假如我長大了的作文

假如我長大了的作文匯集。

以下是編輯為您準(zhǔn)備的有關(guān)“假如我長大了的作文”的內(nèi)容，通過作文我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)和生活，作文是展示個(gè)性的平臺(tái)。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，怎樣能把作文寫得又快又好？

假如我長大了的作文 篇1

陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識(shí)到，我長大了。

記得那是一個(gè)陽光明媚的清晨，陽光透過窗戶，輕輕的照射在我的被子上，將我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒。我輕輕地伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)廚房里傳出一聲尖叫。什么聲音？我急忙來到了廚房。

媽媽正在不停的用冰水沖刷自己的手臂，她回頭一轉(zhuǎn)，我看見她的手臂上有一道紅紅的傷口，我急忙上前詢問：媽媽你的手怎么啦？媽媽平靜從容的回答：沒事！剛剛燒魚的時(shí)候不小心被油濺到了。我的眼睛瞪得大大的，心想怎么會(huì)沒有事呢？還沒等媽媽說完，我就一邊跑出去拿蘆薈膠，一邊說：媽媽你等著我小心翼翼地拿起棉簽給她擦藥，說：媽媽，您的家務(wù)活，我今天全部包了！媽媽聽完，欣慰地說：不錯(cuò)呀！閨女長大了。聽了媽媽這么說，我心里美滋滋的，抬頭看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長大了。我不再是那個(gè)只需要爸爸媽媽照顧的小孩了。

于是接下來的一天，我做了自己能干的家務(wù)活：洗碗、拖地、曬衣服、擦桌子

做完后，我感覺身體快要散架了，一想到每天都要干那么多活的媽媽還要上班兼照顧我，媽媽真的是太辛苦了。從那一刻起，我決定以后要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，讓媽媽休息一下。

那一刻，我意識(shí)到我的羽翼漸漸豐滿，從今以后我將撐開我的雙翼，為媽媽撐開一片廣闊的天空，為她遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)她保護(hù)、照顧我一樣。

假如我長大了的作文 篇2

那一刻,我長大了500字

（一）那一刻,我長大了

“長大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。

有很多人認(rèn)為，成長是一個(gè)很漫長的過程；而我卻認(rèn)為，成長有時(shí)只在一剎那間。

那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一起去逛街了，妹妹被她同學(xué)約出去玩了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣子，忽然覺得有些不能忍受，于是決定打掃一下。

說干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，接著該整理物品了，我一邊考慮一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自己已是腰酸背痛，滿頭大汗了。我不由自主的問自己：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？

其實(shí)，真正令我發(fā)現(xiàn)自己長大的，并不是這件事，而是小學(xué)的某一天。

接近小學(xué)畢業(yè)的一天下午，語文老師布置的作業(yè)是：明天每人帶一個(gè)雞蛋，每人保護(hù)它三天。我們都不知老師，葫蘆里賣的什么藥。

第二天，我一來到教室，就看見好多同學(xué)的雞蛋碎了，蛋黃，蛋清，流了一地。我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的氣氛與往常完全不同，平時(shí)，女強(qiáng)人一下課就去教訓(xùn)把她惹急的男生，而今天，變成了一個(gè)“淑女”。

就這樣，到了第三天，班上的同學(xué)的雞蛋都碎了，我們同時(shí)也明白了老師的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長大嗎？我們就像是這一個(gè)個(gè)雞蛋，每天在父母小心翼翼的呵護(hù)下成長，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自己。

父母保護(hù)我們向我們保護(hù)雞蛋，必須很小心，很謹(jǐn)慎，很小心翼翼……我的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)了一組組父母為保護(hù)自己的子女而置自己于不顧的圖片。

也就是在那一刻，我知道自己已經(jīng)長大啦……

（二）那一刻,我長大了

一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。

月考結(jié)束后，媽媽看我學(xué)習(xí)很累，怕我營養(yǎng)不好，給我改善改善伙食。早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽說：“晚上包餃子吃，快點(diǎn)回來：”放學(xué)回到家中，推開門，一眼就看到餐桌上擺著一盤水水靈靈的餃子。我放下書包，跑到桌子前，香噴噴地吃起來，媽媽在我旁邊微笑著，注視著我，一會(huì)兒，爸爸來到我身后。摸著我的頭?！帮溩酉銌帷保俊岸?，真香”！“這里可有你媽媽的血和肉啊”！我頓時(shí)楞住了，吃了一半的餃子再也咽不下去了。我馬上拽起媽媽的手看起來，看到媽媽那貼著邦迪的手，頓時(shí)，我眼里噙滿淚水，一種從未有過的感動(dòng)涌滿了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛。十五年來，我一直沐浴在愛的陽光中，而我又從未感受過它。

回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì)不到媽媽對(duì)我的關(guān)心，那天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒告訴我，自己吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當(dāng)時(shí)，我根本沒意識(shí)到他病了，我該關(guān)心她，問候她……

想到了這些我心里充滿了難過，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對(duì)我高天厚地的`愛，我意識(shí)到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長大了。

（三）那一刻,我長大了

在我們小的時(shí)候都盼望著快快長大，然而什么是長大呢？是去年的衣服穿不下了？是會(huì)自己系鞋帶了？是學(xué)會(huì)做菜了？還是……而我是在3月8日這天，覺得自己長大了。

這天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)-——為媽媽做一件事。是給媽媽倒杯水？還是幫媽媽打掃衛(wèi)生？我苦思冥想了一整天，都沒想出個(gè)好主意。晚上，媽媽做好晚飯說：“我的頭發(fā)有些臟，看來得洗個(gè)頭了?！蔽乙宦?，連忙說：“媽媽，今天是3。8婦女節(jié)，我來幫您洗頭吧！”(.)媽媽半信半疑地說：“你會(huì)洗嗎？”“會(huì)，您放心！”我肯定地說。

我先在臉盆里放滿熱水和冷水，用手試了水溫。然后叫媽媽低下頭來，把她的頭發(fā)打濕。再抹上洗發(fā)水，開始揉搓起來。搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里有一根白發(fā)?！皨寢?，你長白頭發(fā)了！”我叫了起來。“還不是為你操心操的?！眿寢屨f。

看著那根白發(fā)，我突然想起小時(shí)候媽媽為我洗頭的情景，調(diào)皮的我總是把媽媽甩得一臉?biāo)?；我又想起我生病時(shí)媽媽對(duì)我噓寒問暖，整日守在我床邊；我又想起了我一年級(jí)時(shí)媽媽手把手地教我寫字……想著想著，我不由心里發(fā)酸。

“不過，你現(xiàn)在長大了，知道照顧媽媽了。”媽媽說。那一刻，我真覺得自己長大了。因?yàn)槲叶昧?，媽媽用她的衰老換取了我的成長，長大的我也應(yīng)該用同樣的愛來回報(bào)媽媽。

假如我長大了的作文 篇3

那一刻我深深地印在我的心頭，那一刻使我受益匪淺，那一刻我真的長大了!

那一刻我手中無力地捏著那份卷子，我拖著沉重的步伐，背著“千金重”的書包。我祈求蒼天，心中有著無限的感慨，當(dāng)時(shí)我多么希望這七十分的卷子能變成九十分呀!

我以為回家只會(huì)是挨一頓打，但這天我卻受到了良心上的譴責(zé)，還沒到家門，我就聽見了父親親切的呼喚，到了家，更不用說爸爸什么也沒問，沒有問我學(xué)習(xí)上的一切，卻關(guān)心著問我“餓了沒?快到廚房去吃飯!”來到廚房我看到了這樣一番情景，一碗熱騰騰的飯，和冒著熱氣的菜，和一雙干凈又整潔的的筷子，擺在餐桌上，看著這些和我七十分的卷子比起來，爸爸給我的一切真是太多了。吃過飯，爸爸沒有忙著叫我去做作業(yè)，而是叫我坐在沙發(fā)上休息休息。過了一會(huì)我無法面對(duì)眼前的一切，我羞愧了，我低著頭小聲地告訴了爸爸我的成績，剛才還在“天堂的爸爸”一下子像掉進(jìn)了地獄，竟一下子想小孩兒一樣哭了起來。我無地自容，跑到了書房去了。過了一陣子想起來我真的對(duì)不起爸爸為我的哭泣，于是我下定決心一定要把成績?cè)俣忍嵘?/p>

這一次我含著淚時(shí)光時(shí)光慢些吧!不要再讓您變老了，我愿用我一切換你歲月長留。爸爸收下你無微不至的關(guān)心把!請(qǐng)相信你的兒子我不是懦夫，而是一個(gè)頂天立地的男子漢!您只需要給我十天的時(shí)間。想到了這兒我包不住眼眶的淚，我真的發(fā)現(xiàn)我長大了。

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假如我是班長作文

一篇優(yōu)秀的作文是我們思維的完美呈現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“假如我是班長作文”，請(qǐng)記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中！

假如我是班長作文 篇1

假如我是班長，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己

假如我是班長我要提醒那些追來追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先

假如我是班長，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì)做為止。

假如我是班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰不會(huì)做題，我就教她，啟發(fā)它。

假如我是班長

假如我是班長作文 篇2

我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當(dāng)班長的那一天，但是，我很失望，不過也沒關(guān)系，我會(huì)靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的喲！

假如我是班長，我會(huì)首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會(huì)看的起我，這樣，老師和同學(xué)們都會(huì)夸我，到那時(shí)我心里像吃一塊糖那樣甜......

假如我是班長，我要好好學(xué)習(xí)，成為老師喜歡的小助手，在生活和學(xué)習(xí)上，在考試之前，我會(huì)幫助那些差生復(fù)習(xí)功課，還會(huì)鼓勵(lì)他們，老師肯定說：你真是老師的好助手。

假如我是班長，我會(huì)幫助那些留守的同學(xué)和差的同學(xué)，時(shí)間長了，他們也會(huì)喜歡上我的。這樣我就變成了人見人愛的好學(xué)生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴(yán)格強(qiáng)，名副其實(shí)的優(yōu)秀合格的好班長了！

以后就要看我的表現(xiàn)了！我就等著當(dāng)班長的那一天，但愿我的理想能成為現(xiàn)實(shí)了！

假如我是班長作文 篇3

我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)一次班長，那該多好啊！

如果讓我當(dāng)一次班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓?，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

如果讓我當(dāng)一次班長，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的`表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。

如果讓我當(dāng)一次班長，我會(huì)帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

如果讓我當(dāng)一次班長，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

各位同學(xué)，你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

假如我是班長作文 篇4

我們班本來是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，可因?yàn)槲覀儼嗬锏娜齻€(gè)班長都沒有帶個(gè)好頭，導(dǎo)致我們班的名次急速下降。

假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數(shù)的幾位同學(xué)給帶好，不過，我的成績也不算好，所以，我也要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

上音樂課時(shí)，我們班同學(xué)全都亂成一團(tuán)。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀(jì)律。在這堂課上，我要抓幾個(gè)典型，讓那些不聽話的同學(xué)記住上課不可以說話。

同時(shí)，我要讓一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問明白，并帶動(dòng)我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取讓我們班的名次進(jìn)入前幾名。

假如我是班長，我也要為老師分擔(dān)一些事。比如：上課前，讓同學(xué)們都把課本拿出來，把老師要用的東西準(zhǔn)備好，同學(xué)出現(xiàn)了問題要及時(shí)向老師匯報(bào)，做老師的傳話筒。

假如我是班長，我一定會(huì)讓我們的班級(jí)越來越好。

假如我是班長作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當(dāng)班長。

我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當(dāng)班長。

假如我是班長，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)水平提高，不會(huì)拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。

假如我是班長，我會(huì)把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。

假如我是班長，我會(huì)助人為樂，哦！對(duì)了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對(duì)我道謝，我呢？也就回答，不客氣。

假如我是班長，我會(huì)讓同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的`早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。

假如我是班長，上課不做小動(dòng)作，積極回答問題，認(rèn)真思考，多動(dòng)腦筋。讓大腦接收無限的知識(shí)，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時(shí)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎(jiǎng)。假如我是班長，我會(huì)發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級(jí)生活。

如果你們選我的話，我會(huì)更加努力，做一個(gè)好班長，謝謝！

假如我是班長作文 篇6

假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會(huì)積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，假如我當(dāng)上班長，班里的同學(xué)都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長，老師的笑容會(huì)天天綻放。

假如我當(dāng)上班長，我會(huì)更加用心聽講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會(huì)成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯]有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂愿意和他們一起分享。

假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以償，我會(huì)通過各種努力來贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。

假如我是班長作文 篇7

升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)地人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)地，我覺得我可以勝任班長這個(gè)職務(wù)!

假如我是班長，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我地極限。

假如我是班長，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去地時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)地一員，毀壞班級(jí)地事我們不能做。

假如我是班長，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭光，為班級(jí)謀利益。

我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!

我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級(jí)干部。

假如我是班長作文 篇8

俗話說，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！苯裉焓情_學(xué)的第一天。我加入了一個(gè)新團(tuán)體。我想借此機(jī)會(huì)寫一封推薦信，希望所有的學(xué)生和老師都能接受。

首先，我認(rèn)為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。我希望我能為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多的新同學(xué)。

然而，我知道在小學(xué)的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個(gè)自私的人，我對(duì)我的同學(xué)非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習(xí)慣！

其次，我也有良好的紀(jì)律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅(jiān)信，如果每個(gè)人都讓我當(dāng)班長，我只會(huì)用一種方式管理班級(jí)。到那時(shí)，我們班肯定會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀班組”。

此外，我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛工作，并且有強(qiáng)烈的進(jìn)步愿望。我仍然記得我在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业摹傲咙c(diǎn)”經(jīng)常被老師和同學(xué)表揚(yáng)。只要每個(gè)人都選我當(dāng)班長，我就會(huì)盡我所能，無私地奉獻(xiàn)給班級(jí)。

假如我是班長作文 篇9

如果我是班長，我不僅會(huì)學(xué)得好，而且會(huì)有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當(dāng)班長是不可接受的。

班長是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的人。為什么？因?yàn)樵谶^去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個(gè)好詞：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年?！贝髱熞I(lǐng)門，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì)壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"

如果我是班長，我會(huì)盡最大努力管理班級(jí)，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。

如果我是班長，我會(huì)幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個(gè)班長。

如果我成為班長，我可能會(huì)有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長。

假如我是班長作文 篇10

放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;假如我是班長?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。

假如我是班長，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

假如我是班長，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招激將法來讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。

假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

假如我是班長，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

假如我是班長，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！

假如我是班長作文 篇11

實(shí)驗(yàn)小學(xué)（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？

假如我是班長，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，使自己的成績名列前茅，在同學(xué)中起個(gè)榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認(rèn)真聽課，做好筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課外時(shí)間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學(xué)識(shí)，讓同學(xué)們覺得我這個(gè)班長是當(dāng)之無愧的。

假如我是班長，我一定要遵守學(xué)校紀(jì)律。課堂上遵守課堂紀(jì)律，不開小差，不搞小動(dòng)作，不玩東西，不吃零食；在課余時(shí)間里，不參與打架，不破壞公私財(cái)物；熱愛集體熱愛勞動(dòng)，有利于學(xué)校和班集體的事就做，不利于學(xué)校和班集體的事不干，保持在同學(xué)心中的良好形象。

假如我是班長，我會(huì)助人為樂，因?yàn)槲倚员旧?。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難之時(shí)，我會(huì)及時(shí)伸出友愛之手幫助同學(xué)渡過困難，如果有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績跟不上向我求教時(shí)，我會(huì)不厭其煩地為他講解。作為班長，我的愿望就是全班同學(xué)成績都能齊頭并進(jìn)，希望（四）年年班成為一個(gè)先進(jìn)的班集體，我和同學(xué)們都會(huì)珍惜來之不易的榮譽(yù)。

假如我是班長，我一定會(huì)協(xié)助老師管理好這個(gè)“小家庭”，為老師分憂，我會(huì)努力成長為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。

假如我是校長作文匯總15篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考，好的作文一定要日積月累?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！以下“假如我是校長作文匯總15篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是校長作文 篇1

今天在寫作文的時(shí)候，我坐在桌子前呆呆地望著窗外，并且設(shè)想：“假如我是校長，我要建一所我心目中理想的學(xué)校，還要給學(xué)生創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)生活?！?/p>

假如我是校長，第一個(gè)要想的就是學(xué)校的外觀。學(xué)校一定要建造得既美麗又清幽，當(dāng)然還要十分好玩兒，還要建造一座超大的圖書館。這樣才能深受學(xué)生的喜歡。

現(xiàn)在我要詳細(xì)地告訴你學(xué)校的樣子了。學(xué)校要種上好多郁郁蔥蔥的樹木。可以在樹林的中間留一條漂亮的小石徑。教學(xué)樓建在樹林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄，但一定要干凈衛(wèi)生，這樣學(xué)生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內(nèi)還要建造一個(gè)美麗的、不大不小的公園，公園里種上許多美麗的小花和小草，還要有一些常青樹；公園中央挖一個(gè)小小的魚塘，在中間種上一些荷花，微風(fēng)吹來，滿池的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材，這樣同學(xué)們可以在課間或體育課時(shí)來鍛煉身體。當(dāng)然，還要有一個(gè)我的最愛———籃球場(chǎng)。大大的藍(lán)球場(chǎng)里一定會(huì)有同學(xué)們的歡呼，吶喊聲，還有一串串清脆的笑聲。

假如我是校長，我還會(huì)設(shè)計(jì)一座圖書館，它是這座校園中必不可少的建筑，要選在比較安靜的位置。圖書館里會(huì)有許許多多小朋友們喜愛的圖書，圖書的擺放要分列明細(xì)，這樣便于同學(xué)們的尋找。圖書室里面要有一個(gè)茶水間和休息室，這樣著累了就可以休息一下，喝點(diǎn)茶。相信幽靜的環(huán)境和濃郁的讀書氛圍一定會(huì)吸引更多的小朋友到這里讀書的。

這所學(xué)校至今還在我腦海里飄蕩，假如我長大了做了校長，相信一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

假如我是校長作文 篇2

校長早！兩位學(xué)生笑瞇瞇地?fù)u著手和我打招呼。

白小蘭早！丁浩然早！我也朝他們招招手。

旁邊那位新聞晨報(bào)的記者十分驚訝我能叫出所有學(xué)生的名字。后來他聽我說學(xué)校已經(jīng)取消書面考試，下巴快要掉到地上了。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了早上9點(diǎn)多。

丁零零突然消防警報(bào)鈴聲大作。我趕緊快步走到走廊里看情況。手機(jī)響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了，他剛打完119電話。

每個(gè)班級(jí)的教室門已經(jīng)打開，孩子們鎮(zhèn)定而快速地離開教室。我走到樓梯口，看到機(jī)靈可愛的孩子們挨個(gè)兒從滑梯下樓，屁股一著地立即彈跳起來，轉(zhuǎn)個(gè)彎再滑下一道滑梯。噢，這個(gè)對(duì)樓梯的改造真是太好了！我禁不住夸贊自己一下。

全校撤離教學(xué)樓集合到大操場(chǎng)只花了1分05秒。大隊(duì)部張老師在喇叭里總結(jié)這次的成果。

消防隊(duì)的官兵快速來到，很快撲滅了實(shí)驗(yàn)室的火。

那位有趣的記者開始采訪學(xué)生：

請(qǐng)問你們?yōu)槭裁纯梢耘苣敲纯煅剑?/p>

我們下樓不用一格一格走樓梯，只要滑滑梯就行了，當(dāng)然快！

我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練，身體可強(qiáng)壯了！你看我的肌肉。蘇曉勇拉起袖子，向記者展示他的二頭肌。

校長還經(jīng)常帶我們爬樹呢，我們靈活得像猴子一樣，動(dòng)作當(dāng)然快！

這位同學(xué)，聽說你是從實(shí)驗(yàn)室里撤離出來的，請(qǐng)問剛才實(shí)驗(yàn)室著火，你害怕嗎？

四年級(jí)的金彥翔得意地說：小菜一碟。上個(gè)星期我們?nèi)パ芯克涂茖W(xué)家一起做實(shí)驗(yàn)，也著過一次火。只要正確應(yīng)對(duì)和處理，沒什么危險(xiǎn)的。

丁零零下課鈴響了，我從白日夢(mèng)中驚醒，這節(jié)課講了什么我都沒聽進(jìn)去，因?yàn)閯偛盘磷碛诩偃缥沂切ｉL的幻想中了。

假如我是校長作文 篇3

上學(xué)以來，我們上過無數(shù)的語文課，可是令我至今難忘，回味無窮的只有一節(jié)課，那是剛開始學(xué)習(xí)《白鵝》那一課時(shí)。金秋送爽，我當(dāng)時(shí)正坐在窗戶旁邊，絲絲的秋風(fēng)送來涼意。

本來那是下午，我坐在位子上困得直打盹?？墒蔷驮谝粫r(shí)間我的頭腦一下子清醒了。老師說要挑同學(xué)上臺(tái)表演《白鵝》一文里的白鵝怎樣吃食，我一聽就不由自主地挺直了身子。

老師從舉手的同學(xué)中挑出了王子尤來表演白鵝，又拿起粉筆在黑板上從左到右寫了三個(gè)字，分別是水、泥、草，又在靠窗邊的桌子上寫上飯。只見扮演白鵝的子尤先在桌邊不慌不忙地吃一口飯，再從容不迫地走上講臺(tái)，到黑板上飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草，吃過泥和草再回來吃飯。正當(dāng)王子尤這只白鵝在大模大樣，一絲不茍地吃它的大餐時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)扮演的狗則敏捷地跑來偷吃白鵝的飯了，等鵝發(fā)現(xiàn)時(shí)，便厲聲大叫，狗逃，鵝繼續(xù)吃；狗再偷吃，鵝再大叫。如此反復(fù)幾次，飯罐已經(jīng)空空如也。這時(shí)，又一個(gè)扮演主人的同學(xué)上場(chǎng)了，白鵝便昂首大叫，來責(zé)備這主人對(duì)它供養(yǎng)不周。

看著他們的表演，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都笑翻了天，有的拍著桌子，有的抱著肚子，有的前俯后仰。老師也像個(gè)小姑娘一樣和我們哈哈的笑呢！班里的熱鬧勁兒一下子升了上來。

我最喜歡的就是白鵝責(zé)備主人的那一幕，只見白鵝氣得臉紅到了脖子根兒，昂著頭責(zé)備那給自己供養(yǎng)不周的主人，而那主人竟然干站在那里被白鵝責(zé)備?？吹竭@里，我們都看不下去了，明明是狗偷吃了白鵝的飯，可是主人只能背黑鍋。連老師都說這白鵝真是可惡！

這就是令我最難忘的一節(jié)課，它生動(dòng)、有趣，讓枯燥無味的課堂一下子精彩起來！

假如我是校長作文 篇4

我們班有43個(gè)同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當(dāng)一名校長。

假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個(gè)大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我是校長，就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，成績特別突出的可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績的老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長，我要安排時(shí)間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纾绱河?、夏令營

假如我是校長作文 篇5

假如我是一個(gè)校長，我一定做一個(gè)令人喜歡的好校長，一個(gè)能了解孩子們心聲的好校長。

假如我是一個(gè)校長，我會(huì)在每個(gè)教室裝上一臺(tái)“格力”空調(diào)，讓孩子們夏天感到?jīng)鏊旄械綔嘏?。他們?cè)诮淌依镆贿厡W(xué)習(xí)，一邊享受空調(diào)，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。

假如我是一個(gè)校長，我一定會(huì)多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個(gè)月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學(xué)生們多看些課外書，增加課外知識(shí)，而且考試的時(shí)候也可以比其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)高。

假如我是一個(gè)校長，我會(huì)把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學(xué)生就不用吃力地掃地了，而且學(xué)生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個(gè)班只有十幾名同學(xué)，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內(nèi)體育館、餐廳……我還會(huì)每個(gè)禮拜開一次茶話會(huì)，讓孩子們吐露自己的心聲，把學(xué)校不良的地方說出來，我再把它改進(jìn)一下，做一個(gè)十全十美的學(xué)校、讓孩子們都想來的學(xué)校。

我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一”的好校長！

假如我是校長作文 篇6

現(xiàn)在學(xué)校還有老師的做法實(shí)在是太虛偽了。為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師校長得到提升，弄虛作假，這樣學(xué)生看著也會(huì)學(xué)壞的。

出現(xiàn)這些問題的主要原因就是老師校長太貪婪了：貪圖名譽(yù)，貪圖錢財(cái)！

如果我是校長，我一定讓學(xué)校煥然一新。不會(huì)讓老師貪錢出賣學(xué)生。把學(xué)生賣給補(bǔ)課班，跟補(bǔ)課班老師一起分錢。不會(huì)讓老師在學(xué)校不講重點(diǎn)，在補(bǔ)課班講重點(diǎn)。我不會(huì)讓學(xué)校

老師發(fā)生這樣的事情。如果誰做出了這樣的事情，我立馬把她開除了。

我還會(huì)安一個(gè)舉報(bào)箱，如果老師做得不對(duì)，或誰受到了欺侮都可以舉報(bào)。我會(huì)嚴(yán)懲肇事者。

我不會(huì)讓老師留那么多作業(yè)，我要讓學(xué)生有充分玩耍的時(shí)間。我還要添置更多的體育器材供學(xué)生使用。老師一定要按著課程表上課，不許取消體育課，體活課。

我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一定會(huì)成為純凈的校園。

假如我是校長作文 篇7

同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長。

假如我是校長，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。

如我是校長，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長。

假如我是校長，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。

假如我是校長，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。

假如我是校長，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。

假如我是校長，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。

假如我是校長，我要讓學(xué)生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養(yǎng)育自己的孩子多么不容易

為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭取早點(diǎn)當(dāng)上校長！

假如我是校長作文 篇8

假如我是校長，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。

然后把各科老師的工資漲一半，每個(gè)月都有提成。

接著取消課后的作業(yè)，每天只要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行。

上午九點(diǎn)才上課，課間操只要在操場(chǎng)玩就好，上午十一點(diǎn)就放學(xué)，中午休息三個(gè)小時(shí)。下午兩點(diǎn)到校，三點(diǎn)半就放學(xué)。

每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。

老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控?cái)z像頭全拆了。

誰做錯(cuò)事就讓他去掃廁所，讓他掃一個(gè)星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個(gè)月只考一次試，不及格的去掃廁所。

在學(xué)校里立一個(gè)我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個(gè)星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個(gè)月。

我要把操場(chǎng)建成游樂場(chǎng)，里面有各種各樣的體育用品和游樂設(shè)施，想玩什么就玩什么。這樣，同學(xué)們就不會(huì)覺得體育課是跑步課、跳遠(yuǎn)課……

假如我是校長，我要把積木做得很大。讓同學(xué)們一邊運(yùn)動(dòng)，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)檫@么大的積木，一個(gè)人是搬不動(dòng)的。

我會(huì)在學(xué)校安裝這樣的垃圾桶：你丟進(jìn)一個(gè)普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當(dāng)然，只要是能回收的它都能做成玩具。

我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學(xué)生每人一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，你在哪里出了錯(cuò)，它都會(huì)幫你改正。

這也就是說說而已，如果我真的當(dāng)上了校長，我一定會(huì)讓孩子們快樂成長，這是我的心愿。

假如我是校長作文 篇9

從小，我就十分崇拜校長，認(rèn)為校長就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長當(dāng)?shù)煤苁。敲催@個(gè)學(xué)校也就沒希望了。所以，成為一名校長，是我從小到大的愿望。

我想成為一名優(yōu)秀的校長。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績要優(yōu)秀。為了我的校長之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)！

我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長。既然是校長，就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。

假如，我是一名校長，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會(huì)在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。

我不會(huì)坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書，和他們一起體會(huì)讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運(yùn)會(huì)”、“冬運(yùn)會(huì)”，讓孩子們?cè)谧x書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。

長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！

假如我是校長作文 篇10

小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想:希望自己以后能成為一個(gè)招人喜歡的校長……

假如我是一所學(xué)校的校長，我會(huì)先拿來七彩油漆，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學(xué)習(xí)著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會(huì)找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛的一家人。

我的小屁股常常會(huì)因?yàn)樽锰?，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我?dāng)上了校長，一定要把硬硬的板凳變成一個(gè)個(gè)超軟號(hào)的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的，有蘋果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個(gè)課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過后，每個(gè)同學(xué)見到這煥然一新的校園，都會(huì)開心得合不攏嘴的。

假如我是校長，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)。

假如我是校長作文 篇11

假如我是校長，我要把學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境變好，提供一些有助于改善學(xué)生視力的東西，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生好了，學(xué)校整體才會(huì)變好！

首先，我要把跑道設(shè)計(jì)成無顏六色的，因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生們更加放松，同時(shí)我會(huì)在操場(chǎng)上安置一些運(yùn)動(dòng)器械，這樣會(huì)幫助學(xué)生們鍛煉身體；我要讓教學(xué)樓里播放動(dòng)聽的音樂，因?yàn)檫@樣他們就不會(huì)感到無聊了；我要在兩座教學(xué)樓之間建造一個(gè)走廊，并在走廊里放上一些書，這樣既方便又能讓同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)；我要安排老師多種一些樹，這樣會(huì)美化校園環(huán)境還環(huán)保；我要在教室里放上一些植物和一些安全的小動(dòng)物，這樣會(huì)幫助同學(xué)們更加仔細(xì)的觀察；我還要讓學(xué)校里的防火、防震能力加強(qiáng)，比如在樓房的周圍安上一些美觀的加固欄，能使樓房更加牢固

假如我是校長，我會(huì)

假如我是校長作文 篇12

我是校長的話，那可就美了啦！我要按照我的意志來管理學(xué)校，使學(xué)校充滿歡聲笑語------

我要干的第一件事就是把星期一星期五全班放假，星期六、星期日上課?？荚嚶?，好生免掉，差生還是要考的。每天開一次自由活動(dòng)課和體育課，要讓大伙兒玩?zhèn)€夠！也把老師全部辭職，讓學(xué)校只有學(xué)生。

瞧！把三把火一燒，把學(xué)生都給樂壞了，現(xiàn)在啊，他們簡直把我當(dāng)大王看待?。∮行┤诉€在贊美我呢！

朱子涵，我們現(xiàn)在的校長真是好?。∥姨矚g她了。

可不是嗎。這樣的大好人哪里找到啊！連考試都不用考！

這些話傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎(jiǎng)品呢！從此，校園里充滿贊揚(yáng)我的豐功偉績的贊聲，一時(shí)間，學(xué)生們管我叫教育家。

但是，正在我得意洋洋的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨過來-------

全校的家長都跑到學(xué)校，家長的罵聲淹沒了校園------

天堂成了地獄，名人成了罪人，我的娛樂型教育宣告失敗。

假如我是校長作文 篇13

每一個(gè)人都有自己想做的人，有的同學(xué)想做一名老師，將自己的智慧傳授與他人；有的同學(xué)想做一位宇航員，去看看宇宙有什么奧秘；有的同學(xué)想做一只無憂無慮的小鳥，去看看世界，感受一下自由的感覺是什么樣的……我想去當(dāng)一名校長，讓我們?nèi)タ匆幌聦W(xué)校在我的管理下會(huì)變成什么樣子。

假如我是一名校長，學(xué)校的環(huán)境會(huì)被我打理地井井有條，有動(dòng)植物發(fā)展、生長實(shí)驗(yàn)室；還有艘像船一樣的海上生物學(xué)科目；有像一本書的語文；有像一個(gè)黑洞的宇宙學(xué)科……有許許多多的科目，去培育每一個(gè)孩子的特長，不用去逼迫孩子必須學(xué)哪一門課。比如你喜歡天文學(xué)，就不用去上你討厭的數(shù)學(xué)……去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的興趣愛好與學(xué)習(xí)習(xí)慣……怎么樣，我這個(gè)學(xué)校很神奇吧！

假如我是校長，一周有七天，我會(huì)上三天的課，放四天的假，讓他們有時(shí)間去參加一些課外的活動(dòng)，讓他們?nèi)D書館多讀一些書本，多查一些資料，我會(huì)讓他們?nèi)斓淖鳂I(yè)交的很少，讓書包里的書變的很少，讓書變得很輕，讓他們學(xué)習(xí)沒有壓力，讓他們不再去上一日復(fù)一日、永遠(yuǎn)也上不完的輔導(dǎo)班。

假如我是校長，我會(huì)在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅Ｓ腥さ膽敉庹n，讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷，還可以讓他們?nèi)ソ加?，去玩一些戶外的活?dòng)，讓他們非?？鞓?，我喜歡他們的笑聲。

假如我是校長，我喜歡我自己建設(shè)的校園，只可惜這是假設(shè)，如果有可能，等我長大了，我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。

假如我是校長作文 篇14

假如我是校長，我一定要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

我要教導(dǎo)好我的每一個(gè)學(xué)生，使他們都成才，我要教導(dǎo)我的每一個(gè)學(xué)生像雷鋒一樣∶立志報(bào)國、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)以律己，把為人民服務(wù)組為最大的幸福。讓他們每一個(gè)人成為對(duì)國家有用的人。還要開展形式各樣的雷鋒活動(dòng)，比如：聽雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒、贊雷鋒等活動(dòng)。是雷鋒形象在少年兒童心中扎根。

假如我是校長，我要在我的校園開展豐富多彩的活動(dòng)。比如：演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓我的學(xué)生在各種各樣活動(dòng)中純凈心靈，提高能力。讓學(xué)生在快樂中健康成長。

假如我是校長，我一定把自己的學(xué)校成為一個(gè)人人夸人人贊的好學(xué)校。

假如我是校長作文 篇15

我經(jīng)常對(duì)著窗戶發(fā)呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發(fā)了一會(huì)呆，幻想著：假如我是校長......

假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個(gè)像停車場(chǎng)一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級(jí)的通道。我要讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學(xué)樓外種滿爬墻虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點(diǎn)忘了，在操場(chǎng)周邊還要弄一個(gè)池塘，池塘里有魚有蝦，放學(xué)后可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。

假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當(dāng)講解員，給我們講解科學(xué)知識(shí)，那該多好啊!還有我特別喜歡的.語文課，把它變成故事會(huì)，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業(yè)就是回家看自己喜歡的課外書，練習(xí)朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。

假如我是校長，每個(gè)月我都要帶同學(xué)們?nèi)ゲ煌牡胤酵?，去爬山、去麥穗、去果園里采摘，還要去看一看汽車是怎么制造出來的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能變成衣服呢……?

“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發(fā)呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!

假如我是家長作文(匯總15篇)

以下的假如我是家長作文或者是您在尋找的內(nèi)容。作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中。希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

假如我是家長作文(篇1)

假如我是家長，我會(huì)讓我的孩子們好好學(xué)習(xí)，用正確的方法教育他們。

假如我是家長，我會(huì)幫助他們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，為以后的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假如我是家長，我會(huì)讓我的孩子們自立自強(qiáng)，即使父母不在身邊，也可以獨(dú)立。

假如我是家長，我會(huì)照顧好老人。如果我的家人和孩子生病了，我會(huì)不顧一切的照顧他們。如果我的孩子不聽話或犯了錯(cuò)誤，小事我會(huì)加以說服，讓他們知道自己所犯的錯(cuò)；大事我會(huì)嚴(yán)加訓(xùn)斥，讓他們知道事情的后果和嚴(yán)重程度。

假如我是家長，我的孩子在學(xué)校被叫了家長的話，我會(huì)說他們，不會(huì)用武力打他們，說到他們知道自己犯的錯(cuò)誤為止，以后別犯類似的錯(cuò)誤。

假如我是家長，我會(huì)事事給我的孩子做榜樣，畢竟“身教勝于言傳”，讓他們學(xué)習(xí)我的優(yōu)點(diǎn)和好的習(xí)慣。

假如我是家長，我會(huì)給孩子心里留下一片好的印象，不會(huì)讓孩子幼小的心靈，受到傷害，總是有“怕”的陰影。

假如我是家長，我會(huì)好好的去做這個(gè)家長?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后才能做一個(gè)合格的家長，給我的孩子們做榜樣！

假如我是家長作文(篇2)

假如我是家長，我會(huì)盡全力地帶好孩子。

假如我是家長，我會(huì)改變我的教育方式。如：我不會(huì)老是寵著他，讓他自己先去面對(duì)難題，如果老是去幫著他，他以后不會(huì)自己面對(duì)，而會(huì)總是依賴著家長。如果他自己實(shí)在面對(duì)不了，我才會(huì)去幫助他。

假如我是家長，我也會(huì)在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候，我會(huì)多陪陪他。孩子大了的時(shí)候，我會(huì)漸漸地放開他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動(dòng)手能力就比較差。

假如我是家長，孩子生了什么病，十萬火急，我一定會(huì)拋開工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺好一點(diǎn)。

假如我是家長，我會(huì)跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。

當(dāng)然，當(dāng)家長也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——

假如我是家長，我該多忙啊!

假如我是家長作文(篇3)

假如你是家長，你會(huì)是什么樣子呢？這一天，不知怎的，我竟搖身一變成了家長！

正好，這是個(gè)周末，我早上起來，為我的孩子準(zhǔn)備可口的早餐，然后準(zhǔn)備出去玩。真希望每個(gè)周末都能這樣！

可是我的孩子卻不愿出去，他更想在家打游戲。沒辦法，我只好留下來開導(dǎo)他。但我用盡渾身解數(shù)也沒拉動(dòng)他。他不勞耐煩了，拿起游戲機(jī)，氣沖沖地回到了他的房間。

我無可奈何了。我并不想用暴力教育他，也不能任由他就這樣玩游戲。我開始跟他商量。我苦口婆心的勸誡，他竟全當(dāng)兒戲！

突然，我靈光一現(xiàn)。我特意挑了一本他最喜歡的科普漫畫，他馬上就被吸引了。我又告訴他，在書的海洋里，想這樣有趣的書還有很多。瞬間激發(fā)了他的興趣。這以后，他雖然還玩游戲，但不像之前那樣了。

可憐天下父母心，教育一個(gè)孩子，竟如此不易！

假如我是家長作文(篇4)

假如我是家長作文（1）

假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。

看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：媽媽，對(duì)不起我錯(cuò)了這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜

一個(gè)4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來說真的太累。

另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？

瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。

孩子是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會(huì)怎么做呢？

假如我是家長，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。

假如我是家長我還會(huì)怎么樣呢？

初一:孫瀟芃

假如我是家長，我會(huì)讓孩子過的無憂無慮，沒有煩惱，沒有憂愁！每天都是開開心心的如果孩子上學(xué)上累了，回到家后，我就會(huì)讓孩子輕輕松松的，不要讓孩子增加負(fù)擔(dān)，孩子是未來的花朵，我們要珍惜不過，該教育的時(shí)候，還是要教育的，如果孩子犯了錯(cuò)誤，我就要給他分析這個(gè)錯(cuò)誤，讓孩子不要傷腦筋，不要傷心

如果孩子需要什么，只要是為了他好，我都會(huì)給他買，不需要任何理由！如果孩子被別人欺負(fù)了，我會(huì)出面幫孩子討回公道，讓孩子不再忍受侮辱

可這些都是幻想，我想，即使是幻想，我們也會(huì)讓這個(gè)幻想長久下去的！

吳忠市紅寺堡區(qū)第二中學(xué)初一:楊璇

假如我是家長，孩子，只想送你四個(gè)背囊，快樂地走向通向光明的人生之路。

背囊一：一片自由的天空

贈(zèng)語：不想讓你成為籠中鳥，一只企望著自由的籠中鳥，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥，一只擺脫困苦得自在的小鳥。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時(shí)時(shí)想起你無奈又無助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個(gè)拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍(lán)的自由的天空，愿你永遠(yuǎn)攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！

背囊二：一片碧綠的草地

贈(zèng)語：草，處處煥發(fā)著生機(jī)，它是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有生命的氣概，白居易曽言：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?？梢姴葜Γ葜?，草更是快樂的，為人們而奉獻(xiàn)而快樂。孩子，送你一片碧綠的草地，要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學(xué)會(huì)生的感恩，送你一片碧綠的草地，時(shí)時(shí)種一株快樂的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂替換憂愁。

背囊三：一輪初升的太陽

贈(zèng)語：孩子，請(qǐng)去掉慵懶的習(xí)慣，可記得你是一個(gè)懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽，像太陽一樣活力四射，將生命的激情迸發(fā)出來，像太陽一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見清晨的曙光出現(xiàn)，便想到青春的活力，愿你載著曙光帶著希望，激情迸發(fā)

地向新的起點(diǎn)駛進(jìn)。

背囊四：一只小馬駒

贈(zèng)語：孩子，打開這個(gè)背囊，你可能會(huì)疑惑，但請(qǐng)騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！

假如我是家長作文(篇5)

假如我是家長，我會(huì)研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì)對(duì)他們好，但不會(huì)管他們，不過該說他們的時(shí)候還是會(huì)說的。

假如我是家長，我就會(huì)讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃，也可以買點(diǎn)雪糕吃。

假如我是家長，我會(huì)給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì)讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。

假如我是家長，我如果沒事情可做，我會(huì)出去逛街，還會(huì)沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時(shí)間，再回家。

假如我是家長，我會(huì)學(xué)會(huì)做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。

假如我是家長，我會(huì)讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會(huì)累，孩子也不會(huì)累，這才好呢！

假如我是家長，我會(huì)做好家長的！不會(huì)讓你們失望的！

假如我是家長作文(篇6)

大家好，我今天演講的題目是 ：假如我是父母。

假如我是父母首先我會(huì)很感謝孩子能努力，順利的來到這個(gè)世界，走近我的生活。

假如我是父母，我一定會(huì)盡自己最多的時(shí)間與孩子相處，經(jīng)常用心的注視他，擁抱她。撫摸她，讓這個(gè)初來人世的嬰孩獲得的第一份體味是溫情的關(guān)愛。

假如我是父母，在孩子啟蒙教育階段，不僅會(huì)重視培養(yǎng)他的能力與智力，更希望他有個(gè)好性格，積極，樂觀，勇敢，善良。好性格與好智力一樣，也是能讓他一生受益的東西，即使他天生沒那么聰 明，但仍然能成為一個(gè)可愛的人。我會(huì)經(jīng)常的表揚(yáng)他和鼓勵(lì)他，只要他有了任何好的表現(xiàn)，絕不因?yàn)閾?dān)心贊揚(yáng)會(huì)使人驕傲，就吝嗇對(duì)他的肯定，在孩子成長的過程中，父母客觀而衷心的贊美，即是對(duì)他 進(jìn)步的指引也是對(duì)他好性格形成的關(guān)鍵。

假如我是父母，我當(dāng)然也會(huì)教育和鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)和修養(yǎng)真的會(huì)讓人變的.更美好，也是他以后能在社會(huì)立足的根本。我會(huì)讓他明白每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做好自己的本分工作是基 礎(chǔ)，教他自尊自愛自強(qiáng)。我希望我能和老師一起幫他體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他成為一個(gè)崇敬知識(shí)的人，我不會(huì)灌輸給他“學(xué)習(xí)功利論”讓他誤把知識(shí)作為交換物質(zhì)而非精神滿足的資本。

假如我是父母，在孩子成家立業(yè)的時(shí)候，我會(huì)盡自己最大的努力幫助他，讓他覺得沒有那么艱難，然后用心的去珍惜自己的另一半，體會(huì)幸福的真諦。

最后我想說，假如我是父母，為了我親愛的孩子，我一定會(huì)努力讓自己有一個(gè)健康的身體，樂觀的心情，認(rèn)真的工作，和我的另一半經(jīng)營好我們的感情，讓孩子熱愛我們的家，盡我做能讓他體會(huì)到 最多的是安穩(wěn)，溫馨，自在，快樂。

假如我是家長作文(篇7)

假如我是家長，我就是一個(gè)大人了，我會(huì)忽然感到肩膀上的擔(dān)子重了。

假如我是家長，如果有什么事情，我會(huì)充分尊重孩子的意見。不論什么事情，我都會(huì)首先聽聽他的建議，如果正確，能滿足的一定滿足；當(dāng)孩子的意見錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)耐心地同他溝通溝通，直到他改正過來。

假如我是家長，我一定不會(huì)讓孩子總是宅在家里看電視、玩電腦的。孩子小時(shí)候如果總宅在家里，他會(huì)覺得外面的世界沒意義，以后很有可能會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只生活在自己的小世界當(dāng)中。我會(huì)帶孩子多出去玩玩，讓他感受大自然的美與大自然的奇特。

假如我是家長，我不會(huì)太縱容孩子。不能讓他成天只知道玩，南陽只會(huì)讓孩子走火入魔，不思進(jìn)取，長大后將一事無成。我要讓孩子多融入書的世界，去感受書的魅力，品味書的芳香。

假如我是家長……