教師節(jié)班會(huì)主持稿

教師節(jié)班會(huì)主持稿合集。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上教師節(jié)班會(huì)主持稿合集，僅供參考，我們來看看吧！

教師節(jié)班會(huì)主持稿 篇1

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室黑板的布置

2、科任老師的邀請(qǐng)

3、演唱、朗誦背景音樂的選定

開場(chǎng)白：

A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)。

B：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們

A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);

B：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

B：有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來歌曲《Baby》。

(節(jié)目1)

A：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書依同學(xué)為我們朗誦美文。

(節(jié)目2)

B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

(節(jié)目3)

A：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開同學(xué)。

(節(jié)目4)

B：歡聲笑語過后，讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對(duì)老師的無限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

A：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。

(學(xué)生發(fā)言)

(節(jié)目5)

B：有請(qǐng)英語老師為我們講話。

(張老師致辭)

A：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。

(孫老師致辭)

B：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。

(班主任致辭)

A：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。

您辛苦了，老師!(全班齊讀)

是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)

是您!老師!

您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀) 是誰—— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。(男生齊讀) 是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀) 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師!(全班齊讀) (結(jié)束語)背景音樂 A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

B：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。

A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;

A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

B：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，

AB：祝您的事業(yè)—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)班會(huì)主持稿 篇2

李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。

李：他像一陣暖流，滲入我們的心田。

宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。

李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

宋：他們沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。

合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海！

李：七年級(jí)（6）班主題班會(huì)《愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始！

宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高；您默默無聞，您無怨無悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。

（播放胡忠老師的視頻）

李：看完了這個(gè)胡忠老師這個(gè)感人的'事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談你們的感受，請(qǐng)大家舉手。

宋：有人說您像園?。灰灿腥苏f您像蠟燭；但我覺得無論園丁還是蠟燭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能準(zhǔn)確描繪您的一生，因?yàn)槟鷮⒛械膼酆翢o保留的給了我們?，F(xiàn)在我們?cè)賮砹私膺@樣一位老師，他在2008年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個(gè)孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。

（播放譚千秋老師的視頻）

李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔。下面，請(qǐng)同學(xué)們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請(qǐng)大家舉手。

教師節(jié)班會(huì)主持稿 篇3

甲:對(duì)，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛的教師的節(jié)日。

乙：每一次，當(dāng)我們走過老師的辦公室時(shí)，都能見到老師辛勤備課的身影。

甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。

甲：教師節(jié)是個(gè)很特別的日子，誰想對(duì)老師說些祝福的話語?

乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節(jié)日，我們有許多話對(duì)老師講。下面請(qǐng)聽詩朗誦《今天，是老師們的節(jié)日》

今天，老師們笑容最美麗，

金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;

今天，老師們請(qǐng)休息休息，

匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。

鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，

甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

歡喜的淚水，傾訴著心中的甜美，

幸福的笑......盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。

一雙雙清亮純凈的眼眸里，

洶涌著無比的崇敬與感激，

干涸的心田里，

灑下您辛勤的汗滴，

你的肩膀上，

我們看見了廣闊的天地。

今天，師生的心緊緊帖在一起，

同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動(dòng)力。

今天，九月十日——教師節(jié)，

是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。

甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實(shí)，學(xué)校中能令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?

甲：那還用說，當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦!同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福，再看看，我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?

甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請(qǐng)范蒙潔同學(xué)來表演魔術(shù)，讓我們的老師放松放松。

乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對(duì)于自己的孩子，卻少了許多關(guān)愛。下面請(qǐng)看小品《感恩教師》

楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。 當(dāng)……(誰呀?)張惠妹

楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。

李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶! 老師;：進(jìn)教室“上課!”

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。 楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要?jiǎng)e人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績(jī)吧?楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。

陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。

老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。 老師：好了，把反思讀給大家聽吧?

李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jī)不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目 改。問君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。

陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績(jī)差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí) 我心里比誰都痛楚。

楊：高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣 ，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

唱：我不知道，為什么這樣?學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里， 淚水在心里，不知該往哪里去?

老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說：)不行!這幫 小家伙好像和我故意作對(duì)，看來，光眼里是不行啦，哎!對(duì)了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯! 就這么辦。

楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

老師;：上課了，今天我們學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形， 現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?

老市唱：對(duì)面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……

陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗?

和：走 老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。

陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?

楊：老師會(huì)不會(huì)開除他?會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。

楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。

老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。

李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒說?？吹?我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對(duì)他也太不仗義了?老師對(duì)咱們可是杠杠的。

李唱：老師對(duì)不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

學(xué)生唱：老師對(duì)不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學(xué)習(xí)，對(duì)于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。

甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。

乙：我們都知道老師很幸苦，請(qǐng)大家說說老師辛苦在哪里?(同學(xué)們自由回答)

甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們?cè)賮碚f說對(duì)老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

甲：是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

乙：是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?

是我們的——

(合)老師!

甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

乙：雖然我們的節(jié)目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們?cè)俅舐暫耙痪洌航處煿?jié)快樂!一、二、三，教師節(jié)快樂。

教師節(jié)班會(huì)主持稿 篇4

錦：Ladies and鄉(xiāng)親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

蔡：下面請(qǐng)聽王弘同學(xué)的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

蔡：請(qǐng)聽由張李華和蘇詩憶同學(xué)帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎？

蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。

錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東、許智超等同學(xué)帶來的小品《作弊記》。

錦：同學(xué)們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會(huì)想到誰？（互動(dòng)）

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

錦：接下來請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

蔡：演奏，華銀文、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請(qǐng)韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來拿月餅，巧克力。

1、字謎：皇帝新衣――襲

2、字謎：一流水準(zhǔn)――淮

3、字謎：石達(dá)開――研

4、字謎：拱豬入門――閡

5、字謎：格外大方――回

6、字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳

7、字謎：一千零一夜――殲

8、字謎：七十二小時(shí)――晶

9、字謎：床前明月光――曠

10、字謎：需要一半，留下一半――雷

11、字謎：一口咬住多半截――名

12、字謎：一月一日非今天――明

13、字謎：要一半，扔一半――奶

14、字謎：綜合門市――鬧

15、字謎：不是冤家也碰頭――硼

16、字謎：上氣接下氣――乞

17、字謎：四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器

18、字謎：貪前稍變就成窮――貧

19、字謎：半布春秋――秦

20、字謎：銀川――泉

21、字謎：一來再來――冉

22、字謎：守門員――閃

23、字謎：有人偷車――輸

24、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：杰

25、字謎：半青半紫――素

26、字謎：自己――體

27、字謎：秀才翹尾巴――禿

28、字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭

29、字謎：身殘心不殘。――息

30、字謎：十八乘六――校

31、字謎：一勾心月伴三星――心

32、字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓

33、字謎：八字頭――學(xué)

34、字謎：千里挑一，百里挑一――伯

教師節(jié)班會(huì)主持稿 篇5

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆，教師節(jié)主題班會(huì)主持稿。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

丁：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師――

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲――

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論，主持稿《教師節(jié)主題班會(huì)主持稿》。

女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！

您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的`明天。

我要說聲“謝謝您！”

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

教師節(jié)班會(huì)主持稿 篇6

主持人：大家下午好！今天是一個(gè)特別的日子，是向我們初中教師致以崇高敬意的日子。在這個(gè)特別的教師節(jié)，我們?yōu)榱思o(jì)念這一天，特意準(zhǔn)備了一場(chǎng)以“教師，點(diǎn)亮未來”為主題的班會(huì)。在這里，我們將一起回顧教師奉獻(xiàn)的精神和追求卓越的品質(zhì)，同時(shí)也要思考我們作為學(xué)生應(yīng)該如何回報(bào)老師的辛勤付出。

首先，我們來看一段小視頻。這是一位教師辛勤工作的場(chǎng)景，無論是下課后批改作業(yè)、備課研討還是為學(xué)生披上單薄的外套，身上都洋溢著無私的愛。這個(gè)視頻將觸動(dòng)我們的心靈，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生來說，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待老師。

接下來，我們邀請(qǐng)一位學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。請(qǐng)張同學(xué)上臺(tái)。

張同學(xué)：親愛的老師們，下午好！我是9班的張同學(xué)。在這個(gè)特別的日子里，我要代表全班同學(xué)向各位教師們表示最真摯的敬意和感謝。沒有您們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，我們將無法成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。您們不僅傳授了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾嗡伎?，如何尋找我們的?mèng)想。在學(xué)習(xí)和生活中，您們不厭其煩地指導(dǎo)我們，耐心地解答我們的問題，讓我們?cè)谀鷤兊年P(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。所以我們深深地感到自己是幸福的，能夠擁有這樣優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)。感謝您們！

主持人：非常感謝張同學(xué)的發(fā)言。正如張同學(xué)所說，我們應(yīng)該懷著感恩的心對(duì)待老師，感激他們無私的付出。但是，僅僅說感謝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該用行動(dòng)來回報(bào)老師。那么，接下來我們就來談?wù)勅绾位貓?bào)老師的努力和付出。

首先，我們要努力學(xué)習(xí)，做到對(duì)得起老師的辛苦。老師們不僅要上課講解知識(shí)，還要備課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)等等，這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。作為學(xué)生，我們要珍惜老師為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間，專心聽講，主動(dòng)思考問題，用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，他們的付出沒有白費(fèi)。

其次，我們要主動(dòng)參與到班級(jí)活動(dòng)中。老師們經(jīng)常為我們組織形式各樣的班級(jí)活動(dòng)，這不僅是為了讓我們鍛煉自己的能力，還希望我們能夠團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。所以，我們要積極參與班級(jí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)集體力量，為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師增加一份驕傲。

最后，我們要用自己的成績(jī)和行為來向老師證明自己的成長(zhǎng)。老師們以我們的進(jìn)步為榮，希望我們能夠在學(xué)習(xí)上有所突破，成為有用的人才。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤執(zhí)教。

主持人：在這樣一個(gè)特別的日子里，讓我們對(duì)初中教師們致以最崇高的敬意和感謝！同時(shí)，讓我們懷著感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師的辛勤付出。讓我們用我們的努力和成績(jī)?nèi)c(diǎn)亮老師們?yōu)槲覀儙淼年柟?，共同?chuàng)造美好的未來！

最后，讓我們用熱烈的掌聲來向所有的教師們致以節(jié)日的祝福！謝謝大家！

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班會(huì)主持稿1000字合集

常言道，經(jīng)驗(yàn)都是一次次的積累。如果想要讓節(jié)目正常的進(jìn)行下去，一般都會(huì)確認(rèn)好自己的主持詞。主持詞的寫作要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終。如何才能寫好一篇主持詞呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了班會(huì)主持稿。希望能為你提供更多的參考。

班會(huì)主持稿 篇1

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”

正如他自己所說的那樣，雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。 在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，"雷鋒們"挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。

如今，不僅涌現(xiàn)大批見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)、愛心接力的英雄模范，也出現(xiàn)了眾多將雷鋒精神與現(xiàn)代公益慈善活動(dòng)相結(jié)合的新形式學(xué)雷鋒活動(dòng)。愛心助學(xué)、免費(fèi)午餐等草根公益行動(dòng)，日益成熟化、制度化的志愿服務(wù)行動(dòng)，都是雷鋒精神的新創(chuàng)造，都是學(xué)雷鋒活動(dòng)的新表現(xiàn)。

下面請(qǐng)團(tuán)支書講一下她對(duì)雷鋒精神的理解與認(rèn)識(shí)。

感謝團(tuán)支書精彩的發(fā)言。下面再請(qǐng)我們的體委談一談他對(duì)新時(shí)期大學(xué)生如何學(xué)雷鋒的一些理解。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。希望大家能從這次班會(huì)得到啟示，以助人為樂為榮，多做一些有意義的事，將雷鋒精神弘揚(yáng)下去。謝謝大家。

班會(huì)主持稿 篇2

甲：(問主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

甲：說得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

五年級(jí)一班"誠(chéng)實(shí)守信，快樂人生"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng)。

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。大家都聽過《狼來了》的故事，故事中男孩由于撒謊狼來了，到最后狼真的來了，沒人再管他，自己被狼吃了。

一、講誠(chéng)信故事：

乙：《曾子殺豬取信》的故事告訴我們?cè)訛樽约旱膬鹤幼隽苏\(chéng)信的榜樣，他得到兒子成為了誠(chéng)實(shí)守信的人。

甲：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來的誠(chéng)信小故事。

學(xué)生講故事。1、2、3、4、5、6、

二、談啟發(fā)(4組)

乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧! 甲：誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

乙：誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。

甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么?讓我們來為誠(chéng)信做廣告吧!

學(xué)生說誠(chéng)信的名言?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。

乙：“同學(xué)們說得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?/p>

三.誠(chéng)信大考驗(yàn)

甲乙共總結(jié)

在誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

四、誠(chéng)信游戲：(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

設(shè)問：

A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”

乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?/p>

甲乙：讓我們一起朗誦誠(chéng)信歌，把誠(chéng)信牢記在心中。

不睡懶覺早早起。 別人玩具不亂拿。 借了東西要?dú)w還。 做錯(cuò)事情要承認(rèn)。 幫助別人要熱心。 朋友團(tuán)結(jié)又友愛。 水電糧食要珍惜。

愛護(hù)公物不損壞。 人人都要講誠(chéng)信。

合：伙伴們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書。

結(jié)尾部分：

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。

同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。

班會(huì)主持稿 篇3

大會(huì)即將開始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝合作。 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！歡迎大家來到東莞理工學(xué)院城市學(xué)院 財(cái)經(jīng)系xx級(jí)新生主題班會(huì)展示答辯會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是今天大會(huì)的主持人陳曉晴。相信大家都知道，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，為了讓同學(xué)們能夠更快、更好地融入大學(xué)生活，使班級(jí)氣氛變得輕松和活躍，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，讓同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊刑ど洗髮W(xué)之旅，我系特此舉辦此次新生主題班會(huì)展示的活動(dòng)。

在大會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓，他們分別是財(cái)經(jīng)系學(xué)生黨支部書記范琪老師，歡迎您 財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支書記盧效堅(jiān)老師，歡迎您的到來；財(cái)經(jīng)系輔導(dǎo)員李響老師，黃靜惠老師，楊軍老師歡迎你們 財(cái)經(jīng)系各位班主任，歡迎你們的到來；財(cái)經(jīng)系第八屆團(tuán)總支、第九屆學(xué)生會(huì)的委員們，歡迎你們 讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。

現(xiàn)在，我宣布財(cái)經(jīng)系xx級(jí)新生主題班會(huì)展示答辯會(huì)正式開始。 本次活動(dòng)的主要內(nèi)容為各班班會(huì)的前期準(zhǔn)備，班會(huì)開展以及答辯會(huì)。主題班會(huì)得分：前期準(zhǔn)備（20%）+班會(huì)開展（50%）+答辯會(huì)（30%）。 本次活動(dòng)分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩個(gè)，最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一個(gè)，總得分最高的兩個(gè)大班將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)生活部全體成員根。

據(jù)各大班的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)總得分與合作水平等綜合因素來評(píng)定最佳組織獎(jiǎng)和最具創(chuàng)意獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將會(huì)在迎新晚會(huì)的時(shí)候頒發(fā)。

下面請(qǐng)?jiān)试S我公布各班前期準(zhǔn)備和班會(huì)開展兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況。

好的，各個(gè)大班前兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況就介紹到這里了。 下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹主題班會(huì)展示評(píng)選的主要環(huán)節(jié)。 首先是展示PPT及問答環(huán)節(jié)：依據(jù)抽簽順序，各班級(jí)分別安排一個(gè)演說員，一個(gè)控制PPT人員，各班依次上臺(tái)展示班會(huì)PPT，限時(shí)3分鐘，剩下30秒時(shí)，工作人員會(huì)按鈴一次，（請(qǐng)示范）3分鐘的時(shí)間到時(shí)，會(huì)按鈴兩次。（共30分鐘）PPT展示完畢之后，各班級(jí)代表需要接受臺(tái)下指定班級(jí)代表提問一個(gè)問題，按班級(jí)出場(chǎng)順序：1號(hào)和xx號(hào)相互提問，2號(hào)和9號(hào)相互提問，以此類推。（2分鐘剩下30秒時(shí)，按鈴一次，2分鐘時(shí)按鈴兩次）（請(qǐng)示范）（共20分鐘）

最后是拉分環(huán)節(jié)：xx個(gè)“大班”代表依次上臺(tái)進(jìn)行最后拉分，形式不限，每個(gè)大班各有2分鐘時(shí)間。（共20分鐘）

本次評(píng)選的環(huán)節(jié)就簡(jiǎn)單地介紹到這里，接下來的時(shí)間就交給各班 級(jí)代表了，有請(qǐng)一號(hào)班級(jí)代表（財(cái)管3、4班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。

好的，感謝你們的用心展示?，F(xiàn)在請(qǐng)你們繼續(xù)留在臺(tái)上，接受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（xx號(hào)：財(cái)管1、2班）進(jìn)行提問。（工作人員遞麥克風(fēng)）

一號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

接下來有請(qǐng)二號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)5、6班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)！

好的，非常感謝你們的精心展示以及精彩解說?，F(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接 受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（9號(hào)會(huì)計(jì)學(xué)9、xx班）進(jìn)行提問 二號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

接下來的是三號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)xx、14班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。

非常感謝你們的精彩展示，現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（8號(hào)會(huì)計(jì)學(xué)1、2班）進(jìn)行提問

好的，三號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

下面是四號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)7、8班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。

非常感謝你們的精心展示，現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（7號(hào)：會(huì)計(jì)學(xué)15、16班）進(jìn)行提問

好的，四號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

接下來的是五號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)3、4班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。

非常感謝你們的精彩展示，現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（六號(hào)會(huì)計(jì)學(xué)xx、12班）進(jìn)行提問

好的，五號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

下面是六號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)xx、12班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。

非常感謝你們的精彩展示，現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（5號(hào)：會(huì)計(jì)學(xué)3、4班）進(jìn)行提問

好的，六號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

接下來是七號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)15、16班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，大家掌聲有請(qǐng)。

非常感謝你們的精心準(zhǔn)備，現(xiàn)在請(qǐng)你們留步，接受提問。有請(qǐng)指定班級(jí)代表（4號(hào)：會(huì)計(jì)學(xué)7、8班）進(jìn)行提問

好的，六號(hào)班級(jí)的主題班會(huì)展示和問答環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請(qǐng)兩位臺(tái)下就坐。

接下來有請(qǐng)八號(hào)班級(jí)代表（會(huì)計(jì)學(xué)1、2班）上臺(tái)做主題班會(huì)展示，

班會(huì)主持稿 篇4

主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符，姍姍而來!

主持人乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

主持人甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!

主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！一同畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠(chéng)信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會(huì) “ 友誼地久天長(zhǎng) ” 主持人合：現(xiàn)在開始

主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個(gè)人都憧憬著自己美好的夢(mèng)想，相逢在團(tuán)三中高一（1）班這個(gè)既溫馨又充滿活力的班級(jí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來說出自己的夢(mèng)想吧!

主持人乙：我想有的人會(huì)說，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的`一個(gè)巨大的夢(mèng)。

主持人甲：夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望；夢(mèng)想是陽光的，它使人

由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。

主持人乙：我們倡導(dǎo)的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而美麗！

主持人甲：我相信，同學(xué)們朝夕相處這半年多來，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢？

主持人乙：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍(lán)圖?！?/p>

將軍說：“是指揮者的運(yùn)籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。

主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開友誼。

下面請(qǐng)聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

主持人甲：阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他們繼續(xù)往前走，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸

好被朋友救起來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問道;"為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“

另一個(gè)笑著回答說:"當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風(fēng)都不能抹滅它."

聽過故事后，大家有沒有想對(duì)朋友說的話而又說不出口的呢？請(qǐng)把你為你的朋友寫下的發(fā)自內(nèi)心的祝?；蛘哒嬲\(chéng)的“對(duì)不起”,投入到信箱中來吧。

（抽信，讀信ing~）

主持人乙： 朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的.忘記那些無心的傷害,銘記那些對(duì)你有幫助的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這世上你有很多真心的朋友.

主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會(huì)有摩擦,我們也許會(huì)因這些摩擦而分開.但每當(dāng)我們望向星空,總會(huì)看到過去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼。在你心中，友誼是什么？

主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時(shí)放一放，輕松一下！

(游戲ing~)

主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。

紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種

機(jī)會(huì)。

主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進(jìn)，我們每一位同學(xué)都會(huì)去踐行我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明、誠(chéng)信、友善的高中生！

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》 主持人甲：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張校長(zhǎng)講話

主持人乙：最后請(qǐng)班主任安老師來做一下總結(jié)吧！

班會(huì)主持稿 篇5

甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。

甲：可在給我們帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

甲：今天主題班會(huì)的主題為：虛擬的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實(shí)的人生。

乙：為了迎接此次的主題班會(huì)，同學(xué)們都做了許多準(zhǔn)備工作。同學(xué)們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌，用文字表達(dá)了自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的情懷。

甲：那么下面就有請(qǐng)幾位同學(xué)代表上臺(tái)為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》，并在同學(xué)們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進(jìn)我與網(wǎng)絡(luò)這個(gè)不變的話題。(詩歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉)

乙：感謝臺(tái)上同學(xué)的傾情演出。其實(shí)主題班會(huì)也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)它又是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，凝聚著力量，心連著心。

甲：是的`，據(jù)我所知，在我們班級(jí)中有相當(dāng)一部分同學(xué)是有音樂方面特長(zhǎng)的：康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長(zhǎng)笛;俞弘的手風(fēng)琴;肖彥愷的黑管等等……真的可以組一只樂隊(duì)了。哦當(dāng)然，不能忘記我們汪曉文同學(xué)的特長(zhǎng)，汪曉文，來一個(gè)吧……

乙：我們班特長(zhǎng)滿多的嘛，只是沒有一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)罷了。

甲：是的，別看我們班男生比較內(nèi)向，其實(shí)我們還是蠻有表演才華的，不信?接下來大家就看看我們男生的表演如何。

乙：好，下面請(qǐng)欣賞有我班男生自編自導(dǎo)自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……(甲：噱頭倒夠多的(滬語))《網(wǎng)啊網(wǎng)》(小品：方瑋華等)

甲：笑過之后，該是我們男生亮亮嗓子的時(shí)候了。

乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。

甲：請(qǐng)聽小組唱《浪花一朵朵》(唱歌：朱波爾負(fù)責(zé))

乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時(shí)間了。

甲：讓我們有請(qǐng)游戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元(游戲：指手畫腳)

乙：輕松的游戲過后，我想還是回到我們的主題上來，同學(xué)們生活中一定都對(duì)網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧!

甲：其實(shí)，生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去，比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等等，我們班級(jí)的同學(xué)十分有想象力，他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請(qǐng)3名同學(xué)上臺(tái)(演講：謝徐雋、劉晶、嚴(yán)菁)

甲：在我們班中，有一些同學(xué)不太喜歡上臺(tái)露面，生性羞澀，其實(shí)我們同學(xué)都挺關(guān)心他們的，一直希望他們能夠多說些話，融入這個(gè)集體，那我們想了很久，也征求了他們個(gè)人的意見，在這次主題班會(huì)上他們也愿意登上這個(gè)舞臺(tái)，鍛煉自己，那我要感謝這些同學(xué)的配合和參與，因?yàn)樗麄兛朔艘恍┬睦砩系睦щy才走上這個(gè)舞臺(tái)的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個(gè)游戲版塊的主持人師春誠(chéng)和陳放同學(xué)上臺(tái)。(游戲：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答)

甲：看的出來，同學(xué)們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

乙：是的，其實(shí)我們舉辦這樣一場(chǎng)主題班會(huì)的目的，就是為了通過主題班會(huì)的形式，經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗(yàn)、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節(jié)目，讓同學(xué)們對(duì)待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們正確辨別別現(xiàn)實(shí)生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。

甲：讓我們同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學(xué)們領(lǐng)悟到本次活動(dòng)的主旨：我們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實(shí)。那今天主題班會(huì)就到此結(jié)束。

(班主任或黨員輔導(dǎo)老師發(fā)言、留影，多拍幾張集體照、清場(chǎng))

班會(huì)主持稿 篇6

【一】宣布開始

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。我們齊讀班會(huì)主題。“說文明語言，做文明學(xué)子”。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來一起欣賞一個(gè)文明情景劇。

同學(xué)們，相信通過這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個(gè)問題了：“什么是文明?”

同學(xué)們說得都非常到位，而且非常全面。那么我們一起來看一看現(xiàn)代漢語詞典上的解釋吧。

現(xiàn)代漢語詞典解釋：文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的

過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

【三】禮儀故事大比拼

了解了文明的定義，我們來一個(gè)比賽，文明禮儀大比拼。

游戲規(guī)則：我們分為兩個(gè)半球：左半球和右半球。一二三組為右半球，四五六組

為右半球。請(qǐng)你說說那些曾經(jīng)感動(dòng)過我們的，那些發(fā)生在我們生活中最普通的禮儀故事。說得最多的，以組為單位加三分。

【四】看圖片

日常生活中，我們接觸最多的，應(yīng)該就是校園禮儀了吧。同學(xué)們說了許多有關(guān)校

園禮儀的實(shí)例，我們一起來看一看校園里存在哪些不文明現(xiàn)象。

【五】看故事，談感受

程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請(qǐng)同學(xué)來讀一下這個(gè)故事。

通過這個(gè)故事，你得到了什么啟示，懂得了什么道理?

【六】文明自測(cè)

你是一個(gè)文明的人嗎?讓我們來做一個(gè)測(cè)試吧。拿出一張紙，一支筆，記一下選項(xiàng)。

【七】名人名言

剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀，讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言：良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

不學(xué)禮，不以立?！鬃?/p>

凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

無禮是無知的私生子?！吞乩?/p>

禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)啊。

【十一】結(jié)束

請(qǐng)坐。同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠(chéng)，：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

“說文明語言，做文明學(xué)子”106班主題班會(huì)，到此結(jié)束。

班會(huì)主持稿 篇7

滿懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，我們來到了美麗的x市職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院13檢測(cè)2班。在因緣際會(huì)下，我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很了解，或許有的人連自己都不是很了解自己。所以這次我們班會(huì)的主題是遇見更美好的自己，我們每個(gè)人都希望遇見更美好的自己，五年后，十年后，我們會(huì)是什么樣子，都值得我們?nèi)テ诖?。?duì)于未來，我相信每個(gè)人都是既興奮又激動(dòng)又害拍的，總是渴望遇見，而又害怕遇見！因?yàn)槲覀儍?nèi)心都是怕給自己戴上軟弱、害羞、內(nèi)向等負(fù)面標(biāo)簽。所以我們要一直鼓勵(lì)自己去慢慢改變，鼓勵(lì)自己學(xué)會(huì)敞開心扉接受不完整的自己，也許五年之后，十年之后，可能我們偏離了“最初的夢(mèng)想”但是那時(shí)的我們，一定會(huì)遇到一個(gè)更好的自己！

希望通過這次班會(huì)，可以讓同學(xué)們更加堅(jiān)定自己的理想，只有在種種變化面前有“去偽存真、去粗取精”的能力，才能在面對(duì)各種思潮時(shí)有一個(gè)正確判斷，才能建立自己科學(xué)合理的價(jià)值觀，在各種觀點(diǎn)碰撞交融中形成自己的信念。同時(shí)，主題班會(huì)也拉近了同學(xué)們的距離，增進(jìn)了大家之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級(jí)，創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍，為創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿精選7篇

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，主持詞可以為觀眾帶來更多的藝術(shù)創(chuàng)意和創(chuàng)新思維。主持詞能讓參與者與觀眾更親近地感受到活動(dòng)議程，這篇文章名為“教師節(jié)主題班會(huì)主持稿”我們特意為您精心整理，閱讀這篇文章一定會(huì)有所收獲！

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇1

六年級(jí)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天是一個(gè)特別的日子，我們齊聚在這里，慶祝一年一度的教師節(jié)。首先，我代表全體同學(xué)向辛勤付出的老師們致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝！在這個(gè)特別的日子里，我們要向老師們表達(dá)我們的情感，展示我們的愛意，一起慶祝屬于他們的節(jié)日。

作為六年級(jí)學(xué)生，我們從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的時(shí)間，有幸遇到了很多優(yōu)秀的老師。六年來，他們不僅傳授給我們知識(shí)，更傾注了大量的汗水和心血。他們教給我們知識(shí)的同時(shí)，也是我們偶像和朋友。正是因?yàn)槔蠋焸兊年P(guān)心和教導(dǎo)，我們才能夠在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，藍(lán)圖繪就。

在我們成長(zhǎng)的道路上，老師們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮知識(shí)的燈塔，引領(lǐng)我們向前。他們用耐心和愛心為我們開拓了思維的廣闊天地；他們用智慧和智慧為我們指引了道德的正確方向；他們用辛勤和辛勤為我們樹立了堅(jiān)持不懈的精神。正是因?yàn)槔蠋焸兊南ば慕虒?dǎo)，我們才能在學(xué)習(xí)上不斷超越自己，也讓我們更加明白付出和奉獻(xiàn)的意義。

我們班級(jí)將用主題班會(huì)的形式，來紀(jì)念和慶祝這個(gè)特殊的日子。首先，讓我們通過班級(jí)視頻回顧六年來老師們的辛勤付出。這段視頻展示了老師們?cè)谡n堂上、課外活動(dòng)中和日常生活中的影像，更重要的是，它表達(dá)了我們對(duì)老師們的敬意和感謝之情。

接下來，我們將邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，向老師們表達(dá)自己的心聲。同學(xué)們可以通過朗誦、小品、歌曲、書法等形式，表達(dá)對(duì)老師們的感謝和祝福。你們可以從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中挖掘和老師們有關(guān)的點(diǎn)滴，向老師們表達(dá)我們的愛意和感激之情。

此外，我們也特別邀請(qǐng)了一位優(yōu)秀的老師發(fā)表演講，以展示老師們一直以來的教育理念和教學(xué)成果。老師們?cè)诮逃虒W(xué)中的點(diǎn)滴，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與心得，勵(lì)志又感人，在這個(gè)舞臺(tái)上與我們共同分享。

最后，我們將舉行一個(gè)小游戲環(huán)節(jié)，給老師們一個(gè)放松和快樂的時(shí)刻。讓我們一起開懷大笑，放松心情，分享歡樂時(shí)刻。游戲結(jié)束后，我們將由班級(jí)代表向老師們獻(xiàn)上感恩卡和寄語。這是我們表達(dá)感激之情，同時(shí)也是對(duì)老師們無盡的祝福。

在慶?；顒?dòng)結(jié)束之前，我們特別準(zhǔn)備了一份精心準(zhǔn)備的禮物，作為我們心意的象征，希望它能帶給老師們滿滿的溫暖與喜悅。

最后，再次感謝老師們對(duì)我們的無私付出和悉心教導(dǎo)！老師們是我們的指導(dǎo)者、朋友、榜樣和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們珍惜與老師們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，用真心?shí)意的行動(dòng)，將對(duì)老師們的感激化為為他們繼續(xù)奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

祝所有的老師們節(jié)日快樂，幸福安康！

謝謝大家！

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇2

在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書面性稿件。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)主題的班會(huì)主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：（齊）：大家好！

一、贊

甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆，教師節(jié)主題班會(huì)主持稿。

丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師――

（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲――

合：老師您好！

甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品，如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話）

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論，主持稿《教師節(jié)主題班會(huì)主持稿》。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的'節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！

（請(qǐng)表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）

第一首詩歌

1組：老師是石，敲出星星之火；

2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

4組：老師是路，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子；

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

第二首詩歌

謝謝您，老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您！”

我們要說聲：“謝謝您，老師！”

四、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

（下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎?。?/p>

五、唱

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇3

一、主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、送祝福

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，xx都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧！

主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來展示：

三、微故事

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

四、小組討論：

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持丁：哪位同學(xué)愿意說一說。（叫人）

五、結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

丁：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

六、留影（和老師的幸福瞬間）

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇4

（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始！

（女）：xx，知道明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第x個(gè)教師節(jié)。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開??？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：

（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂，身體健康！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦，說來聽聽！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

（女）：同學(xué)們，你們說xx的這個(gè)主意怎么樣啊？

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來簽訂！大家說好不好？

（女）：好的.，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。

（女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開始！

（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束！

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇5

男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第37個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：xx中學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲： 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.

甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.

甲乙：其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰.

同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了!”老師，祝您節(jié)日快樂!

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康!

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇6

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧！

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

四、小組討論：

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿 篇7

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆，教師節(jié)主題班會(huì)主持稿。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。

?。涸谶@歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師――

丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論，主持稿《教師節(jié)主題班會(huì)主持稿》。

女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！

您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的`明天。

我要說聲“謝謝您！”

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

教師大會(huì)主持稿

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？以下“教師大會(huì)主持稿”由小編為大家收集整理，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

教師大會(huì)主持稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們， 大家上午好!

張橋小學(xué)第七屆第二次教職工代表大會(huì)在校工會(huì)的精心組織下，在各位代表的積極參與下，現(xiàn)在就要開幕了。我代表學(xué)校向大會(huì)表示熱烈的祝賀，向全體代表致以崇高的敬意，向教育辦的趙主席表示熱烈的歡迎和衷心感謝!

教職工代表大會(huì)是學(xué)校民管理和民主監(jiān)督的基本形式;是落實(shí)廣大教職工主人翁地位，最大限度地集中智慧，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)決策科學(xué)民主的重要舉措;是群策群力，構(gòu)建和諧溫馨校園的重要體現(xiàn)。今天教職工代表大會(huì),主要為了動(dòng)員和組織全體教職工進(jìn)一步集思廣益,共同討論、審議通過《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》。希望全體代表以主人翁的姿態(tài)，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)參加這次大會(huì)，認(rèn)真聽取，積極審議，緊緊圍繞有利于學(xué)校發(fā)展這一宗旨，暢所欲言，為完成本次大會(huì)的各項(xiàng)議程建言獻(xiàn)策。

現(xiàn)在，我宣布張橋小學(xué)第七屆第二次教職工代表大會(huì)，全體起立，奏國(guó)歌。

老師們請(qǐng)坐。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由我校后勤顏主任作學(xué)?！敦?cái)務(wù)工作報(bào)告》大家歡迎。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：由老師們集體討論發(fā)言，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)我校的教育教學(xué)的管理提出意見或建議。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：由徐校長(zhǎng)對(duì)老師們提出的意見和建議進(jìn)行答復(fù)。

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：街道教育辦趙主席講話，大家歡迎。 會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)由我校崔主任致閉幕詞，大家歡迎。

張橋小學(xué)第七屆第二次教職工代表大會(huì)現(xiàn)在閉幕。全體起立，奏《國(guó)際歌》。

教師大會(huì)主持稿 篇2

親愛的同志們：

大家好。

時(shí)光荏苒，蒼山如海，雄關(guān)漫道。

悠長(zhǎng)的假期已經(jīng)平安度過，新的學(xué)期悄然開啟，相信各位一定是精力充沛，信心百倍，帶著愉悅的心情和良好的狀態(tài)回到你魂?duì)繅?mèng)繞的馨園。今天，農(nóng)歷己亥豬年正月廿一，我們聚首在這乍暖還寒的春天里。

親愛的`老師，你是不是也與我一樣，感嘆時(shí)光的飛逝，感懷歲月的匆匆？往者不諫，來者可追。無論悲喜，不問苦樂，都在這新舊交織的日子，讓我們對(duì)過去說一聲再見，然后心向遠(yuǎn)方，尋找教育的理想模樣。尼采說“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。對(duì)于年華，對(duì)于生命，把握當(dāng)下，不虛度不辜負(fù)，才是最保險(xiǎn)的智慧，也唯其如此，才不會(huì)在蹉跎了歲月后徒然嘆息。

親愛的老師，你是孩子心靈的守護(hù)者，更是他們成長(zhǎng)道路上的引路人。你用完美心靈記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，潛心發(fā)現(xiàn)他們?nèi)魏我粋€(gè)閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的自信心和求知欲；你用理想信念引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，你用職責(zé)擔(dān)當(dāng)詮釋師者使命。

專注不止，嚴(yán)謹(jǐn)不渝；

言傳身教，誨人無極。

在溫馨和諧的教室里，充滿著歡聲笑語，一種親密無間的心靈默契，情感交融在時(shí)空中。在公平優(yōu)質(zhì)教育的陽光下，踐行著“做有溫度的教育”的辦學(xué)理念。因而

每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容；

每一個(gè)孩子的心靈都充滿幸福的記憶；

每一個(gè)生命都如此地?zé)釔凵睢?/p>

錢理群教授認(rèn)為：“什么是教育？就是愛讀書的校長(zhǎng)和愛讀書的老師，帶領(lǐng)著學(xué)生一起讀書。就這么簡(jiǎn)單”。

當(dāng)讀書成為一種自覺行為，當(dāng)沒有外來的壓力及各種功利需求，我們?nèi)匀宦勚鴷?，感受著書帶給我們的想象與喜悅，一種真正的終身學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力便已形成。

教育的真正內(nèi)涵不就是培養(yǎng)孩子和我們自身這種內(nèi)在的“終身學(xué)習(xí)力”嗎？

下面請(qǐng)大家觀看行政魏秀紅老師讀書分享視頻，題目是《與身體對(duì)話終結(jié)疲憊的自療啟示錄》。

下面請(qǐng)藝術(shù)部紀(jì)新磊老師與大家分享閱讀《生命不息/折騰不止》一書的學(xué)習(xí)體會(huì)，題目為“我不是為了輸贏/我就是認(rèn)真”。

教師大會(huì)主持稿 篇3

各位代表、同志們：

今天我們?cè)谶@里召開第九屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學(xué)校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策描繪我校藍(lán)圖的一大盛事。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學(xué)效益，具有重要意義，對(duì)于我們?nèi)翰呷毫M(jìn)一步明確辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平和強(qiáng)化新時(shí)代的辦學(xué)品牌意識(shí)，具有重要的作用。首先，讓我用主席團(tuán)的名義，向大會(huì)的隆重召開表示衷心的祝賀！向出席這次代表大會(huì)的全體代表、同志們表示親切的問候！

過去的一年，我校榮獲xx市20xx-20xx學(xué)年度初中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校；xx市20xx-20xx學(xué)年度高中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校；9名教師獲xx市教學(xué)能手稱號(hào)；xx老師、xx老師在省教科文衛(wèi)體工會(huì)聯(lián)合會(huì)舉辦的中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)能力大賽中分別獲得特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，xx老師同時(shí)榮獲xx省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，是最年輕的勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者；在紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)中，我校榮獲xx市委組織部、宣傳部、創(chuàng)先辦“黨史知識(shí)競(jìng)賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；榮獲xx市教育局黨委“黨旗頌”紅歌比賽三等獎(jiǎng)；在20xx年“動(dòng)感地帶”杯xx市學(xué)校教職工排球比賽中榮獲季軍。在城鄉(xiāng)清潔工程、開學(xué)視導(dǎo)、文明單位工作考核、政風(fēng)行風(fēng)雙評(píng)工作考核、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作考核、安全工作考核、法制工作考核等各級(jí)各類考核督導(dǎo)活動(dòng)中，我校均受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。然而，新的形勢(shì)對(duì)我們提出了更高的要求，我們的辦學(xué)品位還需再上新臺(tái)階。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)的背后，還有一些困難需要克服，還有一些問題需要解決，還有一些缺點(diǎn)需要改正，還有一些空白需要填補(bǔ)。我們未來的路更長(zhǎng)，挑戰(zhàn)更多，壓力更大。這就要求各位代表必須以高度的主人翁精神，充分利用好教代會(huì)這個(gè)平臺(tái)，大膽地解放思想，踴躍地諫言獻(xiàn)策。在工作中，多一份飽滿的熱情，多一份靈動(dòng)的智慧，多一份深刻的思考，用智慧點(diǎn)燃思想，用思想喚起豪情，用豪情激發(fā)動(dòng)力，集思廣益、共謀大計(jì)，實(shí)現(xiàn)育英的跨越式發(fā)展。

最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！并祝大家身體健康，工作順利！

謝謝！

教師大會(huì)主持稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：

大家好!

金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，懷著對(duì)新的校園生活的美好向往，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xxxx初級(jí)中學(xué)秋季開學(xué)典禮和教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。今天十分榮幸的是

也來參加我們的大會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!

新學(xué)期新氣象，黃中的校園又納入了新分和調(diào)入的18位新教師和977名新同學(xué)。新教師的到來為我們的校園增添了新的力量，新同學(xué)的到來為我們的學(xué)校增添了新的希望。讓我們用掌聲對(duì)新教師和新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!下面我就向大家來介紹一下新來的18位教師：教語文的有兩位，他們是唐建偉老師、李偉老師;教數(shù)學(xué)的有三位，他們是張海霞老師、胡翠婧老師、崔海燕老師;教英語的有四位，她們是張曉波老師、張麗靜老師、梁春雨老師、楊碩老師;教物理的王xx老師;教政治的蘇xx老師;教歷史的謝志剛老師;教地理的任立杰老師;教生物的張海亮老師;教音樂的王xx老師;教體育的王斌老師;教美術(shù)的任偉老師、高蒂斯老師。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，祝愿新老師在我校精神愉快、工作順利、創(chuàng)出成績(jī)，同時(shí)也祝七年級(jí)全體新生學(xué)習(xí)努力，成績(jī)進(jìn)步! 祝所有老師教師節(jié)快樂!

現(xiàn)在我鄭重宣布：xxxx初級(jí)中學(xué)秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)正式開始：

一、 大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌(全體起立!向后轉(zhuǎn)!向國(guó)旗行注目禮)禮畢

二、新學(xué)期，新的.起點(diǎn)，給我們帶來了新的希望，同時(shí)也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。九月九日是我們的建校日，我校已歷經(jīng)了三個(gè)春秋，三年來我校的各項(xiàng)事業(yè)都在飛速發(fā)展，中考重點(diǎn)高中上線人數(shù)每年在按幾何的倍數(shù)增長(zhǎng)，在奮斗的歷程中我們收獲了累累碩果，榮譽(yù)墻上的35塊獎(jiǎng)牌就是我們工作的真實(shí)寫照?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”學(xué)校之所以屢打勝仗，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。下面，大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)校班子成員秦風(fēng)xx校長(zhǎng)做大會(huì)致詞.(大家歡迎了)

三、星級(jí)管理的推行，使我校在管理上逐步走向精細(xì)化，同時(shí)也表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生機(jī)和活力，一年來在各位班主任的辛勤耕耘下，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀班集體，許多同學(xué)勤奮樂學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先也涌現(xiàn)出一大批三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。下面，大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：公布表彰通報(bào)，

首先請(qǐng)尚xx校長(zhǎng)公布優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部表彰通報(bào)。

下面請(qǐng)教務(wù)處孫xx主任公布三好學(xué)生和獲得獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)表彰通報(bào)。

下面請(qǐng)

四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)

五、輝煌的成績(jī)、飛速的發(fā)展令我們振奮，在此同時(shí)也引起我們的深思：一流名校、重點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)，這是多么美好的前景、多么光輝的前途!這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師。我們xxxx初級(jí)中學(xué)，有一批從全縣各校選聘的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造;他們是老師更是嚴(yán)父是慈母，在孩子成長(zhǎng)的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面，大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)請(qǐng)教師代表：宋金陽老師講話。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意和節(jié)日的祝賀!

下面請(qǐng)新教師代表唐建偉老師講話

六、同學(xué)們，從你們的掌聲和眼神里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，除了要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的一流條件下勤奮樂學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。下面，大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)歡迎學(xué)生代表尚可欣同學(xué)發(fā)言。

接下來請(qǐng)七年級(jí)新生代表李春新同學(xué)發(fā)言。

三年來我校陽光愛心社一直在播撒著愛心，全校師生每次都積極捐助，本學(xué)期共捐助集資 元，今天將有44名特困生得到資助。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校工會(huì)喬國(guó)忠主席宣讀資助通報(bào)。

我校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的校園建設(shè)讓每個(gè)人都贊不絕口，能在這樣的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)我們深感榮幸，之所以有今天這樣幽雅的校園環(huán)境，是因?yàn)橛懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是因?yàn)槲覀兊玫搅丝h委縣政府和教體局的英明領(lǐng)導(dǎo)， 曾多次來我校檢查和指導(dǎo)工作，下面，大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)掌聲歡迎 給我們講話!

謝謝 在今后的工作中我們一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，把黃中建設(shè)的更加美好，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)名校，出名師，育英才的辦學(xué)目標(biāo)。

遷徙的雁陣之所以能遠(yuǎn)涉重洋回歸故鄉(xiāng)，是因?yàn)橛蓄^雁導(dǎo)航;荒原上夜空下的人們之所以不會(huì)迷失方向，是因?yàn)橛斜倍沸窃陬^頂照亮。xxxx初級(jí)中學(xué)之所以能在短短的三年內(nèi)能蓬勃發(fā)展、享譽(yù)市縣，是因?yàn)槲倚Ｓ幸恢粓F(tuán)結(jié)勤奮、進(jìn)取爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的干部教師隊(duì)伍!是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、有創(chuàng)新精神的帶頭人。下面，大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)歡迎楊宗昌校長(zhǎng)為我們講話。(校長(zhǎng)發(fā)言略)。

六 (結(jié)束語)

一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，學(xué)校要發(fā)展，光靠領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)都共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗，共同塑造出學(xué)校更美麗的形象，更輝煌的明天!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!祝各位老師節(jié)日快樂!祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

教師大會(huì)主持稿 篇5

親愛的同志們：

東城漸覺風(fēng)光好，蘭德湖畔春意鬧。

校長(zhǎng)的報(bào)告提綱挈領(lǐng)，主題鮮明，內(nèi)涵豐富；講話有溫度、有深度、有廣度。使全校教職員工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，達(dá)成了共識(shí)，理清了今后工作的重點(diǎn)和思路，增強(qiáng)了信心和干勁，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作起到了良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。

本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，緊緊圍繞校長(zhǎng)講話精神，希望每一位同仁都能夠努力做到“講政治、鉆業(yè)務(wù)、懂感恩”，踐行“智慧教學(xué)，智慧管理，智慧服務(wù)”，進(jìn)而使教學(xué)從有效走向高效，使管理從嚴(yán)細(xì)走向精致，各服務(wù)部

門形成本部門的服務(wù)品牌。

學(xué)校要求，各部門要整體思考新學(xué)期本部門的工作，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取強(qiáng)有力的措施，細(xì)化過程和細(xì)節(jié)，在落實(shí)上下功夫。讓我們?nèi)熒霸賷^進(jìn)，開啟高質(zhì)量發(fā)展智慧之年；創(chuàng)佳績(jī)，為偉大祖國(guó)七十華誕獻(xiàn)禮?！?/p>

教育即擔(dān)當(dāng)，教育即生活，教育即尊重。

主人教育綜合實(shí)踐校本課程，每周兩節(jié)文體興趣小組活動(dòng)，“272”綜合實(shí)線活動(dòng)；閱讀課程，書香校園，師生共讀經(jīng)典；“目標(biāo)教學(xué)法”，“學(xué)案互動(dòng)反饋范式”，“5×5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式；心理健康教育課程，心理輔導(dǎo)；尋找家風(fēng)，家規(guī)活動(dòng)；堅(jiān)持多年的家訪，給家長(zhǎng)的一封信；藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)，體育專項(xiàng)教學(xué)；生涯規(guī)劃，學(xué)優(yōu)生促進(jìn)計(jì)劃，還有正在探索的走班、選科、擇師及分層次教學(xué)機(jī)制；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，構(gòu)建具有二十三中特色的課程體系；“三園”建設(shè)……關(guān)照生命階段性和個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的興趣、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、成就價(jià)值。因而，這樣的生命是舒展的，是充滿內(nèi)生長(zhǎng)力和未來生存力的。

日月不肯遲，四時(shí)相催迫。

20xx（年），學(xué)習(xí)之年、奮進(jìn)之年。

20xx（年），創(chuàng)新之年、智慧之年。

20xx（年），收官之年、成就之年。

過去，無限榮耀；現(xiàn)在，無限精彩；未來，無限可能。

新的學(xué)期，讓我們初心永記，敢于做夢(mèng)，善于筑夢(mèng)，攜手圓夢(mèng)。

新的學(xué)期，我們用奮斗定義更好的時(shí)光。我們用奮斗打造更好的自己。愿每個(gè)人在奮斗中有智慧，有成長(zhǎng)，有經(jīng)歷，有所思，有所獲……

新的學(xué)期，也祝愿親愛的老師們能夠心中有愛，眼中有光。

教師大會(huì)主持稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

開學(xué)了，我們滿懷希望迎來了新的學(xué)期；我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶和對(duì)新學(xué)期的向往，又走到一起來了。今天我們?cè)谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮儀式，在此，我代表林城苗苗校委會(huì)祝愿全體師生身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！

新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

上學(xué)期，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。

教師大會(huì)主持稿 篇7

各位代表:我受幼兒園工會(huì)的委托,作為機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)主持人。

根據(jù)大會(huì)日程安排,**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)現(xiàn)在正式開幕。這次大會(huì)代表共25名。應(yīng)到代表25名,實(shí)到25名,符合法定人數(shù),可以開會(huì)。現(xiàn)在我向大家介紹今天到會(huì)的特邀代表:教育工會(huì)委員許友貴老師、封任輝老師;機(jī)關(guān)幼兒園前任園長(zhǎng)曹曉虹老師;機(jī)關(guān)幼兒園前任工會(huì)主席徐學(xué)芬老師。

現(xiàn)在我宣布:**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)現(xiàn)在開幕。

大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)全體起立,奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,請(qǐng)坐下。

大會(huì)第三項(xiàng):請(qǐng)幼兒園副園長(zhǎng)李亞麗老師代表園行政致賀詞。

大會(huì)第四項(xiàng):請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)皆映萍老師做《幼兒園園務(wù)工作報(bào)告》。

大會(huì)第五項(xiàng):請(qǐng)副園長(zhǎng)王艷瓊老師做《幼兒園后勤工作報(bào)告》。

大會(huì)第七項(xiàng):請(qǐng)皆園長(zhǎng)就本次教代會(huì)所征集的提案做《幼兒園提案工作報(bào)告》。

各位代表:今天早上的議程到此結(jié)束,請(qǐng)各位到西院合影留念。

教師大會(huì)主持稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府今天在這里召開大窯鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)，以表示對(duì)全鎮(zhèn)廣大教師節(jié)日的祝賀和慰問。參加今天會(huì)議的有:鎮(zhèn)黨委、政府及招商辦領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及招商辦全體工作人員，鎮(zhèn)教工辦及各中小學(xué)全體教師。同時(shí)，我們還有幸邀請(qǐng)到區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)xx x xx，副區(qū)長(zhǎng)xx，區(qū)教體局局長(zhǎng)xx參加今天的會(huì)議。首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):奏《國(guó)歌》。全體起立……請(qǐng)坐下。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):中心小學(xué)學(xué)生向大會(huì)獻(xiàn)詞。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)鎮(zhèn)黨委副書記x x xx宣讀表彰決定。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):開始頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的教育工作先進(jìn)單位(3個(gè)) ，他們是:初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)o 請(qǐng)這些單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)o(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

下面，頒發(fā)的是先進(jìn)教育工作者(10 名) ，請(qǐng)獲獎(jiǎng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀班主任(10 名) ，請(qǐng)獲獎(jiǎng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)乎于曲)

下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀輔導(dǎo)員、幼兒教師(1 0 名) ，請(qǐng)獲獎(jiǎng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀教師(30 名)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人表示祝賀!

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)部分單位和個(gè)人作表態(tài)發(fā)言。

首先，請(qǐng)初級(jí)中學(xué)發(fā)言，中心小學(xué)準(zhǔn)備。

下面，請(qǐng)中心小學(xué)發(fā)言，優(yōu)秀教師代表準(zhǔn)備。

下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng):請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書記、招商黨工委書記xx講話。

各位領(lǐng)導(dǎo):

剛才，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)全鎮(zhèn)3 個(gè)教育工作先進(jìn)集體和60 名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，部分獲獎(jiǎng)單位和優(yōu)秀教育代表又作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)黨委書記、招商辦黨工委書記xx xxx作了重要講話。這些受到表彰的xx是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，對(duì)他們進(jìn)行表彰，既是鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)他們工作的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)他們的鞭策和激勵(lì)。希望受到表彰的xx，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，甘當(dāng)人梯，勇于探索，富于創(chuàng)造，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

孫書記代表鎮(zhèn)黨委、政府在講話中對(duì)我鎮(zhèn)教育所取得的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)教育的發(fā)展和全體教職工提出了新的要求。希望大家按照鎮(zhèn)黨委、政府的妥求，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，;孔機(jī)遇、迎挑戰(zhàn)，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，聚精會(huì)神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才，為建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出自己不懈的努力。

慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束。祝大家身體健康，閨家幸福，事業(yè)有成，節(jié)日愉快!

教師大會(huì)主持稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、代表同志們：

三汊港小學(xué)首屆一次教職工代表大會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過大會(huì)主席團(tuán)認(rèn)真地籌備，今天在這里隆重開幕了！在此，我代表鎮(zhèn)

黨委、政府向大家表示熱烈的祝賀！向出席今天大會(huì)的縣局領(lǐng)導(dǎo)、中小老領(lǐng)導(dǎo)、退休老師、代課老師、幼兒園團(tuán)長(zhǎng)以及全體教職工代表表示崇高的敬意！

這次大會(huì)，我們將聽取《學(xué)校工作報(bào)告》、《提案工作報(bào)告》、《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，討論審議《三汊港小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放方案》，換屆選舉，選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)。

今后幾年是我校實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、謀求新突破，上水平、上層次的關(guān)鍵時(shí)期。在新的征途中，我們既有難得的發(fā)展機(jī)遇，又將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，尤其需要我們?cè)诠ぷ魃线M(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；抓住機(jī)遇，加快發(fā)展；尤其需要鞏固和發(fā)展全校上下凝心聚力、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。因此，召開這次教代會(huì)，主要目的就是要請(qǐng)各位教職工代表同志，按照黨的教育方針，集思廣益，建言獻(xiàn)策，共謀學(xué)校改革、發(fā)展大計(jì)，集中大家的智慧，充分調(diào)動(dòng)各方面力量來全面推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。希望大家以飽滿的政治熱情、嚴(yán)肅的態(tài)度和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，認(rèn)真履行自己的神圣職責(zé)，抓緊寶貴而短暫的會(huì)議時(shí)間，聚精會(huì)神聽取報(bào)告，集中精力學(xué)習(xí)和審議大會(huì)文件，客觀公正地對(duì)待提案解答，充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督職能。充分行使好每一個(gè)教師代表的權(quán)力和義務(wù)，不辜負(fù)全校教職工的期望和重托。

我相信，每一位教職工代表一定能夠站在學(xué)校發(fā)展的角度，以主人翁的姿態(tài)，開好這次大會(huì)，圓滿完成本次大會(huì)的各項(xiàng)議程，把這次大會(huì)開成一個(gè)群策群力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、鼓舞人心的大會(huì)。

最后，預(yù)祝本次教代會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

教師大會(huì)主持稿 篇10

女：有一種付出，叫做奉獻(xiàn);有一種精神，叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣，叫做優(yōu)秀。而有一種情感，叫做感動(dòng)。

男：是啊，我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義，我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó)，我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。

女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。

男：不錯(cuò)。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。

合：感動(dòng)是生命的激情，感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我，感動(dòng)校園，那是我們心中永恒的愛。

男：在皖西中學(xué)語文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵，他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”――陳文邦老師。

男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)|老師說：他樸實(shí)的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經(jīng)?？吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱，甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。

女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!

男：從光靜老師說：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠(chéng)懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中，他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。

女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞：十年，他一路走來，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數(shù)家長(zhǎng)的期盼。十年如一日，寧靜地堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對(duì)孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。

女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教育規(guī)律，以穩(wěn)定等邊三角形，延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青春夢(mèng)想”的“暖男”――吳杰老師。

女：感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)|老師說：曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí)，他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。

男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。

女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語微點(diǎn)，學(xué)生心霾全消。

男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái)，構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個(gè)夜晚，護(hù)送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻(xiàn)的真諦;無數(shù)個(gè)節(jié)假日，無償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，用行動(dòng)鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!

男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”――汪萬永老師。

男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說：低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!

女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。

男：張健老師說：他在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬永老師的頒獎(jiǎng)詞：他是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師，他潛心教學(xué)，以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任，他亦師亦友，以點(diǎn)滴愛心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng)，他以誠(chéng)相待，以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!

女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠(chéng)之心，付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻(xiàn)著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”――王露老師。

女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說：三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng)，他兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地，他傾心付出，嘔心瀝血。

男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病吐血的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請(qǐng)半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!

女：朱德權(quán)老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育，是生物組的楷模。

男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業(yè)，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他，用自己的真誠(chéng)，給學(xué)生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo)，他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”――肖大中老師。

男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。

女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹立起一面大旗，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

男：劉華鋒老師說：雖然時(shí)有困惑，時(shí)有彷徨，但這些不會(huì)讓他退縮，只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。

女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆，指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學(xué)子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的激情詮釋了一名人民教師的無上榮光。

女：牽上老師的夢(mèng)，牽上孩子的愛，她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”――吳迪老師。

女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語，給人啟迪?；盍λ纳涞乃龘碛歇?dú)特的人格魅力。

男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。

女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽的天籟。

男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞：本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學(xué)生，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng)，她，是將愛、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉(zhuǎn)變，他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的“細(xì)雨”――左家宏老師。

男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤(rùn)老師說：他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵，他用愛心傳遞著關(guān)懷，他用粉筆詮釋著真知。

女：唐璐璐老師說：學(xué)生們仰望他，不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨?，更因?yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。

男：唐兆磊老師說：他不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)，用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。

女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞：他身體力行地示范著有規(guī)有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴(yán)父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛心，以及對(duì)學(xué)生的前途敢于的責(zé)任!

女：一座新創(chuàng)的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去，扎根分校，帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng)，在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”――鄭文勤老師。

女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說：細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

男：方春艷老師說：她用語言播種，用行動(dòng)呵護(hù)，用心血滋潤(rùn)，把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領(lǐng)他們走向光輝的明天。

女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。

男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。

男：無數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”――侯軍方老師。

男：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說：他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對(duì)是一位好教師，光明磊落，無愧于生!

女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚(yáng)，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻(xiàn)出了大愛。

男：翟應(yīng)|老師說：他是一個(gè)好學(xué)的人，純粹的人，他很執(zhí)著，把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。

女：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身，卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。

女：如果說辛勞是一種財(cái)富，那他就是富有的人。無論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”――張繼柱老師。

男：掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。

女：“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個(gè)平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。

男：謝登全老師說：多少個(gè)周末他與學(xué)生交流，卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。

女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺(tái)上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。

男：下面請(qǐng)聆聽“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞：一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。三尺講臺(tái)，耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末，因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家，因?yàn)閷W(xué)生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實(shí)地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!

女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

男：讓感動(dòng)伴著你，感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。

女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。

男：皖西中學(xué)從20xx年建校，十載風(fēng)雨，十載艱辛。一路走過，她的成長(zhǎng)離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

女：短短的兩個(gè)小時(shí)里，“感動(dòng)校園人物”用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……

男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼……

男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

女：男:十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

男：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了內(nèi)心的愛;

女：沒有什么可以輕易把人打動(dòng)，除了前進(jìn)的腳步

男：生命有限，但感動(dòng)無限，點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起，感動(dòng)校園從你我開始。

女：老師們，從今天起，讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!

合：謝謝大家!

教師大會(huì)主持稿 篇11

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

女：親愛的老師們，

合：大家上午好！

男：云淡天高，金風(fēng)迎秋，載舞載歌同慶教師佳節(jié)；

女：李笑桃歡，碩果滿枝，祈福祈愿共迎祖國(guó)華誕。

男：伴隨著秋行的腳步，欣聞著果飄的芬香，在舉國(guó)上下迎接我們偉大祖國(guó)xx華誕的大喜日子里，今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝新中國(guó)第xx教師節(jié)。

女：在這美好的日子里，我們回顧，回顧一年來全縣教育改革取得的偉大成就。

男：我們感謝，感謝重視、支持、服務(wù)全縣教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界。

女：我們贊美，贊美付出心血和汗水、收獲碩果與輝煌、充滿疲憊和欣慰的可親可敬的各位老師。

男：我們憧憬，憧憬xx教育更加燦爛輝煌的明天。

女：在這個(gè)美好的日子里，我們盡情贊美，我們盡情歌唱，我們盡情陶醉！

男：我們把教師比做蠟燭，默默奉獻(xiàn)，終生無悔，燃燒的是自己，照亮的是別人。

女：我們把教師比做園丁，甘于平凡，辛勤耕耘，播撒的是汗水，收獲的是桃李芬芳。

男：此刻，我們歡聚在這里，為全縣四千名教師送上深深的祝福！祝全縣教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，萬事順意！

介紹領(lǐng)導(dǎo)

女：今天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)親臨我們的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

男：在此，我們首先非常榮幸的向大家介紹蒞臨今天表彰大會(huì)、和大家共度佳節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

女：縣委書記，縣政府xx縣長(zhǎng)，縣人大xx主任，縣政協(xié)主席。

男：縣委常委、縣武裝部xx政委，縣委常委、縣委政法委書記，縣委常委、縣委組織部xx部長(zhǎng)，縣委常委、縣委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部xx部長(zhǎng)，縣委常委、縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)xx，縣委常委、縣政府xx縣長(zhǎng)，縣委常委、縣委辦公室xx主任。

女：縣人大xx主任，縣人大xx主任，縣人大xx主任，縣人大xx主任。

男：縣政府xx縣長(zhǎng)，縣政府xx縣長(zhǎng)，縣政協(xié)主席，縣政協(xié)主席，縣政協(xié)主席。

女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：參加今天大會(huì)的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，主管教育工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，縣直各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和全縣各縣辦學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、民辦學(xué)校、幼兒園的優(yōu)秀教師代表，歡迎你們！

縣領(lǐng)導(dǎo)致辭。

女：下面，我們掌聲有請(qǐng)縣政府白縣長(zhǎng)致辭！

（白縣長(zhǎng)致辭）

——感謝白縣長(zhǎng)致辭。

男：xx教育大業(yè)健康有序發(fā)展，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，得益于社會(huì)各界的關(guān)心支持，得益于有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的文教體局領(lǐng)導(dǎo)班子。

女：近年來，全縣各中小學(xué)校在以局長(zhǎng)李獻(xiàn)林為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，教育發(fā)展亮點(diǎn)頻現(xiàn)，教育品牌全國(guó)叫響。

男：為感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛，感謝社會(huì)各界的關(guān)注、支持，感謝教育系統(tǒng)廣大教職員工的辛勤努力，拼搏奉獻(xiàn)，今天，縣文教體局領(lǐng)導(dǎo)班子全體以詩朗誦的特殊形式表達(dá)一種心意，以此向支持關(guān)心教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和拼搏奉獻(xiàn)的廣大教育工作者表示衷心的感謝！

女：請(qǐng)欣賞大型詩朗誦《九月歡歌》。

——節(jié)目：詩朗誦《九月歡歌》

頒獎(jiǎng)（一）

男：晨曦的路，走出家門的你，嫻熟的騎車前行，迎接著即將到來的第一縷朝霞，堅(jiān)定、執(zhí)著、從容的走向?qū)W校，朦朧的天地間，閃爍您勤勉卻并不高大的身影。

女：漆黑的夜，下晚自習(xí)的你，輕輕的打開家門，在寂無聲息中悄悄的打開臺(tái)燈，默默地享受著一天的收獲，寧靜的燈光，映射您美麗又洋溢幸福的心靈。

男：朝五晚九，風(fēng)雨無阻，年年歲歲回轉(zhuǎn)，日日夜夜循環(huán)，堅(jiān)守的，是心靈的寧靜，不變的，是真摯奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)。

女：白晝與黑夜，春去秋又來，您用愛的胸懷，撐起一片片溫馨的港灣。如果說辛勞是一種財(cái)富，那您就是擁有最大財(cái)富的人。

男：一心育幼苗，雙肩擔(dān)未來。勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、默默無聞、任勞任怨、燭光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮的是學(xué)生的希望，闡述的是奉獻(xiàn)的含義。您以淡泊名利和青春無悔詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)。

女：掌聲有請(qǐng)榮獲20xx—20xx學(xué)年度模范教師榮譽(yù)稱號(hào)的先進(jìn)個(gè)人代表張俊芳、李俊蘭、王亞蘭、李曉雪、張書利、馬穎慧、康娟、侯俊璽、趙曉燕、馬申保上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：掌聲歡迎縣政協(xié)白東生主席、主席為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

男：既然選擇了學(xué)校，就注定在尺方天地完成漫漫的跋涉；

女：既然選擇了講臺(tái)，就注定用黑白點(diǎn)綴生活的畫板；

男：既然選擇了教書，就注定用清貧和疲憊詮釋生命的真諦。

女：您的無私奉獻(xiàn)，您的勤勞執(zhí)著，感動(dòng)著、吸引著每一位求索者前進(jìn)的腳步。

男：可親可敬的教師呀，是你們，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，在人生的道路上奮斗。掌聲有請(qǐng)模范教師代表——縣第二中學(xué)張俊芳老師上臺(tái)發(fā)言。

（發(fā)言）（大屏幕配無聲專題片）

頒獎(jiǎng)（二）

男：厚積一生智慧，瀝盡辛勤汗水，情系師生，率先垂范。以崇高的事業(yè)凝聚人心，以先進(jìn)的理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校。

女：強(qiáng)學(xué)校管理，建名師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，興教育大業(yè)。教育改革的先行者，xx崛起的實(shí)干家。

男：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一方好教育就是一方幸福源，下面，我們來宣布20xx—20xx學(xué)年度模范教育工作者名單，他們是：xxxxxxxx等66人，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表xxxxxx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：我們歡迎縣政府xx縣長(zhǎng)，縣政協(xié)主席為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

頒獎(jiǎng)（三）

女：他們的關(guān)注常常在細(xì)節(jié)，但那些由電話、評(píng)語、談心構(gòu)成的細(xì)節(jié)卻是打開心靈的鑰匙。

男：他們的作息總是很準(zhǔn)時(shí)，但所有準(zhǔn)時(shí)的行動(dòng)卻匯聚成關(guān)于成長(zhǎng)、成才、成功的焦點(diǎn)。

女：在他們看來，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，就為他們的生命注入了精神財(cái)富和教育力量，就給了學(xué)生一個(gè)充滿自信，值得期待的未來。

男：這就是社會(huì)上最小的“主任”，卻又是最忙的“主任”——班主任。下面，有請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年度十佳班主任：xxxxxxxx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：掌聲歡迎縣人大xx主任、縣政府xx縣長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

——節(jié)目：歌舞《我驕傲，我是人民教師》

（大屏幕上顯示全縣各級(jí)各類學(xué)校教師教育教學(xué)活動(dòng)影像資料）

頒獎(jiǎng)（四）

男：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？

女：三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn)。

男：校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。

女：他們，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。有請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年度十佳人民教師：姚秀美、陳梅芳、常志英、賈志強(qiáng)、徐章勇、王小娟、李紅霞、賈榮珍、郎憲光、張銀芳上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：我們掌聲歡迎縣人大xx主任、xx主任為獲獎(jiǎng)單位代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

頒獎(jiǎng)（五）

女：假如我是孩子，他們這樣理解學(xué)生；假如是我的孩子，他們這樣要求教師。

男：作為校長(zhǎng)和學(xué)校部門負(fù)責(zé)人，他們深知：傳知并非重要，啟智才是良師。

女：他們和其他教師一樣，用自己的愛與責(zé)任，呵護(hù)著孩子的心靈世界，守望著xx教育的美麗。

男：有請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年度教育系統(tǒng)十大先進(jìn)人物張炳君、郭殿偉、牛連昌、王少華、張德敬、駱貴領(lǐng)、龍成新、白瑞霞、張洪海、袁瑞月上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：掌聲歡迎縣委常委、縣委辦xx主任、縣人大xx主任為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

女：學(xué)校為重，學(xué)生為重，家為輕；責(zé)任為重，事業(yè)為重，苦為輕。正是擁有大批忠誠(chéng)事業(yè)、埋頭苦干、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)守衛(wèi)者，我們xx教育才能實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)新臺(tái)階，年年連創(chuàng)新輝煌。我們有請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表——縣一中張炳君老師發(fā)言《誰持彩練當(dāng)空舞》。

（發(fā)言）（大屏幕配無聲專題片）

頒獎(jiǎng)（六）

男：在我縣教育的大花園里，可以說是百花爭(zhēng)艷，桃李競(jìng)芳，芬芳滿園。

女：一年來，在縣文教體局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校以科研興教為先導(dǎo)，不斷改革管理模式，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面提升教學(xué)質(zhì)量，涌現(xiàn)了一大批管理規(guī)范、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校。

男：下面，我們來公布教學(xué)工作先進(jìn)單位名單：縣第一中學(xué)、縣職教中心、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第三中學(xué)、縣第四中學(xué)、縣進(jìn)修附中、xx鎮(zhèn)總校部、xx鎮(zhèn)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)，

女：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位代表xx鄉(xiāng)總校部、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鎮(zhèn)總校部、xx鎮(zhèn)總校部、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣第三中學(xué)、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：掌聲歡迎縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)xx，縣委常委、縣政府xx縣長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

——節(jié)目：音樂快板《xx教育譜華章》

頒獎(jiǎng)（七）

男：他們有著相同的理想：獻(xiàn)身教育，追求卓越，開先河，盯死質(zhì)量。

女：他們有著共同的目標(biāo)：投身改革，艱苦創(chuàng)業(yè)，建名校，敢為人先。

男：他們是務(wù)實(shí)拼搏的集體，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，教育改革的先鋒。

女：下面，我們來公布教育工作先進(jìn)單位名單：縣第一中學(xué)、縣職教中心、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第三中學(xué)、縣第四中學(xué)、縣進(jìn)修附中、xx鎮(zhèn)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鎮(zhèn)總校部、xx鎮(zhèn)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)xx中學(xué)、xx鄉(xiāng)中學(xué)、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)、xx鎮(zhèn)城關(guān)中學(xué)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位代表縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣四中、縣進(jìn)修附中、xx鎮(zhèn)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鄉(xiāng)總校部、xx鎮(zhèn)總校部、xx鎮(zhèn)總校部、xx鎮(zhèn)xx中學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：掌聲歡迎縣委常委、縣委組織部xx部長(zhǎng)，縣委常委、縣委宣傳部xx部長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)！

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

頒獎(jiǎng)（八）

男：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；

女：一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。

男：您曾經(jīng)風(fēng)華正茂，您曾經(jīng)衣袂翩翩，彈指一揮，您累白了鬢發(fā)，腰身壓彎，您奉獻(xiàn)了青春，歲月滄桑了您的臉龐，但您一心為教志更堅(jiān)！

女：四十余年人生路，二十余載從教心，拳拳赤子意，一腔愛生情，桃李天下綻放，腳步依舊匆匆。你播撒汗水，收獲富足，你微笑平和，淵博堅(jiān)韌，你讓孩子在愛中成長(zhǎng)，你用智慧照亮了學(xué)子前程！

男：下面，我們歡迎榮獲xx縣第四屆“十大基層教師楷模”的邊遠(yuǎn)教師：趙玉海、李秋改、李文玉、李君賢、張國(guó)申、申秀春、王丕忠、白云峰、袁愛武、劉鳳娥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，

女：掌聲歡迎縣委常委、縣武裝部xx政委，縣委常委、縣委政法委書記為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

女：以堅(jiān)守挑戰(zhàn)艱苦，以堅(jiān)定迎接艱辛，以堅(jiān)韌直面艱難。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)四季交替，您用紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您的根扎在學(xué)校，扎在基層，扎在邊遠(yuǎn)，扎在xx教育這片沃土！下面，我們掌聲歡迎十大基層教師楷模代表——xx鎮(zhèn)張莊小學(xué)趙玉海老師上臺(tái)發(fā)言《扎實(shí)苦干創(chuàng)佳績(jī)》。

（發(fā)言）（大屏幕配無聲專題片）

頒獎(jiǎng)（九）

女：這是一群引領(lǐng)全縣教師不懈耕耘的領(lǐng)頭雁，這是一群開拓進(jìn)取嘔心瀝血的拓荒者，因?yàn)橛辛四銈?，xx的孩子才能走出xx，看到外面的世界，因?yàn)橛辛四銈?，農(nóng)村的孩子才能告別農(nóng)村，成為都市的主人。

男：細(xì)節(jié)決定成敗，平凡卻不平淡。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，您指引孩子們走向收獲的峰巔，您在拼搏中享受職業(yè)的幸福。

下面，我們來宣讀20xx—20xx學(xué)年度教壇精英名單。他們是：xx上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：我們掌聲歡迎縣人大xx主任、縣政協(xié)主席為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

——節(jié)目：太極表演《行云流水》

頒獎(jiǎng)（十）

女：推進(jìn)發(fā)展，整合資源，千方百計(jì)保用地，多措并舉建學(xué)校，為了教育，何懼艱辛；

男：支持教育，人人有責(zé)，立足職能辦實(shí)事，創(chuàng)新舉措做貢獻(xiàn)，發(fā)展教育，義不容辭。

女：尊師重教，崇文尚教，傾力助教，傳承不息的良好傳統(tǒng)是xx教育發(fā)展的助推器、催化劑。感謝你們，xx教育良好發(fā)展環(huán)境的創(chuàng)造者和服務(wù)者。

男：下面，我們來宣布20xx—20xx學(xué)年度尊師重教和重教支教先進(jìn)單位名單。

女：榮獲尊師重教先進(jìn)單位的有：xx鄉(xiāng)、侯村鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)秦莊村、xx鄉(xiāng)東大由村、xx鎮(zhèn)袁莊村、xx鎮(zhèn)灣東李莊村、xx鎮(zhèn)南關(guān)村、xx鄉(xiāng)xx村、xx鄉(xiāng)王村、xx鄉(xiāng)滏南莊村、xx鄉(xiāng)永新寨村、依莊鄉(xiāng)范軍寨村、依莊鄉(xiāng)東來村、依莊鄉(xiāng)禾秀寨村、侯村鎮(zhèn)龐寨村。

男：榮獲重教支教先進(jìn)單位的有：xx鎮(zhèn)、四疃鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)、依莊鄉(xiāng)、縣建設(shè)局、縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣發(fā)展改革局、縣地稅局、縣交通局、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣信用聯(lián)社、縣公安局、縣審計(jì)局、縣人壽保險(xiǎn)公司、縣物價(jià)局、縣消防大隊(duì)、縣水利局、縣地震局、縣氣象局、縣新華書店、晨光天然色素集團(tuán)有限公司、河北鵬達(dá)新材料科技有限公司。下面，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位代表xx鄉(xiāng)、侯村鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)、四疃鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)、依莊鄉(xiāng)、建設(shè)局上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：掌聲歡迎縣委書記、書記為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)！

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

頒獎(jiǎng)（十一）

男：他們都來自基層，他們都奮斗在教育教學(xué)經(jīng)一線，對(duì)待工作他們一向滿腔熱忱，對(duì)待學(xué)問他們一向一絲不茍；對(duì)待成績(jī)他們一向虛懷若谷，對(duì)待名利他們一向淡泊寧靜；

女：微笑是他們無聲的語言，關(guān)愛是他們無形的力量，他們的生活并不富裕，有時(shí)卻為學(xué)生捐款捐物，他們的時(shí)間也很寶貴，然而他們從不吝惜把它花在學(xué)生身上。

男：是他們啟迪著學(xué)子的智慧、滋潤(rùn)著學(xué)子的心田、雕刻著學(xué)子的未來，他們將自己火一般的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)子們，選擇了教育事業(yè)他們無怨無悔。

女：或許你說他們的崗位平凡，或許你說他們并無特別之處，然而他們卻用智慧與勤奮的筆書寫著自己瑰麗的人生，用自己執(zhí)著的愛詮釋著“什么是大寫的人”。他們無愧于黨的教育事業(yè)，無愧于“特級(jí)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

男：下面，我們來宣布“xx縣第二屆縣級(jí)特級(jí)教師”名單：張國(guó)秀、鄭建昌、白瑞霞、喬麗花、李淑英、趙麗紅、王剛、徐榮清、朱書芳、霍金英、李俊芳、楊文學(xué)、石玉敏、張銀芳、朱振華、李錫成。有請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師代表李俊芳、張國(guó)秀、鄭建昌、喬麗花、李淑英、趙麗紅、朱書芳、霍金英、石玉敏、徐榮清上臺(tái)領(lǐng)取聘書。

女：掌聲歡迎縣委書記為特級(jí)教師代表頒發(fā)聘書。

——音樂響起（頒發(fā)聘書）（獻(xiàn)花）

——節(jié)目：歌舞《好大一棵樹》

（大屏幕上播放各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)工作情況影像資料）

頒獎(jiǎng)（十二）

男：推進(jìn)教育創(chuàng)新，他們殫精竭慮；

女：支持教育發(fā)展，他們慷慨解囊；

男：服務(wù)教育改革，他們不遺余力。

女：厚德載物，造福桑梓。心牽民生幸福，情系教育未來。以慈善心，光大尊師重教傳統(tǒng)；以公益心，彰顯當(dāng)代大家風(fēng)范。

男：下面，我們來公布榮獲20xx—20xx學(xué)年度教育工作縣長(zhǎng)特別獎(jiǎng)單位和個(gè)人名單。他們是：xx鎮(zhèn)、縣財(cái)政局、縣供電公司、縣殘聯(lián)、縣民政局、縣國(guó)土資源局、縣文教體局、尹尚林。掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣政府白縣長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

頒獎(jiǎng)（十三）

男：20xx年，喜訊傳來，縣一中高考成績(jī)?cè)谶B年攀升的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新高，重本上線首次突破二百大關(guān)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)蟬聯(lián)邯鄲東部縣級(jí)中學(xué)第一名。

女：20xx年，捷報(bào)飛抵，縣職教中心被教育部授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，靠自身不懈的努力，創(chuàng)造了xx職業(yè)教育響當(dāng)當(dāng)?shù)膷湫缕放啤?/p>

男：他們是教育的中流砥柱，xx的閃亮名片，鳳城的光榮驕傲。

女：下面，我們熱烈歡迎xx縣20xx—20xx學(xué)年度教育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位縣第一中學(xué)和縣職教中心上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委申書記為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。

——音樂響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）

——節(jié)目：合唱《明天會(huì)更好》

結(jié)束語

——節(jié)目：結(jié)束舞《再創(chuàng)輝煌》

（主題音樂起，全體演員上臺(tái)謝幕）

男：一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲讓人留連忘返，一曲曲鏗鏘有力的樂章催人奮進(jìn)。

女：一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境與我們的笑臉交相輝映，一道道美麗的風(fēng)景與我們的幸福永存心間。

男：今天，我們?nèi)h教育工作者攜手共進(jìn)，為xx教育再譜新曲，

女：今天，我們用辛勤與汗水總結(jié)過去，迎接xx教育輝煌燦爛的明天。

男：讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，倍加珍惜機(jī)遇，倍加開拓創(chuàng)新，倍加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以更加輝煌的成績(jī)?yōu)閤x打造邯鄲東部次中心城市貢獻(xiàn)力量。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，

合：慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束。

男：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、工作順利！

女：祝愿全縣辛勤的園丁節(jié)日愉快、生活幸福，萬事如意！

男：請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。

幼兒園教師節(jié)晚會(huì)主持詞合集3篇

節(jié)假日名稱即將來臨，到時(shí)活動(dòng)能否開展好。就看主持人的了。舉辦活動(dòng)之前要準(zhǔn)備好活動(dòng)主持詞，多看優(yōu)秀的節(jié)假日名稱主持詞范文對(duì)我們寫作是有好處的？在翻閱中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯找到了一篇非常有用的“幼兒園教師節(jié)晚會(huì)主持詞”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

幼兒園教師節(jié)晚會(huì)主持詞 篇1

女：歡快的嗩吶吹起來，歡慶的舞蹈跳起來;

男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當(dāng)酒，共同祝?！?/p>

女：祝愿我們靈臺(tái)教育，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子!

男：祝愿我們敬愛的老師：事業(yè)進(jìn)步，人生如意，天天都快樂!

女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》，編導(dǎo)：曹文馨!

幼兒園教師節(jié)晚會(huì)主持詞 篇2

教師節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我們相聚在這里，共慶中國(guó)教師節(jié)，這是一個(gè)屬于每一位教師的節(jié)日，也是一個(gè)屬于每一位學(xué)生的節(jié)日。

在這個(gè)特別的日子里，我們舉行了一場(chǎng)盛大的文藝晚會(huì)，為我們的教師們獻(xiàn)上最美的歌聲，最溫馨的舞蹈，最精彩的表演，讓我們的老師和同學(xué)們共享歡樂和快樂！

首先，我想請(qǐng)大家面對(duì)國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，共同慶祝中國(guó)教師節(jié)。

接下來，我們給大家?guī)砹擞尚W(xué)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)為大家演唱的歌曲《老師，我想對(duì)您說》，這首歌曲旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽，唱出了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情以及對(duì)老師的祝福。

在這里，我想對(duì)我們的教師們說：你們是我們?nèi)松钪匾膶?dǎo)師和引路人，是我們成長(zhǎng)道路上的知己和伴侶，我們感激您們的教誨和關(guān)愛，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和自信！

接下來，我們有幸請(qǐng)到了壓軸表演，由學(xué)校合唱團(tuán)帶來的大合唱《教育真情》，這首歌曲表達(dá)了教育工作者為人師表的情感，描繪了教育工作者的艱辛和辛酸，同時(shí)也呼吁社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育、關(guān)注師德建設(shè)。愿教育事業(yè)越來越好、師德建設(shè)不斷推進(jìn)！

最后，讓我們?cè)俅蜗蛩械慕處熤乱宰钫嬲\(chéng)的感謝和祝福，愿您們青春常在、事業(yè)順利、家庭幸福！

今天的文藝晚會(huì)到此結(jié)束，希望大家度過一個(gè)溫馨愉快的教師節(jié)，謝謝大家！

幼兒園教師節(jié)晚會(huì)主持詞 篇3

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué);

男：靈臺(tái)縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!

女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開新的華章;

男：在赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)中，大地再度飄逸芬芳的果香;

女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);

男：正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻，歡樂喜慶的教師節(jié)來到;

女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁;

男：達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;

女：今晚我們匯聚文化廣場(chǎng)，唱響紅燭精神的贊歌;

男：今晚我們綻放激情，向辛勤的老師奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的祝福;

女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵(lì)“兩基”抓建熱情;

男：點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;

女：激揚(yáng)傾情教育、忠誠(chéng)為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;

男：靈臺(tái)縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出——

合：現(xiàn)在開始!

老師主持稿合集13篇

成功總是屬于有準(zhǔn)備的人，當(dāng)我們要上臺(tái)要準(zhǔn)備講話的同時(shí)。主持詞增強(qiáng)活動(dòng)記憶，優(yōu)秀的主持詞，對(duì)主持人的主持成功與否起到關(guān)鍵性作用。尋找優(yōu)質(zhì)文章可以嘗試看看“老師主持稿”，為了方便您的使用請(qǐng)收藏本網(wǎng)頁鏈接！

老師主持稿(篇1)

1、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下！

2、三尺講臺(tái)，是您無私奉獻(xiàn)的地方，雖然那并不是一個(gè)華麗的舞臺(tái)，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那里就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節(jié)到來，祝愿老師桃李滿天下，越來越年輕！

3、老師老是太老實(shí)，職業(yè)過于樸實(shí)，教書過于踏實(shí)，做事過于厚實(shí)，為人過于真實(shí)，付出過于誠(chéng)實(shí)，教出了我們充實(shí)城市，愿天下最貢獻(xiàn)的老師們，教師節(jié)快樂。

4、物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語老師讓我認(rèn)識(shí)ABCD，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語文老師讓我學(xué)會(huì)之乎者也。九月十日教師節(jié)，我要真誠(chéng)的說一聲謝謝您。

5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的露水滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

6、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

7、如果我是歌手，我愿用動(dòng)聽的歌來歌頌?zāi)拿赖?；如果我是詩人，我愿用美麗的詩篇來傳頌?zāi)钠犯?，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師?jié)快樂！

8、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

9、以關(guān)愛為和弦，奏出溫暖的歌謠；以勤勞為箭鏃，射向教學(xué)的靶心；以啟迪為方法，扣開智慧的大門；以夢(mèng)想為藍(lán)圖，甘當(dāng)成功的階梯。老師，真心祝愿你節(jié)日快樂。

10、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

11、是您用一言一行，讓我們?cè)谖拿鞯奶炜绽镎钩犸w翔；是您用一筆一劃，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情徜徉；是您用一心一意，讓我們?cè)谇啻旱臍q月沐浴陽光。教師節(jié)，感謝您教誨有方，祝福您一生安康！

12、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

13、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

14、師恩似山巍峨，師恩似海遼闊，老師，您是真的種子、善的信使、美的旗幟，在教師節(jié)，向您致敬，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意！

15、910教師節(jié)，短信祝福送你：愿你“9”九歸一，桃李芬芳遍地；“1”張一弛；一勞永逸，師徒情誼青春常綠，永遠(yuǎn)不忘“0”（團(tuán)聚）。節(jié)日快樂！

16、“教”諧音“叫”，外號(hào)：叫快樂、叫開心、叫順利、叫健康。“師”諧音“是”，學(xué)名：是收獲、是喜悅、是幸福、是永遠(yuǎn)。教師節(jié)，祝您心想事成。

17、夏天送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬天送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個(gè)艷陽天，明天會(huì)更好！教師節(jié)快樂！

18、與書同行，我學(xué)到知識(shí)；與友同行，我學(xué)會(huì)珍惜；與你同行，我有了良師益友。教師節(jié)到了，向我們生活中的良師益友獻(xiàn)上深深的感謝和祝福：節(jié)日快樂！

19、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

20、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您————語文老師的愛，天下最偉大，最高潔。

21、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴(yán)厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報(bào)？但一定要道一聲：老師，您辛苦了，祝節(jié)日快樂！

22、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！

23、您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記；您的為人，我永遠(yuǎn)崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標(biāo)。教師節(jié)，我把學(xué)生給我的祝福全部轉(zhuǎn)給您，感謝您成就了我的今天！

24、美麗溫馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批接著一批，放飛雛鷹翱翔。教師節(jié)，祝福敬愛的老師節(jié)日快樂、一生幸福！

25、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

26、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

27、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

28、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

29、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

30、你傳承知識(shí)的'火種，一年又一年。你點(diǎn)亮智慧的明燈，一季又一季。你揚(yáng)起夢(mèng)想的遠(yuǎn)帆，一次又一次。你播撒溫暖的關(guān)懷，一天又一天。教師節(jié)到了，我送出對(duì)你的祝福，一遍又一遍。愿你節(jié)日快樂。

31、有一種光榮的職業(yè)，叫老師；有一種難忘的情結(jié)，是老師；有一種最美的祝愿，送老師；教師節(jié)到了，祝愿博愛無私的老師們，節(jié)日快樂！

32、您用火一般的感情溫暖著每一顆同學(xué)的心，無數(shù)顆心被您牽引，激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的音樂叮當(dāng)作響，您不是雕塑家，卻塑造出一批批青年人的靈魂。

33、老師是山，高大挺拔；老師是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝我們的老師節(jié)日愉快，身體健康！

34、時(shí)間流逝，您無怨無悔；信守承諾，您不離不棄；樂于付出，您無私奉獻(xiàn)；愛崗敬業(yè)，您盡心盡力。教師節(jié)，念師恩永不忘，真誠(chéng)的說聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠(yuǎn)！

35、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想！

36、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

37、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

38、拍拍手，扭扭腰，祝愿老師節(jié)日好；操場(chǎng)上，跑一跑，我把老師抱一抱；活動(dòng)室，把舞跳，認(rèn)真上課記得牢。節(jié)日到，短信到，祝愿老師節(jié)日好！

39、三尺講臺(tái)上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢(mèng)想，諄諄教誨中，您用無私授業(yè)解惑，教師節(jié)到，愿您節(jié)日快樂，幸福相伴！

40、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您！

41、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛，因?yàn)橛心覀兊纳嘧?，因?yàn)橛心覀兊氖澜缇?，因?yàn)橛心覀兊牧α繜o限！師恩難忘，謹(jǐn)于此時(shí)送上我們最最美好的祝福！

42、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。

43、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

44、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

45、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

46、是誰給了我們文明語言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?？是您！辛勤的園丁！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

47、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

48、青春，是您的誓言；講臺(tái)，是您的舞臺(tái)；黑板，是您的伙伴；粉筆，是您的助手；知識(shí)，是您的財(cái)富；學(xué)生，是您的榮光。教師節(jié)，對(duì)著敬愛的老師說聲：您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，福壽安康！

49、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

50、評(píng)分記錄學(xué)生的懵懂，有老師會(huì)消除；黑板的斑駁，有板擦?xí)ㄈィ蛔鳂I(yè)本的錯(cuò)誤，有涂改液會(huì)修正；你的煩惱，有我來為你驅(qū)趕！祝你教師節(jié)快樂！

51、老師把種籽虔誠(chéng)地撒在教室里，再經(jīng)過若干年的培育后，在社會(huì)上結(jié)出了豐碩的果子。

52、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

53、我們要感謝老師給了我們知識(shí)。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。

54、你是到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻(xiàn)；你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。

55、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

56、成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行，無涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈，伴隨我成長(zhǎng)的是您！給我愛的是您！

57、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

58、有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我要說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

59、我們的故事注定成為了永遠(yuǎn)的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友。

60、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份最崇高的敬意獻(xiàn)給您。

61、十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松皇旰?，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

62、燃燒自己，照亮學(xué)生；人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂；茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩！

63、諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁；深情期望，常掛心上；慈愛如父，不敢相忘；祝福送上；愿你老師，快樂健康！

64、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福！感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助；思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽！

65、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。

66、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

67、講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

68、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師主持稿(篇2)

馬年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們_小學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄?，我們擁有了更多的點(diǎn)贊，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈。

我宣布_小學(xué)20_年度“最贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始。

有請(qǐng)吳_校長(zhǎng)致詞。謝謝吳校長(zhǎng)。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚(yáng)的樂曲，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)淼摹秹?mèng)里水鄉(xiāng)》。表演者：俞_等。

有一種夢(mèng)想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是_小學(xué)最敬業(yè)的老師們。在_小學(xué)輝煌的20_年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過年級(jí)組推薦，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評(píng)出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號(hào)。

老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“最贊教師”。

最贊教師評(píng)選委員致林_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級(jí)的語文教學(xué)工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評(píng)居然超越專家。好評(píng)的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆、利落。

最贊教師評(píng)選委員致潘_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛學(xué)生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因?yàn)檫@份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào);作為教研組長(zhǎng)，她無私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是樂觀開朗的潘_老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得最好!

最贊教師評(píng)選委員致江_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

江_老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時(shí)兩周;校本研修案例評(píng)比，成稿近萬字，修改數(shù)次，熬夜無數(shù);參加論文評(píng)比、組織教研活動(dòng)等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結(jié)果，技能大賽奪人眼球，單項(xiàng)第一，綜合二等獎(jiǎng)，研修案例獲專家老師好評(píng)??靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

最贊教師評(píng)選委員致毛_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她，用一個(gè)字來形容——“美”，人美、心美、課美、畫更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動(dòng)中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽，均獲佳績(jī)。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛_。

最贊教師評(píng)選委員致張_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕?? 一學(xué)年來，學(xué)校的很多活動(dòng)中都有張_老師的身影出現(xiàn)。張_老師的能干讓她喜報(bào)連連，心理劇《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎(jiǎng)，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”，本人被評(píng)為奉化市優(yōu)秀班主任。

最贊教師評(píng)選委員致何_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

都說能者多勞，這句話在何_老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職，

三、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，再加上繁忙的教務(wù)工作。忙碌那是不用說了，除了給學(xué)生上課，批改作業(yè)，課間，她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級(jí)的教室，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W(xué)樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實(shí)、認(rèn)真、勤勉，她就是我們?cè)佬〉淖钯澙蠋煛?/p>

有請(qǐng)最贊教師——何_。

請(qǐng)何_老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)六位最贊教師抽取三等獎(jiǎng)號(hào)碼。

老師們，這6位教師傳遞著對(duì)教育事業(yè)深深的愛，對(duì)祖國(guó)未來永遠(yuǎn)的愛。下面我們來做一個(gè)游戲：“真愛永流傳 ”

1.活動(dòng)道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個(gè)，兩人間距3米。

2.游戲規(guī)則：每隊(duì)派10人上場(chǎng)，分成2組，每組3隊(duì)，所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。 隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

先請(qǐng)1至3年級(jí)組上場(chǎng)，再請(qǐng)4-6年級(jí)組上場(chǎng)。

我們的游戲重在參與，不在輸贏，請(qǐng)所有參加游戲的老師會(huì)后領(lǐng)取小禮物。 第二 篇章

真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美好的未來而奮斗!下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來的歌曲《因?yàn)閻矍椤?，表演者：陳露寅等?/p>

三尺講臺(tái)，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲20_年度教研先進(jìn)個(gè)人每組第一名的教師名單：

綜合組：江_ 高數(shù)組：李_ 低數(shù)組：何_ 高語組：謝_ 低語組：張_ 英語組：蔣_ 體育組：胡_

請(qǐng)_x發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)_x抽取二等獎(jiǎng)名單。

正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天，接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。

1.比賽器材：專用活動(dòng)道具“石頭”(泡沫墊子，35_5厘米，每組2塊，共6塊)

2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動(dòng)人員進(jìn)行靈活分配。

3.比賽規(guī)則：每隊(duì)3人，2人站在起點(diǎn)，負(fù)責(zé)過河，1人配合搭石。開賽前，參賽隊(duì)員在賽道的起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，組織者發(fā)令后，搭石隊(duì)員先將手中“石頭“放置在前方適當(dāng)位置，2名隊(duì)員依次反復(fù)前進(jìn)直到完成(2塊“石頭”全都過線)，完成沖過終點(diǎn)時(shí)間最少為勝。

4.注意事項(xiàng)：

(1) 賽程中，隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面;

(2) 單手單腳觸地一下加計(jì)2秒;

(3) 賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績(jī);

(4) 隊(duì)員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，違者不記成績(jī)。 第三 篇章

教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請(qǐng)三年級(jí)組沈_演唱《后來》。 一曲《后來》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們?cè)佬。恳晃话嘀魅尉S護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。她們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。

現(xiàn)在我宣布榮獲20_年度班隊(duì)量化考核一等獎(jiǎng)的班級(jí)及班主任名單：

請(qǐng)張_老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

張老師的話說出了我們?cè)佬∪说男穆?，下面我們將進(jìn)行第三個(gè)游戲：心心相印(我來比劃你來猜 )

3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字)

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。

老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn)，頌揚(yáng)這種高尚的人生。 現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出另外六位“最贊教師”。

最贊教師評(píng)選委員致吳_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺(tái)?！皩W(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”是她多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是她堅(jiān)持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂;她收獲的是學(xué)生對(duì)她的信任和愛戴;她用自己的妙手，用最真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。

最贊教師評(píng)選委員致鄔_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是四年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，是四年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，是四(4)班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，她熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)?？吹剿谒?4)班和四(2)班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，她，就是鄔_老師。

最贊教師評(píng)選委員致李_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學(xué)之精彩，她以非常的智慧擔(dān)當(dāng)教研之重任。一本書，一支筆，一講臺(tái)，她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進(jìn)課堂，是她對(duì)學(xué)生春雨似的柔情;善意排人憂，是她對(duì)同事夏日般的熱心;教學(xué)教研，她收獲秋的豐碩;悅?cè)藧偧海蛠矶南Ｍ?。“明_烘透春機(jī)杼”，她——李_，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片_!

最贊教師評(píng)選委員致顧_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里，聆聽她細(xì)語教學(xué)時(shí)的專注;動(dòng)人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂教學(xué)的一片藍(lán)天!她用寧波市合唱一等獎(jiǎng)的最佳成績(jī)告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是岳小最贊教師——顧_。

最贊教師評(píng)選委員致卓_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評(píng)點(diǎn)賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20_是她的輝煌年：評(píng)上中高，評(píng)上骨干，負(fù)責(zé)校本研修成效顯著，主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠??她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的最贊教師——卓_。

最贊教師評(píng)選委員致卓_老師的頒獎(jiǎng)詞是：

他，或許不善言辭，卻擅長(zhǎng)用心用筆說話，本學(xué)期寫出多篇通訊報(bào)道發(fā)表在《奉化日?qǐng)?bào)》上，撰寫教學(xué)論文獲得奉化市一等獎(jiǎng)，并代表第一協(xié)作組的信息技術(shù)教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠(chéng)誠(chéng)懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓_老師。

有請(qǐng)最贊教師——卓_。

老師們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請(qǐng)出吳_校長(zhǎng)為“最贊教師”頒獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)音樂)

請(qǐng)卓_老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)吳校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)號(hào)碼。

美好的時(shí)光總是那么短暫，點(diǎn)贊的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級(jí)組帶來的《明天會(huì)更好》。

老師們，_小學(xué)最贊教師頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束。

讓我們共同祝愿：_小學(xué)的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂，幸福安康!

老師主持稿(篇3)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛的同事們

合：大家好!(鞠躬)

男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第XX個(gè)教師節(jié)女：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師合：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó)

合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)!

女：祝愿我們的教育事業(yè)

合：高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：此時(shí)此刻，開發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日，感謝宋局長(zhǎng)的光臨!

老師主持稿(篇4)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭Z言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又神奇的過程，只有志存高遠(yuǎn)、勤耕不輟的人才會(huì)收獲碩果。

郭一凡同學(xué)初中畢業(yè)于大慶外國(guó)語學(xué)校(原名“大慶一中外國(guó)語學(xué)校”)，學(xué)校外語教育極具特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在聽說方面的訓(xùn)練突出，其英語教學(xué)小班額授課模式為所有學(xué)生提供了充分的練習(xí)環(huán)境，加之該生家長(zhǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的關(guān)注，早期的英語啟蒙教育對(duì)他有著深遠(yuǎn)的影響。

家長(zhǎng)對(duì)老師第九屆創(chuàng)新英語大賽季軍輔導(dǎo)老師溫家會(huì)寄語，升入高中后，郭一凡便為自己制定了奮斗目標(biāo)：進(jìn)入高三前通過托?？荚嚥⑷〉脙?yōu)異成績(jī)；爭(zhēng)取得到自主招生的加分機(jī)會(huì)；為自己心目中的目標(biāo)大學(xué)而拼搏。有了既定目標(biāo)后，郭一凡在日常英語學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈，訓(xùn)練各方面的能力，在公開課中多次以一口流利地道邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z口語給老師們留下深刻的印象。在課內(nèi)外，根據(jù)他的特點(diǎn)，我給予他相對(duì)多的自由空間，在課本內(nèi)容沒障礙的情況下，制定、進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，此間他在詞匯量和閱讀方面有了大幅的提高。我相信，對(duì)于一個(gè)有能力，有奮斗目標(biāo)的學(xué)生來講，最需要的就是得到身邊的人的鼓勵(lì)和肯定，得到認(rèn)同，進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)圈。我信任他的能力，他也在學(xué)習(xí)過程中越來越自信，無論什么時(shí)候都信心滿滿的，在英語方面的綜合能力提高顯著。

是金子總會(huì)發(fā)光的。在第九屆全國(guó)創(chuàng)新英語大賽過程中，郭一凡同學(xué)多年的努力收獲到了累累的碩果，在英語學(xué)習(xí)中的付出得到了回報(bào)，脫穎而出，取得佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的多個(gè)目標(biāo)。既得到了自主招生加分的機(jī)會(huì)，也讓眾多高校有了了解他的'機(jī)會(huì)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在通往這成功驛站的路上灑落的是他辛勤的汗水。

值得一提的是，郭一凡同學(xué)并非一個(gè)只知學(xué)習(xí)的“書呆子”，他思維敏捷、興趣愛好非常廣泛，在書法、音樂才藝、體育等方面皆有所長(zhǎng)。

如果說郭一凡是一顆種子，大慶一中是孕育這顆種子的土地，那么創(chuàng)新英語大賽則是把這棵將成長(zhǎng)為參天大樹的優(yōu)秀苗子展示給世人，秀其風(fēng)采的一個(gè)不可或缺的平臺(tái)。

家長(zhǎng)對(duì)老師酒香也怕巷子深，而創(chuàng)新英語大賽以其廣泛的全國(guó)范圍的覆蓋選拔形式、公正、多元的比賽形式為廣大莘莘學(xué)子提供了更多的機(jī)遇，開闊了他們的眼界，讓他們通過各種形式展示自己的特長(zhǎng)，來證明自己的價(jià)值。無論最后的結(jié)果如何，這一選拔的過程本就是同學(xué)們一個(gè)歷練成長(zhǎng)的過程。目前，通過這一平臺(tái)所提供的機(jī)遇，已經(jīng)造就、成就了無數(shù)英才，相信在未來會(huì)有更多的學(xué)子們會(huì)借助她實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿創(chuàng)新英語大賽在中國(guó)高校的人才選拔方面，走出一條獨(dú)具特色的道路，讓有英語特長(zhǎng)的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所得！

老師主持稿(篇5)

h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛。

j：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

k：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

老師主持稿(篇6)

尊敬的教育局XXX、XXX、X局長(zhǎng)，教育局、科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委、專家、老師、選手們:

大家早上好！

在我們共同熱切的期待中，我們終于迎來了xx市第十二屆教師五技能大賽中學(xué)評(píng)選大賽的隆重開幕。在此，我謹(jǐn)代表xx市xx學(xué)校的xx多名師生，向所有出席開幕式的來賓表示熱烈的.歡迎和誠(chéng)摯的問候。

xx市教師五技能大賽到目前為止已經(jīng)舉辦了十一屆，今年是第十二屆。本次比賽是xx教育局和教育學(xué)院大力發(fā)展教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是教師展示工作技能的平臺(tái)。

我校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)，也重視通過技能競(jìng)賽培養(yǎng)和選拔人才。在教育局和科學(xué)院的指導(dǎo)下，我校教師五技能大賽從XX年開始進(jìn)行到第十次。現(xiàn)在，教師技能大賽已經(jīng)貫穿了學(xué)校教育教學(xué)的全過程。通過對(duì)教師的分級(jí)分類考核，有效提升了教師的教學(xué)能力，每年一度的教師技能大賽總決賽更加精彩。通過我?！按筚悺笔浇處熂寄艽筚惖腻N煉，我校選手在中職選拔大賽和市級(jí)教師五項(xiàng)大賽中取得了可喜的成績(jī)。在xx年，我校的XX老師在與其他學(xué)校和中國(guó)師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的眾多頂尖專家的比賽中一舉獲得了全市教師五項(xiàng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

今年是xx教育系統(tǒng)師資隊(duì)伍建設(shè)年。教師五技能大賽是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，也是展示我國(guó)中職教師實(shí)力和風(fēng)采的難得舞臺(tái)。能夠協(xié)助xx市中專學(xué)校工會(huì)組織主辦今天的比賽，我們感到非常榮幸。

我們供銷學(xué)校的全體師生將竭盡全力做好一切準(zhǔn)備工作，以熾熱的熱情為大家提供服務(wù)，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、緊張、合作、快樂”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

讓我們發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的精神，成就風(fēng)格！

最后祝各位選手成績(jī)優(yōu)異，殺入全市總決賽，為我們中職老師和中職教育爭(zhēng)光！祝這次教師五技能大賽圓滿成功！

謝謝大家！

老師主持稿(篇7)

提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量的途徑

近年來，高校愈發(fā)注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化質(zhì)量。這是因?yàn)椋咝Ｐ枰獙W(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的科技成果和社會(huì)效益，滿足國(guó)家和社會(huì)的需求。而學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化質(zhì)量高低，不僅關(guān)系到高校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益，還關(guān)系到科技創(chuàng)新的質(zhì)量和效益。那么，提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量的途徑有哪些呢？

一、加強(qiáng)高校與行業(yè)、企業(yè)合作

高校與行業(yè)、企業(yè)合作是挖掘科技成果轉(zhuǎn)化潛力的重要途徑。高?？梢耘c行業(yè)、企業(yè)合作，解決科技成果轉(zhuǎn)化面臨的技術(shù)、資金、市場(chǎng)等方面的問題。同時(shí)，高校與行業(yè)、企業(yè)合作，可以加速科學(xué)研究成果投入生產(chǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，提高科技成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。

二、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制是促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。高校應(yīng)該在各個(gè)環(huán)節(jié)注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，從科研、技術(shù)開發(fā)、市場(chǎng)推廣等方面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，切實(shí)維護(hù)科技成果的權(quán)益。通過完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，可以促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。

三、加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果的推廣和營(yíng)銷

加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果的推廣和營(yíng)銷是提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量的重要途徑。高?？梢酝ㄟ^專業(yè)人員、科技展覽、技術(shù)論壇等多種渠道宣傳學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，提高知曉度和認(rèn)可度。同時(shí)，高校應(yīng)該根據(jù)不同的科技成果，制定不同的營(yíng)銷策略，滿足市場(chǎng)需求。

四、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)

人才是科技成果轉(zhuǎn)化的核心驅(qū)動(dòng)力。高校應(yīng)該加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)，培養(yǎng)和造就一批科研人才和科技專業(yè)人才，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。

以上，就是提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量的一些途徑。高校需要注重多方面因素，增強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的重視，積極探索創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化途徑，不斷優(yōu)化和提高轉(zhuǎn)化質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)研究的應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

老師主持稿(篇8)

幼兒園教職工朗誦主持詞范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)、可愛的孩子們：

大家好！歡迎來到我們的幼兒園，今天我們幼兒園將舉行一次隆重的文藝匯演，今天的匯演旨在展示孩子們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)習(xí)到的各種知識(shí)、技能以及各個(gè)方面的才藝表演。

幼兒園教職工一直以來都把兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展放在了第一位，按照國(guó)家的課程要求，我們一直在以“以兒童為中心”的理念培養(yǎng)孩子們。在教育的道路上，我們始終堅(jiān)持“啟發(fā)式”教學(xué)，鼓勵(lì)孩子們善于思考、探究，培養(yǎng)孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。在這一過程中，孩子們始終被我們追求的高標(biāo)準(zhǔn)感染、鼓勵(lì)，他們表現(xiàn)出的努力、堅(jiān)持和成果細(xì)節(jié)我們感到非常欣喜和自豪。

今天的文藝匯演，孩子們將表演舞蹈、說唱、朗誦等讓人驚喜的節(jié)目，帶給大家無限的歡樂和感動(dòng)，讓我們見證一個(gè)充滿活力與夢(mèng)想的孩子的世界。

孩子們的表演中有明快跳躍的舞蹈，有清晰流暢的說唱，有朗朗令人陶醉的詩歌朗誦……每一項(xiàng)節(jié)目都展現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采和潛力，也熱烈鼓舞了大家的心情。

本次文藝匯演也是對(duì)我們教職工多年教育努力的回顧和肯定，同時(shí)也是幼兒園本學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。在這里，我們也要對(duì)在孩子們成長(zhǎng)過程中給予幫助和支持的家長(zhǎng)們表示最真摯的感謝。是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步提供了重要的條件和環(huán)境，我們教職工在此表示深深的敬意和感激之情。

最后，讓我們用最熱烈的掌聲為孩子們的表演鼓掌喝彩，感謝所有的家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注！也讓我們?cè)诮裉斓奈乃噮R演中，感受到幼兒園的溫馨和愛心，愿每一個(gè)孩子都能迎接美好的未來！感謝大家！

老師主持稿(篇9)

各位老師，同學(xué):

大家好，我代表生物學(xué)系的全體在校同學(xué)歡迎xx各位老師，同學(xué)的到來，歡迎你們加入生物系這個(gè)大家庭，你們的到來讓我們興奮不已，你們的到來壯大了我們的隊(duì)伍，為我們這個(gè)大家庭補(bǔ)充了新鮮血液。

帶著絲絲的喜悅與好奇，載著理想與憧憬，你們來到了生命與環(huán)境學(xué)院，來到生物學(xué)系。

這里有濃郁的書香，這里有年輕的希望，這里有奔放的激情這里有真誠(chéng)的我們，期待和你們共同成長(zhǎng)，飛舞青春。

我們生物學(xué)系有著一流的教師隊(duì)伍，我們有年近古稀仍然戰(zhàn)斗在教育一線的李集林教授，有熱愛學(xué)生，境界高遠(yuǎn)的申家恒教授，深受學(xué)生歡迎的趙文閣老師，崔繼哲老師，于立杰老師，王臣老師，李淑蘭老師，朱紅老師等一大批成績(jī)優(yōu)秀的中青年教師。

并且，我還可以驕傲的告訴你:我們生物學(xué)系的學(xué)生也是哈師大最用功最踏實(shí)的學(xué)生，

在校圖書館的自習(xí)室里到處是咱們系學(xué)生埋頭苦讀的身影，在這里有一種風(fēng)氣，不攀比，不浮躁，我們看中的是誰最能吃苦，誰最愛學(xué)習(xí)，我們的努力和付出也都能得到來自集體的鼓勵(lì)和肯定。

我們的考研率年年居學(xué)校前列，剛剛畢業(yè)的03級(jí)又有69名師兄師姐考上了中科院，中國(guó)海洋大學(xué)，廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)院校的研究生。

有這種腳踏實(shí)地，積極奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)的熏陶，我相信我們的明天也會(huì)是同樣的燦爛輝煌。

來到這里，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活。

因?yàn)檫@里有領(lǐng)導(dǎo)老師父母般的關(guān)懷與教導(dǎo)，同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。

來到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，系黨支部，分團(tuán)委，學(xué)生會(huì)為大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為我們的成長(zhǎng)提供助力。

我們的.課余生活也是豐富多彩:演講比賽，講課大賽，卡拉ok歌唱大賽，舞蹈大賽，鳥巢制作，手工制作，干花制作，愛鳥周宣傳活動(dòng)，還有令人終生難忘的野外實(shí)習(xí)等等，總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你總能有機(jī)會(huì)一顯身手。

希望大家在生物學(xué)系這片天空里縱橫馳騁，練就過硬的自由翱翔的本領(lǐng)。

在學(xué)習(xí)方面，除了常規(guī)學(xué)習(xí)以外，我們的老師還為我們開設(shè)了第二課堂。

我們可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室去親身感受科學(xué)研究的新奇與不易，我們還可以自己申請(qǐng)項(xiàng)目在老師的指導(dǎo)下作自己的研究，在這里你可以在實(shí)現(xiàn)自己的科研夢(mèng)的同時(shí)鍛煉自己，當(dāng)你自己動(dòng)手完成一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的很多想法變了，變的更加理性更加成熟。

希望你們每一個(gè)人在這里得到蛻變，然后，一飛沖天。

最后我想說的是，剛來到這里，你們或許有驚喜也可能會(huì)迷茫但不管怎樣，請(qǐng)不要忘記我們是一家人，有困難的話說一聲。

希望大家能迅速溶入我們這個(gè)大家庭。

讓我們共同為我們的明天奮斗，為我們生物學(xué)系的明天奮斗。

首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡--生活常識(shí)告訴我們:

當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。

也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:

不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。

也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

今天，你們步入大學(xué)校園，這是人生道路的一次重大跨越!

十多年的寒窗苦讀終于有了第一份沉甸甸的收獲.青春的你們選擇西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院，

年輕的華清學(xué)院也選擇了你們，這是一件多么幸運(yùn)的事情!，西安建筑科技大學(xué)坐落在歷史文化名城西安，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長(zhǎng)安城墻。

華清學(xué)院就坐落于這座具有十三朝歷史的文化古都，歷史的厚重，文化的濡染，讓這里成為教書育人，讀書成才的理想圣地.在此，院學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表學(xué)院全體學(xué)生對(duì)同學(xué)們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

大學(xué)是簡(jiǎn)單、充實(shí)、也是我們成長(zhǎng)磨練我們意志的地方，當(dāng)這個(gè)激動(dòng)期過去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使大學(xué)的生活也不像想象得那么令人激動(dòng)。

也許公寓宿舍有種種不便;也許食堂的飯菜不合自己的口味;也許有些課程、甚至一些原來很看好的課程也很乏味;

也許發(fā)現(xiàn)原來大名鼎鼎的教授也很平常;也許滿懷熱情提出的某些建議久久沒有回復(fù);也許考試成績(jī)不很理想;也許許多老師都可能太忙，根本注意不到你的麻煩和困擾;也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了……。

我們這么說是因?yàn)槲覀円苍@么走過。

生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。

大學(xué)，是放飛夢(mèng)想的地方，是讀書求學(xué)的場(chǎng)所，是成人成才的殿堂.進(jìn)入大學(xué)后，我們絕不能高枕無憂，絕不能有半點(diǎn)懈怠，

絕不能蹉跎人生. 博觀約取，勤勉奮進(jìn).“以奮斗迎接光明，用微笑對(duì)待生活.謹(jǐn)記，笑比哭好.在生活中學(xué)習(xí)微笑，在微笑中學(xué)習(xí)生活，在微笑的生活中感悟生命的偉大價(jià)值，體驗(yàn)人生的無限快慰.讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿我們的校園，我們的生活!

今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家棟梁.”青年是吾師，吾是青年友"，讓我們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，為中華之崛起而努力拼搏! “

老師主持稿(篇10)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：你們好！

值此元旦佳節(jié)到來之際，**縣“供銷大廈杯”首屆教職工書畫展隆重開幕了！我謹(jǐn)代表供銷大廈全體員工向書畫展的開幕表示熱烈的祝賀！向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們供銷大廈與縣教育局、教育工會(huì)聯(lián)合舉辦的這次“供銷大廈杯”首屆教職工書畫展,旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)書畫藝術(shù), 活躍全縣教職工的業(yè)余文化生活,集中展現(xiàn)全縣廣大教職工文明健康、開拓向上的時(shí)代風(fēng)貌，展示他們豐富飽滿的精神世界和多姿多彩的文化生活?；顒?dòng)得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和積極響應(yīng)。在此，我們?cè)僖淮伪硎靖兄x！

供銷大廈開業(yè)以來，承蒙各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與厚愛，企業(yè)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。今年又提前40天完成全年計(jì)劃，銷售額較同期增長(zhǎng)21%,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，多次被授予省級(jí)“消費(fèi)者滿意單位”、“守合同重信用企業(yè)”、“aaa級(jí)信用企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。我們也本著“來自社會(huì)，回報(bào)社會(huì)”的原則，積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，為我縣的兩個(gè)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及各界朋友一如既往，支持和監(jiān)督我們的工作。

最后，預(yù)祝書畫展圓滿成功！祝各位選手取得優(yōu)異的成績(jī)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓節(jié)日愉快，合家幸福，萬事如意！

謝謝大家！

老師主持稿(篇11)

同志們，新學(xué)年伊始，為了使新學(xué)年工作開好頭，起好步，發(fā)揮每位教職工的正能量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，我們今天召開伯陽中心學(xué)校全體教職工大會(huì)。這次會(huì)議是我們本屆領(lǐng)導(dǎo)第一次召開的全體教師大會(huì)，鑒于這種情況，希望今天參加會(huì)議的同志嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不來回走動(dòng)，不大聲喧嘩，同時(shí)把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)，做好會(huì)議記錄，今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)：各分管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上學(xué)年工作并安排新學(xué)年工作；第二項(xiàng)：校長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)年工作并對(duì)本學(xué)年工作提幾點(diǎn)意見。下面我們進(jìn)行

第一項(xiàng)：各分管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上學(xué)年工作并安排新學(xué)年工作。

1、南主任總結(jié)上學(xué)年教務(wù)工作并安排新學(xué)年教育教學(xué)等工作；

2、陶主任總結(jié)后勤工作并安排新學(xué)年后勤、營(yíng)養(yǎng)膳食等工作；

3、郭校長(zhǎng)總結(jié)安全、教育教學(xué)、項(xiàng)目、學(xué)前教育等工作并安排新學(xué)年分管工作；

4、趙校長(zhǎng)總結(jié)黨建、師德師風(fēng)、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等工作并安排新學(xué)年分管工作；

第二項(xiàng)：學(xué)校趙校長(zhǎng)全面總結(jié)上學(xué)年工作并對(duì)新學(xué)年工作提幾點(diǎn)意見。

今天的會(huì)議議程已全部進(jìn)行結(jié)束，會(huì)上各分管領(lǐng)導(dǎo)就自己所分管的'工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)新學(xué)年工作做了詳細(xì)的安排；趙校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)年工作進(jìn)行了全面總結(jié)并對(duì)新學(xué)年工作提出了 三 點(diǎn)建議。尤其趙校長(zhǎng)提出的 三點(diǎn)意見，是我們新學(xué)年工作的行動(dòng)指南，我們必須不折不扣的貫徹落實(shí)好。始終要把提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。下面我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)具體事情：

1、貫徹落實(shí)好本次會(huì)議精神，真正把這次會(huì)議精神做到內(nèi)化于心外化于行。用這次會(huì)議精神指導(dǎo)我們的工作、啟迪我們的工作、推動(dòng)我們的工作。

2、校長(zhǎng)隊(duì)伍的調(diào)整。

3、繼續(xù)教育費(fèi)的上交。

4、營(yíng)養(yǎng)膳食的落實(shí).

老師主持稿(篇12)

譚：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

譚：親愛的各位老師

合：大家下午好!

許：今天,我們歡聲笑語.

譚:今天,我們盡情高歌.

許:讓歡樂與我們相伴.

譚:讓歌聲與我們相隨.

許：為激發(fā)廣大教師的工作興趣，給教師搭建展示各自才華的舞臺(tái),增強(qiáng)我校教師的凝聚力,進(jìn)一步豐富教職工的文化生活,校工會(huì)、教導(dǎo)處、政教處組織了我校本次教師卡拉OK大賽。

譚：擔(dān)任這次大賽的評(píng)委有：大家歡迎!

許：這次大賽音響負(fù)責(zé)人員：;

總分負(fù)責(zé)人員： ,大家歡迎!

譚：本次評(píng)分設(shè)形象分、基本分、技巧分三部分，總分10分。

評(píng)出一等獎(jiǎng)下名、二等獎(jiǎng)新名、三等獎(jiǎng)x名。

許：相信今天的比賽一定很激烈，很精彩。

譚：那就讓我們準(zhǔn)備好掌聲和喝彩聲為選手們加油鼓勁吧!好了，我們閑話少敘，還是開始我們的比賽吧。

許：我宣布：東風(fēng)學(xué)校教師卡拉OK大賽正式開始!

譚：首先上場(chǎng)的是xx老師，1、《萬語千言》

古人云：“千言萬語無人會(huì)，又逐流鶯過短墻?！笨稍跂|風(fēng)不一樣，你的心里話有我們聽。下面就讓我們聽聽胡一凡老師的千言萬語吧。2號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

許： 2、《人生何處不相逢》

隨著一生里的風(fēng)浪，緣分隨風(fēng)飄蕩，但緣盡此生我也要守望，因?yàn)槿松翁幉幌喾辍Ｓ姓?qǐng)xx老師為我們帶來《人生何處不相逢》。3號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 3、《朋友》

一句話，一輩子;一生情，一杯酒。不知道這算不算的上是朋友?有請(qǐng)x老師告訴我們吧!4號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

許： 4、《中國(guó)人》

五千年的風(fēng)和雨不知藏了多少夢(mèng)，但黃色的臉黑色的眼不變的是笑容，一樣的夢(mèng)一樣的痛，只因我們都是中國(guó)人!有請(qǐng)4號(hào)選手老師。5號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 5、《每一天都不同》

最討厭要下不下的雨，可是未來總是撲朔迷離，也不喜歡別人說我的幸運(yùn)，因?yàn)樗麄儾欢矣卸嗝磁?我的每一天都不同，因?yàn)槲覉?jiān)信，走過的曲折都會(huì)變成彩虹!有請(qǐng)五號(hào)選手老師帶來《每一天都不同》。6號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備

許： 6、《那些花兒》

那些笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。有請(qǐng)x老師給我們帶來《那些花兒》7號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 7、《紅星照我去戰(zhàn)斗》

苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，比比革命老前輩;

東風(fēng)的現(xiàn)在不代表將來，且聽x老師的`心聲《紅星照我去戰(zhàn)斗》。8號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

許： 8、《我的中國(guó)心》

洋裝雖然穿在身，可祖先早就把我們的一切烙上了中國(guó)印!無論何時(shí)無論何地，我們都有有一顆中國(guó)心!有請(qǐng)x老師為我們帶來《我的中國(guó)心》。 9號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 9、《幸福山歌》

生活有滋味，想唱我就張開了嘴，越唱我心里越美。下面有請(qǐng)x老師為我們幸福山歌，讓我們心里也美一回! 10號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

許： 10、《似是故人來》

俗塵渺渺，天意茫茫，你我分開后，斷腸字點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)雨聲連連，我都疑似是那故人來。讓我們聽聽x老師給我們帶來了什么樣的故事。12號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 11、《纖夫的愛》

聽完了山歌，聽過了故事，大家覺得，過不過癮?不急，你們看，小妹妹在岸上走，有哥哥他在后頭了，這纖夫的愛，熱情似火，有請(qǐng)師和x老師帶來《纖夫的愛》。12號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

許： 12、《落花》

花開的時(shí)候最珍貴花落了就枯萎，錯(cuò)過了花期花怪誰?花也需要人安慰。我們且聽聽x老師的對(duì)于落花的感觸。13號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 13、《相思的債》

這世間欠錢，欠東西不怕，那么最怕欠什么呢?讓xx老師來告訴你。有請(qǐng)魯媛老師帶來《相思的債》。14號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。)

許： 14、《人間》

我們經(jīng)常說風(fēng)雨過后見彩虹，可王小紅老師說，風(fēng)雨過后不一定有美好的天空，不是天晴就有彩虹，這到底是怎么回事?下面就有請(qǐng)x老師用歌聲來告訴我們吧! 15號(hào)選手請(qǐng)做準(zhǔn)備。

譚： 現(xiàn)在我們的評(píng)委團(tuán)正在做最后的成績(jī)核算，有請(qǐng)講話。

許：利用這個(gè)時(shí)間我們有請(qǐng)為我們帶來他的拿手歌曲，大家說好不好?

譚：讓我來宣布最后的成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)吆皖I(lǐng)導(dǎo)合影留戀。

許： 優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。

譚：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。

許：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。

譚：在熱烈的掌聲和愉悅的心情里，

許：祝愿我們的學(xué)校明天更好、更大、更強(qiáng)!

譚：祝我們的老師們身體健康，萬事如意!

合：xx學(xué)校20xx年教師卡拉OK比賽到此結(jié)束

老師主持稿(篇13)

在一則里，一位販子在天主給他禮品時(shí)，選擇了款項(xiàng)、職位地方、家庭……唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信，效果他下了天堂。雖說在我們生存中遇到的僅僅是一些大事，說過的僅僅是幾句謊話，而在實(shí)際長(zhǎng)處與誠(chéng)信產(chǎn)生抵牾是，照舊請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧，由于守住誠(chéng)信，便是守住了做人的基礎(chǔ)；守住誠(chéng)信，就守住了樂成！

記得在剛步入幼教崗?fù)r(shí)，為了贏得孩子們的“歡心幼兒園師德”，我也有不對(duì)信的活動(dòng)，在一次談天運(yùn)動(dòng)中我偶然和一個(gè)孩子交際著說近來你體現(xiàn)的很好，早晨要到她去做客，孩子聽到了我的話后隨處和同伴們夸耀著我今晚要去她家的事變。但是事變的忙碌讓我遺忘了對(duì)孩子們的答應(yīng)，早晨九點(diǎn)多接到了孩子的德律風(fēng)，他說：“高教師，你不是要來我家玩嗎，我預(yù)備了很多好吃的你怎樣還沒有來呢?！卑パ?，只好孩子教師太忙了，遺忘了，聽到他掃興的眼神和痛惜的語氣，我以為很忸怩，孩子對(duì)付教師說的話總是深信不移、滿懷盼望的。而我所說的不賣力任的勉勵(lì)對(duì)孩子來說更是一個(gè)無言損傷。

如今作為一個(gè)事變九年履歷的老xx越發(fā)以為誠(chéng)信，對(duì)付我們幼兒xx來說，更是至關(guān)緊張的。xx是立園之本，師德是教誨之魂。孩子是擅長(zhǎng)仿照的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒xx只要具有了精良的品德品格，才氣有資歷為人師表，才氣更好地教誨和影響幼兒。在家里，怙恃是孩子的發(fā)蒙者；在學(xué)校，xx是孩子的楷模，其言行活動(dòng)，乃至興味喜好等，都市對(duì)年幼純真的孩子孕育產(chǎn)生潛移默化的影響，由于我們偶然識(shí)的`一個(gè)舉動(dòng)大概就損傷了孩子的自負(fù)，隨口說的一句謊話更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的間隔……。幼兒園師德演講稿

在一則寓言故事里，一位販子在天主給他禮品時(shí)，選擇了款項(xiàng)、職位地方、家庭……唯獨(dú)扔下了誠(chéng)信，效果他下了天堂。雖說在我們生存中遇到的僅僅是一些大事，說過的僅僅是幾句謊話，而在實(shí)際長(zhǎng)處與誠(chéng)信產(chǎn)生抵牾是，照舊請(qǐng)您選擇誠(chéng)信吧，由于守住誠(chéng)信，便是守住了做人的基礎(chǔ)；守住誠(chéng)信，就守住了樂成！

我自大，我是陽光的一員。

是的！我要高聲的對(duì)各人說：我自大，由于我是陽光的一員。

回顧三年來我在陽光幼兒園的一千個(gè)日晝夜夜，悲歡離合齊聚心頭，可品來品去。以為，酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩。這是我身在陽光的親身材會(huì)。

實(shí)在，幼兒園xx的職業(yè)之美就存在與幼兒一日生存的方方面面，就存在于幼兒教誨生存的角角落落，當(dāng)孩子那一聲聲單純的問候“教師早”“教師，再見”你能否從肺腑里感觸高興？

大學(xué)班會(huì)主持稿集錦

立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事，主持詞的要點(diǎn)在于把握好情感變化。主持詞可以讓局外人更好地理解活動(dòng)內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了“大學(xué)班會(huì)主持稿”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)查閱，請(qǐng)注意下文僅供參考并非絕對(duì)可信！

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！（鞠躬）

伴隨著文藝委員余朝霞演唱的這首激動(dòng)人心的《最初的夢(mèng)想》，在這楓葉沾秋影，涼蟬隱夕輝，秋意正濃的日子里，揭開了我們“夢(mèng)想明天，把握今天”主題班會(huì)的序幕。

大學(xué)，應(yīng)該是我們?yōu)樽约旱睦硐胝硇醒b，蓄精待發(fā)的時(shí)候，它和我們的青春一樣美麗而短暫。作為一大學(xué)生，你，是否已經(jīng)看好了自己的人生的目的地？是否已經(jīng)有了準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的信念呢？

或許每當(dāng)我們躺在床上，想回憶些什么，但是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，上了大學(xué)后，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們的世界一片空白，因?yàn)椋覀冇羞^自己的思考期和彷徨期，我們迷茫，對(duì)眼前的生活沒有信心，對(duì)將來感到失望至極。

上了大學(xué)以后呢？我們好像是自由了，不同的人可以用不同的方式去生活，我們有很多的主動(dòng)權(quán)支配我們的時(shí)間和學(xué)習(xí)。

一句話，大學(xué)生活是絢麗多彩的。有人浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；有人把頭發(fā)染成五顏六色，很多人站出來說現(xiàn)在的九零后大學(xué)生精神晚熟，缺乏夢(mèng)想和信念，可是，我們承認(rèn)嗎？承認(rèn)我們的大學(xué)生活僅僅就只剩下這些了嗎？我們真的沒有夢(mèng)想？真的缺乏信念嗎？

夢(mèng)想是個(gè)多么誘人的字眼。

我們都知道，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；

羅勃朗寧曾在《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走與夢(mèng)想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。

與夢(mèng)想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。我們要與夢(mèng)想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。

現(xiàn)在我宣布：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)x班“夢(mèng)想明天，把握今天”主題班會(huì)正式開始。

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇2)

男：親愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：歡迎來到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!我是主持人 馬天宇。

女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會(huì)的來賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。

女：走過夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長(zhǎng);在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。

女：在皖西學(xué)院這如詩如畫的里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。 女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。

女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。。。。。(主持人自由發(fā)揮)。。。。。。。。

男：經(jīng)過這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。

女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放!播放《怒放的生命》

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇3)

會(huì)前：大會(huì)即將開始，請(qǐng)各位與會(huì)者就座，并將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或者關(guān)機(jī)，為了保持整個(gè)會(huì)議的良好秩序，請(qǐng)各位在大會(huì)進(jìn)行過程中不要隨意走動(dòng)和大聲喧嘩，謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好！

為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，強(qiáng)化“勤奮、求真、務(wù)實(shí)”學(xué)習(xí)意識(shí)、優(yōu)化學(xué)習(xí)理念，再一次掀起“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”新浪潮。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，增加班集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院特舉辦201#學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì)。

首先由我來隆重介紹參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來！

下面我宣布本次生命科學(xué)學(xué)院20xx學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì)正式開始。

本次大會(huì)共有三項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)為學(xué)習(xí)型班級(jí)的評(píng)比，共有11個(gè)班級(jí)入圍；第二項(xiàng)為十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)比，共有15名候選人；第三項(xiàng)為評(píng)委投票環(huán)節(jié)。

現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)第一項(xiàng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)型班級(jí)的評(píng)比。各班級(jí)派代表依次進(jìn)行演說，各個(gè)評(píng)委請(qǐng)按照所給的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。

首先有請(qǐng)1號(hào)班級(jí)：11生物科學(xué)；請(qǐng)2號(hào)班級(jí)：作好準(zhǔn)備。大家掌聲歡迎！

有請(qǐng)2號(hào)班級(jí)：12生物工程；請(qǐng)3號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)3號(hào)班級(jí)：12生物教育；請(qǐng)4號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)4號(hào)班級(jí)：12生物科學(xué)；請(qǐng)5號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)5號(hào)班級(jí)：11生物工程；請(qǐng)6號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)6號(hào)班級(jí)：12科學(xué)教育；請(qǐng)7號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)7號(hào)班級(jí)：11環(huán)境工程；請(qǐng)8號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)8號(hào)班級(jí)：10環(huán)境工程；請(qǐng)9號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)9號(hào)班級(jí)：11科學(xué)教育；請(qǐng)10號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)10號(hào)班級(jí)：11生物教育；請(qǐng)11號(hào)班級(jí)做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)11號(hào)班級(jí)：12環(huán)境工程。

嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，規(guī)范的活動(dòng)組織制度，強(qiáng)有力的凝聚力建設(shè)，在這11個(gè)班級(jí)上都得到了充分的展示，那么來自這些優(yōu)秀班級(jí)的學(xué)習(xí)標(biāo)桿們又是怎樣書生意氣，揮斥方遒的呢？現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)第二項(xiàng)內(nèi)容：十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選。請(qǐng)各位參加評(píng)選的候選人做好準(zhǔn)備自行按編號(hào)依次上臺(tái)演講，中間不進(jìn)行上臺(tái)提醒，各位評(píng)委請(qǐng)根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。下面有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲鼓勵(lì)！

有的時(shí)候感觸是一瞬間的事情，但反思則是一輩子，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動(dòng)，此時(shí)也該是同學(xué)們投出你寶貴的一票的時(shí)候了，請(qǐng)慎重選擇你心目中的學(xué)習(xí)型班級(jí)和十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，請(qǐng)大家按照工作人員的指引，有秩序地將選票投進(jìn)選票箱，投票結(jié)束后回到自己的位置上，謝謝合作！

現(xiàn)在投票完畢，同時(shí)針對(duì)201學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望11和12屆班級(jí)做好帶頭作用，借鑒以上優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)中的有力措施，嚴(yán)格管理班級(jí)的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，同時(shí)13屆要做好大一一年的班級(jí)建設(shè)工作，打下優(yōu)良基礎(chǔ)，爭(zhēng)取下一屆的學(xué)習(xí)型班級(jí)。由于時(shí)間關(guān)系，評(píng)選結(jié)果我們會(huì)及時(shí)公布在學(xué)院網(wǎng)上，請(qǐng)各班級(jí)及個(gè)人留意評(píng)選結(jié)果。本次生命科學(xué)學(xué)院201學(xué)年學(xué)習(xí)型班級(jí)暨十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)審大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)大家有秩序退場(chǎng)，謝謝！

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇4)

男：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、現(xiàn)場(chǎng)的觀眾：大家好！二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國(guó)情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

女：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)，時(shí)光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風(fēng)賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這*似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節(jié)到了，每逢佳節(jié)倍思親，在居家團(tuán)聚、暢談心聲！

男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達(dá)情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來，接下來，請(qǐng)大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》

女：小扁擔(dān)三尺三，一頭挑著清晨，一頭挑著黃昏，一頭挑著現(xiàn)實(shí)，一頭挑著希望。人們辛勤勞動(dòng)就是滿足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動(dòng)力就是希望！請(qǐng)欣賞舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》

歌曲《我是山西的小歌手》

男：小歌手生活在清山綠水間，唱著動(dòng)聽的歌曲，讓我們感受到了生活的甜美與快樂，希望大家能熱愛我們的校園，愛護(hù)花草樹木，也唱著我們的歌快樂的學(xué)習(xí)…請(qǐng)欣賞《我是山西的小歌手》

快板

女：打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我言：端午節(jié)，唱開腔，家家戶戶包粽忙，老人包個(gè)長(zhǎng)壽粽，孩子包個(gè)快點(diǎn)長(zhǎng)，戶戶家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香！下面請(qǐng)欣賞快板

朗誦《屈原的詩》

男：大節(jié)仰忠貞，天問九章歌浩蕩；修能明治亂，澤遺萬世頌離*。在惹人愁腸的的秋風(fēng)冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹飄香的校園里，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰(zhàn)歌和美麗頌歌。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

女：人世間不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；人世間并不是沒有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風(fēng)景線呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿足大家的愿望！下面掌聲有請(qǐng)——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們?yōu)槲覀兾鑴?dòng)奇跡吧！

情景劇《端午節(jié)的由來》

男：端午節(jié)是我國(guó)一大傳統(tǒng)節(jié)日，但是端午節(jié)的來歷很多，最早要數(shù)屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難見離x人，請(qǐng)欣賞情景劇《端午節(jié)的由來》

二胡《送別》

女：送別詩像一杯酒，一首歌，又像又一道風(fēng)采，悠悠流長(zhǎng)，有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別情，他們求取功名，保家衛(wèi)國(guó)，他們背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)涉邊疆，他們行行復(fù)行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場(chǎng)場(chǎng)情深意切的別離，請(qǐng)欣賞《送別》

詩歌朗誦

男：一首離x，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

女：伴著優(yōu)美的旋律，今天的大學(xué)端午節(jié)班會(huì)節(jié)目就到此結(jié)束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會(huì)更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

合：最后，祝大家度過一個(gè)歡樂祥和的端午佳節(jié)！

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇5)

一、介紹嘉賓：

大家，下午好，感謝各位同學(xué)能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學(xué)期的期末總結(jié)班會(huì)!下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)的來賓，開場(chǎng)白：時(shí)光匆匆，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，一個(gè)學(xué)期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結(jié)過去，一起回顧我們本學(xué)期的成果。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各班干上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎!

感謝班委們認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，下面有請(qǐng)學(xué)生代表XX同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎! 感謝學(xué)生代表簡(jiǎn)明扼要的發(fā)言，下面，有請(qǐng)副班長(zhǎng)XX上臺(tái)總結(jié)本學(xué)期的個(gè)人工作任務(wù)和所開展的活動(dòng)。

感謝副班長(zhǎng)的總結(jié)，下面，讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)XX全面總結(jié)本學(xué)期的工作和班級(jí)表現(xiàn)，大家掌聲歡迎!

感謝班長(zhǎng)詳盡地從各個(gè)方面總結(jié)我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足，讓我們明確了日后改進(jìn)和努力的'方向。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員XX老師對(duì)我們班這一學(xué)期的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!

感謝輔導(dǎo)員的發(fā)言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”!聽了輔導(dǎo)員從各個(gè)方面、各種生活細(xì)節(jié)進(jìn)行闡述，給予我們很多深思和啟發(fā)，我想大家一定受益匪淺吧!輔導(dǎo)員平時(shí)用心盡責(zé)地做好學(xué)生工作，我們同學(xué)們也感受到了輔導(dǎo)員在日常、生活中給予的無微不至的關(guān)心，正是老師用心的付出才使我們班級(jí)取得這樣明顯的進(jìn)步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導(dǎo)員對(duì)我們的關(guān)懷和教導(dǎo)!

八、結(jié)束語：

今夜，我們回首過去，感觸良多;今天的總結(jié)讓我們清晰的看到過去的優(yōu)點(diǎn)與不足，使我們將繼續(xù)努力揚(yáng)長(zhǎng)避短。我相信，今天的總結(jié)將是明天我們成功的基石!平時(shí)大家參加各種活動(dòng)各種忙，期末了，要盡快把熱情投入到所學(xué)課程中，認(rèn)真復(fù)習(xí)，還沒堅(jiān)持到最后，就不算勝利，不是嗎?在這里，我先預(yù)祝各位考試成功，取得自己理想的，同時(shí)，提前祝福大家新年快樂!萬事順利!今晚的班會(huì)就到這里結(jié)束，謝謝大家的參與，祝各位晚安!

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇6)

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會(huì)的序幕。

主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星

大學(xué)班會(huì)主持稿(篇7)

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)主持稿

尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠主持這次關(guān)于大學(xué)生安全教育的主題班會(huì)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來，安全是我們?nèi)祟愖罨镜男枨笾?。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的安全意識(shí)和安全技能就顯得格外重要。在今天的班會(huì)上，我們將一起探討如何加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。首先，我們先明確安全教育的目的和意義。

大學(xué)生安全教育的目的是培養(yǎng)大學(xué)生自我保護(hù)能力，增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)各種安全風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的能力，提高自身防范能力并教育他們明確識(shí)別安全問題和利害關(guān)系。而安全教育的意義在于保障大學(xué)生的生命安全和身體健康，減少事故發(fā)生的概率，提高應(yīng)急處理能力，為成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

第一，了解各類安全知識(shí)。大學(xué)生首先要了解常見的安全問題和相關(guān)知識(shí)，如火災(zāi)、自然災(zāi)害、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等。他們需要知道如何避免這些危險(xiǎn)并且學(xué)習(xí)必要的自救、互救和急救方法。

第二，提高安全意識(shí)。安全意識(shí)是預(yù)防事故的第一道防線。大學(xué)生要保持警覺，時(shí)刻警覺周圍可能發(fā)生的危險(xiǎn)。這需要大家培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感，將安全視為自己和他人的責(zé)任。

第三，掌握基本的安全技能。安全技能是大學(xué)生實(shí)際行動(dòng)的體現(xiàn)。大家可以組織開展實(shí)地演練，比如逃生演練、人工呼吸和心臟按壓等急救技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高大家的安全技能水平。

第四，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)是培養(yǎng)大學(xué)生安全意識(shí)和技能的重要平臺(tái)。在實(shí)踐中大家會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這需要我們保持冷靜和沉著，并能夠靈活應(yīng)對(duì)。

第五，加強(qiáng)宣傳和教育。我們可以通過宣傳欄、櫥窗、微信公眾號(hào)等形式，向校園內(nèi)外的大家宣傳安全知識(shí)和安全意識(shí)的重要性。同時(shí)，可以舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、講座和演講等活動(dòng)，提高大家的安全教育興趣。

同學(xué)們，大學(xué)生安全教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們的全面參與和努力。希望大家能夠積極參與班級(jí)、學(xué)校組織的各種安全教育活動(dòng)，提高自身的安全素養(yǎng)。同時(shí)，我們也希望老師們能夠繼續(xù)給予我們關(guān)心和支持，在安全教育的道路上堅(jiān)定我們的步伐。

總之，大學(xué)生安全教育是我們肩負(fù)的重?fù)?dān)和使命，也是保障我們自身安全的基石。我們要提高安全意識(shí)，掌握安全技能，共同建設(shè)一個(gè)安全和諧的校園。讓我們一起為大學(xué)生們打造一個(gè)安全、快樂和有成長(zhǎng)的成才環(huán)境而努力！

謝謝大家！