尋找“苦”的愛作文

尋找“苦”的愛作文收藏十二篇。

寫作在日常生活中具有重大意義。寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過程，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？為滿足你的需求，小編特地編輯了“尋找“苦”的愛作文收藏十二篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

尋找“苦”的愛作文(篇1)

美，無處不在。只是我們沒有細(xì)心地體會(huì)。我們應(yīng)細(xì)心，處處留心，美就在我們的身邊。

有一個(gè)人，他總是憂愁。他的生活是多么的美好，他是一個(gè)大家庭里的長輩，尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說了的算，兒子積極工作，為家庭提供充足的財(cái)富；孫子認(rèn)真讀書。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸?？鞓返?，但他卻常常是愁苦的。

他認(rèn)為自己缺少美，周圍也缺少美似的。

于是，他離家出走。離家時(shí)，他留下一張紙條，告訴家人不用擔(dān)心，他會(huì)在找到美時(shí)回來的。

他來到公交路口，看見一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶，小心翼翼地過馬路，他感到很驚奇，以為他們倆是婆孫，但是他又發(fā)覺不對。過了馬路，老奶奶笑嘻嘻地對青年就：“小伙子，謝謝你。”噢，他們不是婆孫關(guān)系。

于是他上前問那青年：“小伙子，你這么熱心，你知道‘美’在哪兒嗎？我想尋找它?！薄袄蠣敔?，你想找‘美’？我告訴您吧。美就在我們心中，幫助別人是美的體現(xiàn)，美是無處不在的?！?/p>

“‘美’就是幫助別人”他念著這名話走了。

他來到一個(gè)家庭，看見一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問那老人：“你好！你這么開心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是無處不在的，比如在家中，兒子孫了都孝順自己，為自己解憂、娛樂。

“噢，這也是‘美’”

平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波，孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí)，兒媳為了自己開心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤了。

他明白了，明白“美”也在自己的身邊，自己并不缺少它。

于是他決定回家。

剛踏進(jìn)家門，他看到全家人由憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情，他感到得流淚了。

其實(shí)“美”就是這么簡單。

愿大家都可以感受到“美”，用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎？

尋找“苦”的愛作文(篇2)

上個(gè)周末，我和爸爸到公園里找春天。我們逛了一圈，走累了就坐在公園的椅子上。遠(yuǎn)處有金燦燦的油菜花、綠茵茵的草、粉嫩嫩的桃花，還有漫天飛舞著的風(fēng)箏。看著看著，我仿佛聽到了它們在討論著什么。

油菜花想變成金黃色的蝴蝶，小草想成為聰明的科學(xué)家，桃花想變成舞蹈家，風(fēng)箏想成為宇航員遨游太空。于是它們一起商量著去找柳樹姐姐，因?yàn)榱鴺浣憬銜?huì)變魔法，可以實(shí)現(xiàn)小伙伴們的夢想。

它們走呀走，終于來到了柳樹姐姐家。它們各自向柳樹姐姐說出了自己的夢想。柳樹姐姐沉思了片刻，答應(yīng)了它們的請求。只見柳樹姐姐把手一揮，天空中就出現(xiàn)了一架大飛機(jī)，然后穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面上。機(jī)艙門打開了，一位威武的宇航員坐在駕駛室里，一位舞蹈家在歡快地跳舞，一位科學(xué)家在專心致志地做實(shí)驗(yàn)，還有一只美麗的金黃色蝴蝶圍繞著他們飛來飛去。原來它們的夢想成真了!

“醒一醒，我們該去放風(fēng)箏啦!”我被爸爸叫醒了，原來我剛才是做了一個(gè)夢啊。

“爸爸，春天真的很美好，我要繼續(xù)去尋找春天!”

尋找“苦”的愛作文(篇3)

“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩”，唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長。終于有一天，我漫步在我愛好之林里，非找出那棵的樹――特長不可。

首先與我見面的是運(yùn)動(dòng)之樹。眼前便浮現(xiàn)出一連串畫面：暑假時(shí)，與老爸打乒乓球，只記的自己做的最多的動(dòng)作就是拾球，最后熱得滿頭大汗，滿臉通紅，被老爸的飛一般的球溜得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終舉著“白旗“喊暫停。更不用提打籃球，看著別人百發(fā)百中，我的眼珠子只好跟著轉(zhuǎn)，不敢去打，生怕引得笑聲一片。還有跑步，每天早晨的集體跑步，我也就是跟著做三圈深呼吸。沒有一天不盼著下雨，免了跑步。

不言而喻，我對運(yùn)動(dòng)幾乎是絲毫不感興趣?？此?！長的又黃又矮，枝葉稀疏，雖生似死。還不如把它砍了。

結(jié)論：運(yùn)動(dòng)之樹，綜上所述，身高72cm。

其次，是畫畫之樹。雖然我對它一見鐘情，可老師卻說我畫人沒表情，畫貓成虎，畫草成樹，畫鳥成雞。此后，畫畫失寵，水平一落千丈，長時(shí)間缺肥，缺水。

結(jié)論：畫畫之樹，身高76cm。

當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，特長之樹還是沒找到。這時(shí)已是星斗滿天?！拔乙业侥悖还苣媳睎|西……”不知不覺無聊之際哼起了小曲。

可就在沒希望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一棵裝扮的帶有幸運(yùn)星的似圣誕樹的'參天大樹拔地而起，直沖云霄，驚天動(dòng)地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，這是我的唱歌之樹嗎？

其實(shí)說來也是，三年來，受同學(xué)的影響，不想唱也沒法。腦海中放起了“電影”――《我的唱歌史》。

20xx年夏天，我上了初中，就被體育教師以做游戲失敗的名義罰我唱歌。說實(shí)話，從小到大，我還不愛好唱歌，那天，我只好唱了一首兒歌，和別人的流行歌曲相比，我似乎矮了一大截。

從此，學(xué)起唱歌。經(jīng)過三年的拜師學(xué)藝，進(jìn)步不小。雖3唱不上去，但聲音還不至于讓人掉牙。

結(jié)論：唱歌之樹，156cm。

那晚，經(jīng)過一系列“選美”大賽，唱歌之樹戴上了“王冠”。我在《白月光》的優(yōu)美旋律中美美睡了一覺。

尋找“苦”的愛作文(篇4)

今天我在書房看書時(shí),一個(gè)問題引發(fā)了我的深思----什么是幸福?我拿這個(gè)問題問媽媽,媽媽淡淡一笑:“你看我幸福嗎?”我思索了一下,鄭重地說:“是的,你很幸福.”“那不就行咯.”媽媽又笑了,“幸福就在平凡的生活中.”啊?我聽了媽媽的話我驚訝極了.

細(xì)細(xì)品味一下媽媽的話,也不無道理.有是人說幸福就是金錢.然而煙草大王杜克的女兒朵麗絲11歲時(shí)繼承了父親上億美元的遺產(chǎn),一生卻郁郁寡歡,歷經(jīng)數(shù)次痛苦的婚姻,最后寂寞地死去.有人說幸福是功成名就.可是著名的歌手張國榮在紅遍中國以及東南亞之際,卻選擇了高樓跳下,結(jié)束了自己年輕的生命.有人說幸福就是位高權(quán)重,但是開平市常委兼長沙鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記張汝韻為了一己私利,竟貪污了400多萬人民幣!最后等待他的,是漫漫無期的牢獄之苦.

再看看我媽媽,雖然每天在檔口和家里來回奔波,但分明她是幸福的!每天從檔口回家,她臉上總掛著迷人的微笑,然后哼著小曲走進(jìn)廚房做飯.做好飯端出來,一家人共享美味的晚餐.吃完飯,一家人坐在沙發(fā)上看看電視,開開玩笑.到了夜晚,她做完一切家務(wù)后就聽著音樂睡著了.

這難道不是幸福嗎?是啊,原來幸福并不是金,名氣和地位,只不過是普通的生活.幸福是不能可以追尋的,只要你放寬心,細(xì)品一下生活的細(xì)節(jié),那么幸福就已經(jīng)在你身邊了.

尋找“苦”的愛作文(篇5)

讀書是一種辛苦的尋找。一個(gè)傳奇故事或者幾段優(yōu)雅文字，就可能培養(yǎng)一個(gè)人的閱讀興趣。而孜孜不倦一生的閱讀，卻未必能遇到真正喜歡的一本書。

常常聽說有熱心的名家，為年輕人開列必讀的書目。若是立志做學(xué)術(shù)研究，有些資料確是必須涉獵；但若僅僅是閱讀，很難說有哪一部作品忽略不得。閱讀是私密和個(gè)性化的，名家心目中的經(jīng)典，只是名家身上的名牌服裝，精美是一定的，但不是誰穿上都合身。

好書的閱讀需有長久的耐心。流行書刊讀著省時(shí)省力，但它是用來消遣的，只適宜在旅行或等人的間歇翻看。這種讀物著意賣弄新奇情節(jié)和機(jī)巧文字，雖然能給人小小的快樂，甚至還包涵著點(diǎn)經(jīng)不起推敲的小哲理，但它頂多能算作一杯提神的清茶，不喝也罷。一本好書中，情節(jié)和文字不過是精致的道具，如果光顧對道具喊好，不去體悟道具背后的'深長意味，實(shí)在是對好書的辜負(fù)。閱讀，應(yīng)該像世故的人判斷陌生人的品質(zhì)，在表象外下大工夫。很多書除了需要細(xì)心的閱讀，還需要不淺的閱歷，經(jīng)遇過坎坷波折，見識了世態(tài)人情，才易懂書中甘苦。這就如同喝酒，總得有些酒量，才能品出酒的種種妙處，若是沒點(diǎn)酒量就去強(qiáng)喝，入口全是辛辣不說，醉過之后可能見酒都喊頭疼。有作家就曾說過，許多英國人終身不讀莎士比亞，是因?yàn)樵谟啄昃捅焕蠋煆?qiáng)迫著背莎劇。

一本好書就是一個(gè)豐富的世界，等待著有人打開它，細(xì)細(xì)揣摩它的骨肉，體察它的細(xì)枝末節(jié)，感知它的體溫、呼吸它的特殊氣息，并隱約地認(rèn)識寫書的那個(gè)人。某個(gè)作者的書讀多了，對這個(gè)人的了解可能會(huì)超過對身邊朋友的了解。如果讀到了百讀不厭的書，還對作者懷有莫名的好感，那就是找到了真正喜歡的書。明白了喜歡誰寫的書，就值得去買這個(gè)人的全部作品，尤其是要買到這個(gè)人的傳記，另外還可以搜集關(guān)于這個(gè)人和作品的評價(jià)。這樣，就把一位朋友完完整整地請進(jìn)了書房，成為永遠(yuǎn)養(yǎng)目養(yǎng)心的寶貝。

找到自己喜歡的書，是很重要的收獲。讀書人為書耗費(fèi)了大塊時(shí)間和大把精力，如果連這點(diǎn)收獲都沒有，那就像一個(gè)人結(jié)交了一輩子朋友，到最后找不到一個(gè)知己一樣令人沮喪。只是，知心朋友是互相溝通和接近的，而喜歡的書卻總是躲在書堆里，默默地等著讀書人去慢慢尋找。

尋找“苦”的愛作文(篇6)

我的房間里有一組書柜，書柜上放了很多書，是我從小到大看的各種故事書，繪畫本還有益智類的書。

上了一年級以后，發(fā)現(xiàn)自己的識字量太少，看到有的同學(xué)認(rèn)識很多的字，讀書，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書，但是每次讀書愛看繪圖，很少認(rèn)字，現(xiàn)在我的心里開始著急了。

媽媽每次會(huì)鼓勵(lì)我，讓我放下心認(rèn)真的閱讀，我會(huì)慢慢得更愛看書，還能認(rèn)識很多的字。

最近媽媽又為我買了很多書，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書：毛毛蟲的天空。這個(gè)故事很長，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲，讓很多小動(dòng)物們嫌棄，沒有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠(yuǎn)方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會(huì)成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說它愿意，它為自己作了個(gè)繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書看完了，也從中學(xué)會(huì)了;破繭成蝶這個(gè)成語。

我相信多讀書，就會(huì)認(rèn)識很多的字，也會(huì)擁有更多的快樂!

尋找“苦”的愛作文(篇7)

周六我賴床不想去上跆拳道課，媽媽無耐，只能爸爸出馬，爸爸說不去跆拳道課和我出去鍛煉，我說什么你聽什么？我一聽總比去跆拳道課教練說什么我做什么要好很多，我最害怕的壓腿簡直是人間煉獄。于是我欣然答應(yīng)了爸爸的要求。

早上我們還是去跆拳道課的時(shí)間出門，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從家里出來，我們先是去體育場，和爸爸跑了四圈，媽媽由于腰腿疼只是散步，每次都是半路截胡出現(xiàn)在我們面前，體育場來了一群老年人，他們打著旗子，拿著攝像機(jī)，播放著音響，準(zhǔn)備進(jìn)行錄制歌曲，一群充滿陽光的夕陽紅老人，熱情似火，演唱著我和我親愛的祖國，媽媽駐足觀看久久不愿離去，我們跑完圈，熱完身，爸爸掃了一輛共享單車，帶著我來到一個(gè)很清靜的小胡同，準(zhǔn)備在這里繼續(xù)練習(xí)騎車，這一次我竟然可以騎上共享單車了，之前幾個(gè)月我還是使用大成的二零小自行車騎著玩，這次爸爸主要是教我如何使用車把和線閘，如果前進(jìn)和后退，讓自己不容易摔倒，如何控制自行車，爸爸說以后上中學(xué)也許會(huì)用上技能，二把刀的功夫可不敢讓我上馬路耍猴，那樣會(huì)出危險(xiǎn)的。一定要溜邊騎，穩(wěn)住性子騎，不可以張狂。

騎完車媽媽說我們?nèi)ス珗@完成老師給我們留的植樹節(jié)尋找春色和我為綠色做貢獻(xiàn)的活動(dòng)吧，我用裝跳繩的塑料袋去找落葉，將地上的落葉拾起裝到袋子里然后丟到垃圾箱，將垃圾進(jìn)行分類。雖然是春天了，但是舊樹還沒有長出新芽，地上僅是去年的落葉，很多桃花卻競相的發(fā)芽，有的開出飽滿的粉色的小花，顏色有深有淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很是美麗。我們輾轉(zhuǎn)在公園巡視一圈，該撿的落葉也撿完了，該看的春色也看完了，就是小朋友們比較少，都是老年人在鍛煉，媽媽說現(xiàn)在的孩子都很忙，大好的時(shí)間都是坐在教室里刻苦鉆研學(xué)習(xí)，也是太辛苦了，而我能夠在外面吸收大自然的精華是一種奢侈啊，雖然不上課外班，但是也不要松懈，這是媽媽時(shí)常對我說的，該讀的書還是要讀，該做的練習(xí)還是要做，自己心里要清楚。我也很感激爸爸媽媽并不是事事強(qiáng)求我，雖然之前也是班班都給我報(bào)，奈何我都不受，也就作罷，但是督促的嘮叨還是沒有停止，我也知道要好好學(xué)習(xí)，就是執(zhí)行力稍差，慢慢長大慢慢調(diào)整。

一轉(zhuǎn)眼時(shí)間真是快，已經(jīng)快一點(diǎn)了，爸爸帶我們?nèi)ヒ患疑畈夭宦兜南镒永锏囊患揖W(wǎng)紅店，這家飯館已經(jīng)有十幾年的年頭了，是在居民樓里專做牛肉飯的館子，爸爸說他上學(xué)時(shí)經(jīng)常來吃，這家店就是一個(gè)兩居室單元，所以容納的人很少，五六張桌子而已，大家都是定完飯趕緊吃，吃完趕緊走，所以大家都很配合。他家很有名的牛肉飯，紅燒肉飯，排骨飯，燒茄子飯，一人一個(gè)盆，先給你盛飯，放上燴白菜，然后看你是要哪種，牛肉，紅燒肉，排骨，要哪個(gè)放哪個(gè)，米飯和白菜可以無限制續(xù)，基本上我和媽媽都不用續(xù)飯了，因?yàn)楹贸?，爸爸又續(xù)了一次。吃的我意猶未盡，爸爸說那是因?yàn)槟沭I了，只有饑餓的時(shí)候你才會(huì)覺得香。有機(jī)會(huì)我想再去體驗(yàn)一次。

吃完飯我們又去了常去的言幾又書店看書，我的笑貓日記，我的馬小跳都是陸陸續(xù)續(xù)在這里讀完的，更新一本看一本，真的是很不錯(cuò)的地方，讓我流連忘返，爸爸媽媽體力上遠(yuǎn)不及我累的靠在椅子上睡著了，看完書我們一路走回家，我覺得還體力旺盛的很，沒想到到家之后四點(diǎn)我就開始睡眼惺忪，四肢無力昏睡過去，連晚飯都沒有吃，連《王牌對王牌》都沒有看，怎么叫我都不起，結(jié)果我一覺睡到凌晨兩點(diǎn)，很清醒的起來了，這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我的時(shí)差和他們不一樣了，媽媽睡眼朦朧起來給我熱牛奶麥片，因?yàn)槲彝砩蠜]吃飯餓醒了。然后太清醒睡不著，爸爸又過來陪我睡，這一天過得我真是分分鐘都利用的很充分啊。

尋找“苦”的愛作文(篇8)

自外婆去世之后，她的大多數(shù)物品都送給別的人了。一年多來，剩下的東西也愈來愈少了。

偶然走進(jìn)外婆的房間，再看看床底下。床底下的東西不多，也就是一個(gè)保險(xiǎn)箱，一個(gè)沾滿灰塵的風(fēng)箏，還有一個(gè)外婆曾經(jīng)用來放毛線球的袋子，看我那個(gè)風(fēng)箏，兩三年前用過的吧。

拿出那個(gè)袋子，外婆原本那些尚未完工的毛衣和毛線球大都沒了，袋子里有一件織了一點(diǎn)點(diǎn)的毛衣，還有一個(gè)外婆曾經(jīng)用過的毛線小袋子。拉開袋子的拉鏈，里頭真是什么都有：小本子，紙條，梳子，可惜我沒細(xì)看本子里寫了什么。因?yàn)槲蚁胝倚⊥婢摺Ｄ悴恍爬锩鏁?huì)有？呵！那可不對。我已經(jīng)找到了它——梳著兩條麻花辮，穿著一條紫裙子，和我家里圣誕樹上的一個(gè)娃娃一模一樣！看來，在進(jìn)icu以前，外婆還依然記得我。

那位有卷卷的頭發(fā)、會(huì)織毛衣、會(huì)燒豬臟粉的老人——我的外婆，留下的除了那個(gè)袋子和袋子里的東西，她還留下些什么？衣柜里的衣物早已消失，曾經(jīng)放在床頭那本她還未看完的書也與她一起化為了灰燼。留在那個(gè)老房子里的還有些什么呢？只有一張張舊照片和她種過的一盆盆老花了……

尋找“苦”的愛作文(篇9)

大型機(jī)械的轟鳴聲淹沒了林間小鳥的啾啾聲，它揮動(dòng)著野蠻的鐵臂在故鄉(xiāng)溫柔的懷抱里任意肆虐。塵土飛揚(yáng)間，故鄉(xiāng)林間那一抹蔥蘢瞬間被夷為平地，滾滾飛落的巨石如故鄉(xiāng)悲戚的眼淚，伴著轟-轟的嗚咽聲，紛紛隕落于山澗，迸發(fā)陣陣絕望的呻吟聲。

我駐足于故鄉(xiāng)的懷抱，遙望著承載自己生命的故鄉(xiāng)，在高亢的城鎮(zhèn)化建設(shè)口號中慢慢地被蠶食殆盡，內(nèi)心被片片剝離的痛楚也隨即在身體里滋生蔓延開來。我努力拾掇起兒時(shí)對故鄉(xiāng)支離破碎的記憶，用心拼湊，可面對滿目瘡痍的故鄉(xiāng)卻始終無法完整勾勒它昔日的容顏。

記憶中那順著村口通向遠(yuǎn)方的青石板路，如今已是人跡罕至，在荒草的掩映下盡顯蒼涼，只有那歷經(jīng)無數(shù)次踩踏被磨得溜光的青石板，還在靜靜地述說著過往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滋養(yǎng)了無數(shù)輩父老鄉(xiāng)親的母親河，在現(xiàn)代文明的侵襲下已再難尋覓她昔日的秀美身姿，那隨風(fēng)拂動(dòng)的柳梢、悠閑的垂釣者、河中成群覓食的白鷺、背著母親偷偷戲水的'頑童恰似一副副水墨丹青，被永遠(yuǎn)定格在記憶的宣紙上無法臨摹。

延山腳下一字排開的小小村落，依然靜默地依附在大山腳下，那古樸低矮的青瓦房上裊裊的炊煙，似薄霧般縈繞在村子的上空，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)柴草的味道，和著幾聲犬吠、幾聲雞鳴，伴著落霞的余暉，小村所凸顯出來的那一份安詳與恬靜，讓我依稀尋覓到了來自故鄉(xiāng)熟悉的身影。但在大山斑駁身影的映襯下，在大型機(jī)械日趨臨近的咆哮聲中，故鄉(xiāng)僅有的一點(diǎn)堅(jiān)持卻又顯得如此的絕望與無奈。

故鄉(xiāng)在悄無聲息中默默地承受著蛻變帶來的痛楚，那一襲綠衫漸漸被鋼筋混泥土所覆蓋，幢幢拔地而起的高樓如鬼魅般如影隨形，一次一次沖擊著故鄉(xiāng)堅(jiān)持的最后底線，然而故鄉(xiāng)卻始終逃不過妥協(xié)的宿命。那夏夜稻田里連綿起伏的蛙鳴；午后婉轉(zhuǎn)纏綿的蟬叫聲以及閑暇時(shí)小村院壩里談天說地的鄉(xiāng)音，也終將慢慢的變成了回憶。

遠(yuǎn)處大型機(jī)械揚(yáng)起的漫天塵埃漸漸地模糊了故鄉(xiāng)的容顏，記憶中故鄉(xiāng)的影子也隨即變得虛無縹緲起來，離殤之痛瞬間便溢滿了整個(gè)胸膛。我俯身捧起一把故鄉(xiāng)的黃土，閉上雙眼努力用鼻息感受來自故鄉(xiāng)最后的氣息，奢侈地享受著故鄉(xiāng)的撫慰并深深地把它記在心里，烙印在我的生命里。

尋找“苦”的愛作文(篇10)

歲月，如一本厚厚的`書，記載了我們動(dòng)人的故事；如一盒盒沉重的膠卷，記錄了我們重要的瞬間；如一臺(tái)臺(tái)陳舊的留聲機(jī)，保留了我們逝去的時(shí)代。

在逝去的歲月里，我找到了歡樂，哭泣，苦惱，也找到了一位可愛迷人的小姑娘。

我曾聽過一句話，有些人認(rèn)識的時(shí)間很短，卻好像認(rèn)識了幾年。我與她便是如此。

在我十歲那年，住處旁搬來了一戶人家，母親很快就與他們熟絡(luò)起來，我也從母親口中得知，他們有一個(gè)和我同年的女兒，叫小璃。我第一次遇見她，是在樓道里。那晚停電了，我獨(dú)自一人摸黑回家，在樓道里摔了幾次，膝蓋也因此受了一點(diǎn)點(diǎn)傷。突然樓道里出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，在微光中移動(dòng)。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一幅幅恐怖的畫面。一束光照了過來，我嚇得急忙叫了一句：“不要抓我！”而對方?jīng)]有說話，只是晃了晃手里的電筒，走到我面前，說了一句：“你沒事吧？”我這才看清這個(gè)身影是鄰居的女兒，小璃。

在電筒的微光中，我看清了她的面容：一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，一層長長的劉海遮住眉毛。小璃拿出紙巾為我擦了一下膝蓋上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，然后對著我微微一笑。從此以后，我與她的友誼漸漸加深。

在之后的每一天里，我與她一起寫作業(yè)，一起看電視，一起出去玩，甚至一起睡覺。在床上，我們徹夜未眠，一起談夢想，談過去，談現(xiàn)在，談未來，把自己的一生都規(guī)劃過了。

可惜，不久之后，他們便搬走了，雖然我們還常有聯(lián)系，但不在身邊，很不習(xí)慣。

去年，她從家鄉(xiāng)寄來了我的生日禮物，滿滿一罐子的貝殼！還有她的照片。在逝去的歲月里，我找到了逝去的友誼。但這份友誼并未完全消失，只是我們之間的距離遠(yuǎn)了，可心的距離卻從未變過。

青春散場，我們將在下一場相逢！

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尋找自我作文收藏

這份“尋找自我作文”是我用心制作的請您欣賞，作文是展示學(xué)生內(nèi)心真實(shí)想法和情感的重要途徑，寫作是一種很好的方式讓我們更好地體會(huì)和感受周圍的細(xì)微之處。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？

尋找自我作文(篇1)

黃昏，我沿著河岸慢慢地走著，讓徐徐吹來的微風(fēng)輕輕的撫慰我那緊繃了一天的神經(jīng)。忽然，在冥冥之中有個(gè)聲音在問：“你是誰？你在哪里？“我茫然的看了看四周，卻不知道怎么回答。“我是誰？我在哪里？”我不停的呢喃著。我看見一個(gè)瘦弱的女孩，埋在高高的書堆里，帶著厚厚的眼鏡，費(fèi)力的啃著一本又一本的書；可老師還在不停地把許許多多的“大磚頭”堆在那永遠(yuǎn)也不會(huì)變低的書堆上，壓的女孩臉色蒼白。不！這不是我！掉轉(zhuǎn)頭來，我又看見了一個(gè)瘦弱的女孩，睜著恐懼的眼睛，小心的揣摩周圍每個(gè)人的思想，免得說錯(cuò)話。不，這也不是我！

找呀找，找遍了整個(gè)過去，我還是沒有找到那個(gè)應(yīng)該是我的我。我彷徨，我猶豫，我迷惘。猛然間，我驚恐的發(fā)現(xiàn)那些女孩就是我。我呻吟的坐到河岸上，那個(gè)冥冥中的聲音又響了起來“超脫一切，要自己主宰自己的命運(yùn)！”

我慢慢地抬起頭來，久久的盯著河面。夕陽的余暉灑在水面上，泛著金色的光。久久的盯著河面，我終于明白了我已經(jīng)失去了那個(gè)快樂、無憂無慮、自由自在的我了?，F(xiàn)在的我被一種無形的.精神枷鎖束縛著，做著痛苦的掙扎。我現(xiàn)在做的每一件事，說的每一句話都要去考慮到別人會(huì)怎樣議論。我猛然驚醒，霍的站了起來，迎著滿天的晚霞走去，我要去尋找那個(gè)真正的自我！

另一天，我又來到了這河邊，依舊是那徐徐的微風(fēng)，不同的是，這次是與我一起享受那快樂、美好的生活。我快樂的望著一切，幸福洋溢在我的心田。

冥冥之中的那個(gè)聲音又發(fā)話了：“你是誰？你在哪里？”我毫不猶豫的回答：“我在這里?！蔽艺业搅苏嬲肿约骸Ｔ谏钭顝V泛的意義里，經(jīng)過苦苦的思索和對自己不斷的自省中，我找到了那個(gè)最真實(shí)的“我”。我喜歡這個(gè)自己。

尋找自我作文(篇2)

一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂慈善者的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會(huì)飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無論是動(dòng)物還是人類都不能依賴。相反要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)生存，適應(yīng)社會(huì)。只有這樣，才能有膽有識地去挑戰(zhàn)社會(huì)。沒有自立自強(qiáng)就沒有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?

然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來代替孩子勞動(dòng)的家長占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會(huì)勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛還是害呢?

我們跨世紀(jì)的青少年肩上的擔(dān)子是無比沉重的。我們的人生道路很長很長。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛的家長們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺悟自立自強(qiáng)。

其實(shí)，陶行知早就說過:吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢。是啊，萬事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!

尋找自我作文(篇3)

一個(gè)自由的階段準(zhǔn)期而至，滿懷期望的我們迎來的是一個(gè)高興的暑假?；仡櫸羧眨且粋€(gè)挑燈夜讀勤勞的同族們，那一對雙對期末充溢恐怕的眼睛，我隱痛萬縷。目今，在暑期明麗陽光洗浴下，往返在字定計(jì)劃里往返穿越找到了真實(shí)的興味與欣喜。拋開昔日積蓄如山的功課，忘記老師晝夜督促的目力，輕便自由的在炙熱烈日下拼搏屬于本人的天空。

我是一個(gè)書迷，喜好賞玩的習(xí)性成了我全面暑假以至終身中的好伙伴。有了書本我的日子在孤寂中便不孤寂，在苦惱時(shí)其實(shí)不悲傷，在期望是則充溢期望。所以在暑假中，以書為伴，一字為友。非常多同齡人都在外兼職、觀光、逛街他們是事必躬親，精神感染。而我尋一處靜謐小灌木叢，席地而坐口品香茗手捧書本，假如有一石桌那就更妙了。與他們那些奔于販子中的同齡人，我便多了一份穩(wěn)定與釋懷。我身心減少，默坐如鐘，心思早已隨大作者騰云跨風(fēng)，去領(lǐng)會(huì)他的境況，區(qū)品味它那冗長多變的心思境地。念書是站在偉人的肩膀上手機(jī)學(xué)問，云云廉價(jià)的事怎會(huì)少得了我。

怠惰的慣性一直伴跟著我，在校間夙起的習(xí)性消逝得九霄云外，天天凌晨日上三竿還與床共識?；蛟S我不愛運(yùn)動(dòng)，所以很少出遠(yuǎn)門，-常常打球跑步這些平常的體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)就更毋庸說了。但勤勞的作者務(wù)可不在話下。我的暑期是一個(gè)水平如鏡的日子，對我一卑鄙的學(xué)生來講少了學(xué)習(xí)壓力，脫掉昔日寂靜負(fù)擔(dān)，瀟灑的打開我的雙臂擁抱樂事，知道我天才生命顏色，做可靠的自我，才是我暑假終縱目標(biāo)。

尋找自我作文(篇4)

“人的本質(zhì)不是單個(gè)人固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！比巳私杂袀€(gè)性，但人又是社會(huì)性的動(dòng)物，沒有一個(gè)人是一座孤島，家庭、社會(huì)都與人有關(guān)，當(dāng)期望超出預(yù)期，當(dāng)角色不同往常，生活與個(gè)體之間的落差隨即產(chǎn)生，我們既要保持自我，又要尋找平衡。

每個(gè)人都有自我，每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)靈魂都是特殊的。自我定位，自我規(guī)劃，自我期望，我們每天都在認(rèn)識自我，也在為做一個(gè)與眾不同的自我而調(diào)整。但群居的生活決定了我們復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，千絲萬縷的聯(lián)系決定了我們要受制于人。追求自我與外界家庭社會(huì)的束縛之間必然會(huì)產(chǎn)生矛盾，自我認(rèn)知與外界期望帶來的角色難免會(huì)有落差，在變換的現(xiàn)實(shí)生活中，在落差與錯(cuò)位中，必然要尋找平衡。

薩特說：“他人即地獄?！弊晕遗c外界之間的矛盾怎會(huì)如此難以調(diào)和，人群并非人之墳?zāi)?，而是人之明鏡，當(dāng)個(gè)體與外界發(fā)生沖突，不能以此為牢籠，固執(zhí)地用一己之偏見與之斗得頭破血流，最終變成套著枷鎖的困獸;也不可偏聽偏信，毫無主見地隨大流說哪去哪，最終變成毫無主見的浮萍。家庭的期望，社會(huì)的角色，其實(shí)是外界對自我的又一評價(jià)，是認(rèn)識自我，完善自我，提升自我的又一途徑，傾聽外界的聲音，參考他們的想法，并非對自我的破壞，而是對自我的一種擴(kuò)展，一己之見難免狹隘，各方之智可以更好地拓展自我視野，從更多的角度看待世界，看待問題，看待沖突，同時(shí)也看待自我。

生活不應(yīng)該只有詩和遠(yuǎn)方，這社會(huì)無盡的人們都與你有關(guān)。矛盾與沖突是很正常的，但不可為這外界嘈雜之聲亂了心智。熊培云說：“以獨(dú)立之志，做合群之事。”外界的聲音要善于傾聽，內(nèi)心的聲音更要遵從，外界猶如指南針，只能幫我們找方向，心中的明燈一定要常亮不滅，只有這樣，才不會(huì)在落差與錯(cuò)位中自我放棄，自我悲觀。保持自我，才能準(zhǔn)確地找到自己的定位，以溝通為橋梁，以矛盾為明鏡，自我審視，積極溝通，在自我與外界之間尋找一個(gè)絕妙的平衡點(diǎn)，既有獨(dú)立意識，又行合群之事，既有鮮明特征，又為家庭、為社會(huì)奉獻(xiàn)自身小愛，匯成人類大愛，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

在落差中保持自我，在錯(cuò)位中尋找平衡，生命的魅力才得以散發(fā)。

尋找自我作文(篇5)

我推開房門，看見我的同學(xué)——小A正在聽著MP4，嘴里叼著根煙，不時(shí)地吞云吐霧，耳朵上夾著一根鉛筆，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，一手拿著手機(jī)看電影，腳還擺在桌子上，儼然一副富家大少爺?shù)哪印?/p>

我見此情景，頓時(shí)驚呆了，嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十萬火急的速度沖到他前面，撥下他的耳機(jī)，對他大吼道：“你在干什么？你怎么可以這樣？平時(shí)我倒還看不出來，沒想到你居然還是這樣的人！以后千萬別跟人說我認(rèn)識你！哼！”我原以為他聽了這話會(huì)對我火冒三丈，反唇相譏，可沒想到他竟漠然地看了我一眼，平靜地說：“切！你懂什么？現(xiàn)在學(xué)校里就流行這樣，這樣看起來才帥！你可真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，簡直土到家了！連時(shí)尚是什么都不懂，還有臉說和我是好朋友？我才不認(rèn)識你呢！”

說完這話，他又拿起耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵，繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙，難道我真的是太老土了嗎？明明是他不對，為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”？我真的落伍了嗎？難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？！考試了，我一絲不茍地答著題。突然，我的膠帶掉地了，我彎下身去撿，卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書桌里好像還有一本書。我湊近看看，天??！居然是語文書！

我驚呆了，小聲對他說：“你在干嘛！這可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，驚訝得都說不出一個(gè)字兒來：只見前一排的同學(xué)正在互相抄答案，再前一排的兩個(gè)同學(xué)效率更高，居然都寫完了！再一看老師，只見他正“閉目養(yǎng)神”，一邊聽著耳機(jī)，一邊還搖來晃去的呢！小B這時(shí)對我說：“你也看到了，大家都這樣，我已經(jīng)夠好的了，最過分的還得數(shù)小C了！”我看了看右邊的小C，只見他正聚精會(huì)神地玩著PSP，我還不時(shí)看見他做出各種各樣的動(dòng)作，看得我目瞪口呆?！澳闱?，這都已經(jīng)成了一種時(shí)尚！你可真是OUT了！”小B又說了一句。

難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？不，這是丟失了自我！趕快尋回真實(shí)的自我，不要再為所謂的“時(shí)尚”所左右了！

尋找自我作文(篇6)

只是簡單的提出了一個(gè)建議，沒想到引出一段很影響心情的對話。

從那不耐煩的嗓音與撇臉過去的態(tài)度，我也選擇了住嘴。

因?yàn)橹涝贍幷撓氯ナ呛翢o意義的，除了徒勞無功還會(huì)另外給自己找不痛快。

給了自己幾分鐘時(shí)間冷靜，細(xì)思。

雖然對方有其道理，但委實(shí)不如我的有力，不如我的在理。

回想一下，明明是在默默付出，讓其討了不少的好處，為什么還會(huì)是這樣的被對待？

為什么明眼人一下就能瞧出是對方討了好，占了便宜，自己卻仍能去忍受他的不講理以及那一份傲慢和不尊重？

甚至可以說，只是自己嘴笨了些，不懂與他多理論而已，就眼睜睜看著他把黑的描成白色，還一副得理不饒人的模樣？

靜，能生慧！

這句話很有憚意，卻也真實(shí)。

因?yàn)楫?dāng)冷靜下來的時(shí)候，就能想通那些所糾結(jié)，所憤怒，所無奈的。

無關(guān)他人，畢竟我們是無法改變他人的，如果能做到改變自己就已經(jīng)是無敵了。

說到底，還是你自己放棄了成長，把原有的話語權(quán)，掌控感從自身剝離，久而久之，一個(gè)連自己都不懂重視的人，怎能要求得到別人的尊重與認(rèn)同？

有句話說得好，我在乎你，所以在乎你的言行舉止，如果不在乎，那你什么都不是！

與其把時(shí)間花在與他人對杠上，不如去尋找一個(gè)真正的自己！

尋找自我作文(篇7)

微風(fēng)吹落了深秋最后一片枯葉，時(shí)間隨著歲月風(fēng)鈴在寒冷風(fēng)中悄然而逝，時(shí)光荏苒，又一載芳華疲盡，狗吠雞去，又一輪春輝來臨，站在昔年的門檻上，驀然回首，我內(nèi)心的感慨豈止萬千。

徘徊在人生的道路上，我知道這條路上，不管咋樣時(shí)間終究將你推向人生跑到的起點(diǎn)，我心中雖然無奈與迷茫，眼前雖不見光明的大道，腳下依然躊躇，但時(shí)間是不會(huì)因你而遲疑它的腳步。

一棵參天大樹不會(huì)為一片葉兒的凋零而悲傷，因?yàn)樗壑性杏氯~的萌芽；一滴水不會(huì)畏懼滔天巨浪的撲打，因?yàn)樵谒难壑袕V闊的海洋才是最美的夢茵；一只鷹不會(huì)逃避風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)樵谒难壑?，廣衷的天空才是夢中的天堂。寒風(fēng)中，我感到一股力量，似乎能融化一切寒冷與心中的不快，這一刻自信和勇氣在心中彭湃，我告訴自己必須闖出去，闖出心中的黑暗，用自己的意志填心中的空間，奔向自己的前程。

突然間明白，明白了自我，明白了生命的腳步匆匆，每個(gè)人都在渴望有朝一日能破繭而出，自由奔跑，但在競爭日益激烈的今天，并非每個(gè)人都能破繭而出，被拖繭的束縛。只有眼界開闊的人，才能在蕓蕓眾生中實(shí)現(xiàn)自我，脫穎而出。

我深深地相信，“苦心人，天不負(fù)、臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的座右銘，希望之春，勝利之春，我放心在此飛翔。

在和煦的陽光中夢一般地綻放，走過迷茫走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，終了，我似乎聽到了那奇妙動(dòng)聽的春的音樂。

寒風(fēng)仍在蕭瑟瑟，我的心卻是溫暖的。

尋找自我作文(篇8)

有多少人能以自己的真面目示人呢？少兒時(shí)每個(gè)兒童是天真可愛的，純潔的，一點(diǎn)也不會(huì)在意別人的看法，想笑就笑，想哭就哭，隨心所欲，毫無顧忌。

少年時(shí)他們在上學(xué)期間，心志開始成長也開始懂事了，有的開始偽裝自己，在別人面前塑造完美的自我，不再隨自己的心情做事了，做任何事之前都要想一想，看看這樣做對自己有沒有影響，在別人面前，他永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的。

成年時(shí)，他們出來工作了，在公司要看上司的臉色做事，阿諛奉承，在朋友面前永遠(yuǎn)都裝作成功的“我”，不會(huì)在他們面前展示失敗的“我”，在家人面前永遠(yuǎn)都裝作堅(jiān)強(qiáng)的“我”，天天都在以假面目示人。

中年時(shí)，他們的假面具早已牢牢的掛在他們面上，真實(shí)的自我已慢慢地被遺忘。繼續(xù)為別人而生活，為別人而工作，為別人而生存。老年時(shí)，很多人都放下了工作，安享晚年，想脫下緊貼在面上的面具，但因?yàn)榱?xí)慣了面具戴在臉上的感覺，遺忘了自我的面目，怎么也甩不掉虛假的“我”。只有少兒時(shí)最快樂，而少年時(shí)是無知的`，成年時(shí)是虛假的，中年時(shí)是無奈的，老年時(shí)是空虛的。這樣的人生會(huì)快樂嗎？我到底是誰？找不到自我是一種遺憾，掩飾了自我是一種虛假，忘了自我是一種可悲。

快找回自己吧！

我們?yōu)槭裁匆炎约核茉斐闪硪粋€(gè)我，為什么不能做個(gè)坦率的。真實(shí)的我：愛因斯坦成為世界矚目的科學(xué)家之后，經(jīng)常有來自各地的邀約請他去演講，他賢惠的妻子總替他打點(diǎn)行李，把整個(gè)行程要穿的衣服一一準(zhǔn)備好。奇怪的是，每次他回來，箱子里的衣服都折得很整齊，連擺放的次序都沒有變動(dòng)。在妻子的追問下，他才承認(rèn)，他根本沒有打開過皮箱，他從頭到尾都是穿著那套皺得不成樣子的旅行裝，就上臺(tái)演講了。

人在生物中最善于感受自我，發(fā)現(xiàn)自我的生靈。作為一個(gè)人，我們?yōu)楹我陲椬晕?，遺忘自我，放棄自我，呢？想把自己裁剪得適合每個(gè)人的人，常常會(huì)把自己裁掉。

我就是我自身的主宰，我就是我自身的靈魂，我要做回自己，擺脫假面目的牽制。尋回自我。

尋找自我作文(篇9)

我沒有音樂家的甘美歌喉；沒有企業(yè)家聰慧的腦子；沒有空想家的設(shè)想力和制造力；沒有雕琢家的精神手巧；沒有藝術(shù)家的欣賞能力。。。。。。

大概，我很一般，但是我也有我本人的空想，我也有我的父母，我的家庭，我的同學(xué)，我的朋友；大概，我沒有那么宏大，但是我用本人的雙手做到了本人想做的事；大概，我很蠢笨，處事不顧結(jié)果，不過我有一顆堅(jiān)毅的心，我相信本人，信任我恐怕做到！

父母的批評，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嗤之以鼻。大概我做過非常多錯(cuò)事，但是我也有痛改前非。每逢跟父母決裂，我也有懊悔-難過過；每逢試卷發(fā)下來時(shí)，我也有下一次要勤奮；每逢夜幕來臨，我也有想過今日干了啥？有哪些收獲？來日我是不是該勤奮了？我想要改觀，想要尋覓到真實(shí)的本人，做我想做的工作，被招供被期許。但一次次的衰落讓我持續(xù)散失決心，我也想過我未來能否過得比此刻還好？能否靠本人的能力找到屬于本人的工作？能否不再讓母親-難過？能否得回了大家的招供？這些大概都是我的想入非非，我很笨，笨到不可思議。

我想要改觀，讓大家從新看法到我，我也是可讓大家另眼相看的。

尋找自我作文(篇10)

在陽光的照射下，我快招架不住了，卻看見一只美麗的蝴蝶，在花園中翩翩起舞，感覺他無視于別人的存在，我已熱得撐起陽傘快速離去。

這幾年我覺得自己越來越?jīng)]有自信，彷彿蚯蚓不能在太陽下生存。同學(xué)的眼神，好像都在暗示我，我穿的衣服不好，或是發(fā)型不夠好，再加上接近大考了，每當(dāng)小考的成績比別人低時(shí)，我心中浮現(xiàn)出：別人會(huì)不會(huì)看不起我？身邊的朋友會(huì)不會(huì)因?yàn)槲铱疾缓茫汶x開我？導(dǎo)致我自己覺得做什么事都不對，別人才是正確的，所以，在學(xué)校只要同學(xué)們在做什么，我就做什么。

那時(shí)候的我，已經(jīng)不是真的自己了，我變得像傀儡一樣，有著無形的現(xiàn)在操控我，之后我決定改變這個(gè)現(xiàn)象，每當(dāng)在做任何事時(shí)，不斷的鼓勵(lì)自己，好朋友知道我有這個(gè)狀況，也時(shí)常告訴我：天生我材必有用，加油！你可以做得到！漸漸地，我已對別人的眼神不再反感，并且以愉快的心情過每一天。

撐著洋傘的我，覺得撐洋傘太麻煩了，便丟下傘，讓太陽完全地灑在我身上，我舒服多了，原來曬太陽是多么舒服的事?。?/p>

尋找自我作文(篇11)

上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅(jiān)定，多了自責(zé)、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？

中學(xué)與小學(xué)有著太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑。現(xiàn)在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節(jié)奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。中學(xué)開設(shè)的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語文、數(shù)學(xué)和英語外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過來、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。

面對漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說：先從學(xué)會(huì)整理房間、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了整理自己的房間，學(xué)會(huì)有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì)輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開始變得井然有序了?？荚嚦隽艘馔猓改敢矔?huì)安慰我，讓我學(xué)會(huì)控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒考好的原因。

慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛上了這緊張而充滿挑戰(zhàn)的初中生活！

尋找自我作文(篇12)

我多想在一望無垠的草地上自由自在地奔跑?？摧p風(fēng)吹動(dòng)綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會(huì)，數(shù)天上的白云朵朵。

可是，我沒有時(shí)間。

我多想博覽群書，在文學(xué)作品的世界里遨游，去體會(huì)宋江的義薄云天，去感受玄奘取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。

可是，我沒有時(shí)間。

我多想背起行囊，去游歷祖國的名山大川，體會(huì)華山之險(xiǎn)、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠(yuǎn)的布達(dá)拉宮之雄偉神秘，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的萬丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。

可是，我沒有時(shí)間。

我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒有時(shí)間，使我漸漸失去了自我。

時(shí)鐘指向了夜里十一點(diǎn)，我終于完成了所有作業(yè)。躺在床上，卻無法一下子入睡。月考成績就要出來了，明天還要聽寫單詞、檢查語文的背誦……不覺間，我迷迷糊糊地睡著了。

我在一個(gè)虛無飄渺的地方，漫無目的地獨(dú)自前行。隱約中看到了一位白發(fā)飄飄卻精神抖擻的長者。他問我：“你是不是很苦惱，苦惱你怎么就迷失了自己？來吧，這里有你想要的答案”。他揮一揮手，隨即隱去。我的眼前卻漸漸呈現(xiàn)一望無際的草原，遠(yuǎn)處群山連綿，一切如我想象的，好美、好愜意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的腳剛踏上草地的那一刻，這一切的一切又突然扭曲、壓縮，變成了一本厚重的書……

我突然醒了，從夢境回到了現(xiàn)實(shí)。我努力地回想剛才的夢，頓時(shí)明白了夢中的長者想要告訴我什么：你并沒有迷失，你正在通過自己的努力一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一瞬間，在想通了這個(gè)道理之后，我有一種如釋重負(fù)的感覺。

很慶幸，我又找回了自我。

尋找高二作文

作文要具有一定的思想深度和品味不能隨意草率，作文是培養(yǎng)自我意識和創(chuàng)意思維的重要方式之一。如何書寫作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？經(jīng)過仔細(xì)的挑選欄目小編為您搜集了“尋找高二作文”，朋友的問候是經(jīng)典的而且也是要分享的！

尋找高二作文(篇1)

光陰老是太快太快，令我們手足無措，為何我們在光陰眼前總顯得那么微小呢？光陰撫平了我們的傷疤，光陰帶走了我們優(yōu)美的回顧。光陰！光陰？

去年的6月還在為中考預(yù)備，去年9月我開端我的高中生活。然而此刻轉(zhuǎn)瞬就要上高二了，不由的有些慨嘆。這一年感覺本人張大了很多，學(xué)會(huì)了肅靜，學(xué)會(huì)了議論，學(xué)會(huì)了等候。碰到了幾個(gè)好朋友，碰到了一個(gè)連合的班級，碰到了出色的班主任。緊張的學(xué)習(xí)讓生活更加充溢。朋友陪在身旁老是那么美好。去年朔方的冬季果真很冷，那個(gè)冬季我哭了，眼淚是干了，然而淚痕沒有消逝，昏昏沉沉的就那么晃了幾個(gè)月。最終我總算明白人要實(shí)際。果真，要實(shí)際！

分班了，我堅(jiān)決果斷的填了文科。很堅(jiān)毅的那種。開學(xué)后就會(huì)坐在新的班級里，呵呵，忽然不舍得攤開這往日的一年，這個(gè)寬容了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班級。然而我了解人要實(shí)際！新的一切馬上開端，我內(nèi)心明白我應(yīng)當(dāng)做啥。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，所以我一定刻意過好每天！信任美好就在不遠(yuǎn)的前哨！

尋找高二作文(篇2)

孤單閑逛在人生的路途上，摸索著：真善美是啥？費(fèi)盡心機(jī)后，照舊沒有謎底，因而我插上尋覓的黨羽，去尋覓真善美。

搖晃著黨羽我充溢疑問和期望到達(dá)了空軍某場站上盤算找到世間的真善美。

煙籠地面，聲震藍(lán)天。星隕地面，魂歸長天。他有二十二年得翱游糊口，可運(yùn)氣只給他十六秒！他是一名軍人，當(dāng)然把生命的天平向公共歪斜。飛機(jī)沒辦法轉(zhuǎn)彎，他只能讓本人的生命改觀航向。

在十六秒得光陰里，他舍棄跳傘，舍棄生的時(shí)機(jī)，換來了航路下方農(nóng)村和人民的安全。在十六秒的光陰里，他用生命譜寫了公共部隊(duì)?wèi)偃藗兊挠袥]頌歌。

十六秒盡管不過-一剎那，但這十六秒?yún)s會(huì)永久地定格在人們得心中?？匆娺@邊，我不由流下了眼淚。李劍英，今世豪杰。在這，我找到了人性的真善美。

擦干眼淚，將剛剛尋覓到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。

他是一名真實(shí)的蒔植者。當(dāng)他依然是一個(gè)墟落教員時(shí)，已具備撤銷世界權(quán)勢的膽量；當(dāng)他聞名天下是，卻任專心于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)民，播撒能干，收獲饒沃。他終身的空想即是讓全部人都闊別饑餓。從田園重重稻浪中走來的袁隆平，是一代科學(xué)巨匠，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、?？扑仞B(yǎng)與品德操守、行狀尋求與社會(huì)肩負(fù)，故國情緒與世界胸襟完好聯(lián)結(jié)的風(fēng)姿，博得了社會(huì)的遍及敬服。

帶著對袁講解的敬仰，我留住了感激的淚水。功成名就，卻從不尋求益處的回報(bào)，只為本人首先的空想和對世界公共的無疆大愛。

當(dāng)我看見這所有后，我不由舒了口氣，放下了本人懸著的心。在商品經(jīng)濟(jì)云云昌盛的社會(huì)，當(dāng)人們都在相互責(zé)備各自的品德素養(yǎng)在持續(xù)降落，而且對華夏的將來充溢擔(dān)憂時(shí)，我看見了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛之人，讓我對華夏的將來充溢了決心。

生活中本來果真其實(shí)不-缺少美，不過-缺少發(fā)覺沒的且自。當(dāng)我尋覓到了身旁的真善美后，我想往后假如我遇到跌倒的老頭時(shí)，我將肯定會(huì)把他扶起來

尋找高二作文(篇3)

我是一條魚，一條生動(dòng)好動(dòng)的魚。

水正清，鶯語吟誦，-游戲水中，神情恰好，朋友眼中的我悠久是美好的，嘈雜的淺笑常掛我唇邊，在溫順的碧水的動(dòng)蕩中，水聲叮咚圍繞我耳畔，我是一條美好的魚，但啥是美好呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決計(jì)，我上路了。走了十多天，我還沒有，只找到了黑黑的河水，無望的我想到了遠(yuǎn)處的朋友。我立刻明白了美好是一種臨行密密逢，意空遲遲歸的掛牽/掛念。因而我滿意的上前走。在路上，我經(jīng)過了非常多農(nóng)村，結(jié)下了很多朋友。我走時(shí)，他們都-祝福我早日找到美好。原來美好是一種希望人久長，千里共嬋娟的-祝福。

此刻，我的旅途已完結(jié)了，我有發(fā)覺美好依然是一種常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路的回顧。

現(xiàn)在，我總算明白了啥是美好，于明白了約翰赫溫說的一句話：真實(shí)的美好沒有固定的棲息地，只要你對他始終不渝，全始全終，你即可以四處見到它的形蹤。

尋找高二作文(篇4)

自由，是蟬蛹沖絕繭皮的渴望，是野狼不肯淪為家犬的尊嚴(yán)。余秋雨說：像枝頭棲息的鳥，向城外飄來的歌，我們終究會(huì)離去。因此，在有限的生命中發(fā)揮最大的光熱，追求最偉大的自由尤為重要。

自由，是狼族的圣經(jīng)，是草原霸業(yè)的基礎(chǔ)，沒有蜷縮在牢籠中的狼，只有對著月色吟嘯的王。狼圖騰世代的傳承，小狼格林也真正在放生草原后，才迸發(fā)出血液中不可磨滅的王者氣度。

草原上的奔馳是他們的驕傲，尖利的嚎叫是對自由地宣誓，處在生物鏈頂端的人，當(dāng)對自由的渴望逐漸消磨殆盡之時(shí)，應(yīng)當(dāng)在狼族幽綠的眼神中汲取追求自由的力量。

追求自由過程必定困難重重，但那顆勇敢的心應(yīng)是你最好的平安符，面對神仙的逍遙，妖魔的恣肆，白素貞依然選擇了處于天地之間的人。人！人！他的努力激起了千層巨浪，西湖的柔美也為他轉(zhuǎn)化為驚人的力量，或許是這汪潛水蘊(yùn)含著某種歸結(jié)性的意義，也許是許仙的愛戀使她對人，對自由自在的人更為癡狂，她的抉擇，她的生死都烙上了深深的自由烙印。時(shí)至今日，那種對自由的渴求已經(jīng)家喻戶曉，那雷鋒塔下的肅穆正是后人對他的傾佩和敬仰。

時(shí)間的漣漪蕩出數(shù)百年的光陰，自由路上的征夫也從未停歇，是自由，不是家境，不是物質(zhì)上的豪奢。帶對自由的向往，探春登上了東去的船。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。心中有對眾姐妹的不舍，又對老祖宗的眷戀，但絕對沒有對這個(gè)金籠子的思念。才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。探春遠(yuǎn)嫁而去，對追求自由也算有一個(gè)完美地交代。

尋找自由不需要多少崇高的理由，只是你的心靈的驅(qū)使。只要能夠邁出第一步，等待你的終會(huì)是桃花源。去旅行，追隨自由的腳步；去讀書，體悟靈魂的逍遙；去歡笑，感受生活的不羈；去沉思，尋找自由的真諦。

自幼就在那里，不遠(yuǎn)不近。即刻出發(fā)吧，尋找自由，尋找生命的意義。

尋找高二作文(篇5)

我是一條魚，一條活潑好動(dòng)的魚。

水正清，鶯語低吟，嬉戲水中，心情正好，朋友眼中的我永遠(yuǎn)是幸福的，恬靜的微笑常掛我唇邊，在柔和的碧波的蕩漾中，水聲叮咚環(huán)繞我耳畔，我是一條幸福的魚，但什么是幸福呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決心，我上路了。走了十多天，我還沒有，只找到了黑黑的河水，絕望的我想到了遠(yuǎn)方的朋友。我頓時(shí)明白了幸福是一種“臨行密密逢，意空遲遲歸”的牽掛。于是我滿足的向前走。在路上，我經(jīng)過了很多村莊，結(jié)下了許多朋友。我走時(shí)，他們都祝愿我早日找到幸福。原來幸福是一種“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

現(xiàn)在，我的旅程已經(jīng)結(jié)束了，我有發(fā)現(xiàn)幸福還是一種“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶。

此刻，我終于明白了什么是幸福，于明白了約翰赫溫說的一句話：“真正的幸福沒有固定的棲息地，只要你對他忠貞不渝，始終如一，你便可以到處見到它的蹤跡?！?/p>