寫(xiě)竹子的作文

寫(xiě)竹子的作文范本11篇。

寫(xiě)作文是學(xué)生必修的基本技能但創(chuàng)作水平差異很大，作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？今天我們?yōu)榇蠹揖x了一篇文章主題是“寫(xiě)竹子的作文”，敬請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站上的最新消息！

寫(xiě)竹子的作文(篇1)

竹，它身為花中四君子的一員，卻不像它們一樣有著美麗的外表，它雖然沒(méi)有美麗的外表，但是竹子的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。

我故鄉(xiāng)的院子中，有著一小片竹林，每到春來(lái)，許許多多的筍芽從地底探出頭來(lái)，幾年后，竹筍就蛻變成了一棵棵強(qiáng)壯的竹子。

每次我坐在窗前的椅子上時(shí)，就總會(huì)看見(jiàn)院子中的翠綠的屏障，這時(shí)，我總會(huì)出神的看著，不禁想到了暑假時(shí)，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，水淹沒(méi)了人的腰；彌河的亭子被沖垮了；大樹(shù)也刮到了；橋也被沖斷了……可是，竹子卻沒(méi)有！竹子依然挺立在那里。這時(shí)，我突然感覺(jué)到它更高、更大、更壯了！

竹子以柔克剛，淡雅，又不開(kāi)花，更帶有低調(diào)的味道，正如聽(tīng)：“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶?！?，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地的精神又表現(xiàn)在了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！?/p>

竹子，你無(wú)論生活在哪里，都是那么的挺立，四季常青，不抱怨。你的精神，我們將永遠(yuǎn)記于心間！

寫(xiě)竹子的作文(篇2)

我的小區(qū)里有一片竹林。春夏秋冬，竹子默默的無(wú)聞地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，直到枯萎、死去。它們那頑強(qiáng)的生命力，不畏嚴(yán)寒的毅力，都吸引著我去觀察它。

春，帶著生機(jī)和嫩綠的染料無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。筍像挖土機(jī)的金剛鉆，沖破地面，變成了我們常常說(shuō)的春筍。又在春天里飛快地長(zhǎng)高，脫胎換骨，變成了嫩綠的竹子。

夏，帶著炎熱和碧綠的染料轟隆隆地來(lái)了。竹子不停地長(zhǎng)高，一節(jié)一節(jié)地，原來(lái)嬌嫩的身子也變得粗壯、有力，像一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。竹子西旁“冒”出了許多竹葉。

秋，帶著豐收和落葉優(yōu)雅地來(lái)了。竹子還不斷地生長(zhǎng)著……

冬，帶著嚴(yán)寒冷酷地來(lái)了，萬(wàn)物凋零。竹子還在默默地綠著。真是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”啊！

我愛(ài)竹子，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力和不畏嚴(yán)寒的毅力。

寫(xiě)竹子的作文(篇3)

竹子，由始至終都是青綠色的，它的綠散發(fā)著清香、高雅、堅(jiān)毅等多種令人神往的色彩，給人綠色的絕頂天堂。最重要的是它熏陶和展示著磐安人特有的精神文化。

竹子——一年四季長(zhǎng)青于高山之中，豈論春夏秋冬一律如此，本年更是讓我知道了他深藏著的本事，與不平服的剛烈性格。

本年過(guò)年的前一天，天空飄起了純潔的雪花，一朵朵，一片片，都十足的表現(xiàn)了過(guò)年的氣象，正當(dāng)我滿(mǎn)喜歡時(shí)，天空忽然變了臉，那溫柔的雪兒變的霸氣十足，雪花喝著北風(fēng)，進(jìn)行了一場(chǎng)“冬日狂歡曲”，雪越下越大，就如一大盆一大盆的棉花從天上倒了下來(lái)，我急忙躲進(jìn)了屋里，比及雪停的時(shí)候，已經(jīng)是第二天的早上了，人們都換上了過(guò)年的新衣服，我家自然是十分熱鬧了，大人們嘰嘰喳喳地，都把我給忘了，于是，我便一個(gè)人走出去散步了，自然失去我最?lèi)?ài)的竹林了，可是，當(dāng)時(shí)的情景卻讓我大吃一驚——雪已經(jīng)將竹子給治服了，竹子們都重重的垂下了頭，彎下了腰，成了沒(méi)骨氣的伏辱，我不禁感到有一絲失落了，竹子，一直都是我最敬仰的，在我的腦海中，他不平服，不放棄，可這會(huì)兒，卻被雪壓得喘不外氣兒了，過(guò)年的好表情陷入了苦思冥想之中，看看成片的竹子垂著都快碰地了，我為本身的仰慕感到婉惜。大年三十的晚上，一家人在溫暖的屋里大團(tuán)聚，本應(yīng)十分開(kāi)心活潑的我，腦海中一直回蕩著竹林里那幅令我吃驚的畫(huà)面。

我原以為那一整片竹林已經(jīng)失去了希望，但又一次的見(jiàn)面，打破了這個(gè)想法，那天，姑丈開(kāi)著車(chē)帶我去玩，路上遇見(jiàn)了一片翠綠——竹林，竹子們個(gè)個(gè)精神抖擻，腰板挺直了，如一個(gè)個(gè)邊陲兵士屹立于磐安的山頭上遙望遠(yuǎn)方，此刻的我猛然間熱血沸騰，這就是竹，這就是再次的挺起，這也是磐安，這片神圣土地的精華，他訴說(shuō)著磐安人民的剛毅，他就是磐安精神的寄托。磐安從以前的.窮苦走到現(xiàn)在的富足，不也是再一次的挺立嗎？事實(shí)證明，我的模范是最堅(jiān)強(qiáng)的！

竹子，他每攀登一步，都做一次小結(jié)。那就是竹結(jié)，這是為什么呢？竹子為什么是一節(jié)一節(jié)的呢？我知道了，這正是人生的啟事，每做一件事，都應(yīng)該腳踏實(shí)地一步一步地去走，不行以太過(guò)急忙，學(xué)習(xí)也是如此，每學(xué)一單元，就得將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理，這邊有告訴了我一點(diǎn)好的方法，我的家鄉(xiāng)也是一步一步走向富裕的，絕不行能一夜暴富。從竹的竹結(jié)中，我看出，我的模范是最有哲理的！

竹子雖然空心，但是肚子里是造福人民的清鮮空氣，裝的是磐安人民的精神氣節(jié)，穿裝的是我夢(mèng)寐以求的愿望和佩服，他的綠，將成為磐安高山上，并世無(wú)雙的風(fēng)景！

寫(xiě)竹子的作文(篇4)

家鄉(xiāng)的翠竹沒(méi)有花的芬芳，果的甘甜，然它又何愁得不到山民乃至大眾的厚愛(ài)？那輕巧的扁擔(dān)，為勤勞的鄉(xiāng)親挑起生活的重?fù)?dān)；那碩大的竹瓢，給山民舀來(lái)甘甜；那油亮的吊腳樓，豪華的家電，手中5位數(shù)的存折，原來(lái)都是青青翠竹豐厚的饋贈(zèng)?。≈褡映錾搅?，來(lái)到竹器廠，搖身一變，什么竹床、竹椅、坐墊、竹籃、竹筷應(yīng)有盡有。憑它結(jié)實(shí)、美觀、耐用的資本，換來(lái)了千家萬(wàn)戶(hù)的喜愛(ài)。你可別小瞧由枝丫捆成的掃帚，它比人贏得潔凈、換來(lái)健康，走向明天……還有那尖尖的筍子，好客的山里人會(huì)把它做成一道道美味佳肴歡迎你的到來(lái)；現(xiàn)今，它已堂而皇之地進(jìn)人飯店、高級(jí)賓館……

家鄉(xiāng)的竹子，我要熱情地贊美你！你是美的使者，你是蓬勃生命的象征！你有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志，你有為人民鞠躬盡瘁、毫無(wú)索取的精神！我愿在萬(wàn)樹(shù)叢中找到自己的位置，變成一株小小的、小小的竹子。

寫(xiě)竹子的作文(篇5)

火柴，一生只輝煌一次，卻成就了永恒，再渺小的事物，也有它的偉大之處?！}記

你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在謳歌，花兒在低語(yǔ)，風(fēng)哥在咆哮，春姑娘在召喚，聽(tīng)聽(tīng)，這就是大自然的聲音，發(fā)自靈魂的深處。

漫步竹林，一切顯得是那么的寂靜、凄涼，鳥(niǎo)兒邁著急匆匆的步子，急切的想要逃出樹(shù)的糾纏，它覺(jué)得這里不適合筑巢、孵卵，育雛。遠(yuǎn)處的農(nóng)家炊煙直上云霄，天空中出現(xiàn)了一條蜿蜒曲折的銀河，銀河像水一樣漫延到了天邊，天空繡上了一朵醒目的浪花。

美景讓我欣喜若狂，我索性跳起芭蕾舞步，腿一趔趄，突然間天旋地轉(zhuǎn)，我與地面來(lái)了一個(gè)“貼面吻”，呀——我一聲尖叫，刺耳的聲音在竹林里蔓延開(kāi)來(lái)，鳥(niǎo)兒似乎受到了驚嚇，都撲棱著翅膀，爭(zhēng)先恐后飛走了。

我面前的一個(gè)高大的生物，張開(kāi)了巨手把我罩住，它正睜著無(wú)辜的睡眼，睡眼朦朧的望著我，眼圈、發(fā)梢似乎充盈著淚水，嘀嗒——，一滴晶瑩的淚水落在了我的唇邊，我伸出舌頭舔了一下，發(fā)現(xiàn)是咸的，抬頭望去，它——一株挺拔的竹子，也許是同情我吧，竟然淚眼婆娑，“哭”了。一時(shí)間我顯得有點(diǎn)狼狽不堪，我迷惘的掃了一眼，它的根須處全被“眼淚”打濕了，它似乎在傾訴者滿(mǎn)腔的委屈。

竹子成功的吸引了我的注意力，我一骨碌爬起來(lái)，狼狽地拍了拍身上的泥土，仔細(xì)端詳著這株修長(zhǎng)挺拔的竹子，我們倆就這樣含情脈脈的對(duì)視著，它低垂著葉子，是害羞了嗎？我仔細(xì)的打量著它身上的每一處，它的葉片極像中國(guó)的漢字：有“介”字形、“一”字形、“人”字形的，竹節(jié)處粗粗的，向外鼓著，像骨頭的關(guān)節(jié)一樣，特別結(jié)實(shí)。

一叢竹子，蹲踞在陡峭的山崖邊，有一棵小小的竹筍剛剛破土而出，正在使出吃奶的勁兒往上爬，它想要看看這外面的世界會(huì)有多么精彩，但是它的頭頂有一顆巨石，不屑一顧地站在它的上方，虎視眈眈的注視著它，阻擋了它的去路。巨石似乎在用譏笑的口吻說(shuō)：“怎么，打算放棄了嗎？”小竹苗默不作聲。

小竹苗一天天長(zhǎng)大，它的四周還有幾棵竹苗，它們的力量也隨之變大了。一天早晨，小竹苗抖擻抖擻精神，身體成了一張弓，其他竹苗也模仿它的動(dòng)作，這一簇竹子頭頂?shù)氖^在慢慢松動(dòng)，巨石似乎在顫抖。

石頭終于從深深的土中被撬出了一點(diǎn)，我開(kāi)始替石頭擔(dān)心了。

嚓嚓——，是石頭的“手指”扯斷什么的聲音吧？巨石上面的土唰唰唰往下流，石頭放棄了掙扎，絕望地望著那張硬弓一樣、日漸茁壯的一簇竹竿。

竹子搶占了它的地盤(pán)，石頭完裸露出來(lái)，沒(méi)有了依靠，骨碌碌滾動(dòng)起來(lái)，山谷一陣地動(dòng)山搖，巨石散成許多碎片，向谷底撲去。竹子們用勝利的口吻向石頭喊：“我們戰(zhàn)勝啦！”這是竹子靈魂深處的呼喊。

竹子是普普通通的植物，但是從它沖破阻攔，不屈不撓的身上，我領(lǐng)悟到了許多，它堅(jiān)韌不拔的精神，頑強(qiáng)的毅力值得我去學(xué)習(xí)。有時(shí)候，強(qiáng)者就像這棵植物，經(jīng)歷了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ目简?yàn)，一定會(huì)迎來(lái)春天，和美好相遇，生活就像長(zhǎng)途跋涉，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不要畏懼，走著走著路就越來(lái)越寬。

這就是大自然的精神，這就是植物心中的夢(mèng)想，大自然用這件事似乎在向我無(wú)聲的訴說(shuō)，它不必用繁復(fù)的文字，不需要長(zhǎng)篇累贅的訴說(shuō)，一叢竹子就詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的涵義，這是我發(fā)現(xiàn)的大自然的秘密。

不管人還是植物，都會(huì)向著完美奮斗，在經(jīng)受挫折、打擊時(shí)蓄積力量，不要止步，因?yàn)榭傆小霸崎_(kāi)日出”的時(shí)候，路的盡頭也許會(huì)看到美麗的彩虹，在天際掛著，那就是對(duì)奮斗者最高的獎(jiǎng)賞。

寫(xiě)竹子的作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)在臨安，是盛產(chǎn)竹子的地方。每次我走到偏遠(yuǎn)的地方，都能看到大片大片的竹子。我被竹子的頑強(qiáng)的生命力所折服。

春姑娘乘著輕風(fēng)的車(chē)緩緩而來(lái)，天空中響起了一聲春雷，喚醒了沉睡中的竹子。它們慢慢地從土地里冒出來(lái)，接受著雨水的滋潤(rùn)和太陽(yáng)的照耀。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就長(zhǎng)成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地里，竹子的表面十分光滑，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙的聲音，好像有人在彈琴一樣。

每當(dāng)有狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，竹子仍然筆直的挺立著，看上去一點(diǎn)兒也不害怕，它們?nèi)匀簧钌畹卦谕恋刂校艺媾宸鼈兊念B強(qiáng)生命力呀。這告訴了我們一個(gè)道理：遇到苦難不要縮頭縮腦，而要逆流而上。

竹子的全身都是寶貝，竹葉可以用來(lái)包粽子。竹筍是我最?lèi)?ài)吃的食物，奶奶每次都燒油燜春筍給我吃。每次我看到這道菜都垂涎三尺。竹子還可以做成不同的樂(lè)器，發(fā)出美妙的聲音。竹子還能做成很多的生活用品：有涼席，竹筷等等。

我很喜歡家鄉(xiāng)的竹子，竹子給我們的生活帶來(lái)了許多便利，它的品格也有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方。

寫(xiě)竹子的作文(篇7)

在所有的植物當(dāng)中，我最喜歡的就是竹子了！

我喜歡竹子清秀挺拔的外形。一竿竿竹子是那么的蒼綠，是那么的挺直。深綠的竹竿一節(jié)一節(jié)筆直地向上長(zhǎng)，直插云霄。那積極向上的精神令人敬佩。“個(gè)”字形的葉子密密麻麻，層層疊疊。如果夏天走進(jìn)竹林，竹葉遮天蔽日，頭頂上飄著一片片的綠云，令人感到十分涼爽。竹林就像是一個(gè)龐大的天然的綠色空調(diào)。在幽靜的竹林里漫步，看著地上青青的小草，五顏六色的野花，，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，讓人感到心曠神怡。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，竿竿翠竹搖曳著修長(zhǎng)的身子，竹葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，似乎在低聲唱著夏天的歌曲。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，竹竿被吹得東搖西擺，耳邊聽(tīng)到的是“嘩—嘩—嘩—”的濤聲，氣勢(shì)磅礴。竹子給人們帶來(lái)了美的享受。

我喜歡竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

竹子四季常青，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。yjS21.CoM

春雨過(guò)后，竹林里一棵棵竹筍拔地而出。沒(méi)過(guò)多少日子，竹筍便長(zhǎng)成了小竹子，竹林里呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。即使是春寒降臨，這些小竹子也會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

夏天，驕陽(yáng)似火，竹子穿著綠色的盛裝，昂首挺胸。暴風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)把它刮得低下了身子?？伤慌拢_跟站得牢牢的，一動(dòng)也不動(dòng)。銅錢(qián)大的雨點(diǎn)打得它折枝葉落，可它照樣挺著身子。

秋冬季節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，有時(shí)大雪紛飛。許多落葉樹(shù)都變成了光禿禿的，百花凋零了，它們?cè)诤L(fēng)中發(fā)抖?？墒牵褡尤匀慌G衫，迎著風(fēng)雪，精神飽滿(mǎn)。它的堅(jiān)強(qiáng)使許多文人墨客都贊美它。清朝詩(shī)人鄭板橋詩(shī)曰：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我喜歡竹子的奉獻(xiàn)精神。他可以做建筑材料，如造橋，造房子；它可以做家具，如做竹床、竹椅；它可以造紙，入藥……

竹子不但清秀挺拔，而且性格堅(jiān)強(qiáng)，用途有很廣，能不讓人喜愛(ài)嗎？

寫(xiě)竹子的作文(篇8)

雨落一陣，竹葉沙沙晃動(dòng)，空氣氤氳，半盞明月掩映在竹葉中，如水的夜色……——題記

端作一琴，隱居在這幽密的竹里之中，閉著眼，冥想著這空無(wú)的世界，在眼皮后，只曾記著是一片竹林，其余的，只是浮塵。

遠(yuǎn)處似乎有人踩著落葉，徐步而來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，好像又沒(méi)有，那聲聲脆響回蕩的寂靜而又空曠的竹林里。

竹，是那樣傲然，蒼翠欲滴的葉片，不枝不蔓的竹枝，也亦是那般挺立，從層層疊疊的竹子，仿佛圍住了那位隱者，竹林，心靈最后的療養(yǎng)驛站。

一花一世界，一葉一菩提。

寧?kù)o。致遠(yuǎn)。

回首過(guò)往，官場(chǎng)上的勾心斗角，已不值一提，那繁忙，也不為什么。如今，生活也不再忙碌，彈琴，寫(xiě)詩(shī)，悠閑。

一串琴鳴，似溪水丁呼，又如雨前龍井那份濃醇，又像云端的變化莫測(cè)。仿佛行云流水般大氣凜然，仿佛細(xì)筆白描般精雕細(xì)琢。

琴聲，流淌。

只愿在這竹林，靜眠……

空氣因?yàn)閯倓傆曷?，十分清新，又似乎帶著幾分甜味，又像摻進(jìn)了幾滴溪水般帶著幽幽的濕意。

遠(yuǎn)處有一彎河，雖淺，確也清涼，帶著竹的氣息，涼。

竹子沾著雨露，緩緩從葉尖滴落下幾珠。均勻的滴答聲，如這無(wú)止的幻想中的時(shí)鐘，清脆，觸地后似乎還有一陣余響，如萬(wàn)千思緒，又如在一泓清水中投入一顆卵石后擊起的千層波浪，悠揚(yáng)。

亦是那明月，已漸漸西斜，掩映在那梢頭，如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞街燈，無(wú)意間照亮了心靈上迷途者前行的路，如月亮之下那蕓蕓眾生。

天已蒙上了一層藍(lán)紗，朦朧，空遠(yuǎn)，像是遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里，又似近在幾寸間，夜色漸沉，只有那一盞門(mén)前的明燈，亮了那幾根弦。

昏黃燈下，幾卷宣紙，墨跡如行云流水。

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

寫(xiě)竹子的作文(篇9)

世界上有成千上萬(wàn)種植物，有彩色的花和挺拔的樹(shù)。然而，竹子是我的最?lèi)?ài)。

我喜歡竹子，因?yàn)樗木窳钊藲J佩。它既不像花那樣?jì)赡?，也不像?shù)那樣容易被風(fēng)吹倒。不管竹子種在哪里，它都能存活。有一首詩(shī)證明了這一點(diǎn)：“我堅(jiān)信青山不會(huì)放松，樹(shù)根會(huì)在破碎的巖石中。”

有一次，我去浙江杭州玩。旅館門(mén)口有許多花和竹子。我一到那里，就下起了大雨。直到一天后才停止。我覺(jué)得門(mén)口的花和竹子抵擋不住大雨。我沒(méi)想到當(dāng)我出去的時(shí)候，所有的花都低下了頭，甚至他們旁邊的一棵大樹(shù)也被吹倒了。但是沒(méi)有一根竹子倒下。相反，一些竹筍從土壤中冒出來(lái)。這真是難以置信。它不會(huì)像一朵花那樣漫不經(jīng)心地低頭，也不會(huì)像一棵樹(shù)那樣被風(fēng)吹倒，但它會(huì)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生存。它們不在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，而是在風(fēng)雨的陰影中出現(xiàn)，這是它的力量和勇氣。

從那以后，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難，我都會(huì)首先想到竹子的精神，因?yàn)樗?lì)我勇敢前進(jìn)，克服困難。

寫(xiě)竹子的作文(篇10)

松竹梅，“歲寒三友”中，吾最喜竹也！

挺拔的身姿，是如此高大；碧綠的葉，節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)是它榮譽(yù)的象征。竹不惹人注目，只是它頭頂上那幾滴露珠，吸附在那幾片翠葉上，在陽(yáng)光的微微光芒中，散發(fā)著一環(huán)環(huán)彩圈，引人駐足。

竹愛(ài)群居，常能見(jiàn)到一大片竹林。陽(yáng)光小心翼翼地透過(guò)竹葉縫隙，斑斑駁駁的影子仿佛給地面畫(huà)了一張畫(huà)。風(fēng)兒也控制住了脾氣，微撫翠葉，似乎怕擾了這片難得的清靜……

或許會(huì)有人感到美中不足，竹沒(méi)有桂花般的濃香?？芍襁@股味，不濃不淡，恰到好處，不是更符合竹那堅(jiān)韌不拔的高貴氣質(zhì)嗎？

菊是秋的使者，梅是冬的居客，而竹，便是一首清新的散文詩(shī)。傍晚觀賞竹林，是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。夕陽(yáng)染紅了竹林，葉梢點(diǎn)點(diǎn)紅，葉尾片片碧，不正像夕陽(yáng)為竹林披的嫁衣嗎？

竹實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)！

寫(xiě)竹子的作文(篇11)

竹林里有一只小熊貓，她最喜歡吃竹子了。她身后有一片綠色的竹林。小熊貓坐在一把竹椅上手里拿著一根竹子，吃得可香了，那把竹椅就像躺椅一樣舒服。突然竹椅裂出了一根竹子小熊貓以為是真的越吃越上癮竹椅裂出了一根竹子一根小熊貓把竹椅上的竹子都吃完了。忽然，小熊貓撲通一聲的摔到了地上。

還有那么一天，小熊貓肚子餓了，出來(lái)找食物吃，來(lái)到一片林子里，看見(jiàn)了好多竹子啊，可是那些竹子都長(zhǎng)得太高了，小熊貓吃不到，小朋友，你們說(shuō)現(xiàn)在小熊貓?jiān)趺崔k呢?想一想吧?

小熊貓就要想想啊，用腦袋想一下，啊，有了，可以用推土機(jī)把土鏟走，那竹子不就倒下來(lái)了嗎?還可以請(qǐng)別人幫忙用工具，用那個(gè)斧頭把竹子樹(shù)的根砍倒，小熊貓寶寶也就可以吃到香香的竹子了，熊貓媽媽在夸小熊貓寶寶呢!

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竹節(jié)人作文范本9篇

優(yōu)秀的作文到底是怎么寫(xiě)的呢？作文水平是學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用上必須提高的能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下。寫(xiě)好文章需要我們用心對(duì)待，我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“竹節(jié)人作文”，歡迎大家參考閱讀！

竹節(jié)人作文【篇1】

我爸爸小時(shí)候玩兒的玩具全部都是自己做的，有影響的時(shí)間，我媽媽叫我做啦小時(shí)候的彈弓。

現(xiàn)場(chǎng)一根牙齒的數(shù)差在哪幾根？皮筋還有一小片么？用小刀把樹(shù)兩頭躥出兩個(gè)小洞，把皮筋穿過(guò)這兩個(gè)小洞之間才把布綁在皮筋上就成了。

做好了彈弓，我當(dāng)然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友讓他們從院子里撿點(diǎn)兒石頭當(dāng)子彈用我尋找著實(shí)驗(yàn)的八字，最后選中了墻上連指針都沒(méi)有的破鐘表。我從他們手里接過(guò)石頭放在用不著的托詞上，捏緊子彈拿弓對(duì)準(zhǔn)鐘表一松手，子彈嗖的一聲飛了出去，砰！哈！正中紅心，我開(kāi)心的一蹦三尺高，而我的小伙伴們也驚訝的不得了。

從那以后我和伙伴們成了隨身攜帶的俠客。

一次課外語(yǔ)文課上我看到我那個(gè)朋友手里拿著彈弓，單眼睜著做瞄準(zhǔn)姿勢(shì)，向這里射擊，我頭一低，那顆子彈正沖著老師頭上射去。dang，子彈正好砸到老師后腦勺，那只奮筆疾書(shū)的手突然停了下來(lái)，把課本放在講桌上，揉著自己被砸痛的地方，我們?nèi)滩蛔?。噗呲，一下笑出了聲，老師也笑著拿走了我那朋友的彈弓?/p>

一下課，我拿起我的彈弓，那一小塊橡皮嗖的一下像我那朋友飛去，他見(jiàn)我玩兒的那么開(kāi)心，不僅委屈的要命。

我拉住她和她一起去老師辦公室走去，幫他把彈弓要回來(lái)，我倆趴在窗戶(hù)旁看見(jiàn)老師自己玩了起來(lái)，放一小段粉筆想要射出去，結(jié)果碰了一下射中了自己，我忍不住笑了起來(lái)，老師好像也笑了起來(lái)。

看來(lái)不是所有人都能當(dāng)彈弓俠客呀！

竹節(jié)人作文【篇2】

今天，我們學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》這篇課文。我突發(fā)奇想，如果我也做一個(gè)呢！

說(shuō)干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長(zhǎng)些，在長(zhǎng)的那部分鉆一對(duì)小眼。然后用線把它們穿在一起。說(shuō)時(shí)輕松做時(shí)難！線一直穿不進(jìn)鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請(qǐng)母親大人前來(lái)幫忙。

把線穿好后，噢，大功告成了！不對(duì)，好像少了點(diǎn)什么。對(duì)呀，怎么沒(méi)有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節(jié)人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風(fēng)呢，銀披風(fēng)一披，神氣勁兒就出現(xiàn)了，威風(fēng)凜凜、霸氣十足。我賦予它武林高手的稱(chēng)號(hào)。

竹節(jié)人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可沒(méi)有裂縫呀。媽媽提議道：可用紙箱代替桌子。對(duì)呀！我趕緊翻出一個(gè)紙箱，把它的一面裁了，在上面開(kāi)一道小縫，把線扯下來(lái)。武林高手就直直的站起來(lái)了。隨著手扯線，竹節(jié)人也開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，手里的兵器也時(shí)不時(shí)的動(dòng)兩下，好似一個(gè)真的武林高手。

嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。朱杰人的動(dòng)作每招每式都那么傳神。背后的銀披風(fēng)也在咔咔作響。我興奮極了，恨不得立刻在學(xué)校和其他同學(xué)的竹節(jié)人搏斗。

小時(shí)候的玩具可真好玩，可現(xiàn)在只有電腦、手機(jī)上的游戲吸引人，所以很多同學(xué)變成了近視眼。小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活已經(jīng)沒(méi)有了，雖然那時(shí)并不發(fā)達(dá)，可總讓人那么輕松愉快?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，可再也回不到從前了。

竹節(jié)人作文【篇3】

竹節(jié)蟲(chóng)是一個(gè)變幻莫測(cè)的大師，它有著各種顏色，讓你發(fā)現(xiàn)不了。竹節(jié)蟲(chóng)是世界上最長(zhǎng)的昆蟲(chóng)，體長(zhǎng)達(dá)33厘米，多數(shù)呈綠色或黃褐色。竹節(jié)蟲(chóng)的外形和竹枝非常相似，爬在竹枝上真假難辨。常常在晚上出來(lái)活動(dòng)，吃植物的葉子。受驚時(shí)會(huì)假死，并能?chē)姵鋈榘咨囊后w自衛(wèi)。竹節(jié)蟲(chóng)目（phasmida）過(guò)去也稱(chēng)目，中或大型昆蟲(chóng)，以擬態(tài)著名。有的形似竹節(jié)或樹(shù)枝，稱(chēng)竹節(jié)蟲(chóng)或；有的形似葉片，稱(chēng)葉子蟲(chóng)或葉。體色主要是綠色或褐色，有保護(hù)作用。有二千余種，分布于熱帶地區(qū)。

竹節(jié)蟲(chóng)演化的年代甚至比恐龍還早，最近來(lái)到圣好威島23公里外凸出的火山巖“波爾斯金字塔”以調(diào)查傳聞中所發(fā)現(xiàn)的大頭竹節(jié)蟲(chóng)。這種昆蟲(chóng)舉世無(wú)雙，它們是全世界最為罕見(jiàn)的物種，其最近的親戚可能是住在新幾內(nèi)亞叢林中的竹節(jié)蟲(chóng)。我現(xiàn)在才知道，這種看上去不怎么好看的竹節(jié)蟲(chóng)是多么珍貴。

竹節(jié)蟲(chóng)雖然大體上看不怎么樣，但仔細(xì)一看是很漂亮的大多數(shù)竹節(jié)蟲(chóng)沒(méi)有翅膀。有翅膀的那些竹節(jié)蟲(chóng)當(dāng)中，有的翅膀色彩非常亮麗。當(dāng)它受到侵犯飛起時(shí)，突然閃動(dòng)的彩光會(huì)迷惑敵人。這種彩光只是一閃而過(guò)，當(dāng)竹葉蟲(chóng)著地，收起翅膀時(shí)，它就突然消失了。這被稱(chēng)為”閃色法”，是許多昆蟲(chóng)逃跑時(shí)使用的一種方法。

竹節(jié)人作文【篇4】

我們現(xiàn)在的玩具，許多是自己做的。只要一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣很快就能風(fēng)摩全班，以至全校。

有一段時(shí)間，我們迷上了玩煙盒牌。

把空的硬煙盒展開(kāi)后，把煙盒的開(kāi)口處的部分撕下。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有2個(gè)直角梯形露在主體的兩側(cè)，把方頭向上放置。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多條縫把煙盒分成了5個(gè)部分。把最下方們部分對(duì)折，然后再向中心翻去:接著把梯形合上;最后再向上面內(nèi)折2個(gè)三角形，塞到縫隙中，煙盒牌就完上了。有的煙盒牌上方不夠折，這時(shí)你需多留一部分再折，否則你就會(huì)前功盡棄。

炯盒牌需要根擁分值來(lái)決定光后順序，分高人的先摔牌。若牌被摔翻，則可直接收入囊中然后再來(lái)奪牌，直至無(wú)牌為止。

記得有一次，我和同學(xué)在圍棋課上爭(zhēng)斗起來(lái)，我們把牌放在了棋盒蓋里。我們并不擔(dān)心有人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冊(cè)谧詈笠慌?。但此時(shí)，我

們便不摔牌了。

可我們不知道，老師是個(gè)老煙槍?zhuān)鵁熀欣镉袩熚?，這才讓老師起了疑心。我們?cè)綉?zhàn)越勇，并沒(méi)有察覺(jué)老師正像我們靠近。不用說(shuō)，老師過(guò)來(lái)了，使我們的秘密被大白于天下。所有的牌都被沒(méi)收了。心里甚是懊惱和后悔。

放學(xué)下，悄悄地溜到辦公室外，輕輕地打開(kāi)了門(mén)。希望老師能把沒(méi)收的東西隨手扔掉。尋了好久，可一無(wú)所獲。正悻悻然準(zhǔn)各離去。一抬頭，卻看見(jiàn)老師正全神貫注、忘乎所以地元著沒(méi)收的煙牌。，臉上的神情與我們玩模一樣。

頓時(shí)，各種沮喪和怨恨化為鳥(niǎo)有。

竹節(jié)人作文【篇5】

拿出材料包一看，嘿，竄出來(lái)的第一個(gè)想法是，東西怎么這么少呢？該不會(huì)是商家漏了什么吧？那根長(zhǎng)棍是干嘛用的？一連串的想法就像鯉魚(yú)吐泡一樣冒出來(lái)。

在做竹節(jié)人的時(shí)候，我遇到的困難有：第一、很難從連接手部的小孔抽出那根線，怎么辦呢？有了，慢工出細(xì)活，我慢慢地反復(fù)調(diào)整位置，用我的虎頭單鉤一次又一次小心地挑出，經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于把它挑出來(lái)了！第二、我經(jīng)常忘記把腿穿到線中，然后導(dǎo)致好不容易把線穿進(jìn)小孔后又無(wú)可奈何地把它拔出來(lái)，真的是記性太差了！

接著該做武器了，一開(kāi)始，我給我的竹節(jié)人找的武器是一只空心圓珠筆，但是完工后發(fā)現(xiàn)太短了，影響發(fā)揮，于是我想拿吸管代替，可是那個(gè)吸管的表面太平滑了，卡不住容易掉，這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)入廁所沉思，剛好一抬頭突然發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆，我十分高興，終于找到可用的武器了。我不敢怠慢，抓起鉛筆來(lái)到外面，發(fā)現(xiàn)它太臟了，怎么配的上我的竹節(jié)人呢？于是我便拿了一塊抹布，把它擦干凈，我又在筆身分別打出兩個(gè)小凹槽，系上繩子，打上結(jié)，一個(gè)完美的竹節(jié)人誕生了！

做完竹節(jié)人后，我尋思著還挺威風(fēng)的，這么威風(fēng)的竹節(jié)人可不能是無(wú)名小卒，該起個(gè)什么名字呢？書(shū)上竹節(jié)人取的名字，都跟它們的武器有關(guān)系。我也照著這個(gè)思路來(lái)，嘿，我這個(gè)竹節(jié)人的武器是一只鉛筆，但這可不是一只凡筆，是鎧甲勇士鉛筆，還是粉紅色的，那就給竹節(jié)人取個(gè)“鎧甲女魔”吧。

看著這個(gè)竹節(jié)人，我想我得拿出去耍耍威風(fēng)。有了，帶著它向我旁桌的“關(guān)羽”下挑戰(zhàn)書(shū)，到時(shí)候一定要先來(lái)個(gè)黑虎掏心，再來(lái)個(gè)劈頭蓋臉，上挑后來(lái)個(gè)橫掃千軍，搞定“關(guān)羽”！

竹節(jié)人作文【篇6】

今天，老師自掏腰包買(mǎi)了一些鋸好竹子、線和兩個(gè)鈕扣，讓我們做竹節(jié)人。我們組率先做完后，便和第二完成的小組開(kāi)始了占戈斗。

比賽開(kāi)始了！他們組派出了黎慶旭操縱他們用心良苦做成的竹節(jié)人，他們把竹節(jié)人手中的金箍棒其中一面涂成紅色，一面涂成黃色，還在背后寫(xiě)上了666。我們也模仿他們，將金箍棒涂上了顏色，也在背后寫(xiě)上了三個(gè)6。

我們兩組的竹節(jié)人緩緩地走到中間。突然，黎慶旭手中的線松了一下，手中的棍兒動(dòng)了一下，打中了我們的竹節(jié)人頭部。不好！這可差點(diǎn)打倒了我們的竹節(jié)人！我方的竹節(jié)人立馬反擊，打中了它的腳部。就這樣，兩個(gè)竹節(jié)人你一拳我一腳地來(lái)回打了幾十個(gè)回合。對(duì)方方的竹節(jié)人漸漸敗下了陣。就在此刻，敵方竹節(jié)人的身體已經(jīng)半傾了，我方的竹節(jié)人順式一推，再把線一松讓竹節(jié)人的手一打，對(duì)方的竹節(jié)人的頭立馬碰到了桌面！耶！我們勝利了！我們大聲歡呼，使得對(duì)方小組垂頭喪氣。

勝利的感覺(jué)真好！

竹節(jié)人作文【篇7】

竹子，我一生的信念，竹節(jié)人我童年的記憶。

——題記

一拉、一掃、一刺、一劃間，童年記憶如潮水涌入腦中。

“下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)……”《竹節(jié)人》中的竹節(jié)人玩具使全班著了迷，同學(xué)們從書(shū)包里拿出幾只竹節(jié)人，如同幾員活生生的武將挺立在那，用一鏃小鐵錐系在筷子上，做一柄涯角槍?zhuān)翟陔p手上，那叱咤風(fēng)云的趙云就變出來(lái)了；用一塊木塊切成刀狀，提著，儼然一位雄赳赳的日本武士了；更有甚者奇思妙想，為竹節(jié)人添了一雙手，美其名曰：“四臂羅漢”引來(lái)陣陣嘆……一時(shí)間，教室里人聲鼎沸，互相吹噓。

是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜。同學(xué)們摩拳擦掌，不甘示弱。只見(jiàn)陳同學(xué)與我在那里激戰(zhàn)，他的“山僧高手”沖來(lái)一掃，而我的“四臂羅漢”用槍柄一迎，抵住了那一擊，隨后又向前一刺，嚇得敵人連連后退，再使一招橫掃千軍，步步緊逼，他應(yīng)對(duì)不及連連后退。一刀，兩刀，五刀，十刀，他遍體鱗傷，可還奮勇拼斗，一槍刺中了我的左手，我也不再大意，使出十八般武藝，終于將其打敗了。頓時(shí)教室了一陣歡呼，好似錢(qián)塘潮轟轟烈烈，一陣掌聲，如同悶雷滾過(guò)大地，而我也樂(lè)開(kāi)了花。

那天，仿佛回到了幾十年前，那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那是范錫林爺爺?shù)耐?，也是我們的童年…?/p>

竹節(jié)人作文【篇8】

國(guó)慶節(jié)假期，語(yǔ)文老師布置了“制作竹節(jié)人”的作業(yè)。做竹節(jié)人？這怎么難得倒我呢？

我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，看著材料和制作方法都如此簡(jiǎn)單，更是胸有成竹。

“把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)……”嗯——毛筆肯定不能浪費(fèi)，那用什么好呢？我看向桌上插在罐裝飲料里的吸管，靈機(jī)一動(dòng)，就用吸管好了！我把吸管鋸成九段，一段當(dāng)身體，四段當(dāng)手臂，剩下四段當(dāng)腿，腿的部分比手臂的部分長(zhǎng)。

我把媽媽用來(lái)縫衣服的線找了出來(lái)，再?gòu)难篮灪欣锶〕鲆桓篮灒缓?，從瓶子上取下兩個(gè)瓶蓋子。材料都齊了！接下來(lái)就是把它們穿起來(lái)。

我把線纏繞在牙簽的一頭，再穿過(guò)手臂。咦，這身體要怎么穿過(guò)去呢？我認(rèn)真地將書(shū)中制作過(guò)程看了一遍，“在上面鉆一對(duì)小眼……”原來(lái)要鉆兩個(gè)小孔?。∫?yàn)槲芴?xì)，要是孔鉆得太大了，就會(huì)把吸管弄斷，于是我小心翼翼地用筆去捅。稍微費(fèi)了點(diǎn)勁，終于鉆出兩個(gè)小孔了。我把線直接穿過(guò)身體，另一邊再穿過(guò)手臂，將線纏繞在牙簽的另一頭。這時(shí)候你肯定就要問(wèn)我了，那腿怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題我可早想好了。我用牙簽把身體里的線勾了下來(lái)，將多余的線拉到了下面，用剪刀將兩段線剪開(kāi)，再各自穿上腿和瓶蓋，這樣才能更好的讓他站穩(wěn)，最后打上結(jié)。搞定！

但有了“戰(zhàn)士”，怎么能沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)呢？我找出一個(gè)紙盒子，用小刀劃出一條縫隙，把線嵌入縫隙，在下面一拉緊，竹節(jié)人就站了起來(lái)，叉著腿張著胳膊，真像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。接著，我就津津有味地玩了起來(lái)。

這次制作竹節(jié)人，讓我知道了長(zhǎng)輩們的童年并不是毫無(wú)樂(lè)趣。我還覺(jué)得，甚至比我們整日抱著手機(jī)的日子更有趣。

竹節(jié)人作文【篇9】

時(shí)光似箭，光陰如梭，現(xiàn)在的我們已不再是四、五歲的小孩子了，而且童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光已經(jīng)一去不再?gòu)?fù)返了，但是同時(shí)的玩具也存儲(chǔ)的有回憶，一回憶，就快樂(lè)。

我在上幼兒園的時(shí)候，一次上手工課，老師教我們制作手工火箭。

做手工火箭很簡(jiǎn)單，需要卡紙、剪刀、膠棒和畫(huà)筆。首先用卡紙卷一個(gè)圓柱形，再做一個(gè)尖尖的火箭頭，用膠棒固定好。接著，再用卡紙卷四個(gè)小的圓柱形，用膠棒固定在大的圓柱形下部。最后，在火箭上畫(huà)上五星紅旗、宇航員并用畫(huà)筆歪歪斜斜的寫(xiě)上神舟七號(hào)四個(gè)字，看著自己用雙手做出來(lái)的小火箭，心里總是想吃了蜜一樣甜。小火箭似乎也總能看穿我的心思，仿佛在對(duì)我說(shuō)：小同學(xué)，要努力學(xué)習(xí)哦！

那天放學(xué)之后，我把我做的手工火箭帶回了家，并順手把它放在了我臥室的書(shū)桌上。隨后我就和表哥玩起來(lái)捉迷藏，我來(lái)找，他來(lái)藏。

九十八，九十九，一百，我來(lái)找啦！我翻遍了書(shū)櫥、柜子、廚房、廁所現(xiàn)在，只剩下我的小臥室了。哈哈，你躲不了了！

在臥室門(mén)口，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲飛呀飛呀的聲音，我把門(mén)輕輕打開(kāi)一條縫，只見(jiàn)表哥在拿著我的手工火箭飛來(lái)飛去的模擬火箭上空。他是那樣專(zhuān)注，以至于壓根兒沒(méi)注意到我在門(mén)口偷看他。

我突然推開(kāi)門(mén)。大叫一聲：找到你了。他嚇了一跳：我的天，嚇?biāo)懒?，?lái)來(lái)來(lái)，和我一塊兒玩火箭。

小火箭總是能帶給我快樂(lè)，當(dāng)然，還有我身邊的人。

描寫(xiě)文竹的作文范文

作文對(duì)我們而言非常重要，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的描寫(xiě)文竹的作文范文，歡迎你的品鑒！

描寫(xiě)文竹的作文 篇1

“說(shuō)它像竹不像竹，纖纖枝干細(xì)細(xì)葉，你喜歡來(lái)我喜歡，栽在盆內(nèi)置窗前?！边@是文竹，一種供人觀賞的植物，我非常喜歡它，因?yàn)樗芾w細(xì)，又顯得很弱小，讓我總是望著它，盼著它快快長(zhǎng)大。

今天早上，我和媽媽去逛街，看到超市門(mén)口擺著攤子，里面有各種各樣的植物，其中有三盆嫩綠的小樹(shù)一下子吸引了我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)植物是叫什么名 字？”媽媽說(shuō)：“這叫文竹。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“這文竹真漂亮，我們把它買(mǎi)回家養(yǎng)吧？正好作為母親節(jié)送給你的禮物吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好??！”媽媽說(shuō)著問(wèn) 了價(jià)錢(qián)就買(mǎi)回家了。一路上我小心翼翼地捧著它，生怕弄壞了它，摔倒了它。

回到家，我把它慢慢地放到桌子上，左看右看，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞起了它：它的枝干細(xì)細(xì)的，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子；它的葉子從枝節(jié)上向四面伸展，像針葉 松，可是它并不扎人，而是柔柔的，輕輕地觸摸它，感覺(jué)非常嫩；文竹的枝葉層層疊疊，像一層層樓梯，密密麻麻，又像一層薄霧籠罩著一片小樹(shù)林。它看起來(lái)綠綠 的，特別是那新發(fā)的嫩葉是淡綠中泛黃的，老葉子是翠綠的，我感覺(jué)它非常弱不禁風(fēng)，讓我不由得想去愛(ài)護(hù)它，我這時(shí)想到別人告訴我，文竹不能暴曬，也不能澆太 多水，我一定會(huì)按照文竹的生長(zhǎng)習(xí)慣去好好地養(yǎng)護(hù)它，讓它在我們家舒暢地生長(zhǎng)。

今天我把文竹帶回家了，欣賞了文竹柔柔的外貌，也了解到文竹的特性和生活習(xí)慣，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我與文竹將永遠(yuǎn)成為好朋友

描寫(xiě)文竹的作文 篇2

有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的文竹。

文竹是平凡的，它的莖筆直而細(xì)長(zhǎng)。文竹有一點(diǎn)與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長(zhǎng)葉，葉上長(zhǎng)莖，這是多么奇特的景象??！

人們以為文竹不開(kāi)花，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了，只不過(guò)文竹的花兒太小了。在每年百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，文竹靜靜地躲在一邊，也把自己的小花苞打開(kāi)了?？窗?，五片白色的小花瓣中間是極其細(xì)小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。

文竹默默無(wú)聞，它既無(wú)牡丹之艷麗，又無(wú)水仙之亭亭玉立，更無(wú)臘梅之傲骨，可是它卻懂得自己生長(zhǎng)在之片土地上，就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長(zhǎng)著，默默地奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。沒(méi)有人注意它，可是它從不計(jì)較，因?yàn)樗恍枰?，不需要?quán)力。一個(gè)人活在世界上，是不是也需要這種精神呢？

我愿做一枝文竹，一枝默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的文竹。

描寫(xiě)文竹的作文 篇3

陽(yáng)臺(tái)上在陽(yáng)光下有一株嬌小的文竹挺立在角落里，正是那不起眼的文竹讓我感受到了生命的力量。

它沒(méi)有竹高大的身板和寬大的葉片，但是它繼承了竹堅(jiān)韌的生命和不屈的性格。正是這實(shí)而不華的精神讓我也感受到了它嬌小的身軀中頑強(qiáng)的生命力。

風(fēng)，無(wú)情的咆哮，并沒(méi)有因?yàn)樗^小的身姿而減弱自己的力量，反而是更加強(qiáng)烈的吹向它，而它并不害怕，它堅(jiān)定的立在盆中，站在風(fēng)中，感受風(fēng)的無(wú)情。它那比針還細(xì)的葉已掉落了一地，但是讓我吃驚的是，它的身子并沒(méi)因葉的落下而彎曲，而是更加堅(jiān)挺，就像一根電線桿，我不禁在風(fēng)中打了個(gè)寒顫，連忙退回屋子里去了，回頭一看他那翠綠的枝還在風(fēng)中搖擺但絲毫無(wú)屈服之意。

那次，我們?nèi)页鋈ネ媪藥滋?，這時(shí)正是陽(yáng)光最毒的幾天，回來(lái)時(shí)它周邊的土已經(jīng)龜裂的好似水分都被貪婪的太陽(yáng)吸走了，它沒(méi)有倒下，而是站立，其他的幾株已經(jīng)都舉白旗了，就連你身旁的那盆蟹爪蘭也乖乖的走向了水的懷抱之中，我好似在和你唱反調(diào)，本已經(jīng)很缺水了，我卻不予你一滴甘露，一天、兩天、三天已經(jīng)過(guò)去了十天之久,你依然綠一盎然,這時(shí)我好像看到了邊防戰(zhàn)士的身姿和不屈不撓的頑強(qiáng)精神，一陣風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起一陣沙，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有一絲水分的土已經(jīng)化為松散的沙，我連忙拿起壺，裝水，毫不吝嗇的把這些生命的延續(xù)給了你，此時(shí)，你也挺了挺腰板，接受這些甘露的洗禮，在光的照射下水珠落在你的身上，讓你變得十分閃亮，毫不留情的釋放你那璀璨的生命之光，那綠映入我心，我心中留下你的影，那來(lái)自生命的可貴讓我自私的把它收藏。

綠在你的枝頭，我的心，我的心中有你的影，挺拔的桿，碧綠的葉，在我的心中漸漸變大，你不再嬌小，而是成了一株能頂天立地的竹；你不再弱小，而是我心中的堅(jiān)強(qiáng)；你不再被我無(wú)視，而是成為我的需求；你不再

你的生命讓我震撼，讓我感受到每一種物都那么平凡，那么特殊，你的枝頭，我的心，我的心中有你的影。

描寫(xiě)文竹的作文 篇4

我很喜愛(ài)花草樹(shù)木，但是我最喜愛(ài)的是放在我家窗臺(tái)上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生時(shí)栽種下來(lái)的。到現(xiàn)在，它已經(jīng)歷了十三個(gè)春秋，他和我一起成長(zhǎng)。文竹生長(zhǎng)的.那樣瀟灑，每根葉脈上長(zhǎng)的不是一片片葉子，而是許許多多的小絨毛。那些小絨毛特別纖細(xì)，但倉(cāng)翠碧綠。遠(yuǎn)看，那些小絨毛和平展展的葉子就向像一塊塊碧綠的小絨毯。近看，那些葉子又像是夏天特別惹人喜愛(ài)的扇子。文竹從莖到葉子都是綠色的，顯得十分清新雅致。文竹的樣子很像松樹(shù)，就好像時(shí)把松樹(shù)變小了栽到花盆里。夏天的清晨，你會(huì)看到文竹的葉子上有幾顆小小的露水珠，可是過(guò)了一會(huì)，晶瑩透明似的珍珠很快就變成水蒸氣到空中旅去了。 我喜歡文竹，因?yàn)樗?四季長(zhǎng)青，無(wú)論春風(fēng)，炎夏，無(wú)論秋雨，寒冬，他始終青翠挺拔。文竹的習(xí)性根松樹(shù)相似，從不屈服，從不畏懼，奮發(fā)向上，催人自強(qiáng)不息。 文竹，你知道嗎，我多么愛(ài)你！

描寫(xiě)文竹的作文 篇5

描寫(xiě)文竹的作文晚上，雨兒嘩啦啦地下個(gè)不停。早上，我家那顆老文竹變樣兒了穿上了銀白色的衣裳，竹葉尖掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的珍珠，像淡雅的文竹姑娘戴上了耳環(huán)，美極了！雨水使文竹喝飽了水，葉子變得更綠了，雨水還沖走了文竹上的灰，使文竹姑娘從“灰姑娘”變成了“白雪公主”，這大概是對(duì)雨兒的感謝吧！你瞧她那優(yōu)雅的身姿，碧綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的枝干。銀白的露珠給她做裝扮，讓我不知道用什么話來(lái)描述她的美了。唯一讓我感到遺憾的是文竹不開(kāi)花，但如果開(kāi)了花，她就不是竹子了呀！我仔細(xì)一看，喲！文竹還是會(huì)開(kāi)花的，雨后的露珠就是她的花兒呀！瞧，又小又白，既可愛(ài)，又美麗。我愛(ài)文竹。

托物寓意，是散文和詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具體的物象之中，達(dá)到凝練含蓄、情感蘊(yùn)藉的文學(xué)效果。從教材中我們不時(shí)可以閱讀到這樣的文章。《白楊禮贊》是托物寓意的寫(xiě)作范例，描寫(xiě)了“西北極普通的”白楊樹(shù)的形貌和“精神氣質(zhì)”，揭示了白楊樹(shù)所象征的華北抗日軍民的頑強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神，抒發(fā)了對(duì)抗日軍民的由衷贊美之情?！段业目罩袠情w》借助于棲居的小屋寄托了作者熱愛(ài)自由快樂(lè)的生活，保持獨(dú)立人格的思想感情。（next88）《病梅館記》借寫(xiě)梅揭示了壓制人才、摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，借“梅”表達(dá)了解除人才束縛、恢復(fù)人才生機(jī)、解放人才個(gè)性、改革沉悶政局的強(qiáng)烈愿望，充分展示出作者要不顧一切來(lái)“療梅”、“護(hù)花”的自我犧牲精神。

托物寓意，可以使文章含蓄蘊(yùn)藉，充盈著詩(shī)情畫(huà)意的美。

議論文中也可以借助這種方法論證說(shuō)理。議論文中的托物寓理，可以使說(shuō)理形象生動(dòng)，增添文章的哲理美和形象美。

在華夏文化的長(zhǎng)河中，我們的母語(yǔ)中積淀了許多優(yōu)美的詩(shī)文名句，如“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。”“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香?！薄俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！薄@些名句，把物象和哲理巧妙融會(huì)在一起，達(dá)到了言簡(jiǎn)意賅的效果。

在這類(lèi)詩(shī)文中，作者所借之物是表情傳理的外殼，而情、理是這個(gè)外殼之下的精神內(nèi)核。內(nèi)外之間的聯(lián)系紐帶常常是擬人、象征手法。

其實(shí)，用審美的眼光去觀照我們身邊的事物，自然界中的不少物象蘊(yùn)涵著豐富的生活哲理。

描寫(xiě)文竹的作文 篇6

我很喜愛(ài)花草樹(shù)木，但是我最喜愛(ài)的是放在我家窗臺(tái)上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生時(shí)栽種下來(lái)的。到現(xiàn)在，它已經(jīng)歷了十三個(gè)春秋，他和我一起成長(zhǎng)。文竹生長(zhǎng)的那樣瀟灑，每根葉脈上長(zhǎng)的不是一片片葉子，而是許許多多的小絨毛。那些小絨毛特別纖細(xì)，但倉(cāng)翠碧綠。遠(yuǎn)看，那些小絨毛和平展展的葉子就向像一塊塊碧綠的小絨毯。近看，那些葉子又像是夏天特別惹人喜愛(ài)的扇子。文竹從莖到葉子都是綠色的，顯得十分清新雅致。文竹的樣子很像松樹(shù)，就好像時(shí)把松樹(shù)變小了栽到花盆里。夏天的清晨，你會(huì)看到文竹的葉子上有幾顆小小的露水珠，可是過(guò)了一會(huì)，晶瑩透明似的珍珠很快就變成水蒸氣到空中旅去了。 我喜歡文竹，因?yàn)樗?四季長(zhǎng)青，無(wú)論春風(fēng)，炎夏，無(wú)論秋雨，寒冬，他始終青翠挺拔。文竹的習(xí)性根松樹(shù)相似，從不屈服，從不畏懼，奮發(fā)向上，催人自強(qiáng)不息。 文竹，你知道嗎，我多么愛(ài)你！

描寫(xiě)文竹的作文 篇7

同學(xué)們覺(jué)得教室后面太空，于是大家提議在桌上建一個(gè)生物角，語(yǔ)文老師采納了同學(xué)們的建議。

同學(xué)們紛紛帶來(lái)了植物，大家?guī)?lái)的植物五花八門(mén)，有吊藍(lán)、辣椒、海棠、文竹、地膚等，其中文竹是薛雨同學(xué)帶來(lái)的。

遠(yuǎn)看，文竹如同挺拔的松樹(shù)，正立山嶺。近看，文竹種在白盆黑土里，莖是對(duì)生的，那細(xì)細(xì)的針一般的葉隨風(fēng)蕩漾。遠(yuǎn)看文竹的樣子是挺拔的，而近看，卻覺(jué)得十分脆弱。摸一下，令我驚奇的是，它的組織比較堅(jiān)硬，搖一下，也未倒下，真可以喊它“小松樹(shù)”了。摸著它的細(xì)葉，讓我想起了小鴨子的毛。聞一下，嘿！還有淡淡的清香呢！

聽(tīng)同學(xué)介紹：文竹特別怕蚜蟲(chóng)，尤其是在夏天，蚜蟲(chóng)繁殖得非常快，要經(jīng)常噴藥水。 文竹一點(diǎn)兒也不嬌氣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能快了地成長(zhǎng)。 文竹會(huì)開(kāi)黃色的小花和深綠色的果實(shí)，一有枯枝就得剪切。

我想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要擁有文竹這種“不嬌氣”的精神。

描寫(xiě)文竹的作文 篇8

有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙花，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的文竹。

文竹是平凡的，它的莖筆直而細(xì)長(zhǎng)。文竹有一點(diǎn)與眾不同，它的葉子平鋪直板，莖上長(zhǎng)葉，葉上長(zhǎng)莖，這是多么奇特的景象??！

人們以為文竹不開(kāi)花，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了，只不過(guò)文竹的花兒太小了。在每年百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，文竹靜靜地躲在一邊，也把的小花苞打開(kāi)了?？窗。迤咨男』ò曛虚g是極其細(xì)小的花蕊，淡淡黃色，美麗極了。

文竹默默無(wú)聞，它既無(wú)牡丹之艷麗，又無(wú)水仙之亭亭玉立，更無(wú)臘梅之傲骨，可是它卻自己生長(zhǎng)在之片土地上，就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長(zhǎng)著，默默地奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。沒(méi)有人注意它，可是它從不計(jì)較，因?yàn)樗恍枰?，不需要?quán)力。一個(gè)人活在上，是不是也需要這種精神呢？

我愿做一枝文竹，一枝默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的文竹。

5、描寫(xiě)文竹的作文

有人喜愛(ài)亭亭玉立的水仙，有人喜歡艷紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨斗霜的臘梅，而我卻獨(dú)愛(ài)文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹桿，但絕對(duì)與竹子截然不同。文竹雖然沒(méi)有竹子那種堅(jiān)韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種、寧?kù)o的感覺(jué)。

我家就養(yǎng)了一盆文竹。

剛長(zhǎng)出來(lái)的文竹桿只有針一般粗，淡青淡青的十分可愛(ài)。漸漸地，文竹越長(zhǎng)越粗、越長(zhǎng)越長(zhǎng)、越長(zhǎng)越綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一些粗細(xì)不一、高低不同的小鐵棒拔地而起。近看有如一個(gè)個(gè)色彩漸變的綠棒。文竹桿上已經(jīng)長(zhǎng)出了刺兒一般的“小竹苞”，眼看就要“抽穗”了！

果然，不過(guò)幾天。在接近頂端的枝節(jié)處。冒出了新枝，新枝又分枝，在分枝頂端長(zhǎng)著許許多多，不可計(jì)數(shù)的像牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片。它們井然有序地舒枝展葉，不久就呈現(xiàn)出一幅枝繁葉茂的景象。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會(huì)感到軟軟的，格外舒服，愜意。長(zhǎng)滿(mǎn)葉子的枝桿就像平鋪的三角形，平平地向前方延伸。遠(yuǎn)望它們一層一層縹縹緲渺，有如黃山頂峰上那若隱若現(xiàn)、變化莫測(cè)的云海；近看，卻像一片片鱗甲，有條有理、又細(xì)又密地排列著。令人感到十分親切、與奇特。

幾個(gè)月過(guò)后，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。葉片輕輕地一碰就像下一般，紛紛地往下落，不一會(huì)兒地面便有一片鋪上了一層黃澄澄的“金地毯”而枝桿上就只有光禿禿的了。此時(shí)的文竹已經(jīng)默默地走完了它那淡泊而奇特的一生……那般地悄悄，猶如曇花一現(xiàn)……這時(shí)，我只需將枯萎的部分剪去，再精心地照護(hù)著，不出一個(gè)月，便會(huì)再次長(zhǎng)出新的枝桿，迎來(lái)了文竹新的一生！

從文竹的一生中，我感受良多。如今，有多少人為了權(quán)利、為了金錢(qián)、為了自己的利益不擇手段，為的不就是一生的榮華富貴，這不正是虛華的外表嗎？而文竹，它沒(méi)有高大挺拔的身材，沒(méi)有那無(wú)比艷麗的花朵，它僅是選擇了寧?kù)o而自然的綠色作為自己的外衣。雖然這給人的感覺(jué)總是淡淡地，但是令人感到十分親切、自然、舒服。文竹這種淳樸的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我感謝文竹，感謝它教給我這種做人的淳樸的品質(zhì)！

寫(xiě)竹子的作文通用

作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“寫(xiě)竹子的作文”，別擔(dān)心你會(huì)找到適合你的內(nèi)容！

寫(xiě)竹子的作文【篇1】

我在中國(guó)第二大竹鄉(xiāng)廣寧——長(zhǎng)大。路邊總是長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)和竹子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不奇怪。直到最近我的所見(jiàn)所聞，竹子已經(jīng)在我的腦海中樹(shù)立了一個(gè)高大的形象。

美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)竹子。看到美術(shù)老師把竹子畫(huà)的很生動(dòng)，說(shuō)你要多觀察竹子才能畫(huà)好。我心想：明天就是我的家鄉(xiāng)了。為什么不借此機(jī)會(huì)仔細(xì)看看呢？

第二天，我們出發(fā)去我們的家鄉(xiāng)。一路上各種風(fēng)景都被淹沒(méi)了。我只是感慨地說(shuō)：“大自然真美，只是平時(shí)沒(méi)時(shí)間注意。眼界真窄！”突然，一排排綠色的漣漪從我眼前掠過(guò)。啊，是竹子！我太激動(dòng)了，看到他們一排排向我們招手；有些人高舉太陽(yáng)；有的圍成一圈跳舞；其他人像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著道路。

在路邊，有一條小河。河的兩岸有許多竹子。陽(yáng)光燦爛，通過(guò)連接成“綠色橋梁”的竹葉，綠色和金色突然變成和諧的顏色。竹影映在路邊，滿(mǎn)是陰影，顯出一種迷人的魅力。竹葉隨風(fēng)搖曳，竹影也寓教于樂(lè)。單純與美好在哪個(gè)瞬間填滿(mǎn)了我的心？

竹子這么漂亮我都驚呆了！最近在看《廣寧文藝》的時(shí)候，有一篇文章叫《竹子人生》。竹子的品質(zhì)被用來(lái)比喻人，給了作者四種人生感悟：豁達(dá)、內(nèi)斂、堅(jiān)韌、常青。我看到了，我很慚愧：我不是很豁達(dá)，沒(méi)有骨氣，不強(qiáng)硬，我覺(jué)得老實(shí)點(diǎn)最好。雖然我在竹子的故鄉(xiāng)長(zhǎng)大，但我經(jīng)?？吹讲慌履婢车闹褡樱覜](méi)有學(xué)會(huì)竹子的品質(zhì)。竹子，我什么時(shí)候才能學(xué)到你持久的品質(zhì)？

寧?kù)o的夜晚，當(dāng)我再次看到朦朧的竹影時(shí)，讓我深思：我現(xiàn)在正處于少年階段。如果我不學(xué)竹子那樣豁達(dá)內(nèi)斂堅(jiān)韌常青，以后的生活會(huì)怎樣？

夜風(fēng)親吻著我的臉頰，這個(gè)發(fā)現(xiàn)還在我的腦海里。

寫(xiě)竹子的作文【篇2】

竹子作文_關(guān)于竹子的作文說(shuō)起竹子，無(wú)人不知。竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格?！皻q寒三友”，竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去，寒冬將至?xí)r，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。我已不大清楚，我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少?gòu)堉褡拥泥]票，也不知有多少?gòu)埬竦漠?huà)作。我喜歡墨竹畫(huà)，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這，是一種樸素的美。清幽，是竹的一大特點(diǎn)。否則，何來(lái)的“幽竹”一詞呢？愛(ài)竹的君子更喜愛(ài)竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境。可以想象，走到竹林里，心中還會(huì)有多少煩惱？恐怕也只有心靜如水了吧！這種樸素的美，已深透吾心。文人白居易說(shuō)過(guò)：“竹似賢，何哉？竹本固，固以樹(shù)德。君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以勵(lì)志。君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉?！敝褡痈芍?，象征著做人要正直；它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。竹子，一種不平凡的植物。

竹子作文_關(guān)于竹子的作文我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”湖南益陽(yáng)桃花江，那是一個(gè)有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個(gè)特別的稱(chēng)號(hào)叫“竹鄉(xiāng)”。每年春天一到，山地里到處可見(jiàn)冒出來(lái)一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來(lái)看看這春暖花開(kāi)的世界。竹筍長(zhǎng)得特別快，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，竹筍可以在短期內(nèi)長(zhǎng)成一根又高又粗的竹子，但是，剛長(zhǎng)成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時(shí)，總是有聽(tīng)到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好象是在和誰(shuí)比高呢！只幾天時(shí)間，山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣！一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌；而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級(jí)戰(zhàn)士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個(gè)美稱(chēng)叫“竹?！?。誰(shuí)能說(shuō)這里的竹子不多呢？！竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫(huà)，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……。隨處可見(jiàn)它的蹤影；它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書(shū)寫(xiě)字；竹子的好處實(shí)在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽(tīng)我姑姑說(shuō)：“用竹子可以做成梳子，時(shí)常梳梳頭發(fā)，就會(huì)變得很聰明能干?！蔽艺J(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。大家想知道錢(qián)是用什么做的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！鈔票是用竹子提煉出來(lái)的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因?yàn)殄X(qián)是從竹子中提煉的??！你們說(shuō)竹子是不是比黃金還要珍貴呢！我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類(lèi)帶來(lái)那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我！

寫(xiě)竹子的作文【篇3】

校園的竹子

我所在的學(xué)校是一所位于鄉(xiāng)村的中學(xué)，學(xué)校的周邊被一片茂密的竹林所包圍。那些高大挺拔的翠綠竹子，仿佛是學(xué)校的守護(hù)者，也是學(xué)子們的老朋友。

校園里的竹子種類(lèi)繁多，有的竹子高聳入云，有的竹子修長(zhǎng)筆直。我最喜歡的是那些直徑粗壯的毛竹，它們長(zhǎng)得特別旺盛，在陽(yáng)光下泛著耀眼的綠光。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，竹林中的竹葉沙沙作響，仿佛整個(gè)校園都沉浸在竹葉的歌聲中。

竹竿挺拔，筆直伸向天空，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的竹葉。我喜歡觸摸那些笑傲風(fēng)霜的竹葉，它們光潔如玉，表面仍然帶著細(xì)細(xì)的竹絨，摸上去非常舒服。竹葉的綠色非常鮮艷，有時(shí)甚至?xí)晃L(fēng)吹得微微顫動(dòng)，仿佛在和我展示它們生命的活力。

在校園的角落，竹子與花草相映成趣，營(yíng)造出一片清新而宜人的環(huán)境。竹子旁邊是一片茂盛的花壇，里面開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，花香彌漫在空中，使整個(gè)校園都充滿(mǎn)了芬芳的氣息。每當(dāng)放學(xué)后，我喜歡從這片竹林中穿過(guò)，仿佛置身于仙境一般。

竹子對(duì)我的影響不僅僅只是視覺(jué)上的享受。我注意到，竹林中每一棵竹子都是非常堅(jiān)韌的，即便是在惡劣的天氣環(huán)境下，它們也能屹立不倒。這種頑強(qiáng)的生命力讓我深受鼓舞，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈。與此同時(shí)，竹子也為我提供了一片寬廣的天地，讓我在校園中放飛自我。在竹林中，我可以靜靜地思考，可以獨(dú)自一人欣賞竹葉搖曳的美景，也可以與朋友們一起玩耍。

竹子是一種獨(dú)特的植物，在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義。竹子象征著品德高尚、堅(jiān)毅不拔，它們以其卓越的生命品質(zhì)贏得了人們的尊重和喜愛(ài)。在我看來(lái)，校園中的竹子就是這樣一種品質(zhì)的象征。以其獨(dú)特的姿態(tài)和堅(jiān)韌的生命力，它們不僅點(diǎn)綴了校園的美景，也給予了我和我的同學(xué)們力量和勇氣。

在竹子的陪伴下，我在校園中度過(guò)了美好的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是游戲，它們成為了我心靈的傾訴對(duì)象。它們靜靜地站在那里，默默地守護(hù)著校園，讓我感受到了安全和溫暖。校園的竹子，永遠(yuǎn)是我最珍貴的記憶。

寫(xiě)竹子的作文【篇4】

關(guān)于竹子的學(xué)生作文

導(dǎo)讀：竹子雖扎根在破巖中，但它咬定青山，基礎(chǔ)牢固；它不選擇生長(zhǎng)地，顯示了頑強(qiáng)的生命力；不論各方來(lái)風(fēng)如何猛刮，它依然堅(jiān)定強(qiáng)勁，你就只想到它是竹？你就沒(méi)有想到我國(guó)英勇的哨兵？下面是關(guān)于竹子的作文，歡迎閱讀！

“咬定青山不放松,立根原在破巖中，關(guān)于竹子的作文。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專(zhuān)心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái),竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。

竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍 破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來(lái), 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看。”竹, 擁有永不消失的春天。

松樹(shù),使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹(shù),使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開(kāi)花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花, 免撩蜂與蝶?！敝褡有臒o(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過(guò)去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

置身萬(wàn)傾碧波的竹海,只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬(wàn)般溫柔,寧?kù)o和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性?！澳友旱皖^,紅日歸時(shí),即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹。”這副對(duì)聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的性格。

那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類(lèi)所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”一說(shuō),道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類(lèi)清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫(xiě)道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶(hù)戶(hù)廚中要斗筲?！敝衽c人類(lèi)結(jié)下不解之緣, 竹為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪?！?/p>

修竹千竿,情牽歷代詩(shī)人,丹管一枝,寫(xiě)盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī),竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

我生在農(nóng)村，從小就對(duì)竹子有一種特別的感情。

我所認(rèn)識(shí)的竹子，是一種生命力極其頑強(qiáng)的植物，它不怕酷暑，不畏嚴(yán)寒，作文素材《關(guān)于竹子的作文》。大凡在農(nóng)村長(zhǎng)大的人，對(duì)竹子都不會(huì)陌生，也許會(huì)對(duì)竹子有種特別的感受，特別是對(duì)我們山區(qū)農(nóng)村而言，有竹子就有村莊，每個(gè)村子的周邊都長(zhǎng)滿(mǎn)了蔑密的竹子，從村邊竹子的多與少，或許還可以看出村子的大小。那成片的竹子可以為村子增添綠色，調(diào)節(jié)空氣，還能為人們的生活檔風(fēng)避沙、遮陽(yáng)納涼。村邊那連綿起伏的竹林、墨綠色的竹葉就像一望無(wú)垠的海洋，一旦有微風(fēng)吹來(lái)，枝條搖動(dòng)，給人予清新的感覺(jué)。被微風(fēng)吹動(dòng)的竹子間還相互磨擦發(fā)出“呀呀”的響聲，小時(shí)候有小伙伴說(shuō)那是“相戀”的'竹子間相互擁抱發(fā)出的聲音，說(shuō)得就象真有其事一般，我們也就深信無(wú)疑——相信那是真的了。

生于上世紀(jì)6、70年代的人，都可能會(huì)記憶猶新，在當(dāng)時(shí)，擁有竹子的多少，對(duì)山區(qū)的農(nóng)家來(lái)說(shuō)從某種角度上還可以說(shuō)是一個(gè)家庭富裕程度的象征。冬去春來(lái)，竹子對(duì)農(nóng)家人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)有種不離不棄的緣，居住需要她，生產(chǎn)需要她，美化環(huán)境也需要她，而且在農(nóng)村里她又是一道家常菜，是一年四季都不可缺少的菜肴之一。我曾看到過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶(hù)戶(hù)廚中要斗筲?！边@一寫(xiě)照不就是我們農(nóng)家人對(duì)竹子真情表現(xiàn)嗎？要不你到我們山區(qū)農(nóng)村走走看看，農(nóng)家人對(duì)竹子的喜好，或是對(duì)竹子不離不棄的那種緣，隨便走進(jìn)一戶(hù)農(nóng)家院，都會(huì)讓你一目了然。

平心而論，我的文化知識(shí)很少，根本不能說(shuō)是有文化的人，最多也就是脫盲罷了，但多年我也養(yǎng)成了看一些雜文的習(xí)慣，也看過(guò)幾篇描寫(xiě)竹子的詩(shī)文，文人墨客們對(duì)竹子的描寫(xiě)，也多少讓我了解一些人們對(duì)竹子的鐘情與喜愛(ài)。我喜歡白居易《題窗竹》中的不朽佳句：“千花百草凋零盡，留下紛紛雪里看?！备谍嬋纭对佒瘛分械模骸捌仆亮枞ス?jié)節(jié)高，寒驅(qū)三九領(lǐng)風(fēng)騷。不流斑竹多情淚，甘為春山化雪濤。”等描寫(xiě)竹子的許許多多名句佳作。

我心目中的竹子，她輕盈而細(xì)巧，而且一年四季都是綠色的，這樣的風(fēng)景能給人頭腦以清晰、心情以舒暢。竹子她擁有百般柔情但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，她虛心而高節(jié)，華貴而樸實(shí)。清代詩(shī)人鄭燮的：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與喋。”鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”寫(xiě)得多好??！誰(shuí)都不難想象，也可以看到，竹子——任憑風(fēng)吹和雨打，狂風(fēng)吹不倒，暴雨更是打不跨，一年四季里竹子都是青翠的、碧綠的，永不退色。春夏秋冬，她不因季節(jié)變化而枯萎，不因世間炎涼而頹喪；春天里有曖風(fēng)吹拂著，她挺著高而細(xì)直的身軀，似乎是在向世人昭示其對(duì)春風(fēng)的謝意；冬天里雖有寒風(fēng)凌凌覆大地，但她從不畏懼嚴(yán)寒，依然挺立在寒風(fēng)冰雪中，顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，她從不懼怕任何困難，只要有一絲生命希望——就算經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的曲折與磨難，也會(huì)破土而出，長(zhǎng)大成林。更不會(huì)被暴風(fēng)驟雨所折服，風(fēng)越狂，越能挺起其剛強(qiáng)的身軀；雨越大，更能顯現(xiàn)出其真正的翠綠本質(zhì)。這種高貴的品質(zhì)和堅(jiān)韌不撥的精神，同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只要你我認(rèn)真去領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，就可以端正人品、促其虛心、摧其奮進(jìn)。這些歷代文人對(duì)竹子的偏好與贊譽(yù)，不也說(shuō)明了竹子的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)性格予喻人生的一種態(tài)度嗎？同樣也是對(duì)頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作、生活著的人們的真實(shí)寫(xiě)照。

寫(xiě)竹子的作文【篇5】

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在竹子中的感悟。

有人說(shuō)竹子是空心，花心竹子，而我不這么認(rèn)為，竹子它非常偉大，它可以填飽熊貓寶寶的肚子，當(dāng)然這不是重要的，重要的還是品質(zhì)，這就有人問(wèn)了，竹子有什么品質(zhì)啊，其實(shí)竹子的品質(zhì)多了，它文靜，它高雅，它虛心進(jìn)取，它樂(lè)于奉獻(xiàn)，我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，但我愛(ài)它，欣賞它，崇拜它，贊美它，不僅僅是因?yàn)樗?，竹子不比桃花好看，不比菊花好看，不比任何的花好看，而我不去喜歡那些五顏六色的花，我喜歡平凡，默默奉獻(xiàn)自己的植物。

竹子，從不和其它花攀比什么，就因?yàn)樗悄敲吹牟黄鹧?，我才從它身上得出了許多感悟。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月無(wú)邊的寂寞與凄涼，難道不是竹嗎？它始終咬定青山，專(zhuān)心致志，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著，可有誰(shuí)說(shuō)過(guò)它的好，有誰(shuí)夸過(guò)它。它和它的同伴們進(jìn)化空氣，給我們新鮮的空氣。竹子一直被中國(guó)人譽(yù)為“清高自潔”的象征，先輩們頌竹，畫(huà)竹，寫(xiě)竹，把竹子譽(yù)為“歲寒三友”。

真是根生大地渴因皇權(quán)未出土?xí)r便有節(jié)，枝橫云夢(mèng)葉拍蒼天及凌云處尚虛心啊，和我們一起贊美竹子吧！

寫(xiě)竹子的作文【篇6】

東扎老家后院種了一些竹子。久而久之，它們漸漸長(zhǎng)成一片竹林。

我喜歡這片竹林。為什么？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。

春天到了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍露出了它們鋒利的頭。他們看著這個(gè)新奇的世界。那時(shí)候，我會(huì)和父母一起走進(jìn)這片綠色的竹林，去挖新長(zhǎng)出的'竹筍。因?yàn)橹窆S很好吃。而且我媽的廚藝那么高明。讓我們把挖出來(lái)的竹筍帶回家。我媽媽會(huì)把它們做成一碗美味的菜肴，讓我垂涎三尺。

夏天到了，外面的世界被太陽(yáng)烤焦了。然而，在那片小竹林里，我感覺(jué)像春天一樣涼爽。還叫爸媽來(lái)小竹林乘涼。在小竹林里，有時(shí)候，我和爸爸下棋，打幾個(gè)回合。只要住在竹林里，涼風(fēng)就會(huì)一陣陣吹來(lái)，讓你心曠神怡！

秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！所以我贊美竹林：你一年四季常青，你無(wú)私地把一切都獻(xiàn)給了人，卻對(duì)人要求那么少。一場(chǎng)雨露，一縷陽(yáng)光，你就可以發(fā)芽成長(zhǎng)。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來(lái)包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)。

竹，你的無(wú)私奉獻(xiàn)值得學(xué)習(xí)！

寫(xiě)竹子的作文【篇7】

【第1篇】上個(gè)月，我和媽媽去花市買(mǎi)了兩枝小竹子。一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大可樂(lè)罐子，和媽媽一起把它剪成一個(gè)花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。我小心翼翼地拆開(kāi)包裹竹子的玻璃花紙，打來(lái)一盆清水，輕輕地把竹子浸到水里。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過(guò)，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝干上端蜿蜒盤(pán)旋，幾片綠油油的葉子在枝干的頂端遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好豫兩個(gè)正在跳舞的美少女。再來(lái)看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細(xì)細(xì)的，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。我緩緩地把竹子從水里提起來(lái)，看著水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴后的竹子分外亮麗，溫暖的陽(yáng)光也忍不住從窗戶(hù)探進(jìn)身來(lái)?yè)崦?。我把竹子放進(jìn)準(zhǔn)備好的新家中。它那筆挺的身姿在陽(yáng)光下倍感精神，我們的家也因?yàn)樗?到來(lái)，變得更加清新。一個(gè)月過(guò)去丁，竹子像我一祥，長(zhǎng)高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。【第2篇】我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗而又可愛(ài)的小山村，房子周?chē)际侵裆讲鑸@，像是一座高大的綠色城墻。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。春天還沒(méi)來(lái)臨，小筍在地下默默生長(zhǎng)。到了清明節(jié)，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞，又仿佛林立的小寶塔，一個(gè)個(gè)破土而出。筍的生命力非常頑強(qiáng)，不管上面壓著多重的石塊，筍都能掀翻他。剛出土的它們頂須黑中帶綠，像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的細(xì)毛又像小老頭的胡須，很是滑稽!人們根據(jù)筍的好壞來(lái)進(jìn)行選擇。培育成竹。晚春時(shí)光，筍長(zhǎng)成了竹子。人們把筍殼撿來(lái)做紙，或拉成絲做成沙發(fā)的那的內(nèi)墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節(jié)處有一圈白色。嫩竹先長(zhǎng)成竹絲，然后再長(zhǎng)出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。到了夏天，一陣大風(fēng)吹來(lái)，竹林翻滾著一層層綠色的波浪。“嘩嘩，刷刷”地響，氣勢(shì)澎湃，逮住空閑，我們紛紛跑去那片碧綠的竹林里去乘涼。我喜歡在竹林下讀書(shū)，那安靜的竹林里仿佛在沉睡中，時(shí)而鼻鼾陣陣：“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化著它夢(mèng)的節(jié)奏。在秋天，半黃半綠的竹葉飄落了下來(lái)，踩上去，那“咯吱咯吱”的聲音，仿佛一首交響曲，也像一首美妙的歌，唱著竹林的故事。

寫(xiě)竹子的作文【篇8】

說(shuō)到竹子，大家都知道。

竹，四君子之一，君子之花，人品不凡?！逗g三友》，竹在其中。每當(dāng)秋風(fēng)吹走，冬天來(lái)臨，竹子依然翠綠，不冷不熱。這是單純的美。

不確定是從什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)竹子的。但是，我知道，我不知道集郵冊(cè)里有多少竹郵票或者墨竹畫(huà)。我喜歡水墨竹畫(huà)，普通簡(jiǎn)單，能在宣紙上把竹子的風(fēng)格表現(xiàn)的淋漓盡致。這是單純的美。

安靜，是竹子的一大特點(diǎn)。否則，你從哪里得到“游助”這個(gè)詞的？愛(ài)竹子的先生更喜歡竹林。竹林環(huán)境幽深?？梢韵胂螅?dāng)你去竹林的時(shí)候，你心里會(huì)有多少煩惱？恐怕只有平靜如水！這種單純的美好已經(jīng)滲透到我的內(nèi)心。

秀才白居易曰：“竹如圣人，何如？”竹固，樹(shù)德固。君子見(jiàn)其精華，思其所好，建其所難。竹子是直的，直向自己。君子見(jiàn)其性，以為中立不偏。竹心空，身空則道。君子見(jiàn)其心，思其所用虛擬受者。竹節(jié)忠實(shí)，勵(lì)志。當(dāng)一個(gè)紳士看到他的節(jié)日時(shí)，他會(huì)努力思考他的`名聲和行為，以及他在危險(xiǎn)中的一致性。如果丈夫是這樣，君子有很多樹(shù)供朝廷使用。"

竹子干而直，象征正直；它的心是空的，如果它有罪，它可以豁達(dá)。

竹子，一種非凡的植物。

寫(xiě)竹子的作文【篇9】

每天下班走出辦公樓，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)院子里兩圃碧竹叢中，一大群麻雀在嘰嘰喳喳的鳴叫，駐足望著歡快飛來(lái)飛去的麻雀，感覺(jué)冷清的院落里增添了許多的生氣。渤海之濱的獅城地處華北大平原，冬日里萬(wàn)物凋零，裸露的土地呈現(xiàn)黃褐色，這是整個(gè)冬日的主色調(diào)，讓整座城市顯得蕭瑟、荒涼。辦公樓前的院子里樹(shù)木葉子已經(jīng)落盡，枝椏光禿禿的，唯有這來(lái)自南方的兩圃碧竹郁郁蔥蔥，絲毫不見(jiàn)一絲過(guò)冬的跡象。

麻雀大概也是喜愛(ài)這一片綠意吧，整個(gè)冬日的傍晚時(shí)分，只要天氣好，它們就會(huì)飛過(guò)來(lái)，聚在這片竹林里，嘰嘰喳喳的歌唱。冬日里很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，這麻雀的叫聲聽(tīng)來(lái)就格外的悅耳，讓人在這萬(wàn)物凋零的冬日，平添一份欣喜的感動(dòng)。

竹子在傍晚的夕陽(yáng)中隨風(fēng)搖曳，枝椏在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，和著麻雀的歌聲，以及它們往來(lái)穿梭的飛影，構(gòu)成了這冬日的碧竹飛鳥(niǎo)圖。每每下班走到這邊竹林的時(shí)候，總要駐足觀賞一會(huì)兒，麻雀隱在竹林中，人和鳥(niǎo)兒隔著濃密的竹枝碧葉，它們或許知道有人經(jīng)過(guò)，聲音一喑旋即又熱烈的歌唱起來(lái)。這是難得的冬日美景，碧竹飛鳥(niǎo)，夕陽(yáng)的余暉漫灑在碧綠的竹葉上，使人頓感一股暖意涌上心頭，令人心曠神怡的舒爽。

很多同事也詫異于這片竹林的生機(jī)，遇見(jiàn)總要說(shuō)上兩句，贊賞這竹林的綠意盎然。從窗子望向竹林，它們生長(zhǎng)的位置占據(jù)了合適的地理，辦公樓遮擋了北來(lái)的寒風(fēng)，陽(yáng)光透過(guò)凋盡了葉子的樹(shù)木枝椏直射到竹子上，樹(shù)木的落葉被吹到竹林中，被攔擋在竹子的根部，在增加養(yǎng)分的同時(shí)，也保住了水分。地理、人和抵消了天時(shí)，竹子也就成了這冬日的一抹風(fēng)景，傲然獨(dú)綠，為這冬日增添了幾分動(dòng)感的綠意。

疏竹碧影、夕陽(yáng)飛雀，一副動(dòng)人的水墨畫(huà)霍然入心。一生以竹入詩(shī)、入畫(huà)的鄭板橋?qū)懺?shī)畫(huà)竹無(wú)數(shù)，不知道吟詠“幽篁一夜雪，疏影失青綠，莫被風(fēng)吹散，玲瓏碎空玉。”詩(shī)句的鄭板橋看到北方冬季里，這一方碧竹會(huì)作何感想，會(huì)吟誦出何等佳句。

古時(shí)文人墨客把梅、蘭、竹、菊稱(chēng)為花中四君子。概因梅花凌寒怒放、蘭花清秀孤芳，菊花傲霜送香、瘦竹節(jié)節(jié)而上，此所謂君子的象征。這一方竹子卻是寒冬執(zhí)綠，兼具梅、菊、蘭的無(wú)畏、傲骨、孤芳，令人嘆絕，為之傾倒。

疏竹碧影映冬陽(yáng)，歲寒飛雀喜吟唱。美景驚得人駐足，鄭老寫(xiě)竹何能想。這方天地，因?yàn)橛兄褡佣鷦?dòng)、活躍起來(lái)。人獨(dú)喜這綠意，雀兒也唯愛(ài)這生機(jī)。自然萬(wàn)物，生因緣，緣結(jié)愛(ài)，美景佳緣，天時(shí)假地理人和而成，真是因緣際會(huì)，天意使然。下班賞竹去，心情舒爽寒冬暖，上班迎竹來(lái)，一片綠景意暢然。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、賞竹景、愛(ài)惜緣、感恩福，天地自然，人竹如是。

寫(xiě)竹子的作文【篇10】

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”寫(xiě)得就是堅(jiān)強(qiáng)的竹子，人們只見(jiàn)過(guò)竹子高大挺拔的身姿，卻不知道它經(jīng)歷了多少磨難才能如此堅(jiān)強(qiáng)。

暑假，我們?nèi)チ酥裆铰糜巍Ｉ缴系闹褡邮种?，就像一位位叔叔在站軍姿。它們十分莊嚴(yán)，使我忍不住行了一個(gè)禮。我還看見(jiàn)了剛鉆出土面的小竹筍兒，它只露出了筍尖兒，淘氣的表弟搬來(lái)了一塊高約5厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約3厘米的石頭重重地砸在它的筍尖兒上，那筍尖被死死地壓在下面。我的心里不禁產(chǎn)生了憐憫之情，于是，我用一塊紅磚在石頭上刻上了“竹筍之墳”四個(gè)字，便悻悻地離開(kāi)了。

一個(gè)月不到，我們又來(lái)到竹山故地重游了。走著走著，我們又走到了那塊地，可我怎么找，都找不到那可憐的小竹筍兒。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了那塊磚頭，快步奔了過(guò)去。磚頭似乎離開(kāi)原地，在磚頭一邊長(zhǎng)著一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁為之一顫，這就是奇跡！半個(gè)月前弱不禁風(fēng)的它長(zhǎng)大了，但它頂開(kāi)石頭的時(shí)候，一定十分艱難，但最終成功了。這時(shí)候的它仿佛露出了勝利的喜悅：“我成功了！”

反觀我們的生活，我們遇到一點(diǎn)煩心的小事，就到處灑眼淚，可竹子呢？它遇到了困難，卻從不退縮，勇往直前，勢(shì)不可擋。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上，遇到了困難也要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自克服，不能坐以待斃！

竹子作文范例

如果您想要更多地了解“竹子作文”請(qǐng)務(wù)必一讀這篇文章。強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好作文是學(xué)生必備的基本能力，寫(xiě)作激勵(lì)我們?nèi)ヌ剿魃磉叺奈粗I(lǐng)域。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。期待我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟姆椒ê图记桑?/p>

竹子作文(篇1)

有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡絢麗多彩的菊花，有人喜歡昂貴的牡丹。但我卻鐘情于翠綠的竹子。

由于我喜歡竹子，便要媽媽答應(yīng)，我把小盆里的竹子換到大花盆里。接著我便開(kāi)始觀察了。竹子渾身綠油油的，散發(fā)著淡淡的清香。那香味清幽淡雅，讓人禁不住嗅了還嗅，直到深深吸入肺腑。這時(shí)，你的眼前就宛如真的出現(xiàn)了一片翠綠的竹林，你自己就像真的置身其中了。

它的葉子細(xì)長(zhǎng)的，好像一個(gè)個(gè)窈窕的淑女，在擺動(dòng)她們嬌美的身姿。別看它們略顯單薄，它們可端午節(jié)的用來(lái)包粽子的好原料。用它們包出來(lái)的粽子，吃起來(lái)還帶著一點(diǎn)淡淡的竹葉香呢。

竹子的不同之處在于它的枝干。竹子的枝干不像樹(shù)那樣，只有一根。竹子的枝干是一節(jié)一節(jié)的。這不由得讓我想到了一年級(jí)的課文：一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。沒(méi)錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)一節(jié)，長(zhǎng)一節(jié)。

竹子不但外貌美，它的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

竹子不畏嚴(yán)寒，被稱(chēng)為歲寒三友之一。我要向竹子學(xué)習(xí)。生活中，有些困難要自己去克服，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

我喜歡竹子。

竹子作文(篇2)

冬天到了，大家都圍上了厚厚的圍巾，穿著厚厚的羽絨服，這時(shí)許多植物都凋謝了，而它卻臨危不懼，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抵抗，堅(jiān)強(qiáng)地與北風(fēng)較量，它是誰(shuí)？它就是“歲寒三友”之一的竹子。

一次，我與爺爺一道去山上看竹林，那時(shí)風(fēng)雪都很大，稍不站穩(wěn)隨時(shí)都可能被風(fēng)吹倒。我與爺爺冒著風(fēng)雪一步又一步艱難地往上走。終于走到了山上，我們看到了一片竹林，一根根竹子在風(fēng)中紋絲不動(dòng)，站得筆直。竹葉上已經(jīng)有了厚厚的積雪，但它們依舊挺拔。我拍了拍那些竹子，它們輕輕搖了搖，雪花從竹葉中掉了下來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒，竹子又恢復(fù)了原本的狀態(tài)，筆直挺立。

我和爺爺繼續(xù)向前走，我竟看到了不可思議的一幕——一株長(zhǎng)在一條窄小的石縫中的'竹子在迎風(fēng)舞動(dòng)，那時(shí)我驚呆了，一株竹子竟能在石縫中生根發(fā)芽，是多么神奇呀！爺爺走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，你看這竹子，它在這石縫中都能生長(zhǎng)，這種跟風(fēng)雪戰(zhàn)斗的精神，這種頑強(qiáng)不屈的精神，就是竹子精神?！?/p>

爺爺頓了頓，接著說(shuō)：“你看這竹子，它就像我們邊疆守衛(wèi)的戰(zhàn)士，堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，守護(hù)著我們，這不就是竹子那不屈不撓的精神嘛。所以你要像竹子一樣，作為一個(gè)中國(guó)人，總要有竹子的秉性才好。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家后，那石縫中的竹子一直令我難以忘懷，讓我不禁想到了鄭燮所寫(xiě)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”

竹子作文(篇3)

有人喜歡梅花，是因?yàn)樗陌凉?；有人喜歡蘭花，是因?yàn)樗牧岘?；有人喜歡菊花，是因?yàn)樗拿榔G。而我喜歡竹子的原因卻不只是因?yàn)樗耐獗怼?/p>

在一個(gè)夏天的清晨，我來(lái)到家對(duì)面的公園里散步，走著走著，便進(jìn)入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂?shù)年?yáng)光也被密密匝匝的竹葉給擋住了，只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園里其它的道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬于自己的光彩，全都爭(zhēng)奇斗艷，可唯獨(dú)這條路兩旁的竹子只是默默地立在那里。

竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長(zhǎng)，但卻有節(jié)制。

我繼續(xù)向小道走去，輕輕撫摸著竹子。青翠的竹桿埋在泥土里，一節(jié)一節(jié)的往上爬，直到頂端才長(zhǎng)出片片竹葉。又細(xì)又長(zhǎng)的竹子扎根在了這里，它們不僅使人感到?jīng)隹?，也使人們?nèi)心舒暢。

我繼續(xù)向前走著。

在根根挺直的竹子里，突然我發(fā)現(xiàn)了一根已被折斷了的竹子。仔細(xì)一瞧，竹子的內(nèi)部竟然是空的，竹桿也比較容易被折斷。后來(lái)，母親告訴我，竹子的心是空的，代表著虛心；竹桿容易被折斷，是因?yàn)橹褡佑袑幷鄄粡澋木瘛?/p>

不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強(qiáng)不息、清華其外的人。他們正直、有氣節(jié)，從不嘩眾取丑、炫耀自己，只做好自己應(yīng)該做的，雖然不被重視，但他們從沒(méi)放棄。

轉(zhuǎn)眼間，春天又來(lái)了，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，那片片青翠的竹葉又開(kāi)始搖曳了！

竹子作文(篇4)

今天，我們一家人和我的同學(xué)祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。

一到奶奶家，就看見(jiàn)奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭(zhēng)先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準(zhǔn)備吃的去了。

爸爸問(wèn)我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭(zhēng)著回答：“當(dāng)然喜歡了”。爸爸又問(wèn)為什么？我笑嘻嘻地說(shuō)：“因?yàn)橹褡邮蔷G色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問(wèn)：“你們誰(shuí)能說(shuō)出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說(shuō)：“竹筍味道美”，說(shuō)著做了一個(gè)吃東西的動(dòng)作。大家都笑了起來(lái)。祝欣宇說(shuō)：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補(bǔ)充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說(shuō)：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來(lái)它全身都是寶”。剛說(shuō)這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚(yú)，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說(shuō)：“然而我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時(shí)，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利刃穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格”。

我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國(guó)家的精神嗎？

竹子作文(篇5)

九月份快過(guò)去時(shí)，媽媽收到了姑姑送她的一份特別禮物，是一束翠竹。這件禮物不算美麗，但卻顯得清新挺拔。

這束翠竹放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，一有時(shí)間我就觀察它。那彎彎的根就像一條條小泥鰍，多的好像要跳出來(lái)似的。竹節(jié)之間間距不大，共有五節(jié)。兩邊還抽出一片片利劍一樣的竹葉。竹竿上還有一些黑色的斑點(diǎn)。再看竹子頂端，有兩個(gè)并排、大小差不多的深黃色小點(diǎn)兒，像是竹子的眼睛，日日夜夜為我們看家，又像是一個(gè)個(gè)受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵屹立在我家陽(yáng)臺(tái)上。

有一次，我在拖地時(shí)，不小心把竹子弄斷了，為此，我非常傷心。媽媽看見(jiàn)了，把斷了的.竹子重新插在土里，過(guò)了一周，它竟然又生根了，我對(duì)這種精神不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。

??！平凡而又青翠的竹子啊，你像是一位戰(zhàn)士，日日夜夜不停生長(zhǎng)，為我家默默地奉獻(xiàn)，凈化空氣。

我愛(ài)你平凡的竹子。

竹子作文(篇6)

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的話，就請(qǐng)和我一起走進(jìn)課堂看一看吧！

同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話怎么樣？彭老師問(wèn)，同學(xué)們瞪大了一雙眼睛，激動(dòng)地喊：好啊！一位老師上課時(shí)候津津有味地講著圓明園被毀的事，可王小明同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，正看著窗外的一只毛毛蟲(chóng)，老師叫到他，嚴(yán)厲地說(shuō)：王小明，你知道圓明園是被誰(shuí)毀的嗎？王小明立馬大聲回答：反正不是我！剛說(shuō)完，全班就一陣哄笑，老師說(shuō)：他為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)課，今天，我就要考考你們的聽(tīng)課能力，OK？好！大家死命地喊著。

彭老師在黑板上大大地寫(xiě)了四個(gè)字恐怖竹子。咦？竹子怎么會(huì)恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家進(jìn)入精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)吧！Letsgo！

啾！歡迎穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入全班互動(dòng)玩！玩！玩！的環(huán)節(jié)。那么，由我來(lái)為大家做游戲介紹吧！

老師在講臺(tái)上讀一段文字，會(huì)多次出現(xiàn)竹子這兩字，記住哦！是竹子，不是柱子，四人圍成一圈，手上做出stop的姿勢(shì)，這姿勢(shì)是兩人一起做的，你一只中指撐住對(duì)方的手掌，一只手掌被另外一人撐著，四人一組。

游戲開(kāi)始了，我手心直冒冷汗，屁股的手老是彎起來(lái)，我這樣怎么逃呢？我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講話，到了我預(yù)感要到的時(shí)候，我的手猛地一起往下抓，哈！沒(méi)被屁股抓到，而且還抓到了曹冠頭！我興奮地滿(mǎn)臉紅暈，等我平靜下來(lái)后，我又潛伏起來(lái)，準(zhǔn)備一舉兩得，一邊躲過(guò)屁股帥哥的魔爪，一邊去逮曹冠頭！那雙遲鈍的手。我冷靜地聽(tīng)著，等到老師的竹字一報(bào)，我立馬使命，敏捷地一抓一躲，哇！我又成功了。自從開(kāi)始到現(xiàn)在，我沒(méi)被抓過(guò)一次，也場(chǎng)場(chǎng)逮著小雞。真是太棒了！

這節(jié)游戲課，讓我知道了，原來(lái)自已的預(yù)測(cè)、聽(tīng)力與敏捷都是那么棒！哇，我好了不起哦！

竹子作文(篇7)

竹子，是一種普通的植物，它既沒(méi)有玫瑰那鮮艷的花朵，也沒(méi)有茉莉那誘人的芳香，有的僅僅翠色欲流的外衣和聳立的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美，也有人說(shuō)蘭花最美，而我卻覺(jué)得竹子最美。它盡管不美麗多姿，但很樸素。它只會(huì)默默無(wú)聞地為人們做貢獻(xiàn)：把自己的“孩子”給咱們當(dāng)食物，自己的“身體”給咱們做資料，自己的“頭發(fā)”給咱們織造東西。它還為咱們吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。你的根能夠用來(lái)雕刻成各式各樣的工藝品，你的葉能夠用來(lái)包裹那鮮美無(wú)比的粽子，即便你的落葉之類(lèi)的東西也能夠化作肥料為莊稼供給養(yǎng)分……

當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄然在地上萌發(fā)了，當(dāng)春回大地，榜首聲春雷響起時(shí)，一顆顆竹筍刻不容緩的鉆出土地，羅致著甜美的露珠，直指云天。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)生動(dòng)的小姑娘，婷婷玉立在明麗的春色里一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵棵垂直的竹子。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，目光灼灼。秋天，乃至冬季，竹林仍是那么綠，那么美!暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑頂風(fēng)霜雪雨。和風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，為城市增添了一道美麗的景色。

昂首望去，只見(jiàn)一棵棵竹子直插云天，一點(diǎn)點(diǎn)不見(jiàn)曲折之處，我不由想起千古名句：““咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古撒播的佳句，可說(shuō)把竹子意志堅(jiān)定的精力質(zhì)量寫(xiě)得酣暢淋漓，竹子這種百折不屈的精力，莫非不正是中華人民所具有的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?

竹子終身不會(huì)開(kāi)花，但在生命快結(jié)束時(shí)卻會(huì)在頂端開(kāi)出一種白色的花，花朵漸漸變黃，當(dāng)它已死去時(shí)，花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，這樣是為了篩選老竹子，給新竹子更大的生存空間。他終身默默無(wú)聞，高風(fēng)亮節(jié)，在生命最終一刻宣布一絲光輝，然后悄然脫離。不由讓我竹子竟如此巨大，卻又如此的普通。

竹子，你無(wú)私地為人們貢獻(xiàn)著你的全部，你對(duì)人們的要求卻是那么少。一陣雨露，一絲陽(yáng)光，你就能發(fā)芽、成長(zhǎng)。我愛(ài)竹、賞識(shí)竹、崇拜竹、贊許竹，不只是由于竹的千般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是由于竹的天然天情和共同品質(zhì)給了我道理的啟迪和品格的力氣!

寫(xiě)竹林的作文八篇

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寫(xiě)竹林的作文【篇1】

“竹葉青青不肯黃，枝條楚寒耐嚴(yán)霜。昭蘇萬(wàn)物春風(fēng)里，更有筍尖出土忙?！边@首詩(shī)寫(xiě)的是頑強(qiáng)的竹子。今天，我就來(lái)給你們講講咱們學(xué)校的“竹林”。

中午，我慢慢走向操場(chǎng)。從遠(yuǎn)看，它像一片綠色的海洋。一片片，一片片，或濃或淡的新綠。再走近些，發(fā)現(xiàn)它一叢叢， 一簇簇，順著風(fēng)擺動(dòng)，色彩更加清晰。一些又高又壯的竹子，顏色顯得更加深，變成深綠。

我邊走邊欣賞，發(fā)現(xiàn)自己已走到了前面！嘿！這竹子可真有禮貌！一個(gè)個(gè)彎著腰，低著頭，向你問(wèn)好！一陣風(fēng)吹來(lái)，竹林隨風(fēng)舞動(dòng)，像少女在跳舞，像運(yùn)動(dòng)員來(lái)了個(gè)10度旋轉(zhuǎn)，向他們你換我我換你地在跳集體舞…… 這幅翠綠的畫(huà)卷清楚地展現(xiàn)在眼前。那一根根頑強(qiáng)拼搏的竹子，古詩(shī)云：咬定青山不放松，立根原在被巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)表達(dá)了竹子剛毅頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)韌內(nèi)在的精神，堅(jiān)定強(qiáng)勁的品質(zhì)。

我走到它跟前，發(fā)現(xiàn)它又是那么得高，高得差不多有兩米長(zhǎng)。它又是那么得粗，粗得像我的手臂這樣。它又是那么得壯 ，壯得像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)這校園，為校園擋住風(fēng)沙……

我看這竹子下面，發(fā)現(xiàn)還有許多個(gè)小竹筍，這些竹筍排好，個(gè)兒很小，才剛鉆出來(lái)，來(lái)探探這個(gè)全新的世界……

這淳樸可愛(ài)的竹筍，這生機(jī)勃勃的竹林，為校園點(diǎn)綴著無(wú)限生機(jī)。

寫(xiě)竹林的作文【篇2】

我家門(mén)前有一片可愛(ài)的竹林。

春天，竹子上的雪融化了，長(zhǎng)出了新綠色的竹葉。竹林里棲息著各種各樣的小鳥(niǎo)。我時(shí)常到竹林里去寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我也不由自主地哼起來(lái)。春雨姐姐滋潤(rùn)著筍芽?jī)?，春雷阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一聲呼喚，一個(gè)個(gè)竹筍你爭(zhēng)我搶地冒出頭來(lái)?？蓯?ài)的竹筍穿著淺綠色的衣服，頭上還扎了個(gè)棕色的辮子。竹筍的味道清脆可口，可做泡菜，從泡菜壇子里拿出來(lái)，澆上一點(diǎn)辣椒油，一拌，美味極了。也可以清炒，當(dāng)然還可以涮火鍋。嫩嫩的筍芽?jī)航o翠綠的竹林增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的春意。

夏天，竹筍蟲(chóng)在林子里熱鬧起來(lái)，走進(jìn)竹林，隨處可見(jiàn)它們的身影。邀上三五個(gè)伙伴捉竹筍蟲(chóng)再有趣不過(guò)了，這兒一只，那兒一只，我們用竹簽把它們穿起來(lái)，在給竹子治病的同時(shí)也給自己解解饞。我們幾個(gè)圍成一圈，把穿著竹筍沖動(dòng)的竹簽往灶上一放，一會(huì)兒工夫香味兒遍彌漫了整個(gè)廚房。

秋天，綠色的竹葉變黃了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的竹葉在天空飄落下來(lái)，像是蝴蝶在空中翩翩起舞。一片有一片的竹葉落在地上厚厚的，像是誰(shuí)悄悄的在竹林里鋪上了一張黃地毯，踩上去軟軟的。

冬天，竹子時(shí)常發(fā)出乒乒乓乓的聲音，像是有人在放鞭炮，這不正是在告訴人們要過(guò)年了嗎！我到竹林里去，雙手握著一根竹子，輕輕一搖，竹枝上的雪便落下來(lái)，落在地上，也落在我的臉上。咋眼一看，茫茫的白雪好似給竹林穿上了新年的盛裝。

我家門(mén)前有一片可愛(ài)的竹林

寫(xiě)竹林的作文【篇3】

我的老家在四川，那里也是鄧小平爺爺?shù)墓枢l(xiāng)。無(wú)論你走到哪里，都可以看到一排排翠綠的竹子站立在彎彎曲曲的小路邊。

藍(lán)藍(lán)的天空，看起來(lái)一點(diǎn)污染也沒(méi)有。家鄉(xiāng)的竹林，空氣新鮮，小鳥(niǎo)在這里自由自在地生活，并不時(shí)地發(fā)出清脆響亮的叫聲。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹葉互相碰撞，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音。許許多多的葉子隨風(fēng)落在地上，好像鋪上了一層綠色的地毯。各家養(yǎng)的狗狗都出來(lái)，到這里打斗、嬉戲、打滾、跑跳，玩得可開(kāi)心了！每當(dāng)我走進(jìn)竹林，就能看到每一個(gè)人都面帶笑容，呼吸著新鮮空氣，享受的模樣。

每當(dāng)夜幕降臨，竹林里的動(dòng)物和各家養(yǎng)的小狗都熟睡了！而竹子還沒(méi)有睡，它們好像在唱歌“沙沙沙”地，它在唱搖籃曲吧！風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像再給歌伴奏。到了后半夜，下起來(lái)了小雨，竹子越長(zhǎng)越高，聲音越來(lái)越脆，好聽(tīng)極了！

我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林！我愛(ài)家鄉(xiāng)那處美麗的風(fēng)景！

寫(xiě)竹林的作文【篇4】

春天悄悄地來(lái)了，漫山遍野的柳枝不知什么時(shí)候染上了新綠，小草也趕熱鬧似的冒出小小的腦袋，小花也急匆匆地展露出了自己嬌艷的臉龐。

趕著春風(fēng)的暖意，家鄉(xiāng)的竹林也綻放出了溫暖的光芒。

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍們爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，也不知是誰(shuí)在竹林里灑了一些亮晶晶的小雨點(diǎn)，露在小嫩葉上，好像一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。叫上幾個(gè)小伙伴，大伙一起走進(jìn)竹林，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我們便閉上雙眼，只用呼吸來(lái)享受這一刻的春天的美妙。

一棵棵竹子，一個(gè)個(gè)小竹筍，在竹林里互相依靠，互相玩耍。竹子大哥高高站立著，似乎在眺望遠(yuǎn)方，認(rèn)真仔細(xì)，想把遠(yuǎn)方的故事：孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，老人們正在欣賞滿(mǎn)地的花兒……告訴竹筍小弟。太陽(yáng)一招起來(lái)，它們就用自己身體上密密麻麻的枝葉變成一把撐開(kāi)的大傘，給小竹筍遮陽(yáng)，以免它被曬壞，畢竟它不能擦“防曬霜”！

一陣風(fēng)拂過(guò)，竹林好像蕩起了綠色的波浪，它們帶來(lái)了春天的消息。小竹筍尖尖的，長(zhǎng)得肥嘟嘟的，在竹子大哥們的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

家鄉(xiāng)的竹林時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著春天的味道，這是我童年里的春天的記憶。

寫(xiě)竹林的作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有連綿不斷的竹林，雖然她沒(méi)有五岳那樣險(xiǎn)峻，也沒(méi)有桂林那樣山清水秀，可她卻有著自己別樣的風(fēng)采，現(xiàn)在讓我?guī)銈円黄饋?lái)游覽我家鄉(xiāng)的竹林吧。

家鄉(xiāng)的竹林蒼翠欲滴，每當(dāng)清晨，我走進(jìn)那蒙著白色輕紗的竹林，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)“滴答，滴答”的聲音，那是早晨的露珠滴到竹葉上彈奏的美妙的琴聲。太陽(yáng)羞羞答答的從山的后面露出紅彤彤的笑臉，閃耀著金光照射著正個(gè)竹林，正個(gè)竹林在陽(yáng)光的照射下一下子變的五光十色。

漸漸地，竹林的輕紗被輕柔的陽(yáng)光揭開(kāi)了，陽(yáng)光透射在竹葉上，露珠上，透射在每一朵野花上，竹林顯得格外精神。竹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，你擠我躲；偶爾有幾個(gè)調(diào)皮的小家伙從竹枝上凌空飄落，如蝴蝶般輕盈。這時(shí)下起了綿綿細(xì)雨，竹林在雨中散發(fā)出陣陣清香。雨水打濕了嫩綠的竹葉，含苞欲放的花朵，散發(fā)出迷人的氣息。

走進(jìn)竹林深處，天色也已經(jīng)昏暗，星星點(diǎn)綴在夜幕中，好似一塊墨黑的錦緞上撒落無(wú)數(shù)細(xì)碎的小鉛石。皎潔的月光撒落在竹林中，隱約可以瞧見(jiàn)竹林中的涼亭，坐在石凳上，細(xì)細(xì)品嘗著甘甜的泉水，一粒一粒地?cái)?shù)著天上的繁星。細(xì)細(xì)觀察每一片竹葉上照耀到的月光，那月光是如此柔和，還讓人感到一絲絲暖意，好似一位姑娘的長(zhǎng)發(fā)，從宇宙星河一直垂到我家鄉(xiāng)的竹林。

這就是我家鄉(xiāng)的竹林，柔美、充滿(mǎn)靈氣，帶給我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的竹林。

寫(xiě)竹林的作文【篇6】

我的童年，是在翠竹林中度過(guò)的。那兒每一寸土地都有我的腳??；那兒每一縷空氣都有我的氣息；那兒每一個(gè)角落都有我的笑聲。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了涼爽世界。陣陣“叮咚”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音。合奏出一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

每天早晨，當(dāng)熹微的陽(yáng)光照射在竹林上時(shí)，竹林顯得格外秀麗；小溪濺起簇簇水花，在陽(yáng)光下晶瑩透亮；陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們?cè)诹种写┬?；小土坡醒?lái)了，打了幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來(lái)；露珠醒來(lái)了，在草地上一個(gè)勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛；鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明的第一支歌……

白天，我們摘下涼涼的大芭蕉葉，躺在上面用大荷葉扇風(fēng)。我們一邊相互逗樂(lè)，一邊聽(tīng)美妙的音樂(lè)。啊，多么舒暢！

夕陽(yáng)西下，竹林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。一定是小鳥(niǎo)不聽(tīng)話不肯睡覺(jué)，鳥(niǎo)媽媽正在為它們唱搖籃曲呢！

夜晚，一閃一閃的是什么？星星，還有呢？當(dāng)然是螢火蟲(chóng)了。一進(jìn)竹林，只見(jiàn)一閃一閃的螢火蟲(chóng)滿(mǎn)天飛，分不清哪個(gè)是星星，哪個(gè)是螢火蟲(chóng)。

魯迅有他的百草園，我有我的翠竹林，翠竹林中充滿(mǎn)我和伙伴的歡聲笑語(yǔ)。

童年的美好記憶永遠(yuǎn)藏在我的心底，那塊最柔軟的地方，一旦回憶起來(lái)，則是無(wú)限的美好！

寫(xiě)竹林的作文【篇7】

我家屋后的山坡上有一片郁郁蔥蔥的竹林。

早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，整個(gè)竹林也仿佛沉浸在這濃霧之中，碧綠的竹葉上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，只要我們輕輕地?fù)u一搖竹子，露珠就會(huì)“嘩啦嘩啦”地往下掉，落得我們滿(mǎn)身都是濕漉漉的。一會(huì)兒，霧散了，陽(yáng)光就像一把利劍一樣穿過(guò)了樹(shù)梢，照射進(jìn)了竹林里。竹林便開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，小鳥(niǎo)從這棵竹子飛向那棵竹子，竹林便從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下展示著自己秀麗的“頭發(fā)”。

中午，密密層層的葉子把竹林封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。我們就在竹林中捉迷藏和尋找漂亮的竹葉，拿出來(lái)，看誰(shuí)的葉子最漂亮，把它收藏起來(lái)，記住這快樂(lè)的時(shí)光。

夜幕降臨，圓圓的月亮悄悄地爬上了竹梢，皎潔的月光照在林梢，風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒睡在了自己暖和舒適的窩里，周?chē)@得十分安靜。漆黑的夜空中，一閃一閃的是那幼小的螢火蟲(chóng)，它們?cè)谥窳珠g輕盈的舞動(dòng)著，我伸出手輕輕地?cái)n住它，它很機(jī)靈的躲閃，讓我撲了個(gè)空；朝著那團(tuán)迷人的光芒，好奇的我不停的追逐，直到我找不到路；螢火蟲(chóng)一閃一閃的，穿行在竹林中，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，讓我找到了來(lái)時(shí)的路，螢火蟲(chóng)卻不見(jiàn)了，也不知道它到底去了哪里。可是我覺(jué)得它是和其它小伙伴匯合去了。仰望天空，看著滿(mǎn)天星星閃閃爍爍的，就像一只只螢火蟲(chóng)。整個(gè)竹林也沉睡了。

我家屋后的竹林如同一幅變化多端的畫(huà)。

寫(xiě)竹林的作文【篇8】

我們家旁邊有一片十公美麗的竹林，這里充滿(mǎn)了生機(jī)。

我們走進(jìn)竹林，只見(jiàn)滿(mǎn)林的竹子，有的粗、有的細(xì)，青翠碧綠，郁郁蔥蔥。站在竹子底下，只能透過(guò)竹葉看到星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹梢搖曳著，發(fā)出窸窸窣窣的響聲，好像在舉行歌舞晚會(huì)。沿著小路向前走去，只見(jiàn)路旁的一些竹子高高矮矮，像在說(shuō)悄悄話；有的挺得直直的，像是正要出征打仗；還有的三五成群，像是一個(gè)歡迎我們的禮儀隊(duì)。這些竹子站在一塊兒，組成一條綠色的通道。無(wú)論誰(shuí)來(lái)到這里，都會(huì)感到心曠神怡。

而春天的竹林最可愛(ài)的是那些竹筍。它們像是渴望看到外面的世界，吸飽了雨水，迫不及待從地里沖了出來(lái)，東看看，西瞧瞧，好像永遠(yuǎn)好看不夠似的。那些長(zhǎng)得高高的竹筍，像一把把黑黑的小寶，劍，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)倒下。

竹林里有水溝，我看見(jiàn)岸邊有許多小孩蹲著，有的愁眉不展、有的開(kāi)懷大笑……走近一看，才發(fā)現(xiàn)他們正在捉螃蟹。這里的螃蟹十分小，只有一個(gè)小石子大，喜歡藏在石頭下，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，像在睡覺(jué)。而那些小朋友。一會(huì)兒揮動(dòng)著棍子，一會(huì)兒放下小昆蟲(chóng)來(lái)吸引獵物。順著水溝往下走，不時(shí)傳來(lái)歡叫聲、懊惱聲、失望聲，這聲音此起彼伏，組成了一首美妙的樂(lè)曲，令人陶醉。

我愛(ài)竹林，愛(ài)這充滿(mǎn)生機(jī)的竹林。

寫(xiě)桔子的作文范本十五篇

透過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化和邏輯思維的能力，寫(xiě)作是一種深入探索自我的方式，也是對(duì)生命的深思。每天多嘗試寫(xiě)作，我們的思維見(jiàn)解都會(huì)得到提升。本文的主要內(nèi)容圍繞著“寫(xiě)桔子的作文”這個(gè)話題，希望您喜歡本網(wǎng)頁(yè)并將其收藏，方便下次訪問(wèn)！

寫(xiě)桔子的作文 篇1

嘿，大家好，我的名字叫桔子，相信大家都認(rèn)識(shí)我。我在金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)就成熟了。

我長(zhǎng)的圓圓的，小小的，扁扁的。想一個(gè)迷你小南瓜。和小朋友的拳頭一般大小，非?？蓯?ài)。我穿著一件黃色的外衣。未成熟時(shí)，我的外衣事情綠色的?？煲墒鞎r(shí)，我的外衣就變得青中帶黃，黃中透青，完全成熟時(shí)，我的外衣就變成橙黃色了。我的外衣有點(diǎn)特別，上面有著不計(jì)其數(shù)的“小斑點(diǎn)”呢。當(dāng)人們把我輕輕一捏的時(shí)候，就會(huì)有汁水噴濺出來(lái)，這就是桔香精。你們可不能把我對(duì)著別人眼睛上噴，如果噴到的話，那可是很痛的。我的黃外衣里面還有一件“白襯衫”。這就是桔絡(luò)。有的小朋友會(huì)把它弄掉了再吃。注意，它有很高的營(yíng)養(yǎng)哦，我的白襯衫除了有營(yíng)養(yǎng)，還有止咳化痰的作用。

我的果肉一般有十片左右，他們都是我的兄弟姐妹，正聚在一起說(shuō)悄悄話呢，真像一個(gè)橘色的小球球。瓣一片下來(lái)，真像一個(gè)小月牙。嘗一口，頓時(shí)感到酸溜溜，甜津津的，滿(mǎn)嘴都是清涼。

我的作用可多了！我的黃外衣可以做陳皮，我還含維生素C 與檸檬酸。前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。我的作用有很多，等著你們來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。

瞧，我多了不起呀！你們喜歡我嗎？

寫(xiě)桔子的作文 篇2

可口的桔子

有的人喜歡吃草莓，有的人喜歡吃紅寶石一樣的櫻桃，還有的人喜歡吃長(zhǎng)棍一樣的甘蔗，而我卻喜歡吃燈籠一樣的桔子。

桔子看上去是桔綠相間的、圓圓的好像一個(gè)小皮球，聞上去有淡淡的清香，就像糖果一樣，摸上去卻是冰冰的。我先剝開(kāi)桔子皮，再掰成兩瓣后就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了，一下子一個(gè)桔子就被我吃完了，真是香甜可口。

今天老師在課程上給我們上了一堂特別的課，因?yàn)槔蠋煄Я藘蓚€(gè)桔子。她先剝開(kāi)桔子皮，桔子皮像一朵盛開(kāi)的小花。然后老師在掰開(kāi)果肉時(shí)對(duì)我們說(shuō)：你們每人一瓣。接著老師就發(fā)給我們每人一瓣。有的人一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，有的人分兩瓣吃，還有的人分三瓣，而我卻飛快地吃，幾秒就吃完了。我問(wèn)老師：還有嗎？老師說(shuō)：先抄完筆記的同學(xué)就還能再吃一瓣。我心想：一定要先寫(xiě)完，這樣才能吃到可口的桔子。

我愛(ài)桔子！因?yàn)樗闾鹂煽?，形狀也很有趣，桔子皮還能泡茶喝呢！

寫(xiě)桔子的作文 篇3

桔子是一種常見(jiàn)的水果。她一般呈扁圓形，皮是橙色的，桔子遠(yuǎn)看像極了迷你小南瓜。 桔皮上有數(shù)個(gè)“螞蟻洞”，還有許多“溝渠”。哈！“螞蟻洞”是桔皮上凹進(jìn)去的地方；溝渠也是凹進(jìn)去的地方，只不過(guò)形似細(xì)線。雖然有無(wú)數(shù)個(gè)“螞蟻洞”和“溝渠”，但桔皮摸起來(lái)還是比較光滑。我的桔子從外頭聞起來(lái)沒(méi)有什么氣味，大概是因?yàn)榻燮っ懿煌革L(fēng)，味兒傳不出來(lái)吧。該剝桔皮了，對(duì)不起了，可愛(ài)的小桔子。我將手伸向桔子的“肚擠眼”，然后往旁邊一推，就把桔子皮剝開(kāi)一角，瞬間，一股清香撲鼻而來(lái)，真是好聞得很。桔皮的內(nèi)壁挺粗糙的，無(wú)數(shù)的白色細(xì)絲像蜘蛛絲般晃動(dòng)著。

至于桔瓣，既像香蕉，又像月牙。那上面也有細(xì)毛，但跟之前的細(xì)毛不同，據(jù)說(shuō)它是可入藥的，可治感冒。好了，該向果肉發(fā)起進(jìn)攻了。我掰下一瓣桔瓣，將它塞進(jìn)了我的嘴中，砸巴砸巴便咽到了肚子里，接下來(lái)便按著同樣的方式將整個(gè)橘子吃了個(gè)干干凈凈。吃過(guò)桔子，我只感覺(jué)嘴里一陣酸一陣甜，兩種味道在口中回旋，那滋味真是好。這就是桔子，一種最普通的水果，但卻給我們無(wú)窮的美味！

寫(xiě)桔子的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在湖南石門(mén)，這里盛產(chǎn)桔子，每家每戶(hù)都種了許多桔子樹(shù)，屋前屋后都是桔園，一片片綠色的桔子樹(shù)把家鄉(xiāng)裝點(diǎn)得如此美麗。

春天，細(xì)雨如絲，一棵棵桔子樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下舒展嫩綠的枝葉，過(guò)了些日子，桔子樹(shù)上開(kāi)出了許多潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣清香，把小蝴蝶小蜜蜂都引來(lái)了，他們?cè)诨ㄩg起舞，給桔樹(shù)傳播花粉。

桔子開(kāi)花不久，就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小桔子，她們有的躲在綠葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的懷里，遲遲不肯展現(xiàn)她們的臉龐，有的露出整個(gè)身體，像個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，敢出來(lái)迎風(fēng)，冒雨。金秋時(shí)節(jié)，桔子成熟了，秋爺爺給他們穿上了一件件金黃色的新衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些小燈籠似的桔子點(diǎn)綴在翠綠的枝葉間，顯得分外耀眼。

我們走進(jìn)桔園忍不住摘下幾個(gè)，剝開(kāi)皮就能看到月牙般的果肉，分一瓣放進(jìn)嘴里，甜甜的，酸酸的，讓人越吃越愛(ài)吃。

我愛(ài)桔子，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

寫(xiě)桔子的作文 篇5

今天，王老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物桔子。

桔子有我的拳頭那么大，像小嬰兒可愛(ài)的小臉，還像小皮球。它們的顏色有很多種：綠色、黃色、黃綠相間，像一件綠色的大衣。桔子皮上有許多小點(diǎn)就像一個(gè)小姑娘臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。我忍不住摸了摸它，它很粗糙，還涼涼的。

王老師剝開(kāi)桔子皮的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)咔嚓的聲音。桔子皮被王老師剝開(kāi)了，教室里忽然傳出一陣清香，剝開(kāi)的桔子像花骨朵兒，還像可愛(ài)的小南瓜。老師剝下小瓣給我們看，這瓣亮晶晶的桔瓣像月牙，還像我們的眉毛。

王老師給我們每人發(fā)了一瓣，我一口吞下去，你猜怎么了？差點(diǎn)給我酸死了

桔子全身都是寶，你們說(shuō)桔子可不可愛(ài)！

寫(xiě)桔子的作文 篇6

陸劍

身體圓又圓，籽兒多又多，個(gè)個(gè)像珍珠，吃一口，酸甜無(wú)比，美味極了。猜猜我是誰(shuí)，我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的石榴。

我的身體圓圓的，頭上長(zhǎng)有一個(gè)“小皇冠”，像一個(gè)勇敢的王子。我穿著一套紅中帶黃的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，我又像個(gè)紅紅的火球。

你只要?jiǎng)冮_(kāi)我的外皮，你就可以看到我水靈靈、紅彤彤的籽兒，擠擠挨挨的在一起，它們就像一個(gè)個(gè)小珍珠，仿佛像你們招手呢！

在我還沒(méi)成熟的時(shí)候，我的身體是青綠色的，和雞蛋差不多大。等我成熟了，我的一些兄弟姐妹們開(kāi)心地笑了，它們有的笑咧開(kāi)了嘴，有的笑破了肚皮。

我的果實(shí)酸甜可口，可以幫愛(ài)美的你們美容，我的皮還可以當(dāng)做藥材，你是不是覺(jué)得我全身上下都是寶呀！

你們喜歡我嗎？快來(lái)給我投一票吧！

寫(xiě)桔子的作文 篇7

春天是多姿的，夏天是芳香的，冬天是有趣的。但我更愛(ài)美麗的秋天。

秋天的果園是峋麗多彩的。紅彤彤的蘋(píng)果害羞地躲在茂密的枝葉后面，像一個(gè)羞澀的小姑娘。金黃的柿子掛滿(mǎn)枝頭，柿樹(shù)媽媽緊緊地抓住小柿子娃娃，生怕它摔下樹(shù)去。呼一陣秋風(fēng)吹過(guò)，淘氣的柿子們還是掙脫了柿樹(shù)媽媽的懷抱掉在了地上。又黃又綠的桔子姐姐聽(tīng)見(jiàn)人們來(lái)了，急忙用綠色的樹(shù)葉遮住自己，躲了起來(lái)，好像在和人們捉迷藏。

秋天的空氣中充滿(mǎn)忙碌的氣息。你瞧！這邊的農(nóng)民正樂(lè)呵呵地邊彎腰收割稻谷邊唱著歡樂(lè)的歌；那邊蘋(píng)果園里一群人正在給樹(shù)上的蘋(píng)果套袋子，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

秋天的山林十分美麗。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，菊花散發(fā)著淡淡的芳香，小溪淙淙地流淌著。繁茂的樹(shù)林遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，也遮住了外面的景色，讓人覺(jué)得十分幽靜。

秋天如一杯美酒，陶醉了人們的心；秋天如開(kāi)心果，讓人們心情愉悅；秋天如童年的我們，充滿(mǎn)了快樂(lè)！

我愛(ài)你，秋天！

寫(xiě)桔子的作文 篇8

春天的時(shí)候，桔子樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)葉。等到葉子郁郁蔥蔥的時(shí)候，枝頭便開(kāi)滿(mǎn)的白色的小花。熱鬧了好一陣的桔子花落了，就結(jié)出一個(gè)個(gè)小桔子。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。一半兒青、一半兒黃，像桔子娃娃走路時(shí)摔得鼻青臉腫。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子、小南瓜。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！清香撲鼻而來(lái)。我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。

我再用手把皮扒開(kāi)，十二片桔瓣緊偎在一起，像十幾個(gè)兄弟聚集在一起開(kāi)會(huì)呢！桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi)，取下一片，那桔瓣像個(gè)月牙兒，看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子。撕開(kāi)薄膜，像小水滴。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！

知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

寫(xiě)桔子的作文 篇9

今天我給你們出一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)紅壇子，內(nèi)裝紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。大家猜出來(lái)了嗎？我想大家已經(jīng)猜出這個(gè)了吧，要是沒(méi)有猜出來(lái)的話，就先讓我給大家介紹介紹它吧！

它看起來(lái)扁扁的，看上去像車(chē)輪，還像一個(gè)腌咸菜的小壇子。它的顏色是黃綠相間的，像是一個(gè)面色深黃的人臉上被打的青一塊紫一塊，真好玩。

我已經(jīng)被它誘惑得口水直流。我把它拿到手中，哇，真涼，我的手一摸，它涼絲絲的，還很粗糙。我用手輕輕一按，軟軟的，一按下去，它就立馬彈了上來(lái)。

我把它放到我的鼻子前面，一股輕輕的香味，撲進(jìn)了我的鼻孔，真香啊，我想，那就是大自然的味道吧！

我實(shí)在是禁不住它的誘惑了，我把它剝開(kāi)皮，看到它們一個(gè)個(gè)緊緊地圍坐在一起，好像在說(shuō)：“你們猜，主人會(huì)先吃誰(shuí)呢”？我仔細(xì)看了看，它們身上還有一種白白的網(wǎng)狀物體，真像一件件白白的衣裳。我用手把它掰開(kāi)，把其中的一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果汁四溢，把它一咽到肚子里，回味無(wú)窮。

它的皮可以泡水喝，媽媽燉肉時(shí)還可以調(diào)味等很多的作用。它讓我知道了要團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)包容和無(wú)私，我想大家也猜到了吧！這就是美味無(wú)比的“桔子”。

寫(xiě)桔子的作文 篇10

Hi！我是一個(gè)圓溜溜的小桔子，我是在丹桂飄香的十月成熟的。

我長(zhǎng)的只有小朋友拳頭大小那么大，形狀圓溜溜的，扁扁的，就像一個(gè)迷你又可愛(ài)的小燈籠。

我未成熟時(shí)，外套是青綠色的，又逐漸變得青中帶黃，最后變成黃里透青，變成橙黃色。我的外套不僅顏色多變，而且還有不計(jì)其數(shù)的小斑點(diǎn)呢！別看這些小斑點(diǎn)凹凸不平，擠來(lái)擠去的。它可是我身上的桔香精呢！但是我還是要提醒小朋友，如果把桔香精的汁液噴濺出來(lái)的話，噴到眼睛里了可不得了了，會(huì)有一陣刺痛向你涌來(lái)，你的眼睛就會(huì)疼痛，但不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好了。我的外套里面還有一件白襯衫呢！可是小朋友總喜歡把我的白襯衫剝下來(lái)，他們不知道我的白襯衫有止咳化痰作用，所以小朋友下次可別再把我的白襯衫脫下來(lái)了哦！

只要你把我的外套剝下來(lái)，你就看見(jiàn)大約十片左右的桔子片。桔子片就像一群緊抱在一起的白娃娃把它們剝下來(lái)，即像月牙，又像小船，不知道是什么味道吧！告訴你，味道是甜中帶酸的味道呢！

我不僅味道可口，而且還有很多作用呢！桔絡(luò)能止咳化痰，桔子皮還能洗鍋?zhàn)?，燒菜、泡茶、入藥呢?/p>

聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我了嗎？

寫(xiě)桔子的作文 篇11

外公的家在安徽馬鞍山，那里有很多桔子樹(shù)。我最喜歡外公家院子里的那一棵。

十一長(zhǎng)假，我和表妹來(lái)到外公家，發(fā)現(xiàn)桔子已從暑假時(shí)的綠色變成了金黃色，就像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠。它們一個(gè)個(gè)擠擠挨挨，爭(zhēng)相顯示自己的成熟，等待著主人的品嘗。桔子的個(gè)頭跟外公手里的健身球差不多大，有的都像我的小鬧鐘那么大了。所有的樹(shù)枝都被壓彎了腰，有的都快被壓斷了。

外公對(duì)我說(shuō)：今年桔子大豐收。你把妹妹叫來(lái)，我們一起去摘桔子，感受一下豐收的喜悅。于是，三人來(lái)到桔子樹(shù)下。外公用剪子剪下一個(gè)桔子，交給我。我轉(zhuǎn)交給妹妹。妹妹把它放進(jìn)一個(gè)大籃子里。不一會(huì)兒，籃子就裝滿(mǎn)了。

我和妹妹把一籃桔子抬進(jìn)屋里，每人挑了一個(gè)，洗干凈，剝了起來(lái)。剛剝開(kāi)，一股香味就撲鼻而來(lái)。兩個(gè)桔子剝完后，滿(mǎn)屋都是桔子的香味了。妹妹一邊吃一邊說(shuō)：這個(gè)桔子比在上海買(mǎi)的好吃多了。確實(shí)很好吃，每咬一口就像喝了一口蜂蜜，水份也特別多，一點(diǎn)兒渣都沒(méi)有。

回上海時(shí)，我和妹妹的書(shū)包里都多了五六個(gè)桔子。

寫(xiě)桔子的作文 篇12

雖然桔子吃多了會(huì)上火，但是我還是喜歡吃桔子。

桔子扁扁的。圓圓的，像個(gè)小燈籠。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子;幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽(yáng)傘，為它遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

那光滑的桔皮上面布滿(mǎn)了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來(lái)呼吸的。摸一摸，哇!好光滑、好軟呀!如果不小心把它的外衣劃破，手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺!

當(dāng)你剝開(kāi)桔子皮的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到“嗞嗞嗞”響聲，那是因?yàn)榻圩永锏哪切┙劢j(luò)被拉斷了。這些白色的桔絡(luò)好像一條條縱橫交錯(cuò)的大路;又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮!平時(shí)吃桔子也不會(huì)把皮剝開(kāi)仔細(xì)地看看，可今天我卻仔細(xì)地瞧了瞧，剝開(kāi)的桔皮如一朵盛開(kāi)的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個(gè)金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開(kāi)小桔瓣的外衣，哇!金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了!

桔子皮不僅可以用來(lái)泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。

想想那十幾個(gè)桔瓣像十幾個(gè)兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，這是告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量么?

想不到小小的桔子竟有這么多秘密!真是世間處處是學(xué)問(wèn)啊!

寫(xiě)桔子的作文 篇13

老師布置了一篇關(guān)于觀察的習(xí)作，我埋頭苦想后仍然不知道要寫(xiě)什么，只好向媽媽求救。媽媽隨手遞給我一個(gè)桔子說(shuō)：孩子，實(shí)在沒(méi)想法，就寫(xiě)這個(gè)桔子吧！我雙手接過(guò)桔子，認(rèn)真地端詳起來(lái)。

我把桔子擺在書(shū)桌上，陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)的玻璃照射在桔子上，整個(gè)桔子黃澄澄的，看起來(lái)非常光滑，但是用手一摸，能感覺(jué)到包裹著果肉的果皮上凹凸不平。新鮮的桔子梗上有幾片綠油油的葉子，像極了桔子姑娘的秀發(fā)。在桔子的底部有一個(gè)凸起的小圓圈，這可真像桔子姑娘的小肚臍，十分可愛(ài)。我迫不及待地揪出桔子的小辮子，用大拇指戳出一個(gè)小洞，然后小心翼翼地剝開(kāi)桔子皮，剝完后散落下來(lái)的桔子皮就像桔子姑娘展開(kāi)的舞裙一樣。包裹著果肉的白色的桔絡(luò)真像她的蕾絲襯裙。捧著桔子，我數(shù)一數(shù)，一共有12片桔瓣呢。看，它們你挨著我，我貼著你，圍坐在一起，好像在講悄悄話。我掰開(kāi)一片，每一片桔瓣就像一個(gè)小月牙，晶瑩剔透，真誘人呀！

桔子是什么味道呢？我趕緊取一片放進(jìn)嘴里，當(dāng)我咬下去時(shí)，就像一粒粒小水球被咬爆了一般，汁水噴了出來(lái)，在嘴里流淌，涼涼的，又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。

桔子有許多品種，砂糖橘、貢桔、蘆柑等。其中最特別的是金桔，它是可以連皮帶肉一起吃的，咬金桔的時(shí)候一定要小心，否則它的汁水會(huì)濺得到處都是。媽媽告訴我桔子不僅美味，功效還挺多的，理氣消食、祛痰止咳、降壓降脂、醒酒止咳等。它還經(jīng)常被作為吉利的象征擺在新年的餐桌上。

啊，桔子真是全身是寶呀，我越來(lái)越愛(ài)它了。

寫(xiě)桔子的作文 篇14

大家好！我是小桔子。我好喜歡我的名字。大家叫我吉祥果，希望我給大家?guī)?lái)大吉大利，吉祥如意！我，圓溜溜的，像一個(gè)小燈籠。全身黃澄澄的，金燦燦的，好像披上了一層金紗。大家說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮嗎？聽(tīng)說(shuō)我是人類(lèi)最喜歡的水果，我心里別提有多高興呢！

我一般在六七月份就會(huì)迫不及待地上市。每年到這個(gè)時(shí)候，我和我的兄弟姐妹們就要轉(zhuǎn)移陣地，由碩果累累的果園轉(zhuǎn)向熱鬧非凡的集市。一到這個(gè)時(shí)候，我們就特別興奮，因?yàn)檫@時(shí)候是我們體現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候。在這里告訴大家我們家族的一些小秘密，可能大家知道一點(diǎn)點(diǎn)。那就是我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，只要嘗嘗我們家族中的一個(gè)，就可以滿(mǎn)足一個(gè)人一天所需要的維生素C。我們含有170余種植物化合物和60余種黃酮類(lèi)化合物，其中里面物質(zhì)均是天然抗氧劑。我的果汁里有一種叫“諾米林”的物質(zhì)，可以殺死癌細(xì)胞呢！厲害吧！

我，不僅果肉很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，果皮的作用也很大。就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。我的果皮可以治凍瘡、治咳嗽、治便秘、防暈車(chē)……就拿這防暈車(chē)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在的很多小朋友都會(huì)暈車(chē)。只要你上車(chē)前記得帶上幾片新鮮的果皮就行，很輕便的。如何使用呢？記得在上車(chē)前一個(gè)小時(shí)左右，用手指擠捏我的果皮，就會(huì)噴出無(wú)數(shù)細(xì)小的香油霧，香油霧對(duì)準(zhǔn)鼻孔，就吸入鼻中。在上車(chē)后繼續(xù)擠壓吸入，就可以防暈車(chē)了，很簡(jiǎn)單吧。有了它，你就可以盡情地欣賞沿路的風(fēng)景，怎么樣？

沒(méi)想到，小小的我作用還蠻大呢！我希望我們家族的每一位成員都能繼續(xù)為大家發(fā)揮出我們最大的作用，貢獻(xiàn)出我們最大的力量，讓大家越來(lái)越喜歡我們。

寫(xiě)桔子的作文 篇15

今天，是國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽帶著姐姐和我一起去清江農(nóng)家游，讓我們姐妹體驗(yàn)一下摘桔子的生活。

我們坐車(chē)沿著東江湖邊往清江方向行駛，不多一會(huì)，我就看到了慕名已久的清江橘子。清江的橘子真多??！路邊、山上都是橘子樹(shù)，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣橘子的清香撲面而來(lái)，我恨不能把一山的橘子都塞到嘴里去。

目的地終于到了，我迫不及待的跳下車(chē)。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們快去買(mǎi)橘子吃吧！”

可爸爸說(shuō)天下哪有不勞而獲的東西?。窟€是親自去摘橘子吧！

我們一行來(lái)到橘園，這家橘園的老板熱情好客，立刻就帶著我們?nèi)フ圩印Ｎ覀円蝗四靡话汛蠹舻堕_(kāi)始尋找橘子。我找啊找啊，終于找到一棵我很滿(mǎn)意的橘子樹(shù)，它一身黃澄澄的，像三仙女下凡一般，我不顧一切的跑向那棵橘樹(shù)，揮起手中的大剪刀，奮力剪。橘園安靜極了，只聽(tīng)到大剪刀發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我剪累了，一屁股坐在地上，隨手拿了一個(gè)橘子剝開(kāi)，把橘瓣塞進(jìn)嘴里，哇！這是橘子嗎？怎么比西瓜還甜呢？

橘子摘完了，我們每個(gè)人都累得滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里甜絲絲的.依然很開(kāi)心！