找四年級的演講稿

找四年級的演講稿。

不怕山高，就怕腿軟。當要在大場合下進行發(fā)言時，提前準備好演講稿是很重要的。演講可以幫助提升演講者的控場能力。您一定也在想怎么寫演講稿吧！下面的內(nèi)容是小編為大家整理的找四年級的演講稿，僅供參考，希望能為你提供參考！

找四年級的演講稿【篇1】

各位老師：大家好！

我是四年級二班的xxx，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎？讓我揭開這個謎吧！

王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二校1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對此事進行了采訪，并結(jié)合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領(lǐng)，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

我的演講完了，謝謝！

找四年級的演講稿【篇2】

親愛的同學們，我今天演講的主題是《文明節(jié)儉過生日》。生日對每個人來講都是很重要的一天，每個人都會以不同的方式來慶祝自己的生日。但現(xiàn)在有的同學在過十三歲生日時，不惜花費父母心血舉行生日宴會，大大加重了父母的經(jīng)濟負擔和精力，這是一種鋪張浪費的行為，更是一種很不好的做法，也與我們學生純消費者的身份完全不相符合。生日人人有，年年都要過。怎么樣能讓十三歲生日過得有意義呢？我們每個隊員都應(yīng)該仔細、反復(fù)思考才是。因此，我們在此倡議：

一、發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)文明健康的生活方式，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。

二、淡化生日，提倡文明節(jié)儉過生日，送一張生日賀卡更能自然表達同學情誼，不搞其他形式，不增加父母負擔。

三、我們的成長離不開父母的教育和培養(yǎng)，提倡過生日時想想我們的父母，給父母打一個電話，寫一封信，以表達自己的思念之情。

四、 栽下一棵生日樹或生日花，并精心培育，讓自己像小樹小花一樣在陽光、雨露中茁壯成長；

五、同一個月生日的小朋友一起組織一個小型的生日聯(lián)歡會，向家長、小伙伴匯報一下一年來自己成長的情況，并讓大家對自己提出一些意見和建議。大家在一起看看書，唱唱歌，跳跳舞，演演節(jié)目，交流感情，增進友誼，使自己在新的一歲開始的時候結(jié)交更多的朋友，得到更多的幫助，更好地成長和進步。 親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣，有良好的追求。讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，過好每一次生日，把每一次生日都變成我們更好、更快成長的起點吧！

找四年級的演講稿【篇3】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自四年級的陳貝貝，今天我演講的題目是《讀書好.讀書好.好讀書》。

上周我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，對自己的學習做了一個總結(jié)和檢測，相信很多同學都有很多的感觸和收獲，而我了？這次考試讓我對閱讀和學習有了新的認識，也就是閱讀的重要性。正所謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。

我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好的讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊鴷防镉羞@樣一段話：

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢姡瑖遗c少年有著密切的聯(lián)系。

我們這一代青少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的**。我們必須下決心好好讀書，以使我們的國家富強。

把書讀好，就是要讀很多的書。從古代到現(xiàn)代，從中國到外國，有無數(shù)的書，包括好書和壞書。好書，像我們的老師，教導(dǎo)我們生命的真理，給我們知識和力量；一本好書是我們生活的指南。當我們迷失方向時，它會引導(dǎo)我們走上正確的道路，一本壞書是一種毒藥，整天讓人害怕；壞書是陷阱，使人一不小心就墜入萬丈深淵，粉身碎骨。

我們的肩上擔負著祖國的責任，那么我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，要勤奮的讀，刻苦的讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。

讀書好、讀書好、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國有用的人，對人民有用的人。同學們，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來！

找四年級的演講稿【篇4】

祖國是我們的故土，季羨林老爺爺曾經(jīng)說過：“我一生有兩個母親，一個是我的生母，另一個而是我的祖國母親?！毕旅媸菐淼乃哪昙墣蹏葜v稿，希望大家喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學生

大家好!

當雄雞的高鳴驅(qū)散長夜的黑幕，當金色的霞光灑向世界的每個角落，照亮每個人心窩的時候，我們揚起理想的風帆從這里起航!

起航是艱難的，1920xx年5月4日，中國青年在血與火的洗禮中由意氣風發(fā)的，指點江山的青年脫胎而成心憂天下，魂系蒼生的志士，為中國革命的浪潮注入了鮮活的血液;

起航是艱難的，起航的中國需要各行各業(yè)的生力軍為其揚帆，助其壯大。作為跨世紀的一代，我們朝氣蓬勃。盡管學習路上遇到挫折和失敗，但是自從收到職業(yè)學校的通知那一刻起，一條新的路出現(xiàn)在我們面前。

優(yōu)雅怡人的校園，寬敞明亮的教室，強大的教學人員，良好的就業(yè)方式。在這里，我們不僅找到了新的人生起點，也找到了前進的道路！

同學們，別因荊棘叢生而畏懼起程，別因風急浪高而畏懼航行。別等機會遠去才來痛心，別等已經(jīng)失敗才來懊悔。讓我們珍惜在校的學習時間，努力學習各種知識，帶著職業(yè)教育的東風，從這里起航！

四年級愛國演講稿篇二

親愛的老師，同學們：大家好!我是八四班學生孫影，我演講的題目是《壯我中華》。

當20xx年北京奧運圣火點燃，13億中國人引以為豪的瞬間;當20xx年上海世博會盛大開幕，全世界愛好和平的人士都為之贊嘆;當舟曲泥石流肆虐成災(zāi)，子弟兵奮不顧身英勇救援;當嫦娥奔月神七飛天，千年夢想一朝實現(xiàn);親愛的同學們，你是否感受到民族復(fù)興的車輪滾滾向前，你是否感受到中華振興的航船正在揚帆?

作為一個中國人，我們都能為改革開放三十年的偉大成就感到自豪。

但是，你可曾想到，共和國前進的道路并非鮮花遍地，而是荊棘叢生，暗流涌動。

學生們，雖然我們這些年取得了很大的成績，但與發(fā)達國家相比，我們還有很大的差距。這也是這些反華勢力敢于公開挑釁的原因。學生們，作為一個中國人和未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該做什么？

我們要有強烈的歷史責任感，牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，忘我學習，頑強拼搏，苦練本領(lǐng)，為中國的強盛而奮斗。同學們，來，讓我們一起宣誓：“興我民族，強我國家，血薦軒轅，壯我中華”。

四年級愛國演講稿篇三

老師，同學們：

大家好!

對我來說，祖國就像第二個母親。因為我們有祖國，所以我們可以興旺發(fā)達。當我們長大了，是時候報答我們的母親了！

徐特立說：“人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。”

大家一定聽過這首歌：“你可知macau不是我真姓，我離開你太久了，母親……”當時，澳門成了外國的殖民地，祖國的領(lǐng)土成了別人的。但后來，澳門回歸了。

為什么？因為中國人站起來了！愛國的人民站起來！

中國人的義務(wù)就是愛國。京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳在1941年12月下旬日軍侵占香港時，因擔心日本人找他為日軍演戲，而留蓄胡子，罷歌罷舞，讓日本人無計可施。他是為了國家，不是為了日本的表演，中國是為了他的榮耀！

“做人最大的事情是什么?就是要知道怎樣愛國。”孫中山告訴了我們，我們必須回報母親。

而只是小學生的我們又應(yīng)如何做?我們身為祖國明天的棟梁，自然要好好學習，打好底基，絕不能讓祖國因我們而衰敗。我們不僅要學好主科：

語文要聽懂課文，讀懂課文；數(shù)學要記住公式，舉一反三；英語要聽、說、讀、寫熟練。還要學好“非主科”：學體育，強健體魄;學**，練好歌喉;學美術(shù)，掌握畫技……學習不僅是為了自己，也是為了祖國的明天。

魯迅說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！闭且驗槿绱?，我們就更應(yīng)該認真學習，學習真知識，掌握真本領(lǐng)。只有這樣，中國才能取得真正的進步！

四年級愛國演講稿篇四

親愛的老師敬愛的同學們

你們好!

祖國是我們的故土，季羨林老爺爺曾經(jīng)說過：“我一生有兩個母親，一個是我的生母，另一個而是我的祖國母親。”從這句話我們不難看出季羨林老爺爺?shù)膼蹏椤?/p>

連一位90多歲的老人都有有著這么濃厚的愛國情誼，而我們作為當代的小學生就不應(yīng)該愛自己的國家么?

從古至今的愛國人士有很多，也不缺少象我們一樣的少年，我最敬佩的，就是那位婦孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我們贊嘆，一個這么小的孩子就有這么高尚的愛國情懷，他不怕危險，毅然決然的把敵人引進了埋伏圈為了保護老鄉(xiāng)，他不顧自己的生死，這不恰恰地體現(xiàn)出顧炎武說的那句話么：“國家興亡，匹夫有責?！?/p>

粱啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。

風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。

是呀，正如梁啟超的《少年中國說》那樣我們是祖國母親的希望，我們決不能辜負“母親”對我們的期望，所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，好好學習，將來回報祖國母親。

我的演講到此結(jié)束

謝謝大家!

四年級愛國演講稿篇五

我的祖國，美麗而富強。我在大地的花朵里，在茂盛的松柏下，在朝陽的照耀下，貪婪而莊嚴地讀著你。

您是一本書，是一本橫貫天地地巨卷，記載著孔子“修身.治國.平天下”的吶喊，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨陳詞;也留下了岳飛“精忠報國”.

林則徐“虎門禁煙”的壯舉和少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言......這些閃亮的文字象日月一樣照耀著中華民族每一個自強不息的心靈。

讀著您，我再一次感受到您“縱有千古，橫有八荒”的宏偉與遼闊。您記載了太多驚天動地地滄桑與沉浮——恥辱地**條約在您的字里行間刻下了疤痕;侵略者帶著帝國主義的塵埃踐踏過您的美麗;十年的政治動亂也曾使您的雙腳變得沉重緩慢......正當我嘆息.

悲傷并為您深深擔憂之時，您又一次堅強地站起來了，在“中國人民從此站起來了”的歡呼聲中，在改革開放的春風吹拂下，在香港和澳門回歸的歡聲笑語中，在“神州五號”順利升上天的喜悅中，在雅典上空飄揚的五星紅旗中，您迎來了一次又一次的輝煌，創(chuàng)造了一個又一個奇跡!我還看到了一位樸實.從容的老人用“一個中心兩個基本點”.

“發(fā)展才是硬道理”的畫筆描繪出宏偉藍圖：“經(jīng)濟以年均百分之九點八的速度增長，中國以穩(wěn)居世界綜合國力前六位并繼續(xù)向前邁進?！边@一切多么令人振奮，多么使人倍受鼓舞!

沒有什么比擁有一個繁榮富強的祖國更令人著迷和自豪的了！

讀著您，我陷入沉思。您的內(nèi)容是如此豐富，您的前程是如此美好：xx大宏偉設(shè)想為您注入新的活力;加速發(fā)展的光電子工業(yè)正在趕超世界前例;石油資源的大力發(fā)展一定能使我們自給自足;一灣淺淺的海水也絕不能阻擋我們統(tǒng)一大業(yè)的完成。

找四年級的演講稿【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是：“養(yǎng)成好習慣，鑄就中國夢”。

什么是“中國夢”？實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中華民族的偉大夢想！

中華民族五千年燦爛輝煌的文明，卻在近代飽受屈辱，無數(shù)價值連城的金銀珠寶被掠奪，無數(shù)歷史悠久的文化遺產(chǎn)被摧毀，無數(shù)勤勞勇敢的中國人民慘遭**！一百年前，有人告訴我們，如果我們落后，就會挨打！

1949年10月1日，新中國成立！中國人民終于站起來了！沉睡的雄獅蘇醒了，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。

實現(xiàn)中國夢是我們14億中國人民的共同夢想；實現(xiàn)中國夢是每個中國人的共同期待；中國夢的實現(xiàn)離不開我們每一個人的努力！作為學生，我們又能做些什么呢?我們現(xiàn)在能做的，就是養(yǎng)成好習慣，為我們未來的人生做好準備，為我們個人的夢想奠定基礎(chǔ)，為我們共同的中國夢貢獻一份力量！

中國著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么？簡單地說，一個詞就是養(yǎng)成好習慣。

”一個人的反復(fù)的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了獨特的自我。因此，喜歡讀書和思考的人會獲得知識和智慧；處處為他人著想的人會得到幸福和快樂；當事情發(fā)生時，總是抱著積極的態(tài)度，習慣于思考利益的人，會收獲人生的成功和輝煌！習慣決定性格，性格決定命運！

成功和失敗最大的區(qū)別來自不同的習慣。好習慣是成功的關(guān)鍵，而壞習慣是失敗的錯誤方式。養(yǎng)成一個好習慣，為我們的夢想插上翅膀，讓我們共同的中國夢在藍天翱翔！

好習慣不是一兩天就能養(yǎng)成的。我們需要關(guān)注它們，并記住它們，直到它們變得自然。同學們，讓我們時時留神注意自己的言行舉止，天天嚴格要求自己的學習休息，養(yǎng)成良好的習慣，為實現(xiàn)我們共同的中國夢做好準備吧！

謝謝大家?。ň瞎?/p>

相關(guān)閱讀

父親節(jié)演講稿四年級

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的父親節(jié)主題優(yōu)秀演講稿，希望對大家有所幫助。

父親節(jié)演講稿四年級 篇1

各位老師，各位同學：

大家好，我演講的題目是《愛在父親節(jié)》。

轉(zhuǎn)瞬即逝的時光在愛的日子停止了。昨天，你對你親愛的父親說“父親節(jié)快樂”。甚至，你還記得很多父親長期處于黑暗中的日子。同學們，爸爸在等你們的“祝?！薄?/p>

母愛如海深，父愛如山重。據(jù)說六月的星期天被選為父親節(jié)，這是一年中最熱的陽光，象征著父親和孩子熾熱的愛。父愛像一座山，高大高聳，讓我不敢攀登；父愛如天，粗糙而深遠，讓我感到憐惜，不敢尖叫；父愛深刻，真摯，純潔，單相思。但是，父愛是苦澀的，不可理解的，憂郁的，高不可攀的。父親就像一棵樹，總是沉默寡言，但他用他茂盛而堅實的手臂來保護樹木免受風雨的侵襲，并創(chuàng)造樹蔭。歲月如流沙般在指縫間溜走，不知不覺就長大了，可是樹木漸漸變黃，連新發(fā)現(xiàn)的葉子也不再充滿生機。六月的每個星期天都是父親節(jié)。讓我們從心底里說：爸爸，我愛你。父親節(jié)快樂！

我記得一位著名的演說家說過：“孩子，學習，是父母！”懷著一顆感恩的心去努力，往往會收獲滿滿的幸福果實。爸爸，世界證明，我會給你幸福。

樹葉的離開是風的追求。樹木不愿挽留，蕭瑟秋風中的老樹無力挽留。

愛是無止境的，但父親給我的愛比那更長久，哪怕是我老死不相往來。你有沒有為那段長久的愛情說過一句感謝的話，卻從來不允許后悔，只是不想后悔。

然后在每年的父親節(jié)，給我深愛的父親送去愛，哪怕是從現(xiàn)在開始。

父親節(jié)演講稿四年級 篇2

各位尊敬的老師、可愛的孩子們：

上午好！

我是三年級四班李煥然同學的媽媽，很榮幸今天能站在這里和大家說說心里話。說起“感恩父母”，我想起了兩件小事。一件事發(fā)生在特長班下課的時候，金色的陽光里，歡歡一路跑來，紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠，激動地說：“媽媽，謝謝你給我報了這么好的特長班?！边€有一次，同事的孩子來家做客，做好飯那個小姑娘卻說不想吃了，歡歡非常憤慨：“媽媽辛苦地做了這么多好吃的，你怎么能浪費呢？”孩子的話讓我很感動，也很欣慰。因為他懂得珍惜父母的付出，能夠體會爸爸媽媽的良苦用心，這就是對父母恩的報答……“

孩子們，我想，你們的父母也和我一樣，用病床前的徹夜不眠，書桌前的諄諄教誨，叫早時的輕輕呼喚，出門時的聲聲叮嚀，訴說著：”爸爸媽媽深深地愛著你們！“我也想知道，請你們用最響亮的聲音回答：”你們愛爸爸媽媽嗎？“（愛）。謝謝！我代表所有的爸爸媽媽謝謝你們！我們聽到了你們的心聲，更期待著你們的行動。

孩子們，在你們成長的過程中，需要一種信仰、一種情懷、一種社會擔當。那就從”感恩父母“開始吧，修身養(yǎng)性，用一顆忠誠仁愛的心去孝敬父母，溫暖他人，回報社會！

謝謝大家。

父親節(jié)演講稿四年級 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

半夜窗外，回憶都是舊日的悲傷，思念的淚水，思念的痛苦，而半夜，我總是忘不了父親眼中的淚水…

那是我記憶中永遠不會忘記的痛!

除了痛苦，我父親的臉在我腦海中是如此生動。

記憶的悲傷一點一點撕裂著我的心，掙扎著還原過去。

在我的記憶中，父親不常在家，而且因為工作的原因，最多在家呆幾個月到半年。但是，這并沒有把我們父女分開。反而因為聚會少，我們特別親近，珍惜父親在家的日子!每次爸爸出差回來，都是我們?nèi)忝米铋_心的一天。我們可以看到失蹤的父親和帶回的書籍和衣服.不管我父親走多遠，他都會永遠記得家里的三個女兒和妻子。每次回來，他都會帶給我們他的心和愛!

父親非常喜歡烹飪，尤其是春節(jié)期間，他總是展示自己的才華。

除夕夜，他總是穿著圍裙，帶著菜刀殺雞殺魚。我們圍在他身邊，他做了一道菜，就偷了。他也視而不見，笑著看著我們吃飯。等菜都做好了，我們吃飽了，只剩下我爸我媽慢慢吃。

父親脾氣很好。就我記憶所及，我們?nèi)忝脧淖詈缶捅淮蛄?。父親生氣了，只有一次給我印象最深!

當時我剛上小學二年級，媽媽還在另一個縣城工作，所以我不能和爸爸轉(zhuǎn)到同一個縣城，爸爸經(jīng)常出差，所以小阿姨一直和我們住在一起。那天放學后，我和姐姐去同學家玩。我們太貪玩了，忘了天已經(jīng)黑了，忘了回家!當我以為回到家已經(jīng)是晚上七點的時候，我和妹妹匆匆趕回家。回到家，出差很久的父親在家。我們高高興興喊了一聲“爸爸”，爸爸卻黑著臉：幾點了，快回來!小阿姨焦急的看著我們：好了，回來真好，太晚了，吃飯吧!我和妹妹看著爸爸不敢動，爸爸也不說話了。我們讓小阿姨在陽臺的走廊上拿兩把椅子，讓我和妹妹坐在那里不要吃東西!我們知道自己錯了，低著頭坐在那里。直到半個小時后，小阿姨叫我們吃飯，爸爸點了點頭，我們才敢起床。

父親節(jié)演講稿四年級 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我們今天也有十五六歲了吧，這么多年了，想必大家都清楚的知道了，每年的五月有一個母親節(jié)，每年的六月有一個父親節(jié)，這兩個節(jié)日是我們?nèi)f萬不能忘記的，他們其實并不會期待著你給他們過一個多么難忘的節(jié)日，送一件多么昂貴的禮物，他們想要的就是我們能記得這一天，跟他們由衷說一句節(jié)日快樂，僅此而已，他們都會很感動。

母親節(jié)已經(jīng)是過去了，父親節(jié)也就不遠了，不知道在大家的心目中，父親是一個怎么樣的存在呢？有可能父親在你們的心里就是簡簡單單的一個家庭成員，在家里默默無聞，一直都是媽媽在教育你。有可能父親在你們的心里是頂天立地的大男子漢，是父親一個人辛辛苦苦賺錢在養(yǎng)這個家。有可能父親在你們的心里，是無所不能的，因為他什么事情都能解決，你想要什么都能給你送到面前。也有可能父親在你們心里是讓你們望而生畏的存在，因為他嚴厲了，不言茍笑，可能你能在他這看到的唯一表情就是動怒打你們。我知道每個家庭的父親都是不一樣的，但是請堅信一點，就是你們的父親都是愛你們的，并且他對你們的愛可一點都不比你們母親的少。

大家不妨回憶一下，自己家庭里面誰最辛苦，基本上都是男主外女主內(nèi)的吧，你們不要以為沒看到父親在外工作是有多么的辛苦，就覺得肯定是比自己在學校讀書輕松，覺得是媽媽一天在家忙里往外的，又是洗衣做飯，又是打掃衛(wèi)生整理房間的，其實父親更累。我以前也是跟大家一樣認為的，有一次我因為好奇，執(zhí)意跟著我爸爸去了他工作的地方，那是一處工地，他是那里的包工頭，但是他不僅要管事，做的工作量可一點都不比工人們少，就因為他想多賺點錢，我才在那里呆了一個上午，就被熱得說不出話來了，而他們可是頂著大太陽，在那辛苦的工作呢，沒有一個人的白背心不是濕的，我突然就哭了出來，原來自己誤會父親這么久。我想大家都看過不少關(guān)于父親的故事，孩子沒錢上學了，父親就低下了他那驕傲的頭，挨家挨戶的去借錢；因為怕孩子在學校吃不好，自己節(jié)衣縮食省錢只為了讓孩子的伙食費能更多一點；為什么大家都不能看一下自己的父親為自己做了哪些事呢？

讓我們趁著父親節(jié)這天，給我愛我們的父親說一句，“父親節(jié)快樂，您辛苦了”，作為男生，你就要盡快的懂事，知道爸爸的不容易，早日成為家里的小頂梁柱。作為女生，就要當好爸爸的貼心小棉襖，不要讓他除了忙工作，還要為你的事情操心。

父親節(jié)演講稿四年級 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是—父愛如山。

同學們每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，今年是6月17日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。

其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的'化身。尤其在做人，求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能給予我們信心，勇氣和力量；父愛更是一本書，當我們長大以后，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。

母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊！

我講話完畢。謝謝大家！

父親節(jié)演講稿四年級 篇6

親愛的老師和同學們：

大家好！今天是父親節(jié)，這是我們偉大父親的節(jié)日。我謹代表學生們向我的父親致以崇高的敬意。

父親，一個響亮有力的名字，一個我們敬佩的名字，我們都應(yīng)該愛我們的父親。

但是，有的父親窮，有的父親生活富裕，就像《富爸爸、窮爸爸》中描繪的那樣。我們有些同學因為家庭條件對爸爸有偏見，甚至因為爸爸窮而不尊重他。我覺得這種行為很不正確。我們不能因為他父親窮就看不起他。

如果再選擇，我想很多人會選擇富爸爸，因為富爸爸可以給你買名牌衣服，肯德基，很多玩具，寬敞的別墅，高級轎車，但是窮爸爸不一樣。他們買不起名牌的.東西和昂貴的玩具。每頓飯都很簡單。即使在夏天，他們甚至沒有錢買冰淇淋。他們看著別人津津有味地舔著。這樣的話，我想你一定會選擇富爸爸吧？

但是，我想說，每個父親都愛你。富爸爸有錢，但不能亂花。富爸爸可能沒時間陪你。窮爸爸沒有錢，但是他給了你很多的愛，甚至更多的溫暖。有富爸爸的孩子可能因為爸爸有錢而不努力學習，覺得自己不會吃苦挨餓，而有窮爸爸的孩子知道爸爸賺錢辛苦，所以珍惜這來之不易的生活，會努力。

我們應(yīng)該尊敬父親，在這個節(jié)日里向父親問好，關(guān)心他的健康，給他更多的溫暖，幫他做力所能及的事情，珍惜他的勞動成果，不花錢不浪費，努力學習，回報他的優(yōu)異成績。

父親節(jié)演講稿四年級 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是——愛在父親節(jié)

生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。

世界上的第一個父親節(jié)，是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設(shè)立的。多德夫人的母親在她13歲那年去世，她的父親威廉·斯馬特獨自一人父兼母職撫養(yǎng)6個子女長大成人。多德夫人是家里唯一的女孩，女生的細心特質(zhì)，讓她更能體會父親的辛勞，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要做家務(wù)照料每一個孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人，當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因為常年累月的過度勞累而病倒。多德夫人明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親。她想：“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節(jié)日呢？”在多德夫人的'奔走努力下，華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界第一次父親節(jié)聚會。1972年，美國總統(tǒng)尼克松簽署正式文件，將每年的六月第三個星期日，訂為全美國的父親節(jié)，并成為美國永久性的國定紀念日。

同學們，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當記住這個美麗的節(jié)日。烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應(yīng)該像它們一樣知恩感恩，擴心中的愛回報父母呢？

母愛有聲，父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊。感受著父親的愛，我們也應(yīng)該想一想我們能為父親做點什么呢？當父親下班時，我們?yōu)楦赣H倒一杯水，說一句貼心的話；當父親累了時，我們?yōu)樗反繁常o他說個笑話；當我們犯了錯誤，父親批評我們時，我們虛心傾聽并不再犯同類的錯誤；平時學習中，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，多讀課外書……還有很多很多，這些我們都能做到，也應(yīng)該做到，這些都是對父親最好的回報。

同學們，六月第三個星期天是國際父親節(jié)，我建議大家一定要送上我們最真摯、最衷心的感謝與祝福！祝愿全天下所有的父親永遠健康。

父親節(jié)演講稿四年級 篇8

親愛的老師同學們：

大家好！

每年六月的第三個星期日是父親節(jié)，這是大家熟知的，今年的父親節(jié)立即就要到來了，我今天演講的題目是[感恩父母]。同學們，我想問大家一個問題，我們從哪里來呢？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑臉迎接了我們的到來。

但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛勞，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛勞。此刻，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔當起，照顧孝敬父母的‘責任’。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的'成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。我們第一次喊爸爸‘媽媽’的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。

父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄予。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向。母親是多么關(guān)懷我的學習呀，她一知道我成績考差了，就非常擔心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。父親也是一個光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特殊關(guān)懷我的學習，而是關(guān)懷我的健康和生活，有了這兩樣，我才會快快樂樂，父親也會開開心心。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起‘責任’，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)懷的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永恒是我們最值得感謝的人！感恩父母，期望家里父母一切都好！

謝謝大家！

父親節(jié)演講稿四年級 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夕陽之下，有一對影子，一大一小，大的影子牽著小的影子，一起走向夕陽。他們似乎相通，走得那么近，小的影子邁著蹣跚的步伐，一步步消失在人海中。

父親喜歡沉默，臉被曬得墨黑的，短短的頭發(fā)和他飽經(jīng)風霜的臉使他變得更沉穩(wěn)。如今他臉上已悄然地多了幾道皺紋，頭上也有了點點白斑。

其實，我怕他，但我也愛他。正因為他經(jīng)常沉默寡言，使我猜不透他的心思。還記得我小時候很調(diào)皮，我經(jīng)常不學無術(shù)，一天到晚只知道玩。語文老師在上語文課時當眾批評了我，我，太小了，不懂事，在課堂上跟老師頂撞，讓老師傷透了心。這個事情很快就傳到了父親那里，讓我覺得驚奇的是，父親不動聲色，沒馬上找我。當我若無奇事地回到家時，父親一把揪住我，無奈地說：“我們這一輩子夠苦了，你還不好好學習，難道要再走父母的老路嗎？”接著那長滿繭的大手落在我的身上。我愣住了，不是因為父親打在我身上的那巴掌，而是因為父親那恨鐵不成鋼的目光。這一愣，讓我徹底醒悟了：對，我再不能這樣，我要努力，我要做讓父親驕傲的兒子。從那一刻開始，我對父親有了一種莫名其妙的恐懼和尊重。

隨著年齡的增長，父親落在我身上的巴掌越來越少了。然而，在我上中學后，父親卻似乎反常了，讓我印象最深刻的是那一句讓我至今感動的話：“天冷了，加件衣服吧！”我第一次感受到父親的柔情。

可在一個件普通的事情中，他又讓我覺得不可理喻。平常，一般都是我跟弟弟一起分擔家務(wù)，一天他忘記了洗碗，父親回到家一看到碗沒洗，竟然說我懶惰，他嚴厲地批評我：“你在家里都做了些什么？連個碗都沒有洗好?！蔽椅亟忉屩骸澳鞘堑艿艿娜蝿?wù)啊，為什么要批評我呢？”父親用一種陌生的眼神看著我，仿佛我們不曾相識。許久，他吐出了一句話：“你是哥哥，你要學會擔當任務(wù)；你是男子漢，就應(yīng)該懂得責任！”聽了父親的話，我懂了，原來父親是想從這個事情來教育我懂得承擔責任。我開始愧疚，第一次，我感覺到“責任”這兩個字的重量。

父親是我的北斗星，為我指明方向，我在他的巴掌下成長，在他的言傳身教中成熟。他的身影讓我明白什么叫做“父愛如山”。

如今，小的影子已經(jīng)長大了，大的影子卻變慢了，夕陽余輝下，一對父子在漫步，最后兒子由衷地說出一句話：“感謝父親”。

父親節(jié)演講稿四年級 篇10

親愛的同學們：

你們好！

今天是父親的一個節(jié)日，父親節(jié)！

爸爸的性格特別好，雖然有些時候會因為跟媽媽意見不合爭吵、甚至動粗，但是在我的心里，爸爸始終是個善良的人。他喜歡小動物、喜歡花花草草，單位樓下的小院里有爸爸親手播種的南瓜、葫蘆，且每年收成喜人，家里也因此省去了不少開銷，用爸爸辛勤汗水種植出的'美味菜肴是天底下最最好吃的。

我們家陸陸續(xù)續(xù)的養(yǎng)過貓、狗、鸚鵡、金魚、兔子，或許小動物們覺得家里陰盛陽衰吧，跟爸爸的關(guān)系都異常親密。我跟媽常常都會開玩笑的說這些動物們也太嫌貧愛富了吧，都看得出來爸爸是家里經(jīng)濟棟梁呢。

我的爸爸時常還會耍一些小孩子脾氣，我跟媽都要讓著他。就比如我們偶爾全家人會一起出去郊游，出發(fā)前都說好途中誰都不許吃東西，到了山頂上要舉辦一個大聚餐的。可是人老人家剛爬山爬到一半就一屁股坐在地上不走了，說什么都要拿東西出來吃，我跟媽好一通勸啊，可人家還不肯罷休，像足了小孩子的固執(zhí)。

最后不得不給他吃飽喝足后才一行人又繼續(xù)趕路。有的時候啊，還會跟我搶好東西，有的時候還會忘東忘西，總之，爸爸是家里的開心果，我們都很愛他。

我愛父親，祝天下的每一位父親節(jié)日快樂！

父親節(jié)演講稿四年級 篇11

親愛的老師和同學們：

父愛，不注重細節(jié)和細膩。然而，他的父親教你前進的道路。他肩負著家庭的重任，是每個家庭的支柱和生命的源泉！偉大的高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書。看完這本書，我明白了人生的全部。

在人類愛的長河中，親愛的父親和母親一樣偉大！在我們童年的記憶里，母親給了我們細膩的愛撫，父親給了我們寬闊的肩膀，偉大而堅實的家庭，強烈的`愛，寬容而寬厚的愛，無私的親密！父親濃密的胡須，寬大的手掌，堅實的肩膀，一定會給我們成長中的孩子留下不朽的回憶，更大的樂趣！

是父親給了我們勇敢的價值觀，是父親給了我們無私無畏的精神。是我的父親用他厚實的肩膀扛著我們，整天跪在地上，讓我們享受騎馬的樂趣。

如果母愛如水，柔軟細膩，源遠流長，那么父愛一定是堅如泰山，狂野豁達，吞山河！

人們之所以選擇紅色的六月來慶祝父親節(jié)，是因為太陽熱，熱情熱，它包含了我父親最偉大、最真誠、最火熱、最豁達的愛！

回顧我們每個人的成長過程，一定是我們親愛的父親教會我們堅強、自立、勇敢、有抱負！父愛如山，父親是勇氣和力量的源泉；父愛如山。父愛是希望和信心的體現(xiàn)。父愛如山，父親是我們做人的榜樣；

父親愛我如山，父親留給我們的是力量和耐心；父愛如山，父親給我們的是無情的風雨閃電；父愛如山。父親給了我們對波濤的抵抗力，給了我們開放的心態(tài)。

父親像山一樣愛我們。當我們迷失時，父親給我們信心、勇氣和力量。父親愛我如山岳。父親是一本厚厚的字典。當我們打開它時，我們總是會找到我們需要的詞。父愛就像一座山，我們打開它，總會找到最深最溫暖的心！

無論春夏秋冬，無論走到哪里，偉大的父愛都會延伸到哪里！在每個家庭里，父愛都是一個安靜的港灣！

母愛聽起來是，父愛是無聲的！父愛只能藏在出于關(guān)心的呵斥里，有時候也能藏在你的耳光里。不管藏在哪里，當我們明白了，就一定會明白父親的善良和深愛！

母愛偉大，父愛光榮！愿天下的爸爸們有一個健康快樂的父親節(jié)！謝謝大家！

父親節(jié)演講稿四年級 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

非常開心此次能夠在父親節(jié)這一天發(fā)表我自己的一些感慨之詞，雖然我和自己父親的關(guān)系不是很親密，甚至還總是保留這一絲的神秘感，但是對于我來說，父親還是一個特別的存在。他不是一座高山，也不是一條河流，他就像是我身邊的一臺音樂機，只要他在我的身邊，便讓我感到無比的心安，也讓我可以在黑夜安穩(wěn)的入眠。

我父親是一個比較嚴肅的人，他很少會和我開玩笑，甚至有時候他的脾氣會有一點暴躁，從小到大，我已經(jīng)足夠的了解了我的父親。越長大之后，我和父親之間的距離也變得更遠了一些，或者因為我是女孩子的原因，和父親之間的交流也越來越少，所以直至現(xiàn)在，我和父親之間的相處方式都是比較沉悶的，很少會有什么話，說話的時候也是說一些學校里的事情。但是我深刻的清楚，父親是給我安全感最強的人，如果父親沒有在我的身邊，我不能保證每個黑夜是否可以安然的入睡，我也不知道這個家庭如若沒有父親的存在，我會是什么樣子。每每想到這些，我就覺得自己由衷的愛他、敬他。

以前找不到對父親的愛，是因為父親總是比母親要冷冰一些，所以我們自然而然也就更傾向于母親了。但是大家想一想，父母的愛何嘗不是對等的呢？他們給了我們同樣的愛，讓我們在一個美好的環(huán)境之中成長。即使父親的愛過于羞澀，過于沉默，但是我們自己又何嘗不知道父親有多愛我們，有多把我們放在心上呢？

這一天是父親節(jié)，我給我的父親告了白，即使我們之間隔著一段距離，可是當我說出我愛你的時候，我看到父親原本冷漠的臉上有一些驚慌失措，也有一些驚喜萬分。我知道，父親愛我，但父親也知道，我愛他。我們之間的愛，是互相的，是永恒的，是不挑時間地點的。即使明天不是父親節(jié)，我們也會這么相愛。因為這種愛，是一種永恒的存在。

我相信同學們和父親之間的相處方式是各有不同的，但是大家請相信，父親是愛我們的，即使他不經(jīng)常掛在嘴邊，但是如果我們仔細去找一找，我們會發(fā)現(xiàn)他把那份愛放在了它的心底，一直鼓勵著他，給我們更好的生活，為我們拼搏奮斗。同學們，讓我們一起在這個美好的日子，給我們父親一個熱烈的擁抱吧！

父親節(jié)演講稿四年級 篇13

各位同學、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是感恩父母。同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔當起，照顧孝敬父母的責任古語說："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

……現(xiàn)在我離開了遠方的父母，來到了新華，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地說："不會，肯定不會!

可是來了學校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍著才沒讓她發(fā)覺。

沒慢慢熟悉了后，雖然不再如當初那么想家，但總有不開心的時候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向："孩子，在學校好嗎?家里什么都好，不要太過掛念。

母親時時刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習慣異鄉(xiāng)的生活，時時的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢?

電話里父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，電話里的他總是問我"吃飯了沒有，有沒有生活費，要吃的好一點，?"但是我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

我們家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不容易，更何況要送我們都讀書。面對巨額的學費，父母咬牙堅持著，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。

現(xiàn)在，我們都在外面學習或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個的情況。我想，那也許是他們最幸福的時刻。

雖然遠在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬八千里，但是父母給的關(guān)愛還無時無刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻，他們始終是我精神的支柱。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!

四年級重陽節(jié)演講稿

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壷仃柟?jié)的作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

四年級重陽節(jié)演講稿 篇1

重陽節(jié)又稱老人節(jié)，在那天我們會給老人們送上溫暖的問候，當天人們還會賞菊花，喝雄黃酒，登山等等。

"真香啊！"——一陣桂花香迎面撲來，我耷拉著沉重的腦袋，一搖一搖地走出房門。"媽，今天是幾號?。?,"今天是重陽節(jié)呀，你難道忘了嗎？"媽媽說道。今天是重陽節(jié)，一聽見重陽節(jié)我就非常興奮，因為這代表今天又可以玩了。不出我所料，媽媽說今天要帶爺爺和奶奶去登山，我以迅雷不及掩耳之勢做好了準備工作。"叮咚"門鈴被按響了，我打開門一看，爺爺奶奶這對老夫妻就站在門口笑瞇瞇的看著我。我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶開始了登山旅行。

大羅山的風景真好，一片片樹林綠油油的，不時傳來小鳥的歌聲，一朵朵鮮花鮮艷無比，有紅的黃的藍的綠的每朵都那么好看。在一個湖里，我看見了一面鏡子，那么亮，那么藍，波光粼粼。就在這個時候，外公腳下一滑，說時遲那時快，我跑過去在外公后面撐住了外公，外公沒有摔倒。

爬山之后，我們又在家里吃了晚飯。飯桌上有說有笑，像吃團圓飯一樣，重陽節(jié)就在我們的歡笑中度過了。

四年級重陽節(jié)演講稿 篇2

我們的國家今年已經(jīng)65歲了，恰巧今年的重陽節(jié)和國慶節(jié)湊到一塊過了。

重陽節(jié)是一個要孝敬老人的節(jié)日，也可以去祭奠已經(jīng)去世的親人。我了解的重陽節(jié)應(yīng)該是孝敬老人、射箭、品菊花酒、登高等等。

我今天和奶奶、姑姑、姑父、爸爸、還有哥哥一起聚餐了，我給老人們分了魷魚圈，他們覺得非常好吃！我覺得心里美滋滋的……

我以后要更加的孝敬老人，給奶奶倒洗腳水，給姥姥捶背，一次會比一次做的更好！

重陽節(jié)我?guī)吞脠蠹?/p>

重陽節(jié)那天，我回去看望我的太公，他已經(jīng)94歲，手腳也不方便了。我看見他報紙還沒拿，就下樓替他拿報紙。以前在馬鞍山時太公的報紙一直都是我和姐姐去拿。信箱很高我夠不到，我就搬來了幾塊磚頭墊在腳下。

我用鑰匙打開了信箱，拿出了報紙，高高興興地回到了家。我雙手遞給了太公，太公笑得合不攏嘴，接過報紙說：“謝謝你！”我說：“這是我應(yīng)該做的?！蔽蚁Ｍ眢w健康，能活到100歲。

四年級重陽節(jié)演講稿 篇3

老師們、同學們：

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九(也就是上星期三)是重陽節(jié)，我不由得想起了唐代詩人王維的詩句:“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

農(nóng)歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日重陽節(jié)，是個值得慶賀的日子。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收獲的黃金季節(jié)，所以人們對這個節(jié)日歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。

我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，“百善孝為先”等格言就充分體現(xiàn)了我們民族的這一傳統(tǒng)美德。

尊老敬老絕不是重陽節(jié)這一天才做的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，每一位少先隊員都要用實際行動向老人們、向長輩們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫忙做家務(wù)，多為他們著想，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，在家里，孝敬自己的老人，在外面，好好的對待所有的老人。讓我們用一顆真誠的敬老之心，感人的助老之行向老人們獻上我們的一分心意!

今天的國旗下的講話就到這里。謝謝大家!

四年級重陽節(jié)演講稿 篇4

今天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，俗稱“敬老節(jié)”。我從小是由爺爺奶奶帶大的，他們?yōu)榱宋业慕】党砷L，可花了不少的心血呢!現(xiàn)在我長大了，懂事了，也應(yīng)該孝敬孝敬他們了。昨晚，我就悄悄地與媽媽商量，我想用壓歲錢幫爺爺奶奶辦一張健身卡，讓他們健康長壽。媽媽笑著說：“你的想法很好，可你花錢了奶奶會心疼的?！蔽蚁肓艘幌抡f：“那就買重陽糕吧!”媽媽搖搖頭說：“他們不愛吃甜的?！币娢易笥覟殡y的樣子，媽媽提議說：“我們老家重陽節(jié)有吃炒飯敬老的習俗?！蔽衣犃遂`機一動：“那我們就做炒飯吧!”媽媽一口答應(yīng)了。

今天上午趁爺爺奶奶不在家我和媽媽就干了起來，她做主廚我當助手，我倆合作了一把，我挑揀，媽媽切洗……當爺爺奶奶回來的時候，一大盤香噴噴的炒飯已擺在桌上了，奶奶驚異極了，我大聲說：“祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。”奶奶高興地一把抱住我說：“真是我的好孫女啊!”

告訴你哦，這可不是一般的炒飯哦，里面有香菇、蝦仁、木耳、栗子、豬肉等，似乎要把天底下的山珍海味都炒進飯里，讓老人吃在嘴里，滿口鮮香，心中幸福滿滿!

四年級重陽節(jié)演講稿 篇5

星期五是我們重陽節(jié)活動，有任煜航的外婆、潘佳祺的奶奶、藍天陽的媽媽、任煜航的媽媽、徐靖琪的外婆、李若曦奶奶、任煜航外婆、老師們和我們?nèi)嗟男∨笥褌儭?/p>

我們先打掃衛(wèi)生，然后一起過重陽節(jié)的活動。我們周末放假，重陽節(jié)是周六，所以說我們就提前了一天過節(jié)。我們吃了重陽糕，我們還包了餛飩，抄了心愿卡。我抽到的是：“幫爺爺奶奶洗衣服?！庇行∨笥殉榈降氖谴螂娫捤妥８?。還有一個很簡單的事，就是幫爺爺奶奶捶捶背，還有背古詩，拖地。我們吃得很開心，也玩得很開心。

放學了，奶奶來接的我。我把一個重陽糕帶回家，奶奶一半爺爺一半。我說要幫奶奶洗衣服，奶奶說：“今天沒有衣服洗了，你幫我捶捶背吧！”我就幫奶奶捶捶背，昨天真是開心一天。

四年級重陽節(jié)演講稿 篇6

吃頓餃子對現(xiàn)代的人來說，再尋常不過了！于我而言，也是經(jīng)常的調(diào)各種口味的餡料，品嘗不同口味的美味餃子！而今天！當我再吃上自己親手包的餃子時！心中想到更多的是父母！因為今天是個特殊的日子--重陽節(jié)！俗稱“老人節(jié)”！

看著鍋里熱氣騰騰的漂浮在沸水里跳動的餃子。幾次翻滾之后！關(guān)火，等著享受這美味的食物了！裝盤時很是小心翼翼的先把完整的沒有破皮的裝在一個盤子里！而把個別破皮的放在另一個盤子里，完整的給孩子吃！破皮的自己吃！是不是當媽的都是這樣呢？我記得小時候每次吃餃子時，我碗里的從來都是完好的！而爸媽碗里時不時的能夠看到有破皮的或是進水的！孩子時不懂事，會和爸媽說不要破皮的，因為破皮進水后餃子就不那么好吃了！時至今日，雖然我的兒子從來沒說過，但是我也總喜歡把最完整的給到他！也許，這就是應(yīng)了那句老話：養(yǎng)兒方知父母恩！

兒子和姥姥姥爺非常親密，每次姥爺來的時候都會非常開心！姥爺喜歡聽三國，水滸，戲曲，還會編故事，下棋，捕魚捉蝦………

四年級重陽節(jié)演講稿 篇7

今天是重陽節(jié)。我和父母回老家看望爺爺奶奶。我已經(jīng)兩個月沒見到她了。我奶奶好像老多了，皺紋更深了，白發(fā)更多了，背也更駝了，腰椎間盤突出，動起來很困難。

吃完飯，我把奶奶扶到床上，握著拳頭，輕輕捶著奶奶的背。我感嘆道：“奶奶，你要經(jīng)常出去走走，這樣不容易變老，身體會更健康。”打了一會兒，我問奶奶：“你舒服嗎？”奶奶高興地點點頭，說：“很舒服！”我還答應(yīng)奶奶：“如果你腿腳保養(yǎng)得好，等到明年重陽節(jié)，我和我爸媽帶你出去爬山?！蹦棠搪犃诵α?。

我奶奶是一個善良善良的老人，也是一個勤勞干凈的老人。每次去外婆家，她都會煮我最愛吃的“小奧米粉”，幫我洗澡洗衣服。奶奶關(guān)心我，愛我，我也愛她。長大后我會更加孝敬她。

四年級重陽節(jié)演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好!

有誰知道這個今天是什么節(jié)日嗎?沒錯，今天是是一年一度的重陽節(jié)，那么又有誰對重陽節(jié)有所了解呢。

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。每年的重陽節(jié)，人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給生活增添了無限樂趣。重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，首先有登高的習俗，金秋九月，正是秋高氣爽、山青云淡的時節(jié)。此時登高遠眺，使人心曠神怡，有益于人們的身心健康。如今有許多地方都在這期間舉行登山會。

吃糕，取步步登高的吉祥之意。

重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節(jié)。九月初九，也正是菊黃蟹肥時。菊花一團團、一簇簇，競相開放，千姿百態(tài)，非常逗人喜愛。人們喜愛的不僅僅是她美麗的容顏，更值得稱贊的還是菊花剛強的氣質(zhì)。

在深秋的冷風中，唯有菊花爭奇斗艷，使秋日多了生氣，多了艷麗的色彩。也正因如此，賞菊的風俗一直保留下來。在蕭瑟的深秋，一些地方的公園里還舉辦菊花會、菊展，那一派不是春光勝似春光的情景，吸引著眾多的游客。

由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動，因此重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。我希望小朋友們都能夠尊重長輩，愛自己的爺爺奶奶，在生活中自己的事自己做，要多體諒爺爺奶奶的辛苦，幫他們做些事。

謝謝大家!

四年級重陽節(jié)演講稿 篇9

前天我們班召開了“九九重陽節(jié)，濃濃祖孫情”的主題隊會。

我是主持人，首先是第一項升旗：我們?nèi)w起立，面向隊旗行隊禮，我又聽到隆重的音樂，還想起北京的天安門升旗是多么隆重！第二項：唱隊歌，那歌聲證明著祖國的偉大，證明著祖國的富強！

接著我們有欣賞了詩朗誦《啊，前輩》，這首詩是那樣的感人，寫出了爺爺奶奶和姥姥姥爺為我們的成長付出了多少，為我們付出了多少辛勤的汗水。

然后，我們又給我們的爺爺奶奶頒發(fā)了獎狀，那一刻是那樣的溫暖是那樣的使人感動，看見一位位同學擁抱著自己的爺爺奶奶，我多想撲到我的爺爺奶奶身上，真是一個溫馨的環(huán)節(jié)呀！

下一個環(huán)節(jié)有許多同學都非常喜歡，嘻嘻也包括我，就是爺爺奶奶姥姥姥爺今天中午把自己今天總務(wù)自己做的飯端過來，和我們一起分享，啊，真是色香味具全呀！有許多同學早已盯著飯好久了，想必早已想吃了吧？還有的同學口水都快滴下來了！

開完這次主題隊會，我還有了一個啟發(fā)：不光在重陽節(jié)這天幫助老人，給老人捶背、柔肩，陪老人聊天，要每天都這樣對待老人，讓爺爺奶奶姥姥姥爺過一個幸福快樂的晚年，現(xiàn)在行動起來吧，我們就是爺爺奶奶的左膀右臂！

四年級重陽節(jié)演講稿 篇10

今天重陽節(jié)，大家一家人一起去外婆家。大姨和姐姐也來到，父親駕車送我們?nèi)ゼ移偶?。一路上大家有說有笑，不一會兒，就到家婆家。

聽媽媽說，外婆家的屋頂上面有棗子，我也嘴饞了。我和姐姐也有親妹妹一起到屋頂上，果真沒有錯，棗子在溫暖的陽光下美美噠的曬著太陽光，簡直悠閑??！

大家姊妹三人賽事摘棗子?？凑l摘的數(shù)最多，十分鐘過去。親姐姐摘了一袋棗子，我摘了半袋，親妹妹沒摘到一個棗子。親妹妹難過的痛哭起來。它是親姐姐說“沒事兒，大家回家了一起把這種棗子分了吧！有福同享，有難同當?！庇H妹妹這才終止了抽泣。

大家歡歡喜喜的回家。到家，我們一起把棗洗干凈，逐漸分棗子，還沒有分完，我們這才想到到用餐的時間了，這但是大姨親自包的水餃，大姨包的水餃不大，我給它起了個好聽名字，叫“天然珍珠餃”。又漂亮又美味。

我趕快跑去洗洗手，大姨的天然珍珠餃在等著我呢！由于早晨沒用餐，在車上的情況下吃完許多物品，我只吃完非常少的水餃。

大家都吃完了，今天重陽節(jié)，所以我規(guī)定刷碗，家婆直夸我聽話。不一會兒，我也把碗洗干凈了，隨后又把地掃了一遍。父母高興地笑了。

我們玩了一會兒，就道別了家婆。我真是不舍得呀！

我覺得“今天個快樂的節(jié)日”！

四年級學生演講稿匯編

在一切都準備好之后，我們要做的，就是充滿信心，為了更好的迎接即將到來的演講。編寫演講稿可以讓你更好地掌握演講的主題，好的演講稿要使人聽得懂，記得住。我們?yōu)槟貏e訂制的“四年級學生演講稿”一定能夠助您一臂之力，如果你喜歡這個想法歡迎分享給你的朋友和同事看看！

四年級學生演講稿 篇1

親愛的老師和學生們，早上好！

我叫李昱金。我在**的四班，新學期我被分到六班。今天的班委會講話是我們班公平辦學的好辦法。首先，我要感謝寧老師給學生們演講的機會。

我想競選勞工專員。我以前是勞工專員、體育專員、公路隊長、組長等。我有能力、經(jīng)驗和熱情為同學服務(wù)；我熱愛勞動，班級的臟活累活我愿意帶頭干，也能帶領(lǐng)同學維護和保持集體衛(wèi)生，維護我班集體榮譽。

記得我在一年級、二年級的時候，被評為“學習金牌少年”；在三年級的時候被評為“全面發(fā)展金牌少年”；今年四月被評為班級唯一的“美德少年”。過去，我的英語和體育成績一般。后來，我進步很快。老師表揚了我！我有很強的學習和閱讀能力。我也養(yǎng)成了學習、工作和生活的好習慣。我文明、禮貌、衛(wèi)生；我尊敬老師，團結(jié)學生，幫助學生。

過去，班主任和班主任經(jīng)常表揚我，在《綜合素質(zhì)評價手冊》中給予我很高的評價。

如果我參選勞動委員會，我會謙虛穩(wěn)重，更好地為班級服務(wù)，為班級爭光，不辜負師生的期望。實際上，我還想競選學習委員會、健康委員會或體育委員會。如果有更合適更好的學生當選，我也支持他支持他。

演講完畢，謝謝老師和同學們！

親愛的老師和學生們，早上好！

我叫李昱金。我以前在**的四班。新學期，我被分為六班。四年級小學生活動班委員會的講話。今天的班委會講話是我們班公平辦學的好辦法。首先，我要感謝寧老師給學生們演講的機會。

我想競選勞工專員。我以前是勞工專員、體育專員、公路隊長、組長等。我有能力、經(jīng)驗和熱情為同學服務(wù)；我熱愛勞動，班級的臟活累活我愿意帶頭干，也能帶領(lǐng)同學維護和保持集體衛(wèi)生，維護我班集體榮譽。

記得我在一年級、二年級的時候，被評為“學習金牌少年”；在三年級的時候被評為“全面發(fā)展金牌少年”；今年四月被評為班級唯一的“美德少年”，演講稿《四年級小學生競選班委演講稿》。 過去，我的英語和體育成績一般。后來，我進步很快。老師表揚了我！我有很強的學習和閱讀能力。我也養(yǎng)成了學習、工作和生活的好習慣。我文明、禮貌、衛(wèi)生；我尊敬老師，團結(jié)學生，幫助學生。

過去，班主任和班主任經(jīng)常表揚我，在《綜合素質(zhì)評價手冊》中給予我很高的評價。

四年級學生演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！我是來自四年級二班的xx。今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書是人類進步的階梯。書是打開心靈之窗的金鑰匙。

書籍帶給我無盡的知識，教我如何做人。因為，書中有**家，書中有顏如玉。在知識的世界里，字里行間有無限的樂趣，我可以盡情享受，我可以和偉人長談，我可以放松身心

我喜歡讀書。我認為讀書是件快樂的事。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，翻上幾頁書，我便會忘了自己，好像飛進了書的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑；讀到悲傷處，我也會黯然淚下。

在我看來，閱讀是最有效的情緒調(diào)節(jié)器。當我心煩意亂的時候，我拿了本書，我奇跡般地快樂。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，她溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

我喜歡讀書。讀一本好書可以豐富人的思想，辨別是非，使人有愛，有文明的行為。沒有書籍，世界將不會美好。 沒有書籍，我們將一無所知。讀《百科全書》讓我知道宇宙的奧秘，讀《十萬個為什么》讓我知道了課本上學不到的知識，我會為賣火柴的小女孩傷心落淚，會為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼……

我喜歡讀書。閱讀提高了我的寫作水平，豐富了我的語言，開闊了我的視野。只要是一本好書，開卷就有好處。只有博覽群書，我們才能博學。

親愛的同學們，為了讓我們金色的童年更加輝煌，為了祖國的明天更加輝煌，讓我們一起踏入書海吧！

祝你們今后學習取得好成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學，還有在座所有的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家新年好！我是四年級4班的xx，今天，我代表四年級全體同學向您們說聲：您辛苦了!

我們都是有夢想的學生，我知道，有夢想，就一定要努力學習更多的知識，雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功！所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒有理由不好好學習不是嗎?

我認為學習沒什么決竅，要做到勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，大膽發(fā)言外，也按時認完成老師布置的作業(yè)。并且還堅持做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。

另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷的學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力。

我覺得：學習固然重要，但做一個德，智，體，美，勞，全面發(fā)展的好學生更重要！快樂美好的生活是源于我們科學健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣！

所以，我除了學習外，也帶頭做好班里的公共衛(wèi)生。試想：如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫的一堨糊涂，我們又怎么能夠靜下心來好好的學習呢?

所以除此之外，我還認真做好自己的個人衛(wèi)生，比如：勤動手，勤剪指甲，勤洗澡，經(jīng)常抽空參加體育運動，增強體質(zhì)，只有這樣，才能有一個健康的身體去投入學習！

另外，我認為:我們一要有集體榮譽感，做為一個集體，我們好比一個大家庭。那么，不是你一個人做好了，就一切都不顧了。

我們一定要互相幫助，學習好的幫助學習不好的，做到一幫一，或者一個帶動幾個相對差一些的學生。做到互敬互愛，共同進步！在這方面，身為班長的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學們做好表率！

比如：輪到我值曰的時候，我每次都會提前到校，帶頭把衛(wèi)生做好，把紀律管好。然后，在課后也會幫助一些學習較差的同學，主動給他們解答一些難題。

最后，希望我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家園，為東湖路學校爭光！為我們的父母爭光?。槔蠋煚幑猓。?！

爭取做一個“德智體美勞”全面發(fā)展的好學生！做一個將來對國家有用的人！

謝謝大家！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年級的魏桂芝，今天我們懷著激動的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學校的學生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮，首先，請允許我代表全體同學向一直關(guān)心我們學習的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）

鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天我很高興能代表全體學生在這里發(fā)言，為的是感謝老師們對我們無私的關(guān)愛。

首先，我們要感謝文山小學，這里有先進教學理念的領(lǐng)導(dǎo)，有優(yōu)秀的教師隊伍。是這里吸引著我們投入她溫暖的懷抱，是這里讓我們每一個人都成為一道獨特的風景，是這里讓我們茁壯成長。

其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無私關(guān)愛,點燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心;是你們給了我們親切的關(guān)懷和人格的尊重，使我們學會了關(guān)懷和尊重別人，以及關(guān)懷與被關(guān)懷，尊重與被尊重，同時造就了我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的辛勤培育下，經(jīng)過不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭交一份滿意的答卷。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。

讓我們在文山小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

春回大地，萬物復(fù)蘇。在這個美好的季節(jié)里，我們又迎來了學校盛大的開心典禮！很榮幸，我能夠代表學校全體優(yōu)生在這發(fā)言。此刻，我的心情是那么地緊張和激動。

憶往昔，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關(guān)心我們生活學習的班主任；風趣的語文老師；耐心的數(shù)學老師；熱情的英語老師；和藹的物理老師；循循善誘的化學老師；陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的學校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血才使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。

在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝老師！你們辛苦了！

我還不禁想到了情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹；也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼。

這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。

九年級的伙伴們，今天，宣告我們初中階段的最后一個學年的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學習了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗！三年磨

一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。

海闊憑魚躍，天高任鳥下。同學們，請你們相信：不用汗水澆灌的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現(xiàn)。祝愿同學們在新的學期里遵守紀律，勤奮進取、樂觀向上，創(chuàng)造更加輝煌的成績！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全體同學發(fā)言。我的自豪，榮譽是老師辛勤耕耘的結(jié)果，是家長支持、配合學校工作的結(jié)果；借此機會對關(guān)心支持學生學習的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽表示誠摯地感謝。

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓對孩子負責任的各位家長、稱職的家長提出幾點需求，配合學校教育教學工作的建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好

書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

在學校期間，老師對我們非常負責。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學校。

才會有好的成績。再如果有社會的支持，良好家長的配合，我們完全有“百尺竿頭，更進一步”的決心和信心。我相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感激學校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。。ň炊Y）

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后幾年的小學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！

發(fā)言人：※※※

2014年5月8日

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：

大家好！

金秋十月，天高氣爽。在這美好的季節(jié)里，我們迎來了第一次家長會的隆重召開。今天，我有幸站在這里，作為一名優(yōu)秀代表發(fā)言，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。

如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。

即便處境再窘迫，如今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？

云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應(yīng)當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。

而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點學習體會。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學習方法。

首先，我要講講學習的態(tài)度問題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學習當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。

當我慢慢明白了學習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢?是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘?

請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。

其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。

從現(xiàn)在開始，認真對待每一節(jié)課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的積極性會提高。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：

“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。

學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。先苦后甜是欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。

謝謝大家！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

四年級學生演講稿 篇4

六一兒童節(jié)四年級學生演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是四年級四班的小明。今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家?guī)硪黄P(guān)于六一兒童節(jié)的演講稿。

六一兒童節(jié)是我們每年都特別期待的一個節(jié)日。這一天，每個孩子都可以盡情地享受快樂、瘋玩和收到爸爸媽媽或老師們送給我們的小禮物。然而，我們不能忘記，六一兒童節(jié)還有更深層的意義。

六一兒童節(jié)是為了紀念1949年成立的世界兒童福利基金會，也是為了保護全世界的孩子的權(quán)益而設(shè)立的。在這一天，我們可以感受到整個社會對我們的關(guān)愛與呵護。但是，我們作為學生，也應(yīng)該了解并承擔起屬于我們自己的責任。

首先，作為學生，我們要努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。學習是我們最重要的任務(wù)，只有通過知識的積累和學習能力的提升，我們才能更好地服務(wù)社會、服務(wù)他人。通過自己的努力，我們可以成為優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。

其次，我們要注重身心健康。身體是革命的本錢，只有保持良好的身體素質(zhì)，我們才能更好地學習知識，更好地完成各項任務(wù)。所以，我們要多參加體育鍛煉，加強體育鍛煉的同時，也要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持整潔衛(wèi)生。只有這樣，我們才能遠離疾病，保持健康快樂地成長。

另外，我們也要培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。要學會尊敬長輩，友愛同學，關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中，我們要講衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧嘩，更不要欺負小動物。只有具備這些美德和行為習慣，我們才算真正的一個合格的兒童。

最后，我們還要努力培養(yǎng)自己的興趣愛好。興趣愛好可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒，放松心情，充實自己的精神世界。不論是音樂、舞蹈、繪畫，還是書法、手工制作等等，都可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，豐富我們的生活。

在這個特別的日子里，我想要對爸爸媽媽說，感謝你們對我們的愛和支持。是你們的辛勤工作和付出，為我們創(chuàng)造了健康、快樂的成長環(huán)境。讓我們更加珍惜你們的心血，更加努力地學習，不辜負你們的期望。

最后，我想說，六一兒童節(jié)是我們共同的節(jié)日，每個孩子都應(yīng)該盡情地享受快樂，但同時也要了解并承擔起屬于我們自己的責任。讓我們努力學習，保持身心健康，培養(yǎng)良好的品德和行為習慣，發(fā)展自己的興趣愛好，成為一個優(yōu)秀的兒童。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量！

謝謝大家！

四年級學生演講稿 篇5

教學資料參考范本

【范文】最新力作——四年級小學生升旗致辭

撰寫人部門

時代老師，同學們：您好！

我是四年級二班的金樂瑤，今天，國旗下講話的主題是“爭做漢字英雄”。

這個暑期，河南臺一節(jié)叫“漢字英雄”的節(jié)目深深地吸引了我，哥哥姐姐們在臺上以一個偏旁寫出幾百個漢字令我驚嘆，評委們的精彩評點也讓我對于漢字這個中國文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個簡單的例子，休息的“休”，為什么是一個單人旁加一個“木”字?那是因為，單人旁代表一個人，而木呢代表一棵樹，人累了，靠著樹歇息一會兒，一個休息的“休”字就形成了。

往往，看到一個漢字，從它的構(gòu)成就可以猜到它的含義，比如說——雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚揚的雨滴，而傘字，分明就是一把傘的模樣，你想不認識這個字都難呢!

中國的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，由此而衍生的中國文化也是博大精深，孔孟、老莊，諸子百家，唐宋詩詞，元明歌賦，無一不是中國文化的瑰寶。它給我們豐富的精神營養(yǎng)，使我們陶醉。我們怎能不愛祖國呢？

我們文萃小學近期開展“文萃漢字英雄”的活動，在安靜的比賽地點，同學們手里緊緊握著一本本字典，緊張地復(fù)習著，作為參賽選手之一的我感受到了書到用時方恨少，但大家比賽場上非常努力，一個個字飛一般地出現(xiàn)在評委們的面前，一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代，寫信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛寫字，不看書，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為!通過這次比賽，我心里有了一個想法，一定要多看書，多思考，多用文字來表達自己對生活的認識。

同學們，讓我們共同努力，繼承祖國文化遺產(chǎn)，探索漢字之美！

四年級學生演講稿 篇6

第一篇：四年級優(yōu)秀學生評語

你是一個充滿活力和聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校的活動，在課堂上勇敢地回答老師提出的問題。

不過，你學習不自覺。在這里，老師真誠地希望你誠實，不要貪圖小利。

你們尊重老師，團結(jié)學生，積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。

老師希望你能努力做自由活動，爭取進步。

你是一個性格內(nèi)向的女孩。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業(yè)做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡。每次老師給你一個任務(wù)，你總是做得很好。

老師多么希望看到你在課堂上的精彩表演。

你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是老師發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧。你寫的那篇文章總使讓老師感到寬慰。

你愿意幫助別人，熱愛工作，關(guān)心集體。老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你加倍努力，成為一個更好的學生。

你是個安靜、懂事、勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。

在教室里很少聽到你說笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里，你能經(jīng)?？吹侥愕男∈衷谡n堂上鍛煉自己。

你可以尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加課堂上組織的活動。上課時認真聽講，大聲回答問題。作業(yè)也能按時完成。

老師建議，在新的學年里，你要勇敢小心，集中精力迎接每一個挑戰(zhàn)，做一個真正的人。

尊重老師，團結(jié)同學，積極參加校內(nèi)外各種活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能在新學期努力克服自己的缺點，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力做一個受到大家稱贊的好學生。

翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。上課時你總是認真聽講，積極思考。

你總是做得很好，老師為有你這樣的學生而自豪。老師衷心希望你加倍努力，做一個全面發(fā)展的好學生。

尊重老師，團結(jié)同學，積極參加校內(nèi)外各種活動。只是最讓老師擔心的是星期天，因為我玩耍時忘記了學習。實際上，老師一直對您抱有非常信任的態(tài)度。

我希望你在學習上一定要努力，如果你不理解就要問，努力做一個懂事可愛的男孩。

你們尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加學校的各項活動，你們在工作中總是汗流浹背，你們做得很好。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能為自由活動而努力，爭取進步。

在老師的心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。

在教室里很少聽到你的談笑。老師認為你下半學期的學習取得了進步。老師衷心希望你能堅持學習，努力工作，爭取更好的成績。

你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你愿意幫助別人，把每個學生都當作好朋友。

你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學習中努力，這樣你會更好。

在老師的心目中，你是一個聰明聰明的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言。老師真希望你在作業(yè)上一絲不茍

第二篇：四年級優(yōu)秀學生事跡

四年級優(yōu)秀學生評語

1、袁建榮同學：

四年級班委、校少先隊領(lǐng)導(dǎo)。作為一名工人，他以身作則，盡職盡責。他是老師的得力助手。學習上他樂于**，勤奮刻苦：

上課時，他是發(fā)言最積極的一個；各項作業(yè)能一絲不茍地完成；遇到問題，可以虛心向老師請教，直到找到正確的答案，并主動幫助學生解釋問題；他具有勇于創(chuàng)新的精神，理解、分析等綜合能力強，成績優(yōu)秀穩(wěn)定。他還可以積極帶頭參加學校的活動，比如朗誦比賽。他愛好廣泛，積極向上，爭取全面發(fā)展，除了掌握豐富的文化知識以外，他還熱愛體育、讀書，他連續(xù)被評為“優(yōu)秀少先隊員”。

他是一個優(yōu)秀的尖子生和優(yōu)秀的班級管理者。他是學生學習的榜樣。他也是校園里當之無愧的明星。面對成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

2、羅明珠同學：

四年級同學，該同學尊敬師長，團結(jié)同學，成績優(yōu)異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優(yōu)的好學生。

在道德素質(zhì)方面：熱愛祖國、人民、中國共產(chǎn)黨，尊中國旗、國徽，熱愛唱國歌，主動參加學校活動。在日常生活中，我們樂于助人，熱情為學生服務(wù)，遵守學校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)。

在人際交往中，她尊重老師，樂于助人，團結(jié)學生，謙虛坦誠。

在公民素養(yǎng)方面：自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。

熱愛自然，熱愛生活環(huán)境，有環(huán)保意識，積極參與環(huán)保活動，帶動大家自覺維護環(huán)境健康。

在學習方面：熱愛學習，愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優(yōu)異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。有獨特的學習方法，學習有條不紊，主動聽取他人建議，不斷改進。

積極參加學校組織的演講比賽，取得優(yōu)異成績。

在溝通與合作方面：能夠正確表達自己的思想和觀點，理解和尊重他人的意見，善于傾聽他人的意見。在日常生活中，善待人，經(jīng)常與同學溝通，并配合團隊成員完成一些研究活動。

善于溝通，尊重和理解他人的觀點和情況，與他人相處融洽。

在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學?！皟刹佟?，體育評價優(yōu)秀，身體健康，注意個人衛(wèi)生，無不良嗜好。體育考查評價優(yōu)秀。

在審美表現(xiàn)上：豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和積極參與藝術(shù)活動

動或訓(xùn)練，**、美術(shù)考查評價優(yōu)秀。

3、宋江蘭同學:

在學習上，成績優(yōu)異。上課認真聽講，積極嚴謹

自己，她學習態(tài)度十分認真，課前主動預(yù)習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業(yè)，并及時復(fù)習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習上遇到困難，可以主動找其他同學或老師**，努力解決問題。學習很努力，無論是在學校還是在家都養(yǎng)成了良好的學習習慣。

在其他學生已經(jīng)進入睡眠狀態(tài)時，她仍在努力學習，直到深夜才入睡。因此，一大早起床，閱讀并背書。她不僅很好地利用了學校的早讀時間，而且在家里也有自己的早讀時間。

她總是嚴格要求自己的各方面，虛心接受師生的教育，樂于助人。

她在保證自己優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，努力幫助其他學生。當其他同

當學習遇到困難時，她總能及時伸出援手，盡力幫助他們。比如在班級中，經(jīng)常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。

在課外活動中，她還懂得如何做到勞逸結(jié)合，追求全面發(fā)展。利用課余時間

發(fā)展自己的興趣愛好，同時，她對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個品學兼優(yōu)的學生

4、羅利蘋同學：

一、在學校及班級里

在學校里，她是少先隊的學生干部。她和同學們相處的很好。他們都喜歡他，信任她。平時，羅利蘋不僅能指出同學們的錯誤和缺點，而且能正確對待同學們的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

熱愛工作、關(guān)心集體也是拉雷蘋同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

二、學習樂于**，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。謙虛地向其他同學請教，經(jīng)過不懈的努力，成績在班上一直很好。

三、愛好廣泛，積極向上。

羅利蘋是一個全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、寫作.......經(jīng)常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

在學生眼中，她無疑是一面旗幟，是大家關(guān)注的學習榜樣。在老師眼里，她是一個優(yōu)秀的尖子生。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待羅利蘋同學會做得更好。

第三篇：四年級優(yōu)秀學生事跡

四1班薛樂易同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。曹志、夏逸凡進取心強，工作勤奮，不驕不躁，關(guān)心集體，關(guān)心公共財產(chǎn)。他們是班主任的好助手，是同學們的好榜樣。

四2班劉單詞同學身為班長勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 夏新穎、王紫瑤同學團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，全班同學都很認可，大家都夸她們有同情心、有愛心。

四3班郭靜遠、郭晶晶、胡文慧同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。他們學習認真認真，目標明確，成績滿意。

作為班長，44班的孫慧能夠做好助教工作，處理好班上的各種事情，努力學習，取得優(yōu)異成績。王暄上課認真聽講，勇敢舉手，大膽發(fā)言，取得了優(yōu)異的成績，值得學習。

45班的王夢園、許廣文團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心集體，愛護公共財產(chǎn)。在學習上認真刻苦，成績優(yōu)秀。楊慶在班級管理上能出色地完成老師交給的任務(wù)，是同學的好榜樣，老師的好幫手。

四6班王紫艷、夏子琪同學平時學習認真踏實，遵守紀律，團結(jié)同學，愛護公物，講文明，懂禮貌，工作盡職盡責，是老師的好助手。

四年級學生演講稿 篇7

四年級優(yōu)秀學生評語

1、袁建榮同學：

四年級班委、校少先隊領(lǐng)導(dǎo)。作為一名工人，他以身作則，盡職盡責。他是老師的得力助手。學習上他樂于**，勤奮刻苦：

上課時，他是發(fā)言最積極的一個；各項作業(yè)能一絲不茍地完成；遇到問題，可以虛心向老師請教，直到找到正確的答案，并主動幫助學生解釋問題；他具有勇于創(chuàng)新的精神，理解、分析等綜合能力強，成績優(yōu)秀穩(wěn)定。他還可以積極帶頭參加學校的活動，比如朗誦比賽。他愛好廣泛，積極向上，爭取全面發(fā)展，除了掌握豐富的文化知識以外，他還熱愛體育、讀書，他連續(xù)被評為“優(yōu)秀少先隊員”。

他是一個優(yōu)秀的尖子生和優(yōu)秀的班級管理者。他是學生學習的榜樣。他也是校園里當之無愧的明星。面對成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

xx年級同學，該同學尊敬師長，團結(jié)同學，成績優(yōu)異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優(yōu)的好學生。

在道德素質(zhì)方面：熱愛祖國、人民、中國共產(chǎn)黨，尊中國旗、國徽，熱愛唱國歌，主動參加學?；顒?。在日常生活中，我們樂于助人，熱情為學生服務(wù)，遵守學校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)。

在人際交往中，她尊重老師，樂于助人，團結(jié)學生，謙虛坦誠。

在公民素養(yǎng)方面：自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。

熱愛自然，熱愛生活環(huán)境，有環(huán)保意識，積極參與環(huán)?；顒樱瑤哟蠹易杂X維護環(huán)境健康。

在學習方面：熱愛學習，愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優(yōu)異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。有獨特的學習方法，學習有條不紊，主動聽取他人建議，不斷改進。

積極參加學校組織的演講比賽，取得優(yōu)異成績。

在溝通與合作方面：能夠正確表達自己的思想和觀點，理解和尊重他人的意見，善于傾聽他人的意見。在日常生活中，善待人，經(jīng)常與同學溝通，并配合團隊成員完成一些研究活動。

善于溝通，尊重和理解他人的觀點和情況，與他人相處融洽。

在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校“兩操”，體育評價優(yōu)秀，身體健康，注意個人衛(wèi)生，無不良嗜好。體育考查評價優(yōu)秀。

在審美表現(xiàn)上：豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和積極參與藝術(shù)活動

動或訓(xùn)練，**、美術(shù)考查評價優(yōu)秀。

3、宋江蘭同學:

在學習上，成績優(yōu)異。上課認真聽講，積極嚴謹

自己，她學習態(tài)度十分認真，課前主動預(yù)習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業(yè)，并及時復(fù)習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習上遇到困難，可以主動找其他同學或老師**，努力解決問題。學習很努力，無論是在學校還是在家都養(yǎng)成了良好的學習習慣。

在其他學生已經(jīng)進入睡眠狀態(tài)時，她仍在努力學習，直到深夜才入睡。因此，一大早起床，閱讀并背書。她不僅很好地利用了學校的早讀時間，而且在家里也有自己的早讀時間。

她總是嚴格要求自己的各方面，虛心接受師生的教育，樂于助人。

她在保證自己優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，努力幫助其他學生。當其他同

當學習遇到困難時，她總能及時伸出援手，盡力幫助他們。比如在班級中，經(jīng)常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。

在課外活動中，她還懂得如何做到勞逸結(jié)合，追求全面發(fā)展。利用課余時間

發(fā)展自己的興趣愛好，同時，她對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個品學兼優(yōu)的學生

4、羅利蘋同學：

一、在學校及班級里

在學校里，她是少先隊的學生干部。她和同學們相處的很好。他們都喜歡他，信任她。平時，羅利蘋不僅能指出同學們的錯誤和缺點，而且能正確對待同學們的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

熱愛工作、關(guān)心集體也是拉雷蘋同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

二、學習樂于**，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。謙虛地向其他同學請教，經(jīng)過不懈的努力，成績在班上一直很好。

三、愛好廣泛，積極向上。

羅利蘋是一個全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、寫作.......經(jīng)常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

在學生眼中，她無疑是一面旗幟，是大家關(guān)注的學習榜樣。在老師眼里，她是一個優(yōu)秀的尖子生。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待羅利蘋同學會做得更好。

第三篇：四年級優(yōu)秀學生事跡

四1班薛樂易同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。曹志、夏逸凡進取心強，工作勤奮，不驕不躁，關(guān)心集體，關(guān)心公共財產(chǎn)。他們是班主任的好助手，是同學們的好榜樣。

四xx年級優(yōu)秀學生評語

摘要：期末考試就要到了，新東方網(wǎng)小學頻道為大家準備了期末總結(jié)、期末寄語、期末評語、期末考試模擬試題等內(nèi)容，下面是小學四年級優(yōu)秀學生評語大全……趙夢珂乖巧聰慧的你，雖常遨游于課外書中，但學習一直很輕松。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞。

你不僅是學生的好朋友，也是老師的小助手。這學期，作為語文課的代表，證實了你在開學時給老師的信中所說的話：上課要認真，不要犯小錯誤；課前預(yù)習，課后復(fù)習；工作認真負責，衷心感謝！

望你繼續(xù)領(lǐng)略書中的奧妙，同時更盼望著你學習一直名列前茅！

潘佳，在短短的一個學期里，你從一個不太懂事的淘氣小男孩，變成了一個文明禮貌、守紀律的好學生。老師很為你高興！事實證明，您的內(nèi)心可以做得更好。什么困難都難不倒你的，對不對？

你是一個學習能力很強的孩子。老師建議你在假期多讀課外書，和好書交朋友。你能做到嗎？

我很高幸你是個安靜的小女孩。你愛學習，守紀律，文明，關(guān)心集體，樂于助人。太棒了！讓老師高興的是，膽小害羞的小幸運兒一天天長大了！課堂上你能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做游戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話。

看到你甜甜的微笑，老師覺得開心極了！答應(yīng)我，以后在學習上再專點，這樣你才會有比較穩(wěn)定的好成績，是不是？老師是你的大朋友，我會頂風幫你！

你在學習和運動方面表現(xiàn)出了非凡的才能。字跡工整，經(jīng)常得到老師和學生的好評，細心的習慣讓你在課堂上的學習一直遙遙領(lǐng)先。你也是田徑場上一個強大的對手。

男孩需要更多的辛辣個性，我相信你在人生旅途中越來越出色！

韶晨利：在老師心目中，你是個活潑、大方的女孩，也是一個聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關(guān)心集體有集體榮譽感，對自己要求嚴格一點，好好把握每個鍛煉的機會，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己。

劉杰：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。進取的精神、堅強的意志品質(zhì)、謙虛的良好的學習品質(zhì)使您擁有全面良好的品質(zhì)。

學習中的表現(xiàn)往往能讓教師感到快樂，為自己設(shè)訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止不前等于退步。

許琬玉：你是個聰明的女孩。在課堂上，我總是認真聽講，積極思考每一個問題；作業(yè)總是那么認真認真。優(yōu)美的筆跡受到老師和學生的欣賞；聰穎、勤奮好學，使你的成績門門優(yōu)秀；班上的活動更是能積極參加。

作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難！

陳瑜：安靜穩(wěn)重，尊重老師和紀律，彬彬有禮，工作認真，表現(xiàn)優(yōu)秀。她真是個好女孩，各方面都表現(xiàn)得很好。但老師有一個小建議給你：

做作業(yè)時，一定要集中精神，不要受外界影響，好嗎？就像你看書那樣專心投入。今后，要更加大膽主動地開展工作，展現(xiàn)自己的辛辣性格。老師需要像你這樣的得力助手！

四年級學生演講稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是某某學校的某某，今天我非常榮幸地站在這里，參加四年級學生競選班干部的演講。首先，我要感謝同學們對我的信任和鼓勵，也要感謝老師們給我這個機會，讓我有機會為班級做貢獻。

我非?？释蔀榘喔刹浚驗槲覠釔圻@個班級，我想為班級做一些實實在在的事情。首先，我計劃改進我們的班級衛(wèi)生狀況。你們是否也有感到我們的教室可能會有一些垃圾或者塵土？這些都會影響我們的學習環(huán)境，更容易生病。所以，我希望能和大家一起共同維護我們的班級衛(wèi)生，定時清理教室，讓我們的學習環(huán)境更加整潔和舒適。

除了班級衛(wèi)生，我還希望能組織一些活動來增進同學們之間的友誼和合作精神。我們可以舉辦一些有趣的班級聯(lián)歡活動，例如運動會、藝術(shù)表演等。通過這些活動，我們可以增進彼此之間的了解和信任，也能培養(yǎng)我們的團隊合作能力。比如，在運動會上，同學們可以積極參與各種項目，并互相幫助，這樣不僅能鍛煉我們的身體素質(zhì)，還能增加我們的團隊凝聚力。

此外，我還想提議建立一個班級志愿者團隊。作為團隊的一員，我們可以參加學校組織的社會實踐活動，去幫助那些需要幫助的人。例如，我們可以組織捐款活動，集資幫助貧困地區(qū)的孩子們，或者定期去老人院陪伴孤寡老人。通過這些志愿活動，我們不僅可以幫助他人，也能培養(yǎng)我們的情感素質(zhì)和社會責任感。

最后，我想向大家保證，如果我當選為班干部，我會盡力將這些想法付諸行動，爭取讓我們的班級更加美好和團結(jié)。我將與老師們一起制定計劃，與同學們一起努力付諸實踐。同時，我也希望大家能夠給我寶貴的建議和意見，讓我們共同成長。

親愛的同學們，作為一個四年級的學生，我們還有很多待學習和進步的地方。但是，我堅信只要我們團結(jié)合作，共同努力，我們一定能夠取得更好的成績。讓我們攜起手來，為我們的班級努力，為我們的夢想努力！謝謝大家！

以上就是我的競選班干部的演講，謝謝大家！

四年級學生演講稿 篇9

演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級小學生中國夢演講稿5篇 我的夢想演講稿 小學生 四年級，供大家品鑒。

中國夢，我們大家聽到這個詞都會感覺十分遙遠，其實，我們每一個人的夢想和目標匯聚在一起就是我們大家的中國夢。以下是學習啦小編為大家收集整理的關(guān)于四年級小學生中國夢演講稿的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考!

四年級小學生中國夢演講稿(一)

親愛的老師、同學們：

大家好，我是來自44班的郭雨馨，今天我演講的題目是“中國夢，我的夢”。

夢是雨后的彩虹，絢麗而溫馨。夢是追求、是希望，也是對生命的渴望。近日，馬來西亞航空失去聯(lián)系的客機牽動億萬中國人的心，此時，我們的夢想是他們能夠平安歸來……每一個人都有夢想，每一個中華兒女的夢就匯聚成“中國夢”。人可以一無所有，但不能沒有夢想。因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷也要前行，因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不變。作為小小的我，也有我甜蜜的夢，雖然平凡但很真實，那就是當一名老師。

老師，這樣一個簡單的詞匯，卻蘊含著光榮和責任，我想當一名老師，是為培養(yǎng)出祖國的棟梁。

請別嘲笑我的夢想平淡無奇，別嘲笑我的夢想微不足道。我愿做一名在崗位上堅守的老師，是因為這個群體的光榮和感動。我期望看到孩子們天真的笑臉和他們渴望讀書的眼神，我期望看到他們拿到獎狀的喜悅和取得優(yōu)異成績的快樂。

雖然現(xiàn)在我只是一個小學生，但我會為我的夢想而努力，我相信我一定會攀上夢想的巔峰，綻放出別樣的光芒。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。希望我們珍惜今天美好的生活，努力學習，相互鼓勵，共同進步。也祝愿我們每一個同學心中都裝有美好的夢、多彩的夢……，讓它們匯聚成一個偉大的中國夢。

謝謝大家!

四年級小學生中國夢演講稿(二)

夢想每個人都有，當然，我也有。我的夢是中國夢，我夢想的中國是:社會和諧，人民生活幸福，國家強大，繁榮昌盛。

夢想，是用大腦想，用雙手做，夢想是不停的探索，發(fā)現(xiàn)研究和突破。想象是理想與大膽創(chuàng)造。夢想，在勤奮人的手中會變成現(xiàn)實。

每個人是夢想都很偉大，他們?yōu)閴粝雸?zhí)著、向上、拼搏。生命因夢想變得如此美麗。當然，我也為我的夢想奮斗著、努力著、付出著。

我的夢是當一位科學家。20年后，我實現(xiàn)了它。我可是世界聞名的科學家了。我的發(fā)明很多，其中2項還獲得了諾貝爾獎。第一項:“萬能管家機器人”，它可不是一般只會唱歌跳舞的機器人，它可是個“萬能”的機器人哦!它能幫你打掃房間，幫你做飯，還能幫你輔導(dǎo)你的孩子學習。在你不開心的時候，它會陪你聊天，給你講笑話，和你玩耍，做你的知心朋友，當你忘記了自己應(yīng)該做的事情時，它會及時提醒你。大家一定會想:這么好的機器人，耗電量一定不少吧?那么你完全不用擔心，它是一臺不用電也不用石油，而且不污染環(huán)境的機器人。那它是用什么做動力的呢?它用空氣中的有害物質(zhì)和太陽光做燃料的，還有凈化空氣的作用呢!

第二項:“交通一號”，我的交通一號可是海、陸、空三通的交通工具。在浩瀚的大海里，它的外形變成“流線體”在海水中受到的阻力極小。它堅固的外殼能阻止一切外來物的進攻，它不但能讓我們看到更多、更加絢麗多彩的海洋世界。它還可以探測到更多的深海秘密，并且開發(fā)利用它，為人類造福。在寬闊的大地上，它的外形變成一條長長的“大面包”。速度每小時1000千米以上，并且你說去哪它就去哪，是十分方便、理想的交通工具。在湛藍的天空中，它又變成“蜻蜓狀”它可以自由地上升或下降，在藍天上展翅翱翔，它里面的溫度也適中，給人一種很舒服的感覺，坐在里面，是一種美好的享受。它的燃料在海里用海水，在地上用空氣，在天上用太陽光，即節(jié)約了能源，又非常環(huán)保。我的發(fā)明還很多，這是我的中國夢。

我的這個夢是中國夢，要實現(xiàn)它，現(xiàn)在就一定要好好學習，努力學好各門功課，掌握基本的科學知識。將來才能進行更多更好的發(fā)明、創(chuàng)造，為人民、為祖國做一點貢獻，我一定要努力實現(xiàn)我的中國夢!

四年級小學生中國夢演講稿(三)

親愛的老師、同學們：

大家好!我是一個出生在21世紀的兵團人，今年10歲，就讀于五家渠市第一小學四年級。

夢想，對于我們每個人來說并不陌生，從我們有意識以來一直伴隨我們左右。夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。也正是因為有了這些夢想，我們的世界更加的多彩和美好。

我們的祖國母親地大物博，人杰地靈，她擁有美麗的大好河山，她擁有著悠久的歷史文化。她正在一步步地為我們開辟出更美好的天地。當我們享受著祖國帶給我們的幸福時，又有誰會想到她在以前的日子里是怎樣度過的?

祖國母親背負滄桑。家園被摧毀了，兒女們也慘死在敵人手下。受盡了折磨。但是這些種.種困難并沒有打垮她。她依然振作起來保護她的兒女們，保護她的家園。祖國母親是多么強大，我身為她的兒女而感到非常驕傲自豪。因為我擁有一個堅強的母親。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!

來吧，讓我們攜起手來，為了實現(xiàn)我們的夢想，為了讓我們的家鄉(xiāng)更加繁榮富強!讓我們昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，因為我們將托起中國未來的太陽。

四年級小學生中國夢演講稿(四)

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在抗日戰(zhàn)爭，抗美援朝的無數(shù)年來，有多少中華好兒女為我們的新中國付出了寶貴的生命!我們在美好的二十一世紀，作為一名少先隊員，我們一定要有夢想，并為之努力。

上幼兒園時，我最大的愿望，是像小學里的哥哥姐姐們那樣，驕傲的戴著紅領(lǐng)巾，堂堂正正地做一名少先隊員。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就到了我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。那天是清明節(jié)。我激動、緊張，但是更多的是自豪、快樂。被烈士獻血染紅的紅領(lǐng)巾啊，此時此刻，千言萬語也表達不了我那喜悅的心情，百感交集卻又化作滿臉的微笑。

我還有一個愿望，那就是保護環(huán)境，保護動物。五年來，我的喜好不斷蛻變，恐龍、鳥、魚、蟲……我個個都愛。在書里，一篇又一篇地呼吁著：“保護森林，給動物一個家!”我下定決心，一定要努力學習，長大后報答祖國，報答我們的大大家庭——中國。少先隊的隊旗冉冉上升，督促著我們，鼓勵著我們，好好學習，為我們自己，為那些革命英雄們，為富強的祖國!

是啊，只有智者，勇者才能在大海中揚帆遠航。我們像一只只雛鷹，今天磨練羽翼，明天就會搏擊長空;今天我們還是一群孩子，明天將會成為祖國的棟梁。加油!

我的演講完畢，謝謝大家!

四年級小學生中國夢演講稿(五)

親愛的老師、同學們：

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

中國夢，我們大家聽到這個詞都會感覺十分遙遠，其實，我們每一個人的夢想和目標匯聚在一起就是我們大家的中國夢。

最近，我從新聞上看到前中國女排隊員陳招娣去世了，報導(dǎo)說，她們那時的訓(xùn)練十分艱苦，身體體能達到了極限。但她們從來沒有放棄過，因為她們心中只有一個信念——成為世界冠軍，拿到金牌為國爭光。她們放棄了和家人團圓的時間，艱苦訓(xùn)練，她們未叫過苦，沒喊過累，默默努力著，付出著。1984年洛杉磯奧運會決賽中，在美國女排占盡天時、地利的情況下，中國女排隊員們在賽場上個個精神抖擻，一記記重扣，一次次舍命救球，打出了中國人的豪邁氣勢與自信，最終勇奪冠軍。當她們站在領(lǐng)獎臺，聽著國歌，看著冉冉升起的國旗，她們心中充滿了自豪。功夫不負有心人，她們一次次英姿颯爽地走向了最高領(lǐng)獎臺，成就了五連冠的偉業(yè)，實現(xiàn)了她們的中國夢。

五連冠，多么驚心動魄的數(shù)字，多么揚眉吐氣的時刻，她們永于拼搏、永不服輸?shù)木?，被賦予了“女排精神”，它激勵了全社會一代又一代的年輕人無私奉獻著自己的青春，為中國富強的夢想而努力著。啊，這就是中國女排的夢，這就是偉大的中國夢!

謝謝大家!

四年級學生演講稿 篇10

老師好、同學好：

我叫***。這次班干部競選，我非常愿意參加，因為我原來就是班干部，所以，我想把這個職務(wù)擔當下去 。

我責任心很強，學習也不錯，對同學也很團結(jié)，有愛心;也經(jīng)常幫老師的忙，是老師的小助手。

我當這個班干部，并不是為了爭名次，而是為了治理好這個班級，為班級爭光!

如果讓我當上班干部，我會幫助學習差的同學提高學習成績，向有困難的同學伸出援助之手，盡全力做出當班干部的責任。

如果我不是干部，就不會氣餒。如果我能讓更多合適的人擔任這個職位，我也會很高興的。

希望大家支持我!

大家好!

我是四年級xx班的學生。在這個春意盎然的四月里，我站在這里毫無其他意義，只是為了競選隊長。

我是個活潑開朗的孩子，善于和同學交往，在班級里，我成績優(yōu)秀，科科都在90分以上，而且準敬，團結(jié)同學，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話?，F(xiàn)在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應(yīng)與工作不認真到現(xiàn)在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。

如果我是中校，我會以一顆真誠的心對待全班。假如我是中隊長，我會協(xié)助老師把班里的各項活動搞好。如果我是中間隊長，我會幫助勞動委員會做好班級衛(wèi)生工作。

如果我是中間班長，我會把班級紀錄管理好，幫助成績差的學生改掉說話的壞習慣。假如我是中隊長

如果競選成功，我會用熱心幫助班里同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的同學們、老師們：

大家好。

我這次競選的班長是班長。我希望大家能夠支持我。

我是一個活潑、開朗、幽默的女孩。我有很多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲;書法我更是門門精通;五子棋我也是個老手呢我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對會甘拜下風。

上課時，我認真聽講、積極發(fā)言，每堂課都能學到不同的本領(lǐng)。我還是個中隊長、少先隊員，時時刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子?

我大吼一聲，那些同學還不是乖乖地把本子送上來?讓我改試卷?嘿!

沒問題!看我三兩下就搞定，抱你滿意;叫我我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專心聽講，爭取學到有用的知識。

假如我當上了班長，我會管理好班級，讓班級的優(yōu)勝班級的旗子永不失去;假如我當上了班長，我會及時出好有用的黑板報，讓同學們了解許多課外知識;假如我當上了班長，我會開展許多活動、比賽，增強同學們的體質(zhì);假如我當上了班長，我

我希望你能投我一票，謝謝。

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好!我叫***，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是許多學生向往的職位。它需要一個有能力和有愛心的人來承擔。我相信我有這個能力。

我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。

我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

如果我能成功當選班長，我會以極大的精力和清醒的頭腦做到這一點！

我不敢說我是最合適的，但我敢說我會是最勤奮的！

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體;

如果我成為一名班長，我會把課堂活動作為展示自己實力和愛好的地方，把學習當作一種樂趣，在集體中互相幫助；

如果我成為一名班長，我會每周推薦幾本好書，并鼓勵你有選擇地選購好書。

如果你對我有什么意見，請不要怕我。盡管有任問我，我還是會接受并改正。

如果我失敗了，說明我有很多缺點，我會繼續(xù)提高自己。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內(nèi)基說，不要害怕推銷自己。只要你認為你很有天賦，你就應(yīng)該認為你能勝任這個或那個職位。

同學們，相信我，支持我，請投我一票，謝謝。

四年級學生演講稿通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“四年級學生演講稿”等專題內(nèi)容。

奮斗改變命運，拼搏成就輝煌。想要避免在演講的過程中出現(xiàn)差錯，想提高演講水平，就得先寫好演講稿，演講稿能幫助演講者由淺入深的表達想法，你知道怎么才能寫好一篇演講稿呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上四年級學生演講稿，請收藏并分享給你的朋友們吧！

四年級學生演講稿(篇1)

尊敬的老師和同學們：

大家好！

我們在一起，已經(jīng)度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧！今天我鼓起勇氣來到這個講臺上，想競選文藝委員這個職務(wù)。

我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學們的好朋友；二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班里多做點事，讓我們班更優(yōu)秀；三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。

假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率；我會給大家?guī)須g聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉；我會在節(jié)日里主動出來組織同學們表演節(jié)目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美；我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課余活動來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們?nèi)昙壱话嘁欢〞蔀楦鼒F結(jié)、向上，并充滿活力的班集體。假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協(xié)助班長及班委做好工作。

同學們，如果你們相信我、支持我，就請你們伸出可愛的小手，投上神圣的一票吧

親愛的同學們：

大家好！

很高興能夠站在這個講臺上，面對同學們有熟悉也有陌生的臉孔，我來這個學校也就1個多月的時間。我要感謝大家的支持與學校提供這次參加班干部競選活動的機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興，第一，我證明我自己我有勇氣和信心站在這里跟大家介紹我自己，推薦我自己。第二，我已經(jīng)成功贏得你們兩次掌聲了，一次是歡迎我一次是對我的演講的小肯定。今天我競選的是文藝委員這個職務(wù)。雖然在我的.身上存在著等等的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任這個職務(wù)。男的文藝委員很少見，但是我有積極向上的精神；同時我擁有較強組織能力，

我相信我沒有太多的多才多藝但是我會多多學習來豐富自己，也豐富我們?nèi)粘５膶W習生活環(huán)境，會搞好班上的娛樂活動，讓同學們在學習之余好好的放松一下。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到平常的工作中。

空頭支票我也不多開了，世界上沒有十全十美的人，我也不例外，但是我會努力做到九全九美，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己，希望大家能支持我，投出寶貴的一票。我的演講結(jié)束了。我只想問問大家想不想我做你們的文藝委員，想就鼓鼓掌吧，謝謝。

四年級學生演講稿(篇2)

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的主題是“說好普通話，方便你我他”。

同學們，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，語言是人類交際的重要工具，那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢？

我想給大家講一個真實的故事：有一次，廣西師范大學的陳教授到廣州去參加學術(shù)交流活動，遇到了香港中文大學的一位教授，他們聽了別人的介紹之后，都分別對對方的學術(shù)研究產(chǎn)生了興趣，都很想通過交談作進一步的了解，可是一開口，就發(fā)現(xiàn)有問題了。原來，廣西師范大學的陳教授會講普通話，但不會講白話，而香港中文大學的那一位教授會講白話，卻不會講普通話。最后，他們倆只能用英語進行交流。當時參加會議的人看到兩位中國人卻用英語交談，都覺得很奇怪。同學們，聽了這個故事，你們有什么想法呢？是啊，在中國的本土上，作為中國的公民，卻要用外國的語言才可以交流，這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明，學好普通話是多么的重要。

同學們，其實普通話已經(jīng)深入了我們的學習和生活中，無論在我們的課堂里，還是課堂外，它都回蕩在我們學校的每一個角落。我們已把普通話作為校園語言，隨時隨地都用普通話進行交流。

學校是我們學習普通話和規(guī)范漢字的最佳場所，作為老師、學生，不僅要人人使用普通話，更應(yīng)向校外、向社會大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周，也就是本周是全國推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會、班隊活動時間開展一些有意義的活動。同學們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說普通話。讓我們每個人積極行動起來，從我做起，不但在校內(nèi)講普通話，在校外也應(yīng)當推廣普通話，讓全社會形成說普通話的風氣，讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風景。

今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級學生演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

初二而今也是要結(jié)束了，下一個學期，我們就要升入到初三了，緊張的氣氛也是開始彌漫，同時我們也是知道，為了自己的未來，初三的復(fù)習要努力的去做好，來讓我們更好的去把學習搞好，去為了中考，進入理想的高中而做好準備。

時間感覺真的過得好快，我想同學們也是可以回想起我們當初剛進入初中的那個時候還比較的懵懂，對于學習，對于自己的未來其實認知也是沒有那么的多，但是兩年下來，我們也是看到高年級的同學去中考，在父母的口中聽到更多關(guān)于高中的事情，對于未來，我們也是在課堂上聽老師講了很多，而今過去了的時間，追不回來，但是還有整整一年的時間，我們還是可以去拼搏，去為了未來而努力。無論而今我們的成績?nèi)绾?，無論之前我們的基礎(chǔ)是好是壞，時間留給我們的也是只有一年了，想要中考有好的成績，那么此刻的我們就要不留遺憾的去努力，別再去浪費了時間，成績好的，也是要繼續(xù)的加油，去鞏固知識，成績不是那么優(yōu)秀的，我們要盡力的把之前沒學好的去彌補，去把基礎(chǔ)復(fù)習好，每一次的進步對于我們來說，其實都是不容易的，但是也是要堅持下去。

邁步往前，我們要勇敢的去對待，其實中考的壓力是有的，但是我們也是要有好的心態(tài)去面對，一年的.時間，初三其實也是不長的，兩年走過來，我們也是發(fā)現(xiàn)時間真的太快太快了，但也是不想再把遺憾留給自己了，同學們，初三的日子，在前方等著我們，我們要努力的去學好，去積極的跟隨老師的步驟做好一輪又一輪的復(fù)習，爭取讓自己更有充足的準備去面對中考。老師也是會盡力的把復(fù)習給我們做好，而同學們也是不要辜負了老師們的期盼才行，接下來的日子會更枯燥，更辛苦一些，但是我們還那么的年輕，也是應(yīng)該能吃苦，愿意去努力，別到了以后才來后悔，才去彌補，那么到時真的會晚了的。

升入初三，我們面對的是中考的一個壓力，每日也是有做不完的習題和要復(fù)習的知識點要看，這些我們不能去松懈，這學期在家學習的日子也是讓我更加的體會到，學習是要靠自己的，而不是老師的監(jiān)督，而初三更是如此，想要什么樣的成績，都是必須要靠自己去做爭取才行，同學們，讓我們一起奮斗在初三，在中考之中不留遺憾。謝謝！

四年級學生演講稿(篇4)

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹xx，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

四年級學生演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，朋友們：

大家好!

我是來自______小學的一年級老師______，今天我演講的題目是：讓感恩永銘心間。

花開有聲，大愛無言，感恩是人間最美好的情感。感恩是花，能夠結(jié)出豐碩飽滿的果實;感恩是泉，能夠涌流出源源不盡的溪流;感恩是陽光，能夠照亮世間一切的憂愁與黑暗;感恩是火，可以讓生命的熱量得到最大限度地釋放。作為一名老師，只有想方設(shè)法讓孩子們知道感恩、懂得感恩、擁有感恩，才能讓孩子們感受到愛的溫暖、愛的鼓勵、愛的期翼，也才能使孩子們健康、快樂、輕松地成長。

作為一名小學一年級的老師，我面對的是一雙雙最純凈、最明亮、最頑皮的眼睛，他們是那么地崇拜我，聽我的話，他們是我最值得驕傲的伙伴。如何使他們懂得感恩，使他們知道人間的愛有很多種，使他們知道珍惜、愛護和感謝，一直是我很努力要完成的一件事。為了讓孩子們懂得感恩父母，我與他們一起朗誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句，讓他們明白父母的操勞與不易;為了讓他們懂得感恩世界，我與他們一起到大自然中去，看那燦爛的`陽光、豐收的莊稼，感悟清風拂面的快樂;為了讓他們懂得感恩社會，我會從小小的鉛筆頭講起，讓他們知道每一樣?xùn)|西，都凝聚著勞動者的汗水和智慧。正因為我的眼里流淌的是無限的真誠，正因為我的每一句話都充滿著鼓勵和期待，正因為我將自己作為勤耕不輟的園丁，我的如蓓蕾初放的學生們，總是那么地崇拜我，并且把感恩的真情傳遞到每一個角落。

記得有一次，我組織孩子們開展“感謝母親”為主題的德育活動。為了使活動生動活潑，我要求孩子們提前準備母親的照片，并將對母親最想說的話寫在背面?；顒娱_始后，我打開了錄放機，“燭光里的媽媽”的歌聲緩緩升起，教室陷入了異常的安靜當中。當歌聲漸漸止歇，我引導(dǎo)孩子們大膽發(fā)言，把對母親最想說的話大聲說出來。孩子們發(fā)言很踴躍，“老師，我的媽媽每天工作到很晚才回家，回到家還要做家務(wù)，從今天開始他__的家務(wù)由我代理了!”“老師，我有時候不聽他__的話，我知道媽媽都是對我好，從現(xiàn)在開始我要做一個聽話的好孩子!”“老師,……”活動進行得很熱烈、很輕松。這時有一位孩子突然站起來說：“老師，我覺得你很像我媽媽!”教室里頓時響起哄堂大笑，我的心一顫，強忍感動的淚水!大聲地說：“對，老師就是大家共同的媽媽!”不知誰帶頭鼓起了掌，教室里的掌聲響成了一片!

這雖然是很小的一件事，但卻對我觸動很大。它使我明白了，在孩子的心中灑下一粒種子，孩子們就會讓它生根、發(fā)芽，長成參天大樹，為我們這個美好的社會提供一片陰涼。就讓感恩永銘心間吧，那是世間最美好的情感。我愿為了這個愿望，與我的孩子們一起，永遠努力!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

四年級學生演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好～我演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，爭做安全小標兵》。能站在這里，我感到無比自豪。希望通過這次發(fā)言，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。

做為一名小標兵，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早～老師好～對不起～沒關(guān)系～請～謝謝～......”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影...... 這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的榜樣嗎，可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢，我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導(dǎo)，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙

上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生.管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們學校的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

四年級學生演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：

大家好!

我就是五年級二班的，現(xiàn)任中隊長。今天我能夠站在這里，參加這次市三好學生“的競選演講，我感到萬分的高興。首先我要感謝我的老師、同學們給我的這次機會，感謝老師們這么多年來對我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學們對我的幫助。

回顧小學五年來的成長過程，真就是感慨萬分。我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，老師交代的事情我都會好好完成。從一年級到五年級，我一直擔任班干部，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并已有了一定的管理經(jīng)驗;我為人正直，因而平時與大家相處非常融洽，人際關(guān)系較好，熱心助人就是我上學以來的一大優(yōu)點，主動、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W，我在這些事情中付出，但也收獲著，學習著……在這些過程里，我深深地領(lǐng)會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。

我熱愛學習，在學習上自覺、認真、踏實，有上進心。我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，放學進家門第一件事就就是首先完成學校的作業(yè)，然后晚飯后積極認真的完成課外班的'作業(yè)。我上課聽講非常的專心，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而就是千方百計地攻破它，去解決它。

我有自己的理想和追求，愛好廣泛，興趣多多。最大的愛好就就是讀書，從小最喜歡的地方就就是圖書館，那時總吵著要媽媽帶我去，一去就就是大半天不出來，直到我把我想要的書買到手為止。我還有一大愛好就就是電腦，從上小學一年級開始接觸電腦后，就對電腦產(chǎn)生了好奇和濃厚的興趣，四、五、六年級接連在海淀的“計算機技能”和“世紀杯”賽中獲得一、二等獎。我還有一特點就就是好奇心強，凡事都愿問個為什么，有打破沙鍋問到底之勢，有時問得家長也不知該怎么回答，那只好去書中找答案，上電腦查資料，自然就養(yǎng)成了閱讀的習慣，和書、電腦交上了朋友。

我熱愛體育，積極參加學校組織的各種體育活動，堅持長跑運動，并在學校運動會上取得女子百米比賽的第三名。

我有愛心，有社會責任感。當我看到四川地震給人們帶來的災(zāi)難時，我立即響應(yīng)學校的號召，為災(zāi)區(qū)小朋友捐出了零花錢。只要我們?nèi)巳松斐鲭p手，獻出愛獻出愛心，世界會變得更美好。

在家里我主動幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣;在家人面前，我就是一個品學兼優(yōu)的好兒子。

此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只就是我的努力程度還不夠，我會繼續(xù)努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。我希望能當上“三好生”，來更好地激勵自己進步，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生，真誠地希望大家投我一票.

謝謝!

四年級學生演講稿(篇8)

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為小學生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、 自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入 使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。

3、有的同學在到功能室上課時，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴格要求同學在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習慣。

4、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。

5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發(fā)情況學會逃生自救。 “遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

新年新氣象的演講稿四年級(8篇)

人們都經(jīng)歷過上臺演講的時刻，我們應(yīng)該提前將自己的演講稿熟記背誦，演講稿可以消除演講者恐懼心理的作用，什么是新年新氣象呢？你也許需要"新年新氣象的演講稿四年級"這樣的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

新年新氣象的演講稿四年級(篇1)

大家早上好！我是計算機專業(yè)科計應(yīng)1201班的李z ,今天我演講的主題是新年新氣象、新年新起點。

20xx年的元旦剛剛過去，歡樂的景象還歷歷在目。今天，我們又聚集在校園。肅立在國旗下。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。我們告別了20 年，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。新氣象，新起點，新收獲。首先我預(yù)祝各位老師在新的一年工作順利，家庭幸福，身體健康！祝同學們在新的一年在學業(yè)、品德、藝體等各方面都取得更大的進步！祝愿升學部和高中部的同學們都能考上理想的大學，專業(yè)科的同學們夢想都能啟航！

在不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)，自己長高了，體重增加了，目光遠大了；在不知不覺中，我們感到，自己謙虛了，性格開朗了，意志堅強了；在不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)，我們長大了！這一切，都離不開老師們的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育。

新年伊始，當你回顧總結(jié)過去時，如果你感覺自己在各個方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，應(yīng)該在新的一年再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步；如果你發(fā)現(xiàn)自己有許多不足或問題的話，請你不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。

在新的一年，我們不妨檢討一下，自己的學習勁頭鼓足了沒有；在新的一年，我們不妨思考一下，自己的學習方法是否需要改進 ；與老師的溝通不夠，要努力去鋪路；和同學的交往欠缺，要趕快去搭橋。不良習慣，要盡快改正；勤奮作風，要虛心繼承。新的一年，我們要讓校園更加清潔；新的一年，我們要使紀律更加嚴明。希望看到球場上有更多的活潑身影，希望聽到校園里有更多的笑語歡聲。

辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，學校也將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我代表計算機科全體同學用最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！

同學們，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。我們有理由相信，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的注視和關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，z信息工程學校的明天將更加輝煌！

謝謝大家！

新年新氣象的演講稿四年級(篇2)

所以，同學們，一，要做一個有理想，有抱負的人.二，要熱愛祖國.熱愛祖國要具體化，不能空洞無物，同學們熱愛學習，熱愛老師，熱愛學校，熱愛父母，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國，老師熱愛學生就是熱愛祖國.三，要艱苦奮斗.現(xiàn)在吃不了苦，成不了才;今后吃不了苦，成不了事.只有艱苦奮斗，我們現(xiàn)在才能成大才，今后才能成大事.四，要與人相容.要能與人相容，必須對已嚴，對人寬.寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧.

第二點，要珍惜時間，學會學習.

為什么要珍惜時間富蘭克林有句名言:你熱愛生命嗎那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料.對時間的態(tài)度，可以驗證一個人的世界觀.

二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，我們必須來一次學習上的革命，那就是主動學習，愉快學習，終身學習.知識經(jīng)濟時代的學習與工作是一種多向的循環(huán)，學習不再是工作的準備，而是與工作同時進行，學習也不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身，在工作中學習，在學習中工作，真正做到學而不厭，誨人不倦.孔子說:學而時習之，不亦說乎學而不思則罔，思而不學則殆.敏而好學，不恥下問.知之者不如好之者，好之者不如樂之者.其中，樂學是學習的最高境界，懂得學習的人不如喜愛學習的人，喜愛學習的人，不如以學習為快樂的人.縱觀古今中外，凡學有所成的人，無一不是以從事學業(yè)為快樂的人.學海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀.期末考試已經(jīng)臨近，真誠地希望每一個同學，不僅要做一個勤奮好學的人，還要做一個以學習為快樂的人，只有這樣，我們才會主動學習，終身學習;只有這樣，我們才會學有所成，心想事成.

老師們，同學們!讓我們站在20xx年的新起點，邁開堅定的腳步，伸展有力的雙臂，齊心協(xié)力，與時俱進，為美好的明天而努力拼搏!謝謝大家!

新年新氣象的演講稿四年級(篇3)

尊敬的老師、同學們：

大家好早上好！新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期！

對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。

新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有責任，全面發(fā)展。

電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。

同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。

在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！

新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！

謝謝大家！

新年新氣象的演講稿四年級(篇4)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自初三(16)班的xx。今天我演講的主題是“辭舊迎新”。

昨天是圣誕節(jié)，不知道同學們有沒有過節(jié)呢?雖然這是一個外國的節(jié)日，卻也是我能想到的，在今年我們度過的最后一個節(jié)日。再 過幾天，我們就要過元旦節(jié)了，新的一年就這樣到來?！懊髂辍?，這仿佛是一個很遙遠的詞眼，如今卻近在眼前。說實話，我還沒 有準備好。我還在想著今年的事怎么還沒做完?真是煩惱。都說一年之計在于春，我不得不難過地回應(yīng)說，我的春天將是一片刺骨 寒啊。

相信有很多同學和我一樣，時至年末，手中的事累積成山。所謂“辭舊”，估計一時半會兒是沒可能的了。語文、數(shù)學、英語 、政治、歷史、地理、生物、物理、化學，這其中七科，甚至是八科的作業(yè)，你完成了嗎?你的體育成績達到A了嗎?你的過消掉 了嗎?我只能說，我還有很多作業(yè)沒寫，慘了……或許有些同學還會煩惱些這樣的問題：游戲等級還太低;《小時代》、《盜墓筆 記》好不容易等到它出了吧，卻還沒來得及買，還沒來得及看;還有那些好看到爆的電影一直都沒機會去看……你們是幸運的，至 少你們還有時間去考慮這些問題。而我呢，只能在體檢后才為身高小小的糾結(jié)了一下。

我們都確實該好好反思一下這一年來都做了些什么?都做了什么該做的?做了什么不該做的?是誰說的“吾日三省吾身”，這句話 說的好啊!特別是在寫這份稿子的時候，我深有感觸?？磥碜鳛橐粋€初三的學生，我是該奮起了。而初一初二的學弟學妹們，你們 或許無法理解初三的緊張感，但一定能體會到在我們學校中那種濃郁的學習氛圍。所以呢，希望不用我說，你們也知道該怎么做。

所以對于“迎新”，我認為用我剛說過的兩個字涵蓋足矣——那就是“奮起”。所謂“奮起”，之于我，就是更加努力的學習。明 年，或者說兩百天后，就是中考了，我要化壓力為動力，將我的成績拔上去：語文不好就背，英語不好就大聲讀，數(shù)學不好就多寫 題，政治歷史神馬的也不是浮云了，習題該做該看的一點也不許偷懶。當然，我也不會將全部時間都“貢獻”給學習，該看電視， 該玩電腦也不是不行，就是要相對減少一些時間。知道嗎，不會放松的海中學生不是好學生!這些就是我關(guān)于明年學習方面的一個 籠統(tǒng)的計劃，希望對大家有所幫助。

不知道大家有沒有看過今年上海的高考作文題呢?這個題目是這樣的：“一切都會過去”或者是“一切都不會過去”這兩個主題任 選其一來寫文章。你們想選哪個來寫呢?我選的是“一切都會過去”。在這個世界上，唯一不變的就是變化。沒有什么不好是抹不 掉的，沒有什么事是過不去的?！靶履晷職庀?，新年新希望”，無論今天如何，明天將會是嶄新的一天;無論今年如何，明年將會 是充滿希望的一年!

對了，最后在這里要預(yù)祝：進入十大歌手比賽的選手贏得比賽;大家，元旦節(jié)快樂!套用一句經(jīng)典的話：“明天會更好”。

我的講話完畢，謝謝大家。

新年新氣象的演講稿四年級(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我國旗下講話的題目是《喜迎新年 暢想未來》。

20xx年即將過去，20xx年元旦的鐘聲即將敲響。

一元復(fù)始，萬象更新。我相信，對于每一位同學而言，新的一年都將開啟新的歷程，新的歷程都會承載新的希望，新的希望必將擁抱新的夢想。借今天這個機會，我想向同學們，在新年到來之際提出三點希望：

一是希望同學們在新的一年里能做到嚴于律己，寬以待人，形成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。希望同學們在社會，能做一個恪守法律法規(guī)，踐行社會公德的好公民;希望同學們在學校，做一個遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結(jié)同學的好學生;希望同學們在家里，做一個尊敬長輩、孝順長輩的好孩子。

二是希望同學們在新的一年里能做到珍惜時間，奮發(fā)學習。常言道：一年之計在于春，一日之計在于晨，而少年時期正是人生長河里的春天。我們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來。我們應(yīng)該怎么做呢?我想：從今天起，認真聽每一節(jié)課，認真記好每一個筆記，認真完成每一天的作業(yè)，每天爭取都能一個小小的進步。這樣小小的進步不斷積累，就會形成學習方面的不斷提高，就會養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和學習習慣。

三是希望同學們在新的一年里能對生活充滿希望，充滿正能量。生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們繼續(xù)走在學習和生活的道路上，可能會遇到這樣、那樣的機遇或挑戰(zhàn)，有時我們甚至會遇到困難。但是我相信，聰明的你一定明白：成功總是屬于積極進取、不懈追求的孩子。我也相信，你一定知道：夢想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要抱持一個夢想，在我們遇到困難時，我們一定不要輕言放棄這個夢想，而要堅守信念，堅持夢想。這樣，未來的你，就一定會取得成功。

最后，我衷心祝愿親愛的同學們在新的一年里學習進步;祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，在我們各自的崗位上都能取得新的成績!

我今天國旗下的講話就到這里，謝謝大家。

新年新氣象的演講稿四年級(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天講話的題目是《新年新氣象》。寒風料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們在國旗下，整理即將走過的20xx年，祈盼20xx年的到來。在此，我向老師和同學們送上誠摯的新年祝福?；赝?0xx，我們深情滿懷!邁進20xx，我們更加豪邁!在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備了?我覺得無論做什么準備，都要懂得珍惜時間，學會學習。

第一、珍惜時間。在一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。而今天，我們將又一次迎來充滿希望的新年。大家不禁要感嘆時間過得太快了。期中考試、主題活動抽測等奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。我們只有保持擠時間的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快。

第二、學會學習。也許有人會問我們?yōu)槭裁匆獙W習，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說，就是為終生發(fā)展奠基。學習是面向明天的，面向未來的。真誠地希望每一個同學，不僅要做一個勤奮好學的人，還要做一個以學習為快樂的人。只有這樣，我們才會主動學，終身學習。只有這樣，我們才會學有所成。

一年即始，萬象更新。同學們，新的一年即將到來，歷史將翻開新的一頁，我們的人生將進入新的征程，一切都是新的。而我們，也將迎來年終考試。這是大家一學期耕耘下來，收獲的時刻，希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統(tǒng)復(fù)習鞏固所學的知識，爭取每個同學都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績，向老師、向家長、向自己匯報!花無重開日，人無再少年，時光易逝，青春難再，愿你們懂得珍惜、學會珍惜。心若在，夢就在。孩子們，就以此為起點，讓我們一起攜手奮進，共同描繪20xx年嶄新的一年吧!

新年新氣象的演講稿四年級(篇7)

“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠戶。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”懷著一顆喜悅的心情，我們將辭去09年，迎來一個全 新的20xx年。這意味著我們又將進入一個全新的高地，踏上一個更高的臺階。20xx年，是虎年，有著霸氣，我們也要在此年畢顯鋒 芒，中國也會在此年照徹世界。

如今，20xx年的腳步漸近了。我相信，當維也納金色大廳中的喜悅音樂洋溢的時候，當全世界60億人民為音樂所傾倒的時候， 20xx年來了。

在這一年，我要更加努力，奮發(fā)向上，創(chuàng)立一個全新的自我。無論是在學習、生活、做人方面，我都要對自己有更高的要求， 超越自我！

新年新氣象。我也要在新年打造出一片新天地。有新的目標，新的追求，新的計劃，新的行動。

馬上就要初春了，“一年之際在于春”，春天，萬物萌發(fā)，正給予我們無限的活力，仿佛春姑娘在對我說：“加油！前進！”

20xx年的旗幟升起來的時候，全世界人民普天同慶，煙花爆竹，禮彩紛紛，更為新年贈光添彩，我要在新的一年勇往直前！

新年新氣象的演講稿四年級(篇8)

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

歲月?lián)u響生命的銀鈴，泛黃的日歷一天更比一天薄，新年的腳步聲越來越清晰。我們即將迎來20xx年，時間的車轍就這樣周而復(fù)始的在它的軌道上運行著，那樣急促，我們還在徘徊時，它卻漸行漸遠，吝嗇的只留下深深的車轍，徒增灰白的嘆息。

的確，回首20xx?；蛟S我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達到預(yù)期的目標而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨。或許有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦的挑燈夜讀卻收不到任何成效而苦惱，也許你曾因周圍同學之間的誤解而傷心，也許你曾因茫然無助而困惑，同學們，所有的嘆息將會隨著時間拂袖而去，新的曙光正漸漸升起。

雖然有過種種擔心和失望，經(jīng)歷過太多坎坷和磨難，遭受過意想不到的委屈和打擊。但20xx也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。我們從老師辛勤的勞動中讀懂了責任，在同學真摯的關(guān)懷聲中感悟了友誼，在漫天飛舞的試卷中收獲了知識。

每一個人的路都不可能是平坦的，所以路上才會有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

同學們，新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢想，拂去歲月之塵，我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。作為中學生，我們應(yīng)該時刻繃緊腦子里的弦，做到分秒必爭。學習就像下棋一樣，每一步都要深思熟慮，三思而后行，否則就會一步走錯，全盤皆輸。怎樣才能打一場漂亮的勝仗呢？我認為首先應(yīng)從自身的實際出發(fā)，全程規(guī)劃下一階段的學習計劃，既不可妄自菲薄，也不能好高騖遠。

其次，就是要更加抓緊課堂40分鐘，只有認真落實好老師講的每一個知識點，我們才能收到事半功倍的效果。最后就是一個百提而不厭的話題——勤奮，勤奮是將一切理論付諸于行動的基石，俗話說：“業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨。”所以即使進入新的階段的學習，我們?nèi)孕枰獛锨趭^這個老朋友一同上路。

我相信只要我們與勤奮為伴，披上信念的盔甲，手持興趣的長矛，用科學的學習方法作盾。我們一定能披荊斬棘，克服學習和生活上的重重困難，開辟一片屬于我們的新天地！

最后，祝愿所有同學在新的一年里有新的改變！

四年級家長會演講稿精品

我們每個人都會面臨演講的挑戰(zhàn)。一篇準備充分的演講稿可以讓演講者更加深入地探討演講話題，它可以幫助你更好地控制演講的情感和氛圍。那么，一篇主題演講稿的核心是什么呢？為了滿足你的需求，我整理了以下信息：“四年級家長會演講稿”。請注意，這篇文章的內(nèi)容僅供參考和學習之用。

四年級家長會演講稿【篇1】

各位家長：

大家好！

首先為在座的家長們喝個彩！雖然工作繁忙，但你們?nèi)耘f忙里抽空前來參加這個會議，足見你們對孩子成長的關(guān)心，也足見你們都是有責任心的家長！

我姓周，是我們四（一）班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過，我同時還兼了我們學校圖書館的管理工作，因此平時工作比較繁忙。

與四一班的孩子們相處也已經(jīng)有兩個多月了，從開學到現(xiàn)在，對于這個班，對于班中的孩子們，我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來，感覺也比較愉快。

先來說說上課的情況。

從課堂學習來看，大部分孩子課堂上能做到安靜、認真地聽講。在此我要特別表揚一下上課發(fā)言積極的同學：——

在我看來，上課舉手是相當重要的，那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走，注意力時刻集中著，這樣子聽課的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話，其實腦子里不知道在想些什么，十有八九是在走神。有的呢，干脆在下面做小動作或說悄悄話。所以一節(jié)課下來，認真聽講的孩子能學到到九分十分，他只學到了五六分。時間一長，差距就拉開了。家長不妨經(jīng)常跟孩子自已或任課老師了解一下，你的孩子課堂聽講是不是常舉手，效率高不高。

再說說成績?！闯煽儯唵谓榻B。

我們先來聊聊成績差異是如何造成的。就說我們這個四一班的，每一次考試，總會有九十幾甚至一百分的，也總會有六七十分七八十分的。從一年級起點開始，同樣的學校上學，同樣的教室上課，同樣的老師教授，為什么四年下來，差異那么大？不知道家長們有沒有想過這個問題？

這當然與孩子的智商有關(guān)，但現(xiàn)在的孩子都聰明，智商方面的差別并不大。

第二個原因，自然與課堂聽講密切相關(guān)，這一點前面也介紹過了。

還有一個非常重要的原因，就在回家作業(yè)上。由于在學校的時間有限，老師們往往會把一些準備性的預(yù)習作業(yè)、機械重復(fù)的抄寫練習和背誦之類的作業(yè)布置給孩子們回家去完成。而這些回家作業(yè)的完成質(zhì)量，對孩子的學習所產(chǎn)生的影響可能是家長們所不了解的。先來說說預(yù)習課文。在這個作業(yè)里，肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的要求?？墒俏腋艺f，班里至少有一半的孩子回去是沒有讀過一遍課文的。家長們也許會說，這一點做不做有什么關(guān)系呢？關(guān)系大著呢！平時一篇課文，我們往往只花一至兩節(jié)課就上掉了。時間這么短，也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的機會都沒有。這樣一來，課文上下去就會出現(xiàn)兩種極端情況，老師一個問題問下來，預(yù)習認真的同學很快就反應(yīng)過來并找到了答案，而課文不熟的呢，老師講到哪里了都稀里糊涂，等他找到相關(guān)內(nèi)容，大家早已在學習下一個環(huán)節(jié)了。于是一節(jié)課四十分鐘，基本就是在莫名其妙中度過的。請家長們算算看，他這節(jié)課能學到多少？

這是預(yù)習的重要性。至于背誦，自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題？背不出來，怎么可能填得對？一般大考，填空題怎么也得有十來分，這個十來分沒抓住，不要說好成績了，想要保住中等水平也危險的。但我們班現(xiàn)在的背誦情況十分糟糕。首先是家長這關(guān)把得不嚴。明明家長已經(jīng)簽了“已背出，已背熟”，但到學校一抽背一檢查，根本通不過。家里只有一個孩子，還是自家的孩子，家長都沒管牢，想想老師要管多少孩子？如果每個孩子到學校里來都要回爐，老師還要備課上課批作業(yè)，哪里來這么多的時間與精力再幫家長監(jiān)督孩子的回家作業(yè)呢？

有的家長可能會說，我們從來不管孩子的作業(yè)，從來不簽字，孩子也能考個七八十分?。]錯，孩子的確也沒有出現(xiàn)什么太大的退步?？墒?，家長們可能也從來沒有看見過，這些成績都是怎么來的。——看課件中的補課照片。

家長對孩子放棄了，老師可并沒有放棄?。∥覀兛墒前阉械目沼嗷虿豢沼嗥疵鼣D出來的時間都用來幫助孩子們補習，提高了。不求家長多少感謝，只要能多點理解，多點支持與配合，多溝通，我們也會覺得這樣的付出是值得的。

當然話說回來，自已孩子的回家作業(yè)，還是請家長們認真對待，嚴格要求。老師不可能個個顧及，到時耽誤了哪一個，對于班級來說只是幾十分之一，對于一個家庭來說，就是百分之百的損失了。

還有一個作業(yè)也請?zhí)貏e關(guān)心孩子的家長重視。每天都有一個閱讀摘抄。看半個小時課外書，摘抄四個詞兩句話。這個作業(yè)不能偷懶。我們的目的不在抄，而在于讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。

說到這一點，有必要先講講四年級在小學階段的特殊性。從四年級開始，我們孩子的學習從低段進入了高段。而四年級，正是這個轉(zhuǎn)換最關(guān)鍵的時期。進入四年級，有些家長會發(fā)現(xiàn)，自已孩子的成績沒有以前那么高了。一二三年級時，考個試不是一百就是九十幾，怎么四年級了，考考一個八十幾，有時還出現(xiàn)七十幾，出什么問題了？除了少數(shù)孩子的確是因為學習不努力而導(dǎo)致成績下降外，大部分情況的出現(xiàn)與這個階段學習重點的轉(zhuǎn)變有極大關(guān)系。低段語文是以字詞句的教學和對段落的淺顯理解為主的，而到了中高段，簡單的字詞知識比重變得越來越少，理解性的東西越來越多。這個時候，理解能力強的孩子就會很容易地適應(yīng)這一改變，而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分，難以取得好成績。

老師可以教知識，教做題目的技巧，但孩子的理解能力是教不來的。特別是閱讀題，有些孩子做起來錯誤率極高，分數(shù)扣光光。你今天教他弄懂了這題，換篇文章他又不理解了。怎么辦？多讀書，多積累。在日積月累中逐步提高理解能力?？吹枚嗔?，知識豐富了，有些東西自然而然就把握得好了。而這個過程，不是一天兩天就能完成的，得靠長期的堅持，厚積而薄發(fā)，就是這個道理。堅持讀上一段時間，到了五六年級，成績自然會慢慢穩(wěn)定起來，保持在一個較高的水平上。這個好處不僅僅對于閱讀，對于寫作文更有幫助。閱讀與作文不成問題了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學習能有長足的進步，每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。

我想說的就是這些。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下，都能健康快樂地成長為有用的人才！

謝謝大家！

四年級家長會演講稿【篇2】

各位家長：

晚上好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會.孩子入學一晃已經(jīng)四年了，今天我們坐在一起，還是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

我在這個班上已經(jīng)一個多學期了。現(xiàn)在我們班有56個學生，34個男孩和22個女孩。全班學習成績良好。和上學期語文期末考試一樣，我們班的平均分是最高的。裴紫潁也在整個年級中得了第一名。

我們班被評為了校全優(yōu)文明班。可喜的同時也有讓人擔憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言。我怕寫作文。 我覺得我沒什么可寫的，更不用說寫精彩的文章了。

作為班主任，作為他們的語文老師，我在這兩方面花了很多時間。我對他們說：“上課時要認真聽講，積極思考，你回答錯了我絕對不批評，我還要表揚你，說明你投入學習狀態(tài)中了。

”一個學期以來，孩子們進步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了。上個星期學校有一個縣名師送教活動，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力，學習熱情高漲。

怎么提高寫作能力呢?我在班級搞了個“接龍日記”。把學生分成11組。每個學生每周寫一本日記。

寫自己做過的、看到的、聽到的;寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學初，我拍了幾張**給大家看看。現(xiàn)在，11個小組競爭激烈。總成績每周計算一次，記錄在**日，優(yōu)勝者將獲得獎勵。

日記寫了一個學期了，現(xiàn)在除了班級里

3、 這四個學生總是不能完成作業(yè)。其他學生都能寫一篇大作文。有東西要寫是件好事。如何寫得精彩？多讀課外書是關(guān)鍵。

所以我想對這里的家長說，多買課外書，表現(xiàn)好的時候獎勵他們買書，讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣。

四年級是關(guān)鍵的一年，學生分化開始出現(xiàn)。個別學生已經(jīng)在這個年段成為了學困生。有人將學生的小學六年學習成績，比喻為“u”字型，低年級起點較高，中間的

三、四年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，一部分學生成績又會慢慢地升起，直至最高點，一部分學生就定型在學困生。為什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為是孩子進入四年級，很多方面發(fā)生了較大變化：

首先，從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容發(fā)生了變化。低年級主要有一些很基礎(chǔ)的知識，比如拼音、生詞、單詞讀幾遍、抄幾遍，只要孩子肯努力，一般都沒問題。四年級的語文，除了掌握基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練，都是一些比較“靈活”的題目。

這對學生提出了更高的要求。必須牢牢把握基礎(chǔ)，同時要擴大兒童的思維，從不同的角度考慮問題。

再次，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實，也就是說，孩子們想了很多，開始有了自己的打算和計劃。對喜歡的人來說，他們愿意和你交流，不喜歡的人會對你不利。

而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學習。因此，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。

在認識到四年級學生的變化后，如何根據(jù)四年級學生的年齡特點進行教育和交流。

一。在語言方面，不要說任何傷害學生自尊的話。

比如：嚴厲苛刻類的話—“你不該這樣做!”“難道我沒有告訴你?

”冷嘲熱諷類的—“你一點也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西” “一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”。這些相似的語言會極大地傷害學生的自尊，并導(dǎo)致孩子們走向你的對立面，與你作對。

2、理智愛子

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一個學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。不是學校教育的質(zhì)量，而是家庭教育的合作。因此，只強調(diào)學校教育質(zhì)量而不檢查家庭教育合作的家長，一定是教育質(zhì)識空白的家長。

如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比**，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。不知你們看過這些書沒有《好媽媽勝過好老師》《好爸爸勝過好老師》。

3、培養(yǎng)自控能力

針對大家反映比較激烈孩子打電腦、看電視的問題，具體來講講如何引導(dǎo)孩子正，自覺控時間?

(家長引導(dǎo)孩要五“定”) 正確引導(dǎo)，嚴格控制。

(1)、定時間。父母應(yīng)該為孩子制定一個長遠的計劃。例如，一周內(nèi)完成作業(yè)的總時間不能超過30分鐘。(并配有**)

(2)、定地點。首先，我們應(yīng)該把電腦放在父母容易觀察的客廳或書房里，以免讓孩子有上癮的條件。第二，規(guī)定孩子在，絕對不允吧、同學家、親戚，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可以采取取消在一個星期之類的懲罰，跟孩子講好其后果!

(3)、定內(nèi)容。父母應(yīng)該告訴孩子他們在電腦上能做什么。除了孩子最愛玩的游戲外，不妨讓孩子在電腦上學著畫畫、寫寫日記、在電腦上閱讀**并茂的童話繪本、進行益智類的數(shù)學游戲、學習少兒英語、學下圍棋等，孩子能力強起來時還可以鼓勵孩子制作powerpoint、flash動畫，查閱資料，**有關(guān)數(shù)據(jù)和**等。

(4)、定條件。當學習落后時，應(yīng)適當減少甚至取消時間。當學習得到改善時，我們可以適當?shù)匮娱L時間，這可以作為一種獎勵的方法。

(5)、定形式。因為孩子還不成熟，家長應(yīng)該盡量指出。我建議家長和孩子一起來，這樣既能起到監(jiān)督作用，又能對內(nèi)容及時分析，解決難題。

同時，在學習的過程中，我們可以借機向孩子們請教，讓孩子們通過當小老師的過程，增加學習電腦的興趣。這樣，家長和孩子會有更多的話題，有利于促進親子關(guān)系的發(fā)展。

一個成功的孩子離不開學校教育，更何況是父母潛移默化的教育和家庭教育。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。最后我想再給家長提幾點建議：

1、家長做好榜樣作用。

2、多多和孩子溝通，多多關(guān)注孩子的每個階段的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標，使他能一直處于積極、樂觀、快樂的學習氛圍。

3、保護孩子的自尊心。真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。

能分擔憂患的父母必須有權(quán)威，也能讓孩子珍惜父母給予的自由。

四。督促孩子們認真完成作業(yè)，行動迅速，嚴格要求寫作質(zhì)量。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括及時、認真做作業(yè)，作業(yè)完成后孩子先認真檢查，做作業(yè)時要養(yǎng)成孩子遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、自己的事情自己做等習慣。有時還有其他方法可以培養(yǎng)孩子的好習慣。

例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：規(guī)定時間以內(nèi)完成作業(yè)，你就可以看動畫片，超過后不能看。如果你達不到一定的標準，就應(yīng)該剝奪他最喜歡的東西。在這個時候，你不能愛你的孩子。

但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。養(yǎng)成習慣的秘訣可以總結(jié)如下：

用加法培養(yǎng)好習慣，用減法糾正壞習慣。

5、家長看待成績的普遍現(xiàn)象：家長不關(guān)心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。

結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

正確對待孩子的成績，通過縱向比較看他們的進步。家長采用縱相比較的方法，即將孩子的今天和昨天進行比較，仔細發(fā)現(xiàn)他們的今步。這就是人們常說的選擇和尋找閃光點。如上次考試90分，這次進步了三分，上次作文被扣4分，這次得了滿分，回家主動看課外書了，今天做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得肯定的。

讓孩子看到自己的進步，感受到父母對孩子充滿希望，他會繼續(xù)努力，爭取更大的進步和成就。所以，我建議家長平時要求孩子時，找準孩子的起點，鼓勵他努力向上。要求孩子不要比起點更進步，不要比智力更勤奮，讓孩子總能找到進步的感覺和努力的力量。

6。不要隨便給零花錢，也不要讓孩子帶到學校。家長要引導(dǎo)孩子不要花錢，不要在任何小攤上買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

7、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為家長，不要害怕打擾老師。教育我們的孩子是我們的責任。不要等問題嚴重了再來找對策。

請假：若你的孩子有事或生病了，不能來學校上課，請給我打**。有時上課時間或沒有接到你的**，請給我發(fā)信息。

關(guān)于孩子的教育，真不是三言兩語就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。

我們面對的是56個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況。最后，再次感謝您的支持，祝愿我們的孩子們朝氣蓬勃、全面發(fā)展。我也祝你們工作順利，家庭幸福。

四年級家長會演講稿【篇3】

各位家長：

大家好！

為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題。

一、說說接手班級的一些感受。

三年級未接之前就聽了許多我們這個班級的事情，但是，我一直崇尚耳聽是需，眼見為實，不管以前如何，可現(xiàn)在每個人在老師面前是一張白紙，需要同學門用自己的五彩筆來繪制你精美的畫卷。而老師愿意做同學們的良師益友，能夠幫助你的朋友，指出你不足的朋友，鼓勵你進步的朋友。一個學年很快的過去了，這一學年讓我對學生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學們活潑，熱情，善良，學習上有一定的主動和自學性，班風良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進取的班級。進入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學要求和教學內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學習生活。

二．四年級語文學科學習的特點

步入四年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導(dǎo)。

語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，并能將所學的知識遷移運用。因而，對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的學習能力比知識的傳授更重要。小學階段正是要求學生養(yǎng)成良好學習習慣的時期。

三．關(guān)注孩子的學習過程，關(guān)注學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)。

小學階段學習是人一生中最基礎(chǔ)的學習，這其中的學習不僅學到了最基礎(chǔ)的知識，還將形成一些學習習慣。而這些習慣不僅影響到他們小學階段的學習，而且還將影響其一生的學習。因此，從此要養(yǎng)成非常好的學習習慣是非常重要和必要的。我在平時的教學中，是這樣引導(dǎo)學生培養(yǎng)良好的學習習慣的。

1、預(yù)習的習慣

預(yù)習是學生在學習新知識前，通過自學對新知識有初步的認識，形成一定的表象，這對于學生在課中學習新知識時，是很有幫助的。而且學生有了一定的預(yù)習基礎(chǔ)后，教師在教學時就能有的放矢，更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發(fā)揮學生的主體性。而實際情況，當今的學生中養(yǎng)成預(yù)習習慣的還不夠普遍，當然這是有一個過程的，這其中固然有學生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責任，因此，要培養(yǎng)學生的預(yù)習習慣，我們首先要起到引導(dǎo)作用，有意識的引導(dǎo)學生如何去預(yù)習，教給他們預(yù)習的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預(yù)習的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學生預(yù)習的興趣。結(jié)合課文背景，內(nèi)容查找相關(guān)的資料，使學生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學的課文有很多都距離孩子們很遠，這就需要背景的查找來輔助學習，加深理解，這樣堅持較長一段時間之后，學生對預(yù)習就有了一定的習慣性。其次，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預(yù)習中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的地方打個*號等等。作為家長也可以和孩子一起預(yù)習，有些問題孩子會主動向你詢問，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導(dǎo)，在上課時，因為學生做了充分的預(yù)習，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引著走，而是進行互動的學習，我相信只要學校家庭共同聯(lián)合，孩子的預(yù)習習慣一定會很好的養(yǎng)成，這對于他今后升入高一級的學校學習有很大的幫助。

2、聽講的習慣

上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學生只有在認真聽講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動作問題，或領(lǐng)會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的發(fā)言，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見，這樣可以溝通同學之間的信息，取長補短，促進學生聽懂教學內(nèi)容。

3、課堂上說的習慣

上課積極回答問題、大膽發(fā)言，既可以培養(yǎng)學生的口語表達能力，有培養(yǎng)了學生的思維能力。因此，在學生回答問題時，首先要求語言要完整，不要語無倫次；其次，如果學生回答錯了或回答不完整，我會鼓勵學生，表揚他敢于說的勇敢的精神，不讓學生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。所以，在班上，學生回答問題時會說“我認為”“我補充誰的問題”……顯得非常自信，有時像開辯論會一樣，一個個爭先恐后的表達自己的觀點。這樣，學習的主動權(quán)就還給了學生，教師只是一個組織者。

4、做作業(yè)的習慣

總體來說，學生的作業(yè)書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，現(xiàn)在有的學生做作業(yè)只是為了應(yīng)付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業(yè)一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋；有的甚至不完成作業(yè)……因此，要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣，應(yīng)該從幾方面著手。

（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成。

（2）獨立完成作業(yè)，遇到困難想辦法自已解決，不能依賴他人。

（3）做完作業(yè)認真檢查。作為一些作業(yè)常遲交的學生的家長可以相機地抽查孩子的書包，或者和別的學生交流后，再來詢問。只有多督促，多提醒，才能讓學生改掉遲交或者不叫不交的不良習慣。

四．重視學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

學生的語文素養(yǎng)，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然看書應(yīng)當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生我們鼓勵看一些校園文學，涉及名著名篇，如四大名著，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。

培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度，激發(fā)興趣，必要時甚至以強制手段引導(dǎo)促成良好的習慣的形成，但一定要對孩子有信心。注意適時的表揚和批評相結(jié)合。

隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂！

五．加強學生常規(guī)教育和即將面臨的期中復(fù)習

學生的常規(guī)與學生的學習有著很密切的聯(lián)系，不成規(guī)矩難成方圓，但是，我不會司做那種墨守成規(guī)的人，有個性的張揚與發(fā)展，但是要建立在遵守紀律的基礎(chǔ)上，我之前講到我們的孩子很活潑，活潑是好事，但是活潑過度那就不是好事了，凡事都有一個極限，該學就學，該玩就玩，學會處理好兩者之間的關(guān)系的孩子才是聰明的孩子。

下面面臨期中復(fù)習，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

四年級家長會演講稿【篇4】

各位家長：

非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標，那就是為了孩子更好地成長。從進入四年級第2學期以后，很多同學都有了新的變化，下面就先來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w情況：

（一）班級現(xiàn)狀

1、好學生多了！

涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：

（1）學習穩(wěn)定的同學有：姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。

（2）上課發(fā)言積極的有：盧羿汛、施雨筱、葉寧晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯怡、項君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢子依等。

（3）書寫認真規(guī)范的有：絕大多數(shù)的女生，顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。

（4）習作較突出的有：王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。

（5）朗讀水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、錢子依等。

（6）黑板報做的出色的有：陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。

（7）值日生積極能干的有：俞寧杰、姜帆、錢子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。

我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結(jié)一致的精神風貌，在各類活動中成績出色，在班級論壇中的我們的榮譽正在被不斷地刷新！你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照！

2、效率高了！

無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內(nèi)整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的情況及時地填到家校聯(lián)系冊上?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認真做只要10—15分鐘即可完成，除個別同學外，作業(yè)都基本能及時上交。

3、同學自我管理多了！

早自修、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的警告與扣星是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的。教室是學習的場所，是你的，更是大家的！這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當不錯。

4、看書的同學更多了！

從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實不是一件易事。從現(xiàn)在來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，已經(jīng)有近10個了，班級里形成了良好的讀書氛圍。

5、丟三落四的同學較學期初多了！

每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長來說，XXX作業(yè)沒交，XXX作業(yè)沒帶，XXX的練習紙沒發(fā)到。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個孩子天天都有好理由，其實我知道他這是在為自己編理由。更有小黃帽沒帶、校徽沒戴、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來。我也分析了孩子們丟三落四的原因：

其一：主觀不帶，比如：作業(yè)。

其二：客觀忘帶，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等。

對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學習用品，整理好書包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。

經(jīng)常忘帶的同學有：郭鴻宇、李林峰、周李達甲、趙思垚、金宇洋等。

當班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步，有轉(zhuǎn)變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累，但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

（二）跟家長的幾點探討：

1、督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習！

玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復(fù)習。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末復(fù)習時就會更有針對性，我覺得現(xiàn)在就可做起來了。

盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如，有孩子應(yīng)用題方面能力不強，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題，每天1—2題，每題讓孩子說說你是怎么想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。

2、請繼續(xù)做孩子的好家長！

當孩子養(yǎng)成了好的習慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的家校聯(lián)系冊，經(jīng)?？床坏侥暮灻??；蛟S你比較放心，認為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。

當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進步呢？還是打算放任自由？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢？隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：你的孩子在學校的學習我會負責好，但我會很累！

當您的孩子是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下！在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予更多的引導(dǎo)。您要時刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時而又放松的機會。只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、補是一種手段，但補不見得有效！

當一個人的身體缺少某種元素時，我補一下會很有效；但當一個人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補吃再好的高麗人參，你覺得有用嗎？所以我覺得，如果你一直盯著補習班，這是非常錯誤的，還不如讓孩子上課認真一點，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。對于是否要參加補習班，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師。

4、不要只關(guān)心孩子的學習！

學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長給孩子：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。

（三）班級工作的幾點說明：

1、關(guān)于訂一報一刊的說明。

2、期末考試說明。

期末考試的時間是6月28日，離現(xiàn)在不遠就只有19天，扣除休息，復(fù)習還有12天左右。我想這是孩子復(fù)習的關(guān)鍵時期，得好好利用。

期末復(fù)習期間，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些，請你們應(yīng)該解。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學。

3、南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：

王晨洋在我們一起去南頭漁村時，從一個近1。5米高的臺上摔下來，導(dǎo)致勁椎錯位，右腿有小片骨裂，最后住進婦兒醫(yī)院。感動在親子游時家長們的努力付出，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。現(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學習了近一個星期了。

我要說明一點：以后凡是有此類活動，必須要有家長一起陪同前往。

4、孩子自行上下學的說明，要求會后填寫一分聲明。

（四）我的感謝：

班級里的每次大活動，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自己個人的時間，一如既往地為班級為學校工作。

感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波；感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書；感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片；感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲蟲報，為班級為學校做的那么多設(shè)計，付出那么多心血；感謝錢子依媽媽，為錢子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力；感謝沈醒的爸爸為們班帶來的蘭花香；感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類似孩子使用的復(fù)習方法（我會把這些復(fù)習方法放到論壇上，與大家一起分享）；更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。

請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學習，謝謝！

四年級家長會演講稿【篇5】

家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

我是馬老師，四年級三班的班主任。這是我們第一次見面。這也是命運。通過這一個學期的與孩子們的朝夕相處，我們雖然好多素未蒙面，但我可以感受到你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的五十二名學生向你們表示深深的謝意！老實說，兒童教育一直是我們非常關(guān)心的問題。把孩子培養(yǎng)成材，也是家長和學校的共同責任和愿望。

學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我借次難得得機會向各位家長匯報本學期的課堂工作：

一、認識四年級

初中是小學的一個關(guān)鍵年級，我們稱之為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。

為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為，中年級發(fā)生了以下變化：

1、學習內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容發(fā)生了變化。小升初主要是一些很基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯努力，一般都不是問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。

但同時，我們應(yīng)該擴展孩子的思維，從不同的角度思考問題。

2、心理方面

當孩子長大了，他也學會了思考，他也學會了觀察單詞和顏色。他喜歡的人會愿意和你交流，而他不喜歡的人會反對你。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。

現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十

1、 兩點，主要是學習方法變了。學生的學習不應(yīng)該是被動的學習，而應(yīng)該是主動的學習。但我們的孩子，大多數(shù)于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。

例如，最明顯的表現(xiàn)就是家庭作業(yè)。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：

“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。

由于以上的變化，會有一部分學生對知識的渴望和追求，所以他們的成績會越來越好，或者會有明顯的進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。

這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。因此，我非常重視課堂教學。每節(jié)課都精心準備以吸引學生的注意。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：

穆思翰、孫博凱、候懿軒等同學，這部分孩子的課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，業(yè)績下滑非常嚴重，慣性較強。

這學期，我希望每一個學生都能在一個班里至少說一次話，為自己設(shè)定目標，從而提高自己的學習效率。

5、成績方面：

雖然說考試成績不能代表孩子的整個學習情況，但至少能反映孩子這學期的學習態(tài)度和學習情況。眾所周知，數(shù)學知識就象自行車的鏈條。也許我的比喻不太恰當，但當一個部分被打斷時，就很難繼續(xù)下去了。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松。

加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力使每節(jié)課都完整而透徹。也請家長多為孩子在家練習，以達到真正的熟練程度。

你現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。

總之要提高數(shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。

這三個過程都需要很多時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色不能節(jié)省時間。作為一個家長，你必須花時間在你的孩子身上，而不是盡可能節(jié)省！

也送給我自己，和大家共勉。

在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？

所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程?？荚嚦煽冎皇菍W生學習的一個指標，而不是唯一的指標。

在某種程度上，學習過程的某些特征比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不幫助他們，他們的學習成績就不會提高。

二、匯報班級工作。

我們班有五十二名學生。他們大多工作努力，成績優(yōu)秀，學習積極性高。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（1） 道德方面：雖然我在這門課上的時間很短，但它給我的感覺是我們班所有的學生都很好。盡管他們還有一些缺點，但他們的美德都是好的。

雖然這個班經(jīng)歷了好幾個老師，但是仍然形成了積極向上的好風氣，真的難能可貴。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此，在學習上的表現(xiàn)也大相徑庭。

（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如穆思翰、張紫明、賈棟輝、李邦德、郭橋月、等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（2） 表揚認真聽講、積極發(fā)言的學生。候懿軒、李佳軒、趙卓怡、李東旭、孫博凱、董益瑋等

（3） 當然，也有一些學生學習習慣不好。他們?nèi)菀追中?，學習效率低。個別作業(yè)寫不完；有的常常忘了做：有的學生寫得太草率，沒有毅力、耐心。

會后，家長們也可以互相交流，學習他們的好經(jīng)驗和方法。

（三）規(guī)范方面：

1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。

2。有的學生不認真聽講，喜歡在課堂上做小動作，學習習慣有待提高。

3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

四。有些學生帶著錢，喜歡買零食。這不僅是花錢的壞習慣，而且對孩子的健康有害。

2、 對于今后的班級管理和教學工作，我們也請家長和朋友們支持和理解：

您將您的孩子交到了我們老師的手中。 我們根本不懈怠。 我們可以教給他知識，方法和做人的真相。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的努力培養(yǎng)，家長的努力和努力對孩子的進步也至關(guān)重要。

因此，家長也應(yīng)積極配合，做好以下工作，實現(xiàn)家校結(jié)合：

一。家長在家為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天5點10分放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家時，一定要征得父母雙方同意，才能在同學家玩耍，保證自己的安全，也不能把作業(yè)帶到同學家。

2。多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學習，多詢問孩子在學校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)兒童學習的進展，及時給予充分肯定，提出新的要求。有些孩子聽到老師要找父母時很害怕。他們?nèi)鲋e并處理它。大概，他們也知道他們最近在學校表現(xiàn)不好。

但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不僅是學習，還有其他方面。

5個。對于孩子們的到達時間，我們規(guī)定在7:40之前交作業(yè)，在教室里學習。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；

6、上下學接送孩子要在指定地點不允許家長到校門口接送，造成擁堵。

7號。微信是一個交流的平臺。不應(yīng)有廣告或不當評論。

當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

四年級家長會演講稿【篇6】

四年級的孩子，說大不大，說小不小，說懂不懂，說不懂還真有點懂，對于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的，簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結(jié)果，反而會適得其反。下面是為大家整理的“四年級家長會語文老師演講稿”。本內(nèi)容為大家提供參考。

希望對您有所幫助。請關(guān)注!!!

各位家長好!

首先為在座的家長們喝個彩!雖然工作繁忙，但你們?nèi)耘f忙里抽空前來參加這個會議，足見你們對孩子成長的關(guān)心，也足見你們都是有責任心的家長!

我姓周，是我們四(一)班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過，我同時還兼了我們學校圖書館的管理工作，因此平時工作比較繁忙。

與四一班的孩子們相處也已經(jīng)有兩個多月了，從開學到現(xiàn)在，對于這個班，對于班中的孩子們，我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來，感覺也比較愉快。

先來說說上課的情況。

從課堂學習的角度來看，大多數(shù)孩子在課堂上都能安靜而仔細地聽。在此，我要特別向在課堂上積極發(fā)言的學生表示敬意：--

在我看來，上課舉手是相當重要的，那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走，注意力時刻集中著，這樣子聽課的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話，其實腦子里不知道在想些什么，十有**是在走神。有的呢，干脆在下面做小動作或說悄悄話。

所以一節(jié)課下來，認真聽講的孩子能學到到九分十分，他只學到了五六分。時間一長，差距就拉開了。家長不妨經(jīng)常和孩子或老師一起了解，孩子的課堂聽力也不常舉手，效率不高。

再說說成績?！闯煽?，簡單介紹。

讓我們來談?wù)勀昕儾町愂侨绾卧斐傻摹＞驼f我們這個四一班的，每一次考試，總會有九十幾甚至一百分的，也總會有六七十分七八十分的。從一年級開始，同一所學校，同一間教室，同一位老師和教授，為什么四年后有這么多差異？

不知道家長們有沒有想過這個問題?

當然，這與孩子的智商有關(guān)，但現(xiàn)在孩子聰明了，智商差別不大。

當然，第二個原因與課堂聆聽緊密相關(guān)，這也是前面介紹的。

還有一個很重要的原因，就是回家作作業(yè)。由于在學校的時間有限，老師們往往會把一些準備性的預(yù)習作業(yè)、機械重復(fù)的抄寫練習和背誦之類的作業(yè)布置給孩子們回家去完成。而這些作業(yè)的質(zhì)量，對孩子學習的影響可能是家長不理解的。

先來說說預(yù)習課文。在這個作業(yè)里，肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的要求。但我敢說，班上至少有一半的孩子沒有讀過一次課文。

家長們也許會說，這一點做不做有什么關(guān)系呢?關(guān)系大著呢!平時一篇課文，我們往往只花一至兩節(jié)課就上掉了。

時間這么短，也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的機會都沒有。這樣一來，課文上下去就會出現(xiàn)兩種極端情況，老師一個問題問下來，預(yù)習認真的同學很快就反應(yīng)過來并找到了答案，而課文不熟的呢，老師講到**了都稀里糊涂，等他找到相關(guān)內(nèi)容，大家早已在學習下一個環(huán)節(jié)了。所以一節(jié)課40分鐘，基本上都花在了莫名其妙的地方。

請家長們算算看，他這節(jié)課能學到多少?

這是預(yù)習的重要性。至于背誦，自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題?

背不出來，怎么可能填得對?一般大考，填空題怎么也得有十來分，這個十來分沒抓住，不要說好成績了，想要保住中等水平也危險的。但是現(xiàn)在我們班上的背誦非常糟糕。

首先是家長這關(guān)把得不嚴。明明家長已經(jīng)簽了“已背出，已背熟”，但到學校一抽背一檢查，根本通不過。家里只有一個孩子，還是自家的孩子，家長都沒管牢，想想老師要管多少孩子?

如果每個孩子到學校里來都要回爐，老師還要備課上課批作業(yè)，**來這么多的時間與精力再幫家長監(jiān)督孩子的回家作業(yè)呢?

有的家長可能會說，我們從來不管孩子的作業(yè)，從來不簽字，孩子也能考個七八十分啊!沒錯，孩子的確也沒有出現(xiàn)什么太大的退步?？墒?，家長們可能也從來沒有看見過，這些成績都是怎么來的。

——看課件中的補課**

家長對孩子放棄了，老師可并沒有放棄啊!我們可是把所有的空余或不空余拼命擠出來的時間都用來幫助孩子們補習，提高了。不求家長多少感謝，只要能多點理解，多點支持與配合，多溝通，我們也會覺得這樣的付出是值得的。

當然話說回來，自已孩子的回家作業(yè)，還是請家長們認真對待，嚴格要求。老師不可能個個顧及，到時耽誤了哪一個，對于班級來說只是幾十分之一，對于一個家庭來說，就是百分之百的損失了。

還有一項作業(yè)，特別關(guān)心孩子的家長應(yīng)該注意。每天都有一個閱讀摘抄。讀半個小時的課外書，選出四個單詞和兩句話。這個作業(yè)不能偷懶。我們的目標不是抄襲，而是讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。

說到這里，有必要談?wù)勑W四年級的特殊性。從四年級開始，我們孩子的學習從低到高。而四年級是這一轉(zhuǎn)變最關(guān)鍵的時期。

進入四年級，一些家長會發(fā)現(xiàn)孩子的成績不如以前。一二三年級時，考個試不是一百就是九十幾，怎么四年級了，考考一個八十幾，有時還出現(xiàn)七十幾，出什么問題了?除了少數(shù)孩子的確是因為學習不努力而導(dǎo)致成績下降外，大部分情況的出現(xiàn)與這個階段學習重點的轉(zhuǎn)變有極大關(guān)系。

低段語文是以字詞句的教學和對段落的淺顯理解為主的，而到了中高段，簡單的字詞知識比重變得越來越少，理解性的東西越來越多。這個時候，理解能力強的孩子就會很容易地適應(yīng)這一改變，而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分，難以取得好成績。

老師可以教知識，教做題目的技巧，但孩子的理解能力是教不來的。特別是在閱讀問題上，有些孩子的錯誤率很高，而且會被扣分。你今天教他弄懂了這題，換篇文章他又不理解了。

怎么辦?多讀書，多積累。隨著時間的推移逐步提高理解能力。

看得多了，知識豐富了，有些東西自然而然就把握得好了。這個過程不能在一天或兩天內(nèi)完成。這取決于長期的堅持，厚積薄發(fā)。堅持閱讀一段時間，到五、六年級，成績將逐步穩(wěn)定并保持在較高水平。

這不僅對閱讀有益，對寫作也有益。閱讀與作文不成問題了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學習能有長足的進步，每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。

我想說的就是這些。最后，祝每一個孩子都能在我們的共同努力下健康快樂地成長為有用的人才！

謝謝大家!

各位家長：

大家好!

感謝您在百忙之中抽出時間來到我們的教室，與我們分享孩子們成長的問題。剛才，肖老師針對孩子們的行為習慣、數(shù)學學習和家庭教育方面談了不少建設(shè)性的看法和意見，相信大家一定深有感觸。接下來，我將談?wù)劃h語學習的要求。

中國人就像茫茫深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要**的問題。

為了更好地指導(dǎo)孩子們最大限度地掌握知識、發(fā)展能力、訓(xùn)練思維，我們根據(jù)學生的年齡特點及語文的特點，結(jié)合許多專家的具體指導(dǎo)，給孩子們確立了兩大任務(wù)，逐項訓(xùn)練，稍有成效。

一、強調(diào)以書為綱，落實扎實靈活

俗話說“萬丈高樓平地起”，想要讓孩子們走得更遠、爬得更高，必須要從最基本的開始抓起。因此，我們平時就強調(diào)把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語、段落必須掌握。

但是中年級的語文教學，任務(wù)繁多，不僅要抓大量的生字新詞，還要抓緊閱讀訓(xùn)練和理解運用，課堂上根本就沒有時間來讓孩子識記每一個字詞的寫法。因此，有一部分不太會靈活運用方法的孩子就陷入了“兩難”的情況，字詞抓不住，閱讀理解運用又掌握不了。為了讓孩子更好地掌握單詞，建議家長每天抽出10分鐘的時間來寫單詞。

漸漸地，孩子們養(yǎng)成了看到單詞就記住單詞的習慣，并真正將知識內(nèi)化為自己的能力。在一個階段，每天的命令和每個單元的集中命令都不像以前那樣錯誤。知識建在塔上。只要我們慢慢積累，就會有進步。

2、 注重學習習慣，培養(yǎng)思維深度

我們教導(dǎo)每個孩子，態(tài)度決定一切，習慣決定成敗。因此，在這學期開學初，就要求孩子們做作業(yè)不許說話、不許交頭接耳等壞習慣的出現(xiàn)，要求他們專心、安心、靜心地做作業(yè)，還要求孩子寫好每一個字、每一個筆畫，以期最高質(zhì)量地完成作業(yè)。

四年級家長會演講稿【篇7】

尊敬的老師，各位家長朋友：

你們好!我是王**的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長朋友，是你們給我這樣的一個機會，來和大家一起探討孩子成長教育問題，真心的謝謝大家!

第一、習慣

咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學習的習慣已養(yǎng)成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的，家長這時一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學習習慣、有規(guī)律的生活習慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣(現(xiàn)場舉例說明)。

我是覺的對于孩子來說一個好的習慣養(yǎng)成，離不開自己能堅持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會被感染的(現(xiàn)場舉例說明)。當我們用一個標準來要求孩子時，那么請問家長你做到了嗎?

二、讓孩子丟掉“拐杖”，學會承擔責任

許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識，可這在無形當中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽略他的責任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負責，真正的疼愛孩子。

三、讓孩子快樂的學習，不要讓孩子累倒在學習的征途上。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學習。要我學，和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷，長時間的各種學習，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進行補習，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上。

四、和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。

我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)!

四年級家長會演講稿【篇8】

關(guān)于學奧數(shù)，有什么好的的方法嗎?我的體會是：“思路，思路，還是思路。

”學習奧數(shù)的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養(yǎng)孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不該做。

我認為這種能力的體現(xiàn)是最重要的。洪韜從一年級開始學奧數(shù)。每個星期

五、星期

六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學習沒有捷徑，只有毅力。從歷屆奧運會的成績中，我們可以看出洪韜并非天才。

反復(fù)訓(xùn)練只會產(chǎn)生這種效果?！皽毓识隆?，在學習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。

學奧數(shù)我想：是“仁者見仁，智者見智?！比绻芨鶕?jù)孩子的自身特點，有步驟，循序漸進，不是為了學奧數(shù)而學奧數(shù)，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學習其它課程，我想，奧數(shù)未嘗不是一種好的途徑。

只要堅持，奧數(shù)一定能成為你的良師益友。

英語對今天的孩子來說很重要。如果奧運會是能力，英語可以直接吃。李陽學英語只是為了吃飯。新東方的俞敏鴻一定聽說過。

他說他也不喜歡英語，但是如果他學好了英語，他可以吃東西。我認為英語只能多聽、多讀、多練。洪韜英語學得很早。他在幼兒園開始學習劍橋英語預(yù)科。

劍橋英語的學習主要集中在夏季和冬季?，F(xiàn)在也就星期

六、星期天聽聽磁帶，將下星期的課程預(yù)習好。洪韜學英語很容易，所以不需要花太多時間。我認為主要是因為他有英語感。

多讀，多聽，語感自然就來了。王先生認為英語課太少，孩子們接觸英語的時間太少。我認為這是對的。英語不同于其它的課程，你小時候讀得越多，聽得越多，將來學得就越輕松;反之，以后越吃力，要花更多的時間。

我對英語學習有三點體會：一是預(yù)習很重要，你在上課之前已經(jīng)會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習學習過的內(nèi)容，一遍，二遍，三遍。

因為舊知識是基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能學習新知識。三是增加閱讀量，可以找一些簡單的閱讀材料來閱讀和翻譯，讓孩子們逐漸積累英語的感受。說實話，我的英語不好，但我認為這種方法可能是對的。我就是這樣教洪韜的。

四年級家長會演講稿【篇9】

你好。我是四年級一班的班主任。首先，請允許我代表四年級一班全體教師，向你們表示熱烈的歡迎！

今天，您可以在百忙之中抽出時間參加我們學校組織的家長會。單從這一點上，你就可以看到你對孩子的關(guān)心和對我們學校工作的支持。同時，代表我們班上的所有學生，感謝您的光臨。

你為什么這么說？因為對學生來說，只要他們的家人在這里，他們參加會議就感到驕傲和高興。他們會意識到父母對他們的關(guān)心。

努力學習實現(xiàn)你的理想。

舉行這次家長會的目的是在教師和家長、家長和家長、家長和學生之間建立溝通橋梁，并在學校和家里交流有關(guān)學生的信息，以便教師能夠以更有針對性的方式實施教育，家長能夠更好地教育他們的孩子。我希望并相信我們的父母會取得預(yù)期的成績和圓滿的成功！

一、期中考試成績

從以上結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，一些學科的現(xiàn)象比較嚴重。我們知道小學語文、數(shù)學、英語、科學和社會是五門學科。如果有一些科目，我們初中該怎么辦？

從另一個角度看，從我們班級成績的安排來看，成績的起伏不是太大。班上有些學生明顯落后，有些學生進步明顯。這些不穩(wěn)定因素也會帶來許多不確定性。

首先，我們班有58個人。但事實上，每個學生的心都是積極的，或多或少地希望他能在這次考試中取得重大突破，這樣他就能在這次考試中認真對待它。通常困惑的學生在這個緊張的關(guān)鍵時刻每根神經(jīng)。

但是，我不認為這是我們班最好的成績。換言之，我們班的力量遠遠不止于此。許多學生私下努力學習。

學習中最大的問題是學習方法。大多數(shù)學生使用的學習方法是:“老師說什么我就做什么”。

如果老師不說，我就不做。被迫學習，我經(jīng)常和他們的朋友進行親密的交談。我認為他們已經(jīng)成為“學習的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們非常厭倦學習。

我對他們學習的建議其實很簡單，“珍惜時間，做好每一項練習”。因為這門課持續(xù)了40分鐘，不能彌補在課堂上浪費的時間。

二.學生情況

這個班共有58名學生，其中男生36名，女生22名。課堂氣氛積極，學風很強，我很聽老師講課，但學生的基礎(chǔ)不是很理想！在語文教學中，對學生來說最困難的事情是閱讀和寫作，這需要父母更多地約束他們，更多地合作，讓他們的孩子讀更多的書，給他們買更多豐富內(nèi)心世界的書，和他們的孩子有更多的交流，因為他們開始寫作，經(jīng)常和他們的孩子談?wù)搶W習以外的話題。

有時它也是一種幫助和學習的孩子。我希望我和父母能一起教育學生，學會做人，健康成長。你應(yīng)該知道父母是孩子的啟蒙老師。

第三，知道四年級

初中是小學的重點年級，我們稱之為轉(zhuǎn)折點。四年級正處于晚期轉(zhuǎn)折點。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容都會發(fā)生很大的變化。

如果忽視這一階段的學習，將會對學生今后的學習產(chǎn)生嚴重的影響。為什么會這樣？我認為中學階段發(fā)生了以下變化：

1、學習內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容發(fā)生了變化。低年級主要是一些很基礎(chǔ)的知識，只要孩子愿意努力學習，這一般不是問題。初中階段，學習知識從簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維到高年級的抽象思維。

這就對學生提出了更高的要求。基礎(chǔ)必須牢牢掌握。應(yīng)該讀的應(yīng)該讀，應(yīng)該抄的應(yīng)該抄，應(yīng)該練的應(yīng)該練。

但同時，要拓展孩子的思維，從不同的角度思考問題。

2.心理方面

當孩子長大后，他也學會了思考和觀察。如果他喜歡人，他愿意和你交流。如果他不喜歡人，他會反對你。

還有一些事情他會牢記在心，不喜歡和老師和家長溝通。如果你關(guān)心他并且重視他，也許他會在他快樂的時候告訴你他的心，在他不快樂的時候把它埋在他的心里，這樣你就不能理解他的想法，這樣他就不能指導(dǎo)他的學習。此外，家長也要把握批評的尺度。

在這個階段，孩子的自尊心逐漸增強，也就是說，我們經(jīng)常談?wù)摰暮⒆右庾R到“尷尬”，害怕“丟臉”。因此，家長在教育孩子時應(yīng)掌握這一尺度。

3.學問

說到學習，這里所有的家長都有豐富的經(jīng)驗。今天的孩子在心理咨詢方面越來越差了。在

1、 二年級時，有些學生不注意功課。當他們回家時，他們的父母幫助他們記住生詞并在家背誦課文。當他們參加考試時，仍然能得到令人滿意的結(jié)果。

現(xiàn)在學習的內(nèi)容更難了，每個科目的作業(yè)量也相對較大，但沒必要寫到晚上11點或2點，主要是因為學習方法已經(jīng)改變了。學生的學習不應(yīng)該是被動的學習，而應(yīng)該是主動的學習。然而，我們的大多數(shù)孩子都是被動的學習者，即使是在逃避學習的狀態(tài)下。

例如，這在家庭作業(yè)中最為明顯。這主要體現(xiàn)在低年級學生的被動和接受性學習方法上。老師教我怎么做，我也做了。

我自己沒有什么想法和意見。所以現(xiàn)在我上四年級了，我不提倡這種方法。學生應(yīng)該自學。

是“我想學”，不是“我想學”。因此，一些學生在父母面前說，“老師今天沒有布置作業(yè)”，是為了避免做作業(yè)，因為他們不想學習。然后我還可以清楚地告訴這里的每一位家長，“今天不做作業(yè)”這句話是無效的。

老師每天分配一定量的作業(yè)。即使老師偶爾不布置作業(yè)，學生們自己也有一些其他的作業(yè)要完成，比如預(yù)習老師沒說的話或者復(fù)習老師已經(jīng)說過的話。

由于這些變化，一些學生會變得更加好奇和追求知識。因此，他們的表現(xiàn)會越來越好，或者他們會取得重大進展。然而，一些學生懶惰，害怕艱苦的工作。

當然，如果這些學生想提高他們的成績，他們會很累的。也就是說，從這里開始，學生的成績很容易導(dǎo)致我們不想看到的“兩極分化”。有好有壞。家長必須對此給予足夠的重視。

四、對父母的幾個希望

你把孩子交給老師，我們不敢放松努力，教他知識和方法，教他生活的真諦。但是，由于課程數(shù)量龐大，我們不可避免地不能涵蓋我們工作的方方面面。僅僅依靠老師的力量是不夠的。

孩子的每一個進步，不僅是老師的努力，也是家長的努力。因此，家長應(yīng)積極配合，做好以下工作，實現(xiàn)家庭與學校的統(tǒng)一：

一。安全是一切工作的重中之重。這是一切工作和生活順利進行的前提和保證。

對小學生來說，安全工作尤為重要。首先，要高度重視思想，做好學生家庭和學校的安全工作。教學生在家里服從父母的安排，不要玩火、電和危險品。

外出需要父母的同意等。

2。嚴格時間管理，科學安排時間。以下幾個方面需要父母的注意:

(1)對于孩子們的上學時間，我們規(guī)定在早上8:15之前交作業(yè)并早點去上學。值班學生提前20分鐘來打掃教室。

下午1: 20到校。每個學生都應(yīng)該準時到校，不要遲到。

(2)為確保兒童有足夠的睡眠時間，每天睡眠時間不少于8小時，最好最多10小時。晚上讓孩子早睡，中午盡量小睡一會兒。有的學生早上上第一節(jié)課就打瞌睡，但第一天下午打瞌睡的現(xiàn)象比較嚴重。

請注意它。

三。家長應(yīng)該經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解孩子在家的學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學后及時做作業(yè)、按規(guī)定時間完成作業(yè)后做其他事情的良好習慣。

并注意督促孩子們帶作業(yè)上學考試。應(yīng)該教孩子們自己做作業(yè)。作業(yè)是加深對知識的理解，鞏固教學成果的主要途徑。

有些孩子不愿意自己做作業(yè)，要么在學校抄別人的作業(yè)，要么在家里纏著父母幫他回答和檢查，因為現(xiàn)在父母的素質(zhì)提高了，可以幫助孩子解決作業(yè)問題。即使這些孩子每天交作業(yè)，也很難掌握真正的知識。因此，家長必須讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

我們需要和孩子們多交流，問問他們在學校的學習情況。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的學習進步，及時給予充分肯定，提出新的要求。有些孩子聽到老師找父母時害怕而撒謊。想必，他也知道自己最近在學校表現(xiàn)不好。

但事實上，老師只是想告訴家長，學生最近在學校的表現(xiàn)應(yīng)該得到糾正。我希望家長和老師能夠合作，共同努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。幫助孩子掌握科學的學習方法。

四。許多小學生的學習方法是被動和被動的。父母應(yīng)該有意識地引導(dǎo)他們養(yǎng)成習慣。

一般來說，有很多方法來指導(dǎo)孩子的學習，比如學習的四個主要環(huán)節(jié):課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習和家庭作業(yè)練習。家長應(yīng)該幫助老師引導(dǎo)孩子完成這四個步驟。

此外，還要幫助孩子們克服不良的學習習慣。隨著年齡的增長，一些孩子不知不覺地養(yǎng)成了一些不良習慣，如放學后玩耍、作業(yè)粗心、不愿意自己檢查、在作業(yè)簿上撕扯亂涂、不愛惜文具、隨意損壞或丟棄文具等。父母不應(yīng)該低估這些。

這是一個態(tài)度問題。我們的家庭和學校必須相互合作，幫助兒童克服困難，培養(yǎng)認真負責的態(tài)度。他們應(yīng)該學習的時候?qū)Ｐ膶W習，應(yīng)該玩耍的時候快樂。

5.關(guān)于作業(yè)數(shù)量的問題。一些家長說他們的家庭作業(yè)少，而另一些家長則說他們的家庭作業(yè)多。

俗話說，一個人很難利用一百個愿望。老師布置作業(yè)也是如此。有些父母想得多，有些人想得少。

我認為老師對家庭作業(yè)有自己的看法。如果學生在課堂上掌握得更好，他們就會分發(fā)得更少。如果他們的控制力較弱，他們將更具針對性地進行分銷。

如果你有不同的意見，你可以和老師面對面交談或打**給我。我們將以開放的心態(tài)接受并適當調(diào)整。當然，其他事情也是如此。

在教學和管理方面，如果有什么問題或者我們有一些極端的行為，你們都可以面對面地向我們指出來，不要因為一件小事就讓每個人心煩意亂。

6、未來數(shù)學學習的方式。半個學期過去了，期末考試馬上就要來了。我們班主要講授新知識，即課本。

這本練習本主要由老師在課后完成。老師到校后，會有針對性地進行講解。因此，數(shù)學的鞏固和復(fù)習完全取決于分配的作業(yè)。

我想我們的父母一定有這方面的經(jīng)驗。請根據(jù)您孩子的特點提供適當?shù)闹笇?dǎo)。畢竟，僅僅依靠教師的課堂教學是遠遠不夠的。

孩子們必須回家，融入，重復(fù)和鞏固。上更高的年級會越來越難。要求孩子們獨立學習將變得越來越明顯。

如果他們現(xiàn)在不理睬，將來肯定會落后。我希望我們的父母會認真對待。

7.其他方面:

1.提醒孩子們每天戴紅領(lǐng)巾。

2。確保你的孩子每天吃一頓豐盛的早餐。這是每天學習的保證。

三。教學生不要在攤位上花錢或買食物。學校不允許帶零食。

4.早考。學校要求每天早上8:30前測量體溫，提醒學生提前到校，不要曠課。這些任務(wù)需要你的合作。

親愛的家長，學校教育不是萬能的，但是學校會盡力的，家庭教育是不可或缺的，希望家長重視，您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的關(guān)心，一所學校要發(fā)展和生存，必須有家長的關(guān)心，希望家長處處關(guān)心學校，給我們寶貴的建議和意見。最后，我想說：相信孩子的潛力。

永遠不要讓你的孩子失望。不要吝嗇父母的表揚和鼓勵；教你的孩子一些生活中有用的東西。請記住這句話給世界上所有的父母：

“你也許不是天才，但你可以是天才的父母。"我們在此鼓勵所有家長。謝謝大家！

四年級家長會演講稿【篇10】

各位家長，

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、認識四年級

中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學習內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、心理方面

孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應(yīng)是一種被動學習，而是一種主動學習。

但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。

老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4、課堂方面

四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。

7、其他方面

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責任的做法。

二、匯報班級工作

我們班共33人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學，學習很好的約8人，較好的約7人，一般的約12人，較不理想的約6人。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：陳雨，陰儷華，陳寧，陳震，董文軒，張云輝等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14，陳震第15名，陰科龍第32名，董文軒第33名，魏夢逍第53名。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。

(2)聽講專心，發(fā)言積極的同學：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等同學。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。

(3)書寫認真、字型漂亮的同學，顧碩、陳雨，陰儷華，陳寧，董文軒等同學。

(4)進步快的同學：陰浩雨，張云輝，李靜文，魏夢逍，牛利娜等同學。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。

三、存在問題

當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。

而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

4、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考試

作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關(guān)情況。我們四年級有33名學生，男生較少，但調(diào)皮卻較多。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑。另外，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應(yīng)用題。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務(wù)重，沒復(fù)習。這一學期時間非常短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復(fù)習了。知識的鞏固和復(fù)習全靠課下，也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力，越來越不愛學習。導(dǎo)致成績嚴重下滑。

大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練。當然數(shù)學不單純只是計算，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導(dǎo)。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。

總之要提高數(shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

五、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注;

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。

4、小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。

6、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復(fù)習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

7、其他方面 ：

1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

3.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

4.每六、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。

5.晨檢。學校要求每天上午7：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

四年級家長會演講稿【篇11】

各位家長朋友：

大家上午好，我是四年級班數(shù)學老師，此時大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，了解學校的教育情況，了解孩子在校的表現(xiàn)情況，讓他們得到更好地發(fā)展。借此機會與您進行面對面的交流。感謝您參加今天的父母會議。

首先，我要肯定的是我們班的學生都很聰明伶俐、活潑可愛，數(shù)學半期考試班平均分75分，離我定的80分還差5分啊!最高分是99分，最低是分9分，特別是40分以下的那些同學應(yīng)想方設(shè)法考60分吧。我相信在班主任的帶領(lǐng)下，在家長的關(guān)注和支持下，我們一定能達到我們的目標。

因為***是一個責任心和愛心很強的年輕班主任，可以說她是一個非常好的班主任，深受同學們喜歡，本期參加全校各項活動都成績顯著，更加增進了班級凝聚力，同時也增進了師生親和力。這個班級體可以說是一個朝氣蓬勃、精力充沛的班。

接著，我想談?wù)剶?shù)學這門學科的特點，從一年級到初中到高中到大學，一條線貫通整個學習的始終，況且數(shù)學也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學一直在強調(diào)要學有用的數(shù)學。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題，讓學有所用，讀讀米袋上的商標、洗衣服商標或是超市的發(fā)票等等。因此，我們數(shù)學科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長們沒有特殊情況，就更不要讓學生隨意請假、曠課。

尤其要督促孩子天天把書讀，把書天天讀。閱讀數(shù)學課本中的例題，說出知識的聯(lián)系；閱讀作業(yè)題，說出思維和計算；閱讀試卷，反思得失。做到自學(自主學習)、互學(同學相互學習)為主，助學(老師幫助學習)為輔，無論是好成績還是差成績都會一天比一天有進步。

拜托了。謝謝你們，千萬千萬不要只靠學校的教，還得主要靠你們督促學，不然是一場空啊!

第三點我想說說在數(shù)學作業(yè)上反應(yīng)出來的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，總不認真讀題再去仔細思考后做起，光想貪玩，也不問，甚至干脆放棄?；氐郊?，我們家長也不能不聞不問，任任其發(fā)展。關(guān)于這個問題，我想對家長說幾句話，督促孩子們完成當天的作業(yè)，也請大家多注意孩子作業(yè)的嚴肅性。

你為什么這么說？因為作業(yè)的嚴重性表明孩子在做作業(yè)時的注意力集中。孩子的作業(yè)認真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，特別應(yīng)注意不能邊看電視邊做作業(yè)。

第四點向家長們提出的建議就是每天來校要提醒孩子是否帶齊生活用品，如雨傘、衣物、飯卡等;帶全學習用品，如書本，作業(yè)等。有些學生到校了，就說作業(yè)忘了帶，放在家里的。這會影響到一天的學習，平時幫孩子買學習用具，因為有的同學說做作業(yè)時沒有這樣那樣的。

例如橡皮擦、鉛筆、三角形、尺子等。(說明：不能購買涂改液和改正紙，因為到畢業(yè)考的時候，是不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習慣)。

由于時間關(guān)系，讓我簡單地說一下。 如果您想進一步了解您的孩子，我們可以單獨進行交流。我真誠地歡迎你的父母對我的工作提出更寶貴的意見。

家長朋友們：好家長是作出來的;好溝通是談出來的，好孩子是教出來的;好成績是學出來的。讓我們今天的家長會起到推動與促進作用，讓我們的話沒別說，面沒別見，愿我們?yōu)閷崿F(xiàn)我們的共同愿望而努力吧!

歡迎常交流，**號碼：

謝謝，謝謝大家!

四年級家長會演講稿【篇12】

尊敬的各位家長

下午好！

首先，請允許我代表四級系全體師生，向出席家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！感謝您百忙之中參加這次家長會！感謝您對我們學校的關(guān)注和支持！

首先，我向向你們報告我們四級系教師的情況。

我們四級部有17位教師，其中8位班主任都在45周歲以下，有教學經(jīng)驗豐富的曲新娟老師、馬麗娟老師、戰(zhàn)東方老師、朱松麗老師，她們有深厚的學識，有豐富的班級管理經(jīng)驗；還有年輕充滿熱情的劉旭軍老師、楊亞楠老師、任曉暉老師、卞凱老師，他們年輕，朝氣，充滿激情，工作積極主動，富有上進心。

此外，我們級部的其他任課教師都是富有責任心，敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀教師，有的曾擔任過級部主任，副級部主任，還有的老師曾擔任教研組長，不少老師取得過市地級優(yōu)質(zhì)課、公開課，我們的教師具備良好的道德素養(yǎng)，具有深厚的文化底蘊，具備一顆熱愛孩子的心。

我們四級系堅持全面實施素質(zhì)教育，全心全意貫徹學校方針，全心全意為每一個孩子服務(wù)，讓每一個孩子都能健康快樂地成長。

接下來，我想介紹一下我們這學期的活動。

為讓孩子健康快樂的成長，本學期我們四級部開展了豐富多彩的活動，在活動中，孩子們得到了鍛煉，培養(yǎng)的團結(jié)凝聚力。

1、本學期我們繼續(xù)開展"晨誦午寫暮省"活動，每天早上校園里書聲瑯瑯，韻味十足的童謠、流傳千古的詩詞、意蘊深厚的美文交融相匯，合成一串跌宕起伏的音符。

中午悠揚的樂聲伴著孩子們凝神靜氣，靜心書寫，下午靜心回顧，交流反思，"晨誦午寫暮省"成為校園一道亮麗的風景。

2、9月份底進行隊列廣播操比賽，軍事化的整隊口令、整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線。

3、十月份的秋季運動會上，我們四年級的同學積極參與，我們的步伐堅定豪邁，孩子們的臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。

更值得欣慰的是大家群策群力，出謀劃策，每個班都設(shè)計了各具特色的展示形式，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度肯定。

賽場上，孩子們大顯身手，努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績。

四。今年9月，為紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我部舉辦了歌詠比賽。

在老師們的精心策劃和組織下，每節(jié)課都進行了艱苦的訓(xùn)練。

各級部委營造了健康、團結(jié)、奮進的良好氛圍。

5、級部加強班級文化建設(shè)，每個班級都精心創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，營造優(yōu)良的班級文化，我們鼓勵孩子多讀書，讀好書，好讀書。

每周我們都會利用圖書角抓緊時間，讓學生靜靜地閱讀，感受知識的魅力和源泉。

學生與書為伴，與書為友。

暑假期間，我們開展了親子閱讀和師生閱讀活動，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的孩子和家長。

希望有更多的家長加入到這個活動中來，和孩子一起讀經(jīng)典，為孩子樹立好榜樣。

6。10月，學校開展了少先隊干部活動。

每個班級都選舉了候選人并參加了學校的選舉。

每一位競選人用他們精彩的演講，展示了自己對少先隊工作的那份熱情，孩子們的才藝展示可謂八仙過海各顯神通，博得了場下隊員的熱烈掌聲。

經(jīng)過激烈的競爭，蔣雨格等8名大隊領(lǐng)導(dǎo)成功入選。

7、安全教育常抓不懈。

為了增強學生的消防意識，提高學生的消防自救能力，讓學生掌握火災(zāi)逃生的方法和自救互救的技能。

我們學校在11月9日舉行了一次消防演習。

此外，我們孩子時常利用班隊會對孩子們進行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。

8、校報成績斐然。

我們學校組織了一份校報，鼓勵孩子們積極貢獻。

暑假期刊里，我們級部的實踐活動"今天我當家"光榮入選，級部不少孩子的習作和師生共讀的作品也刊登在校報上。

級部有四名學生的親子共讀作文和三位老師的師生共讀文章被推薦到萊州。

9、主題聽評課

為提高教師們的授課水平，打造青年教師，帶動整體發(fā)展，本學期，我們開展了主題教研以及全員課堂達標活動，我們級部五位教師代表級部參加了學校的講課活動，并為全鎮(zhèn)老師提供公開課，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下，五位老師的課堂教學得到了聽課老師們的一致好評。

10、校本課異彩紛呈。

我們學校的開設(shè)了獨具特色的校本課程，我們級部主要有禮儀課、陶泥課、剪紙、草編、毛筆書法、傳統(tǒng)文化課等，深受孩子們的喜歡，也發(fā)揮了孩子們的特長。

我們學校的校本課程也走在全市前列。

在家庭和學校的共同努力下，我們四年級的學生在其他方面取得了顯著的成績。

其中3名學生被評委“三德”標兵，蔣雨格代表學校參加乒乓球比賽，并獲德小組總成績第六名。

接下來，我想強調(diào)安全的幾個方面

第一天早上，我們要求學生在730后到達學校。中午100點以后，家長必須監(jiān)督。

現(xiàn)在不睡午覺，中午早點到是很嚴重的。有些孩子早早吃完飯就在學校門口跑來跑去，交通往往非常危險。

因此，家長必須想辦法監(jiān)督孩子的到達時間。

第二次運輸必須在東西隔離區(qū)以外。

主要原因是我們學校車輛太多，學生近2000人，所以也是為了孩子的安全。

第三校車方面

今年我們的校車和司機都歸交運管理，所以發(fā)車的時間和一些規(guī)定都是交運統(tǒng)一管理，如遇到天氣惡劣規(guī)定車速不超20公里，平時不超40公里。

雖然我們的車歸交運管理，但是跟車的依然是我們的老師們，她們在沒有任何報酬的情況下，依然堅持早出晚歸，每天早上晚上都要接送兩趟學生，特別冬天老師們都得天不亮起床，晚上很晚回家，我們學校還有很多城里的老師，她們每天早上還要從城里趕回來，晚上到家都是6點半左右。

所以我希望我們的家長能多理解，多體貼和支持老師的工作。

乘坐校車學生家長，請按時到站點接送學生，不要遲到，有事一定要向班主任老師和隨車教師請假，最好是寫好請假條，交給隨車的老師。

也請家長做好校車的值班，家長值班責任是維護孩子等車、下車后的秩序，協(xié)助隨車的老師點好人數(shù)，簽上你的名字，保證咱們的孩子安安全全的上車，高高興興地回家。

最后提出幾點建議

一、作息時間

現(xiàn)在學校的作息時間是這樣的。

上午第一節(jié)課上課時間是8點半，要求學生上午8時以后到校，開始晨頌，中午是1時以后到校，1點20上課，開始午寫。

二、經(jīng)常與班主任和任課老師溝通，了解孩子在學校的情況，同時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，促進孩子不斷進步。

每個班級都成立了班級小組，家長可以隨時了解孩子的班級動態(tài)。

當然也可以**溝通，可以到校詢問，還可以把想說的話留在孩子的作業(yè)本上。

三教育孩子尊重老師。

理解老師的工作，老師們的心意和家長都是想通的，都是為了孩子，當家長對學校工作有疑問，有不理解的時候，請盡量到學校來，共同討論，共同解決。

沒有人是完美的，老師也不是完美的。請相互理解和寬容，相信在家里和學校一起工作，沒有解決不了的困難。

因為孩子的教育，我們有命運，因為孩子的未來，我們會一路走下去。

我相信在未來，我們會更加默契地教育我們的孩子。

再次感謝您的理解和支持。讓我們?yōu)楹⒆觽円黄鹋Π?！我一直相信，在所有家長的合作和孩子們的努力下，我認為孩子們會茁壯成長。