家生態(tài)活動總結(jié)
發(fā)布時間:2023-09-12 生態(tài)活動總結(jié)家生態(tài)活動總結(jié)優(yōu)選八篇。
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家生態(tài)活動總結(jié)【篇1】
我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作,緊緊圍繞以“環(huán)境保護、節(jié)約減排、文明禮儀”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際,大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?;仡欉@次活動,我校主要開展了以下工作:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織
1結(jié)合周例會召開工作會議,傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校的實際情況,制定活動生態(tài)文明教育方案。
2、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。要求廣大教師從加強青少年思想道德建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這一活動。根據(jù)學(xué)校制定的生態(tài)文明教育活動安排。
2,加強宣傳和參與活動
1、統(tǒng)一思想,全員參與。為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做節(jié)能減排小主人。
學(xué)校大隊還組織宣傳小組到社區(qū)開展宣傳,發(fā)放知識傳單,提醒大家注意節(jié)能減排。
2拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體,廣泛開展“保護環(huán)境,節(jié)能減排,文明禮儀”活動。
1以經(jīng)濟為主題的教育周。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂患意識,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動:第九周“節(jié)約用水”教育周,第十周“節(jié)約用電”教育周,第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,第十二周“節(jié)約糧食”教育周。
一周一個教育主題,大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時,各中隊開展了“節(jié)能減排,從我做起”主題隊會,以知識問答、游戲、討論、采訪等形式,讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害,倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
家生態(tài)活動總結(jié)【篇2】
xx年第一季度,結(jié)合工作實際在生態(tài)環(huán)境行業(yè)扶貧方面重點做了以下工作。
一抓好全縣農(nóng)村生活污水治理工作
結(jié)合我縣農(nóng)村新型社區(qū)少、空心村多、居住分散、納入“增減掛”規(guī)劃村莊多的實際情況,以實際污水處理需要為導(dǎo)向,因地制宜,不拘于一種模式來推進全縣農(nóng)村生活污水治理工作,銜接“多規(guī)合一”,及時調(diào)整原有方案,讓有限的資金投入充分發(fā)揮最大的環(huán)境效益。一是充分利用原有23處污水處理設(shè)施。在設(shè)施處理裕量范圍內(nèi),進行優(yōu)化提升,合理增加處理負(fù)荷,把位于縣城和鎮(zhèn)駐地周邊的村莊通過管網(wǎng)對接,納入城鎮(zhèn)污水管網(wǎng);二是對于人口較為集中,能夠產(chǎn)生污水徑流的2處新型社區(qū)建立了一體化處理站;三是與改廁工作相結(jié)合。對于人口較少、居住分散、空心率高的村莊和納入“增減掛”規(guī)劃的村莊,將其廁所液相收集池(翁)的生活污水采用機動車?yán)\的方式,拉運到集中處理設(shè)施設(shè)置點進行處理,我縣已購置小型吸污車13輛、大型2輛,建設(shè)三格化糞池+氧化塘10處、氧化塘3處。(三)工程建設(shè)資金以EPC+O市場化運作為主,政府投入為輔。今年春節(jié)后,茍村集鎮(zhèn)敷設(shè)管網(wǎng)4.4Km、張樓鎮(zhèn)正在施工中。通過擇優(yōu)競標(biāo),EPC+O市場運作合同已簽訂,工程建設(shè)資金完全有了保障,模擬縣城污水處理收費模式,將污水處理費納入水費一并管理。這一模式為農(nóng)村污水治理設(shè)施的運行維護建立了長效的資金保障機制。
二做好對全縣貧困村飲用水源地再排查再整改工作
按照市局《關(guān)于加強20xx年生態(tài)環(huán)境行業(yè)扶貧工作的通知》要求,組織人員對全縣貧困村飲用水源地逐一開展了再排查再整改行動。目前,37個飲用水源地均有規(guī)范的交通警示牌、宣傳牌和標(biāo)志牌,放置到位;隔離欄或隔離墻牢固、完整,全部實現(xiàn)了封閉式管理;清除了隔離區(qū)域內(nèi)雜草、垃圾、落葉,平整了地面,清除了隔離區(qū)域范圍內(nèi)種植的蔬菜、果樹等無關(guān)植物,做到了地面整潔有序,保證了良好的地面環(huán)境衛(wèi)生。;井房內(nèi)全部硬化,門窗洞口全部封閉到位且無破損現(xiàn)象,墻面粉刷牢固完整,房內(nèi)清掃干凈,無雜物灰塵積存,日常衛(wèi)生維護責(zé)任到網(wǎng)格員。;水源地周邊30米范圍內(nèi)無生活污水、廁所、垃圾堆及畜禽養(yǎng)殖廢棄物等污染點源。全縣統(tǒng)一編制了飲用水源地巡查制度,并全部做到了制度上墻,檔案完備。在排查過程中,共散發(fā)宣傳彩頁1000余份,在相關(guān)村莊宣傳欄張貼宣傳圖畫40余份,為飲用水原地保護創(chuàng)造良好的社會氛圍。
家生態(tài)活動總結(jié)【篇3】
倡生態(tài)文明,建綠色家園
—--“生態(tài)渭源·青春行動”青少年生態(tài)文明主題系列活動總結(jié)
蒲川中學(xué)
2013年5月6日
倡生態(tài)文明,建綠色家園
—--“生態(tài)渭源·青春行動”青少年生態(tài)文明主題系列活動總結(jié)
為深入貫徹落實黨的十八大和中共渭源縣委、渭源縣人民**《關(guān)于創(chuàng)建生態(tài)文明示范工程試點縣的實施意見》精神和團縣委、縣教體局關(guān)于在全縣廣泛開展“生態(tài)渭源·青春行動”青少年生態(tài)文明主題系列活動的要求,也為了鞏固我校青少年生態(tài)環(huán)保實踐月活動的成果,使我校廣大師生牢固樹立生態(tài)文明觀念和可持續(xù)發(fā)展意識,在實踐中養(yǎng)成良好的生態(tài)道德理念,蒲川中學(xué)結(jié)合本校實際特制定了2013年春季“生態(tài)渭源·青春行動”青少年生態(tài)文明主題系列活動實施方案,也取得了可喜的成績,現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、積極踐行“種一棵樹”青少年植樹護綠活動
大力提倡組織廣大師生種植一棵紀(jì)念樹,并在樹身上懸掛自制卡片,注明栽植日期、栽植人、栽植時樹長等信息,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)和生態(tài)方面的知識,定期為小樹澆水施肥,在親身體驗小樹成長的過程中培養(yǎng)他們“我與小樹共成長”的美好情感和植樹護綠的生態(tài)文明理念。所有參與活動的師生自行準(zhǔn)備植物,以花瓶、花盆等各類容器進行栽種,記錄了種子在一個月內(nèi)的生長情況,寫了觀察日記,并拍下種子發(fā)芽、成長各個階段的**。它不僅貫徹了生態(tài)文明的理念,而且增強了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)了他們環(huán)保的積極性。
二、扎實開展“生態(tài)文明從我做起”主題班(隊)會
在星期一班會期間,我校團委積極組織各班開展生態(tài)文明主題班會,引導(dǎo)學(xué)生通過討論、演講、游戲、歌唱、比賽等豐富多彩的形式,理解生態(tài)文明的重要意義,喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,增強學(xué)生環(huán)境保護意識,并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為讓學(xué)生理解“環(huán)保無小事”, 讓他們充分**自己肩負(fù)著怎樣的環(huán)保責(zé)任,如何從自我我做起,從身邊的點滴做起,通過在日常生活中做些舉手之勞的事,讓他們更好的保護我們的校園環(huán)境,讓環(huán)保觀念滲透到每一個人,讓環(huán)保成為人廣大師生常記常做的事情。
三、積極創(chuàng)建生態(tài)環(huán)保示范學(xué)校
1、加強教育。以生態(tài)文明作為廣師生的理念,利用各種形式開展生態(tài)文明教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識,幫助他們獲得人與環(huán)境和諧相處所學(xué)的知識和技能,初步養(yǎng)成了有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀。做生態(tài)文明教育的積極宣傳員和良好推動者,努力做生態(tài)環(huán)境保護的小衛(wèi)士和天使。
積極組織開展板報、生態(tài)文明倡議等活動。
2、充分實踐。我校師生在倡導(dǎo)生態(tài)文明理念的同時,開展了生態(tài)文明社會實踐活動。倡導(dǎo)文明生活方式,自覺熱愛綠色,種植綠色,保護綠色,抵制污染的節(jié)能活動。
結(jié)合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日,開展生態(tài)文明宣傳活動,讓學(xué)生建言生態(tài)保護,獻(xiàn)策節(jié)能減排,開展各類生態(tài)保護主題實踐公益活動。
3、優(yōu)化設(shè)施。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵全體師生進一步美化、綠化、凈化校園。學(xué)校組織總務(wù)部購買數(shù)十棵樹木移植到校園內(nèi),擴大了校園綠化面積,改造了校園綠化帶。
垃圾要就地清理,對環(huán)境有害的塑料垃圾要組織專人及時點燃,減少對環(huán)境的危害。完善學(xué)校設(shè)備,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在生態(tài)文明教育中的優(yōu)勢。
3.督促機制:蒲川中學(xué)校團委設(shè)立“生態(tài)環(huán)保示范班”流動牌匾,以學(xué)期為單位評選“生態(tài)環(huán)保示范班”,建立督促學(xué)校生態(tài)文明教育工作的長效機制。
總之,通過本次活動使廣大師生進一步明確了環(huán)境對于我們的重要性,讓他們通過實實在在的活動切身體驗到倡導(dǎo)生態(tài)、倡導(dǎo)綠色的重大意義。我們相信,通過這次活動必將使全校師生對“生態(tài)渭源,青春行動”這一主題有了更加深入的認(rèn)識和思考,也必將有效推動我縣生態(tài)文明示范縣的創(chuàng)建工作走向熱潮。
蒲川中學(xué)
2013年5月6日
家生態(tài)活動總結(jié)【篇4】
11月1日下午,化材學(xué)院學(xué)生黨員志愿服務(wù)小組生態(tài)環(huán)保觀察團來到昆承湖西島開展了“凈化昆承湖西島”的志愿活動。
當(dāng)天下午,幾名參加活動的志愿者準(zhǔn)時來到昆承湖西島。一眼望去的垃圾使得志愿者們不禁倒吸了一口涼氣,但是他們并沒有放棄,而是制定了一系列清理方案。首先,組長張勝超將志愿者們分為幾組,每個組都有各自負(fù)責(zé)的區(qū)域,每個組完成各自的任務(wù)后再去幫助其他組的成員,這樣保證了清潔工作的高效性和條理性,贏得了大家的一致贊同,很快志愿者們便投入到了本次清理活動中。
經(jīng)過一下午的努力,志愿者們的足跡遍布了整條昆承湖西島,而之前垃圾遍布的昆承湖西島也變得分外整潔,看著自己努力后的昆承湖畔的風(fēng)景,志愿者們都露出了滿意的微笑。
“在昆承湖西島燒烤、野餐的人很多,但是隨之而來的就是生產(chǎn)了很多垃圾,所以我們組織了一次清潔昆承湖西島的活動,同時也以此來呼吁大家隨手撿起垃圾,保護生態(tài)環(huán)境,希望更多的人能夠從小事做起,為我們美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力。”活動之后,本次活動的志愿者們這樣說到。
2019年07月06日
家生態(tài)活動總結(jié)【篇5】
三一文庫(工作總結(jié)
什么是“原生態(tài)”?這個詞是從自然科學(xué)上借鑒而來的,生態(tài)是生物和環(huán)境之間相互影響的一種生存發(fā)展?fàn)顟B(tài),“原生態(tài)”是一切在自然狀況下生存下來的東西,沒有被特殊雕琢,沒有人為的加工成份?!霸鷳B(tài)”的綜合實踐活動案例更多的應(yīng)該是體現(xiàn)一種“兒童視野化”,從中可以看出孩子在開展綜合實踐活動課當(dāng)中的收獲與體驗,而不是人為地為這個案例添加“**化”色彩,讓人有一種莫名其妙的感覺——有些部分盡顯孩子們的成長,而有些部分又不可能是孩子之作。
這樣的案例無疑不尊重兒童的研究成果,間接反映了一種不成熟的教育思想。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育制度下成長的教師,大多都是包辦一切苦力活,僅僅著重于讓學(xué)生們被動地接受現(xiàn)有知識。正是在這種思想的長期奴役下,尷尬的作品應(yīng)運而生。
在具有開放性、綜合性、生成性等特點的綜合實踐活動中,不能再讓落后的習(xí)慣束縛著學(xué)生活動的“手腳”,因此呼吁尊重學(xué)生研究,回歸"原生態(tài)",無論學(xué)生的研究成果多么不成熟,我們都給機會讓他們?nèi)フ故緦儆谧约旱臇|西。
一、回歸的理論依據(jù)。
綜合實踐活動課程是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動,是基于學(xué)生的經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活的社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。①我們可以從中看出,國家在定義綜合實踐活動的時候,已經(jīng)提醒它是基于學(xué)生的經(jīng)驗與自身知識去開展這個課程,如果開展的過程當(dāng)中沒在做到尊重學(xué)生的實際研究成果,沒有讓學(xué)生對自已的作品產(chǎn)生濃厚的認(rèn)同感,創(chuàng)作的激情感,沒有讓綜合實踐活動回歸“原生態(tài)”,這樣的效果只能說是低效的,甚至有背教改精神。
“綜合實踐活動課程開展過程,教師要做到參謀不代謀,指導(dǎo)不指定,到位不越位,幫助學(xué)生完善其自主選擇的意識和能力,而不是代替學(xué)生選擇。”②我們再次看到這種強調(diào)老師不能把學(xué)生變成自己的研究工具,做一個只有學(xué)生參與“表演”,卻沒有他們實際深入研究的案例。綜合實踐活動課程是面向?qū)W生的生活領(lǐng)域設(shè)計的一門課程,它必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用,突出學(xué)生主體,意味著把學(xué)生作為課程的主體,一切從學(xué)生的實際出發(fā),尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要。
所以我們把一個以學(xué)生這主體的學(xué)習(xí)過程變成自己做“作業(yè)”的另一種手段,這完全是我們沒有真正理解綜合實踐活動的課程理念。
姜平老師在談到綜合實踐活動內(nèi)容開發(fā)階段所存在的問題時,指出存在課題選擇過分社會化、**化,與學(xué)生思維及知識水平不相適應(yīng)的研究課題。③ 綜合實踐活動的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際密切相關(guān),應(yīng)貼近學(xué)生的生活,反映自己的生活實界和經(jīng)歷。然而,在實踐過程中,由于教師幫助學(xué)生選擇主題的現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)生的研究課題過于社會化和**。
二、回歸的參考做法。
我們一般把綜合實踐活動分為幾個階段去開展,分別是主題確定階段,主題分解階段,活動策劃階段,實施階段交流,總結(jié)交流階段。下面談?wù)勅绾卧谶@幾個階段當(dāng)中把原生態(tài)有效地進行。
1、問渠哪得清如許,唯有源頭活水來——綜合實踐活動課程要開展得真正有價值,主要應(yīng)該開發(fā)一個屬于孩子自己喜歡研究、**的主題,這才是“源頭”。主題確定階段是學(xué)生開展活動研究的興奮點,如果老師在這個環(huán)節(jié)特意為他們選擇,就會影響到活動研究開展的實際效果與成果。如研究性學(xué)習(xí)《關(guān)于“東部城區(qū)的合理開發(fā)”的調(diào)查方案》、《走進我們身邊的民營企業(yè)》,我們試想一下,孩子對身邊的開發(fā)區(qū)和民營企業(yè)會有一點興趣,但要展開這個研究性學(xué)習(xí),須要為學(xué)生解釋很多經(jīng)濟學(xué)名詞、經(jīng)濟現(xiàn)象,這些深奧難懂的知識對一個初中生來說的確有困難可想而知,隨著研究的深入開展,學(xué)生會在遇到重重困難之后,變得興致不再,老師就會人為地加入自己“力所能及”的東西在里頭,冠以學(xué)生研究的名義發(fā)布,最后孩子拿著“自己”的作品時,也會一知半解,甚至不知所云。
《秋天的樹葉》、《小小收藏家》、《“喜鵲為什么在高壓線架上做巢”的調(diào)查研究》、《走進菊的世界》、《影響屋頂垃圾在斜面上滑落的因素》這幾個案例就讓人有十足的信任感,想必學(xué)生是真正地喜歡而去研究,它的“原生態(tài)”味濃。
需要強調(diào)的是:
一、在主題確定之前,教師要通過社會調(diào)查等實踐活動方式,在實踐的情境中發(fā)現(xiàn)問題,并從中引發(fā)出綜合實踐活動主題。如有位教師布置學(xué)生進行一次“下?;顒印?,先讓學(xué)生到社會中去進行社會觀察與調(diào)查,隨后,教師在主題確定課上讓學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)生在實踐情境中發(fā)現(xiàn)了許多問題:不規(guī)范運用漢字問題、不文明經(jīng)商問題、街上的流浪狗問題、交通線路不便等問題等。
這樣,由于實際情況中存在的問題,本課題的研究就更有針對性。
2、 教師要對學(xué)生的實際知識水平和能力有一個大致的了解,因此對學(xué)習(xí)情況的調(diào)查是必不可少的。
家生態(tài)活動總結(jié)【篇6】
莊厲高中綠色生態(tài)課堂推進活動階段總結(jié)范文
自我校啟動構(gòu)建“綠色生態(tài)課堂”工作以來,各個年級積極探索、科學(xué)實踐、扎實推進,取得了階段性成果。開展“綠色生態(tài)課堂”活動以來,教務(wù)處高度重視,按照學(xué)校的整體部署,結(jié)合實際,精心安排,開展“綠色生態(tài)課堂”活動,扎實推進“綠色生態(tài)課堂”工作,切實提高我校課堂教學(xué)效果,促進教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。現(xiàn)將前一段工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣泛宣傳發(fā)動
20xx年2月19日上午在我校會議室召開本學(xué)期第一次教研組長、備課組長會議,參會人員有z副校長、教務(wù)處所有人員、教研組長、備課組長,會議由z主任主持。謝主任就上學(xué)期的工作業(yè)績深入地進行回顧總結(jié),并對本學(xué)期的十項教育教學(xué)任務(wù)作詳細(xì)的部署;張雷副校長就如何打造“綠色生態(tài)課堂”進行了解釋,同時也提出了在新學(xué)期教學(xué)方面的具體要求,希望我校在新的學(xué)期各方面都能得到新的突破。
二、落實重點活動,骨干教師展示課
3月10日—3月21日,各學(xué)科教研組長上了一節(jié)展示課,大多數(shù)的課都運用了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。課堂上不再是老師在唱主角,每節(jié)課都能做到以生為本,大多數(shù)課堂上以學(xué)生自學(xué);另外老師在提問時關(guān)注點更多的傾向于學(xué)困生;不同學(xué)科的展示課都能做到當(dāng)堂檢測。
“綠色生態(tài)課堂模式”不是在一節(jié)展示課中能探索出來的,我校更多教師在平時的日常教學(xué)中不斷地改進和摸索。我校新教學(xué)模式還需要從感性上升到系統(tǒng)的理性認(rèn)識。
三、常態(tài)教學(xué)推進,組內(nèi)教師研討課
教育教學(xué)任務(wù)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成主要是在常態(tài)課上進行的,常態(tài)課能充分反映課堂教學(xué)的真實水平和存在的問題。學(xué)校的真正生命在課堂,常態(tài)課堂的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障。教師只有用心抓住常態(tài)課的教育教學(xué),才能讓學(xué)生在每一天的學(xué)習(xí)中有所收獲,讓教師從每一天的教學(xué)中得到成長,“讓教育的每一天都變得有意義”。因此,常態(tài)課的研究應(yīng)成為建設(shè)高效課堂的核心。
1、讓研討課引領(lǐng)常態(tài)課
研討課有很強的觀摩性和展示性,可以展示創(chuàng)新教學(xué)模式、構(gòu)建“綠色生態(tài)”課堂的教學(xué)研究成果;可以展示教師的思想與理念、素質(zhì)與水平;可以展示學(xué)生的優(yōu)良學(xué)習(xí)狀況。在開展構(gòu)建“綠色生態(tài)”課堂的活動中,我們及時推出高一、高二年級的研討課,這既是優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)匯報,又起著很大的引領(lǐng)作用。
2、讓聽評課提升常態(tài)課
聽評課活動是常規(guī)的教研方式,抓不好,往往會出現(xiàn)執(zhí)教者“作秀”、評課者“忽悠”的現(xiàn)象??v觀莊厲高中的課堂,每一堂公開課后,首先是自評,接著是同組教師評、教務(wù)主任評、教學(xué)校長評,每個人的發(fā)言都是直奔主題,優(yōu)點略說,不重復(fù),重點說建議,說聽課者的看法。這樣的評課實在,讓人有收獲。評課是一門藝術(shù)更是一門技術(shù),能看出他人課堂的問題就一定會使自己的課堂得到改變,真正起到“聽評相長”的作用。
四、邀請海頭教師,加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)
20xx年3月27日,海頭高級中學(xué)九門文化學(xué)科骨干教師來我校開設(shè)示范課。我校對本次活動進行了精心的準(zhǔn)備,布置了上課的班級,安排相關(guān)學(xué)科的教師參加聽課。示范課老師扎實的教學(xué)基本功、精彩的課堂教學(xué)使我校聽課老師收益匪淺。課后聽課教師與上課教師展開了輕松而熱烈的探討,大家都深感通過本次活動收獲了很多,吸取了先進的教學(xué)理念,增長了我們的見識,開闊了我們的眼界。并熱切盼望以后學(xué)校間能夠多多開展此類活動,為一線教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。
五、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,推動綠色課堂
為了進一步推進我?!熬G色課堂”的打造,20xx年3月23日下午至25日下午,在張雷副校長及教務(wù)處謝修波主任的`帶領(lǐng)下,我校高一年級部分備課組長一行9人,奔赴泰興市洋思中學(xué)參加了為期兩天的“20xx全國新課改‘高效課堂’專題研討會”。本次活動為期兩天,第一天主要是聆聽了華東師范大學(xué)應(yīng)俊峰教授題為《課改與教師》、洋思中學(xué)教學(xué)副校長劉金玉題為《學(xué)在課堂 教在課堂 練在課堂 高效在課堂———“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的成功實踐》的報告及各學(xué)科備課組關(guān)于集體備課經(jīng)驗的交流。第二天聆聽了各科開設(shè)的精品示范課。此次學(xué)習(xí),既有理論的指導(dǎo),又有課堂的演練,讓參加學(xué)習(xí)的教師獲益匪淺。大家對于高效課堂的打造及打造高效課堂的必要性有了更深的認(rèn)識,紛紛表示要將此次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗在自己今后的教學(xué)中加以應(yīng)用并在校內(nèi)推廣。
總之,構(gòu)建“綠色生態(tài)”課堂,是一項長期艱巨的任務(wù),是一項龐大系統(tǒng)的工程,任重而道遠(yuǎn)。短時間內(nèi)還存在一些無法解決的難題:個別老教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念不能徹底轉(zhuǎn)變;老師與學(xué)生之間的配合還需要一個很長的磨合期;與“綠色生態(tài)課堂”建設(shè)相配套的制度還有待于進一步的完善;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還需要進一步加強。然而,我們堅信,有了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有了大部分教師的不斷實踐和勇于創(chuàng)新的精神,我們前進的步伐定能邁得更快,走得更遠(yuǎn)。
家生態(tài)活動總結(jié)【篇7】
東西趙小學(xué)
為了進一步加強對我校學(xué)生的生態(tài)文明教育,使他們從小培養(yǎng)愛的思想道德素質(zhì),注重環(huán)保,豐富校園道德教育的內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下,我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動,目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識,養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣,增加學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
主要開展了以下活動:
一、加強生態(tài)文明建設(shè)宣傳
舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學(xué)校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標(biāo)語等校園媒介加大宣傳教育的同時,舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式,為全域生態(tài)文明建設(shè)行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式,倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起,積極行動,以此影響家庭成員、社會公民,為主題活動的開啟唱響序曲。
二、開展形式豐富多彩
1.開展主題班會
每班將舉辦一至兩屆生態(tài)文明教育主題班會,全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)、開展研討。號召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳,班級、宿舍衛(wèi)生整潔,環(huán)境宜人,自覺遵守社會公德,維護公共環(huán)境。
2. 開展一次作文評比活動
以班級為單位組織作文評選活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,認(rèn)識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,從而增強保護環(huán)境的意識。
3. 舉辦一次知識競賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題,組織開展生態(tài)文明知識競賽活動,大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。
4. 舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。
5. 舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動。
二、活動效果
從活動的總體情況看,這次活動圓滿完成,取得了良好的效果。
1活動各方面準(zhǔn)備充分,如活動所需的宣傳和提案可在活動前做好準(zhǔn)備。
2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵。
3.本次活動有一定的規(guī)模,但是這并沒有影響參加活動工作的人員,同事們都保持高度的熱情與積極性,參與活動的師生也積極配合,所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。
4這次活動效果良好,在學(xué)生中反響很大?;顒咏Y(jié)束后,校園衛(wèi)生和班級衛(wèi)生狀況得到了很大改善。
(活動**附后)
2018.9.28
東西趙小學(xué)生態(tài)文件活動**
生態(tài)文明建設(shè)宣傳及啟動儀式
[, ]
主題班會
變廢為寶小制作YjS21.COm
深入社區(qū)清理非法小廣告
清理校園周邊垃圾
手抄報黑板報
wel***e !!!
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家生態(tài)活動總結(jié)【篇8】
活動實施方案
根據(jù)上級文件精神要求,為認(rèn)真貫徹落實《貴州省環(huán)境保護條例》,深入開展我?!皠?chuàng)?!惫ぷ鳎_展多種形式的活動,廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護水知識,提高全校師生的生態(tài)環(huán)境保護意識,樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校團總支安排了如下活動:
1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起,從校內(nèi)、家庭做起,做到“革除陋習(xí)、天天環(huán)?!?做文明小衛(wèi)士,“四主動”:主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生;繼續(xù)開展文明班級、文明宿舍評選活動;
2、在第7周升旗儀式上,由團總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話,發(fā)起此次活動;
3、各班辦一期以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”為主題的黑板報;
4積極參與生態(tài)環(huán)保實踐,組織各班成員開展撿白色垃圾、美化環(huán)境的實踐活動;
5、**一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像,了解水對人類的重要性,當(dāng)今水污染狀況,引起同學(xué)們的重視;
這項活動將長期開展下去,深入教師學(xué)生中去,廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實踐,并將此項活動作為學(xué)校的一項常規(guī)工作去落實。
修文縣六廣中學(xué)
2014年11月11日
“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”
活動總結(jié)
根據(jù)上級文件精神要求,我校開展了多種形式的活動,廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護水知識,提高生態(tài)環(huán)境保護意識,樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校開展了如下活動:
1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起,從校內(nèi)、家庭做起,做到“革除陋習(xí)、天天環(huán)保” 做文明小衛(wèi)士,“四主動”:主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生;學(xué)校德育處、團總支通過大力宣傳,全校教師從我做起,給學(xué)生起到了良好的帶頭模范作用,使學(xué)校各個地方都干凈整潔,使學(xué)生形成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣;
2、在第7周升旗儀式上,由團總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話,發(fā)起此次活動;
3、各班認(rèn)真完成了以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”主題的黑板報,**并茂,起到了很好的宣傳作用;
4、在學(xué)校校長、黨支部書記、教導(dǎo)主任、辦公室主任的帶領(lǐng)下,組織各班團員開展撿拾白色垃圾、美化環(huán)境的實踐活動;
5、**了一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像,了解水對人類的重要性,當(dāng)今水污染狀況,引起了同學(xué)們的重視;
這項活動將長期開展下去,深入教師學(xué)生中去,廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實踐,并將此項活動作為學(xué)校的一項常規(guī)工作去落實。
修文縣六廣中學(xué)
2014年11月25日
家生態(tài)活動總結(jié)【篇9】
姜平老師在談到綜合實踐活動內(nèi)容開發(fā)階段所存在的問題時,指出存在課題選擇過分社會化、**化,與學(xué)生思維及知識水平不相適應(yīng)的研究課題。③ 綜合實踐活動的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際密切相關(guān),應(yīng)貼近學(xué)生的生活,反映自己的生活實界和經(jīng)歷。然而,在實踐過程中,由于教師幫助學(xué)生選擇主題的現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)生的研究課題過于社會化和**。
二、回歸的參考做法。
我們一般把綜合實踐活動分為幾個階段去開展,分別是主題確定階段,主題分解階段,活動策劃階段,實施階段交流,總結(jié)交流階段。下面談?wù)勅绾卧谶@幾個階段當(dāng)中把原生態(tài)有效地進行。
1、問渠哪得清如許,唯有源頭活水來——綜合實踐活動課程要開展得真正有價值,主要應(yīng)該開發(fā)一個屬于孩子自己喜歡研究、**的主題,這才是“源頭”。主題確定階段是學(xué)生開展活動研究的興奮點,如果老師在這個環(huán)節(jié)特意為他們選擇,就會影響到活動研究開展的實際效果與成果。如研究性學(xué)習(xí)《關(guān)于“東部城區(qū)的合理開發(fā)”的調(diào)查方案》、《走進我們身邊的民營企業(yè)》,我們試想一下,孩子對身邊的開發(fā)區(qū)和民營企業(yè)會有一點興趣,但要展開這個研究性學(xué)習(xí),須要為學(xué)生解釋很多經(jīng)濟學(xué)名詞、經(jīng)濟現(xiàn)象,這些深奧難懂的知識對一個初中生來說的確有困難可想而知,隨著研究的深入開展,學(xué)生會在遇到重重困難之后,變得興致不再,老師就會人為地加入自己“力所能及”的東西在里頭,冠以學(xué)生研究的名義發(fā)布,最后孩子拿著“自己”的作品時,也會一知半解,甚至不知所云。
《秋天的樹葉》、《小小收藏家》、《“喜鵲為什么在高壓線架上做巢”的調(diào)查研究》、《走進菊的世界》、《影響屋頂垃圾在斜面上滑落的因素》這幾個案例就讓人有十足的信任感,想必學(xué)生是真正地喜歡而去研究,它的“原生態(tài)”味濃。
需要強調(diào)的是:
一、在主題確定之前,教師要通過社會調(diào)查等實踐活動方式,在實踐的情境中發(fā)現(xiàn)問題,并從中引發(fā)出綜合實踐活動主題。如有位教師布置學(xué)生進行一次“下?;顒印保茸寣W(xué)生到社會中去進行社會觀察與調(diào)查,隨后,教師在主題確定課上讓學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)生在實踐情境中發(fā)現(xiàn)了許多問題:不規(guī)范運用漢字問題、不文明經(jīng)商問題、街上的流浪狗問題、交通線路不便等問題等。
這樣,由于實際情況中存在的問題,本課題的研究就更有針對性。
2、 教師要對學(xué)生的實際知識水平和能力有一個大致的了解,因此對學(xué)習(xí)情況的調(diào)查是必不可少的。
學(xué)生姓名
想研究主題(待定) i
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家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)優(yōu)選8篇
在現(xiàn)代社會中文檔處理已經(jīng)成為人們生活中不可分割的一部分,范文的重要作用已經(jīng)被大家所理解和接受。閱讀范文可以讓我更好地了解行業(yè)知識和趨勢,一篇優(yōu)質(zhì)的范文需要我們怎么做?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)”類文章希望對你有所幫助,歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站與我們一同探索這個話題!
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇1】
良好的家風(fēng)家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式,是家庭教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。為深入實施“親子共成長”工程,市文明辦、市教育局決定,在全市中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校,下同)學(xué)生中廣泛開展“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實踐活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、活動對象
全市中小學(xué)生(含中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生,下同)及其家長。
二、活動內(nèi)容
1.召開一次主題班隊會。寒假放假前,各中小學(xué)要組織召開一次“我最喜歡的家風(fēng)家訓(xùn)”主題班會,師生人人講一個自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現(xiàn)實中的廣為認(rèn)可的家風(fēng)家訓(xùn),增強對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識。
2.開展一次假期實踐活動。各中小學(xué)要通過家長會、倡議書等形式,以“全家一起講述家風(fēng)家訓(xùn)”為主要內(nèi)容,以家庭為單位,開展一次“我講我們的家風(fēng)家訓(xùn)”活動。通過活動,討論提煉自己的家風(fēng)家訓(xùn),并形成文字,展示在家庭醒目之處,每天由家長和孩子一起溫習(xí),相互監(jiān)督,認(rèn)真踐行,傳承良好的家風(fēng)。
3.組織一次“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題展示交流活動。新學(xué)期開始后,各中小學(xué)要結(jié)合踐行社會主義核心價值觀,以“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”為主題,從班級、年級、學(xué)校等不同層面逐級開展一次主題演講或展示活動,交流寒假主題實踐活動成果。各單位要將活動情況形成總結(jié),報上級教育行政部門。
4.開展一次“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動。市文明辦、市教育局將聯(lián)合有關(guān)媒體,開展一次“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要廣泛宣傳,認(rèn)真組織,積極發(fā)動中小學(xué)生及家長參與征文活動,并遴選優(yōu)秀作品參加市級評選。
5.做好總結(jié)表彰。市文明辦、市教育局對報送的作品匯總后,組織專家評審,并將優(yōu)秀作品在媒體予以發(fā)布。各縣市區(qū)、各學(xué)校也要認(rèn)真籌劃組織好總結(jié)表彰活動,大力宣傳優(yōu)秀作品、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀組織者和先進單位,營造出全社會共同關(guān)注、廣泛參與的良好氛圍。
三、活動要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要高度重視本次活動,將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀,全面提升家庭教育水平,優(yōu)化未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體,抓細(xì)抓實抓出成效。
2.準(zhǔn)確把握活動主題和要求。緊扣“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”主題,將踐行社會主義核心價值觀和形成良好的家風(fēng)家訓(xùn)有機結(jié)合。要認(rèn)真總結(jié)發(fā)生在自家的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的動人故事,形成文字材料,字?jǐn)?shù)一般不超過2000字,可附1-2張活動照片。
3.及時報送優(yōu)秀作品。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要在3月6日前將優(yōu)秀作品及作品匯總表電子版(附后)報送至市教育局家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每件作品一個文檔,在作品題目與正文之間注明作者姓名、單位。家長作品和學(xué)生作品要分類報送。
4.報送數(shù)量。每縣市區(qū)推薦家長、學(xué)生作品總數(shù)不超過50篇;各直屬學(xué)校推薦家長、學(xué)生作品總數(shù)不超過20篇。要求作品必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。對抄襲他人作品的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,并通報批評。
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇2】
為營造黨風(fēng)正、政風(fēng)清、稅風(fēng)優(yōu)的良好氛圍,汶上縣地稅局積極開展“傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)”的系列活動,以好家風(fēng)為稅收事業(yè)護航。
一是家訓(xùn)家規(guī)廣征集,家事家風(fēng)助宣傳。自6月中旬,汶上局下發(fā)了開展家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)家教征集活動的通知,認(rèn)真收集整理、總結(jié)提煉稅務(wù)干部家庭的家訓(xùn)、家規(guī),創(chuàng)作自己家庭的家風(fēng)、家教故事??h局擇優(yōu)選擇家訓(xùn)家規(guī)及家教故事,在內(nèi)外網(wǎng)站宣傳展示。重點以稅語清風(fēng)微信公眾平臺為載體,開設(shè)“家事家風(fēng)”欄目,以“講稅官家事 傳最美家風(fēng)”為主題,先后推送張貞南同志撰寫的《父親的“四老”“四寶”》、賈維菲同志撰寫的《百歲奶奶的瑣事》、劉翠華同志撰寫的《奶奶的幸福守則》等汶上地稅干部自己的家庭故事。貼近稅干生活,傳遞稅干真情,弘揚新風(fēng)正氣,引起了汶上地稅人的共鳴,受到全體地稅干部職工的一致好評。
二是廉潔自律樹家風(fēng),干部家屬齊參與。家庭教育對人的影響伴隨一生,廣大黨員、干部帶頭樹立良好家風(fēng),傳承良好家訓(xùn),以好的家風(fēng)帶動好的稅風(fēng),為稅收事業(yè)保駕護航。為此,汶上局開展“致稅務(wù)干部家屬一封信”活動,先后向全局干部家屬發(fā)出120余份信件,并巧妙地將“妻賢夫禍少,家和萬事興”、“家風(fēng)純正,雨潤萬物,家風(fēng)一破,污穢盡來”及“勤政廉潔”等思想融入信件當(dāng)中,積極引導(dǎo)干部家屬充分發(fā)揮“家庭助廉”的作用,即當(dāng)好“廉內(nèi)助”,枕邊常吹“廉政風(fēng)”,飯前常敲“廉政鐘”,營造良好的'內(nèi)外環(huán)境,使好家風(fēng)帶動好稅風(fēng),好稅風(fēng)促進好作風(fēng)成為汶上地稅人的常態(tài)。
三是優(yōu)良傳統(tǒng)星火傳,勤儉持家顯風(fēng)骨。為學(xué)習(xí)身邊感人家訓(xùn)家規(guī),汶上縣局在七一、八一及中秋期間帶領(lǐng)部分地稅干部職工拜訪老稅務(wù)干部,聽他們講述好家風(fēng)好家訓(xùn),學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統(tǒng)。通過拜訪老稅干,每一位干部都收益頗深,以身作則,勤儉持家,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),彰顯了汶上地稅人特有的風(fēng)骨。
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇3】
為進一步踐行社會主義核心價值觀,推進中華傳統(tǒng)美德——孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè),傳承家風(fēng)家訓(xùn)的好榜樣,傳遞向上向善的正能量,萬興街三潭東里社區(qū)為了在社區(qū)中更好地傳承好家訓(xùn)、培養(yǎng)好家風(fēng),達(dá)到人人以家有“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為榮,以多種形式弘揚“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的宣傳活動。社區(qū)利用黑板報、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的意義。
社區(qū)楊麗珠家庭是有著“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的平安家庭示范戶。她家?guī)资耆缫蝗?,夫妻恩愛,婆媳關(guān)系和睦、相互關(guān)愛,子孫孝順。她和愛人50年金婚的時候,兒媳早早的就給他們預(yù)訂了一套婚紗照,讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦,而且團結(jié)鄰里。楊麗珠老人全家非常關(guān)心社區(qū)的建設(shè),愛人洪大爺是社區(qū)黨員志愿者巡邏隊的隊長,為社區(qū)的平安、穩(wěn)定、和諧作著自己的貢獻(xiàn)。楊麗珠老人的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”在社區(qū)大力宣傳,希望每個家庭向她們學(xué)習(xí)。
家庭能夠始終和睦幸福,社會能夠和諧進步,與良好的家風(fēng)是分不開的。 20xx年 9月 24日,社區(qū)活動室舉辦了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的聯(lián)歡活動?;顒右院霌P家庭美德,征集家庭優(yōu)秀文化作品為目的,動員了社區(qū)的廣大婦女和社區(qū)的優(yōu)秀文化家庭踴躍參與。此次活動主題鮮明,內(nèi)容新穎,形式多樣,富有特色的家庭文化活動?;顒又姓故玖思彝ノ幕晒?,秀美好家庭生活。另外,社區(qū)還邀請了十對金婚老人分別給我們講解了她們的“家風(fēng)、家訓(xùn)” , 同時也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿。
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇4】
_同志現(xiàn)任_黨委書記,愛人_在_,女兒_在。在做成好本職工作的同時,夫妻兩人相敬相愛,在工作上互相支持,在生活上互相照顧,共同進步,共同提高。在事業(yè)上取得了成功,在生活中尊老愛幼,教女有方,取得了家庭、事業(yè)的雙豐收,是所有家庭的楷模。
一、夫妻二人廉潔奉公,愛崗敬業(yè),有較強的政治責(zé)任感和事業(yè)心。
政府機關(guān)是一個社會關(guān)注的敏感單位,又是政府與人民群眾溝通的橋梁和紐帶,是重要窗口之一,其工作的好壞,將直接影響政府在人民群眾中的形象及聲譽。在履行鎮(zhèn)黨委書記職責(zé)過程中,按照區(qū)委、政府提出的“”發(fā)展戰(zhàn)略,忠實執(zhí)行黨的群眾路線,始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
是土生土長的,免不了三親六故有事找他,但他都能堅持原則,秉公辦事,并耐心做好解釋工作,不會以權(quán)壓人,更沒有以權(quán)謀私,自覺將自己的權(quán)力運用置于廣大群眾的監(jiān)督之下,干凈辦事,時時處處都以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時,他還時常提醒身邊工作人員要清清白白做事,堂堂正正做人,把握好“三距離”:心要清凈,手要干凈,對眼前的名利財色保持“遠(yuǎn)距離”;處事公正,一視同仁,對身邊的人和事保持“等距離”;排憂解難,情系百姓,對服務(wù)的對象保持“零距離”。
愛人_是_一名教師,作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一名家屬,她能自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央、省、市和區(qū)有關(guān)財政和廉政建設(shè)的各項規(guī)定和要求,嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項方針政策,做到嚴(yán)以律已,廉潔自律,不利用職務(wù)之便謀私利。談及家庭廉政文化,她知道怎樣用心去經(jīng)營,使她感受最深的一點就是夫妻之間一定要懂得相互尊重和理解,才能構(gòu)建和諧、溫馨、幸福的家庭。
二、夫妻同心共建廉政家庭,互相當(dāng)好“廉內(nèi)助”,率先垂范做楷模。
一是加強學(xué)習(xí),增強責(zé)任感。愛人作為家屬,既要做好自己的本職工作,又要當(dāng)好一個好妻子、好母親,這是很不容易的。她雖不是共產(chǎn)黨員,但在平時的工作生活中,時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己在做好自己本職工作的同時,還操勞著家務(wù)。深知丈夫作為一名黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的不易,所以不管是生活上還是事業(yè)上,都給予他百分百的支持。夫妻倆不斷用新知識、新技能充實自己,提高自己,完善自己。通過加強學(xué)習(xí),使他們之間進一步縮短了距離,增加了更多的共同語言,自覺做到自重、自警、自勵,并把廉潔自律納入到家庭生活。?
二是正確處理好“公事”與“家事”的關(guān)系。家庭樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,把家庭建設(shè)成抵制腐敗的“牢固防線”。尤其在處理“家事”和“公事”的問題上,夫妻二人任何時候都做到服從公事,不能以“家”損“公”,要先“公”后“家”,求大同,存小異。同時,明確各自的“角色”,結(jié)合自己工作上的大小事情,擺正自己的位置,做到相互不插手日常政務(wù)和工作決策,不利用職權(quán)辦私事和搞特殊化。
三是常吹廉政風(fēng),管住身邊人。夫妻二人深深懂得“平平淡淡才是真”,對家人常懷助廉之心,常吹家庭廉政之風(fēng),仔細(xì)算好“經(jīng)濟賬”、“家庭賬”、“自由賬”、“親情賬”和“政治賬”。作為妻子,為了家庭的幸福平安,關(guān)心丈夫的生活,支持丈夫的工作是她義不容辭的責(zé)任。在工作上多一份支持,少一份拖累;在生活上多一份關(guān)心,少一份埋怨。一方面做到了理解愛人的意圖在于工作、在于事業(yè),是為了發(fā)展,也是為實現(xiàn)自己的人生價值而工作。生活中對丈夫常吹廉潔“枕邊風(fēng)”。工作上志得意滿時,不忘吹吹“清風(fēng)”;在他意志消沉?xí)r,找機會和他說說心理話,吹好“暖風(fēng)”,在逢年過節(jié)時,吹好“廉風(fēng)”。作為丈夫,及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵,做到潔身自好,工作中督促家人遵紀(jì)守法,依法辦事,不違規(guī)違紀(jì),營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環(huán)境,樹立了廉潔家庭的良好形象。
三、加強子女教育,守住家庭廉潔,共創(chuàng)幸福生活。
家庭能夠愛國守法,廉潔奉公,家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。張景海夫妻二人深知廉潔是家庭的幸??鞓分?,貪欲是導(dǎo)致家庭毀滅的殺手。為了家庭的幸福平安,他們對自己的家庭格外珍惜,為了家庭的長久幸福,夫妻經(jīng)?;ハ嗵嵝?,在日常工作和生活中從自己做起,從家庭做起,從點點滴滴的小事做起。作為父母,他們覺得在家庭中不能忽視對孩子的廉潔教育,對孩子的教育應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)上著眼。首先,戒奢。女兒小時候,就教育她要節(jié)約水電紙張,選擇實用耐用的學(xué)習(xí)用品,穿大方簡潔的衣服,不亂用零花錢,不和別人比吃比穿,不慕奢華,安于簡樸。其次,教育孩子戒貪。欲望是一個無底洞,最終毀掉的是自己的一生。為人父母,他們時刻牢記父母是孩子最好的老師,家庭是孩子的重要課堂,始終慎言慎行,做好對孩子的言傳身教,不貪不義之財,靠自己的辛勤勞動創(chuàng)造家庭財富。最后,教育孩子戒惰。勤能補拙,儉以養(yǎng)廉。
通過開展的廉潔家庭評選活動,夫妻二人在全鎮(zhèn)樹立了“廉勤兼優(yōu)”領(lǐng)導(dǎo)干部和“廉內(nèi)助”的好典型,用榜樣的力量推進了社會、家庭反腐倡廉的前進步伐,為“端正黨風(fēng)政風(fēng)家風(fēng),共建廉潔和諧平安易門”做出了新貢獻(xiàn)!
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇5】
組織全校師生進行“說家風(fēng),講家訓(xùn)”主題班會。同學(xué)們進行了熱烈的討論,你說你的家風(fēng),我說我的家訓(xùn),有的同學(xué)還對自己的家風(fēng)和家訓(xùn)做了具體的描述。會上,同學(xué)們暢所欲言,競相展示和分享這些優(yōu)秀的家庭傳統(tǒng)、家訓(xùn)和家庭教育故事;會后,他們將被整合、抄寫或打印出來,并展示在班級學(xué)習(xí)園內(nèi)。
同學(xué)們一致表示:今后要用實際行動踐行家風(fēng)家訓(xùn)。
組織學(xué)生收集家教和家教故事。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或父母長輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事,傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn),進一步弘揚了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化,培育了文明家教新風(fēng)尚,在學(xué)生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發(fā)展。
一條條家訓(xùn),一片片家教故事,無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育,傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化,使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶?!昂眉绎L(fēng)、家訓(xùn)”活動取得了可喜的成績,得到了社會家長的一致好評。
2015年9月29日
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家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇6】
三、 四、 1. www。cer。***/artide/2004021313098897shtml?;顒幼鳛樨瀼匚倚>竦妮d體,我校的活動。
校風(fēng)是學(xué)校風(fēng)氣和師生精神風(fēng)貌的總和,是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。班風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的體現(xiàn)和重要內(nèi)容。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針; 以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為班風(fēng),全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。
本學(xué)年以來,我校積極開展校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)活動。在活動中,校長親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實整頓工作責(zé)任制,抓重點,以點帶面,切實解決校風(fēng)、班風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動的開展,教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進一步的提高,并營造了積極向上的校園氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)到位,全員參與學(xué)習(xí),目標(biāo)明確。
在班級氛圍建設(shè)方面,要加強制度建設(shè)和嚴(yán)格管理,深化教學(xué)改革,建立充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機制和環(huán)境。
第一、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況,建立科學(xué)合理的規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進班風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格,是非分明,獎優(yōu)除劣,提高學(xué)生的自制力,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三。二是加強對學(xué)生的思想政治教育,為加強班級氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強大的精神動力。本學(xué)年以來,我校對學(xué)生進行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵志教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會感恩,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。
三是以活動為載體,加強學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演講比賽和書畫比賽”活動,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識,提高了學(xué)生的社會責(zé)任感;“手抄報比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動,為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“**應(yīng)急演練”等實踐活動,讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強了師生的安全意識。
第四、 創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境,為班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境。
據(jù)上述部分的分析可見,我校學(xué)生就達(dá)4000多人。附近還有兩所學(xué)校和一些居民樓。隨著生活水平的逐步提高,家長給孩子的零花錢越來越多,人們對美的要求也越來越高,尤其是大學(xué)生。
他們總是希望自己的衣服和首飾與眾不同,能穿上自己的個性。但在我們美麗的校園里缺少自己的個性和琳瑯滿目的飾品,所以我們的小飾品店存在的競爭力主要是南橋或是市區(qū)的。這為我們集團的創(chuàng)業(yè)項目提供了良好的市場機會。
本著“追求高品位,主題鮮明化,上下齊心力,和諧大成長 ”的建設(shè)理念,搞好校園的綠化,樓道的布置,展板櫥窗的設(shè)計,適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施,讓校園的每一個角落都具有人文性,都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為和校園文化展現(xiàn)和諧之美。
研究概要:教室的墻壁已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的世界。走進課堂就像走進知識的海洋,不同年級、不同班級有不同的欄目。
彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色;室內(nèi)環(huán)境設(shè)計有一些新的思路:名人肖像、名言名言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃厚的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善,班級和宿舍文化的建設(shè)已成為我校的又一亮點。
我校對學(xué)校的墻壁,并進行文化服裝。在內(nèi)容上,有節(jié)約資源,保護環(huán)境的**和文字、有激勵青少年放飛夢想的圖畫,運動場上的墻面畫著各種各樣的簡體運動畫,貫穿“我運動、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點,執(zhí)行完全鋪展,點面結(jié)合。
讓每面墻的文字與它的外在形式相協(xié)調(diào)。
(4) 創(chuàng)新能力薄弱以上是我校這方面工作的開展情況,有很多疏漏和欠缺的地方還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo),我們將在下一階段的工作中取長補短,再接再厲。
因此,優(yōu)美、個性化的店面環(huán)境能夠吸引消費者的注意力,激發(fā)消費者的消費欲望。這些問題在今后經(jīng)營中我們將慎重考慮的。
2014年12月9日
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇7】
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒忧袑嵚涞綄嵦?/strong>
根據(jù)實際,市婦聯(lián)及時成立“傳承好家訓(xùn) 、建設(shè)好家風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并出臺了《傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)活動實施方案》。將“傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)”與爭做最美家庭活動一起融入精神文明建設(shè)工作中,不斷提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。把“傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)”與文明家庭、最美家庭、五好家庭評選、“我與中國夢”、巾幗志愿服務(wù)等活動結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大婦女爭做慈母、孝女、賢妻、善鄰。
二、做好“宣”字文章,為傳承好家風(fēng)家訓(xùn)造勢鼓勁
1.開展文明家風(fēng)家訓(xùn)宣傳活動。通過宣傳欄、文藝表演、發(fā)放宣傳圖冊等形式廣泛宣傳好的家風(fēng)家訓(xùn);充分利用廣播電視,深化社會主義核心價值觀和中國夢的宣傳教育,積極在廣大家庭中推廣央視“夢娃公益廣告”,傳唱《中華好家風(fēng)》,真正使社會主義核心價值觀在廣大婦女群眾頭腦中生根發(fā)芽;在社區(qū)“婦女之家”中設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”專欄,依托社區(qū)“婦女之家”平臺,廣泛開展主題教育活動,營造良好的家風(fēng)輿論氛圍。
2.開展感恩愛國、愛社會、愛家庭的思想道德教育。通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”、“美德進農(nóng)家”等系列活動,在全社會大力弘揚了家庭美德、社會公德和職業(yè)道德,倡導(dǎo)了科學(xué)文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關(guān)系,并將道德講堂與“傳承好家訓(xùn) 建設(shè)好家風(fēng)”活動相結(jié)合。組織開展“誦讀經(jīng)典家訓(xùn),培育文明家風(fēng)”道德講堂活動。通過組織全市廣大婦女干部誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等名篇佳句、上臺講述家風(fēng)故事等形式,傳承家風(fēng)文化,汲取經(jīng)典精髓,啟迪思想、塑造心靈,培養(yǎng)心智,將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。
3.組織開展家風(fēng)家訓(xùn)評選展示活動。在全市范圍內(nèi)積極開展培育好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)——治家格言和家庭小故事征集、評選、展示活動,展示文明家庭的治家理念,現(xiàn)代家庭的良好家風(fēng),在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。成功舉辦了主題突出,形式新穎,充分體現(xiàn)家庭的溫情、親情及親和力;展示家庭弘揚傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,夫妻團結(jié),家庭和睦的良好家風(fēng)的騰沖市“好家風(fēng)好家訓(xùn)”家庭才藝大賽。
4.認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)家訓(xùn)與家屬廉政座談會。每年召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部家屬家庭助廉座談會,通過座談會讓好家風(fēng)好家訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)干部家庭之間進行推廣、學(xué)習(xí),并向全市發(fā)出倡議,以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動社會風(fēng)氣、帶動黨風(fēng)政風(fēng),讓全市人民感受到在自己身邊也存在著這樣平凡而又優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn),讓他們以優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)不僅僅影響著身邊的子女,更加長遠(yuǎn)地影響全市人民。
5.開展弘揚家風(fēng)家訓(xùn)讓家風(fēng)家訓(xùn)進村規(guī)民約活動。通過走訪、座談、調(diào)查問卷等多種形式收集“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。以和順鎮(zhèn)為試點進行尋訪、收集、弘揚活動,對尋訪到的宗族家風(fēng)家訓(xùn)進行總結(jié)提煉,將好的家風(fēng)家訓(xùn)詞融入推廣到村規(guī)民約中。比如:在和順鎮(zhèn)楊氏宗祠里,楊壽益春增先生以《遺規(guī)》、《遺箴》的形式,刻寫了六段箴言,作為楊氏家訓(xùn),讓族人朝夕誦之,永志不忘。這是最具特色的地方。楊氏家訓(xùn)在內(nèi)容上,既突出了中國傳統(tǒng)美德的核心—仁愛,又基本涵蓋了中國傳統(tǒng)美德的方方面面,是對族人進行前面的倫理道德和立身處世教育的好教材。楊氏家訓(xùn)的要求,具體明白,聯(lián)系實際,不好高騖遠(yuǎn),而實事求是,通過努力,人人可以做到有為有守。楊氏家訓(xùn)的目的,就是希望每個族人,以正心修身為本,首先做到家庭和諧,家業(yè)興旺,然后才能有益于鄉(xiāng)里,貢獻(xiàn)與國家社會。家訓(xùn)要求族人在家中是孝子,是順孫;在社會上是忠臣,是圣世良民。在一個宗族內(nèi)是否做到“齊家”,是十分關(guān)鍵的問題。一個宗族,若無一定的規(guī)范、紀(jì)律,也就意味著治家無一定的規(guī)矩,那么就會如水堤決口一樣,人情流散,倫常絮亂,傷恩義,害倫理,無所不至,那么就會危害社會,危害國家。楊氏家訓(xùn)的良苦用心,就在于治家有節(jié)制,有規(guī)范,要協(xié)調(diào)好家庭內(nèi)外的關(guān)系,使家道昌,人事濟,以實現(xiàn)大同世界的理想;它要通過正心修身來齊家,最后達(dá)到治國平天下的目的。楊氏家訓(xùn)語言簡潔,朗朗上口,易記易誦;懇切的言辭,既明快易懂,又遺味無窮。
三、做精“最美家庭”樹典型,以典型促進好家風(fēng)面面而來
深化尋找“最美家庭”活動,發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng)方面的獨特作用,騰沖市各級婦聯(lián)組織依托社區(qū) “婦女之家”上下聯(lián)動,積極參與建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會,組織群眾自編自演文藝節(jié)目,以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想來展示“最美家庭”事跡。在整個活動中,市婦聯(lián)加大宣傳力度、擴大宣傳效果。一是建立“最美家庭”微信平臺,將騰沖市尋找“最美家庭”活動放在云烽文化傳播微信平臺上廣泛宣傳,擴大“最美家庭的”宣傳效果,加大關(guān)注率、參選率和點擊率。二是利用騰沖新聞網(wǎng)、騰沖電視臺、騰沖報社報刊等新聞媒體大力宣傳評選出的“最美家庭”的典型事跡。“好家風(fēng)·好家訓(xùn)”家庭才藝大賽,通過一系列活動的開展,大力弘揚感恩、孝老敬親的正能量。在“感恩教育”、“道德講堂”活動的推動下,廣大婦女重禮儀、講道德、比奉獻(xiàn)的自覺性空前高漲,追求文明、健康、和諧的生活方式越來越成為現(xiàn)代家庭的時尚。
家風(fēng)家訓(xùn)活動總結(jié)【篇8】
家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是家庭和社會的精神基石。近年來,為了加強家庭教育,提高家庭教育質(zhì)量,我校積極開展了家風(fēng)家訓(xùn)活動。在學(xué)校和社區(qū)的共同努力下,活動取得了顯著成效。下面就本次活動進行總結(jié)。
學(xué)校采取了多種形式開展家風(fēng)家訓(xùn)活動。學(xué)校組織了家庭成員們參加相關(guān)講座、研討會和主題班會,以提高家庭成員們的家教意識和家風(fēng)家訓(xùn)傳承能力。同時還通過寫家訓(xùn)、家風(fēng)故事、家族譜等方式讓學(xué)生們深入了解家庭文化和傳統(tǒng)價值觀,增強家庭凝聚力和傳承力。
學(xué)校注重了家庭成員之間的溝通和交流。在活動中,學(xué)校鼓勵家庭成員之間進行心靈溝通,促使他們更加了解家庭中的每一個成員,培養(yǎng)家庭成員之間的親情和關(guān)愛。通過開展家風(fēng)家訓(xùn)活動,學(xué)校幫助家庭成員建立了更加和諧、融洽的家庭關(guān)系,提高了他們解決問題的智慧和能力。
學(xué)校還注重了傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。學(xué)校組織了家風(fēng)家訓(xùn)知識競賽、家訓(xùn)書法比賽等活動,讓學(xué)生們深入了解中華傳統(tǒng)文化中的家風(fēng)家訓(xùn),傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這些活動,學(xué)生們不僅增強了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,同時也提高了他們的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
學(xué)校還倡導(dǎo)了家風(fēng)家訓(xùn)活動的持續(xù)性和深入性。學(xué)校鼓勵家庭成員們將活動持續(xù)進行下去,把家風(fēng)家訓(xùn)活動融入到日常生活中,讓家庭文化和傳統(tǒng)價值觀深入骨髓,成為一種家族傳統(tǒng)。通過持續(xù)開展家風(fēng)家訓(xùn)活動,學(xué)校希望能夠更好地促進家庭和社會的和諧發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才。
小編認(rèn)為,本次家風(fēng)家訓(xùn)活動取得了明顯成效,得到了家庭成員們的廣泛認(rèn)可和積極響應(yīng)。希望通過這次活動的持續(xù)進行,可以進一步增強家庭成員們的家教意識和文化傳承能力,為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)美好家園做出更大的貢獻(xiàn)。
生態(tài)文明活動總結(jié)九篇
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生態(tài)文明活動總結(jié) 篇1
活動實施方案
根據(jù)上級文件精神要求,為認(rèn)真貫徹落實《貴州省環(huán)境保護條例》,深入開展我校“創(chuàng)?!惫ぷ鳎_展多種形式的活動,廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護水知識,提高全校師生的生態(tài)環(huán)境保護意識,樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校團總支安排了如下活動:
1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起,從校內(nèi)、家庭做起,做到“革除陋習(xí)、天天環(huán)?!?做文明小衛(wèi)士,“四主動”:主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生;繼續(xù)開展文明班級、文明宿舍評選活動;
2、在第7周升旗儀式上,由團總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話,發(fā)起此次活動;
3、各班辦一期以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”為主題的黑板報;
4積極參與生態(tài)環(huán)保實踐,組織各班成員開展撿白色垃圾、美化環(huán)境的實踐活動;
5、**一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像,了解水對人類的重要性,當(dāng)今水污染狀況,引起同學(xué)們的重視;
這項活動將長期開展下去,深入教師學(xué)生中去,廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實踐,并將此項活動作為學(xué)校的一項常規(guī)工作去落實。
修文縣六廣中學(xué)
2014年11月11日
“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”
活動總結(jié)
根據(jù)上級文件精神要求,我校開展了多種形式的活動,廣泛宣傳愛水、節(jié)水、護水知識,提高生態(tài)環(huán)境保護意識,樹立尊重自然、善待自然的觀念。我校開展了如下活動:
1、我們在校青少年要從我做起、從身邊做起,從校內(nèi)、家庭做起,做到“革除陋習(xí)、天天環(huán)?!?做文明小衛(wèi)士,“四主動”:主動拾紙屑、擦污跡、掃垃圾、管衛(wèi)生;學(xué)校德育處、團總支通過大力宣傳,全校教師從我做起,給學(xué)生起到了良好的帶頭模范作用,使學(xué)校各個地方都干凈整潔,使學(xué)生形成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣;
2、在第7周升旗儀式上,由團總支書記李江作主題為“珍愛生命之水 、共建生態(tài)文明”的國旗下講話,發(fā)起此次活動;
3、各班認(rèn)真完成了以“珍愛生命之水共建生態(tài)文明”主題的黑板報,**并茂,起到了很好的宣傳作用;
4、在學(xué)校校長、黨支部書記、教導(dǎo)主任、辦公室主任的帶領(lǐng)下,組織各班團員開展撿拾白色垃圾、美化環(huán)境的實踐活動;
5、**了一次“水是人類寶貴的自然資源”為主題的錄像,了解水對人類的重要性,當(dāng)今水污染狀況,引起了同學(xué)們的重視;
這項活動將長期開展下去,深入教師學(xué)生中去,廣泛宣傳、積極參加生態(tài)環(huán)保實踐,并將此項活動作為學(xué)校的一項常規(guī)工作去落實。
修文縣六廣中學(xué)
2014年11月25日
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇2
環(huán)保,綠色在咱們的身邊處處都能看到這些宣揚資料,只要你是有心人,有必要能做到環(huán)保,有必要會擁有健康的日子。
在咱們的日常日子中,經(jīng)常會聽到很多人這樣報怨的:“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食物”因為此時有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食物里。在咱們的日子中就有許多遭到污染的現(xiàn)象,如:焚燒礦藏燃料,放出超多的二氧化碳;毀林,削減了綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳的潛力。別的,大氣中還增加了許多人造的溫室氣球,使地球表面聚積的熱量越來越多,終究導(dǎo)致了全球變暖,冰川消融速度加速,莊稼都被淹沒了,這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。
我認(rèn)為咱們就應(yīng)學(xué)會節(jié)能減排,比方:節(jié)省用紙,盡量用手帕,這樣就能少采伐一棵樹木了,我信任這樣做會有一棵樹感謝你,拒絕使用一次性用品,綠色出行,少開車,坐公交車,少排放尾氣,選用節(jié)能電器,多植樹造林……
我曾在報紙上讀過一個實在的人和事,講的是一位外國人,他為了宣揚環(huán)保,來到了咱們昆明,一住就是xx年,在這xx年里他處處宣揚生態(tài)文明,低碳日子,xx年只穿過兩套衣服。咱們都就應(yīng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精力。咱們務(wù)必要有維護生態(tài)文明、低碳日子的意識。我信任幾年今后,和風(fēng)吹過,咱們將聽到和風(fēng)和樹葉的低語聲,呼吸到甜美的空氣!
生態(tài)文明、低碳日子,從咱們做起,從此時做起!
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇3
根據(jù)縣機關(guān)事務(wù)管理局的文件要求,我局開展了生態(tài)文明宣傳月活動,現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下:
一、活動安排
1、組織開展了《長江保護法》宣傳學(xué)習(xí)活動。將《長江保護法》納入集中學(xué)習(xí)中,廣泛在干部職工中宣傳學(xué)習(xí),牢固樹立生態(tài)文明建設(shè)理念,弘揚生態(tài)文明文化,提升干部職工環(huán)保意識。
2、組織開展了節(jié)能減排宣傳活動。宣傳貫徹中央關(guān)于2030年碳達(dá)峰、2060年碳中和重大部署,在局工作群宣傳轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)能減排相關(guān)知識和生活小技巧,倡導(dǎo)綠色低碳的生活和工作方式。
3、組織開展了《反食品浪費法》宣傳學(xué)習(xí)活動。組織全體干部職工學(xué)習(xí)《反食品浪費法》,在局食堂和餐桌上張貼、擺放節(jié)約用餐的提示牌,加強日常監(jiān)督,形成厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
4、組織開展了塑料污染治理宣傳教育活動。在局走廊宣傳欄上張貼了相關(guān)宣傳畫,在茶水間和食堂張貼禁用一次性塑料用品,日常工作加強監(jiān)督管理,將限塑令落實到位。
5、組織開展了垃圾分類知識宣傳教育活動。嚴(yán)格落實相關(guān)文件要求,設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目的垃圾分類標(biāo)識。對干部職工進行垃圾分類相關(guān)知識的培訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗做法,切實提升垃圾分類工作水平。
二、下一步工作
為更好地在交通行業(yè)開展好節(jié)能減排活動,今后還需要繼續(xù)抓好以下工作:
一是要大力發(fā)展公共交通,倡導(dǎo)綠色出行。倡導(dǎo)干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,在縣城范圍內(nèi)采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行辦事。堅持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通體系,督促運管部門優(yōu)化公交路線、合理間隔,大力推廣使用環(huán)保車輛。
二是進一步加大宣傳力度,在全行業(yè)形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和宣傳活動,積極宣傳垃圾分類處理的意義,使垃圾分類的意識進一步深入人心。
三是進一步加強檢查督促工作,確保節(jié)能減排各項措施的落實。倡導(dǎo)辦公人員停止使用一次性用品,減少電腦待機能耗,強化節(jié)能減排各項工作的日常管理,建立健全公共機構(gòu)節(jié)能工作的長效管理機制,做到節(jié)能減排工作經(jīng)?;⒅贫然?。
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇4
“生態(tài)文明綠色生活”活動總結(jié)
清溪初中
為深入貫徹含山縣教育局關(guān)于開展“生態(tài)文明,綠色生活”環(huán)保主題月活動,加強青少年的生態(tài)文明教育,普及環(huán)境保護知識,宣傳環(huán)保法律法規(guī),倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,進一步提高廣大青少年學(xué)生的資源節(jié)約,環(huán)境保護和生態(tài)文明意識,營造良好的教書育人環(huán)境,一直以來,我校以“綠色學(xué)?!睘檩d體,以課堂教學(xué)為主渠道,以團委活動為抓手,普及環(huán)境科學(xué)知識,努力打造綠色校園環(huán)境。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
1.大力開展環(huán)保宣傳活動。
通過廣播、學(xué)校公告欄、板報等,營造綠色環(huán)境,提高環(huán)保意識。在活動中,要堅持學(xué)生自主教育的原則,充分發(fā)揮他們小主人翁的作用。宣傳了環(huán)保精神,以自己的行動號召全體師生共創(chuàng)美好家園,讓學(xué)生知曉不文明的行為給環(huán)境帶來的污染,對自然所造成的破壞。
2開展“綠色志愿者班”活動。
首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每班都養(yǎng)花草,實現(xiàn)教室的綠化美化。同時開展“變廢為寶獻(xiàn)愛心”活動。
3.鞏固“團帶隊”積極組織環(huán)保活動。
學(xué)校綠色志愿者隊伍經(jīng)常深入社會和社區(qū),宣傳環(huán)保知識,監(jiān)督制止不文明行為。組織護綠志愿者走出校門,走入社會,清除違規(guī)張貼的小廣告,建筑物上污染物,清理街道衛(wèi)生死角,以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育作用。
我校作為綠色學(xué)校,也將種綠護綠作為重要工作,學(xué)校必將把“弘揚生態(tài)文明共建綠色生活”活動深入開展下去,積極進取、開拓創(chuàng)新,揚起創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)?!钡娘L(fēng)帆,鼓浪前行。
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇5
為深入貫徹落實鹽城市教育局《關(guān)于全面加強中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見》(鹽教發(fā)〔20xx〕24號),市、縣教育局《關(guān)于深入推進中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號) 精神,我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個一’”活動?,F(xiàn)將活動情況作如下小結(jié):
我校以全校學(xué)生為對象,以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容,多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育,引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識,共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動中,收到了很好的效果。
本次活動以生態(tài)文明教育為主題,在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。
1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題,圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章,并提出意見和建議。
2.開展了一次主題班會(團隊會)。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題,以班級為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學(xué)生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學(xué)“百萬師生共學(xué)生態(tài)文明知識”競賽為契機,舉辦校內(nèi)競賽活動,大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。
4.舉行了一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。
5.開展了一次創(chuàng)意設(shè)計比賽。體現(xiàn)了環(huán)??萍己蜕鷳B(tài)文明的理念,作品通過效果圖進行演示,注重作品內(nèi)涵和宣傳效果,環(huán)??萍夹?、創(chuàng)意(獨創(chuàng))性、新穎性、實用性、觀賞性。
6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。
在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來,不斷增強個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。
本次活動全體師生高度重視,精心組織。在生態(tài)文明教育工作中,學(xué)校高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),全盤統(tǒng)籌,精心設(shè)計方案,認(rèn)真組織實施,確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進。突出重點,有序推進,各年級、班級結(jié)合實際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點,擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面,增強了活動的吸引力和感染力,吸引廣大師生參與了活動,努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳,并對活動進行了認(rèn)真總結(jié),對活動中涌現(xiàn)出來的先進經(jīng)驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。
二〇XX年十一月十日
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇6
為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念,共同應(yīng)對當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形勢,攜手共建美麗榮成,近期,團榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動。
一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。
發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”倡議書,號召全市中小學(xué)生從小事做起,從家庭做起,爭當(dāng)保護生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時,積極運用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識,進一步增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,全面營造人人關(guān)心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍,努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)一份力量。
二、開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動。
引領(lǐng)廣大學(xué)生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節(jié)能減排,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,大力倡導(dǎo)以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣,通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動,引導(dǎo)公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起,在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準(zhǔn)則,共同改善空氣質(zhì)量。
三、開展“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年活動”。
通過主題隊會、觀看宣傳片等方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,向家人宣傳燃放煙 花爆竹的危害,爭取支持,不燃放煙花爆 竹。與家長一起探尋年俗文化,用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié),開學(xué)后在“沒有煙花 爆竹的歡樂中國年”分享會上,交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇7
為全面全面創(chuàng)建生態(tài)文明校園、增強學(xué)生的環(huán)境保護意識,積極創(chuàng)建生態(tài)文明型校園,將環(huán)境保護、合理利用資源、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中。我班開展了以“生態(tài)文明”為主題的活動。
組織這次活動我們已經(jīng)做了很長時間的準(zhǔn)備,為了能圓滿的完成這次活動,我們查找了大量的相關(guān)資料。了解了廢舊電池對環(huán)境及我們的身體健康的危害,同時也調(diào)查了我國目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動做準(zhǔn)備的同時我們也增長了自己的知識,增強了環(huán)保意識。
在組織活動的過程中,班里的同學(xué)都積極的向同學(xué)們進行宣傳、組織,并身體力行的參加到活動中去。同學(xué)和老師也都熱情的配合我們的活動,紛紛拿出自己身邊的舊電池,為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在此過程中,一些同學(xué)還積極的加入我們的隊伍,幫我們一起宣傳,使更多的同學(xué)關(guān)注我們的活動,關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
經(jīng)過我們大家的共同努力,我們終于圓滿的完成了這次活動,也達(dá)到了我們的預(yù)期效果。通過這次活動我們積極的調(diào)動了大家關(guān)注、參與環(huán)?;顒拥姆e極性。同時我們還發(fā)現(xiàn)我國雖然電池的生產(chǎn)水平很高,但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù),這使得我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時也毀壞了我們的生存環(huán)境,我們不能把經(jīng)濟的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎(chǔ)上,否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的
電池數(shù)量是極少的一部分,但只要我們的每個人都積極的參加到環(huán)保的行列中,我們就能夠更好的保護我們生存的環(huán)境,清除白色污染,營造生態(tài)文明校園。
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇8
井龍小學(xué)
根據(jù)教育廳關(guān)于“弘揚生態(tài)文明,建設(shè)綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求,積極推動我校校園環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,打造綠色校園,倡導(dǎo)“以人為本”、“和諧統(tǒng)一”的綠色校園建設(shè)理念,優(yōu)化育人環(huán)境,弘揚綠色文化,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。我校開展了“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”主題活動,活動情況總結(jié)如下:
一、建立機制、多層管理。
強化管理,學(xué)校成立了以校長為組長,政教處、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,定出遠(yuǎn)景和近期工作目標(biāo),提出創(chuàng)綠工作要求,在學(xué)生中宣傳創(chuàng)綠意義,指導(dǎo)學(xué)生掌握“創(chuàng)綠”的知識,增強學(xué)生環(huán)保意識,規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為,逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng)綠”水平。
二、學(xué)科滲透,延于課外。
學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過教育的主渠道——課堂教學(xué)對學(xué)生進行綠色環(huán)保教育,并把環(huán)境教育有機地統(tǒng)一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養(yǎng)學(xué)生綠色思想品德上,教師借助班會課、思品課中倡導(dǎo)環(huán)境道德內(nèi)容,發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素,向?qū)W生宣講環(huán)境保護的意義,教育學(xué)生主動創(chuàng)綠,改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。
樹立保護環(huán)境光榮、破壞環(huán)境可恥的觀念,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立改變環(huán)境的志向。
三、創(chuàng)新形式、訓(xùn)練行為。
開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識是前提,傳授學(xué)生環(huán)保知識是關(guān)鍵,而目標(biāo)則在于訓(xùn)練學(xué)生形成環(huán)保行為習(xí)慣,造就新一代綠色人才。學(xué)校以各種教育資源為平臺,以各項專題活動為載體,把環(huán)保教育與公民道德建設(shè)教育結(jié)合起來,與《規(guī)范》教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育結(jié)合起來,使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸。
增強學(xué)生的環(huán)保意識、校愛意識和公民意識。通過經(jīng)常性環(huán)境保護實踐活動,逐步深化學(xué)《規(guī)范》、用《規(guī)范》活動的內(nèi)涵,提高學(xué)生的道德水平。
為配合學(xué)?!昂霌P生態(tài)文明,建設(shè)綠色湖南”主題活動的開展,學(xué)校組織了以下活動:
1、 組織出版了一期以“生態(tài)文明,愛護校園”為主題的宣傳板報;
2班主任利用班會課進行專題宣傳;
三。用國旗下的講話對學(xué)生進行生態(tài)文明教育。
2013年11月15日
三年級的學(xué)生正在集中精力拍攝綠色、生態(tài)、文明的故事片!
同學(xué)們端坐著,期待著老師教給他們生態(tài)、文明、綠色的知識!
讓生態(tài)文明灑滿校園
六年級郭敏
老師們,同學(xué)們:
大家好,今天我國旗下演講的題目是“讓生態(tài)文明灑滿校園”。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(unep)在2010年世界環(huán)境日發(fā)表了一篇文章,呼吁全世界促進保護物種多樣性。據(jù)報道,共有17291種已知物種瀕臨滅絕,其中包括鮮為人知的植物、昆蟲、鳥類和哺乳動物。這只是冰山一角,許多物種甚至在被發(fā)現(xiàn)之前就消失了。
人類活動使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進行。文章稱人類正面臨著“生存基礎(chǔ)日益缺失的危險”,強調(diào)保護物種多樣性與人類生存發(fā)展緊密相連,呼吁每一個人都要在保護物種多樣性上力所能及的采取行動,然后積極投入到這一人類共同使命中來。
世界環(huán)境日中國國的主題是低碳減排·綠色生活,號召公眾從我做起,推進污染減排,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。
那么作為小學(xué)生我們能做些什么呢?
首先,環(huán)境保護是人類的問題。我們是未來的主人,肩負(fù)著環(huán)保的重任,也是未來社會的新生力量。我們必須增強環(huán)保意識,這不僅是科學(xué)意識,更是道德意識,因為每個人都有保護環(huán)境的責(zé)任。作為一個學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與環(huán)?;顒?。
從身邊環(huán)保小事做起,從校園做起,以環(huán)保公德規(guī)范自主的行為,例如廢紙雜物不亂拋,花草樹木愛護好,節(jié)約用水——隨時關(guān)上水龍頭,別讓水空流;第二,積極宣傳環(huán)保公德,關(guān)心和學(xué)會解決環(huán)境問題,運用所學(xué)知識和技能,提高有效參與環(huán)境保護的能力;再次人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,對周圍違背環(huán)保公德要求的行為進行監(jiān)督,要知道,關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己,保護環(huán)境就是保護我們以及子孫后代們享用環(huán)境的權(quán)利。
同學(xué)們,只要我們認(rèn)真遵守環(huán)保公德,社會上人人遵守環(huán)保公德,我們相信我們的家園——地球會水更清、天更藍(lán)、山川更秀美。
生態(tài)文明活動總結(jié) 篇9
為了進一步加強我校學(xué)生的生態(tài)文明教育,使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下,我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動,目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識,養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣,增加學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動:
一、加強生態(tài)文明建設(shè)宣傳
舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學(xué)校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標(biāo)語等校園媒介加大宣傳教育的同時,舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式,為全域生態(tài)文明建設(shè)行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式,倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起,積極行動,以此影響家庭成員、社會公民,為主題活動的開啟唱響序曲。
二、開展形式豐富多彩
1.開展主題班會
每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會,全體學(xué)生共同學(xué)習(xí),并開展討論。號召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳,班級、宿舍衛(wèi)生整潔,環(huán)境宜人,自覺遵守社會公德,維護公共環(huán)境。
2.開展一次作文評比活動
以班級為單位組織作文評選活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,認(rèn)識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,從而增強保護環(huán)境的意識。
3.舉辦一次知識競賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題,組織開展生態(tài)文明知識競賽活動,大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實增強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。
4.舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識,培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。
5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動。
三、活動效果
從活動的總體情況來看,本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。
1、本次活動各方面準(zhǔn)備較充分較好,如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準(zhǔn)備。
2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵。
3.本次活動有一定的規(guī)模,但是這并沒有影響參加活動工作的人員,同事們都保持高度的熱情與積極性,參與活動的師生也積極配合,所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動效果良好,在同學(xué)中間反響很大,校園衛(wèi)生以及班級衛(wèi)生情況在開展活動后大有改觀。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué)(優(yōu)選八篇)
為了確保活動有序地進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的臘八節(jié)營銷活動方案,希望能夠幫助到大家。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇1
一、主題節(jié)日背景:
農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年?!币酝@一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動中,學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。
二、主題總目標(biāo):
1.知道臘八節(jié)的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。
2.了解認(rèn)識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養(yǎng)價值。
3.能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。
4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,給爺爺奶奶送上臘八粥。
三、主題領(lǐng)域目標(biāo):
健康:認(rèn)識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng),了解一些食物搭配的相關(guān)知識幼兒園臘八節(jié)主題活動策劃。
語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態(tài)度自然,聲音響亮。
科學(xué):對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識。
藝術(shù):在美術(shù)活動中自由自在的表達(dá),引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風(fēng)格,對音樂活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。
四、主題參考課程
健康《多吃粗糧身體好》
活動目標(biāo):
1.了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的.外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達(dá)和交流。
2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務(wù)。
3.了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。
數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》
活動目標(biāo):
1.感知玉米的排列方式,學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記,正確計數(shù)玉米的列數(shù)。
2.探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。
3.激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
語言《臘日》
活動目標(biāo):
1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—臘八節(jié)的習(xí)俗,表達(dá)人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。
2.幼兒喜歡朗讀古詩,并能通過聲音和動作進行表演。
音樂《拾豆豆》
活動目標(biāo):
1.受和表現(xiàn)京劇曲調(diào)的韻味,并邊唱邊表演
2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理
科學(xué)《認(rèn)識各種豆》
活動目標(biāo):
1.在感知各種豆類的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2.了解、認(rèn)識各種豆類食品,激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
美術(shù)《豆豆貼畫》
活動目標(biāo):
1.了解各種豆子的特征及其作用。
2.充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。
娛樂游戲《炒豆豆》
活動目標(biāo):
1.學(xué)會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。
2.掌握立滾翻的技巧,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3.樂意和同伴結(jié)對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。
五、主題家長社會資源:
1.建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認(rèn)識,并了解粗糧的營養(yǎng)價值。
2.請家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風(fēng)俗習(xí)慣,讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。
3.情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節(jié)日的快樂,增進情感。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.收集各種粗糧實物,放在科學(xué)區(qū),讓孩子觀察認(rèn)識,并了解其營養(yǎng)價值。
2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。
3.用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。
4.教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。
5.將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。
七、主題總目標(biāo):
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇2
一、活動主題:
臘八節(jié),溫暖你的心
二、活動時間:
臘月初八全天
三、活動地點:
線上線下同步進行
四、活動目標(biāo):
1. 提升品牌知名度和影響力
2. 增加產(chǎn)品銷量
3. 增強消費者對品牌的忠誠度
五、活動內(nèi)容:
1. 線上活動:
(1)社交媒體推廣:在微博、微信、抖音等社交媒體平臺上發(fā)布臘八節(jié)相關(guān)的內(nèi)容,如臘八粥的制作方法、臘八節(jié)的由來等,增加品牌曝光度。
(2)電商平臺促銷:在淘寶、京東等電商平臺上進行臘八節(jié)特惠活動,如滿減、打折、買一贈一等,吸引消費者購買。
(3)網(wǎng)絡(luò)直播:邀請網(wǎng)紅或公司員工進行臘八節(jié)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)直播,如制作臘八粥、分享臘八節(jié)的故事等,增加互動性和趣味性。
2. 線下活動:
(1)門店裝飾:門店進行臘八節(jié)主題的裝飾,營造節(jié)日氛圍。
(2)現(xiàn)場制作臘八粥:門店提供現(xiàn)場制作臘八粥的服務(wù),讓消費者親手制作,增加體驗感。
(3)贈送小禮品:消費者在門店購買產(chǎn)品時,贈送臘八節(jié)相關(guān)的小禮品,如臘八粥的材料包、定制的'臘八節(jié)紀(jì)念品等。
六、活動預(yù)算:
根據(jù)公司的財務(wù)狀況和活動規(guī)模進行預(yù)算。
七、活動效果評估:
通過銷售額、社交媒體的互動量、點贊量、轉(zhuǎn)發(fā)量等數(shù)據(jù)進行效果評估。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇3
天,驟地冷了下來,片片雪花輕舞紛揚,又一年臘八。曾經(jīng)傲骨的菊花這時終也抵不過嚴(yán)寒一片片花瓣落下,悄然無聲。
臘八,離了臘八粥便少了情味。歲月的花瓣隨風(fēng)飄舞,記憶又回到了從前。
童年的時光是彩色的,單純,美好。每年臘八,奶奶總會早早備好食材,熬幾個小時,臘八粥的香,便會溢滿整間小屋。
如今再憶,那時的生活,簡約明凈,奶奶也還不那樣老,做起活來亦能干練生風(fēng)。
廚房細(xì)碎的聲音讓我從回憶中醒來,悄悄溜進廚房,剛一進去便聞見了各種食材淡淡的`清香。奶奶正往鍋里放食材,“奶奶,煮臘八粥嗎?”好奇著詢問。“是啊,記得原來你最喜歡吃了?!蹦棠桃贿呅χ贿厡⒑诿椎惯M鍋。接而又將另一盤中的綠豆,薏米倒了進去?!鞍パ?,何必如此麻煩?干脆一起倒進去算了?!蔽夷筒蛔⌒宰樱闳氯轮??!澳强刹荒軄y放。桂圓寓意一家人團團圓圓,這蓮子呢,多子多孫……”奶奶說著,倒入桂圓、蓮子。幾粒紅棗滾落,“啪嗒”跌入鍋內(nèi)?!鞍ミ?,菩薩保佑,菩薩保佑……”一番虔誠的祈禱,才繼續(xù)去做手上的活計?!叭死侠?,不中用了……”奶奶嘆息著。我不忍,想去幫忙。卻被勸了回來,“算了算了,還是我來吧,老祖宗定下的順序,不能亂了?!睙艄廨p灑,奶奶頭上的銀發(fā)根根白亮。歲月無情,她老了,她的歲月之花,怕已落了大半,卻是那樣悄然無聲。
奶奶守在爐旁,微閉著眼,歲月的年輪,滿頭的銀發(fā)。臉上,卻仍是慈祥的笑容,歲月靜好,流年宛轉(zhuǎn)。曾經(jīng)傲如秋菊的她,干起農(nóng)活來能抵一男子,卻終究輸給了歲月,只靜守在鍋爐邊,守著一家人的幸福與希望,任憑花瓣凋落,寂靜無聲。
如美花眷,似水流年,終抵不過無情歲月,花有時謝,草有時枯,萬物皆難逃。唯愿在花瓣凋落的一刻,坦然接受,任歲月無情,皆作悄無聲息,一切平常。
閑花落地聽無聲,愿秋菊依舊傲然,奶奶,仍靜守爐旁,而我,在旁相伴。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇4
一、指導(dǎo)思想
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂實踐。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四、活動內(nèi)容
家庭層面:
低年級(1—2年級):
1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2、學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;
3、學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3—4年級):
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2、學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;
3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;
4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)
高年級(5—6年級):
1、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;
2、學(xué)會整理自己的“小天地”;
3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦。
本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則,學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學(xué)校層面:
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;
2、學(xué)?!安说亍庇蓪W(xué)生承包;
3、學(xué)?!胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇5
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;
2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;
4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動光榮,奉獻(xiàn)最美。
四、活動對象
全體學(xué)生。
五、活動設(shè)計
(一)召開主題班會
向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進行有獎?wù)魑谋荣?,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇6
今天是臘八節(jié),要喝臘八粥,那你們知道臘八節(jié)的來歷嗎?我來給你講個小故事。
從前,有一對善良的夫婦很勤勞,但他的兒子吃了睡,睡了再睡。老爺爺對兒子說:你要過好日子,可要勤勞干活,種莊稼。夫婦倆給他娶了一媳婦。可是,媳婦也跟兒子一樣天天睡覺。老爺爺說:你要過上平安無事的好日子,勤是搖錢樹,儉是聚寶盆,勤儉是法寶。可是,他一句都不聽。夫婦臨死之前說:勤儉家不窮,坐吃山也空。話還沒說完就死了。
兒子和媳婦看家里吃的、穿的都有,就覺得可以不用干活??墒菦]過多久,米盆露底了,就放聲大哭起來。鄰居們看到他們可憐,看在老夫婦原來經(jīng)常幫助過他們的份上,便把食物給了一點他們。他們覺得討飯也能吃飽,就再不干活。
可是,到了冬天,他們躲在床上睡覺。三天不出去找食物。臘月這天才在屋里找吃的東西,從墻洞里挖了一點米,在老鼠洞里找到菜葉。把能吃的.都拿出來燒粥,一邊哭一邊說:我應(yīng)該聽爸爸的話?,F(xiàn)在已經(jīng)晚了。這時,房子破舊,北風(fēng)一吹就塌,鄰居們都來看,小兩口已經(jīng)死了。
這時,土地公公來了說:以后每年這一天叫臘八節(jié),把各種食物混在一起燒粥給孩子喝,孩子就不懶惰了。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇7
一、活動來源
農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國,臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。
為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開展了關(guān)于臘八的活動,以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的了解。
二、活動目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。
3、通過學(xué)看日歷,知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
三、活動過程
1、談話導(dǎo)入:
初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)。
師:寶貝們,馬上就是元旦了,我們迎來了20xx年。在元旦的這一天,同時又是一個特別的日子。
(出示繪制好的日歷)
陽歷是x月x日,下面還有小字,是十二月初八,你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦,每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。
2、臘八節(jié)知多少:
臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。
臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。
臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”,“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。
秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的`民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀(jì)念。
臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀(jì)念他。
3、介紹臘八粥:
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
4、教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的名稱,扁扁的紅豆,圓圓的桂圓,胖胖的花生米。
5、宣傳“臘八粥”——八寶粥:
自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!
四、活動反思
臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn),但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊涵著豐富的教育元素,但如果將其直接作為孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際。
在這一活動中,通過觀察、比較、校對的方式,孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起,符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點,提升了有效的經(jīng)驗,體現(xiàn)了課程和生活相結(jié)合的教育原則。
臘八節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇8
在臘八節(jié)和臘八粥是每年必須的,說起這臘八粥,我還有一段故事,從我很小的時候,每年奶奶都要煮臘八粥。
這臘八粥是由紅棗、糯米、桂圓、花生、葡萄干等很多種干果糧食一起熬成的。臘八粥吃起來非常香,由于放了紅糖,也非常甜,真是兩全其美。奶奶每年都煮一鍋臘八粥,就是我們一大家子每人喝兩碗都喝不完,我奶奶說過,臘八粥是由十八種干果、紅糖和糯米煮成的',這十八種干果象征著天上的十八羅漢,讓他們保佑全家人在新的一年平平安安,快快樂樂。所以每年的農(nóng)歷十二月初八全家人都要喝臘八粥,喝少了奶奶生氣,喝多了奶奶開心。
每到每年的農(nóng)歷十二月初八這一天,是我最討厭的一天。因為我小時候比較喜歡喝臘八粥,可是一年過去了,兩年過去了,三年過去了……每年都得喝這種粥,慢慢地我就討厭喝臘八粥,可是奶奶有辦法讓我喝臘八粥,奶奶說:“你要是不喝臘八粥,我今年不給你壓歲錢?!碧炷模棠?,沒壓歲錢怎么行呢?所以這臘八粥啊,不喝也真不行。
為了壓歲錢我一定要堅持住?。?/p>
全國生態(tài)日活動總結(jié)(10篇)
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的全國生態(tài)日活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇1
全國生態(tài)日活動已經(jīng)圓滿落幕,此次活動以“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”為主題,為了深入推動生態(tài)文明建設(shè),提高全社會對生態(tài)環(huán)境保護的認(rèn)識和行動力,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
活動期間,我們組織了豐富多彩的宣傳教育活動,包括生態(tài)知識講座、環(huán)保主題展覽、綠色出行倡議等,吸引了廣大市民的積極參與。通過這些活動,我們不僅向公眾普及了生態(tài)環(huán)保知識,還激發(fā)了大家參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情和創(chuàng)造力。
在活動中,我們深刻感受到公眾對生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)注和支持。許多市民紛紛表示,將積極踐行綠色生活方式,為保護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我們也看到了政府在生態(tài)文明建設(shè)中的主導(dǎo)作用,以及企業(yè)和社會組織在推動綠色發(fā)展中的積極作用。
回顧整個活動,我們深感收獲頗豐。不僅增強了公眾的環(huán)保意識,還促進了社會各界對生態(tài)文明建設(shè)的共識和行動。我們相信,只要我們攜手努力,共同推動生態(tài)文明建設(shè),就一定能夠創(chuàng)造一個更加美好的.綠色未來。
我們將繼續(xù)深化生態(tài)文明建設(shè)的宣傳教育和實踐探索,不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,吸引更多公眾參與其中。同時,我們也期待與政府、企業(yè)和社會組織等各方加強合作,共同推動生態(tài)文明建設(shè)邁向新的高度。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇2
在全國生態(tài)日宣傳活動中,我們積極組織了一系列宣傳活動,旨在提高公眾對環(huán)境保護的意識和重要性的認(rèn)識?;顒又黝}圍繞著生態(tài)環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和低碳生活,傳達(dá)了環(huán)保理念并鼓勵公眾積極參與。
我們在公共場所進行了海報、展板和宣傳冊的展示。這些展示向人們介紹了環(huán)境保護的重要性,提供了一些可行的`環(huán)保措施和行動建議。通過可視化的方式,我們希望激發(fā)公眾的思考和行動。
我們還組織了環(huán)保知識講座和研討會。邀請了專家學(xué)者和環(huán)保從業(yè)者,他們分享了他們在生態(tài)環(huán)境保護領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解。講座和研討會為公眾提供了一個互動的平臺,可以交流意見和提出問題,以促進環(huán)保知識的傳播和學(xué)習(xí)。
我們也利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺擴大了宣傳的范圍。通過發(fā)布環(huán)保主題的文章、照片和視頻,我們吸引了大量的關(guān)注和參與。同時,我們還發(fā)起了一些線上互動活動,如環(huán)保知識競賽和環(huán)保行動挑戰(zhàn)等,以鼓勵公眾積極參與環(huán)保行動。
此外,我們還通過與學(xué)校、社區(qū)和企業(yè)合作,組織了一些實踐活動。比如,清潔活動、植樹活動、廢物回收等,這些活動可以讓公眾親身感受到環(huán)保行動的重要性,激發(fā)他們的環(huán)保意識。
通過以上一系列的宣傳活動,我們成功地提高了公眾對環(huán)境保護的關(guān)注和重視程度。很多人積極參與到環(huán)保行動中,改變了自己的生活方式,減少了對環(huán)境的污染和破壞。然而,我們也發(fā)現(xiàn)環(huán)保意識仍然需要不斷加強,尤其是在一些重點領(lǐng)域,如工業(yè)污染和資源浪費等。因此,我們將繼續(xù)努力,加強宣傳和教育工作,讓更多的人加入到環(huán)保行動中,共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇3
在第xx個全國生態(tài)日之際,我單位積極響應(yīng)國家號召,圍繞“綠水青山就是金山銀山”的主題,組織了一系列豐富多彩的宣傳活動,為了提高全民的生態(tài)保護意識,推動生態(tài)文明建設(shè)。
活動當(dāng)天,我們精心布置了宣傳現(xiàn)場,設(shè)置了咨詢臺、懸掛了醒目的橫幅和標(biāo)語,營造了濃厚的宣傳氛圍。工作人員向過往群眾及廣大村民發(fā)放了宣傳彩頁和倡議書,普及了環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)、生態(tài)日設(shè)立的重要意義以及破壞生態(tài)環(huán)境需要承擔(dān)的法律后果。同時,我們還用通俗易懂的語言向群眾講解保護生態(tài)環(huán)境的重要性,廣泛傳播了生態(tài)環(huán)??茖W(xué)、森林防火等知識,引導(dǎo)群眾積極參與生態(tài)環(huán)境保護。
通過這次活動,廣大群眾對“綠水青山就是金山銀山”的理念有了更深入的認(rèn)識,進一步增強了尊重自然、保護環(huán)境的生態(tài)文明意識。許多群眾表示,將從自身做起,從小事做起,節(jié)約用水、用電,減少浪費,積極參與垃圾分類和環(huán)保公益活動,為共建美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。
我們還充分利用各種媒體渠道,通過微信公眾號、電子屏幕等形式對全國生態(tài)日進行了廣泛宣傳,擴大了活動的影響力和覆蓋面。這些措施不僅提高了群眾的環(huán)保意識,還促進了社會各界對生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)注和支持。
這次全國生態(tài)日活動,我們?nèi)〉昧孙@著的成效。但我們也意識到,生態(tài)文明建設(shè)是一項長期而艱巨的`任務(wù),需要全社會的共同努力和持續(xù)推動。未來,我們將繼續(xù)加強生態(tài)保護宣傳教育工作,創(chuàng)新宣傳方式和方法,提高宣傳的針對性和實效性。同時,我們還將積極倡導(dǎo)綠色生活方式和消費模式,推動形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和生活方式。
我們相信,在全社會的共同努力下,我們一定能夠守護好綠水青山,讓人民群眾在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活,實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和中華民族永續(xù)發(fā)展。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇4
全國生態(tài)日宣傳活動已圓滿落下帷幕,通過此次活動,我們積極向全社會推廣生態(tài)文明建設(shè)的重要性,號召廣大公眾加入到保護環(huán)境、追求可持續(xù)發(fā)展的行列中來?;顒又校覀冮_展了一系列多樣化的宣傳形式,包括宣講會、環(huán)保展覽、環(huán)境保護知識競賽等,吸引了廣大群眾的積極參與。通過推動生態(tài)文明理念的傳播,我們希望能夠引導(dǎo)人們更加關(guān)注環(huán)境問題,共同努力保護、修復(fù)地球的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)建美麗家園。
1、宣傳主題明確:全國生態(tài)日宣傳活動的主題是生態(tài)保護和環(huán)境治理,通過宣傳活動,增強全民對于生態(tài)環(huán)境保護的意識,倡導(dǎo)綠色生活方式。
2、多種宣傳方式:宣傳活動采用了多種方式,如舉辦環(huán)保論壇、開展環(huán)境保護知識競賽、組織環(huán)境清潔行動等等。通過多樣化的宣傳媒體和形式,更好地吸引了廣大市民的.關(guān)注。
3、廣泛參與:全國生態(tài)日宣傳活動得到了廣泛的參與。各級政府、環(huán)保機構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位等都積極參與宣傳活動,組織員工、學(xué)生和市民參與相關(guān)活動,形成了全社會共同參與的良好氛圍。
4、重點宣傳內(nèi)容:宣傳活動緊扣生態(tài)保護和環(huán)境治理的重點內(nèi)容,包括節(jié)能減排、垃圾分類、植樹造林、水資源保護等方面的知識和措施。通過具體案例和實地考察等方式,向公眾普及環(huán)境保護的重要性和實際行動。
5、提高宣傳效果:宣傳活動注重提高宣傳效果,通過宣傳海報、宣傳冊、宣傳視頻等視覺媒體,營造輕松愉快、易于理解的宣傳氛圍。同時,還積極利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺,強化宣傳的傳播力度和影響力。
全國生態(tài)日宣傳活動通過多樣化的方式、廣泛的參與和重點的宣傳內(nèi)容,取得了良好的宣傳效果。宣傳活動的開展,進一步提高了公眾對生態(tài)保護的認(rèn)識和參與程度,為推動生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境治理工作起到了積極的推動作用。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇5
20xx年xx月xx日,我校積極參與了全國生態(tài)日活動,目的是提高師生的環(huán)保意識,促進生態(tài)文明建設(shè)?;顒右浴氨Wo生態(tài)環(huán)境,人人有責(zé)”為主題,內(nèi)容豐富多彩,取得了良好的.效果。
活動當(dāng)天,學(xué)校組織了全體師生參與“綠色校園”主題宣傳活動。通過展板、海報和校園廣播等多種形式,宣傳了生態(tài)保護的重要性和具體措施。學(xué)生們紛紛在展板上寫下對生態(tài)環(huán)境的承諾,表達(dá)了保護自然的決心。
另外,學(xué)校還開展了“清潔校園”志愿活動。師生們分成小組,清理校園內(nèi)的垃圾,清掃綠化帶,種植花草。通過親身參與,大家深刻體會到保護環(huán)境的意義,并增強了團隊合作精神。
最后,學(xué)校邀請了環(huán)保專家進行專題講座,分享了生態(tài)保護的知識和實踐經(jīng)驗,激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保熱情。講座后,許多同學(xué)表示愿意加入環(huán)保志愿者隊伍,繼續(xù)為生態(tài)保護貢獻(xiàn)力量。
這次全國生態(tài)日活動,不僅增強了師生的環(huán)保意識,也為創(chuàng)建美麗校園奠定了基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力,踐行綠色生活,共同守護我們賴以生存的地球家園。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇6
8月15日為全國生態(tài)日,國家通過多種形式開展生態(tài)文明宣傳教育活動。開展全國生態(tài)日活動是深化綠水青山就是金山銀山理念和實踐的大眾化傳播,提高全社會生態(tài)文明意識,增強全民生態(tài)環(huán)境保護的思想自覺和行動自覺,推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式的重要舉措。按照上級文件精神,我鄉(xiāng)立即組織開展活動,現(xiàn)就開展全國生態(tài)日活動有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、高度重視、精心組織
為確保全國生態(tài)日活動取得實效,我鄉(xiāng)精心籌備活動方案及活動內(nèi)容,制定了《河南鄉(xiāng)全國生態(tài)日活動方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,周密部署,有序開展全國生態(tài)日活動,效果明顯。
二、重點突出,內(nèi)容豐富
圍繞“綠水青山就是金山銀山”主題,培育弘揚生態(tài)道德,繁榮發(fā)展生態(tài)文化,普及推廣綠色低碳生活方式。一是廣泛開展宣傳。8月15日,河南鄉(xiāng)以發(fā)放宣傳單等形式,開展了生態(tài)知識宣傳。工作人員耐心、細(xì)致講解生態(tài)日主題和知識,場面熱鬧。本次活動共發(fā)宣傳資料200余張,營造推動生態(tài)文明建設(shè)和綠色低碳發(fā)展的'良好氛圍。二是活動突出展現(xiàn)美麗中國、美麗四川建設(shè)成就?;顒有麄鲀?nèi)容突出展現(xiàn)了美麗中國、美麗四川建設(shè)成就,多層次、多角度、多渠道講好了美麗中國、美麗四川故事、生態(tài)河南鄉(xiāng)故事。
三、活動扎實,成效顯著
深入基層、農(nóng)戶、社區(qū)開展全國生態(tài)日活動宣傳。活動的開展,培育弘揚生態(tài)道德,繁榮發(fā)展生態(tài)文化,普及推廣綠色低碳生活方式,共同營造推動生態(tài)文明建設(shè)和綠色低碳發(fā)展的良好氛圍。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇7
今年8月15日是xx個全國生態(tài)日,為提高全社會生態(tài)文明意識,增強全民生態(tài)環(huán)境保護的'思想自覺和行動自覺,濰坊市土地儲備中心于8月15日上午在濰坊市實物地質(zhì)資料庫,舉辦名為“愛護地球家園,科普地學(xué)知識”—xx個全國生態(tài)日主題科普宣傳活動。
活動分為兩部分:一是發(fā)放生態(tài)日宣傳材料和地質(zhì)災(zāi)害防治知識等宣傳材料;二是參觀濰坊市實物地質(zhì)資料庫和濰坊市煤礦博物館及碳礦文化產(chǎn)業(yè)園,開展實物現(xiàn)場教學(xué)。濰坊市實物地質(zhì)資料庫坐落于北海路與坊子區(qū)樂山街路口的坊子區(qū)碳礦文化產(chǎn)業(yè)園內(nèi),建筑面積2100平方米,現(xiàn)保管各類巖心6800余米,各類土壤調(diào)查副樣3萬余件。資料庫科普區(qū)分三個展廳,展出各類礦石、化石、觀賞石等標(biāo)本200余件,制作有關(guān)地類學(xué)和地質(zhì)學(xué)科普展板200余米,同時還建成VR體驗室和科研室等區(qū)域。
此次活動由濰坊市土地儲備中心與奎文區(qū)梨園街道梨園社區(qū)聯(lián)合舉辦,組織梨園社區(qū)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生和居民代表,同時邀請濰坊市自然資源執(zhí)法監(jiān)察支隊黨員代表和市自然資源和規(guī)劃局濰城分局黨員代表共同參與。通過活動,不僅宣傳了生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)政策,還讓參觀者更加直觀的了解了地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)及濰坊地區(qū)地質(zhì)環(huán)境和重要的礦產(chǎn)資源知識,取得了很好的政策宣傳和科普教育效果。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇8
在20xx年全國生態(tài)日到來之際,我們舉辦了一系列豐富多彩的宣傳活動,旨在喚起大眾對環(huán)境保護的關(guān)注和參與。通過各類宣傳手段的組合運用,我們成功地傳達(dá)了生態(tài)文明建設(shè)的重要性和緊迫性。在這次活動中,我們積極倡導(dǎo)綠色低碳生活方式,呼吁每個人都行動起來,從小事做起,為美麗的地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時,我們還邀請了專家學(xué)者開展環(huán)??破罩v座,增強了公眾對環(huán)境保護知識的了解。通過這次活動,我們希望能夠引發(fā)更多人的.環(huán)保意識,激發(fā)大家保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感,共同構(gòu)建美好未來。
1、參與人數(shù):全國范圍內(nèi),各地區(qū)廣泛開展了生態(tài)宣傳活動,吸引了大量民眾的參與。不僅有政府部門和學(xué)校組織的活動,還有各類社會團體和企業(yè)自發(fā)組織的宣傳活動。參與人數(shù)眾多,宣傳效果良好。
2、主題宣傳:宣傳活動以生態(tài)環(huán)境保護為主題,通過舉辦講座、展覽、演講等形式,宣傳了生態(tài)環(huán)境保護的重要性和大家共同參與的必要性?;顒觾?nèi)容涵蓋了大氣污染、水質(zhì)污染、生物多樣性保護等方面,增強了公眾對環(huán)境保護問題的認(rèn)識。
3、創(chuàng)意亮點:各地宣傳活動中出現(xiàn)了許多創(chuàng)意亮點,吸引了更多的人們關(guān)注。比如,在一些城市的主要道路和廣場上設(shè)置了環(huán)保主題花壇,各種形狀的花朵和綠色植物構(gòu)成了生態(tài)環(huán)境保護的圖案,吸引了市民的注意。還有一些地方組織了生態(tài)拍攝比賽,鼓勵民眾通過攝影作品展現(xiàn)自己對環(huán)境問題的關(guān)注和思考。
4、效果評價:宣傳活動取得了較好的效果。一方面,通過宣傳活動,加強了公眾對生態(tài)環(huán)境保護的認(rèn)識,提高了環(huán)保意識。另一方面,吸引了更多的人們參與到環(huán)保行動中,積極保護生態(tài)環(huán)境。同時,一些宣傳活動還通過網(wǎng)絡(luò)等渠道傳播,使更多的人了解到生態(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識。
5、不足之處:雖然宣傳活動取得了一定的成效,但也存在一些不足之處。一些宣傳活動宣傳內(nèi)容較通俗,不夠深入和具體,難以引起公眾的持久關(guān)注。此外,一些地區(qū)宣傳活動過于簡單,缺乏創(chuàng)新,對于生態(tài)環(huán)境保護問題的宣傳不夠全面。在今后的宣傳活動中,需要更加注重宣傳內(nèi)容的深入和傳播方式的創(chuàng)新。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇9
20xx年8月xx日,我社區(qū)成功舉辦了全國生態(tài)日活動。本次活動以“綠色生活,生態(tài)共建”為主題,目的是提高居民的環(huán)保意識,促進社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
活動當(dāng)天,社區(qū)組織了多項豐富的內(nèi)容,包括生態(tài)知識講座、環(huán)保手工制作、綠植認(rèn)養(yǎng)和社區(qū)清潔行動。來自不同年齡段的居民積極參與,尤其是孩子們在手工制作環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得尤為熱情,他們用廢舊材料制作了環(huán)保藝術(shù)品,展現(xiàn)了創(chuàng)意與環(huán)保的結(jié)合。
在生態(tài)知識講座中,環(huán)保專家為居民講解了生態(tài)保護的重要性以及日常生活中如何減少碳足跡。許多居民表示受益匪淺,紛紛表示將把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。
清潔行動中,居民們分成小組,清理了社區(qū)內(nèi)的垃圾,種植了花草,提升了社區(qū)環(huán)境的.美觀度。大家齊心協(xié)力,展現(xiàn)了強烈的集體榮譽感和責(zé)任感。
這次活動不僅增強了居民的環(huán)保意識,也促進了鄰里之間的交流與合作。我們相信,通過這樣的活動,能夠逐步推動社區(qū)向更綠色、更生態(tài)的方向發(fā)展。
全國生態(tài)日活動總結(jié) 篇10
根據(jù)省市相關(guān)文件精神,為慶祝全國生態(tài)日的設(shè)立,宣傳當(dāng)前環(huán)保工作面臨的形勢和任務(wù),提高全縣各族人民的'環(huán)境保護意識,我局在全國生態(tài)日期間,緊緊圍繞“傳播低碳知識、倡導(dǎo)綠色生活”這一主題組織開展了系列宣傳教育活動,現(xiàn)將宣傳活動情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
我局把全國生態(tài)日宣傳活動當(dāng)作全年環(huán)境保護宣傳教育工作的重點,對此次宣傳活動高度重視,局領(lǐng)導(dǎo)親自參與,召開全局干部職工會議,成立了“全國生態(tài)日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并專題研究活動方案,把工作落實到個人,做到早計劃、早安排。
二、形勢多樣,廣泛宣傳
為擴大宣傳面,我局選在人流量較大的街天開展六·五宣傳活動,8月14日上午我局在城南路農(nóng)貿(mào)市場門口開展宣傳活動,我局在家的工作人員共12人全部參加活動,采取多種形式進行環(huán)保宣傳,取得了較好的宣傳效果:
(一)張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語
為加強全國生態(tài)日宣傳造勢,我局在宣傳地點張貼了一條環(huán)保宣傳標(biāo)語,努力營造濃厚的環(huán)境保護宣傳氛圍。
(二)設(shè)立環(huán)保法律咨詢臺
我局在宣傳點設(shè)立了一個環(huán)保法律咨詢臺,共有10余人次進行咨詢。我局工作人員均針對不同問題進行認(rèn)真解答,解決了人民群眾的疑難問題。
(三)展出環(huán)保宣傳展板、發(fā)放環(huán)保宣傳資料
在此次宣傳活動中,我局從污染防治、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護等方面開展宣傳,大力推廣太陽能、節(jié)能燈等新技術(shù)、新材料,促進垃圾的分類回收處理,提高廣大人民群眾尤其是農(nóng)村居民的節(jié)能環(huán)保意識,努力踐行可持續(xù)發(fā)展之路。共展出宣傳展板7塊,發(fā)放宣傳資料500余份,發(fā)放環(huán)保袋100個,公眾參與人數(shù)達(dá)1000余人,取得了較好的宣傳效果。