關(guān)于陽(yáng)光作文

關(guān)于陽(yáng)光作文范文12篇。

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，作文提供給我們大膽想象的機(jī)會(huì)，語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于陽(yáng)光作文范文12篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇1)

有人說(shuō)：“摘果子的人站在高處，但是得到果實(shí)的人在最低處，因此，并非每一次競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)喜悅?！?/p>

是??！生活中會(huì)發(fā)生各種各樣難以預(yù)料的事情，常常會(huì)使人大喜大悲。那些意志薄弱之人往往會(huì)陷入感情的漩渦不能自拔，而聰明的人心里始終會(huì)陽(yáng)光燦爛。

一場(chǎng)大火燒毀了老人的實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)無(wú)法撲救熊熊燃燒的大火，老人不是表現(xiàn)出悲痛和沮喪，而是叫來(lái)了他的妻子和孩子，高興地說(shuō)：“看啊，這樣的情景，恐怕一生只能看到這一次了。”

幾年后，這位老人的實(shí)驗(yàn)室東山再起，他，就是著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。

美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，朋友寫信安慰他不要傷心，不久，他給朋友回了一封信，寫道：“你不必?fù)?dān)心，我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的：第一，小偷偷走我家部分財(cái)物，并不是全部；第二，他偷走的只是東西，而沒(méi)有傷害家人的性命；第三，這是最重要的，做小偷的是他，而不是我。”

人生原本就是一場(chǎng)競(jìng)賽，有人贏必定就有人輸。贏了，不可得意忘形；輸了，更不必心灰意冷。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“人生就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！边€有一位哲人說(shuō)過(guò)：“上天給了我們一千個(gè)理由讓我們哭，我們要找出一萬(wàn)個(gè)理由讓自己笑。”

讓我們的心都陽(yáng)光燦爛吧，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來(lái)。當(dāng)我們的心變得陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界五彩繽紛，光芒萬(wàn)丈。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇2)

周考的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太陽(yáng)每天都是新的。"可我，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了?一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口："其實(shí)我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有一絲陽(yáng)光。"

我也微笑了。從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所倡導(dǎo)的"陽(yáng)光作文"。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽(yáng)光，我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。

不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿?，需要像?yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。

大家一致同意我的意見。我微笑了。

那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇3)

黑夜來(lái)臨的時(shí)候，陽(yáng)光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失，但黑暗不會(huì)一直存在，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。讓我們辨明方向，繼續(xù)前進(jìn)。

父親

父親像是個(gè)二傳手，經(jīng)他的手將所得的人生道理慷慨傳入我們手中，不求戰(zhàn)績(jī)輝煌?？此撇黄鹧蹍s又是絕不可或缺的部分!

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。做人要有高遠(yuǎn)的理想，是我的父親告訴我的。

還記得那天有位成功人士與我們一同購(gòu)物，出手那叫一個(gè)闊氣，不接受找零。離開時(shí)，引擎的轟鳴聲驚得樹上的鳥兒四處逃竄。他離開后我望向父親，一身正好過(guò)百的行頭，穿了近兩年不算破舊稍微變了形，但正好配上了他那飽經(jīng)滄桑的臉。

老爸，等我賺了錢咱們一人一輛。我說(shuō)。

我不要。他冷冷地應(yīng)了一句。

這讓我疑惑：這難道不是我們渴望的生活嗎?

天色驟變，父親低沉的聲音隨著豆粒般大的雨點(diǎn)沉重地砸入我的心。你知道什么是精神富裕嗎?記住不要被世俗的欲望迷惑而丟了你自己。說(shuō)完后他沉默了，像尊石像，我若有所思。

雨過(guò)天晴，父親領(lǐng)我到了農(nóng)村走走。進(jìn)入田中，沒(méi)有汽笛、煙、鋼筋，只有潺潺小溪流入我心田，父親揚(yáng)起頭，閉上眼說(shuō)：好好聽一會(huì)!

樹葉搖曳的唦唦聲、蟬鳴、鳥鳴這一大自然的交響曲，讓我舒服、陶醉，漸漸我明白了父親用意。

父親站在田中，感受著徐徐清風(fēng)，盡管兩鬢斑白，但與世無(wú)爭(zhēng)的他是多么富裕啊!

老師

急性子是我的一個(gè)大問(wèn)題，整天火急火燎的，做事速度堪比一匹寶馬，質(zhì)量不用說(shuō)也知道如何了。

老師為這費(fèi)了不少心思，他的作戰(zhàn)方式是：要求我做事慢慢來(lái)，不要著急。起初我并不覺(jué)得有用，但我錯(cuò)了。

晚修時(shí)做作業(yè)不到半小時(shí)，已收起一半。他來(lái)巡查時(shí)，看到我違背了約定，就來(lái)說(shuō)：重新做一遍。這次他就坐我旁邊，，我一超速他會(huì)說(shuō)：慢，再慢?？粗J(rèn)真的表情，我便慢了下來(lái)，仔細(xì)思考。在重新做題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，這張?jiān)嚲淼念}目我錯(cuò)了百分之五十，大部分是做太快、粗心算錯(cuò)數(shù)，我打了最高分。

從此，吃飯、走路，遇見他會(huì)不自覺(jué)地慢下來(lái)，條件反射般。這段時(shí)間我的成績(jī)明顯提高，我想都?xì)w功于慢。這個(gè)深深刻進(jìn)我的心，我終于知道老師的良苦用心。

你離完美又近了一步。他常這樣鼓勵(lì)我，讓我時(shí)刻牢記。

朋友

我有一頑疾不喜歡主動(dòng)和別人交流，我的心孤獨(dú)又躁動(dòng)。羨慕成群結(jié)隊(duì)的人，但我卻無(wú)法融入。

那天，我和往常一樣獨(dú)自待在教室里，看著球場(chǎng)上的人：我要和他們一起。我的心在吶喊，充滿了野性，但我卻邁不開腳步。

過(guò)了不久，有人向我走來(lái)：會(huì)踢球嗎?來(lái)吧，別想了。我隨他去了，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。

球場(chǎng)上挺照顧我的，時(shí)不時(shí)會(huì)傳球給我，絕不會(huì)把我晾在一旁。受邀，腦袋一片空白失誤是數(shù)不勝數(shù)，但他只說(shuō)沒(méi)事、加油、再來(lái)一次。他就像一道陽(yáng)光撞入了我的生活，我們漸漸成為了形影不離的好友。我們一起瘋，也一起狂，和他口沫橫飛，讓我爽快。

我被徹底改變了，我學(xué)會(huì)了交際，徹底抹去了我的孤寂。

未來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

我夢(mèng)見自己奔跑在無(wú)盡路途中，那條路時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而迷霧彌漫，但我毫不懼怕。因?yàn)橛幸蝗喝艘恢痹谖疑砗蟆?/p>

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇4)

當(dāng)清晨露出第一縷陽(yáng)光時(shí)，學(xué)校邊的早餐攤前總是擠滿了成雙成雙的孩子，這些背著沉甸甸書包的孩子們，對(duì)著散發(fā)著香味的早點(diǎn)，迫不及待喊叫著：“阿姨，快給我做一個(gè)!”“阿姨，我先來(lái)的，先給我做！”忙不停蹄的阿姨，此刻頭上早已滲出了亮閃閃的汗珠，“好！”“好！”只好連連應(yīng)允。偶爾會(huì)遇上幾個(gè)蠻不講理的爸爸媽媽：“你怎么回事?讓我的孩子站這么久?！薄昂茫　薄昂?！”日子久了，對(duì)這場(chǎng)面也就見慣不慣了，我依然買我的早餐，無(wú)聲的來(lái)，又無(wú)聲的走。

又一天，我早早來(lái)到攤位前，忽而發(fā)現(xiàn)在我身邊，來(lái)了一個(gè)小男孩，虎頭虎腦的，他站在早餐攤前似乎不知如何是好，不久奶聲奶氣地說(shuō)：“阿姨，我要一個(gè)飯團(tuán)?！辈恢侨颂噙€是聲音太小，阿姨沒(méi)聽到，我見那小男孩雙手扳住攤位邊緣，兩腳努力地向上踮了踮，“阿姨，做一個(gè)飯團(tuán)!”因?yàn)槿碎L(zhǎng)得矮小，阿姨好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)。放米飯、放肉片、……嫻熟的動(dòng)作，一個(gè)飯團(tuán)立馬做好了。這位阿姨每天都重復(fù)著這樣的動(dòng)作，我想：她應(yīng)該覺(jué)得很無(wú)聊吧！要不然每次買早餐為什么總見不到笑臉呢？“阿姨，給你錢，謝謝！”接過(guò)飯團(tuán)，小男孩蹦向停在不遠(yuǎn)處的小汽車，那聲“謝謝”也隨著他蹦走的方向飄散在空中，然而卻縈繞在我的耳邊。倏而抬頭，那阿姨竟然露出了笑臉，是會(huì)心的、快樂(lè)的一笑。此刻不知為什么，看著那個(gè)小男孩蹦蹦跳跳離去的背影，我突然感覺(jué)到寒意正濃的早晨卻變得春意融融了。

陽(yáng)光照在我身上好暖和，是因?yàn)槟翘煳乙舱f(shuō)了聲“謝謝”，如果明天我還買早點(diǎn)，我一定還會(huì)說(shuō)“謝謝的”。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇5)

夜，黑得嚇人。那黑色，猶如無(wú)邊的屏障一般，籠罩著沉睡的大地。一切都顯得如此陰沉。（趣祝福 WWW.zFW152.coM）

一縷小小的陽(yáng)光射向大地，仿佛是一條通往天堂的道路。黑色的屏障，出現(xiàn)了破洞。那縷陽(yáng)光慢慢地，慢慢地，變成了一束陽(yáng)光，變成了一串串陽(yáng)光。黑色的屏障漸漸殘缺了，面對(duì)著陽(yáng)光要重返大地的執(zhí)著，黑夜無(wú)力反抗，它輸了，輸?shù)靡凰俊ｊ?yáng)光贏了，它在微笑，自始至終它都在微笑，是微笑給了它勇氣和力量。終于，陽(yáng)光沖破了黑沉沉的夜色，金燦燦的光芒灑滿大地。

雖然陽(yáng)光贏了，但有多少人知道它背后的辛酸。當(dāng)它沖破黑暗時(shí)，它的光芒頓時(shí)被削弱了許多，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地微笑著，它相信自己能行。就這樣，它成功了，它的光芒照亮了大地，使人間充滿了青春活力，人間一片溫暖。

同樣，我們的人生亦是如此。也許，你現(xiàn)在不如別人有才華；也許，你不像別人生于名門。但你有沒(méi)有想過(guò)，世界上有那么多普通人，但為什么會(huì)有愛(ài)迪生、魯迅等名人的出現(xiàn)？

愛(ài)迪生小時(shí)候被老師認(rèn)為是一個(gè)低能兒童；在他發(fā)明電燈和制造電池時(shí)，都是在試驗(yàn)了幾千次之后才成功的。但他在發(fā)明制造期間，他從來(lái)沒(méi)有沮喪過(guò)。發(fā)明電燈期間，一個(gè)富翁對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“你已經(jīng)試驗(yàn)了幾千次了，每次都失敗了，你還是放棄吧！”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我并不是失敗了幾千次，而是知道了有幾千種材料不適合用來(lái)做電燈。”最后，他成功地發(fā)明了電燈。

許壽堂曾問(wèn)魯迅，為什么要用“魯迅”作為自己的筆名，魯迅回答說(shuō)：“取‘愚魯和迅速’之意?！濒斞刚J(rèn)為自己做事的效率不如天分較好的人，只有比別人勤勉才能收獲和別人一樣的效果。所以，他勤勉用心地書寫自己的生命之書。這樣一個(gè)不起眼的魯迅，用他的筆為武器，震驚了文壇，震驚了那些天分較好的作家！人生就應(yīng)該這樣，不要因?yàn)樽约旱墓饷⒚煨《鴳峙潞诎档臒o(wú)邊！用自己的光芒，去照亮世界吧！

你看山上那些不起眼的礦石，它們沒(méi)有金子閃亮的表面，也不像鉆石那樣能夠折射出耀眼的光彩，但它卻經(jīng)過(guò)水深火熱地錘煉，變成了鋼鐵等有用的材料，為國(guó)家的建設(shè)添磚加瓦。連一塊微不足道的礦石都有它的用處，更何況你和我這樣的人類呢？所以，我們應(yīng)該在遇到挫折時(shí)微笑著告訴自己：“我能行！”而不是輕易的否定自己。

如果你是一塊普通的礦石，你怎么能因?yàn)榻鹱印@石的存在而自卑呢？如果你因?yàn)榻鹱印@石而自甘平庸，那你就失去了存在的價(jià)值。連你自己都放棄了自己，你還有什么資格讓別人把你當(dāng)成對(duì)手？你連資格都沒(méi)有，因?yàn)槟惴艞壛吮荣?，放棄了自己。但是，如果你?jiān)信自己的夢(mèng)想，你總有一天會(huì)走出黑暗，獲得一片陽(yáng)光。

你可知道陽(yáng)光？我們每天都貪婪地享受著陽(yáng)光賜于我們的溫暖。而它呢？它在微笑。陽(yáng)光反抗黑暗時(shí)，用微笑給自己加油鼓氣；現(xiàn)在，它為自己的勇氣和成功微笑。

你知道嗎？我們都是被黑暗囚禁的陽(yáng)光。只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，相信自己，總會(huì)有照亮世界的那一天！你看到了嗎？陽(yáng)光在微笑！

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇6)

藍(lán)天的臉龐被烏云裝扮上朦朧的黑，陽(yáng)光似乎也不再燦爛，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，空氣像凝固一般，使人呼吸急促。一切都在意料之中，一整天的暴雨奪走了一整天的好心情，也包括微笑，郁悶的心，在這個(gè)時(shí)候總是期待著燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)槟菚r(shí)，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光像平時(shí)一樣展露頭腳，那時(shí)微笑一定洋溢著滿心的歡喜！

社會(huì)中，每個(gè)人的社會(huì)身份不同，責(zé)任不同，生活質(zhì)量也不相同。而這些，并不能阻擋微笑工作，因?yàn)樵诿總€(gè)人的內(nèi)心，一定會(huì)有一絲希望，一縷陽(yáng)光，而它們的展現(xiàn)方式就是微笑。微笑可以帶不僅是自我內(nèi)心的慰籍，更多的是在困難中給我們內(nèi)心一架迎難而上的梯子，讓我們?cè)俚巧蠠o(wú)數(shù)梯子之后，得到的是成功帶來(lái)的滿足與快樂(lè)！微笑，一個(gè)普通而不引人注目的名詞，卻有著不平凡的使命，我們應(yīng)該感謝它來(lái)到我們的生命，因?yàn)閾碛辛宋⑿?，平凡的人生一定有不平凡的意義。

陽(yáng)光滋潤(rùn)著萬(wàn)物，現(xiàn)實(shí)中的微笑就是傳遞心靈陽(yáng)光的使者，是我們的心靈在受到千錘百煉后更加堅(jiān)固，不易被風(fēng)雨擊碎，只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，無(wú)論生活的境遇多么不順心，不論四面八方的壓力有多大，我們都能迎刃而解。

微笑有許多的形象代言人，只要你愿意，你就可以成為其中的一員。曾經(jīng)，我在一本書上看到這樣一句話微笑使每個(gè)人變得漂亮，變得自信，只要你擁有微笑，就一定有希望的陪伴的確是這樣的，有的時(shí)候就迫切需要這樣的微笑。例如：在奧運(yùn)會(huì)上為了集體榮譽(yù)而奮斗的田徑運(yùn)動(dòng)員們?cè)诰嚯x終點(diǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，給他們加油助威，還要給他們一個(gè)希望的微笑，只要讓他知道前方有一支夢(mèng)想發(fā)出的希望火炬，他一定奮勇向前，再向前，那時(shí)勝利的焰火一定會(huì)在他內(nèi)心綻放，笑容也會(huì)如期而至。所以，微笑有一種力量，這種力量可以給予人無(wú)限希望。

微笑是有語(yǔ)言的，它突破一些語(yǔ)言障礙，達(dá)到心與心的交流?？催^(guò)聾啞人表演千手觀音的觀眾一定都為此嘆為觀止，可俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這句話也在這些聾啞人的親身體驗(yàn)中得到了完美的詮釋。隨著電視的鏡頭，我們看到了她們艱辛的訓(xùn)練，可總是能看到她們的臉上不約而同地掛著微笑，久久未消失殆盡，這一個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中，看到她們?yōu)樽约浩椒驳膲?mèng)想而如此努力，我感動(dòng)了，也流淚了，也許，她們的夢(mèng)想只是做一些普通人能做的事，健全人能做的事，她們成功了，但她們還一直在創(chuàng)造奇跡

人世間有美好的陽(yáng)光，更有充滿希望的微笑，只要相信微笑能支撐你走下去，就勇敢地為生命笑一下，如果說(shuō)微笑是一股力量，那么它就和心臟跳動(dòng)的力量有著等同的份量。生命最初的真諦，也許就是笑著活下去。陽(yáng)光如同希望一般，為我們?nèi)计鹕臒峄?，就讓我們?cè)谖⑿@片藍(lán)天下生活得更加精彩，更加勇往直前吧！

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇7)

春天的陽(yáng)光是生命的福音，它灑在哪里，哪里就一片生機(jī)勃勃，灑在嫩綠的小草上，小草就茁壯成長(zhǎng)；灑在花兒上，花朵就競(jìng)相開放。我就是親情陽(yáng)光哺育的一朵春花。

父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，就是在生活的大花園里埋下了一棵花籽。當(dāng)我破土而出，剛剛冒出花骨朵時(shí)，又得到了親情的陽(yáng)光，那陽(yáng)光的溫暖可以感化一切。

一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家四口去春游。在山野，眼前的一切都是那么新奇。小草生機(jī)勃勃，樹葉冰清玉潔，花朵五顏六色，鳥兒不停地歌唱，河水唱著動(dòng)聽的歌。哦，最讓我感到溫暖的，最富有春天含義的還是那和煦的陽(yáng)光。

我們把車停在公路旁，來(lái)到一棵大樹下。它好高好高，綠生生的，用那高大的身軀擁抱了我們?nèi)?。我頓感舒適，沒(méi)了憂愁，沒(méi)了煩惱，一切的不快都被這大樹的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了，心里煥然一新，晶瑩的陽(yáng)光浮動(dòng)在樹葉上，從我心田掠過(guò)。

我躺在草地上，看鳥兒振翅，聽河水唱歌，那溫暖而不刺眼的陽(yáng)光照暖了我的全身，剛剛發(fā)芽的小草把我包圍，碧綠的顏色讓我歡愉。看著在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影，一種情感油然而生：父母就是我的陽(yáng)光，幸福的陽(yáng)光讓我和身邊的小草一起成長(zhǎng)，和花兒一起開放。

躺在草地，想入非非。幸福是什么？是母愛(ài)？是父愛(ài)？是的好成績(jī)？

我想起了好多好多，那天下雨，放學(xué)的時(shí)候，是媽媽雨中送傘；那時(shí)，我心情落寞，百無(wú)聊賴，是爸爸把我看破，給我說(shuō)了好多；還有，我是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，媽媽知道這個(gè)，就經(jīng)常給我講要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)……

啊，陽(yáng)光高照，那是父親；天空碧藍(lán)，那是母親；身邊的大樹，那是我的哥哥。一家人的快樂(lè)，是因?yàn)橛辛擞H情陽(yáng)光的普照。

究竟是陽(yáng)光給了我親情，還是親情給了我陽(yáng)光，這我也無(wú)法解釋，也許這就是糾結(jié)在一起的充滿陽(yáng)光的情感吧。正是這種糾結(jié)在一起的陽(yáng)光深深地哺育了我這朵花兒。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇8)

如果天氣晴朗，我愿變成一束光。

——題記

窗外陽(yáng)光正濃。

大片大片的陽(yáng)光透過(guò)樹梢在地上跳躍出了一片斑駁的色彩，被樹影切割的零零碎碎。但總有那么幾束固執(zhí)的繞過(guò)樹干，穿過(guò)玻璃窗，將靠窗的人的發(fā)梢?guī)辖瘘S色的色彩。于是，在這樣一個(gè)令人昏昏欲睡的午后，睡覺(jué)仿佛成了一件理所當(dāng)然的事情。

剛要低下頭，窗外飄過(guò)一抹鮮亮的紅色。抬頭一看：“理想很大，踮起腳尖就能夠到?！蔽幕郎系囊痪湓挻掏戳宋业纳窠?jīng)，于是，俯頭，看書，攤開本子，提筆剛要寫，習(xí)慣性的朝四周看了一下，卻發(fā)現(xiàn)四周無(wú)一人在學(xué)習(xí)，于是剛要提起的興致又落下了去。此時(shí)正是天時(shí)，地理，人和，睡覺(jué)的大好機(jī)會(huì)，但卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，纏了我多時(shí)的瞌睡蟲不知哪兒去了！心情有些糟糕！

同桌正好遞過(guò)來(lái)一只耳機(jī)。戴上耳機(jī)，五月天熟悉的聲線從耳機(jī)中傳來(lái)"我不怕千萬(wàn)人阻擋，卻只怕自己投降，"五月天的歌總使聽的人熱血沸騰，眼角微微濕潤(rùn)。青春·夢(mèng)想·疼痛·無(wú)謂·倔強(qiáng)……這些詞語(yǔ)拼湊起來(lái)的，是一個(gè)太過(guò)張揚(yáng)耀眼的世界，可能我終極一生也無(wú)法企及。但是，聽他們這一群唱歌的時(shí)候卻總是暗暗地和他們作比較。"千萬(wàn)人阻擋？"呵呵，有些夸張，現(xiàn)在雖然沒(méi)有千萬(wàn)人阻擋，但是我卻繳械投降，很懦弱，對(duì)吧！我也覺(jué)得。

心里發(fā)更加堵了！抬起頭，閉上眼睛，正好一束陽(yáng)光打在我臉上，感覺(jué)到四周一片溫?zé)岬募t。好像聽到了心臟里血脈涌動(dòng)的聲音。于是提筆在紙上寫下：不管歲月如何變化，陽(yáng)光永遠(yuǎn)不老。夢(mèng)想大概也是如此吧！想要到達(dá)明天，就要立即啟程。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇9)

從報(bào)刊上看到敬老愛(ài)老的文章，感慨血濃于水的同時(shí)不禁想到了我年邁的外婆，心中愛(ài)意油然而生，這是十四年間我第一次想對(duì)她表達(dá)深切的感情。

我七歲那年出了事，性情大變，自私叛逆，脾氣極差，幾乎沒(méi)有人能忍受我的行徑。父母工作忙，將我送往外婆家寄養(yǎng)，我覺(jué)得她拋下了我，心中愈發(fā)不滿，我向來(lái)不喜歡老人，對(duì)老人不提什么尊敬。表哥要高考，我又是這個(gè)性格，外婆心力交瘁，但她從未出口抱怨，只是用行動(dòng)關(guān)愛(ài)著我，她用她一道道可口的菜肴，一句句溫暖的話語(yǔ)溫暖我冰封的內(nèi)心，又將陽(yáng)光散播心門之內(nèi)，使得一時(shí)間花開滿城。

我漸漸變得柔軟起來(lái)，不再陰鶩。猶記我最喜歡的時(shí)光便是與外婆一同靠在躺椅上，聽她講述革命故事或者哼兩句老歌。那是一個(gè)夏日的午后，我照常和外婆共處，乖巧地聽她講述革命故事。陽(yáng)光還有些許燥熱，但我周身卻是躍動(dòng)的調(diào)皮似孩童的陽(yáng)光帶給我的溫暖，從皮膚透進(jìn)心臟，渾身上下暖洋洋的。外婆忽然變了話頭，渾黃的老眼射出一道亮光：“我還記得你小時(shí)候可活潑了，你媽媽帶你去醫(yī)院探病，你講笑話讓病房里所有老人都很開心，可現(xiàn)在……唉，孩子……外婆心里也不好受?！彼难劢蔷従徎錅I水，我又驚又悲，外婆竟為我哭泣了，我也像癡傻了似的伏在她膝上嚶嚶哭泣，嘴里賭咒發(fā)誓一定要健康生活，每一天都保持良好心態(tài)，她慌得不住用枯瘦的手撫摸著我的頭頂，語(yǔ)氣疼惜地勸慰我，我的心里酸得厲害，同時(shí)酥酥麻麻的，百感交集。

如今我長(zhǎng)大了，而外婆面頰上歲月的痕跡更重了。我非但沒(méi)有與她的感情生疏，而且一直保持著密切聯(lián)系，在我的心中，外婆的地位僅次于父母。我常常牽著她踏著夕陽(yáng)散步，她依舊喜歡講革命故事或者哼幾句老歌，我依然靜靜地傾耳聽，夕陽(yáng)下我們的影子被拉的很長(zhǎng)，淡淡的溫馨在二人之間縈繞。她現(xiàn)在依偎著我的神情，我想極像我小時(shí)候依靠著她一樣。

我愿用一生去守護(hù)，守護(hù)我的外婆，守護(hù)我獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇10)

面對(duì)至交好友，我總喜歡倒著走路。

周日下午，我與鄰居家的小姑娘在小區(qū)里散步。自從我撞見過(guò)她內(nèi)心深處的柔軟，我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話不多，但我還是倒著走，凝視著她我的影子。

你喜歡倒著走？她開口問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又是一陣寂靜。金黃色的陽(yáng)光籠罩著大地，給和平的國(guó)度更添一分祥和。

臨走時(shí)，小姑娘對(duì)我說(shuō)了一句莫名其炒的話：為什么不朝著前方呢？我回頭看了看，春日溫暖的陽(yáng)光灑落在地上，濺起一片片金色的光點(diǎn)。青春期的少女愛(ài)傷春悲秋，多愁善感，政治老師說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。這一聽一看居然勾起了我永遠(yuǎn)也不想回憶的記憶。

那時(shí)的我不愿與別人交流，除了坐得近的同學(xué)幾乎沒(méi)有同學(xué)與我說(shuō)過(guò)話，我的成績(jī)也不好，筆速慢，體育比現(xiàn)在還要差，整天喜歡一個(gè)人坐在位置上，冬天還喜歡身著毛衣，顫抖著在外面漫無(wú)目的地走。媽媽為此憂心仲仲，認(rèn)為我有一些自閉，那時(shí)的班主任也找過(guò)我聊這些，但我還是和原來(lái)一樣。這段記憶對(duì)于現(xiàn)在的我而言就是絕對(duì)的黑歷史，是連最親近，陪我度過(guò)那段時(shí)光的閨蜜都不愿多說(shuō)半個(gè)字的回憶。她是絕對(duì)不可能知道的，可就因那一句為什么不朝著前方呢，我的心就難以平靜。聽者有意，說(shuō)者無(wú)心這事兒真是著實(shí)別扭！我獨(dú)自走了一會(huì)兒，閑愁一點(diǎn)上心來(lái)，默默沉思著。

朝著前方的陽(yáng)光，我身軀一震，似乎頓悟了：有光的地方必然是有影的，倒著走路，眼中只有陰暗，沒(méi)有陽(yáng)光。如果把我現(xiàn)在充滿希望的青春年華比作光，那么童年的這塊便是影。既然倒著走時(shí)，那片影無(wú)法消失不散，那么不如回頭，讓那陽(yáng)光照在臉上，面朝著陽(yáng)光奔跑。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇11)

陽(yáng)光，跳躍著。落在，撒上，把無(wú)盡的溫暖輸送人間。當(dāng)夏日時(shí)，陽(yáng)光便如淘氣的小孩子，無(wú)拘無(wú)束地在大地上玩耍。

我摘下吸足陽(yáng)光的棉被。棉被曬足了太陽(yáng)。我把頭埋在里面，想從里面陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光的味道，給人一種希望的感覺(jué)，給我?guī)?lái)一種鼓舞的感覺(jué)。

雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話，我很有感觸，熬過(guò)風(fēng)雨便是彩虹。哪個(gè)人不曾向逆境挑戰(zhàn)過(guò)？當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，你才覺(jué)得這勝利的果實(shí)竟是如此甜美。

越王勾踐是耳熟能詳?shù)臍v史人物。為了心中的宏偉藍(lán)圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著苦澀的膽汁，忍辱負(fù)重。再艱難，他也沒(méi)有絕望。只是每天提醒要復(fù)國(guó)。最后，他終于成功了。因?yàn)樗麍?jiān)信，熬過(guò)風(fēng)雨必是彩虹。

還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓?？死椎侔?。他從小口吃。為了克服這個(gè)毛病，他口含石子練說(shuō)話流利的能力，媽媽流著淚抱著他說(shuō)，不要練了，媽媽會(huì)一直陪著你的。他卻懂事的跟媽媽說(shuō)，“我要做一只美麗的蝴蝶?！遍L(zhǎng)大后，他憑借優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。不僅找到一份好的工作，還贏得了良好的人緣。在他周圍，身邊的人對(duì)他只有尊重，沒(méi)有歧視。當(dāng)他競(jìng)選總理時(shí)，其他人都瞧不起他，競(jìng)相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應(yīng)。在大會(huì)上，他誠(chéng)懇地以“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)高票當(dāng)選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱他為“蝴蝶總理”。誰(shuí)也不會(huì)想到，當(dāng)年那個(gè)說(shuō)話口吃的孩子竟然會(huì)當(dāng)上總理。但是，誰(shuí)又知道，那個(gè)弱小的孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱贊的“蝴蝶總理”？才能在書上留上濃重的一筆？

當(dāng)我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿希望，鼓起勇氣去拼搏?；蛟S，你就會(huì)收獲到一縷溫暖的陽(yáng)光。

假如生活折斷了你希望的風(fēng)帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無(wú)盡的挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈。因?yàn)槁愤€在，夢(mèng)還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光作文(篇12)

梔子花開，濃濃的花香包圍著我，使我感到心曠神怡。感謝在我的青春有你們的陪伴：梔子花與那梔子花般的女孩。

步入青春，揮手向童年的列車告別，我心中有一絲不適應(yīng)與無(wú)奈。每當(dāng)我抑郁而默默流淚時(shí)，總會(huì)聞到梔子花香。我走到梔子花旁，一股沁人心脾的清香包圍著我，這股花香深沉而不失可愛(ài)，高雅而不失樸素，成為我生命中重要的一部分，陪我走過(guò)一路陽(yáng)光，一路芬芳，給我留下最美好的回憶。

初中生活，似乎日復(fù)一日，年復(fù)一年的像老電影般重演。我本以為是學(xué)校與家兩點(diǎn)之間的距離，直到我遇到了你梔子花般的女孩。數(shù)學(xué)題總像攔路虎一樣，擋住我前進(jìn)的腳步，我常常為此而煩惱不已，直到我遇到了那個(gè)梔子花般的女孩，使我看到了希望與曙光。她總是不厭其煩地為我講題，用筆在紙上一遍又一遍地為我計(jì)算，直到我明白為止。這不正像那梔子花給予蜜蜂花粉?一直默默付出。

我脾氣不好，常常因瑣事與家人、朋友爭(zhēng)吵。吵后經(jīng)常后悔不已。我正需要你們的存在，像梔子花包容露珠一樣。我經(jīng)常與她們傾訴，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，無(wú)關(guān)情緒。謝謝你，梔子花。是你，傾聽我的心事，為我抹去心中的塵埃。梔子花就像那醫(yī)生般治愈我的傷口。一段時(shí)間后，我的傷痕早已愈合。謝謝你，梔子花般的你。是你忍受我似洪水般的抱怨。每次我因悲傷而哭泣，因憤怒而發(fā)怒時(shí)，你總是默默傾聽。等我的情緒穩(wěn)定后，你再說(shuō)：好了嗎?小傻瓜，今天該你請(qǐng)我吃飯了。你拉起我的手，清澈而明亮的大眼睛對(duì)我嫣然一笑。每當(dāng)這時(shí)，我心里充滿了陽(yáng)光與芬芳，帶去感動(dòng)和感謝。

在感動(dòng)與感謝之余，我常常哼唱道：梔子花開呀開，梔子花開呀開，是甜甜的青春，是濃濃的愛(ài)。有你們?yōu)⑾玛?yáng)光的地方，就是我們的青春。

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關(guān)于陽(yáng)光少年的作文通用

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來(lái)，寫清楚。寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了關(guān)于陽(yáng)光少年的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇1】

一天放學(xué)后，一位熱愛(ài)足球的少年，邀請(qǐng)他的幾位同學(xué)，在公園的一片空地上，進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的足球比賽！

公園里的`樹已經(jīng)開始快速生長(zhǎng)了，小花也吐出一個(gè)又一個(gè)小花苞，好像都想看看這場(chǎng)足球比賽。這片場(chǎng)地并不專業(yè)，同學(xué)們用書包和書本搭起兩個(gè)簡(jiǎn)單的小球門，草坪就是球場(chǎng)。

同學(xué)們分成了紅藍(lán)兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)3名球員。球飛快地射向了球門，守門員一個(gè)撲救，雖然把球接住了，但他的膝蓋也造成了擦傷。他默默地取出口袋里的紗布，貼在傷口上。他非常熱愛(ài)足球，一點(diǎn)小傷奈何不了他。

守門員還是目不轉(zhuǎn)睛盯著足球，不敢分一點(diǎn)兒心，生怕對(duì)手趁機(jī)射門，導(dǎo)致輸了比賽。這時(shí)只見紅方球員帶球左晃右晃一個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)防守球員，足球從藍(lán)方球員的胯下穿過(guò)，迅速突破了包圍圈，給藍(lán)方守門員有力的一擊，但就在這一刻守門員一個(gè)飛躍撲救，把足球牢牢的抱在懷里。雙方還是勢(shì)均力敵，不分上下。

比賽還剩下最后幾分鐘，雙方的比分也正好持平，就看最后的這一球了。球正在紅方腳下，藍(lán)方很難獲勝，但藍(lán)方守門員一直堅(jiān)持著，身體往下彎，手放在膝蓋上，隨時(shí)準(zhǔn)備接到球后傳給隊(duì)友。旁邊的觀眾都緊盯著球員，生怕錯(cuò)過(guò)進(jìn)球的一瞬間，就連那只小狗也是目不轉(zhuǎn)睛盯著球。

此時(shí)，對(duì)手再一次突破防御，把球用力射向藍(lán)方球門，守門員接住球后，快速傳給隊(duì)友。兩個(gè)藍(lán)方球員迅速相互傳球，迷惑了對(duì)方守門員，一個(gè)球員趁守門員不注意，射門得分，結(jié)束了這場(chǎng)精彩的比賽。

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇2】

假如人生是一條小溪，那么自立就是沖擊巨石的激流;假如人生是一條路，那么自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀;假如人生是一條航道，那么自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。

生活中我要比同齡人更自強(qiáng)自立。十歲那年，我的身體各個(gè)關(guān)節(jié)出現(xiàn)了不同程度的疼痛。一天晚上，我的腿痛得更厲害了，如針扎般，但是我知道爸爸媽媽正在熟睡中，不忍心驚動(dòng)他們，于是，咬著牙齒強(qiáng)忍著疼痛。我慢漫地起身，微閉著眼睛，靜靜地靠在床邊，把褲子挽起，輕輕地揉著腿，最終實(shí)在無(wú)法忍受這種針扎般的疼痛，于是告訴了媽媽。

我至今清楚地記得，醫(yī)生說(shuō)我這病需要做骨髓穿刺手術(shù)。聽了這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，淚水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，不管醫(yī)生怎么說(shuō)我就是不同意做，媽媽輕輕地?fù)崦业念^，彎下腰對(duì)我說(shuō)：孩子，你怕嗎?我含著淚說(shuō)：媽媽，我怕疼。媽媽蹲下來(lái)說(shuō)：沒(méi)事的，醫(yī)生給你打上麻醉藥，不會(huì)感覺(jué)到痛的，你忘記媽媽平時(shí)教你要做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子嗎?我聽了媽媽這番話后，暗下決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。于是跟著醫(yī)生走進(jìn)了手術(shù)室。醫(yī)生先給我打了一丁點(diǎn)兒麻醉藥，然后用針管在我后背抽取了一些骨髓，雖然有些疼，但是我一聲也沒(méi)吭。醫(yī)生夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，連護(hù)士阿姨也向我豎起了大拇指!

醫(yī)生囑咐我不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，但是我并沒(méi)有因?yàn)椴《⒄`學(xué)習(xí)，我雖然過(guò)早地品嘗了生活的艱辛，但培養(yǎng)了我自強(qiáng)自立的意志。如今，我正憑著頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，依然微笑著面對(duì)燦爛的明天!

自強(qiáng)自立是立身之本。唯有自強(qiáng)自立，小小的樹苗才能成為參天大樹，弱馬駒才能成為千里馬。只有自強(qiáng)自立才能讓自己更加強(qiáng)大、更加獨(dú)立!

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇3】

美德，是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德，怎樣才算擁有美德?這個(gè)問(wèn)題的答案我從美德少年湯一凡的身上找到了。

湯一凡是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他充滿愛(ài)心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、陽(yáng)光自信，在各方面都是一個(gè)佼佼者。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但最讓我感動(dòng)和欽佩的是他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)有困難，他都毫不猶豫地主動(dòng)伸出援助之手，他總是默默地把自己的愛(ài)心和關(guān)懷奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要幫助的人。有的同學(xué)在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學(xué)在他的幫助下變得積極上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)了;而更多的同學(xué)在他的帶動(dòng)和影響下，也熱愛(ài)關(guān)心他人、幫助他人了。老師喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，他的優(yōu)良品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，他無(wú)愧于美德少年的稱號(hào)，我也要像她一樣，當(dāng)一個(gè)品德優(yōu)秀、助人為樂(lè)的人!從他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說(shuō)美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇4】

沐浴著金秋明媚的陽(yáng)光，我有幸參加我校首屆“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。

我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。

記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人長(zhǎng)得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬(wàn)個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過(guò)來(lái)催媽媽趕快回東山去看外祖母，說(shuō)外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來(lái)的消息，媽媽看起來(lái)是那樣無(wú)助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說(shuō)：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”

媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭(zhēng)取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上努力使自己活下來(lái)的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一早我沒(méi)看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭海”！我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

中國(guó)的少年自強(qiáng)自立，中國(guó)就自強(qiáng)自立于地球了。

……

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇5】

“翰陽(yáng)，你是不是周末過(guò)生日？”我問(wèn)。正在清潔區(qū)忙著灑水的翰陽(yáng)猛一抬頭，驚喜地問(wèn)：“老師，您怎么知道？”“我會(huì)算！”我賣個(gè)關(guān)子。他眨巴眨巴眼睛，有些疑惑，從他那緊抿的嘴唇、上揚(yáng)的嘴角可看出他在竭力掩飾內(nèi)心的歡喜?！疤崆白Ｄ闵湛鞓?lè)！”我說(shuō)?！爸x謝老師！”他拎著很袖珍的紅色小桶又歡快地忙乎去了。

翰陽(yáng)的身材與那小桶很不相稱，他長(zhǎng)得比同齡的孩子魁梧，簡(jiǎn)直可稱得上虎背熊腰。這個(gè)虎頭虎腦的孩子很可愛(ài)，虎彪彪的他走起路來(lái)虎虎生風(fēng)。他的臉上常堆滿笑意，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性。

他實(shí)在是個(gè)馬虎的孩子。記得軍訓(xùn)會(huì)操表演那天，我們的隊(duì)伍在操場(chǎng)上已經(jīng)站好了，我們要求一律把軍用皮帶扎在上衣外面。一看腰里空空的，翰陽(yáng)猛地想起自己的皮帶還在教室里。于是，他一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教學(xué)樓。等他從五樓的教室沖下來(lái)，跌跌撞撞沖進(jìn)隊(duì)伍，那飽滿的額頭上沁滿汗珠。他擦擦滿腦門子的汗，手突然停在額頭，嘴張得老大，瞬間石化，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己拿了皮帶卻落下了帽子。二話不說(shuō)，他又拼命往教學(xué)樓狂奔。等他再次從五樓的教室沖下來(lái)回歸隊(duì)伍，簡(jiǎn)直氣喘如牛。我只能說(shuō)這是個(gè)牛人。他上上下下仔仔細(xì)細(xì)將自己檢查了一遍，然后，拍拍胸口自我安慰：“終于齊整了，會(huì)操表演還沒(méi)耽誤！真好！”這樣一個(gè)馬虎而樂(lè)觀的孩子真令人哭笑不得。

他實(shí)在是個(gè)童心未泯的孩子。他對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)達(dá)到了“令人發(fā)指”的地步，因?yàn)樵诘摹皭?ài)撫”、在他好奇的研究下，已有數(shù)不清的小動(dòng)物喪生。什么小螞蟻、蜜蜂、小鴨子、小烏龜?shù)?，他自己都說(shuō)不清有多少喪生他手?？擅棵空f(shuō)起這些，

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇6】

含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者!

讀完了《含淚奔跑的陽(yáng)光少年》，我心靈受到了極大的震撼!

故事講的是：有那么一個(gè)地方叫做甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，有那么一位含淚奔跑的陽(yáng)光少年，叫張曉?！罢嬲膹?qiáng)者，是含淚奔跑的人?！边@就話時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著張曉。張曉，1989年9月出生，4歲喪父，母親一直重病臥床。俗話說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，張曉從小就開始了頑強(qiáng)自立。4歲學(xué)習(xí)煮飯，小學(xué)時(shí)幫母親穿衣洗臉，撿柴做飯，初一時(shí)，每天給母親接屎接尿，擦洗身體，初中畢業(yè)后，輟學(xué)打工，后經(jīng)母親勸解，重回校園讀書……

張曉的一生有如山路坎坷不平，但他在笑中成長(zhǎng)，在淚中生活，從來(lái)沒(méi)有真正的被厄運(yùn)打垮，而是一次又一次的以自己堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝厄運(yùn)!

父母給了我們生命，我們應(yīng)給感謝他們，感謝他們讓我來(lái)到這五彩繽紛的世界。不管父母怎樣，我們都應(yīng)該孝敬他們，不可以嫌棄他們!

此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨!仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去!

真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇7】

林潔儀以前的體育細(xì)胞不太好，雖然在體育課上得到了一些鍛煉，但在全班同學(xué)中的排名比較落后。屬于“陽(yáng)光德育”中的陽(yáng)光體育活動(dòng)在林潔儀五年級(jí)的時(shí)候開始了。在陽(yáng)光體育活動(dòng)中，沒(méi)機(jī)會(huì)打排球、乒乓球的林潔儀竟然碰上了這些玩意兒。雖然陽(yáng)光體育活動(dòng)沒(méi)進(jìn)行幾周，但每個(gè)禮拜三下午四十分鐘的體育活動(dòng)里，她不斷為自己的身體“充電”。現(xiàn)在她的體育名次在所有同學(xué)中都名列前茅。

我以前覺(jué)得“陽(yáng)光德育”沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)是蓋幾個(gè)陽(yáng)光寶貝而已，但看到我的好友，我們班中的陽(yáng)光少年——林潔儀發(fā)生的巨大變化，我才知道“陽(yáng)光德育”在無(wú)形中影響著我們。林潔儀本人親口對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得‘陽(yáng)光德育’的種種活動(dòng)都是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空走出一步步自己的腳印。同時(shí)‘陽(yáng)光德育’也是對(duì)我們各項(xiàng)技能熟練度的一個(gè)提升，讓我們能更好的獨(dú)立生活。”我的想法和林潔儀的想法產(chǎn)生了共鳴。同時(shí)，“陽(yáng)光德育”也可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。困難是鐵杵，“陽(yáng)光德育”就是在培養(yǎng)我們的功夫，困難最后終究成為繡花針。

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇8】

我是一名少先隊(duì)員，雖然我只是一名三年級(jí)的小學(xué)生，但我深深明白今天我們能這樣安穩(wěn)地坐在教室里，幸福無(wú)憂的學(xué)習(xí)，背后是凝聚了多少人的艱辛和努力。所以我在珍惜的同時(shí)，非常勤奮自覺(jué)的把每門功課都學(xué)好，自己能做的事都自己做，盡量去幫助身邊需要幫助的人。

我在自己的心里埋下了一顆種子，那就是偉大，無(wú)私，美好的夢(mèng)想。我知道，任何夢(mèng)想首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，所以，平時(shí)我很積極的鍛煉自己的身體，養(yǎng)成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。前段時(shí)間我們?nèi)h中小學(xué)生要舉辦第31屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極踴躍的報(bào)了400米和200米跑步項(xiàng)目，在篩選的過(guò)程中，我每天早上5點(diǎn)半起床參加訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我的努力，終于被老師選上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，接下來(lái)強(qiáng)度更大的訓(xùn)練開始了，雖然每天感覺(jué)很累，但是一想到奧運(yùn)會(huì)上那些為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們，那么拼搏，那么堅(jiān)持，我就又有勁了，并不覺(jué)得是一種苦。

10月20日那天，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，體育老師帶著我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加開幕式，我看到了很多來(lái)自不同學(xué)校的哥哥姐姐們，我們一起唱著國(guó)歌莊嚴(yán)的看著五星紅旗冉冉升起，心中充滿了自豪感。接下來(lái)還觀看了精彩的文藝演出。演出完后，就是比賽項(xiàng)目正式開始了，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又激動(dòng)，又緊張，又興奮。我拼盡全力地去跑，可還是沒(méi)追上姐姐們，不能進(jìn)入到?jīng)Q賽，心里有點(diǎn)難過(guò)。老師安慰我，這次比賽就是一次體驗(yàn)，努力了就好，你還是最小的一個(gè)呢。我想也是，我已經(jīng)付出全力，就不用遺憾。何況這次比賽讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，增強(qiáng)了體質(zhì)，更是鍛煉了我的意志力。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想到作為一名小學(xué)生的少先隊(duì)員，也許現(xiàn)在做不了為國(guó)爭(zhēng)光的大事。但我可以爭(zhēng)取做一個(gè)好少年，熱愛(ài)祖國(guó)，遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，體魄強(qiáng)健，身心健康。我會(huì)一直努力成長(zhǎng)自己，我也號(hào)召身邊的同學(xué)，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)證明自己！

關(guān)于陽(yáng)光少年的作文【篇9】

真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人。題記

我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來(lái)不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？

我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽(yáng)光，不知不覺(jué)中有了一種感觸那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>

他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！

或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛(ài)中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊?；蛟S他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有放棄這兩個(gè)字！

耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說(shuō)的這樣一句話：媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。這樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺(jué)得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛(ài)使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語(yǔ)？

此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！

含淚奔跑的人，才是真正的強(qiáng)者！后記

南京市天景山中學(xué)初三：嚴(yán)星月

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文通用

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫作文的習(xí)慣，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。想要豐富自己的寫作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。怎么書寫好自己的作文呢？有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇1】

溫?zé)岬年?yáng)光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽(yáng)光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動(dòng)，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。

春天初生的太陽(yáng)總是那么出乎意料，帶來(lái)了晨曦，帶來(lái)了新生的曙光。陽(yáng)光灑在世界萬(wàn)物的身上，帶來(lái)一種屬于太陽(yáng)的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽(yáng)光照射過(guò)的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來(lái)陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬(wàn)物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽(yáng)光增添了幾分神秘的色彩。

在晴天，沐浴在陽(yáng)光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時(shí)刻，我為什么不用筆將它繪錄下來(lái)呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽(yáng)光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更艷了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動(dòng)，我的思緒全飛到了太陽(yáng)光去了。沒(méi)錯(cuò)，正義和光陽(yáng)、溫?zé)幔緛?lái)就是太陽(yáng)的代言詞，現(xiàn)在的太陽(yáng)，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓鮮花開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過(guò)神來(lái)，再看著那掛在天空的太陽(yáng)，心中滿是敬畏之情。

太陽(yáng)，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍(lán)天下，陽(yáng)光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇2】

微風(fēng)輕拂，碧波蕩漾，藍(lán)天白云，紅磚綠瓦。好一幅春光明媚的畫面。?。≡谟撵o小巷中緩緩走出一個(gè)夢(mèng)幻般的女孩若。忽然，她纖細(xì)的手拈了顆糖，隨后把糖紙順手一扔，糖紙就打著旋兒，晃晃悠悠地落到了池塘里。池塘立刻泛起了幾道水紋，剎那間周圍的一切黯然失色，只留下那張?zhí)羌堅(jiān)谒嫔鲜幹?、蕩?/p>

車水馬龍，人來(lái)人往，熙熙攘攘，人聲鼎沸。好一幅繁榮市井的畫面。?。≡趤?lái)往的人群中走出一位少年，與眾不同的是，他右側(cè)的袖管空空蕩蕩。他叫辰，望著整潔的街道，他稚氣未褪的臉上露出了淡淡的微笑?？僧?dāng)他的目光落到一處不起眼的角落里時(shí)，他的微笑僵硬了。因?yàn)槟抢镉幸黄└饧垺Ｋp輕地用僅存的那只手把雪糕紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，周圍的一切都已定格，只留下那張雪糕紙?jiān)诶吧戏铰湎?、落?/p>

那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇。當(dāng)若習(xí)慣性地掏出面包，扔掉面包紙時(shí)，卻看見辰用一種堅(jiān)毅的目光看著她：撿起來(lái)。她忽然有種被羞辱的感覺(jué)，驕傲地把頭扭向一邊。撿起來(lái)！辰重復(fù)了一遍，若的臉頓時(shí)火辣辣的，她匆匆撿起那紙，逃走了。

從那時(shí)起，若變了?？吹脚K亂的地面，總會(huì)默默地掃干凈；看到塑料袋滿天飛舞，總會(huì)把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，因?yàn)樗裏o(wú)法忘記辰的眼神與話語(yǔ)，這時(shí)候，似乎總是有一種強(qiáng)大的力量，驅(qū)使著她這樣做。

過(guò)了不久，文明志愿者中出現(xiàn)了若的身影。她也開始了辰的路程。

其實(shí)，文明之花不僅常常在我們身邊綻開，文明之火不僅常常在我們心中燃燒，而且，常常在我們中間傳遞！

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇3】

她樂(lè)觀、活潑、年輕，有著無(wú)限活力。她最愛(ài)陽(yáng)光。

每天午后，當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶的時(shí)候，她總是呆呆地坐著。母親進(jìn)來(lái)，輕輕地問(wèn)道：“你又在想什么？”“聞陽(yáng)光的味道?！彼剡^(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)，“陽(yáng)光是有味道的，特別是午后的陽(yáng)光，那是淡淡的，而又甜蜜的閑暇味道?！标?yáng)光照在床上，白床單被染成了暖暖的金色，她撫摸著床單，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，凝視著窗外的陽(yáng)光，像是自言自語(yǔ)道：“陽(yáng)光被磨成微粒，分散在空氣中，被風(fēng)托著，一上一下地動(dòng)，就像海波在起伏著……”她向往地望著。母親一陣心酸，眼眶紅紅的，但仍微笑著說(shuō)：“你就是其中的一束陽(yáng)光?！彼粗赣H，彎起嘴角，笑著，說(shuō)道：“我胡說(shuō)的，媽媽?！蹦赣H輕輕轉(zhuǎn)身，離去。

窗臺(tái)上放著一個(gè)花盆，她經(jīng)常去照料它，給它澆水，和它一同享受陽(yáng)光，有時(shí)還對(duì)著它說(shuō)著悄悄話。她自己也不知道在照料什么植物，而且那花盆中連小芽都沒(méi)有，但那是她的希望，她相信植物終有一天會(huì)發(fā)芽。這天，她又照常去看她的.植物朋友，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)嫩綠的尖兒正奮力從土里冒出來(lái)了。她欣喜萬(wàn)分，叫道：“媽，媽，植物冒芽?jī)毫?！”母親也從椅子上坐起來(lái)，小跑著來(lái)到花盆前，高興地說(shuō)：“真的，終于發(fā)芽了。它在黑暗的泥土里奮斗了半個(gè)多月，這次終于可以見到陽(yáng)光了！”她鄭重地看著小芽?jī)?，說(shuō)：“我就是它。它叫‘愿望草’，我也會(huì)像它一樣，為了愿望而努力的。”母親看著女兒，含淚，微笑。

愿望草開始貪婪地吸收陽(yáng)光，越長(zhǎng)越綠，也很忠誠(chéng)地完成著它的使命——她的愿望。草兒用力地向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，就像她那么愛(ài)陽(yáng)光一樣，草兒一點(diǎn)點(diǎn)地向陽(yáng)光靠近。她看著它一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，那么開心?！敖裉煊惺中g(shù)哦，”她小聲地說(shuō)，“草兒，祝福我吧。”

移動(dòng)病床推進(jìn)了手術(shù)室。

母親站在花盆前，一滴淚珠滾落在愿望草的葉片上，反射著窗外燦爛的陽(yáng)光，閃爍著溫柔而晶瑩的綠色。

她，一個(gè)快活的病人。

她的愿望，以健康人的身份，沐浴陽(yáng)光。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇4】

清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)我的小屋，我睜開眼，習(xí)慣性地打量著周圍的每一個(gè)角落。一片潔凈的陽(yáng)光映照在我的書桌上，我感到桌面上平鋪著一種恬靜,似乎默守著神秘的期待。窗外有鳥掠過(guò)，留給我一條美麗弧線。我情不自禁地伸出手接住一縷陽(yáng)光。我喜歡被照耀的感覺(jué)，活在陽(yáng)光里是幸福的。

突然，樓上傳來(lái)一道音樂(lè)聲，很熟悉。我覺(jué)得很驚喜：這是貝多芬的音樂(lè)!只有他的歌聲才如此安詳、平和，有一種難以言傳的寧?kù)o，有一種光明的光輝。當(dāng)我第一次聽到這歌聲時(shí)，我覺(jué)得好像有一片陽(yáng)光照耀在自己的身上，并且慢慢地暖到我的心房。他的聲音不是剛毅的，就如同冬天的陽(yáng)光，有著溫暖的味道。

我常常想，世上有沒(méi)有像落葉一樣的幸福離別？沒(méi)有苦澀的淚水，也不留絲毫的遺憾。離去時(shí)，根本不知道那里是一場(chǎng)離別，帶著微笑遠(yuǎn)離。這便是最幸福的離別所有的不舍，都留給等待的人。

沒(méi)有了綠油油的數(shù)目是從早晨的陽(yáng)光中開始等待，等待著明日的春天。但希望和幸福仍在冬天的脈搏上奔突。人生旅途中注定會(huì)有太多疑惑、太多煩惱誰(shuí)都無(wú)法躲避。于是，有的人帶著陽(yáng)光上路，用心靈的光輝照亮前方的旅途；有的人躲進(jìn)深深的古堡，用外表的堅(jiān)強(qiáng)掩飾心靈的脆弱。

天空中傳來(lái)清脆的鴿子哨聲，我起身打開窗子，讓陽(yáng)光在我的小屋里繪出絕妙的圖畫。我明白在每一個(gè)艷陽(yáng)高照或風(fēng)雨如傾盆四瀉的日子里，我都會(huì)從容面對(duì)待每一件或驚喜或悲傷的事。我不再奢求每天陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲业男睦镆延辛艘黄?yáng)光，我清楚地感覺(jué)到，它已經(jīng)溫暖了我整個(gè)靈魂。

陽(yáng)光就像一串風(fēng)鈴，永遠(yuǎn)屬于青春，特別是冬天的陽(yáng)光，那才是大自然最恩惠的賞賜，暖暖的，呼吸一次，寒冷全都跑了。享受陽(yáng)光，那是給你的溫暖。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇5】

太陽(yáng)，一個(gè)紅彤彤的火球，在太陽(yáng)的照耀下，整個(gè)世界都是溫暖的，陽(yáng)光普照在每一個(gè)人的身上，那滋味是說(shuō)不盡的。

陽(yáng)光的照耀下使很多人都越來(lái)越健康，在這種天氣下，運(yùn)動(dòng)是一種寶貴，不運(yùn)動(dòng)就是一種浪費(fèi)時(shí)間的選擇。人人都熱愛(ài)著陽(yáng)光，因?yàn)樗梢越o整個(gè)大地帶來(lái)歡樂(lè)。

陽(yáng)光的寶貴時(shí)間屬于夏天這個(gè)活躍的季節(jié)，許多人都會(huì)在這個(gè)季節(jié)去游泳，在水里泡著的感覺(jué)是那么的涼爽而又舒暢。

晴朗的陽(yáng)光大部分都是在晴天才會(huì)出現(xiàn)。

人躺在被太陽(yáng)照過(guò)的草地上，那感覺(jué)真是特別，一陣微風(fēng)輕飄飄的吹了過(guò)來(lái)，頭發(fā)在空中翩翩起舞，連小鳥都忽上忽下的。在草地上，我想與朋友說(shuō)說(shuō)話都是那般溫暖。種植的植物在暖和的陽(yáng)光照耀下慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，男孩在這種情況下，被陽(yáng)光照著，真像一個(gè)威武而又勇敢的戰(zhàn)士。

我眺望著遠(yuǎn)方，看見活潑的小狗在“汪汪”直叫,好像感受著無(wú)比的歡樂(lè)。

其實(shí)，太陽(yáng)只是一顆非常普通的恒星，在廣袤浩瀚的繁星世界里，太陽(yáng)的亮度、大小和物質(zhì)密度都處于中等水平。只是因?yàn)樗x地球最近，所以看上去是天空中最大最亮的天體。其它恒星離我們都非常遙遠(yuǎn)，即使是最近的恒星，也比太陽(yáng)遠(yuǎn)27萬(wàn)倍，看上去只是一個(gè)閃爍的光點(diǎn)。

陽(yáng)光在每個(gè)人的心中都是無(wú)比的溫暖，像媽媽擁抱著可愛(ài)的你一樣。那甜甜的滋味，怎么也忘不掉，永遠(yuǎn)回蕩在心間。

走在夏天那溫馨的小道上，一縷燦爛的陽(yáng)光在你身上回蕩著，那時(shí)，你回頭看看到掛在蔚藍(lán)天空中的太陽(yáng)的時(shí)候，你已經(jīng)感受到了陽(yáng)光那無(wú)比溫暖的雙手撫摸著你天真的童心了！

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇6】

陽(yáng)光透過(guò)淡薄的`云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。

初四的體育認(rèn)為更加繁重，我們隨隨之成了學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

6點(diǎn)半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場(chǎng)上，我們就默契的出現(xiàn)在這里。放下手中的書，排好隊(duì)列隊(duì)形準(zhǔn)備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對(duì)我們都意義非凡，因?yàn)橛筷劐憻?，結(jié)著隊(duì)跑步，給我?guī)?lái)的是健強(qiáng)的體魄和頑強(qiáng)的意志。而在這足球場(chǎng)上來(lái)回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風(fēng)景線。

大課間的跑圈也是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在塑膠場(chǎng)地上，四個(gè)級(jí)部的師生有著各自的區(qū)域，站在教學(xué)樓上望去，我們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、精神飽滿，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀。此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)，就是我們展示自我的大舞臺(tái)，我們就是這舞臺(tái)上的交點(diǎn)，在舞臺(tái)上盡情拼搏、努力。而陽(yáng)光就是那追隨我們的閃光燈。

每周三節(jié)的體育課也是我們專業(yè)鍛煉的時(shí)候。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉落在我們身上，我們就在陽(yáng)光的伴隨下進(jìn)行我們的體育鍛煉。一個(gè)整天只知道努力學(xué)習(xí)的人，即使再聰明也會(huì)成為傻子。我認(rèn)為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動(dòng)的前提。坐在紅色的場(chǎng)地上，一對(duì)挨著一對(duì)，即是有時(shí)候會(huì)喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇7】

漫步在那條白雪皚皚的小路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了探出枝頭的梅花，那深紅的五角梅點(diǎn)染在那綠葉中，與葉子完美的組成了一幅美麗的畫。梅花果然是“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”頓時(shí)，思緒飛揚(yáng)！

依稀在昨日，你我走在這條已讓白雪覆蓋的鄉(xiāng)間小路上，望著正在開放的梅花，我輕輕的摘下一朵放在手中，這梅花深紅色的顏色在陽(yáng)光的照射下顯得格外艷麗，也為這已鋪上一層白地毯的大地增添了一些喜氣，再仔細(xì)的看一下就能發(fā)現(xiàn)花中的紋理與我們一樣緊挨在一塊，久不分離。聞一下梅花會(huì)發(fā)現(xiàn)有股清香在鼻尖停留，當(dāng)你打呵欠時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，又開始惡作劇了，把梅花一下塞進(jìn)你的口中，讓你細(xì)細(xì)的品嘗?？粗隳茄凵瘢抑滥敲坊▍s不好吃。我咯咯的笑，趁我笑時(shí)，你也摘下一朵梅花塞入我的口中，你也咯咯的笑了。你我笑聲與正在刮來(lái)的風(fēng)交織成了一片，我們的友誼伴著梅花穿越黑暗的夜晚，驅(qū)散深夜的寒風(fēng)，讓溫暖流淌在我們的心中，讓友誼天長(zhǎng)地久。

光陰似箭，快速的在我們面前穿過(guò)，又一個(gè)365天悄然過(guò)去。

另一年的冬季，還是在這棵梅花樹下，又和你在一起看梅花，但此時(shí)卻沒(méi)有了去年那么多的快樂(lè)。悲傷彌漫在空氣里，梅花樹也靜靜的，陪伴著我們。起風(fēng)了，吹著花瓣輕輕起舞，我伸手去抓，因?yàn)楹ε滤痛孙w走。如同我們的分離。我摘下一朵梅花，怎么也欣賞不出去年的光彩，花瓣變小了？紋理也疏離了？我將梅花輕輕的放在你的手中，不由的流下了眼淚。是你告訴我應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)，我終于明白朋友是多么的`重要。

時(shí)間就這樣又久了些。如今你身在異鄉(xiāng)，在你寄來(lái)的信中夾著的梅花瓣里，我時(shí)常回憶起我們一起走過(guò)的那些快樂(lè)、幸福的日子……

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇8】

陽(yáng)光，是人生中絕對(duì)不可缺少的東西，陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻都圍繞在你的身邊。陽(yáng)光，多么美好的字眼呀！可是這美好的陽(yáng)光卻像白云一樣變化無(wú)常，這陽(yáng)光有一大特點(diǎn)，叫做“陽(yáng)光四變“，你一定想知道這陽(yáng)光四變是什么吧？別急，我慢慢告訴你。

第一變（春）溫暖

在春天，一直都是一派生機(jī)勃勃的景象，到處都是綠樹紅花，植物長(zhǎng)出了嫩芽，陽(yáng)光照在露珠上，看上去就像一顆顆珍珠，當(dāng)你來(lái)到翠綠的草地上，累了，躺在草地上，享受著陽(yáng)光給你帶來(lái)的快樂(lè)，陽(yáng)光圍繞在你的身邊，這一種感覺(jué)只能用二個(gè)字來(lái)形容，那就是“溫暖”。

第二變（夏）無(wú)情

夏天，是蟲子繁殖最旺盛的時(shí)期，夏天也是四季之中最炎熱的一個(gè)季節(jié)，太陽(yáng)把大地似乎都烤焦了，陽(yáng)光是那么的刺眼，照在人們的身上是那樣的熱，這時(shí)候的陽(yáng)光給人們的感覺(jué)只有一種，那是多么的無(wú)情。

第三變（秋）聰明

秋天，被人們叫做金色之季，到處都是豐收的景色，楓樹紅了，稻谷黃了。在吹過(guò)一陣風(fēng)，讓人感到爽，舒服，這是陽(yáng)光射在身上，太舒服了，這陽(yáng)光不涼也不熱，正好合適，這陽(yáng)光還真的是那么的聰明。

第四變（冬）善良

冬天，真所謂是雪白的世界，冬天，冷極了，讓人感到寒冷，樹木有的被凍得只留下枝干，花草有的凍死死了，要是在這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光出現(xiàn)，讓人的身體不再那么的寒冷，那陽(yáng)光真是太善良。

看到這里，我想你也知道陽(yáng)光四變是什么了吧，陽(yáng)光，不能沒(méi)有，陽(yáng)光像個(gè)孩子，一會(huì)兒溫暖，一會(huì)兒無(wú)情，一會(huì)兒聰明，一會(huì)兒善良，多變的陽(yáng)光！

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇9】

生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。

對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)?；蛘邇扇姘椋蛘咭粋€(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。

對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。

對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇10】

早晨，撥開雙眸映入眼簾的是陽(yáng)光。陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言與樹葉攀談。當(dāng)陽(yáng)光微笑的和草地鮮花對(duì)與時(shí)，草兒的臉上掛著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光下閃耀?；▋喊浩痤^來(lái)，使得那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即伸展腰枝，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵

陽(yáng)光的聲音，回響在嚴(yán)冬后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這時(shí)的陽(yáng)光將會(huì)向你訴說(shuō)重逢的喜悅，分離的痛苦，勝利的微笑。

雨后的斜陽(yáng)，彩虹展現(xiàn)陽(yáng)光的才華與美麗。讓平凡中的你感受到，生活的天地是廣闊無(wú)垠;生活的日子是豐富多彩。

和陽(yáng)光對(duì)話，你可以感受到光明，溫暖，向上…陽(yáng)光的聲音沒(méi)有卑鎖和陰暗，有的是溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種大自然之語(yǔ)。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文【篇11】

每年冬天我都要回到老家江西，那里冬天濕冷漫長(zhǎng)，太陽(yáng)常蜷縮在云的被窩中不愿露臉，雨雪卻常常紛紛揚(yáng)揚(yáng)，這樣的天色里，我們都是蓋著厚實(shí)的棉被過(guò)冬。

小時(shí)候，奶奶蓋的是一床較新的大棉被，而我蓋的一床泛黃的皺巴巴的小棉被，我有些憤憤不平。一個(gè)晴朗的中午，奶奶和大小棉被都不見了，只有定在2點(diǎn)鐘的手機(jī)鬧鐘嗡嗡作響，于是我爬上九樓屋頂?shù)奶炫_(tái)去找奶奶，她喜歡在那里晾曬東西。

走到八樓時(shí)我已氣喘吁吁，身上出了層薄汗，剛想歇口吻卻一眼看見奶奶正緩慢吃力地爬著九樓，抱著比自己大了一倍多的兩床棉被，似那上樹的蝸牛慢慢地挪動(dòng)，汗水從她蒼老的臉上滴落。

終于到達(dá)了天臺(tái)，奶奶側(cè)身撞開了鐵門，一大束陽(yáng)光整理時(shí)爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光如奶奶粗拙而厚實(shí)的大手，緊貼在我凍紅的臉頰，傳來(lái)陣陣溫?zé)帷?/p>

我走上天臺(tái)，整個(gè)世界霎時(shí)都明朗起來(lái)，陽(yáng)光是太陽(yáng)女神新織出的閃亮綢緞，柔軟暖和；是女神清脆悅耳的歌聲，令人心曠神怡；是女神失手打翻的胭脂粉瓶，金黃的粉末融入風(fēng)中，帶來(lái)一陣清香；是冬日的火爐，熊熊火焰將你包抄，暖意從頭直沖到腳，把腳下的鋼筋水泥樓房都烤暖了。轉(zhuǎn)眼望向奶奶，陽(yáng)光親吻著她潔白的發(fā)梢，撫摩著她蒼老慈愛(ài)的`臉頰，她身后的棉被被烤成了金黃色，泛著誘人的光彩，鼓鼓的好像裝滿了陽(yáng)光。

奶奶還沒(méi)等我啟齒，突然出聲：“你是不是想不明白我為什么給你蓋舊棉被？固然大棉被很愜意，但卻曬不暖，晚上有些濕冷。那小棉被固然破舊，但它的棉絮是我親手種出來(lái)的，被太陽(yáng)曬過(guò)后會(huì)變得溫暖。”奶奶瞇起了如彎月的雙眼，笑意盈盈地望著我。

心里的疙瘩一下解開了，柔和暖和的陽(yáng)光一下填滿了我的心房。夜晚，我與那舊棉被相擁，它傳遞著陽(yáng)光炙熱的溫度，也傳遞著奶奶給予我的源源不絕的暖和。

第二天晚上，我靜靜走進(jìn)奶奶的房間，輕輕把裝滿陽(yáng)光的小棉被放在她的床上，奶奶笑得比陽(yáng)光還暖。

有關(guān)種陽(yáng)光作文

作文是溝通思想傳遞信息的媒介讓我們能夠傳遞自己的思考和觀點(diǎn)，日積月累，寫作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值，我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？小編閱讀了眾多文章后發(fā)現(xiàn)“有關(guān)種陽(yáng)光作文”堪稱精品，相信能對(duì)大家有所幫助！

有關(guān)種陽(yáng)光作文(篇1)

微笑，看似普通、平凡，實(shí)則韻味無(wú)窮。生活中，一個(gè)小小的微笑，是對(duì)他人的安慰與鼓勵(lì);一個(gè)小小的微笑，給他人以勇氣與毅力;一個(gè)小小的微笑，讓他人更加開闊與自信。微笑不需要我們花費(fèi)什么東西，但卻給他人帶去光明和溫暖——微笑像一縷微暖的陽(yáng)光。

歲月流逝間，已度過(guò)了十五個(gè)滄桑年華。作為九年級(jí)的一名學(xué)子，迎接中考的壓力稍然壓在肩上，背后那顯眼的數(shù)字時(shí)刻警醒著我們要扎實(shí)勤學(xué)，博學(xué)強(qiáng)記。望那數(shù)字，便不由自主想起上年親身經(jīng)歷過(guò)的地生會(huì)考。想必不少人都已經(jīng)忘記那兩三天的激情與興奮，也極少有人提起那段往事。但我依舊銘記在心間，忘不了考前的努力與準(zhǔn)備，忘不了數(shù)百句給我鼓勁的話，更忘不了那令我信心驟增的微笑。

本就是炎熱的夏季，空氣中夾雜著燥熱的氣息，平日里的課堂全然是應(yīng)付，心中躁動(dòng)難平，幾乎學(xué)不進(jìn)去一點(diǎn)兒。但早晚自習(xí)稍涼快些便埋頭學(xué)習(xí)，把課堂浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回。時(shí)間越來(lái)越逼近考試，心也隨之恍惚、緊張。總有些時(shí)候，覺(jué)得自己會(huì)的東西極少極少，卻又不知從哪里入手;總有些時(shí)候，覺(jué)得自己的能力已經(jīng)定了型，皺著眉頭，盯著課本發(fā)呆。

時(shí)間不等人，到了考試那天前夕，自然倍感壓力。剛好是周末，吃過(guò)飯后捧著書本復(fù)習(xí)，默默告訴自己：沒(méi)事，再拼一下，一切都會(huì)好的。門被推開了，是媽媽，她見我復(fù)習(xí)，便說(shuō)：“抓緊時(shí)間把沒(méi)搞懂的、不會(huì)的地方過(guò)一遍，做到心中有數(shù)。早些休息，明天才有精力應(yīng)考。”我沒(méi)有回應(yīng)她，她便再?zèng)]說(shuō)什么，輕聲走出去了。

第二天她送我上學(xué)校，下車后走了十余米朝她停車的地方望去，她向我投來(lái)一個(gè)肯定的目光，展露出鼓勵(lì)的微笑，仿佛在示意我：加油，盡自己所能，放輕松。因?yàn)槟亲罹哂绊懥Φ奈⑿?，我考得了不錯(cuò)的成績(jī)。

微笑，這最生動(dòng)的表情，寫意生活的每個(gè)角落，讓生活充滿陽(yáng)光。

有關(guān)種陽(yáng)光作文(篇2)

寒冷的冬天過(guò)去了，春天也將來(lái)臨了。我把光芒照向大地，為大山伯伯解凍，山上雪水順著小溪流了下來(lái)，溪水拍打著巖石，把動(dòng)眠的動(dòng)物從甜美的夢(mèng)境中叫醒。小鳥們聽見小溪的歌聲，也唱起歌來(lái)，我照向大地，照向嚴(yán)冬過(guò)后的大地，我照在空中的霧氣上，出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹，跨在天空中。彩虹為這片森林又添加了一分迷人的色彩。我照在花苞上，花苞立刻展開來(lái)，向我微笑，一朵朵微笑的小花點(diǎn)綴了這遍綠油油的草地，我照在嫩葉上，嫩葉變成了一片片青綠的樹葉，小鳥歡快的飛在樹枝上，高興地為我歌唱，我照在動(dòng)物身上，讓它們?nèi)拥袅撕洌瓉?lái)了溫暖，動(dòng)物們都從自己的住宅跑出來(lái)，歡快的聚在了一起，瞧！他們正在唧唧喳喳談些什么呢？我想它們是在談?wù)摳髯悦利惖膲?mèng)境吧！

不知不覺(jué)中我來(lái)到了人類居住的地方，我照進(jìn)各家各戶的房子里，人們都脫掉了厚厚的棉襖，小孩子們也從自己的被窩里出來(lái)，到園子里和自己的伙伴玩耍。我把陽(yáng)光撒向街道旁的小苗，光禿禿的樹枝一下又長(zhǎng)出嫩芽；我來(lái)到公園，草坪上的草兒見了我一下從土中探出嫩芽和我熱切地打招呼，人們不僅贊嘆到好暖和?。?/p>

我被風(fēng)婆婆帶到了田野，人們見了我，紛紛來(lái)到田野種下種子，辛勤的勞動(dòng)著。稻草人見到我向我微笑問(wèn)好，他告訴我他今天一連趕走了5只烏鴉呢！

夕陽(yáng)西下，夜幕慢慢降臨，我完成了自己的任務(wù)，我滿載著一路好心情，還帶回一路美麗的月色。

有關(guān)種陽(yáng)光作文(篇3)

從不曾甩甩頭發(fā)瀟灑地走進(jìn)雨中，更不能揮揮衣袖淡淡離去。只有在三月的淚水爬滿臉頰，沉重的身體重重的倒在床上的時(shí)候，才一任悔恨、悲哀、失望吞噬心中的圣地!

我曾讀過(guò)阿里巴巴與四十大盜的故事，幻想一聲芝麻開門叫開通往繆斯殿堂的大門;我也曾放飛過(guò)無(wú)數(shù)綠色的希望，而每一個(gè)都像美麗的肥皂泡一樣幻滅，只留下滿臉的淚痕，滿把的辛酸，滿身的疲憊

在日光城里，我將淚水化作心緒載入方格中，凝固成一個(gè)個(gè)永不褪色、永不凋零的夢(mèng)。我也曾與命運(yùn)抗?fàn)?、與現(xiàn)實(shí)搏擊、與生活對(duì)峙，結(jié)果卻如風(fēng)雨中的荷葉，枝殘葉落，唯獨(dú)芳香猶在。我從高高的云層重重跌落，我也曾用盡全力奔跑，去追尋昔日的太陽(yáng)!

我痛苦，我迷茫;我在等待，更在反省!我后悔那些在嬉鬧玩樂(lè)中被輕易打發(fā)的清晨與黃昏，后悔那些被我信手拋棄的箴言與忠告。我曾盲目相信：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!而理想總在現(xiàn)實(shí)面前撞得頭破血流，鮮血淋淋。

逐日的挫折、磨難、坎坷不平，給心靈套上枷鎖，永不能掙脫，永不能忘卻!敏感的心萎縮在破殼之下，不至于讓尖銳的話語(yǔ)刺傷他柔弱的肉體。而毫無(wú)人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)的我，總在顛簸中麻醉自己。

未經(jīng)滄桑已變得老氣橫秋，憂傷頓滯。誰(shuí)曾料到歡樂(lè)背后有心酸、有痛苦、有傷痕乃至是絕望。秋天收獲的不是圓滿、安樂(lè)，更不是富足，而是一大堆無(wú)用的秕谷。我曾向往成功者的順利、幸運(yùn)、光彩甚至是榮耀。逆境生活的苦澀總在唇邊時(shí)沉?xí)r浮，是我不得不去玩味、咀嚼，直至獲得一點(diǎn)啟示、一點(diǎn)安慰，或一點(diǎn)力量

不曾記得，該失去的和不該失去的都無(wú)可奈何地離我遠(yuǎn)去，所有的寂寞和憂傷只緣于我曾有過(guò)太多的愛(ài)。而所有的痛苦、所有的等待，只因?yàn)樯袩o(wú)法遏制的貪婪欲望。我在輝煌的廢墟中醒來(lái)，而歲月頻來(lái)的風(fēng)雨已將其剝蝕得銹影斑斑。多少次缺憾與完美的對(duì)比，終于使我明白：缺憾能襯托出完美，而完美與缺憾的最佳組合，又讓我看清真實(shí)世界中的缺憾和缺憾中的真實(shí)世界。于是我漸漸殘缺的夢(mèng)，不甘地而又必然地靠近現(xiàn)實(shí)。

無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于明白了：過(guò)高的希翼是一種逃避，玄虛的期盼是一種奢望，而終日苦悶是怯懦者的行徑。生命的綠茵只有在奮斗中才能成長(zhǎng)，茁壯!音符只有在跳躍中才能顯示出生命的活力。而人只有在不懈的努力中才能證明存在的價(jià)值。從泥濘中拔起的腳踝，不會(huì)有抹上護(hù)膚霜的色彩，理想的諾亞方舟只有在碰得傷痕累累時(shí)才會(huì)明白前進(jìn)的航向。

坦誠(chéng)的自白后仍有隱瞞。

有人說(shuō)：每個(gè)小學(xué)生都有一部羅曼史。

我，也許有，也許沒(méi)有。真正的愛(ài)絕不是擺在陽(yáng)光下任人挑選的商品，而應(yīng)該是滋養(yǎng)在內(nèi)心圣潔的土壤里默默成長(zhǎng)。圣地里有一泓閃光的金湖，它與我終生相伴，永不衰老!

從此，十五歲的心沐浴陽(yáng)光，永遠(yuǎn)常綠，高唱青春之歌!

有關(guān)種陽(yáng)光作文(篇4)

早上陽(yáng)光明媚，心情很舒暢。我正往房間走去，打算去拿本書來(lái)，坐在陽(yáng)臺(tái)上好好地享受著陽(yáng)光的沐浴，只聽到媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲叫我：小雨，快過(guò)來(lái)看，怎么回事呀？是什么事情讓媽媽這么驚訝？我轉(zhuǎn)身跑出去，一只鞋子都滑出了，我也不去管它，干脆踢掉鞋子飛奔到陽(yáng)臺(tái)。

天哪，我睜大眼睛，張著大大的嘴巴，這是什么情況？這可是我第一次看到這么神奇的現(xiàn)象，媽媽也看得呆若木雞。就像是水燒開時(shí)的白色氣體，慢慢地朝天上飄蕩著。半晌，我們倆才回過(guò)神來(lái)，曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服居然會(huì)冒出熱氣，太神奇了！是什么導(dǎo)致衣服冒熱氣的呢？我左思右想，開動(dòng)腦筋，忽然看到了陽(yáng)光照在衣服上，靈機(jī)一動(dòng)，哦！終于明白了，是太陽(yáng)用那刺透每一個(gè)角落的光，照到了衣服上，然后衣服里面的冷氣會(huì)被陽(yáng)光的熱氣趕出去，并且蒸發(fā)到空氣中，就形成了這個(gè)現(xiàn)象，等衣服里面的冷氣全跑光之后，衣服就干了。

原來(lái)是這樣啊，難怪，大地通過(guò)溫暖的陽(yáng)光的照射下，每一個(gè)角落都生機(jī)勃勃，春意盎然。有綠油油的小草，有粉色、紅色的梅花，每一棵光禿禿的樹都爭(zhēng)著發(fā)出嫩綠色的芽因?yàn)殛?yáng)光把地底下的冷氣全都逼走了，下面的土地都變暖了，不就是為了讓這些植物都出來(lái)好好看看這美好的世界嗎？

大自然就是個(gè)神奇的科學(xué)之門，它蘊(yùn)藏著許多你不知道的秘密，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去探索?，F(xiàn)在你也肯定想去尋找陽(yáng)光下的大自然吧？去吧，春天來(lái)了！大家都出去找找吧！

有關(guān)種陽(yáng)光作文(篇5)

那一晚的風(fēng)雨似乎燒熄了生命中所有的希冀：那一張辭退書似乎斬?cái)嗔四闼械牡缆罚耗且淮问∷坪醮呖缌宋疑形ㄒ坏募耐小Ｊ‰m然是生命必經(jīng)的，但這次高考失敗似乎成了世界末日。

一只摔破了的杯子還能做什么？

一塊截?cái)嗟哪绢^還能做什么？

一個(gè)失去信心的人還能有什么用？

我一次又一次問(wèn)自己，憔悴的皺紋布滿臉頰，失敗的痛苦緊鎖住我前進(jìn)的步伐。

失去了生存的依靠卻將自己囚進(jìn)在愁城。我不斷的對(duì)自己說(shuō)，不要趴下，前面還有許多美麗的風(fēng)景，失敗只是來(lái)磨練我們的意志。

哲學(xué)家伏爾泰曾說(shuō)：“使人疲倦的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子?！比绻覀円?yàn)橐涣Ｉ匙邮刮覀內(nèi)松穆猛練垙U，那我們就是懦弱的人。我們應(yīng)該使我們的腳磨出繭，這樣我們就不懼怕沙子了。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

失敗并不是每個(gè)人的專利，相信風(fēng)雨是不能把陽(yáng)光打敗。失敗催跨的只是那些意志力不堅(jiān)強(qiáng)的人。生命只有一次，但失敗卻無(wú)處不在。生命不會(huì)因?yàn)槟阋淮蔚氖《鴷和?。?jīng)歷風(fēng)雨才能遇見彩虹。成功總是甜蜜的，但被后的代價(jià)是巨大的。吃得苦中苦，方為人上人。

生活的方式具有很多種，但無(wú)論什么樣的方式都離不開失敗。失敗的陰影是不能籠罩我們的。

海水無(wú)情地拍打著一切，沖擊著海岸線的一切。大海把大塊的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎曾一塊塊，一片片，碎石瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然“傲然聳立”接著又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。滿天的浪花飛舞，大海的怒濤洶涌。

浪話百折不撓是為什么？難道知識(shí)為了磨平礁石？浪花難道沒(méi)有脆弱的心情？

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文(精選7篇)

日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文，你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇1

成長(zhǎng)路上的這道光顯得格外耀眼?！}記

我從來(lái)都不認(rèn)為明星是一個(gè)無(wú)所事事，游手好閑，只會(huì)給人們帶來(lái)負(fù)能量的職業(yè)。我們都在成長(zhǎng)路上一步步前進(jìn)著，只不過(guò)這條路上布滿荊棘，或有沙漠，有海洋，阻擋著前進(jìn)的步伐。然而在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有一道陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，只是我的這道陽(yáng)光恰巧是明星罷了，只是這道陽(yáng)光恰巧照亮了我的人生。

不瞞您說(shuō)，從前的我懦弱，膽小怕事，不自信，而這就是我在成長(zhǎng)道路上的第一道關(guān)卡。那時(shí)我無(wú)意間認(rèn)識(shí)到了小蔡，開朗的性格和清秀的外貌瞬間吸引了我，那一刻我就認(rèn)識(shí)到，這樣滿身戾氣的我，怎么能成為和小蔡一樣閃閃發(fā)光的人呢？

于是我把小蔡定為自己的奮斗目標(biāo)，每天都在努力地走向他。那是什么時(shí)候我也記不清了，只是清楚地記著，那幾星期我的成績(jī)下滑嚴(yán)重，不論是家長(zhǎng)還是老師都把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一遍。當(dāng)時(shí)的我徹底放棄了學(xué)習(xí)，不論對(duì)誰(shuí)都一副愛(ài)答不理的樣子。當(dāng)時(shí)正是小蔡被全部人在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊的時(shí)候，我本以為他會(huì)在網(wǎng)上直接回懟或是一振不撅，令我想不到的是，他并沒(méi)有，對(duì)，他沒(méi)有！明明是自己被罵卻還要安慰粉絲不要擔(dān)心，仍然對(duì)所有人溫柔，對(duì)全世界溫柔。我立馬醒悟過(guò)來(lái)，在這期間我一直都在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，卻忘了去想辦法改變現(xiàn)狀，也忽略了身邊人對(duì)自己的關(guān)心，只是逐漸消沉。從那之后，我像小蔡一樣成為了一個(gè)樂(lè)觀的人。他用自己的行動(dòng)擺脫了他人的偏見和辱罵，而我也努力改變了現(xiàn)狀，又成為了那個(gè)成績(jī)優(yōu)異，開朗樂(lè)觀的人。

疫情期間，全國(guó)醫(yī)護(hù)用品短缺，小蔡便捐款了近兩百萬(wàn)元。小蔡的粉絲也統(tǒng)統(tǒng)捐款，當(dāng)然包括我。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何公益活動(dòng)，卻在小蔡的帶領(lǐng)下，將自己的壓歲錢和零花錢都捐了出去。我在改變，在向小蔡前進(jìn)。他又先后成立了多個(gè)資金會(huì)，而粉絲也因小蔡成立了專屬粉絲的資金會(huì)，而我呢，現(xiàn)在在努力的攢下零花錢，再將錢捐給那些需要的人，我也在為了小蔡逐漸成為最好的自己。

因?yàn)樾〔?，我從一個(gè)個(gè)沼澤中脫離，在一個(gè)個(gè)沙漠中登陸。成長(zhǎng)路上陽(yáng)光很多，只是這一道陽(yáng)光顯得格外明亮。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇2

哎！弟弟，快來(lái)看，這兒有好多的多肉。我一邊招呼弟弟過(guò)來(lái)，一邊欣賞著那些在花壇里比巴掌還小的多肉。從此我家就多了一位小成員。

起初，她那比巴掌還小的身體只有幾片屈指可數(shù)的小葉子，并且也只有小拇指那般長(zhǎng)，樣子小巧玲瓏。下午時(shí)，那陽(yáng)光灑在葉子上，多肉十分可愛(ài)。

我把她放在窗臺(tái)上，她每天都受陽(yáng)光與水的滋潤(rùn)，也在一天天地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。慢慢地，她不再像巴掌般大小了，葉子也不再那么嬌小，但是每當(dāng)陽(yáng)光灑在她的葉子上，還是那樣，容顏不改。

在一個(gè)早晨，我給她澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)她葉子的邊緣又長(zhǎng)出了葉子，那小葉子一毫米不到，我又驚喜又疑惑，驚喜是因?yàn)橛珠L(zhǎng)出了小嫩葉，疑惑的是為什么葉子上還會(huì)長(zhǎng)葉子。

我查了查，原來(lái)她的名字是落地生根，葉子上的葉子是新長(zhǎng)出的小多肉，當(dāng)小多肉長(zhǎng)到一定程度了，有一定根須了，就離開大多肉，落到周圍的泥土上，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

果不其然，幾天之后，那小葉子長(zhǎng)出了短短的根須，一天，兩天，三天小多肉長(zhǎng)到一定程度了，便會(huì)掉落。如此循環(huán)，大多肉會(huì)長(zhǎng)出新的大葉子，每一片大葉子會(huì)長(zhǎng)出一圈小多肉，我還發(fā)現(xiàn)每片大葉子只能長(zhǎng)出一次小多肉。

就這樣，多肉們一天一天地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。那個(gè)下午，我寫累了，抬起頭來(lái)，看見陽(yáng)光灑在她們的葉子上，顯出了一副春天的勃勃生機(jī)。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇3

陽(yáng)光是燦爛的，它溫暖呵護(hù)，炫彩豪放;光照萬(wàn)物，滋養(yǎng)生命。但為人所不知的是，當(dāng)陽(yáng)光射入一個(gè)人的心靈，那么，它將更美，它將在一個(gè)人的心中開出絢麗的花，結(jié)出芬芳的果。

我的心中也有一縷這樣的陽(yáng)光，常常給我溫暖的感覺(jué)，就像春天的陽(yáng)光，既不炙熱，也不淡漠，絲絲縷縷沁人心扉。細(xì)細(xì)品來(lái)，那是媽媽的味道。

曾經(jīng)在別人家的搖椅上小憩過(guò)，覺(jué)得舒服極了。有時(shí)，勞累過(guò)度，很渴望有一個(gè)搖椅倚一下，輕輕松松給自己放個(gè)假。我不知媽媽是怎么感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個(gè)搖椅，她告訴我：天太熱，她懶得躺搖椅，沒(méi)有坐上沙發(fā)舒服，這樣搖椅就留給了我，平?？梢钥恳幌隆Ｔ趺?，她不愛(ài)躺搖椅?

搖椅，很普通，木質(zhì)的材料，沒(méi)有精心的雕琢，反倒清爽質(zhì)樸。椅子下面還有一個(gè)翹腿放腳的地方，特別人性化地設(shè)計(jì)，感覺(jué)舒服溫馨極了。我急不可待的躺上去，那窗外的陽(yáng)光照上身來(lái)，照到心里去，好暖和，愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個(gè)懶腰，回頭瞥去，只見媽媽的眼神，寫滿了慈愛(ài)，又樸實(shí)又濃厚，正如這椅。

從此以后，我白天累了，就到搖椅上小憩一會(huì)，讓陽(yáng)光盡可能地照便全身;晚上累了，我就把搖椅搬到書房靠一會(huì)，不知為何，每次只要身體挨到椅子，總覺(jué)得全身清爽，一些難題也有了門路，就像是有一股神奇的力量推動(dòng)著我勇往直前。

幾天前天氣冷下來(lái)，椅子也就冰涼得很。我便時(shí)不時(shí)坐一會(huì)“涼椅”。一次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她便不能安穩(wěn)。每次做完家務(wù)，還給我的搖椅鋪上毛毯，讓我舒舒服服地躺，那舒服的后面是她陽(yáng)光般的眼神。

媽媽常常在我躺在搖椅上時(shí)，給我一杯蜂蜜水，那陣陣甜蜜和那縷縷陽(yáng)光交融在一起，股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻，我幸福得即將融化。

椅子天天伴我，每每抬頭，總見媽媽關(guān)愛(ài)的眼神。也許若干年以后，媽媽會(huì)離開我，但那無(wú)數(shù)次的陽(yáng)光卻永遠(yuǎn)在我心中。若干年后，搖椅會(huì)有所損壞，卻不會(huì)損壞媽媽的燦爛陽(yáng)光!

我心中最溫暖的陽(yáng)光啊——媽媽。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇4

本是晴朗的天空中，忽的多了幾片烏云。一會(huì)功夫，越積越多，越積越厚。轟隆隆地幾聲悶雷，把我從沉思中驚醒，豆大的雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái)啪啪啪打在窗戶上。喜歡雨的我此刻并沒(méi)有興奮，而是抱怨她為何彈奏出如此雜亂的樂(lè)章。

斜坐在飄窗上，頭抵著冰涼的窗戶，我嘴角扯不出一絲笑容，活像被人拋棄的布娃娃。用眼角瞥了瞥緊緊攥在手心的成績(jī)單，心底發(fā)出一陣?yán)湫?。我閉上眼睛不愿去想這些，卻似乎在黑暗中看見了老師一臉的失望，父母恨鐵不成鋼的傷心，聽到了來(lái)自親朋好友的嘲笑：嘖嘖嘖，不是說(shuō)學(xué)習(xí)挺好的么，才考了這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)？就是就是，就這成績(jī)還成天想著重點(diǎn)高中呢，做夢(mèng)去吧這些刺耳的話語(yǔ)像是緊箍咒一般在我腦海里繞來(lái)繞去。我使勁捂住耳朵，盡力不讓自己去想去聽，卻越越繞越緊夠啦！我沖著窗外大喊，那些話語(yǔ)忽的一下全部消失。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。鬧鐘把我從恐怖中拉了回來(lái)。要上下午課了，雨絲毫沒(méi)有要停的意思。撐著一把大傘，我快步踏進(jìn)雨簾中，街上沒(méi)有多少行人，大概都怕被淋濕而躲在家中吧。

到了學(xué)校，原本活躍的我卻變得沉默寡言，一下午恍恍惚惚的什么也不想干，上課老師講的東西也一句都沒(méi)聽進(jìn)去。最好的朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常卻沒(méi)有多說(shuō)什么，我以為我真的要被全世界拋棄了。放學(xué)后，她一把拉著我的手就往外走，問(wèn)她干嘛也不說(shuō)話。多次詢問(wèn)無(wú)果后，我也惱了，一把甩開她的手要走開，她卻又一次拉著我的手，任我怎么掙扎都不松開。

她帶我走進(jìn)一片小樹林，東拐西拐，后來(lái)到一個(gè)破紙箱子搭建的簡(jiǎn)易的小窩前，啾咪，出來(lái)。我驚奇的看著她，一只小貓咪從箱子里走了出來(lái)。不同于其他小貓，它走路一瘸一拐的，一條腿只剩下半截了。我輕輕揉了揉它的頭，啾咪也親昵的抵了抵我的手，這時(shí)候閨蜜說(shuō)話了：這是我中午在學(xué)校門口撿到的流浪貓，它差點(diǎn)被車撞死了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的腿不知道什么時(shí)候已經(jīng)受了傷，可他還拖著傷腿在雨中覓食。小動(dòng)物都能如此堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，你呢？有什么理由放棄自己？不就是一次考試嗎？不就是沒(méi)考好嗎？天塌了嗎？地陷了嗎？我低著頭，任由她劈頭蓋臉地罵著，眼淚又不由自主的流了下來(lái)，后來(lái)索性痛痛快快地哭了起來(lái)

過(guò)了好一會(huì)兒，用她遞過(guò)來(lái)的紙巾搽干了淚水，不好意思地對(duì)著她笑了，她也開心地笑了小貓?zhí)詺獾卦谖疑磉叢鋪?lái)蹭去，原來(lái)事情并沒(méi)有我想象的那么糟糕。

雨不知道什么時(shí)候也停了，被雨滋潤(rùn)過(guò)的小樹更加嫩綠，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，蔚藍(lán)的天空夾雜著大理石般的珠白，陽(yáng)光透過(guò)樹隙在地上投射出各種形狀，一切都那么美好！我們倆手拉手走出了樹林，豁然開朗。是呀，一次失敗代表不了什么，努力終歸會(huì)有收獲。抬頭看看太陽(yáng)，刺眼卻很溫暖。

陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，有你相伴，我怎能放棄？

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇5

我只知道，細(xì)細(xì)碎碎的心房在流血；我只知道，６６兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字狠狠切割著我的每一寸肌膚；我只知道，同桌的笑意是那么地讓我臉色慘白兩唇發(fā)抖四肢麻木。，有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的；有人說(shuō)，母愛(ài)是不可以用任何東西替代的；也有人說(shuō)，母愛(ài)是一種神奇的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)有不如意的時(shí)候，，但這時(shí)母親總是會(huì)伸出溫暖的手，用愛(ài)來(lái)?yè)崦愕男撵`。

怎么也忘記不了那一次考試。

淡墨的蒼穹里，飄灑著一些零星的細(xì)雨。那場(chǎng)考試正在進(jìn)行中，教室里，安靜得出奇，就算有一根針落在地上，那清脆的聲音也會(huì)在教室里回響。同學(xué)們奮筆疾書，寫字的“沙沙”聲也清晰可聞。我卻咬著筆頭在沉思：這題怎么做呢？是這樣？不不。那么，這樣？也不行。難道……

下課鈴悶聲悶氣地響了起來(lái)，大家都準(zhǔn)備收卷，我卻在課桌上埋頭苦干，希望能夠多寫上一分鐘，哪怕三十秒也行，任組長(zhǎng)怎么催促我也不肯交卷，直到老師“親自”過(guò)來(lái)，收起我的考試卷，我才停止了工作。

我知道，這一次，成績(jī)絕對(duì)不會(huì)理想。心煩意燥，我滿腦子都是考卷上的題目。

下午，我來(lái)到班級(jí)，只見老師批改完了試卷正在吩咐同學(xué)們發(fā)試卷，拿到了試卷，哦?。梗狗?！我歡呼雀躍，不過(guò)又仔細(xì)一想，怎么可能拿那么高？再仔細(xì)看看考卷，我內(nèi)心的天空塌了下來(lái)，砸碎了我脆弱的心房——我看反了！不是９９，而是６６分。

從未有過(guò)的恥辱擊打著我的腦海，擊打著我的身軀，擊打著我周身的神經(jīng)！真想一把將試卷撕碎！

那一個(gè)漫長(zhǎng)的下午是怎么度過(guò)的？我不知道！我怎么能知道呢！

我只知道，細(xì)細(xì)碎碎的心房在流血；我只知道，６６兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字狠狠切割著我的每一寸肌膚；我只知道，同桌的笑意是那么地讓我臉色慘白兩唇發(fā)抖四肢麻木。

回到家里，我傷心地向媽媽匯報(bào)了我那糟糕的考試成績(jī)，不由自主地，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，而媽媽卻說(shuō)：“古時(shí)有幾句話說(shuō)得好，‘勝敗乃兵家常事’、‘失敗是成功之母’、‘勝不驕，敗不餒’，大丈夫必不可哭泣，面對(duì)事實(shí)，準(zhǔn)備下一回考個(gè)好成績(jī)?！闭f(shuō)著將手放在我手上，此時(shí)此刻，有一股陽(yáng)光般的溫暖，滲透到我的全身；此時(shí)此刻，那一縷陽(yáng)光般的母愛(ài)透過(guò)手心直擊我的心房，陰霾的內(nèi)心迎來(lái)了燦爛的太陽(yáng)。

不爭(zhēng)氣的眼淚一揮而去，我的心有了笑容。

母愛(ài)是虛虛實(shí)實(shí)的，雖然看起來(lái)遠(yuǎn)在天邊，遙不可及，其實(shí)就近在咫尺。只有母親，才能散發(fā)出這種溫暖的愛(ài)，那就是——神奇而又無(wú)私的母愛(ài)！

那一縷陽(yáng)光般的母愛(ài)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)揮之不去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)照亮著我內(nèi)心的每一處陰暗……

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇6

成長(zhǎng)的路，總不會(huì)一帆風(fēng)順，陽(yáng)光明媚的日子并不長(zhǎng)久，風(fēng)雨常會(huì)到來(lái)。但你要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

小時(shí)候，乖巧聽言，雖有時(shí)“土里土氣”回歸，但總不為過(guò)。僅放火一事，有諸多不妥，曾“火燒眉毛”回家后，母親也是輕嘆一聲，又忙起來(lái)。自己見橘紅火焰燃燒，滿心歡喜，未曾注意陽(yáng)光暗淡。

上學(xué)時(shí)，家中新増電腦一臺(tái)，帶著些許好奇，游玩于網(wǎng)絡(luò)世界。《一把火》《森林冰火人》，數(shù)種火焰燒得熱情高漲，更不管不顧。母親在陽(yáng)光下洗衣，我在房間中玩耍，未發(fā)覺(jué)眼鏡的度數(shù)隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。

鐘表里走過(guò)的日子，如常地向前行進(jìn)，斗轉(zhuǎn)星移，波瀾不驚。假如沒(méi)有什么意外，新的一年也將很快翻過(guò)，淹沒(méi)在流沙般的時(shí)間洪流中，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處找尋。

在某個(gè)星期五的夜晚，我去了二姨家。一進(jìn)房門，我就像尋找獵物的獵犬，搜尋著電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發(fā)上，不由分說(shuō)塞了一懷抱好吃的東西給我，然后，不等我拆開某一個(gè)包裝袋，她就急切地詢問(wèn)我的成績(jī)，等聽到還算滿意的答復(fù)，又反復(fù)嘆息我的眼鏡度數(shù)，再三叮囑母親要保證我的身體營(yíng)養(yǎng)。霎時(shí)間，我被一種奇怪的氛圍感染了，二姨簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，觸動(dòng)了了我那被電子輻射冰凍的心。

時(shí)間它長(zhǎng)著腳啊，不知不覺(jué)就到了分別的時(shí)候。我默默走下樓去，窗外的寒風(fēng)將我再次冰封。

轉(zhuǎn)眼間，又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次，我并沒(méi)有改變，繃著一張作業(yè)本臉，坐在沙發(fā)上呆呆地望著電視，心情很是迷茫。又要離開了，我沉思著，走在最后。奶奶緊追上來(lái)，囑咐著，好似有千言萬(wàn)語(yǔ)，追著我走出好遠(yuǎn)。奶奶的白發(fā)，在風(fēng)中招搖，不敢回頭相望，心中涌出一股悲涼，只好在心里同奶奶約定——寒假見。

歸去的路上，母親淺笑不語(yǔ)，父親笑臉盈盈。忽然感覺(jué)，這樣的狀態(tài)，真好。為虛擬的事物忽略親人的擔(dān)心，真是不值。

西天一片緋紅，身后暖融融的。對(duì)著夕陽(yáng)笑了笑，成長(zhǎng)的天空，從來(lái)不缺太陽(yáng)的目光。

關(guān)于陽(yáng)光很熱的作文 篇7

我原來(lái)是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但爸爸媽媽總希望我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，開開朗朗地生活。他們還經(jīng)常鼓勵(lì)我，帶我到不同的地方和不同的朋友玩耍，給我買一些好書。

今年暑假剛到，爸爸就特意給我買了《格林童話》和《牽手陽(yáng)光》這本散文集，讓我抽時(shí)間讀一讀，我被《牽手陽(yáng)光》所寫的事、所抒的情，深深地吸引了，收獲很多。

《牽手陽(yáng)光》這本書中有對(duì)自然的歌頌，有對(duì)歡樂(lè)的放飛，有對(duì)友情的抒發(fā)，也有民族風(fēng)情的展示和對(duì)美的向往。

在這飽含著童年的單純的書里，我看到了飛起來(lái)的鳥，閃著火紅的光芒；看到了被綠樹所圍抱的小溪；看到了泉邊，嫩草閃著碧玉般的閃亮的綠光，上面有著紅的、黃的、藍(lán)晶晶的、紫盈盈的小花，讓我飽嘗了色彩的宴席。但是我最戀戀不舍的還是那獨(dú)特的云南民俗風(fēng)情。

我們的云南真正地應(yīng)驗(yàn)了“百里不同風(fēng)，千里不同俗”這句古話。白族的“三月街”，讓我走進(jìn)了趣味盎然的賽馬場(chǎng)，與駿馬揚(yáng)蹄馳騁。男孩孔嘎·朋讓我體會(huì)到了獨(dú)龍族取名與“踩新路”的習(xí)俗。我也從兩個(gè)小姑娘賣茶葉的一天里明白了充滿生活情趣的德昂族種植茶的傳統(tǒng)，我似身穿著傣族服裝親自體驗(yàn)了西雙版納夏天炎熱中帶有清涼的潑水節(jié)。那漂亮的鮮花節(jié)、嗩吶聲中的“鬧春?！?，非常刺激的秋千會(huì)……一個(gè)又一個(gè)不同的民俗，讓我過(guò)足了節(jié)日癮。

書中，吳然爺爺從一匹小小的馬、一窩小燕子、一張爸爸媽媽童年的照片…… 找到了童年的快樂(lè)，這讓我領(lǐng)悟到了：我們今后寫習(xí)作，也應(yīng)該要注重細(xì)節(jié)的觀察，用真實(shí)的心靈去發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面——哪怕再平常的生活中，我們也能沐浴同樣的童趣。

暑假快結(jié)束的一天，媽媽的一個(gè)朋友帶著來(lái)普洱一中支教的俄羅斯女孩來(lái)我家做客，我主動(dòng)地用普通話和她打了招呼?？粗也粩嗟剡M(jìn)步，爸爸媽媽很開心。

通過(guò)對(duì)這本書的細(xì)讀，加之生活中的鍛煉，使我明白了許多做人和學(xué)習(xí)的道理，不是說(shuō)多一個(gè)朋友就多一條路嗎？今后，我將讀更多的書，交更多朋友，更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有陽(yáng)光般心態(tài)的男孩。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者聚焦成長(zhǎng)足跡的一個(gè)鏡頭，敘寫了父母教育自己的方法，展示了好書潛在的魅力，舒服了讀書的樂(lè)趣。

陽(yáng)光作文

作文是測(cè)試學(xué)生語(yǔ)文水平的重要考核手段，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來(lái)進(jìn)行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫好一篇作文需要觀察什么？閱讀這篇文章后您會(huì)得到一些啟發(fā)或想法。

陽(yáng)光作文 篇1

年將盡，北風(fēng)烈，心似狂瀾，手捧夢(mèng)樂(lè)相贈(zèng)之金色茶杯，激動(dòng)、愜懷、痛快！十多年的虔誠(chéng)相交，在激越的心坎肆意奔放，凝成此時(shí)的心境，唯君懂。

上世紀(jì)末，八百孤寒齊聚逸夫樓，為夢(mèng)想拼力一搏，書聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時(shí)節(jié)絢麗的樂(lè)章，我與夢(mèng)樂(lè)的相識(shí)便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月，千余張面孔下，或孜孜不倦沉溺于書山學(xué)海，或真真實(shí)實(shí)陶醉于摯友情懷，或忙忙碌碌探索真知、哲理，或風(fēng)風(fēng)火火嘲風(fēng)詠月，或坦坦蕩蕩放歌揚(yáng)琴……付出的是芳華，收獲的是奇葩。我和夢(mèng)樂(lè)都是性格內(nèi)向且命運(yùn)多舛之人，卻有諸多共同的愛(ài)好：喜歡在寧?kù)o的氛圍下感悟人生，喜歡在沉寂的時(shí)空中思索未來(lái)，喜歡在孤獨(dú)的韶光中打造自己，喜歡在誠(chéng)摯的交往中相濡以沫；直言不諱是我們共同的方舟，阿諛?lè)畛惺俏覀兦懈畹哪[瘤，不分彼此是我們默契的信條，歌舞管弦是我們向往的航標(biāo)。

賞星賞月三杯酒，論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村，工作也在農(nóng)村，說(shuō)農(nóng)村人的話，做農(nóng)村人的事，對(duì)魑魅魍魎之人嗤之以鼻，對(duì)辛苦遭逢的事故持盈保泰，對(duì)天花亂墜的糖衣避而遠(yuǎn)之。細(xì)數(shù)一萬(wàn)個(gè)日日夜夜，我們至今亦如黃口年華時(shí)的白璧無(wú)瑕，卻無(wú)形中和這個(gè)日新月異的世界越走越遠(yuǎn)。

那年月，心事重啊，壓斷夢(mèng)的'臂膀。我們常到亭畔，羨慕水中的游魚，多想讓自己的心緒亦如游魚那般毫無(wú)羈絆；我們常到足球場(chǎng)侃談，把心中堆積的陰霾驅(qū)散；我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒堋椙?，抖落一路風(fēng)塵，洗滌一身艱難跋涉的污垢，讓歌曲款款的旋律營(yíng)造一方寧?kù)o的趣雅，心底便升騰起一縷縹緲的憧憬；一張床、兩個(gè)枕頭，如戀人般，在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水，也編織照亮前路的夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)是沙漠，內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過(guò)溝壑，趟過(guò)荒涼，不竭插上夢(mèng)的翅膀，讓自己如雄鷹般翱翔，也曾被多少人當(dāng)成堅(jiān)強(qiáng)，唯君深知我的迷茫；我們都曾走過(guò)顛沛流離的崎嶇之路，在顛簸中咀嚼凄涼，于郁悶中沖破疊嶂，唯我們頗知雙方的惆悵；綿綿細(xì)雨，澆濕天與地，卻是落魄人撒下的一路憂傷，也強(qiáng)行鑄就了我們雖不多愁，卻頗善感的心房；聚了又散、散了又聚的濃霧，縈繞在我們工作的路上，若纏綿的惆悵，伴隨我們坦率的心扉，莫名地蕩漾，不知這股無(wú)盡的流，將要淌過(guò)多少世紀(jì)、多少溝渠，流向何方？

懸梁刺股讀書破萬(wàn)卷渴盼學(xué)識(shí)淵博成就驚天偉業(yè)，教誨無(wú)涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬(wàn)千學(xué)子。

如今，校舍內(nèi)外，雞鳴犬吠之聲不絕于耳，世界何其逍遙？經(jīng)濟(jì)騰飛、物欲橫流、人性泯滅，沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂，騷動(dòng)的聲音撕裂原本靜謐的山村，稀釋了清醇不已的山泉，流進(jìn)貪婪人群的喉嚨，索然無(wú)味卻又不得不迎面品嘗；迷人的海市蜃樓，在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊，亦如漫天飛舞的絢麗言辭，可以淹死毫無(wú)防備的純潔心靈；曾經(jīng)那些酒場(chǎng)中的哥兄老弟，早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里，宛若那些山野里傲然怒放的花蕾，被人類貪婪腰斬、傾情摧殘后，殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁(yè)頁(yè)過(guò)往的日子，不愿去多想那些陳舊的往事，唯眼前那金黃的茶杯，永遠(yuǎn)在不停息的時(shí)光中珵亮！惆悵、迷茫被溫馨遺忘，凄愴、彷徨被虔誠(chéng)遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂！

陽(yáng)光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽(yáng)光校園征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：

映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。

年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。

她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來(lái)。

熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了?”我小聲地說(shuō)：“肚子疼。”，熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光，我知道了：

愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

陽(yáng)光校園，溫暖我心!

篇二：

清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

陽(yáng)光作文 篇3

在2008年8月8日到來(lái)之前，我們是否應(yīng)該為迎接奧運(yùn)而做好準(zhǔn)備呢？答案肯定是的。

我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運(yùn)夢(mèng)想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而自豪，同時(shí)也想為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，像奧運(yùn)健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國(guó)增光添彩！

打破世界更高、更強(qiáng)?！边@句話鼓勵(lì)人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達(dá)友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運(yùn)，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時(shí)刻不忘記2008年8月8日奧運(yùn)北京的來(lái)到！

激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園，在我們迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)時(shí)候，我們也要做好充分的準(zhǔn)備。不僅是激情奧運(yùn)，我們還要做到健康奧運(yùn)，陽(yáng)光奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)和禮儀奧運(yùn)，做一個(gè)在迎接奧運(yùn)各個(gè)方面都十全十美的奧運(yùn)接班人！

陽(yáng)光作文 篇4

午后的陽(yáng)光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開眼睛，

一切都變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，世界不再凄清，除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎？ 我陷入了沉思，開始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無(wú)從找起。那綠似石沉大海，無(wú)影無(wú)蹤?；蛟S，這般奇異的綠，也只能在夢(mèng)中追尋了。 目光透過(guò)窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它

們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個(gè)世界沒(méi)有半點(diǎn)生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽(yáng)光啊！真希望它能看望一下大地，撫摸一下被無(wú)形的大幽囚的植物。從遠(yuǎn)處射來(lái)一束白光，我的心頓時(shí)沸騰了；仔細(xì)辨認(rèn)，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時(shí)又被無(wú)邊的失落包圍了。 我失望，無(wú)助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽(yáng)光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，

趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠(yuǎn)處，引我向前。于是我來(lái)到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個(gè)地面，我下意識(shí)地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開始小心地向前一步一步地移動(dòng)腳步，終于來(lái)到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過(guò)一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進(jìn)入了森林，漸漸地，陽(yáng)光消失了，周圍的一切都釋放著熒熒的綠光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍粒疑踔聊芸辞鍢淙~的脈絡(luò)，它的細(xì)紋，密密地鋪滿整片樹葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實(shí)而生活才是在夢(mèng)中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開。我是屬于自然的，我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林，外面的陽(yáng)光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢(mèng)境終究是夢(mèng)境，人不能只活在夢(mèng)中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實(shí)雖然是現(xiàn)實(shí)，人卻是要有希望的?？傆幸惶?，我會(huì)走出小屋，進(jìn)入大千世界，夢(mèng)中的那抹綠影，會(huì)在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來(lái)了。

陽(yáng)光作文 篇5

柳樹的生命力很頑強(qiáng)。在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽(yáng)光和空氣，它就會(huì)長(zhǎng)成一片柳蔭?！}記

五月，是個(gè)嫵媚的月份，天空蔚藍(lán)，陽(yáng)光溫暖，藍(lán)天如洗，白云悠悠。

五月有兩種花，牡丹花，石榴花。純凈而溫暖的陽(yáng)光，讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了，燦爛了一個(gè)季節(jié)的'花逐漸隱退，濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果，青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴，卻無(wú)法伸手采摘。

沒(méi)有一個(gè)月份會(huì)像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹，華彩映著天光，火紅的石榴花一個(gè)一個(gè)像金鐘一樣可愛(ài)。

沒(méi)有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒(méi)有一片天能盡顯五月的蔚藍(lán)。 鐘愛(ài)五月，有太多的理由，比如陽(yáng)光，比喻藍(lán)天和白云。

五月的天晴，純凈而溫暖，沒(méi)有春寒沒(méi)有酷暑，這個(gè)季節(jié)讓人蘇醒，又很快沉陷。如醉在愛(ài)爾蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)中忘了開始和終點(diǎn)。

大多時(shí)候都是晴朗的艷陽(yáng)天，已足夠了，燦爛一季， 柳樹，梧桐，都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰(shuí)的到來(lái)而像個(gè)哭泣的孩子，來(lái)不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉，忘記春天剛剛就在眼前，忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹看上去總是柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽聽，人們常說(shuō)：有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。

在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，過(guò)不了多久，它就會(huì)成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽(yáng)光和空氣，它就會(huì)長(zhǎng)成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。細(xì)長(zhǎng)的柳條從樹桿的頂端冒了出來(lái)，彎彎的垂了下來(lái)，像小姑娘頭上披散的發(fā)絲，長(zhǎng)的都已挨到地面上，短的也快接近地了;每一個(gè)枝條上的葉子一個(gè)個(gè)錯(cuò)開長(zhǎng)著，葉子是深綠的像眉毛一樣，可以清楚地看到葉脈，摸起來(lái)很光滑。一場(chǎng)春雨剛過(guò)，柳樹那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽(yáng)光，小心采集，泡進(jìn)茶杯，一天一滴一點(diǎn)。感受它緩釋在生命的泉，讓呼吸停留在這個(gè)季節(jié)，停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的，就像柳葉忘記寒風(fēng)的追趕，花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來(lái)自春天，記住我們都曾是有夢(mèng)的孩子，都曾用畫板描繪了無(wú)數(shù)個(gè)美好的春天。 五月，是位慈愛(ài)的神仙，讓我們的眼睛，回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來(lái)一群叫果實(shí)的孩子們，把我們的心靈浸滿馨香，又派來(lái)綠精靈，真誠(chéng)地?fù)肀恳粋€(gè)生命。

我在這個(gè)五月里，因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意的點(diǎn)擊，走進(jìn)了輝壇，一見鐘情，細(xì)看傾心。我像遇見了久違的情人相見恨晚。我像一個(gè)迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢(mèng)幻。

以前，我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪，我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛(ài)的文字。當(dāng)我走進(jìn)輝壇，看見這里竟是這樣的精彩，從此，我不再記得別的季節(jié)。 真想，像個(gè)孩子般的，放肆地游蕩在這些精美的字里行間?？粗庉嬂蠋焸儫崆榈墓膭?lì)，充滿愛(ài)心的支持，我被包圍在濃濃的的愛(ài)里，沉醉與這五月的風(fēng)，心也像這五月的天，明朗而又燦爛。

我細(xì)心的去拜讀了很多精彩的美文，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對(duì)每一篇文字細(xì)加點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)，贊許。像五月的風(fēng)，溫暖在每一個(gè)寫作者的心頭。我注冊(cè)了輝壇，走進(jìn)了輝壇，猶如走進(jìn)了生命的又一個(gè)春天。

我愛(ài)輝壇，就像愛(ài)這五月的陽(yáng)光，我把它泡進(jìn)茶里。你看見了，是不是也會(huì)欣喜。五月。這里的陽(yáng)光牡丹一樣鮮艷，蘭花一樣清香，梅花一樣的純凈，白云一樣的燦爛，楊柳一樣的溫嵐。

他的陽(yáng)光作文范例

創(chuàng)作文章的才能綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)才能，創(chuàng)作可以為讀者提供全新的想法和技巧。今天編者整理了“他的陽(yáng)光作文”。將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾，隨時(shí)瀏覽最新消息！

他的陽(yáng)光作文 篇1

那年冬天，我的到來(lái)是個(gè)意外，那時(shí)你已是中年，家境并不富裕，在那個(gè)年代養(yǎng)兩個(gè)孩子就已經(jīng)很不容易了，更何況多了一個(gè)我，那得需要多大的勇氣呢？很多人勸你把這個(gè)小生命打掉，但你卻說(shuō)我是上天賜予你的寶貝，既然來(lái)到了這個(gè)世界，怎么能讓我走呢？這是很多年后我從鄰居那里知道的。記憶中的你一直是一個(gè)堅(jiān)韌好強(qiáng)的女人，從未聽你說(shuō)過(guò)任何甜蜜的話，在和鄰居交談的時(shí)候我突然很想知道年輕時(shí)的你在說(shuō)我是你天賜的寶貝時(shí)，是怎樣的表情。

小時(shí)候，老師講完《媽媽的愛(ài)》，讓我們每個(gè)人寫一篇關(guān)于自己媽媽的作文。那時(shí)的我就喜歡寫實(shí)，平淡的文筆書寫你一路的辛酸過(guò)往，詞章里彌漫的憂傷喚醒了辦公室所有老師的淚腺。我一度非常努力只想讓你笑著夸夸我，而你是那么嚴(yán)厲，從來(lái)就不會(huì)說(shuō)好聽的話。在青春最叛逆的時(shí)期，我曾經(jīng)埋怨你。直到長(zhǎng)大了，我才明白，無(wú)論我多優(yōu)秀或多糟糕，我都是你的寶貝，你的驕傲。只是這些年，一直不夠獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。第一次讀寄宿高中，第一次上大學(xué)都有你的陪伴。太多次了，你為了我，忍著暈車的痛苦坐了無(wú)數(shù)次車，我也望著你的背影無(wú)數(shù)次地消失在人群中。其實(shí)這樣熟悉的場(chǎng)景你不只一次地為我上演。只是，曾經(jīng)的自己，許多與你相關(guān)的故事我從未在意。你耐心為我驅(qū)趕心底的那份孤獨(dú)，我卻從未看到你心中的無(wú)盡苦楚。而如今發(fā)現(xiàn)，歲月的變換牽動(dòng)著回憶的情節(jié)打濕了一樣的夏天，那是你帶給我的無(wú)限溫柔。你讓我明白：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你在一起”。

一路走來(lái)，在你為我創(chuàng)造的小小天地里，我看到了生活的美麗?，F(xiàn)在的我，只能用一支筆書寫你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管我明白輕巧的筆鋒承受不起你對(duì)我那份真摯可貴的愛(ài)。但我會(huì)記錄下你所帶給我的溫暖與關(guān)懷，它讓陽(yáng)光住進(jìn)了我心里。而這一切，都是因?yàn)橛心?。多年以后，我?huì)用感激的情愫懷念你贈(zèng)我的美麗曾經(jīng)。靜靜佇立在季節(jié)的窗臺(tái)，輕懷思緒一縷，用清澈的文字小心收藏你給予我心底的那份至美真情。所有的愛(ài)與感動(dòng)，都在字里行間駐足停留。

如今乃至今后，或許故事的布景不斷更迭，但你為我而續(xù)寫的劇情始終不變。有你，這是我的世界最完美的陣容。聽雨一場(chǎng)，你在有我的地方為我而守望，我在有你的地方因你而成長(zhǎng)。你深邃的雙眸，動(dòng)容了我的時(shí)光。時(shí)光刻在你手上的掌紋，見證了我二十年來(lái)成長(zhǎng)的青春。站在成長(zhǎng)的路口，我才明白，你的另一個(gè)稱呼叫奉獻(xiàn)。你奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了精力，奉獻(xiàn)了自由。用你無(wú)私情懷，為我書寫人生精彩。一念花開，為你而來(lái)；前方未來(lái)，不負(fù)期待。

他的陽(yáng)光作文 篇2

在一堂語(yǔ)文課上，老師給我們放了一段關(guān)于法制教育方面的微視頻——《陽(yáng)光路上》。短短一段小視頻讓我對(duì)法律有了新的認(rèn)知和了解。

這段微視頻主要講了一個(gè)名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丟失了錢包。她自己也不敢報(bào)告老師，最后請(qǐng)求班長(zhǎng)告知了老師事情的經(jīng)過(guò)。在老師的協(xié)助下，找回了錢包。原來(lái)是他們班一位叫李小凡的同學(xué)拿的。她知道李小凡家境貧困，父親臥病在床，沒(méi)錢買藥，無(wú)心拿走的\'。她并沒(méi)有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失誤，才鬧出這場(chǎng)風(fēng)波。

此事也未就此結(jié)束，之后幾天學(xué)校又開始陸續(xù)丟失不同財(cái)物，而且數(shù)額還不小。就因之前李小凡拿過(guò)黎初的錢包，大家紛紛都將矛頭指向了她。校園里都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。謠言讓李小凡心里深受打擊，壓力很大。班長(zhǎng)為了給李小凡打報(bào)不平，將此事又怪罪到了黎初頭上，以為是她傳出去的。黎初被冤枉，心里十分難受、無(wú)助。但最后她以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，還了自己和李小凡一個(gè)清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！

這段小視頻讓我想起了，小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)故事——《偷東西的小男孩和他的媽媽》。小男孩因母親的溺愛(ài)，從小就開始偷別人的東西，由一塊橡皮，到一個(gè)錢包，再到長(zhǎng)大后搶劫銀行被抓判刑。最后他請(qǐng)求法官讓自己和母親說(shuō)最后一句話，他一口咬下了母親的耳朵后說(shuō)：“就是你小時(shí)候的縱容，導(dǎo)致了我今天的結(jié)局。”

兩件事深深地刻在了我的腦海中，讓我明白了：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；無(wú)規(guī)矩，不成方圓；勿以事小而為之，勿以善小而不為。”我們一定要做個(gè)善良、懂法、知法的好少年。

他的陽(yáng)光作文 篇3

陽(yáng)光對(duì)于一個(gè)雙眼看不見的孩子來(lái)說(shuō)是極具誘惑的?！澳棠?，陽(yáng)光是什么樣子的呢？”“陽(yáng)光啊，有七種顏色，可好看了?！庇谑?，我的腦海里就開始想像選自.作文 陽(yáng)光。

小的時(shí)候因發(fā)高燒導(dǎo)致雙目失明，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己一下子到了一個(gè)很恐怖的世界，什么也沒(méi)有，除了黑暗。但是母親每天的陪伴，無(wú)微不至的照顧使我漸漸適應(yīng)了黑暗，我一直都覺(jué)得，母親就是我的眼睛。

一到晴天，母親就會(huì)帶我出去玩，我們睡在草坪上，享受著陽(yáng)光。因?yàn)殛?yáng)光很溫暖，我一伸手就可以摸到，而且它給我很安心的感覺(jué)。“媽媽，我喜歡陽(yáng)光。”“嗯，你要像陽(yáng)光一樣，給別人帶來(lái)溫暖?！薄霸趺床拍芟耜?yáng)光呢？”“幫助別人啊，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你就成了陽(yáng)光?！庇谑牵业男睦锫裣铝艘活w種子。

可是，我什么都看不見，我連自己都不能照顧自己。一次，媽媽有事出去了，爐子上燒著開水。我聽見水在沸騰，本來(lái)想等媽媽回來(lái)，又想嘗試不依賴媽媽，獨(dú)立的做一件事。我摸索著暖瓶把它放在地上，然后把水壺提下來(lái)，我一只手摸著開水瓶口，一只手提著水壺，感覺(jué)對(duì)準(zhǔn)了瓶口，便開始往里倒，可是濺出來(lái)的水花把我燙傷了，我雙手一松，水壺摔到了地上 ，我手足無(wú)措，只是一個(gè)勁的哭，媽媽一回來(lái)，看到我也邊揉著手邊哭，嗔怪我說(shuō)：“誰(shuí)讓你倒開水了，不知道等我回來(lái)嗎？”“我只是想幫你做點(diǎn)事。”“你乖，媽知道，可有的事要慢慢來(lái)。我來(lái)教你吧?！眿寢尩脑捵屛移届o了下來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己穿衣服，自己梳頭，還能自己泡面，每一次我學(xué)會(huì)做一件事，媽媽都會(huì)開心的說(shuō) “你讓我看到了陽(yáng)光”聽到這話，我更開心了，因?yàn)槲夷軠p輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我能給媽媽帶來(lái)溫暖。

在我十四歲生日那年，媽媽送了我一個(gè)三棱鏡，我不知道它有什么用，可我很小心的收藏著。直到我的眼睛被治好的那一天，我看到刺眼的陽(yáng)光，卻哭了，只有媽媽知道我為什么哭，她拿出那個(gè)三棱鏡，對(duì)著陽(yáng)光，然后讓我把手伸開，我清楚的看到，那七色的陽(yáng)光就在我的手上跳舞，我笑了，陽(yáng)光真美。

謝謝媽媽，讓我看到了陽(yáng)光的美，我會(huì)好好的收藏。

他的陽(yáng)光作文 篇4

人生就像一本書，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。班級(jí)也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進(jìn)。俗話說(shuō)：我為人人，人人為我。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到助人為樂(lè)的幸福。一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，只有當(dāng)它的成員都團(tuán)結(jié)友愛(ài)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)國(guó)家，當(dāng)它的公民都“出入相友”“守望相助”起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)國(guó)家真正進(jìn)步的時(shí)候，才是這個(gè)名族真正覺(jué)醒的時(shí)候。讓我們嘗試著互相關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，當(dāng)我們遇到困難需要幫助時(shí)，就會(huì)有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界間變成美好的人間”

你是否想過(guò)，有一群人需要用冰冷的輪椅度過(guò)生命中的每一天，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里……

關(guān)愛(ài)殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢。當(dāng)遇到他們的時(shí)候，收起那異樣的目光!也許只要一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句親切的問(wèn)候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨(dú)的心。

詩(shī)人艾青說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的，關(guān)愛(ài)是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。

我讀了陽(yáng)光校園這本書讓我感觸很大，因?yàn)檫@本書里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學(xué)校，而是全國(guó)。甚至有時(shí)讓我們感受到了什么是夢(mèng)想。

我們同在一片藍(lán)天下，請(qǐng)關(guān)愛(ài)生變的每一個(gè)人。

是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車上給殘疾人一個(gè)座位，只許你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只許你付出繞一點(diǎn)兒彎路的時(shí)間……

也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對(duì)周圍的一切真的無(wú)暇顧及。

他的陽(yáng)光作文 篇5

閱讀下面材料，按要求作文。

一個(gè)神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個(gè)人悶悶地喝著咖啡。在他不遠(yuǎn)處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個(gè)人。

終于，老人走上前去，對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你?！?/p>

這個(gè)人看老人一眼，冷冷地說(shuō)：“你幫不了我，我的問(wèn)題太多了?！?/p>

老人掏出名片，遞給他，接著說(shuō)道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個(gè)地方。”

這個(gè)人沒(méi)有拒絕，隨老人坐車來(lái)到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說(shuō)：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒(méi)有問(wèn)題的?！?/p>

這個(gè)人緊皺著的眉頭松開了。

讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請(qǐng)把你的感想寫下來(lái)。

要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

立意:

①?zèng)]有問(wèn)題的人生是沒(méi)有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長(zhǎng)的一生中有所建樹,獲得輝煌,問(wèn)題就會(huì)接踵而至.

②人生就是一個(gè)不斷的遇到問(wèn)題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過(guò)程。

③“問(wèn)題”是上帝饋贈(zèng)給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會(huì)迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個(gè)幾乎被所謂的“問(wèn)題”壓垮了的青年，通過(guò)故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點(diǎn)確立在：總有一種方法是最好的。

開頭

①運(yùn)用類比切題的方法開頭的示例：

小草要茁長(zhǎng)，那磽薄堅(jiān)硬的地皮，便是她必須要面對(duì)也必須要戰(zhàn)勝的“問(wèn)題”;小溪要流向遠(yuǎn)方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問(wèn)題”……人，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，心事“當(dāng)拿云”，請(qǐng)記?。乎r花永遠(yuǎn)不是有來(lái)鋪路的，而是用來(lái)肯定有你的勇氣，你的付出，點(diǎn)綴輝煌的。

②“親愛(ài)的(或朋友)”式的開頭示例：

親愛(ài)的，請(qǐng)別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問(wèn)選自.優(yōu)秀作文 題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個(gè)人的信心意志的磨難，但請(qǐng)聽我說(shuō)，趕快樂(lè)觀起來(lái)吧，因?yàn)槟阋舱谧呦驀姳〉奶?yáng)。

題目

①人生漫漫 問(wèn)題多多(對(duì)偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創(chuàng)式)

④陽(yáng)光總在風(fēng)雨后(引用歌名式)

他的陽(yáng)光作文 篇6

剛看到這個(gè)書名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧，后來(lái)獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了。更多的是沉思:作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。

文中的主人公是海倫.凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼?，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫.凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè) 奇跡!

海倫.凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。

《假如給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼，應(yīng)該還有感動(dòng)吧。這本書用一個(gè)弱女孩的目光看世界，來(lái)教導(dǎo)人不要輕生，請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，海倫凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢?

我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話: 只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的身體。我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開脫。

海倫.凱勒的這一生都是不平凡的，如果凱勒向命運(yùn)屈服了，那么海倫.凱勒的一生都將在平凡中度過(guò)，并且孤獨(dú)、自卑。相信每個(gè)看完這本書的人，他的心靈一定會(huì)接受次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。

他的陽(yáng)光作文 篇7

又是一年秋，又是一年金桂飄香的時(shí)節(jié)，熹微的陽(yáng)光從枝丫中落下來(lái)，灑下一地斑駁，臥在我手心里晶瑩剔透的桂花瓣上，我又想起了那個(gè)曾經(jīng)陪伴我的身影。

孩提時(shí)期，我是極愛(ài)桂花的，也是極愛(ài)去你那里玩兒的。你家門口再走不遠(yuǎn)處，便是一片桂林，只要你一找不到我，就知道我準(zhǔn)去桂林了。

只是，現(xiàn)在的我以各種學(xué)習(xí)的“正當(dāng)”理由，已經(jīng)很久沒(méi)回去，也沒(méi)見過(guò)那桂林，自然也漸漸遺忘記憶深處的你了。但現(xiàn)在，秋又來(lái)了，桂花也開了，從前的那些畫面又漸漸清晰了……

那時(shí)，滿樹的桂花開得搖搖欲墜，陽(yáng)光灑下，竟如凝成的琥珀，晶瑩閃亮。每個(gè)枝頭上，仿佛有萬(wàn)千黃蝶在嬉戲，我踩著細(xì)碎的光影，在陽(yáng)光中穿梭，樂(lè)此不疲。這時(shí)，你向我走來(lái)了，陽(yáng)光灑在你身上，就如同畫里走出來(lái)的人兒，那樣的迷人。

你輕輕一踮腳，采下幾許金黃，為我別在發(fā)絲間，我也踮起腳尖，摟住你的腰：“外婆，你聞，你聞啊，好香!”你的嘴角彎起了一個(gè)月牙：“小丫頭，香吧?走，回家，外婆給你做桂花糖!”在孩童的認(rèn)知里，糖固然是甜的，桂花也確鑿是香的，那么，桂花糖，得有多香甜啊!于是，我又回頭望了一眼桂花樹，便踏著小碎步，蹦蹦跳跳的，去追前面的那道身影。那一刻的我比任何時(shí)候都要聽話，像一條小尾巴似的跟在你后頭。

一到家，我連鞋都來(lái)不及脫，便催促著你做桂花糖，“好好好!”你微笑著摸摸我的頭。

終于開始了，我在陽(yáng)光里盼望著，期待著。你取出一個(gè)玻璃小罐，細(xì)細(xì)的擦拭著，又神秘的沖我一笑，我雖有些摸不著頭腦，但也付之一笑。你又從口袋里掏出一個(gè)繡著圖案的小布包，倒出一些桂花，那時(shí)真的以為你會(huì)變戲法，現(xiàn)在想來(lái)，是你早就準(zhǔn)備好了吧。你捏起一些桂花，我使勁地吸氣，那撲鼻的芳香勝過(guò)萬(wàn)千名牌香水。你將幾朵金黃置于瓶底，撒下一勺白糖，又均勻地淋上一層蜂蜜，就這樣一遍又一遍的重復(fù)著，看得我眼花繚亂。一束光從窗外射進(jìn)來(lái)，灑在你的面龐上，圍裙上，還有那罐水晶般的桂花糖上，你那一絲不茍、認(rèn)真專注的神情和為全家操勞帶有老繭卻靈活的雙手，深深地烙印在我的腦海里。

你填充好了，汗水微微浸潤(rùn)的青絲貼在兩額，你小心地捧著那個(gè)罐子。那罐桂花糖在光下大放異彩，此時(shí)此刻，你笑著，如光中走出的仙子，不，你已經(jīng)是光了，是我心中的陽(yáng)光，滿足我的快樂(lè)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。我想伸手去接，你嗔怪道：“你呀，這糖，冰過(guò)了才好吃!”

那時(shí)，陽(yáng)光下，一老一小坐在床上，老人拿著罐子，小丫頭嘴角抹了一圈糖;現(xiàn)在，光下，一個(gè)女孩兒獨(dú)自站在桂花樹下，小丫頭長(zhǎng)大了，卻忘記了曾經(jīng)的記憶……

隨后，我從商場(chǎng)買了一罐桂花糖，糖很甜，卻嘗不出曾經(jīng)的滋味。我打開電話，撥通了，哽咽了一下：“外婆，我想回家……”

外婆，你或許不是人們眼前不可多得的繁星，但你永遠(yuǎn)是我心中那束無(wú)可替代的陽(yáng)光。

他的陽(yáng)光作文 篇8

其實(shí)，每一個(gè)的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓里開滿鮮花。 ——題記

雛鷹展翅，希望差投身于長(zhǎng)空；小溪涌下高山，希望著奔向大海；校園里朝氣蓬勃的我們，也渴望著接觸更廣的一片藍(lán)天，希望著用自己稚嫩的腳步，走出一條嶄新的路，讓那充滿陽(yáng)光。

從小就生活在一個(gè)偏僻農(nóng)村家庭里的我，自立自強(qiáng)那是必須學(xué)會(huì)的。父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉是自古以來(lái)中華民族不失的優(yōu)良傳統(tǒng)，家里平常都是靠種植農(nóng)作物來(lái)維持生活，再加上媽媽患有病，三天兩頭需打針吃藥，嚴(yán)重時(shí)還須住院，醫(yī)療費(fèi)花的多。媽媽只能做些輕便的活，妹妹現(xiàn)在讀小學(xué)是一名寄宿生，我現(xiàn)在讀高中，姐妹倆的花費(fèi)對(duì)于這樣的家庭來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的。為了養(yǎng)活一家四口人的爸爸也想讓我們過(guò)幸福、衣食無(wú)憂的生活，可無(wú)奈父親沒(méi)文化，只能靠幾畝田地來(lái)種植，勉強(qiáng)養(yǎng)活一家人，面對(duì)這一筆筆的巨額，父親并沒(méi)有吭聲，我知道生活的重?fù)?dān)已把他壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他早出晚歸，沒(méi)有絲毫怨言，炎炎的夏日，人家坐在室內(nèi)吹著空調(diào)，而我父親卻面朝黃土背朝天的在地里不知辛勞的做農(nóng)活?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！币涣ＡＣ锥际切燎趧趧?dòng)的凝聚，我不敢浪費(fèi)，因?yàn)槟鞘歉赣H的汗水。

歲月奪走了他的青春，換來(lái)的卻是蒼老的容顏，那兩鬢的斑白，眼角的皺紋，那樹皮似的雙手，無(wú)一不在顯示著歲月的勝利。我不敢在抱怨夏天的燥熱，因?yàn)楦赣H還在做農(nóng)活，他連一句抱怨的話都沒(méi)有，我座在教室里邊吮吸知識(shí)的甘露邊感受著涼意，沒(méi)有理由抱怨。

父親沒(méi)讀過(guò)幾年書，說(shuō)的話卻別有韻味，意味深長(zhǎng)，他常教導(dǎo)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)要努力學(xué)習(xí)，他常說(shuō)自己是“睜眼瞎”，希望我們不能重導(dǎo)覆折，因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)。沒(méi)有父親哪來(lái)現(xiàn)在上學(xué)的機(jī)會(huì)，我真希望自己可以早點(diǎn)走上工作崗位，替父親分擔(dān)一些。

我曾幾次向父親提出輟學(xué)的要求，但父親堅(jiān)決不同意。他說(shuō)“生活雖艱辛，但人窮志不窮，只有知識(shí)可以改變命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)……”我的父母啊，女兒有千言萬(wàn)語(yǔ)只融成一句話“你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們?！?/p>

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)榈玫搅藝?guó)家的資助，國(guó)家的資助政策，國(guó)家的資助政策，猶如寒冬里的碳，溫暖了我們，就像干渴的小草被滋潤(rùn)了一樣，為我這個(gè)原本不可能擁有太多夢(mèng)想的孩子插上了理想的翅膀，讓我可以在浩瀚知識(shí)的海洋里徜徉。這得感謝黨中央國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的及時(shí)確立，感謝制度上的保證“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的政策，它促進(jìn)了教育公平促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想道德建設(shè)，從而激勵(lì)了廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

雖然我們無(wú)法選擇出生，但我們能選擇改變自己的命運(yùn)想信知識(shí)可以改變命運(yùn)，在學(xué)習(xí)上我品行端正，遵紀(jì)守法、無(wú)違法違紀(jì)行為，我的成績(jī)并不是很好，但我相信，沒(méi)有最好，只有更好，也深知勤能補(bǔ)拙，一分耕耘有會(huì)有一分收獲。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，誠(chéng)信感恩，不辜負(fù)你們的希望，我將以最飽滿的精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽(yáng)光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

那一抹溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心房，是那么的溫暖親切，讓我們攜一縷溫暖的陽(yáng)光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的道路吧！讓我們心里的那么戈壁灘開滿鮮花吧！

他的陽(yáng)光作文 篇9

生命教育：全社會(huì)的必修課

每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都是無(wú)價(jià)的，對(duì)待生命，應(yīng)心存敬畏。然而令人遺憾的是，一段時(shí)間以來(lái)，受應(yīng)試教育的影響，我們的老師和家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)升學(xué)和考試，當(dāng)生命的意義被異化為分?jǐn)?shù)的奴隸時(shí)，其人格、道德、意志、審美能力、心理承受能力等就都被忽視，從而造成青少年對(duì)生命的漠視。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生自殺的消息，時(shí)見報(bào)端。對(duì)此，學(xué)校、家庭、社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，生命教育應(yīng)成為全社會(huì)的必修課。

11月26日，重慶10歲女孩李某在電梯內(nèi)毆打一歲半嬰兒，并將其帶到家中繼續(xù)毆打，致使男嬰墜樓；12月3日，14歲的男孩劉某用繩子將8歲的女孩周小妍勒死在公廁的便池里。短短一周時(shí)間，這兩起悲劇，牽動(dòng)公眾的神經(jīng)，兩朵含苞未放的花朵，悄無(wú)聲息地凋零，摧殘他們的竟然也是孩子。 10多歲的孩子，心里有沒(méi)有對(duì)生命的敬畏？恐怕沒(méi)有，至少有一部分孩子心中沒(méi)有。否則，也不會(huì)接二連三地發(fā)生未成年人傷害未成年人或嬰兒的悲劇。父母也曾經(jīng)常叮囑孩子：過(guò)馬路左右看、不觸摸裸露的電線、不去深水區(qū)游泳……這些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了學(xué)，到了學(xué)校，系統(tǒng)的生命教育就成了奢望。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)， “生命教育”旨在培養(yǎng)孩子對(duì)生命的認(rèn)知和熱愛(ài)，這是孩子健全人格的一部分，也是教育體系中的一部分，但在我國(guó)生命教育體系是一個(gè)普遍的短板。美國(guó)學(xué)者唐納，華特士1968年提出“生命教育”的概念，美國(guó)學(xué)生入學(xué)第一課就是要了解自己的權(quán)利，懂得如何保護(hù)自己不受傷害，珍惜自己的生命，并對(duì)其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典學(xué)生在很小的時(shí)候，老師就會(huì)給他們講人是怎么出生的，從而讓孩子懂得什么是生命，同時(shí)被告知一個(gè)人死亡對(duì)自己、對(duì)親人意味著什么。在日本，生命教育被稱為“余裕教育”，其核心是“熱愛(ài)生命、選擇堅(jiān)強(qiáng)”。

1.漠視生命的根本原因是缺乏敬畏之心。

當(dāng)下，人們過(guò)度追求娛樂(lè)或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，這對(duì)青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，一些青少年甚至成年人在思想和行為上表現(xiàn)出對(duì)生命的無(wú)畏、對(duì)生存的無(wú)望和對(duì)生活的無(wú)趣等，這都是缺乏對(duì)于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

2.要意識(shí)到生命教育對(duì)人生存意志的影響。

我們的教育大多以分?jǐn)?shù)為重， 以升學(xué)為目標(biāo)，往往忽視了對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)和實(shí)踐能力的教育和培養(yǎng)，更缺乏生命的教育。教育的起點(diǎn)是“人”而不是“學(xué)”， 教育就是要盡最大可能去幫助每一個(gè)個(gè)體具有主動(dòng)承擔(dān)生命的自覺(jué)，要讓每一個(gè)個(gè)體在尊重生存的前提下，充分顯現(xiàn)自己生命的意義與價(jià)值，成就精彩人生。

3.凈化社會(huì)環(huán)境，需全社會(huì)一起行動(dòng)。

受一些媒體和社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，學(xué)生的是非觀念和道德觀念越來(lái)越淡?。挥捎谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，就業(yè)壓力不斷增大，有些家長(zhǎng)將希望寄托在孩子身上，望子成龍的心情越來(lái)越迫切，致使一些青少年內(nèi)心十分痛苦，再加上家長(zhǎng)不理解，老師不滿意，就使一些心理承受能力差的人采取了極端的方式摧殘自己或他人的生命。因此老師和家長(zhǎng)要尊重孩子并讓孩子懂得尊重自我和他人，應(yīng)減少或避免有暴力傾向的動(dòng)畫片、影視劇以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，凈化社?huì)環(huán)境，把生命教育當(dāng)成全社會(huì)的必修課。

●莫將自己的生命當(dāng)兒戲――

生命誠(chéng)可貴，生命只有一次。古人說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也?！惫湃诉B“發(fā)膚”都 “不敢毀傷”，而今天的一些人卻視生命為草芥。

月31日，廣東省河源市東源縣漳溪鄉(xiāng)村民老吳騎摩托車外出，在途中見八旬老人摔倒在地，好心將其扶起來(lái)送到醫(yī)院。()不料老人一口咬定老吳就是肇事者，老人的家屬要求老吳賠償幾十萬(wàn)元。兩天后，認(rèn)為有冤無(wú)處訴的老吳，在巨大心理壓力下，選擇以自殺證明清白。

近年來(lái)， “以死證清白”的事件不少。不久前，媒體就報(bào)道了兩起廣東女孩因被懷疑偷竊而自殺的惡性事件。一起是高中女生琪琪因被懷疑在服裝店偷竊，被店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博，最后不堪人肉搜索而自殺；另一起是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小敏被老師懷疑偷了元錢，跳樓自殺。而事后查明，錢并沒(méi)有丟，是老師記錯(cuò)了放錢的地方。

為了證明清白就放棄自己的生命，是對(duì)生命極大的不尊重。人的一生難免有這樣那樣的困難、挫折，有時(shí)還會(huì)被別人誤解、不公正對(duì)待，沒(méi)有一個(gè)人總能一帆風(fēng)順，如果受到一些委屈就“以死證清白”，人有幾條命經(jīng)得起折騰？生命只有一次，與生命相比，任何壓力、委屈、誤解都微不足道。在這些悲劇事件中，我們的教育必須反思，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人格健全的人為目標(biāo)，而尊重生命、敬畏生命、正確對(duì)待生命是前提。

如果患上絕癥只剩3天時(shí)間，你將對(duì)身邊的人說(shuō)些什么？前段時(shí)間，江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了特殊的作業(yè)――寫“遺書”。老師表示，此舉是為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜生命、珍惜時(shí)間，不要荒廢大學(xué)四年光陰。21日，學(xué)生們提交了寫好的“遺書”，多名學(xué)生認(rèn)為，這樣一份“遺書”讓他們重新審視自己，認(rèn)識(shí)到了多年來(lái)的遺憾。但是，也有少部分學(xué)生表示難以接受， “感覺(jué)怪怪的”。

年11月2日，武漢市寧養(yǎng)義工組織以及華中農(nóng)大志愿者舉行“高校體驗(yàn)生命”活動(dòng)。16名大學(xué)生在分別經(jīng)歷“拍遺照” “寫墓志銘” “躺入棺材”以及“重生”這幾個(gè)步驟后紛紛感慨： “感受過(guò)死亡，才知道生命的可貴?！?/p>

事實(shí)上， “死亡課”已經(jīng)出現(xiàn)在世界的許多地方。在上海的復(fù)旦大學(xué)，在香港中文大學(xué)，以及在美國(guó)的耶魯大學(xué)，不同背景、不同膚色的老師站在學(xué)生面前， 以各自不同的方式，講述著“死亡的意義”。 “我們?cè)谡n堂上會(huì)傳達(dá)關(guān)于死亡的不同觀點(diǎn)，希望引起學(xué)生對(duì)平時(shí)不怎么思考的話題進(jìn)行討論，反省當(dāng)下的生活?！毕愀壑形拇髮W(xué)講授“死亡課”的陶國(guó)璋教授說(shuō)， “關(guān)于死亡，我們沒(méi)有正確答案。其實(shí)死亡沒(méi)有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在課堂上討論了這些故事后，每個(gè)人都能找到自己的價(jià)值。”

說(shuō)到死亡， 國(guó)人總是諱莫如深，尤其對(duì)于死亡教育更是刻意回避。其實(shí)， “死亡教育”， 應(yīng)成為生命教育的一部分。它不僅可以讓青少年了解生命的真實(shí)過(guò)程，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生與死，成年之后以達(dá)觀和超脫的態(tài)度去對(duì)待生命過(guò)程中的一切際遇，而且會(huì)讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛(ài)自己的生命。

●請(qǐng)尊重他人生命――

生命是平等的，不受個(gè)人財(cái)富及社會(huì)地位等因素的影響。每個(gè)人對(duì)自己的生命都要珍惜，對(duì)別人的生命更要關(guān)愛(ài)。只有對(duì)生命擁有敬畏之心，世界才會(huì)呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。

凌駕干生命之上的“規(guī)定”

“求你們看在一條小生命的份上，先送我孩子去長(zhǎng)沙。我老公在那邊的醫(yī)院接，到了馬上付錢?！边@是2013年12月23日晚，一名危重患兒的母親向湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院120急救中心發(fā)出的哀求?？芍蛋嗳藛T的回答是如此冰冷： “不行！我們有規(guī)定，要先交800元，不交錢不能發(fā)車?！钡群眯娜藥瓦@名母親湊足800元，已過(guò)去了1個(gè)多小時(shí)。雖轉(zhuǎn)到省兒童醫(yī)院搶救，可13個(gè)月大的孩子仍不幸離世。

無(wú)獨(dú)有偶，12月15日，在鹽城市射陽(yáng)縣射陽(yáng)港橋十字路口，發(fā)生一起重大車禍：一輛五菱之光面包車在由西向東正常行駛時(shí)，被一輛從支路快速行駛的大貨車從車廂后部撞上，面包車上的母子摔出車外十幾米，23歲的母親當(dāng)場(chǎng)死亡。出生僅89天的男嬰被送至射陽(yáng)人民醫(yī)院搶救。男嬰的外婆聞乃香意想不到的是，她在醫(yī)院急診室樓上樓下找了兩圈只看到4名醫(yī)生，而找到醫(yī)生后， 醫(yī)生又以先掛號(hào)為由，拒絕對(duì)傷者進(jìn)行急救，致使男嬰因未得到及時(shí)救治而死亡。

醫(yī)者，仁術(shù)也。醫(yī)務(wù)工作者以救死扶傷為己任， 醫(yī)務(wù)工作者首先應(yīng)以生命為重。即使有時(shí)可能違背醫(yī)院的規(guī)定，但沒(méi)有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作為守護(hù)生命的醫(yī)務(wù)工作者，怎么可以如此漠視生命？

西班牙2013年10月28日為27日因沼氣中毒而死亡的6名礦工舉行了多次悼念活動(dòng)。其中煤礦業(yè)28日在事發(fā)礦場(chǎng)所在的小鎮(zhèn)舉行了悼念集會(huì)，西班牙全國(guó)礦場(chǎng)28日和29日停工兩天，而卡斯蒂亞――萊昂大區(qū)政府也宣布舉行3天的官方默哀。據(jù)初步調(diào)查，此前一天的事故大約是在當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午兩點(diǎn)發(fā)生的。由于沼氣泄露太突然，距離泄露地點(diǎn)太近的礦工既沒(méi)能及時(shí)逃出也沒(méi)能帶上防毒面具。最終6名礦工在此次事故中喪生，這是西班牙來(lái)發(fā)生的最大礦難事故。

美國(guó)礦難，奧巴馬在悼念致辭中逐個(gè)念出遇難礦工的名字，甚至敘述了每個(gè)逝者曾活在世間的細(xì)節(jié)：凌晨4點(diǎn)半起床，最遲5點(diǎn)，他們就開始一天的生活，他們?cè)诤诎抵泄ぷ?。穿著工作服和硬頭靴，頭戴安全帽，靜坐著開始一小時(shí)的征程，去到五英里遠(yuǎn)的礦井，唯一的燈光是從他們頭戴的安全帽上發(fā)出的。每一個(gè)名字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓人感受到了對(duì)生命的尊重。

在“9?11”一周年追悼?jī)x式上，2800余名遇難者的名字足足念了2小時(shí)28分鐘?；蛟S絕大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)他們，但每一個(gè)名字總能觸動(dòng)他或她的親人，那是一種生命被重視的重量。而在之后的“9?11”紀(jì)念活動(dòng)中，誦讀遇難者名單也是經(jīng)常出現(xiàn)的儀式。

遇難者才是追悼?jī)x式中的主角，他們的名字理應(yīng)被念出。如此，才能讓公眾看到，國(guó)家的儀式不是為了抽象的國(guó)家，而是為了每個(gè)現(xiàn)實(shí)的`公民。當(dāng)我們被西弗吉尼亞的悼念儀式所感動(dòng)的時(shí)候，或許，更應(yīng)該深思，念出每一個(gè)遇難者的名字，何以能成為一種深厚的人文傳統(tǒng)。

●對(duì)萬(wàn)物生靈的敬畏――

法國(guó)學(xué)者、哲學(xué)家史懷澤說(shuō)： “當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是真正有道德的人?！闭軐W(xué)家海德格爾認(rèn)為： “人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者，人應(yīng)該和動(dòng)物、植物平等相處。”

一個(gè)月前，亞洲善待動(dòng)物組織在網(wǎng)絡(luò)上傳了一則“活兔拔毛”的視頻。兩分鐘視頻展示了在養(yǎng)殖場(chǎng)，安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫的場(chǎng)景，引發(fā)了海內(nèi)外輿論的強(qiáng)烈反應(yīng)。畫面顯示，安哥拉兔被連皮揪毛，拔毛方式十分殘忍，兔子傷痕累累，不斷嚎叫，看上去十分痛苦。這些兔子每三個(gè)月就要承受一次這樣的折磨，如果兩至五年后兔子還活著，就會(huì)被割喉賣肉。視頻發(fā)布后，美國(guó)善待動(dòng)物組織與著名皮草PVH集團(tuán)進(jìn)行了會(huì)談， PVH集團(tuán)當(dāng)即宣布禁止生產(chǎn)銷售安哥拉兔毛產(chǎn)品，并將店鋪中的安哥拉兔毛產(chǎn)品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已經(jīng)停止生產(chǎn)安哥拉兔毛產(chǎn)品。

敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫”著實(shí)不幸，但它們又是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜缬辛恕氨Ｗo(hù)組織PETA”，而且“知名品牌接二連三站出來(lái)抵制”養(yǎng)兔者的暴行，人們尊重生命、敬畏生命的意識(shí)正在增強(qiáng)。

在德國(guó)，喜歡吃魚的家庭長(zhǎng)年備有一種藥丸，這種藥丸是專門為魚制造的，魚服之后很快進(jìn)入昏迷狀態(tài)。德國(guó)人在殺魚做菜之前，就會(huì)給魚喂下這種藥丸，待魚昏迷以后，再進(jìn)行宰殺。他們之所以這樣做，是為了讓魚在死亡的時(shí)候感覺(jué)不到痛苦。

在荷蘭北部城市呂伐登的一個(gè)展覽廳，人們正在擺放400多萬(wàn)張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。這時(shí)，一只麻雀突然闖進(jìn)了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的多米諾骨牌順勢(shì)倒下?？粗呀?jīng)完成的工作被破壞，氣憤的人們開槍打死了麻雀。這下惹麻煩了，因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動(dòng)物。主辦者的行為引起了動(dòng)物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的輿論壓力下，主辦方做出了選擇，為這只麻雀舉行哀悼?jī)x式，并向全國(guó)進(jìn)行電視直播，以求得人們對(duì)他們所犯錯(cuò)誤的諒解。主辦方恩德莫爾公司發(fā)言人說(shuō)： “我們知道，我們對(duì)全國(guó)很多人的不滿情緒負(fù)有責(zé)任。我們認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達(dá)我們的哀悼和懺悔?！?/p>

德國(guó)人、荷蘭人對(duì)生命的敬畏，體現(xiàn)了一種崇高的精神品質(zhì)，讓人肅然起敬。人是大自然的驕子，但不是寵兒，對(duì)大自然來(lái)說(shuō)，一切生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之別。如果人為所欲為，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最終會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。

閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石?！泵恳粋€(gè)生命體的降生，都是大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)。我們必須懷揣著對(duì)自然的感恩之心和對(duì)生命的敬畏之情去呵護(hù)、牧養(yǎng)和經(jīng)營(yíng)生命的每一個(gè)瞬間。

法國(guó)著名哲學(xué)家阿爾貝特，史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。 “善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！比绻覀償[脫偏見，與周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

這是一道由兩則材料組成的多材料作文題，需要分析兩則材料的共同點(diǎn)，那就是“生命”。 “生命”是一個(gè)十分寬泛而又嚴(yán)肅的話題，可以寫得大開大合、氣勢(shì)磅礴，如民族大義與個(gè)人生命的取舍的思辨、生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識(shí)的蘇醒等；也可以寫得溫柔婉約、曼妙多姿，如綠葉的奉獻(xiàn)與落紅化作春泥、胡楊的頑強(qiáng)與駱駝的堅(jiān)韌等；還可以一只麻雀的拼死護(hù)雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強(qiáng)生長(zhǎng)……總之，要寫出生命的意義，要寫出生命為何需要“敬畏”。