敘事作文最美

敘事作文最美推薦。

現(xiàn)在全民都進(jìn)入了寫(xiě)作時(shí)代，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。我們需要注意哪些寫(xiě)作格式？以下由小編為大家精心整理的“敘事作文最美推薦”，感謝您的參閱。

敘事作文最美 篇1

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，每年暑假我都會(huì)帶上一些作業(yè)回老家玩幾天去看看那獨(dú)守著老屋的奶奶。

爺爺在我?guī)讱q的時(shí)候就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，爸爸媽媽平時(shí)要上班周末也很少回家，我又要上學(xué)，所以只有等到放寒假或放暑假時(shí)，才能回去探望她。

每次放暑假回鄉(xiāng)下時(shí)就能看見(jiàn)奶奶在田里忙碌的情景。我們那個(gè)村子有大片大片的麥地，總共十幾戶人家，小時(shí)候我不明白為什么在炎熱的中午，總有人在麥地里忙？我覺(jué)得他們有點(diǎn)傻，明明可以在家吹風(fēng)扇，看電視或者睡一個(gè)午覺(jué)，然后在傍晚涼爽的時(shí)候在去干活。為什么偏偏選擇在炎熱的中午去田里受罪呢？

時(shí)光頭也不回的走了，留下了長(zhǎng)得又高又大的我。我每年暑假我還是照例回家，也總能看見(jiàn)在麥田里忙碌的奶奶，我都不用想，就知道那里一定有我的奶奶。有一次奶奶干完活回到家中，我端給她一大碗水，早已汗流浹背的奶奶把那頂碩大的草帽扔在椅子上，不一會(huì)就把那碗水喝了個(gè)精光。

吃飯的時(shí)候，我問(wèn)奶奶，為什么非要在溫度最高的中午下地干活？為什么不呆在家里享受，到傍晚再去呢？

奶奶小時(shí)候雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但還是說(shuō)出一番道理，奶奶說(shuō)，“晚上有晚上的事要做早一點(diǎn)把事情做完，晚上就可以不那么辛苦了，況且我們家的麥田比別人家的多，所以更要抓緊時(shí)間！”我想原來(lái)奶奶并不是傻，是勤勞，所以每當(dāng)別人對(duì)這田里的'身影指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì)很自豪的說(shuō)：“她是我的奶奶?！?/p>

8月麥子成熟了，整個(gè)麥田金光閃閃，無(wú)數(shù)根麥子在風(fēng)中擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿。陣陣清風(fēng)吹過(guò)，帶走了烈日下的暑氣，令人感到?jīng)鏊Ｎ艺胝椅业呐笥讶ネ鏁r(shí)，奶奶拉著我指著田里那一片金黃的麥子說(shuō)：“這就是奶奶忙碌了一個(gè)夏天的成果，看那些麥子是不是比別人家的長(zhǎng)得更好？”聽(tīng)了她的話，我明白了她的用意，那就是：“一份耕耘，一份收獲?！蔽蚁肫鋵?shí)學(xué)習(xí)也是如此，我也要多下功夫才行。

過(guò)了幾天奶奶就去收割麥子了，秋風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光灑落在金黃的麥子上，那些麥子在風(fēng)中搖擺著，與奶奶融在了一起，勾勒出一道最美的風(fēng)景線。

敘事作文最美 篇2

奔跑于靜謐的校園。嗒，嗒，嗒夜晚的校園似乎只剩下了我奔跑時(shí)的腳步聲。

咦?那是什么東西?在一座花壇前，我停下了腳步，校園里更加寂寥了。突然，一束雪白的光線打在那東西上，黑乎乎的一小團(tuán)，縮在花壇邊，幾乎與夜色融為了一體。我走近了一點(diǎn)，哎呀，好臭啊，連這么濃郁的花香都掩蓋不了它那突兀的氣味。馬上，我往后退了好幾步，實(shí)在太臭了，這么臭，還這么臟，要不要撿呢?

把它撿了吧，讓它在這里躺著，有礙校園美觀，這樣不好。一個(gè)頭頂光環(huán)身著白裙的小天使指著它，唉，臭就臭吧，我緩慢且小心翼翼地向它伸出手，不不不！怎么能撿呢?它那么臟，況且，它肯定也被丟在這里很久了，還沒(méi)有人撿，我又為什么要撿呢?小惡魔一把推開(kāi)了小天使，用尖銳的聲音嚷嚷著，我騰地一下，即將伸過(guò)去的手停下來(lái)了。

好煩啊!哎呀，算了，拿完快遞再來(lái)糾結(jié)。不久，我拿著沉甸句的快遞往花壇走去，腦子里像是盛滿了到底是撿還是不撿?抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)三、四年級(jí)的小朋友走了過(guò)來(lái)。她走近了花壇，唉，再等等吧，等她走過(guò)去了我再撿，嗯，就這樣。

呀!一個(gè)略顯稚嫩的聲音在身后響起。她會(huì)不會(huì)撿呢?帶著這樣的疑問(wèn)，我轉(zhuǎn)過(guò)了身，想看看那個(gè)小妹妹的反應(yīng)，在我轉(zhuǎn)身的同時(shí)，那個(gè)小妹妹竟然彎下了腰，伸出了手，雖然緩慢，但卻格外堅(jiān)定地?fù)炱鹆四菈K黑乎乎的，還散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾，就那樣拿著，走向遠(yuǎn)處的垃圾桶，沒(méi)有任何猶豫，沒(méi)有任何糾結(jié)。

我呆呆地，看著這世上最美的風(fēng)景。

敘事作文最美 篇3

“呼——”拉開(kāi)窗簾，清晨的陽(yáng)光透過(guò)紗窗一下子灑滿了整間房子，現(xiàn)在正是八，九點(diǎn)的樣子，外頭的太陽(yáng)早已把暖暖的身子撐得老高了。

看著如此好的天氣，我便迫不及待地想騎車出去兜兜風(fēng)。正想著就開(kāi)始收拾東西，拿出車，再利落地跨上車，動(dòng)作一氣呵成?！白邍D!”我興奮地歡呼出口。一路的秋風(fēng)迎面呼呼的吹來(lái)，還夾雜著些許水汽，涼涼的，舒服極了，我不禁加快了車速，像是追逐風(fēng)般向前沖去!

“吱——”兩聲刺耳的剎車聲突然重疊著沖入耳膜，緊接著便是“嘭嘭”兩聲重物倒地的聲音。這是一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，突如其來(lái)的人影讓我本能的剎車，但還是因?yàn)檐囁龠^(guò)快而來(lái)不及了!我和那人的車狠狠撞在一起，我還來(lái)不及叫出口便連人帶車摔到了地上。

摔在地上，我只覺(jué)得渾身酸痛，還扭到了腳踝，試了幾次也站不起來(lái)，不禁有些惱火，好心情全被破壞了。這時(shí)我感覺(jué)有人想過(guò)來(lái)扶我，“你怎么騎車的!不會(huì)看路么?痛死我了!”想也沒(méi)想我脫口便向那人吼道。

只見(jiàn)的那人影頓了頓，支吾的聲音傳來(lái)：“對(duì)…對(duì)不起……我…不是故意的…你……你還好吧?”聞聲我抬起頭，對(duì)上了一雙滿懷歉意的眼眸，那人是個(gè)高高瘦瘦的女孩，比我年長(zhǎng)幾歲，扎著簡(jiǎn)單的馬尾辮，穿著T恤和藍(lán)白的牛仔褲。她身上臟兮兮的，卻依然能給人一種干凈的感覺(jué)，看她如此真誠(chéng)的態(tài)度，我一時(shí)倒也生不起氣。細(xì)細(xì)想來(lái)，這里是個(gè)轉(zhuǎn)角，很容易發(fā)生意外，我卻沒(méi)有減速，撞了別人，應(yīng)該是我負(fù)主要責(zé)任才對(duì)，怎么還好意思怪她?

想到這，我的臉頰便像燒起來(lái)般，小聲羞愧的答道：“沒(méi)事，我沒(méi)事……”她聽(tīng)完便輕輕呼了口氣，又過(guò)來(lái)扶我，還拍了我身上的灰塵。我打量著她，發(fā)現(xiàn)她走路也有些吃力，捂著腿，皺著眉，怕是也傷的不輕，我更是羞愧起來(lái)，緊張的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?那個(gè)……對(duì)不起啊，剛剛我太兇了…”她咧開(kāi)嘴笑了笑，語(yǔ)氣就如她人一般輕柔：“我一點(diǎn)事沒(méi)有，呵呵，你沒(méi)事就好，這件事都怪我，我太不小心了，害得你受傷。要我送你回家嗎，小妹妹?”聽(tīng)著她攬過(guò)所有責(zé)任的話，感受到她的關(guān)心，我輕輕搖了搖頭，又似被他的笑容感染般笑起來(lái)。一種叫溫暖的感覺(jué)在我們周圍緊緊環(huán)繞……

忽然有陣風(fēng)吹來(lái)，帶下了幾片葉子，撫過(guò)我們的臉頰，一直吹到了心上，驅(qū)散了最心底的陰霾……在那個(gè)秋日清晨，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那動(dòng)人的微笑，已然成了最美的的風(fēng)景。

敘事作文最美 篇4

啪，一下，我的朋友一掌重重地打在我臉上，她怒氣沖沖地說(shuō)：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛??！干嘛撞到我！

我我我不是故意的，對(duì)不起！我低著頭說(shuō)，剛剛跑得太急沒(méi)看到她，這，純屬意外！

呸！對(duì)不起能值幾個(gè)錢(qián)！她瞪著我說(shuō)。

哼，都說(shuō)了對(duì)不起，你還這樣，我不理你了！我一邊說(shuō)一邊捂著臉沖進(jìn)了教室。心里又委屈又生氣：她真小氣！

上課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，一直想著那件事，她可是我最好的朋友啊，為了這么點(diǎn)小事，竟然打我！算了，看在我們平時(shí)關(guān)系那么好的份上，還是道個(gè)歉吧！但我又說(shuō)不出口??！終于，我想出了一個(gè)好辦法寫(xiě)紙條！

我趕緊拿出了一張紙，寫(xiě)出了我的歉意，下面還粘了一顆糖果，我把紙條揉成一團(tuán)丟進(jìn)了她的抽屜。

不久，紙條又丟了回來(lái)，上面寫(xiě)著：嗯，糖還不錯(cuò)，我收下了，還有看在本王心情好的份上，饒你一次吧！我呵呵一笑，心里輕松多了，偷偷看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也在笑呢！

海納百川，有容乃大，我們互相原諒了對(duì)方，這真是最美好的結(jié)局！

敘事作文最美 篇5

有一種朋友叫閨蜜，難忘那調(diào)皮的笑容與歌聲；有一種聲音叫關(guān)愛(ài)，銘記父母親切的話語(yǔ)；有一種風(fēng)景叫美麗，那是宿管員阿姨勞動(dòng)的身影和嚴(yán)厲的話語(yǔ).

初住宿舍，宿友中有人說(shuō)：宿管員是一個(gè)暴脾氣、大嗓門(mén)、雷厲風(fēng)行的女婆婆，所有人都“敬”而“避”之。然而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖业挠洃浿杏心敲磶椎烂利惖娘L(fēng)景。

風(fēng)景一：勞動(dòng)之美

有一次，凌晨四點(diǎn)多鐘，因?yàn)槎亲犹畚移饋?lái)上廁所，出門(mén)便撞見(jiàn)挎著包剛從家回來(lái)的宿管員阿姨，我們對(duì)視了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)宿管阿姨拿著拖把再拖大廳的地面，她彎著腰，用力地“揮舞”著雙臂，交替重復(fù)著那在我看來(lái)非常無(wú)聊的工作，但阿姨卻如此細(xì)心，一丁點(diǎn)死角也不放過(guò)，那身影，好像媽媽，頓時(shí)，一股暖流涌上心田。這么美麗的風(fēng)景，如一捧清涼的甘泉滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我。

風(fēng)景而：守護(hù)之美

那天晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。這是，一束光照進(jìn)宿舍，可此時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了，難道是宿管阿姨？這一束光找遍了我們宿舍每一個(gè)人，然后又轉(zhuǎn)向了別的宿舍。原來(lái)每天深夜，當(dāng)我們熟睡時(shí)，還有一個(gè)“護(hù)燈大使”在守護(hù)我們。頓時(shí)，我感到異常激動(dòng)，難以言表此時(shí)的心情。這么美麗的風(fēng)景，如航途中的一盞燈塔，點(diǎn)亮我懵懂的內(nèi)心。

風(fēng)景三：關(guān)愛(ài)之美

“104號(hào)的那個(gè)女生，對(duì)，就是你，過(guò)來(lái)！”剛走進(jìn)宿舍樓，就聽(tīng)見(jiàn)了宿管阿姨的“呼喚”我怔怔的看著她，不知所措。“你媽給你帶的東西，拿走吧！”“奧，謝謝！”我接過(guò)東西，卻發(fā)現(xiàn)上面還有一絲余熱，想必阿姨已經(jīng)等了很久了吧！再回頭去看，想要說(shuō)聲謝謝，卻不曾想阿姨朝我微微一笑，招招手，讓我快進(jìn)宿舍。此時(shí)，我的心里如一杯馨香四溢的奶茶，香甜而有濃郁。這么美麗的風(fēng)景，正像那美味的奶茶，令人回味。

阿姨，，有了您，我的宿舍生活才更充實(shí)，使我在遠(yuǎn)離家人的學(xué)校感受到家的溫暖與人性的和諧，您，就是一道美麗的風(fēng)景。

敘事作文最美 篇6

行囊，是我們生活中的一點(diǎn)一滴，是友情和親情最好的體現(xiàn)，是腦海中一幅幅感人的畫(huà)面而我便攜帶著這個(gè)美好的行囊，從幼年走到現(xiàn)在!

這是無(wú)比燦爛的下午，陽(yáng)光照耀在大地上，散發(fā)出無(wú)盡的熱量，小鳥(niǎo)兒、蝴蝶陪伴著我向校園走去。這一下午可開(kāi)心了，一節(jié)音樂(lè)課和一節(jié)體育課，讓人十分輕松。正當(dāng)我和小明玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，天空好像被黑布遮住了，原本晴朗的天空瞬間烏云密布，趁還沒(méi)有下雨，我們快速地跑進(jìn)了教室。剛一進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)背后嘩啦啦地下起雨來(lái)。

不一會(huì)兒，放學(xué)了，我們執(zhí)著地走在走廊里，傾聽(tīng)大雨中那優(yōu)美而狂暴的音樂(lè)，悠閑極了。到了一樓，我和小明都沒(méi)有帶傘。此時(shí)，天上的云像黑墨汁一樣翻滾，狂風(fēng)如一頭怒吼的雄獅呼嘯而來(lái)，雨兒似一個(gè)個(gè)珍珠給黑色的天空加上了點(diǎn)綴!

這時(shí)，小明二話不說(shuō)沖進(jìn)雨中，朝大門(mén)口跑去，我以為他扔下我不管，十分生氣，埋怨道：哼，真不夠義氣!可是我注視著他，發(fā)現(xiàn)他手里拿了一把大傘，向我飛奔過(guò)來(lái)，臉上的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，綻放出微妙的笑容。之后，他拉著我的手拉入傘中，無(wú)憂無(wú)慮地向?qū)W校門(mén)口奔跑。在逃跑時(shí)，我看著他沖入大雨留下來(lái)的傷痕，我的眼睛模糊了，心中泛起一波波漣漪!

友誼，地久天長(zhǎng)，它像襁褓中的嬰兒，暴風(fēng)雨中傘下的兩個(gè)身影，更像那人們手中緊握著的最美的行囊!

敘事作文最美 篇7

20xx年有太多的改變，有太多的感動(dòng)，有太多的記憶，在我腦海中烙下深深印記的是一群身穿防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡和口罩的逆行者，我們看不到你們的真面孔，可你們的背影，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)顆心，你們這身衣著是20xx年最美的時(shí)尚。

20xx年，一場(chǎng)疫情改變了我們所有人的生活軌跡，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——防控疫情阻擊戰(zhàn)。奔赴一線的不是扛槍的戰(zhàn)士，而是身著防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡和口罩全副武裝的醫(yī)務(wù)人員。刷新聞是我們每天的必修課，在焦慮、恐慌、擔(dān)憂、感動(dòng)中過(guò)著每一天。當(dāng)電視上看到防護(hù)物資緊缺，醫(yī)護(hù)人員為了不浪費(fèi)防護(hù)物資，穿上了尿布濕，不喝水，不上廁所，瞬間我和媽媽淚奔，這是一種什么樣的精神?我們都知道隔離服，護(hù)目鏡，手套這些都是不透氣的，全副武裝不停地忙碌著，你們的衣服，靴子里應(yīng)該都是汗水，護(hù)目鏡上都充滿了水蒸氣，為了不浪費(fèi)，要這樣連續(xù)9小時(shí)，這些聽(tīng)起來(lái)都很虛脫的狀況，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是日常。我深深地感動(dòng)著，眼淚不由自主地流下，是什么使你們?nèi)绱擞赂?

超負(fù)荷的工作，很多醫(yī)護(hù)人員都得不到休息，每天只能睡三四個(gè)小時(shí)，我們透過(guò)屏幕看到了這讓人心酸的一幕幕，醫(yī)院里處處可見(jiàn)穿著防護(hù)服疲憊的身影，就地而躺，多想給你們送去我的小床，讓你們睡上一覺(jué)。姑娘們剪掉了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，剃了光頭，此時(shí)的你多么得美麗大方，讓人敬佩。摘下口罩的那一刻我看見(jiàn)了你滿臉的勒痕，甚至有的都有血印和水泡，此時(shí)的你在我的眼里是最美的。

看不見(jiàn)你的臉，叫不上你的名字，你偉岸的背影，給了我鼓舞和希望，我們有什么好恐懼的?呆在家里，看著你們奔赴在一線，為你們默默加油!

在我懵懂的心里，并沒(méi)有多少遠(yuǎn)大志向，也不知道自己將要成為一個(gè)怎樣的人，可是今天當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)穿著防護(hù)服的身影，瞬間我想和你們一起戰(zhàn)斗，想成為一名英雄，現(xiàn)在我能做的就是發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不久的明天，我也能擔(dān)負(fù)起一點(diǎn)責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

春天如期到了，疫情也得到了有效的控制，生活開(kāi)始步入正軌，可那身穿防護(hù)服的身影在我的腦海里扎下了根，這是我最深刻的記憶，將一直伴我成長(zhǎng)!

敘事作文最美 篇8

最美的太陽(yáng)

如果說(shuō)生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說(shuō)生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽(yáng)。

生命不就像那天空嗎？天空有時(shí)陽(yáng)光燦爛，那是生命中的快樂(lè)；有時(shí)靜若止水，那是生命中的平靜；有時(shí)陰云密布，那是生命中的荊棘。而那青春，就像太陽(yáng)，無(wú)論天空怎樣變幻，它都會(huì)亙古不變的升起，照亮天空，點(diǎn)燃希望，照耀夢(mèng)想。青春，就是太陽(yáng)！

五四運(yùn)動(dòng)就是那破曉——沖破黑暗，迎接光明。它是青春的第一個(gè)音符，引領(lǐng)著生命的主旋律。它用它那點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀大地。星期六（今天）是五四青年節(jié)，它或隆重，或簡(jiǎn)樸，但它代表著的是誠(chéng)實(shí)，是進(jìn)步，是積極，是自由，它是美的，善的，積極向上的。它是青春的，是我們的。

如果說(shuō)生命是一首美麗的歌，那它的領(lǐng)唱是青春。青春用它那激情四射，斗志昂揚(yáng)的歌喉，舞動(dòng)了生命的色彩，敲響了生命的節(jié)拍。

如果說(shuō)生命是春天，那青春就是春天的第一抹翠綠，帶著春的氣息紛至沓來(lái)；如果說(shuō)生命是清晨，那青春就是清晨的第一聲?shū)B(niǎo)叫，帶著勃勃生機(jī)與活力；如果說(shuō)生命是許多縱橫交錯(cuò)的路，那青春就是路上最初的風(fēng)景；如果說(shuō)生命是一棵果樹(shù)，那青春就是樹(shù)上的第一個(gè)果實(shí)。第一抹綠色或許并不惹人注意，但它卻是最初的美麗；第一聲?shū)B(niǎo)鳴或許并不優(yōu)美，但它卻是最初的律動(dòng)；第一處風(fēng)景或許并不好看，但它卻是最初的新奇；第一個(gè)果實(shí)或許并不香甜，但它卻會(huì)帶給我們收獲的喜悅。

青春就是那早摘的蘋(píng)果，又甜又澀。它包含著奮斗的艱辛，成長(zhǎng)的喜悅，與家人相處的幸福，與朋友相知的快樂(lè)。雖然成長(zhǎng)路上有時(shí)會(huì)有困難和挫折，與他人的相處會(huì)出現(xiàn)或多或少的矛盾，但這就是青春。青春就是在矛盾與理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)與叛逆中交錯(cuò)。青春是那青澀的回憶，有酸有甜，有苦有辣，五味夾雜。汗水與淚水構(gòu)成一條青春的小河，它只是人生的一部分，卻是最美的一部分。

花開(kāi)花落，雁去雁回。許多年以后，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，那些人，那些事，只是我們生命當(dāng)中的一個(gè)過(guò)客，或許他們的面容早已模糊，他們的聲音早已遺落，但與他們?cè)谝黄鸬倪^(guò)往，終將與那些青澀的回憶一起，塵封在我們的內(nèi)心深處，融化成我們的血液，成為我們內(nèi)心不能遺忘的一部分。

青春就像是那片睡不著的大海，一陣風(fēng)就會(huì)撩動(dòng)起層層浪花，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，勇往直前，擁抱最美的太陽(yáng)！

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敘事作文(推薦十三篇)

作文是用筆墨描繪思想和情感的畫(huà)卷，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的自我評(píng)價(jià)和自我修養(yǎng)。怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？我們確信這份“敘事作文”肯定能夠滿足您的需求，仔細(xì)閱讀本文您會(huì)得到不少貴重的收獲！

敘事作文 篇1

苗繡蠟染珠聯(lián)璧合

做工精美的苗族服飾

在海南，人們熟知的是黎錦，但在苗族地區(qū)，苗族婦女用雙手巧妙織出的苗錦同樣色彩斑斕，燦若云霞。苗錦和黎錦猶如一對(duì)姐妹，在海南的黎族苗族地區(qū)，承載著民族文化，彰顯著婦女的勤勞和智慧。

在苗錦中最為精華的部分當(dāng)屬蠟染和苗繡，如果說(shuō)蠟染是一種簡(jiǎn)單的美，美得純凈、美得自然，那苗繡就是一種絢爛的美，美得耀眼、美得奔放。

在保亭黎族苗族自治縣七仙嶺下的一個(gè)70多戶的苗村，村子里的中年婦女都掌握苗繡和蠟染技藝，海南日?qǐng)?bào)記者在村中找到了苗錦的傳承人———40歲的趙玉花，她12歲時(shí)開(kāi)始隨母親學(xué)習(xí)織繡苗錦，如今已熟練掌握了苗錦的紡、染、織、繡等工藝。

趙玉花所在的村莊隸屬保亭黎族苗族自治縣的保城鎮(zhèn)，名字叫做山村，就在七仙嶺山腳下，村子不大，房子依山而建。整個(gè)村莊看上去錯(cuò)落有致。村子面朝七仙嶺，村民不知幾時(shí)搬到了這里，已經(jīng)在此居住有十幾代人。

敘事作文 篇2

上周五，我們學(xué)校迎來(lái)了一次饒有趣味的“護(hù)蛋”活動(dòng)：每一個(gè)人要帶個(gè)生雞蛋，給它化個(gè)妝，取個(gè)好聽(tīng)的名字，然后把裝在口袋里一整天。我給雞蛋上畫(huà)了一個(gè)小女孩，取名為“可可豆”。那天早上，書(shū)包，把蛋寶寶放進(jìn)口袋進(jìn)入學(xué)校。只見(jiàn)大家都在聊別人的雞蛋上畫(huà)了什么，叫什么名字。到教室，那些瘋狂的男生居然斯文起來(lái)。大家走路都小心翼翼。上課了，數(shù)學(xué)老師叫組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)。我謹(jǐn)小慎微的發(fā)作業(yè)。突然我撞到桌子，突然驚慌失措起來(lái)，趕緊看了一下“可可豆“有沒(méi)有破。還好，只是虛驚一場(chǎng)。越來(lái)越多的同學(xué)由于粗心大意造成雞蛋破碎的時(shí)候,心里感覺(jué)到自己的責(zé)任更大了,一定要更加小心的保護(hù)它,。終于結(jié)束了，“可可豆”沒(méi)有碎，我喜笑顏開(kāi)。

這次“護(hù)蛋行動(dòng)”使我聯(lián)想起了媽媽，媽媽含辛茹苦把我們養(yǎng)大，教育我們成才，從不讓我們受到一點(diǎn)傷害，我們僅僅保護(hù)了雞蛋一天，有些人的蛋就跌碎了，讓我更加感受母親偉大。

敘事作文 篇3

“唉，唉，”在主人黑暗的倉(cāng)庫(kù)里，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的嘆息聲。走近一看，原來(lái)是一把舊蒲扇，它已經(jīng)被主人冷落在分為里好多年了。

一天，舊蒲扇忽然想起自己以前的伙伴，于是決定去找他們：煤球爐、吊水桶和搓衣板。說(shuō)走就走，它拍了拍身上的灰塵，活動(dòng)了一下手腳，便走出了那個(gè)倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到了從前生活用品地方。它剛剛來(lái)到那里就被前面的景象驚呆了。它自言自語(yǔ)道：“哦，我是不是走錯(cuò)地方了？這是以前的房子嗎？原來(lái)的房子還是破爛不堪的，怎么過(guò)了60年就變得這么富麗堂皇了呢？而且主人原來(lái)的房子是黑不溜秋的，現(xiàn)在卻變得這么明亮了呢？”它正想著，忽然，一個(gè)大家伙從天而降，撞到了扇子的頭，扇子抬頭一看，說(shuō)：“你是誰(shuí)?。俊薄拔医须娨暀C(jī)?！鄙茸佑謫?wèn)：“我那些久違的老朋友在哪里呢？”“你的老朋友是誰(shuí)??？”扇子說(shuō)：“就是煤球爐、吊水桶和搓衣以?。俊彪娨暀C(jī)大聲說(shuō)：“它們老早老早就光榮退休了！你看，衛(wèi)生間的那個(gè)東西了嗎，那是洗衣機(jī)；還有，你看那個(gè)方方的東西了嗎，那是電腦；你再看那站在大廳邊上的那個(gè)大家伙嗎，它就是代替你以前所做工作的空調(diào)?！?/p>

這時(shí)，舊蒲扇說(shuō)：“是啊，一切都變了樣。但這才幾年呢，怎么變得這么快??！真是不可思議啊！”

敘事作文 篇4

媽媽，我想向您傾訴我的心事，說(shuō)說(shuō)心里話。其實(shí)，在雙休日，我根本不喜歡上那么多興趣班，我寧愿在學(xué)校上課。

媽媽，您知道嗎？我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，本應(yīng)該在周末好好放松一下的，但我的周末早已被興趣班排滿。我對(duì)興趣班根本沒(méi)有興趣。

您還記得嗎？上次您就是看了別人的小孩彈了一次古箏。回家后，您就讓我學(xué)鋼琴，雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)鋼琴有些好奇，覺(jué)得彈著琴鍵時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。但是鋼琴是枯燥和乏味的。如今，已經(jīng)學(xué)了半年了，我明白了學(xué)鋼琴是十分困難的，而且每天至少要彈一個(gè)小時(shí)，可我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，彈的時(shí)間不夠又要被老師罵，因此我曾不止一次想要放棄。但家里又買(mǎi)了鋼琴，哎，我要放棄都不行了！不知該如何是好。

星期六和星期天，您總是把課程排得滿滿的，周六上午8：30—11：00學(xué)英語(yǔ)，下午畫(huà)畫(huà)，然后去唱歌，再去。。。。。。。，而周日又要快樂(lè)大作文，然后又要彈鋼琴。

媽媽，我在學(xué)校已經(jīng)連續(xù)上了五天的課，本想在周末放松一下，但一大堆的興趣班壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。您能不能暫時(shí)讓我們小孩喘口氣，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，您相信，我肯定能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，請(qǐng)相信你的兒子吧！

敘事作文 篇5

我家有兩只小烏龜，一只叫當(dāng)當(dāng)，一只叫飛飛，它們可是我的寶貝！

當(dāng)當(dāng)是一只性格外向的烏龜，我認(rèn)為它是一只男烏龜。因?yàn)橹灰挥袆?dòng)靜，它就會(huì)立刻爬到這兒，爬到那兒的。飛飛喜歡趴在當(dāng)當(dāng)?shù)谋成?，把所有的爪子都張開(kāi)，動(dòng)作好像要飛一樣，所以我叫它飛飛。

那天，我放學(xué)回家，剛想做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)和飛飛沒(méi)食物了。我不忍心它們挨餓，就拿出了剪刀，在一塊肉上剪下了一長(zhǎng)條，放到它們邊上，它們互相瞧了瞧對(duì)方，好像說(shuō)：小樣兒，你肯定搶不到肉！

轉(zhuǎn)眼間，它們互相爬向肉，一場(chǎng)爭(zhēng)食戰(zhàn)開(kāi)始了。當(dāng)當(dāng)敏捷地爬向肉，拼命撕咬起來(lái)，想獨(dú)吞。飛飛見(jiàn)了，連忙用嘴狠狠咬住肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉，爭(zhēng)了個(gè)不相上下。

看著它們的狼狽樣，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

敘事作文 篇6

今天是5月27號(hào)，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節(jié)舉行的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是越秀公園，內(nèi)容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。

我和爸爸先找的是五羊石像，因?yàn)槲沂菑哪祥T(mén)進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來(lái)到了越秀公園的南門(mén)，第一眼看到的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，我和爸爸走著那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的汗，終于到了五羊石像，那里的老師正等著給我們蓋印章呢。

然后我和爸爸就往北秀歌舞臺(tái)的方向走，一路上爸爸說(shuō)了好幾次我走錯(cuò)了，但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我和爸爸走著那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺(tái)的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺(tái)，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。

最后一個(gè)目標(biāo)就是鎮(zhèn)海樓了，我又按著地圖的方向走，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著五羊石像的方向出發(fā)，照著這條路線一直往左邊樓梯走，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海??！我碰到了好多同學(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。

我覺(jué)得此次活動(dòng)不但鍛煉了我們的`身體，還長(zhǎng)了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動(dòng)哦！

敘事作文 篇7

麗升入高中有一段時(shí)間了，麗在學(xué)校總能遇見(jiàn)自己初三的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)夸自己漂亮，麗其實(shí)很喜歡他，但是當(dāng)時(shí)就要中考了，麗一直沒(méi)能對(duì)心儀的男生表白。

如今，麗的心里又泛起了漣漪，麗覺(jué)得自己依舊喜歡他。

麗和自己的前桌茹成了好朋友，前桌很漂亮，有很多人追，沒(méi)上課的時(shí)候，麗和前桌在操場(chǎng)上散步，聊著聊著，說(shuō)到了男生的，麗低頭看著自己的鞋說(shuō)"茹，我有一個(gè)喜歡的男生在咱們學(xué)校了，是我初中同學(xué)，有時(shí)候我很想向他表白。"茹"那去啊，我跟你去"

麗沒(méi)有想到茹是這種反應(yīng)，麗其實(shí)只是說(shuō)說(shuō)，自己并沒(méi)有打算對(duì)他說(shuō)的意思。而茹卻一直追問(wèn)"麗，他是哪班的，我去幫你說(shuō)"邊說(shuō)邊拉著麗走向班級(jí)，麗被茹拖著走，麗努力的想掙脫茹的手，但是茹力氣很大，其實(shí)麗心里也是有一些想告訴他的。

茹和麗拉拉扯扯的來(lái)到男生所在的班級(jí)，班級(jí)出來(lái)一個(gè)男生，茹就問(wèn)麗是不是他，麗搖搖頭。很多人認(rèn)識(shí)茹，茹拉住男生的一個(gè)同學(xué)"你去看看你班晨在不在"麗有些緊張，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)男生出來(lái)了"不在"，說(shuō)完遞給了茹一根雪糕"我給你買(mǎi)的"茹沒(méi)有要，但是麗特別羨慕茹，有男生對(duì)茹這么好。

晨突然出現(xiàn)在走廊，麗急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，等晨進(jìn)了班級(jí)，麗拉住茹說(shuō)"茹，就是他，就是剛才那個(gè)男生，"茹說(shuō)"好，我去幫你說(shuō)"麗點(diǎn)了點(diǎn)頭"那我先回班了，我不好意思在這""嗯，回吧，"茹說(shuō)著就進(jìn)了晨的班級(jí)。

麗在班級(jí)焦急的等著，茹終于回來(lái)了"他說(shuō)他不認(rèn)識(shí)你"麗徹底崩潰了，同學(xué)一年怎么不認(rèn)識(shí)，難道當(dāng)時(shí)夸自己漂亮也是假的嗎。麗決定下自習(xí)親自去說(shuō)，下課了，麗不知哪來(lái)的勇氣，堵住了晨，說(shuō)完后麗就跑回寢室。

"叮叮，"麗打開(kāi)短信，陌生的號(hào)碼，"你好好學(xué)習(xí)，我們還是好朋友"。

敘事作文 篇8

這個(gè)星期，我當(dāng)上了管眼保健操的班干部，你可能會(huì)說(shuō)：“切！當(dāng)這個(gè)官有什么了不起的？”可別說(shuō)，當(dāng)這個(gè)官還真不容易。

這星期一的下午，我們正在上音樂(lè)課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍(lán)??！藍(lán)的清澈，藍(lán)得清純，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂(lè)響起，我趕緊走上講臺(tái)管眼保健操，俗話說(shuō)：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴(yán)肅的臉。管紀(jì)律從來(lái)不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對(duì)，拿著書(shū)打了起來(lái)，正好遇到我了。我拿起音樂(lè)書(shū)，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說(shuō)：“你來(lái)干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，乖乖地做眼保健操，可是好景不長(zhǎng)，我前腳一走，他們就又開(kāi)始打起來(lái)了。我一氣之下，罰他們抄了全語(yǔ)文書(shū)最長(zhǎng)的一片課文——《金色的魚(yú)鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？

現(xiàn)在，我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎(jiǎng)品，我準(zhǔn)備了許許多多的小獎(jiǎng)品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，做同學(xué)們的榜樣。我希望這個(gè)方法會(huì)有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)一個(gè)班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯(cuò)了事，做錯(cuò)了事又要懲罰。這是我多年來(lái)當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以，你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。

但是，同學(xué)們，你們別忘了，要想讓班級(jí)眼保健操得第一名，需要你我共同的努力??！

書(shū)高三敘事作文推薦

撰寫(xiě)文章是一個(gè)考察個(gè)人實(shí)際表達(dá)能力的有效方式，寫(xiě)作是一個(gè)經(jīng)過(guò)深入思考的過(guò)程。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)避免無(wú)關(guān)緊要的陳述，以保持語(yǔ)言邏輯的連貫性。這篇"書(shū)高三敘事作文"是我精心創(chuàng)作的作品，希望您能夠喜歡它，并且歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)您有所幫助！

書(shū)高三敘事作文(篇1)

最近歷史大劇《羋月傳》上演了，同事之間掀起了一股追劇熱。每天上課之余，辦公室的老師聊的都是《羋月傳》。我沒(méi)有追這部劇，第一是沒(méi)有時(shí)間與精力，第二是我對(duì)電視劇沒(méi)有很大的興趣。有追劇的時(shí)間，還不如去看看歷史方面的書(shū)籍，了解學(xué)習(xí)真正的歷史。小時(shí)候爸爸總不讓我看電視劇，由其是愛(ài)情題材的電視劇，他總說(shuō)，電視劇就是老太太的裹腳布，又長(zhǎng)又臭，會(huì)占用太多的精力，影響工作或?qū)W習(xí)。爸爸的這種觀點(diǎn)可能有些保守與過(guò)時(shí)，現(xiàn)在電視劇已經(jīng)成為人們精神生活或娛樂(lè)的一部分。有時(shí)候電視劇里的語(yǔ)言或演員的穿著，都會(huì)引起現(xiàn)實(shí)生活中人們的效仿。追電視劇要有度，只要把握好度，是不會(huì)影響我們工作與學(xué)習(xí)的。但如果把太多的時(shí)間與精力放在追劇上，工作與學(xué)習(xí)必然會(huì)受到影響。

平時(shí)工作之余，我喜歡看一些綜藝節(jié)目，放松一下自己的心情，跟著綜藝節(jié)目中的游戲笑一笑。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，所以就喜歡看唱歌類的節(jié)目。我最喜歡的電視劇是《紅樓夢(mèng)》，記得那時(shí)候每逢過(guò)年的時(shí)候，中央八套電視劇頻道就會(huì)播放《紅樓夢(mèng)》，我每天都會(huì)跟著看，一集不落。這是我印象最深的一部劇，也是最喜歡的一部劇。

書(shū)高三敘事作文(篇2)

當(dāng)知道了生命脆弱時(shí)，一個(gè)生命會(huì)尋找另一個(gè)生命；當(dāng)知道了生的艱難時(shí)，一個(gè)生命會(huì)備加珍惜另一個(gè)生命。

我們的一生，總是在不斷尋找。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，卻留下了不深不淺的痕跡，在心頭抹不去。

記得那年夏天，我們臨近畢業(yè)，中考即將到來(lái)；記得那個(gè)六月，我們的心依舊冰冷，哪怕天氣炎熱，也無(wú)法將我們的心變熱。我和你，在不經(jīng)意之間相識(shí)，也在不經(jīng)意之間擦肩而過(guò)，成了陌路人。那年，我們匆匆度過(guò)時(shí)光，然后悄悄畢業(yè)。我后悔當(dāng)初的決定，可即使我挽回，你也還是依舊無(wú)動(dòng)于衷。我想我們就這樣因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)楫厴I(yè)，因?yàn)槟?，所以錯(cuò)過(guò)了。那晚，天空下著大雨，我們共用在一把傘擋雨，慢慢走回家。那天，天空下著小雨，沒(méi)有傘的我們，一前一后的走在路上，你一直不知道后面有個(gè)我，我卻知道前面有個(gè)你。在拐彎處，我停下腳步，看著你漸行漸遠(yuǎn)，視線中漸漸模糊的身影，終于在最后一刻消失不見(jiàn)。

當(dāng)我的生活中從此沒(méi)了你的身影，你的一切，我才發(fā)現(xiàn)，我曾苦苦追尋的朋友，如今被我無(wú)故放棄。

何必信緣信分，何必怨天怨地。

書(shū)高三敘事作文(篇3)

一直以為幸福中的溫暖在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。我雙眼保持著眺望，我雙耳仔細(xì)地聽(tīng)，唯恐疏忽錯(cuò)過(guò)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，所謂關(guān)愛(ài)，就是幸福中的溫暖?！}記

寒冷的十二月，讓我的身體一直處于疾病狀態(tài)，加上臨近期末，疲憊不堪的身體更沒(méi)有了抵抗力。發(fā)燒的我，似乎意識(shí)到，眼下最渴望的，是媽媽的照料……

燒了兩天一夜，我拖著沉甸甸的身體向班主任請(qǐng)了假，隨后獨(dú)自回了家，母親早已在家中為我做一頓“大補(bǔ)”晚餐，看到這，我心酸澀不已，放下書(shū)包，一屁股坐在飯桌旁，看著母親來(lái)來(lái)回回端盤(pán)送飯，燈光下，我偶然發(fā)現(xiàn)了黑發(fā)中的……銀絲

在母親的照顧下，我的燒退了，這也讓母親心里的石塊落了地。百般不舍中，我還是被母親送回了學(xué)校，在這一路上，即便寒風(fēng)吹的多刺骨，母親始終擋在我前面……

“冷不冷啊，孩子？”母親邊騎車邊詢問(wèn)我，我喏喏地回答她不冷，像個(gè)小烏龜似的彈出腦袋張望一下前方。

“快當(dāng)在媽媽身后，不要讓風(fēng)吹你的嗓子，讓媽媽擋住你?！蔽夜园桶偷乜s回了頭，夜晚的霓虹燈找的我眩暈，我用雙手抱住母親的腰，母親時(shí)不時(shí)地捏捏我的手，生怕我冷，我向母親多次回復(fù)我很溫暖，叫她放心。母親的手，將愛(ài)化作了最美的溫暖……

來(lái)到校門(mén)口，母親竭盡全力說(shuō)服門(mén)衛(wèi)老師允許母親送我進(jìn)校門(mén)，最后，那老師答應(yīng)了，母親的臉上頓然露出欣然之笑，我坐在車后，抱著母親，直至宿舍門(mén)外。母親的眼神凝聚著沉重，她的神情在告訴我，她很擔(dān)心我。

“上樓吧，孩子，媽媽看著你上去……”凝噎的語(yǔ)調(diào)羈絆我的腳步，無(wú)法前進(jìn)，我輾轉(zhuǎn)，徘徊，母親依舊在門(mén)外望著我。我咬緊嘴唇，走進(jìn)門(mén)，我知道，那一刻，母親對(duì)我的不舍……

一星期后，我回到家，不料看到母親手指上貼滿布條，我問(wèn)其緣由，結(jié)果是母親那晚送我凍傷的，我含淚沉默，涌上心田的，是血肉相連的心疼……

和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺(jué)得很煩人，卻也覺(jué)得很溫暖?；蛟S有人嫌一輩子太長(zhǎng)，但請(qǐng)相信這世界有值得你愛(ài)的人，有拿真心愛(ài)你的人。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在自己身上，要愛(ài)自己勝過(guò)任何人，即使是自己的愛(ài)人，也要更愛(ài)自己，因?yàn)槿松苡袔讉€(gè)秋。慢慢的才知道，自己也在慢慢長(zhǎng)大，不在是小孩子了，寒風(fēng)中，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)我的父母。

書(shū)高三敘事作文(篇4)

有款游戲，叫做憤怒的小鳥(niǎo)，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥(niǎo)射出去，看著小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不會(huì)超過(guò)五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢？

若是換成憤怒的人，估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺(jué)血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的某個(gè)人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。

人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當(dāng)人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。

憤怒的人，也需要時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)泄自己。

書(shū)高三敘事作文(篇5)

從小學(xué)開(kāi)始計(jì)算分別于20xx年、20xx年、20xx年在全國(guó)少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)書(shū)畫(huà)小童星稱號(hào)，于20xx年榮獲一等獎(jiǎng)，看我每年都有這些可喜的成績(jī)吧，不僅我的畫(huà)畫(huà)能力強(qiáng)，其它方面也不錯(cuò)，我的作文曾在晨報(bào)刊登過(guò)三篇，學(xué)校舉辦的中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)，

久記不如爛筆頭是啊，這句話很對(duì)。把這個(gè)寒假里發(fā)生的開(kāi)心的、有趣的、傷心的事；遇到的開(kāi)朗的、善良的、和藹的人；看見(jiàn)的可愛(ài)的、調(diào)皮的、漂亮的小動(dòng)物以及預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。因?yàn)橛涗浵聛?lái)的人、事、物可方便以后的作文選材，而記錄預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容有助于我以后的學(xué)習(xí)。所以必須堅(jiān)持做筆記。

這是一輛非常棒的玩具坦克，還有一個(gè)精致的遙控器，特別的是坦克的炮筒還能發(fā)小子彈呢！我問(wèn)了一下價(jià)格，哇！200元，真貴呀！但我很喜歡這個(gè)玩具，所以我想：我一定要想辦法存夠200元，那樣就可以買(mǎi)我喜歡的玩具了。

書(shū)高三敘事作文(篇6)

今年8月，帶著歷史的慫恿我第一次遠(yuǎn)赴古都西安，拜訪了在地圖上反復(fù)測(cè)量了咫尺的比例尺西安。多少次夢(mèng)回大唐，盛唐的花絮飄飄灑灑拉在了我的心里，而希望總是與失望結(jié)伴而行，盛唐，一個(gè)多么花團(tuán)錦簇的時(shí)代，眼前不協(xié)調(diào)的現(xiàn)代鋼筋已經(jīng)深深扎進(jìn)了盛唐的血管里，留下一聲聲低沉的呻吟。我只得退回玄武門(mén)的中軸線上，抬頭仰望風(fēng)霜侵蝕千年的城墻，盡管透漏出少許后人修葺，但這是我唯一能感受到《霓裳羽衣》曲吹到心坎的地方……

少許的夏風(fēng)不能解除我的暑意，坐了三十個(gè)小時(shí)的火車，停停吐吐，顯得與出發(fā)時(shí)的喜悅成反比，加之看景的失望，全身集體器官不協(xié)調(diào)工作，翻山倒海，只得與導(dǎo)游協(xié)商不住賓館，把我安排在農(nóng)家小院中……

導(dǎo)游是個(gè)二十三四大學(xué)畢業(yè)的女生，休閑的打扮，一個(gè)小紅帽合適的壓住了筆直的劉海，一束又黑又亮的馬尾辮從帽后愉快的奔出來(lái)長(zhǎng)相清秀陽(yáng)光，微笑間兩個(gè)淺淺的酒窩，把我的倦意一帶而過(guò)，但是絲毫沒(méi)有減輕我的暑意，拿著導(dǎo)游旗，下挎包，隨著馬尾辮的左右搖擺來(lái)到了一處院洛，這是一個(gè)典型的北京式四合院，院里的一顆梧桐樹(shù)向外伸出了雙手，千百只大葉講小院護(hù)嚴(yán)。推開(kāi)微聲吱吱啦啦聲音的們，導(dǎo)游姑娘故意敲敲門(mén)，露出一排整齊的小白牙微笑對(duì)著一個(gè)大約五十多歲帶著矩形大框老花鏡的男人說(shuō)：“老邢，幫幫忙，照顧幾天這個(gè)我的游客，他可能中暑了，就這樣”。也沒(méi)有聽(tīng)到老男人的回復(fù)，導(dǎo)游姑娘又微笑著輕松拉好門(mén)走開(kāi)了，我把行李放好。雙手不自然的搓著，不知道該做什么，但是老男人先說(shuō)話：“，坐吧小伙不用拘束，到這兒就是到家了，等有心情了再去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，濃重的陜西話，我不自然的微微一笑做答復(fù)。這時(shí)候我慢慢抬起頭仔細(xì)觀察這個(gè)老男人，三七分知識(shí)分子固有頭型，腦門(mén)微亮，稀疏的頭發(fā)間夾雜些白發(fā)，想必早已謝頂了一副大框眼鏡架在高高的鼻梁上。眼神深邃悠遠(yuǎn)，微黃發(fā)白的臉被刀均勻削去了兩下，老男人起身倒下兩杯涼茶，一杯轉(zhuǎn)身遞給我，我小心接下，男人問(wèn)我的學(xué)業(yè)家庭，我一一作答。當(dāng)老男人扶扶眼鏡問(wèn)我父母會(huì)不會(huì)經(jīng)常吵架，我低頭畫(huà)圈隨口一句，也許他們是沒(méi)有愛(ài)的。老男人愣住了，迅速的回到西廂房拿出一支煙，在梧桐樹(shù)下來(lái)回踱了幾十秒，然后一支煙俞發(fā)洪亮后，被狠狠踩在了腳下，我抬起頭來(lái)心里更加不解。遠(yuǎn)處的熱浪在大樹(shù)頭上糾纏你幾圈淌下一陣清涼，老男人又重新坐在搖椅上，微微一笑：“有一種愛(ài)是錯(cuò)愛(ài)”。

放下手中不快，聽(tīng)他說(shuō)，他是一名民辦教師，他是當(dāng)年的北京知青下放西安農(nóng)村，一對(duì)山雀也停在了屋檐下電線上，安靜的整理羽毛，這個(gè)時(shí)刻很靜謐。原來(lái)，當(dāng)年他是個(gè)文藝青年，父親也是讀書(shū)人，正是因?yàn)槭旰茷?zāi)，沒(méi)有特殊照顧反而流落他鄉(xiāng)，幸運(yùn)的是兩個(gè)女孩愿意一起陪她上路，尚感安慰，一個(gè)是愛(ài)他的姓王的女孩，出出為他著想，放下離北京特近的工作，甘愿陪他照顧他，當(dāng)然他當(dāng)時(shí)不知道，另外一個(gè)姓蘇的女孩跟他同樣的不幸同因下放，這個(gè)女孩他愛(ài)，女孩也鐘情于他。其中道理，他們都懵懂，不知所錯(cuò)。等到臨時(shí)通知發(fā)車的前一天晚上，姓王的女孩，只通知了他，而往后推遲了一天告訴另一個(gè)女孩。等到發(fā)車那天，他等了一個(gè)又一個(gè)十分鐘，不見(jiàn)蘇女孩來(lái)，他失望了，她不來(lái)了，也許她有更好的生活，他帶著失望走了，他還不知道……

他來(lái)到西安農(nóng)村便相思成病了，是姓王女孩一次次夜里不睡看著他，熬藥，送藥，溫暖了他的心，他們牽手，走在一起。這一別便是三十年，這三十年，他想不通時(shí)只得抽煙問(wèn)答，勞疾成病，于是削瘦，不肯入院，前幾個(gè)月經(jīng)多方打聽(tīng)知>

書(shū)高三敘事作文(篇7)

不想要以后凄涼孤苦，所以現(xiàn)在要努力。記住班主任說(shuō)過(guò)的話，幾年的放縱換來(lái)的可能是一生的卑微。

好好學(xué)習(xí)。想玩的欲望只是瞬間，并且這種欲望會(huì)隨著自己的縱容而不斷增強(qiáng)。所以，平時(shí)我們要保持一顆平常心，要清醒一點(diǎn)，理智一點(diǎn)。

下個(gè)星期就要會(huì)考，雖說(shuō)大多數(shù)同學(xué)都能過(guò)，及格就可以，可是也要分等級(jí)。不由得想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，里面說(shuō)，高考的價(jià)值是什么，其中一個(gè)作用就是過(guò)濾篩選，跟中考一樣，只是條件更加苛刻，級(jí)別也更高。

沒(méi)有什么別的辦法。如果你不能改變這個(gè)社會(huì)，那就必須得學(xué)會(huì)適應(yīng)。否則，就被淘汰。

午間操時(shí)，教學(xué)樓外面是高一的學(xué)弟學(xué)妹們，在跑步。步子整齊劃一，擲地有聲，口號(hào)喊的響亮，生龍活虎，青春飛揚(yáng)。再看看我們，半死不活的模樣，像是麻木了一般，好像是對(duì)這一切都不在乎，卻是辜負(fù)了自己。失掉了熱情，失掉了生活的詩(shī)意。

仿佛做什么都要有目的去做，否則就是無(wú)用的。

有人說(shuō)高考考什么就學(xué)什么，不考的不必涉及?？墒?，如果真的只這樣做，心里想的只有高考，即使最后考上了，回過(guò)頭來(lái)看看曾經(jīng)的這一片大好年華都仿佛空白，除了為高考做準(zhǔn)備就是為高考做準(zhǔn)備。我們?nèi)绻麤](méi)有真的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么堅(jiān)持的每一分每一秒都不會(huì)真心快樂(lè)的，畢竟，高考之前的生活也是生活。不必苛求自己一定要做到最好，每日想著站在金字塔頂端又有什么意思呢？別忘了，站的高不一定只看的遠(yuǎn)，還可能摔得很慘。我們把每一天過(guò)的開(kāi)心充實(shí)，和愛(ài)自己的人一起，大家都開(kāi)開(kāi)心心的。我想，這就是我想要的生活，并且也是未來(lái)一直追逐的。簡(jiǎn)單就好，幸福就好。

小休完之后回家的欲望特別強(qiáng)烈?？吹揭徊侩娨晞?，是從前我們一家四口擠在一間小小的房間里看的，歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開(kāi)。最溫馨的回憶。

那一刻，我想，如果能一輩子躺在被窩里，身邊有爸媽陪著，媽媽給我暖熱冰涼的手，爸爸幸福地看著我們笑，妹妹趴在我懷里，可愛(ài)的模樣，專注地訴說(shuō)著她學(xué)校的小朋友們又發(fā)生了什么好玩的事。電視機(jī)一直開(kāi)著，我們也快樂(lè)著。

那該多好！

書(shū)高三敘事作文(篇8)

“親愛(ài)的同學(xué)們下課時(shí)間到啦讓我們伴隨著熟悉的旋律聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音...”下課鈴聲剛剛開(kāi)始響起同學(xué)們便一窩蜂的沖出啦教室，這是為什么嗎？這就要回到上課時(shí)啦——

“下雪啦！外面下雪啦！”一位靠窗的同學(xué)大喊起來(lái)，瞬間同學(xué)們的目光全都投向窗外，教室也開(kāi)始變的亂哄哄的，最終在老師和各個(gè)班干部的組織下全都按下心中如同貓抓一般的癢慢慢等待下課時(shí)間到來(lái)。

下課后同學(xué)們?nèi)繘_出啦教室在走廊上用手機(jī)拍照玩雪球，還有的下到樓下打起啦雪仗。

操場(chǎng)上，餐廳門(mén)前甚至在教務(wù)處門(mén)口，宿舍樓下還有教學(xué)樓前的空地上有的分撥戰(zhàn)斗，有的隨意“開(kāi)火”在這一刻沒(méi)有啦矛盾與分歧就像潑水節(jié)一樣只有歡聲笑語(yǔ)。

有時(shí)也會(huì)有老師路過(guò)然后在挨啦幾發(fā)子彈后也加入到啦里面，這一刻沒(méi)有啦年齡的差距，我們都是一群調(diào)皮的孩子。

“同學(xué)們上課時(shí)間到啦請(qǐng)回到教室學(xué)習(xí)”上課的鈴聲響啦四十分鐘的大課間在快樂(lè)中度過(guò)啦。下一節(jié)課也許還會(huì)一樣打雪仗但總會(huì)有所不同。

我不知道，也不想猜測(cè)未來(lái)，我只知道一顆顆感冒藥在等著我......

書(shū)高三敘事作文(篇9)

為什么窗外陽(yáng)光明媚，而我的心卻如一潭死水！為什么教室里歡聲笑語(yǔ)，而我的心卻淡然如波！為什么教師的夸獎(jiǎng)對(duì)于他們是那么幸福，而我的心卻被摔得粉碎？一切的一切似乎都與我毫無(wú)關(guān)系。我是個(gè)旁觀者，失敗的參與者……

眸光已轉(zhuǎn)，那光芒有些刺眼，那是教師在臺(tái)上講話。她在說(shuō)什么，好像什么都聽(tīng)不清，腦袋嗡嗡的，慢慢有些模糊，成績(jī)?nèi)匀皇峭磺澳?？而同學(xué)都在進(jìn)步呢？又是這樣，又是這樣，怎么會(huì)這樣？是什么濕潤(rùn)了我的眼，明明發(fā)誓不會(huì)在流淚了……少女無(wú)助，又成了一番景象，而又有誰(shuí)回去了解她冰涼的心呢？

她是丁丁，一個(gè)非常平凡的名字，亦也是平凡的少女。今年上初二，教師已經(jīng)對(duì)她的成績(jī)無(wú)望了，不管她做出怎樣的努力，成績(jī)永遠(yuǎn)落在最后面，誰(shuí)說(shuō)奮斗揮灑汗水就一定能取得優(yōu)異成果的，她就是個(gè)反例，還是她用錯(cuò)了方法？教師也從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)她，只因她的一切都太過(guò)平淡無(wú)奇。她奢望著教師的鼓勵(lì)，但她更希望的是得到父親的.鼓勵(lì)，他已經(jīng)很久沒(méi)有回家了，不知道在哪？母親在外打工，經(jīng)常晚歸，那份辛苦她又怎會(huì)不懂得！于是，她有了輟學(xué)的念頭，不過(guò)一閃即過(guò)，便打消了。她很惶恐，惶恐自己的未來(lái)，惶恐自己的懦弱，惶恐自己的思維，一切都讓她焦躁不安……卻盡可能保持著冷靜，她不能倒下，她必須站立起來(lái)，世界是那么美好，我還年輕，成績(jī)算得了什么，又不能代表未來(lái)，誰(shuí)知道到最后我們會(huì)成為什么呢？

一天在她的迷蒙中度過(guò)，皎潔的月色照亮了她白潤(rùn)的臉頰，還是像往常一樣，從那條幽寂的小道上回家，她不段的思考著自己?jiǎn)栴}的原因，現(xiàn)在她不再在意他人的看法和評(píng)價(jià)，她還沒(méi)有輸，不是嗎？不知道為什么，她突然面對(duì)著月兒露出了消失已久的微笑，唇角悄悄上揚(yáng)……

夢(mèng)醒了，丁丁睜開(kāi)了雙眸，開(kāi)啟了窗戶，格外舒暢。飛快的跑向了媽媽的懷抱，昨夜是誰(shuí)輕撫她的額頭，是那么溫柔，安慰我失落的內(nèi)心會(huì)是夢(mèng)中的精靈嗎？丁丁母親，輕聲呢喃：傻孩子。將手放在了丁丁的頭上，讓丁丁想起了別在乎那些，做自己就好了……的話語(yǔ)，不禁又眼角濕潤(rùn)了。。

時(shí)間還長(zhǎng)，可仿佛它插了翅膀，千萬(wàn)別跟它賽跑，要不然它會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，帶著夢(mèng)想起飛吧！你還沒(méi)有輸，不是嗎？

書(shū)高三敘事作文(篇10)

姑娘失戀了，變得郁郁寡歡。回家之后，便閉門(mén)不出。不管母親如何勸說(shuō)，依舊無(wú)動(dòng)于衷。

那日，想要輕生的姑娘，突然出門(mén)了。她手心里拿著一封信，這是她所有的心聲，她覺(jué)得不可以和父母說(shuō)，但卻又不得不說(shuō)的心聲。她隨意的寫(xiě)了一個(gè)地址，胡亂的捏造了一個(gè)名字，便不抱任何希望的寄出去了，她純粹是想書(shū)寫(xiě)自己的心聲。

日子一天天過(guò)去，姑娘也忘了自己寄出的信。某天回家，她收到了一封信，信里有一束美麗的玫瑰花。她開(kāi)心的一層三尺高，繼續(xù)拿筆回信。

真的，又過(guò)了不久，她又收到了一封信，同樣是美麗的玫瑰花。她將花精心的插在花盆里，心里越看越覺(jué)得美好，她又開(kāi)始慢慢的回歸到了陽(yáng)光般的生活。

一年下來(lái)，她寫(xiě)了多少信，便可以收到多少回復(fù)，得到多少支玫瑰花。她好想去見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)送她玫瑰花的人，當(dāng)她偷偷來(lái)到地址所在地，卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)是拆遷地。

回來(lái)后，看著那凋零的玫瑰花，她明白了，自然界的花可以凋謝，但心中的花永遠(yuǎn)不會(huì)，她舒心的笑了。她不知道，神秘的玫瑰花是誰(shuí)送的，此刻，舒心微笑的人，除了她，還有她的母親。

書(shū)高三敘事作文(篇11)

哈哈！我是一只美麗而又幸福的小珍珠鳥(niǎo)。

你看我：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)，我可肥了，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒，多么像我的母親！

我的主人很愛(ài)我。他準(zhǔn)備了一個(gè)籠子讓我睡在里面，又在籠子里鋪了一卷干草，讓我的家更加舒適溫暖。他又把籠子掛在窗前，每天清晨，第一縷陽(yáng)光總會(huì)最先照進(jìn)我的家，不僅如此，我還可以探出小小的腦袋，盡情地看窗外的日出日落。我生性膽小怕事，主人就用一盆吊蘭的垂蔓蓋在籠子上，睡覺(jué)時(shí)我就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。你看，主人照顧我多周到??！

主人的家真是太好玩了，用兩個(gè)詞來(lái)概括，那就是“自由”“爽”。我可以在家的四周活動(dòng)；可以在屋里東看看西瞧瞧，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，可以像個(gè)將軍似的神氣十足地站在書(shū)架上；玩累了，落到主人的小桌上休息一下；渴了，俯下頭去喝口“下午茶”，反正主人不會(huì)怪我的；還可以用我的小紅嘴“嗒嗒”親幾下主人的手指，甚至可以趴在主人的肩膀上做個(gè)又香又甜的美夢(mèng)呢！真是不可思議?。?/p>

雖然別人說(shuō)我們是一種怕人的鳥(niǎo)，但是只要我們互相信賴，就能創(chuàng)造出美好的世界。不是嗎？

書(shū)高三敘事作文(篇12)

說(shuō)不出的滋味，只是，很想很想書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心，渴望找到一個(gè)共鳴之人。

只是，我知道這是一個(gè)奢望，在如此緊張的時(shí)刻，除了我，沒(méi)有誰(shuí)還有如此多的閑時(shí)間在這里書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)那些自以為是的東西，但我就是控制不住自己敲鍵盤(pán)的欲望。

我想這就是生活，生活逼著我不得不寫(xiě)作，就像廬隱，經(jīng)歷的無(wú)數(shù)坎坷，終于忍不住想要記錄，記錄那些值得又不得不記錄的東西。

此刻的我，有點(diǎn)迷茫，但在內(nèi)心深處仿佛又特別的清晰，我知道自己想要的是什么。我想要打贏一場(chǎng)只屬于我自己的仗，敵人就是我自己，我要努力的拼搏，才不會(huì)讓自己覺(jué)得后悔，唯有如此，心才會(huì)覺(jué)得是屬于自己的，從而不會(huì)覺(jué)得愧疚，不會(huì)覺(jué)得遺憾。我一直都相信，努力過(guò)，結(jié)果已經(jīng)是次要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了最美好的過(guò)程。

現(xiàn)在，我在路上，和千軍萬(wàn)馬一同在路上，我不能夠停息，只能是不住的奔跑，向前，向前。。。。。。

還好，我不是一個(gè)人，我還有爸媽，還有姐姐，他們都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們可以給予我向前的動(dòng)力，我想我還是幸運(yùn)的，我也相信高考的大軍里，我可以脫穎而出，成為自己最滿意的一個(gè)，加油！親愛(ài)的自己！

關(guān)愛(ài)敘事作文(推薦7篇)

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上關(guān)愛(ài)敘事作文(推薦7篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇1)

關(guān)愛(ài)是盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，是一艘小船，把人們帶回愛(ài)的海洋。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我?guī)Я艘话褌?，我就把雨傘撐了起?lái)，高高興興地回家去。

這時(shí)，我看見(jiàn)了一位住在我家旁邊的小朋友，沒(méi)有傘，但我從他的神態(tài)看出，他很想回家，我過(guò)去問(wèn)他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒(méi)有傘?！?/p>

我說(shuō)：“不如我送你回家吧?！彼闵狭宋业淖孕熊?。

第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時(shí)，我遇見(jiàn)了我前一天送他回家的那個(gè)小男孩。

他看見(jiàn)了我，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是前天送我回家的那個(gè)大哥哥？”“是啊”“你沒(méi)帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來(lái)，他也用雨傘遮我回家了。

這件事，告訴了我們，只要你幫助過(guò)別人，別人也會(huì)幫助你，這就是關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇2)

關(guān)于關(guān)愛(ài)他人的句子：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。

那天，我在學(xué)校里上課，上完上午第二節(jié)語(yǔ)文課，嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，下課的鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)一樣飛出去了，教室里一個(gè)人都沒(méi)有，大家都興高采烈的出去玩了。下節(jié)課就是體育課，我們大家都很興奮，我也不例外。上課鈴響了，大家整齊的排好隊(duì)，靜等著體育老師到來(lái)，希望能快點(diǎn)上課，可以做有趣的游戲。。不料，體育老師的話語(yǔ)打破了我們的希望：今天，我們要來(lái)測(cè)試立定跳遠(yuǎn)，所以，現(xiàn)在正式開(kāi)始，請(qǐng)這一隊(duì)的男生跟我在旁邊測(cè)試，其他的女生在旁邊自己練習(xí)。這些話讓同學(xué)們有點(diǎn)失望，于是我就在一旁靜靜的練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。因?yàn)槲伊⒍ㄌh(yuǎn)的成績(jī)不太好，我想把它練好，于是我便用力跳了過(guò)去，誰(shuí)知，竟然摔了一跤，我頓時(shí)疼得嗷嗷大叫了起來(lái)，幾個(gè)在旁邊在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的女生見(jiàn)到這種情況，馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我，對(duì)我進(jìn)行安慰，讓我深深感受到了同學(xué)之間的友誼，然后她們小心翼翼的扶著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，一個(gè)個(gè)累的上氣不接下氣。進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，她們拿了棉花，來(lái)仔細(xì)地幫我擦涂傷口。又將紅藥水瓶打開(kāi)，用棉花簽蘸著紅藥水，輕輕地幫我涂上，擦完以后，還問(wèn)我好點(diǎn)了嗎?聽(tīng)了這些話，我真是感動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇3)

每當(dāng)落日吝嗇地奪走了最后一縷陽(yáng)光，母親總會(huì)用她心中的太陽(yáng)照亮我；每當(dāng)我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風(fēng)雨交加的阡陌小道，母親總會(huì)牽著我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。于是在今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一個(gè)她意想不到的驚喜。

母親節(jié)那天的星期日晚上，媽媽推開(kāi)家門(mén)，疲憊地躺在了沙發(fā)上。我走了過(guò)去，說(shuō)：媽媽，今天是母親節(jié)，我來(lái)給您捶捶背吧！媽媽欣慰地笑了。雖然我站在她身后，卻仿佛可以看見(jiàn)媽媽那蕩漾著燦爛的笑容的臉，和她那愜意的臉上輕輕泛起的歲月的痕跡。

等媽媽到房間里換衣服之后，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳里。媽媽走了出來(lái)，一看見(jiàn)我，好奇地問(wèn)：怎么了？今天我決定為您洗一次腳。洗腳！媽媽驚訝地說(shuō)。是的。您不用驚訝。能為您服務(wù)我感到很榮幸。我像個(gè)服務(wù)生似的說(shuō)?？蓩寢屵€是很驚訝。

我拿只小板凳，坐在了媽媽面前，把媽媽的腳放進(jìn)了溫水里，用毛巾輕輕地為媽媽的腳洗去塵埃。從上到下，每一個(gè)細(xì)微的地方我都不放過(guò)。我仿佛感受到了媽媽那享受兒女的愛(ài)的心情。可我卻看見(jiàn)媽媽為了我奔波，腳底那磨出的厚厚的繭。我心疼地看著腳上的繭。我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓媽媽享受著我對(duì)她的關(guān)心。忽然，水盆上的水濺起了一滴水花。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正紅著眼眶看著我，看著我滲出細(xì)細(xì)汗珠的額頭，看著已經(jīng)懂事了的我。我知道，媽媽剛才那一滴淚水，不是悲傷的淚水，而是欣慰的淚水，是感動(dòng)的淚水。她因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了而欣慰，因?yàn)槲叶昧烁卸鞫袆?dòng)。

滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。可母親對(duì)我那深厚的愛(ài)，我何時(shí)才能報(bào)答完呢？于是，我又為母親獻(xiàn)上一杯熱茶，讓母親感到一絲絲的溫暖，一絲絲的感動(dòng)。也許，這對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，就是最好的報(bào)答了

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇4)

他們相識(shí)在一個(gè)朋友的舞會(huì)上，他穿著黑色的西裝，加夾在淺黑色的襯衫的領(lǐng)帶就格外顯得很有紳士的味道，舉著酒杯向她微笑，同樣在舞會(huì)上有一個(gè)衣著禮服，胸著的一顆紅色的項(xiàng)鏈顯得格外很有高貴的氣質(zhì)，拿著果汁對(duì)他回敬。一敬一笑，彼此都是那么自然，那么默鍥。舞會(huì)總不經(jīng)意時(shí)候就散去，留下的只是對(duì)方的一個(gè)手機(jī)號(hào)碼和那一敬一笑的回憶。

時(shí)間一天天過(guò)著，倆人總不希望彼此有太多了解對(duì)方，也沒(méi)有經(jīng)常通電話，只是在某天晚上發(fā)短信問(wèn)候一下。老天的安排并不是這樣注定他們只成普通的朋友。也許他們誰(shuí)都沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)那一敬一笑的舞會(huì)后的斬轉(zhuǎn)反側(cè)難入睡和一次在雨中奔跑避雨相遇時(shí)情景，兩人深深地愛(ài)上對(duì)，最后不能自撥。

他為她每天在外奔波，心里充滿一種無(wú)窮的力量，她為他在每天在家里張羅，心里充滿無(wú)比幸福。每到晚上睡覺(jué)前，兩人總是把當(dāng)天所做事都與對(duì)方分享。

幸福的日子總是不經(jīng)意的過(guò)著。一年過(guò)去了又一年去過(guò)去了。然而，在幸福的日子中，他們都會(huì)在每周末到教堂去祈禱，為對(duì)方健康而默默祈禱著，同時(shí)也希望他們的愛(ài)情能綻放一生，亙古不變，終于有一天，上帝顯靈了，把他們帶進(jìn)了神化傳說(shuō)中的世界。從此，他們的生命發(fā)生轉(zhuǎn)折。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇5)

愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將會(huì)變成黑暗。正如這句格言所說(shuō)，人間需要關(guān)愛(ài)。而我，真的在一場(chǎng)受傷中發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。 那是發(fā)生在混亂的國(guó)慶假期后一個(gè)星期。那一個(gè)星期，我們足足上了六天的課，只有一天放假。那天老爸把我接到小欖，就自個(gè)上班去了。

我的心暗暗自喜，臉上浮起了一絲笑容。我自己暗藏了錢(qián)，可以買(mǎi)喜歡的東西嘍！ 我一邊哼著小哥，一邊滑著滑板，帶上需要的東西，出發(fā)！一路上，我蹦蹦跳跳，那種激動(dòng)的心情早已按捺不住了，加速前行。到達(dá)了目的地，我對(duì)魚(yú)店進(jìn)行了瘋狂的“打劫”，滿意地走了出來(lái)。

踏上了歸途。我一邊踏著滑板，一邊看著我那心愛(ài)的魚(yú)。突然，明顯感到了滑板在加速，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在沖下滑坡，我馬上想要?jiǎng)x住這塊滑板，卻突然失控了，直接從滑板上飛了出去一米有余，摔的血肉模糊。 我摔倒的動(dòng)靜很大，驚動(dòng)了剛才那間魚(yú)店的老板，他飛快地跑了出來(lái)，見(jiàn)我摔的血肉模糊，不能動(dòng)彈，在地上哇哇大叫。便二話不說(shuō)，把我抱進(jìn)了醫(yī)院。。。。。。 老爸老媽來(lái)到時(shí)，哪位魚(yú)店的老板卻默默地離開(kāi)了，這就是關(guān)愛(ài)，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我進(jìn)步。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇6)

在我們小區(qū)，住著一對(duì)獨(dú)自糊口的白叟——曹爺爺、曹奶奶，我和爸爸媽媽常常去看望他們，幫他們干活，陪他們聊天。幾年下來(lái)，這已經(jīng)成了我們家的一個(gè)慣例，曹爺爺、曹奶奶就像我的親爺爺奶奶。

禮拜六一大早，我就嚷嚷著要去曹爺爺、曹奶奶家，由于我有一個(gè)好動(dòng)靜要告訴他們。吃過(guò)早飯，我就拉著媽媽出了門(mén)，我去超市用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一大把香蕉，爺爺奶奶牙不好，吃香蕉正合適。

到了曹爺爺曹奶奶家，媽媽放下東西就開(kāi)始幫著奶奶擦桌子收拾家，我看見(jiàn)爺爺正在看報(bào)紙，急忙跑過(guò)去幫爺爺讀起來(lái)，爺爺興奮地說(shuō)：“我的小眼鏡來(lái)啦！”讀完報(bào)，我讓爺爺奶奶坐在沙發(fā)上，先把我新看的一個(gè)故事《隨隨便便》講給他們聽(tīng)，爺爺奶奶被我繪聲繪色的表演逗得哈哈直樂(lè)，接著是我新學(xué)的一段手帕舞，最后再給爺爺奶奶吹一曲葫蘆絲《彩云之南》。爺爺奶奶興奮得合不攏嘴，看著爺爺奶奶這么開(kāi)心，我也感覺(jué)特別興奮。

節(jié)目表演完了，我神神秘秘地讓爺爺奶奶閉上眼睛，我要給他們一個(gè)大大的驚喜。我從書(shū)包里拿出一張獲獎(jiǎng)證書(shū)，“爺爺奶奶你們看，這是什么？”爺爺奶奶睜開(kāi)眼睛，爺爺還趕忙戴上了老花鏡，“太原市尊老愛(ài)親星，是我們樂(lè)樂(lè)的獎(jiǎng)狀！”爺爺興奮地說(shuō)?！拔覀儤?lè)樂(lè)可真棒！”奶奶在一旁也直夸我。

“爺爺奶奶，這個(gè)獎(jiǎng)狀是對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的鞭策，今后我會(huì)更好地陪伴你們，讓你們每一天都開(kāi)開(kāi)心心！”聽(tīng)我這么說(shuō)，爺爺奶奶興奮地一把把我抱進(jìn)了懷里。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇7)

暑假的一天，我和同校的一位六年級(jí)的姐姐拎著生果，相約去望岳敬老院看望空巢白叟，敬老院馬路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，寂靜的小院空氣格外清新，地面打掃得干干凈凈。

敬老院的院長(zhǎng)熱情的招待了我們，院長(zhǎng)向我們先容了，這里有位最大春秋的爺爺九十六歲，其他的都在七十至八十多歲，他們住在這里有的是子女不在身邊，有的是子女工作繁忙，沒(méi)時(shí)間照顧，還有的是沒(méi)有親人了。他們都是些心靈空虛，內(nèi)心孤傲寂寞的白叟。聽(tīng)了院長(zhǎng)的話之后，我想今天我一定要讓那些白叟們感到暖和。我和姐姐把帶來(lái)的生果洗干凈，由后勤的奶奶領(lǐng)著我們把生果送到每一位爺爺奶奶手里。他們拿到禮物臉上的皺紋像湖面上的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，樂(lè)呵呵的。

看到白叟們有說(shuō)有笑吃得津津有味，我的心里涌出一股暖流，非常開(kāi)心。接著姐姐拿出葫蘆絲為爺爺奶奶們吹起了悅耳的樂(lè)曲，一旁的我也跟著音樂(lè)手舞足蹈起來(lái)。整理時(shí)，爺爺奶奶的掌聲、笑聲、讓這安靜的小院熱鬧起來(lái)。我也和白叟們交談起來(lái)，舉起相機(jī)給他們照相，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了懷?？吹桨综艂兣d奮的樣子，我的目的達(dá)到了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼到了吃中飯的時(shí)間了，我們依依不舍和爺爺奶奶們離別，爺爺奶奶說(shuō)非常感謝我們，我說(shuō)“這是我們應(yīng)該做的”。

我高興奮興地走在回家的路上，回想這次自發(fā)的愛(ài)心流動(dòng)，我深深體會(huì)到關(guān)愛(ài)的氣力是多么的偉大，它既可以讓白叟們感到快樂(lè)，同時(shí)也可以讓自己感到快樂(lè)！讓我們以后一起多關(guān)愛(ài)空巢白叟吧！

敘事周記推薦

愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的童話故事周記，希望能夠幫助到大家。

敘事周記 篇1

森林里，生活著螞蟻家族。

螞蟻家族里，有一只小螞蟻，每天不干活，不覓食，就知道吃、睡和玩兒。有一天，小螞蟻在家里呆煩了，它決定要出去看一看。螞蟻媽媽沒(méi)有阻攔它，反而說(shuō)：“也好，孩子，那你就出去看看吧！”

小螞蟻高高興興的出發(fā)了。走啊走，一路上，它看到了很多以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，新奇又有趣。它想：“外面的世界真是好，大家都說(shuō)不好，真是不知怎么想的.！”于是它玩啊玩，玩了整整一天，肚子餓得咕咕叫，它看到路邊有一只蛐蛐大嬸在擺攤，上面蒸著熱騰騰、香噴噴的大包子，小螞蟻不打招呼，更不付錢(qián)，就直接拿起一個(gè)包子吃起來(lái)。蛐蛐大嬸驚訝極了，它生氣的說(shuō)：“小螞蟻，你吃東西怎么不付錢(qián)??！”

小螞蟻說(shuō)：“我在家里就是這樣的，餓了拿就行，不需要付錢(qián)??！”蛐蛐大嬸沒(méi)好氣的說(shuō)：“你在家里有爸爸媽媽，可是你現(xiàn)在在外面，吃東西就得付錢(qián)，不勞而獲怎么行？”

小螞蟻望著咬了只剩一小半的包子，說(shuō)：“那怎么辦呀？”

蛐蛐大嬸想了想，說(shuō)：“那你替我擺攤子，夠兩個(gè)小時(shí)包子就不收你錢(qián)了?！?/p>

小螞蟻只好點(diǎn)點(diǎn)頭，幫蛐蛐大嬸擺起攤子來(lái)。

敘事周記 篇2

臘月三十，鵝毛大雪覆蓋著大地，公雞做了很多菜，準(zhǔn)備好了年夜飯，邀請(qǐng)了黑貓、松鼠、唐老鴨、笨笨豬、調(diào)皮猴在家中做客，動(dòng)物們談笑風(fēng)生沉漫在歡樂(lè)的節(jié)目中。

大家正吃得津津有味的時(shí)候，聽(tīng)到一陣“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲，動(dòng)物們嚇了一跳，你看看我，我看看你，都感到很驚奇，大家正猜疑的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了叫喊聲：“公雞大哥我給你拜年來(lái)了?！惫u聽(tīng)到是黃鼠狼，想到它的殘忍，氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是你，快滾吧，不歡迎你?！秉S鼠狼見(jiàn)門(mén)沒(méi)有開(kāi)，心生一計(jì)，連忙裝著很可憐的樣子說(shuō)：“公雞大哥我錯(cuò)了?！薄拔?guī)?lái)了許多禮物給你，是誠(chéng)心誠(chéng)意給你來(lái)道歉的`?！闭f(shuō)著撲通一聲跪在地下，不斷地磕著響頭，公雞從門(mén)洞里看到這一幕，可還是一言不發(fā)，沒(méi)有開(kāi)門(mén)。

黃鼠狼見(jiàn)一計(jì)不成，腦袋一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法，它用頭接連不斷地在鐵門(mén)上撞著。公雞見(jiàn)此情景連忙說(shuō)：“別撞了，別撞了，你還是滾吧，我們是不會(huì)開(kāi)門(mén)的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，黃鼠狼終于忍耐不住露出兇殘的樣子說(shuō)：”你再不開(kāi)門(mén)我就用‘炸彈’炸彈炸門(mén)了，看你往哪里躲，我已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)有吃東西了?！奥?tīng)到這里，屋里的動(dòng)物們立刻緊張起來(lái)，大家議論紛紛，這時(shí)只見(jiàn)黑貓警長(zhǎng)二話不說(shuō)，掏出槍，朝天上開(kāi)了“呯、呯”兩槍，黃鼠狼聽(tīng)到清脆的槍聲，嚇得灰溜溜地逃跑了。

敘事周記 篇3

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片小楓葉從大樹(shù)媽媽的懷抱摔了下來(lái)，它傷心地流下了眼淚。大樹(shù)媽媽安慰它說(shuō):“孩子，不要傷心，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該去外面的世界闖一闖了?！毙魅~沒(méi)有辦法，只好依依不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。

小楓葉愁眉苦臉地往前走。它看到銀杏樹(shù)哥哥在向它招手，菊花妹妹跳著舞向它問(wèn)好“阿，外面的世界這么美好阿!”小楓葉的心情頓時(shí)好了許多。

當(dāng)小楓葉走到一座小山坡時(shí)，忽然下起了狂風(fēng)暴雨。小楓葉被淋成了落湯雞。它蜷縮起身子，不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)候它真想回到媽媽溫暖的懷抱阿!它看看四周，大雨把山坡沖垮了，山坡下的螞蟻窩也淹沒(méi)了，許多螞蟻都喪命了，生存下來(lái)的.螞蟻們卻沒(méi)有因?yàn)槭ゼ覉@和家人而沮喪。螞蟻們慢慢地向河邊爬去。小楓葉好奇地問(wèn)它們:“你們這是干嘛去阿?”螞蟻們回答:“我們想去河對(duì)面重建家園，開(kāi)始新生活?！毙魅~聽(tīng)了螞蟻的話，非常感動(dòng)，它激動(dòng)地說(shuō):“你們真勇敢，遇到困難不退縮，可是我卻哪里也沒(méi)去過(guò)，就知道賴在大樹(shù)媽媽身邊撒嬌，今天開(kāi)始我也要做些有意義的事。來(lái)，我背你們過(guò)河吧!”螞蟻們聽(tīng)了很開(kāi)心。

小楓葉“撲通”一聲跳下河，對(duì)螞蟻們說(shuō)道“兄弟們，坐我背上來(lái)。”螞蟻們坐上“楓葉舟”飄飄悠悠地往前去。忽然，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，小楓葉的身子搖晃了幾下，小楓葉有些緊張，屏住呼吸，張開(kāi)它的五只“爪子”跟風(fēng)浪搏斗。沒(méi)過(guò)多久，終于到達(dá)了對(duì)岸。螞蟻兄弟們很感謝小楓葉的幫忙，重建自己的家園去了。

小楓葉從幫助別人中獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)地生活。它挺起腰桿，繼續(xù)它的旅行去了。

敘事周記 篇4

今天天氣非常好，天空是那么藍(lán)，那么美，燦爛的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。小山羊背著一袋沉甸甸的`大米，哼著小曲，興沖沖地往家去。不知什么時(shí)候米袋劃破了一個(gè)小口子，米一粒一粒的往下掉，小山羊卻一點(diǎn)也不知道。

小兔看到從米袋掉下的米粒，焦急地跑過(guò)去，揮著手對(duì)小山羊說(shuō)：“山羊哥哥，山羊哥哥，你的米袋破了一個(gè)洞，米正一粒一粒地往下掉呢！”小山羊揮揮手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的米還多著呢！”小兔搖搖頭，無(wú)奈地走了。

小山羊繼續(xù)大步往家走，這時(shí)飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，對(duì)小山羊大聲喊：“小山羊，小山羊，你的米袋破了一個(gè)小口子，米灑了一路。”小山羊不耐煩地說(shuō)：“不用怕，我的米還多著呢！灑一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系?！毙▲B(niǎo)無(wú)可奈何地飛走了。

不一會(huì)兒，小山羊到家了，它發(fā)覺(jué)米袋非常輕，它放下米袋一看，這一看不要緊，米袋里只剩下幾粒米了。小山羊嘆了口氣說(shuō)：“這就是我不聽(tīng)取它們勸告的后果??！”

通過(guò)這次的教訓(xùn)，小山羊以后不管做任何事都聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)。

敘事周記 篇5

從前，有一只很沒(méi)禮貌的小猴住在森林里。

有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，對(duì)小兔子問(wèn)：“愛(ài)哭鬼！紅眼睛，來(lái)和我玩吧！”小白兔不開(kāi)心的邊走邊說(shuō)：“沒(méi)禮貌的小猴子，我才不跟沒(méi)禮貌的小猴子玩呢！”它找到的一連幾個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有一個(gè)想跟它玩。小猴子悲哀的回到家里，問(wèn)媽媽：“為什么沒(méi)人跟我玩呢？”并說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑著對(duì)小猴子說(shuō)：“你去買(mǎi)禮貌吧！”“好的，媽媽?！毙『镒铀斓拇饝?yīng)道。

第二天，小猴來(lái)到一家商店。他吼道：“有禮貌買(mǎi)嗎？”服務(wù)員彬彬有禮的'回答道：“沒(méi)有，請(qǐng)你到其他商店吧！”小猴想：真有禮貌呀，難道這個(gè)服務(wù)員買(mǎi)了禮貌？接下來(lái)，幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道：“沒(méi)有禮貌買(mǎi)！”夜幕降臨，小猴已經(jīng)很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爺爺?shù)牡纳痰?。小猴?wèn)：“爺爺，您那里有禮貌買(mǎi)嗎？”爺爺親切的說(shuō)：“孩子，禮貌就是買(mǎi)不來(lái)的，就是只能學(xué)來(lái)的呀！只要人有禮貌就會(huì)受人歡迎了！”

晚上，小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的晚飯，小猴子接過(guò)飯碗狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴里喊了出來(lái)：“多謝您媽媽?。?！”話音未落，小動(dòng)物們興奮地推開(kāi)門(mén)沖進(jìn)來(lái)，齊聲喊道：“小猴子！你學(xué)會(huì)禮貌啦！我們都愿意跟你做朋友！”小猴低下頭，最后明白了媽媽的良苦用心。

從此以后，小猴就變成了一個(gè)懂禮貌的好孩子了。

敘事周記 篇6

爸爸給我說(shuō)明天要去摘桑椹，當(dāng)天晚上我欣喜若狂。晚上很早就睡了，是為了第二天能早起。

第二天早上真是在我預(yù)料之外，居然起晚了。爸爸叫起了睡眼朦朧的我，我像被抽了筋似的身體柔軟不堪，但還是有些欣喜蘊(yùn)藏在里面。我借著心里的欣喜慢慢爬起來(lái)，穿上衣服，洗臉?biāo)⒀?。之后我精神煥發(fā)像換了一個(gè)人一樣。

我已經(jīng)迫不及待要出發(fā)了，走到門(mén)口騎上自行車。“出發(fā)了！”我高興的說(shuō)。和爸爸的朋友會(huì)和以后，騎上摩托車一路風(fēng)馳電掣。風(fēng)吹過(guò)柏油路邊阡陌縱橫的田間掀起微微泛黃的麥浪，今年又是一個(gè)豐收年。杏園里的杏兒也綠中透紅。轉(zhuǎn)眼間便到了村口。

村子里屋宇錯(cuò)落?！斑鑯”這是一大片牧場(chǎng)，里面散布著大大小小的.牛群。小牛見(jiàn)了人，高興的跳躍著走上前來(lái)，隔著柵欄傻乎乎的看著人，顯得溫柔稚氣，十分可愛(ài)。

我們來(lái)到了那片空地，長(zhǎng)著兩棵參天的桑椹樹(shù)。樹(shù)上結(jié)著大大小小的桑椹，像黑珍珠一樣。首先給地下鋪一張大篷布，我和爸爸再爬到樹(shù)上使勁搖?！吧常?，沙?！鄙ｉ┫裣掠暌粯勇涞脚癫忌?。最后把篷布上的桑椹撿到袋子里。

敘事周記 篇7

說(shuō)起我的教育故事以及經(jīng)驗(yàn)真的那么豐富多彩，另我感觸最多的還是現(xiàn)在這幫孩子，因?yàn)樗麄兒臀蚁嗵幰呀?jīng)有3年了，不能說(shuō)特別的了解，但是每個(gè)孩子的性格以及習(xí)慣我都非常的熟悉了，對(duì)待他們就象我的孩子一樣，看著他們漸漸地長(zhǎng)大長(zhǎng)高懂事自己也萬(wàn)分的開(kāi)心。

在這40個(gè)孩子當(dāng)中，另我最頭痛煩惱的就屬大名鼎鼎的朱涵了。他從小小班開(kāi)始就是我們班最調(diào)皮的一個(gè)孩子，每天中午不睡覺(jué)想著法的在床上亂折騰，上課的時(shí)候椅子上坐不住還經(jīng)常去影響別的認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友，吃飯的時(shí)候總是去別人的飯菜或把自己飯菜弄的一團(tuán)糟。和他坐在一起，轉(zhuǎn)眼也就不到人影了。還經(jīng)常和小朋友發(fā)生磨差、爭(zhēng)執(zhí)、甚至去動(dòng)手去打小朋友。這樣的事情常有發(fā)生，每次發(fā)生每次教育，甚至有時(shí)候在上課前先進(jìn)行教育，免得他忘記，可是轉(zhuǎn)眼間他有忘了老師的叮囑。

曾有人說(shuō)過(guò)調(diào)皮的孩子往往是聰明的孩子，這句話用在他身上真的很貼切。朱涵在班級(jí)里是一個(gè)很聰明很靈活的一個(gè)小朋友，上課很愛(ài)動(dòng)腦筋，舉手也很積極。但是他的過(guò)分調(diào)皮影響了班級(jí)里的常規(guī)，造成了老師和父母的捆饒，就不對(duì)了?，F(xiàn)在他的調(diào)皮隨年齡而變是件很自然的事。他已經(jīng)能區(qū)別家里、幼兒園可以做和不可以做的事，也大概有些了解，假如他明知故犯，可能有兩種情況，第一種情況比較使父母親困擾，他的反抗心，和在父母親背后的惡作劇，如果做出與年齡不相符合，極幼稚的惡作劇，就是智能不足的表現(xiàn)。第二種情況是父母親管教不嚴(yán)所產(chǎn)生的。可是具分析來(lái)看他可能屬于第一種情況。也許他有一點(diǎn)反抗心理，真對(duì)這樣的一個(gè)問(wèn)題兒童，我網(wǎng)上查閱了很多資料文章，希望能把他教育好，改改他那玩劣的性格。

盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強(qiáng)，尤其是調(diào)皮的'幼兒，我們更要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)看待他，盡量找出其閃光點(diǎn)以鼓勵(lì)他們進(jìn)步。前天，我請(qǐng)朱涵來(lái)當(dāng)值日生，讓他了解自己有一份責(zé)任感并且讓他在小朋友在心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，來(lái)進(jìn)行自我管理和管理他人。第一天，效果還是挺不錯(cuò)的，上課坐的很端正而且聽(tīng)的也很認(rèn)真，一節(jié)課下來(lái)我表?yè)P(yáng)了他，他似乎信心大增，可是在上了一半的時(shí)候他又控制不住自己，于是我用手摸了他一下頭。這時(shí)他也意識(shí)到自己的不對(duì)，馬上改正了。在吃午餐前請(qǐng)他為小朋友分調(diào)羹，餐后請(qǐng)他幫我擦桌子，他都干的很出色。一個(gè)早上下都很好，午睡的時(shí)候也破天荒的頭一天睡著了，一整天的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，他得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他也顯得很高興。

總結(jié)就是：抓住孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，一點(diǎn)帶面。讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生自信（因?yàn)檎{(diào)皮的孩子一般都會(huì)被人批評(píng)得多，會(huì)有一種破罐子破摔的心理）并且信任老師，喜歡老師，當(dāng)孩子喜歡一個(gè)老師的時(shí)候，他的話會(huì)更容易被孩子接受。

然而對(duì)于調(diào)皮幼兒的教育一刻不能松懈，因?yàn)樗麄兙哂幸欢ǖ姆磸?fù)性，僅僅上面所提的方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還必須在實(shí)踐中總結(jié)出更多更好的教育策略，教育好調(diào)皮幼兒。

敘事周記 篇8

我在課余時(shí)間有許多時(shí)間可以做，在這些事之內(nèi)，我最喜歡游泳了。

游泳要是學(xué)會(huì)了，可以乘涼。要是見(jiàn)到有人落水了，還可以下水救人。也可以參加游泳比賽拿獎(jiǎng)杯，是多么光榮的事情呀！游泳還能強(qiáng)身健體，游泳對(duì)人真是受益匪淺。

游泳的類型有很多，比如蛙泳、仰泳、自由泳、還有疊泳等等。我最熟練的就是蛙泳了。學(xué)蛙泳的時(shí)候，就如這名字一樣像只青蛙。先蹬腳，再伸直，雙腳并攏向前收腳，然后張開(kāi)向后一蹬。在心里數(shù)三秒，再照原樣反復(fù)的做。在雙腳三秒的時(shí)間內(nèi)，雙手向前伸直，然后再打開(kāi)撥水。這樣，雙手雙腳相互配合，身子將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的`前進(jìn)，慢慢的就會(huì)熟練了，過(guò)一會(huì)再上來(lái)呼吸，最好是在淺水區(qū)練。

練習(xí)憋氣，先深吸一口氣，憋住，然后再把頭埋進(jìn)水里，不能呼吸，實(shí)在憋不住了，再上來(lái)呼吸。

游泳的過(guò)程中，雖然會(huì)遇到喝水、嗆水，恐懼等困難，但我們只要克服了這些困難，就會(huì)感到很快樂(lè)。

游泳只是我課余生活的一部分，其他時(shí)間我還會(huì)看書(shū)、做游戲……總之我的課余生活很豐富。

敘事周記 篇9

從初中，到高中，再到大學(xué)，軍訓(xùn)是我們每個(gè)人的必修的課程。可是，大學(xué)的軍訓(xùn)時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)。每次回到宿舍，整個(gè)人都是非常疲憊的，但是非常充實(shí)，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻在提升自己，鍛煉自己，同學(xué)們彼此之間的感情是逐漸加深的。

著眼當(dāng)下，放眼未來(lái)。軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活中的一個(gè)車站，是我們大學(xué)生活的一個(gè)起點(diǎn)。軍訓(xùn)的酸楚，辛勞，都將成為我們大學(xué)生活的寶貴的財(cái)富，帶給我們堅(jiān)韌，自信，拼搏，勇往直前，永不懈怠，自強(qiáng)不息。

秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，軍訓(xùn)還在進(jìn)行中。我和來(lái)自五湖四海的新生們從最初，站軍姿站不穩(wěn)、練正步走不齊，再慢慢到后來(lái)的能像一個(gè)軍人那樣昂首挺胸，能忍得住烈日、撒得了汗水——真實(shí)而又豐碩的`成果在我們?nèi)諒?fù)一日的努力中漸漸萌芽、生長(zhǎng)。

我們逐漸懂得了“沒(méi)有憑空而來(lái)的成果，所有光芒的背后都有汗水的揮灑”。被教會(huì)了要有“積土成山，風(fēng)雨興焉”的毅力；要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌勁。

在即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我們將帶著在軍訓(xùn)中的所獲去邁著鏗鏘有力的步伐，一步一步向前走去，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

敘事周記 篇10

這是我班的一次體育游戲活動(dòng)。老師為幼兒提供了：羊角球、跳繩、小推車，飛鏢等游戲材料，讓他們按照慣例輪流優(yōu)先選擇活動(dòng)內(nèi)容（如周一由第一組小朋友先選，周二由第二組小朋友先選，依次類推）、自由結(jié)伴開(kāi)展游戲。大多數(shù)幼兒興致高漲，卻發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：丟飛鏢的幼兒有的拿起飛鏢無(wú)目標(biāo)地用力一扔，讓飛鏢飛出場(chǎng)地老遠(yuǎn)；有的是朝地上重重地一摔；有時(shí)候飛鏢飛出了老遠(yuǎn)，卻沒(méi)人去撿回來(lái)；有的幼兒騎著羊角球整個(gè)操場(chǎng)到處跑；揪尾巴的幼兒不顧前方是否有人橫沖直撞，而一些跳繩的幼兒也隨意地想在哪里跳就在哪里跳，隨著早操音樂(lè)的響起，小朋友將這些材料隨手一扔就去做操了，自制材料投放的'第一次就這樣草草收?qǐng)觥?/p>

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用?！苯巧螒蚴怯變阂阅７潞拖胂蠓从超F(xiàn)實(shí)生活的一種活動(dòng)，同時(shí)也是幼兒最喜愛(ài)的一種游戲。()這次活動(dòng)，老師為幼兒預(yù)設(shè)了主題游戲，按照游戲活動(dòng)常規(guī)讓幼兒自主選擇自由結(jié)伴進(jìn)行游戲。顯然，這樣組織既有利于形成良好秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異，減少了等待現(xiàn)象，體現(xiàn)了幼兒主體。特別是隨著游戲情節(jié)的發(fā)展，以及因?yàn)橐?guī)則問(wèn)題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)后，老師表現(xiàn)出來(lái)的冷靜和引導(dǎo)措施值得贊賞。面對(duì)告狀，老師沒(méi)有以“裁判員”身份立即宣判誰(shuí)是誰(shuí)非，而是耐心傾聽(tīng)，了解幼兒的想法和感受，以欣賞的態(tài)度積極參與到幼兒游戲之中，引導(dǎo)他們自己商定游戲規(guī)則，繼續(xù)游戲。不僅淡化了矛盾，而且將游戲推向高潮，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極*。結(jié)束部分的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)對(duì)激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)也是大有裨益的。如果說(shuō)這次活動(dòng)是一個(gè)窗口的話，那么透過(guò)這扇窗，我們不難發(fā)現(xiàn)這位老師的教育理念、教育機(jī)智和教育方法值得大家學(xué)習(xí)和研究。

敘事周記 篇11

20xx年X月X日X天

有一天，狐貍碰到了一只正在搬運(yùn)面包屑的螞蟻，螞蟻大汗淋漓的樣子激起了狐貍的傲氣，于是他大聲的對(duì)小螞蟻說(shuō)：“喂，小東西，你不感覺(jué)到累和無(wú)聊嗎?”螞蟻非常有禮貌的說(shuō)：“累是有點(diǎn)累，可我們祖祖輩輩都是靠自己勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)來(lái)生活的，不圖什么大富大有，只要平安、健康、快樂(lè)就心滿意足了。”

狐貍鄙夷的搖了搖頭譏笑到道：“笨蛋的后代當(dāng)然是笨蛋，雞窩里飛不出金鳳凰!看我們狐貍家族，從來(lái)不勞動(dòng)，卻只靠一個(gè)‘聰明’的腦袋就會(huì)衣食無(wú)憂，呼風(fēng)喚雨，應(yīng)有盡有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人類生死的烏鴉都敗在我的手下，為我服務(wù)，這就叫‘聰明’你懂嗎?你看你那土包子樣，讓人看了都煩，讓開(kāi)?！?/p>

螞蟻什么也沒(méi)說(shuō)讓到一邊，仍然在勤勤懇懇的搬著自己的食物。

狐貍踱著方步，腆著肚子，哼著小曲直向前走，“咚”的一聲，掉進(jìn)了獵人的.陷阱，把后邊不遠(yuǎn)處的螞蟻下了一跳，螞蟻不解的問(wèn)到：“喂，狐貍先生，跳陷阱也是“聰明”的選擇嗎?”

到底陷阱里的狐貍能否聽(tīng)見(jiàn)，螞蟻就不得而知了!

其實(shí)，生活中也有像狐貍一樣的人，總是使用自己認(rèn)為很“聰明”的伎倆，做一些偷奸耍滑，欺上瞞下的壞事。殊不知天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就會(huì)學(xué)狐貍跳陷阱了!還是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開(kāi)開(kāi)心心生活的好!

敘事周記 篇12

一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來(lái)，不一會(huì)兒，船上積了很多的雨水。

一只猴子說(shuō)：“自己們把船底鉆個(gè)洞，讓水流出去吧。”之后他們拿來(lái)工具在船底很快鉆了個(gè)洞，但是船里的'水不但沒(méi)有往外漏，外面的水卻迅速地往里流。

船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命??！救命?。　?/p>

船沉是因?yàn)樗麄儎?dòng)腦筋只動(dòng)了一半，光想到水會(huì)從洞里漏出去，沒(méi)想到船外有更多的水。所以動(dòng)腦筋思考問(wèn)題要全面??！

敘事作文最美的記憶

哪種作文會(huì)讓人印象深刻呢？作文可以反映學(xué)生成長(zhǎng)和變化，為了不斷提高水平，需要不停地總結(jié)、反思。積累更多的詞匯可以使我們輕松寫(xiě)出文章，提高寫(xiě)作速度?，F(xiàn)在就來(lái)看一下欄目小編為您準(zhǔn)備的“敘事作文最美的記憶”，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

敘事作文最美的記憶【篇1】

秋天已來(lái)，我已告別小學(xué)生活，現(xiàn)在正式成為一名中學(xué)生啦!在我六年的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，也見(jiàn)到過(guò)可親可敬的老師?？捎心敲匆粯?xùn)|西，它給我對(duì)小學(xué)校園所有的印象都是美的，那就是學(xué)校柵欄旁的一棵香樟樹(shù)。

我愛(ài)這棵香樟樹(shù)，不止愛(ài)它令人贊美的碩果，不止愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我還愛(ài)它令人向往的神韻。

這樹(shù)是優(yōu)雅的。沒(méi)有桂花樹(shù)的芬香、楓樹(shù)的顏色、桃樹(shù)的果實(shí)，但它卻具有樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。你瞧!風(fēng)一來(lái)，它那一片片葉子就像是一位舞蹈家在舞蹈，最后謝幕;就像是從容飄逸，劃過(guò)夜空的流星;就像是一只只蜜蜂，到處采蜜我走近了去，拾起一片剛落下的樟樹(shù)葉，放在鼻尖上，仔細(xì)嗅了嗅：嗯，一股淡淡的清香。又俯下身去，撿起了它的果實(shí)，果實(shí)小小的，圓圓的，恰似衣襟上的盤(pán)花扣。

這樹(shù)是溫暖的。從一年級(jí)到六年級(jí)，這棵樹(shù)已經(jīng)陪我度過(guò)了6個(gè)年頭，不管是在我失落、高興的時(shí)候，它都永遠(yuǎn)看著我，看著我長(zhǎng)大，看著我玩耍更溫暖的是，這樹(shù)之前還被學(xué)生們當(dāng)作是許愿樹(shù)，樹(shù)上掛滿紅色的小袋子，小袋子里是他們的夢(mèng)想與向往。

這樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的。每逢下雨，尤其是冬天，其他樹(shù)上的葉子基本都落得差不多了，只有這棵樹(shù)依然紋絲不動(dòng)，似乎風(fēng)吹雨打也阻擋不了它那拼死守護(hù)自己葉子的精神，這種精神，著實(shí)讓人敬佩。

優(yōu)雅、溫暖、堅(jiān)強(qiáng)，不正是這棵樹(shù)的神韻嗎?

雖然學(xué)校拆了，這棵樹(shù)也沒(méi)有了，但每每憶起這棵樹(shù)，我總是不禁鼻頭酸了一下，因?yàn)樗谖倚哪恐?，已?jīng)不是一棵樹(shù)，它是

敘事作文最美的記憶【篇2】

假如記憶清晰如新，我會(huì)記得每夜星辰的樣子；假如記憶清晰如新，我會(huì)記得每一句世界上溫馨的話語(yǔ)；假如記憶清晰如新，我會(huì)記得每個(gè)微笑的弧度

但是，倘若記憶真的清晰如初，真的好嗎？那樣清晰明了的記憶真的美嗎？真的會(huì)讓人感到快樂(lè)嗎？

假如記憶清晰如新，，我會(huì)記得幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓一切都清晰的如同眼前的水滴，落在皮膚上還有絲絲涼意，帶給我真實(shí)的溫暖。

假如記憶清晰如新，我會(huì)記得那天的一草一木，那天的我會(huì)模樣清晰的站在我的面前。我和從前的自己，從前的人和事，沒(méi)有任何距離。而這樣過(guò)多接近清晰的一切，給不了如今的我太多的美與幸福。人是貪婪的生物，后悔是天性。人無(wú)完人，當(dāng)往事清晰的呈現(xiàn)在眼前時(shí)，因沒(méi)有得到更多會(huì)后悔嗎？會(huì)吧。會(huì)因此而厭惡那些對(duì)自己使壞的人嗎？會(huì)吧。

因?yàn)橛洃浀那逦缧挛視?huì)記得每一句流言，每一個(gè)不屑的眼神，每一聲嘲諷。哪怕我想將它忘記。它會(huì)讓我已平復(fù)下來(lái)的心，再次面對(duì)波濤洶涌。

有人說(shuō)，我們可以原諒。原諒，何為原諒？如何原諒？無(wú)法忘懷的傷痛與恨意，只有在時(shí)間的海慢慢撫平恨的犄角后，才可變?yōu)閳A滑的卵石。有些東西過(guò)去了，就過(guò)去了。時(shí)間是最好的良藥，它可以沖淡傷痛，正是因?yàn)樗梢阅：龔那啊６?dāng)一切如此清晰，每次回憶便會(huì)激起千萬(wàn)層巨浪時(shí)，該如何去原諒！可如果沒(méi)有原諒，那這個(gè)世界上能給予溫暖的還會(huì)有多少呢？

當(dāng)記憶清晰如新時(shí)，那并不是最美的。只有當(dāng)從前模糊，恨意消散，愛(ài)的光芒照耀，記憶只有大體輪廓，等待自己去填充時(shí)，才是最美的記憶。

正是如此回憶是用來(lái)照亮前方的，而不是來(lái)深究過(guò)錯(cuò)的。

敘事作文最美的記憶【篇3】

三年轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，我也即將告別母校，心中雖有千百個(gè)不情愿，但似乎冥冥之中一切早已注定，注定我們要分開(kāi)，注定我們要走。

時(shí)間的腳步不會(huì)停下，沒(méi)有歲月可以讓我回頭，就讓我回憶最初美好的回憶。

獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上，閉上眼我依稀看到兩個(gè)梳著馬尾辮的女孩手拉手在小樹(shù)上刻下“友誼不變”的誓言，著20年后回到這個(gè)地方從此以后永不分開(kāi)。天真的想法總是美好的，但是她們不知道20年的對(duì)她們是那么奢侈。這其中的一個(gè)小女孩就是我，突然想起黃小琥的一首歌“什么都不懂的年紀(jì)，曾經(jīng)最掏心，所以最開(kāi)心”。

繼續(xù)向前走來(lái)到教室，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)。閉上眼“鈴鈴鈴——下課了！同學(xué)們高呼，他們一下生龍活虎起來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，處處歡聲笑語(yǔ)，關(guān)萍，加入我們吧！好……我剛想加入他們，睜開(kāi)眼一切都消失了。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆?，歷歷在目，可終究抵不過(guò)你拿著行李箱往左，我往右。

又走了很長(zhǎng)一段路，眼前出現(xiàn)了食堂，一個(gè)精瘦的阿姨出現(xiàn)在眼前拿著一個(gè)大勺子。一次我為了吃上一頓雞肉，不顧淑女風(fēng)范插隊(duì)，被您嚴(yán)厲批評(píng)一頓，但最后還是給我盛了雞肉，并慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)“多吃點(diǎn)，你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候?！?/p>

被我討厭了三年的飯菜，成了記憶中的美味。那個(gè)盛菜的阿姨再也不顯得那么刻薄，耳邊回響的只有那句“孩子多吃點(diǎn)，你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。”

又走，眼前是辦公室，想起了我們的班主任。

姚雨妍，這個(gè)問(wèn)題你回答?！?/p>

“姚雨妍，不要溜號(hào)，注意聽(tīng)。”

“姚雨妍，怎么搞的成績(jī)下降這么多?！?/p>

“姚雨妍，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，別給自己留下遺憾?！?/p>

這都是班主任說(shuō)的，句句都印在我心里。曾幾何時(shí)，由于自己的叛逆和任性，對(duì)老師的種種不理解，還時(shí)不時(shí)的和老師作對(duì)?，F(xiàn)在想起來(lái)真的很不應(yīng)該，很想跟您說(shuō)“老師，對(duì)不起！”謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的教育真的很留戀和您在一起的日子。

畢業(yè)將近了，在美麗的擁有，也只能在記憶中化為永恒了。