新班主任的自我介紹

新班主任的自我介紹集錦15篇。

?當被置于一個陌生的環(huán)境時我感到不安，往往需要你將自己介紹給別人。自我介紹可以實現(xiàn)迅速和他人熟悉，一篇好的自我介紹應(yīng)該從哪方面開始寫？如果您想更深入地了解這個話題建議閱讀一下“新班主任的自我介紹”，我相信這篇文章會讓您拓展視野！

新班主任的自我介紹(篇1)

同學們好！很榮幸，我這天能站在那里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一齊學習。此刻，同學們能夠猜猜老師的情緒如何呢？（學生回答）剛才同學們說得都很好，老師此刻的情緒除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的情緒你們都明白了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？（你叫什么名字？你這天的情緒怎樣？為什么？）（學生答）好！期望我們時時能持續(xù)愉快的情緒，迎接每一天的學習與生活，好不好？

快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學院教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時期望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，期望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度能夠總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、用心、樂觀！期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！

新班主任的自我介紹(篇2)

在校工作期間，一直擔任育新中學初一班主任，以及全校音樂課程。并多次組織策劃校內(nèi)外文體活動。

在XX廠和圣微娜工作期間，對工作認真，一絲不茍，除了做好本份工作外，對上級領(lǐng)導布置的工作做到任勞任怨，并樹立以公司利益為第一，以人性化管理為宗旨。

在圣微娜期間，并參加了全廠中層管理的輪崗活動加強互相了解互相幫助，對各生產(chǎn)部門的生產(chǎn)流程有一定的了解，并對配制部門的生產(chǎn)工藝表的步驟給予制定與改進，并對新產(chǎn)品的研發(fā)有一定的參與，對各常用的化工原料的性能與作用都有一定的了解。

在管理方面，堅決實行5S以及人性化管理，會使用ERP，U8等新型企業(yè)管理軟件

本人性格開朗，有較強的社會適應(yīng)能力，事業(yè)心也工作責任感重。有良好的語言與漢字表達能力，有獨立的綜合分析判斷與組織能力。

新班主任的自我介紹(篇3)

尊敬的院領(lǐng)導、各位老師：

你們好。

我是__學院__級文秘班的XXX。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應(yīng)學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務(wù)的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。

今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領(lǐng)導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。

新班主任的自我介紹(篇4)

親愛的同學們好！很榮幸這個學期能當上你們的班主任，此時我的心情非常激動，今天新學期的第一節(jié)課，在老師自我介紹之前，我們先玩?zhèn)€游戲，輸了的三個同學上講臺介紹自己給老師認識一下，在老師心里留個好印象，老師再介紹自己給大家認識，好嗎#from 新班主任接班自我介紹。游戲就是：老師準備了一首歌，老師會背著大家，音樂一開始，第一位同學就開始傳老師手中的瓶子，當音樂一停止，瓶子在哪個同學那，那位同學就上講臺，清楚沒？（根據(jù)不同的年級，設(shè)置不同的游戲，主要用來拉近關(guān)系）游戲開始。

游戲結(jié)束后·

好，三位同學都介紹完了，那現(xiàn)在大家都想知道我這個新班主任是一個什么樣的老師吧，那到我自報家門了，我姓*，**是我的名字，你們可以叫我張老師。我這個人生活上很隨和，個人興趣也比較廣泛，喜歡運動，特別喜歡籃球，乒乓球，希望有機會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情，我要求卻很嚴格，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時，我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，相信自己都很聰明，不要害怕說錯。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，是吧？在以后相處中，如果你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。而這節(jié)課老師有個任務(wù)，就是下課后每個同學回去設(shè)計一下我們班的班徽。謝謝大家！

新班主任的自我介紹(篇5)

親愛的同學們：

你們好!

很榮幸，我這天能站在那里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一齊學習。此刻，同學們能夠猜猜老師的情緒如何呢?(學生回答)剛才同學們說得都很好，老師此刻的情緒除了激動，更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的情緒你們都明白了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎?(你叫什么名字?你這天的情緒怎樣?為什么?)(學生答)好!期望我們時時能持續(xù)愉快的情緒，迎接每一天的學習與生活，好不好?

新班主任的自我介紹(篇6)

同學們好!

學校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學老師。能和大家在一起學習、生活，我感到非常高興!看到聰明伶俐、勤奮好學的你們，我對你們充滿了信心!

讓老師來個簡單的自我介紹吧!我叫___，畢業(yè)于__師范學院數(shù)學與計算科學學院數(shù)學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校第一號樓第一單元房。隨時歡迎同學們到我那里談心;同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，學到更多的知識。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學期里有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。謝謝!

新班主任的自我介紹(篇7)

在學年度本人擔任化學化工系(1)班的代班主任工作，在學校與學院整體思想的指導下，經(jīng)過系領(lǐng)導和輔導員等全體師生的共同努力，在這一個多月的時間里18級化學工程與工藝(1)班己經(jīng)形成了良好的班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?；叵肫鸷屯瑢W們一起度過的這一個多月時間里，心里滿是欣慰和快樂，也有不舍。但是凡事都要有個結(jié)局，下面我談?wù)勛蚤_展工作以來自己的工作總結(jié)和一些個人的心得體會。

18級化學工程與工藝(1)班共計招生41人，在一直以來男多女少的化學化工系較為特別。戶籍全部為陜西省內(nèi)，95%的學生為農(nóng)村戶口，相比之下，同學們之間的區(qū)域文化差異相差較小，易于相處和交流。男生宿舍位于4號樓1、2、3層，女生宿舍位于7號樓6層。

1. 迎新工作今年迎新工作開始于9月，正值陰雨連綿天氣，增加迎新工作的難度。服務(wù)臺前分發(fā)新生須知，指導填寫報到信息，順便認識所帶班級學生，統(tǒng)計學生個人信息，到宿舍查看床位安置情況，兩天下來，班級同學基本安置下來。

2. 軍訓 軍訓動員大會結(jié)束之后，軍訓正式開始，軍訓大致分為兩個階段：日常的訓練和會操前的集訓。軍訓期間實行連排制，我系學生被分為兩個連。在平時沒課時間，與其他代班在訓練場地陪著新生們，及時轉(zhuǎn)達學校與學院的各項通知，協(xié)調(diào)教官與同學的時間，安撫未被選入方陣的同學的情緒，協(xié)調(diào)組織軍訓會操時方陣的入場出場。

3. 日常管理在班委沒選出來之前，學生檔案及各種材料的整理、收集、統(tǒng)計、上交工作，照片信息的采集，學生手冊的學習，助學金材料的收集及初步評定工作，學生會，社團招新消息的傳達，晚上到宿舍經(jīng)行座談，同學們反映的

一些關(guān)于宿舍管理不合理和不規(guī)范的事情也會積極向輔導員和系領(lǐng)導反映等等，各項工作繁多而細碎，有時時間要求緊迫，在自己獨立完成的同時，與其他代班相互協(xié)調(diào)合作。

4. 班委選舉一個班擁有一個能干的班主任固然重要，但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要，如果說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個班的支柱，支撐著整個班的運作。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

(1) 軍訓期間，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學生給予充分的重視，在堅持民主選選與自我推薦薦的原則之下，經(jīng)過選舉、舉薦、評定，最終挑選出一批積極上進，具有班級管理能力的班干隊伍，形成了：班長—王煥煥，團支書—譚偉，學習委員—張?zhí)?，等首屆班委班子?/p>

(2)在開展班級管理工作時候，對班干部，要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作，把為同學們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取的效果來看，一支團結(jié)的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進良好的班風建設(shè)方面，其作用是很大的。同時，也通過私下里聊天的形式，對班干部進行責任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。

1. 以認真耐心的工作態(tài)度來開展代理班主任的每項工作;

“凡事要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會，由于他們都剛進入大學，對他們充滿了各種夢想與期待，同時，對各種學習、工作、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進入大學生的角色，適應(yīng)大學生活。我從各種生活的細節(jié)入手，比如，由于開學幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信，由于個別同學對課程安排及教室分布的不了解，一卡通的充值使用，親自地給他們做詳細的講解。

2. 明確工作方向，凡事提前作好計劃;

在我看來，學生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學生活，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學生的角色轉(zhuǎn)變。 “責任心、有愛心、要耐心、積極性、主動性”簡稱“三心兩性”是我對學生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應(yīng)該對學生有強烈的責任心，隨時了解學生動態(tài)，積極輔助輔導員老師開展學生工作，搭好學生與老師之間溝通的橋梁。

“凡事預則立，不預則廢”。 這告訴我們制定計劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的`實際情況制定詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且更為嚴重的是將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。

3. 深入了解學生，做好交流溝通，盡量了解班級的每一位同學;

作為一個代班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到作好各種管理學習工作。因此，在一個多月，基本上每天晚上到他們宿舍和他們交流，找學生個別談話交流，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

4. 重視班委選拔工作，抓好班級管理工作;

因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。

班干部的選拔對于一個班級體的重要性是尤其重要的，在民主競選、代班舉薦與輔導員考察下，組建了班干部集體，利用課余時間給他們開了各種各樣的班干部學習交流會，號召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于班級、院、系。讓他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。調(diào)動學生干部工作的積極性，加強他們的團隊和精神，培養(yǎng)其工作的責任感等。

5. 培養(yǎng)積極自覺意識，端正學習態(tài)度;

由于大學的性質(zhì)所決定，學習任然為大學生的第一要務(wù)，由于他們都是從高中剛進入大學，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固，尤其是英語，而由于大學時間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學習積極性，讓他們端正對大學學習的態(tài)度，培養(yǎng)一個良好的學習習慣，按照學院要求組織并且親自監(jiān)督他們每天早起晨練跑操。

6. 不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;

短短短三個多月的工作，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到更多書本上學不到的東西，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值母魑惠o導員老師和其余的5位代班以及我所帶18級化學工程與工藝(1)班的全體同學，謝謝你們的幫助支持、理解、合作。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學習、提高素養(yǎng)，用心作好一名代班主任的各項工作。

新班主任的自我介紹(篇8)

我是某地區(qū)某微商公司微商代理人。

隨著人們微商意識的日益提升，微商需求也愈加強烈。

據(jù)統(tǒng)計，目前中國約有120家微商公司，約有2450家經(jīng)紀、代理公司。

中國微商業(yè)的春天正在向我們走來!

市場在變，競爭更加激烈;客戶在變，理性買微商;隨之而變的是我們自己，必須變得更加誠信規(guī)范。

因為改變將創(chuàng)造歷史，不改變將成為歷史!只有專業(yè)致勝、服務(wù)致勝才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地!

分析微商所有的展業(yè)方式：陌拜、設(shè)攤、轉(zhuǎn)介紹、聯(lián)誼會、信函開發(fā)、電話營銷、旅游等。

不同的方式都有利弊，合適自己的才是最好的，結(jié)合其他合適的方式，網(wǎng)銷是我與時俱進的改變。

我相信網(wǎng)銷的魅力是無窮的。

網(wǎng)銷讓我重新激發(fā)微商熱情。

我熱愛微商事業(yè)，因為這是陽光底下最神圣的事業(yè)，網(wǎng)銷讓我能力提升價值體現(xiàn)。

網(wǎng)上的專業(yè)答疑、成功案例、精彩博文和無私分享，使我受益匪淺，深深感動。

每一次的欣賞，都提升著自己的能力。

通過這樣的平臺讓更多的人感悟微商的真諦：微商是愛心和責任;是希望和夢想;是人間的真善美;是生命的'守護神。

我堅信：人類因夢想而偉大;夢想因務(wù)實而成真;相信是成功的開始;堅持是成功的結(jié)果。

通過網(wǎng)絡(luò)展業(yè)，使我有很多的感謝、 感動和感慨。

我們和客戶的故事會繼續(xù)精彩演繹。

讓我們不斷辛勤耕耘，在成功的巔峰相見!

新班主任的自我介紹(篇9)

親愛的同學們，大家好！我的名字叫XX。年齡30有1，學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一齊度過人生完美的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，期望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！

學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講禮貌有才藝，處處和諧時時奮進。

我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。期望同學們在今后多幫忙我，課余時間我們一齊鍛煉，一齊增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也期望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上，我會盡我所能的關(guān)心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，期望我們共同奮斗，共同進步！

新班主任的自我介紹(篇10)

作為管院一期學員，我很榮幸能參加管院二期培訓，作為班主任，我將和大家共同完成接下來一個月的學習和生活。首先，對各位學員的到來表示熱烈的歡迎，大家旅途辛苦了。

我是XX工廠的主管XXX，因為名字中的三個字都帶寶字蓋，所以大家都愛叫我“三寶兒”――取吉祥三寶兒之意。在一期培訓自我介紹上，我們本期的教務(wù)主任吳曉當時還在青島工作，說請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”，就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把，他叫“胡漢三”，我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸，我可是班主任――人類靈魂的工程師。最后，希望在接下來一個月的學習和生活中大家能互相幫助，共同進步，保持一個良好積極的心態(tài)，參與進去。每個人都能有所收獲，取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好，培訓成，不成也成。心態(tài)壞，培訓敗，不敗也敗。橫批：心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問個問題：“我叫什么名字”。――看，我說我是人類靈魂的工程師吧，經(jīng)過我這么一輔導，大家都進步的很快嘛。謝謝大家！

新班主任的自我介紹(篇11)

我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵！至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！作為班主任，我的理解是為學生服務(wù)的，什么是服務(wù)？服務(wù)就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。

聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務(wù)的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗所得出的結(jié)論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉(zhuǎn)變成服務(wù)學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢？一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。

第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的？”你告他（她）說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀，厲害！”這時你會什么感覺？相信只有一個字：爽?。?/p>

當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向?qū)W校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關(guān)心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！

最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油！為你們的成功喝彩！謝謝！

新班主任的自我介紹(篇12)

一個月的代理班主任工作已經(jīng)結(jié)束了，圓不圓滿我不敢說，但是，我個人認為，這次代理班主任的工作，我做得挺好的。為此，在這里做個總結(jié)。

雖然時間不是很長，但是，我和孩子們還是能做到上課時，我是老師，下課了就是朋友。關(guān)系還是很融洽的。通過這一個月的代理班主任工作，我總結(jié)出以下幾點：（一）全面了解學生。比如，（1）、一個班有多少個學生，男生有多、女生有多少、他們的學習功底如何等等，這些都是我們作為代理班主任必須要作的工作。（2）、要了解整個班大部分學生的興趣愛好，知道他們業(yè)余時間做些什么做游戲，玩些什么玩具、平時都愛吃些什么零食等等。對于不利于他們身心健康的游戲和零食及時制止，并在班會課上做詳細講解。(3)要時刻注意孩子的身體和心理的變化，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)身體出現(xiàn)問題的及時送往醫(yī)院，并及時給予相應(yīng)的精神疏導。（二）發(fā)現(xiàn)一支能干的干部隊伍。一個班成績的好與壞與班主任的工作能力有很大的關(guān)系，但是也離不開班干部的協(xié)助。班主任并不能時刻和學生們一起玩，畢竟他們和學生的接觸時間是有限的，所以一個班成績的好與壞也要有相應(yīng)的班干部協(xié)助，比如，平時交作業(yè)的情況，可以叫班干部統(tǒng)計下班上的大概情況。并叫相應(yīng)的小組長定期檢查本組的作業(yè)和背書情況，這樣有壓力了孩子們才會有動力。（三）教師的言行舉止要優(yōu)雅。孩子們的基本年齡在10歲左右，很容易模仿大人的'言談舉止，所以教師一定要在孩子們面前做好榜樣。比如(1）不隨地吐痰（2）不說臟話（3）不做傷害學生的事情，如不辱罵學生，不傷他們自尊。（4）此外，老師說出去的話要兌現(xiàn)，不要讓孩子們覺得你是在騙他們。如果你今天為了鼓勵孩子騙他們給他們發(fā)糖果，但是你卻沒有做到。久而久之，孩子們就沒有不信任你所說的任何話，這樣他們就開始不喜歡你，所以你所教的課程成績就不好。。。（四）積極組班上的各項團體活動。運動會、體育課等課班主任一定要注意孩子們的安全，和孩子們一起玩耍，讓他們感覺你就是他們的朋友。

不管是班主任還是任課老師都應(yīng)該和學生共同交流，共同學習，只有和他們關(guān)系好了，學習成績才能上去。要作到師生平等，相互尊重，互相學習，這樣，一個班才能井然有序，孩子們才能健康、快樂地成長。

新班主任的自我介紹(篇13)

大家好！認識我嗎？我是你們的新班主任兼數(shù)學老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學習、一起進步！在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期待！

讓老師來個簡單的自我介紹吧：

我叫xx，第一次擔任班主任，有時興奮，有時擔憂，甚至有時有些害怕。我一次次問自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎？答案：能，因為我始終相信，只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你樂意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學習生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行，發(fā)掘你們的長處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的我，假如什么知識你都會了，那你就不用學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？我還喜歡不恥下問的同學，有疑有進，小疑小進，大疑大進。

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少不了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一起討論，民主投票決定。

最后老師想說，在新的學期里有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。

新班主任的自我介紹(篇14)

尊敬的各位老師：

我是電信學院計算機二班的xxx，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做20xx級的助理班主任，特此提出申請。

在20xx年我剛剛步入大學時，對大學充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學姐和學長給我了幫助，我們開始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學生活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，*參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學生。所以我想成為20xx級的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學生活。入學以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結(jié)同學，積極配合班委，積極參加學院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級運動會，在4x100中得獎，并在運動會中爭當志愿者。

加入了pc社團和其他興趣社團，在社團中學到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領(lǐng)班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。

開學伊始，我就成功的入選了學院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認真負責，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負責和旅館學院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負責和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)······負責海報的張貼，條幅的掛綁，在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將方面工作做好。成為學院、老師和同學的橋梁紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學校領(lǐng)導和老師接受我的申請。考驗我。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的領(lǐng)導：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五*繽紛的大學，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現(xiàn)追求，超越自己!此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

本人工作踏實，態(tài)度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識

工作*質(zhì)：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導員，在輔導員的直接領(lǐng)導下開展各項工作，既有學生助理的角*，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應(yīng)大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務(wù)：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學習生活環(huán)境，又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹

思想上：自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關(guān)注時事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和*素養(yǎng)。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試，“學無止境”，帶著顆謙虛務(wù)實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發(fā)展的人才。

工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務(wù)”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結(jié)同學，努力去營造良好的班風學風，帶領(lǐng)我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補習班，充分調(diào)動學生積極*，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家里的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領(lǐng)導給我一次機會，我將還您們一份精*!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺，不勝感激!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的生命科學與理學院：

我是xx級應(yīng)用化學2班xxx。

光*荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。

“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際，我滿懷*，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應(yīng)用生物學方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。

第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學生的學習和生涯規(guī)劃，介紹*學科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿*的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范*團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入xx小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐*，懇請學院領(lǐng)導和老師對我進行考察!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

新班主任的自我介紹(篇15)

尊敬的_公司領(lǐng)導：

您好!感謝您從寶貴的時間里抽空閱讀一個應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信!

_同學在深圳中考時以_x分的優(yōu)秀成績，升入深圳市高級中學。高中三年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學生中的佼佼者。

他有強烈的求知欲，認真踏實的治學精神和獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學，接受奧數(shù)訓練，初中在奧數(shù)班學習，高中數(shù)學考試最高分數(shù)_x分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到_x分。他注重專研教材，基礎(chǔ)知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強。最好名次在年級排名第二。他外語學習成績優(yōu)異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強。他憑著聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。

他在學習上勤奮學習，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學習時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復習開始，他總能用合理的計劃調(diào)整時間，分配自己的學習任務(wù)。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

我是他的任課老師和班主任。我本著愛惜人才和對貴校負責任，真誠地向貴公司推薦_X同學。誠摯希望能被貴公司聘用。

此致

敬禮!

推薦人姓名：_x

__年x月_日

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新班主任的自我介紹14篇

欄目小編已經(jīng)為您搜集整理了一篇符合您需求的“新班主任的自我介紹”。?我在一個陌生的環(huán)境中被迫去探索新的可能性，可能需要我們進行自我介紹。短短的自我介紹可以起到意料之外的效果。感謝大家的閱讀和支持希望大家能夠多多分享幫助更多人！

新班主任的自我介紹(篇1)

同學們，今天我們二中又來了一批新人，恭喜你們成為我們初一15班的主人。我是你們的班主任，我的名字叫做翟學山，能在一個新的環(huán)境中人是大家我的心情非常高興和激動。每個人對于新的環(huán)境都會感動陌生和緊張，包括我自己也感動緊張。不過同學們請放松心情，今后的三年你們就是這個教室的主人，每一位同學和老師都將成為你人生路上的好朋友，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，一起同舟共濟，一起奮斗我們?nèi)松忻篮玫娜陼r光。

接下來我們就要每個人進行自我介紹了，每人自我介紹2分鐘左右，包括你的姓名（寫在黑板上），興趣愛好特長，這三年對自己的要求。老師先開個頭，我畢業(yè)于麗水學院物理學師范專業(yè)，擔任xx和xx班級的科學教學，我很喜歡運動，籃球、騎自行車和跑步等等，最喜歡的是籃球，很喜歡看NBA，最喜歡的球星是勒布朗詹姆斯。如果班級有喜歡籃球的同學，有空時候我們可以切磋切磋球技。我很喜歡的一句話是：將來的你，會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。我希望接下來的三年，能夠提高自己的教學水平，鍛煉自己的班主任工作能力，努力做好一個科學老師和一個合格的班主任，祝愿我們在這三年里共同進步！謝謝大家。

新班主任的自我介紹(篇2)

作為管院一期學員，我很榮幸能參加管院二期培訓，作為班主任，我將和大家共同完成接下來一個月的學習和生活。首先，對各位學員的到來表示熱烈的歡迎，大家旅途辛苦了。

我是XX工廠的主管XXX，因為名字中的三個字都帶寶字蓋，所以大家都愛叫我“三寶兒”――取吉祥三寶兒之意。在一期培訓自我介紹上，我們本期的教務(wù)主任吳曉當時還在青島工作，說請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”，就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把，他叫“胡漢三”，我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸，我可是班主任――人類靈魂的工程師。最后，希望在接下來一個月的學習和生活中大家能互相幫助，共同進步，保持一個良好積極的心態(tài)，參與進去。每個人都能有所收獲，取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好，培訓成，不成也成。心態(tài)壞，培訓敗，不敗也敗。橫批：心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問個問題：“我叫什么名字”。――看，我說我是人類靈魂的工程師吧，經(jīng)過我這么一輔導，大家都進步的很快嘛。謝謝大家！

新班主任的自我介紹(篇3)

尊敬的_公司領(lǐng)導：

您好!感謝您從寶貴的時間里抽空閱讀一個應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信!

_同學在深圳中考時以_x分的優(yōu)秀成績，升入深圳市高級中學。高中三年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學生中的佼佼者。

他有強烈的求知欲，認真踏實的治學精神和獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學，接受奧數(shù)訓練，初中在奧數(shù)班學習，高中數(shù)學考試最高分數(shù)_x分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到_x分。他注重專研教材，基礎(chǔ)知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強。最好名次在年級排名第二。他外語學習成績優(yōu)異，無論聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強。他憑著聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。

他在學習上勤奮學習，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學習時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復習開始，他總能用合理的計劃調(diào)整時間，分配自己的學習任務(wù)。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

我是他的任課老師和班主任。我本著愛惜人才和對貴校負責任，真誠地向貴公司推薦_X同學。誠摯希望能被貴公司聘用。

此致

敬禮!

推薦人姓名：_x

__年x月_日

新班主任的自我介紹(篇4)

同學們，你們好!

今天是新學期第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧?那我就先自報家門了。我叫____。你們可以叫我__老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們!

同學們，這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一起討論決定。

新班主任的自我介紹(篇5)

我是一名來自農(nóng)村的學生，進入大學兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：思想方面，我始終相信人只有在先進思想的指導下，才能不斷超越自己，取得更大的進步。進入大學以來，我意識到中國共產(chǎn)黨的先進性，在思想上和行動上積極的向黨組織靠攏，同時在生活和學習中不斷學習馬克思基本理論和我黨的基本政策方針，對黨的基本知識有了一定的了解。

早在入學的第二天我就向當組織遞交了入黨申請書，大一下學期的時候我獲得了參加黨課培訓的機會，成為了一名入黨積極分子。在平時的學習生活中我始終以一名黨員的標準要求自己，嚴格遵守學校和學院的相關(guān)規(guī)定，在擔任勤工助學委員和班長期間，我始終認真完成自己的職責范圍內(nèi)的事情，同時帶動身邊的同學積極主動的學習和參加課外活動。大二上學期的時候我終于光榮的加入了黨組(航空公司乘務(wù)員自薦書)織，這對我來說既是一種肯定也是一種鞭策。成為一名優(yōu)秀的黨員是我始終不變的追求，其實我們能做的有很多，從身邊的每一件小事做起，為身邊的同學做一些實實在在的事情。作為一名即將步入大三的學生，經(jīng)歷過了兩年的大學生生活，我覺得有義務(wù)為學弟學妹們做一些力所能及的事情，我也非常愿意把我自己的一些經(jīng)驗與他們分享，為他們解決一些問題，所以我來了。

生活方面,兩年來我在生活中勤儉節(jié)約，利用自己的課余時間做過許多的課外兼職，如家教，導購員，調(diào)查員，發(fā)單員等，同時我還在學校申請了一個勤工助學崗位，這不但為我解決了一些生活費，同時更重要的是為我積累下了許多的經(jīng)驗，將成為我日后的一筆寶貴的財富。

學習工作方面，兩年來我在學習上嚴謹認真，學習成績優(yōu)良，排名在班級前十，同時參加過數(shù)學競賽，物理競賽，大學生英語競賽等，目前在王相英老師的帶領(lǐng)下和班上5名同學組成實驗創(chuàng)新小組正在進行一個大學生創(chuàng)新實驗項目。工作上，我曾任學院勤工助學中心委員，應(yīng)用化學1002班副班長，班長，大一至今擔任校學生工作處學生助理，在這些學生工作中我獲得了許多的寶貴經(jīng)驗，我相信這會給班助這一角色帶來不少的幫助。兩年來的，我對自己的在學習和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。

新班主任的自我介紹(篇6)

各位家長朋友：

你們好！我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學校（小學部）中高年段任教，擔任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在加入美加這個團結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。

梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們！我會盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當然，在互相適應(yīng)的這段時間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時與我溝通，孩子在學校的表現(xiàn)，我也會及時與家長聯(lián)系。

我叫XX，來自xxxxxxxxx，出身于遼xxxxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學的好習慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。

經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

新班主任的自我介紹(篇7)

親愛的同學們：

大家好！

本學期我將擔任咱們班的語文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx，xxx學歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識，用我所學帶領(lǐng)大家一起成長進步。

在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、認真負責，積累了一定的教學經(jīng)驗。充分發(fā)揚民主教學，確立了以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。聽很多老師反映，咱們班是非常優(yōu)秀的班集體，有正義感，班風好，老師非常喜歡你們，真心希望能夠成為你們的好朋友，在學習及生活方面關(guān)心和幫助大家，傾聽同學們的心聲，陪伴你們一起成長，共同進步。

如果大家對班級及學習各方面有好的建議老師一定采納。但是，也希望同學們一定要配合老師、尊重老師。

同學們，新的學期開始了，我們不比起步看進步，不比成績看努力。

老師相信自己能夠帶好這個班級，也相信在座的同學們不會辜負老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美好未來。

好了，同學們對我已經(jīng)有所了解，現(xiàn)在是不是也該給我一個機會了解大家呢？（請同學們依次做個自我介紹）

新班主任的自我介紹(篇8)

在學年度本人擔任化學化工系(1)班的代班主任工作，在學校與學院整體思想的指導下，經(jīng)過系領(lǐng)導和輔導員等全體師生的共同努力，在這一個多月的時間里18級化學工程與工藝(1)班己經(jīng)形成了良好的班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?；叵肫鸷屯瑢W們一起度過的這一個多月時間里，心里滿是欣慰和快樂，也有不舍。但是凡事都要有個結(jié)局，下面我談?wù)勛蚤_展工作以來自己的工作總結(jié)和一些個人的心得體會。

18級化學工程與工藝(1)班共計招生41人，在一直以來男多女少的化學化工系較為特別。戶籍全部為陜西省內(nèi)，95%的學生為農(nóng)村戶口，相比之下，同學們之間的區(qū)域文化差異相差較小，易于相處和交流。男生宿舍位于4號樓1、2、3層，女生宿舍位于7號樓6層。

1. 迎新工作今年迎新工作開始于9月，正值陰雨連綿天氣，增加迎新工作的難度。服務(wù)臺前分發(fā)新生須知，指導填寫報到信息，順便認識所帶班級學生，統(tǒng)計學生個人信息，到宿舍查看床位安置情況，兩天下來，班級同學基本安置下來。

2. 軍訓 軍訓動員大會結(jié)束之后，軍訓正式開始，軍訓大致分為兩個階段：日常的訓練和會操前的集訓。軍訓期間實行連排制，我系學生被分為兩個連。在平時沒課時間，與其他代班在訓練場地陪著新生們，及時轉(zhuǎn)達學校與學院的各項通知，協(xié)調(diào)教官與同學的時間，安撫未被選入方陣的同學的情緒，協(xié)調(diào)組織軍訓會操時方陣的入場出場。

3. 日常管理在班委沒選出來之前，學生檔案及各種材料的整理、收集、統(tǒng)計、上交工作，照片信息的采集，學生手冊的學習，助學金材料的收集及初步評定工作，學生會，社團招新消息的傳達，晚上到宿舍經(jīng)行座談，同學們反映的

一些關(guān)于宿舍管理不合理和不規(guī)范的事情也會積極向輔導員和系領(lǐng)導反映等等，各項工作繁多而細碎，有時時間要求緊迫，在自己獨立完成的同時，與其他代班相互協(xié)調(diào)合作。

4. 班委選舉一個班擁有一個能干的班主任固然重要，但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要，如果說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個班的支柱，支撐著整個班的運作。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

(1) 軍訓期間，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學生給予充分的重視，在堅持民主選選與自我推薦薦的原則之下，經(jīng)過選舉、舉薦、評定，最終挑選出一批積極上進，具有班級管理能力的班干隊伍，形成了：班長—王煥煥，團支書—譚偉，學習委員—張?zhí)铮仁讓冒辔嘧印?/p>

(2)在開展班級管理工作時候，對班干部，要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作，把為同學們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取的效果來看，一支團結(jié)的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進良好的班風建設(shè)方面，其作用是很大的。同時，也通過私下里聊天的形式，對班干部進行責任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。

1. 以認真耐心的工作態(tài)度來開展代理班主任的每項工作;

“凡事要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會，由于他們都剛進入大學，對他們充滿了各種夢想與期待，同時，對各種學習、工作、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進入大學生的角色，適應(yīng)大學生活。我從各種生活的細節(jié)入手，比如，由于開學幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信，由于個別同學對課程安排及教室分布的不了解，一卡通的充值使用，親自地給他們做詳細的講解。

2. 明確工作方向，凡事提前作好計劃;

在我看來，學生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學生活，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學生的角色轉(zhuǎn)變。 “責任心、有愛心、要耐心、積極性、主動性”簡稱“三心兩性”是我對學生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應(yīng)該對學生有強烈的責任心，隨時了解學生動態(tài)，積極輔助輔導員老師開展學生工作，搭好學生與老師之間溝通的橋梁。

“凡事預則立，不預則廢”。 這告訴我們制定計劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的`實際情況制定詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且更為嚴重的是將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。

3. 深入了解學生，做好交流溝通，盡量了解班級的每一位同學;

作為一個代班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到作好各種管理學習工作。因此，在一個多月，基本上每天晚上到他們宿舍和他們交流，找學生個別談話交流，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

4. 重視班委選拔工作，抓好班級管理工作;

因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。

班干部的選拔對于一個班級體的重要性是尤其重要的，在民主競選、代班舉薦與輔導員考察下，組建了班干部集體，利用課余時間給他們開了各種各樣的班干部學習交流會，號召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于班級、院、系。讓他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結(jié)同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。調(diào)動學生干部工作的積極性，加強他們的團隊和精神，培養(yǎng)其工作的責任感等。

5. 培養(yǎng)積極自覺意識，端正學習態(tài)度;

由于大學的性質(zhì)所決定，學習任然為大學生的第一要務(wù)，由于他們都是從高中剛進入大學，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固，尤其是英語，而由于大學時間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學習積極性，讓他們端正對大學學習的態(tài)度，培養(yǎng)一個良好的學習習慣，按照學院要求組織并且親自監(jiān)督他們每天早起晨練跑操。

6. 不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;

短短短三個多月的工作，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到更多書本上學不到的東西，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰。在此，我由衷的感謝給予我?guī)椭椭С值母魑惠o導員老師和其余的5位代班以及我所帶18級化學工程與工藝(1)班的全體同學，謝謝你們的幫助支持、理解、合作。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學習、提高素養(yǎng)，用心作好一名代班主任的各項工作。

新班主任的自我介紹(篇9)

大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三個維度的`充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

新班主任的自我介紹(篇10)

親愛的同學們，大家好！我的名字叫XX。年齡30有1，學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一齊度過人生完美的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，期望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！

學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講禮貌有才藝，處處和諧時時奮進。

我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。期望同學們在今后多幫忙我，課余時間我們一齊鍛煉，一齊增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也期望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上，我會盡我所能的關(guān)心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，期望我們共同奮斗，共同進步！

新班主任的自我介紹(篇11)

我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗，但大家已看到我沒有那么美麗，更沒有那么漂亮，我的名字是xx的，先聞其名，一定以為是一位男教師，今天先見其人，大家一定記住，我是一名女英語教師，呵呵！至于其它方面我就不想多說了，因為未來的日子很長，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！作為班主任，我的理解是為學生服務(wù)的，什么是服務(wù)？服務(wù)就是尊重你們的個性，找出你們各自的閃光點，幫助你們樹立人生目標并一步一步實現(xiàn)你們的人生目標，滿足大家的合理要求等等。

聽到這，有的同學可能會想：老師你是不是騙我們？我們都知道班主任是專門管學生的，沒聽說是為我們服務(wù)的，你也就是說說罷了，但事實上我是認真的。我畢業(yè)兩個月就開始做班主任工作，至今已有二十多年，這么年的工作經(jīng)驗所得出的結(jié)論就是這一點，以前所帶的班曾被評為省、市級三好班級，個人曾獲得全國德育教育優(yōu)秀工作者的稱號，我覺得這一切都是因為我這一理念：即把班主任從管理學生的角色轉(zhuǎn)變成服務(wù)學生的角色。同學們，從今天起，我就是~班的成員了，當然可以說是特殊的一員，請允許我稱之為首席成員，能成為這個集體的一員我感到很榮幸，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點掌聲吧！

俗話說：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么燒這三把火？實際上我一把火也沒有，也不打算點火來嚇大家。為什么呢？一是我們北方現(xiàn)在雖已進入立秋的節(jié)氣，但天氣依然十分炎熱，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們再燒火也不遲。二是我是學文科的出身，喜歡春風化雨，潤物無聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭，看似兇惡，實際上嚇唬人的，因為他就會這三下，往后沒招了。

第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進入我們的錦州中學，一定都是極其優(yōu)秀的學生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過我們共同的努力，樹立起具有我們~~班特色的班級形象，將來某一天碰到有人問你：“嗨，你幾班的？”你告他（她）說：“我是某某班的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀，厲害！”這時你會什么感覺？相信只有一個字：爽??！

當然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。這些對大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，這一點決不含糊。作為一個班主任，我是要向?qū)W校負責的，當然，更要對同學們負責，我不在乎你們的過去，但我關(guān)心你們的未來，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會深刻影響到你未來的發(fā)展，這個問題我一定會緊抓，狠抓！

最后，請大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學生，我是錦中~班的一分子，因此，不管什么時候，不管面對什么樣的困難，都不要放棄真誠，不要放棄善良，不要放棄希望，更不要放棄努力。即做一個真誠，善良，樂觀，向上的人，為自己的未來創(chuàng)造幸福，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來幸福！同學們，我會時刻與你們在一起，為你們的努力加油！為你們的成功喝彩！謝謝！

新班主任的自我介紹(篇12)

第一基本狀況

我姓徐，名芳芳，身高163cm，年齡31歲。畢業(yè)于吉林省通化師范學院，任教學科為思想政治，工作滿8年，在二線電教部門工作兩年，一線教學六年。

德育方面：宣化四中師德標兵。當班主任滿六年，帶過三屆班(剛剛帶完畢業(yè)班，所帶班級超額完成學校所定指標六人)，你們是我要帶的第四屆學生。所帶班級多次被評為宣化四中優(yōu)秀班群眾、特級規(guī)范班和宣化區(qū)優(yōu)秀班群眾，本人被多次評宣化四中優(yōu)秀班主任和宣化區(qū)優(yōu)秀班主任。

教學方面：曾獲得宣化區(qū)教學先進稱號，授桌系統(tǒng)性強，注重總結(jié)。

此外，我還是中共黨員，曾擔任高三年級黨小組組長，組織黨課宣講一次。性格內(nèi)向，不善言談，情緒穩(wěn)定，少發(fā)脾氣。能夠體諒學生的難處，但原則性比較強，和學生平日的交流較多，指導較多。

第二證明期望

其一：不體罰學生，不會讓大家生活、學習在恐懼之中，努力讓大家度過一個幸福、快樂的高中生涯。

其二：不收禮，以便能對大家一視同仁，但在某些方面由于客觀現(xiàn)實所構(gòu)成的問題，你們之間會有區(qū)別待遇，但對事不對人，條件貼合，待遇可享。

其三：構(gòu)建合諧班級，具體指師生能同舟共濟、不離不棄、善學樂教、明理誠信。這十六個字也是我的建班方針。為此大家要學會自知、自信、自控。

第三我談學習

四中是一所什么樣的學校大家早有耳聞，成績方面我個人看來學生要承擔80%的重擔，教師承擔20%的重擔，學習的主陣地在學校在課堂，學習的主方法便是自動自發(fā)。你自己不努力，老師就是累死也無濟于事。早做準備，把三年的學習時間擠出四年或三年半的學習時限，你們終會比上幾屆都有成就，考二本并不難，人人皆可，只要你能做到八個字即可：一要聽話，二要刻苦。關(guān)于學習問題是我們今后要談?wù)摰闹攸c話題，此刻不多談。

新班主任的自我介紹(篇13)

同學們好!

我是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。

老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。 作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。

新班主任的自我介紹(篇14)

尊敬的各位老師：

我是電信學院計算機二班的xxx，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做20xx級的助理班主任，特此提出申請。

在20xx年我剛剛步入大學時，對大學充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學姐和學長給我了幫助，我們開始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學生活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，*參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。引導他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學生。所以我想成為20xx級的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學生活。入學以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結(jié)同學，積極配合班委，積極參加學院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比賽。參加20xx校級運動會，在4x100中得獎，并在運動會中爭當志愿者。

加入了pc社團和其他興趣社團，在社團中學到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領(lǐng)班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。

開學伊始，我就成功的入選了學院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認真負責，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負責和旅館學院的溝通，提出自己的創(chuàng)意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負責和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)······負責海報的張貼，條幅的掛綁，在此提升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將方面工作做好。成為學院、老師和同學的橋梁紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學校領(lǐng)導和老師接受我的申請。考驗我。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的領(lǐng)導：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五*繽紛的大學，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現(xiàn)追求，超越自己!此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

本人工作踏實，態(tài)度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識

工作*質(zhì)：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導員，在輔導員的直接領(lǐng)導下開展各項工作，既有學生助理的角*，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應(yīng)大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務(wù)：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學習生活環(huán)境，又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹

思想上：自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關(guān)注時事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和*素養(yǎng)。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試，“學無止境”，帶著顆謙虛務(wù)實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發(fā)展的人才。

工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務(wù)”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結(jié)同學，努力去營造良好的班風學風，帶領(lǐng)我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補習班，充分調(diào)動學生積極*，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家里的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領(lǐng)導給我一次機會，我將還您們一份精*!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺，不勝感激!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的生命科學與理學院：

我是xx級應(yīng)用化學2班xxx。

光*荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關(guān)心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。

“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際，我滿懷*，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應(yīng)用生物學方向)1班助理班主任的申請!

我對助理班主任的簡要認識：首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。

第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學生的學習和生涯規(guī)劃，介紹*學科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿*的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范*團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過“家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入xx小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。

以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐*，懇請學院領(lǐng)導和老師對我進行考察!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

班主任自我介紹

小編的推薦“班主任自我介紹”絕對是一篇絕不能錯過的文章。在生活中，我們經(jīng)常會遇到陌生人，此時恰當?shù)淖晕医榻B顯得尤為重要。自我介紹不僅能讓雙方迅速了解彼此，還可能為你帶來意想不到的幫助！趕快閱讀吧，相信對你會有所啟發(fā)！

班主任自我介紹 篇1

同學們好!

我為我們的__X中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫__X。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

班主任自我介紹 篇2

親愛的同學們好！很榮幸這個學期能當上你們的班主任，此時我的情緒十分激動，這天新學期的第一節(jié)課，在老師自我介紹之前，我們先玩?zhèn)€游戲，輸了的三個同學上講臺介紹自己給老師認識一下，在老師心里留個好印象，老師再介紹自己給大家認識，好嗎？學生回答：“好”。游戲就是：老師準備了一首歌，老師會背著大家，音樂一開始，第一位同學就開始傳老師手中的瓶子，當音樂一停止，瓶子在哪個同學那，那位同學就上講臺，清楚沒？（根據(jù)不同的年級，設(shè)置不同的游戲，主要用來拉近關(guān)系）游戲開始。

游戲結(jié)束后，好，三位同學都介紹完了，那此刻大家都想明白我這個新班主任是一個什么樣的老師吧，那到我自報家門了，我姓*，**是我的名字，你們能夠叫我張老師。我這個人生活上很隨和，個人興趣也比較廣泛，喜歡運動，個性喜歡籃球，乒乓球，期望有機會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情，我要求卻很嚴格，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時，我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，相信自己都很聰明，不要害怕說錯。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，是吧？在以后相處中，如果你們對我有什么不滿，能夠提出來，我必須改正。而這節(jié)課老師有個任務(wù)，就是下課后每個同學回去設(shè)計一下我們班的班徽。謝謝大家！

班主任自我介紹 篇3

親愛的同學們，大家好！

在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想??！大家最關(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧！

老師的名字叫xx，畢業(yè)于xx大學心理系專業(yè)，對于教育學有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！

第三，老師的學習工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！

同學們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！

班主任自我介紹 篇4

老師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以慢慢了解。

這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W習很生活。

首先，作為班主任，我在接任咱們班的時候呢，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的情況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有個先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問?，F(xiàn)在，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！

我認為快樂乃人生之本，快樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

最后，作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！

好，這節(jié)課就上到這里，同學們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！

班主任自我介紹 篇5

第一節(jié)課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關(guān)于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調(diào)皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調(diào)皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

班主任自我介紹 篇6

大家好，這天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它能夠磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然這天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的`談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我用心參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生潛力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習用心性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，用心下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我用心參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，用心參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。透過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

班主任自我介紹 篇7

同學們好！

本學期，學校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學老師。能和大家在一起學習、生活，我感到非常高興！看到聰明伶俐、勤奮好學的你們，我對你們充滿了信心！

讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫xxx，畢業(yè)于湛江師范學院數(shù)學與計算科學學院數(shù)學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校四號樓第二單元樓。隨時歡迎同學們到我那里談心；同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，學到更多的知識。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學期里能有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。謝謝！

同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫xx，以后還負責上xx課程。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業(yè)，相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關(guān)于我的信息。

第一節(jié)課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關(guān)于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調(diào)皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調(diào)皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好，把這門課學好呢？

班主任自我介紹 篇8

新教師接班自我介紹

同學們，大家好！很高興能在這里跟大家見面。本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼語文老師。我是一名剛畢業(yè)的大學生，初來乍到就被委于如此重任，我感到非常榮幸，同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號碼是********，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。

老師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以慢慢了解。

這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W習很生活。

首先，作為班主任，我在接任咱們班的時候呢，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的情況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有個先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問?，F(xiàn)在，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！

我認為快樂乃人生之本，快樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者” 這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

最后，作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！

好，這節(jié)課就上到這里，同學們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！

班主任自我介紹 篇9

親愛的同學們：

你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪門科目?不急不急，現(xiàn)在是新學期的第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧!

本學期我將擔任你們的班主任兼語文任課老師，希望這個大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以后呢，你們都叫我周老師就可以了。我這個人，生活上很隨和的，同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是_____，以后你們有什么事情，不管公事私事都能可以來找我，只要你們樂意，我們就可以一起來解決問題，相信我們!

但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽狀況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家希望老師在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯!

最后呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，老師我一定會接受并加以改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來那里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。

班主任自我介紹 篇10

大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三個維度的`充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

班主任自我介紹 篇11

親愛的同學們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的心情是非常高興和激動的。今天是新學期第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧?那我就先自報家門了。我姓陳，_是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一起討論，民主投票決定新班主任接班自我介紹新班主任接班自我介紹。

同學們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設(shè)成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體!

新班主任的自我介紹分享14篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《新班主任的自我介紹分享14篇》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

新班主任的自我介紹(篇1)

同學們，大家好！

很高興能和大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼化學老師。很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號碼是********，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。老師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以慢慢了解。這節(jié)課呢，我們先來談?wù)勎覀兘酉聛淼膶W習和生活。

高中與初中的不同，學習方式的不同

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：

首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。

其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是保姆式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。

第三，高中的學習科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目，初中學習的內(nèi)容、學習的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。而且在高中老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多?？梢哉f誰會自學，誰就適應(yīng)高中學習，反之,誰就被動落后。

高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學科的學習。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學習，不被動學習。在初中有很多學生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學習。我告訴同學

們到了高中，你要想考上好大學，就必須摒棄被動學習的不良習慣；其次是堅持每天刻苦學習，不能一曝十寒。有很多學生說他不學他又在學，說他刻苦學習吧，他又不算用功。這樣的學生屬于情緒型學生，情緒好的時候，就學一會，情緒不好就不學了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學生最終耽誤了自己，學習成績難以優(yōu)秀；第三就是要三年都努力

學，不是高三一年努力學。在同學們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學不遲。有很多學生在高一高二沒好好學習，高三才真學了一年，所以大多數(shù)學生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒有責任？有，在高一高二老師沒有督促你們學習，沒有讓你們明白怎樣學習才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，這是老師應(yīng)該負的責任；

如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學習這就是你自己的責任。

同學們可能要問：老師，我就是一個學習不自覺的學生，我怎樣才能自覺學習呢？當一個人沒有奮斗目標的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。

但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學們做一個有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標。每天都可以有一個奮斗目標，給自己一個期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標；每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目標，期末考試考到前十名是奮斗目標。另外還要有競爭對象，鯰魚效應(yīng)（鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對面臨的危險沒有清醒的認識，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的利益）就是告訴我們在一個團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學習好的可以是自己的競爭對象，比自己學習刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學可以是競爭對象，外班的同學也可以是競爭對象。第三同學們還要樹立遠大理想，遠大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。興趣是最好的老師，要對學習產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學習，你能夠把學習變成一件快樂的事。

首先，你們是高一新生，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！我認為快樂乃人生之本，快樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。

最后，作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛生活。嗯，所以要自信。我們或許無法改變過去，但是我們可以從現(xiàn)在開始，相信自己。自己相信自己了，別人才會相信你。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。當你說“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時，老天爺就會開始支持你！

好，這節(jié)課就上到這里，同學們休息一下順便修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！

新班主任的自我介紹(篇2)

大家好，首先歡迎你們來到我們五班的大家庭。希望在這短暫的三年時間里，我們能相處融洽，彼此了解、彼此幫助、彼此成長。聽到“短暫”這個詞，我看到有些同學流露出懷疑的眼神，對，沒錯，就是短暫?！叭甑臅r間，說長也長，說短也短。”這是我在進入初中時，我們班主任跟我說的第一句話。我當時還在想，怎么可能短呢！三年那么長。我想有懷疑眼神的你是幸福的，因為你過去的生活太快樂了，所以不舍得跟它們說再見。記憶，特別是美好的記憶總不會過去，希望它們給你帶來的是勇氣，讓你在新班級、新學校、新環(huán)境里能學習和生活得更好。

我姓陳，是我們同學這三年的班主任，大家以后叫我陳班。再次歡迎你們來到我們班級，這么多學校，你來到這所學校，有九個班級，你進入了我們班。這是幾百年前不斷回眸才獲得的緣分，想必當時我們都快扭斷脖子了吧。千里來相會怎么能浪費這良辰美景呢？我覺得最美好的景色就是看到你們努力的樣子，要知道除了愛笑的孩子肯定是美女帥哥外，努力的樣子是最美的。我喜歡拍照，我也喜歡留下生活的記錄，我更喜歡留下你們努力的樣子。所以，多給我這樣的機會吧，讓我記錄你們每個人的成長，無論是快樂的，難過的，委屈的，激動的，喜悅的，悲傷的，有味道才會是一道難忘的菜。但我希望這會是一道讓人喜歡的作品。你的三年只有一次，這三年你都在完成這個作品。

有些學長學姐在剛開始的時候加足馬力往前奔跑，在跑的過程看到好玩的就停了下來。有些學姐愛美，化妝又覺得好玩，從此學業(yè)就荒廢了。你撿起來完全有能力，我絕對相信你可以的。但，誰給你三年的時間呢？有些男同學在入學之后看到很多漂亮女生，也就無心學習了，牽腸掛肚的，為了“愛情”消得人憔悴。你說夏天的果子好吃嗎？它是青澀的，苦苦的，有些事情要等著年齡到了再去做，秋天的果兒又香又甜。彼此促進共同進步才是現(xiàn)階段我們要做，而且是努力要做的。三年，開了個頭，你來接吧。

新班主任的自我介紹(篇3)

同學們：

你們好！歡迎同學們帶著希望和理想來到六十六中學，同時對同學們升入初中表示祝賀！進入初中你們就已踏上了新的賽場，老師希望同學們帶著嶄新面貌步入新的起跑線。在六十六中這方沃土上和老師共同完成我們初中四年的接力賽。周總理的“為中華之崛起而讀書”的志向已經(jīng)實現(xiàn)，今天曹老師想制定“開拓中華”這四個字為大家奮斗的目標。希望大家能夠為“開拓中華而讀書”，大家同意嗎？同學們準備好了嗎？老師已經(jīng)將每一位同學的名字熟記于心，也請同學們記住老師的名字。其實老師的名字就隱含在我們的目標之中——曹拓華。

最后送大家一個成功公式：成功=自信+勤奮+持之以恒。

新班主任的自我介紹(篇4)

親愛的同學們，大家好!

在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想啊!大家最關(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧?哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧! 老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學心理系專業(yè)，對于教育學有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣;其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦!第三，老師的學習 工作 生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的老師;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣!這句話告訴我們一個人的成長在于自己!

同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家! 1

我當新班主任自我介紹

同學們好!很榮幸，我今天能站在這里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習?，F(xiàn)在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢?(學生回答)剛才同學們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動，更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎?(你叫什么名字?你今天的心情怎樣?為什么?)(學生答)好!希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好?

快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學院教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦!第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的

學校，只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝!

新班主任的自我介紹(篇5)

一、公共性?！鞍嗉壒s”不能是班主任獨自苦思冥想出來的，它必須是班集體大多數(shù)成員的共同約定，要得到集體的認同。

二、規(guī)范性?！鞍嗉壒s”必須是《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的具體化，因而必須具有“規(guī)范性”，即能對學生的日常行為提出明確要求。

三、針對性?！鞍嗉壒s”必須是切合班級、學校實際的，這樣才有實際針對性，才能真正發(fā)揮作用。

四、操縱性?！鞍嗉壒s”必須內(nèi)容簡明、條理清楚，易于操縱。只有簡明易對照，才能有效約束班級成員。

五、約束性?！鞍嗉壒s”必須是班級的“法律準則”，遵之者表揚，忤之者批評，從班主任到學生，必須人人遵守。

(二)指導學生課外活動四原則

課外活動是學校教育工作必不可少的一部分。如何組織好課外活動呢?通過實踐，我總結(jié)出以下幾個原則：

一、安全放首位。在指導學生進行課外活動時，必須加強安全方面的教育。中小學生特別是小學生，他們的年齡都很小，參加活動的愛好大，積極性高，但往往忽視安全。教育者要特別留意對他們進行安全教育，以保證他們在活動中不受到傷害。

二、要有計劃性。課外活動屬于開放性的教育活動，學生固然有很大的主動性，但盡不能放任自流 。所以，教師必須有計劃性，使活動內(nèi)容系列化，否則就達不到應(yīng)有的教育作用。

三、明確目的。小學生能踴躍參加各種活動的原因，很大程度上是感到“熱鬧”、“好玩”。抱著這種目的參加活動，學生不會有持久的愛好。這就要求教育者必須在活動前向他們講清活動的目的，使他們清楚地熟悉到組織活動不僅僅是為了“好玩”。

四、形式多樣。組織各種活動切忌形式單一，多樣靈活動的活動方式能激發(fā)學生們的好奇心與參與的積極性。否則，活動會有名無實，流于形式。

(三)班主任家訪“五忌”

一、忌不約而訪。教師不約而訪會打攪家長的正常生活和工作，很可能影響家長的情緒。學生心里 也忐忑不安，不易達到預期目的。所以，教師在正常情況下以“先約后訪”為好。

二、忌訪而無備。教師如不事先考慮好向家長預備了解或先容的內(nèi)容，沒有明確目的而貿(mào)然家訪，勢必談話時言而無序，言而無點。不但勞而無功，還有損教師形象。教師家訪前如做到心中有數(shù)，必然會取得好的效果。

三、忌避生而談。如無特殊情況，可以讓學生參與教師同家長的談話。一則談話本身也是對學生很好的教育;二則學生得到尊重，增強了發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的決心。

四、忌談“短”不談“長”。教師家訪不應(yīng)只談學生的缺點，不談學生的優(yōu)點。應(yīng)當一分二地(有時還應(yīng)婉轉(zhuǎn)地)先容學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，以便家長全面了解自己的孩子。否則，家長對孩子會產(chǎn)生失看感，很輕易事后斥責打罵孩子。學生心里則會形成家訪即是告狀的定勢，產(chǎn)生逆反心理。

五、忌訪“優(yōu)”不訪“差”。教師面對的是全體學生，應(yīng)當及時了解每個學生的思想狀況，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，主動和家長交換意見，以利學生人人進步。

(四)班主任的“兩面”“三刀”

班主任應(yīng)是一位雜家，必須具備“兩面”“三刀”的基本功。

“兩面”是就觀點而言。班主任應(yīng)在所有的評價性語言中貫通“兩面觀”，即一分為二地看待人和事，揚長抑短，讓學生信服。a生值得表揚，班主任就說：“你功無枉舍，為班級爭了光，獲國家級競賽獎證實了你理科的實力。但你的書寫和文筆就相形見拙了，你愿意保存這份遺憾嗎?”b生該受批評，班主任卻說：“學習成績差的原因也不是單方面的，只要你學習目的明確，拿出運動會上勇奪冠軍的拼搏精神，象關(guān)心班集體那樣多想些辦法來鉆研作業(yè)，相信不久就會有起色的。”類似這樣不走極真?zhèn)€話，必使學生客觀地對待自我，發(fā)揚光大優(yōu)點，及時改正缺點，從而不斷進步。

“三刀”是就方法而言的。班主任在日常工作中得心應(yīng)手的運用“三刀法”，可以確保班集體的健康活力，使班風日新。對拿人錢物、行為不檢點的c生，班主任就是手術(shù)刀，解剖其過錯的動機，割棄其思想里的毒瘤，不可有絲毫姑息，直至根除病因，面對觀察、聯(lián)想、綜合概括能力都較強的d生，取舍其創(chuàng)造性地解決學習和生活上的很多題目與別出心裁地給他人隨便起綽號等等表現(xiàn)時，班主任就是修剪刀，不可留給“可愛的錯誤”以任何生長空間。而當e生的習作在刊物上發(fā)表后，班主任又是水果刀了，趕緊把這份“幸福果”均分給全班同學分享。 “罰”的危害

一、導致學生鄙視老師，降低老師在學生心目中的威信。懲罰不僅使被罰者以為老師沒有什么能耐 ，只會憑其特殊身份強制壓服，而且也輕易使其他同學產(chǎn)生相同的熟悉。

二、懲罰的辦法往往會刺傷學生的自尊心，所以他們很輕易對老師產(chǎn)生厭惡乃于敵視的情緒，不利于建立良好融洽的師生關(guān)系。

三、不易于使學生熟悉自己的過錯，接受正確的觀點。學生在受到老師的懲罰后，往往把留意力集中在老師的不足方面，對老師的過火行為耿耿于懷，而肥自己所犯的錯誤放在了次要的位置。有的甚至產(chǎn)生“你強迫我這樣，我偏不這樣”的逆反心理。使教育效果適得其反。

(五)善待出錯誤的學生

人無完人，孰能無過。學生出錯誤是常有的事。老師應(yīng)“善”待出錯誤的學生。在特級教師魏書生老師的班里，犯了錯誤的學生，有的讓他給大家唱支歌，表示歉意;有的做一件好事，表示彌補;有的寫一份“說明書”，說明一下當時的心理活動。這樣的“懲罰”看來好象是一種“兒戲”，可學問就在這“兒戲”里面。

出錯誤的學生不敢見老師，有的甚至逃學。老師若是見了他們冷若冰霜，就更加劇學生的恐懼心理，不僅不利于學生改正錯誤，而且造成學生心靈上的創(chuàng)作，哪里還有積極主動地學習作業(yè)?心理學研究表明，師生關(guān)系越緊張，學生越不愿改正自己的過程，由于在他們接受到老師過于嚴厲的信息時，很輕易封閉心靈、不思悔改?！吧啤贝齽t能把信任、引導的信息送到學生心中。唱支歌，做一件好事，是十分易行的事;寫“說明書”是一種“自省”、“自我熟悉”。這三種方法，是基于對學生人格的尊重，學生怎會不接受? 轉(zhuǎn)變學生困難生須做到“三優(yōu)先”

一、排座位優(yōu)先

根據(jù)學生的性格差異、成績好壞、個頭大小、視力強弱等方面的情況考慮，前后左右不斷輪換。假如要偏心的話，應(yīng)該對那些學習困難生有意照顧，把他們排到老師便于指導、易于督促的地方。

二、上課提問優(yōu)先

上課提問應(yīng)向?qū)W習困難生傾斜。假如擔心學習困難生不能與老師默契配合，可根據(jù)教材要求，分層設(shè)計題目。同一內(nèi)容可以給優(yōu)秀學生設(shè)計難度較大的題目;或者同是難度較大的題目，先讓學生困難生先回答，他們回答不完整的地方，再讓優(yōu)秀生補充完整。

三、批改作業(yè)優(yōu)先

教師應(yīng)先批改學習困難生的作業(yè)。。由于風批改作業(yè)時精神抖擻，對學習上有困難的學生作業(yè)中出現(xiàn)的各類差錯，會認真細致地分析、糾正。當改累了、改困了時，輪到批改優(yōu)秀生的作業(yè)，精神會比較愉快，會干勁倍增。

(六)創(chuàng)造利于發(fā)揮學生特長的環(huán)境

學生除學習之外，其他活動也應(yīng)是豐富多彩多種多樣的。諸如文藝表演、體育競賽、微機操縱、演講、繪畫、征文、卡拉ok演唱等等。但是，為數(shù)不少的班主任和課任教師會以為：對于這些活動 ，學生參加的愈少愈好，理由是參加這些活動可能會影響學生的學習。實在，鼓勵學生們積極參加這些活動，對學習非但不會影響，相反，還會有很大的促進。由于，在這些豐富多彩的活動中，學生們能學習到多方面的知識，受到多方面的啟發(fā)。更重要的是，在這些活動中，學生們利于發(fā)揮自己的特長，輕易取得成功，教師若關(guān)于引導，就會使學生把這些成功帶來的***轉(zhuǎn)移到學習中往，轉(zhuǎn)化為學習的巨大動力。

(七)班主任要管好“錢”

班主任假如能對學生的用錢情況多一些調(diào)查和了解，就能更及時正確地把握住學生的思想基礎(chǔ)和行為動態(tài)，及時采取有效的教育。調(diào)查可具體從以下幾方面進手：

一、調(diào)查學生的用錢習慣和家庭財力?！皟€能養(yǎng)德”。一般情況下，用錢節(jié)儉的學生思想基礎(chǔ)較好，反之，用錢浪費的學生思想基礎(chǔ)較差。因此，調(diào)查學生平時一般有多多少零花錢，開支情況怎樣，是不常向別借錢等用錢習慣，是了解學生思想基礎(chǔ)的一個基本依據(jù)。調(diào)查學生時，要參考學生的家庭財力，這樣更利于得出正確的結(jié)論。

二、留意學生的用錢行為，如有異常，立即進行具體調(diào)查。如有一次，我發(fā)現(xiàn)一個家庭并不寬裕的學生忽然經(jīng)常請同學們吃零食。我立即找他談話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他偷了自家的錢，父母還不知道。通過了解學生的用錢行為，我發(fā)現(xiàn)了好起偷盜、賭博事件。把握學生的用錢行為，除了需要老師的緦觀察外，還需要班干部和其他優(yōu)秀學生的密切配合，要求他們在發(fā)展異常情況時，能立即向班主任匯報。

三、把好收費關(guān)。學校有時臨時向?qū)W生加收某些用度，有些學生往往利用老師和家長不溝通的機會，向家長多報款額，余下部分則私自浪費，也有的學生以謊報名目騙家長的錢。還有的則欺騙老師，以家中一時無錢炒借口，將該交的錢款揮霍。為了杜盡這種現(xiàn)象的發(fā)生，班主任在每一次收費時，都應(yīng)向家長通報收費項目、金額。及時反饋上交情況，這樣就可以防止學生做假。

(八)捉住關(guān)愛的時機和方法

在學生取得成績時，你投往贊賞的目光，他會產(chǎn)天生就感;當學生打瞌睡時，你走過往摸摸他的頭，他會感受到老師的愛;當學生亂扔紙屑時，你可以說：“一起把紙屑撿起來好嗎?”學生會感到自己做錯了，改正亂扔紙屑的毛病;當學生偷懶不愿寫作業(yè)時，你可以說：“你的作業(yè)快做完了吧?由于你一向總是按時完成待業(yè)青年 ”;當看到孩子因考試不好而傷心哭泣時，可以這樣說：“別傷心，加把勁，下次肯定會取得好成績”;當學生參加演出或比賽時 ，你可以說：“老師相信你一定會成功的”。經(jīng)常是班主任一句熱人的話語，一個贊許的眼神，一個會心的微笑，一個細小的舉動，會使學生由稚嫩而茁壯，由懶惰而勤奮，由軟弱而堅強，由消沉而進取。

(九)開好頭 結(jié)好尾──與學生談話的技巧

把握時機，巧妙開頭。在與學生談話時要審度勢，正確地把握客觀條件以增強談話效果。談話時機的恰當與否，是談話能否成功的重要因素。實際工作中，可以利用的時機很多，關(guān)鍵是善于捕捉和把握，如學生產(chǎn)生某種欲看或要求時;或受到某種刺激，心理失往平衡時;或熟悉了所出錯誤意欲 改正時等，都是談話的好時機。捉住了談話時機，就能急學生之所急，幫學生之所需，收到事半功倍的效果。俗話說，良好的開端是成功的一半，與學生訛詐要十分重視開好頭的作用，可視不同對象和情況，選用不同的語言和形式，或開門見山、直點主題，或旁敲側(cè)擊、啟迪思維，或娓娓道來、循循善誘。時機把握得好，開頭方式恰當，能使學生很快消除緊張情緒，縮短彼此間隔，促使談話成功。

把握分寸，圓滿結(jié)尾。結(jié)束與學生的談話，要留意把握好“火候”，“過之”和“不及”都會降低談話效果。結(jié)束時可以將談話內(nèi)容用簡明扼要的語言進行總結(jié)概括，也以說幾句語重心長的鼓勵話，贈幾句名言警句，或向他們提出力所能及的要求，使他們感受到老師的期看，明確努力的方向。好的結(jié)尾，能起到畫龍點晴、余音繞梁的效果，能為整個談話過程增輝。

(十)師生之間的“遠”與“近”

每個學生對生活都布滿幻想，他們有各種不同的心理結(jié)構(gòu)、思維模式、情感世界。每個人的心靈空間都是廣闊的。在教育教學中，教師必須努力探尋他們的心靈秘密，實現(xiàn)情感溝通，才能找到彼此心靈的交融點，學生才會把老師當朋友。這就要求老師多接觸學生，在日常的班級治理中創(chuàng)造良好的氛圍，使學生樂于向老師敞開心扉，樂于接受老師的教育。。但是，師生間又需保持一定的心理間隔。學生在這種適度心理間隔的保持中，才更利于熟悉到老師與自己的在學識、能力、經(jīng)歷等方面的不同，從而對教師保持應(yīng)有的尊重。同樣，老師也才能依靠這種心理間隔把課堂教學與課后交流、硬性的規(guī)定與寬松的氣氛有機融合起來，使班級治理始終笮于一種融洽的氣氛中。 促進學生自我教育是表揚和批評的出發(fā)點

經(jīng)常表揚或經(jīng)常批評學生都會使學生形成在別人的評估下生活的習慣，久而久之會使人缺乏主見，關(guān)于察言觀色，過于留意他人的評價。而一個人總是在別人的看法中生活是很痛苦的，為了迎合別 人的看法，不得不偽裝自己，隱躲自己的觀點，甚至失往是非觀念，失往個性和自信。我們應(yīng)注重學生自我評價能力的培養(yǎng)，讓學生懂得分清是非是做人的準則。中學生已經(jīng)懂得“好”與“不好”的區(qū)別，隨著年齡的增長，辨別是非的能力將增強。培養(yǎng)學生的自我評價能力，對學生良好個性和健康人格的形成是十分有益的。使每個人都成為有獨立見解的人，這是素質(zhì)教育的要求，也符合人類的發(fā)展趨勢。

表揚和批評是教育的必要手段，但在使用時要留意頻度和分寸，要把幫助學生辨別是非，引導學生 對事物形成正確的自我評價作為教育的主要目的，對學生既不必夸張地表揚，也不要過分嚴厲地批評。

(十一)主題班會“四忌”

一忌缺乏計劃 主題班會開得不好，關(guān)鍵在于會前的預備工作。班主任應(yīng)該把主題班會的開展列進班主任工作計劃，每次主題班會前還應(yīng)做出具體計劃和安排，把主題班會的計劃和預備的過程看作是一個教育的過程，切忌無目的、無計劃、無針對性。 二忌放任自流 班主任在開展主題班會中，不應(yīng)袖手旁觀，放任自流，要親身參與并當好“導演”，給學生以幫助和指導。有的班主任將主題班會全面下放給學生，會前無計劃、會上無指導、會后無總結(jié)，結(jié)果主題班會變成了學生說說唱唱、打打鬧鬧的自由“舞臺”。

三忌唱獨臺戲 主題班會是學生自己的活動，應(yīng)以增強學生自治意識、陶冶學生思想情操，進步學生自身素質(zhì)為目的，班主任不應(yīng)包辦代替、空唱獨臺戲，更不能把它變成班主任的訓話會。

四忌馬虎了事 有的班主任把主題班會當成是應(yīng)付檢查的一件差事，根本不到位，即使到位了也不予指導，敷衍了事，往往臺未搭好，戲就散了;有的干脆閉門寫寫匯報，搪塞過往，久而久之，就會影響到班集體的凝聚力，降低了班主任自身的威性。

新班主任的自我介紹(篇6)

親愛的同學們，大家好！我的名字叫XX。年齡30有1，學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一齊度過人生完美的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，期望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！

學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講禮貌有才藝，處處和諧時時奮進。

我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。期望同學們在今后多幫忙我，課余時間我們一齊鍛煉，一齊增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也期望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上，我會盡我所能的關(guān)心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，期望我們共同奮斗，共同進步！

新班主任的自我介紹(篇7)

親愛的同學們：

大家好！我的名字叫**，學歷本科教育專業(yè)畢業(yè)，本學期由我擔任你們的新班主任老師。相識是一種緣分，在接下來的日子里，希望我能成為你們的朋友，也請你們多多關(guān)照！

我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。另外，在大學期間我還進修了學音樂跳舞，所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”，即講文明有才藝，處處和諧時時奮進，成為年級組的模范班級。

最后，我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學到如何做好一位教師的經(jīng)驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績里創(chuàng)出新高度。

新班主任的自我介紹(篇8)

親愛的同學們，你們好!在火熱的九月看到激情似火的你們，此時我的心情是非常高興和激動的。今天是新學期第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧?那我就先自報家門了。我姓谷，谷娟是我的名字。你們可以叫我谷老師。很開心成為你們的班主任，很幸運在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一起討論，民主投票決定。

同學們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設(shè)成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體!

謝謝大家!

新班主任的自我介紹(篇9)

同學們好!

學校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學老師。能和大家在一起學習、生活，我感到非常高興!看到聰明伶俐、勤奮好學的你們，我對你們充滿了信心!

讓老師來個簡單的自我介紹吧!我叫___，畢業(yè)于__師范學院數(shù)學與計算科學學院數(shù)學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校第一號樓第一單元房。隨時歡迎同學們到我那里談心;同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，學到更多的知識。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學期里有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。謝謝!

新班主任的自我介紹(篇10)

同學們好!

我是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。

老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。 作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。

新班主任的自我介紹(篇11)

我是一名來自農(nóng)村的學生，進入大學兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：思想方面，我始終相信人只有在先進思想的指導下，才能不斷超越自己，取得更大的進步。進入大學以來，我意識到中國共產(chǎn)黨的先進性，在思想上和行動上積極的向黨組織靠攏，同時在生活和學習中不斷學習馬克思基本理論和我黨的基本政策方針，對黨的基本知識有了一定的了解。

早在入學的第二天我就向當組織遞交了入黨申請書，大一下學期的時候我獲得了參加黨課培訓的機會，成為了一名入黨積極分子。在平時的學習生活中我始終以一名黨員的標準要求自己，嚴格遵守學校和學院的相關(guān)規(guī)定，在擔任勤工助學委員和班長期間，我始終認真完成自己的職責范圍內(nèi)的事情，同時帶動身邊的同學積極主動的學習和參加課外活動。大二上學期的時候我終于光榮的加入了黨組(航空公司乘務(wù)員自薦書)織，這對我來說既是一種肯定也是一種鞭策。成為一名優(yōu)秀的黨員是我始終不變的追求，其實我們能做的有很多，從身邊的每一件小事做起，為身邊的同學做一些實實在在的事情。作為一名即將步入大三的學生，經(jīng)歷過了兩年的大學生生活，我覺得有義務(wù)為學弟學妹們做一些力所能及的事情，我也非常愿意把我自己的一些經(jīng)驗與他們分享，為他們解決一些問題，所以我來了。

生活方面,兩年來我在生活中勤儉節(jié)約，利用自己的課余時間做過許多的課外兼職，如家教，導購員，調(diào)查員，發(fā)單員等，同時我還在學校申請了一個勤工助學崗位，這不但為我解決了一些生活費，同時更重要的是為我積累下了許多的經(jīng)驗，將成為我日后的一筆寶貴的財富。

學習工作方面，兩年來我在學習上嚴謹認真，學習成績優(yōu)良，排名在班級前十，同時參加過數(shù)學競賽，物理競賽，大學生英語競賽等，目前在王相英老師的帶領(lǐng)下和班上5名同學組成實驗創(chuàng)新小組正在進行一個大學生創(chuàng)新實驗項目。工作上，我曾任學院勤工助學中心委員，應(yīng)用化學1002班副班長，班長，大一至今擔任校學生工作處學生助理，在這些學生工作中我獲得了許多的寶貴經(jīng)驗，我相信這會給班助這一角色帶來不少的幫助。兩年來的，我對自己的在學習和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。

新班主任的自我介紹(篇12)

大家好!

我叫xx，今年xx歲，平時喜歡聽歌和看電影，我相信大家可能也和我一樣，有同樣的愛好，我是一個做事很用心的人，我感到很高興能夠和大家在同一所學校學習。

我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因為這樣培養(yǎng)了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書，書的大概內(nèi)容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做準備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的.，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來而不懈努力。

上面所述的就是我，我就是一個平凡的人，但是我有偉大的夢想。

新班主任的自我介紹(篇13)

同學們大家好!我是你們這學期新來的班主任老師，簡單的自我介紹下，我姓x，名xx，昵稱x老師，所以各位以后以昵稱來稱呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于**年步入大學的殿堂，四年的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，現(xiàn)如今已修成正果，接下來我的任務(wù)，你們懂得。就是對著同學們小試牛刀。

我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開卷有益，也倡導個性發(fā)展，喜愛有創(chuàng)新、有想發(fā)的人，但是切記不要玩故作聰明。我胸懷寬廣，能夠容納所有人犯的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜歡研究心理學，因此，善于了學生們的小想法，對于同學們的那些小心思，基本能夠做到掌握于手掌之中，洞悉于課堂內(nèi)外，所以，親愛的你們要有些緊迫意識嘍。非常歡迎同學們和我分享你們的快樂和憂愁，也希望我們在接下來的時間里能默契的合作快樂的學習。

新班主任的自我介紹(篇14)

親愛的同窗們：

大家好！我的名字叫孫xx，學歷本科教育專業(yè)畢業(yè)，這學期由我擔任你們的新班主任教師。讓我們一同渡過人生美妙的學習光陰，這是一種緣分，更是一種福氣，希望我能成為你們的冤家，也請你們多多照顧！

我教的是語文，但是我的作風不是單調(diào)的，我要把語文課上得像歷史課一樣具有興趣性。另外，在大學時期我還進修了學音樂跳舞，所以我把我們班的班級特征定為“德藝雙馨”，即講文明有才藝，處處調(diào)和時時奮進，成為年級組的模范班級。

最初，我置信只需經(jīng)過我們共同的努力，我會學到如何做好一位教員的經(jīng)歷以及才能，你們也會在新一學期的學習成果外面創(chuàng)一新高。

初一自我介紹(集錦15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備了最新的“初一自我介紹”相關(guān)內(nèi)容請閱讀，希望此文能夠為您帶來一些正面的影響。當?shù)竭_一個新的環(huán)境后，?自我介紹是別人認識你的第一步。好的自我介紹可以讓對方印象更加深刻。

初一自我介紹【篇1】

大家好，我叫xxx，今天我已經(jīng)是一名真正的中學生啦！在這里我想通過自我介紹認識認識大家，希望大家也能盡快認識認識我。我是一名有點內(nèi)向的學生，能走向這個“舞臺”多虧了老師的功勞，老師看見了我寫了自我介紹的稿子卻遲遲不敢上去，于是老師用一種鼓勵的眼神看著我，好像在說：上去吧，展現(xiàn)自我吧，沒事的，你一定行的！于是我鼓起勇氣，才走向了這個舞臺的，所以多虧了老師。

我的興趣是打羽毛球還有我最愛打得籃球，我今年13歲了，我的特長也是打羽毛球，我還喜歡各種運動項目。在學校我希望大家能和諧相處，如果在學習上有困難，應(yīng)該互相幫助解決學習上的困難，同學之間要互相互助友好一點，我相信我們就能很快成為好朋友啦！

謝謝大家?。?！

初一自我介紹【篇2】

我花了20xx年的我的生活。所以,這是我的第九年研究。順便說一下,我的名字叫翁靜茹。我父親認為對我的名字。他咨詢字典兩次給我找到如何的名字。當然,這個名字很好,我非常喜歡。

有時我覺得我有點奇怪。因為我經(jīng)常覺得世界并不是充滿幸福。我想要與眾不同。我討厭膚淺的人。但總是我很外向和善待他人。我不能說"不"。所以我不知道如何拒絕。

我看不出我是一個漂亮的女孩,但是我不是一個丑陋的人。我很一般。我不能說太多關(guān)于我的外表。

在這學期,我取得一點點的進步在我的書房里。在我的生活,我有我的父母的愛,和許多,許多人的愛。我很高興。我取得了這么多,我也失去了太多。

我的星座是水瓶座。它代表善良和智慧。但我不認為我是這樣一個聰明的人。也許我謙虛。水瓶座有很多朋友。它還說,有些人覺得我奇怪,因為我討厭像別人。我試著盡不同。

我最喜歡黃色。黃色是太陽的顏色,它能讓我想起一個溫暖,晴朗的一天。黃色也是智慧的顏色。我喜歡它,因為它是一個生動的顏色。

當然,大多數(shù)學生的問題在他們的研究。我不知道如何取得進展。我想我應(yīng)該更加努力工作。這是唯一的方法。

我非常喜歡閱讀。我最喜歡的作家是郭敬明?，F(xiàn)在我正在讀一本叫做"亂世佳人"。我每天堅持閱讀半個小時。

我最喜歡英語和中文。我想建立一個英語俱樂部。我希望每個人在日常生活中說英語。

以上是我的真實的東西。我希望每個人都喜歡我。

初一自我介紹【篇3】

我是來自xx小學的.今天見到各位老師很高興，希望各位老師能夠喜歡我!

六年里，我在那里快樂的學習、成長，也結(jié)識了許多朋友。我學習認真，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，我的學習成績也在班上很優(yōu)異，老師們也特別喜歡我。

我是一個團結(jié)同學、積極向上、熱愛運動的學生。

我的性格有點靦腆，有點缺乏自信，我要在新的學習環(huán)境里嚴格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽的展現(xiàn)自己。

我在小學里學習成績優(yōu)異，團結(jié)同學，曾三年獲得校優(yōu)秀少先隊員，三年獲得校三好學生的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海模型競賽”江蘇賽區(qū)一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中里，我會繼續(xù)努力。

我的興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我的體育很好，所以我一直在班級里擔任體育委，每一次上體育課，我都認真的整隊，

帶領(lǐng)同學們跑步，然后做準備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。

期望的初中生活就要開始了，我希望在新的年紀，新的學校和新的各位老師同學們相處融洽，學習愉快，一起度過快樂的3年初中生活。

我的理想是當一名軍事家，如果想成功，從現(xiàn)在開始一定要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。

謝謝大家!

【小升初面試自我介紹技巧】

如果想要在小升初的面試中讓老師給你好的評價，以拿到高分，那么自我介紹這里一定要表現(xiàn)好來。這個表現(xiàn)，無論從個人外貌，到行為處事，還是到語言描述，都非常重要。下面我們來看看小升初自我介紹的一些要點：

一、入場需完美

走路要端正、自信、從容，衣著要干凈整齊，這些個人外貌要在老師見到學生的第一眼印象中給出優(yōu)秀，這樣對接下來的環(huán)節(jié)才更有利。

進來前需要敲門，允許后再進入，向老師問好，得到允許再入座，道謝，坐姿端正，直視前方……這些都是入場的大概，從整體到細節(jié)都要做好，才能得到潛力分。

二、介紹需完整

在自我介紹過程中，從開始的個人基本情況(如姓名、年齡、現(xiàn)在學校、班級等)，到家庭成員情況，再到特長愛好，還有對申請學校的看法……這些都要陳述的到，講話時可慢點，以便也可思考記憶。

三、主次要分明

自我介紹時，其實也是有主次之分的，如個人的基本情況屬于相對次要的，但其中成長又是主要的;而個人的特長愛好及優(yōu)秀品德則是主要的，需要突出個人的優(yōu)秀點……

四、語言需動人

動人，不是說講的多么有感情，讓人聲淚俱下，而是你的語言能打動、感到人心，不止是用情感來打動，而且這里并不需要那種情感牌，更多的是語句的新穎!

這種新穎表現(xiàn)在以下幾方面：

幽默詼諧。在介紹個人基本情況時，不能死板的陳述，要生動。比如介紹名字時可以與相關(guān)的詞語搭配描述，再能輔以意義更好了。

簡約精練。不要繁復的講一些你的優(yōu)點特長什么的，用少量的詞表達清楚即可。層次分明。上面說了有主次，在一件事的描述中也要有層次感，先說什么再說什么，什么事件中可以包含什么內(nèi)容……這些都可以組織到很好的語句。

實事求是。只有真實的事件才能真正打動人，編織的謊言再美好也有揭穿的一天。而且真實的事件在描述時也更容易引起他人的共鳴，自己表述時也更自然的代入情感在里面。

五、心中需自信

內(nèi)心一定要自信，無論從表情還是自我介紹中，這能給人一種“勢”，讓人更能注意到你。比如說話有力、個人優(yōu)點自然說出、眼光不閃爍、不要有什么小動作等等，一些不自然的動作及語言都需要避免。

六、出場需圓滿

說了入場，出場也相對的做法，那樣才能表現(xiàn)的一種圓滿狀態(tài)。

初一自我介紹【篇4】

老師、同學們大家好，我叫xxx，我今年十四歲，我的愛好是唱歌、跳舞、看書。

以后要是有什么的文娛活動，我希望能和你們一起表演，我的性格有點內(nèi)向，今天我們能分配到一個班級，說明我們有緣，希望在以后的日子里，能和你們一起玩，一起學習，一起成長。

我曾經(jīng)在小學的時候做過語文課、英語課的代表，如果各位同學有什么不懂的地方我們可以一起討論，這樣不僅能增長知識，還能增加我們的友誼。

初一自我介紹【篇5】

自我介紹

我是初xx班的xxx，很榮幸來到咱們這個大集體。

我是一個積極向上，樂觀進取的女生。輪滑、游泳、騎車、滑冰、刻橡皮章等都是我的最大愛好。我熱情開朗，團結(jié)同學，熱愛集體，做事認真負責。

我從不打架、罵人。我認為文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是一個城市的素養(yǎng)、一個國家的臉面。

我一貫堅持“踏踏實實做事，老老實實做人”的原則，以誠待人、表里如一。

我要和同學們一起努力，共建一個團結(jié)、友善、和諧的班級！

一年三班xxx

2018年x月x日

初一自我介紹【篇6】

我在襄樊四中上學，那里的人很多，競爭很強，大部份學生都很厲害，所以我在學校一點也不出名。

竟管是這樣我也不灰心，我每天都在發(fā)奮學習。哈哈，老天不負有心人，我在“發(fā)奮”了2年之后老師終于提拔我當數(shù)學委員了！哈哈哈哈，我真是高興的要發(fā)瘋了。

在當上數(shù)學委員之前老師把我“召喚”到辦公室說：“你行嗎？”我自信的說：“行！”。就這樣我就當上了“官”。怎么樣？我還可以吧？哈哈哈哈！

我上任后，那更是威風八面了！那幫經(jīng)常不寫作業(yè)的家伙們見了我也要乖乖的把作業(yè)寫完。所以老師經(jīng)常表揚我，我都有點不好意思了。但是，我上6年級時班上轉(zhuǎn)來幾個成績N好的學生，我就這樣被涮下來了。好不慘！

我怎么樣？請大家多多包涵，給個評價好嗎？

初一自我介紹【篇7】

我也很膽小，但不是天生的，促成這個性格的原因是電視。我從小受我媽的影響就愛看法制節(jié)目，聽聞了許多綁架小孩、小偷強盜等等，所以對于這類事情很害怕，害怕有一天會降臨到我頭上，但是，也有好處。我的志向是當法官，最初讓我產(chǎn)生這一想法的還是因為電視，法制節(jié)目看多了，自然也看過很多法官判案，我尤其喜歡法官的錘子，敲起來很好玩，所以我就立志>長大了要當法官。后來長大了，就覺得兒時的想法很好玩，但志向依舊沒變，因為我也漸漸真正愛上了這個嚴肅而莊重的職業(yè)。

我愛看書，不分種類，只要不是恐怖的，我都有興趣，俗話說：擇書如擇友，一本好書可能影響你的一生，黃金屋也是書里出來的。因此，我經(jīng)常讓我爸媽幫我買書，家里的書可算是數(shù)不勝數(shù)了，但是，學無止盡嘛，我要爭取博覽群書！

這就是我，一個平凡又與眾不同的女生。

初一自我介紹【篇8】

一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是精神的束成一個馬尾披在腦后，蘋果臉上長著一對水汪汪的大眼睛，下面是一個尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇習慣性地抿著。哈，這就是我了！

我在學校對待學習非常認真，在家也很聽大人的話，不僅很愛學習，還很喜歡運動呢！最愛的就是打籃球了。每到周末我都會讓爺爺帶我去體育場打籃球，有時還會碰到一些技術(shù)很高的叔叔，這時候我就會纏著他們教我一些運球和投籃的.技巧。連爺爺都夸我聰明好學呢！

雖然是個女孩子，我的膽子卻很大。有一次，爺爺買了兩只小烏龜回來，膽小的妹妹嚇得直往后退，連上去看一眼的勇氣都沒有，我卻從容地用手摸摸這只再摸摸那只，一點不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她卻專心致志的看著一本書，看都沒看我就擺擺手叫我不要來吵她，我生氣地出來了。突然，看著悠然自得的小烏龜，我計上心來，就捉起一只躡手躡腳的走到妹妹面前往她桌上一放，她驚叫著一下子跳了起來！看著她一臉的害怕相，我忍不住哈哈大笑！

我也有個缺點，就是粗心馬虎。有一次數(shù)學考試明明可以得100分的，卻因為我的馬虎把一個單位符號寫錯了而扣了0.5分；有時候還粗心的把上面那道題的答案寫到下面而受到老師的批評。我一定要這個毛??！

我的愿望是當一位發(fā)明家，發(fā)明很多先進的武器，讓別的國家不敢再欺負咱們中國！我相信，只要我認真學習，總有一天會實現(xiàn)這個夢想的！

這就是我：一個愛學習愛運動、乖巧卻又膽大，又時而粗心的我。

初一自我介紹【篇9】

關(guān)于初一學生自我介紹與新學期語文課的要求

一、教學目標：

1、熟悉學生，了解其對于語文的態(tài)度。

2、引導學生重視語文。

3、做好語文工作的'鋪墊。

二、教學重點：

同目標

三、教學方法：

講授法、問答法

四、課時安排：一課時

五、教學過程：

（一）請學生自我介紹；

（二）教師介紹小學與初中的不同，并提出要求：

1、新教材。

筆記、預習作業(yè)。

記事、抒情，200字以上。摘抄：好詞好句，讀本中的文章，每周一篇。

4、字典。

5、作業(yè)本。單線本一個；

初一自我介紹【篇10】

平時照鏡子這件事大概是本人每天會做的事，鏡子上的本人是個充滿笑容的小女孩，就像是甜蜜的花朵能散發(fā)幸福，媽媽有時說本人是個調(diào)皮搗蛋的小鬼頭，有時又說本人是個漂亮又可愛的小公主，雖然不知道媽媽講的是不是真心的，可是本人還是把那些話放進心里，因為“心”是本人從小到大的寶箱。

本人的寶箱里放了很多本人從小到大的自畫像，每張自畫都有他的特色，可是本人內(nèi)心想要的自畫像就是看到自己未來的模樣，本人迫不及待的想看到，可是本人不是哆啦A夢能有時光機到未來看本人的長像，要是有時光機本人一定要到未來看看本人的模樣，到底是美麗還是嚴肅的本人，不管是什么樣的本人，本人都會放在寶箱里，當做本人的回憶。

時間是不會在一個時間等本人，本人一定會長大，所以每一秒的自畫像，本人永遠都會記在本人的腦海里，永遠不會忘記，等本人老了在打開百寶箱，就能想起以前的回憶。本人從小到大的自畫像有的正在玩，有的正幫助別人，各有他的特色，所以本人要打開本人的翅膀把所有的事全部收到百寶箱，讓大家把本人的自畫像一秒一秒的收藏好。

等本人老了，本人一定要在拍一張自畫，放進河里，讓各地的人都見到本人，從小到大能說出本人做的事，那就是本人的“自畫像”。

初一自我介紹【篇11】

我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那么燦爛，藍天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的……因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的.道路，我都會非常堅定地走下去。

同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷！

我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個非?！昂猛妗?不知道用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜?？墒撬麖膩聿簧鷼?，

在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那么多呢？就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校里，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時完成，成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。

我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！

我，一個普通的初中生；我，一個超級開心果；我，一個暗藏“殺機”的人……想了解我嗎？那就請看下文。

我，一個含蓄的小男孩；一個忠實的“創(chuàng)可貼”；一個“大眾朋友”。我開心時，眉飛色舞；憂愁時，愁眉苦臉；生氣時，那就可以說是“處處是殺機”，當然對朋友我可不會變“殺手”。我喜歡運動，喜歡作文，喜歡交朋友，喜歡游戲，喜歡開玩笑，但我可不喜歡吃虧，不是因為我心胸狹窄，那是因為我是“殺手”！

我是一個大饞貓，經(jīng)常在美食的誘惑下對同學“俯首稱臣”，所以我正在努力克服，不然我就不是好“殺手”了。我雖然胖，但我不是豬，可我被N個不文明的人叫過豬了，我可不希望在有人叫我豬了，不然，哼哼，套一句“殺手”的至理名言就是：處處是殺機啊。

我的座右銘是：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！嘿嘿，開個玩笑，其實是：勝不驕，敗不餒。我這個人，最愛說的一句話就是：開個玩笑。看出來了吧。

抓住我的最大特點來說吧，那當之無愧是三心二意。

有一次，我在家做作業(yè)，爸爸叫我去幫他拿雙棉拖鞋，我就照辦了，可過了一會兒后，爸爸就在那吼：“塵塵，拖鞋那？”“不是給你了嗎？”“沒有啊。”我走過去一看，哎呀，又三心二意了，肯定是中途想看電視了，就把拖鞋放電視上了。唉，孺子不可教也。

初一自我介紹【篇12】

我就是我，調(diào)皮，可愛，純真。只是太調(diào)皮了，別看我x副溫順的樣子，你可知道我背地里是x個名副其實的假小子嗎?

我喜歡別人夸贊我(誰不喜歡別人夸贊呢)。我喜歡別人說我瘋，這樣使我感覺我和別人不x樣，別看我在爸媽面前是那么的溫順，可在學校，我就是x個混混。整天打打鬧鬧的，我比較喜歡和男孩子混在x起，其實，他們真的很好，不想爸媽說的那樣，他們總說男孩子這個不好那個不好，我只是聽著罷了，但事后依舊和男孩子鬼混在x起。

我的媽媽恨不得把我教成還珠格格，我只是在他們面前表演x下的了，在學校，憑我現(xiàn)在的.坐姿，就可以看出他們有多么得失敗，我本是就是x個假小子。我不會變成x個還珠格格的。不過，在家我會乖乖的，乖得像x只溫順的小狗。在學校嘛。就是x個地痞，流氓。

我就是我，和他們x些女孩子不x樣，我認為活著就要創(chuàng)造自己的精彩，給自己什么x個微笑，讓生命與別人與眾不同。你說，對嗎。

初一自我介紹【篇13】

近來，時常會有左鄰右舍的大人和小孩調(diào)侃我，“羅xx，你這妹子怎么搞的？怎么越讀越回來了呢？”咋一聽，讓人傷感！仔細分析，才知道他（她）們是在變相的策我、夸我，逗我開心。自從我拿到了自己心儀的《初中錄取通知書》以后，我就知道自己是“幸運星”了，因為我能有幸進入家門口屬湖南省最好的長郡雙語中學讀書了，我打心眼里高興。下面向老師和同學們介紹一下我的基本情況：

自班，曾多次當過班里的班長，先后履行過語文、數(shù)學、英語課代表職責，擔任過學習委員。由于勤奮學習和表現(xiàn)突出，小學階段的我多次被評為學校的“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀干部”；特別是6年級，相繼被評選為岳麓區(qū)“三好學生”和長沙市“三好學生”。

我是一名勤奮刻苦、品學兼優(yōu)的好學生，為了不讓父母、老師、同學們對我的期望落空，在讀期間，各科成績均衡發(fā)展，名列前茅。我曾連續(xù)三次參加 “語文報”杯全國小學生作文賽，中國少年網(wǎng)、湖南教育在線等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載刊發(fā)。在擔任班干部期間，我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，深得老師和同學的信賴，是老師們得力的小助手，是同學們親近的好朋友。

另外，我還在新浪網(wǎng)創(chuàng)建了“燕子學妹的博客”，給自己起了一個好聽的名字---“荷花踏浪”，我把自己想說的話、想寫的東西和部分習作都裝了進去，經(jīng)常練筆。去年星辰在線長沙小記者網(wǎng)先后刊發(fā)了我投寫的《假日回鄉(xiāng)見聞》、《一個特殊的中秋節(jié)》等稿件。

以上是我的自我介紹。我深知，把我從無知的孩子培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀學生的是可親可敬的老師們辛勤付出，沒有她們對我的精心培養(yǎng)，就不可能有我現(xiàn)在取得的成績，不可能與在座的同學一起學習。我成長的每一步都凝聚著老師的汗水，也包含著同學們對我的鼓勵。

成績只是過去，奮進才是未來大計。站在長郡雙語學校這個新的起點上，我決心在老師的培養(yǎng)和同學們的幫助下努力學習，爭取在良好的學習環(huán)境中成長為一名優(yōu)秀的初中生。

初一自我介紹【篇14】

大家好，我叫張小明，今年開啟了初中的新篇章，來自于美麗的中國。很高興能夠在這里向大家介紹一下我自己。

首先，讓我來介紹一下我的家庭。我有一個幸福溫馨的家庭，爸爸媽媽對我關(guān)心備至。我的爸爸是一名醫(yī)生，他很注重教育我，并且鼓勵我追求自己的興趣。而我的媽媽是一名教師，她教我懂得如何獨立和勇敢面對困難。我還有一個可愛的妹妹，她是我最好的朋友，我們總是在一起玩耍和分享快樂。

在學習方面，我一直都是一個勤奮刻苦的學生。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，特別喜歡歷史和科學類的書。我認為通過閱讀，我可以開闊自己的眼界并豐富自己的知識。我也非常喜歡數(shù)學，因為它的邏輯性和挑戰(zhàn)性，我總是喜歡解決各種數(shù)學問題。除了這些學術(shù)科目，我還參加了一些興趣班，例如音樂、繪畫和編程。這些興趣讓我能夠在學校之外能夠找到樂趣，并且發(fā)展自己的才能。

除了學習，我也有一些其他的愛好。我喜歡踢足球，因為它可以鍛煉我的身體并培養(yǎng)我的團隊合作精神。每個周末，我都會和一些朋友一起去踢足球比賽，享受與他們一起努力爭勝的快樂。此外，我也喜歡彈吉他和彈鋼琴，這是我放松心情和表達情感的方式。音樂讓我感到愉悅，并且能夠讓我集中精力。

在我未來初中生活中，我有一些期望和目標。首先，我希望能夠取得優(yōu)異的學習成績，并且能夠被老師和同學們認可。我將努力學習，積極參與課堂活動，并且發(fā)揚助人為樂的精神，與同學們和諧相處。其次，我希望能夠不斷提升自己的技能和才能，在課外活動中展示自己并與他人一起成長。最后，我希望能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導才能，并且能夠在學校里組織一些有意義的活動，幫助其他同學們實現(xiàn)自己的夢想。

以上就是我關(guān)于我自己的介紹。我相信在這三年的初中生活中，我將會有很多機會來展示自己并且發(fā)掘更多的潛力。我期待與每一個同學和老師一起度過這段美好的時光。謝謝大家！

初一自我介紹【篇15】

曾經(jīng)有一個人因為我的到來而高興得徹夜難眠，曾經(jīng)有一個人因為我無故的傷心而手足無措，那個人，便是我的母親。

那時候，每當我和幼兒園的孩子吵架了或是心愛的玩具不見了，我總會跑到母親面前，用眼淚、用亂發(fā)脾氣的方式來表達我心中的不滿，每當這時，母親總會用手帕輕輕拭去我眼角的淚痕，用故事去安撫我那顆敏感而又極其脆弱的內(nèi)心。然后，我便會破涕為笑，那個時候，我發(fā)現(xiàn)母親的懷抱就像個魔術(shù)世界——丟進去的是傷心，跑出來的卻是快樂。那時，我還很小。

當我被莫名的煩惱攪得心煩意亂時，母親總能用那特有的敏感去體會。母親會端一杯清茶，走到書桌旁，輕輕的囑咐一句：“早點睡吧?！蹦遣璧那逑闩c那句充滿慈愛的叮嚀使我心頭的陰云漸漸散開，母親的心，接納的是煩惱，釋放的卻是寬容。

那時候，我與母親之間總有一條無形的線連接著彼此，于是，我的一言一行、一句一動都一觸即發(fā)地連接著母親最敏感的神經(jīng)，母親需要一種無與倫比的平衡能力，怕我走得太慢，無法適應(yīng)社會殘酷的競爭，又怕我走得太快，錯過了人生中最美麗的風景，一路上，我走得瀟灑自

若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。

我常會傻傻地問母親，“你為什么要在我的身上牽著一根線？”母親撫摸著我的頭說：“怕你走得太高，找不著回家的路?！蔽矣行┧贫嵌?。

就這樣，我走過了一個個春夏秋冬。

終于有一天，我厭倦了母親的生活，我的叛逆、對天空的向往，使我選擇了遠行，臨行前，母親僅僅說了一句：“當你飛倦的時候，回頭，是家的`方向。”但是，母親那紅紅的眼圈卻告訴了我一切。

最新班主任自我介紹(分享5篇)

當來到一個陌生的地方時，我們通常會被要求作自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那么自我介紹應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的新班主任自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任自我介紹 篇1

同學們：

大家好！

我為我們的xxx中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫xxxx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。

一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的.生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè)，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。

我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應(yīng)該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現(xiàn)！最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調(diào)一點，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！

謝謝大家。

班主任自我介紹 篇2

親愛的同學們好！很榮幸這個學期能當上你們的班主任，此時我的情緒十分激動，這天新學期的`第一節(jié)課，在老師自我介紹之前，我們先玩?zhèn)€游戲，輸了的三個同學上講臺介紹自己給老師認識一下，在老師心里留個好印象，老師再介紹自己給大家認識，好嗎？學生回答：“好”。游戲就是：老師準備了一首歌，老師會背著大家，音樂一開始，第一位同學就開始傳老師手中的瓶子，當音樂一停止，瓶子在哪個同學那，那位同學就上講臺，清楚沒？（根據(jù)不同的年級，設(shè)置不同的游戲，主要用來拉近關(guān)系）游戲開始。

游戲結(jié)束后······

好，三位同學都介紹完了，那此刻大家都想明白我這個新班主任是一個什么樣的老師吧，那到我自報家門了，我姓*，**是我的名字，你們能夠叫我張老師。我這個人生活上很隨和，個人興趣也比較廣泛，喜歡運動，個性喜歡籃球，乒乓球，期望有機會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情，我要求卻很嚴格，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時，我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，相信自己都很聰明，不要害怕說錯。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，是吧？在以后相處中，如果你們對我有什么不滿，能夠提出來，我必須改正。而這節(jié)課老師有個任務(wù)，就是下課后每個同學回去設(shè)計一下我們班的班徽。謝謝大家！

班主任自我介紹 篇3

同學們好!

我是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。

老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的`時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。 作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的。自控，就是要有培養(yǎng)控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。

班主任自我介紹 篇4

親愛的同學們：

你們好！

本學期，學校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學老師。能和大家在一起學習、生活，我感到非常高興！看到聰明伶俐、勤奮好學的你們，我對你們充滿了信心！

讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫xx，畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學與計算科學學院數(shù)學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校四號樓第二單元樓。隨時歡迎同學們到我那里談心；同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，學到更多的知識。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的.學期里能有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。謝謝！

班主任自我介紹 篇5

親愛的同學們：大家好！

在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想??！大家最關(guān)心的'就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧！

老師的名字叫xx，畢業(yè)于xx大學心理系專業(yè)，對于教育學有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！

第三，老師的學習工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！

同學們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！

應(yīng)聘班主任自我介紹匯集3篇

如何編寫一段個性的自我介紹？人人都有與陌生人打交道的經(jīng)歷，?自我介紹可以強化你的自信和自尊。自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段，我們聽了一場關(guān)于“應(yīng)聘班主任自我介紹”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

應(yīng)聘班主任自我介紹【篇1】

班主任應(yīng)聘自我介紹(一)

大家好!我叫xxx，是徐州師范學院小學教育專業(yè)綜合理科方向2012屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領(lǐng)導給我的機會。

首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。

第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)，大學期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會干部、社團干部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”、 “優(yōu)秀社團干部”。曾經(jīng)獲得學院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優(yōu)秀實習生”，課件被評為“實習優(yōu)秀CAI課件”，實習的收獲讓我受益很大。

第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領(lǐng)導都能給我一個機會。

我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。

班主任應(yīng)聘自我介紹(二)

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的'樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

班主任應(yīng)聘自我介紹(三)

各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。 在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

班主任應(yīng)聘自我介紹(四)

大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑, 我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

應(yīng)聘班主任自我介紹【篇2】

大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三個維度的`充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

應(yīng)聘班主任自我介紹【篇3】

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學習!

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。 在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

大家好，今天我應(yīng)聘的.職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習，

學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑, 我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關(guān)的教學方法，學習同行的先進教學藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。

各位考官：

你們好，我叫xxx，是一名小學高年級數(shù)學教師。畢業(yè)于xxx學院小學教育(理科)專業(yè)。至今已有四年時間了，在這段時間里我一直從事教育工作，先后在xxx小學、張家港市紅蕾學校任教，曾擔任數(shù)學教研組長和辦公室主任。xxx市東方外語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師。四年的教學讓我更加熱愛教師這個神圣的職業(yè)同時這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學工作、繼續(xù)深造三方面介紹一下自己：

我于考取xxx學院小學教育專業(yè)，同年獲校三等獎學金; 內(nèi)容來自dedecms

獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評為校級“優(yōu)秀團員”;

獲校級數(shù)學競賽二等獎，xxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎;

05年被評為校級“三好學生”;

1月考取xxx師范學院數(shù)學系。

畢業(yè)后受聘到xxx小學任教擔任小學六年級數(shù)學教師兼班主任本著對學生負責的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學生成績一直在年級評比中領(lǐng)先。06年我被春暉小學平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學教研組長。

06年7月隨女友離開家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學校，擔任五年級(2)班主任和兩個班數(shù)學教學工作，業(yè)余在張家港市東萊小學學習先進的教學經(jīng)驗，由于我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績。同時被學校提拔為數(shù)學教研組長兼辦公室主任，同年底被評為“優(yōu)秀教師”。

再次被學校評為“優(yōu)秀教師”

9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意。

1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。

現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。

本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于05年參加普通專升本考試被xxxx師范學院數(shù)學系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒有放棄學業(yè)，05年10月我再次參加成人專升本考試，被xxxx師范學院數(shù)學系錄取，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學習。

06年6月參加xxx市小學數(shù)學奧數(shù)班學習并順利結(jié)業(yè)，

06年9參加xxx市小學數(shù)學建模培訓順利結(jié)業(yè)。

08年12月參加xxx市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座。

這些都只能代表過去，如果有幸能夠進入到貴校工作，相信我能夠做得更好。

我的自我介紹完畢，謝謝大家!

大家好!我叫xxx，是徐州師范學院小學教育專業(yè)綜合理科方向201x屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領(lǐng)導給我的機會。

首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。

第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)，大學期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔任過學生會干部、社團干部，負責過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負責過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”、 “優(yōu)秀社團干部”。曾經(jīng)獲得學院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習期間被評為“優(yōu)秀實習生”，課件被評為“實習優(yōu)秀CAI課件”，實習的收獲讓我受益很大。

第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領(lǐng)導都能給我一個機會。

我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。