年度述職報(bào)告

最新年度述職報(bào)告。

經(jīng)過(guò)周到的分析欄目小編為您撰寫(xiě)了“年度述職報(bào)告”，時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，本年的工作就這樣過(guò)去了，我們?cè)谛乱荒旯ぷ鱽?lái)臨前對(duì)今年的工作做個(gè)述職報(bào)告，而我們?cè)趯?xiě)年度述職報(bào)告的時(shí)候一定要實(shí)事求是。如何讓自己的年度述職報(bào)告與眾不同呢？

年度述職報(bào)告 篇1

20xx年，在上級(jí)科技管理部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和XX市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX市科學(xué)技術(shù)局緊緊圍繞堅(jiān)持“三化”統(tǒng)籌，打造“五個(gè)亮點(diǎn)”的戰(zhàn)略部署，以提升全市自主創(chuàng)新能力和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為主線，強(qiáng)化工作推進(jìn)落實(shí)，積極做好科技統(tǒng)計(jì)工作，為制定科學(xué)技術(shù)政策、科技發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃提供了重要依據(jù)，科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)將我局一年來(lái)科技統(tǒng)計(jì)工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

科技統(tǒng)計(jì)是制定科學(xué)技術(shù)政策、科技發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃的重要依據(jù)，是加強(qiáng)科技宏觀管理和決策的必不可少的一種手段，做好科技統(tǒng)計(jì)工作，為各級(jí)管理部門(mén)了解情況、制定調(diào)整政策、指導(dǎo)工作提供科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析資料，同時(shí)為促進(jìn)科技管理工作的科學(xué)化與規(guī)范化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)礎(chǔ)。因此，要提高科技管理水平，就不能忽視科技統(tǒng)計(jì)在科技管理中的重要地位和作用。

為把此項(xiàng)工作做細(xì)、做準(zhǔn)、做實(shí)，我們成立了科技統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨組一把手局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員之間做到了職責(zé)明確、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共完成各項(xiàng)科技統(tǒng)計(jì)工作。年初召開(kāi)科技統(tǒng)計(jì)工作專題會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)科技統(tǒng)計(jì)工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，清理工作思路，提出解決問(wèn)題的辦法和措施，為扎實(shí)開(kāi)展科技統(tǒng)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化制度，完善機(jī)制。

為進(jìn)一步提高科技統(tǒng)計(jì)工作水平和工作效率，我局始終堅(jiān)持按制度辦事、按章理事，和完善制度為著眼點(diǎn)，制定并完善了科技統(tǒng)計(jì)工作管理規(guī)章、科技統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)制度，同時(shí)制定了省級(jí)以上重大重大科技項(xiàng)目年報(bào)制度、科技成果年度統(tǒng)計(jì)制度、科技企業(yè)孵化器、生產(chǎn)力促進(jìn)中心統(tǒng)計(jì)年報(bào)制度，市級(jí)重大科技項(xiàng)目季報(bào)制度，高新技術(shù)企業(yè)等統(tǒng)計(jì)年報(bào)制度、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值月報(bào)制度、專利統(tǒng)計(jì)月報(bào)制度等， 并適時(shí)進(jìn)行了相關(guān)專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析。

20xx年完成了XX省自主創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化重大專項(xiàng)執(zhí)行情況調(diào)查表、全省企業(yè)技術(shù)難題和需求征集表、海外高層次創(chuàng)新人才需求情況統(tǒng)計(jì)表等多項(xiàng)科技統(tǒng)計(jì)，并建立完善了科技統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。

三、注重全面培訓(xùn)，提升人員素質(zhì)。

一是加強(qiáng)我局科技人員統(tǒng)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，定向培訓(xùn)等方式加大對(duì)在科技統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和提升服務(wù)態(tài)度等方面的培訓(xùn)，以達(dá)到“快”、“細(xì)”、“準(zhǔn)”的要求。二是加強(qiáng)企業(yè)科技統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)。由于企業(yè)科技統(tǒng)計(jì)人員流動(dòng)性大，經(jīng)常給你更換統(tǒng)計(jì)人員，為做好科技統(tǒng)計(jì)工作，科技局每年召開(kāi)科技統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會(huì)議，講清科技統(tǒng)計(jì)報(bào)表的各項(xiàng)要求，并經(jīng)常保持與企業(yè)的聯(lián)系，把好統(tǒng)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)來(lái)源關(guān)。

四、加大創(chuàng)新力度，提高統(tǒng)計(jì)工作綜合服務(wù)功能。

一是以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)科技統(tǒng)計(jì)工作。在全市開(kāi)展科技大調(diào)研活動(dòng)，了解企業(yè)發(fā)展科技需求，發(fā)放了企業(yè)科技需求登記表，并對(duì)回收的需求登記進(jìn)行認(rèn)真整理、分析，撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告。二是加強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量管理。數(shù)據(jù)質(zhì)量是科技統(tǒng)計(jì)的生命線，要堅(jiān)持質(zhì)量第一、實(shí)事求是、依法統(tǒng)計(jì)的原則，確保數(shù)據(jù)的客觀性、準(zhǔn)確性、完整性、統(tǒng)一性。三是切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)功能。為了充分發(fā)揮科技統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的作用，更好地為科技工作服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表出來(lái)后，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)分析工作，撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，每次的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告因選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、有理有據(jù)。每年的年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)資料及時(shí)整理歸檔，并建立專門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)保存。確保科技統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能夠正確、及時(shí)的為各級(jí)管理部門(mén)決策提供可靠的參考依據(jù)。

通過(guò)對(duì)科技統(tǒng)計(jì)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，使科技統(tǒng)計(jì)不僅可以為科技管理決策者提供重要參考依據(jù)，而且可以跟蹤科技政策實(shí)施情況，向科技政策決策者反饋信息，對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展有積極的推動(dòng)作用。

年度述職報(bào)告 篇2

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上，我沒(méi)有取得太大的成績(jī)。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問(wèn)題，通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善，為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對(duì)一年來(lái)的工作做以總結(jié)，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作上的不足給予批評(píng)指正。上半學(xué)期主要是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。而下半年是我從事信息教學(xué)生涯中最繁忙的半年，在這半年時(shí)間里可以這么說(shuō)，我把自己的主要精力傾注于我所鐘愛(ài)的信息技術(shù)教學(xué)、初三英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試上和初三網(wǎng)上填報(bào)志愿的工作上了。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

在這一學(xué)期里，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如三八婦女節(jié)爬山活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校行政的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己各方面都取得更好的成績(jī)。

在教學(xué)工作方面，本學(xué)期擔(dān)任初一年級(jí)的信息技術(shù)課10節(jié)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了電腦更新和電腦室裝修，所以用于學(xué)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間較少，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上精心準(zhǔn)備，盡可能地讓讓學(xué)生多了解一些電腦和信息技術(shù)有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手，啟發(fā)他們?nèi)绾螐姆劾眠@一資源，為自己的成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，協(xié)作學(xué)校各部門(mén)完成有關(guān)電腦操作工作，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

年度述職報(bào)告 篇3

20xx年郵政局精神，工作, 發(fā)展觀, 以發(fā)展為中心, 以管理為, 扎實(shí)工作, 郵政局20xx年發(fā)展的勢(shì)頭，既定。工作總結(jié)匯報(bào):

一、 思路，經(jīng)營(yíng)，再創(chuàng)新佳績(jī)

20xx年，經(jīng)營(yíng)意識(shí)，經(jīng)營(yíng)策略，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，拓展郵政市場(chǎng)，。1-5月份共收入615.36萬(wàn)元，與同期32.67%,年計(jì)劃的43.09%，超計(jì)劃進(jìn)度1.44個(gè)百分點(diǎn)。

1、郵務(wù)類：郵務(wù)類收入148.61萬(wàn)元，計(jì)劃的42.10%，較同期上升61.20%，占整個(gè)郵政收入的24.15%。

(1)函件

1-5月份，函件累計(jì)39.43萬(wàn)元，年計(jì)劃的32.86%，同期比增 長(zhǎng)64.43%。

(2)、包件。

累計(jì)包件收入8.93萬(wàn)元，占計(jì)劃的55.83%，同比增長(zhǎng)主要做法是：整合節(jié)日市場(chǎng)，家鄉(xiāng)包裹的出口，開(kāi)發(fā)包裹。

(3)、報(bào)刊。來(lái)，報(bào)刊收入27.89萬(wàn)元，占計(jì)劃的44.99%.制訂了《代理校園報(bào)刊營(yíng)銷方案》，成立了營(yíng)銷，組建專業(yè)營(yíng)銷隊(duì)伍，報(bào)刊發(fā)行匯報(bào)制度。激勵(lì)措施，員工熱情。校園報(bào)刊的拓展，了進(jìn)校園、入年級(jí)、到班級(jí)的滾動(dòng)宣傳。

(4)、集郵。

1-5月份，集郵收入40.54萬(wàn)元，占計(jì)劃的67.57%。抓大項(xiàng)目，上門(mén)公關(guān)，與、達(dá)成協(xié)議制作《長(zhǎng)江沿岸的璀璨明珠彭澤》專題郵冊(cè)20xx冊(cè)，收入32萬(wàn)元。核電站落戶彭澤機(jī)遇，上門(mén)洽談制作專題郵冊(cè)20xx冊(cè)，預(yù)計(jì)收入32萬(wàn)元;到縣城幼兒園、小學(xué)宣傳金色童年，制作金色童年75套，收入1.65萬(wàn)元。

2、金融類：金融類收入466.75萬(wàn)元，計(jì)劃44.87%，同比增長(zhǎng)25.59%,占整個(gè)收入的75.85%

(1)、郵儲(chǔ).

截止5月31日，(企業(yè))郵儲(chǔ)余額為5.88億元，新增余額9226萬(wàn)元。儲(chǔ)蓄收入457.08萬(wàn)元，計(jì)劃44.59%，同比增長(zhǎng)24.82%,占收入比重的74.28%，總余額量5.87 億元。消滅了1500萬(wàn)元的低產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)。農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)中最高余額6470萬(wàn)元。了首季開(kāi)門(mén)紅郵儲(chǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，掀起我為郵政做活動(dòng)。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，活期占有比。中間的發(fā)展。

(2)代理保險(xiǎn)

代理保險(xiǎn)1-5月份代理保險(xiǎn)累計(jì)2714.15萬(wàn)元，二季度455.35萬(wàn)元，占計(jì)劃的39.6%，列。

二、改革，活力，管理新

財(cái)務(wù)體制了。起了的預(yù)警機(jī)制。了成本管理，基層的費(fèi)用以量定支，干部通信費(fèi)用削減，旅差食宿費(fèi)用限額控制，車輛維修費(fèi)用按年承包。收入稽查，防止跑、冒、滴、漏。資產(chǎn)核銷盤(pán)活。材料供應(yīng)日清月結(jié)，透明監(jiān)督。

安全機(jī)制?！叭朔?、物防、技防”三的思想，了安全生產(chǎn)無(wú)事故。制度，機(jī)構(gòu)，安全管理工作規(guī)范;“安全生產(chǎn)周”、“實(shí)彈射擊”活動(dòng)安全意識(shí)，防范技能;勤檢查、嚴(yán)，、不明查暗訪，查找安全漏洞，限期整改，嚴(yán)加;了車輛管制，出車派單制，消滅安全隱患。

服務(wù)形象大大。投入資金對(duì)網(wǎng)點(diǎn)了改造，對(duì)硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)建設(shè)。了創(chuàng)星級(jí)服務(wù)活動(dòng)。未新聞媒體曝光重大的用戶有理由申告事件。

日常工作有序。組織了支局所長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)員和投遞員四期培訓(xùn)班(營(yíng)業(yè)員兩期);籌集資金對(duì)棉船、浩山所;對(duì)職工小家添置了桌椅、沙發(fā)物件;了黃花、東升所遷址工作;出臺(tái)并實(shí)施了每周文體活動(dòng)安排;技能鑒定工作。

20xx年上半年問(wèn)題：專業(yè)間發(fā)展不平衡，網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施陳舊，員工素質(zhì)參差不齊，市場(chǎng)潛力挖掘。都要在下半年的工作中予以改進(jìn)。

20xx年下半年工作打算

一、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，發(fā)展

(1)、函件要以自助式帳單、商函、郵資封為口，并與團(tuán)、教育局省情知識(shí)答題活動(dòng)，制定激勵(lì)措施，有利發(fā)展的空間，空間。

(2)、郵儲(chǔ)主要措施宣傳，對(duì)活期用戶開(kāi)通短信包月。短程勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。中間代字號(hào)考核。

(3)、報(bào)刊發(fā)行要校園報(bào)刊的營(yíng)銷工作,穩(wěn)定老訂戶，發(fā)展新訂戶;教輔類報(bào)刊的征訂工作。

(4)、代理航空票務(wù)工作要市場(chǎng)的拓展，要、金融、通信高端用票客戶群，客戶群的出行意識(shí)。

做活傳統(tǒng)，占據(jù)市場(chǎng)權(quán)，的發(fā)展。

(1)要在穩(wěn)定存量的基礎(chǔ)上，品質(zhì)，要以季節(jié)性包裹、軍營(yíng)包裹、節(jié)假日親情包裹和包裹為口，發(fā)展好快遞包裹，搶占社區(qū)包裹市場(chǎng)，窗口收寄快遞包裹的比重，力爭(zhēng)快遞包裹比重70%;特快郵件信息上網(wǎng)率和率，力爭(zhēng)上網(wǎng)率達(dá)95%，上網(wǎng)率達(dá)90%。

(2)要“收訂、滾動(dòng)發(fā)展”的訂閱工作思路，報(bào)刊發(fā)行市場(chǎng)的營(yíng)銷，挖掘包暢銷報(bào)刊的市場(chǎng)潛力，擠壓非郵發(fā)報(bào)刊市場(chǎng)空間;縮短報(bào)刊投遞時(shí)限，服務(wù)，郵發(fā)報(bào)刊品牌;郵亭，報(bào)刊零售市場(chǎng);措施，拓展教輔書(shū)刊市場(chǎng)。

(3)20xx郵票、郵品策劃和組織銷售工作，要好的紀(jì)特郵票，的營(yíng)銷措施，郵品的推銷工作;善抓“熱點(diǎn)”，深挖題材，做大定向郵品規(guī)模。

(4)郵政電子匯兌、儲(chǔ)蓄、集郵、名址庫(kù)資源，開(kāi)發(fā)郵政短信平臺(tái)，郵政的疊加效益

二、管理，郵政事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

財(cái)務(wù)制度，開(kāi)源與節(jié)流并舉。收入管理，下達(dá)財(cái)務(wù)計(jì)劃，健全收入稽核制度，資金沉淀，收入質(zhì)量，收入數(shù)據(jù)。規(guī)范費(fèi)用支出，推行預(yù)算管理，以成本費(fèi)用預(yù)算管理為切入點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)預(yù)算、資本性支出預(yù)算財(cái)務(wù)預(yù)算，成本費(fèi)用定額，成本費(fèi)用支出項(xiàng)目，壓減可控管理費(fèi)用，不必要支出。財(cái)務(wù)核算一體化改革，往來(lái)帳目的清理。盤(pán)活閑置門(mén)店。職工借款、差旅費(fèi)借支應(yīng)收款的管理。

資產(chǎn)盤(pán)活，注重實(shí)效。要在建工程清理和資產(chǎn)盤(pán)活的總體思路和要求，清理、分類、限時(shí)的思路，反映經(jīng)營(yíng)成本的目的。，在資產(chǎn)盤(pán)活的，要注意依法辦事，規(guī)范操作，國(guó)有資產(chǎn)流失，一切亂紀(jì)的。三要將資產(chǎn)盤(pán)活與郵政改革起來(lái)，資產(chǎn)減債，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，資產(chǎn)從實(shí)物管理向價(jià)值管理轉(zhuǎn)變，制定資產(chǎn)盤(pán)活補(bǔ)貼政策，調(diào)配、出租、出售盤(pán)活閑置資產(chǎn)。

行業(yè)正當(dāng)權(quán)益。宣貫江西郵政條例。以保障公民通信權(quán)利為核心，關(guān)于郵政服務(wù)的規(guī)定;以服務(wù)補(bǔ)償機(jī)制為目的，地方的政策;以企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)為，培養(yǎng)依法辦事、遵循規(guī)范、講究誠(chéng)信的風(fēng)氣。治理市場(chǎng)秩序。以打無(wú)證經(jīng)營(yíng)郵資票品，打非法低面值銷售外來(lái)郵票為，依法公安、工商執(zhí)法支持，企業(yè)合法權(quán)益和形象。

內(nèi)部管理，郵政信譽(yù)品牌。安全生產(chǎn)責(zé)任制，儲(chǔ)匯資金管理，嚴(yán)禁挪用，防止?jié)撛诘慕鹑陲L(fēng)險(xiǎn)。營(yíng)業(yè)收寄、郵件運(yùn)輸生產(chǎn)作業(yè)安全管理。嚴(yán)防郵政渠道從事非法活動(dòng)，防火、防盜、防事故，人身、郵件、資金、設(shè)備的安全。是對(duì)郵政資金票品安全的檢查要警鐘長(zhǎng)鳴，萬(wàn)無(wú)一失。支局所、班組管理，防止“重經(jīng)營(yíng)、輕管理”的傾向，規(guī)章制度，基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，支局所組的管理和服務(wù)質(zhì)量。推行星級(jí)化服務(wù)，考評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)政策，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)“星”的。職能監(jiān)察管理，防范職務(wù)犯罪，和預(yù)防職務(wù)犯罪工作責(zé)任制，企業(yè)健康有序。服務(wù)管理，要服務(wù)措施，服務(wù)，服務(wù)與發(fā)展并重的思想，營(yíng)業(yè)窗口和投遞的規(guī)范服務(wù)，服務(wù)承諾，服務(wù)來(lái)增信譽(yù)、樹(shù)形象、促發(fā)展。要對(duì)外服務(wù)考核辦法，解決社會(huì)反映的郵政服務(wù)問(wèn)題，為用戶的用郵環(huán)境。

三、實(shí)施人才強(qiáng)郵戰(zhàn)略，組織能力。

牢固人才資源是資源的觀念，人力資源的優(yōu)化、整合和培育，造就德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)優(yōu)良、奮發(fā)有為的管理隊(duì)伍和員工隊(duì)伍。

1、員工教育培訓(xùn)。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)，培訓(xùn)教育責(zé)任制，縣局對(duì)中層管理人員、班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)。實(shí)施《九江郵政教育培訓(xùn)綱要》，培訓(xùn)，培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)，培訓(xùn)。

2、班子建設(shè)。要自覺(jué)組織和職工的監(jiān)督，要建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，工作，干部工作作風(fēng)，少講空話，多干實(shí)事，干部的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和防腐拒變能力。

3、企業(yè)文化建設(shè)。和提煉現(xiàn)彭郵企業(yè)文化。對(duì)企業(yè)文化宣傳，推廣先進(jìn)事跡。第十二屆省級(jí)文明的創(chuàng)建工作，為企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境。

年度述職報(bào)告 篇4

本人自20xx年5月1日參加工作至今，馬上就要4年了。回溯這3年多的學(xué)習(xí)以培養(yǎng)的過(guò)程，在中保財(cái)險(xiǎn)景洪支公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。45個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這四十五個(gè)月短暫又充實(shí)的工作與學(xué)習(xí)中使我真正體會(huì)到一個(gè)保險(xiǎn)工作者的辛苦，樂(lè)趣和責(zé)任。3年多以來(lái)，我把學(xué)習(xí)期分為了三個(gè)階段：環(huán)境學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)、習(xí)慣工作環(huán)境和壓力及掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，及理賠的效率及服務(wù)質(zhì)量。在每個(gè)階段中都使我我收獲良多。剛到景洪支公司的時(shí)候非常難熬：不認(rèn)識(shí)人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺(jué)到自己的價(jià)值。在這種境況下，使我學(xué)會(huì)了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學(xué)習(xí)。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的營(yíng)銷員。說(shuō)起來(lái)，做一名營(yíng)銷員容易，但要做一名優(yōu)秀的營(yíng)銷員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因?yàn)閳?jiān)守信念，所以終會(huì)有高度。第二個(gè)階段：了解自己的工作性質(zhì)職能，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)新系統(tǒng)，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實(shí)性，損失的實(shí)際程度，維修或賠償?shù)某潭鹊榷鄠€(gè)方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點(diǎn)，適合事故的查勘和定損通常能為保險(xiǎn)公司對(duì)事故的處理提供良好的基礎(chǔ)，也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據(jù)。可以說(shuō)查勘與定損是車險(xiǎn)理賠工作的重中之重。

第三個(gè)階段：真正的把自己融入進(jìn)工作之中，不把情緒帶入工作中。在中保財(cái)險(xiǎn)景洪支公司工作，自己認(rèn)為自己的處事風(fēng)格，工作態(tài)度還處在意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，才剛進(jìn)理賠感覺(jué)自身的做事還尚未成熟但是隨著時(shí)光的流淌我對(duì)自己的工作也更加熟練，我首先感謝我的公司，給我提供了一個(gè)進(jìn)入景洪人保的平臺(tái)，同時(shí)也感謝人保財(cái)險(xiǎn)景洪支公司的領(lǐng)導(dǎo)，給予了我進(jìn)入人保財(cái)險(xiǎn)景洪支公司工作的機(jī)會(huì)，沒(méi)有這兩者，可能我今天也沒(méi)有在這里寫(xiě)工作總結(jié)的機(jī)會(huì)，因此，我從心底里感謝您們！但是，我更需要感謝的，是曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的各位老師傅沒(méi)有他們的耐心教導(dǎo)，就算我有在保財(cái)險(xiǎn)景洪支公司的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有今天的成績(jī)，人不學(xué)不成器，刀不磨不鋒利，如果沒(méi)有他們默默的指導(dǎo)與支持，再鋒利的刀韌也因時(shí)光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵！一日為師終生為父！父母給予了我生存的機(jī)會(huì)，他們卻給了我事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，誰(shuí)輕誰(shuí)重，缺一不可！因此，我在這里，再次表示我對(duì)他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康！

下面將一年多以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、非車險(xiǎn)部理賠部查勘員我覺(jué)得除了查勘，定損這些技術(shù)外，如何與客戶溝通才是最重要的。這也是我今后工作學(xué)習(xí)需要努力的方向。不同的情況如何說(shuō)話，才會(huì)有更好的結(jié)果，能為公司節(jié)省更多的賠款又能讓保戶明了保險(xiǎn)的真諦和實(shí)惠。我覺(jué)得這才是第一位的，所以我認(rèn)為今后在工作中應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)。工作中，很多時(shí)候，自己也實(shí)話實(shí)說(shuō)，直話直說(shuō)，或者，這個(gè)也是個(gè)人的一大缺點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，所站的角度不對(duì)，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)，往往因欠缺周全考慮而產(chǎn)生一些不必要的麻煩，但是，個(gè)人認(rèn)為，這些日子過(guò)來(lái)，自己也沒(méi)有因這個(gè)缺點(diǎn)而影響了工作的正常開(kāi)展。我只能說(shuō)：讓時(shí)間證明一切，敢于正視自己的人，有改正缺點(diǎn)的勇氣。

從事查勘工作到處理案子是一份非常辛苦的工作，尤其是在面對(duì)客戶處理現(xiàn)場(chǎng)，案子多是一個(gè)問(wèn)題，但是業(yè)務(wù)與理賠相關(guān)聯(lián)，這個(gè)是難以取舍的問(wèn)題，因?yàn)椴榭倍〒p和業(yè)務(wù)的保費(fèi)的關(guān)聯(lián)是我們?yōu)楣竟?jié)省開(kāi)支的主要渠道，剛剛開(kāi)始，個(gè)人也是這樣認(rèn)為的，隨著逐步的開(kāi)展工作，個(gè)人才慢慢體會(huì)到當(dāng)中的關(guān)系，因此，自己處理案子的時(shí)候也非常小心，尤其是面對(duì)大客戶，從來(lái)不敢瞞報(bào)，程序該怎樣，就怎樣去做，從來(lái)沒(méi)有為難客戶。我想，是男人就應(yīng)該不怕苦不怕累，工作中的困難，也應(yīng)該勇敢去做，哪怕做錯(cuò)了，學(xué)了經(jīng)驗(yàn)之余，還學(xué)了做人的道理，也是值得的！偶而的被投訴也是我與客戶溝通出了問(wèn)題，今后的工作中一定會(huì)注意改正。我們看似是做售后服務(wù)，實(shí)際戰(zhàn)斗在業(yè)務(wù)一線，唯有努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，才能不讓查勘定損拖業(yè)務(wù)發(fā)展的后腿。

二、非車險(xiǎn)理賠工作是一個(gè)很復(fù)雜的環(huán)節(jié)，無(wú)論在任何一個(gè)細(xì)節(jié)中都要把資料收集到位，了解了自己的工作性質(zhì)，讓我知道了自己崗位的責(zé)任，我們查勘員能單獨(dú)出勤是贏得了分管領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表公司做好客戶服務(wù)的窗口崗位，雖然我是一名普通的查勘員，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著我們公司的形象。

控制非車險(xiǎn)理賠及賠款的質(zhì)量，擠壓村民及個(gè)人報(bào)假案，切實(shí)有效地實(shí)施查勘，復(fù)查和回堪工作，不讓那些有不良企圖的虛假案件經(jīng)過(guò)我的關(guān)卡。為了公司的榮譽(yù)更為了我們查勘員自己的榮譽(yù)。三、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)人保財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)的企業(yè)文化與CI，增強(qiáng)自身素質(zhì)，在加入保險(xiǎn)行業(yè)，融進(jìn)新的工作環(huán)境時(shí)，自己如何調(diào)整心態(tài)。加入太保產(chǎn)險(xiǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的切入點(diǎn)，從零開(kāi)始，我立志用新的觀念走進(jìn)新的人生及職業(yè)生涯，是我主要的工作目標(biāo)和方向。

以上總結(jié)，是本人在人保財(cái)險(xiǎn)景洪支公司工作的一些總結(jié)，再次，感謝領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，也感謝領(lǐng)導(dǎo)這些日子的栽培！

景洪支公司查勘員：徐瑋峰

20xx年01月14日

年度述職報(bào)告 篇5

20xx年“全面改薄”工作實(shí)施以來(lái)，區(qū)教育體育局在區(qū)政府的正確指導(dǎo)下，在區(qū)各相關(guān)部門(mén)的通力合作下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“全面改薄”工作相關(guān)文件和會(huì)議精神，工作措施得力、推進(jìn)快速、成效顯著?，F(xiàn)將我區(qū)20xx年“全面改薄”工作情況總結(jié)如下:

一、工作開(kāi)展情況

1. 組織領(lǐng)導(dǎo)

在“全面改薄”工作啟動(dòng)之初，為了加強(qiáng)工作溝通協(xié)調(diào)與指導(dǎo)監(jiān)督，我區(qū)建立了由區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以教體局為主導(dǎo)，區(qū)直相關(guān)部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的管理機(jī)制，成立了“XX區(qū)全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、建設(shè)及管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由區(qū)教體局副局長(zhǎng)關(guān)永焰同志任辦公室主任，各相關(guān)業(yè)務(wù)科室為辦公室成員股室。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通區(qū)內(nèi)各相關(guān)單位;辦公室負(fù)責(zé)全面改薄工作推進(jìn)和協(xié)調(diào);各責(zé)任科室負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目規(guī)劃、審核，檢查督查各校項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展，承擔(dān)全面改薄的日常管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，確保項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地全速推進(jìn)。

2. 項(xiàng)目規(guī)劃和年度計(jì)劃編制執(zhí)行情況

20xx年12月，根據(jù)省教育廳召開(kāi)的“全面改薄”項(xiàng)目規(guī)劃編制暨管理軟件培訓(xùn)會(huì)議精神，我區(qū)重新定位，立足“?；尽⒍稻W(wǎng)底、全覆蓋、細(xì)統(tǒng)籌”，遵照“缺什么、補(bǔ)什么，滿足教育教學(xué)和生活基本需求”工作原則，編制我區(qū)“全面改薄”實(shí)施規(guī)劃。規(guī)劃確定我區(qū)“全面改薄”資金需求累計(jì)為4728萬(wàn)元，其中校舍建設(shè)資金需求為3522萬(wàn)元，設(shè)施設(shè)備配置資金需求為1206萬(wàn)元。

20xx年10月，省下達(dá)我區(qū)“全面改薄”專項(xiàng)資金250萬(wàn)元。20xx年3月，根據(jù)省教育廳關(guān)于制定“全面改薄”20xx年度投資計(jì)劃的通知精神，我區(qū)按照省級(jí)資金額度確定20xx年全面改薄總投資450萬(wàn)元，全部用于土建項(xiàng)目(本年我區(qū)根據(jù)實(shí)際未安排設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目)。計(jì)劃總投資中，省級(jí)以上改薄專項(xiàng)資金250萬(wàn)元，校舍維修改造統(tǒng)籌154萬(wàn)元，區(qū)級(jí)配套46萬(wàn)元。

3. 資金籌措及管理

我區(qū)高度重視教育資金投入，足額保證教育需求的資金投入，及時(shí)配套地方資金46萬(wàn)元用于“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)，有力的保證了我區(qū)20xx年“全面改薄”年度計(jì)劃的實(shí)施。

資金管理上，區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局延用我區(qū)以前教育專項(xiàng)資金管理的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同資金來(lái)源在區(qū)財(cái)政局設(shè)立專戶，集中管理。資金支付實(shí)行報(bào)帳制，經(jīng)各相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字后直接將工程款撥付至施工單位或設(shè)備供應(yīng)商，撥付手續(xù)、程序規(guī)范。工程稅費(fèi)減免執(zhí)行《滁州市基本建設(shè)項(xiàng)目稅費(fèi)收取管理辦法》(滁政辦〔20xx〕33號(hào))規(guī)定，對(duì)教育建設(shè)項(xiàng)目稅費(fèi)實(shí)行免收或按比例下調(diào)減收。

4. 項(xiàng)目管理

項(xiàng)目管理上，區(qū)教體局成立基建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組兩個(gè)小組，遵循“一為主、三到位”的工作原則，即嚴(yán)格按照“以區(qū)為主”管理體制推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持工作責(zé)任到位，政策落實(shí)到位，質(zhì)量監(jiān)管到位?；üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)基建工程實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)基本程序，嚴(yán)把設(shè)計(jì)關(guān)、施工隊(duì)伍選擇關(guān)、建筑材料質(zhì)量關(guān)、施工驗(yàn)收關(guān)、決算審計(jì)關(guān)“五關(guān)”。 招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)設(shè)備采購(gòu)，所有采購(gòu)項(xiàng)目按規(guī)定進(jìn)行公開(kāi)詢價(jià)或網(wǎng)上招投標(biāo)，采購(gòu)過(guò)程全程公開(kāi)并接受區(qū)公管局監(jiān)督。設(shè)備安裝到位后，采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進(jìn)行竣工驗(yàn)收。

5. 監(jiān)督檢查

20xx年，我區(qū)“全面改薄”項(xiàng)目實(shí)施實(shí)行月通報(bào)、季調(diào)度制度，每月通報(bào)實(shí)施進(jìn)展，每季度召開(kāi)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)，督促項(xiàng)目實(shí)施。同時(shí)，自7月份項(xiàng)目開(kāi)工后，區(qū)教體局每?jī)稍陆M織一次針對(duì)工程進(jìn)度以及工程質(zhì)量的巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重點(diǎn)督查，全力推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。

工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行《XX區(qū)政府投資項(xiàng)目變更管理辦法》，嚴(yán)格控制工程變更與工程造價(jià)。執(zhí)行《XX區(qū)政府投資建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)監(jiān)督辦法》，接受區(qū)審計(jì)局監(jiān)督審計(jì)。

6. 其他有特色的工作措施

各項(xiàng)目學(xué)校均成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立駐工地代表堅(jiān)守工地，配合監(jiān)理人員共同監(jiān)督工程施工質(zhì)量。區(qū)教育局定期對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行全面巡查和重點(diǎn)督查，檢查施工現(xiàn)場(chǎng)管理情況，督查工程進(jìn)度與施工質(zhì)量。

二、工作成效

1. 實(shí)施進(jìn)度

20xx年XX區(qū)“全面改薄”項(xiàng)目計(jì)8個(gè)，其中汪郢小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、黃圩小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、張浦郢小學(xué)廁所、曲亭小學(xué)廁所及曲亭小學(xué)跑道等5個(gè)項(xiàng)目為20xx年提前實(shí)施項(xiàng)目，20xx年均已完成建設(shè)并投入使用。20xx年實(shí)際實(shí)施項(xiàng)目為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，截止9月底，所有項(xiàng)目均已通過(guò)竣工驗(yàn)收并投入使用。

設(shè)備采購(gòu)類，20xx年我區(qū)“全面改薄”工作未安排設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃。

2. 成效及亮點(diǎn)

隨著我區(qū)“全面改薄”項(xiàng)目的投入使用，其社會(huì)效益逐步彰顯:

一是促進(jìn)了我區(qū)區(qū)域內(nèi)教育資源的均衡，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件大幅提高、全面改善，城鄉(xiāng)教育資源差距進(jìn)一步縮小。

二是提高了我區(qū)現(xiàn)代教育資源普及程度，特別是班班通設(shè)備配置后，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使教學(xué)呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì)，教學(xué)資源極大豐富，教師信息技術(shù)素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力得到大幅提升。

三是為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才提供了有力支撐。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村學(xué)校由于師資及教育教學(xué)資源的匱乏，體育、藝術(shù)等特色教育基本無(wú)法開(kāi)展。全面改薄的實(shí)施，讓農(nóng)村學(xué)校也有了藝術(shù)教室、電腦教室、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，為農(nóng)村學(xué)生終身發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

三、存在困難及問(wèn)題

“全面改薄”工作即將收官，我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件得到了全面提升，但同時(shí)，城市人口劇增與城市教育資源不足的矛盾已逐步顯現(xiàn)，城市學(xué)校辦學(xué)壓力并不斷增大，增加城市學(xué)校布點(diǎn)的需求日益迫切。

四、有關(guān)意見(jiàn)及建議

增加中央、省級(jí)資金對(duì)城市學(xué)校建設(shè)的支持力度，緩解城市學(xué)校教學(xué)資源供需矛盾。

五、明年工作要點(diǎn)

20xx年我區(qū)將對(duì)全面改薄項(xiàng)目庫(kù)進(jìn)行全面梳理，結(jié)合實(shí)際補(bǔ)缺補(bǔ)差，確保我區(qū)全面改薄工作完美收官。

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最新年度述職報(bào)告消防

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年度述職報(bào)告消防 篇1

在縣委、政府及主管部門(mén)的正確下，在林業(yè)系統(tǒng)干部職工的共同努力下，我局全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)政策，安全生產(chǎn)工作做到了“重視，組織嚴(yán)緊，措施得力，確保平安”。一年來(lái)，具體做了以下三個(gè)方面的工作：

一、雜而不亂，廣而有序，組織建設(shè)是保障。

我局有干部職工近三千人，分布在全縣27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站、11個(gè)國(guó)有場(chǎng)圃及森工企業(yè)，其工作種類繁多，有從事采伐造林的、有木竹加工運(yùn)輸?shù)?、有生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)的、有林業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的、有礦山開(kāi)發(fā)的等等十余項(xiàng)工種，面對(duì)點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣的復(fù)雜局面，局委根據(jù)上級(jí)指示，結(jié)合實(shí)際，制定了相關(guān)安全生產(chǎn)管理，以確保從組織建設(shè)上保障全局安全生產(chǎn)工作的順利開(kāi)展。

一是逐級(jí)調(diào)整，充實(shí)了組織機(jī)構(gòu)。局里由湘清局長(zhǎng)掛帥擔(dān)任組長(zhǎng)，擁文、永才副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，調(diào)整了安全生產(chǎn)管理小組，下設(shè)安全辦于林場(chǎng)站，并配制了專業(yè)人員專職負(fù)責(zé)。同時(shí)，各場(chǎng)、站等二級(jí)機(jī)構(gòu)也相應(yīng)調(diào)整安全生產(chǎn)小組，單位一把手負(fù)總責(zé)，主管負(fù)全責(zé)，收到了機(jī)構(gòu)不空設(shè)，檔案不移漏，遇事不手軟，預(yù)防無(wú)事故，經(jīng)費(fèi)足額提以及檢查督促勤的管理效果。

二是逐級(jí)值班，強(qiáng)化了預(yù)防管理。林業(yè)安全生產(chǎn)，有生產(chǎn)安全工作和防火安全工作，“隱患險(xiǎn)于明火，預(yù)防強(qiáng)于救災(zāi)”，可見(jiàn)防火安全工作更為林業(yè)安全生產(chǎn)的重中之重，為保障二者工作緊密結(jié)合，局里依托正在建設(shè)的林業(yè)政務(wù)，確保森林火警及時(shí)知曉，確保上下信息暢通，從縣局至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)，都能保證全天候24小時(shí)值班，節(jié)假日都有一名安全小組成員當(dāng)班，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，強(qiáng)化了林業(yè)安全生產(chǎn)的預(yù)防管理。

二、提高認(rèn)識(shí)，精銳技能，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。

一是從上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。年初局委就相繼三次召開(kāi)了安全生產(chǎn)和防火安全專題會(huì)議，具體制定的安全生產(chǎn)實(shí)施，決定由局安全生產(chǎn)小組成員分季進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)的安全生產(chǎn)大檢查，分月進(jìn)行重點(diǎn)生產(chǎn)地的突擊抽檢，安全辦及時(shí)準(zhǔn)確掌握下屬單位的生產(chǎn)安全情況，做到了安全隱患露頭便于工作打，安全問(wèn)題見(jiàn)光就死。

二是從技能上加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。年內(nèi)我們召開(kāi)各單位負(fù)責(zé)人及安全專干專題會(huì)議三次，并對(duì)專干進(jìn)行了為期7天的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)及安全事故突發(fā)處理的演示，邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)負(fù)責(zé)人到會(huì)講課及指導(dǎo)實(shí)操，共培訓(xùn)市級(jí)消防員3名，縣級(jí)消防員5名，參加培訓(xùn)人員達(dá)50余人。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及警示教育，各單位對(duì)安全生產(chǎn)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。

三、措施得力，管理到位，夯實(shí)制度是保證。

一是安全事故一票否決，安全責(zé)任層層落實(shí)。局委年初制訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度，并將其列入全年各下屬單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容之一，同時(shí)與各下屬單位簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，各單位按單位大小、機(jī)構(gòu)設(shè)置再逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，直至落實(shí)至支林民工，采礦、運(yùn)輸、加工生產(chǎn)人員，并設(shè)置安全生產(chǎn)責(zé)任獎(jiǎng)，年終打砣時(shí)兌現(xiàn)。林場(chǎng)、森工企業(yè)還與護(hù)林員簽訂了護(hù)林防火責(zé)任書(shū)，實(shí)行了面積管護(hù)與工效工資雙掛鉤制度；礦山運(yùn)輸方面，加工業(yè)主采取了安全保證金與安全隱患處理落實(shí)掛鉤相結(jié)合的辦法，通過(guò)多種責(zé)任制度，確實(shí)保證了安全生產(chǎn)的有效監(jiān)督管理。

二是安全工作常抓不懈，安全宣傳警鐘長(zhǎng)鳴。局安全生產(chǎn)小組在集中檢查外，還實(shí)行分片分單位進(jìn)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制到人到崗，單位也根據(jù)本單位實(shí)際情況分別制定了單位安全生產(chǎn)實(shí)施和安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案，做到了每會(huì)必講，每事必查，實(shí)行明查暗訪與舉報(bào)制度，不遺漏每個(gè)山頭，也不放過(guò)每件小事，為構(gòu)建平安林業(yè)、和諧林業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)了基礎(chǔ)。在抓好日常工作的同時(shí)，更注重宣傳教育。全年共組織對(duì)調(diào)檢查二次，派出宣傳車輛40余臺(tái)，印發(fā)宣傳手冊(cè)、資料、傳單10萬(wàn)余份，新建永久性宣傳牌80余塊，學(xué)生路隊(duì)宣傳12次，專業(yè)技能培訓(xùn)一周50余人次，安全會(huì)議不計(jì)其數(shù)。

三是安全經(jīng)費(fèi)一分不省，安全保險(xiǎn)逐步到位。今年5月，我局在社會(huì)綜合治理過(guò)程中，結(jié)合安全生產(chǎn)工作，制定了安全檢查制度和重大隱患排查制度，從制度上規(guī)范安全生產(chǎn)和安全隱患的排查。各單位在經(jīng)濟(jì)困難的情況與，在安全保險(xiǎn)上毫不手軟，如福壽林場(chǎng)整改電線投資30余萬(wàn)元；連云林場(chǎng)、長(zhǎng)壽采育場(chǎng)整改職工住房3棟，投資80余萬(wàn)元；蘆頭、獻(xiàn)沖場(chǎng)配備森林消防車投資30余萬(wàn)元，一年來(lái)，各單位安全保險(xiǎn)共計(jì)投入300余萬(wàn)元，同時(shí)為干部職工投醫(yī)療保險(xiǎn)及工傷事故保險(xiǎn)達(dá)1000余份，并逐步在完善進(jìn)行中。

總之，今年林業(yè)系統(tǒng)在上級(jí)主管部門(mén)的正確下，林業(yè)系統(tǒng)走過(guò)了平安的一年，無(wú)大小事故的發(fā)生。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能等于未來(lái)，在安全隱患較多的時(shí)期，我局在來(lái)年的安全生產(chǎn)工作上一定緊密配合上級(jí)工作，自始至終地將安全生產(chǎn)工作擺在重要的位置，為加快林業(yè)發(fā)展，振興縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年度述職報(bào)告消防 篇2

20xx年，我鄉(xiāng)護(hù)林防火工作在縣委、縣政府的和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)，我們把資源保護(hù)及護(hù)林防火工作作為全鄉(xiāng)工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展與保護(hù)同步，宣傳與防范結(jié)合，取得了較好的成績(jī)，回顧一年的工作，主要抓了以下幾方面。

一、切實(shí)加強(qiáng)護(hù)林防火的，不斷完善護(hù)林防火責(zé)任制

一是建立建全護(hù)林防火的班子。年初，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)，分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)xx為副組長(zhǎng)，其他相關(guān)同志為成員的護(hù)林防火工作小組。做到層層有人抓，處處有人管；

二是分工到人，責(zé)任落實(shí)，把護(hù)林防火工作分落實(shí)到人頭，并制定了嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度；

三是層層簽訂責(zé)任書(shū)，年初，鄉(xiāng)政府就與13村和5個(gè)林區(qū)重點(diǎn)村的5個(gè)專職巡山護(hù)林員簽訂了護(hù)林防火目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，使護(hù)林防火工作落實(shí)到人頭，山頭地塊；

四是加強(qiáng)值班制度，以政府帶班的值班制度，林業(yè)站職工每周有一名職工一起值班，做到了除了星期一到星期五外，每個(gè)雙休日都有值班人員和林業(yè)站人員的身影。保證了信息暢通。在今年3、4月份，我鄉(xiāng)政府與林業(yè)站及學(xué)校進(jìn)行合作，在小學(xué)、初中舉行“森林防火知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)”，并在縣電視臺(tái)進(jìn)行新聞播放，使之家喻戶曉，人人皆知，在今年12月份，在我鄉(xiāng)政府成功召開(kāi)了xx七縣區(qū)護(hù)林聯(lián)防經(jīng)濟(jì)協(xié)作委員會(huì)第九小組會(huì)議，促進(jìn)了小組成員鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相互交流，加強(qiáng)了與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)防聯(lián)治。

二、深入持久地開(kāi)展護(hù)林防火宣傳教育

保護(hù)森林、發(fā)展林業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的工作，為此，我們開(kāi)展了深入持久的護(hù)林防火工作。一是通過(guò)廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車等多種形式，多方面，多層次開(kāi)展護(hù)林防火宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共發(fā)放護(hù)林防火資料1500余份，廣播宣傳20次，辦專欄4期，全鄉(xiāng)一年來(lái)基本上無(wú)亂砍濫伐。

二是組織職工利用工作之余，學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《護(hù)林防火簡(jiǎn)報(bào)》等法律、法規(guī)及相關(guān)的文件。由于措施具體，宣傳到位，增強(qiáng)了全民防火意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)、村、社與林業(yè)站齊抓共管的良好局面。

三、嚴(yán)格火源管理，認(rèn)真開(kāi)展檢查監(jiān)督工作

一年來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)防范，嚴(yán)格火源管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行了林區(qū)用火制度，本著“管人、管材、管火”三同步的原則，對(duì)違反規(guī)定的均進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。二是對(duì)重點(diǎn)林區(qū)、重要地段，落實(shí)專人死看硬守。三是積極認(rèn)真地開(kāi)展監(jiān)督檢查工作。和林業(yè)站人員定期不定期地對(duì)轄區(qū)5個(gè)專職巡山護(hù)林員和一個(gè)兼職巡山護(hù)林員是否深入林區(qū)巡山護(hù)林督察考核。

四、加強(qiáng)防火基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)

今年，按照“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，我站新置鐵掃把30把、、照明燈6具，各有林村社也成立了業(yè)余撲火隊(duì)，隊(duì)員達(dá)400余人，新增鋤頭200把，切實(shí)減少了森林山火發(fā)生機(jī)率，變被動(dòng)撲火為主動(dòng)預(yù)防。

五、存在的主要問(wèn)題

一年來(lái)，雖然我們做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但還存在許多問(wèn)題和不足。一是撲火工具不足、通訊工具少。二是管防資金投入不足。三是撲火隊(duì)伍不是專業(yè)，撲火難度大。四是林區(qū)地被物增加，可燃物增多，加之氣候的變化，農(nóng)村野外用火頻繁、森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。四是防火經(jīng)費(fèi)少，不能保障護(hù)林防火的必要是開(kāi)支和給專職巡山人員的必要開(kāi)支。

來(lái)年，我們一定按照“三個(gè)代表”重要的要求，在縣委、縣政府的和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的下，將護(hù)林防火工作推上新臺(tái)階。

年度述職報(bào)告消防 篇3

消防員年度考核總結(jié)報(bào)告

一、總覽

消防員年度考核是對(duì)每一位消防員在過(guò)去一年內(nèi)的綜合能力進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要工作。該考核旨在激勵(lì)員工不斷提升職業(yè)技能、強(qiáng)化責(zé)任觀念，并為消防員的個(gè)人成長(zhǎng)和組織發(fā)展提供有效的參考依據(jù)。在過(guò)去的一年中，我單位消防員積極投身于各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演練、救援任務(wù)以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為保障公眾安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了辛勤努力。

二、綜合評(píng)價(jià)

今年的消防員年度考核工作共涵蓋了下述幾個(gè)方面的內(nèi)容：體能測(cè)試、技術(shù)實(shí)戰(zhàn)考核、理論知識(shí)考核以及職業(yè)道德評(píng)估。在整個(gè)考核過(guò)程中，消防員充分展示了其出色的表現(xiàn)。

1. 體能測(cè)試：我們將所有消防員的體能練習(xí)和測(cè)試納入考核范圍。消防員們通過(guò)高強(qiáng)度的訓(xùn)練和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試，展現(xiàn)了他們持久而出色的體能水平。他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度工作情境下表現(xiàn)穩(wěn)定，能夠迅速反應(yīng)和處理突發(fā)狀況，為救援任務(wù)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

2. 技術(shù)實(shí)戰(zhàn)考核：消防員們?cè)诟鞣N實(shí)戰(zhàn)演練中展現(xiàn)了較高的技能水平。他們能夠熟練操作和維護(hù)救援裝備，有效利用消防設(shè)備進(jìn)行火場(chǎng)撲救和人員救援。同時(shí)，他們?cè)谀M的火災(zāi)場(chǎng)景下，靈活運(yùn)用各種救援策略和技術(shù)手段，確保了受災(zāi)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

3. 理論知識(shí)考核：消防員們?cè)诶碚撝R(shí)考核中展現(xiàn)出了較高的水平。他們能夠熟練掌握相關(guān)消防法律法規(guī)，了解基本的火災(zāi)防控知識(shí)和火災(zāi)撲救技巧，并在實(shí)踐中能夠準(zhǔn)確有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，消防員關(guān)注新技術(shù)、新裝備的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)與修養(yǎng)。

4. 職業(yè)道德評(píng)估：消防員們具有高度的責(zé)任感和使命感，充分體現(xiàn)了職業(yè)道德的重要性。他們以公民的安全為己任，舍小家、顧大家，積極參與救援工作并表現(xiàn)出極大的勇氣和毅力。

三、亮點(diǎn)

在今年的消防員年度考核中，一些出色的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)也值得特別關(guān)注。

1. 某消防中隊(duì)A隊(duì)的全體隊(duì)員在一次高空救援任務(wù)中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和技能。他們迅速升降30米高的救援繩，并成功解救被困人員，以最快的速度將其安全送至地面，受到了廣大市民的好評(píng)。

2. 張三消防員在今年的理論知識(shí)考核中取得了優(yōu)異的成績(jī)，顯示出了其對(duì)消防知識(shí)的深入理解和扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力。他的表現(xiàn)為全體消防員樹(shù)立了榜樣，并為提升整體的綜合能力作出了積極貢獻(xiàn)。

四、建議與展望

基于對(duì)今年消防員年度考核工作的總結(jié)，我們也對(duì)未來(lái)提出了一些建議。

1. 加大培訓(xùn)力度：考核中發(fā)現(xiàn)個(gè)別消防員在新技術(shù)和新裝備上的了解還不夠全面，建議加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平。

2. 加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：消防員工作常常承擔(dān)著高風(fēng)險(xiǎn)和高壓力的任務(wù)，建議加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，為消防員提供更好的精神支持。

3. 進(jìn)一步提升綜合能力：消防員是保障公共安全的重要力量，需要不斷提升自身的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)急能力，以應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜和多樣化的火災(zāi)事故。

總之，今年的消防員年度考核工作圓滿完成，并取得了較好的成績(jī)。通過(guò)這次考核，我們對(duì)消防員的綜合能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為未來(lái)的工作和發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。希望在明年的考核中，所有消防員能夠再接再厲，不斷提升自身能力，為社會(huì)大眾的安全作出更大的貢獻(xiàn)。

年度述職報(bào)告消防 篇4

根據(jù)區(qū)政府安辦《關(guān)于印發(fā)〈x市x區(qū)電動(dòng)自行車消防安全綜合治理工作方案〉的通知》精神，為有效減少和遏制電動(dòng)自行車火災(zāi)多發(fā)勢(shì)頭，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，草堂街道大力開(kāi)展電動(dòng)自行車消防安全綜合治理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、工作目標(biāo)

全面排查整治電動(dòng)自行車產(chǎn)品質(zhì)量、維修改裝和使用管理等方面存在的'問(wèn)題，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)、銷售假冒偽劣、不合格電動(dòng)自行車行為，大力規(guī)范維修改裝行為，重點(diǎn)推動(dòng)建設(shè)一批集中停放場(chǎng)所及充電設(shè)施，強(qiáng)化日常消防管理，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育，力爭(zhēng)通過(guò)綜合治理，實(shí)現(xiàn)電動(dòng)自行車產(chǎn)品質(zhì)量明顯提升，電動(dòng)自行車使用管理明顯規(guī)范，電動(dòng)自行車火災(zāi)事故明顯減少。

二、重點(diǎn)工作開(kāi)展情況

（一）電動(dòng)自行車產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)排查，草堂街道轄區(qū)無(wú)生產(chǎn)電動(dòng)自行車企業(yè)，不存在相關(guān)安全隱患。

（二）電動(dòng)自行車流通銷售。對(duì)轄區(qū)銷售電動(dòng)自行車商店進(jìn)行安全檢查，未發(fā)現(xiàn)無(wú)合格證、偽造、冒用認(rèn)證證書(shū)電動(dòng)自行車及蓄電池、充電器等配件以及銷售無(wú)廠名、廠址等不合格電動(dòng)自行車及蓄電池、充電器等配件的行為。

（三）電動(dòng)自行車維修改裝。對(duì)轄區(qū)電動(dòng)自行修理店進(jìn)行安全檢查，未發(fā)現(xiàn)私自改裝和拆卸原廠配件，私自拆除限速器等關(guān)鍵性組件，私自更換大功率蓄電池等行為。

（四）電動(dòng)自行車使用管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)居民小區(qū)未建設(shè)電動(dòng)自行車棚和智能充電設(shè)施，電動(dòng)自行車停放在建筑首層門(mén)廳、樓梯間、共用走道以及地下室、半地下室等室內(nèi)公共區(qū)域，占用、堵塞疏散通道、安全出口，電動(dòng)自行車蓄電池、充電器老化或破損，充電線路亂拉亂接，充電設(shè)施安裝不規(guī)范，未落實(shí)電動(dòng)自行車停放、充電安全保障措施等行為進(jìn)行嚴(yán)格檢查，草堂街道共檢查居民院落家，發(fā)現(xiàn)隱患x個(gè)，已整改x個(gè)。

四、其他工作開(kāi)展情況

（一）完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。對(duì)轄區(qū)院落大力宣貫國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)《電動(dòng)自行車安全技術(shù)規(guī)范》，貫徹落實(shí)電動(dòng)自行車停放場(chǎng)所規(guī)劃及充電設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及即將出臺(tái)的加強(qiáng)電動(dòng)自行車生產(chǎn)銷售、維修改裝和使用管理的相關(guān)規(guī)定，積極穩(wěn)妥有序淘汰不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)自行車，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家不鼓勵(lì)發(fā)展共享電動(dòng)自行車政策。

（二）強(qiáng)化宣傳教育。廣泛運(yùn)用各類媒體，宣傳違規(guī)生產(chǎn)、銷售、改裝和使用電動(dòng)自行車的危害，曝光違法違規(guī)行為和典型火災(zāi)事故。開(kāi)展電動(dòng)自行車火災(zāi)警示教育，宣講火災(zāi)危害，引導(dǎo)群眾選購(gòu)合格電動(dòng)自行車，自覺(jué)遵守電動(dòng)車停放充電各項(xiàng)安全要求，學(xué)習(xí)掌握火場(chǎng)逃生和應(yīng)急避難知識(shí)。指導(dǎo)社區(qū)和建設(shè)管理單位、物業(yè)服務(wù)企業(yè)定期組織開(kāi)展應(yīng)急演練，提升居民逃生自救能力。針對(duì)物業(yè)企業(yè)、高層建筑樓長(zhǎng)、經(jīng)理人、社區(qū)巡防、保安，以及出租房屋出租人、承租人等目標(biāo)人群，針對(duì)性發(fā)送提示信息，督促?gòu)?qiáng)化電動(dòng)自行車日常巡查檢查。草堂街道同時(shí)深入到轄區(qū)居民院落宣傳電動(dòng)自行車使用規(guī)范。

年度述職報(bào)告消防 篇5

醫(yī)院消防年度總結(jié)報(bào)告

一、年度總體情況

在過(guò)去的一年中，我們醫(yī)院消防工作取得了顯著的成果。首先，我們?cè)谙涝O(shè)備的更新維護(hù)方面進(jìn)行了廣泛的努力，使消防設(shè)備的工作狀態(tài)達(dá)到了最佳狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)任何可能出現(xiàn)的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。其次，在消防員的培訓(xùn)和考核方面，我們采取了全面有效的方法，保證了他們的消防技能的不斷提高。此外，我們還加強(qiáng)了消防宣傳工作，提升了大家的消防意識(shí)，使整個(gè)醫(yī)院的消防工作更為有效和安全。

二、防火設(shè)施維護(hù)更新情況

在過(guò)去的一年中，我們對(duì)醫(yī)院的消防設(shè)備進(jìn)行了全面的維護(hù)和更新。我們歷經(jīng)數(shù)次檢查和維修，保證了每個(gè)消防設(shè)備的正常運(yùn)行。同時(shí)，我們還對(duì)新的設(shè)備進(jìn)行了購(gòu)買和安裝，以更好地滿足醫(yī)院的消防需求。為了全面掌握消防設(shè)備的運(yùn)行情況，我們還定期開(kāi)展消防設(shè)備維修和檢查等工作，良好維護(hù)了消防設(shè)備。

三、消防員培訓(xùn)和考核

進(jìn)入新的一年，為了保證整個(gè)醫(yī)院的消防安全和管理工作，我們加大了對(duì)消防員的培訓(xùn)和考核力度。我們鼓勵(lì)消防員積極參加各種消防培訓(xùn)和考試，提高他們的消防技能和水平。我們還定期檢查消防員的技能和素質(zhì)，及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)，確保他們隨時(shí)準(zhǔn)備好處理突發(fā)火災(zāi)事件。

四、消防宣傳工作

在過(guò)去的一年中，我們不斷強(qiáng)化消防宣傳工作，提高員工的消防安全意識(shí)。我們?cè)陂T(mén)診大廳以及各種會(huì)議上展開(kāi)消防宣傳，向大家介紹防火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能以及其他關(guān)于消防安全的信息，幫助員工掌握消防基本知識(shí)和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我們還定期展開(kāi)消防演練，讓員工在平常的工作中學(xué)習(xí)并鞏固火災(zāi)逃生方法，進(jìn)一步提升了醫(yī)院的消防安全意識(shí)。

總之，過(guò)去的一年中，我們?nèi)〉昧孙@著的成果，但也要繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善消防設(shè)施和管理，提升員工消防安全意識(shí)和能力，使醫(yī)院在面對(duì)任何可能出現(xiàn)的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)具備應(yīng)變能力，確保醫(yī)院的消防安全。

年度述職報(bào)告消防 篇6

消防員，政府或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了2021森林消防員年度總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!

2021森林消防員年度總結(jié)

20xx年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好xx地區(qū)的安全、保衛(wèi)工作，在總經(jīng)辦和車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下能順利完成各項(xiàng)工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色。

作為一名消防員的工作以來(lái)，能履行好自己的職責(zé)，對(duì)工作的態(tài)度也很認(rèn)真，從自己的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自己的職責(zé)，自己對(duì)車輛性能和器材方面，做到四會(huì)，在車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下本人的日常工作能順利開(kāi)展，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)上報(bào)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正，保證無(wú)事故發(fā)生，做好保衛(wèi)安全工作，下面本人將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全面發(fā)展

作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)武裝自己的頭腦。這一年來(lái)，自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論，火災(zāi)的隱患性，對(duì)車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規(guī)定時(shí)間出警，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，增強(qiáng)自己的全面發(fā)展。

二、日常工作訓(xùn)練方面

在這一年來(lái)自己的訓(xùn)練沒(méi)有放松，緊緊圍繞車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為練的原則，對(duì)消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門(mén)送水，用的器材，做到及時(shí)清洗，對(duì)器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用。

消防演練主要是在安環(huán)部的領(lǐng)導(dǎo)下，到各部門(mén)演練。對(duì)滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)第一時(shí)間，使用滅火劑滅火。

三、執(zhí)勤滅火方面

作為消防員自己知道，我們的兩輛消防車載水量和泡沫數(shù)量，發(fā)生突發(fā)情況，怎樣開(kāi)展滅火戰(zhàn)斗，自己牢牢記在心里，對(duì)車輛上的器材，會(huì)操作、會(huì)維修，是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項(xiàng)，給自己時(shí)刻提醒戰(zhàn)備的觀念。

四、安全防事故工作

做好安全防事故工作是自己工作的前提，在車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下安排出車，提醒安全的重要性。在滅火和訓(xùn)練的日常工作中，把安全問(wèn)題放在首位，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓公司放心的原則，這一年來(lái)自己在安全方面，沒(méi)有事故發(fā)生，但存在的隱患，能及時(shí)糾正、改進(jìn)。

總之，20xx年的工作已到尾聲，這一年來(lái)自己的工作對(duì)比別人，自己還做的不夠、不細(xì)、多學(xué)習(xí)別人好的做法、想法，自己做為xx的保衛(wèi)人員，我會(huì)用自己的行動(dòng)努力，請(qǐng)車隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)放心，自己會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)。在自己平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。為羅鉀的明天添磚加瓦！

2021森林消防員年度總結(jié)

作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)武裝自己的頭腦。這一年來(lái)，自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論，火災(zāi)的隱患性，對(duì)車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規(guī)定時(shí)間出警，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，增強(qiáng)自己的全面發(fā)展。

做事方面，成為義務(wù)消防員之后的我，更注重消防理念的運(yùn)用。對(duì)于不清楚不明白的事情，我絕不盲目去做，必須是得到上層管理指示后，才會(huì)去實(shí)施，不會(huì)不經(jīng)過(guò)思考就去操作，而是先讓自己冷靜下來(lái)，不慌張，先想一下處理辦法，再?gòu)脑搭^控制住。如果盲目去做，一旦意外發(fā)生，再著手去解決，就會(huì)對(duì)人和事造成更大損害。

操作設(shè)備方面，在未成為義務(wù)消防員時(shí)，自己對(duì)各方面安全知識(shí)知之甚少，但卻有一種事不關(guān)己，高高掛起的僥幸態(tài)度，不會(huì)想去學(xué)。在有幸成為義務(wù)消防員后，我才開(kāi)始學(xué)習(xí)有關(guān)于安全方面的知識(shí)，在工作中也更加注意安全。操作設(shè)備前，我都會(huì)特意去看一次警示牌，同時(shí)，在大腦中，回想一下操作這臺(tái)設(shè)備的注意事項(xiàng)，時(shí)刻提醒自己，規(guī)范操作。

日常生活方面，成為義務(wù)消防員后，我在生活上也更加注意安全知識(shí)的運(yùn)用。以前我騎電動(dòng)車上下班，只明白要注意安全，但怎樣注意、如何注意，卻不清楚。此刻的我安全意識(shí)有了明顯提高：騎電動(dòng)車在路上不僅僅會(huì)觀察道路的盲區(qū)與事故多發(fā)區(qū)，分析其潛在安全隱患，從而讓自己銘記于心;而且看到路上其他人，轉(zhuǎn)彎時(shí)未開(kāi)轉(zhuǎn)向燈、超車時(shí)未按喇叭等違章行為，我都會(huì)暗暗捏一把汗，想到這樣做的危險(xiǎn)性。

如上所述，我成為義務(wù)消防員后，收獲頗多，不僅僅對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解，并且能把消防理念運(yùn)用到生活中后，還學(xué)會(huì)了防范于未然，把安全知識(shí)銘記于心，讓生活和工作都更安全!

2021森林消防員年度總結(jié)

今年來(lái)平橋鄉(xiāng)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣消安委和縣消防大隊(duì)的幫助指導(dǎo)下，全面認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣消安委的各項(xiàng)會(huì)議和文件精神。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視消防安全工作，認(rèn)真研究部署各項(xiàng)消防工作，積極探索消防工作新思路，按照消防安格化管理目標(biāo)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。推行消防安格化精細(xì)管理，逐步探索完善火災(zāi)監(jiān)控和預(yù)防機(jī)制，實(shí)行重點(diǎn)管理，重點(diǎn)排查，加大了消防宣傳力度，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾消防安全意識(shí)，形成全民參與。有力推進(jìn)了全鄉(xiāng)的消防工作，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)較快和諧發(fā)展提供了消防安全環(huán)境。20_年平橋鄉(xiāng)政府獲得縣消防安全工作先進(jìn)單位。現(xiàn)將我鄉(xiāng)20_年消防安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好網(wǎng)格化管理

鄉(xiāng)政府成立了消防安格化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。明確2名專職人員負(fù)責(zé)日常工作。鄉(xiāng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)工作，分包消防安全“大網(wǎng)格”。班子成員負(fù)責(zé)分包村(社區(qū))的消防安全生產(chǎn)工作，駐村干部分包消防安全“中網(wǎng)格”。村(社區(qū))干部負(fù)責(zé)村組的消防安全生產(chǎn)工作，村干部分包消防安全“小網(wǎng)格”。做到明確責(zé)任主體，明確工作任務(wù)，明確管理標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)重特大亡人火災(zāi)事故責(zé)任追究制度。實(shí)施責(zé)任倒查追究制，確保做到責(zé)任到人，管理到戶。按照消防安格化管理制度。鄉(xiāng)政府每年年初都專門(mén)組織召開(kāi)消防安全工作會(huì)議，對(duì)全年消防安全生產(chǎn)工作做出具體部署。同時(shí)，鄉(xiāng)政府與各村(社區(qū))簽訂《消防安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，將消防安全工作納入村(社區(qū))年終目標(biāo)考核。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好消防救援演練

鄉(xiāng)政府從機(jī)關(guān)干部中抽調(diào)20名年輕精干人員組成消防救援應(yīng)急分隊(duì)，負(fù)責(zé)日常消防火災(zāi)營(yíng)救培訓(xùn)和演練。同時(shí)各村(社區(qū))挑選了4名消防志愿者，負(fù)責(zé)消防宣傳、教育、巡查等工作。確保在出現(xiàn)火情時(shí)能夠拉得出，用得上。

三、加強(qiáng)網(wǎng)格管理，抓好火災(zāi)隱患排查

今年以來(lái)，我鄉(xiāng)全面落實(shí)“四抓三防二落實(shí)一到位”建立健全消防工作機(jī)制。結(jié)合正在開(kāi)展的黨的十八大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)。鄉(xiāng)政府多次組織派出所及相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)骨干組成聯(lián)合執(zhí)法組，對(duì)轄區(qū)人口聚集區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、學(xué)校、液化氣經(jīng)營(yíng)站(點(diǎn))、氧氣充裝點(diǎn)、超市商場(chǎng)等火災(zāi)隱患進(jìn)行排查，共查出各類消防安全隱患10余處，依法取締液化氣經(jīng)營(yíng)點(diǎn)1家，并及時(shí)發(fā)放整改通知書(shū)，要求其整改到位。

四、加強(qiáng)宣傳教育，抓好消防培訓(xùn)工作

鄉(xiāng)政府充分利用春節(jié)、“五一”等節(jié)假日，深入廣泛地開(kāi)展消防法律法規(guī)和消防知識(shí)宣傳。共出動(dòng)宣傳車3臺(tái)次，懸掛橫幅4幅，散發(fā)宣傳資料_00余份。使消防宣傳工作“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村(社區(qū))、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭”活動(dòng)得到有效落實(shí)，使廣大群眾參與消防意識(shí)明顯得到提高。

五、加強(qiáng)督促指導(dǎo)，抓好社會(huì)單位管理

督促指導(dǎo)社會(huì)單位貫徹落實(shí)公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》。組織重點(diǎn)部位、人員密集場(chǎng)所開(kāi)展檢查以會(huì)檢查消除火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散逃生和管理標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)識(shí)明細(xì)化、宣傳常態(tài)化為主要內(nèi)容的“三會(huì)三化”建設(shè)。全面提升社會(huì)單位“四個(gè)能力”。我鄉(xiāng)以爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)亡人火災(zāi)鄉(xiāng)”為目標(biāo)。通過(guò)行之有效的措施，截止目前，全鄉(xiāng)無(wú)大小火災(zāi)事故發(fā)生，并在20_年獲得縣消防安全工作先進(jìn)單位。

六、下一步工作打算

20_年，在縣消安委的指導(dǎo)下。一是認(rèn)真做好冬季森林防火工作，加大春節(jié)期間消防安全大檢查的力度，及早發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)處理。二是認(rèn)真做好冬季、春節(jié)期間群眾用電、用氣等易發(fā)火災(zāi)的防范工作，降低火災(zāi)發(fā)生幾率。三是利用冬閑時(shí)節(jié)，再對(duì)全鄉(xiāng)_個(gè)村(社區(qū))的義務(wù)_員進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，努力提高他們的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)做好消防安全各項(xiàng)工作?？傊?0_年鄉(xiāng)政府將進(jìn)一步加大力度，采取更加有效的措施，創(chuàng)新工作新思路，把全鄉(xiāng)消防安全工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

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接下來(lái)由幼兒教師教育網(wǎng)來(lái)解說(shuō)關(guān)于“年度述職報(bào)告”。非常歡迎您參考這些資料，希望能夠在您的工作和學(xué)習(xí)中幫助您獲得更大的成就。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，成功往往需要經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，在我們的日常學(xué)習(xí)和工作中都是如此。寫(xiě)報(bào)告是一件常見(jiàn)的事情，而報(bào)告的內(nèi)容必須真實(shí)可靠。

年度述職報(bào)告(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

即將過(guò)去的XX年年是不平凡的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年中，我們國(guó)家勝利召開(kāi)了黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)，將科學(xué)發(fā)展觀作為黨的事業(yè)的指導(dǎo)思想寫(xiě)入了黨章，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟、路線和理論體系，明確了四位一體的社會(huì)主義發(fā)展模式，這一年中，嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射將億萬(wàn)華夏子孫的飛天夢(mèng)想又向現(xiàn)實(shí)拉近了一步;這一年中支隊(duì)的建設(shè)取得了突破性進(jìn)展，我們順利完成了大型會(huì)議和重大活動(dòng)的安保任務(wù)，成功推出了中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士尹欣欣，順利接受了反恐中隊(duì)反動(dòng)機(jī)中隊(duì)的納編工作，圓滿地完成了總部的標(biāo)兵支隊(duì)和軍事訓(xùn)練一級(jí)單位的考核驗(yàn)收;這一年中，在外部環(huán)境的熏陶影響和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本人也得到了鍛練取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)向軍人大會(huì)述職如下：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷探索，在提高理論思維層次上下功夫。

努力學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不斷改造自己的主觀世界，爭(zhēng)做一個(gè)有理想有思想的人。理論知識(shí)是有效地改造客觀世界和提高工作能力水平的前提和基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)好黨的創(chuàng)新理論是一個(gè)干部的必備素質(zhì)，是和組織保持一致、確保發(fā)展方向正確一項(xiàng)政治任務(wù)。當(dāng)前來(lái)說(shuō)就是重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入理解科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的深刻內(nèi)涵和理論外延，積極轉(zhuǎn)變和科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的觀念和做法，并努力將它和自己任職崗位結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮科學(xué)理論的巨大魅力。

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，特別是涉足一些和自己職業(yè)相關(guān)的高科技知識(shí)。毛澤東同志就曾說(shuō)過(guò)一支沒(méi)有文化的軍隊(duì)是一支愚蠢的軍隊(duì)，我能夠積極適應(yīng)中國(guó)特色的軍事變革需要，以建設(shè)信息化武警牽引，以完成現(xiàn)代條件下的執(zhí)勤、處突、反恐、維穩(wěn)為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)努力鉆研，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為完成本職工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

努力學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高工作能力。平時(shí)注重有關(guān)資料的收集和整理，事后注意總結(jié)提高，特別是在總隊(duì)預(yù)任主官集訓(xùn)中，能充分利用院校的教育資源的優(yōu)勢(shì)，如饑似渴的查漏補(bǔ)缺，能夠積極的向老師和身邊的同學(xué)們請(qǐng)教，業(yè)務(wù)知識(shí)和理論水平有了一定的提高。

二、潛心研究，主動(dòng)實(shí)踐，在增強(qiáng)能力素質(zhì)上下功夫。

充分學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再由認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的原理，以崗位為鍛練的平臺(tái)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

在中隊(duì)黨支部和中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，得了鍛練取得了一定的成績(jī)。一年來(lái)，我始終能擺正自己的位置，當(dāng)好配角。竭盡全力做好本職工作的同時(shí)，能尊重中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全體戰(zhàn)士，始終能當(dāng)好中隊(duì)主官的得力助手，特別是中隊(duì)長(zhǎng)不在位的時(shí)候，補(bǔ)位意識(shí)和集體榮譽(yù)感得到了充分的體現(xiàn)，積極開(kāi)展和創(chuàng)造性的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，絕不

給中隊(duì)丟臉給支部抹黑;一年來(lái)，在中隊(duì)建設(shè)和敏感問(wèn)題上，能始終從中隊(duì)建設(shè)的大局出發(fā)，以"隊(duì)興我榮、隊(duì)衰我恥"負(fù)責(zé)態(tài)度堅(jiān)持原則、維護(hù)公平，并積極向支部獻(xiàn)計(jì)納言，確實(shí)當(dāng)好中隊(duì)建設(shè)的參謀;一年來(lái)，我始終注意處理和協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系、同事之間的關(guān)系以及對(duì)外關(guān)系，努力為中隊(duì)建設(shè)和自己的成長(zhǎng)進(jìn)步營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，為履職盡責(zé)打下良好的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我始終秉持"不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利，但要爭(zhēng)取工作權(quán)利"的理念，在工作面前不退縮、榮譽(yù)面前不伸手，敢于挑重?fù)?dān)，善于接受挑戰(zhàn)，在年初時(shí)，我受領(lǐng)了組織戰(zhàn)士學(xué)跳銜舞的任務(wù)后，能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋，克服困難，任務(wù)完成較好，受到總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、以人為本，科學(xué)管理，在帶兵育人建隊(duì)上下功夫。

我深刻理解給人一杯水，自己須有一桶水的原理，苦練內(nèi)功，不斷學(xué)習(xí)，加緊鍛練，努力提高任教施教的能力、做思想工作的能力，科學(xué)管理的能力，密切內(nèi)部關(guān)系的能力。首先，深刻理解以人為本的科學(xué)內(nèi)涵，端正對(duì)士兵的根本態(tài)度，以戰(zhàn)士的成長(zhǎng)成才需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好戰(zhàn)士的根本利益。充分認(rèn)清戰(zhàn)士是部隊(duì)建設(shè)的基石，是中隊(duì)建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)戰(zhàn)士的積極性創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)中隊(duì)的發(fā)展依靠戰(zhàn)士，中隊(duì)發(fā)展的目標(biāo)為了戰(zhàn)士，中隊(duì)發(fā)展的利益由戰(zhàn)士共享，確實(shí)把中隊(duì)的一切積極和有利因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，確保中隊(duì)建設(shè)有動(dòng)力有活力有保證;其次，要不斷加強(qiáng)自身的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)和思想道德修養(yǎng)，努力做到對(duì)組織忠誠(chéng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重，對(duì)下級(jí)愛(ài)戴，實(shí)現(xiàn)對(duì)上與對(duì)下的辨證統(tǒng)一，努力做到公道正派公平正義，增強(qiáng)群眾的信任感，增強(qiáng)自身人格的感召力和工作中非權(quán)利的影響力;再次，要處理好三對(duì)關(guān)系：嚴(yán)格管理與簡(jiǎn)單粗暴的關(guān)系、說(shuō)服教育與遷就照顧的關(guān)系、哥們義氣與同志感情之間的關(guān)系;最后，要做好各級(jí)組織和各種關(guān)系的連心橋梁，做好各類人員的思想工作，當(dāng)好矛盾的調(diào)解員和群眾的辦事員，切實(shí)履行好密切內(nèi)部關(guān)系的職責(zé)，為中隊(duì)的全面建設(shè)保駕護(hù)航。

四、開(kāi)拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌兼顧，把科學(xué)發(fā)展觀真正落到實(shí)處。

開(kāi)拓創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展壯大的必然要求，也是一個(gè)人發(fā)展的不竭動(dòng)力，隨著時(shí)代車輪的不斷前進(jìn)，必須要有開(kāi)拓創(chuàng)新的能力素質(zhì)和勇氣，在學(xué)習(xí)中要敢于不斷的摒棄落后過(guò)時(shí)的，要善于不斷的補(bǔ)充和吸收新鮮的、與時(shí)俱進(jìn)的、符合時(shí)代發(fā)展要求知識(shí)和能量;在工作中要敢于向不合時(shí)宜的土政策、土規(guī)定和陋習(xí)說(shuō)"不"，要善于將理論和本職崗位上的實(shí)際相結(jié)合，提出創(chuàng)造性的合理化建議和意見(jiàn)。201*年終述職報(bào)告201*年終述職報(bào)告。只有這樣工作的局面才更容易打開(kāi)，前進(jìn)的步伐才能更快更順利一些。

統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展的根本方法和基本要求，當(dāng)今時(shí)代發(fā)展快、工作壓力大，在這快節(jié)奏的社會(huì)里必須要具備統(tǒng)籌兼顧能力，要學(xué)會(huì)十個(gè)手指彈鋼琴，工作中要把握全局兼顧重點(diǎn)，要會(huì)協(xié)調(diào)好各個(gè)工作要素之間的關(guān)系，要會(huì)協(xié)調(diào)好全年工作和階段性工作之間的關(guān)系，要會(huì)協(xié)調(diào)好臨時(shí)性任務(wù)和日常工作之間的關(guān)系，只有統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，生活才會(huì)充實(shí)，工作才會(huì)有條不紊，任務(wù)也才能圓滿完成!

當(dāng)然在取得一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也清醒的看到自身存在的不足，這是下步工作中必須加以克服和改進(jìn)的方向。主要有：

一、理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論和實(shí)踐結(jié)合得還不夠緊密，理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力還有待進(jìn)一步的提高。

二、作風(fēng)紀(jì)律有時(shí)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還不能真正做到持之以恒。

三、能力素質(zhì)與時(shí)代要求和部隊(duì)發(fā)展需求還有一定的差距。

四、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方法有時(shí)還不夠靈活，有待進(jìn)一步的研究和提高。

年度述職報(bào)告(篇2)

核算員年終述職報(bào)告

春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就毫無(wú)聲息的流逝了。在過(guò)去的一年里我在公司、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及公司各兄弟部門(mén)的悉心關(guān)懷和大力支持、積極配合下，各方面都有了進(jìn)一步的提高。

回顧過(guò)去的一年，雖然沒(méi)有什么大的成果，但也經(jīng)歷了考驗(yàn)的磨礪，過(guò)去的一年，是忙碌的同時(shí)又是充實(shí)的，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)又是略有成果的一年。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，現(xiàn)將2010年度的工作作如下的回顧總結(jié)：

一、作為公司部門(mén)之一的核算部，是公司的核心和關(guān)鍵，也是公司不可缺少的部門(mén)之一。它掌握著公司成本核算和利潤(rùn)收益的決定性一步。因此，工作的細(xì)致認(rèn)真是關(guān)鍵的、無(wú)止境的，也是我們部門(mén)每個(gè)人無(wú)休止的追求。我個(gè)人認(rèn)為：做事，就應(yīng)該以細(xì)致、認(rèn)真為首，只有端正自己的的思想、擺正位置，才能被社會(huì)、公司所接受。我自二月份加入公司已有一年的時(shí)間，對(duì)公司和各部門(mén)以及核算工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了本部門(mén)的重要性。

二、進(jìn)入公司一年的時(shí)間里，我主要是從事消防水系統(tǒng)的算量、預(yù)算以及各月的進(jìn)度款審報(bào)和一些雜項(xiàng)工作，這一年我是在困難和學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。困難指的是隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，工程核算量的加大，例如：×××、×××、×××等等項(xiàng)目的預(yù)算、審核工作。為了各項(xiàng)目的圓滿成功完成，部門(mén)同事們?cè)谌藛T比較少的情況下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，加班加點(diǎn)，尤其是×××合同的簽定過(guò)程中，大家不眠不休與甲方周旋，遇到問(wèn)題及時(shí)與部門(mén)和公司領(lǐng)導(dǎo)溝通，克服重重困難，終于在預(yù)定的時(shí)間里完成了該項(xiàng)目的合同簽定，這和我們部門(mén)和公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是分不開(kāi)的;學(xué)習(xí)是指知識(shí)的`學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我原來(lái)是做施工管理的，自去年二月份才進(jìn)入公司核算部門(mén)，以前接觸電腦的時(shí)間很少，尤其是對(duì)電腦軟件的應(yīng)用，可以說(shuō)對(duì)電腦我是一片空白，茫然無(wú)知，一切皆從零開(kāi)始，這是我所欠缺的，對(duì)此我有壓迫感、緊張感。為了能適應(yīng)工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變和做好目前的工作，我邊干邊學(xué)，不斷掌握方法和積累經(jīng)驗(yàn);通過(guò)問(wèn)同事、問(wèn)書(shū)本、到學(xué)校參加電腦培訓(xùn)，不斷豐富知識(shí)、掌握技巧，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心幫助和指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步。數(shù)月下來(lái)，我已經(jīng)能熟練掌握各種常用軟件的應(yīng)用，且能獨(dú)立上機(jī)操作。

三、由于原來(lái)從事施工管理工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，接觸的都是施工規(guī)范的一些技術(shù)要求，而預(yù)算工作和施工管理有許多不同之處，看問(wèn)題的角度也發(fā)生了變化，施工工作是具體大方面的工作，而預(yù)算工作則是細(xì)節(jié)及總體的控制，施工管理和預(yù)算工作需換位看問(wèn)題。加之對(duì)預(yù)算定額子目的不熟悉，定額子目的不同應(yīng)用所產(chǎn)生的費(fèi)用也不相同，因此在算量和預(yù)算時(shí)疏忽、遺漏了一些問(wèn)題;還好在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)及在和甲方的對(duì)量過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使公司避免了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。另外，我憑借多年的施工經(jīng)驗(yàn)和抓住甲方審核部門(mén)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工不太熟悉的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)施工規(guī)范及結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工情況，在甲方認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)的基礎(chǔ)上，在相同產(chǎn)品、不同價(jià)位情況下，盡力與甲方周旋，使他們答應(yīng)采用對(duì)本公司而言利潤(rùn)空間比較大的產(chǎn)品，為公司獲取更大的利潤(rùn)回報(bào)。

四、就核算部門(mén)工作而言，其本身性質(zhì)是枯燥無(wú)味的，整天面對(duì)的均是電腦、數(shù)據(jù)、圖紙等，大腦長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，加之本部門(mén)人員相對(duì)少的客觀事實(shí)上，加班加點(diǎn)的日子是常事。長(zhǎng)時(shí)間的久坐，身心疲憊，對(duì)工作、身體等方面均有不同程度影響。為了能更好的完成公司交給的工作任務(wù)以及公司的發(fā)展前景，在此，本人提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供公司領(lǐng)導(dǎo)參考：

椅，尤其椅子。

2. 能否一個(gè)星期之內(nèi)本部門(mén)根據(jù)工作情況自由調(diào)節(jié)安排每個(gè)員工休息一天，這樣能緩解下工作壓力，以豐沛的精力更好地投入到工作之中，只有精神好才能更好的做好工作，提高工作成效。

準(zhǔn)確地了解市場(chǎng)產(chǎn)品價(jià)格情況，避免公司蒙受不必要的經(jīng)濟(jì)損失，這應(yīng)該是一個(gè)核算部門(mén)必備工具之一。

安慰感、心服感，才能讓員工更加安心、靜心、專心地為公司工作。公司和員工應(yīng)該是相輔相成、風(fēng)雨同舟的兩個(gè)不同體。

蓄養(yǎng)精力的同時(shí)也能享受片刻的天倫之樂(lè)。

6. 公司能否抽時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí)一下《勞動(dòng)法》。《勞動(dòng)法》應(yīng)該是每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工都應(yīng)知曉和遵守的法律法規(guī)之一。

經(jīng)過(guò)緊張有序的支持我，同時(shí)也諒解我的不足之處，我們攜手共進(jìn)，為公司的發(fā)展壯大做出最大的貢獻(xiàn)。我相信：在公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，×××消防工程公司的明天會(huì)更美好!

年度述職報(bào)告(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹：

大家好！我是和諧使者項(xiàng)目組的成員，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。今天，我代表和諧使者項(xiàng)目組為大家匯報(bào)一下我們過(guò)去一年的工作情況。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

作為一支團(tuán)隊(duì)我們非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。去年，我們進(jìn)行了深入的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括成立工作小組，建立了較為完整的運(yùn)行機(jī)制和規(guī)章制度，同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員之間加強(qiáng)了溝通、協(xié)作和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

二、活動(dòng)開(kāi)展

去年，和諧使者團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，包括環(huán)保宣傳、志愿服務(wù)、校園安全教育等。我們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)了師生之間的交流，推進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。

1.環(huán)保宣傳：通過(guò)在校園內(nèi)張貼、演講等方式，傳遞環(huán)保理念，讓學(xué)生在日常生活中更多的了解環(huán)保知識(shí)。并且，我們組織了一些志愿者去公園和河邊進(jìn)行垃圾清理，讓更多的人參與到環(huán)保中來(lái)。同時(shí)我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保實(shí)踐，如節(jié)約用水、少用塑料袋等，努力從小處開(kāi)始為環(huán)保出一份力。

2.志愿服務(wù)：我們組織了一些志愿活動(dòng)，如拾荒等，讓學(xué)生們感受到志愿服務(wù)所蘊(yùn)含的人文精神、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。同時(shí)我們還到了一些福利院、扶貧村開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們送去了節(jié)日禮物，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。

3.校園安全教育：通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，例如學(xué)生掃黑除惡宣傳、交通安全教育等,營(yíng)造了和諧的校園氛圍，提高了學(xué)生們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。我們還制作了安全宣傳手冊(cè)，發(fā)放給每一位學(xué)生，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪懈影踩?、科學(xué)地生活。

三、成果總結(jié)

在我們的共同努力下，和諧使者項(xiàng)目的成效也得到了展現(xiàn)。我們展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的力量，推動(dòng)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

1.我們破紀(jì)錄獲得了全國(guó)和諧校園的表彰證書(shū)，這是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)工作的肯定和認(rèn)可。同時(shí)我們也受到了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，成為了學(xué)校和年輕人心中的代表。

2.在校內(nèi)外公共服務(wù)活動(dòng)中，我們以行動(dòng)踐行著奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神。做加入和諧使者的每個(gè)人都能夠受益，感知一點(diǎn)事業(yè)的意義，同時(shí)也使校園與社會(huì)更加運(yùn)作的那種互動(dòng)和聯(lián)系。

四、展望

我們將一如既往、積極高效地工作，秉持“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，努力從自己做起，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和創(chuàng)新力；拓展更多的社會(huì)服務(wù)范圍，讓和諧使者的影響更加廣泛。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們的關(guān)心和支持，在未來(lái)的工作中我們將付出更多的努力，為學(xué)校和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。謝謝！

年度述職報(bào)告(篇4)

村鎮(zhèn)年度述職報(bào)告

作為一個(gè)基層單位，村鎮(zhèn)的發(fā)展與民生是決定著人民群眾生活的重要方面之一。因此每年，各個(gè)村鎮(zhèn)都要進(jìn)行述職報(bào)告，對(duì)上級(jí)政府和人民群眾交代工作，并展望未來(lái)發(fā)展的方向。

一、村鎮(zhèn)概況

每個(gè)村鎮(zhèn)年度述職報(bào)告的第一部分都會(huì)介紹這個(gè)村鎮(zhèn)的概況：人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)總收入、團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置等等。

我所屬的XX村鎮(zhèn)位于山東省，轄區(qū)面積116.5平方公里，境內(nèi)共有10個(gè)行政村和一個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?1420人。我們是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的村鎮(zhèn)，年總收入達(dá)到3000萬(wàn)元。

二、村鎮(zhèn)發(fā)展

這一部分詳細(xì)地說(shuō)明了村鎮(zhèn)發(fā)展過(guò)程中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，總結(jié)了發(fā)展的原因和成功的路徑，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和亟待解決的難題，以及村鎮(zhèn)政府應(yīng)采取的措施。

近年來(lái)，我們的村鎮(zhèn)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，農(nóng)村生活條件得到了明顯改善，主要體現(xiàn)在教育、醫(yī)療、文化等領(lǐng)域。同時(shí)，我們也注重農(nóng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與推廣，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)了與周邊城市地區(qū)的合作。這些努力使得我們的經(jīng)濟(jì)總收入繼續(xù)保持良好增長(zhǎng)。

然而，我們也存在諸多問(wèn)題。比如，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，很多老式道路陷入泥濘，給行車和出行帶來(lái)不便。還有就是環(huán)境保護(hù)仍待加強(qiáng)，農(nóng)村城市化進(jìn)程緩慢，需要加快進(jìn)度。

三、村鎮(zhèn)下一步發(fā)展規(guī)劃

這一部分是最重要的，是對(duì)于將來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。這里需要闡述的是，我們村鎮(zhèn)下一步的發(fā)展必須立足于當(dāng)前，抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善兩個(gè)重點(diǎn)，掌握政策主動(dòng)權(quán)，落實(shí)各項(xiàng)措施，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作，才能取得更加明顯的成績(jī)。

未來(lái)，我們將繼續(xù)加大對(duì)特色農(nóng)業(yè)的扶持和推廣，加強(qiáng)與城市合作，優(yōu)化并更新立身之本的村莊內(nèi)部建設(shè)，發(fā)掘當(dāng)?shù)靥厣幕Y源，更加注重孩子們的教育和婦女的發(fā)展，保證和改善民生，提高居民生活品質(zhì)，提升整個(gè)村鎮(zhèn)的文明程度和城市形象。

四、結(jié)語(yǔ)

村鎮(zhèn)年度述職報(bào)告就像一張身份證，展示著這個(gè)村鎮(zhèn)的發(fā)展概況，同時(shí)也見(jiàn)證了該村鎮(zhèn)工作人員的心血和汗水。未來(lái)，我們必須再接再厲，更加努力發(fā)展，讓群眾生活得更加舒適，讓人居環(huán)境更加優(yōu)美。

年度述職報(bào)告(篇5)

成果報(bào)告是一種管理功能的體現(xiàn)，是小組成員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，成果報(bào)告的編寫(xiě)要體現(xiàn)兩個(gè)基本立足點(diǎn),一是立足于本身的提高；二是立足于發(fā)表交流。QC成果報(bào)告不是純粹文字的總結(jié),也非論文的再現(xiàn),它具有獨(dú)特的編寫(xiě)程序,又具有靈活的編寫(xiě)技巧。透過(guò)“精、妙、逗、嚴(yán)、密、靈、實(shí)”七巧，讓您準(zhǔn)確把握成果報(bào)告編寫(xiě)命脈，再塑最佳成果報(bào)告，再現(xiàn)成功風(fēng)采。

1課題名稱要“精巧”

“精巧”就是課題名稱能體現(xiàn)“小、實(shí)、活、新”的特點(diǎn)，名稱要精練、準(zhǔn)確、鮮明和簡(jiǎn)潔。“精練”就是通過(guò)精練的名稱體現(xiàn)短小精干的課題，易于發(fā)揮成員的積極性和創(chuàng)造性；“準(zhǔn)確”就是課題的名稱應(yīng)一目了然看出要解決什么問(wèn)題，不抽象；“鮮明”就是課題名稱新穎，實(shí)事求是；“簡(jiǎn)潔”就是課題名稱應(yīng)直接明確要解決什么問(wèn)題，簡(jiǎn)潔明了。

2開(kāi)頭結(jié)尾要“妙巧”

成果報(bào)告的開(kāi)頭要引人入勝，結(jié)尾要令人回味。一項(xiàng)QC成果發(fā)表時(shí)間一般為15分鐘，要在有限的時(shí)間內(nèi)讓專家、聽(tīng)眾聽(tīng)明白，弄清楚來(lái)龍去脈，更好地評(píng)價(jià)成果，開(kāi)頭至關(guān)重要，要用精練的文字，整潔的語(yǔ)句，極強(qiáng)的邏輯性打動(dòng)聽(tīng)眾，能引入課題意境，抓住急于知道內(nèi)容的心態(tài)和知道結(jié)果的強(qiáng)烈愿望，使之加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解；同樣，結(jié)尾也不能忽視，通過(guò)耐人回味的結(jié)尾，能增強(qiáng)QC小組的榮譽(yù)感和自信心，起到激勵(lì)和鼓舞士氣的作用，為今后的活動(dòng)增強(qiáng)動(dòng)力。

3中心問(wèn)題要“逗巧”

“逗巧”就是成果的中心問(wèn)題應(yīng)該明確并富有挑戰(zhàn)性。QC小組活動(dòng)要把問(wèn)題解決到什么程度，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要明確，要用數(shù)據(jù)表達(dá)和課題一致。明確目標(biāo)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不要定得太多，也不要定得太高，既要富有一定的挑戰(zhàn)性，能激發(fā)全體成員的活力，又要是經(jīng)過(guò)小組活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)的。盡量用事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)明制定這個(gè)目標(biāo)水平的依據(jù)，使別的小組能從中得到啟發(fā)。應(yīng)避免目標(biāo)不明確或用豪言狀語(yǔ)、口號(hào)式的內(nèi)容作為制定目標(biāo)依據(jù)。

4報(bào)告結(jié)構(gòu)要“嚴(yán)巧”

qC小組開(kāi)展活動(dòng)，解決課題是按活動(dòng)程序進(jìn)行的，成果報(bào)告結(jié)構(gòu)也要嚴(yán)格按活動(dòng)程序進(jìn)行總結(jié)。只有通過(guò)認(rèn)真的、全面的總結(jié)、整理，才能對(duì)管理技術(shù)的運(yùn)用得到更深的認(rèn)識(shí)，才能真正提高解決問(wèn)題的能力。在可能的情況下，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處，可進(jìn)一步補(bǔ)充、完善。這樣總結(jié)、整理的成果報(bào)告，就有很強(qiáng)的邏輯性、嚴(yán)密性，體現(xiàn)出一環(huán)扣一環(huán)，處處都有交代，使別的小組也能從中得到啟發(fā)。5報(bào)告步驟要“密巧”

成果報(bào)告內(nèi)容前面可簡(jiǎn)要介紹QC小組的組成情況，必要時(shí)還要對(duì)小組活動(dòng)課題有關(guān)的企業(yè)情況，甚至生產(chǎn)過(guò)程作簡(jiǎn)要介紹，說(shuō)明課題發(fā)生情況。成果報(bào)告內(nèi)容各步驟之間要用精巧的語(yǔ)言連貫自然，緊密銜接，前后呼應(yīng)，內(nèi)容與課題名稱一致。內(nèi)容涉及科技術(shù)語(yǔ)要用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行必要解釋，讓與會(huì)人聽(tīng)懂，達(dá)到成果交流的目的。

6圖文并貌要“靈巧”

成果報(bào)告要以圖、表、數(shù)據(jù)為主，配以少量的文字說(shuō)明來(lái)表達(dá)，盡量做到標(biāo)題化、圖表化、數(shù)據(jù)化，以使成果報(bào)告清晰、醒目。做到圖文并貌，活靈活現(xiàn)。實(shí)踐證明，用密密麻麻的文字?jǐn)⑹鰹橹鞯某晒麍?bào)告，酷燥無(wú)味，其交流效果很差。報(bào)告計(jì)量單位要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

7報(bào)告內(nèi)容要“實(shí)巧”

執(zhí)筆人按照QC小組活動(dòng)的基本程序整理完成成果報(bào)告初稿后，將初稿提交QC小組，由組長(zhǎng)召集全體成員認(rèn)真討論，看看各步驟之間是否做到緊密銜接，每步所下的結(jié)論是否有充分的依據(jù)和說(shuō)服力，所用的方法是否正確；QC小組活動(dòng)中所下的功夫、努力克服的困難，進(jìn)行科學(xué)判斷的實(shí)際情況是否全面總結(jié)等等，通過(guò)討論由小組全體修改、補(bǔ)充、完善，最后由執(zhí)筆人集中大家意見(jiàn)，把成果內(nèi)容總結(jié)、整理得生動(dòng)、活潑、充實(shí)。

成果報(bào)告的編寫(xiě)既要嚴(yán)格按程序進(jìn)行，又要有靈活的技巧。成果報(bào)告的編寫(xiě)并非易事，既要用功認(rèn)真去做，還不能嫌麻煩。它既反映執(zhí)筆者的個(gè)人水平，又體現(xiàn)小組的綜合素質(zhì)，QC小組就是通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，逐步提高解決問(wèn)題的能力，逐步提高成果報(bào)告水平，從而達(dá)到培養(yǎng)人才，開(kāi)發(fā)人力資源的目的。

qC小組成果發(fā)布的制作及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表技巧

【摘要】：本文對(duì)QC小組活動(dòng)成果的整理步驟、形式和基本內(nèi)容進(jìn)行了講述，對(duì)成果報(bào)告幻燈片的制作和如何發(fā)表成果作了介紹。【關(guān)鍵詞】：制作 發(fā)表技巧

前言

qC小組的概念和特點(diǎn)： 概念：是指在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的各種問(wèn)題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的而組織起來(lái)，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開(kāi)展活動(dòng)的小組。

特點(diǎn)：

1、明顯的自主性 QC小組以職工自愿參加為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理、自我學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、共同提高，充分發(fā)揮小組成員的聰明才智和積極性、創(chuàng)造性。

2、廣泛的群眾性 QC小組是開(kāi)展群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)的最好形式，不僅包括領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)管理人員，而且更注重吸引生產(chǎn)第一線的操作人員參加，通過(guò)群策群力，發(fā)揮小組的群眾優(yōu)勢(shì)，提高解決問(wèn)題的效率。

3、高度的民主性 QC小組充分發(fā)揚(yáng)民主，組長(zhǎng)可以民主推選，小組成員可以各抒己見(jiàn)，集思廣益，保證既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

4、嚴(yán)密的科學(xué)性 QC小組在活動(dòng)種遵循科學(xué)的工作方法和程序，步步深入地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；在活動(dòng)中堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說(shuō)明事實(shí)，用科學(xué)的方法分析解決問(wèn)題。

qC小組活動(dòng)的宗旨、作用和活動(dòng)成果發(fā)布的目的： 宗旨：

1、提高職工素質(zhì)，激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性，這是開(kāi)展QC小組活動(dòng)的著眼點(diǎn)，同時(shí)更是開(kāi)展QC小組活動(dòng)所能夠帶來(lái)的無(wú)形效益，特別是在提高企業(yè)職工的素質(zhì)方面很有明顯的效果。

2、改進(jìn)質(zhì)量，降低能耗，提高經(jīng)濟(jì)效益；這是開(kāi)展QC小組活動(dòng)，不斷提高生產(chǎn)、服務(wù)效率，節(jié)約資源消耗，提高物質(zhì)資源的利用率，既能夠提高經(jīng)濟(jì)效益，節(jié)約資源，同時(shí)能夠提高人們的效率意識(shí)，提高人們愛(ài)惜資源，節(jié)約資源消耗的自覺(jué)性。

3、建立文明的、心情舒暢的生產(chǎn)、服務(wù)、工作現(xiàn)場(chǎng)。這主要表現(xiàn)在精神文明方面，現(xiàn)場(chǎng)是職工從事各種勞動(dòng)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神文明的直接場(chǎng)所。對(duì)于我們以露天作業(yè)為主的建筑施工，建立一個(gè)文明、心情舒暢的現(xiàn)場(chǎng)是十分重要的。目前，我國(guó)各個(gè)行業(yè)都在積極實(shí)施ISO和OHSAS標(biāo)準(zhǔn)，使文明、心情舒暢的生產(chǎn)、服務(wù)、工作現(xiàn)場(chǎng)成為了市場(chǎng)的要求和企業(yè)的自覺(jué)行為。

作用：

1、有利于開(kāi)發(fā)智力資源，發(fā)掘人的潛能，提高人的素質(zhì)；

2、有利于預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題和改進(jìn)質(zhì)量；

3、有利于實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理；

4、有利于改善人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

5、有利于改善和加強(qiáng)管理工作，提高管理水平；

6、有助于提高職工的科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析與解決問(wèn)題的能力，從而使職工崗位成才；

7、有利于提高顧客的滿意程度。

目的：

qC小組是全員參與質(zhì)量管理活動(dòng)的一種有效的形式。為了在一個(gè)組織中廣泛地開(kāi)展QC小組活動(dòng)，讓全體員工都能積極參加到活動(dòng)中來(lái)，就必須通過(guò)已開(kāi)展活動(dòng)并取得成果的小組現(xiàn)身說(shuō)法，讓大家看到開(kāi)展QC小組活動(dòng) 并取得成果的樂(lè)趣，使未開(kāi)展活動(dòng)的員工產(chǎn)生躍躍欲試的愿望。

在發(fā)表交流過(guò)程中，讓聽(tīng)眾在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中，也知道了應(yīng)該怎樣一步一步地去活動(dòng)，怎樣收集，整理數(shù)據(jù)，怎樣分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，可以使用什么方法，怎樣運(yùn)用這些方法等，使大家對(duì)QC小組活動(dòng)的理解更加具體化、形象化、起到樣板引路的作用。

第一部分 QC小組活動(dòng)成果的整理 QC小組活動(dòng)成果整理的目的：

1、進(jìn)行匯報(bào)，參加交流和發(fā)表活動(dòng)成果

qC小組使全員參與質(zhì)量管理活動(dòng)的一種有效的形式。為了使QC小組活動(dòng)得到廣泛開(kāi)展，不能只靠一般性的培訓(xùn)、宣傳和教育，還應(yīng)該通過(guò)已開(kāi)展活動(dòng)并取得成果的QC小組現(xiàn)身說(shuō)法，讓大家了解開(kāi)展QC小組活動(dòng)的過(guò)程以及取得成果的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高未開(kāi)展QC活動(dòng)的職工的的興趣和積極性。這就是已經(jīng)開(kāi)展活動(dòng)并取得一定成果的QC小組，把自己是怎樣進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程和取得的成果，用事實(shí)和數(shù)據(jù)反映在成果報(bào)告中，以便進(jìn)行交流與發(fā)表。

在發(fā)表交流過(guò)程中，讓聽(tīng)眾在邊聽(tīng)邊看的過(guò)程中，也知道了應(yīng)該怎樣一步一步地去活動(dòng)，怎樣收集、整理數(shù)據(jù)，怎樣分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，可以用什么方法，怎樣運(yùn)用這些方法等。這樣就可以對(duì)關(guān)于如何開(kāi)展QC小組活動(dòng)的理解更加具體化、形象化。

2、提高小組成員科學(xué)總結(jié)活動(dòng)成果的能力 QC小組成員在討論總結(jié)活動(dòng)成果時(shí)，常常是你一言我一語(yǔ)，想到哪里就說(shuō)到哪里，往往不能做到條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。但在整理成果報(bào)告過(guò)程中，小組成員必須梳理思路，設(shè)法把活動(dòng)的過(guò)程一步一步地描述清楚，又不漏掉有用的數(shù)據(jù)、事實(shí)和方法，能使取得的成果讓大家信服，也讓大家認(rèn)可小組的成果和對(duì)成果進(jìn)行鞏固，通過(guò)這些整理過(guò)程，可以提高小組成員科學(xué)總結(jié)成果的能力，并逐步養(yǎng)成系統(tǒng)、科學(xué)的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。這對(duì)于以后的各項(xiàng)工作都有很大的幫助，有效地提高企業(yè)職工的素質(zhì)。

qC小組活動(dòng)成果整理的步驟：

1、召開(kāi)QC小組會(huì)議 由小組組織召開(kāi)小組成員開(kāi)會(huì)，認(rèn)真回顧本課題活動(dòng)全過(guò)程，總結(jié)分析活動(dòng)取得的成績(jī)以及不足之處、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，如選題理由是否適宜，問(wèn)題分析是否全面，原因分析是否透徹，措施的針對(duì)性強(qiáng)不強(qiáng)，鞏固措施是否落實(shí)等等。同時(shí)在小組會(huì)議上明確整理成果報(bào)告的分工，如確定執(zhí)筆人、確定各方面資料收集整理的負(fù)責(zé)人，完成時(shí)間以及集體討論修改成果報(bào)告的時(shí)間和方式。

2、收集整理小組活動(dòng)的原始資料 需要搜集整理的原始記錄和資料包括：小組開(kāi)展集體活動(dòng)的會(huì)議記錄，本課題的現(xiàn)狀調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、調(diào)查記錄，對(duì)策實(shí)施過(guò)程中的施工方案、樣板試驗(yàn)、檢測(cè)、分析的數(shù)據(jù)和記錄，以及課題目標(biāo)與國(guó)內(nèi)外建筑業(yè)同行的對(duì)比資料，與企業(yè)歷史最好水平的對(duì)比資料，活動(dòng)前后的對(duì)比資料等等。

3、完成成果報(bào)告初稿

4、修改完善成果報(bào)告

5、必要時(shí)成果報(bào)告報(bào)企業(yè)主管部門(mén)審核

qC小組活動(dòng)成果報(bào)告的形式：

主要包括簡(jiǎn)單的“一張紙”形式，或是較詳細(xì)的“報(bào)告書(shū)”形式以及幻燈片（PPT）形式。簡(jiǎn)單說(shuō)，一張紙形式主要是把QC小組活動(dòng)的各個(gè)步驟概要地整理在一張紙上，主要用于與企業(yè)內(nèi)部交流，既節(jié)約又簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)。“報(bào)告書(shū)”和“幻燈片”形式主要用于在各種場(chǎng)合發(fā)表交流時(shí)使用，只要能夠簡(jiǎn)明、清晰地反映QC小組活動(dòng)的全過(guò)程，顯示出活動(dòng)全過(guò)程的基本事實(shí)、主要數(shù)據(jù)和運(yùn)用的方法就可以了。

qC小組活動(dòng)成果報(bào)告的基本內(nèi)容：

1、工程概況 簡(jiǎn)要介紹開(kāi)展本次QC小組活動(dòng)工程的簡(jiǎn)要情況以及與本次活動(dòng)課題相關(guān)的內(nèi)容，在各種場(chǎng)合發(fā)表時(shí)可簡(jiǎn)要介紹企業(yè)的基本情況，對(duì)所在企業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)要宣傳，切記不可大篇幅宣傳企業(yè)，有喧賓奪主之嫌。

2、小組簡(jiǎn)介 從小組的名稱，本次活動(dòng)的課題類型、小組成員、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)次數(shù)，小組成員接受QC知識(shí)教育時(shí)間等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

3、選題理由 選題理由要簡(jiǎn)潔、明了、充分，主要闡述選此課題的目的性和必要性。因此只要把上級(jí)的要求（或客觀的標(biāo)準(zhǔn)）是什么，實(shí)際達(dá)到的程度怎樣，差距有多少，盡可能用數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái)即可。反之重要性可以簡(jiǎn)要敘述。否則造成選題理由冗長(zhǎng)且不充分。

選擇課題應(yīng)注意的問(wèn)題：A、課題過(guò)大、過(guò)空，或者課題名稱是“口號(hào)式”的。如把工程項(xiàng)目的質(zhì)量整體作為課題等；B、課題名稱太長(zhǎng)，不精練。如運(yùn)用PDCA循環(huán)，解決XX施工難題等；C、把活動(dòng)中采用的措施或現(xiàn)狀調(diào)查后找到的主要問(wèn)題直接寫(xiě)進(jìn)課題。如提高鉆孔成孔質(zhì)量，確保鋼筋植筋施工質(zhì)量；D、一個(gè)課題包含了兩個(gè)或多個(gè)內(nèi)容，如摸板支撐設(shè)計(jì)及施工質(zhì)量的控制。

4、現(xiàn)狀調(diào)查 現(xiàn)狀調(diào)查要能反映出問(wèn)題的現(xiàn)狀，同時(shí)要能找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并為目標(biāo)設(shè)定提供依據(jù)，為檢查改進(jìn)活動(dòng)的效果提供對(duì)比的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)狀調(diào)查常見(jiàn)的問(wèn)題有：A、把調(diào)查的現(xiàn)象當(dāng)成了原因；B、直接對(duì)課題進(jìn)行分析；C、對(duì)取得的數(shù)據(jù)不進(jìn)行分析。沒(méi)有從不同角度進(jìn)行整理、分析，找出影響質(zhì)量的主要問(wèn)題，只簡(jiǎn)單的畫(huà)出餅分圖，不畫(huà)排列圖；D、運(yùn)用的統(tǒng)計(jì)工具、方法過(guò)于簡(jiǎn)單。應(yīng)根據(jù)實(shí)用和適用的原則，靈活、廣泛地運(yùn)用調(diào)查表、簡(jiǎn)單圖表、排列圖、直方圖、控制圖、過(guò)程能力指數(shù)等工具和方法。

5、確定目標(biāo)值及可行性論證 目標(biāo)是QC小組活動(dòng)預(yù)期取得的成果，必須具體、明確，直接針對(duì)課題（改進(jìn)對(duì)象），并加以量化。目標(biāo)設(shè)定常見(jiàn)的問(wèn)題：A、選題后不設(shè)目標(biāo)或目標(biāo)沒(méi)量化，無(wú)法對(duì)比檢查的目標(biāo)；B、目標(biāo)設(shè)定的時(shí)間有錯(cuò)。除指令性課題外，都要在現(xiàn)狀調(diào)查后設(shè)定目標(biāo)，只有通過(guò)現(xiàn)狀調(diào)查，設(shè)定的目標(biāo)值才有依據(jù)；C、設(shè)定的目標(biāo)過(guò)多。將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，增加了實(shí)現(xiàn)課題目標(biāo)的難度；D、設(shè)定目標(biāo)依據(jù)不充分，沒(méi)有介紹目標(biāo)值的設(shè)定依據(jù)或缺少數(shù)據(jù)分析，口號(hào)多，針對(duì)性不強(qiáng)。

6、原因分析 常見(jiàn)問(wèn)題：A、直接對(duì)“課題進(jìn)行原因分析”；B、原因分析不全面或分析方法不當(dāng)，如通過(guò)現(xiàn)狀調(diào)查找出了主要質(zhì)量問(wèn)題有2-3個(gè)，但卻只分析其中一個(gè)或?qū)⑵渌姆旁谙乱粋€(gè)PDCA循環(huán)中進(jìn)行。C、原因分析工具選用不當(dāng)；D、繪制不規(guī)范。分析原因不夠全面，沒(méi)有按“5M1E”六大因素分析，有漏項(xiàng)；原因分析不徹底；原因歸類不準(zhǔn)確；因果關(guān)系有錯(cuò)；標(biāo)注不全面，如缺圖名、繪圖日期等，坐標(biāo)軸上缺單位，沒(méi)有刻畫(huà)線或刻畫(huà)不準(zhǔn)確等。

7、要因確認(rèn) 常見(jiàn)問(wèn)題：A、不做要因確認(rèn)，直接決定要因；B、沒(méi)有對(duì)原因分析中的全部末端因素逐個(gè)確認(rèn)；C、確認(rèn)方法不當(dāng)；D、判定要因時(shí)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的不妥，或標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有量化；E、要因確認(rèn)過(guò)程和內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，分析不深入，確認(rèn)要因的論據(jù)不足。

8、制定對(duì)策 常見(jiàn)問(wèn)題：A、對(duì)策和措施主要有三個(gè)問(wèn)題，一是將對(duì)策和措施放在一個(gè)爛目，二是有對(duì)策而無(wú)措施或反之，三是對(duì)策表中措施比較籠統(tǒng)，沒(méi)有具體的步驟，不利于實(shí)施。對(duì)策是回答做什么，而措施回答的是怎樣做。B、對(duì)策表欄目不完整，沒(méi)有按5W1H原則制定對(duì)策措施表；C、使用抽象的詞語(yǔ)，如加強(qiáng)、提高等不利于指導(dǎo)實(shí)施。

9、實(shí)施對(duì)策 按照“對(duì)策表”的要求逐一實(shí)施；施工過(guò)程的情況要及時(shí)記錄；每條對(duì)策實(shí)施完成后立即確認(rèn)結(jié)果。

10、效果檢查 常見(jiàn)問(wèn)題：A、效果檢查中收集的數(shù)據(jù)與目標(biāo)無(wú)關(guān)；B、經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)算方法不正確，或未經(jīng)有關(guān)部門(mén)確認(rèn)；C、不重視無(wú)形效果的評(píng)價(jià)。

11、鞏固措施 常見(jiàn)問(wèn)題：A、不重視標(biāo)準(zhǔn)化工作；B、鞏固措施不具體明確；C、未對(duì)成果鞏固后的效果進(jìn)行跟蹤。

12、總結(jié)以及今后打算 要從專業(yè)技術(shù)、管理技術(shù)和小組綜合素質(zhì)等三方面進(jìn)行總結(jié)；總結(jié)完成后，就可以作出下一步打算，提出新的課題和目標(biāo)。

總結(jié)、整理成果報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、按QC小組活動(dòng)程序進(jìn)行總結(jié)和整理

qC小組開(kāi)展活動(dòng)，解決問(wèn)題是按照活動(dòng)程序（即PDCA循環(huán)）進(jìn)行的。在課題解決之后，再按照活動(dòng)程序進(jìn)行總結(jié)回顧，上下銜接，前后呼應(yīng)，邏輯性是很強(qiáng)的。程序間要做到緊密銜接，條理清楚；所下的結(jié)論，要有充分的依據(jù)和說(shuō)服力。在我們整理成果報(bào)告過(guò)程中，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤在效果檢查中沒(méi)有對(duì)課題目標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)證、原因分析中的末端因素與要因確認(rèn)中的末端因素前后不對(duì)應(yīng)、要因確認(rèn)中的標(biāo)準(zhǔn)與對(duì)策措施中的標(biāo)準(zhǔn)不同、沒(méi)有對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行效果檢查等等，這些都是因?yàn)榍昂蟛缓魬?yīng)、上下沒(méi)有銜接等原因造成，導(dǎo)致成果邏輯性不強(qiáng)，沒(méi)有說(shuō)服力。

2、重點(diǎn)突出 整理成果報(bào)告書(shū)，不要每個(gè)步驟都用同樣的筆墨平鋪直敘，應(yīng)該突出重點(diǎn)，體現(xiàn)出本次課題活動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)。這就要把小組成員在本次活動(dòng)中下的功夫最大的、最能表現(xiàn)出小組成員協(xié)作努力和創(chuàng)造精神的部分，多用些筆墨，較充分地反映在成果報(bào)告中。比如，小組成員在制定對(duì)策時(shí)，充分發(fā)揮了每個(gè)人的創(chuàng)造性，提出了和多好的對(duì)策，那么就要把大家提出的過(guò)程重點(diǎn)進(jìn)行描述，又比如在創(chuàng)新型課題中，小組成員在提出各種方案并確定最佳方案過(guò)程中，充分發(fā)揮了自己的聰明才智和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提出了各種方案并從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、可行性、可操作性等方面進(jìn)行對(duì)比選擇最佳方案的過(guò)程，這些就要重點(diǎn)敘述，這樣寫(xiě)出來(lái)的成果就簡(jiǎn)明、生動(dòng)、充實(shí)，達(dá)到很好的效果。

3、條理清楚、簡(jiǎn)明扼要 成果報(bào)告要以圖、表、數(shù)據(jù)為主，配以少量的文字說(shuō)明來(lái)表達(dá)，盡量做到標(biāo)題化、圖表化、數(shù)據(jù)化，以使成果報(bào)告清晰、明了。如實(shí)施對(duì)策過(guò)程，不要通篇文字，可以穿插圖表、示意圖、工藝流程、施工工序圖等，做到圖文并茂、活潑、新穎，起到吸引人們注意是效果。當(dāng)然這里的數(shù)據(jù)、圖表等必須是必要的、有用的，否則多了有畫(huà)蛇添足之嫌。

4、盡量不使用專業(yè)技術(shù)性太強(qiáng)的名詞術(shù)語(yǔ)整理成果報(bào)告的主要在于發(fā)表與交流，其前提是讓人聽(tīng)得懂、看得明白，如果在需要用的，要用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行解釋，使聽(tīng)眾能明白了解，以便受到較好效果。

第二部分 成果報(bào)告幻燈片的制作

幻燈片在成果發(fā)布會(huì)上是一個(gè)重點(diǎn)，精致的幻燈片也為QC成果在發(fā)布會(huì)上增添幾分姿色。在幻燈片的制作中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、背景與內(nèi)容的顏色要有鮮明對(duì)比，文字圖表要大。由于放映出來(lái)的畫(huà)面要比電腦中的顏色淺，為了保證整個(gè)會(huì)場(chǎng)的人都可以看清楚內(nèi)容，就要考慮到顏色對(duì)比要鮮明，字體要大、要加粗。

2、幻燈片的文字不能太多，內(nèi)容要與文本內(nèi)容一致。為了在發(fā)布會(huì)上便于講解課題，有些小組把文本的大多內(nèi)容移到幻燈片中，這會(huì)使觀眾看不到重點(diǎn)。應(yīng)該是：在制作中把圖和重要的表格貼入幻燈片中，文字只是結(jié)論式術(shù)語(yǔ)即可。

3、幻燈片制作同成果報(bào)告要緊密相結(jié)合。在幻燈片的前面，可以簡(jiǎn)要介紹QC小組的組成情況，也可根據(jù)需要對(duì)與小組活動(dòng)有關(guān)的企業(yè)情況，甚至是生產(chǎn)工藝過(guò)程（或流程）進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，用以說(shuō)明QC小組的課題是哪一部分發(fā)生的問(wèn)題。

4、同成果報(bào)告一樣，幻燈片更要以圖、表、數(shù)據(jù)為主。配以少量的文字說(shuō)明，盡量做到標(biāo)題化、圖表化、數(shù)據(jù)化、以使觀看、聽(tīng)取成果報(bào)告的人員能夠清晰明了地了解我們報(bào)告的主要內(nèi)容。實(shí)踐證明，用密密麻麻的文字?jǐn)⑹鰹橹黧w的幻燈片進(jìn)行成果報(bào)告，其交流效果是非常差的。不要害怕因?yàn)閳D表多了觀眾不理解，看不懂，這時(shí)，作為發(fā)表人（或講解人）再對(duì)這些圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)明扼要解說(shuō)，效果會(huì)更好，更能吸引觀眾的注意力，從而達(dá)到交流學(xué)習(xí)的目的。

5、成果幻燈片中不要使用專業(yè)技術(shù)性太強(qiáng)的名詞術(shù)語(yǔ)。在不可避免時(shí)，必須立即使用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行必要的解釋。因此成果發(fā)表的主要目的在于交流，其前提就是要讓與會(huì)的人聽(tīng)懂，只要聽(tīng)懂了才能從發(fā)表的成果中得到啟發(fā)，才能達(dá)到交流的目的。

6、幻燈片制作過(guò)程中，盡量使用比較簡(jiǎn)潔明快的動(dòng)畫(huà)方案。必要時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)語(yǔ)句等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，否則由于動(dòng)畫(huà)效果過(guò)多且復(fù)雜，往往在發(fā)表時(shí)容易給人以眼花繚亂的感覺(jué)，或者由于動(dòng)畫(huà)效果過(guò)多，計(jì)算機(jī)反應(yīng)慢而造成講解的不連接的情況，造成幻燈片放映不流暢，發(fā)布效果差。最后，幻燈片制作還應(yīng)考慮PPT軟件的版本問(wèn)題，特別是有些使用了影音效果的幻燈片制作軟件版本較低或較高造成幻燈片無(wú)法反映的情況，影響整個(gè)發(fā)布的效果。

第三部分 QC小組活動(dòng)小組成果的發(fā)表

qC小組的成果發(fā)布，是QC小組活動(dòng)的一大特色。組織成果發(fā)布，也是深入開(kāi)展QC小組活動(dòng)的有效方法之一。它給眾多小組成員提供了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高的地方，在發(fā)布會(huì)上，不僅用多媒體發(fā)布，還可以用實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)講解，可以一個(gè)人發(fā)布，也可以兩個(gè)人發(fā)布，直觀、生動(dòng)的敘述小組成果，起到交流經(jīng)驗(yàn)、展示才華的作用。發(fā)布時(shí)發(fā)布人要儀態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，吐字清楚，而不能在“念書(shū)”。發(fā)布中一定要將圖表和數(shù)據(jù)的來(lái)源、結(jié)論作為重點(diǎn)講解清楚。

qC小組活動(dòng)成果發(fā)表的作用：

1、交流經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高 在成果發(fā)表會(huì)上發(fā)表成果，談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，為每個(gè)QC小組學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、尋找自己的差距提供了條件。起到了相互交流、相互啟發(fā)、共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同提高的作用。

2、鼓舞士氣，滿足小組成員自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要 通過(guò)公開(kāi)發(fā)表自己活動(dòng)所取得的成果，并取得領(lǐng)導(dǎo)、專家和廣大職工的認(rèn)可，給小組成員以自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，起到激勵(lì)和鼓舞十七的作用，給今后的活動(dòng)增加動(dòng)力。

3、現(xiàn)身說(shuō)法，吸引更多職工參加QC小組活動(dòng) 通過(guò)講述自己活動(dòng)的過(guò)程與取得的成果，可以起到現(xiàn)身說(shuō)法的作用，吸引更多的職工參加到QC小組活動(dòng)中來(lái)，使QC小組活動(dòng)得到更廣泛、深入地開(kāi)展。

4、使優(yōu)秀QC小組和優(yōu)秀成果具有更廣泛的群眾基礎(chǔ) 通過(guò)發(fā)布會(huì)，QC小組成果得以公諸于眾，讓專家評(píng)委和聽(tīng)眾一起來(lái)評(píng)價(jià)，增加了評(píng)審工作的透明度，使評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀QC小組和優(yōu)秀成果具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。

5、提高QC小組成員科學(xué)總結(jié)成果的能力 為了更好地向大家介紹自己活動(dòng)的成果，QC小組全體成員就要認(rèn)真地回顧活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，整理好成果報(bào)告?？梢允剐〗M成員逐步養(yǎng)成科學(xué)思考與行動(dòng)的習(xí)慣，不斷提高科學(xué)總結(jié)成果的能力，提高自身素質(zhì)。

qC小組如何發(fā)表成果：

1、做好發(fā)表前的準(zhǔn)備工作 為了使QC小組活動(dòng)成果的發(fā)表取得良好的效果，應(yīng)認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)表形式。在準(zhǔn)備發(fā)表成果所需要的圖片、模型時(shí)，要由小組成員同分擔(dān)，體現(xiàn)人人參與的精神。發(fā)表前還應(yīng)該進(jìn)行“預(yù)演”，讓大家對(duì)發(fā)表時(shí)的儀態(tài)、聲音、時(shí)間、重點(diǎn)、連貫性、動(dòng)作等方面發(fā)表意見(jiàn)，提出不足和需要改進(jìn)之處，以群策群力提高成果發(fā)表水平。

2、簡(jiǎn)要、恰當(dāng)?shù)鼗卮饐?wèn)題 在發(fā)表后的提問(wèn)答疑時(shí)，發(fā)表人態(tài)度要謙虛，對(duì)專家的提問(wèn)答疑應(yīng)抱著一種共同探討、互相學(xué)習(xí)、以求改進(jìn)的態(tài)度，提問(wèn)較多時(shí)要有耐心，不要視問(wèn)題為挑刺。

3、發(fā)表用“道具”應(yīng)用簡(jiǎn)單、實(shí)用 發(fā)表是所用的道具，應(yīng)本著節(jié)約、使用的原則制作。如在企業(yè)基層發(fā)表時(shí)，可用一塊黑板、一支粉筆或一張綜合性的圖表，或一件實(shí)物、幾張照片等最簡(jiǎn)單的“道具”，配合發(fā)表人的講解，如在企業(yè)內(nèi)高層，或企業(yè)外更高層次發(fā)表時(shí)，需要制作幻燈片等。制作應(yīng)樸實(shí)、清晰、簡(jiǎn)潔，應(yīng)以有用的數(shù)據(jù)和圖表為主，配以結(jié)構(gòu)的層次標(biāo)題與必要的文字說(shuō)明。片子的數(shù)量要盡可能少，每張片子的字、圖、表也要少，投影到屏幕上，應(yīng)能讓觀眾看清楚、一目了然。千萬(wàn)不要不計(jì)成本地追求形式，或是搞成果報(bào)告全文“搬家”，每張片子上文字密密麻麻，片子又多不僅浪費(fèi)，而且效果也不好。

成果發(fā)表的注意事項(xiàng)及基本要求：

1、我們發(fā)布時(shí)容易走兩個(gè)極端，一是死記硬背，一是照本宣科。一些成果發(fā)表資料沒(méi)有圖表化，不夠清晰；發(fā)表人選靠硬背，沒(méi)有激情，發(fā)表時(shí)不善于吸引人。

2、要掌握發(fā)布的技巧，介紹的內(nèi)容要有側(cè)重點(diǎn)。由于成果匯報(bào)的時(shí)間有限，在短短的15分鐘內(nèi)要把大半年的工作講完，要說(shuō)明的東西太多，完全用文字很難表述清楚，實(shí)踐證明只有采用數(shù)據(jù)、圖表、示意圖等行之有效的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具，直觀、簡(jiǎn)潔地將問(wèn)題展示出來(lái)，才能提高小組活動(dòng)水平幾成果發(fā)布水平，總的要求就是要以圖為主，圖文并茂。

3、發(fā)表資料要系統(tǒng)分明，前后連貫邏輯性好；

4、發(fā)表資料應(yīng)以圖、表、數(shù)據(jù)為主，避免通篇文字、照本宣科；

5、發(fā)表資料要通俗易懂，不用專業(yè)性較強(qiáng)的詞句和內(nèi)容，在不可避免時(shí)予以深入淺出地解釋；

6、發(fā)表時(shí)要從容大方，有禮貌地講成果；

7、回答提問(wèn)誠(chéng)懇、簡(jiǎn)要、不強(qiáng)辯。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表成果應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、發(fā)表人上臺(tái)后應(yīng)首先進(jìn)行自我介紹，并同時(shí)介紹自己的搭檔，說(shuō)明自己及搭檔是本QC小組的成員及所承擔(dān)的工作；

2、必須脫稿講解所要發(fā)布的成果而不是念稿子，自始至終都要聲音洪亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，吐字清楚，語(yǔ)速適宜，讓人聽(tīng)起來(lái)你是在講自己做過(guò)的事情；

3、掌握好發(fā)表時(shí)間，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出；

4、衣著整潔，面向觀眾，儀態(tài)自然大方，不要拘謹(jǐn)和緊張；

5、要盡量避免使用專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，必須使用時(shí)應(yīng)立即進(jìn)行解釋，以使聽(tīng)眾能明白。

結(jié)束語(yǔ)

在這個(gè)世界上，資源有限的，而人的潛能是無(wú)限的，有效的QC小組活動(dòng)，不僅可以充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性也使IQO9000標(biāo)準(zhǔn)中的“全員參與”和“持續(xù)改進(jìn)”落到實(shí)處，這才會(huì)不斷提高職工水平，提高企業(yè)管理水平，為企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

年度述職報(bào)告(篇6)

全村年度述職報(bào)告

隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面發(fā)生了翻天覆地的變化。一切都變得更加現(xiàn)代化、規(guī)范化，特別是農(nóng)村基層組織越來(lái)越加現(xiàn)代、更加高效。全縣各村村干部也迅速適應(yīng)了這一變化，他們紛紛采取全村年度述職報(bào)告的形式，對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表個(gè)人述職報(bào)告，向全村居民公開(kāi)匯報(bào)本村的工作成果以及存在的不足。這種形式的年度述職報(bào)告不僅有利于村干部擁有正確的工作態(tài)度、履行責(zé)任意識(shí)，還能夠吸引更多村民參與到村莊發(fā)展中來(lái)。

在我國(guó)農(nóng)村改革的過(guò)程中，基層組織的作用日益凸顯。為了更好地推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各村村干部紛紛采取全村年度述職報(bào)告的方式，讓村民都能夠了解村莊的情況，更好地參與到村莊的建設(shè)中來(lái)。在村干部述職報(bào)告中，他們會(huì)詳細(xì)介紹本村全年的各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，從美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文化活動(dòng)舉辦、易地扶貧搬遷到公共設(shè)施建設(shè)等各方面進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)，并公開(kāi)透明反映工作中存在的問(wèn)題和困難。通過(guò)這種形式，就能夠讓村莊的成員都了解全村的當(dāng)前狀況，從而幫助更多人加入進(jìn)來(lái)，共同推動(dòng)村莊的發(fā)展。

采用全村年度述職報(bào)告的管理方式，還能夠促進(jìn)村莊的民主化建設(shè)。這種方式不僅能夠讓村民了解自己的村干部，更能在平等的基礎(chǔ)上相互交流，當(dāng)村民和村干部共同參與到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，整個(gè)村莊的建設(shè)會(huì)得到更好的推進(jìn)。同時(shí)，在述職報(bào)告中，村干部也能夠從村民中聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，提高村干部工作效率，創(chuàng)造更好的村莊環(huán)境。

總之，全村年度述職報(bào)告不僅反映了村干部的工作成果和存在的問(wèn)題，還能夠吸引更多村民的參與，促進(jìn)村莊的民主化建設(shè)，創(chuàng)造更好的村莊環(huán)境。因此，全縣各村應(yīng)該不斷進(jìn)行這種方式的述職報(bào)告，以幫助村莊的建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)，創(chuàng)造更加美好和諧的良好環(huán)境。

年度述職報(bào)告(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！

根據(jù)教育局黨委的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，從以下幾個(gè)方面匯報(bào)班子一年來(lái)在工作等方面的情況，請(qǐng)全校教職工評(píng)議： 一、一年工作回顧

（一）學(xué)校管理方面

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

溫家寶總理說(shuō)：“國(guó)家的興衰、國(guó)家的發(fā)展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家?！蔽覀円惨f(shuō)，XX的興衰、XX的發(fā)展，關(guān)鍵在校領(lǐng)導(dǎo)班子，在于教師隊(duì)伍建設(shè)。只有一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，才有一流的教師隊(duì)伍，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校向一流的目標(biāo)前進(jìn)。因此，我們將重點(diǎn)放在了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)上。具體來(lái)說(shuō)，有以下4個(gè)方面：

1、明確管理職責(zé)，加強(qiáng)班子建設(shè)。

一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,著眼于素質(zhì)教育,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗，信心鑄就未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，鞏固提高,爭(zhēng)創(chuàng)一流”為我校的終極目標(biāo)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子,凝聚力強(qiáng)，班子成員分工明確，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。為了提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)管理水平和自身業(yè)務(wù)能力，我校制定了中層以上班子成員培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，除了參加上級(jí)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)及自學(xué)外，我校還制定了每學(xué)期由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從政治理論、組織管理、德育和教學(xué)四個(gè)方面對(duì)班子成員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使得班子成員清醒的認(rèn)識(shí)到，自己不僅應(yīng)該是一名優(yōu)秀的管理者，更應(yīng)該成為教育教學(xué)工作的帶頭人，應(yīng)該在各個(gè)方面成為老師們學(xué)習(xí)的榜樣。幾年來(lái)，班子成員不論從管理水平還是教育教學(xué)成績(jī)都有了很大提高。例如團(tuán)委書(shū)記趙東老師不論是班

主任工作還是所教學(xué)科的成績(jī)都在年級(jí)組名列前茅，教務(wù)主任崔淑霞的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組中也是遙遙領(lǐng)先。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表率作用極大的激發(fā) 了全體教師的工作熱情，“只為成功想辦法”，已經(jīng)成為老師們教育教學(xué)工作的理念。相信在不久的將來(lái)，我校的教育教學(xué)成績(jī)將會(huì)有新的突破。本重新成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、總務(wù)后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理體制建設(shè)。

2、加強(qiáng)師德教育，重視思想建設(shè)。

加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步樹(shù)立正氣,努力做到依法執(zhí)教。力求每位教師做到充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、以身作則、身正為范”, “惟有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。”學(xué)校要求教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。

學(xué)校除了采取講座培訓(xùn)等多種形式對(duì)老師們進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育外，我們還樹(shù)立典型，讓大家從學(xué)身邊的先進(jìn)人物做起，從我做起，從自身做起。學(xué)校號(hào)召大家以無(wú)私奉獻(xiàn)為榮，以愛(ài)崗敬業(yè)為樂(lè)，涌現(xiàn)了一大批好人好事。有幾十年如一日早來(lái)晚走，常利用休息時(shí)間，義務(wù)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的老教師張群；有以校為家，全身心撲在工作上的中年教師楊鳳云；有急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，幫助解決家庭后顧之憂，無(wú)償把學(xué)生及其弟弟帶回自己家去住的年輕老師李如風(fēng)等等。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的辛勤努力下，教育教學(xué)取得了可喜的成績(jī)，得到了社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。但我們沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)加大、加強(qiáng)對(duì)老師們業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。先后開(kāi)展了主題教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式改革培訓(xùn)、把課堂還給學(xué)生培訓(xùn)、如何說(shuō)課、怎樣說(shuō)好普通話、如何將信息技術(shù)與學(xué)科整合等多方面的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使老師們的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平有了很大的提升。人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)骨干是我校每位教師的奮斗目標(biāo)。

4、加強(qiáng)青年教師及班主任培訓(xùn)，發(fā)揮骨干作用。

⑴加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)，學(xué)校把青年教師的培訓(xùn)作為工作中的重中之重，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)拜師傅結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。為了激勵(lì)青年教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)精神，切實(shí)提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，2010年我們舉行了新課導(dǎo)入比賽和35歲以下教師粉筆字比賽。

⑵加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，建立了常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制，班主任集中學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)大師翟鴻燊教授《智慧中國(guó)—道法自然》和上海閘北八中校長(zhǎng)劉京?！冻晒逃辍返囊曨l講座，調(diào)整了班主任的思想，提高了班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。請(qǐng)優(yōu)秀班主任做班主任工作講座，梳理班主任工作思路，引導(dǎo)年輕教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勇?lián)厝蔚呢?zé)任感。

⑶加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。我校有省級(jí)骨干教師一人，市級(jí)骨干教師三人，區(qū)級(jí)骨干教師四人。還有市區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象五人。市級(jí)骨干教師陳紅梅為全區(qū)語(yǔ)文老師和我校教師進(jìn)行了說(shuō)課培訓(xùn)且培訓(xùn)效果顯著，前不久又對(duì)我校老師進(jìn)行了普通話培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)鍛煉我校骨干教師不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出，而且還多次代表區(qū)參加上一級(jí)比賽。通過(guò)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們的綜合素質(zhì)有了很大提高，教育教學(xué)效果顯著。近

兩年里，我校有多位教師在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課、案例評(píng)比、說(shuō)課、基本功比賽等比賽中獲獎(jiǎng)。

（二）、德育方面

學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，經(jīng)常開(kāi)展德育實(shí)踐、體育與文藝活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

（1）牢固樹(shù)立德育為首思想，突出學(xué)生管理工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中的重要地位。明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成全員育人，處處育人的全方位的德育工作氛圍。完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育處作為實(shí)施全校德育工作的職能部門(mén)，統(tǒng)一部署，具體協(xié)調(diào)，教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委各部門(mén)通力配合。另外我們從德育工作的特點(diǎn)出發(fā)，制定并完善了《紀(jì)律、衛(wèi)生示范班制度及掛摘牌制度》、《自習(xí)課管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步完善《三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評(píng)選辦法》、《班級(jí)量化考核辦法》、《XXXX校園之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)選辦法》、《XXXX升降國(guó)旗制度》等，從制度上進(jìn)一步加強(qiáng)了德育管理的實(shí)效。

我校大力整合德育資源，形成德育工作良好氛圍。學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，重視學(xué)校與家庭教育相結(jié)合，搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力。組建了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，期初、期中、期末定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家和教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)授課，介紹成功的育人和教子經(jīng)驗(yàn)。我們還通過(guò)家校通平臺(tái)、致家長(zhǎng)一封信等途徑積極開(kāi)展“聯(lián)手”教育活動(dòng)。通過(guò)相互交流，促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，提高了教育效果。

（2）充分發(fā)揮班主任育人的主體作用，班級(jí)工作是德育工作的主陣地。班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實(shí)施者，因此班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。學(xué)校一直特別重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進(jìn)修、考核和獎(jiǎng)懲，都作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，認(rèn)真制定并多次修訂《XX第XX學(xué)班主任工作考核細(xì)則》。一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并

為全校教職工樹(shù)立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。（3）．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，是一所學(xué)校的必備條件，它對(duì)培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。學(xué)校十分重視校園文化的建設(shè)，在這方面做了大量的努力，現(xiàn)已取得可喜的成績(jī)。

①校園宣傳突出主題，講究格調(diào)，營(yíng)造處處育人的氛圍。教學(xué)樓一樓上方始終懸掛著我校的教學(xué)宗旨：“只為成功想辦法”，實(shí)驗(yàn)樓走廊上懸掛中外名人偉人像，以期勵(lì)志自強(qiáng)之效；美術(shù)長(zhǎng)廊懸掛學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，以激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)作的熱情；各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個(gè)性；宣傳櫥窗頗具藝術(shù)韻味，各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用。

②“校園之聲”廣播站，每天開(kāi)播，欄目精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容豐富多彩，優(yōu)美高雅的音樂(lè)，回蕩校園上空，放松了學(xué)生的心情，陶冶了學(xué)生的情操。讓學(xué)生知曉校事、國(guó)事、天下事，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野

③創(chuàng)建學(xué)校圖書(shū)館，開(kāi)辦學(xué)生閱覽室，開(kāi)列各年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目，鼓勵(lì)學(xué)生增加閱讀量，加強(qiáng)教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，加厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)。（4）實(shí)施陽(yáng)光體育工程

實(shí)施陽(yáng)光體育工程，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),快樂(lè)健康每一天。在班主任們、教育處等共同努力下，我校課間操隊(duì)形、做操質(zhì)量、帶回路線一向井井有條，我們德育管理的效果引來(lái)了兄弟學(xué)校的關(guān)注與羨慕，11月5日，市十XX領(lǐng)導(dǎo)、體育組到我校參觀、學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了我校德育管理的規(guī)范化。

（5）豐富的體育競(jìng)賽活動(dòng),活躍了校園生活,展示了學(xué)生特長(zhǎng)。春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及隊(duì)列入場(chǎng)式比賽、廣播操比賽,是全校師生的一次體育競(jìng)技盛會(huì),隆重、熱烈、有序。我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體隊(duì)員不論是競(jìng)技水平還是精神風(fēng)貌，表現(xiàn)尤為突出，在今年春季全區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀，10月16日他們代表學(xué)校

參加全區(qū)重陽(yáng)節(jié)長(zhǎng)跑比賽，女隊(duì)7人進(jìn)區(qū)前十，男隊(duì)6人進(jìn)區(qū)前十。（6）自2009年冬季我校被市體育局確定為XX唯一一所青少年校園足球布點(diǎn)校以來(lái)，我校制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，選拔足球運(yùn)動(dòng)員，組建足球隊(duì)，每天帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，6月19-7月4日全國(guó)校園足球聯(lián)賽秦皇島賽區(qū)比賽在秦皇島奧體中心足球場(chǎng)舉行，我校足球隊(duì)首次參賽為學(xué)校爭(zhēng)得全市第五名的比賽成績(jī)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，老師獲得優(yōu)秀教練員稱號(hào)。（7）、誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

2009年3月份被確定為市中華傳統(tǒng)美德教育試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校制定詳細(xì)的XXXX經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，明確職責(zé)，加大措施，把中華傳統(tǒng)美德教育工作推向深入。我們還建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，建立中華傳統(tǒng)美德教育工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，將其納入班級(jí)和教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任，促進(jìn)此項(xiàng)工作的全面深入開(kāi)展。我校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的主題教育，如清明節(jié)詩(shī)詞歌會(huì)、首屆校園文化體育節(jié)等，寓教于樂(lè)。

(8)學(xué)校利用改革開(kāi)放三十年和建國(guó)六十年這一教育契機(jī)，開(kāi)展了以《改革開(kāi)放三十年》和《輝煌六十年》為主題的征文、演講、硬筆書(shū)法比賽。七年級(jí)五班王迪同學(xué)的征文《春到家鄉(xiāng)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；七年級(jí)八班的左巧致同學(xué)的演講《我的祖國(guó)我的愛(ài)》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)并于2010年11月代表秦皇島市參加了河北省的演講比賽，XXX老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導(dǎo)學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍。（9）、構(gòu)建德育“立交橋”。

我校大力整合德育資源，形成德育工作良好氛圍。我校與市勞教學(xué)校、市公安交警六大隊(duì)、東大營(yíng)部隊(duì)、南關(guān)派出所、消防中隊(duì)、新影社區(qū)確立共建關(guān)系，拓寬德育工作途徑，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)、豐富的德育活動(dòng)。搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力。學(xué)校重視家庭與學(xué)校教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成

長(zhǎng)，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，期初、期中、期末定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家和優(yōu)秀家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)授課，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，提高了教育效果。我們還通過(guò)家校通平臺(tái)、致家長(zhǎng)一封信等途徑積極開(kāi)展“聯(lián)手”教育活動(dòng)。（10）法制教育常抓不懈

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，始終把法制教育擺在重要的地位。我們每學(xué)期邀請(qǐng)公安干警、交警、法院法官等對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。（11）強(qiáng)化安全管理教育

全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了校園和師生的安全。學(xué)校教育全體教師樹(shù)立一崗雙責(zé)意識(shí)，課堂內(nèi)外加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高自護(hù)自救能力。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署學(xué)校安全工作內(nèi)容，制定、完善各項(xiàng)安全管理制度。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，通過(guò)教育會(huì)、家校通平臺(tái)和《致家長(zhǎng)一封信》，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳以安全工作為主的信息，與交警攜手引導(dǎo)學(xué)生遵守交通法規(guī)，合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。

切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是安全教育工作的重中之重。在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立遵章守法意識(shí)，在南關(guān)派出所大

力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊環(huán)境。學(xué)校還加大了校園安全設(shè)施的投入。為確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)。

近年來(lái)，我校在學(xué)生管理方面有了更進(jìn)一步提高，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象明顯減少，形成了良好的校風(fēng)。

（三）教學(xué)方面

1、進(jìn)一步健全、完善教學(xué)管理機(jī)制，推進(jìn)教學(xué)管理制度創(chuàng)新。

抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向45分鐘要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、上好每一門(mén)課程。其次，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督查力度。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組制定教學(xué)工作計(jì)劃，在日常工作中發(fā)揮督促、檢查的職能。從校長(zhǎng)到職能部門(mén)，責(zé)任分工明確，工作內(nèi)容具體，能夠全面、科學(xué)地管理各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。建立健全了各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估制度，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

2、繼續(xù)深化校本教研制度建設(shè)，實(shí)施有效教研。

⑴抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究。建立教研活動(dòng)制度，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究。我校確定以小課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，在全區(qū)作經(jīng)驗(yàn)交流，每名教師根據(jù)自身實(shí)際，確定一個(gè)小課題開(kāi)展研究，做到針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

⑵進(jìn)一步完善了以下相關(guān)制度：學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度、課堂教學(xué)（實(shí)驗(yàn)操作）、作業(yè)指導(dǎo)、成績(jī)考查、專業(yè)發(fā)展的要求和考核辦法；制定了校本學(xué)習(xí)制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作；建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度。建立了教學(xué)研究制度，通過(guò)分組教研、集中教研和集體備課三種形式

來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、認(rèn)真實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方面出現(xiàn)了可喜的局面，廣大師生積極參與。特別是班主任老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了“我的班級(jí)我設(shè)計(jì)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。張梅老師班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的班徽班歌得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的認(rèn)可。我校被命名為 “秦皇島市綜合實(shí)踐先進(jìn)集體”。今年，我們又確定了多個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，“我和葫蘆娃一起成長(zhǎng)”、“水培中的化學(xué)元素”、“改進(jìn)我們的校服”、“飲料與健康” 等方案正在實(shí)施中，今年10月21、22日，市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)在我校召開(kāi)，我校李穎老師的“對(duì)吊炕技術(shù)的調(diào)查與研究”課例獲得好評(píng)并被選派參加河北省綜合實(shí)踐說(shuō)課評(píng)比。

4、抓住校本課程開(kāi)發(fā)契機(jī)。

按照省、市關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)及落實(shí)的要求，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)特色及豐富的資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好校本課程的落實(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程，尤其是在開(kāi)發(fā)的內(nèi)容上，我們注意以學(xué)科為載體，以XX的經(jīng)濟(jì)、文化、人文景觀為主要內(nèi)容，研發(fā)適合區(qū)情，適合校情的校本課程內(nèi)容。有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施地方課程。從06年開(kāi)設(shè)的兩個(gè)學(xué)科的課程起步，到現(xiàn)在我校已開(kāi)設(shè)有韓語(yǔ)、手工制作、書(shū)法、繪畫(huà)、象棋、閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、科技制作、電腦維修等多門(mén)課程。

5、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新謀發(fā)展---集體備課的實(shí)驗(yàn)推廣及課堂“20+25”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用

我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的辛勤努力下，教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)，得到了社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。而當(dāng)我們面對(duì)成績(jī)時(shí)又有那么多的心酸，我們的付出太多了。我們的生源相對(duì)較差，成為困擾學(xué)校發(fā)展的

阻力。學(xué)校要發(fā)展，學(xué)生要成才，如何去實(shí)現(xiàn)？這就要求我們教師轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新課堂教學(xué)。杜郎口中學(xué)教改的模式為我們提供了成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。，老師們的課堂教學(xué)水平及能力有了很大的提高。下一步我們將力爭(zhēng)三到五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“15+30”課堂教學(xué)模式質(zhì)的飛躍。

為了加強(qiáng)備課組集體備課，本學(xué)期開(kāi)始在初一年級(jí)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文，初二數(shù)學(xué)四科中進(jìn)行嘗試推行“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一習(xí)題。其模式可概括為：提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化教案、共同使用（做實(shí)驗(yàn)和試點(diǎn)）。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，得到了老師們的肯定，取得了較好的教學(xué)效果。目前，我們正在對(duì)集體備課中出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行反思研究、修正彌補(bǔ)，進(jìn)一步探討適合我校學(xué)情的模式。比如如何加強(qiáng)二次備課、如何體現(xiàn)自己特色等等，力爭(zhēng)其它學(xué)校原有模式的基礎(chǔ)上有所突破，有所創(chuàng)新。

6、我?？蒲泄ぷ髟谑?、區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，科研立項(xiàng)、科研推廣工作有了較快的發(fā)展。

我校有省市區(qū)科研立項(xiàng)課題60項(xiàng)，參與立項(xiàng)的教師近60人，占教師總數(shù)的60%以上。為發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)的科研帶頭作用，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)積極承擔(dān)省級(jí)科研課題。在科研立項(xiàng)及課題研究過(guò)程中，我校有省、市級(jí)課題19個(gè)已經(jīng)結(jié)題，由校長(zhǎng)主持、多位教師共同參與承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十一五"規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)研究》的子課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生創(chuàng)新能力的研究》己經(jīng)結(jié)題并獲得了省科研成果二等獎(jiǎng)。在“十一五”期間，我校承擔(dān)的省級(jí)課題《信息技術(shù)平臺(tái)下校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》、《信息技術(shù)與課程有效整合，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的研究》、河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題《優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)》等已經(jīng)結(jié)題，課題研究成果已經(jīng)在實(shí)際教育教學(xué)中應(yīng)用，收到了良好的效果。我校有4名教師在市“十一五”規(guī)劃課題中立項(xiàng)并即將結(jié)題。如今我們又早早謀劃“十二五” 教育科研工作，力爭(zhēng)在“十二五”期間有更大的突破。

7、積極開(kāi)展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，成績(jī)斐然。

在原有創(chuàng)新教育工作的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了創(chuàng)新教育競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參賽積極性，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。在秦皇島市第五屆和XX區(qū)第三屆OM競(jìng)賽活動(dòng)中，我校參賽學(xué)生33人次榮獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多位同學(xué)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校也榮獲了區(qū)級(jí)創(chuàng)新能力競(jìng)賽組織獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我校十分重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我校先后組織燕云凱等創(chuàng)新教育指導(dǎo)老師多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座，組織開(kāi)展了頭腦奧林匹克競(jìng)賽等活動(dòng)。我校學(xué)生在科技節(jié)活動(dòng)、市綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)成果比賽、創(chuàng)新比賽等活動(dòng)中都取得了優(yōu)異成績(jī)。在全國(guó)中小學(xué)電腦制作大賽中，我校XX同學(xué)的作品獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，還有三名同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在秦皇島市青少年科技創(chuàng)新大賽（科技節(jié)）中，我校有14名同學(xué)參加區(qū)科幻畫(huà)、信息技術(shù)、渦輪船、彈射飛機(jī)、空氣動(dòng)力車及小論文的評(píng)選活動(dòng)，均獲得了不同等次的獎(jiǎng)項(xiàng)。XX區(qū)第四屆學(xué)生創(chuàng)新能力檢測(cè)競(jìng)賽活動(dòng)中，有24人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，三個(gè)小組九名同學(xué)代表XX區(qū)參加了秦皇島市第六屆創(chuàng)新能力發(fā)展檢測(cè)競(jìng)賽活動(dòng)，王強(qiáng)等同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在第一屆秦皇島市初中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)成果評(píng)選活動(dòng)中，我校XXX等十位同學(xué)獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束的年XX區(qū)科技節(jié)初中組三個(gè)項(xiàng)目的比賽中，我校學(xué)生獲渦輪船、動(dòng)力車兩個(gè)項(xiàng)目的第一名。

8、我校將每年的十一月定為讀書(shū)活動(dòng)月，幾年來(lái)在“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”和“讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀”“在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中感悟人生”等讀書(shū)活動(dòng)月中，我們先后開(kāi)展了書(shū)簽設(shè)計(jì)、“我與書(shū)的故事”演講比賽、讀后感評(píng)比、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流、攝影比賽等系列活動(dòng)。目的是努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來(lái)。引領(lǐng)廣大學(xué)生在流動(dòng)中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)陶冶情操，啟迪思想，讓夢(mèng)想插上翅膀。

9、加強(qiáng)儀器裝備的建設(shè)與管理，合理利用，發(fā)揮作用。

我校的教育技術(shù)裝備工作按照《河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，秉承加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，為新的課程改革服務(wù)的理念，不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作重要性的認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作列入重要議事日程，逐步加大對(duì)教育技術(shù)裝備的投入。到2010年五月，我校全部班級(jí)都安裝了多媒體。

我校為了能使技術(shù)裝備更好地為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了圖書(shū)館閱讀課、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理、電教信息技術(shù)等配套用房的管理，建立了以校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)為主要領(lǐng)導(dǎo)，各用房主管教師為具體負(fù)責(zé)人的輔助用房的管理機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持管理機(jī)構(gòu)、管理制度上墻，賬冊(cè)健全，項(xiàng)目完善，檔案資料管理規(guī)范、科學(xué)。積極創(chuàng)造條件開(kāi)放圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生服務(wù)，按教學(xué)要求完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)生圖書(shū)借閱達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)現(xiàn)了超市化管理,管理水平及規(guī)模居于省中小學(xué)領(lǐng)先地位。

現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室配置,使我校師生有了更為廣闊的活動(dòng)試驗(yàn)基地。信息技術(shù)管理水平與硬件配置均處于全市領(lǐng)先地位。2010年十月學(xué)校順利通過(guò)了省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的驗(yàn)收。

（四）、黨建工作

1、加強(qiáng)黨建工作，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨組織先鋒模范作用。黨員隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)抓黨員素質(zhì)的提高，除了堅(jiān)持三會(huì)一課制度，進(jìn)行常規(guī)的政治思想教育外，主要任務(wù)是每一名黨員，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中起先鋒模范作用和骨干作用。學(xué)校黨支部要求黨員必須在學(xué)校各項(xiàng)工作上率先垂范，在本職工作中挑重?fù)?dān)，講奉獻(xiàn)。要求教師做到的，黨員教師必須首先做到；要求教師不能做的，黨員教師絕對(duì)不能做。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)管理?xiàng)l例和規(guī)章制度，黨員必須帶頭執(zhí)行，以自身的行動(dòng)體現(xiàn)我黨為人民服務(wù)的宗旨和黨員的風(fēng)范，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，做到思想認(rèn)識(shí)到位，制度計(jì)劃到位，督察落實(shí)到位，強(qiáng)化了黨員的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的黨性觀念及工作責(zé)任感。認(rèn)真開(kāi)展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防警示工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，以政治、思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)活動(dòng)，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部在工作中的表率作用。

3、加強(qiáng)民主化建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事先周密咨詢、爾后集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示評(píng)優(yōu)評(píng)先、收費(fèi)、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。由于學(xué)校民主氛圍濃厚，從而大大的增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。2010年年末，我校由區(qū)教育局向市教育局推薦參評(píng)市級(jí)和諧校園。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)師資力量。

繼續(xù)狠抓師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，隨時(shí)與師德師風(fēng)和行風(fēng)評(píng)議員聯(lián)系，召開(kāi)座談會(huì)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。營(yíng)造和諧的教育軟環(huán)境，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、全心全意為學(xué)生服務(wù)和依法執(zhí)教精神，堅(jiān)決反對(duì)亂收費(fèi)、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

（五）、一年來(lái)取得的成績(jī)

一年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和”三個(gè)

代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)了校風(fēng)校紀(jì)等各項(xiàng)建設(shè),無(wú)論是教育質(zhì)量,教育科研工作,還是師資隊(duì)伍建設(shè)都取得了令人矚目的成績(jī),社會(huì)聲望越來(lái)越好。我們堅(jiān)持全面發(fā)展，注重特色辦學(xué)，各項(xiàng)工作均以打造“一流XX”為目標(biāo)，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校先后獲得區(qū)“素質(zhì)教育特色?！?、”“德育工作先進(jìn)?！?、“教學(xué)工作先進(jìn)?！?、“教育管理先進(jìn)校”、“教育科研工作先進(jìn)校”、“秦皇島市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“秦皇島市安全達(dá)標(biāo)單位”、“秦皇島市德育工作先進(jìn)集體” “河北省校務(wù)公開(kāi)示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，并被命名為“秦皇島市綜合實(shí)踐試點(diǎn)學(xué)?！?。

二、存在的主要問(wèn)題和不足

回顧即將過(guò)去的一年，我們也深感成績(jī)與問(wèn)題并存，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。

進(jìn)一步充實(shí)和加強(qiáng)班子建設(shè)。加強(qiáng)民主監(jiān)督,創(chuàng)造公開(kāi)、公平、公正的氛圍,優(yōu)化結(jié)構(gòu),完善分工,繼續(xù)努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化師德教育。

進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平,特別注重對(duì)青年教師的'任用和培養(yǎng)。將圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,努力讓每一位教師帶都以高度的責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神和科學(xué)的工作方法技身于教育教學(xué)工作中,立足三尺講臺(tái),放眼國(guó)家未來(lái),努力把每一位學(xué)生都能培養(yǎng)成“全面+特長(zhǎng)”的合格乃至優(yōu)秀的人才。

3、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。

繼續(xù)積極探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)、途徑、方法,努力使得德育工作打開(kāi)一個(gè)新局面,再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、加大課堂教學(xué)改革力度。

進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)思想、教學(xué)行為,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。加快課堂教學(xué)改革嘗試的步伐。

三、新的一年工作展望

展望新的一年，我們將從以下方面努力，譜寫(xiě)XX發(fā)展的新篇章：

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，進(jìn)一步提高管理能力，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，以“質(zhì)量立校，特色辦學(xué)”為總體目標(biāo)，早日把我校打造成為品牌學(xué)校。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。培養(yǎng)造就出更多的省、市、區(qū)級(jí)名師；加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，使XX教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿活力。

3、加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目標(biāo)管理。

4、加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，拓寬教學(xué)容量。

5、建立充滿活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校水平，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，謀求學(xué)苗從根本上得到改善，尚需上級(jí)主管部門(mén)多多幫扶，更需我們?nèi)＝搪毠さ母嗯Α?/p>

領(lǐng)導(dǎo)們、同志們，“百年大計(jì)，教育為本”；“學(xué)校教育，以人為本”。XX未來(lái)的發(fā)展與強(qiáng)盛需要我們繼續(xù)付出艱苦的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠廣大教職工，堅(jiān)定信心，不畏困難，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力工作，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又快又好全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

年度述職報(bào)告(篇8)

如何開(kāi)展QC活動(dòng)及編寫(xiě)QC成果報(bào)告

我國(guó)開(kāi)展QC小組活動(dòng)已有30余年的歷史，但是由于各項(xiàng)目部對(duì)此活動(dòng)的重視程度不同，QC小組成員的受培訓(xùn)程度不同，再加上人員流動(dòng)性大，推進(jìn)人員多有變動(dòng)，課題活動(dòng)技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際管理結(jié)合的緊密性不夠，對(duì)于QC活動(dòng)的方法和成果報(bào)告的編寫(xiě)要求不明了，導(dǎo)致在QC活動(dòng)及成果報(bào)告的編制中存在較多問(wèn)題。本人現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，參考網(wǎng)絡(luò)資料向各位試敘如下。

一、QC活動(dòng)存在的一些共性問(wèn)題

1.課題名稱不一目了然

部分小組為吸引眼球，故意采用一些拗口的、冷僻的課題名稱，或課題名稱繞來(lái)繞去，不能一目了然地反映課題活動(dòng)內(nèi)容。

2.課題現(xiàn)狀掌握不清楚，不知道需要解決的問(wèn)題的癥結(jié)

部分小組針對(duì)本課題目前的情況不了解，不知道目前的合格率，沒(méi)有相應(yīng)的數(shù)據(jù)收集、整理、分析，不了解需要解決問(wèn)題的初步癥結(jié)。

3.目標(biāo)不明確，問(wèn)題不突出，目標(biāo)過(guò)多過(guò)濫

設(shè)定目標(biāo)無(wú)量化數(shù)值，無(wú)數(shù)理依據(jù)，純粹靠拍腦門(mén)得出；不能明確指出課題要解決的問(wèn)題，且部分小組設(shè)定目標(biāo)過(guò)多過(guò)濫（一般不超過(guò)2個(gè)），導(dǎo)致中心不突出或活動(dòng)內(nèi)容龐大，開(kāi)展活動(dòng)及報(bào)告編寫(xiě)時(shí)顧此失彼。

4.原因分析不透徹

不能從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)等多個(gè)方面進(jìn)行全面分析，存在多處漏項(xiàng)，因果原因關(guān)系不明確清楚，存在生拉硬扯；另一方面分析不透徹，不能一直分析到可直接采取對(duì)策的程度（即末端原因）；最主要的是個(gè)別小組原因分析的工具使用錯(cuò)誤。

5．要因確認(rèn)不全面

第一是要因確認(rèn)時(shí)未能將所有末端原因列出，不能僅憑好惡進(jìn)行人為挑揀，也不得存在遺漏；二是要因確認(rèn)時(shí)未能引用數(shù)據(jù)、客觀事實(shí)進(jìn)行證明，不能僅靠會(huì)議或者表決來(lái)確定哪些末端原因?yàn)橹饕蛩亍?/p>

6.對(duì)策與實(shí)施缺項(xiàng)

第一是對(duì)于確定的主要原因，沒(méi)有逐條制定對(duì)策，第二是對(duì)策制定未能遵循“5W1H”，缺少對(duì)策 What、目標(biāo) Why、措施 How、負(fù)責(zé)人 Who、地點(diǎn) Where、完成日期When等相關(guān)的要素；三是沒(méi)有逐條針對(duì)實(shí)施后的情況進(jìn)行交代。

7.取得效果敘述不完全

第一是未將對(duì)策實(shí)施后的效果與原狀進(jìn)行詳細(xì)的對(duì)比，未能采用數(shù)據(jù)說(shuō)話，個(gè)別小組甚至未能確認(rèn)是否達(dá)到目標(biāo)，無(wú)結(jié)論性意見(jiàn)；二是取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益過(guò)于夸大；三對(duì)于取得的無(wú)形效果未能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8.后續(xù)標(biāo)準(zhǔn)化不到位

改進(jìn)后的效果不能維持、鞏固，或后期的鞏固資料也未能收集；未能納入企業(yè)管理，形成有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并得到執(zhí)行。

二、QC成果報(bào)告存在的問(wèn)題

1.文字多圖表少

一些QC成果報(bào)告寫(xiě)成了工作總結(jié)，文字?jǐn)⑹鲞^(guò)多，能用圖表表達(dá)的也不用圖表表達(dá)；還有的成果報(bào)告運(yùn)用的工具不足“兩圖一表”，既不象質(zhì)量管理論文，也不象QC成果報(bào)告。

2.問(wèn)題不突出，過(guò)程純?nèi)缌魉~

不能明確指出課題要解決的問(wèn)題，整理出的報(bào)告就事論事，如同流水帳，導(dǎo)致中心問(wèn)題不突出，無(wú)特色，無(wú)吸引力。

3.步驟不完整前后不協(xié)調(diào)

有些小組未按PDCA循環(huán)扎扎實(shí)實(shí)的活動(dòng)，有的是對(duì)取得的科研成果按QC成果報(bào)告的格式“倒裝”，使得成果報(bào)告體現(xiàn)不出PDCA循環(huán)的全過(guò)程。如有的成果報(bào)告選題理由和現(xiàn)狀調(diào)查的內(nèi)容不銜接，有的各步驟之間邏輯性差、內(nèi)容前后不協(xié)調(diào)，有的有前“因”無(wú)“果”，還有的只有“果”無(wú)有“因”等。

4.內(nèi)容空洞缺乏依據(jù)

有些成果報(bào)告選題理由，講空道理；確定主要原因講道理，不是以事實(shí)為依據(jù)；有的雖有依據(jù)，也是定性的多、定量的少，缺乏信服力。

5.工具運(yùn)用不熟練、缺陷多

相當(dāng)一部分成果報(bào)告由于小組成員對(duì)所選用工具的適用的基本條件、用途、應(yīng)用程序、用后信息的分析和利用等理解不深，對(duì)其內(nèi)涵及原理不太清楚，致使運(yùn)用工具選擇不當(dāng)，出現(xiàn)的缺陷較多。

三、編寫(xiě)成果報(bào)告的基本要求

1.課題名稱是成果的窗口，應(yīng)直接明確要解決的問(wèn)題，改進(jìn)性的課題應(yīng)采用褒義性的詞語(yǔ)，創(chuàng)新型的課題應(yīng)采用中性的詞語(yǔ)。如“降低×××不合格率”、“提高×××的穩(wěn)定性”、“×××(設(shè)備、設(shè)施)的研制”，課題名稱要簡(jiǎn)單、明了、針對(duì)性強(qiáng)。語(yǔ)言要精練，切忌錯(cuò)別字，以防誤解。

2.報(bào)告程序要清楚，邏輯性要強(qiáng)，既要體現(xiàn)PDCA的活動(dòng)過(guò)程，又要符合課題得以解決的前后邏輯關(guān)系。

3.多用圖表，少用文字，能用圖表表達(dá)的內(nèi)容不要用文字?jǐn)⑹觥?.成果報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)，切忌夸大其詞。

5.抓住要點(diǎn)，詳略得當(dāng)，要圍繞課題的中心內(nèi)容來(lái)闡述活動(dòng)的主要過(guò)程，切忌節(jié)外生枝、畫(huà)蛇添足，特別要防止使用一些廣告性的語(yǔ)言。

6.名詞、術(shù)語(yǔ)使用要規(guī)范 ：

1）應(yīng)使用通用的名詞，避免用俗名、地方性或?qū)I(yè)性強(qiáng)的名詞術(shù)語(yǔ)，必須使用時(shí)應(yīng)加以說(shuō)明；

2）數(shù)目字的使用要規(guī)范。

四、整理成果報(bào)告的方法步驟

根據(jù)一些小組整理成果報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和作法，一般需要做以下工作。1.制定活動(dòng)總結(jié)的工作計(jì)劃。整理成果報(bào)告應(yīng)把需要做的一系列工作計(jì)劃安排好，經(jīng)全組成員討論通過(guò)后分工執(zhí)行。包括回顧總結(jié)、編寫(xiě)（修改）成果報(bào)告、上報(bào)成果報(bào)告、發(fā)表預(yù)演、修改等。要把這些工作分配落實(shí)到具體成員來(lái)負(fù)責(zé)，明確其完成時(shí)間。

2.全體成員認(rèn)真回顧、總結(jié)、分析活動(dòng)的全過(guò)程

小組全體成員應(yīng)認(rèn)真回顧總結(jié)分析本次活動(dòng)全過(guò)程中有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、鞏固措施的可操作性、鞏固期效果的穩(wěn)定性、今后活動(dòng)需加以改進(jìn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，同時(shí)還需要確定下一個(gè)活動(dòng)課題的選擇等。

3.擬訂、討論成果報(bào)告的編寫(xiě)內(nèi)容提綱 確定了成果報(bào)告的中心內(nèi)容以后，需要由成果報(bào)告的編寫(xiě)執(zhí)筆人擬定報(bào)告的內(nèi)容提綱，大家討論補(bǔ)充后予以確定。

4.明確分工，落實(shí)責(zé)任 小組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)大家討論通過(guò)的編寫(xiě)提綱需要的資料，確定應(yīng)收集整理的原始記錄及責(zé)任人、截止時(shí)間，以便為成果報(bào)告的編寫(xiě)執(zhí)筆人提供資料。

5.起草成果報(bào)告初稿

由成果報(bào)告執(zhí)筆人在掌握充分資料的基礎(chǔ)上，按照成果報(bào)告編寫(xiě)提綱起草成果報(bào)告初稿。

6.集體討論與補(bǔ)充

將成果報(bào)告初稿提交小組集體會(huì)議，由大家討論、補(bǔ)充，由執(zhí)筆人修改后，再次討論補(bǔ)充，多次循環(huán)，以便使報(bào)告更加完善。

五、改進(jìn)型成果報(bào)告的主要內(nèi)容 所謂改進(jìn)型成果，是指?jìng)鹘y(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)型、攻關(guān)型、管理型、服務(wù)型課題的成果，它們都是對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的改進(jìn)。這類成果在PDCA活動(dòng)程序的內(nèi)容方面都有許多共同之處，是按PDCA循環(huán)的科學(xué)程序進(jìn)行的，而成果報(bào)告是小組活動(dòng)的真實(shí)寫(xiě)照，因此成果報(bào)告的主要內(nèi)容也應(yīng)真實(shí)地體現(xiàn)PDCA循環(huán)的全過(guò)程。

一）小組概況

這部分是成果報(bào)告的開(kāi)頭，通過(guò)介紹，一方面使局外人了解小組活動(dòng)史，另一方面通過(guò)簡(jiǎn)單介紹本課題的主要活動(dòng)內(nèi)容及取得的效果，以引起別人的興趣和注意力。

1.應(yīng)介紹的內(nèi)容

1）發(fā)表課題有關(guān)的企業(yè)及產(chǎn)品（服務(wù)）的簡(jiǎn)況。2）小組概況：

①小組成立時(shí)間、人員崗位結(jié)構(gòu)及文化技術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)、小組類型等； ②歷年主要課題完成情況及獲獎(jiǎng)等級(jí)、對(duì)企業(yè)及社會(huì)的貢獻(xiàn)，小組成員通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)素質(zhì)的提高情況（如評(píng)為先進(jìn)、提升職務(wù)的人次）（該內(nèi)容可根據(jù)小組活動(dòng)的實(shí)際情況選用）；

③本次所發(fā)表課題的簡(jiǎn)況，如本次活動(dòng)圍繞主要問(wèn)題采取的主要措施及達(dá)到的效果。

2.表達(dá)的方式

各小組可根據(jù)本小組活動(dòng)的具體情況采取以下不同的方式。1）文字?jǐn)⑹鍪?。采用?jiǎn)潔明了的語(yǔ)言敘述小組的概況。2）表格式。采用表格的形式將小組活動(dòng)的概況表達(dá)出來(lái)。

3）表格加文字?jǐn)⑹鍪健＜床捎靡陨蟽煞N形式，用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)介紹小組歷史活動(dòng)情況，用表格介紹小組現(xiàn)有成員及本課題活動(dòng)情況（一般采用）。

二）選題理由

對(duì)選擇課題理由的介紹，目的是突出課題的中心內(nèi)容及解決的難度，說(shuō)明選擇本課題的重要性及其在企業(yè)發(fā)展中所處的位臵。

1.應(yīng)闡述的內(nèi)容

1）是否是企業(yè)實(shí)現(xiàn)方針目標(biāo)或中心工作中的重點(diǎn)項(xiàng)目、難點(diǎn)。即本課題是否是為滿足企業(yè)（或項(xiàng)目、班組）管理者的需要而選擇的，如是，則應(yīng)介紹該課題對(duì)企業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響、領(lǐng)導(dǎo)的指令情況等。

2）是否是社會(huì)要求、用戶需求（包括下道工序）所迫切解決的問(wèn)題。即該課題不解決，將會(huì)對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展、信譽(yù)、失去市場(chǎng)帶來(lái)影響。

3）是否是生產(chǎn)、服務(wù)或工作現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)鍵或薄弱環(huán)節(jié)。即該課題不解決將會(huì)對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)或某項(xiàng)工作帶來(lái)較大影響，如質(zhì)量降低、消耗增加、成本上升、造成較大經(jīng)濟(jì)損失等。

課題不同，可能涉及的理由有以上一個(gè)或多個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)型的自選課題只需1-2個(gè)理由即可。

2.表達(dá)形式

1）文字?jǐn)⑹鍪健Ｎ淖謹(jǐn)⑹鍪娇刹捎貌讲缴钊搿⑼怀鲋饕艿臄⑹龇椒?。如有的成果?bào)告先介紹課題的現(xiàn)狀，然后介紹與用戶、企業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)要求的差距，再介紹問(wèn)題得不到解決的后果這樣一個(gè)層次敘述，就突出了課題解決的重要性。也有的成果報(bào)告先介紹上級(jí)的要求，再介紹課題的現(xiàn)狀，突出現(xiàn)狀與要求的差距及課題解決的重要性這樣一個(gè)層次。

2）圖表展示式

用圖表的方式顯示選題理由之間的關(guān)系，以突出課題解決的重要性。3.注意事項(xiàng)

1）應(yīng)直接說(shuō)出選題的目的和必要性，不要長(zhǎng)篇大論。如有的成果報(bào)告，為了強(qiáng)調(diào)所選課題的重要性，從國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)講到國(guó)內(nèi)的先進(jìn)水平，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)講到向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，從全廠的要求講到課題的現(xiàn)狀，發(fā)表用了

三、四分鐘還沒(méi)講完，此為大忌。

2）要以數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù)。介紹選題理由不要講空道理，而應(yīng)以現(xiàn)狀調(diào)查中的數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù)說(shuō)出上級(jí)要求是什么、問(wèn)題的癥結(jié)如何，才有說(shuō)服力。

3）防止條款的羅列。選題理由的介紹不應(yīng)是條款的羅列，而應(yīng)將理由中的數(shù)據(jù)和事實(shí)用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言有機(jī)的組合起來(lái)，以起到邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)、理由充分、引人入勝的作用。

三）現(xiàn)狀調(diào)查（確定主要問(wèn)題）

該部分內(nèi)容第一是對(duì)選題理由的詳細(xì)說(shuō)明及具體依據(jù)，是分析原因的基礎(chǔ)和解決主要問(wèn)題的著眼點(diǎn)；第二是尋找現(xiàn)狀與用戶需要、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、上級(jí)要求差距的依據(jù)；第三是確定目標(biāo)、采取對(duì)策后檢查效果的依據(jù)。因此該部分內(nèi)容是成果報(bào)告中心內(nèi)容突出與否的始點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容，一般也是小組工作量較大的活動(dòng)。

1.應(yīng)介紹的內(nèi)容

該部分應(yīng)主要介紹小組進(jìn)行了那些調(diào)查活動(dòng)及分析活動(dòng)，確定了存在什么主要問(wèn)題，主要有兩方面。

1）開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)的內(nèi)容。根據(jù)課題所涉及的過(guò)程或領(lǐng)域，查閱了那些有關(guān)的資料（包括企業(yè)內(nèi)外部）或進(jìn)行了那些與課題有關(guān)的調(diào)查活動(dòng)（包括企業(yè)內(nèi)外部），這些活動(dòng)采取了何種調(diào)查方法，其調(diào)查的邏輯順序是如何進(jìn)行的。

2）進(jìn)行的分析活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)和事實(shí)，采用了何種統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行了分析，又分別得出了什么結(jié)論，分析確定的主要問(wèn)題是什么。

若調(diào)查活動(dòng)及分析活動(dòng)進(jìn)行的較多，應(yīng)分別敘述調(diào)查活動(dòng)及分析結(jié)果，最后進(jìn)行綜合分析，得出總的調(diào)查結(jié)論，即調(diào)查確定存在的主要問(wèn)題。

2.編寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1）應(yīng)用框圖簡(jiǎn)介活動(dòng)對(duì)象的過(guò)程或工藝流程，并注明課題活動(dòng)的位臵。尤其是在組織外交流成果時(shí)，由于隔行如隔山，為使別人理解課題的來(lái)龍去脈，應(yīng)首先使用過(guò)程流程圖，簡(jiǎn)介課題所涉及的過(guò)程范圍、活動(dòng)過(guò)程（工藝流程或產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖）。

2）收集的數(shù)據(jù)要有客觀性。由于抽樣的臵信度與抽樣的樣本容量和代表性有直接關(guān)系，因此收集的數(shù)據(jù)不但要有足夠的樣本量而且要具有客觀性，避免只收集對(duì)自己有利的數(shù)據(jù)，或是從收集的數(shù)據(jù)中只挑選對(duì)自己有利的數(shù)據(jù)而忽略其它數(shù)據(jù)。在整理成果報(bào)告時(shí)需說(shuō)明調(diào)查依據(jù)的來(lái)源、抽取樣本的范圍、樣本的代表性，以說(shuō)明用樣本推斷總體的正確性。

3）收集數(shù)據(jù)的時(shí)間要有約束。調(diào)查的數(shù)據(jù)應(yīng)是近期的（一年內(nèi)），這樣才能真實(shí)反映現(xiàn)狀。因?yàn)榍闆r是會(huì)隨時(shí)間的變化而不斷變化的，時(shí)間相隔長(zhǎng)的數(shù)據(jù)就不能反映現(xiàn)狀，就可能將今后的活動(dòng)引入歧途。如需要以往的數(shù)據(jù)，應(yīng)說(shuō)明現(xiàn)在和以前影響所要解決問(wèn)題的因素未發(fā)生較大變化，以表示用以往數(shù)據(jù)推斷現(xiàn)在總體的正確性。

4）調(diào)查分析的結(jié)論要明確。分步調(diào)查及總的調(diào)查分析的結(jié)論要明確，尤其是應(yīng)將調(diào)查分析最后確定存在的主要問(wèn)題應(yīng)進(jìn)一步明確。

5）杜絕“三無(wú)”（無(wú)調(diào)查方法、無(wú)調(diào)查數(shù)據(jù)、無(wú)調(diào)查分析）及與成果無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

6）確定的主要問(wèn)題不要過(guò)多。一般確定的主要問(wèn)題1-2個(gè)為宜，最多不超過(guò)3個(gè)，以防課題太大，針對(duì)性不強(qiáng)。

四）確定目標(biāo)值

qC小組活動(dòng)是有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)的小集體活動(dòng)，設(shè)定目標(biāo)值既反映了QC小組活動(dòng)明確的目的性，又反映了質(zhì)量管理活動(dòng)用數(shù)據(jù)說(shuō)話的基本要求。設(shè)定目標(biāo)值可使小組全體成員有共同的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)活動(dòng)的信心，為解決下一個(gè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)；同時(shí)設(shè)定目標(biāo)值又為小組實(shí)施對(duì)策后檢查比較效果的改善提供了依據(jù)。

1、本部分應(yīng)介紹內(nèi)容一般包括兩方面：

1）針對(duì)確定的主要問(wèn)題的現(xiàn)狀，設(shè)定將主要問(wèn)題改善到所需程度的目標(biāo)； 2）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的依據(jù)，即可行性分析。（可行性分析的方法將在下面介紹）3）顯示目標(biāo)值與現(xiàn)狀的變化情況，通常用柱狀圖、折線圖等簡(jiǎn)易圖表表達(dá)設(shè)定的目標(biāo)值和現(xiàn)狀的變化情況。

2、設(shè)定目標(biāo)值應(yīng)注意的事項(xiàng)

1）設(shè)定的目標(biāo)項(xiàng)目應(yīng)和所要解決的課題相一致。設(shè)定的目標(biāo)項(xiàng)目應(yīng)和課題名稱、課題所確定的主要問(wèn)題相一致。如有的課題名稱是“提高××（產(chǎn)品）的優(yōu)級(jí)品率”，但現(xiàn)狀調(diào)查確定的主要問(wèn)題是優(yōu)級(jí)品率低、確定的目標(biāo)項(xiàng)目卻是將“產(chǎn)品的純度提高到××%”，而沒(méi)有提高優(yōu)級(jí)品率的目標(biāo)項(xiàng)目，使二者失去了一致性。

2）目標(biāo)值應(yīng)定量。在確定目標(biāo)值時(shí)應(yīng)使目標(biāo)定量化，以便使課題活動(dòng)在檢查效果及評(píng)價(jià)成果時(shí)易于衡量。但同時(shí)也要注意，由于目標(biāo)值是預(yù)計(jì)的，設(shè)定時(shí)目標(biāo)值不要過(guò)于精確，如有的成果設(shè)定的目標(biāo)值精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，就完全沒(méi)有必要。

3）目標(biāo)值應(yīng)有進(jìn)取性，即要合情合理、又要能實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)值設(shè)定得是否合理，會(huì)影響小組成員活動(dòng)的成效和積極性。目標(biāo)值定得過(guò)高，小組長(zhǎng)期活動(dòng)也難以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)挫傷小組成員活動(dòng)的積極性；而定得過(guò)低，小組不費(fèi)什么勁就達(dá)到了，會(huì)使小組成員感到組織這種活動(dòng)沒(méi)有這個(gè)必要。

4）目標(biāo)項(xiàng)目不宜定的過(guò)多。一般課題的目標(biāo)項(xiàng)目設(shè)定一個(gè)為好，最多不要超過(guò)兩個(gè)，以便使目標(biāo)有針對(duì)性。

5）目標(biāo)值要進(jìn)行綜合性可行性分析。對(duì)設(shè)定的目標(biāo)值要從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)的可能性和經(jīng)濟(jì)上實(shí)施的可行性進(jìn)行綜合分析，論證其實(shí)現(xiàn)的可行性。

五）分析原因

主要問(wèn)題確定并設(shè)定目標(biāo)值后，應(yīng)針對(duì)主要問(wèn)題分析其產(chǎn)生的原因。因此本部分是現(xiàn)狀調(diào)查的深入，是確定主要原因的依據(jù)和基礎(chǔ)。但對(duì)指令性課題，由于是先設(shè)定目標(biāo)，對(duì)存在的問(wèn)題還不清楚，則需在分析原因之前先把現(xiàn)狀與目標(biāo)要求的差距調(diào)查分析清楚。

1.應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容

1）收集主要問(wèn)題產(chǎn)生原因。一般采用的方法有頭腦風(fēng)暴法、調(diào)查表法等。2）將原因進(jìn)行歸類、分層、分析所采用的方法。2.分析原因時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1）要針對(duì)確定的主要問(wèn)題分析原因。分析原因必須針對(duì)確定的主要問(wèn)題按照人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)等方面進(jìn)行，有的小組在解決課題的過(guò)程中，本來(lái)確定的主要問(wèn)題是“服務(wù)質(zhì)量差”，然而卻針對(duì)“顧客不滿意”來(lái)分析，這樣就犯了邏輯性錯(cuò)誤；還有的成果報(bào)告，分析的問(wèn)題是現(xiàn)狀調(diào)查中所沒(méi)有調(diào)查的問(wèn)題。

2）分析原因要展示問(wèn)題的全貌，從各種角度把有影響的原因找出來(lái)，盡量避免遺漏。3）分析原因要徹底。即分析原因應(yīng)分析到可以直接采取措施為止。如有的小組在分析“人”影響產(chǎn)生問(wèn)題的原因時(shí)，往往分析到“責(zé)任心差”就不分析了，而造成“責(zé)任心差”的原因可能和“獎(jiǎng)懲制度不明確”、“未巡徊檢查”、“培訓(xùn)教育少”、“未達(dá)到上崗要求”等有關(guān)。針對(duì)“責(zé)任心差”是無(wú)法采取措施的。一般分析原因應(yīng)展開(kāi)到第三層。

4）對(duì)分析出的末端原因要分析有無(wú)小組不可控原因，對(duì)不可控原因應(yīng)刪除。5）要選用正確、恰當(dāng)?shù)那槔硇怨ぞ?。六）確定主要原因 通過(guò)分析原因，找出的原因可能有好多條，其中有的確實(shí)是影響問(wèn)題的主要原因，有的則不是。確定主要原因就是對(duì)諸多的原因進(jìn)行鑒別，將對(duì)問(wèn)題影響不大的原因排除掉，把確實(shí)影響問(wèn)題的主要原因找出來(lái)，以便為制定有針對(duì)性的對(duì)策提供依據(jù)。

1.確定主要原因的步驟和方法

1）對(duì)利用因果圖、樹(shù)圖、關(guān)聯(lián)圖找出的末端原因進(jìn)行分析，看看是否有不可控制的因素。所謂不可控制的因素，是指小組乃至企業(yè)都無(wú)法采取對(duì)策加以解決的因素。如外供電“拉閘停電”就屬于不可抗拒的因素，應(yīng)該將其剔除。

2）對(duì)保留的末端原因逐條進(jìn)行確認(rèn)，以找出真正影響問(wèn)題的主要原因。所謂確認(rèn)就是找到影響問(wèn)題的證據(jù)，這些證據(jù)要以客觀事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。數(shù)據(jù)表明該因素對(duì)問(wèn)題有重要影響，就“承認(rèn)”它是主要原因；如數(shù)據(jù)表明該因素對(duì)問(wèn)題無(wú)重要影響，就“否認(rèn)”它是主要原因，并予以排除。對(duì)個(gè)別因素，一次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)尚不能充分判定時(shí)，就要再調(diào)查、再確認(rèn)，直到掌握了充分的數(shù)據(jù)為止。嚴(yán)禁主觀臆斷或會(huì)議確定主要原因。

3）確定主要原因常用的方法。①現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)驗(yàn)證。

現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證就是到現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)試驗(yàn)取得數(shù)據(jù)來(lái)證明其是否是主要原因。②現(xiàn)場(chǎng)查、分析。

對(duì)于“人”方面的因素，往往不能用試驗(yàn)、測(cè)試或測(cè)量的方法來(lái)取得數(shù)據(jù)，則可用調(diào)查表到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀查、分析取得數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證。

2.表達(dá)采用的方式

1）文字?jǐn)⑹鍪?。即用文字和圖表敘述驗(yàn)證的方案、過(guò)程及結(jié)論。此方式適用于要因驗(yàn)證需用示意圖、大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明的因素。

2）表格式。即用表格的方式列出驗(yàn)證因素的名稱、驗(yàn)證的方法、得出的數(shù)據(jù)及結(jié)果、對(duì)該因素驗(yàn)證的結(jié)論。此方式適用于驗(yàn)證用少量說(shuō)明的因素。

3）圖表加說(shuō)明式。對(duì)需要驗(yàn)證的因素中有以上兩種情況時(shí)，可分別采用文字?jǐn)⑹龊捅砀竦姆绞剑ㄒ话悴捎茫?/p>

3.應(yīng)注意的問(wèn)題

1）確認(rèn)要因不宜采取討論研究的方式。確認(rèn)要因時(shí)小組成員必須親自到現(xiàn)場(chǎng)去觀察、試驗(yàn)、測(cè)試（測(cè)量）、調(diào)查，取得數(shù)據(jù)后根據(jù)其對(duì)所分析問(wèn)題的影響程度大小來(lái)確定其是否是為主要原因； 2）確認(rèn)要因要以事實(shí)為依據(jù)。確認(rèn)每一條末端原因是否是主要原因，不應(yīng)以說(shuō)明其存在的危害程度的道理、解決的難易程度或進(jìn)一步的原因分析等方式論述末端原因是否是主要原因。

3）不要節(jié)外生枝。即被確認(rèn)的因素一定是因果分析中的末端原因，而不應(yīng)是“中間因素”或非因果分析中的因素。

4）原因驗(yàn)證要全面。不要只驗(yàn)證認(rèn)為是要因的末端原因，而不驗(yàn)證其它的末端原因。

5）確定的要因應(yīng)有標(biāo)記。確定的要因應(yīng)在相應(yīng)的原因分析圖中做出標(biāo)記。七）制定對(duì)策；

主要原因確定后應(yīng)分別針對(duì)每條主要原因制定對(duì)策。制定對(duì)策最常用的方法是對(duì)策表。

1.對(duì)策表的內(nèi)容

1）要因：經(jīng)驗(yàn)證確認(rèn)的主要原因； 2）對(duì)策：解決要因的對(duì)策方向； 3）目標(biāo)：對(duì)策方案達(dá)到的結(jié)果；

4）對(duì)策方案的實(shí)施措施、實(shí)施人、地點(diǎn)及完成時(shí)間； 2.制定對(duì)策方案常用的方法 1）對(duì)策表法（一般常用）。2）系統(tǒng)圖與矩陣圖聯(lián)合運(yùn)用。

3.應(yīng)注意的問(wèn)題，必須滿足“5W1H”原則：

1）對(duì)策中的“要因”項(xiàng)目必須是經(jīng)驗(yàn)證確認(rèn)的要因； 2）“對(duì)策”應(yīng)體現(xiàn)消除要因的總對(duì)策方案； 3）“目標(biāo)”要反映消除要因的奮斗方向和能定量檢查對(duì)策的效果； 4）“措施”項(xiàng)目應(yīng)有可操作性，體現(xiàn)對(duì)策方案的措施步驟； 5）措施的負(fù)責(zé)人要體現(xiàn)全員性。八）實(shí)施對(duì)策

將對(duì)策中的每一項(xiàng)措施付諸實(shí)施是QC小組完成課題的主要活動(dòng)內(nèi)容。在實(shí)施過(guò)程中如遇到困難無(wú)法進(jìn)行時(shí)，應(yīng)及時(shí)由小組成員進(jìn)行討論，如果確實(shí)無(wú)法克服，可以修訂對(duì)策計(jì)劃，再按新對(duì)策實(shí)施。

每條對(duì)策實(shí)施完畢，要再次收集數(shù)據(jù)，與對(duì)策表中的預(yù)定目標(biāo)和對(duì)策項(xiàng)目比較以檢查對(duì)策是否已徹底實(shí)施并達(dá)到了要求。因此，本部分在整理成果報(bào)告時(shí)，應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容和注意的問(wèn)題有：

1.按對(duì)策計(jì)劃中的要因項(xiàng)目，逐項(xiàng)介紹實(shí)施的主要活動(dòng)、實(shí)施后的效果及與預(yù)定對(duì)策目標(biāo)比較的結(jié)果。

2.介紹實(shí)施的主要活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)介紹實(shí)施中的難點(diǎn)并兼顧一般。所謂“難點(diǎn)”即對(duì)策計(jì)劃中難度、工作量較大的項(xiàng)目，如工藝參數(shù)的優(yōu)選試驗(yàn)、價(jià)值工程的應(yīng)用、分析用控制圖向管理用控制圖的轉(zhuǎn)換、網(wǎng)絡(luò)圖的優(yōu)化等等，及實(shí)施過(guò)程中對(duì)策的修訂項(xiàng)目。

3.在組織外部發(fā)表時(shí)，對(duì)涉及技術(shù)機(jī)密的內(nèi)容應(yīng)注意保密，不得泄露以避免給企業(yè)造成不應(yīng)有的損失。

4.整理成果報(bào)告時(shí)應(yīng)多用圖表，少用文字?jǐn)⑹?，防止長(zhǎng)篇大論的文字介紹。九）效果檢查

對(duì)策表中所有對(duì)策全部實(shí)施完成，所有要因都得到解決并得到改進(jìn)后，就要按新的要求進(jìn)行試生產(chǎn)（工作），并從新生產(chǎn)（工作）的結(jié)果中收據(jù)數(shù)據(jù)，以用其檢查所取得的效果。

1.效果檢查的主要內(nèi)容：

1）檢查對(duì)比活動(dòng)前后主要問(wèn)題的變化情況。即將對(duì)策實(shí)施后的數(shù)據(jù)與對(duì)策實(shí)施前現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)以及小組制定的目標(biāo)值進(jìn)行比較，檢查課題的主要問(wèn)題是否得到解決，設(shè)定的目標(biāo)值是否達(dá)到。

2）檢查對(duì)比對(duì)策措施中要因的變化情況。即將對(duì)策實(shí)施后的數(shù)據(jù)與對(duì)策中的目標(biāo)進(jìn)行比較，檢查要因是否得到解決，設(shè)定的分目標(biāo)值是否達(dá)到。

3）經(jīng)檢查實(shí)施效果，若達(dá)到了小組制定的目標(biāo)則轉(zhuǎn)入下一個(gè)步驟，若未達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，說(shuō)明問(wèn)題沒(méi)有得到徹底解決，需分析原因是主要原因未完全找到還是對(duì)策制定得不妥，才使問(wèn)題不能有效地解決。如果是后者應(yīng)在“實(shí)施對(duì)策”內(nèi)容中介紹。

4）其他相關(guān)指標(biāo)變化情況的檢查。2.效果檢查采用的方法

1）用排列圖檢查分析主要問(wèn)題的變化情況。檢查的程序應(yīng)和現(xiàn)狀調(diào)查的步驟基本一致。

2）用柱狀圖、質(zhì)量特征值、水平對(duì)比表等表示效果變化的幅度。3）以經(jīng)濟(jì)效益表示小組活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

經(jīng)濟(jì)效益能體現(xiàn)小組為企業(yè)做出的貢獻(xiàn)，更好地鼓舞士氣，增加自豪感，調(diào)動(dòng)小組成員參加活動(dòng)的積極性。計(jì)算經(jīng)濟(jì)效益一定要實(shí)事求是，千萬(wàn)不要夸大。對(duì)十二個(gè)月內(nèi)只應(yīng)用幾個(gè)月的情況，應(yīng)按實(shí)際采用時(shí)間計(jì)算。

3.應(yīng)注意的問(wèn)題

1）檢查效果要程序清楚、重點(diǎn)突出；

2）說(shuō)明效果要以實(shí)施后的數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù)； 3）經(jīng)濟(jì)效益的計(jì)算要有計(jì)算依據(jù)； 4）經(jīng)濟(jì)效果要有權(quán)威部門(mén)的證明。十）鞏固措施 取得效果后，就要把效果維持下去，因此需要將實(shí)踐證明是行之有效的實(shí)措施納入有關(guān)的規(guī)范、程序中將措施標(biāo)準(zhǔn)化，以保證這些措施成為日常管理的內(nèi)容，防止問(wèn)題的再發(fā)生，不使取得的成果得而復(fù)失，是制定鞏固措施的主要目的。

1.應(yīng)介紹的內(nèi)容

1）逐條把對(duì)策表中實(shí)踐證明是行之有效的措施納入了何文件，其編號(hào)、名稱及主要內(nèi)容是什么；

2）簡(jiǎn)要介紹為使這些文件得到貫徹執(zhí)行而進(jìn)行的其他相關(guān)活動(dòng)，如新文件的培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)是否按新文件執(zhí)行、新文件是否進(jìn)行了修改等等； 3）課題在鞏固期內(nèi)效果得到維持的有關(guān)數(shù)據(jù)。鞏固期的長(zhǎng)短應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定，只要有足夠的時(shí)間說(shuō)明在實(shí)際運(yùn)行中效果是穩(wěn)定的就可以了。鞏固期內(nèi)的效果可用柱狀圖、波動(dòng)圖表示。

2.應(yīng)注意的問(wèn)題

1）鞏固措施的來(lái)源要有依據(jù)，應(yīng)是對(duì)策表中實(shí)踐證明是行之有效的措施。2）措施標(biāo)準(zhǔn)化文件的編號(hào)、名稱要明確具體。

3）鞏固措施要有可操作性。如有的成果報(bào)告的鞏固措施為“狠抓職工的技術(shù)培訓(xùn)”就無(wú)可操作性和可檢查性，因此也難以實(shí)施。如改為“每月末最后一個(gè)星期五下午進(jìn)行1小時(shí)的技術(shù)培訓(xùn)或技術(shù)練兵”就既能實(shí)施也可檢查。

十一）總結(jié)及今后打算

課題完成后小組成員應(yīng)認(rèn)真總結(jié)本課題活動(dòng)全過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并確定下一步的打算。本部分內(nèi)容是成果的結(jié)尾，應(yīng)起到明確整個(gè)成果的主旨、加強(qiáng)印象、增加信服力和令人回味的作用。但是有相當(dāng)一部分成果報(bào)告不注意該部分內(nèi)容的描述和效果的發(fā)揮，因此往往是草草收兵。

1.應(yīng)表述的內(nèi)容

1）通過(guò)本課題的活動(dòng)，除了解決本課題外還解決了那些相關(guān)問(wèn)題，還需要再抓住那些沒(méi)有解決的問(wèn)題。

2）通過(guò)本課題的開(kāi)展，檢查出在活動(dòng)程序、方法運(yùn)用、用數(shù)據(jù)說(shuō)話等方面哪些是成功的，還有哪些方面不足，需要改進(jìn)。

3）認(rèn)真總結(jié)本課題活動(dòng)所取得的無(wú)形效果。所謂無(wú)形成果即：小組成員“四個(gè)意識(shí)”（質(zhì)量意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、參與意識(shí)）的提高、個(gè)人能力的提高、QC小組活動(dòng)知識(shí)的掌握、解決問(wèn)題的信心、團(tuán)隊(duì)精神的增強(qiáng)等。這些效果雖然不直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但卻是非常寶貴的精神財(cái)富。

4）表明本小組繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)的決心，以體現(xiàn)活動(dòng)的連續(xù)性。2.應(yīng)注意的問(wèn)題

1）簡(jiǎn)明扼要，突出“總結(jié)”及“打算”。由于該部分涉及內(nèi)容較多，又是成果的結(jié)尾，因此在表達(dá)上既要清楚，又要簡(jiǎn)明扼要。

2）若有遺留問(wèn)題應(yīng)是效果檢查中上升為主要矛盾的問(wèn)題或是該課題未徹底解決仍為主要項(xiàng)目的問(wèn)題，若不準(zhǔn)備將其轉(zhuǎn)入下一課題應(yīng)說(shuō)明理由。

3）若選新課題時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明選其的理由。對(duì)于一次性的課題活動(dòng)可只表明今后積極參與QC小組活動(dòng)的決心。

十二）成果報(bào)告發(fā)布

1．發(fā)表人要儀表端正、著裝恰當(dāng)，對(duì)發(fā)布成果要熟知在心。

2.發(fā)表時(shí)要熱情洋溢、態(tài)度誠(chéng)懇、口齒清楚、生動(dòng)形象，對(duì)成果的內(nèi)容要分清主次，語(yǔ)氣要分出輕重緩急，要將成果的主要內(nèi)容表達(dá)清楚。

2013年7月11日

年度述職報(bào)告(篇9)

一、基本情況：

崗位設(shè)置、工資薪級(jí)管理、學(xué)分類教師培訓(xùn)規(guī)劃與實(shí)施管理、骨干青年教師梯隊(duì)管理和建設(shè)、檔案資料管理、學(xué)校會(huì)務(wù)、日常工作安排以及鎮(zhèn)西校區(qū)教師護(hù)導(dǎo)工作。工作1年的時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，克己奉公，在本職工作上盡心盡責(zé)，把各項(xiàng)工作努力做到最好，追求工作高效率，在邊摸索邊實(shí)踐中，竭力優(yōu)質(zhì)地完成工作要求。

二、主要工作：

（一）、檔案、人事、崗位、工資工作

保持高度的工作責(zé)任心和良好的敬業(yè)精神完成教育局人事科、鎮(zhèn)政府教委的各項(xiàng)工作。

1.1月份，根據(jù)區(qū)教育局人?？埔螅瓿?0xx年崗位聘任調(diào)整測(cè)算，根據(jù)《20xx年xx區(qū)xx中心小學(xué)崗位聘任調(diào)整方案》完成崗位調(diào)整。完成xx區(qū)教育系統(tǒng)第二批師資招聘工作。

崗位津貼晉升工作。

工資福利待遇、以及申請(qǐng)檔案轉(zhuǎn)移等工作。

4.9月初，根據(jù)教師的工作量，計(jì)算教職工的系數(shù)，核定績(jī)效工資。每月做好工資和工作量津貼的調(diào)整匯總。做好20xx年xx區(qū)教師資格定期注冊(cè)材料遞交工作。

資料梳理，并上報(bào)教育局職改辦。

整理和利用工作，完成了新入職員工的人事檔案編號(hào)、梳理，資料錄入電腦系統(tǒng)的工作，打印教師檔案目錄，完成檔案補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

積累相關(guān)的數(shù)據(jù)與資料，維護(hù)、更新系統(tǒng)相關(guān)的信息，為上級(jí)及學(xué)校各部門(mén)提供準(zhǔn)確完整的教師信息，做好管理、服務(wù)工作。

從信息采集到核實(shí)上報(bào)等工作，期間指導(dǎo)幫助教師完成教師資格注冊(cè)工作。

9.分管鎮(zhèn)西校區(qū)護(hù)導(dǎo)管理等工作，每天分發(fā)護(hù)導(dǎo)記錄，巡視落實(shí)鎮(zhèn)西校區(qū)護(hù)導(dǎo)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。

計(jì)財(cái)科的各類統(tǒng)計(jì)工作。

（二）、師資培訓(xùn)工作

1.做好常規(guī)工作。學(xué)期初，為新進(jìn)人員做好教師進(jìn)修編號(hào)的申請(qǐng)發(fā)放各類信息的登記，確保老師們的教育教學(xué)正常有序進(jìn)行。組織全體教師完成xx區(qū)20xx學(xué)年度教師專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)。組織好教師政治學(xué)習(xí)的點(diǎn)名記錄工作，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)作好記錄。

協(xié)調(diào)好相關(guān)培訓(xùn)科目，為教師“十三五”培訓(xùn)做好服務(wù)工作。上半年，全體教師完成xx區(qū)《巧用技術(shù)工具，讓課堂教學(xué)更精彩》區(qū)級(jí)知識(shí)與技能培訓(xùn)以及區(qū)級(jí)學(xué)分。

3.根據(jù)xx區(qū)第五屆千百名骨干教師系列人員評(píng)選要求，做好20xx年骨干及骨干后備教師評(píng)選相關(guān)工作，成功申報(bào)骨干教師4人，骨干后備教師8人。同時(shí)，完成推薦xx區(qū)教育系統(tǒng)骨干人才4人。

莘莊鎮(zhèn)小”見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)工作，使新教師盡快熟悉工作，了解學(xué)校規(guī)章制度以及教育教學(xué)常規(guī)工作。并與課程部合作安排好見(jiàn)習(xí)教師護(hù)導(dǎo)、調(diào)課等工作。

（三）、校務(wù)辦工作

1.完成每周工作安排整理與張貼工作，每周及時(shí)調(diào)整一樓大廳的每周工作安排，方便教師知曉本周工作重點(diǎn)內(nèi)容。

2.協(xié)助各部門(mén)做好各類接待工作，做好各類會(huì)議記錄。

三、感悟與努力方向

在學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全體教職員工的支持與配合下，我能夠在各項(xiàng)工作中努力學(xué)習(xí)，不斷探索，基本上順利地完成了本職工作。同時(shí)，也讓深深我體會(huì)到檔案人事工作的紛繁與復(fù)雜，在對(duì)區(qū)級(jí)、校級(jí)各類規(guī)章條例的不斷學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)摸索、做好相關(guān)工作的方式方法，進(jìn)一步把工作做強(qiáng)做精。

年度述職報(bào)告(篇10)

近日，交通運(yùn)輸部發(fā)布了一份名為“交管年度述職報(bào)告”的重要文件。該報(bào)告詳細(xì)匯總分析了近一年來(lái)全國(guó)道路交通安全形勢(shì)和交管工作開(kāi)展情況，成為公眾了解交通安全和交管工作的重要窗口，也是政府交能督查考核的重要依據(jù)。

首先，從道路交通安全形勢(shì)看，報(bào)告指出，經(jīng)過(guò)多年的努力，道路交通安全形勢(shì)總體保持穩(wěn)定，但仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。特別是在局部區(qū)域和某些類型道路上，安全風(fēng)險(xiǎn)較高，需要繼續(xù)加強(qiáng)交通安全管理和宣傳教育。報(bào)告以數(shù)字的形式呈現(xiàn)了各類重大交通事故的情況，并針對(duì)各類事故進(jìn)行了分析和總結(jié)，為交通安全管理提供了有力支撐。

其次，從交管工作開(kāi)展情況看，報(bào)告列舉了一系列具體的工作開(kāi)展情況。其中包括了交通管理、道路設(shè)施維護(hù)、交通安全宣傳教育、交通運(yùn)輸市場(chǎng)管理等方面?？梢钥闯?，只有各項(xiàng)工作協(xié)同推進(jìn)，才能提高道路交通安全水平。交通管理部門(mén)必須加強(qiáng)對(duì)交通違法行為的查處力度，對(duì)涉及危險(xiǎn)貨物、載客等方面做好規(guī)范引導(dǎo)；同時(shí)對(duì)交通設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保道路常態(tài)性的良好狀態(tài)；此外還需要加強(qiáng)交通安全宣傳教育，提高公眾交通安全意識(shí)和自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

最后，報(bào)告還重點(diǎn)提出下一步工作中需要做好的事項(xiàng)和具體措施。此次報(bào)告強(qiáng)調(diào)了對(duì)執(zhí)法效果的評(píng)估和考核，同時(shí)督促交通執(zhí)法部門(mén)做到公正執(zhí)法，依法行政；同時(shí)加強(qiáng)與公安、消防等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，形成聯(lián)合執(zhí)法合力。除此之外，還提出了對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)人群的管理和監(jiān)管措施，如對(duì)校車、危險(xiǎn)道路等方面提出具體加強(qiáng)措施，保證公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

總之，“交管年度述職報(bào)告”凸顯了政府的公開(kāi)透明和交通安全管理重視程度，為全社會(huì)提供了一個(gè)交通安全和交管工作的重要參考，更為全面有效地推進(jìn)交通安全工作提供了有力的保障和指導(dǎo)。未來(lái)，相信通過(guò)各方的共同努力，我國(guó)的道路交通安全水平將得到不斷提高和改進(jìn)。

年度述職報(bào)告(篇11)

“和諧使者年度述職報(bào)告”

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我是和諧使者，現(xiàn)向大家展示我過(guò)去一年的工作總結(jié)和未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃。

一、工作總結(jié)

過(guò)去一年，作為和諧使者，我主要從三個(gè)方面鞏固了和諧環(huán)境：溝通協(xié)調(diào)、解決沖突、促進(jìn)共享。

在溝通協(xié)調(diào)方面，我積極參與各種會(huì)議和工作小組，與大家保持密切合作，共同制定和達(dá)成目標(biāo)。我努力確保信息的暢通，及時(shí)傳達(dá)團(tuán)隊(duì)的需求和問(wèn)題，加強(qiáng)上下級(jí)之間的溝通交流，提升團(tuán)隊(duì)合作效率。同時(shí)，我主動(dòng)加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通和協(xié)作，努力構(gòu)建跨部門(mén)的合作關(guān)系，促進(jìn)整個(gè)單位的和諧發(fā)展。

在解決沖突方面，我認(rèn)真傾聽(tīng)各方意見(jiàn)和需求，積極引導(dǎo)雙方溝通，尋找共同利益和解決辦法。通過(guò)與沖突雙方進(jìn)行定期的個(gè)別溝通，我?guī)椭麄兓ハ嗬斫夂桶荩业酵讌f(xié)點(diǎn)，最終解決了多起矛盾和沖突，確保了團(tuán)隊(duì)的正常工作秩序。

在促進(jìn)共享方面，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相幫助和分享，建立了一個(gè)共享資源庫(kù)。我組織了多次團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng)，提供了一個(gè)互動(dòng)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的情感交流，增進(jìn)了彼此的了解和信任。同時(shí)，我還提倡知識(shí)共享，組織了多次分享會(huì)和培訓(xùn)，提高了員工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、發(fā)展計(jì)劃

未來(lái)一年，我將繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量，主要從三個(gè)方面進(jìn)行工作。

首先，我將進(jìn)一步推動(dòng)溝通協(xié)調(diào)。在工作中，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員和其他部門(mén)保持密切溝通，及時(shí)傳達(dá)信息，解決問(wèn)題。同時(shí)，我會(huì)定期舉行團(tuán)隊(duì)例會(huì)和跨部門(mén)會(huì)議，促進(jìn)信息共享和協(xié)同工作，推動(dòng)整個(gè)單位的和諧發(fā)展。

其次，我將加強(qiáng)沖突解決能力。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)沖突管理技巧，了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和心理變化，幫助他們緩解矛盾，化解沖突。我還將積極參與沖突預(yù)防工作，通過(guò)規(guī)范制度和流程，減少?zèng)_突的發(fā)生。

最后，我將進(jìn)一步促進(jìn)共享。我會(huì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性，提倡他們彼此分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相互幫助和成長(zhǎng)。我還將鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員利用內(nèi)外部資源，提供更多學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，為他們的職業(yè)發(fā)展提供更多支持和幫助。

總之，過(guò)去一年，我在和諧使者的工作中始終秉持著“協(xié)同共進(jìn)，和諧共好”的原則，努力為團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展助力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用，與大家共同打造一個(gè)更加和諧、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。

謝謝大家！

年度述職報(bào)告(篇12)

常住人口信息情況

1、每月按時(shí)上報(bào)月信息報(bào)告單，報(bào)表，做到賬賬相實(shí)，相符，1到11月初婚人數(shù)為35人，其中晚婚33人，懷孕21人，出生61人，其中女孩34人，男孩27人，實(shí)施四項(xiàng)手術(shù)61例{包括結(jié)扎，放環(huán)，取環(huán)，人流，引產(chǎn)}。

2、主要工作開(kāi)展情況，一年二次孕環(huán)情情況，上半年孕環(huán)情應(yīng)透人數(shù)為997人，已透人數(shù)為951人，透環(huán)率為百分之95。3、下半年孕環(huán)情應(yīng)透人數(shù)為949人，已檢904人，透環(huán)率為百分之95。2、在三月份發(fā)動(dòng)?jì)D女參加?jì)D女病普查512人，在避孕藥具隨訪工作中，每季度發(fā)放避孕藥具4000余只，在親情隨訪工作中，做到一星期內(nèi)上門(mén)隨訪，送去宣傳資料，避孕藥具。今年是計(jì)劃生育創(chuàng)國(guó)優(yōu)的一年，從五月份開(kāi)始，計(jì)生的所有臺(tái)賬都由縣計(jì)生局統(tǒng)一部署，我按照街道的標(biāo)準(zhǔn)，把計(jì)生的所有工作思路都進(jìn)行了統(tǒng)一，在八月份，市里，省里要來(lái)考核，我同葛麗萍二人日夜加班半個(gè)月，把所有的計(jì)生常住臺(tái)賬同流動(dòng)人口臺(tái)賬進(jìn)行了統(tǒng)一整理，把東海路同坦坑路作為計(jì)生的一條示范街，在這條街上做了計(jì)生宣傳墻面同計(jì)生宣傳櫥窗，在這次檢查中，贏得了市里，縣里的一致好評(píng)!在九月底，進(jìn)行了一次浙江省全員人口信息采集，這次的任務(wù)時(shí)間緊，工作量大，我又日夜加班加點(diǎn)，在一星期之內(nèi)把7千多條信息如期做好核對(duì)好準(zhǔn)時(shí)的上交了!在這次創(chuàng)國(guó)優(yōu)當(dāng)中，雖然很辛苦，但是辛苦換來(lái)的是笑容，是成果!在11月份，創(chuàng)國(guó)優(yōu)驗(yàn)收合格!

年度述職報(bào)告(篇13)

【Introduction】

“年度述職年度述法報(bào)告”是一份關(guān)于工作業(yè)績(jī)和工作方法的年度報(bào)告。作為一名企業(yè)或機(jī)構(gòu)員工，進(jìn)行年度述職是十分重要的，它不僅僅是對(duì)自己工作的一種總結(jié)和評(píng)估，同時(shí)也能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更加了解自己的工作情況，從而根據(jù)報(bào)告內(nèi)容對(duì)下一階段工作提出更明確的要求和建議。

【Main body】

年度述職報(bào)告主要包括以下內(nèi)容：

一、工作業(yè)績(jī)

在報(bào)告中，需要對(duì)過(guò)去一年的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行詳細(xì)的梳理和總結(jié)。需要列舉自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)和完成情況，包括完成的數(shù)量、質(zhì)量、用時(shí)等方面的評(píng)價(jià)，并對(duì)自己的不足做出詳細(xì)分析，并提出改進(jìn)方案。

二、工作方法

在工作中，不僅僅有完成任務(wù)的要求，還有重要的工作方式和方法。在述職報(bào)告中，需要詳細(xì)地陳述自己在工作中使用的方法和策略，以及這些方法的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。同時(shí)，需要對(duì)之前的工作方法進(jìn)行不斷的檢視和改進(jìn)，以提高自己的工作效率和質(zhì)量，從而更好地完成工作任務(wù)。

三、職業(yè)發(fā)展

在述職報(bào)告中，也可以表達(dá)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和期望?？梢詮奈磥?lái)的學(xué)習(xí)和提升方向、新技術(shù)發(fā)展方向、提高自己專業(yè)能力方面進(jìn)行梳理和說(shuō)明。同時(shí)，要闡述對(duì)公司或機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展的前景和規(guī)律的了解，分析自己在未來(lái)的發(fā)展中所應(yīng)注重的領(lǐng)域，并提出未來(lái)的個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。

【Conclusion】

總之，"年度述職年度述法報(bào)告"是一份十分重要的總結(jié)和總結(jié)，需要對(duì)之前的工作進(jìn)行詳盡檢視，并提出明確的改進(jìn)計(jì)劃和發(fā)展方向。需要筆者提醒的是，要在報(bào)告中展現(xiàn)做出的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，并結(jié)合具體的數(shù)字，而不僅僅是空洞的雄心和抱負(fù)。同時(shí)，年度述職報(bào)告也是個(gè)人與企業(yè)或機(jī)構(gòu)互動(dòng)溝通的一個(gè)場(chǎng)合，需要準(zhǔn)確且生動(dòng)的表達(dá)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的工作和發(fā)展更加了解，從而更好的推進(jìn)工作和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

年度述職報(bào)告(篇14)

“年度述職年度述法報(bào)告”是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)告，它匯總了一個(gè)組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)或團(tuán)體在一年內(nèi)的工作成果和行動(dòng)措施，同時(shí)也詳細(xì)記錄了這些成果背后的原因和過(guò)程。

首先，我們必須清晰地了解年度述職年度述法報(bào)告的含義。這不僅代表了一份書(shū)面報(bào)告，更是一種溝通和交流的形式。它向組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)層以及其他相關(guān)方面報(bào)告了過(guò)去一年的工作成果和所采用的行動(dòng)措施。通過(guò)這種透明的模式，報(bào)告者不僅可以展示他們的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也為組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)或團(tuán)體提供了明確的建議和改進(jìn)方案。

在書(shū)寫(xiě)年度述職年度述法報(bào)告時(shí)，我們需要了解報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。報(bào)告一般由四個(gè)部分組成：第一，簡(jiǎn)介部分。這一部分主要介紹了報(bào)告所涉及的范圍、目標(biāo)、方法以及所采用的數(shù)據(jù)來(lái)源。第二，主體部分。這一部分主要涉及過(guò)去一年的工作成果和所采取的行動(dòng)措施。報(bào)告者必須注意說(shuō)明每一項(xiàng)工作的目標(biāo)和成果，并展示過(guò)程中的所有關(guān)鍵因素和挑戰(zhàn)。第三，結(jié)論部分。這一部分通過(guò)對(duì)主體部分的總體分析，提出了準(zhǔn)確性強(qiáng)的結(jié)論，同時(shí)也可以提出建議和改進(jìn)方案。第四，附錄部分。這一部分主要包括數(shù)據(jù)、圖表、刊物、圖像等所有需要支持報(bào)告內(nèi)容的補(bǔ)充材料。

除了以上基本結(jié)構(gòu)，我們還需要注意寫(xiě)作風(fēng)格。年度述職年度述法報(bào)告應(yīng)該清晰、透明、準(zhǔn)確且簡(jiǎn)潔。它不應(yīng)該涉及個(gè)人攻擊、談話、傳言或任何特別的錯(cuò)誤信息。報(bào)告者必須注意避免使用過(guò)程中存在的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，同時(shí)也應(yīng)該為相關(guān)方面提供一個(gè)容易理解的文檔。

最后，年度述職年度述法報(bào)告是一個(gè)有益的溝通和交流形式，它不僅為組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)或團(tuán)體提供了一個(gè)透明的模式，也幫助報(bào)告者展示了其工作成果和專業(yè)素養(yǎng)。報(bào)告者必須認(rèn)真對(duì)待此類報(bào)告，以展示其最佳的工作實(shí)踐和協(xié)作技巧，為組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)或團(tuán)體作出貢獻(xiàn)。

年度述職報(bào)告(篇15)

船務(wù)年度述職報(bào)告一、總述本年度是船務(wù)部門(mén)發(fā)展的關(guān)鍵一年，我在全年工作中，緊密圍繞公司整體發(fā)展目標(biāo)，全力推進(jìn)船舶運(yùn)作和管理工作，取得了一系列重要成果。報(bào)告將從船隊(duì)管理、船舶維護(hù)、航行安全、人員培訓(xùn)與管理等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析，以期為公司決策提供參考依據(jù)。二、船隊(duì)管理本年度，在船隊(duì)管理方面，我以提高船隊(duì)運(yùn)力為主要目標(biāo)。通過(guò)優(yōu)化船隊(duì)組合，調(diào)整船舶運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，有效提高了船舶利用率，進(jìn)一步降低了船隊(duì)運(yùn)行成本。同時(shí)，我還主動(dòng)與供應(yīng)鏈部門(mén)開(kāi)展合作，挖掘運(yùn)輸市場(chǎng)潛力，取得了一批新客戶，有效增加了船隊(duì)收入。船隊(duì)的形象和影響力也得到了進(jìn)一步提升。三、船舶維護(hù)船舶維護(hù)一直是我部門(mén)工作的重中之重。本年度，我部門(mén)堅(jiān)持預(yù)防為主，修復(fù)為輔的原則，通過(guò)建立科學(xué)維護(hù)計(jì)劃，及時(shí)保養(yǎng)檢修船舶設(shè)備，有效降低了船舶故障發(fā)生率。同時(shí)，我部門(mén)還與修船廠建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，確保船舶維修的專業(yè)及時(shí)性。從維護(hù)情況來(lái)看，船舶整體狀態(tài)良好，保持了良好的運(yùn)行性能。四、航行安全航行安全是船務(wù)部門(mén)的重要指標(biāo)。本年度，我部門(mén)嚴(yán)格按照國(guó)際相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了船舶的安全管理工作。通過(guò)組織培訓(xùn)、演練等方式，提升了船員的安全意識(shí)和操作技能。加強(qiáng)與港口、海事等相關(guān)部門(mén)的協(xié)作，及時(shí)了解重要航道的動(dòng)態(tài)，以便船舶安全航行。全年無(wú)重大航行安全事故的發(fā)生，有效保障了船舶和人員的安全。五、人員培訓(xùn)與管理人員培訓(xùn)與管理是船務(wù)部門(mén)持續(xù)發(fā)展的重要保障。本年度，我部門(mén)注重培養(yǎng)和提升員工的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。通過(guò)舉辦內(nèi)部培訓(xùn)、外部合作等方式，不斷提升員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，為船務(wù)部門(mén)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)員工的日常管理，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。六、發(fā)展展望未來(lái)，船務(wù)部門(mén)將繼續(xù)致力于提升船隊(duì)管理水平，優(yōu)化船舶維護(hù)計(jì)劃，加強(qiáng)航行安全管理，并注重人員培訓(xùn)與管理。具體而言，我們將進(jìn)一步完善船隊(duì)的運(yùn)力配置，拓寬運(yùn)輸市場(chǎng)，提高船舶利潤(rùn)。同時(shí)，深入推進(jìn)船舶維護(hù)技術(shù)創(chuàng)新，不斷提升船舶維修能力，以確保船舶長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。加強(qiáng)與港口、海事等相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)作，暢通信息渠道，提前做好預(yù)防安全風(fēng)險(xiǎn)的工作。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)束語(yǔ)總之，過(guò)去一年，雖然我所面臨的困難和挑戰(zhàn)不少，但通過(guò)全體員工的共同努力，我部門(mén)取得了較好的工作成績(jī)。今后，我將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，努力提升工作效率，以更好地為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也希望能得到公司的支持和指導(dǎo)，共同推動(dòng)船務(wù)部門(mén)的長(zhǎng)足發(fā)展。感謝所有關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們！

最新學(xué)年度述職報(bào)告優(yōu)選

今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一篇關(guān)于“學(xué)年度述職報(bào)告”的優(yōu)質(zhì)文章，旨在幫助大家更好地完成下次工作。隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的任務(wù)都需要編寫(xiě)報(bào)告來(lái)進(jìn)行匯報(bào)，因此，報(bào)告的匯報(bào)性成為其一個(gè)重要特點(diǎn)。那么，有哪些值得推薦的優(yōu)秀報(bào)告模板呢？如果您希望獲取更多深入的了解，請(qǐng)關(guān)注我們的主頁(yè)。

學(xué)年度述職報(bào)告【篇1】

小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)年度的述職報(bào)告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！我是xx小學(xué)美術(shù)教師，今天非常榮幸地向大家匯報(bào)我本學(xué)年度的工作情況。在過(guò)去的一年里，我積極探索創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，取得了一些值得記錄的成績(jī)。

首先，我在教學(xué)方面下了很多功夫。為了使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我不僅在教室內(nèi)上課，還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)美術(shù)館、畫(huà)廊，參觀名家作品，用飽滿的熱情引導(dǎo)學(xué)生欣賞繪畫(huà)的魅力。我還制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)多種形式的教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在課堂上，我采用互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中感受美術(shù)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也與其他學(xué)科教師合作，將美術(shù)與其他科目有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)這些努力，學(xué)生的繪畫(huà)水平和藝術(shù)細(xì)胞得到了顯著提高。

其次，在學(xué)校美術(shù)教育活動(dòng)中，我也發(fā)揮了積極的作用。我參與了學(xué)校舉辦的美術(shù)作品展覽、美術(shù)比賽等活動(dòng)的策劃和組織工作，為學(xué)生提供了展示才華的機(jī)會(huì)。例如，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了市級(jí)的美術(shù)大賽，學(xué)生們的作品獲得了一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。這不僅激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。此外，我還積極參與了學(xué)校美術(shù)展覽、藝術(shù)體驗(yàn)課等活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生得到了更多的藝術(shù)熏陶和啟發(fā)。

另外，我還關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在美術(shù)課上，我注意到每個(gè)學(xué)生都有不同的藝術(shù)特長(zhǎng)和潛能。有些學(xué)生擅長(zhǎng)色彩搭配，有些學(xué)生擅長(zhǎng)構(gòu)圖，而有些學(xué)生則善于寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)。我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為他們提供更多的指導(dǎo)和支持。有的學(xué)生喜歡油畫(huà)，我組織了一次臨摹名家油畫(huà)的活動(dòng)；有的學(xué)生喜歡素描，我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)敉鈱?xiě)生。通過(guò)這些個(gè)性化的服務(wù)，學(xué)生們的獨(dú)特才能得到了充分的發(fā)揮。

此外，我還積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。通過(guò)參加師資培訓(xùn)，我了解到最新的教學(xué)理念和方法，并將其運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。在研討會(huì)上，我與來(lái)自全國(guó)各地的美術(shù)教師交流經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的教學(xué)思路。此外，我還積極參加評(píng)比活動(dòng)，努力提升自己在同行中的知名度和影響力。

通過(guò)以上工作的努力，我高興地看到學(xué)生們的美術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)得到了突破性的發(fā)展。他們?cè)诶L畫(huà)方面的技巧不斷提高，思維的靈活度和創(chuàng)造力也顯著增強(qiáng)。同學(xué)們追求自我、敢于創(chuàng)新的精神得到了更好的展現(xiàn)，他們學(xué)會(huì)了通過(guò)觀察和思考，用畫(huà)筆表達(dá)內(nèi)心世界。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，也豐富了他們的內(nèi)涵，進(jìn)一步促進(jìn)了全面發(fā)展。

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和教務(wù)處的指導(dǎo)，感謝各位同事的合作。正是有了大家的關(guān)心和支持，才使得我能夠在教育教學(xué)崗位上做到更好。同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)們的信任和學(xué)生們的努力學(xué)習(xí)，他們是我工作的動(dòng)力和源泉。

在新的學(xué)年中，我將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地開(kāi)展美術(shù)教育工作。我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我會(huì)取得更好的成績(jī)！

謝謝大家！

學(xué)年度述職報(bào)告【篇2】

2004―2005學(xué)年度工作總結(jié) 2004－2005學(xué)年度學(xué)校工作在上級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表“重要思想”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，努力深化教育改革，全面提升教育質(zhì)量，加快學(xué)校建設(shè)步伐，為創(chuàng)大秘書(shū)鄉(xiāng)一流小學(xué)，為建設(shè)文化教育大縣，構(gòu)建和諧大秘書(shū)做出了突出的貢獻(xiàn)。 一、加強(qiáng)管理創(chuàng)示范 學(xué)校自成立以來(lái)，秉承“關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，尊敬家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都感到滿意，善待教師，讓每一位教師都獲得成功”的辦學(xué)宗旨，不斷探索、求真、發(fā)展，努力培養(yǎng)造就了一支師德高尚、水平過(guò)硬、群眾滿意的高素質(zhì)管理隊(duì)伍，為整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2005年學(xué)校被縣政府命名為一級(jí)一等學(xué)校，這更促使我們更加嚴(yán)于自律，百煉真金。在每周舉行的支委會(huì)、行政會(huì)上，從政治思想理論、行政管理方法等方面組織了行政人員學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)籍、雜志和身邊的寶貴的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流討論，探究求真，指導(dǎo)實(shí)踐。支部書(shū)記、校長(zhǎng)DDD同志在大秘書(shū)縣第22期干部崗職培訓(xùn)班和大秘書(shū)鎮(zhèn)二級(jí)班子培訓(xùn)會(huì)上就如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍建設(shè)和管理舉行了專題講座，為廣大教育干部提供了學(xué)習(xí)榜樣。教務(wù)主任XXX同志6月底擬確定為學(xué)校副校長(zhǎng)，德育處FFF志被評(píng)為大秘書(shū)市思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，這與學(xué)校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，時(shí)刻樹(shù)立打鐵自身硬的觀念是牢不可分的。2004年學(xué)校的民主管理、校務(wù)公開(kāi)等工作在教育局組織的考核考評(píng)中獲得了一等獎(jiǎng)。 二、德育工作彰顯特色 (一)、抓隊(duì)伍　強(qiáng)素質(zhì) 1、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，大力抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一。本年度組織班主任會(huì)議6次，舉行了班主任基本功競(jìng)賽，檢查班會(huì)課開(kāi)展情況及班會(huì)記載，評(píng)出了?！笆选卑嘀魅危龅搅藢W(xué)習(xí)經(jīng)?；?，活動(dòng)經(jīng)常化，檢查規(guī)范化、考核制度化。班主任還人人參與德育科研，申報(bào)了《名人畫(huà)像在弘揚(yáng)和培育民族精神中的作用》和《名人故事在弘揚(yáng)和培育民族精神中的作用》兩個(gè)縣級(jí)德育課題等，從而不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。 2、全面貫徹中央教育部黨組《關(guān)于向大秘書(shū)市開(kāi)縣搶險(xiǎn)救災(zāi)中保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)的決定》，掀起師德師風(fēng)建設(shè)高潮。開(kāi)展了“向開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)”的宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，舉行了“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為主題的青年教師演講賽和征文活動(dòng)，教育廣大教師自覺(jué)樹(shù)立“師德高尚、組織紀(jì)律嚴(yán)密、特別能戰(zhàn)斗”優(yōu)秀品質(zhì)。 (二)、抓常規(guī)? 促養(yǎng)成。 1、狠抓清潔、紀(jì)律、兩操“三面”流動(dòng)紅旗的檢查評(píng)比。堅(jiān)持“日查、周評(píng)、期結(jié)”的方法，號(hào)召學(xué)生 “爭(zhēng)、趕、比、幫、超”。 2、各班有目的、有計(jì)劃的強(qiáng)化新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，舉行了師生《守則》、《規(guī)范》搶答賽，促使學(xué)生言行逐步規(guī)范化、文明化。同時(shí)，充分發(fā)揮課間學(xué)生“文明監(jiān)督崗”的作用，加強(qiáng)課間清潔保持和常規(guī)紀(jì)律的檢查督促，巡視記載，以及不良行為習(xí)慣的矯正教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。 3、加大力度檢查各班班會(huì)活動(dòng)及中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展和貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況，并作為班務(wù)工作考核之依據(jù)。本學(xué)年各中隊(duì)以《安全教育》、《三八節(jié)的禮物》、《水，生命之源》、《名人畫(huà)像伴我成長(zhǎng)》等主題，開(kāi)展了中隊(duì)活動(dòng)十余次，隊(duì)員們?nèi)珕T參與，在活動(dòng)中接受教育，啟迪智慧，發(fā)揮特長(zhǎng)。 4、少先隊(duì)大隊(duì)部組織了每周的升旗儀式，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話。紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持每天播音，本學(xué)年，學(xué)校少先隊(duì)員向廣播站投稿800余篇，50名小播音員分工合作開(kāi)辦了一系列有趣的欄目。“六一”期間，廣播站播出了校十佳少先隊(duì)員的優(yōu)秀事跡，掀起了學(xué)十佳、趕十佳的熱潮。學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)堅(jiān)持每月一換，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生自已動(dòng)手，辦黑板報(bào)300余版，在校園內(nèi)形成了一道知識(shí)長(zhǎng)廊，隊(duì)員們受益匪淺。 (三)、抓活動(dòng)　增實(shí)效

學(xué)年度述職報(bào)告【篇3】

《籃球運(yùn)球游戲》這節(jié)課是小學(xué)水平三五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來(lái)看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。下面我們對(duì)這節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了反思：

一、在教學(xué)內(nèi)容的安排上。本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué)，所以在課的開(kāi)始我通過(guò)對(duì)籃球原地高、低運(yùn)球的基本功練習(xí)，采用由易到難，從簡(jiǎn)到繁的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的的積極性，基本部分我們?cè)诮膛那蛲鼻?、進(jìn)間直線曲線運(yùn)球、急起急停運(yùn)球時(shí)層層深入，以活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握一定的知識(shí)和技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作精神，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，從整堂課來(lái)看，教材搭配合理，結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出。但是，在本次課的練習(xí)部分，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情和隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)還不夠，男女生的興趣愛(ài)好差異很大，直接反映在上課的過(guò)程中，剛開(kāi)始女生覺(jué)得運(yùn)球很好玩，興趣很濃，全都參與練習(xí)。但到后面有一部分女生明顯興趣減弱，積極性不夠。所以在以后上課要多考慮女生愛(ài)好，并且分組進(jìn)行教學(xué)，分組的同時(shí)還要注意學(xué)生水平相當(dāng)為一組，這樣的安排效果更顯著。

二、在教學(xué)過(guò)程的組織上。根據(jù)五年級(jí)小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，在講解與示范的時(shí)候，利用原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球作對(duì)比，讓學(xué)生從中得到行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作與要領(lǐng)，在進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師采用激勵(lì)的方法，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)及展示，從而帶動(dòng)全班同學(xué)投入練習(xí)。教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生有無(wú)切實(shí)掌握動(dòng)作技術(shù)，并將所學(xué)的技術(shù)納入自己原有的技術(shù)中融會(huì)貫通。同時(shí)還要關(guān)注在目標(biāo)的達(dá)成過(guò)程中是否積極主動(dòng)的投入，是否熟練地掌握和運(yùn)用，在致力于面向全體的同時(shí)，是否能讓素質(zhì)好的“吃得飽”，讓慢生“吃得了”。讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，各得其所。五年級(jí)的學(xué)生，特別是女生，他們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，男女學(xué)生開(kāi)始在身材形態(tài)和體能上呈現(xiàn)差別，男生靈敏素質(zhì)較好，好奇心強(qiáng)，喜歡籃球;而女生柔韌素質(zhì)較好，但膽量小，不太喜歡體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)害羞，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，由于上肢與手段力氣不足，學(xué)生練習(xí)時(shí)往往出現(xiàn)球的高下不一，左右動(dòng)搖穩(wěn)固性差，特殊是有的女生拍不起球，呈現(xiàn)籃球脫手到處滾的現(xiàn)象。所以在以后上課要多考慮男、女生愛(ài)好和差異，并且由淺到深，這樣才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在教學(xué)方法上采用游戲性質(zhì)的練習(xí)，如拍球捅球、春種秋收的游戲，這樣學(xué)生的練習(xí)積極性比平時(shí)要好，所以以后在備課時(shí)多花心思設(shè)計(jì)好游戲部分，讓學(xué)生在游戲中玩，在游戲中學(xué)。

僅僅上好一堂課是不夠的，授于魚(yú)不如授于漁。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己練習(xí)籃球的方法，終身受益。更多的運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性。讓我們的每一位教師都能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓我們的孩子都能享受到體育的快樂(lè)。

學(xué)年度述職報(bào)告【篇4】

一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī)。

一、 抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合縣局和中心校有關(guān)文件精神，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。學(xué)校每周對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng)，并要求她們及時(shí)改正。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學(xué)校建立了門(mén)衛(wèi)督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、節(jié)假日值班制度、教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2、利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校還存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面： 從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是橫水鎮(zhèn)中規(guī)模村校，辦學(xué)條件與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)年度述職報(bào)告【篇5】

本學(xué)期教學(xué)工作在繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，以“講學(xué)稿模式”進(jìn)行教學(xué)為契機(jī)，以教研組、備課組為單位，立足課堂，以“講學(xué)稿”設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，加大課堂實(shí)效性的研究；積極開(kāi)展校本教研，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，提高教師的綜合素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，能順利地完成了學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃。

一、重視教學(xué)規(guī)范落實(shí)工作

1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，監(jiān)控教學(xué)行為

（1）開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)，各備課組訂好自己組相應(yīng)的計(jì)劃并及時(shí)上傳資源平臺(tái)。做到人人監(jiān)督，并有常規(guī)檢查小組做好及時(shí)登記。

（2）每位教師把下一周的講學(xué)稿上傳資源平臺(tái)，方便備課組內(nèi)其他教師下載參考。

2、建立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，落實(shí)機(jī)構(gòu)責(zé)任

（1）成立了落實(shí)《教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)》組織機(jī)構(gòu)

建立起由校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)分工抓，各中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)分別抓的立體化組織網(wǎng)絡(luò)。

（2）制定實(shí)施方案，保障措施到位

根據(jù)《教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)》內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，全面修訂學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步明確管理要求，細(xì)化管理目標(biāo)，落實(shí)管理職責(zé)，強(qiáng)化管理力度。同時(shí)，制定《講學(xué)稿實(shí)施方案》、《教學(xué)常規(guī)提升的實(shí)施細(xì)則》。

（3）常規(guī)檢查結(jié)果與教師的績(jī)效掛鉤

學(xué)校在制訂《xx鎮(zhèn)中學(xué)教師績(jī)效考核細(xì)則》時(shí)，突出了教師教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的考核分值（200分），分成四檔，并拉開(kāi)檔次。對(duì)教師教學(xué)規(guī)范每學(xué)期考核一次，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、聘用、調(diào)動(dòng)等掛鉤，促使教師能主動(dòng)、自覺(jué)地做好“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作，深化教學(xué)改革工作。

3、重視過(guò)程性檢查

(1)學(xué)校專門(mén)成立了三個(gè)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”過(guò)程性檢查小組。

第一組由行政值日領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)課堂常規(guī)檢查，每天隨機(jī)抽查教師上課有無(wú)遲到、早退、缺到、隨意離開(kāi)、隨意調(diào)課、接聽(tīng)手機(jī)、無(wú)備課上課等，并做記錄。

第二組由教務(wù)處和教研組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)教師上課、備課規(guī)范達(dá)標(biāo)，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課和，并按設(shè)計(jì)的表格做好登記，并在下周周前會(huì)議作反饋。把每次所查的結(jié)果作為期末常規(guī)檢查的等級(jí)評(píng)定的依據(jù)。

第三組由17位備課組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師的作業(yè)、測(cè)評(píng)、教研活動(dòng)評(píng)定，每學(xué)期不定期檢查兩到三次。其中備課組長(zhǎng)的材料由教研組長(zhǎng)檢查，教研組長(zhǎng)的材料由備課組長(zhǎng)檢查，形成了相互監(jiān)督的管理體系。

4、重視期末考核

備課評(píng)定，由三方面構(gòu)成，即主備、集體備課、個(gè)性化備課。其中主備“講學(xué)稿”質(zhì)量占主要比例，集體備課主要看參與率，個(gè)性化備課主要看上課過(guò)程中有無(wú)根據(jù)學(xué)生情況做適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)調(diào)整。

上課評(píng)定，先期末申報(bào)，再由考核組以隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行檢查考核，如果教師在上課的過(guò)程中被查到不使用講學(xué)稿教學(xué)，則在期末備課和上課評(píng)定時(shí)都降低一個(gè)檔次。

作業(yè)評(píng)定，以平時(shí)隨機(jī)抽查為主（一學(xué)期至少兩次）。教務(wù)處組織備課組長(zhǎng)不定期地深入班級(jí)抽查，根據(jù)抽查結(jié)果，期末確定檔次。

二、著力改革校本培訓(xùn)

1、建立首期青年教師培訓(xùn)班

為大力落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)工程，舉辦青年教師、青年班主任的拜師活動(dòng)，以充分發(fā)揮中老年優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好條件和外部環(huán)境，促進(jìn)青年教師迅速適應(yīng)xx鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)的發(fā)展要求，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的中間和骨干力量

2、改革教研組活動(dòng)辦法

目前我校教研活動(dòng)還存在一些問(wèn)題，如：參與少數(shù)化、氛圍缺失化、目標(biāo)盲目化、活動(dòng)隨意化、形式大眾化等。

針對(duì)上述問(wèn)題，決定對(duì)學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行改革，為了讓教學(xué)第一線的教師發(fā)揮教研生力軍的作用，教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課教師；為了防止教研組活動(dòng)流于形式，教研組活動(dòng)安排：由學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間和各教研組根據(jù)本組需要自定時(shí)間相結(jié)合，每周以教研組為單位安排半天教研活動(dòng)，而且在學(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間實(shí)行雙考勤制度（組內(nèi)考勤和行政人員考勤）。

3、改革公開(kāi)課制度

公開(kāi)課由原來(lái)的每人每學(xué)期一次，調(diào)整為每學(xué)年一次。教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初合理安排開(kāi)課人員，必須定在集體備課活動(dòng)的時(shí)間里，讓全組老師參加聽(tīng)課、評(píng)課。

4、改革校本培訓(xùn)的形式

利用校際聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式，為教師搭建專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐，廣大教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性較以往有很大的提高。并且，教科研成績(jī)顯著。xx年我校廣大教師積極投身教育科研中來(lái)，晉升中學(xué)高級(jí)3位；被評(píng)為縣教壇中堅(jiān)2位，教壇新秀1位；相繼有數(shù)十名教師在省級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表文章；縣各類論文評(píng)比獲獎(jiǎng)率高，指導(dǎo)的學(xué)生參加市、縣比賽中也相繼獲得了優(yōu)異成績(jī)。

三、進(jìn)一步規(guī)范考試工作

本學(xué)期組織了七、八年級(jí)期中、期末考試，九年級(jí)模擬考試，初中畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試，體育模擬考試與中考，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試等工作。進(jìn)一步規(guī)范七、八年級(jí)期末考試工作，做到“五統(tǒng)一”，

①統(tǒng)一安排考場(chǎng)：考試前由教務(wù)處統(tǒng)一據(jù)上一學(xué)期學(xué)生考試成績(jī)編排各年級(jí)學(xué)生考場(chǎng)；

②統(tǒng)一安排監(jiān)考：全校統(tǒng)一安排教師監(jiān)考；

③統(tǒng)一密封試卷；

④統(tǒng)一流水閱卷：以教學(xué)備課組為單位，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行閱卷；

⑤統(tǒng)一登統(tǒng)成績(jī)。這學(xué)期老師們相互理解、相互配合，對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)給以很大力支持，使得考試及閱卷工作順利進(jìn)行。

四、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度

1、重視備課改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

“講學(xué)稿”教學(xué)非常重視教師的備課過(guò)程，結(jié)合本校的實(shí)際情況，由原來(lái)的師生公用教學(xué)稿改為教師版與學(xué)生版。具體操作分三步走。

第一步：輪流主備。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天（或在上學(xué)期期末），各備課組把本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分工，每個(gè)備課組成員分到的若干課文（章節(jié)）就是該成員主備的課文（章節(jié)）。主備人在備課前要參閱大量的資料，還要下“題?！?，汲取精華，編寫(xiě)教師版“講學(xué)稿”與學(xué)生版講學(xué)稿，上傳學(xué)校網(wǎng)站中教學(xué)資源的講學(xué)稿專欄。為了使講學(xué)稿的提前備課落到實(shí)處，學(xué)校特設(shè)立“講學(xué)稿的電子稿上傳的監(jiān)督小組”，由校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處三位成員及教研組長(zhǎng)組成的。每個(gè)學(xué)科兩人負(fù)責(zé)，要求每周日晚上都檢查電子稿上傳情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反饋，做好登記，作為期末常規(guī)評(píng)估的依據(jù)。

第二步：集體備課。地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容。學(xué)校每周給每個(gè)備課組安排半天的集體備課時(shí)間，集體備課的內(nèi)容為下周的教學(xué)內(nèi)容。在備課過(guò)程中，備課組長(zhǎng)把主備人上傳的“講學(xué)稿”通過(guò)多媒體演示給每個(gè)成員的同時(shí)，還要求主備人就本節(jié)主備的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課發(fā)言，各備課組成員根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給主備教師提出建議。主備人根據(jù)討論結(jié)果，修改“講學(xué)稿”，定稿之后再一次上傳網(wǎng)站教學(xué)資源，供備課組內(nèi)享用。

集體備課與校本培訓(xùn)相結(jié)合，如果集體備課的參與率沒(méi)有超過(guò)總數(shù)的70%，那校本培訓(xùn)的學(xué)分不滿24分，這樣就會(huì)影響教師個(gè)人的評(píng)職、評(píng)優(yōu)評(píng)先。

第三步：個(gè)性備課。每位教師于上課的至少提前一天把“講學(xué)稿”下載，科任教師根據(jù)因材施教的原則，結(jié)合自己的班情、學(xué)情對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步思考和探究，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要在自愿的基礎(chǔ)上對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行的增刪改調(diào)，這里可以采用紙質(zhì)備課與電子稿備課，電子稿備課必須向校長(zhǎng)室、教務(wù)處保證不照搬模板的內(nèi)容，最后逐步形成自己的個(gè)性化教案。避免個(gè)性化備課形式化，教務(wù)處將每隔一周上交講學(xué)稿或教案。并按有無(wú)及時(shí)上交、個(gè)性化備課、預(yù)習(xí)部分的完成情況以及板書(shū)與反思的個(gè)數(shù)等做好登記，并存檔，作為期末教學(xué)常規(guī)評(píng)估的依據(jù)。最后把學(xué)生版的講學(xué)稿印發(fā)給自己所任教的班級(jí)。

2、積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期舉辦教研活動(dòng)，形式多樣，豐富多彩。繼本校的公開(kāi)課、集體備課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流外，還配合上級(jí)舉辦許多活動(dòng)，如：縣社政教研組長(zhǎng)會(huì)議；八年級(jí)“古詩(shī)詞”教學(xué)研討會(huì)；xx鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)組與甌北四中聯(lián)誼活動(dòng)；縣信息技術(shù)研討會(huì)；xx學(xué)區(qū)音樂(lè)教師素養(yǎng)培訓(xùn)會(huì)；縣講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；永嘉縣教育教學(xué)改革與發(fā)展研討會(huì)等。教師們踴躍參加，并希望通過(guò)多種活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，教師們非常贊同。

3、加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)力度，有效激勵(lì)教師積極參加各類業(yè)務(wù)評(píng)比。本學(xué)期共發(fā)放各類評(píng)比通知30多條。組織上交各類論文60多篇參加市、縣、學(xué)區(qū)評(píng)比，二十多篇獲獎(jiǎng)，每次活動(dòng)積極參加并獲獎(jiǎng)多多。

本學(xué)期定期做好以上工作后，還召開(kāi)九年級(jí)工作會(huì)議，深入了解九年級(jí)的教學(xué)工作情況；九年級(jí)段各學(xué)科教師認(rèn)真分析學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。備課組教師之間認(rèn)真研究教材、教法。團(tuán)結(jié)一致、相互幫助，利用課間、中午、放學(xué)后，犧牲個(gè)人休息時(shí)間加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)課，抓落實(shí)，整個(gè)年級(jí)管理比較到位，中考取得優(yōu)異成績(jī)，其中九位學(xué)生考上永嘉中學(xué)。受到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、存在問(wèn)題

但學(xué)校的教學(xué)工作仍存在著許多問(wèn)題

1、校本教研制度仍需進(jìn)一步完善。學(xué)校雖然搞了一些校本教研活動(dòng)，集體備課雖然有優(yōu)越的環(huán)境，統(tǒng)一的時(shí)間，但效果并非明顯，仍流于形式。學(xué)校需積極探索對(duì)教研組、備課組的評(píng)估。

2、個(gè)別教師的備課流于形式，沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)性化備課，沒(méi)有板書(shū)設(shè)計(jì)，沒(méi)有教學(xué)反思。

3、教師作業(yè)批改還沒(méi)有規(guī)范化，比如：作文批改的評(píng)語(yǔ)，批改符號(hào)、評(píng)價(jià)方法等。

4、教研科研活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性有待突破。學(xué)校的教研活動(dòng)仍停留在聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng)上，教研活動(dòng)未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際定出研究專題，未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行研究，形成課題。

5、教學(xué)常規(guī)中“上課”考核，仍存在問(wèn)題，雖然采用隨機(jī)聽(tīng)課，但先申報(bào)，使大部分被動(dòng)化，參與率不高。

六、今后努力方向

1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。

3、推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。樹(shù)立“科研興校”的意識(shí)，營(yíng)造教學(xué)參與研究的氛圍。通過(guò)本次的常規(guī)提升工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)年度述職報(bào)告【篇6】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力貫徹黨的__大精神，進(jìn)一步落實(shí)教育部頒發(fā)的《教育綱要規(guī)劃輔導(dǎo)讀本》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范教科研工作管理制度，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

2.培養(yǎng)教師中的教科研骨干，加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)。

3.以學(xué)校龍頭課題為抓手，規(guī)范課題的操作流程，加強(qiáng)對(duì)課題的研究力度及管理力度。學(xué)校請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行具體指導(dǎo)，提供技術(shù)支持，使研究規(guī)范、科學(xué)。使之成為學(xué)校龍頭課題。

4.創(chuàng)造條件，推薦有研究能力的教師參加各類教科研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，使校園形成濃厚的教科研氛圍。

5.進(jìn)一步完善教科研校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基地。不斷開(kāi)發(fā)校園網(wǎng)在教科研工作中的信息服務(wù)功能。

三、主要完成工作

1、教師發(fā)展規(guī)劃從“點(diǎn)”充分挖掘

任何工作的開(kāi)展，“人”起著決定性的因素，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將繼續(xù)重視教師專業(yè)發(fā)展的建設(shè)工作，積極創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展策略。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與教師召開(kāi)好自我發(fā)展動(dòng)員會(huì)，調(diào)動(dòng)教師努力挖掘自身潛力，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)與機(jī)會(huì)，讓老師敢于發(fā)展、樂(lè)于發(fā)展。我們以教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，讓每個(gè)教師找一個(gè)學(xué)期發(fā)展點(diǎn)，沿著發(fā)展點(diǎn)去努力實(shí)施過(guò)程。學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，組織了“教師自我展示評(píng)價(jià)活動(dòng)”。每個(gè)教師根據(jù)學(xué)期初個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，把教學(xué)過(guò)程亮點(diǎn)工作展示。包括：各級(jí)優(yōu)質(zhì)課情況（教案反思、照片、錄像碟等）個(gè)人博客反思集、讀書(shū)（書(shū)目、摘抄、體會(huì)）、個(gè)人得意教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、聽(tīng)課筆記、教學(xué)論文、各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)、擔(dān)任的各級(jí)課題材料等，強(qiáng)調(diào)只要能夠體現(xiàn)個(gè)人教育教學(xué)工作亮點(diǎn)，均可展示。活動(dòng)評(píng)價(jià)有所改革，本次活動(dòng)評(píng)價(jià)從三方面進(jìn)行，自我評(píng)價(jià)占10%，學(xué)科組評(píng)價(jià)占30%，學(xué)校評(píng)價(jià)占60%?；顒?dòng)流程先由每個(gè)教師完成自我評(píng)價(jià)表的填寫(xiě)，把自己的所有展示內(nèi)容整齊的擺放在指定位置。然后由各學(xué)科組分別進(jìn)行學(xué)科教師互評(píng)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行客觀記錄與評(píng)價(jià)。由學(xué)科組長(zhǎng)收齊所有記錄材料，上交教科處?；顒?dòng)將作為評(píng)選和諧學(xué)科組的一項(xiàng)依據(jù)。

活動(dòng)后，我們反思到，開(kāi)學(xué)初，精心策劃了自己的發(fā)展點(diǎn)，忙忙碌碌一學(xué)期，當(dāng)回扣自己的發(fā)展點(diǎn)時(shí)，一路走來(lái)，我們保留了多少有價(jià)值的資料，足以證明我們?cè)?jīng)擁有過(guò)這段時(shí)光？我們埋頭整理的過(guò)程，那是一種思路的總結(jié)與計(jì)劃，參與“自我展示活動(dòng)”，我們都有莫大的收獲，同事的點(diǎn)滴做法都帶給我們很多的啟示，讓我們互相學(xué)習(xí)著，共同進(jìn)步著！

2、規(guī)范校本培訓(xùn)過(guò)程營(yíng)造教師發(fā)展氛圍

做好學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，確立實(shí)施方案。

（1）自主讀書(shū)好書(shū)推薦

讀書(shū)是與每個(gè)人密切相關(guān)的一件事情，如何讓它更有價(jià)值？需要充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)?！敖處熣故尽被顒?dòng)，我們采取教師自讀，每期推薦好書(shū)的辦法，促進(jìn)教師的讀書(shū)活動(dòng)。

（2）觀看視頻統(tǒng)一思想

高金英老師的講座給了我們深刻的印象，她雖然年長(zhǎng)，但是思想先進(jìn)、語(yǔ)言幽默、思維敏捷，是我們很多年輕教師所不及的。通過(guò)大家多次一起觀看視頻講座，我們牢牢的記住了“讀好書(shū)，交高人”、“保持一顆良好心態(tài)”、“腳踏實(shí)地做事”這樣積極的人生態(tài)度，高金英老師的講座敲響了我們教師如何更好發(fā)展的警鐘，最有效的學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí)，大家都意識(shí)到把“要我學(xué)”不如變成“我要學(xué)”的主動(dòng)發(fā)展意識(shí)！

（3）交流展示激發(fā)潛能

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校進(jìn)行調(diào)查和教師自薦結(jié)合形式，研究確定每期主題。開(kāi)學(xué)初抽簽決定小組，推薦組長(zhǎng)，抽主題準(zhǔn)備展示交流。激勵(lì)教師重點(diǎn)在交流內(nèi)容及水平上提高質(zhì)量，特別是借鑒的專家理論和自己的見(jiàn)解等。本學(xué)期，我們確定了以下主題：“談師德”、“教師讀書(shū)之我見(jiàn)”、我看“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”、”任課教師與班主任配合管理班級(jí)”“智能創(chuàng)造人生”、“我的發(fā)展點(diǎn)”。教師們?cè)诟髯缘闹黝}下積極準(zhǔn)備，充分展示了自己教育教學(xué)觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)的收獲。本學(xué)期，我們?nèi)w校干也進(jìn)行了充分的交流展示。為了帶好頭，以“潛能創(chuàng)造人生”為主題從活動(dòng)形式策劃到環(huán)境營(yíng)造，我們都精心準(zhǔn)備?？梢哉f(shuō)，本次交流是降臨在六小的一種潛在力量；是照耀在任何一位教師前方的一盞路燈；它是早就藏好了倦怠、只表積極的工作態(tài)度的一種幸?！，F(xiàn)摘記一段教師展示鏡頭：

鏡頭一

主持開(kāi)場(chǎng)：

老師們，金秋九月，我們?cè)谌f(wàn)人矚目的教師節(jié)中倍感自豪與欣慰，同時(shí)也感到了責(zé)任之重。干一行，愛(ài)一行，如何愛(ài)？愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同事，愛(ài)職業(yè)，更愛(ài)自己。本學(xué)期第一期教師交流會(huì)主題“談師德”，展示成員：孟娜、付葉紅、嚴(yán)珂。下面，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們精彩展示。

過(guò)程抓拍：

主持人嚴(yán)珂，幽默風(fēng)趣，自然大方，素質(zhì)高，在無(wú)數(shù)次的掌聲和笑聲中語(yǔ)言自如。提到了“責(zé)任心“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”“對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)”，從身邊的小事做起。付葉紅談到“希望學(xué)生成為怎樣的人，我們就要先做怎樣的人。”孟娜談到了師德是教師“準(zhǔn)則”。向大家推薦了中國(guó)臺(tái)灣作家李雅卿的書(shū)《乖孩子的傷最重》，其中醒目的字眼“只要雙足不被捆起，孩子總會(huì)找到自己的路”沖擊著每位老師。

雁過(guò)留聲：

朱予成校長(zhǎng)，以迷人的名人名言引入談起“從小節(jié)抓起，重人格修煉”。孫晶晶談到“愛(ài)”愛(ài)學(xué)生，雖然每天在和孩子生氣。邢吉霜老師給了我們一句經(jīng)典“做最重要的事情永遠(yuǎn)有時(shí)間做。”劉芬談到，教師的`語(yǔ)言對(duì)學(xué)生影響極大，不經(jīng)意間就是一種示范。我也解剖一下自己，我們要去用心觀察，用心做。

曹艷霞校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，感謝、贊揚(yáng)。這是一次非常成功的交流，不但有內(nèi)容還讓聽(tīng)者有收獲。大力提倡脫稿展示，抓住機(jī)會(huì)。最后號(hào)召大家要信任家長(zhǎng)，相信家長(zhǎng)的力量，達(dá)到家校共育。

結(jié)尾：

“師德”讓我們從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓我們牢記做一名教師的最基本準(zhǔn)則，共創(chuàng)和諧六小。因?yàn)椤昂椭C”就像一個(gè)家一樣尤為重要。再次感謝第一小組成員的付出，感謝發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們期待下期交流主題：談讀書(shū)。請(qǐng)劉玉榮、張學(xué)英、魏娜老師做好準(zhǔn)備。

再空再大的主題，只要用心準(zhǔn)備，從身邊談起，理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)有血有肉、耐人尋味！

（4）創(chuàng)造條件送教師外出學(xué)習(xí)，被發(fā)揮其輻射作用。落實(shí)好外出匯報(bào)制度。本學(xué)期，我校外出培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)20次。力爭(zhēng)各個(gè)學(xué)科都有走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.落實(shí)校本教研制度調(diào)動(dòng)教師發(fā)展自主性

（1）提升常規(guī)教研活動(dòng)

教研活動(dòng)研究的目的性、主題性、針對(duì)性、實(shí)效性，是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期，我們圍繞提高課堂效益暢所欲言，營(yíng)造了積極的教研氛圍。

高主任于10月28日，走進(jìn)我們的常態(tài)課堂。聽(tīng)了曹紅主任和晶晶老師的一堂課。高主任課后坦誠(chéng)不公的對(duì)我們進(jìn)行了評(píng)課，首先對(duì)晶晶老師的語(yǔ)文進(jìn)行了評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)的大環(huán)節(jié)沒(méi)有大的問(wèn)題。學(xué)生紀(jì)律與組織欠佳，雖是剛調(diào)班，剛調(diào)組，但我們確實(shí)沒(méi)有把最表面起碼的課堂教學(xué)問(wèn)題抓好。教師板書(shū)要認(rèn)真、有序。結(jié)合教學(xué)分好區(qū)域，即課前設(shè)計(jì)好板書(shū)。高主任談到語(yǔ)文，要走主題單元教學(xué)之路。在主題單元中教學(xué)速度快，教學(xué)質(zhì)量都好把握。對(duì)曹主任的可做了好評(píng)，并提出了可行性建議。

（2）規(guī)范校級(jí)賽課活動(dòng)

本學(xué)期我校為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高我校教師的教學(xué)技能和綜合素質(zhì)，強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的基本功，組織了“課堂教學(xué)研討活動(dòng)暨交互電子白板優(yōu)秀課例評(píng)選”活動(dòng)，活動(dòng)分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)英語(yǔ)組、其他學(xué)科組三個(gè)組進(jìn)行。采取同組教師共同備課、2人執(zhí)教的方式進(jìn)行執(zhí)教教師所得分?jǐn)?shù)代表整個(gè)小組教師的分?jǐn)?shù)并計(jì)入考評(píng)。評(píng)分規(guī)則按照“交互式電子優(yōu)秀課例評(píng)選參標(biāo)準(zhǔn)”。老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)中老師們合理應(yīng)用交互式電子白板的各種功效和實(shí)物展臺(tái)的直觀迅捷功能，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中說(shuō)明了的應(yīng)用意圖和目的。

（3）校外賽課

參加“區(qū)級(jí)音美教師錄像課”周星含老師積極準(zhǔn)備，從試課到評(píng)課，校長(zhǎng)全程參與，進(jìn)行指導(dǎo)，我們從課的設(shè)計(jì)目的性、可取性，教師語(yǔ)言，特別是教師的激勵(lì)性語(yǔ)言，熟悉學(xué)生的潛前置、教師的音樂(lè)素養(yǎng)表現(xiàn)，教師著裝儀表等進(jìn)行了深刻的交談。夜幕降臨，星含老師帶著思索回家整理，整理思路，整理狀態(tài)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，星含老師取得了第一名的好成績(jī)。

在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校有8位教師參加，每一個(gè)教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，磨練自己，我們?cè)谝淮未蔚哪ゾ氈畜w會(huì)到成長(zhǎng)的幸福！最終由我校2名教師參加了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，有付出就有收獲，相信我們?cè)谝淮未蔚臍v練中會(huì)慢慢成長(zhǎng)，也會(huì)取得很好成績(jī)的！

4.開(kāi)展課題研究，促教師成長(zhǎng)。

（1）“書(shū)香校園課題的研究”

本學(xué)期我校進(jìn)行了階段成果展示活動(dòng)，我校有幸聘請(qǐng)到了山東省教研室綜合科科長(zhǎng)盧巍，以及王運(yùn)貴老師、趙亮老師，淄博市教研室賈素知老師。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與，給我們的課題工作帶來(lái)了極大的推進(jìn)作用。在本次活動(dòng)中，我校精心展示開(kāi)展課題以來(lái)師生的所有過(guò)程性材料，師生相關(guān)舞臺(tái)演出。活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，并提出了寶貴建議，為我們進(jìn)一步“建設(shè)書(shū)香校園促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展”，起到了舉足輕重的作用。帶著更大的思考，我們總結(jié)到今后工作：

首先，要做到科學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展就是我們要向哪個(gè)方向努力？這個(gè)方向的確定要符合實(shí)際，要考慮我們的生源、我們的師資、我們的辦學(xué)條件，在能力范圍內(nèi)確定一個(gè)目標(biāo)。方向明確之后，要有具體的措施，采取什么樣的措施可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，具體如何來(lái)做，要有明確的思考。對(duì)于我們的書(shū)香校園建設(shè)，“我們讀什么書(shū)，發(fā)什么味”是我們進(jìn)一步研究的內(nèi)容。

其次，要真正走出自己的特色。特色就是與眾不同的地方，真正有特色的學(xué)校，不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。我們要在書(shū)香建設(shè)中，進(jìn)一步從學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)出發(fā)，知道孩子的好讀書(shū)的愿望，讓孩子樂(lè)讀，而不是逼著讀。

第三，要辦真正的教育。教育的目的是什么，小學(xué)教育達(dá)到一種什么樣的程度，要有自己的學(xué)習(xí)與思考。孩子長(zhǎng)大后到底需要什么，如何讓跨出學(xué)校大門(mén)的孩子更好地適應(yīng)社會(huì)，為此，我們能做什么，如何做更好，是需要我們基層教育者努力去實(shí)踐的。

課題是一個(gè)抓手，通過(guò)課題的開(kāi)展，留給我們的是團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的感動(dòng)，是專家的啟發(fā)。相信，接下來(lái)我們的路會(huì)走得更明確、更扎實(shí)。

（2）教師共同體建設(shè)研究。學(xué)校以共同教研，共同學(xué)習(xí)為平臺(tái)，以學(xué)科組的個(gè)性組織為小團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)著共同發(fā)展的目標(biāo)，營(yíng)造著自然合作的教師文化氛圍。

（3）區(qū)級(jí)小課題

本學(xué)期，我們針對(duì)區(qū)級(jí)課題，與各教研組長(zhǎng)認(rèn)真研究，從確定主題到如何撰寫(xiě)，我們進(jìn)行了統(tǒng)一思想。針對(duì)數(shù)學(xué)課題選擇之難度，當(dāng)天下午在校長(zhǎng)室又召集了教研組長(zhǎng)會(huì)議，針對(duì)選題和做課題的可操作性進(jìn)行了周密思考，最終在全體在校數(shù)學(xué)教師的研討下，我們選擇了數(shù)學(xué)題為《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中及時(shí)反饋策略的研究》，語(yǔ)文題為《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效朗讀指導(dǎo)的策略研究》的兩大主題研究。本次小課題的申報(bào)旨在貫穿與課堂，在課堂中做，在教研中總結(jié)的思路進(jìn)行。正如老師們說(shuō)的，課題與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，一舉兩得。研究過(guò)程中，每個(gè)小組與常規(guī)教研密切結(jié)合，學(xué)校將根據(jù)過(guò)程研究的成果加入評(píng)選和諧教研組。

（4）實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，追求高效課堂。小組合作學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)的有效形式，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)施，加大課堂上學(xué)生合作學(xué)習(xí)的研究力度，真正將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的作用。

四、教研成果

本學(xué)期，有1論文獲區(qū)級(jí)以上等級(jí)證書(shū)。2人在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。7人獲區(qū)級(jí)以上綜合表彰。1人次獲市級(jí)基本功比賽二等獎(jiǎng)。

下學(xué)期計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定此計(jì)劃。重視文化建設(shè)，以人為本、育人為本，全面提高素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)提升年活動(dòng)，讓“學(xué)習(xí)”成為“六小時(shí)尚”（1）讓讀書(shū)像呼吸一樣自由

采取教師共讀和自讀相結(jié)合的形式。提倡廣泛讀書(shū)，搭建多種讀書(shū)平臺(tái)。

（2）集體觀看優(yōu)秀視頻，教師文化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

積極搜集優(yōu)秀專家視頻，集體進(jìn)行觀看交流，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，努力營(yíng)

造自然合作型教師團(tuán)隊(duì)。

（3）讓教師展示活動(dòng)成為向往

本學(xué)期，我們將繼續(xù)把教師校本培訓(xùn)抓實(shí)抓牢，通過(guò)教師展示交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，結(jié)合實(shí)踐，充分展示教師教學(xué)工作。主題的確定要更有針對(duì)性、主題性和實(shí)效性。重在教師的參與互動(dòng)，氛圍營(yíng)造，重過(guò)程的督促。將進(jìn)一步提升每次交流活動(dòng)的示范性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)教師自錄全過(guò)程，在反思中進(jìn)步。

（4）渴望外出培訓(xùn)，享受你我的“福利”

努力搭建外出學(xué)習(xí)的平臺(tái)，嚴(yán)格外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的制度，讓這種福利升值。

2、研究“教師自我發(fā)展評(píng)價(jià)活動(dòng)”，促進(jìn)教師發(fā)展意識(shí)。

繼續(xù)采取三方評(píng)價(jià)形式，督促教師自我進(jìn)步、自我反思、自我學(xué)習(xí)的模式。做好開(kāi)學(xué)起的發(fā)動(dòng)工作，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新工作，激活教師的教師工作潛能。

3、深入開(kāi)展好各級(jí)課題，重過(guò)程展示重點(diǎn)在共同體的建設(shè)引領(lǐng)下，開(kāi)展小課題研究展示。

學(xué)年度述職報(bào)告【篇7】

一、工作回顧

通過(guò)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”這樣的研究活動(dòng)，不但可以發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，同時(shí)也能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而提高素質(zhì)。

l. 成立課題研究小組，明確研究思路及任務(wù)。

各班成立了課題研究小組，明確職責(zé)，具體分工，并明確了研究思路，有嚴(yán)密的實(shí)施計(jì)劃，確定研究方案。

2.確定研究方式，指導(dǎo)學(xué)生選題。

根據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同要求，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施主要有課題研究類和項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)類。其組織形式也有小組合作、個(gè)人獨(dú)立和個(gè)人與集體相結(jié)合之分。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，選擇課題研究，以小組合作為主要形式。

3、培養(yǎng)學(xué)生科研意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐。

課題確定后，我們組織學(xué)生進(jìn)行科研方法的培訓(xùn)，給他們講如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和活動(dòng)方案，如何開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，勇于實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作與交流，在研究中注重親身參與，體驗(yàn)過(guò)程，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感。之后，組織學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)題論證會(huì)，交流選題的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還印發(fā)了“活動(dòng)記錄表”，學(xué)生記錄每次活動(dòng)的情況，便于課題分析和總結(jié)評(píng)價(jià)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

(一) 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐與研究，取得了初步的成效：

1.學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了初步的了解，探索出了“以課題研究為主要類型。以小組合作為主要形式，研究主題下選擇小課題的組織方式”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。

2.教師的教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變，摒棄了陳舊落后的教育觀念，改變了課堂教學(xué)“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方式。以學(xué)生為主體，重視學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力逐漸成為了教師主動(dòng)的教學(xué)行為。

3.開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)生思想素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，又增添了他們學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)了他們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(二)通過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，我們也深深地體會(huì)到：

1. 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，是我們實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才目標(biāo)的有效方法和途徑。研究性學(xué)習(xí)，不僅只是開(kāi)展一些學(xué)習(xí)活動(dòng)、更主要的是要把它上升到課程的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，只有這樣，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，才能落到實(shí)處。

2. 研究性學(xué)習(xí)具有開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。教師在教學(xué)過(guò)程中，在處理好與學(xué)生平等、和諧關(guān)系的同時(shí)，也要發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生正確實(shí)施。

3.開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，我們教師要正確指導(dǎo)學(xué)生選題，因地制宜，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，選擇自已熟悉和喜歡的，有研究意義的課題。

三、存在的問(wèn)題

1. 我們?cè)谡w研究中仍存在發(fā)展不均衡的狀態(tài)。有的主題開(kāi)展得有聲有色，豐富多彩。而有的主題卻冷冷清清，無(wú)動(dòng)于衷;有的課題小組熱情高漲，成果不斷，而有的小組卻一籌莫展，不知所措。

2. 在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們的評(píng)價(jià)機(jī)制還沒(méi)有跟上，特別是過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)生在每個(gè)研究階段都還沒(méi)有作出自我相應(yīng)的評(píng)價(jià)，致使部分成果沒(méi)有及時(shí)得到總結(jié)，挫傷了部分學(xué)生的研究熱情。

經(jīng)過(guò)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐和探索, 盡管存在不少問(wèn)題，但總體上我們?nèi)〉昧讼喈?dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。隨著學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的重視，我們有信心更加科學(xué)，更加規(guī)范，更加富有成效地把這門(mén)課程搞好。

最新年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)

我們需要編寫(xiě)一份年度工作匯報(bào)，撰寫(xiě)這份報(bào)告能夠更加全面地了解自己的工作表現(xiàn)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。如果您對(duì)年度工作匯報(bào)的寫(xiě)作方式有些困惑，那么不妨參考幼兒教師教育網(wǎng)小編精心制作的“年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)”，相信它能夠?yàn)槟峁椭蛦⑹?，希望您能夠喜歡！

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇1)

1、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士士的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，腳踏實(shí)地工作，努力規(guī)范護(hù)理工作，優(yōu)質(zhì)技能服務(wù)，靈活基礎(chǔ)護(hù)理，定期愛(ài)心活動(dòng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)、護(hù)理工作措施、記錄、實(shí)習(xí)，始終以愛(ài)、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)眼、手、腳、嘴，思考病人的想法，急病人，全心全意為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，建立良好的醫(yī)學(xué)道德和醫(yī)學(xué)風(fēng)格。在各部門(mén)的實(shí)習(xí)工作中，可以規(guī)范各種護(hù)理文件的寫(xiě)作，及時(shí)完成交接記錄，做好患者入院評(píng)估護(hù)理和健康教育，可以做好常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作程序，可以做好術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)，完成術(shù)后護(hù)理和觀察，及時(shí)完成交接記錄，做好患者入院評(píng)估護(hù)理和健康教育，可以做好各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作程，可以認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作程，可以做好術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)，可以做好術(shù)指導(dǎo)，可以做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，完成術(shù)后準(zhǔn)備指導(dǎo)，完成術(shù)后準(zhǔn)備指導(dǎo)，完成術(shù)后準(zhǔn)備指導(dǎo)，完成術(shù)后準(zhǔn)備，完成各種護(hù)理和觀察，不斷完成術(shù)后護(hù)理和觀察，發(fā)現(xiàn)和觀察，可以積極了解決學(xué)術(shù)研究，可以積極了解決各種病例管理問(wèn)題，可以通過(guò)學(xué)術(shù)知識(shí)和觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和觀察，及時(shí)了解決各種病房管理知識(shí)和學(xué)術(shù)知識(shí)，可以更全面的專業(yè)務(wù)知識(shí)積極了解決，通過(guò)病房管理知識(shí)和學(xué)術(shù)知識(shí)和重癥監(jiān)督導(dǎo)，及時(shí)了解決。

2、學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)

3、該同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng)。非凡是在代理護(hù)士長(zhǎng)期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對(duì)，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼每一位護(hù)理人員，做到了作風(fēng)民-主，寬宏待人，提高了護(hù)理隊(duì)伍的"向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情，使小作科護(hù)理工作蒸蒸日上。

4、該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無(wú)任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。

5、從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

6、該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

7、在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

8、在小兒科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

9、時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自2005年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。

10、xxx同學(xué)自20xx年9月來(lái)我科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及末梢血運(yùn)情況皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護(hù)士!

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇2)

1. 【人名】同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2. 個(gè)人素質(zhì)較高，思想上進(jìn)，服從組織安排。組織協(xié)調(diào)和工作能力較強(qiáng)，頭腦靈活，辦事公道，勤奮務(wù)實(shí)，吃苦耐勞，能認(rèn)真把握正確的輿論導(dǎo)向，新聞上稿有突破。積極抓好分管工作，招商引資成效顯著。品行端正，作風(fēng)正派，待人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，廉潔自律意識(shí)較強(qiáng)。不足：由于分管招商引資，下農(nóng)村一線工作少些。

3. 工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

4. 該同事工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在__________的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。

5. 該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握________知識(shí)和我單位主要職能和重點(diǎn)工作，有較強(qiáng)的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

6. 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

7. 該同事工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

8. 該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

9. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

10. 該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。

11. 該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

12. 該同事良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益。

13. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

14. 該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取。

15. 該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

16. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

17. 勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

18. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

19. 工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。

20. 工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇3)

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評(píng)語(yǔ)

作為一個(gè)軍事組織的重要組成部分，個(gè)人職責(zé)履行和職業(yè)能力提升一直是每位士兵一直努力追求的目標(biāo)。年終述職報(bào)告作為綜合考核個(gè)人工作成效和績(jī)效的重要指標(biāo)，既是對(duì)過(guò)去一年工作成效的盤(pán)點(diǎn)，也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向和提升過(guò)程的明確。針對(duì)此次年終述職報(bào)告，我作為部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)參報(bào)人員進(jìn)行如下個(gè)人評(píng)語(yǔ)。

一、學(xué)習(xí)進(jìn)步突出的士兵

作為一名軍人，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和軍隊(duì)形象是我們首要的職責(zé)。因此，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力，在部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗打贏和把握應(yīng)變發(fā)展中擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任和重任是我們的應(yīng)有之義。在此次年終述職中，我們收到很多個(gè)人申報(bào)材料，但是只有部分材料真正體現(xiàn)了個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步和職業(yè)技能提升。對(duì)于這些士兵，我要說(shuō)的是：你們的付出得到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和指揮官的認(rèn)可，這種穩(wěn)健和堅(jiān)定的工作態(tài)度是自己不斷提升的關(guān)鍵所在。在未來(lái)的任職中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能和科技前沿，在部隊(duì)科技發(fā)展上多做貢獻(xiàn)，幫助部隊(duì)實(shí)現(xiàn)更高效的工作成效。

二、以擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)為核心的士兵

在許多軍人中，存在著一種強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神和奉獻(xiàn)精神。他們把國(guó)家和人民利益放在第一位，始終保持著軍紀(jì)和戰(zhàn)斗力的高度水平。在這次年度述職中，我們也收到了許多這樣的士兵的報(bào)告材料。針對(duì)這些士兵，我想要表達(dá)的是：你們的犧牲和奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了軍人的價(jià)值，也是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗打贏和溢美盈金的核心要素。因此，在未來(lái)的任職中，要堅(jiān)持以擔(dān)當(dāng)為核心，為部隊(duì)工作注入更多的愛(ài)和熱情，建立更高效的工作機(jī)制和流程，為組織和國(guó)家貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

三、管理和指揮能力出眾的士兵

在部隊(duì)工作中，管理和指揮能力是每位軍人必須掌握的基本技能。在部隊(duì)的不同崗位，要求士兵必須熟練掌握部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗打贏的流程和管理流程，具備較強(qiáng)的分析和處理問(wèn)題的能力。在今年的述職中，我們看到了很多士兵在這方面取得了較為出色的成績(jī)。因此，我要表達(dá)的是：管理和指揮能力出眾的士兵在部隊(duì)中具有重要的地位和價(jià)值。他們要能夠科學(xué)合理制定工作計(jì)劃，并且能夠?qū)崿F(xiàn)高效實(shí)踐。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)技能訓(xùn)練和管理能力提升，為部隊(duì)工作效能和打贏率做出更大的貢獻(xiàn)。

四、才華橫溢的士兵

部隊(duì)工作不僅需要軍事素質(zhì)的熟練掌握，還需要士兵擁有扎實(shí)的配合職業(yè)素養(yǎng)和精湛的部隊(duì)文化水平。因?yàn)橐恢?yōu)秀的軍隊(duì)離不開(kāi)這些方面的支撐。在今年的述職中，我們看到了許多士兵在此方面取得了較為出色的成績(jī)。因此在個(gè)人評(píng)語(yǔ)中，我要說(shuō)的是：才華橫溢的士兵著實(shí)具備了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。他們對(duì)軍事素質(zhì)和個(gè)人文化素養(yǎng)方面都有獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí)踐，能夠以較高的專業(yè)水平和管理思路應(yīng)對(duì)部隊(duì)工作中的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，需要繼續(xù)深耕細(xì)作，發(fā)掘個(gè)人才華和個(gè)人價(jià)值，為部隊(duì)工作打贏提供更多科學(xué)合理和全面有效的建議。

總而言之，在部隊(duì)年度述職報(bào)告中，每位士兵要對(duì)自己的職責(zé)履行和職業(yè)能力發(fā)揮做出明確和清晰的評(píng)估。只有這樣，才能更好地推進(jìn)部隊(duì)工作盤(pán)點(diǎn)和發(fā)展，為部隊(duì)的戰(zhàn)斗打贏和溢美盈金做出更大的貢獻(xiàn)。

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇4)

參加教師工作一年以來(lái)，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。

在這一年里，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書(shū)育人教學(xué)教育效果好。

在語(yǔ)文教學(xué)方面，遇到不懂的問(wèn)題，我能積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，及時(shí)改正缺點(diǎn)。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容，重難點(diǎn)突出，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練多說(shuō)多寫(xiě)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

在班級(jí)管理工作方面，我對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。與此同時(shí)，我堅(jiān)信一句話：每一朵花都有它開(kāi)放的理由。所以，我鼓勵(lì)學(xué)生要積極參與各種課外活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也收到了遍地開(kāi)花的好效果。例如：班際籃球比賽第二名，級(jí)拔河比賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個(gè)人單打三名，李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在?？习l(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎(jiǎng)。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績(jī)，賴書(shū)祺同學(xué)出色地?fù)?dān)任了十大歌手晚會(huì)主持……

但是，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生心理，知識(shí)水平的估計(jì)不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對(duì)課堂的調(diào)控有時(shí)不夠理想，與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問(wèn)題。

通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作述職如下：

一、政治思想方面

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)能力

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

總之，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)黨員，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮！

述職人：

年月日

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇6)

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在此，跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的師德總結(jié)。

一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表。

作為一位教師，我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等，所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解?？赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。

同時(shí)，我還參加了教辦組織的專題講座，確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想。

二、不斷研究新大綱，新教材。

對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手，對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。

在每一個(gè)學(xué)期初，我就開(kāi)始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。

三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。

因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái)，踏上講臺(tái)的教師來(lái)說(shuō)，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。

因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握。

對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書(shū)本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。

五、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

比如：當(dāng)講到《青蛙吃害蟲(chóng)》一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲(chóng)這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲(chóng)對(duì)人類有害以后我就反問(wèn)：既然害蟲(chóng)對(duì)人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問(wèn)，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx(chóng)，你說(shuō)青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的?等等。從而，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲(chóng)。

當(dāng)講到《買文具》這一課時(shí)，我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)護(hù)人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。

以上是我在這一學(xué)年度中的師德總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇7)

1. 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

2. _注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，積極參與__安全專項(xiàng)整治的有關(guān)工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3. 該同志熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的____屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

4. 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。

5. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

6. 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，嚴(yán)格要求自己，勤于工作，團(tuán)結(jié)同志，遵章守紀(jì)。

7. 該同志雖然年過(guò)半百，卻對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)有著濃厚的興趣，學(xué)而不厭。經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)和渠道學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)，努力實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

8. 在投遞刊物的工作中，誠(chéng)信敬業(yè)，主動(dòng)熱情的為雇主負(fù)責(zé)，為用戶服務(wù)，精心細(xì)致，科學(xué)籌劃，從而保證每期刊物都能及時(shí)準(zhǔn)確的送達(dá)到用戶的手中，由于講究信譽(yù)，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)格履行協(xié)議，受到了雇主和用戶的信任、尊重和好評(píng)。

9. 同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，其分管的____和______等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn)。

10. 該員工生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。

11. 工作踏實(shí)肯干，講究方法與實(shí)效，忠誠(chéng)努力，有一定的風(fēng)險(xiǎn)精神;成長(zhǎng)進(jìn)步較大，可塑性較強(qiáng)。

12. 工作耐心、細(xì)致、能以身作則，對(duì)問(wèn)題有自己的解決思路，忠誠(chéng)肯干，素質(zhì)較高，是全員工學(xué)習(xí)的楷模!

13. 該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。

14. 該員工在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。

15. 當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等。“學(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究。

16. 日常工作中有很多重復(fù)的問(wèn)題出現(xiàn)，如果我們做好日常總結(jié)，解決問(wèn)題起來(lái)就會(huì)事半功倍。例如經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對(duì)需要伴熱保溫的儀表就采取措施，取得不錯(cuò)的效果，儀表運(yùn)行非常正常。____年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，確保順利圓滿完成工作。

17. 積極完成黨委、政府安排的其他工作?？傊撏緸槿苏?，謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格依法辦事，不計(jì)個(gè)人得失，經(jīng)常主動(dòng)加班，一年來(lái)，能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)，是一個(gè)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。

18. ()面臨這樣的惡劣競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，共同分擔(dān)任務(wù)。在此期間，小田同志負(fù)責(zé)起跟各地客戶的銷售公關(guān)工作，還將產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)做成宣傳冊(cè)進(jìn)行宣傳，同時(shí)還抓緊時(shí)間培訓(xùn)剛加入團(tuán)隊(duì)的兩位新員工，表現(xiàn)出不怕挫折，迎難而上的可貴品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

19. ()回顧________年，我們做出了非凡的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體員工的共同努力，尤其是離不開(kāi)今天參加表彰的優(yōu)秀員工們，我謹(jǐn)代表公司衷心感謝你們，你們?yōu)楣景l(fā)展作出了貢獻(xiàn)，你們辛苦了，謝謝你們!

20. ()該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取!

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇8)

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評(píng)語(yǔ)

尊敬的女士們、先生們：

今天我非常榮幸能夠參加部隊(duì)年終述職報(bào)告的評(píng)審，能夠在眾多出色的報(bào)告中，對(duì)各位官兵的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，確實(shí)是一件非常不可多得的機(jī)會(huì)。

今年部隊(duì)所面臨的情況非常復(fù)雜，國(guó)際安全形勢(shì)的變化和國(guó)內(nèi)各種矛盾的凸顯，更加需要我們官兵們保持高度的警惕性和自身素質(zhì)的提高，為確保國(guó)家安全和民族團(tuán)結(jié)作出更大的貢獻(xiàn)。

在今年的述職報(bào)告中，我看到了無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)，看到了無(wú)數(shù)可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)。但是，我也看到了一些不足和差距，希望各位官兵能夠認(rèn)真對(duì)待評(píng)審委員的意見(jiàn)和建議，切實(shí)改進(jìn)自己在各個(gè)方面存在的不足。

首先，要強(qiáng)調(diào)一下各位官兵的責(zé)任心。在今年的部隊(duì)建設(shè)中，各位的個(gè)人責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)責(zé)任心都非常強(qiáng)烈。在訓(xùn)練中，大家嚴(yán)于律己，治軍嚴(yán)明；在任務(wù)中，大家不畏艱險(xiǎn)，奮勇?tīng)?zhēng)先。但是，各位官兵在責(zé)任心方面還有一些不足。有時(shí)候，在面對(duì)重復(fù)性、瑣碎性工作時(shí)，很容易產(chǎn)生厭煩情緒，甚至有些人開(kāi)始推卸責(zé)任。這是非常不能容忍的，我們必須保持高度的責(zé)任心，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，做到務(wù)實(shí)、細(xì)致的工作風(fēng)格。

其次，要強(qiáng)調(diào)一下各位官兵的擔(dān)當(dāng)精神。在今年的工作中，各位官兵展現(xiàn)了非常高的擔(dān)當(dāng)精神。在關(guān)鍵時(shí)刻，大家挺身而出，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的誓言。但是，我也看到了一些本是自己職責(zé)的事情卻不夠積極主動(dòng)，甚至因?yàn)榕侣闊?、怕臟累而推拖拖。這種表現(xiàn)不僅不符合部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，更不能夠?yàn)閲?guó)家和人民作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們必須保持高度的擔(dān)當(dāng)精神，為祖國(guó)和人民做出更多實(shí)際的貢獻(xiàn)。

最后，我呼吁各位官兵要保持清醒和警覺(jué)。在這個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代，我們面臨的威脅和挑戰(zhàn)也日益增多。因此，我們必須保持清醒的頭腦和警覺(jué)的眼光，增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的能力和判斷力。同時(shí)，我們也要積極團(tuán)結(jié)同仁，一起克服困難，為部隊(duì)建設(shè)和國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

在此，我為各位官兵的表現(xiàn)以及部隊(duì)的建設(shè)鼓掌喝彩，希望各位官兵能夠在未來(lái)的工作中，繼續(xù)展現(xiàn)出高度的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新能力，為建設(shè)強(qiáng)大的部隊(duì)和國(guó)家做出更加出色的貢獻(xiàn)。

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇9)

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評(píng)語(yǔ)

尊敬的指導(dǎo)員：

在這個(gè)辭舊迎新、回顧總結(jié)的時(shí)刻，寄語(yǔ)您——作為新時(shí)代的士兵，您隨每個(gè)汗水流淌的時(shí)刻成長(zhǎng)，隨每個(gè)勝利迎來(lái)的時(shí)刻金光閃耀。因此，我國(guó)軍人一直是這個(gè)國(guó)家的脊梁，所有人都能在您的如磐鐵錘下獲得言之有物的真理，感受詮釋天地萬(wàn)物的智慧。那么，針對(duì)年終述職報(bào)告的評(píng)語(yǔ)也就顯得尤為重要。

針對(duì)您的述職報(bào)告，深受您所提到的工作中面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)的感動(dòng)。作為傳承紅色基因的一員，您不斷完善個(gè)人理論體系，提高個(gè)人戰(zhàn)斗力，擁有出色的軍事素質(zhì)和精湛的技能，因此在本年度的時(shí)空變革中，您能在面對(duì)各種未知因素的情況下迅速做出反應(yīng)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。在建設(shè)強(qiáng)軍鍛造堅(jiān)強(qiáng)軍魂的過(guò)程中，您經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨礪、砥礪和重大考驗(yàn)，每一次都是戰(zhàn)勝低谷和困難的奇跡，你不斷蛻變成為具有時(shí)代特色的全面人才。我國(guó)軍人的形象在您身上展現(xiàn)的淋漓盡致，始終能在這發(fā)生地震、臺(tái)風(fēng)和病毒肆虐等各種不利因素影響下保持著良好的戰(zhàn)斗狀態(tài)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和斗志，一舉成為新時(shí)代強(qiáng)軍典范。

除此之外，我們一定要看到您的不足之處，不斷完善自身，提高自身，以更加優(yōu)秀的形象履行優(yōu)良的職責(zé)，推動(dòng)新時(shí)代部隊(duì)建設(shè)和人民軍隊(duì)建設(shè)走向更高峰。在未來(lái)的工作中，我相信您一定能夠展現(xiàn)出更加卓越的潛質(zhì)和能力，以實(shí)現(xiàn)真正的強(qiáng)軍夢(mèng)想。

最后，再次針對(duì)您在過(guò)去一年中的工作所表現(xiàn)出來(lái)的努力和奉獻(xiàn)，表示深深的敬意！也祝愿每一個(gè)為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄在新的一年中，都能在部隊(duì)等待你們的任務(wù)和工作中領(lǐng)悟到更多的真諦和智慧，能夠更加舒展雄姿，磨練出鋼鐵意志，建設(shè)世界一流軍隊(duì)，走向璀璨輝煌的未來(lái)！

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇10)

部隊(duì)年終述職報(bào)告?zhèn)€人評(píng)語(yǔ)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了年終，回首過(guò)去的一年，我部隊(duì)的各項(xiàng)工作都在緊鑼密鼓的推進(jìn)中不斷發(fā)展壯大。各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們?yōu)榇烁冻隽颂嗟暮顾团Γ粋€(gè)個(gè)值得我們深深記憶的時(shí)刻都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)的辛酸與付出。在這個(gè)特殊的日子里，我想給部隊(duì)全體官兵一個(gè)大大的贊，讓你們知道，我們的付出，有人看見(jiàn)、有人記下，我們的努力，在一個(gè)特殊的時(shí)刻，能成為一個(gè)特別的紀(jì)念。

今年對(duì)于部隊(duì)來(lái)說(shuō)，意義非凡。面對(duì)國(guó)防軍事的急劇變化，我們堅(jiān)定信念，秉持初心，無(wú)私奉獻(xiàn)，再次展現(xiàn)了我軍傲人的戰(zhàn)斗能力。在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)決服從指揮，嚴(yán)格要求自己，勇往直前，頑強(qiáng)拼搏，為有效履行任務(wù)，把我軍的責(zé)任和榮光譜寫(xiě)得更加輝煌。

在過(guò)去的一年里，我部隊(duì)在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們做到了軍事素質(zhì)的不斷提高，隊(duì)伍建設(shè)的逐步完善，訓(xùn)練科研的交相輝映，后勤保障的基礎(chǔ)自覺(jué)完善，對(duì)外交流的廣泛拓展。

首先，我們深刻領(lǐng)會(huì)到了新的歷史使命，不斷提升國(guó)防實(shí)力。在這個(gè)背景下，我們堅(jiān)持自我加壓，把 “忠誠(chéng)、紀(jì)律、獻(xiàn)身、超一流” 作為核心素養(yǎng)，全面提升自身的綜合能力和戰(zhàn)斗力。我們積極探索練兵效能和質(zhì)量，尤其注重開(kāi)展全要素演練，保持高強(qiáng)度的訓(xùn)練狀態(tài)，促進(jìn)了我部隊(duì)新型裝備的研發(fā)、試驗(yàn)和改裝。我們注重道德建設(shè)和思想政治工作，提升每一個(gè)官兵的綜合素質(zhì)和精神面貌。

其次，我們加大隊(duì)伍建設(shè)的力度，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系。我們深入實(shí)施義務(wù)教育普及和繼續(xù)教育，培育高素質(zhì)的“雙重結(jié)構(gòu)型” 軍人。我們以年輕化和知識(shí)化作為隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，在干部選拔任用、教育培訓(xùn)、退役安置、醫(yī)療保障等方面均推出了一系列政策。我們注重加強(qiáng)官兵之間的同心協(xié)力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，各項(xiàng)比賽活動(dòng)取得了很好的成績(jī)。

第三，我們堅(jiān)持重視訓(xùn)研的標(biāo)志性工作。我們建立和完善自主創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)重點(diǎn)科技創(chuàng)新項(xiàng)目落地，助力我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)。我們充分發(fā)掘訓(xùn)研工作的基本價(jià)值，確保研究成果的科學(xué)性和實(shí)用性。重點(diǎn)攻克了關(guān)鍵技術(shù)，設(shè)定了路障識(shí)別、目標(biāo)跟蹤和導(dǎo)航定位等先進(jìn)技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的力量。

最后，我們實(shí)施了后勤基礎(chǔ)工作和保障，提升了人民軍隊(duì)砥礪前行的后勤支撐。我們堅(jiān)持為部隊(duì)建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效、和諧的后勤保障系統(tǒng)，重點(diǎn)突破了備戰(zhàn)備勤、衣服飾裝、醫(yī)療衛(wèi)生、飲食保障等問(wèn)題，打造了先進(jìn)技術(shù)支持和后勤服務(wù)體系。我們充分調(diào)研軍隊(duì)后勤保障規(guī)律和熱點(diǎn)問(wèn)題，加快解決了各類后勤問(wèn)題，全面提升了部隊(duì)履行使命的能力。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是我軍的輝煌時(shí)刻，每一個(gè)官兵都為此貢獻(xiàn)出了自己的力量。但是，讓我們一起發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在前進(jìn)道路上不斷奮斗。我們要不斷創(chuàng)新工作思路，推進(jìn)行政管局外的全面深度改革，加強(qiáng)與軍民融合發(fā)展，完善人才重視體系，推動(dòng)軍隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展的落地，切實(shí)維護(hù)新時(shí)代我軍的戰(zhàn)斗力、訓(xùn)練力，將革命軍事與現(xiàn)代軍事深入融合，努力在未來(lái)建功立業(yè)。

年度述職報(bào)告冊(cè)評(píng)語(yǔ)(篇11)

1. 【人名】同志注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，積極參與____安全專項(xiàng)整治的有關(guān)工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2. 勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

3. 該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取!

4. 該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)，不僅工作認(rèn)真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

5. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能完全勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，善于合作。

6. 工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

7. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

8. ____同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。

9. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

10. ____同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

11. 【人名】同志在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

12. 同志自去年畢業(yè)開(kāi)始在______我公司實(shí)習(xí)。在我單位見(jiàn)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

13. 【人名】同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

14. 學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

15. 該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

16. 【人名】同志在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真，積極主動(dòng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

17. ______同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)?？己撕细?，成績(jī)優(yōu)秀，給予轉(zhuǎn)正。

18. 該員工在工作上又能十分嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的完成了本職的工作，自己的工作技能得到了很大提高，明顯讓我們感覺(jué)到了你的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，你的閱歷提高了，你的經(jīng)驗(yàn)也就提高了，能處理好工作中出現(xiàn)的意外情況，真是可喜可賀的!但是也不要驕傲，要繼續(xù)完善自己的工作能力，處理緊急情況的能力，成為真正有知識(shí)有能力的員工!

19. 該組長(zhǎng)服從上級(jí)安排，按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。能夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)，具有一定的溝通技巧，為車間員工隊(duì)伍的穩(wěn)定做出了成績(jī)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，班組生產(chǎn)效率提高，所織疵片最少，受到部門(mén)員工的一致好評(píng)。

20. 該員工熱愛(ài)本職工作，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同事，善于管理。帶領(lǐng)全體人員嚴(yán)格執(zhí)行《鍋爐安全操作規(guī)程》進(jìn)行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任務(wù)。未發(fā)生過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象，消防事故和工傷事故為零，設(shè)備完好率%。特別是在節(jié)能環(huán)保工作中，他作出了一定的貢獻(xiàn)。

最新園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告

光陰總是一去不復(fù)返。我們需要仔細(xì)總結(jié)，寫(xiě)好崗位述職報(bào)告。述職報(bào)告在于評(píng)議自己的任職能力，向上級(jí)報(bào)告的行文。眼下要寫(xiě)好一篇崗位述職報(bào)告，重點(diǎn)涉及哪些方面？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，構(gòu)成辦園特色?，F(xiàn)述職如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，進(jìn)取參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的提議，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。

二、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。

三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自我融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對(duì)待孩子必須要平等，要用自我的愛(ài)去關(guān)心孩子，僅有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

四、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

2、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考和實(shí)踐，切實(shí)提高了多種本事。

走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿期望和收獲的一年?？偟膩?lái)說(shuō)，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20XX年x月x日

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇2

20xx年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來(lái)，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日?；顒?dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫(huà)上重重的一筆。

以下是我半年來(lái)的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。

一、以樹(shù)立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。

1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開(kāi)展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長(zhǎng)中構(gòu)成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有?？瘓?bào)導(dǎo)。

2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。

首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，透過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

3、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)幼兒園而努力。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

二、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的用心性，提高保教質(zhì)量。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚群眾的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸蟊仨氁J(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)常化、制度化，這樣就能夠避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。

三、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。

幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。個(gè)性是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái)，透過(guò)努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且透過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開(kāi)展帶給方便。

一年來(lái)，盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著許多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理潛力，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇3

本學(xué)年，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎(chǔ)教育奢侈品！這更加堅(jiān)定了我們一直以來(lái)對(duì)高品質(zhì)的追求。

我們穩(wěn)步落實(shí)《IB國(guó)際幼兒園20xx-20xx發(fā)展規(guī)劃》，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)名校先鋒”，繼續(xù)倡導(dǎo)“做到極致就是創(chuàng)造”的工作思路，強(qiáng)調(diào)“四加強(qiáng)四優(yōu)化”，即加強(qiáng)師資管理，優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量；加強(qiáng)保育管理，優(yōu)化育人環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教育質(zhì)量；加強(qiáng)家園聯(lián)系，優(yōu)化合作教育。各項(xiàng)改革工作不斷深入。

經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創(chuàng)造招生新標(biāo)桿（602），還有一些孩子在園外排隊(duì)等候入園，實(shí)現(xiàn)招生爆棚，進(jìn)一步鞏固了我園在國(guó)內(nèi)高端民辦幼兒園中的領(lǐng)先地位。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量。

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)年輕干部。

為支持新園的開(kāi)辦，園內(nèi)干部隊(duì)伍不斷更替。為了使新任的干部更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)。園長(zhǎng)通過(guò)督導(dǎo)、放手、跟進(jìn)來(lái)不斷提高新任干部的工作能力及業(yè)務(wù)能力。通過(guò)溝通、交流不斷提高干部的管理能力，并在工作中不斷鼓勵(lì)干部成員間建立互通有無(wú)、精誠(chéng)合作的觀念。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施分層指導(dǎo)。

實(shí)施骨干教師的提升與新教師的培養(yǎng)同步走計(jì)劃，建立良好梯隊(duì)。面向骨干教師開(kāi)展主任、組長(zhǎng)、班主任的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，組長(zhǎng)示范觀摩課活動(dòng)；制定優(yōu)秀教師的免檢制度；配合學(xué)校選拔學(xué)科帶頭人及骨干教師人選，擴(kuò)大骨干教師的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)對(duì)新教師開(kāi)展各類保、教工作及專業(yè)技能的培訓(xùn)活動(dòng)，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)園內(nèi)的制度及各類特色教育要求了解熟悉并運(yùn)用于日常工作。新教師的匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課、學(xué)習(xí)考核等活動(dòng)的開(kāi)展督促其迅速成長(zhǎng)。

二、細(xì)化保育工作優(yōu)化育人環(huán)境。

在跟進(jìn)加強(qiáng)日常保育保健工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)博雅教育與三浴鍛煉、開(kāi)展社區(qū)“陽(yáng)光遠(yuǎn)足”活動(dòng)、探索文明禮儀班會(huì)課，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成、創(chuàng)造更多家園合作機(jī)會(huì)、革新逃生演習(xí)組織辦法等等，不斷提升保育工作品質(zhì)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教育質(zhì)量。

1.通過(guò)園本培訓(xùn)與外派學(xué)習(xí)不斷提高教師的教學(xué)能力。本學(xué)年各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)30多次園內(nèi)外培訓(xùn)人員共達(dá)200多人。

2.組織雙語(yǔ)班教師對(duì)探究教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、閱讀識(shí)字教學(xué)進(jìn)行深入探討，提升與豐富我園的特色教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵。

3.國(guó)際班授權(quán)前的咨詢?cè)L問(wèn)及正式授權(quán)訪問(wèn)使老師們對(duì)PYP項(xiàng)目有了更深的理解，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)際班的向前發(fā)展。國(guó)際班還積極發(fā)揮家長(zhǎng)資源，組織義工媽媽活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，組織別開(kāi)生面國(guó)際化的培訓(xùn)，開(kāi)闊教師視野。

4.英語(yǔ)Phonics教學(xué)案例的現(xiàn)場(chǎng)展示是我園英語(yǔ)教學(xué)的又一成果。

5.園長(zhǎng)專門(mén)到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動(dòng)課，大家對(duì)此項(xiàng)工作的研究與實(shí)踐得到進(jìn)一步提升。

四、豐富家長(zhǎng)工作內(nèi)涵，做好留生工作。

留不住舊生，談不上吸引新生！除繼續(xù)開(kāi)展親子游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演會(huì)等常規(guī)家園互動(dòng)活動(dòng)，本學(xué)年進(jìn)行的新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)工作滿意度調(diào)查、家長(zhǎng)手冊(cè)的修訂、家長(zhǎng)義工、保教開(kāi)放日、六一歡樂(lè)游園會(huì)、父親節(jié)籃球賽、安全模擬演習(xí)等系列活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)獲家長(zhǎng)一致好評(píng)。

五、加大宣傳力度，招生工作喜人。

本學(xué)年完成的網(wǎng)站更新、班級(jí)博客的建設(shè)、制作各類宣傳報(bào)紙等工作促進(jìn)了招生宣傳的有效性。招生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同比并達(dá)歷史頂峰，招生工作出現(xiàn)學(xué)位供不應(yīng)求、家長(zhǎng)排隊(duì)等候的喜人局面。

六、增強(qiáng)品牌輻射力，擴(kuò)大園所影響力。

楊總要我們把學(xué)校建設(shè)成為“名校”和“奢侈品”，客觀上要求我們的干部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認(rèn)為，要想成為中國(guó)名校，就要全中國(guó)跑，要想成為世界名校，就要全世界跑。假如我們的干部、老師不經(jīng)常走出去學(xué)習(xí)和交流，怎么可能成“名師”？沒(méi)有個(gè)人的成功，就沒(méi)有集體的成功，沒(méi)有名教師（名校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）也就肯定沒(méi)有名校（園）！從管理學(xué)角度看，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的完美結(jié)合，這是激勵(lì)管理的不變法則！

作為園長(zhǎng)，我絕對(duì)不能封閉自己，應(yīng)經(jīng)常與社會(huì)接觸，這樣才有利于改善人際關(guān)系，有利于交流信息，有利于結(jié)交朋友，有利于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，提高辦事效率。相反，一個(gè)自視清高，全然不知了解外面世界的書(shū)呆子，是絕對(duì)當(dāng)不好園長(zhǎng)的，也創(chuàng)不了名牌幼兒園。楊總提出創(chuàng)辦“教育奢侈品”，我們就必須進(jìn)一步樹(shù)立幼教卓越品牌，積極地“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點(diǎn)，同時(shí)還要大聲地告訴別人我們?nèi)〉玫某煽?jī)，品牌營(yíng)銷的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要。

20xx年10月23-25日，受廣東省教育廳邀請(qǐng)，我擔(dān)任廣東省幼兒園教師德育專業(yè)能力大賽決賽評(píng)委。

20xx年10月，我當(dāng)選為全國(guó)第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)。

20xx年3月15日，我的論文《幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會(huì)（OMEP）世界研討會(huì)接納并將于7月7日~9日在本次研討會(huì)上分享。

20xx年5月16-20日，我應(yīng)澳門(mén)政府教育暨青年局邀請(qǐng)，代表廣東省教育廳到澳門(mén)參加教育評(píng)估活動(dòng)。

從20xx年暑假至今，應(yīng)各地教育局、同行邀請(qǐng)，我和骨干教師甘凌虹、黎艷娟、楊森霞、陳姍姍、何淑枝、曾玉婷等在節(jié)假日時(shí)間到廈門(mén)、寧波、義武、石家莊、大連、哈爾濱、唐山、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、順德進(jìn)修學(xué)校等全國(guó)30多個(gè)省市演講，與全國(guó)幼教同行們分享了40多場(chǎng)幼教改革專題講座。我們實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，接待數(shù)千名同行來(lái)園參觀交流。我們積極參與外界教科研活動(dòng)，本學(xué)年教師獲得國(guó)家級(jí)、市、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，幼兒獲得國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng)，馮曉藝小朋友在由文化部及中國(guó)青少年音樂(lè)舞蹈研究會(huì)舉辦的“校園未來(lái)星”評(píng)比中，榮獲幼兒園鋼琴“金獎(jiǎng)”。

6月19日-20日，我園三名英語(yǔ)教師代表（鄭麗娜、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學(xué)會(huì)學(xué)前分會(huì)主辦的“廣東省幼兒園教師英語(yǔ)教學(xué)技能大賽”決賽中，獲得優(yōu)異成績(jī)，鄭麗娜老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、充分的自信，斬獲了唯一的特等獎(jiǎng)，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國(guó)參加教學(xué)交流和考察的機(jī)會(huì)。）此外，園內(nèi)選送羅素芳老師的讀書(shū)筆記榮獲鎮(zhèn)評(píng)比一等獎(jiǎng)，陳華老師的課件《我的愛(ài)有世界那么大》獲佛山市計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審二等獎(jiǎng)，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審三等獎(jiǎng)。--我們可以驕傲地說(shuō)：碧桂園培養(yǎng)了我們，我們將碧桂園幼教品牌的'種子撒向全中國(guó)！我們將讓更多的人聽(tīng)到碧桂園的聲音，讓中國(guó)的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國(guó)的幼教事業(yè)樹(shù)立光輝典范”又邁進(jìn)了一步！

七、我們距離“基礎(chǔ)教育奢侈品”還有很大差距。

1.缺少明星教師、智慧型教師。

我們需努力抓好兩種人才的培養(yǎng)。一是學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)。一流幼兒園需要有一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒(méi)有帶頭人的群體，必然會(huì)產(chǎn)生可怕的群體惰性，使整個(gè)隊(duì)伍走向平庸。二是青年教師的培養(yǎng)。青年教師的培養(yǎng)關(guān)系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒(méi)有一支強(qiáng)有力的青年教師隊(duì)伍，幼兒園的發(fā)展就沒(méi)有后勁。在實(shí)踐中，我們可以采取崗前培訓(xùn)、師徒合同、分段考核、壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

2.語(yǔ)言策略還要重點(diǎn)改進(jìn)。

根據(jù)IB官員的建議，我園的PYP國(guó)際課程需從組織結(jié)構(gòu)以及課程實(shí)施等方面進(jìn)行深度改革。我們將于20xx年10月份迎接FOLLOW UP VISIT（跟進(jìn)訪問(wèn)），我園重點(diǎn)改進(jìn)語(yǔ)言策略。

3.要進(jìn)一步改進(jìn)微觀管理，做好細(xì)節(jié)。

在對(duì)幼兒園發(fā)展進(jìn)行宏觀把握的基礎(chǔ)上，在微觀管理上既要做到大膽放手，也要做到具體掌握。

4.仍需進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意率。

在20xx年4月23日回收的《家長(zhǎng)開(kāi)放日調(diào)查卷》統(tǒng)計(jì)顯示，我園家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作滿意率（選AB項(xiàng)目）達(dá)到80%左右。其中，家長(zhǎng)們對(duì)外籍教師質(zhì)素、語(yǔ)言環(huán)境等方面提出了中肯的意見(jiàn)和建議。我園個(gè)別教師還存在一些不良教育行為，極大地?fù)p害了我園在家長(zhǎng)心目中的形象，從20xx年9月至今，我園退學(xué)孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展，超越每一位家長(zhǎng)的期望值，這是我們今后必須解決的問(wèn)題。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作，真心愛(ài)護(hù)每一位孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，作為園長(zhǎng)，我還須不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思維方式，開(kāi)拓新視野，樹(shù)立新觀念，進(jìn)入新境界，開(kāi)拓新路子，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開(kāi)拓！

今年是在幼兒園工作的第13個(gè)年頭，隨著老板的要求越來(lái)越高，感覺(jué)自己不清楚的事情越來(lái)越多，工作中做的不夠好的地方越來(lái)越多，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多！--我對(duì)自己的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)為：“基本及格”！

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一年來(lái)，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，我大刀闊斧地展開(kāi)改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開(kāi)展與推進(jìn)，在此對(duì)各位教職員工說(shuō)聲感謝。

一、在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書(shū)記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門(mén)各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園兩位年輕的教師加入到黨組織中。

同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過(guò)各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期x天的校園長(zhǎng)書(shū)記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動(dòng)，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，通過(guò)閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加xx區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。

二、在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作

1、提高核心組管理水平，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

（1）幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。x月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了工作會(huì)議精神，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開(kāi)展了向他人推薦一本好書(shū)的活動(dòng)，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過(guò)的好書(shū)，交流推薦的理由。這樣的讀好書(shū)交流活動(dòng)，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì)、辦公室、保教、保健、團(tuán)支部，不管開(kāi)展什么工作都要有自己的設(shè)想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過(guò)程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。

（2）平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，x月，上級(jí)部門(mén)提出了xx幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開(kāi)民辦理事會(huì)，開(kāi)展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門(mén)如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了x月各個(gè)幼兒園的正常開(kāi)學(xué)。

（3）繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過(guò)程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了自我提高。x月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員xx副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。x月份，在結(jié)束了我園xx老師的柔性流動(dòng)工作以后，我們又選派了xx老師和xx幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平

（1）教師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過(guò)程中邊實(shí)踐邊記錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書(shū)，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。

b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。

c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原來(lái)集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開(kāi)始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展。

（2）三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避免兩極分化太明顯。每月開(kāi)展x次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。

b、20xx年x月開(kāi)展了“健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng)，主要展示我們?nèi)髥T（保健員、保育員、營(yíng)養(yǎng)員）的風(fēng)采，家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理（早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等）、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽(tīng)健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(dòng)（營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示）、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平

（1）我們以集中的方式學(xué)習(xí)文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的`方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在x月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況。

（2）規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量

20xx年我園共設(shè)x個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師，教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的積極性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

3、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開(kāi)展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷；總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門(mén)廳改建，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開(kāi)學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書(shū)繪本、操作材料等玩教具。

4、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

我受xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，承擔(dān)了區(qū)里x年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時(shí)x月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到xx職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語(yǔ)言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭，幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。現(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

一、依法辦園以德立園

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20XX年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，通過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、倡導(dǎo)民主精心管理

“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì)議，聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與建議；每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作；每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問(wèn)題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

三、課程引領(lǐng)深入一線

園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

　四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開(kāi)展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

五、廉潔自律園務(wù)公開(kāi)

廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開(kāi)，重大事情教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開(kāi)各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可；幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。

　六、努力方向

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來(lái)了，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn)，深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成可推廣的科研成果；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍；進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源，納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，帶動(dòng)整個(gè)xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇6

為了師生的安全和健康，我們學(xué)校一直非常重視安全工作，這是所有工作的重中之重：有制度、有措施、有落實(shí)。我們主要從以下幾個(gè)方面入手：

一是思想上高度重視。每個(gè)學(xué)期都要定期和不定期地召集教師和后勤（食堂、門(mén)衛(wèi)）人員學(xué)習(xí)各種安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，使全體教職工樹(shù)立“生命高于一切”的思想，做好安全工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

二是良好的環(huán)境、整潔的衛(wèi)生、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)格的管理是安全工作的保證，我們加強(qiáng)了以下幾個(gè)方面：

食堂安全

一、今年夏天，我們園區(qū)按照疾控中心的要求改建了食堂。食堂的結(jié)構(gòu)和配置達(dá)到了市內(nèi)甲級(jí)食堂的標(biāo)準(zhǔn)：有獨(dú)立的洗碗室、儲(chǔ)藏室、手術(shù)室、熟食室，有足夠數(shù)量的水池，保證了標(biāo)準(zhǔn)化的加工和熟食。

二、嚴(yán)格食品采購(gòu)制度，幼兒園食堂每天的食品均由萬(wàn)方超市、肉品廠提供，并通過(guò)專項(xiàng)驗(yàn)收，杜絕“三無(wú)”食品等不安全食品進(jìn)入園區(qū)。

三、嚴(yán)格索賠制度，嚴(yán)格按照生產(chǎn)者的衛(wèi)生許可證和食品檢驗(yàn)證書(shū)的規(guī)定執(zhí)行。

四、嚴(yán)格食品加工程序，食品加工工具、容器也做到生熟分開(kāi)使用，定位存放。

五、餐具嚴(yán)格清洗消毒，每天按“一洗二漂三消毒”處理餐具。

六、食堂工作人員均持證上崗（健康證）。

花園住宅安全

1、我園委托鎮(zhèn)江市環(huán)境檢測(cè)中心對(duì)今年新裝修的活動(dòng)室裝修材料和空氣進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果告知家長(zhǎng)，堅(jiān)決杜絕裝修材料造成的污染和對(duì)兒童身心健康的損害。

2、我們花園把樓梯的硬瓦地板改成了木樓梯，保證了孩子上下樓梯的安全。

3、我們公園的室外場(chǎng)地和屋頂平臺(tái)也換成了木地板、天然草坪和塑料場(chǎng)地，保證了兒童室外活動(dòng)的安全。

4、我們公園定期檢查建筑物、設(shè)施、電路、大型玩具等。，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，消除隱患。

兒童活動(dòng)安全

一是強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)職責(zé)，前后門(mén)各設(shè)一名門(mén)衛(wèi)，進(jìn)一步完善門(mén)衛(wèi)制度、上下車制度、停車等候制度、交接班制度等。，防止孩子迷路。

二是加強(qiáng)教師帶班、午睡值班、檢查主任制度，加強(qiáng)對(duì)教師工作的檢查和考核，堅(jiān)決清退缺乏責(zé)任心的教師。

總之安全直接關(guān)系到孩子的生命安全，警鈴一定要響！在今后的工作中，我們園區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理，確保兒童生命安全！

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇7

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，在這匆匆的一學(xué)年里，我這個(gè)新手卻覺(jué)得這段歲月一點(diǎn)也不匆忙，反而覺(jué)得它有些漫長(zhǎng)，在這一學(xué)年中，在這個(gè)讓許多人眼里覺(jué)得有點(diǎn)可笑但卻存在著的規(guī)模只有二個(gè)班的幼兒園里，這個(gè)被許多人幾乎視為不存在的、極為渺小的、既為園長(zhǎng)又為園卒的我，包攬了幼兒園管理層一切大小事務(wù)，保教、后勤、新園舍工程、設(shè)施設(shè)備添置等等，且每周兼課1—2個(gè)半天，這是忙碌的一學(xué)年，又是收獲的`一學(xué)年，現(xiàn)幼兒園已慢慢步入正軌，心中有點(diǎn)甜蜜、欣慰。在這一學(xué)年里，我經(jīng)歷了許多事、也盡心盡力地做了許多事。一學(xué)年來(lái)，有收獲的喜悅，也有不足的反省，更有改進(jìn)不足、不斷完善、努力做到更好的不懈付出?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總結(jié)如下：

一、思想政治上

一所幼兒園要往好的方向發(fā)展，離不開(kāi)一個(gè)好的園長(zhǎng)的引領(lǐng)，而要成為一位好園長(zhǎng)、好的管理者，就應(yīng)有好的思想，因思想可以主載人的行動(dòng)，好的思想，才可主載人有好的行為。認(rèn)真響應(yīng)、貫徹黨的教育方針政策。淡泊名利，明確自身的職責(zé)，告訴自己：當(dāng)園長(zhǎng)并不是為了享福，而是一種責(zé)任，當(dāng)園長(zhǎng)不是為了謀取某些名和利。做到心中有“人”，視人存在，視教師、孩子、家長(zhǎng)為“人”存在著，與他們親切、真誠(chéng)交往、互動(dòng)，平易近人。做個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的實(shí)干家，為了幼兒園的利益不斤斤計(jì)較個(gè)人得失、而盡心盡力去做，踏實(shí)肯干，且巧干。時(shí)刻為幼兒著想，為幼兒園的未來(lái)著想。響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召、引領(lǐng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、他人。用一顆平常心低調(diào)、冷靜待人處事，耐心、用心。樂(lè)于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。善于客觀審視自己，反思，并改進(jìn)不足。

二、主要工作

1、新校園籌備工作。

****年秋季，在新園舍還沒(méi)完工之日，為了緩解農(nóng)民工子女就學(xué)難的問(wèn)題，決定先在后所小學(xué)借用教室等開(kāi)班上課，為了確保順利開(kāi)學(xué)，從****年8月15日接到任命的那一天起便開(kāi)始籌備、做好各項(xiàng)工作，無(wú)償加班，到潯中幼兒園搬遷原有設(shè)備（床、桌椅等）、張貼招生通告、分發(fā)宣傳單、招聘教師、保育員、招生等等，歷經(jīng)半個(gè)多月在烈日酷暑中的艱辛努力，9月6日終于在后所小學(xué)順利開(kāi)學(xué)。

2、后勤工作。

本著“安全第一”的思想，做好各項(xiàng)工作。制訂各種安全規(guī)章制度，與教師、家長(zhǎng)、幼兒簽訂安全責(zé)任狀，發(fā)放告家長(zhǎng)一封信，隨時(shí)或定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，進(jìn)行安全演練等等。安全工作做細(xì)、做全，包括交通、飲食、防溺水、防拐騙、用火、用電、防震等安全，確保師生安全。

做好各項(xiàng)后勤工作，包括各項(xiàng)制度、后勤人員（保育員、炊事員）培訓(xùn)及指導(dǎo)、飲食（制定科學(xué)營(yíng)養(yǎng)食譜、訂菜、建立臺(tái)賬、索要進(jìn)貨票據(jù)等等）、各室、各物品消毒等等，確保幼兒園一日活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、保教工作。

（1）科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理

創(chuàng)新園務(wù)管理，進(jìn)一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類制度的執(zhí)行力度，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有措施，確保工作落到實(shí)處。遵循各項(xiàng)制度，且人性化管理，學(xué)會(huì)換位思考，把下屬當(dāng)同事的同時(shí)，也當(dāng)朋友，平等交往，友善對(duì)待。

（2）積極參加各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（3）教師隊(duì)伍培養(yǎng)

A、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

B、邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教師來(lái)園，對(duì)教師進(jìn)行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，通過(guò)觀摩、研討，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，回園寫(xiě)心得體會(huì)，并向其他教師傳達(dá)外出參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的感想，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。

C、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內(nèi)涵，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。撰寫(xiě)《指南》心得體會(huì)。

D、注重發(fā)揮園長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)園發(fā)展。根據(jù)新教師薄弱點(diǎn)，有針對(duì)、手把手進(jìn)行耐心指導(dǎo)。挖掘青年教師的工作潛力，對(duì)有潛力的教師進(jìn)行有針對(duì)性的分層指導(dǎo)，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)教研活動(dòng)，觀摩課、隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)、骨干教師示范課等，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。組織教師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。

E、規(guī)范制訂各項(xiàng)計(jì)劃、反思、表冊(cè)等書(shū)面紙制、電子版材料。

（4）加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教師日常教學(xué)質(zhì)量的提高

A、重視幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化一日活動(dòng)，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯囊蝗战虒W(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

B、開(kāi)展“園本課程”教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。合理制定課題，以“課題研究”為依托，通過(guò)教學(xué)觀摩、組織交流等探討行之有效教研形式，進(jìn)行同伴互助學(xué)習(xí)，做到以科研促教學(xué)，以成果促質(zhì)量。并根據(jù)教師的年齡、能力、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、分步驟地讓每一位教師都成為教或研的主人。

C、完善園內(nèi)整體環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn)、合理開(kāi)展區(qū)域游戲和戶外體育游戲，并做好相關(guān)記錄，使游戲真正成為促進(jìn)兒童發(fā)展的有效手段。加強(qiáng)指導(dǎo)區(qū)域創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展。

D、充分利用幼兒園教育資源，探索幼小銜接的內(nèi)容、具體的要求以及銜接教育的策略和方法，幫助幼兒順利地過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

E、認(rèn)真調(diào)查、如實(shí)填制對(duì)縣督導(dǎo)等各種表冊(cè)、各種信息采集表等。

（5）家長(zhǎng)工作。

親切平等與家長(zhǎng)交流互動(dòng)，站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，為家長(zhǎng)答疑解惑，對(duì)一些脾氣暴燥、態(tài)度偏激的家長(zhǎng)也平和、耐心對(duì)待、引導(dǎo)。搭建堅(jiān)實(shí)可靠的家園聯(lián)系橋梁，增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

4、資金籌措。

因客觀原因，生源不足，經(jīng)費(fèi)不足，但是為了讓幼兒能在優(yōu)越的條件中學(xué)習(xí)生活，向后所村、潯中鎮(zhèn)政府、中心小學(xué)、教育局等四處籌措、爭(zhēng)取資金聘請(qǐng)教師、保育員，盡力完善硬件配備。設(shè)施設(shè)備添置本著經(jīng)濟(jì)適用的原則，量力而行，各項(xiàng)添置已逐步開(kāi)始進(jìn)行。

三、取得的成績(jī)

1、積極參加各種比賽，如教育敘事、博文、師德體會(huì)、論文比賽，取得了二、三等獎(jiǎng)。

2、認(rèn)真撰寫(xiě)信息報(bào)道，多篇信息報(bào)道在德化教育網(wǎng)、德化網(wǎng)、潯中中心小學(xué)網(wǎng)站發(fā)表。撰寫(xiě)的幾篇生活隨筆在德化報(bào)、東南早報(bào)發(fā)表。

3、大班被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體。

4、指導(dǎo)童巧滿老師參加中心校公開(kāi)課教學(xué)比賽，獲三等獎(jiǎng)。

5、指導(dǎo)各班教師開(kāi)展各類有益的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶元旦、慶六一、家園聯(lián)系親子活動(dòng)、安全演練等活動(dòng)，起到了很大的正面影響，得到了社會(huì)的認(rèn)可與好評(píng)。

6、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，在每次大檢閱中都取得較高的評(píng)價(jià)。

四、存在的不足及改進(jìn)方向

1、管理經(jīng)驗(yàn)不足，還應(yīng)多向優(yōu)秀前輩管理者學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平，完善自己，促進(jìn)自身、教師、幼兒園更好地發(fā)展。

2、幼兒園教育教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。

（1）教研還應(yīng)更加多形式、高層次。

（2）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，包括理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)等。

3、還應(yīng)多方籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步改善園硬件配備。應(yīng)充分挖掘社會(huì)資源，多方籌措資金，較好地完善幼兒園各設(shè)施設(shè)備添置，優(yōu)化校園環(huán)境。且應(yīng)完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，充分調(diào)動(dòng)所有教師積極性，讓幼兒在充滿活力、且有能力的教育者的引導(dǎo)下，在優(yōu)越的校園環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

雖然這是個(gè)新園，小園，但是“麻雀雖小，五臟俱全?！?，其實(shí)小園也有許多事情要做，我這個(gè)晚輩新手園長(zhǎng)兼園卒在這個(gè)學(xué)年里不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，努力適應(yīng)這個(gè)崗位，付出無(wú)盡的艱辛與汗水，取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)一定的好評(píng)，當(dāng)然，也存在許多不足，如：管理經(jīng)驗(yàn)不足、師資建設(shè)不夠等等，在今后的日子里，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力完善自己，爭(zhēng)取做得更好。

這一學(xué)年，辛苦與收獲并存，說(shuō)不辛苦是不可能的，但是也正因?yàn)橛羞@樣子的磨練，我才能不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)韌、成熟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好的歷練，我不委屈！幼兒園的未來(lái)掌握在我手中，未來(lái)的路將更加艱辛，但是只要我還在這里，我就一定會(huì)盡心盡力去做，努力讓幼兒園越來(lái)越美好燦爛！

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中，我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對(duì)于溪園幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無(wú)私奉獻(xiàn)。我覺(jué)得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績(jī)，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！

一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20xx年溪園幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。 在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。

這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評(píng)了**市綠色校園，提升了幼兒園整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹(shù)立了"一切為了孩子"辦學(xué)宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育

這過(guò)去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18。2%，達(dá)到了208人。此外我園還開(kāi)展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫(huà)大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭(zhēng)力！

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件。現(xiàn)在的溪園幼兒園，就好像一個(gè)童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說(shuō)著幸福和歡樂(lè)。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛(ài)心，對(duì)同事體現(xiàn)一顆真心，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被**區(qū)教育局評(píng)為"規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園"的稱號(hào)。

四、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)！ 最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！我愛(ài)你們！

Happy new year everyone！

園長(zhǎng)2022年度述職報(bào)告 篇9

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：

一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門(mén)派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以x校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。

三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，xx老師代表我園參加xx市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患

本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。

五、工作上的不足：

1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。謝謝大家！

最新校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告

俗話說(shuō)，實(shí)踐是智慧的源泉，一個(gè)季度或者一年的工作結(jié)束后。寫(xiě)報(bào)告是很常見(jiàn)的事，有效的報(bào)告，可以讓我們分析工作，了解市場(chǎng)，并對(duì)未來(lái)的工作發(fā)展趨勢(shì)提供幫助。有關(guān)“校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告”的信息已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一定要看看，請(qǐng)注意這篇文章僅作參考資料！

校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇1

一、思想品德方面

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適本身的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。

四、工作業(yè)績(jī)方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽(tīng)課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開(kāi)展討論。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4、本身在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)本身。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好本身的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高本身的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高本身的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在本身分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

述職人：

20xx年xx月xx日

篇四

彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，在過(guò)去的一年里，作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。

但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫忙的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。

一、明確目標(biāo)，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。

1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，我明白了副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。

一年來(lái)，天天閱讀報(bào)刊，瀏覽學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，閱讀《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書(shū)籍;在校和外出聽(tīng)課30多節(jié)，參加各種教研活動(dòng)30多次，撰寫(xiě)文章2篇，讀書(shū)和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣.

2、準(zhǔn)確把握主角位置。

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。

作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫忙，不斷激勵(lì)。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：

1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃;

二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，構(gòu)成制度;

三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。

針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有暫差生輔導(dǎo)計(jì)劃，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。

建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：

①巡堂制度。

②聽(tīng)課、評(píng)課制度。

③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。

④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度;四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。

2、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。

一年來(lái)，我校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題。

信息技術(shù)課題中期報(bào)告受到總課題組專家和區(qū)教育局的肯定，本學(xué)期，我校承擔(dān)了xx市課題組的研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì);6月14日，我?！白孕蕖此肌袆?dòng)—實(shí)踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表?yè)P(yáng);并從首批136所實(shí)驗(yàn)校中脫穎而出獲得課題研究?jī)?yōu)秀學(xué)校。

在管理的學(xué)校兩個(gè)課題網(wǎng)頁(yè)中，本人共添加和整理站務(wù)日志14篇、研究動(dòng)態(tài)68篇、文章248篇、活動(dòng)圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

3、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，整整四個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策，用心做好畢業(yè)生推薦工作。

4、其他工作

課程分配、教師和班級(jí)課程表、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、上學(xué)期2、4、6年級(jí)統(tǒng)考安排、黨支部等工作。

三、冷靜思考，在反思中發(fā)展

一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。

教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。

能深入年級(jí)組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn)，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去，下面將我一年來(lái)所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀

教學(xué)副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文一篇。透過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

(二)立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙，不斷激勵(lì)。

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

(三)深入一線，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我用心深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。

和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。

透過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);透過(guò)當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。

在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況。

本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，xx屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。xx年10月，代表學(xué)校在xx區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一齊埋頭苦干。

以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績(jī)，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。

在此向你們表示最衷心的感謝!

透過(guò)反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí)，構(gòu)成模式，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力。

校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇2

1、抓新課程教學(xué)研究，促學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。以主題式校本教研為載體，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，積極探索有效教學(xué)的策略和途徑，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展。以課改為契機(jī)，以“以校本學(xué)科研修共同體為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐研究”為載體，在校內(nèi)組建“學(xué)科研修共同體”，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。多位青年教師在各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)，展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采。多位老師在在溫州瑞安研討會(huì)執(zhí)教研討課。同時(shí)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)闊教師視野。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范流程管理。經(jīng)常性組織教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)“五認(rèn)真工作”，同時(shí)狠抓重點(diǎn)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。在20XX年畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中，學(xué)校綜合值名列全市第一，為此學(xué)校于20XX年暑期被評(píng)為瑞安市教育教學(xué)先進(jìn)集體。

4、服務(wù)師生促發(fā)展。在繁忙的管理教學(xué)之余，我還擔(dān)任學(xué)?！缎±佟沸?bào)的編輯工作，組織校報(bào)參加瑞安市優(yōu)秀校報(bào)和溫州市優(yōu)秀文學(xué)社刊評(píng)比。此外，作為學(xué)科指導(dǎo)組成員，我經(jīng)常深入教師的課堂，指導(dǎo)課堂教學(xué)，改變教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇3

上午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì)，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一齊在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)心、幫忙、鼓勵(lì)和信任，并把我用心推薦到此刻的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。

這天，我將我到x中學(xué)任職教學(xué)副校長(zhǎng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào)：

我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來(lái)，我深感重任在身，對(duì)我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，在思想上用心要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責(zé)為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每一天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(zhǎng)一塊離校，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天一節(jié)的假期。

剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先，向以前在同一戰(zhàn)壕共事的張x校長(zhǎng)和羅x校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@方面給予了我很大的.幫忙，指導(dǎo)我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節(jié)教師公開(kāi)課，學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。

副校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)的左膀右臂，是校長(zhǎng)的助手，要時(shí)刻為校長(zhǎng)分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(zhǎng)對(duì)工程建設(shè)上投入較多，對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，從而使張校在把握大局的狀況下，對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷

提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)

首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(zhǎng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì)成員和教研組長(zhǎng)作為評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì)，教研組內(nèi)進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

其次，十月份用心參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。

第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎(jiǎng)。

透過(guò)三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級(jí)培訓(xùn)，能夠說(shuō)在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。在這些活動(dòng)中教師們都用心參加，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。在教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展上注入了新的生機(jī)和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。

3、用心參加各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力

本學(xué)期，組織教師用心參加和開(kāi)展了市縣級(jí)的20多項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4、抓好年級(jí)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我除了負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)外，還上著初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節(jié)課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué);同時(shí)分管初三年級(jí)工作，首先召開(kāi)了初三級(jí)部全體教師會(huì)和班主任會(huì)，布置了初三級(jí)部的各項(xiàng)教學(xué)工作，號(hào)召初三教師調(diào)動(dòng)工作用心性，認(rèn)真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機(jī)課老師，要早結(jié)束課程，早進(jìn)入復(fù)習(xí)，為明年的中考做準(zhǔn)備。還召開(kāi)了初三級(jí)部學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生做禮貌事、說(shuō)禮貌話，釋放正能量，樹(shù)立理想目標(biāo)，與家長(zhǎng)溝通交流，支持和幫忙學(xué)校教學(xué)管理。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

為了強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對(duì)教師任課狀況進(jìn)行了調(diào)整安排，安排出了各年級(jí)的課程表，其次制定了我?？偟慕逃虒W(xué)計(jì)劃，各科室、各年級(jí)、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，對(duì)教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等常規(guī)資料進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評(píng)比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對(duì)在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規(guī)更加完善。抓教學(xué)反思中針對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊(cè)，在校內(nèi)交流。

6、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

在學(xué)校團(tuán)隊(duì)德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評(píng)比。透過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。

回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了必須成績(jī)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細(xì)致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有構(gòu)成自己的特色，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)有的是x尾，有的是重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等，對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級(jí)教學(xué)管理上功夫還不夠到位。

下學(xué)期我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更用心的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項(xiàng)教育工作更好的發(fā)展。

以上述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇4

義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)(修水縣特殊教育學(xué)校)查利平歲月暢流，在日復(fù)一日繁忙的工作中，不知不覺(jué)，光陰拂手而去。伏案回眸，總結(jié)任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思：力求在梳理中看不足、在盤(pán)點(diǎn)中找差距、在反思中謀進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和鞭策，也是一種理性的省律，更是接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、同事監(jiān)督極好機(jī)會(huì)。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，懇請(qǐng)監(jiān)督指教。

一、德。

任期以來(lái)，我始終堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”?！罢\(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志、戰(zhàn)友，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。我把學(xué)校里每個(gè)年長(zhǎng)的老師當(dāng)作我的兄弟姐妹、每個(gè)年輕的教師視作我的兒女親人，從而增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。老師們都覺(jué)得四小是個(gè)溫暖、友愛(ài)的大家庭。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使學(xué)校的學(xué)生喜歡我、家長(zhǎng)信任我、社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)，毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上較好地維護(hù)了自己的形象。

二、能一個(gè)好的校長(zhǎng)，除了有過(guò)硬的理論文化功底、過(guò)人的教學(xué)藝術(shù)外，還必須具備人文情懷、人格魅力。必須牢牢把握住學(xué)校的發(fā)展方向，做到有所為、有所不為，要有號(hào)召力、凝聚力、鼓惑力，在學(xué)生心中有慈父般的情懷;在教師心中有猶如“教父”般的親和力;在家長(zhǎng)心中你是圣人，有一呼百應(yīng)的號(hào)召力。在社會(huì)，你是文化傳播者、引領(lǐng)指揮者;要在社會(huì)及群眾中舉手投足之間有強(qiáng)烈的感召力、影響力。任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)”;二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí)，全體教師，擰成一股繩，愛(ài)校如家，潛心育人;三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)有敢于開(kāi)拓的年輕人提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。許多80后甚至90后優(yōu)秀教師通過(guò)競(jìng)選走向?qū)W校中層干部崗位。細(xì)數(shù)這幾年，我手上用得巧、用得妙，又用得其所的干部，無(wú)不在于當(dāng)初我看中他們各自的閃光點(diǎn)。學(xué)?？倓?wù)主任兼出納黃婧嫵，聰明敏銳、勤懇能干，把后勤工作管理得有條不紊，現(xiàn)如今，她已經(jīng)成為修水縣政協(xié)常委、九江市德育雙馨教師;學(xué)校教務(wù)處主任袁淼，我對(duì)她最大的評(píng)價(jià)就是仁善，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至有加，視生如己出，從不嫌棄任何殘障孩子，而且寬容賢惠，能團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，把教務(wù)工作干得風(fēng)生水起;還有現(xiàn)任良塘幼兒園的龔華燕園長(zhǎng)，當(dāng)初是特教的副校長(zhǎng)，管理工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)，一絲不茍，論認(rèn)真負(fù)責(zé)、忍辱負(fù)重，無(wú)人能及，如今上任幼兒園園長(zhǎng)幾個(gè)月，如火如荼地把良幼園打造成了省級(jí)示范園。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高，學(xué)校送出去到上海、廣州、南京、南昌、九江等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)30余人次;四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)以“經(jīng)典誦讀”為契機(jī)，著力打造“書(shū)香校園”。校園文化特色鮮明，以“讀一本好書(shū)、唱一曲好歌、寫(xiě)一手好字、繪一幅好畫(huà)、賞一首好詩(shī)”的五個(gè)一文化工程和“修水名人進(jìn)教室”的榜樣展為突破口，把學(xué)校的文化欄、教室內(nèi)外墻壁、樓道扶梯當(dāng)做宣傳載體，營(yíng)造一個(gè)濃厚的特色文化校園，此舉得到了縣委、宣傳部、縣教體局等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大加贊賞與肯定，由我校教師集體編撰的地方教材《魅力修水》一書(shū)，不僅獲得九江市優(yōu)秀地方教材評(píng)選一等獎(jiǎng)，并有多家媒體進(jìn)行專門(mén)報(bào)道。

三、勤。

本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣，因此做到小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值周班子和值班老師報(bào)告。我堅(jiān)持到校早、回家晚，甚至晚上回家后都要再騎著我的電動(dòng)車來(lái)學(xué)?？纯?，教室門(mén)、窗鎖好沒(méi)、辦公室的電燈電扇電腦關(guān)好沒(méi)?！耙孕榧摇笔抢蠋焸儗?duì)我這個(gè)校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，即便是在周末或者寒暑假，隔了一天不到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我就心里不踏實(shí)。我已經(jīng)習(xí)慣了與學(xué)校融為一體，學(xué)校成了我不可分割的生命體。特教學(xué)校不同于其他寄宿學(xué)校，每個(gè)在校的寄宿生，都是殘疾兒童，甚至大多數(shù)生活都不能自理，我們的老師既是教師，還是保姆，為孩子們擦鼻涕、擦屁股是家常便飯，甚至給孩子們喂飯、幫孩子們洗澡、哄孩子們睡覺(jué)，半夜孩子們感冒發(fā)燒要背起孩子上醫(yī)院，都是我們特殊教育老師的本分。我們這些特教老師之所以無(wú)怨無(wú)悔付出，我想，或是因?yàn)?，我這個(gè)校長(zhǎng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子的身先士卒者。另外我還勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與干部、教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。

四、績(jī)。

任期以來(lái)在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，按照預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)完成了以下工作：

3、加大了師資隊(duì)伍建設(shè)的力度：首先是繼續(xù)抓好名師隊(duì)伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是通過(guò)送教下鄉(xiāng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、教學(xué)能手比賽等活動(dòng)培養(yǎng)新生代的優(yōu)秀教師。第三是扎實(shí)搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。用嚴(yán)格的簽到制度，保證教研的質(zhì)量。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī)，緊抓教學(xué)品質(zhì)不放松。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大督促檢查力度。學(xué)校投資2萬(wàn)余元，為每個(gè)教室安裝監(jiān)控?cái)z像，促使課堂的有序進(jìn)行。同時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。并且開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)，充實(shí)管理內(nèi)涵，檢驗(yàn)教學(xué)工作。如每年定期召開(kāi)的“感動(dòng)四小”優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選、六一文藝匯演、藝術(shù)畫(huà)展、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型綜合活動(dòng)，均得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的廣泛好評(píng)。

5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面，學(xué)校的監(jiān)控?cái)z像網(wǎng)絡(luò)全方位覆蓋無(wú)死角。

6、特殊教育學(xué)校的發(fā)展勢(shì)頭喜人。修水縣特殊教育學(xué)校走過(guò)了整整六年的歷程，從無(wú)到有、從陌生到熟悉、從不被接受到被人敬贊，這六年，走得異常艱辛。我們從最初的9個(gè)聾啞學(xué)生，到如今在校生達(dá)200多個(gè)，而且絕大多數(shù)以智力障礙學(xué)生為主。從最初被人問(wèn)起“特殊教育是搞什么的?”到如今修水人一提到特教老師無(wú)不伸出大拇指點(diǎn)贊，我和我所在的這支特教團(tuán)隊(duì)，付出了辛苦與辛酸是很多人不能了解的。我們率先制定了修水縣特殊教育學(xué)校(20__-20__年)發(fā)展規(guī)劃，為修水的特殊教育事業(yè)謀劃了美好的前景;我們?yōu)樾匏硟?nèi)300左右因重度殘疾而失學(xué)的適齡困難兒童開(kāi)展送交上門(mén)，每個(gè)月，我們的特教老師跋山涉水深入這些偏遠(yuǎn)特困失學(xué)兒童家中，教孩子們生活自理常識(shí)、領(lǐng)孩子們認(rèn)字算術(shù)，我們還計(jì)劃爭(zhēng)取300臺(tái)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，給這些特困家庭因殘障失學(xué)的孩子開(kāi)展遠(yuǎn)程監(jiān)控教學(xué);我們每年助殘日都開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓社會(huì)、讓大家了解折翼天使的美，呼吁人人互幫、互助的助殘美德;我們得到的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注與愛(ài)心人士幫助越來(lái)越多，這其中包括縣委書(shū)記孫朝輝、縣長(zhǎng)張林同志，多次于“六一兒童節(jié)”、“助殘日”、“教師節(jié)”期間親自到?？赐亟汤蠋熀吞厥鈨和?。可以驕傲地說(shuō)，修水特校，用短短六年的時(shí)間，走在了全市、乃至全省縣級(jí)學(xué)校的前列。

五、廉。

一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一把手能否做廉潔自律，是最能反映這個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有戰(zhàn)斗力的晴雨表，我覺(jué)得從兩個(gè)方面較能反映我個(gè)人在清廉方面的表現(xiàn)：

1.十多年校長(zhǎng)，從不在外亂吃亂喝、故在全縣享有最“摳門(mén)”校長(zhǎng)的美譽(yù)。

2.不亂領(lǐng)一份補(bǔ)貼。從當(dāng)初的特教學(xué)校新建，到現(xiàn)在的重改建，不曉得犧牲了多少節(jié)假日休息時(shí)間。按規(guī)定可領(lǐng)取上萬(wàn)元的加班經(jīng)費(fèi)，但出于學(xué)校發(fā)展考慮，團(tuán)隊(duì)之間的發(fā)展與協(xié)調(diào)，我要求參與人員全部放棄。

3.學(xué)校收支平衡，支出合理、有序。個(gè)人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的做法，廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。我們每個(gè)教師在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都要簽訂《義寧鎮(zhèn)第四小學(xué)關(guān)于禁止教師在校園內(nèi)外進(jìn)行有償家教、推銷教輔資料的承諾書(shū)》。你能說(shuō)僅僅簽訂一個(gè)推卸責(zé)任的禁止這個(gè)、禁止那個(gè)的什么書(shū)，就能解決當(dāng)前補(bǔ)課風(fēng)等問(wèn)題，那你就錯(cuò)了。四小，一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)，這么多年來(lái)沒(méi)有進(jìn)行名目繁多的有償補(bǔ)課，除了有校長(zhǎng)的定力，更多的是有一種精神、一種風(fēng)氣。有一種耐得住寂寞、守得住清貧的境界。這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體廉潔守紀(jì)最好的寫(xiě)照。一個(gè)學(xué)校能保持十年零投訴、零事故，你能說(shuō)這不是創(chuàng)造了“教育奇跡”嗎?一個(gè)學(xué)校老師團(tuán)結(jié)向上、家長(zhǎng)推崇、學(xué)生尊敬，能保持十余年無(wú)瑕疵，說(shuō)明四小這塊土地風(fēng)清氣正、風(fēng)水肥沃養(yǎng)人。

任期以來(lái)，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中求進(jìn)，但是還有以下幾點(diǎn)目標(biāo)的完成情況不夠理想：

1、教育理念與學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性、差異性、與上級(jí)的要求都存在滯后性;。

2、管理還不夠精細(xì)化，還有許多的漏洞與不足;。

3、教學(xué)成績(jī)?cè)谌w老師的一同努力下雖說(shuō)有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢;。

4、學(xué)校教師學(xué)科不配套等問(wèn)題沒(méi)有得到根本性的解決，師生配備嚴(yán)重失衡。

針對(duì)上述問(wèn)題，今后將采取的主要措施：

1、立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升。

2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己、家長(zhǎng)、社會(huì)和國(guó)家交出滿意的成績(jī)單。

3、依托主管部門(mén)和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。比如修好學(xué)校門(mén)口的公路，打通學(xué)校與洪坑河周邊的區(qū)域優(yōu)勢(shì)道路。

4、充分認(rèn)識(shí)到四小和特教聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，要互借互用，互幫互助，推動(dòng)一套班子兩塊牌子的戰(zhàn)斗力，使得普校和特校都能取得更高的跨越、更長(zhǎng)足的進(jìn)步!

有人說(shuō)過(guò)，你想做一件事情，你會(huì)找到一個(gè)辦法;你不想做的事情，你會(huì)找到一個(gè)借口。我也時(shí)常自問(wèn)，“校長(zhǎng)”是什么?在十多年的執(zhí)掌學(xué)校過(guò)程中，我終于找到了答案：校長(zhǎng)就是一個(gè)向前者、向上者，是一個(gè)行走者、思想者、學(xué)習(xí)者、揚(yáng)帆者、創(chuàng)造者，校長(zhǎng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要人物，我們要自我認(rèn)同、自我加壓、自我超越，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和全體師生闊步前進(jìn)。唯有如此，才能以教育的理想，去追求理想的教育。

校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：

一按，我在xx中心小學(xué)的第二個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了。工作情況從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作情況如下。

一、德國(guó)

這一年，我依然堅(jiān)持做人做事的原則，即“以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人”。真誠(chéng)地做事”。 “對(duì)人真誠(chéng)”團(tuán)結(jié)了我的戰(zhàn)友，特別是學(xué)校的隊(duì)員。團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了我校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，因?yàn)椤耙哉\(chéng)待人”，像我這樣的學(xué)生、父母和社會(huì)都認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。 “以誠(chéng)做事”讓我更加熱愛(ài)我的工作，并以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。

作為校長(zhǎng)、總支書(shū)記，他堅(jiān)定不移地支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，努力為人民群眾辦好教育事業(yè)。很滿意。作為一名教育工作者，他在社會(huì)上也很好地維護(hù)了自己的形象。

二、能

一年來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，職責(zé)分工明確。在此基礎(chǔ)上，著力做好以下幾方面工作：

一是進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展思路，即“立足自身，抓住機(jī)遇，豐富內(nèi)涵，提升素質(zhì)”；

二是加強(qiáng)全體教職工的思想教育，增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)、憂慮意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等；

三是要繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。首先是為有奉獻(xiàn)精神的年輕人提供參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)。其次，為全體教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高專業(yè)素質(zhì)；四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。工作的同時(shí)，我也沒(méi)有放松商務(wù)學(xué)習(xí)。

在過(guò)去的一年里，我參加了30場(chǎng)講座，19場(chǎng)專題講座，2場(chǎng)上校級(jí)研討會(huì)，寫(xiě)了6篇關(guān)于學(xué)校工作的文章。

3. 勤奮

我能更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。小事小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持全勤全勤，出差或應(yīng)酬要提前向值班同志報(bào)到。平日里，他勤于思考自己的工作，努力進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的工作。他寫(xiě)了8份工作經(jīng)驗(yàn)日志。

我很努力與團(tuán)隊(duì)成員和老師交流想法。今年，我主持了4次教師座談會(huì)，多次與教師單獨(dú)交談。在過(guò)去的一年里，有 50 多位老師與我討論過(guò)工作。相互交流的人數(shù)約占全校教職工的60%。

我覺(jué)得“聽(tīng)真話”，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校的工作肯定是有好處的，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。在日常工作中，我依然勤于動(dòng)手。我在課堂、寫(xiě)作材料和技能培訓(xùn)中練習(xí)。我希望這將提高我的個(gè)人素質(zhì)。

四。成績(jī)

一年來(lái)，在全校教職工的全力支持下，我主要做了以下工作。

1、妥善處理xx小學(xué)的退學(xué)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的處置；

2、制定了《xx中心小學(xué)激勵(lì)績(jī)效薪酬分配方案》、《xx中心小學(xué)》小學(xué)教職工績(jī)效考核方案、《xx中心小學(xué)崗位設(shè)置與量化標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中心小學(xué)》中心小學(xué)班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的頒布，經(jīng)過(guò)自上而下、自下而上的反復(fù)討論，最終由教職工代表大會(huì)通過(guò)；將于下學(xué)期投入使用；鍋爐合格證等文件；

5、板板通配套工作完善，板板通已投入使用；

6.有效整合校內(nèi)信息資源，使班辦通、教育資源平臺(tái)、農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)相互融合，努力提高資源利用效率；

7. 加大團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度：

一是繼續(xù)注重名師隊(duì)伍建設(shè)，提高名師自我提升和能量輻射功。

二是要抓住機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年，領(lǐng)導(dǎo)班子共3人外出培訓(xùn)，6次組織教師赴xx等地學(xué)習(xí)。

三是做好學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校結(jié)合繼續(xù)教育工作，開(kāi)展教學(xué)交流和研討活動(dòng)100余場(chǎng)。今年，學(xué)校共投入3萬(wàn)余元用于團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，占公募經(jīng)費(fèi)總額的10%；

8.認(rèn)真貫徹教學(xué)管理十八條規(guī)矩，狠抓教學(xué)質(zhì)量。 .

一是全面落實(shí)十八條教學(xué)常規(guī)，加大監(jiān)督檢查力度。

二是通過(guò)考試等方式引導(dǎo)教師重視教學(xué)質(zhì)量。

三是落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)好懲惡，促進(jìn)整體水平的提高。

四是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，豐富管理內(nèi)涵，檢驗(yàn)教育教學(xué)工作。比如上學(xué)期，學(xué)校舉辦了第一次達(dá)到運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，即將舉行的xx年兒童節(jié)大型綜合活動(dòng)，也是對(duì)學(xué)校整體工作的一次很好的考驗(yàn)。

五是注重教研工作，取得實(shí)效。今年以來(lái)，學(xué)校教研氛圍逐步濃厚，校本培訓(xùn)班、名師示范班、論文案例評(píng)估等教研活動(dòng)有序開(kāi)展。尤其值得一提的是，“農(nóng)村小學(xué)地方資源探索與實(shí)踐”、“農(nóng)村小學(xué)信息數(shù)據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)化研究”被列為市級(jí)科研課題，填補(bǔ)了全國(guó)空白。學(xué)校市級(jí)課題研究；中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教研組； xx老師在全縣信息技術(shù)課競(jìng)賽中獲得第一名、市二等獎(jiǎng)，并代表xx市參加省級(jí)比賽，xx小學(xué)教師在比賽中取得了最好的成績(jī)。 xx老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全縣小學(xué)生電腦繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，xx老師輔導(dǎo)的學(xué)生xx獲得全縣小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng)； 4篇教師論文獲全縣一等獎(jiǎng)以上；

9.扎實(shí)開(kāi)展安全工作。學(xué)校有一套完整的安全管理隊(duì)伍，完整的安全應(yīng)急預(yù)案、方案和制度，安全管理措施到位。學(xué)校安全工作已形成聯(lián)合管理的局面； 10、學(xué)校黨支部在開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，工作扎實(shí)有效，受到上級(jí)好評(píng)。目前，學(xué)校黨組織凝聚力日益增強(qiáng)，德育工作逐步加強(qiáng)，工會(huì)活動(dòng)深入人心，少先隊(duì)工作得到縣級(jí)表彰;今年，學(xué)校收支平衡，支出合理、有序、透明。 4月，以調(diào)整學(xué)?；鸷怂銥槠鯔C(jī)，邀請(qǐng)鎮(zhèn)財(cái)政部門(mén)的同志到學(xué)校，會(huì)同有關(guān)人員對(duì)學(xué)校歷年賬目進(jìn)行了徹底清理。

在過(guò)去的一年里，個(gè)人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)反腐倡廉體系建設(shè)年活動(dòng)的要求規(guī)范自己的行為。學(xué)校因成績(jī)突出，被縣紀(jì)委、教育局授予廉潔文化走進(jìn)校園示范單位稱號(hào)。

今年，學(xué)校整體工作穩(wěn)中有進(jìn)，但暴露出的問(wèn)題也不容忽視，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.個(gè)人能力不足，知識(shí)有限，另外，學(xué)習(xí)還不夠，所以隨著工作深度和廣度的擴(kuò)大，難度越來(lái)越大； 2. 管理還不夠精細(xì)，管理鏈條不緊密，末端接觸不多。個(gè)人和部分管理同志在工作中缺乏細(xì)心、耐心和毅力；

3．盡管在全體教師的共同努力下，教學(xué)成績(jī)有所提高，但進(jìn)展緩慢。和一些兄弟學(xué)校相比，還是有不小的差距；

4.個(gè)人和部門(mén)的“雙重效應(yīng)”不高，教育教學(xué)設(shè)施沒(méi)有發(fā)揮最大效益，工作存在拖沓，效率不高；

5.整個(gè)中心小學(xué)辦學(xué)條件低、教育教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重缺乏、師資學(xué)科配套不足等問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決；

6.辦學(xué)水平幼兒園相對(duì)較低，龍頭示范幼兒園尚未形成，幼兒園管理有待進(jìn)一步規(guī)范。

針對(duì)以上問(wèn)題，今后要采取的主要措施：

1. 以繼續(xù)教育工作為依托，立足自身，抓好繼續(xù)教育工作——校園培訓(xùn)，抓住機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使全體教職工整體素質(zhì)不斷提高； 2.一切服務(wù)于教育和教學(xué)工作，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量命脈，專心教學(xué)，為自己、父母、社會(huì)、國(guó)家交出滿意的成績(jī)單；

3.依托主管部門(mén)和地方各級(jí)政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

任務(wù)多，困難多，但我相信在教育主管部門(mén)的大力支持下，在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，在全校教職工的全力支持下，我將帶領(lǐng)校隊(duì)迎難而上，努力奮斗。，永不言棄，為xx中心小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝大家。

校長(zhǎng)個(gè)人年度述職報(bào)告 篇6

時(shí)間過(guò)的飛快，我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長(zhǎng)一年就過(guò)去，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

主要成績(jī)：

1、中考取得輝煌成績(jī)：今年五十五人參加中考，考取六百分以上十人，考入萬(wàn)中23人，考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專業(yè)3人，錄取率達(dá)55%，二個(gè)學(xué)生取一人多，創(chuàng)歷史記錄。

2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著：八年級(jí)學(xué)期末聯(lián)考、九年級(jí)中考成績(jī)質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一，絕大部分科目的指數(shù)全縣第一、二名。七年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著，特別數(shù)學(xué)，小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數(shù)第一，并且各項(xiàng)指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)第二，現(xiàn)在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。

3、體藝工作成績(jī)優(yōu)秀。體育選拔賽，我校成績(jī)名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生，有如此成績(jī)，我們感到很欣慰。

4、安全工作抓出成效。一年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)定，無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教。

5、德育工作成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。

6、后勤工作干出實(shí)效。勵(lì)行節(jié)約原創(chuàng)，做好教育教學(xué)的后盾，建設(shè)好了學(xué)生食堂，做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資源，今年在資金很緊張的情況下，裝備了兩個(gè)多媒體教室，建設(shè)了一條100米跑道。

一年來(lái)我所做的主要工作：

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好榜樣工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。堅(jiān)持在教育的第一線，上初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，中考成績(jī)優(yōu)秀率52%，及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。

二、完善各項(xiàng)管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ)，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度，最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò)，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。

三、狠抓過(guò)程管理，各項(xiàng)工作落實(shí)效果。

1、人性化管理：管理的過(guò)程必須充滿人性化。我們每月進(jìn)行一次和體育文藝活動(dòng)，每月為教師過(guò)一次集體生日，這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的氣氛。全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心，更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。

3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念，一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。

4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開(kāi)源，本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況，完成以下幾件事情：①確?？?jī)效工資得到補(bǔ)充(以考核分獎(jiǎng)勵(lì)方式)②修建一條百米跑道③安裝兩個(gè)多媒體教室④積極建設(shè)學(xué)生食堂。

存在的不足：

1、學(xué)生人數(shù)太少，經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，經(jīng)常入不敷出。

2、個(gè)別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)，不主動(dòng)做好本職工作，較被動(dòng)。

3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后，設(shè)施陳舊;甚至有一棟d級(jí)危房還在使用，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

以后的工作思路：

一、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作：發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí)，更好的辦好棉津教育。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)班子成員綜合能力，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。

三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作，以培養(yǎng)青年教師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專長(zhǎng)生，為棉津多輸人才。

六、強(qiáng)化后勤管理，繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開(kāi)源，確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。

校長(zhǎng)年度工作述職報(bào)告2

今年9月，我被組織任聘為育才小學(xué)校長(zhǎng)。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，在德育建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績(jī)，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)在將自己在20--—20--學(xué)年度的思想和工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持一致。

堅(jiān)持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。繼任一年來(lái)，我認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和教育部門(mén)的決定，對(duì)上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)全體師生員工負(fù)責(zé)。

二、工作業(yè)績(jī)

(一)根據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

(二)努力實(shí)施民主管理，積極推動(dòng)和建立有關(guān)制度20--年9月份經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)了新的《育才小學(xué)教師考核方案》，解決了過(guò)去教師中針對(duì)考核方案存在的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái);進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對(duì)行政人員，落實(shí)與工作實(shí)績(jī)考評(píng)對(duì)應(yīng)的責(zé)任制。

(三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過(guò)去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從20--年9月接任校長(zhǎng)工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，通過(guò)加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過(guò)集體談話，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。

學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì)。把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。把握教育改革發(fā)展方向，增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為，樹(shù)正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和歧視差生，做到了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

(四)抓住課改契機(jī)，深化素質(zhì)教育十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。我積極組織推動(dòng)教師參加各級(jí)課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會(huì)等教育教學(xué)活動(dòng)，一年來(lái)學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效。

三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

回首過(guò)去，展望未來(lái)，我深深地感覺(jué)，有關(guān)管理理論水平不高，有待提高，以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。

今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn)。