中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃系列。

以下是小編為您整理的關(guān)于“中職學(xué)習(xí)計(jì)劃”的實(shí)用知識(shí)，是否還對(duì)范文感到困擾呢？我們每天都可能寫不同類型的主題內(nèi)容，所以可以提前整理一些需要用到的范文。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代不斷推進(jìn)，人才需求也逐漸改變，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，如何提高自身的知識(shí)和技能，走向成功，成為每個(gè)人心中的追求。因此，我們需要制定一份中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，讓我們站在成功的道路上。

一個(gè)成功的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐和分享經(jīng)驗(yàn)。首先，明確目標(biāo)就是確定自己要學(xué)什么，以及達(dá)到什么目的。比如，我們可以選擇學(xué)習(xí)一門高端技術(shù)或者培養(yǎng)一種實(shí)用的技能，為以后的職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。這樣明確目標(biāo)可以吸引我們不斷努力，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更容易取得好的成績(jī)。

接下來，制定計(jì)劃是為了在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。首先，我們可以將目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，按照階段性的目標(biāo)進(jìn)行分配學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，要合理規(guī)劃自己的事業(yè)、生活和休閑時(shí)間，不要削減任何一個(gè)方面，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力過大或疲勞的情況。

認(rèn)真學(xué)習(xí)是中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全身心地投入學(xué)習(xí)，既要注重課內(nèi)知識(shí)的積累，也要注重課外讀書、實(shí)踐和交流。首先，要認(rèn)真聽課，把教師的講解和練習(xí)題都仔細(xì)聽懂，習(xí)題都要認(rèn)真做出來。同時(shí)，不能忽視總結(jié)鞏固知識(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在課外時(shí)間里，要加強(qiáng)自己的閱讀、實(shí)踐和思考能力，加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)。

積極實(shí)踐也非常重要，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)我們的發(fā)展。實(shí)踐可以是在實(shí)驗(yàn)室里操作，也可以是在企業(yè)里實(shí)習(xí)，或者是參與社會(huì)公益活動(dòng)。在實(shí)踐中，我們還要學(xué)會(huì)總結(jié)、反思和分析，這樣能夠不斷提升我們的實(shí)踐能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

最后，要分享經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們習(xí)得知識(shí)和技能后，不僅要將其運(yùn)用到實(shí)踐中，還要把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他人分享，傳遞時(shí)間、人才和價(jià)值。在分享經(jīng)驗(yàn)的過程中，我們可以相互交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和大局意識(shí)，同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行力。學(xué)習(xí)不是一直持續(xù)的，會(huì)有成敗起落，而成功只屬于那些堅(jiān)持不懈、持續(xù)改進(jìn)的人。只有不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名中職生，我們需要制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，同時(shí)培養(yǎng)自己更好的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。以下是我個(gè)人制定的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一. 周期計(jì)劃

我將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)周期，每個(gè)周期為一個(gè)學(xué)期，包括前期、中期、后期三個(gè)階段。在進(jìn)行計(jì)劃時(shí)，我首先會(huì)評(píng)估上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，了解自己的不足和弱點(diǎn)，再根據(jù)下一學(xué)期的學(xué)校課程表安排時(shí)間和重點(diǎn)科目，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在前期，我會(huì)把重心放在學(xué)習(xí)基本概念和知識(shí)的記憶和理解上，培養(yǎng)自己的基礎(chǔ)能力，并在課余時(shí)間通過閱讀書籍和參加社團(tuán)活動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)。 在中期，我會(huì)注重提高自己的應(yīng)用能力，增加課程知識(shí)的深度和廣度，結(jié)合課內(nèi)和課外實(shí)踐進(jìn)行綜合訓(xùn)練，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際生活中。在后期，我會(huì)針對(duì)即將到來的期末考試，加強(qiáng)對(duì)課程知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)掌握，同時(shí)做好心理準(zhǔn)備，為考試做最充分的準(zhǔn)備。

二. 日常計(jì)劃

除了周期計(jì)劃外，我還會(huì)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配每天的時(shí)間，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。具體安排如下：

1. 把整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃分解成每天的任務(wù)清單，明確每天要做的事情。

2. 每天早上及晚上做好五分鐘的思想準(zhǔn)備，明確今天和明天要做的事情。

3. 在上課期間保持集中力和注意力，記錄下老師的重點(diǎn)講解，課后做好筆記，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

4. 利用午休時(shí)間或者課余時(shí)間預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，搶占知識(shí)高地。

5. 制定合理的作業(yè)計(jì)劃，不拖延做作業(yè)，合理安排時(shí)間和任務(wù)，避免熬夜。

6. 每天抽出專門的時(shí)間用于閱讀或者鍛煉，培養(yǎng)自己的個(gè)人愛好和興趣愛好。

三. 總結(jié)與調(diào)整

在學(xué)期過程中，我將及時(shí)總結(jié)每個(gè)周期的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人狀態(tài)，不斷自我調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己未來發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也會(huì)參看其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

中職學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃是有前提條件的，即要具備良好的時(shí)間觀念、責(zé)任心、自律性和耐心性，同時(shí)也需要有一顆積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和一種不斷學(xué)習(xí)的求知欲。只有堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷調(diào)整和完善計(jì)劃，才能達(dá)到學(xué)生自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

在我們的教育生涯之中，中職學(xué)習(xí)過程是一個(gè)非常重要的階段。作為中等職業(yè)教育，中職學(xué)校為我們提供了更加實(shí)用的職業(yè)技能和知識(shí)，為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地利用中職這個(gè)機(jī)會(huì)，制定一個(gè)完善的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。

第一階段：明確目標(biāo)，做好規(guī)劃

首先，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。不同學(xué)生在中職階段的目標(biāo)和規(guī)劃會(huì)有所不同，例如有的學(xué)生想成為電子工程師，有的學(xué)生則想成為會(huì)計(jì)師。因此，我們需要根據(jù)自己的職業(yè)理想來確立中職學(xué)習(xí)的目標(biāo)和規(guī)劃。在目標(biāo)和規(guī)劃的制定過程中，我們要考慮到自己的興趣愛好、個(gè)人性格、職業(yè)市場(chǎng)需求等因素，制定出一個(gè)適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，我們需要將目標(biāo)拆分成一個(gè)個(gè)有序的小目標(biāo)，例如每個(gè)學(xué)期完成一個(gè)重要任務(wù)，每個(gè)月完成一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目等等，便于我們逐步完成整個(gè)職業(yè)規(guī)劃。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高才能技能

中職學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)是學(xué)科知識(shí)和職業(yè)技能的掌握。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高自己的才能和技能。首先，我們應(yīng)該把握好每一門必修學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟練掌握所有基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是語文和英語學(xué)科，這兩門學(xué)科不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)，還為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供了必要的語言溝通能力。其次，我們要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃來選擇相應(yīng)的選修課程，如如果我們想成為電子工程師，可以選擇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程、電路設(shè)計(jì)等課程，如果想成為會(huì)計(jì)師，可以選擇學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、稅法等課程。

在學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，我們還需要加強(qiáng)職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。例如，如果想成為一名美發(fā)師，我們需要在中職學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的發(fā)型設(shè)計(jì)和美容化妝知識(shí)，并且還要實(shí)踐操作，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。通過在課堂上學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用技能，積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

第三階段：多元化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)

中職學(xué)習(xí)的過程不僅僅是針對(duì)職業(yè)技能的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要將多元化學(xué)習(xí)作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。例如，我們可以參加語文、英語等比賽，在實(shí)踐中提高自己的語文能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力；可以去音樂、體育、美術(shù)等社團(tuán)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的藝術(shù)能力、體育能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等。強(qiáng)化綜合素質(zhì)不僅可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還能為我們的職業(yè)發(fā)展打下更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

第四階段：積極參與實(shí)習(xí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

中職學(xué)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。通過實(shí)習(xí)，我們可以更好地了解職業(yè)領(lǐng)域，了解職業(yè)所需的技能和素質(zhì)，同時(shí)還能增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。因此，在中職學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要積極參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，與企業(yè)接軌，學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作和管理模式，提高自己的實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是了解職業(yè)市場(chǎng)需求和就業(yè)前景的重要途徑，為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供更多的參考信息。

總之，一個(gè)完善的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，還能讓我們練就一身有用的本領(lǐng)和綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯開啟更加光明的前程。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極投入學(xué)習(xí)和錘煉實(shí)戰(zhàn)能力，為我們未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷推進(jìn)，中等職業(yè)教育的地位越來越受到重視。中職學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)他們未來的發(fā)展至關(guān)重要。在這個(gè)過程中，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)科學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和自我提高等方面制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將討論中職學(xué)生應(yīng)該如何制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)成功的職業(yè)規(guī)劃。

學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)科是中職生學(xué)習(xí)的核心。他們必須獲得足夠的知識(shí)和技能，以勝任未來的工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，他們必須制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以追求最佳成績(jī)。首先，學(xué)生需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和日程表，以保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間并避免因其他事項(xiàng)而耽誤學(xué)習(xí)。其次，學(xué)生應(yīng)該建立長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)，并將其分解成可行的、特定的、衡量的、可實(shí)現(xiàn)的和有時(shí)限的子目標(biāo)。例如，為了提高英語水平，學(xué)生可以設(shè)定每天學(xué)習(xí)單詞、練習(xí)聽力和口語的具體目標(biāo)，并將其列入日程表中；而為了達(dá)成最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生還需要制定一些具體的學(xué)習(xí)策略，例如閱讀教材、聽講座、做練習(xí)和測(cè)試等。

實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)是中職生了解或?qū)W習(xí)職業(yè)技能的重要途徑。他們應(yīng)該制定實(shí)習(xí)計(jì)劃以充分利用這一機(jī)會(huì)。首先，學(xué)生需要選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，例如選擇和自己專業(yè)相關(guān)的公司或?qū)嶒?yàn)室。其次，學(xué)生應(yīng)該設(shè)定明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)，要求自己在實(shí)習(xí)期間掌握特定的技能或知識(shí)。例如，一個(gè)電子工程專業(yè)的學(xué)生可以選擇到電子公司實(shí)習(xí)，并制定實(shí)習(xí)計(jì)劃以掌握一些基本的電子圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和電路測(cè)試技能。最后，學(xué)生還需要對(duì)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反思，以便調(diào)整和改善自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。

社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃

社會(huì)實(shí)踐是中職學(xué)生提高社交技能、開拓人脈和發(fā)展個(gè)人性格的另一重要途徑。學(xué)生需要構(gòu)建自己的社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃以充分利用這一機(jī)會(huì)。首先，學(xué)生應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，并將他們的興趣和潛在的工作經(jīng)驗(yàn)考慮進(jìn)去。例如，一個(gè)文秘專業(yè)的學(xué)生可以選擇到商務(wù)酒店實(shí)踐，以掌握商務(wù)禮儀和流程。其次，學(xué)生在考慮實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣，例如藝術(shù)、體育、文化交流等方面，以獲取更廣泛的社交經(jīng)驗(yàn)。最后，學(xué)生還需在社會(huì)實(shí)踐期間認(rèn)真完成任務(wù)，獲取服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并接受他人的反饋和評(píng)估以提高自己的工作能力。

自我提高計(jì)劃

在中職學(xué)生的未來發(fā)展中，自我提高是一項(xiàng)重要的任務(wù)。學(xué)生應(yīng)該為自己制定自我提高計(jì)劃，以充分利用自己的時(shí)間和資源。首先，學(xué)生需要選擇適當(dāng)?shù)淖晕姨岣叻绞?，并為自己制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，一個(gè)學(xué)生可以選擇通過參加短期實(shí)訓(xùn)或在線課程來提高職業(yè)技能。而另一個(gè)學(xué)生可能更喜歡通過閱讀專業(yè)書籍、參與學(xué)術(shù)活動(dòng)或加入社團(tuán)等方式來提高自己的能力。其次，學(xué)生需要在自我提高中發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，并最大化利用這些長(zhǎng)處來獲取更好的機(jī)會(huì)和工作。最后，學(xué)生還應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反思和評(píng)估，以確認(rèn)自己的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃的進(jìn)程以及調(diào)整自己的計(jì)劃以獲得更好的結(jié)果。

結(jié)論

在中職學(xué)生的未來發(fā)展中，學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，它決定了他們是否有足夠的知識(shí)和技能來勝任未來的工作。本文就中職學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和自我提高等方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃提出了一些建議。通過理性地規(guī)劃和實(shí)施這些計(jì)劃，中職學(xué)生可以充分利用自己的時(shí)間和資源，并為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃——成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生

作為一名中職生，我深知自己所處的環(huán)境和責(zé)任。中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是我為追求自我價(jià)值和未來規(guī)劃而制定的計(jì)劃。以全面發(fā)展為目標(biāo)，我將在以下幾個(gè)方面努力：

一、學(xué)術(shù)方面

學(xué)習(xí)是我每天必須面對(duì)的任務(wù)。我將在中職生涯中認(rèn)真學(xué)習(xí)各科目的知識(shí)，以便在未來的職場(chǎng)中能夠更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我將注重提高自己的綜合能力，包括思考能力、邏輯能力和判斷能力等等。我認(rèn)為，這些能力不僅可以幫助我在學(xué)習(xí)中更順利地取得進(jìn)展，而且還可以讓我在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

二、社交方面

一年級(jí)的我步入初中是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我懷著憧憬和緊張的心情。朋友的存在讓新環(huán)境變得更加暖和，他們是我備受信任與依靠的同伴。我想未來在中職中也遇到那樣的朋友，我將參加各種社會(huì)活動(dòng)去結(jié)識(shí)新的朋友。我希望能夠通過交流、溝通與他人建立友誼，這樣不僅可以培養(yǎng)我的交際能力，而且還可以讓我更好地了解社會(huì)并拓寬自己的視野，進(jìn)而更好地提高自己。

三、愛好方面

除了學(xué)習(xí)之外，我還希望在中職生涯中有計(jì)劃地發(fā)展一些自己的愛好。我在六年級(jí)時(shí)接觸了籃球運(yùn)動(dòng)，從此愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，我將繼續(xù)在中職期間參加籃球活動(dòng)，并參加學(xué)校組織的籃球比賽。通過這樣的鍛煉，我不僅可以鍛煉身體，而且可以更好地展現(xiàn)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

四、成長(zhǎng)方面

在中職生活中，我將不斷改進(jìn)自己的行為舉止，按照班規(guī)和校規(guī)進(jìn)行行為準(zhǔn)則的約束，在個(gè)人行為上嚴(yán)守自律。加入社團(tuán)或志愿組織，參加各種有意義的活動(dòng)，表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，給自己增加了自信，同時(shí)也為自己積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大有裨益。

五、未來規(guī)劃

通過在中職生涯中的學(xué)習(xí)和鍛煉，我想將來能夠成為一名優(yōu)秀的人才，積極地參與社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信，只有在不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。

總之，中職生涯對(duì)我來說是非常重要的。我希望通過中職生涯的實(shí)踐和鍛煉，能夠全面發(fā)展自己的能力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，并為未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在這個(gè)過程中，我會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但我也相信，“有所不為，必有所得”。我一定會(huì)全力以赴，不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的中職生涯計(jì)劃。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育越來越受到重視。中等職業(yè)學(xué)校成為許多學(xué)生的選擇，然而，如何制定一個(gè)有效的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是他們必須面對(duì)的一個(gè)問題。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助他們更好地規(guī)劃未來，提高學(xué)習(xí)效果。

首先，制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，而且集中精力把握自己的長(zhǎng)處，改善自己的弱點(diǎn)會(huì)更容易成功。在思考中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以拿出一張紙，畫兩條直線，分別標(biāo)記自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)，我們可以多利用，在學(xué)習(xí)中多加強(qiáng)，為未來職業(yè)做準(zhǔn)備；而對(duì)于不足，我們需要尋找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，可以選擇相關(guān)的補(bǔ)習(xí)班來提高自己的薄弱科目。

其次，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃還要考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃。中職學(xué)習(xí)只是自己未來職業(yè)生涯的一個(gè)開始，而在職業(yè)規(guī)劃中，我們需要考慮自己的興趣愛好和未來發(fā)展趨勢(shì)，選擇適合自己的專業(yè)。在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要了解自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，并且配合社會(huì)發(fā)展方向加強(qiáng)相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)考慮培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在職業(yè)中，個(gè)人的綜合素質(zhì)是非常重要的，包括人際交往、管理能力、創(chuàng)新精神等。我們可以在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，結(jié)交各種人士，提高自己的社交能力。同時(shí)，多嘗試新的事物，試著尋找解決問題的新思路，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是未來職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)，制定好一個(gè)中職學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。我們應(yīng)該注重自身的發(fā)展，充分利用各種資源和機(jī)會(huì)，為自己的未來打造一個(gè)美好的發(fā)展路徑。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了更好地完成自己的學(xué)業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們需要制定并堅(jiān)持中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面，我將針對(duì)中職學(xué)習(xí)計(jì)劃展開相關(guān)主題的闡述。

一、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)習(xí)生活的靈魂和指南，它指引著我們前進(jìn)的方向，使我們更有明確的目標(biāo)和更高的動(dòng)力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。它不僅能夠讓我們更好地了解自己的需求，還能夠讓我們更加充分地利用時(shí)間和資源，更好地提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和職業(yè)能力。

二、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要遵循以下幾個(gè)基本原則：

1、科學(xué)合理。合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間的重要性，以及合理分配時(shí)間和精力。

2、計(jì)劃具體明確。明確計(jì)劃的內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果的預(yù)期值。

3、合理安排分配時(shí)間。除了學(xué)習(xí)之外，還要考慮到家庭、社會(huì)和娛樂等其他方面的需求，平衡好各方面的需求。

4、及時(shí)反饋調(diào)整。根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)效果及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，改變計(jì)劃內(nèi)容或方法，使學(xué)習(xí)計(jì)劃得到最佳效果。

三、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)

在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

1、把握時(shí)間優(yōu)勢(shì)。充分利用好時(shí)間，如利用課余時(shí)間、周末等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。建立自我學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極參加實(shí)踐。加強(qiáng)實(shí)踐，提高職業(yè)素養(yǎng)。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并尋求有效的解決方法。

5、注重個(gè)人特長(zhǎng)和興趣。盡量在根據(jù)自己的興趣和個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

四、結(jié)語

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們中職學(xué)子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和夢(mèng)想的重要工具，是我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)追求的必要條件。因此，我們必須認(rèn)真制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名即將進(jìn)入中職階段的學(xué)生，提前制定好自己的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。中職生的學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中要更加專業(yè)化和深入，此時(shí)制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地適應(yīng)新環(huán)境，迅速提升學(xué)習(xí)效果，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、認(rèn)真分析自身優(yōu)缺點(diǎn)

在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要認(rèn)真分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)。如何做到這一點(diǎn)呢？首先，可以回顧自己已經(jīng)學(xué)過的課程，從業(yè)績(jī)、興趣、時(shí)間分配等角度來評(píng)估自己的表現(xiàn)。其次，可以參加一些性格測(cè)試、能力測(cè)試等，以了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。最后，可以向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等尋求建議和意見。

通過認(rèn)真分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，我們可以更加明確自己在中職學(xué)習(xí)中需要關(guān)注和突破的方向。

二、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間

中職階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富和深入，時(shí)間上的分配非常重要。首先，我們要合理安排每一門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間。要根據(jù)學(xué)科的難度程度、個(gè)人掌握程度、考試時(shí)間等因素來合理分配時(shí)間。其次，要綜合考慮課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)的時(shí)間分配。在保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要花費(fèi)一些時(shí)間在課外閱讀、實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)、休息等方面。

合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于我們充分利用時(shí)間，協(xié)調(diào)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。

三、定期復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)

中職生的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為專業(yè)化和深入，我們需要認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作能力。在這個(gè)過程中，我們可以制定一些復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天、每周、每月的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，對(duì)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、習(xí)題等要有針對(duì)性地進(jìn)行。

定期復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)，并提高綜合分析、解決問題的能力。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是中職生成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，我們需要積極培養(yǎng)和改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)包括：

1.定時(shí)完成作業(yè)。

2.注意聽課和筆記。

3.自主學(xué)習(xí)，勤問問題。

4.注重課外閱讀和實(shí)踐。

5.保持良好的睡眠習(xí)慣。

6.積極參加集體活動(dòng)，展示自我。

通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)技巧，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和挫折。

總之，中職生需要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助自己更好地適應(yīng)新環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果，將自己的未來發(fā)展規(guī)劃得更加清晰和明朗。我們要養(yǎng)成勤奮、堅(jiān)忍、自律、自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，努力追求卓越！

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)對(duì)技能人才需求的不斷增加，中等職業(yè)學(xué)校成為了越來越多學(xué)生和家長(zhǎng)選擇的教育路徑。那么，作為一名中職學(xué)生，我們應(yīng)該如何制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己的未來發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢？

第一步是明確自己的目標(biāo)。在制定任何計(jì)劃之前，首先需要考慮自己的目標(biāo)和愿望。我們需要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確自己未來想要從事的職業(yè)方向，并根據(jù)自己的目標(biāo)和知識(shí)儲(chǔ)備制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，如果你想成為一名機(jī)械維修師，就要在學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作能力的訓(xùn)練。

第二步是規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具體詳細(xì)，并根據(jù)實(shí)際情況制定。我們需要列出每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，安排好每個(gè)學(xué)科的課程和復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)理解，加強(qiáng)自己的針對(duì)性，避免時(shí)間和精力的浪費(fèi)，并可以在學(xué)有余力時(shí)提前預(yù)習(xí)和鞏固。

第三步是選擇學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。在掌握了學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們可以通過參加競(jìng)賽、閱讀專業(yè)課外書籍、聽專業(yè)課外講座等方式不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。在學(xué)校和家庭生活中，我們還可以通過寫作、演講等方式鍛煉自己的語言表達(dá)能力和演講能力。

第四步是合理分配時(shí)間。在確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們還需要考慮時(shí)間分配的問題。我們要根據(jù)自己的課程安排、興趣愛好和個(gè)人習(xí)慣來制定時(shí)間計(jì)劃。在規(guī)定好每個(gè)階段的時(shí)間之后，要嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行，保證學(xué)習(xí)時(shí)間不會(huì)被浪費(fèi)掉，同時(shí)也不要讓學(xué)習(xí)時(shí)間占據(jù)過多的生活時(shí)間，合理安排休息時(shí)間，保持身體和心理健康。

第五步是持之以恒。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)艱苦的長(zhǎng)期任務(wù)，需要我們的持之以恒和不斷努力。我們需要在學(xué)習(xí)中保持對(duì)未來的執(zhí)著追求，不斷激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情和信心，不斷突破自己的舒適區(qū)，不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，還應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索，從經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自己，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的重要步驟，需要我們認(rèn)真的制定和堅(jiān)持實(shí)行。只有在將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，才能在學(xué)習(xí)中不斷掌握知識(shí)和技能，才能為自己的未來打下良好的基礎(chǔ)。

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最新中職學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列12篇)

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中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。隨著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，要求人才的能力和水平越來越高，而中職教育則是教育的一種重要形式，為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。為了更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們需要訂立一份中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃好自己的未來。

一、 總體目標(biāo)

中職學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)技能和一定的學(xué)科素養(yǎng)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，擁有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，成為復(fù)合型的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

二、學(xué)習(xí)方法

1.開展多元化的學(xué)習(xí)

中職教育注重的是實(shí)踐技能的培養(yǎng)，因此，學(xué)生應(yīng)該開展多元化的學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷積累和提高自己的技能水平。另外，學(xué)生也應(yīng)該主動(dòng)了解行業(yè)動(dòng)向，保持對(duì)專業(yè)知識(shí)的熱情，不斷更新自己的知識(shí)和技能。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作

中職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)技能型人才，因此，實(shí)踐操作是中職學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)該注重操作技能的強(qiáng)化，保證自己能夠熟練掌握各種技能操作。另外，學(xué)生在實(shí)踐操作的時(shí)候要注意安全，嚴(yán)格按照操作規(guī)程和要求進(jìn)行。

3.重視理論學(xué)習(xí)

雖然中職教育的重心在于實(shí)踐技能的培養(yǎng)，但是理論學(xué)習(xí)也是不能忽視的。學(xué)生應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、課堂學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的掌握水平，從而進(jìn)一步提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

三、學(xué)科要求

1.語文學(xué)科

中職學(xué)生在語文學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重閱讀與寫作能力的提升，通過不斷的閱讀和寫作，鞏固和提高語言表達(dá)的能力，培養(yǎng)自己的語言藝術(shù)能力，提高其綜合素質(zhì)。

2.數(shù)學(xué)學(xué)科

數(shù)學(xué)是一門需要扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)科，在中職教育中也不例外，學(xué)生應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉各種數(shù)學(xué)方法和技巧。另外，學(xué)生也應(yīng)該注重解題思維的培養(yǎng)，提高解決問題的能力。

3.物理學(xué)科

中職學(xué)生還需學(xué)習(xí)物理學(xué)科，物理學(xué)科是一門需要注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的學(xué)科，因此，學(xué)生需要注重實(shí)驗(yàn)操作和技能的培養(yǎng)，熟悉各種物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法。學(xué)生還需要注重對(duì)物理知識(shí)體系的整體掌握，提高物理綜合素養(yǎng)。

四、實(shí)踐操作和實(shí)習(xí)安排

中職學(xué)生的實(shí)踐操作和實(shí)習(xí)安排也是非常重要的。學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)踐和實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷提高自己的實(shí)踐操作技能。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該注重協(xié)調(diào)和配合實(shí)習(xí)單位的工作，全心全意為實(shí)習(xí)單位的工作盡力，不斷提高自己的實(shí)習(xí)成績(jī)。

綜上所述，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)于我們來說是非常重要的，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的掌握，注重實(shí)踐操作和實(shí)習(xí)安排的推進(jìn)，全力以赴投入到中職教育中，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)中職學(xué)校的學(xué)生，我非常重視法律方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)榉梢庾R(shí)的培養(yǎng)不僅涉及到個(gè)人的安全和生活，也是一個(gè)公民必備的素質(zhì)。在我看來，學(xué)習(xí)法律事務(wù)對(duì)于一個(gè)未來可能從事法律工作的人來說更是至關(guān)重要的。下面我將談?wù)勎业摹爸新毞墒聞?wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，希望能夠幫助其他學(xué)習(xí)法律事務(wù)的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高。

一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過我的“中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，希望能夠達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：

1. 掌握法律常識(shí)和法律基本理論，例如《刑法》、《民法》、《合同法》等，以及常見的法律問題和處理方式；

2. 學(xué)會(huì)如何處理一些常見的法律問題，例如勞動(dòng)合同糾紛、物業(yè)糾紛、車禍處理等。

二、 學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)法律事務(wù)需要通過多種渠道獲取知識(shí)，因此，我的學(xué)習(xí)方法主要包括以下幾點(diǎn)：

1. 課堂學(xué)習(xí)：通過上課聽講和參加課堂討論，掌握法律基本理論和法律常識(shí)。

2. 實(shí)踐學(xué)習(xí)：通過參加一些法律分析、實(shí)踐案例和模擬法庭等活動(dòng)，增強(qiáng)自己的法律分析和解決問題的能力。

3. 看書學(xué)習(xí)：通過閱讀一些法律相關(guān)的書籍和資料，深入了解法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)充對(duì)法律事務(wù)的理解和掌握。

4. 互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)：通過閱讀一些網(wǎng)站、博客和微信公眾號(hào)等，了解當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和常見的法律問題，學(xué)習(xí)解決方法和案例分析。

三、 學(xué)習(xí)步驟

為了更加有組織地學(xué)習(xí)法律事務(wù)，我提出以下學(xué)習(xí)步驟：

1. 首先，學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)。通過學(xué)習(xí)《刑法》、《民法》、《合同法》等法律常識(shí)以及以前學(xué)習(xí)過的有關(guān)法律常識(shí)，在腦海中建立起一個(gè)系統(tǒng)而完整的法律知識(shí)體系，將這些知識(shí)漸漸轉(zhuǎn)化為本能反應(yīng)。

2. 其次，學(xué)習(xí)法律實(shí)際應(yīng)用。通過模擬法庭、校園法律俱樂部、法律實(shí)習(xí)等活動(dòng)，鍛煉自己處理法律問題的能力，增加自己在法律實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)問題分析和解決問題的能力。

3. 建立資料庫。在學(xué)習(xí)的過程中，要建立自己的法律資料庫，例如法律文書、案例、法律條款等，讓自己隨時(shí)能夠找到需要的資料，幫助自己更好地解決問題。

4. 將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遭遇一些法律問題，例如車禍理賠、勞動(dòng)糾紛等，將所學(xué)的法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓自己從中不斷提高，從而達(dá)到掌握法律常識(shí)和解決法律問題的目的。

四、 學(xué)習(xí)成果

通過我的中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)成果方面，我希望能夠達(dá)到以下幾點(diǎn)：

1. 掌握法律常識(shí)和法律基本理論，例如《刑法》、《民法》、《合同法》等，以及常見的法律問題和處理方式；

2. 建立自己的資料庫，包括法律文書、案例、法律條款等，隨時(shí)能夠找到需要的資料；

3. 學(xué)會(huì)如何處理一些常見的法律問題，例如勞動(dòng)合同糾紛、物業(yè)糾紛、車禍處理等。

在學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，我還希望能夠不斷提高自己的法律應(yīng)用能力，讓自己成為一名優(yōu)秀的法律工作者。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的法律素養(yǎng)和法律實(shí)踐能力，使其具備處理常見法律問題的能力，為今后成為一名合格的法律工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.法律基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)習(xí)基本法律概念、法律原則、法律體系、法律制度和法律規(guī)范等基本知識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生掌握常見法律問題的解決方法。

2.法律實(shí)務(wù)技能：學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的技能和方法，包括法律立案、法律文書的撰寫、法律文書的審查和修改、庭審技巧等。

3.法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：學(xué)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的理論和應(yīng)用，掌握如何識(shí)別和評(píng)估法律風(fēng)險(xiǎn)，從而在事前預(yù)防和事后處理中更加準(zhǔn)確地把握風(fēng)險(xiǎn)。

4.法律文獻(xiàn)翻譯：學(xué)習(xí)基本的翻譯技巧，掌握翻譯時(shí)需要注意的法律術(shù)語、句式和語言表達(dá)。

5.案例分析：通過分析實(shí)際案例，讓學(xué)生掌握法律實(shí)務(wù)中的常見問題和應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 第一學(xué)期

學(xué)習(xí)內(nèi)容：法律基礎(chǔ)知識(shí)

時(shí)間安排：每周3-4節(jié)課，共15周

內(nèi)容概述：

1.法律概念和基本原則

2.法律體系和法律制度

3.合同法、勞動(dòng)法、物權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等

4.訴訟程序和執(zhí)行程序

2. 第二學(xué)期

學(xué)習(xí)內(nèi)容：法律實(shí)務(wù)技能

時(shí)間安排：每周3-4節(jié)課，共15周

內(nèi)容概述：

1.法律立案和文書撰寫

2.法律文書審查和修改

3.庭審技巧和辯護(hù)技巧

4.爭(zhēng)議解決方法和談判技巧

3. 第三學(xué)期

學(xué)習(xí)內(nèi)容：法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和案例分析

時(shí)間安排：每周3-4節(jié)課，共15周

內(nèi)容概述：

1.法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的理論和應(yīng)用

2.常見法律問題的案例分析

3.法律翻譯的基本技巧和注意事項(xiàng)

四、學(xué)習(xí)方法

1.理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合：學(xué)習(xí)中要注重將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

2.案例分析和討論：案例分析和討論是學(xué)習(xí)計(jì)劃中非常重要的一環(huán)，學(xué)生需要自己思考、分析和總結(jié)案例中的問題，并借助于討論和分享來加深對(duì)問題的理解。

3.自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生應(yīng)注重自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的提高。

五、總結(jié)

本次中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使其具備處理常見法律問題的能力。其中，理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例分析和團(tuán)隊(duì)合作等是本學(xué)習(xí)計(jì)劃中非常重要的環(huán)節(jié)?？傊?，通過本次學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望學(xué)生能夠在日后的法律事務(wù)工作中更加得心應(yīng)手、展現(xiàn)出更加出色的能力和素質(zhì)。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法律事務(wù)已經(jīng)成為了一個(gè)越來越重要的領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域中，需要有足夠的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能夠勝任相關(guān)工作。因此，針對(duì)中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃也顯得尤為重要。本文將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及實(shí)踐操作等方面，分別進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)生需要具備一定的法律知識(shí)，包括法律法規(guī)、法律條款、法律程序等，并需要對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)有深刻的理解和適用能力。

2.熟悉法律實(shí)務(wù)：在法律事務(wù)領(lǐng)域中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤為重要。學(xué)生需要通過實(shí)踐積累法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題的能力。

3.具備法律思維能力：法律事務(wù)領(lǐng)域中，需要具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)自己的法律思維能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方法

為了達(dá)到上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要采用一系列的教學(xué)方法。

1.理論學(xué)習(xí)：在初期學(xué)習(xí)階段，需要進(jìn)行大量的理論學(xué)習(xí)，掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)。

2.案例研究：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行案例研究，通過模擬實(shí)際情況，提高學(xué)生解決問題的能力。

3.輔導(dǎo)指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，需要進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服自身的不足，提高學(xué)習(xí)效果。

4.實(shí)踐操作：學(xué)習(xí)法律事務(wù)必須要有實(shí)踐操作，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中，提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1.法律基礎(chǔ)知識(shí)：包括民法、刑法、行政法、商法、經(jīng)濟(jì)法等基礎(chǔ)法律知識(shí)。

2.法律實(shí)務(wù)：包括法律文書寫作、法律程序、訴訟代理、仲裁調(diào)解等實(shí)際操作。

3.案例研究：通過學(xué)習(xí)和分析部分重要的案例，了解實(shí)際情況，提高解決問題的能力。

4.法律英語：由于國(guó)際化的趨勢(shì)，法律英語作為一種重要的語言工具，也需要融入到學(xué)習(xí)中。

四、實(shí)踐操作

在學(xué)習(xí)過程中，我們需要通過實(shí)踐操作來提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。具體操作方式包括：

1.案例演練：模擬法庭、仲裁庭等實(shí)際情況，進(jìn)行案例研究和解決實(shí)際問題。

2.實(shí)習(xí)實(shí)踐：通過實(shí)習(xí)實(shí)踐，了解行業(yè)內(nèi)的實(shí)際工作情況，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.參與活動(dòng)：參與各種法律類的活動(dòng)和比賽，提高自身的實(shí)際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)。

綜上所述，中職法律事務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異、重點(diǎn)內(nèi)容、實(shí)踐操作等方面進(jìn)行考慮，通過科學(xué)合理的教學(xué)方法和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生全面提高自身的法律素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃——成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生

作為一名中職生，我深知自己所處的環(huán)境和責(zé)任。中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是我為追求自我價(jià)值和未來規(guī)劃而制定的計(jì)劃。以全面發(fā)展為目標(biāo)，我將在以下幾個(gè)方面努力：

一、學(xué)術(shù)方面

學(xué)習(xí)是我每天必須面對(duì)的任務(wù)。我將在中職生涯中認(rèn)真學(xué)習(xí)各科目的知識(shí)，以便在未來的職場(chǎng)中能夠更加從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我將注重提高自己的綜合能力，包括思考能力、邏輯能力和判斷能力等等。我認(rèn)為，這些能力不僅可以幫助我在學(xué)習(xí)中更順利地取得進(jìn)展，而且還可以讓我在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

二、社交方面

一年級(jí)的我步入初中是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我懷著憧憬和緊張的心情。朋友的存在讓新環(huán)境變得更加暖和，他們是我備受信任與依靠的同伴。我想未來在中職中也遇到那樣的朋友，我將參加各種社會(huì)活動(dòng)去結(jié)識(shí)新的朋友。我希望能夠通過交流、溝通與他人建立友誼，這樣不僅可以培養(yǎng)我的交際能力，而且還可以讓我更好地了解社會(huì)并拓寬自己的視野，進(jìn)而更好地提高自己。

三、愛好方面

除了學(xué)習(xí)之外，我還希望在中職生涯中有計(jì)劃地發(fā)展一些自己的愛好。我在六年級(jí)時(shí)接觸了籃球運(yùn)動(dòng)，從此愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，我將繼續(xù)在中職期間參加籃球活動(dòng)，并參加學(xué)校組織的籃球比賽。通過這樣的鍛煉，我不僅可以鍛煉身體，而且可以更好地展現(xiàn)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

四、成長(zhǎng)方面

在中職生活中，我將不斷改進(jìn)自己的行為舉止，按照班規(guī)和校規(guī)進(jìn)行行為準(zhǔn)則的約束，在個(gè)人行為上嚴(yán)守自律。加入社團(tuán)或志愿組織，參加各種有意義的活動(dòng)，表現(xiàn)自己的優(yōu)秀，給自己增加了自信，同時(shí)也為自己積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大有裨益。

五、未來規(guī)劃

通過在中職生涯中的學(xué)習(xí)和鍛煉，我想將來能夠成為一名優(yōu)秀的人才，積極地參與社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信，只有在不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉中成長(zhǎng)，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。

總之，中職生涯對(duì)我來說是非常重要的。我希望通過中職生涯的實(shí)踐和鍛煉，能夠全面發(fā)展自己的能力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，并為未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信在這個(gè)過程中，我會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但我也相信，“有所不為，必有所得”。我一定會(huì)全力以赴，不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的中職生涯計(jì)劃。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中等職業(yè)學(xué)校是為培養(yǎng)具有相應(yīng)職業(yè)技能、實(shí)用性較強(qiáng)的人才而設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)。對(duì)于中職學(xué)生而言，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠幫助他們更好地安排日程，掌握學(xué)科知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自控能力。這篇文章將從三個(gè)方面分別闡述我個(gè)人的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃。

日常學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，日常學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生必備的內(nèi)容。作為一個(gè)中職學(xué)生，我認(rèn)為制定日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性是不言而喻的。對(duì)于日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，我有以下幾點(diǎn)建議。

第一，避免堆積作業(yè)。中職學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上時(shí)間壓力較大，常常會(huì)遇到大量作業(yè)的困擾。學(xué)生們應(yīng)該在開始學(xué)期時(shí)就將課程表中各科的作業(yè)量和最終考試成績(jī)權(quán)重記錄下來，并制定相應(yīng)計(jì)劃。通過安排合理的每日作業(yè)量，每日時(shí)間分配，有效避免作業(yè)積壓和考試“一次處決”的情況。

第二，閱讀背景知識(shí)。中職學(xué)生要想在各科學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，必須閱讀相關(guān)的背景知識(shí)。只有了解背景知識(shí)的學(xué)生，才能夠更好地掌握課程內(nèi)容，加深對(duì)課程的理解和記憶。因此，每日閱讀背景知識(shí)是制定好日常學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。

第三，復(fù)習(xí)策略。通過科學(xué)合理的復(fù)習(xí)，可以幫助我們更好地掌握對(duì)應(yīng)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)要以筆記、模擬考試等形式進(jìn)行，保證對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行反復(fù)的檢查和強(qiáng)化。同時(shí)應(yīng)該注意，時(shí)間分配要合理，避免盲目復(fù)習(xí)。

綜上所述，制定好日常學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生為了更好地掌握學(xué)科知識(shí)而必須付出的努力。只有在制定好計(jì)劃的基礎(chǔ)上，才能夠更好的遵循日程，掌握學(xué)科知識(shí)，使自己更好地成長(zhǎng)。

職業(yè)道路規(guī)劃

第二，職業(yè)道路規(guī)劃是中職學(xué)生也是大學(xué)生所必須面對(duì)的問題。經(jīng)典的“從我做起”理念告訴我們，在職業(yè)規(guī)劃中，選擇一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向，也是初步成功的前提。對(duì)于中職學(xué)生而言，初步規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，可以在在中職學(xué)習(xí)階段就有一個(gè)目標(biāo)和方向，更好地為未來做好準(zhǔn)備。

第一，選擇自己的興趣方向。在選擇職業(yè)方向時(shí)，中職學(xué)生應(yīng)該抓住自己真正感興趣的方向，依據(jù)自己的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，走向自己想要的職業(yè)生涯。在中職學(xué)習(xí)過程中，需要加強(qiáng)對(duì)自己的行業(yè)了解，努力獲取實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，積攢自己的職業(yè)人生經(jīng)驗(yàn)。

第二，常規(guī)性咨詢職業(yè)指導(dǎo)老師。職業(yè)指導(dǎo)老師看似普通，但是他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)中職學(xué)生的職業(yè)道路有著重要的指導(dǎo)。通過和職業(yè)指導(dǎo)老師多次的交流，了解不同職業(yè)的先決條件、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和區(qū)別，中職學(xué)生可以很好地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，為自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)自己的職業(yè)道路必要約束。在選擇職業(yè)發(fā)展方向時(shí)，所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)和成績(jī)是很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，在中職學(xué)習(xí)階段，考試成績(jī)不僅是提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，還是個(gè)人職業(yè)道路的參考標(biāo)準(zhǔn)。

為學(xué)生未來職業(yè)方向的自我規(guī)劃，制定審慎合理的計(jì)劃，是中職學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中不可遺漏的重要部分。它必須以問題為出發(fā)點(diǎn)，以自身興趣為基礎(chǔ)，確定自己從事哪個(gè)行業(yè)屬于自己的職業(yè)發(fā)展道路。

生活管理計(jì)劃

第三，生活管理計(jì)劃是中職學(xué)生開始自我管理的重要環(huán)節(jié)之一。在中職學(xué)習(xí)階段，作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)自己生活和學(xué)習(xí)的重任，不僅要憑借父輩和老師的督促，還要發(fā)揮出自我管理的能力。

第一，健康排班。合理安排休息時(shí)間和睡眠時(shí)間是為了生活充滿活力。學(xué)習(xí)的壓力加上生活負(fù)擔(dān)極大會(huì)影響學(xué)生的健康狀態(tài)。因此，中職學(xué)生應(yīng)該為自己制定排班計(jì)劃，減輕大量的學(xué)業(yè)壓力，讓自己從容地面對(duì)每一天。

第二，適量鍛煉身體。鍛煉身心不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以增加免疫力、緩解壓力等。中職學(xué)生應(yīng)該向運(yùn)動(dòng)方向逐步轉(zhuǎn)換，運(yùn)動(dòng)不僅可以放松心情，更重要的是可以健身。

第三，良好的生活習(xí)慣。課外生活習(xí)慣對(duì)身心健康有很大影響。良好的生活習(xí)慣可以幫助中職學(xué)生更好地調(diào)整身心健康和產(chǎn)生積極的人生態(tài)度。同學(xué)之間互相協(xié)助，讓生活管理計(jì)劃落地成效，能夠有效幫助學(xué)生處理好學(xué)業(yè)和生活之間的關(guān)系。

總之，中職學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，一個(gè)好的生活管理計(jì)劃能夠使他們更好地規(guī)劃好自己的生活節(jié)奏，調(diào)節(jié)自身生理周期，以便應(yīng)對(duì)艱難的學(xué)習(xí)方式。

結(jié)語

中職階段是人生的重要階段，良好的學(xué)習(xí)和生活管理計(jì)劃可以使他們更好地掌握學(xué)科知識(shí)，規(guī)劃自己的職業(yè)道路，更好地面對(duì)生活。中職學(xué)生應(yīng)該制定合理的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，量體裁衣地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，制定合理的生活管理計(jì)劃。假以時(shí)日，相信每位中職同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績(jī)和發(fā)展。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為中國(guó)教育體系中的一個(gè)重要組成部分，中職教育一直致力于培養(yǎng)一批既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才，以滿足市場(chǎng)對(duì)于高技能人才的需求。因此，在中職教育的學(xué)習(xí)過程中，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。

一、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

1、規(guī)劃人生方向：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明確自己的職業(yè)規(guī)劃方向，樹立正確的人生目標(biāo)，為走向成功之路打下良好的基礎(chǔ)。

2、提高學(xué)習(xí)效果：通過認(rèn)真制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生可以提高自己的自我管理意識(shí)和計(jì)劃實(shí)施能力，讓自己的學(xué)習(xí)更加有計(jì)劃和有針對(duì)性，從而提高學(xué)習(xí)效果。

3、適應(yīng)職業(yè)需求：學(xué)生通過中職學(xué)習(xí)計(jì)劃可以了解到所學(xué)專業(yè)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)人才的要求，從而將學(xué)習(xí)內(nèi)容與職業(yè)需求相結(jié)合，更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展變革。

二、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定步驟

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生在開始制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一步是中職學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的核心，只有確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生才能夠有針對(duì)性地計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來制定學(xué)習(xí)時(shí)間，從而計(jì)劃自己的日程安排、按照計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生在安排學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的課程要求，將課程計(jì)劃分解為可完成的具體步驟，從而使學(xué)生易于掌握所學(xué)知識(shí)及技能。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說非常重要，這意味著學(xué)生需要形成固定的學(xué)習(xí)方式，包括充足的休息時(shí)間、合理的飲食、完善的計(jì)劃書等等。

5、總結(jié)反思：學(xué)生在執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要注意總結(jié)和反思。通過總結(jié)和反思，學(xué)生可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)方式，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。

三、中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施效果

1、提高學(xué)習(xí)積極性：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃制定是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的過程，學(xué)生在制定計(jì)劃的過程中逐漸樹立了一種良好的自我認(rèn)知意識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和計(jì)劃實(shí)施能力，從而提高自身的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。

3、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施有效地提高了學(xué)生的職業(yè)技能水平，從創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值的角度出發(fā)，學(xué)生在求職時(shí)更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和成功有著極為重要的意義。因此，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中等職業(yè)學(xué)校是我國(guó)教育體系中的一個(gè)重要組成部分。在中等職業(yè)學(xué)校中，學(xué)生們可以接受高質(zhì)量的職業(yè)教育和專業(yè)技能培訓(xùn)，為他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)有效的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。以下是我對(duì)中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的理解和思考。

關(guān)注職業(yè)規(guī)劃

中職教育的核心之一是職業(yè)規(guī)劃。因此，我建議學(xué)生們?cè)陂_始中職學(xué)習(xí)之前，先仔細(xì)了解自己的職業(yè)興趣和愛好，以便更好地確定所要學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。同時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)于市場(chǎng)需求和薪資待遇的情況，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。

注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)

無論學(xué)生選擇哪個(gè)專業(yè)，都需要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能。因此，我建議學(xué)生們將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和技能培訓(xùn)中。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程可以幫助學(xué)生們建立堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，完成職業(yè)技能培訓(xùn)則可以提高個(gè)人的職業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。此外，學(xué)生們也應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)和新的知識(shí)訓(xùn)練，以便在未來的工作中不斷進(jìn)步。

積極參與社會(huì)實(shí)踐

中職學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程之外，還需要積極參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生們更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐的形式多樣，學(xué)生們可以參加志愿服務(wù)、科技比賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們可以更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

多元化發(fā)展

中職學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，注重自身素質(zhì)和能力的提高。學(xué)生們應(yīng)該多讀書、多參加文藝活動(dòng)，多鍛煉身體，不斷提高自己的語言表達(dá)能力和社交能力。此外，學(xué)習(xí)一門外語也是非常重要的。在全球化的時(shí)代，掌握一門外語可以幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)國(guó)際化的職業(yè)需求。

維持健康的心態(tài)

在中職學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的過程中，保持良好的心態(tài)非常重要。中職學(xué)生需要理性認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，同時(shí)要面對(duì)挫折和失敗。學(xué)習(xí)和工作不易，學(xué)生們可以采取積極的心態(tài)和正面的態(tài)度來應(yīng)對(duì)，遇到困難要及時(shí)和老師、同學(xué)和家長(zhǎng)溝通，尋求幫助和支持。

總而言之，一個(gè)有效的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃需要學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)自己，了解市場(chǎng)需求和職業(yè)規(guī)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，多元化發(fā)展，維持健康的心態(tài)。希望這些建議可以幫助學(xué)生們更好地規(guī)劃中職學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展之路。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)變革和科技發(fā)展，教育也在不斷改變和發(fā)展，中職教育正逐漸嶄露頭角，成為職業(yè)教育的重要組成部分。作為一名中職生，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能在壓力重重的學(xué)習(xí)中獲取更多的知識(shí)和能力，在未來的職業(yè)生涯中收獲更多的成功和成就呢？

提高綜合素質(zhì)，全面發(fā)展

中職教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該把握好以下幾個(gè)方面：

一、全面發(fā)展。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該關(guān)注自身的綜合素質(zhì)，如良好的職業(yè)道德、健康的身心素質(zhì)、高效的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。中職學(xué)習(xí)期間要注重豐富自己的生活，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等，不斷豐富自己的社交圈子，打破自己的舒適區(qū)，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。

二、注重專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。作為職業(yè)教育的重要組成部分，中職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)技能。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)專業(yè)技能和實(shí)踐操作，掌握技能的要領(lǐng)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高自身的學(xué)科能力和實(shí)踐能力。

三、擴(kuò)充知識(shí)面。了解多種職業(yè)、多種行業(yè)的基本面貌和現(xiàn)狀，掌握跨學(xué)科知識(shí)，拓寬視野和知識(shí)面，了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)技能策略。通過參加教育講座和科技展覽，增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)和國(guó)際視野，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

四、刻苦學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)，使用各種學(xué)習(xí)工具，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。利用各種時(shí)間，讀書和寫作，提高自己的寫作能力和理解能力。利用各種社交網(wǎng)絡(luò)，開闊視野，擴(kuò)大思維范圍。

實(shí)行規(guī)劃，做好時(shí)間分配

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵之一是規(guī)劃。規(guī)劃包括目標(biāo)、步驟、時(shí)間和措施等。在規(guī)劃中，我們應(yīng)考慮到個(gè)人的時(shí)間、專業(yè)知識(shí)面和能力水平，制定具體、可行的目標(biāo)和計(jì)劃。因此，在做中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

一、立足實(shí)際。制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該立足實(shí)際，不懂的地方應(yīng)該請(qǐng)教老師或同學(xué)，幫助自己盡早理解不懂的知識(shí)點(diǎn)、技能所需。

二、制定合理的時(shí)間表。盡量利用時(shí)間，合理安排時(shí)間表，在保證睡眠等非學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，可以盡可能多的學(xué)習(xí)。

三、定期總結(jié)。定期總結(jié)所學(xué)知識(shí)，反思個(gè)人的學(xué)習(xí)規(guī)劃是否合適、是否科學(xué)、是否符合情況。

四、指定優(yōu)先權(quán)。在制定繁忙的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮如何優(yōu)先分配時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)，產(chǎn)品方面應(yīng)合理跟進(jìn)開發(fā)計(jì)劃和文檔編寫工作，避免浪費(fèi)時(shí)間。

總之，在制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注重全面、合理、適時(shí)進(jìn)行規(guī)劃，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己在未來的職業(yè)生涯中更勝一籌，取得更多的成就和成功。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

中職法律事務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本計(jì)劃旨在幫助學(xué)生全面了解法律事務(wù)的基本知識(shí)、流程和實(shí)踐，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用法律知識(shí)解決問題和處理事務(wù)的能力，從而為他們將來的職業(yè)和生活做好順利的準(zhǔn)備。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 法律基礎(chǔ)知識(shí)

法律的概念，法律的性質(zhì)和作用，法律的層級(jí)和來源，法律分支學(xué)科的基本知識(shí)，憲法的基本原則。

2. 法律實(shí)務(wù)

民事案件、刑事案件和行政案件的基本概念和流程，合同的基本原則，勞動(dòng)法律和行政法律等實(shí)務(wù)操作。

3. 法律知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用

案例分析和模擬法庭，以及參與社會(huì)公益活動(dòng)。

三、教學(xué)方式

1. 基礎(chǔ)知識(shí)的講解和解讀

主持老師將講解基礎(chǔ)知識(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)資料的查閱和整理。

2. 實(shí)際操作和模擬練習(xí)

通過各種途徑，讓學(xué)生親身感受法律實(shí)務(wù)，通過實(shí)踐不斷提高自己的能力和技巧。

3. 案例分析和討論

以近年來的案例和經(jīng)典案例為例，讓學(xué)生進(jìn)行分析，進(jìn)行討論和思考，以求真正掌握法律知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。

四、教學(xué)方法

1. 講授法：

用文字和圖片講解法律知識(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)踐，注重通過實(shí)際案例等幫助學(xué)生理解法律知識(shí)。同時(shí)，解決學(xué)生遇到的實(shí)踐問題。

2. 實(shí)踐方法：

在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行模擬練習(xí)和實(shí)際操作，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的操作，在實(shí)際操作過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)踐問題。

3. PBL：

采用項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題和完成實(shí)際項(xiàng)目，來學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

五、教學(xué)評(píng)估

在整個(gè)教學(xué)過程中，將采用多種方法來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括測(cè)試、練習(xí)、項(xiàng)目開發(fā)、論文撰寫等。在教學(xué)結(jié)束之后，將通過學(xué)生的綜合能力測(cè)試，進(jìn)行教學(xué)效果的評(píng)估。

六、教學(xué)成果

通過本次教學(xué)，學(xué)生將能夠全面掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)和實(shí)踐操作技能，能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)對(duì)常見的法律問題，具有高度的法律素養(yǎng)和職業(yè)能力。同時(shí)，能夠開展并參與社會(huì)公益活動(dòng)等。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升和產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，越來越多的人開始意識(shí)到職業(yè)教育的重要性。中國(guó)的職業(yè)教育，以中等職業(yè)教育為主，通常指的是針對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行的2~3年的職業(yè)培訓(xùn)。通過中職教育，學(xué)生可以獲得一定的職業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的需要。在這里，我將分享我的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助初中畢業(yè)生更好地準(zhǔn)備自己的未來。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法是中職學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。首先，學(xué)生需要對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣和熱情，這樣才能夠持久地投入學(xué)習(xí)。其次，學(xué)生需要不斷地理解和掌握學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)在日常生活中積極地閱讀書籍、參加課外活動(dòng)和思考問題，學(xué)會(huì)獲取知識(shí)和信息的正確方法。

二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和基本技能

在中職學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)注重學(xué)習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，這是往后職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本原理和操作方法；在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能等。

三、注重實(shí)踐和實(shí)習(xí)

學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)踐和實(shí)習(xí)，通過實(shí)際操作來提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還可以為將來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

四、積極參加競(jìng)賽和活動(dòng)

參加專業(yè)競(jìng)賽和校內(nèi)外活動(dòng)是中職學(xué)習(xí)的另一種重要方式，可以幫助學(xué)生獲得更為全面的能力和提高自信心。例如，學(xué)生可以參加專業(yè)技能比賽、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等，通過競(jìng)賽來提高自己的專業(yè)水平和技能。同時(shí)，學(xué)生也可以參加志愿活動(dòng)、社團(tuán)、文藝比賽等，以培養(yǎng)更廣泛的興趣和能力。

五、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)

隨著國(guó)際化程度的提高，英語已成為中國(guó)職業(yè)教育中不可或缺的一門課程。學(xué)生在中職學(xué)習(xí)期間應(yīng)該注重英語學(xué)習(xí)，通過聽說讀寫的訓(xùn)練提高英語能力。并盡可能參加英語角、英語競(jìng)賽等活動(dòng)，以提高英語應(yīng)用能力。

總之，中職學(xué)習(xí)是學(xué)生們職業(yè)生涯發(fā)展的重要起點(diǎn)，需要通過自我努力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等方面的措施來提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。學(xué)生們要積極參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為未來就業(yè)鋪好道路。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃是中職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，它是以學(xué)生為主體，以課程為基礎(chǔ)，以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，制定出的一份學(xué)習(xí)規(guī)劃。合理的制定和執(zhí)行中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，而且對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)、發(fā)展職業(yè)，都是非常重要的。

制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要充分考慮到個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)績(jī)效都不相同，所以要制定出適合自己的中職學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要滿足以下幾個(gè)條件：

1. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，不僅要考慮到個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的需求，還要考慮自身所處的環(huán)境、機(jī)會(huì)、時(shí)間和精力等方面的限制因素。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)業(yè)要求或個(gè)人興趣愛好來確定。

2. 設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，需要有詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配。可以根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃，目的是確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

3. 評(píng)估學(xué)習(xí)效果。制定中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的一個(gè)重要目的是為了提升學(xué)習(xí)效果，因此需要在計(jì)劃的執(zhí)行過程中嚴(yán)格地評(píng)估學(xué)習(xí)效果，將自己的實(shí)際學(xué)習(xí)成果與制定計(jì)劃時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行比較，進(jìn)而對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。

在實(shí)施中職學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面：

1. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要具有清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)步驟，但是，很多人制定計(jì)劃后，難以堅(jiān)持執(zhí)行，這樣就會(huì)失去執(zhí)行效果。所以在執(zhí)行的過程中，需要不斷地調(diào)整和完善計(jì)劃，使之更加貼合實(shí)際情況。

2. 調(diào)整學(xué)習(xí)步驟。學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過程中，有時(shí)進(jìn)展緩慢或者遇到困難，這時(shí)就需要調(diào)整學(xué)習(xí)步驟，或者尋求他人的幫助和指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)自身存在偏差的時(shí)候，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)步驟，可以避免浪費(fèi)時(shí)間。

3. 將學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)際情況相結(jié)合。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要充分考慮自己所處的環(huán)境、機(jī)會(huì)、時(shí)間和精力等方面的限制因素，才能更好地制定出實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是一味地去追求計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。

中職學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性是顯而易見的，通過恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃和執(zhí)行，可以大大提高學(xué)習(xí)效果和自信心，使自己在日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中具有更大優(yōu)勢(shì)。因此，中職學(xué)生應(yīng)該制定并嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷完善和調(diào)整，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃系列

目前筆者為您呈現(xiàn)的是“高中學(xué)習(xí)計(jì)劃”，向我們提交各種文檔材料對(duì)工作來說非常重要，例如通過大量高質(zhì)量的范文作為參考可以提高我們撰寫文章的效率。而這些范文的措辭非常精致，值得我們仔細(xì)品讀。您一定需要這些優(yōu)秀的范文對(duì)嗎？

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了越來越多家長(zhǎng)關(guān)注的話題。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃指的是通過家庭的教育和安排，為孩子制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這種計(jì)劃可以包括課程、學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等方面，以幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展自己的能力。那么，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義在哪里呢？

首先，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更好地規(guī)劃時(shí)間。在高中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，學(xué)生需要不斷地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能掌握知識(shí)點(diǎn)和技能要點(diǎn)。因此，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，把握好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

其次，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不應(yīng)該是家長(zhǎng)單方面的決定，而是要和孩子一起商量、討論和制定。這樣，孩子能夠更好地參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃中，從而培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和獨(dú)立分析的能力。這些能力不僅有利于孩子在高中階段的學(xué)習(xí)，也對(duì)孩子未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

再次，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃可以加強(qiáng)家庭教育的力度。學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是針對(duì)孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃和安排，還可以涉及到孩子的生活習(xí)慣、人際關(guān)系、心理健康等方面。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，家長(zhǎng)可以更好地與孩子交流和互動(dòng)，了解孩子的問題和需求，并且通過指導(dǎo)和協(xié)助來促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展。

最后，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高家長(zhǎng)的教育能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要家長(zhǎng)具備一定的教育能力和知識(shí)水平。隨著學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的深入，家長(zhǎng)可以逐漸通過學(xué)習(xí)計(jì)劃加強(qiáng)自己的家庭教育能力和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地教育和引導(dǎo)孩子。

因此，我們可以看出，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義是非常重大和深遠(yuǎn)的，這需要我們家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待，注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，為孩子提供更好的教育和未來的發(fā)展。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于高中生來說，是一種有效的自我管理和學(xué)習(xí)方法。在高中階段，學(xué)生的壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，同時(shí)還需要處理社交關(guān)系和興趣愛好等方面的事情。因此，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助高中生更好地分配自己的時(shí)間，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中學(xué)生在開學(xué)前，可以和家長(zhǎng)一起制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，例如每個(gè)學(xué)期需要完成的學(xué)業(yè)目標(biāo)和時(shí)間分配。同時(shí)在計(jì)劃中安排每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，并分配任務(wù)和課程內(nèi)容，這樣可以更好地保證學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度。另外，家長(zhǎng)可以監(jiān)督和督促學(xué)生按照計(jì)劃執(zhí)行，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

二、學(xué)會(huì)自我管理

高中生需要學(xué)會(huì)自我管理，并制定一些規(guī)則和制度來保證學(xué)習(xí)效率。例如規(guī)定每天早上必須睡醒，并安排好上學(xué)路線和時(shí)間，以確保在校前處理好自己的個(gè)人事務(wù)。在學(xué)習(xí)上，要保持良好的作息時(shí)間，控制好使用手機(jī)和電腦的時(shí)間，避免影響學(xué)習(xí)效果。另外，高中生還需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理情緒，避免因?yàn)榫o張和焦慮而影響學(xué)習(xí)和生活。

三、合理利用家庭支持

家庭是學(xué)生最親近的人，他們會(huì)一直支持和鼓勵(lì)學(xué)生，同時(shí)也可以在學(xué)習(xí)和生活方面提供一些幫助。因此，高中學(xué)生需要合理利用家庭支持，例如請(qǐng)求父母或家人幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度和提供一些學(xué)習(xí)資料。當(dāng)學(xué)生遇到難題或困惑時(shí)，也可以向家人尋求幫助和建議。

四，根據(jù)自己的情況靈活調(diào)整

高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行靈活調(diào)整。例如在考前復(fù)習(xí)期間，需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)，因此可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)量。另外，高中生在考慮自己的興趣愛好時(shí)，也可以根據(jù)情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免影響學(xué)業(yè)進(jìn)度。

總之，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于高中生來說是重要的，通過合理制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生可以更好地分配自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也可以培養(yǎng)自我管理能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃是每位高中生必須制定并嚴(yán)格執(zhí)行的一項(xiàng)重要任務(wù)。高中三年，是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段我們需要培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和健康的生活習(xí)慣，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的大學(xué)和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了更好的規(guī)劃學(xué)習(xí)，下面我分享一下我的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、制定學(xué)習(xí)重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí)。在高中，我們需要平衡學(xué)習(xí)和生活，需要學(xué)會(huì)管理時(shí)間。制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的任務(wù)和目標(biāo)，優(yōu)先完成緊急和重要的任務(wù)，合理安排時(shí)間。對(duì)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)，我們要明確重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和考綱內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí)，增加高效學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、注重課外拓展。在學(xué)校之外，我們還可以參加各種各樣的課外班和講座，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握和理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)等方面。加入或組建興趣小組，經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)習(xí)和生活領(lǐng)域，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幾乎決定了我們整個(gè)中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)成果。每天要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，將待學(xué)的科目逐一學(xué)習(xí)，從而使自己的知識(shí)面得到擴(kuò)展和加深。同時(shí)，要充分利用好自己的課余時(shí)間，養(yǎng)成積極參加各種課外活動(dòng)和鍛煉身體的習(xí)慣，這樣可以提高自己的興趣和個(gè)人素質(zhì)。

4、積極備考。高中三年的學(xué)習(xí)是為了參加高考，綜合素質(zhì)和文化成績(jī)很重要。所以，在高中階段不僅要抓好學(xué)習(xí)，還要積極備考。及時(shí)復(fù)習(xí)每一科目的知識(shí)點(diǎn)，策劃信息和訓(xùn)練，積極參加模擬考試，不斷提高自己的考試應(yīng)對(duì)水平，做好高考準(zhǔn)備。

5、其他方面的調(diào)整。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們還需要認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)習(xí)效果做出相應(yīng)的新的學(xué)習(xí)安排。同時(shí)還需要關(guān)注自己的身體，注意飲食和休息，保證身體的健康和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的效率。

總之，高中學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們?cè)谌旮咧猩钪斜仨氈贫ú?jiān)持的規(guī)劃。只有通過科學(xué)的計(jì)劃和努力學(xué)習(xí)，才能夠在未來的生活和工作中不斷進(jìn)步和取得成功。因此，我們要牢記自己的目標(biāo)和使命，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

高中階段是學(xué)生人生中最為關(guān)鍵和重要的時(shí)期之一。這一時(shí)期不僅關(guān)系到學(xué)生的大學(xué)升學(xué)和未來的職業(yè)發(fā)展，也決定了他們?cè)谏鐣?huì)中的地位和影響力。因此，高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施顯得尤為重要和緊迫。本文將從以下幾個(gè)方面探討高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題。

一、高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃是指對(duì)于高中學(xué)習(xí)過程中所涉及的課程和知識(shí)進(jìn)行規(guī)劃和安排，以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和提高學(xué)習(xí)效率的一種方法。制定一個(gè)好的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃可以給學(xué)生帶來很多好處。首先，它可以幫助學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的學(xué)習(xí)方向和既定的計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生對(duì)于自我理解和發(fā)展的提升。其次，良好的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。最后，它可以讓學(xué)生擁有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參加體育、文藝、科技等各種活動(dòng)，提高自己的各方面素養(yǎng)和能力。

二、高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本組成

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本組成包括以下幾個(gè)方面。首先是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生制定高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的基石，也是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要前提。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)和未來的職業(yè)發(fā)展方向，制定符合自己發(fā)展需要的目標(biāo)。其次是規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)習(xí)進(jìn)度的規(guī)劃是指將一學(xué)年的計(jì)劃分成若干個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和修改。第三是選擇學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)資源的選擇包括教材、參考書、文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己學(xué)習(xí)需求和水平的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，根據(jù)不同的學(xué)科要求和教師的講解，學(xué)生應(yīng)該掌握一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和技巧。最后是進(jìn)行自我評(píng)估。自我評(píng)估是對(duì)自己學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期反思和檢查，找出問題所在，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

三、高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)要求，逐步推進(jìn)。首先，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)教師布置的作業(yè)和課堂講解，制定每日或每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其貼在看得見的地方，以提醒自己時(shí)刻注意。其次，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早睡早起，規(guī)律作息，多鍛煉身體，保持良好的精神狀態(tài)。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參加學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。最后，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的溝通，及時(shí)反映自己的學(xué)習(xí)情況和困難，尋求幫助和支持。家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該關(guān)注和配合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們順利地度過高中三年。

總之，高中學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施對(duì)于學(xué)生的人生發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有重要的意義。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況和需求，制定出符合自己學(xué)習(xí)規(guī)律和發(fā)展目標(biāo)的計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷完善和調(diào)整，以取得更好的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。同時(shí)，在實(shí)施計(jì)劃的過程中，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心和自律意識(shí)，并發(fā)揮自己的潛力，走向成功的人生之路。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃高中

隨著學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和教育改革的不斷深化，越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)都開始重視家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施。高中生更是在考前沖刺的緊張氛圍中更加需要這樣的幫助。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還能幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，為孩子的學(xué)習(xí)提供更加有針對(duì)性的支持和指導(dǎo)。

一、制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

1、加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施，需要家長(zhǎng)和孩子密切合作，共同制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并及時(shí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。這樣不僅有利于孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能培養(yǎng)家庭教育的共同價(jià)值觀和教育理念，為孩子的全面發(fā)展打下更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

2、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和自我管理能力。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃是孩子自我管理的重要手段，它可以幫助孩子制定自主的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，按照計(jì)劃有序地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的自律性和自我約束能力，提高學(xué)習(xí)成效和自信心。

3、促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和交流。家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施，需要家長(zhǎng)和孩子之間的密切合作和溝通交流。家長(zhǎng)在協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，還可以了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，在教育指導(dǎo)上給予更有針對(duì)性的支持和幫助，為孩子的學(xué)習(xí)提供更加有利的條件和環(huán)境。

二、制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1、明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn)。為了讓家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有針對(duì)性，一定要事先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，做到具體、可行和符合孩子的實(shí)際需求。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣、優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，以及當(dāng)前學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，既符合教育規(guī)劃要求，又貼近孩子的實(shí)際情況。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，一定要充分考慮孩子的實(shí)際情況和身體狀況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，防止過度消耗孩子的精力和時(shí)間。同時(shí)，要注意安排適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵窌r(shí)間，有助于孩子身心健康的平衡發(fā)展。

3、建立學(xué)習(xí)檔案和監(jiān)督機(jī)制。為了確保家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效執(zhí)行和落實(shí)，家長(zhǎng)可以建立孩子的學(xué)習(xí)檔案和監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)記錄孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行反復(fù)比對(duì)和關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

三、家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施過程中，家長(zhǎng)要充分發(fā)揮自己的教育引導(dǎo)作用，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，鼓勵(lì)孩子自主思考和探究，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能和動(dòng)力。

2、采用有效的學(xué)習(xí)方式和方法。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，采用多種有效的學(xué)習(xí)方式和方法，幫助孩子消化和吸收知識(shí)，理清和掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)成果和質(zhì)量。

3、注重學(xué)習(xí)反思和總結(jié)。在家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施過程中，家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身不足和提高的空間，建立學(xué)習(xí)自信和積極心態(tài)，為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃是高中生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力有著積極的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)和孩子要積極合作，制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并緊密跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理，建立有效的反饋機(jī)制，為孩子的學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和指導(dǎo)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中是一個(gè)十分關(guān)鍵的階段，因此打好高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。高中生要在學(xué)習(xí)中尋找自己的方向，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并盡可能多地發(fā)展自己的興趣愛好和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面，《XX學(xué)報(bào)》為大家介紹如何制定科學(xué)的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、課程規(guī)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步是明確課程規(guī)劃。高中的課程內(nèi)容很多，學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性地制定，不能過于泛泛而談。課程規(guī)劃應(yīng)該以高中的學(xué)科門類為綱，以每門科目的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，逐步將學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，并按照學(xué)科的不同特點(diǎn)設(shè)置每門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

要做到以下幾個(gè)方面：

1.了解科目特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的

不同的學(xué)科有著不同的特點(diǎn)，因此制定高中學(xué)習(xí)計(jì)劃也要有所不同。比如數(shù)學(xué)，要注重邏輯思維能力的培養(yǎng)；語文則更多關(guān)心對(duì)文本的理解和感受能力的提高。因此，要針對(duì)不同科目的特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的，以此為基礎(chǔ)，制定針對(duì)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.根據(jù)學(xué)科難度，確定學(xué)科的重心

高中的學(xué)科門類很多，但是每個(gè)學(xué)科的難度有所不同。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，按照學(xué)科的難度，確定學(xué)科的重心。學(xué)習(xí)科目要輕重緩急有度，針對(duì)每門學(xué)科的難易程度進(jìn)行分類，安排每門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能過于緊張和繁重，按照自己的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.劃分每天的學(xué)習(xí)時(shí)間

根據(jù)學(xué)科的重心和人的自身?xiàng)l件，制定種類多樣、富有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)速度和興趣將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間合理劃分，以此保證每個(gè)學(xué)科都可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)得到充分的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方法

除了制定科學(xué)的課程規(guī)劃，還需要學(xué)會(huì)合理使用學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以讓學(xué)習(xí)變得更加貼近生活，更加有趣，下面介紹幾種好的學(xué)習(xí)方法：

1.記筆記

記筆記是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以減少遺忘率，還可以讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)更加深刻理解。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以用筆統(tǒng)計(jì)并記下所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，看視頻、聽講座、讀文獻(xiàn)時(shí)可以記錄重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵詞匯，制作記憶匯總表，有助于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)更加牢固。

2.自己講解

而講解是學(xué)習(xí)的最好方式之一，它能幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)，并通過自己講解的過程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。學(xué)生可以將所學(xué)內(nèi)容用自己的理解重新組織，然后口頭表述、描述、寫成文字或講解給其他人聽。

3.創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)的方式非常多，除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還可以創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如自己上傳視頻內(nèi)容或者拍照看論文來記錄所學(xué)內(nèi)容，寫下自己的感想和思考，嘗試創(chuàng)作自己的故事和作品等等。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，可以提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率和興趣。

三、時(shí)間規(guī)劃

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)也要注意時(shí)間規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。因此，學(xué)生需要知道自己有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，并且知道自己的學(xué)習(xí)方法和速度。同時(shí)，學(xué)生還要為自己賦予獨(dú)立的學(xué)習(xí)時(shí)間和社會(huì)交往時(shí)間，不讓學(xué)習(xí)成為壓力，也不會(huì)失去對(duì)社交和閱讀時(shí)間的重視。

高中階段的學(xué)習(xí)需要不斷的調(diào)整、規(guī)劃和改進(jìn)。學(xué)生要充分利用時(shí)間和自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有針對(duì)性的知識(shí)，掌握好學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)多樣化的興趣與愛好，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也逐漸被認(rèn)為是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分。在這個(gè)信息化、知識(shí)化的時(shí)代里，我們需要更多的知識(shí)和技能來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。而高中階段，則是我們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，為了確保孩子在高中期間得到更好的教育，制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。在這個(gè)計(jì)劃中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地根據(jù)孩子的保養(yǎng)情況來制定合理的目標(biāo)，涵蓋各個(gè)學(xué)科和技能。為了讓孩子有一定的選擇權(quán)，他們應(yīng)該被允許在某些目標(biāo)上進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，這樣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。比如，一個(gè)對(duì)歷史感興趣的孩子，可以讓他在這個(gè)領(lǐng)域多花時(shí)間和精力，以便培養(yǎng)他的專業(yè)能力和愛好。

另外，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要制定具體可行的步驟和時(shí)間表，以確保孩子能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域掌握基本概念和方法，建立扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)體系。同時(shí)，要督促孩子定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這將有助于提高孩子的學(xué)習(xí)能力和自信心，使其在未來擁有更好的發(fā)展。

此外，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以促進(jìn)家庭成員間的交流和互動(dòng)。在計(jì)劃制定的過程中，家長(zhǎng)們和孩子可以進(jìn)行充分的討論，了解對(duì)方的想法和需求。這將有助于搭建溝通的橋梁，增強(qiáng)家庭成員間的感情和信任。同時(shí)，在幫助孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，家長(zhǎng)們也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和支持。這將有助于增強(qiáng)孩子的自我管理能力和獨(dú)立思考能力，為其未來的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃是高中階段教育的重要組成部分，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和成功發(fā)展具有非常重要的意義。家長(zhǎng)們應(yīng)該充分重視這個(gè)計(jì)劃，根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求進(jìn)行有計(jì)劃地制定和執(zhí)行。通過計(jì)劃的制定和實(shí)施，我們相信孩子將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，并沖擊更遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃系列

小編精心篩選的這篇文章名為《中考學(xué)習(xí)計(jì)劃》，好的范文一定要理解主題的意思？在寫各類文章之前，都可以參考下該類型的范文。? 通過分析優(yōu)秀范文，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的精髓和技巧，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、召開初三數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)

1.聽匯報(bào)，了解情況：

(1)初三師資力量配備是否合理。

(2)學(xué)情分析：是否有措施、方法針對(duì)性是否強(qiáng)。

(3)交本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

2.教研室進(jìn)行上學(xué)期末檢測(cè)成績(jī)分析、試卷分析，提出教學(xué)意見和建議。

二、搜集課改試驗(yàn)區(qū)中考試卷，研究分析考試方向、試題的變化之后召開初三教師大會(huì)，時(shí)間初步定在12月中旬。

三、請(qǐng)市所教研員指導(dǎo)我們教學(xué)中如何把握中考方向(時(shí)間待定)。

四、深入一線：在了解各校情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地深入課堂、教研活動(dòng)之中。

五.加強(qiáng)初三集體教研、集體備課活動(dòng)。(全區(qū)每月一次集體備課、平時(shí)以各校為單位集體備課)。

要求：要求教研室盡快找到九年級(jí)下學(xué)期教材，最好每校一本，供教師們提前學(xué)習(xí)，做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備工作。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

為使我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生在20xx年中考中取得一個(gè)良好的成績(jī)，提升實(shí)驗(yàn)中學(xué)的知名度，我們初三歷史組在刁校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)和指導(dǎo)之下，給自己制定的中考目標(biāo)是：20xx年我校中考?xì)v史成績(jī)要盡量拉近和牡丹區(qū)另外兩所知名初中的距離。為此我們初三歷史組經(jīng)過集體討論研究，制定了比較詳細(xì)的歷史中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。下面我就從總體復(fù)習(xí)思路、本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度及具體實(shí)施措施、實(shí)施過程中注意的問題三個(gè)方面給大家說明一下：

一、總體復(fù)習(xí)思路

從歷年的菏澤中考試卷中我們可以看出，最近幾年菏澤歷史中考注重對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本能力特別是基本能力的考查，再加上今年菏澤市初中歷史教研員也就是出中考試卷的人換成一直擔(dān)任高中歷史教研員的老師，因此，我們預(yù)測(cè)20xx年菏澤歷史中考對(duì)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的考察不會(huì)減弱。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們要依據(jù)課標(biāo)和課本，立足雙基，注重對(duì)知識(shí)的整合，注重歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；注重研究近幾年全國(guó)各地中考和高考?xì)v史試題，把握中考命題方向；分工合作，注重每一份學(xué)案和復(fù)習(xí)提綱的編寫；注重歷史材料的引用；注重教學(xué)效率，努力打造高效課堂；注重對(duì)教學(xué)效果的考察與了解；注重把對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度及具體實(shí)施措施

按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诔跞龤v史復(fù)習(xí)過程中將計(jì)劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)：

1、第一輪復(fù)習(xí)：立足課本，對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這一遍要立足課本，盡量細(xì)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。由于我們?cè)诎四昙?jí)下學(xué)期就已經(jīng)想到九年級(jí)時(shí)間太緊迫，所以就開始了九年級(jí)課程的學(xué)習(xí)，所以我們?cè)诰拍昙?jí)上學(xué)期學(xué)完新課以后基本把七年級(jí)上下冊(cè)兩本書復(fù)習(xí)一遍，本學(xué)期開學(xué)以后，我們將開始八年級(jí)、九年級(jí)四本書的復(fù)習(xí)，計(jì)劃在4月底結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，由于本學(xué)期時(shí)間太緊張，復(fù)習(xí)進(jìn)度大約是每節(jié)課復(fù)習(xí)3—4課。

在第一輪復(fù)習(xí)的過程中，我們以整合課本基礎(chǔ)為主，整合構(gòu)建每一單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并配以適當(dāng)?shù)倪_(dá)標(biāo)反饋檢測(cè)題，編制成以單元為單位的復(fù)習(xí)提綱。我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中盡量做到精講點(diǎn)撥，注重課堂效率，盡量把時(shí)間放給學(xué)生，沒有以老師的講解代替學(xué)生的復(fù)習(xí)。另外我們還想盡量能夠組織階段性測(cè)試，爭(zhēng)取一冊(cè)一考，希望領(lǐng)導(dǎo)和班主任能夠配合。

2、第二輪復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)）：在第二輪復(fù)習(xí)過程中，我們要依據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)，確定專題，精心編制專題復(fù)習(xí)提綱。這一輪復(fù)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度審視知識(shí)，綜合分析問題。我們計(jì)劃確定十到十二個(gè)復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)，這項(xiàng)工作正在準(zhǔn)備和不斷修改過程中。目前初步確定了以下12個(gè)復(fù)習(xí)專題：

1、中國(guó)近代侵略與反抗的歷史專題；

2、中外近代化、社會(huì)主義道路的探索專題；

3、科學(xué)之路專題（科學(xué)家及科學(xué)理論、科技革命及對(duì)中國(guó)影響、科教興國(guó)、經(jīng)濟(jì)全球化）；

4、政治制度專題（中國(guó)古代各朝的政治制度，資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制和共和制）；

5、思想專題（中外的思想家，百家爭(zhēng)鳴，資產(chǎn)階級(jí)的啟蒙思想，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，馬克主義思想）；

6、農(nóng)業(yè)專題（各個(gè)時(shí)期的土地制度，政府的農(nóng)業(yè)政策）；

7、改革專題，（資產(chǎn)階級(jí)改革，封建社會(huì)的改革，社會(huì)主義國(guó)家的改革）；

8、民族關(guān)系專題（唐朝，宋朝，清朝及當(dāng)代中國(guó)的民族關(guān)系）；

9、中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系的發(fā)展專題（絲綢之路，唐朝的對(duì)外交流，鄭和下西洋，清朝的對(duì)外關(guān)系等）；

10、文化專題（中國(guó)古代到近現(xiàn)代的文學(xué)藝術(shù)，文字語言，建筑，醫(yī)學(xué)，史學(xué)、等）；

11、戰(zhàn)爭(zhēng)專題（兩次世界大戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等）；

12、大國(guó)崛起及國(guó)際關(guān)系專題。

第二輪復(fù)習(xí)我們計(jì)劃從4月底開始，5月底結(jié)束。

3、第三輪復(fù)習(xí)（重點(diǎn)復(fù)習(xí)），也就是進(jìn)行模擬訓(xùn)練。要在模擬訓(xùn)練中查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)，提高能力、適應(yīng)中考。在這一輪的復(fù)習(xí)中我們要注意做好試題的解析工作，注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對(duì)各種類型試題的審題方法、解題思路和答題技能；特別是要重視對(duì)解答開放性試題的指導(dǎo)。

第三輪復(fù)習(xí)我們按照學(xué)校計(jì)劃從5月底開始，6月初高考前結(jié)束。

三、實(shí)施過程中注意的問題

1、要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，加強(qiáng)課內(nèi)外知識(shí)的整合。

2、要以自學(xué)為主、注重學(xué)法和解題方法指導(dǎo)，全面提升學(xué)生各方面的能力。

3、要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興致。

總之，中考復(fù)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科來說都是內(nèi)容多，時(shí)間緊，對(duì)于我們這一學(xué)期來說時(shí)間尤其緊張。以上幾點(diǎn)，僅僅是我們初三歷史組的一些膚淺的想法，僅供大家交流探討，歡迎大家給我們提出一些真誠(chéng)的意見和建議，我們將不勝感激。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1、重視基礎(chǔ)，注重生物學(xué)科的學(xué)習(xí)

初二生物學(xué)科是一個(gè)特殊的學(xué)科，是初中最薄弱的環(huán)節(jié)，但學(xué)生在初二階段，需重視這方面的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們將重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)，重點(diǎn)抓好生物學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。在這個(gè)重要時(shí)期，我們將重視學(xué)科的基礎(chǔ)，重視基本思想，重視科學(xué)方法的滲透。我們將重點(diǎn)落實(shí)基礎(chǔ)，重視生物學(xué)科基本知識(shí)的運(yùn)用，重視生物學(xué)思維方法的滲透。

在生物學(xué)科學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)重視基本思想的滲透，注重實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，重視理論的實(shí)踐與理論的實(shí)踐。在生物學(xué)科復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)，重視動(dòng)手操作，重視實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視知識(shí)的應(yīng)用，注意知識(shí)的遷移，注意理論的遷移與應(yīng)用，重視知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。生物知識(shí)的學(xué)習(xí)，要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：①理性思維要在生物科學(xué)中應(yīng)用。②運(yùn)用生物理論分析生物的過程和結(jié)論，要把理論與生物科學(xué)的結(jié)論緊密聯(lián)系。③培養(yǎng)生物科學(xué)的思維能力。④運(yùn)用生物學(xué)理論分析生物的過程和結(jié)論，要學(xué)會(huì)把生物科學(xué)思維與生物科學(xué)思維緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)科學(xué)精神。

2、重視實(shí)驗(yàn)

初二生物學(xué)科是初中科學(xué)知識(shí)中最有代表性的學(xué)科，學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的特征，并且通過實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)問題，提取有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)。初二生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)是以觀察為主，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。同時(shí)，要重視實(shí)驗(yàn)?zāi)苁股锟茖W(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，重視?shí)驗(yàn)?zāi)苁怪R(shí)與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系起來。同時(shí)，我們?cè)谏飳W(xué)實(shí)驗(yàn)中重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

3、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼龠M(jìn)生物科學(xué)學(xué)習(xí)的開展

初二生物學(xué)科的重要課題在初二生物科學(xué)學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用。學(xué)生在生物科學(xué)學(xué)習(xí)中，要重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作。在生物科學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)是必不可少的環(huán)節(jié)。我校將重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，將實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ旁谥匾奈恢?。我們將重視?shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ翘岣邔W(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾緩健Ｎ覀儗⒅匾晫?shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練。

4、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)新知識(shí)必不可少的情感因素。因此，生物科學(xué)教育的目的不僅要使得學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，更要使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)，從而激勵(lì)學(xué)生更加積極地學(xué)習(xí)。我們將重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

生物科學(xué)教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是學(xué)校教育、生產(chǎn)、科研活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。我校生物科學(xué)學(xué)科在生物教育工作中要不斷探索、不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，使初二生物教育工作邁向新的臺(tái)階。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求達(dá)到目標(biāo)，全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、考試性質(zhì)：

期中考試是對(duì)學(xué)生兩個(gè)月來學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，檢查學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況。本班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬期中考試。

三、考試要求：

按照“考查基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)注重考查能力”原則。講知識(shí)與能力融為一體。全面考查學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、考試內(nèi)容:

1、位置

考試內(nèi)容：位置

考試要求：在具體情境中，能用數(shù)對(duì)來表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。

2、分?jǐn)?shù)乘法

考試內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、解決問題、倒數(shù)認(rèn)識(shí)。

考試要求：理解分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)意義，熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算。掌握求倒數(shù)方法。

3、分?jǐn)?shù)除法

考試內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法、解決問題、比和比應(yīng)用。

考試要求：理解分?jǐn)?shù)除法意義，掌握分?jǐn)?shù)除法計(jì)算方法。會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題。理解比意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

4、圓

考試內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圓，圓軸對(duì)稱圖形。

考試要求：掌握?qǐng)A特征。知道圓是軸對(duì)稱圖形。

五、考試表式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試考試，全卷滿分100分，時(shí)間90分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計(jì)算題、解決問題。

試卷由容易題、中等題和難度題組成。總體難度適中，以中等難度題為主。

期中考試學(xué)習(xí)計(jì)劃11

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0――10各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

9、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1、比多少、例如|：1、下面橢圓形比長(zhǎng)方形多------個(gè)，長(zhǎng)方形比橢圓形少-------個(gè)，橢圓形比長(zhǎng)方形多--------個(gè)。

二、、○里添、、=。

1、6○92+3○58○5+26-3○3+27+2○9

2、648390按從大到小的順序排列。(或從小到大的順序排列)填空

3、()()7()54()()1()

4、8前面是()，后面是()。

能準(zhǔn)確的分清左右和第3個(gè)和3個(gè)的區(qū)別。例如：圖上共有------個(gè)小星星。給右數(shù)第三個(gè)涂上紅色，給左數(shù)第五個(gè)涂上綠色。把左邊3個(gè)圈起來。把右邊四個(gè)圈起來。

5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，從而準(zhǔn)確熟練地計(jì)算從0到9的任何形式的口算。例如|：5+1=4-0=8-2=9-5=6+3=5+0=0+0=2+()=76-()=3()-5=3()+4=8

()+()=7()-()=1()-()=0這樣的練習(xí)必須天天進(jìn)行，要有速度還要書寫工整，計(jì)算準(zhǔn)確。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比講解進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

考整合知識(shí)點(diǎn)（時(shí)間：1+14，1天整理14天仿真練兵）

1、紅筆貼紙法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2、巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法，和一些常用，但課本中沒有，還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。

3、建立錯(cuò)題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。

有的放矢，查缺補(bǔ)漏

相當(dāng)一部分同學(xué)考試的分?jǐn)?shù)不高，不少是會(huì)做的題做錯(cuò)，特別是基礎(chǔ)題，即人們常說的“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”的錯(cuò)誤。究其原因，有屬于知識(shí)方面的，也有屬于方法方面的。因此，要找出錯(cuò)題本，加強(qiáng)對(duì)以往錯(cuò)題的研究，找錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉，對(duì)易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的原因，就能對(duì)癥下藥，使犯過的錯(cuò)誤不再發(fā)生，會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。

初三中考考前第三招壓軸總結(jié)：（時(shí)間：5天）

1、找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。

2、找以往沒出過的題進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟題也有可能變著樣子出。

3、找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識(shí)。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當(dāng)然是不言而喻的;但我想告訴各位，真正進(jìn)入初中畢業(yè)階段的人生學(xué)習(xí)生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機(jī)遇，只要確定合理的目標(biāo)、調(diào)適好心態(tài)并投入努力，通過“中考”，每一個(gè)學(xué)生都能升入適合自己的學(xué)校。也就是說，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色，初中畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)生活決不會(huì)是“灰色”的。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進(jìn)入初三的學(xué)生，如何開好這個(gè)“頭”呢?用好暑假的這段時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。

一、準(zhǔn)初三生暑期計(jì)劃：放松、學(xué)習(xí)和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時(shí)，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

李華開學(xué)就升入高一了，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個(gè)暑假他不是打游戲就是和同學(xué)聚會(huì)，直到開學(xué)前一天，還上了一通宵的網(wǎng)。開學(xué)快一個(gè)月了，他還遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，耽誤了不少時(shí)間。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個(gè)極端，要么使勁兒“學(xué)”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩兒”一把，他們認(rèn)為開學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒時(shí)間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，想為初三做準(zhǔn)備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)，假期過得比上學(xué)還累。

新初三生將迎來緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，這個(gè)假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒開學(xué)就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)和收心三個(gè)階段。

第一階段要放松。和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準(zhǔn)備;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識(shí)面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí)，并積累作文素材。這個(gè)階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)。此時(shí)暑期已經(jīng)過半，初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)過的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個(gè)階段。

第三階段要收心。開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好準(zhǔn)備?？梢試L試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

二、準(zhǔn)初三生暑假如何有效進(jìn)行適當(dāng)學(xué)習(xí)

一個(gè)將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會(huì)忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識(shí)它，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法”慢慢地才會(huì)形成能力。你有了這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

第一部分、基礎(chǔ)(24分)

一、積累和應(yīng)用。(24分)

1.古詩文默寫。(10分)

注意：①長(zhǎng)期背誦，不要掉以輕心。(利用形聲字、潮汕音、相同偏旁去理解記憶)

②不寫錯(cuò)別字(同音字，相似字) 考試中要回頭及時(shí)檢查。

2.字詞積累。(4個(gè)詞語，4分)

注意：①?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容：課文的讀一讀，寫一寫和中考復(fù)習(xí)資料中的字詞練習(xí)。

②考試大都為常見字、或者相同偏旁，不建議刻意大量去記去背。

3.詞語應(yīng)用。(3分，選擇題)

①成語運(yùn)用。要求掌握中學(xué)生常見成語。(考慮褒貶性;成語適應(yīng)的語境;曲解成語的意思)

②詞語選擇。(近義詞之間最大的不同來自于不同的字，注意理解分析、比較)

4.病句。(3選擇題分)

(☆考試選擇題比以往增多，要求一定要盡量全部拿下。)

要求：①看清題目(要選擇病句還是正確的句子.)

②解題技巧(一招制勝，逐個(gè)排除，能判斷病句類型)

③常見類型：語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺，不合邏輯，結(jié)構(gòu)混亂，肯否不定等。

5.仿寫句子(4分)

(1)仿寫。

注意：①按照要求，句式、修辭、結(jié)構(gòu)等方面入手，一般用對(duì)照或同類來構(gòu)思。

②要檢查仿寫的句子是否通順，要注意上下文之間的銜接。

(2)給詞語寫句子。(☆主題+用詞+關(guān)聯(lián)詞+修辭+字?jǐn)?shù)。弄清楚題目有多少要求)

注意：①挑選容易、同類、合適主題的詞語。

②開頭就切入主題，盡量使用常見修辭，再用上關(guān)聯(lián)詞或詞語。

③要求寫一段話時(shí)，不能少于三句，否則會(huì)扣分。

(3)口語交際或材料分析題。

注意：①語境，也即場(chǎng)合，說話要得體。

②是否得寫稱呼、問候語、結(jié)尾的祝福語。

★注意：文字材料：要讀懂材料，掌握每個(gè)材料的主要信息，根據(jù)材料聯(lián)系實(shí)際。

表格材料：透過表格提供的數(shù)據(jù)，進(jìn)行縱比橫比，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的問題。

圖畫材料：注意圖的標(biāo)題，以及注釋說明的文字，感知圖畫內(nèi)容。

第二部分、閱讀(46分)

一、課內(nèi)文言文閱讀(10分，共三道，3+4+3其中一道選擇題)

★1.要求：中考篇章，篇篇過關(guān)。(☆字、詞、句、理解、感悟)

課內(nèi)文言文閱讀以八年級(jí)下冊(cè)為重點(diǎn)。

重點(diǎn)推薦篇目：《★醉翁亭記》《陋室銘》《湖心亭看雪》

2.課堂上老師復(fù)習(xí)的重點(diǎn)課文,以及文言文練習(xí)。

注意：①要多去翻一翻,看一看,讀一讀,記一記，背一背。

3.字詞和文言文句子的翻譯.

注意：①課文下的注釋。(☆重點(diǎn)是：古今異義，一詞多義，詞類活用，通假字，有完整翻譯的句子)。

②句子翻譯一定要對(duì)號(hào)入座，重點(diǎn)詞一定要翻譯出來。

4.選擇題考查課文理解。(要復(fù)習(xí)文章的主旨，重點(diǎn)語句的理解或者翻看課堂筆記)

5、還要注意的是：☆選擇題錯(cuò)誤的一項(xiàng)大都是較為細(xì)微的錯(cuò)誤，這一點(diǎn)應(yīng)該引起注意，務(wù)必仔細(xì)認(rèn)真?？梢园凑諒?fù)習(xí)資料，請(qǐng)看每個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)錯(cuò)在了什么地方。

(二)課外文言文閱讀。(9分，3+2+4共三道，其中一道選擇題)

1、考查字詞，從課內(nèi)延伸到課外。(選擇題3分)

(A根據(jù)文言文掌握的字詞解釋。B根據(jù)上下文的意思去確定詞語的解釋。)

2、掌握斷句(劃分節(jié)奏)的方法。

①依據(jù)平時(shí)的朗讀習(xí)慣。 ②根據(jù)句子的意思。

③參考一些特殊的位置：主語后，“而”字前，“者”字后等。發(fā)語詞：如、夫、若夫等在句首;語氣詞：?jiǎn)?、也、乎等在句末?④根據(jù)主語的改變。

⑤根據(jù)文章語言的句式特點(diǎn)(規(guī)律)：例如是否有對(duì)偶，是否有相同的句式(字?jǐn)?shù)一樣)

3、結(jié)合文章，評(píng)價(jià)文章的某種現(xiàn)象或者某個(gè)人物。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，發(fā)表自己的對(duì)文字觀點(diǎn)的看法或?qū)ξ恼碌膯l(fā)。

(三)實(shí)用類文本閱讀。(10分，共三道3+3+4，其中兩道選擇題)

1、答題技巧要牢記:

(1)粗細(xì)閱讀 (2)看分答題(3)據(jù)線答題(4)分點(diǎn)答題(5)規(guī)范答題

(☆補(bǔ)充：如有聯(lián)系實(shí)際回答的要求，發(fā)表看法時(shí)記得結(jié)合生活例子)

2、組織答案要嚴(yán)密：

(1)原文摘抄(2)聯(lián)系上下 (3)概括總結(jié)

3、任何題目都要讀懂題目要求，因?yàn)轭}目中有可能泄露答題范圍等一些信息。

4、兩道選擇題一般考察與原文對(duì)比的。(6分)

(☆注意：快速瀏覽課文，了解大概文意。做選擇題時(shí)要回到原文對(duì)比選項(xiàng)，經(jīng)過分析，選出正確答案。)

5、議論文知識(shí)介紹：

(1)論點(diǎn)的確定：標(biāo)題 開頭 結(jié)尾 概括。

(2)論證方法：①舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。(從而使論證更具體、更有說服力。)

②道理論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。(使論證更概括更深入)

③比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。(使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。)

④對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。(是突出強(qiáng)調(diào)。)

⑤引用論證：“道理論證”的一種，引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。(引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。)

6、說明文知識(shí)介紹：

1、說明方法：

①舉例子②分類別③作比較④作詮釋⑤打比方

⑥摹狀貌⑦下定義⑧列數(shù)字⑨列圖表⑩作引用

(☆引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。)

2、說明順序：時(shí)間、空間、邏輯

3、說明語言：表示(限制、估計(jì)……)+意思解說+這體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

(四)文學(xué)類文本閱讀。(17分，共四道，沒有選擇題)

1、考查詞語或者句子賞析。

(要看有沒有使用修辭或者使用了什么描寫方法，再回答表達(dá)效果)

2、語文閱讀基礎(chǔ)知識(shí)。

修辭手法：比喻 擬人 夸張 排比 對(duì)偶 反復(fù) 設(shè)問 反問。

表達(dá)方式：記敘、議論、說明、抒情、描寫。

表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

記敘順序：順敘 倒敘 插敘。

第一段作用： 內(nèi)容： 開篇點(diǎn)題，激發(fā)興趣，設(shè)置懸念

結(jié)構(gòu)： 總領(lǐng)全文，引出下文

最后一段作用：內(nèi)容： 點(diǎn)明中心，升華主題，畫龍點(diǎn)睛

結(jié)構(gòu)： 總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)

寫法特點(diǎn)：托物言志 埋下伏筆 欲揚(yáng)先抑 借景抒情 象征手法 對(duì)比襯托

描寫方法：正面描寫 側(cè)面描寫 (人物：語言，動(dòng)作，神態(tài)，心理，外貌)

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍薄ⅰ吧笔且曈X角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。

記敘線索及作用?

線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時(shí)間(5)地點(diǎn)(6)作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

為文章擬標(biāo)題。(如何擬題)

找文章的線索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感

環(huán)境的種類及作用?

A自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。

B社會(huì)環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格、感情，推動(dòng)小說或故事情節(jié)發(fā)展。

C物體描寫：是貫穿小說情節(jié)的線索;連接小說中人物感情的紐帶;還有它的象征含義;寄托或飽含著怎樣的感情。(如：某種特定的花)

記敘文中議論的作用?引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。記敘文中抒情的作用?

第三部分、作文(50分)

1)構(gòu)思新穎(盡量避用第一立意)

2)主題突出

3)明確文體(記敘為主)

4)寫好開頭a、開門見山 b、設(shè)置懸念 c、名言詩歌 d、先聲奪人 e、由物導(dǎo)入 f、抒情導(dǎo)入……

5)收尾有力a、首尾呼應(yīng) b、議論升華c 、巧用省略d、自然結(jié)尾

注意事項(xiàng)：

①讀懂導(dǎo)讀對(duì)文章寫作的啟發(fā)。(導(dǎo)讀對(duì)文章其實(shí)往往隱含寫作限制)

②不忘標(biāo)題在第一行以及正中，盡量有用話題當(dāng)標(biāo)題。

③不要大量引用材料中的內(nèi)容。不忘保持卷面整潔，不亂涂亂改。

④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要注意不一逗到底，使用好其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如感嘆號(hào)，省略號(hào)等。

⑤第一段不要超過6行。整篇行文不要少于3段。

⑥注意真情實(shí)感，注意材料的選擇，才可以打動(dòng)人心。

⑦語言流暢，注意使用上常見修辭，用上優(yōu)美的詞句。

⑧引用詩句，化用歌詞，語句幽默，展現(xiàn)文采。

(附：中考考場(chǎng)可以酌情加分的項(xiàng)目：1、立意深刻。2、構(gòu)思獨(dú)特。3、語言優(yōu)美。4、富有個(gè)性。)

第四部分、附加題(10分)

一、推薦名著閱讀。(10分，共三道2+4+4，沒有選擇題)

1、題在段內(nèi)，答在段外。

(所以這不是一篇簡(jiǎn)單的閱讀，而是必須對(duì)整本著作有一定的了解，才可以回答選文后的題目。)

2、題目考查：一道名著簡(jiǎn)介，兩道大題。

1)作品名稱、作者、大概的故事情節(jié)、主要人物。

要求：A.了解名著的基本內(nèi)容，根據(jù)要求可以簡(jiǎn)述關(guān)鍵事件。

B.欣賞名著人物形象和藝術(shù)特色。

C.闡述個(gè)人閱讀體驗(yàn)，發(fā)表對(duì)作品的看法

(☆能根據(jù)一些情節(jié)，結(jié)合分析人物性格特征。掌握作品的藝術(shù)特色)

2)我們手頭上的復(fù)習(xí)名著，一定要讀透。

3、重點(diǎn)推薦：(★重點(diǎn)留意中國(guó)名著)

★《駱駝祥子》與《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)比閱讀，為什么祥子與保爾都?xì)v經(jīng)磨難，一個(gè)成為英雄，一個(gè)卻墮落下去呢?值得探討。

卷面不整潔，考后定擔(dān)心。

做完不檢查，失分定不少。

題目不看清，遺撼定終生。

要注意：細(xì)節(jié)決定成敗!

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

眼看著中考倒計(jì)時(shí)100天了，不知道同學(xué)們?nèi)缃竦男那樵趺礃??；蛟S你激進(jìn)，或許畏懼，或許穩(wěn)重，或許慌張，或許躊躇滿志，或許滿眼迷茫。無論哪種，同學(xué)們，我們都應(yīng)該感謝初三。

或許以后你們將會(huì)感慨，整個(gè)初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時(shí)光，并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂?，多么富有，而是因?yàn)榇藭r(shí)我們年輕，對(duì)于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此，這種日子僅此三年。中考復(fù)習(xí)的每一天，盡管學(xué)習(xí)很辛苦，做題很疲憊，但是我們知道我們的目標(biāo)，我們也知道會(huì)有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它。

所以，每個(gè)人都不是自己在奮戰(zhàn)，每天的辛苦復(fù)習(xí)中，我們有老師，有同學(xué)，擁有朋友和家人，每個(gè)人都會(huì)挺你。中考，沒有人讓你去下火海，沒有人逼你說拿命來，復(fù)習(xí)僅僅是辛苦，但是不會(huì)覺得恐怖。

我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子，互相追趕著彼此的進(jìn)度，雖然緊張，但是課間依然說笑如常。彼此之間不應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)者，而是隊(duì)友。一套卷子發(fā)下來爭(zhēng)先恐后的做著，生怕比別人落下，生怕比別人少做，而后對(duì)于某些題大家又開始互相講解，互相調(diào)侃著。我們希望不斷地通過做題來證明我們的實(shí)力，找到那種被別人羨慕的成就感。初三的生活就是這樣，我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵覀儛鬯?，因?yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄稹?/p>

好啦，言歸正傳，對(duì)于我們來說現(xiàn)在滿打滿算，也只有4個(gè)月不到的時(shí)間能夠用來復(fù)習(xí)，再細(xì)細(xì)算一下，直到一摸前，我們只有2個(gè)月的時(shí)間了。這段時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果能夠把握好對(duì)于我們提高成績(jī)還是可以有很大幫助的。

在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)需要注意兩點(diǎn)，第一是方法，第二是心態(tài)。

先說方法，春季的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們不得不重視的。

第一、基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化。

看到一道題，我們要知道它在考什么，我們要明確的知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來源于那一部分知識(shí)。牢記每一部分知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯(cuò)率。就像看到分式方程一定要想到驗(yàn)根，看到一元二次方程一定要想到算一下△，看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一。

初中學(xué)過的所有知識(shí)都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分，這就對(duì)應(yīng)著我們中考要求中ABC三類不同的要求，我們對(duì)于每一部分知識(shí)都要做到心中有數(shù)，尤其是幾何的模型，例如圓與切線當(dāng)中的單切線，雙切線以及三切線，相似當(dāng)中的非垂直相似，雙垂直相似以及三垂直相似模型，我們都要了然于胸，這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰。

再者，對(duì)于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說，經(jīng)常需要討論誰是腰誰是底邊，哪個(gè)是直角邊哪個(gè)是斜邊，這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了。為了保證討論的情況不丟不落，必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分，否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的。因此，我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)于基本題型的總結(jié)，對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的歸納，以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)。

第二、基礎(chǔ)知識(shí)全面化。

為什么這個(gè)重要，因?yàn)槿婊闹R(shí)能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間。比如說三角形中重要的線段，很多同學(xué)都會(huì)說角平分線，中線和高，那么實(shí)際上還有一條非常重要的線段中位線。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用到，那么如果我們做題當(dāng)中意識(shí)不到三角形中位線的問題，那么很可能就做不出輔助線。

因此將知識(shí)點(diǎn)規(guī)整在一個(gè)整體當(dāng)中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用的。再比如，求解線段長(zhǎng)，都能用到什么方法，大部分同學(xué)都能說出很多種，例如勾股定理，相似三角形，全等三角形，三角函數(shù)，特殊三角形的性質(zhì)等等，但是諸如面積法，以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘。這就是歸納方法的不徹底，而后者往往是解決綜合題中有可能會(huì)用到的方法，所以歸納的徹底相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

再例如證明題中推導(dǎo)角度的問題，除了大家一直比較敏感的三線八角，在我們學(xué)過相似和全等之后，便經(jīng)常習(xí)慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系，而事實(shí)上還有兩個(gè)非常重要的方法最容易被忽略，一是三角形內(nèi)角和=180二是三角形的一個(gè)外角等于與他不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和，干瞪眼就是看不出來這是外角的同學(xué)大有人在，所以，在學(xué)過的知識(shí)逐漸變得豐富之后，我們要善于整理，把學(xué)過的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)整理到一起，串成線，吊起來一串圓，要能夠知道里面一共有多少個(gè)定理，多少種提醒常見的題型;吊起一串直角，要想到什么地方能夠見到直角，直角三角形有什么性質(zhì)和作用。所以大家要全面總結(jié)每一部分考點(diǎn)涉及到的知識(shí)，每一種知識(shí)涉及到的解題方法。這樣才能保證我們思路開闊，方法靈活，不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來，應(yīng)該用到的方法死活想不到。

中考學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

中考考前第三招壓軸總結(jié)(時(shí)間5天)

1.找各學(xué)校的應(yīng)用題來做，歷年也可以，這是中考的方向。

2.找以往沒出過的題進(jìn)行復(fù)習(xí)，熟題也有可能變著樣子出。

3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題，加大見識(shí)。

考前第四招考前瀏覽(考前一個(gè)星期)

1.把以前所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看，這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了，不會(huì)的就還是不會(huì)了，只能如此了。

2.把以前所有做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看，尤其是錯(cuò)題，看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤，避免重復(fù)再犯。

3.把課本知識(shí)再?gòu)念^看一遍，看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn)，再記一遍，有利于考試時(shí)的思考。

中考考前30天大沖刺數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。

要多做習(xí)題，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數(shù)中的重點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)(包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù))，重點(diǎn)是意義和性質(zhì);三角形(包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對(duì)稱等);四邊形(包括平行四邊形，梯形，棱形，長(zhǎng)方形，正方形，多邊形)的性質(zhì)，定義，面積;

中考考前30天大沖刺物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

主要記憶課本中的公式，定義(重在理解不是死記硬背)，對(duì)課本上的試驗(yàn)要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗(yàn)都填全就行了，這是考試的重點(diǎn)。物理學(xué)分聲學(xué)，光學(xué)，電學(xué)，熱學(xué)，力學(xué)。就這幾部分。

聲學(xué)的重點(diǎn)是原理音色，音調(diào)和響度等;

光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像(重點(diǎn))和應(yīng)用。

電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算(這里會(huì)出大量的題，是重點(diǎn))，公式要熟，變形公式用的要快。

熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用;補(bǔ)充一個(gè)書上沒有但考試考的公式Q=mq，這是固體熱量的計(jì)算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值

力學(xué)比較多簡(jiǎn)單機(jī)械(包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等)主要把公式，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列15篇)

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初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。

在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。

第二，我決定抓不足。

在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，女生在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來女生努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。女生現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，女生不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向女生學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向女生學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。

四、時(shí)間安排表

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯。

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10: 20—11:20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章。

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語字幕，慢速的。

建議：

1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。

2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。

3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢。

4、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺。

5、適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

剛剛結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)，初三又近在眼前了。生地會(huì)考已經(jīng)結(jié)束，初三的學(xué)習(xí)會(huì)少兩門課程，但是卻并不會(huì)比初二要輕松。生地會(huì)考是生物地理的中考，而初三是所有科目的考試，這之間的差距是非常大的。

以我目前的成績(jī)來看，三門主科的成績(jī)還算不錯(cuò)，但是也有要加強(qiáng)的地方。我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，時(shí)間就安排在每天的上午，提高自己的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn)，也是能拉開和別人之間距離的科目，一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分，十道題就是三十分，我要做的就是把這三十分拿穩(wěn)。選擇題看起來比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下，做一道大題了，所以不能掉以輕心。數(shù)學(xué)主要是要能打開思路，不能被題目所局限，所以要做大量的練習(xí)才行。

歷史這一門課程比較簡(jiǎn)單，主要考的是記憶力，要記的知識(shí)并不算多，主要是比較分散，要記憶背誦的都是一些歷史事件以及這些事件的意義和影響。不過也正是這些比較繁雜、比較分散的知識(shí)也會(huì)有些麻煩，有些事件發(fā)生的時(shí)間比較近，容易混淆，如何區(qū)分開來就比較重要了。

我們的政治考試是開卷，但我從來不覺得開卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過的試卷來看，如果什么都要開書去查的話，時(shí)間是非常趕的，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，翻書如果浪費(fèi)時(shí)間的話，題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的，而是要根據(jù)題目，結(jié)合書上的`內(nèi)容用自己話去解答，所以背誦政治書是有必要的。雖然內(nèi)容很多，但我想只要我耐心點(diǎn)，也不是做不到。

物理這一門科目和數(shù)學(xué)比較像，如果說數(shù)學(xué)是抽象的話，物理就是比較符合現(xiàn)實(shí)的了。很多物理題目都是以生活中的示例舉例子。比如運(yùn)貨，推送一個(gè)物體要用多大的力，摩擦力又是多少，人在這個(gè)過程做了多少功，這些都要進(jìn)行分析。

化學(xué)可以說是我覺得最難的一科，不論是金屬反應(yīng)物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。很多時(shí)候化學(xué)的計(jì)算題我感覺比數(shù)學(xué)還要難。這個(gè)暑假，化學(xué)也是要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的。大量的練習(xí)題也是少不了的，只有多做多練才行。

大致上這個(gè)暑假就根據(jù)這些方面來學(xué)習(xí)了，中考還有一年的時(shí)間，我要不斷的進(jìn)步才行。

下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對(duì)升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了！看著當(dāng)時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時(shí)間一直在這感嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們?cè)絹碓浇?！都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個(gè)關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。

從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長(zhǎng)的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。“我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴(yán)重！”聽了這樣的一席話，我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對(duì)自己的成績(jī)也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費(fèi)在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點(diǎn)，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時(shí)間里，我也該有點(diǎn)改變了。

一、時(shí)間安排

這次的放假總共有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來提高我的語文，在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時(shí)間計(jì)劃。

二、暑假的第一階段計(jì)劃

在剛放假的這段時(shí)間，我很可能就會(huì)忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計(jì)劃都會(huì)煙消云散。

在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的詞語，每天10個(gè)，不多也不少，但是重在堅(jiān)持。

三、暑假的第二階段計(jì)劃

我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時(shí)候，都能夠強(qiáng)化我的語文水平。這樣只要能堅(jiān)持，我就不信我的成績(jī)不能提高！

四、暑假的最后計(jì)劃

在暑假的最后，我也不能放松，我要對(duì)下個(gè)學(xué)期的課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個(gè)突破，在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。

雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成，希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后祝自己暑假快樂！

九年級(jí)暑假的到來，也同樣說明我們初中的結(jié)束，宣誓這我們即將邁進(jìn)高中的學(xué)習(xí)殿堂。

所以為了讓自己更好的去面對(duì)高中的學(xué)習(xí)，我要在高中開始前的這個(gè)暑假，利用好這兩個(gè)多月的暑假時(shí)間，讓自己更加有能力去面對(duì)高中更加困難的學(xué)習(xí)。所以在這個(gè)暑假里，做好自己學(xué)習(xí)上的各種計(jì)劃準(zhǔn)備，是我在邁進(jìn)高中前對(duì)自己的一個(gè)考驗(yàn)。

首先，很多高中都是會(huì)有入學(xué)考試的，所以我要準(zhǔn)備好高中入學(xué)不久時(shí)的入學(xué)考試，這可以幫助我進(jìn)入高中后更好的班級(jí)。同時(shí)也是不讓自己忘記初中三年的學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樵诟咧械膶W(xué)習(xí)中，我們初中的學(xué)習(xí)成果對(duì)其有很大的幫助。所以即使是讓人放松但是假期，自己也會(huì)每天復(fù)習(xí)一下初中的各種知識(shí)。

在這次九年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，自己主要以語數(shù)英三科為主，因?yàn)樗麄儾粌H是分值的，同樣也是我們?nèi)陙韺W(xué)習(xí)難度的，其他幾科副科自己也只需要每天記一下知識(shí)點(diǎn)。

我在暑假的每天都會(huì)復(fù)習(xí)一個(gè)主科的知識(shí)內(nèi)容，然后稍微背一下其他學(xué)副科的知識(shí)點(diǎn)，讓自己每天都可以有兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。其中副科中，自己的物理學(xué)科的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng)一點(diǎn)，因?yàn)樽约旱奈锢韺W(xué)習(xí)一直比較薄弱，而在高中后物理肯定只會(huì)便的更難，所以自己要在暑假的時(shí)間里，盡可能的打好自己的物理基礎(chǔ)，以后不能讓物理這個(gè)學(xué)科拖累了，自己其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

然后，做好高一上學(xué)期時(shí)的預(yù)習(xí)工作是更重要的，我們學(xué)習(xí)任何事情都應(yīng)該提前，所以在高一開始前的暑假，自己就應(yīng)該開始高一學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)在網(wǎng)上買好了，高一時(shí)的各種學(xué)科教材，同時(shí)也買好的相應(yīng)的教輔資料，利用教輔資料幫助自己，更好的學(xué)習(xí)高一上學(xué)期的知識(shí)。自己自學(xué)高一的知識(shí)肯定是有難度的，所以我對(duì)于自己提前學(xué)習(xí)的計(jì)劃，要求并不是很高，只要對(duì)這部分的知識(shí)有一個(gè)初步的了解，然后可以做出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單題型就行了。自己也可以在網(wǎng)上找好有關(guān)的教學(xué)視頻，讓自己通過高一上學(xué)期的課程教學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解的更加透徹。同時(shí)自己也會(huì)和有同樣暑假計(jì)劃的同學(xué)，一起去討論我們?cè)陬A(yù)習(xí)中遇到的各種問題。

因?yàn)榭紤]到在家學(xué)習(xí)的效率可能并不會(huì)太高，所以我在這個(gè)暑假大多數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，會(huì)用在當(dāng)?shù)氐膱D書館里，這個(gè)安靜學(xué)習(xí)氛圍濃厚是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，另外自己也可以在這里做一些課外閱讀，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的`時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1、針對(duì)自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自我的力量解決問題)

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有興趣的事)

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動(dòng))

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2、家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：

初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。同時(shí)，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用豐富的教研資源，編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材，進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解，以“三七二十一思維定勢(shì)法”、“三十六技”為主線，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。

初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合整個(gè)講義體系，暑假課程主要內(nèi)容有如下：

專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線合一定理推廣)專題二、由三角形全等到輔助線的作法，探討共線、共點(diǎn)問題

專題三、由平行四邊形，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用

專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究，學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧

專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值，學(xué)習(xí)恒等式的證明

專題七、由勾股定理到二次根式，學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算

專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì)，探究一元一次方程組的解

專題九、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)一次函數(shù)

專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)的能力。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、閱讀課外書。我的身邊無時(shí)無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開始吃書!俗話說得好書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀的書愈來愈多，那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對(duì)于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時(shí)，我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

為了提高各學(xué)科成績(jī)，科學(xué)合理安排時(shí)間，根據(jù)本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時(shí)間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)

三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。

四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

五、周末或平時(shí)有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。

六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時(shí)，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識(shí)題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值，必須學(xué)完，要“√”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題，便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題，再針對(duì)性地加以練習(xí)。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識(shí))復(fù)習(xí)1-2遍。

七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間，再回頭對(duì)未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時(shí)間，一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識(shí)(包括1-2年級(jí)的知識(shí))，起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

學(xué)習(xí)要求

一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么?所學(xué)知識(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際。

五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時(shí)，要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時(shí)間和精力。

六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理知識(shí)、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃的寫法，可以參考本頁面的所有內(nèi)容。

其中可以從一些中學(xué)了解到，有的初中生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議初中生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

寒假里，初中生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng) 提升綜合成績(jī)

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。

二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！

三、閱讀課外書 留心作文素材

不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識(shí)地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語典故等。這對(duì)寫好作文有幫助。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

a計(jì)劃：自律型英語、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng)此類計(jì)劃比較適合有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)、語文的學(xué)習(xí)能力；

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（語文）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

懷著激動(dòng)的心情，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。

1.每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，要用心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣。

1.要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí)，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

4.上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。

做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前!

俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。

這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的'一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!

我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。

好了，不說了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜！

在這美好的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的大學(xué)校園，又開始了新學(xué)期的美麗征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)--不做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！用沖鋒無往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)......

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

1、學(xué)好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對(duì)不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語背單詞，這個(gè)學(xué)期要過四級(jí)。（第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語，提高口語能力！同時(shí)練練聽力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

3、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館！不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

4、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，＂時(shí)間多了很多＂正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是＂事分輕重緩急＂。

5、關(guān)注時(shí)事，開拓自己的眼界！多看書報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力。

6、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！

7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極參黨，原因很簡(jiǎn)單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

8、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是＂千里之行，始于足下，＂要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

過完寒假，初三學(xué)生4個(gè)月后就要面臨中考了。對(duì)于很多準(zhǔn)備不充分的中考生來講，寒假結(jié)束，中考就像突然出現(xiàn)在眼前一般，讓人猝不及防，措手不及。

那么，初三學(xué)生如何科學(xué)、有效地利用這個(gè)寒假安排學(xué)習(xí)和生活，為自己應(yīng)對(duì)中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?在這里粗略整理了幾條建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

1、首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!

比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧!

寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。

因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

2、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

成績(jī)落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語的用法，并在練習(xí)中鞏固。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。

英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌握的語法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)型。

同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開學(xué)后請(qǐng)教老師。通過有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效。

4、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。

在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合學(xué)科補(bǔ)習(xí)。好的課外輔導(dǎo)班，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，因此選擇輔導(dǎo)班，應(yīng)選擇更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些知名機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

近期目標(biāo)：每次考試進(jìn)年段前100名、力爭(zhēng)進(jìn)前50名;單科平均90分以上;三年目標(biāo)：中考考取一中，力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班;六年目標(biāo)：高考考取重點(diǎn)大學(xué)(廈門大學(xué));長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：當(dāng)一名大學(xué)老師。

06:20分起床

06:20—06:25 刷牙洗漱

06:25—06:45 在家早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排：略)

06:45—07:00 早餐時(shí)間

07:00--07:10 上學(xué)時(shí)間

07:10--07:50 學(xué)校早讀時(shí)間(內(nèi)容及安排：略)

07:50--11:15 學(xué)校上課，課間適當(dāng)以鍛煉方式(到操場(chǎng)走一圈)休息;上課專心聽講，并認(rèn)真做到“聽、讀、看、記”，要能聽出老師講課的重、難點(diǎn)，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn)。

11:35--12:00 復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)，5分鐘/節(jié);聽英語聽力，記英文單詞和課文。

12:00--12:35 午餐時(shí)間(早15午晚各25)，洗碗。

12:35--13:45 午休

14:00--17:15 學(xué)校上課

17:15--18:00 復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn);聽英語聽力，

18:00 前完成當(dāng)天的英語單詞和課文的背誦。

18:00--18:35 晚餐時(shí)間

18:40—21:40 學(xué)習(xí)時(shí)間：每天必須完成當(dāng)天的功課(白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí)、作業(yè);教到哪，每一科的同步練習(xí)要完成到哪)。

21:40—22:00 日記時(shí)間，總結(jié)一天的收獲與不足，睡覺。

身體是學(xué)習(xí)最重要的資本，每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉(形式自選:俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步;時(shí)間上見縫插針，以晚上為主);

周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當(dāng)休息，周六、周日上午08:30—11:30學(xué)習(xí)時(shí)間，下午14:00—16:30學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上07:00—09:00學(xué)習(xí)時(shí)間。(學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松，如郊游、玩電腦等)

“茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日曝十日寒?！绷?xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

一、時(shí)間安排

(一)每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

1、每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè);

2、每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

3、每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)

4、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

(二)計(jì)劃與非計(jì)劃

1、如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

2、每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

3、如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

4、可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

(一)語文課程計(jì)劃

1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

(二)數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

1、 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

2、假期完成八年級(jí)數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

3、自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

(三)英語課程計(jì)劃

1、英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

2、把七年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

3、假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

4、若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的詞。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥

大姐姐們，覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢？

如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道，可以在中學(xué)里快樂的成長(zhǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，這正圓了我一個(gè)好夢(mèng)。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn)的時(shí)刻和遨游在知識(shí)的海洋里，我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志，我更高興了。

九月一日那天在學(xué)校上了一天的課，對(duì)老師們的映像特別好?；丶伊?，告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)老師的映像好，那么就會(huì)認(rèn)真學(xué)，成績(jī)自然就上來了。所以我認(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì)更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行：

首先，我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí)，做之前做，記之前記。并且每天要比別人多練一些字；多看一些書；多學(xué)一些知識(shí)；多做一些題目，這樣才能成為班上的佼佼者。

我為此列了一個(gè)計(jì)劃，我的計(jì)劃是這樣的：首先，每天上課認(rèn)真聽講并做好筆記、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍，接著就練幾頁字，再接著就看一下課外書擴(kuò)大自己的閱

讀量，最后躺在床上做眼保健操，做時(shí)想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事，如果有的話就再起來，把事做完了再去睡覺；沒的話就算了。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃。我想按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行的話，我一定會(huì)更上萬層樓的！XXX，加油！相信自己，努力吧！

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

1.總時(shí)間表

任何安排時(shí)間和活動(dòng)的計(jì)劃都必須以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說，一份活動(dòng)的固定時(shí)間表。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了，除非基本的課程表有所變動(dòng)。具體要領(lǐng)如下：

首先，把所有必須參加的學(xué)?；顒?dòng)，例如課程、上課以及實(shí)驗(yàn)時(shí)間都填上，

其次，再填上其它固定的活動(dòng)，如課業(yè)愛好、路上所花時(shí)間、鍛煉、交往等等。

第三，再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動(dòng)規(guī)劃了。

你可以把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上，貼在桌子上或夾在筆記本里，這樣你的腦子就不會(huì)亂成一團(tuán)槽了。

更重要的是，你還可以設(shè)想表中的空格就是你可以用來做其它必須做的事情的時(shí)段，這種表實(shí)際是根據(jù)教室里的課表來制作并要配合課表來使用。

有一張總時(shí)間表作為基礎(chǔ)，你就可以設(shè)計(jì)一份任何類型的時(shí)間表，這份時(shí)間表能適應(yīng)你的課業(yè)學(xué)習(xí)，與你獨(dú)一無二的個(gè)性相結(jié)合。

2.詳細(xì)的一周時(shí)間表

如果有一份一周時(shí)間表作指導(dǎo)，有些人會(huì)工作得更好。一周時(shí)間表是一張擴(kuò)大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊，但可以預(yù)先估計(jì)的話，你會(huì)需要一份詳細(xì)的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開始時(shí)安排一次就行了。

下面是做這張樣表所依據(jù)的原則一例：

樣例

星期一至星期五、星期六

早上6點(diǎn)-7點(diǎn)——準(zhǔn)時(shí)起床，可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。

中午12點(diǎn)-13點(diǎn)——用十足的一小時(shí)來從容地吃午飯。

下午17點(diǎn)-18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一天，這是應(yīng)得的報(bào)償。

晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)——通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，你可以搞好當(dāng)天的筆記，做完當(dāng)天的作業(yè)。

21點(diǎn)-22點(diǎn)——為了防止考試前的“強(qiáng)記”，每天可花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的作業(yè)和到當(dāng)時(shí)為止所學(xué)的課程內(nèi)容。

晚上22點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

特別安排星期二（不一定是周二，只要安排出一個(gè)下午）下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書館找作文所需資料。

星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語作文。

對(duì)一些作業(yè)來說，你得安排幾個(gè)時(shí)段來進(jìn)行研究，或者探究一些觀點(diǎn)和思想。

星期六從中午起沒作安排，可以利用這段時(shí)間去參加一些娛樂活動(dòng)，從事需集中大片時(shí)間來做的特別的科研項(xiàng)目，做困難課程的額外作業(yè)，或全面復(fù)習(xí)。

星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的，上床前可以看看星期一上午第一節(jié)上的是哪門課的內(nèi)容。

3.一周作業(yè)時(shí)間表

另外一種一周時(shí)間表主要是根據(jù)作業(yè)的情況而不是根據(jù)可用的時(shí)間來安排的，這是總時(shí)間表的補(bǔ)充，無論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長(zhǎng)期的作業(yè)，你都可以運(yùn)用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的，所以只適用于這一特定的星期之中。

根據(jù)作業(yè)制訂一周時(shí)間表，格式很簡(jiǎn)單。

在一張有線的紙上劃一條橫線，將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計(jì)所需的時(shí)間及預(yù)定的完成日期。

然后將預(yù)定完成日期和估什的所需時(shí)間作為主要因素，在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間，給每一項(xiàng)作業(yè)都找出足夠的時(shí)間，寫在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當(dāng)?shù)臋M線上面。

遵守你的這張時(shí)間表。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，只要你這樣做，剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。

4.每日時(shí)間表

你可以會(huì)需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表，一張學(xué)生證大小的卡片正合適，你可以將它放在襯衣口袋或手提包里，這樣，你需要的時(shí)候就可隨時(shí)查看。

每晚離開書桌前，你看一下總時(shí)間表，了解一下第二天要去上哪些課，并且有多少空閑時(shí)間，然后在一張卡片上草草寫上第二天的計(jì)劃：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課目，要辦的事，體育鍛煉，娛樂及你想?yún)⒓拥钠渌顒?dòng)，給每一項(xiàng)活動(dòng)規(guī)定時(shí)間。這樣花費(fèi)五分鐘是非常重要的。理由有兩個(gè)：

第一，你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱，這樣可使你的腦子不會(huì)一片混亂。

第二，你能將未來的一天先在腦子里過一遍，好像這樣就開動(dòng)了一個(gè)心理鐘，使你能按照預(yù)定的時(shí)間行動(dòng)。

注意，每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎(chǔ)組成的，不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規(guī)定一段時(shí)間將保證你學(xué)習(xí)的效率最高。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)