關于靜態(tài)動態(tài)的作文

關于靜態(tài)動態(tài)的作文匯總。

作文也是我們所熟知的一個學問，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，同時作文要注意文章的思想內容健康。我們可以學習哪些優(yōu)質作文呢？小編收集并整理了“關于靜態(tài)動態(tài)的作文匯總”，僅供參考，歡迎閱讀。

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇1】

我，是一棵白楊，一棵不被關注的白楊。我不象柳樹那樣婀娜多姿，也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。

但，我卻非常自豪。因為我腳下的根須深入大地，大地母親把養(yǎng)分給了我；因為我頭上的枝干直入，云兒為我歡呼，鳥兒為我鼓掌；因為我長得高、長得直、長得壯，我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的隊伍，抵得過風沙，擋得過洪水，我自豪，還因為我們家族對人類的貢獻，試問一下，荒蠻的大西北那里不是我的足跡？哪個城市的綠化離得開我們？所以，我是多么多意??！

可是，噩夢發(fā)生了……

在電鋸聲和推土機的聲音中，我的兄弟姐妹們一個個在倒下來，鮮血直流。我做夢也沒想到，工程隊會找到我們的頭上，面對這突如其來的災難，我毫無招架之力。電鋸將我們攔腰截斷；挖掘機將我們連根挖起；推土機更是一下推倒一大片?？吹接H人們一個個到了下來，我傷心，我絕望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么樣，我只是一棵小小的白楊。

從此，山坡上只剩我一個，親人們都在那個我不愿記起的噩夢中消失了。我孤獨，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壯，甚至不敢參加風婆婆的舞會，是啊，家都沒了，我自己又能做什么呢？

如果人類聽得懂，我真想大聲對他們說：“請給我家族一條生路吧，請還我美好家園吧！

描寫楊樹的作文(菁華20篇)（擴展2）

——楊樹的作文(菁華20篇)

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇2】

1xx的慢行，19xx的教育之光，見證了我們在這個百年名校的成長。

我記得我第一次走進學校的時候，大楊樹又高又厚。那是二年級的運動會。我應該參加跳繩比賽。早上發(fā)現頭很疼，媽媽說我發(fā)燒了。我沒有在家休息，而是去了學校。媽媽打電話給老師。老師找了個人代替我跳繩。運動會就要開始了，各班陸續(xù)來到操場，我也跟著隊下去了?！皝恚蠋熋??！蔽铱吹嚼蠋煱咽稚斓轿翌^上，輕輕地摸了一下?！拔也荒芊且嬖V老師，老師叫你媽媽?！辈恢罏槭裁础．敃r我只是看著眼前的比賽。沒有回答老師，老師走開了。過了一會兒，我輕輕摸了摸額頭，沒說話，又走開了。不知道什么時候，我總是第三次摸額頭。第三次知道老師關心我，一句“謝謝”就到了嘴邊。不知怎么的，我又咽了下去，但我沒有說出來。我的眼睛看著老師走開。第四次，老師沒有摸我的額頭，而是問我怎么了。我說：“一切都好?！焙髞砝蠋煵恢烂宋叶嗌俅晤~頭…

在冀東的這所名校，我留下了成長的足跡，也將告別母校。四棵大楊樹不知加了多少年輪。隨著時間的推移，大楊樹變成了不同的面孔，這是我最好的見證?！緒wW.289A.COM 生日祝福語網】

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇3】

我家鄉(xiāng)的田野里有非常多的白楊樹。

春天，白楊樹抽出了新的枝條，枝頭上長出一個個毛毛蟲似的小花，等這些毛毛蟲長大了就會隨風飄落。這時候，就會有調皮搗蛋的孩子出來惡作劇，拿這些毛毛蟲嚇唬膽小的女生，書包里，口袋里，隨處可見，尖叫聲隨處可聞。

夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹葉不允許一絲陽光照下來。人們在樹下閑談，看報。一陣微風拂過，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹上安家筑巢的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說：“真涼快，真涼快！”

秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛落下來，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時候，走在上面還會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

冬天，白楊樹變得光禿禿的，我們能看見其他季節(jié)看不到的鳥窩，有時候我們還會心血來潮去樹上找鳥蛋。

我喜歡一年四季的白楊樹。

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇4】

生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。這是多么令人敬畏的誓言，有了這樣堅如磐石般的誓言，還有什么做不到的呢!

你看這樣一株傲立在沙漠之中的胡楊枯木，它是何時死去的呢?這已經不重要了。時光老人毫不留情地帶走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和對生命的渴望。

和這樣一棵枯死的胡楊面對面，不由地心里便產生一種強大的力量，在我的體內蔓延。在我的精神世界里擴大，以至會讓我感到一種堅硬的東西，在我的思想里，在我的血脈里滾蕩。

不要為曾經的失落而感到悲傷，也不要為曾經少年的輕狂和青年的躁動而感到后悔，更不要為曾經浪費時光而羞愧難當。只要讀懂了生命的價值，我們的人生會精彩起來，我們的生活會更加有意義了，我們會把生命寫得那么與眾不同。

雖然沒人思考胡楊無處不滲透對人類的恩澤，可誰又想到過胡楊脆弱的生命和日漸惡劣的環(huán)境。它們用頑強的生命擎起頭頂上的藍天，昂首傲立在四季風沙的大漠之中。它們沒有可以炫耀的綠色，而它們用失血的胸膛把希望奉獻給了塔里木的大地。塔里木因它們而精彩，因它們而令人向往。

胡楊默默地承受著大自然的考驗，面對大漠風沙的洗禮，依然不改對生命的渴望。無論生得有多么艱難，它們也一定把心中的綠色綻放枝頭。無論那樣一片綠葉有多么泛黃，那也是對生命的一種承諾，一種信念。

走在秋天的胡楊林中，金色的夢想，就像一幅永不褪色的畫卷，把生活一次次地點燃，把我們樸素無華的心點燃。踏著秋天的腳印，我們走進胡楊一腔金色的思想中，感受到一股溫暖的力量在血管里流淌。

面對一株株塔里木*的胡楊，我們知道沒有理由怨天怨地，沒有理由不把人生活出精彩來。哪怕是讓生命像流星一樣，劃破夜空的寧靜，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已經足夠了。

此時，再精辟的語言，再精妙的贊美之詞，都顯得那么空洞，那么微不足道，無法表達我們心中的感慨。在我看來這一切都是多余的。它們不是為了一句贊美之詞而生，更不是向我們炫耀它們一身的野性。它們用一生去體驗生命的苦難，用一雙冷漠的眼神，注視一寸寸光陰的流逝，與塔里木曠古的大漠風沙對抗著，讓我重新認識到了它們生命的溫柔和心中不變的堅強。

沉思之中，我領悟一種生命自生自發(fā)的渴望，胡楊用最原始最無奈的生命，對抗著日漸惡劣的環(huán)境，積一身的力量，綻放在枝頭的是它們對生命的.渴望，是它們最美麗的夢的衣裳。

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇5】

楊樹是我們學校的一道風景，比我們的六層教學樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

春天楊樹的枝條上漸漸地結滿了像手指粗細的毛毛蟲。過了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

夏天到了，楊樹長的越來越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個新的生命，這才真正地展現出它旺盛的生命力。這個時候，同學們有的在樹下乘涼，有的在樹下聊天，有的在樹下讀書……玩的開心極了。

到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脫落，一陣秋風吹過，樹葉紛紛從樹上飄落下來，好像千萬只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學們高興地撿樹葉，有的拿它做標本，還有的把它串成一條項鏈……

人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉眼間到了冬天，楊樹的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過一場雪后，光禿禿的楊樹銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優(yōu)雅，我喜歡它！

我愛你，美麗、高大、挺拔的楊樹！你是我們學校的驕傲。

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇6】

我愛儀態(tài)萬方的柳樹，我愛四季常青的柏樹，我愛被譽為活化石的銀杏樹，但我更愛枝繁葉茂的大楊樹。

在大家北方到處都能看見高大挺拔的楊樹，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母親的水分和營養(yǎng)。兩三個孩子手拉手都圍不住它那粗壯的樹干。抬頭望去，楊樹足有四、五米高。它的枝葉長得很茂密，就像撐開了一把綠色的大傘，擋住了陽光。到了夏季，大家都愛在樹下乘涼。微風拂過，樹葉嘩啦啦地響，仿佛唱著歡快動聽的歌。

大楊樹的生命力十分頑強。盛夏到了，太陽公公無情地炙烤著大地，天上的云都不知曉躲到哪兒乘涼去了，空氣中連一絲風都沒，大地快被曬焦了?？戳鴺渑⒈粫竦脽o精打采，垂下了頭，像犯錯的孩子低頭不語。再看看那路旁的楊樹，仍然筆直地站立著，就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴冬到來，它雖然落光了葉子，但依舊昂首挺胸與暴風雪堅強地斗爭著。

楊樹一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹干又是的木材。難道你不喜歡它嗎？

關于靜態(tài)動態(tài)的作文【篇7】

我家門前的楊樹被認為是在這條路上。長老，已經在這里待了十多年，一年四季都非常漂亮。

在寒冷的春天，楊樹已經早早地采摘了綠豆芽。當雨水落下時，“綠寶寶”正在吮吸雨露，仿佛希望快速長大。

夏天，楊樹已經到了蓬勃發(fā)展的時期。葉子長得像孩子的手掌一樣大，顏色變成深綠色。如此多的綠葉聚集在另一個簇的頂部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每當炎熱的太陽在地球上烤，我和幾個朋友買幾塊冰淇淋去白楊樹冷卻下來，幾陣微風吹過我的臉頰，別提多么舒服。

秋天，開始時，楊樹的葉子是黃色的，有些是綠色的，偶爾點綴著一些紅色的葉子，變成了一棵多彩的樹，秋天的深葉落下，有的落下。就像一條漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一樣跳舞，許多落葉倒在地上，鋪成了五彩繽紛的地毯，我真的舍不得踩到它。

在冬天，楊樹的葉子幾乎是空的，它們與它們旁邊的桉樹不相容。然而，一旦將楊樹放在雪少女給它的白色棉質外套上，它就會變得活靈活現。嘿，樹上有“白蝴蝶”，還有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…

雖然楊樹不像柳樹那樣優(yōu)雅，不像桉樹這樣的常青樹不像梧桐樹高而高，它不像面包樹那么出名。然而，它不屈不撓的精神值得學習。

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關于動態(tài)和靜態(tài)的作文(集錦6篇)

寫好作文是每個學生必須掌握的一種基本能力，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。怎么樣激發(fā)寫作的靈感？小編特地為你收集整理“關于動態(tài)和靜態(tài)的作文(集錦6篇)”，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

關于動態(tài)和靜態(tài)的作文【篇1】

楊樹是我們學校的一道風景，比我們的六層教學樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

春天楊樹的枝條上漸漸地結滿了像手指粗細的毛毛蟲。過了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

夏天到了，楊樹長的越來越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個新的生命，這才真正地展現出它旺盛的生命力。這個時候，同學們有的在樹下乘涼，有的在樹下聊天，有的在樹下讀書……玩的開心極了。

到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脫落，一陣秋風吹過，樹葉紛紛從樹上飄落下來，好像千萬只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學們高興地撿樹葉，有的拿它做標本，還有的把它串成一條項鏈……

人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉眼間到了冬天，楊樹的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過一場雪后，光禿禿的楊樹銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優(yōu)雅，我喜歡它！

我愛你，美麗、高大、挺拔的楊樹！你是我們學校的驕傲。

關于動態(tài)和靜態(tài)的作文【篇2】

在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過了漫長的歲月，已經成了一棵高三層的參天大樹。

春天，一切都充滿了生機，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見它們歡快的歌聲。

夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學校上空。下課后，我們經常在茂密的樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場秋天的交響曲。

冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來一根枯枝被壓得掉下來了。

啊，楓楊樹，我贊美你！

關于動態(tài)和靜態(tài)的作文【篇3】

“走，走”咦？這是什么聲音？哦，原來是我們學校的七棵大楊樹，樹葉被風吹著，在演奏這首交響曲。

站在遠處，每一棵楊樹都像一個警惕的哨兵，威嚴地守衛(wèi)著校園。仔細看，每一棵大樹都直沖云霄，仿佛跟著它，就能沖進太空。突然，一絲木屑從樹上掉了下來。原來一只可愛的小啄木鳥也在上面安了家。

春天，大楊樹吐芽，白楊群在校園里飛來飛去，像冬天的雪球；夏天，大楊樹茂盛。當我們上體育課時，我們經常站在樹下鍛煉。這些大楊樹給了我們無限的樹蔭。秋天，落葉飛舞，像五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，楊樹的葉子成了我們課后的玩具；冬天，大楊樹上的“毛毛蟲”紛紛脫落，成為我們惡作劇的道具。

我對大楊樹的關注來自于閱讀《三國演義》，當時我偶然看到馬超打曹操，馬超勝利后追曹賊，追曹操到一個叫“七楊樹”的地方，這個地方只以七棵大楊樹命名。當時我就在想，我們學校也正好有七棵楊樹。這可能是傳說中曹操的避難所嗎？

學校里的大楊樹給我們帶來了無盡的樂趣。我愛學校里的大楊樹！西安西北工業(yè)大學附屬小學四年級：崔

關于動態(tài)和靜態(tài)的作文【篇4】

我，是一棵白楊，一棵不被關注的白楊。我不象柳樹那樣婀娜多姿，也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。

但，我卻非常自豪。因為我腳下的根須深入大地，大地母親把養(yǎng)分給了我；因為我頭上的枝干直入，云兒為我歡呼，鳥兒為我鼓掌；因為我長得高、長得直、長得壯，我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的隊伍，抵得過風沙，擋得過洪水，我自豪，還因為我們家族對人類的貢獻，試問一下，荒蠻的大西北那里不是我的足跡？哪個城市的綠化離得開我們？所以，我是多么多意??！

可是，噩夢發(fā)生了……

在電鋸聲和推土機的聲音中，我的兄弟姐妹們一個個在倒下來，鮮血直流。我做夢也沒想到，工程隊會找到我們的頭上，面對這突如其來的災難，我毫無招架之力。電鋸將我們攔腰截斷；挖掘機將我們連根挖起；推土機更是一下推倒一大片?？吹接H人們一個個到了下來，我傷心，我絕望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么樣，我只是一棵小小的白楊。

從此，山坡上只剩我一個，親人們都在那個我不愿記起的噩夢中消失了。我孤獨，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壯，甚至不敢參加風婆婆的舞會，是啊，家都沒了，我自己又能做什么呢？

如果人類聽得懂，我真想大聲對他們說：“請給我家族一條生路吧，請還我美好家園吧！

描寫楊樹的作文(菁華20篇)（擴展2）

——楊樹的作文(菁華20篇)

關于動態(tài)和靜態(tài)的作文【篇5】

我家樓前有一棵高大的白楊樹，你瞧，它那筆直的桿，筆直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片寬大的葉子，它就是種力爭上游的樹。

這棵白楊樹有三層樓那門高，有煙囪那么粗，一年四季挺立在那里，像個守護神。

春天來到，你瞧白楊樹返青了，那枯枝中抱著幼小的新芽，那么綠，那么嫩，那么弱像個剛出生的娃娃從頭到腳都就是新的。幾場春雨過后，幼芽變成了小葉，小葉那么綠那么嫩那么活潑那么可愛，一陣春風吹過，小葉好像在說：“你瞧，我長大了?！庇趾孟裨谡f：“春天真美??！”

一轉眼，炎熱的夏天到了，白楊樹枝繁葉茂，像一把巨傘遮擋著烈日遮擋著酷暑，綠蔭蔽日，給人們送來了幾分涼爽，爺爺們在樹下下棋，老奶奶們在聊天，叔叔們在樹下打撲克，阿姨們在樹下打毛衣，孩子們在樹下捉迷藏，跳皮筋，快樂的奔跑，好不熱鬧。一陣風吹過感覺有幾分涼爽幾分愜意。

涼爽的秋天到了，樹葉由綠變黃。樹葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣打著旋兒從天空飄落下來。你瞧，樹下的樹葉黃黃厚厚軟軟，這可樂壞了孩子，有的拿葉子打仗，還有的把樹葉點著，看著輕煙裊裊的上升，有的淘氣的孩子躺在葉子上，看著那高高的空中。秋天的天就是那么高那么藍，秋天的天就是那么美，空氣就是那么新鮮。

冬天到了，白楊樹脫去美麗的衣服，光禿禿的站在白雪皚皚的大地上。一場雪過后，它披上了潔白的外衣，枝條上落滿了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像銀條，那么潔白那么美麗。孩子們來到樹下，淘氣的搖著樹干上的雪花，落在他們的頭上，落在他們的脖子里，他們大叫的向遠方跑去。有的孩子堆起了雪人，幾分鐘后一個漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他們三人一伙兩人一組開戰(zhàn)了，雪球在空中飛來飛去，孩子們十分高興。白楊樹帶來整潔、美麗、更給孩子帶來了歡樂。

白楊樹，我愛你，愛你的美麗，愛你的高大。啊，白楊樹你就是樹中的偉丈夫！

關于動態(tài)和靜態(tài)的作文【篇6】

我家門前的楊樹被認為是在這條路上。長老，已經在這里待了十多年，一年四季都非常漂亮。

在寒冷的春天，楊樹已經早早地采摘了綠豆芽。當雨水落下時，“綠寶寶”正在吮吸雨露，仿佛希望快速長大。

夏天，楊樹已經到了蓬勃發(fā)展的時期。葉子長得像孩子的手掌一樣大，顏色變成深綠色。如此多的綠葉聚集在另一個簇的頂部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每當炎熱的太陽在地球上烤，我和幾個朋友買幾塊冰淇淋去白楊樹冷卻下來，幾陣微風吹過我的臉頰，別提多么舒服。

秋天，開始時，楊樹的葉子是黃色的，有些是綠色的，偶爾點綴著一些紅色的葉子，變成了一棵多彩的樹，秋天的深葉落下，有的落下。就像一條漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一樣跳舞，許多落葉倒在地上，鋪成了五彩繽紛的地毯，我真的舍不得踩到它。

在冬天，楊樹的葉子幾乎是空的，它們與它們旁邊的桉樹不相容。然而，一旦將楊樹放在雪少女給它的白色棉質外套上，它就會變得活靈活現。嘿，樹上有“白蝴蝶”，還有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…

雖然楊樹不像柳樹那樣優(yōu)雅，不像桉樹這樣的常青樹不像梧桐樹高而高，它不像面包樹那么出名。然而，它不屈不撓的精神值得學習。

關于靜態(tài)美作文合集

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關于靜態(tài)美作文(篇1)

在悠閑的時候，品一杯香濃的奶茶，會使我精神舒暢；

在煩悶的時候，唱一首動聽的音樂，會使我精神煥發(fā)；

在悠閑的時候，給我一本書，我便能讀上一整天。

在煩悶的時候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。

引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰?！蔽乙彩侨绱?。要說星座，我可能更像雙子座——擁有獨特的雙重性格。

在生活中，在外頭，我是絕對的“鬧騰”——但千萬不要惹我發(fā)火，不然有你好看。邀上幾個朋友，在ktv待上一下午。

在生活中，在周末，我是絕對的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時候，如同不在的時候，一個人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。

鬧的我，精神煥發(fā)，很惹人喜愛，同學、朋友們提到唱歌，總會在第一時間通知我（看一眼我不計其數的VIP，你便了然于心）。

靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的，也令人不免產生幾分憐惜。

正如我的QQ昵稱：月是HOT，還是DON’T？（月是熱的，還是不是的？）

靜態(tài)的，動態(tài)的，都是美的。

熱的，冷的，總是新月。

關于靜態(tài)美作文(篇2)

我們學校有一棵高大的楊樹，坐落在教學樓的東南角。它像一位高大的戰(zhàn)士，不管嚴寒還是酷暑，時時刻刻保衛(wèi)著我們的學校。

春天，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在告訴我們：“春天來了?！贝髼顦浔粏拘蚜?，它睜開雙眼，看到了許多植物朋友都冒出了少許的嫩芽，聽到了我們朗朗的讀書聲，它心里非常高興。

夏天，百花盛開，百鳥爭鳴，大楊樹已經長出了茂盛的枝葉。在非常炎熱的時候，大楊樹就把它巨大的傘給撐起來，為我們驅走炎熱。

慢慢的，秋天來到了。大楊樹的葉子紛紛揚揚的飄落下來，有的落入大地媽媽的懷抱，有的飄啊飄，郵走了夏天的炎熱，那時，地上到處一片金黃色，美麗極了。

冬天，凜冽的寒風刮在臉上，好像刀割一樣。不久，天上飄下了潔白的雪花，房頂上、地上，到處一片銀裝素裹。大楊樹像戴了一頂白色的打帽子，遠看就像一個巨大的蘑菇，在大雪的積壓下，它依然挺拔。

下課的時候，我們經常來到這棵大楊樹下玩耍，它為我們帶來了無窮無盡的樂趣。我們要保護它、愛護它，讓它永遠生活在我們油田一小的校園里，陪伴著我們快樂成長。

關于靜態(tài)美作文(篇3)

我不喜歡火紅的玫瑰，也不喜歡雪白的梨花，我喜歡的是高大挺拔的白楊樹。

春天來了，白楊樹的樹枝上長出了一個個火紅的苞蕾，像一條“毛毛蟲”在爬動。一陣風吹過，這些“毛毛蟲”被風吹了下來，男孩子們便開始了他們的惡作劇。男孩子會拿著這些“毛毛蟲”，輕手輕腳的走到正在寫作業(yè)的女生旁邊，把“毛毛蟲”放在她的肩膀上，大叫一聲她的名字，她扭頭一看，“哇，毛毛蟲?！边吪苓吢曀涣叩慕兄?，逗得同學們哈哈大笑。

夏天來了，樹葉變得郁郁蔥蔥，為人們帶來了一片綠蔭。人們來到這里乘涼、下棋、睡覺、看報紙……一排排高大挺拔的白楊樹近看就像整整齊齊的士兵保護著我們的家園，遠看，就像連綿起伏的山脈。小鳥也停在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“白楊樹伯伯，謝謝你，讓我們在這安家?！卑讞顦渎犃?，長得更高更壯了。

秋天到了，金黃的`樹葉從空中落了下來，它們像一只只美麗的蝴蝶紛紛投入大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽穿上了一件棉襖。

冬天到了，樹木光禿禿的，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。沒有了樹葉的遮攔，一個個鳥巢清晰可見。每次我去姥姥家，都會在車上數鳥巢，一個，兩個……

??！我愛一年四季的白楊樹。

關于靜態(tài)美作文(篇4)

雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦闱?，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；

有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發(fā)現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的`綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

關于靜態(tài)美作文(篇5)

我家鄉(xiāng)的田野里有非常多的白楊樹。

春天，白楊樹抽出了新的枝條，枝頭上長出一個個毛毛蟲似的小花，等這些毛毛蟲長大了就會隨風飄落。這時候，就會有調皮搗蛋的孩子出來惡作劇，拿這些毛毛蟲嚇唬膽小的女生，書包里，口袋里，隨處可見，尖叫聲隨處可聞。

夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘，郁郁蔥蔥的樹葉不允許一絲陽光照下來。人們在樹下閑談，看報。一陣微風拂過，樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飛舞。在樹上安家筑巢的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像再說：“真涼快，真涼快！”

秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的。涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛落下來，仿佛想趕快給大地媽媽鋪上一層地毯。散步的時候，走在上面還會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

冬天，白楊樹變得光禿禿的，我們能看見其他季節(jié)看不到的鳥窩，有時候我們還會心血來潮去樹上找鳥蛋。

我喜歡一年四季的白楊樹。

關于靜態(tài)美作文(篇6)

寫景作文

寫作技巧：動態(tài)靜態(tài)相結合

世界萬物都處在運動狀態(tài)中，但也有相對靜止的時候。

景物當然也不例外。有的景物，如山嶺，河湖、原野、天空等自然景物，亭臺、樓閣、橋梁、雕塑等人工景物，都經常處于相對靜止的狀態(tài)，而日、月，草，木，波、潮、雨、云等自然景物，大部分時間處于動的狀態(tài)。如日有升降與顏色的變化，月有圓缺，草木有枯榮等等。寫景作文，既要寫出景物的靜態(tài)，又要寫出景物的動態(tài)，努力做到動靜結合，才能更好地寫出景物特點，表達中心思想。

課文《海濱小城》，寫一座海濱小城的美麗景色。

海濱景色中，藍天，大海，沙灘小城里的庭院，公園、街道，文中都進行了靜態(tài)描寫；海上的船只，天空的海鷗與云朵、歸航的船隊，榕樹下休息的人們等場景，文中都做了動態(tài)描寫。

文中還有本來是靜態(tài)的景物，作者卻寫出了它的動態(tài)。如沙灘上的貝殼，各種顏色，各種花紋是貝殼的靜態(tài)描寫，而這些貝殼因為無人理睬而只好寂寞地躺在那里，作者把自己的感情融人其中，又使靜物有了動態(tài)。又如寫公園里的榕樹，樹葉密不透風是它的靜態(tài)，而像一頂撐開的綠絨大傘，可以遮太陽，擋風雨又使它有了動態(tài)感。榕樹下設置的石凳，無疑是靜態(tài)景物，而每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人又成了動態(tài)的場景。

寫景物的靜態(tài)，要寫出真形狀、顏色、大小、位置；寫景物的動態(tài)，要寫出活動和變化。寫出景物的靜態(tài)和動態(tài)，兩相對比，可以使景物更加生動鮮明，從而給讀者留下深刻的印象。

靜態(tài)和動態(tài)相結合，寫出來的文章，才有生趣。

你看下面的小池塘：

黃昏，我愛坐在塘邊靜觀，火紅的太陽落進水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫??！

在這里，綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫?。§o得惹人喜愛。

動態(tài)呢？動態(tài)小池塘更惹人喜愛：

清晨，微風喚醒了沉睡的葦塘，蘆葦發(fā)出沙沙的響聲。舉目向遠處望去，蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在擺動。各種鳥兒有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；尖嘴的翠鳥在水中捉著小魚；一只畫眉鳥落在蘆葦尖上興奮地唱著；白色的海鷗從這里路過，給這蘆葦塘又增添了生趣。

在這里，蘆葦隨風起舞，好像綠綢子在擺動，各種鳥兒，有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；還有翠鳥捕魚，畫眉鳥唱歌，白色的海鷗從這里路過

細膩描寫，情趣無限；寫好動態(tài)，電影畫面

關于靜態(tài)美作文(篇7)

楊樹是我們學校的一道風景，比我們的六層教學樓還要高。它高大挺拔，枝繁葉茂。

春天楊樹的枝條上漸漸地結滿了像手指粗細的毛毛蟲。過了幾天，枝條上又“蹦”出了許多綠色的小芽苞，就像掛在枝上的翡翠。

夏天到了，楊樹長的越來越茂密，葉子變大變綠，像一把綠色的巨型大傘。每一片綠葉都是一個新的生命，這才真正地展現出它旺盛的生命力。這個時候，同學們有的在樹下乘涼，有的在樹下聊天，有的在樹下讀書……玩的開心極了。

到了秋天，葉子慢慢變黃，甚至脫落，一陣秋風吹過，樹葉紛紛從樹上飄落下來，好像千萬只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。同學們高興地撿樹葉，有的拿它做標本，還有的把它串成一條項鏈……

人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉眼間到了冬天，楊樹的葉子都落光了，看上去似乎有些傷感。但是，下過一場雪后，光禿禿的楊樹銀裝素裹，就像披了一件白色的大衣。美麗、高貴而優(yōu)雅，我喜歡它！

我愛你，美麗、高大、挺拔的楊樹！你是我們學校的驕傲。

關于靜態(tài)美作文(篇8)

在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過了漫長的歲月，已經成了一棵高三層的參天大樹。

春天，一切都充滿了生機，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見它們歡快的歌聲。

夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學校上空。下課后，我們經常在茂密的樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場秋天的交響曲。

冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來一根枯枝被壓得掉下來了。

啊，楓楊樹，我贊美你！

關于靜態(tài)美作文7篇

每個學生肯定都有寫作文的經歷，通過寫作，我們更明確我們的想法，優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，我們該如何撰寫作文呢？幼兒教師教育網小編花時間專門編輯了關于靜態(tài)美作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關于靜態(tài)美作文(篇1)

在我們的校園里，有一棵百年楓楊樹。它度過了漫長的歲月，已經成了一棵高三層的參天大樹。

春天，一切都充滿了生機，楓楊樹也不例外，光禿禿的枝頭上長滿了綠芽。小鳥嘰嘰地叫著，還跑到楓楊樹上筑巢，連教室里也能聽見它們歡快的歌聲。

夏天，樹葉從嫩綠色變成了深綠色，樹葉更加茂盛了，像一把巨傘籠罩在學校上空。下課后，我們經常在茂密的樹枝下玩耍、嬉戲、乘涼。

秋天，葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄，飄到了大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響，像在演奏一場秋天的交響曲。

冬天，到處白茫茫一片，楓楊樹也不例外，大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖，枝頭也被雪壓彎了。突然，“啪”的一聲，原來一根枯枝被壓得掉下來了。

啊，楓楊樹，我贊美你！

關于靜態(tài)美作文(篇2)

我家門前的楊樹被認為是在這條路上。長老，已經在這里待了十多年，一年四季都非常漂亮。

在寒冷的春天，楊樹已經早早地采摘了綠豆芽。當雨水落下時，“綠寶寶”正在吮吸雨露，仿佛希望快速長大。

夏天，楊樹已經到了蓬勃發(fā)展的時期。葉子長得像孩子的手掌一樣大，顏色變成深綠色。如此多的綠葉聚集在另一個簇的頂部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每當炎熱的太陽在地球上烤，我和幾個朋友買幾塊冰淇淋去白楊樹冷卻下來，幾陣微風吹過我的臉頰，別提多么舒服。

秋天，開始時，楊樹的葉子是黃色的，有些是綠色的，偶爾點綴著一些紅色的葉子，變成了一棵多彩的樹，秋天的深葉落下，有的落下。就像一條漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一樣跳舞，許多落葉倒在地上，鋪成了五彩繽紛的地毯，我真的舍不得踩到它。

在冬天，楊樹的葉子幾乎是空的，它們與它們旁邊的桉樹不相容。然而，一旦將楊樹放在雪少女給它的白色棉質外套上，它就會變得活靈活現。嘿，樹上有“白蝴蝶”，還有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…

雖然楊樹不像柳樹那樣優(yōu)雅，不像桉樹這樣的常青樹不像梧桐樹高而高，它不像面包樹那么出名。然而，它不屈不撓的精神值得學習。

關于靜態(tài)美作文(篇3)

觀察者對處于靜止狀態(tài)的物體作觀察，這就是靜態(tài)觀察。魯迅稱靜觀默察(《且介奪雜文末編》)。靜止，或者說靜態(tài)，是物質運動的特殊狀態(tài)。一切靜止都是相對的，世界上沒有絕對靜止的東西。

作為寫作活動的積累和準備階段的靜態(tài)觀察，是人類審美活動的一種形式，是一種直觀觀察，但它并不排斥理性概念和抽象思維，事實上，靜止觀察時，作者的思維仍應積極活動，以獲取對觀察對象的認知，并作出結論。如同靜物寫生是繪畫基本功訓練，靜態(tài)觀察法要求同學們對眼前出現的人物、動物和景物等對象作靜止狀態(tài)的觀察，它是中學生作文基本功訓練之一。

要注意的是，視角要明確，一旦轉換角度必須交代，觀察必須細致準確。靜止物體是客觀的，觀察者須積極主動地觀察和思考，可以也應當把自己積極主動的思維活動和對靜止物質的描寫融合起來。通過對靜物的描寫練筆，不斷提高語言表達能力。

關于靜態(tài)美作文(篇4)

蜻蜓不只有一只眼睛，這是我早上發(fā)現的。

今天早上，我發(fā)現我房間的陽臺上有一只粉紅色的小蜻蜓，我走過去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看著我，不停地掙扎，想要飛走。

過了一會兒，它不動了，我開始觀察它，我發(fā)現了蜻蜓不只有一個眼睛，在那個大眼睛中還有成千上萬只小眼睛。這個大眼睛中有許多條橫七豎八的線，這些線中有許多的小格子，小格子中有許多芝麻般的小眼睛，我去數這些小眼睛，可是數了很久還是數不完，我想：“一定重復了很多個，不然，怎么會數不完呢？”我就拿了一枝筆，數過的就畫個圈，可是蜻蜓的眼睛太圓又太滑，怎么也畫不了，我想用刀子插，可是，這只小蜻蜓就會看不見。我就想，如果一排排的數就可以數清楚了。我便一排排地數起來，時間一小時一小時的過去了，可是這些眼睛還是沒數完。最后，還是媽媽有辦法，我們一起到網上查找，總算明白了，蜻蜓竟然有兩萬多個眼睛。

??！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！

關于靜態(tài)美作文(篇5)

火車站前，人們正等著火車。小孩子在大人身旁乖乖站著。年輕人低頭看著手機，沉默不語。老人坐在座位上一言不發(fā)，靜靜地等待著，都快等睡著了?！皢鑶琛被疖嚨镍Q笛聲不知從何處傳來。這一聲，打破了火車站的寧靜。小孩子被這個聲音所吸引，不停地問著大人關于這個聲音的問題，得不到答案，就在鐵軌處東張西望，尋找火車聲的來源。小嬰兒被這個聲音嚇哭了，撲在媽媽懷里。年輕人看了一眼時間，繼續(xù)低頭玩著手機。老人聽到后，拍醒了老伴，站起來整理衣服，活動筋骨。整個火車站變得喧鬧起來。

火車到了，小孩子立馬跑進車廂，好奇地摸個不停。年輕人疾步走進車廂。老年人扶著另一半，對著車票，認真尋找著自己的車廂與座位。

火車走后，火車站安靜下來，原來滿是人的火車站上空空如也。鐵軌上印著火車來過的痕跡，火車漸漸走遠了，從一個影子變成一個小黑點，最后連小黑點也沒了。

關于靜態(tài)美作文(篇6)

生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。這是多么令人敬畏的誓言，有了這樣堅如磐石般的誓言，還有什么做不到的呢!

你看這樣一株傲立在沙漠之中的胡楊枯木，它是何時死去的呢?這已經不重要了。時光老人毫不留情地帶走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和對生命的渴望。

和這樣一棵枯死的胡楊面對面，不由地心里便產生一種強大的力量，在我的體內蔓延。在我的精神世界里擴大，以至會讓我感到一種堅硬的東西，在我的思想里，在我的血脈里滾蕩。

不要為曾經的失落而感到悲傷，也不要為曾經少年的輕狂和青年的躁動而感到后悔，更不要為曾經浪費時光而羞愧難當。只要讀懂了生命的價值，我們的人生會精彩起來，我們的生活會更加有意義了，我們會把生命寫得那么與眾不同。

雖然沒人思考胡楊無處不滲透對人類的恩澤，可誰又想到過胡楊脆弱的生命和日漸惡劣的環(huán)境。它們用頑強的生命擎起頭頂上的藍天，昂首傲立在四季風沙的大漠之中。它們沒有可以炫耀的綠色，而它們用失血的胸膛把希望奉獻給了塔里木的大地。塔里木因它們而精彩，因它們而令人向往。

胡楊默默地承受著大自然的考驗，面對大漠風沙的洗禮，依然不改對生命的渴望。無論生得有多么艱難，它們也一定把心中的綠色綻放枝頭。無論那樣一片綠葉有多么泛黃，那也是對生命的一種承諾，一種信念。

走在秋天的胡楊林中，金色的夢想，就像一幅永不褪色的畫卷，把生活一次次地點燃，把我們樸素無華的心點燃。踏著秋天的腳印，我們走進胡楊一腔金色的思想中，感受到一股溫暖的力量在血管里流淌。

面對一株株塔里木*的胡楊，我們知道沒有理由怨天怨地，沒有理由不把人生活出精彩來。哪怕是讓生命像流星一樣，劃破夜空的寧靜，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已經足夠了。

此時，再精辟的語言，再精妙的贊美之詞，都顯得那么空洞，那么微不足道，無法表達我們心中的感慨。在我看來這一切都是多余的。它們不是為了一句贊美之詞而生，更不是向我們炫耀它們一身的野性。它們用一生去體驗生命的苦難，用一雙冷漠的眼神，注視一寸寸光陰的流逝，與塔里木曠古的大漠風沙對抗著，讓我重新認識到了它們生命的溫柔和心中不變的堅強。

沉思之中，我領悟一種生命自生自發(fā)的渴望，胡楊用最原始最無奈的生命，對抗著日漸惡劣的環(huán)境，積一身的力量，綻放在枝頭的是它們對生命的.渴望，是它們最美麗的夢的衣裳。

關于靜態(tài)美作文(篇7)

一座茂密的樹林里，有兩棵樹：一棵是松樹，另一棵是楊樹。

“你長不高嗎？小松樹?！睏顦渥院勒f，便抖了抖長長的身子。

“長得高?！彼蓸渲t遜的回答。

“那怎樣不長??？”楊樹奚落到。

“是由于長得堅固，所以才長得慢?！毙∷蓸錉幈娴健?/p>

“等你長高了，我就成了名符其實的蒼天大樹?！睏顦湔f完，便昂起頭，不再看小松樹一眼。

小松樹覺得冤枉極了，默默地待在那兒，也不再說一句話。

很多年過去了，小楊樹比以前更高了，他覺得自已是樹林里最帥的一棵。小松樹也長高了，更堅固了，也成了樹林里最壯的一棵，終于不像以前那樣矮小，常被他人欺負。

這一天，一位砍柴的農夫來到樹林里，他為過冬做好柴火的準備。他第一眼就看中了松樹，“長得這么好的松樹，我可舍不得當做柴燒，我要用它來給孫子做一張上下床?！?/p>

松樹聽到后，開心極了，自已能排上大用場，這么多年的努力生長真是沒有白費呢。

松樹還準備給農夫引薦旁邊的楊樹也來做成家具。

農戶搖搖頭，說到：“楊樹長得太快，木質太松軟，不能做家具，只能當柴燒。”

心態(tài)關于態(tài)度的作文范本4篇

學會寫作對的重要性不言而喻，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，你會經常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“心態(tài)關于態(tài)度的作文范本4篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

心態(tài)關于態(tài)度的作文【篇1】

一個星期六的早晨，一個牧師正在為講說詞傷腦筋，他的太太出去買東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無事可做。跑來找他玩。

他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫，那是一張世界地圖。他于是把這一頁撕下來，把它廝成小片，丟到客廳地板上說：“強尼，你把它拼起來，我就給你兩毛五分錢?！蹦翈熜南胨辽贂ι习胩?，誰知不到十分鐘，他書房就響起敲門聲，他兒子已經排好了，牧師真是驚訝萬分，強尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復了原狀。

“兒子啊，怎么這么快就拼好啦于?”牧師問?！班?，”強厄說：“很簡單呀!這張地圖的背面有一個人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來，再放一張紙在拼好的圖上面，然后翻過來就好了。我想，假使人拼得對，地圖也該拼得對才是?！蹦翈熑滩蛔⌒ζ饋?，給他一個兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了?！彼f：“假使一個人是對的，他的世界也是對的?！?/p>

感悟：這個故事意義非常深刻，它說明了：你對了世界都對了。如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應該改變自已。即“如果你是對的則你的世界也是對的”。假如你有積極的心態(tài)，你四周所有的問題就會迎刃而解。

心態(tài)關于態(tài)度的作文【篇2】

“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！蔽页ψ约赫f。

生命是筆最寶貴的財富，在生活中，我們總是說有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實在是太荒謬不過了。影響我們人生的絕不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對人生的逆境或困境時所持的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。

好心態(tài)是快樂的源泉，帶著一個好的心態(tài)生活，將會收獲無窮的快樂。

以一種樂觀的方式感受生活的美好，就不至于當上帝給你打開一扇門時，你只關注到上帝關上的那扇窗。

陶淵明，中國文學史上一位舉足輕重的人物。官場的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復得返自然”體現出了他對田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個讀者。“性本愛丘山”的心態(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂。

莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請他做官，他沒直接回應，只是問道：“龜是在水中游快樂，還是被放在廟里當神龜貢著快樂呢？”兩個大臣都回道：“當然是在水中自由自在的游著快樂呀！”莊子說：“我只希望像水中的龜一樣，無拘無束，快樂的活著。”莊子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂。

好心態(tài)帶給人的不只是快樂，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。

積極的心態(tài)在追求目標的過程中轉化為一種堅定的信念。這信念是一種巨大的動力，可以推動你去達成別人認為你永遠不能完成的目標。

幾年前一個世界探險隊準備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來沒有人到達那里的。一位記者問其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧?！苯又浾哂謫柫似溆嗳齻€挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國青年回答說：“是的，我會登上北峰?！苯Y果，只有這位美國青年登上了北峰。

可見，一切都不如積極的心態(tài)來的有力。無論我們追求什么，都應該先想象已經得到，再以實際行動去實現心中所想。

生活要樂觀，總是生活有一千個令你傷心的理由，你也有責任去尋找一千零一個開心的理由。

生活要積極，我們必須承認，這個世界有太多的黯淡時刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應該成為一個我們頹廢的理由。

想要有好的生活，請先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。

于是，我常對自己說：“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！?/p>

心態(tài)關于態(tài)度的作文【篇3】

今天，我讀了《哈佛家訓》這本書。它由許多小故事組成，每個故事都有一個深刻的道理。包括成功人身的鉆石品質：親情，童真，習慣，處事，明察，行動等篇章，它讓我受益匪淺，我最喜歡的還是《熱忱的態(tài)度》這篇文章。19xx，法蘭克。派特轉入職業(yè)棒球對不久，之所以球隊理不得不勸他離開，是因為他動作遲緩，缺少殺少力法蘭克被辭退后，一位老球員把他介紹給新凡，在那個地方，沒有人直到他過去的情形，所以，他可以放開手腳，果斷地打球這個季度，因為法蘭克懷著熱忱的態(tài)度去打球也由于他懷著滿腔激情，所以月薪爬山似的攀得飛快，但是后來，他的手臂受了傷，不得不去推銷保險，他再次懷著滿腔熱忱，開始做保險，最終成為人壽界的明星。

讀完這篇文章，我想：我要是有這樣的熱忱，我也不怕學習成績上不去了!就如書中所說：“生活就是一場棒球賽，和棒球賽不同的是，在生活這場棒球賽中，不管你是否愿意，你必須上場，必須承擔輸或贏！”如果無法逃避，我們就勇敢的面對，那么我們就選擇挑戰(zhàn)！相信自己，通過努力，就一定能成功。

心態(tài)關于態(tài)度的作文【篇4】

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級的同學們演講，我感謝領導老師們給我這次機會，也感謝同學們的支持！

這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習慣

首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應該每天參加晨練，每天認真做課間操，有空閑時間適當的運動，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學習！

第二，我們要有好的心態(tài)。曾經孟子說過一個故事：有個賭博技術很高的人，用瓦片當賭注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當賭注，心中便有了顧慮，經常出現失誤；用黃金當賭注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸得很慘。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分數，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的壓力為動力。我們就會有好的心態(tài)，快快樂樂的學習！

第三，我們要有好的習慣，課前提前預習，能有助于我們理解；課堂時間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會使我們學得更好；課后及時復習，認真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學，讓它們這種“絆腳石”

成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時間，擁有好的學習習慣，輕輕松松的學習！

我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！