科技方案

科技方案精華。

我們根據(jù)您所提供的信息撰寫了一篇“科技方案”的文章。做你應(yīng)該做的，什么結(jié)果都可以是次要的，根據(jù)上級(jí)的要求。上級(jí)通常需要多份工作方案以便參考，好的方案對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)起著引導(dǎo)作用。歡迎繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲得更多詳情！

科技方案【篇1】

隨著科技的不斷發(fā)展，人們對(duì)科技人才的需求也越來越高。因此，科技培訓(xùn)方案越來越得到重視。一個(gè)完善的科技培訓(xùn)方案不僅能夠提高員工的技能水平，還能為企業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)。企業(yè)的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同，因此其培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式也應(yīng)有所不同。例如，一家軟件開發(fā)公司應(yīng)該注重編程技能的培訓(xùn)，而一家制造業(yè)公司則更需要培養(yǎng)員工的機(jī)械操作能力。

其次，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該包含多種形式的培訓(xùn)。傳統(tǒng)的面授式課程雖然可以讓學(xué)員集中精力學(xué)習(xí)，但缺乏靈活性，不適合那些時(shí)間安排較為緊張的員工。因此，企業(yè)還應(yīng)該考慮采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等新型教育方式，以便員工隨時(shí)隨地進(jìn)行培訓(xùn)。

第三，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該注重實(shí)踐。理論知識(shí)無法與實(shí)際應(yīng)用相比，因此，培訓(xùn)要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如組織員工參觀其他同行業(yè)企業(yè)、實(shí)地操作等，這樣能夠讓員工更具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支撐。

第四，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該根據(jù)員工的實(shí)際情況來量身定做。不同員工的基礎(chǔ)能力和學(xué)習(xí)需求是不同的，因此培訓(xùn)方案也應(yīng)制定相應(yīng)的差異化培訓(xùn)計(jì)劃，以適應(yīng)員工的不同需要。對(duì)于一些資深員工，培訓(xùn)可能比較注重深入探究技術(shù)的本質(zhì)和原理；而對(duì)于一些新員工，培訓(xùn)可能更注重技術(shù)的初步了解和快速掌握。

最后，科技培訓(xùn)方案應(yīng)該不斷地更新和完善。科技發(fā)展的速度非?？欤嘤?xùn)內(nèi)容和方式也需要時(shí)刻跟進(jìn)，否則可能會(huì)落后于時(shí)代潮流。因此，企業(yè)需要建立科技培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)地跟蹤和了解最新技術(shù)趨勢(shì)和發(fā)展，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，確保員工能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

綜上所述，一個(gè)完善的科技培訓(xùn)方案是企業(yè)發(fā)展的基石。只有注重員工的專業(yè)技能培訓(xùn)，才能夠培養(yǎng)一批優(yōu)秀的科技人才，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支撐。因此，企業(yè)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，制定多樣化、個(gè)性化的科技培訓(xùn)方案，并不斷完善和更新，才能夠真正取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

科技方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)新基礎(chǔ)教育為宗旨，以全面提升中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，以“課程研發(fā)年”為依托，結(jié)合校本課程的開展，探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動(dòng)體系。

通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀，進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設(shè)。

本屆科技節(jié)活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月

二、活動(dòng)主題

科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．3D One設(shè)計(jì)展示

2、scratch程序設(shè)計(jì)

四、實(shí)施步驟

（一）成立科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李安亮

副組長(zhǎng)：王盛林呂毅然滕志新

組員：趙娜黃吉強(qiáng)徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔(dān)任科技類校本課程的老師

（二）組織實(shí)施階段（12月）

各科技小組要認(rèn)真做好活動(dòng)組織，尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日，組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展活動(dòng)。

（1）3D打印設(shè)計(jì)

初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員，完成網(wǎng)站注冊(cè)和作品展示，至少2件/人。指導(dǎo)教師對(duì)提交作品進(jìn)行評(píng)選1、2、3等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品匯集出版成冊(cè)。作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)等次納入班級(jí)考核。

（2）scratch程序設(shè)計(jì)

初一、初二參加scratch程序設(shè)計(jì)校本課程及第二課堂的學(xué)員，將作品以班級(jí)+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導(dǎo)教師，每件作品包含源程序和創(chuàng)作說明。至少2件/人。指導(dǎo)教師對(duì)提交作品進(jìn)行評(píng)選1、2、3等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品匯集出版成冊(cè)。作品數(shù)量及獲獎(jiǎng)等次納入班級(jí)考核。

作品提交截止時(shí)間：20xx年12月31日

初一、初二其他同學(xué)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。

（三）成果展評(píng)階段（20xx年1月）

1．分兩階段進(jìn)行展評(píng)

第一階段（12月中旬）：學(xué)校展評(píng)。各校本課程、第二課堂活動(dòng)小組指導(dǎo)老師自行組織，全面展示本組科技活動(dòng)成果。

第二階段（12月下旬）：學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評(píng)。

（四）總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

學(xué)校對(duì)本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。

科技方案【篇3】

隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，人們對(duì)于科技培訓(xùn)的需求也越來越高?？萍寂嘤?xùn)方案是一項(xiàng)很重要的工作，能夠?qū)θ藗兊目萍寄芰λ竭M(jìn)行提高，對(duì)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。本文將針對(duì)科技培訓(xùn)方案進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出一些切實(shí)可行的解決方案。

第一步，明確培訓(xùn)目標(biāo)。制定科技培訓(xùn)方案之前，必須確定培訓(xùn)的目標(biāo)和目的，并根據(jù)不同的人群制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。如果是企業(yè)員工的科技能力培訓(xùn)，需要以企業(yè)的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，針對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的技術(shù)短板制定培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)；如果是學(xué)生科技課程培訓(xùn)，則需要根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)情況、以及未來的發(fā)展方向等方面來規(guī)劃課程。

第二步，確定培訓(xùn)內(nèi)容?？萍寂嘤?xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)該基于現(xiàn)有的知識(shí)體系，不斷更新和發(fā)展。課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)的講解、實(shí)踐技能的傳授、理論知識(shí)的傳遞等方面。在確定課程內(nèi)容時(shí)，需要考慮到培訓(xùn)的對(duì)象對(duì)于科技方面的了解程度，因?yàn)閷?duì)于初學(xué)者和熟練者來說，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定是不同的，這需要我們考慮到目標(biāo)受眾的實(shí)際情況。

第三步，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方法。制定科技培訓(xùn)方案時(shí)，需要考慮到課程設(shè)計(jì)和培訓(xùn)計(jì)劃的合理性，需要把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和學(xué)習(xí)方法?？萍寂嘤?xùn)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，同時(shí)也要遵循“由易到難”的原則，逐步引導(dǎo)學(xué)員去提高自己的科技能力水平。對(duì)于中小企業(yè)而言，培訓(xùn)內(nèi)容和計(jì)劃也要根據(jù)員工的工作日程，對(duì)調(diào)整和安排。

第四步，開展培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)階段，需要讓訓(xùn)練計(jì)劃和課程按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行。在培訓(xùn)中，教學(xué)方法和效果同樣重要。較好的培訓(xùn)方法應(yīng)注重實(shí)戰(zhàn)和實(shí)踐理念，注重實(shí)際應(yīng)用的能力培訓(xùn)。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐性的研究項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力。

第五步，搜集反饋和完善方案。科技培訓(xùn)方案建立后，需要不斷地對(duì)方案進(jìn)行修正和完善。收集反饋意見和體驗(yàn)，對(duì)不同的計(jì)劃、教學(xué)材料和制度搜集反饋，然后進(jìn)行調(diào)整，這將明顯改善培訓(xùn)效果。

總之，科技培訓(xùn)方案的制定和實(shí)施是企業(yè)和個(gè)人發(fā)展中非常重要的一環(huán)，需要進(jìn)行全面和深入的分析來開展，并需要注重實(shí)踐?？萍寂嘤?xùn)方案的成功實(shí)施需要定期跟蹤和評(píng)估，因此，評(píng)估培訓(xùn)成果的收益率是非常重要的一個(gè)步驟，也是衡量科技培訓(xùn)方案實(shí)施的關(guān)鍵因素之一。由此，我們可以建立科技培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合的科技培訓(xùn)模式，為企業(yè)和個(gè)人的科技發(fā)展起到提升和支持作用。

科技方案【篇4】

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，技術(shù)日新月異，科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。特別是在人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，技術(shù)更新非?？欤覍?duì)人力資源的需求也越來越大。因此，科技公司必須致力于不斷提高員工的能力和技術(shù)水平，為實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)提供支持。

在這個(gè)背景下，科技培訓(xùn)方案應(yīng)運(yùn)而生?？萍寂嘤?xùn)方案是科技公司為員工提供的一種全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，目的是提高員工的能力和技術(shù)水平，讓他們更好地理解和適應(yīng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，為公司提供更強(qiáng)的技術(shù)支持。

科技培訓(xùn)方案的核心是技術(shù)培訓(xùn)。技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容包括技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、編程語言、開發(fā)環(huán)境、架構(gòu)設(shè)計(jì)、實(shí)用開發(fā)技巧、代碼優(yōu)化等。這些內(nèi)容是科技公司員工必須掌握的基本知識(shí)，對(duì)于提高員工的實(shí)戰(zhàn)能力非常重要。

除了技術(shù)培訓(xùn)，科技公司還可以通過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)來提高員工的能力。實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)是指通過參與項(xiàng)目實(shí)踐，不斷提高技能和技術(shù)水平。通過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，員工可以更好地理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，提高項(xiàng)目完成的質(zhì)量和效率。在實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中，科技公司還可以組織開展技術(shù)項(xiàng)目互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的學(xué)習(xí)和交流，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)實(shí)力和協(xié)作能力。

除了以上兩種培訓(xùn)方式，科技公司還可以通過行業(yè)研究和技術(shù)分享活動(dòng)來開展技術(shù)培訓(xùn)。通過行業(yè)研究，員工可以更好地了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化，把握技術(shù)發(fā)展的方向和重心。通過技術(shù)分享活動(dòng)，員工可以交流學(xué)習(xí)、切磋技術(shù)、掌握業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的技術(shù)水平。

除了技術(shù)培訓(xùn)，還有一些其他的方面也非常重要。例如，員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。科技公司需要建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、互相信任的公司文化，讓員工之間建立良好的人際關(guān)系，相互幫助、相互成長(zhǎng)。在企業(yè)發(fā)展的過程中，員工并不是單獨(dú)工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，因此領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)也非常重要，需要增強(qiáng)員工的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

總之，科技培訓(xùn)方案可以幫助科技公司的員工更好地了解公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，掌握行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，提高技能和實(shí)戰(zhàn)能力，從而為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展提供更強(qiáng)的技術(shù)支持。在開展科技培訓(xùn)方案時(shí)，科技公司需要注重技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、行業(yè)研究、技術(shù)分享和員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的綜合提升，建設(shè)一個(gè)提高員工能力和技術(shù)水平的綜合性科技培訓(xùn)體系。

科技方案【篇5】

進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特此舉辦此次科技周活動(dòng)?；顒?dòng)期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

（二）活動(dòng)項(xiàng)目：

學(xué)校事先上傳視頻到各班，由海洋課教師為學(xué)生播放有關(guān)生命的科普教育片，加強(qiáng)科普知識(shí)宣傳，組織試題問答活動(dòng)，答卷完成后上交教導(dǎo)處；

各班派3名選手參加，輸入同樣的文章，看誰在10分鐘內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)多（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），輸入法不限。

每個(gè)級(jí)部評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

比賽前，所有購買模型的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，進(jìn)行組裝。比賽當(dāng)天帶模型到學(xué)校，“杭州號(hào)驅(qū)逐艦”以規(guī)定時(shí)間內(nèi)，直行距離遠(yuǎn)近決定勝負(fù)；“自由號(hào)遙控船”以繞標(biāo)不碰標(biāo)、不漏標(biāo)，運(yùn)行完全程時(shí)間最短決定勝負(fù)。

每組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

各參賽學(xué)生事先把模型做好，于課間操時(shí)間，按照“繽紛童年”“夢(mèng)想家園”兩個(gè)系列擺放好。學(xué)校于中午時(shí)間進(jìn)行評(píng)選。下午各參賽選手把自己的作品拿走（個(gè)別作品要留下由老師個(gè)別通知）

每個(gè)系列評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

科技方案【篇6】

隨著社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國(guó)的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進(jìn)一步推進(jìn)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)，加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下;

一、時(shí)間

20_年5月20—6月3日

二、參加范圍

全體學(xué)生

三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：安曉兵

副組長(zhǎng)：張愛青

組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。

四、活動(dòng)主題

勇于探索，敢于創(chuàng)新。

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

3、通過本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對(duì)橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

六、參加項(xiàng)目

1、一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競(jìng)賽。

2、科技類活動(dòng)：

(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。

(2)家庭親子科普賽。

(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽。

美術(shù)類活動(dòng)：

(1)我為世園獻(xiàn)禮。

(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

科技方案【篇7】

進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我校科技活動(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。

③召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。

各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

⑴參賽對(duì)象：一二年級(jí)

⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間某某

⑴某某日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫的.評(píng)比結(jié)果。

⑵三到五年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。

⑶手抄報(bào)規(guī)格：A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。

⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

⑵三至五年級(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。

⑶重點(diǎn)安排：自20xx年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。

1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動(dòng)總結(jié)。

1、科學(xué)幻想畫：一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

2、科普手抄報(bào)：三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊(duì)部。

4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于某某日前上交大隊(duì)部。

5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。

1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

科技方案【篇8】

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

20xx年12月——20xx年1月

全校師生

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

(一)科普小報(bào)比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對(duì)象：初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學(xué)性

(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)

(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的`學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時(shí)間：20xx年1月8日

活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3.活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

4.有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

科技方案【篇9】

本屆青少年科技節(jié)以“創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作”為主題，持續(xù)時(shí)間從20__年9月至12月，主要內(nèi)容包括五大主題板塊，分別為：開幕閉幕板塊、體驗(yàn)板塊、論壇板塊、賽事板塊、聯(lián)動(dòng)板塊。

一、開幕閉幕板塊

開幕式結(jié)合省市重大科技活動(dòng)、科學(xué)家進(jìn)校園或科技節(jié)某單項(xiàng)比賽等契機(jī)組織舉辦；閉幕式以縣（市、區(qū)）和市局直屬學(xué)校學(xué)生科技作品評(píng)比展示形式或科技節(jié)成果表彰的方式舉辦。具體安排另行通知。

二、科普宣教板塊

（一）迎進(jìn)來：邀請(qǐng)全國(guó)或溫籍著名科學(xué)家公益進(jìn)校園，開展科普活動(dòng)；通過“小科學(xué)家”宣講團(tuán)、“科普校園行”“創(chuàng)客大篷車”等活動(dòng)，面向全市中小學(xué)開展科普巡講。

（二）走出去：結(jié)合學(xué)生研學(xué)旅行、學(xué)生綜合實(shí)踐等活動(dòng)內(nèi)容，聯(lián)合__科技館、__博物館、市氣象臺(tái)等科普?qǐng)鲳^（具體場(chǎng)館詳見“__科協(xié)公眾號(hào)”），開展校館共建，通過學(xué)生參觀、專家解說等形式，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提升科學(xué)探究能力；通過舉辦中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)夏令營(yíng)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，豐富學(xué)生暑期生活。

三、科普論壇板塊

（一）小學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)脫口秀

1、參加對(duì)象：全市4-6年級(jí)在籍在讀學(xué)生。同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽數(shù)量不能超過1個(gè)。

2、比賽要求：內(nèi)容必須是演講者親身參與的原創(chuàng)趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會(huì)道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的過程性、趣味性，登臺(tái)表演限定1-2人合作完成，時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。

3、名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各4個(gè)，龍灣、甌海、龍港各3個(gè)，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各2個(gè)，市局直屬相關(guān)學(xué)校各1個(gè)。

4、報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）和市局直屬相關(guān)學(xué)校將參加比賽學(xué)生名單（見附件1）在10月8日前發(fā)送到__市籀園小學(xué)，郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

5、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：市級(jí)總決賽定于10月16日（周六）下午1：15在__市籀園小學(xué)舉行。請(qǐng)參賽選手下午1：00前報(bào)到、抽簽。

（二）初中學(xué)生“創(chuàng)想Idea”解說

1、參加對(duì)象：全市在籍在讀初中學(xué)生。同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽數(shù)量不能超過1個(gè)。

2、比賽要求：①創(chuàng)意：引導(dǎo)學(xué)生觀察與之密切相關(guān)的生活環(huán)境或事物，有創(chuàng)意地提出某一項(xiàng)奇思妙想。創(chuàng)想要改進(jìn)研究對(duì)象原有的缺點(diǎn)不足，提升其實(shí)用性和便捷性，蘊(yùn)含“未來”的創(chuàng)意元素；②實(shí)現(xiàn)：針對(duì)創(chuàng)意點(diǎn)子，通過建構(gòu)模型、繪制圖紙、編寫程序、組搭硬件器材或制作多媒體作品等形式展現(xiàn)創(chuàng)意的具體想法或制作出實(shí)物作品。③展示和互動(dòng)：由1-2合作人員登臺(tái)分工合作闡述創(chuàng)意或演示作品，借助PPT等載體輔助解說，解答現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提問。解說時(shí)間4分鐘以內(nèi)，評(píng)委互動(dòng)時(shí)間2分鐘以內(nèi)（1-2個(gè)問題）。

3、名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各3個(gè)，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各2個(gè)，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各1個(gè)，市局直屬相關(guān)學(xué)校各1個(gè)。

4、報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）和市局直屬相關(guān)學(xué)校將參加比賽學(xué)生名單（見附件1）于10月08日前發(fā)送到市教育局體衛(wèi)藝處，郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

5、比賽時(shí)間地點(diǎn)：市級(jí)總決賽定于10月16日（周六）下午1：15在__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)府東分校舉行。請(qǐng)參賽選手下午1：00前報(bào)到、抽簽。

（三）高中學(xué)生科技辯論賽

1、參加對(duì)象：全市在籍在讀高中學(xué)生。

2、賽制及賽程設(shè)置

（1）賽制設(shè)置：立論（1辯，正反雙方各3分鐘）；攻辯（先是正方2辯選反方2辯或3辯作答，反方選手只能回答不能提問；再由反方2辯選正方2辯或3辯作答，正方只能回答不能提問；然后正反3辯選對(duì)方2辯或3辯作答，規(guī)則相同。每位辯手時(shí)間各為1。5分鐘）；攻辯小結(jié)（1辯，正反雙方各1。5分鐘）；自由辯論（正反雙方各5分鐘）；總結(jié)陳詞（4辯，反正雙方各4分鐘）。

（2）賽程設(shè)置：比賽采取淘汰制。

初賽。對(duì)壘隊(duì)伍和辯題在賽前約20日內(nèi)抽簽決定（參賽位置一簽到底），并公布初賽辯題，根據(jù)報(bào)名隊(duì)伍數(shù)量分場(chǎng)地同步進(jìn)行，決出四強(qiáng)進(jìn)入半決賽。

半決賽和決賽。半決賽和決賽題目在比賽前15日公布，半決賽前后進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，勝者進(jìn)入總決賽。

3、名額分配和報(bào)名要求：比賽由市直屬3-4支代表隊(duì)、__、樂清、永嘉、平陽、蒼南各1-2支代表隊(duì)，文成、泰順、龍港各1支代表隊(duì)，鹿城、龍灣、甌海和洞頭自愿報(bào)名參賽。每支參賽隊(duì)伍由1名領(lǐng)隊(duì)、1-2名指導(dǎo)老師和5-8名辯手組成。各參賽高中將參加比賽學(xué)生名單（見附件2）在9月24日前發(fā)送到市教育局體衛(wèi)藝處。郵箱：，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。市教育局直屬學(xué)校選拔另行通知和安排。

4、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：分初賽、半決賽、決賽進(jìn)行。定于10月16-17日和30-31日在甌海中學(xué)舉行。具體安排另行通知。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（1）團(tuán)體獎(jiǎng)：設(shè)冠軍、亞軍、季軍。冠軍、亞軍、季軍為高中組一等獎(jiǎng)，進(jìn)入八強(qiáng)的另外五支隊(duì)伍為二等獎(jiǎng)，另設(shè)三等獎(jiǎng)若干。

（2）個(gè)人獎(jiǎng)：每一場(chǎng)比賽產(chǎn)生優(yōu)秀辯手1名，根據(jù)選手參賽表現(xiàn)，比賽全部結(jié)束后，由組委會(huì)評(píng)選表彰十佳辯手、最佳辯手1名、優(yōu)秀指導(dǎo)老師8-16名（進(jìn)入前8名隊(duì)伍的指導(dǎo)師）。

四、科普賽事板塊

（一）中小學(xué)生科創(chuàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、小學(xué)組項(xiàng)目

（1）氣球動(dòng)力小車挑戰(zhàn)

參賽對(duì)象：全市小學(xué)4-6年級(jí)在籍在讀學(xué)生。每支隊(duì)伍可由2-3人組成，同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽隊(duì)伍數(shù)量不能超過2支。

比賽規(guī)則：參賽隊(duì)伍須在40分鐘內(nèi)，使用組委會(huì)統(tǒng)一提供材料現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作一輛小車，以氣球驅(qū)動(dòng)小車，根據(jù)組委提供的到達(dá)點(diǎn)要求，以跑的準(zhǔn)確度區(qū)分成績(jī)，精準(zhǔn)具體近為優(yōu)勝者，距離的測(cè)量應(yīng)從小車停止后的最近點(diǎn)量至組委會(huì)提供的到達(dá)點(diǎn)，測(cè)量線應(yīng)與發(fā)車線或其延長(zhǎng)線垂直。

每支隊(duì)伍可行駛2次，以兩次行駛中最好一輪成績(jī)?yōu)檫x手成績(jī)。如成績(jī)相同，則看另一輪成績(jī)，成績(jī)好的名次列前。參賽隊(duì)伍必須在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線，模型出手即為正式比賽。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)則的，成績(jī)視為無效，并計(jì)作一次行駛。跑出去的小車由參賽人揀取。

材料要求：組委會(huì)為每位參賽選手統(tǒng)一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。提供材料包括：硬紙、氣球、輪子、連接軸、吸管、膠水、膠帶、剪刀等材料，具體材料規(guī)格以現(xiàn)場(chǎng)提供為準(zhǔn)。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10支；龍灣、甌海、龍港各8支隊(duì)伍，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5支；市局直屬相關(guān)小學(xué)各2支。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)小學(xué)于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件3）報(bào)送__市中通國(guó)際學(xué)校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：比賽定于11月14日（周日）下午在__市中通國(guó)際學(xué)校進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于當(dāng)天下午13：15前到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到、抽簽，13：30開始比賽。

（2）鐵絲陀螺：

參賽對(duì)象：全市4-6年級(jí)在籍在讀學(xué)生。同一所學(xué)校同一個(gè)校區(qū)參賽數(shù)量不能超過2個(gè)。

比賽規(guī)則：

①每位選手共3次測(cè)試機(jī)會(huì)，取最高一次成績(jī)?yōu)閰①惓煽?jī)；

②從計(jì)時(shí)0點(diǎn)開始計(jì)時(shí)至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時(shí)間長(zhǎng)者成績(jī)高；

③計(jì)時(shí)0點(diǎn)前選手有30秒準(zhǔn)備時(shí)間，最后10秒進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)0點(diǎn)陀螺必須處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成績(jī)無效；

④計(jì)時(shí)過程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動(dòng)力；

⑤現(xiàn)場(chǎng)制作結(jié)束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

⑥所有選手必須在指定區(qū)域測(cè)試，測(cè)試過程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測(cè)試區(qū)域，計(jì)時(shí)立即終斷。

材料要求：由組委會(huì)統(tǒng)一提供鍍鋅鐵絲，具體規(guī)格——直徑：1。2mm，長(zhǎng)度：20cm，制作工具不限制、需自備，現(xiàn)場(chǎng)制作，獨(dú)立完成，樣式不限。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10名，龍灣、甌海、龍港各8名，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關(guān)小學(xué)各2名。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)小學(xué)于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件3）報(bào)送__市中通國(guó)際學(xué)校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：比賽定于11月14日（周日）上午在__市中通國(guó)際學(xué)校進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于當(dāng)天上午08：00前到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到，08：30開始比賽。

（3）“七巧科技”競(jìng)賽

項(xiàng)目1：“智力七巧板組合與分解”個(gè)人賽

參加對(duì)象：全市在籍在讀2-4年級(jí)小學(xué)生。其中同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽人數(shù)不能超過2名。

名額分配：樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10名，鹿城、龍灣、甌海、龍港各8名，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關(guān)小學(xué)各2名。

項(xiàng)目2：“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽

參加對(duì)象：全市在籍在讀5-6年級(jí)小學(xué)生。其中同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽隊(duì)伍限報(bào)1支。

名額分配：樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各4支，鹿城、龍灣、甌海、龍港各3支，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各2支，市局直屬相關(guān)小學(xué)各1支。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)小學(xué)于11月5日前將參賽名單匯總表（見附件4）報(bào)送__市中通國(guó)際學(xué)校吳碎新處，聯(lián)系電話：，郵箱：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于11月14日（周日）上午9：30在__市中通國(guó)際學(xué)校舉行；請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求上午9：00前到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到。

（4）發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計(jì)模型現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比

參加對(duì)象：全市在籍在讀小學(xué)生，要求每個(gè)作品可由1-2名學(xué)生合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過2件。

參賽流程：A。申報(bào)材料，實(shí)物作品（可用模型或設(shè)計(jì)圖呈現(xiàn)）一份（標(biāo)注作品名稱、參賽學(xué)生姓名和單位），作品的詳細(xì)介紹一份。B?，F(xiàn)場(chǎng)解說：組委會(huì)根據(jù)參賽作品，通知入圍的學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行演示和解說。組委會(huì)組織評(píng)審組通過聽講解（參賽學(xué)生介紹3分鐘以內(nèi)）、看演示（2分鐘），并和參賽學(xué)生互動(dòng)（評(píng)委提問2分鐘），最終評(píng)定獲獎(jiǎng)結(jié)果。入圍現(xiàn)場(chǎng)賽的可以帶功能改進(jìn)后的作品到現(xiàn)場(chǎng)置換參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦8件作品，龍灣、甌海、龍港各推薦6件作品，洞頭、文成、泰順、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦3件作品，市局直屬相關(guān)小學(xué)各推薦2件作品。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關(guān)小學(xué)于11月12日（以郵戳為準(zhǔn)）前將參賽名單匯總表（見附件3）、參賽選手的作品實(shí)物和說明材料寄送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場(chǎng)展示和解說時(shí)間：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)入圍現(xiàn)場(chǎng)解說賽的學(xué)生于當(dāng)天下午1：15前報(bào)到，解說順序由組委會(huì)統(tǒng)籌安排。

2、初中組項(xiàng)目

（1）魔方6面還原挑戰(zhàn)

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中學(xué)生。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽人數(shù)不能超過2名（20__年“魔方還原挑戰(zhàn)”將調(diào)整為市學(xué)生智力運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目）。

比賽規(guī)則：比賽前魔方由裁判員背對(duì)參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。

開始時(shí)間聽裁判員口令，每輪次還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內(nèi)。選手完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。停止計(jì)時(shí)后，計(jì)時(shí)裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗。

每位選手參加兩輪測(cè)試，以最好一輪成績(jī)?yōu)檫x手成績(jī)。如成績(jī)相同，則看另一輪成績(jī)，成績(jī)好的名次列前。

材料要求：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各10名，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各8名，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各5名，市局直屬相關(guān)初中各2名。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)學(xué)校于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件5）報(bào)送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于11月20日（周六）下午在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于20日下午1：00到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到、抽簽，1：30開始比賽。

（2）自制潛水器

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中學(xué)生，可以1-3人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽隊(duì)伍不能超過1支。

比賽規(guī)則：2小時(shí)完成制作，潛水器成品要具備以下要求：

①潛水器的生活艙和水艙獨(dú)立分開，生活艙只有一個(gè)，其容積約為總?cè)莘e的2/3且上方有密封艙門（用現(xiàn)成的瓶蓋制作），水艙容積約為總?cè)莘e的1/3。（潛水器的生活艙大于規(guī)定值或水艙小于規(guī)定值可加分，達(dá)不到規(guī)定值則扣分）

②拉推注射器活塞時(shí)，軟管始終處于松弛狀態(tài)，但潛水器能自由的下沉和上浮，能懸停在水中任意深度，且艇身始終能保持水平。

③潛水器外形與其功能相對(duì)應(yīng)且設(shè)計(jì)美觀。

綜合上述三項(xiàng)評(píng)分，分高者獲勝。

現(xiàn)場(chǎng)提供：帶瓶蓋的農(nóng)夫礦泉水瓶（380ml）4個(gè)、500ml注射器和配套的1米長(zhǎng)塑料軟管（如圖）、橡皮泥和若干大小不一的鐵質(zhì)螺帽、透明膠、雙面膠、剪刀、美工刀、刻度尺、熱熔膠槍、記號(hào)筆等。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦6支，龍灣、甌海、龍港、文成、泰順各推薦5支，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦3支，市局直屬相關(guān)初中各1支。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬有關(guān)學(xué)校于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件5）報(bào)送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于11月20日（周六）下午在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)參賽選手和指導(dǎo)師按照疫情防控要求于20日下午1：00到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到、抽簽，1：30開始比賽。

（3）小課題DV

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中生，可以2-4人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過2件。

選題要求：小課題應(yīng)具有一定的價(jià)值與意義，同時(shí)研究又能切合初中學(xué)生的實(shí)際。選題可以從以下幾個(gè)方面著手：

①創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)類：實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)；探究實(shí)驗(yàn)的開發(fā)等。

②實(shí)踐探索類：低碳理念的實(shí)踐應(yīng)用；調(diào)查（本區(qū)域污染的調(diào)查，動(dòng)、植物資源的調(diào)查，營(yíng)養(yǎng)與健康的調(diào)查，疾病與防治的調(diào)查等）；星空的觀測(cè)；資源的開發(fā)與利用等。

③文獻(xiàn)研究類：科學(xué)史的研究；科學(xué)成果的比較研究等。

制作要求：小課題DV內(nèi)容應(yīng)包括：所在學(xué)校、研究成員及指導(dǎo)師介紹、研究課題名稱、研究緣起、研究的主要方法、研究的主要過程及研究的主要成果等，拍攝總時(shí)間不得超過8分鐘，格式為mp4。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦10件作品，龍灣、甌海、文成、泰順、龍港各推薦8件作品，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦5件作品，市局直屬相關(guān)初中各2件作品。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關(guān)學(xué)校于11月19日前將參賽名單匯總表（見附件5）及視頻資料報(bào)送__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)間：答辯在評(píng)委審核視頻的基礎(chǔ)上進(jìn)行（組委會(huì)將電話和短信通知入圍學(xué)生），形式為參賽學(xué)生介紹小課題2分鐘，評(píng)委提問1-2分鐘。時(shí)間定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)接到入圍通知的學(xué)生于當(dāng)天下午1：15前報(bào)到、抽簽，參賽。

（4）發(fā)明與制作

參加對(duì)象：全市在籍在讀初中生，可以1-3人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過1件。

項(xiàng)目要求：參賽作品要突出新穎性、科學(xué)性、實(shí)用性，要有作品實(shí)物或模型，材質(zhì)不限。

參賽流程：A。申報(bào)材料，實(shí)物作品（可用模型或設(shè)計(jì)圖呈現(xiàn)）一份（標(biāo)注作品名稱、參賽學(xué)生姓名和單位），作品的詳細(xì)介紹一份。B?，F(xiàn)場(chǎng)解說：組委會(huì)根據(jù)參賽作品，通知入圍的學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行演示和解說。組委會(huì)組織評(píng)審組通過聽講解（參賽學(xué)生介紹3分鐘以內(nèi)）、看演示（2分鐘），并和參賽學(xué)生互動(dòng)（評(píng)委提問2分鐘），最終評(píng)定獲獎(jiǎng)結(jié)果。入圍現(xiàn)場(chǎng)賽的可以帶功能改進(jìn)后的作品到現(xiàn)場(chǎng)置換參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

名額分配：鹿城、樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦10個(gè)作品，龍灣、甌海、文成、泰順、龍港各推薦8個(gè)作品，洞頭、浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)各推薦5個(gè)作品，市局直屬相關(guān)初中各2個(gè)作品。

報(bào)名截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市局直屬相關(guān)學(xué)校于11月19日前將參賽名單匯總表（見附件5）以及參賽選手的作品實(shí)物和說明材料（以郵戳為準(zhǔn)）寄送至__市第三中學(xué)（__市小南路36號(hào)）__X老師處，郵箱：，聯(lián)系電話：。

現(xiàn)場(chǎng)展示和解說時(shí)間：定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中學(xué)進(jìn)行，請(qǐng)入圍的學(xué)生于當(dāng)天下午1：15前報(bào)到、參賽，解說順序由組委會(huì)統(tǒng)籌安排。

3、高中組項(xiàng)目

數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新研究活動(dòng)（物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)）

參加對(duì)象：全市在籍在讀高中生，可1-3人合作完成。同一所學(xué)校同一校區(qū)參賽作品不能超過2件。

項(xiàng)目要求：在真實(shí)生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題，基于各種真實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，最終得出結(jié)論或者解決實(shí)際問題，并將研究過程以論文的形式總結(jié)和呈現(xiàn)。

成果形式：論文和其他佐證材料（如收集的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)的程序代碼等）。

現(xiàn)場(chǎng)答辯：組委會(huì)根據(jù)作品質(zhì)量，電話和短信通知入圍現(xiàn)場(chǎng)答辯的學(xué)生前來參賽，答辯時(shí)間為10分鐘。

數(shù)據(jù)來源：采用自制的物聯(lián)網(wǎng)裝置采集；編寫程序合法抓取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)編寫網(wǎng)絡(luò)爬蟲程序獲??；官方提供的真實(shí)數(shù)據(jù)。

名額分配：市直屬9件，鹿城、龍灣、甌海、洞頭各推薦1件，樂清、__、永嘉、平陽、蒼南各推薦3件，文成、泰順、龍港各推薦2件。市局直屬組選拔賽另行通知。

報(bào)送截止時(shí)間：請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直屬高中于11月12日前將參賽名單匯總表（見附件6）以及參賽論文和佐證材料以“學(xué)校+第一作者姓名”文件名打包發(fā)送到__中學(xué)，聯(lián)系人：，郵箱：，聯(lián)系電話：。

比賽時(shí)間和地點(diǎn)：市直屬選拔賽和市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)間分別定于11月20日（周六）和11月27日（周六）在__中學(xué)進(jìn)行。

（二）中小學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目征集

參加對(duì)象：全市中小學(xué)教師

征集要求：適合中小學(xué)生年段特點(diǎn)、源于學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)上的科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目，關(guān)注項(xiàng)目的合作和探究，適合1-3人能合作完成的項(xiàng)目為主?？苿?chuàng)項(xiàng)目體現(xiàn)創(chuàng)新精神，且經(jīng)過1年以上實(shí)踐操作，具備可行性和可推廣價(jià)值。

作品要求：以教師個(gè)人名義或者學(xué)校名義申報(bào)科創(chuàng)項(xiàng)目。申報(bào)材料要標(biāo)注：項(xiàng)目題目、項(xiàng)目概述、組隊(duì)參賽說明、制作所需要工具、成品展示（圖文介紹）、比賽細(xì)則、場(chǎng)地要求（圖文）。同時(shí)請(qǐng)要提供1-2位作者信息（單位、姓名、聯(lián)系電話、職稱職務(wù)、所獲榮譽(yù)、近年來研究方向和成果）。

申報(bào)時(shí)間：申報(bào)材料以“單位+姓名+項(xiàng)目題目”打包命名，并在10月30日前發(fā)送到__市教育局體衛(wèi)藝處郵箱，聯(lián)系人：__X，聯(lián)系電話：。

五、科普聯(lián)動(dòng)板塊

市教育整合室科技局、市科協(xié)、團(tuán)市委等單位面向中小學(xué)生的科技比賽，科技節(jié)組委會(huì)將發(fā)布相關(guān)信息，鼓勵(lì)科技有特色、學(xué)生有興趣的學(xué)校組織參加。參賽結(jié)果同時(shí)作為教育系統(tǒng)科技類特色學(xué)校評(píng)估參考依據(jù)。

（一）__市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽。具體內(nèi)容見20__年__市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽通知，由__市教育技術(shù)中心主辦。聯(lián)系人：林春，聯(lián)系電話：。

（二）__市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。具體內(nèi)容見第二十四屆__市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，由__市教育技術(shù)中心主辦。聯(lián)系人：林春，聯(lián)系電話：。

（三）__市青少年科技創(chuàng)新大賽。具體內(nèi)容見第37屆__市青少年科技創(chuàng)新大賽通知，由市科協(xié)、市教育局、市科技局、團(tuán)市委聯(lián)合主辦。

（四）__市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽。具體內(nèi)容見20__年__市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽文件，由市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦。

（五）__市第十二屆青少年創(chuàng)意大賽。具體內(nèi)容見__市第十二屆青少年創(chuàng)建大賽文件，由團(tuán)市委、教育局聯(lián)合主辦。

本次科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，將根據(jù)各縣（市、區(qū)）組織情況和承辦單位工作開展情況評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

科技方案【篇10】

1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。

3、通過系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

科技方案【篇11】

指導(dǎo)思想

為了全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和研究實(shí)踐能力，營(yíng)造師生共同開發(fā)項(xiàng)目，參與課題研究的氛圍，展示學(xué)生在校本特色課程學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)秀成果，輻射我校作為科技教育特色示范校的引領(lǐng)作用，凸顯我?？萍继厣咧械霓k學(xué)特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流，收獲成長(zhǎng)！

活動(dòng)主題：科技開創(chuàng)未來

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月-12月

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

活動(dòng)內(nèi)容

（一）承辦杯賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、第18屆__未來工程師大賽

3、首屆“__杯”__高中生未來工程師大賽

4、首屆“__杯”__高中生科創(chuàng)論壇

（二）科技論壇

1、專家講座：科學(xué)家進(jìn)校園活動(dòng)專家講座

2、培訓(xùn)講座：微視頻制作指導(dǎo)

3、成果展示：中學(xué)生優(yōu)秀微視頻、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課題展示、中學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)布會(huì)

（三）組織參與市、區(qū)級(jí)科技比賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、__創(chuàng)客嘉年華首屆建造節(jié)暨第四屆青少年創(chuàng)意木工大賽

3、第三屆國(guó)際青少年人工智能交流展示會(huì)

4、第十二屆“賽復(fù)創(chuàng)智杯”__市青少年科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)

5、第18屆__未來工程師大賽

6、第七屆__國(guó)際自然保護(hù)周活動(dòng)

7、__區(qū)第13屆頭腦奧林匹克親子擂臺(tái)賽活動(dòng)

8、20__年__區(qū)青少年電子設(shè)計(jì)制作活動(dòng)

9、__區(qū)青少年計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作競(jìng)賽

10、__區(qū)青少年科技論壇

（四）頒獎(jiǎng)活動(dòng)（暨科技節(jié)閉幕式）

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led顯示屏技術(shù)方案（精華4篇）

拼接屏施工在提高工作效率方面發(fā)揮著重要作用。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，拼接屏技術(shù)如液晶拼接與控制技術(shù)的融合，使得大屏幕圖像顯示得到了廣泛的應(yīng)用。下面是小編收集整理的拼接屏施工方案（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

led顯示屏技術(shù)方案 篇1

一、服務(wù)總則

1、服務(wù)作為公司生存和發(fā)展的生命線，堅(jiān)持為每一位客戶提供高品質(zhì)，高效率的售后服務(wù)?？蛻羰瞧髽I(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要對(duì)象，提高對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量成為企業(yè)生存壯大的.關(guān)鍵。

2、質(zhì)量第一，客戶至上。將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品提供給客戶，本身就是最佳服務(wù)，把客戶放在第一位，充分關(guān)注我們的客戶是公司經(jīng)營(yíng)的出發(fā)點(diǎn)。

3、做售后服務(wù)工作，是為了最大限度地保護(hù)客戶的權(quán)益，及時(shí)收集產(chǎn)品在出廠后的質(zhì)量問題，把客戶權(quán)益和企業(yè)利益統(tǒng)一起來，努力提升售后服務(wù)質(zhì)量，公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。

二、服務(wù)承諾

1、對(duì)售出產(chǎn)品，向客戶公開承諾：質(zhì)量第一，顧客至上。

2、對(duì)售出產(chǎn)品，均要建立售后服務(wù)檔案，長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)。

3、聽取客戶意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，努力讓客戶滿意。

4、對(duì)售出產(chǎn)品，保質(zhì)保量，對(duì)售出確有質(zhì)量問題的產(chǎn)品，盡最大努力滿足客戶訴求。

三、售后服務(wù)準(zhǔn)則

1、公司員工要用誠(chéng)懇、熱情的服務(wù)態(tài)度，一流的服務(wù)質(zhì)量，宣傳企業(yè)文化，樹立公司形象;

2、服務(wù)及時(shí)，快捷，準(zhǔn)確。

3、對(duì)售前，售中，售后中的客戶，要熱情，禮貌，態(tài)度和藹。

4、公司市場(chǎng)營(yíng)銷部負(fù)責(zé)如下服務(wù)工作：

(1)負(fù)責(zé)售前、售中、售后宣傳和售后服務(wù)工作;

(2)負(fù)責(zé)兌現(xiàn)公司對(duì)客戶服務(wù)承諾;

(3)負(fù)責(zé)及時(shí)把客戶的各種信息反饋給公司;

(4)負(fù)責(zé)建立售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，及其收集客戶反饋的信息;

(5)負(fù)責(zé)利用機(jī)算計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)，建立并保管好服務(wù)檔案;

(6)負(fù)責(zé)產(chǎn)品服務(wù)定期回訪，長(zhǎng)期客戶，至少每一年回訪一次，重要客戶，至少每半年回訪一次，回訪方式多樣化，包括電話、信件、電子郵局等等;

(7)負(fù)責(zé)投訴受理、退貨、換貨，接到來函時(shí)，詳細(xì)記錄客戶名稱，具體地址、聯(lián)系方式、商品等級(jí)、購買日期等有關(guān)信息，查清存在的問題，以上內(nèi)容登記清楚后，根據(jù)權(quán)限范圍報(bào)總經(jīng)理辦公會(huì)或總經(jīng)理批準(zhǔn)后落實(shí)實(shí)施。

(8)負(fù)責(zé)開展重點(diǎn)客戶關(guān)懷計(jì)劃，了解客戶需求，實(shí)施客戶關(guān)懷計(jì)劃。

四、客戶意見和投拆處理辦法

1、公司通過熱線服務(wù)電話、信件或其它方式，接受客戶和消費(fèi)者的服務(wù)咨詢、意見反饋和投拆等。接待過程要熱情禮貌，不許怠慢任何一個(gè)客戶，公司對(duì)每次來電、來信、來訪須給予迅速、滿意回復(fù)，對(duì)有價(jià)值的意見和建議要綜合整理，送交公司參考采用。

2、按照“顧客第一”的觀念，經(jīng)常開展各種形式的客戶意見調(diào)查活動(dòng)，與顧客交流聯(lián)絡(luò)，調(diào)查結(jié)果作為售后服務(wù)和生產(chǎn)改進(jìn)工作的重要依據(jù)，不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、對(duì)產(chǎn)品涉及到有關(guān)質(zhì)量問題引起用戶投拆的由公司技術(shù)質(zhì)量部參與解決，對(duì)質(zhì)量有爭(zhēng)議的產(chǎn)品由合同約定的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢定并最終認(rèn)定。

led顯示屏技術(shù)方案 篇2

鑒于當(dāng)前項(xiàng)目對(duì)高清顯示與廣闊視野的迫切需求，結(jié)合液晶拼接屏技術(shù)的成熟應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，為確保項(xiàng)目順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期視覺效果，我們經(jīng)過精心規(guī)劃與周密考慮，特制定以下施工方案。

一、項(xiàng)目概述

項(xiàng)目背景：簡(jiǎn)述項(xiàng)目背景，包括但不限于應(yīng)用場(chǎng)景、屏幕尺寸與數(shù)量需求、分辨率要求等。

目標(biāo)定位：明確液晶拼接屏系統(tǒng)需達(dá)到的功能目標(biāo)、顯示效果及用戶體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

二、施工準(zhǔn)備

現(xiàn)場(chǎng)勘查：對(duì)安裝環(huán)境進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，評(píng)估承重結(jié)構(gòu)、電源供應(yīng)、信號(hào)源接入條件等，確保滿足安裝要求。

材料準(zhǔn)備：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備液晶拼接屏單元、支架、線纜、安裝工具及必要的輔料。

人員配置：組建專業(yè)施工團(tuán)隊(duì)，包括項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員、安全監(jiān)督員等，確保各崗位人員職責(zé)明確，技能熟練。

三、施工方案

基礎(chǔ)施工：根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，進(jìn)行墻面或地面基礎(chǔ)處理，安裝支架并確保其穩(wěn)固可靠。

屏幕安裝：按照預(yù)定順序，逐一將液晶拼接屏單元吊裝至支架上，使用專用工具調(diào)整屏幕位置，確保各單元之間無縫拼接，整體平直度與水平度達(dá)標(biāo)。

線路連接：完成電源線、信號(hào)線及控制線的連接工作，注意區(qū)分不同線路，避免交叉干擾，確保連接牢固、布線美觀。

系統(tǒng)調(diào)試：?jiǎn)?dòng)拼接屏系統(tǒng)，進(jìn)行初步調(diào)試，包括色彩校正、亮度調(diào)節(jié)、畫面拼接校準(zhǔn)等，確保顯示效果一致，無黑屏、花屏等現(xiàn)象。

功能測(cè)試：模擬實(shí)際使用場(chǎng)景，測(cè)試拼接屏系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，如多信號(hào)源切換、遠(yuǎn)程控制、故障報(bào)警等，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

四、安全措施

施工安全：嚴(yán)格遵守施工安全規(guī)范，施工前進(jìn)行安全教育，施工過程中佩戴好個(gè)人防護(hù)裝備，設(shè)置安全警示標(biāo)志。

設(shè)備保護(hù)：在搬運(yùn)、安裝過程中，采取有效措施保護(hù)液晶拼接屏不受損傷，避免劃傷、碰撞等。

應(yīng)急準(zhǔn)備：制定應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備必要的應(yīng)急工具與材料，一旦發(fā)生意外情況，能夠迅速響應(yīng)并妥善處理。

五、后期維護(hù)

培訓(xùn)指導(dǎo)：對(duì)施工團(tuán)隊(duì)及客戶操作人員進(jìn)行系統(tǒng)操作與維護(hù)培訓(xùn)，確保他們能夠熟練掌握系統(tǒng)使用方法及日常維護(hù)技巧。

定期檢查：制定定期檢查計(jì)劃，對(duì)液晶拼接屏系統(tǒng)進(jìn)行定期檢查與維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

技術(shù)支持：提供長(zhǎng)期技術(shù)支持服務(wù)，確保在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過程中遇到的`技術(shù)問題能夠得到及時(shí)響應(yīng)與解決。

通過液晶拼接屏的安裝流程與注意事項(xiàng)，為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了有力保障。我們相信，在全體施工人員的共同努力下，定能打造出高質(zhì)量的液晶拼接屏系統(tǒng)，為用戶帶來卓越的視覺體驗(yàn)。

led顯示屏技術(shù)方案 篇3

隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)在各行各業(yè)的應(yīng)用日益廣泛，特別是在大型指揮中心、監(jiān)控中心及展覽展示等場(chǎng)所，拼接屏以其超大的顯示面積、高分辨率及靈活的布局方式，成為了實(shí)現(xiàn)多畫面同步顯示、提升監(jiān)控效率的理想選擇。為確保拼接屏監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目的順利實(shí)施與高效運(yùn)行，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際需求與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)，我們精心規(guī)劃并特制定以下施工方案。

一、項(xiàng)目概述

為一大型監(jiān)控中心部署一套高清拼接屏監(jiān)控系統(tǒng)，包括但不限于拼接屏的安裝調(diào)試、信號(hào)源接入、控制系統(tǒng)配置、軟件平臺(tái)部署及后期維護(hù)培訓(xùn)等環(huán)節(jié)。通過科學(xué)布局與精細(xì)施工，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控畫面的`無縫拼接、高清顯示及遠(yuǎn)程集中控制，為監(jiān)控工作提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持與保障。

二、施工準(zhǔn)備

現(xiàn)場(chǎng)勘查：詳細(xì)測(cè)量安裝區(qū)域尺寸、承重能力、電源及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保滿足拼接屏系統(tǒng)安裝要求。

圖紙?jiān)O(shè)計(jì)：根據(jù)勘查結(jié)果，設(shè)計(jì)拼接屏布局圖、布線圖及安裝施工圖，明確各部件位置、尺寸及安裝細(xì)節(jié)。

材料準(zhǔn)備：按照設(shè)計(jì)圖紙清單，采購拼接屏單元、支架、信號(hào)分配器、控制主機(jī)、線纜等所有必要材料，并進(jìn)行質(zhì)量檢查。

人員組織：組建專業(yè)施工團(tuán)隊(duì)，包括項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員、安全員及輔助人員，明確各崗位職責(zé)。

三、施工流程

基礎(chǔ)準(zhǔn)備：清理安裝區(qū)域，安裝支架并進(jìn)行水平垂直度校正，確保穩(wěn)固可靠。

拼接屏安裝：按照布局圖逐一安裝拼接屏單元，調(diào)整間距與角度，確保拼接縫隙均勻美觀。

布線連接：根據(jù)布線圖鋪設(shè)電源線、信號(hào)線及控制線，采用隱蔽式走線方式，保持現(xiàn)場(chǎng)整潔美觀。

系統(tǒng)調(diào)試：連接信號(hào)源至分配器，再傳輸至拼接屏，進(jìn)行信號(hào)調(diào)試，確保圖像清晰、色彩準(zhǔn)確、無延遲。

軟件配置：安裝并配置控制系統(tǒng)軟件，設(shè)置分屏模式、信號(hào)源切換等功能，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控與管理。

系統(tǒng)集成：將拼接屏監(jiān)控系統(tǒng)與其他安防系統(tǒng)進(jìn)行集成，提升整體聯(lián)動(dòng)能力。

測(cè)試驗(yàn)收：進(jìn)行全面測(cè)試，包括但不限于穩(wěn)定性測(cè)試、故障模擬測(cè)試等，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行后交付使用。

四、安全保障措施

嚴(yán)格遵守施工安全規(guī)范，確保施工人員佩戴安全帽、安全帶等防護(hù)用品。

設(shè)立施工警示標(biāo)志，防止非施工人員進(jìn)入施工區(qū)域。

定期召開安全會(huì)議，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

五、后期維護(hù)與服務(wù)

提供系統(tǒng)操作培訓(xùn)，確保用戶熟練掌握使用方法。

設(shè)立24小時(shí)客服熱線，快速響應(yīng)客戶需求。

定期回訪檢查，提供系統(tǒng)升級(jí)與維護(hù)服務(wù)，確保系統(tǒng)長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。

通過本施工方案的實(shí)施，我們有信心為客戶打造一套高效、穩(wěn)定、易用的拼接屏監(jiān)控系統(tǒng)，助力其監(jiān)控工作的全面提升。

led顯示屏技術(shù)方案 篇4

一、故障和服務(wù)級(jí)別定義

我公司可以嚴(yán)苛按照招標(biāo)人定義的故障和服務(wù)級(jí)采取相應(yīng)的服務(wù)措施：

1、故障等級(jí)劃分。

一級(jí)故障（關(guān)鍵性故障）：指設(shè)備或軟件在運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)生系統(tǒng)中斷或服務(wù)中斷，引致設(shè)備的基本功能無法同時(shí)實(shí)現(xiàn)；其他業(yè)務(wù)中斷10分鐘以上或引致關(guān)鍵業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)遺失的故障。

二級(jí)故障（主要故障）：指設(shè)備或軟件在運(yùn)行中出現(xiàn)的直接影響服務(wù)，導(dǎo)致系統(tǒng)性能或服務(wù)能力部分喪失的故障；設(shè)備或軟件在運(yùn)行中出現(xiàn)的故障具有潛在的系統(tǒng)癱瘓或服務(wù)中斷的危險(xiǎn)，并可能導(dǎo)致設(shè)備或操作系統(tǒng)故障。

三級(jí)故障（次要故障）：指設(shè)備或軟件在運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)生的，影響系統(tǒng)功能和性能，但關(guān)鍵業(yè)務(wù)不受到影響的故障。

2、服務(wù)故障級(jí)別響應(yīng)時(shí)間。

二、服務(wù)內(nèi)容

我方承諾提供的服務(wù)如下：

1、電話積極支持服務(wù)

我方通過電話為招標(biāo)人提供技術(shù)支持，協(xié)助其解決系統(tǒng)日常運(yùn)行中的問題。

我方成立7×24的值守積極響應(yīng)電話，并精心安排存有經(jīng)驗(yàn)的工程師拒絕接受報(bào)障。當(dāng)設(shè)備或軟件發(fā)生故障時(shí)，招標(biāo)人通過我方制訂的值守積極響應(yīng)電話展開報(bào)障。當(dāng)我方須要查詢有關(guān)資料再對(duì)招標(biāo)人的問題展開答復(fù)時(shí)，對(duì)于a和b服務(wù)等級(jí)，保證10分鐘內(nèi)答復(fù)；對(duì)于c服務(wù)等級(jí)，保證半小時(shí)內(nèi)答復(fù)。

2、現(xiàn)場(chǎng)支持服務(wù)

對(duì)于通過電話積極支持無法化解的設(shè)備或軟件故障，或招標(biāo)人指出關(guān)鍵的事情，我方可以迅的速提供無推諉現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)支持工程師赴現(xiàn)場(chǎng)分析故障原因，制定故障解決方案，并最終排除故障。排除故障后會(huì)根據(jù)此次故障編寫故障分析報(bào)告，分析報(bào)告主要包含此次故障原因和日后如何避免的方案。

3、應(yīng)急備機(jī)備件服務(wù)

我方建立備件和備機(jī)庫，在設(shè)備無法正常工作，且短時(shí)間內(nèi)無法修復(fù)的情況下，或招標(biāo)人認(rèn)為必要的'其它情況下，于4小時(shí)內(nèi)將備件或備機(jī)運(yùn)抵故障現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)更換。在更換成功、系統(tǒng)故障徹底恢復(fù)的前提下，對(duì)換下設(shè)備進(jìn)行進(jìn)一步維修或更換。

4、縣丞服務(wù)和重點(diǎn)確保服務(wù)

我方為招標(biāo)人此次招標(biāo)維護(hù)保修服務(wù)范圍內(nèi)的設(shè)備和軟件進(jìn)行定期的現(xiàn)場(chǎng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行中存在的隱患，通過系統(tǒng)調(diào)整等手段，減少系統(tǒng)發(fā)生故障的概率，保證系統(tǒng)穩(wěn)定、高效運(yùn)行。

我方順利完成現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備和軟件縣丞后須要協(xié)調(diào)招標(biāo)人工程師核對(duì)縣丞記錄表。我方在縣丞順利完成后三個(gè)工作日內(nèi)遞交縣丞報(bào)告。我方可為招標(biāo)人創(chuàng)建系統(tǒng)修理檔案，并根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況向其提供更多設(shè)備和軟件的升級(jí)、改建、更改的建議和方案。在系統(tǒng)縣丞過程中我方須要根據(jù)招標(biāo)人須要對(duì)招標(biāo)人工程師展開現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，提供更多存儲(chǔ)基本采用和檢查文檔，便利招標(biāo)人工程師展開日常采用與保護(hù)。

5、交流培訓(xùn)

我方可以定期與客戶運(yùn)維人員積極開展技術(shù)交流，并對(duì)客戶展開有關(guān)設(shè)備日常保護(hù)的培訓(xùn)。

6、調(diào)整技術(shù)支持

我方按訂貨人明確提出的時(shí)間建議及操作方式建議，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)提供更多技術(shù)支持服務(wù)（包含訂貨人在展開雙機(jī)布局、硬件遷址、系統(tǒng)升級(jí)、系統(tǒng)割接等工作時(shí)，投標(biāo)人協(xié)調(diào)順利完成系統(tǒng)停在、啟及故障確定等工作）。我方工程師應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)訂貨人對(duì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)情況展開分析，保障系統(tǒng)的平衡運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、服務(wù)響應(yīng)流程

1、收到客戶服務(wù)命令。

2、確認(rèn)支持方式（電話&現(xiàn)場(chǎng)）。

3、對(duì)故障展開推論（設(shè)備硬件故障&設(shè)備軟件調(diào)整）。

4、設(shè)備硬件故障（對(duì)設(shè)備進(jìn)行rma操作）。

5、設(shè)備軟件故障（對(duì)設(shè)備展開軟件調(diào)整）。

6、確認(rèn)設(shè)備故障消除。

7、向客戶意見反饋實(shí)行情況。

1.公司的售后服務(wù)宗旨

冠金公司從設(shè)立之初就將“秉持客戶視角觀，即為東站在客戶的角度去檢視我們的工作”做為我公司服務(wù)教育的服務(wù)宗旨?！翱蛻舻牧钊藵M意才就是我們的順利”就是客戶服務(wù)部一直的崇尚，客戶的令人滿意一方面源自對(duì)工程質(zhì)量的令人滿意，更關(guān)鍵的將就是今后短時(shí)期的售后服務(wù)滿意度。我們將為貴單位提供更多全面的售后服務(wù)和積極支持，使用戶用的安心、使高興。

2.公司對(duì)于售后服務(wù)的承諾

售后服務(wù)的內(nèi)容

根據(jù)我公司對(duì)用戶的一貫承諾，我們將對(duì)用戶提供以下售后服務(wù)內(nèi)容：

●設(shè)備加裝和初驗(yàn)階段

●系統(tǒng)試運(yùn)行和設(shè)備最終驗(yàn)收階段

●免費(fèi)保護(hù)期內(nèi)

●免費(fèi)維護(hù)期后

在每一階段，所提供更多的服務(wù)內(nèi)容如下：

售前服務(wù)：

1、特設(shè)置客戶服務(wù)專線：免費(fèi)提供電話技術(shù)支持，為用戶解答關(guān)于led顯示屏技術(shù)以及相關(guān)問題。

2、在最短的時(shí)間內(nèi)為客戶提供更多完備的解決方案：對(duì)客戶的市場(chǎng)需求和生產(chǎn)產(chǎn)品用途全面系統(tǒng)的分析并在不能少于兩天之內(nèi)為用戶提供更多最詳細(xì)、最合適、性價(jià)比最低的設(shè)計(jì)方案，并使客戶能夠準(zhǔn)確精確的挑選自己所須要的產(chǎn)品，掌控工程預(yù)算。而令用戶的資金投入充分發(fā)揮出來最小的經(jīng)濟(jì)效益。

試運(yùn)行完成后，我方將派工程技術(shù)人員到用戶現(xiàn)場(chǎng)，提供終驗(yàn)測(cè)試建議，并由雙方確定終驗(yàn)測(cè)試方案。最終由用戶確認(rèn)試運(yùn)行期和終驗(yàn)結(jié)束。

針對(duì)主要設(shè)備所展開特別服務(wù)

售后服務(wù)：我們承諾對(duì)于我們提供的設(shè)備提供保修及終身跟蹤服務(wù)。我公司在國(guó)內(nèi)主要城市如北京、深圳、上海、成都等地設(shè)有辦事處或服務(wù)中心，并配備專業(yè)維修人員及常用備件，可就近為客戶提供售后服務(wù)。

1、在免費(fèi)確保期間，一切由于元器件質(zhì)量原因或生產(chǎn)加裝工藝原因引起的故障均贏得無條件的免費(fèi)修理，但違背操作規(guī)程或國(guó)家規(guī)定的不容畏懼的外部因素除外，針對(duì)此類因素只繳納工本費(fèi)。免費(fèi)質(zhì)保完結(jié)后，服務(wù)用酌情繳納。

2、免費(fèi)提供顯示系統(tǒng)應(yīng)用軟件的升級(jí)更新服務(wù)。

3、對(duì)用戶明確提出的修理和協(xié)助建議給與最快的積極響應(yīng)，用戶明確提出修理提出申請(qǐng)后，確保在最短的時(shí)間內(nèi)，以最快的方式派遣技術(shù)人員至現(xiàn)場(chǎng)檢修。

4、需要返廠維修的設(shè)備。設(shè)備到工廠后，返修期不超過5個(gè)工作日。

5、在免費(fèi)質(zhì)保期間，我公司確保定期巡查，定期派出工程人員上門保護(hù)。

回訪：我公司為了保證每次客戶服務(wù)工作落地有聲，公司客戶服務(wù)中心工作人員對(duì)每次服務(wù)工作情況進(jìn)行電話或上門回訪，具體內(nèi)容有服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、故障解決水平等等。

縣丞：公司總經(jīng)理會(huì)同公司客戶服務(wù)中心工作人員不定期走訪調(diào)查客戶，介紹客戶對(duì)我們的產(chǎn)品、服務(wù)的令人滿意程度，為進(jìn)一步提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量掌控一手資料，也為相同客戶提供更多存有針對(duì)性的服務(wù)。

科技活動(dòng)方案九篇

在一個(gè)企業(yè)中，時(shí)刻做好充足有效的準(zhǔn)備是我們走向成功的一條捷徑，方案可以有效減少工作中的等待時(shí)間，可以用更短的時(shí)間完成工作，針對(duì)此問題幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了“科技活動(dòng)方案”，如果您需要了解更多相關(guān)的內(nèi)容請(qǐng)不要忘記關(guān)注我們的網(wǎng)站！

科技活動(dòng)方案【篇1】

為增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在班班主任的倡議下，在同學(xué)們的熱切期盼下，我們決定舉辦一場(chǎng)有意義的班級(jí)活動(dòng)。經(jīng)過大四學(xué)生的介紹，我們班的活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙威廉城堡別墅。聽說長(zhǎng)沙威廉古堡別墅是專門搞長(zhǎng)沙班級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)所，設(shè)施齊全，服務(wù)周到，場(chǎng)地寬闊，我們也來嘗嘗新鮮，希望這次班級(jí)活動(dòng)順利進(jìn)行，同學(xué)們玩的開心！

一、 聚會(huì)的時(shí)間：

2015年7月5號(hào)

二、聚會(huì)的具體地點(diǎn)：

長(zhǎng)沙市雷鋒大道往北悅禧國(guó)際山莊南門一區(qū)86號(hào)長(zhǎng)沙威廉古堡別墅。

三、聚會(huì)的目的：

緩解壓力，培養(yǎng)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、將班上的女同學(xué)以寢室為單位分為小組，再把男生平均分配到每個(gè)小組中，最后以組為單位準(zhǔn)備食材、分工合作做午餐、晚餐。男女生好好分配工作，女生可以去買菜，男生提菜，搬水等等。

2小游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（真言、大冒險(xiǎn)、娛樂節(jié)目、各類才藝表演）

3、撕名牌游戲

4臺(tái)球廳、飛棋、室內(nèi)高爾夫、舞臺(tái)廳、桌上足球、各種桌游等設(shè)施可供您自娛自樂

5、拍照留戀，攝像記錄

五、活動(dòng)的組織與安排：

根據(jù)籌備工作需要，成立長(zhǎng)沙威廉古堡別墅聚會(huì)負(fù)責(zé)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備，以及聚會(huì)的組織、聯(lián)絡(luò)和接待工作。

1、負(fù)責(zé)小組組成：

組長(zhǎng)：組織宣傳員林宇

副組長(zhǎng)：質(zhì)量發(fā)展委員會(huì)委員鄧賢慶

2、負(fù)責(zé)小組工作流程：

（1） 聽取全班同學(xué)的意見，在班上小組討論：學(xué)生喜歡去**玩嗎？你希望這次課堂活動(dòng)采取什么樣的形式？好的課堂活動(dòng)有什么建議和要求？課堂活動(dòng)的預(yù)期費(fèi)用是多少？等等。

（2） 計(jì)劃班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該做什么，班級(jí)費(fèi)用計(jì)算等。

（3） 確定班級(jí)活動(dòng)的方向，去**玩？怎么玩？課堂活動(dòng)的基本程序和其他安排。

（4） 長(zhǎng)沙威廉城堡別墅預(yù)定及相關(guān)事項(xiàng)

（5）安排好時(shí)間

（6） 教師聯(lián)系請(qǐng)柬，以及班主任的請(qǐng)柬。

（7） 落實(shí)接待和晚會(huì)安排

（8）落實(shí)好接送的車輛，以及班級(jí)活動(dòng)中需要用到的設(shè)施，比如照相機(jī)等等。

（8）其他臨時(shí)事項(xiàng)解決措施

六、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1、每人上交50元

2所交費(fèi)用為全天活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，剩余經(jīng)費(fèi)用于補(bǔ)課費(fèi)，不足部分予以補(bǔ)助。

七、其他注意事項(xiàng):

1、不遲到。讓我們準(zhǔn)時(shí)開始吧。別讓司機(jī)久等！

2、不單獨(dú)行動(dòng)。結(jié)伴而行，要單獨(dú)出去時(shí)必須和自己的伙伴們說一下，或者告訴負(fù)責(zé)人。

三。注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全。需要委托保管的學(xué)生可以交給監(jiān)護(hù)人劉婷。

4、愛護(hù)設(shè)施設(shè)備。輕拿輕放。 您也可以在玩游戲時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

寄語：希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)班級(jí)活動(dòng)中玩得開心！忘掉這一學(xué)期以來堆積起來的各種煩惱，在這時(shí)候放開自己，和班上同學(xué)好好交流，增強(qiáng)同學(xué)友誼，同時(shí)也可以和班主任以及科任老師好好交流，增進(jìn)師生感情，讓我們放松好自己，留下一份好心情，最后就可以收拾東西踏上回家的路，陪父母度上一個(gè)愉快的暑假啦！

-----感謝您給我們留下了長(zhǎng)沙威廉城堡的美好回憶！?。?/p>

科技活動(dòng)方案【篇2】

一 、指導(dǎo)思想：

為貫徹國(guó)家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我校科技工作的新局面。

二、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：XXX（書記） XXX（副校長(zhǎng)） XXX（副校長(zhǎng)）

組 員：XXX（分管）、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日---5月31日

四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）活動(dòng)項(xiàng)目

1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)

2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)

3、環(huán)?？破招?bào)

4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座

5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

6、“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

7、美好家園攝影比賽

8、未來生活暢想征文競(jìng)賽

9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)

10、科學(xué)想象力繪畫比賽

（二）活動(dòng)安排表

（三）各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：

【1】、主題班會(huì)：

1、以“科技與環(huán)保同行” 為主題。

2、時(shí)間:5月16日周五班會(huì)課。

3、課后上傳主題班會(huì)教案。

【2】、科技節(jié)專題板報(bào)評(píng)比

1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報(bào)。

2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。

3、對(duì)象：全校各班。

4、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【3】、環(huán)?？破招?bào)評(píng)比

1、小報(bào)主題：“科技與環(huán)保同行”。

2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。

3、注明作者的年級(jí)、班級(jí)、姓名。

4、六、七、八年級(jí)每班選出五張科普小報(bào)參加評(píng)比。

5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【4】、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

1、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報(bào)和印發(fā)材料。

2、六、七、八年級(jí)每班選拔3名學(xué)生參加比賽。

3、地點(diǎn)：階梯教室。

4、按個(gè)人成績(jī)?nèi)∫欢泉?jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級(jí)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【5】、科學(xué)想象力繪畫競(jìng)賽

科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對(duì)當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。

1、作品主題不限，展開想象，進(jìn)行創(chuàng)作。

2、參賽作品的形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。

3、參賽作品一律在A4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。

4、每班上交1~2份作品。

5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【6】“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽

1、設(shè)計(jì)要求：借用中國(guó)特有的文化元素——漢字作為設(shè)計(jì)載體，以我區(qū)特有的亮點(diǎn)——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設(shè)計(jì)主題，以“標(biāo)識(shí)”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計(jì)手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計(jì)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特作品。

注：作為設(shè)計(jì)載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項(xiàng)目的名稱（特色項(xiàng)目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)要素：根據(jù)標(biāo)識(shí)（商標(biāo)）設(shè)計(jì)要素“一個(gè)可視商標(biāo)包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識(shí)圖案。

2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計(jì)載體——漢字”和“設(shè)計(jì)主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標(biāo)識(shí)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“標(biāo)識(shí)”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字?jǐn)?shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。

3、用紙規(guī)格：原則上使用A4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請(qǐng)裁剪到A4紙尺寸。

4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時(shí)間：5月27日 。

5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【7】垃圾回收分類游戲比賽

1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。

2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。

3、完成后即舉手示意，分揀有錯(cuò)誤，以錯(cuò)一張加5秒累計(jì)到比賽用時(shí)上，以最終用時(shí)少為勝。

5、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【8】、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)

當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí)，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報(bào)中實(shí)時(shí)PM2.5指數(shù)不斷攀升時(shí)，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。

要求和規(guī)則：

1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)制作和走秀編排。

2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備CD），完成創(chuàng)意時(shí)裝的走秀。

3、每個(gè)班級(jí)由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。

4、走秀順序由抽簽決定，走秀時(shí)間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺(tái)）。 評(píng)分：由老師、大隊(duì)委員組成評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時(shí)裝設(shè)計(jì)造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計(jì)、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。

5、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

【9】美好家園攝影比賽

科技活動(dòng)方案【篇3】

科技活動(dòng)實(shí)施方案

按照科技部、中共中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)的統(tǒng)一部署，今年5月13日-20日為全國(guó)科技活動(dòng)周。我區(qū)教育系統(tǒng)將同期開展第31屆**區(qū)科技周活動(dòng)，根據(jù)區(qū)科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排現(xiàn)將我系統(tǒng)科技活動(dòng)周的有關(guān)意見安排如下:

一、活動(dòng)主題

“科技強(qiáng)國(guó) 創(chuàng)新圓夢(mèng)”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月16日——5月24日

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）區(qū)級(jí)活動(dòng)

下午2：00**區(qū)科技活動(dòng)周開幕式暨全民科學(xué)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽

2、青少年科學(xué)影像主題活動(dòng)----體驗(yàn)四大發(fā)明活動(dòng)

（

3、環(huán)保沙龍主題活動(dòng)------組織參觀環(huán)境基地場(chǎng)館

(4月28日)

5、科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的征集論證會(huì)(4月18日)

9、第十三屆宋慶齡少年兒童發(fā)明大賽4月xx日---27日

青年科技輔導(dǎo)員科普大獎(jiǎng)賽(5月10日)

（二）校級(jí)活動(dòng)

節(jié)約資源、低碳生活等方面的科普講座、主題班會(huì)、科普展覽、知識(shí)競(jìng)賽、影視播映等活動(dòng)。舉辦“專家進(jìn)校園”、“大手拉小手”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。

2、積極參與20xx年科技活動(dòng)周的宣傳報(bào)道工作。提高科技活動(dòng)周的社會(huì)影響力，各校結(jié)合實(shí)際開展好各類科普活動(dòng)。并借此契機(jī)做好20xx年全國(guó)科普日暨**區(qū)科技創(chuàng)新作品展示活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

四、組織機(jī)構(gòu)

按照全區(qū)統(tǒng)一安排，成立**區(qū)教育系統(tǒng)第三十一屆科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：

組長(zhǎng)：張素華 副組長(zhǎng)：陳志紅、于增惠 成員：張兆瑞、李艷艷

下設(shè)辦公室：

主任：李艷艷 成員：區(qū)青少年宮科普中心成員

辦公室地點(diǎn)：**區(qū)教育局德育科

五、活動(dòng)要求

（一）各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。要認(rèn)真做好本單位的組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃安排和協(xié)調(diào)工作等，要制定好活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)完成區(qū)科技周安排的各項(xiàng)工作。

（二）各單位要把科技活動(dòng)周的工作列入議事日程，制定好科技活動(dòng)周計(jì)劃，要做好落實(shí)工作，要在人、財(cái)、物上給予支持，保證計(jì)劃的完成。各單位要在開展經(jīng)常性科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合科技活動(dòng)周主題開展好形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的反邪教警示宣傳教育活動(dòng)。

（三）科技活動(dòng)周結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)工作，于總結(jié)、統(tǒng)計(jì)表報(bào)區(qū)科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。報(bào)送材料要求實(shí)事求是、詳實(shí)具體并加蓋公章。

科技活動(dòng)方案【篇4】

2018學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案

一、二年級(jí)牙簽搭塔賽

（一）比賽內(nèi)容

參賽學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間，利用牙簽、土豆、蘿卜，自己動(dòng)手現(xiàn)場(chǎng)制作一件塔體藝術(shù)品。大賽組委會(huì)提供牙簽一包，參賽隊(duì)自帶提前切好的土豆或胡蘿卜塊（數(shù)量不限）。

（二）比賽形式

1.自行設(shè)計(jì)塔體，只能使用以上規(guī)定的工具和材料。

2.搭建時(shí)間為40分鐘，牙簽數(shù)量為100-200支。

3.搭建完成后，評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，確定該項(xiàng)目成績(jī)，然后乘以80%換算成總成績(jī)。項(xiàng)目成績(jī)和總分成績(jī)均取小數(shù)點(diǎn)后2位，四舍五入。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

1.利用率20分：最少使用100根牙簽，少一根扣0.5分，扣滿20分止。

2.時(shí)間性20分：在40分鐘時(shí)間內(nèi)完成為滿分，每超過1分鐘扣5分，以此類推。超過50分鐘未完成者取消總分成績(jī)。

3.高度20分：達(dá)到50厘米為滿分，少一厘米扣一分，扣完20分為止。

4.藝術(shù)性40分：結(jié)構(gòu)難度滿分為16分，結(jié)構(gòu)創(chuàng)意滿分為12分，結(jié)構(gòu)搭配滿分為12分。

三年級(jí)搭橋“簽”線賽

（一）比賽內(nèi)容和制作材料

1.比賽內(nèi)容：參賽選手現(xiàn)場(chǎng)利用牙簽和泡沫地墊塊搭橋，橋梁模型正中間需要能夠擺放一個(gè)泡沫板，并在上面承重一個(gè)100克砝碼的前提下，跨度大者為勝。

2.制作材料：（1）牙簽200根（組委會(huì)統(tǒng)一提供）；（2）自帶泡沫塊，數(shù)量不限，但限用泡沫地墊材料，泡沫塊長(zhǎng)寬高不超過2厘米（含2厘米），可在賽前切割準(zhǔn)備好（詳見下圖）。

（二）比賽規(guī)則

比賽包括現(xiàn)場(chǎng)制作、靜壓承重測(cè)試和跨度測(cè)量三個(gè)環(huán)節(jié)。

1.現(xiàn)場(chǎng)制作

（1）2名參賽選手60分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)封閉自行設(shè)計(jì)和搭建橋梁模型。要求橋梁高度≥10厘米，最小寬度≥6厘米。橋梁的牙簽骨架可以交叉、折斷，但不可多根（2根及以上）牙簽聚合為一根使用。泡沫塊與泡沫塊之間的距離要≥1厘米。

（2）參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成橋梁搭建，必須確保橋梁模型60分鐘內(nèi)不倒，否則不計(jì)成績(jī)。

2. 靜壓承重測(cè)試

（1）參賽隊(duì)伍進(jìn)行抽簽，按抽簽順序進(jìn)行承重測(cè)試和跨度測(cè)量。

（2）裁判員按照制作材料和現(xiàn)場(chǎng)制作的要求，對(duì)橋梁模型進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)合格后，選手須保持其原狀至進(jìn)行承重測(cè)試，不得改動(dòng)，違者成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

（3）選手自行在橋梁模型正中間擺放一個(gè)泡沫板（泡沫板大小為8cm×8cm，且不可作為橋梁結(jié)構(gòu)的一部分提前固定在橋梁上），板面中間放置一個(gè)100克的砝碼，30秒橋體不發(fā)生倒塌（允許變形）為合格，發(fā)生倒塌的不計(jì)成績(jī)（如果變形后放置砝碼的結(jié)構(gòu)部位最低高度小于10厘米也判定為失敗）。放置泡沫板和砝碼由參賽選手完成，選手?jǐn)[放完畢舉手即可示意裁判計(jì)時(shí)。

3.跨度測(cè)量

橋梁模型承重測(cè)試合格后，裁判員以高于10厘米的高度測(cè)量橋梁跨度（詳見下圖）?？缍仁侵竷筛钸h(yuǎn)橋墩之間的距離，如果橋梁有部分位置低于10厘米，則從超過10厘米處開始計(jì)算跨度距離。測(cè)量單位為厘米，取小數(shù)點(diǎn)后2位。

（三）成績(jī)?cè)u(píng)定

1.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：以第一名的跨度為基數(shù)，按一定比例換算成總分80分。例如第一名跨度為15厘米，換成總分80分的比例為80/15=5.33，第二名以后各總分=跨度×5.33。

2.跨度相同者，橋梁模型以靜壓承重重者名次前列，總分加1分；換算比例和總分成績(jī)?nèi)⌒?shù)點(diǎn)后2位，四舍五入。

四年級(jí)紙箭飛梭距離賽

（一）比賽內(nèi)容

參賽選手用普通A4紙制作紙火箭，并用吸管將紙火箭吹出，分為距離賽和穿環(huán)賽，兩項(xiàng)成績(jī)合計(jì)高者排名為前。

（二）制作材料

1.主辦單位統(tǒng)一提供A4紙一張、普通飲料吸管（直徑0.5厘米、長(zhǎng)度20厘米）一根。制作中如有損壞，可向裁判員申請(qǐng)對(duì)換數(shù)量相同的材料。

2.選手自帶剪刀、尺、筆和固體膠水等制作工具，不得添加或使用其他工具和材料。

（三）比賽規(guī)定

比賽分為現(xiàn)場(chǎng)制作、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1.現(xiàn)場(chǎng)制作

參賽隊(duì)比賽編號(hào)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。

（2）參賽選手在60分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)封閉制作2個(gè)紙火箭，并寫上參賽隊(duì)編號(hào)。制作完成后，主辦單位統(tǒng)一組織試飛，每個(gè)紙火箭可以試飛1次，試飛完成后交由主辦單位統(tǒng)一保管。紙火箭的大小和形狀不限，參考圖如下：

2.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

參賽選手上場(chǎng)測(cè)試按照抽簽序號(hào)進(jìn)行，紙箭飛梭遠(yuǎn)準(zhǔn)賽成績(jī)80分，其中距離賽60分，穿環(huán)賽20分。

（1）距離賽

參賽選手將制作的紙火箭用吸管吹出，以落地點(diǎn)火箭頭部與起跑線之間的垂直距離計(jì)算成績(jī)（單位為米，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

①距離賽進(jìn)行兩輪，每名選手各賽一輪，兩名選手吹出的距離相加為該隊(duì)總成績(jī)。換算成距離賽單項(xiàng)成績(jī)60分時(shí)，以第一名為基數(shù)，按一定比例換算。例如第一名成績(jī)?yōu)?5.58米（8.25米＋7.33米），換成比例為60/15.58=3.85，第二名以后各成績(jī)=距離×3.85。換算比例和成績(jī)均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

②參賽選手吹紙火箭時(shí)，腳踩到或超過起跑線，以及競(jìng)賽中紙火箭尾翼、箭頭、箭身解體或丟失的，該輪成績(jī)均為零。

③參賽選手進(jìn)入比賽區(qū)后，競(jìng)賽開始。裁判員發(fā)出“開始”口令后參賽選手開始吹。

五年級(jí)紙陀螺賽

3.1 比賽內(nèi)容

紙陀螺賽為小學(xué)組規(guī)定項(xiàng)目競(jìng)技類比賽，要求兩名參賽選手利用普通廢舊報(bào)紙、竹條等材料，現(xiàn)場(chǎng)制作1-2個(gè)紙陀螺，進(jìn)行耐力賽和接力賽兩個(gè)比賽，成績(jī)高者勝。

3.2 制作材料

3.2.1制作材料：用于制作陀螺橫面的廢舊報(bào)紙（已刊印出版）若干；用于制作陀螺轉(zhuǎn)軸的竹條或木條若干；用于助力陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的套筒1－2個(gè)和直徑不超過3毫米的棉線1米。報(bào)紙、竹（木）條和套筒大小長(zhǎng)度重量不限，但報(bào)紙要求為新聞紙，定量51克/平方米，非銅版紙、卡紙等其他紙類；賽前報(bào)紙必須完整，不得涂抹或泡浸任何材料和提前加工制作。整根竹（木）條必須大小一致，不得提前削尖、打孔等加工制作。套筒為中空的竹筒、PVC管或其他材質(zhì)管道，不得添加任何器械助力裝置。

3.2.2輔助材料：普通膠水或白乳膠若干，膠水不得使用502等類似強(qiáng)力膠。

3.2.3制作工具：除電動(dòng)工具以外的其他任何工具。

3.2.4材料要求：制作材料和輔助材料僅限上述所列品種，不得自行增加其他材料。所有材料和制作工具均由參賽隊(duì)自帶。

3.3 現(xiàn)場(chǎng)制作

3.3.1比賽分為現(xiàn)場(chǎng)制作、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，均為現(xiàn)場(chǎng)封閉進(jìn)行。參賽選手比賽編號(hào)在報(bào)到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。

3.3.2現(xiàn)場(chǎng)制作前，裁判對(duì)參賽隊(duì)所帶材料進(jìn)行檢查。兩名參賽選手在90分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)封閉制作調(diào)試1個(gè)或2個(gè)紙陀螺，紙陀螺形狀、大小、重量不限。

3.3.3作品制作完成后，需寫上參賽選手編號(hào)，例如5號(hào)選手制作了2個(gè)陀螺，標(biāo)記分別為5-1和5-2。參賽隊(duì)陀螺交由裁判確認(rèn)制作材料等是否符合要求，并由主辦單位統(tǒng)一封存晾干，8小時(shí)后進(jìn)行測(cè)試。

3.4 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

參賽選手上場(chǎng)測(cè)試按照抽簽序號(hào)進(jìn)行，紙陀螺賽滿分80分，其中耐力賽40分，接力賽40分。

3.4.1耐力賽

3.4.1.1參賽選手將制作的紙陀螺在高約50厘米的'桌面有效區(qū)域內(nèi)（120厘米×120厘米的有機(jī)玻璃）旋轉(zhuǎn)，釋放陀螺使其轉(zhuǎn)動(dòng)后直至陀螺倒下停止轉(zhuǎn)動(dòng)的靜態(tài)下，或陀螺的轉(zhuǎn)軸離開有效區(qū)域任何一條邊線為止，以此計(jì)算陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間（單位為秒，不保留小數(shù)點(diǎn)）。

3.4.1.2耐力賽進(jìn)行兩輪，參賽隊(duì)員完成第一輪后立刻進(jìn)行第二輪。比賽時(shí)，參賽隊(duì)兩名選手可共同使用1個(gè)陀螺，亦可分別使用不同的陀螺，先后各釋放2次，計(jì)算成績(jī)。比賽前，如賽板（有機(jī)玻璃）有雜物或污跡，參賽隊(duì)伍可向裁判提出清理申請(qǐng)。

3.4.1.3參賽選手進(jìn)入比賽區(qū)域后，有1分鐘的作品調(diào)整時(shí)間。當(dāng)裁判發(fā)出“開始”口令后，參賽選手須在5秒內(nèi)釋放陀螺，逾時(shí)均視作放棄此輪比賽。

3.4.1.4參賽選手釋放和陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)，手腳不得碰到賽板；釋放陀螺后，不得手動(dòng)、口吹或使用其他工具助力陀螺旋轉(zhuǎn)，否則該輪成績(jī)均為零。釋放陀螺后在5秒內(nèi)倒下或出線的，允許選手進(jìn)行第二次測(cè)試，第二次不成功者視作此輪成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

3.4.1.5在耐力賽中，參賽隊(duì)伍可選擇借助套筒和棉線釋放陀螺，亦可用手直接釋放。

3.4.1.6耐力賽2名選手各釋放2次，每名選手取單次最好成績(jī)累加的時(shí)間為該隊(duì)成績(jī)，換算成耐力賽成績(jī)40分時(shí)，以第一名為基數(shù)，按一定比例換算。例如第一名成績(jī)?yōu)?3秒，換成比例為40/83=0.48，第二名以后各成績(jī)=時(shí)間×0.48。換算比例和成績(jī)均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，四舍五入。

廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽作品征集

廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽始于1982年，至今已有30多年歷史，是目前我省規(guī)模最大、層次最高、最具示范性和導(dǎo)向性的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)。參賽選手來自全省各地級(jí)市兩萬多所中小學(xué)校、中專和技校，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省每年參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)和大賽的學(xué)生超過200萬人次。

作為全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的聯(lián)席賽事，廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽由省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和舉辦地市政府聯(lián)合主辦，省青少年科技中心等單位承辦。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任大賽榮譽(yù)顧問，多名院士擔(dān)任大賽榮譽(yù)科學(xué)顧問。

大賽青少年板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、科學(xué)幻想畫獲獎(jiǎng)作品展覽等。省賽將評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目參加全國(guó)大賽，其中的優(yōu)勝者將代表國(guó)家參加英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、歐盟青少年科學(xué)競(jìng)賽等國(guó)際賽事。每年均有優(yōu)秀選手因此獲得常春藤盟校全額獎(jiǎng)學(xué)金或被重點(diǎn)大學(xué)、中學(xué)特招。

這個(gè)暑假，發(fā)現(xiàn)你身邊有改進(jìn)價(jià)值的小用品，用你的聰明才智讓它更好用，或者發(fā)現(xiàn)身邊尚未被解決的小難題，用你的聰明才智去解決它，你也能成為一名小小發(fā)明家。

科技創(chuàng)新有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)瀏覽相關(guān)活動(dòng)網(wǎng)址：

科技活動(dòng)方案【篇5】

科技團(tuán)日策劃之萬有

引力新101-2班團(tuán)支部

1、 時(shí)間：2011年11月23日星期三下午3:00-4:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：文科館132

3，主題：科技團(tuán)日，重力

四、活動(dòng)目的：：2011年11月3日1時(shí)43分，中國(guó)自行研制的神州八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器依靠微波雷達(dá)、激光雷達(dá)和電視攝像機(jī)的引導(dǎo)，經(jīng)歷了捕捉、緩沖、拉近、鎖緊的過程，在距離地球343公里的軌道實(shí)現(xiàn)最終實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接，空間交會(huì)對(duì)接重大突破將為中國(guó)2020年左右建設(shè)空間站奠定技術(shù)基礎(chǔ)。這是中國(guó)走向強(qiáng)大的有利標(biāo)志，是中國(guó)人獨(dú)立自主，勤學(xué)苦研、合作奮斗的有一次歷史性成就，航天精神激勵(lì)著全國(guó)人民努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

我們?cè)谕ㄟ^舉辦這次活動(dòng)宣揚(yáng)科技創(chuàng)新的重要性，弘揚(yáng)中華名族獨(dú)立自主，刻苦鉆研，合作奮斗的精神，讓同學(xué)們?cè)诹私馍駥m對(duì)接過程中拓展知識(shí)，了解我國(guó)航天事業(yè)，關(guān)注我國(guó)航天事業(yè)。

五、活動(dòng)參與人員：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人： 團(tuán)支書馬翀

活動(dòng)其他負(fù)責(zé)人：陳震班長(zhǎng)、組委會(huì)委員崔杰

活動(dòng)參與人員： 新聞101-2班全體同學(xué)

六、活動(dòng)流程：

活動(dòng)工具：投影儀、電腦、重力定律知識(shí)、糖果等

前期準(zhǔn)備：

小組安排：

1、總策劃：科技委員李婷婷負(fù)責(zé)總活動(dòng)的順利進(jìn)行，安排各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好自己的工作，并擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人、普及萬有引力定律知識(shí)的主講人。

2、宣傳及組織：宣傳委員崔杰負(fù)責(zé)活動(dòng)的各個(gè)細(xì)枝末節(jié)，組織班級(jí)人員，與李婷婷一起擔(dān)任本次活動(dòng)的主持，并在必要時(shí)向大家作解釋。

三。學(xué)習(xí)委員會(huì)委員房信子負(fù)責(zé)收集整理活動(dòng)所需資料，并與李婷婷講解萬有引力定律。

4、文藝委員劉罕負(fù)責(zé)找神州八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接的**，電影《萬有引力》片段。

5組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記陳震、馬丹負(fù)責(zé)動(dòng)員活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，協(xié)助上述人員做好團(tuán)日工作。

具體流程：

1主持人致開幕詞，充分表達(dá)了活動(dòng)的背景、內(nèi)容和意義。

班長(zhǎng)、團(tuán)支書發(fā)言。

2神州八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接。

同學(xué)們隨便談感想，并進(jìn)去今天活動(dòng)的主題——萬有引力。

三。科委委員作為理科生講解萬有引力定律知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)委員房信子補(bǔ)充有關(guān)方面的知識(shí)，并請(qǐng)班級(jí)里高中學(xué)習(xí)理科的同學(xué)自愿站起來發(fā)言，向同學(xué)們介紹一下有關(guān)自己學(xué)習(xí)或者知道的知識(shí)。

5、**電影《萬有引力》片段。

拓展有關(guān)科技創(chuàng)新的知識(shí)，比如請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)講解一下有關(guān)新聞專業(yè)課程用到的攝影知識(shí)、ps等等。

6、提問本次活動(dòng)涉及的有關(guān)知識(shí)，答對(duì)的將有獎(jiǎng)品。

7、同學(xué)們互動(dòng)時(shí)間，提問主持人有關(guān)萬有引力定律方面的知識(shí)、或者其他想知道的有關(guān)科技方面的知識(shí)。學(xué)生可以自愿回答問題，正確的答案將得到獎(jiǎng)勵(lì)。

8班長(zhǎng)，秘書，總結(jié)活動(dòng)。

9、活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)意義：通過此次活動(dòng)，我們和同學(xué)們相互間的交流以及學(xué)習(xí)普及科普知識(shí)，加強(qiáng)文科同學(xué)們的科普教育，拓展同學(xué)們對(duì)理科知識(shí)的理解能力，使同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)生興趣，提高同學(xué)們的全方面發(fā)展的能力。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)航天員獨(dú)立自主的精神，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，同舟共濟(jì)，勇攀高峰。

同時(shí)，通過科技聯(lián)盟日，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生之間的情感，為班集的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

8、 活動(dòng)總結(jié)：通過活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。養(yǎng)成樂于奉獻(xiàn)，樂于分享的良好風(fēng)氣。活動(dòng)中的相關(guān)環(huán)節(jié)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成互相幫助的良好習(xí)慣。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1在活動(dòng)過程中，要注意與學(xué)生的互動(dòng)。

2做好前期工作，向?qū)W生普及科普知識(shí)。

新101-2班團(tuán)支部

科技活動(dòng)方案【篇6】

下面給大家分享一個(gè)案例《 3013年某百貨七夕節(jié)微博活動(dòng) 》

一、 活動(dòng)背景

相傳，七夕是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，被認(rèn)定為“中國(guó)情人節(jié)”。和西方國(guó)家相比，中國(guó)人比較含蓄，情侶之間有些話或許不好意思面對(duì)面的說，借著七夕這浪漫的節(jié)日，通過**和微博把“蜜語”大聲說出來吧！

二、微博活動(dòng)：“戀人蜜語·浪漫七夕”sweet情侶照評(píng)選

你和ta很甜蜜嗎？你有很多話要對(duì)助教說，但你不好意思說嗎？ 你和他/她很令人羨慕嗎？

發(fā)上微博，讓大家看看你們有多么的甜蜜，多么的愛你的ta吧！

1、活動(dòng)形式： 成為xx百貨的粉絲后，把你與另一半的甜蜜合照、搞怪合照等情侶生活**（不含藝術(shù)相）都可以發(fā)上新浪微博@***x，參與“浪漫時(shí)光”sweet情侶照評(píng)選活動(dòng)，我們將會(huì)發(fā)起投票，選出最sweet

前七名將提供一對(duì)特百惠水杯！所有上傳**參加活動(dòng)的粉絲都可以獲得一份參與獎(jiǎng)禮物（**一個(gè)筆筒）。 凡@***x及三位好友以上+**本次活動(dòng)微博的粉絲，我們還將在其中隨機(jī)抽取15名幸運(yùn)兒并送出30元現(xiàn)金券一張！

2、活動(dòng)安排： 即日起至8月7日 （活動(dòng)階段） 8月8日- 8月10日 ( 評(píng)選階段 ) 注：現(xiàn)金券的領(lǐng)取時(shí)段為8月17日前，僅限當(dāng)天使用。

三。計(jì)劃部工作安排：物資準(zhǔn)備；微博發(fā)布及更新；獲獎(jiǎng)公布及發(fā)獎(jiǎng)。

科技活動(dòng)方案【篇7】

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施"科教興國(guó)"戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生"敢于探索、勇于創(chuàng)新"的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號(hào)

活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競(jìng)賽

口號(hào)：1、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步

2、提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

3、科技——飛翔的翅膀

4、讓科技的光輝照耀校園

5、今日奇思妙想，明日碩果累累

6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日～12月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳

1、班班有科普黑板報(bào)

活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級(jí)在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月10日～12月12日

2、人人聽科普講座

活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。

活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月31日～12月12日

（二）科技競(jìng)賽

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45

報(bào)名截止日期：11月9日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮大廳

評(píng)比要求：

四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場(chǎng)續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計(jì)時(shí)：以賽車通過起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。

自裁判員發(fā)出"放"的口令開始計(jì)時(shí)，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。計(jì)算單位為秒，保留兩位小數(shù)。

比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jī)?yōu)檎奖荣惓煽?jī)。

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jī)?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。20xx小學(xué)科技活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績(jī)以3名學(xué)生的最好成績(jī)相加計(jì)算。

參加對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15

比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

報(bào)名截止日期：11月16日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

競(jìng)賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：。各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各校擇優(yōu)選送。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：成品畫（＋現(xiàn)場(chǎng)畫（＝總分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動(dòng)棄權(quán)。

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間（：11月21日下午13：00～16：15

第一場(chǎng)：

第二場(chǎng)：

比賽地點(diǎn)：少年宮ab116電腦房

報(bào)名截止日期：11月16日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，最后以"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、bmp"或"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、"為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為"d： 7科技節(jié)繪畫"。

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設(shè)備），現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在"d： 7科技節(jié)素材"文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)用。

學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選學(xué)生代表參加比賽。

比賽（負(fù)責(zé)老師：魏斌）

參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30

競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮bb115

報(bào)名截止日期：11月23日

報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

評(píng)比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。

科技活動(dòng)方案【篇8】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省委、省**關(guān)于貫徹＜中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定＞的實(shí)施意見》精神，全面提高基層計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)水平和服務(wù)能力，最大限度的滿足人民群眾對(duì)計(jì)劃生育生殖健康的需求，根據(jù)《陜西省人口計(jì)生委關(guān)于印發(fā)陜西省計(jì)劃生育科技大練兵活動(dòng)方案的通知》，市人口計(jì)生育局決定在全市范圍內(nèi)廣泛開展計(jì)劃生育科技大練兵(以下簡(jiǎn)稱科技大練兵)活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“****”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，以立足本職，提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，促進(jìn)工作為目的，通過開展科技大練兵活動(dòng)，全面提高縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員的服務(wù)能力和服務(wù)水平，培養(yǎng)和造就一支服務(wù)理念先進(jìn)、技術(shù)精良、服務(wù)態(tài)度良好的高素質(zhì)的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，為我市穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，愛崗敬業(yè)，全面增強(qiáng)計(jì)劃生育服務(wù)人員的事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)操作常規(guī)和技術(shù)規(guī)范，全面提高技術(shù)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合服務(wù)能力。

在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)中建立學(xué)理論、練技能的良好學(xué)術(shù)氛圍，盡快形成在職中、長(zhǎng)期培訓(xùn)、進(jìn)修等繼續(xù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、參加人員

全員參加，分類進(jìn)行。全市縣、區(qū)、鎮(zhèn)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和避孕藥具的人員全部參加?；A(chǔ)理論知識(shí)為全員必備內(nèi)容，技能考核按醫(yī)生(男、女)、咨詢、護(hù)理、檢驗(yàn)、b超診斷、藥具六類進(jìn)行。

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次科技培訓(xùn)活動(dòng)的主要內(nèi)容是專業(yè)理論應(yīng)用和實(shí)踐技能操作。包括：

l、 計(jì)劃生育技術(shù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)；

2、計(jì)劃生育手術(shù)操作技能：

三。避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康咨詢指導(dǎo)技能；

4、查環(huán)查孕及b超操作；

5、生殖道檢查操作規(guī)范；

6、基礎(chǔ)檢查操作規(guī)范；

7、醫(yī)療文書書寫規(guī)范及管理；

8避孕知識(shí)和管理、分發(fā)和隨訪；

9、護(hù)理知識(shí)及技能；

10油站管理及法律實(shí)務(wù)知識(shí)等；

四、活動(dòng)的方式

1、全員自學(xué)。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，自學(xué)貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。根據(jù)崗位職責(zé)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以國(guó)家人口計(jì)生委科技司編寫的《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)質(zhì)量管理規(guī)范》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)護(hù)理指南》和技術(shù)操作光碟為主。

2、培訓(xùn)進(jìn)修。各縣區(qū)要根據(jù)實(shí)際，舉辦計(jì)劃生育專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，市人口和計(jì)劃生育局?jǐn)M進(jìn)一步擴(kuò)大各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)人員進(jìn)修規(guī)模，各縣區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)選送技術(shù)人員中長(zhǎng)期的臨床進(jìn)修工作，力爭(zhēng)20xx年底，縣以上服務(wù)站5o％的專業(yè)技術(shù)人員參加一次半年以上的臨床進(jìn)修培訓(xùn)；60%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)人員參加了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班和短期學(xué)習(xí)。

3、專題研討。市縣級(jí)服務(wù)站要定期開展典型病例分析討論，節(jié)育手術(shù)方案討論，應(yīng)急搶救預(yù)案演練，專題技術(shù)業(yè)務(wù)研討，邀請(qǐng)有關(guān)專家來站做專題學(xué)術(shù)講座和技術(shù)指導(dǎo)。

4、實(shí)踐技能操作訓(xùn)練。積極開展模擬教學(xué)和模擬手術(shù)競(jìng)賽，提高技術(shù)人員的臨床操作能力。

5、測(cè)試競(jìng)賽

各縣區(qū)要適時(shí)組織崗位測(cè)試和競(jìng)賽，主要包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能兩個(gè)方面，崗位競(jìng)賽應(yīng)逐級(jí)選拔，為參加省、市及全國(guó)技術(shù)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

五、實(shí)施步驟

(一)準(zhǔn)備部署階段(20xx年4月底前)。各縣區(qū)計(jì)生局要根據(jù)《榆林市計(jì)劃生育科技大練活動(dòng)方案》結(jié)合實(shí)際，制定年度科技大練兵活動(dòng)計(jì)劃。

(二)全面實(shí)施階段(20xx年5月－20xx年1月)。

20xx年上半年，進(jìn)行了宣傳動(dòng)員。

20xx年下半年，市人口計(jì)生局組織榆林市計(jì)劃生育技術(shù)骨干理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)班。各縣區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況，采取培訓(xùn)、測(cè)試、專題講座、技能競(jìng)賽等學(xué)習(xí)形式開展科技培訓(xùn)活動(dòng)。10月至11月，60%的縣鄉(xiāng)技術(shù)人員按專業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)理論和技能操作培訓(xùn)，12月組織理論考試和技能考試。

20xx年3月，各縣、區(qū)對(duì)基礎(chǔ)理論考試和技能考試不合格者安排補(bǔ)考。

20xx年4－5月，各縣區(qū)在開展崗位練兵的基礎(chǔ)上，組織專業(yè)技術(shù)人員，區(qū)別不同崗位以縣站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行理論和實(shí)際技能操作比賽。

20xx年6月，市人口計(jì)生局將對(duì)各縣區(qū)的大型軍事訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估和指導(dǎo)。

20xx年7月至9月，各縣區(qū)比賽前三名參加市級(jí)比賽。

20xx年10月－11月，組織市級(jí)競(jìng)賽，各縣區(qū)計(jì)生局進(jìn)行科技大練兵工作總結(jié)，并將總結(jié)材料報(bào)市人口計(jì)生局基層技術(shù)科。

20xx年11月至20xx年1月，廠城人口計(jì)生局組織對(duì)各縣區(qū)的技術(shù)培訓(xùn)工作進(jìn)行了檢查、總結(jié)和考核。

六、保障措施

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。計(jì)劃生育科技大練兵活動(dòng)是穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題，提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平的重要舉措，各級(jí)人口計(jì)生部門要充分認(rèn)識(shí)科技大練兵活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。市人口計(jì)生局成立了以蘇曉榮同志為組長(zhǎng)的科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

各縣區(qū)要成立這項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)好組織人員，認(rèn)真部署，認(rèn)真指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。

活動(dòng)在縣內(nèi)開展，由縣人口和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)?？h人口計(jì)生部門要成立專家指導(dǎo)小組。專家指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)這些活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)。

各縣區(qū)計(jì)生部門要按照科技大練兵活動(dòng)的要求，認(rèn)真部署，強(qiáng)化措施，落實(shí)好每一個(gè)階段，每一環(huán)節(jié)的工作，做到有方案、有計(jì)劃、有記錄、有效果。

加強(qiáng)指導(dǎo)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。各縣、區(qū)計(jì)生局要將科技培訓(xùn)活動(dòng)納入年終考核，并與個(gè)人獎(jiǎng)懲掛鉤。在提高技術(shù)服務(wù)人員服務(wù)能力和水平過程中，加強(qiáng)縣鄉(xiāng)計(jì)劃生育服務(wù)站的業(yè)務(wù)管理，規(guī)范技術(shù)服務(wù)人員的服務(wù)行為。

積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門將活動(dòng)開展與執(zhí)業(yè)資格獲取、職稱晉升等工作結(jié)合起來，把測(cè)試和崗位競(jìng)賽成績(jī)?yōu)槔^續(xù)教育，晉升職稱和落實(shí)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，對(duì)測(cè)試不合格者應(yīng)限期補(bǔ)考過關(guān)，否則取消上崗資格。通過大規(guī)模軍訓(xùn)活動(dòng)，樹立了一批技術(shù)標(biāo)兵，推動(dòng)全市計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作邁上新臺(tái)階。

科技活動(dòng)方案【篇9】

一、活動(dòng)宗旨

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場(chǎng)景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月29日--5月17日。

三、活動(dòng)主題

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢(mèng)想。

四、科技節(jié)各主題周活動(dòng)安排

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日)

1.圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)

1.初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

2.初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

初二級(jí)部每班選送3副作品)。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日)

1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級(jí)部每班兩篇)。

觀察記錄、觀察日記等)(初二級(jí)部每班兩篇)。

家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加，累計(jì)加分)

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心，參與5月17日整體評(píng)價(jià)。

(四)科技展示階段(5月17日)

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績(jī)。

2.評(píng)選初一級(jí)部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級(jí)部的家庭小實(shí)驗(yàn)資料3套;科幻繪畫6幅作品。

(五)科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案

幼兒園定期開展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？為此，小編花時(shí)間整理了科技實(shí)踐活動(dòng)方案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

一、目的意義：

為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢(shì)，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動(dòng)技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時(shí)間培訓(xùn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：張建國(guó)王樹林

帶隊(duì)教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時(shí)佃強(qiáng)崔云德郭叢叢賈麗

三、帶隊(duì)須知：

1.每位教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時(shí)到實(shí)踐基地報(bào)道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。

2.帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時(shí)打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。

3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時(shí)進(jìn)入實(shí)踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。

4.帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動(dòng)指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、離校須知等)。

5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)與基地管理人員協(xié)商處理。

四、學(xué)生須知：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)踐活動(dòng)基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2.嚴(yán)謹(jǐn)攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機(jī)、手機(jī)、Mp3等。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。

4.進(jìn)入實(shí)踐基地后學(xué)生的活動(dòng)范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準(zhǔn)并陪同。

5.不準(zhǔn)在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準(zhǔn)攀折花木。

6.按時(shí)按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準(zhǔn)亂丟垃圾。

7.不準(zhǔn)串班級(jí)，不準(zhǔn)外出就餐，嚴(yán)禁吃零食。

8.晨練時(shí)，一班為單位在指定地點(diǎn)提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊(duì)伍整齊、口號(hào)。

9.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)違章操作機(jī)器、儀器、更不準(zhǔn)頂撞輔導(dǎo)教師。

10.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐基地的一切規(guī)章制度。

11.學(xué)生不準(zhǔn)帶零花錢。

五、跟車教師及司機(jī)職責(zé)

1.第一批九輛車八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，第二批發(fā)車時(shí)間大約9點(diǎn)半。

返程順序同去時(shí)。往返途中按照編號(hào)順序前進(jìn)，不得超車。

行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺(tái)路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專

2.跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)后，組織學(xué)生上車下車，不落下學(xué)生。

3.組織學(xué)生上下車時(shí)必須要有秩序依次上車，要排隊(duì)等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。

4.一路上對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé),禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。

5.到禮叁職業(yè)中專下車時(shí)，按順序下車，下車后原地站隊(duì)集合待命，不準(zhǔn)到處走動(dòng)。

六、明集中學(xué)實(shí)踐基地課堂要求：

1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊(duì)集合，背誦基地誓言。

2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。

3.上課鈴響后物品檢查員負(fù)責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長(zhǎng)檢查上報(bào)。

4.實(shí)踐活動(dòng)，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實(shí)踐，注意安全。

5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機(jī)器、儀器。

6.愛護(hù)基地設(shè)施和器材，使用完畢及時(shí)歸還，不死自留用，帶走。

7.帶隊(duì)老師及時(shí)不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)協(xié)商處理。維護(hù)明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動(dòng)成果。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

【項(xiàng)目名稱】

《節(jié)約用電 從我做起》科技實(shí)踐活動(dòng)方案

【項(xiàng)目背景】

在社會(huì)高速發(fā)展的今天，電已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來，讓電視機(jī)播放出精彩的節(jié)目，讓空調(diào)給我們制冷或者制熱，使室內(nèi)溫度變得舒適，讓電腦運(yùn)作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識(shí)……

在我們村里，因?yàn)樽儔浩髂甏眠h(yuǎn)，配置低下，每逢飯點(diǎn)用電高峰，電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動(dòng)不了……。在我國(guó)每逢冬夏用電高峰季節(jié)，有些地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電，以維持重點(diǎn)項(xiàng)目、重要部門的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？梢?，電作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液、社會(huì)生活運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，非常重要。但是，當(dāng)今的人們能真正認(rèn)識(shí)到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機(jī)等家庭基本用電常識(shí)，別說學(xué)生，就連家長(zhǎng)都沒有重視。分析來看，現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟(jì)、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄，甚至有人認(rèn)為：“電這么便宜，取之不盡，用之不竭，節(jié)約用電不是跟自己過不去嗎?”……可見，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，來喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。

通過組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行節(jié)約用電科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立節(jié)約用電的.意識(shí)，喚起全社會(huì)行動(dòng)起來節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)【創(chuàng)新點(diǎn)】發(fā)掘校本課程，傳承節(jié)約用電意識(shí);關(guān)注全體學(xué)生，探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念，確?；顒?dòng)高效;探索節(jié)約用電新方法，構(gòu)建無碳住宅的理想環(huán)境。

【項(xiàng)目的使用情況和進(jìn)一步設(shè)想】

該項(xiàng)目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實(shí)施。在實(shí)施過程中，可能出現(xiàn)很多意想不到的新問題、新情況，我們決定成立專門的科技實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專項(xiàng)基金和專門的辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織調(diào)配。活動(dòng)中，要求輔導(dǎo)教師作好充分準(zhǔn)備和預(yù)想，積極應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保障活動(dòng)順利開展。在科技實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點(diǎn)子、科技小論文等，我們將在學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)中給予表彰，并推薦申報(bào)參加上級(jí)組織的第27屆科技創(chuàng)新大賽?？傊覀兤谕ㄟ^這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長(zhǎng)期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)，面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)名稱：《小世界，大不同》

二、活動(dòng)背景：地球給予我們各種資源，創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，也飽嘗了很多的苦果。我們身邊存在許許多多的微生物，對(duì)我們?nèi)祟惖挠兄鞣N作用。但如今，在新冠病毒的肆虐下，嚴(yán)重的危險(xiǎn)到了人們的生命財(cái)產(chǎn)、阻礙了社會(huì)生產(chǎn)，影響人們的正常生活。引發(fā)孩子們更加積極的關(guān)注新冠病毒，看不見卻能對(duì)人體造成極大的危害，促使學(xué)生對(duì)微小生命世界關(guān)注。

三、活動(dòng)目標(biāo)：通過組織開展活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)去了解一些我們?nèi)庋蹮o法看見卻真真切切的影響著我們生活的小生命。一方面向?qū)W生進(jìn)行敬畏生命的實(shí)踐教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生搜集資料的能力。該活動(dòng)通過讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究實(shí)踐、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生不同的小生命個(gè)體，卻有著不一樣的“個(gè)性”，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，喚起學(xué)生科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

1、活動(dòng)時(shí)間：2021年10月——2021年12月。

2、參加人員：聶家村學(xué)校四年級(jí)科技活動(dòng)小組。

3、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容以“小世界，大不同”為主題，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，以本次新冠疫情為載體，引發(fā)思考，通過搜集資料、看視頻、分享成果、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解不同的微生物，給人們帶來了的影響有好有壞，了解更多的微生物知識(shí)，知道生命的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的大局意識(shí)意識(shí)。通過本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的有效指引下，積極思考，參與實(shí)踐，提高素質(zhì)。為了進(jìn)一步開展好此次科技實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)本次活動(dòng)做了具體分工：

（1）xxx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體工作、方案制定和統(tǒng)籌物質(zhì)保障。

（2）xxx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各項(xiàng)事務(wù)的具體實(shí)施，輔導(dǎo)學(xué)生完成材料的制作和活動(dòng)開展，負(fù)責(zé)對(duì)接參加上報(bào)上一級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）xx：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資料搜集和整理、歸檔工作。

4、活動(dòng)方式：（1）以新冠病毒為載體，提出活動(dòng)主題，學(xué)生思考，學(xué)生分工分任務(wù)按要求搜集有關(guān)微生物（細(xì)菌、病毒、真菌、單細(xì)胞植物等）的知識(shí)。（2）利用好書籍、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料，并整理出資料。（3）整理資料后，在班上進(jìn)行分享活動(dòng)，說明要分享的微生物對(duì)人類的影響（用途）等。（4）總結(jié)。將資料整理后上報(bào)參加上級(jí)的青少年科技創(chuàng)新大賽。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、準(zhǔn)備階段：組織活動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)微生物知識(shí)，初步了解相關(guān)的知識(shí)，為下一步實(shí)踐活動(dòng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。

2、搜集階段：（1）先讓學(xué)生通過各種媒介了解一些微生物的具體知識(shí)，然后向輔導(dǎo)老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。（2）啟發(fā)學(xué)生對(duì)微生物知識(shí)進(jìn)行了解，并開展相關(guān)繪畫和整理資料等活動(dòng)。（3）輔導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)和優(yōu)化學(xué)生材料。（4）分享成果的主題活動(dòng)。

3、體驗(yàn)階段：（1）輔導(dǎo)老師向宣傳微生物的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)探索的意識(shí)。（2）學(xué)生通過家長(zhǎng)、輔導(dǎo)老師的幫助篩選、優(yōu)化自己所要整理的內(nèi)容，并完成相關(guān)表格和內(nèi)容填寫。（3）分享、展示。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下。開展“小世界，大不同”的主題分享活動(dòng)，分享自己整理的內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，對(duì)全組同學(xué)進(jìn)行一次知識(shí)的普及。（4）根據(jù)學(xué)生分析和搜集的資料、輔導(dǎo)老師撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。

六、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式：通過本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)搜集、整理信息資料，能根據(jù)輔導(dǎo)老師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐，動(dòng)手動(dòng)腦能力，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過這次“小世界，大不同”的科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立科學(xué)探索、運(yùn)用新知的思想；了解微生物對(duì)人類活動(dòng)的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。了解人類對(duì)一些微生物的應(yīng)用，給人類科學(xué)研究產(chǎn)生了積極作用，同時(shí)，對(duì)人類有害微生物的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境和敬畏生命的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

2009年科技實(shí)踐活動(dòng)方案

航天英雄成就夢(mèng)想 家鄉(xiāng)人民為你自豪

方案設(shè)計(jì)者 黑龍江省齊齊哈爾市龍江實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張冬松

我們龍江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于1962年，擁有2700名在校生、780名在園幼兒、158名教職工， 2002年被評(píng)為全省首批、全市第一所示范性小學(xué)校。2005年被評(píng)為省一類學(xué)校，連續(xù)多次被評(píng)為省級(jí)文明單位標(biāo)兵。多年來，秉承“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，踐行“以人發(fā)展為本，讓孩子的明天更輝煌”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“科研興校，特色辦學(xué)”的發(fā)展道路，在“文化育人，和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想指引下，注重開拓課程資源的時(shí)間與范疇，引導(dǎo)教師和學(xué)生深入到學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活實(shí)踐中去，自主探索、合作探究，以科學(xué)技術(shù)同人類文明相結(jié)合的角度，來觀察，認(rèn)識(shí)與改造世界，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。走出了一條切合學(xué)校實(shí)際、富有特色、實(shí)效性強(qiáng)的科技教育新路子，我校自2006年起參加21、22、23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽均獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2008年11月我校被黑龍江科技協(xié)會(huì)評(píng)為黑龍江科技活動(dòng)示范校。

一、活動(dòng)背景

從2003年到2008年，中國(guó)航天實(shí)現(xiàn)了一次次歷史性的飛躍。2003年“神州五號(hào)” 載人飛船搭載著中國(guó)首位航天員楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，圍繞地球飛行成功，“神州五號(hào)”是我國(guó)航天史上繼第一顆人造地球衛(wèi)星上天后的第二個(gè)里程碑，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)能夠發(fā)射載人飛船的國(guó)家。航天員楊利偉成為中國(guó)“飛天第一人”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想。2005年“神舟六號(hào)”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心再次成功發(fā)射升空，將費(fèi)俊龍、聶海勝兩名航天員成功送入太空。“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)航天技術(shù)進(jìn)入到多人多天太空飛行的新階段，這是我國(guó)航天事業(yè)的又一次重大突破。2007年中國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空?！版隙鹨惶?hào)”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)航天技術(shù)從低空探測(cè)邁向深空探測(cè)新階段；2008年激動(dòng)人心的時(shí)刻將再一次到來，“神州七號(hào)”帶著全國(guó)十三億人民的希望升入太空，再次書寫中國(guó)人的輝煌篇章，作為航天員翟志剛的家鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)學(xué)校幾年來一直在關(guān)注祖國(guó)的航天科技，更為即將升空的“神舟七號(hào)”喝彩，為中國(guó)歡呼，神舟七號(hào)要首次搭載三名航天員升空，并且在軌運(yùn)行，家鄉(xiāng)航天員翟志剛有望出艙行走，并釋放一顆伴飛小衛(wèi)星。9月25日“神舟七號(hào)” 成功發(fā)射升空，它的成功標(biāo)志著我國(guó)真正意義上的在太空中留下中華民族的腳印，也為今后的載人航天后續(xù)工程及其以后的探月工程和地球外太空探測(cè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開端。自2003年“神州五號(hào)” 載人飛船升空以后，我校開展了《走進(jìn)家鄉(xiāng)名人——翟志剛》綜合實(shí)踐活動(dòng)，此活動(dòng)上了東北網(wǎng)上了龍江新聞，我們學(xué)校也建立了航天知識(shí)專題網(wǎng)站；2005年我校開展《神六升空 再探蒼穹》綜合實(shí)踐活動(dòng)獲黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2007年中國(guó)科協(xié)贈(zèng)送我校月球探測(cè)衛(wèi)星嫦娥一號(hào)科普書，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了月球探測(cè)衛(wèi)星的相關(guān)知識(shí)； 航天英雄翟志剛是我們龍江人的驕傲。作為航天人的家鄉(xiāng)學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識(shí)、學(xué)習(xí)航天精神、振奮民族精神、探索宇宙奧秘。在神七即將發(fā)射之際，我們學(xué)校決定開展《 航天英雄成就夢(mèng)想 家鄉(xiāng)人民為你自豪》大型航天科技實(shí)踐活動(dòng)，航天科技代表著一個(gè)國(guó)家綜合的科技實(shí)力，通過活動(dòng)讓孩子們永遠(yuǎn)銘記中國(guó)航天事業(yè)走過的風(fēng)雨征程，為了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮富強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大載人航天精神！深刻領(lǐng)悟中國(guó)航天事業(yè)能夠快速發(fā)展，是一代又一代航天人，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今天，我校開展學(xué)習(xí)航天精神系列實(shí)踐活動(dòng)，具有極其深遠(yuǎn)的教育意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、活動(dòng)方案名稱

《航天英雄成就夢(mèng)想 家鄉(xiāng)人民為你自豪》

三、活動(dòng)方案目的

1、作為翟志剛的家鄉(xiāng)人為祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展感到無比的自豪與驕傲，通過活動(dòng) 組織指導(dǎo)學(xué)生搜集整理有關(guān)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)、神舟七號(hào)及火箭、航天資料，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣、增強(qiáng)學(xué)生收集整理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生通過自主探究，了解火箭產(chǎn)生的歷史到現(xiàn)代航天技術(shù)形成，是多少代人的不懈努力，刻苦鉆研與集體智慧的結(jié)果。激勵(lì)學(xué)生學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。通過活動(dòng)使廣大學(xué)生了解科學(xué)家的創(chuàng)新精神，以科學(xué)家為榜樣形成一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)家的良好環(huán)境，提升科技活動(dòng)中的人文精神素養(yǎng)

3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一項(xiàng)集眾多科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家、科學(xué)工作者以及參與人員的集體智慧、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)成就。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人。

4、通過活動(dòng)讓學(xué)生們深深的感到家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛，是我們的驕傲，學(xué)習(xí)翟志剛宣傳翟志剛，做翟志剛式的時(shí)代新人，讓更多的人了解家鄉(xiāng)——龍江、了解龍江人——翟志剛。

四、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的偉大載人航天精神！學(xué)生自主學(xué)習(xí)航天知識(shí)、探究航天領(lǐng)域、領(lǐng)悟航天精神，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)航天員翟志剛的成長(zhǎng)歷程。

2、活動(dòng)形式：科普知識(shí)講座、上網(wǎng)收集整理資料、觀看電視、展開航天主題班會(huì)、航天知識(shí)競(jìng)賽、參加大型慶祝活動(dòng)等等 3活動(dòng)對(duì)象：三至六年級(jí)21個(gè)班全體學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間

2008年3月日----2009年1月。5、活動(dòng)步驟

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（2008年3月）

1、組織開展航天知識(shí)科普講座 準(zhǔn)備聘請(qǐng)縣科技協(xié)會(huì)趙生主席來學(xué)校講座

在開學(xué)初準(zhǔn)備聘請(qǐng)縣科協(xié)趙生主席來我校做航天知識(shí)科普講座，通過航天科普講座讓學(xué)生們了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)航天事業(yè)的自信心和自豪感！讓學(xué)生知道了解新中國(guó)成立以來，黨和國(guó)家十分重視國(guó)家科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過幾代科學(xué)家及科學(xué)工作者的艱苦努力，中國(guó)的航天事業(yè)有了巨大的發(fā)展，遠(yuǎn)古的夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為航天大國(guó)，成為世界上僅有的幾個(gè)掌握載人航天技術(shù)的發(fā)達(dá)國(guó)家。這是社會(huì)制度的優(yōu)越，是科學(xué)工作者集體的智慧的結(jié)晶，是眾多科學(xué)技術(shù)合作的成就。家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛就是典型代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，家鄉(xiāng)人的驕傲！今年十月左右神舟七號(hào)將首次搭載三名航天員升空，并且在軌運(yùn)行實(shí)現(xiàn)一名航天員出艙行走，并釋放一顆伴飛小衛(wèi)星，家鄉(xiāng)航天員翟志剛再次成為侯選人，希望同學(xué)們關(guān)注學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)航天員翟志剛的事跡。

2、組織學(xué)生搜集整理有關(guān)神舟五號(hào)、神舟六號(hào)和火箭和即將升空的神舟七號(hào)、翟志剛的事跡等方面的資料，通過資料的收集整理培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考問題、自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）活動(dòng)體驗(yàn)階段（2008年9月）

實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備開展系列活動(dòng)，慶?！吧衿摺憋w天，將全校師生的祝福送給即將踏上太空的家鄉(xiāng)航天員——翟志剛

1、指導(dǎo)學(xué)生觀看神七飛天全過程并記錄

學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生觀看神州七號(hào)發(fā)射實(shí)況，申請(qǐng)縣電視臺(tái)對(duì)我?；顒?dòng)進(jìn)行報(bào)道。擴(kuò)大活動(dòng)影響，帶動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校。讓同學(xué)們和家長(zhǎng)一起關(guān)注神七的飛行情況，認(rèn)識(shí)做筆記并寫下了自己真實(shí)的感受，學(xué)習(xí)翟志剛執(zhí)著的航天精神。

2、給翟志剛寫一封信、辦一份航天知識(shí)手抄報(bào)

組織學(xué)生給家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛寫一封信的活動(dòng)，還可以自編或小組創(chuàng)辦以‘神七’為主題的手抄報(bào)，準(zhǔn)備十一月份在學(xué)?？萍拣^展出。

（三）匯報(bào)交流階段（2008年10月）

1、學(xué)校召開《走進(jìn)航天英雄——翟志剛》主題班會(huì)

組織學(xué)生召開座談會(huì)暢談感受。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們看到了在航天英雄翟志剛的身上凝聚著力量智慧與艱苦奮斗、為祖國(guó)為中華民族獻(xiàn)身的精神，在航天員光鮮的背后，有著艱辛的苦練！學(xué)生們了解到在“神七”任務(wù)整個(gè)訓(xùn)練過程當(dāng)中，困難始終與他們相伴，但是他們所有的航天員沒有被困難所嚇倒，他們都經(jīng)受了巨大的考驗(yàn)，所有的航天員依靠對(duì)載人航天事業(yè)執(zhí)著的追求，依靠頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，克服了困難，戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)了極限。他們是我們崇敬的飛天英雄。我們應(yīng)該向他們致以最崇高的敬意，他們?yōu)榱送瓿伞吧衿摺钡娜蝿?wù)，在訓(xùn)練中付出了許多艱辛的勞動(dòng)和汗水，是我們所不能體會(huì)的。翟志剛說“如果‘神七’還是擦肩而過，我還是要繼續(xù)努力?！痹鴥纱闻c“飛天”失之交臂的翟志剛，終于成為神七正選航天員，這是他第三次入選神舟宇航員梯隊(duì)，他對(duì)于自己飛天夢(mèng)想的表白感人至深，他無私的執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)校準(zhǔn)備請(qǐng)翟志剛或翟志剛的哥哥翟志強(qiáng)來學(xué)校給同學(xué)們講翟志剛成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生們從小立志好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國(guó)！2.國(guó)慶期間號(hào)召并組織學(xué)生參加縣里舉辦“心系神七，情系志剛”航天知識(shí)圖片展，通過引導(dǎo)學(xué)生參加這樣的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的航天熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，探究科學(xué)的精神。

3、科技小制作：用廢飲料瓶制作模型火箭

科技教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)模型火箭原理、結(jié)構(gòu)、制作方法等。

（四）活動(dòng)展示階段（2008年11月—2009年1月）1.學(xué)校舉辦航天知識(shí)競(jìng)賽

輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加比賽：學(xué)校準(zhǔn)備組織五、六年組學(xué)生共897人參加此次競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)要評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)集體、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，活動(dòng)要得到學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)的大力支持

2、組織學(xué)生參加由團(tuán)縣委和縣教育局共同舉辦的“慶祝神七飛天，向航天英雄學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)。

3、舉辦龍江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科普活動(dòng)成果展

這次科普活動(dòng)成果展大體分四項(xiàng)內(nèi)容，即：航天科普知識(shí)手抄報(bào)、科技小制作、書法和繪畫展。

一、手抄報(bào)：學(xué)校規(guī)定從三年級(jí)以上辦有關(guān)航天科普知識(shí)方面的手抄報(bào)。每班交10份作品

二、科技作品：科技作品的展參與面要大，有幼兒教師，1-6年級(jí)大部分學(xué)生，部分家長(zhǎng)、教師都可以參與。通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，從小樹立科學(xué)意識(shí)，對(duì)學(xué)生觀察能力、想象能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力。

三、書法、繪畫作品

書法、繪畫作品是指派學(xué)生，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。無論是書法，還是繪畫，都必須是圍繞本次科技實(shí)踐活動(dòng)主題。

學(xué)校組成評(píng)審小組，要對(duì)各班選送上來的作品進(jìn)行逐一認(rèn)真評(píng)選。學(xué)生作品評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)是：一看科技含量（電、聲、動(dòng)），雖不是（電、聲、動(dòng)）但做工精致，屬一等獎(jiǎng)范疇。對(duì)低年級(jí)1、2年級(jí)的小同學(xué)，根據(jù)作品創(chuàng)意、質(zhì)量，可適當(dāng)放寬。無論什么科技含量，但學(xué)生的作品相對(duì)比較精致，富有一定的想象，出于學(xué)生之手，屬二等獎(jiǎng)范疇。

對(duì)先進(jìn)集體評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)是：一是看上交的數(shù)量，二看被評(píng)上的作品及作品等級(jí)，兩項(xiàng)綜合評(píng)定，確定先進(jìn)集體。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)被評(píng)上的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獲得先進(jìn)集體的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，記入班主任素質(zhì)教育目標(biāo)管理工作考核之中。

四、活動(dòng)方案實(shí)施的條件和保證：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組織本次活動(dòng)的教師都是國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師群體，具備完成本次活動(dòng)方案的能力。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：劉鐵仁

組長(zhǎng)：張冬松（國(guó)家級(jí)骨干教師、齊齊哈爾市課程專家）

副組長(zhǎng)：夏曉敏、鄭永娟（二人均是省級(jí)骨干教師、齊齊哈爾市課程專家）

組員： 劉鐵仁 王巍 李長(zhǎng)林 王金玲 劉繼臣 王文華 孫淑珍 彭佳 王秀梅 王淑榮 馮艷芹 蔡杰 沃淑艷 白雅琴 嚴(yán)麗 王靜 韓淑飛 王靜 徐軍 張曉文（以上教師均是省市級(jí)骨干教師）

2、條件保障

課時(shí)安排：以利用彈性課時(shí)為原則，做到集中使用與分散使用相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，使學(xué)生在開放時(shí)空中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)對(duì)自然、社會(huì)、自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。

3、加強(qiáng)輿論保障

加大活動(dòng)宣傳力度，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校開展科技實(shí)踐活動(dòng)工作的理解與支持，鼓勵(lì)部分學(xué)生家長(zhǎng)，參與活動(dòng)，協(xié)同教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，通過有關(guān)媒體、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛宣傳和展示本校實(shí)施素質(zhì)教育開展綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。

4、資源保障

（1）、物質(zhì)資源保障：校內(nèi)的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電腦房，校外的每個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，為學(xué)生開展科技綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了必要的物質(zhì)資源。（2）、科技制作供應(yīng)有保障。廢棄飲料瓶、掛歷紙、舊塑料袋、線、泡沫塑料、卡紙或木片等資源豐富，變廢為寶，動(dòng)手巧制作是我們學(xué)校多年的傳統(tǒng)項(xiàng)目

（3）人力資源：

1、學(xué)校的科普教育得到縣科協(xié)協(xié)會(huì)，縣、市教育局，市科協(xié)，等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。全校每個(gè)老師都參與科技實(shí)踐活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員專家。

2、我們學(xué)校能零距離接觸航天人，請(qǐng)航天英雄翟志剛來校作報(bào)告或者請(qǐng)翟志剛的哥哥來校講翟志剛的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)鼓舞學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

五、申報(bào)人開展這一方案的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校自1998年評(píng)為縣級(jí)科普示范基地，2008年被評(píng)為黑龍江省科技活動(dòng)示范學(xué)校

2、學(xué)校年年有科技成果展示比賽

3、學(xué)校參與全國(guó)第21、22、23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示）獲三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、黑龍江省一等獎(jiǎng)。

4、申報(bào)者本人是國(guó)家級(jí)骨干教師、齊齊哈爾市課程專家，2008年參加22屆黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案評(píng)選獲省一等獎(jiǎng)并參加23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案評(píng)選

5、航天英雄翟志剛是我們龍江人的驕傲。作為航天人的家鄉(xiāng)學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識(shí)、學(xué)習(xí)航天精神、振奮民族精神、探索宇宙奧秘。六、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

1、活動(dòng)的開展在本地區(qū)能起到示范和引領(lǐng)作用，掀起學(xué)習(xí)航天科普知識(shí)的熱潮，帶動(dòng)全縣學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識(shí)，振奮民族精神。

2、通過本次活動(dòng)能探索出小學(xué)科技實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)模式

3、活動(dòng)結(jié)束后寫出活動(dòng)報(bào)告

八、活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育（2009年1月）

青少年是祖國(guó)的未來，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。活動(dòng)能給學(xué)生們一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，把自己融入到發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、分析問題和解決問題的探索和體驗(yàn)之中。通過學(xué)習(xí)知道團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石，中國(guó)將在未來的世紀(jì)領(lǐng)先航天科技，必須從現(xiàn)在起重視和加強(qiáng)對(duì)青少年的引導(dǎo)。我校通過開展此次科技實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)航天事業(yè)、航天技術(shù)有一個(gè)相對(duì)深刻的認(rèn)識(shí)，了解了火箭產(chǎn)生的歷史到現(xiàn)代航天技術(shù)形成，是多少代人的不懈努力，成與敗的苦樂辛酸，歷史演變的影響，社會(huì)制度的制約，刻苦鉆研與集體智慧的力量，個(gè)人品德與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用等。在活動(dòng)中運(yùn)用不同方式和手法培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，使學(xué)生在心靈深處逐步形成正確而堅(jiān)定的探索、研究精神和意志品德。

在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣的同時(shí)，活動(dòng)更注重培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)和主動(dòng)接近科學(xué)、深入科學(xué)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去探索科學(xué)主動(dòng)接近科學(xué)，通過神七發(fā)射成功以及和神七技術(shù)有關(guān)的各個(gè)科技內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和持續(xù)性，讓學(xué)生知道科學(xué)家堅(jiān)韌、勤奮的研究態(tài)度在神七成功中的巨大作用。通過本次科技活動(dòng)，一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一項(xiàng)集眾多科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家、科學(xué)工作者以及參與人員的集體智慧、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)成就；另一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體智慧的合力作用，脫離協(xié)作和團(tuán)隊(duì)，重大科學(xué)技術(shù)都不可能成功。創(chuàng)造和諧、集體智慧、共同創(chuàng)造、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境就顯得優(yōu)為重要。當(dāng)代青少年只有學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)航天精神，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重任和使命，才能成為未來合格的建設(shè)者和接班人。太空，是人類共同的寶庫；邁向太空的路，是人類共同的一次長(zhǎng)征。在一個(gè)創(chuàng)造長(zhǎng)征奇跡的國(guó)度，中國(guó)航天人正以前所未有的生機(jī)與活力，在太空越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

[2014年三田小學(xué)科技月科技實(shí)踐活動(dòng)方案]

廢物變寶 環(huán)保我先行科技實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

當(dāng)前．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，生活過程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。但是，由于多年來環(huán)境保護(hù)宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾廢物的危害。樹立起變廢為寶的觀念，成為了青少年科技教育中一個(gè)不可回避的問題。因此我們提出了這一主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)的目的；

目標(biāo)和要求：

（一）目標(biāo)

1、活動(dòng)的目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2、滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì)進(jìn)步的需要。

3、弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)。

（二）要求

1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

1、重點(diǎn)是廢物變寶。

2、難點(diǎn)是如何將廢物變成有科技含量的寶。

3、創(chuàng)新點(diǎn)是以廢物為原材料啟發(fā)學(xué)生搞小創(chuàng)造。

四、活動(dòng)過程

第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)別階段、將全3-6年級(jí)學(xué)生分成3個(gè)組。3-4年級(jí)為一個(gè)組，原材料主要是廢舊的塑料瓶；五年級(jí)為一個(gè)組，原材料是廢舊的報(bào)紙；六年級(jí)為一個(gè)組，原材料是一次性筷子。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集原材料。并上網(wǎng)查找有關(guān)廢物如何變寶的資料。

3、分組討論如何將這些廢物變成我們有用的物品呢？各組寫出實(shí)用的方案。

4、時(shí)間4月2日-4月11日

第二階段活動(dòng)階段

1、根據(jù)各組制定的活動(dòng)方案，以小組為單位活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下搞小創(chuàng)作，每組必須上交5件有創(chuàng)新價(jià)值的作品。活動(dòng)期間指導(dǎo)老師要教育學(xué)生注意安全，特

別是在搞創(chuàng)作時(shí)難免要用小刀、剪刀之類的工具。注意收集活動(dòng)期間的資料，學(xué)生創(chuàng)作的過程資料，學(xué)生的日記，感受，收獲等。

2、時(shí)間是：4月14日-4月25日

第三階段總結(jié)階段

1、各組創(chuàng)作的5件優(yōu)秀作品交王敬驪老師處。

2、各組指導(dǎo)老師將你們收集的材料交袁敏老師處

3、由袁敏老師指導(dǎo)學(xué)生寫出廢物變寶 環(huán)保我先行活動(dòng)總結(jié)。

4、時(shí)間是4月27日。

五、活動(dòng)小結(jié)。

1、由王敬驪當(dāng)組長(zhǎng)，各班班主任為評(píng)委，評(píng)選出10件優(yōu)秀的作品上交縣科協(xié)。

2、由袁敏老師代筆寫出活動(dòng)總結(jié)上交縣科協(xié)參加科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

3、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的老師就是本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。

科技實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(zhǎng)還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。

假期閱讀名著2-3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。

3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查

5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。

開學(xué)后，開展以下總結(jié)、表彰活動(dòng)：

1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等)。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報(bào)告，表彰社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

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科研項(xiàng)目實(shí)施方案精華

一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮，方案編寫有四個(gè)視角：業(yè)務(wù)視角、功能視角、技術(shù)視角、實(shí)現(xiàn)視角，這篇“科研項(xiàng)目實(shí)施方案”是作者用心創(chuàng)作的希望您會(huì)喜歡，如果您看到了好的銷售優(yōu)惠請(qǐng)與您的朋友一起分享！

科研項(xiàng)目實(shí)施方案 篇1

科研項(xiàng)目實(shí)施方案是科學(xué)研究項(xiàng)目中的重要組成部分，其具體實(shí)施方案對(duì)于項(xiàng)目的成功實(shí)施和研究成果的發(fā)現(xiàn)至關(guān)重要。這里我們將重點(diǎn)介紹科研項(xiàng)目實(shí)施方案的組成部分、實(shí)施步驟和注意事項(xiàng)。

一、科研項(xiàng)目實(shí)施方案的組成部分

1. 研究背景和意義：對(duì)要研究的問題進(jìn)行科學(xué)詳細(xì)的闡述，說明所需研究的話題或問題的重要性、現(xiàn)實(shí)意義、背景和前沿性，提出本研究的目的，確立研究方向及思路。

2. 研究目標(biāo)和研究方法：闡述本研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟，并對(duì)本研究中涉及到的技術(shù)、方法、設(shè)備要求、預(yù)期進(jìn)展及成果進(jìn)行敘述。

3. 研究?jī)?nèi)容和計(jì)劃：詳細(xì)說明本研究的具體內(nèi)容和與之相關(guān)的主要數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)等資料收集和整理的任務(wù)及計(jì)劃。

4. 研究進(jìn)展和成果：說明本研究工作的進(jìn)展情況，明確研究成果預(yù)期達(dá)成的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。并對(duì)研究成果的意義進(jìn)行詳盡敘述。

5. 組織機(jī)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)可能涉及到的人員、物資、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)等方面的問題，以保證研究實(shí)施順利進(jìn)行，制定可行而且符合規(guī)范的計(jì)劃。

二、科研項(xiàng)目實(shí)施方案的實(shí)施步驟：

1. 制定實(shí)施計(jì)劃：依據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況和科研任務(wù)，詳細(xì)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃，明確研究人員的工作任務(wù)、職責(zé)和專業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)化研究人員的組合，制定質(zhì)量、安全、進(jìn)度和成本控制計(jì)劃等。

2. 預(yù)處理數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)：收集、整理和預(yù)處理研究資料和文獻(xiàn)，對(duì)文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、篩選、歸納和總結(jié)等操作，并記錄整理好相關(guān)數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)。

3. 進(jìn)行實(shí)施：研究人員根據(jù)實(shí)施計(jì)劃和任務(wù)書，開始對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量和觀察等操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和判斷，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

4. 數(shù)據(jù)分析和輸出成果：收集、整理這些信息，并分析和加工研究數(shù)據(jù)，形成文章、著作、報(bào)告和論文等學(xué)術(shù)成果，并向有關(guān)部門提交研究報(bào)告。

5. 進(jìn)行總結(jié)：通過各種途徑，包括會(huì)議、研討會(huì)、講座等方式對(duì)研究成果進(jìn)行總結(jié)分享，從而提高研究質(zhì)量并發(fā)展學(xué)科領(lǐng)域。

三、注意事項(xiàng)

1. 精細(xì)計(jì)劃：需要考慮到一些人員安排、任務(wù)的優(yōu)化分配，以及相關(guān)的教育培訓(xùn)、設(shè)備支持、場(chǎng)地安排等方面的問題，要做到合理規(guī)劃才能實(shí)施成功。

2. 堅(jiān)持科學(xué)研究方法：堅(jiān)持以客觀事實(shí)為指導(dǎo)，以實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為基礎(chǔ)，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)方法和設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)節(jié)，做到數(shù)據(jù)分析、結(jié)論推導(dǎo)、理論闡釋堅(jiān)持科學(xué)性和可重復(fù)性。

3. 統(tǒng)籌考慮經(jīng)費(fèi)問題：科研項(xiàng)目實(shí)施需要有一定的經(jīng)費(fèi)支持，制定科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算，考慮經(jīng)費(fèi)來源，制定經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用，避免浪費(fèi)，達(dá)到經(jīng)費(fèi)的最優(yōu)化配置。

4. 團(tuán)隊(duì)合作：科研項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)的合作是極其重要的。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，保證各個(gè)環(huán)節(jié)的無縫銜接，才能有利于最終的項(xiàng)目實(shí)施和研究成果。

在科學(xué)和技術(shù)迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，科研項(xiàng)目實(shí)施方案扮演了至關(guān)重要的作用。通過完善可靠的實(shí)施方案和嚴(yán)格的執(zhí)行，可以提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量與效率，取得更加優(yōu)異的研究成果。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注并深入研究各相關(guān)領(lǐng)域，不斷完善和發(fā)展科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，為人類發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

科研項(xiàng)目實(shí)施方案 篇2

科研項(xiàng)目實(shí)施方案

科研項(xiàng)目是科學(xué)家們?yōu)榱私鉀Q一些重大問題或者挖掘新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)而進(jìn)行的一項(xiàng)研究。一個(gè)好的科研項(xiàng)目策劃和實(shí)施方案能夠規(guī)范科研過程，提高科研效率和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，從而推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)展。

一、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備

科研項(xiàng)目的開展，首先需要經(jīng)過一定的前備工作，這包括項(xiàng)目的申請(qǐng)、立項(xiàng)、預(yù)算等準(zhǔn)備工作。在這個(gè)階段，項(xiàng)目組需要確定項(xiàng)目的研究方向、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和研究任務(wù)等，同時(shí)還要確定項(xiàng)目的實(shí)施模式、研究流程和實(shí)施時(shí)間等。此外，項(xiàng)目組還需要制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案、合理的預(yù)算和項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃等。

二、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

針對(duì)不同的研究?jī)?nèi)容和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蒲许?xiàng)目應(yīng)該采用不同的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。研究方法的選擇應(yīng)該根據(jù)研究?jī)?nèi)容的特點(diǎn)和研究目的的要求，選擇相應(yīng)的科學(xué)方法建立研究模型。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)需要考慮諸多因素，包括實(shí)驗(yàn)對(duì)象的特性、實(shí)驗(yàn)條件的確立等等，同時(shí)也要考慮到實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可比性。

三、項(xiàng)目實(shí)施過程管理

在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)條件的確立、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和整理、實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)果總結(jié)等工作。項(xiàng)目組應(yīng)該制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況不斷調(diào)整研究計(jì)劃。此外，項(xiàng)目組還應(yīng)該建立合理的實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生、安全和環(huán)境的保護(hù)。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和總結(jié)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和總結(jié)是科研項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)分析和總結(jié)能夠?qū)ρ芯砍晒M(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，結(jié)果可以成為重要的證據(jù)，在相應(yīng)領(lǐng)域或相關(guān)學(xué)科內(nèi)產(chǎn)生國(guó)際性的影響，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。項(xiàng)目組應(yīng)該遵循科學(xué)的原則，挖掘?qū)嶒?yàn)結(jié)果的內(nèi)在規(guī)律性，分解實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的新問題，并提出可行的方案。同時(shí)，項(xiàng)目組應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)結(jié)果在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行發(fā)布、分享與展示，通過學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)合作的方式，促進(jìn)科技創(chuàng)新和知識(shí)共享。

總之，科研項(xiàng)目實(shí)施方案是科學(xué)研究必需的組織管理工具和科學(xué)倫理標(biāo)準(zhǔn)，必須嚴(yán)格落實(shí)，確保研究正常開展。一個(gè)好的科研項(xiàng)目實(shí)施方案應(yīng)該具備具體的策劃和執(zhí)行指南、科學(xué)的研究方法、嚴(yán)格的研究流程和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的結(jié)果得到科學(xué)的認(rèn)可。

科研項(xiàng)目實(shí)施方案 篇3

學(xué)?？蒲许?xiàng)目實(shí)施管理辦法

一、學(xué)校科研項(xiàng)目研究的目的學(xué)?？蒲许?xiàng)目研究有助于端正教育思想，樹立新的辦學(xué)理念；有助于提高科學(xué)育人，科學(xué)管理的水平；有助于提高教育者的理論素養(yǎng)和科學(xué)研究水平；有助于推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

二、學(xué)校教育科研項(xiàng)目管理的定位

1、指引學(xué)校的發(fā)展方向與定位

每一個(gè)已經(jīng)存在的事，必然有它背后的原因，學(xué)校的科研應(yīng)該是百花齊放，但在一定的時(shí)期，學(xué)校應(yīng)該有特定的發(fā)展目標(biāo)，所以學(xué)校的科研必須以黨和國(guó)家的教育方針為指針，廣泛發(fā)動(dòng)本校教師，從實(shí)際可能出發(fā)，圍繞著課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展教育事業(yè)的需要，展開有計(jì)劃的、全面的、深入持久的教育科學(xué)研究工作。

（1）實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)校的學(xué)情、校情確定學(xué)校整體的研究方向和目標(biāo)。從本校教師的基本素質(zhì)和已有條件出發(fā)，研究的目標(biāo)應(yīng)是教師力所能及的。

（2）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用和實(shí)踐，學(xué)校的研究主要針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的困惑，學(xué)校發(fā)展的困難，學(xué)校發(fā)展中的特點(diǎn)，研究實(shí)際的教育教學(xué)問題。選擇那些教師感到迫切需要解決的問題為研究方向。

（3）科研要與工作相結(jié)合，從范圍較小的、較容易解決的問題開始，從小到大逐步提高。在工作中產(chǎn)生問題，在實(shí)踐中解決問題，在反思中提升經(jīng)驗(yàn)。

（4）充分發(fā)揮群眾的智慧和積極性，發(fā)揮教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2、營(yíng)造學(xué)校教育科研氛圍

（1）新觀念，新思想

捕捉教育信息，發(fā)掘教育資源，積極宣傳學(xué)校的科研思想。樹立“科研興教”觀念；“教育要改革，科研須先行”觀念；“向科研要質(zhì)量”觀念；“教師是教育科研的主力軍”的觀念。

（2）活動(dòng)氛圍。

采取有效措施積極開展豐富多彩的科研活動(dòng)。如課堂觀摩、沙龍研討、專家論壇。

3、培養(yǎng)教育科研骨干

（1）考察學(xué)習(xí)

考察與學(xué)校發(fā)展相類似的學(xué)校，以及與學(xué)校具有相同關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校。提高研究的起點(diǎn)，少走彎路，使教師對(duì)研究更有信心。同時(shí)也是對(duì)教師投入大量精力研究的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）系統(tǒng)培養(yǎng)

教師的科研能力相對(duì)比較薄弱，條件允許的情況下，與高校建立培訓(xùn)機(jī)制，利用假期、周末對(duì)骨干教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。有利于學(xué)校的科研整體水平，特別是理論水平、實(shí)踐向理論轉(zhuǎn)化的水平的提高。

（3）校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是學(xué)校培訓(xùn)的主體，既是對(duì)學(xué)?？蒲泄歉傻呐囵B(yǎng)，也是對(duì)全校教師的培訓(xùn)?？梢酝ㄟ^學(xué)校的校本教研、典型案例分析、課堂

觀摩、自修反思、研訓(xùn)一體、沙龍研討、專題講座、師徒結(jié)對(duì)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

4、學(xué)校科研管理制度的建立

建立科研目標(biāo)考核制度、校本科研培訓(xùn)管理制度、教育科研課題管理方案、經(jīng)費(fèi)資助制度、成果處理制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

三、學(xué)?？蒲许?xiàng)目管理

1、項(xiàng)目申請(qǐng)及立項(xiàng)

科研項(xiàng)目由申請(qǐng)人提出，認(rèn)真填寫《項(xiàng)目申請(qǐng)表》，并做好立項(xiàng)之前的相關(guān)準(zhǔn)備。學(xué)校每年組織一次項(xiàng)目論證會(huì)，對(duì)這一時(shí)期申請(qǐng)立項(xiàng)的項(xiàng)目進(jìn)行論證，同時(shí)把論證結(jié)果上報(bào)學(xué)校，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定是否立項(xiàng)。需要向上級(jí)科研部門推薦立項(xiàng)的項(xiàng)目同時(shí)上報(bào)。

項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)后，教育科研室及時(shí)通知項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須在接到項(xiàng)目批準(zhǔn)書后的一個(gè)月內(nèi)明確項(xiàng)目組成員，落實(shí)研究任務(wù)，啟動(dòng)項(xiàng)目研究，同時(shí)填寫《科研項(xiàng)目開題報(bào)告書》，交教育科研室備案。教育科研室據(jù)此建立項(xiàng)目檔案，作為業(yè)績(jī)考核、經(jīng)費(fèi)發(fā)放、提職晉級(jí)的重要依據(jù)。

凡屬由學(xué)校組織申請(qǐng)的各類項(xiàng)目，可由學(xué)校承擔(dān)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查及經(jīng)費(fèi)管理。

2、項(xiàng)目管理

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)《科研項(xiàng)目批準(zhǔn)書》的要求，及時(shí)開展項(xiàng)目研究工作，定期向教育科研室報(bào)告科研進(jìn)度和階段性研究成果，接受項(xiàng)目檢查。項(xiàng)目檢查工作一般于每學(xué)期期末進(jìn)行，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須認(rèn)真準(zhǔn)

備材料，并于規(guī)定的時(shí)間上交教育科研室。凡無故不接受項(xiàng)目檢查，或自立項(xiàng)以來一年內(nèi)未開展任何研究工作的項(xiàng)目，教育科研室將凍結(jié)該項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)，直至終止此項(xiàng)課題的研究。

項(xiàng)目實(shí)施過程中，如因工作變動(dòng)等原因需要更改研究?jī)?nèi)容、延長(zhǎng)研究時(shí)間、更換項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及部分參加人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須向教育科研室提交書面申請(qǐng)，經(jīng)教育科研室同意，并報(bào)請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

3、鑒定結(jié)題

項(xiàng)目完成后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行鑒定結(jié)題工作。獨(dú)立項(xiàng)目、校內(nèi)項(xiàng)目鑒定結(jié)題，由教育科研室按照項(xiàng)目立項(xiàng)部門的有關(guān)規(guī)定組織結(jié)題；合作項(xiàng)目的鑒定結(jié)題，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照協(xié)議的規(guī)定進(jìn)行。

項(xiàng)目鑒定結(jié)題后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須向教育科研室提交一下材料：

（1）項(xiàng)目結(jié)題申請(qǐng)書和專家鑒定書

（2）最終成果

4、項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)

（1）在國(guó)家、省、市、校各級(jí)科研部門優(yōu)秀科研成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)的課題組負(fù)責(zé)人和課題組核心成員。

（2）在國(guó)家正式發(fā)行的教育雜志中公開發(fā)表的科研成果。

（3）在學(xué)校科研雜志中發(fā)表的文章。

（4）對(duì)承擔(dān)學(xué)校重大課題的課題組負(fù)責(zé)人和核心成員實(shí)行以獎(jiǎng)代酬，在改善辦公條件、支持發(fā)表科研成果、出專著、外出學(xué)習(xí)交流等方面優(yōu)先支持。

（5）對(duì)產(chǎn)生重大影響的科研成果實(shí)行重獎(jiǎng)。

科研項(xiàng)目實(shí)施方案 篇4

教育科研實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

在新課程改革實(shí)施過程中，組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確認(rèn)識(shí)課程改革的背景，明確課程改革的目標(biāo)，確立現(xiàn)代課程意識(shí)，更新教學(xué)觀念，建立各學(xué)科課程改革研究小組，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平，各小組要確立研究課題，以科研推進(jìn)課改。

二、主要內(nèi)容和安排

（一）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教學(xué)觀念

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教學(xué)觀念是當(dāng)前的主要任務(wù)，積極組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極派出教師參加省、市、縣教育部門組織的各種培訓(xùn)、研討、學(xué)術(shù)交流。然后以這些教師為骨干，在校內(nèi)以備課組的形式進(jìn)行了多輪培訓(xùn)。讓廣大教師明確課程改革的目的與背景，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，領(lǐng)會(huì)新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及內(nèi)容要求，認(rèn)識(shí)到實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)中教師角色的轉(zhuǎn)換，教與學(xué)方式的變更的必要性和以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要性。

（二）建立各學(xué)科課程改革研究小組

按照市教研室的要求，我校各學(xué)科成立了學(xué)科課程改革研究小組。由學(xué)校相關(guān)學(xué)科的教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)和全體教師組成，集中

解決學(xué)科課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，總結(jié)和推廣課改成果。

（三）推進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平

1、認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)教材，明確教材編寫意圖，教材體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。明確教學(xué)目標(biāo)，把握住重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、積極開發(fā)課程資源，尤其在學(xué)科課程教學(xué)活動(dòng)與信息技術(shù)的整合貫穿研究性學(xué)習(xí)方式，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書室，結(jié)合社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。

3、改變課堂傳授的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展，從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程。讓主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)在新課程實(shí)施中得到真正的體現(xiàn)。

4、本學(xué)年學(xué)校將舉辦新課程改革教學(xué)展示活動(dòng)。主要分為教學(xué)觀摩和研討、課外活動(dòng)和教育成果展覽。教學(xué)觀摩要做到主題明確、教法新穎。成果展覽力求能展示個(gè)性和創(chuàng)新性。

（四）加強(qiáng)課題研究，以科研推進(jìn)學(xué)科課程改革

學(xué)校確立了以科研推進(jìn)學(xué)科課程改革的主攻方向。各學(xué)科課程改革研究小組都要確立至少一個(gè)研究課題，正常開展研討活動(dòng)，注意教學(xué)中的不斷總結(jié)和各種資料的積累。要求研究小組成員人人都要撰寫有關(guān)課程改革方面的論文。

科研項(xiàng)目實(shí)施方案 篇5

東港六中科研工作實(shí)施方案我校切實(shí)推科研興教戰(zhàn)略的實(shí)施，努力打造校園文化氛圍，讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味。且充分發(fā)揮教科研在學(xué)?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護(hù)航作用，落實(shí)好重點(diǎn)課題的教科研結(jié)題工作，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng)，以科研促教改，以教改促質(zhì)量同時(shí)，大膽嘗試轉(zhuǎn)變學(xué)科研方式，追求實(shí)踐層面創(chuàng)新，將科研活動(dòng)系列化、主題化，進(jìn)一步推廣研究的影響。一、基本思路：

1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭(zhēng)取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。 2、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味。深入開展讀書活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書報(bào)雜志到看電視，教師要有意識(shí)地注意從各欄目中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。3、在人力上，動(dòng)員全員，積極培養(yǎng)“身邊的思想者”。4、進(jìn)一步更改完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁。

5、改革提升課題組研究工作。骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。6、進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)管理制度倡導(dǎo)教師寫教育日記，且建立相關(guān)的檢制度。每篇字?jǐn)?shù)在500字以上。二、本年度工作安排：

1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。 2、成立讀書活動(dòng)小組。3、修改完善科研網(wǎng)頁。

4、向廣大教師傳播推廣國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)信息、名人經(jīng)典。定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教育日記，每年末檢查展評(píng)。

5、大力開展群眾性教科研活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚全?？蒲袣夥眨M(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則，把教師教科研成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng)，以量化形式體現(xiàn)。 6、舉行科研“大比武”。

7、教師以主題研究小組為單位，進(jìn)行小型的學(xué)科沙龍和主題沙龍，講述人文故事、交流教育心得，分享經(jīng)驗(yàn)。

8、積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。 具體月工作安排如下： 9月： 1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)了解工作量化考核細(xì)則。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。3、成立讀書活動(dòng)小組。4、布置新課題的選題工作。10月：

1、召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計(jì)劃。 2、舉行科研“大比武”。即交流假期學(xué)習(xí)感悟。

3、舉行學(xué)科沙龍?jiān)陆涣鲿?huì)，且將交流材料及心得及時(shí)粘貼到科研網(wǎng)上。

3、組織 “五個(gè)一”讀書交流會(huì)。11月：

1、舉行主題沙龍交流會(huì)。

2、積極準(zhǔn)備并參加市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 3、邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。12月：

1、迎接是對(duì)?；顒?dòng)落實(shí)情況的檢查。 2、交流教育日記心得。1月：

1、典型案例交流。

2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。 3、教師教論文、初評(píng)。4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

科研項(xiàng)目實(shí)施方案 篇6

科研項(xiàng)目實(shí)施方案的編制是科研工作者進(jìn)行科學(xué)研究的重要步驟之一。只有制定出詳細(xì)、具體、實(shí)現(xiàn)可行的科研項(xiàng)目實(shí)施方案，才能更好地開展科研工作，更好地解決現(xiàn)實(shí)問題，更好地推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，同時(shí)也能為社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出的貢獻(xiàn)。下面，我就以一項(xiàng)科研項(xiàng)目為例，展示如何編制科研項(xiàng)目實(shí)施方案。

一、研究背景

隨著人類科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染和能源危機(jī)等問題越來越突出。為了解決這些問題，需要有能源清潔化、可再生化的替代方案。因此，本項(xiàng)目的研究背景就是：基于微觀的理論，研究一種新型太陽電池材料，從而實(shí)現(xiàn)高可靠性、高效率、低成本、快速響應(yīng)的光電轉(zhuǎn)換。

二、研究目的

本項(xiàng)目的主要研究目的是：針對(duì)傳統(tǒng)太陽電池的一些缺點(diǎn)和不足，研發(fā)一種新型太陽電池材料，降低光電轉(zhuǎn)換的成本，提高效率、可靠性和響應(yīng)速度，促進(jìn)太陽能應(yīng)用在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的深度推廣，推動(dòng)能源清潔化、可再生化替代方案不斷拓展。

三、研究?jī)?nèi)容

1.制備新型太陽電池材料

根據(jù)本項(xiàng)目研究的目的，我們首先要從理論出發(fā)，篩選出適合制備太陽電池的新型材料。選取優(yōu)化后的材料，制備太陽電池器件，并對(duì)芯片進(jìn)行表征、分析。

2.性能測(cè)試

將所制備的太陽電池樣品進(jìn)行性能測(cè)試，包括瞬態(tài)響應(yīng)、穩(wěn)態(tài)響應(yīng)等，對(duì)各項(xiàng)性能指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試，并評(píng)估所制備的太陽電池材料的應(yīng)用前景。

3.優(yōu)化改進(jìn)

在測(cè)試的基礎(chǔ)上，對(duì)太陽電池材料進(jìn)行深入的分析和評(píng)估，找到存在的問題，并對(duì)材料進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，最終突破并實(shí)現(xiàn)理想的性能指標(biāo)。

四、研究方法

1.理論探究

通過對(duì)已有理論的檢索和相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，為制備電池的材料打下理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)研究

在理論基礎(chǔ)上，采用半導(dǎo)體物理學(xué)和光電子學(xué)等相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并對(duì)材料及器件進(jìn)行表征與測(cè)試。

3.模型仿真

采用有限元計(jì)算和微觀電子結(jié)構(gòu)模型，對(duì)太陽電池器件進(jìn)行理論分析和模型建立。

五、預(yù)期成果

1. 制備出新型太陽電池材料，具有較高的光電轉(zhuǎn)換效率、響應(yīng)速度和穩(wěn)定性。

2. 實(shí)現(xiàn)對(duì)太陽電池材料的優(yōu)化改進(jìn)，推動(dòng)太陽能應(yīng)用的更廣泛普及，進(jìn)一步促進(jìn)太陽能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3. 論文發(fā)表、專利申請(qǐng)等成果的產(chǎn)生，為學(xué)科的研究和發(fā)展注入新的能量。

六、實(shí)施計(jì)劃

根據(jù)以上的研究?jī)?nèi)容和研究方法，制定以下的實(shí)施計(jì)劃：

第一年：

1.收集和分析相關(guān)文獻(xiàn)和科研資料。

2.篩選出合適的新型太陽電池材料，制備太陽電池器件，并進(jìn)行表征與分析。

第二至第三年：

1.對(duì)制備的太陽電池器件進(jìn)行性能測(cè)試，對(duì)性能指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。

2.對(duì)材料進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，包括材料的物理性質(zhì)、化學(xué)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)工藝等方面進(jìn)行改進(jìn)。

第四年：

1.對(duì)改進(jìn)和優(yōu)化后的材料進(jìn)行再次性能測(cè)試，并對(duì)應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行考察和分析。

2.論文撰寫和專利申請(qǐng)，將項(xiàng)目成果向?qū)W術(shù)界和社會(huì)發(fā)布。

七、預(yù)算

本項(xiàng)目大致預(yù)算如下：

人力費(fèi)用：300萬元

材料支出：200萬元

設(shè)備費(fèi)用：100萬元

其他支出：100萬元

總預(yù)算：700萬元

以上即為該項(xiàng)目的科研項(xiàng)目實(shí)施方案，通過對(duì)研究背景、研究目的、研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期成果和實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的描述，為后續(xù)的科研工作指明了方向，也為太陽能應(yīng)用、清潔能源等領(lǐng)域的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科技節(jié)方案(范文5篇)

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？為此，你可能需要看看“科技節(jié)方案(范文5篇)”，感謝您的參閱。

科技節(jié)方案 篇1

通過開展科技活動(dòng)和營(yíng)造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；通過搭建平臺(tái)讓學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)我?？萍紕?chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國(guó)、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

1、每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

2、在全校范圍內(nèi)評(píng)選本屆科技節(jié)活動(dòng)參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的科技之星若干名。

3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎(jiǎng)，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

4、根據(jù)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、參賽成績(jī)和活動(dòng)的組織等情況，評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動(dòng)。

2、總體要求：思想認(rèn)識(shí)到位，準(zhǔn)備工作到位，組織落實(shí)到位，細(xì)節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備，周密部署，明確分工，嚴(yán)密組織，注重細(xì)節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動(dòng)的順利開展和活動(dòng)效果。

3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動(dòng)項(xiàng)目需要與市、省、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽做一個(gè)對(duì)接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動(dòng)等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

4、具體分工：

⑴教學(xué)處：負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動(dòng)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎(jiǎng)勵(lì)；

5、資料整理：各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時(shí)做好活動(dòng)過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動(dòng)結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動(dòng)總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)和圖片資料上交教學(xué)處，為活動(dòng)專刊的編寫做好充分準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20XX年科技節(jié)活動(dòng)安排表》

2、具體項(xiàng)目?jī)?nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動(dòng)項(xiàng)目具體方案。

科技節(jié)方案 篇2

省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動(dòng)的設(shè)計(jì)與彩排，10月25日把完整活動(dòng)方案電子稿交教務(wù)處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會(huì)議，我們對(duì)本屆科技節(jié)整體活動(dòng)作初步規(guī)劃，供大家準(zhǔn)備、評(píng)議。活動(dòng)主要分為三大模塊：

一、科技知識(shí)普及。

二、技術(shù)能力比賽。

三、科技社團(tuán)匯演。

模塊一、科技知識(shí)普及

序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z

2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z

高二 普及講座 11月10日 z

3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z

4 科技知識(shí)有獎(jiǎng)問答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z

5 科技類知識(shí)展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

模塊二、技術(shù)能力比賽

序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

1 科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì) 高二全員 作品評(píng)比、確定徽標(biāo)、徽章 11月2日 z

2 創(chuàng)意設(shè)計(jì)趣味賽 高一每班 競(jìng)賽 11月10日 z

3 趣味科技 高二每班 競(jìng)賽 11月24日 z

4 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 高一每班 競(jìng)賽 11月25日 z

5 理、化、生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽 高二每班 班級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ任?11月16日 z

6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評(píng)比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z

高二每組

模塊三、科技社團(tuán)匯演

序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與社團(tuán) 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人

1 傳統(tǒng)項(xiàng)目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z

3 傳統(tǒng)項(xiàng)目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z

4 傳統(tǒng)項(xiàng)目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z

5 實(shí)驗(yàn)器材制作 現(xiàn)場(chǎng)制作 11月30日 z

6 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 11月30日 z

7 地理原理模型制作 11月30日 z

另外，科技節(jié)活動(dòng)期間，zz負(fù)責(zé)活動(dòng)全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語文組成員負(fù)責(zé)視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。

科技節(jié)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。以及深入貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?，我校將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營(yíng)造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動(dòng)中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、想象力和動(dòng)手創(chuàng)造的實(shí)踐能力。

4月1日－4月15日下發(fā)活動(dòng)方案，召開科技教育動(dòng)員會(huì)。各班出一期科技黑板報(bào)。各年級(jí)要求每個(gè)學(xué)生在家觀看一部科普知識(shí)教育片，時(shí)間自定。

4月10日－4月17日進(jìn)行科技黑板報(bào)評(píng)比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識(shí)、組織科技主題班會(huì)。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競(jìng)賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動(dòng)，推薦閱讀一本好書（科學(xué)大眾）。初一學(xué)生人人參與航模制作，了解航天知識(shí)、提高動(dòng)手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動(dòng)。

4月13日－5月25日初一學(xué)生利用綜合實(shí)踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識(shí)，利用廢舊物品制作工藝品。

4月15日－4月26日初一、初二年級(jí)參觀生物標(biāo)本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進(jìn)化”寫一篇觀后感。

4月27日－5月20日在初一年級(jí)進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級(jí)進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無錫市計(jì)算機(jī)表演賽的訓(xùn)練與比賽。

4月9日―5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實(shí)驗(yàn)、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動(dòng)并參加省市級(jí)比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點(diǎn)，學(xué)校組織核查上交情況。各組評(píng)委開始對(duì)各類作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出等次，上報(bào)校辦。

1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級(jí)進(jìn)行布置設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)。

2、科技節(jié)各單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)：2人；二等獎(jiǎng)：3人；三等獎(jiǎng)：4人；特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評(píng)獎(jiǎng)。

3、項(xiàng)目組織獎(jiǎng)將記入對(duì)年級(jí)、教研組的考評(píng)；班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)將記入本月考評(píng)和學(xué)期班級(jí)考評(píng)。

4、學(xué)校將對(duì)各種獎(jiǎng)項(xiàng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并張榜公布表揚(yáng)。

科技節(jié)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育的力度，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：開展“五個(gè)一”科技活動(dòng)

“五個(gè)一”即：看一本科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”；參與科普活動(dòng)（聽一次科普講座）；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報(bào)；“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”秀。

（一）看科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書” 。

組織：由同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”，各年級(jí)選出優(yōu)秀作品展示。

制作要求：題材、形式不限，鼓勵(lì)自創(chuàng)，也可以搜集素材進(jìn)行編輯加工。采用手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排制作，使用A4紙，每本自編書需裝訂成冊(cè)，加封面、目錄、封底共10頁以上，

（二）參與科普活動(dòng)

科普講座

分年級(jí)組織

主題：觀鳥、小發(fā)明、《博物》雜志專題

（三） “ 金點(diǎn)子” 創(chuàng)意活動(dòng)

１、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題”存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”。

２、活動(dòng)提倡獨(dú)立思考，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

（四）優(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)選

（評(píng)選時(shí)間：20xx年5月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題——“同呼吸 共奮斗”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比）

（五）“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”秀

由科學(xué)老師組織報(bào)名，在各年級(jí)選拔，然后在學(xué)校展示。（詳見校內(nèi)海報(bào)）

六、組織安排

1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，科普講座和“實(shí)驗(yàn)達(dá)人秀”主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。

2、“我的自編科學(xué)書”及各年級(jí)“實(shí)驗(yàn)達(dá)人秀”中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)選及作品展示?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選（單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織參與獎(jiǎng)）。

科技節(jié)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

二、科技節(jié)活動(dòng)的規(guī)劃組織

組長(zhǎng)：z

組員：z

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)主題：

五、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。

（二）科普征文競(jìng)賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

（三）科普板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”。

（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。

（七）科普知識(shí)講座：請(qǐng)科普輔導(dǎo)員來校做科學(xué)報(bào)告。

（八）頭腦om競(jìng)賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車。

（九）航模競(jìng)賽。

（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1、競(jìng)賽、評(píng)比類項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人名次或等第獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、各班按參與項(xiàng)目多少及獲獎(jiǎng)等第高低計(jì)為班級(jí)總分。總分前六名的班級(jí)另設(shè)班級(jí)總分獎(jiǎng)。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的2025年學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

引導(dǎo)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主題口號(hào)：

“環(huán)保創(chuàng)意 我做主”

三、活動(dòng)宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生掌握科技知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，感受科技魅力，樹立環(huán)保意識(shí)，推廣科普知識(shí)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為確保本屆“校園科技節(jié)”順利召開，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

六、活動(dòng)內(nèi)容：

Ⅰ、開幕式：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：）

十二月十日全體師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節(jié)開幕式。

Ⅱ、環(huán)?！?chuàng)意 小制作（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：）

1、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生。

（其中1、2年級(jí)學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）

2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將我們?nèi)粘Ｉ钪械膹U品進(jìn)行再利用，體現(xiàn)變廢為寶，環(huán)保節(jié)能的理念，創(chuàng)意要貼近生活。作品可以是個(gè)人單獨(dú)完成，也可以幾人集體合作完成，上交時(shí)注明作品名稱及指導(dǎo)老師。

3、評(píng)選辦法：在各班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，xx月14日每班評(píng)選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比及展覽。

1-2年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任

3-6年級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科學(xué)教師、班主任

Ⅲ、科幻畫比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：）

1、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生。

2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng)作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現(xiàn)。各年級(jí)美術(shù)老師自選主題，繪畫種類、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個(gè)人單獨(dú)完成，上交時(shí)注明作品名稱及指導(dǎo)老師。

3、評(píng)選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進(jìn)行布置和指導(dǎo)，xx月14日美術(shù)老師負(fù)責(zé)每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選，一等獎(jiǎng)將在全校進(jìn)行展覽。（美術(shù)組教師負(fù)責(zé)）

Ⅳ、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng)意大賽（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張 莉）

1、參賽對(duì)象：4-6年級(jí)學(xué)生。

2、作品要求：

參賽作品以環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物保護(hù)、垃圾回收等相關(guān)的環(huán)保主題做為創(chuàng)作內(nèi)容。通過圖片、文字、動(dòng)畫等素材以故事、宣傳片等形式表達(dá)，作品主題明確、具有獨(dú)特的創(chuàng)新性，制作精美，具有一定實(shí)用性，要求原創(chuàng)。

作品可以個(gè)人創(chuàng)制，也可以多人集體創(chuàng)作。

3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

Ⅴ、五子棋比賽：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：梁 武 李文明）

1、參賽對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。

2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會(huì)議室現(xiàn)場(chǎng)比賽。

班級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)

Ⅵ、觀看科普電影：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李文明）

xx月17日-20日（具體時(shí)間廣播通知）下午在二樓及三樓會(huì)議室組織學(xué)生觀看科普知識(shí)專題影片。

Ⅶ、三模表演：（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇干浩）

xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)參觀。

表演項(xiàng)目：花式直升飛機(jī)表演；遙控汽車過障礙現(xiàn)場(chǎng)表演；航空火箭及滑翔機(jī)表演等。

七、總結(jié)表彰：

學(xué)校將在十六周舉行科技節(jié)成果展，對(duì)在科技節(jié)中舉行的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)；對(duì)組織得力，參與面廣的'班級(jí)評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出的任課教師評(píng)選“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。并利用全校大會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)要求：

1、全員參與。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做到以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

3、做到分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)都要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒?dòng)成效。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動(dòng)，學(xué)校研究決定20xx年科技節(jié)，特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩的科技活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

放飛科學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10-11月

五、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：

科技節(jié)組委會(huì)主任：（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）

副主任:（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）

成員:

常設(shè)機(jī)構(gòu)：

為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由徐xx、項(xiàng)xx、黃xx等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造氛圍，整合科技教育資源。

校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢(mèng)想創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)——田梧二中20xx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等，在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對(duì)集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量?？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。

2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。

為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競(jìng)賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題，以小見大，著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新，力爭(zhēng)“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”，努力出精品。

本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）;聽一次科技知識(shí)講座。

七、活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性?；顒?dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。

八、競(jìng)賽要求：

（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：

1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）?！叭浴保茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。

（二）科學(xué)幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。

3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技制作類：

自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

（四）網(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。

（五）科學(xué)小論文類：

科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫出科技小論文?？梢宰鼋滩纳系膶?shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八年級(jí)（九年級(jí)自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。

（六）科技實(shí)踐活動(dòng)類：科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目，以小組、班級(jí)組織名義上報(bào)，可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像，必要的實(shí)物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。

（七）電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào)：電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cmx90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤一份。

九、評(píng)獎(jiǎng)工作：

1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。

2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的`在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。

3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。

4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。

5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。

十、活動(dòng)日程安排：

時(shí)間內(nèi)容

10月8日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)

10月10日召開科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案

10月13日召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)

11月6日（第9周周四）所有作品上交時(shí)間

11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果

11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽

11月13日老師參賽作品上交

11月15日至11月18日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展

各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。

希望全校師生及早準(zhǔn)備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識(shí)和技能的平臺(tái)，以推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)，在動(dòng)手中探索，在動(dòng)手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)口號(hào)：

科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

三、活動(dòng)目的、要求：

活動(dòng)目的：通過宣傳活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的記錄、榮譽(yù)證書的.發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒?dòng)過程的安全。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）校級(jí)活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：科技知識(shí)講座

活動(dòng)目的：通過講座，讓學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有個(gè)初步的了解。

活動(dòng)二：以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。

活動(dòng)目的：向全校師生宣傳“科技”知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

活動(dòng)三：變廢為寶

活動(dòng)目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

活動(dòng)內(nèi)容要求：

1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

2、作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。

（二）班級(jí)活動(dòng) ：

結(jié)合校科技節(jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào)；寫一個(gè)異想天開設(shè)計(jì)方案；出一條金點(diǎn)子；設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。

五、總結(jié)表彰

5月31日科技節(jié)閉幕式。

1、表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子

2、觀看錄象科技節(jié)花絮

六、相關(guān)準(zhǔn)備：

1、各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動(dòng)方案，并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展工作。

2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。

3、各班利用校會(huì)、班中隊(duì)會(huì)時(shí)間，做好科技節(jié)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。

七、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

根據(jù)各班單項(xiàng)獎(jiǎng)得分情況，累計(jì)總得分，評(píng)出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級(jí)若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。

八、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：

組委會(huì)主任：張儒年

組委會(huì)成員：

1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績(jī)揭曉及獎(jiǎng)狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。

2、以上比賽項(xiàng)目如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。

3、黑板報(bào)評(píng)比：由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評(píng)比。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

一、組織機(jī)構(gòu)

成立20xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、競(jìng)賽項(xiàng)目及輔導(dǎo)教練

比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練 比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練

比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練

小發(fā)明

科技實(shí)踐活動(dòng)

電腦制作

小制作

科幻繪畫

奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

科學(xué)小論文

科學(xué)競(jìng)賽

校園科技節(jié)評(píng)優(yōu)

三、競(jìng)賽時(shí)間及要求

1、交作品項(xiàng)目：11月8日前上交。

小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告）、科幻繪畫、電腦制作競(jìng)賽

2、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽：11月9日進(jìn)行

科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目都必須一人以上報(bào)名參加，每個(gè)項(xiàng)目上交一件以上作品。

4、所有已參賽作品不再參加本次評(píng)獎(jiǎng)。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)成果）評(píng)優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結(jié)果計(jì)入本次活動(dòng)團(tuán)體總分。

5、各項(xiàng)目具體要求：

A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對(duì)生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的'作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報(bào)表（見附件）。

B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評(píng)獎(jiǎng)。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見附件）

C、研究性學(xué)習(xí)或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對(duì)自然界、社會(huì)生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過程、報(bào)告，要突出科學(xué)性，并整理成冊(cè)，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見附件）

D、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽限九年級(jí)且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（以實(shí)用科學(xué)知識(shí)為重點(diǎn)）、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競(jìng)賽時(shí)間60分鐘。

E、科幻繪畫項(xiàng)目不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報(bào)表》。

F、小制作項(xiàng)目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場(chǎng)制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。

G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

二、科技節(jié)活動(dòng)的'規(guī)劃組織

組長(zhǎng)：

組員：

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年 5月6日——5月10日

四、活動(dòng)主題：

“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”

五、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。

（二）科普征文競(jìng)賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

（三）科普板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”。

（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的少年夢(mèng)”。

（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。

（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。

（七）科普知識(shí)講座：請(qǐng)科普輔導(dǎo)員來校做科學(xué)報(bào)告。

（八）頭腦OM競(jìng)賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車。

（九）航模競(jìng)賽。

（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1、競(jìng)賽、評(píng)比類項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人名次或等第獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、各班按參與項(xiàng)目多少及獲獎(jiǎng)等第高低計(jì)為班級(jí)總分?？偡智傲陌嗉?jí)另設(shè)班級(jí)總分獎(jiǎng)。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動(dòng)，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)校科技特色品牌，力爭(zhēng)在未來的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。

二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長(zhǎng):

三、活動(dòng)宗旨及主題

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢(mèng)想

四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予獎(jiǎng)狀。

2、科技節(jié)按年級(jí)組設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)，先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法：一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普宣傳

1、國(guó)旗下講話，開幕式、動(dòng)員。

2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅。

3、學(xué)科滲透科普知識(shí)。

4、科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

（二）科技競(jìng)賽

1、科學(xué)幻想畫（1—6年級(jí)）

(1）競(jìng)賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CMx54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

(2）競(jìng)賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名，學(xué)校將對(duì)所有比賽作品布展。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。

2、小制作競(jìng)賽（1—6年級(jí)）

(1）競(jìng)賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的.各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

(2）競(jìng)賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。

3、模型比賽（1—6年級(jí)）

(1）競(jìng)賽內(nèi)容：

A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（5—6年級(jí)）

B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（1—4年級(jí)）

C、四驅(qū)車比賽（4-6年級(jí)）

(2）競(jìng)賽要求：各班由班主任先在班級(jí)中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽。四驅(qū)車比賽自主報(bào)名，不限名額。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組及各年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

4、科普知識(shí)競(jìng)賽（1—6年級(jí)）

(1）競(jìng)賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)?？茖W(xué)老師出題。

(2）競(jìng)賽要求：現(xiàn)場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。

5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競(jìng)賽（1—6年級(jí)）

(1）競(jìng)賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

(2）競(jìng)賽要求：參賽者須填好申報(bào)表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評(píng)獎(jiǎng)。

6、信息技術(shù)

(1）競(jìng)賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級(jí)）

(2）競(jìng)賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CMx19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。

(3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。

（三）少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)

1、榮譽(yù)項(xiàng)目

設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級(jí)別級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評(píng)選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

2、評(píng)選條件

在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識(shí)和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競(jìng)賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小院士，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小博士，校一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小碩士，其它校級(jí)科技獲獎(jiǎng)同學(xué)可申報(bào)少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報(bào)更高一級(jí)榮譽(yù)。

活動(dòng)要求:

1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

4、各班要積極推選、申報(bào)少年科學(xué)院成員。

5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識(shí)，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間，開展“放飛科技?jí)粝?，成就美好未來”的科技?jié)活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：

放飛科技?jí)粝?，成就美好未?/p>

三、活動(dòng)口號(hào)：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動(dòng)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、活動(dòng)對(duì)象：

初一、初二年級(jí)全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月20日至20xx年5月20日

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

活動(dòng)項(xiàng)目 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 時(shí)間

啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排，學(xué)生國(guó)旗下“放飛科技?jí)粝?，成就美好未來”主題講話xx 4月20日

升旗儀式科普講座 邀請(qǐng)專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座xx 待定

LOGO設(shè)計(jì)、科幻畫比賽

1、為科技節(jié)設(shè)計(jì)LOGO

2、繪畫展示未來科技的`暢想 xx 4月

專題黑板報(bào)、班會(huì)比賽

1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報(bào)，并比賽

2、以“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥怼睘橹黝}開一次班會(huì) xx 4月—5月

八、宣傳語：

用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢(mèng)想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)新激蕩明德情。科技與生活融合，成長(zhǎng)與快樂同行

九、其他說明：

1、個(gè)人獎(jiǎng)：對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)計(jì)入學(xué)校班級(jí)常規(guī)量化考核，獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。

2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行本次大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、活動(dòng)中，要求各班廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節(jié)的契機(jī)，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

為了比賽的公平、公正，要求參加評(píng)選的評(píng)委會(huì)人的評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案 篇8

為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動(dòng)品牌，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動(dòng)，具體通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級(jí)有項(xiàng)目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)主題：

“探究實(shí)踐創(chuàng)新”

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各中小學(xué)分管校長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心

四、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：20xx年3月，啟動(dòng)階段；

第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段；

第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。

五、活動(dòng)安排

第一階段：組織動(dòng)員

制定本校活動(dòng)方案，做好動(dòng)員工作，舉辦科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，3月20前將活動(dòng)方案電子稿發(fā)至xxxxx。

第二階段：方案實(shí)施

（一）學(xué)校普及性活動(dòng)

1.組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)。

舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的.班會(huì)、黑板報(bào)或墻報(bào)；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；開展一次觀看科技電影活動(dòng)，撰寫觀后感；組織開展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動(dòng)。

2.結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動(dòng)。

4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動(dòng)。

5.積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)科技活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參賽。

（二）區(qū)級(jí)特色活動(dòng)

1.開展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)（三月份）；

2.舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競(jìng)賽（四月份）；

3.開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；

4.組織開展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)（六月份）；

5.舉辦科普大講堂活動(dòng)（九月份）；

6.舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競(jìng)賽（九月份）；

7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；

8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。

以上活動(dòng)的文件另發(fā)。

（三）組織參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

1.組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；

2.組織項(xiàng)目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；

3.組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競(jìng)賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽（五月份）；

4.組織參加20xx年全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)（六月份）；

5.組織參加中國(guó)第十五屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽、全國(guó)第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國(guó)第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（七、八月份）；

6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)（十月份）；

7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競(jìng)賽（十一、十二月份）。

（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校

第三階段：成果展示、總結(jié)表彰

各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果，總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊(cè)。

六、活動(dòng)要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動(dòng)的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動(dòng)安排，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開展，要加強(qiáng)活動(dòng)的骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，確?？萍脊?jié)各項(xiàng)活動(dòng)安全有序地開展。

2.精心組織，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，鼓勵(lì)開展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動(dòng)。要注重普及，確保參與率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

3.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要加大對(duì)科技節(jié)活動(dòng)的宣傳力度，運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展、成效和典型經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造更加濃厚的愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。

七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

1.單項(xiàng)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.對(duì)于組織開展科技節(jié)活動(dòng)工作成績(jī)突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.評(píng)選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

4.科技節(jié)活動(dòng)開展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”評(píng)選的重要依據(jù)。