教學班會活動總結

教學班會活動總結十四篇。

幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“教學班會活動總結”或許能夠拓展您的思考，相信你此時在為寫范文而犯愁了吧？范文的重要性已經(jīng)成為共識。模仿范文的寫作框架有助于我們更加準確地表達自己的觀點和想法，在這篇文章中您能找到任何您想要的信息！

教學班會活動總結 篇1

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了。回頭想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領導和主班老師分配的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結匯報：

這學期我擔任了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作，在學前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應著對方的管理習慣。在教學工作中，我注意做到

以下幾點：

1、堅持聽課，注意學習其廖老師的教學經(jīng)驗，努力找摸索屬于我的教學方式。

2、每天備好教學教材，欠缺的及時補上，不耽誤老師的教學時間

3、注意觀察幼兒各種學習上的變化。方可及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

保育工作：

在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改進與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。

教學班會活動總結 篇2

4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布的全民國家安全教育日。4月13日，在第三個“全民國家安全教育日”來臨之際，xx縣xx鎮(zhèn)xx小學組織開展“全民國家安全教育日”主題活動。

活動中，學校安辦主任利用晨會帶領全體師生學習“全民國家安全教育日”的相關內(nèi)容，讓學生了解每年的4月15日為全民國家安全教育日，今年是第三個全民國家安全教育日。學校安辦主任從交通安全、校園安全、食品安全和人身安全四個方面對全體師生進行解說，倡議全體師生提高安全意識；學校LED屏滾動播放“齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線！”“維護國家安全和利益，從我做起！”等宣傳標語，全力為第三個“全民國家安全教育日”營造良好氛圍。

xx小學大隊部要求，各班開展一次安全教育主題隊會，就《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國家安全相關法律法規(guī)對學生進行普法知識宣傳；學校還將采取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等，時刻繃緊安全之弦，始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

教學班會活動總結 篇3

轉有間，一個學期即將結束。本學期，在我們老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ槪矣X得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一、 教育教學方面

數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子。這學期10以內(nèi)組成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字、根據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：我們通過禮儀教育、分享閱讀等課程，幼兒在語言方面有了很大的進步。

體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難，不怕累。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

二、家長工作：

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

3、每星期五準時用校訊通發(fā)幼兒在園一周表現(xiàn)給家長。

4、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。

5、家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用校訊通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。

三、個人學習：

積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等。

四、常規(guī)方面：

本學期，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用肥皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。我們配合保健醫(yī)生每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。

教學班會活動總結 篇4

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

（一）溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

（二）癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（三）自救與救護

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

（四）如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動＂倒水＂動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

（五）遭遇溺水你該如何自救

五一期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

教學班會活動總結 篇5

３月２５日是第十八個全國中小學生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為加強我校學生安全知識宣傳教育，提高學生的安全意識及應急能力。根據(jù)上級文件。教育辦精神，為了確保安全知識宣傳教育活動有序開展，象山小學馬上落實到位，安全員劉老師利用星期一的升旗后國旗下講話中，啟動了主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全教育周活動啟動儀式，先與全校師生一起學習。市。教育辦下達的文件精神，隨后布置了這次安全教育日宣傳的活動內(nèi)容。

據(jù)悉：將開展好“十個一”活動，普及學生安全知識的教育和確保師生關愛生命安全。

1、召開關于開展“普及安全知識，提高避險能力”主題宣傳教育活動會議，并布置工作。

2、營造好宣傳氣氛。學校在校園熒屏上設置宣傳標語，各班利用校內(nèi)。班內(nèi)板報。廣播。以及家校通等宣傳工具，豐富安全宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性。知識性和趣味性。

3、開展好“十個一”

（1）于周一召開國旗下主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全活動教育周的啟動儀式。

（2）各班上一堂安全知識主題“普及安全知識，確保生命安全”班會課，各班把班會課方案上交到安全員劉老師。

（3）開展排查校園內(nèi)外安全隱患。組織排查校內(nèi)安全隱患，師生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，一有發(fā)現(xiàn)速報告到安全組以及家長。

（4）開展一次安全知識運用比賽：一。二年級親子活動安全知識競賽。三。四年級書寫安各種安全兒歌比賽。五年級有關安全征文或心得的比賽。六年級有關安全手抄報比賽。

（5）開展一次家?；顒?，組織師生以及家長參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的全省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽。

（6）組織學生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展。組織學校保安利用業(yè)余時間學習“保安在崗知識”。

（7）出一期安全“主題普及安全知識，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報。

（8）于周五舉行“安全知識童謠”每周一歌活動。

（9）邀請法制副校長舉行一場開展“安全知識進校園宣講”活動。

（10）開展一次緊急疏散演練，演練結束要進行總結分析。

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班會活動總結十篇

你曾經(jīng)創(chuàng)作過有關范文的文件嗎？現(xiàn)代辦公室的員工需要具備文檔處理的能力，人們逐漸開始接受和重視范文所帶來的意義和價值。范文能夠讓我們更深入地了解文學藝術，我非常努力地為您準備了“班會活動總結”，希望您喜歡，請將本網(wǎng)頁的網(wǎng)址保存在您的瀏覽器收藏夾中！

班會活動總結【篇1】

“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。”日前，為傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，xx中心小學積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會活動。

“我心目中的英雄是精忠報國的`岳飛?！薄拔倚哪恐械挠⑿凼侵袊宋淦餮兄频拈_拓者鄧稼先?！薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的消防戰(zhàn)士?！薄鄷n上，各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵，然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。在班會上擇優(yōu)分享學生尋訪收集的自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來。班會最后，老師和同學們?nèi)w起立，共同宣誓：“銘記英雄，崇尚英雄，學習英雄，時刻以英雄為榜樣，勤奮學習，練好本領，長大后報效祖國！”

通過此次活動，讓學生進一步傳承和弘揚了愛國主義精神和英雄烈士精神，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，營造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍。

班會活動總結【篇2】

全面貫徹《學校文化建設實施綱要》，落實我校舉辦的師生“肩負責任為生命充值”，緊扣學?！案卸鳌钡那楦薪逃骶€，于12月18日晚校團委組織各班開展了以“師長恩情常懷心中”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。

本次活動團委精心編排合理分配，讓所有班主任深入到不同班級全程觀看同學們的真情傾訴，各班從不同側面選取切入點，精心組織、認真策劃、全員參加，用《手語》、《感恩的心》、舞蹈、歌曲、誦讀、表白、小品等不同的形式來抒發(fā)著對老師、對父母的感激之情。同學們都積極發(fā)言，一位同學這樣說道：我知道您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢專視靡簧鷣韴蟠鹉鷤?！

一位同學這樣說到：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。每天您總是天不亮就來到學校，夜深了還沒有回家休息。老師，您為我們耗去了的青春，為我們您舍去對孩子的教育、對老人的培伴，和家人的團聚。您為我們付出了巨大的心血，您只有付出，不圖回報。您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。

他們的黑板報中這樣寫到：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

是呀，他們質(zhì)樸話語讓在座的老師、同學都淚流滿面、哽咽不止，好象猛然之間明白了人間的真諦，親情的涵意。

經(jīng)過各種活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦……“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。

看著同學們純真的面龐，看著他們渴望的眼神，看著他們對老師敬意和依托，我們還有什么可說的呢？即然選擇教師這個職業(yè)我們就會無怨無悔，我們將為自己的事業(yè)奉獻終生。

班會活動總結【篇3】

一一班班主任張愛霞）

“安全”這兩個字對于同學們來說都很熟悉，從口中說出來很容易，但在生活中要做到“時時安全、處處安全、事事安全”卻很難。學生間打架斗毆、宿舍私自拉電線充電、開水、跑步鍛煉時玩手機等等都是小事，不小心很容易引發(fā)事故。通過主題班會，全班同學表達了自己的看法，討論了我們在生活中聽到和目睹的安全事故，從而引起了每個學生的安全意識。

全班同學共同發(fā)出倡議：行動起來，從“我”做起，從身邊一點一滴的小事做起，加強安全意識和安全防范。生命對于每個人來說只有一次，生命如同嬌艷的花朵，它很美麗但也很脆弱，讓我們筑起一道道安全的屏障，好好珍惜生命！

當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，繽紛世界的**，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于他們的生活經(jīng)歷、心理承受力、自我調(diào)節(jié)意識、方式、方法不同，會呈現(xiàn)出不同的現(xiàn)象。

有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡，逃避現(xiàn)實等等。

人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，每一個人都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？

生命是寶貴的，但更寶貴的是要學會愛和珍惜生命。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁?？嚯y是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

班會活動總結【篇4】

經(jīng)過我班組織這次KTV活動，不僅使原本陌生大家增強了相互之間的了解，加深了彼此間的感情，而且讓大家在選歌過程中會發(fā)現(xiàn)有人喜歡相同的歌手和歌曲，增進了興趣的了解，找到了志同道合的伙伴。這一次難忘的K歌的經(jīng)歷，為每一個同學的研究生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的計劃實施能力，本班的領導班子也是在不到一個月的時間內(nèi)剛剛組建的，彼此間的工作配合還沒有實踐過。通過這次活動的成功舉行，使得大家配合默契，對以后的工作開展更有信心。

經(jīng)過此次的活動，大家都玩的比較開，融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時也增加了大家對彼此的認識，促進了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

學生紛紛發(fā)表自己的看法說：通過此次的活動我們多得到了很多，主要是明白了集體團結的樂趣。更為重要的一點是，彌補了大家平日里交流的'不足，在了解了別人的同時也讓自己學會了更多有利于自己發(fā)展的東西。加強了與人交往的能力，而且也得到了一定的身心放松。

所謂金無足赤，人無完人。本次活動因為準備的時間較為短暫，因此在很多方面也造成了一定的不足。主要的方面是體現(xiàn)在人員的安排不合理上，其中最大的一個問題是秩序有些混亂，可能話筒有限，而大家希望一展歌喉，非常積極，

導致有些同學沒能唱盡興。除此之外調(diào)動大家積極性上也顯得諸多的不夠之處。不過本次活動能夠如此順利進行，除了班委之間的合作以外，更要的是大家的積極參加使得這次活動順利進行著。團結就是力量，我們堅信集體的力量大于個人。此次活動中遇到的主要問題是主要是一開始不太了解大家每個人的性格，興趣。班委之間工作的配合也沒有理想中那么熟練。在針對于這個問題上，下次絕對會提前做好更多的準備和策劃，注意活動的形式的多樣化，以確?；顒痈嗪玫倪M行。

但是我感到一個最大的亮點就是大家一起唱紅歌，全員齊唱，很有默契，以表達我們對祖國的深深祝福，對英雄先烈們真誠的歌頌，各族人民相親相愛永遠是一家。最后希望大家有一個歡樂的十一假期，經(jīng)過放松之后更好地投入到以后的學習和生活中，在新班級和諧愉快，取得人生中的寶藏。

班會活動總結【篇5】

結合“安全、文明、法紀”三大教育主題和大學生切身安全利益，以對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全的重要性為目的，召開班會。為了順利開展班會，各班委積極參與各項安全知識的收集整理，會前在各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

會議從近期的“狗洞”火災案例出發(fā)，從財產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、洪水等方面全面了解了防災避險的各種知識和注意事項，分析了所見所聞的真實安全事故。例子涉及學生的人身安全和財務安全，重點是人身安全如外出交通安全、宿舍電器使用安全，以及財務安全如手機、現(xiàn)金、身份證、銀行卡等。

然后，班會進入了有獎安全知識問答環(huán)節(jié)。學生積極思考問答環(huán)節(jié)涉及的問題并參與其中?，F(xiàn)場笑聲不斷，輕松的氛圍讓同學們在娛樂的同時對平時容易發(fā)生的不安全因素有了更深刻的認識。會議結束時，同學們看了一段關于宿舍安全知識的視頻，介紹和展示了小偷、各種盜竊方法和防范措施，大開眼界。

這次會議不僅達到了預期的目的，而且開得很熱鬧，使“注意安全，珍愛生命”的主題深入人心，而且對促進同學之間的互助團結和班級團結起到了積極的作用。

會后，班長和團支部書記組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全和安全隱患進行了檢查和消除，并將各宿舍的具體情況向?qū)W校進行了匯報。

通過這次班會，我們意識到了很多過去我們忽略的缺點和方面，我們將在今后的工作中進一步加強。同時，應強調(diào)以下幾點:

1、思想上總是講安全，一切都是安全的。在我們的工作和學習中，不能掉以輕心，不能馬虎大意，要再接再厲，確保學生的安全。

2.關于我們宿舍人身財產(chǎn)安全的一些細節(jié)還是要注意的:宿舍里各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍。

我們會在以后的班會上不定期提醒同學們注意宿舍的個人財務安全，不定期提醒同學們檢查自己的身份證等重要物品。

3.因為學校門口正在修建地鐵，交通不便，很多校外車輛為了方便走捷徑通過學校。從其他學校進來的車輛給學校的交通安全增加了隱患。所以同學們一定要注意不要逆向行駛，不要并排騎行，不要騎行上下課時玩耍。

4.學生在旅行時必須注意個人物品的安全。最近，許多學生在街上被小偷和搶手機的人抓住了。同時，在學校各大食堂就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜竊財物。

5.除以上幾點外，我們還將定期召開安全班會，積極討論問題，采取措施以備不時之需。

總之，我們會盡最大努力保證學生在學校過上安全快樂的生活，讓每一個學生都能感受到一個完整幸福的“家”的溫暖。

班會活動總結【篇6】

為大力傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，貫徹落實《英雄烈士保護法》，營造“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，xx初中關工委于5月25日開展了“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動。

為使此次活動有效開展，學校政教處作了充分的準備，提前通知各班級根據(jù)上級要求制作“崇尚英雄 精忠報國”課件，填寫主題班會記錄，保留相片資料。

班會課上，各班首先組織學生集中觀看了《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學生了解到英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。接著組織學生誦讀英雄的革命家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。最后班主任組織學生分享發(fā)生在自己身邊的英雄故事，并書寫自己對英雄的理解。

此次主題班會活動的開展，在全校范圍內(nèi)營造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，激發(fā)了學生的民族責任感和愛國情懷。大家紛紛表示，要以此次活動為契機，發(fā)憤讀書，努力學習，用實際行動向英雄致敬。

班會活動總結【篇7】

根據(jù)學校黨委關于深入學習實踐科學發(fā)展觀的要求和部署，本班學習實踐活動在二零xx年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開。

本班此次活動工作主要分為四個階段進行。第一階段是學生代表的發(fā)言。每個學生對科學發(fā)展觀的理解和理解各不相同。大家都一致認為，作為大學生，學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況，把學習到的東西積極運用到學習和生活中去。

第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請到我們外語系學生科科長艾老師、本班班主任李芳老師、以及07級各班的團支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣氛更加活躍，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學們更加活躍、積極的投入到我們的活動中去。

第三階段是進行知識問答，首先，由主持人提出關于科學發(fā)展觀的問題，然后同學們舉手回答，在活動當中，同學們都很認真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時，在活動中，我們也有獎品。答對問題的學生有機會獲得精美獎品。這樣不僅可以提高同學們回答問題的積極性，而且還可以讓同學們更好的了解到科學發(fā)展觀的知識，這為我們班以后開展的各項學習活動打下了一個堅實的基礎。

第四階段是老師進行發(fā)言總結。首先，艾老師對這次班會評價很高。接著，他結合實際，要求我們認真貫徹落實黨的總書記提出的科學發(fā)展觀。

同時他還要求我們在學習書本知識外，平時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面，而且還應該積極參加各種社會活動和實踐，充分應用所學知識以及學習各種技能，使自己成為一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會同步的人。在艾老師總結完之后，接著就是李芳老師給我們講話，她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少，在處理事情時知道自己該做什么、不該做什么，不像以前大一時那么不懂事了。接著，結合科學發(fā)展觀，她向我們提出，作為大學生，不僅要提高學習成績，還要提高學習能力。

同時也要提高自己的綜合素質(zhì)。我們不僅要注意我們自己的學習，而且要豐富我們的生活。我們不僅要謀求自身的發(fā)展，更要珍惜他人和集體，樂于助人，有大局觀念。

兩位老師的總結使我們受益匪淺。最后，我們合唱了一首《走進新時代》來結束我們這次的主題班會。

通過此次班會，同學們加深了對科學發(fā)展觀的認識，活動受到大家的一致好評，同學們都紛紛表示，對科學發(fā)展觀的意義重大，作為當代大學生，我們更應該把學習科學發(fā)展觀的工作做好、做足，以實際行動來餞行科學發(fā)展觀。

在x，x，201x，這是我人生中的第一次班會，我記憶尤新。

我們所帶班級是高一年級學生，在進行班會課前，班主任陸老師很熱情地歡迎我們的到來，他的和藹可親給了我們很大的鼓勵，接著，老師給我們介紹了班級的一些基本情況及存在的主要矛盾，陸老師希望能結合我們的經(jīng)歷，給學生們提出自己的學習方法，希望能給同學們的成長帶來幫助。我們根據(jù)老師的建議，結合我們自身情況，給同學上了一節(jié)以“相親相愛一家人”為主題的班會課。

在這次班會上，我們以游戲為主線，以寬容為主導思想，開展了這項活動。這次班會的亮點在于以游戲活動的形式，讓同學們在繁忙的學習中得到休息娛樂，充分調(diào)動了同學們的積極性，讓同學們在活動中感受、深思。在活動中，我們盡量讓學生有權參加更多的活動，讓更多的學生在活動中得到鍛煉。

活動后，讓同學們充分發(fā)言反思，給予學生話語權，在這一環(huán)節(jié)中，很多同學從活動出發(fā)，結合自身情況，說出了自己的體驗感受，體驗較為深刻，較為自然地把我們本次活動的主題引申到了一個更深的理論層次。這不僅對這些同學來說是一次深刻的體驗，同時也給班上的同學說出了自己的真心話，大家一起**學習，達到了我們本次班會的目的。

但我們也錯在許多不足之處，首先，因為經(jīng)驗及準備不是很充分，沒有以一種很新穎的方式很好地導入主題;其次，在第一個游戲環(huán)節(jié)中，聲音不夠大，同學們的噪音較大，活動效果受影響?；顒咏Y束后，沒有讓學生充分發(fā)言，過渡到第二場游戲活動比較倉促，學生在這場比賽中沒有得到很好的反映。在第二個活動過程中，因考慮不周全，受場地的影響，只有中間四列同學參與游戲，其他同學監(jiān)督，所以參與游戲的同學感悟就比較深，而不參與的同學，即監(jiān)督者對這次活動的感受不強烈，所獲得的自然就會少，同時這樣也會無形中冷落了這些同學，沒能更好地調(diào)動他們的情緒。

更重要的是，我們語言表達的邏輯性有待加強，語言的深度有待提高。因此，在今后的活動中，要充分考慮可能出現(xiàn)的情況，設想可能的結果，制定各種計劃，做到靈活變通。在活動中盡量讓更多的同學參與到活動中來，把更多的主動權交給學生，調(diào)動學生的積極性，讓學生多表達，在活動中感受習得。

同時，也要擴大自己的閱讀能力，平時多積累，多接觸，增強語言表達能力。

總之，這節(jié)班會課，老師同學們都很支持我們，給力我們很大的鼓勵和安慰，我們收獲了很多，能更清楚地看到了自己。同學們也很好，都很認真地投入到班會活動中，積極思考，說話。很感謝**、學校給我們的這次機會，我們將會用我們的行動，盡最大的努力，給這些青春活力的同學們帶來幫助，希望他們能更好地健康快樂的成長!

班會活動總結【篇8】

綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜摫Ｗo地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的同學樹立環(huán)境保護，節(jié)約資源的意識，更好的保護我們賴以生存的環(huán)境，我們電子工程系于4月27日在10級各班開展了以“保護環(huán)境，節(jié)約資源”為主題的團課活動。 主要流程：

一、 我們部門事先下發(fā)團課通知單到各班級，提前準備團課內(nèi)容；

二、 提前擬定計劃；

三、 例行檢查各班團課開展情況，并對團課進行照片信息采集；

四、 收各班團課記錄表，并對此次團課進行總結。

班會開展當天，各班的同學都積極參與，團課筆記記錄也比較認真，并對筆記記錄認真的同學進行加分以此鼓勵。

通過本次團課，讓更多的同學懂得了作為一名新時代的大學生，我們更應該保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木。其次，保護我們周圍的環(huán)境，要建立“綠色環(huán)?！睄彛屛覀兠總€學生都有環(huán)保意識，大家同心協(xié)力，保護好我們賴以生存的環(huán)境。

保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們一定要善待地球

保護資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個，它是人類賴以生存的美麗家園，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動起來，讓城市多一份綠色，添一份活力。

總的來說，此次團課開展的比較成功。部門干事認真負責，同學們積極配合，充分的調(diào)動了同學們的積極性。每個班的團課活動形式也多種多樣，讓同學們在和諧的氛圍中參與了活動，因此取得了很好的效果。

我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應該像孝順母親一樣愛護地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起，讓我們共同愛護我們的家園!

電子工程系

組織部

班會活動總結【篇9】

本次募捐班會活動總結

為了讓同學們更加真切地體會到“奉獻、友愛、互助”這一理念，提高同學們的公益意識，促進團隊建設，本次班會活動針對慈善事業(yè)進行了募捐。

在本次活動中，我們把課余時間用于了籌備工作，到后勤部門向老師申請器材，發(fā)放傳單、征集物資，通過多種渠道宣傳活動，以達到鼓勵更多人參與的目的。

在募捐的過程中，我們秉持著以自愿為原則，不勉強任何人加入困難。同時，我們堅持依照自己的能力進行捐獻，并且把自己的行動常態(tài)化。

整個募捐過程中，同學們體現(xiàn)出了凝聚力和奉獻精神。大家積極響應、踴躍參與，表現(xiàn)出了為社會獻愛心的一面。我們不僅這樣，還與學校合作，把愛心傳遞到社會最需要的地方。

總體而言，本次募捐班會活動得到了教師和社會各界人士的高度評價。同時，我們也學會了如何團結合作并且奉獻愛心，珍惜自己的物資和時間。我們相信，通過今天的募捐，已經(jīng)讓更多的人感受到了我們這個班級的凝聚力和奉獻精神，促進了班級友誼，更是讓我們更好地理解到了幫助別人就是助自己。這樣一個和諧、團結、互助的班級，一定會因為這次活動而更加美麗。

班會活動總結【篇10】

一、活動背景

為響應校心協(xié)的“10.10世界精神健康衛(wèi)生日”的活動號召交通運輸工程學院積極籌辦了“責任鑄就理想陽光灑滿人生”的主題心理班會交通設備1005的同學們積極參與“少年強則國強；青年弱，國家弱；青年強于歐洲，國家強于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球”

二、活動目的

1激發(fā)學生對責任和理想的深刻思考，形成正確的人生觀和價值觀

2通過這次活動，學生們有了歷史的責任感和使命感，為自己的理想不懈努力

三。提高學生的思維能力、語言表達能力和小組合作能力

4、增強同學們之間的交流

三、活動主題

責任心間常駐夢想揚帆起航

四、活動內(nèi)容

（一）問卷調(diào)查

1、活動地點：中南大學南校區(qū)

2時間：2010年10月21-23日

3、活動過程：

4、問卷調(diào)查結果：

調(diào)查問卷包含了10個小問題發(fā)放問卷200份涉及社會的熱點公眾意識等方面比如：第一題針對社會熱點53.8%的同學選擇與朋友討論30.

7%的人喜歡網(wǎng)上評論更多的大學生愿意與人交流第三題你了解社會熱點事件發(fā)生的階段60%的人在剛發(fā)生時就了解15%的人在成為歷史后才了解大學生們經(jīng)常

關注社會大事國家大事普遍責任感較強

5、活動完成情況：

工作內(nèi)容

6、活動總結：

（二）倡議自愿獻血奉獻愛心

1、活動地點：長沙市獻血屋

2、活動時間：10月23日

3、活動過程：

（**）！你們都做了一件發(fā)自內(nèi)心的很有意義的事情

4、活動完成情況：

工作內(nèi)容工作人員完成情況征集自愿獻血的同

學習請教醫(yī)生李焱肖錦泉優(yōu)李志剛陳凱友

拍照王立強劉嘉良

5、活動總結：

(三)維護校園環(huán)境小分隊

1、活動地點：中南大學新校區(qū)

2時間：10月23-26日

3、活動過程：

4、活動完成情況：

工作內(nèi)容：員工完成時間分配到1005個班次

5、活動總結：

此項活動在交設10005班和11級交通實驗班取得了積極作用“少一片足跡多一片綠色”

（四）參觀岳麓書院

1、活動時間：10月22日

2、活動地點：岳麓書院

3、活動過程：

參觀前，動員學生通過網(wǎng)絡和書籍收集岳麓書院的相關資料（包括建筑格局、人文景觀、歷代學生等）

4、活動的完成情況：

工作內(nèi)容：1005人帶領完成

5、活動總結：

大家看到了左宗棠、“惟楚有材于斯為盛”上聯(lián)出自《左傳·襄公二十六年》下聯(lián)出自《論語·泰伯》源出經(jīng)典聯(lián)意關切道出了岳麓書院英材輩出的歷史事實.我們一行人認真參觀岳麓書院的建筑、碑文、紀念館、陳列室、大講壇這些都是岳麓書院之所以被稱之為“千年學府”

（五）心理活動總結班會

1、活動時間：10月23日

2地點：新校區(qū)a座322號

3、活動過程：

（1） 主持人宣布班會開幕（二）交通工程學院心理健康協(xié)會負責人致辭

（3）各項活動負責人做總結講話(4)熱點事件討論（5）心理健康游戲——拍賣會（6）詩朗誦《水一樣的活著》（7）全體同學齊書心愿夢想并在主題橫幅上簽字（8）全體同學大合唱——《我相信》（9）各班班長總結（10）主持人宣布班會結束

4、活動完成情況：

工作內(nèi)容工作人員完成情況

大班活動總結十四篇

人生漫漫，時間一溜煙兒的走了，這階段的工作即將收官，我們需要對這段工作進行一個總結，總結可以使我們從某些工作的成功中吸取經(jīng)驗，在這里不會寫總結怎么辦？為此，小編花時間整理了大班活動總結十四篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

大班活動總結 篇1

重陽節(jié)那天，我們的大二學生和他們的爺爺奶奶度過了一個快樂的下午。

在活動的開始部分我們把家長們請到教室里，讓他們**一段事先錄好的孩子對他們的祝福**，家長們被孩子那一句句稚嫩的語言所感動，接下來活動開始，小朋友們?yōu)闋敔斈棠汤牙牙褷敱硌莞枨段覟槟们帽场⒋反吠取凡⒃诒硌萃曛鬄樽约旱臓敔斈棠汤牙牙褷敶繁城猛?。聽爺爺講老一輩的故事，張卓然的爺爺為小朋友們講過去的生活很艱苦、他們吃不上白面大米，甚至有一段時間靠吃草根樹皮來充饑，孩子們了解到他們的爺爺奶奶們是多么的不容易，站起來為姥姥姥爺爺爺奶奶深深地鞠了一躬并深深地擁抱他們。最后，孩子們滿懷感激地完成了活動。最后，孩子們給了爺爺奶奶水果，把活動推向高潮。

但孩子們還是意猶未盡，等活動結束后都紛紛主動上來我我們可愛的家長們表演節(jié)目。

整個活動進行的非常順利。在陣陣笑聲中，我們度過了一個快樂、難忘和有意義的時刻。通過本次活動，讓孩子們與老人家受到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。

大班活動總結 篇2

作為一個富有創(chuàng)意和活力的教育機構，我們每個學期都會舉辦家長會來促進學校與家長之間的溝通和合作。今年的大班家長會活動在上周成功舉辦，取得了巨大的成功。本文將對這場活動進行詳細的總結和回顧。

為了確保家長會的順利開展，我們提前策劃了幾個月。我們在學校內(nèi)部成立了一個家長會組委會，由學校領導、教師和家長自愿參與。這個組委會負責制定活動的日程和流程，策劃活動內(nèi)容以及聯(lián)系相關合作伙伴。在家委會的支持下，我們一致決定本次家長會的主題是“共同成長，共同探索”。

為了讓家長會更加具有生動和互動性，我們準備了豐富多樣的活動和展示。我們設置了一個展板區(qū)，家長們可以在上面展示自己孩子在學校的成就和成長過程。這不僅是對孩子們努力工作的肯定，也是家長之間互相了解的好機會。我們還組織了一些小游戲和親子活動，讓孩子們與家長一起參與，增進親子關系。

在家長會的開場儀式上，我們請來了一位專業(yè)心理咨詢師進行主題演講。她的演講內(nèi)容圍繞著如何培養(yǎng)孩子的良好習慣和積極心態(tài)展開，激發(fā)了家長們的興趣和共鳴。這不僅給家長們提供了有益的教育指導，同時也讓他們認識到學校為孩子提供的全面教育。

家長會的另一個重要環(huán)節(jié)是班級展示。每個班級都認真準備了一場精彩的展示，展示了孩子們在各個學科中的才藝和成果。家長們對孩子們的表現(xiàn)贊不絕口，感嘆孩子們的成長和進步。同時，家長們也有機會與班級老師進行交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求。

在家長會的后半段，我們還安排了一場家長和教師之間的座談會。這是一個開放性的討論環(huán)節(jié)，家長們可以提出他們關心的問題，并與教師進行深入交流。我們相信，家校合作是提高孩子教育質(zhì)量的關鍵因素，通過這樣的座談會，我們希望能夠搭建起一個溝通的橋梁，增進家校之間的相互理解和信任。

在活動的我們?yōu)樗袇⑴c家長發(fā)放了一份活動總結和反饋表，希望他們能夠?qū)Υ舜渭议L會活動提出寶貴的意見和建議。這有助于我們更好地改進和完善未來的家長會活動。

通過這次大班家長會活動，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒?。家長們對我們的學校和教育模式給予了高度評價，紛紛表示非常滿意。同時，他們也表達了對我們未來活動的期待和支持。我們相信，在家長的關心支持下，我們的教育事業(yè)將會迎來更加美好的未來。

小編認為，今年的大班家長會活動是一次精心策劃和成功舉辦的活動。通過這次活動，我們成功地建立了學校與家長之間的緊密聯(lián)系，增進了相互的了解和信任。同時，我們也為家長們提供了一個互動和分享的平臺，讓他們更好地了解孩子在學校中的表現(xiàn)和需求。我們相信，通過這樣的家庭教育合作，我們的孩子們將能夠更加快樂和健康地成長。

大班活動總結 篇3

首先，在幼兒園區(qū)域游戲活動中我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設一個讓孩子們喜歡、相對自由的游戲環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，通過區(qū)域活動的學習，讓幼兒學習謙讓、禮貌地與同伴交往，合作，構建和諧的同伴關系和師幼關系。根據(jù)大班幼兒的年齡特點以及這學期的教學計劃與教育教學主題，我班開設了角色區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學區(qū)、閱讀區(qū)等。在一日活動中我們堅持每天開展區(qū)域游戲活動，指導幼兒動手、動腦，積極地參與活動。家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準備游戲材料，給幼兒充足的發(fā)展空間，讓他們自由表達、自主交流，充分調(diào)動幼兒游戲積極性。作為教師我們仔細觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，隨時觀察幼兒游戲活動的情況，給予及時的引導、幫助，滿足幼兒的需要。讓孩子們自己評價自己活動時的情況，發(fā)展語言表達能力，并促進區(qū)域活動更好地開展。

其次，我們根據(jù)每個月不同主題的開展投入相應的不同的游戲材料，使得幼兒在游戲中能夠很好的鞏固教師教師所授技能。同時，也能很好的將自己所學知識運用到實際游戲中去，指導自己的游戲?qū)嵺`活動。由于，我們的區(qū)域游戲開展與我們的`教育教學主題緊密結合，使得我們的區(qū)域游戲活動具有理論指導的同時，開展起來僅僅有條。另外，由于我們隨著不同主題的開展會更換或者添加不同的游戲材料，使得孩子們游戲時材料豐富、可操作性強，激發(fā)了幼兒的游戲興趣，也不容易產(chǎn)生對游戲材料的厭倦情緒。

最后，我們在創(chuàng)設角色游戲時，注重多種材料組合的情境，應滿足孩子的多種需求。以自我為中心是孩子的一個顯著特點，表現(xiàn)在他們對學習或游戲是由興趣和需要決定的，他們對什么感到有興趣也是按照自己的意愿，而不是有成人來選擇的。大班幼兒經(jīng)歷了小班、中班的游戲過程，許多簡單的游戲環(huán)節(jié)已經(jīng)無法吸引他們的興趣，為此，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了豐富的生活化的游戲情境，力求讓他們感受到玩的各種不同的滋味、游戲的各種不同的情趣。

大班活動總結 篇4

游戲是幼兒的活動，與學習活動，勞動活動有著不少的區(qū)別。它有這樣的一些特點：第一：游戲是幼兒主動自愿的活動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多，區(qū)角游戲、角色游戲和晨間自選活動，其中銀行、幼兒園、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、食品城等是角色游戲、區(qū)角游戲、晨間自選活動。

新《綱要》倡導的以兒童為本的教育理念盡管已經(jīng)深入人心，但在教育實踐中，在以集體活動為主要模式的幼兒園生活中，尊重兒童的興趣和需要、尊重幼兒的發(fā)展差異很難落到實處。我們經(jīng)?？吹降倪€是幼兒排隊進出活動室、排排坐上課、異口同聲的回答問題的場景，教師習慣于這樣的一種組織模式，以至于很難把理念上的認識落實到自己具體的教育實踐中來。

應該說區(qū)域活動可以幫助教師在實踐中具體落實以兒童為本的理念，真正實現(xiàn)“促進每個孩子富有個性地發(fā)展”的人文教育目標。因為在開展區(qū)域活動之前，教師會認真思考本班幼兒的.興趣、需要和發(fā)展目標，有針對性的選擇區(qū)角類型，投放適當?shù)牟牧?，而且區(qū)域活動是個別化的自由、自主活動，幼兒可以在相對寬松和自由的氛圍中自由交往，教師不會有太多干涉，硬性控制也較少。即使幼兒暫時不喜歡參與活動，也可以選擇“無所事事地游走”或“呆坐”，這些都體現(xiàn)了教師對兒童的尊重和理解。

大班的幼兒已經(jīng)處于對知識掌握以及各方面飛速發(fā)展的年齡段，對知識的掌握以及能力的發(fā)展都需要教師為幼兒提供正確且合理的引導。大班組共有三班級，在今年的區(qū)域活動中，通過教研、評比等多項活動，我們分別針對三個大班的區(qū)域活動進行了指導的學習與實踐。

在區(qū)域活動的過程中，從材料的投放方面是一定要符合幼兒的年齡特點并且讓幼兒有一定的發(fā)展空間。另外由于班級地方局限有限，我們從上午到下午采取分組區(qū)域活動，并有效地利用起功能部室，讓幼兒的活動豐富起來。

在幼兒游戲的過程中，教師對幼兒的指導不同于其他年齡段的幼兒，大班的幼兒在情感道德方面在逐步的發(fā)展和成長，教師的介入以及引導要恰當。我們在本學期的指導中，盡量以啟發(fā)式的、平行時的介入引導幼兒自主解決遇到的問題，長期以此，大班幼兒在獨立解決問題的能力方面有著顯著地提高。

但是在區(qū)域游戲教育意義的價值方面，我們?nèi)砸欢蔚募訌姾团Α?/p>

大班活動總結 篇5

近日，大班的小朋友們參加了一場別開生面的活動——“倉頡造字”。倉頡乃古代發(fā)明文字的人，這項活動的目的是讓孩子們了解漢字源遠流長的歷史和文化內(nèi)涵，學習走進大自然、領悟人與自然的和諧相處之道。

整個活動分為三個環(huán)節(jié)：采摘、制作和陳述。

第一個環(huán)節(jié)——采摘活動。采摘是孩子們很喜歡的活動，因為大家都喜歡在野外探險。我們?nèi)チ瞬贿h處的田間地頭，讓孩子們觀察大自然，感受自然的美麗和神奇。孩子們看到了成熟的秋天蔬菜，田野上金黃的麥子，還有地里的小動物，這些都讓孩子們非常興奮。然后，我們讓孩子們分別采摘了不同的食材，比如：土豆、胡蘿卜、玉米等等。

第二個環(huán)節(jié)——制作漢字。采摘完食材后，我們來到教室。老師給孩子們介紹了倉頡造字的歷史和意義，并讓課前作業(yè)中的每位小朋友多了解一個漢字的由來和背后的寓意故事，是為了引入這個環(huán)節(jié)——制作漢字。首先，老師向孩子們展示了漢字的基本構造。然后，老師講解了如何使用在采摘活動中采集回來的素材來制作漢字。孩子們非常興奮，他們組成兩支小組開始創(chuàng)造他們自己的漢字。大家互相討論，在制作的過程中不斷調(diào)整和改進。他們用胡蘿卜片、馬鈴薯片、糯米等材料制作，最終創(chuàng)造出了他們自己的一、二、三……幾十個漢字。

第三個環(huán)節(jié)——陳述活動。制作完漢字后，孩子們來到展示廳，展示他們的作品。在陳述活動中，每位小朋友都挑選了一個新創(chuàng)的漢字，分享了自己制作的心得和感受。每個孩子的陳述都非常生動、精彩，他們充滿自信和驕傲地展示并講述了自己的漢字和故事。

總的來說，這次倉頡造字的活動是一次非常成功的活動。孩子們不僅了解到了漢字由來的歷史，發(fā)現(xiàn)了大自然和人類的微妙關系，更掌握了制作漢字的基本技能，體驗了創(chuàng)造的快樂。在整個活動中，孩子們都表現(xiàn)得非常積極、認真、專心。他們認真學習，勇于探索，積極思考、多角度思考，展現(xiàn)出了非常好的學習態(tài)度和團隊合作精神。這場活動的成功，再次證明了通過生動有趣的活動，促進兒童的全面發(fā)展，是一種非常有效的方法。我們期待更多這樣的活動，讓孩子們能夠更好地感悟生活，發(fā)掘自己的潛力，成為更加優(yōu)秀、自信和獨立的人。

大班活動總結 篇6

近日，在我們學校舉辦了一場名為“大班扎染活動”的盛大活動?；顒拥闹髦际亲屚瑢W們了解傳統(tǒng)文化的魅力，體驗手工藝的樂趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。整個活動歷時一周，共有二十個大班參與，每個班級都派出了五名學生代表參加。

活動的第一天，班級代表們聚集在學校的操場上，大家蓄勢待發(fā)地等待指導老師的到來。一位扎染藝術家也應邀而來，他將帶領我們學習如何完成扎染作品。老師首先向我們介紹了扎染的歷史和技術，然后一一示范了如何用染料和繩子在白布上創(chuàng)造出獨特的圖案。同學們目不轉睛地觀看，心中不禁充滿了對創(chuàng)造的渴望。

第二天，同學們開始實踐。每個班級都獲得了一塊長長的白布和一些染料，我們分組開始設計和制作自己的扎染作品。同學們積極討論，互相提出自己的想法和建議，并將它們付諸實踐。有的同學嘗試用不同顏色的染料進行混合，創(chuàng)造出了炫目奪目的效果；有的同學則將繩子繞成了復雜的幾何圖案，給作品增添了層次感。整個活動室內(nèi)一片活躍的氣氛，充滿了創(chuàng)造力的火花。

第三天，同學們開始認真制作自己的扎染作品。每個班級都給作品起了名字，并且負責照顧和保護它們。同學們針線交織，用心繡制，用心呵護自己的作品。他們珍視每一次鍛煉手指的機會，用最細致的動作給作品注入靈魂。有時候，同學們會互相幫助，提供寶貴的建議和幫助。每個班級的作品都在眾多巧妙的手工藝之后呈現(xiàn)在大家面前，美輪美奐，獨一無二。

第四天，同學們開始展示和分享自己的作品。活動室內(nèi)布置得像個小型展覽廳，每個班級都有一個展示臺。同學們熱情地解釋著自己的設計理念和制作過程，讓大家更好地了解他們的作品。同時，我們邀請了其他年級的同學和老師來參觀和評審。大家熱情而認真地欣賞每一個作品，并給予了寶貴的意見和鼓勵。

最后一天，活動結束了。我們舉行了一場簡單而莊重的頒獎典禮，表彰了最佳設計獎、最具創(chuàng)意獎和最佳團隊合作獎等一系列獎項。同學們收獲了榮譽和尊重，更重要的是，他們收獲了對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

這場大班扎染活動不僅僅是一次手工藝術的實踐，更是培養(yǎng)同學們創(chuàng)造力和團隊合作精神的機會。通過這次活動，同學們不僅了解了扎染的歷史和技術，更學會了用心去感受和創(chuàng)造。每個班級都展現(xiàn)出了無與倫比的才華和團隊協(xié)作能力，使得整個活動更加生動而難忘。

通過這次活動的成功舉辦，我相信同學們對我們傳統(tǒng)文化的認知和對手工藝的熱愛將會更加深入。同時，這也為我們學校未來舉辦更多類似活動提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。我相信，這次大班扎染活動將成為這個學年里同學們最美好的回憶之一。

大班活動總結 篇7

本次大班倉頡造字活動是一場別開生面的活動，具有非常重要的教育意義。該活動以倉頡字典中的3500個漢字為基礎，運用現(xiàn)代科技手段和學前教育理論，讓幼兒在早期認識漢字的同時，了解中國文化和傳統(tǒng)。

在活動中，老師們通過情境化的教學方式，利用舞蹈、制作模型、涂鴉等各種多元化的形式，讓幼兒能夠更加深入地認識漢字和倉頡，并通過互動式的教學讓孩子們在玩的過程中學，從而培養(yǎng)學生對漢字的興趣和認知能力，提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

此次活動極大的提高了幼兒的實踐動手能力和創(chuàng)造力，讓他們在創(chuàng)造過程中充分感受到學習的快樂，從而擁有了更加積極的學習態(tài)度和學習效果?；顒又械挠嬎阌螒?、手工制作、團隊合作等多個環(huán)節(jié)，逐步增加了幼兒的學習難度和挑戰(zhàn)性，讓他們在多個領域中接受挑戰(zhàn)，獲得成功，鍛煉自我。

此次活動得到了廣泛的家長、老師和孩子們的贊譽，其中家長們表示活動內(nèi)容豐富、形式多樣，讓孩子們在活動中學到了很多有益的知識和技能，學得很高興；而孩子們則表示在活動中他們與小伙伴們一起動手制作手工、聽老師講故事、唱歌跳舞等，非常開心，對漢字的認識和根源也更加深刻了解。

總之，本次大班倉頡造字活動是一場超級盛宴，不僅讓孩子們領略到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是增強了孩子們的自信心和自主意識，讓他們在學校的每一次活動中都能夠有信心、有自立自強的態(tài)度，成功的迎接各種挑戰(zhàn)，不斷發(fā)展自己，成長更高更遠。

大班活動總結 篇8

端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在豐富多彩。

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發(fā)展為目標的教學活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關注，并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整、修正、設計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主?；顒硬捎米層變夯貞?、談論端午節(jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的`制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。

我們的主要活動有以下幾個方面：

1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》；

2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學會了；

3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境；

4、制作彩蛋；

吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享；

6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享；

蛋制品。

豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助，正是因為這樣，我們的活動才能按時、順利的開展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂!同時家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。

大班活動總結 篇9

晨間活動對于大班的孩子們來說非常重要，不僅可以活躍氣氛，還可以幫助孩子們集中注意力，為一天的學習做好準備。在過去的一個學期里，我們開展了各種各樣的晨間活動，讓孩子們每天都充滿能量和活力。在這篇文章中，我將分享一下我們的晨間活動總結。

一、鬧鐘踢毯子

這是我們班級孩子們最喜歡的晨間活動之一。活動開始前，我會將一個大約50cm寬的彩色毯子放在教室中央。然后，我會把一個晨間活動鬧鐘的聲音播放出來，孩子們聽到鬧鐘聲后，迅速跑到毯子上來踩。在毯子上的孩子將得到一次回答問題的機會。每次活動，我會準備一系列與課程相關的問題，如數(shù)學、語言等。這個活動不僅讓孩子們積極參與，還可以鍛煉他們的反應能力和思維敏捷性。

二、早安問候

這項活動是為了培養(yǎng)孩子們良好的禮儀習慣和社交能力。每天晨間活動開始前，我會對孩子們說：“請你站起來，和旁邊的同學握手，祝他/她早安。”孩子們會站起來，和他們旁邊的同學握手，并互相祝早安。通過這個簡單的問候，可以加強孩子們之間的交流，培養(yǎng)他們的社交技能和友善意識。

三、音樂起舞

音樂起舞是我們班級活動中最活躍和歡樂的部分。我會選擇一些歡快、節(jié)奏明快的音樂，讓孩子們放松身心，跟著音樂起舞。他們可以自由發(fā)揮，扭動身體、轉動手臂，享受音樂的節(jié)奏和舞蹈的樂趣。這個活動可以激發(fā)孩子們的興奮和熱情，為一天的學習帶來積極的心態(tài)。

四、詩歌朗讀

每個星期的某一天，我們會安排詩歌朗讀活動。我會選取一些經(jīng)典的兒童詩歌，讓孩子們輪流上臺朗讀。在朗讀之前，我會幫助孩子們理解詩歌的意義和情感，讓他們能夠在朗讀中表達出來。這個活動可以培養(yǎng)孩子們的語感和語言表達能力，同時也增加了他們對語言及文學的興趣。

五、動物表演

這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的表演和團隊合作能力。每個星期的最后一天，我們會選擇一些有關動物的故事或情景，然后將孩子分成不同的小組，讓他們扮演不同的動物角色。孩子們會在彩排期間練習對話和動作，并在周五的晨間活動中表演出來。這個活動鼓勵孩子們展示自己的才華和創(chuàng)造力，同時也增加了他們對戲劇和表演的興趣。

我們的晨間活動取得了很大的成功。每天的活動都充滿了歡聲笑語和充滿活力的氣氛。通過這些活動，孩子們不僅在早晨得到了一次全面的鍛煉，還培養(yǎng)了他們的社交能力，增強了他們對學習的興趣。我們班級的孩子們都非常喜歡這些晨間活動，并期待著每天早上來到學校，開始新一天的學習。我們將繼續(xù)努力改進晨間活動，讓孩子們在快樂中成長，擁有美好的學習體驗。

大班活動總結 篇10

x月25日上午，我們xx幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“承載希望，放飛夢想”的大班畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。

首先是園長講話，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。

大一班高xx的媽媽上臺發(fā)言，用真誠的話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領導的正確引導，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達了所有家長的心聲。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。

其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題。

孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶xx老師排練的節(jié)目《環(huán)保時裝秀》，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的'目光》、《江南STYLE》；在配樂選材上老師用了：《感恩的心》、《送別》等音樂，及主持人用樸實的話語真誠地感動了全場，充分調(diào)動了現(xiàn)場氣氛和孩子、家長的情感。

最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，愿孩子們努力學習，不斷進步，走出一條精彩的人生之路。

畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結束。活動中有很多優(yōu)點但也存在許多不足：

1、在戶外彩排時，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好。但因天氣原因臨時安排在室內(nèi)進行開展，場地設置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時的方向相反，導致幼兒上場時混亂。

2、活動中孩子換衣服沒有合理安排好，導致孩子情緒興奮、家長來回走動。

以后活動盡量不在室內(nèi)開展，活動前應認真做好活動預案，遇到不良天氣情況下應提前開展活動。

大班活動總結 篇11

為進一步學習和宣傳志愿精神，提高愛心公益社團的知名度，加強香城地區(qū)的合作與交流，同時也為增強大學生主動服務社會、奉獻社會的意識，豐富大學生活，我清風志愿者服務隊于2015年5月24日3:00―21:00在南寧市香城育才幼兒園協(xié)助幼兒園開展慶祝六一兒童節(jié)晚會活動。

當我隊員到達香城育才幼兒園后立即投入到幫助幼兒園小朋友換衣服、化妝和協(xié)助老師布置晚會現(xiàn)場的活動之中。17：00六一兒童節(jié)晚會正式開始，我隊員一路護送小朋友登臺表演及其表演結束時護送他們回場下位置坐好，同時幫助幼兒園老師和警衛(wèi)維護現(xiàn)場秩序直至晚會活動的結束。

優(yōu)點：

1、前期準備工作充足，考慮周到，能夠很好應對活動中的突發(fā)事件，并未出現(xiàn)現(xiàn)場秩序混亂等現(xiàn)象。

家長及群眾的需求，并得到了社會的一致好評。

3、活動中志愿者積極參與工作，深入群眾，做好引導引導工作，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采。

4、活動中我志愿者服務隊借助此次活動平臺積極交流，增進彼此認識，為今后的合作奠定了基礎。

5、活動后期，幼兒園主辦方較好的安排了清理工作，及時整理會場，使得本次活動圓滿的落下帷幕。

與此同時，本次活動仍存在一些不足之處，具體如下：

1、參加的人員安排不夠合理，管理力度不夠強。

2、活動中部分志愿者態(tài)度比較消極，未能較好的投入到活動當中。

3、活動中與幼兒園的交流工作不夠好，有時候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活動所表現(xiàn)的優(yōu)點與不足。此次協(xié)助香城育才幼兒園六一晚會活動的成功舉辦有效的宣傳了志愿者精神，同時也促進了和香城地區(qū)的交流與合作。

大班活動總結 篇12

近日，我所在的幼兒園舉辦了一場精彩紛呈的大班紙藝活動。本次活動旨在培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術修養(yǎng)。通過紙藝活動，孩子們不僅學會了如何利用簡單的紙張創(chuàng)作出各種精美的手工作品，還增強了他們的動手能力和耐心。

活動當天，整個教室里洋溢著創(chuàng)意和快樂。幼兒們個個神采飛揚，紙片飛舞，折紙聲此起彼伏。老師先是向孩子們展示了一些簡單的紙藝作品，如飛機、鮮花等，然后帶領孩子們一起動手操作。每個孩子都被分發(fā)了一些彩色的紙張和剪刀，并受到鼓勵，可以按照自己的興趣和想象力進行創(chuàng)作。

剛開始，孩子們手忙腳亂，有些不知道如何入手。但在老師的耐心指導下，每個孩子都逐漸找到了自己的創(chuàng)作思路。有的孩子折紙做成了可愛的小動物，有的孩子將紙張剪成各種形狀拼貼在一起，形成了豐富多彩的畫作。他們互相觀摩、借鑒，在紙藝的旅程中不斷探索和創(chuàng)新。

整個活動過程充滿了歡聲笑語。孩子們在紙藝創(chuàng)作中，既發(fā)揮了自己的想象力，又鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。他們用剪刀精確地切割紙張，將紙張彎曲、疊合成各種形狀。這不僅是一種對細節(jié)的關注，更是一道培養(yǎng)耐心和毅力的修煉。

通過這次紙藝活動，孩子們得到了很多的收獲。他們掌握了一項實用的手工技能，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和藝術潛能。這次活動鍛煉了他們的動手能力和耐心，讓他們懂得了要做好一件事情需要付出努力和堅持。孩子們在合作中互相學習，相互幫助，樹立了團隊意識和友愛精神。

本次紙藝活動還進行了作品展示和評選。每個孩子都帶來了自己的杰作，并向大家展示了自己的成果。每個作品都各具特色和創(chuàng)意，讓人們驚嘆不已。學校也為每位參與活動的孩子頒發(fā)了精美的獎品和榮譽證書，讓他們感到了自己的努力和付出得到了認可和回報。

小編認為，這次大班紙藝活動是一次富有意義且生動的經(jīng)歷。孩子們通過自己的努力和創(chuàng)作，不僅提升了自己的藝術修養(yǎng)，還鍛煉了動手能力和耐心。更重要的是，他們收獲了自信和成長，學會了通過合作和交流去創(chuàng)造美好。這個活動不僅讓家長和老師們看到了孩子們的潛力和才華，也讓孩子們更加熱愛手工藝術，并愿意在未來的學習中繼續(xù)探索和創(chuàng)新。

大班活動總結 篇13

為了拓展幼兒的知識廣度，提高他們的綜合素質(zhì)，我們幼兒園特別組織了一次主題活動，讓大班幼兒了解茶葉。這次活動旨在讓幼兒們通過親身參與，感受茶葉的神奇和文化內(nèi)涵?；顒拥脑敿毎才藕途唧w過程如下。

一、準備工作

為了讓活動更有意義和趣味性，我們提前準備了許多物品和資料。老師們?yōu)槊课挥變簻蕚淞艘环蓐P于茶葉的小冊子，里面包含了茶葉的種類、制作過程和功效等內(nèi)容。我們還準備了一些茶葉用具，如茶盒、茶杯、茶葉罐等，讓幼兒們能夠親身體驗品茗的樂趣。我們還創(chuàng)建了一個茶藝角，里面擺放了各種茶具和茶葉，給大班提供了一個模擬茶藝表演的場所。

二、活動過程

活動開始時，老師先向幼兒們介紹了茶葉的一些基本知識，如茶葉的起源、茶樹的生長環(huán)境等。接著，我們安排了一次品茶活動。每個幼兒都拿到了一杯精心泡制的茶水，老師向他們講解了品茶的基本步驟，如聞香、品味和評價等。幼兒們猶如小小茶藝家一樣，認真品味茶水的香氣和味道，紛紛發(fā)表自己的感受和評價。這次品茶活動不僅讓幼兒們對茶葉有了更深刻的認識，還培養(yǎng)了他們的觀察力和感受力。

我們組織了一次茶藝表演。一位老師化身為茶藝師，向幼兒們展示了泡茶的具體過程，并解釋了每個步驟的含義。幼兒們被她嫻熟的動作和細致的講解所吸引，紛紛掌聲不斷。茶藝表演不僅為幼兒們展示了一門獨特的技藝，更激發(fā)了幼兒們對茶文化的興趣。

為了進一步加深幼兒們對茶葉的了解，我們組織了一場茶文化展覽。在展覽上，我們陳列了各種茶葉和茶葉用具，并給每位幼兒配備了一張參觀卡，上面列出了關于茶葉的問題，幼兒們需要在參觀過程中找到答案。展覽非常生動有趣，幼兒們在其中既能欣賞到漂亮的茶具和茶葉，又能通過解答問題來鞏固對茶葉的了解。

三、總結反思

通過這次茶葉活動，幼兒們對茶葉有了更深入的了解。他們不僅學到了茶葉的基本知識，還通過品茶、觀摩茶藝表演和參觀茶文化展覽等活動，開闊了眼界，增長了知識。同時，這次活動也培養(yǎng)了幼兒們的觀察力、動手能力和表達能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。

在活動中也存在一些問題?；顒觾?nèi)容的設計可以更加豐富多樣，例如增加一些有關茶文化的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒們在游戲中深入了解茶葉的歷史和傳統(tǒng)。對于一些幼兒而言，品茶可能還需要進一步指導，以使他們能更好地品味茶水的香氣和味道。對于這些問題，我們會在今后的活動中加以改進。

小編認為，這次大班了解茶葉的活動取得了良好的效果。通過參與活動，幼兒們在親身體驗中增長了知識、鍛煉了能力，對茶葉有了更深入的認識。這次活動不僅增添了幼兒園的活動氛圍，還為幼兒們的綜合發(fā)展打下了堅實的基礎。我們相信，通過這樣的主題活動，幼兒們的視野會更加開闊，能力也會更上一層樓。

大班活動總結 篇14

傳承文明，陶冶情操，一直是我們希望給予孩子的教育。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)孩子的動手能力，豐富孩子的生活經(jīng)驗，提升孩子的生活情趣。12月21日，在冬至這一天，白石幼兒園各班開展了“歡度冬至，弘揚傳統(tǒng)”的冬至主題教育活動。

各班教師通過PPT讓孩子了解《冬至》，學念“數(shù)九”兒歌、講冬至故事等多種形式，讓孩子們了解冬至的來歷和習俗。

為了讓孩子們度過一個難忘的冬至節(jié)，各班老師精心籌備、制定方案，邀請家長進入教室，和孩子們一起進行了包餃子活動。

孩子們一邊聽家長講包餃子的相關知識，一邊動手操作；一會兒學著搟餃皮，一會兒學著包餃子，孩子們的小手做著放餡、捏、搓等動作，在桌子上靈活的穿梭者，有的小朋友自己完成，有的小朋友在家長的幫助下完成，有的小朋友互相合作包餃子。

幸福的孩子們吃著熱氣騰騰的餃子，瞧，他們吃的專注，看來餃子的香味吸引力很大哦～

此次活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，真切的體驗了勞動和分享的歡悅，更讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子的身上得到了傳承和發(fā)揚！

學年社會實踐活動總結十四篇

愿大伙兒能從樣文中得到許多知識。我們經(jīng)常需要編寫文件和文章，日常寫作時樣文的利用率日趨上升。通過深入閱讀出色的樣文，我們不僅能審美文學的優(yōu)魅，更能領略其精神氣息。我非常激動地與大家分享網(wǎng)上一篇高質(zhì)量的“學年社會實踐活動總結”文章，對你們的支持表示衷心的感謝，歡迎大家仔細研讀本文！

學年社會實踐活動總結 篇1

本學期，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造”為目標構建知識，使學生通過綜合實踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

一、活動主題的選擇。

1、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學實驗”“人與自然”等側面提煉主題。讓學生在“勞動中學勞動”，樹立勞動觀念，學習勞動技巧；讓學生“在考察中學環(huán)保”，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實踐。讓學生“在自然中學自然”，豐富科學知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設計”，他們就圍繞這個主題，通過實踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易，也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效！

2、社會生活是個大舞臺，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學提供了活生生的現(xiàn)實，也為學生的活動貢獻出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學生從社會中選定感興趣的主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進行了深入的研究。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關愛。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣。

二、活動開展方法的嘗試

學生的學習方式各不相同，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學生調(diào)動多種感官，讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結、答辯、反思等學習活動。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段；學生經(jīng)過對過去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

本學期的綜合實踐活動使學生獲得親身參與探索活動的體驗；培養(yǎng)學生形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關愛，對社會，對自我的責任感；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，最終達到學生的個性健全發(fā)展。

總之，本學期綜合實踐活動的開展，豐富了學生課余生活的內(nèi)容，。把綜合實踐課落到了實處——培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

學年社會實踐活動總結 篇2

由于當?shù)剞r(nóng)民文化水平較低，科技興農(nóng)技術無法普及，影響了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，影響了農(nóng)民脫貧致富。在這些實際情況下開展科技咨詢和服務。隊員們在指導教師的帶領下，走家串戶進行調(diào)查，他們對村民整體文化水平低的情況制訂方案，利用黑板報解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的具有普遍性的疑難問題，幫助一些思想保守的農(nóng)民樹立“科技興農(nóng)”的觀念。

針對生產(chǎn)中存在的問題及有關市場現(xiàn)象，隊員們進行了深入調(diào)查，通過專業(yè)知識幫助農(nóng)民朋友解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的疑難問題，受到了當?shù)厝罕姷臍g迎和好評。

這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然短暫，但收獲甚多，“從群眾中來，到群眾中去”這是黨在革命和建設時期的重要的領導方法和工作方法，作為當代大學生，我深深的感受到了這次活動的重大意義，同時也深刻感覺到理論和實踐相結合的重要性。對于大學生來說，學好課堂理論知識是至關重要的，它為我們的進一步實踐提高指導，但同時實踐對于理論的運用至關重要的，因此作為當代大學生在注重理論學習的同時更注重于實踐，注重能力的培養(yǎng)，把理論運用到實際生活中，切實的為人民群眾辦實事才是最終目的，從而在社會中實現(xiàn)自己的價值。

第一期科技助農(nóng)計劃其核心部分在于推廣和建立“大學生+農(nóng)戶”的“1+1”模式。預計將持續(xù)兩周，8月中旬結束。收尾階段其實是下一個階段工作的開始，論壇和基地建立良好的合作關系，在共同促進三農(nóng)事業(yè)發(fā)展，切實幫助農(nóng)民致富方面做出更好的成績。

實踐結束后，直屬辦公室收集每各志愿者團隊的總結材料。包括“1+1”建立的對應服務關系（農(nóng)民資料和對應志愿者資料），各分隊總體效果自評、志愿者個人感悟及各種未預設到的新情況的整理匯總。

組委會根據(jù)各實踐服務分隊的匯總材料，撰寫參與式“1+1”科技助農(nóng)論壇第一期服務項目的總結報告。就項目人員組織、實施過程、基地意見反饋、**報道及社會反響幾個內(nèi)容詳細的闡述和介紹，針對性的分析和發(fā)現(xiàn)存在的不足。這將為論壇今后的工作奠定第一手的理論基礎和實踐經(jīng)驗。

項目評估：

參與式“1+1”科技助農(nóng)論壇是廣大農(nóng)大在校學生發(fā)起和自愿參與的群眾性組織，宗旨是學以致用，服務三農(nóng)。希望此次活動能在一定程度上解決農(nóng)民在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題。這鐘公益活動是雙贏的。

能讓農(nóng)大學子帶著熱情和技術直接投身基層服務農(nóng)村。可行性高，作用效果明顯。值得長期發(fā)展和推廣。農(nóng)業(yè)大學生一對一服務模式值得推廣，為“三農(nóng)”奉獻青春智慧的精神值得弘揚。

管理系分團委學生會

2009年3月24日

學年社會實踐活動總結 篇3

為了更好地豐富同學們的課余生活,大力弘揚雷鋒精神,為敬老院獻愛心,慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖；也為更好地服務同學,并鍛煉同學們的實踐能力,我系分團委學生會2008年3月4日在長春市高新技術開發(fā)區(qū)林源路社區(qū)敬老院舉辦“義務演出，老少同樂”寒假社會實踐服務活動。

下午2點，我系50多名寒假社會實踐者準時到達長春市高新技術開發(fā)區(qū)林源路社區(qū)敬老院，老人們對同學的到來更是喜不自禁。我們系的學生以我們獨特的方式發(fā)揚了雷鋒的優(yōu)秀精神。他們用隨身攜帶的工具來清潔家具、門窗和房間。

勞動后，同學們又把自己準備好的節(jié)目拿出來供老人娛樂身心，他們的節(jié)目豐富多彩，健康有益，給老人帶去了很大的樂趣。沒有節(jié)目的同學主動和老人溝通，耐心和老人聊天，使老人感受到了家庭的溫暖，活動接近尾聲時，同學們與老人們合影留念。老人們得知大家要走，顯得戀戀不舍，有的老人拉住志愿者囑咐著一定要常來，有的則熱淚盈眶、情不能已，還有幾位身體狀況較好的老人則一直把大家送達大門外。

學生們舍不得放棄，握著老人的手，輕聲道別。

在此次活動中，志愿者們表達了足夠的熱情，也把自己的愛奉獻給了那里需要幫助的老人，讓他們感受了我們當代大學生的愛心，而同學們也從中體會到了青年志愿者活動的高尚以及人與人之間理應有的“真，善，美”。之后，敬老院相關負責人對我們的活動給與了高度評價，這是對我們活動的充分肯定，我們將繼續(xù)努力。

但是我們也要清醒地認識到此次活動中存在的一些不容忽視的問題。如活動的組織性和紀律性還需要不斷強調(diào)，參與者的態(tài)度還需要端正，服務的質(zhì)量和態(tài)度有待進一步提高，活動的成效如何鞏固和擴展等等。

總之，此次“奉獻愛心，老少同樂”青年志愿服務活動在總體上獲得了圓滿成功。通過此次活動，我系大學生懂得了雷鋒精神的重要意義，而我們也要把類似活動繼續(xù)發(fā)揚，并把大學生寒暑假社會實踐活動持續(xù)下去，并努力開展的更好，讓更多的大學生加入這支隊伍，關心社會，投身于實踐中。

管理系分團委學生會

2008年3月17日

學年社會實踐活動總結 篇4

暑假實踐，對于已經(jīng)成為一名大學生的我們來說，是關鍵的，是重要的，是迫切需要完成的。但是，這也是件對于，沒多少實踐工作經(jīng)驗的我們的巨大考驗。就像我，初中時根本沒什么能力去進行什么實踐活動，

到了高中，經(jīng)歷了中考，感覺自己成長了很多，想要在高中時的暑假，去鍛煉鍛煉時，暑假又有一大堆的作業(yè)需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這么炎熱的日子里，去打工。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了?；貞浧穑菚r候的暑假，真是過的相當?shù)挠崎e，過的相當?shù)淖栽?，但也是相當?shù)臒o意義的。終于，度過了難熬的高考，成為了一名大學生。也終于可以在長長的暑假里，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書，考試，以外的真正的現(xiàn)實社會是怎么樣的。

總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業(yè)沒什么關系，但是，能夠得到實踐的機會也是非常的難得了。分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務，一切，都在有條理的進行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺手有點酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的想法。

但是，是每天的習慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現(xiàn)在每天都還在堅持著，是的，如果，真的放棄了，那當初的種.種努力不就只是些泡沫了嗎?，F(xiàn)實的工作經(jīng)驗，教會我，什么是堅持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來說，這個社會還太過現(xiàn)實，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。

但是，真的的工作，被別人托付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴著托付著工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

學年社會實踐活動總結 篇5

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。下面是對這次的社會實踐活動總結。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好、我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來、在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。

在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？

這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

學年社會實踐活動總結 篇6

本學期綜合實踐活動開展了一系列的活動，讓學生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、匯報中學會了贊美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

1、結合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質(zhì)量、構建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。

2、貼近學生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動。

學生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關系的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導學生進行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調(diào)查活動，學生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木，這些學生都比較容易進行，做得非常好，鍛煉了能力。

3、實踐與理論緊密結合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的`，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程，很有必要。這學期組織了小制作比賽、設計大賽等等，學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

總之，這學期里，學生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。

學年社會實踐活動總結 篇7

社區(qū)服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社區(qū)服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處于3月份組織全校學生到社區(qū)參加了服務活動。

通過這次活動，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要的小總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力

社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務活動總結。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2、通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。社區(qū)服務活動總結。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。

3、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

4、通過這次社區(qū)實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的這次社區(qū)服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！

學年社會實踐活動總結 篇8

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。

雖然，在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

學年社會實踐活動總結 篇9

據(jù)深入開展社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育工作的要求。組織開展以文化科技衛(wèi)生為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。在我系團委及各系分團委的領導下特發(fā)起“走出校園、走向社會”——大學生社會實踐活動。

這一次寒假社會實踐活動，管理系分團委一共收到大學生社會實踐調(diào)查表600余份，社會實踐報告500余份，所涉及的方面有：深入農(nóng)村，幫助農(nóng)民群眾做自己力所能及的事。到各類企業(yè)打工，提前尋找自己的實習單位等幾個大方面。并于2010年3月15日召開了管理系分團委“2010三下鄉(xiāng)活動匯報大會”。會上，部分同學們對自己這個假期的三下鄉(xiāng)活動心得體會進行了匯報。我系陳秋宇等同學是來自云南的學生，這個假期，云南遇到了60年不遇的大干旱，陳秋宇等同學加入當?shù)亟M織的抗旱隊伍，深入農(nóng)村，為廣大的農(nóng)民朋友盡一份自己的綿薄之力。在陳秋宇的匯報發(fā)言中他提到：“在廣大農(nóng)民朋友用帶著泥土的手送別我們的時候，我感覺無比的欣慰與自豪，覺得此次三下鄉(xiāng)活動很有意義?！边€有相當一部分同學則是走向了社會，如我系的宋歌、陸德水等同學，利用寒假期間到各類服務場所打工，增加自己的社會閱歷，很多打工的同學的提到了同樣的幾個問題，他們通過打工學會了無論何時都要以微笑面對顧客、無論何時都要注意自己的形象、無論遇到什么事情之后都要學會向上級報告，冷靜的處理自己將面對的問題。還有很多同學表示通過到社會打工學會了如何去用正確的方法去和不同的人進行溝通。宋歌同學在匯報發(fā)言中提到：“此次活動中，我學會了如何更好的去注意自己的形象，如何更好的去接觸不同的人，如何去更好的融入這個社會?！边€有部分同學如童磊忠、歐陽昊等同學則是找到了和自己專業(yè)相關的一些單位進行實習，將自己在校期間學到的理論知識更好的和現(xiàn)實工作中的實際問題結合起來，發(fā)現(xiàn)問題，并回到學校在利用學?，F(xiàn)有的資源查缺補漏。努力的提高自己的專業(yè)技能水平，提高自己以后走向社會的競爭能力。

實踐充分證明，社會實踐促能進大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感隨之增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，認識能力也有較大的提高，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。

我們在通過大學的學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這也是我們參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。

次活動的主要對象是管理系大一至大三三個年級，就收到的社會實踐調(diào)查表和社會實踐報告來看我們這次活動取得了不小的成績，但是也存在許多不足的地方。

優(yōu)點：

1、這次活動得到了我系的師生的高度重視，不論是從活動的前期準備和后期的總結匯報都取得很好的效果，特別是今年大一新生，對這次活動的重視度很高，所發(fā)下去的社會實踐條查表都如數(shù)收回。

2、大三的同學也在這次活動中表現(xiàn)良好，很多同學都用心的去尋找和自己專業(yè)相關的實習地點，在回學校之后有很大一部分同學主動找我系黨總支書記老師談了自己的實習體會，認為自己現(xiàn)在所學的東西看似沒用，但是在現(xiàn)實的工作中才發(fā)現(xiàn)這些知識才是最基本的東西，要想在以后的工作中出類拔萃，現(xiàn)在就必須要努力的學好自己在學校的理論知識，那樣才有可能將理論與實際很好的結合。

3、本次活動的匯報工作做的很好。開學之后的“總結匯報大會”將我系這次開展的活動做了全面系統(tǒng)的總結。

不足：

1、相對于大

一、大三的同學來說，今年的社會實踐活動在我系大二年級的完成情況不是很好，主要表現(xiàn)在社會實踐報告上交的數(shù)量上相對比例沒有大一，大三多。質(zhì)量也不是很好，很多社會實踐報告不到1000字。

2、就我系學生干部了解的情況，本次活動中存在著很大一部分同學雖然交上了社會實踐調(diào)查表，但是自己卻沒有真正的去進行社會實踐。

對于以上出現(xiàn)的情況，我系有關領導也提出了一些解決辦法。

1、加大對“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳力度。在學團日學習中共中央關于“三下鄉(xiāng)”的有關文件。

2、進一步增強同學們對這一類活動的重視程度。

3、在活動的組織上，要認真總結本次活動的經(jīng)驗與教訓，以便在以后的工作中作為借鑒。

管理系分團委學生會 2010年3月20日

學年社會實踐活動總結 篇10

2010學年軟件學院

社會實踐活動總結

開封大學軟件學院團總支

2010年 8月 15日

為引導廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，了解和宣傳我國社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就，在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)。今年在學校黨委的高度重視下，在學校團委的全面策劃，精心部署下，我們本著以讓大學生受教育，得鍛煉，長才干，為社會做貢獻為目的。精心準備了我們的暑期社會實踐活動

2010年7月1日——2009年8月15日開封大學軟件學院專業(yè)實踐活動隊在世博城市上海進行了社會實踐活動，在短短的一個多月的時間里，在上海蘇寧電器根據(jù)自己專業(yè)的特點，開展與專業(yè)學習相結合、與專業(yè)實習相結合的社會實踐活動。

到達蘇寧公司后，大家積極準備，期間專業(yè)實踐活動隊每一名成員都把自己當成了上海蘇寧電器的一名正式員工，公司給每個隊員都分配了指導教師，在工作中從技術方面等夠得到充分的指導。第一天的工作結束后，大家都累壞了，回到宿舍個個都累的趴在床上，但是還是不忘交流一天的收獲，討論一天中遇到的問題及解決方案。在這個工作中才是同學們學習、提高的重要過程，雖然有些辛苦和疲憊有的同學甚至打退堂鼓，但是經(jīng)過同學們的勸說，經(jīng)過自己思想上的反思，還是決定堅持下去，改掉自己性格上的缺點，發(fā)揚大學生的吃苦耐勞精神，因為他們知道只有在實踐中才能看出自己的不足之處。

在此次社會實踐活動中，專業(yè)實踐活動隊的成員都能夠積極的面對工作中的一些問題，遇到困難同學們都能靠自己的智慧去解決，即鍛煉了同學們的口頭表達能力，同時也提高了同學們的應變能力。在和指導老師一起工作的過程中大家也是在學習提高的過程，首先從專業(yè)知識，其次是感受工作的艱辛，這對于在校大學生來說尤為重要，像蘇寧這種大型的公司，其中的管理制度是非常完善和嚴格的，這些對于大家以后走入社會也奠定了基礎。

社會實踐作為一種有效的教育形式，同時激發(fā)在校大學生成才、進步、奮發(fā)有為的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強青年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感。在他們當中雖然不乏學生干部和預備黨員，但是他們在沒有走出校門，在沒有承擔過多責任的情況下，有時表現(xiàn)的還不成熟。通過此次社會實踐，同學們在很大程度上鍛煉了自己，增長了社會閱歷，提高了人際交往能力，每遇到一次困難，同學們都不氣餒，大家能夠正確的面對問題和困難，查找問題的源頭，最終一次又一次的解決了問題，在這個過程中同學們不斷的提高不斷的歷練不斷的提高。

盡管社會實踐的時間很短，但留給大家的是豐富的回憶和收獲的喜悅，通過社會實踐同學們明白了自己對社會的責任和義務，同學們能夠把自己在課堂上和書本上的知識運用到實際的工作中，通過社會實踐同學不僅得到了公司的認可，同時也收獲了快樂。

軟件學院團總支

2010年9月6日

學年社會實踐活動總結 篇11

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習的平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業(yè)務和文化知識，堅持理論聯(lián)系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。

在教學工作中，我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業(yè)、答疑等各個教學環(huán)節(jié)中都做到了認真負責。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準備。為了讓不同專業(yè)的學生對所學的數(shù)學知識能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關的專業(yè)知識，準備一些與專業(yè)有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養(yǎng)了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業(yè)、不同的數(shù)學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數(shù)學概念、定理等，我利用數(shù)學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業(yè)，耐心輔導。主講了本科的《高等數(shù)學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數(shù)學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護黨員形象。

學年社會實踐活動總結 篇12

根據(jù)社會實踐，加強和改進大學生思想政治教育。組織開展以文化科技衛(wèi)生為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“****”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。在我系團委及各系分團委的領導下特發(fā)起“走出校園、走向社會”——大學生社會實踐活動。

這一次寒假社會實踐活動，管理系分團委一共收到大學生社會實踐調(diào)查表600余份，社會實踐報告500余份，所涉及的方面有：深入農(nóng)村，幫助農(nóng)民群眾做自己力所能及的事。到各類企業(yè)工作，提前找到自己的實習單位等主要方面。

并于2010年3月15日召開了管理系分團委“2010三下鄉(xiāng)活動匯報大會”。會上，部分同學們對自己這個假期的三下鄉(xiāng)活動心得體會進行了匯報。我系陳秋宇等同學是來自云南的學生，這個假期，云南遇到了60年不遇的大干旱，陳秋宇等同學加入當?shù)亟M織的抗旱隊伍，深入農(nóng)村，為廣大的農(nóng)民朋友盡一份自己的綿薄之力。

在陳秋宇的匯報發(fā)言中他提到：“在廣大農(nóng)民朋友用帶著泥土的手送別我們的時候，我感覺無比的欣慰與自豪，覺得此次三下鄉(xiāng)活動很有意義?！边€有相當一部分同學則是走向了社會，如我系的宋歌、陸德水等同學，利用寒假期間到各類服務場所打工，增加自己的社會閱歷，很多打工的同學的提到了同樣的幾個問題，他們通過打工學會了無論何時都要以微笑面對顧客、無論何時都要注意自己的形象、無論遇到什么事情之后都要學會向上級報告，冷靜的處理自己將面對的問題。

許多學生說，通過在社會上工作，他們學會了如何以正確的方式與不同的人交流。宋歌同學在匯報發(fā)言中提到：“此次活動中，我學會了如何更好的去注意自己的形象，如何更好的去接觸不同的人，如何去更好的融入這個社會。

”還有部分同學如童磊忠、歐陽昊等同學則是找到了和自己專業(yè)相關的一些單位進行實習，將自己在校期間學到的理論知識更好的和現(xiàn)實工作中的實際問題結合起來，發(fā)現(xiàn)問題，并回到學校在利用學?，F(xiàn)有的資源查缺補漏。努力提高自己的專業(yè)技能，提高自己未來對社會的競爭力。

實踐充分證明，社會實踐能夠促進大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、深入了解和親切交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感隨之增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，認識能力也有較大的提高，適應能力和創(chuàng)新能力也會大大的提升。

我們在通過大學的學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設有用之才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這也是我們參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。

次活動的主要對象是管理系大一至大三三個年級，就收到的社會實踐調(diào)查表和社會實踐報告來看我們這次活動取得了不小的成績，但是也存在許多不足的地方。

優(yōu)點：1、這次活動得到了我系的師生的高度重視，不論是從活動的前期準備和后期的總結匯報都取得很好的效果，特別是今年大一新生，對這次活動的重視度很高，所發(fā)下去的社會實踐條查表都如數(shù)收回。

2、大三的同學也在這次活動中表現(xiàn)良好，很多同學都用心的去尋找和自己專業(yè)相關的實習地點，在回學校之后有很大一部分同學主動找我系黨總支書記老師談了自己的實習體會，認為自己現(xiàn)在所學的東西看似沒用，但是在現(xiàn)實的工作中才發(fā)現(xiàn)這些知識才是最基本的東西，要想在以后的工作中出類拔萃，現(xiàn)在就必須要努力的學好自己在學校的理論知識，那樣才有可能將理論與實際很好的結合。

三。這次活動的報告做的很好。開學之后的“總結匯報大會”將我系這次開展的活動做了全面系統(tǒng)的總結。

不足：1、相對于大

一、大三的同學來說，今年的社會實踐活動在我系大二年級的完成情況不是很好，主要表現(xiàn)在社會實踐報告上交的數(shù)量上相對比例沒有大一，大三多。質(zhì)量不是很好，很多社會實踐報告都沒有。

2、就我系學生干部了解的情況，本次活動中存在著很大一部分同學雖然交上了社會實踐調(diào)查表，但是自己卻沒有真正的去進行社會實踐。

針對上述情況，我部有關領導也提出了一些解決辦法。

學年社會實踐活動總結 篇13

在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。

一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。

在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務、本校的活動特色等；由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。

2、多角度

在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。

3、系列化

同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施

1、課時安排、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動。

可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。

2、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。

具體做法是：學期初由學校教導處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基礎。學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。

我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質(zhì)保量。

4、階段性總結制度：

為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結制度。具體包括：

階段性案例：活動進行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。

階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經(jīng)常進行反思，并形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結與推廣。

教學實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料。

指導手記：為了進一步強化教師指導工作，抓好教師指導這個薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導手記，記錄個人指導過程中的心得體會、點滴收獲、經(jīng)驗教訓等，邊活動邊總結邊提高。

5、評價制度：

本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。

三、隨著課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)。教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有：

（1）教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導體系，學習不夠；

（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務素質(zhì)不夠；

（3）現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學科教學質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少；

（4）由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠；

（5）學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。

四、針對以上現(xiàn)狀，在新學期中我校將著重從以下幾個方面入手，做好工作：

1、轉變觀念，讓教師和學生一起成長。

開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。

通過設立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎上，把學生分成若干小組，由2—3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。

2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。

學校將積極主動與周邊單位及相關行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。

3、建立切實可行的評價辦法。

綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣；而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。

在具體評價的操作中，我校將采用以下方法：

1、“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。

2、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。

此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。

綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。

學年社會實踐活動總結 篇14

2010—2011學年寒假社會實踐活動總結

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風風雨雨，在黨的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激。感動之余，我系在2010—2011學年寒假期間開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧”為主題的系列社會實踐活動。

首先，值得肯定的是，本次實踐活動活動有許多亮點：

1、響應主題，跟黨走，走入社會，體驗在黨的帶領社會的變化。本次活動在響應“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧”這個主題的同時，也能對黨的歷史有了更深的了解。

2、通過此次“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧”的主題實踐活動的開展進一步加強自身內(nèi)部建設，提高我系內(nèi)部凝聚力。

其次在這次以“創(chuàng)先爭優(yōu)投身實踐，科學發(fā)展促進和諧”為主題的實踐活動中，大多數(shù)同學都能以飽滿的熱情參與活動，這一點無論在何時何地都是值得表揚和發(fā)揚的，通過這一點完全可以看出同學們富有活力生機，富有責任心。生動活潑的活動形式也增添了同學們的熱情，同學們都能各盡其能，通過宣傳，通過體驗，走進社會，了解黨帶給我們的生活的變化。此次實踐活動不僅促進同學們德，智，體，美的全面發(fā)展而且增長了同學們的課外知識并增強了他們的思維能力，同時也豐富同學們的精神世界，對黨史有了深刻了解，對黨的領導作用有了進一步認識，并且對同學們以后全面發(fā)展起到積極的作用。舉辦一次成功、完美的社會實踐活動是離不開同學們的努力，在這次實踐活動中，深深體驗到同學們的辛苦付出，也讓我們繼續(xù)努力，把我系建設得更加美好。

紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。黨的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。我們要以時代為己任，把自己的一切獻給黨，要把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表”的重要思想，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出我們的全部才智。

管理系分團委學生會

2011年3月10日

文藝晚會活動總結十四篇

你所見過的標準范文是哪一種呢？強化文檔撰寫能力將成為您工作中的一項有利工具，在寫之前我們可以借鑒一下范文，小編搜集了多篇文章其中“文藝晚會活動總結”最為精彩。

文藝晚會活動總結(篇1)

本次晚會在指導老師的帶領及學生會全體成員的努力下圓滿落下帷幕，無論從會場布置，節(jié)目質(zhì)量，現(xiàn)場氣氛哪個方面，此次晚會都獲得了巨大的成功，完全契合主題“新”的含義，得到了系領導、老師與學生的一致好評。

一、活動效果

本次晚會的成功主要源于以下幾點：

（1）準備時間充裕。元旦晚會作為我系在本學期壓軸的一項重頭戲，作為主辦方的學生會給予了足夠的重視，在晚會開始前兩個月，學生會就在主席團及各部部長的帶領下精心籌劃準備，如：擬寫晚會策劃，用心聯(lián)系外聯(lián)，進行節(jié)目彩排等，為晚會的成功舉辦帶給了時間上的保障。

（2）各部部員的團結協(xié)作。在此次晚會籌劃過程之中，全體學生會成員都在保證完成了自己工作的狀況下，用心配合其他部門的工作，如晚會幕布的制作，使學生會如一個家一樣擰成一股繩，一心一意辦好晚會。

（3）系領導及老師們給予了我們足夠的重視和資金支持，多次觀看晚會彩排及會場設計，多次給我們提出關于晚會籌備的指導意見與推薦。

（4）包括學生會全體成員在內(nèi)的我系學生的用心參與。晚會節(jié)目在同學們的用心準備下，進行了多次篩選與彩排，保證了晚會節(jié)目的質(zhì)量。

（5）晚會前期的宣傳給力。在校園隨處可見的宣傳海報和路標給晚會在未開始前就創(chuàng)造了很大的聲勢，積攢了人氣，為晚會觀眾的人數(shù)帶給了保障。

（6）彩排的充分認真。進行的多次節(jié)目彩排使節(jié)目的質(zhì)量有了很大的提升，同時也使晚會中一些可能出現(xiàn)的問題得以及時解決，為晚會的順利舉辦打下了基礎。

二、活動亮點

此次晚會出現(xiàn)的不少亮點，值得我們繼續(xù)發(fā)揚。

（1）本次晚會的會場布置新穎獨特，摒棄了沿用很久的普通幕布，采用了完全由學生制作的獨具中國特色的剪紙藝術的大幅幕布。美觀大氣的兩個龍行幕布也是獨具創(chuàng)意。使晚會一開場就給了同學們足夠的視覺沖擊。新年意味十足，完全契合本次晚會的主題“新”。

（2）節(jié)目資料豐富，形式新穎。包括：歌曲、舞蹈、相聲、舞獅、口技、舞臺劇等，更是添加了網(wǎng)上十分流行的《宿舍新聞聯(lián)播》，拉近了同學們之間的距離。此次晚會節(jié)目制作精良，從一開始就掀起了晚會的高潮，掌聲不斷。

（3）主持人應變潛力強，在晚會中電腦突然中斷時，主持人能及時補救，未給晚會留下遺憾。

三、活動不足

當然，晚會中也有不足的地方。

（1）電腦突然出錯，導致晚會突然中斷，為晚會留下了一點小瑕疵。

（2）保安人員安排不足，致使晚會開始時入口處出現(xiàn)擁堵，未能及時疏散。

（3）催臺組未準備充分，使晚會節(jié)目的上場出現(xiàn)混亂。

我們十分高興晚會取得了圓滿成功，為同學們帶來了一場視覺聽覺盛宴，而同學們的一致好評也是對我們最好的肯定。此次晚會出現(xiàn)的亮點，我們會繼續(xù)發(fā)揚，而所暴露的缺點我們會在以后的工作中改正，我們會再接再勵，勇往直前。

文藝晚會活動總結(篇2)

經(jīng)過精心準備和艱辛工作20xx年“你好新生”文藝晚會取得了圓滿成功?，F(xiàn)文藝部將晚會的工作總結如下：

1、在節(jié)目上，這次迎新晚會的節(jié)目陣容比較強大，有很多節(jié)目都別出心裁，整體效果很好，節(jié)目質(zhì)量也比較好，很多節(jié)目都每天都在苦練，看得出所有的演員都很用心，很努力。特別是老師的串燒很有看點。

2、晚會舞臺比較炫，整個晚會的效果比較好，舞臺上的燈光色彩多樣，特別是宣傳部設計的幕布很獨特很精致。音響效果也基本達到了較好的評價，整個晚會進行的都很順利。

3、在晚會的籌備上比較完善，包括前期的節(jié)目安排，中期的彩排，后期舞臺設計，還有催場工作，道具工作，嘉賓邀請，這些都吸取了以往晚會中的不足之處。

4、領導重視，各部門的積極支持，是辦好晚會的根本保證。迎新生文藝晚會得到了西安醫(yī)學院醫(yī)學技術系各級領導的重視和關心，學校領導指導工作，對晚會的定位、節(jié)目內(nèi)容等許多相關問題提出了具體要求，并及時幫助我們解決在籌備過程中出現(xiàn)的困難和問題，同時，醫(yī)學技術系各個班級的大力支持也是取得晚會得以成功的重要條件。學生會團委學生的無私奉獻積極籌劃，這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利進行。

5、全系師生的熱情參與和努力工作，共同塑造了晚會的輝煌。在學校下發(fā)關于文藝晚會的通知后，許多學生都積極準備節(jié)目，保證了晚會節(jié)目的質(zhì)量。系學生會成員也積極參與，出謀劃策，積極參加演出。

不過，優(yōu)點是有，但是缺點不可忽視，還不是小缺點，在這次晚會中也暴露出了很多的問題，后臺的工作比較混亂。比如是現(xiàn)場維持次序的人員都不知道自己部門的具體工作，在后臺站了很多工作人員，但是真正知道自己該做什么的卻不多，有的崗位上有許多人，有的卻一個人也沒有，所以后臺還是有點混亂。

總之，在大家的共同努力下，使我系學生觀看了一臺比較精彩的晚會。這次活動不僅減輕了同學們平時學習生活中的壓力，而且豐富了同學們的課余文化生活，使同學們更加珍惜今天我們的幸福生活。

文藝晚會活動總結(篇3)

xx師大附中xx校區(qū)元旦活動，在全校師生的一致努力下于20xx年12月31日下午順利的落下了帷幕。本著精益求精的精神，借此機會我對相關活動小結如下：

1、活動總評：

本次元旦軍民文藝匯演的主題為“情暖附中”，分為師生情、同學情、校友情三個篇章，共有23個節(jié)目。其中，陸軍學院派送了2個節(jié)目，鳳凰城上海外國語學校和鳳凰學校2個學區(qū)共建單位各派送了1個節(jié)目，年級組教師4個節(jié)目，學生節(jié)目15個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下歡呼聲，掌聲此起彼伏，場面熱鬧非凡。

2、節(jié)目點評：

第一篇章――師生情?！妒⑹拦臉贰窔鈩莼趾?，街舞《Free soul》動感十足，古典舞《風中月》曼妙多姿，京劇歌舞《鳳凰京韻》博大精深，《超級模仿秀》惟妙惟肖，《漢族傳統(tǒng)服飾禮儀暨青青子衿舞蹈》別具特色，歌伴舞《精忠報國》剛勁有力，震人心弦。

第二篇章――同學情，校合唱團《山野間》沁人心脾，歷史劇《五四 風雷》歷史味濃，舞蹈《風情東南亞》熱情似火，《歌曲聯(lián)唱》動聽大氣，相聲《畢業(yè)登記表》構思巧妙，歌舞《小黃黃黃人》童真逗趣，獨唱《暗香》功底深厚，教師舞蹈《舞動人生》動感活力。

第三篇章――校友情，由校園樂隊帶來的《傷心的人別聽慢歌》高潮迭起，群口相聲《學習指導》歡聲笑語，舞蹈《International》活力四射，英語話劇《Little red riding hood》活潑可愛，教師節(jié)目《歌曲聯(lián)唱》互動十足，歌曲《真心》動情演繹，舞蹈《歲月的童話》浪漫童真，本場文藝匯演最終在真情動人的舞蹈《感恩有你》的音樂聲中劃下了溫暖的句號，同時也呼應了本次活動《情暖xx》的主題。

3、亮點回顧：

（1）學區(qū)共建單位首次加入，使節(jié)目內(nèi)容更加豐富多彩。

（2）T型舞臺的搭建，不但使舞臺更加絢麗，而且拉近了演員與觀眾的距離。

（3）全校各班積極準備節(jié)目，多個班級準備2個節(jié)目共預選，為演出打下堅實基礎。

（4）本次活動贊助面廣，受獎率高，在此特別感謝食堂方面以及國際部對本次活動的大力支持。

（5）本次活動有始有終，學干和物業(yè)非常給力，最后主動留下來清理活動現(xiàn)場的垃圾。

別具特色，打破往屆文藝匯演的傳統(tǒng)模式，全程以游戲串聯(lián)，并配合三次抽獎環(huán)節(jié)，活動共設計了六個游戲項目， 默契大考驗、臉部來運動、百科知識競賽等，主要采取分班對抗的形式進行，活動過程中，師生互動、家生互動，老師和家長們都爭相參與各項游戲，使得現(xiàn)場熱情高漲，歡呼聲一浪高過一浪。

整場游藝活動熱鬧卻不乏有序，這充分的體現(xiàn)了初三年級全體師生的高度責任心和默契度，在此，衷心的祝愿初三年級在今年的中考中能夠飛揚青春，圓夢xx。

以14班的舞蹈作為開場，活力四射，各班節(jié)目精彩紛呈，構思巧妙，節(jié)目當中還有序穿插了若干游戲環(huán)節(jié)，讓活動現(xiàn)場高潮不斷。值得點贊的是節(jié)目組還安排了一個拍賣環(huán)節(jié)，將老師們捐獻的物品進行現(xiàn)場拍賣，并將所得款項用于慈善。在活動最后，舉行了高三學生成人禮證書頒發(fā)儀式。

整場聯(lián)歡活動以全年級師生共同聯(lián)歡的形式進行，不但增進了學生的集體感，提升了了班級的凝聚力，更加強了師生的情感。

1、在本次元旦節(jié)目預選中發(fā)現(xiàn)，語言類節(jié)目同一題材扎堆，比如說很多班級編排“荊軻刺秦王”，缺乏新意。

2、此外節(jié)目類型還是較為單調(diào)，舞蹈類的節(jié)目偏多，歌唱類和其他藝術類型的節(jié)目較少，希望在明年的元旦匯演中有所改進和提升。

3、場地紀律有待加強，政教處將在明年匯演前召開專門的學干會議。

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，更有元旦文藝匯演工作小組為本次活動做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，在此，感謝為此付出的各位同學，各位家長，各位老師。

最后，衷心的祝福所有的同學健康快樂，天天進步！祝愿老師們工作順利，闔家歡樂！祝愿我們附中碩果累累，百花齊放！謝謝大家！

文藝晚會活動總結(篇4)

為了歡迎新生進入_商院這個大家庭，我校在_校區(qū)舉辦了迎新晚會，學校各級領導出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了重慶師范大學涉外商院學子的風采，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向校團委匯報如下：

一、活動過程

晚會圍繞著主題開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)學子的風采，往屆學長學姐和大一新生共同參與了本次晚會。藝術設計學院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕.晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學院準備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。藝術設計學院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。在活動的最后，我們采訪了藝術設計學院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了藝術設計學院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接重師商院各個學院之間的友誼，提高我校學生的自身綜合素質(zhì)，使學生得到全面發(fā)展。

二、活動總結

在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是學生第一次參與到全校性地工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。其次，本次迎新晚會的原因我們總結以下幾點：

1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學院積極響應校團總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。

2、其中所有老師和同學的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。

3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領著大一新生共同參與晚會的工作。

4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助新學生盡快適應大學生活，增強社交能力和學習社交技巧。展現(xiàn)新生們的風采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。

文藝晚會活動總結(篇5)

迎著明媚的陽光，聽著歡快的歌唱我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了20xx年六一國際兒童節(jié)。全校各班級以不同的主題內(nèi)容進行聯(lián)歡、舉辦快樂六一文藝匯演比賽，在慶六一系列活動中，除了涌現(xiàn)出了一批質(zhì)量高、主題鮮明的節(jié)目外，還發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學生。全校上下都在都積極的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。

小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢?；▋恒逶≈髅牡年柟?，它綻開了笑臉，吐露著芬芳。

終于在激動人心的鑼鼓聲中，于5月30日拉開了快樂六一文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節(jié)目作為參賽節(jié)目，全場共有17個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、武術表演等，節(jié)目多，質(zhì)量高。排前幾名的節(jié)目有：舞蹈《在希望的田野上》、手語表演《感恩的心》、歌伴舞《不怕不怕》、小品《補課》、情景劇《龜兔賽跑》等，還有很多節(jié)目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該說這次匯演，是立意新穎、質(zhì)量較高的一場節(jié)目。

XX并代表領導班子講了話，對我校工作給予充分的肯定和很高的評價，向全體師生提出了新的要求，并寄予深切的期望，在一片掌聲中結束了講話，各位領導向?qū)W生揮手示意，并坐在學生中間，和學生共同觀看節(jié)目的演出，伴隨著孩子們共同渡過了一個熱鬧的、精彩的兒童節(jié)。

當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，六一文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶六一系列活動的開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協(xié)調(diào)一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向著更高、更遠的目標不斷進發(fā)！

告別五月的風塵，迎來六月的陽光。轉眼間我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝祖國花朵自己的節(jié)日，我們木棉灣小學于5月31日下午在學校燈光球場舉行了隆重的慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演。

2：30匯演正式開始了，首先我校鄭校致了熱情洋溢的歡迎詞，他簡要的回顧了一學期的各項工作。接著是孩子們期待已久的入隊儀式，大隊輔導員和中隊輔導員及學校領導戴著鮮艷的紅領巾，和同學們共度六一。40名學生加入了少先隊，他們站在隊旗下宣誓，這一天是他們最高興的一天，也是他們最難忘的一天，因為他們光榮地加入了少先隊組織，成了學生當中的先鋒者。

然后，孩子們展示自己才藝的機會來到了，有舞蹈、歌伴舞、相聲、話劇、小品等形式多樣的文藝節(jié)目百花齊放，令人目不暇接，這些精彩的節(jié)目，凝聚了老師們的智慧和同學們的汗水飄揚的彩旗，節(jié)日的盛裝，處處洋溢著歡歌笑語，校園里到處是一片歡慶的海洋。最后，評委組評選出了。當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，六一文藝匯演成功的落下帷幕，我們伴著孩子們渡過了一個幸福、快樂的20xx年六一兒童節(jié)。

根據(jù)《木棉灣小學元旦文藝匯演活動方案》，在全校師生的共同關注和努力下，向20xx年快樂出發(fā)木棉灣小學元旦文藝匯演取得了圓滿成功。同學們在這次匯演中充分展示了他們的文藝才能，發(fā)揚了團結協(xié)作的精神。惡劣的天氣條件并沒有削減他們飽滿的表演熱情，他們克服困難，為全校師生獻上了一場精彩的表演，同時為大家送來了新年的祝福。

本次文藝匯演從籌劃到正式演出歷經(jīng)了一個多月的時間。在此期間，得到了學校領導、各年級組長和班主任的大力支持，充分調(diào)動了學生、家長及各種社會力量參與到節(jié)目的籌備中。在整個節(jié)目籌備及演出期間，始終將安全問題放在第一位。本次文藝匯演共有17個節(jié)目，是學校從50余個節(jié)目中慎重篩選出的較高質(zhì)量的節(jié)目，包括舞蹈、歌曲、小品、詩朗誦、演奏等多種形式。節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，標新立異，符和時代特點，展現(xiàn)了青少年朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，得到了學校領導和廣大師生的一致好評。最后評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎七名。

文藝晚會活動總結(篇6)

日子如同白駒過隙，回首間，一學期的學生會生活已經(jīng)匆匆消逝。剛進入這所學校的時候，一切都是新的，那時的自己，是多么地躊躇滿志！

依然十分清晰地記得，學生會面試時，學長、學姐問我：“生活部的工作都是非?，嵥榈?，你覺得你愿意去做這么瑣碎的事情嗎？”的情景。碰巧地，那個問題是我準備面試時思考過的，當時很順理成章地回答說：“我認為重要的不是做什么，而是怎么去做。即使再小的事情，只要用心，就能有所收獲?！蹦莻€時候不知道承諾的意義，而在這一學期的堅持之后，我才更明白自己所說的話的重量。

當然有很多事，如果沒有親身經(jīng)歷過，是永遠無法體會其中的滋味的。正如那個“如果學習與學生會的工作沖突了，你會怎么處理？”的問題，有些時候我們很難像當初回答的.那樣同時完成好兩件事，而必須將其中一個的地位略放低一些，等忙完另一件后再作處理。我們可能曾經(jīng)自信滿滿認為自己一定可以做到兩全其美，但是真正經(jīng)歷后才知道，有些事并非我們想象的那般理所當然。我只能說自己沒有顧此失彼。

這一學期，激動過、開心過，也迷惘過、失落過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。尤其是藝林PK賽活動期間，更是獲益良多。高中時每年的元旦晚會，都是由老師統(tǒng)籌安排的，而作為觀眾的我，也從未想到，一臺成功的演出，竟需要花費那么大的精力去組織、準備。無論是燈光、道具、麥克風，還是音響、視頻，每一個環(huán)節(jié)都不能出差錯，一次次的彩排，一遍遍的檢查，一聲聲的叮嚀，一點點的完善，誰都沒有放棄，大家都在努力。十分敬佩學長學姐們的組織協(xié)調(diào)能力，讓這次活動圓滿的結束。

很榮幸能夠作為學生會的一員參與到這次活動中，在一次次細致的彩排過程中，在緊張而有序的賽前準備中，在文藝演出正式進行時，見證并參與了一場精彩的演出，讓我從稚嫩走向了成熟。如人飲水，其中的滋味，體悟，是我一輩子都不可能從書本上找到的。

文藝晚會活動總結(篇7)

__月__日，我隊華南農(nóng)業(yè)大學赴茂名市根子鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)隊伍舉辦的國土資源文藝匯演活動完滿結束，在此我作為活動的負責人總結一下本次活動的經(jīng)驗與不足之處。

從接到學校通知到活動的舉辦，時間只有僅僅17天，如何能在如此短的時間內(nèi)舉辦一個有意義、影響廣大的文藝匯演成了我們面臨的最大難題。我曾經(jīng)加入校學生會文娛部，參與組織過校主持人大賽、兩屆的女生節(jié)形象大賽等大型文體活動，所以接到批文的時候我毛遂自薦成為了本次活動的負責人。但是時間如此之短，經(jīng)費如此不足的情況我還是第一次碰到，我告訴自己：這是一個挑戰(zhàn)，跨越了這條鴻溝就是勝利。

出發(fā)前的準備工作是至關重要的，我們遇到了幾大難題。

國土資源保護的主題活動不僅時間短，而且這方面的資料信息十分缺乏。國土資源保護這個概念在廣州市、在學生中的宣傳不多，大部分人對這方面都不了解，并且能夠參考的資料少之又少。為了尋找突破點，我隊將信息查找重點放在向上級和有關部門咨詢，隊員們分工配合，在廣州找不到資料我們就到高州、到鎮(zhèn)國土局、到村委會去搜集有關的信息，每一名隊員都不怕苦不怕累，找到任何信息就記下來，然后將資料打印和排版分發(fā)給其他伙伴來通讀。熟記之后才能詳細準確地宣傳給當?shù)卮迕?，不會太形式主義。

第二個難題是每個三下鄉(xiāng)團隊必須面對的經(jīng)費問題。雖然整個活動學校批的經(jīng)費有五千元，但是我們必須珍惜每一分每一角，能省則省，能自己制作的道具就自己花時間動手去做，能夠利用日光做成的效果就不要花錢去租舞臺燈。另外，借鑒其他在廣告公司、在學生會工作、做主持人的師兄師姐的經(jīng)驗也使我們得到很多新的啟發(fā)。文藝表演的節(jié)目需求量大，與觀眾的互動少，所以我們決定在文藝表演之后增設一個游園會，以吸引周邊的居民和小朋友積極參與以得到當?shù)厝嗣竦拿芮嘘P注。

到了高州市后，我們隊伍的活動得到了市團委的重視。7月15日，十分榮幸我們得邀到高州市政府商議國土資源保護活動。此次會議最大的分歧就是文藝匯演的節(jié)目安排，就是政府幫不了我們聯(lián)系當?shù)氐奈乃嚿鐖F組織來表演，市團委擔心節(jié)目的質(zhì)量因此建議我們?nèi)∠@次活動。但我們選擇堅持，堅持就是勝利，我們接下這個三下鄉(xiāng)任務的時候就選擇了克服各種困難完成“四個一”，這才是真正的三下鄉(xiāng)，這才是華農(nóng)人的精神。雖然舞臺上只有13個人表演，但我們有信心會將這臺表演搞得有聲有色。

7月19日，我們到了根子鎮(zhèn)正式籌備國土資源保護的活動。

大家白天搞調(diào)研、團日活動，晚上就要排練唱歌、舞蹈、服裝表演，一字形容——苦!

在大家如火如荼的排練的時候，我居然病倒了。婉欣、冰如十分體貼地照顧我，師兄師姐輪流幫我在飯?zhí)么蝻?，隊長每天出門前都不忘摸一下我的額頭看看有沒有發(fā)燒才放心。那天我去了根子鎮(zhèn)醫(yī)院打兩大瓶點滴，那群可愛的伙伴們一吃完飯就來醫(yī)院探望我，那一剎那真的很感動啊!柳鋒、淑君見我沒有胃口就狂奔去幫我買瘦肉粥，光哥還犧牲了他那粗壯的手臂來替我做桌子，作為回報，我也一面吃粥，一面噴粥來教他唱《超人迪加》，事后光哥就對我說：“師妹，我對你最深印象的有兩個，第一個是你為了姊妹來與我拉歌，夠義氣!第二個是在醫(yī)院里，你病了還顧著教我唱歌，很負責任!我服了你，大佬!”這算不算是因禍得福呢?我這一病，大家更團結了!

考驗的時刻終于到來，24號上午大家五點多就起床準備道具和音響，當?shù)氐?名大學生作為志愿者七點鐘就到場幫忙。感謝當?shù)氐母鱾€商家和村民提供的贊助，我們的表演如計劃般順利進行，美中不足的只是場地很曬，而且白天很多農(nóng)民都下田做工去了，如果表演推到晚上舉行會吸引到更多的觀眾。

最受歡迎的當然是有獎品拿的游戲攤位!一個個小朋友把帳篷圍得水泄不通，有些小朋友笑得露齒不露眼，有些小朋友忍不住當場就把補丁給吃了，還有一些小朋友抱著一大堆蛋糕和糖果滿載而歸，好像生怕別人把他的寶貝搶走似的。大人們也不落后，第一個節(jié)目反串的服裝表演秀就使所有觀眾笑翻肚子了，他們都說，第一次將服裝表演秀這樣的節(jié)目引進村子啊。大家都有收獲，我真的深感安慰。

總結而言，這次根子鎮(zhèn)國土資源文藝匯演舉辦十分成功。我將本次活動的關鍵因素歸結為以下四點：

一、團隊齊心協(xié)力，分工明確。團結的力量是無敵的，正如我們的隊歌《分分鐘需要你》的歌詞：有了你就開心，什么事都做得稱心如意。

二、政府給予了大力的支持。相比起其他三下鄉(xiāng)團隊，我們在政府的幫助下解決了音響和舞臺的問題，表演地點有幸選在了全鎮(zhèn)最繁華的中心地帶，并且得到了詳細準確的相關信息。

三、村民熱情的招待與配合。三下鄉(xiāng)離不開農(nóng)民，解決農(nóng)村問題就是解決村民的問題。我們的國土資源保護系列活動在村民間獲得一致好評，因此文藝活動受到了廣泛的關注與各界的大力支持。

演出融合當?shù)匚幕?，?jié)目引人入勝。我們結合了當?shù)氐娘L俗文化，在物資允許范圍下排練了七個通俗易懂的文藝節(jié)目。在每一名隊員艱苦的訓練后，節(jié)目的質(zhì)量有了相當高的水平。

文藝晚會活動總結(篇8)

為弘揚五四精神，增強全校民族復興的歷史使命感。五月四日晚，在校級領導的支持及學生會全體成員的共同努力下，以“傳承五四報國志踐行科學發(fā)展觀”為主題的紀念五·四運動九十周年大型文藝演出，伴隨著黑土之光的歌聲圓滿落幕。

從開始準備到節(jié)目完美呈現(xiàn)，歷時一個多月。在這個過程中，得到了團委老師和各高校領導的大力支持，也得到了學生干部和學生的共同努力。通過不斷的堅持，認真負責的工作，成功地舉辦了該黨。

以下是對此次文藝晚會所做的總結：

在一個多月的準備過程中，十個學院都積極配合為此次文藝晚會精心編排節(jié)目，在幾次的節(jié)目審查過程中老師們對各節(jié)目都給予了懇切的指導與建議，雖然一些節(jié)目由于主題不符等原因未能最終登上舞臺，但相信那對很多人來說是一段難忘的經(jīng)歷。

整體節(jié)目方面

整場晚會經(jīng)過幾輪的篩選最終確定豐富的節(jié)目內(nèi)容：大冬會志愿者幾幕工作場景的呈現(xiàn)讓我們感受到作為志愿者背后不為人知的艱辛，校園日常生活及學生自習室的主題話劇反映了當代大學生的真實生活，激情四溢的街舞表演讓人感受到我們大學生的青春與活力，從紅旗飄飄到年輕的戰(zhàn)場等激勵人心的歌曲，以及最后學工戰(zhàn)線全體教師和大學生藝術團合唱團的大合唱《光榮啊中國共青團》等等，這些節(jié)目都是經(jīng)過精心的編導與排練，凝聚了許許多多人的智慧和汗水，無論是經(jīng)過數(shù)次演練最終上臺演出的演員，還是臺后默默做著后勤的工作人員，他們都是這臺晚會成功不可缺少的要素。

整體活動落實方面

整個晚會從準備階段的策劃、流程及各項申請等到最后節(jié)目的順利演出，學生會各部門都積極配合了老師的工作，明確負責了各項工作任務，使得晚會的籌備得以井然有序的進行。文藝部負責對節(jié)目的認真把關來保證節(jié)目的質(zhì)量，辦公室負責演出節(jié)目單及備品的一些準備工作等等，使得全面的前期準備為晚會的成功舉行打下了良好的基礎。

在全黨的過程中，學生會成員體現(xiàn)了作為學生干部的責任。從舞臺前后負責話筒傳遞跑來跑去的，場內(nèi)場外來回穿梭催派演員的，臺上臺下來來回回搬運道具的，門外隨時等待任務的機動組以及在會場中維護現(xiàn)場秩序的所有學生會成員，每個人都有明確的工作任務，大家都能認真負責的對待自己手中的工作。有些人甚至忙了一天只吃了幾口飯，有些人因為抬東西受了傷而繼續(xù)干活，有些人親人住院依然回到了演出現(xiàn)場…就是這樣一群學生干部通過自己的努力及相互很好的配合使整臺晚會完美的展現(xiàn)給了廣大師生。

活動的經(jīng)驗與教訓

晚會的總體介紹雖然很成功，但也暴露出我們工作中的許多不足

1、 在準備過程中，有些細節(jié)考慮不夠周全。例如道具使用及演員后場等問題，雖然這些問題在此次演出過程中并沒有造成較大障礙，但如果當時解決不當很容易造成嚴重后果。

二、沒有對現(xiàn)場及節(jié)目演出過程中可能出現(xiàn)的狀況做好提前應對措施。一臺盡兩個小時的晚會可能出現(xiàn)任何的突發(fā)狀況，而我們只是遇到問題，再現(xiàn)去想辦法再去解決，這不僅耽誤了正常晚會的進行也具有一定的風險性，所以我們應根據(jù)以前經(jīng)驗教訓提前做好緊急情況的應對措施。

3，與老師和員工的溝通較少。有時不能積極主動的去做一些事情，而是等者老師的指派，作為學生干部我們應主動為老師分擔一些工作，五四期間文藝晚會只是老師工作的一小部分，而被動的去工作不僅給老師增加了負擔而且降低了工作效率。而工作人員間溝通少則會給工作的進行帶來更大的麻煩，因為如果對方不知道你在做什么，很難進行協(xié)調(diào)配合，有時還可能會重復去做一件事情，大大降低了工作效率及質(zhì)量，而影響任務的完成。

對于以上我們在此次工作中發(fā)現(xiàn)的不足，我們意識到一項活動的成功開展不僅需要勤勤懇懇的付出，同時也要做到全面周到的考慮來使活動更加順利有效的進行。我們還要及時的與老師及各學生干部間加強溝通，這不僅是幫助老師分擔工作的過程也是我們自身鍛煉的良好機會，不僅是增加工作效率的有效途徑也會為我們今后順利的開展活動打下良好的基礎。因此，我們將及時糾正晚會中發(fā)現(xiàn)的問題，總結經(jīng)驗教訓，為今后的工作積累寶貴經(jīng)驗。

以上是對五四晚會的總結，是一種真實的感受和反思。從全黨一路走來，老師的支持和學生會各部門的配合是成功的最大保證。我們從困難中走來，我們經(jīng)歷了艱苦的的磨練，我們在其間成長著，我們會及時改正我們的不足之處，并繼續(xù)在未來的道路上更加自信更堅定的的走下去，為我們的學校為學生會獻出我們微薄的力量。

文藝晚會活動總結(篇9)

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轉眼間，新生馬上就要入學了，我們文藝部開展的第一項工作就是組織新生迎新晚會。這是我們文藝部組織的第一個活動，對迎接剛剛步入研究生生活的新生們，讓他們能盡快融入到xx學院研究生院這個大家庭中，提供給他們一個更好地展示自我實力的平臺，這項工作的重要性不言而喻。

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從新生入學第二周開始，我們文藝部就積極籌劃迎新晚會。首先，為了新一屆的師弟師妹們能更加了解迎新晚會及參與到我們的活動中，我們在宣傳部門的協(xié)助下進行了大力的宣傳及動員工作，在節(jié)目初選時，共有八個節(jié)目參與評選，盡管每個節(jié)目都相當?shù)木?，但是最終我們挑選了特色且最代表研究生精神面貌的4個節(jié)目代表我們研究生去參加院里面的節(jié)目選拔。

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感謝x老師對這項工作的大力支持，及時解決我們遇到的困難（精彩節(jié)目較多，晚會表演名額較少），最終本科指導老師留兩個表演名額給我們研究生表演者。我們節(jié)目表演者積極性很高，盡管上課時間緊，但依舊在課后抽時間刻苦排練，同時，主席xx幫我們請來了音樂學院的專業(yè)人士對我們的每個節(jié)目都進行專業(yè)的指導。

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專業(yè)指導后，我們節(jié)目的質(zhì)量有一個很大的飛躍，最終有三個節(jié)目可以代表我們?nèi)w研究生進行表演，分別是二胡彈奏《菊花臺》、雙人吉他彈唱《夜半小夜曲》、詩歌朗誦《大學正青春，傳遞正能量》。二胡彈奏配上深情演唱歌曲的方式，為我們帶來了別開生面的視聽感受；用自彈自唱的方式，雙人聯(lián)合演繹經(jīng)典歌曲《夜半小夜曲》，很好的融于晚會的氣氛；詩歌朗誦感情真摯、情緒激昂，能分表現(xiàn)了新生對以后研究生生涯的熱情與期望。

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精彩節(jié)目演出后，迎新晚會也在掌聲與贊嘆中畫上了圓滿的句號在這過程中，感謝書記、x老師及研會各部門的大力支持，同時也感謝師弟師妹們的積極參與。

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這次活動雖然取得了圓滿的成功，但是在工作過程中也存在一些問題，比如個別專業(yè)積極性不高，不肯參與到這個活動中來。當然，這個我們也存在一定的問題，有可能是宣傳發(fā)動還做得不夠，另外時間緊迫導致部分同學放棄參加的原因也是存在的。然后就是在節(jié)目選拔的過程中，由于個別參演者私人原因，一度退出表演，使我們的工作受到一定程度的影響。盡管事情目前得到解決，但以后如何處理參加活動者突然退出這種緊急情況還是有待思考的，怎樣更好地豐富研究生的課余生活，怎樣使他們程度地參與活動，享受活動，從活動中收獲知識，經(jīng)驗，回憶，這都是我們部門以后要努力的方向。

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開展迎新文藝晚會的活動總結2

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為了豐富新同學們的課余生活，也為了促進我系新同學們之間的交流，增強整個系的凝聚力，體現(xiàn)我系欣欣向榮的氣息，同時給新同學們互相認識，相互團結，增強我系的凝聚力，我系團總支特于在音樂廣場舉行了“工業(yè)工程系唱紅歌迎新生大型晚會”。同學們在本次晚會中的的熱情高漲使整場晚會受到了極大的關注，特對此活動的具體情況做以下總結：

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一、晚會的節(jié)目構成

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節(jié)目是由我系團總支各部選送，經(jīng)我系團總支文藝部及大學生藝術團精心編排而成的。整臺晚會以輕松、熱烈的形式貫穿始終。節(jié)目形式包括歌曲、舞蹈、話劇、唱紅歌等。晚會前同學們都經(jīng)過了長時間的準備，我系團總支各部都積極協(xié)調(diào)配合做好晚會的準備工作,對此文藝部、大學生藝術團及活動部做出周密嚴謹?shù)耐頃邉潯?/p>

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晚會當天，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，同學們情緒高漲，節(jié)目也十分精彩。晚會形式內(nèi)容豐富，同學們參與其中得到了很多快樂，融入到歡快的氣氛之中。本次迎新晚會中各節(jié)目都贏得了同學們的陣陣掌聲，唱紅歌節(jié)目更使同學們體會到了團結的力量，現(xiàn)代舞蹈令大家意猶未盡，雙截棍、教官表演等得到了大家的一致好評?？傮w上來說達到了預期的效果。

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二、這次晚會的成功之處

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1、本次活動提前安排每一個節(jié)目參加彩排演出，并提前作了各項好了準備工作。文藝部及大學生藝術團排演節(jié)目任務明確，為晚會活動的高質(zhì)量舉行奠定了基礎，這是成功之一。

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2、活動過程中，很多具體事項都作了及時的布署和通知，如：文藝部和大學生藝術團及時確定節(jié)目方針(包括節(jié)目名稱、類型、演出人員等);提供演出節(jié)目單，選定學生主持人，安排其他人員專門指導;以及通知上交伴奏帶等，這是成功之二;

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3、通過彩排的節(jié)目和活動準備工作，看出了各個部的積極性，演員們積極配合，有效的提高了活動的整體質(zhì)量，這是成功之三。

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三、此次活動需要改進的地方

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1、我系各部聯(lián)系稍有不足，一些工作沒有做到相互知照，以致一些工作的銜接上略顯不足。希望在今后的相互協(xié)助工作中，多多加強聯(lián)系。

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2、尤其一點，對于一些特別的節(jié)目沒有考慮的非常周密到位，以后應加強這一方面的改進。

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3、在會場紀律的管理上我們應注意改進，使會場秩序有序不亂，各項工作可順利進行。

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4、加強我們的工作還有許多的缺點和不足，還要在以后的工作中不斷的改正自己，完善自己，爭取在以后的工作中表現(xiàn)的更出色。青春在召喚著我們，為我們明天的輝煌而更加努力。

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文藝晚會活動總結(篇10)

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時間過得真的是很快，轉眼之間，一年就這樣過去了。記得去年的這個時候，我坐在臺下，看著臺上的表演。那個時候的我，是以大一新生的身份觀看表演的。但現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了學長學姐的一份子，為大一新生的迎新晚會做策劃、排練節(jié)目。這次的迎新晚會已經(jīng)結束了，總的來說效果還很不錯，雖然不知道學弟學妹們滿意不滿意，但在我看來，我們一群人把這個晚會順利的辦下來了，就是很成功的晚會了。但這次的迎新晚會也出現(xiàn)了很多的問題，所以我要對這次的晚會做一個總結，給之后舉辦的同學一點經(jīng)驗。

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在開始策劃這次活動之前，我們也問了舉辦上一屆迎新晚會的學長學姐們很多的問題，向他們吸取了一些經(jīng)驗。因為上一屆迎新晚會的時候我也是大一新生中的一份子，所以我知道我們新生對這個晚會有哪些不滿意的地方，還有哪些可以做得更好的地方。所以在這一次我自己策劃的活動中，我加入了很多我們喜歡的東西。但是我提出的方案其他的人都不是很滿意，老師也接受不了比較新穎的活動，所以我也根據(jù)了他們的意見，不斷的改善，在之前的活動的內(nèi)容上加一點新穎的東西，讓它們改頭換面。

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我覺得策劃活動真的是一件很難的事情，自己做了之后才知道，上一屆的學長學姐們已經(jīng)做得很好了。校園里面的活動經(jīng)費都很有限，想辦得特別的出彩基本上是不可能的，但是我們也要把活動辦得讓大家，特別是新生比較的滿意。學校里有很多有才藝的同學，其中有很多愿意表演節(jié)目的同學，請他們表演，就不需要用到經(jīng)費。但在節(jié)目的篩選上要多注意，我們的晚會是在校園里舉辦的，不能有低俗的內(nèi)容。

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這次活動我們準備的還不是很充分，在活動現(xiàn)場出現(xiàn)了很多的問題，比如話筒不夠和有故障，燈光出現(xiàn)問題等。這些在彩排的時候就應該要多注意，要多準備幾個備用話筒，以免出現(xiàn)問題。希望下一屆舉辦迎新晚會的學弟學妹們能夠多注意這一點，不要出現(xiàn)跟我們一樣的問題。但好在這些問題并沒有影響到晚會的進行，這是不幸中的萬幸。

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迎新晚會的主角還是大一的新生，雖然因為時間的原因，所以晚會的節(jié)目單上并沒有大一新生的節(jié)目，但從他們的表情上看，他們對這次的活動還是比較的滿意的。這次迎新晚會的節(jié)目中也有幾個跟軍訓有關的，因為他們馬上就要軍訓了?？傊@次的迎新晚會可以說是圓滿成功了。這次舉辦活動對我來說也是一次成長。

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大學迎新文藝晚會活動總結3

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在這秋風颯爽，丹貴飄香的九月里，我系以“青春無限·展現(xiàn)自我”為主題的迎新文藝晚會 圓滿的落下了帷幕，為了歡迎大一的新生，同時為了更好的展示我們工管系的風采，本次活動得到了系領導的高度重視，我們學生會人員在老師的領導下吸取往屆迎新晚會的成功經(jīng)驗，不斷努力，本次迎新晚會舉辦得較為成功。

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本次晚會準備了十二個節(jié)目，其中節(jié)目類型有歌、舞、小品和走秀。唱歌部分有獨唱和對唱，整個晚會中有美聲、民族和通俗三種唱法，舞蹈有popping,breaking,爵士和華爾茲，小品有獨角戲表演和多人表演。這次晚會的節(jié)目內(nèi)容豐富，不單調(diào)，是綜藝性的文藝演出，給觀眾帶來了多種不同風格的視覺享受。還有本次活動宣傳工作到位，現(xiàn)場觀眾較多，晚會的設備準備齊全，燈光、音響效果好，晚會現(xiàn)場的秩序穩(wěn)定，這些都為本次晚會的順利進行奠定了基礎。

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但美中不足的是，由于大一新生在軍訓，大二學生在上課，我們排練的時間較少，有些節(jié)目的質(zhì)量不太理想。還有我們的贊助資金不足，導致晚會沒有幕布。

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本次晚會把大一大二的學生凝聚在了一起，我們學生會人員也在這次晚會的舉辦中有所成長，在今后工作中我們會繼續(xù)發(fā)揚好的方面，把不足的地方當做前車之鑒，為我們今后的工作積累下寶貴的經(jīng)驗和教訓。

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大學迎新文藝晚會活動總結4

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為了歡迎新生進入xx商院這個大家庭，我校在xx校區(qū)舉辦了迎新晚會，學校各級領導出席了本次晚會，并給予了高度評價。晚會充分展現(xiàn)了重慶師范大學涉外商院學子的風采，取得了圓滿的成功。現(xiàn)將具體內(nèi)容向校團委匯報如下：

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一、活動過程

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晚會圍繞著主題開展，為了表示對大一新生的歡迎，展現(xiàn)學子的風采，往屆學長學姐和大一新生共同參與了本次晚會。藝術設計學院的大一新生所表演的鼓舞做為開場秀拉開了晚會的序幕。

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晚會由多個板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個學院準備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會溫馨氣氛中。藝術設計學院的節(jié)目更是將整個晚會推向了高 潮。因為臺前幕后的工作人員的努力，晚會才能在一片喝彩下落下帷幕。

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在活動的最后，我們采訪了藝術設計學院的老師和演員們，對于此次晚會老師和同學都給予了高度評價，表明通過此次運動會不僅體現(xiàn)了藝術設計學院的特色，還增強集體凝聚力，融洽師生感情，連接重師商院各個學院之間的友誼，提高我校學生的自身綜合素質(zhì)，使學生得到全面發(fā)展。

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二、活動總結

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在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是學生第一次參與到全校性地工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗以及教訓。其次，本次迎新晚會的原因我們總結以下幾點：

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1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學院積極響應校團總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。

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2、其中所有老師和同學的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調(diào)配和演員們的辛苦排練。

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3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗，帶領著大一新生共同參與晚會的工作。

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4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助新學生盡快適應大學生活，增強社交能力和學習社交技巧。展現(xiàn)新生們的風采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。

文藝晚會活動總結(篇11)

一、活動方案的策劃

一個活動的成功與否，關鍵在于前期的活動策劃方案是否詳盡，考慮是否周到完善。具體應包括：活動主題、活動時間、活動地點、參賽對象、參賽形式及要求、活動流程及具體安排、工作人員明細、獎項設置、待準備物資、經(jīng)費預算等。鑒于前期籌備較完善，所以保證了前期紅歌大賽的順利進行。

二、各上報曲目的伴奏準備

建立一個各部門紅歌大賽報名表，匯總包括編號、曲目、曲目類型、姓名、性別、部門、座機聯(lián)系方式及個人手機聯(lián)系方式，以方便通知的下達及臨時突發(fā)狀況的通知等。其次，在此表格的基礎上，匯總各個曲目所需要的伴奏，同時確定參賽者所演奏曲目伴奏的版本，以防出現(xiàn)伴奏與參賽者所準備曲目不一致的情況出現(xiàn)。此環(huán)節(jié)需要活動組織者與參賽者的良好溝通，并做詳細標注及記錄，再進行伴奏的下載、編號、排序、整理等。確保伴奏編號與參賽者編號相一致，以減少在前幾次海選過程中出現(xiàn)的紕漏。

三、海選初賽、復賽的通知下達及表格制作

因報名參賽者人數(shù)較多，所以進行前幾次的海選選拔是十分必要的。在原始報名表格基礎上，需參考部門、曲目、參賽者自身等因素，合理安排海選時間。從公司實際情況來看，盡量安排為同部門參賽者在同一時間參加海選；其次，要提前與二期展廳負責人溝通，預約并確認展廳使用時間，避免出現(xiàn)時間通知下去而展廳已被其他部門預約占用的情況出現(xiàn)。在通知的下達方面，有幾個途徑：

①海報張貼。在公司一期、二期、三期主要通道及大、小食堂張貼海報通知；

②電話通知。通知各個部門的行政人員告知該部門參賽者海選時間；

③QQ群通知。在有各部門行政的群里共享海報等通知，充分確保時間安排的通暢下達。同時在通知海選時間及復賽時間基礎上，通知本次紅歌晚會的舉辦時間，張貼海報通知。在這個環(huán)節(jié)里，要感謝文傳同事的密切配合，大家合理分工，積極完成各人所負責的工作，才完美保證了本次活動無遺漏通知的情況出現(xiàn)。

四、評委人選及主持人人選的確定

要在活動前期就安排好本次活動海選階段及復賽階段的評委人選名單，同時確定好主持人，完善主持詞，將幾次的海選時間與評委、主持人溝通確定，預留出時間給評委等安排工作并參加擔任本次比賽的評委。同時，應在每一次海選及彩排時提前通知各位評委，以免出現(xiàn)評委時間未協(xié)調(diào)開的情況。

五、物資的準備

1、活動前期海選階段的物資準備

海選階段是在二期展廳舉行，因本次活動涉及到全公司各部門參加，所以務必要在各環(huán)節(jié)做好充分準備。涉及到的物資包括：評委席桌椅的擺放、紅色桌布的準備、背景條幅的印制及懸掛、現(xiàn)場觀眾席椅子的擺放、選手休息備場區(qū)椅子的擺放、評委礦泉水的準備、展廳的提前預約、展廳鑰匙的準備、燈光音響的提前調(diào)試、海選曲目及選手信息表、評委評分表、簽字筆、主持人主持詞、主持人人選、工作人員人選及評委人選的確定等。在比賽海選的準備階段，要提前明確各工作人員分工及主持人、評委人選的確定落實，確保比賽各環(huán)節(jié)的順利進行。本次海選階段，鑒于工作人員經(jīng)驗不足，導致前期準備不完備的情況出現(xiàn)，比如：條幅未及時懸掛，而是海選即將開始才現(xiàn)場安排；音響未及時調(diào)試完畢；觀眾區(qū)域桌椅準備不足；未安排專人負責比賽期間觀眾席的現(xiàn)場秩序等。直接導致現(xiàn)場觀眾區(qū)域秩序混亂嘈雜，一定程度上影響了臺上選手的發(fā)揮。但在硬件物資準備上，還是很完善的，每一次的海選都將評分表、選手曲目信息表、簽字筆、礦泉水、燈光音響等準備充分，沒有出現(xiàn)硬傷。

2、紅歌晚會期間的物資準備

紅歌晚會是對文化傳媒組織本次活動成果的公開檢驗，是對各項目工作人員通力合作成功與否的最好證明。在物資方面涉及到的內(nèi)容包括：熒光棒的購買及發(fā)放、鮮花購買、獲獎證書購買及安排發(fā)放、礦泉水的購買、紙杯的準備、節(jié)目單的設計及印刷、舞臺背景的設計、嘉賓席桌椅的安排及擺放、觀眾區(qū)域桌椅安排及擺放、工作人員對講機、工作人員就餐安排、演員演出服的試穿及租用、演員化妝造型的安排等。在物資購買方面，因前期安排妥當，所以并未出現(xiàn)紕漏，熒光棒、證書、鮮花、礦泉水等物資均按時購買并發(fā)放；同時晚會現(xiàn)場嘉賓席及觀眾席的安排也及時妥當，本環(huán)節(jié)尚無問題及紕漏出現(xiàn)。

六、晚會彩排時間及晚會舉辦時間的通知下達

因培訓部需在展廳內(nèi)進行對來自全國的店面經(jīng)理及導購等進行培訓，所以相對占用了晚會的彩排時間，因此，晚會開始前只安排了兩次的展廳內(nèi)彩排，鑒于大合唱節(jié)目較多，每次彩排均要占用整個部門的時間，因此僅安排有問題的節(jié)目進行彩排調(diào)整。本次通知亦是以海報張貼的形式下發(fā)，相對有一定的局限性。再者，本次活動最大的欠缺就是僅僅將紅歌晚會舉辦時間以海報的形式張貼并通知，導致很多部門及員工沒有及時注意并看到海報通知，不確定晚會的舉辦時間及地點，所以就出現(xiàn)了17號晚會舉辦當天仍有部分員工恍然大悟的情況。就是因為我們的前期宣傳不足，導致了此種情況發(fā)生，所以，在今后的活動舉辦過程中，僅僅張貼海報通知活動舉辦時間是不夠的，必須落實到各部門行政以及所有參賽人員，避免此種情況的出現(xiàn)。

七、晚會節(jié)目順序的確定及調(diào)整

因本次晚會的節(jié)目以獨唱和合唱為主，因此在節(jié)目安排上就要相應的將獨唱與合唱節(jié)目穿插進行，這樣安排的目的在于，一是調(diào)節(jié)節(jié)目類型；二是方便晚會期間的話筒安排。從曲目內(nèi)容方面考慮，本次晚會的節(jié)目安排是根據(jù)時間劃分，由歌頌四五十年代的紅色戰(zhàn)斗英雄，到歌頌偉大祖國，再到頌揚新中國的新時代豪情。盡量在節(jié)目類型單一的基礎上，將整場晚會的`節(jié)目豐富起來。

八、主持詞的撰寫及修改

主持人串詞是整個晚會必不可少的，起到穿針引線的作用，因此一定要掌握好主持人串詞的注意事項，寫好主持詞。主持詞的撰寫要本著押韻、朗朗上口的原則，在圍繞活動主題的基礎上，盡量避免口語化文字出現(xiàn)，注意音韻感及幽默感，承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，從而讓整個活動更加生動、更加完美。

九、工作人員分工及安排

1、前期海選階段工作人員分工

海選階段，要注意的工作人員安排包括：

①現(xiàn)場各種物資的準備，包括評委席桌椅擺放、紅色桌布準備、背景條幅懸掛、現(xiàn)場觀眾席椅子擺放、選手休息備場區(qū)椅子擺放、評委礦泉水準備；

②展廳預約、展廳鑰匙準備；

③燈光音響提前調(diào)試；

④海選曲目及選手信息表、評委評分表、簽字筆準備；

⑤主持人主持詞、主持人人選及評委人選的確定；

⑥現(xiàn)場秩序維護。

2、晚會現(xiàn)場工作人員的調(diào)度

晚會現(xiàn)場工作人員安排包括：總控、現(xiàn)場指導、主持人、燈光助理、音響助理、催場、場務、物資管理、服裝管理、禮儀、攝影、攝像、外聯(lián)接待、秩序維護等。工作人員務必須跟蹤晚會的前幾次彩排，這樣方可對各個節(jié)目及節(jié)目需求做到熟悉及了解，可以避免陌生及失誤。本次活動的一大缺陷在于工作人員未能到位，直至晚會前一天彩排當日，工作人員僅到位6人，對活動及節(jié)目十分陌生，不能及時充分做好服務準備，這也間接導致了晚會現(xiàn)場節(jié)目與節(jié)目之間的間隔過長，原因就在于現(xiàn)場場務及工作人員未能對活動的進程及需求做到心中有數(shù)，很多工作都需要現(xiàn)場安排指揮，一定程度上延誤了晚會的順利進行。所以，晚會前期一定要召開所有的工作人員集合開會，明確工作任務和工作內(nèi)容，同時充分調(diào)動大家的工作積極性和對本次晚會的個人責任感，只有大家的共同努力，才能保證各個環(huán)節(jié)準備工作的萬無一失。否則就極易出現(xiàn)本次晚會的狀況：工作人員不到位，準備工作不足，各小項負責人不熟悉流程及工作內(nèi)容，沒有自主協(xié)調(diào)能力，工作人員之間溝通不暢，銜接差等問題。在今后的組織活動過程中須額外注意避免以上事項。

十、演出服裝的租用

演出服裝的租用準備需注意以下事項：

①禮服的提前試穿、定好各人禮服的號碼及款式；

②提前帶領各個節(jié)目演出人員去服裝租用處選演出服、試款式、定尺碼、定套數(shù)；

③與服裝租用處商談價格、取服裝時間及歸還服裝時間；

④提前準備好定金、押金等；

⑤付款時索要發(fā)票；

⑥安排專人負責服裝的租用、套數(shù)整理、服裝發(fā)放、登記、回收、歸還；

⑦須特別注意的是，定要小心保管所租用的服裝及各種配飾，切勿損壞及丟失，并及時歸還。因為一旦出現(xiàn)對服裝的損壞及丟失或者是延誤歸還現(xiàn)象，服裝租賃方可能會有額外的收費。

十一、化妝造型的安排

提前約談當?shù)氐母鱾€化妝造型單位，商談時間、人數(shù)、價格等，在晚會當天來公司為演員化妝。同時專人負責化妝造型的演員通知及安排，合理安排演員的發(fā)型及化妝設計，統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間及人員。本次晚會因需化妝及造型人數(shù)較多，現(xiàn)場稍微有些失控，我們活動主辦方有統(tǒng)籌安排的權利，故負責人應現(xiàn)場酌情安排演員的化妝及造型。同時，從公司的角度出發(fā)，要與合作方良好溝通，協(xié)調(diào)好對方的工作時間以及就餐時間，讓雙方在一種愉悅的氛圍下工作，以達到最佳效果。

十二、舞臺背景及舞臺整體效果設計

晚會舞臺背景設計及晚會節(jié)目單設計均交由品牌推廣部平面組負責，圍繞晚會主題及中心思想展開，體現(xiàn)晚會精神的同時，亦需與舒朗及時尚元素相結合，方能做出完美的作品。本次晚會的背景設計簡潔大方，主題明確。

十三、舞臺搭建注意事項

晚會現(xiàn)場的舞臺搭建必須提前一天完成，本次活動因舞臺搭建方時間延誤，導致晚會前一天未能按時彩排，直接影響了次日晚會的演出效果，節(jié)目與節(jié)目之間銜接不流暢。關于銜接問題原因在于：

①大合唱節(jié)目數(shù)量較多，演員上場占用一部分時間，導致觀眾在觀看過程中稍覺空場時間過長；

②大合唱與獨唱穿插進行，對話筒的需求過于混亂，導致提供話筒工作人員的工作量加大，難以順暢銜接；

③場務工作人員對工作的不熟悉；

④主持人經(jīng)驗不足，不能很好的協(xié)調(diào)串場期間觀眾氣氛的調(diào)動。

同時，要安排專人負責舞臺搭建方工作人員的工作餐，需提前與食堂方面及行政前臺溝通好，準備好就餐券，準備好礦泉水。同時，在現(xiàn)場跟蹤進度，協(xié)調(diào)任何臨時突發(fā)狀況及問題，現(xiàn)場把控舞臺燈光及音響效果，與對方良好溝通，及時安排空缺環(huán)節(jié)、及時增加所需物品及設備等，確保萬無一失。

十四、道具的制作及準備

首先，提前與需要準備道具的節(jié)目溝通，確保道具的按時制作及完成；其次，控制道具的預算，謹防超支；再次，安排好場務工作人員，對需準備道具的節(jié)目進行熟悉和了解，明確上場時間及道具擺放位置等，確保節(jié)目的順利進行。本次晚會的場務因彩排未到場跟蹤，導致對道具及話筒支架的使用情況不了解，均為臨時通知安排，一定程度上延誤了節(jié)目的開始時間，造成節(jié)目與節(jié)目之間空場時間過長，今后必須全力避免此種狀況發(fā)生。

十五、總結關鍵在于注重細節(jié)

為了本次晚會演出成功，公司各部門領導高度重視，特別是晚會主辦方領導，更是付出了艱辛的努力和汗水。通過一個多月的節(jié)目篩選、排練和最后演出，各節(jié)目演員及部門領導均積極參與，自主創(chuàng)造性較強，同時排練組織得力，一定程度上促進并保證了每一個節(jié)目排練的質(zhì)量和水平。但是，本次活動在成績?nèi)〉玫耐瑫r，也存在一些缺點和不足：

首先，從前期的節(jié)目海選到最后的晚會舉辦，時間戰(zhàn)線過長，所以就相對減弱了各個節(jié)目的參與積極性和創(chuàng)造熱情，同時晚會總時長亦較長，超過了觀眾觀賞節(jié)目的最佳時長，導致晚會最后部分觀眾離場的現(xiàn)象發(fā)生。值得稱贊的是，雖然晚會當晚氣溫較低，但是每一個節(jié)目均展現(xiàn)出了最高水平，不論是合唱還是獨唱，大家都將最完美的狀態(tài)展現(xiàn)了出來，部分曲目如《鄉(xiāng)間的小路》、《紅日》、《故鄉(xiāng)的云》、《紅歌聯(lián)唱》、《青藏高原》等，均獲得了現(xiàn)場觀眾的熱情響應及好評。其次，晚會舞臺搭建時間過晚，延誤了晚會的提前彩排，造成部分工作人員不熟悉節(jié)目流程，在晚會舉辦當晚臨時調(diào)用安排，相對延緩了節(jié)目的順暢進行。同時，當晚未安排工作人員對觀眾區(qū)域秩序的管理和控制，造成晚會演出期間觀眾區(qū)域秩序的混亂以及觀眾的隨意走動和離場，對演出人員及現(xiàn)場嘉賓極為不尊重，也在加盟商朋友面前造成了不好的影響，在此環(huán)節(jié)今后定當注意安排人員負責現(xiàn)場秩序維護。再次，工作人員之間定要完美配合，團結協(xié)作，方可組織出一場完美的活動來。

因此，在今后的活動組織過程中，工作人員一定要協(xié)調(diào)到位，要明確了解各自工作內(nèi)容及工作分工，要有良好的責任心和工作熱情，注重每一個工作細節(jié)，只有大家通力合作，才能環(huán)環(huán)相扣，不出現(xiàn)任何紕漏，確保每一次活動的順利進行，給部門增光，給公司文化添彩。

文藝晚會活動總結(篇12)

為慶祝新中國成立XX周年，平南縣文聯(lián)在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委宣傳部的指導下，在縣文體局、縣文化館等有關部門積極配合下，充分發(fā)揮文藝骨干和群眾文藝團體的作用，組織了豐富多彩、健康向上的文藝活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、成立領導機構。

為慶祝新中國成立XX周年，平南縣文聯(lián)專門成立了國慶文藝活動領導小組，正副組長分別由文聯(lián)正副主席擔任，領導成員為各文藝家協(xié)會主席，具體組織指導開展國慶文藝活動各項工作。

二、積極爭取縣委的支持。

縣文聯(lián)在開展國慶文藝活動中，積極爭取縣委的支持，縣文聯(lián)主要領導把活動方案向縣委縣政府主要領導作了專題匯報，得到了縣委、縣政府主要領導的高度重視?？h政府專門撥出4萬元專項國慶文藝活動經(jīng)費，支持組織開展國慶文藝活動。

三、組織開展國慶文藝活動。

1、組織“67年奮斗、67年輝煌”為主題的大型攝影、書畫展。攝影、書畫展于9月25日-10月10日在縣城區(qū)中心廣場展出。攝影展分“彈指一瞬”、“滄桑歷程”、“今日平南”三部分，共13版，130多幅圖片。圖片記錄了新中國成立六十周年，特別是改革開放三十年平南發(fā)生的翻天覆地的變化。書畫展展出了我縣67多名書畫愛好者的作品圖片150幅。書畫作品真跡還同時在縣文化館展出，并評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名和優(yōu)秀獎多名。

2、9月28日晚在縣影劇院舉辦了有17個合唱隊參賽的“祖國頌――愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠比賽。評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。

3、舉辦了以慶祝新中國成立67周年為主題，歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放的偉大成就的“頌歌獻給祖國”慶祝新中國成立67周年歌手大賽。經(jīng)過兩晚初賽角逐后，9月23日晚在縣影劇院決賽評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎15名。

4、組織全縣民間山歌愛好者9月30日-10月3日每天上午9時至12時在縣城區(qū)中心廣場舉行“喜迎國慶”山歌對唱活動。

5、9月30日-10月3日每天上午9時至12時在縣城區(qū)中心廣場榕樹下舉行木偶戲表演。

6、組織文藝工作者深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展文藝演出活動，縣文聯(lián)組建的龔州藝術團國慶節(jié)期間深入到城區(qū)鯉魚山、冬筍塘、月亮灣、步行街、瑞雁廣場、烏江等小區(qū)演出了以古裝折子戲、粵曲演唱和廣東音樂演奏等群眾喜聞樂見的節(jié)目為主的文藝晚會。由縣文聯(lián)與平南華藝包公文化有限公司聯(lián)合成立的牛歌劇團在國慶節(jié)期間深入到7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個村屯演出牛歌戲劇。我們還組織了平南鎮(zhèn)、大安鎮(zhèn)、丹竹鎮(zhèn)、鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)、六陳鎮(zhèn)、大新鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的曲藝社在當?shù)亻_展文藝演出活動。

在舉辦慶祝新中國成立67周年系列文藝活動中，我們平南縣文聯(lián)扎扎實實地組織開展各種文藝活動，共舉辦了30多個文藝活動，觀看群眾達30多萬人次。通過舉辦這一系列文藝活動，既為慶祝新中國成立67周年營造歡樂、喜慶的節(jié)日氛圍，又在縣委縣政府和全縣廣大群眾中樹立了良好形象，提高了文聯(lián)系統(tǒng)的知名度，為促進平南文藝事業(yè)大繁榮、大發(fā)展，構建和諧文化，建設富裕、文明、和諧新平南作出了我們應有的貢獻。

文藝晚會活動總結(篇13)

12月26日下午，胙城鄉(xiāng)初級中學校園內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校900多名師生歡聚一堂，共同舉行慶20xx年元旦文藝匯演活動。師生共表演節(jié)目28個，其中大合唱1個、小品4個、相聲1個、三句半1個、情景劇3個、手工制作舞臺秀1個、歌舞17個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出三個小時，下午16時40分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出落下帷幕。

經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果。這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和20xx年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。

這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的全面發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如八年級的賀淑芳，七年級的楊樂、周涵，六年級的郝蕭雯、賈冰雪、王欣冉等，他們在這次活動中表現(xiàn)非常突出，是我校難得的人才。這次活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。收集了大量的錄像、圖片資料，積累了寶貴的活動經(jīng)驗，為今后開展活動提供了參考的依據(jù)。

一、智慧和汗水鑄就成功

本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的`準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

1、建立組織，明確分工

為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內(nèi)完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。

2、領導重視，全力支持

為確保活動成功，張德仁校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。

3、教師認真配合，學生積極參與

本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，踴躍報名參加。選定節(jié)目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。

4、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神

在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。

為保證演出如期舉行，我校領導班子人員在張校長的帶領下，和老師們一起，共同搭建舞臺和場景。演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到達指定地點，她們在王言言老師的統(tǒng)一指揮下，迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。

演出之前，音響組在趙匯山主任的帶領下，及時安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。

總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮斗，共同努力的結果。

二、活動中存在的不足

1、教師的節(jié)目單在這次文藝匯演中，學生的節(jié)目多樣，教師的節(jié)目比較單一，不能占據(jù)主導地位。今后應加以改進。

2、音響效果不夠理想，有待于整改。

3、活動中對學生管理還有疏漏的地方，需要進一步探究方法。

總之，本次文藝匯演活動，收獲是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應當認真總結，吸取經(jīng)驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

元旦文藝晚會總結范文5

這次的元旦晚會，以贏得這天，贏得未來為主題，以溝通感情、增進牧醫(yī)學院各專業(yè)的交流，加強了牧醫(yī)學院全體成員的聯(lián)系，拉近了同學之間的距離，培養(yǎng)了同學之間的合作潛力，讓我們回顧過去，展望新的20xx年，激發(fā)了學生們的用心性!

這次我院的元旦晚會透過老師、學生會、社管會和全體為晚會提出推薦的同學們的集思廣益，無論從晚會的主題、背景，場地安排以及晚會的形式著手，力求將本次晚會正規(guī)化，主流化，創(chuàng)新化，使其具有更好的藝術效果。從晚會的色彩搭配，工作人員的安排，燈光，音像的配合等方面都使得同學們真正的感覺身為牧醫(yī)工程學院的學生而感到自豪。

在晚會的初期準備階段學生會的各個部門以完美的分配潛力和極強的協(xié)作潛力，使其晚會在初期階段就讓人們看到了晚會的成功，那里要感謝各個部門為晚會的四處奔波和籌備。而且大家在不影響學習的狀況下，利用課余時間排節(jié)目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。

在晚會的中期階段由于前期工作的充分準備，是指在初期向中后期的過度十分好，主要工作就放在了節(jié)目選定和指導上了，透過大大小小的多次彩排，使得節(jié)目更加完美，演員更加認真投入。就節(jié)目選定來說，同學們都用心配合，合作，使得節(jié)目選定最終彩排都十分順利。

最后階段，晚會一向順利的進行著，每一個節(jié)目所需要的燈光，背景，音樂，人員安排都很妥當，直到最后一刻，這臺晚會在師生們喜悅和歡樂的掌聲中結束。

從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿意的答復。但在晚會的籌劃過程中，我們也出現(xiàn)了一些不足之處:如聯(lián)系不夠緊密、辦事效率還不夠、時間緊迫、人員不易集中等等。

這次元旦晚會演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學生們的課余生活，為老師和同學們帶給了一個展現(xiàn)自己文藝的舞臺。愿牧醫(yī)工程學院在未來的日子里更加繁榮，愿河南農(nóng)業(yè)大學的前景更輝煌!

文藝晚會活動總結(篇14)

為了表達自己的欣喜之情，于14日晚上，自發(fā)組織了一臺答謝晚會，晚會以喜慶的腰鼓舞開場，營造了熱烈祥和的氛圍。社區(qū)居委會的領導干部紛紛也前來助興，警務室的義務巡防隊自發(fā)組織起來，擔負起了整個晚會現(xiàn)場的維護責任，為整個晚會提供了充分的安全保障。接下來的節(jié)目更是精彩紛呈，現(xiàn)場的氣氛也感染了每一個人，既有讓人忍俊不禁的小朋友主持的三句半，還有新潮的廣場舞，又有濃厚的地方色彩湖南花鼓戲《張先生討學錢》，和老人們精心編制的功夫扇，展現(xiàn)了中老年人健朗的體魄，一首東北二人轉《大妹子美，大妹子浪》將整場晚會氣氛推向高潮，贏得了前來觀賞節(jié)目居民的陣陣歡呼，最后以《南泥灣，麥浪滾滾》手絹舞結束，整場晚會喜氣洋洋，表達了小區(qū)居民對道坡社區(qū)公園落成的高興之情以及對美好生活的熱愛。

此次晚會是為了答謝居委會領導干部對道坡小區(qū)居民的關心，為小區(qū)居民創(chuàng)建了優(yōu)越的居住環(huán)境。整場晚會由陳瓊、駱紅英、王紅三人策劃、編排，表演人員從10多歲的娃娃到70歲的老年人，既有利于促進鄰里之間的友愛和睦，豐富社區(qū)群眾的精神和文化生活，同時也給小區(qū)居民提供了展示自己才藝的機會，為文明創(chuàng)建創(chuàng)造了良好的社區(qū)氛圍。