魯迅觀后感

魯迅觀后感(精選七篇)。

希望這份“魯迅觀后感”能夠帶給您更多的收益，能讓人印象深刻的不僅有書籍，還有影視作品，談起影視作品里的情節(jié)，我們總會感慨萬千。寫觀后感可以培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力，觀后感可以幫我們整合從影視作品中所獲取的相關(guān)知識。怎樣保證作品名的觀后感不落俗呢？

魯迅觀后感 篇1

讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章后，我的'心境久久不能僻靜。

《魯迅愛書的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長教師是一個愛書如命的人。少小時代的魯迅，非常愛惜書，看書前總會把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書，收視反聽地瀏覽起來。成年之后，魯迅把念書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和奇跡。靠一些簡單的修書工具，把書修睦。以是魯迅收藏的書沒有污損、破散的情形，他愿意把書借給他人，但歸仍是看到破壞，會不高興的。魯迅還主動把書送給朋儕、寄出去時老是細心包扎妥當。

我和魯迅來比真是有天地之別。我每次買完新書，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的一個同硯借我1本作文書，我拿到書入手下手瀏覽起來。吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到黌舍，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我念書的最大缺陷。

從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點破壞之跡。我要向魯迅師長教師學(xué)習(xí)，做一個愛念書、愛護書、愛修書、愛買書的人。

文章簡介：前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫了：魯迅小時侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護書，把書看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書是我知道了什么是真，什…前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過這篇課文，那未免有些太遺憾了。

這篇課文主要寫了：魯迅小時侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護書，把書看作寶貝一樣。

以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，讓我感到樂趣無窮。

現(xiàn)在我上小學(xué)5年級了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時間來看一些課外書籍，如：〈十萬個為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來掌握更多的知識。讀書，給我?guī)頍o限的歡樂，同時也豐富了我的知識。

一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識的彼岸;一本好書如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書交朋友，使我懂得了許多道理。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！睍?，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

魯迅觀后感 篇2

魯迅的墳，是我曾經(jīng)多次慕名而來，追尋魯迅先生的足跡，尋找他生前的遺愿和遺址。今日，我再次來到魯迅的墳前，心情依舊沉痛，思緒卻更加深沉。

在這片鄉(xiāng)間的靜謐中，魯迅先生與世長辭，留下了那些扼腕的名篇，也留下了我心中這份深切的敬意?？粗膲?zāi)?，我仿佛看到了他那雙炯炯有神的眼睛，他那沉默中盡顯深刻思考的神情，他那義憤填膺的聲音，勾起了我內(nèi)心深處那份愛國情懷。

魯迅先生是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，是一位偉大的思想家和革命家。他以深邃的思辨和敏銳的筆鋒，以自身的勞苦與艱辛，為新文學(xué)、新思想、新文化的發(fā)展不屈奮斗，為中國文學(xué)的現(xiàn)代化獻出了自己的全部心血。

站在他的墓前，我的心情真的是無法平靜。在這片神圣的土地上，我竟然感受到了令人心悸的肅殺之氣，在這里我仿佛看到了歷史的長河中那些不堪一擊的腐朽和城墻倒塌的景象，看到那些為了政治權(quán)力而殘殺無辜的勢力，看到了那些為了宗教信仰而對異端進行屠殺的殘酷場面。

但是，魯迅先生的聲音卻凌空呼嘯，那種執(zhí)著的態(tài)度和那種不怕犧牲的精神，令人感到肅然起敬。這就是魯迅先生的大無畏精神和不屈不撓的品格，這是一個真正的愛國者和人文主義者所應(yīng)有的態(tài)度。

魯迅先生的墳?zāi)?，在這片土地上，默默地向我們訴說著他的不朽，他那深沉思索的眼神，還原了那個時代對于民族脊梁的殘酷打擊，也詮釋了至高無上的自由宣言。他的遺愿和生前的努力，為后人留下了一筆可貴的遺產(chǎn)，也讓我們倍感敬佩，更讓我們心存敬畏，不斷前行。

在魯迅先生的陵墓前，我親身感受到了那種激揚人心的力量，那種慷慨激昂的呼聲。我們必須銘記魯迅先生的功績和奮斗，將他那種崇高精神和理念融入到我們的心靈深處，不斷追求真理，執(zhí)著追求并捍衛(wèi)我們的信仰，并為實現(xiàn)我們的人生價值而努力不懈。

最后，我向魯迅先生的墓碑行了一個半躬，帶著敬仰和崇敬的心情，默默地訴說著我對魯迅先生的敬意和感激，感謝他給了我們一份不同尋常的傳承和精神指引，讓我們在這個新時代中更好地實現(xiàn)我們的人生目標和理想。

魯迅觀后感 篇3

愛時間等于愛自己——讀[魯迅愛惜時間]有感 ? ? ? ? ?重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實驗小學(xué)六年級（4）班游帆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛惜時間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時刻，還是抓緊時間，為人們多做一點貢獻。魯迅這種愛惜時間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時間才能使自己的生命更充實。時間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時，我又想起我國杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊時間，在書房認真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因為李大釗從小就抓緊時間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。時間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！ ? ?指導(dǎo)教師：周湖華 ? ?結(jié)合名人表現(xiàn)出時間的珍貴，很好，繼續(xù)努力！

破壞地球等于自殺 ?廣東肇慶封開江口中心小學(xué)六5班 ?梁芳晴世界上最后一個人正孤獨地坐在屋里，這時，傳來一陣急促的敲門聲，地球人打開門一看，是個外星人。 外星人被地球人請進屋里，外星人疑惑地問：“先生，為什么地球會變成這樣呢？空氣渾濁地已把一切變得模模糊糊，沒有一棵樹木，河水已斷流了，工廠到處都是，這是為什么呢？”地球人用微弱的聲音說：“這全是我們?nèi)祟愃斐傻模俏覀儊y砍伐樹木，現(xiàn)在他們，他們?nèi)拣I死了?！闭f完地球人便哭了起來。外星人拍拍地球人的肩膀說：“既然你知道錯了，我們幫你回復(fù)環(huán)境?！钡厍蛉烁屑さ攸c點頭。 外星人先運來大批樹木，在各省種上大量樹木，很快，地球上的空氣清新了；外星人再把各種動物運了一部分來地球；河也恢復(fù)了往日的水流。地球有變回了以前的美麗。 外星人要走了，地球人送外星人時說：“謝謝你們幫地球恢復(fù)環(huán)境。我們以后一定會報答你們的?！蓖庑侨诵α诵φf：“報答？你們好好保護地球的環(huán)境，就是對我的最好報答了！”

魯迅觀后感 篇4

最近跟一個小學(xué)同學(xué)重新聯(lián)系上，自從小學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)有20多年沒有相見。如今，我們都已經(jīng)人到中年；現(xiàn)在，他也成為我其中一個讀者。當年的我們，都在談?wù)撻L大以后，有什么樣的雄心壯志。他的理想是什么，我已經(jīng)忘卻了；但想起當年我有一個非?？尚Φ南敕ǎ褪且院蟀l(fā)明一個程序，如果我開出租車，遇到我不喜歡的人，就執(zhí)行那個程序，讓那個計價表使勁的跳，使得他付多兩倍的車費。這么多年過去了，我也已經(jīng)遠離IT行業(yè)，改行做教育和寫作的事業(yè)，并且遠離家鄉(xiāng)廣州，漂泊到了浙江紹興。我們交流的時候，他跟我說："紹興是一個好地方，我也很向往這里。"他很羨慕我，自由自在去哪里發(fā)展都可以。我跟他說："其實你都可以放下一切負擔，做自己想做的事情??！"他告訴我一個很實在的說法：人到中年，很多事情不由得你做主的了。因為，一旦結(jié)婚，就有了家室，就不得不為柴米油鹽等現(xiàn)實的小事妥協(xié)，人到中年，我們早已過了那些敢闖敢拼的年代了。

帶著這樣的感想，我閱讀魯迅先生寫的《在酒樓上》，不禁想起了文中的主角呂緯甫，他曾經(jīng)是一個滿懷斗志的年輕人，但他們再次在酒樓相遇的時候，卻感覺跟以前完全不一樣了，曾經(jīng)的好勝心已經(jīng)蕩然無存，反倒是更關(guān)注那些對社會無關(guān)痛癢，但卻能讓自己有點精神寄托的事情，使得自己的內(nèi)心稍微充實一些。文中讓我感覺到最觸動我的有以下幾點：一是呂緯甫說到，蒼蠅飛走了，一段時間后又飛回原地。曾經(jīng)的我們也是滿懷斗志，總想干一番事業(yè)，出人頭地，光宗耀祖；然而，我們不得不面對現(xiàn)實，瞎折騰了好幾年，很多人還是回歸家庭去了。二是給死去的弟弟上墳?？戳诉@一段，其實我得出一個結(jié)論，這個所謂的"弟弟"是根本不存在的，如果說存在，只能說是存在與他母親的腦海里面。呂緯甫明知道這個真相，但依然看破不說破，還是把上墳的事情做到位。面對家庭，我們很多時候不也是做著這些類似的事情嗎？迫不得已說一些善意的謊言，而且還要把這些謊言一直表演下去。三是鄰居熱情招待，請他吃蕎麥粉。其實這個粉根本是難以下咽，但為了不讓對方掃興，好要硬撐著吃下了，想想我們當今不也是這樣嗎？

"我想出來創(chuàng)業(yè)，但家里小孩還??；我目前的經(jīng)濟條件不允許……"其實，姑且不要說這是什么借口，我要表達的是，這些觀點我非常認同！如果一個人年輕，還沒有家室，一人吃飽全家不餓，有得是揮霍的青春，那你大可以放心的創(chuàng)業(yè)；然而，一旦有了家庭的負擔，很多事情確實是由不得你的。一個有家室的人，要創(chuàng)業(yè)，談何容易？首先，自己必須追求穩(wěn)定，如果不創(chuàng)業(yè)，這份工作維持現(xiàn)狀，雖然不會大富大貴，但至少不會輸?shù)靡粩⊥康?。當然，在這基礎(chǔ)上，業(yè)余時間做一下斜杠創(chuàng)業(yè)家是沒問題的。然而，如果只是有魄力，有沒有想過輸了怎么辦？有后路嗎？不要人云亦云說："斷了一切后路，就一定會成功！"這是扯淡，是那些別有用心的人講的，目的就是能多坑一個賺一個。等你失敗后醒悟過來，你當然損失慘重了，但對他而言，還有源源不斷的獵物。所以，我很理解人到中年后的想法，中年危機是一個普遍存在的事實。

看了《在酒樓上》，我感覺自己就像魯迅先生那樣。其實，我也很羨慕那些有家室的人，他們可以享受天倫之樂，而我卻不能。說實在的，在家庭的處理方面，我是失敗的。為了自己的使命，為了給社會作貢獻，我完全是犧牲小家，而成全了大家！人到中年，還要到處漂泊，輾轉(zhuǎn)而生活。作為看客，人們看我都是自由自在，無拘無束；然而，我作為看客，也羨慕人們能夠有一個溫暖的家?？墒?，我不下地獄誰下地獄？看到社會上，這么多"成功人士"給那些吃瓜群眾洗腦，都紛紛丟下自己家庭，去投奔那些成功人士，到頭來又沒有實質(zhì)性結(jié)果，家庭又處理不好！為此，犧牲我一個，換來更多人回歸初心，做回自己。雖然說，我不能幫助社會所有人，但只要能幫助一個人改變自己的思維，雖然對社會來說是不起眼的，但對于個人來說，這份功德卻是 00%的。如果說什么時候，我才算成功？我覺得，只要做到這樣的境界，就已經(jīng)是成功了。

魯迅觀后感 篇5

早聞朱安這個名字，只是知道她是魯迅的原配夫人，相貌一般，身材矮小，是魯迅的母親魯老太太安排的婚事，魯迅極不喜歡她。當時我只是覺得朱安配不上魯迅，一個封建舊時代的女性，奇丑無比，無才無德，但是，今天聽完這部書籍后，我才發(fā)現(xiàn)那是自己的片面之詞。

朱安原本也是家里特別受寵的女兒，當時的社會女孩子20左右就已經(jīng)結(jié)婚生子了，朱安只是因為父母想讓她找一個好人家而耽擱了，最后在朱安26歲時因為兩家的關(guān)系而嫁給魯迅。為此她也進行了漫長的等待，等了魯迅八年才辦理婚事。我想如果當時朱安沒有嫁給魯迅，而是嫁給與她門當戶對的人家時，她的人生也不會如此凄苦悲涼。

其實朱安也并不是如此的目不識丁，她只是封建社會下的一個犧牲品罷了，當她得知魯迅和許廣平在上海同居后，并且有了屬于他們的孩子，她曾說:“我好比一只蝸牛，從墻底一點一點往上爬，爬得雖慢，終有一天會爬到墻頂?shù)??？墒乾F(xiàn)在我沒有辦法了，我沒有力氣爬了。我待他再好，也是無用。”短短幾句話，可以看出其文采過人。

就在魯迅去世后，她的生活日漸困頓，但也替魯迅守護著最后的尊嚴，當有記者去采訪她時，她用紹興話告訴來訪者，“先生的遺物我寧死也不愿變賣，也不愿去移動它，我盡自己的心?！钡酵砟?，當有人資助她時，她都拒絕了，她用自己的行動為魯迅留下了一絲絲尊嚴。我覺得這樣的女性是偉大的，我們不能片面的去了解朱安。朱安，她是這個戰(zhàn)亂年代的苦命人，是封建文化下的邊緣人，是舊式婚姻里的寂寞人，她也應(yīng)該得到我們的崇敬。

魯迅觀后感 篇6

今天，我讀了魯迅的《藥》，它給我的感觸很大。

它主要講的是，茶館主人華老栓夫婦，為兒子小栓買人血饅頭治病的故事。這本書揭露了當年社會的黑暗現(xiàn)象。

想當年魯迅本來是從事醫(yī)學(xué)的。有一天，有一個中國人將要被反動派在光天化日之下處死了，到了行刑的時間了，刑場周圍圍了一大群人，他們都是中國人。那些人，眼看著那個人將要被處死了，竟然沒有一個人敢去阻止。他們?nèi)慷荚诳礋狒[，這和日本人拿殺人當風(fēng)景看有什么兩樣呢?魯迅看后十分氣憤，他想，中國人得的不是身體上的病，而是心理上的病呀!醫(yī)學(xué)是救不了他們的，只有利用文章才會使他們從迷惘中清醒過來，于是魯迅就選擇棄醫(yī)從文，寫下了許多的文章。

文章是附有魔力的東西，只有寫的有哲理才是好的文章，如果，寫成了流水賬，那就是侮辱我們的文化呀!

魯迅觀后感 篇7

魯迅先生是中國文學(xué)史上的重要人物之一，在他逝世之后，被人們安葬在上海的東海公墓中。自那以后，每年都有眾多的游客、學(xué)者、文藝工作者前來瞻仰魯迅先生的墓碑，緬懷這位偉大的文學(xué)家，探索他的人生和思想。

走過一條曲折的小路，我終于來到了魯迅先生的墓前。在這里，我看到了一座向上的臺階，而在階梯的前方，便是魯迅先生的墓碑。墓碑上刻有“魯迅故居”四個大字，墓碑頂部還用紅色花磚鋪成了一個圓形，象征著中國人民的圓滿。墓碑左側(cè)的石灰墻上刻著魯迅先生筆下的熟悉名言：“時間就像海綿里的水，終究會擠出來的?！?這些字眼一字一句，讓人不由地沉浸于魯迅先生的思想與氣息之中。

這座墓碑雖然平凡樸素，但卻顯得極其莊重、崇高。那無盡的敬仰，就像潮水般涌向我的心扉。我甚至感覺到，魯迅先生就在我的身旁，安靜地耐心聽我傾訴著我的思想和感受。我不禁深情懷念這位曠世文學(xué)巨匠，他的筆下依然洋溢著真誠、樸實和充滿思想。

魯迅先生的影響深遠，他對于中國文學(xué)、思想和社會的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。在他生前和逝世后，他一直都是中國人民心目中的偶像和楷模，他的墓地也成為了人們緬懷他的地方。在這個安靜而神圣的場所，我感受到了魯迅先生的思想積淀與高貴情操，親身感受到了他的氣息和呼吸。

在魯迅先生的墓前，我象征性地向他鞠躬，表達著我對于他及其作品的敬重。我體會到了他的深沉與思考，他的堅持與無畏，在我的心里留下了永恒的印記。我的心情也漸漸平靜，有一種平和的感覺，象征著對于魯迅先生及其精神遺產(chǎn)的敬仰與感激。

臨別之際，我再次望向魯迅先生的墓碑，心中充滿感慨。他的精神和思想，將永遠屹立不倒。在這里，我也將永遠銘記這位偉大的文學(xué)家，感謝他為中國文化和精神的發(fā)展做出的卓越貢獻。

魯迅觀后感 篇8

中國的脊梁

“ 魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家”，這句話是我初中時對魯迅最大認知，其實不然，這只是國人所必須掌握的文學(xué)常識。在深讀魯迅之后，才知道原來在這之下隱藏了一個民族魂，或者說是一個民族精神上的脊梁。

從前，我將魯迅的文章分為兩類：第一類是讀不懂的，每句話都能用語言講出來，卻無法懂得這句話擺在這里的意義，就像買櫝還珠的鄭人一樣不識文章之主旨；第二類則是讀來感動的，這里的感動是指受了文章情感上的攻勢，如同酩酊大醉，有共鳴卻不解其味。而如今，我想魯迅的文章也不過簡單的一類，都是十分關(guān)注中國現(xiàn)實問題，本意便是以否定思維和批判精神來改造國人，改造中國社會。

對于如何讀懂魯迅這個問題，應(yīng)該沒有捷徑，而所有的路都大相徑庭，需要讀者在自由閱讀的基礎(chǔ)上加上對時代背景與作者心理的把握。

正如我們熟悉的魯?shù)亩唐≌f《故鄉(xiāng)》，它是在1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平后，目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦而作。可想而知，魯迅其人是一個天生極其富有同情心和道義感的平民作家，是能在生活中關(guān)注實際并勇敢發(fā)聲的斗士。“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，而在反映辛亥革命后中國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝，農(nóng)民生活日益貧困的歷史之后，又給予人鼓舞與信心，希望每一個人都能為了追求新生活而去奮斗和實踐。想來讀者在了解魯迅那種因無力而生的“偏激”和聯(lián)系當時的現(xiàn)實，定能原諒魯迅的“刻毒”和對政治霸權(quán)的仇恨成性。

又如魯?shù)碾s文《雜憶》，其話語越是久遠也越是犀利。這里截取一段（以便防止流于片面）： “我覺得中國人所蘊蓄的怨憤已經(jīng)夠多了，自然是受強者的蹂躪所致的。但她們卻不很向強者反抗，而反在弱者身上發(fā)泄，兵和匪不相爭，無槍的百姓卻并受兵匪之苦，就是最近便的證據(jù)。再露骨地說，怕還可以證明這些人的卑怯。卑怯的人，即使有萬丈的憤火，除弱草以外，又能燒掉甚么呢？”

這篇文章寫于魯迅的中年時期，面對民國的政治霸權(quán)與文化霸權(quán)，他還以猛烈的抨擊。魯在成年后對“復(fù)仇”這件事有了理性的認識，即 “自己裁判，自己執(zhí)行”。他用鋒利言辭揭示此類卑怯之人的真面目，以抱不平，以感國民，魯迅的人格與思想也由此體現(xiàn)。他一腔孤勇而永不妥協(xié)，而這最能喚醒國民；他暴露歷史現(xiàn)象，批判蒼白的現(xiàn)實，“發(fā)出真的聲音，才能感動中國的人和世界的人”。

魯迅其人，不但中國唯一，且世界罕有。我想：對于魯迅，沒有最好的解讀和評析，唯有我們“運用腦髓，放出眼光，自己來拿”。他在《中國人失掉自信力了嗎》一文中已然宣示，他，魯迅，要做“中國的脊梁”。而這在如今也是有借鑒的地方的，像我這樣的青年不就應(yīng)以此立志，肩負起歷史所賦予的責任，成為中國的脊梁嗎？

魯迅觀后感 篇9

收錄的45篇內(nèi)山完造回憶魯迅的珍貴文章，大多數(shù)從未在民國以后的報刊發(fā)表，主要來自民國時期的日文報刊和中文刊物，后都已?？?，成為絕版，因此非常珍貴……

如果有機會，我很想回到魯迅的那個時代去看一看。不只是因為想要親眼去見證真實的歷史，更是因為，他們這幫人太有趣了。比如內(nèi)山先生，“連做買賣也當作一件好玩的事來做，對誰都會勸道，就當是玩一玩嘛?！币惨虼藗髌娴摹拔乃嚶剷痹谒膬?nèi)山書店發(fā)展起來，本質(zhì)就是“大家在書店里面吃著炒豆喝著粗茶，漫無邊際地聊天，每月一次?！奔词乖谀菢觿觼y的年代，他們也并不是我們所想象的一樣無時無刻緊繃著，而仍然有這樣放松的狀態(tài)。我對“內(nèi)山完造”這個名字的印象，和很多人一樣，來自于中學(xué)時關(guān)于魯迅的課文，以及魯迅文章的偶爾提及。因為對詳情知之甚少，只了解到這二人有些交情，具體怎樣的交情卻沒有概念。陳丹青在《笑談大先生》中提到“我常會嫉妒那些真的和魯迅認識的人，同時又討厭他們，因為他們的回憶文字很少描述關(guān)于魯迅的'細節(jié)，或者描述得一點都不好”。的確，想要從魯迅的同時代人的描述中了解關(guān)于他的細節(jié)，真的不容易，就連魯迅自己，記錄日常事件也非常簡略，比如他和內(nèi)山先生的相識，反映在日記中就只得一句沒有任何感情色彩的“往內(nèi)山書店買書四種四本，十元二角”。好在有自稱“說話啰嗦”的內(nèi)山先生，這次初識得以以更加生動、詳細的方式被記錄下來。在他眼里，魯迅先生是這樣的“一個穿著藍色長衫，個子不高，走路很特別，鼻子底下留著黑色胡須，眼神清亮，雖然身形單薄卻讓人無法忽視的人。”他們逐漸熟識之后，魯迅也會開開他的玩笑“老版，行了喲！從早到晚都在工作！你也稍微休息會兒嘛，不然會生病的??！哈哈哈……”在內(nèi)山先生的記憶里，他是經(jīng)常笑的，并且還不是微笑，而每次都是“哈哈哈”的爽朗大笑。或許因為我讀書還少，這是我第……

無論是過去還是現(xiàn)在，追捧魯迅是盲目的，謾罵魯迅也是盲目的。魯迅是以筆帶槍，別人卻拿魯迅當槍。從魯迅在世到去世后幾十年，一直都有反對他的聲音。內(nèi)山完造在回憶魯迅在書店的往事時就曾經(jīng)提到魯迅經(jīng)常每……

魯迅觀后感 篇10

1. 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。——魯迅

2. 時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命?！斞?/p>

4. 有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。--出自魯迅先生名言

5. 寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。--出自魯迅先生名言

8. 社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)--出自魯迅先生名言

10. 一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。--出自魯迅先生名言

12. 要竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜。--出自魯迅先生名言

13. 劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。--出自魯迅先生名言

15. 在行進時，也時時有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無礙于進行，則越到后來，這隊伍也就越成為純粹精銳的隊伍了。 —— 出自魯迅先生名言

17. 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。 —— 出自魯迅先生名言

18. 空談之類，是談不久，也談不出什麼來的，它始終被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。 —— 出自魯迅先生名言

19. 殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來”。----將來是子孫的時代。 —— 出自魯迅先生名言

20. 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。 —— 出自魯迅先生名言

21. 不滿足是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。 —— 出自魯迅先生名言

22. 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。--出自魯迅先生名言

23. 倘只看書，便變成書櫥。

24. 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶血 。(魯迅說，許廣平載于《欣慰的紀念》)

25. 其實地上本沒有路，走的人多了，便成了路。 (選自《故鄉(xiāng)》)

26. 哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

27. 惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。

28. 沉著勇猛有辨別不自私。

29. 愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的。

31. 必須敢于正視，這才可望敢想敢說敢做敢當。

32. 曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵!

33. 人類總不會寂寞，因為生命是進步的，是天生的。

34. 只要從來如此，便是寶貝。

35. 事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

36. 墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。

38. 貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。

39. 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

40. 時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

41. 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

42. 死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。

43. 改造自己，總比禁止別人來的難。

44. 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

45. 當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。

46. 過去的生命已經(jīng)死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。

47. 死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

48. 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

49. 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

50. 待我成塵時，你將見我的微笑!

魯迅觀后感 篇11

但當我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了?！?/p>

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

1、請用一句話概括上面的語段講述的事情。

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2、當阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，請你用自己的語言說說“我”是怎樣想的。

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3、“趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)”一句中，如果刪除“果然”是否可以？說說你的理由。

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4、文章有兩處寫阿長有“偉大的神力”，含義是一樣的嗎？

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5、作者說阿長“她確有偉大的.神力”，請你從生活中找出一個同樣具備“偉大的神力”的人物，說說“偉大的神力”具體指的是什么？

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參考答案：

1、長媽媽給我買來念念不忘的寶書。

2、你又不識字，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況你一向似乎并不善于關(guān)心我，因此你也不會理解我渴望得到《山海經(jīng)》的心情。

3、不可以。“果然”一詞寫出了作者對于這部書內(nèi)容的想象之迫切，寫出了作者拿到書的驚訝和喜悅，寫出兒童天真爛漫的心理特征。

4、前處：以為長媽有抵擋大炮的神力，無知，盲目崇拜；后處：長媽真誠關(guān)愛、無私幫助，我由衷敬佩、感激。

5、類似人物舉例略?！按_有偉大的神力”是指別人不在意，卻認真去做的熱心。

魯迅觀后感 篇12

一、 時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西

七、 時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林

九、 時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。——魯迅

十一、 時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠靜立不動。——席勒

十三、 拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。 ——約翰· 洛克

十四、 時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚

十六、 人誤地一時，地誤人一年。

十八、 你熱愛生命嗎?那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料 ?！惶m克林

二十、 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時?！振憷?/p>

二十三、 在所有的批評中，最偉大最正確最天才的是時間。 ——別林斯基

二十六、 人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。

二十九、 時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶 散的人只留下一片悔恨。——魯迅

三十一、 時間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑;勞動創(chuàng)造別虛度了一生。——于沙

三十三、 節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?/p>

三十四、 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！斞?/p>

三十五、 勤勉的人，每周七個全天;懶惰的人，每周七個早晨?！?/p>

三十六、 人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進程……——高爾基

三十七、 你熱愛生命嗎?那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

三十八、 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！匚?/p>

小編推薦

《魯迅》觀后感通用

在觀看電影時，我們的大腦是活躍的。作品中的故事情節(jié)，總會讓自己升起一些新奇的啟發(fā)，此時應(yīng)該將自己的專屬心得體會記錄成觀后感，其實觀后感也是記錄人生的一個過程，不斷去豐富自己，提升自己。那么你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？你可以讀一下欄目小編整理的《魯迅》觀后感，可能你會喜歡，歡迎分享。

《魯迅》觀后感(篇1)

魯迅先生，一位優(yōu)秀的作家，不久前，我讀了周曄寫的文章——《我的伯父魯迅先生》，其中，魯迅先生教育作者讀書要的嚴謹認真，這一片段給我留下了深刻的印象。

有一次，作者與魯迅先生談《水滸傳》，由于作者沒有認真讀書中的內(nèi)容，被伯父用這句話批評了。他說：“哈哈，還是我的認性好！”經(jīng)過這件事以后，作者讀書變得認真多了。

看到這，我不禁想起了我親身經(jīng)歷過的一件事。在一、二年級的時候，我在讀書的時候總是把字讀顛倒過來。比如，我會把“夕陽無限好，只是近黃昏”讀成“夕陽無限好，是只近黃昏”，等等。那天，媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》，我胸有成竹地拿出書，大聲地讀了起來，“《呼蘭傳河》是中國近代著名女作家蕭紅的代表作……”還沒我等讀完，媽媽笑著說：“樂樂，你可真是一位大‘做詞家呀’！連喜歡的蕭紅也不放過，她如果知道你把她嘔心歷血寫成的書改了名，一定會被你氣得活過來了。”聽了這話，我的臉一下子就紅了，恨不得找條地縫鉆進去，因為這話實在是太難以入耳了。

從那以后，我暗下決心，讀字時一定仔細，再也沒丟字、落字，將字讀顛倒了。這樣堅持了一段時間，我終于做到了。

《魯迅》觀后感(篇2)

同學(xué)們，幾年來，大家一定看過許多的課外讀物。當然我也一樣，我看過的書里印象最深的是《我的伯父魯迅先生》。

這篇課文給我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位車夫。一天，我和爸爸、媽媽一起去伯父家，外面北風(fēng)呼呼地怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。走在離伯父家不遠的地方，看見一個黃包車夫正坐在地上呻吟，車子扔在一邊。爸爸跑過去問說：“您怎么了？”拉車的從那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出微弱的聲音：“我的腳被玻璃扎進了腳心?！甭犕臧职诌B忙跑到伯父家。不一會兒，就和伯父拿著藥和紗布出來。他們把黃包車夫扶到車上，一個蹲著，一個半跪著，小心地把車夫腳心的玻璃拔出來。拔出來后伯父馬上拿硼酸水幫他洗干凈，又幫他敷上藥。扎好繃帶后，拉車的說完謝謝后剛要走，就被伯父叫住了。伯父走過去從口袋里拿出一些錢給他，把剩下的藥和繃帶也給他了。拉車的拉住伯父的手不停地說謝謝。

讀完后我慚愧地低下了頭，我和魯迅先生相比簡直一個是天，一個是地。記得有一次我和幾個朋友一起騎車去公園。我們停下來休息的時候，聽見一個微弱的聲音。走近一看，一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就趕緊走了。那時候的我怕惹麻煩，居然沒有伸出援手?，F(xiàn)在回想起來真的覺得很羞愧，也很后悔。

要是我們每個人都能像魯迅先生那樣善良正義，相信這個社會會更加美好的。

《魯迅》觀后感(篇3)

魯迅是我國偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。他用筆戰(zhàn)斗了一生，寫出不少的作品，拼擊黑暗的舊社會。同時，關(guān)心過數(shù)不勝數(shù)的青少年。前些天我讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我收獲很大。

故事主要講了：“我”失去伯父之后十分難過，回憶起了當年的往事。作者以談?wù)摗八疂G”，笑談碰壁，救治車夫，關(guān)心女傭這四件事描繪出了魯迅先生的偉大形象。贊頌了魯迅先生當時痛恨社會，熱愛人民。還寫出了當時社會統(tǒng)治者對老百姓的欺壓，致使老百姓無法過上好日子，真是痛不欲生。

讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我想到了很多：當時舊社會的黑暗，統(tǒng)治者對百姓的欺壓。也讓我明白了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，在我心中魯迅先生真是一位偉大而高尚的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，長大之后成為祖國的棟梁，為民造福！

魯迅觀后感范例

當我們回過頭來看一看曾經(jīng)經(jīng)典的電影時，?觀后感就是看完電影或書籍后的一種心情體會，觀后感可以讓我們進一步了解自己的興趣和價值觀，從哪方面下手寫作品名的觀后感更合適呢？我為您準備的“魯迅觀后感”一定會完美符合您的要求，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

魯迅觀后感(篇1)

老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛惜時間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時刻，還是抓緊時間，為人們多做一點貢獻。魯迅這種愛惜時間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時間才能使自己的生命更充實。時間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時，我又想起我國杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊時間，在書房認真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因為李大釗從小就抓緊時間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。時間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！

老師=媽媽 “幼兒園，像我家；老師愛我我愛她，老師夸我好娃娃，我說老師像媽媽。”回頭細細品味這首兒歌，其實老師有時真的等于媽媽。 孩子的愿望：“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時，悄悄地拽了我的衣角說要告訴我一個有趣的笑話：浩天昨晚吃飯時問他的爸爸，爸爸你為什么不和我們的祁老師結(jié)婚呢？要是他是我媽媽就好了。爸爸聽后大笑無語。爺爺說：“就像你爸爸這樣，老師會嫁給他嗎？你為什么想要老師當你的媽媽呢？”浩天認真的說：“你要不和我媽媽結(jié)婚就好了，那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦！”全家哄堂大笑。幫孩子實現(xiàn)愿望------“做他的媽”浩天不喜歡喝豆?jié){，每天總是最后一個喝完。今天我走到他身邊，在他的耳邊悄悄的說了一句：“今天你要是第一個喝完，我就當你的媽?！边@話還真管用，沒等我轉(zhuǎn)到漢堡組時，他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動之前，我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了，看到同伴就說他是我的二兒子。同伴們非常羨慕，大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個孩子的媽，對了，從一開始排名，現(xiàn)在有十九兒子，十七女兒。有時我就喊他們的代號如（15兒子，12女兒），他們都答應(yīng)得響著呢！雙重身份------白天做老師，晚上當媽媽，要學(xué)會變通根據(jù)幼兒身理與年齡特點，教師更應(yīng)耐心細心的去關(guān)心他們，培養(yǎng)他們良好的`生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師者，首先應(yīng)當提高愛的質(zhì)量；其次，小事兒當做大事情做。作為媽媽，在教育好其他孩子的同時，也要教育好自己的孩子。有時，有了工作壓力與繁瑣之時會忽略了自己的孩子。面對雙重身份的我來說，想當一個好老師和好媽媽，需要我更多的耐心和付出。謹此而言想送給與我有著同樣工作性質(zhì)的媽媽們，讓我們共同努力，為兩者之間畫上等于號！

老師=媽媽 “幼兒園，像我家；老師愛我我愛她，老師夸我好娃娃，我說老師像媽媽?！被仡^細細品味這首兒歌，其實老師有時真的等于媽媽。 孩子的愿望：“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時，悄悄地拽了我的衣角說要告訴我一個有趣的笑話：浩天昨晚吃飯時問他的爸爸，爸爸你為什么不和我們的祁老師結(jié)婚呢？要是他是我媽媽就好了。爸爸聽后大笑無語。爺爺說：“就像你爸爸這樣，老師會嫁給他嗎？你為什么想要老師當你的媽媽呢？”浩天認真的說：“你要不和我媽媽結(jié)婚就好了，那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦！”全家哄堂大笑。幫孩子實現(xiàn)愿望------“做他的媽”浩天不喜歡喝豆?jié){，每天總是最后一個喝完。今天我走到他身邊，在他的耳邊悄悄的說了一句：“今天你要是第一個喝完，我就當你的媽?！边@話還真管用，沒等我轉(zhuǎn)到漢堡組時，他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動之前，我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了，看到同伴就說他是我的二兒子。同伴們非常羨慕，大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個孩子的媽，對了，從一開始排名，現(xiàn)在有十九兒子，十七女兒。有時我就喊他們的代號如（15兒子，12女兒），他們都答應(yīng)得響著呢！雙重身份------白天做老師，晚上當媽媽，要學(xué)會變通根據(jù)幼兒身理與年齡特點，教師更應(yīng)耐心細心的去關(guān)心他們，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師者，首先應(yīng)當提高愛的質(zhì)量；其次，小事兒當做大事情做。作為媽媽，在教育好其他孩子的同時，也要教育好自己的孩子。有時，有了工作壓力與繁瑣之時會忽略了自己的孩子。面對雙重身份的我來說，想當一個好老師和好媽媽，需要我更多的耐心和付出。謹此而言想送給與我有著同樣工作性質(zhì)的媽媽們，讓我們共同努力，為兩者之間畫上等于號！

魯迅觀后感(篇2)

1.魯迅是中國偉大的革命文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅有天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞笧榱藧巯r間，總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命?！?/p>

2.魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。到了老年的時候，對時間抓得更緊。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費過時間。

3.魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，和謀財害命沒有兩樣。”

4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。

1．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語，再寫出這個詞語的近義詞。 ?(2分)

2．根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)詞語，再寫出這個詞語的反義詞。(2分)

使可能被耗費掉的不被耗費掉或少耗費掉。 ?（ ? ?）—（ ? ?）

節(jié)省時間，就等于延長了一個人的生命。

魯迅觀后感(篇3)

《吶喊》是魯迅19xx年至19xx年創(chuàng)作的第一部小說集，共收錄十四篇中短篇小說，除《阿Q正傳》、《狂人日記》外，每篇篇幅都不長?！秴群啊访?，題材豐富，貼近生活，是后來的《彷徨》和《故事新編》不能比的。所選小說在藝術(shù)和思想上都大放光芒，真正代表了魯迅的大師水平。

集中有幾部不那么著名的小說值得注意。首先是《一件小事》，講述的是人力車夫撞人之后，勇敢承擔責任，最后將受傷者送到警察局的故事。這件小事經(jīng)作者的如椽大筆加工后，頓顯光耀鋒芒，使它具有警醒世人的意義了。尤其中間一段對人力車夫“背影”的描寫，簡直被一代又一代中小學(xué)生化用。另外兩篇小說，《兔和貓》和《鴨的喜劇》，單就名字來講，頗像是童話。事實上它們都是寫實的。《兔和貓》講述的是作者家中養(yǎng)了兩只兔子，不久下了崽，崽子在養(yǎng)育途中被黑貓吃掉了。小說充滿寓意，表達了對當時社會“弱肉強食”的強烈鞭笞?！而喌南矂　分v述俄羅斯盲詩人愛羅先珂在荷缸中養(yǎng)蝌蚪，蝌蚪最后被鴨子吃掉的事，表達的是同一主題。兩部小說是典型的魯迅敘述風(fēng)格，都有象征派的影子。而《明天》和《白光》仿佛就是《祝?！泛汀犊滓壹骸返碾r形了?！额^發(fā)的故事》和《端午節(jié)》則是刻畫了當時知識分子的丑陋形象，與大眾生活相去甚遠，此處不做評述。

以上是對魯迅《吶喊》的總體閱讀體驗。在寫作上文中，還是犯“思路銜接不上”的毛病。這是老毛病了。關(guān)鍵是多看多寫，學(xué)會剖析材料，還要學(xué)會列大綱。

魯迅觀后感(篇4)

愛時間等于愛自己——讀[魯迅愛惜時間]有感 ? ? ? ? ?重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實驗小學(xué)六年級（4）班游帆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛惜時間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時刻，還是抓緊時間，為人們多做一點貢獻。魯迅這種愛惜時間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時間才能使自己的生命更充實。時間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時，我又想起我國杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊時間，在書房認真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因為李大釗從小就抓緊時間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。時間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！ ? ?指導(dǎo)教師：周湖華 ? ?結(jié)合名人表現(xiàn)出時間的珍貴，很好，繼續(xù)努力！

破壞地球等于自殺 ?廣東肇慶封開江口中心小學(xué)六5班 ?梁芳晴世界上最后一個人正孤獨地坐在屋里，這時，傳來一陣急促的敲門聲，地球人打開門一看，是個外星人。 外星人被地球人請進屋里，外星人疑惑地問：“先生，為什么地球會變成這樣呢？空氣渾濁地已把一切變得模模糊糊，沒有一棵樹木，河水已斷流了，工廠到處都是，這是為什么呢？”地球人用微弱的聲音說：“這全是我們?nèi)祟愃斐傻?，是我們亂砍伐樹木，現(xiàn)在他們，他們?nèi)拣I死了?！闭f完地球人便哭了起來。外星人拍拍地球人的肩膀說：“既然你知道錯了，我們幫你回復(fù)環(huán)境?！钡厍蛉烁屑さ攸c點頭。 外星人先運來大批樹木，在各省種上大量樹木，很快，地球上的空氣清新了；外星人再把各種動物運了一部分來地球；河也恢復(fù)了往日的水流。地球有變回了以前的美麗。 外星人要走了，地球人送外星人時說：“謝謝你們幫地球恢復(fù)環(huán)境。我們以后一定會報答你們的?！蓖庑侨诵α诵φf：“報答？你們好好保護地球的環(huán)境，就是對我的最好報答了！”

魯迅觀后感(篇5)

1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

2.本文寫了魯迅小時候愛_________，愛_________，愛_________，表現(xiàn)了他___________________________的精神。

3.用“_____”畫出本文的中心句;用“～～”畫出本文中的一個過渡句。

4.仔細閱讀全文，說一說魯迅是如何愛書的。

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2.買書看書抄書勤奮學(xué)習(xí)、博覽群書、采眾家之長，不斷充實自己、完善自我

過渡句：魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。

4.“略”

魯迅觀后感(篇6)

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是一直受人愛戴的魯迅先生的品格。我一直很尊敬和愛戴魯迅先生，所以，我格外認真地讀了《我的伯父魯迅先生》，感受很深。

“伯父”魯迅先生去世了，“我”萬萬沒有想到會有這么多人來追悼他。魯迅先生為什么能得到這么多人的愛戴？我歸納了一下，一共有三點原因。

第一點作者寫了“我”的伯父是一位極其平常而又慈祥的伯父。有一次，伯父跟“我”談起《水滸傳》里的故事和人物，因為“我”沒有仔細看，所以伯父問“我”的時候，“我”張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子笑了笑說：“哈哈！還是我記性好??！”魯迅先生不是大發(fā)雷霆，說她一頓，也沒有一言不發(fā)。而是用了一句非常幽默的話來批評她，使她感到羞愧和悔恨。魯迅先生這句話也批評了我，我平時讀書也不認真，和文章的作者一樣，讀書時只注意緊張動人的情節(jié)，什么人物的個性，什么前因后果，包括一些不懂的字和詞，都沒有查字典或請教別人，就稀里糊涂地過去了?，F(xiàn)在好了，不論什么書我都要求自己好好讀，認真讀，一字一句仔細理解。

第二點是伯父告訴“我”，他原本又高又直的鼻子，“碰了幾壁把鼻子碰扁了。”魯迅先生從來不碰壁來抨擊國民黨反動勢力，說明了魯迅先生面對著強大的敵人，毫不畏懼，敢于和他們斗爭到底這是多么偉大的精神啊！

第三點寫的是魯迅先生救助車夫關(guān)心女傭的事。在別人有困難時，魯迅先生總是伸出熱情的手來幫他們，解救他們。贊揚了魯迅先生為自己想的少，為別人想的多的偉大品格。

今后，我也要像魯迅先生一樣，爭取做一個能得到很多人的愛戴。

魯迅觀后感(篇7)

讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章后，我的'心境久久不能僻靜。

《魯迅愛書的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長教師是一個愛書如命的人。少小時代的魯迅，非常愛惜書，看書前總會把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書，收視反聽地瀏覽起來。成年之后，魯迅把念書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和奇跡?？恳恍┖唵蔚男迺ぞ?，把書修睦。以是魯迅收藏的書沒有污損、破散的情形，他愿意把書借給他人，但歸仍是看到破壞，會不高興的。魯迅還主動把書送給朋儕、寄出去時老是細心包扎妥當。

我和魯迅來比真是有天地之別。我每次買完新書，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的一個同硯借我1本作文書，我拿到書入手下手瀏覽起來。吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到黌舍，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我念書的最大缺陷。

從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點破壞之跡。我要向魯迅師長教師學(xué)習(xí)，做一個愛念書、愛護書、愛修書、愛買書的人。

文章簡介：前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫了：魯迅小時侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護書，把書看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書是我知道了什么是真，什…前一段時間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過這篇課文，那未免有些太遺憾了。

這篇課文主要寫了：魯迅小時侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護書，把書看作寶貝一樣。

以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，讓我感到樂趣無窮。

現(xiàn)在我上小學(xué)5年級了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時間來看一些課外書籍，如：〈十萬個為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來掌握更多的知識。讀書，給我?guī)頍o限的歡樂，同時也豐富了我的知識。

一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識的彼岸;一本好書如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書交朋友，使我懂得了許多道理。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！睍?，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

魯迅觀后感(篇8)

今天，我讀了魯迅的《藥》，它給我的感觸很大。

它主要講的是，茶館主人華老栓夫婦，為兒子小栓買人血饅頭治病的故事。這本書揭露了當年社會的黑暗現(xiàn)象。

想當年魯迅本來是從事醫(yī)學(xué)的。有一天，有一個中國人將要被反動派在光天化日之下處死了，到了行刑的時間了，刑場周圍圍了一大群人，他們都是中國人。那些人，眼看著那個人將要被處死了，竟然沒有一個人敢去阻止。他們?nèi)慷荚诳礋狒[，這和日本人拿殺人當風(fēng)景看有什么兩樣呢?魯迅看后十分氣憤，他想，中國人得的不是身體上的病，而是心理上的病呀!醫(yī)學(xué)是救不了他們的，只有利用文章才會使他們從迷惘中清醒過來，于是魯迅就選擇棄醫(yī)從文，寫下了許多的文章。

文章是附有魔力的東西，只有寫的有哲理才是好的文章，如果，寫成了流水賬，那就是侮辱我們的文化呀!

魯迅觀后感(篇9)

魯迅的風(fēng)箏讀后感范文

我看了《風(fēng)箏》這篇文章后，知道了這篇文章的主要內(nèi)容是講了魯迅認為風(fēng)箏是沒出息的孩子才玩的，所以他很不喜歡風(fēng)箏。魯迅還有一個十歲的小兄弟。小兄弟非常喜歡玩風(fēng)箏，而魯迅又不讓這一個小兄弟玩；每一次這位小兄弟想玩時，只好看一下天上的風(fēng)箏。小兄弟不能玩風(fēng)箏是還有一個原因的，就是他買不起。有一天，小兄弟在看風(fēng)箏的時候，看見遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他非常高興。而魯迅卻把這些行為看成笑柄，可鄙的。

有一天，魯迅忽然覺得似乎多日沒見這位小兄弟了，但記得曾見他在后花園拾竹。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里，推開門，果然在什物中發(fā)現(xiàn)了他，他正在做風(fēng)箏，魯迅看到了馬上把風(fēng)箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來他怎樣，魯迅也沒有留心。

然而，魯迅的懲罰終于到了，他不幸地看到了一本外國的講論兒童書。才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。魯迅又想起二十年前那一件事，而魯迅的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。在那時候，他們又見面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說什么都忘記了，魯迅的心從此只得沉重著。

我看了這篇文章，覺得魯迅是一個很不喜歡風(fēng)箏的人，認為風(fēng)箏只是沒出息的小孩才玩的，最后，魯迅明白了一個道理，就是游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。魯迅那時很后悔，因為魯迅以為玩是浪費時間的行為，那是有原因的：就是因為魯迅小時候家庭很困難，常要拿東西去當鋪，每天都要干家務(wù)，所以他認為玩是很浪費時間的，他自己不玩，還很固執(zhí)，不讓自己的朋友玩，所以他長大后后悔了。

我以后不能學(xué)魯迅那么固執(zhí)，對人要寬容。

星期六，我讀了文章《風(fēng)箏》，文章說的是魯迅小時候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是“對于精神的虐—殺”。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

從手足之情上看，當年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。

從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”，游戲?qū)嵲诔鲇趦和煨裕螒蚴箖和顫?、健康、聰明。因此不準游戲，無異于虐—殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張，認識了中國舊式教育的`落后，愿中國的兒童教育改變落后的偏見，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。

從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴于解剖自己的，嚴于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。

從小兄弟身受“虐—殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發(fā)人深思的問號。小兄弟為什么全然忘卻？原來他偷做風(fēng)箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。

這篇課文告訴我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點，從中得到啟發(fā)，這樣人才會有進步。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。

魯迅觀后感匯總

作文對于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！小編陸續(xù)為大家整理了魯迅觀后感匯總，歡迎你的品鑒！

魯迅觀后感(篇1)

新買了一本《魯迅雜文精編》，迫不及待的翻看起來。魯迅的文字果然非比尋常，嬉笑辱罵皆成文字，某些論點上更有一針見血的犀利。一口氣下來，讀了十多篇。要不是中間打斷，定要接著讀下去。就這樣間歇的一直讀著，某一日，竟忽然嫌隙起來。雜文的字里行間，看不到幾句稱頌的話。

假設(shè)在你的周圍，充斥的都是不滿與憤慨、厭世與急俗、丑陋與骯臟、黑暗與迷茫，你還能欣然的微笑嗎？我笑不起來。即便不是激烈地如周圍一般糟糕，至少我也緊張了許多，沉悶了許多?；蛟S，我就此陷進去了，開始變得郁郁寡歡了，開始悲觀失望了，開始萎靡不振了。雜文里，怒喝著當權(quán)者無能與殘忍，痛斥著世人的愚昧與麻木，其人物世界里根本就沒有幾個進步高尚的人?；蛘哌@樣的當權(quán)者或世人本就該罵。又或許，有人就是受的了痛罵，一罵才會醒，醒來才會做些稱道的事。如果是這樣，倒也有些好處，雜文畢竟起到了一定的積極作用。不過細想起來，不免又有些悲哀了。民眾喪失了自覺性，民族顯現(xiàn)了劣根性，社會跌入了無底深淵，難以申訴，文字里文之外的世界竟悲慘成這樣。

不過雜文的風(fēng)格就是這樣？書中頭幾頁的出版說明中講到，魯迅可以說罵了，但他的罵從不對被罵對象的外形上加以丑化，而是抨擊、剖析，從政治、道德、精神方面給論敵以最本質(zhì)的揭露。姑且不討論他的什么鮮明特色，抑或辨證統(tǒng)一，這樣的文章看的多了，確實讓我煩悶了。相較那些優(yōu)美的散文來說，雜文激烈了許多，尖銳了許多。原本一門心思的扎了進去，讀到會意處，不忘偷笑幾聲。而后的偷笑少了，文字在視線里漸漸模糊，或者停留在某一段、某一句，索然不知文意，再也讀不下去了。罵聲堆筑的太高，作為讀者的我難免也要發(fā)幾句牢騷語，寫上幾段感慨詞。

況且這些文字確實激烈又尖銳，短時間內(nèi)，太過頻繁的閱讀，帶來了一定的反面效應(yīng)。一件事物關(guān)注的太多，即便是好的，可能也會變了味道。然而它真的變了味道，物極必反，在此，雖無這般夸張，但是得懂得如何適可而止，點到即可。書，就慢慢讀看了。閑暇之余，翻將幾頁來看，倒也意味深長，耐人尋味。嫌隙的也并不是文字本身，而是自己在文字的基礎(chǔ)上附加了個人的情感。報喜不報憂，見好不見壞，在長篇累讀之后，精神疲乏，需要另類的、輕松的文字來解脫，來釋放。

更或許，我就不該只看一個人的文章，只欣賞一種風(fēng)格的文字。魯迅的文字是動亂年代的寫實，這些苦難動蕩的日子，多多少少給我加重了沉悶與壓抑。然而我，又是那種見不得傷口的人，盡快終結(jié)這樣的痛苦，回到我的、真實的、和平的世界，豈不痛快？再有興致，百家各樣的文字，調(diào)劑著看，換換異樣的口味，領(lǐng)會異樣的風(fēng)采，正所謂百花齊放百家爭鳴，應(yīng)該別有韻味。

盡管有些情緒，我仍舊會一如既往的喜愛雜文。

魯迅觀后感(篇2)

我曾讀過魯迅先生的經(jīng)典之作《阿Q正傳》，其中阿Q的形象深深地印在了我的心中。在我的理解中，魯迅先生借助阿Q這一形象，描繪了當時舊社會人們的共同特征和中國人的某些人性弱點。阿Q的個性極為突出，其與趙太爺、王胡和小D等人迥然不同。正如魯迅先生所說，阿Q具備“農(nóng)民式的質(zhì)樸，但也沾染了游手好閑之徒的一些油滑”。

在我看來，阿Q是一個可憐的人，因為他總是受到欺凌。例如，有一次他喝了兩碗黃酒，就說自己是姓趙的，和趙太爺原來是本家，結(jié)果第二天就被趙太爺罵了一頓，還被打了。魯迅先生曾這樣評價：“他未必姓趙，即使真姓趙，有趙太爺在這里，也不該如此亂說”。我一直思考著，如果阿Q真的是姓趙的，那又為何趙太爺可以宣稱自己姓趙而阿Q不能呢？這或許是富貴與貧賤的差別。趙太爺是個富人，而阿Q只是個給人打散工的農(nóng)民，是個下等人。別人根本不尊重他，在這種生活中，他只能依靠“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人。例如，有一次被別人打后，他自我安慰說：“是兒子打老子。”這樣的安慰給了他勝利的感覺。

不久后，阿Q進了城，還賺了錢回來。結(jié)果，別人都變得恭敬而客氣，趙氏一家對他的態(tài)度也改變了。這反映了當時社會的弊端：富人受人尊重，窮人只能受人欺凌。這種社會是極不公平的，阿Q不僅是可悲的，想必當時的所有窮人都是一樣的，受盡富人的欺凌、壓迫和剝削。真是悲哀！

《阿Q正傳》這部小說雖然短暫，卻清晰地表達了當時舊社會的弊端和人性的善良與丑陋。它成為了那個時代人們痛苦生活的一個代表。以上是我對《阿Q正傳》的理解和感受。

魯迅觀后感(篇3)

上學(xué)的時候?qū)戇^不少的讀后感，觀后感，不過那些都是老師布置的作業(yè)，雖然是認真的在寫，不過從來沒有真的自己看到一篇文章以后生出了寫讀后感的欲望，這卻是第一篇罷……

魯迅先生無疑是一個很受人尊敬的文學(xué)前輩，從很小的時候就經(jīng)常聽到老師介紹很多魯迅先生的事跡，上學(xué)時也學(xué)過不少魯迅先生的文字，但是那些無一例外都是一些適合學(xué)生讀的文字罷……《燈下漫筆》卻是有一種令人仔細思考的魅力。

文章先是以貨幣的交換引出了奴隸這個詞語，在魯迅先生看來，數(shù)千年來，中華大地上的普通老百姓就是存在兩種時代，一種是想做奴隸而不得的時代，另一種是暫時坐穩(wěn)了奴隸的時代。這無疑給予我巨大的沖擊，在以往的學(xué)習(xí)中，書中總是竭力的在宣傳中華的歷史如何燦爛，盛世之下的百姓如何安居樂業(yè)，而魯迅先生的兩句話直接血腥的撕開了中國幾千年來所謂的學(xué)者們悄然編制的遮羞布……

接著魯迅先生更是直接抨擊了所謂的中國文明，其言：所謂中國的文明者，其實不過是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國者，不過是安排這人肉的筵席的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當?shù)糜肋h的詛咒！

我不知道那些編織著遮羞布的學(xué)者們看著這鋒利的言辭會有什么想法，但是現(xiàn)在書本中卻是盡是贊頌之言，不知是不知者還是知者不言？

細細想來，那些編纂了歷史的學(xué)者們也盡都是一些闊人吧，他們享用著著筵席卻看不到那人肉的悲慘，其實那所謂的燦爛文化，也不過都是那些統(tǒng)治者，那些士族大家們的文化吧，而中華真正的文化，何時真切的傳入百姓家？就算是現(xiàn)在，還有些老人家不識字，不會寫字吧，那么整個中華的文化就不如說是中華闊人們的文化罷……

當你撕開統(tǒng)治者們精心編纂的大幕，露出下面累累尸骨，又有幾人會為那尸骨而哭喪？更何況我們現(xiàn)在不正是那大幕下的尸骨？在我們慢慢老去，我們的后人又會不會記得我們曾經(jīng)為這精美的大幕畫上一筆鮮紅的印記！

魯迅先生將中國的百姓比作是奴隸，又何嘗不是怒其不爭？得過且過，偏安一隅是刻在中國人骨子里的性子。想做奴隸而做不得，何等的悲哀。暫時坐穩(wěn)了奴隸，何等的悲涼。

誠然，魯迅先生所處的時代是一個黑暗的時代，在時代的背景下，魯迅先生的大多數(shù)文章都是帶著些悲切，帶著些吶喊的，但恰恰是那黑暗的時代所作出的，劃出黎明的吶喊才是最應(yīng)該令人思考的。

我們有沒有被安逸的生活腐蝕了內(nèi)心，暫時坐穩(wěn)了這奴隸，等待著一個闊人來享用這人肉做出來的筵席？我們有沒有迷失在璀璨的歷史，而忘記了在那璀璨之下，有多少奴隸默默的奉獻了人肉，來供養(yǎng)著血腥的筵席……

魯迅觀后感(篇4)

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魯迅

1.學(xué)習(xí)要點：

了解背景。

把握作者的寫作意圖。

分析字符。

使用對話和細節(jié)來刻畫人物。

2.出處

本文首發(fā)于1920年9月《新青年》月刊第8期第1期，被《吶喊》收錄

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三。背景：

這篇文章描述了1917年張勛復(fù)辟江南水鎮(zhèn)引起的騷亂。張勛，北洋軍閥之一，原為清朝官員。 1911年辛亥革命后，他和部下官兵仍扎著辮子，以示效忠清朝。因為被稱為辮子司令，1917年趁著與北洋軍閥政府的內(nèi)訌（李元洪作為政府的大總統(tǒng)，段祺瑞是國家的丞相）。參加第一次世界大戰(zhàn)時，北洋軍閥之間發(fā)生了“官朝矛盾”，當段黎矛盾無情時，徐軍和辮子軍統(tǒng)帥張勛前往北京斡旋，借機復(fù)辟，以失敗告終。

當時魯迅在北京教育部任職，為了抗議張迅的變態(tài)行為，他7月3日憤然辭職，事后回到教育部。

魯迅從這件事中吸取了深刻的教訓(xùn)，即1911年革命雖然推翻了君主制，但其成果卻是被封建軍閥篡奪，中國的面貌和人民的命運沒有根本改變，君主制仍然在肆虐農(nóng)民，農(nóng)民仍然處于封建權(quán)力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下；無知落后，冷漠保守，缺乏民主意識。作者的寫作意圖是：“揭露這種“痛苦”，包括農(nóng)民意識的缺失；封建復(fù)辟的可能性；1911年革命的殘缺。

這樣告誡革命者：只有真正做到喚醒人民才能進行徹底的革命。

魯迅為此寫了“**”。

三個層次分析

在本文中，“辮子事件”是貫穿始終的結(jié)構(gòu)主線和敘事中心。

全文可分為四個部分

第一部分part : 描述辮子危機的起因和開始。

本文用場景描寫或環(huán)境描寫來形容江南鄉(xiāng)下的祥和祥和的氣氛

氣氛，

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魯迅觀后感(篇5)

魯迅先生——《阿Q正傳》的一次內(nèi)心之旅

魯迅先生是中國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，留下了眾多精神佳作，其中《阿Q正傳》便是其中之一。我懷著興致勃勃的心情翻開了這部小說，深入探究了阿Q這個悲劇人物的內(nèi)心世界。

阿Q是魯迅筆下的一個形象，生活在以趙太爺為代表的封建勢力剝削和壓迫下，社會地位極低，生活境遇鬧心。他既有著中國舊式農(nóng)民的安于現(xiàn)狀、勤勞善良的優(yōu)點，也有著思想保守、認知愚昧、意識狹隘的缺點。

阿Q是貧苦大眾中的一員，對革命的了解極其模糊。直到辛亥革命風(fēng)起云涌，趙太爺?shù)确饨ńy(tǒng)治者威風(fēng)掃地，他才開始向往革命。然而，他在思想上卻并沒有真正理解革命的意義，仍然用他的“精神勝利法”來安慰自己。他總是自欺欺人，把失敗視為精神上的虛擬勝利。這一點，阿Q一直未能認識到。魯迅先生通過阿Q的“精神勝利法”，揭示了那個時代在思想上跟進不上的中國人，將其視為中華民族覺醒和振興的最大障礙之一。

阿Q渴望參加革命，然而最終成為了革命者和封建勢力的犧牲品，被送上了斷頭臺，堪稱“大團圓”的結(jié)局。阿Q的悲劇，實則也是辛亥革命的悲劇。正是通過阿Q的結(jié)局，小說深刻揭示了辛亥革命的不徹底性。這場轟轟烈烈的革命最終導(dǎo)致失敗的一個重要原因，是未能充分發(fā)動并依靠農(nóng)民群眾。

讀完《阿Q正傳》后，我的回憶仿佛回到了清朝末年，看到了當時農(nóng)民群眾的悲慘生活，看到了革命者的英勇壯舉，還觀察到一部分像阿Q一樣尚未覺醒的中國人。這部小說在讓我略微了解當時的風(fēng)貌的同時，也讓我深刻的意識到了歷史對于一個國家和人民的重要性。

魯迅觀后感(篇6)

散文讀后感200字(共4篇)

本文是關(guān)于散文讀后感200字(共4篇)，僅供參考，希望對您有所幫助。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的：“最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學(xué)一點什么學(xué)問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。??”作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

讀著余光中的《當我死時》，我的心也仿佛飛向遙遠的美國，卻牽連我的母親國度——中國。人在密西根享福，心在故鄉(xiāng)受苦，苦在心里，苦在心的心里。春天，我思念故鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的詩情畫意，白堤上的綠柳揚著長長的綠袖子，向游客展示嫵媚的春意;梅園的梅花開得熱火朝天，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，淡淡的含著濃濃人情味的香從中國傳進我的鼻。夏天，我思念故鄉(xiāng)那浪漫的情調(diào)?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙贾菸骱暮苫ㄒ巳雱?，在清爽的河水里自由地游泳。秋天，楓葉們化成了火，時時燃燒著我思鄉(xiāng)的熾熱的心。瓜果飄香，讓我每個細胞都感到甜甜的，很溫馨。冬天，松竹梅三君子傲霜斗雪，感動人心，偶而下場雪，寒意覆蓋了一切，也覆蓋了我思鄉(xiāng)之心。

我讀完梁實秋散文集以后愛不釋手，梁實秋的散文集是集文人散文與學(xué)者散文的特點于一體，散文代表作《雅舍小品》從1949年起20多年共出4輯。旁征博引，內(nèi)蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調(diào)，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界，文調(diào)雅潔與感情滲入的有機統(tǒng)一體。而且因洞察人生百態(tài)，文筆機智閃爍，諧趣橫生，嚴肅中見幽默，幽默中見文采呀。晚年的懷念故人、思戀故土的散文更寫得深沉濃郁，感人至深。我覺得梁實秋的散文不僅詼諧幽默，而且都是很生

活化的東西，大有一種以小見大的感覺，很通俗易懂。梁實秋老先生的散文可以看出他那種樂觀豁達的心態(tài)，我對他那篇關(guān)于養(yǎng)狗的散文感觸頗深，實打?qū)嵉氖惆l(fā)自己的真實想法，可以說是發(fā)自肺腑的共鳴

讀著余光中的《當我死時》，我的心也仿佛飛向遙遠的美國，卻牽連我的母親國度——中國。人在密西根享福，心在故鄉(xiāng)受苦，苦在心里，苦在心的心里。春天，我思念故鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的詩情畫意，白堤上的綠柳揚著長長的綠袖子，向游客展示嫵媚的春意;梅園的梅花開得熱火朝天，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，淡淡的含著濃濃人情味的香從中國傳進我的鼻。夏天，我思念故鄉(xiāng)那浪漫的情調(diào)?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙贾菸骱暮苫ㄒ巳雱伲谇逅暮铀镒杂傻赜斡?。秋天，楓葉們化成了火，時時燃燒著我思鄉(xiāng)的熾熱的心。瓜果飄香，讓我每個細胞都感到甜甜的，很溫馨。冬天，松竹梅三君子傲霜斗雪，感動人心，偶而下場雪，寒意覆蓋了一切，也覆蓋了我思鄉(xiāng)之心。

魯迅觀后感(篇7)

《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑，也是魯迅先生創(chuàng)作的代表作之一。這部小說以鮮明的寫實風(fēng)格和悲壯的筆觸，深刻揭示了當時社會的黑暗與腐敗，表達了作者對民族危亡的深切擔憂和無奈吶喊。讀完這部小說，讓我感受頗深，不僅引發(fā)了我對社會現(xiàn)實的反思，也讓我對魯迅這位偉大作家更加敬重和崇拜。

《吶喊》通過一系列生動的故事和形象，揭示了那個時代的社會現(xiàn)實。作者以鮮明的筆觸描繪了社會底層人民的生活困苦和悲慘遭遇，展現(xiàn)了他們被壓迫、被剝削的無助和絕望。在小說中，我們看到了血淋淋的現(xiàn)實，看到了人性的扭曲和道德的淪喪，讓人心生悲憫和憤怒。每一個故事都如同一支利刃，深深地扎入讀者的心靈，讓我們深刻地反思人類的精神世界和社會的黑暗面。

在《吶喊》中，作者魯迅以鮮明的批判意識和銳利的文筆描繪了那個時代的社會現(xiàn)實，展現(xiàn)了他對于社會的關(guān)懷和思考。他在小說中直面社會問題，直指人們內(nèi)心的丑惡和罪惡，呼吁人們覺醒，追求真理和正義。魯迅對社會現(xiàn)實的深刻觀察和批判，在當時引起了巨大的反響，也讓讀者深受震撼和思考。他的作品永遠閃耀著真理的光芒，激勵著人們?yōu)樯鐣x和人類尊嚴而奮斗。

讀完《吶喊》，我深深感受到了魯迅先生的偉大和崇高。他不僅是一位文學(xué)巨匠，更是一位矢志不渝的社會改革者和思想先驅(qū)。他用他的文字和行動，揭示了社會的黑暗和人性的扭曲，呼喚人們覺醒，追求真理與正義。他的作品永遠激勵著我們前行，永遠指引著我們追求自由、平等和尊嚴的道路。

小編認為，讀完《吶喊》，我對魯迅先生和他的作品充滿了敬意和崇敬。他的文字如同一面明鏡，折射出社會的丑惡和人性的扭曲，也照亮了人們內(nèi)心的光明和善良。在這個物欲橫流、道德淪喪的時代，我們更需要魯迅這樣的精神導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向真理和正義的道路。愿我們永遠懷念魯迅先生，永遠追隨他的腳步，為社會的進步和人類的尊嚴而努力奮斗！

魯迅觀后感(篇8)

上學(xué)期寫完梁實秋的**后，我對他做了一些調(diào)查。兩大文豪在動蕩時期的思想之戰(zhàn)，聽起來就來頭不小。粗略的看過兩人的*后，我認為，這是由于他們不同性格造成的。

而決定一個人性格的關(guān)鍵就是童年與家庭。我們常說，什么樣的家庭環(huán)境才有什么樣的孩子。魯迅的性格一定與他的童年密切相關(guān)。

這，就是我我這篇**的出發(fā)點。

對孩子來說，母親占據(jù)了他們童年記憶的一半以上。然而在本名為《舊事重提》的《朝花夕拾》中，對于魯瑞的描寫少之又少。經(jīng)老師統(tǒng)計，魯瑞在《朝花夕拾》中一共只被提起十一次，在這寥寥幾次中，也都是輕描淡寫的一帶而過。

那么，魯瑞在魯迅心目中的地位，還不如嚴、常的母親嗎？但任何了解魯迅童年的人都會知道：魯迅**歲時，弟弟還小，家里發(fā)生了很多事情，魯迅在她心目中的地位只能自動倒退，但這是孩子最依賴母親的年齡。

而天性中的依賴性轉(zhuǎn)移到了衍太太和長媽媽身上，但再親的友人也敵不過血濃于水的親情，這就造成了魯迅給人的一種孤僻感。

盡管魯迅從小就缺乏母愛，但母親不得不努力把他拉上來。即使沒有感情，但出于他骨子里的傳統(tǒng)思想，魯迅還是保留了最起碼尊重，對母親畢恭畢敬。直到朱安的到來，魯迅再也受不了了。

魯瑞利用母親的權(quán)利，迫使魯迅回國，嫁給朱安。魯迅打算把朱安留在中國，不再照顧他。但好景不長，迫于母親的要求，魯迅回國定居，不得不回到他十分厭惡的家人身邊。

這一次又一次不合理的要求是，他到了中年后變得非常懷疑和不信任。

再來說魯迅的父親。他大概只是魯迅記憶中一個模糊的形象。在《朝花夕拾》中，最鮮明的形象應(yīng)該就是《五猖會》中叫魯迅背課文以及他臨死前的一段描述。

單看《五猖會》的這一部分，我們眼中的父親可以用幾個詞語來概括：嚴厲，富有威信的嚴肅男人。魯迅在那一段文字中，一直是老是，膽小的一副樣子，與《從百草堂到三味書屋》中活潑的小魯迅形成了鮮明的對比。

在兒子心目中，父親一般都是個成功的人，但似乎藤野已經(jīng)取代了父親的一些角色。父親過于強勢的形象使青年時代的魯迅比較內(nèi)向，而長時間的壓抑，是魯迅有了想要訴說的愿望，加之在日本學(xué)***先進思想，創(chuàng)造了他帶有明顯嘲諷氣味的文風(fēng)。如果說魯銳對魯迅的影響是周期性的，那么他對魯迅的影響是連鎖的。

魯迅的出現(xiàn)不是偶然的，而是因為他的年齡、思想水平和性格。魯迅本人就是一個矛盾體，因為父母雙方的態(tài)度時時刻刻壓迫著他，使他在面對世界的時候不斷地變換著面孔。周樹人本人無法改變這一點，于是他選擇接受現(xiàn)實，成為魯迅。

先生魯迅觀后感600字(精選6篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“先生魯迅觀后感”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，在看到有意思的電影情節(jié)時，我們會忍不住進行“頭腦風(fēng)暴”。寫觀后感要做到自然真實，有感而發(fā)，觀影可以提高我們寫作的能力水平。相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

先生魯迅觀后感(篇1)

今天聽了賈老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》，使我受益匪淺。概括有以下幾個方面：

首先：學(xué)生課前先搜集魯迅先生的相關(guān)資料，初步了解魯迅先生是個怎樣的人及生活在什么樣的社會背景下。在課上他們交流、共享資料， 師再補充。老師在這地方，力求資料的充分，讓學(xué)生充分體會魯迅先生所處的社會背景，為下文理解深刻的句子作鋪墊。如：四周黑洞洞，還不容易“碰壁”嗎？“四周黑洞洞”指的是舊社會的黑暗，“碰壁”是指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害，學(xué)生在理解這個地方就很容易了。

其次：把課本知識與課外知識整合起來上，我沒有想到，也從沒有這樣上過，而賈老師卻上的這樣和諧，很值的我學(xué)習(xí)。課本寫了魯迅先生關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)，沒有談及其他孩子。賈老師把它與課后閱讀巴金的《永遠忘不了的事情》一起上，上面有一段講的一群孩子去悼念他，久久的不舍的離去，說明了魯迅先生不僅關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)還關(guān)心其他兒童的成長，把課文的內(nèi)容延伸開來，不僅僅局限在課本上了，結(jié)合的真好。

先生魯迅觀后感(篇2)

“捧著一顆心去，不帶半顆草回”這是魯迅先生一生的寫照——-魯迅先生愛看書，用他那個尖銳的"筆桿子”與當時腐敗的政府作斗爭，他多次碰壁但他沒有繳械投降，在文海中義正言辭地辱罵，當時政府的無能，訴出了平民生活的艱苦。

在文章的第二標題中作者問魯迅先生他的鼻子為何是扁的？魯迅先生說了一個笑話：“小時候在捉迷藏的時候天天撞到墻鼻子就扁了?！濒斞赶壬皇呛f，由于他的作文多次辱罵政府也因此多次被捕，他的生活是多么的坎坷，這樣的他不碰壁才怪。可是這一切都沒能阻止他，他多次摔倒站起來多次失敗站起來，他的意志堅強不定，為了逃脫政府的抓捕，他的一生不知用了多少個筆名！

在文章的第四標題中魯迅先生救助了一位受傷的車夫，體現(xiàn)了他體恤民情的精神。文章中有一個情節(jié)震撼了我："魯迅先生半跪著為車夫擦藥包扎?！卑牍蛑f明什么？他說明了魯迅先生為別人想的多，為自己想的少。大家也不難忘記文章中的另外一個請節(jié)，車夫他沒有鞋，這說明當時百姓的困苦以及為何中國二十世紀的悲慘。

魯迅先生他一生寫作無數(shù)，其多數(shù)在寫政府的腐敗無能。在第三章中，歡樂喜悅流溢在魯迅先生的面容上，春節(jié)的煙花放飛在天空中，魯迅先生的子孫們，在春節(jié)熱鬧的街市上狂歡，看到百姓們歡樂，魯迅先生第一次笑了…

為國造福，體現(xiàn)民情。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！彼谌藗冃闹惺且粋€受愛戴的人。

先生魯迅觀后感(篇3)

魯迅原名周樹人。魯迅是筆名。魯迅先生去世了，他的侄女因懷念魯迅先生而寫了一篇文章。作者對魯迅先生的每一句話都記憶猶新。作者讀《水滸傳》，囫圇吞棗的看一遍，好漢的個性都搞不清楚，魯迅先生委婉的批評作者讀書不認真，這表明魯迅先生對青少年的讀書、知識非常關(guān)心。

我默默的看下去，發(fā)現(xiàn)魯迅先生非常友善，在灰暗的燈光下，作者與爸爸、伯父救了一個被玻璃插進腳底的車夫，但作者發(fā)出了疑問：為什么車夫要光著腳底拉車？我想了想；也許是舊社會的壓迫吧？雖然書中沒有給予我答案，但我從魯迅先生的嚴肅與他深深的嘆了一口氣，感到事情雖小，但在那個舊社會和我們現(xiàn)在這個社會比，表現(xiàn)舊社會的罪惡更加深厚，受迫害的中國人民會更多，包括魯迅先生。魯迅先生的嚴肅表情表示了對舊社會的憎恨，深嘆一口氣表示對中國人民的同情。

伯父的女傭阿三夸魯迅先生什么事都為別人著想，為自己卻很少。是的，我也覺得魯迅先生是個善良的人，是一個受萬人景仰的人。

“沒有偉大人物的出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。有了偉大人物的民族，而不知擁護、愛戴的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！边@段話，我們每個人都應(yīng)銘記在心，因為他是偉大人物用生命換來的結(jié)論。

魯迅先生的死，有悲有喜，悲的是，中國失去一位偉大的思想家、作家。喜，也許我不該說這個字，因為魯迅先生的死，也讓別人看到了中國是一個有希望的奴隸之邦！

再見了，魯迅先生！

先生魯迅觀后感(篇4)

自從閱讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》之后，他就成為了我最崇拜的作家之一。他的小說寫的都是平凡人的平凡生活，刻畫的人物形象逼真。在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，作者透過四個生活小片段，體現(xiàn)了魯迅先生的做事認真、幽默風(fēng)趣、心地善良、體貼他人的四個特點。

魯迅先生與作者談起《水滸傳》里的故事與人物，而“我”只是把書囫圇吞棗地看了一遍，對那些好漢的個性和復(fù)雜的資料張冠李戴地亂說了一氣。魯迅伯父因此告誡：讀書不能馬馬虎虎。當作者突然發(fā)現(xiàn)魯迅和父親的鼻子不同時，先生以“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”巧妙地回答了她的質(zhì)疑。當深夜偶遇一位受傷的黃包車夫時，伯父不顧寒冷，細致入微地給他敷上藥，扎好繃帶。就連自己身患重病時，魯迅伯父還關(guān)心地勸女傭阿三多休息，全然不顧自己的身體。

這就是魯迅先生，一個為自己想得少，為別人想得多的偉大文學(xué)家、思想家。讀完全文，我想到了自己。在生活中，我也總是丟三落四，不是忘戴紅領(lǐng)巾，就是忘給鋼筆打墨水，做事情總也不能圓滿的完成，所以，認真不僅僅僅是一種態(tài)度，更應(yīng)成為一種習(xí)慣。

雖然我們并不能向魯迅先生那樣用犀利的語言反映當時動蕩不安的社會，也無法用手中的筆墨去解釋當時黑暗的現(xiàn)狀。但是，生活在和平年代的我們，就應(yīng)學(xué)會替他人著想，為家人分憂，要盡力幫忙身邊有困難的人，做一個誠實善良的有志少年!

先生魯迅觀后感(篇5)

同學(xué)們，幾年來，大家一定看過許多的課外讀物。當然我也一樣，我看過的書里印象最深的是《我的伯父魯迅先生》。

這篇課文給我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位車夫。一天，我和爸爸、媽媽一起去伯父家，外面北風(fēng)呼呼地作響，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。走在離伯父家不遠的地方，看見一個黃包車夫正坐在地上呻吟，車子扔在一邊。爸爸跑過去問說：“您怎么了？”拉車的從那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出微弱的聲音：“我的腳被玻璃扎進了腳心?！甭犕臧职诌B忙跑到伯父家。不一會兒，就和伯父拿著藥和紗布出來。

他們把黃包車夫扶到車上，一個蹲著，一個半跪著，小心地把車夫腳心的玻璃拔出來。拔出來后伯父馬上拿硼酸水幫他洗干凈，又幫他敷上藥。扎好繃帶后，拉車的說完謝謝后剛要走，就被伯父叫住了。伯父走過去從口袋里拿出一些錢給他，把剩下的藥和繃帶也給他了。拉車的拉住伯父的手不停地說謝謝。

讀完后我慚愧地低下了頭，我和魯迅先生相比簡直一個是天，一個是地。記得有一次我和幾個朋友一起騎車去公園。我們停下來休息的時候，聽見一個微弱的聲音。走近一看，一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就趕緊走了。那時候的我怕惹麻煩，居然沒有伸出援手?，F(xiàn)在回想起來真的覺得很羞愧，也很后悔。

要是我們每個人都能像魯迅先生那樣善良正義，相信這個社會會更加美好的。

先生魯迅觀后感(篇6)

書，是一杯苦而甜蜜的咖啡，教育我們要學(xué)會吃苦；書，是一杯純潔的茶水，告訴我們要學(xué)會真心品嘗；書，是一杯讓人苦色至極的良藥，告訴我們要知道勞動人民的辛苦。

前幾天，我讀了一篇周曄寫的文章，以一個偉大的革命家、思想家、文學(xué)家——魯迅先生為主題，記敘了：“我”有一個人人尊敬的伯父——魯迅，在一家人吃飯時，他告訴我看書要認真不能馬虎，同時，要待人真心，做事細心，看書要專心。

還有一次在伯父家里，伯父用淺短的一句話：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”告訴了“我”當時舊社會的白色恐怖，革命者遭受迫害。（把自己的鼻子“碰扁了”）。教育了“我”一定要做一個對人民、對社會有用的人。

一個夜晚冰冷冷的，伯父和爸爸救助了一個車夫，當“我”問他們?yōu)槭裁匆饶莻€車夫時，伯父的臉沒有了以前那慈祥的`表情，反而用嚴肅的臉面對著我，不說一句話，那時，我又懂得了：幫助別人是不須要任何理由的。伯父逝世后，女傭阿三對我說起了伯父在世時，每當夜晚來臨，伯父獨自一人在房間寫文章，傳出一陣陣咳嗽聲，而他卻叫女傭去休息。這時，我才真正懂得了要怎樣關(guān)心別人，怎樣真心對待別人。

讀了這篇文章，我悟出了一個深刻地道理：我們今天安居樂業(yè)的幸福生活，是先輩革命者用生命換來的。因此，我們要用心去對待每一個人，繼承光榮傳統(tǒng)。用心讀書、不斷進取。最后，我們還記住一句話：幫助別人不用任何理由的！