三年級小學生學習計劃

制定學習計劃可以幫助我們合理安排學習時間和任務，避免無效的浪費。有明確的目標和計劃，有助于集中注意力，提高學習效率。以下是幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“三年級小學生學習計劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

三年級小學生學習計劃(篇1)

時間：每天下午3點到5點

周一：

-?語文：課本背誦和朗讀

-?數(shù)學：數(shù)到100以內的加法和減法

-?英語：學習字母表，練習拼寫簡單的單詞

周二：

-?語文：練習寫字，學習寫簡單的作文

-?數(shù)學：數(shù)到100以內的乘法和除法

-?英語：學習常用的英語口語表達和短語

周三：

-?語文：學習識字，閱讀練習

-?數(shù)學：練習兩位數(shù)的加減法

-?英語：學習動詞的現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)

周四：

-?語文：學習古詩詞，朗誦熟記

-?數(shù)學：練習兩位數(shù)的乘法和除法

-?英語：學習形容詞和副詞

周五：

-?語文：學習語法知識，做語法練習

-?數(shù)學：綜合運用各種運算進行計算練習

-?英語：聽力訓練，練習聽懂簡單的對話和文章

每周末：

-?復習課堂上學習的知識

-?閱讀故事書，培養(yǎng)愛讀書的習慣

-?做一些與學習有關的游戲或練習鞏固知識

三年級小學生學習計劃(篇2)

周一：

早上：上學，語文課

中午：午休

下午：數(shù)學課

晚上：復習語文課內容

周二：

早上：上學，數(shù)學課

中午：午休

下午：英語課

晚上：復習數(shù)學課內容

周三：

早上：上學，英語課

中午：午休

下午：音樂課

晚上：復習英語課內容

周四：

早上：上學，數(shù)學課

中午：午休

下午：美術課

晚上：復習數(shù)學課內容

周五：

早上：上學，體育課

中午：午休

下午：自然課

晚上：復習自然課內容

周末：

周六：上午：美術課，下午：閱讀書籍

周日：上午：音樂課，下午：戶外活動

每天晚上：

抽出15-20分鐘閱讀課外讀物

完成當天作業(yè)

復習當天所學內容

每周額外活動：

參加興趣班（如舞蹈、樂器等）

參加集體活動（如運動會、文藝演出等）

三年級小學生學習計劃(篇3)

時間：三年級（一年）

目標：

1.?提高聽、說、讀、寫、算的能力。

2.?培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力。

3.?掌握基本的學科知識和技能。

學科學習計劃：

1.?語文：

-?每天練習朗讀短文，提高口語表達能力。

-?培養(yǎng)閱讀習慣，讀故事書和課外書籍。

-?每周學習一個字詞和成語。

-?完成練習冊的習題，鞏固基本的拼音、詞匯和閱讀理解能力。

2.?數(shù)學：

-?每天進行口算訓練，提高思維靈活性。

-?學習加法和減法，并能靈活應用到實際生活中。

-?背誦乘法口訣，掌握乘法和除法的基本原理。

-?完成數(shù)學練習冊的習題，鞏固基本的計算能力。

3.?英語：

-?學習日常用語和簡單的句子。

-?聽英語歌曲和故事，提高聽力和口語表達能力。

-?每天進行英語單詞的拼寫和記憶。

-?完成英語練習冊的習題，鞏固基本的語法和詞匯能力。

4.?自然科學：

-?學習有關動植物、天氣、季節(jié)等基本知識。

-?進行簡單的實驗和觀察，培養(yǎng)科學思維能力。

-?閱讀有關自然科學的圖書，拓寬知識面。

學習習慣和方法：

1.?每天定時定量進行學習，保證充足的休息時間。

2.?培養(yǎng)良好的閱讀習慣，每天閱讀一段時間的書籍。

3.?學習時要專心，做到遇到困難不輕易放棄。

4.?定期復習已學內容，鞏固記憶

三年級小學生學習計劃(篇4)

時間：三年級

目標：全面提高學業(yè)水平

上午：

1.?早晨起床后，立即完成晨間活動，如洗漱、穿衣等，保持良好的衛(wèi)生習慣。

2.?吃早餐后，進行15分鐘的閱讀，可以選擇課外讀物或者繪本，并寫下讀后感。

3.?上午上學期間，認真聽講，積極參與課堂活動。在老師的指導下完成課堂作業(yè)，并及時批改復習。

4.?課間休息時，進行5分鐘的眼保健操，活動身體，放松眼部肌肉。

5.?上午下課后，進行20分鐘的口算、作文練習，并做好記錄。

下午：

1.?下午放學后，先完成課后作業(yè)，解決不懂的問題。

2.?下午空余時間進行30分鐘的體育活動，可以選擇跑步、游泳、打球等有氧運動。

3.?完成體育活動后，進行30分鐘的自主閱讀，豐富詞匯量和閱讀理解能力。

4.?下午進行1個小時的鋼琴、繪畫、跳舞等興趣愛好培養(yǎng)。

5.?晚餐后，進行20分鐘的復習，回顧當天學習的知識點，并做好記錄。

晚上：

1.?保證每晚8小時的睡眠時間，早睡早起，并保持良好的作息習慣。

2.?晚上睡前，進行15分鐘的冥想、放松活動，讓大腦平靜休息。

周末：

1.?制定周末學習計劃，包括對本周所學知識進行復習和鞏固。

2.?閱讀周末家庭教育雜志，學習家庭教育和生活技能。

3.?參與周末社區(qū)活動、戶外游玩，培養(yǎng)社交能力和團隊意識。

每月：

1.?統(tǒng)計每月所學科目的成績，制定下個月的學習目標。

2.?參與家長會或與家長進行學習進展的溝通交流。

三年級小學生學習計劃(篇5)

星期一：

上午：語文（復習拼音和認字）

下午：數(shù)學（加法和減法運算）

星期二：

上午：英語（學習基礎詞匯和簡單對話）

下午：科學（學習動物和植物的基本特征）

星期三：

上午：數(shù)學（學習乘法口訣和幾何圖形）

下午：音樂（學唱兒歌和打節(jié)奏）

星期四：

上午：語文（學習寫字和識字）

下午：美術（繪畫和手工制作）

星期五：

上午：英語（學習讀寫句子和簡單對話）

下午：體育（進行各種運動鍛煉）

周末：

根據需要進行復習和補充學習，也可以進行一些有趣的活動，如戶外探索、閱讀有趣的書籍等。

三年級小學生學習計劃(篇6)

年級：三年級

學期：2021-2022學年

時間：每天晚上7點至8點

學科目標：

1.語文：掌握常用1000個漢字的書寫和認讀，提高閱讀理解水平，改進表達能力。

2.數(shù)學：熟練掌握加法和減法運算，理解乘法和除法概念，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。

3.英語：積累1000個常用詞匯，提高聽說讀寫能力，培養(yǎng)語言交流的能力。

學習內容和安排：

每天晚上7點至7點30分：語文學習

-?識字練習：每天復習5個生字和5個生詞，并進行書寫練習。

-?閱讀理解：每天讀一篇短文，并回答相關問題，提高閱讀理解能力。

每天晚上7點30分至8點：數(shù)學和英語學習

-?數(shù)學運算：每天進行10道加法和減法運算題，算數(shù)口算和寫作練習相結合。

-?英語學習：每天學習5個新單詞，進行聽說讀寫練習，可以使用英語繪本輔助學習。

學習方法和建議：

1.制定每天的學習計劃和目標，合理安排學習時間，確保每個學科都有足夠的時間進行學習。

2.培養(yǎng)良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)，認真聽課，積極參與課堂討論。

3.多做練習題，加深對知識點的理解，并及時糾正錯誤，鞏固學習成果。

4.利用課外時間進行閱讀，擴大詞匯量和提高閱讀能力。

5.與同學一起學習，互相交流和討論學習問題，共同進步。

三年級小學生學習計劃(篇7)

時間：一個學年

主題：全面發(fā)展

目標：幫助小學生在學習中全面發(fā)展，包括語言、數(shù)學、科學、藝術等領域的知識和技能。

時間安排：

每天上學早晨：早餐、洗漱、穿衣

上午：8:00-11:00

1.?語言學習（8:00-9:00）：包括閱讀、寫作、口語訓練等。

-?每天閱讀15-20分鐘，提高閱讀理解能力。

-?定期參加朗讀活動，提高口語表達能力。

-?每周寫一篇日記，提高寫作能力。

2.?數(shù)學學習（9:00-10:00）：包括基礎的數(shù)學運算和問題解決能力。

-?每天完成數(shù)學作業(yè)，鞏固基本運算。

-?加強數(shù)學思維訓練，參加數(shù)學競賽和解決問題的活動。

3.?科學學習（10:00-10:30）：包括生物、物理、地理等科學知識。

-?每周進行實驗和觀察，提高科學實踐能力。

-?參觀科學博物館和自然保護區(qū)，拓寬科學知識面。

4.?藝術學習（10:30-11:00）：包括音樂、美術、手工等。

-?學習彈奏一種樂器，提高音樂表演能力。

-?每周進行美術創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術創(chuàng)造力。

-?參加手工制作活動，培養(yǎng)動手能力。

下午：

1.?課后輔導班（13:30-15:30）：參加針對學習中遇到困難的科目的輔導班，提高學習能力。

2.?體育活動（15:30-16:30）：進行體育鍛煉，提高身體素質和協(xié)調能力。

晚上：

1.作業(yè)和復習（19:00-20:00）：完成當天的作業(yè)，并進行復習，鞏固所學知識。

三年級小學生學習計劃(篇8)

周一至周五：

1.?上午：

-?8:30-9:00：聽寫，復習上一周所學的拼音字母和漢字。

-?9:00-9:45：語文課：學習課文，跟讀，背誦。

-?9:45-10:00：休息。

-?10:00-10:45：數(shù)學課：學習數(shù)學概念，進行計算練習。

-?10:45-11:00：休息。

2.?下午：

-?13:30-14:15：英語課：學習英語單詞和基礎句型，進行口語練習。

-?14:15-15:00：科學課：學習科學知識，進行實驗或觀察。

-?15:00-15:15：休息。

-?15:15-16:00：社會課：學習社會知識，進行繪畫或制作手工作品。

周六：

1.?上午：

-?8:30-9:00：閱讀課：閱讀繪本或課外書籍，了解故事情節(jié)。

-?9:00-10:00：音樂課：學習唱歌，進行音樂游戲。

-?10:00-10:15：休息。

-?10:15-11:00：體育課：進行體操或戶外運動。

2.?下午：

-?13:30-14:15：美術課：學習繪畫技巧，進行創(chuàng)意手工制作。

-?14:15-15:00：勞動課：進行簡單的生活技能訓練。

-?15:00-15:15：休息。

-?15:15-16:00：游戲時間：進行有趣的團隊游戲或智力游戲。

周日：休息日，進行戶外活動或放松娛樂。

備注：

-?每天早上和下午都設置休息時間，保證小學生的身心健康。

-?學習內容圍繞語文、數(shù)學、英語、科學和社會展開，全面發(fā)展學生的各個能力。

-?周六特別安排體育和藝術課程，培養(yǎng)學生的興趣愛好和身體素質。

-?周日為休息日，讓學生有時間與家人共度，放松身心，培養(yǎng)社交能力。

三年級小學生學習計劃(篇9)

時間安排：

上午：

8:00?-?8:30:?早上活動

8:30?-?9:00:?語文閱讀

9:00?-?10:00:?數(shù)學課程

10:00?-?10:30:?課間休息

10:30?-?11:00:?英語口語

11:00?-?11:30:?音樂課程

下午：

1:30?-?2:00:?社會課程

2:00?-?2:30:?體育課程

2:30?-?3:00:?課間休息

3:00?-?3:30:?美術課程

3:30?-?4:00:?外語擴展

學習內容：

語文：

-?學習識字、拼音和造句

-?閱讀課文并理解故事情節(jié)和人物角色

-?練習寫作短文和日記

數(shù)學：

-?學習加法和減法

-?掌握乘法和除法的基本概念

-?理解和解決簡單的數(shù)學問題

英語：

-?學習基本的英語單詞和短語

-?聆聽和表達簡單的英語句子

-?通過游戲和歌曲提高英語口語水平

社會：

-?學習家庭、學校和社區(qū)的基本結構和功能

-?理解不同職業(yè)的特點和重要性

-?培養(yǎng)社會責任感和合作意識

音樂：

-?學習唱歌和節(jié)奏感

-?培養(yǎng)對音樂的欣賞能力

-?學習簡單的樂器演奏技巧

體育：

-?學習基本的運動技能，如跑步、跳繩和球類運動等

-?培養(yǎng)合作精神和團隊意識

-?提高身體協(xié)調性和靈活性

美術：

-?掌握繪畫和手工藝的基本技巧

-?培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力

-?學習欣賞不同藝術形式和作品

外語擴展：

-?學習一門額外的外語，如日語或法語

-?學習該外語的基本單詞和表達方式

-?培養(yǎng)跨文化交流和理解能力

三年級小學生學習計劃(篇10)

每天：

1.早上起床后，刷牙洗臉，整理學習用品，準備好上學。

2.上學期間，遵守學校規(guī)章制度，專心聽講，積極參與課堂活動。

3.放學回家后，先休息片刻，然后開始完成作業(yè)。

4.每天閱讀一本課外書籍，提高閱讀理解能力。

每周：

1.參加校內活動，例如運動會、比賽等。

2.完成家庭作業(yè)并復習之前的學習內容。

3.參加興趣班，例如音樂、美術、體育等，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

每月：

1.參加學校組織的文化課外活動，例如博物館、藝術展覽等。

2.評估自己的學習成果，查漏補缺。

每學期：

1.參加考試，檢測學習成果，并根據成績制定下一學期的學習目標。

2.積極參與學校組織的特色課程，例如科學實驗、社會實踐等。

每年：

1.與家長商討制定學習目標，并制定計劃達成目標。

2.了解并選擇適合自己的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

3.參加暑期班或夏令營，拓寬自己的知識面。

三年級小學生學習計劃(篇11)

時間表：每天晚上8點至9點

第一學期目標：

1.提高閱讀能力，在每天的學習計劃中加入閱讀時間?？梢赃x擇適合自己水平的書籍，每天至少閱讀15分鐘。

2.加強數(shù)學能力，學習基本的加減乘除運算。做每天的數(shù)學練習冊，爭取不出錯。

3.學習英語單詞和句子，每天背誦生詞并用英語造句。爭取每天掌握5個新單詞。

4.培養(yǎng)良好的學習習慣，按時完成作業(yè)和復習。每天晚上抽出一些時間來復習當天學習過的知識。

學習計劃：

6點半至7點：吃晚飯和休息，做運動放松身體。

7點至7點半：幫助家人做家務。

7點半至8點：完成當天的作業(yè)，正常情況下不超過30分鐘。

8點至8點15分：閱讀課外書籍，提高閱讀能力。

8點15分至8點45分：做數(shù)學練習冊，鞏固基本運算能力。

8點45分至9點：學習英語單詞和句子，背誦并造句。

9點至9點30分：復習當天學習過的知識，鞏固記憶。

學習計劃中的時間可以根據需要進行調整，但是每個任務都應該得到充分的時間和注意力。同時，要保持良好的學習習慣，不偷懶或拖延。每天的學習計劃完成后，可以休息放松一下，準備好第二天的學習。堅持下去，相信你一定能取得進步！

三年級小學生學習計劃(篇12)

時間：20XX年X月至20XX年X月

學習目標：

1.?認真學習各科知識，掌握基礎概念和方法；

2.?培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效率；

3.?培養(yǎng)閱讀興趣，增加閱讀量和閱讀理解能力；

4.?培養(yǎng)動手能力，參與一些實踐性的活動和實驗；

5.?培養(yǎng)團隊合作能力和社交能力，積極參與集體活動。

學習計劃：

1.?語文：

-?每天朗讀課文，提高口語表達能力；

-?每周背誦一篇古詩詞或現(xiàn)代詩歌；

-?閱讀一本名著、寓言故事或科普讀物，并寫讀后感。

2.?數(shù)學：

-?每天完成數(shù)學作業(yè)，鞏固基礎知識；

-?每周做一套數(shù)學試卷，強化練習；

-?每月學習一個數(shù)學拓展課題，增加學習興趣。

3.?英語：

-?每天聽英語歌曲或跟著英語口語教程學習；

-?每周背誦10個常用英語單詞；

-?每月閱讀一篇簡單的英語故事，并完成閱讀理解題目。

4.?科學：

-?參觀科學展覽或參與實驗課程，激發(fā)科學興趣；

-?每周做一個小實驗或觀察一個自然現(xiàn)象，并寫實驗報告；

-?閱讀科學類圖書，拓寬科學知識面。

5.?社會：

-?參與班級活動，培養(yǎng)團隊合作和社交能力；

-?學習尊重他人，關心社會公益事業(yè)；

-?參觀博物館、圖書館等場所，了解社會文化。

6.?體育：

-?每天進行戶外活動，保持身體健康；

-?參加學校組織的體育活動，提高體育素養(yǎng)；

-?學習一個體育項目，如游泳、跳繩等，并堅持練習。

學習計劃要點：

1.?制定每周學習計劃，每日規(guī)定合理的學習時間；

2.?學習時保持專注，減少手機、電視等干擾；

3.?遇到困難及時請教老師或家長，積極解決問題；

4.?堅持每天讀書，培養(yǎng)愛讀書的好習慣；

5.?多參與集體活動，培養(yǎng)合作精神和集體榮譽感。

學習計劃評估：

每月進行學習計劃評估，根據實際情況調整學習計劃內容和時間。家長、老師通過觀察學生的學習情況，評估學習計劃的執(zhí)行情況和效果，及時與學生溝通，給予激勵和建議。

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三年級小學生學習計劃4篇

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三年級小學生學習計劃【篇1】

從這天起我就就是一名三年級的小學生了，三年級就是小學中轉折的一年，也就是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下就是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

第二、在數(shù)學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么就是已知條件，什么就是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認證聽講。

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還就是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

以上就是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

三年級小學生學習計劃【篇2】

從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

第二、在數(shù)學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也希望能通過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

三年級小學生學習計劃【篇3】

寒假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時期"。因此，在適度放松的同時，網希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成寒假作業(yè)；認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行"集中轟炸"，重點突破，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

理規(guī)劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕约旱那闆r合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！

不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)

如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

真心的希望你們每個初中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習和預習計劃！風雪再大，與你一起進步！

三年級小學生學習計劃【篇4】

一、寒假學習安排

起床：7：30；

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)(語文、語文交替)；

10：00———11：00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句；

午休：12：00———14：00；

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)(語文、語文交替)；

4：00———5：00作語文寒假合刊、抄寫計算口算；

晚上：8：00———9：00讀書、讀報、看少兒節(jié)目等；

9：30睡覺。

二、基本要求和目標

1、語文

(1)每天積累三條成語，并能解釋該成語的含義。

(2)每天讀書1小時，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

(3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務為素材寫4篇日記。

(4)每天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上。

(5)每天做寒假作業(yè)2頁。

2、數(shù)學

(1)每天做寒假作業(yè)2頁。

(2)每天讀、做語文寒假合刊2頁。

(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除)。

(4)抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

(1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

(2)從這個寒假開始學會自己的事情自己做，并幫助大人做適當?shù)募覄栈睢?/p>

我在寒假里要把所學過的知識再復習一遍，鞏固那些掌握不牢的知識，還要多讀書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望的！

三年級小學生學習計劃6篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容??？于是，小編為你收集整理了三年級小學生學習計劃6篇。為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

三年級小學生學習計劃(篇1)

從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

第二、在數(shù)學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也希望能通過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

三年級小學生學習計劃(篇2)

從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：

要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記；多寫自我身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預習和復習。

第二、在數(shù)學方面：

要在仔細一點不要粗心；做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：

堅持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現(xiàn)：

要做好老師的小助手；和同學之間搞好關系；老師要求參加的活動能參加的盡量參加；上課用心發(fā)言，認證聽講

第五、在興趣方面：

在圍棋上取得更大的進步；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：

有時光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學兵乓球。

第七、在家里：

還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

我上學期考的不理想，這學期我要到達我的理想，實現(xiàn)雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧！

三年級小學生學習計劃(篇3)

三年級是小學的中段，非常重要，增加了許多新的學科，有英語，科學，綜合。我為新學期制定以下學習計劃。

一、認真學習：

語文：繼續(xù)做好預習，生字，生詞多復習，不出錯。三年級要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時，把好詞好句畫下來，并把它們抄下來。堅持寫日記，養(yǎng)成多觀察多思考的習慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

數(shù)學：每天要做30道口算題，努力使計算正確。學習新課之前進行預習。星期六，日做一張試卷。三年級開始學習奧數(shù)，并且要堅持下來。一定要養(yǎng)成細心的習慣。

英語：堅持每天都讀半個小時英語，每天堅持背幾個單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時間可以看全英的動畫片，鍛煉自己的聽力和語感。

閱讀：每天堅持閱讀，一有時間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

古詩，保證一周背1——2首。

彈琴：每天1個半小時。

二、快樂生活：每天早上7點起床，晚上10點就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務，自己的事情自己做：清理物品，完成作業(yè)又快又好，準備好替換衣服，自己睡，保護眼睛。

三年級小學生學習計劃(篇4)

一、讀書目的

書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。

二、讀書目標

通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng)。

三、寒假讀書目錄推薦

格林童話

外國童話選

中國古代神話

中國古代寓言故事

中外神話傳說

中國民間故事

中華成語故事

三國演義(明 羅貫中)

水滸傳(清 施耐庵)

紅樓夢(清 曹雪芹)

岳飛傳

楊家將

狄公案

雷鋒的故事

中國節(jié)日故事

中外名人故事

中外智慧故事

中外探險故事

世界偉人故事

魯濱遜漂流記

小學生十萬個問不倒

三年級小學生學習計劃(篇5)

新的學期開始了，為了使自己的學習生活有計劃，有步聚地進行，為此特制訂學習計劃：

按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢？

要努力學習，上課認真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學習中去，克服學習中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關?！边@是千真萬確的真理。

要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊?，事竟成?！?/p>

以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。

三年級小學生學習計劃(篇6)

1、把握假期前幾天

許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。

家長不要阻止孩子玩，更不要放任孩子玩，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到玩與學的優(yōu)質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的學、玩計劃，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

2、選擇課外輔導機構要注意對癥下藥

針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的特色是否針對自己孩子的特點。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的高參。

3、學習以外的安排要給孩子一定的自主權

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩，一位同學向老師如此說。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所。

有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著此處不準倒垃圾，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個地方貼上此處可倒垃圾，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。

三年級學生學習計劃范例

在這篇文章里我們將探討“三年級學生學習計劃”的相關話題，對于寫范文是不是有點毫無頭緒呢？確保寫好文檔是一個成功職業(yè)生涯的必要條件，范文常與我們的寫作形影不離。

三年級學生學習計劃(篇1)

這一階段在三個復習階段中所需的時間最長，是整個高三復習這座大廈的基石，它構建的好壞直接影響到高考的成敗。所以在復習中要緊扣教材，做到對知識點全面、系統(tǒng)地把握，并且還要注重知識之間的聯(lián)系，按點、線、面的順序形成知識網絡，徹底掃除對知識結構理解上的障礙，以及對知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓練，提升應試能力。一輪復習備考過程中，應注意以下幾項：

基本方針：全面、系統(tǒng)、扎實、靈活

基本原則：把握內在聯(lián)系，構建知識網絡;

突出主干知識，適當拓寬視野;

注重落實雙基，初步培養(yǎng)能力

基本方法：加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢

加強學生管理，提高課堂效率

加強訓練質量，提高應試能力

1、注重基礎;首先要通讀教材。通過對教材的溫習，能將課本相關知識有序地組織起來，形成知識鏈條和網絡，使知識系統(tǒng)化、網絡化，將所學的知識濃縮其中，將書本由“厚”變“薄”，了解各知識點在知識體系中的具體位置，弄清楚各知識點之間的內在聯(lián)系，有利于聯(lián)想記憶，也有利于深層次拓展知識，更利于培養(yǎng)綜合運用知識去分析解決實際問題的能力。尤其對高考試題覆蓋面較廣的主干知識如新陳代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境幾章應重點復習。

2、重視實驗;從高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且經常出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。一是要把考試說明中規(guī)定的實驗逐一復習;二是強化實驗題高考趨勢方面的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結果預測討論題等。生物也很注重探究性實驗，要加強研究教材探究活動(實驗)的設計，既要注重實驗的原理，也要注重實驗的方法和實驗的設計思路，從培養(yǎng)實驗能力的角度來組織實驗復習，注重挖掘教材潛在的實驗與探究因素。

3、注重理論聯(lián)系實際;生物的考試并不僅僅是考概念，學會知識的遷移非常重要，并要靈活運用課本上的知識。不過特別強調了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對教材內容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉換能力的有效途徑。

4、重視幾種能力的訓練;注重能力的考查是近幾年高考的重點，基礎知識是綜合運用、提升能力的基石。夯實基礎不能離開課本，無論什么綜合題、聯(lián)系實際的問題，原理都在課本里。在復習備考中，不能忽略現(xiàn)有教材的例子、資料分析、問題探討、技能訓練等。另外，生物考卷的閱讀量越來越大，做題速度越來越重要，考生要在提高讀題速度的同時不影響做題的正確率。就要善于總結解題方法和技巧，并進行分類歸納，巧解問題，對概念、規(guī)律、原理有深刻理解，對問題情景能分析透徹，對知識能夠綜合、靈活運用，注重解法的領會和技巧的積累，這樣日積月累就能提高解題的速度。同時要注重解題思路的培養(yǎng)，不能簡單地對答案或糾正錯誤，而應從解題思路入手，認真分析題意，弄清要求和條件，進行解答。

三年級學生學習計劃(篇2)

一、許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學向老師如此說。在暑假里，*家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；b城市在幾個地方貼上此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?/p>

二、暑假英語學習計劃:

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、早晚都隨身帶mp3，*一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

2、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

3、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

三年級學生學習計劃(篇3)

(一)寒假將至，安全回家

寒假安全回家是很多大學生值得考慮的問題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買票是第一關，所以防止買到假票是第要解決的第一問題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，所以一個注意這點，要到正規(guī)的售票點買票。遵守交通規(guī)則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學同學應提前做好買票的準備，每年的春運高峰期車票都很難買，買票要注意看是不是真的，不要和不認識的人說話，小心上當受騙，因為車站是很多騙子的場所，要學會保護自己，和幾個同學一起去，互相照應?；丶仪跋冉o家里打個電話，讓家里人知道，手機要保持通暢，以備不時之需。還要照看好自己的行李和隨身物件，注意被小偷扒竊。遇到緊急情況可以找警察幫忙。

(二)合理規(guī)劃寒假學習

寒假是個特殊的假期，因為它之間有著我們隆重是春節(jié)，所以不管是在哪的人們差不多都會回家過節(jié)，看望親朋好友。所以肯定會有許多的應酬，聚會等，但在這開心之余也要注意合理的安排作息時間。那么我們合理規(guī)劃我們的寒假學習生活就成為寒假學習的重點問題。

1.堅持早睡早起。每晚23：00分準時熄燈上床，早上7：00前起床、疊被、洗漱，并且要堅持在學校時的作息時間，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。

2.主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗刷餐具。自己的衣物自己洗，做到以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

3.每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，力爭利用這個假期學習一些經常用到的東西。還有娛樂和休閑要有個度，每天上網看電視等時間累計不應超過四小時，并且要注意和朋友們去聚會時要注意選擇合適的場所，不要去那些盈利高的場所，要想到你自己是個大學生，要嚴格要求自己。

4.在家時應該多陪陪爸媽、家里的老人和弟妹們，以便更增加彼此間的感情，免得會出現(xiàn)一些小矛盾。

(三)寒假期間打工賺錢歷練

對于現(xiàn)在的社會來說，有一定的工作經驗是相當?shù)挠袃?yōu)勢的，所以在寒假期間，找一個地方鍛煉鍛煉自己不乏一個好的建議。找工作時不必在意錢的多少，但一定要找一個能鍛煉自己的地方，是跟自己所學的專業(yè)有關的，這樣就可以讓你將你在學校里學到的東西運用于工作上，讓你以后在工作起來就得心應手了。還有每天的工作時間不宜過長，我們的目的不是為了賺錢，而是為了鍛煉自己，所以在時間上要有個好的度。畢竟新年就要到了，在家多陪陪親人才是最重要的。

三年級學生學習計劃(篇4)

英語：

1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。

2、鑒于英語基礎比較弱，需要從基礎抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘的。

3、平時除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關題型，不做題根本是不可能的。

數(shù)學：

1、復習本學期所學的知識，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質變的變化，需要以質變達到量變的結果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學到東西就可以(前提是在有效率的情況下)。

2、做有特點的題，不要會的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學會以一種方法面對多道題。

3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學的知識，比如七年級或者是八年級所學知識。

語文：

1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個慢工活，需要一點一滴去積累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求與數(shù)學等同，因為物理和數(shù)學一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習。

化學：

1、鑒于化學沒有學過，可以自己先自學。如果輔導則有輔導老師來定上課能容。

2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會則先放下即可。

其他課程：

開卷內容不需要投入太多精力。

三年級學生學習計劃(篇5)

當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。

2：學習好專業(yè)知識。

學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。

三年級學生學習計劃(篇6)

為了使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的讀書氛圍，積極推進九江學院的學風建設，特開展早讀這一活動。通過這一活動，大大提高了同學們學習的積極性與主動性，使得整個外國語學院的讀書風氣更加濃厚。在整個活動中，我們學習部主要做到了以下幾點：

一、活動準備：

(1)針對各班：為了使早讀活動能夠得到最大的效益，我部特開了一次針對大一、大二全體學委的會議，在會上我部強調了早讀的各項事宜，并提醒各位學習委員回到本班盡快通知這一消息。

(2)針對本部門干事：

1、召集部門干事開會，將早讀的扣分標準通知下去：缺勤扣5分，遲到早退扣2分。并對他們進行分組。最終經過分配，將全體學習部干事共分為5組，每一組負責每一天的查早讀的情況。

2、每組選好一個負責人

3、選好一個總負責人

二、活動實施：

1、每天晚上各個負責人將任務分配給自己的組成員

2、每天早上，各組組成員在5教大廳集合，并于7點20準時開始檢查每個班的'情況。

3、各個負責人在7：50將組成員的檢查情況進行登記，并于當天中午將總的情況交給總的負責人

4、總的負責人于當天晚上將依據檢查結果將扣分單寫好，一式二份，并于每個星期四交給外國語學院信息部：總的負責人并于每個月根據實際情況學好早讀學風比較好的班級和一個早讀學風比較差的班級。

三、在活動中出現(xiàn)的情況：

1、大二有些班級偶爾會出現(xiàn)缺勤的情況

2、偶爾會出現(xiàn)扣分出現(xiàn)紕漏的地方。針對這些問題，我部會采取措施，使自己的工作做得更好。

感謝校領導的支持，信息部和各個班級的值周班干的配合，我部一定不辜負眾望，定會將早讀活動堅持下去。

三年級學生學習計劃(篇7)

據說人有三次投胎的機會，一是出生的家庭，二是讀大學，三是工作后的頭四年，女孩子再加一次嫁人，可見大學是一次重新選擇的機會。說三個人要被關進監(jiān)獄：法國人、德國人和猶太人，他們可以帶一樣東西，法國人要了一位漂亮的女郎，德國人要了一盒雪茄，猶太人要了一部電話，出來時法國人帶著女郎和一個孩子，德國人喊著要打火機，猶太人通話電話建立了一個商業(yè)王國?？梢娨粋€人當前的境況并不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的.你決定的。就好比一個人聽了講座，很激動，發(fā)誓要學好英語，這只能說明三年前的他沒有定下決心。兩個分別在大一和大四決心學英語的人，他們的區(qū)別是：一個已經精通，一個可能一輩子都學不好了。就像新概念三第50課中說：The New Year is a time for resolution s.我們可以說：September is a time for you to make a game plan.

在新東方多年教學之中，遇到過無數(shù)相同的問題，也見過很多英語學習很彪悍的人。每年幾十萬學員，拔尖的只是那么一些，下面總結一下他們的特點，給大家呈上一個大學英語學習較完美的計劃：

(1)大一：

剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索(remain to explore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起“新概念”，在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。

第一學期，從高中細節(jié)的語法學習、題海轟炸過渡到大學興趣為主、閱讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應;之后，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。

(2)大二：

你內心清楚自己的目標是六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認真聽;三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(could have kicked yourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容。

大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識都要應用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統(tǒng)學習一下“新概念三”對于增強自己的表達法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們用能飛英語網的能飛英語視聽學習機軟件來進行聽力和口語練習。

三年級學生學習計劃(篇8)

從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

第二、在數(shù)學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的.活動能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。

三年級學生學習計劃(篇9)

又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認真完成。

2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書法班(行書)的課上完，按時完成老師布置的作業(yè)。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

4、按照學校的要求，練好口琴。

5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的處女泉游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來后寫一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報。

7、和爸爸、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安最大的音樂噴泉。

8、如果還有時間，上網查查資料，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍，盡量擴大自己的知識面。

三年級學生學習計劃(篇10)

時間過得真快，不知不覺，_x屆高考已經過去三個多月了，又要面臨_x屆的高考，綜合以往的復習經驗及近幾年高考生物題型所發(fā)生的變化，在_x年高考的一輪復習中，計劃安排如下。

一、指導思想：

一輪復習大致還是以教材的編排順序對知識點進行講解，同時又要對一些章節(jié)和知識點進行整合，使其更具有系統(tǒng)性。在復習中要吃透《課程標準》和《河南省高考生物考試說明》，特別是《河南省高考生物考試說明》和近幾年的高考題;同時，要立足于教材，狠抓“三基”，突出主干知識，著眼于能力培養(yǎng)。要精細備課，要根據知識的內在聯(lián)系，搞好知識的串聯(lián)，構建學科知識體系;要重視實驗教學，加強探究性實驗能力的培養(yǎng);

二、時間安排：

第一輪從_x年9月至_x年3月，以一輪復習資料《創(chuàng)新設計》為主，以其中的每一講為單位，注重單元中各知識點的內在聯(lián)系，扎扎實實掌握基礎知識，捋清知識點，列成提綱，準確掌握重要概念、原理等，并輔以適量的訓練題。第二輪，從_x年3月至_x年4月底，以各特征專題中的聯(lián)系為專題，進一步夯實基礎，打牢雙基。以獨立復習，加深、加寬為主，適當兼顧知識的綜合。將知識間具有一內在聯(lián)系的章節(jié)進行合理的綜合、歸納、整理，形成知識網絡。第三輪從_x年5月至_x年高考前，主要進行高考模擬訓練。

三、方法策略

1、注重基礎;首先要通讀教材。通過對教材的溫習，能將課本相關知識有序地組織起來，形成知識鏈條和網絡，使知識系統(tǒng)化、網絡化，將所學的知識濃縮其中，將書本由“厚”變“薄”，了解各知識點在知識體系中的具體位臵，弄清楚各知識點之間的內在聯(lián)系，有利于聯(lián)想記憶，也有利于深層次拓展知識，更利于培養(yǎng)綜合運用知識去分析解決實際問題的能力。

2、重視實驗;從高考卷看，實驗占有十分突出的位臵。實驗題不僅占分比例大，而且經常出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。一是要把考試說明中規(guī)定的實驗逐一復習;二是強化實驗題高考趨勢方面的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結果預測討論題等。生物也很注重探究性實驗，要加強研究教材探究活動(實驗)的設計，既要注重實驗的原理，也要注重實驗的方法1

和實驗的設計思路，從培養(yǎng)實驗能力的角度來組織實驗復習，注重挖掘教材潛在的實驗與探究因素。

3、注重理論聯(lián)系實際;生物的考試并不僅僅是考概念，學會知識的遷移非常重要，并要靈活運用課本上的知識。不過特別強調了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對教材內容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉換能力的有效途徑。

4、重視幾種能力的訓練;注重能力的考查是近幾年高考的重點，基礎知識是綜合運用、提升能力的基石。夯實基礎不能離開課本，無論什么綜合題、聯(lián)系實際的問題，原理都在課本里。在復習備考中，不能忽略現(xiàn)有教材的例子、資料分析、問題探討、技能訓練等。同時要注重解題思路的培養(yǎng)，不能簡單地對答案或糾正錯誤，而應從解題思路入手，認真分析題意，弄清要求和條件，進行解答。

四、在第一輪的復習中應避免的幾個問題

1.照本宣科，重復講解。

2.忽視“三基”，拔苗助長，搞偏、難、怪題。

3.一味填鴨講解，不注重學生練習。

4.練習只講進度不講質量，不能舉一反三。

5.只講題，不講教材，忽視對知識體系的構建。

6.過分注重學科間綜合及社會熱點問題。

7.對生物學原理、規(guī)律、方法等死記硬背，不注重對生活實際問題的靈活運用。經過第一輪復習，盡量使學生掌握了高中生物學的基本知識和基本技能，提高學生的學科內綜合能力，使學生對生物學的整體認識達到了一個新的水平，即綜合觀察問題、解決問題、分析問題的能力得到了提高。

以上只是對_x屆高三一輪復習的一個大致規(guī)劃和思考，其中具體時間安排隨年級組計劃及時進行調整。

三年級學生學習計劃(篇11)

三年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力，通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：

一、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）及時復習。根據愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

4、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。

二、適度使用學具。

數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維，而小學生的思維特點是以具體形象性為主。數(shù)學學科特點與兒童思維水平之間有一定的距離，縮短兩者之

間的距離所采用的手段主要靠直觀教學。根據小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過除法，有余數(shù)的除法對他們來說是很難想出它的意義的。我使用學具教學，把學生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂意去學習除法。可見，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也可以擺脫枯燥的學習氣氛，還可以促進學生的動手能力，提高學生的記憶力。

三、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。

可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學題的實際意思，再根據題目的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結果，只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。

四、營造良好的課堂氛圍。

班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調動學生積極的參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學習的動力。根據低年級學生調皮好動、好勝心強，喜歡新鮮事物的年齡特點。教師應給學生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數(shù)學應用到實際生活中去，還可以在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力，這樣有利于讓學生自覺遵守學校的制度。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。

五、利用社會環(huán)境提高數(shù)學實際運用能力。

社會是學生學習的大課堂。學生的數(shù)學知識來源于社會生活，教學時結合社會生活中的有意義事物，組織數(shù)學實踐活動，可以讓學生把所學知識運用到現(xiàn)實生活，得到學習的成功體驗。如在學習測量知識后，教師帶領學生走出教室，運用所學的測量知識進行測量，通過測量親身體會實際長度。

六、參加教研活動：

1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

2、“走出去，請進來”。到其他小學聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。

一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處，教學工作苦樂相伴，我將一如既往勤勉、務實地工作，爭取把工作做得更好。

三年級學生學習計劃(篇12)

一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三年級的小學生了。

聽媽媽說：三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備。我聽了，心里有點害怕，因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：

一.上課認真聽講，積極發(fā)言。

二.下課完成老師布置的每一項作業(yè)。

三.在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自己。

四.課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫作文打基礎。

媽媽看到后，笑著說：寶貝，你現(xiàn)在邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報。

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想，實現(xiàn)雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!