小班評(píng)語(yǔ)

今天收到優(yōu)青的意見(jiàn)，悲催中！說(shuō)一下大概意見(jiàn)，請(qǐng)各位給指點(diǎn)一下。6個(gè)意見(jiàn)大概如下：

（1）申請(qǐng)者在a，b，c三個(gè)方面研究工作具有重要意義，對(duì)擬開(kāi)展工作有長(zhǎng)期積累，選題具有重要意義，遺憾的是沒(méi)有推廣應(yīng)用，沒(méi)有有建立自己的實(shí)驗(yàn)室，申請(qǐng)者是活躍在xx學(xué)科的青年學(xué)者之一，建議建立具有個(gè)人特點(diǎn)的研究平臺(tái)；（2）申請(qǐng)人在a方面做了重要探索，在b，c方面也開(kāi)展了深入研究，這些成果具有一定得創(chuàng)新性和科學(xué)價(jià)值，反映申請(qǐng)者在xxx方面取得較好的學(xué)術(shù)研究成果，具有創(chuàng)新潛力和創(chuàng)新思維，主持了多項(xiàng)自然基金項(xiàng)目，發(fā)表第一作者和通訊作者論文多篇，引用次數(shù)較高，擬開(kāi)展工作具有重要科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，也有創(chuàng)新性構(gòu)思--同意資助；（3）申請(qǐng)者在xxx方面做出較好成績(jī)，第一作者和通訊作者發(fā)表sci論文xxx篇，是一位出色的青年xxx學(xué)家； （4）申請(qǐng)者是xx界比較優(yōu)秀的青年學(xué)者，在過(guò)去幾年里取得了突出的研究成果，尤其在xxx方面的成果引人注目，但申請(qǐng)者目前已經(jīng)有兩個(gè)正在執(zhí)行的面上基金項(xiàng)目（主持），工作量和經(jīng)費(fèi)已經(jīng)飽滿，時(shí)間也已經(jīng)飽和--建議不予資助；（5）申請(qǐng)人在a，b，c方面取得很好的成就，發(fā)表不少高水平論文，也有很好的引用，擬開(kāi)展的工作很新穎，思路清晰，相信可以取得突破性進(jìn)展；（6）申請(qǐng)人是近年來(lái)在xxx方面嶄露頭角的青年才俊，善于獨(dú)立思考，在學(xué)術(shù)會(huì)議上踴躍發(fā)言，在國(guó)際主流期刊上有一系列第一作者論文，假以時(shí)日，相信會(huì)成為一名優(yōu)秀的xx學(xué)家，其代表性成果a+b具有較好的創(chuàng)新性，存在問(wèn)題--成果表述不夠準(zhǔn)確--標(biāo)題中提出自己首次建立xxx，但是正文中則說(shuō)與xxx合作，引用次數(shù)統(tǒng)計(jì)表有問(wèn)題，沒(méi)有提供非第一作者論文數(shù)據(jù)，通訊作者總引用次數(shù)小于單篇最高引用次數(shù)。

剛剛看到今年青基的評(píng)審意見(jiàn)，大家給點(diǎn)建議：

1本研究擬通過(guò)......該研究選題具有理論價(jià)值，方案和技術(shù)路線基本合理可行。作者具有開(kāi)

展該類群動(dòng)物系統(tǒng)學(xué)研究的經(jīng)歷和成果。有益于完成本研究項(xiàng)目。可以資助。但是有關(guān)研究?jī)?nèi)容部分邏輯上有些不清楚。

2本項(xiàng)目擬開(kāi)展........。本課題立題新穎，研究路線可行，具有清晰的研究目標(biāo)和合理的研究?jī)?nèi)容。此外，申請(qǐng)人具有較好的研究基礎(chǔ)，在分子系統(tǒng)學(xué)方面也有一定的研究基礎(chǔ)，若獲得資助，可以很好的完成各項(xiàng)工作。同意資助。

3申請(qǐng)書(shū)研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)不夠清晰明確，”開(kāi)展國(guó)際合作“是科學(xué)研究中常有的途徑，申請(qǐng)者把此作為項(xiàng)目的兩個(gè)特色和創(chuàng)新點(diǎn)之一，顯然不恰當(dāng)。建議暫緩資助。

同行的評(píng)審意見(jiàn)如此，今年最終是沒(méi)有中，大家看看我的本子應(yīng)該注重在那些方面做修改，還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同行、專家、蟲(chóng)友們指點(diǎn)，多提意見(jiàn)，為明天的申請(qǐng)做準(zhǔn)備。

關(guān)于你的項(xiàng)目的同行評(píng)議意見(jiàn)如下： 1 ***副教授主要從事************過(guò)程研究，特別是在************方面開(kāi)展了具有創(chuàng)新性的研究工作。針對(duì)************過(guò)程，提出************的思路，并將************該轉(zhuǎn)化過(guò)程，************。針對(duì)************過(guò)程，基于不同************工藝。************副教授負(fù)責(zé)承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目，在************等期刊發(fā)表論文60余篇，被sci引用400余次。表明申請(qǐng)者在************過(guò)程研究方面具有良好的基礎(chǔ)和實(shí)力。

申請(qǐng)項(xiàng)目擬研究************過(guò)程，以************制備************，并將其應(yīng)用于************。研究************過(guò)程，以及************的特征。申請(qǐng)項(xiàng)目提出的研究?jī)?nèi)容比較合理，技術(shù)路線基本可行，擬開(kāi)展的研究工作具有較重要的科學(xué)意義和創(chuàng)新性構(gòu)思。本人推薦該項(xiàng)目給予資助。

2 應(yīng)用************的概念并結(jié)合************這一國(guó)際前沿研究領(lǐng)域進(jìn)行基礎(chǔ)研究與應(yīng)用，申請(qǐng)者的前期研究背景與所取得的前沿性研究成果引起了國(guó)內(nèi)外同行的重視，不僅有較為新穎的概念如************，并有較好的論文與引用，研究領(lǐng)域及發(fā)展前景值得肯定。

但申請(qǐng)者所提出的************等研究工作則在學(xué)術(shù)的前沿性與技術(shù)的工程可行性方面與前期的工作相比有所弱化，建議在該方向的基礎(chǔ)性、前沿性或工程可行性方面有更為清楚的研究計(jì)劃。

3 研究成果的創(chuàng)新性和科學(xué)價(jià)值：項(xiàng)目申請(qǐng)人長(zhǎng)期從事************方向研究，在************方面取得了一定的特色研究成果。但還未達(dá)到申請(qǐng)人所說(shuō)的“已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平”。研究成果的創(chuàng)新性和科學(xué)價(jià)值距離優(yōu)青的相關(guān)要求還有一定的差距。建議申請(qǐng)人增加積累后再次申請(qǐng)。

申請(qǐng)人在前期研究工作中所展現(xiàn)的創(chuàng)新潛力（能力）：申請(qǐng)人自博士畢業(yè)至今一直獨(dú)立從事科研，在相關(guān)領(lǐng)域至今已發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，部分研究成果得到國(guó)內(nèi)外同行的認(rèn)可。但依據(jù)自己獨(dú)立的科學(xué)研究思想和結(jié)果發(fā)表的研究成果還沒(méi)有達(dá)到優(yōu)青的要求，即所獨(dú)立展現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新能力還有所不足。

擬開(kāi)展的研究工作的科學(xué)意義和創(chuàng)新性，研究方案等的可行性：項(xiàng)目申請(qǐng)人提出的************是一個(gè)************過(guò)程，具有較強(qiáng)的新穎性，研究?jī)?nèi)容豐富、設(shè)計(jì)的研究路線及研究工作進(jìn)度安排合理。但擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題太多，不夠精煉。 其他：研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算中實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)只占了其中的25%，稍偏低。申請(qǐng)書(shū)中的部分語(yǔ)句不夠精煉，英文摘要中存在部分大小寫(xiě)未區(qū)分和說(shuō)法有誤等問(wèn)題，希望申請(qǐng)者以后在這方面有所加強(qiáng)。

4 申請(qǐng)人以************為研究方向，開(kāi)展了************方面的研究工作，研究工作較為系統(tǒng)、深入，取得了較好的研究成果，發(fā)表了系列研究論文，被引用400多次。申請(qǐng)人另外兩個(gè)方面的研究工作（************）則缺乏創(chuàng)新性和影響力。申請(qǐng)人擬開(kāi)展的************的應(yīng)用，雖具有研究?jī)r(jià)值，但缺乏足夠的新意。從總體上看，申請(qǐng)人具有較好的研究基礎(chǔ)，也有承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目尤其自然科學(xué)基金的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展?jié)摿γ黠@。建議申請(qǐng)人集中精力于一類體系的合成研究，在基礎(chǔ)研究的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)應(yīng)用。可考慮予以資助。另外，申請(qǐng)書(shū)的英文摘要部分有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5 申請(qǐng)者在將************研究中取得了系列創(chuàng)新性成果，有較強(qiáng)的創(chuàng)新潛力。擬開(kāi)展的研究工作具有較重要的科學(xué)意義，建議資助。 1 xxxxxxxx方面的研究是當(dāng)前的熱點(diǎn)課題，本項(xiàng)目的研究具有重要意義。

本項(xiàng)目選擇xxxxxx制備xxxx，研究其xxxxx特性，提出的項(xiàng)目研究思路清楚，但研究特色與創(chuàng)新性方面欠缺一些。申請(qǐng)人具備較好的研究基礎(chǔ)，發(fā)表過(guò)相關(guān)的研究論文，反映出其較好的研究能力。 預(yù)期的研究成果，4篇sci/ei論文，不高?？梢再Y助。

2 本項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性，研究方案可行，目標(biāo)明確，申請(qǐng)者具有很好的前期工作基礎(chǔ)，能夠完成項(xiàng)目的預(yù)定目標(biāo)，建議優(yōu)先資助。

3 該申請(qǐng)擬采用xxxxxxx，構(gòu)造xxxxxxxx，提高xxxxxxx。立論分析合理，研究方法和內(nèi)容確當(dāng)。申請(qǐng)人已在在xxxxxxx作出了好的貢獻(xiàn)，結(jié)果較好。希望加強(qiáng)xxxxxx研究，注意xxxxxx。建議給予資助。

4 申請(qǐng)者提出xxxxxxxx具有重要的理論與實(shí)際應(yīng)用意義。申請(qǐng)者通過(guò)較為詳細(xì)的分析，闡述了所要研究問(wèn)題的關(guān)鍵，提出的項(xiàng)目具有很好的創(chuàng)新性。研究計(jì)劃詳盡，項(xiàng)目組具有較好的工作基礎(chǔ)。建議優(yōu)先資助。

5 本申請(qǐng)擬通過(guò)xxxxxxxx，以促進(jìn)xxxxxxx，并研究xxxxxxx。相關(guān)思路具有一定的新意，也是近期xxxxx研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)方向。但是，如何能實(shí)現(xiàn)xxxxxxx，以及xxxxxxx？申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容中未闡述?？少Y助。 關(guān)于你的項(xiàng)目的同行評(píng)議意見(jiàn)如下：

1 ******領(lǐng)域的一個(gè)重要研究課題。申請(qǐng)人擬利******的特性是有意義的選題。申請(qǐng)人有一定的研究基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識(shí)。 但是，申請(qǐng)書(shū)的研究?jī)?nèi)容只是泛泛而談，目標(biāo)不明確，研究方案沒(méi)有顯示出新穎性。建議申請(qǐng)人繼續(xù)認(rèn)真思考這個(gè)課題，針對(duì)更為具體明確的工作目標(biāo)撰寫(xiě)申請(qǐng)。

2 本項(xiàng)目提出******為研究對(duì)象，探討******的可能應(yīng)用。本項(xiàng)目還擬對(duì)******的影響進(jìn)行研究。本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容具體，對(duì)******進(jìn)行研究有新意。從前期工作來(lái)看，作者有一定的研究基礎(chǔ)。但是，申請(qǐng)者的年度計(jì)劃沒(méi)有做好。比如，申請(qǐng)者計(jì)劃用一年的時(shí)間進(jìn)行調(diào)研，表明申請(qǐng)者在這方面還沒(méi)有具體可行的實(shí)施研究的方案。

3 申請(qǐng)人擬基于利用******的作用下實(shí)現(xiàn)******。研究?jī)?nèi)容重點(diǎn)突出在對(duì)已有的兩種研究的結(jié)合，******。雖然有特色，但是創(chuàng)新性不是太充分?？傮w研究方案較好，有一定的研究基礎(chǔ)和條件

動(dòng)物學(xué)部，3個(gè)評(píng)委。

關(guān)于你的項(xiàng)目的同行評(píng)議意見(jiàn)如下：

1 該項(xiàng)目科學(xué)意義明確，具有一定的探索性和創(chuàng)新性，研究?jī)?nèi)容較合適，目標(biāo)比較明確，技術(shù)路線可行，申請(qǐng)人前期有一定的相關(guān)研究積累。

2 從影響xxxxxxxx的最主要的xx數(shù)量和xxx的環(huán)境因子入手，研究xxxx對(duì)生境喪失和破碎化的響應(yīng)及其機(jī)理，有一定的創(chuàng)新性。研究方法和技術(shù)路線合理，有相應(yīng)的研究基礎(chǔ)，可望完成預(yù)期目標(biāo)，研究結(jié)果有較重要的科學(xué)意義?？少Y助。

3 該項(xiàng)目擬以xxxx和獨(dú)棲性的xxx為對(duì)象，研究xx喪失和破碎化對(duì)xxxx種群數(shù)量的影響，研究結(jié)果預(yù)期將可解釋xxxxxx對(duì)xxxx影響的機(jī)理，具科學(xué)意義和創(chuàng)新性。研究?jī)?nèi)容基本合適，在三年的研究周期內(nèi)，研究的重點(diǎn)、所選擇的關(guān)鍵問(wèn)題和總體研究方案均較合適，即在較短時(shí)間內(nèi)，只能采用現(xiàn)存的喪失與不同的喪失程度的林地進(jìn)行研究并建立模型進(jìn)行分析，但xxx的分布并非均勻或隨機(jī)的，建議盡可能研究林地喪失前后或破碎化前后xxxx的變化。項(xiàng)目主持人和主要人員具較強(qiáng)的研究能力并具創(chuàng)新性思維，人員構(gòu)成合理，依托單位具備完成該項(xiàng)目的條件，經(jīng)費(fèi)預(yù)算基本合理，建議可資助。 1****是重要的****資源，它在****中扮演著十分重要的角色。因此，****的研究是重要要的前沿課題?；谶@些，我認(rèn)為所申請(qǐng)項(xiàng)目是值得業(yè)界的課題。研究方案合理可行。我支持他的申請(qǐng)。

2 ****是****學(xué)領(lǐng)域一個(gè)值得探討的課題。申請(qǐng)者的研究?jī)?nèi)容和研究方案比較具體，有較好的研究基礎(chǔ)。建議資助。

3 對(duì)****的研究是當(dāng)前科學(xué)界的研究熱點(diǎn)。申請(qǐng)人提出用****的理論建議，有重要的科學(xué)意義和相當(dāng)?shù)那罢靶浴?/p>

本項(xiàng)目提出研究****，有較高的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。研究方案清晰合理，值得予以資助。 申請(qǐng)人有較好的工作基礎(chǔ)，能夠完成本項(xiàng)目。 4 ****由于其在****中的優(yōu)勢(shì)及潛在應(yīng)用，近年來(lái)引起了廣泛的研究興趣。該項(xiàng)目提出****的新方案。項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容目標(biāo)明確，意義重要，設(shè)計(jì)方案合理可行性高。申請(qǐng)人從2009

【篇2：課題鑒定意見(jiàn)例文】

課題鑒定意見(jiàn)例文

這是一篇課題鑒定意見(jiàn)，課題資料全面、詳實(shí)、豐富。課題研究過(guò)程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄，真實(shí)反映了課題研究的過(guò)程和軌跡，具體內(nèi)容請(qǐng)查看全文。

專家鑒定意見(jiàn)樣稿

受****教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托，專家組于2012年*月*日，對(duì)******(學(xué)校)***同志承擔(dān)的****(省市區(qū))教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題*****的研究(編號(hào)：********)成果進(jìn)行了鑒定驗(yàn)收，

課題結(jié)題鑒定意見(jiàn)。專家組通過(guò)認(rèn)真審閱課題研究報(bào)告，查看課題研究相關(guān)資料，經(jīng)討論，形成如下鑒定意見(jiàn)：注：所有課題均按此方式敘述。

一、課題選題具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。該課題以阻礙學(xué)生自主管理能力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決為目標(biāo)，緊緊抓住班集體建設(shè)這一途徑進(jìn)行學(xué)生自主能力培養(yǎng)的研究，對(duì)教育改革背景下創(chuàng)建提高學(xué)生自主能力的德育新模式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、課題研究的組織管理工作扎實(shí)有效。課題組組織結(jié)構(gòu)合理，能認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實(shí)施，到研究成果的總結(jié)提升，都盡可能做到了規(guī)范、科學(xué)，

三、課題研究方法選用恰當(dāng)，科學(xué)性、操作性較強(qiáng)。該課題主要采用教育行動(dòng)研究的方法，遵循引導(dǎo)教師邊研究邊實(shí)踐、著力于解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進(jìn)行研究。課題研究具有較強(qiáng)的實(shí)效性和一定的創(chuàng)新性。

四、課題資料全面、詳實(shí)、豐富。課題研究過(guò)程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄，真實(shí)反映了課題研究的過(guò)程和軌跡，有利于研究者進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強(qiáng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

五、該課題研究構(gòu)建sop學(xué)生養(yǎng)成目標(biāo)體系、形成了成長(zhǎng)三部曲德育課程、建立了班級(jí)自主管理的德育機(jī)制、開(kāi)發(fā)了我與**共成長(zhǎng)月主題教育、構(gòu)建了相對(duì)完善的**

之星多元評(píng)價(jià)機(jī)制、提煉了提高小學(xué)生自主能力的班集體建設(shè)小策略，有力地促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理等綜合素質(zhì)的發(fā)展，推動(dòng)了班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

專家組認(rèn)為，該課題研究完成了預(yù)定的研究目標(biāo)，在市同類研究中居于領(lǐng)先水平。專家組一致同意，通過(guò)對(duì)該課題的鑒定。注：所有課題均按此方式敘述。建議課題組在下一步的研究中，應(yīng)進(jìn)一步研究班集體建設(shè)和學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，使策略研究、活動(dòng)實(shí)施與自主評(píng)價(jià)能有效結(jié)合，形成更為完整的操作體系。注：根據(jù)課題實(shí)際研究情況，提出課題研究建議。

課題鑒定意見(jiàn)是不是對(duì)網(wǎng)友們有所幫助呢?希望網(wǎng)友們認(rèn)真閱讀，持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

【篇3：科研項(xiàng)目最終驗(yàn)收意見(jiàn)模板】

xxx公司xxx研究院

《************》

外協(xié)項(xiàng)目最終驗(yàn)收意見(jiàn)

20**年**月**日由科研生產(chǎn)科組織有關(guān)專家對(duì)《*********》（合同編號(hào)：*****）課題進(jìn)行了最終驗(yàn)收。驗(yàn)收組認(rèn)真審閱了完成單位提交的全套資料，聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人的多媒體匯報(bào)，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑，經(jīng)充分討論及評(píng)議，形成以下驗(yàn)收意見(jiàn)：

一、課題完成情況

1、完成合同規(guī)定的工作量

①觀察巖心**口，鑄體與普通薄片**片；

②完成**km二維地震的構(gòu)造解釋，編制區(qū)域構(gòu)造發(fā)育史剖面**條，完成**井區(qū)**km2三維地震解釋及反演；

③完成修編全盆地志留系重點(diǎn)層段地層殘余厚度圖**張，沉積相平面圖**張，儲(chǔ)層評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)圖**張，蓋層評(píng)價(jià)圖共**張。 ④完成**口井的單井沉積相**張，連井地層對(duì)比圖**張；連井沉積相對(duì)比圖**張；

⑤完成了**井區(qū)的**條砂層組聯(lián)井對(duì)比剖面、**幅砂層組儲(chǔ)層評(píng)價(jià)圖、柯坪塔格組上1、3頂面等t0圖及構(gòu)造圖**張； 2、考核指標(biāo)完成情況

①通過(guò)深化研究，結(jié)合前期的研究成果，厘定了一批關(guān)鍵圖件，基本明確了志留系重點(diǎn)勘探層系及有利勘探方向；

②通過(guò)對(duì)**井區(qū)的精細(xì)研究，明確了潮汐水道及臨濱砂壩有利微相是重點(diǎn)勘探目標(biāo)，優(yōu)選了**個(gè)有利目標(biāo)，為**井區(qū)儲(chǔ)量動(dòng)用提供依據(jù)。

二、取得的主要成果和認(rèn)識(shí)

1、通過(guò)構(gòu)造演化特征研究，結(jié)合巖相、地震相和測(cè)井相分析，認(rèn)為塔中和塔北地區(qū)的濱岸體系演化成潮坪體系受塔北古隆起構(gòu)造演化控制，柯坪塔格組下段主要為濱岸沉積體系－淺海沉積體系，**亞段主要為濱岸沉積體系，**亞段－**亞段和**組下段為潮坪沉積體系； 2、首次將**井區(qū)的柯坪塔格組上3亞段劃分出四個(gè)砂層組，油氣主要分布于第1、2砂層組，柯坪塔格組上3亞段早期發(fā)育濱岸體系,晚期發(fā)育潮坪體系,其中潮汐水道和臨濱砂壩為有利儲(chǔ)層；

3、**井區(qū)主要發(fā)育構(gòu)造背景下的巖性油藏，其油氣的富集受潮汐水道和臨濱砂壩有利微相控制；

4、該課題在研究過(guò)程中所應(yīng)用技術(shù)均為公開(kāi)技術(shù)，引用的研究結(jié)論也為已有的或公開(kāi)的內(nèi)容，研究中取得資料和研究結(jié)論均按照合同要求采取了保密處理。

三、驗(yàn)收結(jié)論

驗(yàn)收組通過(guò)對(duì)課題工作量和成果的認(rèn)真審核，認(rèn)為該課題資料齊全、準(zhǔn)確，完成了合同規(guī)定的研究?jī)?nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的指標(biāo)。

驗(yàn)收組專家打分結(jié)果為 ，評(píng)價(jià)為 ，同意通過(guò)驗(yàn)收。

驗(yàn)收組組長(zhǎng)（簽字蓋章）：

年 月 日

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇2】

根據(jù)教務(wù)處要求，本人在開(kāi)學(xué)初期對(duì)老師的備課筆記和教案進(jìn)行了檢查?？偟膩?lái)說(shuō)，教師們都能夠按照要求備足課?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

三位教師態(tài)度端正、認(rèn)真，備課時(shí)各欄目齊全，格式規(guī)范，目標(biāo)制定科學(xué)合理、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)清晰有條理。其中XX老師書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整，對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹、挖掘深入，同時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法激發(fā)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟、操作等活動(dòng)以啟發(fā)式、討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)和程中學(xué)會(huì)合作。XX老師教學(xué)過(guò)程詳實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰具體，備課時(shí)數(shù)較多，通過(guò)教案和備課筆記能看出工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得大家學(xué)習(xí)。XX老師教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，作為思想政治教育類課程，張老師能很巧妙的運(yùn)用XX及XX的案例來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和交流完成從而完成教學(xué)任務(wù)。但在檢查過(guò)程中仍發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，希望大家能把工作在做好的情況下注重細(xì)節(jié)、精益求精。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇3】

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用比較靈活，內(nèi)容、格式、那什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢?下面是小編整理的關(guān)于2022年小學(xué)教師期末教學(xué)評(píng)語(yǔ)大全，歡迎閱讀!

小學(xué)教師期末教學(xué)評(píng)語(yǔ)

1、在老師的心目中你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事你興趣廣泛，成績(jī)優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。

2、你是我們班的“小博士”，你不僅思維敏捷，而且學(xué)習(xí)勤奮。你的愛(ài)好是學(xué)電腦和鉆研數(shù)學(xué)題，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽你又獲得了特等獎(jiǎng)。老師希望你積極參加集體活動(dòng)提高自己各方面能力。

3、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加體育活動(dòng)，課堂注意聽(tīng)講，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

4、你是一個(gè)文靜的好孩子，在校與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，成績(jī)良好。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動(dòng)中鍛煉自己的膽量。

5、你是一個(gè)懂事的孩子，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)參加集體活動(dòng)。你課堂能認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)，學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫，力爭(zhēng)能把成績(jī)提高。

6、因?yàn)槟闵屏即苏嬲\(chéng)，同學(xué)都喜歡與你做朋友。學(xué)習(xí)主動(dòng)，上課總是專心聽(tīng)講。你關(guān)心集體，主動(dòng)做好值日生工作，希你再接再厲，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

7、在班級(jí)你是一個(gè)從不讓老師操心的孩子，你守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，希望你能積極參加集體活動(dòng)，提高自己的能力。

8、你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，自覺(jué)遵守紀(jì)律，課堂注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)但你的作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

9、你是個(gè)守紀(jì)律的好孩子，平時(shí)與同學(xué)與好相處，你學(xué)習(xí)主動(dòng)，課堂注意聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活動(dòng)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

10、你是一個(gè)各方面素質(zhì)都比較好的學(xué)生，你學(xué)習(xí)勤奮而踏實(shí)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)一絲不茍，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學(xué)讀物，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

11、你一個(gè)聽(tīng)話的孩子，老師知道，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，你能按時(shí)完成作業(yè)，但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦，成績(jī)總是徘徊不前，希望你能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)有提高。

12、目標(biāo)越高，志向就越可貴。老師相信你在新的一年里有新的飛躍。

13、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。老師相信你會(huì)利用假期多閱讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有好處的書(shū)籍。

14、“應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切。應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切”。加油吧，爭(zhēng)取更上一層樓。

15、“少年不經(jīng)勤學(xué)，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”。老師相信你今后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)。

16、安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過(guò)自己的思考，在努力的過(guò)程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長(zhǎng)。

17、在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的門(mén)都是虛掩著的，成功之門(mén)也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠成功的。在成績(jī)面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你，學(xué)習(xí)更加扎實(shí)，不要被外界的因素干擾自己純凈的學(xué)習(xí)心態(tài)，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前進(jìn)的方向，你的高中生活將會(huì)非常精彩。

18、你聽(tīng)話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望今后的你多注意知識(shí)的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié)，多一份自信和霸氣，堅(jiān)持不懈，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!

19、你踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

20、你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

小學(xué)教師期末教學(xué)評(píng)價(jià)

1.看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。

4.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

6.課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

7.你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

8.你是個(gè)文靜聽(tīng)話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。

9.你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

10.你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

11.懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

12.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

15.活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

16.你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。

17.你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。

18.課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

19.在學(xué)校里，你是個(gè)聽(tīng)話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。

20.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。

小學(xué)教師期末教學(xué)評(píng)論

1.你活潑、開(kāi)朗、大方、能干。在學(xué)校里你對(duì)人有禮貌，和小伙伴友好相處，經(jīng)常幫助老師為小朋友們發(fā)點(diǎn)心，掛毛巾，自理能力強(qiáng)，自己的事情都能自己做，在這個(gè)學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅(jiān)強(qiáng)了，不再象以前那樣愛(ài)哭鼻子了。下學(xué)期你就成為大班小朋友了，你可要在平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

2.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。看得出來(lái)，你也很想努力學(xué)習(xí)，有時(shí)在課堂上，你的身子坐得比誰(shuí)都直，好象在說(shuō)，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把玩的激情融入學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

3.你是個(gè)活潑、頑皮有個(gè)性的孩子。你的小嘴巴特別能說(shuō)，口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)，能為小朋友編故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛(ài)看書(shū)，圖書(shū)角里經(jīng)常能看到你的身影;希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀(jì)、愛(ài)學(xué)的好孩子好嗎?

4.在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。

5.你聰明可愛(ài)，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，管理能力較強(qiáng)，能幫老師管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作，是老師的好幫手!

6.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。

7.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

8.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

9.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫(xiě)得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書(shū)，能做到積極發(fā)言。

10.你很聰明，但有時(shí)又很調(diào)皮，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jī)優(yōu)良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會(huì)更棒的!

11.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位遵守紀(jì)律、善解人意、思維敏捷的好學(xué)生。課堂上，你積極思考，大膽發(fā)言，你為自己爭(zhēng)得了更多鍛煉的機(jī)會(huì)，只是你的字寫(xiě)得可就不像你那周正的模樣，怎么總是東倒西歪的呢?下個(gè)狠勁，假期里把練字當(dāng)作頭等大事，老師期待著!

12.你不缺少活潑和開(kāi)朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個(gè)不斷完善自我的強(qiáng)者!人生分為若干個(gè)階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，我們可以憧憬向往，但不能提前支取，專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情吧!祝你擁有一個(gè)精彩的人生!

13.人如其名，甜甜的、乖乖的。老師總是喜歡親切地叫你“甜甜”。老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工工整整;同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾停瑯?lè)于幫助人。還有你那優(yōu)美的舞姿。每次做眼保操，不用老師操心，你總是按時(shí)站在講臺(tái)上，督促同學(xué)做。如果你愿意多讀些書(shū)，你會(huì)變得更加可人，更加出色!

14.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

15.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛(ài)護(hù)公物，不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說(shuō)是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來(lái)了，你才能把作業(yè)做正確。

16.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

17. 校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

18. 古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢?

19. 你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

20. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?

小學(xué)教師期末教學(xué)點(diǎn)評(píng)

1.徐鑫昊，最近上課，老師發(fā)現(xiàn)你舉手發(fā)言了，這說(shuō)明你開(kāi)始思考了，老師真開(kāi)心!開(kāi)學(xué)來(lái)，也許是害怕，你總是不敢說(shuō)話，就算說(shuō)了，聲音也很小。作業(yè)也時(shí)常不寫(xiě)，是不會(huì)嗎?其實(shí)，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)就一定會(huì)寫(xiě)，成績(jī)也一定會(huì)有進(jìn)步的!相信自己是聰明的，只要努力，就一定行!老師相信你是個(gè)乖孩子，努力吧!

2.項(xiàng)良辰，你正直,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給老師留下了深刻的印象。身為語(yǔ)文課代表,你能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你迎風(fēng)奔跑的身影更是讓同學(xué)們贊嘆不已。要是以后能改掉學(xué)習(xí)上粗心的小毛病，那就更好了!

3.呂志同，你是一個(gè)獨(dú)立的孩子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師看到你的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙?，真?要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了!

4.唐中珩，你腦子靈活,別人不能回答的問(wèn)題,你能出色的回答出來(lái)。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會(huì)開(kāi)小差，下學(xué)期希望你改掉陋習(xí)，做一名認(rèn)真聽(tīng)課、積極發(fā)言的好學(xué)生!

5.賀玉坤，在老師的印象中，你是一個(gè)很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時(shí)候卻總是很活躍，運(yùn)動(dòng)更是你的強(qiáng)項(xiàng)。如果你能把玩時(shí)認(rèn)真的那股勁兒用到學(xué)習(xí)上，老師相信你的成績(jī)一定不會(huì)只是現(xiàn)在的水平。認(rèn)真點(diǎn)，用心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，成績(jī)不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)!

6.張雨，天性好強(qiáng)的你，懂禮貌，樂(lè)于助人，熱心集體的活動(dòng)，值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，今后的學(xué)習(xí)上還要更加積極主動(dòng)一點(diǎn)，記住，要成為學(xué)習(xí)的主人。只有付出辛勤的汗水，才會(huì)有最美的收獲!

7.李詩(shī)語(yǔ)，你是老師眼中的好學(xué)生，乖巧聽(tīng)話,學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體。但有時(shí)學(xué)習(xí)上會(huì)犯粗心的毛病，希望新的學(xué)期你能改正，老師相信你可以的!

8.馬慧麗，和姐姐一樣，你活潑好動(dòng)，記憶力強(qiáng)，喜歡奇思妙想。但是課堂上,你發(fā)言不夠積極，回家還喜歡看電視，導(dǎo)致作業(yè)犯了很多粗心的錯(cuò)誤。下學(xué)期，希望你能改掉壞毛病，做一個(gè)乖巧、勤奮的好學(xué)生。

9.何聯(lián)歡，經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還舉手發(fā)言，作業(yè)能夠按要求完成，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。但是，老師發(fā)現(xiàn)你不愛(ài)惜書(shū)本，一個(gè)好學(xué)的孩子是會(huì)保護(hù)好自己的書(shū)的，下學(xué)期，老師希望能看到你一直嶄新的課本。

10.佘宇誠(chéng)，你樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。但是活潑好動(dòng)的你總給人懶洋洋的感覺(jué)，學(xué)習(xí)上你對(duì)自己的要求不是很嚴(yán)格，上課有常常會(huì)走神，作業(yè)有時(shí)候不能夠按時(shí)完成按時(shí)交，所以希望在新的學(xué)期里，你能夠改掉不好的習(xí)慣，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!

11.鞏天堯，期中考試你全班第一的成績(jī)讓老師大吃一驚，相信這緣于你扎實(shí)的基礎(chǔ)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望在新的學(xué)期，你能像弟弟一樣，上課積極舉手發(fā)言，課下多與同學(xué)交談，鍛煉自己的膽量。

12.馬慧欣，你記憶力強(qiáng)，誦讀課上總是第一個(gè)舉手背誦。你喜歡思考，上課發(fā)言積極。你作業(yè)多數(shù)能按時(shí)完成，值日時(shí)認(rèn)真賣力，這很好!要是以后能改掉寫(xiě)作業(yè)粗心的毛病，那么你的成績(jī)就會(huì)有更大的進(jìn)步了，加油!

13.鞏天舜，性格活潑的你上課發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真工整。在學(xué)校，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是有時(shí)寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)會(huì)犯粗心的毛病，下學(xué)期希望你甩掉陋習(xí)，學(xué)習(xí)哥哥的優(yōu)點(diǎn)，讓成績(jī)更上一層樓!

14.毛子羽，老師發(fā)現(xiàn)，你作文中的小故事寫(xiě)得很精彩，這一定是你平時(shí)喜歡看課外書(shū)的緣故，真不錯(cuò)!不過(guò)，看課外書(shū)得在學(xué)號(hào)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，作業(yè)按時(shí)完成的你，書(shū)寫(xiě)很馬虎，下學(xué)期希望你能夠端正態(tài)度，練好鋼筆字，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，老師相信你能做到!

15.龔令臣，課堂上，你是一個(gè)很安靜的學(xué)生，幾乎看不見(jiàn)你舉手發(fā)言。你對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，是覺(jué)得學(xué)習(xí)很困難嗎?只有課堂上認(rèn)真聽(tīng)課了，才有可能掃除學(xué)習(xí)道路上的困難，所以，老師特別希望能夠看到你思考發(fā)言的樣子，下學(xué)期老師期待你的改變，加油!

16.邵祺本，學(xué)來(lái)，開(kāi)朗自信的你給老師留下了深刻的印象。你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像一個(gè)活躍的音符,每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮,表情豐富。但是學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)驕傲和馬虎，新的學(xué)期老師希望你能夠謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，走好每一步!相信你不會(huì)讓老師失望!

17.余蓉蓉，你是一個(gè)心地善良,有上進(jìn)心的孩子,圣誕晚會(huì)上你還展現(xiàn)了小主持人的才能，真了不起!你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),課堂發(fā)言越來(lái)越積極，成績(jī)也在不斷進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!

18.楊明旭，其實(shí)，你是一個(gè)很聰明的孩子，可是再聰明的孩子都要學(xué)習(xí)啊!身怕不動(dòng)，腦怕不用。老師現(xiàn)在越來(lái)越少看到你思考并回答問(wèn)題了，卻經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)你在講話做自己的事情，如果能把這一點(diǎn)改掉，相信你會(huì)趕上來(lái)的!

19.張婧銥，本來(lái)，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生,作業(yè)按時(shí)完成，課堂上積極發(fā)言,這非常好!但漸漸地,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是“貪玩”，上課走神、作業(yè)不寫(xiě)不交，忘性越來(lái)越大。下學(xué)期，老師希望你能與“勤奮”做朋友，重新做回乖巧愛(ài)學(xué)的好學(xué)生，老師相信你可以做到，加油!

20.潘惜玉，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，老師看到了你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。擁有男孩子性格的你，大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)。但是，漸漸地，你變得乖巧聽(tīng)話，按時(shí)完成作業(yè)，上課積極發(fā)言。下學(xué)期，老師希望你繼續(xù)保持，再接再厲!相信只要你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)!

小學(xué)教師期末教學(xué)考語(yǔ)

1、在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

2、艾婷婷：你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。希望在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，遇到難題一定要迎難而上，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，加油!

3、華清：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。可是你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要穩(wěn)定啊!如果你能克服粗心大意的毛病，那就更好了。

4、紅敏：雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲。老師想對(duì)你說(shuō)：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開(kāi)你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè)與每一個(gè)人分享，好么?”

5、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人，在你即將步入六年級(jí)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭，再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

6、杜姚盼：你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，你一定會(huì)更進(jìn)一步的，加油!

7、巧巧：你是個(gè)開(kāi)朗活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，你心地善良，待人熱情大方，遵守紀(jì)律、關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上，你用心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。但你的成績(jī)很不穩(wěn)定。而且你要記住，該說(shuō)的話要說(shuō)，不該說(shuō)的一定不要亂說(shuō)，否則會(huì)傷害到別人。

8、艾徐陽(yáng)：你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的女孩，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，老師希望以后在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思，積極動(dòng)腦，讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!

9、瑞源：你的文靜乖巧，善良懂事，以及知錯(cuò)就改的認(rèn)真勁，最讓老師欣賞了。這學(xué)期，老師看著你一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步別提有多高興了!老師相信，來(lái)年的你，一定更陽(yáng)光，更自信，從而取得更好的成績(jī)!

10、慶環(huán)：“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你縝密的心思。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘。試著關(guān)心別人，幫助別人，你會(huì)得到更多的朋友，也會(huì)收獲更大的快樂(lè)!

11、在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的女孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12、石甜甜：記得上次宋高思沒(méi)人接，你纏著媽媽把她帶回去，盡管沒(méi)有接走，但老師從中看到了你善良的心靈。圣誕演出時(shí)，你優(yōu)美的舞姿也展現(xiàn)了你清純活潑的性格。老師欣賞你。學(xué)習(xí)上，你很努力，作業(yè)幾乎都能按時(shí)完成，從不拖欠，努力了，就是好樣的。不過(guò)，老師也希望下期在課堂上能多聽(tīng)到你發(fā)言的聲音，在作業(yè)本上能看到更加工整的書(shū)寫(xiě)。

13、袁夢(mèng)嬌：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。關(guān)心集體，班務(wù)工作任勞任怨，從不推諉。希望在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)間交流，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問(wèn)，提高成績(jī)。

14、宋高思：爸爸媽媽不在身邊，你還是這樣聽(tīng)話，并且能體諒姨媽的良苦用心，你真是懂事的孩子，老師為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。在班上，你謙和的為人贏得了很多好朋友，老師也看在眼里，喜在心頭。不過(guò)，學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為本，在這方面，你能完成老師的任務(wù)，但這是不夠的，還需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為它努力，孩子，你做到了嗎?

15、瀧：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手，老師希望上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你!

17.少鵬：你是個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師也希望你把書(shū)本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看，記住“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。

18.李綠靜：綠靜，你是一個(gè)擅長(zhǎng)文科的女孩子。平時(shí)，也不見(jiàn)你在課堂中怎么積極發(fā)言，可是每一次測(cè)試成績(jī)，都讓老師對(duì)你刮目相看。特別是英語(yǔ)，有時(shí)，你還能奪下班級(jí)的第一名呢!但是，你的偏科情況很嚴(yán)重。你的數(shù)學(xué)成績(jī)是那么的不理想，讓老師很是擔(dān)心。你應(yīng)該要好好的反省一下，怎樣去提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

19.林華：你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。

20.曉紅：在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。曉玲：你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，老師都以你為榮。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇4】

教育研究課題立項(xiàng)結(jié)題總結(jié)

一、立項(xiàng)背景

學(xué)風(fēng)是高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合面貌的集中體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼博的精神，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、明理誠(chéng)信的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、價(jià)值觀都有積極作用和深遠(yuǎn)影響。本課題在于幫助各位同同事提高所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，管理時(shí)更加得心應(yīng)手。重要的是能讓每位輔導(dǎo)員老師都會(huì)教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺(jué)性，在班級(jí)中真正形成比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比創(chuàng)造、比貢獻(xiàn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正

很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以后，缺乏明確的目標(biāo)，尤其是低年級(jí)新生對(duì)于如何安排大學(xué)學(xué)習(xí)生活比較迷茫，容易受外界因素影響，致使逐漸迷失自我。盡管我們的學(xué)生都已是成人，但依然有很大一部分缺乏牢固正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀，尤其是缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)社??人才需求狀況和趨勢(shì)的全面了解，缺乏對(duì)大學(xué)教育教學(xué)特點(diǎn)更多理性的認(rèn)識(shí)，這就使得他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以找到和確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！皯B(tài)度決定一切”，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的還是消極的，是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，是認(rèn)真的還是草率的，都會(huì)從學(xué)習(xí)的方方面面表現(xiàn)出來(lái)，并影響著學(xué)習(xí)的方方面面，最終影響學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果。

2.不知道該學(xué)習(xí)什么，不知道該怎么學(xué)習(xí)

個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)功利性較強(qiáng)，重視短期的現(xiàn)實(shí)利益。學(xué)習(xí)某些課程一定要有用，對(duì)自己近期有幫助。有些學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)之后，由于對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)，適應(yīng)能力差，依然沿用中學(xué)時(shí)形成的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果事倍功半，長(zhǎng)時(shí)間地處在困惑之中。部分學(xué)生在被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)求知的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，沒(méi)來(lái)得及擺脫自身在高中時(shí)期的依賴心理，沒(méi)有適應(yīng)出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，致使產(chǎn)生畏懼學(xué)習(xí)的心理和心理落差加大，從而缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；不僅要掌握知識(shí)，還要提高能力，增強(qiáng)素質(zhì)。

三、本課題的研究體會(huì)

高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。本文針對(duì)如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)闡述了輔導(dǎo)員應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，提高加強(qiáng)素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，以身示范，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)促進(jìn)良好班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

原因歸納為三類：

1、學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

2、不知道該學(xué)習(xí)什么，不知道該怎么學(xué)習(xí)。

3、組織紀(jì)律意識(shí)淡薄，自控能力差。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)一年級(jí)當(dāng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)占37%，被動(dòng)學(xué)習(xí)占59%，放棄學(xué)習(xí)占4%，二年級(jí)當(dāng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)占36%，被動(dòng)學(xué)習(xí)占55%，放棄學(xué)習(xí)占9%。要改變這種現(xiàn)象，推進(jìn)高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須花大力氣加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，因此輔導(dǎo)員起著至關(guān)重要的作用。

1.發(fā)揮輔導(dǎo)員的人格魅力作用，潛移默化教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

“藝高為師，德高為范”，輔導(dǎo)員是學(xué)生心中的一面旗幟，他的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)暗示都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響，成為學(xué)生心中效仿的對(duì)象，學(xué)業(yè)上樹(shù)立的目標(biāo)。因此輔導(dǎo)員應(yīng)充分抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)在學(xué)生面前展示自己的情操、人格和才華，與學(xué)生共同參與各種課外活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)，或者親自獻(xiàn)上一段精彩表演，使活動(dòng)成功開(kāi)展，讓學(xué)生驚嘆你的能力和才干；對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷倍致讓學(xué)生享受你的慈愛(ài)等等。

2.積極推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)教育是加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一步。目前大學(xué)生思想出現(xiàn)了多變性、差異性、選擇性和獨(dú)立性，受社會(huì)環(huán)境影響大，對(duì)個(gè)人價(jià)值、個(gè)人利益看得重，而理想、信念、價(jià)值、前途觀念相對(duì)比較淡薄，高職院校猶為突出。因此，自新生入學(xué)開(kāi)始，輔導(dǎo)員應(yīng)做好“如何邁好大學(xué)第一步”的入學(xué)教育，把思想道德建設(shè)擺首位，對(duì)學(xué)生在校三年有分階段的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格的人，高尚的人。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)成才意識(shí)。

3.發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

（1）充分發(fā)揮學(xué)生干部的主體作用是加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的關(guān)健

首先，輔導(dǎo)員要深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生個(gè)性，人心向背，培養(yǎng)一支得人心、高素質(zhì)、會(huì)管理、工作能力強(qiáng)、能起模范帶頭作用的干部隊(duì)伍，引導(dǎo)班團(tuán)干部之間相互支持、相互信賴、相互幫助，使他們充分發(fā)揮自我教育、自我管理的潛能。如：要求一個(gè)學(xué)生干部幫扶一個(gè)到兩個(gè)后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。從而加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（2）嚴(yán)格的班級(jí)管理是良好班級(jí)學(xué)風(fēng)形成的重要因素

各班級(jí)針對(duì)一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，自制能力不強(qiáng)的情況，制訂科學(xué)合理的班紀(jì)班規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生逐步達(dá)到能自覺(jué)學(xué)習(xí)的目的。任何人不能破壞，要一碗水端平，堅(jiān)持公平、公正的原則，嚴(yán)格執(zhí)行，有特殊情況須諒解時(shí)，應(yīng)在班會(huì)上公開(kāi)并得到學(xué)生認(rèn)可。這樣，大家在平等的環(huán)境中學(xué)習(xí)，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)自然形成。

4.關(guān)心學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)術(shù)成果宣傳，挖掘?qū)W習(xí)潛能

（1）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能的突破口

當(dāng)代大學(xué)生面臨著環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)成才、人際關(guān)系、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展等方面的困惑，既自信又自卑，既性格獨(dú)立又尋求感情依靠，既渴望成功又難接受失敗，心理十分脆弱。在這種新形式下，心理健康教育相當(dāng)重要。因此輔導(dǎo)員要爭(zhēng)取在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生，生活上幫助學(xué)生，處理好優(yōu)生與差生，富裕生與貧困生的關(guān)系，對(duì)待學(xué)困生、貧困生，有心理障礙的學(xué)生應(yīng)體耐心引導(dǎo)，真誠(chéng)的幫助他們走出困境。

（2）高職學(xué)院的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果，是激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處學(xué)習(xí)興趣的原動(dòng)力

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高職院校自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，直接影響學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，影響學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量，并最終影響學(xué)校在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)“以愛(ài)心感染人，以道德教化人，以學(xué)識(shí)激勵(lì)人”，進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，從加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)入手，充分發(fā)揮“三育人”的功能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、為給祖國(guó)輸送現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才而努力奮斗。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇5】

如何寫(xiě)學(xué)生評(píng)價(jià)

行為評(píng)價(jià)反映了學(xué)生在一個(gè)學(xué)期在學(xué)校教育中的客觀真實(shí)表現(xiàn)。一個(gè)成功的評(píng)論是指路明燈和方向盤(pán)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。它也是學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的橋梁和紐帶。撰寫(xiě)積極的評(píng)論在學(xué)生的教育中起著重要作用。影響。筆者認(rèn)為，寫(xiě)好評(píng)論的關(guān)鍵是要有一顆“真心”。本文從客觀性、具體性、鼓勵(lì)性、親密性、微妙性、細(xì)膩性六個(gè)方面闡述了正面評(píng)價(jià)的寫(xiě)作方法和意義。

1.客觀公正地勾勒出學(xué)生作為統(tǒng)治者的真實(shí)人格

2.以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為先導(dǎo)，為學(xué)生點(diǎn)燃希望的火花

三、用精致具體的刻刀，刻出學(xué)生生動(dòng)的個(gè)性

四、以慈悲生動(dòng)如雨露滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心

5.用含蓄委婉的清泉淡化學(xué)生心中的陰影

6.用細(xì)化用畫(huà)筆美麗描繪學(xué)生的多彩生活前言

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)的一名公務(wù)員因公殉職。人們?cè)谇謇硭倪z物時(shí)，在他的個(gè)人口袋里發(fā)現(xiàn)了一張便條，那是他的班主任海倫·穆拉斯拉在學(xué)生時(shí)代寫(xiě)下的對(duì)他行為的評(píng)論。那些溫暖、真摯、充滿愛(ài)意的話語(yǔ)，真正地鼓舞和感動(dòng)了這個(gè)學(xué)生的生活。葬禮上，以前的學(xué)生告訴老師：“你給我的評(píng)論一直壓在我寫(xiě)字臺(tái)的玻璃板下面，一直在催我？？” “你寫(xiě)的評(píng)論一直都在我的結(jié)婚相冊(cè)里，那是你給我們的真心？？”

海倫夫人寫(xiě)的評(píng)論無(wú)疑是成功的，成功的原因在于她寫(xiě)的很真誠(chéng)，很真誠(chéng)。每一位班主任都是深刻的啟示。

評(píng)論是否能反映學(xué)生的真實(shí)情況，是否既能客觀公正地評(píng)價(jià)和教育學(xué)生，又能讓學(xué)生信服地接受，我認(rèn)為評(píng)論的內(nèi)容和形式評(píng)論當(dāng)然很重要。但更重要的是班主任有沒(méi)有真愛(ài)。

一個(gè)好的評(píng)論，不僅是對(duì)今天學(xué)生的指正，也是對(duì)明天學(xué)生的希望。今天的糾錯(cuò)會(huì)激發(fā)學(xué)生的積極情緒，明天的希望會(huì)讓學(xué)生展翅高飛。

下面筆者將從形式、內(nèi)容、情感等方面談?wù)剬?duì)寫(xiě)好學(xué)生品行評(píng)論的理解。

我。以客觀公正為尺，勾勒學(xué)生真實(shí)性格

行為評(píng)語(yǔ)反映學(xué)生一個(gè)學(xué)期在學(xué)校教育中的客觀真實(shí)表現(xiàn)。雖然只有短短的幾句話，但對(duì)學(xué)生的影響卻不容小覷，而且影響有時(shí)是終生的。客觀上，學(xué)生可以從心底接受老師的教育和指導(dǎo)，學(xué)校和家庭可以了解學(xué)生在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，從而有效地與學(xué)生合作，為未來(lái)的社會(huì)用人單位就業(yè)。人才參考?？陀^的評(píng)價(jià)可以產(chǎn)生積極的效果，而非客觀的評(píng)價(jià)會(huì)導(dǎo)致消極的工作。客觀性是班主任評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)。要做到客觀，必須從兩個(gè)方面入手。

首先，要善于觀察和了解學(xué)生，掌握學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的第一手資料。

“聰明的女人，無(wú)飯難成飯”，就像寫(xiě)作、積累和收集學(xué)生的個(gè)人資料，掌握學(xué)生日常表現(xiàn)的第一手資料一樣。撰寫(xiě)正面評(píng)論的重要前提。為此，要求班主任在平時(shí)的工作中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，深入到學(xué)生的日常生活和心靈中。你要經(jīng)常下班，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)生一起參加各種文體活動(dòng)，與學(xué)生成為一體，讓學(xué)生喜歡接近你，向你展示他們最真實(shí)的一面，從而通過(guò)學(xué)生說(shuō)什么，說(shuō)什么，做你想知道的關(guān)于他的內(nèi)心世界。

另外，多和學(xué)生交流。有些學(xué)生性格內(nèi)向，不喜歡參加集體活動(dòng)。他們通常將自己“包裝”得更嚴(yán)密，不愿將自己的痛苦和快樂(lè)告訴別人。對(duì)于這樣的學(xué)生，班主任千萬(wàn)不能忽視他們的存在，而應(yīng)該主動(dòng)和他們多交流，交換真摯的感情，讓他們向老師傾訴。

另外，班主任還要從班干部和其他班主任那里多了解學(xué)生的情況，有能力通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，全面評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生并且準(zhǔn)確。

第二，公平、真實(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生。

班主任對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià)必須公正、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、切合實(shí)際。既要總結(jié)成績(jī)，肯定學(xué)生的進(jìn)步，又要適當(dāng)指出不足和不足；肯定成績(jī)而不夸大成績(jī)，指出不足而不夸大不足；既要避免隱惡揚(yáng)善，又要避免過(guò)度概括。完全的。尤其是班主任要注意不要以個(gè)人的好惡、親近和遠(yuǎn)近來(lái)評(píng)判學(xué)生。不能夸獎(jiǎng)對(duì)普通人有好感的學(xué)生，不能夸大其詞，不能批評(píng)、歧視、貶低成績(jī)不佳的學(xué)生。這樣做既不利于優(yōu)秀學(xué)生的不斷進(jìn)步和提高，也會(huì)造成成績(jī)不佳者的逆反心理，給以后的管理帶來(lái)不利影響。

我寫(xiě)了一篇評(píng)論，對(duì)一個(gè)考試有兩次作弊傾向，平時(shí)工作做得很好的班工：你的勤奮和認(rèn)真是一個(gè)優(yōu)秀班工應(yīng)該具備的良好品質(zhì)我的意見(jiàn)。 ，我一直很放心，把物流交給你。事實(shí)上，你有很強(qiáng)的自尊心，這可以從你在學(xué)習(xí)不情愿后努力使自己成為一個(gè)體面的好班工的積極表現(xiàn)中可以看出。不幸的是，您兩次采用了過(guò)于“激進(jìn)”的方法。你事后的悔恨，其實(shí)又說(shuō)明你的本質(zhì)很好，老師還是很信任你的。擺脫最輕微的瑕疵，你就會(huì)變得完美。記住，老師總是以“德”為標(biāo)準(zhǔn)看人，不記得過(guò)去。

另外，需要注意的是，在時(shí)間上，要盡量體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期在德智體質(zhì)方面的綜合表現(xiàn)，而不是“先入為主”或“放棄距離和尋找附近”；在空間上，要盡可能多地反映學(xué)生在課堂內(nèi)外、校內(nèi)外的情況，而不是用點(diǎn)來(lái)代表表面。當(dāng)然，在強(qiáng)調(diào)整體性的同時(shí)，要突出重點(diǎn)，區(qū)分主次。畢竟，這本書(shū)只有評(píng)論的余地。

第二，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主導(dǎo)，為學(xué)生點(diǎn)燃希望的火花。“良好的寫(xiě)作能力，良好的洞察力，深刻的閱讀歷史，知識(shí)淵博的論證，孩子可以成功了。他盡最大努力努力工作。這是一件很棒的事情。”這是小學(xué)老師對(duì)茅盾作文的評(píng)價(jià)。那個(gè)時(shí)候，“男孩”才十二、十三歲，老師的評(píng)論顯得有些夸張。然而，誰(shuí)能否認(rèn)，正是老師的勵(lì)志評(píng)語(yǔ)，在很大程度上促成了年輕的茅盾成長(zhǎng)為后世作家。

中國(guó)古人云：“水不激則不跳，人不激則不怒”?，F(xiàn)代行為科學(xué)認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，他的能力只能發(fā)揮20%-30%；如果他的動(dòng)機(jī)正確且充分，他的能力可以發(fā)揮到80%-90%。 “羅森塔爾效應(yīng)”證明，信任和鼓勵(lì)是“激活”人的智商和能力的基本要素

作為班主任評(píng)價(jià)的重要載體，評(píng)論最能喚起學(xué)生的自信體驗(yàn)，最有維護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神的功能。因此，在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的過(guò)程中，一定要多使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，做到表?yè)P(yáng)多于批評(píng)，鼓勵(lì)多于批評(píng)，對(duì)不足采取期望和信任的態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生提高自信的風(fēng)帆，引導(dǎo)學(xué)生渴望學(xué)習(xí)。進(jìn)步的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中充滿積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有這樣那樣的積極因素，班主任應(yīng)該盡量去發(fā)現(xiàn)和捕捉其中的“閃光點(diǎn)”。通過(guò)比較學(xué)生自己的過(guò)去和現(xiàn)在的情況，或者比較自己的不同方面，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)進(jìn)步或者某個(gè)專長(zhǎng)的領(lǐng)域，就應(yīng)該給予更高的評(píng)價(jià)，讓他們體會(huì)到快樂(lè)受到尊重，才能受到鼓舞 其下，新的進(jìn)步萌芽，發(fā)表評(píng)論成為教育學(xué)生和學(xué)生自我教育的重要途徑。

班里有個(gè)學(xué)校禮儀隊(duì)的同學(xué)，成績(jī)一直不理想，這學(xué)期略有進(jìn)步。我對(duì)她的評(píng)價(jià)如下：

你在我班 超模是代表我班美麗形象的閃亮明星。外在的好氣質(zhì)來(lái)源于內(nèi)在的良好修養(yǎng)，所以你有善良、樂(lè)于助人、關(guān)心集體的優(yōu)良品質(zhì)。這個(gè)學(xué)期，老師很高興看到你的學(xué)習(xí)成績(jī)有所上升，說(shuō)明你不僅有外在的感性美，內(nèi)在的思想認(rèn)識(shí)也更加成熟。我相信你的學(xué)習(xí)會(huì)像你的模范臺(tái)階，越走越正確，越走，路越寬。

班里還有一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，整天只聽(tīng)音樂(lè)，但她設(shè)計(jì)的黑板報(bào)很有特色。我是這樣評(píng)價(jià)她的：

其實(shí)你很有藝術(shù)細(xì)胞，把“感恩”的“心”設(shè)計(jì)成一艘獨(dú)一無(wú)二的小船，只有聰明的心才能創(chuàng)作出聰明的藝術(shù)品。在你晶瑩剔透的眼睛背后隱藏著豐富的情感世界，所以你的作品往往充滿了情感流淌，所以你在主題班會(huì)上的雄辯言論，激起了無(wú)數(shù)同情的淚水。如果除了從mp3中得到靈感，多一點(diǎn)知識(shí)的滋養(yǎng)，我想你的藝術(shù)天分會(huì)更加完美。

“金不光，人無(wú)完人”，教師要善于把握每個(gè)新鮮個(gè)體的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定、表達(dá)意見(jiàn)和建議，找出打開(kāi)學(xué)生的方法.心靈的金鑰匙，點(diǎn)燃學(xué)生心中的火花，讓每一個(gè)學(xué)生都能鼓起勇氣，充滿自信，滿懷希望地不斷前行。

三、以細(xì)膩具體如刀，塑造學(xué)生生動(dòng)個(gè)性 布魯姆曾在《教育評(píng)價(jià)》中說(shuō)：“教育的基本任務(wù)就是找到這樣的策略：在考慮個(gè)體差異的同時(shí)，確實(shí)可以促進(jìn)個(gè)體最充分的發(fā)展?！泵總€(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，就像一朵錦繡的花朵，正是因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)體差異，才能創(chuàng)造出五彩斑斕、五彩斑斕的群體。豐富多彩的。班主任要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生不同的美，學(xué)會(huì)欣賞這種美，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的欣賞。

馬斯洛認(rèn)為：“尊重需要得到滿足，這樣才能使人對(duì)自己充滿信心，對(duì)社會(huì)充滿熱情。每個(gè)人都希望有穩(wěn)定的社會(huì)地位，需要個(gè)人的能力和成就才能得到滿足?！钡玫缴鐣?huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。從心理學(xué)的角度來(lái)看，每個(gè)學(xué)生都希望班主任對(duì)自己有一個(gè)獨(dú)特而新穎的評(píng)價(jià)，希望老師平時(shí)關(guān)心自己，關(guān)注自己。這其實(shí)是一種心理渴望尊重。通過(guò)評(píng)論“體驗(yàn)?zāi)闵挠杏煤蛢r(jià)值”。

那種陳詞濫調(diào)的評(píng)論，全面而獨(dú)特的成千上萬(wàn)的人，年復(fù)一年，適用于每個(gè)人，只有共性沒(méi)有個(gè)性，就像印刷廠印出來(lái)的圖案一樣，絕對(duì)沒(méi)有天然的花草樹(shù)木。生機(jī)勃勃，這樣的評(píng)論無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，評(píng)論的表現(xiàn)自然會(huì)丟失。我是這樣評(píng)價(jià)班上一個(gè)孤僻的同學(xué)的：

你文靜文雅，沉默寡言。內(nèi)心深藏不露，心機(jī)靈巧。你很慢，但你努力工作，努力工作。在我班的黑板報(bào)上，有你巧奪天工的小字，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著同學(xué)們的心。在服裝機(jī)房里，你飛針穿線，你織的衣服，老師贊不絕口。服裝老師說(shuō)你是天生的裁縫，但我知道，沒(méi)有默默修煉的辛勤汗水，怎能收獲豐碩的果實(shí)和喜悅？

評(píng)論除了表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)外，還應(yīng)在品德、信仰、人格、學(xué)識(shí)、氣質(zhì)、修養(yǎng)等綜合視角的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，重點(diǎn)突出學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生。最具代表性的事件，因?yàn)椤笆聦?shí)就是最好的證明”。這是我對(duì)班上一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)的評(píng)價(jià)：

你這個(gè)小家伙，好像從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)，所以剛出生的小牛不怕虎，敢為人“改錯(cuò)”班上的老師。 .所以在很多課堂活動(dòng)中，少不了你非常有用的意見(jiàn)和建議，老師覺(jué)得你真的很好。但凡事都要把握一個(gè)“度”。所謂過(guò)分就是過(guò)分了，比如拿著畫(huà)板擋窗的想法（自習(xí)班打牌），比如……還是你的染發(fā)問(wèn)題，真的是老師心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)然，你給老師的整體印象是純潔、陽(yáng)光、積極的人。用準(zhǔn)確的筆觸寫(xiě)出學(xué)生的個(gè)性特征，使學(xué)生形象生動(dòng)、沉著。當(dāng)學(xué)生知道自己在老師心中的獨(dú)特地位時(shí)，他才能得到安慰，找到自尊，改正自己的缺點(diǎn)，努力把更好的形象呈現(xiàn)給老師。

第四，用善良和生動(dòng)來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生渴求的心靈

教育離不開(kāi)愛(ài)的語(yǔ)言，就像池塘離不開(kāi)水.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基將教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)視為“教育的奧秘”。解說(shuō)的語(yǔ)言也要生動(dòng)、充滿溫暖，體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的真摯愛(ài)心。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥空洞的話語(yǔ)，只能培養(yǎng)偽君子”。傳統(tǒng)的“八腳”評(píng)論冷漠，臉色冷峻，干枯干癟，空洞又相似，讓人有嚼蠟的感覺(jué)。比如，“這個(gè)學(xué)生尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)，熱愛(ài)集體，積極參加體育鍛煉？？但上課聽(tīng)課注意力不集中，紀(jì)律比較松散。他希望以后能改正自己的不足，下個(gè)學(xué)期努力提高。這種沒(méi)有溫暖和個(gè)性的評(píng)論讀起來(lái)很頭疼，學(xué)生和家長(zhǎng)怎么能認(rèn)真對(duì)待，從中受益呢？

小學(xué)生評(píng)語(yǔ)精選《參考》

1 你的勤奮和努力在班上是有目共睹的，在課堂上，你總能看到你端正的身影端坐，聽(tīng)到你清脆的聲音。在學(xué)習(xí)和工作中，你總能帶著認(rèn)真的能量。看你，你的字跡正確，成績(jī)穩(wěn)定，大家更喜歡你。繼續(xù)努力！你會(huì)成為更好的班長(zhǎng)。

2. 最適合你。在你的難言的外表，有一顆吃苦耐勞、上進(jìn)心的心。再加上你的聰明才智，什么都學(xué)得很快。你看，這學(xué)期進(jìn)步的真快！如果你還能在大家面前大聲說(shuō)話，那我們就更喜歡你了。加油，你會(huì)是一個(gè)很有前途的男孩！

3。你溫柔細(xì)膩，字跡優(yōu)美。你的作業(yè)本總是那么干凈整潔，老師總是一遍遍地讀。你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是，老師認(rèn)為你做得不夠好：你離我們班的孩子很遠(yuǎn)。還記得我們剛剛教的那句話嗎？ “一個(gè)人的力量雖小，但集體的力量是不可比擬的！

4.你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子，打掃的時(shí)候不怕臟不怕累。 但是，你結(jié)交的一個(gè)讓你成績(jī)一直下降的壞朋友很有趣。如果你能擺脫這個(gè)壞朋友，結(jié)交一個(gè)好朋友：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，按時(shí)完成作業(yè)，那你就是當(dāng)之無(wú)愧的下學(xué)期中隊(duì)委員了！加油！

5.你是個(gè)聰明活潑，很可愛(ài)的小女孩。你是擅長(zhǎng)唱歌跳舞，興趣廣泛，知識(shí)全面，思維敏捷。讓老師特別高興的是你的語(yǔ)言有多么豐富和不同。太神奇了。老師相信只要你不會(huì)”在課堂上竊竊私語(yǔ)，會(huì)更好。

6.你突然閃過(guò)一雙靈動(dòng)睿智的眼睛，樹(shù)立了exc的形象全班和老師眼中的優(yōu)秀小干部。所有的學(xué)生都默默地以你為榜樣。 在課堂上專心聽(tīng)講并完成作業(yè)。你與同學(xué)團(tuán)結(jié)，待人彬彬有禮，真誠(chéng)待人。老師布置的事情，你可以默默的記在心里，主動(dòng)去做，不用老師操心。老師認(rèn)為，如果你能主動(dòng)與同學(xué)交流，那你會(huì)變得更好更完美！

7.你是一個(gè)聰明、活潑、積極進(jìn)取的孩子。 課上，你有響亮的答案，課后，有你關(guān)愛(ài)的集體身影。作為中隊(duì)委員，你很認(rèn)真。老師一直很喜歡你，你知道嗎？但是，老師有時(shí)會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟憬?jīng)常在課堂上“竊竊私語(yǔ)”和冷清。老師希望你能做得更好！保持！

8.你是個(gè)聰明伶俐的小男孩。在課堂上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，從不漏點(diǎn)。 你在練習(xí)冊(cè)上漂亮的字跡讓老師越來(lái)越喜歡閱讀它。你有很強(qiáng)的動(dòng)力和自尊心。希望你能更上一層樓！但是，xx，我們還有很多同學(xué)需要你的幫助，你知道嗎？

9.你給老師的第一個(gè)驚喜就是你漂亮的日記本，太美了！你給老師的第一個(gè)驚喜是你精彩的回答和敏捷的思維。 毫無(wú)疑問(wèn)，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那就是粗心大意。粗心會(huì)讓你做很多錯(cuò)事，你不覺(jué)得嗎？聰明的你，老師希望再次看到你勤奮認(rèn)真的身影！

10.你是我們班的“小才女”。你以優(yōu)異的成績(jī)、寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)和優(yōu)美的字跡贏得了??同學(xué)們的青睞。 但你一定要記?。骸疤觳艁?lái)自勤奮”，老師希望你對(duì)自己更加嚴(yán)格，不斷進(jìn)取，成為更好的自己。

11、xx，老師真的很愛(ài)你！你太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，課堂解答精彩，對(duì)話流利，文筆優(yōu)美；希望以后的你，在學(xué)業(yè)上大膽施展才華，讓自己更加優(yōu)秀。

12. “真人不露臉”這句話最適合你。在你沉默寡言的外表下，有一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。再加上你的聰明才智，你什么都學(xué)得很快。 看你，作業(yè)本上的優(yōu)異成績(jī)，每次考試都取得優(yōu)異成績(jī)！如果您仍然可以在所有人面前大聲說(shuō)話，我們會(huì)更喜歡您。加油，你會(huì)是一個(gè)很有前途的男孩！

13.你是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。你和你的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，成績(jī)優(yōu)異。更讓老師高興的是，這學(xué)期你說(shuō)話更積極了，老師為你感到驕傲。事實(shí)上，勤奮會(huì)產(chǎn)生天才。不要以為光學(xué)教科書(shū)的知識(shí)就夠了。你這么聰明，相信你會(huì)明白的。

14.你真是老師的助手，班里的好干部。 我會(huì)在上課前五分鐘帶領(lǐng)這個(gè)練習(xí)。通過(guò)你的示范，全班同學(xué)都會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真鍛煉的好習(xí)慣。

15.在你白皙的眼里，生生熱情聰明，在課堂上，你思維敏捷，說(shuō)話積極，獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩； 在做作業(yè)時(shí)，你獨(dú)特的答案常常讓老師感到驚訝；在工作中，你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，是中隊(duì)認(rèn)真的一員。如果您的基礎(chǔ)良好并加快一點(diǎn)速度，那您還有什么過(guò)錯(cuò)！

16.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。你是老師心目中的好學(xué)生。老師非常喜歡你，以至于你在課堂上很專心，很努力。這學(xué)期你在課堂上回答問(wèn)題。寫(xiě)的次數(shù)越多，寫(xiě)的速度越快，但是一定要記住，要快，不要馬虎，好成績(jī)總能和你交朋友。

17.你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的文化娛樂(lè)委員會(huì)成員。上課前五分鐘，你就像一個(gè)小指揮家。你帶領(lǐng)你的同學(xué)唱快樂(lè)的歌。認(rèn)真思考，積極發(fā)言，真是學(xué)生的好榜樣。 希望大家在以后的學(xué)習(xí)中戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高更遠(yuǎn)！

18.你是一個(gè)聰明、安靜、好學(xué)的孩子。 你可以努力學(xué)習(xí)，在課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到你清晰悅耳的回答；工作積極，愿意做老師的助手；你的成績(jī)總是很優(yōu)秀；微笑并與同學(xué)相處。如果你能多讀點(diǎn)課外書(shū)，寫(xiě)出更具體生動(dòng)的作文，相信你會(huì)贏得更多掌聲。

19.你，你的學(xué)習(xí)成績(jī)是一流的，但你從不自滿； 處處遵守紀(jì)律，但你依然天真活潑；你通常說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，但你可以在課堂上大聲回答問(wèn)題。老師真的很喜歡你！如果你能注意體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能讓安靜的你更有活力，更討人喜歡！

20。你是一個(gè)很聰明很可愛(ài)的孩子。 有時(shí)可以聽(tīng)到你在課堂上講“創(chuàng)意”。每次打開(kāi)工作簿時(shí)都是一種美妙的享受。你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班級(jí)集體工作，協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)在課堂上，我會(huì)做一些小動(dòng)作，和我的同學(xué)交談。希望你改正自己的不足，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

21.你是一個(gè)非常好的男孩。 你很聰明，經(jīng)常能回答其他同學(xué)不能回答的問(wèn)題；如果你不逗同學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你可以糾正這些問(wèn)題。希望你們繼續(xù)努力，更上一層樓！

22.你聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，字跡工整優(yōu)美，繪畫(huà)靈氣十足，朗讀朗朗上口，著實(shí)讓老師賞識(shí)，同學(xué)們佩服。 應(yīng)該說(shuō)你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但我對(duì)你有一個(gè)特殊的期望：伸出你的友誼之手，幫助你的同學(xué)，和大家一起玩，好嗎？我相信你不會(huì)讓我失望的。

23.在老師的眼里，你是一個(gè)非常乖巧可愛(ài)的女孩，聲音溫柔甜美，字跡瀟灑漂亮。 你平時(shí)話不多，但在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常得到同學(xué)和老師的贊賞。如果你能在課堂上高舉雙手，讓同學(xué)們聽(tīng)到你獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師很期待……

24.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，是全班和老師眼中的好學(xué)生。你上課用心，學(xué)習(xí)勤奮，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)學(xué)生，在龍湖藝術(shù)節(jié)上，你也為我們學(xué)校的班級(jí)爭(zhēng)光，老師很高興有你這樣的學(xué)生。 有句話叫“謙虛讓人進(jìn)步，驕傲讓人落伍”。聰明的你必須明白并相信你會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

25.你一直是優(yōu)秀的班干部。你思維敏捷，在課堂上講得很好。讓大家羨慕的是，你做了幾件精美的手工藝品，真是了不起！只是讓老師納悶：為什么你做事總是慢吞吞的？這讓你總是錯(cuò)過(guò)好成績(jī)，真可惜！你這么聰明，你一定知道該怎么做，對(duì)吧？

這個(gè)想法贏得了大家的掌聲。如果以后做的每一件事都更加細(xì)致認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，相信會(huì)讓大家更加佩服！

27.你是一個(gè)聰明、安靜、好學(xué)的孩子。 你可以好好學(xué)習(xí)，在課堂上總能聽(tīng)到你清晰悅耳的回答；你的作業(yè)每次都比較整齊，作文也能寫(xiě)得很好，成績(jī)也一直很好；你工作積極，愿意做老師的助手。你總是帶著甜美的笑容，和你的同學(xué)們相處融洽。希望你們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇6】

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小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全三十篇：

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全1：孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全2：作為家長(zhǎng)我很高

興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全3：上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全4：魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全5：希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全6：看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全7：孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生

活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全8：你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全9：你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全10：本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全11：新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更

好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全12：本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全13：你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全14：五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全15：陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。

希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全16：你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全17：你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全18：”一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的”三好學(xué)生”。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全19：張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多

練習(xí)。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全20：聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇7】

聰明伶俐，尊師守紀(jì)的你，在校能夠認(rèn)真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，本學(xué)期你在計(jì)算機(jī)操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。

你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會(huì)更棒的！

你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認(rèn)真投入，做到不懂就問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)中的知識(shí)，相信你在計(jì)算機(jī)方面會(huì)有突出的表現(xiàn)。

你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！

你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計(jì)算機(jī)上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。

你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績(jī)有進(jìn)一步的提高。

你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀(jì)，對(duì)自己也要求嚴(yán)格，你很棒！

你是個(gè)聰明的孩子，本學(xué)期你的計(jì)算機(jī)操作上有很明顯的進(jìn)步，繼續(xù)加油！

你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計(jì)算機(jī)操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。

聰明伶俐，尊師守紀(jì)的你，在校能夠認(rèn)真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會(huì)更棒的！

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻管不好自己。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！

印象中，你是個(gè)聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。

性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，不過(guò)老師相信，通過(guò)你的努力，一定可以做的更好！

你很活潑聰明，接收新知識(shí)比較快，回答問(wèn)題也很積極，老師希望你能夠踏實(shí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣你會(huì)更棒的！

你是個(gè)活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計(jì)算機(jī)，加油吧！你會(huì)很棒的！

你是個(gè)活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

你是個(gè)聰明又可愛(ài)的孩子，希望你可以克服自己的缺點(diǎn)，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會(huì)非常出色的！

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻管不好自己。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！

印象中，你是個(gè)聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。

你是個(gè)活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計(jì)算機(jī)，加油吧！你會(huì)很棒的！

性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，不過(guò)老師相信，通過(guò)你的努力，一定可以做的更好！

你很活潑聰明，接收新知識(shí)比較快，回答問(wèn)題也很積極，老師希望你能夠踏實(shí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣你會(huì)更棒的！

你是個(gè)聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇8】

小學(xué)教育教學(xué)研究課題

一、幼教

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的探究

2、營(yíng)造氛圍，樹(shù)立幼兒“說(shuō)”的信心

3、教師與家長(zhǎng)合作關(guān)系的探討

二、小學(xué)語(yǔ)文

1、小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)的研究

2、中年級(jí)閱讀課讀寫(xiě)的研究

3、閱讀教學(xué)中“問(wèn)題”設(shè)計(jì)的研究

4、貼近學(xué)生生活習(xí)作教學(xué)的研究

5、口語(yǔ)交際課教學(xué)策略的研究

三、小學(xué)數(shù)學(xué)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式課堂教學(xué)研究

2、分層教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用

3、新課程背景下口算教學(xué)的研究

4、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)

四、品德

1、小學(xué)品德課寓教與樂(lè)的教學(xué)探究

2、小組合作學(xué)習(xí)在品德教學(xué)中的運(yùn)用

3、農(nóng)村小學(xué)品德課程資源的開(kāi)發(fā)和利用

五、科學(xué)

1、關(guān)于小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

六、綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)中實(shí)踐性運(yùn)用的研究

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇9】

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

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幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

幼兒“手指速算”評(píng)語(yǔ)：

小朋友,你是個(gè)可愛(ài)的孩子，上課能積極地回答問(wèn)題，接受能力

強(qiáng)，對(duì)每次的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好。在中期進(jìn)步很大，不但掌握了速算運(yùn)算知識(shí)，還會(huì) 應(yīng)用“+”“-”“=”，順數(shù)、倒數(shù)、100以內(nèi)的數(shù)字；會(huì)應(yīng)用“100以內(nèi)的連加、連減、的運(yùn)算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短幾秒中內(nèi)算出正確答案，你真 的好棒！如果你在計(jì)算中能再細(xì)心點(diǎn)，那就更完美了！

從學(xué)習(xí)“手指速算”游戲中，訓(xùn)練了看算、聽(tīng)算、反應(yīng)、速度、靜坐等訓(xùn)練， 你的注意力、反應(yīng)、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均較優(yōu)于一般的小 朋友。這點(diǎn)證明了:“速算”法不僅是為了掌握速算知識(shí)，最重要的是為開(kāi)發(fā)兒童的 智力有極為良好的作用;為你上小學(xué)奠定良好的計(jì)算基礎(chǔ)。本學(xué)期的計(jì)算過(guò)程中，你 沒(méi)有達(dá)到心算的能力，老師建議你下學(xué)期繼續(xù)參加“手指速算”加強(qiáng)班，目的是在原 有的基礎(chǔ)上達(dá)到心算的能力。

春節(jié)的到來(lái)，獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福，愿孩子們快高長(zhǎng)大，您的家庭充滿生機(jī) 和歡樂(lè)，謹(jǐn)祝闔家快樂(lè)幸福，大吉大利。

教師：

2009年1月

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇10】

課 題：卡通小熊頭像的繪制 授課教師：信息技術(shù)學(xué)院 張婧

教學(xué)目標(biāo)：初步了解CorelDraw的制圖過(guò)程 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，確定問(wèn)題 給學(xué)生展示“卡通小熊頭像”，并提出問(wèn)題： 問(wèn)題一：頭像由哪些部分組成？

問(wèn)題二：頭像的每個(gè)組成部分由哪些幾何圖像構(gòu)成？ 問(wèn)題三：如何使用CorelDraw的工具來(lái)完成頭像的繪制？

二、自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)

這個(gè)環(huán)節(jié)里，把學(xué)生分成若干小組，每組設(shè)一名小組長(zhǎng)，讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

1.上網(wǎng)搜索或查閱教材等。

2.小組成員之間根據(jù)原有的知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行分析討論，提出自己的方法，大家補(bǔ)充信息。 3.教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。

四、效果評(píng)價(jià) 1.自我評(píng)價(jià)

（1）教師收取學(xué)生作品，并選擇具有代表性的作品，讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）讓學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和體會(huì)記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。 2.學(xué)生互評(píng)

（1）組長(zhǎng)對(duì)本組成員在完成作品過(guò)程中遇到的問(wèn)題，取得的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行總結(jié)。

（2）組與組之間進(jìn)行作品互評(píng)。 3.教師總評(píng)

教師根據(jù)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，并提供改進(jìn)意見(jiàn)。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇11】

初中物理老師評(píng)語(yǔ)

【篇1：初中物理-作業(yè)評(píng)語(yǔ)大全】

作業(yè)時(shí)間安排 【每周三、五】

3第17次

4評(píng)語(yǔ)集錦

你對(duì)物理有興趣，是我的責(zé)任，我的目的就是讓你們愛(ài)學(xué)習(xí)物理。

【老師的評(píng)語(yǔ)】：寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度非常認(rèn)真。作業(yè)中知識(shí)點(diǎn)的歸納也很有條理清晰。就這樣去學(xué)，你會(huì)成功的。

【老師的評(píng)語(yǔ)】：你能喜歡上物理課，我很高興，如果有決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年的沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)可以撿回來(lái)的。努力吧！加油！

【老師的評(píng)語(yǔ)】：你能改了，老師還是很欣賞你的，不要?dú)怵H。

【老師的評(píng)語(yǔ)】：愿你在今后的課上能學(xué)到更多的知識(shí)。

“答案很完整，再條理些就好了！” “書(shū)寫(xiě)工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了！” “如果認(rèn)真審題，你也會(huì)品嘗到成功的樂(lè)趣！” “務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度！”

“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行！” “解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！” “保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”，

每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！

作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正，完成認(rèn)真，老師為你高興！

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

每次打開(kāi)你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美的享受！

老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字！ 每次作業(yè)完成得都很出色！

你的作業(yè)總是令老師很滿意！

工整、正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！

字比以前漂亮多了！ 字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

老師希望你認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)！

希望你在業(yè)余愛(ài)好的同時(shí)，再與書(shū)本交上朋友，那么一定會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生 你的進(jìn)步真不小，可要珍惜取得的成績(jī)啊！

學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！

老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上！

希望你以后能認(rèn)真聽(tīng)課，使成績(jī)更進(jìn)一步！

要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步！

發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)！

望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進(jìn)步！

你好棒!太妙了！ best! very good!

你很聰明,如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn),那就更好了!

方法太好了，可要細(xì)心呀！

你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心,奮勇前進(jìn)!

思路開(kāi)闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識(shí)解決數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)題的能力 解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)

是不是還可以嘗試另外一種解法？ 愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！ 希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！ 再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！

你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒(méi)想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)！ 你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多

了！

愿你像“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”，捉掉身上“懶蟲(chóng)”。

知道龜兔賽跑嗎？千萬(wàn)別學(xué)驕傲的小兔子?。?/p>

懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影

懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來(lái)偷走了你的心。

中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。

你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。

最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？

送你一言：知識(shí)＋方法＋訓(xùn)練＝成功 .從今天起每天仿寫(xiě)字貼練字吧

按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。

當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。 工整，正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。 工整，正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。 基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。

老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

老師很喜歡你那寫(xiě)的端端正正的字。 老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。

每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

.每次作業(yè)都完成得很出色。

.每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。 .那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。 .你的作業(yè)總是令老師很滿意。 .學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫(xiě)越好。 .字比以前漂亮得多了。 .字體端正、整潔、漂亮。

.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。 .作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。 .作業(yè)每次都完成得很好。 .作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正。

.作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。 .能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)

.你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫(xiě)大些就好了。

.你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘字改錯(cuò)，說(shuō)明你寫(xiě)作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真。 .有時(shí)貪玩，還忘記做作業(yè)呢 .作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，成績(jī)良好。

.可惜你的字體太潦草，能否下決心改正。 .可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)。

.可惜字體還太潦草，能否把字寫(xiě)好一點(diǎn)呢？ .你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫(xiě)的很馬虎。

.你聽(tīng)寫(xiě)字詞總是不過(guò)關(guān)，說(shuō)明你沒(méi)有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

.你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。 .你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。 .要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。 .要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現(xiàn)象。

.要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

.總抄襲范文，你的作業(yè)水平永遠(yuǎn)也提不高。 .作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。

.作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。 .作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。 .作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔。 .作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字。 .做作業(yè)時(shí)細(xì)心，不要漏字、寫(xiě)錯(cuò)字。

【篇2：物理老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)】

初中物理課堂如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)洪寬中學(xué) 王源艷

隨著新課堂改革的不斷深入，課程評(píng)價(jià)是我們必須研究和解決的的問(wèn)題。在初中物理教

學(xué)中，課堂學(xué)習(xí)是重要的學(xué)習(xí)途徑之一。在課堂上，教師怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)，

這是一個(gè)值得探索的話題。新課程最根本的理念是：關(guān)注學(xué)生生命的發(fā)展，新課程理念的確

立帶來(lái)評(píng)價(jià)方式的根本改變，它不可能是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)單是非判斷，它是融教學(xué)者的

教學(xué)理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)機(jī)智等等于一身，因人而異的教學(xué)智慧，是隨機(jī)應(yīng)變的組織、推

動(dòng)、深化課堂教學(xué)的操作策略，在課堂上，教師常采用下面幾種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

一、語(yǔ)言評(píng)價(jià)

初中物理課堂是交流與對(duì)話的平臺(tái)，語(yǔ)言評(píng)價(jià)可分為列幾種： 1、激勵(lì)式語(yǔ)言評(píng)價(jià)

激勵(lì)式語(yǔ)言評(píng)價(jià)是在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)行激勵(lì)、鼓舞的談話，目的是營(yíng)造寬松、和諧、

民主的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的勇氣和力量，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，強(qiáng)化學(xué)生成功的

喜悅，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，比如，當(dāng)一名學(xué)生回答問(wèn)題的答案有錯(cuò)誤時(shí)，其他

學(xué)生都躍躍欲試舉手爭(zhēng)著回答時(shí)，教師不要為了完成教學(xué)任務(wù)而急于讓另一個(gè)學(xué)生代答，而

應(yīng)適時(shí)對(duì)該生加以鼓勵(lì)，像一句“別著急，你再想想，一定能說(shuō)好的！”可能就會(huì)消除這名學(xué)

生在師生面前的緊張情緒，并在以后的提問(wèn)中給予機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)自信心。當(dāng)學(xué)生

回答正確時(shí)，教師應(yīng)真誠(chéng)、熱情地給予褒獎(jiǎng)。比如“你確實(shí)有頭腦”、“讀得不錯(cuò)”、“老師真

為有你這樣的學(xué)生而自豪?！闭Z(yǔ)言評(píng)價(jià)因人而異，對(duì)不同年齡，不同個(gè)性的學(xué)生，教師可使用 不同的語(yǔ)言，讓學(xué)生真切地感受到成功的喜悅。 2、導(dǎo)學(xué)式語(yǔ)言評(píng)價(jià)

導(dǎo)學(xué)式語(yǔ)言評(píng)價(jià)是指引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)既是對(duì)能使用

良好學(xué)習(xí)方法解決問(wèn)題，并能正確回答問(wèn)題同學(xué)的肯定，也是向全體同學(xué)提示學(xué)習(xí)方法的一

種途徑。比如，在閱讀教學(xué)中，有些學(xué)生回答完問(wèn)題后，老師可這樣問(wèn)一問(wèn)：“你是怎兒想的？”

“你為什么這樣理解？”等，以此來(lái)引導(dǎo)生展示學(xué)習(xí)的方法和思維的過(guò)程，然后教師再對(duì)該

生加以肯定并推廣他的學(xué)習(xí)方法。如，可以這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)：“用心讀書(shū)，可以解決許多問(wèn)題。

xx同學(xué)的學(xué)習(xí)方法值得我們學(xué)習(xí)?！苯?jīng)常采用這樣的評(píng)價(jià)，能很好地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)

于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。 3、明理式語(yǔ)言評(píng)價(jià)

明理式語(yǔ)言評(píng)價(jià)，就是指講明道理的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)，對(duì)于提高學(xué)生對(duì)思想認(rèn)識(shí)水

平具有很強(qiáng)的效應(yīng)。例如，在請(qǐng)一位學(xué)生讀書(shū)時(shí)，他讀得不令人滿意，經(jīng)過(guò)老師的糾正、指

導(dǎo)，直到讀得較好時(shí)，老師這樣評(píng)價(jià)：“這次你讀得真好，只要用心，什么事都能做好的，懂

嗎？”這樣親切、自然的評(píng)價(jià)，兒乎不留痕跡，把明理的過(guò)程滲到了有效的朗讀中去，最后

的一句畫(huà)龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)，恰到好處，體現(xiàn)初中物理學(xué)科進(jìn)行思想教育的原則。

4、點(diǎn)撥式語(yǔ)言評(píng)價(jià)

在課堂上，學(xué)生的問(wèn)答并不總是令老師滿意，甚至可能與老師的意圖背道而馳，這時(shí)大

多數(shù)老師以“錯(cuò)了！請(qǐng)坐”“不對(duì)！誰(shuí)再來(lái)”等否定學(xué)生的回答，這種評(píng)價(jià)很容易使學(xué)生喪失

信心，喪失發(fā)言的勇氣，從而逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣。一名好的老師要運(yùn)用自己巧妙、機(jī)智的

語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生，注意他們的情緒導(dǎo)向，做到引而不發(fā)。如，在講影響滑動(dòng)摩擦力的因素時(shí) 候，學(xué)生回答成與壓力大小的受力面積大小有關(guān)的時(shí)候和壓強(qiáng)混在一起，這個(gè)時(shí)候老師不能

說(shuō)不對(duì)誰(shuí)再回答應(yīng)該肯定回答對(duì)了一半鼓勵(lì)他繼續(xù)回答。 5、幽默式語(yǔ)言評(píng)價(jià)

幽默式語(yǔ)言評(píng)價(jià)，指教師運(yùn)用幽默、詼諧的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行的評(píng)價(jià)。在特

級(jí)教師的課上，我們常常能聽(tīng)到學(xué)生們和聽(tīng)課教師發(fā)出的一陣陣笑聲，這些笑聲很大程度上

來(lái)源于教師幽默式的語(yǔ)言評(píng)價(jià)。如，一位學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，由于不專心聽(tīng)別人發(fā)言，結(jié)果

在老師問(wèn)：“還有不同意見(jiàn)嗎？”這位學(xué)生重復(fù)了前面同學(xué)的回答，教師評(píng)說(shuō)：“你認(rèn)為這很

重要，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下是吧？”引起了同學(xué)們會(huì)心的一笑，該同學(xué)也醒悟過(guò)來(lái)了，這樣的幽默評(píng)價(jià)能調(diào)節(jié)課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟迪

學(xué)生的智慧，讓學(xué)生在和諧愉悅的氛圍中得以發(fā)展。

二、非語(yǔ)言評(píng)價(jià)

非語(yǔ)言評(píng)價(jià)就是老師借助眼神、身勢(shì)、手勢(shì)等一系列體態(tài)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的答問(wèn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，

傳遞信息，也稱無(wú)聲評(píng)價(jià)，在課堂上，當(dāng)學(xué)生為回答問(wèn)題從坐位上站起來(lái)時(shí)，老師的評(píng)價(jià)便

開(kāi)始了。這時(shí)主要是學(xué)生說(shuō)，老師聽(tīng)，無(wú)聲評(píng)價(jià)的目的是使學(xué)生在教師充滿信賴和期待的熱

情中得到鼓舞和激勵(lì)，以便順利、準(zhǔn)確地答完提問(wèn)。

1、眼神，即用眼睛說(shuō)話。“眼睛是心靈的窗戶”。不同的眼神傳遞不同的感情。學(xué)生答問(wèn)

時(shí)，教師應(yīng)向?qū)W生投去鼓勵(lì)、期望的目光，讓學(xué)生感到你注意著他，他是全班的中心，從教

師的目光中讓學(xué)生感受到熱情、贊許、鼓舞和喜歡。學(xué)生答問(wèn)時(shí)，教師的目光切忌過(guò)于嚴(yán)厲、

責(zé)備，以免使學(xué)生失去答問(wèn)的信心

2、身勢(shì)，就是身體呈現(xiàn)的樣子，即人的整體姿勢(shì)。學(xué)生答問(wèn)時(shí)，教師身體可向該學(xué)生前

傾或側(cè)耳傾聽(tīng)或點(diǎn)頭微笑??利用身勢(shì)、傳達(dá)給學(xué)生這樣的信息，我饒有興趣地聽(tīng)著呢？以鼓 勵(lì)學(xué)生熱心答題同時(shí)吸引其他學(xué)生的注意力，強(qiáng)化師生間的心理同步效應(yīng)。

3、手勢(shì)，即手的動(dòng)作，傳神的目光再輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，它的作用不亞于語(yǔ)言的議價(jià)。當(dāng)

學(xué)生回答正確時(shí)，老師含著贊許的目光，微笑地點(diǎn)著頭，向他豎起大拇指，表示欣賞，如果

老師與該同學(xué)距離近，也可用手輕輕撫他的頭，表達(dá)愛(ài)意。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生從教師的

“手”中，無(wú)疑增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。篇2：高中老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ) 高中老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)1：

你對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，

人際關(guān)系很好，待人真誠(chéng)，熱心幫助人，平常有些調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有些貪玩，

在交友上要謹(jǐn)慎，要交一些積極向上的朋友，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能

夠利用好時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，老師相信3年以后，你一定能取得驕

人的成績(jī)。 2

你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，能力突出，

作為副班長(zhǎng)平時(shí)能夠以身作則，工作十分認(rèn)真，時(shí)刻以班級(jí)利益為重，但是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有恒

心，不能更好地利用時(shí)間，偶爾也犯一些小錯(cuò)誤，希望在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，成為一

名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你一定能做到，老師也相信你會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

老師相信3年以后， 3

你性格活潑外向，有較好的心態(tài)，開(kāi)學(xué)來(lái)成績(jī)不穩(wěn)定，各科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象比較

嚴(yán)重，特別對(duì)數(shù)學(xué)有厭惡情緒。平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，在前半期有幾次違反班級(jí)紀(jì)律，但

是經(jīng)教育后，改變了很多，唯一還有成績(jī)沒(méi)有上來(lái)，老師希望你在下學(xué)期能再接再厲，奪回

屬于自己的天地。4 你平時(shí)表現(xiàn)良好，樂(lè)觀開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，善于幫助他人。但是平

時(shí)自覺(jué)性不高，時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以有時(shí)遲到，學(xué)習(xí)自信心不足，所以成績(jī)始終不能夠提上

來(lái)。 5

平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，是一個(gè)中

規(guī)中矩的學(xué)生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心較強(qiáng)，所以很多活動(dòng)你都在徘

徊中觀望。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以

要注意改進(jìn)方法，放開(kāi)膽小，參與到活動(dòng)中去，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取

得好的成績(jī)。5 你平時(shí)學(xué)習(xí)比較積極，較開(kāi)學(xué)來(lái)有很大改觀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，但是上課不是很用

心，經(jīng)常上課沉默，不能參與到互動(dòng)的問(wèn)題中去，所以成績(jī)始終上不來(lái)，平時(shí)時(shí)間觀念不是

很強(qiáng)，希望在下學(xué)期能夠改掉這些缺點(diǎn)，取得好的成績(jī)，老師也相信你一定能實(shí)現(xiàn)自己的理

想。

6你平時(shí)能自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，但是在日常生活與學(xué)習(xí)上不能嚴(yán)格

要求自己，態(tài)度不夠認(rèn)真，自我約束能力不強(qiáng)，以至于學(xué)習(xí)成績(jī)始終上不去，希望你在下學(xué)

期繼續(xù)努力，老師希望你能不斷進(jìn)步，也相信你能取得好的成績(jī)。7你在平時(shí)學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，上可能認(rèn)真聽(tīng)講，課后作也非常認(rèn)真，能夠與同學(xué)

很好相處，作為語(yǔ)文課代表和小組長(zhǎng)能很好地完成自己的工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是注意

在上 課時(shí)要控制自己不能和周圍的同學(xué)講小話，老師希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師也相信

你能取得好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！8

你在學(xué)習(xí)上十分用功，學(xué)習(xí)很積極，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心體諒老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感 很強(qiáng)，對(duì)待父母很有孝心，是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，是一個(gè)讓人十分放心的孩子。但是意志不

是很堅(jiān)定，取得一些成績(jī)?nèi)菀赘≡?，?duì)待薄弱科目缺少信心，平時(shí)注意方法的運(yùn)用要合理，

希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。 9

你在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，品質(zhì)好，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但

是在學(xué)習(xí)上有些信心不足，后來(lái)有明顯的進(jìn)步，還要注意時(shí)間的合理分配，希望你在下學(xué)期

繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 10

你十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集

體，但是對(duì)自己要求太低，平時(shí)在習(xí)慣上面不能更好地控制，有時(shí)違反班級(jí)紀(jì)律，遲到，上

課經(jīng)常講小話，在教室吃零食等，給任課老師的印象較差。如果一些小問(wèn)題如果能得到解決，

你將會(huì)取得更大的進(jìn)步，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師對(duì)你的期望很高，也相信你能取得

好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 11

你學(xué)習(xí)很努力，作業(yè)能夠及時(shí)完成，同學(xué)之間相處很融洽，性格比較內(nèi)向，希望以后在

學(xué)習(xí)中多與老師溝通。月考你也曾失敗過(guò)，但是你能不斷努力意志頑強(qiáng)，進(jìn)步是明顯的，但

還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)。最后，祝福你和家人

春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！12

你是活潑陽(yáng)光的男孩，平時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)，意志力堅(jiān)定，作

為體育委員盡職盡責(zé)，能夠成為老師得力的助手，作業(yè)很認(rèn)真，但是字跡不是很讓人滿意，

老師希望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)。最后，祝福

你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 13 你在學(xué)習(xí)上非常積極，成績(jī)優(yōu)異，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)，平時(shí)能吃苦耐勞，有遠(yuǎn)大

的理想，作為英語(yǔ)課代表和小組長(zhǎng)平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在學(xué)習(xí)上去感染周圍同學(xué)，但是老

師認(rèn)為進(jìn)取心還不夠強(qiáng)，目標(biāo)不是很明確，平時(shí)時(shí)間利用效率不是很高，在下學(xué)期繼續(xù)努力，

老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 14

你是一個(gè)默默無(wú)聞的人，平時(shí)表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開(kāi)學(xué)來(lái)進(jìn)步很大，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍

同學(xué)，樂(lè)于幫助別人，但是在學(xué)習(xí)上不能持之以恒，以致于你的成績(jī)較先前有所下降。平時(shí)

自我控 制能力不很高，會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的

成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！15

你在校自覺(jué)遵守紀(jì)律，能與周圍的同學(xué)相處融洽，尊敬師長(zhǎng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，作為宣傳

委員能把班級(jí)黑板報(bào)出得很好，但是平時(shí)在學(xué)習(xí)上有些意志力不夠強(qiáng)，自我控制能力不是很

好，所以對(duì)自己的目標(biāo)總是幾分熱度不能堅(jiān)持到底。老師對(duì)你的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這樣，希望你

在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如

意！ 16

你表現(xiàn)良好，從不違反紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)很踏實(shí)，

成績(jī)也進(jìn)步很大，但是缺乏那種持之以恒的精神，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能

取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 17

你表現(xiàn)良好，平時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長(zhǎng)，

團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是時(shí)間分配不合理，所以對(duì)各科把握不是很透，以致于各科沒(méi)有多少突出的科 目，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，所以上升也很明顯，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得

更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！18

你是一個(gè)默默無(wú)聞的人，平時(shí)表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開(kāi)學(xué)來(lái)進(jìn)步很大，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍

同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，樂(lè)于幫助別人，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，品質(zhì)好，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，

但是在學(xué)習(xí)上有些信心不足，進(jìn)步不是很顯著，還要注意時(shí)間的合理分配，希望你在下學(xué)期

繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 19

你在平時(shí)學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，總是默默無(wú)聞，上可能認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)也非常

認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與同學(xué)很好相處，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是注意在合理利用

時(shí)間，老師希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師也相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家

人春節(jié) 你十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)

班集體，作為物理科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是對(duì)自己要求太低，平時(shí)在習(xí)慣上面不能更好地

控制，所以如果在細(xì)節(jié)上要注意，你將會(huì)取得更大的進(jìn)步，平時(shí)作業(yè)態(tài)度不是很認(rèn)真，希望

你在下學(xué)期繼續(xù)努力，寒假字要好好練，老師對(duì)你的期望很高，也相信你能取得好的成績(jī)。

最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！29

你是一個(gè)很文靜的女孩，總是默默無(wú)聞，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師

長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與同學(xué)很好相處，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，作為副團(tuán)支書(shū)工作表現(xiàn)中規(guī)中矩，

平時(shí)學(xué)習(xí)中不能夠嚴(yán)格要求自己，一些細(xì)節(jié)不注意，有時(shí)遲到，上課精力不集中，注意合理

利用時(shí)間，老師希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師也相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你 和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！你十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)班集

體，作為化學(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是對(duì)自己要求太低，平時(shí)在習(xí)慣上面不能更好地控制，

上課有時(shí)講小話，平時(shí)注意鍛煉身體。如果在細(xì)節(jié)上要注意，你將會(huì)取得更大的進(jìn)步，平時(shí)

作業(yè)態(tài)度不是很認(rèn)真，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，寒假字要好好練，老師對(duì)你的期望很高，

也相信你能取得好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！31

你頭腦十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)

班集體，作為電教管理員任勞任怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是對(duì)自己要求太低，所以成績(jī)始終進(jìn)

步不明顯，平時(shí)在習(xí)慣上面不能更好地控制，上課有時(shí)講小話，作業(yè)不工整，字跡比較潦草。

如果在細(xì)節(jié)上要注意，你將會(huì)取得更大的進(jìn)步，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，寒假字要好好練，

老師對(duì)你的期望很高，也相信你能取得好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！32

平時(shí)你總是默默無(wú)聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)中規(guī)中矩的學(xué)

生，在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng)，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步也不是很顯著。但是要

注意改進(jìn)方法。作為學(xué)習(xí)委員能起代表作用，但表現(xiàn)不是很突出，沒(méi)有帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展一些活

動(dòng)。希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快

樂(lè)，萬(wàn)事如意！33

你在校很文靜內(nèi)向，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，能與周圍的同學(xué)相處融洽，尊敬師長(zhǎng)，集體榮譽(yù)

感強(qiáng)，平時(shí)在學(xué)習(xí)上有些意志力不夠強(qiáng)，自我控制能力不是很好，對(duì)自己的目標(biāo)總是幾分熱

度不能堅(jiān)持到底，所以成績(jī)不穩(wěn)定。老師對(duì)你的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這樣，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努 力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 34

你跟開(kāi)學(xué)比起來(lái)進(jìn)步很大，總的來(lái)說(shuō)表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，但是在學(xué)習(xí)抓得還不夠，平時(shí)

主動(dòng)性不強(qiáng)，不注重細(xì)節(jié)，自控性較差，習(xí)慣不是很好，開(kāi)學(xué)經(jīng)常遲到，有時(shí)上課講話，作

業(yè)字跡不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自覺(jué)性還要加強(qiáng)，以后下課要注意活

動(dòng)得當(dāng)，老師希望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績(jī)。最

后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 35

你是一個(gè)默默無(wú)聞的人，平時(shí)表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開(kāi)學(xué)來(lái)進(jìn)步很大，尊敬老師，團(tuán)結(jié)周圍

同學(xué)，樂(lè)于幫助別人，作業(yè)很認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，進(jìn)步很顯著，但在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)和方法都

還要不斷提升，多點(diǎn)自信心，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績(jī)。最后，

祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！36 你在平時(shí)學(xué)習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，總是默默無(wú)聞，上可能認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)也非常

認(rèn)真，字跡工整，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與同學(xué)很好相處，集體榮

譽(yù)感很強(qiáng)，但是注意在合理利用時(shí)間，平時(shí)注意上課不能做小動(dòng)作，老師希望你在下學(xué)期繼

續(xù)努力，老師也相信你能取得更好的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 37

你從開(kāi)學(xué)來(lái)進(jìn)步明顯，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有高度的

責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，能力突出，作為副班長(zhǎng)平時(shí)以身作則，工作十分認(rèn)真，時(shí)刻以班級(jí)利

益為重，但是在注意上課應(yīng)注意力集中，，希望在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，成為一名各方面

都十分優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你一定能做到，老師也相信你會(huì)在下學(xué)期作得非常好，老師相

信3年以后你一定能取得驕人的成績(jī)。最后，祝福你和家人春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 38 【篇3：初二物理作業(yè)中的評(píng)語(yǔ)】

初二物理作業(yè)中的評(píng)語(yǔ)

【肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定?！?/p>

1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！ 2、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

3、這就是耕耘后的收獲！ 4、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！ 5、有進(jìn)步啦！ 6、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

7、字跡美觀，頁(yè)面整潔！老師為你驕傲！ 8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！ 10我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！

【激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)?！?/p>

1、加油！超過(guò)別人！ 2、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

3、讓大伙兒看到更出色的你！ 4、相信你能做得更好！

5、加油！加油??！加油！??！ 6、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

7、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！ 8、下次要拿第一哦！ 9、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！10、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！

【導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！】 1、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

2、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！ 3、再加把勁！

4、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！ 5、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

7、試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！ 8、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！ 9、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì)更欣賞你的韌性！ 10、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

【談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?！? 1、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

3、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！ 4、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！ 5、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

6、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！ 7、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。 8、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！ 9、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？

10、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

【互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。】 1、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。 2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！ 3、向你學(xué)習(xí)！

4、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。 5、共同努力，共同進(jìn)步！ 6、你的努力給我力量！

7、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！ 8、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！ 10、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

教學(xué)六認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)

物理教師教學(xué)七認(rèn)真評(píng)語(yǔ)（共16篇）

初中物理教學(xué)反思評(píng)語(yǔ)

初中物理教學(xué)公開(kāi)課評(píng)語(yǔ)

教學(xué)六認(rèn)真檢查上課評(píng)語(yǔ)（共15篇）

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇12】

教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：

1、分析教學(xué)內(nèi)容

2、學(xué)習(xí)者分析（學(xué)生）

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

4、教師分析

5、教學(xué)策略的分析

6、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)

各環(huán)節(jié)的內(nèi)容：

（1）教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)包括教的目標(biāo)，也包括學(xué)的目標(biāo)。它就是通過(guò)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)，最后達(dá)到的一種目標(biāo)。它是教學(xué)設(shè)計(jì)中十分重要的內(nèi)容。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，一般依據(jù)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度去進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。 （2）教學(xué)方法的設(shè)計(jì)

在中學(xué)歷史教學(xué)中，可用的方法很多。教師在備課時(shí)要對(duì)選用教學(xué)方法進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。教學(xué)方法的設(shè)計(jì)實(shí)際上就是確定教學(xué)方法的運(yùn)用：什么內(nèi)容用什么方法。選用的依據(jù)包括五個(gè)方面，具體內(nèi)容參照第二講中的相關(guān)內(nèi)容。 注意一個(gè)課時(shí)的教學(xué)往往不止一種方法，在設(shè)計(jì)方法時(shí)最好具體到每個(gè)子目或每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上。（如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一課中，洋務(wù)派與頑固派的主張可以用辯論法，也可用圖表對(duì)比呈現(xiàn)觀點(diǎn)；洋務(wù)企業(yè)可用圖表法；洋務(wù)企業(yè)的特點(diǎn)可用講解法或討論法；評(píng)價(jià)可用討論法） （3）教具的設(shè)計(jì)

歷史教具是歷史教學(xué)必要的輔助手段，包括實(shí)物類教具、圖示教具、多媒體教具等。實(shí)物教具如小黑板、某種歷史物件的模型或樣品、有利于教學(xué)的其他具體物品；圖片教具主要是一些歷史圖片、地圖；多媒體類教具就是多媒體課件及相關(guān)的設(shè)施。備課時(shí)要精心考慮可以選用的教具以輔助教學(xué)，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 （4）板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分，板書(shū)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果。怎樣進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，將在后一節(jié)講述。 （5）、教學(xué)思路設(shè)計(jì)

教學(xué)思路設(shè)計(jì)是教師對(duì)已確定的教學(xué)內(nèi)容怎樣教及推進(jìn)程序的一個(gè)總體思考，其中重點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的推進(jìn)順序。一般包括以下幾個(gè)方面的工作：

①設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中教師活動(dòng)的時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。教師活動(dòng)主要包括：講解、提問(wèn)、教具演示、板書(shū)等；學(xué)生活動(dòng)主要包括：學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題（時(shí)間可靈活）、討論、練習(xí)等。對(duì)于這些活動(dòng)什么時(shí)候做、用多少時(shí)間做都要有計(jì)劃性。

②分配好教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的時(shí)間。教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排一般是這樣的：組織教學(xué)1分鐘、導(dǎo)入新課3分鐘左右、講授新課30—35分鐘、小結(jié)3—5分鐘；布置作業(yè)靈活處理。教學(xué)中應(yīng)按這個(gè)時(shí)間安排進(jìn)行。 ③設(shè)計(jì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的用時(shí)； ④設(shè)計(jì)好子目間的過(guò)渡。

對(duì)教學(xué)思路設(shè)計(jì)的基本要求是：使整個(gè)課堂節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，成為一個(gè)有機(jī)整體。教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)的一個(gè)總體規(guī)劃，是保證課堂教學(xué)有序、有效推進(jìn)的前提。因此，在備課時(shí)要充分予以重視。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇13】

12.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步 大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效 果；悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作； 能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成 長(zhǎng)；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮， 吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用 13.該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工 作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù) 14.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛 心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空 白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在 XX 年 X 月份進(jìn)步異常迅速； 對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失; 15.工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中起了 榜樣作用 16.今年完成了公司制定的任務(wù),態(tài)度端正 17.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān) 心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會(huì)如此努力難能可貴 18.工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào) 整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的 工作方式，從而在工作中收到良好效果。 19.該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有 積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 安排的相關(guān)工作！ 20.該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生 活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取！ 21.該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作 時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。 22.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)， 不僅工作認(rèn)真、做事效率好， 而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí),望各位同事以以上人員為榜樣， 在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造 什么什么公司輝煌的明天！ 在我司工作期間，嚴(yán)格遵守我司的各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)向同事請(qǐng)教 工作的各種知識(shí)，服從安排，踏實(shí)肯干，開(kāi)拓視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，為我 司創(chuàng)造了更多的價(jià)值。望在以后的工作學(xué)習(xí)中更加的努力。 該同事工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。而且還嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，是個(gè)不可多得的人才。但是由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以希望在以后的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好。

思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)

2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書(shū)，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便

（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，2004年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了2005年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。

（3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院2004年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。

（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

4、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 總結(jié)這一年多來(lái)的工作，發(fā)現(xiàn)自己的工作仍存在很多問(wèn)題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事和同行學(xué)習(xí)，明年自己計(jì)劃一定要在工作中得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短。 重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)、技能知識(shí)和理論知識(shí)，提高自身的綜合的素質(zhì)。

2、對(duì)標(biāo)書(shū)的制作要更加仔細(xì)和認(rèn)真。保證標(biāo)書(shū)的美觀、簡(jiǎn)潔與正確性。

3、及時(shí)更新好項(xiàng)目信息，整理完整與正確，努力讓我們的銷售人員能在第一時(shí)間得到最新最完整的項(xiàng)目信息。公務(wù)員之家

4、積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事作好團(tuán)隊(duì)工作，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。

5、收集其它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息。其競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，知己知彼才能方能取勝。

6、加強(qiáng)自己的銷售能力。多收集并整理好新的商業(yè)信息并及時(shí)及時(shí)匯總與跟進(jìn)。發(fā)展新的項(xiàng)目信息。

7、把握原則。從公司的實(shí)際情況出發(fā)，在項(xiàng)目前期談判過(guò)程中維護(hù)好公司形象和利益。 總之，在新的一年我將更加努力做好自己份內(nèi)的事情，并積極幫助他人。在新的一年中汲取上年度工作中的不足，不斷發(fā)展新的項(xiàng)目及客戶資源，力爭(zhēng)**年度的銷售業(yè)績(jī)突破上年度工作。相信公司一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，市場(chǎng)占有率更高！

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇14】

韓語(yǔ)口語(yǔ)課程《韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話》教學(xué)大綱

為指導(dǎo)我院韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)工作， 特制訂本大綱。大綱的各項(xiàng)規(guī)定，可做為韓語(yǔ)口語(yǔ)課《韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話》教學(xué)的依據(jù)。

一、教學(xué)對(duì)象

本大綱的教學(xué)對(duì)象是高職韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)零基礎(chǔ)的大專生。

二、教學(xué)目的

《韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話》教學(xué)的目的是：能就教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯?wèn)答和復(fù)述，能用韓語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。熟悉日常用語(yǔ)，，能使用韓語(yǔ)進(jìn)行日常語(yǔ)言交流。最終能勝任日常的外事翻譯工作。

三、教學(xué)要求

《韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話》教學(xué)分為初級(jí)階段(一至二年級(jí))和應(yīng)用提高階段(二至三年級(jí))。初級(jí)階段，每學(xué)期課時(shí)不少于80，每周4課時(shí)，提高階段，每學(xué)期課時(shí)不少于80，每周4課時(shí)，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：

1．基本要求

。

1)初級(jí)階段：(一至二年級(jí)) 掌握1100以上常用單詞，以及由這些詞構(gòu)成的常用句和日常用語(yǔ)，能用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

2)提高階段：(一至二年級(jí))，掌握2500以上常用單詞，能運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)順暢進(jìn)行對(duì)話，敘述文章中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)、并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，能掌握中心大意。抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，語(yǔ)速適中。說(shuō)的能力： 能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述，用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

四、教學(xué)安排

(一) 初級(jí)階段，每學(xué)期課時(shí)不少于80，每周4課時(shí)，提高階段，每學(xué)期課時(shí)不少于80，每周4課時(shí)，口語(yǔ)基礎(chǔ)階段的教學(xué)安排在第一至第二學(xué)期。提高階段，安排在第二至第三學(xué)期。課外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)的應(yīng)不低于100小時(shí)。

(二) 提高階段。經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)三/四級(jí)口語(yǔ)水平的要求，為進(jìn)一步提高口語(yǔ)水平打下良好基礎(chǔ)。

（三）運(yùn)用階段。開(kāi)展多種形式的口語(yǔ)活動(dòng)。如口語(yǔ)角、組織口語(yǔ)競(jìng)賽、和韓國(guó)留學(xué)生聯(lián)歡、到旅行社和翻譯社進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等。

五、測(cè)試

(一)測(cè)試是檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段，是獲取教學(xué)反饋信息的主要來(lái)源和改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。語(yǔ)言測(cè)試應(yīng)重點(diǎn)考核學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。測(cè)試要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。

(二)各階段教學(xué)結(jié)束時(shí)均應(yīng)安排考試，考試的命題應(yīng)以所學(xué)課本內(nèi)容為基本依據(jù)?；A(chǔ)階段結(jié)束時(shí)，按本大綱的基本要求和較高要求組織考試。考試形式是學(xué)校自行命題考試、可模擬韓國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)考試試題題型。并在基礎(chǔ)階段教學(xué)結(jié)束時(shí)，安排一次二級(jí)考試真題測(cè)試。

(三)提高階段結(jié)束時(shí)，可在每學(xué)期舉行一次畢業(yè)前的韓語(yǔ)水平考試。單獨(dú)命題、也可組織考試。

六、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

(一)重視打好語(yǔ)言基礎(chǔ)；注意提高文化素養(yǎng)。韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)必須把重點(diǎn)放在說(shuō)上。語(yǔ)言基礎(chǔ)包括語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力，前者指語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯等方面的知識(shí)，后者指綜合運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言活動(dòng)的能力。正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、扎實(shí)的語(yǔ)法，一定的詞匯量和熟練的詞匯運(yùn)用能力的提高有助于提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，有利于提高口語(yǔ)應(yīng)用能力。語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高也必將促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)的加深和鞏固。韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)還應(yīng)有助于學(xué)生開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。加深對(duì) 世界的了解，借鑒和吸收外國(guó)文化精華，提高文化素養(yǎng)。文化和語(yǔ)言有著密切的聯(lián)系，一定的文化背景知識(shí)有助于促進(jìn)語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。

(二)堅(jiān)持分類要求和因材施教的原則

由于高職院校在辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)生入學(xué)水平等方面存在著差異，即使同一學(xué)校的學(xué)生入學(xué)水平也不完全相同，因此要堅(jiān)持分類要求，因材施教。應(yīng)實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，參照本大綱列出的級(jí)別，確定自己的教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)本大綱規(guī)定可從初級(jí)開(kāi)始，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)達(dá)到四級(jí)要求，各班應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，采取適當(dāng)措施，以達(dá)到應(yīng)用提高階段的基本要求。

(三)重視教材在教學(xué)中的作用

教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱確定的教學(xué)目標(biāo)的重要保證。為了打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)言應(yīng)用能力，提高文化素養(yǎng)，教材應(yīng)為課堂教學(xué)提供最佳的口語(yǔ)練習(xí)材料和有系統(tǒng)性、有針對(duì)性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的材料。教材應(yīng)注意思想性、科學(xué)性、實(shí)用性和趣味性，要處理好知識(shí)性與可思性、系統(tǒng)性與靈活性、可接受性與前瞻性、語(yǔ)言典范和時(shí)代氣息的關(guān)系。教師要充分利用教材所提供的語(yǔ)言材料組織好課堂教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生課外自學(xué)。

(四)妥善處理測(cè)試和教學(xué)的關(guān)系

測(cè)試是貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱的重要保證?？茖W(xué)的測(cè)試結(jié)果可以為教學(xué)提供良好的反饋，幫助教師了解教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；還可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。因此，測(cè)試應(yīng)以大綱要求和教學(xué)內(nèi)容為基本依據(jù)。教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)；測(cè)試中，要著重考核語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力，要采用一定比例的主觀試題。務(wù)必防止應(yīng)試教學(xué)傾向。 (五)創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段

開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣和積極性。因此，要積極優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)報(bào)刊、廣播、韓語(yǔ)角、韓語(yǔ)演講、韓語(yǔ)競(jìng)賽等形式多樣的課外活動(dòng)，使學(xué)生有更多的接觸韓語(yǔ)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，如錄音、錄像、電影、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體課件的使用有助于提高韓語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采取積極措施大力推廣、合理使用這些教學(xué)手段。

培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的說(shuō)的能力，使他們能用韓語(yǔ)交流信息。韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生打下扎實(shí)的口語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握良好的交際方法，提高文化素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

教學(xué)評(píng)語(yǔ)【篇15】

物理課聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)反思

聽(tīng)課評(píng)課是骨干教師必備的素質(zhì)之一，是一項(xiàng)基本功，是衡量教師業(yè)務(wù)水平的重要指標(biāo)。我們學(xué)校在聽(tīng)課評(píng)課上抓得不錯(cuò)。其實(shí)，聽(tīng)課作為一種教育研究方式，是一個(gè)涉及課堂全方位的、內(nèi)涵較豐富的活動(dòng)。特別是同事互相聽(tīng)課、不含有考核或權(quán)威指導(dǎo)成分，自由度較大，通過(guò)相互觀察、切磋和批判性對(duì)話有助于提高教學(xué)水平。聽(tīng)課者對(duì)課堂中的教師和學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的觀察，留下詳細(xì)、具體的聽(tīng)課記錄，并做了評(píng)課，課后，再與授課教師及時(shí)進(jìn)行交流、分析，推動(dòng)教學(xué)策略的改進(jìn)，這在無(wú)形中會(huì)促進(jìn)物理教師教學(xué)反思能力的提升。

課后小結(jié)與反思筆記，就是把教學(xué)過(guò)程中的一些感觸、思考或困惑及時(shí)記錄下來(lái)，以便重新審核自己的教學(xué)行為。新課程下，以物理學(xué)科來(lái)說(shuō)，其實(shí)平常物理教學(xué)中需要教師課后小結(jié)、反思的地方太多了。課后小結(jié)和反思不在于長(zhǎng)短，也不必每天都有關(guān)鍵是是否真的思考了并作為激發(fā)我們下一步教學(xué)改進(jìn)的契機(jī)。

2012-12-13

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ)(精品十五篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編推薦你不妨讀一下小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ)(精品十五篇)，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇1

1、你是個(gè)聰明可愛(ài)性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是，每次的日記和作文，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)讓大家更加佩服的！

2、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的！

3、你是一個(gè)聰明善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真！

4、你常常覺(jué)得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個(gè)自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人，你最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！

5、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲；賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn)，為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù)；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律；你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞！盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

6、你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書(shū)畫(huà)畫(huà)，真令我羨慕。大家看到你的畫(huà)和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。常常見(jiàn)到你獨(dú)身一人在教室里畫(huà)畫(huà)，練字，怪不得你畫(huà)得畫(huà)特棒，寫(xiě)得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績(jī)不賴，這些都令同學(xué)門(mén)羨慕，只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué)，并主動(dòng)為班級(jí)體做好事，干好班級(jí)工作，那你將是一個(gè)“完美”的你，祝你早日成功！

7、你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧，老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣！誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮，你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。

8、你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步！

9、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與小伙伴做有意義的`活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯，課堂練習(xí)完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

10、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！

11、你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力；課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

12、聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影！你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

13、1你是一個(gè)快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對(duì)自己的頑疾熟視無(wú)睹，常把希望寄托于未來(lái)，你對(duì)學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長(zhǎng)久，常常歸罪于工作太多。你愛(ài)好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動(dòng)”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無(wú)起色。希望你能重新認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己，謙虛好學(xué)，勇往直前！

14、你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布臵的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。

15、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的班干部?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

16、你是個(gè)聰明直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍，但也常常不自覺(jué)流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動(dòng)學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！

17、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

18、你是一個(gè)可愛(ài)樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)惜糧食，不挑食，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，已經(jīng)有了一定的自覺(jué)性，書(shū)寫(xiě)工整美觀，有時(shí)能獨(dú)立思考問(wèn)題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己！

19、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了！努力爭(zhēng)取吧！

20、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡(jiǎn)直漂亮極了！你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你做錯(cuò)很多的事，你說(shuō)呢？

21、你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢？請(qǐng)盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。

22、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇禮貌。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！

23、你能認(rèn)真地參加探究活動(dòng)，但一遇到難題就退縮了，老師要告訴只要你大膽地向前，成功離你不遠(yuǎn)了。

24、你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

25、你一直是個(gè)很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實(shí)在了不起！只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的？這使你與好成績(jī)總是失之交臂，真可惜呀！你那么聰明，肯定知道該怎么做，對(duì)嗎？

26、你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。愛(ài)好廣泛知識(shí)面較寬，對(duì)自然人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅(jiān)持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者！

27、你是我心目中比較認(rèn)真踏實(shí)的男孩，你謙虛誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調(diào)皮，不能嚴(yán)格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無(wú)畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！

28、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？

29、真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

30、你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會(huì)上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫(huà)很好，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。

31、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，課堂練習(xí)能獨(dú)立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考！

32、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

33、“小個(gè)子”，老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

34、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！

35、你是一個(gè)活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。

36、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，前半學(xué)期，不能嚴(yán)格要求自己，不能自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，后半學(xué)期，勇于改正缺點(diǎn)，有明顯進(jìn)步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！

37、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。

38、“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。

39、xx，老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

40、你是一個(gè)內(nèi)向誠(chéng)實(shí)的男孩，能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，在校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，與××合作的相聲獲得了一致的好評(píng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良。愿你活潑可愛(ài)，全面進(jìn)步！

41、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩；你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜，你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

42、你原先是個(gè)很可愛(ài)的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點(diǎn)“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級(jí)前進(jìn)的腳步！

43、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描水粉畫(huà)二項(xiàng)第二，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我對(duì)你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力！

44、你是一個(gè)思想純潔不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！

45、你是個(gè)聰明性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”離得更近一些。

46、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！

47、你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問(wèn)題，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)一流！

48、你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫(xiě)一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

49、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎？我相信，你不會(huì)使我失望。

50、你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績(jī)也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

51、關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩怕困難作斗爭(zhēng)，這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì)做到的。

52、真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜??！希望能盡快改正。

53、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

54、想告訴你——在我心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想對(duì)你說(shuō)——愿你在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

55、你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試；賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn)；勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

56、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂(lè)于接受老師的批評(píng)。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

57、你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱？愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

58、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！

59、文靜聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng)，老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。

60、你是個(gè)聰明活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞興趣廣泛知識(shí)全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇2

1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。不好好經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，數(shù)學(xué)就成了幾個(gè)毫無(wú)趣味的數(shù)字。課堂上積極地思考、積極地參與，自覺(jué)地完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀！

2、數(shù)學(xué)需要專心聽(tīng)講、積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí)，練習(xí)的目的不是為了完成，是為了加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)理解。而訂正的目的是為了糾正錯(cuò)誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識(shí)到自己的不足，有一份危機(jī)感。努力克服困難，向前沖吧！

3、耐心細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極參與，數(shù)學(xué)的表達(dá)能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！

4、做學(xué)問(wèn)都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時(shí)刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說(shuō)不定哪天，你會(huì)很輕松就能考個(gè)滿分。不知道你吃不吃得起這個(gè)苦？

5、不知道你對(duì)自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，也是個(gè)有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力。“驕傲是學(xué)習(xí)最大的敵人?！薄安恢雷约旱娜秉c(diǎn)，是一個(gè)人最大的悲哀?！边@兩句話與你共勉！

6、你是機(jī)靈的，像個(gè)一休?？墒菙?shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年級(jí)也結(jié)束了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀四年級(jí)了。你有點(diǎn)遺憾嗎？珍惜小學(xué)階段的每一個(gè)學(xué)年吧，抓住每一個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，都能感覺(jué)到自己學(xué)到了很多東西，那時(shí)候你能做個(gè)真一休！

7、機(jī)靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢？數(shù)學(xué)方面你對(duì)知識(shí)理解得很好。可以說(shuō)是都掌握了?？墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定會(huì)明白。想明白了，還需要在以后的學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持，要做到是很難的，你能堅(jiān)持嗎？

8、認(rèn)真、努力。是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)！感覺(jué)你比以前更喜歡數(shù)學(xué)了。繼續(xù)這么踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比110分更有價(jià)值！你能成才的！

9、感覺(jué)你學(xué)數(shù)學(xué)還是挺輕松的。這是老師最希望看到的。以后每個(gè)星期一上學(xué)前對(duì)自己說(shuō)一遍：“我要全班第一！”再想想，這個(gè)星期準(zhǔn)備怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！

10、原來(lái)考個(gè)110分也這么容易。可再考個(gè)110分就不容易了。只有你有考滿分的想法，并且平時(shí)學(xué)習(xí)中經(jīng)常想想自己要考滿分，那才能再考滿分。學(xué)習(xí)中“堅(jiān)持”是最難的！不知道你有沒(méi)有決心？拿出你的勇氣和決心！努力向前！

11、你也是比較踏實(shí)的。其實(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你有沒(méi)有想過(guò)多學(xué)點(diǎn)什么？好學(xué)總是能令人進(jìn)步的。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了！”我想我們也可以的，哪怕不能始終堅(jiān)持，至少總能堅(jiān)持一段時(shí)間吧？你覺(jué)得呢？

12、古今成大事業(yè)者，必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多，才會(huì)有非凡的見(jiàn)解。不必為學(xué)習(xí)中的一些小事煩惱。靜下心來(lái)，專心學(xué)習(xí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺(jué)得你是個(gè)可造之才。祝你取得卓越的成績(jī)！

13、你的快樂(lè)健康成長(zhǎng)才是老師最關(guān)注的。老師知道你很求上進(jìn)，也很好學(xué)。只是還有點(diǎn)怕吃苦、怕困難。什么時(shí)候你有決心克服它們了。你就會(huì)突飛猛進(jìn)！馬上你又要長(zhǎng)大一點(diǎn)了，五年級(jí)是算“高年級(jí)”的哦。下學(xué)期希望能看到一個(gè)既懂事又有決心的你。

14、學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)更不能有半點(diǎn)惰性。只有下定決心、不怕困難、努力拼搏，才對(duì)得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！

15、數(shù)學(xué)確實(shí)很簡(jiǎn)單，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對(duì)了。是要掌握其中的道理。知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用，才是關(guān)鍵。考試的分?jǐn)?shù)固然重要，但平時(shí)是怎么學(xué)的，才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人的一生！

16、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

17、老師很放心。繼續(xù)努力就行了。

18、很會(huì)動(dòng)腦筋，但動(dòng)錯(cuò)了地方。哪些是該想的、該說(shuō)的？哪些是不必想的，不必說(shuō)的？哪些是有意義的？哪些是無(wú)聊的？這幾個(gè)問(wèn)題就留給你去想，下個(gè)學(xué)期來(lái)告訴我答案。

19、不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個(gè)學(xué)期有所改觀才好！

20、看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了？好好找個(gè)目標(biāo)，下定決定。下個(gè)學(xué)期超過(guò)他！每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超，最后你就是第一！

21、學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn)，有問(wèn)題一定要問(wèn)。不用怕！問(wèn)懂了，知識(shí)就是你的了。不問(wèn)懂，知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步！

22、知道家長(zhǎng)對(duì)你的期望嗎？有沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候能達(dá)到？告訴你幾點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的方法：上課專心，作業(yè)認(rèn)真。平時(shí)多練，不懂多問(wèn)。很簡(jiǎn)單吧？就看你能不能真正做到了！

23、老師對(duì)你也很放心。不過(guò)能不能帶動(dòng)一些同學(xué)跟你一樣呢？

24、要重視起來(lái)了，以后的知識(shí)會(huì)更難、更多。退步就是這樣開(kāi)始的。學(xué)習(xí)一不留意，也許成績(jī)就一落千丈了啊。要小心?。r(shí)時(shí)努力！

25、終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢？知識(shí)是抄不來(lái)的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進(jìn)步。加倍努力，才能彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的倒退?。∽Ｔ改阌羞M(jìn)步！

26、成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒(méi)有半點(diǎn)價(jià)值的?，F(xiàn)在專心的學(xué)生越來(lái)越少了。你呢？下學(xué)期有什么打算？希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績(jī)！

27、“知識(shí)、技能、能力”這三個(gè)方面對(duì)每個(gè)人都是很重要的。祝愿你這三個(gè)方面都有突破！

28、你很大氣！繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。

29、學(xué)習(xí)還算踏實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找，什么方法適合你？相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì)有進(jìn)步！

30、女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實(shí)沒(méi)什么的。不過(guò)老師覺(jué)得這樣對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助。這樣要求你是不是合適？我也不知道。你是個(gè)聰明的學(xué)生，別驕傲就好！

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇3

春天的這個(gè)車展咱們約“惠”吧！

躺被窩吃雪糕，透心涼心飛揚(yáng)

十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，寒假的生活即將結(jié)束，我們又該踏上求學(xué)的路，送別了朋友，心中難舍的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)！

愿你擁有太陽(yáng)的熱情馬刺的堅(jiān)韌火箭的速度湖人的優(yōu)雅山貓的靈巧老鷹的敏銳國(guó)王的霸氣勇士的決心！在新學(xué)期取得新突破！

困難是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋;但也是勇敢者前進(jìn)的腳踏石。

不僅僅僅是天空，連接收到它們亮光的屋子也充滿了情趣，黑黑的屋子在靠近窗子的地方，瞬間被染成了粉紅色，窗子的形狀，投射在了地板上，有點(diǎn)不規(guī)則，像兩座小山;這兩座小山的周圍，鑲著一道鍍金的邊兒，金光閃閃，格外耀眼，整個(gè)屋子里，有了一種富麗堂皇，蓬蓽生輝的氣息。

害怕眨眨眼你就不見(jiàn)了，現(xiàn)在不一樣了，我每天閉著眼睛，愛(ài)不愛(ài)我你隨便。

興趣是走向成功的源動(dòng)力，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，你會(huì)享受到更多成功的樂(lè)趣。

你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期，你的環(huán)境識(shí)字本越做越好，更棒得是教師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來(lái)回答教師的問(wèn)題，實(shí)在讓教師很高興。期望你再接再勵(lì)，更上一層樓！

最愛(ài)雨，最愛(ài)被雨拍打在臉上的感覺(jué)清新自然；最愛(ài)雨，最愛(ài)被雨滑過(guò)的痕跡溫馨甜美；最愛(ài)雨，最愛(ài)與家人在細(xì)雨中漫步悠閑自在；最愛(ài)雨，最愛(ài)和朋友在暴雨中徜徉活力四射。

寶貝，中考加油，希望你的成績(jī)可以對(duì)得起你這九年的付出，希望你的成績(jī)可以照亮整個(gè)夏天。

遠(yuǎn)方的大學(xué)，遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我在中間穿梭，如訴如歌。背離故鄉(xiāng)的水井，經(jīng)過(guò)村口的柳樹(shù)，我已熱淚盈眶。開(kāi)學(xué)了，我要如何超越自己。成年了，我又將何去何從。收拾紊亂的心緒，期盼著第一個(gè)笑臉，第一本新書(shū)，我會(huì)報(bào)之以微笑，我會(huì)在扉頁(yè)寫(xiě)詩(shī)。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

回憶散不去，像影子殘留。

愿你足下生輝,前程似錦!獅力牌皮革

他看上去像一個(gè)投資銀行家：中年，輪廓鮮明，穿著昂貴的灰色西裝。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的期望，新的夢(mèng)想，愿你在開(kāi)學(xué)之際，能夠有新氣象，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。

上聯(lián)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一朝金榜題名。下聯(lián)：小鴨變天鵝，展開(kāi)全新篇章。橫批：大學(xué)新生活！祝你新的開(kāi)始，有新的動(dòng)力，活出激情，讓新的生活五彩斑斕！

心有靜氣無(wú)難事，一群人一條路，堅(jiān)持一起走下去。河南加油，中國(guó)加油

爆竹聲聲除夕到，流光璀璨祝福道。驅(qū)車疾馳歸鄉(xiāng)途，歸心似箭不停跑。除夕來(lái)臨團(tuán)圓抱，一年沒(méi)見(jiàn)激動(dòng)跳。拿出豪禮送爹娘，祝福二老身體好。愿你除夕守歲年，陪伴老人祁壽康!

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇4

1、朱敏瑞 你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能聽(tīng)到你的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

2、周一品 老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)必須的本領(lǐng)。暑假認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)，多看看課外書(shū)，提高自己的寫(xiě)作水平。勤奮是對(duì)抗落后最強(qiáng)的對(duì)手!

3、彭欣潔 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的工作能力有待提高。老師真誠(chéng)地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

4、陳海鵬 在老師心目中，你是個(gè)聰明的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但上進(jìn)心不是很強(qiáng)。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!多看點(diǎn)書(shū)，寫(xiě)作文的態(tài)度可好好端正一下。

5、鄒江慧 在老師眼里，你懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁，希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

6、陳冰倩 在老師心目中，你總是默默無(wú)聞，不過(guò)對(duì)待學(xué)習(xí)，你是個(gè)認(rèn)真的人。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)總不能穩(wěn)中求升。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，努力把成績(jī)提高上去!

7、陳樹(shù)格 在新學(xué)期，期待你的進(jìn)步!

8、史欣怡 你是一個(gè)有禮貌、較懂事的女孩。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時(shí)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。

9、李艷紅 你是一個(gè)文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室里也很少聽(tīng)到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競(jìng)爭(zhēng)。老師希望在新的學(xué)年里，你在各方面能加倍努力，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

10、范雅菲 你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，思維敏捷，接受能力強(qiáng)。但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

11、吳馨悅 平時(shí)在校遵守紀(jì)律，對(duì)待學(xué)習(xí)，有一定的責(zé)任心和上進(jìn)心。的確，你的努力換來(lái)了各方面的進(jìn)步。期待下學(xué)期你能不負(fù)眾望，一往直前，相信你一定會(huì)成為出色的人。

12、戴青芝 只有用點(diǎn)滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對(duì)自己各方面的要求更嚴(yán)些，更高些，你在班里的表現(xiàn)一定會(huì)有所進(jìn)步。期待你的勤奮!

13、袁西閩 在老師眼里，你是一個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。特別喜歡你看書(shū)的專注，這讓你懂得了很多的知識(shí)。如果你在課堂上更積極發(fā)言就更棒了。

14、舒麗 你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。暑假里要多讀一些課外書(shū)，來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。

15、鄭棲茜 你上課的時(shí)候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。新的學(xué)期里，期待你的進(jìn)步!

16、楊立 你在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言那么積極，老師是多么高興。可是最近你都在退步，上課不專心，答題不認(rèn)真仔細(xì)，讓老師傷心。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改老毛病，勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)!

17、黃宗瑞 你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，上課喜歡做小動(dòng)作，講悄悄話。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈努力， 取得不斷進(jìn)步。

18、占甜甜 你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。小幫手，工作能力也在突飛猛進(jìn)哦!

19、茆瑞龍 有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠重視，有時(shí)喜歡打人，這些毛病應(yīng)該馬上改一改，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴?。希望你一門(mén)心思把精力放到讓自己健康成長(zhǎng)上，

20、黃文靜 課堂上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個(gè)小建議：寫(xiě)作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量，一定要把字寫(xiě)漂亮呀。

21、陳瑤 你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，偶爾聽(tīng)到你積極的發(fā)言，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是個(gè)認(rèn)真的人，相信你會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。

22、吳思思 你是個(gè)懂事而又認(rèn)真的女孩，充滿著一種上進(jìn)的朝氣。能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

23、趙風(fēng)順 你是班中的調(diào)皮分子，好多壞事與你有關(guān)。你沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，做一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。

24、胡雨晴 你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真。這學(xué)期，你進(jìn)步明顯，老師真為你開(kāi)心。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇5

一、課堂上，你穩(wěn)如泰山，八神地聽(tīng)講，寫(xiě)字時(shí)你如一只勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一只矯健的小鷹在展翅飛翔，你恬靜、聰慧、活潑、大方，用你的*勞為己爭(zhēng)氣，這里，老師向你道聲：“謝謝，再奮進(jìn)向上!”

二、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過(guò)的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。

三、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美麗！

四、父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛(ài)的老師，感恩節(jié)快樂(lè)!

五、你有一雙靈巧的手，能寫(xiě)出漂亮的鉛筆字，能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！

六、從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛(ài)，寫(xiě)工整，喜愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意，你的知識(shí)面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧！

七、你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門(mén)功課成績(jī)也差，希望今后加倍努力提高各科成績(jī)。

八、小學(xué)老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)

九、大大的眼睛充滿智慧，你對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣，可遇到寫(xiě)作文你總是緊鎖眉頭，無(wú)從下筆。老師希望你博覽群書(shū)，這樣下筆如神。記?。呵уN成利器，百煉變純鋼。

十、我性格內(nèi)向，不善言辭。自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，我堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可我不曾屈服過(guò)。我文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!

十一、舒子衡：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，你上課能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝！

十二、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn)，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛(ài)做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

十三、你是個(gè)文靜聽(tīng)話的女學(xué)生，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

十四、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力，你所缺少的是勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。提高上課聽(tīng)講的效率，肯花別人不肯花的時(shí)間，吃別人不肯吃的苦，你才會(huì)有所進(jìn)步!個(gè)子長(zhǎng)高了，人也應(yīng)該懂事了，老師期待著你的進(jìn)步!

十五、看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

十六、你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說(shuō)不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子。但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績(jī)雖有進(jìn)步，但不算大，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

十七、你是全班綜合能力測(cè)試過(guò)關(guān)的唯一的女生，說(shuō)明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門(mén)會(huì)為你而開(kāi)的。

十八、小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

十九、你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，識(shí)字能力較強(qiáng)。一學(xué)期以來(lái)，你的進(jìn)步相當(dāng)大。學(xué)習(xí)上很是用心，獨(dú)立能力強(qiáng)，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮。希望在得到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，能夠不驕不躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

二十、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

二十一、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽(yáng)光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來(lái)，是希望。

二十二、你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步!

二十三、班里的衛(wèi)生你常常掛在心間，老師從心底里感謝你?？蔀槭裁凑n堂上偶爾有小動(dòng)作，相信你一定不會(huì)讓老師失望。

二十四、你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試；賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點(diǎn)；勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

二十五、你有禮貌、聰明、機(jī)靈，問(wèn)題的回答總是很精彩?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！你可以成為一名佼佼者的！

二十六、眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)的驕傲,但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望。

二十七、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每一天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

二十八、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿；嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。

二十九、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

三十、黃賽鋒：進(jìn)入三年級(jí)的你進(jìn)步真大呀！現(xiàn)在的你，有一顆善良包容的心，學(xué)會(huì)了和每一位同學(xué)交好朋友，學(xué)習(xí)自學(xué)性提高了，各科成績(jī)也不斷進(jìn)步。當(dāng)然，你也有不足之處，那就是：有時(shí)上課愛(ài)玩小玩意兒，作業(yè)時(shí)不能夠把認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣堅(jiān)持到底。老師相信你以后上課一定會(huì)專心，堅(jiān)持把每件事都完成得很漂亮。

三十一、彭欣潔：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的工作能力有待提高。老師真誠(chéng)地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

三十二、xx，在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因？其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有認(rèn)真去做！

三十三、看似不聲不響的你,知道的還真不少,老師贊賞你各科成績(jī)的進(jìn)步。你頭腦聰明、懂事善良,只要一如既往地不懈努力,相信你的明天一定會(huì)精彩不斷!另外,老師希望你在課堂上盡管發(fā)表自己的見(jiàn)解,大膽一些。

三十四、機(jī)靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活

三十五、小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)教師評(píng)語(yǔ)

三十六、看到課堂上你那專注的神情，你越寫(xiě)越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜。這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進(jìn)步，如果你能大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

三十七、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

三十八、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三十九、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬(wàn)事如意!

四十、你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。但你好動(dòng)，有時(shí)不專心，如果能克服缺點(diǎn)，這樣的話你一定會(huì)很棒的。

四十一、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒。書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越漂亮了，但要記住學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要多讀多聽(tīng)，注意糾正自己的發(fā)音，這樣你才會(huì)說(shuō)得一口流利漂亮的英語(yǔ)。

四十二、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

四十三、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

四十四、活潑、開(kāi)朗、的你，在學(xué)習(xí)上卻有點(diǎn)松懈，加上基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，所以成績(jī)還有待提高。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我們要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，然后才能學(xué)有所得。

四十五、你本身是一個(gè)非常文靜的女孩子，但你寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那種不緊不慢的態(tài)度讓老師很是著急。只要能盡量改掉這個(gè)壞習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是很棒的。

四十六、懂事，聽(tīng)話是你的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你的成績(jī)會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。

四十七、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的!

四十八、我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。我上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

四十九、你聰明伶俐，思維敏捷，在老師心目中是個(gè)很乖的孩子。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置，似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都相當(dāng)重要的東西――上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！

五十、老師很喜歡你，喜歡你的認(rèn)真，每次作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目;喜歡你的上進(jìn)，每堂課你能看見(jiàn)你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……可愛(ài)的孩子，繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

五十一、誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話的你能按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，是一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生，能虛心接受他人的意見(jiàn)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。希望今后你在學(xué)習(xí)中能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做得更好。

五十二、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

五十三、在老師眼里，你是一個(gè)文靜的男孩。其實(shí)，你活潑.好動(dòng)。值得欣慰的是，這學(xué)期你各方面取得了很大的進(jìn)步。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正.清楚。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

五十四、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

五十五、大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的！

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇6

1、老師贊賞你膽大樂(lè)觀集體榮譽(yù)感強(qiáng);還感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)們服務(wù)，學(xué)習(xí)上你也能加上“勤奮”二字，成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階!老師相信隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)更加能干!

2、你是一個(gè)聰明能干集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯的課堂表現(xiàn)。。你還特別愛(ài)參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，在活動(dòng)中，你得到了鍛煉和提高，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)。希望你的知識(shí)面越來(lái)越廣!

3、你天真活潑口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學(xué)期你好像一下子長(zhǎng)大了許多，做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進(jìn)步!

4、學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)——這是老師們對(duì)你的評(píng)價(jià)?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。在今后的學(xué)習(xí)中還要大膽表現(xiàn)自己?jiǎn)?

5、胖乎乎的你，健康可愛(ài)。你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，這與你讀了許多課外書(shū)籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫(xiě)作業(yè)的做法，那就更好了!

6、你是老師和同學(xué)們心中的小能人，你身為學(xué)習(xí)委員，收發(fā)作業(yè)總是那么及時(shí)，那么負(fù)責(zé)。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到高興!

7、還記得那天你在講臺(tái)上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開(kāi)始，性格孤僻的你正離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)活潑開(kāi)朗熱情大方的你已向我們走來(lái)，這學(xué)期你進(jìn)步很大，在“六一”加入少先隊(duì)組織，成了一名光榮的少先隊(duì)員，老師祝賀你!

8、這一年來(lái)，忘不了的是你那整潔的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。別看你年紀(jì)小，卻很懂事能干。不僅是媽媽生活上的好幫手，還是老師管理班級(jí)的小助手。成績(jī)名列前茅，工作也變得大膽主動(dòng)了!

9、你一直為能早日加入少先隊(duì)而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你!這學(xué)期你進(jìn)步很大，作業(yè)寫(xiě)得工工整整，學(xué)習(xí)上能加上鉆勁兒，成績(jī)有了明顯提高，愿你越來(lái)越出色!

10、你可是個(gè)小調(diào)皮!課間經(jīng)常有同學(xué)來(lái)告你的狀。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，你在各方面都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中還要多用心，按時(shí)完成作業(yè)，把字寫(xiě)端正，爭(zhēng)取在新學(xué)期里帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾!

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇7

1.呂金劍：帥氣陽(yáng)光的你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過(guò)打開(kāi)你的作業(yè)本，就有點(diǎn)不樂(lè)觀了：你的字可沒(méi)有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開(kāi)展課外閱讀，拓寬知識(shí)面。

2.陳碧玉：你是一個(gè)懂事乖巧的女孩，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個(gè)寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦，這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!

3.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音，你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美。你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，小腦袋里裝著許多知識(shí)，真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`好孩子，在新的一學(xué)年里，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!

4.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，上進(jìn)心很強(qiáng)。總是默默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。課間活動(dòng)中又有你活潑和身影和甜甜的微笑?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，老師相信你會(huì)繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接美好明天的，對(duì)嗎?

5.純真可愛(ài)的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認(rèn)真，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師喜歡你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞，愿意看到你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭。課堂上，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦!

6.你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如，上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開(kāi)花朵中的最絢爛的一朵!

7.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

8.踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!

9.你是一個(gè)聰明的學(xué)生。思維靈活，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能積極回答問(wèn)題，老師挺欣賞你的機(jī)敏。數(shù)學(xué)成績(jī)一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油，取得更大進(jìn)步!

10.曹馳：你誠(chéng)實(shí)，善良，雖然言語(yǔ)不多，但老師從你的行動(dòng)中感到你對(duì)集體的關(guān)心，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力一定會(huì)有很大的提高。

11.你是老師很欣賞的學(xué)生，你的聰明叫大家驚訝。在語(yǔ)文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問(wèn)題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫(xiě)，你會(huì)更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。

12.臺(tái)曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。下課時(shí)，你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭，一張小紙片，一個(gè)拖布毛，把它放到撮子里。上課時(shí)，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見(jiàn)過(guò)“歐洲花園”，見(jiàn)識(shí)很廣呀!不過(guò)，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確，要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!

13.夏雨：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎

14.你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。

15.你聰明懂事，惹人喜愛(ài)。每次見(jiàn)到老師你總是熱情地向老師打招呼。學(xué)習(xí)上你非常用心，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是你寫(xiě)得一手好字，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)更加優(yōu)秀的!

16.你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是，每次的看圖說(shuō)話，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

17.沈杰：你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，每次都能認(rèn)真完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時(shí)完成，字跡潦草，錯(cuò)誤很多，成績(jī)也不見(jiàn)起色。你還有一個(gè)貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高，努力吧!

18.經(jīng)緯：你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發(fā)言，說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，在辯論會(huì)中，你機(jī)智善辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽(tīng)課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!

19.王兆華：你誠(chéng)實(shí)乖巧，對(duì)老師有禮貌，能與同學(xué)友好相處，能按時(shí)去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，可有很多次你都由于審題不清與好成績(jī)擦肩而過(guò)，多么可惜啊!及時(shí)調(diào)整自己，細(xì)心一點(diǎn)吧!老師相信你一定能做到。

20.你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高，你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你!

21.你是一個(gè)非常有信用的男子漢，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)班集體，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動(dòng)委員，工作大膽負(fù)責(zé);你的學(xué)習(xí)目的明確，準(zhǔn)時(shí)到校，依時(shí)開(kāi)門(mén)，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上課專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點(diǎn)，特別是語(yǔ)文表達(dá)有待提高;其原因是你對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣。新年已經(jīng)開(kāi)始，你如要有大的變化的話就決對(duì)不能對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。新春吉祥!

22.你在校為人還是比較忠誠(chéng)老實(shí)，基本能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也有些膽小。但學(xué)習(xí)成績(jī)太不理想了，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，上課經(jīng)常走神，思想開(kāi)小猜玩小動(dòng)作，總是有那么一種“身在曹營(yíng)心在漢”的思想動(dòng)態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好!

23.首先我代表全班三十八位同學(xué)從內(nèi)心深處向你說(shuō)一聲、“謝謝!”你做事，思考問(wèn)題絲毫不讓須眉，有主見(jiàn)、有魄力，具有很強(qiáng)的自信力;熱愛(ài)班集體，無(wú)論是打理同學(xué)們的生活，還是參加班級(jí)的集體項(xiàng)目，都為班級(jí)贏得了榮譽(yù)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢(shì)，你有很多的閃光點(diǎn)，但是你的成績(jī)有下滑的趨勢(shì)。我以為你要對(duì)自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。新春吉祥!

24.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。

25.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

26.你是一個(gè)非常聽(tīng)話老實(shí)的好女孩。能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有文明禮貌，性格內(nèi)向比較膽小。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，導(dǎo)致了一種低落的不良情緒，不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績(jī)一定會(huì)好的!

27.撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?

28.夏雨：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，作業(yè)字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎

29.丁偉程你純真直率，尊敬老師，關(guān)心班級(jí)，數(shù)學(xué)課上常能看到你認(rèn)真的神情，聽(tīng)見(jiàn)你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚(yáng)，拾到東西能主動(dòng)上交。不足之處就是經(jīng)常會(huì)走神，犯點(diǎn)小糊涂?？蓯?ài)的孩子，望你學(xué)習(xí)上再專心點(diǎn)，下課不打鬧，做人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

30.沙劍：你關(guān)心集體，樂(lè)于助人，樂(lè)于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：在書(shū)香滿校園活動(dòng)中你帶了質(zhì)量非常好的書(shū)，供大家閱讀。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言?；丶矣袝r(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)清楚。如果你能把有時(shí)變成每天，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇8

1.在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個(gè)!你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會(huì)更加令人欽佩!

2.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時(shí)低聲細(xì)語(yǔ)，不愛(ài)發(fā)言，卻一貫尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)比較穩(wěn)定，一筆一畫(huà)的字跡，溫文爾雅的神情，說(shuō)明你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。

3.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫(huà)畫(huà)栩栩如生，楔子清秀見(jiàn)奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!

4.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

5.你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

6.你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

7.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

8.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇9

1. 一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

2. 如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫(xiě)得一手好字，如果能樹(shù)立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

3. 這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，自信和快樂(lè)的笑容洋溢在你可愛(ài)的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

4. 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

5. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

6. 在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

7. 你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

8. 在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);只是成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，讓人很擔(dān)心。在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。做事情果斷，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)太沖動(dòng)，缺少思考，缺少耐心。在班干部職責(zé)上，你鐵面無(wú)私，是老師的得力助手。希望你能克服自己的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步

9. 你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽(tīng)講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)?

10. 從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇10

1.你呀，其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重?cái)?shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒!我相信你會(huì)做得更好。

2.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實(shí)，學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因?yàn)橐粫r(shí)怕動(dòng)腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個(gè)毛病嗎?如果你專心聽(tīng)講，多看課外書(shū)，寫(xiě)作會(huì)有進(jìn)步的。

3.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

4.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jī)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì)是個(gè)很出色的人。

5.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠(chéng)實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習(xí)，你會(huì)有進(jìn)步的。我對(duì)你有信心。

6.你是一個(gè)很讓老師無(wú)奈的學(xué)生，你的計(jì)算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成績(jī)卻不敢恭維。你有著在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。學(xué)期末，我的確見(jiàn)你認(rèn)真了些，但我擔(dān)心會(huì)否是“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。

7.你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，動(dòng)手能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動(dòng)地獲取知識(shí)。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開(kāi)自己的心扉，真誠(chéng)接受老師和同學(xué)，使自己能快樂(lè)成長(zhǎng)。

9.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問(wèn)、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。

10.李倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇11

1.心好累，心靈的傷痕怎能撫平，眼角的淚怎樣擦干？傷多了，痛夠了，心也就不疼了，因?yàn)槁槟玖耍灰股盍耍谄岷诘囊估镉肋h(yuǎn)是自己偷偷拭去眼角的`淚。

2.自信是應(yīng)對(duì)所有問(wèn)題、難題時(shí)不可或缺的要件。

3.海到天邊，天有涯，山到頂，我是峰。

4.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

5.你這美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你要把我的心帶到哪里去。

6.生活或許還有另一種可能。即使失敗，即使一無(wú)所有，也好過(guò)一輩子活得無(wú)趣卻又不甘心。

7.苦海無(wú)邊回頭是岸！

8.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

9.運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜。在課堂上，你瑯瑯讀書(shū)聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有很大的提高，老師期待你的進(jìn)步!

10.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

11.季空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)季白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！

12.幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的?！嚑柲嵫┓蛩够鵞46字]

13.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

14.你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

15.我性格內(nèi)向，不善言辭。自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，我堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可我不曾屈服過(guò)。我文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!

16.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右住促x得古原草送別〉

17.“所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結(jié)果都不一樣?！报D―愛(ài)因斯坦

18.事實(shí)上，我們之間的協(xié)議并不難。只要你和我努力工作，美好的未來(lái)就在等待我們，相信我們自己的能力。

19.你為人樸實(shí)正直，待人善良，是個(gè)聽(tīng)話的小男駭。平時(shí)能和同學(xué)和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽(tīng)講，平時(shí)膽子大一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一些，相信你一定能成為生活中的強(qiáng)者，再接再厲吧，老師期待著你的成功！

20.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇12

感情中所有的安全感其實(shí)很簡(jiǎn)單，與旁人保持距離，與愛(ài)人保持深情。2、所謂壓力，其實(shí)是自身的能力不足；所謂困難，其實(shí)是

希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來(lái)自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。

我好想痛哭一場(chǎng)，以此來(lái)解決心中的壓抑！

“光是能戰(zhàn)斗是沒(méi)有意義的，光是能活下去是沒(méi)有意義的啊!想戰(zhàn)勝……想戰(zhàn)勝!!!”

他們都是壞人，有目標(biāo)的壞人，有共同目標(biāo)和各自私心的壞人，必須裝得對(duì)你愛(ài)我我愛(ài)你這種事不感冒。

你是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)對(duì)人很有禮貌。如果你上課回答問(wèn)題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦！

春雨紛紛，思念綿綿，我對(duì)你的牽掛，有剪不斷的線相連；期盼幾多，問(wèn)候幾許，我對(duì)你的祝福，是我最真誠(chéng)的心愿。清明節(jié)到了，祝你幸福快樂(lè)哦！

做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時(shí)不能也希望你找老師和家長(zhǎng)來(lái)幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！

鐵匠展的料--挨打的貨

誰(shuí)能解決問(wèn)題，誰(shuí)就是公司的骨干，誰(shuí)的收入就高。

那次你的作業(yè)寫(xiě)得又好又快，給老師一個(gè)驚喜；那次你高高地舉起了小手，又給老師一個(gè)驚喜……驚喜你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，在今后的學(xué)習(xí)中，還要多用心，講究學(xué)習(xí)方法，老師期待你更大的進(jìn)步！

清明節(jié)里，讓我們共同緬懷先烈，寄托我們的哀思……

沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧?kù)o干凈，我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫一聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會(huì)落在電線桿上，好像五線譜上的音符，一會(huì)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，鳴囀枝頭，一會(huì)在空中飛來(lái)飛去，劃過(guò)一道道美麗的弧線……

我想第一次出現(xiàn)在你面前，告訴你：我真的真的好愛(ài)你！我在對(duì)你微笑，你幸福嗎！

很慶幸能與你共事一場(chǎng)。相識(shí)便是緣分，相信我們的緣分會(huì)在今后的日子里以另一種方式延續(xù)，即便天各一方。愿你在新的天地再創(chuàng)佳績(jī)，收獲屬于自己的充實(shí)和快樂(lè)。

這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩。

不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

莫怕太陽(yáng)狂，莫怕風(fēng)雨揚(yáng)，背著書(shū)包上學(xué)堂；不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年，青春相伴度，完美時(shí)光莫辜負(fù)。開(kāi)學(xué)日快樂(lè)！

誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶?！惶m克林

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇13

1.開(kāi)學(xué)至今，你的進(jìn)步很大。你將自己的學(xué)習(xí)和生活安排的更合理了，越來(lái)越踏實(shí)、自信、從容。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，很有實(shí)力，特別是作文語(yǔ)句優(yōu)美、行文流暢，歌曲唱的也很動(dòng)人呢。相信你會(huì)有一個(gè)更美好的未來(lái)!

2.呂慧萍同學(xué)在本學(xué)期顯然已經(jīng)有了一個(gè)美好的開(kāi)始，學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)得到了明顯的規(guī)范(有問(wèn)題)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了許多。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意勤加約束，多幫助，多鼓勵(lì)，相信不用多久她一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的!

3.盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整，可老師依然很欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是你的體育是那么的優(yōu)秀，為班級(jí)和學(xué)校都爭(zhēng)得了榮譽(yù)。畢業(yè)將至，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人!

4.誰(shuí)能獲得我們班級(jí)的全勤獎(jiǎng)呢?那就是我們的樂(lè)佳佳同學(xué)了，這一學(xué)期，你從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假!你總是早早的就來(lái)到課堂，安心的背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，踏實(shí)的打掃衛(wèi)生，開(kāi)心的和同學(xué)交往?？粗憧鞓?lè)的成長(zhǎng)，我們很為你開(kāi)心。相信，你的未來(lái)更美好!

5.xx：你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，你的學(xué)習(xí)很認(rèn)真。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你一直在努力。努力的參加軍訓(xùn)，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌。你性格溫和，與同學(xué)們交往友好。你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩，祝福你的未來(lái)更燦爛!

6.你的現(xiàn)在確實(shí)可以用懂事兩個(gè)字來(lái)形容。比起剛開(kāi)學(xué)那時(shí)候，你學(xué)會(huì)了與人商量，這是個(gè)非常大的進(jìn)步。你學(xué)會(huì)了用溫和的口氣與人溝通交流，做到了愉快的學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮的做事。你認(rèn)真出黑板報(bào)的樣子，你積極參加技能大賽的態(tài)度，我一一看在眼里，相信你的未來(lái)一定會(huì)很燦爛!

7.鄧凱升的衛(wèi)生習(xí)慣本學(xué)期有了很大進(jìn)步，希望家長(zhǎng)趁熱打鐵順勢(shì)引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化他的成績(jī)，提升他的自信。他這么聰明的孩子，只要引導(dǎo)得當(dāng)，必將取得出乎我們意料之外的成績(jī)!

8.原理同學(xué)本學(xué)期自始至終都為全班同學(xué)樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待同學(xué)都是如此。我們打心眼里佩服家長(zhǎng)教育有方，也希望家長(zhǎng)朋友繼續(xù)努力，堅(jiān)持做各位家長(zhǎng)的楷模!

9.王艷城同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進(jìn)步還是蠻大的，作業(yè)比以前不按時(shí)交的次數(shù)明顯減少了，上課積極舉手發(fā)言和積極參加集體勞動(dòng)的次數(shù)明顯增加了。如果家長(zhǎng)朋友能多加鼓勵(lì)，從嚴(yán)要求，堅(jiān)持監(jiān)督，他一定會(huì)越來(lái)越棒的!

10.你是個(gè)可愛(ài)善良而又固執(zhí)的小丫頭。最近你的表現(xiàn)越來(lái)越好，能夠按時(shí)到校，認(rèn)真完成作業(yè)，有事情的時(shí)候也能夠履行請(qǐng)假手續(xù)。祝愿你和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩鬧，給青春留下一段簡(jiǎn)單愉快的記憶!

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小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇14

1.課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績(jī)很好，老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

2.沒(méi)有工作又停電真的感覺(jué)太好了！開(kāi)心的一上午！

3.你是個(gè)文靜的小女孩，在學(xué)習(xí)上沒(méi)少讓老師操心，做作業(yè)你經(jīng)常訂正，為什么不能細(xì)心一點(diǎn)呢？其實(shí)你的各個(gè)方面表面很好，加油吧，丟掉粗心的壞毛病，你會(huì)很出色的。

4.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)。你勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

5.多看成功者經(jīng)歷，找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)。

6.年輕時(shí)不多做傻事，老了拿什么來(lái)講故事？

7.如果爸爸媽媽吵架，你要站在哪一邊？孩子認(rèn)真的思索一下，堅(jiān)定地說(shuō)：站旁邊！

8.居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我不反對(duì)甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對(duì)于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對(duì)中學(xué)生活，因?yàn)橄麡O觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎?

9.課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

10.變含蓄為直接，變分說(shuō)為概括。高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語(yǔ)言不僅有豐富的內(nèi)涵，還很講究藝術(shù)技巧。有的含蓄委婉，有的生動(dòng)細(xì)膩，有的形象具體。具有這些特點(diǎn)的語(yǔ)句在高考中歷來(lái)成為考查的重點(diǎn)。組織答案的時(shí)候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn)，然后利用文中附著信息共同點(diǎn)的那些具體的、形象化的語(yǔ)句，把這些具體形象化的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語(yǔ)言，即為所需答案。

11.你是個(gè)有強(qiáng)烈上進(jìn)心、害羞的男孩。早讀時(shí)，你總是第一個(gè)自覺(jué)地拿起書(shū)本，從不需要老師的提醒。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)，你會(huì)抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對(duì)自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學(xué)習(xí)上比別人多花些工夫，加強(qiáng)練字，相信自己，你能行!

12.在哥哥生日這個(gè)特別的日子，我送你一個(gè)蛋糕：甜甜的奶油是我對(duì)你的深情，美麗的花朵是你迷人的臉龐。

13.人是孤獨(dú)的，因?yàn)樽约旱穆分荒茏约簭念^走到尾，但是只要你愿意，會(huì)有很多人愿意和你一起走出別樣的人生路，雖然只是一段路，所以，人生可以不孤獨(dú);

14.你是個(gè)懂事的好學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。

15.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀*強(qiáng).

16.在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，

17.第二次我走到街上，又一群美女把我攔住，問(wèn)我：“你帥嗎？”我記住上次教訓(xùn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我?guī)洝！彼齻冇忠黄饋?lái)打我，邊打邊罵我太不謙虛。

18.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

19.小朋友們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見(jiàn)你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。

20.積極參與環(huán)境整治。各級(jí)要根據(jù)“責(zé)任區(qū)與區(qū)外一個(gè)樣、廠房?jī)?nèi)外一個(gè)樣、治標(biāo)治本一個(gè)樣”的環(huán)境整治標(biāo)準(zhǔn)，配合廠部工作，積極組織開(kāi)展好員工突擊活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展消除環(huán)境死角、查陷患、配合廠部創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。

小學(xué)生老師評(píng)語(yǔ) 篇15

1. 該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。

2. 該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。性格開(kāi)朗，熱情，自尊自愛(ài)，從不服輸，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

3. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。 該生是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動(dòng)腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體榮譽(yù)，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

4. 你是一個(gè)聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對(duì)于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對(duì)美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對(duì)集體，對(duì)工作，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任，班級(jí)板報(bào)取得的成績(jī)你功不可沒(méi)，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂(lè)的!

5. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺(jué)得你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的女生，性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛(ài)學(xué)校生活，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)。

6. 祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長(zhǎng)的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可。希望你不斷完善自己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)各科成績(jī)優(yōu)異、信心堅(jiān)定的好學(xué)生，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，我期待你的成功!

7. 你待人有禮，聰明可愛(ài)，是一個(gè)明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),上課能專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多問(wèn),多思,注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

8. 你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

9. 你平時(shí)能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人熱情，更能識(shí)大體，遵從安排，配合老師的工作，這點(diǎn)老師很感謝你。不過(guò)，老師還希望你能注意小節(jié)，記?。荷险n時(shí)能注意聽(tīng)講，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生。

10. 老師眼里你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)、純樸、穩(wěn)重的女孩。對(duì)老師交給的事是能認(rèn)真對(duì)待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)努力上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理，有一技之長(zhǎng)的人。這樣才不會(huì)辜負(fù)你的父母對(duì)你的期望。希望你多參與集體活動(dòng)，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的成績(jī)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。祝你新年愉快，永遠(yuǎn)開(kāi)心!

11. 雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺(jué)到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺(jué)，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

12. 你是個(gè)亦靜亦動(dòng)，很有主見(jiàn)的女孩。你的勤勉努力、篤志進(jìn)取、善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái)。

13. ××× 你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。

14. ××× 面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

15. ××× 頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對(duì)自己高要求，要堅(jiān)持高付出，最后才有高收獲。

16. ××× 表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”

17. 你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

18. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

19. 話語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說(shuō)明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺(jué)得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!

20. 你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快!

21. 該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

22. 該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

23. 該生是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，理解能力強(qiáng)，

24. 學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，與同學(xué)相處融洽，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。 該生是一個(gè)文靜、可愛(ài)的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績(jī)優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

25. 該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

26. 該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

27. 該生堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛(ài)。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績(jī)優(yōu)異。

28. 該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。踏實(shí)的作風(fēng)，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和，積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦。

29. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識(shí)面較廣。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

30. 該生性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

31. 該生為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

32. 該生思想健康，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇;學(xué)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快;有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

33. 該生是個(gè)聰明、直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。 該生熱情、大方、誠(chéng)實(shí)，善良，單純，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。 該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)(精品十五篇)

你懂得如何寫(xiě)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)嗎？其實(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中，接受評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)自我意識(shí)和自我管理的重要步驟。在面對(duì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)接受和處理。這是小編為您整理的關(guān)于“輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)”的最新信息，請(qǐng)注意下面的建議僅供參考，具體情況還需根據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮！

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇1

1.該生品學(xué)兼優(yōu)，為人誠(chéng)實(shí)、正直，與人相處融洽。自從高二分班后，你表現(xiàn)良好，成績(jī)有一定進(jìn)步，但仍需努力，特別是一些你的弱科。還有就是你的自習(xí)紀(jì)律關(guān)需要加強(qiáng)，下課要多和同學(xué)討論一下學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。希望以后能夠改正自己的錯(cuò)誤，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一節(jié)自習(xí)，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)超越，在下一年的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，并考上一所自己理想的大學(xué)。作為你的班主任，我相信你一定會(huì)成功的！

2.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)；性格開(kāi)朗，大方，人隨和，擅長(zhǎng)交際，果斷；平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

3.該生思想積極要求上進(jìn)，在大學(xué)期間，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的實(shí)踐和研究分析能力，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力；工作上，踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，一絲不茍；有較強(qiáng)的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。是一名合格的大學(xué)生。

4.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度；為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛；對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)待工作，一絲不茍，盡心盡責(zé)。對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)熱心，樂(lè)于助人。動(dòng)手能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。自主獨(dú)立，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

5.該生工作認(rèn)真熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳。對(duì)工作充滿熱情，接受能力較強(qiáng)。性格自信樂(lè)觀誠(chéng)懇穩(wěn)重。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神思維活躍，性格直率，為人坦誠(chéng)，腳踏實(shí)地，有責(zé)任心，閱讀廣泛，知識(shí)面寬，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

6.該生有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)；熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我。能夠負(fù)責(zé)平和地對(duì)待生活，能夠主動(dòng)高效地完成工作；對(duì)工作態(tài)度執(zhí)著，從不半途而廢，敢于承擔(dān)責(zé)任；工作適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)新事物上手比較快。為人坦誠(chéng)，文明素養(yǎng)好，性格直率，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

7.該生富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。愛(ài)好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

8.作為學(xué)習(xí)委員的你，你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，思想品德提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)更出色的班干部

9.你一直以來(lái)都是一個(gè)刻苦、努力的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上從不松懈，你努力學(xué)習(xí)的精神值得大家學(xué)習(xí)。只是你在某些方面的學(xué)習(xí)還不夠透徹，希望你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并為之付出辛勤與汗水，老師相信以你的基礎(chǔ)與能力一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，能做到與同學(xué)和諧相處，尊師敬長(zhǎng)，并且樂(lè)于助人，這一點(diǎn)非常值得鼓勵(lì)，希望你以后繼續(xù)保持。一份耕耘一份收獲，只要有付出就會(huì)有收獲，不管最后結(jié)果如何，只要你努力了，那這整個(gè)過(guò)程都會(huì)是一次豐富多彩的體驗(yàn)。不要怕吃苦，拼搏進(jìn)取，夯實(shí)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，你一定會(huì)綻放出自己的光彩！

10.該生品學(xué)兼優(yōu)，為人誠(chéng)實(shí)，與人相處融洽，在學(xué)習(xí)方面，能有較好的自律能力，盡管有時(shí)候有些粗心大意，但能較好地把握自我，對(duì)待學(xué)習(xí)不馬虎，遇到不懂的問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教老師、同學(xué)，待人真誠(chéng)。在生活方面，能及時(shí)與同學(xué)、老師交流，在宿舍中表現(xiàn)很好。與人交往從不打架，具備一位良好的高中生的資格，對(duì)待老師，尊重師長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)有困難，能主動(dòng)幫助，對(duì)于老師布置的作業(yè)，能及時(shí)上交并主動(dòng)自主完成，心中有自己的一番思想，始終相信“學(xué)習(xí)在于勤奮”，相信一定能夠取得更大進(jìn)步。

11.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

12.你能積極參加班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。在體育上，你一定要加強(qiáng)鍛煉，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體制，消滅體育成績(jī)不及格的現(xiàn)象。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影

13.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

14.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺(jué)性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績(jī)優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

15.該生做事認(rèn)真仔細(xì)，處事冷靜。平時(shí)愛(ài)獨(dú)立思考，遇到難點(diǎn)喜歡去動(dòng)腦解答，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中也能夠很快進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)。有堅(jiān)忍不拔的精神自信有激情有毅力。平時(shí)為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個(gè)人獨(dú)立自立生活能力較強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)總能保持在中上游水平。

16.該生性格活潑開(kāi)朗工作認(rèn)真仔細(xì)具有很好的親和力，善于與人溝通喜歡不斷創(chuàng)新追求新事物。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)把知識(shí)的渴望當(dāng)成我不斷的追求。擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。思維活躍，性格直率，為人坦誠(chéng)；學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識(shí)面寬，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平。

17.該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

18.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇2

1. 你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的組織觀念和紀(jì)律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，積極參與班級(jí)的管理工作!你善良、誠(chéng)實(shí)、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠(chéng)，是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢;且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來(lái)，多點(diǎn)霸氣，下點(diǎn)狠勁，你會(huì)更出色、更優(yōu)秀!

2. 看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠(chéng)懇，你做事認(rèn)真、踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽(tīng)課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問(wèn)題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!

3. 成功來(lái)源于自己，世界上沒(méi)有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再大的困難也無(wú)法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I，!當(dāng)然也希望你能自信起來(lái)，敢于向親人朋友坦誠(chéng)自己的學(xué)習(xí)情況。在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭(zhēng)取能夠再上一層樓!

4. 高二的這個(gè)學(xué)期，在班級(jí)活動(dòng)中你是一名積極分子，能自薦班長(zhǎng)參與班級(jí)管理，能夠?yàn)榘嗉?jí)的各種活動(dòng)出謀劃策，能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奉獻(xiàn)自己的一份力量，能在學(xué)習(xí)中你勇往直前，你很聰明，但我覺(jué)得還是缺乏一定的毅力和細(xì)致，缺乏一點(diǎn)踏實(shí)的精神，但我相信，這些不會(huì)成為困擾你的難題，因?yàn)槟憧梢钥头?，相信自己，下個(gè)學(xué)期會(huì)創(chuàng)造奇跡。

5. 英國(guó)有句諺語(yǔ):“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進(jìn)的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進(jìn)行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬(wàn)不能夠半途而廢!人正是由于有頑強(qiáng)的毅力存在才充滿活力，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，由于你熱心，得到了同學(xué)的贊譽(yù)，希望你能永不放棄，在奮斗中更顯精彩!

6. 有些事情你之所以不去做，只是你認(rèn)為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來(lái)的，主要的就在于你行動(dòng)了沒(méi)有，這很關(guān)鍵!不要因?yàn)槟銜簳r(shí)的落后而擔(dān)心，只要有信心，成績(jī)就會(huì)有的。從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取發(fā)揮出你的能力，你一定會(huì)取得良好的成績(jī)的!現(xiàn)在需要的就是行動(dòng)。

7. 成功是沒(méi)有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致，而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對(duì)弱勢(shì)科目的關(guān)注，同時(shí)發(fā)揮自己強(qiáng)勢(shì)科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)。

8. 成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

9. 你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱號(hào)，你所取得的成績(jī)說(shuō)明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹(shù)立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天!

10. 真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

11. 一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

12. 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

13. 你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

14. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開(kāi)朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之，不會(huì)斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，課堂練習(xí)完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè)地在學(xué)校里生活!

15. 你是一個(gè)特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇3

1. 該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。

2. 該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開(kāi)闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

3. 該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠(chéng)實(shí)，為人踏實(shí)，樂(lè)于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。

4. 該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

5. 該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生

6. 該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

7. 該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院 第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

8. 該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

9. 勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神

10. 藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神。

11. 自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

12. 和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹剑@一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。

13. 做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲，

14. 該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)良;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的工作組織能力;班級(jí)中與同學(xué)關(guān)系融洽，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。是一名合格的大學(xué)生。

15. 該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。 學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);性格開(kāi)朗，大方，人隨和，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇4

1. 該生熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，心理素質(zhì)很好。

2. 該生不管做什么事情都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來(lái);他喜歡唱歌打羽毛球，讀書(shū)。他最擅長(zhǎng)的是唱歌，他對(duì)生活有積極樂(lè)觀的態(tài)度，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在學(xué)校的生活中該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則。熱愛(ài)集體尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在同學(xué)們的眼中該生也是一個(gè)樂(lè)于助人做事認(rèn)真容易接觸的人

3. 是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

4. 你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，腳踏實(shí)地勤奮好學(xué)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過(guò)努力，各方面取得了較好的成績(jī)。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法技巧。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

5. 你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。為人誠(chéng)樸，溫文爾雅。心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習(xí)慣，使自己的品行來(lái)了一個(gè)飛躍，你的言行表現(xiàn)令人滿意。老師希望你今后增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī),不辜負(fù)父母老師對(duì)你的期望。

6. 默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng);勞動(dòng)中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞;學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足地進(jìn)步。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福!

7. 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);遵章守紀(jì)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)主動(dòng)幫助他人，團(tuán)結(jié)同學(xué);希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

8. 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。你需要更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。相對(duì)反應(yīng)迅速但不塌實(shí)的學(xué)生，你有塌實(shí)的性格，它是助你成功的長(zhǎng)久動(dòng)力;相對(duì)活躍但不安心的學(xué)生，你有沉靜的作風(fēng)，它是助你"以不變應(yīng)萬(wàn)變"的法寶。但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比，更多的肯定自己，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

9. 你是一個(gè)樸實(shí)文靜內(nèi)向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個(gè)沒(méi)有“紅筆”的學(xué)生，這都得益于你腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。但還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng)，成為一個(gè)自信大方的女孩。祝你新春快樂(lè)，每天開(kāi)心!老師一直希望你能堅(jiān)持下去……

10. 熱愛(ài)生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學(xué)生。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動(dòng)力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)班級(jí)再多一份熱情，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強(qiáng)者。

11. 我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)板演，你所在的小組無(wú)人敢上，最后你上來(lái)了，那一刻我感到你真的跨出了一大步超出了膽小而封密的自我。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真踏實(shí)刻苦。只要你真正地走出自我，加強(qiáng)與他人的溝通，你注定成功

12. 自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo)，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

13. 身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。

14. 你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),班集體榮譽(yù)感強(qiáng)你的學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,成績(jī)穩(wěn)中有升，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)

15. 你本期來(lái)，遵規(guī)守紀(jì)，與人為善，班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，參加音樂(lè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上，毫不馬虎，因?yàn)槟阒?，今天的成?jī)就是今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦。經(jīng)過(guò)高二一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇5

1.該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動(dòng)，并在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次獲獎(jiǎng)。在院學(xué)生會(huì)中任職期間能夠以身作則，對(duì)工作矜矜業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

2.有較強(qiáng)的自學(xué)潛力和自我管理潛力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門(mén)高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著，大學(xué)生輔導(dǎo)員鑒定。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)潛力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自我的才能，健康成長(zhǎng)。

3.了解自我的興趣愛(ài)好，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自我的想法，在自我選取的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有用心健康的大學(xué)生活。

4.該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自我。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新本事，學(xué)習(xí)較好；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，盡職盡責(zé)，為教師和同學(xué)做很多工作；為人隨和，性格開(kāi)朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有禮貌禮貌；平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

5.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度；為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛；對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)待工作，一絲不茍，盡心盡責(zé)。對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)熱心，樂(lè)于助人。動(dòng)手本事強(qiáng)，自學(xué)本事強(qiáng)。自主獨(dú)立，并且有很強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。勇于應(yīng)對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

6.該生自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱晕业恼n余時(shí)間，看自我感興趣的書(shū)，發(fā)展自我多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

7.善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

8.善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過(guò)程，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周圍的同學(xué)有愛(ài)心，樂(lè)于助人，待人寬厚。

9.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維本事，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)團(tuán)體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

10.有較強(qiáng)的自學(xué)本事和自我管理本事，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門(mén)高年級(jí)課程，提高顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)本事強(qiáng)。

11.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)自主性已逐漸培養(yǎng)。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

12.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾，信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

13.乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

14.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂(lè)而豐富的大學(xué)生活。

15.了解自己的興趣愛(ài)好，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法，在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。

16.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。

17.課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒??！希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！

18.其仰視高山，為它的磅礴險(xiǎn)峻的氣勢(shì)而慨嘆不已，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績(jī)。

19.你純真善良，活潑可愛(ài)，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅(jiān)持不懈，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒(méi)放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程。

20.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇6

1、學(xué)習(xí)上，她是我們宿舍轉(zhuǎn)變最大的。大一的時(shí)候，可能學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)不端正，致使掛了三科。但是隨后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，上課變得認(rèn)真積極，變得越來(lái)越好。

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!

3、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

4、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

5、你是一個(gè)非常聰明機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說(shuō)亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來(lái)，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。

6、生活上，你循規(guī)蹈矩;學(xué)習(xí)上，你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，課代表工作讓老師放心;學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲。平時(shí)很難聽(tīng)到你的聲音，可班會(huì)辯論會(huì)上你慷慨激昂;你總是用實(shí)力代替語(yǔ)言來(lái)證明自己，你是班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者。我等待著為你頒獎(jiǎng)的那一天!

7、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

8、你嬌小纖細(xì)的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學(xué)期是你的豐收季節(jié)：英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，校園"全面發(fā)展之星";期終考試班級(jí)第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個(gè)好班長(zhǎng)。

9、你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

10、你言語(yǔ)不多，待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見(jiàn)到你與同學(xué)們快樂(lè)地交談。

11、你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體，所以大家挺喜歡你。不過(guò)，如果你能在學(xué)習(xí)上努力，你的成績(jī)定會(huì)有所起色。當(dāng)然要想提高成績(jī)，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧!

12、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

13、男孩，可愛(ài)小弟弟。對(duì)人很溫和，有副好脾氣。關(guān)心組上事，熱愛(ài)班集體。喜歡動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆偏難題。數(shù)學(xué)比較好，物理還可以。語(yǔ)文有點(diǎn)弱，作文羞于提。文理不可偏，發(fā)展應(yīng)整齊?？蓱z瘦弱貌，不愛(ài)練身體。愿你快成長(zhǎng)，盼你有出息。報(bào)國(guó)建勛日，都夸!

14、自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛(ài)著我們的班集體，經(jīng)常主動(dòng)清潔教室?guī)椭瑢W(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

15、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

16、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

17、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

18、沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，在取得了成績(jī)后，謙虛而不自負(fù)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬老師。愛(ài)好廣泛，并能嚴(yán)格要求自己，塌實(shí)肯干，懂得合理安排自己的作息時(shí)間，喜歡創(chuàng)新，對(duì)一些問(wèn)題總能發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇7

1、該生 尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛(ài)幫助別人，性格活潑開(kāi)朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力、堅(jiān)持、刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！睙釔?ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。

2、本期來(lái)，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級(jí)事務(wù)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法，多思善問(wèn)，樹(shù)立了信心，提高了學(xué)習(xí)效率，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，因此成績(jī)有進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你的學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)穩(wěn)中有升，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

4、老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)班集體，對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時(shí)分散精神，但老師相信你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難，但老師相信沒(méi)有克服不了的困難，不是嗎?堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。

5、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。上課時(shí)你專注的神情，作業(yè)時(shí)你工整的字跡，休息時(shí)你恬靜的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

6、你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的靈活性堪稱一流，你不缺少活潑和開(kāi)朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個(gè)不斷完善自我的強(qiáng)者，人生分為若干個(gè)階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，祝你擁有一個(gè)精彩的人生!

7、你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，下學(xué)期取得更大進(jìn)步。

8、本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路?一學(xué)期以來(lái)，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個(gè)聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，成為老師的驕傲。

9、同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績(jī)有進(jìn)步，舉止行為良好，遵守紀(jì)律，是一名合格的高中生。

10、籃球賽場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)進(jìn)步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!

11、你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己，多花時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實(shí)的腳步，走好每一步，相信你一定實(shí)現(xiàn)心里原夢(mèng)!

12、你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!

13、你性格開(kāi)朗，愛(ài)打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中，思想上有開(kāi)小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，一定能取得更好的成績(jī)!

14、__× 生性樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬，只是還沒(méi)有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

15、__× 學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時(shí)在校也很刻苦，只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。

16、__× 你的心中，長(zhǎng)存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢(mèng)想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來(lái)日你必將成就一番事業(yè)。

17、該生熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，心理素質(zhì)很好。

18、該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛(ài)班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感。

19、你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人，有很多聊得來(lái)的朋友，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上，相信通過(guò)自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!

20、你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!

21、同學(xué)們多說(shuō)一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開(kāi)你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jī)?nèi)詴?huì)回到那個(gè)你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!

22、你是一個(gè)活潑的女孩，在班級(jí)中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動(dòng)，樂(lè)于助人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能積極融入班級(jí)大家庭，平時(shí)經(jīng)常會(huì)看到你開(kāi)朗活潑的一面，可能平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)有點(diǎn)固執(zhí)已見(jiàn)，希望胸能把握好。同時(shí)，希望你能在學(xué)習(xí)上更加執(zhí)著堅(jiān)定，相信一定能取得理想的成績(jī)!到

23、以前幾次考試，看得出你成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，看書(shū)認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)會(huì)上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力，心無(wú)旁騖，你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異!

24、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開(kāi)朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，平時(shí)完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點(diǎn)，一定能夠取得更大的進(jìn)步!

25、同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)有一句特別的對(duì)：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無(wú)論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂(lè)，但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，聰明的你一定會(huì)收獲到滿意的!加油!

26、你是一個(gè)熱情大方，為人友善的.人，熱愛(ài)班集體，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還要進(jìn)一步提高，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會(huì)取得理想的回報(bào)!

27、田靜——你個(gè)性活潑開(kāi)朗，善解人意，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步不大。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，愿你不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力，大膽進(jìn)取，心有多大，舞臺(tái)就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風(fēng)景!

28、該生 自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)們有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師安排，該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活心理素質(zhì)很好，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。

29、該生 自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，自覺(jué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)。平時(shí)就注意鍛煉身體，勞動(dòng)積極能干，經(jīng)常參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。該生品德兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，待人有禮貌，注意自己的儀表形象，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人和善，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)積極向上，雖然成績(jī)不是很理想但注重在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。一直保持樂(lè)觀的生活態(tài)度。

30、她性格活潑開(kāi)朗，思想品質(zhì)良好。待人禮貌謙虛，擁有自己的理想和追求，并且有追逐夢(mèng)想的信心和勇氣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，該生勤奮刻苦，努力充實(shí)自己，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，受到老師的肯定，樹(shù)立良好榜樣。該生從學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，提高了自身涵養(yǎng)。課余時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)。

31、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開(kāi)小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

32、你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。

33、你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話懂事，你心系集體，樂(lè)意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì)變得美好。

34、你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰(shuí)有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)有所提高。老師想提醒你面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

35、活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

36、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。

37、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng)；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績(jī)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步。

38、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會(huì)使我失望的。

39、你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

40、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行。

41、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

42、你隨和、幽默、會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，所以朋友很多；你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見(jiàn)成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無(wú)爭(zhēng)，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。

43、你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫(xiě)字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

44、你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

45、聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的'要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

46、你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

47、你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

48、你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

49、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

50、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛！

51、你是一個(gè)聰明、富有想象力，課上總能聽(tīng)到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更的進(jìn)步。

52、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

53、難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹(shù)立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。

54、該生聰穎好學(xué)，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，興趣廣泛。成績(jī)能始終處于班級(jí)、年級(jí)前列，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。

56、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、以圖將來(lái)能具備更加過(guò)硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。

57、該生學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)始終處于前列。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是同學(xué)的榜樣，班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)。

58、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)中的名次穩(wěn)步前進(jìn)。在校遵紀(jì)守規(guī)，為人誠(chéng)實(shí)，老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。望能更多的主動(dòng)參與班級(jí)的活動(dòng)和管理，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己。

59、該生聰穎好學(xué)，積極思考，主動(dòng)提問(wèn)，興趣廣泛。成績(jī)能始終處于班級(jí)前列，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì)節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完善。

60、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇8

1、為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書(shū)，靜靜的思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，綜合素質(zhì)高。

2、性格開(kāi)朗，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，與同學(xué)們相處融洽。對(duì)于不好的事情能直言不諱，專業(yè)學(xué)習(xí)很努力。

3、該生追求上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。學(xué)習(xí)一絲不茍，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)步上升。平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng)，是一名合格的大學(xué)生。

4、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

5、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)以律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的合格大學(xué)生。

6、該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法；學(xué)習(xí)勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)面較寬；擔(dān)任班干部期間，對(duì)工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，生活節(jié)儉，作風(fēng)正派。

7、了解自己的興趣愛(ài)好，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法，在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。

8、外表文靜，內(nèi)心熱情，善于與人打交道，思維靈活，不拘泥于常規(guī)。簡(jiǎn)單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作，你才能體會(huì)到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。

9、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自我的主見(jiàn)，向著自我的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

10、了解自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用起課余時(shí)間，按照自己的進(jìn)度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇9

1.善良平和認(rèn)真積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過(guò)自己的不懈努力，不斷的有進(jìn)步。

2.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作，熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好。

3.性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

4.你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步--你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。

5.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重；同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。對(duì)待值日工作總是很主動(dòng)。希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

6.該生整體表現(xiàn)不錯(cuò)。不論是早上到班的時(shí)間，還是晚自習(xí)的紀(jì)律，都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒(méi)什么大的不足，只是在學(xué)習(xí)方面有些欠缺。似乎他有點(diǎn)浮躁，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)，就算在其它方面有什么突出，也不會(huì)能考上一個(gè)好的學(xué)校。拋開(kāi)學(xué)習(xí)方面不說(shuō)，該生確實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但其還要在學(xué)習(xí)方面再下些功夫。如果該生能提高一下學(xué)習(xí)成績(jī)，那么我相信，該生一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

7.從分班到現(xiàn)在，我能夠看出你想考個(gè)好大學(xué)，從學(xué)習(xí)中我看到了你的努力，但成績(jī)卻一直提不上去，我認(rèn)為你主要是不夠細(xì)心，在平常學(xué)習(xí)中，不關(guān)注細(xì)節(jié)，不能夠明確該干什么，你缺少的不是能力，而是信心、勇氣和仔細(xì)。我相信你會(huì)克服自己的缺點(diǎn)。如果那些不好的習(xí)慣能夠改正，再加上你的付出，端正一下學(xué)習(xí)態(tài)度，把一切該做好的事都做好，把一切該做的事做到盡善盡美。在老師和同學(xué)的幫助下，老師希望你能成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為將來(lái)的命運(yùn)奠定基礎(chǔ)，不為現(xiàn)在的事后悔。

8.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度；工作積極負(fù)責(zé)，不怕吃苦，有創(chuàng)新意識(shí)和精神，團(tuán)隊(duì)合作精神；性格外向大方，興趣愛(ài)好廣泛，為人誠(chéng)懇，關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)具有較強(qiáng)時(shí)間觀念，獨(dú)立性強(qiáng)，能夠從大方向看待問(wèn)題。是一名合格的大學(xué)生。

9.善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

10.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)牢固，并能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；工作積極主動(dòng)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，能創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，工作成績(jī)突出；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，群眾威信高，起到了模范帶頭作用。

11.熱情活潑，全面發(fā)展，對(duì)于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計(jì)較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會(huì)有很大的收獲。本學(xué)期因成績(jī)優(yōu)秀獲國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。

12.該生性格活潑開(kāi)朗工作認(rèn)真仔細(xì)具有很好的親和力，善于與人溝通。吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信，敢想敢，積極進(jìn)取。對(duì)新事物充滿激情，性格樂(lè)觀。有很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力；熱愛(ài)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)。

13.該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方、做事負(fù)責(zé)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

14.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性強(qiáng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能圓滿完成各項(xiàng)工作，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性強(qiáng)，忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

15.該生素質(zhì)較優(yōu)，品格較好。在生活中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)友好相處，待人和善，與人隨和，不欺負(fù)同學(xué)，遵守紀(jì)律，不違規(guī)違章，能夠嚴(yán)格要求自己，按時(shí)休息；在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課后，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，表現(xiàn)較好。在本學(xué)期努力學(xué)習(xí)，雖然不太樂(lè)觀，但一直在努力。希望你在接下來(lái)的一年半時(shí)間里，繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，建立自信，為成功做好鋪墊，以后考上一個(gè)適合自己和自己滿意的理想大學(xué)。

16.你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面勤奮努力，你刻苦學(xué)習(xí)的精神可以成為任何人的榜樣，你那種鍥而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)的重要保障，人生最需要拼搏，最難得是堅(jiān)持，希望你的未來(lái)會(huì)很精彩。你思想淳樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德，對(duì)待用血總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里。同樣也為你感到高興，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，希望你能走得更好更穩(wěn)，高中的路或許很艱難，但只要你堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想，勇敢地去拼搏，你的未來(lái)會(huì)很完美，加油吧，我們都支持你！

17.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，具備一定的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。積極參加院系各類活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。在學(xué)生會(huì)心理部任副部長(zhǎng)，在班級(jí)擔(dān)任副班長(zhǎng)，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名合格的大學(xué)生。

18.該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇10

2、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受新事物快，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù)。熟悉整個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)較強(qiáng)，貸后管理工作有條不紊，為擔(dān)保業(yè)務(wù)健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。工作認(rèn)真細(xì)致，有責(zé)任心，尤其是在房產(chǎn)開(kāi)發(fā)工作中不怕苦不怕累，表現(xiàn)突出，得到了大家的一致好評(píng)努力勤奮踏實(shí)積極，對(duì)待每項(xiàng)工作都竭盡全力，并服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨。

4、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面不斷充實(shí)，完善自己，為將來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、工作努力思想進(jìn)步樂(lè)于奉獻(xiàn)。提高理論水平，工作經(jīng)驗(yàn)不足

6、同學(xué)/(同志)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)良好。工作踏實(shí)肯干，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的效果。關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，群眾基礎(chǔ)良好

7、善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

8、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的'一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好?；钴S開(kāi)朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。

9、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書(shū)，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂(lè)的心情去參與，不但自己開(kāi)心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開(kāi)心，是一個(gè)有影響力的班干。

10、性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

11、臉上總有自信的微笑。快樂(lè)的看書(shū)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè)的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂(lè)而有收獲的。

12、學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。積極投入生活，充滿活力，為人處事落落大方，熱情真摯，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望在生活上更嚴(yán)格的要求自己在學(xué)習(xí)上多花功夫，一步一個(gè)腳印的茁壯成長(zhǎng)。

13、該生真誠(chéng)大方，為人爽直，熱情幫助同學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表時(shí)，想方設(shè)法的幫助同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī)，深得師生的好評(píng)。希望在學(xué)習(xí)方面有更強(qiáng)的鉆研精神，以助于班級(jí)形成勤奮好學(xué)的氛圍。

14、該生性情爽直活潑開(kāi)朗，在班上擔(dān)任文娛委員，對(duì)活動(dòng)的組織安排極有創(chuàng)意，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。語(yǔ)言表達(dá)力強(qiáng)，能歌善舞，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。希再接再厲，為建設(shè)富有生機(jī)的班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的力量，在學(xué)習(xí)上更為勤奮刻苦。

15、該生性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不躁。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一年以來(lái)，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有提高。本期擔(dān)任紀(jì)律委員，認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極想辦法解決一些班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，是一個(gè)尊師愛(ài)友勤奮好學(xué)自信奮進(jìn)的優(yōu)秀大學(xué)生。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇11

1.該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦努力，成果優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參與院系舉辦的各類活動(dòng)，并在院運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次獲獎(jiǎng)。在院學(xué)生會(huì)中任職期間能夠以身作則，對(duì)工作矜矜業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

2.xx同學(xué)政治上要求進(jìn)步，能嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。大學(xué)期間一直擔(dān)當(dāng)班級(jí)組織委員，工作踏踏實(shí)實(shí)，專心負(fù)責(zé)，得到了師生的全都好評(píng)。學(xué)習(xí)刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)成果一直名列班級(jí)前茅。積極參與學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，生活簡(jiǎn)樸。在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，多次參與各種比賽并獲獎(jiǎng)。綜上所述，某某同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

3.該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成果優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)專心，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素養(yǎng)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

4.品德端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

5.該同學(xué)刻苦，專心，踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽(tīng)講，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思索，在課堂以及小組課題爭(zhēng)論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習(xí)上的`爭(zhēng)論。成果始終保持良好的水平。

6.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。該生學(xué)習(xí)專心努力，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)學(xué)問(wèn)把握扎實(shí)、牢固，并能將學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合；工作積極主動(dòng)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，能創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，工作成果突出。對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)熱心，樂(lè)于助人。動(dòng)手能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。是一名合格的大學(xué)生。

7.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度；為人懇切，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛。社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有精彩的管理能力和動(dòng)手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

8.總是歡樂(lè)的樣子，總是好奇的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極，踏實(shí)專心的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。

9.該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)懇熱忱好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。期望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。期望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成果！

10.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成果優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人懇切，工作踏實(shí)專心，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇12

精選輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生評(píng)語(yǔ)匯總

1. 你是一個(gè)秀外慧中的女孩，爽朗的笑聲，燦爛的笑容，娟秀的字跡，睿智的思想，容人的雅量，一切的一切都讓人不由自主的“嫉妒”上天對(duì)你恩賜。你的爽朗率真，執(zhí)著不羈的個(gè)性依舊;經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，卻讓我發(fā)現(xiàn)，你身上已經(jīng)和正在發(fā)生的積極地化學(xué)反應(yīng)，少了同齡人的心浮氣躁，取而代之的是難得的成熟和自信;少了同齡人的怨天尤人，取而代之的是難得的理性和睿智。你學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，取得了優(yōu)異的成績(jī)。未來(lái)的歲月還會(huì)催生怎樣積極地化學(xué)反應(yīng)，令人期待，相信你自會(huì)不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，勇往直前，擷取最美麗的理想之花!

2. xx同學(xué)是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你從不叫苦叫累，你能夠刻苦學(xué)習(xí)，并且充滿自信，永不服輸，以自己樂(lè)觀向上的心態(tài)，去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锓€(wěn)居第一。從平常的學(xué)習(xí)生活中，就可以看出你是一個(gè)熱愛(ài)班集體的好同學(xué)，你維護(hù)班集體的榮譽(yù)。你愿意為班集體貢獻(xiàn)自己的全部力量，及時(shí)的配合老師和班干部的工作。你能夠積極的面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，從每次的失敗中吸取教訓(xùn)，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在生活中，你善于幫助同學(xué)，與同學(xué)相處融洽。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力，相信你一定會(huì)成功!

3. 你是一個(gè)天資聰穎的女孩，待人隨和，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，尊重老師，熱愛(ài)集體，深得老師的喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)方面，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，放學(xué)后還會(huì)在班里刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很佩服你。擔(dān)任副班長(zhǎng)工作，能夠大膽管理班級(jí)，擔(dān)任生物課代表，你及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，工作效率高，是老師的得力助手，受到老師的好評(píng)。在困難面前你不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展機(jī)會(huì)，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，以期取得更大的成功!

4. xx同學(xué)，你是一個(gè)自信樂(lè)觀，開(kāi)朗大方的學(xué)生。你做事認(rèn)真，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦。珍惜時(shí)間，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維敏捷，善于思考，積極回答問(wèn)題。課后虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教自己不會(huì)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?。你上進(jìn)心強(qiáng)，為人真誠(chéng)。在學(xué)校懂得尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。愛(ài)護(hù)公物，有集體榮譽(yù)感，在家里能夠做力所能及的家務(wù)，并且孝敬長(zhǎng)輩，明理是非，樂(lè)于助人，愛(ài)好廣泛，還能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，你遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自制能力強(qiáng)，社會(huì)交際能力強(qiáng)，而且擁有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。你是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!

5. 你品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約。在學(xué)校里，你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)的佼佼者，懂得團(tuán)結(jié)互助，為班級(jí)的共同進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。你熱愛(ài)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，你很好的將全班同學(xué)凝聚在了一起，表現(xiàn)出一名優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)。你心胸開(kāi)闊，生活樂(lè)觀，積極參加體育活動(dòng)，身體健康。你總是微笑著去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。相信你在今后的學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)保持你的優(yōu)良作風(fēng)，在將來(lái)的社會(huì)中，作出巨大的貢獻(xiàn)!

6. 你本學(xué)期表現(xiàn)很好，對(duì)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度都能夠認(rèn)真遵守。在學(xué)習(xí)上，你態(tài)度端正，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并且能夠積極發(fā)言，課后能夠鞏固復(fù)習(xí)，并且能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不懂得疑難問(wèn)題時(shí)，你能夠及時(shí)的向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教。在生活中，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，你能積極主動(dòng)的幫父母做一些力所能及的家務(wù)。在宿舍也能保證兩休得質(zhì)量，不打擾其他同學(xué)的休息，而且能夠帶動(dòng)其他同學(xué)一起維護(hù)好宿舍的紀(jì)律。希望你能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)。祝你在以后學(xué)習(xí)中取得理想的成績(jī)!

7. 你負(fù)責(zé)班級(jí)白板的開(kāi)關(guān)使用，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，你總能正視自己的任務(wù)并把它干好。你是一個(gè)有理想，胸懷大志的人，你甘心在實(shí)現(xiàn)理想的道路上默默奮斗，同學(xué)們都很佩服你，你各項(xiàng)學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀。你能保持自己的優(yōu)勢(shì)不減弱，并持續(xù)提高自己的弱勢(shì)學(xué)科的成績(jī)。你有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，善于鉆研，能在最短的時(shí)間內(nèi)，取得最顯著地成果，你富含自信的微笑，感染了很多人，能夠很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。希望你能夠繼續(xù)在成功之路上做一名合格的探路人，愿你的人生越走越輝煌!

8. 你是一個(gè)喜歡快樂(lè)的女孩，總能給人帶來(lái)歡笑。你總能成為一位好的聆聽(tīng)者，你和別人從不斤斤計(jì)較。也正是因?yàn)檫@樣的`寬容之人，你才有這樣好的人際關(guān)系吧!你有一個(gè)比較聰明的腦袋，看待學(xué)習(xí)你很認(rèn)真，你總有自己的打算。每天你很努力地學(xué)習(xí)，面對(duì)巨大的壓力你并沒(méi)有和其他同學(xué)那樣膽怯，你坦然的接受，把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力一直在求學(xué)的路上奮斗。在學(xué)校你是一個(gè)好學(xué)生，在家里是個(gè)乖孩子，有時(shí)能幫助父母打掃衛(wèi)生，孝敬老人，雖然學(xué)習(xí)從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順，但你從沒(méi)有放棄過(guò)自己的追求，希望你能夠在努力奮斗之后，獲得成功。

9. xx同學(xué)穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng)，身為班級(jí)干部，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，有勇于質(zhì)疑的精神，總是孜孜不倦的追求，學(xué)習(xí)成績(jī)名列全班前列。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是細(xì)心地完成老師布置的每一件事，是老師的好幫手。你開(kāi)朗樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友，也是學(xué)習(xí)的楷模，你尊敬師長(zhǎng)，珍愛(ài)友誼，樂(lè)于助人，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。你擁有陽(yáng)光一樣燦爛的心情。知識(shí)的高峰在等待你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在等候你的包攬，相信你會(huì)用勤奮做梯，用努力在扶手，一步步走向勝利的巔峰!

10. 你是一個(gè)聰明活潑，樂(lè)觀向上的好學(xué)生。你性格開(kāi)朗，品德端正，為人正直大方，與朋友坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，把最真實(shí)的自我展現(xiàn)給大家，所以大家都愿意跟你交朋友。學(xué)習(xí)上你刻苦努力，拼搏向上，一次失敗不會(huì)打垮你，繼續(xù)拼搏進(jìn)取才是你的特點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，在接下來(lái)的考試中又會(huì)趕上來(lái)。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在生活上，你能腳踏實(shí)地，持之以恒，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真的走完每一步。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，將會(huì)取得更大的成就!

11. 你尊重老師，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，打掃衛(wèi)生也很積極。學(xué)習(xí)上，你也能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，一絲不茍，在學(xué)習(xí)上具有主動(dòng)探索的精神，刻苦鉆研，成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步。你能專心致志的做好該做的事情，以積極地態(tài)度和高度的熱情，投入進(jìn)去，向著自己的目標(biāo)勇往直前，并能堅(jiān)持不懈，勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)不息的人，相信聰明的你還可以做的更好。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格要求自己，努力取得更大的進(jìn)步。請(qǐng)用你的勤奮和智慧，為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈，營(yíng)造更美好未來(lái)生活!

12. 你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和。你刻苦好學(xué)，學(xué)習(xí)肯鉆研，上課時(shí)，你能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成的很好，成績(jī)很優(yōu)異，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色的完成，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。你腳踏實(shí)地，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。你樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有良好的人際關(guān)系。善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是。樂(lè)觀的孩子最討人喜愛(ài)，恰好你就是。懂事的孩子最值得稱贊。課堂上你總是專心致志，從你自信的目光中老師看到了你的收獲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，創(chuàng)造出一個(gè)更加輝煌的明天!

使命感、正義感和榮譽(yù)感。你始終如一的頑強(qiáng)追求，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的精神境界，知難而進(jìn)的工作作風(fēng)，讓人敬佩，你刻苦勤奮，不達(dá)目的不罷休，有一股鉆勁和韌性。希望你擁有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，綻放生命的光輝!

溝通、處事能力，進(jìn)取心強(qiáng)，堅(jiān)持原則，有高度的責(zé)任心，你的適應(yīng)能力強(qiáng)，不管在任何的環(huán)境下，都能用最短的時(shí)間去適應(yīng)，你對(duì)于自己要做的事一定會(huì)盡心盡力。在學(xué)習(xí)中，你善于不斷總結(jié)，你思維敏捷，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，你刻苦勤奮，善于鉆研，有堅(jiān)韌不拔的意志與品質(zhì)，你能持之以恒。你擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。祝你在學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績(jī)!

15. xx同學(xué)，你為人誠(chéng)懇，謙虛隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人。有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折。在學(xué)習(xí)中，你能刻苦鉆研，思維敏捷，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前列。你熱愛(ài)集體，關(guān)心幫助同學(xué)，樂(lè)于助人，和同學(xué)相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信你不斷地學(xué)習(xí)和努力，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇13

1. 你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用往想能攀多高，即使路途遠(yuǎn)遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

2. 你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

3. 你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有人，你的一顰一笑都透著無(wú)邪，我真的羨慕你的父母能有你這樣一個(gè)女兒，他們的生活因?yàn)橛辛四?，該有多么的快?lè)和完美呀!在我們一年的相處中，老師看的出來(lái)你是極上進(jìn)的，你在努力的彌補(bǔ)身上的不足，這在老師看來(lái)就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅(jiān)持。

4. 不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!

5. 在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。

6. 雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺(jué)到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺(jué)，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

7. 看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。

8. 你是個(gè)亦靜亦動(dòng)，很有主見(jiàn)的女孩。你的勤勉努力篤志進(jìn)取善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái)。

9. 你堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開(kāi)朗，還有著良好的審美和繪畫(huà)的專長(zhǎng)，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。

10. 你是一個(gè)真誠(chéng)待人溫柔可愛(ài)的女生。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅(jiān)決，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定。請(qǐng)多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!

11. 可愛(ài)熱情謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油!

12. 你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

13. 你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!

14. 其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲。

15. 你是個(gè)敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問(wèn)題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個(gè)社會(huì)人，我們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的。但是遵紀(jì)就需要沒(méi)有懈怠地堅(jiān)持下來(lái)啊!希望下個(gè)學(xué)期能夠看到你的改變!在學(xué)習(xí)方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學(xué)習(xí)上，知道嗎?

16. 你是一個(gè)平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請(qǐng)不需要太多靦腆，開(kāi)朗地?cái)U(kuò)大與老師同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習(xí)上，請(qǐng)注意細(xì)致與踏實(shí)，一分耕耘一分收獲啊!

17. 你是個(gè)能獨(dú)立有主見(jiàn)的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活。

18. 你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

19. 你是一個(gè)美麗善良乖巧隨和的女孩，學(xué)習(xí)上，你一向勤勉上進(jìn)，生活里，你說(shuō)話總是細(xì)言細(xì)語(yǔ)，不溫不火。其實(shí)裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時(shí)可以和同學(xué)老師交流，有展示自己能力的機(jī)會(huì)就請(qǐng)盡情表現(xiàn)吧!

20. 不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇14

1. 你是一個(gè)活潑有個(gè)性的學(xué)生，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，

2. 你勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦筋，做事潑辣果斷，是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書(shū)法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說(shuō)就是：“天長(zhǎng)!”在學(xué)習(xí)方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以后上學(xué)可別再遲到啦!

3. 你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為你驕做的同時(shí)愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說(shuō)心理話的時(shí)候。

4. 有人對(duì)我說(shuō)：“這家伙離開(kāi)原班，是他們的萬(wàn)幸，進(jìn)到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個(gè)班，不必說(shuō)你的打架，僅因?yàn)槟愕倪t到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二?？墒悄悴痪镁投昧藢W(xué)生花錢(qián)太多，是恥辱的事;你會(huì)主動(dòng)捐錢(qián)捐力承辦家長(zhǎng)會(huì);你是唯一能想起給老師獻(xiàn)上小禮物的男生;你從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課;同學(xué)犯錯(cuò)誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來(lái)，你只遲到過(guò)一次，并且能主動(dòng)向老師道歉，盡管這次遲到并不是你的錯(cuò)。你有著現(xiàn)代中學(xué)生金子般的純潔，但同時(shí)你也有著現(xiàn)代中學(xué)生很少有的幼稚，因?yàn)槟愠３Ｒ颂嵝巡拍芡瓿勺鳂I(yè)。我多么希望不要因?yàn)檫@小小的壞毛病，使你名譽(yù)掃地，對(duì)你自己是不公平的。其實(shí)你并非人們所言的那樣壞。

5. 你這聰明的小男生，因?yàn)槟銢](méi)有讀到別班的幸災(zāi)樂(lè)禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因?yàn)樘?，從沒(méi)有意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。因?yàn)闆](méi)有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因?yàn)槟闳狈︹蛐模苍S最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對(duì)你唯一滿足的地方。把聰明用到學(xué)習(xí)上，班上無(wú)人能與你相提并論。

6. 記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習(xí)的姣姣者。所以當(dāng)我盯著你時(shí)，你能把學(xué)習(xí)、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變?cè)瓉?lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事?tīng)?zhēng)取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒(méi)有看錯(cuò)你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

7. 盡管開(kāi)始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會(huì)了愛(ài)我們這個(gè)充滿竟?fàn)幍陌嗉w，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳，學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識(shí)，尤其是這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長(zhǎng)大了。

8. 我敢說(shuō)我們班中沒(méi)有一個(gè)父母像你的父母一樣愛(ài)自己的孩子!曾記得你剛來(lái)的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來(lái)選去，生怕第一次離家的你受了一點(diǎn)點(diǎn)苦。可惜的是，以前的你并不能體味父母對(duì)你的“愛(ài)之深，恨之切”!可憐天下父母心呀!剛開(kāi)始，我還發(fā)現(xiàn)你除了被動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，學(xué)習(xí)中沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己。學(xué)習(xí)容易滿足，沒(méi)有與優(yōu)生竟?fàn)幍囊庾R(shí)，小事不愿做，大事又做不來(lái)，讓老師有些失望。一個(gè)學(xué)生，她沒(méi)有資格花父母的錢(qián)借學(xué)校來(lái)蹉跎光陰的!令老師欣慰的是，這學(xué)期以來(lái)，你在做人、學(xué)習(xí)方面都有很大的進(jìn)步。只要這樣堅(jiān)持到最后，你一定會(huì)給深愛(ài)你的父母一個(gè)驚喜!你要相信自己一定會(huì)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好姑娘的!

9. 你深愛(ài)你的母親為了讓你好好學(xué)習(xí)，你來(lái)到了我們班，可是來(lái)了不久，你昔日養(yǎng)成的不良習(xí)慣在慢慢擴(kuò)散，以至于你糊里糊涂過(guò)了一個(gè)學(xué)期。想必你現(xiàn)在想起一定還會(huì)后悔。聽(tīng)你媽媽談起你小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀，我都很是羨慕。其實(shí)你是一個(gè)聰明、懂事的女孩，由于你不注意對(duì)自己平日言行的自律，嚴(yán)重影響了你在同學(xué)老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個(gè)勤學(xué)、勤快，富有正義感的好姑娘出現(xiàn)?！肮し虿回?fù)有心人”，今天我終于看見(jiàn)了，她已開(kāi)始向我們走來(lái)。相信你的母親也同我一樣的興奮!

10. 至今還記得，你剛來(lái)不久被老師冤枉的情景，你以你的事實(shí)證明你是一位純結(jié)的好姑娘!盡管你開(kāi)始無(wú)意中也流露出現(xiàn)代優(yōu)秀中學(xué)生所共有的特性：“只要學(xué)習(xí)好，父母都該聽(tīng)我的”!慢慢的你學(xué)會(huì)了“以人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短”，每天你都在學(xué)習(xí)與做人中不斷完善自己，由于你的自尊與自強(qiáng)，你沒(méi)有讓別人瞧不起過(guò)去失敗的你。一個(gè)人能夠超越自己不容易，

11. 由于自己做人的馬虎，本該畢業(yè)的你又回到了離開(kāi)過(guò)的地方。請(qǐng)你記住我為何而去，又因何而來(lái)?我發(fā)現(xiàn)你的失敗，在于你不會(huì)珍愛(ài)時(shí)間，你把黃金時(shí)間浪費(fèi)完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當(dāng)然，應(yīng)該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒(méi)考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過(guò)生活節(jié)奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒(méi)有受到感染，沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當(dāng)將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。

12. 因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)，你來(lái)到了我們班。你同其他剛來(lái)的同學(xué)一樣，都遭遇了老師對(duì)你們學(xué)習(xí)與做人的不滿。不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)做我的學(xué)生特難，因?yàn)槌艘趯W(xué)之外還要勤勞!不過(guò)好的事，每一次次的說(shuō)教，你都會(huì)有不同程度的進(jìn)步，你這個(gè)從來(lái)不會(huì)做家務(wù)的，開(kāi)始自覺(jué)為父母做事。利用時(shí)間上開(kāi)始與優(yōu)生竟?fàn)??；攫B(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢。希望你自懲與自賞!對(duì)于失去一次機(jī)會(huì)的你沒(méi)有資格讓自己再一次失敗，請(qǐng)你切記。

13. 你是一個(gè)比較有頭腦的男子漢!愛(ài)憎分明，毫無(wú)公子哥兒氣，人品好!你的文章寫(xiě)得滿有味兒的，爭(zhēng)取有更多的機(jī)會(huì)能站在講臺(tái)，理直氣壯地宣讀你的精彩范文，讓全班同學(xué)都知道“我陳吉是好樣兒的!”其實(shí)很多事，你都是能做好的，只是你沒(méi)大重視而已。那天你不是也幫老師念了一篇文章嗎?養(yǎng)成良好的習(xí)慣，即做任何一件事，盡量在別人提醒第一遍時(shí)就記住，不要浪費(fèi)太多的時(shí)間來(lái)做太多的無(wú)用功。相信你能做到這一點(diǎn)的!

14. 該同學(xué)是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，很聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)得能夠認(rèn)真落實(shí)，課間討論也很活躍。一學(xué)期來(lái)，你的努力和成績(jī)大學(xué)有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出，你非常熱愛(ài)自己的班級(jí)，能夠與同學(xué)們和諧相處，尊重老師，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠組織活動(dòng)而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會(huì)做得更好，取得更好的成績(jī)。

15. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好姑娘!你思維比較活躍，作文有新意。能夠自覺(jué)地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。你沒(méi)有嬌小姐脾氣，與你的朋友鄧雅芳一起，為我們班的拾荒活動(dòng)的掀起，作出了貢獻(xiàn)!你也是我們女生成績(jī)進(jìn)步最大的一個(gè)，你母親在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，使我明白了你的成績(jī)來(lái)于你的自覺(jué)。小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!相信繼續(xù)努力的你一定會(huì)美夢(mèng)成真的!

16. !記?。骸昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，你便會(huì)如魚(yú)得水，萬(wàn)里江海憑你躍。你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學(xué)習(xí)中不斷摸索更為有效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步得快些，再快些!踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女生;老師祝賀你!老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!加油!老師支持你!

17. 你是一個(gè)有追求的女孩，你用自己的努力告訴了大家;你也是一個(gè)很聰明的女孩。拿出你的努力，加上你的堅(jiān)持到底，拿出你的聰明，加點(diǎn)堅(jiān)韌不拔吧，相信你會(huì)成功的!加油!老師支持你!明白繩鋸木斷是為什么嗎?因?yàn)閳?zhí)著!生活中需要我們堅(jiān)定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明、你的快樂(lè)，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點(diǎn)吧，男孩!加油!老師支持你!

18. 你是個(gè)聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對(duì)待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂(lè)于你的進(jìn)步。加油!老師支持你。你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進(jìn)心，使你還能不斷前進(jìn)。但過(guò)多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實(shí)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!

19. 你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎粗心，書(shū)寫(xiě)有些了草，這會(huì)影響到你的成績(jī)，你應(yīng)改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，從你來(lái)到這個(gè)班級(jí)開(kāi)始，老師就喜歡你的誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)老師外出，我最不放心的就是你，因?yàn)槟阕粤?xí)時(shí)總不能控制自己，老師希望長(zhǎng)了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習(xí)再也不要坐立不安。

20. 你的快樂(lè)人生讓老師感到羨慕，你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔(dān)憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點(diǎn)，或許會(huì)苦一點(diǎn)，但前途卻會(huì)更加光明一些，那樣你才會(huì)更快樂(lè)。不是嗎?本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標(biāo)，但是人生道路不是在起點(diǎn)徘徊，而是向一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)沖刺!你做好了沖刺的準(zhǔn)備嗎?你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時(shí)不時(shí)遲到，就有點(diǎn)讓老師擔(dān)心了。

輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ) 篇15

1、希望通過(guò)本次軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，使學(xué)生真正做到全面發(fā)展。

2、希望通過(guò)這難得軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，將孩子錘煉成能吃苦耐勞，遵守紀(jì)律，自律，自強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)軍人風(fēng)范，做一個(gè)真正的男子漢。為下階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著！

3、希望你在這次軍訓(xùn)中，克服重重困難，勇于奮戰(zhàn)，敢于拼搏，通過(guò)這次訓(xùn)練多了解，體驗(yàn)部隊(duì)的生活；把部隊(duì)艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，勇敢攀登，勤儉節(jié)約的精神帶到你今后的學(xué)習(xí)生活中去你今后的學(xué)習(xí)生活中去，多學(xué)知識(shí)，多練本領(lǐng)，加油！

4、這是一次鍛煉孩子們獨(dú)立自主的能力孩子軍訓(xùn)家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話_軍訓(xùn)家長(zhǎng)感言集心情說(shuō)說(shuō)。培養(yǎng)他們頑強(qiáng)意志的一次好機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次軍訓(xùn)能夠使孩子們體驗(yàn)一下不一樣的生活，希望孩子們能夠開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)這個(gè)禮拜，等回來(lái)的時(shí)候，能有一個(gè)好的收獲。

求真求新、追求上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),成為能夠和父母平等對(duì)話的孩子，有責(zé)任心和獨(dú)立意識(shí)，有與人為善團(tuán)結(jié)同學(xué)的品格，有獨(dú)立的思想和自覺(jué)的行動(dòng)，學(xué)習(xí)上努力投入。雖然孩子年齡還小,但和孩子的交流中我們也不斷感覺(jué)到她的成長(zhǎng)成熟,有時(shí)候我們還共同探討一些問(wèn)題,我們也逐漸把她當(dāng)成一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的朋友,大家平等相處。

6、現(xiàn)在的孩子大多數(shù)在蜜罐里長(zhǎng)大，少艱苦，少責(zé)任，能有一次軍訓(xùn)也是人生中一次很好的歷練機(jī)會(huì)。希望滕逸同學(xué)通過(guò)這次軍訓(xùn)強(qiáng)健肌膚筋骨，升華心智精神，努力地爭(zhēng)取做一個(gè)有責(zé)任，守紀(jì)律，身心健康，知書(shū)達(dá)理的快樂(lè)少年。

7、孩子缺乏自我調(diào)節(jié)能力希望通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)如何面對(duì)困難挫折。如何面對(duì)艱難困苦的環(huán)境都需要加強(qiáng)鍛煉來(lái)增加心理承受能力和環(huán)境適應(yīng)能力。從而真正成為一個(gè)合格的高中生。

美術(shù)評(píng)語(yǔ)(精品五篇)

評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)是用來(lái)說(shuō)明或講解的話語(yǔ)，在文學(xué)作品中，評(píng)論家會(huì)通過(guò)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)來(lái)判斷作品的質(zhì)量和價(jià)值。你是否具備寫(xiě)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)所需的基礎(chǔ)知識(shí)呢？經(jīng)過(guò)我們搜集和處理，為你提供了“美術(shù)評(píng)語(yǔ)”。如果你覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)，希望你能夠與你的朋友和家人分享！

美術(shù)評(píng)語(yǔ)(篇1)

1. 你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫(huà)畫(huà)很細(xì)心，畫(huà)面也比較完整，布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。

2. 你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

3. 你是個(gè)聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。

4. 你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。

5. 你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)細(xì)心，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫(huà)，那一定更加棒了。

6. 你是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也不錯(cuò)，就是畫(huà)面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。

7. 你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。

8. 你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。

9. 你是可愛(ài)的女孩，這次能夠獨(dú)立的作畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，

10. 相信自己會(huì)很棒。

11. 你是聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

12. 你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。

13. 你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽(tīng)課就是細(xì)心地作畫(huà)，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。

14. 你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表現(xiàn)。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

15. 你聰明懂事，也很可愛(ài)，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫(huà)大畫(huà)豐富，次要的少畫(huà)點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。

16. 你是一位聽(tīng)話的女孩，上課也認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)很棒，可以稱得上小畫(huà)家了，就是偶爾還不是很專心。

17. 邵洋：你很聰明，也很可愛(ài)，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)還有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就更棒了。

18. 盧俊軼：你是聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，如果繪畫(huà)勾線的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。

19. 楊潔：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。

20. 張吉方：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

美術(shù)評(píng)語(yǔ)(篇2)

1. 周毓醒：你是一個(gè)文靜的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也細(xì)心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。

2. 王榕：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，就是線條表現(xiàn)上還欠缺點(diǎn)，畫(huà)面有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力。

3. 劉揚(yáng)：你是活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)大膽，有自己的想法，如果再涂顏色上細(xì)心點(diǎn)，那一定會(huì)更棒。

4. 毛曉彤：你很懂事，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)具有一定的表現(xiàn)能力，想法新穎，畫(huà)面也比較豐富，希望你繼續(xù)努力。

5. 劉子毓：你是一位懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面比較豐富，就是主次還缺少點(diǎn)把握，望你繼續(xù)努力。

6. 李彥揚(yáng)：你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的一套技法，有一定繪畫(huà)能力，速度快，如果主要物體畫(huà)大而突出點(diǎn)，那一定會(huì)更棒。

7. 金睿：你很自覺(jué)也很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)大膽，有一定的基礎(chǔ)，只是上色簡(jiǎn)單了點(diǎn)，以后多注意物體色彩的變化就更好了。

8. 王晨鋆：你是聰明的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，有一定繪畫(huà)能力，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)畫(huà)出更優(yōu)秀的作品。

9. 劉思瑜：你是一個(gè)聰明聽(tīng)話的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)自己能夠細(xì)心的表現(xiàn)，就是膽子還小了點(diǎn)，希望你繼續(xù)努力。

10. 詹正愷：你很懂事，上課很認(rèn)真，有一定繪畫(huà)能力，你的作品真不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。

11. 何玉婷：你是文靜的女孩，上課認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，畫(huà)畫(huà)線條表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，希望繼續(xù)努力。

12. 徐汪婷：你是一個(gè)懂事的女孩，很自覺(jué)也很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，只是上色簡(jiǎn)單了點(diǎn)，以后多注意色彩的豐富性就好了。

13. 余錢(qián)兒：你是可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)能大膽嘗試，就是畫(huà)面內(nèi)容上不太把握住，畫(huà)的過(guò)于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。

14. 童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。

15. 張?chǎng)危耗闶锹?tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會(huì)更棒。

美術(shù)評(píng)語(yǔ)(篇3)

1. 你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，畫(huà)面內(nèi)容很豐富，只是有些畫(huà)沒(méi)有勾線，使你的畫(huà)還不夠出色。

2. 你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最可愛(ài)，只要你愿意，你的畫(huà)都會(huì)很不錯(cuò)的，特別是人物動(dòng)態(tài)畫(huà)得很活，我們希望能常常見(jiàn)到。

3. 萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。

4. 剛到班上時(shí)，最讓我眼前一亮的是你的畫(huà)，現(xiàn)在來(lái)看，你的畫(huà)還是很不錯(cuò)。但是想想效率，我不主張快而不好，但也不認(rèn)同好而不快，這其中不只是時(shí)間的問(wèn)題，還是技法的使用問(wèn)題，記著老師上課想的，多體會(huì)體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，才能有更大的收獲。

5. 你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。你也尊重老師，對(duì)于老師的批評(píng)也能很好的接受。但你更要學(xué)會(huì)尊重自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己想干什么，需要什么，才能更好的做好自己，你能的!

6. 除了畫(huà)畫(huà)你還在考慮什么，你信不信?你的水平比你畫(huà)面所體現(xiàn)的還要高，你所要做的就是把你的能力挖掘出來(lái)。多畫(huà)些畫(huà)，這些能力就可以在你的手上運(yùn)用自如了。不信試試。

7. 你覺(jué)得你現(xiàn)在的繪畫(huà)水平怎樣?我覺(jué)得不錯(cuò)，有不小的進(jìn)步。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是素描中的骨架，良好的基礎(chǔ)才能建成高樓大廈。你這一步快要建成了，大踏步，向前，化繭成蝶!

8. 看到你現(xiàn)在的畫(huà)，老師很是欣慰，想想之前你的粗糙的畫(huà)面，進(jìn)步了!進(jìn)不了!這其中一定下了不少苦功。下面的學(xué)習(xí)不能自滿，曾熱打鐵，努力趕超，讓同學(xué)們都向你投上羨慕的目光!

9. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子，在自己的世界里創(chuàng)造出美好的畫(huà)面。古人云：“文武之道，一張一弛”，細(xì)膩的同時(shí)也要學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的豪氣，才能畫(huà)出更具情感的畫(huà)面，多學(xué)習(xí)多吸收，閉門(mén)造車可不能成功。

10. 初次轉(zhuǎn)來(lái)我班，看你的畫(huà)很不錯(cuò)，讓我感嘆，但后來(lái)卻不沒(méi)太多見(jiàn)到，為什么?是因?yàn)槟愕睦L畫(huà)技巧還未完全成熟，還需要的更多練習(xí)。只有每幅畫(huà)畫(huà)到極致才能在繪畫(huà)上得到更多的提高。

11. 真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。 你努力、認(rèn)真、勤奮，在課堂上的你無(wú)可挑剔。正因如此，希望你能更加努力畫(huà)畫(huà)，多一點(diǎn)自己對(duì)繪畫(huà)的思考，才能夠更好的學(xué)習(xí)。多了解了解歷史上偉大的畫(huà)家和他們的畫(huà)作，感受大師的作品，可以更好的認(rèn)識(shí)繪畫(huà)，更好的全面認(rèn)識(shí)和掌握繪畫(huà)。

12. 年幼的你在繪畫(huà)中需要學(xué)習(xí)的還有很多，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的曲折，這無(wú)可厚非。你必須要好好的學(xué)習(xí)，向同學(xué)，向老師，你還小有的是時(shí)間，好好抓緊。畫(huà)好畫(huà)沒(méi)那么難，相信自己，相信老師的畫(huà)。

13. 雖然你入學(xué)時(shí)間晚，但你畫(huà)畫(huà)還是有很大進(jìn)步的，你能按老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在以后的課程中，跟上老師的節(jié)奏，努力加油，陪以正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步是遲早的，成功也就不遠(yuǎn)了。

14. 姜萌：你上課專心，畫(huà)畫(huà)很認(rèn)真，具有有一定繪畫(huà)技巧，老師總能看到你一幅幅畫(huà)面豐富的作品，期待你畫(huà)出更棒的作品。

15. 洪安平：你是聰明懂事的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，就是偶爾注意速度而忽視質(zhì)量，相信你會(huì)畫(huà)出更優(yōu)秀的作品。

美術(shù)評(píng)語(yǔ)(篇4)

1. 唐寧：你是一位文靜的女孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)大膽，如果調(diào)色時(shí)水份的控制好些，那一定更加棒了。

2. 嚴(yán)暢：你上課專心，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面豐富，畫(huà)畫(huà)時(shí)色彩感覺(jué)還是不錯(cuò)的，顏色基本能調(diào)配出來(lái)，希望你繼續(xù)努力。 徐佳朗：你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)很專心，色彩也很豐富，總能看到你一幅幅漂亮的作品，老師期待你繪出更棒的作品。

3. 許一吟：你上課很認(rèn)真，很懂事，作畫(huà)沉著，畫(huà)面豐富，特別是顏色漂亮，畫(huà)畫(huà)有一定的技法，老師認(rèn)為你很不錯(cuò)哦。 王哲愷：你上課認(rèn)真，繪畫(huà)能大膽地表現(xiàn)，只是還還不夠細(xì)心，要注意色彩的變化，希望你繼續(xù)努力。

4. 徐曄：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。 徐涵：你很聰明，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，勾線大氣，就是上顏色還缺少點(diǎn)技法，希望你繼續(xù)努力。 方一帆：你聰明而活潑，畫(huà)面色彩把握的不錯(cuò)，有一定的表現(xiàn)能力，希望你繼續(xù)努力，老師期待著你更優(yōu)秀的作品。

5. 胡競(jìng)鳴：你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面有點(diǎn)小氣，如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，把主要物體畫(huà)大畫(huà)好，那你一定會(huì)更好。

6. 余錢(qián)兒：你是可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)能大膽嘗試，就是畫(huà)面內(nèi)容上不太把握住，畫(huà)的過(guò)于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。

7. 童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。

8. 張?chǎng)危耗闶锹?tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會(huì)更棒。

9. 葉欣：你是活潑可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，有一定繪畫(huà)能力，就是畫(huà)面小氣了點(diǎn)，老師期待看到你更精彩的作品。

10. 汪楠：你是聰明的女孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要多與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。

美術(shù)評(píng)語(yǔ)(篇5)

1.你很獨(dú)特，平時(shí)不是特別的凸出，但卻能不輕易間能畫(huà)出讓大家意想不到的作品，你在繪畫(huà)有一定的依賴性，不夠獨(dú)立，總希望得到老師的幫助，其實(shí)你能行的。多畫(huà)畫(huà)吧，練習(xí)多了就會(huì)可以了，加油!

2.你學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，底子不錯(cuò)，尤其是在山水畫(huà)在方面。但也要認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，你還沒(méi)能達(dá)到老師對(duì)你的預(yù)期要求，影響的你進(jìn)一步的不僅僅是繪畫(huà)技法，在各方面還要保持良好的習(xí)慣，決心意志也很重要，影響到以后的發(fā)展。時(shí)刻牢記，全面進(jìn)步!

3.你的思維很獨(dú)特，讓人驚嘆!有主見(jiàn)，有喜好，你是最讓我愿意交流的學(xué)生。在畫(huà)畫(huà)方面同樣有自己的見(jiàn)解，這是智慧的火花，保持下去，這是別人求之不得的，也是無(wú)法復(fù)制的。

4.你的畫(huà)面色彩很鮮艷、很美，如果把人物形象畫(huà)得再生動(dòng)一些就更好了。

5.你涂色非常仔細(xì)，畫(huà)中物體也畫(huà)得很大，保持這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

6.就象你寫(xiě)的“快樂(lè)美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。想想老師說(shuō)的“與眾不同”，從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀!你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待著你的新作品。

7.你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。

8.你畫(huà)的“游樂(lè)場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著你的新作品。

9.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。你的作品每次都讓老師的眼前一亮，如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫(huà)什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。希望你畫(huà)的再快樂(lè)一點(diǎn)、畫(huà)出你的高興，期待看到你更精彩的作品。

10.該生樂(lè)觀豁達(dá)，為人坦誠(chéng)。尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。上課能積極舉手發(fā)言，動(dòng)腦思考，有一定的創(chuàng)新思想，對(duì)待自己的工作認(rèn)真

11.負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)非常勤奮，成績(jī)優(yōu)良，尤其是本學(xué)期在不斷地超越自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

12.該同學(xué)是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑，十分可愛(ài)的女孩，讓我高興的是她的進(jìn)步很大，虛心接老師的教導(dǎo)，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，反應(yīng)能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上很自覺(jué)，老師相信只要她信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!該同學(xué)是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)她專注的神情，感受到她對(duì)知識(shí)的渴望。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是一個(gè)很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)也很好，多練、多問(wèn)，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著她的每一點(diǎn)進(jìn)步。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!

13.該同學(xué)是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的男孩，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)動(dòng)腦筋。在課堂上他總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題毫不畏懼，獨(dú)到見(jiàn)解也一次次獲得大家的好評(píng)，你的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的!

14.你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。

15.你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的一套，速度快，比以前細(xì)心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫(huà)面更加豐富，那一定會(huì)更棒。

16.你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。

17.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。

18.你勤奮、認(rèn)真、好學(xué)是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，是班上的佼佼者。更讓老師開(kāi)心的是，通過(guò)自己的努力，你又進(jìn)入另一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，這就要求你更多從學(xué)習(xí)思考，自主的了解名師名畫(huà)，吸取營(yíng)養(yǎng)，才能更上一層樓。

19.通過(guò)近一段的時(shí)間學(xué)習(xí)，你有了不小的進(jìn)步，但在進(jìn)步中你是否還能發(fā)現(xiàn)自己另外的不足，努力的畫(huà)，更多的畫(huà)，可以很極大的提高自己。記得《芬奇畫(huà)雞蛋》的故事?比起他，我們這點(diǎn)的聯(lián)系算什么?

20.你活潑、可愛(ài)，是我們畫(huà)院“元老”級(jí)的學(xué)員。年幼的你早已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但這已是曾經(jīng)，現(xiàn)在的你還打算得多少獎(jiǎng)?趁現(xiàn)在，少說(shuō)話多畫(huà)畫(huà)，再接再厲，把同學(xué)趕超過(guò)去，再迎輝煌!

勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)(精品五篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，近來(lái)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的使用頻率越來(lái)越高。積極評(píng)價(jià)有助于形成個(gè)人的自我認(rèn)知和定位，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)(篇1)

1、孩子，很高興你長(zhǎng)大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務(wù)了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動(dòng)為咱們分憂。每個(gè)人都是家里的一份子，都有義務(wù)為咱們家分憂，你真是個(gè)乖孩子，像個(gè)小大人一樣了，我們真為你感到高興！

3、孩子在成長(zhǎng)期間，做家務(wù)有助于提高孩子的獨(dú)立性與自助能力，每個(gè)父母都想把孩子培養(yǎng)成多方面優(yōu)秀的人才。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言是父母在孩子做家務(wù)過(guò)程中的心得體會(huì)。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言絕不可以使孩子失去體驗(yàn)家務(wù)的快樂(lè)。

4、孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言在孩子成長(zhǎng)“孩子不會(huì)做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”對(duì)于做家務(wù)，很多家長(zhǎng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，其實(shí)做家務(wù)可以讓孩子有很多快樂(lè)。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)單的家務(wù)活，無(wú)非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀(jì)的孩子可以從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活學(xué)起。

5、孩子通過(guò)學(xué)做家務(wù)，他們會(huì)從“我會(huì)”、“我能”中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言在學(xué)習(xí)過(guò)程中適時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，可以讓他們信心倍增，同時(shí)感覺(jué)滿足。

6、孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言“通過(guò)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)活，孩子不僅會(huì)幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事，在做的過(guò)程中還會(huì)享受來(lái)自家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，有人夸獎(jiǎng)的日子，一定是幸?？鞓?lè)的日子?！?/p>

7、孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言：家務(wù)活并沒(méi)有想象中難，只要你想學(xué)，有心學(xué)，不需要花多大功夫，都能學(xué)會(huì)，再說(shuō)，做家務(wù)，做得好壞，沒(méi)有嚴(yán)格的要求。

8、不像學(xué)習(xí)，不像做數(shù)學(xué)，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，做家務(wù)，認(rèn)真一點(diǎn)可以，馬虎一點(diǎn)也可以。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言：孩子現(xiàn)在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務(wù)中感受快樂(lè)。

9、勞動(dòng)方面的積極表現(xiàn)，已得到不少同學(xué)的贊同之聲。

10、美好生活的源泉就是勞動(dòng)，勞動(dòng)是每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有勤于勞動(dòng)才會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)，才會(huì)熱愛(ài)生活。

勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)(篇2)

1、學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。

2、主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高、改善。

3、 xx是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格?？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。

4、 xx：正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格、目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦！

5、 xx：這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。

6、經(jīng)過(guò)由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的就自覺(jué)性、學(xué)習(xí)成績(jī)各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。

7、多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

8、隨著年齡一天天長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開(kāi)心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來(lái)，我們和孫老師一樣希望你給自己設(shè)定高而遠(yuǎn)的目標(biāo)，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續(xù)前進(jìn)吧！

9、 xx：你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。

10、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認(rèn)真，能積極鍛煉身體，但要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正認(rèn)真。

11、 xxx：你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見(jiàn)，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過(guò)一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行！！

12、 xx：馬上就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)一定要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。

13、只是在于積累，成功來(lái)自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書(shū)，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。

14、深遠(yuǎn)是一個(gè)思想比較正確的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能認(rèn)真地接受家長(zhǎng)的教育，但卻做不到“堅(jiān)持”，在學(xué)習(xí)上也是如此，雖有責(zé)任心但缺乏持續(xù)的勤奮，懶惰是最大的缺點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)最大的阻力，希望改掉這個(gè)缺點(diǎn)，在新學(xué)年勤奮學(xué)習(xí)，有所進(jìn)步！

15、你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

16、你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，喜歡讀課外書(shū)，但學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習(xí)上下功夫，把成績(jī)提高上去，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

17、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。

18、 xx：媽媽想說(shuō)的話，x老師都說(shuō)到了。x老師和爸媽都很了解你。你所有的'理想和愿望的實(shí)現(xiàn)，都需要你不懈的行動(dòng)才能達(dá)成，做一個(gè)有心人！

19、希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

20、天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來(lái)個(gè)100度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油！

21、 xx：希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲！老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲！努力吧！

22、今年孩子長(zhǎng)高了好多，也感覺(jué)長(zhǎng)大了好多！平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽(tīng)不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。

23、你平時(shí)比較喜歡看書(shū)，但希望你能把時(shí)間合理安排，學(xué)習(xí)時(shí)做到不偏科，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，好孩子。

24、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的！

25、愛(ài)看書(shū)，有點(diǎn)任性，生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí)，生活上的時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會(huì)更好！

26、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

27、第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希望在下一學(xué)期努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

28、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。

29、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

30、好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)一歲，長(zhǎng)一智。

31、本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競(jìng)賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就！

32、在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

33、 xx學(xué)習(xí)較前認(rèn)真，成績(jī)也有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較好，尊老愛(ài)幼，講文明，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，有愛(ài)心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭(zhēng)成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

34、希望孩子多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。在德、智、體方面不斷充實(shí)、完善自己。

35、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開(kāi)水，真的謝謝你！雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得愛(ài)了，一個(gè)懂得愛(ài)他人的人，更加會(huì)得到別人的愛(ài)！開(kāi)學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂(lè)！

36、 xx：你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性有較大的改變，能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在家很主動(dòng)的做力所能及的家務(wù)活，關(guān)心體貼家人，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！但在學(xué)習(xí)過(guò)程中要改掉不善于思考，馬虎應(yīng)付的缺點(diǎn)，只有勤于思考，刻苦努力，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)越來(lái)越輕松。

37、 xx：上學(xué)期雖然生病，耽誤了很多課程，但經(jīng)過(guò)了你的努力追趕著期末能考到這個(gè)成績(jī)，爸媽都很感到意外。也證明了你的努力付出沒(méi)白費(fèi)。在新學(xué)期，爸媽希望你健健康康、開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。

38、為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)(篇3)

1、在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。她能積極參加學(xué)校組織的各種捐贈(zèng)活動(dòng)，拿出自己積攢的零花錢(qián)，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹(shù)大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。她善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，她都會(huì)伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的“小老師”，是同學(xué)的好朋友。

瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時(shí)忙的錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，她也沒(méi)有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

民族、人民融為一體。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均保持年級(jí)前10名，2014年秋季學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。還能積極參加各種集體活動(dòng)，有較好的審美能力。身體健康，心智強(qiáng)勁，符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。

民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。品性純正，為人友好熱情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能捐助、關(guān)心他人的困難，思想品行好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，興趣廣，目標(biāo)高。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，極有鉆勁，思維活躍，有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均保持年級(jí)前10名，語(yǔ)文學(xué)科突出，并從初中至今一直被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)干”。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強(qiáng)勁，符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。

民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，勤思好問(wèn)，積極肯鉆，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均保持年級(jí)前物理表現(xiàn)出極大的興趣。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，勞動(dòng)認(rèn)真積極，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強(qiáng)勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

6、廖迎旭同學(xué)品行端正，為人友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，非常善于與人交流，思想品德好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，他細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格，頗受學(xué)生好評(píng)。他愛(ài)好廣，目標(biāo)高，有理想，有抱負(fù)，渴望通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯鉆好思，積極拼搏上進(jìn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均保持年級(jí)前10名，從初中至今多次榮獲校級(jí)“三好學(xué)生”，深受同學(xué)的敬佩。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，有著健康較高的審美能力，身體健康，心智強(qiáng)勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開(kāi)展工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，頗有班級(jí)威信，有較強(qiáng)的組織管理工作能力。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，積極思維，極有鉆勁，有較強(qiáng)的理科思維分析解決問(wèn)題的能力，愛(ài)好廣泛，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均居年級(jí)之首，期末成績(jī)居全縣前10名，并從初中至今一直被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)干”。積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強(qiáng)勁，符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。

8、該生在校學(xué)習(xí)期間，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)課外活動(dòng)，幫助老師做些力所能及的事，經(jīng)過(guò)同學(xué)們投票，選舉為本學(xué)期的三好學(xué)生，并希望在新的一年里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，在同學(xué)中展露頭角。但是不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)就止步不前，要緊記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，還加入了少先隊(duì)?，F(xiàn)在思維活躍的你，書(shū)寫(xiě)和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你你會(huì)取得更好的成績(jī)。 37.積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)你的努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步，成績(jī)也比以前好了，還成為了光榮的少先隊(duì)員。希望你今后能在課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時(shí)完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。

勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)(篇4)

1、把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無(wú)量！

2、參加體育活動(dòng)要更積極哦！

3、生命在于運(yùn)動(dòng)，希望你成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)、健康、聰明的小朋友。

4、很好，盡管還有點(diǎn)小錯(cuò)誤，但你畢竟進(jìn)步了！

5、在體育運(yùn)動(dòng)上很活躍，充分地發(fā)揮你的身體優(yōu)勢(shì)，相信你的體育成績(jī)會(huì)更好！

6、雖然你在學(xué)習(xí)上遇到困難，但老師相信你會(huì)努力克服它。功夫不負(fù)有心人，你一定能趕上大家！

7、喜歡體育，喜歡活動(dòng)，好好玩，好好練吧，把身體練得棒棒的。

8、你其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，但老師覺(jué)得你不喜歡向大家展示你的能力，是這樣嗎？希望你能表現(xiàn)出自己最好的一面。

9、如果你能更開(kāi)朗、活潑一些，那你一定會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的小干部！

10、平時(shí)在體育活動(dòng)中你能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，真棒！

11、老師至今還記得你在參加跳繩比賽時(shí)輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！

12、你練習(xí)體育動(dòng)作總是那么刻苦，我堅(jiān)信“有志者，事競(jìng)成”！

13、充滿自信，勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解的！

14、體育課上，要學(xué)會(huì)與小朋友們合作，一起開(kāi)心地玩！

15、“天才=1%（天賦）+99%（汗水）”只要努力，你一定是個(gè)成功者！

16、希望你能在跳繩和耐力方面多花一些時(shí)間去練習(xí)！

17、活潑、可愛(ài)，體育課很積極，好好鍛煉。

18、體育學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會(huì)取得很大進(jìn)步。

19、你的體育成績(jī)不是很理想，鍛煉過(guò)程中不夠積極，有怕*苦、畏難的情緒。

20、體育課上的練習(xí)，你是那樣的努力拼搏，老師看了真的很高興！

21、在體育活動(dòng)中你認(rèn)認(rèn)真真，從不松懈，成績(jī)優(yōu)良，常常能得到老師的夸獎(jiǎng)。

22、是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑道上總能看見(jiàn)你矯健的身影。跳繩，長(zhǎng)跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。

23、參加體育鍛煉，不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步！

24、心動(dòng)不如行動(dòng)，你只要能給自己培養(yǎng)一份恒心，給自己增加一點(diǎn)自制力，你會(huì)進(jìn)步的。

25、每個(gè)人都要有責(zé)任感，在體育中也是一樣：你會(huì)因此而成為靚麗的風(fēng)景！

26、在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

27、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”努力吧，你會(huì)更出*的！

28、老師了解到你在學(xué)習(xí)上，好學(xué)上進(jìn)，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。希望在體育活動(dòng)你也有如此出*的表現(xiàn)。

29、足球運(yùn)動(dòng)很有天賦，繼續(xù)努力！

30、新的一年里，希望你堅(jiān)持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。使身體長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。

31、老師希望你在今后的成長(zhǎng)道路上遇到別的困難和挫折也要這樣勇敢的去戰(zhàn)勝它！

32、體育課中，你的動(dòng)作是那樣棒，老師為你喝*！

33、你跳繩跳得多好??！你能堅(jiān)持培養(yǎng)自己健康的興趣愛(ài)好，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。

34、請(qǐng)?jiān)僬J(rèn)真思考一下，尋找最佳途徑！

35、你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏，雖沒(méi)有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的。

36、滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深；成?jī)的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。老師相信你一定會(huì)成功的！

37、體育課中你不懈努力，老師祝賀你，你定會(huì)如愿以償?shù)模?/p>

38、有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，才會(huì)使你盡早到達(dá)成功的彼岸，加油吧！

39、你是老師的好幫手，老師非常感謝你！

40、任何成績(jī)的取得，都要付出艱苦的勞動(dòng)，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你在體育學(xué)習(xí)和紀(jì)律上一定能取得更大的進(jìn)步。

41、你的體質(zhì)較差，動(dòng)作太慢，這直接影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果加強(qiáng)體育鍛煉，效果一定會(huì)很理想。

42、喜歡上體育課，喜歡運(yùn)動(dòng)，好好鍛煉，把身體練得棒棒的。

43、體育課中，你是同學(xué)們的驕傲，總是以出*的動(dòng)作給老師和同學(xué)們驚喜！

44、你不大愛(ài)言語(yǔ)，比較怕事。有時(shí)不太活躍，不夠注重體育鍛煉。

45、“少壯不努力，老大徒傷悲?！崩蠋熛嘈拍阋欢〞?huì)努力的！

46、你在30米、50米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝*，體育更是沒(méi)話說(shuō)，總之讓人豎大拇指。

47、經(jīng)常參加體育鍛煉，會(huì)使你成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

48、你能積極進(jìn)取，全面發(fā)展，老師為你加油！

49、熱愛(ài)體育，你會(huì)收獲更多的，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)！

50、多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會(huì)取得好成績(jī)。

51、你可要多參加鍛煉了，不僅在體育課上，生命在于運(yùn)動(dòng)。

52、轉(zhuǎn)換練習(xí)方法，契機(jī)就再眼前！

53、你練習(xí)動(dòng)作時(shí)是那么的認(rèn)真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。

54、跳繩動(dòng)作真棒，是你努力鍛煉的結(jié)果，老師祝賀你！

55、你的體育動(dòng)作是那樣利索、果斷、繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出*的！

56、你進(jìn)步了，真是個(gè)好孩子！

57、很高興看見(jiàn)你最近能有這么大的進(jìn)步，希望你能一如既往地堅(jiān)持下去，取得更好的成績(jī)！

58、你體質(zhì)較差，但又不愿鍛煉身體，這必將對(duì)你的各方面產(chǎn)生不良影響。

59、在籃球場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評(píng)?；@球比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對(duì)方招架不住。

60、老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。你練習(xí)認(rèn)真，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！

61、你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。建議你多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己開(kāi)朗大方的*格。

62、認(rèn)真是掌聲的伴侶，努力是成功的秘訣。祝你成為一個(gè)出*的好學(xué)生。

63、你的體育成績(jī)未能令人滿意，需不斷地加強(qiáng)鍛煉。

64、你的體育動(dòng)作總能贏得一片喝*！

65、喜歡體育，跳繩很快，更需要多參加鍛煉。

66、“初生牛犢不怕虎”，老師堅(jiān)信你會(huì)笑對(duì)未來(lái)的！

67、希望繼續(xù)努力，不斷對(duì)自己提出更高的要求做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

68、體育課上，要學(xué)會(huì)與小朋友一起玩，一起分享運(yùn)動(dòng)的喜悅！

69、跑步很快，小朋友都叫你“飛毛腿”，好好跑，把身體練得棒棒的。

70、在集體活動(dòng)中你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感！愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。

71、聰明的你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)。

72、戒驕戒躁的你，在體育課中總是同學(xué)們的榜樣，你真棒！

73、你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

74、重視體育鍛煉，相信你將會(huì)贏得更多掌聲！

75、你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。

76、美中不足的是你上課時(shí)有時(shí)不專心聽(tīng)講，所以動(dòng)作有時(shí)完成得不是很到位，要多努力和專心。

77、喜歡體育，也喜歡運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，生命在于運(yùn)動(dòng)。

78、老師忘不了你在課堂上認(rèn)真專注的情景，你會(huì)很出*的！

79、老師還記得你在50米比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其實(shí)冠*，你是我們的驕傲。

80、老師希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地鍛煉，爭(zhēng)取成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

81、多參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的能力，你會(huì)成為一個(gè)出*的學(xué)生！

82、跳繩比賽中你靈活的動(dòng)作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。

83、喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)，好好鍛煉，生命在于運(yùn)動(dòng)。

84、別灰心，失敗是成功之母，有志者事竟成！

85、這學(xué)期你在紀(jì)律方面有所退步，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。只有認(rèn)真對(duì)待，你的體育成績(jī)才會(huì)有更好的進(jìn)步。

86、體育課上，你一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績(jī)不及格的現(xiàn)象。

87、你的組織能力、表達(dá)能力、表演能力都比較強(qiáng)，老師真為你高興，由衷地希望你能在其他方面也有更加出*的表現(xiàn)！

88、你在練習(xí)動(dòng)作時(shí)總是不斷追求，不屈不撓，愿成功永遠(yuǎn)伴隨你！

89、平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。提高體育成績(jī)，爭(zhēng)取早日成為三好學(xué)生，好嗎？愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

90、上課集隊(duì)的時(shí)候，動(dòng)作要快哦。

91、只要堅(jiān)持刻苦鍛煉，你也會(huì)像其他同學(xué)一樣學(xué)好體育！

92、你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實(shí)令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。

93、體育上一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績(jī)不及格的現(xiàn)象。

94、老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺(jué)*很強(qiáng)，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。

95、與同學(xué)們一起游戲再主動(dòng)些，你會(huì)交上許多朋友的。

96、有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會(huì)更捧的！

97、你有出眾的身體優(yōu)勢(shì)，好好練，爭(zhēng)取成為班級(jí)里的體育健將。

98、老師要提醒你——身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。只有健康的身體你才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。

99、體育動(dòng)作的練習(xí)就要持之以恒，行動(dòng)*你的決心，努力吧！

100、你是體育競(jìng)賽場(chǎng)上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽(yù)。

101、跳繩，長(zhǎng)跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。跳繩比賽中你靈活的動(dòng)作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。

102、勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

103、校運(yùn)會(huì)上你雙腳生風(fēng)，綠茵場(chǎng)上你過(guò)關(guān)斬將，你為集體榮譽(yù)曾立下汗馬功勞。

勞動(dòng)評(píng)語(yǔ)(篇5)

1、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金，并榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，擔(dān)任班團(tuán)干部期間表現(xiàn)優(yōu)異，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

2、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，喜歡各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。

3、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)努力，掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，能夠積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，在平時(shí)的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學(xué)生。

4、該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

5、迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情，能合理安排自己的課余時(shí)間，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生活積極、健康、向上。

6、曹嘉琪：你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

7、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

8、自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

9、許洪響：在老師心目中，你是個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩，上課不愛(ài)回答問(wèn)題，說(shuō)話也有點(diǎn)靦腆，可見(jiàn)你內(nèi)心比較善良。男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧！積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹(shù)立信念，向自我挑戰(zhàn)吧！

10、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。

11、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，幫助班級(jí)同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

12、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

13、該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，有很好的親和力和較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí)；能熟練專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才。

14、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)上升較快，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù)，全面素質(zhì)高的好學(xué)生。

15、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

16、于邱宇：特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體，勞動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，把字寫(xiě)認(rèn)真，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

17、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;在擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作和班級(jí)入黨積極分子負(fù)責(zé)人期間，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

18、該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)秀、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會(huì)做的更加出色。

19、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

20、該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)秀熱愛(ài)祖國(guó)關(guān)心集體學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會(huì)做的更加出色。

21、該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已透過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維潛力和動(dòng)手潛力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，用心向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)于助人。

22、成熟有主見(jiàn)，你就有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜摇⑾蚯拜吿撔恼?qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，迅速達(dá)成目標(biāo)。

23、楊如天：在班上你個(gè)頭最高，也是最能吃苦的一個(gè)。你的憨厚、好學(xué)、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進(jìn)的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達(dá)能力，多參與班級(jí)活動(dòng)，就會(huì)贏得更多人的贊賞。

24、聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。

25、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

26、潘善唯：你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我。這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)得也很棒，但與同學(xué)相處不太友好，望改進(jìn)。老師愿你在學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，你會(huì)越來(lái)越出色的！

27、肖秀婷：老師眼里你是個(gè)特別能干、上進(jìn)的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答；班級(jí)活動(dòng)中常見(jiàn)到你積極而忙碌的'身影。最欣賞的是你不服輸?shù)膫€(gè)性：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個(gè)，但老師知道你一直在朝著這個(gè)目標(biāo)努力！加油吧，發(fā)揮你的才能，相信你也一定可以成為“陽(yáng)光學(xué)生”！

28、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，興趣愛(ài)好廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學(xué)生。

29、余謙：該生品質(zhì)優(yōu)秀，健康向上，思想覺(jué)悟高，能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能夠積極參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一位德智體全面發(fā)展的`好學(xué)生。

30、嚴(yán)晨：老師從你忽閃忽閃地眼睛里可看出你是個(gè)聰明的女孩子。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲；各種比賽上你那出色的表現(xiàn)，為自己贏得了不少榮譽(yù)；你是個(gè)難得的好學(xué)生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服，令老師更欣賞你！

31、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，在班團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得師生一致認(rèn)可；尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

32、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

33、該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。曾獲得國(guó)家勵(lì)志助學(xué)金和院一等獎(jiǎng)學(xué)金，在擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)的工作中，努力認(rèn)真!

34、楊穎：一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師認(rèn)識(shí)了你！漂亮可愛(ài)的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學(xué)的一致贊揚(yáng)。你不甘落后，積極為班集體爭(zhēng)光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學(xué)期你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉馬虎的毛病，你就會(huì)變得更加出色！

35、楊鑫：你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容；你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。從今天開(kāi)始努力，。相信你會(huì)成功！

36、該生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。

37、該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

38、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

39、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

40、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在校期間積極參加班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，提升自己的能力；有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

41、該生學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)等，喜歡各項(xiàng)院系活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。

42、梁晉源：你是個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的學(xué)生，課外愛(ài)勞動(dòng)，也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動(dòng)。但令老師頭疼的是你管不住自己。希望你嚴(yán)格要求自己，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。新學(xué)期，期待你的進(jìn)步！

43、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；在擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作和班級(jí)入黨積極分子負(fù)責(zé)人期間，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

44、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

45、參加各種體育比賽的同學(xué)該生在校期間自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì)，為人處事講禮貌，言談舉止講文明，注重學(xué)習(xí)方法，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)體育鍛煉，積極參加院系體育活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，朝氣蓬勃，具有新時(shí)代青年優(yōu)秀的作風(fēng)。

46、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

47、你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，思想積極上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成績(jī)良好，是具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

48、伍鳴：該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，樂(lè)于幫助他人，真誠(chéng)友善，在學(xué)校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并多次為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，尊敬師長(zhǎng)樂(lè)于幫助他人，成績(jī)優(yōu)異，深受師生喜愛(ài)。

49、該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)良、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

50、該生無(wú)論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

51、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

52、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。

53、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，幫助關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

54、你開(kāi)朗活潑；熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì)達(dá)到你的理想。

55、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，興趣愛(ài)好廣泛，積極參加院系各項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學(xué)生。

56、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

57、楊凱：老師真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧、聽(tīng)話、守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺(jué)，作業(yè)認(rèn)真，還能管好中隊(duì)的紀(jì)律工作，這需要多大的毅力呀！聰明的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會(huì)為你成長(zhǎng)道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩！

58、該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)的干部中，工作努力認(rèn)真，是一名合格的大學(xué)生!

59、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

60、該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠(chéng)實(shí)，為人踏實(shí)，樂(lè)于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。

61、臉上總有自信的微笑?？鞓?lè)的看書(shū)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè)的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。一年半以來(lái)，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂(lè)而有收獲的。

62、該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極社會(huì)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

63、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

64、李春汶：隨手關(guān)燈、關(guān)門(mén)，看似一件簡(jiǎn)單的事，別人不一定能做好，而你總是讓大家放心。從這方面老師看到了你身上的一股認(rèn)真勁。如果在學(xué)習(xí)上，你也能發(fā)揮這種認(rèn)真勁。相信不用多久，你的成績(jī)也能讓大家滿意，你說(shuō)是嗎？

65、袁磊：有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的。因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，如果掉?duì)了會(huì)讓爸爸媽媽傷心的。不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓大家松了一口氣。加油！孩子祝你成功！

66、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，為人誠(chéng)實(shí)守信，政治上積極要求進(jìn)步，大二入黨，平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金，能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加各?；顒?dòng)和體育活動(dòng)，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

67、袁亮：你是個(gè)尊師聽(tīng)話的小朋友，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課聽(tīng)講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時(shí)間你的字寫(xiě)得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅(jiān)持不懈地努力，上課多動(dòng)腦筋，一定會(huì)非常出色！

68、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在校期間，積極參加院系活動(dòng)，有一定的組織能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

69、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，為人誠(chéng)懇，積極配合老師和班委開(kāi)展活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

70、該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。有與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔皖B強(qiáng)拼搏的精神。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

71、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

72、該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí);有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)腳踏實(shí)地的人才。

73、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

74、該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

75、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

76、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

77、該生在校期間思想上積極要求進(jìn)步，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，尊師愛(ài)校，虛心求學(xué)；工作積極主動(dòng)能夠服從組織領(lǐng)導(dǎo)顧全大局、盡職盡責(zé)，模范帶頭作用好，在同學(xué)中威信高；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)年中綜合成績(jī)優(yōu)秀；能及時(shí)總結(jié)自己，有較強(qiáng)的組織、管理和應(yīng)變能力，是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

78、既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通，能夠長(zhǎng)時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。

79、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，在學(xué)生會(huì)工作期間表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

80、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

81、在校表現(xiàn)良好，曾獲得過(guò)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，校二等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（2次），三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)

82、六級(jí)與國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言的資格考試，并獲得了國(guó)家二維CAD高級(jí)繪圖師的資格。該生學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力，求知欲望較強(qiáng)，所以向各用人單位推薦該生。

83、和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。

84、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)收集整理積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

85、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研，并報(bào)考自考，老師相信你在以后的崗位上一定會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。

86、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

87、仇善：你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你能出色地回答出來(lái)?？刹恢裁磿r(shí)候，你交上了一個(gè)“壞朋友”，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰(shuí)嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過(guò)，老師相信你很快與它絕交，會(huì)交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說(shuō)是嗎？

88、張暉：尊師守紀(jì)，友愛(ài)同學(xué)的小男孩，你永遠(yuǎn)那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細(xì)小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力，你一定會(huì)很棒。

思想品德評(píng)語(yǔ)十五篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了思想品德評(píng)語(yǔ)十五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇1)

該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守學(xué)生守則規(guī)范，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。

該生是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動(dòng)腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體榮譽(yù)，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識(shí)面較廣。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

該生性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

該生為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

該生思想健康，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇；學(xué)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快；有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

該生是個(gè)聰明、直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

該生熱情、大方、誠(chéng)實(shí)，善良，單純，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼老師，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不畏挫折，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

該生富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。愛(ài)好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，謙虛、誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人友善；擔(dān)任班干部，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，主動(dòng)性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異。

該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是一個(gè)可愛(ài)樸實(shí)的學(xué)生，尊敬老師，待人熱情，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞。

該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇2)

1. 你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒(méi)有最好，只有更好。

2. 自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。

3. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

4. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

5. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

6. 你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

7. 你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

8. 你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

9. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇3)

1、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

2、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

3、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

4、你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽(tīng)講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。

5、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

6、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

7、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。

8、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

9、你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

10、你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

11、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

12、在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇4)

1、該生是一位聰明、活潑、可愛(ài)的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，與同學(xué)相處融洽，是一位全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。

3、該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

4、該生是一位文靜、可愛(ài)的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績(jī)優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一位優(yōu)秀的中學(xué)生。

5、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。

6、該生性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，是一位優(yōu)秀的中學(xué)生。

7、該生為人善良，單純，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅，有理想，目標(biāo)明確，并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力；關(guān)心集體，做事認(rèn)真，不計(jì)較名利、得失。

8、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，真誠(chéng)，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)。沉穩(wěn)，機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。

9、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。愛(ài)好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力，是一位優(yōu)秀的中學(xué)生。

10、該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

11、該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

12、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

13、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方，有較強(qiáng)的應(yīng)變力；思維敏捷，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；在學(xué)習(xí)上，有緊迫感，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

14、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)，是一位各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。

15、該生堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛(ài)。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績(jī)優(yōu)異。

16、該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極。能勇敢面對(duì)困難和挫折，人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

17、該生性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練，為人正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

18、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，自學(xué)性強(qiáng)，性格堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，是一位可愛(ài)樸實(shí)的學(xué)生，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞。

19、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)。上課積極思考，發(fā)言積極，認(rèn)真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班集體做好事。

20、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列。

21、該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

22、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性強(qiáng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能圓滿完成各項(xiàng)工作，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

23、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，自學(xué)性強(qiáng)，性格堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，是一位可愛(ài)樸實(shí)的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞。

24、該生是個(gè)聰明、直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

25、該生有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。成績(jī)穩(wěn)定，處于年級(jí)的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

26、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，謙虛、誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人友善；擔(dān)任班干部，樂(lè)于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，主動(dòng)性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異。

27、該生是一位很有個(gè)性的學(xué)生，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

28、該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一位在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。

29、該生是一位很有個(gè)性的女孩，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

30、該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

31、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。愛(ài)好廣泛。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。

32、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實(shí)、誠(chéng)懇，正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。

33、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，辦事認(rèn)真，自尊、好強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。

34、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，性格沉穩(wěn)，為人誠(chéng)懇，待人友善；刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是老師比較贊賞的好學(xué)生。

35、該生嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人友善；認(rèn)真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦，踏實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

36、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。

37、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任和同學(xué)的好評(píng)。

38、該生的思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；成績(jī)優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)方法方法上要有待于改進(jìn)。

39、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)；能與同學(xué)和諧相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有較強(qiáng)的辦事能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

40、該生自信、豁達(dá)、熱情，獨(dú)立而有個(gè)性、活力和朝氣，聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

41、該生思想健康，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真，自尊、好強(qiáng)、不貪慕虛榮的人。勤奮好學(xué)，思維敏捷，是一位優(yōu)秀的中學(xué)生。

42、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群，寬厚仁道，善解人意，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近，尊敬老師，關(guān)心別人，本質(zhì)純樸，在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

43、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是一位可愛(ài)樸實(shí)的學(xué)生，尊敬老師，待人熱情，能協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞。

44、該生能在思想上積極要求進(jìn)步，在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造性的見(jiàn)解，注意方法與效率，成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

45、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想純樸，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人熱情。熱愛(ài)集體，做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，積極參加各種集體活動(dòng)，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)性強(qiáng)，有刻苦精神，成績(jī)優(yōu)異。

46、該生思想健康，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇；學(xué)習(xí)認(rèn)真，能主動(dòng)完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快；有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，是一位優(yōu)秀的中學(xué)生。

47、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛(ài)好體育，敢講真話、能做實(shí)事，善于思考學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)、思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

48、該生率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流。

49、該生品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良；熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

50、該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，喜歡幫助老師做事，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇5)

聽(tīng)課中，總的感覺(jué)是他們每節(jié)課的含量都非常大，內(nèi)容很多。每節(jié)課都有課前演講，學(xué)生準(zhǔn)備很充分。第一節(jié)課是楊麗敏老師的《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》，學(xué)生演講的是國(guó)內(nèi)大事，老師進(jìn)行總結(jié)。課中把時(shí)事要聞與本課內(nèi)容相結(jié)合，如“奧運(yùn)會(huì)中的精彩鏡頭”、“奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式揭密”、“奧運(yùn)會(huì)卷軸揭密”、“三鹿事件”等，既關(guān)注了新聞，又解決了本課問(wèn)題。

通過(guò)本課也弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，使學(xué)生能自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，自覺(jué)樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，起到了較好的教學(xué)效果。省級(jí)骨干教師白梅的復(fù)習(xí)課《認(rèn)清國(guó)情、促進(jìn)發(fā)展》，導(dǎo)入新課親切自然，課前演講“淡泊做人”同樣很精彩。

由一段視頻“帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入探索頻道”引出我國(guó)的國(guó)情——怎樣認(rèn)清我國(guó)的國(guó)情，學(xué)生進(jìn)行分組討論，討論后每組推一名學(xué)生用板書(shū)進(jìn)行概括，老師在同學(xué)討論后進(jìn)行歸納總結(jié)。于洪艷老師講授新課《艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新》，課前演講《騰飛，中國(guó)》非常有激情。四組闖關(guān)題設(shè)置有新意，設(shè)置此環(huán)節(jié)是為了引出標(biāo)題“艱苦奮斗”——艱苦奮斗體現(xiàn)在事業(yè)中就是艱苦創(chuàng)業(yè)。曲春暉老師的《改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路》課件不多，但師生之間的合作交流搞的很熱烈。

總的來(lái)說(shuō)，這次聽(tīng)課收獲很大。老師講課很有激情，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得好，課件設(shè)計(jì)不求多，但求精，總體都是為課程做準(zhǔn)備，教師、學(xué)生合作探究搞得好，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得不錯(cuò)，這些都是我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和不斷完善的。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇6)

1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實(shí)、誠(chéng)懇，正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。

2.×××表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”

3.你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

4.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

5.話語(yǔ)不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語(yǔ)中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說(shuō)明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺(jué)得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!

6.×××你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請(qǐng)你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來(lái)紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要通過(guò)自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。

7.×××面貌清秀，性情溫順。你對(duì)人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

8.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步。

9.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)朋友都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

10.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

11.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

12.你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)?！耙荒曛?jì)在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎?

13.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)朋友心目中最棒的!

14.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

15.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

16.你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的'活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽(tīng)講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!

17.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)朋友和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)朋友好評(píng)，被評(píng)為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹(shù)立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

18.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)朋友相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，你上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績(jī)。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì)取得更大進(jìn)步的。

19.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

20.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

21.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)朋友信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

22.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!

23.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績(jī)起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。

24.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)朋友中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問(wèn)題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是非常棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸地增強(qiáng)自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來(lái)一定可以改變。

25.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!

26.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

27.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對(duì)待同學(xué)朋友，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強(qiáng)，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。

28.活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

29.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)朋友都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難，成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的。

30.她自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極向上。該生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。該生是一個(gè)性格開(kāi)朗，做事穩(wěn)重?zé)釔?ài)生活的人，交際能力強(qiáng)。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員。經(jīng)常參加團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并贏得了團(tuán)組織和同學(xué)朋友們的贊揚(yáng)。該生還是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友的人，是老師同學(xué)朋友的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個(gè)適應(yīng)能力非常強(qiáng)的人，對(duì)周圍環(huán)境和人的適應(yīng)強(qiáng)，交際能力強(qiáng)。

31.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽(tīng)得是那么入神，你特別愛(ài)動(dòng)腦，寫(xiě)作也較出色。每次批改你的作業(yè)，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽(tīng)見(jiàn)你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績(jī)。張老師希望你自信些，要對(duì)自己說(shuō)“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開(kāi)闊!

32.如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫(xiě)得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

33.你是一個(gè)心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，聽(tīng)講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng)，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過(guò)自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫(xiě)和測(cè)試令全班同學(xué)朋友望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

34.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)朋友們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)朋友來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)朋友都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

35.居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我不反對(duì)甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對(duì)于你的現(xiàn)在，我更希望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對(duì)中學(xué)生活，因?yàn)橄麡O觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎?

36.你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

37.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

38.你聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋友。但你對(duì)待學(xué)習(xí)總是而不實(shí)，無(wú)法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì)孕育成功。

39.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

40.你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說(shuō)你表現(xiàn)不差是因?yàn)槟慊旧夏茏袷馗黜?xiàng)規(guī)章制度，作業(yè)也能按時(shí)完成;說(shuō)你表現(xiàn)不很好，是因?yàn)槟悴荒茏龅椒e極主動(dòng)(在各個(gè)方面)，學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事，只是你沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來(lái)，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

41.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!**，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)朋友都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

42.大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)朋友和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)朋友們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的!

43.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì)做到，甚至?xí)龅母谩Ｄ阏f(shuō)是嗎?

44.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

45.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開(kāi)心扉，增進(jìn)與同學(xué)朋友的交流，學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到了成功的曙光向我們照來(lái)!

46.懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛(ài)生命的人，會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!

47.你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

48.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)朋友表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)朋友。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

49.這學(xué)期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色!能做到嗎?

50.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，但上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇7)

1、xx老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育學(xué)校教師，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

2、xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。

3、總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。

4、經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

5、作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

6、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

7、xx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。

8、你能嚴(yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成認(rèn)真，樂(lè)于助人，愿意幫助同學(xué)，大掃除時(shí)你不怕苦，不怕累，但是英語(yǔ)方面還不夠給力，所以，如果再投入一點(diǎn)，定會(huì)取得更好的結(jié)果，而且你還是一個(gè)愿意動(dòng)腦筋的好學(xué)生，如果繼續(xù)保持下去定會(huì)取得驕人的成績(jī)！

9、面對(duì)新接手的圖書(shū)室管理工作，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。

10、xx老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一名黨員學(xué)校教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治學(xué)校教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書(shū)記，她積極開(kāi)展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)學(xué)校教師。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇8)

思想品德考核評(píng)語(yǔ)推薦

思想品德考核評(píng)語(yǔ)

1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守學(xué)生守則規(guī)范，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。

2.該生是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動(dòng)腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，尊敬老師，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體榮譽(yù)，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的.各項(xiàng)活動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

3.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

4.該生是一個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，待人謙和、善良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

5.該生是一個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，與同學(xué)相處融洽，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

6.該生是一個(gè)文靜、可愛(ài)的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績(jī)優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇9)

優(yōu)點(diǎn)：

1、教學(xué)目標(biāo)切合實(shí)際，整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精巧，環(huán)環(huán)相扣。

2、能將圖、文、聲、像等各種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，完成了特定的教學(xué)任務(wù)，很好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

3、體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。在教師的問(wèn)題引導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)言積極，整個(gè)課堂氣氛較為活躍，學(xué)生的參與積極性得到較充分發(fā)揮。

4、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)培養(yǎng)。

課堂上教學(xué)時(shí)間分配合理，重點(diǎn)知識(shí)和技能通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，理解點(diǎn)撥到位，并有相應(yīng)的練習(xí)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，符合教學(xué)規(guī)律。提問(wèn)具有思維含量和針對(duì)性，把“學(xué)生為主體”的教學(xué)思想貫穿課堂始終，使課堂達(dá)到“三動(dòng)”：動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦;“四活”：用活教材、盤(pán)活課堂、激活思維、學(xué)活知識(shí)。

5、講練結(jié)合，相得益彰，體現(xiàn)洋思先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。

不足：

1、本節(jié)課稍顯不足的是，課堂互動(dòng)的形式較為單一，課堂氣氛不夠活躍，稍顯沉悶。教師要給出時(shí)間和盡可能多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生互動(dòng)，把教學(xué)建立在更廣闊的交流背景之上，為課堂教學(xué)注入新的活力。

2、雖然地理課堂力圖體現(xiàn)教學(xué)的“雙邊性”，學(xué)生也參與了課堂教學(xué)，但是從總體的感覺(jué)上看，學(xué)生整體的參與度不高。

總之，這節(jié)課充分體現(xiàn)了課程改革的基本理念，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理。在教學(xué)過(guò)程中，老師大膽的對(duì)教材進(jìn)行整合，聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，把著眼點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生觀察思考現(xiàn)實(shí)生活和解決實(shí)際問(wèn)題上，改變了地理學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，形成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。評(píng)語(yǔ)

1.引課：教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中用“你對(duì)臺(tái)灣的了解?”這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們暢所欲言，一方面考察學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，一方面擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。學(xué)生從歷史，地理，人文，政治等多個(gè)方面介紹了臺(tái)灣。

2.授課：教師熟練運(yùn)用多媒體課件授課，大大的吸引了學(xué)生的注意力，尤其是以學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨雠_(tái)灣周邊的地理事物，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。學(xué)生以小組的形式回答問(wèn)題并記錄分?jǐn)?shù)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有組織的去學(xué)，增加了學(xué)生集體意識(shí)。在介紹臺(tái)灣的特產(chǎn)時(shí)，以游戲?qū)?，更加吸引了學(xué)生，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的腦筋。游戲連線后引出這些水果的生長(zhǎng)環(huán)境，從而引出臺(tái)灣的氣候類型是熱帶亞熱帶季風(fēng)氣候，并緊緊抓住北回歸線這個(gè)重要地理線索。通過(guò)展示臺(tái)灣農(nóng)作物分布帶，引導(dǎo)學(xué)生討論并分析臺(tái)灣的'氣溫降水對(duì)植物的影響，以及地勢(shì)對(duì)工業(yè)農(nóng)業(yè)分布的影響。最后在總結(jié)本節(jié)課時(shí)，老師引用余秋雨先生的詩(shī)句，不但增加了學(xué)生的知識(shí)，而且準(zhǔn)確的引出兩岸人民是一家的愛(ài)國(guó)主題。

從知識(shí)與技能看，本節(jié)課上學(xué)生充分的理解并掌握了本課的知識(shí)點(diǎn)，熟練的加以運(yùn)用，從課本知識(shí)向外延伸，真正做到了舉一反三。

從過(guò)程與方法看，老師在本節(jié)課中充當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)者啟發(fā)者，并沒(méi)有象以往的老是那樣，過(guò)多的講解，學(xué)生只是被動(dòng)的接受。本節(jié)課中學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，從引課到授課，再到總結(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是教師在引導(dǎo)，學(xué)生在思考后，積極回答，打破了以往教師包辦的常規(guī)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力。

從情感態(tài)度價(jià)值觀看：本節(jié)課老師在總結(jié)時(shí)能夠選用恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)材料，讓學(xué)生朗誦，使得詩(shī)句的意義直達(dá)學(xué)生內(nèi)心深處，勾起學(xué)生對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一，兩岸一家的愛(ài)國(guó)情懷。

縱觀本節(jié)課，的確是一節(jié)成功的地理課，不但教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)了學(xué)生思考。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，從中也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過(guò)程中的很多不足，在今后的教學(xué)中一定以本課為榜樣，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)水平。

胡老師執(zhí)教的初二地理《地勢(shì)和地形》一課，屬第二章第1節(jié)，教師由復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出新課;由觀圖冊(cè)入手，導(dǎo)出中國(guó)地形“西高東低”的特點(diǎn);由教師板畫(huà)，說(shuō)明中國(guó)地形階梯狀特點(diǎn)。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，教師條分縷析，較好地完成教學(xué)目標(biāo)。

這節(jié)課另一個(gè)特點(diǎn)就是講練結(jié)合，胡老師注重學(xué)生知識(shí)的反饋，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，如看圖例，填圖，填充圖。新授課前講評(píng)上次作業(yè)，點(diǎn)評(píng)、簡(jiǎn)要講解答案;課中布置學(xué)生在圖冊(cè)三階梯示意圖上填出三級(jí)交界處的山脈名稱;新授課后思考活動(dòng)課，指答并要求學(xué)生予以記錄答題要點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程較為嚴(yán)謹(jǐn)。

略感不足的是：課的最后，完成思考練習(xí)一環(huán)節(jié)，要有學(xué)生的互動(dòng)交流就好，如讓學(xué)生猜全國(guó)水能資源最豐富的地區(qū)?中國(guó)地形對(duì)交通的影響?在指名回答的過(guò)程中，要讓學(xué)生充分闡述自己的意見(jiàn)(理由)，不要全是“

一言堂”。另讀圖部分，如果有條件，教師可出示某個(gè)國(guó)家或地區(qū)的地形圖，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法(看地色)練習(xí)說(shuō)出不同的地形特點(diǎn)，再出現(xiàn)國(guó)別，這樣既能增加趣味性，又鍛煉了學(xué)生讀圖能力，還學(xué)到了一點(diǎn)課外知識(shí)，可謂一舉多得。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇10)

1、xx老師思想端正、作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育學(xué)校教師，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

2、xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。

3、總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。

4、經(jīng)學(xué)校考核，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

5、作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

6、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

7、xx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇11)

2、X王老師的課有一定改進(jìn)，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，力爭(zhēng)成為學(xué)校骨干教師。知識(shí)點(diǎn)的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來(lái)輔助教學(xué)效益會(huì)更高。

3、通過(guò)課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評(píng)價(jià)，鑒別能力。對(duì)重點(diǎn)詞句作了必要分析，為學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點(diǎn)激-情。

4、教師教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

5、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握較好，從中可看出熱愛(ài)上了這門(mén)功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問(wèn)動(dòng)腦思考。授課形式多樣，通過(guò)講授討論朗讀等方式，達(dá)到了示范課的目的。 教師能在組織舊知識(shí)的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過(guò)渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實(shí)在這里分組學(xué)習(xí)會(huì)更好。

6、教師語(yǔ)言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識(shí)的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固，并做到精批精講，板書(shū)相當(dāng)清晰規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。

7、王老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識(shí)點(diǎn)講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)還可增加，

8、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過(guò)渡自然。

9、教學(xué)過(guò)程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動(dòng)手操作能力。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會(huì)學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與積極交往和諧互動(dòng)。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍，信息交流暢通；學(xué)生會(huì)學(xué)，課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

10、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)難點(diǎn)，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識(shí)，分析精當(dāng)。

11、本節(jié)語(yǔ)法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn)，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì)，便于學(xué)生理解。教師語(yǔ)法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，王老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。

12、教師語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過(guò)硬，板書(shū)優(yōu)美，基本功扎實(shí)，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。

14、教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

15、X王老師以淵博的知識(shí)，青春的激昂，璀璨的語(yǔ)言，悅耳的語(yǔ)音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠(chéng)服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無(wú)粉飾之患，無(wú)喧賓奪主之影。 X王老師注重讀，讀是語(yǔ)文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個(gè)語(yǔ)；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這是睿智的選擇。

16、X王老師的《分式的通分》，通過(guò)類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法，X王老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn)，值！教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過(guò)程清晰且訓(xùn)練較具體，鞏固及時(shí)。但教學(xué)過(guò)程中，教師不注意細(xì)節(jié)，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅，少了一點(diǎn)輕松。

17、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書(shū)清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

18、“請(qǐng)坐，請(qǐng)讀，請(qǐng)……”，“請(qǐng)”字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛(ài)學(xué)生之心聲，再現(xiàn)了和諧的.課堂，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生是教師本能的素質(zhì)。

19、教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。

20、該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣，開(kāi)闊學(xué)生眼界，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)逐步深入，效果較好。

21、教學(xué)有個(gè)性，有自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺(jué)。

22、教師教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。

23、語(yǔ)言富有情趣，給人的感覺(jué)很親切教態(tài)恩好，同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)也產(chǎn)生了興趣，從而這樣的課堂效果會(huì)很好，該王老師的提問(wèn)也很到位，在同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候也引導(dǎo)的很到位，課件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么這樣的教學(xué)就會(huì)避免小朋友做與課堂其它的事情，而是去仔細(xì)的觀察課件，思考問(wèn)題，唯有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方就是課件有點(diǎn)小小的問(wèn)題。

24、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開(kāi)展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開(kāi)展討論。教師語(yǔ)言表述清晰精要幽默。建議教師要對(duì)學(xué)生的分析提煉總結(jié)問(wèn)題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)，提高要求。

25、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書(shū)清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。

26、X王老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，討論式，參與式運(yùn)用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。思路清晰語(yǔ)言流暢安排合理效果良好。

27、X王老師的課教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問(wèn)題解決問(wèn)題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。通過(guò)討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計(jì)算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對(duì)于書(shū)上提出的三個(gè)除法問(wèn)題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來(lái)，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來(lái)的，問(wèn)題來(lái)自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。

28、X王老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長(zhǎng)。

29、教師組織課堂教學(xué)效果好，語(yǔ)言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問(wèn)題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過(guò)渡自然。

30、課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

思想品德評(píng)語(yǔ)(篇12)

品德，即道德品質(zhì)，也稱德性或品性，是個(gè)體依據(jù)一定道德行為準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)穩(wěn)固傾向與特征。品德就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，是道德價(jià)值和道德規(guī)范在個(gè)體身上內(nèi)化產(chǎn)物。下面是思想品德情況評(píng)語(yǔ)大全，請(qǐng)參考！

1、轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)生活就要結(jié)束，畢業(yè)之即，對(duì)自已幾年來(lái)學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

2、在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真精神熱心參予學(xué)校公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固掌握一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能同時(shí)，還注意各方面知識(shí)擴(kuò)展，廣泛涉獵其他學(xué)科知識(shí)，從而提高自身思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀大學(xué)生而不懈奮斗。

4、本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師好幫手，同學(xué)好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織各種活動(dòng)。

5、大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象角色。老師是我們長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦相處。集體生活使我懂得要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變

6、我優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。我個(gè)人認(rèn)為自己最大缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。

7、通過(guò)四年大學(xué)生活，我成長(zhǎng)很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)指南。

8、珍貴四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年得失，從中繼承做得好方面改進(jìn)不足地方，使自己回顧走過(guò)路，也更是為看清將來(lái)要走路。

9、思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有很大提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做貢獻(xiàn)來(lái)衡量，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有更加清晰認(rèn)識(shí)。

10、本人一貫具有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材信念，始終保持著昂揚(yáng)斗志和堅(jiān)韌不拔作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己信條，并切實(shí)遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，努力配合班干工作，積極參加學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)。

11、積極人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我未來(lái)不是夢(mèng)!天行健，君子以自強(qiáng)不息!

12、這幾年年大學(xué)生活，使自己知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上一個(gè)新臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途時(shí)候，我將以飽滿熱情、堅(jiān)定信心、高度責(zé)任感去迎接新挑戰(zhàn)，攀登新高峰。

13、在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。

14、大學(xué)四年我學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到知識(shí)，思想比以前有很大提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己不足，字寫(xiě)不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做更好。 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)，與不同人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活酸甜苦辣。

15、在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂(lè)于助人，一直以來(lái)與同學(xué)相處融洽。

16、擁有專業(yè)知識(shí)和豐富工作經(jīng)驗(yàn)，解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)表達(dá)和 溝通能力；具有較強(qiáng)判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀(jì)守法；愛(ài)好廣泛，樂(lè)于與人交往，有較好團(tuán)隊(duì)精神。

17、在生活上，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和良好生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷豐富自己閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

18、學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類書(shū)籍，并參加一些計(jì)算機(jī)水平資格考試，取得不錯(cuò)成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展信息時(shí)代，我們只有斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落 學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力培養(yǎng)也不容忽視。四年大學(xué)生活給我很多挑戰(zhàn)自我機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)競(jìng)選，院里組織演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)過(guò)程中，我結(jié)交一些很好朋友，學(xué)到為人處事方法，鍛煉自己能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試，成功機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

19、在思想品德上，本人自覺(jué)遵守和學(xué)校規(guī)章度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，有良好道德修養(yǎng)，樹(shù)立集體主義為核心人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定政治方向，積極地向黨組織靠攏。

20、得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易承諾，承諾就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣方式就有不一樣人生。 四年大學(xué)生活是我人生中美好回憶，我邁步向前時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)歲月。

21、該生有很強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，做事條理性讓人欣賞，評(píng)語(yǔ)《中學(xué)生思想品德評(píng)語(yǔ)》。有非常優(yōu)秀領(lǐng)悟力和理解力，思維嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。成績(jī)穩(wěn)定，處于年級(jí)頂尖水平，但仍有很大提高空間，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

22、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，性格沉穩(wěn)，為人誠(chéng)懇，待人友善；刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是老師比較贊賞好學(xué)生。

23、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列。

24、該生思想表現(xiàn)一般，能較好地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；但在勤奮好學(xué)、勞動(dòng)態(tài)度等方面要有待改進(jìn)。

25、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛(ài)祖國(guó)，積極進(jìn)取，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)目明確，態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登，收獲希望、收獲快樂(lè)。創(chuàng)造一個(gè)更加出色自我。

26、該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方，勤于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個(gè)人得失?？偸悄茉谛枰銜r(shí)候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀學(xué)生。

27、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，真誠(chéng)，善良，勤奮和聰穎，讓你學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)。沉穩(wěn)，機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。

28、該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方、做事負(fù)責(zé)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師信任，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。

29、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》思想純樸，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人熱情。熱愛(ài)集體，做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，積極參加各種集體活動(dòng)，并常常在其中發(fā)揮很大作用，深得老師和同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)性強(qiáng)，有刻苦精神，成績(jī)優(yōu)異。

30、你是一個(gè)聰明有潛力學(xué)生，但學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，管不住自己。面對(duì)失敗過(guò)于坦然，不敢下狠心去拼搏去追求。老師希望你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要性，更自覺(jué)一點(diǎn)，目標(biāo)更大一點(diǎn)，把自己能量釋放出來(lái)。

31、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。

32、生活上同學(xué)相處比較和諧，性格偏內(nèi)向。如能讓自己像賽場(chǎng)上一樣再自由奔放一點(diǎn)，我想在緊張學(xué)習(xí)之余可以給你帶來(lái)多一些歡笑和快樂(lè)。

33、該生思想表現(xiàn)較好，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；上課能專心聽(tīng)講，積極思考，能按時(shí)完成作業(yè)；工作積極肯干。但在工作態(tài)度這方面有待改進(jìn)。

34、看得出來(lái)你是一個(gè)要強(qiáng)女孩子。學(xué)習(xí)道路肯定不會(huì)一路平坦。關(guān)鍵在于，要時(shí)刻警示自己：哪里跌倒，就要從哪里爬起。不要為自己失敗找太多借口。說(shuō)得少一點(diǎn)，做得多一點(diǎn)。相信你能從新找到成功喜悅。

35、該生思想上要求進(jìn)步，率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽。有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。擔(dān)任班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能力強(qiáng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

36、該生能較好地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；成績(jī)較好；但在學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間觀念方面有待于改進(jìn)。

37、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師信任和同學(xué)好評(píng)。

38、該生嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠(chéng)懇，待人友善；認(rèn)真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好心理素質(zhì)，有聰明頭腦，踏實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，是老師心目中優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)榜樣。

39、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師信任。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。

40、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于做好自己本職工作，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

41、你是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑，十分可愛(ài)女孩，課堂上你專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你作業(yè)都能欣賞到你那清秀字體。元旦文藝演出獲得榮譽(yù)中有你辛勤汗水，你是老師得力助手，一個(gè)學(xué)期來(lái)不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說(shuō)一聲辛苦！你成績(jī)良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展好學(xué)生！

42、該生思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；勤奮好學(xué)，作業(yè)清潔整齊，按時(shí)按質(zhì)完成；工作積極肯干，責(zé)任心較強(qiáng)，常以助人為樂(lè)。

43、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。

44、老師面前你少言寡語(yǔ)，同學(xué)面前你活潑好動(dòng)。在學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，思考問(wèn)題不夠深入，這是你目前急需改正方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個(gè)理由，讓自己在攀登知識(shí)之峰道路上站得更高。

45、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，在課堂上應(yīng)該再大膽一點(diǎn)，多主動(dòng)表達(dá)一下自己想法，如此，也能調(diào)動(dòng)自己思路，跟上老師上課步調(diào)。

46、你遇事有主見(jiàn)，有集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)、思想上要求進(jìn)步，對(duì)繪畫(huà)有興趣、學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)有成效。文化課程學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)心中目標(biāo)。

47、該生思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，能自覺(jué)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；成績(jī)優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)方法方法上要有待于改進(jìn)。

48、你不善言談，甚至有點(diǎn)羞澀，不過(guò)這也讓你能夠把更多時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，能夠獨(dú)立思考。聰穎，沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)，而又有些文雅。同學(xué)之間關(guān)系也處得相當(dāng)和諧。話雖然不多，但大家都比較喜歡你。保持自己優(yōu)勢(shì)，在各方面取得更大成績(jī)。

49、該生是一個(gè)文靜、可愛(ài)好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績(jī)優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。

50、該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方，有較強(qiáng)應(yīng)變力；思維敏捷，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)接受能力、強(qiáng)烈進(jìn)取心和有端正學(xué)習(xí)態(tài)度；在學(xué)習(xí)上，有緊迫感，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，有頑強(qiáng)學(xué)習(xí)意志和科學(xué)學(xué)習(xí)方法。