三年級的數(shù)學(xué)日記

最新三年級的數(shù)學(xué)日記集合10篇。

在我們的校園時光中一定少不了作文的存在，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費時間和精力，你是不是也會因為不知道如何動筆而煩惱？小編特別為你收集的“最新三年級的數(shù)學(xué)日記集合10篇”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇1)

今天，我在家里遇到了難題，于是我就去問問姐姐，姐姐笑了一笑便說：“好啊，不過你得回答我一個問題?！蔽倚睦镟洁熘骸皢柧蛦枺矣植慌履恪！庇谑墙憬憬o我一把尺子，讓我分別測出，說是讓我在十分鐘之內(nèi)，測出茶幾，冰箱，電視機(jī)，床，臥室地板的長寬高，周長和面積。

然后我開始測量茶幾，它的長是1.3米，寬是0.7米，那面積和周長怎么算呢?我問了問媽她說：“周長就是這個物體的邊長總和，面積就是這個物體的長與寬的乘積?！眾W，那茶幾的周長就是1.3+1.3+0.7+0.7=4米，面積為1.3x0.7=0.91平方米。姐姐看了看，又刁難我，周長有沒有簡便的方法啊，我想了想一口咬定道;“有，(1.3+0.7)x2=4米。”姐姐和媽媽都夸我聰明，我好開心。就這樣子，我算出啦那些家具。我又學(xué)會了一些數(shù)學(xué)問題，今后要更加關(guān)注身邊的每樣?xùn)|西。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇2)

有一次，我閑著沒事干，就從爸爸的書桌上拿了一本刊物讀了起來。上面有這樣的一個故事引起了我的注意：有一個生產(chǎn)鞋油的廠商，向社會征集提高鞋油銷量的方法。他征集到很多的方法。其中，有一個人的方法很普通，就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商采納了這個人的方法之后，鞋油的銷量果然提高了許多。

看了之后，我覺得很有趣，于是在媽媽的幫助下，我做了個實驗。我先量出鞋油的半徑是5毫米，如果擠出15毫米的鞋油，那么擠出的鞋油的體積是3.145515=1177.5（立方毫米），約是1立方厘米，把它近似地看成重1克。

然后我把鞋油的半徑增加到6毫米，這時擠出同樣長的鞋油，它的體積約是3.146615＝1695.6（立方毫米），約是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口徑前，按全國13億人口每天擦1次來算，一天就用去了113＝13（億克）。增加口徑后，一天就用去了213＝26（億克），整整增加了一倍，如果按全世界人口來算，還要多得多。一句簡單的話，竟讓廠商獲得如此大的利潤，真是小鞋油，大學(xué)問！

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇3)

課前我預(yù)習(xí)了一下分?jǐn)?shù)乘除法。懂得了許多知識，比如說：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)就是求幾個相同的加數(shù)和的簡便計算，與整數(shù)乘法的意義相同。

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法就是用分子乘整數(shù)做分子、分母不變。

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。

分?jǐn)?shù)乘法需要注意的是：1.能約分的先約分再計算，分子和分母約。2.分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘時，可以把分母和整數(shù)進(jìn)行約分。3.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。

我們不僅學(xué)了分?jǐn)?shù)乘法，還學(xué)了倒數(shù)。求倒數(shù)的方法：把一個數(shù)的分子和分母互換得到這個數(shù)的倒數(shù)。1的倒數(shù)還是1，0沒有倒數(shù)。

上分?jǐn)?shù)除法課時，老師說分?jǐn)?shù)除整數(shù)最簡單，然后是整數(shù)除分?jǐn)?shù)，最后才是分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)。

而分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算。比如說，1里面有兩個1/2，有三個1/3，以此類推。

分?jǐn)?shù)除法的計算規(guī)律：除以一個不為0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

再根據(jù)課堂上評講的知識與能力測試得知：(當(dāng)積相同時)一個因數(shù)乘的數(shù)越大，這個因數(shù)就越小;乘得越小，這個因數(shù)就越大。(當(dāng)商相同時)除數(shù)越大，被除數(shù)就越大;除數(shù)越小，被除數(shù)就越小。

這就是我學(xué)到的知識，你知道多少

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇4)

數(shù)學(xué)日記

9月26日星期日晴

上次單元測試我又考得不是很好?？鄯肿疃嗟氖堑诎祟}想一想的第二小題。題目上寫著四年級捐的衣服在1410到1470之間，把可能的件數(shù)由大到小寫出來。我以為是把它說的1410到1470兩個數(shù)與它們中間的數(shù)寫出來。其實是把1420到1460的數(shù)寫出來。這次的這個題目一定要記記牢，下次碰到這種類型的題目就會做了。

數(shù)學(xué)日記

11月14日星期日雨

上個星期六，我到學(xué)校去參加三年級趣味數(shù)學(xué)的活動。到了勞技室，我們就按老師指定的位置坐好。不一會兒，上課了，老師就開始講課。一開始，我聽得非常認(rèn)真?？墒牵髞?，我越聽越不認(rèn)真。做好作業(yè)，老師讓我們排好隊去批。輪到我的時候，我果然錯了一道不該錯的題目。接著，我把那道題目訂正好交給老師批，這次那道題目總算對了。唉，我

真后悔：我不該上課不專心聽講。

數(shù)學(xué)日記

10月17日星期日晴

上次，老師給我們做了數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的期中測試。我只有考了109分，那一分就是扣了一道非常簡單的口算題，那道口算題，我在白紙上打了好幾遍豎式都打?qū)Φ模聛頃r就抄錯了。唉，我這粗心的毛病怎么就改不掉呢？

數(shù)學(xué)日記

9月12日星期日晴

今天，我和媽媽一起到超市去沒買東西。媽媽給我10元錢叫我自己買自己想要的東西。我買了2元錢泡泡糖，兩包包心軟糖2元錢，兩包樂事薯片6元錢，一共10元錢。媽媽買了兩包草紙4元，兩袋紙杯7元，一支牙膏3元，媽媽一共用了14元錢。我和媽媽一共用了24元錢。

數(shù)學(xué)日記

甲、乙、丙三個小朋友去秋游。甲帶了4個面包，乙?guī)Я?個同樣的面包，丙沒帶面包。中午他們?nèi)齻€人平均分著吃，吃完后，丙拿出2元1角作為面包錢。甲、乙兩人各應(yīng)收回多少錢？

由于這7個面包是三個人平均分著吃的，每人吃去面包的價錢應(yīng)該是相等的，丙付了面包錢2元1角，所以7個面包的總價錢是213=63角，每個面包的價錢就是637=9角。甲帶了4個面包，價錢是94=36角，扣除他自己吃去的面包的價錢2元1角，應(yīng)收回36-21=15角，即1元5角；乙?guī)Я?個面包，價錢是93=27角，扣除他自己吃去的面包的價錢，應(yīng)收回27-21=6角。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇5)

天剛亮，媽媽就叫我起床，剛起床我就洗臉?biāo)⒀?。我說：“媽媽，你有沒有空？我想去“開心軒”賣文具?！眿寢屨f：“好吧！”接著我坐媽媽的摩托車來到富民路。媽媽說：“我給你20元錢，讓你當(dāng)一回小主人吧?！蔽夷弥X去了面包店，我說：“老板，面包多少錢一個？”老板說：“一塊錢一個。”“我要2個。”我說。我和媽媽吃完面包就去“開心軒”。只見貨架上擺滿了故事書、鉛筆、本子、彩筆、還有玩具呢。我說：“買一盒彩筆、5支鉛筆、5本中方格和5本課文本?！崩习逭f：“彩筆8塊5一盒，鉛筆2毛錢一支，課文本和中方格都是3毛錢一本，算算看一共要多少錢？”我想了想說：“鉛筆要2支，一共1塊錢，5本中方格和5本課文本是10本，每本3角就是3元，8元5角+1元+3元=12元5角?！崩习逭f：“你真聰明！”我給老板15元，他又問我：“要找你多少錢呀？”我說：“要找我2元5角。”媽媽滿意的笑著說：“你今天的小主人當(dāng)?shù)貌诲e哦！”我也開心的笑了。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇6)

三年級數(shù)學(xué)日記1_有趣的故事

今天，媽媽給我講了一個有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一支花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個豬寶寶說：“不對!不對!是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣?！薄皼]錯!”豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現(xiàn)在要綁花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花?！?/p>

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦!我們知道了，100÷20=5，所以每個老爺爺分5束!”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

三年級數(shù)學(xué)日記2_跟爺爺學(xué)數(shù)學(xué)

以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。

此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好?”

我胸有成竹地回答道：”行!”

“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”

稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答?！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸?，是嗎?”

“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個'數(shù)學(xué)博士'也有糊涂的時候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全?！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。

此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答?”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。

因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車?！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_!100分?！?/p>

“耶!”聽了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。

從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

三年級數(shù)學(xué)日記3_生活中的數(shù)學(xué)題

今天我在數(shù)學(xué)的課外書中看到了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”，來和大家分享一下吧!

題目是這樣的：“我們國家大約13億人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢捐給那些人，那豈不是很好嗎!”看了上面的信息，我想可真是人多力量大啊。突然我又想起來了，人多光是力量大?不好啊，如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費了13億滴水了，那么想一想13億滴水大約有多重呢?

我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴了1000滴水，用秤稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000/1000×200=260000000(克)=260噸。真是不算不知道，一算嚇一跳呀!如果按每家一個月用了10噸水計算的話，那么260噸水足足可以用上2年多了。

我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電?！蹦且簿褪钦f260噸的水能發(fā)26000度的電了。哇!我一下子驚呆了，260噸的水能發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約的這個好習(xí)慣，不能再浪費了。

三年級數(shù)學(xué)日記4_測量

今天，我在家里遇到了難題，于是我就去問問姐姐，姐姐笑了一笑便說：“好啊，不過你得回答我一個問題?！蔽倚睦镟洁熘骸皢柧蛦?，我又不怕你?！庇谑墙憬憬o我一把尺子，讓我分別測出，說是讓我在十分鐘之內(nèi)，測出茶幾，冰箱，電視機(jī)，床，臥室地板的長寬高，周長和面積。

然后我開始測量茶幾，它的長是1.3米，寬是0.7米，那面積和周長怎么算呢?我問了問媽她說：“周長就是這個物體的邊長總和，面積就是這個物體的長與寬的乘積。”奧，那茶幾的周長就是1.3+1.3+0.7+0.7=4米，面積為1.3x0.7=0.91平方米。姐姐看了看，又刁難我，周長有沒有簡便的方法啊，我想了想一口咬定道;“有，(1.3+0.7)x2=4米。”姐姐和媽媽都夸我聰明，我好開心。就這樣子，我算出啦那些家具。我又學(xué)會了一些數(shù)學(xué)問題，今后要更加關(guān)注身邊的每樣?xùn)|西。

三年級數(shù)學(xué)日記5_生活中的測量

今天姑姑和我一起測量了我的小家具。有趣極了!

首先我們測量的是我的小床，長1.9米，寬1.5米，周長是6.8米，面積是2.85平方米。我測量床的長的時候是趴在床上，費了好大的勁才量好的。

接著我們又測量了電視?！半娨暤拈L是1.06米，寬是0.62米。”我說!姑姑看我認(rèn)真的模樣，高興的笑了!又讓我算出了周長是3.36米，面積約是0.66平方米。

然后我們又費力的量了我臥室的地面。大約長是4米，寬是3.5米，周長是15米，面積是14平方米。我光著腳在地上仔細(xì)的看著尺子上的數(shù)字，竟然都不覺得地涼。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇7)

今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認(rèn)真分析與細(xì)心計算，我終于把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲?

一看到這道題，我頓時傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會令多少人失望啊!

于是，我靜下心來，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個和倍問題。原來，這個問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84(歲)。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷(3×2+1)=12(歲)。接下來，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個條件來算出父母今年的年齡：12×3=36(歲)。

從今天這道題，我明白了遇到困難時，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇8)

今天，我又學(xué)會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的簡便算法，我的。計算速度快了許多，學(xué)習(xí)計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法別動被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因為它讓我學(xué)會迅速的計算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇9)

今天放學(xué)，爺爺正在看報紙，見我回來了，便問：“今天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了什么？”我無精打采地回答：“估算和四舍五入。真沒意思?！睜敔斪穯枺骸皼]意思，怎么？沒學(xué)會？”我說：“當(dāng)然不是。我們以前就學(xué)過。我早就學(xué)會了。所以覺得沒意思?！睜敔敽孟蟛幌嘈拧Ｎ艺f：“您要是不信，您出幾道題，考考我吧?！闭f完，我心理暗暗高興：真是太好了，不僅可以展示自己的才華，還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識。于是，我迫不及待地催爺爺快點出題。爺爺說：“我先給你出道估算題：咱們家的南房長9.1米，寬3.9米，南房的占地面積約是多少平方米？”我毫不猶豫地回答：“把9.1看成9，把3.9看成4，約是36平方米?！睜敔斝Σ[瞇地說：“不錯。再考你一道四舍五入?！蔽艺f：“快說吧，這是四舍五入法可是我最拿手的。”“把6.872保留到整數(shù)。”我有點疑惑：“保留是什么意思？”我問爺爺。爺爺說：“哈哈，難住了吧。告訴你保留就是四舍五入的意思，這下你輸了吧。”我恍然大悟，“是7.”爺爺說：“對了。你以后上課要認(rèn)真聽講，可不要認(rèn)為自己什么都懂呦?！?/p>

爺爺?shù)淖詈笠痪湓捪虬研″N重重地敲在了我的心上：是呀，知識好比無限的大海，有句俗話說：“活到老學(xué)到老。”所以，學(xué)習(xí)不要自以為是呀。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇10)

今天是星期天，媽媽一大早起來就買了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最愛吃的炒蛋。我拿了一個雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時，我想：原來雞蛋是沒有角的，因為雞蛋是圓的。其實和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球哈哈，我又學(xué)到了一個新的數(shù)學(xué)知識！

(點評：生活中處處有數(shù)學(xué)，小作者在學(xué)炒雞蛋中也能找到了數(shù)學(xué)。可見，只要你是個有心的人，在現(xiàn)實生活中總能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的。)

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三年級的數(shù)學(xué)日記(篇1)

三年級的數(shù)學(xué)日記

今天是我三年級的第一堂數(shù)學(xué)課，老師介紹了今年我們將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說是要從基礎(chǔ)開始，逐步學(xué)習(xí)加減乘除，還有一些應(yīng)用題。我對數(shù)學(xué)一直感到困惑，但是老師告訴我們數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科，只要我們用心學(xué)，就一定能理解并喜愛上它。

老師開始給我們講解了加法。她告訴我們，加法就是把兩個或多個數(shù)字放在一起，然后把它們的值加起來。老師給了我們很多例子，讓我們親自動手實踐。我發(fā)現(xiàn)加法其實很簡單，只需要把數(shù)字相加就行了。做了幾道練習(xí)題后，我感到很有成就感，覺得自己的數(shù)學(xué)能力有所提高。

老師教給我們減法。她告訴我們減法是加法的反運(yùn)算，是在已知總數(shù)的情況下，找出其中一個部分的運(yùn)算方法。老師用一些有趣的例子來解釋減法，比如我有5支筆，送給了朋友2支，還剩下幾支？通過這樣的例子，我明白了減法的概念和運(yùn)算方法。然后，我們又做了幾道減法練習(xí)題，我發(fā)現(xiàn)和加法一樣，只需要將兩個數(shù)相減就可以得到答案。

第三節(jié)課，老師開始教乘法。她告訴我們乘法是重復(fù)加法的簡化形式。比如，2乘以3就是把2重復(fù)加3次，得到6。我聽懂了乘法的概念，但是對于大數(shù)的乘法還不是很理解，需要多練習(xí)。老師給我們留了一些習(xí)題作業(yè)，讓我們反復(fù)練習(xí)乘法口訣表，掌握乘法的技巧和規(guī)律。

在接下來的幾節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了除法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)。每一節(jié)課都有很多有趣的例子，讓我們更好地理解數(shù)學(xué)的概念和運(yùn)算方法。老師還鼓勵我們多做習(xí)題，加強(qiáng)練習(xí)，提高數(shù)學(xué)計算能力。每做完一道題，我都覺得自己的數(shù)學(xué)水平有所提升。

除此之外，老師還給我們講解了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，比如購物、找零、時間計算等等。這些應(yīng)用題讓我覺得數(shù)學(xué)不僅僅存在于課本中，它在我們生活中無處不在。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不可怕，只要用心學(xué)，多練習(xí)，一定能夠取得好成績。我現(xiàn)在對數(shù)學(xué)充滿了興趣，我相信數(shù)學(xué)將成為我未來學(xué)習(xí)的重要工具。

這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課程即將結(jié)束，但是我對數(shù)學(xué)的熱愛將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。雖然數(shù)學(xué)有時候會讓我感到困惑，但是我相信只要我用心去學(xué)，數(shù)學(xué)一定會讓我取得更多的成就。

三年級的數(shù)學(xué)課程給了我很多啟發(fā)和幫助。我學(xué)會了如何從容應(yīng)對數(shù)學(xué)題，也掌握了一些解題的技巧。數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是一個難題，而是一個有趣的挑戰(zhàn)。我期待著未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我相信數(shù)學(xué)將給予我更多的智慧和快樂。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇2)

昨天，數(shù)學(xué)考試，我考95分。錯一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過，我沒有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯?？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇3)

5月13日?星期六?天氣晴

今天下午，我和媽媽來到超市買東西。

當(dāng)我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了?？墒莿傋邘撞?，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的?我猶豫了。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇4)

2018年4月4日下午，我們學(xué)校舉行了首屆數(shù)學(xué)節(jié)匯報展示活動。也許有人說：“數(shù)學(xué)節(jié)？數(shù)學(xué)也有節(jié)日？數(shù)學(xué)也可以表演嗎？”是的，如果看了這次的展示活動后，你肯定也會說：“是的，你們的數(shù)學(xué)節(jié)好玩又有趣?！?/p>

數(shù)學(xué)節(jié)里，我們舉行了全校的數(shù)學(xué)節(jié)節(jié)徽設(shè)計比賽，我的好朋友林垚欣的設(shè)計還脫穎而出，獲得了全校的優(yōu)勝獎而我在數(shù)學(xué)手抄報比賽中也獲獎了，并張貼在了展示欄板里。

下午第二節(jié)課，我們?nèi)５恼故净顒娱_始了，這次的表演太精彩了！有講故事《1和0的爭斗》、有小品《打官司》，歌曲表演《doremi》和《數(shù)鴨子》，在生動有趣、妙趣橫生的表演中，使同學(xué)們學(xué)到了許多數(shù)學(xué)的知識，使我們受益匪淺。

這樣的活動真是太有意義了！我期待著明年的數(shù)學(xué)節(jié)的到來！

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇5)

x月x日 星期x 天氣x

好多數(shù)學(xué)題是有規(guī)律的，只有發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律，才好解決問題。今天的數(shù)學(xué)課上，老師讓我們計算一道數(shù)學(xué)題。 題目是這樣的：一條馬路邊種著一排柳樹，每兩棵樹之間相距5米。小明從第一棵樹跑到第200棵樹，一共跑了多少米？

一開始我們好多人都認(rèn)為是1000米，可老師建議我們自己動手畫一畫。于是我拿出練習(xí)本，在紙上畫了三棵樹，發(fā)現(xiàn)三棵樹之間有兩個空距，四棵樹之間有三個空距，依此推理，200棵樹之間就有200-1=199空距，即有199個5米。那么要知道第一棵樹到第200棵樹之間一共有多少米？只要用1995=995就對了。

答案出來了，我的心里甜滋滋的。

看來解答問題要深入思考，找到了規(guī)律，才能得到正確的答案。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇6)

數(shù)學(xué)日記三年級：數(shù)臺階

xx年7月31日星期二晴

今天中午，我們要去奶奶家，下樓梯前，媽媽讓我數(shù)一數(shù)從4樓到1樓一共有多少個臺階。我一個一個地數(shù)，下一個臺階數(shù)一個。走到一樓外面，媽媽問我數(shù)了多少個，我說56個，媽媽說不對，讓我回來時再數(shù)一遍。下午回來后，我又?jǐn)?shù)了一遍。這回我是一層一層數(shù)的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：4樓到3樓、3樓到2樓、2樓到1樓各有18個臺階，從1樓走出去還有5個臺階。所以一共有臺階：18+18+18+5=59（個）。

今天通過數(shù)臺階這件事，使我明白了：生活中處處都有數(shù)學(xué)，連我們走路都會遇到數(shù)學(xué)問題。今后我要做生活的有心人，多多發(fā)現(xiàn)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇7)

今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導(dǎo)游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！

首先，我們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細(xì)一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這么多??！我們在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。

迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實很貴吧！在離開迪選自.作文 士尼之前，大家都要買一些紀(jì)念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！

上車離開迪士尼時，媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。

車啟動了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的！

三年級數(shù)學(xué)日記大全：買門票

8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。我們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。第二天7：00到達(dá)長島港。一共走了大約10個小時。

我們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長島。我們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和z..h.a黃花魚。上午我們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，沒有超過是20元。

我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣我們?nèi)胰谡檬?00元。我們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項鏈，一共花了50元錢。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇8)

三年級數(shù)學(xué)日記：生產(chǎn)問題

我在電腦上無聊得查著問題，不知怎么得突然電腦上出現(xiàn)了智力題：問：某工廠計劃生產(chǎn)26500個零件，前5天平均每天生產(chǎn)2180個零件，由于技術(shù)革新每天比原來多生產(chǎn)420個零件，完成這批零件一共需要多少天？

我想來想去，還是猜不透，直到看見每天這個詞，才解答了這道題：2180*5=10900（個）2650-10900=15600（個）

15600/（2180+420）=6（天）5+6=11（天）

2180*5是算出了5天的零件，再把原來生產(chǎn)的零件減去5天的零件，再算出了15600個再把15600個除以每天生產(chǎn)的2180加上比原來多生產(chǎn)的420的和就算出了6天，最后把前5天生產(chǎn)的和后6天生產(chǎn)的相加就等于11，所以一共需要11天。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇9)

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問：一共取了多少錢？3000+20xx+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。

我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）

報夏令營花了20xx元，問：還剩多少錢？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。

報乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。

生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇10)

早上，吃過早飯，爸爸突然對我說：“涵涵，你不是說數(shù)學(xué)很枯燥，學(xué)了也沒什么用嗎？今天爸爸就帶你去體驗一下數(shù)學(xué)的樂趣?！薄昂冒桑　蔽野胄虐胍傻鼗卮鸬?，跟著爸爸出了門。

剛到車庫，爸爸就開始發(fā)問了：“我們的車子這么臟，是不是該洗洗了？”我使勁地點點頭，“你再看看爸爸的頭發(fā)長了，我要去理一下我的頭發(fā)，然后還要買菜燒中飯，但我們一會要去新華書店買書，不能浪費太多時間，該怎樣安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問題嘛，于是我得意地跟爸爸說：“那請您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長時間?！卑职指嬖V我洗車需30分鐘，理發(fā)需20分鐘，買菜需10分鐘。

稍作思考后，我跟爸爸說道：“爸爸，我們可以這樣安排，先把車子開到洗車店去洗車，然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā)，再到菜市場去買菜，最后直接去開車去書店，這樣就可以節(jié)省時間了，總共只要花30分鐘時間?！卑职治⑿Φ攸c頭。

洗完車后，我們來到了新華書店。我準(zhǔn)備買三本作業(yè)本、一個鉛筆盒和感興趣的書，在精心挑選之后，我選中的作業(yè)本是3元一本，鉛筆盒是20元，選的兩本書分別是25元和15元。結(jié)賬的時候，老板說書本一律九折，爸爸說：“你來算一算這里總共多少錢？”我輕輕地問：“爸爸，一律九折是什么意思?。俊卑职终f：“就是每滿10元就減一元。”我點點頭，開始計算了，3*3+20+（25+15）-4=65元，爸爸向我豎起了大拇指。

通過這兩件事情，我深刻地體會到數(shù)學(xué)無處不在，我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)知識，體會數(shù)學(xué)的快樂。

數(shù)學(xué)日記三年級集合

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計其數(shù)吧。寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？小編特地花時間為你收集并編輯了數(shù)學(xué)日記三年級集合，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)日記三年級【篇1】

三年級暑假數(shù)學(xué)日記

第一天：

暑假終于開始了，這是我最喜歡的時刻之一！雖然沒有了學(xué)校的生活，但我依然熱愛學(xué)習(xí)。這個暑假，我決定將數(shù)學(xué)作為我的重點科目來學(xué)習(xí)。我希望通過暑假的努力，能夠為即將到來的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。

今天我從家人那里借來了一本有趣的數(shù)學(xué)書。我坐在書桌前，翻開書本，那些有趣的問題立刻就吸引了我的注意。首先，我遇到了一道有關(guān)數(shù)列的題目。問題是：給定一個數(shù)列{1, 4, 7, 10, ...}，問第n個數(shù)是多少？我思考了一會兒，意識到這是一個等差數(shù)列，公差為3。所以，第n個數(shù)可以寫為1 + (n-1) * 3。于是我很快算出了前幾個數(shù)的值。這個題目雖然簡單，但我還是覺得很有成就感。

第二天：

今天，我繼續(xù)研究我借來的數(shù)學(xué)書。這次，我碰到了一個有關(guān)分?jǐn)?shù)的題目。問題是：將 2/3 和 3/5 比較大小。我知道，如果分母相同，比較大小就容易很多，但這兩個分?jǐn)?shù)的分母不同。于是我想到了通分。2/3可以看作 4/6，而3/5可以看作 6/10。因此，問題就變成了比較 4/6 和 6/10。這兩個分?jǐn)?shù)的分母相同了，我只需要比較它們的分子即可。分子大的分?jǐn)?shù)更大，分子小的分?jǐn)?shù)更小。所以，3/5 大于 2/3。這個問題給了我啟示，通分在比較分?jǐn)?shù)大小時非常有用。

第三天：

今天，我感覺數(shù)學(xué)的樂趣越來越多了。我繼續(xù)閱讀數(shù)學(xué)書，并且，在我的筆記本上做了很多練習(xí)題。我注意到數(shù)學(xué)并不像我以前想象的那樣枯燥無味。相反，它可以是一種有趣的游戲，讓我大腦發(fā)熱，思考問題，尋找解決辦法。

一個有趣的題目引起了我的注意。問題是：如果一個數(shù)的平方是16，那么這個數(shù)是多少？我想到了平方根的概念。如果一個數(shù)的平方是16，那么這個數(shù)的平方根就是4。因為4的平方是16。然而，平方根有兩個解，正數(shù)和負(fù)數(shù)。所以，這個問題可以有兩個答案，即4和-4。

第四天：

今天是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第四天，我依然堅持每天都學(xué)一些新的知識。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有很多與日常生活相關(guān)的內(nèi)容。比如，在我媽媽做飯的時候，我經(jīng)常幫她測量材料的重量。這讓我想到了一個有趣的題目：如果鍋有800克，雞肉有500克，如果我們將鍋和雞肉全部放到一起，它們的總重量是多少？答案很簡單，就是800 + 500 = 1300克。這個題目讓我意識到數(shù)學(xué)并不僅僅局限于課本中的題目，它與我們的生活息息相關(guān)。

第五天：

今天，我決定用我所學(xué)到的知識解決一個真實生活中的問題。最近，我經(jīng)常和朋友一起打籃球。然而，我們每次投籃時，都會爭論誰得分多。所以，我想用一種有趣的方式來解決這個爭論。我決定用圖表來記錄每個人的得分情況。這樣，我們就可以很清楚地看到誰得分最多。我爸爸幫我購買了一個得分板，我每次得分時都會在上面記錄下來。這樣，我既鍛煉了我的數(shù)學(xué)能力，又解決了朋友間的爭議。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深刻體會到數(shù)學(xué)的樂趣和實用性。數(shù)學(xué)并不是一個抽象的學(xué)科，它無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無疑是一門非常有趣的科目。我相信在接下來的暑假中，我將繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘，并取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)日記三年級【篇2】

陳玉玲表姐和我是一對天生的好伙伴，我倆今年同讀四年級，經(jīng)常在一起生活，學(xué)習(xí)。

今天是星期天，我們倆做完了作業(yè)，她出了一張口算試卷，說要考考我的口算能力。我接過卷子，一看，試卷上寫著幾十道口算試題。第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：這有啥難，不過10分鐘我準(zhǔn)能搞定它!于是，滿懷自信的我，動起筆來了。不用幾分鐘，我就完成了大部分的題目。還有2道題：3000÷24，3200÷25÷4，這些題把平時挺聰明的我給困住，我絞盡腦汁，想了想，可還是想不出來。想著自己剛才信心十足的樣子，有些沮喪了，于是，只要請教玉玲表姐。表姐見我那么垂頭喪氣的樣子，就對我說：“來，我來教你?！彼以谒赃呑?，耐心的給我講解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了。3200÷25÷4也不難，先用25×4，再25×4的積去除3000，即3200÷(24×4)，不就可以了。課本上不是說：有時一個數(shù)連續(xù)除以2個一位數(shù)，改成除以這個2個一位的積，計算比較簡單?”

“原來是這樣”我恍然大悟。就怪我學(xué)習(xí)不如表姐認(rèn)真，從中，我懂得了學(xué)數(shù)學(xué)要認(rèn)真。

數(shù)學(xué)日記三年級【篇3】

今天，我們進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)考試?？墒?，我覺得現(xiàn)在的考試都變了。

以前，人人都怕考試，我和別人就是不一樣，反而喜歡考試，考試的那種環(huán)境的安靜和多變的考題，可是我也是有一點不喜歡，那就是考完試回家，就算考了九十九也要被爺爺罵，內(nèi)容總是“為什么扣了那一分”，“知不知道錯在哪”，“為什么錯了”等等，就沒有一句表示祝賀的，不過我也是再問自己：“這題不該錯的為什么錯了？不錯的。話那不就是一百了嗎？”

現(xiàn)在，還是人人怕考試，我也不喜歡考試了，現(xiàn)在交頭接耳的多了，老師一離開，就吵吵鬧鬧的了，再也沒了那種安靜，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)試卷都沒有思考題了，都是些老師在課堂上講過的題目，所以讓我一會就寫完了，檢查之后不知道到底該干什么，檢查？交卷？這讓我很煩，一個思考題我都是想到考試的3/4的時候才想出來的，最后一點時間用來看一下，現(xiàn)在都是半節(jié)課寫好檢查，然后自信心爆滿的上去交卷，回教室。都徹底變了。

變了味的考試還必須得考，你不考家長還得跟你急。就像發(fā)霉的蛋糕還讓你吃一樣。

考試變了，變得更簡單了。

數(shù)學(xué)日記三年級【篇4】

探索角的秘密

Explore the secrets of the corner

陳墨

Chen Mo

我去江心嶼游玩，發(fā)現(xiàn)了許多角的秘密。

I went to Jiangxinyu Island and found many secrets.

我坐上輪船，發(fā)現(xiàn)船上的臺階是90度的，發(fā)現(xiàn)懸掛在船上的救生圈是紅白相間360度的，發(fā)現(xiàn)江上的黃色的浪是半圓形180度的，好像夸父在奔向大海。隨著“嘟”的一響，船開動了，隱隱約約看到兩個人向江心嶼游去，游泳的姿勢跟浪的角度相同仿佛融入了甌江。

When I got on the ship, I found that the steps on the ship were 90 degrees, the lifebuoy hanging on the ship was 360 degrees red and white, and the yellow waves on the river were 180 degrees semicircular, as if Kuafu was running to the sea. With the sound of "Du", the boat started, and vaguely saw two people swimming towards the island in the middle of the river. The swimming posture and wave angle were the same as if they were integrated into the Oujiang River.

船靠岸了，讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處看江心嶼是那樣小，而進(jìn)去就變得不同，我們來到了東塔，我繞著塔走了兩圈，發(fā)現(xiàn)塔身有6個角，那每個角多少度呢？帶著這個問題我一邊走一邊思考：六邊行的總外角是360度，那一個外角是360度除以6=60度，一個內(nèi)角是180度-60度=120度。還有另一個方法是：六邊行的圓心是360度，把六邊行按圓心分成6個角，一個角是360度/6=60度，下面兩個對角也是60度，六邊行一個角等于60度+60度=120度。兩種方法得出的結(jié)果一樣，我特別開心，也使我對角的理解更深了！

When the boat docked, I was surprised to find that Jiangxin Islet was so small from a distance, but entering it became different. We came to the East Tower. I walked around the tower twice and found that there were six corners of the tower. How much was each corner? With this question, I thought while walking: the total external angle of the hexagon is 360 degrees, that external angle is 360 degrees divided by 6=60 degrees, and that internal angle is 180 degrees - 60 degrees=120 degrees. Another method is: the center of a hexagon row is 360 degrees. Divide the hexagon row into six corners according to the center of the circle. One corner is 360 degrees/6=60 degrees, and the next two diagonals are 60 degrees. One corner of a hexagon row is 60 degrees+60 degrees=120 degrees. The results obtained by the two methods are the same. I am very happy and have a deeper understanding of the diagonal!

數(shù)學(xué)日記三年級【篇5】

早晨起床后，媽媽發(fā)現(xiàn)魚死了，只剩下一條魚，我心里很后悔，可能是我多喂魚食它們才會死的。后來我就細(xì)心起來了，我們看見魚在水面上吐泡泡，我想應(yīng)該給魚換水了。我和爸爸提著水桶去河里打水，路很滑，一不小心，7月27日星期三陰

今天，爸爸買了幾條金魚，只見它們長著紅色的身子，燕子一樣的尾巴，媽媽說：他們叫金鯉。爸爸專門買了魚缸和魚食，我一看見美麗的魚就喂魚食，爸爸說：魚不要吃太多食物不然會死的，它只要新鮮的河水。

我使勁點點頭，但還是喂了很多。

數(shù)學(xué)日記三年級【篇6】

1、珠穆朗瑪峰有多高

今天，我偶然地在一本書上看到了這一件不可思議的事情：“一張厚度為0.01mm的紙對折之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”。

這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得這件事太“荒唐”了，一張薄薄的紙，通過對折真能超過世界高峰---珠穆朗瑪峰嗎？也許只有通過計算，才能證實這是否屬實？。

我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，請教我們的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過老師的講解，我明白了；原來一張紙對折1次后的厚度是原來的2倍，對折2次是原來的4倍（22）。對折3次是原來的8倍（23）……對折n次，是原來的2n倍，所以對折30次的厚度應(yīng)為0.01×230.得到的結(jié)果為10737418.2毫米=10737.4182米，比較之后，竟然比珠穆朗瑪峰的高度還要高，天?。哼@真是一個奇跡。

生活中存在很多不可思議的事情，它需要你用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，需要智慧去探索。

2、數(shù)學(xué)日記300字以上

一天，數(shù)學(xué)王國里來了一位新成員，那就是------小數(shù)點

因為小數(shù)點的個頭太小了，大家都叫它小數(shù)點，小數(shù)點反復(fù)給大家糾正道：“我叫小數(shù)點，不叫小不點”。

這天，數(shù)學(xué)王國里熱鬧非凡，每一位符號和數(shù)字都去參加這屆的數(shù)字冠軍。它們盼望著，等待著，國王會出一道怎樣的題呢？

就在他們在討論的時候，尊敬的國王來了，國王說道：“誰能把32變成3.2，誰就是這屆的數(shù)字冠軍”。

每一位符號和數(shù)字紛紛都嘗試了，但它們都失敗了。這時候，小數(shù)點說：“我來試試。”它跳到了3和2的中間，剎那間，32變成了3.2，其他的都為小數(shù)點鼓掌。

國王看到這一幕高興的宣布道：“這一屆的數(shù)字冠軍就是小數(shù)點?！?/p>

“等一等”這時，數(shù)字里最大的數(shù)字9跑來說。國王問：“你要干什么？”9說：“我比小數(shù)點要大得多，讓我也來試試。說完，它也跳到了3和2的中間，結(jié)果呢，32也剎那間變成了392,9在3和2中間鉆來穿去，不一會兒，9就累得筋疲力盡，但是，32還是變成3.2”

最后，大家信任了小數(shù)點，把它高高舉起。

數(shù)學(xué)日記三年級【篇7】

相信大家一定都有讀過《綠野仙蹤》吧？這本書的作者是美國著名的萊曼弗蘭克鮑姆。

《綠野仙蹤》為我們講述了一個有趣的故事：女孩多蘿茜被強(qiáng)大的龍卷風(fēng)從她的家鄉(xiāng)堪薩斯大草原吹到了一個陌生而又神奇的國度———奧茲國。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。

在途中，多蘿茜遇到了很多伙伴，有稻草人、鐵樵夫和膽小獅。多蘿茜憑借著她的善良勇敢和聰明機(jī)智，不遠(yuǎn)萬里地長途跋涉，碰到了許許多多的稀奇古怪的事情和挫折，不過，多蘿茜最終還是如愿以償了！

這個故事告訴了我們：無論做任何事情都要堅持，要有耐心和毅力，不能因為一點小事情和小挫折而退縮和放棄，一定要勇往直前！

數(shù)學(xué)日記三年級(集合4篇)

要使自己的周記在眾多人中脫穎而出，該怎么辦呢？周記是一種創(chuàng)新的腦力活動過程，旨在傳達(dá)知識信息并實現(xiàn)交流溝通。在學(xué)生時代，撰寫周記是必不可少的。本文將從多個方面全面解析“數(shù)學(xué)日記三年級”，敬請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

數(shù)學(xué)日記三年級(篇1)

今天我們認(rèn)識了四邊形，老師教給了我們很多知識點。

比如，四邊形的特點：

（1）有四條邊；

（2）有四個角；

（3）是封閉圖形；

（4）長方形是特殊的四邊形，對邊相等；

（5）正方形是四邊形，四個角都相等，并且四個角都是直角。還有：平行四邊形的特征，對邊相等并且平行，對角相等；特征是容易變形。

有一次我坐公交車，那門一開，人就出來了，門就是按平行四邊形容易變形的特征做的。

晚上，我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米，媽媽圍著操場跑了十圈，問一共跑了多少米。400個10就是4000米，媽媽一共跑了4000米，可厲害了！

我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設(shè)計的，平時不用時可以折疊，收放自如。桌子的邊長是75厘米，那么它的周長就是75乘以4，是300厘米。

生活中處處離不開數(shù)學(xué)，所以我們要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇2)

20xx年11月1日星期四晴周佳禾

若世道鋒利，請順風(fēng)行走。

若需要逆風(fēng)飛翔，請不要隨風(fēng)而逝。

今天考了數(shù)學(xué)，反正函數(shù)這個單元對我來說夠難的。真的是煎熬……林杰考試前一臉期待地對我說：“咱們是不是好同位?”我皮笑肉不笑：“現(xiàn)在不是……”

然后就是最后一題，我沒有算出來，考完試后，真是幾家歡喜幾家愁。我和體委“王二飛”愁眉不展，而“王大坑”則興奮地上躥下跳，浩然兄臺跑過來看了一眼，嘴里念叨：“算錯了，算錯了……”再看看算出來的，“朱頭”不用問了，問了就是找刺激，管容有點激動，說1/9算成1/3了，而李昱峰直接沒做完……我更好不到哪兒去，沒有思路頭緒，先放棄吧!

人家“于雷“考慮滿分!怎么可以這樣呢?再看著他騷氣地挑眉毛，我的心情有點失落，為什么他們都能做好?我卻這么吃力?唉，難道我是在”混日子“嗎?

期中考試要來了，壯士一去兮不復(fù)返!

數(shù)學(xué)日記三年級(篇3)

8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。咱們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。第二天7：00到達(dá)長島港。一共走了大約10個小時。

咱們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長島。咱們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午咱們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過1.4米是40元，沒有超過是20元。

我和哥哥得身高都沒超過1.4米。這樣咱們?nèi)胰谡檬?00元。咱們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個海貝和一只海星。晚上咱們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項鏈，一共花了50元錢。

數(shù)學(xué)日記三年級(篇4)

一個陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

媽媽買了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會兒說：5元5角！算錯了，你看買菜阿姨算得又快又準(zhǔn)。應(yīng)該是4元5角。

我很不服氣，媽媽說：再買點肉吧！媽媽來到的賣肉叔叔的攤點，買了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來的紙和筆，還沒有等我回過神來，可賣肉的叔叔早已算出來了，26元4角，我心想：叔叔一定是把計算機(jī)放在底下算的?？晌覗|瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)計算機(jī)，我好奇地問媽媽：叔叔用什么辦法算得那么的快呢？

原來賣肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應(yīng)得26元4角。

我終于明白其中的道理，并下決心要學(xué)好速算。

(點評：該同學(xué)善于觀察生活中的問題，善于從生活實踐中獲取知識，并應(yīng)用于生活，這樣知識就鮮活了，就不只是書本上的那些數(shù)字游戲了。

最新三年級的數(shù)學(xué)日記(模板8篇)

如果能在工作里寫得一手好文檔，大家的心情也會特別好，現(xiàn)代人普遍意識到范文對于職業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步的不可或缺性。總結(jié)范文可以讓我們更好地掌握信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析的實踐經(jīng)驗，要怎么樣學(xué)習(xí)范文的寫作技巧和方法呢？這份“三年級的數(shù)學(xué)日記”是編輯用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期，如需更多詳情請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇1)

數(shù)學(xué)日記三年級4篇

1.數(shù)學(xué)日記三年：吃牛排問題

今天，老師帶我們?nèi)コ耘Ｅ牛糠菖Ｅ诺膬r格是40元，我們每人付20元，老師幫我們付20元，有40人，來回都坐車，每4人一車，每車4元老師今天共要花多少元？2040+40424=880（元）

2.數(shù)學(xué)日記三年級：打折的數(shù)學(xué)日記

媽媽說今天超市里有打折活動，滿288元返現(xiàn)多券25元，媽媽購買了602元，我得算一下實際是花了多少？

602288=2。。。。。。26

2*25=50（元）

602-50=552（元）

3.小點點的困難

哈！我是小點點，今天店里一個人都沒有，你來出題，我解答。小紅讀一本故事書，如果每天讀45頁，8天讀完，現(xiàn)在要提前2天讀完，平均每天要讀幾頁？

458=360頁360（8-2）=60頁

呵呵呵，怎么樣？不錯吧！

4.數(shù)學(xué)日記三年級：打折問題

今天，我問媽媽：街上店面都說要打折，我想知道打折到底是怎樣打法！/riji200zi/媽媽說：打幾折就乘0.幾，舉個例子吧：比如100塊打5折就等于100*0.5=50塊：哦！我明白了打幾折就要乘0.幾對吧？

耶！我又知道了一個知識點。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇2)

1、小老鼠樂樂很愛吃巧克力。這不，它又央求媽媽幫它拿美味的巧克力吃。鼠媽媽沒辦法，便說：“你想吃可以，不過必須先回答我一個問題。答對了，我就拿給你吃，答錯了，那可就不能吃了哦!”“好?！睒窐匪斓卮饝?yīng)了。

鼠媽媽指著櫥柜里的一盒巧克力，對樂樂說：“這盒巧克力有5行，每行有5塊大小相同的正方形巧克力，你知道這盒巧克力一共有多少塊正方形巧克力嗎?”“25.”這個數(shù)一下子從樂樂的腦袋里蹦了出來?？伤D(zhuǎn)念一想，要問一共有多少塊正方形巧克力，那肯定不只算單塊的，還有由4個小正方形拼成的正方形有：4x4=16個;由9個小正方形拼成的正方形有：3x3=9個;由16個小正方形拼成的正方形有：2x2=4個;最后由25個小正方形拼成的正方形有1個。因此，這盒巧克力一共有5x5+4x4+3x3+2x2+1=55個正方形巧克力。鼠媽媽聽了樂樂的回答，高興地?fù)崦鴺窐返念^，直夸它聰明。樂樂也如愿地吃到了自己心愛的巧克力!

2、今天我認(rèn)識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個10元，50元里面有5個10元，5個1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。

我們不能在人民幣上亂寫亂畫，要愛護(hù)人民幣，從小我們要節(jié)約用錢，不能亂用錢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、媽媽出題

今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9.”媽媽又問我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。

接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。我仔仔細(xì)細(xì)地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數(shù)的個位都是9，十位都是8，而位都是1.每當(dāng)兩個因數(shù)多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889.還知道我們可以利用這個規(guī)律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規(guī)律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。

這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認(rèn)真觀察，沒有什么事會難倒我們的。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇3)

金楷力

這天晚上，準(zhǔn)備吃晚飯了，爸爸讓我切香腸。媽媽就想借機(jī)考考我，于是就說：“就一根香腸，我們每人分兩份，那么這根香腸要切幾次呢？”我抓抓腦袋想了想，這可難不倒我。

我想到了我之前學(xué)過的數(shù)學(xué)“間隔趣談”問題，“點數(shù)=間隔數(shù)-1”，于是我一下子就想出來了。我是這樣想的：4個人每人要2段，所以就是2×4=8（段），而8就是間隔數(shù)，那就還要8-1=7（次），答案當(dāng)然就是要切7次。于是我拿起刀切了7次，正好每人兩塊。

嘿！你們瞧，原來切香腸這件小小的事情里面還包含著數(shù)學(xué)問題呢！數(shù)學(xué)真是太奇妙了！

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇4)

神奇的葉子

這幾天，我不知道怎么就喜歡上做植物標(biāo)簽了。一片片小巧玲瓏的葉子，讓人心情格外晴朗。

這不，今天我又去尋找葉子做標(biāo)簽了。

首先，要找一些不常見的葉子，如果今天你的心情非常好，可以采幾片粉紅色的花瓣，所以葉子的形狀和顏色可以由自己選擇。

采好了以后，就是做標(biāo)簽的第二步了。用大號的膠帶紙把葉子裹上一層。如果在陽光下看葉子是透明的話，那么第二步就做好了。

裹好了之后，用手指使勁按住葉子，使它出現(xiàn)一條邊框，用剪刀按著邊框剪下形狀，是不是看起來更加小巧玲瓏、栩栩如生呢?

一片片葉子猶如我們四(7)班整體。58片葉子聚集在一起，成為一棵棵小樹苗。我們要一起學(xué)習(xí)，才能茁壯成長，長成參天大樹。我們是一個集體，一片葉子也不能少，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起吸收老師給予我們的營養(yǎng)吧!

做不做課外題

今天放學(xué)，我在沙發(fā)上喝奶。媽媽突然問我：“小彤，你最強(qiáng)烈的欲望是什么?”我想了一會，說“不做課外題?！薄拔乙膊幌虢o你布置課外題，但是你考得這么差，我能不給你做課外題嗎?你說對不對?”媽媽說。 “對!”我雖然嘴上很服從媽媽，其實我心里有一萬分個不情愿，但是我又不敢反對，要不老媽又要開始她的長篇大論了。媽媽繼續(xù)說：“你看人家于思齊、湯佳琳、王高原都做很多課外題?！?/p>

哈哈，媽媽睜著眼睛說瞎話被我逮住了!我立刻反駁：“人家王高原就不怎么做課外題，我上次問過她，她做完作業(yè)就看電視?！睕]想到媽媽繼續(xù)說：“反正我們辦公室的同事家的孩子都做課外題。”我嘴里不說，心里想：我們班上也有好些人不做課外題，而且考得不好竟然能瞞過家長，我可瞞不了我這個“偵探”媽媽啊!爸爸說：“你如果考得好，我們就不給你做課外題;考得不好，就要多做課外題。”我覺得這樣也對。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇5)

今天，媽媽考我一道題：56個荔枝與48個杏子重量相等，每個杏子比荔枝重5克，問每個杏子重(）？每個荔枝重（）？我想想對媽媽說：這道題沒別的數(shù)字嗎？

媽媽說：沒有．我想半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化。媽媽說：店內(nèi)有１０個杏子與５個梨重量相等，每個梨子比杏子重點６克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？

我說：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢！我明白于是我做起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇6)

10月31日星期日晴

今天老爸給我一個任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

這個任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！

哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面的門牌號是161.但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145.

知道了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。

三（4）班彭子凱

10月31日星期六晴

陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍(lán)熊的……我一看價目表：小書套每包5.00元，大書套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見一個漂亮的筆袋，標(biāo)價是6.00元一個。媽媽說：“筆袋都好幾個了，還買呀！”“就最后一個嘛！”我懇求地說。“好吧，就最后一個了啊！”“嗯！”說著，我就拿起了那個我挑中的筆袋放進(jìn)了籃子里。

到了收銀臺，爸爸說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我數(shù)了數(shù)：“5×5+6×4+6，嗯......25+24+6=55元！”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。

三(4)班王嘉旖

算二十四點

11月1日星期天天氣晴

今天晚上，我和媽媽玩算二十四點，我們玩得很開心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9—8+7）。還有：6、7、1、9，它的算法是：（9—6）×（7+1）。還有一些我們算不出二十四點的，它們是：11、9、13、7；8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，明天我去問問老師吧！

這個游戲充滿樂趣，奧妙無窮。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇7)

陳俊杰

一天，我跟爸爸去體育館跑步，體育館的跑道是紅色，一圈一圈有好幾個跑道。在跑步的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)各個跑道的起跑線不在同一線上，就像一道道階梯式的，我好奇地問爸爸，“為什么里外不同跑道的起點不在同一條線上?！卑职址磫栁遥骸澳阏f兩根長短不一樣的繩子圍成的圓圈哪個大”？我立馬回答說：“繩子越長圍成的圓圈越大?！卑职贮c了點頭說，“這繩子的長度就是這個圓圈的周長，圓圈越大周長就越長”?！霸瓉硎桥艿雷钔鈬闹荛L的比內(nèi)圍的周長要長的原因啊。”我心里想著。

這次跟爸爸聊天讓我深入理解了周長的數(shù)學(xué)知識，周長是一個圖形一周的長度，周長的長度因此亦相等于圖形所有的邊和。

回到家我發(fā)現(xiàn)家里所有平面的形狀都可以用周長來測量。數(shù)學(xué)就像空氣，看不見，摸不著，但它“無處不在”。

三年級的數(shù)學(xué)日記(篇8)

“半斤八兩”的奧秘

我是一個資深的吃貨。據(jù)說真正的吃貨不僅會品世間之美味，還能做出色香味俱全的佳肴。

暑假到了，我終于可以磨練廚藝了。于是，我叫上手藝不錯的爸爸一起去菜場里買菜。今天，我打算要做一盤美味的紅燒水潺。

到了海鮮水產(chǎn)的攤位，我挑了一些新鮮的水潺放入了袋子，抬頭問道：“老板，這一袋水潺幾元錢？”叔叔二話不說就把這袋水潺放在秤上仔細(xì)稱了稱，笑了笑對我說道：“五兩，正好半斤，8塊錢?！卑职炙斓馗读隋X。

這時，我突然想起了在書上的成語：半斤八兩。想到這，我的腦海里浮現(xiàn)出了大問號：同樣是半斤，為什么一個是五兩一個是八兩呢？我馬上拉了拉爸爸的手，貼著他的耳朵問了這個心中的疑惑。爸爸耐心地對我說：“古代的時候中一斤合十六兩，半斤等于八兩，而半斤八兩這個成語現(xiàn)在多比喻彼此差不多，不相上下?！薄澳前职譃槭裁垂糯臅r候是一斤十六兩，而現(xiàn)代社會是一斤十兩呢？”“這里面還有一個典故呢！秦始皇在統(tǒng)一度量恒前，各個諸侯國之間的重量單位都各不相同，那時，李斯為了避免統(tǒng)一各個諸侯國后，在實行中會出現(xiàn)問題而被遭到秦始皇的罪責(zé)，就決定把‘天下公平’這四個字的筆畫數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)重量單位，你來數(shù)數(shù)看，這四個字有多少筆畫？”我數(shù)了數(shù)，一共16筆畫！爸爸接著說：“李斯就這樣規(guī)定了一斤等于十六兩?！?/p>

“回家之后，你再查查現(xiàn)在的一斤十兩的來源。”爸爸意味深長地說道?！昂玫模俏疫€是需要蔥，爸爸等等我?！蔽荫R上奔到了買蔥的攤位，向阿姨要了點兒蔥，我大概比劃了一下，阿姨裝了一袋的蔥給我問：“夠不夠？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸著半斤都不到，我跟阿姨說：“半斤都不到的蔥，能不能送我呢？”阿姨笑著說道：“好的，這些蔥都送你了！但是你得買點其他的蔬菜，這蔥就順帶送你了。”于是，我又挑了一些時令的小蔬菜搭配著，可以另制一盤菜肴。

果不其然，我燒得紅燒水潺贏得了外公外婆媽媽的連連稱贊。爸爸提示我還有一個問題還沒有解決，我趕忙查起了資料。原來現(xiàn)在的質(zhì)量單位是1959年調(diào)整過的，即一斤等于10兩，所以現(xiàn)在的5兩和古代8兩是一樣的，都為半斤。

現(xiàn)在，我終于清楚地明白半斤八兩的奧秘了！我發(fā)現(xiàn)生活里藏著各種各樣的知識，吸引著我們探索數(shù)學(xué)更多的奧秘呢！

最新三年級日記(分享10篇)

這份特別為您準(zhǔn)備的“三年級日記”絕對是您所需要的。一份好的文檔制作可以讓人眼前一亮，范文在各個領(lǐng)域中的重要性逐漸得到人們的認(rèn)可和關(guān)注，善于借鑒優(yōu)秀范文可以拓展我們的思維視野。請您仔細(xì)閱讀以下文字！

三年級日記 篇1

今天是我的幸運(yùn)日嗎，我被老師表揚(yáng)了，這是我上四年級的第一次表揚(yáng)，我一像很l懶惰，當(dāng)時我完全愣住了盡然表揚(yáng)了我，是不是喊錯名字了。

聽到了老師的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，像吃到了一顆超甜的糖果一樣，那時多么想哭，那就說明了，再有一個聰明的腦子都沒有用，要靠勤奮。

我發(fā)自內(nèi)心的心情，那時我還對老師說一聲謝謝，如果沒有了你，我也不會那么很快的得到表揚(yáng)，也不會考到九十幾，我老實說我三年級沒考到過九十幾。

最后我想對老師說謝謝。

三年級日記 篇2

今天上午，甘若雨擊發(fā)了她的第二個技能“如來神掌”。

上午第一節(jié)課下課時，我的同桌甘若雨拿出一本書來看。過了一會兒，甘若雨還在看書，她看書都快看呆了。我叫來許肖翔，對他說：“快看甘若雨，她看書都快看呆了?！蔽覄傉f完，許肖翔便來到甘若雨對面，想測一下甘若雨是不是呆了。他的手還沒在甘若雨面前晃一下，就被甘若雨的“如來神掌”給擊中了，只聽“啪”的一聲，許肖翔的臉蛋瞬間就變成了紅色，那聲音真是太大了。

過了一節(jié)課，許肖翔的臉才恢復(fù)了原來的顏色。

三年級日記 篇3

今天,王老師叫我們每人在小紙條上寫上五個自己最喜愛的人的姓名,可以是偶像,也可以是親人。我聽了毫不猶豫地寫上了張勁松(“八一”雙鹿隊隊員)、外公、外婆、爸爸、媽媽這五個人的名字。

王老師說：“請劃掉這五位中你第五喜愛的一位。”呀!怎么辦?我愣了半天，劃掉誰得罪誰呀!除了張勁松不是我親人，其他的都是我嫡親的親人，我便決定劃掉張勁松，雖然我劃掉了他，但他在我心里的地位是很高的，因為他那種頑強(qiáng)拼搏的精神十分值得我學(xué)習(xí)?！罢堅賱澋粢晃?”王老師的這句話如同雷劈一股，讓我的頭腦一片空白，過了一會兒，我想只有劃掉外公，可外公對我和藹可親的往事歷歷在目，我根本不想劃掉外公，但只能這么選擇，心里內(nèi)疚地念道：“外公呀，對不起了!”“好了，現(xiàn)在每個人只有三位最喜愛的人，但現(xiàn)在只能留下兩位，所以請再劃掉一位?！蓖趵蠋煹脑捲诙呿懫?。我傻了，該劃誰呢?劃外婆吧?可我從小都是外婆帶的，這太沒人情了。其它兩位是我親愛的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽給了我生命，不能劃了他們，只能劃掉白發(fā)蒼蒼的外婆了?！巴馄虐。医o您跪下了，得罪您了，請您多多包涵了，我這是迫不得已的啊!外婆您是最疼我的，千萬不要怪您這唯一的外孫子啊!”我拿起筆顫抖著手劃掉了外婆……“現(xiàn)在只能留下一位!”王老師的聲音又再現(xiàn)了。完了，爸爸媽媽對待我的是同樣的一個字“愛”!我是爸爸的寶貝，是媽媽的心肝。媽媽平時督促我學(xué)習(xí)，爸爸管我生活，媽媽平時在做家務(wù)，爸爸在給我們燒飯，爸爸陪我玩時，媽媽在給我織毛衣。。。。。真正難煞了我，可我是媽媽懷胎十月生的，給媽媽一個面子，劃掉爸爸吧!“爸爸，請別生氣，您的地位跟媽媽一樣高，兒子永遠(yuǎn)愛您!”

就這樣，過五關(guān)斬四將，最后選擇了媽媽。這真是一次艱難的選擇!

三年級日記 篇4

3月14 周日 陰

今天早上，我和媽媽約好了去龍泉山上看桃花。

我們乘了一會兒車，又走了一會兒路，終于到了桃花溝。眼前忽然一亮，滿山的桃花朵朵開。我急急忙忙上山去找到一棵最漂亮的桃花樹下迫不及待的正要摘一朵桃花。忽然聽到媽媽在身后喊到：“不許摘，這是農(nóng)民伯伯的希望，一朵桃花就要結(jié)一個桃子！”這時我便想滿山的桃花就有滿山香甜可口的桃子，今年一定是農(nóng)民伯伯豐收的一年！

?。∥覑鄞禾?，春天不僅給農(nóng)民伯伯帶來了希望，也給我們帶來了希望！

三年級日記 篇5

我像花喜鵲一樣飛進(jìn)門，看見媽媽就報訊：媽，今晚電視里有精彩的文藝節(jié)目，名歌星大會演！我和媽媽都是歌迷，我想她聽了一定會高興的，哪知她表情異常，把食指放，

在嘴上，對我噓了一聲，又指指坐在電視機(jī)邊的奶奶。這葫蘆里賣的是什么藥？我猜呀猜呀，怎么也猜不透。

媽媽進(jìn)了廚房，我也跟了進(jìn)去。媽媽輕聲對我說：電視里要放你奶奶最喜歡看的越劇《紅樓夢》呢，今晚我們就讓奶奶看。

不料，在越劇節(jié)目開始前10分鐘，奶奶說今晚好累，要早點休息，就上床睡覺了。媽媽用手指暗暗指指我。我懂得她的意思：這都是我弄糟的。于是，我努力纏住奶奶，動員奶奶看越劇。奶奶親熱地摸著我的頭說：郡戲奶奶看過十

來遍了，今晚你們娘倆看文藝晚會，奶奶才高興呢！奶奶的話語真誠，臉上舒展的皺紋每一朵花。

三年級日記 篇6

今天，媽媽給我講了病毒是怎么搗亂的。空氣中有很多渺小的病毒，它們趁機(jī)從我們的嘴和鼻子進(jìn)入我們的身體，進(jìn)入我們的細(xì)胞內(nèi)，通常白細(xì)胞會跑過來消滅它們，有時身體會發(fā)燒來消滅病毒，可是病毒繁殖的太快了，就需要看醫(yī)生。

現(xiàn)在新型冠狀病毒帶來了嚴(yán)重危害，它們長得和太陽花一樣，但是它們非常壞，讓許多人都生病了，造成我們不能出門，我很無聊，很多醫(yī)生護(hù)士都忙著去治病，他們非常偉大，救了好多人，希望病情快點兒結(jié)束，我就可以上學(xué)剪刀小伙伴了。

三年級日記 篇7

新年到了，新年到了，到處都是喜氣洋洋的氣氛。我早早就讓媽媽穿好新衣服等新年地到來。

我新年最開心的事是陪大家吃年夜飯，我見到了爺爺、奶奶、姑姑、姑丈、叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐，還有一個玩皮的小妹妹。他們好幾年都沒回來過年，看到大家一起吃年夜飯我特開心，我用飲料和大家干杯，一杯又一杯，喝地肚子鼓鼓地，要不是媽阻止，我還想再喝。

夜深了，我跟著哥哥一起放煙花。哥哥把喜洋洋煙花放在地上，拿著打火機(jī)小心地點燃，我、妹妹就連忙用手把耳朵捂住，哧哧，煙花點燃了，快速地旋轉(zhuǎn)著，就像一個陀螺，噴射出紅紅的火花，漂亮極了。

新年真快樂，我盼望天天過新年

三年級日記 篇8

星期天下午，我在電視的《動物世界》里看見了企鵝。它的樣子特別可愛：嘴巴是黃色的、尖尖的；它一年四季總愛穿著一套黑白相間的燕尾服，走起路來搖搖擺擺的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個小胖子呢！

通過解說員的解說，我知道了企鵝生活在寒冷的南極。那里生活著成千上萬只企鵝。在寒冷的南極洲，冬天的平均溫度是零下60度，就連最熱的夏天也很難超過0度。當(dāng)聽到解說員講到這里，我不禁打了一個寒顫：這么冷的天，這些可愛的企鵝怎么辦呢？原來企鵝的皮毛是一件天然的大衣，能夠起到防寒的作用。原來，我的擔(dān)心是多余的。

三年級日記 篇9

我們從小要愛護(hù)周圍環(huán)境，多種樹來綠化環(huán)境，有了樹，就有了更新鮮的空氣。樹還可以像“森林水庫”阻止河里的水泛濫成災(zāi)，又可以讓貧瘠的沙漠變成肥沃的土地。同時，樹也可以像隔音墻一樣，減少噪音。不說不知到，一說嚇一跳。你看，樹的本領(lǐng)多大呀！

花草樹木，還可以不讓泥土摻進(jìn)河水之中，如果沒有花草樹木，水就會因為有泥土而變得渾濁。有的地方因為人破壞花草樹木，水已經(jīng)很骯臟了，如果我們破壞環(huán)境，我們住的地方就會像沙漠一樣荒涼。所以，我們要盡自己所能愛護(hù)花草樹木，保護(hù)花草樹木！

三年級日記 篇10

我最喜歡的課就是科學(xué)課，因為我們的科學(xué)老師特別有意思，他姓劉，在我們同學(xué)當(dāng)中號稱“劉老笑星”。

“上課聲音鈴響了！”這是誰在說話呢？不用問，就是我們的劉老師在講話。他呀，平常上課時候最喜歡講這句話，每當(dāng)他講這句話，我們同學(xué)就會哈哈大笑，因為他說這句話的語調(diào)太搞笑了。甚至有時下課的時候，我們有一些同學(xué)還學(xué)著老師的樣子講這句話，照樣引得全班同學(xué)哄堂大笑，特別逗。

每一次，在歡聲笑語中，我總感覺我又學(xué)到了新知識。象這次，老師還發(fā)給我們一些種子，讓我們在春天里培育自己的盆栽。我很高興的領(lǐng)回家，按老師教的方法一步一步操作，小蠶豆帶著我的夢想，真的生根發(fā)芽了。我突然感到，劉老師真的很神也，我也領(lǐng)悟到生命的奇跡。捧著我自己培育的小種子來到學(xué)校，我感到非常的高興和激動，很想告訴劉老師：“老師，謝謝您！”

最新三年級感恩日記(合集6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為大家提供關(guān)于“三年級感恩日記”的一些詳細(xì)信息。寫周記可以說是一種全新的方式，通過文字來表達(dá)自己的思維。在學(xué)習(xí)中，很多人都養(yǎng)成了寫周記的習(xí)慣。通過記錄生活中的健康事件來寫周記，可以提醒我們注意健康保健。接下來請繼續(xù)閱讀下面的內(nèi)容吧！

三年級感恩日記 篇1

今天，是一年一度的三八婦女節(jié);是所有女性的節(jié)日;更是各位媽媽們的節(jié)日!所以我要祝媽媽節(jié)日快樂!

昨天，老師教給我們同學(xué)一個人，為自己的媽媽一個驚喜或者是一個禮物。媽媽下班回來，我對媽媽說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂!”有一次我發(fā)高燒了，當(dāng)時已經(jīng)深夜了，爸爸值班沒有在家，您無微不至的照顧我，用濕毛巾給我擦身子，喂藥，緊張地觀察著我的反應(yīng)，折騰到后半夜，您見我沒有好轉(zhuǎn)，就忙著去大門口的出租車載我去醫(yī)院，都這個時間了，哪還有出租車啊!于是媽媽您彎下腰把我馱在了您的背上，一刻不停地快步向醫(yī)院趕去，媽媽，那一刻讓我知道您不只有溫柔慈愛的一面，您是堅強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士!必要時，為了我，您會背起一座大山!媽媽在我的心目中，您就像童話里的女神，我不只愛您，更尊敬您!

千言萬語，萬語千言，歸為一句：“媽媽，感謝您一路相伴我成長?！?/p>

三年級感恩日記 篇2

母愛像港灣，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛像明燈，指引我們前進(jìn);母愛似翅膀，載我們高高飛翔;母愛似風(fēng)帆，把我們送向金色的彼岸。

母親，是我們?nèi)松牡谝晃粚?dǎo)師，她為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該感謝她。

記得那一天，我突然發(fā)了高燒，一步也走不動。媽媽雖然也不很健壯，但她仍然不辭勞苦地把我背去了醫(yī)院。一陣匆忙之后，我又被母親背進(jìn)了輸液室，這時候的母親啊!顯得如此疲憊。她喘著氣，卻仍用慈祥的目光看著我，頭暈?zāi)垦５奈?，朦朧之中，看到母親的眼神里，透出濃濃的愛。

母愛，好比一陣花香，芬芳得沁人心脾。

要打針了，我顯出了不安，母親慈祥地對我說：“寶貝兒，別害怕，媽媽記得你小時候打針，一聲也沒叫。媽媽的女兒很勇敢，是不是呀?”這一席話，又如一陣清風(fēng)撫過心扉，溫暖極了。

啊，母親，我要歌頌?zāi)悄菢拥臒o私，把全身的愛，都傾注在孩子身上，而您則默默地忍受著風(fēng)霜雨雪，只為了讓孩子享受快樂與幸福。

我們能為母親做些什么?

三年級感恩日記 篇3

今天是感恩節(jié)，我感恩生命中讓我遇到的每一個人，你也許是我的親人，也許是朋友，也許是我的老師，也許只是一面之緣，也許至今不曾見過，都要感恩。

是大家用愛心和寬容組成了生活的點點滴滴，感謝這個世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂！

感謝我的老師，教了我那么多的知識。讓我在學(xué)習(xí)中成長，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競爭對手讓我從中找到知識的渴望，讓我奮起直追，學(xué)習(xí)更多知識，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過的快樂，在我難過時來逗我開心。

三年級感恩日記 篇4

今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。

媽媽那個賀卡是由一張大紫色卡紙和彩色彩紙組成的，那上面有一朵小紅花等，我還把它折成信封形式準(zhǔn)備送給媽媽呢？那信封里還有一封信是制作過程、心里等都封在里面給媽媽呢？

老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫著：學(xué)會感恩四個大字，正面寫著：感恩節(jié)快樂，幾個大字，里面是畫了一只喜洋洋說：“感恩父母、感恩社會、感恩老師?！边€畫了一個小姑娘她說：“老師是您給了我知識，是您給了我安全，在這里我要對您說一聲：“謝謝”

在做賀卡當(dāng)中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。

三年級感恩日記 篇5

十一月二十四日星期四是感恩節(jié)。它是美國人最重要的一個節(jié)日，這一天不管在什么地方旅游、工作和學(xué)習(xí)的人都要回到家里，和家人團(tuán)圓，就像我們中國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)一樣，特別隆重。

這一天我像往常一樣早上上學(xué)，下午放學(xué)回家做作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的口算驗收。第二天晚飯時，媽媽說了感恩節(jié)的來歷。在很早很早以前，英國人坐著木船，經(jīng)歷了千辛萬苦忍著饑寒到達(dá)了美國，當(dāng)時正好是這個季節(jié)冬天。印第安人拿出了他們自己過冬的食物給到來的英國人吃，英國人非常感激。英國移民就將每年的十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。感恩節(jié)主要以玉米做成的各種食物還有火雞為主。

我們盡管不過這個節(jié)日，但是我們要學(xué)會感激別人。在這個節(jié)日里我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個禮拜六帶我去上繪畫課；也感謝同學(xué)們給了我友誼，給了我快樂，我感謝你們每一個人。

三年級感恩日記 篇6

送給老師一束鮮花吧。因為鮮花不但能代表我對老師節(jié)日的問候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過來問我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺，給老師鞠了一躬，對老師說：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂！”老師說：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說：“不知道?！崩蠋熣f：“我想要你優(yōu)異的成績呀！”我點點頭。

走下講臺，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績送給老師。

數(shù)學(xué)日記三年級錦集

周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)周記。周記的記錄讓我們更加欣賞人類的創(chuàng)新和創(chuàng)造。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了“數(shù)學(xué)日記三年級”，如果你認(rèn)為這是有價值的歡迎分享給你的朋友和家人！

數(shù)學(xué)日記三年級 篇1

9月29日 星期二 雨

由于我們家是開五金店的，所以媽媽每天都要看店，哪也去不了，媽媽真辛苦呀！

今天下雨，放學(xué)回到家。媽媽看到我回來了，就叫我?guī)兔磿?，她去趟超市。過了一會兒，來了一位阿姨，她說：“小朋友掃把怎么賣？”我說：“小的5元一把，大的7元一把”阿姨說：“那我來考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少錢？”我回答說：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨豎起大拇指夸我真棒。阿姨剛走，媽媽就提著一個袋子回來了。我把賣東西的錢給了媽媽，并問到：“媽媽買了什么”媽媽說：“買了一袋蘋果，這里一共18個蘋果，咱家一共6人，平均每人分幾個蘋果？”我心里想：平均分配應(yīng)該用除法，18÷6＝3（個）媽媽說你真棒！居然答對了。

愉快的一天很快過去了，今天我明白了，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，我們要好好學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)日記三年級 篇2

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時我的媽媽溫柔的說：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒問題”，媽媽說：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎勵你”。

說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺上列起了豎式，幾秒鐘的時間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計是3元5角付款后我還剩5元 。

數(shù)學(xué)日記三年級 篇3

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。

首先我們來到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到了電器區(qū)買了一臺潤信復(fù)讀機(jī)，最后我們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長快樂維生素咀嚼片29.9元、潤信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

數(shù)學(xué)日記三年級 篇4

陳者翰

8月14日星期五晴

今天我們一家人去人本超市購物，我們買了很多有用的物品。之后來到了飲料區(qū)，我們想買喜多多飲料，我拿了小罐喜多多，看見價格牌上寫著單價3。5元，我又看了大罐的價格牌，寫著單價7。0元，我發(fā)現(xiàn)大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，兩小罐和一大罐的錢一樣多，但是兩小罐總的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對我豎起了大指拇指，表揚(yáng)我的想法很好，讓我們花同樣的錢得到更多物品。

數(shù)學(xué)知識可真有用，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中，遇到問題要多多比較，多多觀察，用數(shù)學(xué)知識解決問題。

數(shù)學(xué)日記三年級 篇5

“半斤八兩”的奧秘

我是一個資深的吃貨。據(jù)說真正的吃貨不僅會品世間之美味，還能做出色香味俱全的佳肴。

暑假到了，我終于可以磨練廚藝了。于是，我叫上手藝不錯的爸爸一起去菜場里買菜。今天，我打算要做一盤美味的紅燒水潺。

到了海鮮水產(chǎn)的攤位，我挑了一些新鮮的水潺放入了袋子，抬頭問道：“老板，這一袋水潺幾元錢？”叔叔二話不說就把這袋水潺放在秤上仔細(xì)稱了稱，笑了笑對我說道：“五兩，正好半斤，8塊錢?！卑职炙斓馗读隋X。

這時，我突然想起了在書上的成語：半斤八兩。想到這，我的腦海里浮現(xiàn)出了大問號：同樣是半斤，為什么一個是五兩一個是八兩呢？我馬上拉了拉爸爸的手，貼著他的耳朵問了這個心中的疑惑。爸爸耐心地對我說：“古代的時候中一斤合十六兩，半斤等于八兩，而半斤八兩這個成語現(xiàn)在多比喻彼此差不多，不相上下?！薄澳前职譃槭裁垂糯臅r候是一斤十六兩，而現(xiàn)代社會是一斤十兩呢？”“這里面還有一個典故呢！秦始皇在統(tǒng)一度量恒前，各個諸侯國之間的重量單位都各不相同，那時，李斯為了避免統(tǒng)一各個諸侯國后，在實行中會出現(xiàn)問題而被遭到秦始皇的罪責(zé)，就決定把‘天下公平’這四個字的筆畫數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)重量單位，你來數(shù)數(shù)看，這四個字有多少筆畫？”我數(shù)了數(shù)，一共16筆畫！爸爸接著說：“李斯就這樣規(guī)定了一斤等于十六兩?！?/p>

“回家之后，你再查查現(xiàn)在的一斤十兩的來源?！卑职忠馕渡铋L地說道。“好的，但是我還是需要蔥，爸爸等等我?！蔽荫R上奔到了買蔥的攤位，向阿姨要了點兒蔥，我大概比劃了一下，阿姨裝了一袋的蔥給我問：“夠不夠？”我用手托了托袋子，不多不少，估摸著半斤都不到，我跟阿姨說：“半斤都不到的蔥，能不能送我呢？”阿姨笑著說道：“好的，這些蔥都送你了！但是你得買點其他的蔬菜，這蔥就順帶送你了?！庇谑牵矣痔袅艘恍r令的小蔬菜搭配著，可以另制一盤菜肴。

果不其然，我燒得紅燒水潺贏得了外公外婆媽媽的連連稱贊。爸爸提示我還有一個問題還沒有解決，我趕忙查起了資料。原來現(xiàn)在的質(zhì)量單位是1959年調(diào)整過的，即一斤等于10兩，所以現(xiàn)在的5兩和古代8兩是一樣的，都為半斤。

現(xiàn)在，我終于清楚地明白半斤八兩的奧秘了！我發(fā)現(xiàn)生活里藏著各種各樣的知識，吸引著我們探索數(shù)學(xué)更多的奧秘呢！

最新四年級的日記(集錦10篇)

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四年級的日記 篇1

你們知道12月25日是什么節(jié)嗎?那當(dāng)然是圣誕節(jié)。

我們學(xué)校為了迎圣誕，要貼圣誕老人的畫，還要布置教室，把教室搞的干干凈凈……聽了，我們大家都?xì)g呼起來，因為這是我就拿手的，我連忙給老師說：“我也要參加”老師說：“好啊!可以啊!”我再依次歡呼起來了!我興高采烈地跳起來，一會給這個人說，一會又個那個人說……

那天，我?guī)еㄟ€有好多裝飾品，都帶來打扮教室!老師也夸獎我是好孩子!

我那天高興的回家了，也受到爸爸的表揚(yáng)!讓我們一起大聲說一聲：“圣誕節(jié)快樂”同時還要告訴大家，如果別人需要你的幫忙，你也要盡力去幫他人!俗話說為別人開一朵絢麗的花。

四年級的日記 篇2

爸爸的秘密

爸爸是一只準(zhǔn)時鐘，不管何時，他總是在早上六點準(zhǔn)時起床，可是最近不知怎么地，我都起床了老爸還叫也叫不醒，由此我推斷，老爸肯定是因為晚上睡太遲，但為什么那么遲睡呢？于是，我準(zhǔn)備夜探究竟，挖出老爸的秘密。

晚上，我像往常一樣上床睡覺，但卻把眼睛睜一只，閉一只，很晚以后，我聽到了開燈的聲音，我悄悄下了床，監(jiān)視著房中的一切。只見爸爸起床拿起手機(jī)，我正奇怪，他拿手機(jī)來干嘛呢？只見它拿起手機(jī)，看起來。我走進(jìn)老爸，發(fā)現(xiàn)他正在用手機(jī)閱讀，過了一會兒，他關(guān)掉了手機(jī)，打開了電腦，這時我抬起手一看，已經(jīng)晚上12點多了，老爸還沒睡，難怪他早上起不了床呢！不過先別管這些，還是看看老爸要干什么吧！只見老爸把耳塞的插頭插上，聽起歌來。又打開他的QQ，點擊了QQ游戲，開始打起雙扣來。我很驚訝，這么晚了居然還有人上線，同時我也很氣憤，媽媽不讓爸爸玩電腦，爸爸就晚上起來玩。我越想越氣，居然走上去拿掉了爸爸的耳塞，爸爸一看是我，便對我說：“去睡覺，不要把這事告訴媽媽，我明天給你買糖吃?！蔽尹c了點頭說：“只許這一次?！?/p>

這就是爸爸的秘密

四年級的日記 篇3

參觀酸奶廠

今天，我們?nèi)嗳⒂^酸奶廠。在解說員叔叔地帶領(lǐng)下，我們先在多功能廳看視頻，聽講解；再參觀酸奶歷史博物館；最后參觀制造酸奶車間。

經(jīng)過這次參觀我知道了“第一個發(fā)明酸奶的是俄羅斯人，他因此獲得諾貝爾獎；我還知道酸奶可以做面膜；喝酸奶要小口品，不要大口大口地喝，這樣就品嘗不出酸奶的好滋味；喝酸奶可以長壽，可以減肥。

以后我每天都要喝酸奶。

四年級的日記 篇4

今天是初二，新的一年開始了。我決定去公園尋找春天的信息，順便去玩玩我向往已久的漂流。

到了公園，卻令我大失所望，柳樹、桃樹，到處光禿禿的。哪有我想象中的花紅柳綠，鶯歌燕舞。哦！我來的太早了。春姑娘的七彩裙還沒繡好呢！不過，我相信再過一個月，這里一定會充滿生機(jī)。

我順著小路向前走去，前面是木地板長廊，我的皮鞋踩上去，木地板發(fā)出吱嘎吱嘎的呻吟。原來漂亮的木欄桿，已經(jīng)破舊不堪，有些地方還斷了，靠在上面搖搖晃晃的。好像隨時都會倒塌。怎么會這樣呢，有可能經(jīng)過風(fēng)吹雨打，缺少保護(hù)措施。所以就爛掉了。真是可惜??！

永安溪漂流到了，幾條竹排停靠在河邊，我興高采烈地付了錢，拉著爸爸媽媽做到竹排上。只見撐排的叔叔，輕輕一點竹篙，竹排就悠悠的在平靜的水面上滑行。微風(fēng)吹過臉頰，看著蕩漾的水波，對這淡淡的遠(yuǎn)山。真像在仙境一樣?。≌?dāng)我沉浸在美景之中，忽然看見一大片垃圾，悠閑的漂浮在水面。好像在對我示威。一下子把我的好心情破壞了。是誰這么沒公德心。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。任重而道遠(yuǎn)??！

今天玩的真開心，雖然看見了一些不美麗的地方，但我相信，隨著大家的努力，世界一定會越變越美！

四年級的日記 篇5

我有一個活潑有趣的小妹妹，她長得非常可愛。她有一雙明亮的眼睛，紅潤的小嘴，還有一對一笑就會露出來的深深的小酒窩。

她膽子非常小。她怕《小豬佩奇》里面的土豆先生，怕我用葫蘆絲吹《龍的傳人》，怕沒人理她，怕我嚇?biāo)?，還怕我和別人吵架……但她最怕的就是一只米粒大小的螞蟻了。為什么？因為一天晚上，媽媽和爸爸帶著她去福清一中的操場上散步。突然，大家發(fā)現(xiàn)一個螞蟻窩，本來是很安全的，可是不偏不倚，這窩卻是有毒的火紅螞蟻的窩。爸爸和妹妹被螞蟻咬了，起了又大又紅又腫的包，妹妹痛癢了好幾天，那滋味可真不好受，我看著都心疼。所以后來妹妹才超級怕螞蟻。

小可愛非我妹妹莫屬，她的笑是溫暖的，她的擁抱能給我力量。有一次，我被媽媽罵哭了，妹妹一搖一晃地向我走過來，溫柔地抱了抱我，我的心都被融化了，馬上就破涕為笑了。還有一次，我因為一件事情不開心，正氣得火冒三丈呢，妹妹對我微笑了一下，我火氣就一下子滅了，被她逗開心了。

這就是我的＂小可愛＂妹妹，也是我最愛的人，希望她快快長大，越來越可愛。

四年級的日記 篇6

冷的感受

20xx年1月12日星期四晴

今年的冬天真冷?。槭裁匆@么說呢？因為我所住的康鑫花園今年沒有供暖。原來的鍋爐壞了，新的地?zé)峋€沒有打好。

為了驅(qū)走寒冷，我回到家就會開開空調(diào)?？赡苋藗兌歼@樣想，所以小區(qū)經(jīng)常因為負(fù)荷大而停電。一停電，我就會在黑暗與寒冷中度過，看我多可憐！

每次路過打井的地方，我腦子里就會產(chǎn)生一個問題：地?zé)峋裁磿r候打好呀？

四年級的日記 篇7

秋天一片橙黃色帶有旋律的世界，秋是一位穿著金色衣裙，頭戴橙色花環(huán)的姑娘。她與楓樹上即將飄落的楓葉翩翩起舞，她們那婀娜優(yōu)美的舞姿，讓人陶醉。

當(dāng)秋快樂無比時，她會把禮物饋贈人間。她會用她輕柔的手拂去太陽火辣辣的焦熱，給人們換來清涼的風(fēng)，她捧起沉甸甸的食物獻(xiàn)給人間。為了使大地充滿色彩，秋用自己美麗的花環(huán)染紅了楓葉，又將全世界的葉子都染成了世間最賦有活力的顏色—黃色與橙色！

我喜歡秋天的金桂，當(dāng)金桂的暗香向我襲來時，我沉醉在其中……我多希望每天都是秋，每天都在秋的世界里快樂成長！

我想大家都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的金風(fēng)送爽，愛她的瓜果飄香，愛她的霜天紅葉，愛她秋意深濃。秋天，使大家笑逐顏開。

四年級的日記 篇8

父母為我們一定付出了許多吧！他們是我們的避風(fēng)港，他們默默無聞地守護(hù)著我們，讓我們無憂無慮地生活著不受任何傷害?？伤麄冏约簠s拼命地打工。我現(xiàn)在就跟你們說說媽媽對我的愛吧。

那是一個寒冷的冬天，媽媽下班回來了。我連忙倒一杯熱開水送到了媽媽手上。媽媽慈祥地對我說：“章捷你長大了懂事了媽媽很高興。”可就在媽媽要去洗碗時我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有許多小血泡。我心里很但心。我就跑去問媽媽，媽媽說：“這點小血泡沒事。”這時我心里的大石頭才落了下來。第二天我高高興興地回家，發(fā)現(xiàn)媽媽在校門口等我，我開心地跑了過去坐在了車上。當(dāng)?shù)郊议T口時媽媽叫我開門，我就從媽媽手中拿到了鑰匙?？匆妺寢屖稚系男⊙荼茸蛱煲?。我明白了媽媽是為了我才會這樣的。頓時，我撲在媽媽懷里。

通過這件事我明白了，爸爸媽媽這么辛苦都是為了我們，想讓我們健康快樂成長。爸爸媽媽我愛你。

四年級的日記 篇9

春天的田野

清明節(jié)到了，我們?nèi)胰吣埂?/p>

天氣晴朗，春風(fēng)拂面，空氣中飄著淡淡的油菜花香。原來油菜田里開滿了金黃金黃的油菜花。一陣風(fēng)吹過，油菜花田波濤起伏，就像金色的海洋。

田野里有一個很大很大的池塘，周圍長滿了綠油油的小草。開著紅的、黃的、紫的，五顏六色的小花。池水清澈見底，田螺在水底懶懶的曬著太陽。一陣春風(fēng)吹來，水面波光粼粼，水浪拍打岸邊，發(fā)出清脆的“啪啪”聲。我走到一塊跳板上，蹲下來把手伸進(jìn)水里，呀！池水真涼呀！

我真喜歡這美麗的田野。

四年級的日記 篇10

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我收拾好書包沖出教室，只見外面人山人海，我擠了好久才來到媽媽身邊。

回到家，我和平常一樣到冰箱里找點東西吃，可這次我發(fā)現(xiàn)在冰箱的最上層有一個奇怪的白盒子，我把白盒子從冰箱里端了出來，盒子上寫了蛋糕兩個字，蛋糕？媽媽什么時候出去買蛋糕了呀？不管了，還是先把蛋糕吃了為妙。我激動得拆開包裝盒子，只見一個彩色的方形蛋糕橫放在塑料膜里，哇。這個蛋糕一共有四層，第一層是大紅色，二層和三層都是藍(lán)色的，最下面一層是青色的奶油，我迫不及待的拿起叉子吃了起來。蛋糕是芒果味的，非常好吃，我?guī)卓诰统酝炅恕?/p>

不知道這個蛋糕是誰買的呢。不過這個蛋糕真好吃。

三年級的數(shù)學(xué)日記

時光匆匆，帶不走的時光可以用文字記錄，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，那么寫好作文的要點是什么呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上三年級的數(shù)學(xué)日記，可能你會喜歡，歡迎分享。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇1

這周學(xué)校組織研學(xué)活動，我和爸爸媽媽去超市買物品。

我直接進(jìn)入零食區(qū)，認(rèn)真地挑選起來。首先選了海苔，價格是23.9元/包，爸爸問我如何拿3包要多少錢，我就用乘法算了起來23.9元約等于24元，24*3=72元，然后再減去3個0.1元72-（0.1*3）=71.7元。爸爸微笑地點點頭，笑著說：“正確，那就拿3包吧！”零食選好后我們來到了冷凍食品區(qū)，爸爸從冰柜里拿了一包我喜歡吃的水餃放入購物車，然后就推車走了，我喊住了爸爸說：“爸爸，這個牌子有優(yōu)惠活動，滿38元可以減8元呢，你拿的水餃33.5元/包，只要再買38-33.5=4.5元就可以再減8元了?！庇谑俏覀冊诒窭镉掷^續(xù)尋找4.5元左右的食品，最終我們選了一包奶黃包14.2元，33.5+14.2=47.7元。再減去優(yōu)惠的8元47.7-8=39.7元。”哈哈哈…“這時媽媽笑道：”真好，這樣你有了兩包喜歡吃的東西，又得到了優(yōu)惠，你可真會算??！“.

最后我們來到自助收銀機(jī)，小票打印出來后我看了看，一共39件商品，合計378.42元，優(yōu)惠了8元，實際支付370.42元。原來小數(shù)點在我們生活中無處不在。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇2

陳者翰

8月14日星期五晴

今天我們一家人去人本超市購物，我們買了很多有用的物品。之后來到了飲料區(qū)，我們想買喜多多飲料，我拿了小罐喜多多，看見價格牌上寫著單價3。5元，我又看了大罐的價格牌，寫著單價7。0元，我發(fā)現(xiàn)大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3。5X2=7。0元，兩小罐和一大罐的錢一樣多，但是兩小罐總的重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對我豎起了大指拇指，表揚(yáng)我的想法很好，讓我們花同樣的錢得到更多物品。

數(shù)學(xué)知識可真有用，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中，遇到問題要多多比較，多多觀察，用數(shù)學(xué)知識解決問題。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇3

今天我特開心！因為上個禮拜和媽媽約定，這周星期天下午做包子吃。

今天就是周末，我和媽媽上午去菜市場買材料。第一單媽媽買了20塊錢的肉。媽媽付給了老板50塊錢，媽媽就問我，老板應(yīng)要找回多少錢給我們？我就想到50減20等于30。

（50-20=30）。我很自信的回答媽媽。媽媽說：“回答正確”！我當(dāng)時很開心。我和媽媽又去下一家買面粉，酵母還有白砂糖。面粉25元，酵母2元、白砂糖5元。我馬上在心里計算這三樣物品，一共要給老板多少錢？25+2+5=32，我叫媽媽要付給老板32元。媽媽夸我反應(yīng)快。

這是我和媽媽第一次學(xué)做包子，雖然肉包的樣子丑了點，但味道卻是極美的！我相信下一次我們會越做越好。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價格。

我心里在想：我是第一次管店，別人會不會因為看我小，不買我的東西呢？我會不會……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問我：泰國炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對老奶奶說道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的，你也買些去吧。”老奶奶又說道：“看你年紀(jì)輕輕，就會做生意了，好！我買兩斤去?！闭f完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱上稱。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶。

等我收錢的時候媽媽回來了，所以錢就由媽媽收了。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認(rèn)真分析與細(xì)心計算，我終于把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲?

一看到這道題，我頓時傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會令多少人失望啊!

于是，我靜下心來，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個和倍問題。原來，這個問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84(歲)。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷(3×2+1)=12(歲)。接下來，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個條件來算出父母今年的年齡：12×3=36(歲)。

從今天這道題，我明白了遇到困難時，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇6

20xx年5月6日 星期三 陰

今天，我去鄉(xiāng)下舅姥姥家里玩。舅姥姥家里有一個養(yǎng)雞場。一群群黑的，白的，灰的，黃的雞……看得我眼花繚亂。我好奇地文舅姥姥：“有多少只呀？”舅姥姥詭異地笑了一笑，朝著雞群說：“你自己數(shù)吧?！?/p>

不管三下五除二，數(shù)就數(shù)，數(shù)數(shù)可難不倒我。我立刻跑到雞群開始了我的數(shù)數(shù)歌：一、二、三、四……”的數(shù)起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我怎么也數(shù)不清，急得我滿頭大汗，這個簡單的問題真的把我給難住了。但是我是“初生牛犢不怕虎”越是難越愛挑戰(zhàn)。我摸摸后腦勺，急中生智，咦，辦法出來了

我找來幾個竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個辦法果然有效，幾個筐里罩著的小雞的只數(shù)分別是29只、18只、21只、17只、32只、23只。然后把它們加起來看看一共有多少只就可以了。我剛剛學(xué)會了用小括號來列式計算簡便一點。列式：（29+21）+（18+32）+（17+23）=50+50+40=140。

我很快就完成了舅姥姥給我的數(shù)雞任務(wù)，舅姥姥笑得直點頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好呢！原來學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的很多疑問很多難題，還可以滿足自己的好奇心。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日 星期X 晴

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個學(xué)期，老師教了一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元。可是營業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。

不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過的知識能在生活中活用。

三年級的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天下午，我和媽媽在家里看電視，這時我的媽媽溫柔的說：“寶貝，去幫媽媽買一碗帶辣子的米皮，可以嗎？”我爽快的答道：“沒問題”，媽媽說：“你還可以自主買一包零食，就當(dāng)是獎勵你”。

說完，我就一溜煙兒的跑出了家門，首先我拿著媽媽給的10元錢，先去超市買了一包我最喜歡喝的葡萄味酸奶，我拿著酸奶去收銀臺付錢，那位叔叔問道：“小朋友這包酸奶是1元5角，你給我了10元，我該找你多少錢呢？”說著，我拿出小手在收銀臺上列起了豎式，幾秒鐘的時間，我便大聲答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒極了。

接著我蹦蹦跳跳的來到了涼皮攤，我告訴阿姨：“買一份帶辣子的米皮”，等阿姨調(diào)好后，我問阿姨：“多少錢呀？”阿姨說：“3元5角”我看了手里的'錢剛好有3張1元和一張5元、一張5角“我直接就拿了3張1元和1張5角共計是3元5角付款后我還剩5元 。

回到家后媽媽看到了我買的東西和剩下的錢數(shù)一致，直夸我真能干，我心里樂滋滋的，我明天還要陪奶奶到市場買菜購物，數(shù)學(xué)真是太奇妙了，人們的生活離不開數(shù)學(xué)，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。