幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)

幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)。

當節(jié)假日活動剛剛落幕，又需要寫節(jié)假日活動總結(jié)了。活動總結(jié)的意義是回顧總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。以下主題為“幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)”，為幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意向您推薦的，我所提供的以下信息是我經(jīng)驗得出希望對你有所幫助！

幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)【篇1】

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團圓、感恩祭月的日子。為了讓孩子們更好地了解和感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，我們幼兒園在中秋節(jié)前后組織了一系列有趣的活動。

一、主題講座

首先，我們邀請了一位專業(yè)的文化老師，為孩子們帶來了一場有趣的中秋主題講座。老師通過圖文并茂的PPT和生動的講解，向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源和歷史，以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗和意義，讓孩子們在聽講的同時了解到更多的知識。

二、DIY手工

接著，我們在教室里布置了DIY手工活動區(qū)，讓孩子們動手制作中秋節(jié)主題手工。孩子們可以用彩紙、燈籠紙等材料制作各種精美的手工，如剪紙、燈籠、月餅等，既鍛煉了孩子們的動手能力，又讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

三、中秋晚會

為了讓孩子們更好地感受中秋節(jié)的喜慶氛圍，我們還組織了一場中秋晚會。晚會上，孩子們可以自由發(fā)揮，表演各種才藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、詩朗誦等，精彩紛呈，令人目不暇接。同時，我們還為孩子們準備了精美的月餅、糖果等小禮品，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過一個難忘的中秋節(jié)。

四、家長參與

最后，我們還邀請了孩子們的家長一起參與中秋節(jié)活動。家長可以自愿報名參加DIY手工活動和中秋晚會，與孩子們一同制作中秋節(jié)手工，共同演出中秋節(jié)節(jié)目，增加了家庭互動，讓孩子們更好地體驗到家庭和團圓的重要性。

總之，通過這一系列中秋節(jié)活動，我們不僅讓孩子們更好地了解和感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，還鍛煉了孩子們的動手能力、表演能力和團隊合作精神，真正達到了寓教于樂的效果。相信在今后，我們的孩子會更加珍惜家庭和團圓，也會更加熱愛和傳承我們的傳統(tǒng)文化。

幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)【篇2】

中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，___中心幼兒園為了讓孩子通過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富，進行了民族傳統(tǒng)文化教育的實踐活動。

每個班級都通過故事、圖片、月餅等直觀教具，讓幼兒初步獲得相關(guān)知識。小班的小寶寶共同欣賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說，如中秋節(jié)的來歷，有關(guān)中秋節(jié)的兒歌等。中班的孩子從家中帶來了月餅和同伴一起分享節(jié)日的快樂一邊畫月餅、做燈籠;大班的小朋友則老師們還通過有趣的謎語、豐富的游戲、李白的古詩從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多;___中心幼兒園的中秋節(jié)主題活動，從創(chuàng)設(shè)孩子的生活環(huán)境到發(fā)動幼兒和家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風俗習慣的資料如親子環(huán)保制作的燈籠等一系列活動的開展不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會了分享、體驗了活動帶來的樂趣，這些活動提高了孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，也體驗到幼兒園大家庭團圓、分享的快樂，并加深了對祖國的熱愛之情。

幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)【篇3】

近日，我園在慶祝中秋節(jié)方面開展了一系列的活動，讓孩子們在游戲中感受到節(jié)日的氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。接下來，我將詳細地向大家總結(jié)這次活動。

活動開始前，我們準備了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，由老師們手繪制成了有趣的圖片，貼在教室的墻壁上，用以讓孩子們了解中秋節(jié)的來源和習俗。孩子們看到這些圖片后，非常興奮，紛紛詢問老師有關(guān)這些圖片的內(nèi)容，我們則耐心地給孩子們講解。

為了豐富孩子們的課外生活，同時也在中秋節(jié)的氛圍中感受到國粹文化的魅力，我們組織了一次月餅制作活動。孩子們將油酥面皮和蓮蓉餡搓成球狀，接著將其放入模具中壓平，再在表面刻上各種不同的花紋，最后就可以烤制出一個美味的月餅了。

為了讓孩子們更加深入地了解中秋節(jié)的習俗，我們還準備了一些游戲活動。主要包括突破迷宮、剪紙、猜燈謎等。這些活動中突破迷宮是最受孩子們歡迎的，孩子們結(jié)合自己的智慧，在不斷的試錯中找出出口，而當找到出口時，孩子們的臉上都露出了由內(nèi)至外的自豪感和成就感。

此外，我們還準備了一個文藝匯演，孩子們穿上各自的民族服裝，表演了自編舞蹈和朗誦詩歌，帶給了大家一場視聽盛宴。

最后，我們還準備了一大堆禮品，讓孩子們在中秋節(jié)后能有紀念品帶回家。這些禮品包括：月餅、中秋節(jié)紀念卡片以及各種小玩具等。

總的來說，這次中秋節(jié)活動是非常成功的。孩子們通過參加活動不僅學到了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，還能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。同時，這些活動也增強了孩子們的身心素質(zhì)和團隊意識。我們相信，這些活動將對孩子們今后的成長有著積極的影響。

幼兒園中秋活動策劃總結(jié)(優(yōu)選)【篇4】

“爸爸加油!爸爸最棒!”一走進XX縣XX幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶?！笆澜缱闱蛉铡保琗X幼兒園開展了以“我和足球有個約會”為主題的親子活動。

為了將游戲活動融入足球課程，讓小朋友們感受參與足球的快樂，XX幼兒園在“世界足球日”當天，邀請了爸爸和孩子們一起完成各項親子活動。

當天的活動中，最吸引人眼球的莫過于趣味射門比賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運動服，在球門前一顯身手。帶球過障礙物、轉(zhuǎn)身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動作讓人應(yīng)接不暇，一個個仿佛化身綠茵場上的國際球星，奮勇爭先、努力拼搏，展示了更高、更快、更強的體育精神。

為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作模仿了著名球星進球瞬間的經(jīng)典動作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛翔，還是憂郁王子巴喬側(cè)耳傾聽球迷呼喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場……老爸和孩子們的模仿惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一長串歡樂的笑聲。

最后，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，寶貝們還將自己制作的“我的足球夢”心愿卡贈送給家長，向老爸們展示了自己心中的夢想。家長俞建平告訴記者：“平時工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時間少，這樣的活動增強了大人和孩子之間的互動交流，非常好!”

此次“世界足球日”親子活動是XX幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動之一。“足球節(jié)”期間，學校安排了學習足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球?qū)官悺⒃u選“足球?qū)氊悺钡蓉S富多彩的足球體育類游戲，讓孩子們享受足球的樂趣。首屆“足球節(jié)”的舉行，是XX幼兒園“體驗足球、快樂成長”理念的一次成功實踐，也將進一步彰顯幼兒園足球項目的體育特色。

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幼兒園總結(jié)活動策劃精選

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幼兒園總結(jié)活動策劃 篇1

幼兒園期末家長匯報活動方案的范文

活動內(nèi)容：綜合活動

活動名稱：大比拼

活動目的:：

1、復習所學知識。

2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動的'愉快的 參與活動。

3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學的各方面的技能。

活動準備：

英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀

活動過程：

1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學期所學的本領(lǐng)，我們分了 紅、黃、藍、3個隊。

2、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。

3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座

4、展示活動：

活動一：幼兒集體舞蹈表演。

活動二：英語：展示幼兒這學期所學的部分英語單詞和歌曲和舞蹈

活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌

活動四：搶答題目

活動五：兩位故事大王表演講故事

活動六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。

活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》

5、教師點評：對幼兒學習情況進行小結(jié)，表揚部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。

幼兒園總結(jié)活動策劃 篇2

幼兒園開學活動方案小結(jié)

近期，本幼兒園為了歡迎新一屆幼兒園學生的到來，在全體教職員工的共同努力下，順利完成了開學活動方案的策劃與執(zhí)行。通過這些活動的舉辦，我們成功地為孩子們提供了一個歡樂、有趣的學習環(huán)境，使他們在快樂的氛圍中更好地適應(yīng)了幼兒園生活。在本文中，我將對我們開學活動方案的策劃與實施進行小結(jié)。

首先，我們精心策劃了一系列豐富多彩的活動，以引導孩子們逐步適應(yīng)集體生活。在開學第一天，我們組織了一個歡迎儀式，向新生展示了幼兒園的環(huán)境、教室和各類活動設(shè)施，并介紹了每一位老師的職責和特長，為新生營造了一個寬松、友好的氛圍。隨后，我們組織了一場有趣的游園活動，讓孩子們在歡笑中熟悉了園區(qū)的各個角落和設(shè)施。這樣一來，孩子們能夠更好地了解幼兒園的環(huán)境，并且對新的學習生活抱有更積極的態(tài)度。

其次，我們注重了社交培養(yǎng)，通過團隊合作和社交技巧的培養(yǎng)，幫助孩子們建立起友誼和信任。我們開展了一系列小組活動，如集體游戲、智力競賽以及手工制作等，讓孩子們在團隊合作中學會傾聽、分享和尊重他人的意見。這些活動不僅培養(yǎng)了他們的社交能力，還提高了他們的觀察能力和團隊精神。

此外，我們還特別關(guān)注了學習興趣和動手能力的培養(yǎng)。通過各類繪畫、手工制作和音樂舞蹈等活動，我們激發(fā)了孩子們的學習興趣和創(chuàng)造力，幫助他們積累了一些簡單的藝術(shù)技能。同時，我們也組織了一些科學實驗和手工制作的課程，讓孩子們親手動手制作出各種有趣的物品，培養(yǎng)了他們的動手能力和觀察力。

此外，在活動中我們還注重了孩子們的安全與健康。在每個活動中，我們都加強了防護措施，確保孩子們的安全。同時，我們舉辦了一場豐富多彩的體育運動會，通過體育活動的參與，提高孩子們的身體素質(zhì)，并培養(yǎng)他們熱愛運動的態(tài)度。我們還組織了一次健康飲食講座，向家長普及了健康飲食的重要性，并與他們分享了一些健康食譜和營養(yǎng)知識。

最后，在活動方案的實施過程中，我們得到了家長的大力支持和積極參與。無論是志愿者的招募，還是家長們的陪同，他們都給予了我們很大的鼓勵和幫助。正是有了家長們的支持，我們的活動才得以圓滿完成。

綜上所述，通過本次幼兒園開學活動方案的策劃與實施，我們成功為孩子們營造了一個歡樂、有趣和安全的學習環(huán)境。他們在活動中學會了團隊合作、社交技巧和動手能力，并且對幼兒園的生活有了更積極的態(tài)度。我們相信，通過這些活動的參與和體驗，孩子們將在新的學期中更好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且收獲更多的知識和技能。

幼兒園總結(jié)活動策劃 篇3

主題：

學期教學成果及特色展示

時間：

20xx年1月31日下午3:00

地點：

小班教室

分工：

xxx負責主持活動，xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：

幼兒：本期新園服、老師：園服。

目標：

1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。

2、密切家園聯(lián)系，增進家園交流及親子感情。

準備：

1、奧爾夫音樂活動

2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器

3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目

4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表

流程：

1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）

2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動

3、親子游戲：擊鼓傳花

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本

幼兒節(jié)目單

小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一只小茶壺等。

集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。

幼兒園總結(jié)活動策劃 篇4

創(chuàng)造性就生成與日常經(jīng)驗之中，兒童是創(chuàng)造型的價值和有用性最佳評判者，因為兒童有不受束縛與自己觀點的優(yōu)勢，他們樂于發(fā)現(xiàn)、探索，并不斷建構(gòu)和改變自己的觀念，而且喜歡那些促成他們改變的東西。教師的任務(wù)是幫助兒童攀爬自己的山峰，并使他們盡可能爬得高。為了豐富幼兒的戶外活動，提高孩子素質(zhì)，增強孩子體質(zhì)，我班開展了“一根跳繩”八個一系列教學活動，并貫穿到幼兒的一日教育活動之中，滲透到幼兒“健康、語言、社會、科學、藝術(shù)”五大領(lǐng)域教學中?！鞍藗€一”活動開發(fā)了幼兒智力，增加了戶外活動的趣味性和藝術(shù)性。

通過活動，提高幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。一根條繩，在興趣培養(yǎng)上我采用這樣幾種方法：

1、從孩子感興趣的活動出發(fā)，讓孩子自由玩繩，在玩繩中比較繩子的不同，鼓勵孩子不同的方法玩繩，使孩子對繩子感興趣。不是急與求成，一步到位。

2、以自己的跳繩技巧來激發(fā)孩子的學習欲望，在此基礎(chǔ)上進行鼓勵動員，增強他們的信心。當由于跳繩次數(shù)增多，幼兒的積極性漸漸降低時，要采用積極的暗示法，比如說：“××跳得真輕松，像在彈簧床上蹦起來一樣，真好玩！”?

3、對幼兒的行為給予足夠的關(guān)注，這是非常重要的。及時鼓勵孩子，使孩子在積極氛圍中學習，幼兒更容易產(chǎn)生支持感，哪怕是一個微笑、一個點頭、一個叫好，這樣才能調(diào)動每一個幼兒的興趣。要求人人會擺繩、抖繩、繞繩、跨跳、卷畫卷、跳繩等。

三、活動措施：

1、為幼兒準備充足的活動材料（一人一根條繩、）按進度投放，讓幼兒根據(jù)興趣自由選取。

2、加強教師素質(zhì)修養(yǎng)，在活動中，教師應(yīng)成為學習者、參與者、服務(wù)者、創(chuàng)新者和研究者，及時觀察、記錄、指導幼兒的活動。

3、充分利用一切可以利用的時間，鼓勵幼兒傾心于八個一活動，減少奔跑打鬧時間。

4、跳繩玩出花樣后，加上音樂，讓幼兒自己在音樂伴奏下做出相應(yīng)的動作。

四、活動時間與時間安排：

各項活動以幼兒自由選擇活動為主，玩法不統(tǒng)一要求，教師在幼兒活動時及時給予提示或幫助，時間安排主要以晨、午間及戶外活動時間完成。第一至八周以幼兒探索為主，第九至十四周，教師總結(jié)歸納，幼兒互相學習。第十五到十六周活動競賽。

幼兒園總結(jié)活動策劃 篇5

一、時間：

20__年6月1日上午9：00—10：30。

二、活動目標：

1、增進親子間的感情，促進家園共育。

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動準備：音樂。

四、活動流程：

1、9：00家長進入班級并簽到。

五、游戲安排：

1、游戲一：包餃子(兒歌表演)。

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》。

材料：圈若干個。

4、游戲三：青蛙跳荷葉。

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個。

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)。

6、游戲四：

踩氣球。

7、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!

幼兒園中秋活動總結(jié)精選

您知道活動活動總結(jié)應(yīng)該要怎么下筆嗎？活動總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，現(xiàn)在，有請閱讀我們推薦的《幼兒園中秋活動總結(jié)》，請閱讀，或許對你有所幫助！

幼兒園中秋活動總結(jié) 篇1

正值中秋佳節(jié)來臨之際，上饒廣豐區(qū)幼兒園以此為契機開展了以“歡聲笑語慶中秋”為主題的中秋節(jié)主題班會活動，對幼兒進行了傳統(tǒng)文化教育，讓幼兒體驗、感受傳統(tǒng)節(jié)日的幸福和甜蜜。

本次活動以各班自主開展主題班會的形式進行，小朋友們說著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

在溫馨暖暖的氛圍中，終于到了孩子們最期盼的——分享月餅的時刻。幼兒園為每一位幼兒發(fā)送了一份月餅，大家你一口、我一口，歡聚一堂，品嘗著香甜的美味，享受著節(jié)日的快樂。

廣豐區(qū)幼兒園一直注重利用傳統(tǒng)節(jié)日對孩子們進行多方位教育。讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷及美好傳說，知道了這個節(jié)日是團圓的節(jié)日，也寄托了對親人的思念。通過本次中秋節(jié)的主題活動，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更學會了分享合作，體驗了活動帶來的樂趣。廣豐區(qū)幼兒園的中秋如大家庭般歡聲笑語，溫暖流淌……孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，提高對中國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情。

幼兒園中秋活動總結(jié) 篇2

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀。”這時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個活動總結(jié)網(wǎng)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團圓地日子，所以我們小朋友也團圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。

幼兒園中秋活動總結(jié) 篇3

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導下開始熱火朝天的制作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。

大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。

活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒又欣蠋焸儾粌H給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)!

幼兒園中秋活動總結(jié) 篇4

這個活動無論是設(shè)計還是流程都很完美，能調(diào)動孩子和家長的積極性。讓寶寶和家長互相配合，自己動手做水果沙拉。父母想法不同，做的水果沙拉各有千秋。

以制作水果沙拉為主題的“團團圓圓中秋節(jié)”于9月28日在xx幼兒園成功舉辦。家長們在百忙之中抽出時間來參加這次活動，體現(xiàn)了他們對孩子的關(guān)心和對我們工作的支持。這個活動主要是讓寶寶們在這個大家庭里感受到和孩子一起過節(jié)的氛圍，感受到團結(jié)的力量，教育孩子把好東西先分享給父母。

雖然這個活動有很多亮點，但也有很多瑕疵。因為人多，家長比較激動，開始的場面比較混亂，活動無法繼續(xù)。經(jīng)過導演和主持人的反復提醒，活動慢慢步入正軌，可以開展了。

活動結(jié)束后，家長們離開了會場。看著地上的垃圾，校長心里很五味雜陳。我們總是告訴孩子們要愛護環(huán)境。今天，父母當著孩子的面這么做了。以后孩子會不會跟著學？父母是孩子最好的老師。我希望我們能樹立一個榜樣，為我們的孩子在未來樹立一個好榜樣。家長朋友們，你們怎么看？

最后，我們就這個活動采訪了幾位家長。家長們表示，這次活動特別有意義，可以促進學校和家長的溝通，增長孩子的見識，教會孩子感恩和團結(jié)。希望以后能經(jīng)常舉辦這樣的活動。

沒有規(guī)則，就沒有方圓。我希望老師，家長和朋友能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環(huán)境，給我們這個大家庭的所有成員留下最好的`印象！

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(精選)

節(jié)假日活動已圓滿收官，活動的相關(guān)總結(jié)該準備了?；顒涌偨Y(jié)要多放在問題和分析和改進措施上。請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一起來看看“幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(精選)”，閱讀本文內(nèi)容將會為您提供新的思路希望能為您提供有效的幫助！

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(精選) 篇1

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對幼兒進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我們中班級部成功開展了以“歡慶中秋快樂分享”為主題的活動。在這個主題活動中，老師向小朋友們介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了幼兒的愛國情感。

通過一系列活動的開展，使孩子們不僅了解到了很多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓孩子們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使孩子們懂得感恩回報，從而激發(fā)孩子們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。

“歡慶中秋快樂分享”主題活動給孩子們留下美好深刻的回憶，這次活動讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(精選) 篇2

【前言】

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是華人世界共同的節(jié)日。為了讓幼兒更好地體驗中秋節(jié)的氛圍，豐富幼兒的文化知識，我們開展了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動?；顒觾?nèi)容涵蓋了傳統(tǒng)文化、手工創(chuàng)作、游戲互動等方面，極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣，提高了幼兒對于中秋節(jié)的認知和理解。在活動中，孩子們收獲了快樂和文化，也為中秋節(jié)增添了更多的歡聲笑語。

【主體】

一、主題研究

在中秋節(jié)前幾天，我們根據(jù)中秋節(jié)習俗和傳統(tǒng)文化，開展了中秋節(jié)主題研究。在孩子們的眼前，我們擺放了一個中秋節(jié)主題展板，展板上展示了中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的風俗習慣以及中秋節(jié)的特產(chǎn)等。孩子們在老師的引導下，認真觀看了展板上的內(nèi)容，并向老師提問，了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。

二、手工創(chuàng)意

中秋節(jié)是一個重要的族譜節(jié)日，家人團聚合家。孩子們參加手工制作課程，做了傳統(tǒng)的月餅和各種巧妙的中秋手工制品。在課堂上，老師首先向孩子們講解月餅的制作方法，并向他們介紹各種不同口味的月餅。然后，孩子們紛紛動手制作月餅，大家互相幫助，有秩序地進行組裝和包裝。在接下來的幾節(jié)手工課程中，孩子們制作了中秋裝飾品——燈籠、中秋卡片、小提燈等，這些手工制品自由發(fā)揮，不同顏色的紙張、各種工藝品、彩筆、中秋圖案都有用武之地。孩子們用自己的雙手創(chuàng)作出了獨具特色的中秋手工制品，這些制品不僅裝飾了我們的教室，也增強了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，加強了他們的自信心和成就感。

三、節(jié)日游戲互動

從中秋節(jié)開始，我們組織了一系列寓教于樂的活動，希望孩子們度過一個快樂的節(jié)日。我們向幼兒們介紹了中秋節(jié)常玩的游戲，如猜燈謎、擲骰子、猜謎語等，并帶領(lǐng)孩子們進行玩耍。孩子們非常熱情和認真地參加了游戲，大家共同學會、共同游戲、共同快樂。在活動中，我們還組織了一個“家庭聯(lián)歡晚會”，鼓勵家長和孩子一起參與，一起分享中秋節(jié)的樂趣和趣味。晚會上，孩子們表演了魔術(shù)、舞蹈、歌曲和各種小劇場，家長們也積極表演自己自己的才藝。大家在愉快的氣氛中展示自我，分享快樂，增強親子關(guān)系和家庭和諧。

【總結(jié)】

通過這次中秋節(jié)活動，孩子們不僅學習了中秋節(jié)的歷史、文化和習俗，還鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們合作精神和自信心。活動中，我們還與家長和社區(qū)開展了合作，共同打造一個與孩子們互動的學習社區(qū)。相信在活動的引導下，孩子們會在未來繼續(xù)學習、探索和體驗中華民族的文化傳統(tǒng)，把這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)(精選) 篇3

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。

我們進行主題慶?；顒?，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯(lián)系。

幼兒園活動策劃總結(jié)9篇

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幼兒園活動策劃總結(jié)(篇1)

6月25-26日上午，樂寶幼兒園舉行了XX班畢業(yè)典禮。來自大班的200多名孩子和老師參加了此次活動。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開序幕。先是高年級畢業(yè)生代表向校長和老師獻花，表達深深的謝意，然后校長發(fā)表講話，表達老師對孩子們的愛，為孩子們戴上紅花，并送上畢業(yè)照.展現(xiàn)深厚的師生情誼。大班媽媽李思思、程子安、任暖暖、孫昂代表家長上臺發(fā)言，衷心感謝各位老師為孩子們的成長付出的辛勤付出和汗水簡單的話。孩子們朗誦畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，表達了他們?nèi)甑挠變簣@生活，表達了對老師和家人的感激之情。孩子們和他們的父母一起制作手工藝品，互相贈送禮物。最終，父母和孩子一起讓夢想飛上藍天。五顏六色的氣球承載著孩子們的希望，將畢業(yè)典禮推向了高潮?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L之路，老師們感到無比欣慰和自豪。

畢業(yè)的那一天，是感恩的一天，是離別的一天，也是歡樂的一天。幼兒園是人生漫漫長路的第一站。愿孩子們努力學習，不斷進步，走出精彩人生。馬路。

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇2)

家長開放日作為家庭聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動和孩子在幼兒園學習生活的窗口。歡迎閱讀幼兒園家長開放日活動摘要，對您有幫助。

2019年家長開放日總結(jié)

1、 我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)父母的教育需求。

了解家長最關(guān)心、最困惑、最想解決的問題是什么。為了提高家長工作的有效性，我們通過《家長問卷》了解了家庭教育中遇到的困難，分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進行有效的指導，因家長文化有差異，體現(xiàn)了明顯的層次性，針對這一點，我們先從整體上幫助家長確立科學育兒觀，然后對不同從此家長進行不同內(nèi)容不同方式的指導。

2、 采取靈活的引導方式，吸引家長參與。

教師要認真?zhèn)湔n。計劃好家長開放日的每一個細節(jié)、內(nèi)容和教育理念。我們一改以往教師講家長聽的被動局面，教師以主持人的身份在輕松愉悅的氣氛中引導家長各抒己見，互相傾聽，逐漸形成自己的認識。

3、 開展豐富多彩的親子活動，加強家庭雙方的溝通。

組織家長開放日是為了讓家長全面了解幼兒園的工作情況。了解自己的孩子，讓家長通過參觀、觀摩、了解幼兒的各種行為表現(xiàn)，正確認識幼兒園的經(jīng)驗教育，正確評價自己孩子的能力特長興趣，同時對家庭教育與幼兒園教育配合也有了清楚的認識，另外我們還安排星期五為園長接待日，通過園長接待日，加強了幼兒園與家長的情感溝通并及時了解家長的心里傾向，使家長參與幼兒園教育和管理的積極性大大提高。

總之，家長開放日的開展，不僅總強了家長的參與意識還提高了家園共育和諧一致，促進了教師觀念轉(zhuǎn)變能力的提高，并且為孩子提供了平臺，同時幼兒園贏得了良好的社會聲譽。

2019年家長開放日總結(jié)

我們幼兒園在20xx年21日舉行了開放式家長節(jié)。我們中一班的家長能在百忙之中抽出寶貴時間來園**孩子們在幼兒園的學習和生活情況，我們表示由衷的感謝!此目的的開展是為了更好地促進幼兒全面和諧發(fā)展及家園共同培養(yǎng)幼兒各方面的提高。

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇3)

2020 年的母親節(jié)如期而至。為了讓幼兒園的孩子們感受到媽媽的偉大和無私，感受媽媽的辛勤付出和對孩子的全心全意的愛，從小點燃他們心中愛與奉獻的火花，學會感恩我的母親，我的生活，我的生活。我的花園舉辦了盛大的母親節(jié)慶?；顒?。

活動前夕，各班結(jié)合本班孩子的年齡特點，開展了“感恩媽媽的愛，祝福媽媽”的主題教育活動。通過畫媽媽、唱歌媽媽、了解媽媽的工作等活動，可以激發(fā)孩子愛媽媽的心。

在今天的活動開始，校長向家長和孩子們致辭，讓孩子們了解和了解母親節(jié)的由來，感受媽媽們的辛勤勞動，教育引導孩子們學會愛他們的母親，感恩。媽媽的目的，除此之外，也讓媽媽們感受到孩子成長帶來的喜悅和理解帶來的幸福和溫暖。因此，讓真善美的種子在孩子們的心中播下，他們才能健康快樂地面對未來的生活。

慶?；顒拥牡谝粋€節(jié)目是孩子們?yōu)閶寢寕兂艘皇赘琛逗脣寢尅?，感動了媽媽們。孩子們還為媽媽們準備了精彩的表演：《茉莉花》、《我愛我的家》、《感恩的心》等。然后孩子們用自己的方式送給媽媽最美麗的禮物：孩子們畫出了媽媽最美的模樣；他們還和媽媽一起制作了精美的賀卡，孩子們和媽媽們隨著音樂愉快地跳舞。孩子們也表達了對媽媽們最動人的祝福：“祝媽媽母親節(jié)快樂！” “媽媽！我們愛你！” “謝謝媽媽”等。孩子們說完祝福后，走到媽媽身后，舉起小手拍拍背，貼在臉上，為媽媽們?nèi)嗉绨颍瑡寢寕兣d奮地抱起寶寶，他們眼中充滿了興奮和喜悅的淚水，深深地感受到了孩子們的成長。整個活動室洋溢著濃濃的愛意。此時的場景異常溫馨感人……通過這次主題教育活動，孩子們了解了母親的艱辛、偉大和感激。母親，從而進一步增進母子、母女之間的關(guān)系，使家庭更深、更牢固。

一首《燭光中的媽媽》逐漸為活動畫上了句號。媽媽們手里拿著鮮花和賀卡和我們一起唱歌……

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇4)

值此母親節(jié)之際，為鼓勵寶寶們了解媽媽、體諒媽媽、感恩媽媽，大團隊認真開展了“我愛媽媽，所有孩子們一起參與，本次活動的活動內(nèi)容包括音樂欣賞和朗誦，古詩詞、心聲、合唱、制作賀卡、“我愛媽媽”問卷調(diào)查等?；顒舆^程中，寶寶們積極配合，認真對待，投入感情。寶寶們在表演電影《媽媽又愛我一次》的時候，每個人都被感動，流下了幸福的淚水。尤其是我們班的大龍寶寶，從頭到尾都認真的感受到了媽媽的愛，流下了幸福的淚水，可見大龍對媽媽的愛有多深。放學后和大龍媽媽聊天時，看到大龍媽媽開心的笑容。媽媽們生孩子的過程，孩子們都深受感動。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)，幾乎所有的孩子都在直播。淚流滿面，交流著。通過本次主題活動，寶寶可以真正感受到親情的溫暖，在這個過程中感動，體會母愛的偉大。

隨著主題活動的結(jié)束，我的我感受到了很多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真摯的愛。多年來，我們從媽媽那里得到了很多的關(guān)心和愛護。如果我們想回報，我們永遠無法回報，但我們必須體諒媽媽的辛苦，學會愛，體諒媽媽。平時一定要記住媽媽的忠告，讓媽媽放心！在家里，要習慣對媽媽說聲“謝謝”，盡量幫媽媽做家務(wù)，那怕是在炎熱的天氣里做飯，洗衣服，扇扇子。熱……他們都可以代表我們的孝心，表達我們的感激之情。

孩子們，通過這個主題活動，我希望每個人都學會感謝和關(guān)心他們的母親，但這并不意味著只有在母親節(jié)，你應(yīng)該特別照顧你的母親。在這365天里，你應(yīng)該感謝你的媽媽，關(guān)心你的媽媽，為你的媽媽盡一份力。就像那首歌“你的愛像月光，你在的地方就是天堂”。最后，祝天下所有的媽媽們健康幸福，也祝天下所有的家庭幸福。

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇5)

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走羊年，以飽滿的精神迎來新的一年。下面找總結(jié)網(wǎng)整理了元旦節(jié)的活動總結(jié)范文，歡迎參考。

幼兒園元旦活動總結(jié)(1)

本學期，新校舍正式開始施工，我們活動的場地不斷地縮小，甚至取消了多次大型活動，所以本學期的最后一次元旦活動，我們決定克服空間條件的制約，結(jié)合我們的美術(shù)特色，策劃一場精致的親子活動--“美味新年繽紛八幼”。

本活動通過策劃、準備、實施等階段，取得了圓滿的成功，獲得了大家的好評。在整個過程中，積累了很多的經(jīng)驗，以下是我關(guān)于本次活動策劃實施的一些思考。

亮點:

一、結(jié)合我園美術(shù)特色

本次活動依舊是游園形式，也仍然是親子制作結(jié)合美食，但親子制作類節(jié)目避開了傳統(tǒng)的窗花、賀卡等陳舊的手工，結(jié)合我園意象繪畫特色，把意象繪畫中的寫意、借形想象、涂鴉融入到每個制作類活動中，使孩子們有更多想象以及創(chuàng)作的欲望和空間。

二、考慮各個年齡段的能力區(qū)別，分流進行活動

本學期我園每個年齡段各3個班級，因為場地的局限，如果同時開展，各個場地肯定無法負荷，于是我們采取了各段分流的形式，并且有意將三個年齡段的邀請函打印在三種不同顏色的紙上，便于各個活動負責的教師進行識別。更重要的一點是各個年齡段的孩子動手、繪畫能力都有明顯的差異，所以同樣的美術(shù)活動，我們也會給不同年齡段的孩子設(shè)置相對應(yīng)的繪畫主題:比如大三班教師負責的“百變紙筒”，小班的要求是在紙筒上簡單繪畫并涂色，中班的要求是畫青花瓷的紋樣，而大班則是難度更大的紙筒造型。

三、“表情包”溫馨提示語的設(shè)計與粘貼

從以往我們開展大型活動的經(jīng)驗來看，會發(fā)現(xiàn)一些家長和孩子的行為習慣不是特別文明，老師們現(xiàn)場的制止總是收不到成效，所以我就想粘貼一些“溫馨提示”去“提醒”家長要以身作則，做好榜樣。但是一般的“溫馨提醒”大家看得多了，估計也會“視而不見”，于是我結(jié)合了最近網(wǎng)絡(luò)上大熱的表情包與網(wǎng)絡(luò)流行語，用搞笑的表情和幽默的文字去提醒幼兒和家長:要遵守秩序、不插隊，不亂扔垃圾、講文明。

四、電子邀請函的制作

除了紙質(zhì)邀請函的發(fā)放，我還在活動前一天收集各個場地的環(huán)境照片與展板圖片，做成電子邀請函發(fā)在朋友圈中，一是因為如今手機網(wǎng)絡(luò)更強大的擴散效應(yīng)，二來更好地落實整個活動流程，讓大家一目了然。

不足:

一、點心的選擇考慮不夠周全

在幼兒完成所有的項目離園前，可憑邀請函領(lǐng)取一份小點心，點心是我去挑選的，是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鮮奶(熱的)。由于中班分流時間安排在下午，所以當中班孩子拿到鮮奶時，牛奶已經(jīng)冷了，并且這種牛奶的存放時間不宜過長。如果下次還需要準備類似的點心，可以考慮得再周到一些。

二、部分細節(jié)還有待完善

雖然目前我園的硬件條件比較艱苦，但是在細節(jié)考慮上如果更周全一些，也能夠彌補一些缺憾。比如，美食餐桌的桌布的邊角固定一下，餐桌就會更整潔美觀;后花園倉庫的門關(guān)閉做好裝飾，整個環(huán)境也會更加優(yōu)美和諧。

幼兒園元旦活動總結(jié)(2)

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走羊年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接猴年的來臨時，我們大二班迎新年系列活動已經(jīng)閃亮登場。這次的活動豐富多彩，有我們的“親子大舞蹈”、“快樂自助餐活動”，活動開展的非常的順利，家長給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動。

在活動開展前我們進行了一系列的安排，我們請家長給孩子準備好了要展示的活動內(nèi)容。每一個孩子都準備了關(guān)于猴年的節(jié)目，有故事《猴子撈月》，有表演《孫悟空大戰(zhàn)白骨精》等等，還有歌曲舞蹈，古箏彈奏等等豐富多彩的節(jié)目。

接下來是我們的另一個環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長自己準備好各種小點心、水果、各類菜肴，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長會拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

今天每個人臉上都嵌著笑容，最屬開心的就是我們的小朋友，在活動結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個節(jié)日真是過的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來了，也可以讓他們在以后的時光里回味一下我們的精彩時刻。

活動結(jié)束了，這一次的活動給我們帶了很大的意義，在活動中增進了孩子與父母的關(guān)系，同時在這一次活動中體現(xiàn)了我們大二班的整個集體的團結(jié)性與合作性，又多了我們與家長之間交流的空間。這次的活動也已經(jīng)告一段落--圓滿成功。

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇6)

幼兒園科學活動作為幼兒園科學教育的重要形式，使幼兒在游戲中感知、體驗科學學習的樂趣，在激發(fā)幼兒科學學習的興趣，提高科學**的能力的同時，使幼兒認識周圍的事物和現(xiàn)象，下面是小班科學活動計劃，歡迎閱讀。

小班科學活動計劃篇一

一、目標：

1、知識

(1)幼兒觀察周圍常見得自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關(guān)系。

(2)幼兒觀察周圍常見自然的特征，獲取粗淺科學經(jīng)驗，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。

(3)幼兒觀察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的。

2、方法技能

(1)幫助幼兒感官在感知中的作用，學習使用感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知能力。

(2)幫助幼兒或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。

(3)幫助幼兒目測等簡單方法物體的形狀大小和的差別。

(4)幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或的發(fā)展，與同伴、教師交流。

(5)幫助幼兒學習使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法，簡單的制作活動。

3、情感

(1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。

(2)使幼兒萌發(fā)自然和制作活動的興趣。

(3)使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境，并能在**的感染下出、愛護周圍事物的情感。

二、措施

1.運用操作方法讓孩子，就是操縱事物，學習材料。此外，還采用了觀察、實驗、游戲、講解和演示等方法。

2集體教學是有目的和有計劃地強加給孩子們的。

三。教師為孩子們營造一個輕松的環(huán)境，科學的活動素材，激發(fā)孩子們的好奇心，讓孩子們自主選擇操作活動。

4.教育活動與兒童生活緊密結(jié)合。

三：活動內(nèi)容安排

周常規(guī)周玩具真好玩

第五周找春天

第七周美麗的蝴蝶

第九周它是誰的寶寶

第十一周小兔乖乖

第十三周糖怎么不見了

第十五周吹泡泡

第十七周手電筒亮起來

第十九周下雨了

十周復習

小班科學活動計劃篇二

一、幼兒情況分析

由于年齡小，小班的孩子對10以內(nèi)的一些簡單自然數(shù)及其加減運算，以及他們感知到的物體數(shù)量的理解能力較差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)。

二、科學領(lǐng)域的教育目標和內(nèi)容

(一)科學領(lǐng)域的教育目標

1、知識方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

(2)在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關(guān)系。

2、能力方面

(1)運用多種感官、動手動腦、**問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。

(2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡**和思考，有好奇心和求知欲。

(2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

(二)科學領(lǐng)域的內(nèi)容

1、科學、(自然、科技)部分

認識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

2、數(shù)學部分

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇7)

本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。在這次活動中，教師們很好地貫徹了這些原則，包括以下幾個方面：

學習遵守了一日生活常規(guī)。在游戲活動中，學會遵循簡單的游戲規(guī)則。如珍惜玩具，團結(jié)合作，自我保護訓練。

在老師的提醒下，可以輕拿玩具，玩回原處后，會撿起掉在地上的玩具。懂得不打人，不罵人，愿意和朋友相處。

學習簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是一個重要內(nèi)容，趙玉榮老師的《學做文明小客人》和張宏波老師的《說聲對不起》等活動向幼兒進行禮貌教育，學習了問早、問好、說再見等禮貌用語，并在一日生活中時刻提醒幼兒禮貌用語的使用?，F(xiàn)在我們幼兒園的孩子都是有禮貌的好孩子。

總之，我們將抓住每一個有利時機，開展兒童社會教育，為他們將來進入社會打下良好的基礎(chǔ)。

這次活動非常成功，老師們態(tài)度端正。特別值得一提的是每個老師自己制作的課件，我深深的感受到老師們是在用心做事，用實際行動在證明自己的敬業(yè)精神。

既然有成績，那么同時也存在著不足。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：從這次活動的整體來看，老師們的語言還有待于進一步規(guī)范，有些重點還突出得不十分明顯，同時課堂隨機應(yīng)變的能力有待于進一步提高。

希望老師們再接再厲，取得更好的成績。

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇8)

6月25日至26日上午，興華李北碚園和興華李幼兒園分別舉行了二班和XX班的畢業(yè)典禮。來自大班的200多名孩子和老師參加了此次活動。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開序幕。先是高年級畢業(yè)生代表向校長和老師獻花，表達深深的謝意，然后校長發(fā)表講話，表達老師對孩子們的愛，為孩子們戴上紅花，并送上畢業(yè)照.展現(xiàn)深厚的師生情誼。大班媽媽李思思、程子安、任暖暖、孫昂代表家長上臺發(fā)言，衷心感謝各位老師為孩子們的成長付出的辛勤付出和汗水簡單的話。孩子們朗誦畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，表達了他們?nèi)甑挠變簣@生活，表達了對老師和家人的感激之情。孩子們和他們的父母一起制作手工藝品，互相贈送禮物。最終，父母和孩子一起讓夢想飛上藍天。五顏六色的氣球承載著孩子們的希望，將畢業(yè)典禮推向了高潮?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L之路，老師們感到無比欣慰和自豪。畢業(yè)典禮活動總結(jié)

畢業(yè)那天是感恩的一天，是離別的一天，也是歡樂的一天。幼兒園是人生漫漫長路的第一站。愿孩子們努力學習，不斷進步，走出一條精彩的人生道路。

六月的烈日炎炎，六月的心情是美好的。 6月25日上午，我院錦繡幼兒園高年級的孩子們、家長、老師們歡聚一堂，為“承載希望，放飛夢想”的高一班舉行了畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開序幕。一句“老師，您辛苦了！”一首“畢業(yè)詩”和一首“畢業(yè)歌”，描述了他們在幼兒園的成長歷程，以及對老師和媽媽的感恩之情，讓老師們覺得自己的努力是那么的值得?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到非常欣慰和自豪。

首先是校長致辭，表達了校長和老師對孩子們的感情。新生班高子睿的媽媽上臺發(fā)言，感謝所有老師為孩子們的成長付出的辛勤付出和汗水，感謝園里領(lǐng)導的正確指導，感謝園子的創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件為孩子的成長，表達了所有父母的心聲。大班老師和孩子們的代表也紛紛道別。

二是大班小朋友才藝表演，節(jié)目主題與畢業(yè)主題息息相關(guān)。孩子們的表現(xiàn)非常出色，贏得了家長們的陣陣掌聲。最震撼的是陶一東老師排練的“環(huán)保時裝秀”。家族生產(chǎn)的服裝既環(huán)保又創(chuàng)新。演出過程中，家長們贊不絕口，掌聲不斷。在舞曲的選擇上，老師使用了：《Fly Higher》、《Teacher's Eyes》、《Jiangnan STYLE》；在配樂的選擇上，老師使用了：《感恩的心》、《告別》等音樂，主持人他用樸實的話語真誠地打動了觀眾，充分調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛和孩子和家長的情緒.

最后，畢業(yè)典禮在幼兒園代表向老師們獻上鮮花，孩子們和老師們熱烈擁抱，依依不舍中落下帷幕。

畢業(yè)的那一天，是感恩的一天，是離別的一天，也是歡樂的一天。幼兒園是人生漫漫長路的第一站。愿孩子們努力學習，不斷進步，走出精彩人生。馬路。

畢業(yè)典禮在告別音樂中圓滿結(jié)束。優(yōu)點很多，缺點也很多：

1.戶外排練環(huán)節(jié)緊湊，孩子表現(xiàn)更好。但由于天氣原因，臨時安排在室內(nèi)，場地設(shè)置沒有妥善安排，室內(nèi)排練和表演方向顛倒，導致孩子上臺時出現(xiàn)混亂。

2、活動過程中，孩子們沒有換好衣服，導致孩子們興奮，家長來回走動。

以后盡量不要在室內(nèi)進行活動?；顒忧皯?yīng)認真制定活動計劃，如遇惡劣天氣應(yīng)提前開展活動。

幼兒園活動策劃總結(jié)(篇9)

8月15日上午，金兆幼兒園舉行了第五屆大班結(jié)業(yè)典禮。來自大班的80多名孩子、老師和家長參加了此次活動。

畢業(yè)典禮在緩慢的音樂聲中拉開序幕。首先，校長和教師代表致辭，表達了老師對孩子們的愛。隨后大班任恒岳和鄧浩東的媽媽上臺代表家長發(fā)言，用簡單的話表達了對所有老師的辛勤付出和對孩子成長的付出由衷的感謝。流汗。隨后，高年級畢業(yè)生代表向校長和老師們獻上鮮花，表達深深的謝意。接下來，孩子們帶來了優(yōu)美的舞蹈和體操，全體孩子朗誦畢業(yè)詩，表達了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活以及對老師和家人的感激之情。老師為孩子們贈送了畢業(yè)畫冊，展現(xiàn)了師生之間深厚的情誼。最后，孩子們以“明天更美好”為主題，共同書寫祝福，將畢業(yè)典禮推向高潮?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L之路，老師們感到無比欣慰和自豪。

畢業(yè)的那一天，是感恩的一天，是離別的一天，也是歡樂的一天。幼兒園是人生漫漫長路的第一站。愿孩子們努力學習，不斷進步，走出精彩人生。馬路。