水讀后感

水讀后感。

讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，作者寫的作品，其精彩程度讓人忍不住拍案叫絕。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？我們在大量閱讀中選出了一篇特別有用的“水讀后感”。

水讀后感(篇1)

水是人類的生命之源，它無處不在但沒有一滴水可喝。這句老諺語在今天再正確不過了。

《最后一滴水》這本書告訴我們：地球表面雖然說有許多水，但其中很多水是不能喝的。一份20xx年報(bào)告顯示，在中國最長的河流長江中，幾乎百分之三十的水不適合飲用?，F(xiàn)在在世界各地，千百萬人難以得到日常用水，水供應(yīng)短缺，含水層也會(huì)干涸。中國是世界上人口最多的國家，有些科學(xué)家警告說，中國現(xiàn)在正面對著越來越嚴(yán)重的水危機(jī)。m.debasrideb.com

讀完《最后一滴水》后，我感慨萬千。不說遠(yuǎn)的非洲等長期缺乏水資源的地方，就在不久前，原來水資源較豐富的湖南、湖北等長江中下游地區(qū)都出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱，河流、湖泊的水位日漸下降，可愛的魚兒可憐地陸續(xù)死去，莊稼也旱死了，群眾面臨著沒有水喝的危險(xiǎn)，這是多么可怕的現(xiàn)實(shí)?。?/p>

我終于明白了：隨著人口的增長，極端天氣的頻發(fā)，人類活動(dòng)對環(huán)境的日益污染，水資源越來越緊缺了。那么，就讓我們愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，好好用水，珍惜水源。以后在刷牙時(shí)，以后在洗完手時(shí)，都一定要關(guān)緊水龍頭。不要往小河流、湖里亂扔垃圾。這樣，才不會(huì)讓更多的水資源流失。

水讀后感(篇2)

一個(gè)驕陽似火的下午，學(xué)校組織我們?nèi)タ础端媚铩罚覀兂俗褪科嚨搅穗娪霸?，我坐在座位上，期盼著電影快快開始。

演出開始了，整個(gè)大廳暗了下來，接著音樂聲起，主角—水姑娘出現(xiàn)了。只見她穿著藍(lán)色的裙子，邁著輕盈的舞步，向我們走來。也不知道是誰帶的頭，劇場里響起了熱烈的掌聲。我漸漸地沉醉在精彩的劇情里。在節(jié)目的'過程中，有勇敢、善良、美麗的水姑娘;有改邪歸正的人參王;還有兇殘的大火魔……

當(dāng)看到兇殘的大火魔來了，他張牙舞爪，成片的森林變成了一片火海，我非常焦急。這時(shí)，勇敢的水姑娘挺身而出，水晶葫蘆被燒壞了，在這萬分緊急的時(shí)刻，水姑娘用自己的生命化成雨水，撲滅大火，滋潤大地，拯救了森林。

水姑娘的勇敢、善良深深打動(dòng)了我，直到演出結(jié)束，我的心還久久不能平靜。

水讀后感(篇3)

《冰是睡著的水》是徐志摩的一首詩，描述了水與冰之間的關(guān)系。水和冰是同一物質(zhì)的不同狀態(tài)，水是流動(dòng)的，而冰則像是睡著的水，凝結(jié)成固體的狀態(tài)。它們之間的轉(zhuǎn)換和聯(lián)系，也代表了生命的不同狀態(tài)和變化。

冰是睡著的水，是作者的一個(gè)比喻。這個(gè)比喻非常地貼切，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都處于不同的狀態(tài)，有時(shí)候我們像水一樣自由流動(dòng)，有時(shí)候則像是冰一樣僵硬，滯留在原地。我們的生命狀態(tài)也會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)換，有時(shí)候是充滿活力的，有時(shí)候則是無精打采的。正如詩中所表達(dá)的：當(dāng)水變成冰時(shí)，只有它的狀態(tài)發(fā)生了改變，但它的形態(tài)和本質(zhì)沒有改變。

這首詩還描述了水和冰的相互關(guān)系。水有著滲透性和易變性，可以穿透石頭和土地，承載著生命之源。而當(dāng)水冷卻時(shí)，它會(huì)逐漸變成冰，凝固成堅(jiān)硬的形態(tài)。這時(shí)，它失去了流動(dòng)的特性，但卻獲得了更為牢固的結(jié)構(gòu)。這種由水到冰的轉(zhuǎn)變，也代表著人類不同階段的變化。在成長的過程中，我們經(jīng)歷了多次的起伏和波折，但是這些經(jīng)歷會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，變得更加穩(wěn)定。

水和冰還代表著人類的情感狀態(tài)。水流淌時(shí)，充滿著活力和激情，代表著我們內(nèi)心的熱情和追求。而冰則代表著我們內(nèi)心的自我保護(hù)和防御。人們經(jīng)常在受到傷害或面對挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)將自己包裹在冰層之下，不讓外界接近。但是，當(dāng)我們最終走出這層冰層，我們的內(nèi)心也會(huì)變得更加真實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。

總的來說，《冰是睡著的水》這首詩深刻地反映了生命的不同狀態(tài)和變化。水和冰之間的相互轉(zhuǎn)化，也代表了人類不同階段的成長變化和情感狀態(tài)。我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的狀態(tài)和變化，并以積極的態(tài)度面對人生的挑戰(zhàn)，才能夠在人生的旅程中不斷追求成長和進(jìn)步。

水讀后感(篇4)

今天我讀了一本書，名叫《關(guān)于水的101個(gè)小實(shí)驗(yàn)》。這本書非常有趣，也讓我懂了很多知識(shí)……

我以前有很多關(guān)于水的問題，比如為什么油不能溶于水，而糖可以；為什么幾噸重的輪船可以浮上來，而一枚小釘子卻會(huì)沉下去、海水能淡化嗎等疑問都在這本書上解開了，但大多數(shù)都在這本書中解開了。

我不僅愛玩氣球，更愛玩水，所以今天我要讓氣球當(dāng)一位小交警，而從‘始發(fā)站’開往‘終點(diǎn)站’的水就成了一位老司機(jī)。

這位老司機(jī)啊今天差點(diǎn)闖禍，今天第一站正在修路，老司機(jī)卻還躺在椅子上休閑的唱著歌，幸虧氣球交警及時(shí)出現(xiàn)，亮出了自己的看家本領(lǐng)——吸引大法，把老司機(jī)的車拐了過來。

為什么會(huì)被吸引過去呢？原來氣球在衣服上摩擦了幾下后，就產(chǎn)生了負(fù)電荷，而水里面有正電荷，所以就被氣球吸引過來了。

我非常喜歡植物，那我今天做一個(gè)用水讓花變色的實(shí)驗(yàn)吧！

花一般都是本來是什么顏色以后也是什么顏色，但這次試驗(yàn)的花可不是一般的花，它可是一朵愛臭美的花。

我們把我最喜歡的顏色——藍(lán)色倒進(jìn)了水里然后在把一朵白色的花放了進(jìn)去，現(xiàn)在那朵花就開始化妝了，它過了一個(gè)小時(shí)終于畫好了——變成了紫色。

其實(shí)花莖中有一條流暢的管道，在這條管道的幫助下，紅水可以被運(yùn)輸?shù)交ò晟稀Ｋ舭l(fā)以后，花瓣也就染上了紅色。

做實(shí)驗(yàn)，真是太有趣了！

水讀后感(篇5)

《水問觀》是一部道家經(jīng)典之作，作者炎帝黃帝。該書共分為五十四篇，每篇都集中闡述道家思想，對于中國文化的傳承和發(fā)展具有深刻的影響。在我看來，這部經(jīng)典作品深深地感染和啟迪了我，引領(lǐng)我進(jìn)入了更加深?yuàn)W的哲學(xué)領(lǐng)域。

《水問觀》一書主要講述了自然美和道家哲學(xué)思想。其中，對于自然美的描繪異常生動(dòng)形象，如描述草木的生長、流水的景觀、太陽的落山等等，自然界的美麗景象讓人怦然心動(dòng)。在古人看來，人們應(yīng)當(dāng)尊重自然，追求自然，將自己與自然融為一體，將自己置于自然之中觀察自然美的變化，從而達(dá)到物我相依，理應(yīng)自然的境界。

在道家哲學(xué)思想中，萬物皆有一定的規(guī)律且相互依存，而這種規(guī)律的存在被稱為道。道不僅僅是物質(zhì)與現(xiàn)象，更是靈性的貴重存在。因此，在修行上，道家注重的是人性的修養(yǎng)與道德的養(yǎng)成，通過探究道、追求天人合一來提升自身修為。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f，我并稱不上一個(gè)專業(yè)人士，但對于《水問觀》的理解和思考卻極為熱切。在我看來，這本書透露出至高無上的思想意蘊(yùn)，成為很多人修身養(yǎng)性之路上的精神支撐和指導(dǎo)。通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，我們可以深刻領(lǐng)略到道家思想的博大精深，找到靈魂即歸宿。

水讀后感(篇6)

《水問觀》后感：靜水深思，如夢似實(shí)

《水問觀》是一部百家爭鳴的哲學(xué)性作品，通過各種漣漪，呈現(xiàn)出一幅光怪陸離、千姿百態(tài)的哲學(xué)畫卷。筆者在讀完這本書后，茅塞頓開，領(lǐng)悟頗多，不禁想要將自己的感受與讀后感與您分享。

“水問觀”三個(gè)字，不僅僅是對人類認(rèn)知范疇的提問，更是對人類基本宇宙觀的再次反問。從題目上看，“水”和“問”詞跳躍結(jié)合，呈現(xiàn)出一種雋永、神秘之感。這幅畫面從頭到尾都圍繞著唯一的“問”字，因?yàn)樵谶@本書中，“問”有著極其重要的意義，是作者極力呼吁人們?nèi)ニ伎嫉暮诵摹?/p>

“問”的意義，就在于它闡示了一個(gè)哲學(xué)思想的基本前提：世界是一個(gè)充滿矛盾和對立的整體，人的認(rèn)識(shí)只是一個(gè)漂泊的過程。作者用“問”這個(gè)詞來暗示讀者，而讀者也在每個(gè)“問”字之后，思考、區(qū)分、理解，獲得對世界深層次的認(rèn)知。

讀完本書后，我們才發(fā)現(xiàn)生活舞臺(tái)的千變?nèi)f化之中藏有它美好和深刻的內(nèi)涵。正如書中所言，“凡有物則有本、狀、用、處、名、義，其辭必慮其標(biāo)準(zhǔn)，查其正義?！?/p>

書中篇幅較長，也見到了作者對于智慧、愛情、成功、人性等一系列主題的思考和探討。其中，“水”的意象是作者運(yùn)用得非常精妙的符號(hào)之一。水的自由、流動(dòng)以及無所不能的特性體現(xiàn)了它的存在價(jià)值。作者更是將這種象征性的意義貫穿始終，充滿了哲學(xué)思想的深度和廣度。

讀過《水問觀》之后，我們可以發(fā)掘出許許多多的感悟和啟示。其中之一便是，我們能夠體會(huì)到人類在與整個(gè)世界之間所產(chǎn)生的復(fù)雜關(guān)系。我們的存在不僅僅是為了個(gè)人的利益，而是更深刻地追求一種和諧、平衡和美好的社會(huì)環(huán)境。

書中對哲學(xué)思考的獨(dú)到見解以及對于每個(gè)主題的深度探討，展現(xiàn)了作者扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和非凡的思考能力。他深入淺出地闡述了一些深?yuàn)W的哲學(xué)理論，在其中蘊(yùn)含著人生的智慧和真理，讓讀者拾得了寶貴的收獲。

總之，這本書讓我感受到了哲學(xué)思考之美。對于普通讀者而言，我們可以通過《水問觀》這本書了解更為深入的哲學(xué)思想。通過閱讀此書，我們可以拓展我們的思考和認(rèn)識(shí)，并使得自己在人生的道路上更加獨(dú)具慧眼。

水讀后感(篇7)

《水問觀》是一部由唐代詩人白居易所寫的長詩。這部詩歌以描繪中國水利管制及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況為主要任務(wù)，通過對洛陽南部水利系統(tǒng)的描繪，來探討官僚體系的缺陷和農(nóng)民對上層政治的反感，讓人們更深地了解唐代政治制度和社會(huì)情況，同時(shí)也引領(lǐng)我們思考當(dāng)下社會(huì)問題。

首先，我想談?wù)劇端畣栍^》對唐代政治制度的揭露。唐代是中國歷史上一個(gè)輝煌的時(shí)期，但在這個(gè)偉大的時(shí)代，官僚體系的腐敗現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，這一點(diǎn)在詩中也得到了詳細(xì)的描繪。例如，白居易在詩中描繪了官吏們虛假報(bào)告水利設(shè)施修建的情況，而實(shí)際上這些工程的進(jìn)展非常緩慢，這體現(xiàn)了官僚體系中的官員欺上瞞下、推卸責(zé)任的現(xiàn)象。這些政府部門的失職不僅使農(nóng)民的生活受到了嚴(yán)重的影響，而且還削弱了唐朝中央政府的權(quán)威。

其次，《水問觀》對唐代社會(huì)的描繪也有一定的見解。在唐代社會(huì)中，農(nóng)民地位較低，經(jīng)濟(jì)地位被辜負(fù)。在白居易的詩中，農(nóng)民被描繪為貧窮、被壓迫的階層，并在文化傳統(tǒng)中被辱罵和貶低。這場面令人心痛，彰顯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)中階層之間的不公和貧富差距。此外，詩歌中還有關(guān)于女性的描寫，法令中婦女的地位普遍較低，白居易描繪了村姑因婚嫁問題體面受侮辱的情形。這些描寫不僅表明了女性在唐代社會(huì)中的地位和處境，并且也為今天我們關(guān)心女性權(quán)益的問題提供了深刻的哲學(xué)思考。

此外，《水問觀》對農(nóng)業(yè)和治水問題也有著深刻的觀察。填田開水，是當(dāng)時(shí)治水的主要方式，對于水文升降、泥沙淤積以及洪水透泄等進(jìn)行了細(xì)致的觀察分析。白居易在詩中也提出了農(nóng)民在這方面的思想、方法和技術(shù)建設(shè)等問題，這些思考方法和技術(shù)，在當(dāng)今農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的環(huán)境下仍然具有重要價(jià)值，具有重要的參考意義。

總而言之，《水問觀》以清晰的視角、優(yōu)美的語言，深入剖析了唐代官僚制度、農(nóng)民的生活狀態(tài)以及社會(huì)僵化等問題，對當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況進(jìn)行批判性思考，也為我們認(rèn)識(shí)中國歷史文化與環(huán)境作出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，它也提醒我們，在當(dāng)下亟需提高我們社會(huì)治理的能力，加強(qiáng)和改善我們的公共服務(wù)體系，為我們現(xiàn)代聲明傳承優(yōu)秀的思想和文化做出貢獻(xiàn)。

水讀后感(篇8)

暑假里，我看了一篇文章，名叫《水》。

這篇文章說水是地球上不可缺少的東西，中國的水資源雖然很豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的不能直接飲用；再加上大部分淡水分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。當(dāng)時(shí)我想，水龍頭里的水不是流不停的嗎？爸爸常常對我說：哪些地方最近又鬧干旱了。我想：爸爸的話我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢？后來，我上網(wǎng)查了一下資料，弄明白了。資料上說：水是地球上所有生命的源泉，地球上的水總量為18萬億億升，這么多的水量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不能滿足全球人口對水資源的需求，現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%，世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)，人們在享受現(xiàn)代工業(yè)文明，同時(shí)也受到了自己痛苦的結(jié)果，如今，很多人天天喝著受污染的水，遭受著各種病痛的折磨。

讓我們記住這句話：水是人類生命的源泉，去珍惜水資源吧！如果我們再不珍惜水資源的話，將來地球上沒有水的時(shí)候，你將痛苦不堪。

水讀后感(篇9)

《水問觀》是一部關(guān)于自然哲學(xué)的電影，由導(dǎo)演田壯壯執(zhí)導(dǎo)，講述了人類與自然的關(guān)系。該電影通過多樣化的景象，揭示了宇宙的神奇之處，贊美了自然的偉大，展現(xiàn)了人類對自然的思考和探索。電影融合了詩歌、音樂、自然現(xiàn)象及文化元素，用心靈的感受呈現(xiàn)了大自然的瑰麗，營造出一種舒適、愉悅、興奮的氛圍。

對于這部電影，我有著深深的體會(huì)和評價(jià)。首先，這部電影所采用的畫面質(zhì)量非常棒，能夠充分體現(xiàn)自然的美麗和神奇。在電影中，我們可以看到各種奇妙的現(xiàn)象，比如飛翔的鳥兒、絢麗的彩虹、奔騰的瀑布等等，這些畫面展現(xiàn)了自然的無限魅力，讓我們不禁陶醉于大自然的美妙景色中。

其次，在這部電影中，導(dǎo)演運(yùn)用了一些有趣的手法，來表達(dá)出自然之美。比如，他使用了一種叫做慢搖映像的技術(shù)，將自然的運(yùn)動(dòng)變得緩慢而柔和，讓我們有更多的時(shí)間來欣賞自然的細(xì)節(jié)和美感。此外，他還通過音樂和詩歌來表達(dá)自然的美好，這些元素與畫面的結(jié)合，打造出一種極具感染力的氛圍，讓我們的心靈沉浸在自然的美麗之中。

最后，這部電影也讓我對自然哲學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。在我看來，自然哲學(xué)是一種對于自然的思考和探索，是一種對于人類對自然認(rèn)知的升華。《水問觀》所表達(dá)的自然哲學(xué)理念，不僅贊美了自然的偉大，同時(shí)也讓我們反思對自然的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。通過電影中的自然哲學(xué)思考，我們可以更好地了解自然的規(guī)律和秩序，從而更好地保護(hù)、利用自然資源，為未來人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

綜上所述，《水問觀》是一部富有感染力的電影，它通過優(yōu)美的畫面、動(dòng)人的音樂和深刻的自然哲學(xué)思考，展現(xiàn)了自然的瑰麗，激發(fā)了人類對自然的思考和探索。作為觀眾，我們應(yīng)該深刻體會(huì)電影所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想，從而更好地關(guān)注自然、愛護(hù)自然、利用自然，回歸自然的本質(zhì)，創(chuàng)造美好的未來。

水讀后感(篇10)

到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行，最不能忍受的，是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水，頃刻間便化成成串的汗，從額上淌下。

因?yàn)檫@樣，敘利亞境內(nèi)，不論大街小巷，不論白天晚上，都有著各式各樣的賣水人。他們賣的，不是糖漿冰水，而是新鮮的水果汁。最常見的，有橙水、檸檬水和蘿卜水。

這些新鮮果汁，價(jià)格便宜得叫人難以相信。比方說：一杯用4只鮮橙榨出來的果汁，才賣新幣7毛錢，一杯以5條蘿卜壓成的蘿卜水，才收新幣9毛錢。據(jù)當(dāng)?shù)厝烁嬖V我：這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果，因?yàn)樯a(chǎn)得多，價(jià)格也就賤了。

令我念念難忘的，倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。

為了吸引顧客，敘利亞的賣水人都出盡奇招地來裝飾他們的攤位。記得有位賣橙水的，把渾圓的橙堆得好像一座小山一樣高，“橙山”上面，滿滿地插著制作精巧的塑膠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五彩繽紛，橙與花相互爭艷。另有位賣蘿卜水的，把他又肥又大的蘿卜疊成一個(gè)奇特的`圖案，惹人駐足而觀；這一觀，當(dāng)然便得“破財(cái)而歡”了。

最最可愛的，是一些吹笛子的賣水人。他們或站在購物中心，或站在馬路旁邊，身上掛著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺，手執(zhí)笛子，放在嘴邊，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。當(dāng)你經(jīng)過他身邊時(shí)，他會(huì)用眼睛向你說話：“來吧，來吧，這么熱的天氣，來喝一杯水吧！”試問，你能抗拒這樣的誘惑嗎？浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來的冰冷的酸柑水，你會(huì)覺得，整顆心都涼了起來。喝完以后，把杯子遞還給他時(shí)，你會(huì)不由自主地說：“再來一杯。”

賣水人濃厚的人情味，也叫人感動(dòng)莫名。離我所下榻的旅舍不遠(yuǎn)處，有一攤賣檸檬水的，攤主是個(gè)臉上稚氣尚未脫盡的年輕人。他賣的檸檬水，一杯4毛錢，夠酸又夠濃，確是解渴妙品。早晚經(jīng)過那兒時(shí)，我總要停下來喝上兩大杯，一天兩趟，4杯，加上外子的，總共8杯。喝到第三天時(shí)，他竟對我們說：

“你們晚上喝的，不必付錢。反正，我也要收攤了！”

聽了這話，我恍惚間以為錯(cuò)誤地闖入了《鏡花緣》里的“君子國”了；但定睛一看，站在眼前的，卻只是現(xiàn)代的一位賣水人——敘利亞一位笑口常開的賣水人……

19.這篇游記題為“敘利亞的賣水人”，但文章前三段都沒有直接寫到“賣水人”，作者這樣寫有何意？（3分）

20.第四段文字在結(jié)構(gòu)上起到了【 】的作用，從內(nèi)容上看，有個(gè)詞還暗示了文章的主旨，這個(gè)詞是【 】。（2分）

21.第四段說“令我念念難忘的是那些賣水人”，那么我“難忘”的是“賣水人”的什么呢？請結(jié)合全文回答。（3分）

22.“你會(huì)覺得，整顆心都涼了起來”，能讓整顆心都“涼”起來的，既是“【 】”、也是“【 】”（4分）

22.“冰冷的酸柑水”“笛子柔美的聲音”。

23.不能表現(xiàn)賣水人的熱情好客和濃郁的人情味。

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水問讀后感

在閱讀了作者寫的作品之后，對作品里的情節(jié)感慨萬千。對于書中的情節(jié)，我真切地感受到了作者想要傳達(dá)的意圖和深意。這篇文章名字叫“水問讀后感”，請您收藏本文方便隨時(shí)查看！

水問讀后感 篇1

《水問觀》是近年來一部備受矚目的電影作品，它通過一個(gè)小小的故事講述了關(guān)于人性和自然的思考。影片中的視覺效果、剪輯技巧、音樂氛圍等方面都得到了很好的表現(xiàn)，讓人看后不僅感觸深刻，而且對電影本身的評價(jià)也是高度認(rèn)可的。

首先，影片所采用的視覺特效可以說是一個(gè)亮點(diǎn)。以懸浮在浮潛設(shè)施中的水母為例，它們身上隨波逐流的柔軟花瓣、隱隱于背后的光斑、徐徐變換的顏色都稱得上是一種藝術(shù)品級(jí)別的色彩與造型表現(xiàn)。而整部影片所采取的攝影手法不僅讓人看到了自然界的真實(shí)狀態(tài)，而且更展現(xiàn)出了一種人工美感。

其次，影片的剪輯技巧也是十分突出。通過對時(shí)間、空間兩個(gè)維度的跳躍進(jìn)行交叉敘事，該片將命運(yùn)交織在同一個(gè)場景中的人物牽引的非常自然，不會(huì)讓人感到出戲。一個(gè)例子就是：電影中的男女主角憑借同樣的目標(biāo)卻在相繼出現(xiàn)的場景中錯(cuò)過，最后又在一處常去的餐廳相會(huì)，唯美的畫面和別樣的節(jié)奏感令人印象深刻。

最后，音樂也是影片中至關(guān)重要的氛圍營造元素之一。影片所采用的雪梨原聲，可以很好地配合各個(gè)場景所表達(dá)的情感，并在正確的時(shí)間、正確的音高起到了很好的心理提示作用。

總之，這部電影的成功之處就在于它將關(guān)于人和大自然之間的關(guān)系，視覺呈現(xiàn)等多個(gè)維度進(jìn)行了一種圓滿的組合。義務(wù)教育階段的學(xué)生，對其中的人物描寫以及整個(gè)時(shí)間跨度的把握認(rèn)識(shí)都可以作為學(xué)習(xí)心理成長經(jīng)驗(yàn)、擢升審美素養(yǎng)的絕佳材料；大學(xué)階段的學(xué)生則可以將其上升一層，認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境和人文關(guān)懷的關(guān)系，探索未來技藝與審美感的發(fā)展方向，那將是受益一生的事情。

水問讀后感 篇2

星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任張老師給我們**了大型紀(jì)錄片《水問》。拍攝組走遍了遼闊的河流，在各個(gè)荒無的地區(qū)，展示了城市生活中的節(jié)水困境，展示了華北地區(qū)水源難挖問題調(diào)查的令人震驚的結(jié)果，展示了世界級(jí)水源專家對水源匱乏問題的深層解剖。

古人說過：“生于憂患，死于安樂。”我們既然要面臨這不可避免的災(zāi)難性問題，為什么不去勇敢面對呢？

和其他生態(tài)問題一樣，水資源問題有限，但我們貪婪的需求不能像黑洞一樣被填滿。這是每個(gè)國家都必須面對的問題，中國也不容易。從遠(yuǎn)古時(shí)期四處為家，到現(xiàn)在工業(yè)化，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，大自然成為了我們的索取對象。這樣高速的發(fā)展，大自然是承受不了的，遲早有一天會(huì)枯竭殆盡。

然而，大自然卻開始吶喊：全縣有數(shù)千個(gè)湖泊被稱為瑪多湖搬遷地，世界第四大淡水湖——咸海也損失了一半。近年來，我國為改善水資源短缺狀況，投入了大量的人力和財(cái)力，水災(zāi)絲毫沒有改變。

我認(rèn)為，各**應(yīng)該加大對節(jié)約用水的宣傳力度，做到人人皆知，人人落實(shí)。把人們浪費(fèi)水資源的壞***底端除，成為社會(huì)焦點(diǎn)，議論熱點(diǎn)。畢竟我們同住地球村，我們的生命源于水，合理取用生命之水、節(jié)約水資源人人有責(zé)，人人做之。

因此，我國每個(gè)公民都應(yīng)該節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，改善一切賴以生存的生活**。這是我們的職責(zé)。

水問讀后感 篇3

《水問觀》是一部涉及親情、友情、愛情等人性主題的影片，通過一次母女之間的旅行，完成了對于生命價(jià)值、人生追求的思考。在我看來，這部電影的成功之處在于它打破了傳統(tǒng)電影的套路，站在了一種更真實(shí)的角度去探討人性探索的問題。

首先，電影在視聽效果上非常出色。從影片開篇就采用了遲緩的獨(dú)白配以緩慢的圖像，使得電影以一種輕柔而平靜的氛圍開始。隨著故事的深入，影片的畫面漸漸變得明亮，音樂也更加抒情，使影片的節(jié)奏逐漸加快，觀眾的情緒也隨之變化。在整部電影中，畫面鏡頭和音樂的融合非常完美，讓觀眾進(jìn)入到電影的情節(jié)之中，陷入其中。

其次，電影通過母女之間的對話，探討了人性主題。影片通過對于人物的描寫，呈現(xiàn)了人性貪欲，自私和怯懦的深層次本質(zhì)。尤其是在女主角病情惡化的時(shí)候，旅行變得很艱難，兩個(gè)女人不得不在路途中自食其力，而面對無序社會(huì)的險(xiǎn)阻和對母親生命的擔(dān)憂，女兒也逐漸意識(shí)到人性的弱點(diǎn)，這種觀念上的讓人思考，也讓我看到了生活中的自己。

最后，這部電影的結(jié)局更是令人印象深刻。電影最后，母女倆在海邊留下了一片銘記和瞬間，說著“這么長時(shí)間過去，你還是我最重要的人”。這句話讓觀眾感到母女之間的愛和深情。同時(shí)，影片通過母女之間的了解與交流，讓觀眾也感到了人性中的善良和仁愛，也讓我看到了人性的本真。

綜上所述，電影《水問觀》以母女之間的探索為主線，通過美妙的鏡頭和音樂來打造電影情感性和感染力，引發(fā)觀者對于人性貪欲，自私和怯懦的思考。合理的表達(dá)和探討最后讓我感受到了人性的本真和善良，同時(shí)這也是一部思考人生、關(guān)注自我的優(yōu)秀電影。

水問讀后感 篇4

《水問》是一本很有靈氣的書。一個(gè)少女，面對看似尋常的景物，竟會(huì)產(chǎn)生如此想象。

這本書大概是簡媜大學(xué)四年的見證吧！從開篇的遇到椰林大道簡簡單單的欣喜，再到后來面對煩惱時(shí)的壓抑，積郁情緒的爆發(fā)，最后歸為告別時(shí)的平靜。從《花誥》到《悲賦》也不過是幾個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間而已，卻是一個(gè)少女越來越難獲得簡單的快樂的過程。到底是變了，再?zèng)]有一開始見到所有生命時(shí)的驚喜了。

是的，四年沒能磨光她的靈氣，才氣，沒能磨光她的好奇心，但四年給了她很多，生命越來越厚重，也越來越回不到當(dāng)初的空靈。不是四大皆空，萬物平等的空靈，而是深愛著每一件事物，將它們當(dāng)作自己的一部分去珍視，相信萬物有靈。當(dāng)書的后半部分，簡媜開始悲憫那些殉情的人，那些未能抵御住苦難的人時(shí)，簡媜是成長了的。但得到必然伴隨著失去，在哲學(xué)系讀了一年的她，更喜歡最初的懵懂的純真，還是清晰的真實(shí)的冷眼呢？

那曾開出整個(gè)春天的杜鵑花，終是觸動(dòng)不了作者的心了。那再過一段時(shí)間，當(dāng)我再次翻看這本書時(shí)，還能體會(huì)到現(xiàn)在的震撼嗎？在正值春光的時(shí)候，覺得自己不會(huì)惋惜，覺得自己曾經(jīng)擁有過了，等到真的失去，才會(huì)知道總是會(huì)失落的吧。

我現(xiàn)在敲下的每一個(gè)字，也都正在指引向未來的自己。而我敲下每個(gè)字的時(shí)候，是不是也正在離自己的純真越來越遠(yuǎn)呢？追求真理或許是人類的本性，但這個(gè)真值得到底是物質(zhì)上的真，還是心靈上的純粹呢？我不知道。我也在迷途。

曾經(jīng)摘云拭天的女孩，現(xiàn)在還能拭凈自己的心嗎？

曾經(jīng)逐花引月的女孩，現(xiàn)在還能追上自己的憶嗎？

曾經(jīng)釀果尋芳的女孩，現(xiàn)在還能味起自己的清嗎？

曾經(jīng)感時(shí)覓畫的女孩，現(xiàn)在還能構(gòu)造自己的影嗎？

曾不羈的女孩，終是開始相信，一切皆有法，如夢幻泡影。

以此，紀(jì)仍然未染塵埃的自己。或者說，還能在書中暫且拋去塵埃的自己。

水問讀后感 篇5

《水問觀》是一部道家經(jīng)典之作，作者炎帝黃帝。該書共分為五十四篇，每篇都集中闡述道家思想，對于中國文化的傳承和發(fā)展具有深刻的影響。在我看來，這部經(jīng)典作品深深地感染和啟迪了我，引領(lǐng)我進(jìn)入了更加深?yuàn)W的哲學(xué)領(lǐng)域。

《水問觀》一書主要講述了自然美和道家哲學(xué)思想。其中，對于自然美的描繪異常生動(dòng)形象，如描述草木的生長、流水的景觀、太陽的落山等等，自然界的美麗景象讓人怦然心動(dòng)。在古人看來，人們應(yīng)當(dāng)尊重自然，追求自然，將自己與自然融為一體，將自己置于自然之中觀察自然美的變化，從而達(dá)到物我相依，理應(yīng)自然的境界。

在道家哲學(xué)思想中，萬物皆有一定的規(guī)律且相互依存，而這種規(guī)律的存在被稱為道。道不僅僅是物質(zhì)與現(xiàn)象，更是靈性的貴重存在。因此，在修行上，道家注重的是人性的修養(yǎng)與道德的養(yǎng)成，通過探究道、追求天人合一來提升自身修為。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f，我并稱不上一個(gè)專業(yè)人士，但對于《水問觀》的理解和思考卻極為熱切。在我看來，這本書透露出至高無上的思想意蘊(yùn)，成為很多人修身養(yǎng)性之路上的精神支撐和指導(dǎo)。通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，我們可以深刻領(lǐng)略到道家思想的博大精深，找到靈魂即歸宿。

水問讀后感 篇6

很久之前看了簡嫃的《水問》，內(nèi)容是些什么已記不清了，唯記得一段話，用最平淡說出最勾心動(dòng)魄： 　

去光榮地受傷，去勇敢地痊愈。愿意這樣期待我的生命，直到生命的盡頭，我愿意是一個(gè)傷痕累累的人，殉于對人世的熱愛之中，以血泊酹我衷心敬仰的天地。

至情至性，不愿做那深泉湖水水平如鏡，只求狂風(fēng)卷浪轟烈如斯，這樣，才能稱得上不枉活這一遭。

寧可與風(fēng)浪搏斗、與不平抗?fàn)?，不管結(jié)果如何，勝利或是慘敗，我都愿意放開手來與運(yùn)命斡旋，僅使我身上會(huì)布滿駭人的傷痕，從那撕裂的口子上一點(diǎn)點(diǎn)滲出鮮血，但那又如何？流血的地方終會(huì)結(jié)痂剝落，愿帶著滿身的傷痕和血污驕傲死去，也不想碌碌無為了其一生。人生選擇什么就必須承受什么，得到什么就會(huì)失去什么。身軀殘破，我擁有完整的靈魂。

我們必須走過曲折如迷宮的路徑，必須穿越路上層層的荊棘，讓倒掛的尖刺刺進(jìn)我們的血肉，在路上留下前行的血痕，沃灌出花朵。以血與痛做養(yǎng)料，我們所承受之越卓越，沃灌出的花朵愈明燦。經(jīng)得起多大的痛苦，便承受得住多大的成功。

總是能聽到身邊的人抱怨生活之坎坷之艱辛，細(xì)數(shù)那些生命所不能承受之重在身上留下來的痕跡。真是使聞?wù)邆?，見者垂淚。殊不知，正是這些艱難苦恨，讓他們更加成熟完美，他們只看見了傷痕，卻沒有看見傷痕之后他們悄然的改變。我們或多或少都覺得有我們生命中不可承受之重，然而時(shí)光荏苒，歲月不再，我們所不能背負(fù)的卻不知在何時(shí)成了我們肩上承擔(dān)著的一部分，原來那些我們認(rèn)為斷斷不可承受的痛苦也這樣被我們扛下來了，過去了，才知道沒有什么大不了。

在我們生命里某些當(dāng)時(shí)充滿怨懟的曲折，后來好像都成了一種能量和養(yǎng)分，因?yàn)槿舴沁@些曲折坎坷，好像就不會(huì)在人生的岔路上遇見別人可能求之而不得見的人和事；而這些人，那些事在經(jīng)過時(shí)間的篩濾之后，幾乎都只剩下笑與淚與感動(dòng)和溫暖，曾經(jīng)的怨與恨與屈辱和不滿仿佛都已云消霧散。

水問讀后感 篇7

《水問觀》是一部以道家思想為主線，探討生命、人性、自然與宇宙的史詩性著作。這本書讓我醍醐灌頂，領(lǐng)略了道家思想的獨(dú)特魅力，也從中得到了一些啟示和感悟。

道家思想強(qiáng)調(diào)無為而治，通過消除思維妨礙和情感絆縛，強(qiáng)調(diào)回歸自然、與宇宙融為一體，以達(dá)到人生補(bǔ)益的目的。而《水問觀》更深刻地闡釋了道家的這一核心理念。

在《水問觀》中，我們可以看到作者借助水的產(chǎn)生、流動(dòng)和消退，進(jìn)行對自然現(xiàn)象的解析。但除了水以外，作者還通過探討自然界的其他現(xiàn)象，例如云、霧、風(fēng)、雷等等，展現(xiàn)了道家關(guān)于萬物本源的思考。作者強(qiáng)調(diào)了萬物生滅變幻的客觀規(guī)律，在這樣的規(guī)律下，人應(yīng)該“順天性而成其形、適地宜而行其力”，“凡人之事，必須以物物為師，取法于自然”。

同時(shí)，《水問觀》還強(qiáng)調(diào)了人自然而然的趨向，“人何嘗不是水乎？……人知信、清謙、潔而察明，是水之所以貴于其他之物；人好色、欲逐、淫、妒，是水之所以賤于其他之物?！弊髡哒J(rèn)為，人之所以能夠成為“下士”、“中士”、“上士”等層次的境界，并不是靠急功近利或者技巧，而是靠一個(gè)人的品性和修行。

總的來說，《水問觀》不是一本簡單的哲學(xué)著作，而是一部絢爛多彩、富有生命力的作品。它通過自然現(xiàn)象的形象語言，以及縝密的邏輯和哲學(xué)研究，讓人在閱讀的過程中愉悅、充實(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自我的潛在性和奮進(jìn)方向。在這部書中，我們可以深刻地感受到人與自然之間無限的生機(jī)和相互關(guān)系，更能夠領(lǐng)悟“我是誰，我從哪里來，以及我要做什么”的深層次問題。

總之，作為一部古老而珍貴的哲學(xué)著作，《水問觀》具有無與倫比的文化價(jià)值。它以最簡潔、最優(yōu)美的語言，表達(dá)了復(fù)雜的哲學(xué)思想，并讓我們看到了一個(gè)優(yōu)美、和諧的自然世界。因此，它對于領(lǐng)悟道家思想、培養(yǎng)人性和審美情趣都有相當(dāng)重要的意義。

水問讀后感 篇8

《水問》讀后感2000字：世上沒有永恒的春天，亦沒有亙常的嚴(yán)冬，只要在屬于自已的季節(jié)里痛快抒情，努力成長，把整個(gè)菁華化作一枝怒放，在屬于自已的季節(jié)里絢麗綻放，不負(fù)花季不負(fù)已，那是對生命的熱愛與執(zhí)著！花開花落，四季輪換，綻放過后托身于清風(fēng)，隨風(fēng)而落化作春泥，滋養(yǎng)大地，默默等待來年季節(jié)的呼喚，再次生長，再次盛放，所以不必為花落花謝而悲，那是生命之美的完成，離開不等于終結(jié)，離開是為了下一次的歸來儲(chǔ)蓄能量！

花誥，花告人意，每種花都有屬于它的季節(jié)，春賞杜鵑，夏賞荷，秋賞菊花，冬賞梅，臺(tái)大傅園的椰林大道獨(dú)樹一格，參天椰樹常年在空中與四季互動(dòng)，也許，每個(gè)人的心中都存著一條大道去收集年輕時(shí)奔跑的腳印，譜寫青春的音符，短句片詞，斷簡殘篇，都是青春歲月里種種美麗與天真的儲(chǔ)藏，儲(chǔ)藏的歲月需要拭凈除塵，烘干晾曬，沒有發(fā)霉的青春歲月，每每翻閱，猶感青春還在。

簡媜說，從一顆顆的橄欖，她學(xué)會(huì)一個(gè)“釀”字，從這個(gè)“釀”字，她領(lǐng)悟到如何去面對生活，甚至人生，一點(diǎn)鹽一點(diǎn)糖，再加一段耐心的等待，硬挻的橄欖浸得軟皺皺，甘中帶七分柔酸三分酒意，含在嘴里，便會(huì)有意無意地從喉間刺滑而過，分不出是甘、是酸、是酒，卻覺得又甘、又酸、又酒，妙在一剎那。人生如釀酒，幸與不幸，美與丑，可以是同義復(fù)詞，看你是否有“釀”的功夫，給生活加點(diǎn)料，釀一壇陳年老酒，或小酌獨(dú)品或知己同嘗或宴請親友，可獨(dú)樂，可眾樂，陳年老酒，釀的是歲月，品的是人生。

高三那年的一個(gè)晚上，簡媜發(fā)現(xiàn)有一只很小的小紅蟲在筆記本上爬行，逗蟲是為了緩解備考的緊張與壓力，發(fā)現(xiàn)小蟲懼怕黑色，簡媜就拿出黑色原子筆在小蟲周圍畫了一個(gè)大圓圈，然后慢慢涂黑，直到最后只留一點(diǎn)點(diǎn)空白讓小蟲立足，以為囚住了它無處可逃，小蟲在僅存的空白里靜下來，一動(dòng)不動(dòng)，不再掙扎，是放棄還是懼怕？正在簡媜想著要不要釋放它的時(shí)候，卻驚訝發(fā)現(xiàn)空白點(diǎn)處的小蟲竟然動(dòng)了，不是空白里亂轉(zhuǎn)，而是一步一步慢慢地往黑暗走去，篤定地朝著一定的方向，很鎮(zhèn)靜地走，沒有慌亂、沒有焦慮、更沒有畏懼，是什么力量讓小蟲把黑色透視成白色，讓它肯定黑暗過后是白色？微弱如小蟲尚能堅(jiān)信自已能走出黑暗，生而為人，為何就不能相信自己同樣有能量走出困境？其實(shí)當(dāng)你鼓足勇氣走出自囚的黑暗，等待你的將是明媚的陽光，天下沒有永遠(yuǎn)陰霾的天空，只要讓生命的太陽自內(nèi)心升起，每天都有好心情。

人生有很多無奈何與不得已，人生就是像鐘擺，在痛苦與無聊之間擺動(dòng)，開始與結(jié)束都不由自己選擇，感嘆人生苦短，但一天又似乎很漫長，時(shí)間是個(gè)鐵面無私的監(jiān)視者，監(jiān)視蕓蕓眾人，凡塵中人，入世太深，總想覓一澤清泉，洗一身紅塵，行走世間，如偷竊生命之果，盜汲智慧之泉，現(xiàn)實(shí)與理智是理想的岔道，現(xiàn)實(shí)的冷酷，理想的遙遠(yuǎn)，還有多少人仍保留少年的初心？生活里有太多的無解，既然無解，那就與自己和解吧！一條紅繩不系乾坤系流年，韶華易逝，紅顏易老，繁華落盡，平淡歸真，昔時(shí)今日的我不能混為一談，揮霍了青春，收獲了成熟，經(jīng)歷了滄桑，更懂真情的可貴，每一條皺紋都是微笑待過的地方，每一滴淚水都是內(nèi)心情感的流露，每一根白發(fā)都是青春歲月的沉淀，心中有情，處處有情，心中無情，不知情為何物。

《莊子·逍遙游》：“北冥有魚，其名為鯤；鯤之大，不知其幾千里?；鵀轼B，其名為鵬；鵬之背，不知其千里也。怒而飛，其翼若垂天之云?！毕肫痣娪啊洞篝~海棠》里的許多場景，大魚躍水而出，身隨海浪心隨風(fēng)，化鯤為鵬，志在南天，有些魚注定不為海而生，它是屬于天空的?！吧且粋€(gè)輪回，我們等了多少個(gè)輪回，才有機(jī)會(huì)去享受這一次旅程，這短短的一生，我們最終都會(huì)失去，你不妨大膽一些，愛一個(gè)人，攀一座山，追一個(gè)夢。是的，不妨大膽一些，很多事我都不了解，很多問題也沒有答案，但我相信，上天給我們生命，一定是為了讓我們創(chuàng)造奇跡?！笔澜缟厦恳粋€(gè)活著的人都是海里活著的一條大魚，每條大魚都會(huì)相遇，每一個(gè)人都會(huì)重聚，人生就是一次橫越大海。

鳳凰涅槃而重生，鳳凰是人間幸福的使者，每五百年就要背負(fù)著積累人世間的所有不快樂和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的祥和與幸福，在肉體經(jīng)受了巨大的痛苦和輪回后，鳳凰才能以更美好的軀體得以重生。絕望是選擇死亡的最好理由，而鳳凰選擇浴火重生，那是對生命的擔(dān)當(dāng)更是生命最高層次的一種幸福與升華，因?yàn)橥遥詿o我，更是無畏！

水云本一物，落地成水，空中即云，水希冀化成云，云渴望回到水，除了念舊，應(yīng)該還有彼此追求過程中的漸變與蛻變，水經(jīng)過了烈日的烤炙才能追云而上，空中之云飄得太久又要重回大地再次錘煉，錘煉過后，水不是原來的水，云不是原來的云。

人可以活成一潭死水，也可以如山澗流水，無懼石阻，千回萬轉(zhuǎn)，最后投身于瀚海，化鯤為鵬，鳳凰重生，水云互轉(zhuǎn)，都需要?dú)v苦蛻變，兩者同為一物，此即彼，彼即此。

換一種看法，換一種活法，讓優(yōu)美和優(yōu)雅守望生命，永恒不是一種“廝守”，而是“超越”！

水問讀后感 篇9

《水問觀》是明朝程顥所著的一部哲學(xué)著作，對于傳統(tǒng)哲學(xué)的推崇和對于生命意義的追問，都讓我深受觸動(dòng)。讀完《水問觀》后，我覺得自己受益匪淺，下面是我的觀后感。

首先，我覺得《水問觀》最深刻的思想就是“有，即有；無，即無”。這個(gè)思想源于儒家的肯定現(xiàn)實(shí)、尊重現(xiàn)實(shí)的學(xué)說，但是它又融入了道家的虛無主義思想，使得它具有了更深刻的意義。當(dāng)我們回歸本真、釋放自我之時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)真正的自我和真正的意義。這個(gè)意義并不是來自于什么社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)或者傳統(tǒng)的人生觀，而是來自于我們自己的內(nèi)心和精神世界。

其次，我覺得《水問觀》中對于“不是”的討論也非常有啟發(fā)性。現(xiàn)代社會(huì)中，很多人追求物質(zhì)和功利，對于“有”一直有固定的定義和限制。但是，當(dāng)我們開始關(guān)注“不是”的存在時(shí)，我們才能真正了解和控制自己，發(fā)現(xiàn)更多的個(gè)人能力和潛能。同時(shí)，對于“不是”的了解和認(rèn)識(shí)也幫助我們認(rèn)識(shí)到自我所處的缺陷和不足，從而能夠更積極地尋找解決問題的途徑。

最后，我也非常欣賞《水問觀》對于生命意義的探討。生命是一種非常神秘的存在，有時(shí)我們難以定義它或者理解它的真正意義。但是，我們可以通過追問自己的生命意義，從中找到更真實(shí)和深刻的答案。我們應(yīng)該將自己的生命意義視為一種探究的過程，而不是一種確定的事實(shí)。只有通過探究、反省和修正，我們才能不斷地進(jìn)步、成長和完善自己。

綜上所述，《水問觀》是一部思想充實(shí)、內(nèi)容豐富的哲學(xué)著作。它啟發(fā)我們從更深刻的角度去理解自我和生命的真正含義，讓我們在探究中不斷成長。我相信這本書會(huì)對于追求自我全面發(fā)展、追求釋放自我、追求生命意義的讀者都會(huì)帶來非常寶貴的啟示和指引。

水問讀后感 篇10

《水問》讀后感

《水問》是一本非常有啟發(fā)性的讀物，它的出版時(shí)間可以追溯到公元前約400年左右的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是中國古代哲學(xué)家莊子的代表作之一。這本書以風(fēng)景秀麗的自然景觀為背景，通過討論“水”這個(gè)自然物質(zhì)的本質(zhì)和功能，引出了關(guān)于人生、自由、幸福等哲學(xué)問題的思考。在我看來，《水問》的價(jià)值不僅僅在于哲學(xué)上的啟示，更重要的是它對我們生活方式和價(jià)值觀的影響。

首先，借助“水”這個(gè)自然物質(zhì)，莊子講述了太多人生的真諦。確實(shí)，《水問》中的許多觀點(diǎn)看似簡單，但它們不僅是深刻的，而且在今天的人們活生生的生活中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。比如，莊子通過討論水的本質(zhì)，提出“水亦有性，不知所以然”的哲學(xué)命題，引出了關(guān)于自由意志的思考。我們同樣身處這個(gè)世界，也同樣需要自由去選擇我們的生活方式和信仰，而這一點(diǎn)，我們需要從莊子的哲學(xué)中找到答案。此外，莊子還借用“水”體現(xiàn)了我們在生活中所看到的真誠和善良。水本來就是很像無私，普遍，富有公德心的東西，同樣的，人們也應(yīng)有那樣的風(fēng)范、那份善良，才能更好地承擔(dān)對他人的責(zé)任。

其次，莊子用“水”深刻地探討了良好的人際關(guān)系。現(xiàn)代人在追求個(gè)性化的同時(shí)，也在追求人際關(guān)系的發(fā)展，如何交往，怎樣處理問題、溝通需要彼此尊重，這和《水問》中關(guān)于水互鼓互泰的理念具有很強(qiáng)的相似之處。更進(jìn)一步的，普遍的互鼓互泰和“水互從互成”的思想告訴我們：在社會(huì)活動(dòng)中，它是助于人間純凈的各階層人民相互牽引、效力構(gòu)筑多彩的社會(huì)景象。此外，莊子用“水”還談到了相互依存與和諧共存的理念，即每個(gè)人都不可避免地與周圍所有的事物互相影響并依存，要尊重因果，以和諧與包容來處理自己和他人之間的關(guān)系。這就意味著我們需要了解某些人的情況，考慮到他們的心理背景、文化背景和人際關(guān)系，并做好與他們配合交往的準(zhǔn)備和調(diào)整。

最后，莊子的哲學(xué)促使人們反思自己的生活方式和價(jià)值觀念。水象征人生，它像一個(gè)鑒別我們行為和生活是否正確的道理，讓我們——作為人類——了解到我們在20一世紀(jì)、21世紀(jì)甚至是更遠(yuǎn)的未來，道德和價(jià)值觀也應(yīng)該不斷地更新和調(diào)整以適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。通過從“水”角度看待這個(gè)世界，尤其是人類我們?nèi)绾螒?yīng)對自然，我們也可以更好地理解我們現(xiàn)在生活中所面臨的挑戰(zhàn)。 我們有很多的任務(wù)要面對，我們需要用更具有哲學(xué)性的思維方式來尋找解決的辦法。

總結(jié)來說，《水問》是一本具有很高價(jià)值的書籍，它不僅有助于我們更深入地理解自己的人生，而且對于我們今后的生活方式和價(jià)值觀的建立也有著重要的啟示作用。希望未來，我們能夠在自我的價(jià)值中，燭照自我，勇敢大膽地面對挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，在團(tuán)結(jié)中優(yōu)化我們自己和其他人的利益，讓我們和世界的所有人一起前進(jìn)。

水問讀后感 篇11

作為一個(gè)對傳統(tǒng)藝術(shù)有濃厚興趣的人，我有幸前往上海博物館觀看了由著名國畫家齊白石所創(chuàng)作的《水問觀》作品展，這是一次極具啟發(fā)性的體驗(yàn)。這幅作品不僅僅是一幅精美絕倫的畫作，更是一部中國傳統(tǒng)文化的精髓概括和傳承，它讓我深陷其中，無法自拔。

《水問觀》生動(dòng)地描繪了一幅穿越時(shí)間的畫卷。畫面中，齊白石運(yùn)用他的繪畫技巧，精確地勾畫出了一個(gè)古老、神秘、美麗的道觀。道觀內(nèi)外的群山重疊、流水潺潺，再加上半透明的彩云朦朧著整個(gè)景色，時(shí)而恢宏雄渾、時(shí)而秀美靈動(dòng)，美不勝收。畫面中真正讓我感到驚嘆的是，齊白石所創(chuàng)作的這些畫作不僅僅是一件藝術(shù)精品，更是傳統(tǒng)文化的鮮明體現(xiàn)，他通過繪畫，像許多不同的文化，向我們傳達(dá)了許多意義深遠(yuǎn)的信息。

觀察這幅畫卷的不同細(xì)節(jié)，讓我對中國文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，道士的裝束，這是很好的例子。作為一種傳統(tǒng)的宗教信仰，道教在歷史長河中留下了深刻的痕跡。畫面中描繪的道士，身穿紫袍、戴著黑色的佛珠，十分的神秘和莊嚴(yán)，很有神仙的味道。這引發(fā)了我對中國宗教信仰、歷史、道德倫理的思考。除此之外，畫面中所包含的吉祥物也是一種有趣的文化現(xiàn)象，如仙鶴、石獅子、龍、麒麟等等，這些神秘的生靈或文化符號(hào)代表著中華民族的文化底蘊(yùn)、多樣性和偉大的歷史。

此外，齊白石的繪畫技藝也值得贊美。他以水墨畫的形式卓有成效，創(chuàng)造出了一個(gè)神秘而不失藝術(shù)美感的形象。在這幅畫中，齊白石的技巧得到了充分地展現(xiàn)。他用極細(xì)的毛筆將景物描繪得非常自然和優(yōu)美，同時(shí)也融合了他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的技巧和創(chuàng)新，不僅給觀眾帶來了視覺上的享受，同時(shí)也展現(xiàn)了中國畫的獨(dú)特魅力。

總之，《水問觀》是一幅值得深入研究的畫卷，它通透、高雅，富含藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。它讓我更深刻地了解了中國傳統(tǒng)文學(xué)、文藝和國畫的內(nèi)涵。在我的內(nèi)心與心靈中，這幅畫卷片刻不離，我會(huì)不斷地探索、思考、體悟、欣賞它所中透出的思想和美感。

2025水問讀后感

想看一篇好文章您可以讀讀“水問讀后感”。閱讀是大海里的指明燈，給予人們前進(jìn)的方向，優(yōu)秀的書籍能夠讓我們閱讀過后充滿力量。如果想對書中的內(nèi)容做到真正感悟的話，不妨嘗試寫一篇讀后感。為了更美好的明天我們要不斷進(jìn)步！

水問讀后感(篇1)

作為一部中國古代文學(xué)經(jīng)典著作，《水滸傳》深受廣大讀者的喜愛。而《水問觀》則是《水滸傳》中的一個(gè)重要章節(jié)，它描繪了一位道士利用水力制造兵器的神奇過程。在這篇文章中，我將分享我的觀后感和對這個(gè)章節(jié)的深入探討。

首先，讓我們來看看《水滸傳》中的情節(jié)。在這個(gè)章節(jié)中，主人公宋江被遣送到河南逛廟，遇到一個(gè)名為水問觀的道士。水問觀使用戰(zhàn)場水流制造兵器，展示了他的技術(shù)特長。這個(gè)過程看起來神奇而又危險(xiǎn)，但深受宋江的贊美。水問觀告訴宋江他的技術(shù)是神秘傳承的，只有他才能用水制造出如此精湛的武器。

接下來，讓我們來看看這個(gè)章節(jié)的背景和含義。首先，這個(gè)章節(jié)的主題是技術(shù)和知識(shí)。水問觀作為一位專業(yè)技術(shù)人員，展示了他的技術(shù)和知識(shí)，在宋江看來，這些技術(shù)和知識(shí)非常難得和珍貴。在中國古代社會(huì)，技術(shù)和知識(shí)是非常重要的資源，專業(yè)技術(shù)人員如同現(xiàn)代社會(huì)中的高級(jí)技術(shù)人才一樣，需要承受更高的社會(huì)期望和責(zé)任。這個(gè)章節(jié)進(jìn)一步展示了中國古代社會(huì)對于技術(shù)和知識(shí)的重視，強(qiáng)調(diào)了這些資源的價(jià)值和重要性。

其次，這個(gè)章節(jié)的含義還體現(xiàn)了一個(gè)深層次的意義：社會(huì)的進(jìn)步。水問觀用戰(zhàn)場水流制造出的兵器是當(dāng)時(shí)非常先進(jìn)的武器，這展示了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在整個(gè)《水滸傳》中，人民群眾對于社會(huì)的變革和進(jìn)步有著強(qiáng)烈的期望和渴望，而水問觀的技術(shù)展示了社會(huì)發(fā)展的前景和潛力。

最后，通過這個(gè)章節(jié)，我們還可以看到一個(gè)思想觀念：知識(shí)的傳承和創(chuàng)新。水問觀使用的技術(shù)是基于神秘傳承的，這展示了知識(shí)的傳承和保護(hù)的重要性，同時(shí)也呈現(xiàn)了知識(shí)的發(fā)展和創(chuàng)新的必要性。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的保護(hù)和傳承同樣非常重要，而知識(shí)的創(chuàng)新和發(fā)展也是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，這是一個(gè)貫穿古今的普遍現(xiàn)象。

綜上所述，《水問觀》這個(gè)章節(jié)通過展示技術(shù)和知識(shí)的價(jià)值和重要性，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，體現(xiàn)了知識(shí)的傳承和創(chuàng)新的多方面含義。同時(shí)，它也引導(dǎo)我們思考當(dāng)代社會(huì)中技術(shù)和知識(shí)的重要性，以及知識(shí)的傳承和創(chuàng)新的需求。這是一個(gè)值得深入思考的話題，也是《水滸傳》這個(gè)經(jīng)典著作中重要的一部分。

水問讀后感(篇2)

中國是個(gè)極度缺水的國家，這個(gè)觀點(diǎn)或許在很早，我沒出生的時(shí)候就存在了，但人們似乎并沒有重視，我自然懵懵懂懂地過了十幾年，想念也浪費(fèi)了不少水資源。但我在今天卻意識(shí)到缺水危機(jī)離我們越來越近，因?yàn)槟遣坑涗浧端畣枴氛故玖怂膲验?、水的肆虐、水的悲壯、還有水的未來。

記錄片中那一雙雙絕望的眼睛，那一張張焦渴的嘴唇，讓我不能再泰然地坐在椅子上。我預(yù)見到了我們的未來。也許處在長江入?？诘奈覀儯燥栵嬮L江水而自豪，但上游如果干涸，下游哪來一星半點(diǎn)兒的水呢？雖然已經(jīng)采取了節(jié)約用水的措施，但仍然遏制不了一部分人揮霍水的行為，其實(shí)他們不知道，他們正在揮霍生命，不僅在揮霍自已的，更是子孫后代的。

水被人浪費(fèi)，災(zāi)難也就風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膩砹?。由于水位下降，?dǎo)致河道干涸、河床升高、改道。到了汛期，水卻不能順利地通過河道，水就像無家可歸的游子，便只好四處游蕩，它們淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了生靈，它被冠以一個(gè)令人戰(zhàn)栗的名字：洪澇。這是水對人的懲罰！

其實(shí)人類也不是沒有辦法應(yīng)對這樣的災(zāi)難，原因就在于本身。你浪費(fèi)一滴水，我浪費(fèi)一滴水，僅中國就浪費(fèi)１３億滴水，滴水匯成江河海。中國的許多地區(qū)，包括首都北京，都是極度貧水的，甚至沒有多少水可以使用。天津推出了用水ＩＣ卡，用水需要刷卡，這個(gè)措施起到了一定的效果，但尚未投入到其它大城市。就沿海開放城市而言，水并不比北方緊張，但如果不節(jié)約用水，不好好保護(hù)水資源，遲早，也會(huì)步了他們的后塵。

“人給人出路，水給人活路”，節(jié)約用水，從身邊做起，情況可能會(huì)有所改善。

水問讀后感(篇3)

作為一位生活在現(xiàn)代都市的年輕人，我們時(shí)常為那些煩瑣的瑣事煩惱不已，漸漸地，我們變得疲憊不堪，甚至忘記了自己曾經(jīng)來這世上的目的，對此，我想，或許可以從一些哲學(xué)思想中找到答案。前不久，我讀了一篇叫《水問》的文化名著，讓我瞬間領(lǐng)悟了許多事情。

《水問》是中國唐代名僧慧能所作的一篇禪學(xué)經(jīng)典。這篇經(jīng)文曾被禪宗一系列的大法師們深化，精煉，加以注解，發(fā)揮淋漓盡致，成為了禪宗學(xué)習(xí)的極好教材。在這篇經(jīng)文中，有一段流傳至今的名篇，即“以心問心、不以語言問心、心外無法、何必用拙言說之”，這一通達(dá)人生的哲理道理讓我感慨良多。

在接觸《水問》這個(gè)哲學(xué)經(jīng)典之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)灑脫自已的人，對所謂“追求”都早已看淡，可當(dāng)我認(rèn)真品讀這篇文化名著之后，我發(fā)現(xiàn)原來自己并不那么“灑脫”。像我們一樣生活在都市中的人，日子充滿了壓力和忙碌，這讓我們漸漸地失去了自我。我們總是在過程中過渡，同時(shí)也在失去自我的過程中失去了自己對于目的的把握，對于自己未來的方向更無所適從，這尤其是在面對挫折和困難的時(shí)候更為明顯。在《水問》這本名著中，慧能大師則去掉喧囂，讓人們找到自己的內(nèi)心，回歸初衷、找到歸宿，解決心中難題。只有這樣，我們才能真正地良性地生長。

“以心問心”這一句話表達(dá)的就是回歸內(nèi)心，找到自己的本來面目，重拾已因社會(huì)環(huán)境而失落的初衷。通過這一方式，我們得以超越壁壘，直面現(xiàn)實(shí)問題，從而處理好生活中的大小事情。內(nèi)心震動(dòng)著的力量，在瞬息之間引發(fā)一次大地震，使我們得以抓住當(dāng)下，這一刻，我們才能在眼前的一草一木之中感受到大自然的妙趣。

同時(shí)，塵世里的喧囂總讓人迷失，讓我們忘記了自己真正的目的，就像出門道路分叉時(shí)，因?yàn)闆]有正確的指路標(biāo)志，我們總是徘徊不安?？墒牵坏┯腥诉€能夠告訴我們該去哪里，該怎樣走，那留下的只是信心、奔向目標(biāo)的決心，同樣地，我們也因此而找到生命的意義。

在《水問》的不斷思考中，我們可以找到解答自己生活中的大大小小的疑惑。既然是“以心問心，不以語言問心”，那么我們需要靜下來、讓心靈沉淀，找到自我。同樣，在面對很多問題，或者說，很多“故事”時(shí)，我們需要去卡住它，究竟它的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，在探尋這些難題的過程中給予我們一種不同的生活態(tài)度。

簡單來說，“水問”所表達(dá)給我們的思想已超越了禪的范疇。它不僅僅是一種精神，更是一種心態(tài)，一種生命信念。無論是面對生活還是歸宿問題，內(nèi)心都在不斷地尋求答案，而決心也在不斷地加強(qiáng)。我想，這就是《水問》能夠影響我們的原因。

水問讀后感(篇4)

《水問觀》是一部由劉寶瑞執(zhí)導(dǎo)，肖燕領(lǐng)銜主演，張藝興、林更新、何潤東、譚卓、高露等眾多實(shí)力演員聯(lián)袂出演的古裝劇。從播出以來，便引起了廣大觀眾的關(guān)注和熱議。本篇文章將從敘事結(jié)構(gòu)、劇情、演員表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評述，以期能夠盡可能地客觀、權(quán)威地展現(xiàn)這部古裝劇的魅力。

一、敘事結(jié)構(gòu)

《水問觀》采用了線性敘事結(jié)構(gòu)，以青年守罡（張藝興飾）和秦淮（林更新飾）的成長歷程為主線，穿插著不同時(shí)期的故事，將主線和分線相互融合，以此將整個(gè)敘事結(jié)構(gòu)緊湊統(tǒng)一，讓觀眾更加投入進(jìn)來。同時(shí)，劇情敘述也比較緊湊，不會(huì)給人拖沓、乏味的感覺。

二、劇情

古裝劇的劇情走向一般復(fù)雜精彩，但也容易在一些環(huán)節(jié)上顯得過于牽強(qiáng)附會(huì)。而《水問觀》則從另一個(gè)角度入手，以“人性”為出發(fā)點(diǎn)，通過一系列人物塑造和劇情推進(jìn)，展現(xiàn)出了人性中的鮮明、冷酷和溫暖。比如，青年守罡雖然是家族的后代，但在當(dāng)初艱難時(shí)期毅然離開家族獨(dú)自踏上創(chuàng)作之路，他的堅(jiān)韌、創(chuàng)作以及對于生命的理解，成為了這部劇的精髓之一。

三、演員表現(xiàn)

《水問觀》中的演員陣容實(shí)屬精良，無論是主演還是特別嘉賓，都有著出色的表演功底。其中，肖燕飾演的花間公主大氣磅礴、聰慧靈敏，張藝興飾演的守罡則塑造了一個(gè)極具氣質(zhì)和才華的形象，令人印象深刻。同時(shí)，林更新、譚卓、何潤東等實(shí)力派演員也都在人物塑造上表現(xiàn)出了出色的演技。

綜上所述，作為一部古裝劇，《水問觀》在敘事結(jié)構(gòu)、劇情、演員表現(xiàn)等方面都有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。它通過高超的敘事手法和精湛的演員表演，將情感與歷史交融，承載和呈現(xiàn)出了一種關(guān)于人性與生命的深刻思考。雖然在一些細(xì)節(jié)上可能存在一些不足，但整體上來看，該劇依然能夠吸引囊個(gè)觀眾的目光。

水問讀后感(篇5)

星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任張老師給我們**了大型紀(jì)錄片《水問》。拍攝組走遍了遼闊的河流，在各個(gè)荒無的地區(qū)，展示了城市生活中的節(jié)水困境，展示了華北地區(qū)水源難挖問題調(diào)查的令人震驚的結(jié)果，展示了世界級(jí)水源專家對水源匱乏問題的深層解剖。

古人說過：“生于憂患，死于安樂。”我們既然要面臨這不可避免的災(zāi)難性問題，為什么不去勇敢面對呢？

和其他生態(tài)問題一樣，水資源問題有限，但我們貪婪的需求不能像黑洞一樣被填滿。這是每個(gè)國家都必須面對的問題，中國也不容易。從遠(yuǎn)古時(shí)期四處為家，到現(xiàn)在工業(yè)化，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，大自然成為了我們的索取對象。這樣高速的發(fā)展，大自然是承受不了的，遲早有一天會(huì)枯竭殆盡。

然而，大自然卻開始吶喊：全縣有數(shù)千個(gè)湖泊被稱為瑪多湖搬遷地，世界第四大淡水湖——咸海也損失了一半。近年來，我國為改善水資源短缺狀況，投入了大量的人力和財(cái)力，水災(zāi)絲毫沒有改變。

我認(rèn)為，各**應(yīng)該加大對節(jié)約用水的宣傳力度，做到人人皆知，人人落實(shí)。把人們浪費(fèi)水資源的壞***底端除，成為社會(huì)焦點(diǎn)，議論熱點(diǎn)。畢竟我們同住地球村，我們的生命源于水，合理取用生命之水、節(jié)約水資源人人有責(zé)，人人做之。

因此，我國每個(gè)公民都應(yīng)該節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，改善一切賴以生存的生活**。這是我們的職責(zé)。

水問讀后感(篇6)

《水問觀》是一部涉及親情、友情、愛情等人性主題的影片，通過一次母女之間的旅行，完成了對于生命價(jià)值、人生追求的思考。在我看來，這部電影的成功之處在于它打破了傳統(tǒng)電影的套路，站在了一種更真實(shí)的角度去探討人性探索的問題。

首先，電影在視聽效果上非常出色。從影片開篇就采用了遲緩的獨(dú)白配以緩慢的圖像，使得電影以一種輕柔而平靜的氛圍開始。隨著故事的深入，影片的畫面漸漸變得明亮，音樂也更加抒情，使影片的節(jié)奏逐漸加快，觀眾的情緒也隨之變化。在整部電影中，畫面鏡頭和音樂的融合非常完美，讓觀眾進(jìn)入到電影的情節(jié)之中，陷入其中。

其次，電影通過母女之間的對話，探討了人性主題。影片通過對于人物的描寫，呈現(xiàn)了人性貪欲，自私和怯懦的深層次本質(zhì)。尤其是在女主角病情惡化的時(shí)候，旅行變得很艱難，兩個(gè)女人不得不在路途中自食其力，而面對無序社會(huì)的險(xiǎn)阻和對母親生命的擔(dān)憂，女兒也逐漸意識(shí)到人性的弱點(diǎn)，這種觀念上的讓人思考，也讓我看到了生活中的自己。

最后，這部電影的結(jié)局更是令人印象深刻。電影最后，母女倆在海邊留下了一片銘記和瞬間，說著“這么長時(shí)間過去，你還是我最重要的人”。這句話讓觀眾感到母女之間的愛和深情。同時(shí)，影片通過母女之間的了解與交流，讓觀眾也感到了人性中的善良和仁愛，也讓我看到了人性的本真。

綜上所述，電影《水問觀》以母女之間的探索為主線，通過美妙的鏡頭和音樂來打造電影情感性和感染力，引發(fā)觀者對于人性貪欲，自私和怯懦的思考。合理的表達(dá)和探討最后讓我感受到了人性的本真和善良，同時(shí)這也是一部思考人生、關(guān)注自我的優(yōu)秀電影。

水問讀后感(篇7)

《水問觀》是清代著名的養(yǎng)生經(jīng)典，書中介紹了中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的許多養(yǎng)生方法和理論。閱讀完《水問觀》后，我深深地感受到，我們的祖先在養(yǎng)生方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)是深不可測的。

本書從“水”入手，詳細(xì)闡述了水這個(gè)自然元素在人體健康中的作用。在《水問觀》中，作者通過豐富的實(shí)例，詳細(xì)講解了水在人體內(nèi)部的相關(guān)作用、飲水的時(shí)機(jī)、方式和量等等。同時(shí)，作者還在書中強(qiáng)調(diào)了“先天氣質(zhì)論”和“后天調(diào)節(jié)論”的養(yǎng)生觀念。這些理論對于我們了解并掌握人體養(yǎng)生的方方面面，都有著非常重要的指導(dǎo)作用。

《水問觀》中所介紹的各種飲食、運(yùn)動(dòng)和保健方法都是易于實(shí)踐的，無需太多的設(shè)備和費(fèi)用，很容易融入到我們的日常生活中。例如，書中介紹的茯苓、菊花、綠豆、蘆薈等養(yǎng)生食材都是我們?nèi)粘ｏ嬍持锌梢暂p松獲取到的。此外，書中也闡述了許多日常生活中的小技巧，如晨起、清潔、保暖等，這些方法對我們的健康也有著積極的促進(jìn)作用。

然而，我認(rèn)為《水問觀》的價(jià)值不止于此。此書提出的醫(yī)學(xué)理論過時(shí)了很多，本書主張的醫(yī)學(xué)理論早已被時(shí)代所淘汰。但是，我們還是應(yīng)該感謝這本書，因?yàn)樗闹腔酆徒?jīng)驗(yàn)給我們提供了很多對健康有益的參考和啟示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)被各種不實(shí)的健康信息所困擾，讀《水問觀》可以讓我們擺脫這些混亂的信息，回歸健康的本質(zhì)。

總的來說，《水問觀》是一本養(yǎng)生經(jīng)典，具有較高的實(shí)用價(jià)值。書中闡述的養(yǎng)生方法和醫(yī)學(xué)理論雖然有過時(shí)之處，但仍然可以給我們提供很多重要的參考和思考。閱讀《水問觀》不僅能提高我們的健康意識(shí)，還能夠讓我們更好地理解和尊重中醫(yī)傳統(tǒng)文化。我深信，在這一份博大精深的傳統(tǒng)文化中，一定還有許多值得我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去傳承的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

水孩子讀后感

真正的好文章不多“水孩子讀后感”是其中之一。讀書可以拓寬我們的知識(shí)面，作品這本書當(dāng)中的文風(fēng)質(zhì)樸無華，但是真實(shí)的故事讓人感動(dòng)。?以文字為媒介，把心中的情感表達(dá)出來。希望這些知識(shí)能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

水孩子讀后感(篇1)

好孩子·好習(xí)慣

臺(tái)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)張繼圣

《水孩子》是英國著名作家查爾斯寫給自己孩子的一本童話**。假期里我讀了這本書，作者把我?guī)肓艘粋€(gè)水中的童話王國：湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩，飽受老板格蘭姆的虐待，由于意外，湯姆變成了一個(gè)水孩子，在仙女和艾莉的幫助下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的小孩子成長為一個(gè)真正的男子漢，“因?yàn)樗呀?jīng)做了他不喜歡做的事情了”。

書中有奇異的動(dòng)物，有著和陸地上一樣的事情，書中的情節(jié)更是引人入勝，我最喜歡的是小主人公――湯姆成長為男子漢的經(jīng)歷。

湯姆開始變成水孩子的時(shí)候，他非常調(diào)皮、淘氣，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，在懲惡仙女的幫助下，改掉了很多的壞習(xí)慣，特別是最后他幫助自己的原來的壞老板格蘭姆改邪歸正，完成了他自己的成長之路。湯姆越來越懂事了。他改正了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣。

讀完本書，我學(xué)到了一個(gè)道理：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并堅(jiān)決糾正一些不良習(xí)慣。我記得有一次，我不小心把豆?jié){機(jī)的蓋子掉在地上摔壞了，但我沒有告訴媽媽。

當(dāng)我媽媽問我的時(shí)候，我也撒謊了，這是個(gè)壞習(xí)慣。做錯(cuò)了事情要勇于承擔(dān)，不能說謊，我在媽媽的幫助下，改正了自己的缺點(diǎn)，從那以后，我就再也沒有說過謊話。我覺得自己長大了。

當(dāng)然，我在生活和學(xué)習(xí)中也有一些不良習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，做題不夠仔細(xì)，經(jīng)常犯錯(cuò)誤；同學(xué)做游戲時(shí)，我經(jīng)常不參加；做事情不主動(dòng)，沒有主見等等?？戳藴返某砷L經(jīng)歷后，我決心在老師和爸爸媽媽的幫助下，改正這些不良的習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，我也會(huì)和水孩子湯姆一樣，一定也會(huì)成為一名真正的男子漢！

《水孩子》故事簡介：

《水孩子》為英國十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利所著的一部兒童文學(xué)經(jīng)典名著，是金斯利的童話代表作，寫成于1863年。作者以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡潔的文筆，生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇，克服性格缺陷，最后長大**的美麗故事。這部作品把作者的希望寄托在自己的孩子和所有的孩子身上：

愛干凈，做好事，勇敢正直，健康成長，成為一個(gè)博學(xué)、豁達(dá)的人。湯姆聽到的聲音是：“下海去！

下海去！”他得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話，就必須到外面的世界闖一闖。

他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就自己燙痛自己的手指頭……而作者對于真理、正義、善良、慷慨、無私、真誠、勤勞、勇敢等美好品質(zhì)的擁護(hù)和贊頌，從而滌蕩了現(xiàn)實(shí)世界的丑惡。

好孩子·好習(xí)慣

中心小學(xué)

五年級(jí)二班張繼圣

水孩子讀后感(篇2)

我有一本課外書，叫做《水孩子》，我十分喜歡它，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多道理。

《水孩子》講述的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子──湯姆，他從小就失去了父母，也不會(huì)讀書寫字，整天和一個(gè)叫葛林的師父一起掃煙囪，而且還有一個(gè)吝嗇狠毒的老板，挨打挨餓那是家常便飯。有一天，他去打掃哈索爾莊園的煙囪，一不小心掉進(jìn)了艾麗小姐的房間里，被發(fā)現(xiàn)后，以為他是小偷，便大聲叫起來：“抓小偷，抓小偷！”于是，大家都來抓湯姆，湯姆嚇得撒腿就跑。后來，湯姆跑得非常熱，就來到了一條小河旁，立馬把衣服脫得精光，跳進(jìn)小河里面準(zhǔn)備洗個(gè)澡，沒想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對湯姆施了魔法，湯姆的脖子上長起了一圈鰓，就這樣湯姆變成了水孩子。

湯姆變成水孩子以后，依然十分調(diào)皮，喜歡捉弄?jiǎng)e人。到了星期五的時(shí)候，懲罰仙女來了，她給了其他孩子一塊糖，卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆十分討厭懲罰仙女，他立志也要做一個(gè)好孩子。在仙女的指導(dǎo)下，小湯姆慢慢變了，也成熟了。

有一次仙女派湯姆去幫助他的師父擺脫困境。一開始，湯姆不愿意去，他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女告訴他如果一個(gè)人想成功就不能太自私也不要太計(jì)較得失。最終，湯姆戰(zhàn)勝了自己，幫助自己的師父擺脫了困境。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，湯姆終于成為了一個(gè)好孩子！

在湯姆的身上，我學(xué)到了許多道理：做人要有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，還要有一顆寬容大度的心，做好自己力所能及的事，只有這樣才能成功！我太喜歡這本書了！

水孩子讀后感(篇3)

一個(gè)神秘的童話世界

我剛從鸚鵡螺號(hào)的餐廳里走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號(hào)的睡廳之中拉了出來，仔細(xì)一看，原來是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界，這就是水孩子們的無敵樂園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛上了這個(gè)童話世界，水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。

《水孩子》是一本好看的童話書，這本書英國十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部兒童文學(xué)經(jīng)典作品，也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡潔的文筆，生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇：看見這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，克服性格缺點(diǎn)，最后長大**的美麗故事。

這本書可以說是一部關(guān)于純真和社會(huì)良知的精彩童話。作品充滿諷刺和勸誡，給讀者留下無限遐想和憧憬。對我來說，最難忘的事情之一是湯姆從約翰爵士家里逃出來。

由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見了，把鐮刀一丟，結(jié)果扎到自己的腿，弄了一個(gè)很大的傷口，害得他在床上躺了一個(gè)星期。新郎正在養(yǎng)馬，看見了。他沒抓到。他轉(zhuǎn)身躺在床上一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊：

“抓賊拉！抓賊啦！密爾克曼看見了，趕緊抓住了它。結(jié)果，牛奶桶翻了個(gè)底朝天，到處都是牛奶。管家看見了，拿著老鼠夾。結(jié)果，她的手被夾住并纏上了繃帶。

如果我是；里面的約翰爵士我一定會(huì)為世界上的人們多做點(diǎn)好事，讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事，并且要吾日三省吾身。認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，把錢捐給世界上有困難的人，讓他們過上好日子，然后把錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)能幫助更多的人。

《水孩子》真是一本令我著迷的書，我愛《水孩子》這本書，我真想變成水孩子，來與其他水孩子們一起暢游海洋世界，這本書讓我懂得了許多許多的知識(shí)。

關(guān)鍵字：《水孩子》 讀后感

水孩子讀后感(篇4)

讀《水孩子》有感

江蘇省濱?？h濱海鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班周雅杰

**《水孩子》里面有一個(gè)并不完美的主人翁──湯姆。由于體積小，靈活性強(qiáng)，像湯姆這樣的孩子可以在煙囪里來回鉆洞，成為大師們的賺錢機(jī)器。他身上集中了所有沒有教養(yǎng)孩子的缺點(diǎn)：

固執(zhí)、自私、懶惰、愛撒謊、不講健康、逃避責(zé)任這些缺點(diǎn)都是他成長為一個(gè)真正男人的阻力。

如何幫助他改正所有的缺點(diǎn)是一件非常重要的事情。如果方法不對，就會(huì)適得其反。師傅讓外表丑陋的人懲罰那些做惡事的人，再讓美麗善良的人福善仙女去撫慰那些做惡事的人，告訴他們怎樣的行為才是善的，什么樣的才是惡的，告訴他們要做一個(gè)勇敢的孩子，勇于面對自己的缺點(diǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，從生活中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得朋友，實(shí)現(xiàn)自己理想。

但有一天，湯姆掉進(jìn)河里，變成了一個(gè)水童。他的缺點(diǎn)都是有點(diǎn)?？蛇@個(gè)快樂長者──師傅，并沒有因此而高興，在言語之間透著幾分憂愁，因?yàn)樗吹搅斯I(yè)發(fā)展對環(huán)境的破壞：黑乎乎的煙囪，煙霧彌漫的鎮(zhèn)子，臭烘烘的下水道……這些垃圾都交給了水孩子，可是他多么希望每個(gè)人都像水孩子那樣勤奮、細(xì)心和樂觀，積極主動(dòng)去做好大自然的清潔工。

由此我想到了我的哥哥，以前做錯(cuò)事從不承擔(dān)責(zé)任，我很鄙視他，爸爸媽媽也不喜歡他，當(dāng)他讀完《水孩子》后，受到很大啟發(fā)，每一次犯錯(cuò)后，他都吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤，成了老師眼中的好學(xué)生，學(xué)生眼中的好榜樣，我眼中的好哥哥。

高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明創(chuàng)造出來的。”

只要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從“惡”里學(xué)習(xí)怎樣去變成好人，這樣才能不斷向善，才能有更大的本事，造福人類。

（指導(dǎo)教師：鄭海軍）

水孩子讀后感(篇5)

水孩子》這本書是一個(gè)外國人寫的，是英國的查爾斯.金斯利寫的，是孫璨改寫的。

我特別喜歡看《水孩子》這本書。因?yàn)樗脑菧?，他很淘氣很可愛。我認(rèn)為我們班的許多男孩特別像湯姆那樣淘氣，我非常討厭他們。我經(jīng)常在教室里搗亂。

每次老師不在，她們總是在教室里發(fā)瘋。**在課堂上，老師總是批評他們，班長總是記得他們的名字最多。

水童的名字叫湯姆。湯姆一向很愛開玩笑。經(jīng)常在石墻后面，撿了許多小石子，等別人來了，他拖拖砸小馬夫的小腿，后來被小馬夫發(fā)現(xiàn)，但是沒有懲罰他，只是問她們的師傅格林木在**?請他師傅去打掃煙囪。

他的主人經(jīng)常打罵他。銀行工作的錢都被他的主人拿走了。

湯姆來到學(xué)校里，有一位小姐姐艾利受了驚嚇，大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得很快。他腳下有一個(gè)陡坡。他爬到山腳下，走進(jìn)一個(gè)小村莊。一個(gè)老婦人給了他一杯牛奶和面包，讓他在草棚里休息。

當(dāng)湯姆醒來時(shí)，他跑到河邊，泡在水里睡著了。就這樣變成水孩子。他第一次長出紫色的鱗片，沒有衣服和褲子，全身只有四英寸長。

他還把石頭扔進(jìn)?？淖炖?。海葵認(rèn)為這是一頓美味的飯，而且覺得很美味。他還特別欺負(fù)海里的小動(dòng)物。他欺負(fù)了石蠶，它的房子被湯姆砸了。還欺負(fù)了熱帶魚。

因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人，其他小動(dòng)物討厭他，不跟他玩。

他看見仙女送糖給孩子們吃。他也非常喜歡吃糖。他晚上偷來的，吃了之后又捅了以刀。艾利小姐學(xué)會(huì)了技巧，做了很多好事。慢慢地，她的刺消失了。遇到一個(gè)朋友龍蝦，看到龍蝦被鎖起來，他救了籠蝦，還被拉到了籠子附近。

一條魚也進(jìn)入這個(gè)籠子里龍蝦的鼻子，水童跳到魚的背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。

水孩子變好了，是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f不做壞事，每周五仙女就會(huì)發(fā)糖給他吃。他想吃糖，就不做壞事了，慢慢的他就變好了，變成一個(gè)善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。

從這本書中，我知道水孩子已經(jīng)成為好孩子。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭，也變成大家都喜愛的孩子，那該對多好啊!我覺得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。

水孩子讀后感(篇6)

我讀了《水孩子》這本書后，我感受到：湯姆從小就失去父母，他因?yàn)闆]有受過教育，還跟著他的師傅到處掃煙囪，因此他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如：不講衛(wèi)生，自私，撒謊，骯臟。

有一次他和格蘭姆斯去哈特荷佛府掃煙囪，因?yàn)楣睾煞鸶臒焽栌执笥智?，湯姆迷失了方向，闖進(jìn)了艾莉的房間。被人誤認(rèn)為是小偷，所以慌慌張張的逃走了。他不知不覺得走到了凡谷，受到老婆婆的幫助。后來，他在河里洗澡的時(shí)候變成了一個(gè)“水孩子”，他進(jìn)入水里后才發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了4英寸，不過他現(xiàn)在才知道原來不穿衣服是一件多么快活的事。但是他的壞習(xí)慣仍舊在“毒火攻心”，他在河里常常捉弄小魚小蝦。自從他登上仙人島以后，仙人對他說：“你的一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭……”在懲惡仙人和福善仙人的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰下，他漸漸地改掉了壞習(xí)慣，變成了一個(gè)正直，誠實(shí)善良的孩子。他在世外仙境見到了他無惡不做的師傅。后來，格蘭姆斯在湯姆的改造下也變成了一個(gè)好人。

我在湯姆的身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，我還學(xué)到了自己的事情自己做，要做力所能及的事。我非常喜歡這本書。

水孩子讀后感(篇7)

湯姆自幼無依無靠，整天忙里忙外、爬上爬下地掃煙囪，即便如此，他的師父還是經(jīng)常罵他打他?？墒牵瑴芬恢眻?jiān)持自己的信念又克服了種種困難，終于成為了死不了的兩棲動(dòng)物——水孩子。

水孩子雖然渺小，小得只不過是茫茫海世界中的一滴水，卻一路奮勇前行；雖然歷經(jīng)種種險(xiǎn)境，卻巧妙地化險(xiǎn)為夷；雖然千辛萬苦，卻到達(dá)了勝利的彼岸——幸福的水孩子世界。這個(gè)世界是如此精彩，可是每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)愿望的過程都是艱苦的，你要學(xué)會(huì)用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，自己做的事自己承擔(dān)。

我欣賞水孩子，更要學(xué)習(xí)水孩子湯姆百折不撓，樂觀面對生活，勇敢不怕困難的精神。現(xiàn)在我們的生活越來越富裕，卻變得如此脆弱，不堪一擊。我們的生活越來越便捷，卻變得如此懶惰，不愿付出努力。我們的生活越來越美好，卻變得無比貪婪，被誘惑一次次利用。感謝水孩子，讓我明白應(yīng)該遠(yuǎn)離這樣的生活，為自己的夢想而努力。

水孩子讀后感(篇8)

讀了《水孩子》，我感到無比的感動(dòng)與自卑。

《水孩子》，它講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個(gè)大富人家的煙囪從而發(fā)生一連串的故事，于是，湯姆從一個(gè)不懂事的小男孩成長為一個(gè)會(huì)體恤別人的帥小伙。

這本書最讓我感動(dòng)的地方是結(jié)尾：當(dāng)格里姆斯遇到困難時(shí)，湯姆不計(jì)前嫌，求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯，這讓我想到自己，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我是不是也不計(jì)前嫌，去幫助他（她）們呢？這個(gè)格里姆斯從前他為了一己私欲，折磨了湯姆，可他沒想到，湯姆為了見到他，做了自己最不喜歡的事：

去外面的仙境去幫助那些不想幫助的人，去那些他們不想去的地方。結(jié)尾還說了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。

格里姆斯不再是惡棍的名字，而是我們心中怨恨的代名詞。哪個(gè)人心中沒有一個(gè)“格里姆斯”呢？這個(gè)故事讓我明白：比恨更厲害的**是愛，(比毀滅更有用的途徑是包容。

湯姆可以去仙境，因?yàn)樗删土巳诵灾凶罾щy的部分：消除怨恨，寬容他人！

欲上天堂，先下地獄！要想成功，便要奮斗！雨后未必有彩虹。要看到彩虹，你必須先經(jīng)歷風(fēng)雨！一個(gè)人只能在人生的起伏中成長。這就是我從這本書中讀到的。

我相信，像湯姆一樣，我可以消除怨恨，容忍別人！

有關(guān)水滸讀后感

閱讀作品后，我們的思想被作者帶領(lǐng)著遨游，寫讀后感能提升我們的語文素養(yǎng)。那么一篇好的讀后感有什么特點(diǎn)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“水滸讀后感”，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

水滸讀后感 篇1

武松沒有想到，自己失了哥哥，沒了嫂子，卻在十字坡，拜了張青、孫二娘為兄嫂，這對武松道是個(gè)安慰。

張青本想讓武松殺了兩個(gè)差人，去二龍山投奔魯智深，武松對此卻有一番道理。

這兩個(gè)無名無姓的公人，有別于水滸傳中押送林沖、盧俊義的董超、薛霸，這兩人對武松是小心伺候，關(guān)照有加，武松沒有殺之的道理，不殺這兩人，可見武松做事是極有分寸的。

這二個(gè)公人得到了武松的信任，也得了些錢財(cái)，關(guān)鍵的時(shí)候還保了性命，就連宋江的那些案底也知曉。

武松到了孟州牢城營，這里地名叫安平寨?？砂财秸瘉k不平安。一到安平寨，那些犯人就告訴武松了許多事，新到的犯人，一要有人情關(guān)系，二要用錢買通，不然，按大宋的規(guī)定是要吃一百殺威棒。

這個(gè)規(guī)定，始于太祖武德皇帝，但它成了吏員們的生財(cái)之道。果然，差撥官明火執(zhí)仗的前來索要錢財(cái)，武松羞辱了這差撥官，惹得差撥官大怒。接著，武松被帶到差撥官的領(lǐng)導(dǎo)管營相公處，這管營要為武松找些借口，不打這殺威棒，但武松并不買這個(gè)人情，管營不但沒有被打這一百棒，反而讓武松住了個(gè)單人間的牢房。眾犯人認(rèn)為，武松如此傲慢，得罪了這些人，是兇多吉少，乲告之武松，這牢營中還有“中盆吊”、“土布袋壓殺”等用來殺不聽話犯人的手段，可能武松會(huì)中這些招。奇怪的是，武松不但住了單間，沒有被打一百棒，也沒有被暗算，更奇怪的是，當(dāng)天不但有好酒菜伺候，還有人伺候他洗浴，武松不解。接下來一連三天，天天如此。武松按捺不住心中的狐疑，當(dāng)送酒飯的人再來時(shí)，武松定要問個(gè)水落石出。原來是管營家的公子安排的，本打三個(gè)月半年之后再告之真相的，因武松執(zhí)意要知道究竟，這樣，幕后人物出場了。

這個(gè)幕后人是管營的兒子施恩，施恩本想讓武松養(yǎng)好身體再說下文，沒想到武松是個(gè)急性子，更何況，武松是氣壯如牛，豪氣沖天，為了證明自己，在天王堂前，武松當(dāng)著施恩和許多囚徒的面，將一幾百斤重的石墩，玩于股掌之間，玩得高興，也是要報(bào)答，武松表示，愿意為施恩兩肋插刀，但不能是見不得人的事。

原來，施恩對武松的所為，是有事相求，而所求之事就是一樁黑吃黑的游戲。

武松因施恩的所施之恩而陷入一場是非之中，這就應(yīng)了“拿人的手短”那句老話。

水滸讀后感 篇2

書是人們進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，書是打開寶箱的金鑰匙，這個(gè)暑假我讀了一本書——《水滸傳》。

這是一個(gè)關(guān)于百姓起義軍的故事該書深刻的描寫了起義的發(fā)生發(fā)展到失敗的全過程，深刻地反映出朝廷的腐敗無能，奸臣當(dāng)?shù)赖脨毫有袨椤Ｋ疂G傳寫英雄們走上了反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是被逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人卻是相同的，如阮氏三兄弟造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加了盜取生辰綱的行動(dòng)從而上了梁山。

其中風(fēng)雪山神廟的故事讓我印象深刻，林沖被高球陷害，被發(fā)配到滄州管守草料場，可是高球還不解恨，派人秘密謀殺林沖，他們在草料場放火想燒死林沖，林沖逃脫，一怒之下殺了陸謙一伙人。如草料場失火，自己又殺了人，被迫之下上了梁山。揭露了深刻的反應(yīng)出了朝廷奸臣用金錢收買人心，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽。

水滸傳的英雄中有一個(gè)黑大漢叫李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出了人命，但他卻能夠路見不平拔刀相助。魯智深是一位非常直率的人，爆烈如火他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。到戰(zhàn)場的時(shí)候他拿著62斤的禪杖上陣殺敵。

梁山好漢都是忠義之士，他們都是好漢，雖然結(jié)局有一點(diǎn)遺憾，但各路英雄寧死不屈已將我震撼其中。

水滸讀后感 篇3

讀《水滸傳》有感

問起何為英雄，相信會(huì)有很多不同的聲音，不同的觀點(diǎn)，三國里的英雄各個(gè)以豪情、忠義使人難以忘懷，那么水滸中的英雄又具怎樣的特色呢？

那人名魯提轄，單字一個(gè)達(dá)，后出家法號(hào)魯智深。他喝酒吃肉沒銀兩時(shí)，說賒賬，各個(gè)店家都說著同一句話：魯達(dá)只管吃，只怕魯達(dá)不來。他因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而出家時(shí)，他照樣酒肉穿腸肚，還不說，不僅打傷門童，搶人酒喝，還打壞牽門，搗毀鐘亭。如此劣跡，方丈卻不改多說一言半語，只道：隨他去吧，壞的自有人來賠。英雄讓人尊敬，而讓人懼怕的，恐怕只有地痞，潑皮了。可與他相提并論的恐怕只有李逵了。他們性情都是那么的剛烈，粗魯與莽撞。

再說那八十萬禁軍教頭林沖，當(dāng)他聽說有人調(diào)戲他的妻子，怒火中燒趕去，把那賊人抓在手時(shí)，那時(shí)已握實(shí)的拳頭卻軟了下來。只因那個(gè)是高大尉的兒子。可憐一介武夫因懼太尉而折了八尺男兒的尊嚴(yán)，可憐那女子被人調(diào)戲，丈夫卻不能出這口惡氣。可憐林沖貪戀家眷，可憐林沖懼怕高官，正因他的軟弱，放不下才被人陷害，發(fā)配往滄州。如此一個(gè)武藝高強(qiáng)卻又對高官懼怕，惟命是從的人怎不叫人心寒。

且說那打虎者武松，經(jīng)那三碗不過岡的小店，一連喝了十五碗，店主好心勸留卻被認(rèn)為是嚇?？腿肆羝渥∷?，言語荒誕。顯露著分明的棱角與氣傲。他打那虎時(shí)，因心生恐懼而不小心將鎖撩打裂。當(dāng)兩個(gè)獵戶趕來，對他打虎表示質(zhì)疑時(shí)，他已不再懼怕，重又恢復(fù)了高傲，仿佛英雄凱旋，可誰知，他看到兩個(gè)穿虎的獵戶第一眼時(shí)，便錯(cuò)認(rèn)為兩個(gè)大蟲來了，直嘆吾命休矣。這前前后后的言行，怎不教他的形象在人們心中矮了半分。

或許，正因?yàn)槊鑼懙氖切∪宋锏姆纯?，他們的性格才那么的有缺失?？烧驗(yàn)檫@份不完美，才讓他們?nèi)绱苏鎸?shí)，如此鮮活。

也許正是缺失了像《三國》那樣的完美，《水滸》才如此鮮明地存活在歷史長河中。那一份份鐵銹沒有污染它的清白，而它因?yàn)?08位鐵銹一般的英豪變得沉重里帶著些許滄桑。

水滸讀后感 篇4

我讀了《楊志賣寶刀》以后，覺得最吸引我人物是賣刀的楊志好漢和潑皮牛二。

楊志的所有盤纏用盡了，無可奈何，只好賣祖?zhèn)鲗毜?。楊志說道：“這刀厲害的很，有三大好處：一是砍鋼剁鐵刀口不卷;二是吹毛得過;三是殺人不見血?！庇袀€(gè)牛二的潑皮來了說：“我不信，你敢剁銅錢嗎?！睏钪居憗砹艘恍┿~錢排成一排，牛兒道：“你若剁得了，我給你三千貫?！睏钪镜溃骸斑@算什么?！敝贿@一剁銅錢變成了兩半。誰知牛二卻耍起了潑皮德性不給錢了。讀到這里我氣氛不以，男子漢大丈夫說到做到怎么能言而無信呢，俗話說的好：君子一言，駟馬難追。從這里我又聯(lián)想到生活中，我奶奶總愛騙我小弟弟說：“今天你能把這碗飯給吃完，明天我就給你買玩具?！笨墒敲恳淮文棠潭际逞裕瑫r(shí)間長了弟弟根本就不信奶奶的話了。

后來吹毛得過也行，牛二說：“殺人不見血，你敢殺我看看嗎?”楊志道：“禁地之中，如何敢殺人?你若不信，取一條狗殺與你看?！迸６f：“我說的是殺人，你殺狗何干?！迸６髞肀槐频臒o奈要買刀，可還是耍潑皮不給錢，楊志一怒之下殺了牛二。刀上果真不流血。

讀完這個(gè)故事我覺得對待牛二這樣的潑皮小人，小手就應(yīng)當(dāng)狠點(diǎn)。讓楊志那霍霍的寶刀砍殺盡像牛二這類的潑皮，還我們一個(gè)清凈的社會(huì)。

跳水讀后感推薦

寫讀后感的方法和步驟有很多，但總的來說，應(yīng)該包括對閱讀過程中的情節(jié)、角色、主題等方面的思考和總結(jié)。

在閱讀作品的過程中，我感受到情節(jié)的引人入勝和深入人心。作品中的情節(jié)緊湊且扣人心弦，讓我忍不住沉浸其中。作者通過精心構(gòu)思的情節(jié)，將讀者的注意力牢牢吸引在故事中，每一個(gè)轉(zhuǎn)折都讓人意想不到。這讓我十分敬佩作者的寫作技巧和構(gòu)思能力。

同時(shí)，作品也引發(fā)了我對一些問題的深思。通過主人公的經(jīng)歷和內(nèi)心的獨(dú)白，作品探究了人物的成長、人性的辯證和社會(huì)的困境等多個(gè)主題。這讓我對自己和周圍的世界有了更深入的思考，也讓我意識(shí)到人與人之間的關(guān)系是如此復(fù)雜而微妙。

在讀后感的寫作過程中，我選擇了這篇文章作為主要討論對象是因?yàn)樗臉?biāo)題引起了我的興趣。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞吸引了我去閱讀這篇文章，而在閱讀過程中，作品的內(nèi)容也沒有讓我失望。作者通過精彩的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)，將我?guī)肓艘粋€(gè)全新的世界，讓我沉醉其中。

總的來說，讀后感是對閱讀過程的再次思考和總結(jié)。通過寫讀后感，我不僅可以對自己的閱讀體驗(yàn)有更深入的認(rèn)識(shí)，還可以將自己的思考與其他讀者分享。閱讀作品不僅僅是娛樂，更是一種啟迪和提升，希望自己能夠在今后的閱讀中繼續(xù)受到這樣的啟發(fā)。

跳水讀后感【篇1】

雖說我已經(jīng)不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。

事情記敘了在一艘正在返航的環(huán)游世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯(cuò)，尤其是一只猴子，鉆來鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。但機(jī)靈的猴子顯然知道人們在那它取樂，便更加放肆起來。

猴子竄到船長的兒子面前，拿了他的帽子，帶在自己的頭上，爬上了桅桿的第一根橫木，并試圖用爪子撕爛、用嘴咬爛小孩子的帽子。而小孩子在憤怒和沖動(dòng)的促使下，顯然是忘卻了恐懼和桅桿上的危險(xiǎn)，給猴子惹著爬上了桅桿的頂端去那帽子。但在桅桿的頂端卻害怕了，不敢移動(dòng)。這時(shí)候，他的父親——船長，正要用槍打海鷗，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在桅桿上，便用槍逼著他，跳下了桅桿，墜入了大海，40秒鐘后被水手們救起了。

整個(gè)故事中，我覺得最形象滑稽得還要數(shù)猴子在船上都大家開心的那一段，在這個(gè)自然段中將淘氣的猴子作為重點(diǎn)進(jìn)行了描寫，從段落的字里行間均可體會(huì)到猴子的那種淘氣，然后由淘氣轉(zhuǎn)為的放肆的心理變化，這也為后面的記敘打下了伏筆。

整個(gè)故事中，最使我感到驚心動(dòng)魄的還要數(shù)孩子爬上桅桿去摘帽子的那一段，在這個(gè)自然段中對于孩子、猴子以及圍觀者的心理變化和神態(tài)變化刻畫都表現(xiàn)得淋漓盡致，使我讀起來都仿佛是在那艘大帆船上?！皬堥_胳膊”、“搖搖晃晃”等幾個(gè)詞語充分的表現(xiàn)了孩子在桅桿頂端的形態(tài)、動(dòng)作，讀起來更加生動(dòng)了。

讀完課文，我受益匪淺，雖然只寫了一點(diǎn)，但有一些東西還是令我模棱兩可，不知如何去說。但是從課文中我明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)面對突發(fā)事件能夠遇事不驚，沉著冷靜，果敢斷絕的人，不敢斷言會(huì)多么多么了不起，但是這樣持之以恒必定會(huì)以來成功。

跳水讀后感【篇2】

今天我們讀了《跳水》這篇課文。課文主要寫了在一艘船上，一只猴子逗水手們開心，接著又把船長兒子頭上的帽子拿走，孩子為了追回帽子而遇險(xiǎn)，后被爸爸逼迫跳水，最終孩子獲救的故事。

讀完課文，我有許多感想，但我感受最深刻的是：遇到危險(xiǎn)不要慌，要沉著冷靜，積極用智慧去解決問題。

由此，我想起了自己讀過的一個(gè)小故事――《野驢和狼》。一只驢被餓狼發(fā)現(xiàn)了，狼想要吃了他，他急中生智，說自己十分愿意被狼吃掉，但自己后腳上扎了一根刺，怕刺傷了狼的喉嚨，請狼把他腳上的刺挑出來。狼想都不想就讓驢抬起后腳，好讓他挑刺。當(dāng)狼的頭湊近看時(shí)，驢狠狠一踢，把狼踢死了。在這個(gè)故事里，狼一心想著驢肉的美味，卻丟了一條命，而驢則動(dòng)腦子，危急時(shí)刻，巧妙地?fù)旎亓俗约旱囊粭l命。

是呀，無論是《跳水》里的船長，還是《野驢和狼》里邊的野驢，他們在危急時(shí)刻都能保持鎮(zhèn)定，果斷、機(jī)智地化解危機(jī)，值得我好好學(xué)習(xí)。

跳水讀后感【篇3】

陳肖霞是中國第一代“跳水女皇”，讀了《“跳水女皇”的第一次》后，我初次認(rèn)識(shí)了陳肖霞。

那天，陳肖霞來到跳水館報(bào)名，當(dāng)教練檢查過身體后，教練說她不行，可她硬要去，教練就讓她從１０米高的跳板跳下去。盡管陳不能游泳，害怕，她還是跳了下來。終于她進(jìn)了跳水隊(duì)。

陳肖霞是一個(gè)非常自信和勇敢的人。她不像某些人。遇到困難后，她失去了憤怒、勇氣和信心。想想自己有時(shí)在學(xué)習(xí)中碰到一點(diǎn)困難也是這樣，是陳肖霞讓我懂得了，做每一件事都是對自己的考驗(yàn)，我們只要對自己充滿自信，勇敢面對，就一定能辦成。

陳肖霞進(jìn)入跳水隊(duì)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，在生活中遇到了困難，她寧可不吃中飯，忍著饑餓訓(xùn)練，也決不放棄跳水運(yùn)動(dòng)。最后終于走上了成功之路。當(dāng)我讀到這里，我想到了我自己。我總是有衣服可以伸出手，有飯可以張嘴，一天可以吃很多零食。現(xiàn)在想到這個(gè)我很慚愧。

為了學(xué)好跳水，陳肖霞連午飯都不吃，可是我呢？每天吃一大堆零食，還生在福中不知福，不吃零食就會(huì)大叫，媽媽幾次勸我，我才好一會(huì)兒，過不了多久，吃零食的習(xí)慣又卷土重來了。與陳肖霞相比，我實(shí)在太無知了。

陳肖霞的自信、勇敢和理解永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

跳水讀后感【篇4】

今天我們讀了《跳水》這篇課文。課文主要寫了在一艘船上，一只猴子逗水手們開心，接著又把船長兒子頭上的帽子拿走，孩子為了追回帽子而遇險(xiǎn)，后被爸爸逼迫跳水，最終孩子獲救的故事。

讀完課文，我有許多感想，但我感受最深刻的是：遇到危險(xiǎn)不要慌，要沉著冷靜，積極用智慧去解決問題。

由此，我想起了自己讀過的一個(gè)小故事——《野驢和狼》。一只驢被餓狼發(fā)現(xiàn)了，狼想要吃了他，他急中生智，說自己十分愿意被狼吃掉，但自己后腳上扎了一根刺，怕刺傷了狼的喉嚨，請狼把他腳上的刺挑出來。狼想都不想就讓驢抬起后腳，好讓他挑刺。當(dāng)狼的頭湊近看時(shí)，驢狠狠一踢，把狼踢死了。在這個(gè)故事里，狼一心想著驢肉的美味，卻丟了一條命，而驢則動(dòng)腦子，危急時(shí)刻，巧妙地?fù)旎亓俗约旱囊粭l命。

是呀，無論是《跳水》里的船長，還是《野驢和狼》里邊的野驢，他們在危急時(shí)刻都能保持鎮(zhèn)定，果斷、機(jī)智地化解危機(jī)，值得我好好學(xué)習(xí)。

跳水讀后感【篇5】

經(jīng)歷了前天女子團(tuán)體賽的“熱身”并幫助重慶隊(duì)獲得了第5名，今天施廷懋將迎來自己在第十二屆全運(yùn)會(huì)上的第一項(xiàng)“大考”——女子跳水個(gè)人全能決賽，她昨日表示：“力爭不讓這枚金牌旁落?！?/p>

黃小惠成奪冠主要對手

前天上午舉行的女子團(tuán)體10米跳臺(tái)比賽中，施廷懋全部五輪比賽結(jié)束后，依靠穩(wěn)定的發(fā)揮，取得了第五名的好成績。而在隨后進(jìn)行的女子團(tuán)體3米跳板比賽中，面對何姿和王涵這兩位強(qiáng)勁對手，施廷懋發(fā)揮不錯(cuò)獲得第二，最終幫助重慶隊(duì)獲得了第5名。

經(jīng)歷了這兩個(gè)項(xiàng)目的“熱身”，今天施廷懋將在女子個(gè)人全能的比賽中，向金牌發(fā)起沖擊。雖然何姿等名將并沒有參加這個(gè)項(xiàng)目的爭奪，不過重慶妹子要想奪得第一并不容易，解放軍代表隊(duì)的黃小惠無疑是重慶妹子的主要對手之一。

在今年4月舉行的全國跳水冠軍賽女子個(gè)人全能比賽中，施廷懋最后時(shí)刻力壓黃小惠奪得冠軍。如今全運(yùn)會(huì)上兩人再次相遇，重慶妹子是否能夠再次擊敗對手，我們拭目以待。根據(jù)規(guī)則，女子跳水個(gè)人全能比賽要求選手分別進(jìn)行5次跳臺(tái)、5次跳板共10輪動(dòng)作的比賽，號(hào)稱“跳水馬拉松”的個(gè)人全能，對于施廷懋的體能是一個(gè)不小的考驗(yàn)。

重慶妹子賽前獨(dú)自加練

在前天比完女子10米跳臺(tái)、女子團(tuán)體3米跳板之后，昨天施廷懋迎來了難得的休息。不過由于今天要進(jìn)行女子個(gè)人全能的決賽，大賽來臨她并沒有休息，而是選擇加練。昨天下午，施廷懋在教練劉犇的帶領(lǐng)下進(jìn)行了個(gè)人全能決賽前的最后沖刺。

目前施廷懋的狀態(tài)，教練劉犇表示很滿意：“在前天的團(tuán)體比賽中，施廷懋的心態(tài)都一直比較平穩(wěn)，情緒上沒有很大起伏，不過全運(yùn)會(huì)競爭十分激烈，施廷懋肯定壓力不小，希望隨著比賽的不斷進(jìn)行，她能夠慢慢釋放出這些壓力。以施廷懋目前的實(shí)力，的確有能力沖擊這枚金牌?！?/p>

對于今天的決賽，施廷懋和劉犇都顯得胸有成竹,劉犇表示：“只要她能夠穩(wěn)定發(fā)揮不出意外，這枚金牌應(yīng)該不會(huì)旁落?！?/p>

跳水讀后感【篇6】

一次偶然的機(jī)會(huì)，我無意間在電視上看到了一則專題報(bào)道，而報(bào)道的對象就是中國的“跳水女皇”——郭晶晶。此后，我又在網(wǎng)上看到了一篇以《跳水名將郭晶晶的成功歷程》為名的。我看到后，真的很感動(dòng)

北京時(shí)間xx年8月10日下午15:22分，郭晶晶和吳敏霞雙人三米跳水又為中國奪得一枚金牌，這是xx年奧運(yùn)會(huì)中國獲得的第四枚金牌！但誰知道金牌背后有多少淚水和汗水。

郭晶晶5歲跳水，12歲進(jìn)入國家隊(duì)。當(dāng)時(shí)伏明霞是女子跳水的一座高峰，一座郭晶晶用了7年才跨越的高峰，在這7年里，伴隨著郭晶晶的是無盡的傷痛。

對郭晶晶來說，最讓她沮喪的是xx悉尼奧運(yùn)會(huì)。

1999年，伏明霞順利獲得參賽資格。郭晶晶在預(yù)賽、半決賽中領(lǐng)先的情況下，最終落選，獲得銀牌。雖然，拿銀牌不能說是失敗，但是，四年的拼搏就這樣付諸東流，郭晶晶徹底被擊潰了，那天她在奧運(yùn)會(huì)上晃悠了一夜，她想過放棄。

不過，郭晶晶最終還是選擇了用訓(xùn)練來忘記痛苦。從那以后，她更加發(fā)奮，幾乎每次訓(xùn)練都把自己練得筋疲力竭，像跟自己較勁。她說：

“失敗的滋味很苦，但那是生動(dòng)的一課，之后我會(huì)更加努力，你只有具備實(shí)力才能與所有的對手抗?fàn)??！?/p>

我非常喜歡郭晶晶說的這一句話。沒錯(cuò)，成功就是能承受挫折！每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，我也有過，那種感覺是無語的，它控制著你的心情，讓你的眼淚忍不住掉下來。

我相信郭晶晶當(dāng)時(shí)感覺非常強(qiáng)烈。如果是我用了四年時(shí)間只換來了一枚銀牌，那我會(huì)毫不猶豫地選擇放棄，絕不會(huì)像郭晶晶那樣把失敗轉(zhuǎn)化為一種成功的動(dòng)力，那太難了！從那以后，她還有四年時(shí)間準(zhǔn)備下一屆奧運(yùn)會(huì)。

四年的時(shí)間，如果是我，我會(huì)每天都記著那失敗的感覺，而不是發(fā)狠練習(xí)，可郭晶晶，她選擇用訓(xùn)練忘記傷痛，她在跟命運(yùn)較勁！我非常佩服她這種“不被困難打倒”的精神。

除了這種精神，郭晶晶還有另一種精神！那就是堅(jiān)持不懈的精神！在郭晶晶的跳水生涯中，她的腿曾兩次骨折，腳踝長期受傷。

在雅典奧運(yùn)會(huì)的前100天，郭晶晶整天跳水館、宿舍兩點(diǎn)一線，幾乎到了崩潰的邊緣，每天給自己設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，必須達(dá)到才可以休息，她都一路堅(jiān)持下來了！

據(jù)和她一起訓(xùn)練的另一個(gè)隊(duì)員聲稱：“那時(shí)，她像是瘋了！我們必須練習(xí)到深夜，達(dá)到自己的極限！”

郭晶晶的努力沒有白費(fèi)。她在第二十屆雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得了金牌！通過自己的努力，她終于站上了夢想的獎(jiǎng)臺(tái)！

讀到這兒，我想起我的一位朋友，她做任何事都是“三分鐘熱度”，從沒有一件事兒堅(jiān)持下來的，也沒有一件事兒做成功的。如果郭晶晶像她一樣半途而廢，她會(huì)成為今天的跳水皇后嗎？我想不會(huì)。

凡事都不是那么容易完成的，一定要通過自己的努力來完成，這是我讀書后最大的收獲。

跳水讀后感【篇7】

在《我的祖國》這本書里有一篇文章叫《跳水神童——伏明霞》，我看了好幾遍，很受鼓舞。

伏明霞被譽(yù)為“跳水皇后”，是我國年齡最小并被載入世界吉尼斯紀(jì)錄的跳水運(yùn)動(dòng)員，她取得了四枚奧運(yùn)會(huì)金牌，創(chuàng)造了許多奇跡……

當(dāng)我讀了這篇文章以后，我才知道，原來在這些名譽(yù)和金牌的背后，她付出了那么多的汗水。她在6歲時(shí)就遠(yuǎn)離父母，加入了國家跳水隊(duì)，每天起早貪黑地勤修苦練，幼小的身體承受著連大人都難以支撐的.訓(xùn)練強(qiáng)度。想想我自己都已經(jīng)9歲了，可是還事事依靠爸爸媽媽，一點(diǎn)都不能吃苦，我覺得很慚愧。我也喜歡體育運(yùn)動(dòng)，我心里問自己，我能像伏明霞姐姐那樣持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力嗎？

我想我一定會(huì)以她為榜樣，克服自己不能專心、不能吃苦的毛病。好好學(xué)習(xí)，好好努力。學(xué)校馬上要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要好好訓(xùn)練，爭取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績。

跳水讀后感【篇8】

今天，我上語文課的時(shí)候，老師給我們放了倒霉熊的動(dòng)漫片，我們高興地歡天喜地，哄堂大笑，下面由我給大家講一講失敗的跳水這一段的故事。

一天，倒霉熊在跳水池的旁邊看到了一桌子的食物，頓時(shí)歡天喜地，嘴咧地如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。他一下子跑過去，正準(zhǔn)備拿食物吃，這時(shí)也有一只企鵝也準(zhǔn)備來拿食物。不好的是，倒霉熊以大欺小不給可愛的小企鵝吃一點(diǎn)。它舒舒服服地斜靠在躺椅上，眼睛微閉，一手托著后腦勺，一手拿著飲料瓶，嘟著嘴吮吸冰爽的冷飲，一臉享受，享受極了。

這時(shí)，小企鵝在第一個(gè)跳水板上跳水，只見他在空中空翻了幾圈，穩(wěn)穩(wěn)定定地跳入了水中，濺起的水花很小。這一幕，把倒霉熊看呆了，他心想：“一只小企鵝都可以完成跳水，那我為什么不行呢？”他迫不及待地跑到跳水板那里，一開始倒霉熊剛準(zhǔn)備上跳臺(tái)，他就站不穩(wěn)，搖搖晃晃的，左腳時(shí)不時(shí)不受控制的離地。終于他好不容易站穩(wěn)了，可自己卻看見小企鵝在第二層跳水板上，于是他心急如焚地跳到了第二個(gè)跳板上，結(jié)果小企鵝又跑到了第三層跳板上，倒霉熊又跟隨到了第三個(gè)跳板上……最后倒霉熊氣喘吁吁、腦袋耷拉在胳膊上，雙手扶著欄桿身子下沉，雙腳發(fā)抖，終于他上到了最高層。他走到了跳板上，由于自己太肥胖了，把跳板壓的都下沉了。只見倒霉熊踮起腳跟，雙臂舒展，收緊了小腹，雙手保持平衡。雖然他這樣努力但是還是糟糕透了。不出意料，他狼狽的落水了，這次是屁股先碰到了水面，濺起了大片水花?！焙脤擂窝?！

我看了這個(gè)小小的電影，卻得到大大的收獲。我明白了以后大家做事時(shí)不要像倒霉熊那樣急于求成，粗心大意了。

跳水讀后感【篇9】

9月5日，目前，14歲的跳水奧運(yùn)冠軍全紅嬋，正緊張地備戰(zhàn)陜西全運(yùn)會(huì)。今天，有網(wǎng)友展示了昨天全紅嬋在西安奧體中心游泳跳水館訓(xùn)練的視頻。她又一次在眾多對手眾目睽睽之下表演了“噴霧消失術(shù)”，引來一陣歡呼。

西安奧體中心跳水館“長安鼎”為中國跳水夢之隊(duì)三花全紅嬋，陳芋汐，張家齊和曹緣和其他東京奧運(yùn)冠軍并不陌生。今年3月，他們都在這里參加了十四運(yùn)會(huì)的第一場測試賽。

本屆全運(yùn)會(huì)，新科奧運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)冠軍全紅嬋，面臨著巨大的挑戰(zhàn)，她將迎戰(zhàn)陳芋汐，任茜，盧為、掌敏杰等所有實(shí)力小將。這也是東京奧運(yùn)會(huì)后全紅嬋的首次正式比賽。在北京，隔離21天后，她已經(jīng)很久沒有接受水上訓(xùn)練了，所以她需要重新適應(yīng)和調(diào)整。

全紅嬋也是現(xiàn)場最搶眼的人。其他小隊(duì)員都羨慕地看著她，而紅姐沒有改變他一貫的風(fēng)格，和大家談笑風(fēng)生。在孩子眼里，這個(gè)14歲的妹妹就是他們努力的榜樣。

全紅嬋整個(gè)訓(xùn)練吸引了隊(duì)友和對手的圍觀，他身后排起了20人的長隊(duì)。在她每一跳過程中，都有多位跳水運(yùn)動(dòng)員在10米跳臺(tái)上伸著脖子看她的動(dòng)作和水花。而全紅嬋再次上演了水花消失術(shù)，沒有讓大家失望。

她的提倒立依然穩(wěn)健、有力。207C動(dòng)作也跳得不錯(cuò)。也是零水花。在全紅嬋一旁緊隨其后躍入水中的兩位雙人三米板選手，所跳出的水花都要比全紅嬋大多了。

這樣的穩(wěn)定和出色表現(xiàn)，也引發(fā)了現(xiàn)場的一陣歡呼。在場是記者和工作人員都說，“全妹妹”隨便一跳就是零水花。

對此，網(wǎng)友們紛紛表示，“只有我注意到水花又消失了嗎”“她跳下去的時(shí)候、好多人呼喊”“207C跳好就沒問題”“加油加油，教練講了，把比賽當(dāng)成訓(xùn)練一樣去跳，放開大膽地去跳”“后面三米臺(tái)的兩個(gè)隊(duì)員跳水花還比紅姐十米臺(tái)跳的大”“妹妹身材是真的好”“看到妹妹最后一跳我就放心了，哈哈哈哈哈”“訓(xùn)練動(dòng)作還是很好的，全妹比賽加油”“人見人愛，跳得一如既往的好”“好像在做示范”“那個(gè)伸脖子看全紅嬋的好可愛，都想看看奧運(yùn)冠軍啥水平”“面對奪冠之后的巨大壓力，紅姐還是需要放平心態(tài)”“全運(yùn)會(huì)絕對比奧運(yùn)會(huì)水平更高啊”“國內(nèi)省隊(duì)的對手們已經(jīng)枕戈待旦很久了，哈哈，紅姐加油!”

跳水讀后感【篇10】

知道為什么，最近對列夫托爾斯泰特別感興趣，想起了《跳水》，這是我第一次接觸托爾斯泰，從此這個(gè)名字就在我腦海里永久的駐留下來了，無法抹去。

在一艘遠(yuǎn)航船上，一只猴子搶了船長兒子的帽子，并把它掛在了桅桿上，小孩爬上桅桿去取帽子，當(dāng)他爬上高高的桅桿，正準(zhǔn)備取帽子時(shí)，甲板上有人叫了一聲，孩子往下一看，嚇得雙腿發(fā)抖，不敢再移動(dòng)一步，這時(shí)船長從船艙里走了出來，手里拿著一把槍，本來是準(zhǔn)備打海鷗的，看見這樣的情形，立即用槍對著孩子，要他馬上跳入海里，孩子不解，但還是跳入了海中，20個(gè)水手一起跳下，40秒后，他們救起了那個(gè)小孩。

故事到這兒就結(jié)束了，確實(shí)剛開始的時(shí)候沒看懂是什么意思，慢慢的想，終于明白了。作者給我們留下了一個(gè)想象的空間，這個(gè)孩子最后有兩種結(jié)果，一種是最壞的結(jié)果，小孩上船后被老爸訓(xùn)斥了一頓，從此再也不敢爬上桅桿，也害怕波濤洶涌的大海，一輩子都乖乖的呆在船上，終身碌碌無為。另一種就是孩子這一跳使他從此愛上了大海，愛上了跳水，在爸爸的`鼓勵(lì)之下他成長為了一名出色的水手，最后他當(dāng)上了船長，駕駛著他的大船征服了波濤洶涌的大海。

從這個(gè)層面，我又想到了中國的教育，現(xiàn)在的中國大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，出于對孩子的愛護(hù)，家長們總是不許這樣，不許那樣，將孩子置于自己的保護(hù)傘下，以為這樣就是對孩子好，長此以久，孩子失去了面對現(xiàn)實(shí)的勇氣，遇到困難，第一個(gè)想到的就是父母，當(dāng)他們不得不面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有面對現(xiàn)實(shí)的能力，這個(gè)時(shí)候他們才開始面對社會(huì)，而社會(huì)就像這片大海，不會(huì)游泳的人只會(huì)被大海淹沒，水性好的卻總是游刃有余，如魚得水。

光站在船上你是永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)游泳的，更別提了解你將要生存的這片大海。所以該放手的時(shí)候就放手吧，否則你的孩子有一天就會(huì)死在你的保護(hù)之下。

跳水讀后感【篇11】

讀跳水女皇的第一次有感

那天，陳肖霞來到跳水館報(bào)名，當(dāng)教練檢查過身體后，教練說她不行，可她硬要去，教練就讓她從１０米高的跳板跳下去。雖然陳肖霞不會(huì)游泳，心里也很害怕，但她還是跳了下去。終于她進(jìn)了跳水隊(duì)。

陳肖霞是一個(gè)非常自信和勇敢的人，她不像有些人，遇到了一些困難后，就泄了氣，沒了勇氣，沒了自信。想想自己有時(shí)在學(xué)習(xí)中碰到一點(diǎn)困難也是這樣，是陳肖霞讓我懂得了，做每一件事都是對自己的考驗(yàn)，我們只要對自己充滿自信，勇敢面對，就一定能辦成。

陳肖霞進(jìn)入跳水隊(duì)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，在生活中遇到了困難，她寧可不吃中飯，忍著饑餓訓(xùn)練，也決不放棄跳水運(yùn)動(dòng)。最后終于走上了成功之路。當(dāng)我讀到這里我想到了自己，平時(shí)我總是衣來伸手，飯來張口，一天要吃許多零食，現(xiàn)在想起來很慚愧。在文中的陳肖霞為了學(xué)好跳水，連午飯也不吃，而我？每天吃一大堆零食，還生在福中不知福，不吃零食就會(huì)大叫，媽媽幾次勸我，我才好一會(huì)兒，過不了多久，吃零食的習(xí)慣又卷土重來了。和陳肖霞相比，我正是太不懂事了。

陳肖霞的自信、勇敢，懂事永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

跳水讀后感【篇12】

經(jīng)歷了前天女子團(tuán)體賽的熱身并幫助重慶隊(duì)獲得了第5名，今天施廷懋將迎來自己在第十二屆全運(yùn)會(huì)上的第一項(xiàng)大考――女子跳水個(gè)人全能決賽，她昨日表示：力爭不讓這枚金牌旁落。

黃小惠成奪冠主要對手

前天上午舉行的女子團(tuán)體10米跳臺(tái)比賽中，施廷懋全部五輪比賽結(jié)束后，依靠穩(wěn)定的發(fā)揮，取得了第五名的好成績。而在隨后進(jìn)行的女子團(tuán)體3米跳板比賽中，面對何姿和王涵這兩位強(qiáng)勁對手，施廷懋發(fā)揮不錯(cuò)獲得第二，最終幫助重慶隊(duì)獲得了第5名。

經(jīng)歷了這兩個(gè)項(xiàng)目的熱身，今天施廷懋將在女子個(gè)人全能的比賽中，向金牌發(fā)起沖擊。雖然何姿等名將并沒有參加這個(gè)項(xiàng)目的爭奪，不過重慶妹子要想奪得第一并不容易，解放軍代表隊(duì)的黃小惠無疑是重慶妹子的主要對手之一。

在今年4月舉行的全國跳水冠軍賽女子個(gè)人全能比賽中，施廷懋最后時(shí)刻力壓黃小惠奪得冠軍。如今全運(yùn)會(huì)上兩人再次相遇，重慶妹子是否能夠再次擊敗對手，我們拭目以待。根據(jù)規(guī)則，女子跳水個(gè)人全能比賽要求選手分別進(jìn)行5次跳臺(tái)、5次跳板共10輪動(dòng)作的比賽，號(hào)稱跳水馬拉松的個(gè)人全能，對于施廷懋的體能是一個(gè)不小的考驗(yàn)。

繁星春水讀后感

如何寫作品的讀后感？我們可以從作品中人物情感描寫入手，這些描寫細(xì)膩感人，會(huì)喚起讀者的情感共鳴，同時(shí)也會(huì)帶來新的思考。在閱讀作品后，可以記錄下這些思考。如果需要相關(guān)資訊，可以參考“繁星春水讀后感”，本文為您提供了參考。別忘了收藏。

繁星春水讀后感 篇1

這個(gè)月快結(jié)束了，老師給我們布置的作業(yè)，也快到期了，可我還是不知道寫什么書的心得體會(huì)。今天，我剛剛并始提筆，我忽然想起媽媽給我買的冰心三部曲中的《繁星·春水》，這本書是上個(gè)暑假看的，雖說忘記了一些，但還是有一定的記憶。

是冰心著作，冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家等，筆名冰心，取自“一片冰心在大壺”。17xx年冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽申的感想》和第一篇小說《兩個(gè)家庭》。冰心一生崇尚“愛的哲學(xué)”，歌頌童真、母愛和自然。代表作品有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《小橘燈》等。

《繁星?春水》是經(jīng)過三個(gè)小孩的鑒定的。第一個(gè)小孩對冰使對作者說：“你不是說你常有零碎的思想嗎?你可以將零碎的思想收集起來，”第二個(gè)小孩二弟冰叔將寫零碎的思想的小本子，寫上了“繁星”二字。第三個(gè)小孩冰季，叫姐姐將這些思想印在紙上。最后冰心將《繁星?春水》發(fā)來了。

《繁星?春水》分為兩個(gè)部分，繁星是一個(gè)部分，春水又是一個(gè)部分，但他們都是用一個(gè)形式寫的。《春水》這本書我知道在任何時(shí)間，自己產(chǎn)生出來的感想很深刻，但你如果特它收集起來，即使在凌亂的思想，也可以聚集成一本書。這跟我們學(xué)習(xí)知識(shí)，積晨好詞佳句是一個(gè)樣的，你收集得越多，你學(xué)到的知識(shí)也就越豐富，并且可以將你收集的好詞佳句帶入自己的作文。

繁星春水讀后感 篇2

冰心的詩歌很美，很深，給人一種捉摸不透的陶醉，彷如身臨其境般。需要慢慢讀透，才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵?！斗毙?。春水》就是一個(gè)經(jīng)典的例子。

一翻開書，映入眼簾的是冰心愛的哲學(xué)：母愛。祖國之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然，融入了中西方的文化。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感悟和回憶，零零碎碎沒有總共的中心，所以叫《繁星》。

幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里，尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開始讀，我以為意思是幸福是命中注定的，想想不對，詩人怎么可能這么迷信虛幻呢，尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解，明白了機(jī)會(huì)總是要給那些有準(zhǔn)備的人，而命運(yùn)，是要靠自己掌握的，要付出努力，去拿到命運(yùn)之神手中的幸福的花枝。

《繁星春水》詩歌篇幅很短，只有兩三句，而從景色，事物反映出來的卻是詩人充滿惆悵、熱愛、思念的內(nèi)心。在無限的樹聲、無限的月明里，我看到了詩人對自然的熱愛，在嬰兒的沉默中，我看到了詩人對兒童純真心靈的贊美，在母親的膝上，我看到了詩人對母親的思念與愛。

這本書都是從詩人的內(nèi)心實(shí)際出發(fā)的，擁有著豐富的感情，每1篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。

愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。

聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!

世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛的考驗(yàn)，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。

關(guān)于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細(xì)流。人類在愛中生活著，人類一直被簇?fù)碇卸嗌偃苏嬲嬲母邢脒^愛?

是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒放。

繁星春水讀后感 篇3

世間有種愛是最偉大、最親切、最無微不至的，那就是母愛。它既是母親給予的，又是自然奉獻(xiàn)的，而冰心就是它的歌頌者?！斗毙恰ご核肪褪撬仟?dú)一無二的贊美頌。

“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲?！薄拔覀兌际亲匀坏膵雰?，臥在宇宙的搖籃里?！焙?！母親啊，自然啊，你們給予了我們多少，又奉獻(xiàn)了我們多少！可惜，我們被披著金衣的烏云遮蓋了雙眼，偶爾能透過縫隙看到你們所給予、奉獻(xiàn)的，也會(huì)自以為是為了你們今后過得更好而轉(zhuǎn)身離去?？僧?dāng)我們翻開這詩集時(shí)，才驚覺我們已丟失了太多純真，太多對你們熱烈的愛！有的人陷入了無盡的痛苦中：不知道我到底要什么，應(yīng)該要什么，該干什么？有的人悟了，心中的溫?zé)崴查g再次燃燒成了對萬物的熱愛，他們重獲了純真，當(dāng)起了母親的拐杖，自然的“諾亞方舟”，就像當(dāng)年的母親與自然所做的。笑容，再次綻放。

母愛是將心中的寒冰化成繞指之水的烈焰，請小心地將它珍藏與心底。捧一杯熱茶，翻開《繁星·春水》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茶未入口，心里已是一片暖意。作文

繁星春水讀后感 篇4

《繁星?春水》的作者是我國現(xiàn)代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名謝婉瑩。1919年9月才署筆名冰心。

茅盾在《冰心論》中寫道：“在所有‘五四’時(shí)期的作家中，只有冰心女士最屬于她自己。她的作品中，不反映社會(huì)，卻反映了她自己，她把自己反映得再清楚也沒有。在這一點(diǎn)上，我覺得她的散文的價(jià)值比小說高，長些的詩篇比《繁星》和《春水》高?！?/p>

茅盾:《冰心論》“一片冰心安在，千秋童稚永存。

冰心的詩集繁星春水被茅盾稱為繁星格、春水體。

《繁星》是一部詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個(gè)弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者?通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的永恒主題。它的主題是：母愛，自然，童真，人生。

《繁星?春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”，《繁星?春水》包含三個(gè)內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考和感悟。其中有許多小詩已被選入了中學(xué)教材，深受讀者的喜愛。

《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報(bào)副刊》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個(gè)月。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

“冰心體”小詩在詩人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹均、徐玉諾、宗白華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。這些小詩以真實(shí)簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人們在霎那間對于平凡事物的獨(dú)特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)閃爍在新詩發(fā)展的路途上。

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繁星春水讀后感 篇5

1927年，23歲的巴金，在赴法留學(xué)途中，創(chuàng)作了《海行雜記》?！斗毙恰肥瞧渲幸黄?。篇幅雖小，但是在營造出的幾個(gè)畫面中，情感充溢，相互之間流淌。我朗誦至文尾，語調(diào)不覺地慢了，聲音也低了，回憶也深了。

童年納涼的情景，對于每個(gè)人，恐怕都是最初最美好的回憶吧。我至今也仿佛記得兒時(shí)院子上的夜空，那么的晴朗;還記得涼床上，花露水的味道和奶奶的蒲扇;還記得吮吸自己腳趾時(shí)，大人們的歡笑聲。

上學(xué)后，夜晚回家的路上，星月潤身時(shí)，總會(huì)仰望星空，尋找最亮的星星，模擬最美的形狀。長大后，每逢晴朗的夜晚，都會(huì)不自覺地在星空中，重尋少年的夢想。

成年后的夜空，需要自己走出來，才能看到。人群中總是有太多的話語，太多的燈光。走在星空下，是一種享受。暫時(shí)忘卻了工作、責(zé)任，有了忽然暢想的時(shí)空。漫天的星星，總是給我們抬頭的理由，那是光明與希望。圣經(jīng)上講道，上帝創(chuàng)造星辰，是為了讓迷路的人找到回家的路。

年輕的巴金，為追求理想，漂泊大洋之上。船走，星星們也跟著走，可是故鄉(xiāng)卻越離越遠(yuǎn)。作者只能將情感寄托于星空。

對于缺少天文知識(shí)的讀者，星空是不容易精確想象的。但是作者用幾句簡單直白的話，給我們營造出他與星空互望的感覺。在柔和的氣氛里，星空成了母親，星空成了故園，游子仿佛回到了家中。

這是年輕巴金的情感世界，在深深的眷念中，他出走遠(yuǎn)方。正是這樣的人格力量，使他創(chuàng)作了《家》、《春》、《秋》之類的作品。他把家庭當(dāng)作社會(huì)的縮影，講述著情感與理性的沖突，以此理解時(shí)代的風(fēng)云變幻。

我深以為然。情感源自生活的積累，而積累的生活，必是過去的生活。對于一往無前的青年人，他的內(nèi)心有著何其的苦痛。這樣的苦痛，唯有遙不可及的星空可以安慰。

白晝里，我們忙于生計(jì)。夜晚，我們體味生活。星空讓我們回想起，失去的生活，也讓我們一遍遍地審視自己追求的目標(biāo)。

繁星春水讀后感 篇6

終于迎來了美妙的暑假！

自一人徜徉在樹影婆娑的林蔭道上，累了，就在長椅上小憩一會(huì)兒，打著口哨兒……咦，那有個(gè)小書攤，書攤上有一本書……《繁星。春水》。

哦，那是多美的一本詩集。

《繁星》初版于1923年1月，總計(jì)164首小詩；《春水》是《繁星》的姊妹篇，初版1923年5月，總計(jì)182首小詩，作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。詩集中的作品，都是三言兩語的“隨感式”無題小詩。每首小詩短小精悍，都是詩人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。

在《繁星。春水》里，母愛永遠(yuǎn)是那么偉大，母親的懷抱是孩子最溫暖的家園?！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！迸?，真是一首優(yōu)美的小詩?！靶⌒〉幕ǎ蚕胩痤^來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母親呵，你是那春光么？”，更是把母愛的的偉大表達(dá)得淋漓盡致。

在《繁星。春水》里，人世間最美的圣物莫過于純潔的心靈。詩人以對兒童無比的愛意和熱情呼喚著“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”美麗的童年，有喜有憂，有笑有淚，回憶起來卻有香有色，詩人曾這樣回憶著“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。”冰心喜歡兒童，羨慕兒童，她也曾贊美過兒童“笠兒戴著，牛兒騎著，眉宇里深思著——小牧童！一般的沐浴著大地上的春光呵，完美無聲的贊揚(yáng)，詩人如何比得你？”

現(xiàn)在已悄悄逝去童年，成長為一名少年的我，當(dāng)閱讀完《繁星。春水》后，心中便會(huì)油然而生出一種說不出的感覺。后來才知道，那種感覺，就是——眷戀。

自然，神奇而又美麗，在冰心的筆下，卻顯得嬌媚動(dòng)人。她贊嘆過：“桃花飛時(shí)，燕子來了，蘆花飛時(shí)，燕子又去了，但她們是一樣潔白呵！”一個(gè)自然偶然的現(xiàn)象，也會(huì)演化為芬芳的文字“虹兒，你后悔么？雨后的天空偶然的出現(xiàn)，世間兒女已畫你的影兒在羅帶上了?！弊匀恢溃幪幙梢?。

冰心的童年是在海邊度過的，大海，啟迪了他的人生感悟所以在《繁星。春水》這部優(yōu)秀的文學(xué)作品中，大海，是重要的組成部分?！肮枢l(xiāng)的海波呵！你哪飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的盤石？現(xiàn)在怎樣一滴一滴地敲我的心弦？”足以表明他對大海深深的眷戀，對家鄉(xiāng)的眷戀。她還曾歌唱過“大海呵，哪一顆星沒有光？那一朵花沒有香？那一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？

謳歌母愛，歌唱童真，贊美自然，聆聽大海，是《繁星。春水》的主旋律。

我喜歡《繁星。春水》。喜歡她那音樂般美妙的節(jié)奏與韻律；喜歡她那一句句錯(cuò)落有致的詩句；喜歡她那精煉的語言；喜歡她把凝結(jié)的語言抒發(fā)的甘暢淋漓……

多美妙的暑假！

繁星春水讀后感 篇7

不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩歌的神往。于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這零碎的思想?！斗毙谴核愤@本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱，從《繁星》中童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?？上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想，小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵，更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深厚情誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，他便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背景離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思想之情呢？故鄉(xiāng)的波浪??！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那層波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)，那一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大的，母愛的愛是最純潔的。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨，他的詩不還絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深。也可見冰心的童年在幻想中度過，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但她那深深的母愛，思母心切是我們不能企及的，母愛是那么圣潔，她是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

繁星春水讀后感 篇8

近來，我讀了著名女作家冰心的《繁星﹒春水》，感悟頗深。

冰心對母愛的贊頌一次次觸動(dòng)了我的心弦。

母親呵！/天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到他的巢里；/心中的風(fēng)雨來了，/我只能躲到你的懷里。

母愛是一杯清澈見底的水，不摻任何雜質(zhì)；母愛像一縷清新的空氣，任我們?nèi)ロ槙车睾粑?；母愛是無私的，總是一味地付出，從來不會(huì)索取。母親把我們帶到這美好的人世間，辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)成人；母親是我們的精神支柱，無論何時(shí)何地，她總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們。當(dāng)我們摔倒在地，最痛的不是我們，而是母親的心。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候，首先想到的就是投入到母親溫暖的懷里。

冰心奶奶也非常熱愛孩子，她在詩中由衷地贊美童真。

萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的靈魂。

寥寥幾句，就清晰地寫出了小孩子的特點(diǎn)，充滿著蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的活力。

在冰心的筆下，大自然是多姿多彩的。

清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)！

這首小詩用了幾個(gè)描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠，凝煉的詞語把大自然的景象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透露著作者的獨(dú)具匠心。我喜歡讀冰心的《繁星﹒春水》，因?yàn)槲覐脑娭凶x出了人生的種種滋味。

繁星春水讀后感 篇9

雜亂的陽光射進(jìn)零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個(gè)個(gè)靈巧的文字觸動(dòng)著，“叮咚，叮咚”便是唱起了歌兒。

“繁星”那零碎無章的繁星，一定是這個(gè)世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各色的人，生生不息。

此詩集中，冰心以母愛、童真和大自然的歌頌為主題。《繁星·春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語言很優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但似乎讓人提摸不透，又能流露出深深地感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因?yàn)樗鼥V的詩意，留給我們假想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。

繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深地互相頌贊了。第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。

最后，讓我想到的便是人生對每人而言，感悟都是不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來說，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們?nèi)フ湎?，把它們一顆顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當(dāng)中的一些曲折，也都是可貴的。總而言之，人生是短暫的，我們應(yīng)該加倍珍惜生命，努力地追求、去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒。

讀《繁星·春水》是一種美的享受。詩集中，蘊(yùn)含很多道理，從對母愛和童真的歌頌；對自然的贊美；人生的思考；給我的人生帶來了很多啟示。

繁星春水讀后感 篇10

運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來了，我報(bào)了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國慶放假，一有機(jī)會(huì)，媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步?！辈贿^最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。

偶爾有空就練習(xí)跑步，這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。說到底，這又何不是媽媽對我的愛，為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。

媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺中有了很大進(jìn)步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對我的愛啊！但我開始竟然還不領(lǐng)情，甚至還有抱怨。媽媽對我的關(guān)心，希望我有個(gè)好名次，怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對我的愛嗎。

母愛，在我們身邊無處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的時(shí)候，媽媽對我的鼓勵(lì)、加油，母愛激勵(lì)著我進(jìn)步。生活中，母親無微不至的愛影響著我們。有的人在母愛的影響下，不斷努力進(jìn)步，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩，虛度年華，最后一事無成。

母愛，多么偉大的一個(gè)詞，多少人因?yàn)樗辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進(jìn)，不辜負(fù)媽媽對我的期望，為我所付出的汗水，以及對我的愛。

湖水讀后感9篇

我們應(yīng)該如何來寫作品讀后？在作者寫的作品中有著讓自己感觸頗多的情節(jié)。?每讀一本書都應(yīng)該及時(shí)寫下讀后感，這有助于提升語文素養(yǎng)，幼兒教師教育網(wǎng)小編精選了一些跟“湖水讀后感”相關(guān)的資料供您參考，只供參考的信息資訊！

湖水讀后感(篇1)

忠義江湖 ——《水滸傳》讀后感

徐悅元末明初，戰(zhàn)亂不堪。幾十年的逃亡生涯中，施耐庵寫成了《水滸傳》，出版后很快暢銷。開國領(lǐng)袖朱元璋，對《水滸傳》進(jìn)行了認(rèn)真的政治審查，最后作出明確的批示：

“此倡亂之書也。是人胸中定有逆謀，不除之必貽大患?！泵鞒跄?，為逃避朱元璋的追捕，施耐庵隱名埋姓，躲在了一座小山上。

煙波浩渺、蘆葦茂密的梁山泊，便是元末明初戰(zhàn)亂之中想象出的一片江湖天地，意氣風(fēng)發(fā)，演繹著一百零八位英雄好漢的俠義故事。替天行道，劫富濟(jì)貧，重義疏財(cái)，這就是梁山泊。梁山好漢所處的時(shí)代，正是高度集權(quán)的北宋，朝廷的政策與變法，難免會(huì)損害百姓的利益。

大量的財(cái)物都需由百姓承擔(dān)，再加上民族政權(quán)的并立，總會(huì)有農(nóng)民起義之事發(fā)生。梁山泊的故事便取材于此。厚重的歷史主題，梁山好漢的忠烈義濟(jì)，隱含在了各種迥異的斗爭之中。

幾經(jīng)斗戰(zhàn)，幾經(jīng)周折，到頭來為的僅僅“忠義”二字。

陣亡病故，坐化出家，梁山泊散了，僅余二十七人朝覲，終是各有所屬。

朝廷腐敗，漢奸當(dāng)家，宋江中毒，四兄弟葬在蓼兒洼，人民很聰明。

皇上御筆親書“靖忠之廟”，濟(jì)州奉敕，于梁山泊起造廟宇。存下一片江湖，一片浩然的義氣。百名英雄，垂名青史。水滸訴盡梁山好漢的忠與義，所表達(dá)的，應(yīng)是對江湖俠義的贊頌吧。

在一本厚厚的《水滸傳》中，宋江是第一個(gè)穩(wěn)坐梁山坡首位的人。宋江急于求成，見義勇為，在危難時(shí)刻經(jīng)常救人，所以叫及時(shí)雨，叫孝義黑三郎。原為山東鄆城縣押司，后因私放晁蓋等人，被閻婆惜捉住把柄，以至于殺了閻婆惜后連夜逃走，輾轉(zhuǎn)周折上了梁山。

晁蓋死后繼任梁山大寨主，最終卻還是主張并接受朝廷的招安，接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等，屢立戰(zhàn)功，卻被奸臣以藥酒毒死。宋江似乎是施耐庵的個(gè)人畫像。他們倆差不多。宋江最后是接受了宋徽宗的招安。

但這豈止是宋江接受招安？實(shí)質(zhì)上，神耐庵接受了明朝太祖的招安。接受招安文化統(tǒng)治的是江湖俠士。

施耐庵最終是沒能逃脫朱元璋的追捕，被抓進(jìn)了南京的刑部天牢，不得不在心靈上歸降朝廷。時(shí)光飛逝。施耐庵出獄后病危。就像宋江回家后決定把自己埋在蓼兒洼一樣，他似乎也象到了自己提前到楚州后的最后一次。

萬年青史播英雄，水滸傳，便是對仗義疏財(cái)?shù)挠⑿酆脻h的詮釋，是對梁山泊兄弟間忠義的贊頌，是一曲豪俠時(shí)代的挽歌。

湖水讀后感(篇2)

《長津湖水門觀后感》

最近，在歷史課上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于長津湖水門的內(nèi)容。為了更好地了解這段歷史，我們校組織了一次參觀長津湖水門的活動(dòng)。這次參觀讓我對長津湖水門有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。

長津湖水門位于江蘇省揚(yáng)州市，是一處具有重要?dú)v史意義的景點(diǎn)。它是中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期著名的戰(zhàn)略通道之一，與太湖相連，可直接通往長江。長津湖水門的建設(shè)對中國取得抗日戰(zhàn)爭的勝利起到了至關(guān)重要的作用。

參觀長津湖水門之前，我只是對它存在于課本上有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，但未曾能想到它如此龐大壯觀。長津湖水門的設(shè)計(jì)非常精巧，由一排排巨型閘門組成。這些閘門高大而堅(jiān)固，可以阻擋洪水的侵襲，保護(hù)江蘇的河道不受長江洪水的攻擊。站在長津湖水門旁邊，我深深感受到了它給人一種強(qiáng)烈的封閉感和安全感。

通過導(dǎo)游的講解，我了解到長津湖水門在抗日戰(zhàn)爭期間的重要作用。1938年，中國抗日聯(lián)軍為了阻止日軍南下，發(fā)動(dòng)了長津湖戰(zhàn)役。在該戰(zhàn)役中，中國抗日聯(lián)軍在長津湖以及水門的阻攔下，成功阻擊了日軍的進(jìn)攻，并保衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整。長津湖水門成為了中國人民反抗侵略、捍衛(wèi)國家利益的象征。

參觀長津湖水門對我產(chǎn)生了深刻的影響。首先，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到抗戰(zhàn)英烈的偉大犧牲和中國人民為國家利益奮斗不懈的精神。那個(gè)時(shí)期的人民不僅要面對戰(zhàn)爭的殘酷，還要忍受痛苦和困苦的生活。他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，毅然投身于戰(zhàn)斗之中。他們的英勇和犧牲精神使我深感自豪，也激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)樽鎳暙I(xiàn)自己的力量。

其次，參觀長津湖水門也讓我對中國的軍事建設(shè)和抗災(zāi)防汛工作有了更加直觀的了解。長津湖水門的設(shè)計(jì)和建設(shè)體現(xiàn)了中國工程師的智慧和勇氣。現(xiàn)在的中國不僅在國防建設(shè)上取得了巨大的進(jìn)步，還在抗災(zāi)防汛工作上進(jìn)行了大量的投資和創(chuàng)新。我們的軍隊(duì)強(qiáng)大而有影響力，我們的抗災(zāi)防汛能力也在不斷提升，這為我們實(shí)現(xiàn)國家安全和人民幸福作出了巨大貢獻(xiàn)。

參觀長津湖水門，讓我深切地感受到了歷史的厚重和民族的榮耀。作為一名中學(xué)生，我將牢記歷史，傳承紅色基因，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們努力奮斗的過程中，中國這個(gè)偉大的國家必將繼續(xù)發(fā)展壯大，走向更加美好的未來。

總之，參觀長津湖水門的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。歷史的教訓(xùn)和英雄的事跡告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要為國家的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。我們要堅(jiān)守信仰，保衛(wèi)國家，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏！

湖水讀后感(篇3)

長津湖水門是中國著名的湖泊之一，也是國家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)。我有幸在游覽完長津湖水門后，寫了這篇觀后感。

長津湖水門位于湖南省長沙市，是一座以水為主題的大型文化景觀。湖水清澈見底，周圍景色秀美，是一處非常宜人的旅游勝地。

在長津湖水門的景區(qū)里，我看到了許多不同的水景和水上設(shè)施。例如，水上滑道、水療中心、游泳圈等等。這些水上設(shè)施讓我感受到了水的柔軟和溫暖，也讓我更加深入地了解了水的文化和歷史。

除了水景和水上設(shè)施，長津湖水門還有很多歷史文化景點(diǎn)。例如，古城堡、古運(yùn)河、古船博物館等等。這些歷史文化景點(diǎn)讓我感受到了古代文化的博大精深，也讓我更加深入地了解了中國的歷史和傳統(tǒng)文化。

總的來說，長津湖水門是一個(gè)非常值得游覽的景點(diǎn)。它不僅讓我感受到了水的柔軟和溫暖，也讓我更加深入地了解了水的文化和歷史。我非常喜歡長津湖水門，希望有機(jī)會(huì)再次來到這里游覽。

湖水讀后感(篇4)

長津湖水門是中國著名的旅游景點(diǎn)之一，位于四川省成都市的成都平原區(qū)。我去了長津湖水門，觀后感如下：

長津湖水門是一處大型的水上主題公園，里面有許多漂亮的景點(diǎn)和設(shè)施。我首先看到了一個(gè)水上舞臺(tái)，上面有一些精彩的表演。我看到了一艘巨大的船，上面有很多乘客在玩耍。我還看到了一個(gè)水壩，上面有一個(gè)高高的塔樓，我覺得它很酷。

在長津湖水門，我感受到了大自然的魅力。湖水非常清澈，可以看到水中的魚兒和飛鳥。我走在湖邊，感受到了涼爽的空氣，覺得非常舒適。我還看到了一些荷花和蓮花，它們都非常美麗。

在長津湖水門，我還學(xué)會(huì)了一些游泳技巧。我參加了一些游泳課程，學(xué)會(huì)了如何在水中呼吸和游泳。我覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常有趣，可以讓我保持健康。

總的來說，長津湖水門是一個(gè)非常美麗的景點(diǎn)，讓我感受到了大自然的魅力。我非常喜歡它，希望以后還能有機(jī)會(huì)去那里玩。

湖水讀后感(篇5)

長津湖水門是中國著名的旅游景點(diǎn)之一，位于甘肅省甘肅省會(huì)蘭州地區(qū)的永登縣。我有幸在暑假期間去了長津湖水門，下面是我的觀后感。

長津湖水門是一處非常美麗的景點(diǎn)，湖水清澈見底，湖邊的植被非常豐富，有各種各樣的花草樹木。我還看到了很多魚，它們在水中游來游去，非常歡快。湖水門的水溫也非常適宜，讓人感覺非常舒適。

在長津湖水門，我還看到了很多漂亮的景色，比如湖面上漂浮的島嶼，湖邊的山水景色，還有遠(yuǎn)處的山脈。我感到非常壯觀，感覺自己置身于一幅美麗的畫面中。

在長津湖水門，我還參加了一些有趣的活動(dòng)，比如劃船、釣魚等。劃船的時(shí)候，我感受到湖水的清涼和平靜，釣魚的時(shí)候，我感受到了釣魚的樂趣和挑戰(zhàn)。這些活動(dòng)讓我非常興奮和滿足。

長津湖水門是一個(gè)非常值得一游的景點(diǎn)，我非常喜歡它美麗的景色和有趣的活動(dòng)。我相信一定會(huì)給游客帶來難忘的體驗(yàn)。

湖水讀后感(篇6)

《長津湖水門橋》是一部感人至深的電影，通過講述一段真實(shí)而令人難以忘懷的歷史故事，引發(fā)了我對于戰(zhàn)爭與和平的深思。

電影以封鎖金剛山、阻斷美軍再南北進(jìn)攻為目標(biāo)的“長津湖大捷”為背景，緊密圍繞在長津湖畔的一座小木橋展開。這座水門橋車廂驕傲地承載著英雄們前往戰(zhàn)場，也無聲地見證著他們艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。電影中，雖然我們并沒有看到一次次殘酷激烈的戰(zhàn)斗，卻在每個(gè)人眼神中感受到了他們深深的執(zhí)著和痛苦。

影片中有許多令人難以忍受的痛苦鏡頭，生動(dòng)展現(xiàn)了戰(zhàn)爭殘酷的一面。無論是炮火的轟鳴、戰(zhàn)壕中的求生欲望還是被敵軍虐待的戰(zhàn)俘，影片都給觀眾帶來了深深的震撼。尤其是電影中展現(xiàn)出來的戰(zhàn)地生活，令人震驚的殘酷和無人性，讓人深感痛惜?？粗切┑乖谏车厣系膽?zhàn)友，心里仿佛被刀子挖了一下，痛徹心扉。

然而，正是這種殘酷的戰(zhàn)斗環(huán)境，使得英雄們的情感更加強(qiáng)烈真摯。影片中所有的角色都是他們永遠(yuǎn)的記憶。無論是毛岸英那種熱烈堅(jiān)定的革命情懷，還是鄭明那種忠誠軍紀(jì)的鐵骨，都讓人敬佩。三張演員眼中閃爍的光芒，仿佛帶給觀眾一種內(nèi)心亮堂的感覺。每當(dāng)看到這些頑強(qiáng)奮斗的革命戰(zhàn)士，我不禁會(huì)想到那個(gè)時(shí)代的青年們，他們前赴后繼，堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗。

在這部影片中，我還看到了人性的復(fù)雜。電影中的一場冬天，戰(zhàn)火紛飛，敵友難辨。當(dāng)敵軍突然出現(xiàn)時(shí)，傅斯年毫不猶豫地扔下了炮彈，沖上前去和他們展開了搏斗。然而，在以后的情節(jié)中，傅斯年卻觸發(fā)了地雷，自己也成了一條腿的殘廢。這個(gè)轉(zhuǎn)變令人唏噓，也讓人深思。因?yàn)椴煌臅r(shí)代背景和戰(zhàn)爭環(huán)境，一個(gè)人的選擇和命運(yùn)也會(huì)截然不同。每個(gè)人都有自己的苦惱和抉擇，而我們應(yīng)該尊重他們的人生選擇。

總的來說，觀看《長津湖水門橋》給我的感觸非常的深刻。影片所展示的戰(zhàn)爭場景及情感真實(shí)，將觀眾帶入到那個(gè)歷史時(shí)期。在這部電影中，我看到了最真實(shí)的人性和戰(zhàn)爭的殘酷。這部電影在時(shí)代背景下展現(xiàn)出來的追求和信念，讓我更加理解并珍惜當(dāng)下的和平。無論我走在生活的哪個(gè)階段，看完這部影片，我都會(huì)時(shí)刻保持一顆感激的心，珍惜和平的來之不易，珍惜我們的國家和家庭，用行動(dòng)為和平與繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

湖水讀后感(篇7)

電影長津湖之所以感人，之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈，是因?yàn)榇舜螒?zhàn)役意義重大!長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役的東線部分，中國人民志愿軍第九兵團(tuán)以巨大的傷亡代價(jià)將美國為首的“聯(lián)合*”徹底逐出了朝鮮東北部，同時(shí)也標(biāo)志著麥克阿瑟“圣誕節(jié)攻勢”的徹底破產(chǎn)。

電影長津湖之所以感人，之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈，是因?yàn)殡娪八从车那榫罢鎸?shí)!在零下40度無遮無蓋的野外陣地上，身著單薄的軍裝的志愿軍戰(zhàn)士，我們最可愛的人，為了戰(zhàn)役的勝利匍匐在雪地上紋絲不動(dòng)，成建制的被凍死。此情此景，誰能不流下淚水。

先輩們絕對就是那“最可愛的人”。他們穿著單薄的衣服，用意志與零下三四十度的溫度對抗;他們拿著最為普通低端的槍械，用生命與坦克、大炮和飛機(jī)一決上下;他們藏在皚皚白雪之中，甚至與有些徹底人冰融為一體，再?zèng)]醒來。

如此一來，我們現(xiàn)如今的生活又何不是以他們的生命所換回的呢?若是不好好生活的我們，又何不是在踐踏生命呢?先輩們的付出的生命代價(jià)，總會(huì)起到作用，現(xiàn)在的中華人民共和國，早已不是從前。恥辱會(huì)被洗刷，但歷史必將永不相忘!

即便身處于冰雪中，可卻仍抱著一腔熱血，這便是中國的志愿軍，這便是中*人的精神，也是現(xiàn)在撐起整個(gè)中國的民族精神。

追憶那場戰(zhàn)爭，我們應(yīng)該滿懷感激之情向最可愛的人——英雄的中國人民志愿軍致敬!向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬!向尚健在的參加那次戰(zhàn)爭的整整一代人深深致敬!

有人說：忘記歷史等于背叛!雖然有些偏激但并不無道理。那些歷史是由先輩們用鮮血白骨潑寫的，用他們的青春換來的，雖是保家衛(wèi)國之戰(zhàn)可誰都不能否定它對世界格局的影響，亞洲的作用，對朝鮮半島的作用。如今無數(shù)的先輩長眠于綿延的長白山腳下，那號(hào)角之聲已經(jīng)消散在朝鮮半島的上空但那聲聲號(hào)角之聲不該在我們心中消散，那是代表中華人民共和國的對世界發(fā)出的聲音——中國雖未多強(qiáng)大但絕不低頭。

勿忘過去，珍惜今天。我們今天的一切來之不易，我們要時(shí)刻珍惜這一切。

湖水讀后感(篇8)

長津湖水門是中國著名的湖泊之一，位于四川省成都市的西南部。這次我有幸參加了一次長津湖水門觀后感的寫作活動(dòng)，讓我受益匪淺。

長津湖水門是一處風(fēng)景如畫的景點(diǎn)，湖面非常清澈，可以看到湖水中的小魚和小蝦。湖水門的兩岸是茂密的森林和清澈的河流，讓人感覺非常寧靜和舒適。我可以看到遠(yuǎn)處山峰的倒影，非常壯觀。

在長津湖水門觀后感中，我學(xué)到了很多知識(shí)。長津湖水門的水位非常高，達(dá)到了408米，是中國最高的湖泊之一。湖水門的生態(tài)系統(tǒng)非常珍貴，有很多珍稀的物種，如中華鱘、白鰭豚等。這次觀湖讓我更加珍惜自然生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)自然環(huán)境。

長津湖水門也是一個(gè)歷史悠久的景點(diǎn)。它曾經(jīng)是蜀漢的戰(zhàn)場，有很多歷史遺跡和文物。我可以看到古老的城墻、橋梁和宮殿，感受到歷史的氣息。這次觀湖讓我更加了解歷史，學(xué)習(xí)歷史。

最后，長津湖水門是一個(gè)美麗而神奇的景點(diǎn)，讓我感受到了大自然的美好和生命的寶貴。我會(huì)更加珍惜自然，保護(hù)自然環(huán)境，學(xué)習(xí)歷史，感受美好。

湖水讀后感(篇9)

長津湖水門是中國著名的湖泊之一，位于四川省成都市的都江堰市。這次我和家人一起去了長津湖水門，觀后感如下：

長津湖水門是一座美麗的湖泊，湖水清澈見底，周圍景色宜人。我們在湖邊漫步，感受著大自然的美好。湖面上，太陽的光芒照耀著湖面，湖水閃著銀色的光芒，非常美麗。我們還在湖邊看到了一些野生動(dòng)物，比如松鼠和小鳥，它們在這里生活得很開心。

長津湖水門還有許多美麗的景點(diǎn)，比如魚嘴山、玉壘山、長津湖大橋等。魚嘴山是一座山峰，山上有美麗的景色，可以俯瞰整個(gè)長津湖水門。玉壘山是一座古老的山，山上有很多歷史文化遺跡，比如玉壘關(guān)、玉壘寺等。長津湖大橋是一座美麗的橋梁，橋上有許多漂亮的景觀，可以感受到獨(dú)特的建筑藝術(shù)。

長津湖水門是一個(gè)非常美麗的景點(diǎn)，讓我們感受到了大自然的美好和歷史文化的厚重。我非常喜歡這里，希望更多的人可以來到長津湖水門欣賞美景。

水滸傳讀后感[100

本文將多方面地分析和探索“水滸傳讀后感”，探討讀書的重要性。讀書能夠使人陶冶情操，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。通過閱讀作品，可以對其有更深刻的了解，進(jìn)而產(chǎn)生豐富的讀后感。因此，請您務(wù)必收藏本文！

水滸傳讀后感 篇1

《水滸傳》是中國四大名著之一，描寫了一群有膽有識(shí)的好漢在抗?fàn)幉涣x之舉并最終獲得自由和正義。每一回合都表現(xiàn)出了不同的主題和意義，讓讀者對這部作品有了更深刻的理解。以下是《水滸傳》每回合的讀后感：

第一回：梁山泊的志士仁人內(nèi)心深處懷抱著改造不平等社會(huì)的美好夢想，即使面對境況的壓力也決不退縮。這一回合是一個(gè)立意深刻的序言，通過藝術(shù)化的手法表現(xiàn)了社會(huì)上層對底層人民的壓迫和掠奪，寓意著梁山泊好漢的抗?fàn)幷x和自由的斗爭。

第二回：仁義道德的禮儀規(guī)范在任何時(shí)期都是鼓舞人心的。在這一回合中，我們看到的是許多人在忠于他們自己的教義的同時(shí)，始終保持穩(wěn)重的為人處世之道。他們以正義為依托，用山莊為自己的聚會(huì)場所，期望能夠?qū)崿F(xiàn)改變社會(huì)不公的目標(biāo)。

第三回：《水滸傳》的第三回出現(xiàn)了《金錢救了梁山》的故事，其中講述了宋朝朝廷官員的道德淪喪和墮落。然而，盡管百般奉承，這些官員仍然逃不脫刑罰，因?yàn)榱x氣勝利于金錢與權(quán)利之上。

第四回：一個(gè)好漢做壞事最后會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，這是一個(gè)普世性的主題?！端疂G傳》的第四回就賦予了這個(gè)主題更深層次的意義。在這一回合中，王唯的不義行為引發(fā)了一場悲劇，讓人們深刻理解到無處不在的因果報(bào)應(yīng)。

第五回：關(guān)于夢想的實(shí)現(xiàn)，《水滸傳》的第五回給出了令人信服的解答。事實(shí)上，只要堅(jiān)定而忠誠地追求夢想，并適時(shí)地接受事實(shí)，每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，并有可能在他人的幫助下改變命運(yùn)。

第六回：這一回合比較復(fù)雜，而且需要讀者的理解力很高。故事發(fā)生在兵部尚書當(dāng)時(shí)任職的金大偉身上。對于這個(gè)官僚主義和帶著激烈政治性質(zhì)的故事，我們一直為之獻(xiàn)身，這正是這部長篇小說的魅力所在。

第七回：通過描寫魯智深從酒中醒來，他發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡飲酒，喜歡讀書，而且他甚至領(lǐng)悟了儒家的學(xué)說。這一回合強(qiáng)調(diào)了個(gè)人成長和改變，讀者在閱讀后會(huì)更好地了解角色的心路歷程和成長之路。

第八回：眾所周知，《水滸傳》是一部描寫好漢抗?fàn)幍男≌f。第八回展現(xiàn)了這個(gè)主題的實(shí)質(zhì)，表現(xiàn)了梁山好漢及其發(fā)生沖突的場景。在這一回合中，我們看到了一款打破社會(huì)壁壘，并危及掌權(quán)階層統(tǒng)治的令人振奮的情景。

第九回：故事的第九回告訴讀者，盡管可以伴隨后果，但有時(shí)誠實(shí)并不是最明智的選擇。梁山好漢在考慮他們的未來時(shí)，不得不考慮他們戰(zhàn)勝安祿山后的準(zhǔn)備工作，所以他們要假扮為他人的眷屬，以防止被發(fā)現(xiàn)并阻止計(jì)劃的實(shí)施。

第十回：最后一回中，梁山好漢解散了。在這個(gè)決定中，我們看到了作者對歷史的批判和對現(xiàn)實(shí)世界悲慘的遭遇的表示。除此之外，讀者還可以感受到愛與人性的主題正在逐漸浮現(xiàn)。

總之，《水滸傳》每回合的情節(jié)和主題都有所不同，但無論如何，它的精美故事和豐富的歷史文化內(nèi)涵始終深受人們的喜愛和尊重。坦率地說，這是一部值得大力宣傳的小說，也是一部早已被廣泛傳頌的文化巨著，它的魅力深深地印在每個(gè)中國人的心靈深處。

水滸傳讀后感 篇2

吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡

吳用同宋江商議,帶著李逵前往北京,要智取大名府的首富盧俊義。

這是個(gè)陰謀,是宋江的緩兵之計(jì),他要曲線救國,轉(zhuǎn)移視線。這樣做是因?yàn)殛松w的政治遺言。按此時(shí)梁就不一定了,誰為梁山之主?可這一計(jì)害了盧俊義。

水滸傳說盧俊義是河北三絕。是說他本人,還是說河北地界?說他本人三絕當(dāng)怎講,一絕是超富,人稱大員外,二是武功了得,三是他培養(yǎng)浪子燕青。如果說他是河北地界的三絕是三個(gè)人,那當(dāng)是盧俊義、柴進(jìn)、燕青。

吳用裝扮成算命先生,十份的相稱,他本是教書先生,道士形象,可讓李逵扮做待童就十分的滑稽了,這二人極具戲劇形象,讓人好笑。

李逵好惹事,對他約法三章也常無效果,但這一次他沒有生事。

天下的騙術(shù)都是一個(gè)道理,因?yàn)槿丝偸怯熊浝叩?找準(zhǔn)了人的軟處下手,便能得手,吳用就深諳此道。富貴之人,命貴,大員外盧俊義更是脫不了這個(gè)俗,吳用說他有血光之災(zāi),便讓他中了的招,被誘上了一條不歸之路,就此,決定了盧俊義的最后歸宿,落了名,但家破人亡。

水滸傳讀后感 篇3

《水滸傳》是一本膾炙人口的名著，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權(quán)，皇帝昏庸無能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會(huì)現(xiàn)象以梁山泊好漢為線索展現(xiàn)得淋漓盡致。

整本書圍繞著“忠義”二字展開，梁山好漢那個(gè)不是因朝廷而落草為寇，雖為寇，卻始終堅(jiān)守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚(yáng)在他們的心上。何為忠?對國家忠，對人民忠;何為義?為朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將，哪個(gè)不是忠義雙全的好漢?招安后，為了國家，他們奔赴戰(zhàn)場，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰說他們的一生不是一首悲壯的贊歌?

雖說一百單八將我個(gè)個(gè)佩服，但我認(rèn)為宋江是功過摻半。宋江樂于助人，為人仗義，救許多英雄好漢于水火之中。身為領(lǐng)頭人，他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點(diǎn)，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因?yàn)檫@種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。

這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。

好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!

水滸傳讀后感 篇4

宋江用人如三國演義中的劉備，劉備能叫諸葛亮嘔心瀝血，鞠躬盡瘁死而后已，臨死前還精心挑選姜維接班，繼續(xù)為劉家赤膽忠心。而他的對手曹操，雖然能征服人才，而不能征服其心，赤壁之戰(zhàn)，黃蓋用苦肉計(jì)，闞澤獻(xiàn)詐降書，龐統(tǒng)又獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，鐵鎖連舟，眼看孫劉聯(lián)軍就要火燒戰(zhàn)船了。徐庶徐元直，心知肚明，就是不說，操賊早把他的心傷透了，結(jié)果曹操八十三大軍毀之一旦，失去了統(tǒng)一中國的絕好機(jī)會(huì)，要不是華容道上關(guān)云長詢情賣放，自已可能連性命都會(huì)丟掉;曹操的另一位部下司馬懿才能與諸葛亮差不了多少，他們父子合伙，不但把曹家的天下奪去，幾乎曹氏子孫殺光。劉備比曹操高明的地方就是，要想征服天下，最重要的是征服人心?！笆繛橹颜咚??！?/p>

宋江在征服人心上比劉備毫不遜色。他能寬以待人，網(wǎng)絡(luò)人才，救人于危，雪中送碳。

晁保正七人，智取生辰綱，事情敗露，官軍來捕，宋江冒險(xiǎn)，為其送信，七人順利梁山落草。又為晁蓋一封書信，殺了閻婆惜，宋江偏偏不上梁山顛簸流離先跑到柴進(jìn)莊上，又跑到孔明孔亮處，又去了清風(fēng)寨，結(jié)識(shí)了柴進(jìn)、武松、孔明、孔亮、燕順、王矮虎、鄭天壽、花榮、黃信、秦明、呂方、郭盛。之后又折回宋家莊被擒發(fā)配，發(fā)配江州。一路上又結(jié)識(shí)了，李俊、童威、童猛、穆弘、穆春、張橫、張順、李立、李逵、戴宗等一群英雄好漢。為梁山奠定了人才基礎(chǔ)。

宋江上了梁山之后，禮賢下士，凡是來投山寨的好漢，都親往山上的金沙灘去迎接，真心相待，梁山的隊(duì)伍不斷壯大。

梁山發(fā)展叫北宋王朝坐立不安，朝庭先派呼延灼、關(guān)勝征剿梁山，怎敵過眾人一心的梁山好漢，兵敗被俘，宋江親解其縛，好言撫慰，真心拉其入伙，甚到納頭便拜。沒羽箭張清，飛石打眾將，眾多頭領(lǐng)，被其所傷，被捉后，眾人報(bào)仇要?dú)埱?，宋江取酒奠地，折箭為誓：“眾弟兄若要如此?bào)讎，皇天不佑，死於刀劍之下?！北娙寺犃?，誰敢再言。一場**，很快就化干戈為玉帛，宋江救人于水火。人們都愿意拜在他的腳下心甘情愿的為他出力。

“受點(diǎn)水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！彼谓貌肯滦值苤灰撬脑挍]有不聽的，他安排的事沒有不認(rèn)真執(zhí)行的。宋江大名府要救盧俊義，石秀不顧個(gè)人安危從樓上跳下來，手舞鋼刀殺翻十幾人救出盧俊義，直到寡不敵眾最后被捉，還千賊萬賊叫罵，梁中書聽了也發(fā)呆無語。

石秀如此，其它梁山弟兄也能如此。梁山兵精糧足，正在興旺時(shí)期，宋徵宗卻下詔招安。招安就意為著結(jié)束原先自在的山寨的生活，還要聽朝庭的調(diào)遺，可招安大事，是宋江策劃而成的`，盡管梁山兄弟很多人并不是心甘情愿的，還是跟著宋江受了招安，征大遼，打方臘。一百零八個(gè)弟兄為了宋江十死六七，止剩二十七員將佐回到東京。朝庭又賜宋江御酒，酒中下毒，宋江喝了，怕死后李逵報(bào)仇造反，也灌了李逵，李逵自不怨恨，心甘情愿與宋江一齊共赴黃泉，以報(bào)當(dāng)日知遇之恩。吳用，花榮奔喪，來到楚州南門蓼兒洼宋江墳前，抱頭痛哭一場，雙雙吊死在枯樹上，相從宋江于地下。顯顯赫赫的一百零八個(gè)英雄豪杰，似殘花敗葉，凋零飄落，至此招安斷送了梁山農(nóng)民起義。

招安的后果，梁山弟兄真的看不出嗎?比如智多星吳用，公孫勝、林沖，還有李逵，武松，魯智深阮氏三雄等等，可他們還跟著宋江，明明是火炕也愿意里跳，與宋江在一齊死而無怨，這就是交人交心呀。

那些用虛偽方法對人，把一切功勞歸于自我，把一切錯(cuò)誤歸于別人，用高壓手段，唯我獨(dú)尊，不把下屬當(dāng)人看，當(dāng)猴耍，自以為得計(jì)，但每個(gè)人心里都有一本帳，春風(fēng)換秋雨，你所得到的只能是表面的順從，關(guān)鍵時(shí)會(huì)離開你背叛你，永遠(yuǎn)一事無成，甚至身敗名裂。征服人首先要征服其心，用人學(xué)學(xué)宋江吧!

水滸傳讀后感 篇5

·最近，我觀看了《水滸傳》電視劇光盤，這部電視劇與原著基本相符，它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結(jié)束的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇，水滸傳觀后感作文。宋江本是鄆城小吏。他不是第一個(gè)上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢？這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。

但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢？我想是因?yàn)楹笳?。例如柴進(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。

他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€(gè)冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識(shí)到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。但不管怎么說，《水滸傳》這部電視劇篇幅浩大，畫面及其壯觀，是一部讓我喜愛的片子。

水滸傳讀后感 篇6

最近我讀中國四大名著之一的《水滸傳》，里面一百零八個(gè)好漢都是替天行道的勇者。他們武藝高強(qiáng)，行俠仗義，個(gè)個(gè)都是好漢，雖然常常被官府迫害，卻總能突破重圍。后來他們南征北戰(zhàn)，保家衛(wèi)國，轟轟烈烈地干了一番事業(yè)。雖然這些好漢最后有的被毒死 、有的被殺死，落得了一個(gè)凄慘的結(jié)局。但他們替天行道，除暴安良，幫助弱小，路見不平，拔刀相助，給我留下了深刻印象。

讀完了這本書，我覺得除暴安良的人都是心懷正義的，他們或許不是警察，但他們都堅(jiān)持正義，這樣社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定，更和平一些。我更覺得為人要學(xué)會(huì)幫助別人，敢打抱不平，這樣就等于向弱小的人伸出援助之手，懲惡揚(yáng)善。

生活中，也有很多這樣的人，他們都是有正義感的，和梁山好漢們一樣，我們身邊就有幾位“好漢”。一次，我和爸爸去逛街，剛走到步行街的廣場，看見三位中年人舉著三個(gè)牌子，我們上前仔細(xì)一看，竟然是一個(gè)女孩子得了白血病，需要很多的錢來治療，而這三位竟都是和她毫無關(guān)系的志愿者，我一時(shí)大為感動(dòng)。這時(shí)，老爸上前一步，把一張百元大鈔投入了捐款箱，這三個(gè)人都深深地鞠了一個(gè)躬。我心想：老爸和這些人都是“好漢”哪！

我相信，如果有更多的人來讀《水滸傳》，那肯定也會(huì)想替天行道一番，也有可能產(chǎn)生為人打抱不平的心態(tài)，這樣，今后就有很多人會(huì)幫助他人，人人都做“好漢”。