英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列10篇)。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？在這里，你不妨讀讀英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列10篇)，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

步入新學(xué)期，很多英語不好的同學(xué)開始心慌了。他們擔(dān)心自己在最后一年還是補(bǔ)不上去，到時(shí)候中考拉后腿；信息不足，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，以致浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。 其實(shí)悲觀失望是大可不必的。很多英語基礎(chǔ)原來不好的同學(xué)通過一年的努力，最終也能在中考拿到高分。只要同學(xué)們用對(duì)方法，虛心踏實(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)有很大的進(jìn)步。因此，首先學(xué)習(xí)要樹立信心。然后根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

一、計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突。這點(diǎn)是很重要的；雖然自己的基礎(chǔ)不好，但其實(shí)初三所學(xué)的課文有很多用到了以前的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)們來說，現(xiàn)場聽老師講課只有一次機(jī)會(huì)，一定要集中注意力聽老師講課，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能跟正常的課堂學(xué)習(xí)相沖突。

二、課堂上內(nèi)容要及時(shí)消化吸收。及時(shí)消化吸收課堂上的內(nèi)容需要同學(xué)們下來做相應(yīng)的練習(xí)，遇到不懂的要及時(shí)請教老師或同學(xué)。不能把疑點(diǎn)積累下來，否則再也沒有大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有每天有積累，最后才能厚積薄發(fā)?；A(chǔ)不好的同學(xué)不要怕同學(xué)笑話，不懂的就問，這些都是為了升學(xué)，你要知道自己是有目標(biāo)的。

三、可以選擇適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)。如果對(duì)于以前的知識(shí)還有很多的困惑，或者實(shí)在跟不上老師的進(jìn)度就可以選擇課外輔導(dǎo)。初三是一個(gè)很繁忙的學(xué)期，沒有時(shí)間參加輔導(dǎo)班，也可以選擇在線輔導(dǎo)。像人教的同步輔導(dǎo)就不錯(cuò)，老師都是全國的知名教師，沒聽明白還可以反復(fù)聽，比起課堂有一定優(yōu)勢的。

四、英語學(xué)習(xí)要計(jì)劃晨讀。我們一再強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)要堅(jiān)持晨讀。因?yàn)樽x英語不僅能幫助記憶短語，理解語法；最重要的是能培養(yǎng)語感。英語語感在英語學(xué)習(xí)和開始中是很重要的，同學(xué)們一定不能忽略這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法因人而異，離不開踏實(shí)和勤奮；但如果喜歡學(xué)習(xí)英語那就有自然動(dòng)力了。晨讀可以培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語學(xué)習(xí)并不難，找到方法，培養(yǎng)興趣，定能學(xué)好英語。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

在開放式教育中，跟全日制的學(xué)校是有著很大的區(qū)別的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的'同時(shí)還要把一半的重心放在工作上，做到兩者兼顧是有困難的，所以我們要做到有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)。

在安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃前，要認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的不足之處并想出解決的辦法才能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)為：

1、學(xué)英語很難做到持之以恒。最總要的一點(diǎn)，也是所有人很難達(dá)到的一點(diǎn)，雖然要達(dá)到這點(diǎn)很難，但我希望自己只要有空，就多看多讀多聽。

2、沒有好的英語學(xué)習(xí)氛圍。想要學(xué)好英語，就要一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。去國外這個(gè)條件看我是很難達(dá)到了，那我就只能自己營造出氛圍：聽歌聽英文歌、看電視看國外的、反正是一切能夠接觸到英語的都應(yīng)該多多去了解。

3、害怕把英語說出口?？傆X得自己說出來的英語發(fā)音不準(zhǔn)確，語法錯(cuò)誤，怕鬧笑話。看了李陽的瘋狂學(xué)英語后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)是大多數(shù)人的通病，要克服這種心理問題，看樣子只能一步一步來了，盡量讓自己多用英語去交流。

4、單詞總是死記硬背，但又總是記了又忘。聽老師說這是最蠢的單詞記憶法。單詞不能一個(gè)一個(gè)的去記，要放到一個(gè)句子里面去讀，這樣的記憶才能深刻。

5、語法太差是我的一個(gè)重要缺點(diǎn)，只能多去閱讀英文文章，慢慢的提升語法水平。

通過對(duì)自己在英語水平上的了解，在時(shí)間的合理安排下，制定了一個(gè)相對(duì)于輕松的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容是：

1、上課做到認(rèn)真聽課，把老師布置的作業(yè)按時(shí)的完成。

2、做到課前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)是才能跟得上老師的講課速度。

3、每天堅(jiān)持記憶一個(gè)生詞，務(wù)必要做到記憶深刻。

4、看電影堅(jiān)持看歐美電影，中英雙譯的字幕，遇到有趣的口語，可以停下來熟記。

5、堅(jiān)持一個(gè)星期聽一首英文歌，反復(fù)的聽，做到可以熟記歌詞，能夠邊聽邊譯。

6、看歐美電影時(shí)，可以跟讀電影人物的對(duì)話，大聲的說出來，克服說英文時(shí)的膽小心理。

7、在閑暇時(shí)間，可以多多去瀏覽英文網(wǎng)頁，如果在網(wǎng)上能夠交到國外朋友是最好不過的了。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能很多人都會(huì)說太簡單了點(diǎn)，但是我不想給自己太大的壓力，希望自己能在興趣的學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

a計(jì)劃：一本英文小說

假期中堅(jiān)持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對(duì)照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(自己抽一天時(shí)間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀)。

英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學(xué)花了半年多時(shí)間就可以毫不費(fèi)力地讀懂紐約時(shí)報(bào)，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強(qiáng)讀完davincicode(達(dá)·芬奇密碼)。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。

這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對(duì)你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅(jiān)持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。

b計(jì)劃：一門英語測試

準(zhǔn)備一個(gè)國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會(huì)讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。

1、詞匯

詞匯書選購四原則：

a.選“看上去不煩”的，這本書你不會(huì)買回去就丟在家里面再也不看了。

b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺認(rèn)知的另一個(gè)是聽覺的認(rèn)知，對(duì)應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽詞的時(shí)候覺得好像認(rèn)識(shí)卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。

c.有音標(biāo)。

d.有同義詞。從長遠(yuǎn)角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對(duì)于考試時(shí)間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。

2、口語

a.找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。

b.利用雅思最新真題題庫練習(xí)。

c.錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。

d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。

e.平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯(cuò)，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a.閱讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級(jí)單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，建議直接看上國外報(bào)紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時(shí)報(bào)，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會(huì)很多，感覺很難受，但是一定要堅(jiān)持，碰到所有不會(huì)的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會(huì)的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b.在每天堅(jiān)持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。

4、寫作

其實(shí)寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時(shí)寫作自然會(huì)提高。

a.在平時(shí)閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。

b.每天堅(jiān)持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識(shí)地用到以前摘抄過的表達(dá)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

其實(shí)從我個(gè)人角度而言，對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，這幾天的話，除了適當(dāng)休息之外，我們還是應(yīng)該把自己的作息時(shí)間調(diào)整。第一個(gè)需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時(shí)間是上午一個(gè)時(shí)間段、下午一個(gè)時(shí)間段。所以，在這個(gè)時(shí)間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時(shí)間段，其實(shí)你在考前的這幾天、休息的這三四天的時(shí)間里面，你可以充分地去調(diào)整。比如說舉個(gè)例子，當(dāng)然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎(chǔ)上，我們可以在考前三四天，休息的.這幾天，我們把做練習(xí)的時(shí)間都集中在和我們高考，正好是上下午那個(gè)時(shí)間段一樣。

這樣的話，學(xué)生在這兩三個(gè)小時(shí)里面，能夠集中注意力去把自己相應(yīng)的、各個(gè)科目的練習(xí)都做一做，這樣的話他其實(shí)形成一種習(xí)慣，因?yàn)槲覀兘?jīng)常說成功是一種習(xí)慣。所以，你在高考的時(shí)候，應(yīng)該是能夠?qū)λ凶⒁饬Ψ矫鏁?huì)有一定的幫助，我這是從考試的時(shí)間，集中注意力方面講。

所以，我們進(jìn)入最后這個(gè)時(shí)間段，當(dāng)然不鼓勵(lì)學(xué)生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個(gè)難題再做一遍，或者是做幾道，其實(shí)意義不是很大。關(guān)鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準(zhǔn)備英語這個(gè)角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因?yàn)槭仟?dú)立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個(gè)角度來說，學(xué)生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預(yù)測一下，比如說至少知道閱讀的時(shí)候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時(shí)間分配是不是應(yīng)該把比較難的閱讀里面，我們多分配一些時(shí)間，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時(shí)候，你能夠達(dá)到更好的一個(gè)效果，就是你能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。

所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學(xué)生可以把20xx年的真題尤其要認(rèn)真看一看，因?yàn)楸本└呖?，?shí)際上20xx年開始有一個(gè)改革，我們?nèi)ツ甑脑嚲硇略隽藘蓚€(gè)題型，所以學(xué)生對(duì)這種新增的題型，他雖然經(jīng)過一年的訓(xùn)練，因?yàn)楫吘故歉呖几母锏诙炅?，但是從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型，包括題型增加了，他的考試的時(shí)間分配，你做題的時(shí)候就應(yīng)該有所改善。所以，這種分配透過去年的試卷，會(huì)有更好的一個(gè)借鑒作用。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、摸清學(xué)情，理清思路

首先，對(duì)學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識(shí)?？梢酝ㄟ^對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，即要“避輕就重”，對(duì)掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而說較難的則要想辦法，通過講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破。在復(fù)習(xí)順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先按單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。

二、有的放矢，突出重點(diǎn)

六年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了近四年的英語，因此涉及了許多知識(shí)點(diǎn)。最基礎(chǔ)的是單詞、詞組和句子，應(yīng)是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。而其中詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，所以必須理解掌握。

句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，尤其是各種不同的時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去時(shí)和一般將來時(shí)，常常很困惑，所以必須加強(qiáng)這方面的語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。只有掌握了這四種時(shí)態(tài)下句子的特征，動(dòng)詞變化的規(guī)律，他們才能以不變應(yīng)萬變。比如，根據(jù)情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子；按要求改寫句子；根據(jù)中文提示完成句子等。

另外，語音題——單詞辨音是死穴，生成原因主要是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或不會(huì)把音素從單詞中分離出來，這需要耐細(xì)致訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以教學(xué)一點(diǎn)音標(biāo)，更好地記憶單詞劃線部分的讀音，從而正確地進(jìn)行判斷、選擇。

三、精心設(shè)計(jì)，有效練習(xí)

有效訓(xùn)練是提高成績的保證，提高訓(xùn)練實(shí)效。設(shè)計(jì)的練習(xí)其實(shí)主要可以分成兩類，一類是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，如四會(huì)要求的單詞、詞組、句子的默寫訓(xùn)練；另一類是針對(duì)考試中常見題型選編的一些題目，在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適合我們實(shí)際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)造條件。

四、注重反思，不斷優(yōu)化

要確立“練后反思比練習(xí)更重要”的觀念。首先要建立錯(cuò)題檔案，把練習(xí)中錯(cuò)誤的題目集中到一個(gè)本子上，就要求把改寫句子、翻譯詞組等容易錯(cuò)的題摘錄到一起，便于在一個(gè)階段后的反思、復(fù)習(xí)，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯(cuò)誤，并培養(yǎng)“舉一反三”的解題能力。另外，也要在練習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思，依據(jù)錯(cuò)誤，反思自己、訓(xùn)練是否有效，反思練習(xí)設(shè)計(jì)的得失，并以此為依據(jù)設(shè)計(jì)下一次更為有效的訓(xùn)練。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、要有正確的態(tài)度

1.要勤學(xué)苦練。學(xué)沒有捷徑可走，要真正掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的、一些語法條條，是很難掌握這一交際工具的。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about 。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是也學(xué)不會(huì)的。

2.要持之以恒。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的。人貴有志，學(xué)貴有恒。

二、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

1.要過語音關(guān)。語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國學(xué)生來說要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有，有耐心就一定能夠。

2.注意和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生語感，就會(huì)逐步減少犯“中國式英語”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語沒有捷徑可走，但掌握的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關(guān)系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關(guān)系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活，不能死記規(guī)則，以偏概全。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一個(gè)總原則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住奇速英語24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

四個(gè)有效方法：

一、合作學(xué)習(xí)

1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語寒假在線課程班；

2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加；

3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果；

4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、規(guī)律學(xué)習(xí)

1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間；

2、固定每天的學(xué)習(xí)量；

3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒服，如報(bào)名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。

三、自主學(xué)習(xí)

1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；

2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”（住校生周末補(bǔ)上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺(tái)或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時(shí)文是每天更新的，特級(jí)教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和家長隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語把賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。

四、探索學(xué)習(xí)

1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語語法問題、一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)；

2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識(shí)，并做一定練習(xí)；

3、記錄下學(xué)到的新知識(shí)。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。

結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個(gè)過程中，你也會(huì)學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。

寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、"循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2、"熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3、"自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

4、"博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的'基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5、"知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。

單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右（當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少）。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對(duì)考研閱讀的，但是方法適用于四級(jí)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

1.有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課本三到五遍。最好的材料是課本。教材內(nèi)容連貫，知識(shí)重復(fù)率高，對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真學(xué)習(xí)句型和練習(xí)，看到疑惑就去查問，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)課本知識(shí)。

2.讀一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架和體系，不要過分淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)比較零碎，學(xué)生還是選一本書比較好，比如Spark英語出版的《高中英語語法全解》就比較好。

3.選擇更好的英文報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》和《學(xué)生雙語報(bào)》不僅適合學(xué)生擴(kuò)大閱讀，還能幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和增強(qiáng)。加強(qiáng)閱讀，英語水平會(huì)有很大進(jìn)步。

4.準(zhǔn)備一本牛津/朗文高級(jí)英漢詞典。我經(jīng)常翻看，因?yàn)檫@幾年的很多高考題都是從字典里的句子“突變”出來的。

5.做高考題，積累詞匯、短語、句型，加強(qiáng)知識(shí)總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)靠積累，尤其是詞匯、短語、句型。如果能通過做高考題的方式和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會(huì)更好。

6.每天朗讀30分鐘。它不僅可以增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，還可以加強(qiáng)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7.堅(jiān)持每天十五到二十分鐘的聽力訓(xùn)練。不需要太多內(nèi)容。200到500字的短文或?qū)υ挾伎梢?。反?fù)聽五到十遍，這樣可以默寫。

8.學(xué)會(huì)做筆記。感受學(xué)習(xí)的樂趣，在記筆記中體驗(yàn)獲取知識(shí)的方法。會(huì)記筆記的人就是會(huì)思考的人。

9.堅(jiān)持不懈。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（1-20天）

1、詞匯

四級(jí)所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個(gè)單詞左右，那么剩下兩個(gè)月時(shí)間正好可以完成。為熟悉記憶，當(dāng)天所記單詞必須在第二天、第三天進(jìn)行復(fù)習(xí)，依次循環(huán)。

前20天可以著重背單詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。注意：詞匯是通過考試最重要的環(huán)節(jié)，詞匯過關(guān)了，閱讀和寫作就會(huì)得心應(yīng)手，不會(huì)太吃力，切記一定要堅(jiān)持。

2、閱讀

一般來說閱讀有四種題型：事實(shí)細(xì)節(jié)題、詞義及語義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點(diǎn)態(tài)度題。三十天分別練習(xí)這四種類型的閱讀題，即一種題型一周（如練習(xí)書中分類不同則按不同分類分別練習(xí)）。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃每天完成三篇，分為三個(gè)階段：

①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；

②檢查答案，找出錯(cuò)題錯(cuò)在哪里；

③細(xì)讀，總結(jié)閱讀技巧并找出不會(huì)的四級(jí)詞匯。

3、聽力

有三種題型。短篇新聞、長對(duì)話、篇章。

在第一階段利用真題中的聽力來專項(xiàng)訓(xùn)練，每七天練習(xí)一種題型。每天聽30分鐘。設(shè)定幾篇為一個(gè)部分，先全部聽完，再檢查答案，最后將錯(cuò)誤的多聽幾遍并找出原文里不會(huì)的生詞，全部背下來。還可以下載VOA的英語

1-5天聽慢速英語部分，每天聽1個(gè)小時(shí)并聽寫出來。

6-10天聽慢速英語部分，每天聽1個(gè)小時(shí)并聽寫出來。

11-15天聽常速英語部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽寫2-3遍。

16-20天聽常速英語部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽寫2-3遍。

4、寫作

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)寫作的話，每兩天寫一篇。盡量多練習(xí)各種類型，并使用模板句型進(jìn)行訓(xùn)練。寫得時(shí)候不要查閱生詞，寫完以后可以對(duì)照優(yōu)秀模板或者范文進(jìn)行修改，平時(shí)多積累佳句，套用模板進(jìn)行創(chuàng)新，每4天背誦一篇優(yōu)秀范文。

5、翻譯

每天做兩篇，自己獨(dú)立翻譯，翻譯完成后對(duì)照答案進(jìn)行修改，將自己不會(huì)寫的單詞短語句子進(jìn)行重點(diǎn)記憶。平時(shí)多閱讀相應(yīng)量的翻譯材料，要偏向中國文化，注意積累。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二階段：真題強(qiáng)化此階段為真題強(qiáng)化階段（21-50天）

基礎(chǔ)薄弱的小伙伴可以通過真題試卷來強(qiáng)化基礎(chǔ)，很多真題試卷專門針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)設(shè)計(jì)的，逐句逐題進(jìn)行精解，這樣一來，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書和語法書，基礎(chǔ)也能補(bǔ)牢了幫助大家全面鞏固基礎(chǔ)。

1.做真題時(shí)完全以四級(jí)考試時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)。先寫作文，30分鐘。其次聽力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對(duì)照答案并計(jì)算出分?jǐn)?shù)。

2.查出所有生詞，牢記并學(xué)會(huì)用法。當(dāng)然閱讀內(nèi)有非四級(jí)詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。

3.分析錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺。做完幾套要對(duì)比幾年真題的語言點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多語言點(diǎn)是重復(fù)的。

4.即使是真題階段，每天也應(yīng)閱讀定量翻譯材料。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。

英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）

此階段為模擬題練習(xí)沖刺階段，為期9天，每天應(yīng)完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發(fā)現(xiàn)有特別薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)專門加強(qiáng)此題型的練習(xí)。繼續(xù)閱讀翻譯材料。考前最后四天，開始背誦作文模板。考前最后一天晚應(yīng)全面復(fù)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：

本學(xué)期四——六年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來說，最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要，在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間：1月15日————1月26日

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習(xí)題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

5、五、六年級(jí)的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)際生活中的相關(guān)問題進(jìn)行簡單地描述。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：

1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1） 指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2） 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

五、復(fù)習(xí)策略

1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn)，每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練（三年級(jí)進(jìn)行聽、說、認(rèn)讀即可）。

語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復(fù)數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級(jí)所出現(xiàn)的時(shí)態(tài)的用法等，圍繞各年級(jí)教材進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

2、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法：

第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí)，配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭使每位學(xué)生都得到提高。

3、復(fù)習(xí)措施

（1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

（2）、加強(qiáng)聽力，口頭和筆頭練習(xí)。

（3）、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元，及時(shí)做題進(jìn)行鞏固，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

各年級(jí)根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時(shí)間的分配。（1。15—1。26）

七、應(yīng)注意的問題

1、復(fù)習(xí)過程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。

2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語意思。

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英語學(xué)習(xí)計(jì)劃系列

哪一類范文最具挑戰(zhàn)性，在明確表達(dá)自身目的方面最為困難？文檔處理的作用在于促進(jìn)信息價(jià)值的傳遞和共享，而尋找范文則是有效的寫作方法之一。今天，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈現(xiàn)《英語學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

Topic: My Comprehensive English Learning Plan

As a non-native English speaker, I have always struggled with the language. Whether it is speaking, reading, writing, or comprehension, I have always felt that I could do better. However, I have decided to take control of my English learning and create a comprehensive plan that will help me improve in all areas. In this essay, I will outline my plan for learning English and the steps I will take to achieve my goals.

Listening:

The first area that I want to improve in is listening. To do this, I plan on watching more English movies and TV shows. This will help me to get accustomed to different accents and improve my comprehension skills. I will also start listening to English podcasts during my commute, taking note of new words and phrases and practicing their pronunciation and use.

Speaking:

Next, I want to focus on my speaking skills. Speaking is one of the most difficult areas for me, as I am often nervous and struggle to find the right words. To overcome this, I plan on finding a language partner who is a native English speaker. I will practice speaking with them regularly, asking for feedback on my pronunciation, tone, and grammar. I will also try to speak English with my friends and colleagues whenever possible.

Reading:

Reading is an area that I am already comfortable with, but I want to challenge myself by reading more complex texts. I will start by choosing books in the genres I enjoy, such as thrillers and mysteries, but with more challenging vocabulary and sentence structures. I will also read more news articles and non-fiction texts on topics that interest me.

Writing:

Finally, I want to work on my writing skills. Writing in English has always been a challenge for me, as I often struggle to find the right words and phrases. To improve in this area, I plan on writing daily journal entries in English. I will also take an online writing course to learn more about grammar and sentence structure. Additionally, I will seek out opportunities to write emails and messages in English.

In conclusion, my comprehensive English learning plan covers all aspects of the language – listening, speaking, reading, and writing. By finding ways to immerse myself in the language and practicing regularly, I am confident that I can achieve my goals and become a more proficient English speaker.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

職場英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今的全球化時(shí)代，掌握良好的職場英語能力對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無論是應(yīng)聘工作還是與國際客戶合作，流利、準(zhǔn)確的職場英語技能都能給你在職場中贏得競爭的優(yōu)勢。因此，我制定了一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的職場英語學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助我提高我的職場英語能力。

首先，我計(jì)劃每天利用閑暇時(shí)間進(jìn)行一些簡單卻有效的職場英語學(xué)習(xí)。例如，我將訂閱一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或博客，以便每天接收新鮮的職場英語學(xué)習(xí)資料。此外，我還將下載一些職場英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，通過刷題和聽力練習(xí)來提升我的語言能力。

其次，我將安排每周至少兩次與外籍同事或其他英語母語人士進(jìn)行交流。通過與他們的互動(dòng)，我可以提高自己的口語表達(dá)能力和聽力技巧。在這些交流中，我會(huì)注意糾正自己的語法錯(cuò)誤和提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。此外，通過與外籍同事的溝通，我可以了解到一些職場用語和慣用語，在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。

另外，為了提高我的職場英語寫作能力，我計(jì)劃每周至少寫一篇職場相關(guān)的英語短文。這其中包括了匯報(bào)、簡歷、郵件等不同類型的文檔。我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)正確的寫作格式和用詞，以確保我的寫作準(zhǔn)確無誤。并且，我會(huì)請一位英語專業(yè)的同事幫我進(jìn)行修改和反饋，以便我不斷地提升我的寫作水平。

此外，我還會(huì)積極參加英語角和其他英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過與其他學(xué)習(xí)者的互動(dòng)，我可以找到一群志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在英語角上，我可以提高我的口語表達(dá)能力，并通過與其他學(xué)習(xí)者的討論，了解到他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。

最后，為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃參加一些職場英語考試。這樣可以進(jìn)一步激勵(lì)自己學(xué)好英語，并且可以獲得一些官方認(rèn)可的證書，提升我在職場中的競爭力。

總的來說，我的職場英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面的、長期的努力過程。通過每天的學(xué)習(xí)、與外籍同事的交流、寫作練習(xí)、參加活動(dòng)以及參加考試，我相信我可以在不久的將來取得顯著的提高。掌握流利、準(zhǔn)確的職場英語將為我的職業(yè)發(fā)展打開更多的機(jī)會(huì)和可能性。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃將助力我更好地適應(yīng)職場環(huán)境和與國際同事合作，進(jìn)一步提升我的職業(yè)發(fā)展。

（注：由于實(shí)際情況和個(gè)人需求的不同，職場英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容可能因人而異）

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

面試英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

Introduction

In today's competitive job market, being able to effectively communicate in English during a job interview is crucial. Many companies require candidates to possess strong English language skills, as they often conduct business with international clients. Therefore, it is essential to have a well-prepared and structured study plan to enhance one's English proficiency specifically for interviews. This article will provide a comprehensive and detailed plan for individuals seeking to improve their interview English skills.

Assessment

Before embarking on the journey of interview English training, it is vital to assess one's current level of English proficiency. This can be done through various methods such as taking an online English proficiency test or consulting with a language expert. By understanding one's strengths and weaknesses, a tailored study plan can be developed to target specific areas for improvement.

Vocabulary Enhancement

To effectively communicate during an interview, a wide range of vocabulary is required. Building a strong vocabulary base is a fundamental step in interview English training. One approach is to create a word bank by noting down new words encountered in different contexts such as job-related articles, online resources, and even during conversations. Regularly review and practice using these words to ensure retention.

Grammar Refinement

Proper grammar usage is crucial for conveying ideas clearly and professionally during an interview. Devoting time to refine grammar skills through self-study materials, grammar books, and online platforms will be beneficial. Additionally, practicing grammar exercises and quizzes can help identify areas of weakness and provide opportunities for improvement.

Listening Comprehension

During an interview, understanding the interviewer's questions and instructions is crucial. Enhancing listening comprehension skills can be achieved by immersing oneself in the English language through watching TV shows, movies, and listening to podcasts or audio books. Furthermore, practicing active listening by summarizing and responding to spoken information helps to develop overall understanding.

Interview Simulations

While studying the language aspects is essential, it is equally important to practice interview scenarios. Simulating interviews with a language partner or a professional coach helps to build confidence and improve responses to common interview questions. By receiving constructive feedback, candidates can refine their answers and become more comfortable expressing themselves in English during an actual interview.

Cultural Awareness

Understanding cultural nuances is critical when applying for jobs in international companies. Many interviewers assess candidates' cultural awareness and adaptability during the interview process. Therefore, studying the cultural norms and values of the target company or country is essential. This can be done through research and reading about the company's background, mission, and values.

Networking and Discussion Groups

Joining networking and discussion groups, both online and offline, enables candidates to engage in conversations with people from diverse backgrounds. Actively participating in discussions on various topics allows individuals to practice expressing their thoughts and opinions in English. Furthermore, networking events provide valuable opportunities to meet professionals from similar fields, expanding one's professional connections.

Continued Learning and Review

Language proficiency is developed through continuous learning and practice. Therefore, it is crucial to maintain the momentum even after acquiring the necessary interview English skills. Reading English newspapers, articles, and books regularly, and engaging in conversations with native speakers, will help solidify the acquired language skills.

Conclusion

In conclusion, a well-structured study plan is essential for individuals looking to enhance their English language abilities specifically for job interviews. By assessing one's current proficiency level, focusing on vocabulary, grammar, listening comprehension, and interview simulations, candidates can improve their chances of successful interview outcomes. Additionally, incorporating cultural awareness, networking, and continued learning will further augment one's interview English skills. With dedication and consistent effort, individuals can confidently navigate through interviews in English and increase their prospects of securing desired positions.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初中生，英語學(xué)習(xí)對(duì)我們來說非常重要。英語作為世界上最為流行和使用的語言之一，不僅有助于我們更好地了解國際上的新聞、文化和社會(huì)，同時(shí)也能為我們打下更堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。因此，有一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。

課內(nèi)學(xué)習(xí)

首先，我們應(yīng)該專注于課內(nèi)學(xué)習(xí)。在每節(jié)課上，我們應(yīng)該做好筆記，并積極參與課堂討論。如果有不清楚或需要進(jìn)一步解釋的問題，我們應(yīng)該及時(shí)向老師提問。此外，我們應(yīng)該及時(shí)完成每個(gè)單元的作業(yè)和課后習(xí)題，以便更深入地理解所學(xué)內(nèi)容。

閱讀和聽力

其次，我們應(yīng)積極參與有趣的英語讀物和聽力材料的學(xué)習(xí)。我們可以選擇適合自己水平和興趣愛好的英語小說、雜志和報(bào)紙，盡可能多地閱讀，以提高自己的閱讀水平和詞匯量。通過聽英語廣播、新聞和聽力練習(xí)，我們可以更好地理解英語的發(fā)音和語調(diào)，并進(jìn)一步提高聽說能力。

語法和寫作

查缺補(bǔ)漏也是非常重要的。我們應(yīng)通過不同的方式，如語法書籍和寫作指南來加強(qiáng)自己的語法和寫作能力。我們可以通過課外閱讀和聽力練習(xí)來學(xué)習(xí)不同的語言表達(dá)方式，并運(yùn)用到自己的寫作中。在寫作中，我們應(yīng)注重語言的規(guī)范、準(zhǔn)確和流暢。

口語和交流

在日常生活中，我們還應(yīng)該嘗試使用英語進(jìn)行日?？谡Z交流，比如與老師和同學(xué)的英語溝通，參加英語角、演講比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)可以幫助我們更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高交流能力和口語能力。

總體來說，一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們做好日常的學(xué)習(xí)、閱讀、聽力和寫作，同時(shí)注重口語和交流。只有堅(jiān)持不懈，我們才能更好地掌握英語，取得更好的成績。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

對(duì)于英語科目的準(zhǔn)備，學(xué)生要根據(jù)自己的情況，做不同的準(zhǔn)備?！皩?duì)于英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說，這個(gè)暑假與其進(jìn)行先修，不如利用這點(diǎn)時(shí)間把以前的英語知識(shí)再鞏固、復(fù)習(xí)一遍?！痹诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多新升入初一的學(xué)生，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，“比如單復(fù)數(shù)，人稱、時(shí)態(tài)的變化，短語的固定搭配等，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤?！边@些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系，“有些學(xué)生覺得這都是小毛病，不注意，等到了寫作文的時(shí)候，這些都是扣分的地方，他們可能因?yàn)檫@些問題最后作文只能得幾分?！?/p>

要克服這些問題，學(xué)生可以在這個(gè)暑假把小學(xué)的課本再從頭學(xué)一遍，“要做到學(xué)過的單詞都會(huì)默寫，固定搭配的用法掌握準(zhǔn)確，對(duì)名詞的詞性掌握清楚?！痹谶@個(gè)過程中，家長可以督促孩子，每天出幾道題考考他(她)，“家長在檢查時(shí)一定要保證孩子寫的單詞完全正確，不能說差不多就行了?！?/p>

對(duì)于英語基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，這個(gè)暑假可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，達(dá)到熟練掌握的程度，“初中知識(shí)難度系數(shù)增加，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助?！?/p>

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在英語學(xué)習(xí)中，音標(biāo)是一項(xiàng)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。掌握了英語音標(biāo)，可以更準(zhǔn)確地發(fā)音、聽懂英語口語，也有利于提升閱讀和寫作的能力。本文將介紹英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助讀者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握英語音標(biāo)。

一、了解音標(biāo)的基本知識(shí)

學(xué)習(xí)英語音標(biāo)之前，需要了解音標(biāo)的基本知識(shí)。音標(biāo)是指英語中的語音符號(hào)，用來表示英語單詞中的發(fā)音和音節(jié)。英語音標(biāo)共有44個(gè)，包括20個(gè)元音和24個(gè)輔音。其中元音是指發(fā)音時(shí)無噪音的音節(jié)，輔音是指發(fā)音時(shí)有噪音的音節(jié)。

音標(biāo)的學(xué)習(xí)可以從學(xué)習(xí)國際音標(biāo)（IPA）開始。國際音標(biāo)是一種用于表示人類語言音的符號(hào)體系，其符號(hào)對(duì)應(yīng)一種具體的發(fā)音。掌握國際音標(biāo)可以幫助準(zhǔn)確地發(fā)音，并理解較為深?yuàn)W的語音學(xué)知識(shí)。

二、制定音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)音標(biāo)需要制定一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃。以下是一個(gè)簡單的音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1. 選擇一本音標(biāo)教材，建議帶有語音練習(xí)題。

2. 按照教材的順序逐漸學(xué)習(xí)音標(biāo)，首先學(xué)習(xí)音標(biāo)的概念和基本知識(shí)。

3. 聽音識(shí)字，通過練習(xí)識(shí)別和拼寫單詞來鞏固音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

4. 根據(jù)教材中的練習(xí)題，逐個(gè)練習(xí)各個(gè)音標(biāo)的發(fā)音，并配合語音練習(xí)幫助鞏固記憶。

5. 多聽英語口語和歌曲，注意準(zhǔn)確發(fā)音，并模仿他人的發(fā)音。

三、學(xué)習(xí)方法

1. 注重練習(xí)。在學(xué)習(xí)音標(biāo)的過程中，注重反復(fù)練習(xí)，通過朗讀、聽力練習(xí)和口語練習(xí)來幫助記憶和鞏固發(fā)音。

2. 注重聽力。學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的最終目的是為了能夠聽懂英語口語，因此在學(xué)習(xí)過程中也需要多聽英語口語和音樂，幫助熟悉和了解英語發(fā)音。

3. 注重細(xì)節(jié)。在練習(xí)音標(biāo)發(fā)音的過程中，需要注意每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音細(xì)節(jié)，例如音調(diào)、音量和語速等，因?yàn)檫@些都可以影響英語口語的流利程度。

四、學(xué)習(xí)建議

1. 多練習(xí)。學(xué)習(xí)英語音標(biāo)需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，所以需要堅(jiān)持不懈，刻苦練習(xí)。

2. 多聽英語口語和音樂。通過聽英語口語和音樂來熟悉和掌握英語發(fā)音，同時(shí)也可以豐富英語知識(shí)、了解當(dāng)代英語文化。

3. 學(xué)習(xí)前要有了解。在開始學(xué)習(xí)英語音標(biāo)之前，需要了解音標(biāo)的基本知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，并制定一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4. 保持信心。在學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的過程中，一定會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這時(shí)需要保持信心，堅(jiān)持不懈。通過反復(fù)練習(xí)和多聽英語口語來熟悉和掌握英語發(fā)音。

總之，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)需要一定的時(shí)間和精力，需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，相信大家可以更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握英語音標(biāo)，提升英語發(fā)音和口語能力。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

My English study

Time past quickly. My three years of high school life is coming to an end. In retrospect, I have a lot of memories of my English learning.

When I entered middle school, I had a lot of difficulties in English. I can't understand the teacher in class, and I can't master words and phrases. There was a time when I wanted to give it up. Later, with the help of the teachers and classmates, I listened to the teacher carefully in class, insisted on reading English every day and said as much as possible. My English has made great progress step by step.

In short, only by cultivating interest in learning English can we learn English well.

我的英語學(xué)習(xí)

時(shí)間過得真快!我三年的中學(xué)生活馬上就要結(jié)束了?；叵肫饋?，我對(duì)我的英語學(xué)習(xí)有很多記憶。

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我的英語有很多困難。我在課堂上聽不懂老師的話，也不能掌握單詞和短語。有一段時(shí)間我想放棄它。后來在老師和同學(xué)的幫助下，上課認(rèn)真聽老師講課，每天堅(jiān)持讀英語，盡量多說。我的英語一步一步取得了很大的進(jìn)步。

總之，只有培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，才能學(xué)好英語。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃系列6篇

作為一個(gè)讀者我認(rèn)為“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”是眾多文章中的精品之作，好的范文是什么樣的呢？我們往往會(huì)需要用到各式各樣的范文。閱讀范文能夠啟迪我們的心靈和精神，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語的學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定英語能否學(xué)好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語學(xué)習(xí)態(tài)度，首先我會(huì)做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后我會(huì)認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量地及時(shí)上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學(xué)思路，主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動(dòng)地提出問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí)，從而能夠提高自己認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課上講解ppt時(shí)我將認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集多方資料，爭取在課上有一個(gè)較為完美的'展示，通過這個(gè)過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習(xí)更多的翻譯知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上達(dá)到練習(xí)的要求，在質(zhì)量上會(huì)精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己對(duì)問題的主張?zhí)岢鑫覀€(gè)人的觀點(diǎn)和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時(shí)的完成，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交給老師。利用課余時(shí)間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn)，練習(xí)翻譯文獻(xiàn)，不僅使自己的專業(yè)知識(shí)有所進(jìn)步，了解國外最前沿的科研動(dòng)態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進(jìn)步。

四、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)使自己在文獻(xiàn)閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運(yùn)用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，能對(duì)本專業(yè)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行較為全面的翻譯。

五、學(xué)習(xí)周計(jì)劃

1-4周：初步學(xué)習(xí)翻譯技巧，認(rèn)真領(lǐng)悟老師講解的翻譯要點(diǎn)，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認(rèn)真準(zhǔn)備分組作業(yè)——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節(jié)重點(diǎn)之處，安排分工，精心準(zhǔn)備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節(jié)內(nèi)容，最后向全班同學(xué)展示自己的作業(yè)，使大家共同進(jìn)步。認(rèn)真聆聽其他小組

的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí)，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。

9-12周：認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí)，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業(yè)論文翻譯摘要，并反復(fù)修改。嘗試翻譯知網(wǎng)上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當(dāng)之處。

13-16周：認(rèn)真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學(xué)習(xí)知識(shí)，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應(yīng)用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學(xué)期作業(yè)，堅(jiān)持翻譯一到兩篇外文文獻(xiàn)，磨練翻譯技巧。

17-18周：認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉各種應(yīng)用文體翻譯技巧，總結(jié)本專業(yè)外文翻譯和摘要寫作中常犯錯(cuò)誤和其他注意事項(xiàng)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

第一部分 如何搞好小升初英語教學(xué)的銜接

初中一年級(jí)是初中階段的第一年，這一年，學(xué)生不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境，還要適應(yīng)新的科目，英語。正所謂萬事起頭難，頭起得不好，后面的工作就難做，就有煮夾生飯的感覺;頭起好了，后面的工作就好做得多。小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué)。不論是成績好的學(xué)生還是成績暫時(shí)落后的學(xué)生，在假期中，都心里暗下決心，一定爭取在中學(xué)取得理想成績，尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語。從小學(xué)到初中，英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的改變，經(jīng)常有家長問這樣一個(gè)問題：在小學(xué)里孩子的英語從未低于過九十分，為什么進(jìn)初中后連八十分都考不到呢?接下來我們來看看大多數(shù)初一學(xué)生所面臨的英語學(xué)習(xí)問題。 從小學(xué)到初中，英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生無法適應(yīng)。初中英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長度增加以及對(duì)語法的認(rèn)知 和運(yùn)用。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的，所以在詞匯教學(xué)方面，初中生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)大大有別于小學(xué)生主要上課時(shí)有老師教，因此有些學(xué)生感到很難接 受，為什么單詞還沒教就要進(jìn)行聽寫練習(xí)呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形，還要記住變化后的詞形，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，現(xiàn)在分詞，過 去式，過去分詞;形容詞，副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以及各類詞性的轉(zhuǎn)換。比如說從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily，還有，lucky的比較級(jí)是luckier，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.

同時(shí)，小學(xué)學(xué)過的部分語法對(duì)后來的學(xué)習(xí)造成很大干擾。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)時(shí)，學(xué)生總喜歡用am，is，are，was，were來提問。 例如，在將She likes English;They went to school yesterday.等類句子變成疑問句時(shí)，學(xué)生常常犯的錯(cuò)誤是：Is she likes English?;Were they went to school yesterday?這類錯(cuò)誤的原因是小學(xué)教材在初學(xué)階段過多地安排了be動(dòng)詞am，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又因是啟蒙階段，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的影響較為深 刻。初一(上)的be going to do句型可以說是be動(dòng)詞(am，isare)的用法的又一次強(qiáng)化。這些強(qiáng)化影響了第三人稱單數(shù)，一般過去時(shí)等語法的學(xué)習(xí)。以上分析了初中生學(xué)英語難在哪，現(xiàn)在簡單討論一下解決對(duì)策。

1.在小學(xué)里雖然學(xué)過音標(biāo)，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問題。因此，進(jìn)入初中的第一件事就是過音標(biāo)關(guān)，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語拼音和英語國際音標(biāo)的差別，漢語拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音，最后是輔音，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來學(xué)，即一個(gè)清輔音，一個(gè)濁輔音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí)，可按音節(jié)分開讀，一個(gè)音 節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié)，三個(gè)音節(jié)，最后把所有音節(jié)連起來讀。

2.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書(這里指朗讀)聽錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆犃毩?xí)，另一方面，更為重要的是，一開始就接觸到正確的語 音，語調(diào)，先加以模仿，然后反復(fù)地朗讀，最終成 2

為自己的語音語調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀，也可以讀出悅耳的語音語調(diào)和語腔。

3.閱讀是吸收英語語言材料，增加語言知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語能力和寫作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語閱讀 中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語的真正意義和價(jià)值，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，樹立學(xué)好英語的自信心。英語閱讀能力只有通過大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來。因此，教師不僅在課內(nèi)，也應(yīng)在課外培養(yǎng)學(xué)生地閱讀興趣，使學(xué)生能自覺地、愉快地進(jìn)行大量、廣泛、快速地閱讀。

4.每個(gè)同學(xué)從初一開始就要編寫自己的“易錯(cuò)試題集”。具體的做法是：每次大小測驗(yàn)后，要把自己本次考試的錯(cuò)題抄下來，并 一定要注明是因?yàn)榇中倪€是不懂而做錯(cuò)的，同時(shí)把答案注在另一頁。下次考試前，先做以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于粗心的題目，要提醒自己粗心的原因，對(duì)于比較難的題 目，要用自己已有的知識(shí)，找出切入點(diǎn)，用排除法排除不相關(guān)選項(xiàng)，最后根據(jù)語感來確定答案。

5.語感是一種語言修養(yǎng)，是經(jīng)過長期的正規(guī)的語言訓(xùn)練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直覺、迅速地感悟語言文字的能力。因此，訓(xùn)練語感的關(guān)鍵是大 量閱讀，過好誦讀關(guān)，只有通過大量的閱讀才能自覺地增強(qiáng)語感，提高英語語言的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)對(duì)英語語言地理解能力;其次是背誦，背誦可以使學(xué)生積累大量的 單詞、句型。背誦是熟練的結(jié)果，也是誦讀的積累。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達(dá)到背誦，學(xué)生的理解與感悟也會(huì)逐漸加深，從而達(dá)到“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的境 界。

6.書面表達(dá)是一種規(guī)范運(yùn)用書面語言的活動(dòng)，對(duì)促 進(jìn)語感的形成至關(guān)重要。因此，我們在英語教學(xué)中更要注意書面表達(dá)訓(xùn)練，并且在書面表達(dá)前要進(jìn)行構(gòu)思、討論、練說，這樣的結(jié)合更能有效地提高學(xué)生的口頭表達(dá) 能力甚至整個(gè)語言能力。

第二部分 初升高學(xué)習(xí)英語應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和具體方法

一、功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。

針對(duì)初中英語新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。

在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來說，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽，用心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語學(xué)習(xí)中。

二、堅(jiān)持記憶大量詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的例句理解并記憶下來，同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過課文記單詞與詞組。

3

預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，通過有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過閱讀記單詞與詞組。

平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過閱讀文章馬上快速記憶下來，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，課程較多，相對(duì)時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、每天堅(jiān)持朗讀英語并背誦課文。

學(xué)好外語，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的。現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦，不是不過腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí)，而且在動(dòng)的過程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文。

1、弄清文章中生詞、短語的音、形、意及基本用法，同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí)。

2、理解每個(gè)句子以至全文。

3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀，以免在朗讀全文時(shí)，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象。

4、聽錄音并多次輕聲慢讀全文，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法;每句的含義;句與句之間、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系?？傊殡S著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面、扎實(shí)地掌握知識(shí)。

5、多大聲速讀全文，朗讀的速度越快越好，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子，直至文章內(nèi)容能脫口而出，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻，不易忘記。

四、課下進(jìn)行大量閱讀。

要具備一定的英語聽、說、讀、寫能力，首先要掌握一定的詞匯量?？焖贁U(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功，兩者缺一不可。語言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速;反過來，讀速的加快也能加深理解。兩者是相互促進(jìn)的。

五、養(yǎng)成用英語寫周記的習(xí)慣，快速提高寫作能力。

養(yǎng)成用英語寫周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語寫作能力有很大幫助。

在日常的寫作中：

1、應(yīng)多用學(xué)過的單詞、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來的佳句，遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí)，這樣通過寫既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí)，堅(jiān)持下去，你的英語會(huì)有飛躍。

2、寫作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來表達(dá)同一含義，做到句型多變，靈活運(yùn)用，為你的文章增色 4

不少。

3、寫作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞，如：then，atthismoment，finally等等，這樣文章讀起來語句連貫、整體性強(qiáng)。

4、敘述事件文章的最后，練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫得有一定的深度。

5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊對(duì)英文寫作能力的提高有很大幫助。

六、每天堅(jiān)持聽、看英語。

中學(xué)生學(xué)英語往往容易忽略“聽”這一環(huán)節(jié)，其實(shí)它在學(xué)好英語各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽”英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、每天早晨、晚上各安排一定的時(shí)間聽英語。

2、堅(jiān)持收看電視節(jié)目：希望英語

3、在你聽歌曲的時(shí)候，千萬別忘了常聽些英文歌曲。

第三部分 教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)進(jìn)度安排：

5課時(shí)

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

分階段、分模塊。

具體的就是將你的時(shí)間規(guī)劃好，分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，確實(shí)每個(gè)階段的各個(gè)模塊的目標(biāo)。具體計(jì)劃因人而異。這個(gè)階段一般是一個(gè)月，主要在單詞和聽力上下功夫。單詞這個(gè)階段采用狂背的方法，重點(diǎn)背誦英語六級(jí)詞匯，每天一百詞左右，背誦三遍。輔助一遍一遍過英語四級(jí)重點(diǎn)詞匯，這個(gè)階段是非常重要的。聽力由于有了英語四級(jí)的基礎(chǔ)，這時(shí)練習(xí)聽抄非常有效，建議使用新概念三冊(第二單元或第三單元)開始，最好英音、美音版都有，交替進(jìn)行，先不看文字，就是聽，一直到聽出來為止。除此之外，就是精神上的因素了，首先你應(yīng)該把目標(biāo)訂高一些，比如你就是沖著優(yōu)秀去的。其次要有好的精神狀態(tài)，一定要養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，這對(duì)你在未來的激烈競爭中立于不敗之地也極其有益。這個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候正好是你參加英語六級(jí)輔導(dǎo)的時(shí)候，當(dāng)然如果你自制力很強(qiáng)，自己復(fù)習(xí)也完全可以。英語六級(jí)應(yīng)該分階段、分模塊地復(fù)習(xí)，而到四月七日至四月十七日，基礎(chǔ)階段正式結(jié)束，強(qiáng)化階段正式開始。

這個(gè)階段大約持續(xù)八周的時(shí)間，是整個(gè)英語六級(jí)復(fù)習(xí)中最重要的一個(gè)階段。這是強(qiáng)化輔導(dǎo)班授課的主要時(shí)間，參加輔導(dǎo)班的同學(xué)應(yīng)該跟上老師的節(jié)奏，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃;沒有參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要根據(jù)自身情況結(jié)合我說的方法制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施，這是非常關(guān)鍵的。英語六級(jí)的閱讀是重中之重，大多數(shù)同學(xué)的問題不在于讀得不夠多，而是在于不夠精，真題是寶貴的資源，大家一定要利用好它。有的同學(xué)每天一套閱讀理解，完全沒有必要。

比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。閱讀三問，就是閱讀方法、閱讀技巧或規(guī)律、閱讀類型(包括文章類型和題目類型)，這是大家都要問問自己的問題。關(guān)鍵的是能否在這三者之間建立聯(lián)系。閱讀方法：skimming, scanning, close reading閱讀技巧或規(guī)律之三大規(guī)律：定位、置換、三一律。閱讀題目類型：細(xì)節(jié)、推理、主旨、詞義、情感。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

不定期的在完全英語時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

在我們班群里聊天，必須用英文。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語作一個(gè)簡短的發(fā)言(可以是你對(duì)該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡單的介紹(英文)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

聽力

建議你，平時(shí)有空經(jīng)常放放英語磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。其實(shí)，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測考點(diǎn)內(nèi)容，然后帶著預(yù)測去聽材料就可以增加準(zhǔn)確性。對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。在不確定答案的時(shí)候，也不要過于執(zhí)著，這樣會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。還有，不要以為聽力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干上分析，還是可以查漏補(bǔ)缺的。

單項(xiàng)選擇（將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義）

除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動(dòng)詞和“to”搭配，哪些動(dòng)詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結(jié)。還有“關(guān)鍵詞法”，解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，平時(shí)做練習(xí)和模擬考時(shí)也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣的舉手之勞對(duì)解題幫助很大。

“前后照應(yīng)法”特別適用于一問一答式題干的題目。考生不要僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時(shí)可以將一些顯而易見的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，然后再比較剩下的選項(xiàng)，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。

完形填空（至少看三遍全文）

做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。

有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對(duì)有空格的段落很重視，對(duì)沒有空格的段落就忽略不計(jì)。這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢缚赡芫碗[藏在這些段落中。其中要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。

閱讀理解科普性文章和任務(wù)性閱讀

閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點(diǎn)。中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，可以結(jié)合上下文推理，運(yùn)用語法知識(shí)分析，或者依靠平時(shí)的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)判斷。

一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what‘sthetitle”的題目時(shí)，千萬不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務(wù)型閱讀今年會(huì)提高難度，比如選項(xiàng)的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時(shí)一定要細(xì)心耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點(diǎn)。

詞語填空、單詞拼寫比較簡單（拿高分要熟悉1—6冊單詞）

這兩個(gè)題型相對(duì)比較簡單，詞語填空需要考生對(duì)單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細(xì)考慮需不需要變形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一個(gè)詞就把它從方框中劃掉，應(yīng)該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊課本中表一、表二的1600多個(gè)單詞都會(huì)背、寫。平時(shí)還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時(shí)不能脫離句子單看單詞，應(yīng)該先弄清楚句子的意思，不然會(huì)背再多的單詞也徒勞無用。

詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現(xiàn)文章所設(shè)的伏筆和前后呼應(yīng)的內(nèi)容。

書面表達(dá)

下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打打草稿，列個(gè)提綱?？忌米约鹤钣邪盐盏膯卧~和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅(jiān)決舍棄。因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，老師扣分是很厲害的。

在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and，what‘smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個(gè)提升了，給批卷老師的印象也比較好。對(duì)于開放式寫作，述說觀點(diǎn)時(shí)不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開自己的聯(lián)想。

中考英語說到底還是考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，所以全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)仍是必不可少的?？忌€要認(rèn)真對(duì)待以往的錯(cuò)題，可以準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本和錯(cuò)詞本，有空就拿出來翻翻。

在整個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時(shí)就要適當(dāng)增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

積累詞匯

如果你是學(xué)生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式。如果你是自學(xué)者，可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻，根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語的基礎(chǔ)知識(shí)等。并且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學(xué)習(xí)英語的前期掌握足夠的英語詞匯。

學(xué)習(xí)語法

語法是語言的骨架，是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和，也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專門科學(xué)。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)語法的目的，是為了可以更好地進(jìn)行聽說讀寫等語言實(shí)踐活動(dòng)。也就是說，通過對(duì)語法規(guī)則規(guī)律的掌握，減少在語言實(shí)踐練習(xí)中的盲目性，提高語言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語法可以通過課本、書籍、網(wǎng)絡(luò)等方法加強(qiáng)練習(xí)。

多讀、多背、多寫

學(xué)好英語，還要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章(讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀書籍)是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言需要對(duì)我們的各種感觀進(jìn)行刺激，每天至少看60-120分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時(shí)間。

勇于交流

前面3點(diǎn)可以讓你很好的讀和寫了，但是只會(huì)讀和寫對(duì)于學(xué)習(xí)一門語言來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)會(huì)怎樣與人交流。敢于開口說英語，不要怕犯錯(cuò)誤，人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，加強(qiáng)交際訓(xùn)練，為自己提供一個(gè)英語環(huán)境，只有多交流，才能把口語說的很流利。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列12篇)

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列12篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

背熟八年級(jí)上下兩冊的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞表。

注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個(gè)單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個(gè)15個(gè)，晚上背時(shí)把中午背的15個(gè)單詞再拿來復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺時(shí)把背的30個(gè)單詞再瀏覽一遍，第二天在進(jìn)行第二組單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號(hào)，以后統(tǒng)一再復(fù)習(xí)。

把八年級(jí)上下冊課本中的聽力練習(xí)和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達(dá)到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會(huì)的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見的英語地道表達(dá)用到口中。

3. 知識(shí)點(diǎn)梳理 我們在課堂上會(huì)對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來夯實(shí)基礎(chǔ)。把平時(shí)在學(xué)校上課沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)，歸納到一個(gè)本子上，上課時(shí)來問我。把講過的做錯(cuò)的題目抄寫到一個(gè)本子上，考試前一段時(shí)間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會(huì)準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級(jí)上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動(dòng)等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫作能力。

做一個(gè)表格把每天每周完成的進(jìn)度做上記錄!!Good good study, day day up!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

新概念英語第二冊學(xué)習(xí)計(jì)劃:新概念英語第一冊有857個(gè)單詞，所以檢查詞匯是否符合要求。如果你已經(jīng)達(dá)到要求，你可以直接去上課的第二卷。否則需要安排1周背誦詞匯(結(jié)合背誦四級(jí)詞匯)并做好上課前的準(zhǔn)備。

聽力要求

1.認(rèn)真做好課堂筆記，是系統(tǒng)復(fù)習(xí)的重要材料；

2.每篇課文的課后練習(xí)都需要嚴(yán)格按照要求完成，保證聽力效果；

3.盡可能花時(shí)間制作匹配的練習(xí)冊，鞏固所學(xué)知識(shí)。

第一周

1.新概念英語第一冊有857個(gè)單詞，檢查詞匯是否符合要求。如果你已經(jīng)達(dá)到要求，你可以直接去上課的第二卷。否則需要安排1周背誦詞匯(結(jié)合背誦四級(jí)詞匯)并做好上課前的準(zhǔn)備。

2.根據(jù)課本給出的試題，做一個(gè)自我測試，了解自己的聽、說、讀、寫能力:

(1)整體能力是否達(dá)到學(xué)習(xí)要求；

(2)意識(shí)到四種能力的優(yōu)缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中加大對(duì)弱點(diǎn)的訓(xùn)練。

第2-19周

聽力要求

1.課前準(zhǔn)備要求能夠背誦下一課的生詞，復(fù)習(xí)上一課的單詞；結(jié)合課堂上的語法要求和關(guān)鍵詞組，可以復(fù)述文章大意；

2.根據(jù)錄音讀課文，每天堅(jiān)持至少一小時(shí)；

3.完成教材要求的課后練習(xí)，并及時(shí)向老師匯報(bào)解決方案；

4.完成老師要求的背誦，根據(jù)磁帶聽寫課文內(nèi)容；

5.掌握老師教的基本語法和詞匯短語的用法；

6.課堂上踴躍發(fā)言，讓老師有機(jī)會(huì)糾正你的錯(cuò)誤，這將有助于提高你的英語口語。

評(píng)論

1.25班和55班學(xué)習(xí)完成后，建議安排階段復(fù)習(xí)；

2.所有課時(shí)結(jié)束后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；

3.課本第四單元的新單詞和語法在前面的課程中已經(jīng)通過同義詞、近義和相似聯(lián)想的教學(xué)進(jìn)行了解釋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新概念教材第二冊詞匯量為1126個(gè)，而課堂實(shí)際所需詞匯量已達(dá)到3000個(gè)；

4.第二冊學(xué)生要在40節(jié)課后理解純英語教學(xué)，能夠?qū)懞唵蔚淖帜?，聽說讀寫能力顯著提高；

5.完成新概念英語第二冊學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生，可以通過有針對(duì)性的考試技能訓(xùn)練，參加四級(jí)考試。

新概念英語第二冊是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)部分。全書共96課，每篇課文由150字左右的短篇故事組成。這篇課文講故事，容易學(xué)。每篇課文都有不同的側(cè)重點(diǎn)和語法知識(shí)點(diǎn)，但整篇課文在語法知識(shí)上是連貫的、全面的，形成了一個(gè)獨(dú)特的、有新概念的英語語法體系。

《新概念英語》第二冊大約出現(xiàn)了1126個(gè)新單詞。有了老師在課堂上增加的詞匯，學(xué)生可以學(xué)習(xí)《新概念英語》第二冊，詞匯量達(dá)到3000左右。以詞匯為基礎(chǔ)，學(xué)生上課認(rèn)真聽講，掌握老師講解的語法知識(shí)和詞匯用法，課后參加四級(jí)或同等水平考試。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

小學(xué)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)是小學(xué)階段一次全面、系統(tǒng)的綜合性復(fù)習(xí)，它對(duì)于小學(xué)生來說是一次重要的知識(shí)梳理和總結(jié)，是教師帶領(lǐng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、查漏補(bǔ)缺，從而使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固，掌握得更加扎實(shí)，所以組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。那如何進(jìn)行總復(fù)習(xí)呢？按當(dāng)前有關(guān)外語教學(xué)理念，復(fù)習(xí)課的目標(biāo)在于：

①語言知識(shí)：歸納所學(xué)語音、詞匯、語法、功能、話題等知識(shí)規(guī)律；

②語言技能：進(jìn)一步鞏固與熟練聽、說、讀、寫這幾方面的技能，能運(yùn)用這些技能去完成任務(wù)；

③情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，建立學(xué)習(xí)自信心，用心參與課堂活動(dòng)；

④學(xué)習(xí)策略：學(xué)會(huì)整理、歸納學(xué)習(xí)方法，用心與他人合作學(xué)習(xí)，注意反思學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足，用心探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)自我管理；

⑤文化意識(shí)：初步了解日常生活中中西文化、習(xí)俗的不同，學(xué)會(huì)去尊重別人的文化。這五項(xiàng)目標(biāo)不是獨(dú)立分割出來的，而是互相交錯(cuò)、融合、滲透的，在教學(xué)過程中，務(wù)必要把這些教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合起來。”根據(jù)上述有關(guān)目標(biāo)要求，針對(duì)我校六年級(jí)各班的具體狀況，我們制定了以下計(jì)劃：

一、英語總復(fù)習(xí)的任務(wù)

1.系統(tǒng)地梳理小學(xué)階段的所有核心知識(shí)。學(xué)生對(duì)英語知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化，從而構(gòu)成貼合學(xué)生要求的有效知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.引導(dǎo)學(xué)生全面鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)本身對(duì)學(xué)生來說是一種再學(xué)習(xí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)再優(yōu)化的過程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平到達(dá)熟練掌握水平的過程。我們很清楚，在平時(shí)的教學(xué)中，部分學(xué)生在知識(shí)的理解和掌握上不可避免地存在某些問題，而透過總復(fù)習(xí)，我們能夠進(jìn)一步幫忙學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷。

3.幫忙學(xué)生進(jìn)一步提高聽、說、讀、寫方面的綜合運(yùn)用潛力。

4.注重學(xué)生的情感態(tài)度和體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、英語總復(fù)習(xí)的資料

1.按單元進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理（包括單詞、詞組、句型、日常用語和知識(shí)點(diǎn)等）。2.歸類復(fù)習(xí)。

（1）音標(biāo)。獨(dú)立地進(jìn)行音標(biāo)的歸納復(fù)習(xí)，一方面解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，另一方面解決常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。

（2）時(shí)態(tài)。對(duì)一般此刻時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)和此刻進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類、比較，并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。

（3）介詞。英語中介詞的用法比較復(fù)雜，故專門對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合練習(xí)加以鞏固，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固定搭配的記憶。

（4）閱讀。進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)，并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專門的訓(xùn)練。

（5）聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習(xí)分散在每一課時(shí)中。

（6）語法知識(shí)。

3.綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)學(xué)生暴露出的一些問題，再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。

三、在設(shè)計(jì)、實(shí)施復(fù)習(xí)課時(shí)的技巧

1.在情景中復(fù)現(xiàn)了有關(guān)語言材料后，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些語言材料中的共同點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自已去總結(jié)歸納出一些共性的語言規(guī)律。

2.在練習(xí)的設(shè)計(jì)過程中，盡量思考在每一節(jié)課當(dāng)中有聽、說、讀、寫的練習(xí)。

3.在上復(fù)習(xí)課時(shí)，要注意不要進(jìn)行純知識(shí)講授與操練，因?yàn)檎Z言只有在情景中才有好處，所以在復(fù)習(xí)課里要注重情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)某某語言是在某某場合使用的。

4.連貫理解和表達(dá)是語言運(yùn)用潛力的一個(gè)很重要的指標(biāo)，所以在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，能夠多設(shè)計(jì)些讓學(xué)生連貫運(yùn)用語言任務(wù)的練習(xí)，如聽一段對(duì)話或短文，去捕獲相關(guān)信息。

5.采取多樣的復(fù)習(xí)形式，持續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及提高英語學(xué)習(xí)的興趣是我們不容忽視的一個(gè)問題。在課堂上，應(yīng)適時(shí)地安排一些寓語言練習(xí)于其中的游戲、小詩、歌曲、小話劇等學(xué)生感興趣的活動(dòng)。

6.教師要給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì)。

四、具體做法

1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。牛津小學(xué)英語這套教材，詞匯量、句型、日常交際用語等十分多，在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)資料及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

2．注意復(fù)習(xí)的針對(duì)性。將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段各有側(cè)重。

第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從4A到6B，快速地過一遍，透過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

第二階段根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將各冊書中的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫忙學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。例如，我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，我們能夠連串地復(fù)習(xí)人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學(xué)生透過比較觀察歸納這幾類代詞的不同用法。

第三階段的復(fù)習(xí)，側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如，做聽力題聽問句找答句時(shí)，教學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)先把每題的三個(gè)選取作比較，反過來推敲它們答句的不同，在聽的時(shí)候能夠事半功倍地找到相應(yīng)的答案。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對(duì)于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語言點(diǎn)，應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生重點(diǎn)消化吸收。

在復(fù)習(xí)過程中，還要注意對(duì)學(xué)生英語潛力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際時(shí)的語感、對(duì)語篇的整體把握潛力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)解決實(shí)際生活中的實(shí)際問題，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

在英語的學(xué)習(xí)過程中會(huì)樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語知識(shí)和提升自己英語學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。 2、課堂表現(xiàn)

學(xué)好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。 3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成

在英語的學(xué)習(xí)過程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程之中爭取更進(jìn)一步的提升自己的英語水平，使英語學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果

希望通過英語課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案

旨在通過一下的方案來提高自己的英語學(xué)習(xí)能力。

首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。

聽：認(rèn)真聽課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。說：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語能力。

讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。

寫：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

譯：認(rèn)真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、單詞具體訓(xùn)練方法

每天200個(gè)單詞，不背完不睡覺。托福總共差不多5000-8000的量，一個(gè)月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁，一小時(shí)一個(gè)list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個(gè)節(jié)奏對(duì)于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復(fù)習(xí)變得輕松，所以多花點(diǎn)功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個(gè)月主攻Delta，OG等備考教材，還可以做一些舊托福題目，基礎(chǔ)不強(qiáng)可以先做Longman綜合（新東方引進(jìn)的大綠本）入門。當(dāng)然，千萬別忽略了口語和作文這兩個(gè)主觀題，這期間也要一直訓(xùn)練。其中前一半時(shí)間主攻聽力和閱讀，兼顧口語和作文的積累和入門訓(xùn)練，后一半時(shí)間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復(fù)習(xí)鞏固。

二、閱讀具體訓(xùn)練方法

做完后，接下來就要認(rèn)真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，（借助語法知識(shí)）認(rèn)真分析長難句，同時(shí)還要把錯(cuò)題（包括碰巧猜對(duì)的題目）認(rèn)真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)易出題的考點(diǎn)的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時(shí)再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個(gè)過程其實(shí)就是精讀了。只要時(shí)間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對(duì)題只是一個(gè)淺顯的要求，就像只顧吃飯，對(duì)材料認(rèn)真分析、精讀才是真正消化吸收。

其實(shí)對(duì)速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對(duì)詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長難句也會(huì)對(duì)閱讀速度造成影響，解決辦法上文（“新托福相對(duì)舊托福變化”中）。當(dāng)然，考試時(shí)也沒有必要對(duì)每個(gè)句子甚至每個(gè)單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對(duì)OG、等材料中出題點(diǎn)的把握，就能培養(yǎng)對(duì)易考內(nèi)容的感覺，從而實(shí)現(xiàn)有重點(diǎn)的閱讀（不過這個(gè)感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看），可以節(jié)省一些時(shí)間。實(shí)在來不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法。

三、聽力具體復(fù)習(xí)方法

訓(xùn)練方法上，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，可以用下文提到的反復(fù)聽的那個(gè)辦法先夯實(shí)基礎(chǔ)，但時(shí)間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓(xùn)練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓(xùn)練李笑來范文的MP3，同時(shí)訓(xùn)練作文和口語。中期的話，用Delta和OG練，甚至可以提早把巴朗?？贾械囊恍┞犃疾炷脕砭?，除了多次聽以外，也可以用聽寫、跟讀練習(xí)，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象，聽力詞匯。建議在復(fù)習(xí)初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書，里面總結(jié)了非常豐富的托福?？荚~匯，習(xí)語，句式。常見語音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要。第三步，模仿（跟讀）其實(shí)對(duì)口語也很有幫助。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了，大家做題的時(shí)候可以用這兩個(gè)步驟來分析總結(jié)，同樣對(duì)口語也有幫助。

要注意的是，聽力其實(shí)還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半，而它和閱讀相比，又是中國學(xué)生能力較弱的項(xiàng)目，所以建議把聽力訓(xùn)練的總時(shí)間設(shè)置為聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)中最多的一個(gè)，占35％－45％左右，如果把跟讀、復(fù)述聽力材料的訓(xùn)練算在聽力復(fù)習(xí)里的話，這個(gè)時(shí)間還要再加10％左右。（僅供參考，具體還要看大家各自的實(shí)力）。

四、反復(fù)聽-具體做法是

認(rèn)真做完一份或若干份聽力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時(shí)間，盡量模擬考試情形做。做完后，重放聽力材料，力爭全部聽懂（不僅僅是做對(duì)題目），還要注意，這個(gè)全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽各個(gè)細(xì)節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對(duì)材料的主要內(nèi)容的掌握?？梢苑磸?fù)聽上3－5次，對(duì)于聽不懂的地方，一般5次之后再聽也不會(huì)聽懂了，這個(gè)時(shí)候才能看文字材料，會(huì)對(duì)聽不懂的`地方印象深刻（當(dāng)然，文字要仔細(xì)看完，因?yàn)橛行┑胤娇赡茏约赫`認(rèn)為聽懂但其實(shí)沒聽對(duì)），然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實(shí)就是一個(gè)精聽，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過一遍”。

最好能過上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時(shí)間，可以做上2－4遍。當(dāng)然，后面做的時(shí)候，會(huì)越來越輕松，甚至聽一次就懂。重復(fù)地聽那些聽過的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時(shí)分析聽力信息的時(shí)間（其實(shí)學(xué)語言本身就是一個(gè)反復(fù)熟悉的過程），就能對(duì)個(gè)別難懂的信息有時(shí)間分析，就能對(duì)聽力信息盡量多的吸收，就能有時(shí)間精力在聽信息之余進(jìn)行筆記記錄。

五、地毯式聽寫-具體做法是

找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完并認(rèn)真做完題目。開始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟件，比如超級(jí)復(fù)讀王2。）每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長度可以因人而異?；A(chǔ)很不好的話，可以把從句拆開聽寫?；A(chǔ)很好的話，可以每兩三句一聽寫。嚴(yán)禁用詞匯為單位聽寫。每個(gè)句子具體播放的時(shí)候，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實(shí)在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。全部聽寫完畢后，對(duì)照原文檢查。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯(cuò)誤的部分。然后再聽全文1-2遍。

以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對(duì)這段錄音進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。

六、關(guān)于反復(fù)聽和地毯式聽寫的小結(jié)

這兩種方法都是訓(xùn)練聽力能力很不錯(cuò)的辦法。前者是相對(duì)基礎(chǔ)的辦法，后者是強(qiáng)度較大（但效果也更好）的辦法。兩種辦法都是建立在對(duì)聽力材料的多次認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上，而后者更對(duì)短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進(jìn)行了訓(xùn)練。因?yàn)槁爩懯切枰獙⒍唐趦?nèi)聽到的信息進(jìn)行回憶而寫出來的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補(bǔ)充”完整。另外，如果實(shí)在時(shí)間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來，有一種折衷辦法。就是對(duì)于聽到的信息自己在大腦里進(jìn)行回憶并“寫”（想）出來。其實(shí)反復(fù)聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對(duì)聽力材料如果用了其中一種辦法訓(xùn)練，那么另一種可以不用。最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，作為IBT考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽力部分，無論采用那種辦法為主進(jìn)行訓(xùn)練，都要持之以恒，最低應(yīng)該不能少于一個(gè)月。

七、口語具體復(fù)習(xí)方法：

此時(shí)，主要做一些口語的準(zhǔn)備工作。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。如果口語基礎(chǔ)很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）就行。其實(shí)，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做。對(duì)于寫作和口語基礎(chǔ)都不好的非牛來說，李笑來范文有空的話，最好每天堅(jiān)持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因?yàn)槭侨腴T練習(xí)，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

詞匯：其實(shí)每天不用背太多，20——30個(gè)就差不多了，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個(gè)單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個(gè)東西，其實(shí)都差不多，因?yàn)橐膊恢罉侵鲗?duì)自己英語等級(jí)的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對(duì)考試的學(xué)習(xí)英語的話，不要糾結(jié)于四六級(jí)什么的，好用廣泛點(diǎn)的詞匯會(huì)好一點(diǎn)。

聽力：聽力在高中時(shí)期要求不高，過了高中之后其實(shí)該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa，bbc之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時(shí)候會(huì)很吃力，但是一段時(shí)間的堅(jiān)持效果會(huì)很好的，對(duì)自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅(jiān)持。

口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學(xué)習(xí)一般都會(huì)有比較多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個(gè)是需要模仿的，?？疵绖∈莻€(gè)不錯(cuò)的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對(duì)口音會(huì)有一定的理解。這個(gè)具體方案比較難說，因?yàn)椴恢罉侵鞯沫h(huán)境怎么樣，如果周圍有個(gè)伴的話每天一到兩個(gè)小時(shí)，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯(cuò)的。

選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧

制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)

持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

英語強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語最重要是能對(duì)英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

1.多聽 多看 多說 多練

2.平時(shí)多積累一些詞匯 這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺無從下手。

3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日?？谡Z方面的 ，能鍛煉自己的表達(dá)能力。

5.記憶詞匯的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如 發(fā)音方面的 詞形方面的 意義方面的等等

6.可以多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。

7.可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。

8.可以聽聽英語歌?？纯从⒄Z短劇等等。

總之，只要記住 聽說讀寫譯 幾方面的步驟 靈活運(yùn)用。穿插.進(jìn)行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會(huì)有所成就。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語學(xué)習(xí)方法：

1、為過4、6級(jí)而學(xué)英語；

——做真題 尋找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門語言而學(xué)習(xí)外語（任何一門外語）；

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1）每天跟外教學(xué)習(xí)英語，多接觸外國人，使你的學(xué)習(xí)語言的生活成為和外國人在一起的生活學(xué)習(xí)；

2）看西方歷史、文學(xué)作品的電影；

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的`事了，平時(shí)可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會(huì)愛上英語的。首先要讓自己對(duì)英語有興趣才可以有動(dòng)力，看或者聽的時(shí)候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)?？丛暤挠⑽碾娪?，你就再也不會(huì)想看中國翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。

然后，對(duì)于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個(gè)分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對(duì)會(huì)讓你比別人多很多機(jī)會(huì)。而且，我們國家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國際活動(dòng)比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會(huì)之類的活動(dòng)，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對(duì)人生絕對(duì)是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。如果你想自學(xué)，又怕堅(jiān)持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競爭，互相比賽，這樣會(huì)督促著你學(xué)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

20xx年中考在即，我將本著以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材，指導(dǎo)叢書，復(fù)習(xí)指導(dǎo)為具體資料，根據(jù)國家提出的素質(zhì)教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，我們備課組經(jīng)過討論，制訂了周密的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組內(nèi)自己出《中考復(fù)習(xí)課時(shí)計(jì)劃》，領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，爭取在短短的三個(gè)月內(nèi)提高學(xué)生的聽、說、讀、寫潛質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛質(zhì)；面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。

二、復(fù)習(xí)策略

1、系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。依綱扣本，注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)（詞匯，語法，句型），幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)考試。

2、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式。并注重感情投資，利用學(xué)生的心理優(yōu)勢，多關(guān)注，多表揚(yáng)，樹立學(xué)生的自信心。

3、針對(duì)性復(fù)習(xí)。向優(yōu)、良、中、差各層次學(xué)生搜集、積累他們平時(shí)在各方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，逐題突破。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對(duì)聽力部分、單項(xiàng)選取、完形填空、閱讀明白、書面表達(dá)等各種題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、狀況分析

人教版英語共有五本書，七年級(jí)上下冊和八年級(jí)上冊比較簡單，主要是詞匯量的積累，簡單的口語表達(dá)，八年級(jí)下冊，九年級(jí)著重是語法，閱讀。指導(dǎo)叢書中要求，在語言知識(shí)方面，學(xué)生學(xué)會(huì)使用四會(huì)單詞和習(xí)慣用語或固定搭配；在聽力技能方面，能聽懂有關(guān)日常生活中的熟悉的話題；在閱讀技能方面，能閱讀各種體裁和題材的簡短的書面材料；在寫作技能方面，能使用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識(shí)，以語篇為單位，清楚，連貫地進(jìn)行控制性和開放性寫作；在口語技能方面，能使用所學(xué)的語音，語法和詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)，以口頭的形式清楚，流利地表達(dá)自己的意思。根據(jù)考試的資料和考試的難易度比例，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)刻和復(fù)習(xí)方法很有必要。

四、時(shí)刻安排：

整個(gè)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：

第一輪：時(shí)刻：2.28———4.29資料：單元復(fù)習(xí)。

第二輪：時(shí)刻：5.2———5.27資料：專項(xiàng)復(fù)習(xí)（聽力，語法，詞語運(yùn)用，完型填空，閱讀明白，情景對(duì)話，書面表達(dá)。）

第三輪：時(shí)刻：5.30———6.21資料：模擬考試

五、資料

1、《中考課時(shí)計(jì)劃》

2、《天利38套歷年真題》

3、初三全體英語教師群眾編排的《中考課時(shí)計(jì)劃》

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一、班級(jí)情景分析

五年級(jí)有學(xué)生13人，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，平時(shí)上課進(jìn)取開動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著教師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如孫秀文、孫征瑤、馬震。但還有一部分同學(xué)，不僅僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時(shí)間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會(huì)寫。對(duì)于他們只能是從最基本的單詞，句子著手，例如胡雁紋、許諾。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、經(jīng)過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高自主學(xué)習(xí)的本事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，促進(jìn)學(xué)生英語思維本事的發(fā)展。

2、能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞，以及16組句子和11個(gè)單句掌握四會(huì)單詞60個(gè)，三會(huì)單詞100個(gè)。

3、加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復(fù)習(xí)策略

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析，真心感受學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在鼓勵(lì)和欣賞中獲得新的成長。

2、對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)梳理，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課，讓學(xué)生成為課堂的主角，在教師地指導(dǎo)和幫忙下學(xué)會(huì)歸納、整理所學(xué)過的知識(shí)，提高綜合運(yùn)用的本事和英語思維的本事，而不是知識(shí)的簡單重復(fù)。

3、精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)練習(xí)，加強(qiáng)聽力與閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

四、復(fù)習(xí)資料

1、課文

（一）學(xué)生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞

（二）學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀let’stalk課文

（三）ReadandWrite中的重點(diǎn)句學(xué)生能夠到達(dá)四會(huì)（即聽、說、讀、寫）

學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)

2、學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

例如：ea，ee，bl，br，ow，ou，cl，or……

3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文

4、根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)

五、課時(shí)安排

五個(gè)課時(shí)，每一課時(shí)復(fù)習(xí)兩個(gè)單元，最終兩課時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)。

六、復(fù)習(xí)具體措施

1、單詞，詞組的復(fù)習(xí)

A、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞

B、按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。

C、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、句子的復(fù)習(xí)句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，經(jīng)過各種方法幫忙學(xué)生梳理學(xué)過的句子。

（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。

（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

（3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)趣味。

3、注意因材施教，采用分層教育，幫忙不一樣層次的學(xué)生獲得不一樣的提高和收獲。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)放在本事的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。

4、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對(duì)于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo)，從思想上為他們減負(fù)，使他們沒有任何心理壓力；對(duì)還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予必須壓力，使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

九月份教學(xué)目標(biāo)：

1.借助兒童用書，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)第三、四、五單元的單詞和歌曲，并學(xué)習(xí)Unit 3， Unit4的歌謠(韻律)。

2.學(xué)習(xí)兩首教材以外的英語歌曲，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，提高幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)內(nèi)容：

(一)復(fù)習(xí)第三、四、五單元的單詞和歌曲。

(二)英語歌曲“Seven steps”和“May I have an apple?”

(三)英語短句：

1.What’s your name?—My name is…

2.How are you?---I’m good.

3.How old are you?---I’m…

4.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.---Bye.

5.Who wants to try?---Let me try.

(四)單元教學(xué)

1.Unit 3: 韻律“Apple， banana， plum， pear”

2.Unit 4: 歌謠“What’s this? What’s this?”

十月份教學(xué)目標(biāo)：

1.借助兒童用書復(fù)習(xí)第一、二單元的部分單詞和歌曲，并學(xué)習(xí)第二單元的其它單詞和行動(dòng)故事。

2.學(xué)習(xí)二首教材外的英語歌曲，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。

4.學(xué)習(xí)第五單元的歌謠。

教學(xué)內(nèi)容：

(一)復(fù)習(xí)Unit 1和Unit2的部分單詞和歌曲。

(二)英語歌曲“Red， blue， yellow， green”和“I’m your friend”

(三)英語短句：

1.Nice to meet you.---Me， too.

2.What day is it today?---Monday.

不錯(cuò)的3.What’s the weather like today.?---It’s sunny.

4.What’s this?---It’s a cat.

5.Keep quiet， please.---Ok.

單元教學(xué)

Unit 2:單詞“glue， schoolbag， pencil-case， scissors.”

行動(dòng)故事“Take your pencil-case”

Unit 5:歌謠“ Listen， listen”

十一月份教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)第七單元的歌曲，并學(xué)習(xí)第七單元的行動(dòng)故事。

2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。

4.學(xué)習(xí)第八單元的單詞和歌曲，第十一單元的單詞、歌曲和故事。

教學(xué)內(nèi)容：

(一)復(fù)習(xí)Unit 7的歌曲。

(二)英語歌曲“I can fly”

(三)英語短句：

1.Now you may eat.---Thank you.

2.Come here， please.---Ok.

3.Open/Close the door， please.

4.Line up， please.---Ok.

5.Here you are.---Thank you.

6.Give me …---Here you are.

單元教學(xué)

Unit 7：行動(dòng)故事“Get out of bed”

Unit 8: 單詞“princess， sheriff， ghost， clown”

歌曲“Princess， sheriff”

不錯(cuò)的Unit 11: 單詞 “l(fā)ion， monkey， elephant， snake， hippo”

歌曲“Listen to the animals”

故事 “The lion is ill”

十二月份教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)第八單元、第十一單元和第六單元的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)一首教材外的英語歌曲，作為課外補(bǔ)充內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)部分英語日常短句，并能逐步把短句運(yùn)用到日常生活中。

4.學(xué)習(xí)第六單元的行動(dòng)故事和第九單元的部分單詞和歌謠。

教學(xué)內(nèi)容：

(一)復(fù)習(xí)Unit 8， Unit11和Unit6的內(nèi)容。

(二)英語歌曲“Are you sleeping?”

(三)英語短句(口令)

1.Group one/two/three first.---Thank you.

2.Get a cup.---Ok.

3.Go back to your seat.---Ok.

4.Wipe your mouth.---Ok..

5.Hand in hand.---Ok.

6.Let’s play.---Ok.

單元教學(xué)

Unit6: 行動(dòng)故事 “Snow”

Unit 9: 單詞 “milk， pizza， chicken， cheese， butter， flowers.”

歌謠“Pizza， pizza”

一月份教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)第一至第十一單元，使幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)并應(yīng)用本學(xué)期所學(xué)的英語日常短句。

3.學(xué)習(xí)第十二單元的歌曲。

教學(xué)內(nèi)容：

(一)復(fù)習(xí)第一至第十一單元的內(nèi)容。

(二)復(fù)習(xí)所學(xué)的英語日常短句。

(三)Unit12 “Happy happy holiday”

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(系列14篇)

你常常搜集遇到過的心儀的樣文嗎？在職場中，我們都或多或少地需要撰寫文件，人們逐漸認(rèn)識(shí)到樣文對(duì)于學(xué)生寫作能力的重要影響。根據(jù)樣文，我們也能寫出不錯(cuò)的文件，對(duì)于了解“學(xué)習(xí)英語計(jì)劃”，不妨看看幼兒教師教育網(wǎng)推薦的這篇文章，如果你需要相關(guān)的信息，可以根據(jù)本文進(jìn)行查找！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇1】

高中暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：英語補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、日?；顒?dòng)計(jì)劃等。有了這些計(jì)劃，就不是不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中鍛煉意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1. 目標(biāo)

計(jì)劃的目的無非是通過黑白來監(jiān)督和檢查自己的學(xué)習(xí)。高一、二年級(jí)，重點(diǎn)要放在課本和課堂上。因?yàn)楦呖茧m然強(qiáng)調(diào)教科書的考試，但其實(shí)處處都是教科書的影子。 “課外知識(shí)測試”的測試方法要求我們對(duì)課堂知識(shí)有扎實(shí)的了解，否則我們將無法完整回答課外測試題。

當(dāng)然，重點(diǎn)是教科書，不限于教科書。課外閱讀還是要多的，要在課外閱讀中鞏固，滲透課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三不僅是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵一年。高三的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“拔一根毛，動(dòng)一動(dòng)全身”，做到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能撿到一邊。系統(tǒng)地掌握了知識(shí)之后，技巧自然會(huì)來。要計(jì)劃，就要“知己”。 “知己”包括三個(gè)意思：明確學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)、了解自己的學(xué)習(xí)情況、清楚地估計(jì)自己的能力。達(dá)到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

3.要求

上市計(jì)劃本身的要求并不多，只需要把握兩個(gè)字——“詳細(xì)和真正的”就夠了。

首先，讓自己知道自己每天都在做什么，知道自己每周和每月的安排。我們應(yīng)該規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，并確保我們有自己的計(jì)劃。計(jì)劃中只有時(shí)間。而且科目還不夠，至少要有具體的章節(jié)安排，包括做哪些練習(xí)，看哪些筆記，這樣才能真正發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“真實(shí)”，就是必須符合自己的實(shí)際。如果情況太高，可以適當(dāng)高，但不能太高或太低。如果太低，計(jì)劃的內(nèi)容就會(huì)松散，還不如沒有計(jì)劃；堅(jiān)持一段時(shí)間，但你很快就會(huì)被打敗。如果你總是把這樣的計(jì)劃定得太高、太緊，而且經(jīng)常無法完成，久而久之你就會(huì)對(duì)計(jì)劃失去信心。一個(gè)好的計(jì)劃不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是否能幫助你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并最大限度地發(fā)揮你的能力。

4.注意

(2) 制定計(jì)劃只是一種手段，永遠(yuǎn)不要為了制定計(jì)劃而制定計(jì)劃，因?yàn)橹灰苓_(dá)到目標(biāo)，每一個(gè)計(jì)劃都是好的計(jì)劃。任何時(shí)候，計(jì)劃只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)剛開始計(jì)劃的學(xué)生可能不容易掌握難度的大小。柱子的平面圖太高或太低是很自然的。只要不斷調(diào)整和提高，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

(4) 任何學(xué)習(xí)計(jì)劃在實(shí)施時(shí)都難免會(huì)遇到一些問題。很難，但您應(yīng)該知道，為實(shí)施此計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這個(gè)計(jì)劃是確保你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和未來事業(yè)成功的重要一步。

(5)“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力和毅力，很容易失去動(dòng)力。學(xué)習(xí)是一個(gè)周期長的過程，今天的努力明天不會(huì)有回報(bào)。是數(shù)量和質(zhì)量的積累。飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間和精力，也極大地動(dòng)搖了人的自信心。所以，在實(shí)施計(jì)劃的時(shí)候，不要一時(shí)看不到進(jìn)展就著急，更不要?dú)怵H，也不要輕易放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最重要的是執(zhí)行。我希望我能嚴(yán)格按照我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇2】

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門全球通用的語言，英語在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著重要的作用。無論是出國留學(xué)還是職業(yè)發(fā)展，掌握良好的英語能力都是必不可少的。然而，對(duì)于許多人來說，學(xué)習(xí)英語似乎是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。為了幫助大家制定一套有效的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將詳細(xì)介紹一種具體的方法。

首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。無論是想?yún)⒓佑⒄Z考試、獲得更好的工作機(jī)會(huì)還是能夠流利地交流，制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓我們更有動(dòng)力并更好地衡量自己的進(jìn)步。例如，我希望能夠在一年內(nèi)通過雅思考試，達(dá)到7分的成績。這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我來說是具體和可行的。

其次，建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表。合理安排時(shí)間是非常重要的，特別是對(duì)于那些工作繁忙或其他事情瑣碎的人來說。我可以將每天的早晨和晚上的自由時(shí)間用于學(xué)習(xí)英語。早晨醒來時(shí)，我可以利用30分鐘的時(shí)間進(jìn)行朗讀和寫作練習(xí)。晚上回家后，我可以安排1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行聽力和口語練習(xí)。這樣的時(shí)間分配可以保證每天都能有充足的時(shí)間投入到英語學(xué)習(xí)中去。

第三，尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源。現(xiàn)在有許多學(xué)習(xí)英語的資源可以幫助我們提高技能。我們可以選擇加入英語學(xué)習(xí)班、觀看英語視頻課程或者使用各種學(xué)習(xí)軟件和APP。我個(gè)人喜歡通過網(wǎng)課和學(xué)習(xí)小組的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上，我可以跟著老師學(xué)習(xí)和練習(xí)不同的英語技能，并且可以得到及時(shí)的反饋。在學(xué)習(xí)小組中，我可以和其他學(xué)習(xí)者一起互相交流和討論，相互鼓勵(lì)和幫助。

第四，建立學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。學(xué)習(xí)英語需要持之以恒，而不是坐等奇跡的發(fā)生。我們可以設(shè)立每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。有些人更適合通過聽力練習(xí)提高聽力技能，而有些人則喜歡通過閱讀來提高詞匯量。我個(gè)人喜歡綜合使用不同的學(xué)習(xí)方法，比如聽力練習(xí)、口語對(duì)話和寫作練習(xí)，以全面提高我的英語水平。

最后，不要忘記享受學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，而更是一種樂趣和提升自我的過程。我們可以聽英語歌曲、看英語電影、讀英文小說等等，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，我們還可以尋找機(jī)會(huì)與一些英語母語者交流，提高自己的口語交流能力。

通過上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信每個(gè)人都能夠有效提高自己的英語水平。堅(jiān)持下去，相信自己，你將會(huì)看到自己的進(jìn)步。祝大家都能夠達(dá)到自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇3】

學(xué)習(xí)英語需要努力，時(shí)間最重要。

周一、周三、周五

1.每天早上6:00-7:30背誦課文（復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的內(nèi)容，大聲朗讀）

2.8 : 00--9: 00 在車上聽磁帶或看英文報(bào)紙。

3.12:00--13:00 看網(wǎng)上的英文網(wǎng)站，有興趣，有趣，可以看懂。

4.6:00--7:00 收聽廣播（英語），并寫下您在收聽時(shí)聽到的內(nèi)容。能錄就更好了，最好的辦法是在3-5分鐘內(nèi)錄下來，然后反復(fù)聽，根據(jù)聽到的寫下來。

5.晚上7:00-9:00學(xué)習(xí)課文（聽錄音——讀單詞——寫單詞——讀課文學(xué)習(xí)——整理重點(diǎn)點(diǎn)），專注于你覺得不熟悉的東西。

6.9:00-9:30 閱讀課文5遍。 9:30--10:00 復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是閱讀3遍。最好記住課文并口述所學(xué)的單詞。

7.10:20--11:00 躺在床上，復(fù)習(xí)今天學(xué)的英語，記在心里就好。

星期二、星期四、星期六

每天花 2 小時(shí)復(fù)習(xí)前一天所學(xué)的內(nèi)容。

最好找個(gè)英語學(xué)習(xí)角進(jìn)行口語練習(xí)，1.5--3小時(shí)。

或者看個(gè)英文電影，原版。

星期日

檢查一周的結(jié)果并進(jìn)行調(diào)整。

根據(jù)前一年，英語會(huì)快速提高。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇4】

假期學(xué)習(xí)英語計(jì)劃參考

假期即將來臨，而如何有效地利用假期學(xué)習(xí)英語成為了許多學(xué)生和家長們關(guān)注的話題。為了幫助大家制定一個(gè)明確、具體且生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面將提供一份參考。

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是成功學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。例如，你可以設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，如“能夠流利地與外國朋友進(jìn)行日常對(duì)話”或“通過英語考試并取得高分”。明確的目標(biāo)將指導(dǎo)你制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并激勵(lì)你在假期中持續(xù)努力。

其次，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間是必不可少的。在假期中，你可以有更加自由的時(shí)間安排，因此，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表是非常重要的。你可以每天早上安排一個(gè)固定的時(shí)間段用來學(xué)習(xí)英語，比如早餐后的一個(gè)小時(shí)。另外，你還可以在下午或晚上安排一兩個(gè)小時(shí)用來進(jìn)行課后復(fù)習(xí)或做練習(xí)題。通過將學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排起來，你能夠持續(xù)獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

第三，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料也是十分重要的。不同的人有不同的學(xué)習(xí)喜好和水平，因此，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果。例如，如果你是初學(xué)者，可以選擇一些簡單且生動(dòng)的英語教材或是兒童讀物來進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，可以嘗試閱讀一些經(jīng)典的英文小說或是英語報(bào)紙雜志。此外，還可以使用一些在線學(xué)習(xí)資源，如英語課程網(wǎng)站或英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，來進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

第四，注重英語聽力和口語訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)中，聽力和口語能力是非常重要的。在假期中，你可以通過聽英語廣播、看英文電影或是參加英語角等方式來提高自己的聽力水平。同時(shí)，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴或是參加英語口語班來進(jìn)行口語訓(xùn)練。通過與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)交流，你將有機(jī)會(huì)練習(xí)口語，并得到即時(shí)的糾正和指導(dǎo)。

第五，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是成功學(xué)習(xí)英語的重要因素。在假期中，很容易陷入懶散的狀態(tài)，因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。比如，可以每天定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，避免拖延癥，同時(shí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。另外，可以利用一些記憶方法和技巧來提高學(xué)習(xí)效果，如制作記憶卡片、記錄生詞表等。

最后，不要忘記充實(shí)自己的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是非常重要的。除了正式學(xué)習(xí)，你還可以通過聽英文歌曲、觀看英文電影、參加英語角、看英文新聞等方式來增加對(duì)英語的接觸和興趣。通過為英語學(xué)習(xí)增添趣味性，你將更加享受學(xué)習(xí)的過程，并獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，假期學(xué)習(xí)英語需要一個(gè)具體且可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇適合的學(xué)習(xí)材料、注重聽力口語訓(xùn)練、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及充實(shí)英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你將有機(jī)會(huì)在假期中取得更好的英語學(xué)習(xí)成果。相信只要你堅(jiān)持下去，并持續(xù)努力，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語水平！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇5】

大學(xué)英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

作為大學(xué)英語四級(jí)考試的一個(gè)參加者，一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。通過制定合理的計(jì)劃，我們可以更加有針對(duì)性地提升英語能力，取得優(yōu)異的成績。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)大學(xué)英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助同學(xué)們更好地準(zhǔn)備考試。

一、制定時(shí)間表：

首先，我們要制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間段、每周的學(xué)習(xí)安排以及整個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，以避免過度疲勞。每周的學(xué)習(xí)安排可以包括聽力、閱讀、寫作和翻譯等不同方面的訓(xùn)練，以全面提高語言技能。整個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃則可以根據(jù)考試時(shí)間來制定，確定每個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間分配。

二、積極參與課堂：

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們不能忽視課堂學(xué)習(xí)的重要性。課堂是我們正式學(xué)習(xí)的場所，是提高英語能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們要認(rèn)真聽講、做好筆記，并積極參與課堂討論和活動(dòng)。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量，提高語法和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的聽說讀寫能力。

三、廣泛閱讀：

閱讀是培養(yǎng)語言能力的重要途徑之一。通過閱讀英語原版書籍、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)文章，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬視野，提高閱讀理解和詞匯量。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以每天安排一定的閱讀時(shí)間，并選擇適合自己水平的英語材料。同時(shí)，我們還可以嘗試電子書籍和聽書的形式，以提高閱讀速度和理解能力。

四、多練口語：

口語是英語四級(jí)考試的重要組成部分。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行口語練習(xí)。可以與同學(xué)一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)、角色扮演和辯論等活動(dòng)；可以參加英語角、英語俱樂部或進(jìn)行語伴交流，與外國人交流口語；還可以利用手機(jī)或電腦上的英語口語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行隨時(shí)隨地的練習(xí)。通過多練口語，我們可以提高聽力能力、增加口語表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。

五、寫作訓(xùn)練：

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。寫作是英語四級(jí)考試中的一大難點(diǎn)，需要我們不斷練習(xí)和積累。我們可以從簡單的句子開始，一步步提高寫作水平。在每周的學(xué)習(xí)安排中，可以設(shè)置一到兩個(gè)寫作任務(wù)，包括翻譯、作文和摘要等不同形式的寫作。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)批判性思維，培養(yǎng)自己的論據(jù)思辨能力，提高寫作的邏輯性和說服力。

結(jié)語：

一個(gè)完善的大學(xué)英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更加科學(xué)地提升英語能力，取得優(yōu)異的成績。通過制定時(shí)間表、積極參與課堂、廣泛閱讀、多練口語和寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，我們可以全面提高聽說讀寫的能力，為應(yīng)對(duì)考試做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，一定要保持堅(jiān)持和耐心，相信只要我們按照計(jì)劃去執(zhí)行，就一定能取得成功！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇6】

1.重計(jì)劃，巧妙安排

中考剛過的同學(xué)，放松一會(huì)是可以理解的，但也要做好計(jì)劃還有安排，因?yàn)檫M(jìn)入高中之后，大家都會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。我們每天可以學(xué)習(xí)1小時(shí)，包括聽自己喜歡的英語節(jié)目10分鐘，閱讀英文小說、雜志或小文章30分鐘，摘錄一些好詞好句。名人的演講和鼓舞人心的章節(jié)，如心靈雞湯。您可以閱讀故事、聽錄音或模仿語音語調(diào)。

二、靠能力，注重自學(xué)

英語科目的聽說讀寫能力很重要，而且兩者缺一不可，英語學(xué)習(xí)資料種類也很多，太多了，不一一列舉，找一些自己喜歡和適合的，暑假多讀書，培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自我管理.

比如遇到英文看不懂的單詞，能否有意識(shí)地培養(yǎng)通過上下文猜詞的能力？如果你想細(xì)細(xì)品味文字之美，能否及時(shí)翻閱英漢雙解詞典，找到最合適的解釋？如果有好句，有沒有指南及時(shí)提取，繼續(xù)使用鞏固？可以的話，可以提前借高一的課本預(yù)習(xí)嗎？

總而言之，與中學(xué)不同，高中老師不會(huì)告訴你必須做的所有事情和檢查。因此，建議從暑假開始養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3. 熟練閱讀，善于總結(jié)

在高中，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)以下情況：發(fā)現(xiàn)自己不知道的知識(shí)好吧，再次回到門口。 .這就要求我們在暑假做功課，檢查是否有遺漏。

其實(shí)初中所學(xué)的詞匯是高中詞匯的基礎(chǔ)，時(shí)態(tài)等語法知識(shí)依然是高考的重點(diǎn)。有時(shí)間的話，不妨把中考前做過的試題看一遍，特別注意錯(cuò)題，看看哪些環(huán)節(jié)還比較薄弱。很多學(xué)生在初中時(shí)已經(jīng)背誦了《新概念》英文第二冊中的大部分文章，但不知道自己是否真正理解了單詞和句子的真正含義。這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資料。這就是為什么它多年來一直如此持久。如果你想練習(xí)口語，你可以聽錄音。有美式和英式兩種口音供您選擇，可以幫助您提高聲音和語調(diào)。如果你想提高閱讀速度，不妨把它當(dāng)成速讀材料。如果你想提高你的寫作水平，你也可以深入閱讀每一個(gè)句子。如果你想提高詞匯量，它的近5000個(gè)生詞無疑是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇7】

美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的趨勢與國際交往的加強(qiáng)，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的能力之一。而美式英語更是其中非常重要的一部分。在此，我將提出一份美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握美式英語，提升自身的語言水平。

一、聽

美式英語中有許多特有的語音和口音，造成了詞匯的發(fā)音和語法的語調(diào)變化。因此，提高聽力水平是掌握美式英語的首要任務(wù)。推薦以下幾種方法：

1.聽美劇及美國音樂

通過觀看美劇或聽美國音樂，可有效提高美式英語的認(rèn)知度和能力。建議邊聽邊做筆記，記錄下不了解或不熟悉的詞匯和語言表達(dá)，以便后續(xù)學(xué)習(xí)。

2.搭配字幕或翻譯

對(duì)于初次接觸美式英語的學(xué)習(xí)者，可以搭配字幕或翻譯，加深對(duì)語言的理解。

3.刻意訓(xùn)練

通過不斷訓(xùn)練，使自己的聽力逐漸適應(yīng)美式英語的語音和口音。可以選擇一些美國慢板的電臺(tái)或播客來進(jìn)行練習(xí)，使自己能夠更好地聽懂和理解美國的生活和文化。

二、說

掌握美式英語的說話技巧，能夠讓你更容易地與母語為英語的人進(jìn)行交流。以下是建議：

1.多說

勇于嘗試講美式英語并頻繁地使用，通過實(shí)踐和反復(fù)嘗試來提高說話技能。即使自己的英語還不夠好，也不應(yīng)害怕，盡可能多地語言交流可以幫助你更快地提升英語水平。

2.注意口音和語調(diào)

在練習(xí)英語口語時(shí)，應(yīng)注重發(fā)音和語調(diào)。美式英語的發(fā)音可能與我們母語的發(fā)音存在的區(qū)別就在于它的一些元音和輔音的發(fā)音不同于一般的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，特別是它的舌頭發(fā)音，如” r ”和” l ”的發(fā)音。通過觀看相關(guān)視頻或聽力材料，將這些音配上特定的字母或音節(jié)發(fā)音練習(xí)，有助于提高口語水平。

3.虛擬場景練習(xí)

在日常生活中，抽時(shí)間練習(xí)一些虛擬場景的口語，例如電話英語、商務(wù)英語、旅游英語等場景下的對(duì)話，有助于在實(shí)際交流過程中更好地運(yùn)用英語。

三、讀

閱讀是提高英語水平的有效方法之一，可以幫助我們鞏固語法和詞匯量。以下是較為經(jīng)典的閱讀建議：

1.選擇適合自己的材料

初學(xué)者應(yīng)該選擇自己適合的材料進(jìn)行閱讀，如簡單的文章、故事、兒童讀物等。對(duì)于稍有語言基礎(chǔ)但仍需提高的學(xué)生來說，可以選擇一些相關(guān)題材豐富、用詞熟悉的雜志和報(bào)紙來練習(xí)。

2.看英文原版書籍

盡可能多地閱讀英文原版的圖書，這樣可以更好地了解包含美國文化及其思維在內(nèi)的英語表達(dá)方式。

3.多重復(fù)并注重細(xì)節(jié)

在開始閱讀時(shí)，不要急于一口氣讀完。可以重復(fù)一些有意思的部分，注重字詞和結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)，逐漸提高閱讀能力。

四、寫

寫作是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。為了提升寫作表達(dá)能力，可以采用以下建議：

1.查閱相關(guān)材料

在寫作之前，應(yīng)該先查閱相關(guān)的材料，為寫作提供相關(guān)的原料和素材，同時(shí)在語言表達(dá)方面，還需要查閱相關(guān)的語法、用詞和用句。

2.多寫，多練

寫作是需要持續(xù)練習(xí)的，多寫并且多練剪短時(shí)間內(nèi)可以提高自己的寫作技能和能力。不要害怕錯(cuò)誤和不足，多寫多練會(huì)讓自己體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂。

3.自我檢查和總結(jié)

寫作完畢后，需要對(duì)所寫的文章進(jìn)行自我檢查和總結(jié)，找出自己的不足和錯(cuò)誤，并嘗試糾正。 各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)同作品就可以性能提高自己的美式英語水平。

以上內(nèi)容是關(guān)于美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議，對(duì)于想要學(xué)習(xí)美式英語的學(xué)生們，可以有針對(duì)性地選用其中的幾個(gè)方法進(jìn)行實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過程中，需要堅(jiān)持不懈和不斷地嘗試，相信最終會(huì)掌握美式英語和其他語言一樣的自如。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇8】

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃

在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握一門外語成為了必不可少的一項(xiàng)技能。而英語作為一種全球通用的語言，在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用和普及。因此，學(xué)習(xí)英語成為了很多人的目標(biāo)和計(jì)劃之一。為了能夠更好地學(xué)習(xí)英語，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我計(jì)劃每天都安排固定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。早晨是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，大腦剛醒來，思維清晰。為了做到早起，我計(jì)劃調(diào)整自己的生物鐘，早睡早起。每天早上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，我選擇通過聽英語新聞、英語廣播或者英語課程來提高自己的聽力水平。早晨的新鮮空氣、安靜的環(huán)境，能夠使我更專注地聽取英語材料。聽力訓(xùn)練的目的是提高自己的聽力理解能力，培養(yǎng)對(duì)英語的敏感度和適應(yīng)能力。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語的重要途徑之一。因此，我打算參加一些線下或者線上的英語課程。這些課程包括基礎(chǔ)英語課程、口語對(duì)話課程、語法課程以及寫作課程等。每一個(gè)課程都有其特點(diǎn)和亮點(diǎn)，從而能夠讓我得到全面的英語學(xué)習(xí)。在課堂上，我將盡可能多地參與課堂討論，與老師和同學(xué)互動(dòng)，糾正自己的語音和語法錯(cuò)誤。此外，我還將充分利用課后練習(xí)提高自己的語言運(yùn)用能力。

除了課堂學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)也是我學(xué)習(xí)英語的重要手段之一。我將利用各種資源進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括閱讀英語原版書籍、報(bào)紙和雜志，觀看英語電影和紀(jì)錄片，聽歌曲和廣播等。這不僅能夠讓我擴(kuò)大英語詞匯量，培養(yǎng)語感，提高閱讀和聽力能力，還可以了解到英語國家的文化和習(xí)俗。同時(shí)，我還計(jì)劃參加一些英語角活動(dòng)或者組織一些英語學(xué)習(xí)小組，與其他志同道合的朋友交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

除了上述的學(xué)習(xí)方式，我也計(jì)劃通過一些技巧和方法提高自己的英語水平。比如，我將利用背單詞軟件進(jìn)行單詞記憶，每天背誦一定數(shù)量的單詞，并將其進(jìn)行系統(tǒng)整理和使用。我還會(huì)利用語法書籍和練習(xí)冊進(jìn)行語法知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，并通過模仿和模擬練習(xí)提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)注重寫作訓(xùn)練，每周固定寫一篇英語作文，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。此外，我還計(jì)劃參加一些英語水平考試，通過考試來衡量自己的進(jìn)步并不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

學(xué)習(xí)英語的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，相信一定會(huì)取得不錯(cuò)的成果。通過制定上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)于自己的英語學(xué)習(xí)有著明確的目標(biāo)和方法，相信能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步。加油！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇9】

一、 合理安排生活學(xué)習(xí)，制定假期的作息計(jì)劃

在寒假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學(xué)們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心，并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時(shí)間和空間。在制定計(jì)劃的過程中，一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn)，在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效的長久性。例如，在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不宜過于緊湊，應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學(xué)們能長期堅(jiān)持按計(jì)劃作息，不會(huì)覺得這份計(jì)劃難以執(zhí)行，或只進(jìn)行了一兩天，就不能再堅(jiān)持了。同時(shí)，在制定計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動(dòng)、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時(shí)間因素事先考慮在內(nèi)。

二、 仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的提升空間

假期是供同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時(shí)地回顧小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時(shí)機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足，那么在寒假這么長的時(shí)間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，例如每天記十個(gè)單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn)，在一個(gè)寒假結(jié)束的時(shí)候，詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè)，這是非?？捎^的一個(gè)數(shù)字。又如，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在寒假里也可以有所針對(duì)地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語水平或所處年級(jí)水平的任何英文版的書刊讀物，而練習(xí)的量也可以采用每天兩到四篇，逐天積累，實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如，有的同學(xué)覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足，那么，寒假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用、觸類旁通的境界，那么寒假也為同學(xué)們增加練習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。

三、 認(rèn)真梳理知識(shí)內(nèi)容，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

寒假還給了同學(xué)們一個(gè)溫故知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串連起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系，以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)而言，寒假還是一個(gè)為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容之外，還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容。例如，在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識(shí)。

總之，同學(xué)們?nèi)绻軌蚝芎玫匕盐蘸倮锏臅r(shí)間，做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調(diào)節(jié)，又能令自己的興趣特長得到進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮，還能使自己的文化學(xué)習(xí)得到鞏固和提高，那么，你們就能為新一個(gè)學(xué)期的到來做好應(yīng)有的充分準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇10】

我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的推進(jìn)，英語已經(jīng)成為一門必不可少的語言。作為一個(gè)非英語國家的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)對(duì)我的成長和未來發(fā)展至關(guān)重要。因此，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我將注重提高聽力和口語能力。為了提高聽力，我每天會(huì)聽英語廣播和播客，并跟隨音頻材料進(jìn)行練習(xí)。為了提高口語，我打算參加英語口語角、參與演講比賽和加入一些英語社團(tuán)組織。通過積極參與這些活動(dòng)，我相信我能夠鍛煉自己的口語表達(dá)能力，提升我的聽力和口語技巧。

其次，我將注重提高閱讀和寫作能力。我計(jì)劃每天讀一篇英語文章，并在讀后做相關(guān)的閱讀理解練習(xí)。此外，我會(huì)寫日記、作文和博客，以提升我的英語寫作水平。我還打算找一些英語母語人士進(jìn)行交流，以糾正我的語法錯(cuò)誤和提供寫作建議。通過這種方式，我相信我的閱讀理解和寫作技能將有所提高。

除了注重聽說讀寫的傳統(tǒng)技能，我還計(jì)劃提高我的詞匯量和語法技能。我會(huì)保持每天背誦新單詞，并復(fù)習(xí)已學(xué)過的詞匯。此外，我還會(huì)研究一些英語語法書籍，并完成相關(guān)的練習(xí)。通過這些努力，我相信我能夠擴(kuò)大我的詞匯量，并提高我的語法理解能力。

另外，我也會(huì)利用一些現(xiàn)代科技工具來輔助我的英語學(xué)習(xí)。例如，我會(huì)使用英語學(xué)習(xí)App來進(jìn)行詞匯記憶和語法練習(xí)。我還會(huì)觀看英語學(xué)習(xí)視頻，以提高我的聽力和口語能力。此外，我還會(huì)參加一些線上英語課程，以增加我的學(xué)習(xí)資源。通過運(yùn)用這些科技工具，我相信我能夠使我的英語學(xué)習(xí)更加高效和有趣。

最重要的是，為了保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，我計(jì)劃定期設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。例如，當(dāng)我完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一本我喜歡的英文小說或一張電影票。通過這種方式，我相信我能夠保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。

總之，我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃包括提高聽說讀寫的傳統(tǒng)英語技能，擴(kuò)大詞匯量和加強(qiáng)語法技能，并運(yùn)用現(xiàn)代科技工具輔助學(xué)習(xí)。通過堅(jiān)持不懈地努力和定期設(shè)立目標(biāo)，我相信我可以取得良好的英語學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇11】

暑假是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)的時(shí)間，以便檢查和填補(bǔ)空白，不斷改進(jìn)。英語也不例外。我在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的主要知識(shí)點(diǎn)無非就是單詞、短語、句型等等。對(duì)于這方面的知識(shí)，你可以利用暑假，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。首先，你應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃，每天要回顧哪些內(nèi)容；其次，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)沒有牢牢把握的內(nèi)容，進(jìn)行殲滅戰(zhàn)。會(huì)越來越少；如有疑問，做好記錄，隨時(shí)詢問老師。

在平時(shí)的教學(xué)中，老師很難兼顧到每一個(gè)人。我們可以在假期鞏固自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足。無論是英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還是英語學(xué)習(xí)的提高。

1.合理安排生活和學(xué)習(xí)，制定假期安排

暑假期間保持規(guī)律有序的作息，可以讓我們放松身心，擁有一個(gè)美好時(shí)光。在生活中調(diào)節(jié)身心，為充分發(fā)展興趣和學(xué)業(yè)進(jìn)步贏得時(shí)間和空間。在制定方案的過程中，要注意結(jié)合自身特點(diǎn)，在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效性。比如學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不能太緊湊，要有一定的余量。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性，不宜過多，這樣可以長期堅(jiān)持計(jì)劃，不會(huì)覺得計(jì)劃難以實(shí)施，或者可以只過了一兩天就不再堅(jiān)持了。同時(shí)，在制定計(jì)劃時(shí)，還應(yīng)考慮返校度假、社區(qū)活動(dòng)、探親訪友或發(fā)展興趣和才能所需的時(shí)間。

2.仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確自己的改進(jìn)空間

假期就是回顧總結(jié)自己的學(xué)習(xí)狀況，檢查是否有遺漏，并及時(shí)取得突破 了解“瓶頸”的好時(shí)機(jī)。就英語學(xué)習(xí)而言，如果你覺得自己的詞匯量不夠，那么在這么長的暑假里，如果你能每天根據(jù)單詞的發(fā)音記住一定數(shù)量的生詞，比如背十個(gè)每天單詞，并不斷帶來新單詞。老，積累，循序漸進(jìn)，一個(gè)暑假結(jié)束，累計(jì)詞匯量也能達(dá)到600，這是一個(gè)非常可觀的數(shù)字。我覺得我的閱讀理解和完形填空能力比較弱，所以暑假也可以進(jìn)行一些相關(guān)的閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。

3、認(rèn)真梳理知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

暑假是復(fù)習(xí)舊事、學(xué)新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成假期作業(yè)的過程中，可以對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和思考，并嘗試將它們聯(lián)系在一起，構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)體系，從而清楚地了解知識(shí)之間的關(guān)系聯(lián)系和區(qū)別。例如，對(duì)一個(gè)單詞的多義詞和多義詞進(jìn)行排序；同義詞和同義詞；句型、句法等知識(shí)內(nèi)容。暑假也是為新學(xué)期打好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容外，還可以提前安排時(shí)間了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)內(nèi)容。比如在英語學(xué)習(xí)中會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)，以及需要理解的定語從句的知識(shí)。

4. 查漏補(bǔ)缺，突破瓶頸

1. 勤練聽力。聽力占整個(gè)英語試卷分?jǐn)?shù)的五分之一，聽力是所有英語題型中進(jìn)步最快的。真實(shí)的語音材料特別有效。學(xué)生可以跟著磁帶閱讀。聽力和口語都經(jīng)過訓(xùn)練?？梢赃x擇使用xx英語學(xué)習(xí)軟件幫助練習(xí)聽說，效果更明顯。如果你能堅(jiān)持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信不僅是英語聽力，整個(gè)英語水平也是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2. 積累詞匯。文字就像高層建筑的磚塊。沒有一定的詞匯，學(xué)習(xí)一門語言就像是一個(gè)空架子，沒有辦法學(xué)習(xí)。記住單詞比記住短語更好。語言學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)一種感覺，而這種感覺必須通過數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說，順其自然。同理，當(dāng)達(dá)到一定量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“語感”。這時(shí)候要把感覺提升到idea上，把idea融入到自己的思維中，這樣英語就可以自由使用了。記單詞勝于記詞組，記句子不如記詞組，記作文不如記句子。

3. 整理你的筆記。第一期的筆記可以很好的組織。不僅對(duì)自己來說是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，清除所學(xué)的知識(shí)，也有利于以后的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。為什么不這樣做？

4. 保持好心情。 學(xué)習(xí)是為了好玩還是為了有用？ 我不認(rèn)為這是問題的癥結(jié)所在。 確保你不會(huì)感到被迫。 沒有好的心情，就沒有好的效率。 如果你努力學(xué)習(xí)，你自然會(huì)有效率。

5. 多渠道學(xué)習(xí)英語。 如果一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地定義自己的興趣，他們喜歡的地方——尤其是當(dāng)這種興趣與長期目標(biāo)相結(jié)合時(shí)，那么他就很容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 喜歡電影的人看英文版，喜歡小說的人看英文版，喜歡廣播的人聽英文版，喜歡游戲的人可以玩英文版，喜歡看NBA的人可以看懂每一個(gè)術(shù)語。

只要你通過英語做你喜歡做的事，你就會(huì)走上英語學(xué)習(xí)的成功之路。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇12】

高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三是中國學(xué)生人生中非常關(guān)鍵的一年，是他們備戰(zhàn)高考的最后一年，也是他們實(shí)現(xiàn)人生夢想的關(guān)鍵時(shí)期。其中，英語是高考的重要科目之一，對(duì)于許多學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)和提高已經(jīng)成為他們成功的關(guān)鍵之一。為了取得好成績，我制定了以下詳細(xì)的高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我會(huì)制定一個(gè)每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)每天早上早起一個(gè)小時(shí)，在家自學(xué)英語語法和詞匯。午飯和晚飯后，我會(huì)安排一個(gè)小時(shí)的口語練習(xí)時(shí)間，和同學(xué)或者外教進(jìn)行對(duì)話。晚上，我會(huì)再花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做一些練習(xí)題來鞏固記憶。

其次，我會(huì)積累大量的英語詞匯和短語。每天，我會(huì)閱讀一篇英語文章，并記下其中遇到的生詞和短語。然后，我會(huì)使用這些生詞和短語，寫一篇短文或者對(duì)話來鞏固記憶。同時(shí)，我也會(huì)利用在線單詞記憶軟件，通過看圖、聽音等方式來幫助我記憶新的英語詞匯。我相信通過不斷積累和鞏固，我的詞匯量會(huì)有很大的提高。

另外，我也將注重閱讀和聽力的訓(xùn)練。閱讀是提高英語綜合能力的重要途徑之一。我會(huì)每天閱讀一些英語報(bào)紙、雜志和小說，提高自己對(duì)英語語言的理解和運(yùn)用。同時(shí)，我會(huì)下載一些英語聽力材料，并盡量每天聽一些英語新聞和學(xué)習(xí)素材。通過反復(fù)聽和理解，我相信我的聽力能力會(huì)得到明顯提高。

此外，我也將加強(qiáng)寫作和翻譯的訓(xùn)練。每周，我會(huì)完成一些寫作練習(xí)題，包括議論文、作文等題目。我會(huì)請教老師和同學(xué)，不斷改進(jìn)自己的寫作技巧和表達(dá)能力。對(duì)于翻譯，我會(huì)以課本和其他英文文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行翻譯練習(xí)，提高自己的翻譯水平。我相信通過不斷的練習(xí)，我的寫作和翻譯能力會(huì)得到很大的提升。

最后，我也會(huì)主動(dòng)參加一些英語學(xué)習(xí)班和講座。我會(huì)抽出周末的時(shí)間，去參加一些專業(yè)的英語學(xué)習(xí)班，并傾聽專家和教授們的授課。我也會(huì)經(jīng)常參加英語角和英語沙龍，與其他英語愛好者交流和分享學(xué)習(xí)心得。通過與他人互動(dòng)和學(xué)習(xí)，我相信我的英語學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到很大的提高。

總之，這篇文章詳細(xì)介紹了我高三英語學(xué)習(xí)的計(jì)劃。通過制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持實(shí)施，我相信我能夠在高考中取得優(yōu)異的成績，并實(shí)現(xiàn)我的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信讀者通過閱讀這篇文章，也能對(duì)如何制定自己的高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃有一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢想而努力吧！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇13】

范文

As a middle schoolstudent, my study burden is heavier than before. Therefore, I must make a goodplan for my study to make the effort effective and set sometime aside forplaying. Firstly, I will make a big plan for this term and set a goal for it. Iwant to be the top three of my class in the final exam, so that I must workhard for it. In addition, I will make plans for several short periods, such as monthlyplan and weekly plan. By doing so, I can clearly know what my major task ofdifferent. Finally, daily plan is necessary, too. Write down my tasks foreveryday and finish them strictly. Remember not put tasks until tomorrow. With thesedifferent plans, I can arrange my time reasonably and get sometime to play.

譯文

作為一名中學(xué)學(xué)生,我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了。因此,我必須為我的學(xué)習(xí)做一個(gè)好的計(jì)劃,使工作有效,有時(shí)一邊玩。首先,這學(xué)期我必使一個(gè)大計(jì)劃,設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我是班里的前三名在期末考試,所以,我必須努力工作。此外,我將制定計(jì)劃幾個(gè)短時(shí)間內(nèi),如月計(jì)劃和周計(jì)劃。通過這樣做,我可以清楚地知道我的主要任務(wù)不同。最后,每天計(jì)劃是必要的。寫下我每天的任務(wù),嚴(yán)格完成。記得明天才把任務(wù)。這些不同的計(jì)劃,我可以合理安排我的時(shí)間,有時(shí)去玩。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇14】

學(xué)英語及學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語對(duì)于現(xiàn)代人來說越來越重要，不僅是因?yàn)樗且婚T國際語言，也因?yàn)樗诟餍懈鳂I(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)英語非常重要，下面我將詳細(xì)介紹我的學(xué)英語及學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我會(huì)通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)來規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將分為聽力、口語、閱讀和寫作四個(gè)方面來設(shè)定目標(biāo)。對(duì)于聽力，我希望能夠通過聽英語新聞、英語電臺(tái)和英語視頻來提高我的聽力水平。對(duì)于口語，我計(jì)劃每周參加一次英語角，并且找一個(gè)語伴來進(jìn)行口語練習(xí)。對(duì)于閱讀，我會(huì)選擇一些適合我的英語原著和英語雜志來提高我的閱讀能力。對(duì)于寫作，我會(huì)堅(jiān)持每天寫一篇英語日記，并請英語老師修改我寫的作文。通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我相信我能提高我的英語能力。

其次，我會(huì)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間來執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語學(xué)習(xí)需要日積月累的時(shí)間和堅(jiān)持，所以我會(huì)合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，每天早上起床后，我會(huì)花30分鐘來聽英語新聞或者英語電臺(tái)；下午的空閑時(shí)間我會(huì)選擇看一段英語視頻來提高我的聽力和口語水平；晚上我會(huì)花1個(gè)小時(shí)來閱讀英語原著或者英語雜志，并積累一些新的單詞和表達(dá)。此外，我還會(huì)在周末參加英語角，并和語伴進(jìn)行口語練習(xí)。通過合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，我相信我的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

第三，我會(huì)選擇合適的學(xué)習(xí)材料來輔助我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)英語的過程中，選擇合適的學(xué)習(xí)材料非常重要。對(duì)于聽力，我會(huì)選擇那些速度適中的英語新聞和英語電臺(tái)來提高我的聽力水平。對(duì)于口語，我會(huì)選擇一些與我的興趣愛好相關(guān)的話題來和語伴交流。對(duì)于閱讀，我會(huì)選擇一些適合我的英語原著和英語雜志來提高我的閱讀能力。對(duì)于寫作，我會(huì)請英語老師給我修改我寫的作文，并從中學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)。通過選擇合適的學(xué)習(xí)材料，我相信我的學(xué)習(xí)效果會(huì)更明顯。

最后，我會(huì)定期檢查和調(diào)整我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，所以我會(huì)定期檢查我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)方面的學(xué)習(xí)效果不明顯，我會(huì)嘗試換一種學(xué)習(xí)方法或者尋找更多的學(xué)習(xí)資源來提高我的學(xué)習(xí)效果。我相信只有不斷調(diào)整和改進(jìn)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

總的來說，學(xué)習(xí)英語及學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)英語是非常重要的。通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，并定期檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)英語不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠拓展自己的學(xué)習(xí)視野，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，并且努力去實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列11篇)

處理文件時(shí)需遵循行業(yè)內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，人們對(duì)標(biāo)準(zhǔn)文檔的重要性逐漸提升。這篇標(biāo)準(zhǔn)文檔鼓勵(lì)我們從全局出發(fā)來思考，而非只關(guān)注零碎的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)如何理解并學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)文檔的編撰呢？為了滿足您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯專為您獻(xiàn)上一篇“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名正在學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，制定一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在我的計(jì)劃中，我會(huì)將英語學(xué)習(xí)分為四個(gè)方面：聽、說、讀、寫，從而更全面地提升我的英語能力。下面是我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、聽力

1.聽力練習(xí)

每天至少進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練，可以選擇英語廣播、英語新聞、英語歌曲等進(jìn)行，從而提升自己的聽力。

2.環(huán)境創(chuàng)造

在生活中盡可能使用英語，比如看英文電影、聽英文音樂、看英文小說等，從而創(chuàng)建英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高英語學(xué)習(xí)的效率。

二、口語

1.模仿練習(xí)

在日常生活中，注意聽英語口語的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏，進(jìn)行模仿練習(xí)，從而提高自己的英語口語能力。

2.對(duì)話練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次英語對(duì)話練習(xí)，可以找到英語母語者或一起學(xué)習(xí)英語的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話交流，通過實(shí)際對(duì)話練習(xí)提高自己的英語口語表達(dá)能力。

三、閱讀

1.英文雜志和報(bào)紙

每天至少讀一篇英文雜志或報(bào)紙，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》等，從而擴(kuò)大自己的英語閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。

2.英語小說

每個(gè)月至少讀一本英文小說，比如《哈利·波特》系列、《控制論》等，從而閱讀經(jīng)典英文小說，提高自己的閱讀理解能力。

四、寫作

1.寫作練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次寫作練習(xí)，可以寫英文日記、英文作文等，從而加強(qiáng)自己的英語寫作能力。

2.語法和拼寫練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次語法和拼寫練習(xí)，可以選擇一些英語語法、單詞拼寫練習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行練習(xí)，從而鞏固自己的英語基礎(chǔ)。

總結(jié)起來，我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)有計(jì)劃、有目的、有效的學(xué)習(xí)過程。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的英語能力會(huì)不斷提高，走上一條自信、成功的英語之路。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

作為一名初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是非常重要的一環(huán)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，英語在各個(gè)方面都會(huì)給我們帶來很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習(xí)英語，我們需要有一個(gè)詳細(xì)具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，在課堂上認(rèn)真聽課是最基本的學(xué)習(xí)方式。老師在課堂上會(huì)為我們講解各種語法、單詞、句型和常用表達(dá)方式，并且?guī)ьI(lǐng)我們做各種練習(xí)。

其次，在課下要結(jié)合自己的實(shí)際情況做出合理的安排?？梢哉乙粋€(gè)適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少預(yù)留40~50分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)可以做一些閱讀理解、填空題、聽力、口語等方面的練習(xí)。為了充分利用這段時(shí)間，可以借助各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升自己的英語水平。例如，可以使用各種在線課程、英語閱讀網(wǎng)站、英語視頻網(wǎng)站等等。

第三，閱讀英語原版書籍是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方式。原版書籍中一些詞匯、語法點(diǎn)的使用方式和表達(dá)方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書后，可以整理書中的生詞、生疏詞語以及重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第四，利用假期和周末時(shí)間參加英語活動(dòng)或者英語俱樂部。這樣會(huì)有助于提高英語的溝通和交流能力，也能夠加強(qiáng)對(duì)英語語法和單詞的記憶，加深對(duì)英語語言文化的了解?？梢酝ㄟ^加入百度貼吧、微信群等社交平臺(tái)來拓寬自己的英語社交圈。

第五，通過各種方式進(jìn)行口語練習(xí)。一些口語練習(xí)的方式可以通過找一個(gè)語伴、參加英語角以及錄下自己說英語的聲音等。通過積累自己的口語表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地提高自己的口語水平，達(dá)到流利的口語目標(biāo)。

總之，在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重多方位、多形式地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

Introduction

現(xiàn)今全球化已成為時(shí)代的主流，英語作為全球性的通用語言，在商務(wù)、旅游、文化交流和學(xué)術(shù)研究等方面都扮演了重要的角色，其重要性無需強(qiáng)調(diào)。然而，很多成年人認(rèn)為英語學(xué)習(xí)需要天賦或是年齡優(yōu)劣之分，而放棄了對(duì)英語學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。殊不知通過系統(tǒng)地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，人人都能夠獲得不同程度的英語能力提升，為自己的職業(yè)生涯和人生積蓄財(cái)富。因此，本文將介紹成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

Step 1：制定目標(biāo)

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，制定目標(biāo)是第一步。目標(biāo)包括：你想掌握的英語技能，例如口語、聽力、閱讀、寫作、聽說讀寫四項(xiàng)技能，以及需要達(dá)到的水平。目標(biāo)應(yīng)該是具備挑戰(zhàn)性但可達(dá)成的，以保證自己保持學(xué)習(xí)的信心。

Step 2：選擇教材和方式

針對(duì)自己的目標(biāo)和英語水平，選擇適合自己的教材和學(xué)習(xí)方式?？梢赃x擇在線英語學(xué)習(xí)課程或是參加英語培訓(xùn)班。如果你想提高口語，可以和外教進(jìn)行面對(duì)面的交流，注意要選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

Step 3：每日英語練習(xí)

進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是練習(xí)。與其說是每周或每天投入學(xué)習(xí)時(shí)間，每日練習(xí)是更好的方式。可以通過閱讀英文小說、報(bào)紙雜志和精品英語文章，以及聽英文廣播、podcast和音樂來練習(xí)英語技能。同時(shí)還可以進(jìn)行口語練習(xí)，和英語母語人士進(jìn)行簡短的對(duì)話。

Step 4：詞匯積累

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于成人來說，慢慢積累也是完全可行的。可以利用語言學(xué)習(xí)app來進(jìn)行詞匯記憶，也可以利用單詞卡片或單詞貼紙來進(jìn)行記憶。每天需要投入一定的時(shí)間來積累詞匯。

Step 5：應(yīng)用英語

英語學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要應(yīng)用到日常生活中。可以通過和英語母語人士或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流來提高英語水平。在日常生活中可以使用英語進(jìn)行書面交流或是面對(duì)面交流。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)努力的過程，每天都需要投入時(shí)間和精力來進(jìn)行。

Conclusion

成人英語學(xué)習(xí)需要耐心和勤奮，但通過良好的計(jì)劃和實(shí)施，成人英語學(xué)習(xí)完全可行。制定有挑戰(zhàn)性但可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，每日進(jìn)行練習(xí)和詞匯積累，以及應(yīng)用英語到日常生活中，都是提高自己英語水平的有效方法。最重要的是保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面同時(shí)增長英語水準(zhǔn)，終極使自個(gè)兒具備與人暢通交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，移譯以及撰著的能力。

二．總則

充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不停地重復(fù)。

聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

求質(zhì)不求量，把聽寫的徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎敦實(shí)實(shí)，按部就班。

捕獲一套教材足矣，不要盲目標(biāo)改易教材

每一天的打算，務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三．具體措施

．聽力

（）看得起精聽。每日用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將大意記下來，聽數(shù)遍，直至把補(bǔ)全。然后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直至聽爛為止。

（）周末看一部異國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語習(xí)性用語，俚語等。

（）溫習(xí)舊內(nèi)容，查緝一周來的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況。

（）隨身攜帶，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一點(diǎn)新聞，空寂英語等短短會(huì)話。

．口語

（）每日練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（）每日堅(jiān)持開口說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語嘮嗑，每周加入英語角。

（）注意在朗讀過程中匡正發(fā)音。

閱讀

（）每日中中飯后讀英文白報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡力依據(jù)上下文猜詞義，而后再查這些單詞的意思，用處等

（）每日晚上困覺之前讀《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和明白力，培育英語思惟。

（）早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理溫習(xí)。

．撰著

（）每日夜飯后寫簡短的日志，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

（）每周末整理一周以來所積累的白報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

（）每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找辦差距，匡謬，改進(jìn)不足之處。

四．時(shí)會(huì)

如有臨時(shí)事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)打算，那么依據(jù)具體情況對(duì)打算加以調(diào)試，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí)，不找借口，盡力篤守打算的原則。培育足夠的信心，信任自個(gè)兒一定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷勉勵(lì)自個(gè)兒，甚而可以給自個(gè)兒階段性的獎(jiǎng)懲以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

剛進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時(shí)間來適應(yīng)大學(xué)與高中截然不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏。由于很多學(xué)校大二才允許參加英語四級(jí)考試，所以大一的時(shí)候，考生并沒有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時(shí)候切忌忘乎所以，完全放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語基礎(chǔ)實(shí)力方面，聽說讀寫是這個(gè)階段的重點(diǎn)。平時(shí)，多看些原版英文電影、系列劇和國外名校公開課。該階段要堅(jiān)持背誦，尤其是對(duì)單詞的記憶，畢竟詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，大學(xué)英語四六級(jí)的詞匯量要求為5000個(gè)左右，從大一就開始掌握這些詞匯，后期英語學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松許多。

步入大二的時(shí)候，各種證書考試接踵而來，應(yīng)試的壓力全面襲來。首先就是英語四級(jí)，這一年在大學(xué)里應(yīng)該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語四級(jí)，否則會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。最理想的狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語六級(jí)搞定。這個(gè)時(shí)候前期的英語基礎(chǔ)作用就顯現(xiàn)出來了，基礎(chǔ)過硬的考生英語四級(jí)基本不用再費(fèi)勁復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生這一年一定要加緊復(fù)習(xí)，一舉通關(guān)四六級(jí)。

進(jìn)入大三、大四學(xué)年，大家都已經(jīng)漸漸習(xí)慣大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，真正的考驗(yàn)也來自于這個(gè)階段，對(duì)于很多英語四、六級(jí)尚未通過的學(xué)生來說，時(shí)間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入考研和出國的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE(美國研究生入學(xué)考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)，這幾種考試都屬于高端考試，同時(shí)對(duì)于英語的要求也很高，即使四六級(jí)考過了，考生依然不能放松對(duì)英語的學(xué)習(xí)。

假期中堅(jiān)持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對(duì)照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(自己抽一天時(shí)間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀)。

這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對(duì)你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅(jiān)持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。

準(zhǔn)備一個(gè)國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會(huì)讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。

平時(shí)練習(xí)口語注意：

要找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。得利用雅思最新真題題庫練習(xí)。然后錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。定期上一些雅思或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事，為口語話題積累素材。

再來聽力部分：

如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的,從中間隨便挑一個(gè)網(wǎng)站堅(jiān)持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個(gè)個(gè)都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。

如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個(gè)單詞的意思，看完以后再聽10遍以上?；蛘咦雎爩懹?xùn)練。注意精聽為主泛聽為輔。

這樣堅(jiān)持3個(gè)月，以后看美劇大部分時(shí)間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語每天一個(gè)真題話題，口語每天要保證半小時(shí)的口語練習(xí)時(shí)間。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

全面英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的加速，英語已經(jīng)成為了全球通用的語言。但是，許多人在學(xué)習(xí)英語的過程中遇到了種種困難。如何制定一份全面的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，在短時(shí)間內(nèi)提升自己的英語水平呢？本文將為您提供一份全面的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 學(xué)習(xí)語法：語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，它決定了你是否能夠正確地表達(dá)自己的意思。為此，我們可以在網(wǎng)上搜索英語語法書籍和視頻資料，并通過刷題的方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。如果有條件的話，可以找到英語教練進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

2. 練習(xí)口語：口語是學(xué)習(xí)英語最重要的部分。我們可以通過模仿流利的英語演講者，來提高自己的口語能力。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行模擬英語口語考試，在時(shí)間限制的情況下盡可能地表達(dá)自己的意思。

3. 提升聽力：聽力也是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)。與其去只練習(xí)聽懂最常見的單詞和句子，不如多聽多練，提升自己的聽力水平。我們可以看一些英語電影、紀(jì)錄片和聽力測試，讓自己暴露在英語環(huán)境中。

4. 學(xué)習(xí)詞匯：詞匯是學(xué)習(xí)英語必不可少的部分。我們可以通過背單詞來擴(kuò)大自己的詞匯量，同時(shí)還可以用單詞進(jìn)行文章或者口語練習(xí)。

5. 積累閱讀量：閱讀英文書籍、雜志和時(shí)事新聞，可以幫助我們提高自己的英語閱讀能力。也可以參加閱讀小組，與別人分享自己的觀點(diǎn)和心得。

6. 學(xué)習(xí)寫作：寫作也是學(xué)習(xí)英語的一項(xiàng)重要技能。學(xué)習(xí)寫作，需要多練習(xí)多寫作?？梢詫懽饕恍┯⒄Z日記、文章、電子郵件，同時(shí)接受網(wǎng)上寫作指導(dǎo)和語法講解。

7. 參加英語考試：參加英語考試可以讓我們更好地了解自己的英語水平，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉口語、聽力和寫作能力的過程。我們可以參加像托福、雅思等英語標(biāo)準(zhǔn)考試，提高自己的證書水平和職業(yè)競爭力。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們不僅要注重學(xué)習(xí)技巧的提高，還要注意學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。通過制定全面的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更加具有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，從而更好地提升自己的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

Summer English Learning Plan

Introduction

Summer breaks are the ideal time for students to explore their interests and develop new skills. One such skill is learning a new language, particularly English, which is the universal language of commerce, science, and technology. Developing English proficiency can open doors to many opportunities in terms of education, work, and personal growth. Therefore, it is essential to have a comprehensive and structured English learning plan for the summer. The following is a summer English learning plan with specific objectives and strategies.

Objectives

The summer English learning plan has the following objectives:

1) To enhance English language comprehension skills, including reading, writing, listening, and speaking.

2) To increase vocabulary and grammar knowledge in English.

3) To prepare for standardized tests, such as the TOEFL and IELTS, which are commonly used for admission to universities and graduate schools in English-speaking countries.

4) To develop effective study habits, such as time management, note-taking, and critical thinking, which can be applied to other academic subjects.

Strategies

To achieve the above objectives, the following strategies will be implemented:

1) Attend an English language course at a reputable institution, either in-person or online, with a structured curriculum and qualified instructors. This will provide a foundation for learning and guidance for specific skills.

2) Read books, articles, and news in English on various topics of interest, such as science, technology, literature, and culture. This will improve reading comprehension, vocabulary, and critical thinking skills.

3) Watch English-language films, TV shows, and documentaries with subtitles to improve listening comprehension, and learn colloquial expressions. Participate in discussions about the content to develop speaking and debating skills.

4) Practice writing in English through journaling, writing essays, and emailing with native speakers or language exchange partners. This will improve writing skills, grammar, and spelling.

5) Use online resources, such as language learning apps, podcasts, and interactive games, to supplement and reinforce learning in a fun and engaging way.

Conclusion

In conclusion, having a comprehensive and structured English learning plan for the summer is crucial for improving language proficiency and achieving academic and personal goals. The above strategies can be customized and adjusted to suit individual learning styles and goals. By following the plan and remaining consistent and focused, students can make significant progress in their English language skills and gain a competitive edge in their academic and professional endeavors.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)英語學(xué)習(xí)者，我們需要不斷地練習(xí)和提高自己的語言能力。對(duì)于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場所。因此，正確地利用臥室進(jìn)行英語學(xué)習(xí)將會(huì)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

1. 創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關(guān)的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調(diào)也可以讓我們感到更加舒適。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持規(guī)律

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在臥室中設(shè)立每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單。這有助于我們更好地掌握時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3. 利用各種學(xué)習(xí)資源

我們可以利用臥室中的各種學(xué)習(xí)資源來提高英語水平。例如，在床頭放置英語學(xué)習(xí)的書籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時(shí)隨地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和閱讀。此外，利用英語學(xué)習(xí)的APP和在線課程也可以幫助我們在家中提高英語聽說讀寫能力。

4. 切勿過于依賴臥室

最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學(xué)習(xí)場所，我們也需要意識(shí)到，在外面的世界中也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。例如，參加英語角、參加留學(xué)交流等活動(dòng)，可以讓我們更好地與母語為英語的人士互動(dòng)，提高語言交流能力。

總而言之，在臥室中進(jìn)行英語學(xué)習(xí)需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時(shí)注意創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和利用各種學(xué)習(xí)資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語學(xué)習(xí)中更上一層樓。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

作為一名即將步入職場的大學(xué)生，英語已經(jīng)成為了我的必修課。為了能夠更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求，我制定了一份"金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃"，來幫助我提高英語水平。

第一階段：背單詞

背單詞是提高英語水平的必要途徑，對(duì)于我這樣一個(gè)口語表達(dá)不夠流利的人來說，尤其重要。在第一階段，我計(jì)劃要背誦3000個(gè)基礎(chǔ)和常用單詞，并進(jìn)行分類整理和總結(jié)，打造出屬于自己的一本便攜式詞匯手冊。

第二階段：閱讀

閱讀是提高英語水平的又一種重要途徑，它不僅可以提高我對(duì)單詞的理解和運(yùn)用能力，還可以提高我的語感和表達(dá)能力。在第二階段，我計(jì)劃要閱讀英語報(bào)刊、雜志、小說、博客等各種類型的英文文章，并學(xué)習(xí)其中的用法和句型，加深對(duì)英語語法的理解和掌握。

第三階段：聽力影視

聽力是英語學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分，不僅可以提高我的聽力水平，還能提高我的口語能力和理解能力。在第三階段，我計(jì)劃要選擇英文影視，尤其是美劇和英劇進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)，并利用其中的語言材料進(jìn)行聽力強(qiáng)化練習(xí)，形成自己的聽力記憶和口語表達(dá)能力。

第四階段：口語練習(xí)

口語是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只有掌握好口語，才能在職業(yè)領(lǐng)域中無障礙溝通。在第四階段，我計(jì)劃要參加英語角、與外籍人士進(jìn)行交流，并選擇一些有針對(duì)性的口語考試，如雅思、托福等進(jìn)行訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，提高口語表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)能力。

通過以上步驟的訓(xùn)練和練習(xí)，我相信我的英語水平會(huì)有一個(gè)較大的提高，我可以更加自信地使用英語并適應(yīng)未來的職場發(fā)展需求。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名英語學(xué)習(xí)者，我們無法忽視語音的重要性。良好的語音不僅有助于我們與外國人交流更加流利，更能提高自身口語表達(dá)的清晰度和自信度。因此，制定一份英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。本文將從學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、日常練習(xí)、自我評(píng)估和克服困難四個(gè)方面，為大家介紹一份全面的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的工作，它需要我們進(jìn)行必要的前期準(zhǔn)備和思考。當(dāng)我們擬定好一個(gè)全面、合理且適合自己的語音學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就可以按照計(jì)劃依次進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的語音水平。

1.1 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)大致的方向和目標(biāo)。我們可以考慮從以下幾個(gè)方面來制定目標(biāo)：

(1)語音發(fā)音準(zhǔn)確程度：透徹學(xué)習(xí)音標(biāo)，能夠分辨和準(zhǔn)確發(fā)音每個(gè)音素。

(2)語音語調(diào)把握程度：掌握英語重讀與輕讀，正確把握英語語調(diào)。

(3)流利度：提高英語口語速度和自然度，避免類似于中式英語的“卡殼”現(xiàn)象。

(4)自信度：提高自身對(duì)英語口語的自信心，自信地表達(dá)出自己的見解，提高與外國人交流時(shí)的流暢度。

1.2 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

接下來，我們需要按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來制定計(jì)劃。具體來說，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮以下幾個(gè)方面：

(1)每日練習(xí)時(shí)間：根據(jù)自己的實(shí)際情況，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每天都能有一定的時(shí)間用于語音學(xué)習(xí)。

(2)練習(xí)內(nèi)容：分階段學(xué)習(xí)，掌握基本語音知識(shí)，并逐漸加深對(duì)語音知識(shí)的理解和掌握。

(3)練習(xí)工具：語音學(xué)習(xí)需要有相應(yīng)的工具，比如語音朗讀軟件、短語發(fā)音比較軟件等。

(4)學(xué)習(xí)過程中需要注意的技巧和方法。

二、日常練習(xí)

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我們就需要安排時(shí)間定期進(jìn)行練習(xí)。日常的語音練習(xí)可以有以下幾個(gè)方面：

2.1 學(xué)習(xí)音標(biāo)

在英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃的初期，需要分五個(gè)階段逐步認(rèn)識(shí)和掌握27個(gè)音標(biāo)。學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，可以借助一些音標(biāo)學(xué)習(xí)軟件，通過不斷的模仿和練習(xí)，掌握每個(gè)音標(biāo)的基本發(fā)音方式，從而達(dá)到比較準(zhǔn)確的發(fā)音效果。

2.2 英語口音訓(xùn)練

學(xué)習(xí)英語口音之前，需要了解不同國家英語口音之間的差別，明確自己需要學(xué)習(xí)和掌握的口音。平時(shí)可以用語音學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行模仿，比如嘗試模仿美式英語、英式英語等發(fā)音，根據(jù)不同口音來練習(xí)，能夠幫助我們培養(yǎng)流利的口語表達(dá)能力。

2.3 訓(xùn)練語調(diào)

在學(xué)習(xí)英語語音時(shí)，把握語調(diào)也是非常關(guān)鍵的。語調(diào)不準(zhǔn)確會(huì)讓我們的英語聽起來非常生硬，因此，我們需要適當(dāng)訓(xùn)練語調(diào)。在日常練習(xí)中，可以通過模仿廣播和新聞發(fā)布的語調(diào)，來鞏固自己的語調(diào)水平。

三、自我評(píng)估

英語語音的學(xué)習(xí)需求不斷地進(jìn)行自我評(píng)估，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。自我評(píng)估可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行：

3.1 監(jiān)聽能力評(píng)估

在進(jìn)行英語語音學(xué)習(xí)時(shí)，我們需要不斷提高自身的聽力水平，能夠清晰地辨認(rèn)出不同發(fā)音、語調(diào)等的細(xì)微差別。因此，我們需要定期進(jìn)行英語聽力測試，了解自己的聽力是否有所提高。

3.2 口語訓(xùn)練評(píng)估

語音學(xué)習(xí)過程中，我們需要對(duì)自己的口語表達(dá)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并根據(jù)需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。我們可以通過在網(wǎng)上參與各種口語測試活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自身的口語究竟有哪些方面需要加強(qiáng)。

四、克服困難

在任何學(xué)習(xí)過程中，我們都需要面對(duì)各種各樣的困難，英語語音學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會(huì)遇到以下幾種困難：

4.1 聽力困難

英語語音學(xué)習(xí)中，聽力困難是我們最常遇到的問題之一。對(duì)于這個(gè)問題，我們可以嘗試擴(kuò)大自己的聽力范圍，比如多聽英語新聞、英語歌曲等，讓自己逐漸適應(yīng)英語語音，提高自己的辨別和聽力水平。

4.2 發(fā)音困難

對(duì)于學(xué)習(xí)英語語音的初學(xué)者，發(fā)音困難也是較為普遍的。如果我們在學(xué)習(xí)過程中遇到發(fā)音困難，不要急于放棄，可以多找一些發(fā)音準(zhǔn)確的英語資料進(jìn)行比較，找到問題所在，針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。

總之，對(duì)于想要提高英語語音的學(xué)習(xí)者，我們建議制定一個(gè)全面、合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，在日常練習(xí)中，要注意訓(xùn)練音標(biāo)、英語口音和語調(diào)。在學(xué)習(xí)過程中，還要不斷地自我評(píng)估和克服困難，相信只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，課外為拓展。

英語試題分很多塊題型，要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去補(bǔ)救。比如某個(gè)同學(xué)不擅長閱讀或者完形填空，在老師整體復(fù)習(xí)時(shí)就要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，也可以自己買該類型的題目做。

英語學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞，要主動(dòng)去補(bǔ)上，不要太機(jī)械地跟著老師走。另外，背單詞也很重要。

很多人覺得看英文小說很難，有畏難心理，但看了就知道沒有想象中的那么難。英語比較好的同學(xué)有可能覺得老師留的作業(yè)太簡單，就跳過去搞課外的內(nèi)容，這樣也不好。英語學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ)，以課外為拓展。

總體來說，復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽課的效率。對(duì)平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成，不浮躁。

建議考生應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率。

另外，學(xué)習(xí)資料一定要精，太多的話只會(huì)降低效率，影響復(fù)習(xí)效果。