愛(ài)是什么作文

愛(ài)是什么作文(系列八篇)。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“愛(ài)是什么作文”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看，為了方便以后的查閱請(qǐng)你收藏本文。作文水平往往可以反映出學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，用作文記錄自己的情感可以讓我們更關(guān)注自己的內(nèi)心世界。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。

愛(ài)是什么作文 篇1

媽媽十分愛(ài)我，愛(ài)是什么？我要去找找。

有一次身夜十二點(diǎn)，我發(fā)了高燒。媽媽聽(tīng)了，連忙開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護(hù)士說(shuō)要一些*，媽媽急急忙忙下樓到附近*店買(mǎi)*。等媽媽回來(lái)給我吃*時(shí)，我心里熱乎乎的。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一顆*丸。

媽媽也很愛(ài)嘮叨，每一天都說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要開(kāi)小差，寫(xiě)坐姿勢(shì)要正確，為了防止近視眼……”聽(tīng)得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡(jiǎn)單我很快就做完了，我想起媽媽的話(huà)，就認(rèn)真檢查起來(lái)。嘿！還真檢查出兩處錯(cuò)誤，最終得了一百分，媽媽明白后，對(duì)我說(shuō)：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績(jī)嗎？”我笑了。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一句句嘮叨和一句句叮囑。

一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門(mén)，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見(jiàn)了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，我找到了愛(ài)，愛(ài)是一件大衣。

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛(ài)，教育我時(shí)我總是難過(guò)，但也是為了我的將來(lái)。媽媽的愛(ài)是“無(wú)價(jià)之寶”用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。

?。?ài)是“心靈的一扇窗。”窗戶(hù)打開(kāi)，愛(ài)就會(huì)飄來(lái)。我們要付出愛(ài)理解愛(ài)。

愛(ài)是什么作文 篇2

一個(gè)人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開(kāi)始；一個(gè)學(xué)生的失敗，從老師對(duì)他失去“信心”的那一刻開(kāi)始。教師要堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！币獔?jiān)信，每一位后進(jìn)生都是可以教育轉(zhuǎn)化的，即使在轉(zhuǎn)化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿(mǎn)信心，并鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心，共同努力達(dá)到進(jìn)步、轉(zhuǎn)化。我對(duì)班級(jí)中的每一位學(xué)生都充滿(mǎn)了信心。哪怕他是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的一個(gè)；哪怕他是班上最調(diào)皮搗蛋的一個(gè)；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個(gè)……我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。

在平時(shí)的教育教學(xué)中，我注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕只是那么微弱的一點(diǎn)光，我們也應(yīng)該用放大鏡去放大。記得有一次，學(xué)生做完早操加教室，講臺(tái)前有一張紙，同學(xué)們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過(guò)去了，唯獨(dú)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的劉某同學(xué)走到那兒時(shí)，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動(dòng)，這不是一種優(yōu)秀的品質(zhì)嗎？于是這一節(jié)晨會(huì)課就成了表?yè)P(yáng)劉某，號(hào)召大家向劉某學(xué)習(xí)的專(zhuān)題會(huì)。同學(xué)們頓時(shí)對(duì)劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)??！此后，班級(jí)中不僅多了許多主動(dòng)撿紙的人，而且劉某的信心從此找了回來(lái)，學(xué)習(xí)也起了勁。

“好孩子是夸出來(lái)的?！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)啊。老師的一句話(huà)，一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)說(shuō)不定就讓一個(gè)孩子找到最寶貴的東西——信心。

愛(ài)是什么作文 篇3

愛(ài)是什么？我想能說(shuō)清楚的沒(méi)有幾個(gè)。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，但是卻有人不珍惜，等愛(ài)走遠(yuǎn)了才后悔，但那時(shí)太晚了。每個(gè)人都有屬于自己的那份愛(ài)，那就看自己怎樣把握它了。

在家里，爸媽的愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，就算是爸媽給我們涼上一杯水，也是愛(ài)。好吃東西不舍得吃，留給我們的也是愛(ài)。生病的時(shí)候，爸媽這邊請(qǐng)醫(yī)生，那邊照顧我們，更是愛(ài)。上學(xué)時(shí)，爸媽囑咐我們路上注意車(chē)輛，也是愛(ài)。難道愛(ài)不是時(shí)刻圍繞在我們身邊嗎？

在學(xué)校里，同學(xué)、老師的愛(ài)時(shí)刻圍繞在我們的身邊。自己戰(zhàn)勝不了的困難，可以和同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們幫助戰(zhàn)勝它。疑難問(wèn)題可以和老師說(shuō)，老師認(rèn)真的幫助我們，直到我們會(huì)做了為止。這些難道不是愛(ài)嗎？難道愛(ài)不是時(shí)刻圍繞在我們身邊嗎？

在社會(huì)里，所有好心人的愛(ài)也在時(shí)刻圍繞在我們身邊，如果遇上了極大的困難，那些好心人就會(huì)伸出愛(ài)心之手，來(lái)幫助我們，汶川大地震就是最好的證明！

愛(ài)是什么？愛(ài)是一種讓人說(shuō)不清的神奇力量，也是一種不可思議的精神力量。每個(gè)人的那份愛(ài)都是不一樣的，就看我們?cè)鯓尤グ盐樟?，如果珍惜它，我們就好像生活在天堂里，到處都是快?lè)，如果拋棄它，我們就好像生活在地獄，到處都是絕望，我想大家都想時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè)吧！所以我們要時(shí)刻珍惜自己那份愛(ài)。

難道愛(ài)不是時(shí)刻在讓你高興嗎？朋友，珍惜它吧！

愛(ài)是什么作文 篇4

從前，有一個(gè)小男孩，常常想：愛(ài)是什么呢？有一天，他向老師提出了這個(gè)問(wèn)題。

老師聽(tīng)了，放下手中的筆，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合！”大家紛紛跑到操場(chǎng)，老師對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在大家去尋找愛(ài)吧！”

十分鐘后，大家陸續(xù)回來(lái)了。只見(jiàn)安妮手里有一朵花，恩雯的手里有一個(gè)瓶子，里面有一只蜜蜂，溫菊手里有一只小鳥(niǎo)，而愛(ài)蘭有一只大蝴蝶……只有月季藍(lán)手里空空的，什么也沒(méi)有。

老師問(wèn)她：“你為什么沒(méi)有呢？”月季藍(lán)低下頭：“我看到過(guò)那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多開(kāi)幾天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花叢中采蜜。我也看見(jiàn)過(guò)那只小鳥(niǎo)，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看見(jiàn)過(guò)那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飛翔……”

老師興奮說(shuō)：“同學(xué)們，愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索取！”

愛(ài)是什么作文 篇5

有人問(wèn)我，何為愛(ài)？愛(ài)就是當(dāng)你難過(guò)時(shí)給你一個(gè)肩膀依靠；愛(ài)就是當(dāng)你高興時(shí)陪你玩耍，愛(ài)就是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)安慰你。那這個(gè)人又是誰(shuí)？是父母。

人們常說(shuō)：孩子是父母的生命之錨。親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。

讓我刻骨銘心的一次，是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我剛上小學(xué)，不熟悉新學(xué)校的環(huán)境，最擔(dān)心的就是每天晚上放學(xué)的時(shí)候不知道怎么回家，因?yàn)楦改负苊?，沒(méi)有時(shí)間接我，所以每天晚上回家就成了我的大難題，有一天晚上放學(xué)，爸爸跟老師聯(lián)系說(shuō)哥哥來(lái)接我，讓我在學(xué)校門(mén)口等著，可是等了半天也沒(méi)有見(jiàn)人影，同學(xué)的家長(zhǎng)就邀請(qǐng)我先去他們家等著，我也就沒(méi)在意，就跟著去了。后來(lái)我爸媽一直找我找不到，和老師聯(lián)系和哥哥聯(lián)系，都急瘋了，最后找到了我。當(dāng)時(shí)的媽媽都哭了，一邊哭一邊抱著我說(shuō)以后媽媽再也不會(huì)讓你等了，為此媽媽還辭掉了工作，每天接送我上下學(xué)。

親情的偉大是你無(wú)法想象的，等若干年后，你想起曾經(jīng)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)慶幸自己有多幸福的家庭，有多么愛(ài)自己的父母和兄弟姐妹，所以，愛(ài)就是這樣！

愛(ài)是什么作文 篇6

愛(ài)是什么?

風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;

雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;

云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;

草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;

時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒;

我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉;愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜?？唷＠?。咸的人間百味。

愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的.，不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。

愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂(yōu);愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。

愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。

愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。

愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。

愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。

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愛(ài)是什么作文7篇

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愛(ài)是什么作文(篇1)

愛(ài)是什么，什么又是愛(ài)。

在我來(lái)到這個(gè)世界的開(kāi)始了，爸爸的愛(ài)是那么的溫柔，可是生起氣來(lái)，鬼也讓他三分。在我眼里愛(ài)都是出自情人，我小時(shí)候母親的關(guān)愛(ài)，父親的仁愛(ài)。在我眼里那是無(wú)比美好。

那是一個(gè)多事之秋，中午我沒(méi)有回家吃飯，父親突然出來(lái)找我?？匆?jiàn)我在我的好朋友家里，他心中的一塊石頭終于落地了，而且還很?chē)?yán)厲的對(duì)我說(shuō)，你今天晚上不用回家了。我當(dāng)場(chǎng)哭了，我的好朋友說(shuō)，如果你爸爸不給你回家。你在我家睡覺(jué)吧。但是我的心里總是有些擔(dān)心，后來(lái)媽媽下班看見(jiàn)我在外面玩，問(wèn)我為什么沒(méi)有回家，我對(duì)媽媽說(shuō)爸爸不讓我回家。媽媽說(shuō)爸爸不讓你回家肯定是有原因的，媽媽讓我在這等她，她去問(wèn)父親，然后媽媽讓我回家，我說(shuō)晚上我才回家，到了傍晚爸爸突然帶我出去我，問(wèn)我的好朋友去不去，他想了想還是好我一起去了，我們走了十多分鐘他想方便一下，我和父親在旁邊等他。我們從街頭走到街尾?；丶业臅r(shí)候是12點(diǎn)鐘了。

愛(ài)是什么作文(篇2)

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)是什么，我只感到心疼。愛(ài)是付出，愛(ài)是為對(duì)方著想，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，可是，在當(dāng)今的社會(huì)里，又有幾個(gè)夫妻能做到，又有幾個(gè)情人能做到，愛(ài)一個(gè)人，真的不要求回報(bào)嗎？愛(ài)一個(gè)人，真的不需要他的付出嗎？有那么高尚的愛(ài)情嗎？有那么偉大的愛(ài)情嗎？希望自己愛(ài)的人一生幸福開(kāi)心，即使那個(gè)人離開(kāi)你，去找另一個(gè)人時(shí)，我們還會(huì)默默祝福他嗎？有這樣的愛(ài)嗎，生死與共，患難之交，無(wú)論生死病殘，永不放棄，無(wú)論艱難困苦，都不會(huì)離開(kāi)嗎？在這個(gè)離婚，情人世界里，這種愛(ài)還有嗎？

情是什么，愛(ài)是什么，我無(wú)言可對(duì)。真情的人往往被無(wú)情的人所傷害，癡情的人永遠(yuǎn)被虛偽所迷惑，人的善良注定一生的悲哀，無(wú)情自傷悲，無(wú)愛(ài)自憐憫，夜伴歌聲一杯酒，夜續(xù)情聲一生情，苦澀的淚水埋在心底，無(wú)語(yǔ)以對(duì)。

愛(ài)過(guò)了才知道傷疼，恨過(guò)了才知道愛(ài)過(guò)，在沒(méi)有情人的世界里，自己獨(dú)自喝醉，迷戀自己，也正是心里枯萎。

愛(ài)是尋找，愛(ài)是無(wú)味，愛(ài)的世界里，已被扭曲 。心痛的滋味，又有誰(shuí)能夠品味，被愛(ài)刺疼的心里，又有誰(shuí)能夠心疼。愛(ài)像風(fēng)一樣，霧里看花終隔一層，霧里看雨，如同流星。

一杯苦咖啡，只有自己慢慢品賞，一顆傷過(guò)的心，永遠(yuǎn)無(wú)法用良藥去醫(yī)治。痛，讓人心碎，愛(ài)，讓人難忘，情，讓人回味，什么時(shí)候才會(huì)有愛(ài)，也許愛(ài)的太疲憊，也就沒(méi)有愛(ài)了，也許一顆心凝固了，才不知道痛。

對(duì)空長(zhǎng)嘆一口氣，對(duì)著大海大喊一聲，“讓愛(ài)變的那么純潔吧！讓愛(ài)變的那么單純吧！讓愛(ài)不要有任何雜念！讓愛(ài)永遠(yuǎn)圍繞那些付出真心的男女之中吧，讓愛(ài)永遠(yuǎn)被人迷戀!"

愛(ài)是什么作文(篇3)

小鴨問(wèn)溪流：“愛(ài)是什么？”

溪流沒(méi)有回答

敞開(kāi)清澈的胸懷

讓小鴨盡情玩耍

小鳥(niǎo)問(wèn)藍(lán)天：“愛(ài)是什么？”

藍(lán)天沒(méi)有回答

揮出七色的彩虹

讓小鳥(niǎo)歡快飛翔

同學(xué)問(wèn)老師：“愛(ài)是什么？”

老師沒(méi)有回答

握緊手中的課本

讓同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)

孩子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皭?ài)是什么？”

媽媽沒(méi)有回答

伸出粗糙的雙手

讓孩子感覺(jué)溫暖

小草問(wèn)大樹(shù)：“愛(ài)是什么？”

大樹(shù)沒(méi)有回答

長(zhǎng)出茂密的葉子

讓小草感到?jīng)鏊?/p>

……………………

愛(ài)是什么作文(篇4)

吃完飯剛到寢室躺下手機(jī)便響起，聯(lián)系人的名字后一切不快都褪啦下去：“哎呦歪，我說(shuō)姐啊咋想起來(lái)給你未來(lái)妹夫打電話(huà)啦?！薄靶▲B(niǎo)（我的外號(hào)），今天給你打電話(huà)也沒(méi)什麼事情就是有點(diǎn)問(wèn)題想要問(wèn)問(wèn)你?！彪娫?huà)哪頭用生冷的語(yǔ)氣說(shuō)道?！吧妒抡f(shuō)吧，我一定知無(wú)不盡的告訴你?！蔽乙琅f吊兒郎當(dāng)回答道。

“沒(méi)多大事，就是問(wèn)一句你對(duì)我阿妹是真心的還是因?yàn)槲覀兯哪甑挠颜x而對(duì)她好的，你想好之后回答我，我不想讓我妹妹難受......”

“......”

“怎嗎不說(shuō)話(huà)，你是不是在玩弄我妹妹的感情？”

“你要我說(shuō)什么？??！第一，是你妹妹追的我，我看她年紀(jì)小我不同意，是你讓我們處處，好啦現(xiàn)在感情好啦，你問(wèn)這個(gè)，給我找不自在呢！第二，沒(méi)錯(cuò)，我倆是你湊活成的，說(shuō)不是因?yàn)槟惆刹豢赡埽?，我們四年的同學(xué)啦我的為人你還不清楚嗎？?。∥腋嬖V你愛(ài)情這玩意不是說(shuō)是真的他就能是真的，愛(ài)情他是兩分好感七分責(zé)任一分延續(xù)，不是在一起摟摟抱抱親親就是真愛(ài)情的，我說(shuō)過(guò)沒(méi)到結(jié)婚那天我不會(huì)得寸進(jìn)尺的，我也做到啦，就說(shuō)你問(wèn)這問(wèn)題有啥意思?！?/p>

“沒(méi)什么意思，就是代我妹妹問(wèn)問(wèn)而已，好啦，現(xiàn)在問(wèn)題結(jié)束啦，答案很滿(mǎn)意，就這樣啦拜~”嘟嘟~-...

哎！我去！

朋友們你們認(rèn)為愛(ài)情是什么呢，又該如何面對(duì)呢？反正我是認(rèn)為愛(ài)情不是彼此有好感就是愛(ài)，愛(ài)情不是建立在物質(zhì)利益方面的感情，愛(ài)情不是獨(dú)自面對(duì)的痛苦，愛(ài)情是一分責(zé)任，它承載著一個(gè)家的重量，和一個(gè)未來(lái)的重量。

愛(ài)是什么作文(篇5)

瓜子：愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是用心制成的美味佳肴。無(wú)論是蒸是烤，都賞心悅目。

愛(ài)像香烤蘋(píng)果派一樣，是金色的。

年糕：愛(ài)是關(guān)心。愛(ài)是用心纏繞的紅絲帶。無(wú)論佩帶的人彼此是否熟識(shí)，都親如一家。愛(ài)像紅絲帶一樣，是紅色的。

賽賽：愛(ài)是責(zé)任心。愛(ài)是用心體會(huì)和我們一起生活在這個(gè)星球上的其他動(dòng)物、植物的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論年齡大小，都用自己的方式守護(hù)我們的地球。愛(ài)像我們的地球村一樣，是綠色的。

阿呆：愛(ài)是信心。愛(ài)是逆境中的頑強(qiáng)和樂(lè)觀。無(wú)論身處黑暗還是無(wú)聲中，都積極向上、快樂(lè)生活。愛(ài)像那天堂的顏色，是多彩的！

我認(rèn)為，愛(ài)是家人在你回家的時(shí)候?yàn)槟泓c(diǎn)亮一盞燈；愛(ài)是朋友在你摔倒后將你扶起來(lái)；愛(ài)是老師熬夜在為我們批改作業(yè)……

同學(xué)們，你們認(rèn)為，愛(ài)是什么呢？

愛(ài)是什么作文(篇6)

我一直以為：愛(ài)不過(guò)是掛在嘴上，說(shuō)說(shuō)嘛，很簡(jiǎn)單的。但那天媽媽卻發(fā)了很大的火，嚴(yán)肅地告訴我：愛(ài)是感激在心里表現(xiàn)在行動(dòng)上，是需要用眼細(xì)細(xì)觀察，然后用心慢慢體會(huì)的。

我還是不太懂，反問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔矣懈笎?ài)嗎？”

“當(dāng)然有了！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。“你在六個(gè)月之前，每天的尿布，都是由你爸洗的。特別是有一次你生病住院，醫(yī)院里熱水少，你爸不得不用刺骨的冷水洗尿布，一直洗了七天?！?/p>

我終于明白了愛(ài)是什么。

我肚子疼，奶奶給我拿來(lái)熱水袋，這就是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

我發(fā)燒了，媽媽整整守了我一夜，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

四川發(fā)生了特大地震，同學(xué)們你一元、我五元、他拾元，大家一起為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)，這就是大家的愛(ài)。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好！

愛(ài)是什么作文(篇7)

愛(ài)，是出門(mén)前父親的千叮嚀萬(wàn)囑咐；愛(ài)，是臨行時(shí)母親密密縫織的衣裳。愛(ài)是什么？也許，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案。

愛(ài)，是分享。痛苦，要是有兩個(gè)人分享，痛苦就會(huì)減半；歡樂(lè)，要是兩個(gè)人分享，歡樂(lè)就會(huì)加倍。在《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片中，最打動(dòng)我們的不是他們的可愛(ài)，而是喜羊羊?qū)⑺约旱臍g樂(lè)與羊村的伙伴們一同分享，讓羊村變得和諧，充滿(mǎn)快樂(lè)。

愛(ài)，是力量。大家還記得那個(gè)六個(gè)人各用兩根手指就抬起一個(gè)伙伴的趣味活動(dòng)嗎？雖然手指的力量是有限的，但團(tuán)結(jié)的力量卻是無(wú)限的。在困難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)的便捷橋梁，愛(ài)是沖破阻攔的強(qiáng)大動(dòng)力。每一個(gè)人都是愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)的河流。

愛(ài)，是承擔(dān)。馬騰飛是一名堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)活力的男孩。他自幼父母雙亡，與祖母相依為命。祖母患上糖尿病，每個(gè)月只有200元的退休金。隨著馬騰飛的長(zhǎng)大，他們家的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越緊張。于是，祖母停止了用藥，然而疾病引起的并發(fā)癥奪去了祖母的雙眼。這時(shí)，年僅6歲的馬騰飛說(shuō)：“奶奶，有我在，不用怕?！弊婺竼?wèn)：“你就這么點(diǎn)兒，會(huì)個(gè)啥呀？”馬騰飛說(shuō)：“我啥都會(huì)?！睆拇怂麚?dān)起了照顧祖母的重?fù)?dān)。現(xiàn)在他已經(jīng)上初中了。因?yàn)橛袗?ài)，他們一直艱難而快活地前行著………

愛(ài)，是承擔(dān)，它不僅意味著我們可以沐浴身邊的親情之愛(ài)、友情之愛(ài)，更意味著我們要承擔(dān)起集體和國(guó)家的責(zé)任和重?fù)?dān)。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。五十六個(gè)民族組成了國(guó)家這個(gè)大家庭。我們是相親相愛(ài)的一家人，只有我們團(tuán)結(jié)互助，和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭就會(huì)繁榮昌盛，蒸蒸日上。

愛(ài)，讓人格更顯魅力；愛(ài)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。

愛(ài)是什么作文十二篇

作文是最美的時(shí)光留下了最美的回憶，寫(xiě)作可以帶給我們心理成長(zhǎng)從而更好地處理和面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，寫(xiě)作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？探索“愛(ài)是什么作文”這個(gè)主題的奧秘讓我們一起去揭開(kāi)它們，希望本篇文章可以為您提供一些相關(guān)的參考信息！

愛(ài)是什么作文 篇1

看著現(xiàn)在越來(lái)越多的粗制濫造的愛(ài)情片，大部分美其名曰“青春偶像劇”，實(shí)則集狗血與惡俗于一身，讓人對(duì)愛(ài)的定義越來(lái)越模糊，但我似乎從身邊的人中漸漸懂得了。

奶奶去年生了一場(chǎng)大病，行動(dòng)不便，需要人照顧，于是我的爺爺擔(dān)負(fù)起了這項(xiàng)工作。要知道，爺爺以前什么家務(wù)都沒(méi)干過(guò)，現(xiàn)在卻會(huì)買(mǎi)菜、做菜、搞衛(wèi)生……熟練程度令人咋舌。一次午飯過(guò)后，我們一起去散步，我牽著妹妹在后面走，爺爺攙扶著奶奶在前面走。兩位老人的背經(jīng)過(guò)歲月的洗禮已經(jīng)微微佝僂了。落日的余暉將兩位老人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……明年?duì)敔斈棠探Y(jié)婚四十周年了，兩位老人一起走過(guò)了四十年，風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷是多么不容易。也許他們已經(jīng)忘記了，四十年啊，他們見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，也見(jiàn)證了他們超越親情的愛(ài)情。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是相濡以沫吧。再說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儌z雖然總是小吵不斷，但他們之間的感情總能在生活中體現(xiàn)出來(lái)。

有一次爸媽下了晚班，媽媽突發(fā)急病，這可嚇壞了爸爸，連忙攔了個(gè)出租車(chē)，到醫(yī)院掛了急診。看著躺在病床上打吊針的媽媽?zhuān)职植沤K于舒了一口氣。

這當(dāng)然是我媽媽告訴我的，媽媽在講的時(shí)候面露微笑。對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是放在心里不說(shuō)出來(lái)的關(guān)心。

對(duì)啊，上一輩人的愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。并不像現(xiàn)在的人整天把愛(ài)掛在嘴邊，卻什么也不做。在上一輩人看來(lái)，愛(ài)就是心里記掛著你、關(guān)心你，卻毫不言語(yǔ)，兩人一起相濡以沫一輩子，就足夠了。

我想，愛(ài)可以像白開(kāi)水，平淡無(wú)味中藏著深深的關(guān)心；愛(ài)可以像咖啡一樣，挑選最好的咖啡豆，細(xì)碾慢磨，散發(fā)醇厚的香味；愛(ài)可以像龍井綠茶，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越泡越香……

愛(ài)是什么作文 篇2

關(guān)于愛(ài)，你怎麼看?

有人說(shuō)，愛(ài)是平淡的，平淡的讓你感受不到它的存在;有人說(shuō)，愛(ài)是炙熱的，炙熱得讓你無(wú)法接受它的溫度;有人說(shuō)，愛(ài)是偉大的，偉大的讓你瞬間感動(dòng)無(wú)言;

……

對(duì)于崇尚浪漫的我來(lái)說(shuō)，人到中年的爸媽一點(diǎn)也不浪漫。他們沒(méi)有梁祝化蝶的悲壯，也沒(méi)有居里夫婦的共同追求;我問(wèn)爸爸：“你懂不懂什莫叫愛(ài)的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語(yǔ)。

后來(lái)我明白了，他們之間不是沒(méi)有那種所謂的愛(ài)的浪漫，他們有的是真實(shí)，也是平淡。他們會(huì)在對(duì)方疲憊時(shí)遞上一杯清水，會(huì)在對(duì)方難過(guò)時(shí)用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)安慰;他們會(huì)爭(zhēng)相做家務(wù)，會(huì)一起完成某件事，不大，去充滿(mǎn)了我口中的——愛(ài)。

一次，我問(wèn)媽媽;“你的初戀是誰(shuí)啊?”媽媽低著頭不假思索的回答：“我沒(méi)有啊”我看著媽媽依然忙碌的手反問(wèn)道：“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著，可手卻慢了下來(lái)，嘴角掛著一抹似有似無(wú)的微笑，眼神不知飄到什莫地方去了，仿佛在回憶他們的過(guò)去。那一刻，我看到了媽媽眉宇間的驕傲，它仿佛在說(shuō);這輩子，她嫁給了他，她——不后悔!

有時(shí)候，我會(huì)埋怨，我為什麼出生在這個(gè)并不富有的家庭，而滿(mǎn)足不了我的各種欲望，現(xiàn)在我明白了，不因?yàn)閯e的，只因有愛(ài)!或許它滿(mǎn)足不了我的各種物質(zhì)需求，但是，它卻給了我精神幸福!

愛(ài)到底是什莫?不同的人有不同的看法，似真，似幻;似歡笑，似淚水;似感動(dòng)，似無(wú)言;

可我卻知道，愛(ài)就是你放學(xué)回家時(shí)媽媽的一頓飯菜，愛(ài)就是你遇事失敗時(shí)爸爸的一聲鼓勵(lì)，愛(ài)就是你委屈想哭時(shí)哥哥的一雙臂膀，愛(ài)就是你再次離家時(shí)他們的聲聲嘮叨……

是的，愛(ài)有時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火，更不需要你追我從的似水纏綿。

最后，我要說(shuō)：“真實(shí)平淡知足=愛(ài)”

愛(ài)是什么作文 篇3

愛(ài)是什么？愛(ài)是我學(xué)走路時(shí)攙扶的大手，

愛(ài)是我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)反復(fù)的示范，

愛(ài)是我上學(xué)路上遮雨的傘，

愛(ài)是我學(xué)習(xí)時(shí)鼓勵(lì)的目光，

愛(ài)是我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)，

愛(ài)是我進(jìn)步時(shí)真誠(chéng)的贊揚(yáng)。

愛(ài)是什么？

愛(ài)是爸爸進(jìn)門(mén)時(shí)遞上的拖鞋，

愛(ài)是媽媽腰酸時(shí)輕輕的捶打，

愛(ài)是老師勞累時(shí)沏的熱茶，

愛(ài)是在同學(xué)困難時(shí)送上的幫助，

愛(ài)是扶正狂風(fēng)中歪倒的小樹(shù)，

愛(ài)是給流浪的小動(dòng)物一個(gè)溫暖的家。

愛(ài)是什么？

愛(ài)是黑夜里一盞明燈，

照亮了你，照亮了我，

照亮了整個(gè)世界。

愛(ài)是什么作文 篇4

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”當(dāng)絢麗的色彩從眼前閃過(guò)，我便覺(jué)得，“愛(ài)”雖然只有一個(gè)字，但她不也如彩帶圍繞在我們周?chē)鷨幔坑眉儍舻陌咨珌?lái)形容朋友之間的愛(ài)，我覺(jué)得最恰當(dāng)不過(guò)了。“君子之交淡如水”，友情只需真誠(chéng)和樸實(shí)。如果將親情和愛(ài)情比作泥土，它養(yǎng)護(hù)著生命的根須，而朋友之愛(ài)就如同流動(dòng)的空氣，你不在意，但永不可缺。好友之間的徹夜長(zhǎng)談和相視無(wú)語(yǔ)也許都是情投意合、彼此默契的表現(xiàn)。唐代詩(shī)人元稹對(duì)摯友白居易被貶江州司馬寫(xiě)詩(shī)道：“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”，對(duì)好友的境況的關(guān)切和擔(dān)憂(yōu)盡顯其中，難怪收到樂(lè)天書(shū)信時(shí)會(huì)“遠(yuǎn)信入門(mén)先有淚”。同樣，白居易也對(duì)同病相憐的元稹和詩(shī)道“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨才須待七年期。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？”給好友安慰和開(kāi)解。所謂“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近”、“同聲自相應(yīng)，同心自相知”，說(shuō)的就是淡如水、潔如雪的純凈無(wú)染的友愛(ài)吧。藍(lán)色——大海的顏色，代表著深沉和廣闊。藍(lán)色之愛(ài)變幻莫測(cè)，風(fēng)云起伏，戀人們幾經(jīng)波折，終成眷屬，所以，愛(ài)情圓舞曲名叫《藍(lán)色多瑙河》。親人們的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了比藥物更有效的作用，甚至讓躺在病榻上的植物人流下眼淚，睜開(kāi)眼睛，這是愛(ài)的深沉。社會(huì)都來(lái)關(guān)注需要幫助的人，于是有了《藍(lán)天下的摯愛(ài)》，當(dāng)這首歌曲唱起的時(shí)候，獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)總能掀起高潮。此時(shí)，藍(lán)色的愛(ài)是博愛(ài)，是廣闊的愛(ài)。紅色，熱烈又奔放，我把對(duì)生命，對(duì)事業(yè)的愛(ài)稱(chēng)為“紅色之愛(ài)”。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)又一個(gè)世界紀(jì)錄的刷新，科技界一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的誕生，各行各業(yè)中無(wú)數(shù)工作者的不懈奮斗，不正是“紅色之愛(ài)”的充分表現(xiàn)嗎？只有他們擁有這份熾熱的“紅色之愛(ài)”，才會(huì)成就這么多輝煌。愛(ài)生命則更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。在這里，更值得一提的是那些身殘志不殘的強(qiáng)者，他們用超乎想像的勇氣和毅力熱愛(ài)著他們的生命并以極大的熱情投入所愛(ài)的事業(yè)。失去了行動(dòng)自由和生活自理能力的斯蒂芬·霍金頑強(qiáng)地在天體科學(xué)領(lǐng)域里探索著，用他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的不斷追求，贏得了全世界的尊敬。“紅色之愛(ài)”是崇高和偉大的愛(ài)。莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)是一顆星，一切迷途的船只，雖然不懂天文，卻靠他引導(dǎo)?！蔽覀兠糟瘯r(shí)需要這星光點(diǎn)點(diǎn)照亮心靈，人類(lèi)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心營(yíng)造了溫馨美好的世間。也許在五彩的愛(ài)中，難免也有灰色，但當(dāng)愛(ài)——這自然界的第二個(gè)太陽(yáng)——蓬勃升起的時(shí)候，縷縷金光將驅(qū)散一切陰霾。真誠(chéng)、友愛(ài)、美好、和平，是我心里唯一的愛(ài)的祝愿。

愛(ài)是什么作文 篇5

暑假里，我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。給我的第一感觸，那就是愛(ài)。書(shū)中雖然沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是每一篇都讓我流連忘返。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安柯利在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的日記，那平凡而細(xì)膩的筆中體現(xiàn)出的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。

書(shū)里刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，善良的卡隆、意志堅(jiān)強(qiáng)的斯代地、不知廉恥的弗朗蒂和盛氣凌人的諾比斯。他們不同的性格成了鮮明的對(duì)比。愛(ài)的教育每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，特別是每月故事更讓人感動(dòng)，讓我覺(jué)得人間處處有真情。

其中佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者更使我感動(dòng)。12歲的孩子為了幫助爸爸多賺錢(qián)，每天半夜偷偷的起床給爸爸做抄寫(xiě)工作，可是他的身體得不到充分休息，成績(jī)下降。爸爸非常生氣，少年認(rèn)為著值得……

書(shū)中還提到了這樣一件肺腑的事；13歲的少年孤身一人熱那亞出發(fā)尋找母，路上他是都沒(méi)困難?。?ài)的教育讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)‘愛(ài);的思索。愛(ài)是什么？愛(ài)就像空氣，無(wú)形無(wú)影，愛(ài)是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的字，可有時(shí)候，我們也嘗會(huì)忽略周?chē)膼?ài)，其實(shí)愛(ài)往往反應(yīng)在小事上：下雨了父母送雨傘到學(xué)校；放學(xué)后，老師提醒我們過(guò)馬路要小心：考試沒(méi)考好，父母鼓勵(lì)我們等等。當(dāng)你能感受到那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定會(huì)付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人。送人玫瑰，手有余香，不是嗎？

愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。同學(xué)們，請(qǐng)你帶一顆圣潔的心投入世界中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。

愛(ài)是什么作文 篇6

愛(ài)是什么呢？

女孩很不解，問(wèn)別人，他們也不說(shuō)，女孩更加好奇。

一天，女孩回家，路上有一條小河，小河里有一群魚(yú)，女孩問(wèn)道：

“愛(ài)是什么呢？”

魚(yú)游了一圈，躍出水面，背上的鱗銀光閃爍：

“愛(ài)就像水，我們就在水中?！?/p>

女孩還是不解，便見(jiàn)魚(yú)逆著水流，游向了遠(yuǎn)方。

女孩繼續(xù)往家的方向走，經(jīng)過(guò)了一片花園，里面不知名的花開(kāi)的正盛，迎風(fēng)搖曳著身姿。

女孩見(jiàn)此，心道：他們一定很幸福，應(yīng)該知道愛(ài)是什么吧。于是，女孩問(wèn)道：

“愛(ài)是什么呢？”

花在微風(fēng)中搖曳：

“愛(ài)就像陽(yáng)光和水，我們靠他們成長(zhǎng)?！?/p>

女孩依舊不解，想追問(wèn)，花卻輕輕跳起舞來(lái)。

女孩繼續(xù)往家的方向走，看見(jiàn)了一只貓，貓正懶洋洋地趴在樹(shù)枝上打著哈欠，女孩再次問(wèn)道：

“愛(ài)是什么呢？”

貓伸了個(gè)懶腰，換了個(gè)姿勢(shì)靠在樹(shù)上：

“愛(ài)就像這棵樹(shù)，他一直陪伴著我?！?/p>

女孩恍然大悟，鄭重道了聲“謝謝”，便加快了回家的步伐。

臨進(jìn)家門(mén)，女孩看到了屋頂冒著炊煙。

女孩的媽媽正守在門(mén)口，看到女孩，笑怪道：“怎么這么晚？”

女孩飛快地跑了過(guò)去，抱住了媽媽?zhuān)谒樕嫌H了一口，迫不及待地叫道：

“媽媽?zhuān)抑缾?ài)是什么了！”

屋頂?shù)拇稛熞廊唬瑓s多了一份溫馨。初二陳亦菲

愛(ài)是什么作文 篇7

愛(ài)是什么？它是我從小就一直疑惑的問(wèn)題。問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)去問(wèn)爸爸；問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)媽媽可以告訴你，而后我又去問(wèn)媽媽

就在爸爸媽媽互相推辭的過(guò)程中，我逐漸長(zhǎng)大了，求知欲越來(lái)越大越來(lái)越迫切的想要知道愛(ài)是什么？這道問(wèn)題的答案是什么？終于，在我膠水般地粘著爸爸想要知道答案后。爸爸給了我一個(gè)不確定的答案：愛(ài)是付出。無(wú)條件的付出。爸爸不確定的答案成為了我尋找準(zhǔn)確答案的線(xiàn)索。

愛(ài)是什么？愛(ài)是付出。于是我便開(kāi)始通過(guò)這條線(xiàn)索尋找愛(ài)。

回想起那最晚的一次回家，知道有媽媽在家，卻不敢敲門(mén)。因?yàn)槲覅挓┎峙履菦](méi)完沒(méi)了如機(jī)關(guān)槍般的數(shù)落。就這樣一直坐在門(mén)口，體會(huì)到了有家也不能回的感覺(jué)，那是一種凄涼的感覺(jué)。雖然在家門(mén)口，但卻比家差很多：沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有家里熱氣騰騰的飯菜，沒(méi)有家里溫暖的床，沒(méi)有家里的電視我實(shí)在熬不下去了，伸出手敲門(mén)，們?cè)谇玫囊凰查g就開(kāi)了，走出來(lái)的是媽媽和驚恐而又驚喜的奶奶。又是一次迎來(lái)媽媽的沒(méi)完了沒(méi)了的罵。但這次回想，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽一邊罵著，一邊遞蘋(píng)果給我，一邊為我煮飯，做菜，奶奶也在旁邊幫忙，還勸著媽媽說(shuō)算了。吃飯時(shí)，媽媽和奶奶一個(gè)勁地把熱菜往我碗里夾，卻把中午的剩菜包攬到自己碗里。這就是付出嗎？無(wú)條件的付出嗎？嗯，這就是付出，無(wú)條件的付出。但，這就是愛(ài)嗎？只有這一種愛(ài)嗎？

我不懂，又去問(wèn)媽媽。媽媽深思熟慮后告訴我：愛(ài)不止一種，付出只是其中的一種，為了家人，向著一個(gè)目標(biāo)努力的，也是愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是為了家人而努力。順著媽媽給我的線(xiàn)索再次尋找愛(ài)。卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在身邊。

上學(xué)前的晚上，時(shí)間是十點(diǎn)，臨睡的我來(lái)到客廳倒杯水，看見(jiàn)爸爸在工作。問(wèn)爸爸怎么不睡覺(jué)？爸爸輕松的回答說(shuō)：明天就要用這份表格，白天陪你玩了一整天，晚上就要加班了。要不你們的生活資金從哪來(lái)？我回了一句哦就回房間睡覺(jué)去了。第二天早上，時(shí)間七點(diǎn)，我起床上學(xué)，發(fā)現(xiàn)爸爸的房門(mén)開(kāi)著?？匆?jiàn)爸爸還在工作，正想去看看，卻發(fā)現(xiàn)上學(xué)要遲到了，便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。這就是為了家人而努力嗎？嗯，就是為了家人而努力。但，這就是愛(ài)嗎？這也是一種愛(ài)嗎？

現(xiàn)在已無(wú)人可問(wèn)，或許只能自己去探索愛(ài)是什么，或許在生活中就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。或許愛(ài)并沒(méi)有什么準(zhǔn)確定義，可能愛(ài)沒(méi)有什么解釋?zhuān)瑦?ài)就是愛(ài)。

愛(ài)是什么作文 篇8

有人說(shuō)婚外戀是不盡完美婚姻的必然產(chǎn)物，而我則認(rèn)為它是平淡無(wú)激情生活的產(chǎn)物。如果說(shuō)弗朗西斯卡和羅伯特金凱的愛(ài)是永恒的，是一生只有一次的，那么弗朗西斯卡和丈夫理查德的愛(ài)情又算什么，如果那不是一場(chǎng)真摯的愛(ài)情，她又怎么會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從意大意跟隨到陌生的美國(guó)。和相愛(ài)的人在一起，到一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方去生活，這應(yīng)該是她當(dāng)時(shí)的理想。但現(xiàn)實(shí)總歸是瑣碎、平淡的，日復(fù)一日單調(diào)的生活讓她感到了厭倦，就如她自己所說(shuō)：這里并非我少女時(shí)夢(mèng)想所寄。從影片畫(huà)面也可看出她和丈夫之間應(yīng)該是那種想濡以沫的情感，只是平淡了。羅伯特金凱的到來(lái)無(wú)疑是一塊巨石投進(jìn)一灘死水，蕩起一圈圈的漣漪。他所描述的非洲，讓人神往：“那里是另一個(gè)世界，從黎明到黃昏色彩的變換，有種很實(shí)在的感覺(jué)。那里沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有定道德準(zhǔn)則，一切順其自然，美的無(wú)與倫比，是旅人的天堂”。外面世界很精彩，因?yàn)檫b遠(yuǎn)、因?yàn)槟吧?，再加上羅伯特獨(dú)有的氣質(zhì)，這與她所處的環(huán)境形成顯明的對(duì)比。羅伯特的到來(lái)讓她重新找回了少女時(shí)的夢(mèng)想，他成為實(shí)現(xiàn)她憧憬理想的現(xiàn)實(shí)跳板。

但弗朗西斯卡又是一個(gè)睿智的女人，她知道她真的離開(kāi)后，她會(huì)分分秒秒的牽掛著親人，那種痛苦會(huì)讓她覺(jué)得她和羅伯特的愛(ài)是齷齪的，完全錯(cuò)誤的，也許一切都會(huì)變的面目全非。假如弗朗西斯卡真的跟著羅伯特走了，那接下來(lái)的生活會(huì)不會(huì)總是象那四天一樣的充滿(mǎn)激情？她會(huì)不會(huì)又要重新回到瑣碎的生活中去？就算是她跟隨著羅伯特一起去漂泊，人在外漂泊久了總會(huì)有回歸的情結(jié)，那曾有的安靜閑適的田園生活會(huì)不會(huì)又成為她所渴望的？當(dāng)然這只是一個(gè)設(shè)想，正因?yàn)橛捌瑳](méi)有這樣去拍攝，才有了如此蕩氣回腸愛(ài)情故事。我想這段感情正因?yàn)樗奶鞎r(shí)間的短暫、就因?yàn)闆](méi)有結(jié)局才突顯出了它的真摯與珍貴，值得雙方用一生去追憶。

曾在一本書(shū)上讀到這樣一段話(huà)：如果僅以愛(ài)情來(lái)評(píng)價(jià)婚姻，每個(gè)婚姻最后都得解體，愛(ài)情經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，變成一種親情，而這種親情，比愛(ài)長(zhǎng)久，比愛(ài)穩(wěn)定。

在這部影片里，最終是無(wú)法割舍的親情戰(zhàn)勝了轟轟烈烈的愛(ài)情，我想這應(yīng)該是最好的結(jié)局。

愛(ài)是什么作文 篇9

人是一種非常復(fù)雜的動(dòng)物，而社會(huì)是由許多具有不同特征的人組成的。彭是我們班積極向上的人，是一個(gè)勤奮的人，是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人，我愛(ài)讀書(shū)。

年輕的時(shí)候和書(shū)有著不解之緣，后來(lái)沉迷于書(shū)。

我還記得，五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我媽說(shuō)：“現(xiàn)在你看課外書(shū)，可能會(huì)影響成績(jī)，所以這段時(shí)間不許看課外書(shū)！”表面上看，我的內(nèi)心是不愿意同意的，但內(nèi)心是不愿意的。曾經(jīng)，我讀書(shū)的欲望是無(wú)法忍受的。睡覺(jué)的時(shí)候，我從林那里學(xué)會(huì)了偷。我一手拿著《三國(guó)演義》，一手拿著手電筒，把自己蓋在床上。當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我聽(tīng)著床外客廳的動(dòng)靜。一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就關(guān)掉手電筒，閉上眼睛裝睡。后來(lái)，我繼續(xù)偷看到了關(guān)公的《華雄》的精彩 篇章。我忍不住哭了出來(lái)，就在我媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。他走過(guò)來(lái)，掀開(kāi)我的被子。“喂！”她哭得滿(mǎn)臉黑線(xiàn)。我們面面相覷，氣氛很尷尬。她問(wèn)：“好吃嗎？”我居然用傻乎乎的腦子說(shuō)：“嗯，真好看！”后果可想而知。

為了滿(mǎn)足我看課外書(shū)的欲望，我經(jīng)常和媽媽玩瞞天過(guò)海的游戲。我先拿出《哈姆雷特》，然后拿出語(yǔ)文書(shū)，把課外書(shū)用語(yǔ)言文檔包起來(lái)。然后仔細(xì)閱讀。嘻嘻，人家說(shuō)我聰明不聰明？

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，腦子里的知識(shí)越來(lái)越多，學(xué)到的詞匯也隨著時(shí)間的推移越來(lái)越豐富。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像明亮的燈光，照亮了我的童年；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)如雨露，滋潤(rùn)著我的心；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像路標(biāo)，指引著我前進(jìn)的方向！我堅(jiān)信，書(shū)就像長(zhǎng)滿(mǎn)翅膀的翅膀，會(huì)帶我走向自己的成功殿堂！

愛(ài)是什么作文 篇10

愛(ài)是什么？看似簡(jiǎn)單，答案卻有很多。

愛(ài)是潮水，時(shí)而漲，時(shí)而退，時(shí)而緩，時(shí)而急。媽媽的愛(ài)從嘴里流過(guò)，爸爸的愛(ài)從指間飛過(guò)，爺爺奶奶的愛(ài)在哪兒呢？在他們的兩鬢白發(fā)中。

媽媽常常說(shuō)：“二胡好好練，抬頭!挺胸！手腕動(dòng)起來(lái)！音偏高了！在她的諄諄教導(dǎo)下，二胡也考級(jí)了，成了琴行小有名氣的人。

爸爸的手，綿軟而有力，是一雙扶我走路，長(zhǎng)大的手，偉大的手。不像媽媽?zhuān)瑒?dòng)口不動(dòng)手。他抓著我纖細(xì)的手，教我識(shí)字，從一二三開(kāi)始到筆畫(huà)有十幾畫(huà)。有時(shí)幽默風(fēng)趣:這個(gè)字沒(méi)吃飽，少了一條“腿”，營(yíng)養(yǎng)不良，下次讓它吃飽！

爺爺在那越來(lái)越白的頭發(fā)里有愛(ài)，自從我出生，他的頭發(fā)是出白不出黑，他還是位學(xué)識(shí)淵博的老師，對(duì)付我的辦法成百上千，軟硬兼施。我打小服軟不服硬，他的硬招沒(méi)用，是竹籃打水-----一場(chǎng)空。他便拿起那張嘴："瀚之啊！聽(tīng)話(huà)點(diǎn)喔，爸爸在外面做工作很辛苦的?！蔽抑缓酶拾菹嘛L(fēng)。

奶奶最會(huì)用軟招，兩鬢白發(fā)在奶奶眼中不足為奇，染個(gè)發(fā)，判若兩人，到現(xiàn)在還很年輕。對(duì)我很好，有點(diǎn)過(guò)頭，干什么事都護(hù)著我。我不小心把花瓶打碎了，奶奶說(shuō)是自己打碎的。為什么這么做，因?yàn)樘^(guò)頭的溺愛(ài)，我不喜歡。

人會(huì)變，心會(huì)老。愛(ài)卻永遠(yuǎn)不變，不老！

愛(ài)是什么作文 篇11

時(shí)間是一輛滾滾向前的列車(chē)，不經(jīng)意間，20xx已從20xx的手中接過(guò)了接力棒。生命之樹(shù)又增長(zhǎng)了一圈皺紋，年長(zhǎng)了一歲，成為我們這些中年人不愿但又不得不接受的新年禮物。人到中年，逐漸褪去了年少的輕狂，回歸了生命的沉靜。梳理40余年人生的軌跡，開(kāi)始了對(duì)愛(ài)的思考。愛(ài)，到底是什么？

小時(shí)候，家里兄弟姐妹多，靠父親一人微薄的工資和母親的勤儉持家勉強(qiáng)維持生活。母親在小院開(kāi)辟了一小塊地，為全家人提供了雖然很少但卻是純天然綠色的蔬菜；養(yǎng)豬、養(yǎng)雞，賣(mài)掉換錢(qián)為我們積攢學(xué)費(fèi)；總是看著我們狼吞虎咽地吃完飯，媽媽才會(huì)拿起碗筷；用廢舊的紙張疊成飛機(jī)、裁剪成各種造型，便是我們最好的玩具；待我們都睡下了，操勞了一天的母親在煤油燈下又做起了針線(xiàn)活；后來(lái)離家去外地求學(xué)，母親又因思念和惦記我們而徹夜難眠……那時(shí)的我們，是那么的天真和幼稚，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，一切本該如此?，F(xiàn)在想想，父母之愛(ài)，是那么的博大而無(wú)私，是那么的悄無(wú)生息、潤(rùn)物無(wú)聲而又無(wú)怨無(wú)悔。

1993年即將結(jié)束四年中專(zhuān)生活的我，先后收到了兩個(gè)男同學(xué)愛(ài)的丘比特之箭。那個(gè)年代，我們還很保守和羞澀，傳統(tǒng)文化的教育讓我不敢越雷池半步，仿佛遇到了洪水猛獸，斬釘截鐵地給予了回絕。在那個(gè)單純的青蔥年紀(jì)，我們還不懂愛(ài)?，F(xiàn)在想想，或許那就是一縷基于同學(xué)友情之上的喜歡吧。雖然我們畢業(yè)后天各一方、再無(wú)聯(lián)系，但喜歡一個(gè)人本身沒(méi)有錯(cuò)，至少它讓我感受到人與人之間的一份美好。

參加工作的第二年，經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的先生。大致相似的家境、求學(xué)經(jīng)歷和愛(ài)好追求，讓我們一年后步入了婚姻的殿堂。20多年一路走來(lái)，有歡笑，偶爾也有爭(zhēng)吵；有成功時(shí)的相互鼓勵(lì)，也有彼此討厭時(shí)的短暫“冷戰(zhàn)”；有病榻前的陪伴，更有失意時(shí)的相互開(kāi)導(dǎo)。不知從何時(shí)起，年輕時(shí)的互不相讓越來(lái)越少了，取而代之的是更多的彼此寬容、彼此商量和彼此心疼。尤其是女兒上大學(xué)之后，突然意識(shí)到，孩子終究要離開(kāi)我們，過(guò)屬于她們自己的獨(dú)立生活，能陪伴我們走向人生盡頭、不離不棄的，只有伴侶。夫妻之間，受是什么呢？是責(zé)任、是陪伴。老伴，是人生最后的存折。

前兩年，閨蜜在感情上遇到了“坎”。她有著穩(wěn)定的工作和幸福的家庭，有對(duì)她疼愛(ài)有加、責(zé)任感爆棚的丈夫和陽(yáng)光、孝順的女兒，40多歲的她看上去象30多歲的樣子，讓人羨慕不已。然而，單位里新?lián)Q的一位上司，打亂了她平靜的情感世界。上司是一位穩(wěn)重、成熟、性格開(kāi)朗、充滿(mǎn)智慧的人，兩人同齡，性格溫和賢淑、工作能力較強(qiáng)的她在工作中得到了上司的認(rèn)可和欣賞，工作配合非常默契。隨著工作中接觸越來(lái)越多，她明顯感覺(jué)到兩個(gè)人互相的傾慕和好感，但她多次反復(fù)提醒自己，決不允許自己做出有違倫理道德的事情。雖然內(nèi)心有一絲波動(dòng)，但僅僅是心理活動(dòng)而已，她在日常言行上把握的非常有分寸。還好，上司也是成熟理性的，理性和克制讓他們的接觸始終限于工作范疇。后來(lái)，閨蜜主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)換了工作部門(mén)，內(nèi)心情感的波瀾歸于平靜。當(dāng)我聽(tīng)她訴說(shuō)這件事的時(shí)候，她是平靜的，但我能想象先前的她應(yīng)該是有過(guò)痛苦的，至少在心情上是難過(guò)的。一個(gè)人是否真心對(duì)你好，你是能感覺(jué)到的，即使這個(gè)人沒(méi)有通過(guò)更多的言行來(lái)表示。但再對(duì)的人，只有在對(duì)的時(shí)候出現(xiàn)，才有可能成就一段美好姻緣，否則將是對(duì)兩個(gè)家族的傷害。

愛(ài)，到底是什么呢？我想這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有唯一的答案。愛(ài)，是無(wú)私的付出，不求回報(bào)；愛(ài)，是相互體諒和相互心疼；愛(ài)，是在你最生氣的時(shí)候，卻能把最傷人的那句話(huà)咽回去；愛(ài)，是把最好的脾氣留給最親近的人；愛(ài)，是理性和克制，是懂得放下；愛(ài)，是讓彼此變得更好。

擁有愛(ài)是人生最大的幸福。父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)，情侶之愛(ài)，愛(ài)溫潤(rùn)著我們的心靈，扮靚了我們的天空，伴隨著我們成長(zhǎng)和成熟。

付出愛(ài)是人生最大的責(zé)任。沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，我們也要對(duì)那愛(ài)我們的人，敞開(kāi)心扉，回報(bào)給他們以真摯的愛(ài)，讓所有善良的人們，感受到生命的溫暖和人性的光輝。

愛(ài)，是這個(gè)社會(huì)不可或缺的潤(rùn)滑劑，是人類(lèi)精神家園的陽(yáng)光雨露。但在物質(zhì)生活五彩繽紛的當(dāng)下，愛(ài)也是需要修行的，那就是“和真愛(ài)相濡以沫，和次愛(ài)相忘于江湖”。我衷心祈禱，我們每個(gè)人都擁有創(chuàng)造愛(ài)、付出愛(ài)、享受愛(ài)的能力，不負(fù)愛(ài)我們和我們愛(ài)的人。

愛(ài)是什么作文 篇12

一個(gè)很涼很涼的雨天，

媽媽到學(xué)校接我，

一把傘遮在我頭頂，

雨水卻打在媽媽身上。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

一回，我病了，

媽媽帶我去醫(yī)院。

摸著我滾燙的額頭，

媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

一次，我考了85分，

我悄悄地低下了頭，

媽媽卻積極鼓勵(lì)我。

啊，媽媽的愛(ài)是積極的鼓勵(lì)。

一天，我做錯(cuò)了事，

又對(duì)媽媽說(shuō)了謊。

媽媽嚴(yán)厲批評(píng)了我，

啊，媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)。

媽媽的愛(ài)是什么，

媽媽的愛(ài)，

是遮雨的傘，

是著急的樣子，

是責(zé)備的目光，

也是嚴(yán)肅的臉龐。

愛(ài)是什么作文(通用十一篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路?，F(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫(xiě)的！小編特意收集和整理了愛(ài)是什么作文(通用十一篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

愛(ài)是什么作文(篇1)

有人問(wèn)道，愛(ài)是什么?愛(ài)也許是一聲親切的問(wèn)候，愛(ài)也許是初升的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，愛(ài)也有可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)充滿(mǎn)新意的禮物。

愛(ài)到底是什么?問(wèn)一百個(gè)人，有一百個(gè)不同的回答。

有人說(shuō)，愛(ài)就是一杯茶，愛(ài)讓你先品到前面的苦，在讓你體會(huì)后面的甘甜。先苦后甜，這是一種嚴(yán)厲的具有威嚴(yán)的愛(ài)，這種愛(ài)更是磨練你的意念，使你的意念慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。

有人說(shuō)，愛(ài)就是一個(gè)擁抱，可別小看這個(gè)小小的擁抱，擁抱的含義不是你能用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。擁抱也許是一份親情，是在你受挫折后給你的一道彩虹。擁抱背后也許是一份友情，小小的擁抱在兩人的關(guān)系之間架起了不斷的橋梁。擁抱還可能是一份不離不棄的愛(ài)情，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，兩人共同進(jìn)退，闖過(guò)重重難關(guān)。

有人說(shuō)，愛(ài)也可能是一個(gè)巴掌，一句抱怨。只有愛(ài)你的人，才會(huì)在乎你，管你，如果他不愛(ài)你，又為何為你的事情而感到傷心呢?一個(gè)巴掌，里面也許包含的是對(duì)你未來(lái)的希望，也許是你做了太多的錯(cuò)誤，他表示氣憤的一種方式。

愛(ài)到底有多少種表達(dá)的方式?誰(shuí)也不知道。

每一個(gè)人的愛(ài)，付出的方式都有不同，并不是每一個(gè)人對(duì)愛(ài)的想法都是相同的，并不是每一個(gè)人都用一樣的付出方式，愛(ài)是什么，在每一個(gè)人的腦海中，都有一個(gè)屬于自己的答案吧。

愛(ài)是什么作文(篇2)

從前，有一個(gè)小男孩，常常想：愛(ài)是什么呢？有一天，他向老師提出了這個(gè)問(wèn)題。

老師聽(tīng)了，放下手中的筆，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合！”大家紛紛跑到操場(chǎng)，老師對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在大家去尋找愛(ài)吧！”

十分鐘后，大家陸續(xù)回來(lái)了。只見(jiàn)安妮手里有一朵花，恩雯的手里有一個(gè)瓶子，里面有一只蜜蜂，溫菊手里有一只小鳥(niǎo)，而愛(ài)蘭有一只大蝴蝶……只有月季藍(lán)手里空空的，什么也沒(méi)有。

老師問(wèn)她：“你為什么沒(méi)有呢？”月季藍(lán)低下頭：“我看到過(guò)那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多開(kāi)幾天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花叢中采蜜。我也看見(jiàn)過(guò)那只小鳥(niǎo)，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看見(jiàn)過(guò)那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飛翔……”

老師興奮說(shuō)：“同學(xué)們，愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索??！”

愛(ài)是什么作文(篇3)

我常常思考一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)，究竟是什么樣的呢？

去年冬天，因?yàn)樘鞖庥掷溆指稍铮业昧似ふ?。醫(yī)生給我配了藥，每天抹兩次。有時(shí)上學(xué)時(shí)間太趕沒(méi)時(shí)間抹，爸爸總會(huì)提醒我：卡卡，太干燥的天氣一定要記得抹！今天我放在你書(shū)包里，下課記得抹一點(diǎn)。下課時(shí)，只要看到那管藥膏，心里總會(huì)有一股暖流。有時(shí)我早餐吃得不多，媽媽總會(huì)幫我準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心，以免我餓著。吃了點(diǎn)心，我又打起精神，全神貫注地投入學(xué)習(xí)。爸爸常跟我說(shuō)：只要努力過(guò)了，就可以。結(jié)果怎樣，并不重要！這句話(huà)，我牢牢地記在了心里。

金金無(wú)疑是給我友愛(ài)最多的人。比如今天，我們組沒(méi)有拿到三顆星，不能免做《實(shí)驗(yàn)班》，而其他所有組都獲得了免做的獎(jiǎng)勵(lì)。金金看出了我的郁悶，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！中午馮老師會(huì)講解實(shí)驗(yàn)班，只要一次訂正完就可以加星。繼續(xù)加油！我頓時(shí)打起了精神。雖然最終我們還是沒(méi)能免做，但我不遺憾，因?yàn)槲覀兣^(guò)了。

愛(ài)，充滿(mǎn)人間；愛(ài)，無(wú)限美好；愛(ài)，無(wú)處不在世界，不可能完全是我們想象的那么美好。但，只要有愛(ài)，世界就會(huì)到處充滿(mǎn)真、善、美！

愛(ài)是什么作文(篇4)

有人問(wèn)我，

愛(ài)是什么？

我認(rèn)真地思考起來(lái)。

草地上，

一個(gè)小男孩正在學(xué)走路，

他的媽媽在旁邊為他加油。

哦，

愛(ài)是鼓勵(lì)。

學(xué)校門(mén)口，

一個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好而落淚，

她的奶奶為他拭去眼淚。

哦，

愛(ài)是安慰。

街道上，

一個(gè)小女孩得了急病，

她的父母匆匆背著她趕去醫(yī)院。

哦，

愛(ài)是關(guān)懷。

病房里，

一個(gè)男孩在跟病魔抗?fàn)帲?/p>

他的家人急切地盼望他能勝利。

哦，

愛(ài)是希望！

我明白了，

愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的露珠，

愛(ài)是人類(lèi)的維生素，

愛(ài)還是生命中的蜜和鹽。

你明白了嗎？

愛(ài)是什么作文(篇5)

媽媽十分愛(ài)我，愛(ài)是什么？我要去找找。

有一次身夜十二點(diǎn)，我發(fā)了高燒。媽媽聽(tīng)了，連忙開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護(hù)士說(shuō)要一些*，媽媽急急忙忙下樓到附近*店買(mǎi)*。等媽媽回來(lái)給我吃*時(shí)，我心里熱乎乎的。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一顆*丸。

媽媽也很愛(ài)嘮叨，每一天都說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要開(kāi)小差，寫(xiě)坐姿勢(shì)要正確，為了防止近視眼……”聽(tīng)得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡(jiǎn)單我很快就做完了，我想起媽媽的話(huà)，就認(rèn)真檢查起來(lái)。嘿！還真檢查出兩處錯(cuò)誤，最終得了一百分，媽媽明白后，對(duì)我說(shuō)：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績(jī)嗎？”我笑了。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一句句嘮叨和一句句叮囑。

一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門(mén)，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見(jiàn)了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，我找到了愛(ài)，愛(ài)是一件大衣。

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛(ài)，教育我時(shí)我總是難過(guò)，但也是為了我的將來(lái)。媽媽的愛(ài)是“無(wú)價(jià)之寶”用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。

??！愛(ài)是“心靈的一扇窗?！贝皯?hù)打開(kāi)，愛(ài)就會(huì)飄來(lái)。我們要付出愛(ài)理解愛(ài)。

愛(ài)是什么作文(篇6)

我認(rèn)為，愛(ài)就是在你想吃糖的時(shí)候有人給你一顆糖，想睡覺(jué)時(shí)有人給你一個(gè)枕頭，想喝水時(shí)有人給你遞上一杯水?？赡苓@些你的爸爸都沒(méi)給你做，所以你便認(rèn)為爸爸不愛(ài)你。其實(shí)爸爸也是有愛(ài)的，有時(shí)爸爸的愛(ài)是簡(jiǎn)單的，一句“習(xí)慣了”就概括了全部，有時(shí)爸爸的愛(ài)又是復(fù)雜的，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡萬(wàn)分之一。

我的爸爸對(duì)我的愛(ài)便是簡(jiǎn)單的。記得我小時(shí)候家里柜子很窄，每拿東西時(shí)都要把頭伸進(jìn)去。我每次拿東西，爸爸總會(huì)放下手中的'工作，把手放在我頭上輕輕撫摸。我拿完?yáng)|西，爸爸又把手縮回去。每每我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸總是笑著說(shuō)上一句“我習(xí)慣了”，當(dāng)我再問(wèn)時(shí)，爸爸就笑著走開(kāi)了。

有一次爸爸去柜子里拿東西時(shí)，我學(xué)著爸爸的樣子把手放在他頭上，?。“职制鹕頃r(shí)柜子擠到我的手了，好疼！等爸爸的頭出來(lái)時(shí)，我的手都紅了，爸爸便從冰箱里拿出一塊冰放在我手背上，說(shuō)能降低疼痛。這時(shí)，我才明白，之前我去柜子里拿東西時(shí)，爸爸為什么總是把手放在我頭上。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我一直難以忘懷。我的爸爸不善言語(yǔ)，但是他的愛(ài)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只有一句“我習(xí)慣了”。我愛(ài)我的爸爸，是他讓我懂得了愛(ài)是什么。

愛(ài)是什么作文(篇7)

愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)限深情，也是云淡風(fēng)輕；愛(ài)是什么？愛(ài)是緊緊擁有，也是毅然放棄；愛(ài)是什么？愛(ài)是綿綿無(wú)限，也是藕斷絲連；愛(ài)是什么？愛(ài)是異樣堅(jiān)強(qiáng)，也是軟弱異常；愛(ài)是什么？愛(ài)是固執(zhí)堅(jiān)持，也是惶然退讓?zhuān)粣?ài)是什么？愛(ài)是吐露真實(shí)，也是無(wú)奈謊言；愛(ài)是什么？愛(ài)是情比金堅(jiān)，也是其薄如紙；愛(ài)是什么？愛(ài)是言重泰山，也是真愛(ài)無(wú)言；愛(ài)是什么？愛(ài)是炙熱如火，也是酷冷如冰；愛(ài)是什么？愛(ài)是春風(fēng)得意，也是黯然銷(xiāo)魂；愛(ài)是什么？愛(ài)是天長(zhǎng)地久，也是剎那無(wú)痕；愛(ài)是什么？愛(ài)是不可理喻，也是莫名其妙；愛(ài)是什么？愛(ài)是銘心刻骨，也是努力遺忘；愛(ài)是什么？愛(ài)是瑰麗美妙，也是丑陋無(wú)比；愛(ài)是什么？愛(ài)是玫瑰茉莉，也是一草一蟲(chóng)；愛(ài)是什么？愛(ài)是高山大海，也是陽(yáng)光雷雨；愛(ài)是什么？愛(ài)是宇宙星球，也是芥子須彌；愛(ài)是什么？愛(ài)是一切一切，也是子烏須有；愛(ài)是什么？愛(ài)是蕩氣回腸，也是黯然神傷；愛(ài)是什么？愛(ài)是重逾泰山，也是輕若鴻毛；愛(ài)是什么？愛(ài)是絕版絕唱，也是亙古永遠(yuǎn)；愛(ài)是什么？愛(ài)是你的什么，就是什么……

愛(ài)是什么作文(篇8)

愛(ài)是春天射來(lái)的第一縷陽(yáng)光，照得自己暖意融融；愛(ài)是夏天烈日炎炎之際，吹來(lái)的一陣微風(fēng)，清涼舒爽；愛(ài)是秋天成熟的果實(shí)傳來(lái)的味道，沁人心脾；愛(ài)是冬天綻放的寒梅，在寒冷中飄來(lái)的一縷清香，淡雅怡人。

愛(ài)，是在你解不出難題而萬(wàn)分焦急之時(shí)，同桌耐心教你如何解題，一直指導(dǎo)到你學(xué)會(huì)，成功在老師那里通過(guò)檢查；愛(ài)，是當(dāng)你見(jiàn)到樓下一只受傷的嗷嗷待哺的小貓，將它抱回家中喂食并仔細(xì)為它包扎傷口，放生出去。愛(ài)是……

愛(ài)是細(xì)膩的。是當(dāng)你由于作業(yè)太多，帶著疲勞的身軀趴在桌子上，握著一支筆，在作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽拿著一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋那牡刈叩侥闵砼?，將牛奶放在你桌上，給你披上一件外衣，又悄悄地離去……

愛(ài)像是空氣，有時(shí)候你可能感覺(jué)不到，但時(shí)時(shí)刻刻待在你身邊；愛(ài)像是冬天里的一把火，讓自己全身暖意融融；愛(ài)像是一塊甜甜的餅干，在饑餓時(shí)讓你的肚子感到滿(mǎn)足……

愛(ài)，能讓這個(gè)世界變得更加美麗，變得更加美好。但是它不能多，也不能少；不能溫，也不能火。

愛(ài)是什么作文(篇9)

《愛(ài)是“多姿多彩”的》

母親對(duì)我來(lái)說(shuō)是我陳長(zhǎng)的引路人，是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，母愛(ài)是什么呢?

母愛(ài)是溫柔的。

天不知不覺(jué)黑了下來(lái)，我剛與同學(xué)們分開(kāi)，獨(dú)自走在回家的路上。這時(shí)，下起了蒙蒙小雨。雨，似數(shù)條銀色的彩帶，為雨中的行人增添“困難”，雨好像在笑我不聽(tīng)母親的話(huà)，不帶把雨傘，我此時(shí)心里無(wú)限后悔，真不該不聽(tīng)母親的話(huà)……

雨越下越大，在漫長(zhǎng)的道路 我不知不覺(jué) 走到了路口，我竟看見(jiàn)了好似母親的身影，當(dāng)那“身影”意識(shí)到我時(shí)，就飛奔而來(lái)，不一會(huì)兒 ，我已站在傘下，我微微低下頭，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺磥?lái)這里了呢?”媽媽微微含笑地說(shuō)：“雨下得這么大，我——怕你會(huì)淋感冒，所以出來(lái)找你?！贝藭r(shí)，一股暖流從我心里涌出。

我默默的跟在母親身后回了家，母親為我找了些干衣服，為我擦干了頭，我問(wèn)：“母親，你為什么不先換濕衣服呢?”母親笑而不答。

此是的我感到了前所未有的溫暖。

母愛(ài)是嚴(yán)厲的。

有一次做數(shù)學(xué)題時(shí)，在無(wú)數(shù)次改正后，我實(shí)在想不出該怎么做了，母親卻還在一旁用嚴(yán)厲的目光盯著我看，好像要把我看出個(gè)洞來(lái)。我實(shí)在想不出該如何改正后，只好硬著頭皮，去問(wèn)母親。母親說(shuō)：“如果不通過(guò)自己的努力去克服困難，你就不會(huì)記住的?！卑ァ獩](méi)辦法，只好再仔細(xì)讀題。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于做出了這道題，喜悅充斥著我。

此時(shí)我明白了嚴(yán)厲的母愛(ài)可以使我盡快成長(zhǎng)。

母親的愛(ài)有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，但無(wú)論是怎樣的母愛(ài)，都是無(wú)微不至的關(guān)懷匯成的，都是多姿多彩的，對(duì)我而言都是無(wú)比珍貴的!

愛(ài)是什么作文(篇10)

愛(ài)是什么？愛(ài)是一句話(huà)，愛(ài)是一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作

有一次，我想買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作《狼王夢(mèng)》珍藏版，因?yàn)檎洳?，所以特別不好買(mǎi)。在我的請(qǐng)求下，媽媽便爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到了新華書(shū)店，毫不夸張的說(shuō)，這里是知識(shí)的海洋，閱讀者的天堂，各種書(shū)籍整整齊齊的排列在書(shū)架上，好似一個(gè)個(gè)井然有序的士兵。我和媽媽開(kāi)始了找書(shū)大行動(dòng)，我東瞧瞧，西看看，活像劉佬佬進(jìn)了大觀園。不，還是鄉(xiāng)巴佬進(jìn)村更形象！我一目十行的快速掃視著，嘴巴不時(shí)地念叨著：《五彩龍鳥(niǎo)》、《獅王歸來(lái)》不對(duì)最后，我和媽媽翻遍了新華書(shū)店，可連《狼王夢(mèng)》的影子都沒(méi)有看到。我有點(diǎn)沮喪了，雙手叉在手袋里，不耐煩說(shuō)地說(shuō)了一句回家。媽媽似乎看出了我的不高興，給我講笑話(huà)，買(mǎi)好吃的。我像自帶金鐘罩一樣，把媽媽的糖衣炮彈攻擊全都防御在外?？勺罱K被媽媽屢次三翻的攻擊，我甘敗下風(fēng)，只好繼續(xù)踏上找書(shū)之路，一整個(gè)下午，我們跑的腰酸、背痛、腿麻，但最終不獲而歸。

第二天晚上，我舞動(dòng)著筆桿，奮筆疾書(shū)著，筆尖在作業(yè)本上翩翩跳舞，我邊做作業(yè)邊等待加班的媽媽回家。這時(shí)，我聽(tīng)到了樓道上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲。媽媽打開(kāi)門(mén)跳進(jìn)屋里，大聲的說(shuō)：小宇，看我給你買(mǎi)了什么好東西！話(huà)音剛落，媽媽把《狼王夢(mèng)》拿到了我的面前。頓時(shí)，我拿起書(shū)歡呼雀躍著，高興的手舞足蹈，好似贏得了全世界。這就是媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的愛(ài)。

還記得有一次，我們班上午踢班級(jí)足球連賽，我忘記帶球服。我就借同學(xué)的電話(huà)手表給媽媽打電話(huà)，讓她幫我把球服送過(guò)來(lái)?？蓩寢寘s不動(dòng)聲色的說(shuō)：不送！why？我怒吼到，并氣憤地掛了電話(huà)。踢比賽時(shí)，隊(duì)友們都穿著紅色的球服，但我卻穿著自已的便服，如一條威猛的紅龍，但尾巴卻是黑漆漆的蛇尾，神氣一下降了好幾分。雖然比賽最終獲取了勝利，但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，好像完全沒(méi)有融入到這個(gè)球隊(duì)?；丶液螅瑡寢岅P(guān)心我們的比賽結(jié)果時(shí)，我都沒(méi)正眼看她。媽媽說(shuō)：我早上之所以不幫你送衣服，是想讓你養(yǎng)成自已的事情自已做，不丟三落四的好習(xí)慣。我一想：也是，我這樣做不但做什么都依靠別人，還浪費(fèi)別人的時(shí)間和精力。這就是媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。媽?zhuān)蚁嘈胖灰心愕倪@份愛(ài)的存在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)！

愛(ài)是什么作文(篇11)

愛(ài)是什么？是分享，是力量，是承擔(dān)，還是榮耀。

題記

9月1日晚6：30分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看CCTV2開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目。主題為愛(ài)是什么？有四個(gè)班次展開(kāi)了對(duì)愛(ài)不同的詮釋。

首先一班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是分享。五彩合唱團(tuán)的朋友們，他們中最大的13歲，最小的5歲。他們是如何相處的？因?yàn)樗麄兠靼讗?ài)是分享，把快樂(lè)的事分享了，快樂(lè)就翻倍了;把痛苦的事分享了，痛苦就分擔(dān)了。分享是一種生存法則！

這就是愛(ài)，愛(ài)就是分享，分享讓快樂(lè)傳遞。

愛(ài)是什么？二班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是力量。我至今忘不掉李連杰說(shuō)的一句話(huà)：最高的武術(shù)境界是微笑，愛(ài)會(huì)讓我們沒(méi)有敵人！這就是愛(ài)是力量。8月8日臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)，死傷了多少人？張順發(fā)在救人時(shí)飛機(jī)失事，他懂事的女兒考上一所好大學(xué)，等待父親回家告訴他喜訊。但是晚了一步，死神奪去了父親的生命，全家人聽(tīng)了泣不成聲。從5.12到莫拉克臺(tái)風(fēng)，我們一路扛到現(xiàn)在。因?yàn)槲覀儓?jiān)信愛(ài)就是力量，所以我們共同去面對(duì)。

多一些理解，多一些力量，所有的問(wèn)題都能解決。愛(ài)的力量無(wú)限大！

愛(ài)是什么？三班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛為照顧奶奶，每天晚睡早起，洗衣做飯伺候奶奶，還要好好學(xué)習(xí)。承擔(dān)著14歲孩子無(wú)法想象的重?fù)?dān)。

這就是愛(ài)，愛(ài)就是承擔(dān)，承擔(dān)讓愛(ài)意更濃！

愛(ài)是什么？四班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是榮耀。99歲高齡的次仁曲珍老奶奶每天在家中升降國(guó)旗，解放60年天天不停歇，那是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。家和國(guó)的關(guān)系是什么？家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家！

這就是愛(ài)，愛(ài)就是榮耀。我們說(shuō)：用愛(ài)榮耀中國(guó)！

看完一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我的心久久不能平靜。在開(kāi)學(xué)的第一課讓我明白了，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)分享自己的優(yōu)異成績(jī)；讓無(wú)窮的力量在學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水；我們要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)同樣光榮，把家打掃干凈，把學(xué)校的玻璃擦亮，為父母做一頓飯，為班級(jí)做一些事?？傊?，用自己的雙手去編織未來(lái)的夢(mèng)；為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量來(lái)榮耀中國(guó)，以中國(guó)為榮。

愛(ài)的分享是快樂(lè)的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的承擔(dān)是必要的；愛(ài)的榮耀的光榮的。

愛(ài)是什么作文(錦集十三篇)

你對(duì)作文寫(xiě)作感到棘手嗎？一談到寫(xiě)作我便感到思維變得異常敏銳，寫(xiě)作能讓我們更好地開(kāi)啟想象的大門(mén)。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，這篇文章經(jīng)過(guò)我們精心打造“愛(ài)是什么作文”一定能夠讓您滿(mǎn)意，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得用于商業(yè)用途或其他用途！

愛(ài)是什么作文(篇1)

愛(ài)是什么？愛(ài)是一杯熱茶，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；愛(ài)是什么？愛(ài)是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈，照亮前行的路。在我的心中，愛(ài)是一床棉被，幫我們抵御寒冷。

那天晚上吃過(guò)飯后，我像往常一樣跟媽媽聊了聊天，就想睡覺(jué)了。突然，我心里萌生出這樣的一個(gè)想法：今晚，我要偷偷看看媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)看我。因?yàn)槲規(guī)缀趺刻焱砩隙家鷭寢屨f(shuō)：“澡洗后或者睡覺(jué)之前一定來(lái)看我和妹妹?！倍鴭寢尶偸屈c(diǎn)頭答應(yīng)，到底看了沒(méi)看，我并不知道。

回到房間，不知不覺(jué)間我睡著了，中途想換一個(gè)姿勢(shì)時(shí)，我隱約中感覺(jué)媽媽過(guò)來(lái)了，我馬上裝得像已經(jīng)睡得很熟的樣子，透過(guò)微弱的燈光，我微微張開(kāi)眼睛：只見(jiàn)媽媽輕手輕腳地打開(kāi)房門(mén)，然后踮起腳尖，慢慢地走了過(guò)來(lái)。于是我馬上切換到“熟睡”模式，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕地拉開(kāi)蚊帳的聲音，然后感覺(jué)她摸了摸我的頭發(fā)，還把我露在外面的小腳丫給抬了起來(lái)，再把原本在我腿下壓著的被子抽出來(lái)，最后又把我的腳丫放在了床上，溫暖的被子拉過(guò)來(lái)一蓋，我頓時(shí)覺(jué)得暖和多了。

后來(lái)，媽媽還把我后背翹起來(lái)的被子往里面塞了塞，墊在我的身子下面，幫我調(diào)整了一下睡姿，還湊近我的臉龐親了一下。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，應(yīng)該不止一次這樣了，有好幾下我差一點(diǎn)支撐不住笑出聲來(lái)，可還是強(qiáng)忍著。

誰(shuí)知這時(shí)，妹妹說(shuō)夢(mèng)話(huà)了：“哼，壞姐姐?！蔽乙宦?tīng)，眼珠子不禁轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，卻看見(jiàn)媽媽嫣然一笑，臉上一臉寵溺，又生怕驚醒我們。后來(lái)媽媽拉上蚊帳，躡手躡腳地靠在我們的門(mén)框邊，依依不舍地看了看我們，最后安靜地關(guān)上房門(mén)，回到了自己的房間。

我摸了摸媽媽親我的那個(gè)地方，內(nèi)心久久不能平靜，感受著媽媽細(xì)膩的母愛(ài)。中秋節(jié)等各種節(jié)日彩燈分割線(xiàn)

愛(ài)是什么作文(篇2)

人生是因?yàn)橛袗?ài)而變得色彩斑斕，但愛(ài)到底是什么？愛(ài)是分享，當(dāng)你把自己的快樂(lè)分享給他人時(shí)，你就能懂得愛(ài)。愛(ài)是力量，當(dāng)有人哭泣時(shí)，給他一點(diǎn)安慰，他就會(huì)得到愛(ài)的力量。愛(ài)是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)爸爸、媽媽會(huì)不開(kāi)心，那時(shí)你送上一句貼心的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓他們開(kāi)心起來(lái)。愛(ài)是承擔(dān)，假如，今天班里的大掃除，而有一位同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)，你如果能主動(dòng)承擔(dān)了他的工作，就等于讓他減輕了一份擔(dān)憂(yōu)。朋友，現(xiàn)在你懂得什么是愛(ài)了吧？如果你真的知道了，那么，請(qǐng)把愛(ài)傳遞下去吧。是愛(ài)讓世間充滿(mǎn)溫暖，是愛(ài)讓世間不在打仗，如果你還不明白什么是愛(ài)，我想在下面的故事中就能找到答案。2015年5月12日，四川發(fā)生了八級(jí) 大地震，在地震中有一感人的故事，地震發(fā)生是，一位母親正在給孩子喂奶，當(dāng)她知道地震時(shí)，房屋已經(jīng)倒塌，于是，她用微弱的身體保護(hù)著自己的孩子。等救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已停止了呼吸，而她的孩子在媽媽的保護(hù)下，活了下來(lái)，救災(zāi)人員在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面寫(xiě)著：孩子。如果你還活著，請(qǐng)你記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！我想，不管怎樣，你現(xiàn)在已經(jīng)知道什么是愛(ài)了。愛(ài)是偉大的，讓我們一起來(lái)珍惜這份愛(ài)吧！

愛(ài)是什么作文(篇3)

愛(ài)，你懂的愛(ài)是什么嗎？

愛(ài)，你接受過(guò)愛(ài)嗎？

愛(ài)，你給過(guò)愛(ài)嗎？

在幼年的時(shí)候，感覺(jué)愛(ài)就是給好吃的；在小學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)愛(ài)就是少留作業(yè)；在中學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)愛(ài)就是兩個(gè)人當(dāng)時(shí)傻傻的向往……

我的愛(ài)在小時(shí)候也一樣。在小學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人漸漸的改變的我的情緒。隨著慢慢的熟悉，和朋友的勸說(shuō)，倆個(gè)人對(duì)彼此有了好感，于是……在放假期間，幾乎每天都在一起，每天都是那幾個(gè)人，那幾個(gè)游戲，那幾個(gè)地方……可是絲毫沒(méi)有感覺(jué)到厭倦，不知道為什么。那時(shí)候的幾個(gè)人都是情侶關(guān)系，感覺(jué)那時(shí)候的人，事，情，都是永久的，向往著美好的未來(lái)?？墒牵趧偵铣踔?，感情不知道為什么破裂了，她說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí)，不要在胡思亂想了，我搞不明白是怎么回事。后來(lái)，她又和別的人好上了，但是我對(duì)她還是有著感情，說(shuō)不出的感覺(jué)……

我一分手，我的兄弟也分手了，我們一起答應(yīng)在初中部搞對(duì)象，可是那個(gè)兄弟卻感覺(jué)沒(méi)事干，就搞了一個(gè)，看的他們那份恩愛(ài)，即鄙視他沒(méi)有職守諾言，又期盼他那份感情?？墒俏覍?duì)前對(duì)象還是忘不掉。

現(xiàn)在，我每次看到她都不知道該怎么辦，感覺(jué)好尷尬。

不要認(rèn)為你是天真無(wú)邪的，你也有內(nèi)心的一面，只是你沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已，不敢大聲的說(shuō)出來(lái)，最后，你必定感受到這份苦澀的愛(ài)。

天真的你以為愛(ài)是什么，不要把愛(ài)想的太天真，天真的愛(ài)你認(rèn)為是什么。

要記住愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心的去尋找，就可以發(fā)現(xiàn)。

愛(ài)是什么作文(篇4)

愛(ài)，是什么？愛(ài)是一根小小的浮木，能救助一個(gè)溺水的人；愛(ài)是一條薄薄的毯子，能溫暖一個(gè)凍僵的人；愛(ài)是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，能是一個(gè)自卑的人找回自信。

愛(ài)心，愛(ài)心，有愛(ài)才叫心。這個(gè)圖形下尖上寬，好似一個(gè)向下指的箭頭。這個(gè)圖形是對(duì)稱(chēng)的，這意味著，在愛(ài)的面前，每個(gè)人都是平等的，無(wú)論貧窮富貴，只要他擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，那么他將是高尚的！

為什么愛(ài)不是叫我們做人上人，而是向下行呢？這一刻，我仿佛明白了什么！愛(ài)，不是踩著別人向上爬，而是甘愿做墊腳石，為他人奉獻(xiàn)！愛(ài)，不是高高在上的施舍，而是推或拉他人一把，使別人與自己平等，甚至比自己的地位更高。但是，擁有愛(ài)的人，他甘愿讓別人超過(guò)自己。這才是無(wú)私的，這才叫愛(ài)！

爸爸問(wèn)我，愛(ài)心是什么？我說(shuō)，愛(ài)心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；愛(ài)心是海，包容一切過(guò)錯(cuò)。媽媽問(wèn)我，愛(ài)心長(zhǎng)什么樣？我說(shuō)，愛(ài)心晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，它就在我們身邊。愛(ài)心，給我們帶來(lái)幸福；愛(ài)心，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

愛(ài)心是萬(wàn)能的，愛(ài)心能令人迷途知返；愛(ài)心能令人幸?？鞓?lè)；愛(ài)心能令世界更加美好。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)小偷在火車(chē)上偷東西時(shí)被人發(fā)現(xiàn)，在乘務(wù)員與其他人的追趕下，他逃到了最后一節(jié)車(chē)廂，車(chē)廂里只有一個(gè)小孩站在一面鏡子旁。突然，一個(gè)緊急剎車(chē)，火車(chē)漸漸停了下來(lái)，小偷打開(kāi)一扇車(chē)窗，正欲躍出，卻聽(tīng)見(jiàn)了那小孩的一聲尖叫。原來(lái)火車(chē)剎車(chē)使那面鏡子裂開(kāi)了，玻璃劃傷了小孩的手，頓時(shí)鮮血淋漓。小偷遲疑了。面對(duì)被抓與逃走兩條道路，愛(ài)心終于使他上前抱住那位小孩，向追來(lái)的人群走去。其實(shí)，愛(ài)心也拯救了他自己，不止他的靈魂，還有他的生命因?yàn)檐?chē)窗外是萬(wàn)丈懸崖。

愛(ài)心，這樣一個(gè)小小的圖形，竟讓我懂得了這么多！我望著這承載生命最美好的感情圖形，肅然起敬

愛(ài)是什么作文(篇5)

小時(shí)候，我常常用奶聲奶氣的聲響問(wèn)道：“愛(ài)是什么？”媽媽笑著說(shuō)：“愛(ài)呢，有很多種。比方說(shuō)，媽媽對(duì)你的愛(ài)情，便是一種愛(ài)?！迸?，那是一種什么樣的愛(ài)呢？我似懂非懂的點(diǎn)著頭。“便是把一切的溫暖都獻(xiàn)給了你，哦，這個(gè)我也說(shuō)不清楚?！眿寢層H熱地說(shuō)道。

長(zhǎng)大時(shí)，爸爸常常帶我到廣場(chǎng)騎自行車(chē)。那時(shí)我很笨，爸爸總是在前頭騎，而我總是在后面坐。后來(lái)，由于氣候涼了，我不小心凍感冒了。我睡在家里的床上，不小心偷聽(tīng)到爸爸與媽媽在廚房里的對(duì)話(huà)，是爸爸疼愛(ài)我的言語(yǔ)。我的心突然一顫：“本來(lái)傷痛的不只是我，還有那表面嚴(yán)寒的父親?！眿寢尳o我喂藥時(shí)我清楚看到爸爸眼里溢出了無(wú)限關(guān)心。

有一次，在家看電視?？吹诫娨暲锬切┴毟F的人們。我的心中不由涌出憐惜與憐惜。又看到許多的人向非洲貧窮的區(qū)域伸出了自己的協(xié)助之手，去協(xié)助那些不幸者。??！這是什么愛(ài)，是大愛(ài)，是人善良知的表現(xiàn)。這不由讓我想起一首歌：只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人世將會(huì)變成夸姣的人世了。

愛(ài)是什么？愛(ài)是貢獻(xiàn)，是力氣，是溫暖，是美好，是你我他！讓國(guó)際充溢愛(ài)吧！你的人生將會(huì)充溢傳奇！

愛(ài)是什么作文(篇6)

愛(ài)是什么呢？愛(ài)是媽媽勤勞的雙手，像一條奔流的長(zhǎng)河永不停息。愛(ài)是什么呢？愛(ài)是父母對(duì)我的關(guān)心，像一條小尾巴一直跟著我。愛(ài)是什么呢？愛(ài)是同學(xué)之間的感情，像一張幸福賀卡傳遞到我的手中。

愛(ài)是什么呢？愛(ài)是媽媽溫暖的懷抱。從我呱呱墜地時(shí)，就一直睡在媽媽的懷里。所以我從小就認(rèn)為，在媽媽?xiě)牙锼米钕闾?，最舒服。而現(xiàn)在，只要和媽媽睡在一起，我就會(huì)和媽媽抱作一團(tuán)。因此，我和媽媽之間產(chǎn)生了一道永不分開(kāi)的感情。

愛(ài)是什么呢？愛(ài)是爸爸有力的肩膀，背著我走遍天涯海角。愛(ài)像小雞愛(ài)大米，一日三餐不可少；愛(ài)像老鼠愛(ài)奶酪，少了就會(huì)吃不消；愛(ài)像兔子愛(ài)白菜，多吃之后蹦又跳。

愛(ài)是什么呢？愛(ài)是同學(xué)之間的感情。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)熱心幫助我；同學(xué)有不會(huì)的題目，我也會(huì)伸出手來(lái)幫助他們。

原來(lái)啊，愛(ài)每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你細(xì)心去感受，你就可以體會(huì)到它的存在。

愛(ài)是什么作文(篇7)

愛(ài)是什么？我想能說(shuō)清楚的沒(méi)有幾個(gè)。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，但是卻有人不珍惜，等愛(ài)走遠(yuǎn)了才后悔，但那時(shí)太晚了。每個(gè)人都有屬于自己的那份愛(ài)，那就看自己怎樣把握它了。

在家里，爸媽的愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們，就算是爸媽給我們涼上一杯水，也是愛(ài)。好吃東西不舍得吃，留給我們的也是愛(ài)。生病的時(shí)候，爸媽這邊請(qǐng)醫(yī)生，那邊照顧我們，更是愛(ài)。上學(xué)時(shí)，爸媽囑咐我們路上注意車(chē)輛，也是愛(ài)。難道愛(ài)不是時(shí)刻圍繞在我們身邊嗎？

在學(xué)校里，同學(xué)、老師的愛(ài)時(shí)刻圍繞在我們的身邊。自己戰(zhàn)勝不了的困難，可以和同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們幫助戰(zhàn)勝它。疑難問(wèn)題可以和老師說(shuō)，老師認(rèn)真的幫助我們，直到我們會(huì)做了為止。這些難道不是愛(ài)嗎？難道愛(ài)不是時(shí)刻圍繞在我們身邊嗎？

在社會(huì)里，所有好心人的愛(ài)也在時(shí)刻圍繞在我們身邊，如果遇上了極大的困難，那些好心人就會(huì)伸出愛(ài)心之手，來(lái)幫助我們，汶川大地震就是最好的證明！

愛(ài)是什么？愛(ài)是一種讓人說(shuō)不清的神奇力量，也是一種不可思議的精神力量。每個(gè)人的那份愛(ài)都是不一樣的，就看我們?cè)鯓尤グ盐樟耍绻湎?，我們就好像生活在天堂里，到處都是快?lè)，如果拋棄它，我們就好像生活在地獄，到處都是絕望，我想大家都想時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè)吧！所以我們要時(shí)刻珍惜自己那份愛(ài)。

難道愛(ài)不是時(shí)刻在讓你高興嗎？朋友，珍惜它吧！

愛(ài)是什么作文(篇8)

愛(ài)是什么?

風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;

雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;

云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;

草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;

時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒;

我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉;愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜?？唷＠?。咸的人間百味。

愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的.，不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。

愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂(yōu);愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。

愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。

愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。

愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。

愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。

愛(ài)是什么作文(篇9)

我一直很奇怪，愛(ài)是什么？

小草說(shuō)：愛(ài)是春姑娘溫暖的懷抱，她將我發(fā)抖的身軀披上一件綠毛衣，她請(qǐng)雨姐姐來(lái)讓我喝甘甜的雨露，她就是愛(ài)的化身。小草的話(huà)，讓我模糊的明白了愛(ài)的定義。

汶川的.房屋說(shuō)：愛(ài)是在發(fā)生地震房屋倒塌時(shí)，一位偉大的母親跪下，用身軀保護(hù)著身下的嬰兒，并用短信寫(xiě)出一句話(huà)如果你還活著，寶貝，一定要記住，我還愛(ài)你。這位母親的姿勢(shì)是愛(ài)的姿勢(shì)，這句話(huà)是愛(ài)的語(yǔ)言！房屋的話(huà)，讓愛(ài)在我腦海里留下了一個(gè)模糊身影。

小妹妹說(shuō)：愛(ài)是媽媽溫暖的懷抱，愛(ài)是爸爸親切的微笑，愛(ài)是在我蹬掉被子時(shí)媽媽給我蓋上，愛(ài)是在我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)爸爸給我端上一杯熱牛奶，愛(ài)是在睡前媽媽哄我入睡的歌謠，愛(ài)是在我熱的滿(mǎn)頭大汗時(shí)爸爸輕輕搖動(dòng)的扇子

聽(tīng)了小妹妹的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)就在我們的身邊。

愛(ài)是什么作文(篇10)

你是否曾經(jīng)在自己的大腦里構(gòu)造、思索、什么是愛(ài)？什么到底是愛(ài)呢？或者怎樣是愛(ài)一個(gè)人呢？又怎樣是被一個(gè)人所愛(ài)呢？毋庸置疑，但凡是會(huì)思索的人，但凡是成長(zhǎng)路上走過(guò)的人，但凡是心里不知道自己愛(ài)的人是否也同樣的愛(ài)自己的人，但凡是對(duì)自己的愛(ài)有半分庸疑的人必然都會(huì)經(jīng)歷這樣一番思維歷程。

這個(gè)話(huà)題就像是一個(gè)亙古不變的命題。而這種命題的常態(tài)大致上有三種存在方式：愛(ài)、被愛(ài)、相互惜愛(ài)。對(duì)于我所說(shuō)的這三種愛(ài)的常態(tài)，你大可有自己的看法，也無(wú)須非要附和。

首先討論一下“愛(ài)”，不知道是不是我太過(guò)于生活的方式追求于現(xiàn)實(shí)，我總是不相信那種愛(ài)一個(gè)人在得不到任何愛(ài)的響應(yīng)的情況下還可以堅(jiān)持個(gè)若把年的人的存在?；蛟S這個(gè)世界上存在那種人，只是發(fā)生不到平凡的你我身上。我想之所以會(huì)發(fā)生在林徽因老先生和金岳霖老先生的人生之中，那一定是因?yàn)樗麄儽舜私o予過(guò)對(duì)方愛(ài)得響應(yīng)，那是一種除二人之外的第三人所看不明白也道不透的響應(yīng)。對(duì)于處在我們這個(gè)年齡段的孩子們，大多人無(wú)論怎樣的一個(gè)你，都曾或多或少的感悟到、享受過(guò)那種愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)。就算是沒(méi)有酣暢淋漓一番，最起碼在自己的內(nèi)心也必然經(jīng)歷過(guò)一番天翻地覆、地動(dòng)山搖的愛(ài)戀。

在愛(ài)的世界里，我們掌握足了主動(dòng)權(quán)，膽怯一些的我們，在看見(jiàn)甚至是自我所創(chuàng)造的遇見(jiàn)里，我們的內(nèi)心就像火山即刻會(huì)爆炸一般，激動(dòng)不已！勇敢一些的我們，開(kāi)始大膽的追求，無(wú)論結(jié)果怎樣，最起碼當(dāng)初的我們帶著自己的膽戰(zhàn)心驚開(kāi)啟我們追愛(ài)的航帆。我認(rèn)為世界上喜歡一個(gè)人的眼神是藏不住的，喜歡這種東西，即使捂住嘴巴，還是會(huì)從眼睛里跑出來(lái)，即為：在愛(ài)情面前的我們都藏不住喜歡，演不出熱情?？墒蔷鸵?yàn)槿绱耍覀儏s很自私，雖為人之本性，但是也為此將美好的東西打上了不可翻身的烙印。我們因?yàn)閻?ài)而忽視那個(gè)被愛(ài)的人的感受，將我們的滿(mǎn)腔情意卻也變成了被愛(ài)者的負(fù)擔(dān)，甚至是排斥感。

曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的兩個(gè)朋友，他們與我談?wù)撈鹆怂麄兊淖非笳?，?tīng)著他們的故事，我感覺(jué)無(wú)論男女雖然都會(huì)對(duì)于醉心于被人無(wú)止境的仰慕、追求的內(nèi)心滿(mǎn)足，甚至是隨意將此作為自己向他人娓娓道來(lái)的沾沾自喜的炫耀資本。我不能否認(rèn)的是他們的外貌真的是令人著迷，只是他們?cè)谡務(wù)摰哪囊豢?，讓我不喜歡他們的靈魂。

愛(ài)很神圣，你永遠(yuǎn)都不知道愛(ài)你的那個(gè)人在愛(ài)你的那一刻的卑微，那一刻的滿(mǎn)腔熱血，那一刻的激動(dòng)澎拜，于是愛(ài)慕者醉心于愛(ài)慕卻全然忘記自己的愛(ài)帶給被愛(ài)者的確是負(fù)擔(dān)、生厭、甚至是聽(tīng)到其名的條件反射。并美名其曰為：我愛(ài)你與你沒(méi)關(guān)系，可是真就無(wú)關(guān)系嗎？

你曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)者，那么你的身份也一定會(huì)扮演一個(gè)被愛(ài)者。人人都說(shuō)被愛(ài)的那個(gè)人是最幸福的，就因?yàn)樵趷?ài)你的人的面前，你那一作到底看似無(wú)人消受的起的作樣兒卻在愛(ài)慕者的眼中奇葩似的變成了可愛(ài)，無(wú)人可比的可愛(ài)。在當(dāng)初那個(gè)不愛(ài)你的人面前哪一定是必死無(wú)疑的惡瘤。人這種生物最怕的就是有了感情，因?yàn)槿艘坏┯辛烁星榫驼娓C囊的不行，怕分怕離怕他或她喜歡上別人，怕我的孫悟空成了別人的齊天大圣。很多時(shí)候，我們無(wú)法否認(rèn)的就是一個(gè)人的改變就是從另一個(gè)人的到來(lái)或者離去開(kāi)始的。被愛(ài)的人就像是兩耳不聞窗外事的隱士，自顧自的在自己和別人的世界游迪，卻還一臉無(wú)辜的模樣在別人的世界里天崩地裂，?？菔癄€，任意妄為。

每一個(gè)愛(ài)慕者每一天的內(nèi)心獨(dú)白一定是這樣開(kāi)啟的：我可以不聞不問(wèn)、不見(jiàn)也不賤，但是想念和難過(guò)怎么隱藏，我討厭有時(shí)候明明聽(tīng)到了一些讓自己心痛到死的話(huà)，還得裝作若無(wú)其事。

最好的愛(ài)戀出場(chǎng)是相互愛(ài)惜。

聽(tīng)人說(shuō)：真正喜歡的人是沒(méi)法兒做朋友的，哪怕再······多看一眼，都還是想擁有。愛(ài)情的魔力就在于既讓人頭暈?zāi)垦?，也讓你有了鎧甲的同時(shí)也曝出了軟肋。其實(shí)你我還是不知道怎樣的愛(ài)情是最好的感情，并不是我喜歡的樣子你都有，而是你有的樣子我都喜歡。我想那些所謂的相互愛(ài)惜的戀情一定是不參雜任何除了喜歡你就是喜歡你而已的理由之外的任何外在因素。很多人因?yàn)閷?duì)自己的愛(ài)戀所持有的初衷不同，得到的結(jié)果固然不一。讓那些原本抱著英雄夢(mèng)想開(kāi)始的愛(ài)情故事，因?yàn)橐恍┻B挫折都算不上的麻煩最后都變成了鬼故事。

除非相互喜歡，否則所有的喜歡，全是心酸。但是我覺(jué)得愛(ài)，是一種循環(huán)。愛(ài)，給予他人，不見(jiàn)得立即有直接的回報(bào)；但是最終也會(huì)循環(huán)到自己的身上?；蛟S曾幾何時(shí)你是愛(ài)者，又或許幾度春秋之后你又變成了一個(gè)被愛(ài)者，只是最大的變化就是你不在是當(dāng)初的那個(gè)你，會(huì)以感同身受的憐惜去倍惜和尊重像極了當(dāng)初的那個(gè)你的不顧一切。

愛(ài)到底是什么呢？是不是感覺(jué)也像極了哲學(xué)命題。看似無(wú)關(guān)卻又與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，我們逃不過(guò)愛(ài)著，躲不過(guò)被愛(ài)，最好的便是恰逢我愛(ài)你的同時(shí)你也愛(ài)著我。相互愛(ài)慕的愛(ài)戀是值得人羨慕和追尋的。愛(ài)情到了終極，還是會(huì)落實(shí)到了像柴米油鹽醬醋茶這樣實(shí)實(shí)在在的事情上。甜言蜜語(yǔ)終究抵不過(guò)噓寒問(wèn)暖，我想你應(yīng)該知道，你要找的是一個(gè)能在你熬夜的時(shí)候勸你休息的人，而不是放任你熬夜或陪你一起熬夜的人，我想你應(yīng)該知道，你要找的是一個(gè)在乎你身體健康的一個(gè)人而不是為了帶出去有面兒讓你節(jié)食的人。我想你應(yīng)該知道，你找的是一個(gè)除了覺(jué)得你爸是安全的之外的男人對(duì)你是無(wú)所圖求的其余的人都是不懷好意的人。我想你更應(yīng)該知道不是因?yàn)樗^套路的去展現(xiàn)愛(ài)，而是實(shí)實(shí)在在的記得關(guān)于你的一切的人，甚至是記得你的生理期，不是刻意的潛意識(shí)記得。

愛(ài)情越是到了最后越能發(fā)現(xiàn)，真正支撐你們繼續(xù)走下去的往往不是浪漫與激情，而是生活的細(xì)微之處能讓你安心和感動(dòng)的那個(gè)人。

而不是翻開(kāi)手機(jī)，打開(kāi)有他的界面，遲疑半天后還要說(shuō)服自己，然后再麻痹自己他在忙而已。要知道喜歡你的人一定是那個(gè)會(huì)主動(dòng)告訴他的動(dòng)態(tài)而不是你去問(wèn)，還遲遲得不到回應(yīng)。喜歡的那個(gè)人一定是無(wú)論好消息還是壞消息都想著與你分享，而不是甩下一句話(huà)，讓你在哪兒猜疑擔(dān)憂(yōu)幾許。更不是你在一邊兒陰晴圓缺，面目猙獰他或她還是一副愛(ài)咋就咋的模樣，愛(ài)你的人也一定是在乎你情緒的微妙變化的人，而不是你說(shuō)了自己的委屈和不開(kāi)心依舊無(wú)所謂的人。

細(xì)節(jié)決定愛(ài)，一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)你，細(xì)節(jié)一定會(huì)告知你?；蛘呤悄阍谒伎歼@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，內(nèi)心一定是最清楚的。

人也，食色性也。愛(ài)不愛(ài)一個(gè)人，身體是最為誠(chéng)實(shí)的也是最為清楚的。想到他或她時(shí)，會(huì)怦然心動(dòng)；沒(méi)有他或她的消息時(shí)，會(huì)焦灼不安；聽(tīng)到他或她的聲音時(shí)，會(huì)欣喜若狂；看到他或著她時(shí)，不由自主的滿(mǎn)臉堆笑，是那么的不刻意又是那么的不經(jīng)意；和他或她單獨(dú)在一起時(shí)，會(huì)有與他或她同床共枕的欲望。只是在每一個(gè)階段，一定要好好的把握愛(ài)情的度，愛(ài)情畢竟不是實(shí)驗(yàn)，不是頭腦發(fā)熱，而是無(wú)論頭腦發(fā)熱還是深思熟慮的愛(ài)。

愛(ài)一個(gè)人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他或她讓你流淚，讓你失望，盡管這樣，他或她站在那里，你還是會(huì)走過(guò)去牽他或她的手，不由自主。愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有預(yù)兆，遇上了可能就喜歡了。我從來(lái)不喜歡神圣的愛(ài)情中夾雜套路的深淵，因?yàn)橛辛颂茁?，迷失的是兩個(gè)人，但是我總是覺(jué)得好的愛(ài)情需要經(jīng)營(yíng)，既然需要經(jīng)營(yíng)就需要些許小手段兒，至于如何把握，各有伯仲。

真正的緣分，不是來(lái)的早，而是來(lái)了以后再也不想離開(kāi)。

愛(ài)是什么作文(篇11)

愛(ài)，是出門(mén)前父親的千叮嚀萬(wàn)囑咐；愛(ài)，是臨行時(shí)母親密密縫織的衣裳。愛(ài)是什么？也許，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案。

愛(ài)，是分享。痛苦，要是有兩個(gè)人分享，痛苦就會(huì)減半；歡樂(lè)，要是兩個(gè)人分享，歡樂(lè)就會(huì)加倍。在《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片中，最打動(dòng)我們的不是他們的可愛(ài)，而是喜羊羊?qū)⑺约旱臍g樂(lè)與羊村的伙伴們一同分享，讓羊村變得和諧，充滿(mǎn)快樂(lè)。

愛(ài)，是力量。大家還記得那個(gè)六個(gè)人各用兩根手指就抬起一個(gè)伙伴的趣味活動(dòng)嗎？雖然手指的力量是有限的，但團(tuán)結(jié)的力量卻是無(wú)限的。在困難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)的便捷橋梁，愛(ài)是沖破阻攔的強(qiáng)大動(dòng)力。每一個(gè)人都是愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)的河流。

愛(ài)，是承擔(dān)。馬騰飛是一名堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)活力的男孩。他自幼父母雙亡，與祖母相依為命。祖母患上糖尿病，每個(gè)月只有200元的退休金。隨著馬騰飛的長(zhǎng)大，他們家的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越緊張。于是，祖母停止了用藥，然而疾病引起的并發(fā)癥奪去了祖母的雙眼。這時(shí)，年僅6歲的馬騰飛說(shuō)：“奶奶，有我在，不用怕。”祖母問(wèn)：“你就這么點(diǎn)兒，會(huì)個(gè)啥呀？”馬騰飛說(shuō)：“我啥都會(huì)。”從此他擔(dān)起了照顧祖母的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在他已經(jīng)上初中了。因?yàn)橛袗?ài)，他們一直艱難而快活地前行著………

愛(ài)，是承擔(dān)，它不僅意味著我們可以沐浴身邊的親情之愛(ài)、友情之愛(ài)，更意味著我們要承擔(dān)起集體和國(guó)家的責(zé)任和重?fù)?dān)。

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。五十六個(gè)民族組成了國(guó)家這個(gè)大家庭。我們是相親相愛(ài)的一家人，只有我們團(tuán)結(jié)互助，和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭就會(huì)繁榮昌盛，蒸蒸日上。

愛(ài)，讓人格更顯魅力；愛(ài)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。

愛(ài)是什么作文(篇12)

愛(ài)是寬容

就在最近，我因?yàn)楸痴n文的問(wèn)題而撒了一次謊，是賀老師寬容了我，給了我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

那是快放學(xué)的時(shí)候，小組長(zhǎng)正在檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況。眼看就要檢查到我了，我這才想起昨天要背的課文還沒(méi)背，現(xiàn)在再背已經(jīng)來(lái)不及了，到底怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。

突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海。有一個(gè)聲音在說(shuō)：干脆，撒個(gè)謊蒙混過(guò)去，以后再背。另一個(gè)聲音說(shuō)：絕對(duì)不行，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，絕對(duì)不能撒謊。這幾秒鐘，漫長(zhǎng)的就像一個(gè)世紀(jì)一般，我猶豫了一會(huì)兒，還是決定撒一次謊。

于是，我對(duì)小組長(zhǎng)說(shuō)：我背錯(cuò)地方了。說(shuō)著把一個(gè)假簽名給組長(zhǎng)看了看，組長(zhǎng)哦了一聲，走了。我心里暗自慶幸。

隨后，組長(zhǎng)去報(bào)告老師，我被叫到了講臺(tái)上。我自以為這個(gè)謊撒得天衣無(wú)縫，毫無(wú)破綻。沒(méi)想到賀老師三下五除二，立刻就發(fā)現(xiàn)了破綻：原來(lái)，這個(gè)簽名的日期不對(duì)。我低著頭站著，心想：唉，又是一頓狠訓(xùn)，要不然就是鐵板炒內(nèi)絲。沒(méi)想到賀老師沒(méi)訓(xùn)我，而是輕輕地說(shuō)了一句：以后不要撒謊了，下去重新背。我驚魂未定，一溜煙下了講臺(tái)。

賀老師輕言細(xì)語(yǔ)，出乎我的意料，她像一縷春風(fēng)吹拂著我的心田。我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：不怕犯錯(cuò)，就怕逃避，勇于面對(duì)，才是一個(gè)男子漢應(yīng)有的品質(zhì)。賀老師，謝謝您既指出了我的錯(cuò)誤，又為我保住了面子。

愛(ài)是幫助，愛(ài)是寬容正是這種寬容的愛(ài)，使我決定今后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)像賀老師那樣有寬容之心的人。

愛(ài)是什么作文(篇13)

“愛(ài)”是什么？愛(ài)，是在你生病或受傷時(shí)，父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)；愛(ài)，是在你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師給你細(xì)心地教導(dǎo)；愛(ài)，是在你遇到難題時(shí)，同學(xué)對(duì)你的幫助。愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心和同情。

一天，爸爸帶我去中華城的“臺(tái)灣美食街”吃東西。爸爸帶我在美食街走了一圈，可是我一樣也沒(méi)看中，心想“唉，這里的東西可真少啊，剛看不到幾個(gè)就沒(méi)了。”。爸爸的眼睛里突然冒出金光，說(shuō)：“不如去吃海蠣煎吧！”我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，反正也挑不出什么好吃的?！闭f(shuō)著便向賣(mài)海蠣煎的小店走去。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，衣服破破爛爛的老婆婆，本想要點(diǎn)錢(qián)吃飯，就向一對(duì)情侶走去，用可憐的眼神隊(duì)這對(duì)情侶說(shuō)：“姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧。”沒(méi)想到那個(gè)女的臉上竟充滿(mǎn)了厭惡的表情，還說(shuō)：“快走開(kāi)，我們沒(méi)錢(qián)?！闭f(shuō)著就要把老婆婆打發(fā)走。我心里暗暗罵道：這個(gè)女人，真是沒(méi)良心！連一點(diǎn)錢(qián)也不給，還敢說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)。我非常同情那個(gè)老婆婆，可是全身只有一元錢(qián)。

我從口袋里拿出一元，朝老婆婆走去，將一元投進(jìn)碗里。老婆婆頓時(shí)轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，立刻向我感激道：“謝謝你啊，小姑娘，你一定是個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了，臉紅的像紅蘋(píng)果一樣，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。老婆婆笑了笑想：這小姑娘可真乖呀!有錢(qián)吃飯咯。就高興的走了。

如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些理解和寬容。那一瞬間，我明白了愛(ài)，是什么！我們應(yīng)該講這種美好的品質(zhì)傳給下一代，讓他們明白什么是愛(ài)！

什么是愛(ài)讀后感

什么是愛(ài)讀后感 篇1

最近，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，令我感悟深刻。

小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活富裕，家庭環(huán)境輕松、快樂(lè)、和諧。父母都是樂(lè)善好施的人。常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。他有一本與父母共享的日記，里面記述了他平時(shí)所作所為，所感所想，父母所寫(xiě)的勸誡啟發(fā)信，老師在課堂上所讀的每月故事。

其中恩利科在日記中寫(xiě)了"我的'好校長(zhǎng)"這個(gè)故事令我印象深刻，他是個(gè)和藹可親、厚道的人，在兒子當(dāng)志愿兵犧牲之后，校長(zhǎng)遭受打擊并打算辭職，只因舍不得離開(kāi)孩子們才一直未交辭職信，孩子們做錯(cuò)事，他從不訓(xùn)人，而是拉著對(duì)方的手耐心地進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，幫助他們明辨是非，學(xué)會(huì)做人，他對(duì)待學(xué)生就跟對(duì)待自己的孩子一樣，他的盡職盡責(zé)令人敬佩。

"父子情深“這個(gè)詞我們生活中經(jīng)常見(jiàn)，這本書(shū)中講述到一名叫朱里奧的孩子12歲，家境困難，他是家里的長(zhǎng)子，父母對(duì)他抱很大期望。鐵路上工作的父親工資很低，為了養(yǎng)活全家，不分白天黑夜的工作，他曾提出幫父親一起做，被父親拒絕了，父親希望他把所有精力放在學(xué)習(xí)上。

后來(lái)他等父親睡著后偷偷起床做工，父親雖沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但他因?yàn)殚L(zhǎng)期睡眠不好而精神不振，父親漸漸對(duì)他失望了，他卻不肯解釋。直到有一天父親終于發(fā)現(xiàn)了，心疼并沒(méi)有責(zé)備他，反而對(duì)他的愛(ài)更加濃厚了。朱里奧和父親相親相愛(ài)，為了整個(gè)家庭不辭辛苦地默默工作。父子之間的深厚感情令人感動(dòng)。我們一定要好好孝敬父母，為他們排憂(yōu)解難。

還有一個(gè)"陪護(hù)爸爸"的故事，講的是西西洛的父親一年前離開(kāi)家去法國(guó)工作，不幸在回家的路上生病住院，年長(zhǎng)的西西洛步行50公里去看望父親，卻誤以為一位病重的老人是自己父親，當(dāng)他父親病好找到他并說(shuō)帶他回家時(shí)，他卻想著陪老人走過(guò)最后一程，他用愛(ài)心陪護(hù)了老人好幾天，他對(duì)老人的照顧讓我感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。我們也要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，幫助那些有困難的人。

讀完一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，我深切的感受到：一個(gè)人要是擁有一顆無(wú)私的心，這個(gè)人就是擁有一切高尚品質(zhì)的人，愿我們的生活中，處處充滿(mǎn)愛(ài)。

什么是愛(ài)讀后感 篇2

什么是愛(ài)的教育？我們有過(guò)愛(ài)情教育嗎？這個(gè)問(wèn)題我想大家都會(huì)問(wèn)！其實(shí)我第一次看到這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，也是愣了一下，靜靜地想了想才意識(shí)到的。

什么是愛(ài)的教育？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案就是愛(ài)情告訴我們的真理。就像在學(xué)校學(xué)習(xí)，老師在學(xué)校給我們講解，“愛(ài)”就像是愛(ài)情教育中的.老師。

愛(ài)情告訴我們什么？愛(ài)情會(huì)告訴我們很多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中也能學(xué)到很多道理，還有一些道理只有在愛(ài)情中才能學(xué)到。

在愛(ài)情中，我們能從真理中學(xué)到什么？在父母的愛(ài)中，我們可以了解到父母有多愛(ài)自己的孩子，知道父母的愛(ài)是世界上最偉大的；在朋友的愛(ài)中，我們可以學(xué)到信任的重要性，知道為什么朋友如此重要。

愛(ài)情教育讓我們從出生開(kāi)始。我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行愛(ài)情教育。你感覺(jué)到了嗎？

什么是愛(ài)讀后感 篇3

《簡(jiǎn)愛(ài)》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩的故事，她沒(méi)有爹也沒(méi)不娘，過(guò)著貧苦的生活?？伤龍?jiān)信：雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生！她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛(ài)的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下，使人更加堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時(shí)很拼命，卻充實(shí)美好。

在我的心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)"愛(ài)就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見(jiàn)，是最令人敬佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。

簡(jiǎn)愛(ài)從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐打。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無(wú)理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢(shì)力低頭的人。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。

簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)，給我的印象很深，也很能體現(xiàn)她的性格。她說(shuō)：“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的`人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?。”我很贊成?jiǎn)的這種說(shuō)法，因?yàn)樽宰稹⒆灾厥亲鋈说淖钇鸫a的要求。

但是海倫彭斯，她的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂(lè)，別人也會(huì)對(duì)你好一些。我覺(jué)得海倫的這些話(huà)在我們看來(lái)是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無(wú)需去評(píng)價(jià)她的話(huà)，至少我們應(yīng)從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話(huà)：“我覺(jué)得生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝灰覀兠咳硕寄苡涀∷喽嗳ダ斫鈩e人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的事物，樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

《簡(jiǎn)愛(ài)》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。雖然天空沒(méi)有我的足跡，但是我飛過(guò)！雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生！

什么是愛(ài)讀后感 篇4

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的作品。這部小說(shuō)突出的描寫(xiě)了簡(jiǎn)·愛(ài)遭遇的辛酸經(jīng)歷，暴露黑暗社會(huì)慈善事業(yè)的冷酷、虛偽，譴責(zé)社會(huì)對(duì)貧苦兒童的摧殘，成功的塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘于受辱、自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)?、敢于追求的女性形象?/p>

開(kāi)始讀小說(shuō)時(shí)，對(duì)于簡(jiǎn)·愛(ài)小時(shí)候的表現(xiàn)，我的心里不是很贊同?？傉J(rèn)為她有些太倔強(qiáng)，沒(méi)有更多的忍讓。我覺(jué)得她對(duì)于舅母里德太太顯得太執(zhí)驁不遜，文章中寫(xiě)出在舅母對(duì)自己的孩子說(shuō)：“別跟我說(shuō)起她，你們不要走近她，她不值得你去理睬。我不愿意看到你的姐妹跟她來(lái)往。”簡(jiǎn)·愛(ài)聽(tīng)到后，從樓梯欄桿撲出身子，不假思索的猛地大聲嚷道：“他們才不配跟我來(lái)往哩?！?/p>

還有到簡(jiǎn)·愛(ài)準(zhǔn)備到洛伍德慈善學(xué)校讀書(shū)之前，她進(jìn)行反擊，對(duì)舅母說(shuō)：“我不會(huì)騙人。我要是騙人，就會(huì)說(shuō)我愛(ài)你了，可是我要說(shuō)，我不愛(ài)你。除了約翰·里德（簡(jiǎn)·愛(ài)舅母的兒子），世界上我最恨的就是你了。至于這本有關(guān)撒謊的書(shū)，你還是拿去給你女兒?jiǎn)讨伟材劝?，因?yàn)閻?ài)撒謊的是她，不是我?！苯又卮鹁四傅奶釂?wèn)時(shí)又說(shuō)：“我很高興，你幸好不是我的親人。我一輩子絕不會(huì)再叫你一聲舅媽?zhuān)议L(zhǎng)大后也絕不會(huì)來(lái)看你。要是有人問(wèn)我喜不喜歡你，問(wèn)我你待我怎么樣，我就說(shuō)，我一想起你就覺(jué)得惡心，你待我殘酷到了極點(diǎn)?！?/p>

“我怎么敢，里德太太？我怎么敢？因?yàn)檫@是事實(shí)。別人都以為你是好女人，其實(shí)你壞透了，心腸毒得很。你才騙人呢？”

讀到這些，我不由得覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)表現(xiàn)得太決絕了。一個(gè)只十歲的孩子，竟說(shuō)這樣的話(huà)，有些無(wú)情無(wú)義，有種恩斷意絕的感受。當(dāng)時(shí)心里的感受很復(fù)雜，雖然明明知道里德舅母待她確實(shí)不好，甚至有些苛酷，可是，說(shuō)出這樣的話(huà)，總顯得無(wú)情，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)有些偏執(zhí)，不太喜歡她的個(gè)性，同時(shí)也想今后，她這種性格讓別人誰(shuí)能受得了呢？怎么與人相處呢？她今后的人生怎么會(huì)幸福呢？

等到認(rèn)真讀完小說(shuō)，我又被簡(jiǎn)·愛(ài)的真情真意感動(dòng)了，而且簡(jiǎn)·愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)的是從容、大度、寬容、善良和道德。我不由得反過(guò)來(lái)思考我的認(rèn)識(shí)問(wèn)題了。

什么是愛(ài)讀后感 篇5

看過(guò)很多書(shū)，但是最喜歡的仍然是那本令我難以忘懷的《簡(jiǎn)愛(ài)》。作為一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)長(zhǎng)相并不出眾，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

她從小就受盡其他人的歧視和凌辱，親友的嫌棄蔑視，甚至毒打，好朋友的病逝，羅切斯特先生最先對(duì)自己的輕視，都讓她的身心受到了極大的摧殘。但是她卻始終保持著信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，始終不對(duì)命運(yùn)低頭.....對(duì)她的一句話(huà)記憶很深，她說(shuō)：“如果大家老是對(duì)殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來(lái)了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來(lái)越壞，當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)??！边@句話(huà)讓我感觸很深，如此自尊而且自信的女性，實(shí)在是令人佩服和尊重，我想就是這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了羅切斯特先生，讓他深深地愛(ài)上了他，而且不僅僅是羅切斯特，就連我們讀者，因?yàn)樗恼保儩?，高尚，如同出淤泥不染的蓮花般感?dòng)著我們，如此自信和充滿(mǎn)尊嚴(yán)的簡(jiǎn)愛(ài)難道不值得我們尊重和學(xué)習(xí)么?

簡(jiǎn)愛(ài)就如同我們生活中的一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈，她啟示著我們學(xué)會(huì)用心去體會(huì)生活，用心去體諒其他人，不卑不亢的生活著，并且自信自尊的屹立在世界上，而不是為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)真情。在窮與富之間選擇富，只顧著名與利的追逐卻忘記了身邊的美好事物。

《簡(jiǎn)愛(ài)》就像是一杯香茶，讓我們不斷地品嘗它的醇香，從而凈化自己的心靈，一起引起我們心靈的共鳴，給我們啟發(fā).........

什么是愛(ài)讀后感 篇6

《簡(jiǎn)愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)做女主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，而是寫(xiě)出來(lái)了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆Ｗ髡呦穆宓俨侍販厝?、清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，容貌不出眾，但也許正是這樣的靈魂卑微，才寫(xiě)出了這樣震驚全世界的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》。

主人公簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的'，她自幼喪失父母，唯一愛(ài)她的舅舅領(lǐng)養(yǎng)她又早逝。她過(guò)著流離失所、任人驅(qū)使的生活，飽嘗人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦生活。為逃避?chē)?yán)酷現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在熱愛(ài)的書(shū)和大自然上。書(shū)豐富了他內(nèi)心的感情世界，陶冶了他的性情；苦難又磨練了他的意志。這使他養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格。

在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有所謂的自由戀愛(ài)，縱使卑微，簡(jiǎn)愛(ài)依舊保持了一科出淤泥而不染的心。她積極向上，身為一個(gè)舊社會(huì)女性，依舊保持了應(yīng)有的自尊。

簡(jiǎn)愛(ài)與男主角羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)性得到了充分體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，他很清楚的意識(shí)到，橫在他們之間的代溝：羅切斯特出身豪門(mén)，十分富有，是英國(guó)上流社會(huì)的紳士，而她出身卑微、不名一文。

簡(jiǎn)愛(ài)雖然外表不美麗，但心地善良。他聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)。盡管社會(huì)地位卑微，但決不自甘墮落。而當(dāng)今的社會(huì)，人們都選擇金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。尊嚴(yán)去哪里了？這種愛(ài)情，猶如一杯清水，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。

簡(jiǎn)愛(ài)為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來(lái)的男尊女卑社會(huì)里飽受欺負(fù)的姐妹們喊出了心聲，也許，這便是他至今仍是全國(guó)各地讀者最?lèi)?ài)閱讀小說(shuō)之一。

什么是愛(ài)讀后感 篇7

人生是一部各式各樣的影片，簡(jiǎn)愛(ài)的人生也是一波三折。自小家境貧寒的她寄住在姨媽家，遺憾運(yùn)勢(shì)或是不愿忽略柔弱而無(wú)奈的她，小舅的遠(yuǎn)去，命運(yùn)女神再度為她唱想了哀歌。她被舅媽送進(jìn)福利院了！她從令人反感的院校畢業(yè)之后，趕到羅徹斯特老先生的生態(tài)園里開(kāi)始了工作中……

簡(jiǎn)愛(ài)的人生依然開(kāi)展著，歸屬于她的幸?？鞓?lè)伴著時(shí)光老年人的滴滴順風(fēng)車(chē)趕到了她的身旁，本認(rèn)為自身尋找幸?？鞓?lè)的她，命運(yùn)女神卻又一次對(duì)她開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑話(huà)――她和羅徹斯特老先生完婚的那一天，弗朗克闖入了會(huì)堂強(qiáng)調(diào)古城堡樓房頂層的瘋女人居然是羅徹斯特的“老婆”！她的自尊，她為了更好地自身的自尊離開(kāi)古城堡……

自尊，是多么的關(guān)鍵??！一個(gè)人假如連自尊都沒(méi)了那還比不上持著自身的自尊去會(huì)使你傷心難過(guò)，可是擁有自尊的地區(qū)，即便并并不是那麼精彩紛呈。還記得，一位知名人士曾說(shuō)過(guò)那樣一句話(huà)：雖然不成功和挫敗等候著大家，一次次地?fù)屪咔啻耗晟俚娜菝?，但卻給人生的市場(chǎng)前景增加一份自尊，它是一切順利的取得成功都不可以保證的。簡(jiǎn)。愛(ài)為了更好地自身的'自尊不肯做一個(gè)姘頭離去后，在她法師堂哥的協(xié)助下找到又一份工作中。之后，法師明確提出要和簡(jiǎn)。愛(ài)完婚時(shí)，她好像聽(tīng)到羅徹斯特老先生的召喚！她再一次撲進(jìn)了羅徹斯特老先生的懷里?？闪?，那早已眼睛失明的羅徹斯特老先生?。?/p>

自尊是價(jià)格昂貴的，是所有人都沒(méi)法偷盜的，是千金不換的，除非是就是你積極把自尊扔下，被人賤踏。但是當(dāng)再度拿出這一份自尊時(shí)，它早早已并不像昔日那般的珍貴，由于你的自尊都早已被踩踏過(guò)去了。這一份自尊難道說(shuō)還能夠像過(guò)去那般千金不換嗎？

自尊是價(jià)格昂貴的，愛(ài)也是杰出。人的價(jià)值假如僅有自尊沒(méi)愛(ài)，那也是很枯燥乏味，很簡(jiǎn)單的。由于人生擁有重才會(huì)更為精彩紛呈迷人，倘若沒(méi)愛(ài)，那不是就相當(dāng)于沒(méi)有“真情”、“友誼”了沒(méi)有？?！逗?jiǎn)愛(ài)》這部小說(shuō)集所詮釋的“人的價(jià)值=自尊愛(ài)”這一主題風(fēng)格正表明了“自尊”和“愛(ài)”這兩種物品是一樣都不能缺乏的。盡管每一個(gè)人在人生之中所歷經(jīng)的全是迥然不同的，但每一個(gè)人都一樣有著自尊和愛(ài)。因而，一開(kāi)始每個(gè)人都是公平的，不區(qū)分高低貴賤的。

什么是愛(ài)讀后感 篇8

我是一個(gè)從小就愛(ài)看書(shū)的人，可往往都是一些有情節(jié)的故事書(shū)，或是跌宕起伏的言情小說(shuō)。像比較深?yuàn)W難懂的哲理書(shū)之類(lèi)的書(shū)刊很少讀，或許是因?yàn)樘菰?，也太難理解吧，每次即使下了決心一定要把它看完，也最多看兩頁(yè)?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)了《柔弱的人》以后，我便對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事，從表面上看起來(lái)其實(shí)并不復(fù)雜，他只是用第一人稱(chēng)記敘了主人公看似平凡而又不平凡的人生。內(nèi)容共分成三個(gè)部分?？闪钗易罡信d趣，最精彩的還是他的第一部分。從中，他講述的是小簡(jiǎn)·愛(ài)在他舅媽家那段刻骨銘心難熬的日子，雖然整天都要忍氣吞深，挨打受罵，還要竭力贏得別人的好感和喜愛(ài)，但是這似乎是徒勞的，白費(fèi)力氣。終于有一天他的忍耐超越了極限，她像發(fā)瘋了一般將她的表哥狂打了一頓，說(shuō)她的舅媽”壞心腸”。之后，她自然也從她的舅媽那兒得到了懲罰。從此，便在她幼小的心靈上抹上了一層難以抹去的陰影。

其實(shí)，我很欣賞簡(jiǎn)的性格，因?yàn)槿绻俏业脑?huà)，我相信我一定也會(huì)這么做的。但當(dāng)我真正領(lǐng)會(huì)到了《可憐的人》這篇文章的韻味后，我心中便對(duì)簡(jiǎn)產(chǎn)生了一份由衷的敬佩之情。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代并不是我們現(xiàn)在處在的社會(huì)主義社會(huì)，而是奴隸的時(shí)代。要在這種環(huán)境下大膽的說(shuō)出自己的想法與不滿(mǎn)也是十分不易的。從此可以看出簡(jiǎn)在這種痛苦生活的磨礪下，逐漸變成了一個(gè)心智早熟的少女。對(duì)此，我為她慶幸同時(shí)也為她感到萬(wàn)分悲哀。慶幸的是她從困難中熬了過(guò)來(lái)。悲哀的是她不幸的童年。

在讀完這篇文章后，我得到了很多的感動(dòng)，自然也得到了一些啟示。但使我記憶最深刻的或許還是這么一個(gè)不成文的哲理：珍惜眼前，不管是否美好。

什么是愛(ài)讀后感 篇9

假期期間，我去附近的圖書(shū)館借了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。其實(shí)我很早就聽(tīng)聞這本書(shū)有多優(yōu)秀的了，只不過(guò)一直沒(méi)機(jī)會(huì)去看，現(xiàn)在終于能利用假期來(lái)讀一讀，看看這本書(shū)是不是徒有虛名。

這本書(shū)的作者是英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書(shū)也算是她的代表作。書(shū)中主要講述了簡(jiǎn)愛(ài)的勇于反抗的一生。簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的.各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書(shū)時(shí)，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛(ài)撒謊的小孩，然后謠言傳布開(kāi)了，簡(jiǎn)愛(ài)也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，并幫他洗刷了冤屈。簡(jiǎn)愛(ài)在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的老師，然后離開(kāi)了這所學(xué)校，找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里，她受盡了溫暖和理想的待遇，并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了，而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡(jiǎn)愛(ài)選擇了離開(kāi)。在她新的旅途中，她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并受到了他們的照顧。而簡(jiǎn)愛(ài)終究惦記著羅徹先生，并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一身。

看完后，我深深的吸了一口氣。這個(gè)曲折的故事讓我意猶未盡，而簡(jiǎn)愛(ài)倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性更是將我震撼。簡(jiǎn)愛(ài)從小寄人籬下，上學(xué)時(shí)還被冤枉，受盡了冷眼相待。然而她并沒(méi)有屈服于現(xiàn)狀，而是敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使是被排擠，也得挺住。這點(diǎn)便是我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的理由。一個(gè)人可以受到屈辱，但不能不去反抗，否則生活也就沒(méi)有了意義。簡(jiǎn)愛(ài)在那所曾讓她受盡艱苦的學(xué)校整整呆了八年，這讓我又對(duì)她更敬佩了。簡(jiǎn)愛(ài)她有著廣闊的胸襟，可以不計(jì)前嫌，重新對(duì)待每一樣事物。然后當(dāng)她來(lái)到了松德莊——一個(gè)十分美麗的莊院，當(dāng)家教時(shí)，讓她體會(huì)最深的也就是那兒格外善良的人了。無(wú)論是和藹可親的女管家菲爾太太，還是活潑可愛(ài)的學(xué)生黛拉，都讓她感到前所未有的溫馨。

而她得知羅徹先生的妻子仍在世時(shí)，她又毅然離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的莊院。后來(lái)當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)得知羅徹先生受傷，又選擇了終身陪在他身邊照顧他。簡(jiǎn)愛(ài)就是那么一個(gè)直爽的人，敢作敢當(dāng)，想好了就不再去改變主意。而這也成了讓人們喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的一大理由?？磥?lái)夏洛蒂所塑造的這個(gè)人物也算是格外成功的了。

看完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，讓我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)這么個(gè)人也充滿(mǎn)了敬佩之情。我想，我將來(lái)也得當(dāng)一個(gè)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣的人。

什么是愛(ài)讀后感 篇10

雛鷹一次次躍落，又一次次奮飛，才能成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，蠶蛹被繭子束縛，卻一次次掙扎，才能磨練出有勁的翅膀，成為飛蛾……

《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)追求自由、平等和維護(hù)人的尊嚴(yán)。她不懼困難、執(zhí)著專(zhuān)一，是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。

在父母雙亡，寄人籬下的生存環(huán)境中，當(dāng)表兄辱罵、毆打她，用書(shū)本砸中她的頭，又撞在門(mén)上，血流出來(lái)時(shí)，我掀住了一顆心，可是她卻做出了勇敢的反抗，令我無(wú)比敬佩，那就是知識(shí)的力量！

在被關(guān)于白房子中，她受盡了精神上的折磨，又一次病倒，舅媽的'嫌棄與視而不見(jiàn)，表姐的蔑視，還有勢(shì)利的傭人為虎作倀。

她隨后在羅沃德寄宿學(xué)校的生活，是以肉體上的受罰和心靈上的被摧殘開(kāi)始的。學(xué)校的施主羅克赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾，但她從同樣受辱的海倫那里獲得了一種內(nèi)在力量，變得格外剛強(qiáng)。她沒(méi)有在屈辱中沉淪，而是不斷奮發(fā)進(jìn)取，結(jié)果不但學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解，她像一顆頂風(fēng)冒雪的小樹(shù)，不屈不撓地成長(zhǎng)起來(lái)，困苦的人生如同沼澤，她深陷其中，卻從不肯沉淪，放棄。不管在怎樣的環(huán)境里，她始終自尊自愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，純真善良，勇敢追求自己的幸福，她從不屈服于命運(yùn)，種種不幸只不過(guò)是帶給了她更加頑強(qiáng)的精神力量，使她不停地豐富自己的思想人格。她成為千百年來(lái)獨(dú)立女性的經(jīng)典形象，永垂不朽。

我們無(wú)法決定我們的出身，但“英雄不論出處”，人生，命運(yùn)卻是可以靠堅(jiān)持、努力，拼搏來(lái)改變的，所以，我們更要奮發(fā)向上，不畏畏過(guò)去，不念將來(lái)！

【熱】那一刻我什么作文系列

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。下面的“那一刻我什么作文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的。相信能對(duì)大家有所幫助！

那一刻我什么作文【篇1】

今天我們開(kāi)著車(chē)去給年年打針，這一路上我忐忑不安，一直不敢想象著年年打針時(shí)的情景。

只見(jiàn)藥水緩緩流入針管，而年年對(duì)將要發(fā)生的事一無(wú)所知，還美滋滋地躺在我的懷里。這時(shí)，媽媽接過(guò)去抱住年年，爸爸試著給年年戴上嘴套，可年年卻十分不配合，一直想掙脫掉。年年在媽媽?xiě)牙锲疵鼟暝缓?，嘴套掉了！又嘗試了好幾次，把年年給惹急了，齜著牙，汪汪地叫起來(lái)，嚇得爸爸也不敢強(qiáng)按著它了。最后還是媽媽按住年年的爪子，獸醫(yī)阿姨揪住年年的脖子上的肉，年年疼得哇哇直叫，聽(tīng)著叫聲揪得我心疼，獸醫(yī)阿姨拿起針往年年脖子上扎去，我簡(jiǎn)直不忍直視。年年眼神里充滿(mǎn)恐懼，張著嘴巴無(wú)力的叫著，小爪子無(wú)用地掙扎著。它看向我那無(wú)助的眼神，刺痛了我的心，可我也無(wú)能為力，因?yàn)檫@是它必須要經(jīng)受的。就在這時(shí)，我沉重又夾雜著心疼的淚水打在了地上，針打完了，年年也不叫了，我也松了口氣，現(xiàn)在想來(lái)真是太心痛了。

那撕心裂肺的叫聲和充滿(mǎn)恐懼的眼神，讓我不禁熱淚盈眶。

回到車(chē)上年年躺在我的懷里，沉沉地睡去，我心中的石頭也落了下去。

那一刻我什么作文【篇2】

媽媽給我裝書(shū)包的那一刻

日子，是分分秒秒奏出的歌，每刻都有著別樣的風(fēng)景，而媽媽為我裝書(shū)包的那一刻感動(dòng)了我，也溫暖了黑夜。

我向來(lái)沒(méi)有檢查書(shū)包的習(xí)慣，所以總是丟三落四。可是近來(lái)幾個(gè)月，卻沒(méi)落過(guò)一樣?xùn)|西。

那天晚上，我起床喝水，發(fā)現(xiàn)媽媽臥室的門(mén)縫還有著光，我悄悄走過(guò)去，單眼順著門(mén)縫看去。

那一刻，心像被什么東西沖撞了一下，是媽媽?zhuān)∷碜?，把我裝好的書(shū)一本本拿出，開(kāi)始整理。燈光下，她的身子顯得更較瘦小，透露著疲憊，混著白發(fā)的頭發(fā)，好像也染著滄桑，她一頁(yè)頁(yè)的翻，用一雙開(kāi)始長(zhǎng)斑的手。

我看見(jiàn)她在幫我檢查作業(yè)，一雙手不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。原來(lái)，都是她的功勞，都是因?yàn)樗?，我才能幾個(gè)月不落一樣?xùn)|西。那一刻，心中的感動(dòng)化成了淚水，決堤而下。

淚眼朦朧中，一樁樁小事浮上心頭。記得那次，她異常興奮的對(duì)我說(shuō)，孩子，媽打聽(tīng)到西安路那邊有個(gè)很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，咱們?nèi)ピ嚶?tīng)一下吧。行吧。我隨意敷衍到。路上，我本想拿她的手機(jī)查小說(shuō)看，卻突然看見(jiàn)一長(zhǎng)串的瀏覽記錄，各種培訓(xùn)班的名字一應(yīng)俱全，密密的占據(jù)了整個(gè)屏幕，我十分驚訝，自己只是隨口抱怨了一句成績(jī)不好，媽媽卻如此在意，四處詢(xún)問(wèn)，只為了我有些許提升。即使是這樣微小的改變，她也甘愿用自己的休息時(shí)間陪我擠在密不透風(fēng)的地鐵上，站著等我下課，日復(fù)一日。

燈光昏黃，在黑夜中掙扎著，好像一會(huì)兒就要消逝般，卻照亮了燈下操勞的身影，也照亮了夜的黑暗，漫長(zhǎng)，更溫暖了我的心。

她突然伸了個(gè)懶腰，燈光下，我看見(jiàn)那雙手已經(jīng)悄悄爬上了老年斑，雖然很淡，但足以證明，十載的光陰，媽媽為我的辛苦操勞。為我縫補(bǔ)衣裳的，是她，為我洗衣做飯的，是她，為我東奔西走尋求名師的，也是她。燈光下，她的身影那樣的瘦小，卻也堅(jiān)韌挺拔，指尖洗菜留下的泥沙，洗衣服被燒得蛻皮的手，還在為我一頁(yè)頁(yè)的檢查作業(yè)。

我看了看表，快十二點(diǎn)了，上床時(shí)，腦海里卻總浮現(xiàn)出那一刻，她為我在昏黃的燈光中，一項(xiàng)項(xiàng)，一本本的檢查著書(shū)包。

那一刻，夜暖，心暖，燈光也暖，她的背影，足以感動(dòng)時(shí)間，也足以讓我銘記在心。

那一刻是感動(dòng)，停留在日子里，成為了最美的回憶，最美的桅桿，也成了最美的那一刻，最感動(dòng)的那一刻。

那一刻我什么作文【篇3】

生活，總會(huì)有那么一刻讓你最難忘。在那一刻中，你也許會(huì)感到一絲尷尬，也許會(huì)感到慚愧，也許會(huì)受到一絲啟發(fā)。不管你會(huì)怎么樣，那總是讓你最難忘的。

在那難忘的一刻，我就感到自己的極度興奮，那一刻就正是我學(xué)會(huì)做飯的一刻。

在會(huì)做飯的之前，我是一直在吃著奶奶做的飯長(zhǎng)大的。那時(shí)，我從未想到過(guò)要做飯，現(xiàn)在奶奶老了，雖然還能做飯，但身子已經(jīng)快垮了。

在去年的今天，也就是xx年4月11日，我的奶奶生了病，住院幾個(gè)月。在那幾個(gè)月中，我吃不到奶奶做的美味佳肴。在奶奶住院期間，我心里還是不是在嘀咕著：等奶奶出院后，一定要做一頓飯給奶奶吃。我?guī)е@個(gè)念想，回到家，就找來(lái)我的姑姑教我做飯。

姑姑教我的第一個(gè)菜就是番茄炒蛋。姑姑先讓我去菜地里摘兩個(gè)番茄，我換好鞋子就一蹦一跳地去菜地。到了園子里，看著滿(mǎn)地的蔬菜心想：原來(lái)我家的菜園子里有這么多的蔬菜，奶奶打理這些蔬菜真是太辛苦了！我想給奶奶做飯的念想就越加強(qiáng)烈……摘了兩個(gè)番茄，又去雞舍里撿了兩個(gè)雞蛋。用清水把番茄洗干凈，把雞蛋打好就開(kāi)始學(xué)了。

我先看姑姑示范一次，再自己實(shí)戰(zhàn)一次。最開(kāi)始，把油放進(jìn)鍋里，這時(shí)生怕那滾燙的豬油濺到我這白嫩嫩的小手上。放完油之后，接著就把提前攪拌好的雞蛋放進(jìn)鍋里，用鍋鏟子上下左右各個(gè)方位進(jìn)行攪拌。不一會(huì)兒，就把番茄放進(jìn)鍋里和蛋一起炒。隨著青煙冒出，屢屢煙絲都被裹成一簇簇的，朝著房頂來(lái)回打轉(zhuǎn)。沒(méi)過(guò)多久的功夫一會(huì)兒工夫，這道菜就炒好了。

當(dāng)番茄雞蛋擺在我眼前時(shí)，我都不敢相信這道菜竟然是我做的。

過(guò)了幾個(gè)月，奶奶終于出院了……我自信地把這道菜做給奶奶吃，奶奶驚訝地看著我：“沒(méi)想到我的孫女竟會(huì)炒菜了！”

炒菜的過(guò)程中，雖然感到懼怕，但只要一想到奶奶，便會(huì)情不自禁地自信起來(lái)。給奶奶做菜吃，就感覺(jué)沒(méi)那么害怕。在我將番茄雞蛋舀進(jìn)盤(pán)子的那一刻，乃是我最難忘的時(shí)刻。

那一刻我什么作文【篇4】

初一（7）班張倩伊

獨(dú)一無(wú)二，指得是特別了得、全世界都找不出第二個(gè)，或是說(shuō)與它一模一樣的。它是珍貴的，值得懷念的，它是一段美好的回憶，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)。

年復(fù)一年，xx這個(gè)數(shù)字將在我們的生活中漸漸消失，而新的一年將要來(lái)臨。今天是除夕夜，是家人團(tuán)聚的日子，這一天我們乘載著這一年里所有順心或不順心的事情，渡過(guò)這特別的夜晚。

晚上，隨著天色漸漸暗了下來(lái)，一家人也差不多到齊了?？纯床蛷d，媽媽早己準(zhǔn)備好了飯菜，因?yàn)榻裉斓莫?dú)特性，媽媽備下了許多好菜，真是色香味樣樣俱全。環(huán)顧家里四周，無(wú)一處不張燈節(jié)彩，每扇窗子與門(mén)上都貼了“?！弊郑T(mén)上還貼著一個(gè)倒“?！弊?，意為福到家了?？粗@萬(wàn)象更新的感覺(jué)，心里不禁地有點(diǎn)激動(dòng)。

一家子人圍著桌子坐了下來(lái)，該吃的吃，該喝的喝，無(wú)不歡聲笑語(yǔ)。吃完飯后，一家人又坐在客廳中，一邊聊著家常，一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。到了晚上八九點(diǎn)鐘，每家每戶(hù)都帶著自家小孩來(lái)到河邊的空地上，放著煙花。一瞬間，仿佛有千萬(wàn)朵美麗的花兒在天空中綻放，五彩繽紛。煙花在江面上綻放時(shí)，是多么的狀觀，再加上兩岸樓房的燈光秀，是多么地美麗，令人贊嘆不絕。

煙花不停地放著，晚會(huì)不停地播著，人們也不停地聊著，一切都在進(jìn)行，時(shí)間也不例外，“滴答，滴答…”，一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間快零點(diǎn)了。人們好像并沒(méi)有感到一絲疲憊，因?yàn)槿藗兌荚诘却哪且豢蹋粋€(gè)可以跨入新世界大門(mén)的地方。快了，快了！它快到了！

人們站在江邊的噴泉邊，靜靜地等待，這一刻是多么的安靜，仿佛時(shí)間都停止了一樣。三、二、一！零點(diǎn)整！這一刻是多么的不一樣，時(shí)間的點(diǎn)數(shù)可以重復(fù)，單這一刻卻永不能重復(fù)的。這一刻是多么的特殊，它是我們通向新一年的大門(mén)，是我們可以?huà)侀_(kāi)一切煩心事，重新開(kāi)始的一個(gè)機(jī)會(huì)。

這一刻，使我變得輕松，它是唯一一刻讓我真心感到快樂(lè)的一刻。這一年經(jīng)歷了許許多多，當(dāng)這一刻來(lái)臨時(shí)，我感到了重生的感覺(jué)。這一刻在我心中永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的，難忘的。

那一刻我什么作文【篇5】

初一（5）班葉圓

有種花經(jīng)歷的人都知道，想要看到花的嬌艷，就要給她盛開(kāi)的時(shí)間；有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)的人都明白，想要抓住成功的機(jī)會(huì)，就要有足夠的耐性。也許，我們所需要的，只是靜待花開(kāi)，請(qǐng)相信每個(gè)人終有成功的那一刻。

多少個(gè)晴朗的白天，多少個(gè)深沉的黑夜，我坐在鋼琴邊彈奏著，一遍又一遍，不曾停歇。大鐘的秒針滴滴答答地，不知轉(zhuǎn)了多少圈，而我依然巋然不動(dòng)。

我要去日本，表演一首優(yōu)雅、靈動(dòng)而又跳躍的鋼琴曲。為此，我已經(jīng)練習(xí)了很久，還只是從指間勉強(qiáng)拼湊出一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符，亂七八糟，枯燥刺耳。面對(duì)老師略帶失望的目光，面對(duì)同伴們黯然的神色，我感到前所未有的難堪、沮喪和不甘。

我渴望，我企盼，因?yàn)檫@是我的信仰——定要將這首名曲完美地演繹！我堅(jiān)信，每一朵花的綻放，都需要時(shí)間來(lái)等待！只要努力，就一定會(huì)有收獲！

一個(gè)月以后。

偌大的舞臺(tái)，閃耀的華光，無(wú)數(shù)聽(tīng)眾追逐的目光。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在琴凳上，指尖在顫抖，心跳在加速。我閉上眼睛，想起過(guò)去一個(gè)月的時(shí)光：我辛勤的苦練，不分白天與黑夜；老師的目光，從失望到肯定；同伴們的神色，從黯然到歡欣鼓舞……我付出的所有努力，都將凝聚成此刻，最美的韶光！

手指猛然按下琴鍵。靈動(dòng)的音符，優(yōu)美的旋律在指尖流動(dòng)，優(yōu)雅與自信的聲音回響在禮堂的每個(gè)角落……我閉上眼睛，徜徉在音樂(lè)的海洋中，傾力、傾情、傾心地演奏，完全沉醉其中。

一曲終了。

臺(tái)下響起震耳欲聾的掌聲，經(jīng)久不息。我激動(dòng)地站起來(lái)，淚水盈眶。我明白，我成功了！成功的那一刻，興奮，激動(dòng)，自豪！一種想要落淚尖叫的情緒緊緊地裹挾著我——一切都值了。

一朵花的綻放需要時(shí)間，一個(gè)人的成功需要努力。成功的那一刻，心里滿(mǎn)是幸福。

那一刻我什么作文【篇6】

劉津?yàn)?/p>

“哇！好緊張?。　眲傟U述完自己想當(dāng)班長(zhǎng)的理由，匆匆走到自己位置上的我小聲說(shuō)道。

一輪演講完后，老師開(kāi)始了緊張的統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)完了！老師拿著一張統(tǒng)計(jì)表，緩慢的走進(jìn)了教室。同學(xué)們看到朱老師，馬上回到了自己的座位上，期待著老師宣布這個(gè)學(xué)期的班干部名單。老師先依次報(bào)了宣傳、紀(jì)律等的部長(zhǎng)當(dāng)選人。最后該報(bào)班長(zhǎng)了！我十分緊張。

朱老師清了清嗓子說(shuō)：“下面到最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我要宣布班長(zhǎng)的當(dāng)選人了！”說(shuō)到這兒是，全班立刻變得鴉雀無(wú)聲，所有人都豎起了耳朵。而我比他們更為緊張，因?yàn)槲乙哺?jìng)選了班長(zhǎng)一職，在六年級(jí)這個(gè)重要的學(xué)期，能當(dāng)上班長(zhǎng)比任何時(shí)候都更為榮幸，我十分渴望能當(dāng)上班長(zhǎng)。朱老師說(shuō)：“第一位班長(zhǎng)陳赟婕！”這時(shí)，我一直緊握的手握的更緊了，手心都握出了汗。接著，朱老師故意提高了嗓門(mén)說(shuō)：“我們班的第二位班長(zhǎng)是--是?！敝炖蠋熞恢蓖现笆恰边@個(gè)字，就是不報(bào)名字。弄得我們班的氣氛立即變得緊張了起來(lái)。我緊張的連大氣都不敢喘了，耳朵直直地豎起，生怕漏掉了某些細(xì)節(jié)。這時(shí)，朱老師又講話(huà)了，她大聲地說(shuō)：“我們班的第二位班長(zhǎng)那就是劉津?yàn)?！”?tīng)到我的名字那一刻，我愣住了。我心想：真的是我么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？直到同桌拍了拍我的肩，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的是我。我十分開(kāi)心、十分興奮，真想立刻吧這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽??！

那一刻，我真難忘！我的努力得到了同學(xué)們的認(rèn)可，我成功地競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我真興奮，我真自豪！

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文系列6篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，多寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們對(duì)身邊細(xì)微事物的觀察能力。寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？推薦你看看以下的愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文系列6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文 篇1

“兒行千里母擔(dān)擾”每當(dāng)我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時(shí)，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)。

那件事既令我難忘，又讓我感到愧疚。

小時(shí)候，我身體不大好。因此家人都為我擔(dān)心。每天媽媽送我上學(xué)時(shí)，久久不愿離開(kāi)我，很不放心，直到上課鈴響后，老師來(lái)了，她才放心地把我交給老師。最后才慢吞吞地騎著自行車(chē)回去。

記得那是一切體育課，我快活地和同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)似火的陽(yáng)光下玩耍。由于身體差，曬得太陽(yáng)過(guò)多了，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。令人想不到的是，這時(shí)母親竟然出現(xiàn)在我面前。她用手扶住我，先迅速把我送到校醫(yī)休息。母親一邊往我口里喂水，一顯現(xiàn)出一種焦慮不安地表情，好像在說(shuō)：“唉！就是放不下她。”我疑惑地問(wèn)了問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)趺磿?huì)在學(xué)校里，您不是送我到學(xué)校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎么回答似的，然后斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：“回家再說(shuō)吧！”

回家后，我又問(wèn)了問(wèn)母親，想迫不及待地知道的答案，可是母親最終卻給了我一個(gè)即簡(jiǎn)單，又不符合我所問(wèn)的問(wèn)題的答案，她只是說(shuō)：“你身體差，以后不要曬過(guò)多的太陽(yáng)，要注意身體啦！”

第二天，我來(lái)到教室，有好幾個(gè)同學(xué)把我包圍住，并異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你好幸福??！有個(gè)這么好的媽媽?zhuān)　蔽矣质求@訝又是疑惑。這時(shí)，坐在我后面的那個(gè)女孩才把整個(gè)事情告訴我說(shuō)：“你真的很幸運(yùn)有個(gè)這么好的媽媽?zhuān)愫苄腋＃銒寢層谜麄€(gè)生命愛(ài)著你。其實(shí)你無(wú)論走到哪里，你媽媽都跟在你身后看著你。就像昨天一樣，你媽媽看到你在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下玩時(shí)，她很想走過(guò)來(lái)叫你到陰涼的樹(shù)下玩，可是她怕被你發(fā)現(xiàn)，怕你生氣，發(fā)火，所以她只好躲在一邊看著你玩。你媽媽是一直跟在你身邊看著你長(zhǎng)大的，她寸步不離，你笑她也笑，你傷心她一樣傷心……”還沒(méi)聽(tīng)那女孩講完，我的眼淚已經(jīng)像河里奔涌的水一樣流了下來(lái)。我常常地為自己的自私感到愧疚，我對(duì)母親的關(guān)心太少了，而母親的心里卻盛滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)，幾乎沒(méi)有她的位置。

每當(dāng)我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶。

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文 篇2

寒假里，我讀了一本名叫《海的女兒》的書(shū)，這本書(shū)的作者是丹麥著名的安徒生，奉獻(xiàn)是愛(ài)的另一種表達(dá)方式作文。

這本書(shū)講述了在大海深處，有一座繁華美麗的宮殿，海王和他的女兒們就住在里面；其中，最小的人魚(yú)是最漂亮的，而且，她的歌聲無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。小人魚(yú)最喜歡聽(tīng)祖母講人類(lèi)世界的故事，這些故事讓她對(duì)人類(lèi)世界充滿(mǎn)了好奇；她還知道，在自己十五歲生日那天，就可以親眼看看美麗的人類(lèi)世界了。于是，小人魚(yú)盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了那一天。這天晚上，小人魚(yú)親眼看見(jiàn)了美麗的人類(lèi)世界；這時(shí)，她看見(jiàn)平靜的湖面上停著一艘漂亮的大船，船上站著一位英俊的王子，小人魚(yú)一眼就喜歡上了這位王子；可是，到了午夜時(shí)分，大風(fēng)大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人魚(yú)徑直向王子游去，小人魚(yú)救了王子，在王子的額頭上輕輕地吻了一下，然后，就躲到一塊大石頭后面，等待好心人救走王子。終于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人魚(yú)找到巫婆，懇請(qǐng)巫婆把她變成人，可是，小人魚(yú)得用自己的聲音交換，走路像在刀尖上一樣疼痛，更重要的是，如果王子跟別人結(jié)了婚，那么第二天早上，小人魚(yú)就會(huì)變成泡沫。

就這樣，小人魚(yú)變成了人，可最后，卻為王子付出了性命?？赐赀@個(gè)故事，我認(rèn)為主人公——小人魚(yú)既善良單純又天真，為心愛(ài)的人付出了這么多，也讓我明白了一個(gè)道理：奉獻(xiàn)是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。

我真欽佩小人魚(yú)，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文 篇3

耶！上了一天枯燥無(wú)味的課程，終于解放了。我在路飛奔趕著回家，卻被眼前的景象震住了。

一群人簇?fù)碇粭澐孔硬恢搿６菞澐孔诱淮蠡鹑鐞豪前銦o(wú)情地吞噬著，熊熊的火焰映著日落的天空，美，卻令人生畏。

“里面有孩子啊！”“怎么消防隊(duì)還沒(méi)到！”“萬(wàn)一救不了那怎么辦？”烏烏壓壓的人群激烈的談?wù)撝?。我剛想?wèn)著火原因就一陣陣的清晰明亮的消防車(chē)警聲轉(zhuǎn)移了注意力?！翱欤】?！火場(chǎng)有被困人員，一切以居民安全為重！”隊(duì)長(zhǎng)肯定的命令著。群眾都退到外圍看情況。三四輛消防車(chē)上的柱沖擊著烈火，卻在嘈雜聲中聽(tīng)到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險(xiǎn)，消防人員決定去里面把人先救出來(lái)。有一個(gè)消防戰(zhàn)士火速?zèng)_進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，順著哭聲尋找生命存留的跡象?？蘼曉絹?lái)越小，火仍然在燒，屋內(nèi)慌亂不堪。最終找到了已經(jīng)昏迷的小女孩?！昂⒆?，叔叔來(lái)救你了”消防戰(zhàn)士正想背起孩子的時(shí)候，突然從樓上掉下來(lái)一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來(lái)，這位消防戰(zhàn)士奮不顧身地用身體護(hù)住小女孩，任憑木塊擊打著他的身軀?！霸趺催€沒(méi)出來(lái)！會(huì)不會(huì)出什么事？”大家都很焦急，我也正揪心著，“砰！”突然一聲巨響在人們的耳周環(huán)繞。時(shí)間仿佛在這一刻停止了，每個(gè)人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場(chǎng)的出口。為什么還不出來(lái)！為什么還不出來(lái)！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那個(gè)消防戰(zhàn)士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛，一步一個(gè)腳印地向著我們走來(lái)。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個(gè)生命的后路。

孩子被送進(jìn)了醫(yī)院，消防戰(zhàn)士們依然在救火，清理現(xiàn)場(chǎng)，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。第二天早上，我仿佛又聽(tīng)到那清晰明亮的消防車(chē)警聲。我想是有些地方又需要他們吧。有些人，也許微不足道，但倘若沒(méi)有他們我們的生活就會(huì)亂套，他們總是無(wú)聲地為人民服務(wù)，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說(shuō)他們是人民的兒子，但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護(hù)著我們。似乎很難想象，如果沒(méi)有他們我們也就會(huì)陷入一片水深水熱之中。消防戰(zhàn)士們你們總是把自己生死置度外，義無(wú)反顧地救人們于危難之中，你們是當(dāng)今社會(huì)最可愛(ài)的人，我們要向你們致敬。

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文 篇4

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄?，哺育了我；是您教育了我；是您，關(guān)懷了我；是您，陪伴了我……

此刻我有很多很多的感言想對(duì)您訴說(shuō)，請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式來(lái)贊美您，來(lái)歌頌?zāi)?，?lái)感謝您。

當(dāng)我還是幼兒時(shí)，第一次睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當(dāng)我第一次喊出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，我似乎看到了您激動(dòng)的神情。當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí)，仿佛看到了你快樂(lè)的心情……總之從幼稚的我到現(xiàn)在懂事聽(tīng)話(huà)的我，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)微不至地關(guān)心著我，伴我走過(guò)了十二年。十二年來(lái)，留下了你日益操勞的身影，媽媽您為這個(gè)家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎？記得我們那天的無(wú)拘無(wú)束嗎？記得您耐心細(xì)致?lián)苷仪斑M(jìn)的航向嗎……這一切的一切，您都是那樣細(xì)致入微的做了，卻從來(lái)沒(méi)埋怨過(guò)辛苦。

媽媽?zhuān)粌H在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，在學(xué)習(xí)上同樣給予我莫大的鼓勵(lì)。

那次我望著老師要求背誦的課文望而卻步，但還是不得不硬著頭皮去完成任務(wù)。我讀了一遍又一遍，可仍是前句不搭后句，腦袋亂成了一鍋粥，把書(shū)一摔，大喊著不會(huì)背，心里想著自己記憶力太差了，不停地埋怨自己，雙手握拳不停地拍打腦袋，幾分鐘下來(lái)，腫了起來(lái)，就是不會(huì)背了。媽媽聞聲趕來(lái)，看著哭喪著臉的我，又望了望扔在一旁的書(shū)，一切都明白了，明白我的心情，明白我為什么拍打腦袋，明白……。您并沒(méi)有表現(xiàn)出嚴(yán)厲，而是坐下來(lái)，沉下心，和我一起背書(shū)，像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認(rèn)真的樣子，也許我是受了您的感染，從前就有一顆浮躁心的我，但從那刻起，那顆浮躁的心竟然平靜下來(lái)了，和您一起在文章中，在對(duì)方的心靈中暢游。

媽媽?zhuān)乙獙?duì)您說(shuō)的話(huà)是太多了?？焓q了，我逐漸變得有些叛逆，老認(rèn)為自己就是對(duì)的，并且認(rèn)為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們?nèi)ス浣?，走進(jìn)了一家服裝店，您挑得衣服都是一些樸素的，而我認(rèn)為那太普通，只鐘于一些有個(gè)性的，標(biāo)新立異的，也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長(zhǎng)中的我吧。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)股盍?，下次談吧?/p>

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文 篇5

夜晚，群星萬(wàn)點(diǎn)，學(xué)校四下里一片黑漆漆的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我面前隱隱約約的閃現(xiàn)出來(lái)，好奇心驅(qū)使我向前邁步，慢慢地走了過(guò)去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，靜靜地靠近輕輕的打開(kāi)了教室的門(mén)，看到這樣一幕。

老師坐在講桌上為同學(xué)們講著課，聽(tīng)！“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……多么美的詩(shī)這是由我國(guó)所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中布滿(mǎn)著對(duì)毛主席的敬佩，同時(shí)也在時(shí)刻看著每一位同學(xué)的眼神，——假如看到哪一個(gè)人眼里布滿(mǎn)著迷惑，會(huì)隨時(shí)幫他們解決，假如看到哪一個(gè)人眼里布滿(mǎn)著不屑，便會(huì)教導(dǎo)他，讓他知道毛主席的偉大之處；假如看到哪一個(gè)人眼里布滿(mǎn)著當(dāng)真，便會(huì)鼓勵(lì)他，讓他好好學(xué)習(xí)。老師是通過(guò)眼睛向同學(xué)們交流的。同學(xué)們都在當(dāng)真的聽(tīng)著老師唱出的每一個(gè)美妙音符，當(dāng)真記實(shí)著?！斑@首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗江山的熱愛(ài)之情，同時(shí)又……”叮鈴鈴，“下課了，同學(xué)們?cè)谶@一堂課里學(xué)到了許多，老師也體會(huì)到了自我的價(jià)值?！蔽谊P(guān)上門(mén)，靜靜走了。我知道了平凡的糊口也有著自己的意義，愛(ài)就會(huì)泛起在我們?nèi)粘５暮谥?。那些微不足道的小事就是家人或親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，他們不求回報(bào)。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊。我們糊口在一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的地方，糊口在一個(gè)無(wú)私之地。

燭炬可貴就貴在它能夠無(wú)私的為人類(lèi)照亮光明，卻不求索??；小草可貴就貴在它雖小但它為人類(lèi)放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索??；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類(lèi)服務(wù)，讓人們能來(lái)索取更多，更好，更有用的知識(shí)但它卻從來(lái)不為自己著想，它不求索取。

愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的貞潔。我們糊口在一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的大家庭中。忽然耳邊回響起了“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成夸姣的人間……”

愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

愛(ài)是奉獻(xiàn)的作文 篇6

世上最無(wú)私的愛(ài)就是父母親對(duì)孩子們的愛(ài)。

在5·12大地震當(dāng)中，一位媽媽和他保護(hù)中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里而且一捆就多日沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水，沒(méi)有食物；有的只是恐懼，只是無(wú)助，只是母女倆危在旦夕。幾天過(guò)去了，媽媽的奶已被吸干了，饑餓的女兒已經(jīng)哭不出生來(lái)了，怎么辦？能救一時(shí)是一時(shí)，為了女兒的生命，媽媽毅然咬破自己的手指，把手指送進(jìn)女兒的口中——用滴滴鮮血延續(xù)女兒的生命，直到被解救出來(lái)，而她自己年輕的生命卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流盡……

還有一個(gè)在網(wǎng)上看到了故事。一位媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)菜回家，在馬路對(duì)面瞥了一眼自家樓房，突然看到3歲的兒子正爬在沒(méi)有欄桿的陽(yáng)臺(tái)上。這位媽媽驚得失去了理智：她一面擺手一面喊，讓兒子不要?jiǎng)??？?歲的兒子哪懂得這些，聽(tīng)到喊叫聲，又看到媽媽擺手，以為媽媽叫自己快些過(guò)去呢！于是他加快了在陽(yáng)臺(tái)上爬行的速度……人們都驚呆了，可這位媽媽卻像旋風(fēng)一般穿過(guò)了馬路，以超過(guò)任何短跑運(yùn)動(dòng)員，令人無(wú)法想像的速度，在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭，她的胳膊也骨折了，但還是用雙手托住了這個(gè)幼小的生命。

母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，她們咬破了自己的手，她們用雙手接住了命懸一線(xiàn)的兒子，她們把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了兒女，卻不要任何回報(bào)，所以我要感謝自己的母親。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

成長(zhǎng)是什么作文

作文是體現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方式，寫(xiě)作要求作者以最準(zhǔn)確的方式表達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快，值得借鑒的作文是什么樣的？本文主要涉及與“成長(zhǎng)是什么作文”相關(guān)的內(nèi)容，敬請(qǐng)您閱讀本文！

成長(zhǎng)是什么作文 篇1

生命是什么

生命就是一片落葉，

面帶微笑飄然而落

躺在地上睡著了。

生命是什么

生命就是一條路，

崎嶇平坦狹窄寬闊，

連綿的伸向遠(yuǎn)方

生命是什么

生命就是一本書(shū)，

清淡醇香異彩紛呈。

引領(lǐng)我門(mén)走進(jìn)書(shū)海。

生命是什么

生命就是一鍋湯，

酸甜苦辣麻五味雜陳，

原來(lái)人生就這么簡(jiǎn)單。

生命

如歌

升騰跌宕

生命

如詩(shī)

短暫澎湃

生命

如花

芳香四溢

成長(zhǎng)是什么作文 篇2

成長(zhǎng)，不能缺少愛(ài)；成長(zhǎng)，不能缺少信心；成長(zhǎng)，不能缺少鼓勵(lì)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但千萬(wàn)別放棄，因?yàn)橐院筮€有很長(zhǎng)的路要走，一旦放棄不就等于半途而廢了嗎？現(xiàn)在，就讓我來(lái)講講我的成長(zhǎng)故事吧！

在我四歲的那一年，我和爸爸媽媽回老家跟爺爺奶奶一起過(guò)新年，經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們抵達(dá)了老家西場(chǎng)，我興高采烈地下了車(chē)。我東瞧瞧西望望，大家正忙著貼對(duì)聯(lián)、剪窗花、放鞭炮……到處充滿(mǎn)了新春的氣氛，伴隨著這新春的氣氛，我們回到了爺爺奶奶家。我開(kāi)心地沖向爺爺奶奶，不料，前面有一塊大石頭，我跑過(guò)去時(shí)沒(méi)看見(jiàn)，“啪”的一聲重重地摔在地上。當(dāng)時(shí)，我很想哭，可想到了媽媽說(shuō)的話(huà)：“在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)！”我知道我必須忍住。于是，我堅(jiān)持著一點(diǎn)一點(diǎn)地爬起來(lái)，我一直在心里默默地鼓勵(lì)自己，“加油！我能行的！”成功了！我能成功地爬起來(lái)了！雖然血還在流，可這令我深刻地明白了這句話(huà)的意思。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么回事？”我說(shuō)：“沒(méi)事，摔了一跤而已?！币粫?huì)兒，媽媽拿來(lái)創(chuàng)可貼，幫我止了血。媽媽看著我，笑了，我看著媽媽?zhuān)残α恕?/p>

世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！

成長(zhǎng)是什么作文 篇3

看，在藍(lán)藍(lán)的大海里，

小丑魚(yú)們?cè)趽u擺的海葵里自由的穿梭；

瞧，在茂密的森林里，

小精靈們?cè)趻鞚M(mǎn)風(fēng)鈴的小屋里唱著歡歌；

猜，在浩瀚的星空里，

是哪個(gè)調(diào)皮的星兒在講著不老的傳說(shuō)；

你說(shuō)，成長(zhǎng)是一條河，

日夜奔流，跳動(dòng)的水花不曾停歇過(guò)；

我說(shuō)，成長(zhǎng)是一首歌，

歌聲悠揚(yáng)，永恒的旋律不曾忘懷過(guò)；

他說(shuō)，成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，

色彩絢爛，多彩的格調(diào)不曾暗淡過(guò)。

那么，成長(zhǎng)到底是什么？

是一次心靈的飛翔，

還是一次夢(mèng)的漂泊？

是一種愛(ài)心的傳遞，

還是一種源于心靈深處的高歌？

或許，只有親身體驗(yàn)過(guò)，

才能真正領(lǐng)略成長(zhǎng)的深刻。

來(lái)吧，孩子們，讓我們一起為成長(zhǎng)祝福吧！

不是很會(huì)寫(xiě)，也鼓勵(lì)一下哦，謝謝大家?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！…~

成長(zhǎng)是什么作文 篇4

我們總是在說(shuō)“成長(zhǎng)”，可是“成長(zhǎng)”到底是什么呢？我想很少有人可以真正地解釋。但在我的認(rèn)知里，“成長(zhǎng)”應(yīng)該就是自立，安靜和忙碌吧！

成長(zhǎng)是自立。

從我們剛剛出生，到會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)走路，再到現(xiàn)在進(jìn)入學(xué)習(xí)知識(shí)，這些都是在別人的幫助下進(jìn)行的。但在一日日的成長(zhǎng)中，我們必須要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)在一次次失敗中，找到通往勝利的捷徑，學(xué)會(huì)在他人的冷眼中昂首挺胸的生活。不管誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)，都可以微笑地活下去，獨(dú)自找到屬于我們自己的那片藍(lán)天。

成長(zhǎng)是安靜。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再相信那些所謂的王子公主的童話(huà)，也不再像兒時(shí)那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，開(kāi)始學(xué)著帶上耳麥，端坐在一角，聽(tīng)音樂(lè)。也不再像以前那樣無(wú)厘頭的幻想了，而是認(rèn)為平平淡淡才是真。在大風(fēng)大浪前，也變得越來(lái)越冷靜，考慮問(wèn)題也更全面了。成長(zhǎng)是安靜，學(xué)會(huì)了沉默寡言，也學(xué)會(huì)了冷靜穩(wěn)重。

成長(zhǎng)是忙碌。

作為一個(gè)初中生，作業(yè)量也是非常大的。我們得整天拿著爛筆頭去“轟炸”那些難題，一題未“滅”，又來(lái)一題。周末好不容易有喘息的機(jī)會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)量又在以幾何倍數(shù)的速度增長(zhǎng)。以前總是在想著再過(guò)幾年，我們成為高中生，那作業(yè)該會(huì)有多少??？而現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這樣忙碌的日子，因?yàn)槲艺J(rèn)為該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)，既然如此，為何不在忙碌中品嘗樂(lè)趣呢？

成長(zhǎng)，每個(gè)人對(duì)此都有不同的理解，可能是自立、安靜或是忙碌，也可能是其他的，總之是改變。我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩童成為一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的青少年，這難道不是改變，不是成長(zhǎng)嗎？我們不必要去明白成長(zhǎng)是什么，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)，就讓我們親身去體會(huì)成長(zhǎng)到底是什么吧！

成長(zhǎng)是什么作文 篇5

時(shí)間如同河流，沖刷不盡憂(yōu)傷的痕跡，磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律，跌宕出的愛(ài)，唯美而慘烈，華麗卻又脆弱。今天你問(wèn)我，青春是什么？是的，也許眼下的我們正處在青春這個(gè)如火純青的年代，只是暮然回首，揮霍的時(shí)光，早就凋零在無(wú)盡的殘念盡頭……

也許今天不經(jīng)意間的離別，下一秒的深夜，連呼吸也會(huì)被孤獨(dú)的壓抑掩埋。雖然在翌日清晨，我們又不得不面對(duì)一個(gè)全新的自己，一個(gè)表面光鮮的，活在別人世界里的自己。只是，掩蓋不了的內(nèi)心卻久久無(wú)法平息。

青春的我們看似很忙碌，卻永遠(yuǎn)有時(shí)間空虛，我們急迫地在人群中尋找空隙，又在寧?kù)o中渴望喧鬧，人生，也許就是在矛盾中孕育的。

放學(xué)的路是那樣相同又漫長(zhǎng)，想要走出去，走到盡頭的路，卻發(fā)現(xiàn)眼前的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。日復(fù)一日，沿途不變的風(fēng)景，是便利店?duì)I業(yè)員一成不變的歡迎光臨，是地下鐵的駕駛員，每天巡繞著相同的路線(xiàn)，一遍又一遍，仿佛永無(wú)止境。時(shí)間在此停止，平息喧鬧的塵埃。城市，依然繼續(xù)，人們的腳步，依然永不停歇。誰(shuí)都無(wú)法阻止作為人存在的野心。

自然光籠罩大地，三原色繪成虛擬，我們探索著前人的足跡，尋找著自己的路，我們迷失在大霧，尋覓指引希望的微光，每一天的清晨，愈加疲憊的身影，穿梭在大街小巷，我們存在與世界的角落無(wú)處不在，這就是青春。跟隨每一個(gè)人的腳步，你看得到一顆初生夢(mèng)想的心，因?yàn)?，我們就是依靠著這些看似微不足道的信念活著的！

成長(zhǎng)是什么作文 篇6

成長(zhǎng)是一棵小樹(shù)苗經(jīng)歷風(fēng)雨后長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)也是一朵鮮花綻開(kāi)的一剎那。成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，漫漫長(zhǎng)路，當(dāng)我們不經(jīng)意地回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們已然走過(guò)。

猶記得幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，老師彈著那首《送別》，許是氣氛太過(guò)傷感，抑或是別的原因，突然有人“哇”地一聲哭了起來(lái)，隨后各路哭聲接踵而至，只一瞬，教師里就充滿(mǎn)悲戚之音，也不知幼小的我們懂不懂，離別為何物？到了小學(xué)畢業(yè)，雖眉間縈繞著些許憂(yōu)傷，但也不哭，都道哭是小孩子才做的事，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在想來(lái)才為當(dāng)時(shí)的故作成熟而好笑。

如今，又要再一次面臨分別，不禁為“天下無(wú)不散的宴席”而落淚，嘴上自嘲“長(zhǎng)這么大還哭，還不如小孩子，真丟人?！毙闹袇s明白并不是這么回事。人長(zhǎng)大了，思想也隨之而變，也不知是該為成熟而喜，還是為失了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而悲。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我；“如果給你選擇的機(jī)會(huì)，你想不想長(zhǎng)大？”那時(shí)，我憶起了兒時(shí)我們幾個(gè)孩子圍坐在一起玩丟手絹的情景，那純真的笑臉，那銀鈴般的笑聲深深印在我的腦海中，仿如昨日。不禁懷念起那時(shí)的天真無(wú)邪。

轉(zhuǎn)眼間，又看見(jiàn)了現(xiàn)在堆在案上的厚厚作業(yè)本，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)頻率越來(lái)越高的沉重嘆息，不由皺了皺眉。“當(dāng)然不想長(zhǎng)大。”我是那么回答的。但后來(lái)，在媽媽生病期間，看著媽媽不停地咳嗽，好看的眉皺在了一塊兒，心中不由一痛，忙遞上了一杯清水，她顫抖著將杯遞到唇邊，小口地抿著，這才順了氣，抬頭微笑著看著我：“好孩子，真的長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)后心里像抹了蜜一般甜，唇邊泛起了微笑。這才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此地向往成長(zhǎng)?；蛟S，在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)為挫折而失措，為壓力而煩惱；但也會(huì)為成功而喜悅，為懂事而自豪。

記得初入初中，我們班的同學(xué)猶如一盤(pán)散沙，但隨著時(shí)間的推移，隨著心智的成熟，我們慢慢凝聚在了一起，我不會(huì)忘記，當(dāng)我們班班長(zhǎng)高舉流動(dòng)紅旗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上擺出勝利的姿勢(shì)時(shí)，我全身的血液都被凝結(jié)，那一刻我驕傲我是那三十八分之一。我不會(huì)忘記，當(dāng)我們接力賽因掉棒而輸時(shí)，同學(xué)們?nèi)粵](méi)有指責(zé)的聲音，有的只是一句句安慰，像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈，那一刻我感動(dòng)我有這樣好的伙伴。

我不會(huì)忘記，主題班會(huì)時(shí)，我們緊緊地站在一起，齊聲高唱《相親相愛(ài)的一家人》，那一刻三十八顆心融在了一起。而此刻，我們已能驕傲地大喊：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”是的，十四歲的我們已經(jīng)懂得了責(zé)任、團(tuán)結(jié)，我們已不是當(dāng)初那些青澀的孩子?！?/p>

成長(zhǎng)的路上，我們體驗(yàn)甜酸苦辣；在甜酸苦辣中，我們又得到了成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)路上，所有的哭、所有的笑、所有的惱、所有的感動(dòng)、所有的驕傲，都和在了一起，埋在我心底的最深處。細(xì)品成長(zhǎng)的味道，甜酸苦辣，五味俱全，又怎一個(gè)雜字了得？

成長(zhǎng)是什么作文 篇7

成長(zhǎng)是什么？小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)是豐滿(mǎn)羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；小樹(shù)的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢？

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩東西；有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果每次都要寫(xiě)到很晚很晚?，F(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫(xiě)起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說(shuō)我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)口看見(jiàn)了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過(guò)的好作文心人給點(diǎn)錢(qián)，可沒(méi)有一個(gè)人給老人錢(qián)。老人看起來(lái)無(wú)精打采的，好像餓了好幾頓似的。我覺(jué)得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢(qián)給他。媽媽同意了。老人接過(guò)錢(qián)，笑了，我也笑了。

噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦？突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。

學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢？

成長(zhǎng)是什么作文 篇8

我眺望著歡呼雀躍的飛鳥(niǎo)，“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)回答我說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠翱翔于天空，

與陽(yáng)光，日月相伴，

與云兒，山巒嬉戲?！?/p>

我似懂非懂。

我凝視著生機(jī)盎然的春草，

“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)小草。

小草回答我說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠破土而出，

享受著陽(yáng)光雨露，

享受著上天的饋贈(zèng)?！?/p>

我若有所思。

我欣賞著自由自在的游魚(yú)，

“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)小魚(yú)。

小魚(yú)回答我說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠游來(lái)游去，

穿梭在水草之間，

歡笑于波紋之間。”

我點(diǎn)頭致意。

“成長(zhǎng)是什么？”

我問(wèn)自己。

我告訴自己說(shuō)：

“成長(zhǎng)就是能夠頂天立地，

用孝心回報(bào)辛勞的父母，

用愛(ài)心關(guān)注弱勢(shì)的同胞，

用細(xì)心呵護(hù)美麗的環(huán)境，

用信心保持點(diǎn)滴的樂(lè)觀，

我幡然醒悟……

成功是什么作文

作文要求學(xué)生有自己獨(dú)到的思考和見(jiàn)解表現(xiàn)出對(duì)問(wèn)題的深度思考，作文是人生點(diǎn)滴的見(jiàn)證可以讓回憶永遠(yuǎn)不忘。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為非常優(yōu)秀的“成功是什么作文”文章值得一讀，期待本文能為您提供參考幫助！

成功是什么作文(篇1)

今天宿舍聚餐出去唱歌。三個(gè)小時(shí)，我身體的器官就開(kāi)始提醒我要好好休息了：

嗓子干燥、胸口發(fā)熱，有種灼燒感、后面脊椎也在隱隱作痛。

直到晚上回來(lái)，我也處于一種“虛弱”的狀態(tài)。

感覺(jué)做什么有氣無(wú)力，不愿意說(shuō)話(huà)，也不愿意思考，只想躺在我宿舍溫暖的小床上，什么也不干。

但想到還有我的小可愛(ài)們等我更文，便趕緊開(kāi)始著手寫(xiě)稿子。

今晚吃飯前我還沒(méi)有想要今晚要寫(xiě)什么文章。

當(dāng)我想到像要拖著疲憊的身體寫(xiě)文章時(shí)，我就想要到前幾天看過(guò)的一篇文章，結(jié)合今天我有了一些深刻的體會(huì)。

文章標(biāo)題是：ICU里，那些看過(guò)死神的90后。ICU中文為重癥監(jiān)護(hù)室。文章講的是幾個(gè)進(jìn)過(guò)重癥監(jiān)護(hù)室90后的自白。

最令我印象深刻的是一句話(huà)“原來(lái)年輕人也是會(huì)突然死掉的”

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原來(lái)不只是在步入老年后才會(huì)突然死掉。

仔細(xì)想想這句話(huà)沒(méi)有多么有創(chuàng)新性，它甚至算不上一個(gè)觀點(diǎn)。

而是一直普遍存在，卻被我們忽略的事實(shí)。

宿舍中應(yīng)該普遍存在這樣的現(xiàn)象，它一直都存在：

宿舍即使熄燈一個(gè)小時(shí)后，每個(gè)床上也還會(huì)閃著微亮的光不會(huì)還會(huì)發(fā)出聲音和笑聲。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，并不是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)或者完成白天未完成的工作，是與這個(gè)無(wú)關(guān)的任意原因。

連我14歲的妹妹在周末放假休息時(shí)，也會(huì)熬夜到深夜2點(diǎn)、3點(diǎn)追劇。

我很少有追劇到凌晨后還不睡的現(xiàn)象，但如果追劇的話(huà)，也會(huì)趕在十二點(diǎn)之前就睡了。

若我一連幾天都太晚睡，并且所做的事都是好無(wú)意義的事，我便會(huì)進(jìn)行自我反思和強(qiáng)制性關(guān)機(jī)睡覺(jué)。

熬夜帶給我的影響都是直接性的。

長(zhǎng)期以往熬夜，經(jīng)驗(yàn)告訴我如果今晚不早點(diǎn)睡，結(jié)果是早晨會(huì)起不來(lái)、上課沒(méi)精神、臉上浮現(xiàn)黑眼圈等等副作用。

所以我很少會(huì)讓自己長(zhǎng)期處于熬夜的狀態(tài)。

當(dāng)然，熬夜的危害不僅只有直接性，最大的危害還在于不直接表現(xiàn)性—對(duì)身體內(nèi)部的傷害，在外部是看不出來(lái)的。

熬夜更多帶來(lái)的副作用是誘發(fā)疾病，它不制造疾病，但它會(huì)“聯(lián)合”疾病來(lái)傷害你的身體。

熬夜也是一個(gè)普遍存在，卻被我們忽略的事實(shí)。

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我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電子商務(wù)，上課時(shí)間的大部分時(shí)間都與電腦打交道，長(zhǎng)此以往，難免會(huì)有不適?，F(xiàn)在脊椎出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這學(xué)期開(kāi)學(xué)更為明顯。

寒假里使用電腦時(shí)間過(guò)多，也未及時(shí)的鍛煉

現(xiàn)在不玩電腦玩手機(jī)時(shí)，也會(huì)隱隱的疼，像是有針扎在脖子上一樣。

上課聽(tīng)老師講話(huà)時(shí)，脖子感覺(jué)“無(wú)處安放”好像需要有支架來(lái)支撐，他才會(huì)回到正確的位置上。

身邊也有朋友出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象，但也沒(méi)有特別注意脊椎的`保護(hù)。

長(zhǎng)期接觸電腦，脊椎出現(xiàn)問(wèn)題已經(jīng)不是白領(lǐng)或辦公文員才會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)在這也是年輕人的通病之一，甚至是未成年人的通病。

時(shí)間往前推25年的話(huà)，脊椎問(wèn)題應(yīng)該只會(huì)出現(xiàn)在老年人身上，也就說(shuō)現(xiàn)在我們脊椎老化的已經(jīng)像老年人一樣，未老先衰。

疾病越來(lái)越年輕化，也是與科技越來(lái)越發(fā)達(dá)有關(guān)。

人們生活水平逐漸提高，手機(jī)、電腦、ipad普及化在給人帶來(lái)方便的同時(shí)也“禍害”到更小的孩子。近視眼、沉迷游戲和抵抗力下降等等....

我初中時(shí)期才學(xué)會(huì)的偷菜，他們00后在小學(xué)甚至更小就接觸到了。

科技化雖然為我們的生活帶來(lái)方便，服務(wù)越來(lái)越貼心化，但也把我們的健康剝奪了。

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“熬夜”“脊椎疼”可以說(shuō)是最低級(jí)的疾病了，兩者都是由我們的壞習(xí)慣創(chuàng)造出來(lái)的，是我們自愿創(chuàng)造出來(lái)的疾病。

熬夜算不算病呢？

我覺(jué)得是算的。它無(wú)法直接拖垮我們，但它可以把隱藏的疾病引誘出來(lái)。比起前者這更可怕。

對(duì)于熬夜我是主動(dòng)性強(qiáng)制性地戒掉。那脊椎的問(wèn)題如何解決呢？

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，少玩電腦手機(jī)，多鍛煉。若沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的話(huà)，那就買(mǎi)一個(gè)更舒服的枕頭。

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比這更有效的方法叫:預(yù)防。把自己與“病毒來(lái)源”隔離，比治病更有效的是預(yù)防。

以此類(lèi)推生活中很多事情在我們提前知道結(jié)果前，知道結(jié)果可能會(huì)失敗時(shí)，為什么不更努力一些呢？像是期末考試，像是考試作弊被抓。

成功是一個(gè)很泛泛的詞，這么說(shuō)的原因是他沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定義成功的生活是什么樣子的。

每個(gè)人對(duì)于成功理解一樣，自然行為也不一樣。有人認(rèn)為平安度過(guò)一生便是成功的，有人認(rèn)為一個(gè)月的工資能養(yǎng)活自己，不伸手向父母要錢(qián)便是成功的。

并不是只有成為千萬(wàn)富翁才是成功。

成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，但有前提。你需要用一個(gè)健康的身體來(lái)完成你所認(rèn)為的成功。

很多身殘志堅(jiān)的名人之所以被看見(jiàn)，一定是在別人看不到的地方暗自努力，付出常人無(wú)法企及的痛苦。

但我們都是普通人，我們需要保證自己的健康不受到威脅。

我們都要努力又健康的活著?

萌心《正面管教》工具卡踐行：?jiǎn)l(fā)式提問(wèn)打卡4/21?——2?

早上讀經(jīng)典的時(shí)候，大妞問(wèn)了一句：“今天是不是要換新的？”，我才想起來(lái)，今天是《老子》第21到30章的內(nèi)容，及時(shí)肯定大妞的仔細(xì)。這一過(guò)程，小妞一直在眼前，但是在讀到《老子》的時(shí)候，還是讀錯(cuò)了，讀成了第11到20章的內(nèi)容?？吹剿黠@的很沮喪，又遇到了老問(wèn)題：早上的時(shí)間真...

萌心心

2018年4月10號(hào) 星期二 晴轉(zhuǎn)多云 親子日記145天

昨天睡得不好，今天一天都昏昏沉沉的，一點(diǎn)精神氣都沒(méi)有，干什么都提不起勁。 兒子的月考成績(jī)出來(lái)了，考的不太好，昨天老師讓每人寫(xiě)一篇挑戰(zhàn)書(shū)，他挑戰(zhàn)的是他自己，自己寫(xiě)到：聽(tīng)著老師講課就不自覺(jué)的走神，跟不上老師的思路，自己也想學(xué)好，就是管不住自己，我問(wèn)他為什么...

成功是什么作文(篇2)

我和領(lǐng)導(dǎo)者們一起聊天的時(shí)候，他們常常會(huì)主動(dòng)討論起自己想要什么樣的生活，其中一個(gè)不會(huì)回避的字眼就是“成功”。當(dāng)我再問(wèn)，對(duì)于他們而言成功意味著什么時(shí)，回答卻是多種多樣的，包括了各種生活方式、價(jià)值觀和信念。最普通的回答是“找份好工作賺錢(qián)”，更深入的交流可以發(fā)現(xiàn)，成功并沒(méi)有明確的界定，它不僅不能量化，而且都有一種痛苦的領(lǐng)悟。

我采訪(fǎng)了160名管理者，對(duì)他們而言這項(xiàng)研究的好處可以用兩千年前刻于德?tīng)柗瓢⒉_寺的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述，即“認(rèn)識(shí)自己”。他們中許多人都說(shuō)，想要自己的生活是與眾不同的，但進(jìn)一步探究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂“與眾不同”正是指的成功，但他們都沒(méi)與對(duì)成功的界定做出進(jìn)一步的明確。所以我要求他們列出哪些感受會(huì)讓他們產(chǎn)生成功感，大多數(shù)的回復(fù)都超過(guò)了一項(xiàng)。依據(jù)提到的次數(shù)，成功的指標(biāo)包括：家庭、財(cái)富、事業(yè)、名聲、權(quán)力、迎接挑戰(zhàn)、友誼以及人生的意義。

家庭 關(guān)于成功，被提到最多的指標(biāo)是家庭，盡管有些受訪(fǎng)者在別人看來(lái)是“工作狂”。不管別人如何描述，受訪(fǎng)者將成功描述為與家人關(guān)系和睦而不是金錢(qián)財(cái)富、職業(yè)生涯等等。對(duì)于他們而言，快樂(lè)并不是源自賺錢(qián)。

“作為兩個(gè)孩子的父親，成功就是看著他們成長(zhǎng)為有責(zé)任心的成年人，”一家科技公司的COO說(shuō)，“我想給予他們我的童年所沒(méi)有的東西?！边@種想法很有共鳴。我采訪(fǎng)的管理者中，很多人都是在不健全的家庭中成長(zhǎng)的，他們希望自己的孩子能夠有一個(gè)不同的成長(zhǎng)環(huán)境，能夠快樂(lè)。

家庭的重要性在于價(jià)值觀與信念，這些決定了他們對(duì)待周?chē)说膽B(tài)度，并有賴(lài)于他們自身的經(jīng)歷。當(dāng)成功被界定為“維護(hù)家庭和睦”時(shí)，我們可以看到成長(zhǎng)于不同家庭的人具有不同的處事方式?！拔易约旱穆殬I(yè)目標(biāo)有個(gè)底線(xiàn)，”這位COO說(shuō)，“對(duì)我而言，無(wú)論職位有多高，都要維護(hù)與家庭的聯(lián)系。”

事業(yè) 相當(dāng)多的受訪(fǎng)者認(rèn)為，找到一份自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)才是成功。對(duì)他們而言，追求滿(mǎn)意的職業(yè)是最大的滿(mǎn)足。一位女性企業(yè)家說(shuō)，她就喜歡每天早晨起來(lái)帶著微笑去工作的感覺(jué)，并且堅(jiān)信一個(gè)信條——做你喜歡的事，幸福就會(huì)來(lái)。另一位引用伏爾泰的話(huà)說(shuō)，工作可以趕走三大罪惡——無(wú)聊、墮落和貧困。

有些受訪(fǎng)者認(rèn)為，努力工作是完成生活中所有目標(biāo)的唯一途徑。一位受訪(fǎng)者說(shuō)，努力工作使你與眾不同，無(wú)論你從事什么職業(yè)，畫(huà)家、演員、醫(yī)生或者商人。生活就像騎自行車(chē)，停下來(lái)是無(wú)法保持平衡的。對(duì)他們而言，努力奮斗就是在堅(jiān)守著人生理想。一個(gè)杰出的銀行家說(shuō)，那些爬到山頂?shù)娜苏f(shuō)明他們沒(méi)有在中途倒下。盡管工作未必帶來(lái)結(jié)果，但不工作肯定沒(méi)有結(jié)果。

財(cái)富 擁有財(cái)富是界定成功的第二個(gè)指標(biāo)。對(duì)于大多數(shù)的受訪(fǎng)者，財(cái)富很重要，并且很大程度上決定了或者正在決定著他們的生活軌跡。這種成功的界定可以理解為追求財(cái)富，保持盡量少的債務(wù)。一位運(yùn)動(dòng)服裝品牌的CEO說(shuō)，“我小時(shí)候家里很窮，父母整天為缺錢(qián)發(fā)愁，我7歲的時(shí)候就曾發(fā)誓，絕不要那樣的生活?！?/p>

出身貧寒的人以經(jīng)濟(jì)保障作為界定成功的指標(biāo)并不奇怪，但當(dāng)他們完成了財(cái)富的積累后卻感到空虛，正如這位CEO所說(shuō)：“我現(xiàn)在創(chuàng)造的財(cái)富幾輩子都花不完，但諷刺的是，我卻越發(fā)被追求財(cái)富的欲望所支配。我不再與父母當(dāng)年比較，而是開(kāi)始和有錢(qián)人比較，時(shí)時(shí)想著在財(cái)富上超過(guò)他們。金錢(qián)已經(jīng)成為我人生的分?jǐn)?shù)，它既是一種幸福，也是一種懲罰?！?/p>

名聲 把出名視為成功表現(xiàn)的人數(shù)不可低估。這些人希望自己的成就被別人接受并欣賞，積極的反饋對(duì)他們非常重要。對(duì)一些人而言，對(duì)出名的渴望緣于不甘心成為一個(gè)不為人知的社會(huì)成員。鑒于這種自戀的性格，他們想要讓自己的存在被其他人覺(jué)察到。極端情形下，這種傾向會(huì)導(dǎo)致名人做出很多瘋狂的事情，因?yàn)槊麣?，即使是惡名也?huì)加強(qiáng)他們對(duì)自我價(jià)值的感知。人們反應(yīng)越強(qiáng)烈，就會(huì)加劇這種行為。這也導(dǎo)致了一種現(xiàn)象，就是出名和取得成就的關(guān)系越來(lái)越不緊密。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，邏輯告訴我們通過(guò)成就贏得名譽(yù)是最好的途徑：帕麗斯?希爾頓和她的母親特里薩，誰(shuí)才是理想的榜樣呢?

權(quán)力 作為一項(xiàng)成功的指標(biāo)，權(quán)力不僅是指靜態(tài)的擁有，還包括其不斷壯大的過(guò)程。這組人群糾正以前錯(cuò)誤的情緒很強(qiáng)烈，很多人早期處于權(quán)力較少的境地，因此將權(quán)力視為自由和獨(dú)立的象征。權(quán)力帶來(lái)的自信讓他們感覺(jué)良好，并從中建立自我價(jià)值和能力。他們迷戀權(quán)力，也深知權(quán)力的破壞力。他們十分警惕權(quán)力的陰暗面，并直言濫用權(quán)力的風(fēng)險(xiǎn)。

將權(quán)力視為成功重要因素的高管傾向于認(rèn)為，如果能夠有選擇的、建設(shè)性的使用權(quán)力，那將是一股非常積極的力量。他們認(rèn)為有必要把權(quán)力和責(zé)任聯(lián)系起來(lái)。一位高管說(shuō)，權(quán)力可以發(fā)揮或好或壞的作用，所以自己面臨的挑戰(zhàn)是如何明智的使用權(quán)力，自己在行使權(quán)力時(shí)通常伴隨很多道德的考量。

迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)俄羅斯寡頭羅曼?阿布拉莫維茨被問(wèn)到為什么想購(gòu)買(mǎi)英國(guó)足球俱樂(lè)部時(shí)，他回答說(shuō)：“我們的目標(biāo)是取勝。這不是為了賺錢(qián)，我有很多低風(fēng)險(xiǎn)的賺錢(qián)方式可供選擇。我之所以投資足球是為了成功和獎(jiǎng)杯!”

挑戰(zhàn)可以讓人們找到過(guò)去不曾發(fā)現(xiàn)的新特點(diǎn)，受訪(fǎng)者把它表述為發(fā)展自己的需要。一位投資家說(shuō)，他必須讓自己保持最高水準(zhǔn)才會(huì)感覺(jué)良好，遠(yuǎn)離安逸才能感覺(jué)到自己的存在，因此通常在競(jìng)爭(zhēng)中找到存在感。競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)的一種基本需要，社會(huì)和環(huán)境也加大了競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度。不得不說(shuō)，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)是非常有益的，它可以帶來(lái)卓越。具有競(jìng)爭(zhēng)精神的人總是卯足了勁兒去試驗(yàn)、創(chuàng)新并迎接新的挑戰(zhàn)。但問(wèn)題也會(huì)隨之而生，因?yàn)橐粓?chǎng)勝利總是不夠的。一位高級(jí)政府官員感慨道：“我喜歡競(jìng)爭(zhēng)，喜歡贏，這使我陷入了與任何人、任何事的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)而不能自拔。即便贏了也是不夠的。這意味著你馬上要加入新的比賽，剛爬到一個(gè)高點(diǎn)又到了一個(gè)新起點(diǎn)?！?/p>

友誼 一位電訊公司的CEO說(shuō)：“能結(jié)交優(yōu)秀的朋友說(shuō)明我生活中的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂(lè)或者自信，就很難建立真正的友誼?！蹦切┌呀Y(jié)交好的朋友并保持深厚友誼的能力視為成功標(biāo)準(zhǔn)的人傾向于認(rèn)為，沒(méi)有友誼他們就不能達(dá)到最終的人生目標(biāo)和夢(mèng)想，某種意義上，友誼是實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想的手段。當(dāng)談到如何保持友誼時(shí)，他們認(rèn)為要付出多于索取，分享朋友成功的喜悅并同情他們承受的苦難。一起做事情能夠建立可以共享的新經(jīng)歷，也許是保持友誼長(zhǎng)久的重要因素。

人生的意義 年齡較大的受訪(fǎng)者傾向于將成功與人生意義聯(lián)系在一起，他們會(huì)問(wèn)自己：有沒(méi)有讓這個(gè)世界比他們來(lái)到時(shí)變得更好?有沒(méi)有做足夠的有意義的事情?他們對(duì)成功的定義已經(jīng)超越了組織領(lǐng)導(dǎo)者的視角，而是從人類(lèi)的視角看自己在利他行為方面是否做得更加杰出。一位CEO到坦桑尼亞去建立學(xué)校，他說(shuō)：“即使是無(wú)私的行動(dòng)，也會(huì)包含自身行為的原因。比如被視為追求遠(yuǎn)期的回報(bào)和名聲等，但無(wú)論是出于什么原因，對(duì)我來(lái)說(shuō)通過(guò)無(wú)私行為所帶來(lái)的感覺(jué)非常重要?！边@位高管的態(tài)度包含了互惠利他主義，是一種社會(huì)互動(dòng)的天然類(lèi)型。

如果沒(méi)有方式進(jìn)行驗(yàn)證，無(wú)論我們?cè)鯓泳实赜?jì)劃和完成，成功都是毫無(wú)意義的。如果不能得到測(cè)量并認(rèn)可，成功就不稱(chēng)其為成功。施瓦辛格以其獨(dú)特的方式來(lái)戰(zhàn)勝心中的惡魔。盡管每個(gè)人都有自己的生活方式，但每一位接受調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)者都需要一個(gè)能夠讓他們感覺(jué)到自己成功的觀眾。當(dāng)問(wèn)及誰(shuí)是你的觀眾時(shí)，有人回答說(shuō)自己就是觀眾，他們?cè)趯で笞约簝?nèi)心的驗(yàn)證。有的則需要從外部尋找觀眾，有的則兩種方式都需要。

一個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，他不覺(jué)得成功在于觀眾的掌聲，而在于取得自己滿(mǎn)意的演出效果。作家?jiàn)W斯卡王爾德進(jìn)一步指出：“我知道自己做了出色的工作，這的確值得別人去欣賞，但我并不需要他們告訴我。”當(dāng)被問(wèn)及他的新戲是否成功時(shí)，他回答說(shuō)，巨大的成功，只是觀眾太失敗了!這顯然是不需要外部驗(yàn)證的例子，依靠他們自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷成功已經(jīng)足夠了。

另一位來(lái)自藝術(shù)界的著名女演員Sarah Bernhardt向我們揭示了尋求外部驗(yàn)證的壓力，她說(shuō)：“一旦帷幕拉開(kāi)，演員就不再完全屬于自己，而是屬于的作者和公眾?！彼仨毱D難地做到既保持自我，又忠于作者，還不能使觀眾失望。也許我們并不應(yīng)該把外部驗(yàn)證看成是完全不需要的事情，通過(guò)外人尤其是陌生人來(lái)驗(yàn)證自己的成功，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種微妙的心理平衡。

結(jié)合受訪(fǎng)者描述的成功標(biāo)準(zhǔn)，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)先看重家庭和意義的人更多的尋求內(nèi)部驗(yàn)證，而那些把金錢(qián)和獲勝看得重要的人則傾向于外部驗(yàn)證。他們定義成功的具體方式而不同。一個(gè)人絕望的來(lái)源可能是另一個(gè)人喜悅的來(lái)源，被人稱(chēng)贊雖然是好事，但當(dāng)我們沒(méi)有足夠的底氣認(rèn)為應(yīng)該得到稱(chēng)贊時(shí)，稱(chēng)贊也不是那么好。所以，自己覺(jué)得好比別人覺(jué)得好更重要，這意味著我們衡量成功要依賴(lài)于自己而不是別人，成功是我們實(shí)際做到的與我們認(rèn)為自己能夠做到的競(jìng)賽。內(nèi)在的成功標(biāo)準(zhǔn)使我們注重完成目標(biāo)過(guò)程中所展示的真實(shí)、誠(chéng)意和善良，而不是財(cái)富、名聲和外在表現(xiàn)。

沒(méi)有人天生是成功的，我們對(duì)成功的看法形成于生命的早期。當(dāng)書(shū)寫(xiě)最早的性格腳本的時(shí)候，照顧我們成長(zhǎng)的人就是編劇，會(huì)影響我們并使得對(duì)成功的幻想內(nèi)化。有一個(gè)來(lái)自非洲的故事，爺爺和孫子坐在篝火旁討論人生的意義。爺爺說(shuō)：“每個(gè)人的心里都有一場(chǎng)鬣狗和老鷹的戰(zhàn)斗，它們都是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，想要打敗對(duì)方。鬣狗可以帶來(lái)憤怒、仇恨、報(bào)復(fù)、悲傷和絕望的情緒，這些可能會(huì)毀了我們的靈魂。老鷹則帶來(lái)了新的希望、歡樂(lè)、信心、大方、樂(lè)觀、彈性、笑聲與愛(ài)，這會(huì)使得我們的靈魂獲得前所未有的提升?！睂O子問(wèn)，哪一個(gè)動(dòng)物會(huì)勝利呢?爺爺看著男孩的眼睛說(shuō)，“我們能夠養(yǎng)活的那個(gè)!”

那么，究竟該如何確保你的行為是在喂養(yǎng)老鷹而不是鬣狗呢?

聚焦 對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，成功就意味著使夢(mèng)想成真，那么你首先要確定你的夢(mèng)想。人生的悲劇不是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而是根本就沒(méi)有目標(biāo)!我采訪(fǎng)過(guò)的最杰出的經(jīng)理人幾乎都具有非凡的想象力，他們?cè)陬^腦中構(gòu)想目標(biāo)的藍(lán)圖，然后在行動(dòng)中逐漸完善細(xì)節(jié)。這要求你將努力聚焦在目標(biāo)上。

自我控制 本杰明?富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有三種東西最堅(jiān)固，鋼鐵、鉆石和自知之明。如果不了解自己，不知道我們內(nèi)部世界的運(yùn)行規(guī)律，人就會(huì)成為自己的奴隸。真正的成功開(kāi)始于對(duì)自己思想的控制，盡管我們不能預(yù)測(cè)將要發(fā)生什么，但可以掌控事情發(fā)生時(shí)自己的態(tài)度，并時(shí)刻處于自我掌控的情形。成功的人，往往認(rèn)為自己能行，或者克服了感到自己不行的情緒。

堅(jiān)持 取得成功的人不是坐等著成功的到來(lái)，而是積極的追尋成功。一位企業(yè)家告訴我，對(duì)成功的渴望就是最好的刺激，所有的決心和承諾都是源自于此。成功人士都是極具堅(jiān)持力的，他們不接受NO的答案，從不放棄，在其他人放手的時(shí)候仍然繼續(xù)堅(jiān)持。堅(jiān)持之所以重要，是因?yàn)槌晒π枰罅康膶?shí)踐，并不是只有天分才能決定。最新的研究表明，任何領(lǐng)域的杰出成就都需要1萬(wàn)小時(shí)的持續(xù)投入，以我的觀察，成功的人不僅視努力工作為理所當(dāng)然，還懂得如何從失敗中獲得成功。

很多人盡管有明顯的成功經(jīng)歷，還是會(huì)缺乏自信或自我懷疑。他們需要做好直面問(wèn)題的準(zhǔn)備，并努力對(duì)自我情緒進(jìn)行控制。一位旅游公司的CEO對(duì)我說(shuō)，他做事的秘訣就是什么都不怕，成功就是一種精神狀態(tài)。如果你想要成功，就把自己當(dāng)成功人士來(lái)看待吧!

導(dǎo)致失敗的最主要原因則是對(duì)自己所做的事情缺乏信心和信仰，當(dāng)你相信自己能做一件事的時(shí)候，你會(huì)表現(xiàn)得很顯眼。奧巴馬在總統(tǒng)選舉的時(shí)候，用Yes.we can!這樣果斷的表達(dá)方式來(lái)為自己造勢(shì)。

了解自己看待成功的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有所幫助，分析成功的不同方面，使我們更加確定哪些因素讓我們有成功的感覺(jué)。掌握人的內(nèi)部因素是怎樣影響成功的感覺(jué)，可以使我們找到自己人生的方向而不是靠別人來(lái)選擇。一旦對(duì)這些有了深入了解，我們也將學(xué)會(huì)如何驅(qū)動(dòng)別人獲得成功，并有效的分配精力。采訪(fǎng)中，更多的高管傾向于認(rèn)為在追求成功的目標(biāo)時(shí)為了他人的幸福比自我的物質(zhì)獲得意義更大。許多人在看到自己的行為改善了世界后，會(huì)感到深層次的滿(mǎn)足。這種強(qiáng)烈的共通情感可能意味著，任何成功最終都要通過(guò)對(duì)他人的影響程度來(lái)衡量，直到我們做出了其他人無(wú)法以同樣的方式回饋給我們的行動(dòng)時(shí)才是真正的成功!

成功是什么作文(篇3)

好多人問(wèn)我：成功最重要的素質(zhì)是什么？這時(shí)我總愛(ài)向他講這樣一個(gè)故事：

一個(gè)叫辛迪的美國(guó)家庭主婦，某一天突發(fā)奇想，要依靠自己的力量，在3年內(nèi)購(gòu)買(mǎi)一棟600多平米的房子。對(duì)一個(gè)家庭主婦來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是一個(gè)不大可能實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。辛迪決定要寫(xiě)一本暢銷(xiāo)書(shū)，賣(mài)到100萬(wàn)本。她把這個(gè)點(diǎn)子告訴老公，卻換來(lái)一頓嘲笑。辛迪想：別人可以做到的事，我一定也做得到。她不斷地告訴自己：我一定會(huì)成功，我的書(shū)在3年之內(nèi)一定會(huì)賣(mài)到100萬(wàn)本，財(cái)富會(huì)大量地涌來(lái)，所有的機(jī)遇之門(mén)都會(huì)為我打開(kāi)。在這樣的.自我確認(rèn)下，辛迪開(kāi)始行動(dòng)。

辛迪覺(jué)得自己這本書(shū)的市場(chǎng)應(yīng)該面向女性。她覺(jué)得女性的工作壓力比較大，或者不被先生了解，她想給她們帶來(lái)一些快樂(lè)，這樣她們就會(huì)把書(shū)介紹給周?chē)呐笥?。辛迪覺(jué)得她的讀者通常會(huì)去超級(jí)市場(chǎng)、美容院等地方，所以她專(zhuān)門(mén)打電話(huà)給超級(jí)市場(chǎng)的采購(gòu)員以及美容院的老板。她很直接地向別人推銷(xiāo)自己的書(shū)：“我是某某作家，我最近出了一本書(shū)，一定會(huì)成為暢銷(xiāo)書(shū)。我相信這本書(shū)擺在你的店里應(yīng)該會(huì)幫助你賺不少的錢(qián)。”她說(shuō)，“我將寄一本樣書(shū)給你，一個(gè)禮拜之后，我會(huì)再打電話(huà)給你?！毙恋系膮柡χ幵谟冢龔膩?lái)不問(wèn)別人：“你到底有沒(méi)有興趣購(gòu)買(mǎi)？”而是直接就問(wèn)：“你要訂購(gòu)多少本？”

一個(gè)禮拜之后，她打電話(huà)問(wèn)：“我是辛迪，你看過(guò)我的書(shū)沒(méi)有？你準(zhǔn)備訂購(gòu)5000本還是10000本？”對(duì)方說(shuō)：“辛迪，你可能不了解我，我們從來(lái)沒(méi)有訂過(guò)任何一本書(shū)超過(guò)2500本。”辛迪問(wèn)：“過(guò)去等不等于未來(lái)？”對(duì)方說(shuō)：“不等于。”“所以總要有一個(gè)開(kāi)始，你要訂購(gòu)5000還是10000本？”對(duì)方說(shuō)：“那，那……我訂4000本好了。”第一筆生意就這樣成交了。

辛迪打電話(huà)給第二個(gè)人：“我是辛迪，你收到我的書(shū)沒(méi)有？你即將訂10000本還是20000本？”對(duì)方說(shuō)：“你的書(shū)很幽默，我和同事都很欣賞。但我們訂書(shū)從來(lái)沒(méi)有訂過(guò)這么大的量，我決定訂購(gòu)4000本好了?！毙恋险f(shuō)：“你簡(jiǎn)直在侮辱我，你才訂購(gòu)4000本？像你這么大的連鎖店你訂4000本，你不止侮辱我，你還在侮辱你自己，難道連你都不相信你的連鎖店能賣(mài)出這本書(shū)是嗎？”對(duì)方嚇了一跳，問(wèn)：“一般人訂多少本？”辛迪說(shuō)：“10000到20000本?！睂?duì)方被說(shuō)服了：“那我訂12000本！”

之后，辛迪又賣(mài)書(shū)給軍隊(duì)。對(duì)方告訴辛迪：“我們這里的人是不會(huì)有興趣的，我們這里的人都是男人，你不可能在我們這個(gè)地方銷(xiāo)售任何書(shū)?！毙恋蠁?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你上司是誰(shuí)？”“不，我上司也不可能買(mǎi)！”辛迪不要聽(tīng)“NO”，她要聽(tīng)的是“YES”，她說(shuō)：“把這本書(shū)交給你的上司，我下個(gè)禮拜打電話(huà)找你上司，我不找你了?！苯Y(jié)果一個(gè)禮拜之后，對(duì)方打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“辛迪，我的上司說(shuō)，我們決定訂購(gòu)4000本?！?/p>

不管多少人跟你說(shuō)“NO”，都不重要，重要的是找到下一個(gè)說(shuō)“YES”的人。這是辛迪得到的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。她的書(shū)從來(lái)沒(méi)在任何一家書(shū)店賣(mài)過(guò)，完全是自己一個(gè)人在賣(mài)。依靠不屈不撓的信念和巧妙的推銷(xiāo)手段，辛迪的書(shū)賣(mài)出了整整140萬(wàn)本！之后她又寫(xiě)了好幾本書(shū)，都很暢銷(xiāo)。到這個(gè)時(shí)候，辛迪要實(shí)現(xiàn)的愿望，已經(jīng)不是買(mǎi)一棟大房子那么簡(jiǎn)單了。

故事講完了，如果問(wèn)我“成功最重要的素質(zhì)是什么？”的那個(gè)人還纏著我，我一般選擇一句話(huà)也不說(shuō)地離開(kāi)，因?yàn)槲抑浪x成功還太遙遠(yuǎn)。

（陳安之，國(guó)際級(jí)勵(lì)志成功學(xué)大師，著有《自己就是一座寶藏》等12本暢銷(xiāo)書(shū)，27歲即通過(guò)自我?jiàn)^斗成為億萬(wàn)富翁。他被譽(yù)為“信心和潛能的激發(fā)大師”。）

成功是什么作文(篇4)

成功是什么？是擁有地位？是擁有權(quán)力？還是擁有龐大的財(cái)力？我覺(jué)得，都不是，成功是歷經(jīng)多次失敗后，開(kāi)花結(jié)果所得到的甜美果實(shí)。那失敗是什么？是失足？是失去？還是諸多不順而導(dǎo)致的失望？我覺(jué)得，失敗是成功的反面，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有成功也就沒(méi)有失敗。

通往成功之路充滿(mǎn)荊棘，也許是勇氣的考驗(yàn)，也許是毅力的試煉，也許是能力的檢驗(yàn)?？墒?，通過(guò)之時(shí)，必定有失敗，重點(diǎn)就在于跌倒后如何爬起，而不是跌倒后就順?biāo)浦?、順?shì)躺下。世界上有許多人在成功之路踢到鐵板，例如：愛(ài)迪生，他發(fā)明蓄電池時(shí)，失敗了兩萬(wàn)五千次，可是他并不把它當(dāng)成是失敗，他把它當(dāng)成了兩萬(wàn)五千次的教學(xué)，讓他知道有兩萬(wàn)五千次行不通。他在屢次的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，為成功打造一盤(pán)完美的棋局。

世界上，有成功的人，但也有失敗的人。楚漢相爭(zhēng)的項(xiàng)羽，擁有過(guò)人的才能，在大部分的戰(zhàn)爭(zhēng)中都帶領(lǐng)軍隊(duì)得勝，可是他剛愎自用，無(wú)法整合群體，無(wú)法從失敗中找到原因，只是一味的往前沖，最后落敗。

成功就像是到了天堂，是何等快樂(lè)！可是，成功的同時(shí)，也需想到失敗者的落寞。俗話(huà)說(shuō)的好：“勝不驕，敗不餒?！边@就是成功與失敗的處世之道。從每一次的失敗中探討原因，那就是進(jìn)步的動(dòng)力，而進(jìn)步的動(dòng)力終將帶領(lǐng)自己航向成功。

成功是什么作文(篇5)

成功是獲得預(yù)期的結(jié)果，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。

成功是滴落的汗水。在童話(huà)〈〈七只烏鴉〉〉中的小女孩，為了尋找變成了烏鴉的七位哥哥，她問(wèn)了太陽(yáng)，月亮，云，彩虹......鞋子被走破了，腳指頭流血了，她還是不停地找。最后在星星那里問(wèn)到了哥哥們的下落，而且星星還給她了打開(kāi)大門(mén)的鑰匙--一根小骨頭?？傻搅碎T(mén)前，小骨頭不見(jiàn)了，她沒(méi)辦法，只好把自己的小拇指切下來(lái)當(dāng)門(mén)鑰匙。最后她終于把哥哥們接回了家。

成功是馬拉松賽跑。在李時(shí)珍編〈〈草本綱木〉〉時(shí)，他去過(guò)有“野人”之迷的神農(nóng)架，去過(guò)五岳之首--泰山，去過(guò)道教圣地--武當(dāng)山......每次采集完后，回到家，他好要拿自己來(lái)實(shí)驗(yàn)，如果對(duì)人好的話(huà)，他就記載下來(lái)。他實(shí)驗(yàn)了幾千多種藥材，用一生的時(shí)間終于寫(xiě)出了〈〈草本綱木〉〉。

成功是失敗的結(jié)晶。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，為了找燈絲，經(jīng)歷了一千多次的失敗。他用老人的胡須，麻繩，馬尾巴......好不容易找到了可以燒的竹絲，可只燒了40多個(gè)小時(shí)就滅了。最后，他終于找到了可長(zhǎng)期使電燈發(fā)亮的燈絲--鎢絲。

成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結(jié)晶，成功是屬于執(zhí)著，刻苦，有信心的人。

成功是什么作文(篇6)

成功的階梯是什么？

“成功，是進(jìn)步搭成的階梯，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就能一步步邁向成功?！薄沁@句話(huà)，讓我進(jìn)步，從一只“旱鴨子”蛻變成一條能向碧水挑戰(zhàn)的魚(yú)兒。

今年暑假，爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不努力，還是先天的不足，無(wú)論怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不愿再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都無(wú)濟(jì)于事，只有給我作“思想工作”?！昂⒆樱晒?，是進(jìn)步搭成的階梯，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就能一步步邁向成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)雖少，但也必須能吃苦，能堅(jiān)持。你還練不練習(xí)，自己決定?！?/p>

這段話(huà)說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉熱辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意，我一定要學(xué)會(huì)游泳！

一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎燒，一滴滴汗水在流淌，一次次成功階梯在搭建。我的游泳技術(shù)也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)了成功的山峰。

成功的階梯是什么？是進(jìn)步，是努力，是刻苦，是汗水！要想成功，要想進(jìn)步，就必須付出汗水和努力。

（東關(guān)小學(xué)6年級(jí)2班

胡騰月）

成功是什么作文(篇7)

成功究竟是什么哪？看著放假半個(gè)多月的女兒，成天被我和妻子逼著沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)，每天的娛樂(lè)時(shí)間被殘酷的剝奪的所剩無(wú)幾。有時(shí)，望著低頭不停的寫(xiě)呀、背呀的女兒，我禁不住地問(wèn)自己，成功究竟是什么哪？自己成功嗎？一晃，如果人生真的有百年，我已經(jīng)快度過(guò)了五分之二，但如果以成功來(lái)衡量，不需要?jiǎng)e人說(shuō)，自己都覺(jué)得汗顏。只能說(shuō)基本上能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，標(biāo)準(zhǔn)還是地方的。無(wú)論用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，自己絕對(duì)不是一個(gè)成功的人士。人生所謂的功名利祿，自己可以說(shuō)是一點(diǎn)邊都沒(méi)沾上，只是每天日出而作，日落而息，在無(wú)聊中打發(fā)時(shí)光。也許是此生沒(méi)有體會(huì)到成功的滋味吧，總想在女兒身上找到這種感覺(jué)，總想女兒將來(lái)能夠做一個(gè)成功的人。但要做一個(gè)成功的人，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此才每天逼著女兒做功課。

上大學(xué)，上名牌大學(xué)；考碩士，考博士。自己在心里想當(dāng)然的為女兒將來(lái)的成功之路設(shè)定了軌跡，但女兒將來(lái)究竟應(yīng)該過(guò)怎樣的生活，自己有時(shí)真得很茫然。成功究竟是什么？真正的幸福究竟是什么？自己在人海浮沉幾十載，有時(shí)還弄不明白，還不停的問(wèn)自己。成功的人士幸福嗎？幸福的`人士成功嗎？成功究竟哪什么來(lái)衡量，是擁有金錢(qián)、地位、權(quán)力、名譽(yù)的轟轟烈烈的生活？還是平安、健康、寧?kù)o、安逸很少有人打擾的市井生活？也許要真的把這一切分開(kāi)有時(shí)還真得很難，但成功究竟是什么，究竟該用什么來(lái)衡量真的是難以言說(shuō)。也許成功的人生幸福，也許不成功的人生幸福，抑或二者都幸?；蚨疾恍腋！５晒筒怀晒υ趧e人眼里卻是自有評(píng)判的，也許別人對(duì)你的評(píng)判才是你是否成功的最終結(jié)論。不管怎么說(shuō)，無(wú)論在別人眼里，還是自己看來(lái)，自己到目前為止，只能算個(gè)失敗者。原因有三：其一，功不成名不就。其二，生存的能力養(yǎng)活妻子和女兒都有點(diǎn)吃力。其三，從來(lái)也沒(méi)有感到自己是個(gè)非常幸福的人。也許是自己覺(jué)得是個(gè)失敗者吧，所以就把全部的希望都寄托在了女兒的身上，想從女兒身上找到或者看到成功人士的生活，想讓女兒將來(lái)做一個(gè)成功的人士。不管是為了女兒的將來(lái)還是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，總之，可憐天下父母心吧，總想讓自己的兒女將來(lái)有個(gè)好的歸宿。特別是覺(jué)得自己不成功的父母，更是將這種強(qiáng)烈的愿望全部寄托在兒女們身上。雖然這個(gè)世界上衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)很難界定，但人們界定成功的人的標(biāo)準(zhǔn)卻是一目了然，你究竟成功不成功在別人心里可是一錘定音，這是一般人都搞不錯(cuò)的。成功究竟是什么？成功和幸福究竟有多大的聯(lián)系？自己作為一個(gè)失敗者無(wú)權(quán)言說(shuō)，因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)成功，沒(méi)有享受過(guò)成功的滋味（當(dāng)然這種成功只是自己的標(biāo)準(zhǔn)）。

成功究竟是什么？也許是自己孤陋寡聞，到現(xiàn)在都搞不明白，但不管怎么說(shuō)，自己希望女兒將來(lái)做個(gè)成功的人士，最起碼不要象自己一樣每天蝸居陋室，生存無(wú)方，普通的都快掉渣了。坐在家里一年半載不出門(mén)，也沒(méi)幾人會(huì)念叨你。成功究竟是什么？女兒在一天天的長(zhǎng)大，就讓她去慢慢的領(lǐng)悟吧。

什么溫暖了我作文范文系列5篇

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？以下是小編為大家收集的“什么溫暖了我作文范文系列5篇”如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

什么溫暖了我作文范文(篇1)

你用粗糲的手掌溫暖了我

我還能記得，那晚的滂沱大雨，帶走了你的溫度，你的靈魂，你的全部留給我的，只有那一個(gè)掌心的溫暖

題記

陽(yáng)光灑在柳樹(shù)的枝條上，柳樹(shù)的枝條被斑駁的日光照射，倒映在地面上，江面上，也倒映在我的瞳孔里。我抬頭看那漫天的柳絮，腳步不由自主的追著它跑，在這時(shí)，你拉住我的小手說(shuō)，跑慢點(diǎn)兒，別磕著。我想追風(fēng)的少年一樣跑了出去，風(fēng)中只留下我那句軟糯的話(huà)，爺爺，知道了。

正午的時(shí)光那么短就變成了夕陽(yáng)的余暉，你拉著我的手走在鄉(xiāng)間的小道上，我們的影子越走越長(zhǎng)。傍晚時(shí)候，你執(zhí)著一個(gè)蒲扇，另一只手在我的后背有韻律的拍打著，呢喃道：嫚長(zhǎng)大了，懂事了，不用爺爺操心了。說(shuō)罷，我便聽(tīng)到一聲嘆息。你手中的暖意從后背一直達(dá)到心底，一點(diǎn)一點(diǎn)的將我融化。

一別就是好幾年，再見(jiàn)到你的時(shí)候，你的頭發(fā)已經(jīng)灰白了大半兒，見(jiàn)到我，你那混沌的眼睛一瞬間亮了起來(lái)，趕忙拿出好吃的給我，我在旁邊看著你那灰白的頭發(fā)，病態(tài)的膚色，以及那佝僂的后背然后，我執(zhí)起你那粗糲的手，干癟的手掌中還有我熟悉的溫度，但在那溫度上，還覆蓋了一層已經(jīng)沒(méi)有肉的粗皮。我對(duì)你說(shuō)：爺爺，你真瘦，你看你手上一點(diǎn)肉也沒(méi)有。而你卻沒(méi)有理會(huì)我，拉住我的手就說(shuō)：你的手怎么冰涼冰涼的？我給你暖和暖和。說(shuō)完就兩只手覆蓋在我那冰涼的手上，而你的手心里仿佛有一個(gè)暖爐。就這么拉著我，讓我的手暖和起來(lái)。

在睡覺(jué)的時(shí)候，我被那連續(xù)不斷的咳嗽聲驚醒，我無(wú)意間看到你在努力的遏制自己的咳嗽聲，然后瞥見(jiàn)你的手帕上滲出一絲鮮血，殷紅的可怕

這一天，還是如期而至，仿佛每個(gè)人都料到了，我踏著被雨水打擊過(guò)的土路，向那泛黃的窗戶(hù)里望去，你閉上了眼，眼角噙著淚，就這么安詳?shù)奶芍?，我沖進(jìn)去，卻被洶涌的人海擠了出來(lái)，我又鉆了進(jìn)去，拉著那只已經(jīng)沒(méi)有生命的手，用我手心的溫度讓它暖和起來(lái)，嗚咽著說(shuō)：爺爺，你的手涼了，我給你暖和暖和窗外樹(shù)葉搖曳，風(fēng)雨交加，那嗚嗚的風(fēng)聲好似也在為你的離去而傷心

從此，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，只見(jiàn)過(guò)那墻中央的照片和那墳頭的野草。

從那之后，只有在夢(mèng)中，你拉起我的手對(duì)我說(shuō)，跑慢點(diǎn)兒，別磕著你的手涼了，我給你暖和暖和

爺爺，你用粗糲的手掌溫暖了我的那些時(shí)光

什么溫暖了我作文范文(篇2)

歲月匆匆，時(shí)光在記憶中留下了一道道痕跡。那些陪伴著我的歲月。

題記

那年，我八歲。

父母的日漸忙碌，無(wú)奈，將處于依賴(lài)期的我送往姑姑家住一段時(shí)間，面對(duì)著我的哭鬧，父母不舍得離去，那時(shí)，恨意便種在了我的心中，我停止了哭泣。打量著這個(gè)不熟悉的地方，堆滿(mǎn)了攝影器材的房間，因?yàn)楣霉檬菙z影師，所以她每天帶我去她工作的地方，但在那里，我一點(diǎn)忙也幫不上。姑姑看著郁悶的我便給我也安排了工作裝相框。帶著好奇心的我開(kāi)始了，起初并不順利，后來(lái)，裝完了，但都需要重新裝，因?yàn)檎掌慕嵌颊哿?。本?lái)興高采烈的我一下子落入了谷底，第二次，我不緊不慢的認(rèn)真裝著，卻遭來(lái)姑姑的斥責(zé)，她說(shuō)太慢了，顧客們都等急了。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雖然手指很酸，但仍不敢松懈，終于裝完了，我重重的呼了一口氣，抬頭放松，天已經(jīng)黑了，這天真累?。∪欢霉脜s說(shuō)，還需要改進(jìn)，有些還有些褶皺，要盡量做到完美！我心中憤憤不平的想著，哼，有本事你去做啊。

雖然工作了一天，很累，但姑姑還是帶我去吃了好吃的，在飯桌上，她突然對(duì)我說(shuō)：今天一天很累吧！我吃著飯不說(shuō)話(huà)，其實(shí)，我也是從裝相框一步步走到今天。在我驚訝的表情露出時(shí)，她卻淡淡的笑了，有些傷感，還有慶幸？

一個(gè)月后。

是發(fā)工資的時(shí)候了，滿(mǎn)心歡喜的我想，這一個(gè)月的努力，終究沒(méi)有白費(fèi)，接過(guò)錢(qián)后，我很驚訝，很憤怒，也很委屈，為什么別人厚厚的一沓，我卻只有兩百塊。面對(duì)我的指責(zé)，姑姑淡淡地說(shuō)：你在我這兒吃，住都從你工資里扣了，以為你干的多么高大上？現(xiàn)在知道你父母的辛苦了吧！

姑姑的話(huà)把我的恨意連根拔起，是??！父母賺錢(qián)那么不易，我卻這么任性。

父母接我時(shí)，我們?nèi)艺樟艘粡埲腋＃谑潞笱b相框時(shí)，我自告奮勇任真的裝訂，姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：不錯(cuò)，有進(jìn)步。在這笑容中溫暖了我的歲月。

相框使我懂得親情偉大。

相框溫暖了我的歲月。

什么溫暖了我作文范文(篇3)

張恒勖

我的家人最讓我感到溫暖，為什么這樣說(shuō)呢？

首先，姥姥照顧好我的生活起居，做最好吃的飯菜，買(mǎi)好多水果讓我吃。姥姥最常說(shuō)的一句話(huà)是“吃飽飯才能有精力學(xué)習(xí)”。而姥爺給我的是最好的陪伴，每天接我放學(xué)，陪我寫(xiě)作業(yè)。姥爺對(duì)我要求很?chē)?yán)，字要寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮；做題要快、要認(rèn)真。我做好了就表?yè)P(yáng)我，給我一個(gè)大大的擁抱（我們通常說(shuō)Hug），姥姥姥爺讓我溫暖。

然后，是爸爸媽媽讓我溫暖。爸爸陪我做拼插（比如LEGO、軌道小球等），帶我去上課外班，和我一起在新疆鍛煉，滑雪的時(shí)候，有爸爸陪伴著我，讓我感到開(kāi)心、幸福、快樂(lè)和安全。媽媽是開(kāi)心果，總在我哭的時(shí)候抱著我，可是過(guò)了一會(huì)兒，她就哈哈大笑，讓我的傷心和委屈一掃而光，這簡(jiǎn)直讓我哭笑不得，我也就跟著哈哈大笑。

生活在時(shí)刻被關(guān)心的大家庭中讓我感到溫暖。

什么溫暖了我作文范文(篇4)

徐子晴

使我感到溫暖的人、物品有很多，像我的母親、我最心愛(ài)的玩具、自己的文具等等，但使我感到最溫暖的，還要數(shù)我的寵物，小兔子。

一次我數(shù)學(xué)考試才得了81分，被我媽媽說(shuō)了一頓（知道使我感到溫暖的人不是她了吧），我哭得上氣不接下氣，兩只眼睛都哭腫了。這時(shí)，小兔子跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我被媽媽說(shuō)哭，頓時(shí)火冒三丈（從它眼睛里可以看出來(lái)），于是跳進(jìn)我的懷里，咬了我媽一口！好像在說(shuō)：“不許欺負(fù)我姐姐！”讓我感到好溫暖?？墒切⊥米訁s被媽媽打了一下，它嚇得趕緊躲到了床底下，真可憐。

還有一次，我的手不知怎么竟然長(zhǎng)了一個(gè)大水泡，可嚇人了，很久都沒(méi)好。小兔子用和藹可親的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“姐姐，別擔(dān)心，過(guò)不了幾天就能好啦?！蔽倚睦锏目謶指蓄D時(shí)煙消云散，一種說(shuō)不出的快樂(lè)與激動(dòng)涌在心頭。

這就是我的萬(wàn)能寵物，一只能使人感到溫暖的小兔子！

什么溫暖了我作文范文(篇5)

逝去的年華在時(shí)光里盎然透亮，驀然回首，人生路上總有一些時(shí)光熠熠生輝。記憶中那些曾經(jīng)的笑臉，總是暖入心田，香了心房，定了所向。

暖陽(yáng)

冬日的陽(yáng)光總是遲來(lái)，大片的陰云沉重地飄在天空，遮擋了所有的陽(yáng)光。我被這陰沉沉的天壓得仿佛喘不過(guò)氣來(lái)。曾經(jīng)頗有社交恐懼的我本就內(nèi)向寡言，插班到陌生的環(huán)境，看著林立的高樓、淵博的老師、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我像刺猬一樣蜷在角落里，不敢抬頭看人，孤獨(dú)又自卑。這時(shí)，一個(gè)輕盈的身影出現(xiàn)在我面前，“嗨！我可以和你做朋友嗎？”我緩緩抬起頭，一雙清澈的眸子映入眼簾，淺淺的眼眸里有星子在閃?！昂谩醚??！蔽仪由卣f(shuō)。“那我們是朋友啦！”她牽起我的手，淺淺地笑了，眼睛彎彎的像月牙，嘴角似乎有一縷陽(yáng)光在綻放。窗外，烏云仿佛全都散盡，一輪火紅的太陽(yáng)重新露出笑臉。她的那縷微笑就像冬日的陽(yáng)光，暖至心間。

細(xì)雨

“啪”地一聲關(guān)掉鬧鐘，我睡眼惺忪地爬起來(lái)，一看時(shí)間都7：00了，我慌忙穿上衣服，急匆匆地跑出門(mén)。清晨的天空灰蒙蒙的，空氣像蒙著一塊白布一樣渾濁。急促地喘息著，我在一家包點(diǎn)店前停下，小店前擠滿(mǎn)了人。好不容易擠進(jìn)人群，我朝老板大喊道：“來(lái)兩個(gè)叉燒，謝謝。”“好嘞。”一眨眼，老板就把兩個(gè)熱氣騰騰的包子擺在了我面前。我把手伸進(jìn)口袋里，可翻遍了全身，也沒(méi)找出一分錢(qián)?！霸趺崔k？怎么辦？”我十分著急，今天早上還有體育課呢，不吃早餐會(huì)受不了的。我猶豫了半天，還是不好意思的開(kāi)口：“我沒(méi)帶錢(qián)，早餐就不……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便被一串爽朗的笑聲打斷了：“沒(méi)事，早餐你拿著，錢(qián)明天再給吧。”“啪嗒啪嗒”，天似乎下起了小雨，細(xì)雨洗去了空氣中的塵埃，也帶走了我的慌亂?！澳恰x謝您，我明天一定把錢(qián)給您！”我感激地說(shuō)完，跑走了。空氣是那么清澈明亮，我的心也暖暖。

我知道，時(shí)光無(wú)論怎么定格，都會(huì)泛黃，唯有那些笑臉會(huì)映在心間，永不褪色。謝謝你，盡管咱們只是匆匆相逢，你卻用你那真誠(chéng)的微笑，溫暖我的青蔥時(shí)光。