的友誼。身處在優(yōu)美的環(huán)境中，亦感到身心得到了很好的凈化。

游植物園，不虛此行。

植物園觀后感

重慶南山植物園像一個(gè)美麗的大花園。園內(nèi)林木茂密、植被豐富，有許多的珍奇樹木和奇異花卉。

進(jìn)了植物園的大門，向左走，就來到了展覽溫室，展覽溫室造型獨(dú)特、結(jié)構(gòu)新穎。里面有神秘的熱帶雨林、圣潔的亞高山、絢麗的四季花卉等植物，讓人感到非常的新奇。參觀完展覽溫室，下一站就是薔薇園。

走進(jìn)薔薇園，就會(huì)看見櫻花、海棠、玉蘭等名貴花卉，微風(fēng)一吹，陣陣花香撲面而來，讓人心曠神怡，據(jù)說：每年的3—5月，園內(nèi)就會(huì)桃紅若霞、海棠如煙、櫻花嬌艷、玉蘭高潔，形成了群芳吐蕊、花團(tuán)錦簇的自然美景。

從薔薇園出來，向下走，然后再走過一條幽靜的林蔭小道就來到了梅園，梅園依山而建，布局精巧，園內(nèi)紅梅盛開，鳥語(yǔ)花香。不遠(yuǎn)處的嘉陵江像一條藍(lán)色的玉帶，環(huán)繞南山。曾有大文豪郭沫若來到梅園賞梅，觸景生情，寫下了“聞?wù)f寒梅已半開，南山有鳥喚春回。嘉陵江上東風(fēng)起，嫩綠紅肥映碧臺(tái)”的著名詩(shī)句。

南山植物園美麗的景色看也看不夠、說也說不完，他們都形態(tài)各異，各具特色，如果身臨其境，去觀光旅游，相信你也一定會(huì)和我一樣也感受到這兒景色的迷人和精彩。

植物園觀后感

悄悄的悄悄的，春姑娘迎面向我們走來，給大地?fù)Q上鮮艷的新裝。在這春意盎然鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)里，我們血液科成員響應(yīng)醫(yī)院工會(huì)勞逸結(jié)合、愉快工作的號(hào)召，于4月25日來到北京植物園參加工會(huì)組織的游園活動(dòng)。

來到植物園門前，還未踏入園中一陣陣花香撲面而來，沁透心脾，讓人立刻神清氣爽。嗅著花香，我們深入園中。首先映入眼簾的便是那“花謝花飛花滿天”的桃花了，花瓣與風(fēng)在空中共舞，猶如姿態(tài)優(yōu)美的舞者。不遠(yuǎn)處就是那芳香濃郁的牡丹，你看那絢麗燦爛如云似錦的花朵，給人雍容華貴、富麗端莊之感，此時(shí)才終于明白唐代詩(shī)人劉禹錫在寫下“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”時(shí)的心境。

在享受大自然的同時(shí)，我們開展了一些娛樂活動(dòng)，在玩老鷹捉小雞時(shí)，我們盡情的奔跑，看著大家燦爛的笑容仿佛穿越時(shí)空回到了無憂無慮的童年，生活的煩惱都被我們拋到腦后，只有那銀鈴般的笑聲才是我們最真實(shí)的表達(dá)。兩人三足的游戲讓大家吃了不少苦頭，一次次的摔倒并沒有讓我們放棄，跌倒并不意味著哭泣，而是相互扶持的欣慰，是到達(dá)終點(diǎn)的喜悅。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，當(dāng)我們不再跌倒，一口氣跑到終點(diǎn)時(shí)隨著汗水的淌出的是我們?nèi)缁ǖ男v。

植物園觀后感 篇5

植物園是個(gè)美麗的大公園。

走進(jìn)南門，順著東面的小路往北走，就來到了郁金香園。郁金香園里鮮花盛開，滿園的香氣撲鼻而來。紅、黃、粉，各色的郁金香如一個(gè)個(gè)精靈般在風(fēng)中搖曳，歡迎前往看花的人們。走進(jìn)細(xì)看，鮮紅的郁金香竟不是全紅色的，飽滿的葉片周圍是一圈金色的邊，在陽(yáng)光的照射下甚是好看。

咦，這里有一朵盛開了，在陽(yáng)光的照射下，鮮紅的花瓣竟然有些透明了，毛茸茸的黃色花蕊，昂著頭正享受著陽(yáng)光的愛撫。

沿著郁金香看園東面的路再往北走，很快就到了望湖亭。望湖亭周圍的草地上有許多不知名的小野花，五彩繽紛，像是一顆顆小寶石嵌在綠色的地毯上，像天邊的霞光那么燦爛耀眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。

站在望湖亭作向西看，天鵝湖的景色盡收眼底：湖面水波蕩漾，湖水清澈見底，一條條各色的金魚搖擺著尾巴做游戲，它們?cè)诒荣惪凑l(shuí)吐的泡泡更多……游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一絲痕跡。時(shí)不時(shí)還有快艇從湖面上劃過，留下一道燕尾形的波紋。一陣風(fēng)吹來，岸邊的楊柳在風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。

沿著湖邊的小路向西漫步，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的松林。這些松樹像寶塔一樣，樹干挺拔而筆直，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像好多的綠絨大傘，在下面乘涼也是心情舒暢，一陣風(fēng)吹來，松樹在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)向我們展示著它那婆娑的身影，同時(shí)，也發(fā)出了“沙沙……”的聲音，仿佛奏響了一支“樹葉交響曲”。

植物園到處都有美麗的景色，怎能不讓人喜歡呢?

植物園觀后感 篇6

文中的小離，因?yàn)樽约旱陌职趾鸵粋€(gè)陌生女人來往而變得少言寡語(yǔ)、憂愁善感。后來，一個(gè)叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個(gè)可以在露水之間出現(xiàn)、會(huì)與植物溝通的神奇女孩，常常和小離去一個(gè)花草茂盛的植物園里散心聊天。最后，紫音幫小離恢復(fù)了活潑，找出了那個(gè)陌生女人的真相原來她是一位與小離爸爸合作的作家林湄!可是，當(dāng)快樂剛剛開始的時(shí)候，紫音這個(gè)永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩卻消失無蹤了。

我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。小時(shí)候，爸爸常常不在家，我默默注視著世界上發(fā)生的一切。我不愛說話，下課除了上廁所，也不會(huì)去操場(chǎng)上玩游戲。方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我認(rèn)識(shí)了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧潔等好朋友，還有和我一起奮斗未來的小組組員，我變了，我心中的冰塊已經(jīng)被濃烈的友愛融化。我愛我的同學(xué)，是他們教會(huì)了我開朗。

可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了!是純潔的友誼之花!

閉上眼睛，我仿佛置身于那個(gè)正午的植物園里，聽著沙沙的、楓葉被吹動(dòng)的聲音、美麗的花朵開放的聲音、小草吮吸著雨水的聲音，還有那朋友們銀鈴般清脆動(dòng)聽的笑聲。

植物園觀后感 篇7

讀了《正午的植物園》之后，我真切地感覺到:朋友真的很重要。

文中的小離，因?yàn)樽约旱陌职趾鸵粋€(gè)陌生女人來往而變得少言寡語(yǔ)、憂愁善感。后來，一個(gè)叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個(gè)神奇的女孩，可以出現(xiàn)在露水和植物溝通。她經(jīng)常和一個(gè)小女孩在茂密的植物園里聊天。

最終，紫音幫助小離恢復(fù)了活力，找到了這個(gè)陌生女人的真相——和小離父親一起工作的作家林湄！然而，當(dāng)幸福剛剛開始的時(shí)候，永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩紫音就消失了。

我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。我小時(shí)候，父親經(jīng)常不在家，我默默地看著世界上發(fā)生的一切。我不喜歡說話。除了下課上廁所，我不去操場(chǎng)玩游戲。

方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的事情，認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我遇到了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧杰等好朋友，還有和我一起為未來工作的隊(duì)員。我變了。強(qiáng)烈的友誼融化了我心中的冰。我愛我的同學(xué)，是他們教會(huì)了我開朗。

可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了！是純潔的友誼之花!

閉上眼睛，仿佛我正午在植物園里，傾聽著沙沙聲、楓葉的吹拂聲、美麗花朵的開放聲、小草吮吸雨水的聲音、朋友們的笑聲······

植物園觀后感 篇8

周五，我和老師同學(xué)們一起去游玩，我看見一片綠色的海洋，到處生機(jī)盎然，多美的景色呀！

大家都興致勃勃的參觀植物園，還時(shí)不時(shí)的提出疑問。隨行的園藝工人耐心的解答，聽了園藝工人的講解同學(xué)們認(rèn)識(shí)了園內(nèi)的各種植物。

比如說薄荷，薄荷是唇形薄荷屬多年生芳香植物，耐寒性強(qiáng)，生長(zhǎng)適應(yīng)性廣，全株有清香味，鮮葉可食用，涼拌解熱，還有除腥的作用。還有一些從來都沒有聽過的植物，深山含笑：又名光葉白蘭、木蘭科含笑屬，常綠喬木。中國(guó)特有的物種。生長(zhǎng)快材質(zhì)好，適應(yīng)能力強(qiáng)。細(xì)葉美女櫻，病蟲害少，很適合植于花壇、花徑、房前、路邊，坐觀花草坪，是一種值得在長(zhǎng)江流域大力推廣的觀花必備之物。除了植物以外還有一些古代的運(yùn)動(dòng)器材。

比如說捶丸：古代一項(xiàng)高雅的球類運(yùn)動(dòng)。其玩法與場(chǎng)地設(shè)置都近似與現(xiàn)代的高爾夫運(yùn)動(dòng)。木射：是始興于唐代一種地滾木球擊打木筍的運(yùn)動(dòng)。由于木筍象征與“候”木球象征：“箭”所以稱為“木射”。

在這次游玩里同學(xué)們了解了一些古代的'運(yùn)動(dòng)還有一些植物，在感嘆植物形態(tài)美麗，生命奇特的同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了植物生命的脆弱，一種對(duì)植物的愛惜之情尤然而生?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們依依不舍的離開了植物園。

植物園觀后感 篇9

這是一個(gè)星期六的早晨，我們小記者團(tuán)舉行了一次郊游。啊，今天的天氣真不錯(cuò)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，這真是天公作美??！

“嘀嘀——”學(xué)校的校車到了。同學(xué)們背著裝滿了各種零食的小書包，高高興興的上了車。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了我們今天的目的地——夢(mèng)溪植物園。從老師的講解中我了解到，它之所以叫夢(mèng)溪植物園，是因?yàn)樯蚶ㄔ阢痍?yáng)任職，后其著有《夢(mèng)溪筆談》。植物園分為五個(gè)主題廣場(chǎng)，分別有“金”“木”“水”“火”“土”五個(gè)部分。

踏入園門，首先映入眼簾的就是一卷大大的竹簡(jiǎn)，上面刻著大大的兩個(gè)字：夢(mèng)溪，然后就是用小楷寫的《夢(mèng)溪筆談》的節(jié)選。緊挨在竹簡(jiǎn)后面的是《夢(mèng)溪筆談》的作者——沈括的雕像。說起這個(gè)沈括呀，那可真的很了不起呀！他是一位非常博學(xué)多才、成就顯著的科學(xué)家，是我國(guó)歷史上最卓越的科學(xué)家之一。沈括精通天文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)，氣象學(xué)、地理學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)；同時(shí)他還是一位卓越的工程師、出色的外交家。

老師講解完以后，便讓我們自己自由活動(dòng)。夢(mèng)溪植物園的路邊有許多高低不平的小山坡和假山，有的人把山坡當(dāng)作滑梯，身上雖然沾滿了草屑，可臉上卻蕩漾著快樂的笑容；有的人干脆躺在假山上，舒舒服服地睡起覺來。

玩累了，大家的臉蛋都臟乎乎的，個(gè)個(gè)都成了大花臉，你望望我，我望望你，都忍不住笑出了聲。于是我們便來到一條小河邊，準(zhǔn)備把臉洗一洗。哇，河水好清啊，一點(diǎn)雜質(zhì)也沒有，里面還有小魚兒在游來游去呢！

洗干凈了臉，大家又繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)已是正午，我們都出了一身的汗。我提議道：“我們到湖心亭休息一會(huì)兒吧！”大家點(diǎn)頭表示同意。坐在亭子里，微風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，讓人感覺非常愜意，如臨人間仙境。我們都瞇著眼睛享受著著美好的時(shí)光。

“同學(xué)們，集合了，我們要回去嘍！”唉！美好的時(shí)光總是短暫的，老師的大嗓門一下子就把我們拉回了現(xiàn)實(shí)。上了車，我戀戀不舍的向它擺了擺手，在心里說了聲：“再見了，夢(mèng)溪植物園?！睕]想到那些花草樹木也跟著搖動(dòng)起來，好像在說：“歡迎你們下次再來哦！

植物園觀后感 篇10

秋葉蕭條，百花殘，唯有菊怒放。在此時(shí)游植物園，似乎很是不明智之舉，但沒辦法，寧夏來的那幾位大王們。的時(shí)間緊迫，不合時(shí)宜去逛也總比不逛強(qiáng)吧!

呵呵，現(xiàn)在就讓我給你介紹介紹!

進(jìn)入了生態(tài)園之后，可以看到標(biāo)有“百花園”和“百果園”的兩個(gè)牌子。恩...先去百果園吧!

進(jìn)入了百果園后，不禁感嘆，這里真不愧是百果園啊，里面的果樹千奇百怪我聽過的，沒聽過的，數(shù)不勝數(shù)，我想等明年春天，這里果樹都開了花了，該是怎樣的流光溢彩，奪人眼球啊!

而到了秋天，又是怎樣的瓜果飄香，令人垂涎啊!想到這兒，我恍然發(fā)現(xiàn)，作文紙上怎么濕了一大片。唔真是丟死人了。呵呵!

在百果園中，還修建有一個(gè)人工瀑布，雖然還未修建完，但瀑布那高大宏偉的氣勢(shì)，在此時(shí)已可見一斑了。奧，好期待瀑布竣工時(shí)的樣子啊!邊走邊感嘆，不知不覺中。已經(jīng)走出百果園了。奧，該到百花園了。

“百花園”，顧名思義，可以想到這里一定是花的海洋了。但是令人失望的是現(xiàn)在是秋天，百花園里只有零零星星的幾種花還在與秋風(fēng)對(duì)抗了可還有令人享受的是：秋天的百花園，并沒有滿目蒼涼枯黃的樣子，相反，可能是因?yàn)閯倓傔M(jìn)入秋天的原因吧，智力的綠柳依舊阿娜多姿，草地依舊青翠可人要不是有花都謝的差不多了那么一點(diǎn)小小的缺憾的話，身置于百花園中的人們根本不會(huì)看出這是秋天了。咦，那閃著光的是什么東東啊?走近才發(fā)現(xiàn)，原來是一灣碧水啊!

這灣碧水原來是個(gè)水庫(kù)吧!

但這一彎碧水已經(jīng)沒有了水庫(kù)水的`渾濁、可怕，反而是碧波蕩漾像一顆明珠鑲嵌在百花園中，那么迷人，那么寧?kù)o。環(huán)繞在它周圍的青草綠樹，把它打扮得更加俊俏了.如果再配上水鳥只只，帆影點(diǎn)點(diǎn)，那就太完美了。奧，好一幅山水畫啊!

好不容易回過神來之后，我立馬摸了摸自己的嘴巴，口水沒有又流下來吧!

好了，我就介紹到這吧!

恕我的文筆太差，不能給你介紹清楚?？傊?，植物園的滅只有你自己觀看了之后才能知道。相信我，它會(huì)給你帶來不一般的震撼。

植物園觀后感 篇11

昨天，社區(qū)組織去天津熱帶植物觀光園觀光，心中還敲著小鼓。去還是不去？北方能有什么熱帶植物？抱著懷疑的態(tài)度猶豫再三，決定以探究竟。

早上七點(diǎn)多和我一樣抱著好奇心的大爺大娘們，分乘兩輛大旅行轎車向熱帶植物園駛?cè)?。一路上歡歌笑語(yǔ)，掌聲不斷。

真是不看不知道，一看嚇一跳，沒想到熱帶植物園這么大。

天津熱帶植物觀光園坐落于西青曹莊子花卉市場(chǎng)附近。它占地五百畝，建筑面積四萬(wàn)平方米，總投資2.6億，是亞洲首屈一指的熱帶植物園，可以與英國(guó)的伊甸園相媲美。

懷著迫切的心情，我快步向大廳走去，經(jīng)過檢票口進(jìn)入園區(qū)。呵！好一派南國(guó)風(fēng)光，好一派春季盎然的景象。春的氣息迎面撲來。氣候溫和；空氣清新；鮮花盛開；綠草如茵；姹紫嫣紅；美不勝收，讓人立刻感到心曠神怡。

園區(qū)的進(jìn)門處擺放著幾座雕塑，是紀(jì)念毛主席1959年視察天津中北鎮(zhèn)和農(nóng)民親切交談的雕塑，四周花團(tuán)錦簇。

在這里我們欣賞了以前只聽過，沒見過的數(shù)不勝數(shù)的植物和花卉，真是讓我大開眼界。如：蘭花，雞蛋花；菩提；荔枝；椰子；棕櫚；榕樹香蕉等。其中最讓我刻骨銘心的是世界上最毒植物之一“見血封喉”。

步入熱帶雨林，一座瀑布聳入眼簾，仿佛從天而降，讓人充滿遐想。水里熱帶魚在自由自在的游戈，仿佛進(jìn)入了人間天堂。以云南西雙版納的傣族民居為原型建成的傣家村寨，和瑪雅金字塔令人目不暇接。在這里我和扮演瑪雅的小姑娘合影留念，仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代。當(dāng)我和這里美好的自然環(huán)境相融時(shí)，一切一切的煩惱，不快，都煙消云散，讓我感到生活的美好。

時(shí)間過得太快了，只好走馬觀花。因?yàn)槲覀冞€要去花卉市場(chǎng)買花，觀魚，看狗。我真是戀戀不舍，一步三回頭。抽時(shí)間我下次一定再來，帶上攝像機(jī)好好欣賞個(gè)夠。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次觀光的美好瞬間，記住和我分享這美好時(shí)刻的人們。

植物園觀后感 篇12

北京香山腳下有兩個(gè)植物園，北京植物園和中科院植物園，北京植物園是較大的一座。去北京植物園的人們一般都首要看花和拜佛。北京植物園有最豐厚的花草園林植物山水，各種植物花卉分為專業(yè)的區(qū)域，一年四季都有精彩出現(xiàn)。植物園內(nèi)還有世界聞名的臥梵宇。臥梵宇是很有靈性的古剎，向來香火很旺，近年來由于大學(xué)生結(jié)業(yè)生工作壓力很大，來臥梵宇拜佛的年輕人特別多，由于臥梵宇是“Office”或“offer”諧音。

其實(shí)北京植物園內(nèi)還有環(huán)繞名勝，很值得日薄西山的是“曹雪芹新居”和梁?jiǎn)⒊谧宓哪箞@。梁?jiǎn)⒊箞@是由梁?jiǎn)⒊膬鹤印⒙劽麎奶帉W(xué)家梁思成規(guī)劃，中國(guó)近代政治家和思想家梁?jiǎn)⒊壬头蛉艘约傲鹤谧宓囊恍┏蓡T就長(zhǎng)逝于此。植物園內(nèi)的黃葉村已被環(huán)繞紅學(xué)家證明了是曹雪芹的新居，這一片當(dāng)年兵營(yíng)，一起也聚集了環(huán)繞八旗子弟文人墨客，曹雪芹新居的墻上有環(huán)繞當(dāng)年他們提的詩(shī)詞。

難能可貴的是，在黃葉村周圍屹立環(huán)繞碉樓，是八旗子弟兵們用來做軍事訓(xùn)練的，感嘆清朝皇帝為堅(jiān)持警惕的煞費(fèi)苦心!所以寫了一首小詩(shī)：

萬(wàn)物護(hù)神州，

西山腳下碉樓，

黃葉村中著紅樓!

多少時(shí)代多少事，

江山滿眼心猶，

先賢壯志未酬!

植物園觀后感 篇13

深秋已至，又到了北京地區(qū)欣賞秋葉的最佳時(shí)節(jié)。

在北京植物園內(nèi)，近百個(gè)種類的彩葉樹連續(xù)進(jìn)入了最佳的欣賞期。園區(qū)內(nèi)除銀杏、地蠟、紅楓、槭樹、紅瑞木等北京地區(qū)常見的彩葉樹種外，還有密冠衛(wèi)矛、櫸樹、假葉槭等難得一見的彩葉樹種。日前，植物園專門推出了賞秋六景。

秋滿山溝：到北京植物園賞秋色首選櫻桃溝。櫻桃溝內(nèi)180余株水杉樹現(xiàn)已開端變色，散步在彎曲的棧道上，穿行在金色的水杉樹林中，欣賞棧道兩邊山坡上的赤色槭樹、火炬樹，傾聽腳下潺潺的流水之聲，讓人似乎置身在秋日的九寨溝。

澄湖覽勝：春賞南湖，秋游北湖。深秋到北京植物園賞秋色，公園北湖是不行錯(cuò)失的一處景點(diǎn)。特別是在北湖的觀景渠道，向北望去，湖岸周邊彩葉植物很多，遠(yuǎn)處滿山的秋色盡收眼底，眼前遠(yuǎn)山與彩葉的影子功效在一泓秋水之中，恰似一幅秋意濃濃的`山水畫卷。

古樹紅墻：植物園內(nèi)古樹名木很多，而秋天最有名的古樹，非臥梵宇內(nèi)的古銀杏莫屬。寺內(nèi)天王殿的東西兩邊各有一株古銀杏樹，樹齡超越800年，高度均超越20米，骨干胸圍挨近4米。在深秋，兩株歷經(jīng)風(fēng)霜的古銀杏仍舊蒼勁挺立，滿樹的金色葉片與臥梵宇的紅墻黃瓦相映生輝，似乎在向人們傾訴這800年來的前史傳奇。

炫彩紛呈：深秋時(shí)節(jié)，北京植物園顏色最豐厚的當(dāng)?shù)?，坐落樹木園內(nèi)。這兒地勢(shì)崎嶇，樹種很多，銀杏、地蠟、紫葉小檗、槭樹、楓樹等很多彩葉樹種與常綠樹種交相輝映。在這兒不只能看到很多的彩葉，還能欣賞到很多秋果，在賞秋葉的一起感觸秋天碩果累累的高興。

虎墩秋眺：坐落曹雪芹留念館，本來被稱作“黃葉村”。曹雪芹先生的老友敦誠(chéng)贈(zèng)與曹雪芹的詩(shī)中就有“不如著書黃葉村”的詩(shī)句。從“黃葉村”這個(gè)姓名中，便能幻想當(dāng)年這兒的秋色之美。如今的留念館內(nèi)，挺拔的碉樓與留念館的院子掩映在一片金黃的銀杏葉間。到這兒不只能感觸秋天的神韻，更能感觸濃濃的文明氣味。

秋色滿園：絢秋苑一向都是賞秋的抱負(fù)場(chǎng)所。在這兒，銀杏、衛(wèi)矛、楓樹、欒樹等彩葉樹種錯(cuò)落有致。在深秋時(shí)節(jié)，這兒被點(diǎn)綴成金色的溪水，而那一株株紅楓似乎漂浮在金色溪水之上。

植物之歌觀后感

您一定在考慮怎么寫好作品名的觀后感？感性的觀后感可以更好地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思路，想要深入了解“植物之歌觀后感”以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料，愿本文對(duì)您有所助益敬請(qǐng)收藏保存！

植物之歌觀后感(篇1)

讀了《仙人掌之歌》后，讓我更敬佩這個(gè)默默奉獻(xiàn)的沙漠之王—仙人掌了。

這篇文章主要寫了：仙人掌的形狀多，各種各樣?；ǖ念伾彩俏孱伭?，作用很多，更厲害的是生命力強(qiáng)。

想到仙人掌的頑強(qiáng)，就會(huì)想到小草。想到仙人掌的品格又會(huì)想到花生。仙人掌和花生一樣，也是其貌不揚(yáng)。雖然它們沒有蘋果、石榴那樣美麗，使人一見就起愛慕之心，但是，它們卻有可貴的心靈美。它們的心靈美在它們默默無聞地奉獻(xiàn)，卻沒人知道。雖然它們外貌不好看，可是很有用。

在我們生活上也一樣。有一些人，雖然樣子不好看，可卻為了人民做了多少事呀！有一次，我看到花園大門口有一個(gè)很矮的保安在看守，遠(yuǎn)看，他和我差不多高，一米四多。有幾個(gè)小孩在花園外玩滑板，他們看到看守的保安很矮，樣子很搞笑，就笑那個(gè)保安是個(gè)矮子，那個(gè)保安雖然聽到了，但還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，我想：那個(gè)保安的心肯定痛得像刀絞一樣，再說了，長(zhǎng)得矮又不是他的錯(cuò)。如果你是這個(gè)保安，別人笑你，你會(huì)開心嗎？沒有保安，哪有居民的安心生活呀！

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個(gè)像仙人掌、花生一樣不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧！

植物之歌觀后感(篇2)

作為一部經(jīng)典的音樂動(dòng)畫劇集，植物之歌一經(jīng)推出就受到了廣泛關(guān)注和喜愛，不僅因?yàn)樗鼫剀案腥说膭∏楹蛣?dòng)人的音樂，更因?yàn)樗羁痰脑⒁夂蛯?duì)生命的獨(dú)特詮釋。在觀看完植物之歌后，我深受感動(dòng)并有很多感悟，下面我將就這部動(dòng)畫劇集談?wù)勛约旱挠^后感。

首先，植物之歌通過植物的生長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、合作、繁衍等過程，向我們展現(xiàn)了一個(gè)完整的世界和生命的真諦。在動(dòng)畫中，每一棵植物都有自己獨(dú)特的生命力和特長(zhǎng)，它們用自己的方式與其他植物和動(dòng)物互動(dòng)，譜寫了一曲壯美的生命之歌。這種豐富多彩的世界觀讓我深深地被感染，也讓我重新認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和多樣性的重要性。

其次，植物之歌還通過植物的視角，向我們展示了人類的內(nèi)心世界和情感認(rèn)知。在動(dòng)畫中，植物們表現(xiàn)出人類的某些特質(zhì)和情感，如互相競(jìng)爭(zhēng)的嫉妒、友好合作的信任、生命的孤獨(dú)與依賴等等，這些都讓我感到非常的真實(shí)和貼近。觀看這樣一個(gè)別有深意的動(dòng)畫作品，令人不由地思考，人與動(dòng)物的本質(zhì)差別到底是什么？

此外，我也被植物之歌獨(dú)特的音樂元素深深吸引。每一場(chǎng)景變換、每一個(gè)角色情感的表達(dá)，都有著相應(yīng)的悠揚(yáng)曲子，讓人不由得被深情催眠。在動(dòng)畫中最令人感動(dòng)的是歌曲《永不放棄》，這首歌的歌詞和旋律充滿了溫暖、勇氣和信仰，它激勵(lì)著那些在困難時(shí)刻需要信仰照耀的人們。這樣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂語(yǔ)言，不僅完美地融合在劇情當(dāng)中，還展現(xiàn)出了一種真摯和感人的情感。

植物之歌還讓我感受到了科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合。通過科學(xué)的方法和知識(shí)，植物之歌展示了植物的神奇生命過程和大自然的鬼斧神工，讓我們對(duì)這個(gè)世界、對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)和懂得。而與此同時(shí)，它又采用了藝術(shù)的表現(xiàn)形式，將這些知識(shí)和情感，用最好的語(yǔ)言和方式呈現(xiàn)給我們。

綜上所述，植物之歌不僅是一部動(dòng)人心魄的音樂動(dòng)畫劇集，更是一個(gè)用植物的眼睛來看世界的故事。在它的故事中，我看到了自然的神秘和生命之美，感受到了人與自然和諧相處的重要性。同時(shí)，它也讓我不由得思考，當(dāng)我們與植物、自然和動(dòng)物相遇時(shí)，我們是否可以用一種更敏銳、更包容、更謙虛的態(tài)度去對(duì)待他們呢？人應(yīng)該更加珍視自然、珍視生命。

植物之歌觀后感(篇3)

這學(xué)期的生物選修我們**了很多和生物有關(guān)的電影，但讓我印象最深的是由ｂｂｃ制作的《植物之歌》（ｈowtogrowapla***）。

ｂｂｃ將鏡頭瞄準(zhǔn)我們這顆星球上的植物，由主持ｉainｓtewart率領(lǐng)大家走進(jìn)植物的世界，了解植物的起源及生命機(jī)理。iinstewart的聲音充滿魅力，柔和恰到好處**也給影片注入了不同的活力。該系列紀(jì)錄片知識(shí)性很強(qiáng)，而最難能可貴的是，專業(yè)乏味的植物學(xué)知識(shí)在他和ｂｂｃ主創(chuàng)人員精湛的拍攝與講解技巧下變得娓娓動(dòng)聽！

堪稱高清版的植物私生活。

這次我主要寫的是第一集《ｌifefromｌight生命之光》的觀后感。

影片以一位在礦區(qū)工作的地質(zhì)學(xué)家的生動(dòng)實(shí)驗(yàn)開始。它證明了地球富含氧氣，25億年前的鐵礦層中的氧氣是地球上最早的氧氣。

接著，本片介紹了首次生物大**：在大海的庇護(hù)下，最原始的微小細(xì)菌進(jìn)化成紫色細(xì)菌。（看來作者是比較贊同海洋化學(xué)起源說的。

)紫色細(xì)菌不斷繁殖，海水大量變成紫色。那時(shí)，如果你想在太空中看到地球，地球是紫色的。這些紫色的細(xì)菌靠太陽(yáng)生存。

然后海洋深處的細(xì)菌產(chǎn)生綠色細(xì)菌，稱為藍(lán)藻，并進(jìn)化成葉綠素。（補(bǔ)充：由于藍(lán)藻是綠色的，現(xiàn)在大多數(shù)植物都是綠色的。

可以說它們是植物的祖先！)由于葉綠素的存在，它們可以在光合作用的作用下產(chǎn)生氧氣

葉綠體有趨光性，1/5毫米。當(dāng)光子接觸葉綠體時(shí)，它們被稱為jike復(fù)合物的環(huán)捕獲。兩個(gè)光子的能力可以分解水分子，氫可以使植物生長(zhǎng)，氧可以消除廢物。)

當(dāng)看到這里我與我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他認(rèn)為最原始的紫色細(xì)菌應(yīng)該在海洋的上層，但我認(rèn)為它們?cè)诤Ｑ蟮南聦?。我們雙方的理由都看似有依有據(jù)，但在看完該片后就明白了。

（應(yīng)該是我說對(duì)了吧？）

回歸正習(xí)題，水中的藍(lán)藻制造出的氧氣阻擋了紫外線，是地球初步形成了一個(gè)可呼吸的的大氣層。慢慢地，植物開始脫離水源的保護(hù)，在陸地上生長(zhǎng)，蕨類植物出現(xiàn)在水面附近。原始植物正在向陸地移動(dòng)，荒蕪的土地正在變綠。

當(dāng)時(shí)，原始植物只分布在地球的一小部分，因?yàn)樗麄儾荒茉偕钤賰?nèi)陸相對(duì)干旱和粗糙的環(huán)境中。但是它們很快就進(jìn)化出了根。（能有效儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)）原來的根系出現(xiàn)，植物可以進(jìn)入石頭、植物根系和葉子腐爛的巖石，土壤開始出現(xiàn)。

水分開始可以保存。推動(dòng)了植物向內(nèi)地生長(zhǎng)。

在氧氣和土壤充足的情況下，節(jié)肢動(dòng)物、昆蟲和兩棲動(dòng)物開始出現(xiàn)和繁殖。植物神奇的光合作用，產(chǎn)生糖，和氧。它們一起**動(dòng)物食物能量。

那時(shí)候，有一件事我們現(xiàn)在都不愿意發(fā)生——植物太多（當(dāng)時(shí)動(dòng)物產(chǎn)生的二氧化碳不多），二氧化碳少，這直接導(dǎo)致一些植物無法呼吸。為了解決這個(gè)問題，植物進(jìn)化出的葉子可以吸收更多的二氧化碳。第一片葉子是蕨類植物。葉片下面有氣孔。

葉子也能接受更多的光，形成一個(gè)庇護(hù)所，植物開始相互競(jìng)爭(zhēng)，吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用。

這時(shí)，空氣中氧氣的增加使動(dòng)物發(fā)生變化。更多的氧氣可以支撐更大的體型，各種巨型昆蟲相繼出現(xiàn)。

當(dāng)水中的爬行動(dòng)物變成恐龍后，它們開始出現(xiàn)在內(nèi)陸，其中大部分食草食動(dòng)物。動(dòng)物第一次對(duì)植物造成威逼。植物開始進(jìn)化出刺。

對(duì)于那些**粗糙、肉質(zhì)豐富的恐龍來說，這些刺根本算不上什么，植物必須開始研發(fā)更先進(jìn)的防御措施。植物一開始可以相互交流。當(dāng)植物受到攻擊時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生無色無味的氣體，這會(huì)讓其他植物之道威脅。其他植物開始激活保護(hù)機(jī)制，如釋放毒素。

植物從此學(xué)會(huì)了移動(dòng)，感受和溝通。

為了不被恐龍吃掉，植物用樹干長(zhǎng)得越來越高。美國(guó)高90米的巨衫就是一個(gè)典型的例子。

那是地球都是和煦的，南北極沒有冰，全世界的土地上全是巨大的杉樹。

第一集就講完了。

總結(jié)歸納一下。原來，植物這么巧妙，世界這么巧妙！從紫色的小細(xì)菌到各種植物，無論是草還是花，無論是樹還是樹苗，都為人類創(chuàng)造了無限美好的生存環(huán)境。

日子一天天過去，植物還會(huì)進(jìn)化成什么樣？我們能否戰(zhàn)勝人類的威脅，找到新的生存方式或防御措施？縱觀歷史，我期待這一次它們能改變什么；想想一下，在未來，它會(huì)不會(huì)和10億年前一樣？

總之，萬(wàn)物都在改變。

植物之歌觀后感(篇4)

《植物之歌》這部紀(jì)錄片，讓我重新認(rèn)識(shí)了植物這個(gè)生命體的不凡之處。人們常說大自然是最美麗的藝術(shù)品，而植物則是這件藝術(shù)品中最動(dòng)人的一個(gè)部分。植物不僅能夠?yàn)槿祟愄峁┥璧难鯕夂褪澄?，還擁有著許多值得我們深入了解的美妙之處。

影片中介紹了許多神奇和著迷的植物，例如互為伴侶的鳳梨和蜘蛛、保衛(wèi)其前任花兒的火鳥花以及在移動(dòng)的沙丘上生存的仙人掌等，每一種植物都有著獨(dú)特的生長(zhǎng)習(xí)性和保命本領(lǐng)。這些植物的生存方式，讓我對(duì)它們的生命力充滿敬畏和欽佩。

影片中展現(xiàn)的每一種植物，都有著其特定的生長(zhǎng)環(huán)境和適應(yīng)能力。仙人掌能夠在沙漠中繁衍生息，是因?yàn)樗鼈儞碛形账值奶厥饨Y(jié)構(gòu)；荷蘭韭菜能夠在大雨傾盆的時(shí)候生長(zhǎng)，是因?yàn)樗鼈兊娜~子中蘊(yùn)含了水源，并能夠在雨水過后將水存儲(chǔ)起來。這些植物在生長(zhǎng)的過程中，不僅能夠適應(yīng)自己的生產(chǎn)環(huán)境，而且還能夠?yàn)橹車纳鷳B(tài)環(huán)境發(fā)揮積極的作用。在保持自己獨(dú)特生長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，它們也能夠與周圍的生命體相互作用。

植物不僅在生態(tài)環(huán)境上發(fā)揮著重要作用，同時(shí)也是美的來源。影片中展現(xiàn)的各種植物，有著不同的形態(tài)、顏色和紋理，風(fēng)景如畫。例如檀香花，矮小的花冠和漂亮的紫紅色，讓人驚艷；陽(yáng)臺(tái)上的紫薇，在淡紫色的瓣片中翩翩起舞，煞是好看。植物伴隨著季節(jié)的變幻，交替展現(xiàn)著層層不同的美麗風(fēng)景。

看完這部紀(jì)錄片后，我深感自己的知識(shí)有限，因?yàn)樵诹私庵参锓矫嫖疫€有很多要學(xué)習(xí)。植物之歌，真正喚醒了我對(duì)植物的關(guān)注，拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。植物是地球上最平凡卻又不平凡的生命體，令人著迷。在以后的生活中，我一定會(huì)多關(guān)注、認(rèn)真觀察這些美麗而神奇的植物，學(xué)習(xí)它們的生長(zhǎng)環(huán)境和生產(chǎn)方式，為其傳遞感人之處，用心交友。感謝《植物之歌》讓我們擁有更加全面的植物知識(shí)，感悟自然界之神奇。