課間十分鐘作文

課間十分鐘作文精華。

作文是思考的大海讓我們?cè)谄渲刑剿魉枷氲膶毑兀瑢?xiě)作為自己建立了一個(gè)獨(dú)特的內(nèi)在世界不再感到寂寞無(wú)助。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？以下是一些涉及“課間十分鐘作文”的資料供大家參考和研究，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

課間十分鐘作文(篇1)

“鈴、鈴、鈴”清脆的下課鈴響了，一部分同學(xué)們趕忙跑出教室，風(fēng)風(fēng)火火一部分留在教室里。課間十分鐘的休息開(kāi)始了。

十分鐘，一場(chǎng)室內(nèi)“音樂(lè)會(huì)”開(kāi)始了。教室里一位男同學(xué)指揮起了一支臨時(shí)小樂(lè)隊(duì)，十分搶眼，同學(xué)們有的拍手，有的高唱，聲音有高有低，忽輕忽重，還真有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)合唱隊(duì)演出的水平，可好聽(tīng)了!

十分鐘，美味大餐開(kāi)始了。上午第2節(jié)課后發(fā)放豆奶與點(diǎn)心，許多同學(xué)拿著裝在包裝袋里的面包，壓在屁股底下，“啪”，袋子破了，同學(xué)笑了，掏出面包，津津有味地吃著;有的同學(xué)將面包套在手中，啃一口、轉(zhuǎn)一圈，再啃一口，又轉(zhuǎn)上一圈……別提多滑稽有趣，同學(xué)們多種多樣的吃法與吃相在家里絕對(duì)看不到，就像一群出色的啞劇演員，正在“舞臺(tái)”上排練，逗極了!

十分鐘，快樂(lè)的游戲開(kāi)始了。在操場(chǎng)上，許多女生跳繩、跳皮筋、踢毽子，花樣跳，捉迷藏… … 五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。還有一大批同學(xué)則玩起了各式各樣的游戲，什么老鷹捉小雞、小馬過(guò)河、裝死人……，數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，汗得渾身濕淋淋的。

十分鐘，讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了。還有一小批同學(xué)在教室里靜靜的看書(shū)，即便另外的同學(xué)叫她，她們也渾然不覺(jué)，依然沉浸在想象的世界中。

十分鐘，“科學(xué)考察隊(duì)”的工作開(kāi)始了。許多男生跑向操場(chǎng)，細(xì)致觀察樹(shù)上、土中的螞蟻、草里的昆蟲(chóng)、天空里飛過(guò)的小鳥(niǎo)……，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，一心一意，可投入了!

課間十分鐘，多姿多彩，輕松自由，為了上課時(shí)的精神飽滿(mǎn)，快來(lái)盡情享受吧!

課間十分鐘作文(篇2)

課上十分鐘，簡(jiǎn)直就是過(guò)秒如時(shí)呀!可是課間十分鐘，在同學(xué)們認(rèn)為，比瀑布流落還要快!

老師還在滔滔不絕的講著，而下面的同學(xué)無(wú)精打采的數(shù)著：“十，九，八，七……”下課鈴響了，教室里都是亂的和蒼蠅窩一樣，老師讓我們靜下來(lái)，還批評(píng)了我們一通又開(kāi)始講課。這可是拖堂呀!“我的媽!同學(xué)們不由自主地叫起來(lái)。

老師終于放下課本，說(shuō)今晚的作業(yè)，然后，”戀戀不舍“的離開(kāi)了教室。

五分鐘的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真無(wú)奈!

好幾個(gè)人搬著一大摞東西沖出了教室，沒(méi)錯(cuò)的，那就是課代表。我也不例外?！卑パ?你快點(diǎn)!要上課了!“我吼道。還沒(méi)等他寫(xiě)完那個(gè)句號(hào)，我就搶了過(guò)來(lái)，像箭一樣沖出教室。是的，對(duì)于課代表，課間這十分鐘，必須精打細(xì)算。

等我回來(lái)，預(yù)備鈴已經(jīng)響了。

不過(guò)，對(duì)于那些”無(wú)官一身輕“的人來(lái)說(shuō)，這是十分鐘，就是非常充足的。

經(jīng)?？匆?jiàn)好幾個(gè)人說(shuō)著，笑著，慢悠悠的走著去廁所，好像在逛街似的，真想讓他們?yōu)槲覀冞@些”可憐“的課代表分擔(dān)一下!唉!

有幾個(gè)男生，是天天鬧，那仨，當(dāng)然是王子業(yè)，丁曉可，劉宜林了，他們?nèi)齻€(gè)擺出打拳擊的樣子，劉宜林總是被丁曉可擠到地上去，爬也爬不起來(lái)，在地上擦來(lái)擦去，別人都稱(chēng)他為”勞動(dòng)模范“。

說(shuō)起王子業(yè)，他的笑，可是”地動(dòng)山搖“，純粹是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男高音!

你說(shuō)，這課間還有發(fā)呆的呢!而且，一”呆“就是五分鐘，簡(jiǎn)直有些太清閑了!

又上課了……

想玩?四十分鐘以后再說(shuō)吧!

課間十分鐘作文(篇3)

叮零零，盼呀盼，終于盼來(lái)了這悅耳的下課鈴聲?？墒牵魄浦v臺(tái)上的老師，還沒(méi)有一絲想下課的意思呢!不巧的是，老師正講得津津有味，恐怕連下課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧!

此時(shí)，請(qǐng)?jiān)偻麄€(gè)教室里看，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采的。幾個(gè)戴著手表的同學(xué)一個(gè)勁兒地看著手腕，細(xì)細(xì)地計(jì)算著丟掉的休息時(shí)間;有的同學(xué)則不住地往窗外看，心兒早已去了大操場(chǎng);個(gè)別性急的同學(xué)更是忍不住嚷嚷開(kāi)了：早就下課了。老師，真的該下課了!

可是，這又有什么用呢?只見(jiàn)老師把臉一沉，說(shuō)：喊什么，你們倒是去看看，其他幾個(gè)班下課了嗎?我這不也是為你們好嗎?說(shuō)著，又滿(mǎn)懷深情地投入了教學(xué)。眼看著這課間十分鐘就要溜走了，下一堂課的老師早已等在教室門(mén)口了。

叮零零，又是一陣鈴聲響起，哎，這可憐的十分鐘就這樣完全泡湯了!

課間十分鐘作文(篇4)

一句下課，只要老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，一窩蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一樣，深深吸引著我們。但那還是男生們的主場(chǎng)，但是女生們還是喜歡呆在教室里聊天，走廊上散步，討論題目。

還是讓我們把所有的目光聚焦在操場(chǎng)上吧。我一踏入教室，一股微風(fēng)帶著桂花，淡淡的芳香撲面而來(lái)。操場(chǎng)上早已人山人海，同學(xué)們好似八仙過(guò)?！黠@神通?？次覀儼嗄猩蠋鶗r(shí)必不可少的開(kāi)小火車(chē)，這一般都是由小胖開(kāi)始。一個(gè)接一個(gè)。有一次，一個(gè)在火車(chē)尾的男生，大喊一聲：老師來(lái)啦！他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，立刻松手，紛紛散開(kāi)，秒變無(wú)事之人。我們?cè)诳磻虻某怨先罕?，有的捧腹大笑；有的用手捂住嘴偷笑；有的笑得肚子都疼了。他們一往后看，根本沒(méi)什么老師，這才知道自己被耍了。不過(guò)，那男生早已逃之夭夭，女生們議論紛紛：沒(méi)想到他們還留了一手。不過(guò)老師還不知道呢！”在聊著說(shuō)著中，又嘻嘻地笑了起來(lái)。

陽(yáng)光雖然照著它們逃走的背影上，但是，這可暖在了心間??！

上課了，大家依依不舍地回到教室。這美好的課間，卻在我腦海里歷歷在目。

課間十分鐘作文(篇5)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”歡快悅耳的下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)，飛快的沖出了教室。

課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們玩起了扔沙包的游戲。第一組是我和崔龍宇幾個(gè)先上場(chǎng)，先由對(duì)面組的同學(xué)扔沙包。他們竟抓了一把草向場(chǎng)中央一揚(yáng)，放了煙幕彈。我們也靈機(jī)一動(dòng)一一躲過(guò)。但是，第二發(fā)子彈是真的，我們的隊(duì)員被擊中了。我心想：我們?cè)趺粗辛怂麄兊恼{(diào)虎離山之計(jì)呢？下一次，一定要接住沙包，把被擊、斃的隊(duì)員給“救上來(lái)?！敝灰?jiàn)他們把沙包一扔，崔龍宇一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)沖上前來(lái)把沙包接住了。場(chǎng)上一片歡呼。緊接著對(duì)方不斷發(fā)起攻勢(shì)，眼看著沙包漸漸下落，我的心也緊張得提到了嗓子眼。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我像猛虎下山般的撲向沙包，左攔右擋，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將沙包收在我的懷里。這時(shí)全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。對(duì)方的沙包不停地在我們的頭頂上飛，我們?nèi)w隊(duì)員也不停的還擊，這時(shí)，閆澤華人小鬼大，采用了陳老師的絕招，沙包往我腳下一滾，我只顧頭上的防御，卻被打中了腳。我再看看其他隊(duì)員也被定了格，盡管我們十分勇敢，但仍然全軍覆沒(méi)。輸?shù)暮脩K??！

我們正準(zhǔn)備再接再厲，勇往直前的與對(duì)方“決一死戰(zhàn)”?？缮险n的鈴聲響了起來(lái)，有趣的十分鐘過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文(篇6)

課間十分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們期盼已久的下課鈴終于響起了，旋繞在同學(xué)們的耳畔。大家像吃了興奮劑似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往門(mén)外擠，那可真叫一個(gè)勁兒的壯觀?。⊥瑢W(xué)們?cè)谧呃壬湘覒?。大概是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧！大家積極地訓(xùn)練著。你瞧！她右手高舉著一枚五彩繽紛的毽子，手輕輕松開(kāi)，毽子落在半空中，她又抬起右腳，輕輕一踢。一個(gè)鍵子就接到了。她重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作：一拿，一踢，一接?！芭尽币粋€(gè)清脆的聲音回響在她的耳邊，她第一次踢毽子宣告失??！但她為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利起早貪黑地訓(xùn)練著，那堅(jiān)強(qiáng)的意志力著實(shí)令人佩服得五體投地！

“啪”“啪”的踢毽子聲與“沙”“沙”的寫(xiě)字聲配合得相得益彰！

教室里有大部分同學(xué)在做作業(yè)。上一節(jié)大概是數(shù)學(xué)課吧！同學(xué)們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》。仿佛整個(gè)教室都籠罩著一股死一般的寂靜。“嗒嗒”估計(jì)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不會(huì)的題目就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??！只好躡手躡腳的找到上課專(zhuān)心的同學(xué)那里，悄悄地問(wèn)他題目。那位同學(xué)也心領(lǐng)神會(huì)，耐心的講解題目，跟個(gè)小老師一樣，講的頭頭是道。不會(huì)的同學(xué)也聽(tīng)得頭甩得像撥浪鼓一般快活。

課間十分鐘多么有趣！精神極度緊張后放松一下身心有多么重要！我們應(yīng)該珍惜課間十分鐘！

課間十分鐘作文(篇7)

考試前十分鐘有的趕緊在復(fù)習(xí)，有的拿著書(shū)讓另一個(gè)人背，只要背的那個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了那些書(shū)的人就會(huì)打他的手背一下，別說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)辦法還挺行的。

考試前十分鐘有的趕緊請(qǐng)老天保佑自己，有的給老天磕頭說(shuō)老天保佑我能考得好一點(diǎn)要不然回家該被老爸老媽打我了。還有的人給同學(xué)說(shuō)我們會(huì)不會(huì)考得不好呀！說(shuō)完就哭了起來(lái)。

考試前十分鐘有的同學(xué)一點(diǎn)也不在意考試還說(shuō)考試！老師能有多難呀！另一個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)呀！老師一點(diǎn)也不難，你們這些對(duì)老天磕頭的，復(fù)習(xí)的，你們?cè)诩铱隙](méi)復(fù)習(xí)，我們?cè)诩叶紡?fù)習(xí)過(guò)了。

唉，考試同學(xué)們真的都種類(lèi)繁多呀！有一句古話(huà)來(lái)形容老師和同學(xué)考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。唉，這句話(huà)是真不假呀！

課間十分鐘作文(篇8)

這天，上完了課，剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。

同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。

操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來(lái)祝賀他們，口中說(shuō)道：“看

來(lái)你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”

而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。

你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得最快，遙遙領(lǐng)先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái)，仿佛也在為他們喝彩。

愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動(dòng)真有趣！

課間十分鐘作文(篇9)

下課鈴響了，同學(xué)們像被放飛的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地飛出教室。操場(chǎng)、走廊、體育館成了我們的“陣地”，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。在我們班，最流行的非吹雞毛的游戲莫屬，不管?chē)?yán)寒酷暑，都阻擋不了同學(xué)們參與的熱情。

想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，吹雞毛的規(guī)則是：裁判把雞毛吹到玩游戲者之間，參與者不能借助任何工具，只能靠嘴巴吹，雞毛落到誰(shuí)的地盤(pán)里，誰(shuí)就輸了。

“三、二、一開(kāi)始！”裁判一聲令下，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了！裁判剛把雞毛往上一吹，雞毛就像一只翩翩起舞的蝴蝶上升后又慢慢飄落下來(lái)，女生隊(duì)三個(gè)人鼓起腮幫使勁地吹，雞毛像一位行走在夜間的老人，不慌不忙地前行著，男生們你擠我趕地把雞毛吹向孔雀隊(duì)，孔雀隊(duì)心生一計(jì)，趴在地上等雞毛快落地時(shí)用力一吹，雞毛像中了子彈的鳥(niǎo)兒一樣超過(guò)了“敵軍”的界線(xiàn)。第一回合，孔雀隊(duì)獲勝，女生們高興得歡呼雀躍。

第二回合開(kāi)始了，這次獅子隊(duì)先發(fā)“球”了，女生們情急之下使出了九牛二虎之力，把雞毛吹向獅子隊(duì)，但雞毛好像不聽(tīng)使喚似的又飄了過(guò)來(lái)。站在前頭的女生見(jiàn)情況不妙，心急如焚，一會(huì)兒吸氣，一會(huì)兒吹氣，還跟羽毛來(lái)了一次意外的“親密之吻”，看得周?chē)耐瑢W(xué)們捧腹大笑，而那個(gè)女生羞得面紅耳赤，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。雞毛在她防不勝防的情況下，落入了女生隊(duì)的“地盤(pán)”。獅子隊(duì)獲勝了，男生們笑得合不攏嘴。

最后一個(gè)回合至關(guān)重要，孔雀隊(duì)卯足了勁吹啊吹，吹得眼睛直冒紅光，雞毛這次像一個(gè)醉漢一樣，搖搖欲墜向“敵軍”領(lǐng)地開(kāi)始下降。男生隊(duì)見(jiàn)大事不妙，不管三七二十一用手抓住了雞毛，這下犯了“天規(guī)”，倒幫我們女生一個(gè)大忙。女生歡呼道：“孔雀隊(duì)贏了！孔雀隊(duì)贏了！”而一旁的獅子隊(duì)卻垂頭喪氣，一聲不吭。

我們贏了比賽，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我們歌唱，呼呼的北風(fēng)為我們喝彩，潺潺的小溪為我們伴奏。這次游戲讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！

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課間十分鐘作文十篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫(xiě)好作文最好的積累。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。常見(jiàn)的作文書(shū)寫(xiě)格式有哪些呢？小編特意為大家收集整理了“課間十分鐘作文十篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

課間十分鐘作文(篇1)

“叮鈴鈴”下課了，我們抄完作業(yè)像餓狼一樣跑出教室。

我一出來(lái)，看到有的人在踢球，有的人在健身器材那兒玩，還有的人在跳繩……

我加入了踢球的熊悠然和楊泓旭那邊，熊悠然讓我當(dāng)守門(mén)員。比賽開(kāi)始了，我方率先進(jìn)攻，熊悠然和楊泓旭已經(jīng)跑到下半場(chǎng)，童裕陽(yáng)帶領(lǐng)劉子修攔截，熊悠然絲毫不畏懼，他們左躲一下，右閃一下，到了禁區(qū)，熊悠然一個(gè)火焰射球，球進(jìn)了，上半場(chǎng)結(jié)束了。

下半場(chǎng)，熊悠然說(shuō)：“汪昊，你別守門(mén)了，我們以三角陣進(jìn)攻。”說(shuō)干就干，第一次失敗了，我們不甘心，重整陣容，第二次以三角陣跑到了對(duì)方的“陣地”，慢慢地靠近球，我們老是換位置，陳慕白不知道到底是誰(shuí)射門(mén)，最后熊悠然倒掛金鉤，射進(jìn)了一球，我們以2：0勝利了！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都跑回教室專(zhuān)心上課去了。

課間十分鐘作文(篇2)

只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩(wěn)，心也早就不在教室里了。“下課！”老師的話(huà)音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。

操場(chǎng)上，女生們?cè)诰毩?xí)跳繩，那長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子在空中飛舞；男生在比賽跑步，一個(gè)個(gè)像飛奔的小鹿；拔河的同學(xué)，一個(gè)個(gè)脹紅了小臉，拼命地拉著繩子，一點(diǎn)兒也不服輸

咦那兒怎么圍了這么多人？原來(lái)是一群女同學(xué)在比賽踢毽子呢！

只見(jiàn)陶怡菲擺好姿勢(shì)，手上的毽子一放，把腳向內(nèi)輕輕往上踢，毽子彈到半高又往下掉落，她的腳又恰到好處往上踢，她一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)兒用左腳踢；一會(huì)兒在身前踢，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到背后踢；一會(huì)兒用前額接毽子，一會(huì)兒又用腳面接，花樣一個(gè)接著一個(gè)，毽子成了精靈在她身邊歡躍。

等踢到60多個(gè)的時(shí)候，陶怡菲的體力明顯下降。接的也沒(méi)有之前那么穩(wěn)了，眼看就要輸了，周?chē)耐瑢W(xué)。不斷地吶喊助威“陶怡菲加油，陶怡菲必勝”的吶喊聲，一時(shí)間響徹云霄。

陶怡菲一聽(tīng)臺(tái)下的吶喊聲，立刻來(lái)了勁。她集中注意力，眼睛里充滿(mǎn)了勝利的希望。瞧，她踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來(lái)回去，突然，陶怡菲右腳一偏，毽子像一支離弦的箭一樣飛了出去。我心里一陣緊張，生怕毽子掉下來(lái)，誰(shuí)知她又用右腳一勾，毽子就像被磁鐵吸住了一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐搅颂这粕磉?，圍觀的同學(xué)忍不住豎起大拇指，高聲叫好。

對(duì)面的趙雅彤也很厲害，她踢著毽子，毽子像有靈性似的在她的腳的踢動(dòng)下上下跳躍，有節(jié)奏，不緊不慢。踢到興起時(shí)，來(lái)個(gè)花樣，左右腳互踢，前后來(lái)回踢，此時(shí)的毽子仿佛一只靈巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右。

最后，陶怡菲以86：63的成績(jī)?nèi)〉帽荣惖膭倮?，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，簇?fù)硐蚯啊?/p>

“丁零零”上課鈴聲響了，課間十分鐘也結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在課間的歡樂(lè)之中。同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，操場(chǎng)上依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)

課間十分鐘作文(篇3)

下課了，下課了，清脆悅耳的下課鈴聲響起，大朋友小朋友們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的都來(lái)到了有著紅色橡膠跑道的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，有將近兩百多位學(xué)生呢。這些學(xué)生各有各的才能。

有的同學(xué)拿出畫(huà)板和水彩筆或顏料就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，你會(huì)聽(tīng)到旁邊有許多人在稱(chēng)贊這個(gè)同學(xué)畫(huà)得好。

有的男同學(xué)拿出隨身帶的足球就開(kāi)始踢球，這時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到很多吶喊聲，例如：加油！和好球！。

還有的高年級(jí)同學(xué)從教室里變戲法地拿出籃球，從教室一直跑到一樓操場(chǎng)的室內(nèi)籃球館打籃球打得大汗淋漓、汗流浹背，才肯乖乖的回到教室去上課。

周曉明、周曉琳、林云、吳莉和大家玩的不一樣，他們?cè)谕尜N鼻子的游戲。周曉明和周曉琳這對(duì)雙胞胎先把一個(gè)畫(huà)架和一張有熊貓圖畫(huà)的紙拿了過(guò)來(lái)，然后，周曉琳把那張紙貼到畫(huà)架上。接下來(lái)他們四個(gè)剪刀石頭布，林云輸了，吳莉就把一個(gè)白色布條蒙住林云的雙眼，給林云一個(gè)從紙上剪下來(lái)的鼻子，讓林云去貼到圖畫(huà)上。結(jié)果林云貼反了鼻子，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑。

同學(xué)們，你們的課間玩什么游戲呢？一定得告訴我哦！

課間十分鐘作文(篇4)

下課鈴響了，同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也跟著走出教室，靠著走廊的墻壁，府身往樓下望去。

操場(chǎng)上人很多，有的在跳繩，有的在跳舞，有的在追逐嬉戲……大家都玩得很高興。

看！墻角邊有一群小朋友在一起踢毽子。她們把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面只有半米多高時(shí)，她們才抬起腳來(lái)，踢了起來(lái)。別看她們小，踢起毽子來(lái)很靈活，毽子忽左忽右，忽上忽下，在她們的身前身后蹦來(lái)蹦去，她們好象是一個(gè)小小的魔術(shù)師，毽子乖乖地跟著她們的腳上下跳動(dòng)。

在校園的另一個(gè)角落，同學(xué)們?cè)谀抢锾K。繩子像彩帶一樣飛舞著，她們一會(huì)單腿跳，一會(huì)兒雙腿跳，一會(huì)兒蹦著跳，一會(huì)兒跑著跳，輕巧地像燕子似的從繩子中穿來(lái)穿去。

還有一些男同學(xué)在進(jìn)行足球比賽。比賽很激烈，只見(jiàn)一名男同學(xué)在奔跑中猛然起腳，足球成了平射炮，像流星似的直沖球門(mén)，球進(jìn)了，紅隊(duì)得了一分，他們歡呼起來(lái)。

課間的活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們把操場(chǎng)變得一片歡騰。

雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚臍g樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。

課間十分鐘作文(篇5)

“叮鈴鈴”，下課鈴聲歡快地響起來(lái)了，老師也沒(méi)有拖課，就直接讓我們下課休息了。

我打了個(gè)哈欠，感覺(jué)無(wú)聊，困意迎面而來(lái)，我便將桌子上東西收拾了一下，趴在桌子上閉目養(yǎng)神一會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都在走廊上，我又坐的離走廊最遠(yuǎn)的地方，應(yīng)該可以好好地休息一下，我心想。

可惜，好景不長(zhǎng)。我安安靜靜地休息了一會(huì)兒，就有同學(xué)跑到教室里面嬉戲打鬧了。他們發(fā)出的聲音很大，還有幾個(gè)女同學(xué)在附近聊天。這些聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是兩個(gè)兵團(tuán)在我身邊打仗，吵得我不得安寧。

我用手捂住雙耳，可是，還是聽(tīng)得見(jiàn)那聲音，我無(wú)可奈何，但也沒(méi)有辦法。我想：可以休息就不錯(cuò)了，多瞇一會(huì)兒吧。

風(fēng)，想讓我舒服一點(diǎn)兒，不敢發(fā)一點(diǎn)兒聲音；又怕我太熱了，送來(lái)了陣陣微風(fēng)。只是同學(xué)們好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在休息，依舊大聲玩耍。我正心煩呢，突然有一個(gè)人拍了拍我的肩，問(wèn)：“一起出來(lái)玩嗎？”一看，是我同桌，我立刻睡意全無(wú)，興高采烈地回答：“好啊，好啊！”太陽(yáng)更烈了，風(fēng)更大了，我和他一起來(lái)到走廊。

我走過(guò)去。他們正在玩“老鼠偷油”的游戲，一只只“小老鼠”小心翼翼的，不想被看守“油桶”的“大貓”發(fā)現(xiàn)，好幾個(gè)人都嘗試去偷油，結(jié)果都被抓住了?？匆?jiàn)他們那垂頭喪氣的樣子，我忍不住哈哈大笑，忘記自己離開(kāi)了“家”。貓發(fā)現(xiàn)了我，朝我沖了過(guò)來(lái)，還好我的反應(yīng)快，趕緊跑了回去，到了安全區(qū)域。我朝著“貓”做了一個(gè)鬼臉，開(kāi)心極了，只差一點(diǎn)就可以贏了，我給自己打氣?？墒乾F(xiàn)在被圍的水泄不通，要怎么過(guò)去呢？我傷透了腦筋。

他們是圍成一個(gè)半圓，兩邊位置大有空間，可以穿過(guò)去，但要小心，我畫(huà)出一條線(xiàn)，告訴剩下的人，我們沖出重圍取得勝利。

我們玩了幾次后，上課鈴響了，我們約好下節(jié)課下課再玩。

課間十分鐘作文(篇6)

“叮叮叮。。。。。”下課鈴聲清脆悅耳。同學(xué)們放下書(shū)本，一個(gè)個(gè)都做起自己喜歡的游戲來(lái)。

他看了看周?chē)?，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意他，于是就把那盒東西拿出來(lái)，擺弄著玩。同桌看了看他，又望別處，又想不對(duì)，瞟了一眼，“啊，蠶！”同桌尖叫，驚呆了?！皣u，別叫，蠶寶寶正在做“新房”呢！”他看著那一盒蠶，可專(zhuān)心了。

“你看，這只蠶身下的‘小腳’正在慢慢蠕動(dòng)，它要躲到角落去吐絲呢！”他指著那只胖得發(fā)亮的蠶說(shuō)：“你說(shuō)它們?yōu)槭裁匆愕浇锹淅锬?？在盒子的中間不是正大光明嗎？”他看著蠶不斷從嘴里吐絲，在角落做“屋子”而百思不解?！澳阏姹?，角落里有三個(gè)面，蠶在那里做繭才能靠得住??；而中間只有一個(gè)面，那躺著成涌多不舒服??！”。。。。。

突然，他好奇心大發(fā)，想把那只正在狼吞虎咽吃桑葉的蠶放在桌子上，可一不小心，蠶怎么掉在他身旁一位同學(xué)的褲子上。“哇啊啊。。。。”這下事情不妙了，這小小一只蠶把這位同學(xué)嚇得屁滾尿流，嚷著要告老師。他可在一旁笑痛了肚子，接著，又故意把褲子一抖，那蠶掉入了那位可憐人士的鞋子中，心想：蠶在他鞋子里一定被踩成肉餅，壓成肉醬。可當(dāng)那位可憐人士脫下鞋子時(shí)，蠶的血是綠色的？他疑惑不解，便硬著頭皮去問(wèn)老師。

誰(shuí)知，老師知道了這一切，并沒(méi)有批評(píng)他，而是說(shuō)：“雖然是惡作劇，但是從中善于觀察，值得表?yè)P(yáng)！科學(xué)來(lái)說(shuō)，紅血是被稱(chēng)為熱血?jiǎng)游?，綠血稱(chēng)為冷血?jiǎng)游铮Q是冷血?jiǎng)游?，所以血是綠色的。。。。?！?/p>

“叮叮叮。。。。?！扁徛曈猪懫穑每彀?，老師都沒(méi)有講完，看來(lái)，下節(jié)課上不好喏。。。。。

課間十分鐘作文(篇7)

未來(lái)的課間十分鐘

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們大步流星地走出教室，飛快地跑向魔幻穿越機(jī)。聽(tīng)到魔幻穿越機(jī)這五個(gè)大字，你一定會(huì)問(wèn)這是什么玩意兒？下面就讓我來(lái)告訴你吧，下課時(shí)，要是你想去一個(gè)地方玩，只要你把想去的地方的名稱(chēng)輸入這臺(tái)機(jī)器，瞬間它就會(huì)把你帶到那兒。不管你想去的地方是冰天雪地的南極、炎熱的沙漠，還是世界聞名的博物館、各地的名勝古跡……只要有了它，你下課時(shí)想去哪兒玩都能辦到。當(dāng)然只要上課鈴一響，穿越機(jī)立即就會(huì)將你送回教室。

咦，那邊怎么有這么多人在做志愿服務(wù)活動(dòng)呢？哦，原來(lái)是這樣的，你每做一件志愿服務(wù)活動(dòng)，你的個(gè)人綜合得分就會(huì)增加一分，這樣到期末時(shí)總分排在全年級(jí)前三位的同學(xué)放假時(shí)就可以開(kāi)著宇宙飛船去遨游太空了。

你是不是很奇怪下課了，教室里的課桌椅怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？怎么有一群同學(xué)還在教室里踢毽子，跳繩，做各種游戲呢？那是因?yàn)槲覀兊恼n桌椅可以放大和縮小，下課時(shí)只要你一按課桌上的'紅色按鈕它們就會(huì)縮小成一個(gè)小木塊，這時(shí)我們的教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)。如果你忘記帶運(yùn)動(dòng)器材了，你也不用擔(dān)心，因?yàn)榻淌矣懈鞣N各樣的器材任你挑選，但用完時(shí)，你一定要記得歸還哦！

看，這邊同學(xué)眼睛上戴的這個(gè)方方的、黑黑的東西是什么啊？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是學(xué)校為同學(xué)們專(zhuān)門(mén)配置的一種新型的眼睛按摩器，下課時(shí)只要使用這種按摩器對(duì)眼睛進(jìn)行按摩三分鐘，既可以預(yù)防近視又可以幫助近視的同學(xué)提高視力，這樣你就不會(huì)為上課看不清黑板上的字而發(fā)愁了！

你是不是覺(jué)得這所學(xué)校的課間生活非常有趣噢，你想知道這是哪所學(xué)校的課間生活嗎？我告訴你吧，這就是—未來(lái)泰興襟江小學(xué)的課間生活！

課間十分鐘作文(篇8)

叮呤呤隨著歡快的下課鈴聲，兩棟教學(xué)樓中的樓梯頓時(shí)涌出了數(shù)不清的學(xué)生，如爆發(fā)的火山，操場(chǎng)上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的、踢球的，追趕的都玩得不亦樂(lè)乎。

小紅和小玲拿著一根跳繩從教室沖了下來(lái)，小明呢，咦，他爬到樹(shù)上了，小明危險(xiǎn)，快下來(lái)!我知道。于是小明一溜煙就爬下來(lái)了，操場(chǎng)上，小剛，小軍、小林和小其等同學(xué)在打籃球，他們可投入了。

看!小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她們要干什么呢?原來(lái)她們要玩游戲啊，只見(jiàn)小蓉一聲令下，我們玩老狼幾點(diǎn)了。小雨、小梨和我當(dāng)小羊，小文當(dāng)老狼，游戲開(kāi)始了，小羊問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼兇猛地回答：十二點(diǎn)了。小雨還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被老狼抓到了。

我瞧，同學(xué)們玩的多開(kāi)心啊，課間十分鐘真快樂(lè)!

課間十分鐘作文(篇9)

我度過(guò)的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級(jí)期中開(kāi)始的前一天。

課的最后幾分鐘，同學(xué)正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出了教室門(mén)，立即飛奔到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)一個(gè)比一個(gè)玩的高興，有跳跳繩的、有玩長(zhǎng)繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學(xué)又在向其它同學(xué)介紹新游戲呢！瞧！李楠同學(xué)又在向其它同學(xué)挑戰(zhàn)呢。我在每個(gè)課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的是我的最要好的'朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“貓咬青蛇?！贝蛞蛔?，我想了想說(shuō)：謎底“是猜”他說(shuō)：“你終于答出來(lái)了”。接下來(lái)我出題，我說(shuō)：“十日水”打一字，他想了很久都沒(méi)想出來(lái)。他說(shuō)：“我不知道”。我給他說(shuō)了謎底是洵，因?yàn)槭罩傅氖且辉轮械囊谎?，水代表三點(diǎn)水，連起來(lái)就是洵。話(huà)音剛落，上課鈴就響了，同學(xué)們安靜的回到了教室。

課間十分鐘作文(篇10)

“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧?！崩蠋焺倓傂纪辍敖夥拧?，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來(lái)守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”啊！

同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)?；@球框前，總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。有的踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題?！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦?lái)呢？原來(lái)從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來(lái)的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場(chǎng)”中。這一盤(pán)是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開(kāi)，沒(méi)想到一開(kāi)始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了?！爸┲雮b”——張騰予也出動(dòng)了。他三下五除二，就爬上了窗戶(hù)上，還把它窗戶(hù)給關(guān)上了，這樣一來(lái)，郭鑫就抓不住他了。這時(shí)鄭浩祎請(qǐng)來(lái)了“堅(jiān)果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅(jiān)果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒(méi)來(lái)！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過(guò)去，還逗趣地說(shuō)：“此乃瞞天過(guò)海之計(jì)?！比堑么蠹液逄么笮?。郭鑫也因?yàn)橛肿ュe(cuò)了人，而重來(lái)了。“盲眼綠巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個(gè)地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍住！過(guò)了一會(huì)，我忍不住了，大笑起來(lái)，郭鑫睜開(kāi)眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開(kāi)始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂(lè)趣，回到了教室里。

課間十分鐘作文8篇

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課間十分鐘作文【篇1】

叮鈴鈴，叮鈴鈴第二節(jié)下課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們高興極了，可是還要做五分鐘的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：不就五分鐘嗎，很快就完了。眼保健操一結(jié)束，我就和好朋友像可愛(ài)的小白兔一樣飛快地蹦到了操場(chǎng)上。

來(lái)到操場(chǎng)上，我驚呆了，操場(chǎng)上人山人海，沒(méi)有一片空地。干什么的都有：玩老鷹捉小雞的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢鍵子的，打籃球的，踢足球的等等。

突然我和朋友看見(jiàn)操場(chǎng)東北角很熱鬧，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是撥河比賽，旁邊放著紅隊(duì)和黃隊(duì)的牌子。我比較喜歡黃色，所以我為黃隊(duì)一直在喊加油，兩隊(duì)的隊(duì)員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊(duì)移去，眼看著黃隊(duì)要輸了，可是黃隊(duì)不甘示弱，用盡全身力氣。突然紅隊(duì)松了一下，紅旗向著黃隊(duì)移來(lái)，黃隊(duì)看見(jiàn)了旗子，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，把旗子一下子拉了過(guò)來(lái)，黃隊(duì)的隊(duì)員高興極了，他們互相擁抱，好像在慶祝自己的隊(duì)伍得了冠軍。看著紅隊(duì)隊(duì)員垂頭喪氣的樣子，我也有點(diǎn)難過(guò)，同時(shí)，我的腦海中又想起他們?cè)谫悎?chǎng)上流著汗水吃力的樣子。這時(shí)我聽(tīng)到紅隊(duì)的一位隊(duì)員說(shuō)：只要努力，下一次的撥河比賽，我們隊(duì)一定會(huì)拿到冠軍。大家不要?dú)怵H。這時(shí)多么鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)呀。

叮鈴鈴一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的課間十分鐘又結(jié)束了，我們像旋風(fēng)一樣跑回了教室。

課間十分鐘作文【篇2】

一下課，英浩一馬當(dāng)先，大家蜂擁而至，洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑黑的，因?yàn)槲覀儼鄤偵贤昝佬g(shù)課，學(xué)習(xí)任務(wù)是畫(huà)素描。

子壕，英浩，楊坤，重曉霸占著水龍頭，手舞足蹈，不忘向我們炫耀一番?？筛吲d不了多久。怎么沒(méi)水gu！英浩擰開(kāi)水龍頭，水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍，也許是英浩他們太得意忘形了，惹得水龍頭火冒三丈自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭，水龍頭疼得流下了一滴淚水，然后就吝嗇地一滴不留，無(wú)奈大家只能回教室了。

子壕被蚊子叮了個(gè)包，正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過(guò)了一會(huì)兒，他臉上全是黑黑的一片，像只臟兮兮的花貓。哈哈哈，子壕你的臉上哈哈哈楊坤指著子壕的臉仰天大笑。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過(guò)去，情不自禁地笑了起來(lái)，一陣哄堂大笑。子壕氣不過(guò)，就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹，楊坤的臉也黑了一片。子壕見(jiàn)勢(shì)不妙拔腿就跑，楊坤大步流星地追了過(guò)去。

我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手，撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道：怡鏘啊，你怎么那么不衛(wèi)生啊。

停水了，我也沒(méi)辦法。怡鏘用無(wú)可奈何的樣子看著我們。

看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無(wú)奈的樣子，唉，停水真不方便。

課間十分鐘作文【篇3】

在教室里坐了四十分鐘，背和腳都有點(diǎn)酸痛，現(xiàn)在同學(xué)們都希望聽(tīng)到那清脆的下課鈴聲?！岸×懔?，丁零零”，下課了。老師說(shuō)了聲下課，頓時(shí)，全班的同學(xué)都沸騰起來(lái)了。有許多人已經(jīng)沖出了教室出口，飛快地向操場(chǎng)跑去。

你看，原本冷清清的操場(chǎng)，瞬間變得熱鬧起來(lái)了。有些人在玩丟沙包，有些人在打乒乓球，有些人在踢足球，還有些人在踢毽子。

果然，還是后花園最安靜，在這的人要么看書(shū)，要么下棋。

你知道我現(xiàn)在在哪嗎？告訴你吧，我在乒乓球場(chǎng)看兩個(gè)六年級(jí)的大哥哥打乒乓球。圍觀的人有很多，我好不容易才擠進(jìn)去的。

“開(kāi)始?！辈门泻暗?，一位大哥哥把球發(fā)給了另一位大哥哥，這一位大哥哥又把球打了回去，乒乓球就這樣來(lái)來(lái)回回，我看得頭昏眼花。突然，有位大哥哥使用了大招——扣球。把球打到了那一位大哥哥那里，那位大哥哥沒(méi)接住，只好認(rèn)輸。全部的圍觀者為這位大哥哥歡呼，我驚嘆道：這位大歌好厲害??！

不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，大家只好等這一節(jié)課下課再繼續(xù)玩。

課間十分鐘作文【篇4】

課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)間。

這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上，有的你追我趕地竄來(lái)竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)

我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓，他們幾個(gè)當(dāng)老鼠，我給他們?nèi)腌姇r(shí)間逃跑。三，二，一，時(shí)間到。我興奮地大喊，撒開(kāi)腿就去追那幾只瘦老鼠。

我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒(méi)想到，這只老鼠速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：來(lái)呀，來(lái)呀，我在這。我心里想：他可是有名的跑得快，我要改變策略。

我面向小李，兩眼緊緊盯著他，雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近。??！小楊大喊一聲，慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了，他識(shí)破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班，眼瞅著同學(xué)們從外面回來(lái)，一個(gè)一個(gè)從前門(mén)進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng)，貓著腰，悄悄躲到后門(mén)口，準(zhǔn)備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門(mén)口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住。哈哈，你往哪跑？抓住你啦！楊老鼠沮喪地說(shuō)：居然被捉住了，還是來(lái)下一局。

叮玲玲上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂(lè)的十分鐘永遠(yuǎn)留住??！

課間十分鐘作文【篇5】

“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲歡快地響起來(lái)。

“好了，同學(xué)們，下課吧?！卑蠋熞徽f(shuō)完，頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，吵鬧起來(lái)，和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)世界。

班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”，聲音尖而脆，就連還沒(méi)離開(kāi)教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計(jì)放學(xué)后，他要被老師請(qǐng)到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來(lái)：“我跟你沒(méi)完?！痹瓉?lái)他倆在上課前就發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，好不容易熬到下課，第一時(shí)間就開(kāi)啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。

第一排的張麗安靜地坐在位子上，正聚精會(huì)神地看書(shū)，仿佛周?chē)娜硕疾淮嬖谝粯?，吵鬧聲絲毫沒(méi)有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子，難怪每次考試都名列前茅。

突然，一個(gè)身影從我身邊一閃而過(guò)，原來(lái)是急性子的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。今天輪到他擦黑板，只見(jiàn)他仔細(xì)地擦著，還不時(shí)地跳一下，把夠不著的地方也擦干凈了。為他點(diǎn)贊!

不遠(yuǎn)處，我的好朋友花小菲對(duì)我招了招手，她叫我過(guò)去和她們一起玩“老鷹捉小雞”。“母雞”溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀，護(hù)著她的“寶寶”們?！袄销棥毕认蜃髶淙?，“母雞”迅速躲開(kāi)。忽然，“老鷹”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞”飛快地掉頭，可是來(lái)不及了，跟“老鷹”撞了個(gè)滿(mǎn)懷。“老鷹”趁機(jī)向“小雞”撲去，“小雞”沒(méi)地方跑，只好認(rèn)命?！袄销棥边€想吃下一只“小雞”呢，于是，他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”?！袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”，她可是我們班最可愛(ài)的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識(shí)到了“危險(xiǎn)”，趕緊躲到了“母雞”后面?！半u媽媽”見(jiàn)了，也加足馬力沖上去攔住“老鷹”，竭力保護(hù)“寶寶們”?？上砹艘徊?，“老鷹”向前猛沖，抓住了“珠小胖”，他高興得手舞足蹈。

“丁零零”，鈴聲再次響起，吵鬧的教室安靜下來(lái)了，同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

課間十分鐘作文【篇6】

下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們快步走出教室，開(kāi)展自己喜愛(ài)的活動(dòng)。

你們看，有的在玩三個(gè)字，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)正在坐在圖書(shū)角看書(shū)呢我正在和吳思哲同學(xué)開(kāi)心地在走廊的中間玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，誰(shuí)贏了誰(shuí)就往后走一步，看誰(shuí)先到樓梯那里誰(shuí)就贏得了比賽。

游戲開(kāi)始了，我贏了第一局和第二局后，我就揣摩出吳思哲出拳的規(guī)律了，他的規(guī)律就是“剪刀、布”、“剪刀、布”、“剪刀、布”，偶爾會(huì)先出“布”再出“剪刀”，他從來(lái)不出“石頭”，所以我知道了他的規(guī)律，下面幾局比賽我都輕輕松松地贏了，哈哈哈

時(shí)間過(guò)得可真快，突然，上課鈴響了起來(lái)，我和吳思哲從開(kāi)心中醒悟過(guò)來(lái)，快速地走回了教室準(zhǔn)備上課。

課間十分鐘，真開(kāi)心！

課間十分鐘作文【篇7】

現(xiàn)在是北京時(shí)間兩點(diǎn)零五分，離下課還有五分鐘！我瞅瞅手表，借著語(yǔ)文書(shū)的遮掩，趁老師轉(zhuǎn)身的那一剎那，跟望眼欲穿的同桌報(bào)告。

呵，五分鐘，多么漫長(zhǎng)！滴滴答答，秒針緩慢地走著，只看見(jiàn)老師的板書(shū)變長(zhǎng)，地板上的唾沫星子變多，所有人都在默數(shù)：兩分三十八，兩份三十七，兩份三十六

叮鈴鈴！所有人的心弦都瞬間被撥緊，幾十道目光急切地望向老師。也許是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)都還好的原因吧，老師在講完作業(yè)后就把我們放了。xx年3月5日，邱蘇聯(lián)(老師外號(hào)）宣布新中國(guó)(我們班外號(hào)），解放！大家都同時(shí)松了一口氣。

哇，下課了！本就昏昏欲睡的同桌頓時(shí)軟了下來(lái)，將頭枕在手臂上，瞇上了眼睛；前桌迫不及待地將他的寶貝拿了出來(lái)，擺弄著他那些小玩意兒，誰(shuí)都不理；后桌連書(shū)都沒(méi)整理就將作業(yè)拿了出來(lái)，奮筆疾書(shū)，恨不得將頭也埋到書(shū)堆里去。幾個(gè)要好的男生勾著肩、搭著背，有說(shuō)有笑地聊起游戲來(lái)，不時(shí)還意會(huì)地笑了笑。兩個(gè)女孩兒一邊大笑一邊在走廊上跑跑鬧鬧，別提有多快活。而輪到掃地的那一組同學(xué)卻抄起掃把，飛也似的向整潔區(qū)竄出，恨不得自己能插上翅膀，或來(lái)個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移什么的。哎呀，新版的《貓武士》我還沒(méi)看完呢，忙拿出書(shū)來(lái)翻看。哼哼，外面怎么樣？我可管不著，我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)

隱約的，好像聽(tīng)到眼保健操的聲音。四周仍吵吵鬧鬧的，難道是錯(cuò)覺(jué)？不對(duì)，隱約的，我只發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師一臉囧樣地站在門(mén)外（科學(xué)老師脾氣很好）

上課！老師您好！我真想讓時(shí)間加速個(gè)40分鐘，好在老師人好，科學(xué)課又好玩，就多聽(tīng)聽(tīng)唄！現(xiàn)在是北京時(shí)間兩點(diǎn)十五分，離下課還有三十五分鐘

課間十分鐘作文【篇8】

下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

看！花園邊有一群女同學(xué)在跳皮筋，她們一邊跳一邊念著兒歌，只見(jiàn)一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低左蹦右跳。

操場(chǎng)中間，有一群男同學(xué)在打籃球，你追我趕，籃球在他們手中拋來(lái)傳去，爭(zhēng)搶著。

最起勁的是扔沙包，你扔我，我扔你，中間的人蹦來(lái)跳去的。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在走廊邊有一群同學(xué)在比轉(zhuǎn)手娟花，她們手上轉(zhuǎn)的手娟花，像一朵朵紅色的飛輪飛快地轉(zhuǎn)著。

課間活動(dòng)真是豐富多彩，有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的在教室里下棋。

我愛(ài)課間十分鐘，課間十分鐘給我?guī)?lái)快樂(lè)！

課間十分鐘作文十二篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)一篇作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫(xiě)作，作文怎么寫(xiě)才好呢？我們的小編特意搜集并整理了課間十分鐘作文十二篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

課間十分鐘作文【篇1】

小朋友，你們的課間十分鐘多姿多彩，有五花八門(mén)的活動(dòng)，有的還坐在樹(shù)下聊天，真是好不快樂(lè)。。。。。。

現(xiàn)在，我就給大家講講我的課余10分鐘是怎么度過(guò)的吧。

下課前，我們認(rèn)真的做著課堂作業(yè)，時(shí)不時(shí)的會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲“我做完啦”的聲音，我們便向他投去羨慕的目光，等我們做完時(shí)，差不多就該下課了。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，我們可以放松了。

有幾個(gè)“學(xué)習(xí)迷”在復(fù)習(xí)功課，有的到操場(chǎng)上打籃球。。。。。。不一會(huì)兒就熱鬧了起來(lái)，我呢，則是約我平時(shí)很要好的朋友去玩“三個(gè)字”在這里，我先說(shuō)明一下游戲規(guī)則：拿一個(gè)人當(dāng)貓，一旦被貓捉住，被捉住的人就當(dāng)貓，你只要說(shuō)三個(gè)字，貓就不會(huì)來(lái)捉你，但你不能走動(dòng)?！遍_(kāi)始，我是貓，我拼命向他們追去，這時(shí)，眼看唐靖杰就要被捉住了，誰(shuí)料他說(shuō)：“三個(gè)字”唉，沒(méi)有辦法，只好向別人開(kāi)刀了。

費(fèi)了九牛二虎之力，我終于捉住了一個(gè)人。哈哈哈，我可以不當(dāng)貓了，正在我得意之際，貓向我沖了過(guò)來(lái)，我連忙大喊：“三個(gè)字！”后面小聲加了一個(gè)字，等貓走開(kāi)，我就跑了。

不知不覺(jué)，課間十分鐘就要過(guò)去了，有幾個(gè)上課在玩的同學(xué)現(xiàn)在還在趕作業(yè)呢！

這就是我的課余十分鐘。

課間十分鐘作文【篇2】

耶！終于下課了！可以出去玩了！某位同學(xué)因?yàn)橄抡n了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著。

切，不就是下課嗎，干嘛那么激動(dòng)呀。一位學(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡，不屑地說(shuō)。

唉，我們班的奇葩們一到了下課就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，不信，你瞧瞧看。

歌王王磊用書(shū)本卷成一個(gè)筒狀，一只腳踏在椅子上，唱著張杰的逆戰(zhàn)，不但歌詞唱錯(cuò)了，再加上他那破公鴨嗓子，實(shí)在讓人受不了了?。?/p>

更可怕的是王磊的小跟班石年，不管王磊唱什么，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：好，老大唱的好??！王磊見(jiàn)自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。

再看看班長(zhǎng)大人吧！那位可真是全班第一的好學(xué)生呀！這都下課了，還做著磚頭厚的《題海精選》，真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)??！

你看看你，昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題，你就錯(cuò)了三十八題，對(duì)了十二題，你的腦子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！不用看，一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈，誰(shuí)叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分，沒(méi)他考得好，這下子被訓(xùn)了吧。

來(lái)抓我呀，你快來(lái)抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~。那調(diào)皮大王唐宇凡又去招惹母老虎葉子晴了。啊，你個(gè)死唐宇凡，你有本事別跑呀！很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。

不等唐宇凡做出回答，叮叮叮的上課鈴聲響了，這場(chǎng)鬧劇也收尾了。

哦不！我還沒(méi)上衛(wèi)生間呢！李翔懊惱地大喊道。

課間十分鐘作文【篇3】

下課后同學(xué)們像一窩蜂似的沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)瞬間熱鬧非凡。

最引人注目的是操場(chǎng)北邊的三個(gè)乒乓球臺(tái)，兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生拼得熱火朝天，其中一個(gè)同學(xué)打了個(gè)海底撈月，把球打的高高的，另一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，反手削球，把球打了回去。操場(chǎng)上還有另外幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在打籃球，其中一個(gè)高年級(jí)同學(xué)一邊拍著籃球一邊跑，看準(zhǔn)籃球框的位置后，跳到半空中猛的一個(gè)扣球，完美投中！觀看的同學(xué)連聲叫好。

還有幾個(gè)同學(xué)在跳大繩，甩繩的同學(xué)站在兩邊，跳的同學(xué)站在中間，兩邊的同學(xué)使勁甩著繩子，空中的長(zhǎng)繩仿佛一條巨蛇不停轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍的同學(xué)跟著繩子的頻率同時(shí)跳起、落下，仿佛靈活小兔子，身體十分輕盈。

操場(chǎng)上還有幾位高年級(jí)的大姐姐，她們的身體隨著毽子忽上忽下，忽左忽右，那些五顏六色的毽子躍動(dòng)著，仿佛美麗的蝴蝶在翩翩起舞，大姐姐們一會(huì)兒用左腳踢一會(huì)兒又用右腳踢，身體靈巧得像只燕子，同學(xué)們都紛紛拍手喊著“加油！加油！”，那場(chǎng)面dou要把人的眼睛看花了。

還有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩丟沙包，游戲一開(kāi)始，一邊的同學(xué)就開(kāi)始向中間站著的同學(xué)出擊了，飛快地將沙包向中間丟去，只見(jiàn)中間的同學(xué)輕輕一躍便躲過(guò)了沙包，但眼看著又一個(gè)沙包又飛了過(guò)來(lái)，這位同學(xué)同學(xué)又是靈敏一閃便又一次躲過(guò)了沙包，接著丟沙包的同學(xué)屢次發(fā)起進(jìn)攻，躲沙包的同學(xué)也是左躲右閃，靈活的像只小松鼠。

最有趣的是一些低年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲，最高的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，跑得最快的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，只見(jiàn)“老鷹”一會(huì)往東一會(huì)往西，“雞媽媽”急忙跟著老鷹的位置而改變方向，“雞寶寶們”也緊緊抓住“雞媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”給叼走。

上課鈴一響，同學(xué)們飛快地沖進(jìn)教室，轉(zhuǎn)眼間喧鬧的操場(chǎng)就安靜了下來(lái)，教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，傳到了學(xué)校的每一個(gè)角落……

課間十分鐘作文【篇4】

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缫蝗夯\子里出來(lái)的小鳥(niǎo)，像小操場(chǎng)奔去，展開(kāi)了有趣的活動(dòng)。

快看，有的正在拍氣球，氣球被別人一拍，緩緩地向天空中飛去，它剛剛要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飛去，它如同一只剛剛學(xué)飛行的小鳥(niǎo)，剛才飛上了天，又下降了一樣。

瞧！有的人還在操場(chǎng)的座位拼模型，他一會(huì)兒把積木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一個(gè)發(fā)明家，所拼物品不斷改變，直到他覺(jué)得滿(mǎn)意為止。

看！還有一群人在玩桌面足球，只見(jiàn)他們，手里拿著竿子，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只見(jiàn)他們把足球員轉(zhuǎn)起來(lái)，似一排小旋風(fēng)一樣，這時(shí)，一個(gè)人拿到足球，讓球員猛踢，那球一下子飛到了別人的球筐里了，而那球呢？一會(huì)兒被球員踢到邊界，一會(huì)兒又踢到中間，如同一個(gè)小孩子迷失了方向，而觀戰(zhàn)的人呢？他們一會(huì)兒拍手叫好，一會(huì)兒又歡呼起來(lái)，一會(huì)兒又著急地指點(diǎn)，讓正在比賽的人員，不知怎么辦才好。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們回到座位，期待著下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文【篇5】

叮鈴鈴下課鈴仿佛一臺(tái)引爆器。瞬間，人流爆發(fā)。整個(gè)走廊上人山人海。

就在這時(shí)，我們班的開(kāi)心果李凡，闊步走到講臺(tái)上，拿出一張不知哪兒弄來(lái)的臉譜戴在臉上，拿起掃帚，大聲喊：同學(xué)們，同學(xué)們，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的白臉記者底下的同學(xué)噓聲一片。有的嘔的一聲，裝做嘔吐的樣子；有的壞壞地笑著搖搖頭，一臉不屑地看著他；還有的連看都沒(méi)看就轉(zhuǎn)聲出門(mén)。嘿嘿，做為朋友，我不得不拆你的臺(tái)了。我站起來(lái)，一臉譏諷地說(shuō)：我看你就是一個(gè)小白臉。面對(duì)我的嘲諷，他面不改色：誰(shuí)叫我長(zhǎng)得那么白，那么帥，才有某些人在羨慕嫉妒恨！他一臉陶醉，豪言壯語(yǔ)道：不過(guò)，咱倆都是朋友，我就不跟你斤斤計(jì)較了。唉，我看你的厚臉皮已經(jīng)無(wú)人可比了。我送給他一個(gè)白眼。多謝夸獎(jiǎng)！多謝夸獎(jiǎng)！他雙手抱拳，一臉得意洋洋的作文樣子。我無(wú)語(yǔ)，只好在心中鄙視了他無(wú)數(shù)次。

李凡甩著一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)得還挺俊。只見(jiàn)他接著說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)小淇來(lái)念一首詩(shī)吧。他擺出一副紳士的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我?？蓯海〔痪筒鹉愕呐_(tái)嘛，等我下來(lái)，我就把你碎尸萬(wàn)斷！無(wú)奈在同學(xué)們的熱情擁護(hù)下，我迫不得已走上臺(tái)，大聲念到：大春竹，小春竹，魯是一只大春竹。只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪，躺地上打滾。我疑惑不解，翻開(kāi)詩(shī)的背面，竟然還有翻譯小蠢豬，大蠢豬，我是一只大蠢豬。我滿(mǎn)臉漲紅，轉(zhuǎn)身正要找他算賬，沒(méi)想到一溜煙，他人就已經(jīng)不見(jiàn)了。

叮鈴鈴奈何上課鈴聲響了，我只好悻悻地離開(kāi)講臺(tái)，并不忘狠狠地瞪了他兩眼。

哦，課間十分鐘，你充滿(mǎn)了歡樂(lè)與開(kāi)心，盡管不乏有些沮喪，但你讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余高興、活潑、陽(yáng)光起來(lái)！我期待著每一個(gè)課間十分鐘！

課間十分鐘作文【篇6】

“叮鈴鈴”，下課鈴敲響了。我們班的同學(xué)瘋狂地站起來(lái)，快如箭一樣一溜煙地跑到了操場(chǎng)上，開(kāi)始了火熱的跳大繩了。

“開(kāi)始！”我一聲令下，包括我，大家一起往前跳。做準(zhǔn)備的同學(xué)還數(shù)著“一、二、三”跳！打著拍子。過(guò)了一會(huì)兒，我跳了進(jìn)去，后面的尹曉飛、袁德昊也一馬當(dāng)先地跳了進(jìn)去。偏偏司元昊跳進(jìn)去的時(shí)候就被絆倒了，大家開(kāi)心地笑聲滿(mǎn)園。

同學(xué)們立刻三五成群的圍了起來(lái)看熱鬧，你擠我碰，大繩也越甩越快，打在地上噼里啪啦的響，然后同時(shí)躍起。大家很想挑戰(zhàn)一下，于是爭(zhēng)先恐后地去搶著跳，好不容易正好了，卻又上課了。真煩！大家那熱火朝天的感覺(jué)立刻像時(shí)間一樣飛走了，我、還有尹曉飛幾個(gè)人只能硬著頭皮，心不甘情不愿的收了大繩回去上課。

怎么樣？我們的課余生活很有趣吧！

課間十分鐘作文【篇7】

叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們像洪水般地沖到操場(chǎng)。我也約了幾個(gè)朋友一起來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲。

老鷹由我們班的張羽飛擔(dān)任，他可是出了名的機(jī)靈鬼，動(dòng)作十分敏捷。只見(jiàn)他一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，讓人防不勝防。而作為母雞的我也不是吃素的。我伸長(zhǎng)了手臂，拼命阻擋老鷹的攻勢(shì)，不讓老鷹抓到小雞。我后面的小雞緊緊地拉著前面小雞的衣服，生怕抓到自己。就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地進(jìn)行了幾個(gè)回合。大家都累得滿(mǎn)頭大汗。我一邊喘著粗氣，一邊想：這樣下去是永遠(yuǎn)也分不出輸贏的。為了讓我們勝利，我裝作一副快要沒(méi)勁的樣子，弓著背，貓著腰。老鷹見(jiàn)狀果然上了當(dāng)，他朝著我們猛地一撲，我趁機(jī)一躲，老鷹一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤。第一局就這樣以老鷹的失敗告終了。

到了第二局，不甘認(rèn)輸?shù)睦销椣氤隽宿k法，他趁著大家警惕之時(shí)大喊一聲：快看，有飛碟。我們一聽(tīng)，想也沒(méi)想便都抬頭望著天空，老鷹見(jiàn)機(jī)對(duì)我們發(fā)起了總攻，結(jié)果老鷹把我的小雞全部抓住了。這一局老鷹贏了，他高興地又蹦又跳，而我也終于體會(huì)到了劉備大意失荊州時(shí)的悔恨。

這時(shí)，上課鈴敲響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這寶貴的課間十分鐘，雖然短暫，卻讓人覺(jué)得樂(lè)趣非凡。

課間十分鐘作文【篇8】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺(jué)中響起了悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。

“咔嚓！”我迅速地按動(dòng)著快門(mén)，拍下了一張張快樂(lè)的笑臉。咦，朋友，你怎么老是盯著我呀？哦，你不明白我在干什么，告訴你吧，我正在拍攝小學(xué)生們的課余生活照片。我要把寶貴的課后同學(xué)們的生活一切都拍下來(lái)。我像一個(gè)小記者，對(duì)吧？走，隨我去走走，保證讓你大開(kāi)眼界。

快，瞧，在東邊有個(gè)穿紅毛衣的男同學(xué)是全校有名的籃球冠軍。他的動(dòng)作多么優(yōu)美，手腳一前一后搭配得多么自如?；@球在空中玩雜技，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，他毫不客氣地“回敬”籃球一下。一會(huì)兒一個(gè)“海底撈月”，一會(huì)兒又一個(gè)“跨步觸電”。他滿(mǎn)臉通紅，臉上還漾著汗珠，他全然不顧。他的`優(yōu)美姿態(tài)吸引了很多同學(xué)，圍著一群同學(xué)在為他數(shù)數(shù)、喝彩。在南邊有一群快樂(lè)的“幸福鳥(niǎo)”，也玩得不亦樂(lè)乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；還有低年級(jí)的同學(xué)在和老師一起玩“老鷹捉小雞”的游戲

“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們又跑回教室開(kāi)始上課。校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了，我都來(lái)不急拍攝下來(lái)了，真誠(chéng)的邀請(qǐng)你下次課間和我一起拍攝哦留下很多的“校園生活”影集。

課間十分鐘作文【篇9】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，寂靜的校園突然喧嘩起來(lái)。同學(xué)們都在干什么呢？

跟我先看看教室里面吧。張譯心和沈怡然又在畫(huà)板報(bào)。只見(jiàn)張譯心一手拿著小號(hào)水粉筆在一個(gè)云彩里涂上紫色，沈怡然拿另外一支筆蘸了白顏料在云朵里面畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。好幾個(gè)人圍在她們倆旁邊觀看呢。

忽然，我聽(tīng)到窗外有人叫我：“翟文羽，出來(lái)玩吧！”我回頭一看，是我的好朋友李子萱和張藝博。我們一起來(lái)到五樓天臺(tái)，正好碰見(jiàn)閆浩睿，我們提議說(shuō)：“一塊玩第五人格吧！”“好”他爽快地回答。我們先一起黑白配，選出第一個(gè)出局人閆浩睿當(dāng)大BOSS。隨后，他就開(kāi)始捉我們。跑了一會(huì)兒，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了，就想了一個(gè)辦法——車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，每次兩個(gè)人休息，一個(gè)人引誘閆浩睿，當(dāng)他快追上我們的時(shí)候，立刻換另外一個(gè)人救場(chǎng)。就這樣，閆浩睿一會(huì)追我，一會(huì)追張藝博，一會(huì)追李子萱。不一會(huì)兒，他就沒(méi)勁了。然后，他蹲到地上，氣喘吁吁地說(shuō)：“我休息一會(huì)”。我們對(duì)視了一眼，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地走進(jìn)閆浩睿，想要看看他怎么樣。這時(shí)，他突然站了起來(lái)，像鷹一樣張開(kāi)雙臂向我們撲來(lái)，我們嚇得尖叫起來(lái)，趕緊閃身退后，一口氣跑得很遠(yuǎn)，他又回頭向我們撲來(lái)……

在高興與緊張的游戲中，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

課間十分鐘作文【篇10】

“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭(zhēng)先恐后的跑出教室。??！課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光開(kāi)始了。

三年級(jí)每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)，我們班的運(yùn)動(dòng)是跳長(zhǎng)繩，由我來(lái)管理這條長(zhǎng)繩?？?，她們來(lái)找我借長(zhǎng)繩子來(lái)了。“陳科穎，借長(zhǎng)繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來(lái)找我借繩子。難道除了她們那伙，就沒(méi)人玩繩子了嗎？我對(duì)她們說(shuō)：“我也一起去。”話(huà)音剛落，她就搶著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”

我們來(lái)到三樓走廊，開(kāi)始跳長(zhǎng)繩，第一個(gè)上去的是劉源，她剛跳過(guò)去一個(gè)，同學(xué)們就數(shù)：“一歲，二歲。。。。。?！卑パ剑〔涣?，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個(gè)上去的是我們班的跳繩子高手-----趙雅麗，她一上去，在家就為她數(shù)：“一歲、二歲、三歲。。。。。?！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起，我們收拾好長(zhǎng)繩走進(jìn)了教室。哎！為什么快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

課間十分鐘作文【篇11】

班主任哪一天可以改掉“拖堂”這個(gè)毛病??？能有一天不拖堂也足夠了呀！所以每次老師拖堂同學(xué)們的臉蛋兒總是紅撲撲地。

今天老師心情不錯(cuò)，鈴聲一響就下課了，難得的自由??！我們教室是全校最大的，班里人也不多，才27人，后面自然成了我們的“天堂”啦！陳好一聽(tīng)老師說(shuō)“下課”，興奮地差點(diǎn)把葉妮可的手搖斷了，她“飛”似的跑過(guò)來(lái)約我去轉(zhuǎn)圈圈。

后面人可多呢！張開(kāi)手臂好轉(zhuǎn)點(diǎn)，但容易打到人；不張開(kāi)呢，又不平衡，總會(huì)搖搖擺擺。

只好忽然張開(kāi)手忽然收回轉(zhuǎn)圈圈時(shí)，眼前的景像閃電一般飛過(guò)，分不請(qǐng)東南西北。

停下來(lái)休息一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)眼前的黑板一直在動(dòng)，像是要掉下來(lái)了一樣。靜下心來(lái)，看電影一樣欣賞這教室：有同學(xué)三五成群的聚在一起討論著游戲；有同學(xué)靜靜地看著書(shū)本；有同學(xué)正在看腦袋，是碰見(jiàn)難題了吧？

離上課還有時(shí)間呢！我把舞蹈服里的長(zhǎng)袖子翻出來(lái)練習(xí)，同學(xué)問(wèn)我在干嘛？我隨便一句話(huà)塞了回：“隨便玩玩呀！”

“叮零叮零——”哎呀！上課了！我趕忙把衣服放好。一拍腦袋呀！數(shù)學(xué)書(shū)還沒(méi)有放好！咦？作業(yè)本去哪了？

瞧瞧我！這么興奮連課前準(zhǔn)備都沒(méi)有！公開(kāi)課一定要吃苦頭了……

課間十分鐘作文【篇12】

“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲歡快地響起來(lái)。

“好了，同學(xué)們，下課吧。”艾教師一說(shuō)完，登時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋相同，同學(xué)們歡呼雀躍，喧嚷起來(lái)，和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)國(guó)際。

班里最調(diào)皮的榮同學(xué)最早宣布一聲怪叫“唔唔唔”，聲響尖而脆，就連還沒(méi)脫離教室的艾教師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估量放學(xué)后，他要被教師請(qǐng)到辦公室“談天”了。榮同學(xué)周?chē)男淹瑢W(xué)跟著大聲地喊起來(lái)：“我跟你沒(méi)完?！北緛?lái)他倆在上課前就發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)役”，十分困難熬到下課，第一時(shí)間就敞開(kāi)了“第二次國(guó)際大戰(zhàn)”。

第一排的張麗安靜地坐在位子上，正專(zhuān)心致志地看書(shū)，似乎周?chē)娜硕疾淮嬖谙嗤侣曇稽c(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子，難怪每次考試都獨(dú)占鰲頭。

遽然，一個(gè)身影從我身邊一閃而過(guò)，本來(lái)是急性子的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。今日輪到他擦黑板，只見(jiàn)他細(xì)心地擦著，還不時(shí)地跳一下，把夠不著的當(dāng)?shù)匾膊翝崈袅?。為他點(diǎn)贊!

不遠(yuǎn)處，我的好朋友花小菲對(duì)我招了招手，她叫我曩昔和她們一同玩“老鷹捉小雞”?！澳鸽u”——溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀，護(hù)著她的“寶寶”們?！袄销棥毕认蜃髶淙ィ澳鸽u”敏捷躲開(kāi)。遽然，“老鷹”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞”飛快地掉頭，但是來(lái)不及了，跟“老鷹”撞了個(gè)滿(mǎn)懷?！袄销棥背脵C(jī)向“小雞”撲去，“小雞”沒(méi)當(dāng)?shù)嘏?，只好認(rèn)命?！袄销棥边€想吃下一只“小雞”呢，所以，他再次張狂地?fù)湎颉半u寶寶”?！袄销棥边@次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”，她但是我們班最心愛(ài)的“珠小胖”同學(xué)。她似乎也認(rèn)識(shí)到了“風(fēng)險(xiǎn)”，趕忙躲到了“母雞”后邊?！半u媽媽”見(jiàn)了，也加足馬力沖上去攔住“老鷹”，極力維護(hù)“寶寶們”。惋惜晚了一步，“老鷹”向前猛沖，抓住了“珠小胖”，他快樂(lè)得手舞足蹈。

“丁零零”，鈴聲再次響起，喧嚷的教室安靜下來(lái)了，同學(xué)們都回到座位上。時(shí)間短而夸姣的課間十分鐘就這樣完畢了。

課間十分鐘作文十五篇

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課間十分鐘作文 篇1

“叮零零……”隨著一聲清脆的打鈴聲，許多同學(xué)都以箭一般的速度沖出教室，奔向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)一下變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始玩有趣的游戲了。

我來(lái)到籃球場(chǎng)看高年級(jí)的大哥哥打球，正好余延波的哥哥在打球，我看余延波哥哥并不高，但他球技很高。有一回他身后有人奪他的球，眼看就要把球奪過(guò)來(lái)了，結(jié)果他跑到對(duì)手的球籃前，縱身一躍，把球扣進(jìn)了球籃，贏了一分，我心里很開(kāi)心，別的觀眾也都高興的一蹦老高。但是不一會(huì)兒球又被他們的對(duì)手搶去了，不過(guò)最后余延波哥哥的隊(duì)友把球奪了回來(lái)投到對(duì)手籃里，我頓時(shí)心中狂喜。

我又來(lái)到操場(chǎng)，有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢足球，女生當(dāng)守門(mén)員，男生當(dāng)足球員。男生發(fā)球，砰！球踢出去了，給了一名隊(duì)友，隊(duì)友一踢，球奔向球門(mén)，我在一邊叫：“加油！”球進(jìn)了！我們很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)手又把球一踢，快要進(jìn)門(mén)了，我很緊張，不過(guò)女守門(mén)員接住了，最終女守門(mén)員的隊(duì)贏了。

兒童樂(lè)園也一樣，有的同學(xué)在玩八爪龍，有的同學(xué)在玩雙杠，還有的在玩吊環(huán)，都很開(kāi)心。

“叮零零”上課鈴響了，十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們都興沖沖地走回教室。

課間十分鐘真有趣。

課間十分鐘作文 篇2

叮零零下課鈴響了，同學(xué)們簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，以老虎一樣的速度沖出教室。寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)。

玩丟手絹去啦！李梓濤邊唱邊跑，輕輕地把手絹丟到陳浩身后，大家立馬把目光投向了陳浩，陳浩馬上明白這是怎么回事，可是已經(jīng)來(lái)不及了，李梓濤已經(jīng)像風(fēng)一樣地速度跑開(kāi)并蹲到我的身邊的。此時(shí)的我，心砰砰直跳，祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵，陳浩把手絹丟給了李佳琦，我的心終于放松了

在操場(chǎng)的中央，有人在玩老鷹捉小雞。他們?cè)缭绲胤峙浜媒巧灰?jiàn)老鷹像老虎一樣朝小雞撲去，老母雞張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住老鷹去路，小雞們也很團(tuán)結(jié)，一個(gè)拉一個(gè)，跟在老母雞后面，左躲右閃，不讓老鷹捉住。老鷹一次次撲了空，不把老母雞和小雞們各個(gè)樂(lè)得哈哈大笑。趁老母雞和小雞們不注意，正得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，老鷹一下子從老母雞的手臂下鉆了過(guò)去，終于捉住了一只可憐的小雞

叮零零上課鈴響了，歡樂(lè)而又熱鬧的校園很快恢復(fù)了寧?kù)o。

課間十分鐘作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始做自己喜歡的事情。

在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級(jí)的乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。

在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹(shù)。向右一點(diǎn)兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開(kāi)始”不知是誰(shuí)喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河，可激烈了，一會(huì)兒紅綢向左，向右，不分上下。

在操場(chǎng)的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過(guò)去，差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，在我沒(méi)有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！

上課時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始盼望下一個(gè)課間了。

課間十分鐘作文 篇4

下課鈴聲如約而至，那清脆輕快的音樂(lè)對(duì)于剛上完課的我們來(lái)說(shuō)如同天籟之音。

而教室里，將近半班的同學(xué)一窩蜂的闖出去，差點(diǎn)兒沒(méi)把門(mén)框擠爆，最后只剩下了一個(gè)安靜沉默的教室。

當(dāng)然，像我這種宅女，肯定是不愿意下樓多走幾步路什么的，就只是靜靜地坐在位子上，撐腮觀察教室中殘留的人。

彥慈坐在原位，雙手托著下巴，身邊圍著兩三個(gè)女孩子，嘴巴一張一合基本沒(méi)有停下過(guò)，也不知道是在聊些什么話(huà)題讓她們眉開(kāi)眼笑，跟朵開(kāi)的燦爛的花一樣，似乎……是在討論易烊千璽和其它的一些明星。

家輝埋下腦袋，細(xì)長(zhǎng)的手指握著一根黑色水筆在英語(yǔ)本子上奮筆疾書(shū)，面前還放著一本打開(kāi)的英語(yǔ)本，時(shí)不時(shí)還抬頭看一下上方的英語(yǔ)句子或單詞，或許是在趕著昨天沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)吧。

我歪頭一下一下的點(diǎn)著腦袋，忽然聽(tīng)見(jiàn)了走道上的一聲呼喊：“欣怡——！”我愣了會(huì)兒神，扭頭將自身的目光投向走道。

只見(jiàn)一個(gè)小小瘦瘦的男孩子緊拽著一個(gè)高高胖胖的男生紅白藍(lán)相間的校服外套，時(shí)不時(shí)還往我這瞟一眼。還有一個(gè)臉頰肉乎乎的女孩子倚在窗欄上。

“誒嘿！包子！老林！彤兒！”我驚呼一聲，立即從原位上飛奔出去，心中的喜悅和激動(dòng)幾乎快要滿(mǎn)溢而出。

“老沈你快來(lái)幫忙，這貨要跑！”包子撇過(guò)腦袋朝著我吼了一句，隨后又忙于這戰(zhàn)斗中。

彤兒見(jiàn)狀，依舊一副云淡風(fēng)輕的樣子把一個(gè)掛著紅色穗子和一顆藍(lán)色玻璃珠的簪子遞給我：“給，我把那個(gè)珠子鑲上去了?！?/p>

“好嘞！謝啦！”我急匆匆地道了聲謝，接過(guò)簪子直接扔進(jìn)口袋之中，一個(gè)轉(zhuǎn)身，伸出手拽住老林的后領(lǐng)也加入了包子和老林的混戰(zhàn)之中。

我們?nèi)さ恼龤g，結(jié)果，上課鈴就在這不合時(shí)宜的時(shí)刻響了起來(lái)。

“老沈，我和佳彤先下去了??！中午再來(lái)找你?！卑釉谧詈笠豢谈艺f(shuō)了一聲，就跟在佳彤后面走了。

我在上課鈴響的之后就松開(kāi)老林的衣服領(lǐng)子，這貨賊笑了一聲，瞬間轉(zhuǎn)身就竄進(jìn)了十三班內(nèi)。我氣得朝他吐舌，隨即便滑著步子溜進(jìn)班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作業(yè)本彎腰放在地上，等待著這堂課的老師到來(lái)。

課間十分鐘作文 篇5

“起立，同學(xué)們休息?！薄袄蠋熜菹ⅰ?。一聽(tīng)到老師宣布下課的話(huà)，我們立刻精神飽滿(mǎn)地對(duì)老師說(shuō)。然后迅速離開(kāi)座位，沖出教室。

看，有的女同學(xué)在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學(xué)聚在一起，講馬路上的見(jiàn)聞、親身經(jīng)歷過(guò)的事情，有的女同學(xué)正在快樂(lè)的跳皮筋，她們細(xì)長(zhǎng)的腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！

不過(guò)，有些調(diào)皮的男生會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)這里胡鬧一番，氣的女生干瞪眼沒(méi)話(huà)說(shuō)。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學(xué)聚在一起討論問(wèn)題，一些同學(xué)正在飛快的寫(xiě)作業(yè)，他們對(duì)學(xué)習(xí)可真是分秒必爭(zhēng)。再看看男同學(xué)，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰(zhàn)，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來(lái)，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時(shí)間很寶貴，同學(xué)們回憶著下課的情景。

課間十分鐘作文 篇6

丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)，玩起了老鷹捉小雞的游戲。

按照慣例，我們先選出老鷹和雞媽媽。老鷹由玲玲扮演，因?yàn)樗容^活潑，而且有點(diǎn)兇，而雞媽媽則由溫和的云云扮演，其余的同學(xué)都做小雞，躲在雞媽媽的后面。

游戲開(kāi)始了，兇惡的老鷹張開(kāi)了大嘴，露出了白白的牙齒撲向小雞。溫順的雞媽媽這時(shí)也不溫順了，她用自己寬大的翅膀保護(hù)著自己活潑可愛(ài)的小寶寶，堅(jiān)決不讓老鷹碰到他們。這時(shí)老鷹來(lái)不及考慮又撲向小雞，嚇得小雞嘰嘰嘰直叫媽媽?zhuān)u媽媽看見(jiàn)寶貝們嚇壞了，就連忙帶領(lǐng)隊(duì)伍閃到一旁，又躲開(kāi)了老鷹的狠撲。就這樣，老鷹往東撲，雞媽媽往西躲，幾個(gè)回合下來(lái)，老鷹連一只小雞也沒(méi)捉住，自己頭上還撲出了一個(gè)疙瘩，氣得他火冒三丈，老鷹眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)詭計(jì)，他指著天空說(shuō)：快看，天上的白云多漂亮?。÷斆鞯碾u媽媽并不上當(dāng)：別騙人了，白云漂不漂亮我還不知道！

老鷹一計(jì)不成，又生一計(jì)：哇，白天天上還有月亮啊。真稀奇。這一次雞媽媽信以為真，連忙抬頭看，老鷹趁這個(gè)機(jī)會(huì)往雞隊(duì)伍后面一撲，終于捉住了一只小雞。等雞媽媽低下頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小雞已經(jīng)不見(jiàn)了，知道自己上了當(dāng)，她氣極了，大聲說(shuō)：可恨的老鷹，快還我小雞。老鷹神氣地說(shuō)：憑什么還給你？雞媽媽更加生氣了，她朝后面一揮拳頭，大聲喊到：孩子們，我們跟老鷹拼了！雞媽媽和孩子們沖向老鷹把他打趴在地上，有的用爪子刨，有的用雞翅膀拍，老鷹嚇得撒腿就跑，小雞們獲勝了。

丁零零，上課鈴響了，我們結(jié)束了這次有趣的游戲活動(dòng)，熱鬧的操場(chǎng)也變得安靜了。

課間十分鐘作文 篇7

聽(tīng)！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場(chǎng)。

看！男生們的腳一起，足球像長(zhǎng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門(mén)。

瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過(guò)一會(huì)兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的笑容。

教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀，可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對(duì)手，最后，小毛超輕輕松松地贏了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。

“歐耶！結(jié)束啦！一會(huì)兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯?！毙∶贿呎f(shuō)著一邊跳著……

窗外，天空，藍(lán)。云朵，白。操場(chǎng)，綠。學(xué)校，美。夕陽(yáng)，更美！

你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂(lè)卻一分不少！

課間十分鐘作文 篇8

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆地下課鈴聲響起，頓時(shí)校園的廣場(chǎng)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的“課間十分鐘”游戲開(kāi)始啦！

只見(jiàn)同學(xué)們自動(dòng)組成小組，各組為戰(zhàn)，有的組在玩老鷹捉小雞，有的組在玩捉迷藏，有的組在玩跳繩，有的組在玩拍皮球，還有的組在玩扔沙包，廣場(chǎng)上呈現(xiàn)一派同學(xué)們游戲的熱烈場(chǎng)景。

你看，捉迷藏的小朋友們玩得別開(kāi)生面，擔(dān)任“捉”的小朋友，一會(huì)找到東，一會(huì)找到西，累得他氣喘吁吁地，結(jié)果還是沒(méi)找到他的“獵物”，只見(jiàn)他不免有些灰心，一屁股坐在地上，這時(shí)候突然聽(tīng)到他大聲地喊著：“我輸啦，我自動(dòng)投降啦”，殊不知這是他的“兵不厭詐”之計(jì)，還真有人上當(dāng)啦！只見(jiàn)他說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，奔跑過(guò)去輕而易舉地擒獲了“敵人”。

再看，玩“老鷹抓小雞”游戲的同學(xué)們大呼小叫著，熱鬧非凡，擔(dān)任老鷹角色的是位高個(gè)子女同學(xué)，也許是“小雞”吃得多了吧，嘿嘿，“老鷹“看上去很健壯。而小雞們呢？都是一二年級(jí)的小同學(xué)們擔(dān)任的，看上去很弱小，很容易被老鷹抓到的樣子。可是小雞的媽媽“老母雞”，只見(jiàn)她發(fā)揮出了所有的智慧，拼盡全力與老鷹周旋著保護(hù)著她的孩子們，盡管老鷹耍盡了花招，卻是一無(wú)所獲，雞媽媽不愧是小雞們的保護(hù)神?。?/p>

正在同學(xué)們玩得興致勃勃的時(shí)候，上課鈴聲響了，同學(xué)們便迅速地結(jié)束了游戲，回到教室上課，愉快的課間十分鐘結(jié)束啦！

課間十分鐘作文 篇9

校園里的生活豐富多彩，能提供給我們樂(lè)趣的不僅僅是體育課、美術(shù)課和周二下午的社團(tuán)課，還有那短暫的課間十分鐘。

在課間十分鐘里能干的事可多了。男生們?cè)诼?tīng)到下課鈴聲后，有默契地分成幾個(gè)隊(duì)，圍成幾個(gè)圈，在后門(mén)那一塊地區(qū)玩修正帶，包圍圈里時(shí)不時(shí)傳來(lái)吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發(fā)生口角，就會(huì)抱在一起打鬧（不是真打），假如一方真的惱了，在上課一起探討問(wèn)題時(shí)也會(huì)重歸于好。

看著男生玩得那么歡，我們女生也不愿甘敗下風(fēng)。女生們有的在座位上看書(shū)，無(wú)論多么驚天動(dòng)地的事情都不能將她從書(shū)的海洋中“拽”出來(lái)，有的圍在一起畫(huà)畫(huà)，除非有關(guān)于她們的事情，否則誰(shuí)也不能將她們分開(kāi)；有的成群結(jié)隊(duì)地在走廊里走無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回，邊走邊嘰嘰喳喳地談?wù)撔┬@里發(fā)生的有趣事情，如果一個(gè)人把另一個(gè)說(shuō)生氣了，就會(huì)連哄帶騙地把她逗開(kāi)心，最有趣的要數(shù)尋找接頭暗語(yǔ)的女生：她們會(huì)問(wèn)你些接頭暗語(yǔ)，找到接頭人才算成功，比如：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我是黃河?！比绻悴皇墙宇^人，就說(shuō)不知道，過(guò)幾分鐘又會(huì)有一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)你。不管是課間的男生還是女生，都是我們童年生活最亮麗的風(fēng)景，不管是多么活潑的男女生，在課堂上，都十分遵規(guī)守紀(jì)，那讀書(shū)聲，也是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

課間十分鐘，是我們最喜愛(ài)的時(shí)刻，雖然它很短暫，微不足道，但卻是我們童年的樂(lè)趣，原來(lái)它飽含了兒童的美好加快，我們要充實(shí)我們的課間十分鐘，讓它的珍貴永遠(yuǎn)保留。

課間十分鐘作文 篇10

“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧！

鏡頭一：“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦！”“收語(yǔ)文作業(yè)啦??！”“再不交英語(yǔ)作業(yè)，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦！看，語(yǔ)文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語(yǔ)文作業(yè)，他又沒(méi)有做作業(yè)，還狡辯說(shuō)自己丟了，誰(shuí)相信呢？他每次說(shuō)不是丟了就是被斯啦，時(shí)間這么長(zhǎng)了，他的鬼把戲早就被我們識(shí)穿了。他只好乖乖的說(shuō)出了事情的原委：沒(méi)有做作業(yè)。“還不趕快補(bǔ)！“哦，好好好?！?/p>

鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過(guò)去湊湊熱鬧，哦，原來(lái)他們?cè)谕鎯嚎ㄆ?，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個(gè)位子。我對(duì)他們說(shuō)：“來(lái)吧，小伙子們，全部沒(méi)收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。

鏡頭三：班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”，當(dāng)然，這些男生必?cái)o(wú)疑，他們那點(diǎn)兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問(wèn)題。

“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來(lái)。

課間十分鐘作文 篇11

一陣清脆的鈴聲響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種有趣的活動(dòng)。看，有的在玩老鷹捉小雞，同學(xué)們排成一條“蛇”，在“母雞媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。

有的在跳皮筋，個(gè)個(gè)像可愛(ài)的精靈在皮筋上跳著歡樂(lè)的舞蹈，嘴里還哼著節(jié)奏。在走廊的一角石凳上，幾個(gè)男生臉漲得紅通通的，使勁地扳著手腕，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來(lái)……也有好多同學(xué)在教室里，當(dāng)然也不閑著。像我和同桌玩橡皮大戰(zhàn)。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，別提有多刺激了！

有的在圖書(shū)角閱讀各種各樣的書(shū)籍，不知不覺(jué)出了神。還有的同學(xué)在認(rèn)真地做作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒，跟著時(shí)間賽跑呢！“叮鈴鈴——”美妙的上課鈴響了，這快樂(lè)而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣又飛回了“鳥(niǎo)籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)一片片樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，校園里又回蕩著朗朗的讀書(shū)聲……

課間十分鐘作文 篇12

操場(chǎng)上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹(shù)，樹(shù)上面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在唱著歌。樹(shù)旁邊還有一片片綠色的小草，就像綠色的地毯，美麗極了。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

操場(chǎng)中央，有個(gè)小女孩在跳繩，她對(duì)旁邊兩個(gè)小男孩說(shuō)：你看我跳得又多又快，你們一定比不過(guò)我。我男孩生氣地接受了這場(chǎng)比賽。小女孩飛快地跳起來(lái)了，一邊飛快地甩著手，一邊飛快地跳，小女孩笑著說(shuō)：我跳了60個(gè)。小男孩得意地回答說(shuō)：我一定跳得比你多。小男孩也飛快地跳，最終只跳了40個(gè)，小女孩開(kāi)心地對(duì)小男孩說(shuō)：我還是跳得比你多，你要多多練習(xí)才能趕上我。

接著，第二輪比賽開(kāi)始了，他們開(kāi)開(kāi)心心的玩著。

上課了，操場(chǎng)上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文 篇13

下課鈴一響，有人箭一般地沖出教室，有人站起來(lái)拍著桌子，有人伸個(gè)大懶腰可是，絕對(duì)沒(méi)有比我們班更有特色的下課了！

公母老虎

誰(shuí)都知道，公老虎和母老虎打起架來(lái)可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻?？墒牵覀儼嘁粚?duì)水火不容的男女同桌，喊叫起來(lái)能震倒泰山！聽(tīng)，他們又在吵啦喂，你上課干什么偷笑？嫌我讀課文委難聽(tīng)是不是？是啊，會(huì)死嗎？跟個(gè)鴨子沒(méi)兩樣！我，你敢罵本大爺！那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那么大，活脫脫就是一只老虎！

沉思

當(dāng)那對(duì)男女同桌吵的得不亦樂(lè)乎時(shí)，總是有那么一個(gè)沉思者，仍然一動(dòng)不動(dòng)地保持著上課的姿勢(shì)眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯著講臺(tái)桌，兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無(wú)知覺(jué)。直到上課鈴響，他才醒悟過(guò)來(lái)，嘴里蹦出一名神話(huà)：下課啦？好吧，你贏了

瘋鳥(niǎo)

只要下課鈴一響，就會(huì)看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界紀(jì)錄。來(lái)到走廊的臺(tái)子上俯視操場(chǎng)，都可以看到他在以蜂鳥(niǎo)的速度奔跑，儼然是一只瘋鳥(niǎo)！毫不夸張的說(shuō)，他以蜂鳥(niǎo)的速度出教室，以蝸牛的速度進(jìn)教室。

我們班的下課是最古怪的，把那些怪點(diǎn)合起來(lái)，就是獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。

課間十分鐘作文 篇14

叮鈴鈴下課十分鐘可真熱鬧，它就像一瓶興奮劑，使校園里充滿(mǎn)了歡笑聲。

我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，一窩蜂地沖向操場(chǎng)，玩老鷹捉小雞。

游戲開(kāi)始了。老鷹敞開(kāi)碩大的翅膀惡狠狠地說(shuō)：親愛(ài)的小雞，本大王來(lái)了！說(shuō)完老鷹就像三天沒(méi)吃飯似的，以一百米沖刺的速度撲了過(guò)去。母雞毫不畏懼，也撲撲翅膀準(zhǔn)備與老鷹決一死戰(zhàn)。

這時(shí)，老鷹就像一頭橫沖直撞的公牛，往母雞肚子沖去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母雞帶領(lǐng)著小雞們，在老鷹撲向他們的那剎那間，往右一閃，兇猛的老鷹一下子撞到前面的大柱子，笑得我人仰馬翻。

第二回合開(kāi)始了！機(jī)靈的老鷹受到了上次的教訓(xùn)，眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，突然，他想到了一個(gè)好點(diǎn)子。

比賽開(kāi)始，老鷹就裝作害怕的樣子，拿腔作調(diào)地吶喊：有蜜蜂??！信以為真的母雞立即轉(zhuǎn)頭過(guò)去。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。老鷹握緊拳頭，向小雞飛撲過(guò)去。小雞一受到驚嚇，就手足無(wú)措的到處亂跑，但還是被狡猾的老鷹抓到了

〞叮鈴鈴〞上課鈴響了，課間十分鐘，像一朵快樂(lè)的云朵，在我們頭上飄來(lái)飄去。

課間十分鐘作文 篇15

“丁零零，丁零零?！睔g快的鈴聲結(jié)束了一節(jié)枯燥的數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都一躍而起，一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上也傳來(lái)了開(kāi)心的笑聲。

我們的教室可熱鬧了，有的在和別人興致勃勃地聊天；有的正在四處張望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎；還有一些人在踢毽子，等等。

在這些人之中，我最關(guān)注的就屬我的一個(gè)好朋友和一個(gè)死對(duì)頭的扳手腕了，現(xiàn)在一起去瞧瞧吧！

只見(jiàn)她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著對(duì)方。我的好朋友火冒三丈地說(shuō)：“這次你輸定了，哼！”說(shuō)著，便與對(duì)方開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對(duì)方的手，向右邊扳去，她漲紅了臉，看得出來(lái)，她用盡了所有的力氣。而對(duì)方拼命抵抗，我在一邊想：不知是誰(shuí)贏呢？應(yīng)該是好朋友吧，再說(shuō)她為了這次的較量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力氣，將朋友的手按在桌子上。我真為她，為她的勝利而感到高興。而對(duì)手她拍了拍手，眉頭緊鎖，耷拉著肩膀走回了自己的座位。

“丁零零，丁零零?！鄙险n鈴響了，學(xué)校有恢復(fù)了平靜，只有一些讀書(shū)聲和寫(xiě)字聲。

關(guān)于課間十分鐘作文6篇

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。如何讓自己的作文在更出彩？下面是小編精心為你整理的“關(guān)于課間十分鐘作文”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

關(guān)于課間十分鐘作文 篇1

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來(lái)的十分鐘里，學(xué)校沸騰了！

“呼呼啦啦……”同學(xué)們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的景象，那可真是折磨。

過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友周禹清走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兄，出去玩會(huì)兒?！薄安恍邪?，我還要抄這個(gè)作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說(shuō)：“如果老師找來(lái)，你就說(shuō)是我讓你去玩的。”這下我可樂(lè)了，出門(mén)跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風(fēng)兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼?？吹疥?yáng)光正照著樓下鮮艷的花兒，小朋友臉上快樂(lè)的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時(shí)玩會(huì)兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號(hào)”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動(dòng)的聲音也聽(tīng)著比較順耳了。其實(shí)我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥(niǎo)聲、車(chē)聲、樂(lè)聲等，但就是受不了我心煩意亂時(shí)聽(tīng)到別人快活的聲音?，F(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡?。《?，管我作業(yè)的老師也沒(méi)來(lái)，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開(kāi)心時(shí)，“叮咚”一聲上課鈴劃過(guò)長(zhǎng)空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚(yú)貫而入，開(kāi)始上課。

課間十分鐘簡(jiǎn)直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長(zhǎng)。我看了看寫(xiě)了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點(diǎn)點(diǎn)，還不如不聽(tīng)周禹清，寫(xiě)完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。

關(guān)于課間十分鐘作文 篇2

隨著一張張的日歷被撕下，炎熱的夏季已經(jīng)遠(yuǎn)去，涼爽的金秋悄然來(lái)臨。就在這秋風(fēng)送爽之際，我校一年一度的校運(yùn)會(huì)也搭著秋姑娘的快車(chē)邁著輕快的步伐飄然而至。為了在這隆重又喜慶的日子上一舉奪魁，全校師生都投入到緊張而刻苦的練習(xí)當(dāng)中，大家都躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上決一雌雄。

瞧，下課鈴一響，同學(xué)們就如潮水般從教室里涌到了寬闊的操場(chǎng)上訓(xùn)練來(lái)了，大家你推我擠，好不熱鬧；聽(tīng)，訓(xùn)練場(chǎng)上，“呼嘿，呼嘿……”“加油，加油！要破紀(jì)錄了！”“好啊，好??！快，快！快沖刺！”參賽隊(duì)員和圍觀的啦啦隊(duì)員，大家你呼我應(yīng)，配合默契。霎時(shí)，操場(chǎng)便成了喧囂的鬧市、人的海洋，歡呼聲、加油聲、鼓掌聲接連不斷，震耳欲聾，響徹云霄。

位居操場(chǎng)東端的是短跑隊(duì)的隊(duì)員和他們的啦啦隊(duì)。只見(jiàn)各位參訓(xùn)選手活力四射、輕松愉悅，各就各位后，在一聲“開(kāi)始”的令下，他們均以如飛箭、似閃電般的速度“撲”向終點(diǎn)，也就在你眨眼之間，他們的身影早已遠(yuǎn)離了你的視線(xiàn)。啊，這樣的爆發(fā)力著實(shí)令人為之咋舌！頓時(shí)，涌在跑道兩側(cè)的啦啦隊(duì)的喝彩聲猛然爆起，鼓掌聲與稱(chēng)贊聲響成一片……

位于操場(chǎng)西端的跳大繩隊(duì)的精彩表演也同樣令人拍手叫絕。悠繩的和跳繩的配合的完美無(wú)瑕、天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊，簡(jiǎn)直就是“最佳搭檔”?？茨莻z悠繩的表情凝重、目光堅(jiān)定，手臂有力地不斷地在空中畫(huà)著近乎完美的圓圈。跟著繩子的一起一落，站在繩子中央跳繩的同學(xué)如蜻蜓點(diǎn)水般地輕點(diǎn)地面，有節(jié)奏地跳躍于繩子中間，那身影如飛燕、似彩蝶，伴隨著一次次的跳、落、起、伏，圍觀的同學(xué)們一邊大聲地?cái)?shù)著越來(lái)越多的數(shù)字，一邊激動(dòng)地叫喊著，歡呼著……

整個(gè)操場(chǎng)上，同學(xué)們都無(wú)法表示自己心中那種激動(dòng)與興奮，只是不停地鼓掌，不停地歡呼，此起彼伏、不絕于耳。

突然，上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們正如來(lái)時(shí)之勢(shì)般迅速地涌向了教學(xué)樓門(mén)口，立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。操場(chǎng)上剛剛經(jīng)歷的漲潮瞬間又恢復(fù)了往日的平靜。

啊，緊張而有趣的課間十分鐘！總之，我希望同學(xué)們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，汗水也不會(huì)白流，預(yù)祝他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上都能發(fā)揮出自己的最佳水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌！

關(guān)于課間十分鐘作文 篇3

你們知道在一天中，我最喜歡的時(shí)間是什么時(shí)候嗎？對(duì)了，那就是課間十分鐘了．

在這十分鐘里，就是同學(xué)們經(jīng)過(guò)40分鐘上課后的放松時(shí)間，大家可以盡情的選擇自己喜歡的游戲玩耍．而我和一組男生玩了大富翁游戲，我是銀行，我先給每人發(fā)一下不同金額的面值錢(qián)幣各兩張，接著游戲開(kāi)始了．先是龔志瑞走棋，擲骰子，他走到了機(jī)場(chǎng)，便用自己的錢(qián)把機(jī)場(chǎng)買(mǎi)下，我來(lái)收這筆買(mǎi)機(jī)場(chǎng)的錢(qián)．下一個(gè)是孫磊走棋擲骰子，他走到了中國(guó)，于是就把中國(guó)買(mǎi)下，中國(guó)可是每個(gè)人都想要的國(guó)土呢！因?yàn)橐坏腥艘徊恍⌒淖叩搅藝?guó)土上，就要給孫磊好多的錢(qián)當(dāng)作債．接下來(lái)就是葉彥廷了，他又買(mǎi)下了一個(gè)國(guó)土，這樣把買(mǎi)國(guó)土的錢(qián)都存到我這個(gè)銀行里了，這樣我的錢(qián)變得越來(lái)越多，但孫磊又走到了一個(gè)可以抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)上，得了一千元，我就必須給他一千元，正是孫磊有了中國(guó)這個(gè)致富土地，最后他成了這次的富翁，而葉碩變成了"破產(chǎn)者"．

大家在玩這個(gè)游戲結(jié)束的時(shí)候，上課鈴也響了，我們期待著每個(gè)課間十分鐘．?huà)寢層袝r(shí)候會(huì)對(duì)我說(shuō)，玩的時(shí)候就要玩?zhèn)€痛快，但學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可不能混淆哦！

關(guān)于課間十分鐘作文 篇4

“叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們從教室蜂擁而出，開(kāi)始了享受課間十分鐘的歡樂(lè)。

瞧！那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。個(gè)個(gè)男生精神抖擻，胸有成竹，比賽開(kāi)始了，他們你推我擋，左躲右閃，弄得熱火朝天，不分勝負(fù)，圍觀的同學(xué)屏息凝視，似乎不錯(cuò)過(guò)這個(gè)精彩的球賽。

在操場(chǎng)上跳皮筋的女孩靈活機(jī)敏，姿態(tài)優(yōu)美，猶如翩翩期起舞的蝴蝶；還有那悠閑的同學(xué)們，緩緩地漫步在走廊上；在那棵枝繁葉茂的槐樹(shù)下，幾位同學(xué)圍坐在樹(shù)陰下，爭(zhēng)辯著一道數(shù)學(xué)題，他們各抒己見(jiàn)，議論紛紛。

你是否注意到校園盆景邊上的幾位小朋友？他們出神地望著這些千姿百態(tài)的盆景，似乎在遐想些什么呢！

我和幾位同學(xué)，在操場(chǎng)中央打羽毛球，只見(jiàn)那雪白的羽毛球在空中飛躍，我縱身一跳，把拍用力一甩，球飛過(guò)去了，可對(duì)方的同學(xué)卻又給我來(lái)了個(gè)“下馬威”打了個(gè)超底球，我?jiàn)^力上前用球拍往上一挑，打了過(guò)去

“訂鈴鈴上課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，又專(zhuān)心致志地上課了。

關(guān)于課間十分鐘作文 篇5

現(xiàn)在我們最離不開(kāi)的事情就是學(xué)習(xí)，但是我們十分鐘的下課時(shí)間確實(shí)很富裕的。

一下課，學(xué)校就沸騰起來(lái)，有的在操場(chǎng)上跳繩，有得玩起了抓人，還有的同學(xué)在跑道上比賽跑步。當(dāng)然，這都是一二年級(jí)的游戲。那我們中高年級(jí)下課在干什么呢？下課的時(shí)候，有的班有的同學(xué)讀起了課外書(shū)，還有的追追打打，還有一些苦難同胞在訂正作業(yè)，別的班的同學(xué)比我們還狂，竟他們談?wù)摗⑼嫠５穆曇艉?jiǎn)直比熱鬧的菜市場(chǎng)還吵一萬(wàn)倍！還有的同學(xué)玩著自編的游戲。

我們班能玩的游戲可多了，時(shí)不時(shí)編出一個(gè)。這個(gè)游戲的名字叫做寶寶吸。一個(gè)吸可以用一個(gè)槍?zhuān)瑯尶梢杂梅婪雷?，防不要吸，槍可以干吸。一開(kāi)始，孫磊就跟楊鎮(zhèn)瑜斗了起來(lái)，我和徐博文就在旁邊看著，突然我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，出了一個(gè)十雷轟頂，把徐博文轟掉了。孫磊也把楊鎮(zhèn)瑜轟掉了，接著，我跟孫磊進(jìn)行了決戰(zhàn)。我是一個(gè)新手，孫磊則是老手，不管我怎樣進(jìn)攻，他都能防住，最后，孫磊一個(gè)超多重影分身之術(shù)，又用了一個(gè)十雷轟頂，我瞬間被解決了。

下課的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是短暫的，我十分希望它能一直持續(xù)下去。

關(guān)于課間十分鐘作文 篇6

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”救命的鈴聲終于敲響了，萬(wàn)歲！瘋狂的十分鐘，我們來(lái)了。

“嘿，吳胖，你跑得怎么樣?。俊眲傔M(jìn)來(lái)智輝就迫不及待地問(wèn)他們隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)。

“我？呵，當(dāng)然是第一咯，他們?cè)趺纯赡苁俏业膶?duì)手。哈哈哈……”真是夸大其辭??！

“吹吧，吹吧，等我抓到你，看你怎么說(shuō)。哼…”對(duì)手蘇班長(zhǎng)一邊喝著救命水，一邊不忘以迅雷不及掩耳之勢(shì)打擊別對(duì)的臺(tái)柱，真不愧是我班最“厲害”的脊梁啊……

“等著瞧吧！”兩隊(duì)的高手以微笑表示挑戰(zhàn)。如果微笑可以吃人的話(huà)，他們肯定是兩敗俱傷！

“我跟你說(shuō)哦，那個(gè)《花樣少年少女》里的泉好帥哦！”

“恩——恩，那個(gè)南學(xué)長(zhǎng)也是哦！”

“恩，汪東城也不錯(cuò)啊！”

天哪，不用問(wèn)也知道是那群“花”女生在討論。每天都這樣，也不會(huì)煩啊。這里是學(xué)校，難道就沒(méi)有人會(huì)討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題嗎？

“肥豬，幫我記一下，我要借這本《紅樓夢(mèng)》，快點(diǎn)，我要去玩了，快點(diǎn)拉！”

“知道拉！”聞聲望去，那所謂的“肥豬”，是一位臉長(zhǎng)紅豆，身矮體粗，短頭發(fā)的女生。這體貼的稱(chēng)號(hào)啊。說(shuō)真的，看著這群運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極多的同學(xué)們，只能自嘆不如。

幸虧，班上的人并非都不愛(ài)學(xué)習(xí)，聽(tīng)——“快點(diǎn)背啊，接下去是"于是——洗手的時(shí)候……"快點(diǎn)。”原來(lái)是雅文還沒(méi)把課文背完，同桌叫她快背哦！或許是因?yàn)橄肟焱娴木壒剩谷槐车没㈩^蛇尾的。哎，現(xiàn)在的學(xué)生啊，心里除了玩，還是玩！

看看手表，還剩一分鐘，咦？他們?cè)趺炊歼M(jìn)來(lái)了？？怪了？？回頭一看，原來(lái)老班正神情嚴(yán)肅的站在教室后門(mén)處。

短短的十分鐘，就這樣匆匆過(guò)去了，一天一點(diǎn)，日子漸漸走遠(yuǎn)，我們的生活也因此精彩不斷！

下課十分鐘作文合集

作文對(duì)我們而言非常重要，多嘗試寫(xiě)作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，如何讓你的作文脫穎而出？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“下課十分鐘作文合集”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

下課十分鐘作文 篇1

老師在臺(tái)上講得口沫橫飛，臺(tái)下得我們?cè)缇统尸F(xiàn)腦袋空白的狀態(tài)，只期盼下課時(shí)間趕快到來(lái)，就在這時(shí)救命符似的下課鐘聲響起，心情就像看到好久不見(jiàn)的家人，那樣高興，那樣開(kāi)心，來(lái)不及敬禮，有些同學(xué)已迫不及待往外沖了。

校園里到處充滿(mǎn)了嬉鬧、喧嘩聲，操場(chǎng)上人山人海，有人在賽跑，有人在打球。小商店里被擠得水洩不通，架上的東西五花八門(mén)，有文具、汽水、餅干等，因天氣炎熱，有人買(mǎi)了冰冰涼涼的冰棒，有人則買(mǎi)了汽水，下課時(shí)的小商店簡(jiǎn)直像極了熱鬧的菜市場(chǎng)。

下課時(shí)校園雖吵，但在教室可不一樣，后面的書(shū)柜旁坐著正在看書(shū)的人，有人還坐在座位上專(zhuān)心寫(xiě)著回家作業(yè)呢！還有一群人在一旁聊天。

快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快，在心情愉快之際，上課的鐘聲又再度響起，我懷著依依不舍的心情坐回位置，等待下一節(jié)課的來(lái)臨。

下課十分鐘作文 篇2

只剩五分鐘就下課了，老師還在講臺(tái)上口沫橫飛的說(shuō)個(gè)不停，但我的心早就不知到飛到哪里去了，大家也希望下課快來(lái)吧！當(dāng)當(dāng)當(dāng)鐘聲響了，老師喊:下課。大家有如脫韁野馬般跑了出去。

下課了，我常常和同學(xué)在教室里聊天、看書(shū)或折、剪紙，偶爾還聽(tīng)到空地里喧鬧的聲音和尖叫聲。老師告訴我們下課時(shí)必須要做的三件事第一，喝水，是防止讓我們 在上課時(shí)感到口渴。第二，上廁所，是防止上課時(shí)我們忽然想要上廁所。第三，洗手，上課摸過(guò)很多東西可能有細(xì)菌，洗手能把手上的細(xì)菌洗干凈，下課時(shí)應(yīng)該 做的三件事就是這樣。

下課最令我難忘的事就發(fā)生在某個(gè)星期三的下課，我和朋友們就在教室旁的空地興高采烈的地玩有趣的鬼抓人，就當(dāng)鬼快要抓到我時(shí)，我躲過(guò)了鬼，但還是難逃 當(dāng)鬼的命運(yùn)，我跑的時(shí)候，沒(méi)有注意鞋帶松了，然后踩到鞋帶差一點(diǎn)跌倒，把的切看在眼里的朋友們，捧腹哈哈大笑，頓時(shí)，我臉紅得像蘋(píng)果一般的紅，我好希望 地上突然出現(xiàn)一個(gè)洞讓我躲進(jìn)去，我覺(jué)得我好糗喔!經(jīng)過(guò)這件事我知道鞋帶以后要綁好。

休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。有一句俗話(huà)是這么說(shuō)的。下課真正的意義不只是要玩，下課是為了下一堂課而來(lái)的，如果下課時(shí)間在長(zhǎng)一點(diǎn)就好了!

下課十分鐘作文 篇3

鐺！鐺！鐺！一聽(tīng)到下課的鐘聲，我的心情就像被關(guān)在籠子里鳥(niǎo)重獲自由的喜悅?？墒窍抡n之前就不一樣了，快下課時(shí)，有人把身體轉(zhuǎn)向門(mén)口，一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時(shí)候，已經(jīng)打完鐘了，老師還在碎碎念，讓我都一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，只想要趕快下課。

下課時(shí)，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時(shí)會(huì)和同學(xué)去打球，有時(shí)在教室看課外書(shū)。但是老師一天內(nèi)至少會(huì)留我們四次，只有三次下課，就像好久沒(méi)飯吃的人，無(wú)法忍受痛苦的時(shí)光。下課時(shí)候操場(chǎng)上非常的熱鬧，但是教室卻很安靜，因?yàn)橛幸话胍陨系娜硕荚诮淌彝狻?/p>

留在教室的同學(xué)，有的在寫(xiě)功課，有的在看書(shū)，還有些人在罰寫(xiě)課文，老師這時(shí)在批改作業(yè)。下課時(shí)間校園就像在菜市場(chǎng)，吵吵鬧鬧的，上課時(shí)鴉雀無(wú)聲。

上課鐘聲就像惡鬼把你推進(jìn)教室，所以大家的表情都很無(wú)奈，同學(xué)直說(shuō)：為什么下課時(shí)間這么短！臉上表情就像植物人一樣。下課時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，雖然不多，但是可以緩解上課時(shí)煩躁的情緒！

下課十分鐘作文 篇4

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，這時(shí)候鐘聲彷酚兄幟ЯΓ盟型б醞野馬和迅雷不及掩耳的速度往操場(chǎng)的方向直沖而去，整個(gè)校園頓時(shí)活了起來(lái)。教室里只剩下老師和無(wú)法下課的同學(xué)，看著那些無(wú)法下課的同學(xué)死氣沉沉，默默的訂正功課，我想他們的心應(yīng)該早就已經(jīng)飛到操場(chǎng)了。

只見(jiàn)操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)人山人海的從四方涌入，場(chǎng)面真是壯觀，每個(gè)人臉上都面帶微笑，活力充沛，上課的沉悶都被大家丟到九霄云外，好像獲得重生。這時(shí)有人拿著籃球準(zhǔn)備打一場(chǎng)籃球大賽，有的人玩游樂(lè)器材，還有的人在玩躲避球。

走廊上有的羽毛球打到天花板的聲音，還不時(shí)有同學(xué)跑來(lái)跑去，玩鬼捉人的游戲。但是，走廊上是禁止跑步的地方，一旦跌倒受傷，就會(huì)被送到保健室擦藥，因此護(hù)士阿姨總是忙得不可開(kāi)交。我最喜歡的下課活動(dòng)是鬼捉人，而教室則是大家最常躲藏的地方。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課了，同學(xué)們急急忙忙的跑回教室，突然間整個(gè)校園又瞬間寂靜了下，雖然老師正在臺(tái)上認(rèn)真的講話(huà)，但臺(tái)下的每個(gè)人都在期待下一次下課的到來(lái)。

下課十分鐘作文 篇5

“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè)在其中。

一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會(huì)覺(jué)得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，但是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話(huà)簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。

課間十分鐘，雖然短暫，但是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè)，如此便好。

下課十分鐘作文 篇6

叮鈴鈴的下課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰。

同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

你看，教學(xué)樓后面的同學(xué)正在跑步，啪地一聲，發(fā)令槍響起了，一開(kāi)始有一個(gè)同學(xué)就落后了，其他的同學(xué)都為他捏了一把汗，同學(xué)們都為那個(gè)同學(xué)大聲叫喊著加油！加油！加油！加油！那個(gè)同學(xué)有好像得到了無(wú)形的力量，拔開(kāi)雙腳奮力地向前跑去，他不負(fù)眾望終于追上去了，操場(chǎng)上又是一片歡呼聲。

你看，操場(chǎng)西邊正在進(jìn)行跳繩比賽，這個(gè)項(xiàng)目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時(shí)人員說(shuō)開(kāi)始，我的跳繩仿佛施了魔法似的，我一會(huì)兒快跳，一會(huì)兒慢跳，一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳并攏跳，旁邊的同學(xué)們都看呆了。

叮鈴鈴，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，這是短暫的、最開(kāi)心的十分鐘。

下課十分鐘作文 篇7

對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒(méi)有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間?？v觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類(lèi)，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類(lèi)同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。

第一類(lèi)人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，隨便扯出一個(gè)話(huà)題來(lái)，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)經(jīng)典的笑話(huà)，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來(lái)。其實(shí)他們純屬“自?shī)首詷?lè)”，常常讓旁人看的莫名其妙。

第二類(lèi)人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開(kāi)座位，凳子好像長(zhǎng)了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級(jí)串門(mén)。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉€在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說(shuō)中的“自由至上”？

還有一群人：他們善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間來(lái)有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過(guò)。通常他們有“過(guò)濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫(xiě)，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，仿佛周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹?。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業(yè)也就做完了。

這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無(wú)限的精彩！

下課十分鐘作文 篇8

老師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易老師終于說(shuō)了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。

有的人在走廊上四處橫沖直撞，但是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場(chǎng)，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級(jí)同學(xué)大部分都在玩游樂(lè)器材，排不到搶不到的，就開(kāi)始有了爭(zhēng)吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。校園真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的.時(shí)間，只有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂(lè)趣。

教室里有些同學(xué)安靜的在看書(shū)，享受自己一個(gè)人的閱讀樂(lè)趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一起，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最?lèi)?ài)收藏品，話(huà)題千百種，只可惜嘴巴只有一張。老師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽(tīng)取同學(xué)們的小報(bào)告，真是分身乏術(shù)?。?/p>

上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒(méi)回來(lái)，一邊談?wù)撝抡n時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的事，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來(lái)，不得不結(jié)束那快樂(lè)的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是快樂(lè)的源泉，大家的最?lèi)?ài)。

作文驚險(xiǎn)五分鐘精選

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力。以下內(nèi)容主題是“作文驚險(xiǎn)五分鐘”，是幼兒教師教育網(wǎng)為您分享的。敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

作文驚險(xiǎn)五分鐘 篇1

“滴——”電梯的門(mén)開(kāi)了，我像往常一樣，第一個(gè)沖進(jìn)電梯，“藏”到了一個(gè)角落里。后面的人魚(yú)貫而入，很快，電梯內(nèi)的空間變得越來(lái)越小，我的右側(cè)胳膊碰到了別人的身體，一股熱熱的感覺(jué)隔著衣服傳過(guò)來(lái)，我馬上往旁邊挪動(dòng)一下，但左側(cè)胳膊又碰到了別人。這時(shí)，電梯外有人喊：“大家動(dòng)一動(dòng)，再上兩個(gè)?！蔽覜](méi)有動(dòng)，不是不想動(dòng)，是動(dòng)不了了。人越上越多，電梯突然發(fā)出刺耳的叫聲，又有人喊道：“大家站平均就好了?！惫唬渌藙?dòng)了動(dòng)，電梯還真的不叫了。

突然，電梯猛地往下一沉，刺耳的警報(bào)聲?shū)Q個(gè)不停。

大家頓時(shí)慌亂起來(lái)，這時(shí)門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了，急救電話(huà)的按鍵也失靈了?！霸趺椿厥?”“這咋不動(dòng)了?”在大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著時(shí)，我的額頭上沁出一絲冷汗。電梯不會(huì)突然掉到負(fù)二樓吧?我陷入了恐懼中。就在這時(shí)，電梯燈突然滅了。黑暗中，人們開(kāi)始你推我，我擠你，我和我的一個(gè)同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑中睦锒际呛埂；靵y中，一個(gè)孩子被擠倒了，他躺在地上大叫：“救命啊!”有人打開(kāi)手機(jī)照明，大家摸索著把他扶了起來(lái)。在手機(jī)屏幕光的照射下，我看到大家臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)慮和緊張。有人在不停地?fù)艽螂娫?huà)，但根本打不出去，我看到他的手都開(kāi)始發(fā)抖了，額頭上全是汗。狹小的空間里異常悶熱，只能聽(tīng)到彼此急促的呼吸聲，什么時(shí)候才能出去啊?我腦子里一片混亂。

突然，一道刺眼的亮光慢慢擴(kuò)大，電梯門(mén)開(kāi)了!原來(lái)是電梯維修師傅來(lái)了。我懸著的心終于落地了。

出了電梯門(mén)，我感到一陣虛脫。今天這個(gè)教訓(xùn)太深刻了——一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全，再也不能乘坐超載的電梯了。

作文驚險(xiǎn)五分鐘 篇2

以前，我總是認(rèn)為，我們都在爸爸媽媽的保護(hù)下，很安全。但去年的一件事卻徹徹底底的改變了我的想法，讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。

那是一個(gè)星期日，我到了輔導(dǎo)班樓下?！暗巍彪娞莸拈T(mén)開(kāi)了，我像往常一樣，第一個(gè)沖進(jìn)電梯，“藏”到了一個(gè)角落里。瞬間，電梯內(nèi)的空間變得越來(lái)越小，我感到越來(lái)越擠，電梯開(kāi)始痛苦地呻吟。突然有人喊道：“往里面擠一擠，站平均就好了。”我沒(méi)有動(dòng)，我想“哪有動(dòng)一動(dòng)電梯就多乘兩個(gè)人的事？那我動(dòng)兩下不是多乘四個(gè)人了？”但是，其他人動(dòng)了動(dòng)，電梯還真的不叫了，“真是奇了怪了。”我心中想。

正在我思考的時(shí)候，可怕的事情，發(fā)生了——電梯突然往下一沉，更痛苦地呻吟了起來(lái)。

這一動(dòng)靜引來(lái)了不少騷亂，“怎么回事？”“這咋不動(dòng)了？哎，這破玩意怎么這個(gè)時(shí)候壞了，真耽誤事！”在他們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著時(shí)，我卻嚇出了一身冷汗。“這東西不會(huì)突然掉到負(fù)二樓吧，那豈不是摔死了？”我陷入了恐懼中。就在這時(shí)，這電梯燈好像也在跟我作對(duì)，也突然滅了。這時(shí)，好像才是真的混亂了。混亂中，別人都開(kāi)始你推我，我擠你了，我和我的一個(gè)同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄??；靵y中，竟把一個(gè)孩子給擠倒了，他躺在地上叫道：“救命啊！”大家才發(fā)現(xiàn)了他，把他扶了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)打開(kāi)了電梯門(mén)，這才把我懸掛著的心降了下來(lái)。原來(lái)剛才是維修才切斷了電源。

我?guī)е簧砝浜棺哌M(jìn)教室，這個(gè)教訓(xùn)我銘記在心——保護(hù)自身安全?；叵肫饋?lái)，還是很后怕，還好沒(méi)有發(fā)生踩踏事故！

作文驚險(xiǎn)五分鐘 篇3

去年，我和媽媽、爸爸這一家人來(lái)到了北京的歡樂(lè)谷，進(jìn)了歡樂(lè)谷，我們轉(zhuǎn)了一大圈，玩了很多好玩的東西，印象最深的還是去坐瑪雅遺址的瑪雅過(guò)山車(chē)。

過(guò)山車(chē)可是我和老爸的強(qiáng)項(xiàng)。本來(lái)媽媽不想坐過(guò)山車(chē)，可是經(jīng)過(guò)了我和老爸的動(dòng)員，老媽也坐上了過(guò)山車(chē)。

車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)了，開(kāi)始還好，可是后來(lái)越來(lái)越快，我緊閉著眼睛，還老感到眼前花花綠綠的，突然車(chē)子來(lái)了個(gè)60°的轉(zhuǎn)彎，滑到了半空中，人們尖叫一聲，我也叫了起來(lái)，只感到背后有一陣陣涼風(fēng)。

又一聲大叫，原來(lái)車(chē)子開(kāi)上了100多米的高空中，我感覺(jué)到了太陽(yáng)上面，一束光亮的我都睜不開(kāi)眼睛。有一下90°的旋轉(zhuǎn)，一個(gè)騰空飛躍，我的靈魂都不在軀體，東西南北也分不清，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。又來(lái)十個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，我的手緊緊的抓住扶手，快死了，天啊，我也開(kāi)始大叫起來(lái)。

我覺(jué)得腦袋一直響，一分鐘好像過(guò)了半個(gè)小時(shí)，太牛了。

到了地面，我高興極了，因?yàn)槲乙彩钦嬲拇竽凶訚h了。

作文驚險(xiǎn)五分鐘 篇4

最后一節(jié)課的下課鈴響了，放學(xué)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往門(mén)外鉆，我也不例外，只是遇到了一些狀況，我的《數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)》找不到了。

我去詢(xún)問(wèn)課代表：“兄弟啊，我的配套找不到了，沒(méi)了它我該怎么活啊……”課代表?yè)u搖頭，聳聳肩一臉無(wú)辜地對(duì)我說(shuō)：“都發(fā)了，如果你沒(méi)有的話(huà)應(yīng)該是被老師留下了，一會(huì)我跟你去老師辦公室里找找，沒(méi)準(zhǔn)就在那里?！?/p>

我們兩個(gè)去了二樓，二樓已空無(wú)一人，教室門(mén)都緊閉著，光線(xiàn)很暗，安全出口的指示燈也一閃一閃的。我們走進(jìn)了辦公室，在老師的辦公桌上找了好一會(huì)，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我們回到教室，又找了找。課代表說(shuō)：“有沒(méi)有可能在桌洞里？”我找了找里面，還是沒(méi)有我要的那本書(shū)。這一次我真的是嚇得不行，“難道真沒(méi)了，嗯，一定沒(méi)了，以后每星期都準(zhǔn)備檢討吧?！蔽矣袣鉄o(wú)力地仰在桌子上自怨自艾，好似打敗仗的兵一樣。

課代表見(jiàn)狀，又找了找我同桌的書(shū)包，沒(méi)有，又排除一個(gè)有可能找到的地方。這時(shí)可敬的班主任進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗狼闆r后，老師說(shuō)：“可能與二班混了吧，去二班找找?！?/p>

班主任的話(huà)讓我看到了希望，我快步走到二班門(mén)前，一拉，二班的后門(mén)毫不動(dòng)搖，前門(mén)更是如此。最后的希望也破滅了，我又陷入了深深地絕望中。

當(dāng)我徹底放棄時(shí)，課代表對(duì)我說(shuō)：“找找書(shū)包里有沒(méi)有，有可能你忘了?！蔽覂?nèi)心毫無(wú)波瀾，甚至有種想再找一遍的沖動(dòng)?？晌疫€是打開(kāi)了?！拔艺业搅?，”我大喊出來(lái)，我如獲得新生，心中無(wú)限痛快。

看一下表，才過(guò)了五分鐘。可感覺(jué)像過(guò)了八萬(wàn)個(gè)世紀(jì)?；仡^一想，真驚險(xiǎn)??！