成長的歌謠作文

成長的歌謠作文13篇。

作文是用文字表達自己思想心情的方式，寫作讓我們發(fā)現(xiàn)自己的內心從中成長為更加自律的人。好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，你還知道有哪些精彩的作文嘛？在眾多閱讀資料中我覺得這篇“成長的歌謠作文”特別有用，希望您能喜歡本文也請將其珍藏！

成長的歌謠作文 篇1

成長是一首悠遠而漫長的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡。

小時侯，我從來都是不敢一個人去小賣部買東西，生怕別人告訴我的：店里有吃人的老虎，千萬別去那兒買東西??！我不知所措，但又提心吊膽生怕老虎會把我狼吞虎咽般吃了，可是我卻在一邊獨自想到：怎么辦，難道自己永遠就這樣膽怯、懦弱下去嗎？不行啊，別人都說不入虎穴焉得虎子?。〖佑?！人可以是，但別老死，要干出一番大事業(yè)死，才是值得的！在加上自己的名言：人生自古誰無死，早死晚死都要死。

沖著這些話，我似乎明白了許多，大膽的走進去，誰知道啊，沒事??！但我從小賣部里拿出食物出來時，說時遲，那時快。店里的老板攔住我要我付錢，但是，但是當時的我哪有錢啊，壓根不知道錢是什么東東，我看見他面目猙獰的樣子，和美國電影片段一樣大喊起來，helpme我變飛也似的跑了

雖然店里沒老虎，但這似乎讓我明白了許多?。。?/p>

成長的歌謠作文 篇2

人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！

我的童年是快樂的，五彩繽紛的；但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學校開展“模特兒”大賽，我還當了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現(xiàn)在回憶起來，還真想時空穿梭，變?yōu)槟莻€“小小的我！”

可是，歲月無情，轉眼我已上小學了！小學的我還是沒能擺脫幼稚！因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長！每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時真的無法管住，我就會在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負了老師的信任！這也許是一大缺點吧！

時光飛逝，我小學畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀！心中仿佛有一個東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因為舍不得相處了6年的老師、同學，才落淚的！這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！

之后，我邁進了中學大門了！我現(xiàn)在就是這所重點中學的學子了！這兒人才濟濟，全縣優(yōu)秀的學生都在這兒上學！那競爭可不是更激烈了嗎？我反復地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：“我一定會在這所重點中學占據(jù)屬于自己的一席之地！”

現(xiàn)在，我已不是那個“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生！我現(xiàn)在是一名有目標，有追求的中學生了！我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸！我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠！

成長的歌謠作文 篇3

人生，一直都在成長，在成長的過程中。會發(fā)生無數(shù)的時，這些事，就猶如一顆顆星星，閃耀在我的腦海中——有歡樂的，也有憂愁的；有輕松的，也有凝重的；有甜美的，也有苦澀的；有新奇的，也有平淡的……遨游記憶的長河，那可星星，一直閃耀。

“鈴—鈴—鈴”放學的鈴聲對于我們學生來說，總是那么的悅耳，那么的動聽。一轉眼間，一個星期又過去了，星期五又來到啦！我開心的收拾好作業(yè)，背上書包，嘴里哼著歡快的小調，踏著輕松地步伐走出了校門。一路上，我的心情都十分的開心與興奮，笑容也一直掛在臉上。因為一個星期啦，我終于可以回家了，想到家里那豐富多彩的電視節(jié)目，媽媽做的那些美味可口的佳肴，我就十分的開心。

回到家中，我心奮地放下重重的書包，手里拿著遙控器，準備打開電視?？墒牵@時候，爸爸走了過來，一邊走，還一邊再弄他手里的手機。我心里十分的忐忑不安，心想：爸爸找我有什么是呢？

正當我苦思冥想之時，爸爸已經(jīng)走到了我的面前，他把手機伸到我的面前，十分生氣地說：“你自己看看你英語考了多少分？84分，你還有臉回來見我，你對得起我嗎？”頓時，委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手里的手機，帶著哭腔說：“考試前兩天我請了兩天假，什么都不會就考試，題目根本都不會做。你真的當我是天才??！成績、成績，你張口閉口都是成績，成績就真的有這么重要嗎？再說人無完人，世界上并沒有一個不會犯錯誤的人，難道就不允許我犯一次錯誤嗎？”這是第一次跟爸爸頂嘴，心里十分的害怕和忐忑，十分擔心爸爸下一秒鐘會不會動手打我。

“我管你那多、我管你請假沒有，我只看你的成績。”爸爸十分的蠻橫，語氣也比上一句話加重了許多。想想以前，當我拿著我獲得的各種獎狀、證書回家的時候，爸爸總是笑臉相迎，并且第二天會給我買很多好吃的零食、可愛的玩偶、漂亮的衣服，作為獎勵。并且會大大地贊揚我一番?？墒乾F(xiàn)在的爸爸，讓我感到十分的委屈。

“成績，成績，你張口閉口都是成績！你真的是蠻不講理！”語畢，我沖回自己的房間，眼淚也不爭氣的掉了下來，哭了許久。媽媽走進了我的房間，她坐到床邊，一邊用手輕輕地拍打著我的后背，一邊說：“你爸爸就是因為小時候沒有讀書，現(xiàn)在才會吃這么多的苦，他這么看重你的成績，也就是希望你以后，可以過得輕松一點，不要像你爸爸那樣，那么辛苦。你也該體諒一下你爸爸，他這也是為了你好，雖然說方法有點不對?！闭f完這番話，媽嗎走出了房間，留下我一個人在房里思考，是??！爸爸是我為好啊，而我卻這樣說爸爸，真是太不應該了……

至今，我還欠爸爸一句對不起，但這件事，變成了一顆最閃亮的星星，閃耀在我的腦海中，警示著我。我要用行動來向爸爸道歉，我要用行動來彌補我的過錯……

成長的歌謠作文 篇4

成長是首歌，一首夢幻般的歌……

成長的歌是一首優(yōu)美的變奏曲。憂傷是曲的第一樂章。

成長的路上，難免有挫折、坎坷；難免有月的陰晴圓缺，人的悲歡離合；也難免有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的擋路荊棘……

就如同《悲愴奏鳴曲》，陰沉、憂傷……

成長是一曲神奇的歌。它將困苦化作奮進的理想。澎湃的激情是它的第二樂章。

每天每天，力求奮進！有著“群山無與比”的抱負；“歸來不見岳”的理想；有“天生我才必有用”的信念；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向……

就如同《義勇軍進行曲》，斗志昂揚、力攀高峰……

成長是一支美妙的歌。它在奮斗中尋得幸福?？鞓肥撬牡谌龢氛隆?/p>

也許正是因為奮斗，才能得到快樂。在一番苦斗中找到快樂；在探求中體味快樂；再發(fā)現(xiàn)中得到快樂；在成功中享受快樂……

如此，當你拿到成功的果實時，便可以享受那“漫卷詩書喜欲狂”的無法按捺的興奮。

就如同《歡樂頌》中奏出的樂曲一樣，快樂、幸?！?/p>

成長是首動聽的歌，有《友誼地久天長》的美妙、和諧……

成長是首動聽的歌，有《月光曲》的幽雅、愜意……

成長是首動聽的歌，有《茉莉花》的芬芳、淡雅……

成長是首動聽的歌，有《小圓舞曲》的柔美、舒情……

每個人所選擇的路都不同，但成長的歌謠必定伴著每個奮進、探求著的人，點綴著每個人的生活，是所有人都喜愛的《同一首歌》！

成長的歌謠作文 篇5

時光如白駒過隙，匆匆流去。不知不覺中歌聲已陪我們度過了這美好的四年青春校園時光。

——題記

校園中充滿了歌聲，它包含著我們的苦，我們的笑。

青春“笑歌”

記得四年前，我們帶著對中學的好奇踏進了校門。開學第一天我們進行了軍訓。休息的時候，大家圍坐在一起談論著自己喜歡的歌手，自己愛聽的歌曲，有些同學還爭著唱給大家聽，雖然唱的不是很標準，但是沒有跑調，并且勇氣可嘉，有時還會有個大合唱。大家有說有笑，成了無話不說的朋友，成了伙伴。那時的我們沒有煩惱，沒有學習的壓力，也沒有離別的傷感。

拼搏之歌

隨著年齡的增長，學到的知識也在增長，同時壓力也成正比的增長。那如山高的作業(yè)，比海深的題目，時常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。

柳樹已經(jīng)長出了翠綠的嫩芽，桃花的花苞將開未開，草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機的季節(jié)，我怎能怠慢。我要讓我的夢想插上翅膀，在蔚藍的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》，“我要飛得的更高，飛得更高！”

離別之歌

時光荏苒，四年即將過去。回想我們四年的學習和生活，喜悲參半?；叵胛覀冊谶\動會中的努力，在跑道上揮灑的汗水，成功后的喜悅，失敗后的痛苦；在一起唇槍舌箭討論過的難題，爭的面紅耳赤；在一起合唱過的《北京東路的日子》……這些畫面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫上句號，但這些美好的記憶會永遠久存，會像酒一樣慢慢發(fā)酵，等到以后回味，會是另外一種感受。

“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”

校園時光就像一支歌一樣，它有前奏，它有高潮，它也有結尾……

成長的歌謠作文 篇6

成長是一首歌謠，音符活潑地跳躍著，它們或歡樂，或憂愁，或輕松，或凝重。音調或高或低，或激或淡，或緊或松。盡管如此，主旋律還是明快的，充滿了陽光的氣息。

快樂。

最快樂的部分，毫無疑問屬于孩提。每天對著清澈的天空遐想，和伙伴們游戲。臉上則是和太陽一樣明燦燦的笑臉。在田野里，光著小腳丫，享受著微風和陽光的撫摸，放肆地奔跑、大叫?！吧倌瓴蛔R愁滋味”呵。

凝重。

凝重地像一片濃霧，遮住了星輝，遮住了太陽，遮住了天空，遮住了心靈。漸漸地，一點點迷失在其間。朦朧恍惚中似乎明白了很多，但是心中疑問更多，惱人的問題也鋪天蓋地地接踵而來。讓疑問盤踞了整個心靈。仿佛一只在大海上失去了方向的扁舟?！笆氐迷崎_見月明”，徘徊中濃霧終于漸漸散開，方向漸漸明朗，目標漸漸清晰。心中仿佛被點燃，斗志漸漸開始一點點迸發(fā)！

激昂。

看清了自己，認清了目標，大踏步地向前走，沖刺，沖刺，向著目的地再沖刺！“再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腿無法到達?！瘪R克思的這句名言縈繞在我的耳邊。理清了，想明了，快速飛馳著，奔跑著，斗志激昂的時刻來臨了！這時不奮斗，更待何時！風在吼，馬在叫，我們的斗志在燃燒……，激昂的音符在撞擊，撞擊著大地，撞擊著天空，撞擊著心靈！

回味。

沖動，奮斗過去了。一切如經(jīng)歷了一夜狂風驟雨般的大海，次日時波瀾不驚。沖動中做了什么？一些幼稚而可笑但充滿朝氣的影子漸漸浮上腦海。心靜下來了，人也成熟了。體味著自己人生的價值。時光流失了太多，后悔、遺憾這情愫一點點漫上心頭，也許是該珍惜了。

尾聲。

“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路?！?/p>

成長的歌謠在耳邊回響，讓我們笑對成長，接受人生的洗禮！

青春的音符，應在我們青春的年華里綻放。成長，絕不是一個可怕的字眼，它即使會讓青春流逝，但只要有一顆青春的心，你還懼怕什么？

成長的歌謠作文 篇7

成長似一片楓葉，撒下繽紛的美好；成長是一朵繁云，抹給我們心靈悠悠；成長仿佛點點星光，給我們帶來一份希望；成長也似一首歌謠，歌唱我們成長的點滴。

周五晚，目鐘，已近十點，月露星稀，而我還在和作業(yè)這只攔路虎作斗爭。因為我有一個習慣，就是周五晚要將周末的作業(yè)全部完成，所以我一點也不能松懈。

時間一點一滴的流逝，房門外傳來了腳步聲，門外響起了媽媽溫柔的喊聲：“兒子，餓了吧，出來吃點夜宵，歇歇再寫。”我正在和數(shù)學題玩游戲呢，哪肯輕易放過剛剛才想到的頭緒?！暗纫坏龋瑡寢?，我還不餓，一會再吃?！庇谑俏矣掷^續(xù)埋頭苦干起來。

夜，很靜。窗外樹葉在月光的映襯之下，留下一地斑駁，絲絲動靜欲而又止，想必大家都已經(jīng)睡覺了吧。陪伴我的只有時鐘的嘀嗒聲與奮筆疾書的沙沙聲。

咕——咕——，肚子不爭氣叫了起來，似在告訴我，它餓了。想起了剛剛媽媽叫我吃夜宵，有點后悔沒聽她的話?？戳丝寸?，十一點余了，大家都應該睡下了吧，還是不要吵著爸爸媽媽睡覺了，忍忍吧，我心想。

咕——咕——，肚子繼續(xù)不爭氣的抗議著。這時，門外傳來了細微的聲響，接著是一連串悉悉碎碎的聲音，雖然聲響很小，但在寂靜的夜里，還是能聽得清清楚楚。我躡手躡腳的走到門邊，打開了條細縫，透過柔和的燈光，只見媽媽圍著圍裙，扎起馬尾，在廚房忙碌著，又是燒水，又是和面，又是剁肉……只見她手腳麻利，但又小心翼翼的，生怕弄出一丁點聲響。我從來沒有看見過這樣的媽媽，她平時都太忙了，忙得吃飯都好像打仗一樣，原來她在廚房擺弄起來，也是一把好手……正在我出神時，一陣陣餃子的香氣撲鼻而來，我的肚子適時作出了反應——咕。適時門外響起了敲門聲，“兒子，歇歇吧，你最愛的餃子做好了，快來嘗嘗?！眿寢寽厝岬恼f。我打開房門，迎面而來的是一碗熱騰騰的餃子，上面冒著白色的熱氣，媽媽輕輕吹著，夾著熱氣吹到我臉上，吹進我的心里，如餃子般，熱騰騰的?？粗鴭寢層悬c蓬亂，以及夾著許些銀絲的頭發(fā)，青黑的眉眼，讓我猝不及防的陷入母愛的深淵！媽媽為了我，為了這個家，付出太多太多了。可是媽媽并沒有覺得不妥，一個勁的叫我快點吃……這碗餃子，是我吃過的世界上最好吃的食物。

成長的腳步，從不停歇；成長的歌謠，輕輕的哼出七彩的樂章。成長是不斷學習的過程，學會知識，學會道德，學會感恩，學會做一個對社會有用的人。

成長的歌謠作文 篇8

大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力；高山，如果缺少了險峻，就會失去其壯觀；生活如果一帆風順，就會失去其魅力。微笑著，去唱青春的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。擁有青春，是一件多么值得驕傲的事兒??！

微笑著，去唱青春的歌謠。視失敗如嘗試，視成功如幸運，戒驕戒躁。用一顆平靜的心去面對生活中的不如意。即使不如意的事十之八九，我們也要常想一二。微笑著去面對挫折，沐浴憂傷。

微笑著，去唱青春的歌謠。將人字寫真，寫正，寫大。把人活得像小蔥拌豆腐一樣清清白白?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”讓我們在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱青春的歌謠。敞開心胸，消去自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮！只有這樣，我們才能掬一捧最清的于盈盈月光下；拾一片最熱的于灼灼紅葉中；摘一束最燦的于萋萋芳華間。

就這樣，微笑著，去享受青春吧！

成長的歌謠作文 篇9

成長的道路就像一曲無字的歌謠，時兒歡，時兒喜，時兒悲，時兒愁，不斷地譜寫著我們的無窮無盡人生。

我曾經(jīng)因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數(shù)學組長吊著嗓門大喊。我對這次奧數(shù)考試可謂是信心滿滿，每一次見到數(shù)學老師，我都追著數(shù)學老師問：“什么時候發(fā)試卷？”

終于到了我夢寐以求的時候了—發(fā)試卷了。數(shù)學老師滿臉遺憾地說：“我們班及格的沒一個，最高分—五十多分，上三十的寥寥無幾。”我一接到試卷，就先看分數(shù)，一看—二十多分。我的心頓時碎了一樣，痛從四面八方?jīng)_向我的內心，眼淚彌漫在眼眶里，快要流出來似的。手也一下子沒有了知覺，無力地垂了下來。

鳥兒不唱歌了，花兒失去了它的芳香，與我同路的同學沉默了，仿佛身邊的一切都無聲無息了。我身后背的不是輕輕的書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。

我回到家中，無精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無意中看到一條使我恢復以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母?！?/p>

我心中一想：是啊，我不應該被挫折打敗，我不應該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎么樣，總會有成功之日。

挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵我們迎難而上勇往直前的歌謠！

成長的歌謠作文 篇10

成長是一首悠遠而漫長的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡。現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。成長總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸?？鞓返某砷L！

成長的歌謠作文 篇11

（676u.cOM 個人總結網(wǎng)）

成長像一首永遠也唱一完的歌謠，時而激昂，時而歡快，時而低沉，時而婉轉……成長的歌謠一直伴隨在我的左右，不同的時段有不同的歌謠，而這些成長的歌謠卻讓我終身難忘。

低沉曲

母親節(jié)那天，媽媽準備了一桌子的好菜，可能是為了她自已吧！她從來沒過過一次美好的生日或節(jié)日，盡管花了很多的錢，但我們一家人也為母親的“開竅”而高興。接近晌午，飯菜都好了，可我還在屋“鎮(zhèn)守”那個令我“鬼迷心竅”的電視機。媽媽進了屋里看我還在看電視便三番五次的催我去吃飯，可我這個電視迷怎可能拋棄下電視而“西去”呢？這樣來回幾次，媽媽終于惱羞成怒，闖進屋里把電視關了。我正看的津津有味的電視突然被人關上了能不生氣嗎？我站起來紅著臉說：“你怎么這樣，我看一會電視也不行嗎？”媽媽斥責道：“我……”“我什么我，好不容易到了星期天，我在家看電視的權力也沒有嗎？”我不容媽媽說完就插上嘴。接著，我們母女倆就開始在屋里展開“第三次世界大戰(zhàn)”。

激昂曲

“啪”一聲如雷響，我那白里透紅的小臉就落上了爸爸鮮紅的掌印。我怔住了，媽媽也驚呆了。一向連罵也不罵我的爸爸打了我，瞬間，我的淚水擠滿了眼眶，我大哭了起來，沖進了房門，邊跑還邊哭著說：“我不做你們的女兒了！”

歡快大合唱

在沖出房門時我已后悔了，可是為了自己的面子，我只好硬著頭皮沖出家門。我佇立在門前，只聽見媽媽的哭聲與爸爸的嘆息聲：“唉！現(xiàn)在的孩子可真難管，我們是為了她好，她怎么不領情呢？白養(yǎng)活了她十幾年！”我聽了這些話心里一陣酸楚，是啊！母親十月懷胎不容易，父親為了這個家也拼搏了不少年。想著想著淚水模糊了我的視線，我情不自禁的沖進屋里，哭著對爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽也非常欣慰我認識到了錯誤，便和我又一同高高興興地又坐到餐桌上……

成長的歌謠讓我們終身難忘。它們時而激昂、時而歡快、時而低沉、時而婉轉……唱出了我們的美好人生。

成長的歌謠作文 篇12

打開記憶的音樂盒，耳邊會響起一陣悅耳的歌謠，聽著聽著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長，這就是成長中的一首首動聽的歌謠。

自從我呱呱墜地的那一刻起，就得到了家人的關愛。童年的我，在愛的蜜罐中滋潤著、成長著。

童年的生活更是無憂無慮、五彩繽紛。對我來說，那時是我最美好的時光。

記得那時的我，最愛騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會讓我高興上半天。有時，看見了一棵高大粗壯的樹，就想上去爬爬，結果弄了一身螞蟻……的確，那時的我并不是像現(xiàn)在這個文靜、愛看書，而是一個愛搗蛋的淘氣包。

時光飛逝，日月如梭。一轉眼，我離開了幼兒園，來到了小學。當我跨進學校的大門時，立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了，那良好的學習氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學習，做個好學生！

因為第一次考試得了滿分，我變得要強了。年年成績榜上我都名列前茅?？墒怯幸淮?，因為疏忽大意，成績不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。

又過了幾年，我走進了高年級的課堂，學到了更深奧的知識，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現(xiàn)了一個真正的我。

再過一年，我就要離開小學，奔赴高一級學校，成長的歌謠已進入高潮，以前的風雨令我更加堅強，更加自信。我在歌謠前奏曲中學到的知識，會伴我走過一生。在接下來的日子里，我堅信，我一定能用自己的信念與智慧把成長的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩！

成長的歌謠作文 篇13

在人生的道路上，天天我們都在成長；在無數(shù)次成長的經(jīng)歷中，有痛苦也有快樂，但總能在其中悟出些道理。我印象最深的是那一次。

那一次，我懂得了大膽。

上三年級的時候，我的語文老師紀老師讓我去播音?！安ヒ簟?，天哪！就是像五六年的大哥哥、大姐姐一樣，當著全校幾千人的面“播音”？可是萬一讀錯了幾個字可怎么辦？我在心里想著。紀老師給我打氣說：“別緊張，我會讓六年級的費夢露（化名）帶你的，以后你們就是搭檔?！闭f著，遞給我兩份稿紙?；丶液?，我在房間里一遍遍的練，把易錯字都標上了拼音，但想到“播音”時，總會很緊張。時間過得真快，一轉眼，到了第二天。我提心吊膽地來到播音室，腦海中回憶著那幾個易讀錯的字。突然聽見一聲柔和的叫喚：“你是彭文潔吧？”我抬頭一看，原來是經(jīng)常播音的費夢露。說著她把我牽進了播音室，打開設備，她讓我先讀，她去外面聽聲音。我一個人獨自在播音室中念著早已能背熟的稿子：“大……家好！我是……播音員……彭文潔……”這時候費夢露進來了，“為什么外面沒聲音??！”她檢查設備，后來才知道原來是我的話筒沒有打開。于是她打開話筒，并對我說：“如果緊張的話。就深呼吸?！蔽乙贿B深呼吸了三次，在心里給自己打氣：“不就是播一次音嗎？再說了這稿子，我都會背了，加油！”“大家好！我是播音員彭文潔，今天給大家?guī)淼氖恰彪m然比較流利，但聲音小得出奇。漸漸地，我幻想著這周圍只有我一個人，就像我在家練習的一樣，于是我的聲音越來越洪亮。

播完音后，我百感交集：從小我的膽子就不是很大，在家還好，就連見媽媽的同事，我都不敢說話；而今天，我卻當著這么多人的面播音。我真的成長了！

成長雖然是痛苦的，但也是快樂的。在人生的道路上，成長會使我們一次次戰(zhàn)勝自己，改正缺點：一次次的進步。

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童年的歌謠作文 篇1

一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長的歌謠里撒下了一個個回憶，每個音符都有著獨特的意義，讓我快樂、開心但也有悲傷的時候。

小時候媽媽的大手牽著我的小手給予我溫暖和安全感，在寒冷的冬天給予我溫暖讓我不在寒冷、孤獨、無助，在每個音符里都有媽媽親切的關懷和問候。

以前媽媽拉著我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔心我會出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負擔讓她一次次為我擔心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。

有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒換就把我送進醫(yī)院擔心我出什么事。在我打點滴時她因疲勞而睡著我并沒有吵醒她，看她慈祥的面容我不禁流淚了，媽媽你像我的天使每天守護著我為我勞累，在我危險時挺身而出，在我寒冷時給我溫暖，在我無助時向伸出援助之手，在我傷心時守護我，可我都不懂得珍惜浪費這些寶貴的關懷，在我成長的道路上撒下一個個音符，我已經(jīng)12歲了，回頭去望好像溫暖變小了，這都是我自作自受，我現(xiàn)在深深的后悔當初沒好好珍惜那份情和愛那份深深的關懷和親切的問候，我應該珍惜現(xiàn)在的機會把握現(xiàn)在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機會讓自己在童年的時間里無怨無悔，我的妹妹請你也和我一樣好好珍惜現(xiàn)在吧！不要讓自己有個遺憾的童年，當你回頭去看望童年時你也會像我一樣發(fā)出深深得的遺憾，像有說不完的感激之情。

童年的歌謠感覺時快時慢，當你不去珍惜時它已經(jīng)偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個個回憶組成的它永遠有著獨特的意義。

童年的歌謠作文 篇2

一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長的歌謠里撒下了一個個回憶，每個音符都有著獨特的意義，讓我快樂、開心但也有悲傷的時候。

小時候媽媽的大手牽著我的小手給予我暖和和安全感，在嚴寒的冬天給予我暖和讓我不在嚴寒、孤傲、無助，在每個音符里都有媽媽親切的關懷和問候。

以前媽媽拉著我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔心我會出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負擔讓她一次次為我擔心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。

有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒換就把我送進病院擔心我出什么事。在我打點滴時她因疲憊而睡著我并沒有吵醒她，看她慈愛的面收留我不禁流淚了，媽媽你像我的天使天天守護著我為我勞累，在我危險時挺身而出，在我嚴寒時給我暖和，在我無助時向伸出援助之手，在我傷心時守護我，可我都不懂得珍惜鋪張這些寶貴的關懷，在我成長的道路上撒下一個個音符，我已經(jīng)12歲了，回頭去望似乎暖和變小了，這都是我自作自受，我現(xiàn)在深深的后悔當初沒好好珍惜那份情和愛那份深深的關懷和親切的問候，我應該珍惜現(xiàn)在的機會掌握現(xiàn)在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機會讓自己在童年的時間里無怨無悔，我的妹妹請你也和我一樣好好珍惜現(xiàn)在吧！不要讓自己有個遺憾的童年，當你回頭去看望童年時你也會像我一樣發(fā)出深深得的遺憾，像有說不完的感謝感動之情。

童年的.歌謠感覺時快時慢，當你不去珍惜時它已經(jīng)偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個個回憶組成的它永遠有著獨特的意義。

童年的歌謠作文 篇3

童年，是每個孩子的夢，是每個大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。

在作者孩提時代的樂土北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿了一種幸福的氣息家的氣息。它伴隨著作者度過了一個快樂而充實的童年生活。

作者有一個愛她的父親。

她的父親是一個愛孩子卻又不溺愛孩子的好父親。

寒冬上山拉柴時，父親會讓她干一些比較重的活來鍛煉她，也會在過節(jié)的時候給她做獨一無二的花燈?？上У氖?，這位好父親沒能走到年老就過世了。

童年時代也會有一些調皮搗蛋的事情。

作者小學的時候，她的班里幾乎每個人都有一面“照妖鏡”，其實就是一面能反光的小鏡子，不過這面鏡子不是用來照自己的，它們都有同一個“攻擊目標”老師！

同學們用鏡子反射太陽光，等老師轉過身去往黑板上寫字的時候，就會把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。

那時的電影和現(xiàn)在是不一樣的。

那時的露天電影深受大部分人們的喜愛，一群人帶著小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀眾們也會看得心滿意足。小孩子們而是會跑到幾公里，十幾公里外的連隊去看。別看遠，他們卻是不怕累的。

我的童年是在一個小巷子里度過的，那時玩伴多，鄰里和睦。很多時候，一群老人也會帶上凳子，坐在一起談談心，織織毛衣。

記得那時候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。

先“石頭、剪刀、布”，誰輸了誰就去別人家的門前摘人家的植物，然后跑回來，這些植物就當作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬田之上”的一個大石墩上。望著一片長滿莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺真是太愜意了！

童年的故事實在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠不會失去它們的光澤。

童年的歌謠作文 篇4

一想到童年，我的耳際便立即回響起一首首兒歌。

爸爸常常告訴我，我剛學會說話的時候，天天上午奶奶老是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著書包上學堂?！背絹韯艃簳r，奶奶說：“愛跟這節(jié)奏，用雙有比著各種動作，逗的我張開小嘴咯咯地笑個不停。媽媽也時常告訴我，每到晚上，奶奶老是把我抱在懷里，一邊撫摩著我的小腦袋，一邊低聲哼著：”搖啊搖，遙到外婆橋。“她用那慈愛的兒歌，把我送到一個個甜美的夢鄉(xiāng)。記憶經(jīng)常告訴我，小時侯，奶奶每餐總得親身用勺子一口一口地喂我而我老是淘氣地躲起來，可是她一點也不氣憤，她圍繞著我這個“小月亮”團團轉。她一邊慢慢追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋。”就這樣我把飯吃完了。

奶奶疲憊的臉上露出了一絲笑臉。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的的草地上乘涼，月光下，有時拉著我的手，指著月亮說道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像劃子，月兒圓圓像圓盤?！蹦敲髟拢毙?，草地，還有祖孫倆的兒歌，伴跟著我渡過了許多災忘的夏夜。如今奶奶今年已經(jīng)八十歲了，也那一根根銀發(fā)，一條條皺紋，仿佛仍是十年前的那一支支童謠，一首首兒歌。望著她那蒼而慈愛的面收留，我好像又回到了蕩漾的歌和布滿著愛的童年時代ˉ童年趣事是我最夸姣的回憶

童年的歌謠作文 篇5

一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠。

爸爸經(jīng)常告訴我，我剛學會說話的`時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著書包上學堂?！背絹韯艃簳r，奶奶說：“愛跟這節(jié)奏，用雙有比著各種動作，逗的我張開小嘴咯咯地笑個不停。媽媽也時常告訴我，每到晚上，奶奶總是把我抱在懷里，一邊撫摸著我的小腦袋，一邊低聲哼著：”搖啊搖，遙到外婆橋?！八媚谴认榈耐{，把我送到一個個甜蜜的夢鄉(xiāng)。記憶常常告訴我，小時侯，奶奶每餐總得親自用勺子一口一口地喂我而我總是調皮地躲起來，可是她一點也不生氣，她圍繞著我這個“小月亮”團團轉。她一邊慢慢追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋?！本瓦@樣我把飯吃完了。

奶奶疲勞的臉上露出了一絲笑容。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的的草地上乘涼，月光下，有時拉著我的手，指著月亮說道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過了許多難忘的夏夜。如今奶奶今年已經(jīng)八十歲了，也那一根根銀發(fā)，一條條皺紋，仿佛還是十年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾的歌和充滿著愛的童年時代ˉ童年趣事是我最美好的回憶

童年的歌謠作文 篇6

一陣清涼的風吹來，輕撫過我的心，心中一顫，轉頭凝視窗外，心不禁飄飄蕩蕩，耳畔瞬間回旋起“童年”這首歌。這又不得不使我回想起那依稀的往事。想起種種的過去，不禁在感慨——童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜，在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里，看著最后一點童年真正逝去，傷心不已?？呻y過卻有不能彌補過去，只是徒增煩惱罷了。

春，正是種子發(fā)芽的時機。而兒時的往事也萌發(fā)在心中。兒時，多么天真爛漫，多么刻苦銘心的時光。我的腦海突然晃蕩出太多美麗的童話：偷摘桑葚的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。

曾幾時，我與朋友們一起在那草坪上打著滾，懶懶的躺在草坪上沐浴陽光，我們痛快的笑，痛快的玩，痛快的哭，一切又一切的做法，回憶起來，又多么天真爛漫；如今，我們卻已不能隨自己的想法，去做自己的事，作業(yè)的枷鎖，家長的督促，考試的壓力遏制了我們那顆活潑童心，把它牢牢的禁錮。終于，它被埋在心的最深的那一角，童年也不復存在，只是成為回憶罷了。

可是，哪怕童年是回憶，也是不可磨滅的回憶；哪怕童年是留戀，也是終身難忘的留戀；童年只有一個，多么可貴，多么刻骨而又多么普通…

童年啊，你就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮；

童年啊，你就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想；

童年啊，你就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀展翅高飛！

啊，童年呀童年，你似駿馬，一眨眼，飛奔千里。童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的歡樂——烙印在童年的天幕上。

童年的歌謠作文 篇7

有一種聲音常在我心里回響，那是童年無憂無慮的時光中流淌出來的歌謠。

記得小時候，我和小伙伴們一起跳進河里玩耍，水花都被嚇得跳到了岸上，鳥兒們在樹枝上發(fā)出“嘰嘰喳喳”地叫聲，好像和我們一起笑。遠處傳來知了悠然的吟唱。

我們就去田野里抓知了，走進田野四處都是知了的叫聲，非常吵，我抓到了一只，把它放在手上，它嘹亮的叫聲快要把我的耳朵震聾了。

我們玩餓了，又跑回小河里抓蝦摸魚，小河流水的聲音很好聽，“嘩嘩”的聲音就像在唱著優(yōu)美的歌謠。我們用自制的簡陋的漁網(wǎng)撈魚，過了一會兒，抓了好多條魚，我們在河畔的小石灘上生了一堆火，把魚燒熟了，那味道可真香呀。我們每個人拿著一條烤得焦黃的魚，津津有味地吃了起來，那是世界上最美妙的滋味。吃飽喝足了，我們躺在草地上吹風，看著頭頂?shù)乃{天和自由自在的白云，聽著小河的流水聲，鳥兒和知了的叫聲，混合成一曲輕快動人的歌謠，在身旁久久地回響。

如果能讓我穿越，我一定會穿越回到小時候的快樂時光，再傾聽小伙伴的歡聲笑語，傾聽那大自然美妙的歌聲。

難忘那童年的歌謠。

童年的歌謠作文 篇8

在春天這個充滿柔情的季節(jié)，在古老的小河邊，綿綿的細雨中，我打開了童年，品味它的醇香，也沐浴著淡淡的感傷，寫下這篇文章。從空中飄飛的雨到記憶中的兒歌，都記著我對童年的回憶。

猶記得蹣跚學步時，我那滿臉病容的奶奶總是牽著我粉嫩的小手，呆呆地坐在木椅上，喃喃地哼著歌。歌詞的大意我早忘得一干二凈，卻還記得奶奶那時很開心，一把將我摟起來，耐心地教我。而我總是學不會，急了，就用哇哇大哭來代替，奶奶會緊緊地抱著我，哄我。

童年學的歌，大多是從母親那兒學來的。母親從前學過音樂，嗓音很好。那時，她教我的大部分歌曲都是快快樂樂的，我自然也樂意學，但只會哼調，有時就干脆把歌詞也改了，讓人聽了哭笑不得。

在我的記憶里，父親是不大會唱歌的，有時候聽他哼了一兩句，便執(zhí)意要他唱，他便裝啞巴一言不發(fā)，氣得我常常抹眼淚。

爺爺也不會唱歌，很多時候，他坐在涼椅上，拿著扇子，看著我在屋里蹦呀跳呀。他很喜歡聽《我有一個好爸爸》，每次我唱時，他都會很專注地聽，最后在我模擬打人的聲音時，就會伸出手來，在我的屁股上輕輕地拍幾下，我當然要反擊了，于是祖孫倆笑鬧成一團

撥弄著岸邊的小草，仰望天空，灰蒙蒙的。我這才發(fā)現(xiàn)，物是人非，唯有回憶依舊。

點評：

童年，本身就是一首清脆、悠遠的歌，在歌聲里回憶童年，我們仿佛又聽到了那些的歌謠。

童年的歌謠作文 篇9

“從前有個小寶寶，他長短?？蓯垩健庇浀猛陼r，爺爺總喜歡抱著我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時，我老是會格格格地笑個不停。

我的童年是在老家龍下渡過的，無憂無慮。那時，我不用上學，天天都在玩；早上起來，叫醒小伙伴們，幾個湊在一起，便跑到爺爺?shù)拇采席傯[了；爺爺并不訓斥我們，反而給我們講起了他以前當兵的故事，當其他幾個小伙伴一個個瞪起大眼睛時，我的臉上便會露出自豪的神情，我為爺爺是個捍衛(wèi)國家的軍人而自豪。晚上我們幾個小伙伴也不睡覺，一起去闖“鬼屋”。說是鬼屋，實在不外是一座廢棄的房屋?？晌覀兠看芜M去，總被嚇得全身發(fā)抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來找我們。爺爺那暖和又粗拙的大手拉著我們的小手，使我們不再害怕。

夏天，爺爺會帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著屁股走進水中，我們便又大喊大叫起來，水只不外才剛到膝蓋而已。我們在水里打水仗、抓小魚、捉小蝦。我們捉小魚小蝦可不是用來吃的，而是放在瓶子里養(yǎng)起來。

記得有一次，爺爺騎單車帶我進縣城，那是我第一次進縣城，新鮮環(huán)境使我睜大眼睛好奇地四處張望。

后來，我進了縣城讀幼兒園，便很少見爺爺了，當我剛讀二年級時，噩耗傳來，爺爺病了。我趕快去病院看他，可我還沒來得及見他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。

“從前有個小寶寶，他長短?？蓯垩健?/p>

每當我唱起這一支歌謠時，便會回想起童年，回想起我親愛的爺爺。

童年的歌謠作文 篇10

童年，是每個孩子的夢，是每個大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。

在作者孩提時代的樂土——北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處布滿了一種幸福的氣味——家的氣味。它伴跟著作者渡過了一個快樂而充實的童年糊口。

作者有一個愛她的父親。

她的父親是一個愛孩子卻又不溺愛孩子的好父親。

寒冬上山拉柴時，父親會讓她干一些比較重的活來鍛煉她，也會在過節(jié)的時候給她做唯一無二的花燈?？上У氖?，這位好父親沒能走到年邁就過世了。

童年時代也會有一些淘氣搗蛋的事情。

作者小學的時候，她的班里幾乎每個人都有一面“照妖鏡”，實在就是一面能反光的小鏡子，不外這面鏡子不是用來照自己的，它們都有統(tǒng)一個“攻擊目標”——老師！

同學們用鏡子反射太陽光，等老師轉過身去往黑板上寫字的時候，就會把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。

那時的片子和現(xiàn)在是不一樣的。

那時的露天片子深受大部門人們的喜愛，一群人帶著小凳子去一塊兒看，固然前提不好，但觀眾們也會看得心滿意足。小孩子們而是會跑到幾公里，十幾公里外的連隊去看。別看遠，他們卻是不怕累的。

我的童年是在一個冷巷子里渡過的，那時玩伴多，鄰里輯穆。良多時候，一群白叟也會帶上凳子，坐在一起談談心，織織毛衣。

記得那時候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。

先“石頭、剪刀、布”，誰輸了誰就去別人家的門前摘人家的植物，然后跑回來，這些植物就當作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬田之上”的一個大石墩上。望著一片長滿莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺真是太舒服了！

童年的故事其實是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠不會失去它們的光澤。

童年的歌謠作文 篇11

“小燕了，穿花衣……”那渺茫、空遠的旋律在我內心回蕩，喚醒了我童年深處的記憶。

老屋前的小樹已變滄桑，道路旁的小河已變干涸，外婆當年所唱的歌謠也變得模糊。依稀記得，那時我五歲樣子，那時已是夕陽西下，因為晚飯吃得早，外婆便搬來一張小板凳，將我抱在她的膝蓋上，一搖一晃的，嘴里唱著“小燕了，穿花衣……”外婆邊唱邊搖著，把我逗得“咯咯”直笑。

夕陽的余暉籠罩著大地，籠罩著我與外婆，鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歸了巢，我突然站了起來，用稚嫩的手往外一指，喊道：“外婆！你看，那屋檐上的是不是燕子？”外婆拉著我的手笑了，那笑如余暉般燦爛，溫暖，包裹著我。

夕陽西下，外婆的歌謠止住了。

我永遠忘不了那巢燕子，那處夕陽，那個唱著歌謠的人……

正當我沉浸在童年的金色歌謠中，一陣刺耳的音樂從小區(qū)樓下傳來，打破了原本的寧靜。我皺了皺眉頭，外婆的歌謠比這個聲音悅耳多了。

如今，童年的歌謠隨著時代的更迭，替換了，它被替換成了一首首流行歌曲。夕陽、燕子亦不在，我的童年也亦不在。

童年外婆的歌謠純凈，歌聲伴隨著我一生；童年的人兒難忘，卻無法伴隨我一生。都說童年是金色的，是??！童年就是那夕陽，美好又短暫，短得連一首歌謠還未唱完就結束了。

“小燕了，穿花衣……”歌謠回蕩在我的心房，永遠地，永恒地回蕩著……

童年的歌謠作文 篇12

2歲時，我第一次來到了無錫，和外公外婆糊口在一個叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，天天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會給我講故事，或唱兒歌。

兒歌句句押韻，生動有趣，我立即愛上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過來，外婆見了，就又唱了起來：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹樹，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買只老母雞叫叫！”我就學著老母雞咯咯叫。天陰沉下來了，不一會，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了兒歌：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭。”

外婆也是聽著兒歌長大的，現(xiàn)在她把兒歌唱給我聽，讓我感到了無窮的快樂。

外公是個木匠，他會唱無錫的良多歌謠。春天的一個黃昏，外公坐在院子里做小木凳，忽然放聲唱起來：“三月三，菜花蟲嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無心相，吃則去游惠山。同心專心要去游節(jié)場！”他手上的鋸子跟著節(jié)奏很規(guī)律地運動著，我擺著頭在一旁仔細地聽著，天邊的晚霞在云朵后面時隱時現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。

過年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲，夜夜紅，阿公挑水賣胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲，剩下剩下老太婆蹲勒門角里糊燈籠！”外公的無錫話讓我捂著嘴巴笑個不停。

受小時候外公外婆的影響，我便喜歡上了無錫的民間名曲。而說到無錫的民間名曲，最聞名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間吹奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術的表現(xiàn)力，是中國民間樂器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。

固然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠不會健忘那些小時候聽過的歌謠，那些悅耳的歌謠讓我的童年永遠快樂無悠。

童年的歌謠作文經(jīng)典十四篇

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童年的歌謠作文 篇1

一想到童年，我的耳際便立即回響起一首首兒歌。

爸爸常常告訴我，我剛學會說話的時候，天天上午奶奶老是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著書包上學堂。”唱到來勁兒時，奶奶說：“愛跟這節(jié)奏，用雙有比著各種動作，逗的我張開小嘴咯咯地笑個不停。媽媽也時常告訴我，每到晚上，奶奶老是把我抱在懷里，一邊撫摩著我的小腦袋，一邊低聲哼著：”搖啊搖，遙到外婆橋?！八媚谴葠鄣膬焊?，把我送到一個個甜美的夢鄉(xiāng)。記憶經(jīng)常告訴我，小時侯，奶奶每餐總得親身用勺子一口一口地喂我而我老是淘氣地躲起來，可是她一點也不氣憤，她圍繞著我這個“小月亮”團團轉。她一邊慢慢追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋?！本瓦@樣我把飯吃完了。

奶奶疲憊的臉上露出了一絲笑臉。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的的草地上乘涼，月光下，有時拉著我的手，指著月亮說道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像劃子，月兒圓圓像圓盤?！蹦敲髟?，繁星，草地，還有祖孫倆的兒歌，伴跟著我渡過了許多災忘的夏夜。如今奶奶今年已經(jīng)八十歲了，也那一根根銀發(fā)，一條條皺紋，仿佛仍是十年前的那一支支童謠，一首首兒歌。望著她那蒼而慈愛的面收留，我好像又回到了蕩漾的歌和布滿著愛的童年時代ˉ童年趣事是我最夸姣的回憶

童年的歌謠作文 篇2

有一種聲音常在我心里回響，那是童年無憂無慮的時光中流淌出來的歌謠。

記得小時候，我和小伙伴們一起跳進河里玩耍，水花都被嚇得跳到了岸上，鳥兒們在樹枝上發(fā)出“嘰嘰喳喳”地叫聲，好像和我們一起笑。遠處傳來知了悠然的吟唱。

我們就去田野里抓知了，走進田野四處都是知了的叫聲，非常吵，我抓到了一只，把它放在手上，它嘹亮的叫聲快要把我的耳朵震聾了。

我們玩餓了，又跑回小河里抓蝦摸魚，小河流水的聲音很好聽，“嘩嘩”的聲音就像在唱著優(yōu)美的歌謠。我們用自制的簡陋的漁網(wǎng)撈魚，過了一會兒，抓了好多條魚，我們在河畔的小石灘上生了一堆火，把魚燒熟了，那味道可真香呀。我們每個人拿著一條烤得焦黃的魚，津津有味地吃了起來，那是世界上最美妙的滋味。吃飽喝足了，我們躺在草地上吹風，看著頭頂?shù)乃{天和自由自在的白云，聽著小河的流水聲，鳥兒和知了的叫聲，混合成一曲輕快動人的歌謠，在身旁久久地回響。

如果能讓我穿越，我一定會穿越回到小時候的快樂時光，再傾聽小伙伴的歡聲笑語，傾聽那大自然美妙的歌聲。

難忘那童年的歌謠。

童年的歌謠作文 篇3

“從前有個小寶寶，他長短?？蓯垩健庇浀猛陼r，爺爺總喜歡抱著我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時，我老是會格格格地笑個不停。

我的童年是在老家龍下渡過的，無憂無慮。那時，我不用上學，天天都在玩；早上起來，叫醒小伙伴們，幾個湊在一起，便跑到爺爺?shù)拇采席傯[了；爺爺并不訓斥我們，反而給我們講起了他以前當兵的故事，當其他幾個小伙伴一個個瞪起大眼睛時，我的臉上便會露出自豪的神情，我為爺爺是個捍衛(wèi)國家的軍人而自豪。晚上我們幾個小伙伴也不睡覺，一起去闖“鬼屋”。說是鬼屋，實在不外是一座廢棄的房屋?？晌覀兠看芜M去，總被嚇得全身發(fā)抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來找我們。爺爺那暖和又粗拙的大手拉著我們的小手，使我們不再害怕。

夏天，爺爺會帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著屁股走進水中，我們便又大喊大叫起來，水只不外才剛到膝蓋而已。我們在水里打水仗、抓小魚、捉小蝦。我們捉小魚小蝦可不是用來吃的，而是放在瓶子里養(yǎng)起來。

記得有一次，爺爺騎單車帶我進縣城，那是我第一次進縣城，新鮮環(huán)境使我睜大眼睛好奇地四處張望。

后來，我進了縣城讀幼兒園，便很少見爺爺了，當我剛讀二年級時，噩耗傳來，爺爺病了。我趕快去病院看他，可我還沒來得及見他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。

“從前有個小寶寶，他長短常可愛呀……”

每當我唱起這一支歌謠時，便會回想起童年，回想起我親愛的爺爺。

童年的歌謠作文 篇4

一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長的歌謠里撒下了一個個回憶，每個音符都有著獨特的意義，讓我快樂、開心但也有悲傷的時候。

小時候媽媽的大手牽著我的小手給予我暖和和安全感，在嚴寒的冬天給予我暖和讓我不在嚴寒、孤傲、無助，在每個音符里都有媽媽親切的關懷和問候。

以前媽媽拉著我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔心我會出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負擔讓她一次次為我擔心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。

有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒換就把我送進病院擔心我出什么事。在我打點滴時她因疲憊而睡著我并沒有吵醒她，看她慈愛的面收留我不禁流淚了，媽媽你像我的天使天天守護著我為我勞累，在我危險時挺身而出，在我嚴寒時給我暖和，在我無助時向伸出援助之手，在我傷心時守護我，可我都不懂得珍惜鋪張這些寶貴的關懷，在我成長的道路上撒下一個個音符，我已經(jīng)12歲了，回頭去望似乎暖和變小了，這都是我自作自受，我現(xiàn)在深深的后悔當初沒好好珍惜那份情和愛那份深深的關懷和親切的問候，我應該珍惜現(xiàn)在的機會掌握現(xiàn)在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機會讓自己在童年的時間里無怨無悔，我的妹妹請你也和我一樣好好珍惜現(xiàn)在吧！不要讓自己有個遺憾的童年，當你回頭去看望童年時你也會像我一樣發(fā)出深深得的遺憾，像有說不完的感謝感動之情。

童年的.歌謠感覺時快時慢，當你不去珍惜時它已經(jīng)偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個個回憶組成的它永遠有著獨特的意義。

童年的歌謠作文 篇5

2歲時，我第一次來到了無錫，和外公外婆糊口在一個叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，天天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會給我講故事，或唱兒歌。

兒歌句句押韻，生動有趣，我立即愛上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過來，外婆見了，就又唱了起來：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹樹，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買只老母雞叫叫！”我就學著老母雞咯咯叫。天陰沉下來了，不一會，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了兒歌：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭。”

外婆也是聽著兒歌長大的，現(xiàn)在她把兒歌唱給我聽，讓我感到了無窮的快樂。

外公是個木匠，他會唱無錫的良多歌謠。春天的一個黃昏，外公坐在院子里做小木凳，忽然放聲唱起來：“三月三，菜花蟲嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無心相，吃則去游惠山。同心專心要去游節(jié)場！”他手上的鋸子跟著節(jié)奏很規(guī)律地運動著，我擺著頭在一旁仔細地聽著，天邊的晚霞在云朵后面時隱時現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。

過年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲，夜夜紅，阿公挑水賣胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲，剩下剩下老太婆蹲勒門角里糊燈籠！”外公的無錫話讓我捂著嘴巴笑個不停。

受小時候外公外婆的影響，我便喜歡上了無錫的民間名曲。而說到無錫的民間名曲，最聞名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間吹奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術的表現(xiàn)力，是中國民間樂器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。

固然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠不會健忘那些小時候聽過的歌謠，那些悅耳的歌謠讓我的童年永遠快樂無悠。

童年的歌謠作文 篇6

2歲時，我第一次來到了無錫，和外公外婆生活在一個叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，每天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會給我講故事，或唱童謠。

童謠句句押韻，生動有趣，我立刻愛上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過來，外婆見了，就又唱了起來：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹樹，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買只老母雞叫叫！”我就學著老母雞咯咯叫。天陰沉下來了，不一會，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了童謠：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭?！?/p>

外婆也是聽著童謠長大的，現(xiàn)在她把童謠唱給我聽，讓我感到了無限的快樂。

外公是個木匠，他會唱無錫的很多歌謠。春天的一個黃昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放聲唱起來：“三月三，菜花蟲嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無心相，吃則去游惠山。一心要去游節(jié)場！”他手上的鋸子隨著節(jié)奏很規(guī)律地運動著，我擺著頭在一旁仔細地聽著，天邊的晚霞在云朵后面時隱時現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。

過年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲，夜夜紅，阿公挑水賣胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲，剩下剩下老太婆蹲勒門角里糊燈籠！”外公的無錫話讓我捂著嘴巴笑個不停。

受小時候外公外婆的影響，我便喜歡上了無錫的民間名曲。而說到無錫的民間名曲，最著名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術的表現(xiàn)力，是中國民間樂器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。

雖然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠不會忘記那些小時候聽過的歌謠，那些動聽的歌謠讓我的童年永遠快樂無悠。

童年的歌謠作文 篇7

一想起童年，我耳邊就響起一首童謠。

爸爸在我剛學說話的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，牽著小手輕輕地唱歌?！靶∨笥眩?，背著書包去學堂?！背獨g快的歌的時候奶奶這樣說?！皭矍榕c這個節(jié)奏相吻合，用兩條腿比劃各種動作，搞笑的我張著小嘴巴咯咯笑個不停。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)每天晚上，媽媽也總是把我抱在懷里，撫摸著我的小腦袋，低聲哼唱?！睋u吧，到西浮橋?！八媚谴认榈耐{把我送到了甜蜜的夢鄉(xiāng)。記憶經(jīng)常對我，小時候奶奶每頓飯都要親自用勺子喂一口，我總是調皮地躲起來，但她一點也不生氣。她在我這個“小月亮”周圍轉來轉去。她慢慢地追著，呵呵地哼著“乖乖吃飯，胡蘿卜炒蛋”。就這樣，我吃完飯了。

奶奶疲憊的臉上露出一絲微笑。夏天的晚上，奶奶喜歡我在房子前面的草地上吹風。月光下，有時牽著我的手指著月亮說?！霸铝翉?，月亮圓，月亮彎得像小船，月亮圓，月亮像圓盤?！蹦莻€明月、星星、草原和祖孫兩人的童謠一起度過了難忘的夏夜。現(xiàn)在奶奶今年已經(jīng)80歲了，那個銀發(fā)，一個皺紋，好像是十年前的那首童謠，一首童謠。看著她那張蒼蒼慈祥的臉，我覺得再一次蕩漾的歌曲和充滿愛意的童年趣事是我最美好的記憶

童年的歌謠作文 篇8

小時候放暑假，我總會到奶奶家小住一陣。

到了晚上，奶奶坐在藤椅上，一搖一搖地晃著。我坐在她腿上，樂呵呵地聽她講故事。

夏天的夜晚，晚風輕拂，輕輕地一吹，吹起了奶奶的滿頭白發(fā)。奶奶忙完了一天，洗了澡，換了一身寬松的碎花睡裙，在院中的`躺椅上，摟著我，唱起了她自編的歌謠：“月亮姑娘出來嘍，小小囡囡聽童謠，聽得心里樂開花?！蹦棠逃锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水，小院瞬間飄滿她那深情的音韻。

唱了許久，奶奶唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話世界。明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。片刻，她又吟唱起了幽默風趣的寧波老底子童謠，把我的思緒從天上引到人間：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆來格紡棉花，舅舅來格摘枇杷?！?/p>

漸漸地，天色暗了，我也慢慢睡去。奶奶不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，讓我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

如今，我們雖已住進鋼筋水泥的高樓大廈，但我最懷念的還是小時候和奶奶在一起的那段單純、靜謐，特別讓人平靜的美好時光。

童年的歌謠作文 篇9

在春天這個充滿柔情的季節(jié)，在古老的小河邊，綿綿的細雨中，我打開了童年，品味它的醇香，也沐浴著淡淡的感傷，寫下這篇文章。從空中飄飛的雨到記憶中的兒歌，都記著我對童年的回憶。

猶記得蹣跚學步時，我那滿臉病容的奶奶總是牽著我粉嫩的小手，呆呆地坐在木椅上，喃喃地哼著歌。歌詞的大意我早忘得一干二凈，卻還記得奶奶那時很開心，一把將我摟起來，耐心地教我。而我總是學不會，急了，就用哇哇大哭來代替，奶奶會緊緊地抱著我，哄我。

童年學的歌，大多是從母親那兒學來的。母親從前學過音樂，嗓音很好。那時，她教我的大部分歌曲都是快快樂樂的，我自然也樂意學，但只會哼調，有時就干脆把歌詞也改了，讓人聽了哭笑不得。

在我的記憶里，父親是不大會唱歌的，有時候聽他哼了一兩句，便執(zhí)意要他唱，他便裝啞巴一言不發(fā)，氣得我常常抹眼淚。

爺爺也不會唱歌，很多時候，他坐在涼椅上，拿著扇子，看著我在屋里蹦呀跳呀。他很喜歡聽《我有一個好爸爸》，每次我唱時，他都會很專注地聽，最后在我模擬打人的聲音時，就會伸出手來，在我的屁股上輕輕地拍幾下，我當然要反擊了，于是祖孫倆笑鬧成一團

撥弄著岸邊的小草，仰望天空，灰蒙蒙的。我這才發(fā)現(xiàn)，物是人非，唯有回憶依舊。

點評：

童年，本身就是一首清脆、悠遠的歌，在歌聲里回憶童年，我們仿佛又聽到了那些的歌謠。

童年的歌謠作文 篇10

童年，是每個孩子的夢，是每個大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。

在作者孩提時代的樂土北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿了一種幸福的氣息家的氣息。它伴隨著作者度過了一個快樂而充實的童年生活。

作者有一個愛她的父親。

她的父親是一個愛孩子卻又不溺愛孩子的好父親。

寒冬上山拉柴時，父親會讓她干一些比較重的活來鍛煉她，也會在過節(jié)的時候給她做獨一無二的花燈。可惜的是，這位好父親沒能走到年老就過世了。

童年時代也會有一些調皮搗蛋的事情。

作者小學的時候，她的班里幾乎每個人都有一面“照妖鏡”，其實就是一面能反光的小鏡子，不過這面鏡子不是用來照自己的，它們都有同一個“攻擊目標”老師！

同學們用鏡子反射太陽光，等老師轉過身去往黑板上寫字的時候，就會把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。

那時的電影和現(xiàn)在是不一樣的。

那時的露天電影深受大部分人們的喜愛，一群人帶著小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀眾們也會看得心滿意足。小孩子們而是會跑到幾公里，十幾公里外的連隊去看。別看遠，他們卻是不怕累的。

我的童年是在一個小巷子里度過的，那時玩伴多，鄰里和睦。很多時候，一群老人也會帶上凳子，坐在一起談談心，織織毛衣。

記得那時候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。

先“石頭、剪刀、布”，誰輸了誰就去別人家的門前摘人家的植物，然后跑回來，這些植物就當作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬田之上”的一個大石墩上。望著一片長滿莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺真是太愜意了！

童年的故事實在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠不會失去它們的光澤。

童年的歌謠作文 篇11

在我記憶的深處，最難忘的是母親教給我的那些童年的歌謠。它教會了我牙牙學語，它攙扶著我蹣跚學步，它陪伴著我度過了歡樂的童年，它攜著我一路走來，走過了人生的青蔥歲月，直至白發(fā)蒼蒼，容顏衰老。

兒時的我，總在母親溫暖的懷抱里，享受著那溫馨而又祥和的母愛。當我撇嘴欲哭的時候，母親便輕輕地攏著我的兩只胳膊，把我的一雙柔嫩細小的手指對著一起，一會將手指合攏在一起，一會又將手指輕輕地分開，一邊逗著我，一邊甜甜地唱著：蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃兒的手，娃兒躲到灶門口。母親的歌聲雖不是很美，卻一下子將趴在我身上的哭蟲趕得無影無蹤。我在母親的懷里蹦跶起來，臉上也露出了開心的笑，雙手也快樂地亂舞起來。而此時的母親，也因為我的開心和快樂而露出了滿足的微笑。

到了開始學走路的時候，我卻反倒有些耍賴和調皮了。走上兩步，就想往母親懷里鉆，甚至有些撒嬌的樣子了。如果母親不抱我，我便不假思索地往地上一撲，準備打滾了。這時，母親便輕輕地扶起倒在地上的我，不怒不惱，她坐在一條不高不矮的小長板凳上，把我的身子夾在她的雙腿間，兩只手把我的一雙小手又拉在一起，一左一右，一上一下，翩翩舞動起來。口里也唱了起來：咔咔板凳歪，菊花開，我是媽媽的小乖乖。乖乖要看小狗狗，媽媽送個兔兔來。母親唱完了，又把我的兩只小手捏成拳頭，兩只大拇指則并在一起，弄成一個小兔子的模樣，一上一下擺動著。母親含著笑，湊近我的臉問道：小兔兔乖不乖？好玩不好玩？

我被母親逗樂了，又離開母親的懷抱，搖搖擺擺地向前面走去。母親則緊跟在后，注視著我，準備扶起隨時可能摔跤的我。

五月初，菜地里的豌豆花己經(jīng)謝了，豆莢己長得圓圓鼓鼓的。這時候，也是鄉(xiāng)下開始忙碌的季節(jié)了。母親早早起床，做了我們愛吃的豌豆燜飯，等候著我們兄弟們起床吃飯，然后帶我們到田里去。因為我家房子就住在河邊，母親不放心我和弟弟在家，所以每次下地都要把我們帶在身邊。

我撅著小屁股睡得正香，就聽母親叫道：四伢子，快起來吃豌豆八果?？晌疫€是睡意矇眬，哪想起來？母親忙跑過來，把我的頭上的被子掀起來，說道：你聽，外面樹上的八角子鳥都在唱歌了，你還不起來，小心它把你的豌豆八果吃了，你就沒飯吃了。我忙從床上一個鯉魚打挺，蹦了起來，側起耳朵，門外還真有八角鳥在婉轉唱歌呢。它唱得什么呀？媽媽，你也教給我唱啊。我嬌嗔地說。母親便有板有眼地唱起來了：豌豆八角，哥哥燒火，姐姐撿柴，我拿碗來。一曲下來，母子倆都哈哈笑了起來。我想：八角子鳥還會在豌豆成熟的時候，唱著歌來跟我們搶豌豆飯吃，真不要臉。

父親在離家二十里外的公社農科所工作，每月只有一兩次回家和我們娘母子團聚，而且還是下班后步行回家，因為父親不會騎自行車。

這天，父親回家的時候，己經(jīng)是晚上七點多鐘了，母親早己將兩塊大門缷下來，用長板凳架好，鋪上草席，我和弟弟便在這張涼床上蹦上蹦下了。

哥哥和姐姐們則纏著久違的父親，要父親給他們捉螢火蟲。父親拗不過他們，只得帶著他們到河邊去捉螢火蟲了。

弟弟一會在母親背上爬上爬下，一會在我的胳膊肘撓幾下，嘻嘻嘻地傻笑著。我則死纏爛打地要母親教我唱童謠。母親白天在地里打了一天農藥，累得腰酸背痛，很疲憊的樣子，見我硬要唱，便也來了精神。母親一邊讓我抬頭看天上白花花的月亮，一邊拍著弟弟的屁股，柔聲說：別鬧了，五兒，跟你四哥一起唱童謠。弟弟停止了嘻鬧，和我一起，靜靜地聽母親唱了起來。

月亮哥，跟我走，走到南山賣笆簍。笆簍笆，賣坯笆。坯笆軟，賣竹片。竹片尖，柱上天。天又高，搭把刀。刀又快，好切菜。菜又甜，好過年。菜有苦，好過十五，菜又辣，好過十八。

一曲下來，我和弟弟都聽得入了迷，弟弟直拍手，我也高聲喊起來：媽媽，再來一遍，今晚你要教會我們才能去睡。母親見我們兩個如此癡迷，便一遍又一遍地教我們，直到把我們倆兄弟都教會。這時候，夜已深，父親和哥哥姐姐們也捉了滿滿一瓶子螢火蟲凱旋歸來了。

最讓我難忘的是，母親教我唱《三歲的娃會放?！愤@首童謠的情景。三歲的娃，會放牛，放的什么牛？花牛。什么花？菜子花。什么菜？辣嘠菜。什么辣？胡椒辣。什么湖？洞庭湖。什么洞？老虎洞。什么老？角老。什么角？水牛角。什么水？糖水。什么糖？麻糖。什么麻？線麻。什么線？索線。什么索？鞋底索。什么鞋？緞子鞋。什么緞？雞蛋。什么雞？雄雞。什么雄？狗熊。什么狗？豺狗。什么豺？劈柴。什么劈？斧頭劈。什么斧？豆腐。什么豆？黃豆。什么黃？螞蟥。什么螞？客馬。什么客？一條蛇是你姑爺，一條龍是你祖宗。每次母親教我唱的時候，都要把童謠里面所描繪的事物跟我作詳細地講解。唱到什么線索線的時候，母親便把納鞋用的針線拿出來，示范給我看。唱到什么豆黃豆的時候，母親便抓出一把黃豆來，告訴我這就是黃豆。

其實母親教給我唱的童謠遠遠不止這些。長大后，我問母親，您又不識字，怎樣懂這么多的童謠俚語。母親笑笑說，我也沒啥能耐，這些都是你外公外婆教給我的。

童年的歌謠，承載著母親對我們深切的摯愛，殷實的呵護。它帶給了我們無盡的歡樂，讓我感念至深，終身難忘。

童年的歌謠作文 篇12

一陣清涼的風吹來，輕撫過我的心，心中一顫，轉頭凝視窗外，心不禁飄飄蕩蕩，耳畔瞬間回旋起“童年”這首歌。這又不得不使我回想起那依稀的往事。想起種種的過去，不禁在感慨——童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜，在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里，看著最后一點童年真正逝去，傷心不已?？呻y過卻有不能彌補過去，只是徒增煩惱罷了。

春，正是種子發(fā)芽的時機。而兒時的往事也萌發(fā)在心中。兒時，多么天真爛漫，多么刻苦銘心的時光。我的腦海突然晃蕩出太多美麗的童話：偷摘桑葚的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。

曾幾時，我與朋友們一起在那草坪上打著滾，懶懶的躺在草坪上沐浴陽光，我們痛快的笑，痛快的玩，痛快的哭，一切又一切的做法，回憶起來，又多么天真爛漫；如今，我們卻已不能隨自己的想法，去做自己的事，作業(yè)的枷鎖，家長的督促，考試的壓力遏制了我們那顆活潑童心，把它牢牢的禁錮。終于，它被埋在心的最深的那一角，童年也不復存在，只是成為回憶罷了。

可是，哪怕童年是回憶，也是不可磨滅的回憶；哪怕童年是留戀，也是終身難忘的留戀；童年只有一個，多么可貴，多么刻骨而又多么普通…

童年啊，你就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮；

童年啊，你就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想；

童年啊，你就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀展翅高飛！

啊，童年呀童年，你似駿馬，一眨眼，飛奔千里。童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的歡樂——烙印在童年的天幕上。

童年的歌謠作文 篇13

“燕子，穿花衣服?！蹦怯七h的旋律在我心中回響，喚醒了我童年的深刻記憶。

老屋前的小樹已經(jīng)變天了，路旁的小河已經(jīng)干涸，外婆當年唱的《歌謠》也模糊了。我隱約記得那時我五歲，那時夕陽已經(jīng)西下。因為晚飯吃得早，外婆搬到小板凳上，把我抱在膝蓋上晃來晃去，嘴里說：“妍熙，穿上花衣服.”叫了?！巴馄乓贿叧枰贿厯u，把我逗樂了。

夕陽的余光籠罩大地，籠罩著我和外婆，鳥兒也嘰嘰喳喳地回到巢里，我突然站起來，用稚嫩的手向外指指點點，大喊。“奶奶！你看，那屋檐上有燕子嗎？”外婆牽著我的手笑了，笑得像余輝一樣燦爛溫暖，纏繞著我。

夕陽西下，奶奶的歌謠停止了。

我永遠忘不了那個鳥巢燕子，那個夕陽，唱歌謠的那個人。

當我沉浸在童年的金黃色歌謠中時，刺耳的音樂從小區(qū)樓下傳來，打破了原來的寧靜。我皺了皺眉，奶奶的歌謠比這個聲音好聽多了。

今天，小時候的歌謠隨著時代的變化而被取代，變成了流行歌曲。沒有夕陽，沒有燕子，沒有我的童年。

小時候外婆的歌謠是純潔的，歌聲伴隨著我的一生。童年的人忘不了，但不能伴隨我的一生。聽說童年是金黃色的，是啊！童年就是那夕陽。美麗又短暫。一首歌還沒唱完就結束了。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、童年、童年、童年)。

“燕子，穿花衣服。”歌謠在我心中回響，永遠，永遠回響。

童年的歌謠作文 篇14

童年是一杯水，清清的，淡淡的：童年也是一道彩虹，充滿色彩：童年也是一首歌謠，而我，經(jīng)常唱著這首歌謠走在林蔭小路，腦里還不時想著這首歌謠里的旋律……

“男人哭吧哭吧哭吧‘五十歲’”。我看著電視里那舞臺上的劉德華，最里還哼著他在舞臺上唱的歌曲。

“媽媽，我問你一個問題?！?/p>

“行啊，什么問題？”媽媽疑惑地說著。

“媽媽，劉德華真的有五十歲了嗎？我怎么看不出來呀？”

媽媽撲哧一聲笑了，問我：“你怎么知道他有五十歲呀？”

“你聽你聽，‘男人哭吧哭吧哭吧五十歲’，這不是他自己唱的嗎？”

“什么？啊哈哈哈哈，哈哈哈……”媽媽捂著肚子哈哈大笑了起來，大約笑了兩分鐘了，我忍不住了，對媽媽說道：“明明就是！他自己唱的??！”

“你想笑死我??？人家什么時候這么唱了??？”媽媽還在輕聲笑著?！叭思页氖恰皇亲铩?，也不知道你這耳朵是怎么在聽?！?/p>

哦，原來是這樣啊！天吶，我居然聽成了“五十歲”了，惹得媽媽這么笑我！讓她笑吧！反正讓她捧腹大笑的事多著呢！我還經(jīng)常把“給我一杯忘情水”聽成“給我一杯‘礦泉水’”了呢！上次你不也是一樣這么笑我嗎？哼！

這些都是發(fā)生在我六、七歲的時候的事情了，現(xiàn)在想起來還真讓人忍俊不禁！

這就是我那五彩斑斕的童年，??！那動聽的旋律……

成長中的感覺作文13篇

每個學生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，會寫作文的人讀書成績應該不會太差，想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？小編陸續(xù)為大家整理了成長中的感覺作文13篇，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

成長中的感覺作文【篇1】

蟬鳴聲漸漸停歇，春耕夏耘的作物即將走入它一生中最后的季節(jié)，但我們的旅程遠遠不止當下。

“外婆最近身體不太好，中秋節(jié)我回老家去看看她?！蹦赣H電話里說。

“要是有空，我們一起去?！蔽覒鹬赣H。

外婆年事已高，耳朵不好使，腿腳也不靈便了。她能擁有的時間與我、與母親相比，實在是屈指可數(shù)了。死亡是人生的終點，但我們總希望自己所擁有的跑道能更長遠些。

“死亡是什么？”

一時間我想起了過去——

那是冬天，我隨著爸媽來到母親朋友——一位叔叔家中，床上躺著那位叔叔的母親。老人已經(jīng)受盡了病痛的折磨，眼中寫滿了疲倦。年幼的我害怕地問母親：“媽，這奶奶她怎么了？”“生病了，”母親握住我的手，“但很快就會好的。”我望著那位奶奶，心里充滿無盡的迷惑——“生病會這么嚴重嗎？人會死嗎？”

過了幾天，我從母親和那位叔叔的談話中知道——原來人真的會死。后來去那位叔叔家做客，我確實再沒見過那位奶奶。

自此之后，我鮮有機會接觸這樣的事，直到去年。

去年年末，我的爺爺與世長辭。隨著爺爺躺進棺槨，彩色相片披上黑白色的外衣，我不復見到他的身影，他的一瞥一笑。相片定格的一剎那，是永恒，與我而言更是無盡的寒冷。葬禮上，我遠遠望著那不可觸即的棺槨，爺爺曾對我發(fā)過的火、生過的氣，瞬時煙消云散。我心里不斷地質問自己——為什么最后一年沒能好好陪陪他？

不停打轉的淚化作臉頰上的條條痕跡，遠遠望著“爺爺”，我眼中浮現(xiàn)他手把手教我放風箏時那雙長滿老繭的手和去年中秋吃月餅時他多切給我一塊月餅的場景……以及無數(shù)的瞬間……

或許死亡，只是醫(yī)學上那句“已無生命體征”或是“心臟停止跳動”，但對于活著的人來說，意味著永遠的離開。

造物主給予我們每個人的時間都很均衡，一天24小時，十四五歲的我們只是過了五千多個這樣的一天，而爺爺奶奶一輩的老人剩下的時間已經(jīng)很難這樣計算了。與其要他們主動花時間陪我們，不如我們主動多陪伴他們。

兒時，我面對死亡，僅僅是害怕與茫然。一年以前，面對爺爺?shù)碾x開，我也沒能做更多，只有無盡的悔恨。

如今，我熱愛著也珍惜著與外婆同在的這日復一日的24小時，我想用實際行動證明，“陪伴才是最長情的告白”。

你之前的人生，我沒有參與；但你今后的旅程，我將陪你到盡頭。

成長中的感覺作文【篇2】

我曾經(jīng)害怕成長，以為過了那決斷一瞬間，就要學會自己一個人承擔所有，便無法再天真，再幼稚。

可是，成長的感覺真的那么可怕嗎？或許，不是的。

小時候，自己總是想說什么就說什么，口無遮攔。有時，看見小伙伴考試失利傷心，便在一旁附和道：哎呀，你考得真差！當團體比賽有人失誤，便指責說：都是你的錯，我們才輸了。殊不知，這自以為是的直言快語深深地傷到了別人。

摔倒或受傷時，一見著傷口，眼淚便止不住地要流下來，滿心委屈，只想大聲呼喊找媽媽求助，仿佛只有得到媽媽的安慰和關心，內心才能稍稍平復。在家里，自己如皇帝般享受著父母的侍候，用完的碗筷扔在廚房灶臺上，換好的衣服直接丟到陽臺上，都等待著媽媽來洗。一有什么事，只要大叫一聲媽媽便可得到解決。自己就跟沒手沒腳一樣，生活全依賴著父母。

我幻想著，自己永遠不會長大，躲在父母的庇護下該有多好。

可是隨著日子一天一天地過去，我的年齡一年一年地增長，一些事，在冥冥之中，發(fā)生了變化作文。

周末與朋友出去逛街，看著朋友試衣，內心想著，這條裙子你穿真不好看，可到了嘴上卻成了：我覺得那條裙子更適合你，我們試試那條吧。發(fā)布成績了，面對失利的同學，我竟不再冷嘲熱諷而是寬慰道：沒事，下次再努力考好就行了。我學會了顧及他人的感覺，學會了選擇言辭。有時為父母做一頓飯，切菜時不小心傷了手，為了不讓父母擔憂，我會默不作聲裝作沒發(fā)生一樣，自己悄悄拿起藥涂抹包扎傷口。在家里，看見父母回家時疲憊的身影，我禁不住感到心疼。趁著閑暇，我會主動拿起拖把抹布，將家里清掃一遍。晚上，我會把自己與父母的換洗衣服一起放進洗衣機里清洗，晾曬。我學會了與父母享受食物，為父母分擔家務，擔起自己作為家庭成員的責任。

原來，我已經(jīng)在默默成長，從幼稚小孩翩然成為初懂人情事理的少年?，F(xiàn)在，我一點兒也不害怕，也不憂慮。我接受著時間的洗禮，接受著成長的變化，內心逐漸堅強勇毅。

日常在繼續(xù)，我終要長大，不是激情澎拜，卻是細水長流。

我慢慢走進這大人的世界。

成長中的感覺作文【篇3】

回到家，時針毫不留情地指向了8，我看了看比珠穆朗瑪峰還高的作業(yè)，嘴角無奈地抽動了幾下，就開始埋頭奮筆疾書。

哎！等等我??！外面有一群小屁孩正在追逐打鬧，那清脆無邪的笑聲，不時傳入耳膜，像一條毛毛蟲在心間蠕動，讓人心癢癢的。

以前，我也是這樣無憂無慮的，像一匹快樂的小馬駒，盡情享受這美好的童年。

望著眼前的這堆比我還高的作業(yè)，我不由得沮喪地嘆了一口氣，想勒住天馬行空的思緒，而諸多的記憶卻像開了閘的水壩一樣，洶涌的噴薄而出，再也止不住了。

一、二年級的我們，一下課就像脫韁的野馬，從教室沖向操場，跳皮筋、貓捉老鼠隨處可見，銀鈴般的笑聲灑落在校園的角角落落。

但是現(xiàn)在的日子，除了作業(yè)就是考試，沒有一刻空閑時間。別人寫完作業(yè)還可以休息休息，但是我不一樣，我還要練至少一小時的琴，六年級好累?。?/p>

終于，當指針指向一點才大功告成，把筆一甩，拖著沉重的身子走向鋼琴的面前，又開始了無窮無盡的折磨

這難道就是長大的感覺嗎？我不知道，有時我傻傻的想，快樂就是一只裝滿沙子的竹籃，在成長中，我們只能眼巴巴的看著沙子在慢慢的流失

成長中的感覺作文【篇4】

有一天，我朝著我朋友們說，我長大了。于是那一天，我所有的朋友們都來追問我長大的感覺。他們嘰嘰哇哇的圍繞在我的身邊，一直在朝著我問道：“長大的感覺是什么樣的？”

我興奮的看著他們，然后說，長大的感覺啊，長大的感覺當然是很好的了。我開始向他們描繪出那種感覺的實體來，我說長大的感覺像蘋果。我的這種說法瞬間迎來了他們最為強烈的討論，有人說感覺怎么能像蘋果呢？很多人跟著點頭。

“這你們就不懂了吧?！蔽衣詭Ц呱畹幕卮?，接著我又繼續(xù)說：“從樹上掉落下來的蘋果，這不就意味著成熟嗎？”“但這與感覺無關吶。”有人問出了關鍵點。我點點頭，他的說法也并不代表錯誤，但我繼續(xù)接著道：“長大的感覺是甜的，在我心里，就像我吃下一個蘋果后，留在我心里的那種甜味?！?/p>

我這么一解釋，其他人似懂非懂的點點頭，“但我覺得西瓜更甜?！庇腥瞬逶?。接著又有人跟著附和，“不對不對，我覺得哈密瓜更甜?！薄案收嶙钐稹甭曇粼絹碓诫s。我注意到我的朋友們的關注點已然在比較水果的甜味上了。

“咳咳?！蔽铱攘藘陕?，我覺得有必要再與他們解釋一下，長大的感覺到底是什么樣的?！澳銈兿矚g的水果是不是大都不一樣？”他們全都點頭。我繼續(xù)說：“長大的感覺重在甜，你們心里覺得哪種水果最甜，那么長大的感覺就是那種最甜的水果了?！?/p>

我這么一說，朋友們都恍然大悟。但也就在這時，有朋友悄悄問我：“你真的長大了？體會到了長大的感覺。”我笑著點了點頭，但隨即又搖了搖頭，我說：“相比童年的我我確實長大了，不過，現(xiàn)在我的依舊還在成長中。但是，我心里始終都相信長大的感覺是美好的，是甜甜的?！?/p>

成長中的感覺作文【篇5】

愛！是一個讓人聽了就溫暖的字，愛猶如甜潤的春雨滋潤了我們的心田，如天空中的太陽，讓人心里暖烘烘，讓煩惱煙消云散。

那次，我在住了23天的院回來后。我第一件事就是洗了個舒舒服服的小澡后打開電腦上了QQ。

沒想到的是，我剛才上線一會兒，就有許許多多在線的朋友來找我，對我一口氣發(fā)了十幾條信息，大概就是：出院了。感覺好嗎？最吸引我的一條信息是陳馬杰發(fā)出的，他說：“明天，我找?guī)讉€朋友來看看你?！庇谑?，我便滿懷希望地等待第二天的快樂！

果然在第二天，陳馬杰，趙凱程，馬佩雯一群人來到我家。他們個個背著書包，突然我發(fā)現(xiàn)馬佩雯手里拿著一個足球場似的小玩意，然后我?guī)е蓡柸査?，她說：“這是一個玩具，是特地帶來給我玩的?！?/p>

正在這是，趙凱程插話說：“欣鵬，我們這次來，重點是為你補習一下，你的功課。魯迅先生說過：無端地空耗別人的時間，其實是無意于謀財害命的。時間就是生命，你千萬不要浪費了，對了！這幾天我們數(shù)學上了圓周率“1π=3.14，2π=6.28，3π=9.42……”快背下來吧，這是很重要的一塊知識。

就這樣，在歡聲笑語中，在不知不覺中，夕陽已經(jīng)西下，我的朋友馬上就要走了。我不禁揮手與他們告別。

突然，一種甜甜的味道糊在我的心頭，我頓時覺得自己好幸福。原來被愛的感覺是這們的好呀！

成長中的感覺作文【篇6】

翻開相冊，里面記錄著我成長的一點一滴，看著看著勾起了我無限的回憶。

瞧！這張是我滿月時的照片，睜著迷茫的雙眼，好奇的看著這個陌生的世界。還有一周歲的我，剛學會走路，搖搖晃晃的從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿著漂亮的衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀念，我坐在地板上，扎著小辮，裂開嘴，露出空洞的門牙……

成長，好像就在一夜之間。幼年一去不復返，不會再像小時一樣驕氣了；聽到夸獎不再傻傻的笑，而是會心的笑；學會了騎自行車，學會了很多知識，會做好多力所能及的家務，學會了攢錢、買東西；學會了獨自上學、回家……

成長，有時像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時又像吃了酸橘一樣酸澀。對待父母的責備，不再負氣頂嘴，明白了他們的愛之深，責之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學會了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結實又美麗的友誼彩虹橋。

成長，這個詞說起來容易，做起來難，可誰不經(jīng)歷過成長呢！

成長中的感覺作文【篇7】

一杯白開水，因為倒了醋，變酸了；因為加了糖，變甜了；因為拌了藥，變苦了；因為添了辣椒，變辣了；因為放了鹽，變咸了。成長就是這般滋味，酸甜苦辣咸。就是因為這些味道，成長才變得有滋有味，讓人回味無窮。

成長的滋味是很多的，但讓我真正理解成長的感覺，是甜的。

過年了，大家都穿上剛買的新衣，買了各種年貨，回家過大年。我們家也不例外，媽媽帶我買了我喜歡的襖子，還做了我最喜歡吃的菜。我心里感覺甜滋滋的。

回到老家一片白雪皚皚，我還沒到爺爺奶奶家，就到處亂跑。在雪地里跳著、鬧著、笑著。

爸爸說：“回家放炮，你去不去啊？”我還沒回答，就趕緊追上爸爸的腳步。

走在爺爺奶奶家的山路上，我老遠就聞到飯菜的香味。心里想著這一定是我們家做的菜，不經(jīng)流了口水，舔了舔嘴巴。我加快了腳步，就連走山路都感覺沒有費力。

還沒跨進門，桌上各種各樣，看著就很好吃的菜，映入眼簾。就讓我吃盡了“眼福”。恨不得現(xiàn)在就把它們全吃光，我咽著口水，媽媽就把我叫到我們每次回老家住的那間房屋，大約有城市里兩個臥室那么大，媽媽說：“每次回老家都要鋪床，就幫媽媽一起鋪?！蔽尹c了點頭，開始整理棉被、厚被子、床單……一會兒就鋪好了。媽媽說：“長大要時不時幫助長輩分擔分擔家務，很快就解決了嘛！”我點了點頭。

于是我就跑出了房屋，跟妹妹打雪仗，堆雪人……好玩極了！

大爹抱了一堆火柴說：“你們兩個都這么大了，還不知道幫爺爺奶奶燒燒火，做做飯。”我和妹妹都進了屋里，我把手放到火上烤了烤，凍得快沒有知覺的手很快就暖和了起來。

飯做好了，我們一家人坐在香噴噴的飯菜前，桌子底下擺著一個暖爐暖暖和和的，我正要去夾菜，爸爸用筷子敲了一下我的手，面目嚴肅的說：“等爺爺奶奶動筷子了，你在動，要懂得尊重長輩，都這么大了，今年又長大了一歲，怎么還不知道尊敬長輩呢？!”我點了點頭。

我說：“我和妹妹應該尊重長輩，讓你們先動筷子就長大了，越長大越要懂事?！?/p>

奶奶說：“咱們兩個孫女越來越懂事了，長大了?。　?/p>

吃完團圓飯的時候已經(jīng)天黑了，鄰居們開始放鞭炮，放煙花，可漂亮了。

睡覺了，我可以透過窗戶看見對面山上的煙花，心想：“過年了，我又成長了一歲，爸爸教會我尊重長輩，大爹教育了我不要太貪玩，媽媽教給了我給長輩多做家務，成長的收獲真不少??！”

成長是甜的，成長還讓我懂得要尊敬長輩，要幫助長輩分擔些力所能及的家務，這就是我成長的感受。

成長中的感覺作文【篇8】

當我與同學們辯論國際時事，暢談名勝古跡時，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。當我穿著運動鞋，踏著自信的步子在人群中擁擠前進時，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。

長大的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)了。不在裝做深沉，不在雨中被雨水輕撫，以示浪漫，不再把鞋子擦亮踱步小徑，體驗瀟灑。成長的感覺是懂得了生活中不再盲目模仿，青春需要充實度過。曾因與朋友發(fā)生誤解不知所措，現(xiàn)在終于能主動消除誤解，還自己一片明朗的天。

曾因一次落榜，心中猶如烏黑的云把藍天遮住一樣，現(xiàn)在卻能戰(zhàn)勝自我，超越痛苦，把悲痛化為動力。成長的感覺是開始認真打量社會，品味人生；開始樹立雄心壯志，并且付出努力。撤下明星們的彩色畫像，輕輕將毛澤東、魯迅的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲，漫畫書，鉆進書堆中發(fā)掘我的“黃金屋”，發(fā)掘羅曼·羅蘭的人生意境。成長并不是意味著失去純真，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣。

我走在海邊的沙灘上望著洶涌的大海，映著夕陽的光芒，回頭望著那一深一淺的腳印，都充滿了各種顏色的情調，成長的感覺真好！

成長中的感覺作文【篇9】

光陰似箭，日月如梭。我們慢慢長大了。一路走來，鮮花與荊棘相伴。腳下的路卻人就在延伸著，延伸著

成長的感覺是怎樣的呢？有歡喜，有驚奇，也有煩惱總而言之，那是一種特別復雜的感覺。

當看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力的使出渾身解數(shù)時，你可以感覺到它的成長。那種帶著新奇和欣喜的感覺是無可復制的，同時，我們也在成長著。從牙牙學語到能說會道，從懵懂無知到學有所成我們無時無刻不在突破自己，讓自己變得更完美。那種帶著成長的自豪，也是無法言語的。

記得是八歲那年暑假，老爸給我買了一雙輪滑，那可是我期待已久，跟爸媽好說歹說才求來的。自是拿到時欣喜不已，迫不及待地坐在凳子上穿上了。但穿上是穿上了，要站起來可就不是那么容易了。

直覺腳不聽使喚跟著輪滑來了一個沖刺。砰！我欲哭無淚第一次試站就摔了個跤，真是出師不利。

我再次扶地起來。砰！又是一跤。

我繼續(xù)嘗試使出渾身解數(shù)，好不容易站起來了，正準備試著走動，可剛邁出一步，砰！又是尷尬了一跤。

哈哈，你是表演輪滑還是在表演摔跤。我那個不厚道的老爸，終于忍不住數(shù)落我了。

哼！不講義氣，我摔了都不來服我。我見此也忍不住送老爸一陣奚落了。

老爸聽了我的話難得沒跟我鬧，反而一臉嚴肅，語重心長的對我說：你不能總是依賴父母，要學會獨立，我這次可以扶你，那么下次呢，下下次呢？有些事你總要自己解決。

哼！借口，我嘴硬反駁心里卻似有一股暖流流過。

我緩緩起身，深深呼了一口氣，在老爸的指導下滑了幾步。嘿，沒摔！看來有戲。我繼續(xù)向前滑動，慢慢地越來越熟練，我心里不由升起的一絲自豪之情，對老爸說：咋樣？還行。什么還行，你女兒那么聰明！是很聰明，聰明的只摔了幾跤。

我和老爸互相打趣著，嘴角不約而同地揚起微笑。

那些話，那個笑，以及那種成功的快樂，我至今仍記憶猶新。我想，那一天我一定是成長了。我學會了輪滑，知道了老爸的良苦用心，以及人生的道理。那種帶著自豪溫馨的感覺充盈了我整個內心。

其實成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中總會經(jīng)歷磨難。雖然我們在成長，但昨天的歡聲笑語猶在耳邊，昨天的淚水似在眼角。一路上的堅持歷歷在目，我們在長大，一路上有我們的成長故事。

成長，這一路點滴積累，原來全是幸福和堅持。

成長中的感覺作文【篇10】

“喂，軒軒嗎？”婆婆在電話里焦急地說，“你舅婆生病了，我得留下來照顧她，你們晚飯自己想辦法吧！”

掛斷電話，我想到爸爸媽媽工作了一天，拖著疲憊不堪的身影，走在寒氣逼人的大街上，回家還要做飯，心里就好像打翻了五味瓶，百感交集。于是決定自己嘗試做飯。

我打開冰箱，尋找著可以做飯的食材。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了即食牛肉咖喱。我小心翼翼地拆開包裝袋，只見色澤金黃的咖喱汁包裹著少許粒狀牛肉，里面還夾雜著土豆、胡蘿卜和洋蔥。我先將冰箱里的冷飯舀出一勺放入盤中，接著將牛肉咖喱倒在米飯上，再將盤子放入微波爐中，最后按下3分鐘的計時鍵。微波爐中傳出“嗡嗡”的加熱聲，時間一分一秒地過去，咖喱的香味越來越濃，我不禁咽了咽口水。“鐺”的一聲，加熱時間結束了，一盤香噴噴的牛肉咖喱飯就做好啦！

“哐當”一聲，門開了，我趕緊跑出去查看。原來是媽媽回家了。她聞到咖喱香，驚奇地問：“軒軒，是你在做咖喱飯嗎？”我拉著媽媽的手，一邊往廚房走一邊說：“對??！媽媽，快嘗嘗我的杰作吧！”只見咖喱已經(jīng)浸入米飯中，一顆顆米飯好像穿上了黃金甲，準備殺向我們的五臟廟。她舀了一勺送入嘴中，閉著眼睛，細細的品嘗。我充滿期待地望著媽媽，“好吃嗎？”她眼里閃動著淚花，感動地說：“這是我吃過的最美味的咖喱飯了，因為里面有愛的味道?！?/p>

聽著媽媽的評價，體會著成長的快樂，我心里美滋滋的。原來，成長的感覺真好！

成長中的感覺作文【篇11】

成長的感覺

淮南十三中初一(6)班(232072)

房曉強

歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚醒。

白云在湛藍的天空中悠閑地散步，大地上洋溢著我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調自編的童謠，踩著酥軟的草色，放飛潔白的風箏，牽著那斑斕的憧憬，飄飛在悠遠的天空中。

然而輕風系不住流云，流云帶不走我的風箏，平靜的天空，是我理想的調色板。童年放飛的風箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。我只好揮手惜別童年，把往事裝進畫框，儲存那如詩如畫的童年歲月。

小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里卻又害怕長大，就這樣不知不覺地一下子真的長大了。成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。

如今的我，在人生的花季中，像一朵含苞欲放的花蕾，凝視著青春這塊美麗的芳草地，細細品味著這美麗的季節(jié)，編織著自己美好的夢想。天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。

長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我也清醒地知道，只有經(jīng)歷無數(shù)的風風雨雨，才能迎來了自己璀璨的黎明。只有自己才是命運的主人.才是靈魂的舵手。

昨天，帶著回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們手中;而明天呢，正閃爍著耀眼的光輝期待著我們。

成長中的感覺作文【篇12】

成長路上的故事就像葡萄架上的葡萄多得數(shù)也數(shù)不清，這一路上酸甜苦辣各種滋味我都嘗到了，但回味起來，都是甜甜的幸福的味道。

記得有一次媽媽買回來一個圓圓的大西瓜，一看就很好吃的樣子。我便沖媽媽撒嬌道“媽媽，我先來品嘗品嘗吧！”沒想到媽媽卻搖搖頭說：“等你爸爸干完活回家了再吃?！闭f罷，便把西瓜放到大桌上。媽媽這兒行不通，我想，看來只好想其它辦法了。三十六計該用何計呢？我左思右想，絞盡腦汁終于想出來個好主意。我踮起腳尖，把桌子上的西瓜推倒在地，然后大聲喊道：“媽媽快來看！西瓜掉地上了！”媽媽聞聲跑來，可惜已經(jīng)晚了，西瓜已經(jīng)摔爛了。媽媽看我在一旁偷笑，便知道又是我在調皮搗蛋。只好無奈地說：“好吧，只能吃掉了！”我一聽，便開心地拿起西瓜狼吞虎咽地吃了起來。

其實，我也有上當?shù)臅r候，記得我一年級的時候，有一天，姑姑來我家玩，姑姑跟我說“靜靜??！肚子里要多吃點冰激淋就會班的更聰明。”一聽我便趕緊跑到自己的房間，以為知道了多大的秘密似的，拿著自己的零花錢去買了好多冰激淋，并一口氣吃完了。吃完后，肚子就痛得不行，就這樣我被送進了醫(yī)院？

幸?？偸窃跓o聲無息中釋放著她的魅力。家人的守護，讓我感到暖暖的，幸福的。我想這就是成長的感覺。

成長中的感覺作文【篇13】

溫暖的陽光毫不吝嗇地灑在每個人的身上，遠遠望去泛著微微的金色，站在玩耍的隊伍之外，聽著一陣陣清脆悅耳的笑聲，看著他們熟練的擺動著身姿，滑向廣場的那端又收回，突然間有一種被拋棄的感覺。

“余亞雪，來溜冰呀！”“哦，哦，我知道了?！蔽一剡^神來，轉身答應著。我不會溜冰，但我還是想試一試。我穿上了溜冰鞋，緩緩地站了起來，一開始輪子就興奮不已，帶著我前后來回轉個不停，我的身子在努力地隨著它晃悠，可是沒用，我還是被結結實實地甩了出去。屁股沒事，雙手疼得受不了，唉，真慘！我恨不得把這雙鞋子碎尸萬段。這時我才注意到，所謂的和我一起溜冰的人都不知哪兒去了。我沒好氣地嘀咕著：“這群沒心沒肺的，這么快就溜之大吉！”我憤憤地甩掉腳上的溜冰鞋，走到公園的角落里。遠處傳來他們瘋狂般地笑聲，一股孤獨失落的感覺襲擊了我的全身。

我邊走邊望向他們，看見他們自如地穿梭在歡樂的海洋里，心里又難過又討厭，為什么那個隊伍里沒有我的身影？我撿起地上的落葉，覺得自己是被拋棄的葉子。哦！傷感，討厭的傷感又一次來到了我的心中。那一刻，驀地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那個仰頭盼望那一樹柿子的丫頭。如果可能，我真希望自己能做回那個檢柿子的丫頭。

那時，學堂門前有一棵旺盛的柿樹，一到秋天累累的碩果便把柿子樹染成了紅色，樹下不約而同地聚集了一堆仰頭翹望的小臉兒，其中就有我的一張。終于有一天，我鼓動了那一群小毛猴一起爬上樹，摘了柿子，招來了一頓臭罵，可心中卻暗暗告喜。想當初，帶頭爬樹的丫頭，今天卻怕了溜冰鞋。

“哎，不就是不會溜冰嗎，憑什么這么傷感??？”我企圖說服自己，可是我我知道，這種失落感不知從什么時候開始，已經(jīng)悄悄來到我的生活不愿離去，也許這是成長的感覺吧？

我成長的搖籃作文13篇

作文是反映學生語文修養(yǎng)和素質的重要途徑之一，當我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好，要寫好一篇作文應該怎么辦呢？想知道“我成長的搖籃作文”的內涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，閱讀本頁面后你會發(fā)現(xiàn)自己對這個問題的看法有所改變！

我成長的搖籃作文【篇1】

趟過十五年路上的風風雨雨，我“平步青云”。然而，我這個本村唯一的大學生也飽嘗人情冷暖！我忘不了雪中送衣的母親，忘不了為我醫(yī)治耳病又退還藥費給我買菜的醫(yī)生，忘不了因交不清大學學費，而被輔導員“請”出考場時的.淚水……

從什么時候起，為了生活，在人生的道路上我變得匆匆忙忙，走得曲曲折折、疲倦不堪？甚至連女兒的到來，也感到是生活給我新的負擔！我懷念那節(jié)奏均勻的搖籃聲，懷念那隨風而逝的笑語……可是，搖籃啊，我心靈的故鄉(xiāng)，你在哪里？

當我聽到她的第一聲呼喚時，我用帶著溫熱的鼠標點開了一個美麗的世界，也打開了一顆塵封已久的心靈。

最初挽留住我的不是“注冊就送8000元”——我們偏僻的小鎮(zhèn)不在保險范圍內，而是“專家問答”和“兒童疾病庫”。女兒出生已有三個月了，頸后的一塊紅色標記總是無法消褪。我抱著試試看的心情給茅教授寫了一封信。過了兩天，卻看不到回音。一種被冷落和欺騙的感覺使我在BBS上刷了一通牢話。這次靈了！很快就看到了版主的解釋性答復和其它網(wǎng)友對我的不贊同。我感到慚愧，也冷靜了不少。不久我就在疾病庫里看到了對我問題的答復。經(jīng)過了這次“別扭”后，使我感受到了搖籃人對網(wǎng)民的尊重和真誠！我對的感情也更進了一步，她在我心目的地位也由“鏈接”上升到了“首頁”。

我親眼看到“兒童疾病庫”的頁數(shù)一天天在增加，簡直成了婦兒疾病查詢、解答大全！我也成了全校青年教師咨詢兒童疾病的委托人！就這樣使我從“育兒盲”變成了“育兒通”，同時，她也使我的生活再現(xiàn)美麗。

盡管我不會在“跳蚤市場”上去購買遠在北京的二手童車，但是，時新秒異的BBS內容、文明高雅的聊天室使我看到人們對新生命的關愛，人與人之間的和諧與熱情，以及由此折射出的人間溫暖。從“爸爸天地”和“媽媽心得”上林林總總的文章中，我分享了許多做爸爸的喜悅，也感受到了許多拳拳的母愛。搖籃里一張張可愛的小面孔是那樣的美麗，那樣的純潔，如同小天使一般向人們傳遞著幸福和快樂，一個個溫馨的小天地令人流連忘返……

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”久已沉寂的音箱里傳出輕快的歌謠，久已不見的笑容又重新綻現(xiàn)在臉上。沒有什么比“搖籃”更溫馨，沒有什么比愛心更美麗！

搖籃人，感謝你！搖籃人，祝福你！

我成長的搖籃作文【篇2】

如果青春是一枝嬌艷的花，那么奮斗中學必定是那辛勤的園林家；

如果青春是一棵挺拔的樹，那么奮斗中學必定是那勤勞的修剪師；

如果青春是一葉漂泊的帆，那么奮斗中學必定是那引領前進的航海家。

奮斗中學，我們成長的搖籃。

走過三年的初中生活，我們已跨入了向往已久的高中，開始了我們夢想的奔跑階段，奮斗中學必將為我們的學習以及生活注入全新的活力。

無論是環(huán)境優(yōu)美的校園，辛勤工作的老師，還是朝氣蓬勃的學生，都將成為我們永遠難忘的記憶。

“今天我以奮斗為榮，明天奮斗為榮”。學校大門上明明亮亮的寫著這樣的字。我們不經(jīng)低頭沉思，來到奮中我們將要面對的是什么？是夢想，是希望，是汗水，是埋頭苦讀……走進令人舒適，不由讓人遐想的文化長廊，我們心中不免感嘆，中國文化之深遠，中國文化之豐富，中國文化之魅力。文化長廊成為奮中最耀眼的一處。艷麗的花朵，信似奮中學子燦爛的笑臉，成功，快樂，都有吧！翠綠，茁壯的樹木，猶是奮中培養(yǎng)的一代代人才，奉獻著社會。操場后的綠蔭道為我們的學習、散心，放松創(chuàng)造了良好的條件，愛這優(yōu)美的環(huán)境，愛這奮中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奮中的老師們個個學識淵博，講臺就是他們人生的舞臺，學生的進步就是他們最大的安慰。每一堂課，老師都講得那么認真，那么生動；每一道題，老師都不厭其煩，講到大家都懂。備課，講課，日復一日，年復一年，奮中的老師們就這樣不知疲倦的送走一批批學子，他們眼前已是桃李爭芳，那么以后必定也會。知識使人充實，那么道德才能提升人的價值。奮中的老師們注重培養(yǎng)學生的道德素質，各種各樣的活動使同學們的素質得以提高，心靈得以凈化。愛這無私的老師，愛這奮中。

“我努力為實現(xiàn)理想夢，我拼搏為報答父母恩”。同學們憑著這樣的信念，堅持不懈，努力拼搏，苦讀3年，迎接高考，實現(xiàn)夢想。青春的朝氣，青春的笑臉，青春的奮發(fā)，那是一個個奮中的學生。這一群學生里，有成功，有失敗，有競爭，有樂觀，……不一樣的自我，豐富多彩的生活，奮中的學生必將成為社會的棟梁。因為奮中的學生敢于挑戰(zhàn)，不氣餒，不放棄，不逃避，所以奮中人能成功。愛這同學，愛這奮中。

青春里，有“奮斗”作伴，花必定嬌艷；

青春里，有“奮斗”作伴，樹必定茁壯；

青春里，有“奮斗”作伴，船必定抵岸。

奮斗――成長的搖籃！

我成長的搖籃作文【篇3】

我家住在南湖邊。

在那美麗的湖心島畔，有一艘與眾不同的船——南湖紅船。

從小我就知道，中國共產黨第一次全國代表大會就是在這艘紅船上召開的。正是這次會議，中國共產黨誕生了。中國的勞苦大眾從此有了翻身解放的希望，中國的革命從此煥然一新。正是在這艘船上，我們偉大的黨，開啟了夢想的啟航，帶領大家走向民族獨立，走向民族復興。

我，是喝著南湖水長大的；我，更是伴著紅船的光輝成長的。南湖，是我成長的搖籃。

我從小就有一個夢想，夢想著未來能成為一位優(yōu)秀的廣播電臺的主持人。我要把紅船的故事講給每一個人聽；我要人們領略南湖的美景，欣賞煙雨樓的風光；我要讓更多的小朋友了解自己的家鄉(xiāng)。

為了實現(xiàn)夢想，我報名參加小廣播主持人培訓班，用心學習主持的技巧。只要有演講、朗誦的活動，我都踴躍參加。經(jīng)過我的努力，我很榮幸地成為了學校廣播站的主持人。每一次的廣播，我都精心準備，我們的節(jié)目，得到了大家的點贊。

不久，大隊部輔導員江老師給我們帶來了一個好消息，讓我當嘉興廣播電臺“紅船廣播”的主持人。我興奮極了，晚上做夢都笑醒了。

一天，在江老師的帶領下，我和三個小伙伴一起來到了嘉興市廣播電臺，錄制紅船廣播的節(jié)目。這可是我第一次來廣播電臺，心里特別激動！

在電臺，迎接我們的是漂亮溫柔的林楠姐姐。林楠姐姐把我們帶到了廣播室。我發(fā)現(xiàn)這里非常高檔：墻壁上覆蓋了能吸收回音的材料；話筒比學校里的要先進，可自由調節(jié)高度，并且反應很靈敏，即使你輕輕地講話，廣播里也能傳出你的聲音。

要錄制節(jié)目了。林楠姐姐告訴了我們一些播音的技巧：朗讀時要放松心態(tài)，呼吸平和；要注意節(jié)奏，注意輕重，不要過快；離話筒的距離最好一拳左右，音質會最好。

我試了一下，果然如此。我們四個小朋友都拿出了看家本領，所以節(jié)目錄制的非常流暢，相當順利。

我在錄自己游記的時候，讀錯了一個詞語。我以為要重新錄過了，有點緊張，有點沮喪。林楠姐姐讓我不要緊張，她在電腦里把我說錯的地方刪除了，讓我接著錄就可以了。

哇，這里的設備可真先進啊！在錄制的過程中，林楠姐姐在每一個環(huán)節(jié)，都給我們配上了背景音樂，還配上了片頭。我們瞬間覺得自己像一個真正的播音員了。

節(jié)目錄好后，我們和林楠姐姐拍了一張合影?！斑青辍?，照片里定格下我們甜甜的微笑。真希望下次還能來電臺當主播，真希望長大了能成為一名真正的播音員。

上帝雖然沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個有夢想的大腦。

有的人，夢想著成為一名園丁，用知識澆灌祖國的花朵；有的人，夢想著成為一名軍人，用生命守衛(wèi)祖國的和平。有的人，夢想著成為科學家，研究出更先進的機器，讓祖國更加繁榮昌盛；而我的夢想就是成為一名嘉興廣播電臺“紅船廣播”的主持人。我要堅定理想，以“紅船精神”為榜樣，為自己的目標而不懈努力，最終成長為自己理想中的模樣！

我成長的搖籃作文【篇4】

我成長的搖籃-關于成長作文500字

我的學校建湖縣實驗小學西校區(qū)，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力。它是我成長的搖籃，記錄著我成長的`每一步。

走進學校，首先映入眼簾的是寬闊的星光大道，道路右側就是陽光城，這里象征著榮譽的殿堂。曾經(jīng)在臺上領獎的場面至今歷歷在目，我們享受著鮮花和掌聲給我們帶來了莫大的鼓勵，讓我在今后的成長路上走了不懈努力的動力。

星光大道的左側是教學樓，雪白的墻壁在太陽的襯托照耀下，顯得格外明亮。站在教學樓前，同學們爽朗的讀書聲像小精靈似的蹦跳著躍入耳朵。走到教室旁邊，你還會聽見老師精彩的講課，我們像一株株禾苗吮吸著知識的甘露。

沿著星光大道繼續(xù)往前走，便來到了彩虹城。彩虹城也被稱為藝體樓。里面有電子閱覽室，多媒體電教室、淮雜體驗館、科學探究室……配套設施一應俱全。在彩虹城的二樓和三樓是我們實小西的特色——作文生活管。這里陳列著每屆學生的優(yōu)秀作文，還有老師對生活作文的研究成果，還有很多優(yōu)秀的作文曾在縣、市、省榮獲過大獎。

彩虹城不遠處就是同學們歡樂的天堂——操場?？吹讲賵霰阕屛蚁氲酵瑢W們像小鳥似的，無憂無慮的在操場上玩耍著，追逐著，同學們有的身輕如燕的跳著繩，另一旁的同學目瞪口呆，交口稱贊，有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧，更多的同學你爭我奪，追搶著一只足球，好像那只足球在是無價之寶一樣，雙方隊員追得滿面通紅，汗流浹背。

我愛這成長的搖籃，在這里我們可以盡情暢游在知識的海洋里，享受多彩的學習生活！

我成長的搖籃作文【篇5】

——題記

校園，對于每個學生都很熟悉。我們一生中一半的時間，就是在校園里度過的。毛澤東爺爺曾說過一句話：“有了校園，就讓每一個孩子多一個‘家’”。對?。∵@個家讓我們有了一個展現(xiàn)自己的舞臺，讓自己的人生更精彩。

當我第一次踏進個舊二中的大門時，就產生了一種親切感，綠綠的小草向我招手，可愛的花兒向我微笑，就連地板都在歡迎我的到來。太陽公公把自己的愛，撒在我的身上，這讓我感到更溫暖。

每個同學，都是那么平易近人，活潑開朗，每個同學的目光都是那么溫和，每個老師，都是那么的和藹可親，上課時，雖然有點嚴肅，還經(jīng)常教育同學們如何掌握科學知識，如何做人。下了課，老師就和同學們打成一片，因為我剛剛才來到這個學校，所以，許多老師都會問我，吃得好嗎？睡得好嗎？生病一定要記得吃藥這類的話。我最記得有一天晚上月亮乖巧的懸掛在頭頂上空，我正在洗頭，突然，燈火下出現(xiàn)了一個長影，覺得很熟悉，抬頭一看，竟然是朱老師。我向老師問好，老師微笑著說：“在洗頭嗎？別用冷水洗，不然會頭痛的，老師最近工作很忙，所以現(xiàn)在才來看你，真的很對不起你”。最后她只說了一句：“我就住在宿舍旁邊，如果你有事，就來找我”。我“嗯”了一句，深情的望著老師的背影漸漸遠去。雖然老師只說了這么幾句話，但我聽在耳里，暖在心里。

校園，這個充滿愛的寶盒，我隨時隨地沒忘記過你，我愛你們——老師，同學，更愛您——個舊二中，我成長的搖籃。

我成長的搖籃作文【篇6】

在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時間。這里洋溢著我的喜怒哀樂，也述說著我的成功與失敗。碧海，一個知識的搖籃，成長的樂園。碧海，已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。

我依舊記得第一次走進碧海的感受。高高的教學樓，大大的操場，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風中飄揚的紅旗，構成了這個美麗的校園。也許是好奇，我剛來到這個校園時，一切都是那么的陌生。每當下課鈴響起時，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個角落。

我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎，一有時間我就坐在小樹旁，小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍藍的，云朵是白白的。云朵似乎很調皮，一會變成棉花糖，一會變成泡泡糖，一會又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當我的眼睛里充滿了藍與白時，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時，我就在操場上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來。

隨著年紀的不斷增長，校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識傳授給我們。語文老師給了我們學習的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學老師就像一縷陽光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的引路人，是我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂章的指揮者。

我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時，我們進行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺上時滿滿的成就感和幸福。進行合唱比賽時，每個人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運會時，參加比賽的運動員眼中都是滿滿的堅定，沒有參加比賽的同學，就在臺下為運動員們加油鼓勁。

在這里我成功過，也失敗過。我成功時，不驕傲，會更加努力。我失敗時，不氣餒，虛心的請教。

碧海，你五歲的生日就要到來，我衷心的祝你生日快樂。碧海，這個知識的搖籃，成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻，碧海，我們愛著你的一切！

我成長的搖籃作文【篇7】

在我記憶中有一個這樣的江南水鄉(xiāng)背倚青山，坐擁眾丘，暖風悉護，海水相托。那里的人們勤勞聰明，以地不宜桑而織絲工，不宜粟麥而糠稻足，不產漆而器用工致的智慧，創(chuàng)下了豐富多彩的文明。這，就是我成長的搖籃，一個讓我感到無比親切的地方溫州。

一灣清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘滿頭長長的頭發(fā)。這里，自然是我這搖籃中最燦爛的一處楠溪江。潭底，大大小小的石塊被清流沖刷得五彩斑斕，散出一絲純透的光芒；石塊上，星星點點布滿了許多青苔，有的細小可愛，有的粗大嚇人，有的斷成好幾節(jié)，有的則藕斷絲連。遠處的山，碧波環(huán)抱，掩映著青青的蒼樹和芬芳的鮮花作文，顯得非常滄桑。這，就是我成長的搖籃！

在神秘的永昌堡，到處散發(fā)著一股古老的味道。綠樹掩映之下，凹凸不平的城旗追隨著我的腳步，和我一起感受這極其富有歷史感的革命戰(zhàn)地。走進這個胡同，墻上畫著孤舟蓑笠翁的場景。那縹緲的深景，裊裊的炊煙，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧不遠處有幾位大媽在紡織呢！在她們手中，笨拙的梭子和線頭，變得十分輕盈，編繪成一張張絢麗多彩的布毯。這，就是我成長的搖籃！

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。許多事我早已淡忘，但我忘不了這江南水鄉(xiāng)，忘不了這曾經(jīng)養(yǎng)育過我的地方，更忘不了我成長的搖籃！

我成長的搖籃作文【篇8】

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

我說：書是我成長的搖籃。

題記

我與書的不解之緣是從我三四歲開始的。

那時，媽媽常給我買一些《小紅帽》、《丑小鴨》之類的繪本故事書。雖然當時我認識的字少之又少，但仍看得津津有味。媽媽有時會有意來逗我，趁我不注意，將我正愛不釋手的書從我手中搶走，我便會迅速站起來，吵鬧著蹦跳著，追著媽媽討要。每一次看到大灰狼，我都會用一只手蓋住圖片，把腦袋扭向一邊，迅速地翻到下一頁去，生怕大灰狼會跳下來一口把我吞掉似的。媽媽看到了，總會哈哈大笑著把我抱起來，親著我的小臉蛋說：真是一個傻孩子！

有一次，我正在床上看《丑小鴨》，當看到丑小鴨被欺負、被冷落時，我不禁哇哇大哭起來。媽媽見了跑過來，用雙手撫摸著我的小腦袋安慰我：好啦！別哭了，雖然丑小鴨一開始被欺負冷落，但它克服了重重困難，最后不還是變成了美麗的白天鵝了嗎？聽了媽媽的話，我停止了哭泣，用沾滿淚水的雙眼望著媽媽，似懂非懂，張開嘴開心地笑了。

后來，我認識的字越來越多，就不再看那些繪本故事了，科幻、冒險、名著一類的書籍深深吸引著我。《兒童百科全書》讓我領略了太空的奧妙，地球的奇特，環(huán)境與生態(tài)的多樣化，了解了世界各地的歷史與政治文化，科學技術的發(fā)展，還知道人體的構造?！度龂萘x》中塑造的各路英雄好漢，讓我佩服得五體投地：神機妙算的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的趙子龍，寶刀未老的黃忠，義薄云天的關云長，有勇有謀的曹操，還有抱負不凡的燕人張翼德。有關他們的經(jīng)典故事《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》我都如數(shù)家珍。

在一次次閱讀中，我見識了人物的八面玲瓏，感受了生活的多姿多彩，領略了大自然的神秘莫測，我盡情地享受著閱讀帶給我的快樂，貪婪地吮吸著書籍奉給我的營養(yǎng)。

書，我成長的搖籃，它伴我慢慢長大。

我成長的搖籃作文【篇9】

瞧，那小鳥在天空無憂無慮的飛翔。我想，那蔚藍色的天空就是小鳥成長的搖籃吧！

瞧，那魚兒在海里悠閑地游來游去。我想，那廣闊的大海就是魚兒成長的搖籃吧！

那我的搖籃又是什么呢？

看，我家餐桌上那鮮嫩誘人的小白菜、清香四溢的大米飯、圓潤飽滿的饅頭……這些美味的飯菜是出自誰之手呢？是誰在我津津有味地吃著午餐時，還在炎炎烈日下辛勤地勞作呢？這就是我那任勞任怨的奶奶。

奶奶除了在外辛勤勞作、在家料理家務外，還特別關愛我。

記得那年冬天的一個下午，寒風刺骨，天空飄起啦鵝毛大雪，下課鈴聲在大雪紛飛中響起了。我看著同學一個接一個地被他們父母接走，我在走廊上苦苦的等待著父母的到來，可卻遲遲沒有看見父母的身影。這時的我，心情已跌落到最低點，一種不可名狀的哀傷壓得我喘不過氣來。

我的天空，也是漫天雪花在飛揚。我多么想依偎在親人的懷里大聲哭泣，可是，刺骨的寒冷好像把我的眼淚也凍住啦，想哭卻哭不出來。又過了漫長的十分鐘，正當我感到萬分難過的時候，紛飛的大雪中隱約出現(xiàn)啦一個熟悉的身影。

哦，奶奶！我多么想大聲的叫起來，終于有人來接我回家啦?？?，我沒有喊，我知道奶奶冒著大雪來學校接我回家的途中，紛飛的大雪一定無情地往奶奶的身上亂鉆，一定無情地抽打著奶奶飽經(jīng)滄桑的雙手，是的，我已經(jīng)看見啦奶奶的雙手正凍得發(fā)紫。當奶奶快要來到我身旁時，我用最快的速度沖上前，緊緊握住奶奶的手，剛剛的難過已經(jīng)不復存在，剩下的只有心疼，我激動地問：“奶奶，家里不是有手套嗎，怎么不戴呀？”

“家里的手套給你爸爸用啦，我皮厚，沒事！快回家吧，別凍壞啦。”

回家的道路，有點崎嶇，可……又是如此有安全感，奶奶的大手牽著我的小手，愈握愈緊，因為雪愈下愈大，雨傘……總在不斷向我傾斜著，傾斜著。回到家，才發(fā)現(xiàn)奶奶的左肩已堆啦一層厚厚的積雪。

哦，原來我的搖籃就是奶奶那雙手，那雙冰冷的手，那雙溫暖的手，那雙經(jīng)過歲月的滄桑已長滿老繭的手，為我那弱小的心靈送來了一縷縷陽光……

我成長的搖籃作文【篇10】

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。

一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明小學生，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老殘病弱孕等讓座；不亂扔垃圾……文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。

說到文明美德，我想到了一個故事。秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

我認為，誠信是最大的美德。誠信這個詞語對人們即陌生又熟悉，我們的老師和家長經(jīng)常教導我們要學會誠信,而社會上卻有越來越多的不誠信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣?！罢\信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染我們幼小的心靈，更別讓陋習陪伴我們度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

我成長的搖籃作文【篇11】

振華,從小學五年級才知道你的存在.在過去的印象中,一直是一個模糊的影子,是腦海中想象的景觀罷了,但是現(xiàn)在,卻成了不折不扣的現(xiàn)實。

在收到振華的錄取通知書時,我很興奮,可以說是欣喜若狂了。我回到家把這個好消息告訴爸爸,還在睡夢的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因為我知道這只是一個開始。當我走進振華大門，踏進教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學生。當我穿上整潔的白色校服時，特別是看到胸前那一枚白色?；諘r，我開心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因為我為自己是一名振華的學生感到自豪。我要在振華度過三年的學習時間，在這段漫長而又短暫的歲月中，我們會一起成長，度過人生中最美好的時光。在振華我們每一天都生機勃勃，每一次課外活動都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過得有滋有味，每一天我們都過得井井有條，每一天我們都樂趣無窮，每一天我們都在不斷成長，汲取新的知識，正因為你和我們一起成長——“振華”。振華，你將成為我生命中的一部分，自從來到振華的第一天，你已不再是夢，而是現(xiàn)實世界里最真實的東西，漸漸地我開始了解你歷史，熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個動人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進步，渴望能用優(yōu)異的成績來回報父母和老師的諄諄教導。

哦，正是在振華，我會從一個無憂無慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來。你也早已成為我心中永遠銘記著的回憶，永遠的無法被遺忘，被割舍。

有了振華這個學校，必然少不了許多的學生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語夏令營短暫的七天里，我也忘不了許多同學的模樣。即使是現(xiàn)在班級中的同學也是一樣：風趣幽默的田昊，每次看到同學心情不好時總會去逗他笑，讓同學開心一下，不在死氣沉沉；陽剛正氣的孫旭陽，每次看到高年級同學打籃球時都會摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠懇老實的黃珅，每次上課都專心致志的聽講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽，他跑步如同流星劃破長空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時間也像箭一樣的流逝，我總有一天會離開振華，但振華卻永遠年輕，教育著一代又一代的莘莘學子，實現(xiàn)了一代又一代青年人的夢想，即使等我白發(fā)蒼蒼，我也會回到你的身邊來，來回憶和你一同成長的那段歲月，因為你是我成長的搖籃！

我成長的搖籃作文【篇12】

在人生的旅途中漫步，校園只是我們最熟悉的地方。來，我?guī)Т蠹胰タ次业男@！

早上校園大門慢慢打開。最先引人注目的是學校大廳門口的八個大字：自學勤奮、崇文象牙。這八個字的教訓總是提醒我們要成為優(yōu)秀的小學生。生氣勃勃的學生們都跑到操場上晨跑，在操場上散步。在樹陰的跑道上，我想起了“10年的樹，100年的樹”。這句名言培養(yǎng)一棵樹需要十年，培養(yǎng)一個人需要一百年。我一定要成為那個優(yōu)秀的人才，將來為祖國做出貢獻。

“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來。這時操場上沒有人看到。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳來，溢出空氣，就像一首盛大的交響曲。

“丁丁”課結束后，學生們笑嘻嘻地走出教室，又開始玩了。不知從什么時候開始，我越來越喜歡一個人站在走廊上，看著對面高傲地站著的大樹。大樹的葉子很小，葉子板上有一根薄薄的毛。兩個高年級同學還是抱不動那粗壯的樹干。雖然它的莖很粗，但它的莖還是很漂亮。站在大樹下，吹著涼爽的秋風，美麗多彩的樹枝輕輕搖曳著樹葉，下一場美麗的“樹葉雨”就會到來。旁邊的桂花樹使樓下的那片土地充滿了庭院的香氣?！岸＿?，叮咚”上課鈴又不著急地響著。

校園是讓我們在搖籃里茁壯成長的溫暖搖籃。校園是漫步在知識海洋中的神奇地毯。轉眼間五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我認為以后上初中一定要來母?？纯础Ｎ覑畚业男@！

我成長的搖籃作文【篇13】

校園，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；校園，是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；校園，是一艘船，船里承載著我們的目標和希望……我喜歡校園豐富多彩的生活。校園，是我成長的搖籃!

愉快的課堂

還記得那次有趣的隊會課。

班主任武老師要我們以小組為單位，每人帶上一兩種水果制作拼盤。一聲令下，比賽開始，同學們八仙過海，各顯其能，教室里熱火朝天。到比賽結束的時候，造型各異的拼盤讓人垂涎欲滴，名字也取得五花八門，什么“鬼臉嘟嘟”、什么“笑口常開”、什么“水果聚會”等等。我們那組贏得了最佳創(chuàng)意獎．我們把橘皮剪成盛開的花瓣，配以橘瓣，點綴著紫葡萄，還有火龍果助陣，命名為“滿漢全席”。后來，這些成果也成了我們的美餐。

再后來，我們每人寫了一篇文章。我喜歡這樣的活動，大家都喜歡！

踢毽總動員

忘了是從什么時候開始，全校幾乎每個學生手里都拎著一個毛毽。早晨一到校，就踢得熱火朝天，各色的毽子在空中一上一下，讓我聯(lián)想到了飛來飛去的小鳥，富有韻律，又很值得觀賞。除此以外，班里還進行過幾次比賽，當時是一分鐘計時，踢得多的人獲勝，我那會兒踢了三十五個，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而現(xiàn)在，自己一分就能踢六十左右。這說明我的踢毽子水平見長了，真開心，原來天天練這么管用啊!

我是升旗手

那時我是第二次參加升旗(第一次是出旗手），比第一次參加升旗時少了幾分忐忑和緊張，多了幾分莊嚴和敬意。因為，我是升旗手！

當莊嚴的國歌奏響，站在旗桿邊的我，向外使勁拋出國旗，接著敬隊禮。看著國旗在國歌聲中冉冉升起，欣喜、興奮、自豪從心底油然而生，似乎還有一種神圣和崇高，我想起了是多少先烈的流血和犧牲，多少人們的無私奉獻，才換來了我們今天這和平安定的生活。我的心里忽然涌起了一種責任，國家興亡，匹夫有責，我們每個人都應該盡自己微薄的力量使祖國的明天更美好！

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”，迎著朝陽踏進校園，聽著這歡快的旋律，覺得自己也像小樹一樣在成長，總有一天，我們每個人都會長成參天大樹！校園，是我成長的搖籃。因為，在這里，我學會了學習，強健了體魄，學會了擔當，還有很多很多……

成長是一首歌作文七篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的書香伴我成長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長是一首歌作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《書香伴我成長》。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。在學習和生活中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識的甘霖，用它來充實我的閑暇時光。伴隨著書香，我在這片天地中成長。

小時候，媽媽就告訴我：“腹有詩書氣自華”。雖然我當時對這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

寧靜的.夜晚，我靜靜地依偎在媽媽懷里，聽媽媽講著一個又一個故事，不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像星星，那么柔和，那么美。

上小學了，我高興地背著小書包，牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書籍，手在書上慢慢劃過，細一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書。

漸漸地，我向這片天地靠近。我走進書的寶殿，感受著它的魅力。在書中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關羽的忠義所感動在書中，我見證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見證了愛迪生的堅持不懈；見證了錢學森的赤子之心。在書中，我領略了泰山的巍雄壯；領略了黃河的波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風景如畫；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書中，我體會了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄悲；體會了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀”書，是我們在人生彷徨時的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書，是我們在遇到困難時與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友，他與我們同甘共苦；書，是我們在苦悶、煩躁時的一縷清風，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動、掃除陰霾。

親愛的同學們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書香伴我們成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

成長是一首歌作文 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

說到書，人們永遠不會忘記知識就是力量；讀書為中華崛起……書是我們心中的甘露，滋潤著我們心中的幼苗。

我記得我六歲的時候，因為弟弟六年級，家里加了很多書。看著眼前這些好看的書，心里充滿了喜悅和喜悅?？上М敃r看不懂，只好把這些“美好的筆記”當做美好的畫面來欣賞。

三年級的時候，我認識的單詞范圍很廣，開始學寫作文。短小精悍的__是我精神上的美味。睡覺前，我從來沒有忘記翻哥哥的課外書。沒有書，就像沒有精神食量。一個饑餓的人怎么才能睡好覺？

因為讀的書多了，知識面拓寬了，寫作水平明顯提高了。我枯燥的寫作成了一項有趣的活動，我很樂意寫作。我記得我讀完的.第一本書叫做《愛的教育》的淚水不知不覺的地流了出來，發(fā)生在學校了的100個動人的故事，同學之間，師生之間，都隱藏著無數(shù)的愛；從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。

五年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬里》、《三國演義》、《紅樓夢》有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。

直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書?！彼麄兛倖栁覟槭裁床蝗ネ妫矣趾喓唵螁蔚卣f，“我要去看書。

書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。

成長是一首歌作文 篇3

各位老師、同學們：

大家好！

在我們每日的學習中唯獨不能夠缺少的東西應該就是書了吧，在我們的每一個學習階段我們都是與書分不開的，從書中汲取知識來促成我們的成長，讓我們的人生變得更加精彩紛呈。

我們所收獲到的知識不單單源于老師，源于生活，源于家長，而更多的是從書本上進行了解。從我們剛剛開始識字，父母就拿著書向我們講解字、詞、拼音；隨后的課堂上也是在老師的帶領下慢慢認識書上的字，開始讀書上的小故事。慢慢的我們才發(fā)現(xiàn)我們的生活中好像越發(fā)的不能缺少書本了。

書為我們帶來的東西不僅僅只是讓我們在面對考試時的不慌張，更是在教會我們人生的道理，我們能夠從書中領悟到的東西都是相當?shù)闹匾?，并且更是能夠讓我們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng)造更多的感慨。在我們成長的每一階段都是由書將我們堆積起來的，是書的慢慢累積才有了如今的我們，才有了能夠在考試中獲得好成績的我們，才有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書籍在我們的成長路上不斷地陪伴我們，更是書籍讓我們感覺到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。

在我們的生活中，我們慢慢的'從書本上認識到這個世界，更開始憧憬著這個世界。我們從書本上收獲到的東西雖說還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態(tài)度來對待這個世界，這就是書籍帶給我們的，更是我們所期待良久的。

我們的成長歷程中最重要的一點就是學習，而學習就是利用書本的知識來豐富自己的腦子。書本上的東西都是前人通過自己的經(jīng)歷而總結出來的精髓之處，我們通過閱讀書籍，正好就是在以捷徑的方式在了解整個世界，在前人的經(jīng)驗上慢慢成長，小心地避開一些簡單的障礙，從而向前行走達到更高的成就。未來我們的成就都是通過我們不斷的閱讀書籍，不斷地在生活中去磨煉才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞，更多的是書本帶給我們的。書本教會我們的東西是非常重要的，所以書本才是我們最好的導師，是需要我們仔細研讀的。

在之后我們的成長道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進的方向，多多去閱讀書籍，讓書籍上那些前人的經(jīng)驗來促成我們未來的成長。時時刻刻都多多讀書，不斷地充實自己的腦子，更是在自己的成長道路上都留下每一本書的痕跡，我相信每一本書都會推動我們不斷地前行，更印著我們成長的腳印。

成長是一首歌作文 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

童年是一個不敗的季節(jié)，年輕的心總是喜歡編織最純粹的夢想。是我最珍貴的朋友，——，給我的夢插上了翅膀。有了書，我靈魂的花園里到處都是綠草如茵，花香四溢，鳥語花香，群星閃耀。

我生命中的每一天都伴隨著好書。書擺在書桌上，書擺在床頭，書每天還在我的腦海里！培根說，書是食物，所以讀書就像品嘗美食；雨果說，書是朋友，所以讀書等于朋友聚會，互相交談；高爾基是講故事的導師，所以讀書比導師認真的教學和指導要好。

當我年輕的時候，我喜歡讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜歡的角色。當他們去世時，我會為他們擔心，為他們祈禱。他們開心的時候，我也和他們分享，希望他們能長久的保持快樂。我隨著故事哭笑不得，總是讓爸爸媽媽百思不得其解。

隨著年齡的增長，我喜歡的書也在變化。我現(xiàn)在四年級，已經(jīng)把目光投向了歷史的長河，所以《資治通鑒》成了我最喜歡的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是帝王將相的故事真的很吸引我。它讓我認識了仁慈的中國皇帝，無情的漢武帝，聰明的諸葛亮，忠厚老實的魏徵，與眾不同的普通武則天

讀書帶給我很多榮耀和驚喜。記得有一次，看到朋友畫的.貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了。貓頭鷹沒有牙齒。它吞老鼠的時候，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來?！毙』锇轶@訝地看著我，問：“是真的嗎？”你怎么知道？”“是《十萬個為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮紊险Z文課，老師講完蘇軾的生平，問大家：“還有誰知道蘇軾？“所有的學生都是啞巴，只有我舉起我的小手，告訴大家蘇軾名字的由來。同學們都用羨慕的眼光看著我，我無比自豪。有了這段經(jīng)歷，我更愛看書了。隨著閱讀量的增加，我對閱讀也有了一種感覺：閱讀就像我們平時的鍛煉，放松身心，啟迪心智，一舉兩得。為什么不可以？

同學們，快來讀！如果你喜歡讀書，你會發(fā)現(xiàn)讀書讓我們快樂、聰明、高尚。好書陪伴我們一路成長，好書幫助我們一步一步走向成功！

成長是一首歌作文 篇5

親愛的老師，同學們：

大家好！

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀?！痹谖移D難的時候書籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和歇息；我可以專心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問題?？梢哉f，書是我生活不可缺少的一部分；一年級，我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的乾坤。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，喜愛那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而難過，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜愛繪本，繪本的世界永恒是清純的，但我更喜愛那些淡淡憂傷的`故事，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑腫少年文藝]是我的朋友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時代風格，有許多現(xiàn)代兒童作家的作品。媽媽說，她小時候就看過[少年文藝]，當我在閱讀它的時候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。當我遇到艱難，當我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會在書的世界里茁壯成長著。

書香伴我成長，讓我們永恒朝著這條書香之路走下去！

成長是一首歌作文 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。

有的人說：書是智慧的殿堂；有的人說：書是精神的食糧；有的人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識的源泉；然而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領我越過了人生無數(shù)個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數(shù)個春秋冬夏。

記得在我小時候，我每天寫完作業(yè)后都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最喜愛的時間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的'看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進腦子似的。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時，無數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友承擔了我啟蒙老師的職務。

隨著時間的流逝，我從剛上小學的“小種子”長成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，為我今后的學習生活打下了堅實的基礎，積攢了濃厚的底蘊。在畢業(yè)前的一次班會上，班長臨時要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內心動蕩不安，喜悅與擔心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無濟于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原計劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因為我有充裕的背誦時間所以進行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了知識的種子，而從那時開始，那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。

上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書房內無時無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進來的味道，別有趣味。

可以這樣說：在我的成長歷程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香滋潤著，是這書香引領我向一個又一個的目標前進，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！

成長是一首歌作文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《書香伴我成長》。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。在學習和生活中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識的甘霖，用它來充實我的閑暇時光。伴隨著書香，我在這片天地中成長。

小時候，媽媽就告訴我：“腹有詩書氣自華”。雖然我當時對這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

寧靜的夜晚，我靜靜地依偎在媽媽懷里，聽媽媽講著一個又一個故事，不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。

上小學了，我高興地背著小書包，牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書籍，手在書上慢慢劃過，細一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書。

漸漸地，我向這片天地靠近。我走進書的寶殿，感受著它的魅力。在書中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關羽的忠義所感動。在書中，我見證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見證了愛迪生的堅持不懈；見證了錢學森的赤子之心。在書中，我領略了泰山的巍峨雄壯；領略了黃河的.波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風景如畫；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書中，我體會了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄悲；體會了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，是我們在人生彷徨時的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書，是我們在遇到困難時與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友，他與我們同甘共苦；書，是我們在苦悶、煩躁時的一縷清風，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動、掃除陰霾。

親愛的同學們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書香伴我們成長！

我的演講完畢，謝謝大家！