工作心得體會(huì)怎么寫

工作心得體會(huì)怎么寫。

你覺得一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)包括哪些內(nèi)容呢？在平常的生活中，心中會(huì)有新的想法，此時(shí)我們就可以寫一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。心得體會(huì)學(xué)習(xí)到的是成功與失敗的根本所在，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“工作心得體會(huì)怎么寫”，如果這篇文章對(duì)您有所啟示請(qǐng)把它收藏起來(lái)以備參考！

工作心得體會(huì)怎么寫 篇1

政工工作在基層檢-察-院是一項(xiàng)十分重要的，必不可少的人事、組織、思想的工作;它是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)和號(hào)召全體檢察官，為完成各項(xiàng)檢察工作努力奮斗的，具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的具體工作。政工工作做好了，能使一個(gè)單位人心穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)向上、精神振奮、齊心協(xié)力、政通人和，必然促進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展?；鶎訖z-察-院的政工科是院領(lǐng)導(dǎo)和黨組開展政治工作的主要辦事機(jī)構(gòu)，很多有關(guān)政治、組織、人事、思想等方面的工作，都要經(jīng)過(guò)政工科來(lái)實(shí)施，通過(guò)政工工作有計(jì)劃、有步驟地把上級(jí)的指示、決定、決議變成每一個(gè)干警的具體行動(dòng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、物質(zhì)生活、文化生活的豐富，人們追求的多樣化,需要的多樣化以及思想的進(jìn)一步活躍，政工工作變得越來(lái)越繁重，越來(lái)越難做起來(lái)。然而，在這種情況下，政工人員的配備卻沒有隨著實(shí)際需要的變化而增多。用有限的人員做大量的工作，這使不少政工工作人員感到力不從心。許多不了解情況的人還錯(cuò)誤地認(rèn)為：政工科是個(gè)可有可無(wú)的部門，但政工工作對(duì)完成檢察任務(wù)確實(shí)起著重要的作用。對(duì)此，本人就基層檢-察-院政工科如何開展工作予以探討，加以研究，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、基層檢-察-院政工科的定位

基層檢-察-院的政工科應(yīng)當(dāng)是基層檢-察-院領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的辦事機(jī)構(gòu)，與檢察工作有著不可分割密切的關(guān)系?，F(xiàn)在人們對(duì)于政工科定位存在著不正確的認(rèn)識(shí)，一些人認(rèn)為政工科是檢-察-院的一般的后勤工作單位，還有一些人認(rèn)為政工科是檢-察-院的一個(gè)打雜的工作部門。因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)基層院的政工科的確包攬的事太多、太雜。主要是政工工作出成績(jī)，它不像辦案業(yè)務(wù)工作那樣有具體的數(shù)字體現(xiàn)，只能任勞任怨地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，實(shí)現(xiàn)政工工作的初衷。之所以說(shuō)：政工科是領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)的辦事機(jī)構(gòu)，這是因?yàn)椋阂皇钦た剖前凑疹I(lǐng)導(dǎo)的指示，承擔(dān)本機(jī)關(guān)的人事、政治、思想等方面工作的重要部門。雖然，這些工作是多一些，雜一些，整天圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，但都是具有前瞻性、決策性、指導(dǎo)性和引導(dǎo)性的工作。這些工作起著指導(dǎo)全盤，包攬著全局，這些指導(dǎo)有著決定檢察任務(wù)是否完成的作用。二是政工科對(duì)保障完成任務(wù)的政治工作的配備以及檢察工作的方案制定等。政治工作的配備包括政治教育、完成任務(wù)動(dòng)員、完成任務(wù)中的注意事項(xiàng)等。完成任務(wù)方案包括工作的進(jìn)度、步驟、實(shí)施任務(wù)的方法以及完成任務(wù)后的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)的形成等。三是政工科是單位黨務(wù)工作、政治教育、作風(fēng)紀(jì)律、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等諸項(xiàng)工作的具體實(shí)施者。也就是說(shuō)政工科既是上述工作的具體實(shí)施者，也是領(lǐng)導(dǎo)智囊團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)的參謀部，起著單位貫徹落實(shí)上級(jí)指示、決定、決議的參謀作用。所以它與其他科室的作用不相同的，是基層檢察不可豁缺的重要部門。

二、為做好政工工作對(duì)政工干部的素質(zhì)提出要求

作為政工干部首先要心正，把公道正派銘刻在心。"心正"要求政工干部在政治上要清醒、堅(jiān)(定，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在思想上要坦蕩，光明磊落，樹立公道正派的理念。"心正"還要求政工干部有寬闊的胸懷。做到海納百川，有容乃大，以自己的人格魅力去感染人、感動(dòng)人。

其次要言正，就是說(shuō)話要符合黨性原則要求，符合政策要求。

一方面，政工干部不能亂講話。在言談上不做跑風(fēng)漏氣的泄漏者，不做小道消息的傳播者，不做封官許愿的討好者，不做搬弄事非的壞事者，不做言不由衷的虛偽者，不做坐而論道的空談?wù)摺?/p>

另一方面，政工干部又要尊重事實(shí)，堅(jiān)持原則，敢講真話。

第三要行正，就是行得正、做得端，當(dāng)好公道正派的榜樣，這樣才有說(shuō)服力和感召力，才能順利的完成管理干部的工作。"行正"要求政工干部要嚴(yán)于律己、以身作則，保持清正廉潔;要對(duì)外平等，客觀公正地考察、評(píng)價(jià)和使用干部;要堅(jiān)持實(shí)事求是、保持與時(shí)俱進(jìn)。

三、正確處理好各種關(guān)系

政工科在工作中要處理的關(guān)系很多，主要處理好以下二個(gè)方面的關(guān)系：

一是工作關(guān)系，除了與本單位領(lǐng)導(dǎo)外，政工科要與單位的任何部門、任何人都要發(fā)生的工作協(xié)調(diào)關(guān)系，同時(shí)還要與上級(jí)檢-察-院和同級(jí)的檢-察-院發(fā)生工作關(guān)系。這種工作協(xié)調(diào)關(guān)系很重要，它關(guān)系到上級(jí)指示的傳達(dá)貫徹落實(shí)，也就是上級(jí)、本院黨組決定、決議對(duì)當(dāng)前的工作的部署，能否及時(shí)地傳達(dá)到每個(gè)干警，能否使每個(gè)干警用自己的行動(dòng)貫徹，這其中的穿針引線人就是政工科。它還關(guān)系到工作任務(wù)的完成，完成任務(wù)要有具體的實(shí)施方案，而完成這個(gè)方案的就是政工科。這種工作協(xié)調(diào)關(guān)系處理不好，就有可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)停留或是脫節(jié)。輕者，拖延完成工作任務(wù)的時(shí)間;重者，影響工作任務(wù)的完成。所以政工科一定要處理好工作協(xié)調(diào)關(guān)系。

二是人際關(guān)系，政工科在認(rèn)真完成本職工作中，必須會(huì)與單位所有的人發(fā)生工作的接觸關(guān)系，還要與州檢-察-院、其他基層檢-察-院的人發(fā)生工作接觸關(guān)系。工作中協(xié)調(diào)與處理人際關(guān)系，是政工工作的重要組成部分，良好的人際關(guān)系可以增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、成為工作的活力和動(dòng)力，起事半功倍的效果。作為政工干部必須懂得怎樣與人打交道，注重協(xié)調(diào)好各方面的人際關(guān)系。對(duì)上級(jí)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)服從，但不失主見;也就是說(shuō)能否協(xié)調(diào)好上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，直接關(guān)系到本職工作能否得到上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)有力的支持，本職能能否得到充分發(fā)揮。應(yīng)力爭(zhēng)做到：一方面要正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的意圖，但嚴(yán)格區(qū)別那種唯唯諾諾和阿諛奉承。另一方面堅(jiān)決執(zhí)行命令，服從而不盲從。其次是政工科對(duì)自己的工作要適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，凡是重大的事情要能參善謀，實(shí)際工作中對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的重大事情要多請(qǐng)示、多匯報(bào)，把要辦的事情要緊密與本院的具體情況相結(jié)合，積極參與意見，做到敢進(jìn)言、巧參與、善出力。如果對(duì)以上這二種關(guān)系處理不好，就有可能不能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，制定出來(lái)的方案也無(wú)法實(shí)施。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇2

剛開始進(jìn)入臨床時(shí)，繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識(shí)的不足，角色的突然改變壓得我喘不過(guò)氣，甚至有過(guò)放棄的想法。偶而間，我翻起書架里的書，角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底，在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念，改變了我許多。以前上學(xué)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，使我覺得自己有能駕取生活的本領(lǐng)，但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步，思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示：生活是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)存在，無(wú)論你是接受還是抗拒，事件的演變照樣發(fā)展，無(wú)可改變!命運(yùn)是掌握在自己的手里，但前提是你必須懂得生活，使自己改變生活的同時(shí)去適應(yīng)生活?，F(xiàn)在的我豁然開朗，雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心，但是我明確了自己要走的路，明了了該如何走的方向。

在改變我的思想的同時(shí)，我也借閱了《病歷書寫規(guī)范》一書。雖然，書里面的內(nèi)容都是我們平時(shí)耳熟能詳?shù)闹R(shí)，但我覺得知識(shí)是該重復(fù)牢記的，諸如：做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地記錄病人病情的動(dòng)態(tài)化，文句通順，字體清楚端正，不得涂改，剪貼，或?yàn)E用簡(jiǎn)化字。這也許是每個(gè)人都知道的事，但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映，它體現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的高低，提供診療的依據(jù)，是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料，如果萬(wàn)一真的發(fā)生了意外，點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個(gè)新人，知識(shí)有限，見識(shí)短淺，使我不得不每一項(xiàng)都得循規(guī)蹈矩，因此從最簡(jiǎn)單學(xué)起是必要的，正如現(xiàn)在有許多老師在書寫護(hù)記時(shí)都有或多或少的簡(jiǎn)寫，以前實(shí)習(xí)時(shí)我是按部就班寫的，但是現(xiàn)在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后我將會(huì)改掉這一不良習(xí)慣。

又如：病歷書寫過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí)，應(yīng)當(dāng)在錯(cuò)字上用雙劃線，在劃線的錯(cuò)字上方簽全名，應(yīng)當(dāng)保持原記錄清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來(lái)的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫，因?yàn)樵谖覀儍嚎票容^少遇到，但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書寫應(yīng)規(guī)范，記錄應(yīng)有針對(duì)性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。藥名、治療等均應(yīng)寫全名，記錄重點(diǎn)突出和具有連續(xù)性，特殊用藥、治療后，應(yīng)有效果觀察，護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的重溫，我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)知識(shí)的鞏固加深，使我的迷惘減少了一點(diǎn)，相信不斷的學(xué)習(xí)會(huì)使我成為一名合格的護(hù)士!

《護(hù)理人際溝通》是一部講述如何運(yùn)用移情和感性的方式與病人和同事相互溝通的教材，它超越了治療性溝通基礎(chǔ)概念的內(nèi)涵，運(yùn)用大量切合實(shí)際的臨床資源論述了很廣泛的話題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對(duì)、請(qǐng)求支持，并且引述名言、故事及詩(shī)歌，極具個(gè)性化風(fēng)格。

通過(guò)此次閱讀我學(xué)習(xí)到護(hù)士如何在工作中進(jìn)行充滿自信的溝通，護(hù)士如何同病人、家庭及同事進(jìn)行溝通。護(hù)士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂和絕望等各種各樣的人相處。護(hù)士應(yīng)為護(hù)理對(duì)象提供健康教育，幫助他們改掉伴隨終身的不良習(xí)慣。護(hù)士不僅是病人的代言人，還是具有不同護(hù)理理念的跨學(xué)科隊(duì)伍中的一員。護(hù)士接受專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)行護(hù)理科研，成為護(hù)理開業(yè)者。護(hù)士扮演著管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、個(gè)案管理者、感染控制專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的角色。

護(hù)士將專業(yè)知識(shí)與他們對(duì)臨床實(shí)踐的理解相融合，以更好的為患者進(jìn)行服務(wù)。護(hù)患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分，它是護(hù)士和病人之間的一種特殊的社會(huì)人際關(guān)系，是護(hù)理人員和病人為了治療和緩解病人疾病，促進(jìn)康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)系，良好的護(hù)患溝通不僅有利于進(jìn)行正常的臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理工作質(zhì)量，促進(jìn)病人康復(fù)及減少護(hù)理差錯(cuò)事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而且能真正體現(xiàn)以人為本的護(hù)理理念，對(duì)我今后工作中如何提高自己的護(hù)理水平有很大的幫助。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇3

1、注重工作細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。注重細(xì)節(jié)，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科學(xué)合理的制度，工作才有指導(dǎo)，有方向。其次，就是在制度的指導(dǎo)下，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)財(cái)務(wù)來(lái)說(shuō)就是每個(gè)憑證、每個(gè)工作細(xì)節(jié)都要處理好，每筆業(yè)務(wù)都要清晰掌握來(lái)龍去脈，每個(gè)科目都要管理到位，每月底都要及時(shí)與業(yè)務(wù)部門去溝通對(duì)賬;對(duì)辦公室行政人員來(lái)說(shuō)就是要掌握好每一項(xiàng)采購(gòu)及銷售動(dòng)態(tài)，銜接好公司每個(gè)部門，處理好每一項(xiàng)行政事務(wù)。

2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問題的途徑;要善于運(yùn)用統(tǒng)籌方法，提高效率;要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓;要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題;要快速反應(yīng)，及時(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，并及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計(jì)算機(jī)登錄、財(cái)務(wù)軟件等要設(shè)置密碼;重要文件要備份，防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失;每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔，要注重電子檔案的管理。

4、注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是工作的動(dòng)力和源泉。學(xué)習(xí)的方式有很多種，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)同時(shí)也是提高工作效率的重要手段，例如學(xué)好Excel,就可以在很大程度上提高工作效率。學(xué)習(xí)的同時(shí)更要注重思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則當(dāng)。

5、注重工作總結(jié)，總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié)，主要包括本月所做的日常工作、各項(xiàng)工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會(huì)、工作中在原來(lái)的基礎(chǔ)上有何改進(jìn)和創(chuàng)新、對(duì)公司的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時(shí)，我們能做到“一月一時(shí)，工作能力就會(huì)不斷提升。

6、重視自己的工作，培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。一個(gè)公司的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力，每個(gè)人的工作都同等重要。只有真切的認(rèn)識(shí)、感受到這一點(diǎn)，才能在工作中更加主動(dòng)、積極，才能更有主人翁責(zé)任感。

7、自信從容，有效解決職責(zé)范圍內(nèi)的事情。對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情，要多思考解決問題的辦法，遇到困難不要急躁;要自信，自信才能從容面對(duì)遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問題的辦法。

8、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，明確方向，方能成就更好的未來(lái)。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對(duì)事情的看法可能截然不同;“事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾”，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會(huì)有矛盾，重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾，如何解決這些矛盾，對(duì)此，我的看法是“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。

“嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作，快樂幸福的生活”是我的理念，以上這幾點(diǎn)是我在工作中的一些心得體會(huì)，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，期待我們每個(gè)人的進(jìn)步，期待我們與公司共同成長(zhǎng)!

工作心得體會(huì)怎么寫 篇4

這次能有機(jī)會(huì)到蘭州實(shí)地學(xué)習(xí)“135”工作法感到十分榮幸，在這里首先要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)期間，我也感到壓力非常大，因?yàn)槌鲩T學(xué)習(xí)就必須要把學(xué)到的東西學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的和效果，下面首先談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的收獲和感受：

一、對(duì)“135”工作法的認(rèn)識(shí)

沒實(shí)地學(xué)習(xí)之前，我曾經(jīng)一度認(rèn)為“135”工作法只是一種形式，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)性并不強(qiáng)。但通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的想法是完全錯(cuò)誤的，“135”工作法并不是一個(gè)花架子，它是其實(shí)是一套以客戶經(jīng)理工作法為核心，以市場(chǎng)經(jīng)理工作法和品牌經(jīng)理工作法為延伸的營(yíng)銷人員服務(wù)工作體系法，其目的就是提升客戶服務(wù)水平，提高品牌培育水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)，建立新型的客我關(guān)系?！?35”工作法的創(chuàng)新實(shí)施為基層一線客戶經(jīng)理服務(wù)營(yíng)銷工作提供了一個(gè)操作模式。總的來(lái)說(shuō)“135”工作法就是指導(dǎo)營(yíng)銷人員“做正確的事”、“正確地做事”、“把事做正確”。

二、學(xué)習(xí)感受：

（一）通過(guò)學(xué)習(xí)再對(duì)比我們平時(shí)做的日常工作，其實(shí)我們平時(shí)做的工作就包含在“135”工作法中，但我們的的日常工作比較起“135”工作法來(lái)，顯得粗放無(wú)序缺乏標(biāo)準(zhǔn)，不夠規(guī)范，因此工作效率不高。

（二）“135”工作法不是大家想象的那么深?yuàn)W和復(fù)雜，它其實(shí)是我們市場(chǎng)營(yíng)銷上水平的一個(gè)具體體現(xiàn)，從本質(zhì)上是簡(jiǎn)化了我們客戶經(jīng)理的前臺(tái)工作，通過(guò)信息化支持，開發(fā)工作法作業(yè)平臺(tái)，在系統(tǒng)中建立多種數(shù)學(xué)模型，自動(dòng)完成信息化處理、數(shù)據(jù)分析等工作，操作簡(jiǎn)捷，減少客戶經(jīng)理的案頭工作時(shí)間，讓客戶經(jīng)理有充足的時(shí)間和精力投入到走訪市場(chǎng)和客戶服務(wù)上去。拿蘭州市城關(guān)區(qū)營(yíng)銷部客戶經(jīng)理李悅的話來(lái)說(shuō)就是：“我個(gè)人認(rèn)為?135?工作法最大的優(yōu)勢(shì)就是明確了崗位的具體任務(wù)，明晰了職責(zé)與分工，并且把每一步工作都予以細(xì)化，讓我們知道該干什么，怎么干?！?/p>

（三）學(xué)以致用，融會(huì)變通。這次學(xué)習(xí)的目的不是“拿來(lái)主義”，不是生搬硬套，而是將優(yōu)秀的做法結(jié)合自貢煙草的實(shí)際情況形成我們自貢煙草的“135”工作法，最終達(dá)到提升客戶服務(wù)水平和市場(chǎng)營(yíng)銷水平的作用。

（四）努力學(xué)習(xí)，自我反省。通過(guò)學(xué)習(xí)感到對(duì)自身的要求還不夠高，自我創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)，希望通過(guò)“135”工作法的應(yīng)用實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自我工作能力的提升。

三、近期工作安排：

（一）組織客戶經(jīng)理認(rèn)真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實(shí)踐。首先必須對(duì)“135”工作法進(jìn)行一次通讀。在全面了解“135”工作法的具體架構(gòu)和流程的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行詳細(xì)的精讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要結(jié)合平時(shí)的工作方式與工作體會(huì)來(lái)進(jìn)行理解，以便充分把握“135”工作法的理念精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）化解客戶經(jīng)理對(duì)“135”工作法的認(rèn)識(shí)誤區(qū)?！?35”工作法實(shí)質(zhì)是簡(jiǎn)化了前臺(tái)，也就是客戶經(jīng)理的工作量，讓客戶經(jīng)理有更多的精力和時(shí)間去服務(wù)客戶，做好市場(chǎng)的信息收集工作，為自己的工作做出更科學(xué)合理的安排，指導(dǎo)自己更高效的工作。讓客戶經(jīng)理變被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（三）組織客戶經(jīng)理在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶基本信息資料和轄區(qū)市場(chǎng)情況，在蘭州“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，分析哪些表格實(shí)用，哪些不實(shí)用，并說(shuō)明原因，為上級(jí)部門的決策提供依據(jù)。

（四）按照營(yíng)銷中心、營(yíng)銷部的總體部署和具體安排，積極的參與到“135”工作法方案的討論和制定當(dāng)中，廣泛的收集客戶經(jīng)理的意見和建議，本著將“復(fù)雜留給設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單留給執(zhí)行”的原則，尋求信息技術(shù)支持，該簡(jiǎn)練的部分簡(jiǎn)練，該豐富的部分豐富，確保工作法易于執(zhí)行，操作性強(qiáng)。

（五）在實(shí)踐中深刻體會(huì)“135”工作法的作用與效果，并不斷發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇5

（一）擺正位置。

邁向社會(huì)、踏上工作崗位，需要給自己一個(gè)正確的定位。到村的官員的崗位上，我也給自己的位置做了一個(gè)定位。首先，我已經(jīng)是名村的官，同時(shí)我也是剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生；其次，我是名村干部，要樹立正確的為群眾服務(wù)意識(shí)；最后，我是名在農(nóng)村工作的學(xué)生。我認(rèn)為擺正位置應(yīng)該做好兩個(gè)方面：

一方面，入鄉(xiāng)隨俗，正確看待問題。入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣，而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方法方式。農(nóng)村的工作本就千頭萬(wàn)緒，在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不合理但是卻和情的處事方式，不能否定他的合理性，在農(nóng)村特殊的環(huán)境下它確是很有效的解決事情的辦法，存在既是合理的，應(yīng)該學(xué)會(huì)在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展我們的工作，這樣能使我們的工作能順利的開展，同時(shí)得到群眾的認(rèn)同。

另一方面，以身作則，當(dāng)好學(xué)生。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的思想也是單純的，做為一個(gè)村的官員，在群眾眼中對(duì)你的要求或許會(huì)更高，這就必須嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在群眾需要幫助的時(shí)候應(yīng)該積極、主動(dòng)、熱情。即使自己目前解決不了，應(yīng)該盡可能的協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)去處理事情?！岸嗦牎?、“多想”站在領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題，事后對(duì)比、總結(jié)。剛到農(nóng)村工作，有很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法都不是很了解。常言到達(dá)者為師，既然我們對(duì)農(nóng)村的一切都不熟悉，那么我們就應(yīng)該向知道的領(lǐng)導(dǎo)、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。

（二）善于學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力。

農(nóng)村的日常工作是煩瑣的，在如此空曠的大舞臺(tái)上我突然感到自己的渺小與無(wú)力，就像一個(gè)人使勁向前揮舞著拳頭但就是無(wú)法找到著力點(diǎn)，在如此繁雜的事務(wù)中有些許迷失。要做好日常工作我們應(yīng)該做到一個(gè)“勤”字。勤寫、勤記。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、走訪記錄、工作安排等等要及時(shí)記錄，并加以整理歸類，這樣可以避免出現(xiàn)做了工作沒有記錄的情況。同時(shí)在工作發(fā)現(xiàn)的問題也要及時(shí)記錄，以便對(duì)問題及時(shí)解決。在工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來(lái)，形成文字的東西，以使自己能更好的掌握這些經(jīng)驗(yàn)。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇6

對(duì)于未來(lái)的高職教師來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為品質(zhì)是工作的重點(diǎn)。初入大學(xué)校門的學(xué)生，面對(duì)沒有束縛力的學(xué)習(xí)容易自己松散懈怠，致使失去好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于高職教師而言，我們就要做好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育工作。

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)新生學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，一切都是陌生的。而大學(xué)生活中各種新的東西迷惑，分不清好壞，影響以后的自身發(fā)展。他們往往表現(xiàn)為新奇、盲目、隨大流，舍友或者同學(xué)做什么就一起，有時(shí)候還會(huì)受到一些高年級(jí)學(xué)生的誘惑和誤導(dǎo)，造成一些不可避免的問題并因此影響正常的.教育教學(xué)秩序。因此，幫助他們及早適應(yīng)大學(xué)生活成當(dāng)務(wù)之急。為此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我主要開展了以下工作：

1、對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育

需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)教育的理解，對(duì)大學(xué)生活的了解，絕不能一味地以為掙脫了高考的枷鎖就可以任由自己，要明白真正的生活和人生才剛剛開始。因此，需要進(jìn)行正確的思想教育和引導(dǎo)，以及校園安全和個(gè)人安全學(xué)習(xí)教育。針對(duì)我們學(xué)校女孩子多的情況，個(gè)人安全教育更應(yīng)該得到重視。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的戀愛引導(dǎo)，以及必要的性安全知識(shí)教育。不要讓學(xué)生盲目跟風(fēng)，導(dǎo)致不良后果。

2、注重師生之間的互動(dòng)

北大心理咨詢中心主任聶振偉說(shuō)：輔導(dǎo)員是“學(xué)生的博導(dǎo)”，故師生之間的互動(dòng)是必要的、重要的。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，因此，應(yīng)該堅(jiān)持做好每一件事情。在班后，除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治品德外，還要加強(qiáng)自身素質(zhì)、人格魅力的提升，增加學(xué)生對(duì)老師的信任感，促進(jìn)師生更好的互動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作的安排和班中出現(xiàn)的一些性問題或涌現(xiàn)的一些優(yōu)秀事跡，及時(shí)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)，適度表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和事跡，樹立榜樣，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，高效率的完成班級(jí)事務(wù)和積極地活動(dòng)項(xiàng)目。班會(huì)時(shí)間，主要是進(jìn)行一周總結(jié)和周內(nèi)工作安排，調(diào)動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)積極性。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)難免顧此失彼。建設(shè)好一個(gè)班級(jí)，需要全班同學(xué)的得支持和積極配合，這要求我們做到和學(xué)生良好的互動(dòng)和溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)，也需要與課程老師交流，了解上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，以便開展有針對(duì)性的教育。做到為學(xué)生服務(wù)。

3、與家長(zhǎng)溝通

學(xué)生家庭環(huán)境影響著學(xué)生的各個(gè)方面。因此，學(xué)校教育必須家庭教育緊密配合才會(huì)事半功倍。尤其是輔導(dǎo)員工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。故應(yīng)該注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。有效地溝通學(xué)生問題，盡量把問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)。

做教師就得有教師的責(zé)任和堅(jiān)持。雖然事情繁雜，但是絕不可掉與輕心，切記“學(xué)生事情無(wú)大小”。無(wú)論做專職教師還是擔(dān)任輔導(dǎo)員都要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是言談還是行為，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正確積極地影響。教師工作是復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都代表一個(gè)家庭，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血，需要我們的盡心盡力。所有付出都是會(huì)有收獲，艱辛?xí)Q回值得。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇7

“小李子，今天你是最后一個(gè)吃完飯的，晚上的勞動(dòng)就由你來(lái)干吧！”老媽，你這不是訛人嗎？于是我使用“哄騙招”“媽媽，你是世界上最漂亮，最美麗的人了！就別讓我干了……”媽媽正要答應(yīng)時(shí)，她突然清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“少拍馬屁了，不行！”唉，我只好干了。媽媽又說(shuō)：“你要刷盤子，刷碗，洗襪子，掃地，還有打掃你的房間。”??？這么多？我成了“小男保姆”了！

我快馬加鞭，先從最簡(jiǎn)單的洗碗開始。哎呀，怎么那么多油啊？膩糊糊的，好惡心哪。“我洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷哦哦……”嘻嘻，為了提高工作效率嗎。啪嚓，完了，碗被我打碎了一個(gè)！萬(wàn)幸沒有被發(fā)現(xiàn)，趕緊收拾好吧。總算洗完了，趕快洗洗手，進(jìn)入下一個(gè)步驟吧！

“好，看我的.‘狂風(fēng)掃落葉’”“喂，你是再練武功還是在掃地呀？把屋里弄得烏煙瘴氣的。咳咳，嗆死我了?！辈缓茫职謰寢屚对V我了，哎，還是好好掃地吧。我左掃掃，右掃掃。掃的哪兒都是。趕緊掃到一起，不然又要從新掃了。我掃我掃我掃掃掃。?。“职衷谕厣先永?！“我在掃地耶！請(qǐng)不要給我制造垃圾！”

什么味啊，真難聞，這襪子真是臭死了，我趕緊拿出游泳時(shí)用的“鼻塞”塞住鼻子。開始洗，先找到臟的地方，倒一些洗衣粉，再撮一撮，可一看還是臟，我又多用了點(diǎn)勁兒，還真的很難洗呀。我感覺我的小手都要被撮破了，手腕也酸酸的。終于只剩最后一只襪子了，我一激動(dòng)手勁兒一大，洗衣粉差點(diǎn)倒

了半袋。更不幸的是還被媽媽發(fā)現(xiàn)了，害得我連聲說(shuō)“sorry，sorry……”。看似簡(jiǎn)單的洗襪子也不簡(jiǎn)單呢。

最后一步：

這一步就簡(jiǎn)單多了，也是我最拿手的。把衣服疊整齊，然后放到衣櫥里。接著又把我的小書架擺整齊，就ok了。

通過(guò)這次勞動(dòng)，我真切體會(huì)到了媽媽日復(fù)一日地做這些事情，是多么辛勞，又是多么的有耐心呀！為了這個(gè)家，也為了我，爸爸媽媽就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇8

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)150班語(yǔ)文和八年級(jí)151班的歷史教學(xué)工作，學(xué)校安排我對(duì)151班的幾名學(xué)生進(jìn)行包保，為此，我針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，取得了明顯的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)思想教育：

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2、加強(qiáng)關(guān)注程度：

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì) 很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

4、鼓勵(lì)學(xué)生幫助：

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況?？傊粋€(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇9

新課改全面的提出了新的教育教學(xué)理念，它倡導(dǎo)通過(guò)師生互動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校教育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)新課改的目標(biāo)，使學(xué)生得到更好的發(fā)展，教師必須改變舊的教學(xué)模式，努力探索新的教學(xué)方法，努力挖掘教學(xué)潛在的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流的空間。在教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為本，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)過(guò)程。為了更好地實(shí)現(xiàn)新課程改革要求的三維目標(biāo)，教師在教學(xué)中要學(xué)會(huì)用新的教學(xué)模式。我采用的“激、讀、議、導(dǎo)、練、悟、歸、思”八字教學(xué)法，在教學(xué)中起到了較好的效果。

一、激——?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)興趣。

興趣是最好的教師。在教學(xué)活動(dòng)中以“趣”為導(dǎo)，抓住學(xué)生的“心”，激發(fā)學(xué)生的“情”，活躍學(xué)生的“思”，發(fā)展學(xué)生的“智”，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。通過(guò)講故事、猜謎語(yǔ)、演課本劇、做游戲、遷移法、懸念法等引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，使其對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，自然而然地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣，才能引起學(xué)生注意、思考，將知識(shí)引向深入。

二、讀——整體感知

書不讀不知。只有多讀，才能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有所了解，有所感悟。多種方式的讀，讓學(xué)生想象生動(dòng)的畫面，品味祖國(guó)語(yǔ)言文字的美，感受生動(dòng)的問題情境，使學(xué)生在感知中認(rèn)識(shí)問題并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、議——提出問題，引發(fā)討論

在“讀”的基礎(chǔ)上提出問題，讓學(xué)生圍繞一定的問題，以小組合作交流的形式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決部分問題、質(zhì)疑問題，讓他們掌握提問的多種語(yǔ)言方式，提高邏輯思維能力，使他們成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，初步實(shí)現(xiàn)過(guò)程與方法目標(biāo)，并帶著問題進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

四、導(dǎo)——講解教材內(nèi)容，解釋疑難

在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容有重點(diǎn)地進(jìn)行講解，并對(duì)“議”中質(zhì)疑的問題進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)......

工作心得體會(huì)怎么寫 篇10

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度的不斷深進(jìn)，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

開設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

指導(dǎo)和助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展

按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹立公道的擇業(yè)觀念

高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過(guò)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)學(xué)生就業(yè)政策

高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策豎家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整；各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)

求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇，來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)?shù)?程度上取決于他的職業(yè)。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功

目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功。

工作心得體會(huì)怎么寫 篇11

作為一名公安邊防部隊(duì)年輕記者，對(duì)近年工作的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：

一、會(huì)做人才會(huì)做好新聞

俗話說(shuō)學(xué)做事先要學(xué)做人，做部隊(duì)新聞工作尤其如此，因?yàn)椴筷?duì)新聞工作是一種與官兵溝通的工作。在我們部隊(duì)，它主要就是溝通官兵及轄區(qū)群眾、營(yíng)造警營(yíng)良好氛圍。那么，在敵情民意相對(duì)復(fù)雜的南疆，我如何做到這些呢我想除了需要掌握采訪、編輯等業(yè)務(wù)技能之外，很重要的是要學(xué)會(huì)做人的技巧，并且只有掌握良好的溝通環(huán)境、掌握駐地民族語(yǔ)言、掌握民族習(xí)俗等做人技巧后才能順利、圓滿地完成采訪任務(wù)。如果不懂得溝通應(yīng)變，那么很有可能完不成采訪任務(wù)。我們只有充分發(fā)揮溝通技巧，說(shuō)服被采訪者思考問題，才能真實(shí)地記錄事件的經(jīng)過(guò)，成功解決問題。所以，無(wú)論在何時(shí)何地，作為新聞?dòng)浾?，我們要智慧、勤奮、耐心、好學(xué)，這樣我們才會(huì)做出真正能讓廣大官兵獲得啟示的好新聞。

二、有責(zé)任就有新聞

部隊(duì)新聞工作承擔(dān)著引導(dǎo)部隊(duì)和警營(yíng)輿論的任務(wù)，工作責(zé)任是我從地方入警工作的動(dòng)力也是我工作的目的。作為80后的年輕警官，我常常有著愛部隊(duì)愛新聞采訪的勁兒，可是，當(dāng)我成為記者，我能否總把這樣的勁兒使在工作中呢盡心盡力履行好記者職責(zé)我想最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是工作責(zé)任。所以，我們應(yīng)該在基層部隊(duì)需要我們的地方發(fā)出我們的聲音，而我們發(fā)出的每一個(gè)音每一個(gè)字要對(duì)一線戰(zhàn)友負(fù)責(zé)，要對(duì)整個(gè)部隊(duì)負(fù)責(zé)。我想我們大多數(shù)記者都是在做著小事兒，而工作責(zé)任本來(lái)也就是一些最樸實(shí)最單純的思想。此外，由于我們的工作有著特定的目的，所以我們所做的采訪報(bào)道會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果，這就決定了我們每寫的一個(gè)詞每說(shuō)的一句話都必須經(jīng)得起時(shí)間和良心的考驗(yàn)，必須對(duì)得起廣大官兵、轄區(qū)群眾對(duì)我們的信任。如果沒有大家的信任，我們的工作也就會(huì)失去意義，更何談承擔(dān)引導(dǎo)部隊(duì)輿論的重任呢

三、識(shí)大局者識(shí)真相

部隊(duì)新聞工作是面向部隊(duì)廣大官兵和社會(huì)的工作，因此，記者不能站在個(gè)人的角度采訪、報(bào)道新聞，而要有大局意識(shí)。事實(shí)上，記者也只有把握大局，才能抓住部隊(duì)線索，從而客觀及時(shí)有效的報(bào)道新聞。而在公安邊防部隊(duì)，媒體是喉舌，新聞工作要堅(jiān)持黨性原則，所以，我們做新聞就是要站在講政治的全局利

益下挖新聞、報(bào)道新聞。這一點(diǎn)在記者遇到突發(fā)事件、自然災(zāi)害或者在新聞現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候尤其重要。我們以什么樣的思維思考我們所看到的情景我想這時(shí)我們首先不能亂說(shuō)，其次要有選擇地說(shuō)，再次就是要說(shuō)有思想的話。我們有責(zé)任有義務(wù)站在部隊(duì)和國(guó)家利益的立場(chǎng)去做報(bào)道，要代表官兵心聲去做新聞。只有站在這個(gè)高度采訪報(bào)道，我們的報(bào)道才算抓住了事情的本質(zhì)，才能正確營(yíng)造良好的輿論氛圍。

四、幾點(diǎn)建議

1、上級(jí)宣傳部門多協(xié)調(diào)組織地方各大新聞單位來(lái)邊防艱苦一線部隊(duì)采訪報(bào)道。

2、加強(qiáng)對(duì)下業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。

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保育工作心得體會(huì)怎么寫4篇

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的保育工作心得體會(huì)怎么寫4篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇1

當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就忍不住的回顧自己在這段時(shí)間里的經(jīng)歷。我很喜歡孩子，喜歡他們天正無(wú)邪的笑臉，喜歡他們一聲聲清脆的早上好和明天見。這份純真，是獨(dú)屬于孩子的美好，也是我們作為幼兒園工作者們努力下去的動(dòng)力。

回顧這一學(xué)期來(lái)，盡管這學(xué)期的情況比起上學(xué)期好了很多，但我們反而更加嚴(yán)格的在教育中努力的照顧和保護(hù)孩子們，保護(hù)他們幼小的身軀能免于病菌和疾病。保持健康和強(qiáng)健的體魄！

一、接幼兒入園方面

每天早上，我們都和老師們一起嚴(yán)格守在幼兒園門前，對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格且仔細(xì)的溫度測(cè)量和記錄，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常。這點(diǎn)從年初開始我們就一直在努力堅(jiān)持，并已經(jīng)不知不覺間成為了工作中的習(xí)慣。

二、校園內(nèi)的工作

在平時(shí)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)上，我們監(jiān)督好幼兒保持的勤洗手的好習(xí)慣，并做好監(jiān)督任務(wù)，保證幼兒不會(huì)玩水，并保持良好的清洗習(xí)慣。保證了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。并且，在天氣寒冷后，學(xué)校還特地準(zhǔn)備了熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈，更不會(huì)感到寒冷。

三、離校準(zhǔn)備

在離校時(shí)，我們會(huì)給每個(gè)幼兒做好檢查，保證體溫安全，并嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定，按卡認(rèn)人的接送孩子，臨時(shí)換人接送一定會(huì)打電話確認(rèn)，并詢問幼兒是否熟悉。在這樣仔細(xì)的處理下，在工作中我一直都能保證準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)確送每位孩子回到家庭。

四、自我的改進(jìn)

作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對(duì)幼兒的基本照顧能力。利用休息和假期，我閱讀了很多幼兒相關(guān)的健康書籍，較好的掌握了許多幼兒常見疾病以及預(yù)防方法，我不僅在工作中努力的做好預(yù)防和檢查，更在群中與家長(zhǎng)和老師們一起分享，讓打擊一起來(lái)保護(hù)幼兒們的安全，也更好的提高了我們的團(tuán)隊(duì)能力。

一學(xué)期來(lái)，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和安全，在下個(gè)學(xué)期里，我更不會(huì)放松，我一定會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己作為保育員的職責(zé)，讓孩子們開開心心來(lái)學(xué)校，健健康康回家去！

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇2

作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三、存在的不足之處：

工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇3

經(jīng)過(guò)三周的保育實(shí)習(xí)，我最大的感受就是感動(dòng)幸福。當(dāng)小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我教師的時(shí)候。我第一次感覺那么的感動(dòng)，似乎有一股暖涌。在心里。每一天，應(yīng)對(duì)著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應(yīng)為，小朋友的心靈永遠(yuǎn)都是不如人和雜志最純潔的想法永遠(yuǎn)是那么的單純天真。

跟小朋友相處的時(shí)光，幸福而短暫，三周的時(shí)光如流水而過(guò)，在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不明白該干什么，變得會(huì)自我處理一些事會(huì)進(jìn)取主動(dòng)的協(xié)助代班教師了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，我對(duì)我們班的孩子也有了必須的了解。她們有的潑話愛動(dòng)，愛說(shuō)，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩，他不聽話很調(diào)皮。有時(shí)會(huì)讓教師很生氣也很無(wú)奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，教師很厭惡他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動(dòng)接近他想用自我們的愛來(lái)感動(dòng)他，給他一些溫暖，的確，經(jīng)過(guò)接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了。我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想如果教師能多分一些愛給他。多給他一些鼓勵(lì)，他會(huì)有很大的提高也能夠很棒。

這次的實(shí)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，我會(huì)努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園教師。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇4

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意 識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和 處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、 電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和 游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

保育員工作心得體會(huì)：

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。

愛是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到 家長(zhǎng)和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為一名合格的保育教師。

保育工作心得體會(huì)怎么寫12篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“保育工作心得體會(huì)”。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇1

時(shí)光飛逝，伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動(dòng)本學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)了一半了，現(xiàn)對(duì)本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流，大家多多批評(píng)指正。

回想起本學(xué)期的工作，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面存在不盡相同的差異，如孩子生長(zhǎng)發(fā)育狀況不同；孩子的行為習(xí)慣參差不齊；孩子的家庭環(huán)境不同，家庭教育不盡相同，諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來(lái)了一定的難度。但我都能和大家對(duì)孩子們細(xì)心照顧，掌握孩子們的個(gè)性，根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個(gè)性化管理，讓他們能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動(dòng)。

在孩子們的就餐過(guò)程中，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病。我就對(duì)在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育，并對(duì)表現(xiàn)好的小朋友給予表?yè)P(yáng)，如口頭表?yè)P(yáng)，貼小紅花。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表?yè)P(yáng)，會(huì)激發(fā)他（她）的進(jìn)取心，自己也想被表?yè)P(yáng)，大家都會(huì)向受表?yè)P(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們?cè)诰筒蜁r(shí)都能按照老師的要求規(guī)范就餐，基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動(dòng)中，孩子們又喜歡自由活動(dòng)不受限制，但是在幼兒管理活動(dòng)中，不光教學(xué)活動(dòng)限制孩子的自由，在就餐中更是要細(xì)心、到位。湯飯不能太滿，以免孩子被燙傷；就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧，以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時(shí)間心情很低落，自己年紀(jì)是保育員中最大的，掃操場(chǎng)、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做，再加上班級(jí)孩子們吃飯不聽話，吵鬧、浪費(fèi)糧食的事時(shí)有發(fā)生，我很想退縮，隨他去吧，但是看到其他同事的.班里什么活動(dòng)都井然有序我又很不服氣，同樣的事為什么我就不行呢，既然做了就要做好，做實(shí)！經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作，找到了適合我們班孩子的管理方法。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時(shí)聽到他們的歡聲笑語(yǔ)，我想我的工作值了；當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時(shí)，我從心底涌出一種成就感，幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足，但是我有對(duì)工作的熱心，對(duì)孩子的愛心，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我相信我可以把我的工作做的更好。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇2

光陰似箭，時(shí)光如梭，不知不覺中這個(gè)學(xué)期已過(guò)一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情況都必須要自己一個(gè)人面對(duì)，并且要在第一時(shí)間里去掌握、去處理，所以，我們必須要有愛心、有耐心和細(xì)心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。

每晚的九點(diǎn)我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細(xì)詢問有沒有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時(shí)間里，幼兒基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好多次有個(gè)別幼兒是下床湊熱鬧。因?yàn)樗f(shuō)要拉尿，又不可能不讓，也不能批評(píng)，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡(jiǎn)單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說(shuō)假話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有時(shí)針對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)來(lái)影響其他幼兒。

其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發(fā)生意外情況。幼兒入睡后勤查床、細(xì)觀察，隨時(shí)掌握每一個(gè)幼兒的身體變化情況，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)給幼兒增減被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或送醫(yī)務(wù)室。

對(duì)一些多尿的幼兒都及時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，尤其是天冷時(shí)，害怕每次叫他都起來(lái)，被窩都涼了，而且走來(lái)走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來(lái)走去的過(guò)程影響他的睡眠。

而且我還和另一位夜班阿姨互相的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛心去關(guān)愛每一位孩子，去照顧每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對(duì)待每一位孩子。

在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)的努力，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取做一個(gè)好員工。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇3

——你如何關(guān)愛新入園的幼兒，使他們盡快喜歡上你

這個(gè)學(xué)期，我在小班工作，孩子剛?cè)胪校瑢?duì)幼兒園周圍的環(huán)境及老師、阿姨感到非常的陌生，哭鬧情緒經(jīng)常出現(xiàn)。小小的幼兒在家靠父母親人，來(lái)到幼兒園靠老師、阿姨去照顧他們，去關(guān)愛他們，熱愛他們。一切靠我們?nèi)椭?，讓他們逐步適應(yīng)全托生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在日常生活中，幼兒是自己的孩子，要用一顆愛心走進(jìn)孩子的心靈。例如在孩子生病的時(shí)候或者他不開心想媽媽的時(shí)候，要呵護(hù)他，寵愛他。小朋友在家什么事情都是包辦的，如吃飯、穿衣服都不能自理，如果去幼兒園一下子要他們學(xué)會(huì)是挺難的，但是一味的幫孩子做又讓他們養(yǎng)成了依賴的心理，使孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。例如一天早上起床后，我班的程程小朋友，我?guī)退┖靡路?，就告訴他，讓他自己試著穿鞋，開始他努力在穿，過(guò)了一會(huì)兒，他十分焦慮的拿著兩只鞋跑到我面前，示意我?guī)兔?，于是我?guī)退┝艘恢恍⒁笏?xì)看我怎樣穿，留下另一只讓他自己穿，在他非常努力的情況下，他終于穿上了另一只鞋，當(dāng)時(shí)他非常高興，因?yàn)檫@是他第一次自己穿上鞋。這樣經(jīng)過(guò)多次穿鞋，現(xiàn)在程程終于學(xué)會(huì)了穿鞋。

進(jìn)餐過(guò)程：要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不撒飯菜、不弄臟衣服，不東張西望，不大聲講話。為保證幼兒吃飯時(shí)的良好情緒，在幼兒進(jìn)餐前后不要處理問題或批評(píng)孩子。比如，有的孩子打了人，做了錯(cuò)事，一般等他吃完飯，再做處理，以免影響兒童的食欲。保證幼兒心情愉快，絕對(duì)不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸近氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。

最后，多與幼兒溝通，我和幼兒交談時(shí)，一般都是蹲下來(lái)看幼兒的眼睛和他們交談，讓我和幼兒更加能看清大家的臉，這樣幼兒與我走近了。如沖涼環(huán)節(jié)和散步，晚上睡覺環(huán)節(jié)與幼兒溝通不僅能彌補(bǔ)幼兒與家長(zhǎng)的親子分離，使幼兒逐步喜歡幼兒園，喜歡自己。

——安全教育是大事

“千般照顧，不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園教師不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識(shí)。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的。

我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

——把愛灑向每一個(gè)孩子

3至4歲，對(duì)于多數(shù)兒童來(lái)講，是生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折年齡。正是從3歲起，那就是漸漸離開父母的環(huán)境，走進(jìn)幼兒園的集體生活，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活，難免幼兒從心理、生理上產(chǎn)生入園焦慮情緒。而適應(yīng)的關(guān)鍵在于使幼兒與老師、幼兒園、小朋友建立感情。其中最重要的是師生之間的感情，幼兒一旦感到教師、保育員像媽媽一樣可親，新的集體生活就不再是可怕的，而是極有吸引力了。

在這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是小二班的保育員。從開學(xué)開始，尤其是在入園的一至兩個(gè)月，每天都有幼兒在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助老師一起來(lái)安慰那些幼兒，從中我也了解了不同幼兒的性格特點(diǎn)以及不同幼兒的對(duì)待方式也是不一樣。

我班的和和、奕同入園焦慮情緒比較大，差不多每天都哭鬧過(guò)。其中徐和每天早上5點(diǎn)多就醒，哭，拿書包要回家。我細(xì)心觀察到和和是一個(gè)聰明的孩子，他因從未進(jìn)過(guò)幼兒園，而且年齡也較小，日間哭鬧，午睡也不好，晚上就早睡早醒，有時(shí)尿急就醒，哭，我協(xié)助老師讓徐和晚些時(shí)間睡，半夜1至2時(shí)叫他小便一次，讓他安靜睡到天亮。對(duì)和和我多些時(shí)間和他談心，每天抱抱他，親親他，安撫他不安的情緒。他有進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)給與表?yè)P(yáng)。近段時(shí)間有所改觀。

日常生活中，我用真摯的愛去對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓幼兒知道老師、保育員是多么愛他們的，就像爸爸媽媽一樣可親，愿意蹲下來(lái)把自己當(dāng)成知心的朋友來(lái)看待。與幼兒相處的過(guò)程中，形成了一種平等、寬松、和諧、關(guān)懷的師生關(guān)系。

小班幼兒年紀(jì)小，在生活自理方面的能力差，我加倍細(xì)心關(guān)懷、呵護(hù)，關(guān)心幫助有困難的幼兒，幼兒出汗了及時(shí)為他們擦汗，墊上干凈的毛巾。他們經(jīng)常解出小便甚至大便，我都認(rèn)真地給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服。晚上，勤查床，個(gè)別跳被及時(shí)蓋上。到了冬天，天氣干燥，使幼兒多喝水。有些幼兒的小便特別多，就勤叫幼兒小便，配合帶班老師幫他們把衣服穿好。

在班上，和老師營(yíng)造一個(gè)舒適、干凈，明亮的環(huán)境，讓幼兒身心健康、愉快、活潑地加入幼兒園大家庭。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇4

時(shí)光匆匆，算起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：

一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和—諧信任的家園關(guān)系。

二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和—諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇5

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替。

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長(zhǎng)工作，為年輕教師做排頭兵。

托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇6

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也該整理一下我的思緒，鑒定過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情景：

一、不斷學(xué)習(xí)，鑒定經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自我的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中能夠?qū)W會(huì)自我的事情自我做。剛開始幼兒的自理本事差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫?，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)本事大大加強(qiáng)。如：會(huì)自我搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自我的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自我在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷提高，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自我的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(zhǎng)都感覺十分溫暖。我經(jīng)過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇7

帶著興奮激動(dòng)的心情，我開始了保育員實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的。這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了很多書本上所學(xué)不到的知識(shí)，更好的把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際運(yùn)用中去，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。

萬(wàn)事開頭難，我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，感到很吃力，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我，在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群，以及性格差異的小孩子，讓我有點(diǎn)不知所措，不知道從哪開始我的保育工作，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著獨(dú)立帶小孩子，有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，緊張膽怯的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到實(shí)習(xí)工作中去了。

開始保育員實(shí)習(xí)的時(shí)候，我遇到問題就會(huì)虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師和同事，在工作空閑之時(shí)就積極協(xié)助指導(dǎo)老師和同事們的工作。在戶外活動(dòng)的時(shí)候最需要注意的就是小孩子的安全問題，根據(jù)天氣，給孩子們添加或減少衣物。在飯前要督促孩子們洗手，注意衛(wèi)生。孩子們午睡的時(shí)候，我們要經(jīng)常巡視，幫小孩們蓋好被子，這些都是一個(gè)合格的保育員必須會(huì)做的事情。所以要求我們要特別的細(xì)心耐心的去照顧小孩子，提高孩子們的生活自理能力，讓孩子們更加的喜愛幼兒園，讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)。

要成為一名優(yōu)秀的保育員，除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識(shí)，還要有親和力，會(huì)和孩子們溝通交流，還要能隨機(jī)應(yīng)變，回答出小孩子提出來(lái)的各種怪異的問題，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，我知道知識(shí)要靠自己去努力學(xué)習(xí)的，所以只有靠自己的不斷努力，才能做到更好。在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我真的是體會(huì)了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦，日子雖然過(guò)的勞累，但是每天都很充實(shí)，特別是跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個(gè)孩子般。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇8

我剛接任時(shí)半小土不到位，長(zhǎng)期補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該準(zhǔn)備。帶了幾個(gè)月后，孩子們喜歡看和家長(zhǎng)們的信賴，院長(zhǎng)的認(rèn)可。只有確認(rèn)了自己的位置。年中結(jié)算幾件經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)到這里一起分享。托反作為教師，心充分的耐心。托半小的孩子，他們的根深蒂固，需要入睡的地方是教師的幫助，誤以為金老師不能是非常簡(jiǎn)單的事情要孩子的事情，這需要耐心的老師。托反孩子的理解能力也下降，好奇心也過(guò)于強(qiáng)烈，也能告訴我，哪些東西，想要孩子，為了搶之間應(yīng)該玩具動(dòng)手、具有時(shí)事性。老師的幫助，他們努力并妥善解決不了冷落，并正式哪個(gè)孩子溫暖的人作為禮物送給了這名女嬰。特別是新手元宇的孩子老師沒有耐心是不行的，容易聽得多了，真得。新生們適應(yīng)陌生環(huán)境的老師應(yīng)該發(fā)揮耐性，安慰他與他們交流，并熟悉多環(huán)境和周圍的兒童多頁(yè)的孩子，孩子抱著孩子的信賴，依賴你啊。更早知道的性格、愛好和他們先人們和孩子們喜歡和老師一起玩吧自己內(nèi)心的孩子有地位，玩得開心，會(huì)很快適應(yīng)。哭鬧幼兒情緒再次定居，并撫慰培養(yǎng)集合幼兒和正確的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

接著說(shuō)：“多鼓勵(lì)和稱贊的孩子，一個(gè)個(gè)離開，托班保育員心得體會(huì)兒子和女兒何種進(jìn)步、教師、及時(shí)盡快稱贊或者擁抱接吻的孩子小禮物孩子為了是老師的孩子的媽媽身上感受到溫暖和親切。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇9

一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé)。

在這個(gè)學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小，從開學(xué)開始，每天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助代班老師一起來(lái)安慰那些孩子，從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同，他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便，我都是很認(rèn)真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特別的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，知道他們的想法，了解他們的性格，兩年的時(shí)間讓我了解了很多，現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在也許我做的還不是很好，但是我會(huì)慢慢的體會(huì)，越做越好，以便更好的提高自己。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇10

時(shí)間可真快，一眨眼時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認(rèn)真自己工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己保育工作水平。這學(xué)期我?guī)切“啵以谂ν瓿勺约悍止鼙Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己保教工作。

隨著社會(huì)發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作高度重視，因此對(duì)幼兒園保育工作提出了更高更新要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全生活，才能當(dāng)一名合格保育員教師。在工作中做到：（1）虛心向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫骈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自己保育水平。（2）毫無(wú)怨言完成幼兒園工作任務(wù)及本班保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來(lái)園就把教室門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適環(huán)境中成長(zhǎng)。

三、照顧好幼兒一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友常規(guī)工作。

五、家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致地方，需要不斷改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇11

在吉首國(guó)際實(shí)驗(yàn)幼兒園為期半個(gè)月的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我有幸聆聽了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)、幼兒教師的角色內(nèi)涵等多方面的精辟闡述，頓時(shí)讓我茅塞頓開，受益匪淺。同時(shí)，本次培訓(xùn)也得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;半個(gè)月的培訓(xùn)又很長(zhǎng)，它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。

在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識(shí)，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過(guò)與各位教師及園長(zhǎng)的交流中，她們的教學(xué)技能無(wú)不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長(zhǎng)，更讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長(zhǎng)到中級(jí)干部，再到各班級(jí)教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級(jí)管理到幼兒園的日常活動(dòng)管理，從來(lái)沒有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。

從幼兒園的日常安排看來(lái)，班級(jí)的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的.時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說(shuō)話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動(dòng)手操作，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無(wú)意識(shí)直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式來(lái)完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語(yǔ)言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂難忘的幼兒園生活。

半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流，讓我意識(shí)到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識(shí)到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長(zhǎng)，乃至社會(huì)每個(gè)人的共同配合與努力。

保育工作心得體會(huì)怎么寫 篇12

積木一直是孩子們喜歡的玩具，他不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還可以讓孩子們大膽的發(fā)揮自己的想象力。一次在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們高興的玩著，我來(lái)回巡視著孩子們的表現(xiàn)。當(dāng)我走到建構(gòu)區(qū)時(shí)，孩子們?cè)诖罱ㄒ蛔愃瞥潜さ臇|西，幾個(gè)孩子分工合作，有的在相互交流自己的想法，有的幫忙遞積木。當(dāng)時(shí)我心里想：“積木可真神奇呀!”他讓寶貝們有了合作意識(shí)，而且讓他們體驗(yàn)到共同合作的樂趣。

我說(shuō)：“寶貝們我可以跟你們一起搭建嗎?”寶貝們高興的點(diǎn)頭。我以一個(gè)朋友的身份融入到他們這個(gè)小集體。我問：“寶貝們你們建的是什么呀?”寶貝們說(shuō)：“我們要建一座大宮殿”。接著我們開始忙碌起來(lái)，有的搭建宮殿的門，有的搭建宮殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁邊一邊幫他們遞積木，一邊注意他們的表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)慕o與他們意見。一會(huì)兒一座大型的宮殿完成了。看著這座“宏偉”的工程，我忍不住夸獎(jiǎng)：“寶貝們你們的小手真靈巧呀!”孩子們高興的笑了。

通過(guò)這件簡(jiǎn)單的事情讓我明白：每個(gè)孩子都是一位小精靈，他們的小腦袋充滿了無(wú)限的潛力，等待我們給與他們機(jī)會(huì)去展示。而我們也要毫不吝嗇的給與孩子們夸獎(jiǎng)，讓他們愛動(dòng)手，充分發(fā)揮自己的潛力。

故鄉(xiāng)心得體會(huì)怎么寫

寫心得體會(huì)應(yīng)該是一個(gè)令人享受的事情，可以自由的流露自己的情感，怎么才能寫好心得體會(huì)呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了故鄉(xiāng)心得體會(huì)，歡迎閱讀并參考！

故鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇1

《月是故鄉(xiāng)明》呈現(xiàn)給人的是一個(gè)高度凈化的世界，廣褒無(wú)垠的天空靜寂、秘奧、空靈、超然，景色是那樣的自然，那樣的純潔無(wú)暇。畫面太靜了，靜的出奇！靜謐的夜晚，蒼穹中一輪明月在遙遠(yuǎn)的天際噴薄而出，兒馬深情的眺望皓月，馬駒兒在凝視遠(yuǎn)方，母馬似乎在馬駒兒耳畔私語(yǔ)什么，是在叮嚀？囑托？教誨？留下的是三匹馬的背影，其意只能由賞閱者去暢想了。賞閱中畫面帶來(lái)無(wú)限的遐想，腦海中縈繞出無(wú)數(shù)的明月贊歌，“月圓之夜人不歸，花香之地?zé)o和平，一腔無(wú)聲血，萬(wàn)縷慈母情?！?，駱玉笙先生的一曲悲愴高亢的《重整河山待后生》，既喚起了對(duì)外辱的憤恨、勿忘的國(guó)恥，又勾起對(duì)母親的思念?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”帶給我的是思鄉(xiāng)之情。馬兒的背影，又何曾不使人想起朱自清那令人感懷的《背影》，讓人又重新感受父親對(duì)子女的博愛?！对乱箲浬岬堋肥刮冶都诱湎值芙忝们?。

宮春虎先生對(duì)生活有著細(xì)密的觀察、深入的體驗(yàn)，委婉的以畫馬表現(xiàn)出自己內(nèi)心的感受，抒發(fā)自己真摯的情感。他愛馬，并以曠達(dá)的胸懷、無(wú)疆的大愛，全身心地投入到對(duì)畫馬藝術(shù)孜孜不倦的追求上，持之以恒地探索、提高、升華、創(chuàng)新，日臻完善了畫馬藝術(shù)，他形成了自己獨(dú)特的的移情畫的風(fēng)格體系。徐悲鴻畫的是奔跑的馬，拉車的馬，趙望云畫的是耕田的馬。宮春虎畫的是移情的馬。遣詞造句中的雙關(guān)語(yǔ)、多關(guān)語(yǔ)已屢見不鮮，而在一幅畫作之中能表現(xiàn)出多重主題，實(shí)為罕見！深?yuàn)W之處在于不同的觀閱者有著不同的體味，畫作既表現(xiàn)了人們對(duì)和平的祈盼，又展現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。既有鄉(xiāng)愁，又有寄情。恬靜的夜晚沒有喧嘩，見不到浮躁，我們期望的不正是有一個(gè)和諧的社會(huì)、和睦的家庭嗎！那馬的背影又何不使人想起朱自清先生膾炙人口的《背影》。三匹馬所隱喻正是和美的仨口之家嗎！

宮先生在畫中寓情于馬，以馬喻人，以馬擬人，創(chuàng)造性的把社會(huì)、人情、生活、大愛移情于畫馬之中，境界極高，內(nèi)涵豐富，形象多樣，胸懷寬闊，積極向上，勇于創(chuàng)新具有深刻的認(rèn)識(shí)價(jià)值和豐富的審美價(jià)值，是繪畫藝術(shù)的杰作和珍品，代表了畫馬歷史的新高度。

故鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇2

讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》我倍感身受。

中國(guó)舊社會(huì)的生活像放電影似的浮現(xiàn)在我的腦海中，我了解了我國(guó)舊社會(huì)生活是多么的殘酷，多么的可怕，可以把一個(gè)人脫胎換骨。

魯迅筆下的閏土以前是多么的勇敢.機(jī)智，小時(shí)候是魯迅先生心中的偶像，英雄。可是受到舊社會(huì)影響，閏土變的麻木不仁了。課文中寫到魯迅先生要搬家，讓閏土揀些東西回家而他揀了一副香爐和燭臺(tái)。從這里可以看得出，舊社會(huì)的思想，真是害人不淺。

安分守己的豆腐西施，被舊社會(huì)毒害的更令人憎惡了。

萬(wàn)惡的舊社會(huì)。

新中國(guó)成立之時(shí)，百度待興。自然災(zāi)害的侵?jǐn)_，帝國(guó)主義的封鎖使新中國(guó)陷入極大的困難之中

三十年前，在簡(jiǎn)陋的工棚里，汽車工人硬是用鐵錘敲出了第一輛汽車;在邊陲荒灘，墾荒戰(zhàn)士硬是用鋤頭開出了一片片糧田;一座座鋼廠建起來(lái)了，鐵水奔流，鋼花飛舞;一條條鐵路通車了，汽笛長(zhǎng)鳴，車輪滾滾;戈壁灘上，驟然升起的蘑菇云讓人們歡呼雀躍........

三十年來(lái)，一座座現(xiàn)代化的城市崛起在沿海之濱;一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化工業(yè)園、科技園象明珠般鑲嵌在江河之畔;一條條高速公路在廣茂的土地上編織著美麗的網(wǎng)結(jié);一顆顆伴隨著航天員遨游過(guò)藍(lán)天的種子在肥沃的土地上孕育著無(wú)限的希望。

三十年來(lái)，祖國(guó)在不斷的前進(jìn)，發(fā)展。中國(guó)加入wto，青藏鐵路通車，1997年香港回歸，1999年澳門回歸，20__年北京成功舉辦了29屆奧運(yùn)會(huì)........

在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)，也發(fā)生著巨大的變化：朦朧中，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，活潑可愛的孩子在廣場(chǎng)上嬉戲。哦，這不是魯迅先生筆下的令人懷念的故鄉(xiāng)嗎?不，你看，不遠(yuǎn)處：高樓林立，一條條寬闊平坦的柏油路伸向遠(yuǎn)方........

故鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇3

我最喜歡看的書是《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這本書。今天，我就來(lái)給大家簡(jiǎn)單講講吧。它的內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)小男孩叫比利，他非常想要兩只浣熊獵犬?？梢?yàn)楸壤覜]有錢，他就沒辦法得到獵犬。

一天，比利無(wú)意中看到了一張賣獵犬的廣告，他暗暗把地址記了下來(lái)。爸爸媽媽不給他錢，比利決定自己賺錢來(lái)買。他天天采黑莓、釣魚、種菜，把得到的黑莓、魚和蔬菜賣給河邊的釣魚人，直到腳上都磨出了很多血泡。

兩年后，比利終于攢夠了錢可以買獵犬了。他按照之前的地址，獨(dú)自一人翻山越嶺到很遠(yuǎn)的城市里去買了兩只小獵犬。比利給它們起了名字，一只叫“老丹”，另一只叫“小安”。這兩只獵犬非常聰明，它們會(huì)分工合作，老丹比小安強(qiáng)壯，小安比老丹聰明。比利帶著他的兩只獵犬成功捕獲了很多浣熊，度過(guò)了歡樂的時(shí)光。

這天，比利帶著老丹和小安去參加比賽。比賽過(guò)程中，老丹被一頭山獅抓破了肚皮，到家后老丹就死了。小安見老丹死了，它什么都不吃，沒幾天也死去了。

比利非常傷心，親手把兩只小獵犬埋在了他家的后院。后來(lái)，比利家搬家那天，比利去跟老丹和小安告別。呀，他發(fā)現(xiàn)埋著老丹和小安的地方長(zhǎng)滿了羊齒草!這種草通常都長(zhǎng)在神圣的地方。比利覺得這些羊齒草是老丹和小安化成的。他哭著跟老丹、小安告了別。

從此，比利永遠(yuǎn)記住了這美麗的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇4

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

我獨(dú)坐沙灘上，仰望蒼穹。廣袤的夜空如一掛藍(lán)色的絲絨帷幕，襯托著月的皎潔，星的閃爍。今夜的月也比平時(shí)分外的圓，如一輪銀盤嵌在天幕之上。久違了，這月明、月圓之夜。

我不知何人初見月，亦不知這月何年初照人。千百年來(lái)，月一直是美好的象征。詩(shī)仙太白曾舉杯邀明月，文豪東坡也曾把酒問青天。億萬(wàn)年來(lái)，萬(wàn)古的風(fēng)塵湮沒不了她的圣潔，千秋的輪回改變不了她的模樣。在華夏兒女心中，月就是團(tuán)圓，就是安寧，就是祥和。一百年來(lái)，侵略者的炮聲震碎了月的圓滿，玷污了月的圣潔。圓明園沖天的烈火，石頭城下的一紙條約，盧溝橋畔的一聲槍響，奪去了我們仰望明月的家園，也使我們清醒，深深領(lǐng)略到故鄉(xiāng)的美好！明月千里，照著凄厲的海嘯；漫卷的臺(tái)風(fēng)，卷著異國(guó)侵略者的鐵蹄！月如無(wú)恨月常圓，月怎么能不恨呢？在這猛烈的炮聲中！月怎么能不恨呢？在這連綿的戰(zhàn)火中！月怎么能不恨呢？當(dāng)她眼睜睜地看著兒女從母親懷中被擄走，從此咫尺卻似天涯！故鄉(xiāng)的月啊，心痛得失去了皎潔的容顏，從此，再不見月明之夜。

“往事只堪哀”，那是后主的懦弱。勤勞勇敢的中國(guó)人民，歷來(lái)是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的。面對(duì)著侵略者的野蠻行徑，受辱的華夏兒女勇敢地站起來(lái)了！月照在前線，那里有八路軍英勇殺敵的熱血；月照在后方，那里有老百姓推車支前的谷糧；月照在青紗帳，那里有游擊隊(duì)員矯健的身影；月照在西柏坡，那里有司令員徹夜不熄的燈光……神州大地全民皆兵，只為趕走無(wú)恥的侵略者，讓故鄉(xiāng)的月重?zé)嵉娜A光！

故鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇5

“鄉(xiāng)愁是一杯酒，鄉(xiāng)愁是一碗水……”一首《鄉(xiāng)愁》勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，也讓我想起了一篇關(guān)于《二十年后回故鄉(xiāng)》的作文。

這首詩(shī)描寫了作者離開家鄉(xiāng)二十年后再次回到故鄉(xiāng)的所見所聞以及家鄉(xiāng)房一番美景。

作者把自己在故鄉(xiāng)的一些事物經(jīng)過(guò)修改，寫成了一篇寫景文，作者在開頭運(yùn)用了大量的歌詞，引出了自己回憶家鄉(xiāng)，回到家鄉(xiāng)，起到了一個(gè)引起下文的作用，并且點(diǎn)明了題目，開頭和結(jié)尾收尾呼應(yīng)，更加的寫出了自己對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。在順序方面，內(nèi)容清晰，不是稀里糊涂的，沒有讓人感覺到一頭霧水，以上這些都是結(jié)構(gòu)美。比如說(shuō)：“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首《故鄉(xiāng)》勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶。

在文章的中間，作者運(yùn)用了好詞好句，比喻和擬人的修辭手法，好詞好句讓我感受到了家鄉(xiāng)的美和家鄉(xiāng)的情感。修辭手法卻能把家鄉(xiāng)的某個(gè)事物或者某個(gè)人更加生動(dòng)，具體，形象的表達(dá)出來(lái)，讓人感到這個(gè)東西仿佛就在眼前，活靈活現(xiàn)，這就是語(yǔ)言美，比如山腳下一條清澈見底的小溪潺潺流過(guò)，那么盡心職守，那么無(wú)怨無(wú)悔。

文章還有情感美，比如說(shuō)，“天地君，親師”，“張老師，您是我唯一不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培養(yǎng)成人，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)是給我指引方向的人”，我從這句話體會(huì)到了作者對(duì)張老師的情感很深。

我從中學(xué)到了許多東西，要詳略得當(dāng)，還要注意三美，語(yǔ)言美，結(jié)構(gòu)美，情感美，還必須適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。

故鄉(xiāng)心得體會(huì) 篇6

“鄉(xiāng)愁是一杯酒，鄉(xiāng)愁是一碗水……”一首《鄉(xiāng)愁》勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，也讓我想起了學(xué)習(xí)一篇研究關(guān)于《二十年后回故鄉(xiāng)》的作文。

這首詩(shī)描述了作者在離開家鄉(xiāng)二十年后回到家鄉(xiāng)時(shí)所看到和聽到的一切，以及他家鄉(xiāng)的美麗。

作者在家鄉(xiāng)修改了一些東西，寫了一篇優(yōu)美的散文。作者在這首歌的開頭使用了大量的歌詞，使他回憶起自己的家鄉(xiāng)，回到自己的家鄉(xiāng)，這起到了一定的作用，引起了以下的問題，并指出了歌詞的主題、開頭和結(jié)尾應(yīng)該是，更多地寫出自己對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。從順序上講，內(nèi)容清晰，不含糊，不混亂，這些都是結(jié)構(gòu)的美。例如: “家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的云... ”一個(gè)“家鄉(xiāng)”讓我想起了我家鄉(xiāng)的美好回憶。

在文章的寫作間，作者用的常用語(yǔ)，隱喻和修辭的化身，好詞好句，我覺得他的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的情感和美感。修辭才得以一件事或一個(gè)人的家更生動(dòng)，形象出的具體表現(xiàn)，讓人感覺仿佛在這件事面前，生動(dòng)，這就是語(yǔ)言的美麗，如水晶般清澈的小溪潺潺的腳通過(guò)，然后專門值班，所以沒有遺憾。

文章我們還有一個(gè)情感美，比如說(shuō)，“天地君，親師”，“張老師，您是我唯一標(biāo)準(zhǔn)不能忘的人。您用辛勤的汗水把我培養(yǎng)學(xué)生成人，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)是給我提供指引發(fā)展方向不同的人”，我從這句話可以體會(huì)學(xué)習(xí)到了很多作者對(duì)張老師的情感很深。

我學(xué)到了很多的東西，詳略得當(dāng)，還要注意三個(gè)美麗的，美的語(yǔ)言，美的結(jié)構(gòu)，美國(guó)的情緒，還必須正確使用修辭手法。

紅巖心得體會(huì)怎么寫

我們看待同件事情時(shí)，可以有很多角度去看，當(dāng)我們感觸良多時(shí)，不妨寫一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)能幫助我們認(rèn)識(shí)到在生活中的各種不足。以下“紅巖心得體會(huì)”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

紅巖心得體會(huì) 篇1

走進(jìn)歷史的大門，追尋烈士們的腳步，五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天之下，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。1949年，新中國(guó)成立，那鮮紅的紅旗冉冉升起，背后蘊(yùn)藏了多少故事。翻開一本本描寫革命題材的書籍，革命烈士們的事跡我們歷歷在目。《紅巖》更是這些小說(shuō)中的佼佼者。

暑假里，我從書店里買來(lái)一本《紅巖》，書中革命先輩們的英雄事跡深深吸引了我，回到家后，我一口氣就把它讀完了。

《紅巖》這本革命小說(shuō)大概講的是:1948年在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，處于黎明前最黑暗的時(shí)刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞和白公館中的囚牢生活，敵人為了獲取更多關(guān)于共產(chǎn)黨的秘密，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志，可是，在江姐等共產(chǎn)黨員的鋼鐵鑄成的意志面前，敵人的陰謀詭計(jì)沒能得逞。

《紅巖》中有不少的英雄，比如:許云峰、江姐、齊曉軒、劉思揚(yáng)、成崗等等。江姐的事例令我十分震撼，國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)用老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、電刑、甚至用竹簽插進(jìn)十指等酷刑迫害她，企圖從她口中套出他們想知道的秘密，但江姐全身心地忠于黨的革命事業(yè)，寧死不屈，自始至終沒有對(duì)敵人說(shuō)半個(gè)字，最后英雄就義!讀著讀著，我不由得淚流滿面，為江姐所受到不人對(duì)待，更為江姐鋼鐵般的意志!

《紅巖》激勵(lì)著一代又一代的人們，每個(gè)英雄的事跡也銘刻于我們心間。一本好書能使人進(jìn)步，使人陶醉?！都t巖》這本書記載了許多英雄事跡，它引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上航行，時(shí)刻提醒著我要堅(jiān)強(qiáng)、要堅(jiān)定、要“愛國(guó)”。

五星紅旗正在飄揚(yáng)，那鮮艷的紅色正是用革命烈士的鮮血染成，五顆金星格外耀眼。仰望國(guó)旗，我們心血澎湃。是革命烈士們的獻(xiàn)身，才有了我們和平的今天。現(xiàn)在，五星紅旗迎風(fēng)招展得更自由、更自在、更靈動(dòng)了，人民也得到了幸福、安定的生活。我想：不只是《紅巖》，不止是江姐、許云峰他們，中國(guó)還有許多革命的小說(shuō)，還有成千上萬(wàn)的革命先輩們，他們的錚錚鐵骨，他們的鏗鏘話語(yǔ)，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)著我們正確、健康地成長(zhǎng)?！皭蹏?guó)”這兩個(gè)字烙印每一個(gè)中國(guó)人的心中。

紅巖心得體會(huì) 篇2

早就聽說(shuō)有一本叫《紅巖》的書了，卻一直都沒有時(shí)間看，趁這次征文活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我去新華書店買來(lái)了這本書，細(xì)細(xì)的品讀書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

《紅巖》是羅廣斌、楊益言所著，他們從隱沒在灰蒙蒙的霧海里揭示了抗戰(zhàn)勝利的紀(jì)功碑，它被長(zhǎng)江，嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。當(dāng)我翻開書頁(yè)的時(shí)候。它便把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)動(dòng)蕩的年代。

這本書記敘的是革命的大進(jìn)軍和反革命垂死掙扎的一幕幕歷史，獄中斗爭(zhēng)是小說(shuō)的主要部分。中美合作所、渣滓洞、白公館都是特務(wù)的巢穴，集中了國(guó)民黨特務(wù)機(jī)構(gòu)中最精悍、最狡詐、最兇惡的力量，在這種環(huán)境下，以江姐、成嵐、劉思揚(yáng)為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員們，與國(guó)民黨軍警、特務(wù)、叛徒作出了不屈不撓的殊死斗爭(zhēng)。

江姐，是政治上成熟的中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)人，她為人穩(wěn)重、心細(xì)，面對(duì)敵人與酷刑沉著冷靜，堅(jiān)忍不拔，處處表現(xiàn)了對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠貞。她足智多謀，面對(duì)敵人具有大無(wú)畏精神。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗(yàn)，面對(duì)任何酷刑都毫不屈服。似乎還聽到江姐動(dòng)人心弦的回音與她光芒四射的詞句：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵……”她受到了同志們的敬仰和愛戴，為了不暴露同志們的越獄計(jì)劃，保全他人，她毅然走向刑場(chǎng)……江姐這一人物代表了舍己為人、敢于犧牲的共產(chǎn)黨員形象。

許云峰，一名具有鋼鐵意志的共產(chǎn)黨員。作為一位進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期地下斗爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人，他具有高度的政治敏感，多次在嚴(yán)峻的關(guān)頭挺身而出，表現(xiàn)了獨(dú)當(dāng)危難、顧全大局、舍己為人、心思縝密的革命品質(zhì)。他作為本書主要刻畫人物之一，以智勇雙全、信念堅(jiān)定的品格書寫了一幕幕扣人心弦的壯歌?！笆瞧叱吣袃荷苌峒?，做千秋雄鬼死不還家”，許云峰雖然犧牲了，但就義前的慷慨陳詞與不屈不撓的精神永遠(yuǎn)銘刻在大家的心中。

合上書本，仿佛他們的英勇事跡還一幕幕的在我眼前浮現(xiàn)：成崗的臨危不懼，視死如規(guī);許云峰英勇斗敵，舍已為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思楊出身豪門卻投身革命中渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……看完這些故事，我心里不禁覺得我們目前的幸福生活來(lái)之不易，其實(shí)都是這些革命烈士用生命換來(lái)的呀!

炮聲隆隆震撼大地，晨星閃閃迎接黎明，東方地平線上漸漸透出一派紅光，那是無(wú)數(shù)烈士的鮮血染成的呀!東方紅、太陽(yáng)升迎來(lái)了新中國(guó)的徹底解放。

讀了這本書讓我更加珍惜今天的生活，更加熱愛我們的祖國(guó)，更加敬仰革命先烈。

紅巖心得體會(huì) 篇3

前幾天，我讀了《紅巖》這部小說(shuō)，真是百感交集：憤怒、惋惜、激動(dòng)、崇敬、感嘆……

《紅巖》是一部文學(xué)名著，作者是羅廣斌。書中描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼、視死如歸;許云峰英勇斗敵、舍己為人;江姐受盡折磨、堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門，卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，讓敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……

最令我難忘的是，江姐被長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫那刺骨鉆心的逼供。死亡，對(duì)于一個(gè)革命者來(lái)說(shuō)是多么微不足道!你看，許云峰，泰然自若地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務(wù)，徑直跨向石階，向敞開的地窖門走去。他站在高高的石階上，面對(duì)步步逼近的鬼門關(guān)沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定。對(duì)這些可歌可泣、可敬可佩的戰(zhàn)士，國(guó)民黨_只能給他們身體上的折磨，卻絲毫動(dòng)搖不了他們的精神，反而使他們的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)。

今天，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了，越是在長(zhǎng)滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是在困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我喜歡讀《紅巖》這本書，它為我樹立了榜樣，使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，讓我更加熱愛祖國(guó)。

紅巖心得體會(huì) 篇4

暑假在我的翹首期盼中翩然而至，興奮欣喜之余，我捧起了那本剛從省圖借來(lái)的《紅巖》一睹為快。這本散發(fā)著油墨清香的書，深深地震撼了我。盡管室內(nèi)溫度已達(dá)39度，但絲毫沒有打擾我讀書的興致。在義憤填膺與激昂澎湃中，我讀完了這本書，久久回味，感慨萬(wàn)千。

淚眼朦朧中，眼前似乎浮現(xiàn)出了一幕幕感人至深的畫面：在雨霧蒙蒙中，江姐看到丈夫的血淋淋的人頭掛在城墻上，她一陣目眩，胸口梗塞，差點(diǎn)摔倒，堅(jiān)強(qiáng)的江姐強(qiáng)忍悲痛，深知自己肩頭的重任，沒有在此久留，將對(duì)敵人無(wú)盡的仇恨深埋心底，踏著泥濘，毅然前行。由于叛徒的出賣，江姐和同志們不幸被捕，關(guān)在渣滓洞集中營(yíng)，飽受兇殘的敵人嚴(yán)刑拷打，竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺。寧死不屈的江姐橫眉冷對(duì)敵人的沒有人性的摧殘，傲然向敵人宣告："毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的，但共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的!"她的這種視死如歸、大義凜然的精神給了獄友們無(wú)窮的力量。

和江姐一樣為革命拋頭顱、灑熱血的革命烈士們，在那令人毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍，刺向黑暗的社會(huì)和兇殘的敵人。"失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生"，"從來(lái)壯烈不貪生，許黨為民萬(wàn)事輕"，"愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平"，那一首首鐵窗下的心歌鼓舞著大批的愛國(guó)志士勇往直前。

是啊!鮮艷的五星紅旗是無(wú)數(shù)像江姐一樣的革命烈士們用鮮血染紅的?；厥走^(guò)去，中華民族歷經(jīng)磨難，飽經(jīng)滄桑。面對(duì)遍體鱗傷、千瘡百孔的祖國(guó)母親，不屈不撓的中華兒女懷揣著救國(guó)救民的夢(mèng)想，拋頭顱，灑熱血，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于迎來(lái)了新中國(guó)。

看今朝，千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，城鄉(xiāng)日新月異，神州景色如畫，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量躍升為世界第二;20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦;舉世矚目的奧運(yùn)成績(jī);成功舉辦上海世博會(huì);載人航天器的屢次升空;雄偉的三峽大壩;令世人稱奇的青藏鐵路……一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義新中國(guó)巍然屹立于世界民族之林。這些翻天覆地的變化，正是我們?nèi)A夏兒女在實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"征程中鑄就的輝煌!

低頭看看胸前那一抹鮮艷的紅領(lǐng)巾，一種民族的自豪感與責(zé)任感油然而生。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，中華的希望，任重而道遠(yuǎn)，勿忘昨天的苦難與輝煌，要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，立鴻鵠志，追中華夢(mèng);自強(qiáng)不息，努力奮斗，展大鵬翅，圓中華夢(mèng)，用我們的青春和熱血鑄就中華民族偉大復(fù)興的輝煌未來(lái)!

在這個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，我也有自己的夢(mèng)想——做一名人類靈魂的工程師，把自己的青春和人生無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，為我們的國(guó)家培養(yǎng)出大批的棟梁之才。在我上幼兒園的時(shí)候，我就很向往教師這個(gè)職業(yè)，在我的眼里，教師是人類文明的使者，為人民的幸福傳播力量;教師是人類靈魂的工程師，用知識(shí)塑造人類的靈魂;教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。是啊!沒有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁?教師，我向您致敬!為了心中的這個(gè)理想，我會(huì)不懈奮斗，奮力拼搏，為復(fù)興中華獻(xiàn)出自己的微薄之力。

在未來(lái)的日子里，《紅巖》這本書會(huì)成為我前進(jìn)道路上的指路明燈，教我自省，催我奮進(jìn)。我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)于律己，不畏艱難險(xiǎn)阻，博覽群書，孜孜以求，精益求精，讓夢(mèng)想之花絢麗綻放。等到有一天我的夢(mèng)想成真，我會(huì)在自己的職業(yè)生涯中，用淵博的知識(shí)和優(yōu)秀的品德去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光，澆灌學(xué)生求知的心靈;用青春和熱情詮釋最崇高的師魂，譜寫一曲曲雄壯的師者之歌。