《環(huán)保》主題班會教案

《環(huán)保》主題班會教案匯總。

老師在開學前需要把教案課件準備好，每個人都要計劃自己的教案課件了。教案是為加強學校與社會聯(lián)系和合作提供的必要途徑。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你搜集了關于“《環(huán)保》主題班會教案”的相關信息，本次資料僅供參考具體情況仍需聽取專業(yè)意見！

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇1

活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念

活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

教學過程：

一、班長

我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。

演示課件——視頻

小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。

如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)?！袄砟畹?行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?

請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！敝R

三、主持人

我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題?大家請看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識?

第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環(huán)境，人人有責!

分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進行知識問答環(huán)節(jié)……

三、班長小結：

通過視頻——圖片——調查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環(huán)境的“超人”，請保護我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起!

環(huán)保主題班會教案5

一、活動主題：

同在藍天下，共愛一個家

二、活動目的：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)?；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護環(huán)境，做文明學生。

三、活動準備：

(1)發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

(2)尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。

(3)黑板設計

四、活動程序：

開頭主持人致辭，過程多媒體播放，文藝委員朗誦詩歌及小組競賽答題等形式，結尾主持人總結。

五、活動形式：

競賽式班會

六、活動過程：

(1)播放由學生收集的有關環(huán)保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩歌《呼喚》

(3)環(huán)保知識問答

介紹競賽規(guī)則：

Ⅰ、全體學生分為四組，以小組比賽的形式進行。

Ⅱ、整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。

Ⅲ、比賽開始

Ⅳ由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結，優(yōu)勝組領取獎品。

(4)欣賞環(huán)保教育短片

(5)擊鼓傳花游戲

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的.進行，學生已對環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學生們自己說出一些中學生做環(huán)保的簡單易行的方法。

(6)總結

由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明中學生”來約束自己的不良行為。

七、活動反思：

本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂，某小組學生所說的答案雖然與標準答案不同，但也算作正確，其他組學生有點不滿。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備，盡可能回避會有分歧的問題。

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇2

一、活動目標：

1、對學生進行進行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。

二、活動重點：

通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動過程：

（一）導入

主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。

主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。

（三）低碳生活辨對錯。

1、大屏幕投影幾個生活畫面。

學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（四）低碳生活“金點子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？有獎品喲！

（學生七嘴八舌說點子）

乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得xxx同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你！（發(fā)獎品）

（五）動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？

（出示圖片或實物）

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。

（拿出自己準備好的廢物動手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒

（六）低碳知識宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇3

一、活動目的：

1、通過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱祖祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、本次班會通過學生主體參與“收集資料、朗誦、問答、討論、合唱”等多種形式，由班主任指導，讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。

二、活動準備

1、讓兩位學生準備朗誦詩歌《頑皮的河流》和《高山的生日》。

2、讓學生們搜集身邊關于環(huán)境污染的小故事。

3、準備關于環(huán)境保護的資料，作問答的準備。

三、班會過程（播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。）

甲：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？

乙：對呀，我們的地球是那樣美麗可愛！

丙：我們的地球是那么生機勃勃！

甲：但如今，地球母親傷痕累累。

乙：地球母親在無奈地哭泣。

丙：保護地球是我們義不容辭的責任。

甲：讓我們一起來保護好我們共同的地球——我們的母親。

合：“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。

乙：以前，我們聽過許多贊美我們的地球，贊美我們的美好環(huán)境的詩歌。那些優(yōu)美的詩歌，至今還讓我們向往。

丙：讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《生命只有一個》和《高山的生日》。

生命只有一個，地球只有一個。

地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？

在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。

給每一雙眼睛明亮的光芒。

給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。

讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。

把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。

藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂！

甲：是呀，我們現(xiàn)在還擁有著這美麗的世界。

乙：還能傾聽地球母親的心跳。

甲：可是，綠樹、紅花、藍天、白云，這些大自然本來就有的美麗事物，現(xiàn)在正在慢慢地消失。

乙：下面請幾位同學來給大家講講環(huán)境污染、環(huán)境破壞的幾則小故事。

1、生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

2、xx年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

甲：請同學們根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

3、學生室內表演兒童劇內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

……乙：接下來，我們將讀出幾篇短文，隨后我們提出的問題能夠在文中找到答案，請大家留心聽?；卮鹫_的將會得到一個小小的獎章。

給每個學生發(fā)一張精美小卡片，作為蓋獎章用。）甲：沙塵暴是風與沙相互作用的災害性天氣，是一種高強度風沙災害，災害最大。只有氣候干燥，植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生。但它卻已不是第一次光臨我們可愛的家園了。去年春天以來，我國西北、華北地區(qū)共發(fā)生了12次如此的揚沙、沙暴天氣，許多地方都遭受了襲擊，損失十分嚴重。是什么使微小的沙塵如此猖狂呢？其直接原因是氣候異常，但重要的原因是北方一些地區(qū)毀林毀草、開荒、亂采濫伐，草原過度放牧，植被遭受嚴重破壞，生態(tài)環(huán)境日益惡化，造成了土地沙化不斷擴大。如何減輕沙塵暴的強度，降低其帶來的損失，已成為了當今世界最關心的話題，國家環(huán)保局已聯(lián)合制定了中國防沙治沙工程建設規(guī)劃，同時計劃10年內投巨資60多億元治理北方的沙漠化土地。

問題：

1、沙塵暴是什么和什么的相互作用而造成的災害性天氣？

2、沙塵暴來臨時，天氣的水平能見度是多少？

3、沙塵暴在什么地區(qū)發(fā)生？

4、去年春天以來，我國西北、華北地區(qū)共發(fā)生了幾次次沙塵暴？

5、是什么使微小的沙塵如果猖狂？

6、國家環(huán)保局針對沙塵暴制定了什么規(guī)劃？

7、國家環(huán)保局的計劃是什么？

乙：經(jīng)過一輪激烈的問答，相信大家對環(huán)境問題都有了初步的了解。

丙：還有誰能夠說說自己搜集到的關于環(huán)境污染和保護環(huán)境的資料。

（學生紛紛發(fā)言自己搜集到的資料。主持人總結。）丙：針對這些現(xiàn)象，大家有什么辦法能夠解決呢？

（學生各抒己見。主持人總結。）（給所有發(fā)言的同學都蓋上一個獎章作為獎勵。）甲：看來大家對保護環(huán)境都有了自己的辦法，希望你們能夠把這些辦法付諸于實際行動中。

乙：讓我們唱起歌來，一起到大自然中去尋找美麗的春天。

（播放音樂〈〈嘀哩嘀哩〉〉）丙、保護環(huán)境要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們一起來爭當優(yōu)秀的“環(huán)保小衛(wèi)士”！

四、實踐活動

1、說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

五、班主任總結

六、預期效果從準備到實施的整個過程中，師生合作，學生積極參與。

學生認識到環(huán)境破壞和環(huán)境污染的危害，保護環(huán)境的重要，并在各自的心中都形成了保護環(huán)境的意識。

《環(huán)保》主題班會教案 篇4

一、活動主題

綠色——我們永恒的追求

二、活動目的

1、通過活動使學生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學生的環(huán)保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

三、方法

把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

四、活動步驟

1、活動準備

(1)搜集、整理有關環(huán)境的材料。

(2)保護環(huán)境措施的材料。

(3)錄音機、關飾。

(4)主持人：康許昌

2、活動實施

(1)引入主題

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是?，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

(2)主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

(3)討論。

我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手?

(一)社會環(huán)境的保護

首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。【wWw.36GH.COm 合同范本網(wǎng)】

第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過x℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

(5)開心辭典環(huán)保知識問答。

《環(huán)保》主題班會教案 篇5

《安全交通 綠色出行》班會課教案

教學目標：

1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 教學準備：

1、學生搜集今年重大交通事故新聞。

2、搜集文明交通小知識。 教學過程：

一、學習交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。 交通小常識

(1)上學和放學時，正是一天中道路交通最擁擠的時刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。

(2)避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時突然猛跑。

(3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設置了交通護欄。有許多同學省事，怕繞路，上下學經(jīng)?？鐧跅U橫過馬路。這樣做是錯誤的，十分危險。

(4)通過有交通信號控制的人行橫道，要遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮時，可以通過;綠燈閃爍時，不要進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通過;紅燈亮時，不準行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。

(5)在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報。不強行攔車或扒車。

(7)騎自行車不能走機動車道，沒有劃分中心線和機動車，非機動車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時須注意轉彎來車，并伸手示意并減速慢行。

(8)經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。

(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。

(10)乘坐汽車時，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。

(11)機動車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。

(12)下公共汽車后需橫過馬路時千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走后在從人行道通過。

(13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險物品上船。

二、知識搶答，增強意識

1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該： A.搶跑過馬路 B.等候綠燈亮后再走

2、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法()，為什么? A.對 B.不對

3、行人在沒有人行道的路上行走，應該： A.靠路邊行走 B.隨意走

4、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向： A.左轉 B.右轉

5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車： A.前進 B.倒車

6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎? A.能 B.不能全帶

7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話： A.110 B.122 C.120

8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎? A.正確 B.不正確

9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即： A.記下車牌號 B.告訴老師或家長 C.不需要做任何事

10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街? A.8歲 B.12歲 C.14歲

11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全? A.在車廂內隨意站立 B.行車時扶好扶手 C.將手或身體置于車窗外 12.小學生排路隊為什么要戴"小黃帽"? A.好看 B.黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認 C.學校規(guī)定

13、步行或騎自行車不得進入以下道路：

A.城市快速路 B.高速公路 C.封閉的機動車道

14、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該： A.服從指揮信號燈 B.服從交通標志、標線 C.服從交通警察指揮

15、在有人行道的路上，你應該：

A.走人行道 B.走非機動車道 C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 16.我國的道路通行原則是：

A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則

17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的? A.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規(guī)定 B.喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車

C.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關規(guī)定，小紅沒有

三、低碳生活小竅門 (1)廢物循環(huán)再用;

(2)少用紙巾，重拾手帕;

(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;

(4)減少糧食的浪費;

(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;

(6)隨手關燈，隨手管好水龍頭;

(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關閉相關設備，節(jié)約電耗;

(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。

四、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇6

一、活動目的

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二、活動準備：

1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識；

2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，學生關于環(huán)保主題的小品片段準備等。

3、制作多媒體課件。

三、活動時間：

20xx年12月

四、活動形式：

提問、討論、匯報、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等

五、活動過程：

（一）宣布主題班會開始

甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長！

甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）感受生活中的環(huán)境問題活動一

學生表演：攀摘花朵學生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了、、、、出場，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞?！睂W生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。主持人：同學們，看了剛才的場景你們有什么想說的呢？（學生自由發(fā)言）主持人：小結活動二

學生表演：亂扔垃圾（一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終于可以看動畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶。“煩死了，還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學：（正在寫作業(yè)）“又做錯了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學：（拿著畫板正在寫生）伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。

主持人：同學們，看了剛才的場面你們有什么話想說呢？（學生自由發(fā)言）主持人小結活動三觀看課件

看完后主持人：同學們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學生暢所欲言）

（三）分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

甲：同學們，你們知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的嗎？

回答：學生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）

（四）學習環(huán)保知識，解決環(huán)保問題。

1、學習小學生環(huán)保小知識（請學生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”）

2、認識中國環(huán)境保護徽。（圖）

匯報：關于想健康的生活應采取怎樣的措施

（五）我為環(huán)保獻計獻策。

（1）分組討論計策，并擬定本組計劃

（2）代表匯報并宣讀計劃

（3）各組討論匯報：為實現(xiàn)本組的環(huán)保計劃展示活動一組：出示（環(huán)保志愿者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，愛護花草和樹木；你拍六，我拍六，環(huán)境保護要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹造林你我他；你拍九，我拍九，要和動物做朋友；你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起并不遲。三組：朗誦（學生創(chuàng)編的環(huán)保小詩歌）四組：展示環(huán)保宣傳標語，

（六）班主任總結發(fā)言同學們，經(jīng)過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環(huán)保的重要性，學習了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來，為創(chuàng)建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來環(huán)?！罚Y束這次主題班會。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會到此結束！

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇7

A：親愛的同學們：

想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?

想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

B：“綠色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。3月12日是我國植樹節(jié)，同學們你們知道植樹節(jié)的來歷嗎?“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。 為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。我國曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應改為總理逝世幾年植樹式?！泵駠灶C布這道令，是因為孫先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學時，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日，第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

A：請聽詩歌朗誦《綠色》

B：我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

A：同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化八中校園。

B：我們的祖國是一個山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河;它波濤滾滾，一瀉千里;它有炎黃于孫的驕傲——長城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。 這樣的自然美，我認為是壯美。

A：祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環(huán)境美。

B：有一次我生病，同學把作業(yè)本送到我家里，還為我補課，這是行為美。A：同學學習吃力，大家伸出一雙雙干，為他送去鼓勁的春風，這也是行為美。B：同學能堅持講禮貌語言，從來不講粗話、臟話，這是語言美。

A：生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈，為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學，更愛尊敬的老師。我們的成長.全靠辛勤的園丁——老師的培養(yǎng).

B：開展討論：

1、有的同學隨地吐痰怎么辦?

學生發(fā)言

隨地吐痰，痰里有細菌，會在空氣中傳播，影響大家的健康，也會讓大家見了惡心的。

2、有的同學隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦?

學生發(fā)言

亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔，影響環(huán)境美。

魯：現(xiàn)在我們六(1)班全體同學做如下倡議：

《“清潔環(huán)境 美化校園”倡議書》

1)不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學;

2)以愛護校園環(huán)境為已任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪;

3)及時清理清掃教室衛(wèi)生，主動清除課桌及墻面的涂鴉;

4)看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;

5)倡議文明健康的生活方式，健康飲食。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步。那么，讓我們立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，做文明合格的小學生。

合：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。 我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

綠色

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，

還是留下一朵花?

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?啊，你說，我說，他說：給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我;小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌!

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇8

《綠色出行 低碳生活》主題晨會教案

職教老師：

一、 班課課題：

綠色出行 低碳生活

二、 本課目的：

低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對于我們這些普通人來說是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。

三、本課形式：PPT

四、過程設計：

舉出生活中低碳的實例：

1.出行盡量步行，或者租用公共自行車;

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;

3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠;

4.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用;

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、飯盒; 8.養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電; 了解綠色出行

綠色出行就是：盡量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能小汽車，或者租用節(jié)能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車或者租借自行車。

學生討論

五、教師小結

只有真正的明白環(huán)保，只有真正的主動環(huán)保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從。今天開始，開始實行我班的低碳計劃，另外，還要帶動自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎!

《環(huán)?！分黝}班會教案 篇9

班主任：今天，我給大家介紹一位朋友，（出示地球圖片）對。這就是我們居住的星球——地球。我們的地球媽媽非常美，我們一起去看看吧。

班主任：小朋友們，你們知道是誰把我們的地球打扮得這么美？

班主任：其實呀，我們花草樹木除了能美化環(huán)境，還有很多作用。誰來說說看呢？

1、你看，當天氣熱的時候，人們總喜歡跑到大樹下，這是為什么？（指導學生了解花草樹木的遮陽遮雨遮風的作用，能吸收有毒氣體，呼出新鮮的空氣）

2、在我們的路橋街道旁，種了好多的花草樹木，這有什么好處？（引導學生了解花草樹木能阻擋噪音，吸收灰塵）

班主任：花草樹木的作用這么大，但是一顆種子，要想長成小花小樹小草卻很不容易，我們來看看他們都遇到了哪些困難？請看情景劇：一顆種子的生長班主任：同學們，小芽在生長過程中碰到了這么多困難？你愿意幫助他嗎？你準備怎么幫？

班主任：可是，在平常的生活中，我們發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛護花草樹木。你們聽，有兩棵花樹在哭呢？它們?yōu)槭裁匆?？下面請看故事《兩棵花樹的對話》?/p>

班主任：如果要讓這兩棵花樹健康成長，我們應該怎么去幫助他們呢？平常，我們不能做哪些事情呢？

學生討論：不搖樹干，不剝樹皮，不摘樹葉，不折樹枝。

班主任：聽聽大人是怎么說的吧？

班主任：生活當中還有許多被損壞的花草樹木需要小朋友去關心

1、操場邊有被踩壞的小樹，你準備怎么做？

2、小樹旁有許多垃圾，你準備怎么做？

3、老板把廣告牌掛在小樹的身上，你準備怎么幫？

班主任：小朋友說的對，每一種花草樹木都有生命。對人類的作用也很大，值得我們珍惜和保護，我們身邊有很多同學都能做到，但有些同學還沒做到，我們一起來判斷對錯，用手勢表示。

1、給花草澆澆水

2、冬天給小樹穿上衣服

3、累了，坐在小樹身上休息

4、在花壇旁邊安插上“愛護花草樹木”的標志牌

5、有人把小樹的皮撕了

6、用力拉樹枝

班主任：讓我們再來說說今后我們該如何愛護花草樹木呢？班主任：大家說得真好！讓我們一起來讀讀拍手歌吧。

班主任：同學們，我們不光要愛護學校里的花草樹木，還要愛護公園里的、工廠里的、大路邊的、大街上的一切花草樹木。因為它們給我們帶來了美，也帶來了健康。

班主任總結：希望小朋友們在以后的生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變的越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！

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《環(huán)?！分黝}班會教案推薦

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？以下是由小編為你整理的《《環(huán)保》主題班會教案推薦》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇1)

教學目標

1、認識到合理處理垃圾、保護環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

教學過程

一、看圖導入。

地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

師：今天我們的大課堂主題就是《保護環(huán)境，從垃圾分類做起》

師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產(chǎn)生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環(huán)境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？

二、垃圾分類，變廢為寶。

師：為了解決垃圾對環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件認識）6

出示課件認識：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）

一組：匯報“可回收物”的有關資料。

二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

三組：匯報有害垃圾。

4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？

學生自由發(fā)言

5、教師提示：

（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。

（2）現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

6、做游戲，給垃圾找家。

7、做有關垃圾分類的判斷題。

三、垃圾減量，從我做起。

師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻。

1、那么，我們怎樣做才能“節(jié)約資源、減少垃圾”呢？

請大家分組討論

學生分組發(fā)言

請看老師給我們的建議：（教師說）

練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師：讓我們大家都行動起來，為保護環(huán)境奉獻自己的一份力量吧！

四、班主任做總結。

通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環(huán)保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信我們的環(huán)境一定會變得越來越好。

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇2)

綠色，我們永恒的追求——《校園環(huán)?！分黝}班會案例

一、班會目的

通過此次班會活動，使學生了解學校的環(huán)境情況，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學校在創(chuàng)建“綠色學?！敝兴龅墓ぷ?。

3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、摘錄有關環(huán)保的宣傳標語，詩歌。

5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

6、搜集校園環(huán)保公益片。

三、班會過程

（一）、情境導入

（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環(huán)保歌曲《Green》導入本次班會）

（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，

（主持人）女： 我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。

合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學學習、生活已有兩年多。

男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

花園式校園

書香校園

女：有誰愿意學談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價。

女：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：

1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學習環(huán)境。

男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

（以下便是不保護環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女：同學們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。

男：“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設置了兩只綠色環(huán)保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇3)

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環(huán)境的質量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥?，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。

2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、 知識競賽

1． 必答題

規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？??

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規(guī)則：每次加10分，越多越好。

3．搶答題

規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。

題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是什么？

二、 環(huán)保行動

由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

[活動評價]

活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非?；钴S，活動很成功，達到了預期的效果。

附競賽題：

1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物

種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。

a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

4、一般將污染物分為：（a）

a. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。

a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是（ c ）

a.12315 b.148 c.12369

7、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )

a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；

b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；

c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b. 使用私人車

c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應該(a)

a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b. 亂扔塑料垃圾

c. 盡量使用塑料制品

10、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境 盲目消費

11、.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

12、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ b ）

a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

13、以下說那種是錯誤的：( c )

a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

c. 廢玻璃無法回收利用

14、國家重點保護野生植物分（ a ）。

a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。

a．遺傳 b．傳染 c．破壞

16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。

a．酸水 b．酸雨 c．酸霧

17、清潔能源有哪些：（ b ）。

a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能

c．太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。

a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明

62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%

19、噪聲是（ a ）的禍根。

a．高血壓 b．冠心病 c．中風

20、沙暴的形成條件：（ c ）。

a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩(wěn)定大氣

21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。

a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。

a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

24、下列哪些做法是正確的（b）。

a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松

25、居室中什么地方污染最重（c）。

a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇4)

主題：

以“環(huán)?！睘橹黝}

活動年級：

二年級

活動背景：

環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發(fā)，教育學生積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。

活動目標：

1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士。

3、培養(yǎng)學生從愛我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

活動準備：.

1、組織學生學課前收集一下關于環(huán)保的資料。

2、對學生進行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。

活動過程：

一、情景導入，校園的一角。

同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家?guī)硪皇赘瑁俏覀兊男８?，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

【設計意圖：以學生熟悉的校園為切入點，在校歌的伴隨下，體會校園的美，這種美離不開大家的呵護與關懷?！?/p>

二、保護校園，大家談。

1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。

剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。

看到這樣的場景，你們想說些什么?

【設計意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾，不關的水龍頭，浪費的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識。】

2、變廢為寶，合理利用。

(1)同學們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)

看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。

(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。

【設計意圖：通過小組互動，交流活動，讓學生體會到，許多東西都可以變廢為寶的。原來環(huán)保就在身邊，我們應該從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士?！?/p>

三、付諸行動，保護大自然。

校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時代的小學生，我們不僅要熱愛校園，更要熱愛我們的大自然。那么，怎樣保護我們的大自然呢?當你分別遇到下面的問題時，該怎樣去做?

創(chuàng)設情境：

面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；

面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；

面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)

面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。

【設計意圖：創(chuàng)設情境，在情境交流中，讓學生感知到破壞環(huán)境帶來的惡果，從而激發(fā)學生熱愛大自然，保護大自然的意識?！?/p>

四、升華主題：

聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

【設計意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學生便于表達，也便于內化為自己的實際行動。】

五、總結：

拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)

【設計意圖：在環(huán)保的樂曲中，學生紛紛簽名，使“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士“不只是一句口號，而是深植于每個學生的心中，并以自己的實際行動，去感染影響其他人?！?/p>

六、活動延伸：

1、完成一份關于“環(huán)境保護“的手抄報。

2、回家之后進行調查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學生，我們面對這樣的現(xiàn)象應該怎樣去做。

七、活動反思：

通過這次以“環(huán)?！盀橹黝}的班會，學生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。

首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。

其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。

最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.

《環(huán)保》主題班會教案(篇5)

一、活動目的

通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

二、活動準備

1.組織隊員學習有關自然環(huán)境的科學書籍。

2.對隊員進行環(huán)保教育，了解環(huán)保知識和方法。

3.根據(jù)學校和隊員的實際，結合環(huán)保排練小品。

4.準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

三、活動過程：

(一)引入

甲：同學們，你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。 乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

(身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎?

甲、乙：請問，你是誰?

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。 (實物投影：出示綠色食品標志)

綠娃娃：(簡介綠色食品標志)，大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)

甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!

綠娃娃：(跳起來拍手)：太好了!太好了!

(二)設置情境

(一位導游裝扮的同學，匆匆上來)

小導游：主持人，你們打算從什么內容開始?

甲“小導游，你有什么好的建議?

小導游：當然，我是小導游，今天我們學校來了這么多客人，而我們學校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好，我想應先讓客人了解一下我們的學習環(huán)境，對嗎?

乙：(拍腦門)，對，對!應該的，應該的!

甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧!

(小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況)

甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。

乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

小導游：(急忙打斷乙的話)，您別著急，這個我們早就想到了，自從學校開展環(huán)保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

(三)環(huán)保知識小競賽

甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣? 綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢! (競賽開始，分組搶答)

1、世界環(huán)境日是哪一天?

2、海洋占地球上多大面積?

3、野生動物有哪些瀕滅臨絕?

4、酸雨、臭氧層是怎么回事?

5、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境?

(四)考察報告

小導游(競賽完之后上)：小主持，我們的考察隊員準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。

海洋資源考察小隊做匯報

1、小品表演 《綠色審判》

人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類代表

第三人-----風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

A停止濫砍伐森林

B停止對動物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學藥品

D限人類在10年內祛除破壞環(huán)境的一切惡習

2、學生談感受

(五)活動總結：

同學們在以前的學習生活(尤其是校園生活)中缺乏與大自然的親密接觸，缺少對大自然培養(yǎng)感情的溫床，所以導致有些學生不注重環(huán)境保護，不愛護校園衛(wèi)生，通過“保護環(huán)境，愛我家園”這個綜合實踐活動來培養(yǎng)同學們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的精神，同時增進他們對大自然的熱愛之情。并且要他們自覺地投入到保護大自然的行動當中去。

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇6)

一、活動目的：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

二、活動準備：

１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；

２、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。

三、活動過程

各小隊報告人數(shù)

1。中隊長：全體起立。

報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

出隊旗，敬隊禮。

齊唱隊歌。

隊會過程。

（一）宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）環(huán)保小品表演

乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

（三）環(huán)保知識知多少

乙：之前我們自己學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色

２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

Ｂ．使用私人車

Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

Ｂ．亂扔塑料垃圾

Ｃ．盡量使用塑料制品

４、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

Ａ．追求時尚 破壞環(huán)境

Ｂ．保護環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護環(huán)境 盲目消費

５、２１世紀是（Ｃ）世紀

Ａ．科技 Ｂ．經(jīng)濟 Ｃ．環(huán)保

６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

Ａ．保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手

７、１９７２年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日

Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日

８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物

９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴?/p>

Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水

１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（Ｂ）

Ａ．生態(tài)環(huán)境惡化問題

Ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

Ｃ．新資源開發(fā)的問題

（四）我為環(huán)保支支招

甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。。。。。。這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。

乙：應該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。。。。。。。

（五）誦讀環(huán)保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。

——愛護環(huán)境，

（六）制作環(huán)保小卡片

（七）活動小結

甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。

甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧?。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）

四、班主任總結發(fā)言：

同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的.意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！

我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇7)

　一、活動背景：

x年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

　二、活動目的：

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

四、活動準備：

1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟：

（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

（四）實踐活動。

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進行討論。

（五）讓學生了解環(huán)保知識。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

國際保護臭氧層日：9月16日。

世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇8)

活動目標

1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環(huán)境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話導入

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

二、活動過程

1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋?？磮D片，明確什么是白色污染

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?師總結

4、保護環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環(huán)境。

三、活動延伸

《環(huán)?！分黝}班會教案(篇9)

一、活動主題：

同在藍天下，共愛一個家

二、活動目的：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護環(huán)境，做文明學生。

三、活動準備：

(1)發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

(2)尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。

(3)黑板設計

四、活動程序：

開頭主持人致辭，過程多媒體播放，文藝委員朗誦詩歌及小組競賽答題等形式，結尾主持人總結。

五、活動形式：

競賽式班會

六、活動過程：

(1)播放由學生收集的有關環(huán)保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩歌《呼喚》

(3)環(huán)保知識問答

介紹競賽規(guī)則：

Ⅰ、全體學生分為四組，以小組比賽的形式進行。

Ⅱ、整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。

Ⅲ、比賽開始

Ⅳ由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結，優(yōu)勝組領取獎品。

(4)欣賞環(huán)保教育短片

(5)擊鼓傳花游戲

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學生們自己說出一些中學生做環(huán)保的簡單易行的方法。

(6)總結

由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明中學生”來約束自己的不良行為。

七、活動反思：

本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂，某小組學生所說的答案雖然與標準答案不同，但也算作正確，其他組學生有點不滿。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備，盡可能回避會有分歧的問題。

低碳環(huán)保主題班會教案1500字

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？小編特別編輯了“低碳環(huán)保主題班會教案1500字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

低碳環(huán)保主題班會教案 篇1

活動背景

為了進一步推進學校環(huán)境教育，增強學生環(huán)保意識，結合小學生人文素質系列教育的要求，引導其形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶學生的情操，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎，特制定本活動方案。

活動目的

1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

活動準備

視頻短片、ppT

活動過程

(一)活動基本情況

活動時間：__年6月

活動地點：班級

班主任：

主持人：

參與者：學生

(二)活動過程

一、活動導入

1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

(1)教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

(2)提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境。

2.“世界環(huán)境日”的主題。

(1)教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20_年是水――20億人生命之所系。”

(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3.教師提問、學生討論。

(1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”學生討論。可建議學生為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

三、總結

親愛的隊員們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，需要全社會你、我、他共同來參與。讓我們人人行動起來，加入到環(huán)保的隊伍里，積極相應“綠色，低碳生活”的號召。讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的家園!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

活動思考

讓學生選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。

低碳環(huán)保主題班會教案 篇2

活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。

活動重點：讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。

活動方法：把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。

活動時間：

活動地點：四年六班教室

活動過程

1、主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題（朱佳成、陸春雨）

2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

3、由以上例子學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們如何保護環(huán)境。

4、以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。

5、自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲。

6、讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉(xiāng)好）

7、朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8、合唱《好大一棵樹》

9、主持人小結，班會結束。

10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。

總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！

低碳環(huán)保主題班會教案 篇3

活動目的：

1、通過了解人類和環(huán)境的密切關系，引導學生關心自己的生活環(huán)境。

2、明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境的意識。

3、培養(yǎng)學生良好的社會公德和文明習慣，使他們自覺用行動來保護環(huán)境。

活動過程：

一、感受美好大自然(閉上眼睛聽朗讀，感受、想象美好的大自然)陽光普照，紅紅的光線占據(jù)了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會開，遠方的鳥兒會回來，這里的寂靜將會被歡樂的氣氛所打破!這里充滿陽光，這里將會歌舞升平。清幽的石潭小路上也會熙熙攘攘地吵鬧起來!

陽光，是萬物的催化劑。

鳥兒，在陽光下自由飛翔著健壯起來;花兒，在陽光下茁壯成長;我們在陽光下自由歌唱等待著歲上添歲。

日復一日，年復一年;春去冬來，冬走春回。四季在悄無聲息地變幻，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。

陽光，使我快樂，使我茁壯成長，使我溫暖，感受美好的陽光真好!

沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭芳奪艷的花草樹木。跋山涉水，在漫長徒步的路上，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。

彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來。陽光這個調皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過茂密的樹葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個角落。淡淡的清香，從遠而至。哦，原來是一朵小花啊!它幸福地躺在大樹哥哥的懷里安靜地睡覺呢!走累了，我也停下來歇息吧!伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹下，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽光這個小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。

時間，滴答地走過一分又一秒。歡快的小鳥們不知不覺中已在我身邊停留了片刻。然而它們對于我的沉默，認為我對它毫無傷害呢!我可是人類啊!難道它們真的不怕我?

一覺過后，我感覺神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦!但是心里還蠻開心的。因此就讓它們恣睢吧!起身，做一個深呼吸，拍拍塵土準備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍!

然而，這一天就這樣過去了，不過在大自然里開開心心地感受過后，感覺挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。

也許是沾上了大自然的些許靈氣罷。無憂無慮感受大自然，一個字“棒”!——希望你們也常常光顧一下大自然呀!

二、大自然非常的美麗?？墒窃诘厍蛏蠀s有九大殺手要來破壞這全人類共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些?

1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。

2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。

3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應”。

4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。

5、鋁在人體內積累可損害腦功能并導致癡呆癥，還會影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。

6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內積累，會損害神經(jīng)系統(tǒng)。

7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。

8、農(nóng)藥過量使用會毒死鳥類和魚類，對人體還會導致癌癥(此藥全球已禁用)。

9、放射性物質是最危險的污染物質，可對人體造成嚴重的損傷并可引起惡性腫瘤。

三、我們的家園面臨著這么大的危機，作為地球上的居民，我們應該注意環(huán)境保護。那么什么是環(huán)境保護呢?

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。

四、介紹環(huán)保小知識。

酸雨是怎樣形成的?對環(huán)境和人有什么危害?

當煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時，就會形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化。這時落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍首。酸雨會對環(huán)境帶來廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟損失，如：腐蝕建筑物和工業(yè)設備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面，導致森林死亡;使湖泊中魚蝦死亡;破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水，對人體有害。

減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對付酸雨，工廠應采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會和公民應采取的措施有：

1)用煤氣或天然氣代替燒煤;

2)處處節(jié)約用電(因為大部分的電廠是燃煤發(fā)電);

3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放);

4)購買包裝簡單的商品(因為生產(chǎn)豪華包裝要消耗不少電能，而對消費者來說包裝并沒有任何實用價值);

5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。

五、宣讀環(huán)保宣言。

1、節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

2、節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質。

4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

5、愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

6、愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地，不隔墻購物。

7、不吸煙。

8、做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。

六、結束語：

地球是我們共同的家園。為了使我們的天空永遠是藍色的，我們的河流永遠清澈見底，請保護環(huán)境、愛護我們的綠色家園。

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俗話說，做什么事都要有計劃和準備。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[推薦]校園環(huán)保主題班會教案范文匯集，但愿對您的學習工作帶來幫助。

校園環(huán)保主題班會教案(篇一)

活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為一小的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明一小人。

活動準備：

1、發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2、尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。

3、準備《如此學生》的小品。

活動過程：

環(huán)節(jié)一：開場白

1、由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環(huán)境”

2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識問答

1、介紹競賽規(guī)則：

（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

3、由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

環(huán)節(jié)三：保護校園綠化

1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

3、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

4、由主持人宣布比賽結果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言

1、經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做一個文明的一小人。

2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

環(huán)節(jié)五：總結

1、根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“文明一小人”來約束自己的不良行為。

校園環(huán)保主題班會教案(篇二)

一、活動目的

1、為了實現(xiàn)綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校、通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然、

2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

二、活動過程：

（一）創(chuàng)設意境，導入主題。

1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

（三）由學生演小品和詩歌朗誦：

1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；

2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；

3、第三組：小品《人類的杰作》；

4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質》；

5、主持人：學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們如何保護環(huán)境。

6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

（四）保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

1、學生代表上臺發(fā)言。

2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！

校園環(huán)保主題班會教案(篇三)

教學目標：

1、提高學生的環(huán)保意識。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

3、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

主題的意義：

普及學生日益漠視的衛(wèi)生健康知識，提高學生的環(huán)保意識，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協(xié)力共同維護我們的美麗校園，同時為清潔鄉(xiāng)村作出一份力所能及的貢獻。

活動過程：

一、談話導入：

轉眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一個多月了，那么你們覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的校園），或者說我們又應該生活在一個什么樣環(huán)境的校園呢？

二、引出話題

主持人：我們可以在學校看到生機勃勃的樹木，綠油油的草地，嗯，同時我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經(jīng)常可以看到蜘蛛的家，濕噠噠的宿舍地面，這又是誰造成的呢，說明了什么呢？

三、學生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）不在公共場所（宿舍內部）胡亂倒水。

（7）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，相互監(jiān)督，共同保護校園環(huán)境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

四、模擬法庭，判斷對錯，錯的說明原因，又該怎樣做。

（1）、甲同學愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。（予以表揚）

（2）、一天，乙同學看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚長而去。

（3）、教師輪到張三值日時，張三總要組長催了才打掃。

（4）、某年某月某日，李四同學看見王五把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，丙同學看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

五、不良環(huán)境對身體的危害。

一個如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現(xiàn)在請認真傾聽：現(xiàn)代氣象學認為，對人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時，相對濕度45%～55%；在氣溫25℃時，相對濕度應為20%。當濕度達到80%～100%時，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發(fā)掉，因而會使人煩躁、疲倦、食欲不振。

睡眠環(huán)境很潮濕，會引起失眠多夢，而且睡眠狀態(tài)下，人體抵抗力比較弱，這個時候更容易被因為潮濕環(huán)境下而快速滋生的細菌所侵害，引發(fā)更多的其他疾病。特別天氣冷的時候遇上潮濕，就感覺冷到了骨頭里。

長期生活在潮濕環(huán)境中，對神經(jīng)系統(tǒng)也會有一定的影響，人們會感到無精打采，委靡不振。此外，潮濕還會增加患病的可能。

呼吸道過敏癥

現(xiàn)代醫(yī)學證實，空氣過于潮濕，有利于一些細菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過各種渠道進入人體，還會引發(fā)過敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過敏性疾病復發(fā)。

皮膚疾病

潮濕的環(huán)境會讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長繁殖，特別是原來在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會“死灰復燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時治療，還會向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會在人體內生長繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛護自己，免受皮膚疾病。

關節(jié)疼痛、風濕

專家說：“長期待在潮濕的環(huán)境里，對人體的健康會有很大的影響，輕者會感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒，重者容易引起風濕性疾病。

對于本身就有關節(jié)炎的人來說，潮濕的環(huán)境疾病。對于本身就有關節(jié)炎的人來說，潮濕的環(huán)境會引起關節(jié)痛，加重病情?！?/p>

睡眠是人們生活的一個重要組成部分，一生中有三分之一的時間是在睡眠中度過，所以睡眠環(huán)境的潮濕對我們的健康有著重要的影響。

總結：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個干凈，不潮濕的環(huán)境，有益身心健康。

呼吁：

伙伴們，為了我們的健康，必須行動起來！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來輝煌的人生。

校園環(huán)保主題班會教案(篇四)

主題：

以“環(huán)?！睘橹黝}

活動年級：

二年級

活動背景：

環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發(fā)，教育學生積極投身環(huán)?；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士。

活動目標：

1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士。

3、培養(yǎng)學生從愛我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

活動準備：.

1、組織學生學課前收集一下關于環(huán)保的資料。

2、對學生進行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法。

活動過程：

一、情景導入，校園的一角。

同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家?guī)硪皇赘?，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

【設計意圖：以學生熟悉的校園為切入點，在校歌的伴隨下，體會校園的美，這種美離不開大家的呵護與關懷?！?/p>

二、保護校園，大家談。

1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。

剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。

看到這樣的場景，你們想說些什么?

【設計意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾，不關的水龍頭，浪費的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識?！?/p>

2、變廢為寶，合理利用。

(1)同學們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)

看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。

(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好。

【設計意圖：通過小組互動，交流活動，讓學生體會到，許多東西都可以變廢為寶的。原來環(huán)保就在身邊，我們應該從身邊的小事做起，爭當環(huán)保小戰(zhàn)士?！?/p>

三、付諸行動，保護大自然。

校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時代的小學生，我們不僅要熱愛校園，更要熱愛我們的大自然。那么，怎樣保護我們的大自然呢?當你分別遇到下面的問題時，該怎樣去做?

創(chuàng)設情境：

面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；

面對亂砍亂伐現(xiàn)象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；

面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)

面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。

【設計意圖：創(chuàng)設情境，在情境交流中，讓學生感知到破壞環(huán)境帶來的惡果，從而激發(fā)學生熱愛大自然，保護大自然的意識?！?/p>

四、升華主題：

聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

【設計意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學生便于表達，也便于內化為自己的實際行動?！?/p>

五、總結：

拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)

【設計意圖：在環(huán)保的樂曲中，學生紛紛簽名，使“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士“不只是一句口號，而是深植于每個學生的心中，并以自己的實際行動，去感染影響其他人?！?/p>

六、活動延伸：

1、完成一份關于“環(huán)境保護“的手抄報。

2、回家之后進行調查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學生，我們面對這樣的現(xiàn)象應該怎樣去做。

七、活動反思：

通過這次以“環(huán)?！盀橹黝}的班會，學生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。

首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。

其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。

最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.

關于環(huán)保的主題班會教案精選

欄目小編精心整理了“關于環(huán)保的主題班會教案”的相關內容。根據(jù)教學要求，老師在授課前應該認真準備教案課件，每位老師都應當認真考慮自己的教案課件。因為教案課件的充實度越高，相應地老師的授課質量也會提升。希望這些內容能夠為您提供更多的參考！

關于環(huán)保的主題班會教案 篇1

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。 此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環(huán)境的質量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥?，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。

2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、 知識競賽

1． 必答題

規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？??

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規(guī)則：每次加10分，越多越好。

3．搶答題

規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。

題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是什么？

二、 環(huán)保行動

由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

[活動評價]

活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

附競賽題：

1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物

種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。

a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

4、一般將污染物分為：（a）

a. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

b. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

c. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。

a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免熱線電話是（ c ）

a.12315 b.148 c.12369

7、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )

a. 中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）；

b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）；

c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b. 使用私人車

c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應該(a)

a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b. 亂扔塑料垃圾

c. 盡量使用塑料制品

10、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

a.追求時尚 破壞環(huán)境 b. 保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境 盲目消費

11、.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

12、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ b ）

a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

13、以下說那種是錯誤的：( c )

a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

c. 廢玻璃無法回收利用

14、國家重點保護野生植物分（ a ）。

a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。

a．遺傳 b．傳染 c．破壞

16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。

a．酸水 b．酸雨 c．酸霧

17、清潔能源有哪些：（ b ）。

a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能

c．太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。

a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明

62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%

19、噪聲是（ a ）的禍根。

a．高血壓 b．冠心病 c．中風

20、沙暴的形成條件：（ c ）。

a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩(wěn)定大氣

21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。

a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。

a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

24、下列哪些做法是正確的（b）。

a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松

25、居室中什么地方污染最重（c）。

a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

關于環(huán)保的主題班會教案 篇2

[活動目標]

引導學生關注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

[活動準備]兩位主持人、小品、倡議書

活動內容與過程：

步驟一：

師：請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)

教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題?

生齊答：環(huán)境問題。

解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)保”為主題的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!

師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?

生齊答：想!

師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。(五位同學上)

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。

竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

同學們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》

(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細診斷)

“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)

“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“醫(yī)生”：你的綠色的.皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

師：那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們人類來說實在太重要了。在今后的生活中我們應該如何去做，來保護珍惜我們的地球媽媽呢?生自由交流

師：通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀《低碳節(jié)能倡議書》。內容略

關于環(huán)保的主題班會教案 篇3

一、活動目的：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

二、活動準備：

１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；

２、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。

三、活動過程

各小隊報告人數(shù)

1。中隊長：全體起立。

報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

出隊旗，敬隊禮。

齊唱隊歌。

隊會過程。

（一）宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）環(huán)保小品表演

乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

（三）環(huán)保知識知多少

乙：之前我們自己學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色

２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

Ｂ．使用私人車

Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）

Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

Ｂ．亂扔塑料垃圾

Ｃ．盡量使用塑料制品

４、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

Ａ．追求時尚 破壞環(huán)境

Ｂ．保護環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護環(huán)境 盲目消費

５、２１世紀是（Ｃ）世紀

Ａ．科技 Ｂ．經(jīng)濟 Ｃ．環(huán)保

６、選無磷洗衣粉（Ｂ）

Ａ．保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手

７、１９７２年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日

Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日

８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物

９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水

１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（Ｂ）

Ａ．生態(tài)環(huán)境惡化問題

Ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

Ｃ．新資源開發(fā)的問題

（四）我為環(huán)保支支招

甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。。。。。。這都是我們人類不愛護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。

乙：應該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。。。。。。。

（五）誦讀環(huán)保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。

——愛護環(huán)境，

（六）制作環(huán)保小卡片

（七）活動小結

甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。

甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發(fā)言）

四、班主任總結發(fā)言：

同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的.意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！

我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

關于環(huán)保的主題班會教案 篇4

綠色，我們永恒的追求——《校園環(huán)?！分黝}班會案例

一、班會目的

通過此次班會活動，使學生了解學校的環(huán)境情況，增強學生的環(huán)保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、收集學校在創(chuàng)建“綠色學?！敝兴龅墓ぷ鳌?/p>

3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。

4、摘錄有關環(huán)保的宣傳標語，詩歌。

5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

6、搜集校園環(huán)保公益片。

三、班會過程

（一）、情境導入

（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環(huán)保歌曲《Green》導入本次班會）

（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，

（主持人）女： 我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。

合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮(zhèn)初級中學學習、生活已有兩年多。

男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

花園式校園

書香校園

女：有誰愿意學談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價。

女：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：

1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學習環(huán)境。

男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

（以下便是不保護環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女：同學們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。

男：“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開，我們班已經(jīng)設置了兩只綠色環(huán)保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

關于環(huán)保的主題班會教案 篇5

活動目標

1、知道白色污染的危害，增強環(huán)保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環(huán)境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話導入

小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

二、活動過程

1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋?？磮D片，明確什么是白色污染

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數(shù)據(jù)資料，讓學生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?師總結

4、保護環(huán)境，有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環(huán)境。

三、活動延伸