抄筆記心得

2023抄筆記心得(熱門9篇)。

當我們在某一處或某一件事情上得到啟發(fā)，我們不妨用文字梳理一下的記錄下來。堅持寫心得體會，可以幫助鍛煉我們的堅持能力，你是不是對于怎么寫心得體會還有很多的困惑？以下是欄目小編為您整理的關于“抄筆記心得”的實用知識，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以了解更多詳情！

抄筆記心得(篇1)

讀了《西游記》，我的內(nèi)心觸動很大，書中曲折的情節(jié)和唐僧四師徒的傳奇經(jīng)歷給我留下了很深的印象。

本書為讀者講述了唐僧、沙僧、孫悟空和豬八戒四師徒為了取得真經(jīng)，一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難的故事。正是這一個個離奇而驚險的故事情節(jié)，時時吸引著我們?！段饔斡洝匪茉炝怂膫€鮮明的人物形象。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、武藝高超、忠心耿耿，一路上英勇無比。唐僧能成功地取得真經(jīng)，他功勞最大。豬八戒為人誠懇正直，有什么說什么，曾不掩飾自己。沙僧呢，勤勞樸實，任勞任怨地挑著擔子。書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難，又讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著，不畏艱險、鍥而不舍的精神，這是一種值得我們學習的精神。不論什么事，只要我們能從頭到尾，不管成功了還是失敗了，只要盡力去做了，就是值得稱贊的。

通過讀《西游記》，使我們得到一定的啟發(fā)，，在實際生活中，只要我們心中有目標，就朝著那個方向發(fā)展，去努力，去克服重重困難，最終我們會取得真經(jīng)。

抄筆記心得(篇2)

第一次捧讀《做幸福的教師》這本書，我便被這個醒目的書名吸引了。何為幸福?幸福的教師?教師的幸福?一口氣讀了近百頁，自己覺著讀得暢快淋漓。這實在是一本值得一讀的好書，令人不舍放下，里面的每個故事都值得深思，值得回味，讀來心情時而沉重，時而歡喜。

感謝這本書，感謝書中每一個動人的情節(jié)，感謝每一句擲地有聲的話語。每當靜靜讀起這本書時不禁捫心自問：作為教師，我們幸福嗎?教師，真的能收獲職業(yè)的幸福感嗎?

很慶幸，我看到了這本書，讓我能夠重新回顧和審視自己的事業(yè)。書中的話打動了我，觸動了我心靈深處一根根細細的弦，我聽到了幸福的呼喚。最讓我動情的是，上學期的畢業(yè)前夕，我剛剛在班上發(fā)了火，然而，孩子們在寫給我的紙條里卻沒有對我的怨恨。字里行間，流露出的是真心與真情，有請求我原諒他們的調(diào)皮行為的，有向我保證要努力學習的，有表達尊敬與愛戴的還有……心中有種莫名的情愫在蔓延，眼中止不住的熱淚滾滾而落……一幕幕動人的情景在腦海中浮現(xiàn)，似一股甘甜的清泉綿延不斷地翻涌。突然，我明白了什么是幸福。原來，我是幸福的，只是幸福被一些表象所掩蓋，需要用心去細細品味。

做幸福的的教師，要懂得去享受教育。課堂是我們教師最重要的舞臺，只有享受上課，和學生一起痛苦，一起快樂，一起拼搏的我們，無形中就會少了許多教學的焦慮與煩惱。待多年之后，桃李滿園，我們將收獲其他人無法得到的幸福!當我和孩子們在教室第一次遇見，就決定了我們這一年通過學習橋梁的陪伴。我們在一起說話，交流和學習無時無刻不在進行。新教育改革提出一個主張：共讀，共寫，共同生活。我認為其基調(diào)就是陪伴。我想讓每一個學科融入每一個孩子的生活，想讓他們從內(nèi)心深處接受它們，熱愛它們。孩子可以把自己的故事通過文字傳送到眾多人的面前，讓自己的風采都展現(xiàn)給身邊的每一個人。我會定期講評作文和周記，這樣一來就會激勵孩子們進行更好的創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的自信心。每每這時，我都倍感幸福!

做幸福的教師，要擁有一顆寬容之心。和學生相處時，對學生進行評價時，多一些鼓勵，讓學生時刻感到自信;當學生犯錯時，多給學生一些寬容;當學生取得成績時，給予學生更多的掌聲;當學生有困惑時，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生最真誠的朋友與之談心;當學生勇敢展現(xiàn)自己時，做學生最好的欣賞者;當學生侃侃而談時，做學生的傾聽者……我記著我在期末考試后給家長的一封信中曾經(jīng)說過："這個世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到娃成績時家長的胸懷!我覺著不管最后結果是好是壞，我們都與孩子共同經(jīng)歷了一段辛苦的時間，都值得為自己喝彩!"寬容是陽光，它會讓每個人倍感溫暖與幸福。

幸福是孩子們相處的每一天。要求孩子們按時到校，我總是提前到達教室，在教室前面迎接孩子們的到來。要求孩子們講究衛(wèi)生，我會輕輕彎腰拾起地上的紙片而不著痕跡。我相信這種潤物細無聲的潛在力量。記得我和同學們一起看《朗讀者》第二期的時候，說到陪伴，聽到一個女孩給媽媽讀冰心的詩，浩邑哭了，是當時那個情景感動或是觸動到他了吧!浩邑是一個具有攻擊性自閉癥的孩子，剛開學的時候他看見我不說話，有時候同學之間因為某句話他就會產(chǎn)生攻擊行為，經(jīng)過多半年的相處，浩邑會主動找我聊天，看見我有時候會開心的擁抱我，聽其他老師跟我說浩邑最喜歡語文老師時，我的心底別提多開心啦!希望浩邑像其他孩子一樣，在今后的歲月里開心快樂的成長。記得這個具有攻擊性自閉癥的孩子有兩件最愛做的事，一個是唱歌，另一個是看課外書。因此，我積極鼓勵浩邑參加學校的藝術節(jié)，一展歌喉。平時在語文課上，浩邑遇見自己喜歡或者了解的問題就會主動舉手。有一次我講到魯迅，正講的盡興的時候，我看見浩邑摘下了用來聽歌的耳機，舉起了他的小手，我停止了對魯迅的介紹，讓浩邑表達出自己的看法，就這樣，同學了解了一個新的浩邑，一個會給大家講故事的浩邑!了解浩邑之后，我專門聯(lián)系其他同學，共同策劃了班級的讀書會，讓大家講講自己愛看的書，正因為這樣一節(jié)課，浩邑轉(zhuǎn)換了自己的角色，成為了班內(nèi)同學的小偶像。從那之后，浩邑變了，變得攻擊性小了，變得開朗了。由于工作的關系，以后我不能當浩邑的語文老師了，但我仍然能從其他老師口中得知，浩邑十分想我。我的心，化了。

去年我從開發(fā)區(qū)一中回到了上徐各莊小學，到這里就接手了六年級，班主任兼語文教師。每每憶起這段經(jīng)歷，我會想，我會不會是開發(fā)區(qū)最快速度做小升初銜接的教師，上班兩年，就完成了小升初教學工作的銜接，突然覺著榮幸又自豪!

我的班級中，有這樣一個孩子，他曾經(jīng)因成績不理想而離家出走;曾經(jīng)因為同學摸他頭發(fā)而大喊大叫;曾經(jīng)因為缺乏興趣而厭學……于是，我一再提醒自己：讓關注的眼神再溫柔些，讓窩心的語言再溫暖些，讓智慧的愛再多些，讓教育的眼光再放長遠些……從那時候我注意到了這個常常面帶微笑的男孩。經(jīng)過和其他孩子們聊天，我得知他在校原來的表現(xiàn)。我就經(jīng)常在課上尋找契機對他進行鼓勵。碰巧語文課有一個學寫書信的版塊，我就做了一個大信箱，讓每個孩子都給我寫了一封信，孩子們給我寫信，我每天晚上給他們回信，有些話不易說出口，但是信中可以無保留的表達。我?guī)е诖页隽诵「咄瑢W的信，信中有這樣一句話："老師，我是水瓶座，可能一生都沒有幾個真正的朋友，我想可能我一輩子只能有兩個朋友，一個是我將來的老婆，另一個就是您，您是我的知音!"很樸素的一句話，我在宿舍感動的停不下來，我何德何能啊!于是我趕緊拿出紙筆回信。相信我們的友誼也在信紙中逐漸升華。我是一個喜歡寫信看信的老師，每次期末，我會給家長寫一封長信。我和孩子們也時不時的進行通信，把想說的話放進信紙里，把愛裝進信封中。同時，我又是一個極易感動的人，當然，孩子們也常會給我?guī)聿灰粯拥挠|動。

耐心矯正孩子們的錯誤，盡管有時是一而再，再而三的高頻率重復;耐心地與孩子們交流，盡管有時他桀驁不馴，油鹽不進。耐心對待他們也是這個職業(yè)所決定的，因此我們的職業(yè)平凡。但我相信，將我們眾多的平凡疊加在一起就會成就一個不平凡的教師人生。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，那就讓我們一起振翅，飛進學生的心靈，邀約他們一起翱翔吧!將這些平凡的小事做好、做細、做實，我們將會收獲滿滿的幸福!

做幸福的老師，要臉掛微笑，胸懷愛心。一個人只要心中有"愛"，無論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著微笑，心里就是寧靜平和的，這就是幸福的人生。當老師的我們，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對我們而言，只不過是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，我們卻是他生命中遇到的有限的老師。我們將是開啟他萬千世界的人，若愛，請深愛;若教，請全力以赴。同時，愿我們收獲幸福，愿我們都能夠永遠自由自我，永遠高唱我歌，永遠年輕，永遠熱淚盈眶!

陶老師曾說："文化一旦在心靈安頓之后，就成為了一生幸福的儲蓄。"相信每年讀書后的充實是十分幸福的，充盈著我們的人生，感知著幸福。

最后，我想繼續(xù)引用去年《給教師的一百條新建議》中的結尾。當年唐僧師徒四人為了取得真經(jīng)，歷經(jīng)了幾萬里的修行，他們不僅放棄了一個筋斗十萬八千里的捷徑，而且還經(jīng)歷了九九八十一的磨難。我想現(xiàn)在的我也要踏上這樣一場修行了，這場修行中沒有捷徑，或許還有許多讓人想要中途放棄的挫折，但值得慶幸的是，在這場關于讀書的修行中，我不是孤軍奮戰(zhàn)，還有大家的陪伴。"豈曰無衣，與子同袍"，讓我們一起走這一遭吧!我們已邁了兩個階梯，期待著明年的共讀書目!

抄筆記心得(篇3)

中國有四本書可謂是家喻戶曉。它們就是四大名著：《紅樓夢》，《三國演義》，《水滸傳》和《西游記》而今天我要重點介紹《西游記》。

《西游記》是吳承恩的代表作，這是一部充滿離奇，精彩的神話故事，講述了唐三藏一行人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事。

整個故事中，我最喜歡的是大師兄孫悟空，他是一個從石頭里蹦出來的石猴他率真可愛，調(diào)皮任性。孫悟空奪走了東海龍王的鎮(zhèn)海之寶定海神針；大鬧天宮，偷吃蟠桃，他根本不把玉皇大帝放在眼里，還自封了一個響當當?shù)姆Q號：齊天大圣，還用他的七十二變，大鬧天宮，惹來了如來佛祖，就被壓在了五指山下。因唐三藏救了他，便跟著唐僧西天取經(jīng)。孫悟空為人正直，本領高超，令妖怪聞風喪膽，盡管許多時候被唐僧誤解，但他卻仍義無反顧的把妖怪清除。

其次是豬八戒。他貪得無厭，好吃懶做，感覺天下所有毛病都集結于豬八戒一身了。但唐僧有危險，他也會奮不顧身，絲毫不比孫悟空差。然后是沙悟凈，他心地善良，憨厚老實，總是挑著行李，默默的跟在身后，任勞任怨。最后是唐僧他胸懷天下，一心向佛，為取真經(jīng)，不惜遠行，而歷經(jīng)千難萬苦。

唐僧師徒的故事又讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著，百折不撓的種種精神。這樣的精神難道不值得我學習嗎？再想到自己的半途而廢，功敗垂成，我不禁感到羞愧，或許我真的應該好好反思反思了。原來只要堅持，無論成功或失敗，至少自己盡力了，這又何嘗不是一種對自己的考驗呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

抄筆記心得(篇4)

讀西游記有感600字：

《西游記》一書，共一百回，描寫孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧到西天取經(jīng)的故事。小說大約可分為三個部分：第一部分（一至七回）,寫孫悟空誕生到“大鬧天宮”的故事，把孫悟空的形象提到全書首要位置。第二部分（八至十二回），寫如來說法，觀音訪僧，巍徵斬龍，唐僧出世等故事，交代取經(jīng)的緣起。第三部分（十三回全書完），寫悟空被迫皈依佛教，保護唐僧取經(jīng)，在八戒、沙僧協(xié)助下，一路斬妖除魔，終于到西天取得真經(jīng)，修成“正果”。

《西游記》這本書中，讓我們結識了許多有趣的伙伴：總是愛打抱不平的悟空，好吃懶做的八戒，救苦救難的觀音菩薩，神力無邊的如來佛祖......在這本書中，最讓我感興趣的故事就是《悟空三打白骨精》。

那白骨精為了吃到唐僧肉，費盡了心思，三番兩次地變成：小姑娘、老奶奶和老爺爺，就當這妖精快得手之時，齊天大圣孫悟空正巧化齋回來，用火眼金睛認出了白骨精，舉起金箍棒就打，因為唐僧的保護，這狡猾的白骨精每次都會從悟空的金箍棒下逃之夭夭。

貪吃的八戒總是當著師父的面責怪悟空，而師父卻信了八戒，念起緊箍咒，疼得悟空連連在地上打滾。但在悟空的苦苦哀求下，才一次次地饒過他。

這故事的結尾，悟空終于打敗了白骨精，八戒卻氣的火冒三丈，告訴師父，這是猴哥使的障眼法，“故意”讓師父相信他。然后，唐僧一直在念緊箍咒，要趕走悟空。最后悟空見師父不肯回心轉(zhuǎn)意，隨后便告別師父，回花果山水簾洞去了。

抄筆記心得(篇5)

在這個學期里，我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子：秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……這本書講述了小英子小時候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來，自然而不造作，道盡人世復雜的情感，將小英子眼中北京南城風光恰切的地融入字里行間，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思其深意?；貞浲?，我的童年也是如此：爺爺奶奶只有我一個孫女，于是，我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這，跑到那，也毫無怨言。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨?！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。

抄筆記心得(篇6)

從六耳獼猴談機遇——讀《西游記》有感800字：

那一天，陰沉的云漫無目的地飄著，一會聚攏，一會分散。一個喪氣的背影，那是逆向的微弱的光，長跪在地上的人兒，被襯的失落又彷徨。

也許你們覺得那是孫悟空，但那不是，他是那個想成為孫悟空的人---好似更想成為復制品的六耳獼猴。

六耳獼猴曾與孫悟空交過手?，F(xiàn)在，他就像一個透明的小配角一樣，可以消失，可以死亡，因為他沒有像孫悟空的人生那樣精彩，他更沒有像孫悟空那樣修得正果。在我看來，六耳獼猴是個有志向的人，他的志向就是幫唐僧取得真經(jīng)，也成為一個偉大的人物。但是他最終打不過孫悟空，差一個機遇，本來渺小的希望都化作一縷青煙，隨著風兒，早已飄向世界各個角落。

我好似能聽到六耳獼猴在心中的吶喊，那是一種向往的號角，吹響自由的長笛，我想它大概是想成為《西游記》的主角吧，但是悠然的，他失去了機遇，而那機遇落在了孫悟空的頭上，呵！只聽六耳獼猴苦澀的笑，誰讓自己沒有七十二變？誰讓自己沒有被壓在五指山下？又誰知，自己沒有那機遇讓唐僧遇見自己？既然已被控制住了腳步，那怎樣成大志向？

機遇，不受命運的牽絆，那是天使的眷顧，那是上帝吻過的人生道路，但有那一小點兒，本是沒有機會的倒霉的人啊，雖然命生的不好，沒有人家光彩，沒有人家強大，但就是因為這世上的不公，你又何嘗不去努力呢？

對，六耳獼猴就是這世界上的一小點，即使《西游記》里沒有給他像樣的結局，也要奮力一搏。于是，他假扮了孫悟空。用盡全身精力就是為了修得正果，看出來他的本意并不壞，只是萬事俱備，只欠一個屬于他自己的機遇了。

機遇，在不同的人身上發(fā)生不同的奇妙之事：唐僧是一位清正的和尚，卻被如來選中，前往西天取經(jīng)；孫悟空本是狂妄的齊天大圣，被唐僧遇見后就有了改變；豬八戒則是在流沙河閑著，后也一并跟從唐僧；讀后感·沙和尚也加入了取經(jīng)的團隊，開啟了奇妙的旅程……機遇，是透明的，看不見又摸不著，卻感覺的到。許多妖魔，許多神明，都有無數(shù)的機遇。正如巧合一樣，不常出現(xiàn)，卻總不在你意料之中。

我相信，六耳獼猴也一定可以抓住身邊的機遇，成就最好的那個自己。讀完《西游記》這四十六難，我心中便有了無數(shù)種對六耳獼猴機遇的看法。其實吧，所謂的命中注定也不是那么重要，成功是自己把握的，機遇只是助你一臂之力而已。

抄筆記心得(篇7)

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山這首傳唱了近百年的歌曲，用憂傷、哀怨的曲調(diào)，長亭、古道、芳草、夕陽幾個場景，為我們勾勒出一副經(jīng)典的離別景像。從古至今，文人墨客們低吟淺唱，一次次述說著肝腸寸斷的離別之情

《城南舊事》就是這樣一本書。它講述了主人公英子童年成長的故事。英子的成長是一條不斷離別的道路，曲折而充滿誘惑，憂傷而幾多幸福。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。這一件件事情，一個個人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時，英子便隨著時光的穿梭長大了。

英子很小的時候就隨著父母離開家鄉(xiāng)，來到陌生的北京城，住在惠安館邊上。她結識到北京后最初的朋友秀貞和妞兒。因為英子的善良和細膩，使得秀貞和妞兒母女相認。在與秀貞和妞兒離別時，英子感受到了親情的溫暖，秀貞對女兒的愛讓人感動，同時英子也感受到了離別的傷痛。

英子分不清海與天，也分不清好人與壞人，她卻與素不相識的厚嘴唇男人立下了約定：我們?nèi)タ春！Ｒ驗橛⒆痈惺艿搅怂纳屏?。對于他弟弟，他是一位無私的哥哥;對于那些失主，他又是一位羞愧的小偷。英子無法區(qū)分他是好人、壞人，但他表現(xiàn)出來的善良卻牽動了英子的心。畢業(yè)會上第一次聽到長亭外，古道邊這首歌，與后來看到厚嘴唇男人被抓，英子體會了離別的無奈。

蘭姨娘的命運十分悲慘，她的前半生被別人操控著?？擅\終究要自己去控制，幸福究竟要靠自己爭取。在英子的幫助下，蘭姨娘找到自己的方向，走向了幸福的彼岸。又一次的離別，讓英子無比的惆悵。然而父親的離去讓英子刻骨銘心，因為這一次是生離死別。那一瞬間，英子長大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。

我和英子差不多同齡，小小年紀的我也曾經(jīng)經(jīng)歷過生離死別。在我讀一年級時，愛我的外婆就去世了。那天，我跟著媽媽去外婆家，看見外婆就這么靜靜地躺在那，眼睛卻是睜開的。我想，她是想見我最后一面吧，可是這愿望竟也沒有實現(xiàn)。外婆靜靜地躺著，我默默地站著，腦海一片空白多情自古傷離別，與自己最親的人從此天各一方，這種感覺，又是我這樣一個小孩子怎么可以體會盡的!

不記得從哪本書上看過，你生命中出現(xiàn)的每一個人終究會成為過客。同學們畢業(yè)后會各奔東西，朋友們會紛紛離去。當你長大后，會離開自己的父母，去追求自己的人生，而父母終究也會有老去離開的那一天。每個人都是這樣，在離別中長大，在離別中讀懂人生

抄筆記心得(篇8)

不同的年齡，不同的時間，讀同一本書，會帶給我們不同的感觸。

泱泱大國五千年，中國古典四大名著家喻戶曉，婦孺皆知?！段饔斡洝肥亲钍刮铱坦倾懶牡??！段饔斡洝肥且徊拷?jīng)典小說，作品借助神化故事和神化人物，抒發(fā)了作者對現(xiàn)實社會的不滿和對社會渴望改變的愿望。

在這部小說中，借唐僧師徒四人為西天取經(jīng)一路上經(jīng)歷了種種磨難，折射出現(xiàn)實社會的種種情況。小說中作者想象大膽，構思新奇，在人物塑造上采用人、神、魔三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等不朽的藝術形象。本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人，不畏艱難百險，不折不撓的可貴精神。取經(jīng)路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿終成正果。

這本書深刻地告訴我們：正義是一定會戰(zhàn)勝邪惡的，你碰到艱難困苦，只要不灰心，不氣餒就一定能戰(zhàn)勝它，到達成功的彼岸。當你邁出第一步，只要不放棄，成功離你還遠嗎？人生只有帶點苦澀，取而代之的才有芳香和甘甜。經(jīng)歷風雨后的彩虹固然美麗，然而那段經(jīng)歷風雨的日子不是更讓我們難以忘懷嗎？正是因為如此，他們沒有絲毫退縮，堅韌執(zhí)著，不畏艱險，鍥而不舍，九九八十一難足以磨掉他們最初的棱角，最終修成正果。

我們的人生又何嘗不是這樣呢？對比我們每個人而言，有時是多么可笑：一面有著偉大的理想，一面卻拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，怎會取得成功？正是經(jīng)過生活的洗禮，我們才會閃耀成為大家認可的人。不被困難所抵擋，直到達到目標才肯罷休，絕不半途而廢。要知道只有堅持努力，終點就在前方。

人的一生就像是一次登峰，或許你會因忍受不了這無趣的登峰而感到疲憊，或許你想半途而廢，但總有一個目標在你前方，只要你勇不放棄，當你爬上山頂時，你會覺得一切都值了！山頂上雄偉壯觀的景象就是對你的褒獎，在朝露溘至的人生中，有那些挫折的經(jīng)歷才是我們最寶貴的財富。

抄筆記心得(篇9)

這本書的最后一章，我停了一周才讀完

也許是我在追劇畢設忙畫畫，也許是我怕它是一個悲傷的故事

嗯……它確實是個悲劇，還帶著一點點溫暖

我最不喜歡這樣的結局，就像《1988》那樣所有人都離開最初生活的地方。但是蘭比亞斯和伊斯梅沒有走，也算是一點溫暖吧。

這本書的主人公是個刻薄的書店老板，對任何人說話毫不留情。

命運總是對他不太友善，妻子去世，《帖木兒》被偷，就在日子越來越好的時候，又有了大變故……

一個小女孩意外的到來，改變了他的生活。

他是一個愛書如命的人，他喜歡把每個人的性格都形容成一本書。他記得每個人喜歡讀的類型，他可以根據(jù)每個人喜歡的類型，推斷他們的性格。他在讀書方面仿佛是個天才，但是在人際關系上總是差強人意。

這是一本講愛與被愛的故事，刻薄的AJ慢慢學會愛別人，到最后接受別人的愛。

我覺得，在外國小說里學到的更多的是對于故事的框架和邏輯。關于更細致的描寫和文筆，我覺得翻譯過來就失去了本身的韻味。

所以我也許要找來兩本中文小說讀讀了，或許，我也應該更多地讀讀工具書吧……

讀小說對我這個粗人來說只是看個熱鬧而已……

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[熱門]2023《盜墓筆記》讀書筆記800字(模板5篇)

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一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，許多人讀過作品后被其內(nèi)容所觸動。這樣寫出來的讀后感才更加真實更加貼切，也對我們幫助更大。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡上精心整理了《2023《盜墓筆記》讀書筆記》，歡迎大家參考閱讀！

2023《盜墓筆記》讀書筆記 篇1

放下《盜墓筆記大結局》的那一刻，心中有很久的空白，仿佛在我面前合上的不是一本書，而是一整個世紀，恍如隔世。

接觸《盜墓筆記》之前，我不會想到有這樣一部小說在我心目中可以超越之前讀過的所有小說。它到底比其它小說好在哪里?我說不上來。其它小說我都可以從很多方面評價甚至用上我所學不多的文學理論知識，可是對于這部小說我潛意識里覺得它不該用之前的方式去欣賞。如果非要讓我概括一下對它的感覺，那就是“超好看”，一如那本雜志的名字。

三叔說過：“一切不以好看為目的的小說都是耍流氓”，看到這句話忽然領悟到了什么。一部小說，不管文字多么優(yōu)美，運用了多少寫作技巧，塑造了多少鮮明的人物，設置了多么龐大復雜的結構，如果因為它不好看而讓讀者沒有閱讀下去的愿望，那都不能算是一部成功的小說。以前我總是想我若是寫小說喜歡什么樣的風格，現(xiàn)在我可以說，就是三叔這種風格!

在此，我先為南派三叔喝一聲彩，期待他以后寫出更多好看的小說。

雖然不愿意去考慮一些文學性的內(nèi)容，但是不得不承認，《盜墓筆記》在人物塑造方面是非常成功的，下面來舉例分析：

——鐵三角。

雖然不是一個人，但我還是想寫下來，畢竟有了它才有了書中大部分故事。

這是一個很奇妙又和諧的組合，他們的相遇是緣分也是命運。一個頭腦聰明但是天真無邪，一個身手不凡就是太少言，一個看起來很不靠譜關鍵時刻卻不掉鏈子。

綜觀整個故事，最多的情景是這樣的：三人一起下斗，發(fā)現(xiàn)棺材，胖子慫恿吳邪開棺，吳邪開棺遇粽子，小哥秒殺粽子，三人活著出斗。這樣的場景重復再多次也看不膩，甚至不管遇到什么樣的險境，只要想到他們?nèi)齻€還在一起就十分欣慰。

所以《秦嶺神樹》是我看得最痛苦的一部，因為少了鐵三角的生死與共。

——吳邪。

他是主人公，我們看到的都是他的所見所聞所想。

三叔說他就是一個普通人。的確，他跟我們大部分人在整體上沒有什么不一樣的，除了那些離奇詭異的經(jīng)歷?？烧沁@些經(jīng)歷造就了今天的吳邪，承擔了痛苦一步步成長起來的小三爺。

他是對于錢財相當精明的小古董商，但是為了別人可以一再不顧自己經(jīng)濟能力的破費;他是個倒斗菜鳥，卻多次險中求勝;他懂得站在別人的角度思考，卻看不透人心險惡;他擅長與各種人打交道，只是面對悶油瓶時情商會直線下降(小哥恰好相反：情商比較低，遇到吳邪后有所上升，可惜還是達不到正常水平。所以這兩人相處起來略顯苦逼)。

2023《盜墓筆記》讀書筆記 篇2

說起《盜墓筆記》這本書，我不得不說，它固然不能和那些流芳百世的經(jīng)典名著相提并論。它不僅僅作為一本大眾喜愛的暢銷小說出現(xiàn)在這里，更是一本使我歡樂，令我悲傷，讓我毛骨悚然，真正引我入勝的小說。

故事起源于一份神秘的戰(zhàn)國帛書，主角吳邪根據(jù)這份線索，發(fā)現(xiàn)了隱藏在帛書背后一個接一個撲朔迷離的謎團，以及一個驚天動地的秘密。這本書帶領我們跟隨著吳邪的腳步，從離奇的戰(zhàn)國古墓到詭異的云頂天宮，去尋求一個個謎題背后的真相：長白山上的云頂天宮到底隱藏著怎樣的秘密？巨大的青銅門背后又是什么？“長生”的秘密到底是什么？隨著一步步地逼近，古墓背后的秘密已漸漸地浮出了水面……

盡管這是一本以盜墓為題材的小說，但是我認為書中最吸引的人的并不在于這點。書中的謎團一環(huán)接著一環(huán)，驚心動魄，讓我們驚嘆于古人無盡的智慧以及中國歷史的博大精深，并給讀者留下一個又一個扣人心弦的懸念，吸引著我們不斷地屏住呼吸，追逐情節(jié)，而故事中也存在著人之間的勾心斗角，正如書中所說的，“比神鬼更可怕的，是人心”，為了個人的利益，長沙盜墓賊們爭的你死我活，使我們感覺到人心的險惡，同時跟其他盜墓小說一樣，這本書也不乏對古墓的描寫，那些精巧的機關、設計，也令我嘆為觀止。

我想感激“天真”吳邪，他讓我明白友情的珍貴。他被友情感化，誓死維護朋友；他為解開謎團，冒險闖入地下室找到筆記；他為救出被困的摯友，不惜付出一切代價……他那執(zhí)著、永不言敗、誓死捍衛(wèi)在朋友左右的“阿Q精神”讓我震撼；

感謝“悶油瓶”張起靈，讓我遇事學會沉著冷靜，所以即使以后困難再大再無限，我也可以把它當作絆腳石，一層一層，最后摸到湛藍的天；

想感謝“胖子”王盟，他告訴了我們，真正的朋友是相互幫助，有事說正題，能幫就幫，否則共受苦難，因為友誼是繼親情的第二大值得令人潸然淚下的情感。

看到這三個人的友誼，我又不禁想起了我的那些摯友，她們同我一樣，也在青春期的十字路口停滯不前。我們一起笑過、一起哭過、一起瘋過、一起被老師批評過，往事歷歷在目，不管天氣是晴是陰，我們牽在一起的手自始至終從沒有松開過，就猶如當初我們的那一句“你若安好，便是晴天。”……

《盜墓筆記》不單單只是一本盜墓小說，它更是人與人之間“友誼”的見證！

2023《盜墓筆記》讀書筆記 篇3

這是我第一次自己寫閱讀感受，我想趁我剛看完這個故事心中還有些澎湃時記錄下來，在過年之前看到結局或者是看完結局讓我很開心，也想感謝三叔的努力，作為業(yè)余寫手真的很不容易的。

不得不說我不喜歡恐怖的東西，因為都是血肉橫飛，驚嚇漫天的玩意兒。但是南派三叔的小說很多是源自人類自身的恐懼。因為人類幻象的恐懼是最深沉的，三叔把握的很好，甚至第一次看第一章的情形以及那種讓人興奮的顫栗也恍如昨日之感。

評價以及中間過程的感受我實在寫不出來，我只想說說看完結局時的一些體驗。我三叔的兩部作品《盜墓筆記》和《大漠蒼狼》在我心中都是很完美的故事。一個是巨大的陰謀與無形之物籠罩著我，一個是無限的時間錯綜與可怕的時間循環(huán)(說到這，我個人覺得我上次寫的“十字路口的占卜”還是有那么點意思的，靈感是來自三叔的“大漠蒼狼”與伊藤潤二的“十字路口占卜”，當然抄襲成分還是蠻多的)，每次都是無限的寒意從毛孔逼近心臟。而這么恐怖的令人心生無限寒意的終結后總會是很平靜令人懷念過完經(jīng)歷以及故人的結尾。

三叔的結尾并不是單純的為了結尾而結尾。他的結尾是主角命運的盡頭但是卻好像是他另一個命運的開端。結尾可以看到許多的故人登場，過往驚險的經(jīng)歷也在幾句輕描淡寫的寒暄中浮現(xiàn)，很溫馨的場面。但是每次大難之后的平靜總會讓主角，作者以及讀者措手不及。因為激情的生活總是遠比平淡的生活更令人向往，它勾起的是人類探索的求知欲，遠古流傳的野性。三叔并不會讓主角就此失去生活的意義。小哥和天真的十年制約以及《大漠》中袁喜樂和“吳用”相見，即使那樣的場景甚至包括作者也不可能看見，但那確實已經(jīng)刻在我們的心里。就像這兩個故事在我的生命里狠狠得刻下了一筆一樣。

2023《盜墓筆記》讀書筆記 篇4

歷時半年，在我讀完《盜墓筆記》的那一刻，我心中充滿了感慨，既不完全是開心，也不完全是悲傷。這套書對我意義重大，在某些層面上改變了我對這個世界的認識，我很感謝這套書帶給我的一切。

小說情節(jié)引人入勝。故事的主人公吳邪——一個普通人，卻因為一部戰(zhàn)國帛書被牽連進了一個錯綜復雜的迷局。他跟隨他的三叔吳三省一行人去盜墓，從而認識了小哥、胖子和潘子。后來三叔不見了，吳邪和其他人一起不斷解開謎團，發(fā)現(xiàn)一支許多年前的考古隊，發(fā)現(xiàn)著名的老九門都有一些不可告人的秘密，更可怕的是發(fā)現(xiàn)三叔并不是真正的三叔，而是一個叫謝連環(huán)的人所假扮。一切顯得那么不可思議，卻又環(huán)環(huán)相套。

在故事中，吳邪、小哥與胖子形成一個鐵三角，三人一起解開謎團，成為關系緊密的伙伴。胖子是一個胖而靈活的人，他善于言辭，喜歡和人開玩笑，十分有趣幽默。他能化解一切痛苦：面對一切痛苦要么開個玩笑一笑了之；要么用直白不拐彎的思維方式來分析，給出一個令人苦笑不得的解釋，卻有時候切中要害。

如果說胖子能一個能夠化解痛苦的人，那么小哥就是無視痛苦的人。他很少說話，不善于與人交流，但身手矯健，極受其他人信賴。小哥是張家人的族長，張家的所有族長都有一個統(tǒng)一的名字——張起靈，當然張起靈這個名號，也不是白給的，他極端聰明，好似能看穿一切，本領高超，一旦有人惹怒了他，對方將必死無疑。經(jīng)常失憶，找不到與這個世界的聯(lián)系，所以他一直都在尋找一個解釋。

三叔曾經(jīng)這么評價他：“他的內(nèi)心十分強大，是一個強大的如神佛一樣的男人”。張起靈不是一般的人，他的身世十分離奇，作者后來專門寫作《藏?；ā罚寘切霸跁镆恢睂ふ抑纳硎?。

2023《盜墓筆記》讀書筆記 篇5

“這是我的朋友，請你們走開，告訴你們老板，如果我的朋友受到任何一點傷害，我一定會殺死他，即使跑到天涯海角，我也能找到他，反正我有的是時間?！睈炗推康卣f出了這句話，身后是不知所措的胖子和吳邪。

“我告訴你們，就是他以后想把我所有的產(chǎn)業(yè)全部毀掉，我也不會皺一下眉頭。這是我吳家的產(chǎn)業(yè)，我想讓他敗在誰的手上，就敗在誰的手上。我今天到這里來，不是來求你們同意這件事情，而是來知會你們一聲。誰要再敢對張爺說一句廢話，猶如此案！”吳邪用他不完全結實的拳頭，砸穿了書桌。那一刻，他的憤怒沒有讓他感覺到指骨碎裂時的劇烈痛苦。

“胖爺我就待在這里，只有兩個人可以讓我從這里出去，一個是你天真，一個就是小哥。你們一定要好好地活著，不要再發(fā)生任何要勞煩胖爺我的事情了，你知道胖爺年紀大了。當然，咱們一起死在斗里，也算是一件美事。如果你們真的有一天，覺得有一個地方非去不可并且兇多吉少的話，一定要叫上我，別讓胖爺這輩子再有什么遺憾！”

他們有著各自的目的，到了最后，卻又都放棄了各自的目的；是親人嗎？我覺得也不是他們疏離著，互相猜測著，然而這種疏離，又是一種默默的保護。

所有的一切，好像都是出于最基本的感情：我希望你能平安，不管是吳邪千里追蹤規(guī)勸悶油瓶，還是胖子不圖金錢幫吳邪涉險，還是悶油瓶屢次解救他們兩人而讓自己身陷險境。

這就是鐵三角。

[熱門]2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“中國經(jīng)濟讀書筆記”等專題內(nèi)容。

欄目小編為大家呈上收集和整理的2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記。書籍是陽光，讓我們能沐浴在七彩的世界里，最近閱讀了作品，他不但文筆一流，又常能發(fā)抒別人所不敢發(fā)之諍論，直如文壇的空谷足音。這個時候正是我們動筆將情緒寫進讀后感的時候?；蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容！

2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記 篇1

讀書心得|《解讀中國經(jīng)濟》讀后感2500字：

本書作者林毅夫是北京大學國家發(fā)展研究院教授，此前在研究院開設了“中國經(jīng)濟專題”這門課程，后因職位變動未能繼續(xù)教授此門課，便想到“以文會友”，將內(nèi)容整理成書，后更名為《解讀中國經(jīng)濟》。

如果你想了解中國為什么在近代突然由盛轉(zhuǎn)衰？在新中國成立后的幾年里，我們的父輩當年為什么會使用糧票、布票等一系列極具中國特色的交易工具？為什么會出現(xiàn)合作社？以及知青“上山下鄉(xiāng)”形成的機制是什么？那么，這本書將會深層次的解答你心中的所有困惑。作者將會帶著你從歷史的角度，從世界范圍內(nèi)深度分析中國經(jīng)濟的興衰與得失，并提出自己對中國經(jīng)濟的獨到見解以及存在的問題，并針對中國的國有企業(yè)改革、農(nóng)村和城市改革、金融改革等問題提出建議。

為什么在前現(xiàn)代社會中國的科學技術非常發(fā)達？而到了現(xiàn)代社會又成為技術落后的國家沒有繼續(xù)維持原來的領先？（李約瑟之謎）

中國在前現(xiàn)代社會經(jīng)濟規(guī)模在世界上首屈一指，經(jīng)濟發(fā)展速度遙遙領先于世界其它國家，但到了現(xiàn)代社會卻遠遠落后于西方。作為認為技術的不斷創(chuàng)新、升級是一個國家經(jīng)濟長期發(fā)展的基礎，在前現(xiàn)代社會技術的發(fā)明，以農(nóng)民、工匠的經(jīng)驗為主，中國人口多，農(nóng)民、工匠多,所以在技術方面上具有優(yōu)勢。而到了18世紀的工業(yè)革命以后，技術發(fā)明的方式變?yōu)榭茖W家在實驗室里以科學為指導的實驗為主，中國人多的優(yōu)勢消失。工業(yè)革命產(chǎn)生的前提是以數(shù)學和可控制實驗為主要特征的科學革命的發(fā)生和普及，中國由于科舉制度所產(chǎn)生的激勵機制妨礙了中國人對數(shù)學和可控制實驗這種后天能力的學習，使得科學革命無法在中國產(chǎn)生，因此也就無法自發(fā)地從以經(jīng)驗為主的技術變遷方式向以科學為指導的實驗方式進行轉(zhuǎn)變。在西方完成了這個轉(zhuǎn)變以后，中國的科技以經(jīng)濟發(fā)展水平和國際的地位也就迅速的從領先變成了落后。

改革開放后中國為什么會實行計劃經(jīng)濟體制？

“落后就要挨打”，中國近代史的衰敗遭到了世界列強的侵略，被迫簽訂了很多不平等條約，中國早期的知識分子開始了救國救亡的探索，1919年“五四運動”的爆發(fā)促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準備。新中國成立，由此拉開了社會主義建設的序幕，為避免列強的再次侵略，實現(xiàn)工業(yè)強國的目標，中國提出了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略，為了保證短期的資金、外匯、原材料用到國家優(yōu)先發(fā)展的產(chǎn)業(yè)上，就不能依靠市場來配置資源，在這種情況下，就必須要有國家計劃性的把所有行業(yè)排出一個優(yōu)先順序，所有資源和剩余統(tǒng)一由國家來支配，不允許私人開辦企業(yè)，稱之為計劃經(jīng)濟，國有企業(yè)由此應運而生。

計劃經(jīng)濟時的“票據(jù)”為何產(chǎn)生？為什么會把城市里的知青下放到農(nóng)村？

重工業(yè)是屬于資本密集型產(chǎn)業(yè)，對于早期的發(fā)展中國家來說，資金缺少，必須依靠政府的行政手段對銀行利率、匯率、原材料價格、工資、以及所有生活必需品價格進行干預，由國家統(tǒng)一計劃，由此產(chǎn)生了極具中國特色的各種票據(jù)。而資本密集型的重工業(yè)并不能創(chuàng)造多少就業(yè)機會，甚至連城市里的人口都不能為他們提供就業(yè)崗位，所以不讓農(nóng)民進城，還將很多知青下放農(nóng)村。

推進農(nóng)村公社化的原因？

計劃經(jīng)濟體制下的中國政府采取統(tǒng)購統(tǒng)銷政策，嚴格控制農(nóng)產(chǎn)品收購，壓低價格購買農(nóng)產(chǎn)品，但這導致農(nóng)民生產(chǎn)積極性降低，農(nóng)民生活水水平不高，由此，人們利用經(jīng)濟學理論的規(guī)模經(jīng)濟來促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，即農(nóng)民共同來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不分你我，這就是人民公社出現(xiàn)的原因，但同時也存在偷懶、出工不出力的消極怠工行為。

計劃經(jīng)濟的整個過程從1953年推行的第一個五年計劃開始，推行重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的趕超戰(zhàn)略，目的是希望在最短的時間內(nèi)建立起可以和發(fā)達國家競爭的資本比較密集，技術密集的先進產(chǎn)業(yè)。從而使中國迅速發(fā)展成為強大的國家。雖說已經(jīng)在很大程度上實現(xiàn)了最初的目標，但是到了70年代末期，人們的生活水平長期得不到提高?？梢哉f，推行重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的用意是好的，但實踐的效果并不理想。

作者認為，一個國家的產(chǎn)業(yè)和技術結構是由其要素稟賦決定的，即資本密集還是勞動密集，只有符合要素稟賦結構特性的產(chǎn)業(yè)結構才是最優(yōu)產(chǎn)業(yè)結構，讀后感.企業(yè)才具有自生能力，否則，必需由政府做出干預才能維持一個企業(yè)的發(fā)展，反觀50年代的中國，人口多，資本缺少，而中國卻選擇優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)這種資本密集型產(chǎn)業(yè)，不符合要素稟賦結構，企業(yè)自然不具有比較優(yōu)勢，也就沒有了自生能力，這是中國經(jīng)濟得不到有效提升的重要原因。

改革開放的到來：

可以說，在傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制下，中國的經(jīng)濟發(fā)展走了一段很長的彎路，所以在1978年，在以鄧小平為核心的新一代領導集體的領導下，召開了十一屆三中全會，采取了雙軌漸進的方式，由此拉開了改革開放的序幕，分別對農(nóng)村、城市、國企、銀行等出臺了一系列的改革措施。

農(nóng)村改革以及國有企業(yè)改革：

家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是中國農(nóng)村改革的意外收獲，采取包干到戶的方法，農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了飛速增長，但農(nóng)村依然存在諸多問題。而向城市轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力是解決農(nóng)村問題、提高農(nóng)民收入的必要措施，但在重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的前提下，城市創(chuàng)造的就業(yè)機會有限，所以想要順利實現(xiàn)農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，必須調(diào)整國家的發(fā)展戰(zhàn)略，按照比較優(yōu)勢來發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，這就涉及到了國有企業(yè)的改革。（國有企業(yè)改革見上一篇《充分信息與國有企業(yè)改革》）

金融改革：

中國目前額金融結構主要以四大國有銀行為主，為保護國有企業(yè)，國家沒有讓金融體系市場化，而是讓其具有很強的政策性，80%以上的貸款都給了國有企業(yè)，而如今的中國，要素稟賦的結構特征是勞動力相對豐富，最具備比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)部門仍然是勞動力密集型產(chǎn)業(yè)，中國金融體系想要提高效率，就要將動員起來的資金有效的配置到具有比較優(yōu)勢的勞動力密集型產(chǎn)業(yè)而資金需求規(guī)模相對小的中小企業(yè)中，而由于中小企業(yè)缺少抵押資產(chǎn)，大銀行不愿意給它們貸款，所以，中國當前的最優(yōu)金融結構，也應該是建立以中小銀行為核心，同時輔以大銀行和股票市場的金融體系。

作者一直以來都對中國經(jīng)濟保持樂觀的態(tài)度，并且非?？春弥袊磥淼慕?jīng)濟，在對中國改革進行分析和評價時，作者認為近幾年中國經(jīng)濟增速下滑主要由于國際外部性、周期性的原因造成，并非來自我們的體制、機制或增長模式的內(nèi)因。當前不利的國際環(huán)境對中國未來的持續(xù)增長是一個相當大的挑戰(zhàn)。但是，只要充分利用好中國作為一個發(fā)展中國家所天然具有得高回報的投資機會，以及政府財政狀況好，民間儲備高，外匯儲備多等有利優(yōu)勢，再加上中國做為發(fā)展中國家所具有的后發(fā)優(yōu)勢等有利條件，在不久的將來，中國將成為全世界最大的經(jīng)濟體、最大的市場，這一進步將成為中華民族偉大復興之路上的重要里程碑。

2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記 篇2

誰都逃不掉的中國經(jīng)濟大泡沫的讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：林語堂說：“中國就有這么一群奇怪的人，本身是最底階層，利益每天都在被損害，卻具有統(tǒng)治階級的意識。在動物世界里找這么弱智的東西幾乎不可能?！薄緯鳳89實際上，中國不僅有這么一群奇怪的人，中國本身就很奇怪。中國歷來是“有天下無國家，有江湖無社會”。而其實，這些奇怪的人所擁有的，恰恰就是現(xiàn)代的所謂公民意識。本書分為A、B、C、D四編，前三編主要在談房價，最后一編是對中國經(jīng)濟增長方式的反省。對于當前的經(jīng)濟形勢，我認為老先生（本書作者）分析的真是太透徹了！房價可以說是今天中國最大的政治。透過房價，我們可以很好的了解中國的政治、經(jīng)濟、社會、文化。為什么房價暴漲？為什么所有人都相信房價只漲不跌？為什么中國經(jīng)濟高速增長，你的日子卻越來越難過？為什么很多物價三十年漲了幾十倍甚至上百倍，而你的工資卻連三倍都不到？為什么世界第二的經(jīng)濟體，卻擁有世界第二多的貧困人口？……這樣的問題，我們平時的生活中或許從來沒想過，或許還可以問出更多。98年出過一本書，叫《現(xiàn)代化的陷阱》，曾經(jīng)把中國當時面臨的問題，用經(jīng)濟學的思維，剖析得入木三分?？上У氖?，在每一個十字路口，我們好像總是走錯路。而今天中國的高房價，用書中的一句話來說，叫做“自己屙屎給自己吃”。高房價已不僅僅是普通人住不起房的問題，而是使整個中國經(jīng)濟癌癥化，不斷擠壓消費，也就是不斷擠壓其他行業(yè)的生存空間，導致整個經(jīng)濟環(huán)境進一步的惡化，這是飲鴆止渴的愚蠢行為！而問題的產(chǎn)生根源，就在于市場失靈，而權力顯靈。本書一個獨特的觀點是，房價的泡沫其實已經(jīng)破裂，只不過還在上漲的假象，導致不少人以為政府不會讓房價大跌，但其實房價是通過通貨膨脹的方式在不斷下跌，而不是通過售價的直接下跌。也就是說，假設你原來月供是2000元的……

2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記 篇3

國企改革之路——林毅夫《解讀中國經(jīng)濟》讀后感1000字：

提及中國的改革開放，有一個繞不開的問題，那就是國企的改革。國企為什么要改革，到底該怎么改革，改革的最終目的是什么，這三個問題眾多專家學者從不同角度紛紛做了闡述，觀點不一，最近讀罷林毅夫先生的《解讀中國經(jīng)濟》，受益匪淺，下面分享下我的心得體會。

國企的改革之路，是一條符合歷史發(fā)展規(guī)律的必然道路。中國改革開放三十余年，成果舉世矚目。市場經(jīng)濟的建立，使得中國經(jīng)濟煥發(fā)出了勃勃生機，但是作為國民經(jīng)濟支柱的國有企業(yè)，近年來卻飽受腐敗、效率低下、巨額虧損等問題的詬病。同時，眾多國企依舊采取計劃經(jīng)濟的模式進行生產(chǎn)經(jīng)營，依靠壟斷權力攫取高額利潤，這與市場經(jīng)濟的公平開放精神格格不入，造成了一系列的社會問題。計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟，兩種體制之間存在摩擦與沖突，解決辦法：要么從一個體系徹底過渡到另一種體系；要么完全恢復原來的體系。走回計劃經(jīng)濟的老路，在理論與實踐上都證明行不通，那么國企改革之路只有一往直前，絕不能走回頭路。

那么國企改革到底該如何進行？中國從1978至今還沒有完全由計劃經(jīng)濟過渡到市場經(jīng)濟，主要原因就是國有企業(yè)改革的問題尚未解決。林毅夫先生認為，一直以來，國民經(jīng)濟存在“一放就活，一活就亂，一亂就收，一收就死”的“活-亂”循環(huán)。因此，銀行商業(yè)化與利率市場化，是化解這一問題的兩大關鍵法寶。通過給予商業(yè)銀行自主經(jīng)營，讓銀行根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況來決定是否發(fā)放貸款，則可以有效降低呆壞賬。這樣就可以從根本上解決國有企業(yè)依靠行政來獲得低息貸款，效率低下占用大量社會資源。

同時，中小國有企業(yè)，其問題相對比較好解決，由于包袱較小，依靠經(jīng)營其土地資源，就可以獲得解決歷史遺留問題的機會。但大型國企相對困難，因為歷史負擔重，委托——代理問題難以解決。傳統(tǒng)經(jīng)濟中經(jīng)營人員的自主權被完全剝奪，因為市場經(jīng)濟不存在競爭，則存在信息不對稱問題，為了保護國家利益，只能完全剝奪經(jīng)理人員的權力。改革后放權讓利，試點區(qū)有效，但放大到全社會卻無效，主要是由于輿論集中問題。因此，我們要有計劃地逐步開放市場，讓競爭因素注入，這樣參考行業(yè)平均利潤率就可以對國企的經(jīng)營者進行考核，從而制定有效合理的激勵機制。近期，不少地方開展國企混改，就是一個很好的嘗試。通過混改，既可以提高國有企業(yè)的競爭性，提升公司治理水平，又可以減輕國家政策性負擔，降低補貼，使得市場更加公平有效，增加活力。

改革的目的是為了發(fā)展、穩(wěn)定，同時又保持活力。因此前蘇聯(lián)和東歐國家采取的“休克式療法”，結果并不是預想的J型復蘇曲線，而是L型的長期蕭條路徑，原因在于，第一，固定資產(chǎn)在不同產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)換使用存在困難，這段時間會導致GDP的下降；第二，價格自由化未必能導致市場競爭，壟斷導致上下游企業(yè)經(jīng)濟聯(lián)系中斷和生產(chǎn)萎縮；第三，政策性負擔和預算軟約束會導致宏觀經(jīng)濟不穩(wěn)定。由于蘇東和中國都存在政策性負擔，休克療法的三個措施無法同時完成。蘇東的改革思想是存量改革，中國是漸進式的增量改革。從改革的效果來看，漸進式的增量改革方式更為有效。

2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記 篇4

中國經(jīng)濟的12個問號的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：讀完該書如下感覺：1、書中所提12個問題基本反映目前中國經(jīng)濟所面臨的突出問題，深度和廣度都抓得不錯，但對問題的解答不盡如意，基本是正反雙方的意見羅列，而且在本書以外的很多媒介上可以看到。作者沒有提出自己的見解，有些遺憾，不太符合衛(wèi)視香港臺的做法。2、對書中所提問題感興趣的讀者一般都多少了解一些經(jīng)濟學、管理學的知識，因此書中對一些基本詞匯的解釋顯得畫蛇添足，從而造成該書排版很難看，大字粗糙、小字難讀。3、股市、樓市、金融、實體經(jīng)濟、消費、信心、就業(yè)、民生、國家戰(zhàn)略、國家文化等都是老百姓關心的問題，希望能了解更多的權威資訊，以便更好的規(guī)劃自己的生活，建立信心，應對危機。4、我喜歡敢說自己心里話的經(jīng)濟學家，例如郎咸平、謝國忠等，他們的理論研究和觀點對決策有積極作用。中國的很多事都進行了可行性研究，卻很少有不可行研究，希望這方面的人士多一些……

2023《中國經(jīng)濟》讀書筆記 篇5

內(nèi)容簡介：世界的規(guī)則永遠就是幾條以利益為核心的原則，把握住幾個基本點，就可以萬變不離其宗地應對一切。在全球經(jīng)濟動蕩不定的今天，金融似乎已經(jīng)成了全球走向的主宰?，F(xiàn)在的世界金融是以全球化為舞臺的金融世界。當我國的土地、勞動力和資金積累三大資源打包變成商品加入全球化后，全球化正破壞性地改變著我們國家的經(jīng)濟秩序。美國怎樣運用金融世界話語權，把我們的經(jīng)濟程序規(guī)劃成自己的快速提款機，以及經(jīng)濟發(fā)展與轉(zhuǎn)型的墊腳石？繼《被綁架的中國經(jīng)濟》之后，著名民間經(jīng)濟學家劉軍洛再次以獨到深刻的分析，把脈中國實體經(jīng)濟和虛擬經(jīng)濟，深入剖析了中國的農(nóng)業(yè)、商業(yè)、資本市場等各領域的問題，結合金融世界的運轉(zhuǎn)邏輯與規(guī)則，預測未來經(jīng)濟即將面臨的危機。世界博弈的真相究竟是什么？歷經(jīng)全球化的中國經(jīng)濟、環(huán)境，是將獲得全方位的發(fā)展還是將被深度地破壞？在經(jīng)濟震蕩中，我們該怎樣保護自己的資產(chǎn)？本書一定能帶給你全新的思考，幫你認清詭譎表象下的經(jīng)濟真相，保衛(wèi)自己的財富。

中國經(jīng)濟大蕭條還有多遠讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：剖析中國實體經(jīng)濟和資本市場存在的問題，討論大眾關注的熱點話題，并在多年研究基礎上對經(jīng)濟走勢做出的預測，從國家戰(zhàn)略的高度分析經(jīng)濟，視野開闊，觀點獨到，極具啟發(fā)性，著名民間經(jīng)濟學家劉軍洛最新力作。

中國經(jīng)濟大蕭條還有多遠讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：現(xiàn)在的劉軍洛和10年前的劉軍洛一樣悲哀，但10年后的歷史將會證明今天的他是多么的深謀遠慮......2020年再來回首本書對本人的意義時，在全球化中孕育出的美國私人企業(yè)已經(jīng)進化成21世紀的超級霸王龍，而中國這頭本該強大的大象卻只能永遠俯首稱臣......

2023《西游記》摘抄筆記系列

基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了2023《西游記》摘抄筆記，好的范文都有哪些內(nèi)容構成？在寫作時可以提前整理相關范文來作為參考。日積月累的看范文，有助于提高我們自身的知識儲備，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

2023《西游記》摘抄筆記 篇1

我讀的書不計其數(shù)，但是，有一本書令我記憶猶深，它的閱讀下載魅力很高，而且還是四大名著之一，這本書就是《西游記》。

文中有離奇曲折的情節(jié)，如唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧;機智勇敢富于反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒;憨厚老實的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們?nèi)W習?！秾O悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個花容月貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空最厲害的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃?？墒呛康膸煾堤粕畢s認為徒兒打死了無辜的女子，氣呼呼地要把徒兒趕走，豬八戒卻在旁邊暗自高興，后來還是沙和尚在求情，唐僧才沒把孫悟空給趕走了。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪心，孫悟空性情憨厚，沙和尚任勞任怨，正直無私。第二次也是如此?？傻谌握l都沒有辦法了，讓一個不明是非的唐僧把一個能明辨是非的徒兒給趕走了，正所謂：“師傅讓徒弟走，徒弟不得不走”。孫悟空只好懷著一肚子的怨氣又擔心師傅被抓而回花果山去了。

在《西游記》更多的故事中，處處都可以看到了師徒四人的合作精神。無論情況多么危急，它們都會鎮(zhèn)定自若，想盡一切辦法解決，真是“三人行，必有我是焉”我一定能從他們身上學到有用的東西。這就是《西游記》的閱讀下載魅力。

2023《西游記》摘抄筆記 篇2

人們常說“讀萬卷書，行千里路”我覺得這句話說得非常好。多讀書，知識才能更上一層樓。

我讀的書有很多，其中我最喜歡的書就是《西游記》?！段饔斡洝分v述著一個來自東土大唐的唐僧和他的三個徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。路中遇到許多的`挫折和風雨，他們都度過了，最終他們?nèi)〉昧耸ソ?jīng)。這個故事中我非常喜歡的就是孫悟空。因為他勇敢，遇到危險勇于克服。我不喜歡的人物就是豬八戒。因為他總是好吃懶做，不過他也非?？蓯?。我覺得沙僧對師傅特別忠心。師傅渴了餓了，他就會幫師傅盛水端飯。沙僧的特別之處就是非常善良忠誠。我覺得在學習當中，要像孫悟空去學。對待學習上的難題，就要像孫悟空打妖怪一樣，要不怕困難，要勇敢面對。千萬不要學豬八戒懶惰。

從這本書中，我知道了，只有經(jīng)歷挫折，才能得到成功。我以后一定要像孫悟空那樣，不怕困難，勇往直前。

2023《西游記》摘抄筆記 篇3

那齊天府下二司仙吏，早晚伏侍，只知日食三餐，夜眠一榻，無事牽縈，自由自在。閑時節(jié)會友游宮，交朋結義。見三清稱個“老”字，逢四帝道個“陛下”。與那九曜星、五方將、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河漢群神，俱只以弟兄相待，彼此稱呼。今日東游，明日西蕩，云去云來，行蹤不定。

感悟：這是孫悟空天宮的生活最自由自在，最開心的一段回憶。率性天真的悟空在仙界廣交好友，而且不分身份地位，都成為兄弟。東游西蕩，云來云去?？梢娢蚩盏男愿袷菑V受眾仙喜歡的，是一個受員工歡迎的好員工。但是老板看你這么閑，心里總是不舒服的。

夭夭灼灼，顆顆株株。夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。果壓枝頭垂錦彈，花盈樹上簇胭脂。時開時結千年熟，無夏無冬萬載遲。先熟的酡顏醉臉，還生的帶蒂青皮。凝煙肌帶綠，映日顯丹姿。樹下奇葩并異卉，四時不謝色齊齊。左右樓臺并館舍，盈空常見罩云霓。不是玄都凡俗種，瑤池王母自栽培。

感悟：蟠桃園的描寫運用一連串的排比句，烘托出蟠桃園的景象，一顆顆仙桃壓著枝頭，伴隨著云霧的環(huán)繞。這樣的重要的蟠桃園，玉帝怎么就同意讓這么自由懶散的猴子看管呢？個中緣由，陰謀論者們可以細細的品味。

玉帝越發(fā)大驚道：“這廝假傳旨意，賺哄賢卿，快著糾察靈官緝訪這廝蹤跡！”

感悟：玉帝得知七仙女被欺，偷吃蟠桃，搗亂蟠桃會，偷吃太行老君仙丹后氣急敗壞的說的這句話。給悟空定的罪名是假傳圣旨和哄騙愛卿，有種讓人摸不著頭腦?？赡茉谟竦坌睦锘始彝啦攀亲钪匾模渣c蟠桃、仙丹啥的都不是什么大事。

大圣道：“勝負乃兵家之常。古人云：殺人一萬，自損三千。況捉了去的頭目乃是虎豹狼蟲、獾獐狐狢之類，我同類者未傷一個，何須煩惱？他雖被我使個分身法殺退，他還要安營在我山腳下。我等且緊緊防守，飽食一頓，安心睡覺，養(yǎng)養(yǎng)精神。天明看我使個大神通，拿這些天將，與眾報仇?！?/p>

感悟：雖然大圣雖然本領高強，好勇好斗，但對待輸贏卻看得很開，是一個懂得兵法的人。猴子同類才是自己人，異類死傷無關，可以看出在大圣心里那些妖王只是炮灰而已，就是所謂的酒肉朋友，也難怪有人說這猴王猴精猴精的了。

2023《西游記》摘抄筆記 篇4

西游記好句摘抄（西游記讀書筆記摘抄好句）

《西游記》的名言名句摘抄

1、自古多情空余恨，此恨綿綿無絕期。

2、人逢喜事精神爽，悶上心來瞌睡多。

3、今朝有酒今朝醉，莫管門前是與非。

4、人情似紙張張薄，世事如棋局局新。貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。不信但看宴中酒，杯杯先敬富貴人。

5、山中無甲子，寒盡不知年。

6、我走得再遠也走不出這片天空。

7、人的惡，連佛都度不了。

8、求神問卜，不如自己做主。

9、人心生一念，天地悉皆知，善惡若無報，乾坤必有私。

10、龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。

11、山高自有客行路，水深自有渡船人。

12、寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。

13、敢問路在何方，路在腳下。

14、只要你心成志堅，回首處即是靈山。

15、禪心朗照千江月，真性清涵萬里天。

16、別有世間未曾見，一行一步一花新。

17、心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。

18、尿泡雖大無斤兩，秤砣雖小壓千斤。

19、秋千鎖冷空留影，羌笛聲殘靜四方。

20、八百流沙界，三千弱水深。鵝毛飄不起，蘆花定底沉。

21、花果山福地，水簾洞洞天。

22、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。

23、見性志誠，念念回首處，即是靈山 。

24、菩薩、妖精，總是一念；若論本來，皆屬無有。

25、不受苦中苦，難為人上人。

26、三年不上門，當親也不親。

27、樹大招風風撼樹，人為名高名喪人。

28、世間事常難遂人愿，且看明月又有幾回圓。

29、心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。菩薩，妖魔，皆屬一念。若論本來，皆屬無有。

2023《西游記》摘抄筆記 篇5

《西游記》給人們展示了一個冰封色彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》諷刺揶揄則取當時世態(tài)，加以鋪張描寫。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了當時人們的愿望和要求。

在我看來，唐僧是一個心地善良、不畏艱險、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的，而孫悟空則是敢于斗爭、有勇有謀、積極樂觀，但爭強好勝、心高氣傲的。

《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構建了一座獨具特色的《西游記》藝術宮殿。

《西游記》在藝術上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑！

2023《自然筆記》讀書心得精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“《自然筆記》讀書心得”。

以下是我們收集整理的“2023《自然筆記》讀書心得”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。當我們心中有千言萬語想和人訴說的時候，總的來說，心得體會是一個表達自己的一個很好的辦法。心得體會中，我們需要把自己的感想放在第一位。

2023《自然筆記》讀書心得 篇1

春天的鳥語花香，夏天的炎炎烈日，秋天的金色小麥，冬天的鵝毛大雪，歡迎你走進自然的課堂。

《自然筆記》這本書的作者就是名副其實的昆蟲迷法布爾。他是一位著名的生物學家，他帶著我們走近大自然的懷抱，讓我們不禁感慨大自然的美麗與神奇。他帶著我們聆聽生命的交響，讓我們對生命充滿敬畏與好奇。

讀了這本書，我恍然大悟，真的發(fā)現(xiàn)世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你瞧，大雁排成人字形飛到空中，成群結隊地遷徙。你瞧，雪山上的冰柱，就像水晶吊墜一樣光亮無比，突然“噗”的一聲掉在了雪地里，和玻璃一樣脆弱。果然，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

寒冷的冰霜，溫暖的春風，落日的余暉，夏夜的蟲鳴。

春天時，動物們打著哈欠，從窩里搖搖晃晃地爬出洞，看著生機勃勃的春天，情不自禁地笑了起來。

夏天時，鳥兒在空中自由自在地飛翔，熊在捕捉可口的小魚，樹在曬太陽，花兒在成長。

秋天時，紅的橙的黃的綠的，各種各樣的樹葉飄了下來，鋪滿整個水泥道，就像一個個金色的小巴掌，美麗無比。

冬天，鵝毛大雪，紛紛離開廣闊的天空，散落人間。動物們紛紛回到自己的家里，不久，冬眠便開始了。原來，美真的就在我們身邊。

2023《自然筆記》讀書心得 篇2

這個有些俗氣的標題，卻是最能表現(xiàn)我心意的句子了。說起來，我真是無法回憶，到底是什么時候開始，自己成了一個花癡，對自然之物，開始有了無法忘懷的迷戀和癡想。那些花花草草，一天一天的澆水施肥，一點一點的發(fā)芽長大，當你投入的時間越來越多，就越發(fā)現(xiàn)你得到的，遠遠大過你付出的。那些點點滴滴的驚喜，讓人無法拒絕的沉浸下去。我現(xiàn)在還可以很清晰的回想起來，五月份種下的牽?；ǚN子剛剛破土而出的時候，那一副稚嫩而充滿蓬勃希望的樣子，特別可愛的是，小小的綠芽，還包裹在種皮里面，就像一個剛剛睡醒的小孩戴著一頂小黑帽。就在這個時候，我發(fā)現(xiàn)了《筆記大自然》這本書，恰是瞌睡送來了枕頭。讓人愛不釋手，歡喜的看了又看，然后又忍不住開始實踐起來。

《筆記大自然》這本書，就像所有其他美國人寫作的書一樣，非常實用耐讀，在這一點上，我們的很多書往往淪為理論的刻板教堂。書中幾乎可以說每一頁，都沒有任何理論，只是在鼓勵你拿起筆，開始自己進行觀察和創(chuàng)作。作者本身是經(jīng)驗豐富的自然觀察記錄的藝術家，教育家，書中有超過幾百張的自然觀察畫作，讓我們可以模仿學習，你可以從中學到如何使用鉛筆或者鋼筆來進行素描，如何使用水彩和彩鉛來給畫面增色。書中最重要的部分，是指導我們?nèi)绾巫魉募镜墓P記，春夏秋冬，同樣的景物，卻有不同的變化美麗。

2023《自然筆記》讀書心得 篇3

“自然筆記”，首先“就是自然”。也許很多人認為自然就是遙遠偏僻的自然保護區(qū)，或者赤道上的雨林，或者其它遙不可及的地方。然而事實并非如此。自然就在我們身邊，而我們?nèi)祟愐采钤谧匀恢校蔀樽匀坏囊徊糠?。所以，如果你在尋找自然，那么請你低下頭看看路邊的小草，抬起頭看看掠過天空的白頭翁，環(huán)視周圍的梧桐樹，這就是自然。

下一步是“筆記”。筆記可以是以畫的形式，也可以是文字的形式。當你做自然筆記時，你并不需要擔心自己的畫不夠傳神，或者是文字不夠優(yōu)美，盡管這是大多數(shù)人第一次記自然筆記時的感受。書中有這樣一個例子：有一位老太太因為從小被別人認為畫得不好，從此再沒有拿過畫筆。當她一次偶然機會聽了一節(jié)有關自然筆記的講座后，備受鼓舞，并在丈夫的鼓勵下重新拿起畫筆?，F(xiàn)在她畫畫的技術已經(jīng)爐火純青了。

所以說，你并不用擔心自己畫得不好，況且畫畫和寫作的技能不就是在筆記的過程中提升的嗎！如果你已經(jīng)決定要開始畫自然筆記了，那么就從現(xiàn)在開始吧！

2023《自然筆記》讀書心得 篇4

杏子林說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。因為生命本身就是一種奇跡。這個暑假，我讀了金波所寫的《自然筆記昆蟲印象》，這本書讓我對生命有了更深的感悟。

在這本書里，你不但會認識給作者帶來溫暖和平安的灶馬；會遇到用目光看初春的第一只蝴蝶；你還會牽掛那如親人般的油葫蘆其中我最喜歡的是關于作者和油葫蘆的故事。它講的是作者的朋友送作者一只油葫蘆，作者精心地為油葫蘆做了一個有收藏價值的家，把它當作自己的親人，聽著它的鳴叫聲入眠。一天，油葫蘆卻離家出走了，作者費盡心思找到了油葫蘆，卻看著油葫蘆每天沒精打采。善良而充滿愛心的作者覺得油葫蘆應該屬于大自然，于是依依不舍地把油葫蘆放回了大自然。

書中生動有趣的昆蟲故事不但給我?guī)碚J識很多昆蟲、增長知識的快樂，而且給了我很大的啟發(fā)，像在我的心里植上了一棵精神之樹。那是一個臺風天，臺風剛走，天剛剛放晴，我來到公園呼吸新鮮的空氣。我在樟樹下聚精會神地看著《自然筆記昆蟲印象》，忽然聽到鳥的叫聲，像是絕望中求救者的哀鳴。我立刻循著聲音過去，呀！有一只可愛的小鳥兒在地上無助地撲騰著翅膀。我急忙蹲在它的身旁，它撲愣愣地想躲開陌生的我，可沒站穩(wěn)，打了個滾。這時我才看清楚，它的一個翅膀上有血跡這是一只臺風中受傷的小鳥啊！我小心地把它捧在手心里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽給我抓了一把小米，我把水和小米小心翼翼地放到廢飲料筒做的水槽里。爸爸看見這個情景，夸我《自然筆記昆蟲印象》沒白看，并要我照顧好小鳥的飲食起居。幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它似乎要表達它的感激之情，總是朝我唱著動聽的歌，照顧它給我的生活帶來了許多樂趣。我還真舍不得它離開我呢！但是，我想起了《自然筆記昆蟲印象》書里的油葫蘆就毅然有了自己的決定。我對爸爸說：爸爸，您幫我給小鳥照一張相。明天，我們把小鳥放飛吧！好的。爸爸一口答應。第二天，我們來到廣場上，看著小鳥興奮地沖出鳥籠，飛向藍天。我們?nèi)叶奸_心地笑了。

《自然筆記昆蟲印象》這本書讓我真正品嘗到閱讀的樂趣，它不僅讓我走進了豐富多彩的昆蟲世界，還讓我懂得了珍惜生命、尊重自由和熱愛生活的道理。同學們，讓我們都擁有一顆善良而溫暖的心，一起愛護生命，珍惜自由、擁抱生活吧！讓生活的美好一直伴我們前行。

2023《自然筆記》讀書心得 篇5

今年夏天，我讀了《自然筆記之昆蟲印象》，書中的內(nèi)容深深吸引了我。書中敘寫了大家都很熟悉的昆蟲，比如蟈蟈、蝴蝶、蜜蜂、螢火蟲、蜻蜓等，還有一些現(xiàn)在已經(jīng)很少見的，都說不上名字的昆蟲，如花蹦蹦、金鈴子等。作者用了很多優(yōu)美的句子寫出了昆蟲們的可愛，讓人感受到作者對昆蟲們深深地喜愛。

書中《初春，第一只蝴蝶》寫道：太陽西沉，晚霞醉紅，我看見一只蝴蝶在晚風里飛。它飛得很快很高，仿佛是被風追趕著。蝴蝶有時落在一朵野花上，翅膀一張一合，就像掀翻著書頁，供那幾只蜜蜂閱讀?？吹竭@里，我仿佛看見了春天的美景，星星點點的小花綻放，五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。

還有一篇是寫米蟲的，看到作者把它養(yǎng)在小盒子里，隔三差五的看看它、逗逗它，還很認真的觀察它……我好奇的跑到廚房去找米蟲，想看看它到底長什么樣，是不是真的像文中所寫的那么有趣。遺憾的是，我打開米桶，找了好久都沒找到一只米蟲。

今年春天，我養(yǎng)了一些可愛的蠶寶寶?？粗鼈兤茪ざ?，從又黑又小的“小蟲子”，慢慢長成白白胖胖的“大蟲子”，每天都在不停的吃桑葉兒，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音。作文它們很友好，從來不會爭搶食物。它們還有一雙雙帶著吸盤的腳，爬得很高也不怕摔呢！它們還給自己織漂亮的房子，像白花花的、金燦燦的帶殼花生。最后蠶寶寶破繭而出，變成了蛾……這是第一次深深地體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深意！

《昆蟲印象》真的很有趣，我多希望置身清涼的林間，親近自然，化身自然守護者！

2023《自然筆記》讀書心得 篇6

早晨，蔚藍的天空，碧綠的大地，輕風吹來，神清氣爽。金波筆下的《自然筆記》給予我無法形容的閱讀快感。一個人，靜靜地，我品味著大自然的蜂飛蝶舞，聆聽著昆蟲世界的喧嘩，是一種享受。

《自然筆記》，一共有八冊。其中第一冊《自然筆記·昆蟲印象》是關于蟲蟲的最精彩的散文集，描寫了逮蟈蟈、捉花蹦蹦、看蟻獅提螞蟻等盎然的童趣，記錄下大自然留給我們最深刻的印象，激發(fā)我們觀察與認識昆蟲世界的極大興趣。

你觀察過蝴蝶漫天飛舞的美妙嗎？你感受到森林里紡織娘的鳴叫嗎？……作者說：“大自然對他們（指孩子）來說，就是無邊無際的游樂場?！斌啊⑾X蟈，知了，都用最美的.身姿，迎接熱烈的綠；山上、田間、池邊，草木茂盛，蟲兒歡叫，裝扮大自然的美。

昆蟲世界的美，其實就在我們身邊，可是我們又是那么容易忽略了它。當我們在公園里漫步時，也許你根本不會去注意那樹上歡樂的知了?？稍诮鸩ㄑ劾锬兀恢缓?，一只甲殼蟲，就能看出了許多趣味呢。那閃亮閃亮的蜻蜓，在太陽的照耀下，翅膀泛著金光，讓我們陶醉，讓我們憧憬。那些體貌各異的小蟲，都展現(xiàn)了微小生命的各自風采。羅丹曾經(jīng)說過“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?，生活中其實處處都有美麗的一面，夏蟬誕生，金鈴子鳴叫；羞澀的草蛉，睡醒的青蛙；還有緩緩爬動著的豆娘，……這生動有趣的一切，都在我們的身邊。

美，其實無處不在，需要我們用心去體會!正像《自然筆記·昆蟲印象》那樣，金波先生的童年記趣，引領我們進入了昆蟲的王國，不僅是帶給我們大自然的奇妙，也讓我們體會到人生的美好。

讀著，讀著，我恍然大悟：大自然的奇妙，永遠不會消失……

哇，好神奇的昆蟲世界呀！讓我們一起去尋找大自然的美吧！

2023《自然筆記》讀書心得 篇7

自然筆記這不是讓我對大自然的了解更進一步。書中作者用與眾不同的文字與圖畫生動又有趣的為我們講述了大自然的故事與奧妙。大自然中有我們想也想不到的生物與秘密，但只要我們認真翻閱這本書，大自然中的許許多多都能掌握在我們手中。

每一個國家的狐貍都沒有中國的精靈。小王子中，狐貍把小王子的頭發(fā)看成了金黃色的麥田。動畫片里的九尾狐能出神入化，想變成什么就變成什么。狐貍讓人產(chǎn)生無限遐想，尤其是雪狐貍簡稱雪狐。

自然筆記中有一課就是講的長白山的雪狐貍。雪狐，白狐也叫北極狐，它們生長在海拔極高氣候及冷的地方，不止北極有，在東北海拔近三千米的長白山也有。雪狐貍能在零下五十度的氣溫下生活，長白山最冷的時候達到零下四十多度，適宜雪狐貍生存。國內(nèi)，只有在綿長的長白山脈一帶才有純正的雪狐貍。

在長白山峰巔之上，書中作者來到天池，一團白雪翻卷著身子，軟綿綿，白茸茸的。原來那白雪就是雪狐貍。細看時，覺出那是一團白云，一團濃的化不開的云。雪狐貍依山而生，海拔越高，雪狐貍越白；氣溫越低，生命力越旺。在常年積雪不化的長白山深處，雪狐貍才得以出沒雪山。之所以雪狐貍不下山，是因為雪上旺盛了它一雙紅色的眼睛，目光從雪白溫暖的皮毛中射出來，穿透群峰峻嶺，看到更遠的地方。等到大雪紛飛，就在也找不到雪狐貍，它們已躲在雪中。它一躍而起，攀著雪花，一路升騰到天上，那是一只雪狐貍修為的最高境界，就如同在銀色的月光下，雪狐貍讓自己翩翩起舞。月華如水，皎潔出塵，雪狐貍已是月光。

大自然是我們最好的老師，它能帶給我們許多知識與歡樂。我們要在學習的同時愛護，保護它。

2023《自然筆記》讀書心得 篇8

讀《自然筆記》是一次關于對自然的熱愛，關于對生命的敬畏的神奇之旅。在這里，作者用與眾不同的文字和圖畫生動而又有趣地為我們講述了大自然的故事。

在大自然中，有許多許多我們想不到也不知道的知識。但是，只要你去挖掘，大自然就會把這些寶藏無私地奉獻給我們。

在小區(qū)里的夜晚，也許你會看見許多小蟲子，它們就喜歡在晚上來開派對。不過如果不用心是很難發(fā)現(xiàn)的，因為，現(xiàn)在的蟲子已經(jīng)很少了。只有細心地去發(fā)現(xiàn)，才能在草地上發(fā)現(xiàn)一些小蟋蟀，或者是一些喜歡安靜的小蝸牛。

在這本書中，有一篇名叫“家有阿蟲”。講的就是三只菜青蟲的故事。想想我們天天吃著打了好多殺蟲劑的菜，是不是很少見到這種蟲子啊。作者對這三只菜青蟲的成長歷程記錄的十分詳細，圖文并茂。這三只阿蟲在成長中死去了兩只，因為它們被真菌寄生了。剩下的最后那只艱難而又成功地完成了蛻變的過程，終于化為了一只菜粉蝶。如果沒有耐心而認真地觀察怎么可能這樣完整地給我們講完這個故事。

只有熱愛生命，熱愛自然，才會有這樣一個個耐人尋味的故事和真實的圖畫。但是，大自然現(xiàn)在正不斷地被我們?nèi)祟惼茐闹?。在這本書的最后，告訴了我們大自然的現(xiàn)狀是多么的危險。我們曾經(jīng)富饒的自然，正在經(jīng)受著苦難。試想如果我們再不加節(jié)制地開發(fā)下去，再過幾年，大自然的平衡是不是就會被徹底地破壞！

大自然，是我們最好的老師，它能教給我們很多知識，讓我們享受到更多的歡樂和美好?？赏瑫r，也需要我們更多的保護與照顧！讓我們一起來用心善待自然，熱愛生命。

【熱】西游記的讀書筆記心得匯總

當我們參加生日聚會或者公司年會的時候。感言讓每一次相遇都更加意義非凡，你收集了多少關于感言的經(jīng)典模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過整理，為你編輯了西游記的讀書筆記心得，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

西游記的讀書筆記心得 篇1

妖，可以代表正義嗎?妖，可以作為英雄嗎?其實，于我而言，是可以的，孫悟空便是其中之一。曾有這樣一句話：“《西游記》本身屬于佛學，眾生平等，妖精和凡人又有何必然的善惡之分呢?”

一盞臺燈，幾支黑筆，伏案于桌前，重溫《西游》，兒時情節(jié)再現(xiàn)眼前。

所謂神、妖、佛，本就是人定的，沒有人指定神必善，妖必惡。在第十七回中，曾有這樣一句話：“菩薩，妖精，總歸一念;若論本來，皆屬無有?！奔热绱耍憧膳c之不同。在《西游記》中，三只妖及一神護一人西天取經(jīng)。其中，身為妖的孫悟空功不可沒，神通廣大，而他，亦英雄。

我認為，孫悟空為妖，卻從自小的不同開始。他由天地之精華所孕育，仙石迸出，驚動四方。為學習本領，他克制住妖怪殘暴，好斗的本能，混入眾弟子中與菩提祖師學藝，甚至連天蓬元帥等一路神仙都不如他修煉得道練成的那一口清氣，單憑這一點，他足以為仙。

他重義，當年他結拜眾妖，但在取經(jīng)路上，為了那一口唐僧肉，牛魔王、紅孩兒還是與他打斗。然，他念及舊情，不愿傷其性命。尊師，菩提老祖趕他走，他這才哭著離開，并牢記老祖的警告，至死也未報師門。在得知小妖被抓時，他不顧對方強與弱，迢迢相救。雖被唐僧驅(qū)逐過，可一知師傅遇難，便千里救援。明明已將功抵過，恩斷義絕，卻依舊不離不棄。

或為修成正果，或為私心，但，這九九八十一難，哪一難少得了他?既在這苦難昏庸的世道，那便奮起反抗，為世人爭個幸福安康的生活。

他藐視權威，站于百姓這一端，非人，又有大丈夫之風，比起懦弱，他更加勇敢，八十一難，磨煉了他的品格與意志，不屈與無畏。

是以，妖可為善、忠、義，既這般，又何不能皈依佛門?天道酬勤，不是不到，只是時候未到。至九九八十一難，他救百姓，渡蒼生，老天有眼，他終修正果，斗戰(zhàn)勝佛，妖，何不能為善，為英雄?

書畢，耳邊仿佛又響起一句句真情實意的話語“師傅莫怕，老孫來也.”“妖怪，哪里逃?”他或許并不懂得表達，但卻將赤膽忠心藏在行動中。這樣的他，更加真實，心中有善，何論妖佛，皆得正果!

普天眾生，亦不過一本《西游》，天下丈夫，亦不過一孫悟空!

西游記的讀書筆記心得 篇2

《西游記》是我國古代四大名著之一。這本書寫的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷九九八十一難的事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)了千難萬險，戰(zhàn)勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個磨難讓我想到了它們的執(zhí)著，不畏艱險，鍥而不舍的精神，讓我覺得自愧不如。其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優(yōu)點，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意;雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西;雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

孫悟空是一個系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。后歷經(jīng)八____九載，跋山涉水，在西牛賀洲靈臺方寸山拜菩提祖師為師，習得七十二變化之本領。此后，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感激涕零，經(jīng)觀世音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，然而兩次三番被師傅唐僧誤解、驅(qū)逐。終于師徒四人到達西天雷音寺，取得真經(jīng)。孫悟空修得正果，加封斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空生性聰明、活潑，勇敢、忠誠，疾惡如仇，在中國文化中已經(jīng)成為機智與勇敢的化身。

讀完這本書，我知道：如果我們能一件事從頭到尾，不管我們成功還是失敗，只要我們盡力去做，這對我們說也是好的，因為我們?nèi)プ隽耍乙呀?jīng)盡力了。

西游記的讀書筆記心得 篇3

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。昆蟲記讀后感

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁耄蟾琶總€孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

我們能夠回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。正因我知道，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調(diào)皮的孩子，不留意跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最后壓服了他調(diào)皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，唐僧的出現(xiàn)給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路。

西游記的讀書筆記心得 篇4

我想，同學們都很喜歡看西游記吧!當然我也不例外!我從小可喜歡看西游記了。從動畫片到電視劇，還有小說，可以說是從小看到大。這個假期里，我又讀了一遍半白話版本的《西游記》，更加感覺吳承恩寫得惟妙惟肖，把一個個精彩的故事展現(xiàn)給了大家，讓我們很好地吸收這本書的精華!

我最喜歡的人物就是唐僧的大徒弟——孫悟空!它是一只從石頭里蹦出來的石猴，沒爹沒娘的。然后他拜一位真人為師，學得了一身好本領。其中有：筋斗云、七十二變等等。他到天庭大鬧天宮，就連十萬天兵天將都奈何不了他，最后如來佛祖把他壓在了五指山下，等候取經(jīng)人的到來。后來，他降妖伏魔，屠龍斬虎，保護唐僧去西天取了真經(jīng)。還有唐僧的二徒弟豬八戒，他肚子非常大，飯量驚人，而且懶惰的厲害，不過他憨厚的形象也很受人喜歡。

《西游記》中的人物特點很強，包括唐僧師徒及白龍馬，在西天取經(jīng)的路上缺一不可。我覺得只要互相取長補短、堅持不懈的努力，凡事都可以成功。只要有決心，勇敢地去做，你也會成功的!

在中國四大名著里，我最喜歡的就是吳承恩寫的《西游記》了。

《西游記》我想大家都很熟悉吧!它主要講了唐僧奉旨去西天拜佛求經(jīng)，一路上，歷盡了

艱辛萬苦。他還收了幾個徒弟，這幾個徒弟在一路上都顯示了自已的本領。

在這里我最喜歡的就是孫悟空和唐僧了，孫悟空的那雙火眼金睛特別的厲害，不論什么神通廣大的妖怪，他都有能力識別出來。他還會七十二變。這里還塑造了心地善良的唐僧，懶惰的.豬八戒，好心的沙和尚。

唐僧一心向佛，他對徒弟要求嚴格，每天在辛苦也不忘教徒弟念經(jīng)，無論什么情況下，他都教徒弟有一顆善良的心。不可有邪念。他們對取經(jīng)堅持不解，從不半途而廢。

我們應該學習這種為目標勇往直前的精神。

《西游記》給我的啟迪非常的大，讓我知道了名著的魅力是永恒的，明珠的力量是巨大的，明珠的影響是深遠的。無論做什么事都不能一帆風順，都會有意想不到的困難，但是只要有決心就能占勝困難，這是我聯(lián)想到了一個名人名言：困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。只要下決心去克服困難，才能取得最后的勝利。

西游記的讀書筆記心得 篇5

千百年來，人們向往天上，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上，而天上一定是無比美好的，其實完全不是那回事！天上照樣有不公，天上照樣有丑惡。君不見在天庭很風光的、往來酬酢的、笙歌美酒的，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的大人物嗎？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、挨熊受氣的份嗎？君不見天蓬元帥不是仗勢覬覦嫦娥、屢次調(diào)戲嫦娥嗎？如來座前的兩個侍者阿難、伽葉不是因為唐僧等人沒送禮而給了他們無字經(jīng)書嗎？當唐僧等人回轉(zhuǎn)索要真經(jīng)時，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎？（為了辦成事，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土？！

西游記閱讀體會5

縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風作浪、危害百姓，追根shuo源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責的時候，大神仙總是用一句“因為我的疏忽”就搪塞過去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當悟空要一棒打死時，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴加管教”，就這樣，這些作孽無數(shù)的妖怪逃脫了應有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當然他們也該死）

西游記的讀書筆記心得 篇6

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的?！眿寢尶偸切α艘恍?，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁?，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調(diào)皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路。

西游記的讀書筆記心得 篇7

《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我印象最深的便是聰明機智的孫悟空?！段饔斡洝芬彩侵袊幕瘹v史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心里就很快樂，很充實。

特別是“大鬧天宮”，非常有意思!孫悟空取得金箍棒、當了美猴王，自封為“齊天大圣”。太上老君請孫悟空上天做弼馬溫。當孫悟空知道弼馬溫是當馬夫時，氣得打壞了馬院、搗毀了云霄寶殿，打傷了天兵天將，玉帝只好求如來佛祖前來相助……如來佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空，又用封條加固，使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧!告訴你下面還有更精彩呢!

在取經(jīng)的路上，孫悟空用自己的聰明機智和一身本領保護了師父。但有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦?？晌艺J為這些事歸根結底都是唐僧的錯。一次，孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，孫悟空自己回了花果山。等唐僧明白了之后，還是讓豬八戒把悟空請了回來。經(jīng)過重重考驗，師徒倆的關系越來越融洽了。

有一集“猴王保唐僧”也不錯哦!孫悟空一直被壓在五行山底下，五百年后，唐僧西天取經(jīng)，途經(jīng)五行山腳下，聽到孫悟空叫：“師傅，師傅!”心腸很軟的他揭去符咒，才救下孫悟空，經(jīng)觀世音菩薩點撥，悟空拜唐僧為師，唐僧收了他為第一個徒弟，取名為“行者”。就這樣，孫悟空保唐僧西去取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，功勞很大，然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅(qū)趕走了。最終，師徒四人到達西天的雷音寺，才取得真經(jīng)。

還有一集比較搞笑，叫“奪寶蓮花洞”，師徒四人來到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒有妖怪，結果懶惰的八戒卻睡著了，焦急萬分的悟空就變成一只小鳥把他啄醒，八戒只好再次尋妖，結果這次真的遇見妖怪，嚇得驚慌失措，但還是鼓起勇氣與妖魔斗爭，可是仍敵不過，被妖魔抓走了。最后還是孫悟空幫了忙，救出了八戒，取得蓮花洞中的寶貝。

當然，經(jīng)典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外，還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰(zhàn)流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤絲洞”、“火焰山”“天竺國”等等。每個故事都很生動。故事中的四個主要人物，像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空，我都很喜歡，但是，最喜歡的還是機智堅強、勇敢可愛的孫悟空。

《西游記》告訴我們：為了追求尋找甚至實現(xiàn)一個目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，必然會遇上許許多多、大大小小的困難或挫折，我們一定得頑強地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。你看不是嗎，師徒四人在去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，最后才到達西天，取回真經(jīng)的呀!

西游記的讀書筆記心得 篇8

最近，我閱讀了聞名中外的四大名著，其中最令人難忘的，便是吳承恩老先生所作的《西游記》了。

《 西游記》中，塑造了許多神話人物形象。一心向善，頑固執(zhí)著的唐僧;神通廣大，正義勇敢的孫悟空;好吃懶做，貪財好色的豬八戒;心地善良，木訥寡言的沙和尚等栩栩如生的人物。

孫悟空是一個神通廣大的猴子，無論面對何方妖孽，他都是第一個拿起武器戰(zhàn)斗的人。他對唐僧忠心耿耿，卻常常被誤解，又是念緊箍咒，又是趕回花果山的，但他仍然一心護送唐僧取經(jīng)。唐僧和沙和尚都是個老實的好人，但唐僧總是因為太過善良而混淆是非，受人挑撥后還經(jīng)常責怪孫悟空每當這時，我都會氣的牙癢癢。好吃懶做的豬八戒頭腦簡單，在取經(jīng)路程中犯了不少的錯誤，鬧了許多笑話，每每看到這些，我都會忍俊不禁。

在書中，無論遇到什么困難險阻，妖魔鬼怪，唐僧師徒四人總是堅持不懈，持之以恒，最后才取到了真經(jīng)。他們這種鍥而不舍的精神難道不值得我們學習嗎?

著名音樂家貝多芬，因為天災而失去了聽力，但他并沒有放棄音樂之路，在這種艱難的困境中，他以不屈不撓，和厄運勇作斗爭的勇氣，持之以恒，決不放棄的刻苦訓練，創(chuàng)作了震驚世界的“命運交響曲”，廣受贊譽，這不就是持之以恒的結果嗎?

在我們的學習，生活中，不就是靠著這種堅持不懈，持之以恒的精神，才獲得成功的嗎?我學練書法時，每堂課要交一幅書法“成品”，因為我是左手寫字，撇捺多的字寫的不好看，而這幅“成品”中的字大都是撇捺多字。因此，我每天晚上練字2幅，絕不間斷。最后寫的大有長進，并以這幅“成品”榮獲迎國慶少兒書畫比賽硬筆書法比賽的銀獎。這不是堅持不懈的結果嗎?

是的，如果在我們的學習，生活中，能夠有持之以恒，堅持不懈，鍥而不舍的精神，成功才會向你招手。

教育筆記摘抄精選(9篇)

我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇題目為“教育筆記摘抄”的精品文章，文檔寫作是每個人的必需技能，如今范文被認為是現(xiàn)代人不可或缺的一部分。范文的框架可以成為我們思路的引導指引我們完成文章的寫作。你覺得什么樣的范文才算好呢？

教育筆記摘抄【篇1】

1、這位老師名叫考諦，是個身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說話聲音像開大炮。

2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！

3、她的臉色紅潤，每次笑起來的時候臉上還有兩個酒窩。

4、他今天穿著一件藍色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風采，真令人羨慕。

5、從窗外的吹來的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹中的芬芳氣息，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來。

6、天氣很好，陽光明媚，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。

三、好段

教育筆記摘抄【篇2】

一、好詞

毫無辦法飛奔而去和睦相處笑瞇瞇與眾不同熱鬧非凡躡手躡腳睡眼惺忪疲憊不堪不同尋常一竅不通和顏悅色鞠躬盡瘁堅持不懈不屈不撓英明神武富有智謀手足無措驚叫不止興沖沖心曠神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方淚如雨下

二、好句

1、這位老師名叫考諦，是個身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說話聲音像開大炮。

2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！

3、她的臉色紅潤，每次笑起來的時候臉上還有兩個酒窩。

4、他今天穿著一件藍色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風采，真令人羨慕。

5、從窗外的吹來的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹中的芬芳氣息，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來。

6、天氣很好，陽光明媚，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。

三、好段

1、學期又開始了，三個月的時間真快，像做夢似的，感覺一覺睡醒就上學了似的。早晨媽媽送我去學校去，一路上，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見到的全是學生，鬧鬧嚷嚷的，買筆記本、買書袋。校門口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。

2、終于挨到了放學，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書包，飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪團，不管是不是認識的同學，就丟過去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來跑去，整個學校熱鬧非凡。

3、早上，空氣很清爽，溫暖的陽光從窗口照進教室里，大家的心情都變得舒暢起來。趴在窗口，就能看見碧藍的天空，還能看見家家敝開的窗欄邊、陽臺上，擺著已經(jīng)泛綠花盆。

4、今天早晨，我更深刻的體會到了，我們的老師是多么愛我們。當別的老師向我們提問的時候，他的眼睛始終注視著我們。如果我們回答的不是太準確，他就會跟著著急，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰。

教育筆記摘抄【篇3】

讀一本書，就是和許多高尚的人談話，一本好書可以改變一個人的想法，甚至可以改變?nèi)说囊簧?。而如今與書為友，享受這種溫馨的感受是難得的，讀書，收獲安靜的富足《愛的教育》，我感到愛是心的呼喚，是人間的春風，師愛更是一種無私的奉獻，愛得越深，奉獻得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。教師獻給學生的是自己的知識、智慧、時間、精力，我們所期盼的只是學生早日成長、成才，這種愛是高尚的，純正的。

讀完《愛的教育》給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。小說主人公是三年級學生安利柯，但我認為與其說是安利柯，不如講是在他周圍的.用全身心的愛傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長們。他們的言行中洋溢著愛的氛圍。所以，孩子們也變得可愛，純潔起來。如：安利柯的母親是個富于同情心的婦女。她會帶著孩子們送布給報上記載的窮婦人。而且她十分體貼他人，善解人意。當安利柯發(fā)現(xiàn)這戶窮人正是克洛西的家事，她又不時的強調(diào)：“不要做聲!”

以免傷害到男孩的自尊。當克洛西看到他們，她又暗示兒子去與同學打招呼，使克洛西十分感動。她還很會借機教育孩子。在告訴安利柯“萬圣節(jié)”的意義時，她也會告訴他，他要用感恩的心去紀念許多英雄。安利柯的父親似乎是從來都不對孩子“火”的，他總是會用很溫和的語氣來“訓人”.當安利柯抱怨“先生的態(tài)度不好”時，他給兒子分析先生是事出有因，并非有意，并且告訴他，要諒解別人的一時無禮，還應敬愛辛苦的先生.學期結束，他會提醒兒子去向朋友們告別，以及去向曾對不起的人謝罪請求饒恕。

他也很關心所認識的人的情況，生活里充滿歡笑。安利柯的先生當然也不能不提。他對每一個學生都是那么關心，一點點的小病都逃不過他的眼睛。他對犯錯之后又認錯的孩子從不多家指責，只是說一句：下次不要在再做這種事了。他把每一個孩子都當作自己的家人，并告訴孩子們，這個集體是他們的又一個家。

他對自己的行為從來都負責，自己犯了錯，即使是芝麻點兒大的事，他也不會忘記道歉說：“對不起?！边€有許多的人：如，他們都用自己的言行，教育孩子們?nèi)绾稳リP愛他人。整個世界充斥了一種叫作“愛”的空氣，輕輕飄蕩著，縈繞在每一個地方。這種有意無意有形無形中，孩子們以及每一個人學會——愛。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生---這是一個多么美好的東西啊!讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。為人師的同行們，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到教育事業(yè)中，讓我們教育著并愛著學生們!

教育筆記摘抄【篇4】

許培良讀書，是一個永恒的話題。尤其是教師閱讀是我們教育教學的需要。

繁忙的教學之余，我拜讀了學校剛下發(fā)的《教育文摘》（2014年第3期），里面關于讀書的精彩篇章，讓我心潮澎湃……

此期刊在卷首語中選載了《讀書失落》一文，讓我震驚讓我反思。我們教育的目的在于讓全體學生獲得最基本的知識與技能，讓全體學生未來的生活獲得幸福。因此，教師教學生讀書，不是為了少數(shù)精英學生，而是為了全體學生，這也是當代教育公平發(fā)展的需要。

基于這種認識，我在教學中始終滲透著我的基礎教育理念。我任教的是數(shù)學學科，眾所周知，數(shù)學學科是比較抽象的一門學科，世界上許多學生望而卻步。為了調(diào)動學生的學***，我結合教材，研究涉及的數(shù)學史知識，從學校圖書室內(nèi)找來所有能夠調(diào)動學生興趣的書籍，按小組分發(fā)給學生，定期或不定期地讓他們閱讀，看看名家們小時候是怎么愛上數(shù)學的，然后又是怎樣成為數(shù)學名家或大師的。

這一方法，很快取得成效。假期里，一些有空余時間學習的學生甚至給孩子們寫高水平的數(shù)學。我讀了他們的杰作，深深地感受到了學生發(fā)展的潛力。

閱讀不僅能激發(fā)學生的興趣，而且能激發(fā)學生的巨大潛能。

此期刊在“讀書”欄的子欄目“名人談讀書”中，**了《讀書是件好玩的事》。讀書不僅可供我們求知，打開我們的升學之路，讀書還可以改變我們的生活，讓我們的生活充滿情趣。

讀書，不僅要讀課本，讀專業(yè)書籍，更要讀那些休閑書籍，這樣可以陶冶我們的性情，開闊我們的視野，有益于我們的健康。譬如《菜根譚》、《閱微草堂筆記》等，這些書哲理深奧，情趣橫生，對于學生、對于教師都是難得的好書。

魯迅先生曾建議我們在文科學習中讀科學方面的書，這對完善自己的知識結構是非常有益的。我是一名數(shù)學教師，但是由于我博覽群書，對于文學創(chuàng)作也略有所通，所以，不僅能寫一手小**，還能寫一些小散文、小隨筆教育文摘讀后感之類的作品。前不久，我將已經(jīng)發(fā)表的作品精選出一本專著《讀書，點亮教育人生》，竟然于2014年1月15日獲得了“青島市中小學教育科研專著出版及成果獎勵**”。

謝謝你的閱讀。是閱讀讓我們的心飛翔！

文摘,技能,教師,教學,**

教育文摘讀后感鈕愛蓉

《教育文摘》第02／2012期有一篇田恒平的文章——《向唐僧學***當好班主任》，讀后感觸頗深。

眾所周知，在西學**的隊伍中，唐僧沒有除妖斬魔的本領，卻帶領孫悟空等人取獲取**。他的兩個絕招就是：目標定位和管理策略。

唐僧的管理藝術是無知、無能、無用、無欲。其實，這種管理藝術在班主任的工作中也是很好的借鑒。

譬如“無能”說：在西行的過程中，遇到抓妖怪時唐僧總是說：“施主放心，我的三個徒弟本領高強，一定會抓住妖怪的”，唐僧這么一說，三個徒弟馬上跳出來去除魔降妖。

唐僧把自己處于無能者的地位，其實是以欣賞的眼光看三個徒弟，作為老師，尤其是班主任，在班級管理中不要做一個能者，而是要學會做一個無能者，這一點對我觸動很大。

潛意識中，我一直認為：我校的學生不僅學***差，各方面能力也很一般，所以在歷屆班主任工作中，凡事我都是親力親為，能不用學生做的事情，哪怕累死也不敢放手讓他們做。12級新生軍訓時，我像以往一樣，每天緊盯著學生，提醒他們不準這樣、不能那樣，甚至連大合唱比賽都是我親自上陣，連指揮帶領唱，效果還不怎么好。

真正讓我改變這個想法的是這個學期的一次班會：那天早上，我突然覺得不舒服，我想用我的空閑的心和不足的力量為下午的班會做準備。但是，我不得不把班長叫到辦公室，解釋這次班會的主題，讓他充分組織。

當時，我也做好了充分的準備：不知道下午的班會是否會上演孫悟空對天宮的浩劫？出乎我的預料，下午的班會課，不僅班長組織的井井有條，上來發(fā)言的每個同學表現(xiàn)的也超過了我的想象。

通過這次班會，我開始轉(zhuǎn)變對學生的看法，在班級的管理中有意識地放手讓學生自己去組織、管理，對于他們良好的表現(xiàn)及時提出表揚，對于出現(xiàn)的問題給他們指出，讓他們自己提出解決辦法，這種管理和交流在近期見到了實效，班級里形成了團結向上的良好學***。

學會無能，就是要以欣賞的態(tài)度激發(fā)學生的自我管理，自覺地學會積極向上，給學生適當?shù)淖晕野l(fā)展空間，充分滿足學生的自我表達欲望，使班級管理簡單和諧。無能但不低能，這篇文章讓我受益匪淺。

教育文摘讀后感王迎靚

《教育文摘》，如香茗一盞，越品越沁人心脾；如冬日暖陽，越享越心懷暖意；如五月鮮花，越賞越流光溢彩。忙里偷閑，讀上幾篇；閑里趕忙，寫上幾字，都是有益身心，感悟匪淺的。和這么多的朋友近距離接觸，真是“有朋友自遠方來，不亦樂乎？

”當你正在為班里的淘氣孩子手足無措時，你不妨讀一讀2009年第五期的《教室：出錯的地方》，文中作者提出教室是出錯的地方，允許學生適度的出錯，它彰顯了教育者的大思想、大智慧，蘊涵著教育的本質(zhì)和意義，這也堅定了我對學生要適度的寬容的信念。這些淘氣的孩子，他們有的愛跟老師較勁兒，有的故意給老師出“難題”，甚至有的學生以娛樂別人為樂。

針對這些“特殊”的學生，寬容比懲罰要重要的多，俗話說：“退一步海闊天空?！贬槍@些孩子不是放任自流，而是用你博大寬容的心去了解他們，去幫助他們，用“真心”換“他心”，可能剛開始一切都是白費，甚至還會產(chǎn)生誤會，你千萬別傷心，更不要灰心喪氣，隨著時間的磨合，一切都會發(fā)生奇跡。

愛學生，首先要原諒他們，不要輕易表現(xiàn)出你的厭惡，如果是你的孩子，你怎么對待呢？

教育不是單一的，也不是粗糙的?？傆幸惶焖鼤甜B(yǎng)學生的心靈。有這樣一個朋友，它讓你在“山重水復疑無路”時，尋得“柳暗花明”，你難道不心有靈犀，手舞足蹈嗎？你不為擁有這樣一位知己而感到高興嗎？

當你對那些沒有出息的學生感到惋惜時，你讀了《教育文摘》第9期的開卷篇《別讓夢想枯萎》嗎？讀一讀吧，可能對你觸動很大。

不要在孩子暫時的夢想空缺中對他失去信心，不要在他做夢的時候給他潑冷水，看看孩子的夢想，給他理想的翅膀，幫助他飛得更高！“**的活吧！我保證你一輩子也去不了那么遠的地方！

”簡單粗暴的教育只能讓人心痛與不屑，每個人心中都有美好的夢想，只是在現(xiàn)實生活中，由于種種原因，美好的夢想都一一凋零了，能實現(xiàn)夢想的人很少。事實上，無論你在何時何地，用自信和努力澆灌你的夢想，夢想之樹永遠是綠色的。不要讓心中的夢想枯萎。每天走近一點?？傆幸惶炷銜崿F(xiàn)遙遠的夢想！

夢想，也是一種生命。我們熱愛學生的生活，沒有理由不為他們的夢想澆水。學校是種夢的地方，是呵護夢的地方。讓學生揚起孟祥的風帆，才能遠航！

伸出我的手，伸出你的手，讓我們成為朋友！做個朋友！

教育文摘讀后感曹立新

最近讀《教育文摘》，看到有篇文章很有感觸，也十分欣賞、贊成作者的觀點。題目是《以水為師》。

水，潤潔透明，樂施好善。它不管土地肥沃還是貧瘠，花草茂盛還是枯萎，牛羊膘肥還是瘦小，都一視同仁，不偏不倚，不離不棄，用甘甜的液汁哺育催生。作為老師，面對各式各樣的學生，就應該像水一樣，無論富貴還是貧窮，聰明還是愚鈍，強壯還是羸弱，都公正對待，盡己所能，無微不至，成就高尚品德，贏來學生愛戴。

水，寬容大度，博愛仁慈，它小可成滴，大可成洋，或方或圓，或長或短，就像世界上找不到完全相同的兩片綠葉，世界上也找不到完全相同的兩個人。面對千差萬別的學生，作為老師，就應該像水一樣，不管學生乖巧還是頑劣，都應以博大的胸懷去包容，對待犯錯的孩子尤應如此。誠如蘇霍姆林斯基所說：

“小孩犯錯，連上帝也會原諒他的?！?/p>

水，滴土穿石，鍥而不舍。水穿石巖，鑿石壁，從無懼色，不達目的的誓不言休。教書育人大抵也是如此。

面對：“后進”，即使他反復100次，教師也應該通過第101次的努力，用智慧的力量將他喚醒，用溫暖的情懷將他感化，讓他走上健康成長的人生正道。

水，和順溫柔，謙遜有禮。水會流下來，遇到障礙物，繞道而行，繼續(xù)奔跑。泰戈爾說：

“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！弊鳛榻處?，應該像水一樣，要樂于蹲下身子，放低姿態(tài)，親切和藹地與學生交流，耐心細致地與學生對話，愉快從容地與學生一起行走，達到無聲育人的境界。

我班有一位學生入校時挺調(diào)皮好動的，又喜歡多嘴，課堂上老師講什么，只要能引起他的聯(lián)想，他一定會插嘴，而且一定會把話題扯遠，一次課堂上他又多嘴，任課老師把他趕出教室，在教室外面站著，當時我趕著開班主任會，讓他在辦公室等我，事又湊巧，那天會結束的有些晚，辦公室其他老師下班回家，把門鎖了，讓他在門口等我。開完會后，我老遠就看見他一個人孤零零的筆直地站在辦公室門口，心里的氣一下全沒有了，只剩下了疼愛。我收拾好包，和他一起走邊走邊講：

今天開會事情多，下班晚了，我得快點走，回家做飯，咱邊走邊談吧。之后心里想，談什么呢？正好我愁晚上買什么菜，做什么，就問他媽媽晚飯都做些什么飯，問他都愛吃什么飯，彼此聊得挺隨意，之后，我問他今天上課發(fā)生了什么，他只一個勁說，后悔死了，早知道就不插嘴了，老師，以后我會管住自己，不違反紀律了。

關于課堂上他違反紀律的事情，他自己都后悔的不得了，效果已經(jīng)達到了，我及時肯定他，并表揚他真是男子漢，告訴他從入校到現(xiàn)在，他一直是說到做到的，特有志氣，并希望他越來越棒。這次談話效果出奇的好，之后他一下改掉了之前所有的壞習氣，竟成了我得力的左膀右臂。

喜歡水的溫文爾雅，喜歡水的激情澎湃，喜歡水的快樂自在，喜歡水的點滴濡染，我愿以水為師，以水為鏡。行走在教育的天地，漫游在教育的江海。

教育文摘讀后感

讀到教育文摘2011年12月21日第12版，教育聚焦欄目發(fā)表的“信任危機”系列文章。根據(jù)自己的認識和經(jīng)歷有所感受。

據(jù)報上報道，楊團同志的觀點如下：信任危機的產(chǎn)生從根本上說是發(fā)展思路出了大問題。是以經(jīng)濟增長為主要目標，以現(xiàn)代化位主要理論基礎，以工業(yè)化、城市化、為主要途徑，以英美為主要趕超對象。

這是一條為了高收入必須付出高消費和高耗能為代價的道路。正是這種追趕西方現(xiàn)代化的發(fā)展思路一直引領著中國以經(jīng)濟增長為中心的道路。高鐵就是一例，拼命追求建設的高速度。

在我看來這是一個非?，F(xiàn)實的失衡發(fā)展帶來惡性實例，幾千年前，古人就總結歷史經(jīng)驗，告誡后代子孫。有一句非常有意思的古語值得我們?nèi)シ此既ブ匦麦w驗認識?！对鰪V賢文》一書中有句“錢財如糞土，仁義值千金。

”的句子。那一句我們是不是應該這樣理解，“錢財為下如糞土，仁義為上值千金。錢財養(yǎng)身，仁義養(yǎng)神。

用一句現(xiàn)代的話就是經(jīng)濟基礎和上層建筑應該相對平衡發(fā)展?！?/p>

物質(zhì)和精神不能顛倒，不能失衡。如果失衡了、顛倒了會怎樣？答案是很多個不幸的人生就是一個典型的例子，很多個不幸的家庭就是一個非?，F(xiàn)實的例子，現(xiàn)在這個社會現(xiàn)象就是一個非?，F(xiàn)實的例子。

在社會生活中，相對來說，經(jīng)濟和物質(zhì)主要是基礎作用，主要是是方法、手段和途徑的作用，起著輔助的作用，不能成為奮斗的目標和中心；政治和精神主要是上層作用，主要是目標，理想和信仰，在社會發(fā)展中起著目標和中心的作用。

以經(jīng)濟建設為中心提高生活水平的同時，也在踐踏我們的靈魂和思想，在顛倒我們的思維?；貞涍^去，早領會政策的人早巨富了，趕上浪潮的人也富足了，再往后的人很難再與前者平衡了。早富裕的人現(xiàn)在已經(jīng)墮落了，趕上浪潮的人已經(jīng)變形了，后來的人已經(jīng)痛苦了。

社會各個階層的人不僅都有自己的痛，還有著共痛?，F(xiàn)在的社會陰陽顛倒快到了極點，中國有句古語，物極必反，我們無數(shù)的人的體驗和反思正在扭轉(zhuǎn)我們的社會現(xiàn)狀，這個力量的發(fā)展和壯大，直到扭轉(zhuǎn)不良局面的那一天也許還要等一段時間，但總會有那么一天。也許我們經(jīng)過了極度精神和極度經(jīng)濟后，我們會進入到一個精神和物質(zhì)平衡發(fā)展的階段，也許到那個階段是我們中華民族興旺的階段，是社會人民最幸福的階段，也許我們還能趕上那個階段。

話說回來，社會失去誠信感，誠信危機，都是會改變的。物質(zhì)變精神，物質(zhì)確實改變了精神，讓我們體驗到了物質(zhì)領導精神的壞處和好處。下一步，我們該嘗試精神改變物質(zhì)的體驗實踐了。

提高教育質(zhì)量和提高個人素質(zhì)也許是改變社會現(xiàn)狀和個人命運的最好的途徑和方法。因為太多的財富需要高素質(zhì)的人來掌控和重新分配，所以現(xiàn)在的教育應該培養(yǎng)品德優(yōu)良，能力卓越，身體強健的人。這個需要和趨勢是現(xiàn)代學校教育和家庭教育應該努力的方向。

可是現(xiàn)代的絕大部分學校和家庭正在實施分數(shù)教育還在進行著社會發(fā)展的惡性循環(huán)，還在進行著摧毀人性本能的教育。青少年視力和體能素質(zhì)的下降，犯罪和心理問題的高度上升率就是最好的說明，雖不能說是教育的問題，但最終是社會的問題。聰明和智慧的學校及家長正在培養(yǎng)孩子的品德、能力和身體。

正在***其道而行之，正在進行下一個新時期的社會轉(zhuǎn)型而奠定基礎。

誠信是社會良好生態(tài)的衡量指數(shù)，是社會大生命體的基礎標志，是個人小生命體的基礎標志。到現(xiàn)在，我們也還是可以見到守誠信的人和團體，我想他們就是我們社會的頂梁柱，是我們社會良好轉(zhuǎn)型和發(fā)展的基礎力量，他們的命運一定會更好，因為他們保守住了天然的良好的生命基礎——誠信，他們沒有丟失大地給予的生命形式——誠信。既然他們有天地的東西，天地必然保佑，人們必會擁之。

幸福必會降至于他們。

祝福誠信的人一生幸福安康！

教育筆記摘抄【篇5】

1、學期又開始了，三個月的時間真快，像做夢似的，感覺一覺睡醒就上學了似的。早晨媽媽送我去學校去，一路上，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見到的全是學生，鬧鬧嚷嚷的，買筆記本、買書袋。校門口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。

2、終于挨到了放學，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書包，飛快的沖出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪團，不管是不是認識的同學，就丟過去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丟向其它人。還有的在雪地里跑來跑去，整個學校熱鬧非凡。

3、早上，空氣很清爽，溫暖的陽光從窗口照進教室里，大家的心情都變得舒暢起來。趴在窗口，就能看見碧藍的天空，還能看見家家敝開的窗欄邊、陽臺上，擺著已經(jīng)泛綠花盆。

4、今天早晨，我更深刻的體會到了，我們的老師是多么愛我們。當別的老師向我們提問的時候，他的眼睛始終注視著我們。如果我們回答的不是太準確，他就會跟著著急，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰。

教育筆記摘抄【篇6】

暑假前，在學校圖書館借了一本書《教育從愛開始》，本想以此打發(fā)閑暇，沒想到一捧起來便欲罷不能了。感動之余，更多的是感慨。我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一樣深深地愛著他們。

孩子是我們播撒愛的地方。作為一名小學老師，我一直信奉著：親其師，信其道。

我們無法否認，教師的親和力，孩子的學習氣氛往往和熱烈的感情聯(lián)系在一起。孩子常常會因為尊敬喜歡某個老師，而有意識地增強著自己的學習責任心，愿意學習他們喜愛的老師的學科。這一點，我是深有體會的。

我覺得，讓孩子們喜歡你、相信你其實比什么都重要！我更愿意用感性的方式記錄自己以往教學中的點滴體會。

教育是人的一種特殊溝通活動。沒有溝通就不可能有教育，失去了溝通的教育是失敗的教育。時代變了，孩子成長的環(huán)境也變了，我們也應該學會改變。我覺得我們應該學會放下架子，構建與孩子平等溝通的平臺，少一些成人的標準，學會揣摩孩子的心理，多一些與孩子的溝通。

課間，我可能會抽時間看著孩子們玩耍，或者參與其中，共享其樂。中午，上課累了，我可能會抽個幾分鐘的時間讓孩子唱兩首他們特喜歡的流行歌曲。適當?shù)臅r候，我可能會敞開心扉，給孩子講講我的故事。有時，我還會讓孩子看看我學生時代保存的作業(yè)。你會覺得，孩子真的很單純。

大自然不可能沒有疾風驟雨，但如果每天都這樣，即使每周一次狂風大作、暴雨傾盆，我們每個人都會受不了。陽光明媚的日子，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看天有多藍，看看花有多艷，心情會格外舒暢。孩子是一棵幼苗，所以教育同樣需要陽光明媚。過多的嚴厲批評、過濫的無情指責，有百害而無一利。浪費的是時間，傷身的是教師，受罪的是孩子。教育，需要臉上帶著笑容，心中裝著陽光，步履才會變得愈加輕盈！

教育其實有時十分簡單，一點點的發(fā)現(xiàn)，一點點的肯定，會產(chǎn)生意想不到的效果。在出現(xiàn)情況時，如果用我們慣常的思維去呵斥，往往會發(fā)現(xiàn)，所有的苦心灌輸會顯得多么貧乏和無力。我們不必太著急今天他失了一分，明天他錯了一題，只要再耐心一點，多給孩子以探索的機會；再細心一點，善于發(fā)現(xiàn)寶貴的萌芽；再多一點耐心，及時抓住時機，成功就不會遠了。

讓學生喜歡你、相信你其實真的很簡單。只要我們堅信著：教育，是從愛開始的，你就會有無限的動力去愛孩子。教育從愛開始，從愛走向完美。望著那純真而期待的目光，當我們困惑、煩惱與無奈時，讓我們記住愛的力量，用自己的關愛去點燃學生的生命，幫助他們創(chuàng)造人生的輝煌。

教育筆記摘抄【篇7】

教育的情調(diào)讀書筆記摘抄范文

一、《小王子》

《小王子》是法國作家安托萬·德·圣-埃克蘇佩里創(chuàng)作的一部童話式小說，于1943年首次出版。這本書以浪漫主義的方式，描繪了一個關于友誼、愛和人生本質(zhì)的故事。在讀這本書的過程中，我深受其教育的情調(diào)所感染。

故事講述了一位宇航員遇見了一個來自宇宙中的小王子。小王子告訴宇航員自己住在一顆被裝飾成森林的星球上，他一個人照顧一朵名為“玫瑰”的花。通過小王子的探索和尋找，他遇見了各種各樣的人和動物，并和他們進行了交流。從這些人和動物的故事中，讀者可以感受到作者對友誼、愛和生命的獨特見解。

通過小王子與其他星球居民的對話，讀者可以了解到一個重要的道理：成人們常常忽略了生活中的重要細節(jié)。小王子認為，真正重要的事情是看不見的，只有用心去感受才能真正理解它們。例如，小王子告訴宇航員關于玫瑰的故事，他解釋說，他曾經(jīng)以為自己的玫瑰獨一無二，但當他發(fā)現(xiàn)了其他星球上也有類似的玫瑰花時，他感到失望和困惑。然而，他最終明白，自己的玫瑰是獨特的，因為他用心呵護了她。這個故事告訴我們，我們必須用心去感受生活中的細節(jié)，才能真正理解和珍惜它們。

在故事的最后，小王子告訴宇航員他即將返回自己的星球，因為他懷念自己的玫瑰。這個結局引發(fā)了關于友誼和現(xiàn)實的思考。小王子愿意離開宇航員，回到自己的星球上，是因為他明白了友誼和責任的重要性。他愿意為了心愛的事物而犧牲，這向我們傳達了一個重要的教育觀點：真正的教育應該培養(yǎng)出有責任感、關心他人和珍惜友誼的價值觀。

《小王子》通過浪漫主義的故事，傳達了教育的情調(diào)。作者通過小王子和其他星球居民的對話，探討了友誼、愛和人生本質(zhì)的重要性。這本書向讀者傳遞了用心去感受生活細節(jié)，珍惜友誼和有責任感的教育理念。

二、《母親》

《母親》是中國作家巴金創(chuàng)作的一部長篇小說，于1934年首次出版。這本書通過描繪女主角毛娥的一生，以及她在不同時期不同角色下的堅強和母愛，展現(xiàn)了教育的情調(diào)。

故事圍繞著毛娥的成長和她作為母親的經(jīng)歷展開。在她年幼時，她被貧困和不公正的世界所壓迫，然而她仍然保持著對正義和美好的追求。當她成為母親后，她將全部心力投入到她的孩子身上，為他們創(chuàng)造一個更好的未來。她努力讓孩子們接受教育，堅持正直和真理的追求。盡管她在經(jīng)濟上遇到了困難，但她從不放棄對教育的執(zhí)著。

通過毛娥的努力和堅韌，讀者可以感受到母愛的偉大和無私。她對孩子的關愛和教育，并不只是為了讓他們過上富足的生活，更重要的是為了培養(yǎng)他們的品德和人格。在這個過程中，毛娥不斷挑戰(zhàn)社會對女性角色的固有觀念，她堅持要讓自己的孩子得到平等的教育和機會。

這部小說通過毛娥的一生，傳達了教育的情調(diào)。作者通過描寫毛娥對孩子的關愛和對教育的堅持，強調(diào)了教育的重要性。這本書向讀者傳遞了母愛和教育的價值觀，呼吁人們珍惜并提倡平等、公正的教育機會。

總結起來，教育的情調(diào)是通過文學作品傳遞給讀者的一種情感和價值觀。通過《小王子》和《母親》這兩部具有代表性的作品的閱讀，我深受其教育的情調(diào)所感染。這些作品通過描繪人物的成長和奮斗，探討了友誼、愛、責任和公正等教育的重要性。讀者通過閱讀這些作品，不僅可以獲得知識，更可以接受一種情感和道德教育，培養(yǎng)出關心他人、珍惜友誼和追求公正的品質(zhì)。

教育筆記摘抄【篇8】

教育的情調(diào)讀書筆記摘抄

教育是一座橋梁，連接著過去和未來，承載著人類文明的傳承和進步。而情調(diào)則是教育最為重要的元素之一，它不僅僅是一種氣質(zhì)或者個人的修養(yǎng)，更是一種對生活的態(tài)度和對世界的理解。在這里，我分享一本讀書筆記《教育的情調(diào)》，從中我深刻體驗到了教育和情調(diào)的密不可分，以及它們在塑造我們的人生和社會中的重要作用。

《教育的情調(diào)》是由茨岡·格羅斯曼撰寫的。他通過講述自己的教育經(jīng)歷和教育理念，讓讀者對教育的重要性有了更深刻的認識。他強調(diào)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的情感和思考能力。他認為，只有通過培養(yǎng)學生的情調(diào)，才能真正達到教育的目的，并使他們成為思考能力強、具有自主性和創(chuàng)造力的人才。

在讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)。作者用緊湊而生動的文字，傳遞了自己的教育觀念，讓我對教育的本質(zhì)有了更加清晰的認識。他認為教育應該注重培養(yǎng)學生的情感和創(chuàng)造力，而不僅僅是灌輸知識。他強調(diào)教育應該是一種與學生建立情感聯(lián)系的過程，只有通過與學生的互動和交流，才能真正激發(fā)他們的學習興趣和求知欲望。

在實際的教育工作中，我深刻體會到了教育的情調(diào)的重要性。當我嘗試與學生建立情感聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)他們更加愿意積極參與課堂活動，表達自己的觀點和獨立思考。他們的學習成績也有了顯著的提高，更加樂于接受新知識和挑戰(zhàn)。這讓我意識到，教育不僅僅是教師向?qū)W生灌輸知識，更重要的是通過情調(diào)的培養(yǎng)和引導，使學生能夠獨立思考和主動學習。

在教育現(xiàn)場中，我也經(jīng)常遇到一些困難和挑戰(zhàn)。有時學生們對學習缺乏興趣，情緒低落，甚至無精打采。這就需要我去調(diào)整自己的情調(diào)，找出適合他們的教學方法和策略。通過更加貼近學生的生活和興趣點，我發(fā)現(xiàn)他們的學習熱情逐漸被激發(fā)起來。他們開始積極參與課堂討論，主動提出問題，并且能夠獨立思考和解決問題。這讓我更加堅信，教育的情調(diào)是教育成功的關鍵之一。

教育的任務不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品格和素養(yǎng)。而情調(diào)則是培養(yǎng)學生品格和素養(yǎng)的重要途徑之一。一個學校、一個教育機構，如果能夠融入情調(diào)元素，使學生在愉悅、溫暖的氛圍中成長，那么這樣的教育將會更加深入人心，更加富有意義。畢竟，教育不僅僅是培養(yǎng)學生的智力，更是培養(yǎng)他們的情商和人格魅力。

總結而言，教育的情調(diào)是教育的靈魂和精華。它不僅僅是一種氣質(zhì)或者個人的修養(yǎng)，更是一種對生活的態(tài)度和對世界的理解。通過培養(yǎng)學生的情感和思考能力，教育能夠真正達到其目的，并使學生成為思考能力強、具有自主性和創(chuàng)造力的人才。因此，教育的情調(diào)的重要性不可忽視，學校和教育機構應重視情調(diào)的培養(yǎng)和引導，使學生在愉悅、溫暖的氛圍中成長。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。

教育筆記摘抄【篇9】

好句摘抄：

1.蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。

2.他是一個長著一頭紅色卷發(fā)，永遠開心快樂的老師。

3.有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接;有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。

4.還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。

5.他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。

6.他是一個高個子，灰白長發(fā)，額頭上有一條長長的皺紋。

7.他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

8.他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。

9.他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

10.他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感覺走不到頭。

12他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。

精彩片段摘抄：

1.敘利亞張開了眼。再用功復習?？墒堑诙?，第三夜，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了，或早晨晏起，復習功課的時候，總是帶著倦容，好像對功課很厭倦似的。父親見這情形，屢次注意他，結果至于動氣，雖然他一向不責罵小孩。

2.卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過代洛西的人，一個都沒有。他什么都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。他一學即會，有著驚人的記憶力，凡事不費什么力氣。學問在他好像游戲一般。

3.少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個兵士也立正不動。別的兵士注意著前方。

4.他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

5.據(jù)說：先生有時受不住小孩的氣鬧，不覺舉起手來，終于用牙齒咬住了自己的指，把氣忍住了。她發(fā)了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才罵過的小孩。也曾把頑皮的小孩趕出過教室，趕出以后，自己卻咽著淚。有時聽見家長責罰自己的小孩，不給食物，先生總是很不高興，要去阻止。

6.大家不響了。這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進來的時候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。助教師見這模樣，大出意外，只是呆呆地立住。

7.卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的'最大的財產(chǎn)，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴然像個大人、柴店里的兒子可萊諦說他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時候，也不肯舍棄那郵票簿的。

幼兒園讀書心得筆記集錦9篇

當我們有了太多的新想法時，心得體會寫起來并不難。?老師會要求我們把自己的學習感受寫出來，我們心得體會有沒有可供參考的模板呢？

幼兒園讀書心得筆記【篇1】

在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達開朗，沉著應對，于是成功了;心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。就像一個木桶，它的盛水量，不取決于最長的那塊木板(智商)，而取決于最短的那塊木板(情商)?！焙糜姓芾淼囊痪湓?，從這句話中我明白孩子的任何一個小改變在你眼中都要看成是珍寶，對他的改變就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣那么驚喜。孩子年紀小人生的路還很漫長，我們不要給以孩子過高的期望。其實，你的孩子就是你的孩子，沒有必要總?cè)ズ蛣e人的孩子比。任何比較都是有害的。每一個孩子都有自己的個性，每一個孩子都應該在他實際的基礎上發(fā)展，而不是作別的孩子的復制品。所以當他學會寫第一個字.講第一個故事的時候，我們應該從孩子自身的角度出發(fā)，把他的過去和現(xiàn)在拿來進行比較，哪怕是有了小小的進步和改變我們都要真誠地給孩子鼓勵和支持。不要吝嗇你的那句“你真棒”雖然他寫的這個字在你的眼里寫得不是很好，遠遠達不到你所要求的。但是作為愛他關心他養(yǎng)育他的父母，更不應該有這樣消極的想法。應該用你的溫暖去呵護他成長。

其實，孩子們每天都在尋找別人的理解，盼望公正的評價。人對生存價值的需要比生存本身更加強烈。當孩子被貶損得一無是處時，就會表現(xiàn)出明顯的抑郁，既影響健康，還會產(chǎn)生厭世情緒，甚至會做出傷害自己或他人的.極端舉動。就像那些常被列在調(diào)皮鬼一類里的孩子，為什么他們總是在犯錯之后還是改不過來?其實他們的心并不是真的很壞!一直想和老師作對!而是我們給了他們認為不平等的“待遇”。他是這么想的：大家都不喜歡我，連老師都說我不聽話。干脆壞到底吧誰也不敢來惹我!這樣總比悶著好。這樣的例子我身邊也有發(fā)生：我班有一個小孩很好動，跟人家接觸的時候動作特別粗魯，常傷害到別人，他的力氣也比較大，常喜歡起腳踢向別的小朋友。他的行為在我看來是一種無奈的發(fā)泄，因為大家都不跟他玩所以心里很難受,其他老師對他的態(tài)度都是很嚴厲的。有一次，我上課我故意點他起來回答問題時，發(fā)現(xiàn)他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸張地表揚他“哇噻!你真了不起!真是太棒了!”接下來他像變了一個人很安靜專心地做每一件事。我讓讓他把教室里的油畫棒盒疊好，他一個人忙得滿土大汗直到把所有的盒子疊整齊!之后還問我“老師，還有什么事需要我?guī)兔Φ膯?”當時我對他的舉動感到無比的震驚!確實，我給他的信任讓他感到很自信和驕傲，因為老師已經(jīng)認可他是個能干的孩子了!

我相信在以后的日子里我會常告訴孩子們，你真棒!!

幼兒園讀書筆記2

劉教授在文中指出，教師的“課程智慧”是一種專業(yè)智慧，體現(xiàn)在老師上課時講的知識比較豐富，而這個豐富不是雜多、雜亂，而是這些豐富的知識讓學生感覺到有足夠的信息量，而不是貧乏、簡單。一個有課程智慧的老師，必須懂得如何科學地有意義地處理教材。劉教授對此提出了“吃透教材”、“補充教材”和“更新教材”三條建議。

要改變教材，首先要“吃透教材”，明確課程設置的目的，清楚教材到底要教給學生什么。在此基礎上再談改變教材和超越教材，要謹記不能只為了考試來選定教學內(nèi)容和設計教學活動。其次，用比較保守、溫和的“加法”態(tài)度來“補充教材”，既包括教學資料的補充，也包括通過教師的教學語言和教態(tài)等手段來增加教學內(nèi)容，提升教學的意義。劉教授指出，有些老師在課堂上表面上在“對話”，實際上是在“獨白”;有些老師表面上是在唱獨角戲，甚至在演默劇，而實際上是在與學生進行心與心的交流。我一直認為，與學生進行“心靈的對話”，對于一個語言老師來說，尤其重要。至于更新教材，就是要重新開發(fā)教材，在適當補充的同時，要懂得舍棄，學會刪減，最終做到對課程資源的科學整合，最大限度地提高課程效率。

我校同時使用4套教材。對這4套教材，不同的老師會有不同的側(cè)重和取舍，但教學目標是一致的。其實，我們很多時候也不局限于這4套教材，經(jīng)常從各類英文報刊書籍上選取一些合適的素材作為日常教學的補充，大大豐富了內(nèi)容，增加了信息量。不過，這很需要老師的心思和功夫。

幼兒園讀書心得筆記【篇2】

暑假到來，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

《三字經(jīng)》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!

三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。

三字經(jīng)歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮”那樣，講述的是一個秀麗的故事呢!

在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。

瞧，這個故事是多么搞笑阿!《三字經(jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字，卻蘊含著這么一個深刻的道理，真是好阿!

《三字經(jīng)》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻?！度纸?jīng)》真的是一本好書，曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻，為了我們的將來，為了能夠弘揚國學，倡導禮貌，讓我們一齊，來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!

幼兒園讀書心得筆記【篇3】

幼兒的一日活動中，集體教學活動與游戲的環(huán)節(jié)是教師與幼兒相互之間溝通最多交流最豐富的部分，所以，在這里，教師的不適宜行為出現(xiàn)的也比較多，教師平時應該更注意自己的言行舉止，與幼兒的每一句話，每一個行為，都可以進行簡單的思考，其實，有時候，我們在說話與行動的同時，我們已經(jīng)在思考中了，但是，往往會不確定是否應該這樣去做，特別是對于年輕教師來說，我們的各種教育行為還不夠成熟，會出現(xiàn)很多的問題，我們更應該多思考，多學習。如果說，要避免不適宜的行為出現(xiàn)，我想那是十分難的，但也不是不可能的，對于我們青年教師甚至老教師來說，我們應該盡量減少不適宜的行為，盡量是我們的每一個教學策略或者只是一句話，都能夠起到有效地教育效果，久而久之，我們會有很大的進步。

只有當他成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時，他才能管住自己的行為，我們才認為他是一個守紀律的人。這樣的紀律具有靈活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一個偉大的教育原則，它不同于舊式教育里那種絕對的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。 心得：

這一段話給我的教學路程上點燃了一盞明燈?；仡欁约阂郧暗慕虒W過程中也曾想“約束”孩子。當孩子們說話時覺得他們太吵了，希望他們安靜。可是這種“約束” 對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會很快的開始交談起來。

當我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。

作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背后，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動，我們都應該讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀律。在自由之后所獲得的紀律。

辭職以后的我何去何從，我思來想去，我覺得我還是做幼兒教師最合適。因為我本來就是幼師畢業(yè)的，更何況我也是喜歡孩子的，可是由于當時的家庭、環(huán)境等因素讓我與幼兒教師無緣。于是我應聘來到了開心幼兒園。

實際生活是十分復雜的。有些缺點和錯誤之中往往包含有合理的內(nèi)涵。有時長處和優(yōu)點，可能暫時未能找到正確的表現(xiàn)形式。這些都要在引導孩子成長的過程中細心地加以體察。

所以這讓我深深感受到了，不管什么時候，孩子才是他自己的主人，當他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導，他就能很好的發(fā)展。

幼兒園讀書心得筆記【篇4】

幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風、開拓創(chuàng)新、社會效應和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。

一是做到一個熱：有一位采石工人說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。”在幼兒園這樣女人多的單位，作為園長更要保持這種樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是一種緣份，很多事情就都可以一笑而過，只要園長大度體諒教職工并保持開朗的心境，教職工也一定會被你所感染。園長要抱著滿腔的熱情去進娶突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。有一年小事曾影響我，使我知道教師們其實非常在意領導的反應，作為領導一定要很好地控制自己的情緒：大概在3年以前，有一次，因為幼兒園經(jīng)費問題沒有著落，我心情煩燥地從外面進來，板著的臉上毫無表情，這時對面走過來幾個老師，看我的樣子后就低著頭走過了，下午有老師跟我開玩笑，說吃飯的時候都在議論賀老師今天怎么了，一定發(fā)生了什么事，弄得老師們也有點人心惶惶，我這才意識到掩飾自己情緒的重要性，以后在面對教職工時表現(xiàn)較熱。熱是一種能源，是一種“精神動力”，有了園長的“熱”，推動我們工作不斷前進，在指導各項工作中才能源源不斷地發(fā)出熱量來帶動教師也“熱”起來。

二是確立二個性（心）：園長要具有高度的事業(yè)性和責任心，作為園長要有理想和抱負，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態(tài)度就是責任心，曾有朋友說，我園長當?shù)锰?，他的言下之意是我管得太多。但我自認為并不是事無巨細都親力親為的園長，因為我下面有非常得力的副園長在扶持我的工作，但是園長必須對全園全面工作都了如指掌要加強計劃，分段實施，抓好重點，所以許多工作我考慮得很多，在實施過程中關注較多。因為幼兒園工作無小事，特別是涉及孩子的事都是大事，園長一定要非常重視。當然整天忙于事務的園長也并不是好園長，作為園長要克服人云亦云，亦步亦趨的工作作風，經(jīng)驗要發(fā)揚，教訓要切記，要開拓思路，摸索規(guī)律，團隊合作，更要在心態(tài)上要調(diào)整好，對事情成功期望值要適中，只有這樣，才不至于心理失衡，手忙腳亂，臨渴掘井，才能使工作更得心應手。

三是樹立三種精神：一是要有樂觀主義精神。要做好幼兒園的各項工作，諸多困難是客觀存在的。說實在的我園從老園長的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說再次創(chuàng)業(yè)，這近20年的風風雨雨中，幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗，也曾一度人心渙散，但是我并沒有因此退縮，因為有的時候工作雖然有難度，但我想辦法總比困難多。

二是要有奉獻精神。我曾在一本管理書中看到：對領導一詞的解釋：認為領導就是服務，就是多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師且都是女教師，女教師有其自身的特點：自尊、清高、愛面子，但有時話多，心胸較陜窄；另一方面：幼兒園五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭及各方面），吃喝拉撒睡，而一園之長，有時更象是一位大家長，園長沒有一點奉獻精神，沒有一種服務意識，是很難為幼兒園營造出良好的學習、生活、工作環(huán)境的，只有園長自己以身作則，給教職工做榜樣，不搞特殊化，在個人利益上做到先人后已，更要注重是園長非權力因素，并時刻把每位教職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務，才能贏得她們從心底里的尊重和愛戴。

三是要有創(chuàng)新精神，作為21世紀的園長必須具有創(chuàng)新精神，近幾年我園的發(fā)展也體現(xiàn)了創(chuàng)新，許多事情我們敢于嘗試：例最早實行聘任制，率先起步家委會工作，較早體現(xiàn)保教結合理念，不斷優(yōu)化保育工作，并在藝術領域的探索也有一定成效。因為我知道，只有“先一步，高一等，優(yōu)一層”，樹立“不斷進取，永不滿足”的精神，才能推動幼兒園各項工作勇攀新的高峰。

四是練好四個基本功：即組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力和策劃能力。

一是組織能力：幼兒園好像一部機器，如何使其正常運轉(zhuǎn)，這對每一位園長都是嚴峻的考驗，這就是需要園長當好總調(diào)度。古人云：“獨木難成林”，如果單靠園長一人孤軍作戰(zhàn)，難成大事，為此幼兒園從實際出發(fā)，樹立以人為本的理念，建立高效的管理網(wǎng)絡?，F(xiàn)在我們有四個年級組，二個學科組，二個保育保健組和一個后勤組。年級組長、學科組長、保育組長、炊事班長實行一年一聘，有全體教職工選舉產(chǎn)生，他們能充分發(fā)揮上呈下達，下情上達的紐帶和橋梁作用。實踐證明，這一管理網(wǎng)絡的建立，避免出現(xiàn)園長、副園長單干狀況，做到有事能馬上拉得出隊伍，又確保了幼兒園各項工作快速、高效運作。

二是協(xié)調(diào)能力：幼兒園工作涉及面廣，園長要當好“總聯(lián)絡員”，妥善協(xié)調(diào)好對內(nèi)、外、上、下方方面面關系，使之形成合力，特別是要取得上級部門的重視，關心和支持。說實在的，外界認為我園收這么高的費用日子一定很好過，但事實并非如此，幼兒園經(jīng)費存在著一定的困難，這就需要園長去協(xié)調(diào)、去溝通、去解決，保證教職工切身利益得到保障這樣才能調(diào)動大家工作積極性。協(xié)調(diào)能力也是園長最基本，也是最重要的能力之一只有理順了方方面面的關系，園長才能集中精力抓管理，才能形成管理工作工的良性循環(huán)。

三是管理能力：管理是一門學科，更是一門藝術，作為園長要管理得法，要做好以下三點：一是園長要練好內(nèi)功：即要懂業(yè)務，具有指導教育教學活動能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上、業(yè)務上的領路人；二是堅持民主管理，園長要通過民主管理，鼓勵人、激勵人，為廣大教職工創(chuàng)設一個有利于施展他們才華的環(huán)境。近二年，幼兒園新充實了6名大專、本科畢業(yè)生，象顧涵老師分配來園才二年，就已經(jīng)成為園骨干教師和區(qū)基本功全能一等獎獲得者。今年我們又招收了一名體育系畢業(yè)的男教師，實習一個月，感受了幼兒園工作氛圍后，就決定留下來。民主管理帶來的是教職工工作積極性、主動性空前高漲，許多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家進取心也大增強，今年開學到現(xiàn)在，我就收到14份入黨申請書。三是要建立行之有效的規(guī)章制度。近年來，隨著幼兒園辦園規(guī)模的不斷擴大和教職工隊伍的不斷壯大，對我們管理者的要求也越來越高，我們在規(guī)范化管理上下功夫。建園二年來，修改、新出臺規(guī)章制度、暫行規(guī)定等近百條，真正做到凡事有據(jù)可依，有章可循，對于新出現(xiàn)問題，通過園務委員會成員商量，交全體教職工討論通過后，再以文件形式出臺，這樣使幼兒園的管理制度更加健全。管理有序是園長管理能力的體現(xiàn)，但也是一件很不容易的事，必須在實踐中不斷探索，不斷完善。

四是策劃能力：現(xiàn)代社會變革快、發(fā)展迅速，這就需要幼兒園必須去適應社會需要，自覺融于社會?！熬葡悴慌孪镒由睢钡臅r代已經(jīng)過去，“酒香也要勤吆喝”的時代已經(jīng)到來。園長必須要有宣傳意識，具備策劃能力，樹立開放辦園觀，建立多元信息流通的立體辦園模式，使幼兒園、社會、家庭成為一個統(tǒng)一體，加強宣傳策劃，帶領幼兒園和教職工投身社會，參與競爭，以優(yōu)良的保教質(zhì)量建立自己良好的社會聲譽，順應經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要。

園長們，社會在進步，時代在發(fā)展，作為新時代的園長，必須更新觀念，開拓視野，開創(chuàng)新路，才能在社會主義市場經(jīng)濟大潮中永遠立于不敗之地。

幼兒園讀書心得筆記【篇5】

李躍兒教師所著的《誰拿走了孩子的幸?！纷屛伊私獾搅耸裁词钦嬲饬x上的用心去愛孩子，用情去感染孩子。我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。

書中有一句話，讓我回味多時：“在現(xiàn)實當中，成人對于孩子，大都只注意他們的身體和學習，卻很少注意背后的那個心靈。他們這樣做就會像一個無情的割草人一樣把把完美的東西割掉了，把孩子天生的、完美的品質(zhì)給扼殺了。這樣下去，隨著孩子的成長，他們的心理問題就會越來越多，人格、品質(zhì)也會出現(xiàn)問題。”沒錯，關注孩子們的心靈，應當是安全防范教育的一部分，是學校教育的一部分?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，無論是教師還是家長對于孩子的心靈關心卻是越來越少的，教師和家長所關心的大多是孩子的提高，孩子的退步等等。孩子真正要的是什么，孩子的內(nèi)心又是如何的，卻無人問津。

書中提到李躍兒教師在對5歲的楊一凡的教育過程中時時刻刻都關注著她。從孩子的各個方面著手，仔細觀察著孩子的每一個點滴，用心去感受孩子的真實想法。這讓我認識到在現(xiàn)代教育過程中，我們也要秉承著這樣的理念，從各個方面觀察孩子，觀察到孩子真正要的是什么？從而進行適當?shù)幕顒?。很多孩子是?nèi)向的，他們的表達本事常常會跟不上自身的需求，想要什么？需要什么？只是看著你。

我曾遇到過這樣一個孩子，他不會與人溝通，和教師、同伴之前完全沒有正常的交流，不管怎樣同他說，都無法改善這樣的情景。這就是他，有著自我的世界，不理解別人，僅有自我。這就是他，會用天真的眼神看著你，卻讓你無奈的只能發(fā)笑。應對這樣特殊的孩子，有改如何是好呢？

這個時候就需要我們教師仔細的觀察孩子，感受孩子的需要。于是我開始關注這個不講話的孩子。經(jīng)過幾次的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他其實很想玩游戲，可是他根本就不會玩，完全沒有理解游戲規(guī)則，這樣就使得他在游戲中無法正常的介入。

于是再一次主角游戲時我說：“今日，我和你一齊玩游戲，我牽著你的手，今日我是你的媽媽，我?guī)阃?，你好好看看媽媽是怎樣玩的，今后你也那么玩，好嗎？”他對媽媽這個詞似乎很敏感，也似乎因為這個詞，他愿意和我接近。我?guī)е粋€一個的玩，他很高興，拉著我的手，跳啊、蹦啊。第一次用別的眼神看著我，這也讓我的心頭涌起陣陣的暖風。我們來到了水果店，“你想吃什么水果??？媽媽買給你好不好??？”“是掛”也？什么聲音？“是掛”再一次的聲音，讓我明白我并不是在做夢，他開口講話了?！笆裁矗縿倓倠寢寷]有聽清楚，再說一遍好嗎？”“是掛”想了半天，沒有明白這“是掛”是什么?！皩Σ黄穑瑡寢屄牪惶?，你能指給我看嗎？”他小小的手往西瓜上頭一指，原先是西瓜?！案鷭寢屨f：西瓜”于是我開始第一次正面的和他語言交流。

雖然只是短短的言語，可是他愿意和你交談了，這是那么久以來我和孩子的第一次對話，這讓我的心激動不已。孩子的成長要靠溫暖推起的，每一次我都只是和他說，只是說，他一點也感受不到什么，似乎我只是簡單的在和他說而已?？墒墙?jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)了問題，于是我用行動溫暖了他的心，同時的他也用他小小的舉動來回報了我，在我心中注入一股暖流。

簡單的幾次觀察、溫柔的一次交流，讓我和這個孩子慢慢的靠近。短短的幾個音節(jié)讓我明白，什么是從真正意義上的愛孩子、教育孩子。更讓我明白教育需要我們能夠平等地寬容地走進每一個孩子的內(nèi)心世界。

在《誰拿走了孩子的幸?！愤@本書中，作者并不簡單要我們一心一意去愛孩子就行了，而在愛的基礎上，要有智慧的愛，愛是有很高的文化的。就如李躍兒教師所說：“作為教師，首先，要有看見一個孩子，就愛得眼睛都拔不出來的愛心?？墒枪庥羞@一點是絕對不行的，光有這一點是不能做一個合格教師的。因為這樣，你會愛得不到位甚至錯位，愛出許許多多的不好的后果?！彼?，我們要用心去感受、了解、熟悉孩子。

李躍兒教師是個有著一顆真愛之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的一個人。在未來的教學過程中，我也要做到這一點，相信這樣孩子們的明天會是一片燦爛的陽光。

幼兒園讀書心得筆記【篇6】

很快一周的見習就結束了，今天已經(jīng)星期5了，小雨已經(jīng)停止了，清晨我踏進幼兒園大門，在教室里準備這下周上課的教案，小孩還是那么晚來學校，今天好多小孩帶來了圣誕裝飾禮物，我們忙得不亦樂乎，我還幫著阿姨做她們要交的手工，今天發(fā)生了一點小插曲，我們班的鐘和別的班的鐘時間有點偏，當我們他進別的班聽課的時候老師已經(jīng)開始就上課了，當時好丟人啊，今天聽的第一節(jié)課是中班的課，講的是保護眼睛，這節(jié)課的目標了解眼睛對人的重要是2.懂得如何保護眼睛，這屆老師上的很好，老師用了一個故事告訴小朋友要愛護自己的眼睛不可以用沒洗干凈的手揉眼睛，不可以長時間看電視等等，老師用一個故事貫穿整個教學過程，這樣可以激發(fā)幼兒的興趣還可以讓幼兒很好的理解這街上的不錯哦。

第二節(jié)可上的是《小雞和老鷹》這節(jié)課的活動目標是：1、感受小雞和老鷹的不同音樂風格，投入地進行音樂游戲。2.發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，模仿小雞和老鷹的各種動作。重點:感受不同音樂風格，學會做音樂游戲。難點：鼓勵幼兒想出不同的小雞和老鷹的動作。這節(jié)課小孩的積極性很高因為小孩都是好動的，喜歡這種類型的游戲，這些游戲發(fā)展了幼兒的想象力很創(chuàng)造力還有模仿力，有利于幼兒身心發(fā)展，幼兒園應多開展這樣的課程。

聽完課玩?zhèn)兓氐礁髯缘陌嗉?，回班級的時候我們班的小朋友正在涂顏色，我發(fā)現(xiàn)小班的小朋友在涂顏色上還是有點困難的，他們不能很好的抓穩(wěn)筆，所以涂顏色總會涂到外面，到了吃飯的時間，小班的小孩吃飯會很慢，而且他們總說不愛吃著不愛吃那，但老師喂他們總能吃的很快，小睡午覺很重要，優(yōu)先小孩經(jīng)常尿床，所以要關注他們，他們醒了就讓他們?nèi)ド蠋€要幫他們把被子蓋好，小孩在睡覺的時候哦悶在幫學校做雪很漂亮的，做往后我們要回到班級幫小朋友們起床，他們起床后，我們要幫他們把褲子噻好，這樣就不會容易感冒了，還要幫長頭發(fā)的女生是小辮子，下午有許多小朋友參加興趣小組，其余的小朋友做操和玩游戲，這就是一天的行程

難點：鼓勵感受不同音樂風格，學會做音樂游戲

重點：感受不同音

難點：鼓勵幼兒想出不同的小雞和老鷹的動作。I?¨

發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，模仿小雞和老鷹的各種動作。I?¨?

重點：感受不同音樂風格，學會做音樂游戲。I?¨?

難點：發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園讀書心得筆記【篇7】

看這本書時很多次有感動到極致的感覺，就像看一部異常好的電影。電影是虛構的，但這本書記錄的是真實的，這讓我對原本感覺缺乏感覺的生活，又萌生了一絲期望。

或許擦亮眼睛，仔細找，感動還是能找到的，異常是我們還有天使一般的孩子做引領。則像一股細細的沙，慢慢流進心里，一點一點填補了石頭的縫隙，同時帶來一份柔潤，抹平石頭的棱棱角角。

讀這本書，我就像在看一個個生動趣味的小故事，字里行間充滿著溫馨愛與親切?？粗适吕锏暮⒆觽冇螒?、學習、搗亂，看著看著我就會被這些小家伙感染，跟著他們一齊哭，一齊笑，一齊學習，一齊思考，一齊感悟，一齊成長。

我喜歡這本書。因為書里沒有深奧難懂的語言，沒有驚人的創(chuàng)見，沒有苦心的勸導，有的只是教師對孩子濃濃的愛，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼神，一種能夠溫暖孩子心靈的光，引領幼兒成長。透過馬教師的眼睛，我更好地看到了孩子們的世界：一個寧靜的世界，一個充滿力量的世界，一個生機勃勃的世界······我覺得應當像她學習，用心去體會孩子，真心將自我的生活和孩子們?nèi)趨R在一齊。

幼兒園教師，絕對不是我們以前想象的那樣，只是一個“能帶孩子的人”。同其他工作一樣，幼兒教育工作需要具備必須的知識基礎，工作經(jīng)驗，職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能，個人魅力，創(chuàng)造才華。。。。。。這是一個專業(yè)性很強的工作，并不是僅僅有“愛心”就足夠的。我相信，經(jīng)過自我的努力，我要成為一名我自我心中的夢想幼兒園教師。

幼兒園讀書心得筆記【篇8】

休息時，我讀了《學前教育》這本雜志，看中了這本書后，我覺得這本書涵蓋了很多的資料，有教師隨筆，專題研究，優(yōu)秀課程，還有家長課程等等。雖然這都只是一些書面上的知識，可是多看，多讀，總歸是有好處的。至少理論上的知識增長了不少。

此書之后，更加讓我明白了什么是生活，什么是幼兒教育。幼兒教育的重點又是什么。它是豐富多彩的，每一天的生活都會蘊含著無數(shù)的教育資料。真的值得我們?nèi)ンw會，去回味?？赐炅诉@本雜志后，我覺得自我以后要嘗試著去改變一些，不要因為個人的情緒而影響了孩子們。努力做到創(chuàng)設良好的師幼互動心理環(huán)境。給與幼兒平等的言語權，促進師幼進取互動，調(diào)整主角，進取思考，提高質(zhì)量。爭做一名學生愛戴的教師。

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名幼教工作者，我更離不開書籍對我的滋潤。這些專業(yè)書籍更像我的"教師"指導著我的教育思想和教育理念。《學前教育》雜志是我每月必看的雜志，書中涵蓋了很多的精彩教育資料，例如有教師隨筆，專題研究，優(yōu)秀課程，每月話題，還有家長課程等等。

《學前教育》風格樸素，資料實在，里面的文章雖然短小但卻很精彩，在生活中的實用性也很強。它擴大了我的眼界、改變了我原由的傳統(tǒng)育兒觀念、讓我的心靈有了巨大的震撼：原先幼教工作是能夠做的那樣多姿多彩、那樣豐富的。讀《學前教育》，就好象跟許多育兒專家、優(yōu)秀的園領導、老教師娓娓談心。在無聲的環(huán)境中，我感覺我的思想在與她們碰撞，心靈在與她們交流，感覺自我的教學水平在交流中慢慢地提高，工作熱情在交流中也高漲了許多。從中也讓我對自我更有了自信和對生活充滿了熱情。這本雜志讓我如獲至寶，捧著她就舍不得放下，慢慢地看，仔細得品位著里面的小文章，而后結合自我的實際情景做一些反思，最終嘗試去做，把書中的"精華資料"帶入到實際生活中，使得實踐與理論想結合吧！相信有一天自我就會做的更好。

《學前教育》這個雜志有很明顯的特點，就是它異常關注的是基層一線教師的教學，很注重呈現(xiàn)教師的實踐智慧。異常是"每月話題"這一塊資料。它會出一個在幼兒園常發(fā)生的問題但又不是有很好解決方案的資料，讓廣大的幼教工作者用信件的方式來參與。答案都是各位教師的`工作經(jīng)驗，顯然答案是各種各樣，但都各有千秋。真的是十分值得去關注和去運用的。

《學前教育》讓教師們繁忙的工作之余，能在最短的時間內(nèi)獲得最多的信息。它也讓我深刻明白幼兒教育不僅僅是讓幼兒學會在生活面有自理本事和有自我保護意識而已，而是教育工作者還要能堅持讓體、智、德、美諸方面的教育互相滲透到教學上去，要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，要貼合幼兒的年齡特點。教師還應注重幼兒的個體差異。不能對每個幼兒用千篇一律的方法進行教育，要會因人施教，引導幼兒的個性健康發(fā)展。在面向全體幼兒時，應堅持進取鼓勵，合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。除了以上的教學資料外，教師也應重視家庭教育，因為僅有教師帶動家長，使兩者共同提高，才能更好地促進幼兒素質(zhì)教育的全面提高，使孩子們在生活中健康歡樂地成長。

《學前教育》讓我明白作為一名現(xiàn)代的幼兒教師不僅僅有生活面的知識還應有廣博的文化科學知識和一些技能技巧。社會在提高，人的觀念跟隨著社會也在提高、在改變。同樣教育也應提高，跟上社會的節(jié)奏。幼兒教師在教育資料中還需具備要有一些相應的本事。例如：（1）要會觀察和了解兒童的本事、（2）組織兒童教育活動的本事、（3）向兒童進行教育的本事、（4）語言表達，藝術表達本事、（5）思維力、想像力和創(chuàng)造力、（6）自我調(diào)節(jié)，控制本事、（7）組織管理、教育評價本事、（8）科學研究、自學本事。在工作中教師應要不斷學習，不斷進取，在專業(yè)技能和業(yè)務素養(yǎng)方面，也要學會更新自我、完善自我，最重要還要學會善于總結反思，僅有不斷的反思，才能讓自我有更好的成長。套園領導的一句話"有反思才有提高"，真是太對了。

所謂"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，確實如此，《學前教育》這本書，它對我的幫忙很大，對我在教學方面有很好的引導以及幫我在教學水平上的提高。能夠說，這本雜志已經(jīng)成為我的精神伴侶、親密朋友，它引領我不斷的成長、發(fā)展。

幼兒園讀書心得筆記【篇9】

這本書是以故事形式，借助年輕母親溫娜的親身經(jīng)歷來告訴我們幼兒園那些事兒。

溫娜首先想了解的是寶寶幾歲上幼兒園最適宜滿三周歲上幼兒園小班是比較適宜。

“其實按照年齡來分，幼兒園里小班的孩子是3.4歲的，中班的孩子是4.5歲的，大班的孩子是5.6歲的。也就是說孩子滿三周歲上幼兒園小班是比較適宜的，因為三歲的孩子在語言表達本事、身體運動本事、認知本事等方面正處于一個快速發(fā)展的階段，他需要一個更豐富、更寬闊的空間;三歲的孩子在獨立生活本事方面也已經(jīng)有了一些經(jīng)驗和積累，這更有利于他快速適應幼兒園的新環(huán)境和新生活;另外，孩子自身的發(fā)展和本事具備了這樣一些基礎，這很容易讓他在團體生活中找到可貴的自信?！?/p>

本章還舉了溫娜朋友的例子，她的朋友決定讓三歲半的孩子上中班，覺得自我的孩子本身比較聰明，本事也比較強，讓孩子跟著比她大一點的孩子一齊，能學到更多的東西?？墒沁^了沒幾天，那位朋友就去找園長，說還是讓孩子上小班吧，本事差別還是很明顯的，最關鍵的是孩子很不開心，做什么都是“尾巴”，以前和同齡小伙伴在一齊的“優(yōu)勢”一下子全不見了。好在那位母樣及時意識到了保護孩子的歡樂和自信比什么都重要。其實就算是提前上中班，到了上小學時那位孩子一樣面臨著年齡問題。

還有些幼兒園開始收小小班與幼兒班的，書中提議如果不是家里實在沒人照顧的話，還是不能讓孩子這么早就上幼兒園的。那么小的孩子應對新環(huán)境，是不是像一個還沒足月就被揪出窩來的小幼崽呦呦叫著找媽媽卻不明白媽媽在哪里，這樣顯然對孩子很不適宜。媽媽們打算帶孩子去親子中心或者早教中心參加活動，不要太在意孩子當天學會了什么東西，而應當觀察孩子當時的情緒是否愉悅，如果孩子的狀態(tài)是簡便而高興的，那就是最好的結果了!有了這樣高興的體驗，勢必對他將來順利地上幼兒園有很好的幫忙。如果從早教中心開始就給孩子太大的壓力，那真的是在幫倒忙。

也有部份專家提議孩子最好是不上幼兒園而是在家成長到六歲，但前提條件是能和幾個同齡孩子一齊成長，并且家長還懂得為孩子發(fā)展創(chuàng)造條件。如果必須上幼兒園，那么提議三歲上，因為三歲已經(jīng)有了很好的理解本事，能理解媽媽離開還會再來，而自我也需要朋友并關注他人。身體的抵抗力和生活本事也進入了一個空前的轉(zhuǎn)折期，已經(jīng)能夠應付群體生活了。如果孩子在家的成長環(huán)境比較差，比如有家人過分嬌慣孩子，不能為孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，或者看管孩子的人不斷地干涉孩子，使孩子不能沉入到自我的發(fā)展行動中去，這樣會造成孩子將來的心智紊亂，就是上了幼兒園也不能很好地在幼兒園的團體環(huán)境中生活。還有的情景是，看管孩子的人一天到晚把孩子抱在懷里，不跟孩子交流，不給孩子機會去自由玩耍。這樣抱到兩歲，孩子就會失去探索本事和發(fā)展自我的本事。

[熱門]《第獵狗》的讀書筆記700字(系列9篇)

書是一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗，我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R。我們將自己的思考細膩地寫成一篇優(yōu)秀的讀后感，如何突出重點來寫作品的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時間專門編輯了《第七條獵狗》的讀書筆記，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇1

《第七條獵狗》的主人公是小狗赤利，書名因為小狗赤利是芭蕉寨老獵人召盤巴養(yǎng)的第七條獵狗，所以叫《第七條獵狗》?！兜谄邨l獵狗》是作家沈石溪的成名短篇小說，故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。后來，召盤巴六十大壽時，得一軍犬后裔，取名赤利?？墒窃谝淮吾鳙C中，老人與遭遇了野豬，而赤利卻藏在草窠里不來解圍。

老人十分忿怒，把赤利綁起來痛打，后被老人的孫子艾蘇蘇放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時，一條劇毒的眼睛蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時也正在與毒蛇進行著一場無聲的搏斗……逃到大自然的赤利靠獵捕為生，在一次與豺狗群的戰(zhàn)斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群豺狗的首領。半年后，饑餓的豺狗群襲擊老獵人，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。

我要學習赤利，它忠于主人，勇猛大膽，捕起獵來十分謹慎，面對主人的誤解，它滿不在乎，不計前嫌，拼了命也要保護主人。

我讀了一本書，名字叫第七條獵狗。講述的是芭蕉寨老獵人召盤巴在四十余年闖蕩山林的生涯中，先后一共養(yǎng)過七條獵狗。第一條腿太短，被賣了。第二條太胖，第三條太笨，第四條是母的，長大被拐走了，第五條滿身疥瘡，第六條糊里糊涂，踩上了主人放的捕獸夾。別人送他了一條小獵狗，他把那條獵狗叫做赤利。

有一次去打獵，遇見了一只豬，召盤巴想讓赤利幫助他，可赤利遠遠看見了一條大蛇，怕大蛇傷害主人就撲過去與大蛇撕咬了，竄出來了，召盤巴誤會了赤利，以為赤利當時害怕，躲到樹林里，回家就要宰了赤利，可艾蘇蘇（召盤巴的孫子）把赤利放了。

赤利跑呀跑，遇到了豺狗，豺狗里的男性都被赤利咬死了，赤利當上了豺狗的領袖，赤利領著豺狗捕食?？捎幸惶?，召盤巴出來放牛，可不幸，赤利帶著豺狗也往這條路走，看見了牛，豺狗發(fā)了瘋，往牛身上撲，赤利知道這是主人召盤巴的牛，要帶它們走?？刹蚬凡宦?。赤利就往它們身上撲。最終，赤利被豺狗們咬死了。

讀了這篇文章，我明白了，不能做忘恩負義的人，要懂得感恩，這樣才會有出息。而且不能說話不算數(shù)。要付出才有回報！

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇2

每當我看到沈石溪寫的書時，都會愛不釋手，因為讀他寫的書，就好像一股魔力在吸引著你，讓你讀的津津有味。當然，我最喜歡他寫的《第七條獵狗》。

在這本書中，有一個"藏獒渡魂"的故事：

沈石溪曾養(yǎng)過一只十來塊錢的藏獒，也許你會問一只藏獒怎么會僅僅只值一只雞的價錢，因為，它是一只"渡魂失敗"的藏獒。藏獒，可以分為渡魂失敗和成功兩種，你大概可以猜出來了吧！？沈石溪養(yǎng)的，就是一只渡魂失敗的藏獒。當然，這兩種狗本質(zhì)的區(qū)別，就是對主人的兇猛和溫順。

在這只藏獒渡魂的路上，它殺性不減，竟然與兩只狼相斗，與豹子和崖羊相斗，好像天生就是來作孽的，為此，沈石溪可下了不少工夫，他每天試圖減少他的殺氣，但是，這都無濟于事。最后，因為一次偶然，它救了一只小羊羔，才漸漸地減少了殺氣。

這本書，讓平時不愛讀書的我，體會到了書中的了樂趣，讓我，"吃了"一頓知識的晚餐。

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇3

《第七條獵狗》這本書感人肺腑，我就講其中的一篇故事吧!

這篇故事叫“逼上梁山的豺”，這只小豺很可憐，還沒有斷奶呢，就失去了媽媽。

有一次，沈石溪背著獵犬啃著雞腿兒轉(zhuǎn)過一道山灣時，一眼就瞧見了一只小母豺孤零零地站在路旁的一棵小樹下。沈周圍有沒有成年的母豺。可揣著獵犬站了好一會兒也不見母豺，倒是小豺聞見了雞腿香味兒，不斷聳動鼻翼，砸吧舌頭，一副很想吃的模樣。悄悄沈石溪，再看看沾滿土的雞腿，慢慢地朝雞腿走來。這時，沈石溪才發(fā)現(xiàn)，小木豺的肚皮貼到脊梁骨了。

這是一只失去了母親的“孤兒”，沈石溪老師收起獵犬，把雞腿撕成塊兒，攤在手掌上，小家伙爬過去，用天真無邪的眼光看看沈石溪，然后卷起肉絲吃起來。

沈石溪看到小豺如此可憐，決定收養(yǎng)小母豺。沈石溪老師給小家伙取了個狗氣十足的名字——汪汪。

為了把小汪汪馴養(yǎng)成獵狗，沈石溪老師不讓汪汪吃生食，整天把它和牛、羊、雞、狗鴨混在一起，汪汪甚至還學會了像狗一樣，汪!汪汪!地叫。

汪汪漸漸長成了一只漂亮的母豺，可因為汪汪的一條豺尾巴使寨子里的村民都討厭它。它走近誰，誰就用腳踢、用石頭砸、用棍子轟;有時汪汪看見一群孩子在玩捉迷藏，于是興致勃勃地想跑過去湊個熱鬧，還沒等它趕到，小孩子們便一哄而散地跑開了，還高聲喊：“大尾巴豺來啦!大尾巴豺來啦!”膽子大點的朝汪汪“開火”，膽子小的逃回家朝大人們哭訴……

在狗群里，汪汪就更慘了。沒有一只狗愿意和它交朋友，還等汪汪一出門就遭到攻擊，準確地說，是專門咬它汪汪的尾巴……

為此沈石溪老師很苦惱，汪汪也很苦惱。

有一次，沈石溪老師鍘牛草，汪汪把他的注意力引到一邊，然后把尾巴塞進鍘槽里。沈石溪老師馬上停下來，說時遲那時快，汪汪的尾巴被鍘斷了，但汪汪并沒有傷心，反而堅定地用嘴把尾巴叼起來扔到垃圾堆里。

原來汪汪知道人們、狗熊都討厭這條尾巴，所以就要把尾巴干脆割掉!它用心良苦，可狗群和人們并沒有因此而可憐它，反而更加討厭它……

沒辦法，汪汪傷心極了，跑進大黑山，再也不會回來了。

兩個月后，寨子發(fā)生豺災，把巖松家二十多只雞掃蕩干凈，幾乎每家都被豺光顧過。奇怪的是，唯有沈石溪老師家的兩頭豬、一窩雞，整天放在外面卻安然無恙。一天，長老在大黑山后與豺面對面相遇，他清清楚楚地看到，領頭的那只豺，沒有尾巴。

通過這個故事，我明白了——人不可貌相，海水不可斗量，做人，應該在乎的是心靈美不美。如果某人光有富麗堂皇的外表，而缺乏內(nèi)在的文化氣質(zhì)修養(yǎng)，那只是金玉其外，如果說某人相貌平平，但多才多藝學識淵博，那才是我們應該敬佩的。

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇4

最近，我又看了一本書，是著名的動物小說作家沈石溪的作品：《第七條獵狗》。

書中描述了一位獵人先后養(yǎng)了七條獵狗，并和他們一同生活的故事。其中第七條獵狗最令獵人信賴，它與主人一同打獵，共同摸爬滾打，出生入死。它的善良和忠誠深深地感動了我，令我記憶猶新，念念不忘。

記得書中講到，有一次第七條獵狗與主人一同打獵，碰到了一頭兇惡的野豬，獵人朝野豬開了幾槍，野豬惱了，向主人撲了過來，第七條獵狗奮不顧身地沖過去保護主人。在這緊要關頭，一條毒蛇繞到了主人身后偷襲他，第七條獵狗憑借靈敏的嗅覺發(fā)現(xiàn)了毒蛇，并迅速向主人身后的毒蛇撲去……

主人不知道怎么回事，以為第七條獵狗害怕野豬，臨陣逃脫，就拿起鞭子狠狠地抽了它。獵狗忍著委屈趕走了毒蛇，保護了主人。

讀到這里時，我被它深深地感動了。我覺得第七條獵狗是一個忠誠的勇士，它不惜一切代價保護主人，不讓主人受到任何傷害，盡管自己受到了委屈，也無怨無悔。

我們?nèi)祟愐矐撚羞@樣的品質(zhì)。我要向它學習，做一個有責任感、善良、勇敢、堅強的人。

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇5

今天上午，我讀了沈石溪的小說《第七條獵狗》，這篇小說中獵狗赤利與獵人召盤巴的故事讓我感動。故事的內(nèi)容是：老獵人召盤巴，曾養(yǎng)過六條獵狗，可都被賣掉、拐走或死掉了。三年前，召盤巴六十大壽，曼崗哨卡的唐連長送給他一只軍犬生的小狗作為六十大壽的禮物，召盤巴高興極了，給它取名“赤利”，意為傣族傳說中會飛的刀。召盤巴有兩顆明珠，第一是他的七歲的孫子艾蘇蘇，第二就是“赤利”。召盤巴把赤利馴成為了一只優(yōu)秀的獵狗，在潑水節(jié)前一天，召盤巴和赤利去打獵，遇見了一頭大野豬。正當召盤巴端起獵槍射擊時，不巧踩到了幾只蛇蛋，當一只眼鏡蛇撲向他時，赤利沖上去咬住了蛇頭?？烧俦P巴渾然不知，他一槍并未射中野豬的要害，野豬被激怒了，撲了過來。召盤巴一個勁地呼喊赤利，可它卻正與蛇拼命呢!

召盤巴當然不知道，最后，要不是豬卡在了樹杈里，他早被咬死了。這時赤利才沖上來去咬野豬。但召盤巴不知道剛才發(fā)生了什么，便把它拖了回去。第二天，召盤巴對赤利的行為感到十分痛恨，在狂怒之下，他把赤利綁起來痛打，燒水準備把赤利殺掉，召盤巴的孫子把狗放了。后來赤利當了一群豺的首領，但赤利并沒有忘記召盤巴，赤利從來不允許自己的“手下”去芭蕉寨搗亂。開門節(jié)過后的一天，饑餓的豺群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇了，它們瘋狂地發(fā)動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭遇不測。

這時，赤利趕來了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。我讀完《第七條獵狗》后，我被“赤利”拼死相救主人的精神而感動，“赤利”為了主人的安全，它忘記了當年主人是怎樣想要殺它，最后和自己的“子民”——兇惡的豺展開了生死搏斗。用自己的生命保住了舊主人的性命，這是多么高尚的情感那!從文中我看到了在狗身上的忠誠，狗是人類最忠實的朋友，它們身上帶著人的情感，是無法用任何東西寫出來的!

我也細心觀察過我家的大狼狗。每一次回家，我家的大狼狗看到我就搖頭擺尾，顯的高興極了。我知道大狼狗在歡迎我呢!我愛我家的大狼狗。

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇6

今年暑假，我讀了沈石溪寫的一本好書《第七條獵狗》。我很為里面忠誠勇敢的赤利而感動。也為艾蘇蘇的善良而感動。

這個故事講得是從前有一個獵手召盤巴。他曾經(jīng)養(yǎng)了六條狗，但是始終沒有找到一只合適的狗。終于，有人送給他了一條好狗。他十分高興，并且取名為赤利。赤利幫助主人抓了很多的獵物。卻從來不炫耀，而且從來不獨享。有一次，獵手召盤巴帶著赤利出去打獵，遇到了一頭兇猛的野豬，這時，召盤巴踩到了一條蛇，蛇向召盤巴爬去。赤利挺身而出，不顧一切與毒蛇開始了搏斗。召盤巴殺死野豬后，以為赤利臨陣逃脫，便懷恨在心。就打赤利。幸虧召盤巴的孫子艾蘇蘇趁召盤巴不在時放了赤利。

赤利逃跑后，成為了豺狗的頭頭。有一次，召盤巴和孫子艾蘇蘇一起去放羊，結果卻遇到了一群豺狼，正在召盤巴和艾蘇蘇體力不支的時候，赤利出現(xiàn)了，冒著生命危險勇斗豺狼。最后，他們終于脫離了危險。

看這個故事，我明白了人要勇敢、善良。而且他告訴了我們一個道理：“這個世界不僅是人類的，也是動物的，我們要和動物和平相處”。

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇7

暑假里，我媽拿回了一包網(wǎng)購的書，我迷上了一本沈石溪寫的《第七條豬狗》。

故事開始寫的是前六條獵狗的簡單介紹，那些獵狗要么胖，要么有疥瘡，沒有一條符合主人的要求，因為找不到一條好獵狗，獵人召盤巴為此唉聲嘆氣。有一天，一位連長送了給了他一只軍 生的小狗，召盤巴特別喜歡它，每天精心侍候它，餐餐都沾著葷腥，并給它取了個名字叫赤利。

在一次跟著主人捕殺野豬的時候，赤利跑去對付一條想襲擊主人的毒蛇，卻被主人誤以為害怕野豬，不敢應戰(zhàn)，召盤巴一氣之下就把它拋棄了，赤利成了一條流浪狗，在流浪的過程中，它成為了一群豺狗的首領，每天悠然自得，想干啥就干啥，日子過得非常舒服，但是它的心里卻始終對主人念念不忘。

一天清晨，召盤巴去放牧，不料卻遭到了一群豺狗的襲擊，眼看他沒有了招架之力，就要敗下陣來，正好赤利路過這里，看到了這一幕，不顧一切的沖了過去，咬死了大部分豺狗，救了主人一命，自己也被豺狗咬成了重傷，召盤巴感動得老淚縱橫。

讀完書之后，我久久不能平靜，赤利真是一條忠誠的好獵狗，它不記仇，心胸寬廣，懂得報恩，時刻把主人的安全放在第一位，它的行為讓我感動，它是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇8

在這個暑假里，我讀了沈石溪的動物小說《第七條獵狗》。都完這本書后，我被狗的忠誠所感動。

這個書講得是一個老獵人和他的獵狗之間的故事。老獵人前大輩子中雖然養(yǎng)了六條獵狗，但沒有一條讓他稱心如意。在他六十歲的時候又養(yǎng)了一條軍犬生的小狗---赤利，長大后的赤利十分威猛漂亮，而且對主人非常忠誠。老獵人對他百般愛護，把它視為除了孫子以外的第二顆掌上明珠。有一天，老獵人帶著赤利去打獵，遇到了一只兇猛的野豬，在所有獵人眼中，野豬在“頭豬、二虎、三雄”中排名第一。緊張的老獵人慌忙中連續(xù)幾槍都沒有打中野豬，危機關頭，老獵人發(fā)現(xiàn)原先威猛忠誠的赤利竟然逃得無影無蹤，幸虧兇猛的野豬撲向老獵人的時候因為用力過猛，被死死地卡在了大榕樹兩根粗壯的氣根之間一條狹窄的縫隙中，赤利從草叢中鉆了出來，傷心失望的老獵人根本不知道他在與野豬打斗的時候，赤利幫他消滅一個更危險的敵人---眼鏡蛇。委屈的赤利被傷心至極的主人趕跑了、拋棄了而成為了一條野狗。但幾年后，老獵人遭到了一群豹狗的攻擊，在老獵人即將喪命的時候，赤利從天而降，孤軍奮戰(zhàn)，安全地保護了舊主人，但獻出了自己的生命。

都完后，我感動得熱淚盈眶。狗是多么忠誠的動物啊!赤利被主人趕走，在外面流浪了幾年，任然對主人忠心耿耿，并為主人獻出了自己的生命。它使我想起以前我老家的那只金金毛犬，每當我回老家時，它都會老遠老遠地跑來迎接我，無論我多久沒回去，它對我的親熱依然不變，我也會抱著它，撫摸著它光滑柔軟的.毛發(fā)，它陪我度過了所多快樂的難忘的時光?？墒窃谇澳?，它被別人打死了，我是多么的傷心!狗對人類是那么的忠心，人類卻還要傷害它們，實在是太不應該了。

我們一定要善待狗，讓它們成為我們忠誠的伙伴。我們一定要和狗以及所有的生物和睦相處!

《第七條獵狗》的讀書筆記 篇9

大家應該都熟悉沈石溪吧，他是個動物大王，熱衷于動物世界。在他筆下的動物猶如神筆馬良畫下的動物。它會跳出紙面，出來咬你一口。我們天要介紹的，是他的作品《第七條獵狗》。

一個月黑風高的夜晚，一只狼慘死在作者捕獸夾中。此時此刻，從山上傳來幾聲狼嚎。有經(jīng)驗的人判斷，這是一頭懷孕的母狼在呼喚自己的丈夫。為了讓母狼和它的孩子吃飽穿暖，沈石溪扮演了一只“披著狼皮的人”，混入狼群中為母狼和小狼尋覓食物。文中，熱愛動物的作者沈石溪大膽的混如狼群，經(jīng)過數(shù)十天的觀察才得來的思路。

在這這書中，無論是寫狼的、狗的還是豺的都是親身經(jīng)歷過的事情，作者天生就對動物有一種好感，自幼就和動物親密接觸。長大后，由于在動物園工作，天天和動物生活在一起，天天都在觀察每一個動物的每一個細節(jié)。我們寫作文也是一樣，靈感出自于長期的觀察或發(fā)現(xiàn)生活中的每一個小細節(jié)。也可一說，一篇好的日記，不只是一時的靈感，還要有一只的細心觀察。

這本書中，語言文字幽默，部分想象精彩。在我讀第一遍的時候，就感覺我自己就是書中的主人公，在我的身邊發(fā)生了許多在平時不可能發(fā)生的事情。就拿第一個故事來說吧，我怎么想也想不到作者會混入狼群里。天天提心吊膽的同時還要信心觀察狼的生活和習性。又是我的話，就算給我錢我也不去。要不是作者是個熱愛動物的人，無論怎樣他也不去。所以說，作者是一個肯為自己的人生目標而奮斗的人。