殘缺也是一種美作文

殘缺也是一種美作文收藏。

論文寫(xiě)作是人們表達(dá)情感和思想的一種藝術(shù)形式。在喧囂的世界中，寫(xiě)作是最為寧?kù)o的角落。一篇優(yōu)秀的論文常常是作者反復(fù)修改后的成果。那么，如何能夠?qū)懗鲆黄吭降恼撐哪兀孔屛覀児餐?，成為更加出色的?xiě)作者吧。

殘缺也是一種美作文【篇1】

大千世界，他很普通。但他面對(duì)的是一個(gè)更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更加坎坷的生活。他艱難地走在他布滿荊棘的人生路上，盡管如此，我還是想

我不認(rèn)識(shí)他，也不知道他家住何方。但，就是他--那個(gè)身殘志堅(jiān)的殘疾人，讓我萌生了想要像他那樣生活的念頭

那天，我在親戚的家中見(jiàn)到了他。初次見(jiàn)到他，只覺(jué)得他十分與眾不同，不是因?yàn)樗舐拈L(zhǎng)相，而是因?yàn)樗侵豢帐幨幍挠沂?。?duì)！他是個(gè)殘疾人!我心中盡是驚訝，好奇地盯著他。他似乎注意到了我的目光，向我看來(lái)。那雙真誠(chéng)的眸子里是那么干凈，那么純潔。隨即，他的嘴角一勾，露出了一個(gè)友善的笑容，像一股暖流流進(jìn)我的心底，溫暖了整個(gè)人。那一排潔白的牙齒，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

那一秒，我愣住了。

那是一種多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情??！在這樣不辛的人生中，他是怨天尤人，還是埋怨老天的不公?不，他沒(méi)有！就算老天把他丟到了世界陰暗的角落里，那又如何？他不會(huì)頹廢，更不會(huì)墮落。而是讓自己樂(lè)觀地面對(duì)這個(gè)天大的玩笑。我不知道，他走在大街上，有多少人向他投以怪異的目光。也許，他或許聽(tīng)不到大街的喧囂，時(shí)刻圍繞著他的是人們的竊竊私語(yǔ)。他不在乎這些，只是更努力地去愛(ài)去微笑，努力掙脫那束縛自己的枷鎖。

想到自己，如今卻是感慨萬(wàn)分。我就像是溫室里的花朵，一遇到困難就臨陣退縮；一遭受打擊就輕言放棄；一碰到失敗就一蹶不振。哪里還談得上迎接人生的風(fēng)雨，或許，這一切的一切只是因?yàn)樘篮昧税?我想：殘缺，也是一種美。因?yàn)橹挥性诳嚯y的源泉中，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀才是一朵不敗的靈魂之花！

文章寫(xiě)得很好，立意也不錯(cuò)，希望作者再接再厲，加油哦！

殘缺也是一種美作文【篇2】

世界上的每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果，都是有缺陷的。只是有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系鄹矚g她的芬芳。

題記

明媚的陽(yáng)光下，有一朵小小的花在愜意地?fù)u擺著。我趴在那兒很容易看到那細(xì)小的花蕊點(diǎn)點(diǎn)綻放，像是展現(xiàn)一種氣質(zhì)一種超凡脫俗的神韻。我情不自禁的被它吸引了過(guò)去。陽(yáng)光底下，柔弱纖細(xì)的枝條，綠得跟翡翠似的，只是花缺了一瓣，我不禁為此嘆息。然而，我卻看不出任何的悲傷，只有自信的微笑。那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有修飾，沒(méi)有自卑，只有陽(yáng)光般的燦爛，天使般的微笑

在一個(gè)陰濕的角落里，墻角的苔蘚郁郁蔥蔥。一個(gè)最黑暗的地方，很難發(fā)現(xiàn)一朵花，一朵很不起眼的花在冷風(fēng)中顫抖著。它萎縮的花瓣無(wú)精打采的垂在冰冷的地面上。我想，他曾經(jīng)一定有艷麗的顏色，可現(xiàn)在卻已認(rèn)不出它原本的色彩。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，它是一朵殘缺的花。它將自己殘缺的花瓣深深地埋在了枯萎的葉子底下。沒(méi)有人去看它一眼，因?yàn)樗员暗貙⒆约貉诓亓似饋?lái)，悄悄的枯萎。靜靜地等待著

我沉思著

同樣美麗的花，同樣有著悲慘的遭遇。命運(yùn)卻為什么如此不同，結(jié)果為什么有著天壤之別？

是樂(lè)觀的心態(tài)吧。陽(yáng)光下的花沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)自已的不公，沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜毕輰?duì)生活失去信心，相反，它懷著樂(lè)觀的微笑，微笑的對(duì)著燦爛的陽(yáng)光，享受大自然的溫暖，坦然的面對(duì)著自已的不足。然而，我們難道不該如此嗎？每一個(gè)人都有不足，都有缺點(diǎn)，我們真的值得垂頭喪氣？

假如我是一朵殘缺的花，我會(huì)讓我生活的每一秒都釋放出無(wú)限的絢麗！

殘缺也是一種美作文【篇3】

月亮又大又圓，美麗的圓月上映出了父親那熟悉的身影，在皎潔的月光下，我看到了我的童年，月亮越來(lái)越亮。月亮上出現(xiàn)了一點(diǎn)殘缺，那種殘缺給予了月亮一份特殊的美，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中……

那個(gè)夜晚也是明月高照，月光如銀，我欣賞著這美麗的月夜，突然一朵烏云遮住了這一切，我愉悅的心情一掃而過(guò)，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)父親“黑”著臉站在我的身后，這也預(yù)示著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，父親兩三下把我抓住，拉了了沙發(fā)前，父親坐在沙發(fā)上，皺著眉頭，瞪著我

“跪下!”

父親現(xiàn)在的語(yǔ)氣足以把我嚇?biāo)?，但是“跪”字，在我腦中浮動(dòng)，一股力量讓我不動(dòng)，父親一站起來(lái)兩下子就把我按在地上，此時(shí)，父親嚴(yán)肅的嚴(yán)肅嚇得我說(shuō)不出了話，雖然一臉茫然但還是忍不住啜泣起來(lái)。

父親開(kāi)始訓(xùn)訴道“你為什么要說(shuō)謊?”

我的大腦當(dāng)時(shí)嗡的一下，一片空白，記得那天我貪玩沒(méi)有背書(shū)，第二天又怕老師罵，我想都沒(méi)想，就拿起一只鉛筆在上面潦草地簽上“已背書(shū)”三個(gè)字，誰(shuí)知今天被父親發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)平時(shí)父親也不打人，他一般都是大發(fā)雷霆，便舊賬新賬一起算。父親最恨的就是說(shuō)謊的人，欺騙他的人常常會(huì)惹怒他，而我那天……

“我只是不想被老帥罵”我弱弱的辯解著。

“那你為什么不背書(shū)?”父親的語(yǔ)氣開(kāi)始平和，“我貪玩，就忘了背書(shū)，爸，對(duì)不起，下次我不敢了?！弊尭赣H不再生氣的辦法就是承認(rèn)錯(cuò)誤，父親緊繃的臉也慢慢松軟嚇來(lái)，見(jiàn)我知道錯(cuò)了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)說(shuō)：“女兒一個(gè)人要誠(chéng)信，人以誠(chéng)信為本，學(xué)習(xí)、工作、生活都講求的是一個(gè)“信”字，誠(chéng)信是金…”

父親告訴著我一個(gè)做人的準(zhǔn)則，那一夜我明白了，明白了誠(chéng)信，明白了尊嚴(yán)，最重要明白衛(wèi)深沉的父親，此時(shí)，我心中那片云被風(fēng)吹走了，又露出了銀盤(pán)般的月亮，不同的是月亮的角并沒(méi)有那么圓周了…

此時(shí)窗外的月亮也有一個(gè)缺角，但月亮更美了，那種美透出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。

鞭打出來(lái)的美，鞭打出來(lái)的愛(ài)，鞭打下殘缺也是一種美。

殘缺也是一種美作文【篇4】

遙記在許久之前，媽媽有一個(gè)朋友，他們家有一個(gè)女兒，比我大四年，是啞的，雙腿因?yàn)樾郝楸园Y而癱瘓終日坐在輪椅上。

那一年，媽媽第一次帶我去那個(gè)大姐姐家。年幼的我天真的以為那大姐姐會(huì)陪我一起玩，陪我一起瘋鬧。

我抱著自己的小花皮球，滿腔熱血的敲開(kāi)房門(mén)，看到的不是想象中的漂亮大姐姐，卻是一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)，雙唇較厚，面色泛白的一具“人體骨骼模型”。瘦的好像是風(fēng)一吹就能飛起來(lái)，輕輕一碰就會(huì)倒下的“丑女人”。化療，她掉光了頭發(fā)；治療已成家常便飯；成堆成把的藥常常往胃中灌。當(dāng)然，那時(shí)候的我都不知道。

看到我，她很開(kāi)心的樣子，干柴似的手費(fèi)力推著輪椅，來(lái)來(lái)回回的給我拿吃的，送著水。我心中一暖幫她推了一下輪椅。她轉(zhuǎn)頭向著我笑了笑，張開(kāi)了口，想說(shuō)點(diǎn)什么。

“咿呀……啞啊……”

聽(tīng)到這聲音，我被嚇壞了，嚇的扭頭就跑，完全沒(méi)有注意到腳下的花皮球，狗啃泥的摔在了地上，腿上還開(kāi)了一朵“小紅花”。

她見(jiàn)了，急了，趕忙拿來(lái)了碘酒和紫藥水，開(kāi)始小心翼翼的給我擦拭傷口，怕我痛還不住的吹氣。明明很痛，我卻笑了。再看她，好像也沒(méi)有那么丑了。

第二次見(jiàn)到她，卻是她在醫(yī)院的時(shí)候，也不記得什么病下的病危通知書(shū)。

她身上插著各種管道，身邊有各種機(jī)器。她卻安睡著。一整個(gè)下午，我都在她身邊，替她潤(rùn)濕干燥的唇。

黃昏時(shí)分，我要離開(kāi)了，最后看她的那一眼，仿佛看到她在對(duì)我笑。也不知是不是眼花了，她的眼角竟然有淚。

那是我見(jiàn)她的最后一面，第三次，就是她的葬禮。

她安詳?shù)脑诠字?，面帶微笑，而我，卻泣不成聲。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小巧的鼻子，曾經(jīng)水汪汪的看著我的大眼睛，卻緊閉著。原來(lái)她好美。

那一次，我在明白：語(yǔ)言，不是最美的；外表，不是最美的；那心靈，才是最美的。

殘缺也是一種美作文【篇5】

當(dāng)我們?cè)谠孪率捠挼靥ь^望著殘?jiān)聲r(shí)，我們不禁會(huì)引吟起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?當(dāng)我們?cè)谌障曼S昏之際看著絢麗的云彩時(shí)，我們不禁會(huì)唱起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。當(dāng)我們寂寥的湖畔嗅聞著淡淡花香時(shí)，我們不禁會(huì)想起“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！?我們總是想尋找那一片清涼的綠洲，卻忽視了踏在腳下的誠(chéng)厚的荒漠;我們總是想尋找那一朵最美的花朵，卻忽視了撐起那抹紅艷綠葉的清新：我們總是在尋找那一朵純潔的云彩，卻忽視了載著這美麗云兒藍(lán)天的遼闊。殘缺在我們的身邊，而完美就在殘缺的背后。

孩子問(wèn)奶奶什么是最美的?奶奶說(shuō)是雀斑，而孩子說(shuō)是皺紋。雀斑，皺紋無(wú)論哪一種都是不完美的，都是殘缺的。但為什么最美的是雀斑皺紋了?因?yàn)闅埲币彩敲赖?。人們總想要得到找到最美的事物，卻不知身邊殘缺的便是最美的。當(dāng)我們漫步在圓明園的廢墟上，殘缺留給我們?nèi)A麗是完美的;當(dāng)我們?cè)谕ハ掠^看殘?jiān)聲r(shí)，殘缺留給我們的圓月是完美的。當(dāng)我們后悔做了遺憾的事情時(shí)，殘缺留給我們的`智慧是完美的。殘缺在我們身邊，完美就在殘缺背后。

上帝留給世間太多殘缺背后的完美，但人們的雙眼卻看不清它。

我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美得眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)美的行動(dòng)。在曹雪芹用畢生的精力去吞吐出一部《石頭記》時(shí)，不幸的變故使他難以完成。因80回合丟失了手稿，使得紅樓夢(mèng)殘缺不全，充滿了迷霧，從而吸引了大批紅樓夢(mèng)愛(ài)好者的深入研究，誕生了紅學(xué)這一學(xué)科。正是由于這未完待續(xù)的猜疑，換來(lái)的是千古的名著，換來(lái)的是中國(guó)古代小說(shuō)藝術(shù)的巔峰。曹雪芹一次意外的殘缺，留下的是完美的文學(xué)。

那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心;不可一世的拿破侖從教皇手中奪回皇冠，可最終遭遇滑鐵盧;高唱著“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽大敗秦軍主力于巨鹿，卻無(wú)奈投身烏江而去;滿腹韜略的諸葛亮助劉備三分天下，卻壯志未酬便病死五丈原，使后人每每想起便淚濕衣襟。殘缺是種美，完美就在殘缺的背后。

殘缺是種美，流傳千古的偉人將殘缺化作優(yōu)勢(shì)，愈增豐功偉績(jī)。戴上智慧的頭腦，打開(kāi)欣賞的包容心，人生沒(méi)有不成風(fēng)景的殘缺。

殘缺也是一種美作文【篇6】

我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都不是完美的，也許你的殘缺很明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)于你的味道

——題記

我們的不完美，導(dǎo)致我們的人各有不同，而艾克就是一個(gè)例子。

出生

在一個(gè)電閃雷鳴的晚上，一個(gè)嬰兒出生了，看著這個(gè)嬰兒有一種憐憫之心，門(mén)對(duì)著臉色蒼白的母親說(shuō)，對(duì)不起你的孩子沒(méi)手沒(méi)腳，卻還有一只腳，頓時(shí)孩子的母親暈過(guò)去了，孩子的父親知道此事后失聲痛哭。四后，孩子的母親醒來(lái)，收到，這是注定的想改也改不了，就叫他@吧，希望他能克服同齡人的譏笑吧，艾克的嘴角向上一下，而父親和母親微微強(qiáng)笑了。

八歲的秋天

在病床上的愛(ài)可因天生殘缺而不能正常上課，而在病床上看著網(wǎng)上教學(xué)，此外窗外的落葉鋪滿了地面，那微微涼的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)把艾克的靈魂也拉了出去，艾克想象走在防犯黃的朝上吹著清風(fēng)，被暖暖的陽(yáng)光照在臉頰上，陽(yáng)光是那么的無(wú)私，不會(huì)因?yàn)槟愕募u金曳紫而多給你一點(diǎn)陽(yáng)光，也不會(huì)因?yàn)槟愕拇忠灰露毯郑俳o你一分熱量，終于艾克從幻想中走出來(lái)大聲說(shuō)道，我要做到你們也做，道的事，就這樣年復(fù)一年過(guò)去了。

成功

轉(zhuǎn)眼間，艾克成為了擁有兩個(gè)大學(xué)碩士的學(xué)位，的人，他做了很多常人做不到的事，沖浪踢足球，打字的，他沒(méi)到一個(gè)地方就會(huì)開(kāi)一個(gè)激動(dòng)人心的講話，他就在，臺(tái)上講著當(dāng)年的心酸，講著失敗的痛苦，講著他跌倒了，在沒(méi)手沒(méi)腳的情況下，她試了一百次都沒(méi)站起來(lái)，在101次站起來(lái)的沖動(dòng)，不能和心愛(ài)的女人牽手的痛苦，講著曾經(jīng)想著自殺的沖動(dòng)，講著那么多年，他是如何經(jīng)歷這些常人無(wú)法經(jīng)歷的。他激動(dòng)的說(shuō)，我做到你們能做到的，并且做了你們做不到的事，而且我是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的男人，你們是不是應(yīng)該更加努力呢？他有講到，我對(duì)人生不會(huì)在那抱怨的心態(tài)去面對(duì)，而是要戰(zhàn)勝它，殘缺的人生也是一種美艾克做到了，他的人生無(wú)怨無(wú)悔。

殘缺也是一種美作文【篇7】

殘缺，說(shuō)明它是不完美、不健全，或者是不完整的，但生活中又有誰(shuí)會(huì)是白璧無(wú)瑕呢？我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，它告訴我們，殘缺也是一種美！

從前，有一塊石頭，他形狀如球，但卻缺了一塊，為此，他天天悶悶不樂(lè)，總覺(jué)得自己不完整、不完美。有一天，他下定決心，下山去尋找自己缺失的那一塊。

他從家里出發(fā)了。他慢慢地走著，左看看，右看看，仔細(xì)地尋找著自己缺失的那部分。一路上，由于缺少一部分，他無(wú)法快速前行，但他也因此看到了沿途美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)了好多同伴，交了好多知心朋友。這天，他走累了，他來(lái)到一座房屋前，打算休息一會(huì)兒。在休息的時(shí)候，他與鋼筆爺爺相遇了，他看到鋼筆爺爺?shù)哪_上有一道劃痕，于是，他好奇地問(wèn)道：“鋼筆爺爺、鋼筆爺爺，您的'腳上怎么有劃痕呀，是不是也丟了一塊，您為什么不去找呀？”“我腳上的劃痕是為了能更好地工作，如果把缺失的找回來(lái)，將劃痕堵上，我就不能工作了?！变摴P爺爺說(shuō)完就走了?？墒^不明白，“為什么鋼筆爺爺要工作呀？”摸摸腦袋，他繼續(xù)上路了。穿過(guò)一片樹(shù)林，他來(lái)到了一條小河邊，終于看到了自己丟失已久的那一塊。歡呼之余，他沒(méi)忘記將本屬于自己的那一塊安在身上。

“我終于完美了！”石頭歡呼雀躍。因?yàn)槌闪送昝赖膱A形，他跑起來(lái)格外快，于是他一路狂奔，返回家中。但這一次，他卻沒(méi)顧上欣賞路邊的風(fēng)景，也再無(wú)緣與自己的同伴、好友談天說(shuō)地、交流思想。沉思片刻，他恍然大悟，他終于明白了鋼筆爺爺為什么要工作了，鋼筆爺爺是為了讓自己的生活過(guò)得更充實(shí)、更有意義！想到這兒，他果斷地丟棄了自己的那一角，唱著歌重新出發(fā)了。他也要向鋼筆爺爺學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

這個(gè)故事告訴我們，殘缺也許是大自然對(duì)我們的恩賜，身體殘缺并不代表不完美，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)因殘缺而帶給我們的美吧！

殘缺也是一種美作文【篇8】

太陽(yáng)努力地散發(fā)著它那余光未盡的殘陽(yáng)，讓整個(gè)世界充滿著無(wú)窮的美好;秋天的大樹(shù)努力地保留著樹(shù)梢上最后一片落葉，讓樹(shù)干不至于太單調(diào);月亮從圓到缺，再?gòu)娜钡綀A，向人們顯示著自然界的變化是有規(guī)律的。殘缺也是美，它向人們展示著它獨(dú)特的一面。

斷臂的維納斯作為一件藝術(shù)品受到人們的高度贊揚(yáng)，但是據(jù)說(shuō)維納斯剛雕好時(shí)是完好無(wú)缺的，它作為藝術(shù)品進(jìn)入藝術(shù)殿堂時(shí)與其它藝術(shù)品并沒(méi)有多大差別，但是當(dāng)?shù)袼芗铱诚滤碾p臂時(shí)奇跡也隨之產(chǎn)生了，維納斯的價(jià)值一下子高漲了許多，也許正是由于維納斯雙臂殘缺才使它更加令人贊嘆吧。所以說(shuō)，殘缺未必不是一件好事，它可以讓事物更加熠熠發(fā)光。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往追求事物的完美，他們認(rèn)為不完美的東西是沒(méi)有價(jià)值的，因此為了達(dá)到完美的效果人們往往刻意去雕飾某一個(gè)東西，而人們的這種行為卻又恰好起了相反的作用，東西固然完美了但是它卻失去了它應(yīng)有的價(jià)值，讓人覺(jué)得真有點(diǎn)畫(huà)蛇添足的味道。其實(shí)最完美的東西未必是最好的東西，也許讓它殘缺才會(huì)讓這個(gè)東西更加顯出它的價(jià)值，也許正是有了殘缺才讓這個(gè)東西更加完美。

殘缺也是一種美，就像是畫(huà)3/4圓周的弧線，顯示著它另類與獨(dú)特的一面，斷臂的維納斯之所以美就在于美在它的殘缺，因?yàn)闅埲笔顾哂兴囆g(shù)價(jià)值。

追求完美的人，努力地追求著事物的真善美，但是達(dá)到的效果卻不盡人意，因?yàn)樗麄兪冀K追求更好，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)金無(wú)足赤，人無(wú)完人這句話真正的含義，因此他們這些人在忙碌的人生當(dāng)中始終很累很累。

有了殘缺世界顯得更美，擁有殘缺世界顯得更燦爛。陽(yáng)光普照大地，是因?yàn)橛袣堦?yáng)的襯托，樹(shù)木濃密是因?yàn)橛新淙~的襯托，殘缺是美，是因?yàn)橛辛藲埲比f(wàn)物才更顯光輝。

殘缺也是一種美作文【篇9】

讀書(shū)時(shí)，曾看到過(guò)這樣一句話：如果某種事物完美到極致，那便是一種缺陷。這種悖謬的話讓我很不以為然，之后待冷靜下來(lái)仔細(xì)體味，方覺(jué)其很是經(jīng)典。是呀，殘缺與圓滿共同構(gòu)成了世間的完美。

沒(méi)有殘缺，就意味著僅有圓滿，那還是一種殘缺呀。殘缺也是一種美。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，日有東升西落，季節(jié)有四季交替輪回;潮起潮終究要落，花開(kāi)花最終會(huì)謝，葉能隨春吐綠，也要遇秋飄零……即便是具有鬼斧神工本事的大自然，也不能將塵世間最完美的畫(huà)面永遠(yuǎn)停留，只好留下殘缺的一面，才使得完美與殘缺相得益彰。試問(wèn)茫茫塵世間又有什么能做到完美無(wú)缺的呢?

眾所周知，陳列在巴黎盧浮宮中的斷臂維納斯雕像，曾令世人傾倒，它的藝術(shù)價(jià)值跨越了國(guó)度，超越了時(shí)代。一百多年來(lái)，美術(shù)學(xué)家、雕刻家、考古學(xué)家曾煞費(fèi)苦心地為她的斷去的雙臂設(shè)計(jì)過(guò)多種復(fù)原的方案和模型，但卻都失敗了。為什么?因?yàn)槟菤埲绷说拿利惐鄄玻皡s出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果”，“奏響了追求可能存在的無(wú)數(shù)雙手的夢(mèng)幻曲”。(日本作家清岡卓行語(yǔ))

啊!這不能不說(shuō)殘缺也是一種美。

受宮刑之苦的司馬遷是不完美的，但他憑著頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》;失聰?shù)呢惗喾沂遣煌昝赖模欢睹\(yùn)交響曲》卻令人震撼;高位截癱的張海迪是不完美的，但她卻靠自學(xué)掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成了著名作家;失去了聽(tīng)力的邰麗華是不完美的，但節(jié)目《千手觀音》卻讓我們看到她用自我殘缺的身體敘寫(xiě)了美麗動(dòng)人的藝術(shù)人生。應(yīng)對(duì)即使不完滿的人生，我們依然能夠滿懷信念、正視坎坷、超越自我，做自我命運(yùn)的主人，依然能夠修煉自我智慧的頭腦、仁厚的胸襟、勇敢的品格，依然能夠成就一段完滿而執(zhí)著的輝煌人生。

殘缺的生活，會(huì)使得我們不會(huì)一向是陽(yáng)光燦爛，偶爾會(huì)遇著細(xì)雨綿綿;不會(huì)一向是波平如鏡，偶爾會(huì)遇到漣漪狂瀾。但正是因?yàn)橛辛诉@些殘缺，才讓我們明白了生活的真諦，才鑄就了我們對(duì)生活的執(zhí)著追求與熱切向往，才使得我們的生活變得更有滋有味，有情趣味，從容實(shí)在。

殘缺也是一種美。永遠(yuǎn)不要抱怨命運(yùn)的不公，經(jīng)過(guò)執(zhí)著的奮斗與艱辛的努力，殘缺的命運(yùn)也同樣能夠綻開(kāi)出燦爛絢麗的人生花朵!

殘缺也是一種美作文【篇10】

在我的電腦中始終保存著這樣一幅圖片：一位英俊、健壯的男孩與一位婀娜多姿的少女兩人在跳《天鵝湖》的舞蹈。表面看這就是一張兩位舞者的照片。男的向左傾形成了一個(gè)弧度，女的依偎在男的胸前，兩只手打開(kāi)。這只是一張芭蕾舞的照片而已。可當(dāng)視線向下轉(zhuǎn)移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種令人震撼的美。

原來(lái)兩人都是殘疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。兩人的這個(gè)工作都剛好把彼此的缺陷互相掩蓋。乍一看以為是兩位專業(yè)的舞者。只有仔細(xì)辨認(rèn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那兩只空蕩蕩的褲筒。每當(dāng)看到這里我的內(nèi)心總會(huì)有一種沖動(dòng)，是對(duì)兩位的敬佩？是對(duì)兩位的憐憫？還是對(duì)自己的一種慚愧？

我想他們不需要我的憐憫，因?yàn)樗麄兛颗A得別人的賞識(shí)與尊重；他們也不需要我佩服，因?yàn)橐粋€(gè)殘疾人都能做到，一個(gè)正常、健壯的人又何足掛齒。留下的是對(duì)自己的慚愧和對(duì)另一種美的認(rèn)識(shí)，這種美鞭策我?jiàn)^進(jìn)，因?yàn)檫@種美是殘缺。

是啊，有多少殘缺可以化作美。張海迪的殘缺留給我們是一種堅(jiān)韌，一種不拋棄、不放棄的美；霍金的殘缺留給我們的是一種努力追求，永不言敗的美；而《千手觀音》留給我們的更是一種精神上的莫大享受和闡述生命真諦的美。

當(dāng)我們遇到生活中的不順時(shí)，我們就把它當(dāng)作一種殘缺，相信自己有化腐朽為神奇的美。只要我們努力克服，迎難而上，最終會(huì)得到成功，得到你想要的美好?？荚嚥钜环譀](méi)及格，你可能會(huì)捶胸頓足、氣憤不已。但這一分的殘缺會(huì)促使你繼續(xù)努力，為了這一分你可能會(huì)不辭辛勞的學(xué)習(xí)，不懈努力后，你會(huì)得到比這一分多的多的東西。這便是“殘缺效應(yīng)”。當(dāng)我們面對(duì)殘缺，并想方設(shè)法去彌補(bǔ)殘缺時(shí)，美麗便會(huì)被創(chuàng)造。

殘缺能使我們奮進(jìn)；殘缺能使我們堅(jiān)持；殘缺能給我們帶來(lái)美麗背后生命的真諦。殘缺能不美嗎？

殘缺也是一種美作文【篇11】

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹聢A之美沁人心脾，這種心理正來(lái)源于月的殘缺，月若無(wú)缺，何來(lái)世人對(duì)圓的期盼，對(duì)月的構(gòu)想?有言“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蹦敲?，我們?yōu)楹尾槐Ａ暨@份殘缺，成就另一種獨(dú)特的美呢?

平靜的湖面旁有崎峻的山峰，要是再添一點(diǎn)綠，就更竣秀了呢;照片中一望無(wú)際的藍(lán)天中間飄著一朵潔白的云彩，要是去掉那朵云，就更美了呢。殊不知那山峰加了綠便無(wú)嚴(yán)峻之感，那畫(huà)布光滑無(wú)瑕，便無(wú)真實(shí)之味，那萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，便無(wú)生動(dòng)靈秀之美。

西施因弱柳扶風(fēng)而盡顯嬌媚婉轉(zhuǎn)之態(tài)，楊玉環(huán)因體態(tài)豐腴而盡增雍容典雅之韻，趙飛燕因形貌婀娜而盡添輕盈迷人之姿，梅艷芳因早年香消玉損而芳華絕代，維納斯因斷臂而以獨(dú)特的藝術(shù)魅力使全世界觀賞者為之傾倒。

原先，殘缺也是一種美。

某事仍未完成的時(shí)候，人們會(huì)把它做出千萬(wàn)種設(shè)想，一種比一種更完美，一種比一種更具體更完善。而當(dāng)結(jié)果或事實(shí)在世人面前展露無(wú)遺時(shí)，眾人的設(shè)想被赤裸裸擊碎。譬如說(shuō)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，其結(jié)局無(wú)人知曉，本是殘缺之體，卻引出后世無(wú)數(shù)癡人說(shuō)紅樓，論紅樓，續(xù)紅樓，萬(wàn)古流芳。高鶚續(xù)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》后四十回，看似給了《紅樓夢(mèng)》最終的歸宿，實(shí)際上卻擠壓了人們的想象空間，這是完成，也是毀滅。再如川端康成功地摘取諾貝爾獎(jiǎng)后“發(fā)此刻文學(xué)頂風(fēng)最高處放眼望去，卻是一片不毛之地，”自殺身亡，他一生的最高峰便止于此，以往的幻想最終破滅，一切都結(jié)束了，一切都不再是最初的一切。

難道，僅有十全十美，才算是美嗎?殘缺也是一種美。

殘缺，讓一切都變得有可能，讓人們將夢(mèng)想變?yōu)樾袆?dòng)，超越自我超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，許多事是沒(méi)有終點(diǎn)的，例如人類的禮貌，生物的進(jìn)化，科學(xué)的提高等，有的只是一個(gè)又一個(gè)完成了的、正在完成的、又或是即將開(kāi)始的里程碑。它就像是一道屏風(fēng)，遮住了背后的不確定與結(jié)局，留給人們的是無(wú)盡的想象，放手讓我們勇敢地去追尋。

美，是沒(méi)有終點(diǎn)的，是存在于追尋的過(guò)程中的。

殘缺，也是一種美!

殘缺也是一種美作文【篇12】

“美“怎么定義？完美無(wú)瑕？漂亮美觀？賞心悅目？在我看來(lái)，不完美，才美。

美麗當(dāng)然可以是“環(huán)肥燕瘦”的胖瘦之美；可以是蒙娜麗莎的古典之美；可以是愛(ài)琴海小鎮(zhèn)的溫馨之美，但怎么不可能可以是維納斯斷臂的美呢？

美沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣古板的定義，說(shuō)實(shí)在的，它只是人對(duì)事物看待的一種態(tài)度。你說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》真美！”文字是美麗的，任何事物都是美的，殘缺當(dāng)然也是美的，只是人人審美觀不同。

張愛(ài)玲的人生三憾：“鯽魚(yú)多刺，海棠無(wú)香，紅樓未完。”鯽魚(yú)鮮美但多刺，為何鮮美？是人們?cè)卺j釀吐刺時(shí)慢慢品出來(lái)的。如果鯽魚(yú)無(wú)刺，大家囫圇地吞下去，誰(shuí)會(huì)去嘗它的鮮美呢，只不過(guò)是能填飽肚子罷了。海棠美而無(wú)香，為何美？它是那樣有著牡丹、石榴般的鮮艷，也有臘梅、菊的淡雅。如果海棠有香，海棠就不是海棠了，它與牡丹的艷俗就沒(méi)什么不一樣了。紅樓雅卻未完。為何雅？曹雪芹的前五十回寫(xiě)得冠冕堂皇，美不勝收，是明清小說(shuō)的亮麗瑰寶。后五十回雖是續(xù)寫(xiě)，有許多遺憾，卻把《紅樓夢(mèng)》亮麗瑰寶的帽子又“加官晉爵”了一番，成了無(wú)價(jià)之寶。如果曹雪芹把一本完整的著作完，可能也沒(méi)有現(xiàn)在引人無(wú)限遐想，更沒(méi)有“紅學(xué)”一說(shuō)了。

每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)有生理上、心理上等等的不足。但許多人也活出了自己心目中的最完美的樣子。美不被定義，自己也不被別人定義。即使自己有殘缺之處，也不同于別人，地球上總會(huì)有70億分之一的人看到你的閃光點(diǎn)。

殘缺，也是一種美。

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殘缺也能創(chuàng)造美作文范本六篇

您所需要的“殘缺也能創(chuàng)造美作文”我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，作文要照顧讀者注重文字的流暢性和易讀性，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更深入地了解自己所在的文化圈。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍，你看過(guò)的作文范文有哪些呢？

殘缺也能創(chuàng)造美作文 篇1

在這個(gè)美麗萬(wàn)千的世界上，不可能什么事都是十全十美的?；蛟S上天給了你天使般的容顏，但卻不能賜予你天籟般的嗓音；或許上天給了你超乎平常人的天賦，但卻不能賜予你一帆風(fēng)順的人生。

當(dāng)我看到殘奧會(huì)上獨(dú)臂運(yùn)動(dòng)員馳騁于游泳池時(shí)，當(dāng)我看到馮麗用自己殘缺的身體演繹精彩的人生時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬用觸覺(jué)為人們奏出的《命運(yùn)交響曲》時(shí)……我明白了：殘缺也可以創(chuàng)造極致的美麗。

也許有很多人認(rèn)為，殘缺能創(chuàng)造出怎樣別致的美？有些人，有些事就因?yàn)闅埲倍兊酶馈Ｋ?，是一個(gè)生理有缺陷的人，但他卻無(wú)憂無(wú)慮；他，是一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人，但他卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位并且是兩個(gè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人；他的足跡踏遍了世界各地。他就是澳洲的力克·胡哲，他身體有殘缺，可他卻活出了生命的精彩，創(chuàng)下了奇跡。著名的科學(xué)家霍金在他21歲時(shí)就患上了骨萎縮，醫(yī)生斷定他只有兩年時(shí)間。這對(duì)霍金和他的家人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。如果沒(méi)有患上骨萎縮，霍金可能成為一名游泳健將；也可能成為知名的籃球運(yùn)動(dòng)員，或是其他行業(yè)的佼佼者?？缮系蹍s把他通向健全的這道大門(mén)關(guān)上了。有一句話說(shuō)得很好：上帝是公平的，如果他關(guān)上了你的門(mén)，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。是的，上帝給他打開(kāi)了一扇窗，一扇通向知識(shí)的窗。他成功了，每一個(gè)國(guó)家都知道他的存在，即使他只能坐在輪椅上，他也未曾想過(guò)要放棄。他，亦是個(gè)奇跡。

其實(shí)，殘缺也是美麗的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛而已。古人留下來(lái)的青花瓷、畫(huà)卷、玉器等物品也是有殘缺的，但因?yàn)樗鼈儦v經(jīng)了滄桑歲月，因?yàn)楣魏郏驗(yàn)榱芽p，它才會(huì)變得更有價(jià)值，更有歷史意義。

某個(gè)人或某件物品有了殘缺就好比被咬了一口的蘋(píng)果，雖然不完美，但它有它殘缺的美。

生命無(wú)懼于殘缺，即使我是那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果，我也要展現(xiàn)獨(dú)特的美！

殘缺也能創(chuàng)造美作文 篇2

如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒(méi)有任何權(quán)利享受幸福，這正如沒(méi)有創(chuàng)造財(cái)富無(wú)權(quán)享受財(cái)富一樣。

題記

幸福，指使人心情舒暢的境遇和生活，境遇稱心如意。生活中不缺乏幸福的因素，幸福不僅僅是金錢(qián)、財(cái)富、榮耀、地位等有形的，物質(zhì)的東西，還是一種心理體驗(yàn)和感覺(jué)。既要享受幸福，又要?jiǎng)?chuàng)造幸福，既要為自己，也要為他人。

世間萬(wàn)象，無(wú)奇不有。幸福需要我們用心體會(huì)。有人曾說(shuō)過(guò)，如果你看到你面前有陰影，說(shuō)明你的背后有陽(yáng)光。不經(jīng)體會(huì)的人只會(huì)看到前途一片黑暗。而你用心體會(huì)一下，為什么你的面前陰影？那是因?yàn)橛辛岁?yáng)光。你稍稍轉(zhuǎn)身，便可發(fā)現(xiàn)那唾手可得的幸福。沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的幸福。海倫凱勒是一個(gè)享受光明的幸福的人，她雖然自己看不見(jiàn)，卻借助別人的眼睛看到了世界的美好。

幸福不僅僅在于享受，還在于創(chuàng)造。在我們的周圍，有很多不幸的人。人們常說(shuō)：幸福是相同的，而不幸卻千差萬(wàn)別。當(dāng)有那么多人生活不幸時(shí)，我們可為其創(chuàng)造幸福。20世紀(jì)的幸福工程救助貧困母親行動(dòng)，以全國(guó)的貧困作為救助對(duì)象，每5000元的低息或者無(wú)息貸款就可以使一位貧困母親通過(guò)勞動(dòng)致富。這些致富的母親完成了自己送兒女學(xué)習(xí)深造的心愿，十分幸福。這項(xiàng)工程的創(chuàng)建者為貧困母親創(chuàng)造了幸福。在此同時(shí)，也創(chuàng)造了自己最大的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么奧妙。在你覺(jué)得幸福時(shí)，盡情地去享受這份幸福。在你覺(jué)得不幸時(shí)，盡力去創(chuàng)造幸福。在看到他人不幸時(shí)，盡力去幫助他人為他人創(chuàng)造幸福。

歷史的千年余輝湮沒(méi)了那些花季雨季，我們的幸與不幸都已交給了歲月。選擇正確的方式對(duì)待幸福，或享受或創(chuàng)造，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不再因世間的榮華富貴而患得患失人生因此快樂(lè)，因此幸福。

殘缺也能創(chuàng)造美作文 篇3

世界上的每一件東西都是人類嘔心瀝血地，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗才獲得的。創(chuàng)造來(lái)自生活

題記

夏日炎炎，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱媪艘簧衔?，熱的我是大汗淋漓，一顆顆汗珠從我的額頭、臉上和頸上流了下來(lái)像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到起跑的槍聲似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)。

我跑回家里打開(kāi)冰箱，一陣陣涼氣撲面而來(lái)，可是里面卻只有一些蔬菜和雞蛋，連一瓶可樂(lè)都沒(méi)有。于是我就只好端起那瓶涼白開(kāi)喝了起來(lái)，可是我的舌頭不滿足這無(wú)色無(wú)味的東西，撒起了強(qiáng)烈的抗議，它迫使我的大腦想出了一個(gè)主意：我為什么不自己做一杯好喝的飲料？

說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，將媽媽的圍裙戴在身上，倒在杯子中一杯水，將一些白糖放入杯中，嘗了嘗，甜是甜，可是就是沒(méi)有顏色！怎么辦呢？我在廚房東找西翻，找到了一袋黑糖，我將它倒在杯中，杯子顯出一種好看的紅色，我一嘗，哎呀！太甜了。于是實(shí)驗(yàn)已宣告失敗。

我有倒了一杯水，在水中倒了一些白糖，后來(lái)我想我不是喜歡喝酸一點(diǎn)的東西嗎？于是我到了一些白醋在水中，嘗了嘗，酸酸甜甜的真好喝！可是還是沒(méi)有顏色怎么辦？于是我把廚房翻了個(gè)底朝天，終于翻到了一個(gè)法寶，橙子粉。我將它倒入杯中立刻顯出了美麗的橙黃色。我一嘗呃，真好喝！

我坐在沙發(fā)上喝果汁，看著電視，生活如此舒服。喝著我自己創(chuàng)造的健康美味果汁真開(kāi)心！創(chuàng)造，原來(lái)如此快樂(lè)！

殘缺也能創(chuàng)造美作文 篇4

在眾人皆濁的時(shí)候有一人醒著，這醒著的人不是站在時(shí)代前沿的人，就是站在眾人前沿的人。

前幾年，在中專學(xué)校由于職稱高低之間的工資差距比較小，更何況參加高一級(jí)職稱的晉升需要參加全國(guó)外語(yǔ)職稱考試，所以教師們對(duì)職稱的追求欲望處于“昏昏欲睡”之中，到20xx年12月底，我們這么大的一個(gè)中專學(xué)校只有三位高級(jí)講師。其中二位年齡已經(jīng)50出頭，從教時(shí)間長(zhǎng)，職評(píng)要求比較底。而有一位卻在35歲以下，而且與她一起參評(píng)的其他三位比她年長(zhǎng)的教師都在最后一關(guān)的評(píng)審中被淘汰了下來(lái)。這位年青女教師卻一次打響，她沒(méi)有三頭六臂，平常也看不出她有什么特別的智慧。但她的'論文頻頻在報(bào)刊中發(fā)表，這是大家有目共睹的。處于35歲以下的教師大都顯得浮躁一些，不是守著老公的甜言蜜語(yǔ)就是圍著孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)轉(zhuǎn)。而她30剛出頭開(kāi)始與電腦網(wǎng)絡(luò)為伍，在閱讀和借鑒別人的文字中開(kāi)始剪貼，在文字的拼拼湊湊中打滾。從年齡來(lái)說(shuō)還是從當(dāng)時(shí)大部分教師的心態(tài)來(lái)說(shuō)，她就是站在中專學(xué)校前沿的人。

促使我思考的是：她這份寧?kù)o、這份思考源自于什么力量？究其背景，她的家庭生活應(yīng)該是有殘缺的，因?yàn)樗膼?ài)人是一個(gè)游手好閑的人，白天黑夜常常顛倒而且脾氣極壞的人，夫妻之間沒(méi)有溫暖可言。夫妻相攜逛商店、相伴走親友、共同做飯菜，反正人家夫妻擁有的“共同”她卻極少擁有，正是這種生活中的殘缺，她沒(méi)有悲嘆，沒(méi)有徘徊，而是寄托于工作和事業(yè)中的完美，追求一份教育和學(xué)生的甜美。

其實(shí)這個(gè)世界本來(lái)很少存在著完美，有些人有些事只是沒(méi)有十分明顯；有些人愿意抱殘守缺，安于現(xiàn)狀；而有些人如果在一個(gè)世界里有殘缺，卻到另一個(gè)世界去創(chuàng)造完美，彌補(bǔ)殘缺。偉人往往就是在這樣的殘缺中產(chǎn)生。

司馬遷的史學(xué)巨著——《史記》，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)傳記文學(xué)的先河，為我國(guó)古代文化建立了不朽的豐碑。近代梁?jiǎn)⒊Q贊這部巨著是“千古之絕作”，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”?？梢允且徊肯喈?dāng)完美的中國(guó)通史，而這一完美的追求源自于司馬遷生理上的殘缺。因?yàn)槭軐m刑后他悲憤不平，不會(huì)交際游玩，只致力于《史記》，才使《史記》更完美！

20xx年雅典殘奧會(huì)上，我國(guó)有一位游泳運(yùn)動(dòng)員一連摘下了4塊金牌、打破了3項(xiàng)世界紀(jì)錄，這個(gè)驕人的成績(jī)可以說(shuō)相當(dāng)?shù)耐昝?，而這個(gè)相當(dāng)完美的成績(jī)卻是沒(méi)有雙臂的人創(chuàng)造的——何軍權(quán)。生理上的極端殘缺才創(chuàng)造出游泳池里形體上的盡善盡美。

陶淵明由于現(xiàn)實(shí)生活中的殘缺才有了理想化的“桃花源”；蒲松齡對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的憤懣才有了浪漫主義的《聊齋志異》

馬克思恩格斯因?yàn)橛锌障肷鐣?huì)主義的殘缺才有了科學(xué)共產(chǎn)主義的完美——《共產(chǎn)黨宣言》；毛澤東因?yàn)橛信f民主主義革命的殘缺才有了新民主義革命的完美——中華人民共和國(guó)。

殘缺中包藏著完美，不幸中醞釀著美麗。人的一生要盡善盡美要一帆風(fēng)順是不可能的，所以在現(xiàn)實(shí)中我們有不滿有不幸有挫折有殘缺，那么我們就到另一個(gè)值得我們奮斗的世界去創(chuàng)造更大的完美。

殘缺也能創(chuàng)造美作文 篇5

人無(wú)完人，金無(wú)赤足。一一題記

蘇軾曾說(shuō)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是啊，人生就是如此，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就十全十美，“十全十美”是人生的最高境界，若想攀上它就要付出最純潔最高尚的努力。

玉因?yàn)闅埲倍チ怂械墓鉂?，花因?yàn)闅埲辈辉倬`放光彩，而人因?yàn)闅埲眳s被冷落、排擠，甚至被無(wú)情的嘲笑。

他，她，他們?cè)究梢韵癯Ｈ艘粯由睿缮咸靺s把“殘缺”賜予了他們，讓他們感覺(jué)自己有缺陷，不完整，于是想去掩蓋，可俗話說(shuō)的好“紙永遠(yuǎn)包不住火，”再加上旁人另類的眼光，嘲笑的話語(yǔ)，更是“火上澆油”。

那笑聲就像刀刃一樣狠狠地刺進(jìn)他們幼小的心靈，讓他們無(wú)法承受，無(wú)地自容，所以他們選擇自甘墮落，任自己的生命自身自滅，他們的身體只是一個(gè)沒(méi)有了溫度的軀殼。

難道殘疾人不該擁有屬于他們的愛(ài)嗎？難道他們一生下來(lái)就該成為健全人的玩偶被任意的玩弄嗎？真是可笑，假如今天你是殘疾人，你還會(huì)抬頭挺胸哈哈大笑嗎?還會(huì)用惡語(yǔ)來(lái)傷人嗎？

原來(lái)我和這些人沒(méi)什么兩樣，總是用不同的眼光看待殘疾人，覺(jué)得自己特別完美，是百花叢中綻放得最妖艷，完美無(wú)瑕的鮮花，而殘疾人不過(guò)就是自己身邊最不起眼，而且并不完整的。自己永遠(yuǎn)高高在上，他們的存在只是為了襯托我的完美。

可漸漸地我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。。。。。。

記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了“與聾啞人手拉手，心連心”的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一所聾啞學(xué)校的學(xué)生來(lái)參加，他們看上去和我們沒(méi)有什么不同，但他們卻失去了訴說(shuō)內(nèi)心的情感，聆聽(tīng)世間美好的能力，只能靠手做著一個(gè)又一個(gè)手語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們的話語(yǔ)。

接著活動(dòng)開(kāi)始了，雙方學(xué)校自我介紹后，就進(jìn)入了表演階段，我們學(xué)校的舞蹈是那么的精彩，在優(yōu)美的樂(lè)聲中翩翩起舞。輪到聾啞學(xué)校的學(xué)生表演，心想：他們能演什么呢。。。。。剛陷入沉思，音樂(lè)響起“感恩的心，感謝有你。。。。?！边@個(gè)手語(yǔ)版的《感恩的心》震撼了在座的所有人，大家一個(gè)個(gè)沉默了，自己的眼眶頓時(shí)熱了，感覺(jué)很心酸，竟沒(méi)想到他們能這么好的演繹了自己的愛(ài)心，那個(gè)“心”的手語(yǔ)表演深深印進(jìn)了我的心里，是那么溫暖。這是我見(jiàn)過(guò)最完美的演出，他已在我心中扎根并在不斷茁壯成長(zhǎng)。讓我銘記殘疾人也會(huì)努力，也會(huì)綻放出屬于他們自己驕傲的花朵，沐浴陽(yáng)光，滋潤(rùn)雨露，撫摸微風(fēng)。

最后，我們?yōu)槊@啞學(xué)校捐出了自己的一份心意，并宣誓要與他們手拉手，心連心，做他們永遠(yuǎn)的好朋友。

這次活動(dòng)之后我感慨很多，殘缺也有追求夢(mèng)想的自由與渴望，他們通過(guò)自己辛勤的雙手去創(chuàng)造了美好的明天，我們又有什么資格去嘲笑他們的殘缺。他們懂得利用殘缺來(lái)創(chuàng)造完美，而我們呢？只不過(guò)是一個(gè)個(gè)只會(huì)笑別人，自以為是的“聰明人”。

貝多芬的殘缺創(chuàng)作了“生命交響曲”，霍金的殘缺提出了“黑洞理論”，他們都是在殘缺中激勵(lì)自己，創(chuàng)造了完美。

那讓我們?cè)俅螖y手殘疾人，陪他們走進(jìn)殘運(yùn)會(huì)，共享成功的喜悅。在藍(lán)天下“手拉手，心連心”，共同呼吸一樣的空氣，問(wèn)一樣的大地氣息，走一樣前進(jìn)的道路，迎接明日冉冉升起的日出。

讓我做你的眼，陪你走下去吧！

殘缺也能創(chuàng)造美作文 篇6

勞動(dòng)創(chuàng)造的美，遍布在華北平原的肥沃田野上，那里，作物生長(zhǎng)旺盛。

初到農(nóng)村，在對(duì)北方平原廣袤與寬闊的震撼中看到了人的力量：在裸露的，大片大片的土黃色上，涌動(dòng)著綠意，足有一個(gè)人高的碧綠是玉米，在黃土地上站筆挺；密密麻麻，整齊排列的墨綠方陣是小麥，青綠的葉片層層疊疊，像花朵一樣，開(kāi)得精致又不失粗獷的是白菜黃昏，微風(fēng)，放眼望去，起起伏伏的綠色波濤翻滾著，田間地頭的零星古樹(shù)被夕陽(yáng)裁成黑色的剪影，遒勁的枝干伸向天空。遠(yuǎn)方天際悠，飄來(lái)一抹橙色的云霞，伴著裊裊炊煙，構(gòu)成了最美的鄉(xiāng)野油畫(huà)。

這就是勞動(dòng)創(chuàng)造的美麗，所有的汗水都悉數(shù)浸到了沉默的土地里，那一次又一次的的彎腰，是在初解凍的土地中播灑希望的種，插入企盼的苗，那一次又一次的揮鏟，是在挖渠引水，使炎炎烈日中的作物攀比著向上，那一次又一次的翻開(kāi)又掩埋，總是發(fā)生在秋天，人們搶救成熟的果實(shí)，并在剛剛閑置的土地上掩藏新的盼望，那一次又一次的冰封與融化，一次又一次的沉睡與驚醒，是轟轟烈烈的鞭炮帶來(lái)了新的一年。

于是，勞動(dòng)創(chuàng)造的美，蘊(yùn)含著四季輪換繽紛生命之美便在這片古老的土地上呈現(xiàn)。

勞動(dòng)創(chuàng)造的美，蘊(yùn)含在武夷山腳下幽靜的茶園中，那里，山茶正香。

武夷山中的茶園貌不驚人，在兩座大山的夾縫之中，立著不起眼的小門(mén)，而進(jìn)入之后卻別有洞天，竹樹(shù)掩映，溪水淙淙。往前走，一座小橋，幾塊石板，往前走，一條小徑，幾筆題字，高山巍巍，茶園靜靜，竟無(wú)端地引人想起采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的別樣意境。茶園的主角，自然是茶，矮小的茶樹(shù)將根扎在布滿碎石的微薄土壤，狹長(zhǎng)的葉片沐浴著山谷中少的可憐的陽(yáng)光。山間霧氣籠罩，茶樹(shù)卻不見(jiàn)一絲氣餒，反而掙扎著向上，旁邊是清澈的小溪，水流雖小，卻無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

這就是勞動(dòng)創(chuàng)造的美麗，所有的苦難都悉數(shù)藏到了石縫里?？梢韵胂螅M(jìn)入了大山，修筑在山間，可以想象，那山古間狹窄的小道，是經(jīng)過(guò)怎樣艱險(xiǎn)的摸索，才得以開(kāi)辟，可以想象，那一株株茶樹(shù)，是經(jīng)過(guò)怎樣的努力，才生根，發(fā)芽，可以想象，當(dāng)他人是如何勤懇勞作，是如何一次次跌倒又爬起，一次次絕望又充滿希望后，才開(kāi)辟這獨(dú)屬于它們的世外桃源。

于是，勞動(dòng)創(chuàng)造的在貧瘠中頑強(qiáng)堅(jiān)守的美，便在大山中展現(xiàn)。

在那曾經(jīng)荒無(wú)人煙，曾經(jīng)貧瘠困乏的土地上，是一雙雙飽受風(fēng)霜的手，是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)不屈的人，是在那光陰流轉(zhuǎn)中始終堅(jiān)守的信念，是在苦難與挫折中不斷磨礪的精神，才有了花紅柳綠，姹紫嫣紅，才有了所謂大千世界的繽紛美麗，那就是勞動(dòng)，以自己雙手，創(chuàng)造自己的幸福。

勞動(dòng)創(chuàng)造美。

放棄也是一種美麗作文精選

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫(xiě)作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，要想入作文的大門(mén)，更重要的是多練。你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安？下面是欄目小編精心為你整理的“放棄也是一種美麗作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

放棄也是一種美麗作文【篇1】

?午后的陽(yáng)光暖暖地灑在房間里，我沏一杯茶，坐在書(shū)桌前，品嘗陽(yáng)光。腦子里不斷地浮現(xiàn)過(guò)去的事情?！按笞匀灰?yàn)榉艞壛藞?zhí)著，才有了秋風(fēng)的蕭瑟，落葉的含蓄，流水的纏綿”我的大腦定格在一句曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的句子上，思緒飛揚(yáng)。

從小我就被一些類似于“永不言棄”、“堅(jiān)持就是勝利”、“NeverGiveUp”的句子包圍著，一直以為只有堅(jiān)持才會(huì)有美麗，才會(huì)有成功。卻不想，因?yàn)榉艞壛耍笞匀痪褂辛饲镲L(fēng)的蕭瑟，落葉的含蓄和流水的纏綿。

蕭瑟。含蓄。纏綿。

好不溫柔的畫(huà)面，那樣的美是我夢(mèng)中出現(xiàn)了多少次的啊！那樣的美是多么令我心馳神往??！沒(méi)想到，它竟來(lái)自，來(lái)自放棄，大自然的放棄。

大自然，放棄了執(zhí)著。

好一個(gè)放棄，又好一個(gè)執(zhí)著，這個(gè)被世人唾棄的舉動(dòng)，讓美麗誕生得順順利利，我們又能說(shuō)些什么呢？面對(duì)這樣的美麗，我們只好讓那些永遠(yuǎn)不放棄的格言稍作休息，我們只有啞口無(wú)言，世世代代的信仰被這一幅美麗的畫(huà)打碎！

看著被子里的茶葉舒展開(kāi)的身子，我的腦袋不再空洞，房間里充斥著茶葉的余香，也充斥著，我久久飄散不開(kāi)的思緒，窗外的陽(yáng)光鍍上了金邊，我也給自己的名言鍍上金邊，我告訴自己有時(shí)候，放棄，也是一種難言的美麗。

放棄也是一種美麗作文【篇2】

不會(huì)忘記初二時(shí)，被種種事情壓得喘不過(guò)氣：英語(yǔ)考級(jí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)課本劇表演、研究成果展示、期中考試……對(duì)待一切，我顯得很慌亂，我不舍得這其中的任何一項(xiàng)，我渴望自己在各個(gè)方面都能做得出色，我試著去努力，可已忙得焦頭爛額。正當(dāng)我不知所措時(shí)，爸爸告訴我：“小棄小得，大棄大得，不棄不得?！币痪湓捔钗一砣婚_(kāi)朗，我選擇了取舍。于是乎，在劍橋英語(yǔ)的考級(jí)中，我取得了海寧市的最好成績(jī)，在學(xué)校英語(yǔ)課本劇的表演中，我們獲得了冠軍的殊榮。雖然有幾項(xiàng)，我做得很一般，但在能力有限、時(shí)間有限的情況下，沒(méi)有取舍，也許一切都會(huì)平常。越是什么都想要，最終就會(huì)一無(wú)所獲。

孟子曰：魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。如果想兼有魚(yú)與熊掌，那么恐怕連魚(yú)也得不到了?；F盧戰(zhàn)役，由于拿破侖不肯放棄拿手的炮兵，慘遭失敗，此類教訓(xùn)必須永遠(yuǎn)銘記。

放棄是對(duì)心境的寬松，是對(duì)心靈的滋潤(rùn)。它驅(qū)散了烏云，清掃了心房。是它使生活陽(yáng)光明媚，使心境爽朗開(kāi)闊。

學(xué)會(huì)放棄，你便明白了一種智慧。

放棄也是一種美麗作文【篇3】

自古以來(lái)，人們都躊躇于堅(jiān)持和放棄之間。有的人選擇了堅(jiān)持，，縱然粉身碎骨，縱然玉石俱焚，也要堅(jiān)持到人生的最后一刻。諸葛亮六出祁山，雖幾次大破司馬懿，但他卻沒(méi)有得到半片城池。他“知其不可而為之”，堅(jiān)持到了人生的最后時(shí)刻，病逝五丈原，六出祁山只是空費(fèi)國(guó)力，后蜀國(guó)因此被魏國(guó)所滅；蔣介石否定共產(chǎn)黨，誓死不議和，堅(jiān)決抵抗，結(jié)果軍心渙散，大失人心，僅4年不到，便亡國(guó)滅政。他們的堅(jiān)持，終究毀國(guó)于一旦，大勢(shì)去矣。

也有人選擇了放棄。楚大夫屈原聞白起南下，攻克郢都，自沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝曹操揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……他們選擇了放棄，縱然受蒙蔽視聽(tīng)，依然洋洋灑灑，豪放猶存；雖然他們沒(méi)有成功，沒(méi)有完成自己生平之理想，但是，他們的做法依然美麗，令人贊揚(yáng)，令人佩服，令人從惋惜中得到真諦。

昔楚霸王項(xiàng)羽被圍垓下，兵盡糧絕，遂引數(shù)十騎兵殺出重圍，殺至烏江，僅剩27人。這時(shí)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢軍鋪天蓋地。烏江亭長(zhǎng)勸他東渡烏江，重整旗鼓，依江東數(shù)萬(wàn)里地，東山再起。項(xiàng)羽嘆道：“昔江東八千子弟過(guò)江，今無(wú)一人生還，縱使江東父老憐我，立我為王，我又有何臉面去見(jiàn)他們呢？”后他將馬送予亭長(zhǎng)，自刎于烏江邊。在頑抗和放棄面前，項(xiàng)羽選擇了放棄，雖敗猶榮。雖然說(shuō)項(xiàng)羽不識(shí)時(shí)務(wù)，奮其私智而不師古，欲以力爭(zhēng)經(jīng)營(yíng)天下，實(shí)未敗而心先敗，但是他的行為依然美麗，以致司馬遷、李清照對(duì)他嘖嘖贊嘆，好像勝利者劉邦僅一配角而已。項(xiàng)羽的自殺，正氣凜然、豪情萬(wàn)丈；慷慨激昂的失敗，即是一種美麗的痛苦。

走過(guò)歲月的蹉跎，在堅(jiān)持和放棄間的躊躇漸漸消失，寧死不屈和能屈能伸中的差異漸漸清晰。抓一把沉睡千年的黃土，大悟道：放棄，是一種美麗的痛苦。

殘缺之美作文9篇

作文是體現(xiàn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文化品位的重要方法，作文的發(fā)展不斷創(chuàng)新呈現(xiàn)多樣化的形式。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？請(qǐng)將本文收藏起來(lái)以便日后再次參考。

殘缺之美作文(篇1)

上一屆的北京奧運(yùn)會(huì)，迎來(lái)多少國(guó)人的歡呼和吶喊，然而之后的殘奧會(huì)，卻冷落了不少，有人甚至嗤之以鼻：“殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)有什么好看的?”但你不知道，那些殘疾人為了展現(xiàn)自己，為了國(guó)家的榮譽(yù)付出了多少常人無(wú)法想象的艱辛和血汗?殘奧會(huì)參賽選手或是先天不幸，或是后天噩運(yùn)，或是肢體殘疾，或是無(wú)緣光明，但他們?cè)跉垔W會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)出的超強(qiáng)技藝，頑強(qiáng)意志，自強(qiáng)精神，在殘奧會(huì)綻放出殘缺之美。

比如說(shuō)游泳，盲人運(yùn)動(dòng)員為了分辨方向，一定花了不少時(shí)間訓(xùn)練觸覺(jué);缺少手臂的人，一定用了不少心血練習(xí)用后腿前進(jìn);缺少腿的人肯定費(fèi)力地用身體的其它部位前進(jìn)……

看到了嗎?殘疾人是多么的頑強(qiáng)，他們用無(wú)比的毅力戰(zhàn)勝了痛苦!不僅是在體育比賽中，甚至在生活中我們都可以看到他們殘缺的美麗!盲人楊光讓我敬佩，他雖然眼睛廢棄了，可他的心并沒(méi)有廢棄，他從小憑借耳朵聽(tīng)演講、歌曲、有聲教材，在他的黑色世界里，他分明看到了一個(gè)個(gè)美麗的幸福彩虹;沒(méi)有手臂的“雙腳鋼琴王子”劉偉一上場(chǎng)，讓我驚呆，他用雙腳在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng)，奏出了美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

海倫、凱勒曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也擁有快樂(lè)。他們是殘缺的，但也制造了美，而且這種美，更讓人欣賞。

殘缺之美作文(篇2)

上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。即便你失去了一些東西，但只要你不放棄、不斷地去努力，那么你就能得到比失去多得多的結(jié)果。你的殘缺也將為你帶來(lái)另一種美。

農(nóng)夫湯姆因?yàn)樵谒B(yǎng)的白羊群里多了一張黑羊而感到遺憾，但這一個(gè)遺憾卻在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中幫助他找到了羊群。由此可見(jiàn)，遺憾也不是那么令人所厭惡的，它有時(shí)也會(huì)帶給你意想不到的幫助。如此一來(lái)，殘缺也是一種美，一種尤為珍貴的美。

還記得在《中國(guó)達(dá)人秀》脫穎而出的劉偉嗎?他因小時(shí)候的觸電事故而失去了雙臂，但他用他的雙腳去創(chuàng)造奇跡，他以他的殘缺為動(dòng)力，不斷地努力，用超出常人的毅力去練習(xí)每一項(xiàng)事物，因此他戰(zhàn)勝了自己，也震撼了人們，他用自己的殘缺塑造出一種獨(dú)特的美，一種永不氣餒，堅(jiān)持不懈的美。還記得著名的作家海倫·凱勒嗎?她因小時(shí)候生了一場(chǎng)大病從而奪去了她的視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有因此放棄與世界交流。她選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，用手、用心去感受每一件東西，每一樣事物。她通過(guò)不斷努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話、認(rèn)字等，她用她的殘缺作為動(dòng)力，以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡。他們雖然身體殘缺，但他們的靈魂是完整的，是美麗的，他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力是超乎人們的想象，他們是偉大的。他們美得令人震撼，令人欽佩......

即便是成功之人，也并非都是十全十美的。著名音樂(lè)家貝多芬雖失去了他的聽(tīng)力，但他卻能創(chuàng)作出震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，這就是屬于他的殘缺之美。歌手蕭煌奇雖失去了他的視力，但他卻能豁達(dá)面對(duì)世事，他的一首《你是我的眼》道出了多少失明人的心聲啊!他的歌令人震撼，令人感動(dòng)。他們都不是完美之人，但他們卻不因他們的殘缺而放棄他們的人生，而是以此為動(dòng)力，塑造出屬于他們的殘缺之美。

身體上的殘缺不可怕，可怕的是心靈上的殘缺。心靈殘缺了，那么你的想法已經(jīng)扭曲了，不管看什么事都是壞的。就象有些人選擇做小偷，強(qiáng)盜等。他們的心靈已經(jīng)扭曲了，因此他們的人生將是黑暗的。

殘缺，我們也許避免不了，但我們可以把這種殘缺塑造成一種獨(dú)特的美。能把自己的殘缺升華成一種美，這就說(shuō)明你已經(jīng)成功了，你是一個(gè)成功者。

殘缺之美作文(篇3)

世人皆知圓滿，喜愛(ài)100分的無(wú)憾，喜愛(ài)一輪圓月的美好，喜愛(ài)鮮花盛開(kāi)的絢爛……圓滿無(wú)缺無(wú)疑是一種美的存在，然而我更喜愛(ài)殘缺之美的獨(dú)到之處。

殘缺之美促人奮進(jìn)。

有一位心靈手巧的玉匠，他所雕刻出的玉器光滑圓潤(rùn)，栩栩如生。玉在他手中似乎具有靈性，盡展玲瓏剔透，成為上乘之品。然而每次他將作品交與師父鑒評(píng)時(shí)，師父只給他打99分，無(wú)一例外，這使他非常疑惑。當(dāng)他完成一件令他相當(dāng)滿意，幾乎為之驕傲的玉雕時(shí)，他的師父依然神色淡然地給了他99分。他難以接受，問(wèn)其原因。師父說(shuō)：“沒(méi)有完美的作品，也沒(méi)有無(wú)需進(jìn)步的人?！贝巳嘶腥淮笪?，從此戒驕戒躁，刻苦努力，最終成為一代名家。99分對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是一種缺憾，然而那更是一種奮進(jìn)的力量，催他不斷前行，最終實(shí)現(xiàn)超越。

殘缺之美使人樂(lè)觀。

明月東升，月光皎皎，照著古往今來(lái)在夜色中悵惘的人兒。有“不知秋思落誰(shuí)家”的常建，有“明月何時(shí)照我還”的王安石，有“江楓漁火對(duì)愁眠”的張繼……他們無(wú)不對(duì)月訴說(shuō)離別之愁，不遇之哀，落第之悲。然而他們不知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”在悲傷之時(shí)，我們應(yīng)該懷一份樂(lè)觀的心境，不幸總會(huì)過(guò)去，歡樂(lè)總會(huì)到來(lái)。正如月缺之后總會(huì)月圓。在殘?jiān)孪?，我們何不以一種樂(lè)觀的心境，把酒迎風(fēng)，對(duì)月吟唱，寵辱偕忘，其喜洋洋。

殘缺之美詮釋奉獻(xiàn)。

世人盛贊陽(yáng)春之美，因?yàn)榉曳紳M園，生機(jī)盎然。當(dāng)暮春時(shí)節(jié)落紅滿地，百花凋零時(shí)，文人墨客無(wú)不為這殘敗之景而傷感。然而“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然殘花失去了昔日的絢爛，但她默默地融入泥土之中，孕育著來(lái)年更美的花朵。殘花之美，在于她的奉獻(xiàn)。正因如此，才有了“今年花勝去年紅，明年花更好”，才有了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，才有了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?/p>

巴爾扎克的缺口杯子使他不斷奮進(jìn)，文壇留名；沉香樹(shù)的缺口使他流出汁液凝結(jié)精華，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。正是因?yàn)闅埲?，他們的生命才留下不一般的軌跡，描繪出不一樣的色彩，實(shí)現(xiàn)不尋常的價(jià)值。

殘缺之美，讓生命綻放光華。

殘缺之美作文(篇4)

有時(shí)候，我固執(zhí)地喜歡殘缺——只有殘缺才是最美。

我喜歡秋天的殘荷，沒(méi)有了夏日濃烈的色彩，美艷的花骨朵兒早不見(jiàn)了蹤影，殘荷里只剩下錚錚鐵骨，任憑秋風(fēng)秋雨撕裂大地，它依舊昂然地佇立在水中央。

我喜歡冬日的落葉樹(shù)，光禿禿的枝丫，直聳云天，傲立的寒風(fēng)里，一場(chǎng)又一場(chǎng)的冬雪，將枝丫冰凍了，甚至是凍傷了，但樹(shù)木依舊頂天立地，只待一陣春風(fēng)拂過(guò)，它又奇跡般地吐出了新綠。

我喜歡一塊碎玉，它沒(méi)有了往日的光鮮亮麗，失去了主人的嬌寵，它被主人擱置在一個(gè)不顯眼的角落，還落滿了灰塵。但它最能勾起人最美的回憶，這種美麗，讓人感慨，令人落淚。這是一種“寧為玉碎不為瓦全”的壯美;這是一種“失去了才懂得珍惜”的傷感之美。

我喜歡跛腿走路去上學(xué)的女孩兒，同樣的一段路，她要比常人多走很久很久，但她每天快樂(lè)地走著，堅(jiān)強(qiáng)地走著，一步一步走向幸福彼端。

我喜歡那個(gè)拾垃圾的老人，在風(fēng)燭殘年里，他還能拾起一塊碎紙片、一個(gè)銹跡斑斑的螺絲釘、一片爛塑料……每拾起一件垃圾，他都像拾到了寶貝一樣，高興地笑了。他卑微地生活著，但你絲毫也不能小看他，他心里始終裝著一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

我還喜歡折斷了翅膀的雨燕、失去了伴侶的鵝……還喜歡殘陽(yáng)缺月、斷垣碎瓦……

喜歡殘缺的人，必定是有一顆美麗的心靈，心還是圓滿的。我想，塵世間，一定有很多很多的人和我一樣喜歡殘缺之美，要不，斷臂的維納斯，無(wú)論如何也不會(huì)成為人們心中的女神、愛(ài)神、美神。

殘缺之美作文(篇5)

愛(ài)迪生說(shuō)：若你能舉出一個(gè)徹底滿足的人，我可以告訴你他就是一個(gè)失敗的人。

要品嘗到美味佳肴，就必須得付出相應(yīng)的金錢(qián)；要想放松休息，就必須得付出時(shí)間；要想優(yōu)異的成績(jī)，就必須付出心血和汗水。這一切的一切都在得與失之間徘徊，有得必有失，有失必有得，這就是所謂的代價(jià)。

世界上本不存在完美，所謂的完美實(shí)質(zhì)就是殘缺的美。阿炳是殘缺者，他雙目失明，清瘦病態(tài)的臉龐上永遠(yuǎn)掛著一付墨鏡，破舊的長(zhǎng)衫相依著他心愛(ài)的二胡，但他給人們留下了完美的音樂(lè)巨作——《二泉映月》。著名雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂忒》，斷臂的維納斯凝聚了人體形象美的魅力，缺的維納斯畢竟是令人遺憾的，藝術(shù)家們?cè)噲D讓其完美無(wú)缺，續(xù)接的手臂或舉或抬，或屈或展，或空或?qū)?，諸多方案均不理想，最終放異至善至美的舉動(dòng)，保留了維納斯的殘缺，這樣的殘缺其實(shí)是最美的。

賽文是馬，焉知非福。曾有記者在霍金的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上提問(wèn)：”霍金先生，盧家雷將你固定在輪椅上，你不覺(jué)得命運(yùn)讓你失去了很多東西么？“霍金依舊微笑，用手指敲擊著鍵盤(pán)，在屏幕上出現(xiàn)了這么一句話：”我有我始終追求理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！捌鋵?shí)，擁有的比失去的多。

在這個(gè)環(huán)境影響人的時(shí)代，茶余飯后的談資是股票的走勢(shì)，是黃金白銀，卻很少有人會(huì)談起對(duì)莎翁“悲喜人生”的感慨；許多人深夜會(huì)點(diǎn)開(kāi)電腦屏幕右下角的花邊新聞小彈框，卻很少有人圍爐夜談，感受“窗外大雪紛飛，屋內(nèi)爐火明滅”這種本真的感動(dòng)。為何我們不能放慢腳步，去用心體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，功名利祿乃身外之物，不必為此而焦慮浮躁加快腳步。珍惜當(dāng)下，活好現(xiàn)在，不以物喜，不以己悲。不必去追求那夢(mèng)中的完美，其實(shí)身邊的一切都值得體悟。

殘缺之美作文(篇6)

完美是我們粗苦苦最求的一個(gè)東西，但偏偏上帝在制造萬(wàn)物時(shí)，都要先把它咬掉一口，所以萬(wàn)物都有殘缺，不可能十全十美。物是如此，人亦是如此。

有的花香氣迷人卻不美麗，有的花雖美麗卻不香。但玫瑰又香又美，可她卻渾身長(zhǎng)滿了刺，讓人難以觸碰，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼。再如夕顏，又名牽?；?，長(zhǎng)得很嬌小很惹人喜愛(ài)，但她卻并不具有所謂的清香。又如曇花，花似天仙，妖嬈無(wú)比，香氣迷人，但它的生命只有幾小時(shí)，傾盡畢生的心血只為一次最美的綻放。

花都是有殘缺的。

小草不如樹(shù)一樣高大，不能像樹(shù)一樣為別人遮陰乘涼，不能像大樹(shù)一樣做鳥(niǎo)兒們的天堂。可小草的碧綠，小草的頑強(qiáng)可是旁人學(xué)也學(xué)不來(lái)的。大樹(shù)不如山一樣巍峨，一樣雄偉?？墒菬o(wú)樹(shù)何來(lái)山，沒(méi)有樹(shù)的山又有什么好欣賞的呢？

自然都是有殘缺的。

不為人知的清泉不如涓涓細(xì)流的河水一樣柔美，但泉水的甘甜吧，卻是與生俱來(lái)的。涓涓細(xì)流的河水不如大海一樣遼闊，一樣蔚藍(lán)，但無(wú)河何來(lái)海，沒(méi)有水的海又有什么可贊美的呢？

不同的水也是有殘缺的。

還有那美麗的月亮，每一個(gè)月的殘殘缺缺，每一次的凸凸凹凹，不都引起古今圣人的吟詩(shī)嗎？多少人舉杯邀月？多少人向月傾訴愁思？多少人站在樓上望月寄情？此時(shí)，我覺(jué)得月亮像是一根透明的絲線，一端系著昨夜的殘殘缺缺，另一端牽扯著今夜的圓圓滿滿。

人也是如此，盲者耳聰，聾者目亮。人體某一器官的缺失往往意味著另一器官的超常。就像別人說(shuō)的：“上帝再給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，又為你打開(kāi)了另一扇窗。”

歷史的軌跡也符合這殘缺美的邏輯，司馬遷打入牢獄后又創(chuàng)作出了一本名傳千古的《史記》。貝多芬失聰后又譜出了許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他們的人生都沒(méi)有十全十美，都有遺憾，但他們會(huì)用自己的殘缺用心的去演繹真正的完美。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。這個(gè)世界的一切都有殘缺，都有遺憾，但轟轟烈烈的人生不在于追求完美。我們只需要用心的演繹自己理想的人生，永遠(yuǎn)的保存著這份殘缺美。

殘缺之美作文(篇7)

陽(yáng)光開(kāi)放出的笑容，自始自終的昏迷，明媚。絲絲縷縷的浸透著皮膚，會(huì)心那種使人心儀的暖和。從來(lái)都覺(jué)得太陽(yáng)的開(kāi)放是零散的，由于惟有這樣它才恐怕云云燦爛，這是心的四射。

零散的東西好像老是美的，大概是一種帶著可惜的美，大概是一種很清楚很寒冷的美。早晨剛展開(kāi)惺松的睡眼，伸手去拿床邊的杯子，手一滑。聽(tīng)到了零散的嘹后的聲音，沒(méi)來(lái)的及看見(jiàn)想像中杯子墜落時(shí)幽美的下墜姿態(tài)。起來(lái)看見(jiàn)滿地亮堂的碎片。一絲不茍的繞過(guò)這對(duì)殘骸，拉開(kāi)窗簾，地上的碎片亮堂晶瑩，閃耀著七彩的光暈，而在昏陰暗卻顯得那般詭異，將它掃在一塊互相碰撞，這類聲音云云奇妙，最終倒到廢物桶里，像一片閃耀的淚珠。

很愛(ài)撕紙，愛(ài)撕出來(lái)的混亂，以本人特有的姿勢(shì)猖獗，使人遐思，可以輕易的將它想像成為任何東西，而只猶如此的才卻才能讓人思路紛飛，完好老是帶著控制性，而殘破更另民心為之動(dòng)融。還記得將千紙鶴的黨羽扯開(kāi)會(huì)有心的樣子，將糖紙撕成碎片很充溢的樣子，在零散中展示的美更有價(jià)格。

炮竹老是讓人覺(jué)得很喜慶，當(dāng)火在身上曼延，它會(huì)發(fā)出洪亮的劈啪聲，煙花會(huì)爆發(fā)鮮麗的顏色曇花一現(xiàn)，而惟有在它零散時(shí)才將本人展現(xiàn)，天明時(shí)再看見(jiàn)它枯萎的結(jié)余局部，有些地點(diǎn)已發(fā)黑，但它已經(jīng)很美的到達(dá)過(guò)這個(gè)世界上，美的斷交，美的沁人肺腑。

愛(ài)看萬(wàn)物萎縮的形勢(shì)，花落草枯。它會(huì)給我?guī)?lái)一種憬悟，一類別樣的感覺(jué)，塵寰萬(wàn)物都在無(wú)中止的繁殖，循環(huán)，而在其零散時(shí)我們有所有情由回憶它的往日，品味它的此刻。

所有都逃走不掉的拘束在進(jìn)步和萎縮之間轉(zhuǎn)動(dòng)，而惟有破才能讓人想像和尋求完好。

而我依舊愛(ài)這殘破的美感，殘破，是魂魄的出口。

殘缺之美作文(篇8)

落紅攜著春的希望融入大地，她殘缺著，美著；含淚的微笑在臉頰上輕輕蕩開(kāi)，離別的不舍淹在唇邊，他們殘缺著，美著；夕陽(yáng)無(wú)限好，卻偏偏已在黃昏時(shí)，它殘缺著，美著……我不懂，為何殘缺總籠上一層朦朧的美呢？

去拜訪自然吧！似乎大江南北，山水不曾重疊，有水的浩瀚則無(wú)山的雄奇，有山的偉岸則無(wú)水的洶涌，總是留有缺憾。但你仔細(xì)看看，那泰山在小譚的環(huán)繞下是不是更巍峨了？那長(zhǎng)江在綿延山川的映襯下是不是更磅礴了？原來(lái)自然的殘缺是為了追求一種平衡與和諧，而后幻化成最美的山水印記。

自然，殘缺并美著。

去聽(tīng)個(gè)故事吧！曾經(jīng)有一個(gè)殘缺的圓為了尋找另一半而四處奔波。它緩慢地前行著，卻欣賞過(guò)四季變換，體驗(yàn)過(guò)異域風(fēng)情，享受過(guò)自然之趣。當(dāng)它在歷經(jīng)磨難后，終于找到了缺失的半圓并形成一個(gè)完美的圓。從此它便瘋狂地滾動(dòng)著，忽略了沿途的一切風(fēng)景。它開(kāi)始懷念曾經(jīng)殘缺卻幸福的生活，那種即使身體殘缺但心靈完美的生活是多么讓人陶醉。

生活，殘缺并美著。

去聆聽(tīng)心跳吧！曾記否，那瀟湘妃子荷鋤葬花吟悲歌。不曾知，當(dāng)有一天“花落人亡兩不知”，你是否會(huì)感慨“人生若只如初見(jiàn)”。遙相望，紅樓夢(mèng)的故事是如此凄涼，讓人淚灑腸斷?？赡闶欠裣脒^(guò)，若有一天“雙玉”如愿以償?shù)睾翔盗?，他們的?ài)情能否經(jīng)得起柴米油鹽等瑣事的磨練？他們的心會(huì)不會(huì)在嫉妒、猜疑與爭(zhēng)吵中破碎？因此，這個(gè)殘缺的愛(ài)情故事或許以一種最美好的方式結(jié)尾了，它給人無(wú)窮的回味與甜蜜的遐想，它以一種最唯美的姿態(tài)定格在世間。

情感，殘缺并美著。

古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

殘缺不是墮落，而是一種永追完美的向上心態(tài)。

殘缺不是頹唐，而是一種懂得自滿的樂(lè)活方式。

殘缺不是丑陋，而是一種萬(wàn)物輪回的獨(dú)特姿態(tài)。

曉風(fēng)殘?jiān)?，楊柳岸邊，我?dú)斟一杯濁酒，把酒臨風(fēng)，陶醉于這殘夜中的殘缺之美……

殘缺之美作文(篇9)

人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

——題記

納蘭容若的一生，只怕都在思念中淺唱浮生。

初看這首詩(shī)，只覺(jué)意境清雅，唯美中夾著纏綿，像是厚重的荒村里偶然飄起裊裊炊煙，倏忽而至，猛地又消散了，待不及我耐心地將它的美融入記憶，這種隱隱約約的感覺(jué)就消散了，微微刺進(jìn)心窩，有些心慌，亦有心痛。

平仄和諧，回旋往復(fù)，音韻柔美。僅讀一遍，卻刻入心扉，感同身受過(guò)后，除了落寞，更多的還是對(duì)境遇的感慨。

掩卷遐思，卻不禁啞然。試問(wèn)人生若真只如初見(jiàn)，那么當(dāng)你徘徊在眾多陌生的面孔中，被整個(gè)世界拋棄到一個(gè)陌生的地方，你是否會(huì)適然？其實(shí)初次邂逅的美麗在于它會(huì)讓你覺(jué)得此生恬然靜好，云淡風(fēng)輕。然而世事無(wú)常，終究企盼落空。這是許多人就會(huì)禁不住后悔：早知如此，不如不要當(dāng)初的美好。如果真的沒(méi)有開(kāi)始，你怎么知道那個(gè)人會(huì)不會(huì)陪你一輩子呢？或許錯(cuò)過(guò)的太過(guò)匆忙，反而會(huì)覺(jué)得此生無(wú)味，讓人有種悵然若失的感覺(jué)。

殘?jiān)乱惠?，銀白的月光留下清幽的痕跡，有著安靜祥和的美，一芽月色濃淡正好，剛剛美得怦然心動(dòng)。流轉(zhuǎn)的時(shí)光，輕擺的搖鐘，我拽著歲月的衣角，賞月，憶古，不由得伴著流水輕輕淺唱，原來(lái)世間萬(wàn)物本一樣，終沒(méi)有永恒的圓滿。

也就是那日偶然地賞月，那令我神魂顛倒的月色，那銷魂的殘?jiān)抡娴暮妹?。殘?jiān)旅?，美在殘。若沒(méi)有姣好的形狀，誰(shuí)會(huì)單賞寂寥的顏色？月光如水，輕輕傾斜于塵間，芽狀的月卻永駐心間，風(fēng)華吹不散，也不被俗世所污濁。歲月靜好，殘?jiān)骡恕?/p>

容若的一生何嘗不是如此？盡享榮華，卻與她無(wú)緣相守，若干年后，手若蒼夷的她的摸樣依然不時(shí)浮現(xiàn)在他的腦海。相戀卻不能相守，這是他人生中的遺憾。如那殘?jiān)碌男螒B(tài)，總不圓滿，總有殘缺，卻依舊美得令人心碎。容若也愛(ài)賞月吧？看月亮陰晴圓缺，悟今生悲歡離合。嗟嘆聲聲中，浮生被淺唱得悠揚(yáng)，不訴離殤。

人生哪來(lái)完美，有情何似無(wú)情?？芍萑粲跓o(wú)盡的思念中正寫(xiě)著一首接一首的詩(shī)呢。詩(shī)詞中夾著綿綿愁緒，于是仰天長(zhǎng)嘆“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”江南伊人歸去了，要多少淚才能填滿靈魂，忘卻思念？既然人生終不能兩全，那待繁華老盡，殘紅凋零，便將此生釋放，逃離塵世，無(wú)論人生還有多少未完之事。他，是去意已了。與君共賞容若詞，才明白殘?jiān)轮涝炀土藲埲敝?。人生短長(zhǎng)，何訴離傷！

精選作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài)

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，怎樣才算是思路清晰的作文呢？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài)”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài) 篇1

“啪”爸爸看著我的成績(jī)單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個(gè)渾小子，考這么幾分丟不丟臉啊，你讀的什么書(shū)？”

我無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的，我的成績(jī)考不好，可成績(jī)也代表不了全部，難道考試考砸了，天就會(huì)塌下來(lái)么？這是我童年心里想的，可越大才越明白，成績(jī)代表著父母老師對(duì)自己的期望，自己考不好沒(méi)什么，可父母對(duì)自己的期望就破滅了。

上五年級(jí)的時(shí)候，或許我太天真了，在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親，那次考試沒(méi)考好，父親憤怒的說(shuō)：“你以后不準(zhǔn)出去玩，在家里學(xué)習(xí)。”但我不愿意失去自己玩的時(shí)間，便斬釘截鐵地說(shuō)：“不”。

“什么？你！”父親氣急了，不想平日聽(tīng)話的兒子這樣頂撞他。“啪”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，父親的巴掌一落在我臉上。頓時(shí)，一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭，父親狠狠地瞪我一眼，然后走出房門(mén)。

我用力關(guān)上屋門(mén)，拿起書(shū)亂砸，不巧，砸住了去年父親送我的生日禮物。我便怒氣沖沖的走到他面前，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng)：我不能！

這是在10歲的那年，他送給我的生日禮物，祝我學(xué)業(yè)有成。現(xiàn)在學(xué)習(xí)名在孫山后，感覺(jué)很對(duì)不起父母。想著想著，覺(jué)得自己錯(cuò)了。

父母對(duì)子女的期望，它比任何東西都重要。

作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài) 篇2

在生命的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)經(jīng)歷許多讓人難以忘懷的事情。這些事會(huì)讓我們快樂(lè)、傷心、感動(dòng)、悔恨。也許，隨著時(shí)間的流逝，這些記憶會(huì)慢慢淡去。但惟有那件事讓我記憶猶新。

暑假的一天晚上，我因?yàn)橥娴锰d奮而回來(lái)晚了。一進(jìn)門(mén)，媽媽沉著臉問(wèn)我：“你是不是忘了什么事情呀？”我剛準(zhǔn)備回答“沒(méi)有”時(shí)，突然想起今天的作業(yè)還沒(méi)有做完。我灰溜溜地跑到書(shū)桌前，打開(kāi)作業(yè)本，一邊做，一邊竊喜：辛虧想起來(lái)了，否則又會(huì)挨老媽一頓K。

作業(yè)寫(xiě)得很流暢，今天的字也寫(xiě)得格外認(rèn)真。寫(xiě)到最后一題時(shí)，卡殼了，怎么做？我急得只抓腦袋，實(shí)在想不出來(lái)，只好放棄。怏怏地來(lái)到媽媽身邊，求助幫忙，卻被媽媽一口回絕：“自己多想想，我們讓你多做題只有兩個(gè)目的，一是讓你多了解一些題目的解題思路，二是……”“別說(shuō)了，煩不煩？天天就是這幾句！”我又坐到書(shū)桌前，看著這個(gè)攔路虎，眼淚流下來(lái)了：“媽媽也真是的，讓我在家自學(xué)七年級(jí)教材也就算了，遇到難題還不準(zhǔn)問(wèn)，這不是逼我嗎？唉！不問(wèn)就不問(wèn)，有什么了不起，我就做出來(lái)讓你看看！”這樣想著，心里平靜多了。于是我又從題目分析起，重新理清解題思路。也許是太想報(bào)仇的緣故，在列了一頁(yè)一頁(yè)的草稿之后，我終于將這道題做了出來(lái)。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一杯牛奶說(shuō)：“累了真么長(zhǎng)時(shí)間了，喝杯牛奶補(bǔ)充一下能量?！笨粗鴭寢尨认槎＞氲拿嫒荩瑒x那間，我的眼淚又來(lái)了。媽媽這一段時(shí)間上班也挺辛苦的。每天早上都要去竹條開(kāi)會(huì)，下午晚上還要寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，除了自己的工作，還要為我洗衣做飯，現(xiàn)在還在為我的學(xué)習(xí)操心。想想剛才的表現(xiàn)，唉！我真是太不應(yīng)該了。我哽咽地說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起……”媽媽為我擦干眼淚，笑著說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)事，只要你知道媽媽是為你好就行了?！?/p>

時(shí)隔今日，現(xiàn)在想起來(lái)，也感受頗多。那一天，我愧疚感動(dòng)地哭了，他讓我感受到母愛(ài)用任何一種方式都可以表達(dá)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)！

作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài) 篇3

我記得一次最慘的期中考試是三年級(jí)的那一次，那一次，我只考了86分！還是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)啊，三年級(jí)就86了，接下去，我還能做什么?。∧且淮?，我不僅在學(xué)校被數(shù)學(xué)老師教育了，回到家里，接受的是一頓毒打啊。

“什么！86分，這樣的分?jǐn)?shù)，你也趕，考出來(lái)不怕丟人啊，我這張老臉都被你丟到老家去了！真不知道你在讀什么書(shū)啊，考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還敢拿回來(lái)叫我簽名啊。嘖嘖嘖，我怎么生了一個(gè)這么蠢的女兒啊，唉…”我也就只能低下頭看自己的腳趾頭，因?yàn)?，我都已?jīng)無(wú)話可說(shuō)了，在學(xué)校我已經(jīng)接受了教育，來(lái)到家里還要挨罵，我沒(méi)有發(fā)火就不錯(cuò)了，你們還要我怎樣啊，難道還要我低聲下氣的，跪在那，哦，媽媽，我錯(cuò)了，這次考試，我太不認(rèn)真了，都怪我，媽媽，你罰我吧！難道我真的要這樣嗎？不可能！我才不要這樣！再說(shuō)了難道考試考砸了，天就會(huì)塌下來(lái)么？這是我童年心里想的，可越大才越明白，成績(jī)代表著父母老師對(duì)自己的期望，自己考不好沒(méi)什么，可這就代表父母對(duì)自己的期望就破滅了。

在那次86分事件過(guò)后，或許還是我太天真了吧，在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的母親不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的母親，那次考試沒(méi)考好，母親憤怒的說(shuō)：“你以后不準(zhǔn)出去玩，在家里學(xué)習(xí)，手機(jī)我也要沒(méi)收了，等你什么時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好了，再說(shuō)。電腦你也可以別玩了，現(xiàn)在有時(shí)間就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為主！”雖然我不想反駁，但我不愿意失去自己玩的時(shí)間，便斬釘截鐵地說(shuō)了一句：“不！”“啪”地一聲，我的臉上出現(xiàn)了一個(gè)巴掌印，頓時(shí)，一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭，母親狠狠地瞪我一眼，“去那邊跪半個(gè)小時(shí)”媽媽生氣地說(shuō)道，我只能忍著眼淚跪了下去。過(guò)了一會(huì)兒，眼淚還是不爭(zhēng)氣地眼眶流了出來(lái)，無(wú)聲的劃過(guò)了臉頰，滴在了地上。后來(lái)，我起來(lái)的時(shí)候，腳都麻木了，耳邊傳來(lái)了一聲“快點(diǎn)吃，吃完去上面睡覺(jué)，別讓我看到你！”我迅速吃完了飯，飛速跑到了樓上，我躺在床上，心平靜了下來(lái)，我好好的想了想，突然間，一種挫敗感涌上心頭，媽媽，我對(duì)不起你！父母對(duì)子女的期望，它比任何東西都重要。

作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài) 篇4

世間的愛(ài)有很多種，寬容是愛(ài)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。

自小，父親對(duì)我的愛(ài)就很嚴(yán)厲。不管是生活中，還是在學(xué)習(xí)上，父親都對(duì)我很嚴(yán)厲。

假期里的每天早上，父親都會(huì)要求我在鬧鈴響的時(shí)候起來(lái)，然后迅速的洗漱，接著就用晨跑來(lái)迎接新的一天。每天的晨跑里，父親也會(huì)隨著我一起，不管刮風(fēng)下雨，從來(lái)不缺席。父親對(duì)我很嚴(yán)厲，對(duì)自己也很嚴(yán)厲。

晨跑過(guò)后，接下來(lái)一天里，父親都會(huì)讓我按照自己先前制定下來(lái)的每日任務(wù)去行動(dòng)，每天要學(xué)習(xí)一些什么，要讀什么書(shū)，要做哪些作業(yè)等等。我每日里學(xué)習(xí)的任務(wù)量也是經(jīng)過(guò)了父親的準(zhǔn)許，這才執(zhí)行起來(lái)。

父親對(duì)我的嚴(yán)厲很多時(shí)候也就表現(xiàn)在，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，那種覺(jué)不姑息的態(tài)度。記得有一天早晨，由于我沒(méi)有在指定的時(shí)間里起床，然后與父親晨跑的時(shí)候遲到了些許時(shí)間。那一天里，父親足足罰我繞著跑道跑了十幾圈。當(dāng)我跑完之后，我直接就坐在了跑道上，大口大口的呼吸著。也是從那次以后，我再也不敢遲到了。

這種嚴(yán)厲的愛(ài)很多時(shí)候會(huì)讓我感到畏懼，但是更多的時(shí)候，是對(duì)我的一種鞭笞。每個(gè)人的身上生來(lái)就有一種懶惰心理，而我身上的懶惰心理，在父親嚴(yán)厲的管制下，已然瞧不出什么痕跡了。

就在這種嚴(yán)厲的愛(ài)之下，我在一天天的成長(zhǎng)，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。因?yàn)槲叶迷谌魏螘r(shí)候合理的去安排自己的時(shí)間，在面對(duì)事情的時(shí)候，果敢不遲疑，能夠很好的處理。我身上的這些特質(zhì)是由父親管教出來(lái)的，若不是父親嚴(yán)厲的愛(ài)，也許今天的我就不是這種模樣了。

父親，我感激您，感激您一直陪伴著我成長(zhǎng)，也因?yàn)槟鷩?yán)厲的愛(ài)，才有了如今的我。

作文嚴(yán)厲也是一種愛(ài) 篇5

嚴(yán)厲也是一種愛(ài)

每當(dāng)做作業(yè)的我準(zhǔn)備偷懶時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起那一記重重的耳光，從而面頰發(fā)燙，猛然警醒，抖擻精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑?，有一雙充滿期待的眼睛一直在默默地注視著我，鞭策著我。

金秋時(shí)節(jié)，我如愿以償?shù)目既肓藢?shí)驗(yàn)中學(xué)，邁進(jìn)了六年級(jí)八班的大門(mén)。不知不覺(jué)間，第一次數(shù)學(xué)考試就來(lái)到了眼前。我滿懷信心地步入考場(chǎng)，又趾高氣昂的走出考場(chǎng)，自以為考得不錯(cuò)。但結(jié)果卻似晴天霹靂讓我始料不及?？粗季砩硝r紅醒目的“”，我的心里難過(guò)極了！自己怎么能考得這么差？！這樣的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附淮?/p>

當(dāng)我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)我躲躲閃閃的眼神，父親似乎早有預(yù)料，低沉的聲音中滿含克制著的憤怒：“考砸了吧？我早就知道你會(huì)這樣！在周末，作業(yè)非拖到星期天晚上，平時(shí)做完了作業(yè)也不知道復(fù)習(xí)，看你平時(shí)的態(tài)度，在課堂上也不可能認(rèn)真聽(tīng)講，又怎么能學(xué)好呢？！”我低垂著頭，臉色漲紅，眼淚也不爭(zhēng)氣地嘩嘩往外流，真恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那一刻，我暗下決心：下一次，我一定要考出個(gè)好成績(jī)來(lái)證明自己。

也許我的自制力的確很差，也許是我的“忘性”真的很好，還沒(méi)過(guò)幾天，我就又一次忘記了自己曾經(jīng)的誓言。每次我想認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，總有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，離交作業(yè)還早著呢！再玩一會(huì)兒吧?！本瓦@樣，在我的一次次妥協(xié)過(guò)后，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃就到了摸底考試的時(shí)間。我預(yù)感到自己很可能再次遭遇“滑鐵盧”，但是仗著自己功底好，心里懷著一絲僥幸，但愿考好?。?/p>

考試結(jié)束，水落石出，這一次雖比上次有進(jìn)步，考卷上慘不忍睹的紅“”依然非常刺目。爸爸下班后，認(rèn)真地看著我的考試卷子，面色越來(lái)越凝重。忽然，揚(yáng)手一巴掌打了過(guò)來(lái)，我臉上頓時(shí)感到火辣辣的疼，眼中的淚水也不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)。父親更加生氣了：“錯(cuò)過(guò)的題目還錯(cuò)！你還有臉哭？你給我記著，如果你還是個(gè)男子漢，就不要被同一塊石頭絆倒兩次！”說(shuō)完，父親扔下卷子走了出去，只留下我在那里呆呆地站著……

晚上熄了燈，我躺在床上，心中象打翻了五味瓶：父親平時(shí)是從不打我的，這一次卻打得這么狠，難道他不愛(ài)我了嗎？不會(huì)的，絕不會(huì)的！每天早晨，不是父親一遍遍提醒我別忘記拿東西嗎?作業(yè)簽名時(shí)，不是父親一字一句地為我指出錯(cuò)誤嗎？復(fù)習(xí)備考時(shí)，不是父親一直提醒我考試的注意事項(xiàng)嗎？也許父愛(ài)本來(lái)就是深沉粗獷和嚴(yán)厲的，可我是怎么回報(bào)這份父愛(ài)的呢？黑暗中，我歉疚、悔恨的淚水打濕了枕頭。

第二天起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床頭放了一張父親留給我的字條：“陽(yáng)陽(yáng)，我不該打你，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ抑皇窍Ｍ隳軓男【宛B(yǎng)成有錯(cuò)必改的好習(xí)慣！”看到后面落款上寫(xiě)的“愛(ài)你的爸爸”，我開(kāi)心地笑了，將字條端端正正地貼在墻上，以時(shí)刻鞭策和激勵(lì)自己，同時(shí)也暗下決心：爸爸，您看著吧，兒子一定努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的摯愛(ài)！

通聯(lián)地址：山東海陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)八班

焦瑞陽(yáng)

指導(dǎo)老師

李花

完美和殘缺作文5篇

完美和殘缺作文 篇1

我笑了，充滿了感謝，先生。我?guī)е郧白砸詾槭堑某煽?jī)進(jìn)入三年級(jí)。你有沒(méi)有想過(guò)這次比賽是我在三年級(jí)的第一次也是最后一次自信？因?yàn)槌踔卸昙?jí)期末考試的錯(cuò)誤，物理落后了幾分，排名也落后了很多。父母也知道，一向驕傲的女兒怎么會(huì)變成這樣？生氣之后，是我。我聽(tīng)了父母的申斥。那一刻，我的心感受到了前所未有的東西。我知道心痛是什么。在未來(lái)，我的生活將只包括成績(jī)、作業(yè)、作業(yè)和我的憂郁。我多么想說(shuō)，我親愛(ài)的爸爸媽媽，你真的認(rèn)為你的女兒在你的訓(xùn)斥中只會(huì)恢復(fù)到她以前的高度嗎？事實(shí)上，你錯(cuò)了。我真的不習(xí)慣這種方式。以前，你從未強(qiáng)迫我做作業(yè)。以前，你總是和我談?wù)撋詈蛯W(xué)習(xí)。以前，你總是說(shuō)工作和休息應(yīng)該與學(xué)習(xí)、休息和工作相結(jié)合。我怎樣才能在之前結(jié)束甜蜜？現(xiàn)在，我的生活是什么？只有學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)，這是我們之間的.一切。這真的是每次我們分手時(shí)你都想談?wù)摰慕Y(jié)果嗎？我真的能理解你的心情，我多么想看到你溫暖的笑容和我快樂(lè)的笑容。但是，我不敢對(duì)你說(shuō)這些話。我知道在我說(shuō)完之前，借口就是你給我的結(jié)果。我還能說(shuō)什么？我只是默默地接受。我知道，這叫做無(wú)助。以我以前的成就，我對(duì)自己說(shuō):來(lái)吧！你以前沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？我能做到。然而，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有自信地說(shuō)出來(lái)，這只是自我安慰！

就這樣，我開(kāi)始了我的三年級(jí)。當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)在我眼前消逝，在我的乞求中慢慢消失時(shí)，我開(kāi)始上三年級(jí)了。

完美和殘缺作文 篇2

人生苛求完美，但那只是幻想，只有殘缺的是事實(shí)，才能彌補(bǔ)難以觸及的夢(mèng)?；厥鬃非笸昝赖穆?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘缺也是一種美。

牧人高昂的歌頌著自己現(xiàn)所擁有的白羊，卻產(chǎn)生了要將其中一只黑羊賣掉的念頭，因?yàn)樗X(jué)得只有將黑羊賣掉，自己才會(huì)擁有真正白綿綿而又可愛(ài)的羊群，但是卻是因?yàn)檫@個(gè)羊群中擁有一只黑羊，才使牧人在白皚皚的草原中找到了羊群。但如果牧人賣掉了黑羊，也許，他將失去整個(gè)羊群。

海倫是一個(gè)眾所周知的作家，而且她還是一個(gè)盲女作家，從小雙目失明，這給他的人生帶來(lái)很大的痛苦，然而后來(lái)的雙耳都聾更是雪上加霜。也許因?yàn)橛辛诉@諸多的人生殘缺，讓她變得與眾不同。于是她努力，努力，再努力，付出了比別人多一千倍，一萬(wàn)倍的努力，最終遭殘缺的激勵(lì)下，她活出了人生的精彩，用他她獨(dú)特的方式，書(shū)寫(xiě)著打動(dòng)常人內(nèi)心的著作—《假如給我三天光明》。如果說(shuō)海倫是一個(gè)正常人，她沒(méi)有失明，也沒(méi)有耳聾，過(guò)著常人的生活，那么，他是否還會(huì)變的.那么堅(jiān)韌，那么優(yōu)秀呢？

人常說(shuō)：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。英國(guó)理論物理學(xué)家史蒂芬·霍金正是如此，他半身癱瘓，剩下的只有腦部思維，但他從不向命運(yùn)低頭，身殘志堅(jiān)，在大爆炸、黑洞等宇宙?zhèn)ゴ罄碚撋先〉昧伺e世矚目的成就。用自己僅有的智慧帶給世人震撼。

殘缺也是一種美，在人生的道路中，殘缺也會(huì)一直激勵(lì)你向前。

完美和殘缺作文 篇3

破碎與完美，兩個(gè)似乎看起來(lái)截然不同的概念。在我看來(lái)，卻有密不可分的關(guān)系，太完美的后果，就是破碎……

——題記

前幾天又看了喬葉的《破碎的美麗》，覺(jué)得還挺有趣的?！捌扑椴攀亲蠲利惖??！边@句話好深?yuàn)W，人人都認(rèn)為完美是最高的境界，人人都會(huì)說(shuō)完美才是最美麗的?？墒亲髡邊s說(shuō)破碎是最美麗的。也許破碎也是一種完美吧。

“我深深沉醉于這種不可求源的美麗中?！蓖昝啦豢汕笤矗苍S會(huì)受到很多人的認(rèn)可，人們總是認(rèn)為完美是無(wú)止境的，總希望自己能成為一個(gè)完美的人。而喬葉卻說(shuō)破碎不可求源，或許是，一樣?xùn)|西一個(gè)人的破碎，就是在于它曾經(jīng)那不可求源的美麗。

“一個(gè)人的破碎，在于這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂?！比藗冋f(shuō)，完美是人一種美好的靈魂的.體現(xiàn)。破碎，也是一個(gè)人美好靈魂的一種體現(xiàn)，而這種體現(xiàn)，也就在于這個(gè)人曾經(jīng)擁有過(guò)的美麗。

“沒(méi)有人知道這種破碎的美麗是如何細(xì)密地鋪滿我們門(mén)前田野和操場(chǎng)，如同今夜的月光?！逼扑樗械拿利?，就像月光一樣撒在人們的心里。沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)有破碎，而破碎的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心底。

“一朵花的破碎，就在于她的綻放。而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊。”人就像花一樣，破碎時(shí)其實(shí)正是人心的破碎……

完美和殘缺作文 篇4

我的媽媽已近不惑，她不會(huì)在臉上涂一層又一層的化妝品，也不會(huì)穿一些時(shí)尚衣服，但是，她在我心里永遠(yuǎn)是最年輕和最漂亮的。

媽媽是一名護(hù)士，雖然這份工作很普通，也沒(méi)有豐厚的收入，但媽媽很喜歡。她常驕傲地說(shuō)，我可是治病救人的呢。我不屑一顧，可看到那些面帶笑容跟她說(shuō)著謝謝的陌生人，我的心里也充滿了自豪。

媽媽不喜歡逛街，平時(shí)沒(méi)事時(shí)就在家里收拾屋子、看看書(shū)、上上網(wǎng)，她常笑說(shuō)自己是個(gè)宅女，想當(dāng)個(gè)業(yè)余“坐家”呢，而她的`喜怒哀樂(lè)也會(huì)變成文字在她的指尖流過(guò)。偶爾，我會(huì)在報(bào)刊雜志間發(fā)現(xiàn)她的名字，一方小豆腐塊而已，她卻會(huì)快樂(lè)得像個(gè)孩子。

別看如此，我的媽媽也是很“潮”的。她會(huì)在打掃衛(wèi)生時(shí)，哼幾句《忐忑》。她有自己的博客，會(huì)聽(tīng)Ladygaga的歌，高興起來(lái)，還會(huì)做把追星族。她是射手座，我是巨蟹座，她會(huì)跑來(lái)問(wèn)我一些關(guān)于星座的問(wèn)題。她還會(huì)裝飾虛擬空間，會(huì)侍弄網(wǎng)絡(luò)里的菜園子。

媽媽的記性不好，她喜歡整理東西，不過(guò)，卻總是忘記放在哪，因此，家里會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到她在說(shuō)，“我找東西呢?！?/p>

媽媽雖然愛(ài)宅，卻熱于動(dòng)腦，數(shù)獨(dú)、填字，都是她所喜歡的。有時(shí)，我們也會(huì)來(lái)一場(chǎng)腦力競(jìng)賽。別看對(duì)手是我，她可向來(lái)是嚴(yán)陣以待。

媽媽具備了可能是所有家長(zhǎng)的缺點(diǎn)，那就是嘮叨，會(huì)對(duì)我挑三揀四，我們常會(huì)打嘴仗。不過(guò)，生活里笑聲總是多于哭聲。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。雖然媽媽并不完美，但在我看來(lái)，她永遠(yuǎn)是世界上最好的媽媽。

完美和殘缺作文 篇5

世界上最遙遠(yuǎn)的不是夢(mèng)想的遙不可及，而是明明擁有飛向藍(lán)天的羽翼，而自己卻無(wú)能為力――題記

一個(gè)懵懂的孩子正在仰望星空，今晚的月很美很美，美得幾乎可以讓人窒息，他挽著一身華麗的晚裙，似乎在告訴這個(gè)懵懂的孩子：不要哭，哭代表無(wú)能，哭代表懦弱，擦干眼淚。夢(mèng)想就在前方。

孩子似乎聽(tīng)懂了月亮媽媽的話，擦干了眼淚，不再哭泣，他向著月亮媽媽大喊：媽媽為什么為什？我離夢(mèng)想只有一步之遙的`時(shí)候，醫(yī)生給了我一個(gè)讓我窒息的消息，現(xiàn)在的我每天行尸走肉般的活著，希望，夢(mèng)想，未來(lái)，到離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，孩子沉浸在自己的世界里大聲的吶喊著，似乎全世界只有他一個(gè)人，此時(shí)秋風(fēng)是她的舞蹈演員，大樹(shù)是他的舞臺(tái)布景，微波粼粼的湖面時(shí)他的舞臺(tái)，他在自己的舞臺(tái)上像月亮媽媽發(fā)泄著自己的不滿，剎那間，月亮媽媽變成了半月牙形，孩子停止了吶喊，連忙問(wèn)媽媽：媽媽媽媽你的另一半身體呢？月亮媽媽笑著說(shuō)孩子：媽媽不是每一天都是完美無(wú)缺的，有時(shí)被地球爸爸給遮掩住了一半。孩子用充滿疑問(wèn)的眼神看著月亮媽媽，似乎在問(wèn)：既然是這樣那媽媽為什么要出來(lái)呢？月亮媽媽看出了孩子的疑問(wèn)，笑著說(shuō)：不是有這樣一句話嗎？月有陰晴圓缺此事古難全嗎？此時(shí)懵懂的孩子露出一個(gè)稚嫩的笑，他告訴媽媽，媽媽媽媽我知道了。

這也是一種愛(ài)作文范例十一篇

您在尋找好文章嗎看看“這也是一種愛(ài)作文”吧，學(xué)生必須具備良好的作文寫(xiě)作習(xí)慣，生活中的故事和情感能夠引發(fā)作文的靈感和思考。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，你是否正在為寫(xiě)作文犯愁呢？

這也是一種愛(ài)作文 篇1

愛(ài)，究竟是什么?這個(gè)問(wèn)題是很深?yuàn)W的。許多的父母總是帶著自夸意味地對(duì)旁人說(shuō)道：“我是最愛(ài)我的孩子的，我什么都給他(她)買最好的!”我也總會(huì)聽(tīng)到一些小朋友洋洋自得地說(shuō)：“我爸媽很愛(ài)我，無(wú)論我做錯(cuò)了什么也不會(huì)罵我的!”

看著他們眉飛色舞的模樣，我只能緘默不語(yǔ)，細(xì)細(xì)地品味著被他們所曲解了的“愛(ài)”，頓時(shí)生出一種凄涼之感，眼前交錯(cuò)的是卻是幾幅別樣的畫(huà)面。

人們總是為鷹翱翔于九天的矯健雄姿所驚嘆，可誰(shuí)又曾想過(guò)，鷹在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)要做出多大的犧牲?它們付出的完全是血與生命的代價(jià)呀!

鷹在剛剛開(kāi)始學(xué)飛的時(shí)候，鷹媽媽便將其推下山崖，任憑自己的兒女被巖石，被鋒利的樹(shù)枝劃的遍體鱗傷。它們不能倚靠任何東西，只能在絕望中尋求生的希望——用力拍打著自己的翅膀。這樣，它們便學(xué)會(huì)了飛翔。當(dāng)然，也有很多的鷹卻并未成功而葬身于山澗之中。

許多父母都想望子成龍，望女成鳳。可他們卻幾時(shí)付諸于行動(dòng)?即使是一只鳳凰，在父母盲目而無(wú)限度的溺愛(ài)中也可能變?yōu)橐恢浑u。

曾在新聞中，看過(guò)有這樣一位父親：為了使自己的兒子增強(qiáng)體質(zhì)，長(zhǎng)大后可以從事體育事業(yè)，這位父親毅然決定每天帶著兒子只穿一件單薄的衣服在零下三十多度的街頭奔跑。有許多的人稱這樣做太過(guò)愚蠢，那敢問(wèn)古往今來(lái)，哪一位有所成就的人不是吃了不少的苦，受了不少的罪才取得成功呢?

相比之下，大多數(shù)父母口中的“愛(ài)”就顯得那么的淺薄而又能難以理解。難道“愛(ài)”就是僅僅指為子女提供好的物質(zhì)生活及享受，放縱自己的兒女驕橫而置之不理。從而養(yǎng)成一些諸如無(wú)法自立的毛病嗎?

現(xiàn)在社會(huì)上流行一種網(wǎng)絡(luò)名詞“啃老族”，為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?不還是因?yàn)楦改傅牟回?fù)責(zé)，兒女肆意縱欲所造成的嗎?

我為他們感到深深的悲哀!

有覺(jué)悟的父母?jìng)?，?qǐng)清醒過(guò)來(lái)吧!嚴(yán)厲，有時(shí)候也是一種愛(ài)。

這也是一種愛(ài)作文 篇2

愛(ài)是清甜的水，讓你緩解口渴；愛(ài)是一輪太陽(yáng)，照亮你前行的路；愛(ài)是一個(gè)指南針，指引你正確的方向。但我認(rèn)為——批評(píng)也是一種愛(ài)。

記得有一次，我的數(shù)學(xué)考差了，才考87分。我呆呆地望著這瘦小的分?jǐn)?shù)，想：回家媽媽看見(jiàn)了會(huì)不會(huì)打我？會(huì)不會(huì)罰我抄課文和公式？我心里忐忑不安。放學(xué)后，我慢悠悠地走，邊走邊想到家我怎么向家人解釋？怎么和家人說(shuō)？奶奶知道我考這么點(diǎn)分，她肯定會(huì)生氣。奶奶一生氣就不吃飯，怎么辦呢？想著想著，就到家了。我的腳仿佛走了“十萬(wàn)八千里”，打開(kāi)家門(mén)，我心驚膽戰(zhàn)。媽媽問(wèn)我第一句話就是......

“考了多少分？”

“八......八十......七?！?/p>

“八十七？”

“嗯?！?/p>

媽媽瞬間懵了，她不相信自己的兒子才考八十多分。

“到底多少？”媽媽語(yǔ)氣重了一些?！鞍耸撸媸前耸?。”“怎么可能？你一向都是考90多，最低才94，怎么這次考那么少？難道你沒(méi)有復(fù)習(xí)好？還是上課沒(méi)注意聽(tīng)......”這么多問(wèn)題我是真的`被媽媽給問(wèn)懵了：“都沒(méi)有?！薄岸紱](méi)有？那就是你沒(méi)認(rèn)真審題！我說(shuō)過(guò)多少遍了，要認(rèn)真，不要馬虎，你難道把我說(shuō)的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？”媽媽站起來(lái)，掐著腰，手指著我說(shuō)：“你把你錯(cuò)的題目抄30遍！”

我立馬跑到我房間，媽媽也跟上來(lái)：“我以后監(jiān)督你學(xué)習(xí)，看你在干什么?！蔽衣裨刮业膵寢專簞e的孩子考不好都不吵他，而且安慰他，我的媽媽就不一樣，整天不批評(píng)我?guī)拙渌茧y受。

自從有了媽媽的監(jiān)督，我的成績(jī)沖刺到名列前茅。有一次數(shù)學(xué)我還考了100分，語(yǔ)文考97分呢！原來(lái)媽媽是想讓我成為一個(gè)優(yōu)秀者，我終于知道，媽媽的批評(píng)是一種監(jiān)督中的警告，也是一種提醒的力量。

是的，愛(ài)不僅僅是你栽倒扶你一把，下雨天為你送一把傘。愛(ài)是各種各樣的，原來(lái)批評(píng)——也是一種愛(ài)！

這也是一種愛(ài)作文 篇3

那一年，我九歲，還不懂什么是愛(ài)。我和他分在同一個(gè)班級(jí)。我們倆，是班級(jí)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生，一直是老師的掌中寶，不過(guò)，我們的關(guān)系可不太好。為了競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)第一，一直明爭(zhēng)暗斗，你追我趕。

“看！”我拿出了一張一等獎(jiǎng)的競(jìng)賽試卷，對(duì)他說(shuō)：“你多少呀？”他看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“比你低就是了?！笨匆?jiàn)我嘴角逐漸上揚(yáng)的弧度，他繼續(xù)說(shuō)：“就你這點(diǎn)分，有什么好高興的。其他班級(jí)里比你分?jǐn)?shù)高的多了去了，這次只不過(guò)是我考差了，不然，我一定能比你高！”

聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也是泄了氣，但嘴里還是嘟囔了一句“反正你這次考得比我低……”

像這樣的事在這三年中屢見(jiàn)不鮮，以致我周圍的人已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，可以對(duì)我們視而不見(jiàn)了。而我，也在他的冷嘲熱諷之下經(jīng)歷了一次又一次的“勝利”與“失敗”，不過(guò)雖然多次被他潑了一盆盆冷水，但我還是樂(lè)此不疲地與他競(jìng)爭(zhēng)。

大大小小的競(jìng)爭(zhēng)都過(guò)去了，我們也迎來(lái)了我們最大的挑戰(zhàn)——升學(xué)考！我們倆很清楚，這是我們最重要也是最后一次的較量了，所以我們都非常努力。與其說(shuō)是為了自己，還不如說(shuō)是為了對(duì)方。

終于到了考試的時(shí)候，走進(jìn)考場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)我握著筆的右手有點(diǎn)發(fā)抖，這顯然是我太用力了的原因，我深吸了一口氣，望向他的位置，我們倆的目光對(duì)撞，隔六七米遠(yuǎn)都快要碰出火花。隨后，他向我咧嘴一笑，仿佛嘲笑我情緒的不穩(wěn)定。我臉色一怔，但還是強(qiáng)裝瀟灑地向他打了個(gè)手勢(shì)。

考試結(jié)果出來(lái)了，我考得出人意料地不如意，他卻發(fā)揮出了超常的水平，兩者的分值差了整整二十多分。我垂頭喪氣地坐回座位上，他走到我的桌前，我低下頭，準(zhǔn)備“笑納”他的嘲諷，然后構(gòu)思著如何反唇相譏。

可是，預(yù)想的情況并沒(méi)有出現(xiàn)，他一言不發(fā)。我抬起頭，擠出笑容：“你這次考得不錯(cuò)??！”他說(shuō)：“是啊，可是你……”他沉默了一會(huì)兒，突然笑著對(duì)我說(shuō)：“算了算了，反正最后一天了，懶得跟你吵，走了走了。哥們！”說(shuō)罷，他便大笑著離開(kāi)了。

我看著他的背影，細(xì)細(xì)品味著那個(gè)“哥們！”回放起三年來(lái)與“哥們”交織著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。猛然明白，他的每一句嘲諷，都被我放在心里，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，成為不斷鞭策我前進(jìn)的鞭子——其實(shí)這也是一種愛(ài)！

這一年，我十三歲，我終于明白！

這也是一種愛(ài)作文 篇4

一把二十厘米的鋼尺。

它靜靜地躺在書(shū)桌上，陽(yáng)光照耀這灰塵，在它的身上盤(pán)旋飛舞。它有著逼人的寒光，讓人望而生畏。

八歲那年，正值頑童時(shí)期，那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)女孩樣，整天在沙發(fā)上跑來(lái)跑去。可“常在沙發(fā)跑，哪有不摔跤”，一不小心，從沙發(fā)上翻下來(lái)，腳面砸到了旁邊的玻璃茶幾上。桌上的茶具碎了一地，水壺中的水也滿地都是。母親聞聲而來(lái)，看到眼前的一片狼藉，用冰冷的目光瞪了我一下。我害怕了。

清理完現(xiàn)場(chǎng)，母親把我拉到一旁，手上分明拿著一把鋼尺。她先是把我狠狠地“教育”一番，接著拽出我的雙手，將我的五個(gè)指頭并攏，用鋼尺在上頭敲了一記。那鉆心的疼，猶如一股電流穿過(guò)我的身體，全身上下跟著一起顫抖。俗話說(shuō)得好“十指連心”，那份疼痛深深烙印在我的心上。

幼小的我記住了這把鋼尺，也漸漸地收斂起這份淘氣。我從此遠(yuǎn)離這把鋼尺，有它在的地方我都敬而遠(yuǎn)之。那冰冷的目光也讓我對(duì)母親的敬畏程度一天天加深，心中還產(chǎn)生了一絲絲怨恨。

日子一天天過(guò)去，鋼尺漸漸淡出了我的生活，我也漸漸忘記了這把鋼尺帶給我的疼痛。但我沒(méi)想到的是，它會(huì)再一次地出現(xiàn)在我的面前。

臨近中考，我仗著自己優(yōu)異的成績(jī)，漸漸放松下來(lái)，母親每次想要?jiǎng)裎?，我總是以隨便的語(yǔ)氣頂回去，一中這么簡(jiǎn)單，我怎么會(huì)考不上。我繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間。地質(zhì)檢，一模，二模，我一次比一次差，可我壓根不放在心上，繼續(xù)混日子。

終于，再一次瞧見(jiàn)我在追劇時(shí)，母親忍無(wú)可忍，從書(shū)房里拿出這把鋼尺。天啊！這把鋼尺在淡出江湖這么多年后又重現(xiàn)，銳氣不減當(dāng)年，依舊透著逼人的寒氣。幼時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。母親嘆了一口氣，用冰冷的目光直盯著我，看著母親冰冷的目光，我再一次害怕了。五指并攏，一下兩下三下……似曾相識(shí)的疼痛再次如電流般穿過(guò)我的身體。母親再次用這把鋼尺打醒了我。剩余的一個(gè)月，我拼盡全力，又重新找回了學(xué)習(xí)狀態(tài)，成功追回排名。

中考結(jié)束后，我走到書(shū)房，那把鋼尺靜靜地躺在書(shū)桌上，像母親一樣安靜平和但又透著寒光。我這才明白，母親的責(zé)罰和冰冷的目光不僅是懲罰我的利器，更是點(diǎn)醒我的良藥。

責(zé)罰，這也是一種愛(ài)。

這也是一種愛(ài)作文 篇5

這個(gè)世界用來(lái)表示愛(ài)的方式非常多，可我的媽媽和大多媽媽一樣用嘮叨來(lái)表達(dá)。

有一次，我去上學(xué)，媽媽說(shuō)：“把傘拿上?！逼鸫驳臅r(shí)候，走的時(shí)候都說(shuō)了一遍，我說(shuō)：“媽，你看天上的太陽(yáng)那么大，不會(huì)下雨的。”說(shuō)完，我頭也不回地走了。放學(xué)的時(shí)候，下起了大雨，我一想我沒(méi)有拿傘，心里十分后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包一看，看見(jiàn)了一把雨傘，我頓時(shí)心里一暖。我撐著傘在同學(xué)們羨慕的目光中慢慢地向?qū)W校門(mén)口走去?；氐郊液?，我以為媽媽會(huì)說(shuō)一頓，但媽媽只是微微一笑地看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。

第二天，在出門(mén)前，媽媽說(shuō)：“把你的書(shū)包檢查下，別忘了帶東西?！蔽艺f(shuō)：“好，都帶齊了?！北阒苯尤W(xué)校了。到了教室，像往常一樣打開(kāi)書(shū)包，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)。“咦，我的數(shù)學(xué)書(shū)呢？”我丈二和尚摸不著頭腦。我又把書(shū)包翻了一遍，還是沒(méi)有，我仔細(xì)地回想，原來(lái)昨天晚上寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)書(shū)忘了裝了。這時(shí)，我都快哭了出來(lái)，心想：這可怎么辦？正在我焦急萬(wàn)分時(shí)，媽媽來(lái)到了教室門(mén)口，手里拿著我的數(shù)學(xué)書(shū)。把書(shū)遞給了我之后，什么也沒(méi)說(shuō)，便走了。

我回到了我的座位上，忽然意識(shí)到媽媽的嘮叨其實(shí)是為我好，只不過(guò)媽媽把愛(ài)轉(zhuǎn)換成嘮叨??！

這也是一種愛(ài)作文 篇6

佩佩，起床啦！我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，極不情愿地爬出了那溫暖的被窩。每次我和周公下棋下得正歡的時(shí)候，總會(huì)被這聲音拉出美夢(mèng)中，一睜眼便看見(jiàn)母親的笑容。這喚我起床的聲音十年如一日，從未間斷過(guò)，盡管也許鬧鐘已經(jīng)響過(guò)，最終讓我起床的，還是這熟悉的呼喚。

小時(shí)候，總喜歡聽(tīng)到母親喚我起床的聲音，母親的聲音柔柔的，暖暖的?？墒请S著我慢慢長(zhǎng)大，不知何時(shí)起，我竟對(duì)母親喚我起床感到討厭了，原本柔柔的聲音，不知何時(shí)起變得刺耳了。

記得上個(gè)星期，我實(shí)在太困。早晨，母親的聲音照常響起，我卻不知道為什么，像莫名吃了炸藥似的，沖著母親喊：你煩不煩！我又不是三歲小孩，又不是不會(huì)調(diào)鬧鐘！霎時(shí)間，屋子里只剩下了我的聲音在回蕩，我的大腦一片空白，耳邊嗡嗡作響。我不敢回頭直視母親的眼睛，只好緊緊用被子捂著頭，希望能以此減輕心中的不安、愧疚、恐懼

那天晚上，我的內(nèi)心還是忐忑不安的。我從未像那晚一樣，那么渴望黎明的到來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有這樣強(qiáng)烈地希望女兒起床了這句話能照常響起。

第二天，我早早便醒了，但還是靜靜地閉著眼睛，忐忑地躺在床上。期待著母親走進(jìn)我的房間。輕輕的腳步聲來(lái)了，我心中涌起一種難以名狀的激動(dòng)，這種情感讓我的眼淚也涌了上來(lái)。起床了。我從未覺(jué)得這句平常的話是那么動(dòng)聽(tīng)。我睜開(kāi)眼睛，母親已經(jīng)忙去了，只見(jiàn)桌上放著的字條上工整地寫(xiě)著：鬧鐘沒(méi)有母愛(ài)的味道。

鬧鐘沒(méi)有母愛(ài)的味道，是??！那一句起床了。是母親對(duì)我默默的愛(ài)。這種特別的愛(ài)陪著我度過(guò)了一年又一年，直到今天，我才領(lǐng)悟到這愛(ài)的真諦。

這也是一種愛(ài)作文 篇7

真奇怪，我已經(jīng)好久感受不到別人對(duì)我的愛(ài)了。我好像對(duì)人也慢慢的冷漠起來(lái)，很少幫助別人了，也不祈求別人的幫助?？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。直到有一天，我卻感受到了人間的愛(ài)，讓我對(duì)人的冷漠散的無(wú)影無(wú)蹤。

那是午后炎熱的夏天，太陽(yáng)宛如弓箭從稀薄的樹(shù)間射出，連空氣中彷佛發(fā)著紅光，我拖著疲憊的身體，睜著沉重的眼睛，無(wú)力的推著自行車走出了家門(mén)。

我想要早點(diǎn)去上課，于是我將自行車騎的更快了，可是，我感到十分瞌睡。正當(dāng)我半瞇著眼騎車時(shí)卻見(jiàn)到前面有一個(gè)井沒(méi)有井蓋，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎躲了過(guò)去，身體卻沒(méi)有保持好平衡摔下了自行車。由于車速很快，還向前滑行了幾米，頓時(shí)膝蓋，胳膊……等多處都蹭出來(lái)血。瞬間的疼痛讓我失了困意，躺在地上抽搐著，近乎流出了眼淚。

正當(dāng)我躺在地上之時(shí)，一位老婆婆連忙三步兩步跑了過(guò)來(lái)，惶急的看著我。她一把拉起了我，認(rèn)真的為我檢查了傷口，我?guī)е?，她扶著我往不遠(yuǎn)處的家走?？斓介T(mén)口之際我卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我把這一情況告訴她后，婆婆往摔交地點(diǎn)瘸腳跑去。不久她便帶著鑰匙一瘸一拐的跑回來(lái)了，她把鑰匙放在了我的手上，沖我一笑，我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)，我不知怎么道謝，但是老婆婆卻什么也沒(méi)說(shuō)就走了。

我看著她一瘸一拐的步子，瘦弱的身軀和因年老而純白的頭發(fā)，我不由的濕了眼眶。在此之后，我也學(xué)著你去幫助同學(xué)，每次幫助時(shí)總會(huì)想到那瘦弱的背影和一句沒(méi)來(lái)的及說(shuō)的對(duì)不起。

或許無(wú)私的幫助也是一種愛(ài)，這種愛(ài)也許并不起眼，卻無(wú)比溫暖，我相信，這種愛(ài)將在人間傳遞，這種愛(ài)將永遠(yuǎn)盛開(kāi)！

這也是一種愛(ài)作文 篇8

愛(ài)，似一場(chǎng)雨后的甘霖，滋潤(rùn)了干涸的泥土；愛(ài)，似冬日午后的陽(yáng)光，溫暖了寒冷的萬(wàn)物；愛(ài)，似一劑良藥，撫慰了我們受傷的心靈……愛(ài)，在所有人看來(lái)，都是溫暖的、幸福的，而還有一種愛(ài)，它讓人感到并不那么舒服，但當(dāng)你真正明白以后，會(huì)認(rèn)為這種愛(ài)給予我們的不是糖而是鈣。

小時(shí)候，爸爸，你一直對(duì)我都很嚴(yán)格，在我剛剛有些記憶的時(shí)候，是你教我寫(xiě)字。你握住我的手，一筆一劃的教給我，我很認(rèn)真的寫(xiě)著，那么專注、一絲不茍，而你卻布置下了在我看來(lái)難以完成的任務(wù)，每天幾百個(gè)漢字，對(duì)于一個(gè)五歲多的孩子來(lái)說(shuō)的確是多，我只得硬著頭皮寫(xiě)，而你卻不曾給過(guò)我一絲鼓勵(lì)，反而還一直挑剔哪里寫(xiě)的歪，不工整，我滿肚子的委屈卻只能堅(jiān)持，從那時(shí)開(kāi)始，我便對(duì)你充滿畏懼。

后來(lái)，長(zhǎng)大了一些，我上學(xué)了。記得那是一次體育課，老師要求跳遠(yuǎn)、跑步，我自知體育成績(jī)差，不敢請(qǐng)假，只能堅(jiān)持著跑完，在最后的一圈，我實(shí)在是累，一不小心扭到了腳，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)扶起了我，我只是喊疼，好不容易堅(jiān)持到了放學(xué)，老師打電話讓你過(guò)來(lái)接我，我滿心的喜悅，本以為你會(huì)無(wú)比擔(dān)心的跑來(lái)抱我，可在校門(mén)口等了半天，你姍姍來(lái)遲，詢問(wèn)了幾句，拿過(guò)了我的書(shū)包，自顧自的走在前面，我只是任由好友的攙扶在后面拖著受傷的腳一步一步艱難的往回走，我心底里都是怨恨，眼里噙滿了淚水，盯著你的背影，我覺(jué)得，你根本不是一個(gè)稱職的父親，所有的父親都會(huì)對(duì)自己的女兒百依百順，你卻不斷嚴(yán)格要求我，在我受傷無(wú)助時(shí)也讓我獨(dú)自承擔(dān)，我很少能感覺(jué)到你的父愛(ài)。

直到后來(lái)，我才真正懂你，真正懂你的愛(ài)。

那是暑假的軍訓(xùn)，我們這群十幾歲的孩子第一次離開(kāi)父母離開(kāi)家，多有些不舍。面對(duì)每天酷熱的天氣，在太陽(yáng)底下站軍姿，很多人感覺(jué)有些吃不消，都紛紛打電話給父母，抱怨什么天氣太熱啦，飯菜不好啦，而我卻沒(méi)有，我能早上按時(shí)起床迅速將被子疊成豆腐狀，我能忍受著烈日挺直腰站在操場(chǎng)，我能將大家難以下咽的飯菜吃光……這種種不同讓我覺(jué)得自豪，此時(shí)我才明白：這都是你的功勞！正是你對(duì)我的嚴(yán)格要求培養(yǎng)了我的獨(dú)立性，讓我能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持，不至于在困難面前那么脆弱。

嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)，感謝你這種特殊的愛(ài)鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的性格。

這也是一種愛(ài)作文 篇9

小時(shí)候，我的父親一直對(duì)我很嚴(yán)厲，每當(dāng)我看見(jiàn)別的父子在草坪上歡天喜地地玩耍時(shí)，羨慕的同時(shí)也不免失落，我總是想著父親是不是不愛(ài)我了。

有一次，我不會(huì)騎自行車，叫父親扶著我去學(xué)，父親扶著我的時(shí)候，我就有勇氣敢騎自行車，我一邊騎一邊叫父親別松手，父親卻說(shuō)：“是時(shí)候松手了?！备赣H松手的一瞬間，我心里一緊張，控制不住地摔倒了，可跑過(guò)來(lái)安慰我的是母親，而不是父親。

我考試考差的時(shí)候，母親一直鼓勵(lì)我，而父親卻批評(píng)我，這讓我很是傷心。我無(wú)聊的時(shí)候，讓父親陪我下棋，父親卻說(shuō)：“沒(méi)空，自己玩去?！蔽曳浅Ｉ鷼?，直接沖進(jìn)我的房間，趴在床上失聲痛哭，可也等不到爸爸的安慰。

可當(dāng)我學(xué)了“精彩極了”和“糟糕透了”這一課時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)這一課的作者的父親和我的父親一樣嚴(yán)厲、嚴(yán)格，可課文的結(jié)尾，卻說(shuō)了一句讓我銘記在心的話：“精彩極了”也好，“槽糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

原來(lái)，父親一直愛(ài)著我，只是他表達(dá)的方式不一樣。

品茶也是一種享受作文精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，在寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考，作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“品茶也是一種享受作文”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

品茶也是一種享受作文 篇1

好山好水出好茶！過(guò)年的拜年往來(lái)少不了一壺好茶。今天，爸爸和我一起說(shuō)茶，品茶。

在潮汕地區(qū)，我們把茶稱為茶米，地位等同于每天必吃的大米。爸爸向我介紹茶的傳說(shuō)，原來(lái)啊，潮汕功夫茶并非茶類的名字，而是一種泡茶的技法。

我想，不就是泡茶嗎？這有什么可難的。于是我拿起兩個(gè)茶杯，和爸爸一人一個(gè)。就在這時(shí)，爸爸打斷了我，多拿了一個(gè)茶杯，笑著解釋道：我們喝茶時(shí)茶杯應(yīng)該擺成品字形，所以喝茶稱為品茶。我恍然大悟，原來(lái)品茶這么有意思！

萬(wàn)事俱備，我們來(lái)沖泡功夫茶啦！我剛拿上茶具，就被燙得齜牙咧嘴，可爸爸卻說(shuō)要滾燙的水才能出好茶。這下我老老實(shí)實(shí)地學(xué)著爸爸的架勢(shì)，一步步慢慢來(lái)。首先，我們要用煮沸的水沖洗茶具，因?yàn)榘巡杈弋?dāng)做仙鶴，所以這一步驟有一個(gè)好聽(tīng)的名稱叫做仙鶴沐浴。接著，往茶碗里放茶葉，最好放七八成滿，這就像做人一樣，不能過(guò)于貪心，否則會(huì)溢出來(lái)。不同的品種，這一步驟就會(huì)有不同的名字。如果沖泡的是鐵觀音，那就叫觀音入世，如果沖泡的是烏龍茶，則被稱為烏龍入宮。然后，高舉茶壺往茶碗的邊沿倒沸水，這時(shí)，在茶葉上的灰塵和雜質(zhì)就會(huì)浮起來(lái)，成為表面的一層泡沫。因?yàn)椴鑹睾艽螅褚蛔脚e得高高的樣子，而且有水從壺嘴里流出來(lái)，所以這個(gè)步驟又叫做高山流水。接下來(lái)，再用茶蓋慢慢地刮走茶沫。茶水像一面湖，又有東西來(lái)波動(dòng)湖面，那個(gè)東西是什么呢？對(duì)了，就是風(fēng)。所以這一個(gè)步驟叫做春風(fēng)拂面。之后，拿住茶碗，在每一個(gè)茶杯上來(lái)來(lái)回回地地倒茶，茶要倒得均勻。茶杯好似一座座城池，茶碗好似關(guān)公，這一個(gè)步驟就叫做關(guān)公巡城。最后，如果發(fā)現(xiàn)有一些茶杯里的茶顏色偏淡，就可以多滴一些茶，美名韓信點(diǎn)兵。

終于泡好茶了，我正著急要喝，但又沒(méi)那么容易。品茶前要先賞色聞香，看看它的顏色，聞聞它的香味。品茶時(shí)不能一口喝完，要一口一口嘗，慢慢地品飲。功夫茶入口微苦，但苦味過(guò)后是綿延的甘甜和滿嘴的茶香，好喝極了！

原來(lái)小小功夫茶中藏著大大的學(xué)問(wèn)。

后記

品茶不僅讓我嘗到茶的芬芳，也讓我懂得許多為人的道理，感謝爸爸給我一次難忘的泡茶體驗(yàn)。

家長(zhǎng)感言

人生如茶，先苦后甜，身為潮汕人會(huì)泡茶是必修課，我們也希望孩子學(xué)會(huì)品茶，懂茶。

教師賞析

茶道通過(guò)沏茶、賞茶、聞茶和飲茶增進(jìn)情感，宜樂(lè)從開(kāi)始的輕敵到后來(lái)感觸茶文化的博大精深，只有經(jīng)歷了困難，才能品到最后的甘甜，就如這一杯潮汕工夫茶！

品茶也是一種享受作文 篇2

人人都說(shuō)茶是個(gè)寶，品茶是一種自然的享受，今天的語(yǔ)文課，我們就來(lái)品品茶。

首先，朱老師帶我們到機(jī)房去查資料。我?guī)У氖菫觚埐?，查的資料當(dāng)然是烏龍茶！烏龍茶：減肥、美容、消暑、清熱、提神，在夏天喝上一口，好處多多。接著，我們回到教室，開(kāi)始匯報(bào)。朱老師也找到了一篇寫(xiě)茶的文章，上面寫(xiě)道：茶，品之潤(rùn)喉，嘗之沁心，聞之入心；茶如一生，人茶合一；茶中有詩(shī)，茶中有神，茶中有話，茶中有心，茶中有情；茶，苦了自己，香了別人……聽(tīng)到這兒，同學(xué)們已迫不及待地拿出了茶具和茶葉。我的茶杯是白瓷制的，上面寫(xiě)著一個(gè)“緣”字，我想這大概是“有緣千里來(lái)相會(huì)”的意思吧！我把卷縮成一團(tuán)的茶葉拿出來(lái)，放在杯子里去打水。路上，我生嚼了一片葉子，苦中帶甜。被水沖開(kāi)的茶葉漸漸舒展開(kāi)來(lái)，無(wú)色的水在一瞬間變成了綠色，突然從茶杯里飄來(lái)一陣清香。

我呷了一口茶，苦甘交加，回味無(wú)窮。同學(xué)聚會(huì)飲茶，親人團(tuán)聚飲茶，朋友約會(huì)飲茶。人們的生活已離不開(kāi)茶了。

品茶也是一種享受作文 篇3

今天我泡了紅茶，在泡之前，茶葉是很小很小的。我好奇地伸手一捏，脆弱的茶葉很快就成了茶粉。

它們細(xì)細(xì)的，像小樹(shù)枝，說(shuō)是紅茶，可其實(shí)它本身確是黑色的。我想，泡在水里它會(huì)有什么變化呢？

我立馬用80到90度的水泡上了茶，水倒進(jìn)杯中的那一瞬間，茶葉們隨著水流而翻滾，像一群調(diào)皮的孩子，四處亂竄。

過(guò)了一會(huì)兒再看，我發(fā)現(xiàn)它們變大了——從原來(lái)一根根的“小棍子”慢慢展開(kāi)，變成了一片片小葉子了，這時(shí)，茶葉的清香氣味撲鼻而來(lái)，泡茶的水也變成了黃色。我嘗了一口，覺(jué)得有些苦，放了一會(huì)兒過(guò)后它的顏色慢慢加深，終于，它變成了紅茶。

再嘗上一口，它的味道更濃了一些。聽(tīng)媽媽說(shuō)，紅茶對(duì)健康有益，它有消食提神的作用，秋冬比較適合紅茶，因?yàn)樗灿信傅男Ч兀?/p>

品茶也是一種享受作文 篇4

小作者：劉詩(shī)涵

每天看著老師在講臺(tái)上面喝茶，我就很好奇，難道這茶比奶茶還好喝？老師似乎看出了我的心思，下今到：明天每人帶一袋茶葉和杯子，我們一起來(lái)品茶！我聽(tīng)了高興的不得了！

第二天上語(yǔ)文課時(shí)，品茶開(kāi)始啦！我打開(kāi)裝茶葉的袋子，小心地取出一小撮茶葉，放在手中仔細(xì)觀察著，它的形狀是奇怪的，摸起來(lái)凹凸不平，不規(guī)則的圓形。放入杯中，一種墨綠中帶著幾縷嫩黃。我心想：這么丑的茶葉，一定不好喝，我又聞了一下，茶葉的味道和我想的不一樣，非常香，閉上眼睛，仿佛走進(jìn)了雨后的竹林！

嘩的一聲，倒入水的那一刻，茶葉就像聽(tīng)從了命令一樣，在杯子里跳著優(yōu)美的舞蹈呢。倒完了水，它又像聽(tīng)話的小魚(yú)立在水底，過(guò)了一會(huì)兒又像穿了救生衣的小孩，在水里游泳，又像那頑皮的孩子，在水里上竄下跳。漸漸的，茶葉越來(lái)越大，散發(fā)著陣陣清香！

老師說(shuō)：下面你們喝一口看看我早就等不及了，小心的喝了一小口，真是太太苦了！趕緊咽了下去。老師見(jiàn)了，說(shuō)：第一口苦，第二口，你把茶含在嘴里，不要急著咽下去。我按照老師的要求試了一下，過(guò)了幾分鐘，還是好苦，又過(guò)了一會(huì)兒，忽然覺(jué)得一股甜味在我舌尖上蕩漾開(kāi)來(lái)，咽了下去。我又試著喝第三口，慢慢的把茶倒入口中，感覺(jué)甘甜中帶著一絲苦澀，難道這就是人們常說(shuō)的苦盡甘來(lái)？我兩三口把剩下的都喝掉了！茶的清香在我口中久久不能散去

通過(guò)這次的品茶，我發(fā)現(xiàn)中華茶俗就是浩瀚的中華名族中的一顆璀璨的明珠。那五彩繽紛的茶葉，豐富著我們的日常生活，使我們的生活更加富有情趣！

品茶也是一種享受作文 篇5

一股清香飄入鼻中，我伴隨著清香來(lái)到客廳，只見(jiàn)母親坐在那優(yōu)雅地泡茶。她似乎十分悠閑自在，家里的音響放著古箏名曲，與現(xiàn)在的這般意境十分符合。

母親泡的是綠茶。她將綠茶用勺輕放杯中，水滾滾流入，將茶濾過(guò)一遍，倒入杯中，遞給了我。哇，一股清香撲面而來(lái)，甘甜的茶水流入口中。母親在工作之余，喜愛(ài)插花和茶藝，她的生活也正如這杯綠茶般清淡而甘甜，沒(méi)有紅茶的濃郁和熱烈。母親泡茶的手法令我眼花繚亂。她開(kāi)口說(shuō)道：“這壺茶不是很像一個(gè)人的一生嗎？平淡中有濃墨色彩，它不是那般耀眼，卻也令人感到溫和喜悅”。

我皺皺眉頭，說(shuō)：“哪有？明明是一股清香甘甜，哪來(lái)濃墨色彩”？母親笑笑，將不知是第幾泡茶倒入了我的杯中?！皝?lái)，再嘗嘗看”。我啜口而飲，這味道令我難忘，先前的甘甜變得甘醇，甚至帶有一絲苦味。人生正如此般，有苦有甜，經(jīng)歷困難挫折才能換來(lái)美好。只見(jiàn)母親將茶倒入玻璃杯中，仔細(xì)觀賞，緩緩道來(lái)：“人生百味，不正中了這杯綠茶”？

靜靜回想步入初中的這一年，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)多了起來(lái)，無(wú)形的壓力，挫折接二連三地到來(lái)，但經(jīng)歷了這些之后，我也收獲了快樂(lè)，懂得了許多道理。初一的生活，令我難忘，我將銘記于心。而母親也一直站在我身后，給我?guī)椭c支持。

拿起手中的茶，再來(lái)品味，竟不再有那股苦澀，似乎還有一種濃郁的香甜。我仿佛懂得了人生，了解了人生之道，一切困難都將迎刃而解，如同獲得新生。茶，于淡淡中帶著濃墨般色彩，色彩中含著苦味，苦味過(guò)后又帶來(lái)一絲絲的甜，不絕如縷。人生中有苦有樂(lè)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？讓我們?cè)陲L(fēng)雨中找到人生的路標(biāo)，品味人生，不斷前行！

品茶也是一種享受作文 篇6

我們?cè)谖堇锲凡瑁何?、我的爸爸?/p>

我本是不愿意的，好不容易到了節(jié)假日，一定要好好休息才對(duì)，爸爸卻說(shuō)：“正因?yàn)槿绱?，才要你和我一起品茶嘛。”我?tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正閑著也是閑著，就品一下茶吧。

我剛想用擦了護(hù)手霜的手去抓茶葉，爸爸卻說(shuō)，茶不能接觸異味，于是我只好用清水洗凈了手，輕輕的抓了一小把茶葉，放入杯中，用熱水覆蓋。我停下手中的活計(jì)，細(xì)細(xì)的觀看那杯中的曼妙。綠油油的一片，浮在水面上，隨波搖動(dòng)，卷曲的葉片隨著溫度的升高，慢慢舒緩、展開(kāi)，向我，向它的觀眾展示了它懷中的嫩芽。這是人想著一樣?xùn)|西—生命。

杯中的熱氣撲面而來(lái)，夾雜著一些清香，在這清香中，我陷入了回憶……

小時(shí)候，家住老屋，紅墻綠瓦之間盡是歲月的痕跡。那時(shí)，爺爺便喜歡泡一壺香茗，讀坐于院中的杏樹(shù)下，手持一卷書(shū)，看盡歷史風(fēng)流韻事……

這時(shí)，爸爸出聲打斷了我的回憶“茶要泡好了?！蔽铱聪蚰遣璞校弘S著時(shí)間的推移，

一些葉子緩緩下降，旋轉(zhuǎn)搖曳，那姿態(tài)恰似一位舞蹈演員，在屬于自己的舞臺(tái)上，在最后的謝幕之前，給人以姣好的姿態(tài)，留下最美好的回憶，然后，安寂于世。端起茶杯，輕抿一口，唇齒留香。清香、淡雅，在鼻翼下縈繞。

茶，不像咖啡。

一個(gè)含蓄，一個(gè)奔放，迥然不同。

在品茶的同時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，這茶與人生，竟有幾分相似。年輕時(shí)的人們，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，無(wú)論在哪方面，總想出類拔萃。隨著年齡的增大，歲月的流逝，生活日趨平靜，將塵世看破，放眼望穿，最后，塵埃落定。此時(shí)，我仿佛明白了為何爺爺那么愛(ài)茶，也許爺爺愛(ài)的不僅僅是茶，還有那如茶的人生吧。

自那次品茶起，我便愛(ài)上了這一方清茶的幽香。正是花一般的年紀(jì)，正該泛著紅樓里黛玉獨(dú)的憂傷和愁緒，我卻愛(ài)上了泡一壺香茗的日子，古井無(wú)波，看茶葉在杯中舞出自己曼妙的一生，此時(shí)，于我而言，這杯茶，便是我的世界。

我愿在這方天地里沉醉陶醉、成長(zhǎng)蛻變。永遠(yuǎn)如此，樂(lè)此不疲。

品茶也是一種享受作文 篇7

午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)書(shū)房，我坐在媽媽的身邊看媽媽泡茶。只見(jiàn)她熟練地把茶具進(jìn)行消毒、燙杯、溫壺、沖泡、分杯、聞香，好多的步驟做完以后才品到茶。

媽媽也倒了一杯給我，讓我也品嘗一次，我端起杯聞了一下，嗯，好香，細(xì)細(xì)喝了一小口在嘴里停頓幾秒鐘咽下，滿嘴都是茶的芳香和甘甜。雖然我現(xiàn)在不是太懂茶，但是我覺(jué)得這樣泡出來(lái)的茶很香很好喝。媽媽說(shuō)：每一個(gè)泡茶步驟都是有講究、有含義的。紅茶可以抗氧化、延緩衰老、養(yǎng)胃、護(hù)胃，還有很多別的功效，所以你可以喝一點(diǎn)的。聽(tīng)了媽媽的話，沒(méi)想到喝茶有這么多的學(xué)問(wèn)，今天跟媽媽學(xué)到了不少知識(shí)。對(duì)了，提醒一下，小孩子可以喝一點(diǎn)，可是不可以喝太多的哦！

我和媽媽一邊品茶，一邊聊天，讓陽(yáng)光照在我們的身上，溫暖、愜意

品茶也是一種享受作文 篇8

裊裊輕煙，似霧一般飄渺朦朧，迷糊了我的眼；淡淡茶香，似涓涓流水涌入鼻間，縈繞著我的心。

一杯茶，似乎在訴說(shuō)著什么，靜靜的，淡淡的，散著迷人的芳香。飲啜小口，置在舌尖的，是淡淡的苦澀，使人精神一振。從舌尖劃入舌根，那一口茶似經(jīng)歷了一段旅程，在口中盡情翻滾游蕩著，留給我的，始終是那抹苦澀。不知何時(shí)，竟熟悉了這個(gè)味道，再度細(xì)品，發(fā)覺(jué)居然帶著一股奇特的香甜，苦中帶甜，不似咖啡的濃郁苦澀，不似奶茶的多層風(fēng)味，在我印象中，茶的味道總是淡淡的苦，淡淡的甜，獨(dú)自散發(fā)著最獨(dú)特的清香。凝視著眼前一杯茶，幡然領(lǐng)悟，原來(lái)茶的味道在我心中竟是最特別，最帶有回憶的味道。懵懂時(shí)期，喝的最多的，便是奶奶給我親手泡的花茶，幾朵小花，在水中愜意舒展著，吸收著充足的水分，似報(bào)答般，把自己的幽香贈(zèng)予了山泉水。長(zhǎng)大以后，回憶起家鄉(xiāng)的花茶的味道，總是倍感懷念與惆悵。壓力隨著年齡不斷增長(zhǎng)，這時(shí)候，母親泡的茶給予了我無(wú)盡的動(dòng)力，那杯茶，融入了母愛(ài)，滋潤(rùn)著我的口，也滋潤(rùn)著我的心。我的意識(shí)里，品茶最好的時(shí)間是在早上，坐在窗前，感受著清風(fēng)迎面，初日高升，愜意又舒適。每每品茶，腦中比任何時(shí)候都要清醒，思緒都會(huì)不自覺(jué)的飄向遠(yuǎn)方，茶香茶味引著我無(wú)盡遐想。

初一:倪伊琳

品茶也是一種享受作文 篇9

深夜里，沏上一杯茶，聽(tīng)著王菲的《蝴蝶》，喜歡她用一貫慵懶散漫的聲音，唱著愛(ài)情的空洞。此時(shí)，只是想通過(guò)她的聲音尋找一種情緒，然后在這種情緒下寫(xiě)著自己憂郁的文字，注目自己一次又一次地游走在愛(ài)與被愛(ài)的邊緣。

在音樂(lè)的'流波里，我觸摸文字，不知道該去相信什么，該去堅(jiān)持什么如同王菲歌曲里的愛(ài)情，只是風(fēng)際里一只脆弱華麗的蝴蝶。

今天誰(shuí)還在堅(jiān)守愛(ài)情固守著生命中的一點(diǎn)真性情，默默的獨(dú)自在一旁欣賞人間世情的殘酷與凄美。應(yīng)該會(huì)有吧，他們也知道這個(gè)世界上最美麗的事物就如水晶玻璃飾品一樣最易破碎。但他們依然會(huì)以自己的方式深刻地領(lǐng)悟著情感滄桑的真諦，如一盈水天的明月沉默不語(yǔ)、寵辱不驚。他們秉承著古典的信條，堅(jiān)信無(wú)論紅塵怎樣喧囂，總還會(huì)有人不愿尋找速食式的情感。

品茶也是一種享受作文 篇10

泡過(guò)茶的人都知道，茶是需要耐心去泡的；喝過(guò)茶的人都知道，茶是需要悠閑地享受的；會(huì)喝茶的人都知道，茶是需要細(xì)細(xì)去品的。

茶分為很多種，有上好的珍品茶，也有劣質(zhì)的廉價(jià)茶。會(huì)品茶的人只需一杯就能品出茶的優(yōu)劣。

讀書(shū)也是如此，如果只是囫圇吞棗，理解的意思就不能深層；但倘若用心去領(lǐng)會(huì)，書(shū)中的主角仿佛就像朋友一般在和你深談。

知心朋友是互相溝通接近的，而讀懂一本書(shū)，卻是要常在書(shū)中遨游，讀書(shū)人總是默默地在書(shū)中尋找著人生的哲理。

不同的茶有著不同的韻味。一本好書(shū)，就是一位益友，無(wú)聲地教會(huì)你一些做人的道理。

茶，若不細(xì)品，是苦的，只有用心去品才能品出其中的甘甜。書(shū)，有時(shí)讀起來(lái)也是很枯燥的，所以讀書(shū)也是苦的。但若換成熱愛(ài)讀書(shū)、能用心讀書(shū)的人，再苦的書(shū)都能品出書(shū)中深藏著的甜味。

讀書(shū)和品茶，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，需要耐心和細(xì)心，要遠(yuǎn)離喧鬧的場(chǎng)所。所以要選擇清靜、淡雅之處，心懷一份寧?kù)o與平和，在寂寞中領(lǐng)悟茶的韻味、書(shū)中的真情。

讀一本好書(shū)，是進(jìn)入一個(gè)豐富的世界，等待著有人打開(kāi)了它，細(xì)細(xì)揣摩它的體溫和呼吸，體察它的細(xì)致與末葉，并隱約地認(rèn)識(shí)到作者，找到自己喜歡的書(shū)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的收獲。讀書(shū)如品茗，越品滋味越深。

傍晚時(shí)分，閑暇之刻，或當(dāng)夜深人靜無(wú)法入睡之時(shí)，不妨泡一壺好茶，捧一本好書(shū)，找一個(gè)寂靜的地方。讓清雅的茶香帶走身體的疲憊，讓幽幽的茶香彌漫在身邊。

細(xì)品甘茶，靜讀良書(shū)又何嘗不是一種享受呢？

品茶也是一種享受作文 篇11

成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么熟悉而又陌生啊，如今的我們不僅在身體上成長(zhǎng)著，也在心理上成長(zhǎng)著。想著我們剛步入校園時(shí)還是一個(gè)不諳世事的小毛頭，但如今，卻各個(gè)奮戰(zhàn)在題海中，埋頭苦學(xué)，看著現(xiàn)今的我們和當(dāng)初的自己，倒真想發(fā)出一聲“少年不識(shí)愁滋味”的感嘆！

小時(shí)候，看著爺爺天天抱著一個(gè)青花瓷茶杯，里面泡上一把青綠的茶葉，沖上一壺?zé)崴?，看著升起裊裊熱氣的茶杯，不知名的香味鉆入我的鼻子，挑逗著我每一絲好奇的神經(jīng)，我想著這散發(fā)香氣的東西定是極好的，趁著爺爺不注意，急忙偷喝了一大口，本想著這東西嘗起來(lái)定似瓊漿玉露，不想苦澀異常，只好急忙把水吐了出來(lái)，怏怏地跑到一邊玩泥巴了。

過(guò)了幾年，當(dāng)我長(zhǎng)高了不少，再次和爺爺坐到陽(yáng)臺(tái)上，爺爺品著茶，我在一旁畫(huà)我的小人圖，這時(shí)爺爺發(fā)了話：“丫頭，你可還記得的這茶的滋味兒不？”我抬起頭，看著爺爺冒著熱氣的茶杯，好像那天水里的苦味又回到了我的嘴里，爺爺又笑道：“你可想再嘗嘗，這時(shí)的味道肯定比當(dāng)時(shí)好了不少??！”我將信將疑地捧過(guò)茶杯，小心地喝了口，嘴里還是當(dāng)初的苦味，但細(xì)細(xì)品著，倒是品出了一絲香味，但只是在舌尖停留一會(huì)，剩下的便又是苦了。我迷惑地看向爺爺，他只是向我神秘一笑，便又哼著婉轉(zhuǎn)的京腔，品著他那杯讓我捉摸不透的“茶”了……

不久前，我又去了爺爺家，爺爺那個(gè)青瓷花茶杯早已被父親送給爺爺?shù)囊惶撞杈咚媪?，?dāng)我再次和爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，爺爺坐在蒲團(tuán)上，抬起頭閉著眼睛享受著窗外的陽(yáng)光，我低著頭奮筆疾書(shū)，爺爺突然說(shuō)：“丫頭，還記得那杯茶嗎？還想再嘗嘗嗎？”我抬起頭，愣了愣，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是爺爺從柜子里又翻出了那個(gè)讓我熟悉的大清花瓷茶杯，熟練地放一把青綠的茶葉，沖一壺?zé)崴f到我面前，我聞了聞，只覺(jué)得茶香好似更濃了，細(xì)細(xì)的品了口，茶中苦澀早已不像前兩次的那樣多了，更多的是被我之前品出的那種香味所取代，并在口中停留的時(shí)間更久了，用一個(gè)詞來(lái)概括我當(dāng)時(shí)的想法：苦盡甘來(lái)。望著冒著熱氣的茶水，我思忱著，茶葉還是當(dāng)年的品種，茶杯還是當(dāng)年的茶杯，只是由于我現(xiàn)在的心境不同了，自然品出了不同于之前的滋味了

通過(guò)“茶”我想我明白了一個(gè)道理，人總是在成長(zhǎng)的，即使你再不想長(zhǎng)大，但當(dāng)你品著這杯“茶”時(shí)，你也就自然明白了何謂成長(zhǎng)的味道……

挫折也是一種財(cái)富作文7篇

本篇特選文章將針對(duì)“挫折也是一種財(cái)富作文”的重要和價(jià)值進(jìn)行深入探討，供大家借鑒參考，期望能幫助到有所需要的朋友。作文是思想的展現(xiàn)與表達(dá)，寫(xiě)作的精髓在于運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)傳遞深層次的思想和情感。好的寫(xiě)作能夠協(xié)助我們更好地表達(dá)自己的情緒。

挫折也是一種財(cái)富作文 篇1

挫折是一種財(cái)富

挫折是什么？有人說(shuō)：是翻不過(guò)的山，是淌不過(guò)的河。而我覺(jué)得挫折其實(shí)是一種財(cái)富。記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)總是在60分以下，學(xué)習(xí)怎么提也提不上來(lái)，老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：要好好學(xué)習(xí)呀！我雖然點(diǎn)頭答應(yīng)，但是我也沒(méi)有辦法，從此，我對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼，我就像一個(gè)人要翻越一座永遠(yuǎn)也翻不過(guò)的山，這成了我的心里負(fù)擔(dān)，一想到考試，我就害怕我會(huì)不會(huì)及格；一見(jiàn)到試卷，我就害怕我會(huì)不會(huì)考60分以下，這是一種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，可謂是一落千尺。我問(wèn)我的百事通爸爸：我為什么會(huì)害怕考試？爸爸眼睛一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)：過(guò)幾天我?guī)闳サ巧剑菚r(shí)你便會(huì)知道答案。爸爸講話總是一言既出，駟馬難追。所以我很放心，笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，過(guò)了幾天，爸爸果然履行了對(duì)我說(shuō)過(guò)的諾言帶我去登山。來(lái)到山腳下，我就害怕了，心里想：這不正跟考試一樣嗎？我畏懼了，不敢向上爬，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：加油！會(huì)沒(méi)事的。我不知哪來(lái)的勇氣，竟然開(kāi)始爬了起來(lái)，可是，還沒(méi)有爬到這座山的一半，我又放棄了，準(zhǔn)備退縮，我向山下一望，媽呀！怎么這么高？我快要被嚇昏了，不敢向上爬，也不敢向下退，眼睛緊緊地閉住，腿腳都不聽(tīng)使喚，在半山腰不停地打顫，爸爸一直跟在我的身后向上爬，見(jiàn)我在山腰間停下來(lái)，便爬到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：兒子，不要害怕，你看看長(zhǎng)在山上的小草，不是靠自己的努力，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨，才長(zhǎng)得這么好嗎？人們不是常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能見(jiàn)彩虹？并且英國(guó)著名的作家笛福也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。爸爸停頓了一會(huì)兒，接著說(shuō)：只有克服內(nèi)心的恐懼，才能成功。我聽(tīng)了之后，恐懼頓時(shí)消失了，和爸爸一起向上爬，不一會(huì)兒就爬上了山頂，我在山上大喊：我成功了。爸爸說(shuō)：兒子，你真棒。從此以后，我再也不害怕考試了，成績(jī)也開(kāi)始好轉(zhuǎn)了，看來(lái)，只要克服心中的恐懼，什么事都能做到。

只有經(jīng)歷過(guò)挫折，克服心中的恐懼，才能取得成功，沒(méi)有嘗過(guò)失敗的苦頭，哪會(huì)嘗到成功的甜頭。所以挫折可以令人收獲很多很多。所以我說(shuō)：挫折其實(shí)是一種財(cái)富。同學(xué)們，你們覺(jué)得了？挫折是不是一種財(cái)富？

挫折也是一種財(cái)富作文 篇2

做任何事都會(huì)有挫折，挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到挫折本身所蘊(yùn)含的鍥機(jī)，如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么答案你已經(jīng)知道，它將減去你的一切。但如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么結(jié)果就是一個(gè)無(wú)窮的財(cái)富。

曾看到過(guò)這么一句話，“在白天，我們能看到的最遠(yuǎn)的東西是是太陽(yáng)，但在夜里，我們卻可以看到超過(guò)離太陽(yáng)億萬(wàn)倍距離以外的星體，而且不只一個(gè)，數(shù)量是多到數(shù)不清的”。是啊人生何嘗不是這樣，若一帆風(fēng)順的時(shí)候，終其一生，你也不過(guò)看到一個(gè)太陽(yáng)。但若你的人生進(jìn)入黑暗時(shí)，你卻可以看到更多，更遠(yuǎn)的星星。黑暗就如人生的挫折，挫折會(huì)使一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人更加成熟起來(lái)，它能豐富人生的閱歷，教會(huì)人生很多處世和奮斗的哲理。而你所獲得得人生的閱歷和哲理便是挫折贈(zèng)予你的巨大的財(cái)富。

有這么一位赫赫有名的集團(tuán)董事，在40歲前，窮困潦倒，家徒四壁，沒(méi)有人看的起他他在這種情況下只身下海，從小本生意做起，在短短幾年內(nèi)，把一家手工作坊擴(kuò)張成了資產(chǎn)達(dá)幾億元的私人企業(yè)，當(dāng)別人問(wèn)起他的成功秘訣時(shí)，他說(shuō)：“我唯一成功的重要因素在于挫折，若不是以前那么多的苦難，而像其他人一樣平平淡淡，那我絕不會(huì)只身下海，更不會(huì)有今天這樣的成就。從這個(gè)意義講，挫折是我獲得今天財(cái)富的本金。”

我們一定要相信“挫折是人生最好的禮物”。人只有在遭遇挫折時(shí)，會(huì)得到一些收獲，生命中的個(gè)挫折，每個(gè)傷痛，沒(méi)個(gè)失敗，都有一定的意義。

挫折便是財(cái)富。

挫折也是一種財(cái)富作文 篇3

許多人畏懼挫折，但挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到挫折本身所蘊(yùn)含的無(wú)盡契機(jī)。如果你認(rèn)為挫折是一道減法運(yùn)算題，那它將會(huì)減去你的一切。但是，你認(rèn)為挫折是一道加法運(yùn)算題，那它就會(huì)成為你力量的源泉，前進(jìn)的根本！

生活在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代中，你會(huì)遭遇到數(shù)之不盡的挫折與困難。它們或許會(huì)束縛你健全的肉體，但永遠(yuǎn)無(wú)法捆綁你活躍的思想。重重困難或許會(huì)是你奮發(fā)向上，也或許會(huì)使你自暴自棄；重重困難或許會(huì)使你感到迷茫，也或許會(huì)使你柳暗花明又一村；重重困難或許會(huì)成為你挖掘才能的工具，也或許會(huì)成為你鑄就輝煌的累贅！

俄國(guó)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金就是度過(guò)了重重挫折，生命的歷練，方才在最后獲得了巨大的成功與成就；在蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》阿廖沙正是不畏困難，勇敢面對(duì)挫折；還有美國(guó)作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里面也有湯姆不畏懼挫折，敢于挫折堅(jiān)持的精神，使他被人仰望，并成為當(dāng)?shù)馗蝗耍灰约拔覈?guó)的歷史學(xué)家司馬遷的《史記》中，他被打入大牢，但他仍?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，才完成鴻篇大作，史書(shū)巨著……還有許多像他們這樣的人，我所提到的不過(guò)是冰山一角罷了。

從古到今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，無(wú)數(shù)的實(shí)例證明了這條哲理，通向成功的哲理——暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，嚴(yán)冬過(guò)后是暖春。

不畏挫折，不懼困難，世間便沒(méi)有了阻遏我們前進(jìn)的攔路虎?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“歲寒，然后知松柏之后凋也”這兩句便是傳送給我們的。

挫折也是一種財(cái)富作文 篇4

當(dāng)雄鷹在試飛中無(wú)數(shù)次挫折后，它會(huì)翱翔，當(dāng)蝴蝶在經(jīng)歷破繭時(shí)無(wú)數(shù)次挫折后，它會(huì)在花叢中飛舞，人生若沒(méi)有了挫折，你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因此，挫折是一種財(cái)富。

人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到挫折，挫折越多，性格也就越堅(jiān)強(qiáng)，使人更容易走向成功。記得有一次，我參加了一次跳繩比賽，付出了很多心血，終于也獲得了勝利的果實(shí)，但在這份榮譽(yù)證書(shū)得來(lái)之前，我遇到了很多挫折，我認(rèn)真的聽(tīng)老師教導(dǎo)，第一遍沒(méi)有得到老師的認(rèn)可，我又吸取教訓(xùn)，以為第二遍老師會(huì)滿意，誰(shuí)知還是沒(méi)有通過(guò)，跳完一次我腿就會(huì)酸一次，肚子也跟著差氣兒，我重復(fù)了一遍又一遍，終于到最后我腿站不起來(lái)了，老師也滿意了。

不錯(cuò)，每個(gè)人挫折過(guò)后的收獲便是財(cái)富，有很多人都羨慕明星般的生活，但你們知道嗎？他們的背后付出了多少努力才有今天的成就。

挫折也是一種財(cái)富作文 篇5

人們常常認(rèn)為財(cái)富是金錢(qián)、名譽(yù)、權(quán)利。然而對(duì)人真正有的財(cái)富并不是那些物質(zhì)，而是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……挫折雖是人人不愿得到的，但挫折卻得使人獲得真知，性格堅(jiān)韌，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。挫折才是人生的一筆財(cái)富。

挫折使人獲得真知。在我們的數(shù)學(xué)課本及科學(xué)課本中有很多的定律，你知道它們是怎樣發(fā)現(xiàn)的嗎？就拿《地日說(shuō)》來(lái)講，古代的人們科技不發(fā)達(dá)，提出地球是宇宙的中心這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。哥白尼不怕被宗教治罪，得出《日心說(shuō)》這一雖不正確，但具有進(jìn)步性的觀點(diǎn)。在得到這一觀點(diǎn)之前，他遇到了許多次失敗，遇到許多挫折。正是這促使他得出真理。我們不得害怕挫折，其實(shí)挫折是人生的一筆財(cái)富。

挫折使人積累經(jīng)驗(yàn)。挫折是人生不可避免的事，一次次挫折來(lái)到你面前，你不應(yīng)該退縮而是要想辦法戰(zhàn)勝它。只有在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，你才會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣經(jīng)驗(yàn)才會(huì)越來(lái)越豐富。因此，你才會(huì)更容易的達(dá)到你的目標(biāo)。正像魯濱遜一樣，他有了許多次出海的經(jīng)驗(yàn)，雖然大多都以失敗告終，但從中他學(xué)到了許多航海知識(shí)及積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以致他在孤島上生活了28年，最終返回英國(guó)。是的，挫折是人生的一筆財(cái)富。

挫折也是一種財(cái)富作文 篇6

不經(jīng)過(guò)苦難，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過(guò)創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)美麗的彩虹。只有當(dāng)生命與挫折結(jié)合，才知道，挫折其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。

學(xué)習(xí)能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能讓我們感受到獲得知識(shí)的快樂(lè)。但同時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程也是充滿艱辛的，它是容不得半點(diǎn)馬虎和懶散的。

這事還要從幾周前說(shuō)起。中秋節(jié)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)背誦作業(yè)——三句國(guó)學(xué)經(jīng)典。但在我做作業(yè)時(shí)，忘記了老師把背誦單粘在哪里了，于是就以為沒(méi)有這項(xiàng)作業(yè)。但正是因?yàn)檫@個(gè)“以為”，導(dǎo)致我受了不少罪。

“叮鈴鈴”上課了，老師說(shuō)：“下面開(kāi)始檢查背誦?！蔽倚闹新舆^(guò)一絲不安，臉上自然而然的露出不自然的表情。老師看見(jiàn)我的表情，明白了一切，所以說(shuō)：“李恩澤，你先來(lái)背一背?！蔽倚闹?/p>

后悔萬(wàn)分，悔恨自己不該流露出不自然的表情，更悔恨自己周末沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè)。但現(xiàn)實(shí)就是這樣，我只有依靠之前的暫時(shí)記憶來(lái)背。不過(guò)因?yàn)橹苣](méi)背，所以背時(shí)沒(méi)有底氣，聲音很小，還結(jié)結(jié)巴巴的，雙臉火辣辣的，心跳加速，老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我依然聲音很小。老師忍無(wú)可忍：“好啊，既然你不愿意把聲音放大，那我們就抄，抄總不需你聲音大。”最后，老師懲罰我把背的每句都抄三遍。

下午的時(shí)候，我的肚子開(kāi)始痛了，老師看在我痛得腰都直不起來(lái)的份上，饒了我，只讓我把那三句熟練地背給老師聽(tīng)就行了。

從此以后，我再也不敢馬馬虎虎的完成作業(yè)了。

學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，它容不得半點(diǎn)馬虎和粗心，我還從中發(fā)現(xiàn)挫折也是一筆財(cái)富，有了挫折才會(huì)有成功。你的財(cái)富又是什么呢？

挫折也是一種財(cái)富作文 篇7

財(cái)富，當(dāng)然是指錢(qián)財(cái)啦！但是，在我看來(lái)，健康才是真正的財(cái)富。擁有健康的身體，就不用發(fā)愁，沒(méi)有錢(qián)財(cái)，所以我認(rèn)為健康就是一種財(cái)富。

在生活中，人們生病了，就去醫(yī)院看病，但是往往因?yàn)樗庂M(fèi)的昂貴，而放棄治療。這種想法是相當(dāng)錯(cuò)誤的！到醫(yī)院里，把病治好，雖然花費(fèi)了藥錢(qián)，但是卻留住了健康，擁有健康的身體，才能去獲取更多的財(cái)富，所以健康既是財(cái)富又是家人的幸福和快樂(lè)。

記得第一次看白求恩的故事，覺(jué)得白求恩真?zhèn)ゴ?！?lái)到中國(guó)救那些因?yàn)槔硐搿榱撕推蕉餮軅膽?zhàn)士。最后因長(zhǎng)期工作而感染了病毒，光榮的犧牲了。看著看著，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，為白求恩的犧牲而感到傷心難過(guò)。但第二次讀白求恩的'故事，心中不免有些覺(jué)得白求恩的犧牲太可惜了，如果當(dāng)初他自己的病治療好，那樣就不會(huì)犧牲了，也就能救更多的傷員了，就能創(chuàng)造更多的價(jià)值。

謊言也是一種愛(ài)的高中作文

很多時(shí)候，我們只是把謊言一概歸于謊言，而沒(méi)有去思考它是對(duì)是錯(cuò)，有時(shí)候，不正是因?yàn)檫@些愛(ài)的謊言，世界才多了一份美好。你是否在尋找愛(ài)的謊言作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“謊言也是一種愛(ài)的高中作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

謊言也是一種愛(ài)的高中作文(篇一)

家庭帶給人們的溫暖、幸福，就像一束陽(yáng)光直射心田，因此，父母是非常疼愛(ài)我們的，但有時(shí)會(huì)以“謊言”的方式來(lái)愛(ài)我們。

記得上一次，媽媽給我做了一盤(pán)我最愛(ài)吃的地鍋雞，我真是高興壞了，一上菜就狂吃了起來(lái)，百吃不厭，仿佛這一切美味都是在幾分鐘之內(nèi)解決，我吃飯的速度如同閃電霹靂般加速，又像雞啄米一樣吃個(gè)不停。當(dāng)我正津津有味地“品嘗”著這“人世間的美味佳肴”時(shí)，看見(jiàn)爸爸只是夾了幾口昨天的剩菜吃，媽媽也只是米飯就著燉白菜。我搞不懂，為什么這么好吃的美味沒(méi)有人吃呢？難道不好吃？冥思苦想之際我?jiàn)A了一個(gè)雞翅給媽媽：“吃呀！多好吃呀！”“媽吃飽了，你吃吧！”我的請(qǐng)求被一口回絕了，我更納悶了，便又給爸爸：“你吃嘛，聞聞，多香啊！”“你吃，你吃，”爸爸又夾到我的碗里?！拔掖龝?huì)吃?！碧彀?！他們的味覺(jué)是不是跟著他們年齡一起衰退了呢！沒(méi)辦法，我只好獨(dú)吞了。到了晚上，我洗臉時(shí)，看見(jiàn)爸爸正拿著一個(gè)饅頭沾著盤(pán)里的雞湯吃，原來(lái)爸爸是騙我，讓我多吃一點(diǎn)，早知道就多留一點(diǎn)，我不禁后悔起來(lái)。

第二天，我用我的零花錢(qián)去樓下買了兩個(gè)油炸大雞腿。到家后，我把它放在桌子上對(duì)爸爸說(shuō)：“吃雞腿，剛買的?！薄澳阆瘸裕∥业葧?huì)吃?！惫黄淙?，爸爸又在騙我。幸虧我早有準(zhǔn)備，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天都吃3個(gè)了，剩下的你吃吧！”爸爸一聽(tīng)，接過(guò)袋子，等我離開(kāi)，就吃上了，3分鐘不到2個(gè)雞腿就被“消滅”的一干二凈。真是不看不知道，一看嚇一跳！我第一次見(jiàn)爸爸這樣，平時(shí)穩(wěn)重的爸爸，竟然吃得如此開(kāi)心快樂(lè)。

我笑了，笑得與爸爸同樣開(kāi)心。爸媽為了我們，是多么操勞辛苦，就連吃飯也滿心裝著自己的兒女。我們之間的愛(ài)如同茉莉花一樣，平淡無(wú)奇。

謊言也是一種愛(ài)的高中作文(篇二)

額頭上還是沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。媽媽買了藥，熬好了端給我，我嫌苦，不肯喝，媽媽就哄我：“快喝吧，這藥一點(diǎn)也不苦，媽媽放了好多糖，聞著苦，喝起來(lái)香！你捏住鼻子，一口氣喝完！”我照著她的話做了，可還是很苦，媽媽立刻從白糖袋里挖了一勺白糖給我，我晃著腦袋硬吃下去，想象著剛才的藥是越喝越甜。喝了媽媽熬的藥，我的病很快好了。媽媽給了我一個(gè)甜美的謊言。

一天，天氣很冷，家里沒(méi)柴了，生不著火，屋里很冷。媽媽忙著給我弄好飯，便到較遠(yuǎn)的村邊弄劈柴。由于工作勞累，再加上天氣冷，媽媽已經(jīng)感冒了，不停地咳嗽，我勸她不要去了，她不肯。我一個(gè)人在屋里睡著了，后來(lái)迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)一陣噼啪聲和不住的輕咳聲，我睜眼一看，原來(lái)是媽媽在生火。她看著我驚訝的眼神，連忙說(shuō)：“媽媽不困，我把火弄好了，馬上就睡?！碑?dāng)我再次被媽媽的咳嗽聲驚醒時(shí)，媽媽才拖著疲憊的身體鉆進(jìn)被窩。她摟緊我，讓我快點(diǎn)入睡。媽媽給了我一個(gè)溫暖的謊言。

我漸漸地在媽媽的謊言中長(zhǎng)大，在媽媽的謊言中懂事。

謊言也是一種愛(ài)的高中作文(篇三)

在我們?nèi)松?dāng)中謊言也是分善惡的，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言是令人感動(dòng)不已的。

“啊，太好了！”我的生日終于到了，我高興地對(duì)說(shuō)。知道后，讓給我訂了一個(gè)大蛋糕后，就去招待和我一起過(guò)生日的客人了。等客人都到了后，突然，我聞到了一股香味撲鼻而來(lái)，就忍不住把飯菜全部擺上來(lái)，因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)美食就會(huì)直流口水。菜一上齊，我這只小饞貓就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，因?yàn)槲医?jīng)不起美食的誘惑和蛋糕的樣子，所以想很快把飯吃完然后去吃香噴噴的飯后甜“蛋糕”。媽媽看到我那張可憐巴巴的樣子，只好把蛋糕拿了出來(lái)，看見(jiàn)那一刀一刀地切下去，我心里開(kāi)心地不亦樂(lè)乎。等切好以后，每人都分到了一塊蛋糕。但當(dāng)分給媽媽吃的時(shí)候，她卻對(duì)我說(shuō):"媽媽不喜歡吃蛋糕，這塊還是留給你吃吧！”話音剛落，媽媽就去廚房干活了，這時(shí)到廚房里和媽媽講話，我不經(jīng)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話，原來(lái)不是媽媽不喜歡吃蛋糕，而是他想讓我多吃點(diǎn)，聽(tīng)到這兒，我的眼淚嘩嘩地往下滴。

其實(shí)這份謊言背后藏著爸爸對(duì)我的愛(ài)，這件事珍藏在我心里很久很久。

謊言也是一種愛(ài)的高中作文(篇四)

我聽(tīng)到過(guò)很多惡意的謊言，但，我也聽(tīng)到過(guò)善意的謊言，愛(ài)的謊言，其中有一個(gè)，我印象特別深。

我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，爸爸媽媽請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師上門(mén)輔導(dǎo)。一開(kāi)始，我還挺有興趣，到那后來(lái)突然覺(jué)得很無(wú)聊?！皬梺?lái)彈去就這么幾個(gè)音，真不好玩。”我這樣想。于是，我上鋼琴課時(shí)人在心不在，睡意朦朧的。幾個(gè)月下來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得著急。

就這樣，日子一天天過(guò)去了，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越少，爸爸媽媽責(zé)怪我時(shí)，我還說(shuō)：“是你們讓我學(xué)樂(lè)器的！”

一天，爸爸接到了鋼琴老師的電話，我躲在房間里，不敢聽(tīng)。打完后，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)什么了？”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你彈琴挺好，將來(lái)能獲獎(jiǎng)呢！”我一聽(tīng)，樂(lè)了“老師夸我了！？”我竟然自覺(jué)開(kāi)始彈琴了。

功夫不負(fù)有心人，我終于能參加比賽了！我認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽，令我想不到的是，我竟然獲獎(jiǎng)了！

后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道，那天在電話里，老師說(shuō)：“你的孩子上課時(shí)一看就看出來(lái)了，人在心不在，這樣下去恐怕學(xué)不好的?！蔽彝蝗惑@呆了，如果爸爸這樣跟我說(shuō)，那么，我一定會(huì)更加泄氣，更加學(xué)不好。盡管爸爸騙了我，但我不會(huì)怪爸爸的。

如今我十二歲了，我學(xué)琴已經(jīng)六年了。在后面那五年中，我得到的是許多碩果，那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以，我感謝爸爸愛(ài)的謊言，那是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的謊言。