一年級周記

一年級周記9篇。

怎么讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？寫周記是一項需要不斷動腦筋的任務，在學校生活中，大家都有寫周記的經(jīng)歷。寫周記能夠更好地表達我們的感激和情感。本文將探討《一年級周記》中廣泛而復雜的問題，以期對讀者的工作和生活有所幫助。

一年級周記 篇1

今天，媽媽在路邊買回來了一袋可口的雞翅膀。顏色十分好看，看起來也很新鮮，價格要比市場便宜三分之一！

媽媽拿回家很高興，我也跟著樂呵起來，因為我最愛吃雞翅膀了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰也沒料煮出來的雞翅膀，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇！哪像雞翅膀的味道呀！特別難吃我急忙吐了出來。我說了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀！那只好倒給狗吃。

只是爸爸意味深長地說了一句話，他說：“無論做什么事，做人也一樣不能只看外表?！?/p>

我覺得爸爸說的話，確實很有道理，媽媽雖然撿了個小便宜，但卻虧多了。

一年級周記 篇2

今天是星期天，媽媽覺得來個大掃除，我和爸爸都答應了。

開始大掃除了，爸爸打掃房間。而我呢？當然是掃地啦！媽媽則擦窗戶。

爸爸在房間里手忙腳亂，剛開始，爸爸打掃地還不錯，開始到了后來，只聽“撲通”一聲，我們就知道有東西被打碎了！一看，原來是媽媽最心愛的玻璃瓶被打碎了，我心里想：這回有好戲看嘍！爸爸看見我在笑，于是就說：“笑什么笑，一邊去！”我只好繼續(xù)打掃，爸爸說完就趕忙去哄媽媽了：“別生氣，別生氣，我不是有意的，打掃完再陪你去買一個也不遲??！"媽媽一聽，才破涕為笑。

爸爸打掃完看看沒事做，就去看電視，而且還看到津津有味。媽媽一看，便對著爸爸大吼：“快去擦桌子，別閑著?！?/p>

過來一會兒，我掃完地了后就去洗杯子，我見這么多杯子，心里不由的埋怨起來，都怪媽媽買這么多杯子，現(xiàn)在，夠我洗了?？墒俏疫€是洗了，因為這也是沒辦法的事。再去看看媽媽，這一看使我驚呆了，她居然一邊拖地一邊和擦著桌子的爸爸閑聊，而且還拖地干干凈凈。

爸爸也不馬虎，爸爸把桌子擦地亮晶晶的，像玻璃似的。“厲害、佩服?！蔽艺f。

“哎呀！”媽媽大叫一聲，原來是地太滑了，媽媽一踩，摔了一跤。

今天真是一個愉快的星期天啊！

一年級周記 篇3

今天中午第四節(jié)課以上可我們班的人像瘋了一樣，狂奔到操場上。因為第四課是體育課，體育課有的人一聽會很高興。因為體育課可以玩，可有的人一聽就當作沒聽到一樣。因為上體育課除了玩還是玩，都玩煩了！

我現(xiàn)在就有點討厭體育課了，因為每次上體育課都是全部在玩。以前我覺得上體育課很好，以為以前上體育課體育老實早回讓我們和同學們比賽比如跑步，蛙跳，跳繩等比賽。以前我們每次上完體育課都會高高興興的跑回教室?？涩F(xiàn)在每次上完體育課都是懶散的走回教室。

我現(xiàn)在不喜歡現(xiàn)在的體育課，而是有點還念以前的體育課！

一年級周記 篇4

今天，是我期待已久的日子，我又一次回到了老家——靜寧縣威戎鎮(zhèn)。

早上，我和家人一起坐車，一路上，我們邊看著窗外的風景邊說笑，不久便看到了前往老家的路牌，我們立馬興奮起來，拿起行李就準備下車，雖然路還很遠，但興奮的心永遠不得平靜。

村前的大槐樹，門口的小商鋪，學校的操場，廣場的攤位……一切都是那么熟悉。村里的人和物還是沒變，依舊是那么樸素。小伙伴們照樣玩得那么開心，村前的樹木依舊是那么茂盛，中心處的亭子仍然樸實。

老家，你還是那么美麗，樸實，在這個期待已久的日子里，我終于又遇見了你！【GsM600.cOm 課件之家】

一年級周記 篇5

今天，在我吃早飯的時候，我看見奶奶正在炒雞蛋，我走過去對奶奶說：“奶奶，您可以教我炒雞蛋嗎？”奶奶說：“行，只要你聽話就行?！边@時我心里特別高興。

開始學炒雞蛋了，奶奶告訴我先把炒雞蛋的電稱拿好，再把炒雞蛋的調(diào)料拿好，然后再開始炒雞蛋。我先把炒雞蛋的電稱放在桌子上插好電，再把食用油放在炒雞蛋的電稱里，等一會兒，在等的過程中，先把兩個雞蛋打在碗里，然后在碗里灑點鹽，再放點蔥花把它攪勻，然后把它倒在鍋里，蓋上鍋蓋，等上一分鐘，打開鍋蓋，把雞蛋翻一個個兒，再等35秒鐘，然后把雞蛋放在碗里，香噴噴的炒雞蛋就可以吃了！

我吃了我自己炒的雞蛋非常的香，明天我也要個爸爸媽媽炒一個。

一年級周記 篇6

每一個人都會經(jīng)歷掉牙，在掉牙的時候都會面對害怕、恐懼。我就說一說我掉牙的經(jīng)歷吧！

一天，我去山莊吃飯，我媽媽買了一瓶水給我，我用牙齒咬瓶蓋的時候，一顆牙齒竟然松動了，我就想咬一次瓶蓋怎么牙齒就要掉了？當我再次去咬的時候，稍一用力，哎呀，感覺我的牙床太疼了，眼淚水都疼出來了！正在這個時候，大家準備吃飯了，沒辦法，我只有硬著頭皮吃飯了，我吃著飯的時候，牙齒還在牙床上安然無恙，飯后，我搖了搖牙齒，牙齒也會動，但就是不掉。

晚上回家后，我對媽媽說：“媽媽，我有一顆牙齒要掉了”。媽媽查看后，用一根很細的線綁在牙齒上，這個時候我很害怕，我對媽媽說我不拔了，媽媽說：“拔掉這顆牙齒，才會長出新的牙齒”。聽了媽媽的話，我緊張的閉上眼睛，忍著疼，媽媽用力一拉，終于把這顆牙齒拔掉了！

這就是我最深刻的拔牙經(jīng)歷，每個人都要經(jīng)歷，都會緊張、害怕，但這就是自然現(xiàn)象或時間規(guī)律！

一年級周記 篇7

早上，我起床就聽見一陣雷聲，雷聲很大，仿佛地震了一樣，把我驚醒了。

我就問奶奶這是怎么回事兒？奶奶說：“這是春雷，春雷就代表著春天來了，萬物復蘇的時間到了。冬眠的小動物都醒了，比如蛇、熊、刺猬……小燕子也從南方飛來了?！?/p>

下午，我和同學宋曉明一起到我家院子里玩捉迷藏。玩著玩著，我突然看到一條大灰蛇。它長得很長，灰色的身子上有斑點，趴在草叢里正看著我，我害怕極了！我就去找奶奶。奶奶過來看見是一條大蛇，就說：“春天來了，蛇也從冬眠中醒來了，它不會攻擊人的?！编?，我聽懂了。

原來，春雷的作用那么大，它能讓萬物復蘇，讓冬眠的動物醒來。

一年級周記 篇8

大人有大人的節(jié)日，老人有老人的節(jié)日，我們小孩當然也有自己的節(jié)日，我們的節(jié)日就是“六一”兒童節(jié)。

這天早上，我來到學校，看了文藝會演，帶上學校發(fā)的小禮品，就邁著歡快的腳步回家了，一路上我在想：“今天媽媽一定會給我一個大禮物。”剛進家門，我就迫不及待地問媽媽：“媽媽，你給我買了什么禮物？”媽媽從背后拿出一把繪有迷宮的尺子，我皺了皺眉頭，說：“這算什么禮物??？”媽媽見我疑惑不解，便語重心常地說：“孩子，你把這個迷宮看做你的人生，這顆球代表你自己。你看，人生的道路上是肯定有許多曲折，但你只要勇敢地去面對，最終還是會走向成功?！闭f完，媽媽指了指迷宮的終點。我突然明白了做人的道理——要勇于面對生活

一年級周記 篇9

今天下午，我們一家人去吃飯，吃完飯我就和我媽媽到廣場上去玩。廣場非常的大，里面有：爬桿。平衡架。漫步機。肩關(guān)節(jié)訓練器等等。我玩了一個又一個，突然，我看見有兩個小姐姐在爬樹，媽媽說：我們也去爬?。∥艺f：好呀！說完話，我們就到另一棵樹下去了。

可我怎么爬都爬不上去，我就想問媽媽是怎么爬的。但我找都找不到，怎么問呀！這時，我抬頭一看，原來，媽媽都爬到樹頂上去了呢！我問：媽媽這樹怎么爬呀！媽媽說了后，我就按照她說的做，我爬了一次又一次，還沒爬上去。媽媽就從樹上下來幫我。她說：你試一試從后面爬呀！媽媽說完后，我就到樹背后，一步一步的爬了上去。當我快爬到樹頂上時，我往下一看，好高哦！我對媽媽說：媽媽我想下去，我有恐高癥！媽媽說：快下去吧！我就慢吞吞下去了，媽媽也跟著下來了。我們就高高興興地回家了。

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三年級的周記(模板9篇)

寫周記是一項有趣的任務，讓我們更深入地了解自己和真相。我相信大家在學生時代都曾寫過周記小作文。寫周記可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)身體異常，并尋找解決方法。在“三年級的周記”問題上，幼兒教師教育網(wǎng)編輯進行了深入的研究，并增加了相關(guān)資料。希望你能在瀏覽器中收藏本頁。

三年級的周記(篇1)

去年暑假我和爸爸媽媽還有弟弟一起去了杭州的西湖。從古至今，從古至今一直流傳一句話來贊美蘇杭的景色，上有天堂下有蘇杭。如果說蘇杭是中國的人間天堂，那西湖就是杭州的人間天堂。今天我終于來到了今天，我終于來到盼望已久的西湖。

我去游玩過波瀾壯闊的亞龍灣、玩賞過清澈見底的漓江、卻沒看過像西湖那么美麗的風景，船在水中慢慢滑過，也沒有痕跡。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般鑲嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那水平如鏡的西湖是多么的讓人陶醉呀！

蘇提上微風輕輕吹過，岸上的柳樹在飄動仿佛就像一位美麗的姑娘在河邊梳洗長長的頭發(fā)。岸上的花朵行成了一片片花海，我們還看到了荷花池?？?！荷花池中的荷花是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的小，有的又像白色的小天使，還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些美麗的荷花在湖中亭亭玉立，有的已經(jīng)盛開，有的只展開兩三片花瓣，有的還是個花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的，白瑩瑩的，黃澄澄的，幾種顏色的荷花好像在比美一般。這一片片荷葉像是碧綠的大玉盤。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

三年級的周記(篇2)

這個星期的星期一和星期五，我們都有科學課，太開心了!

星期一，老師走進教室，開始上課了，老師給我們講了一個故事;從前有一個叫杰克的人，他有個朋友，是個魔鬼。杰克沒有錢，他想喝酒，他想到了一個好主意，他請魔鬼喝酒，他跟魔鬼說讓魔鬼先變成5個硬幣，等到老板不注意了，你再變回來。魔鬼同意了，杰克拿出了一條金勾色的封條，把魔鬼封住了，魔鬼再也出不來了。后來，杰克死了，他的靈魂去了天堂，天堂不讓他進，杰克的靈魂又去了地獄，地獄也不讓進。

故事講完了，我們開始做實驗，首先把老師發(fā)的4個連在一起的南瓜卡片一張一張的做成禮物盒。把電池盒開磁連接在一起，老師還讓我們準備了電池，把電池裝上去，打開天關(guān)把電源放進去，一下子禮物盒就亮起來了，變成了一盞漂亮的南瓜燈。

三年級的周記(篇3)

看了這本書，我也有了寫博客的想法。我先申請了一個網(wǎng)易郵箱，并創(chuàng)建了一個網(wǎng)易博客，在里面發(fā)表了許許多多我以前寫的作文，還有很多笑話、成語故事、游戲……這個博客一定會越來越受其他朋友的歡迎和喜愛。而且，只要你喜歡寫博客，就會有很多的好處呢!比如，能夠結(jié)交更多的朋友、提高自己對寫作的興趣、讓別人看見你的寫作水平、通過別人的評論更好地修改自己的作文、通過瀏覽別人的博客看到更多的作文……

時光晃晃悠悠，像仲夏的風，一溜煙兒便跑開了。小升初考試進展得非常順利，輕而易舉地考上了楚門二中，最后一次回母校拿通知書那天，云淡風輕。一個602班的女生站在走廊上等同學，她是我很熟悉的面孔，天天從窗前經(jīng)過，只是卻從未打過招呼。HI、、、、、、、在畢業(yè)這天，我第一次與2班的人聊天。無非學習，分數(shù)。末了，我突然想起那個熟悉的身影，隨口問了句：你們班有沒有一個叫~薇的女生？~薇？有啊。她是中途轉(zhuǎn)來的呢我的心慢了一拍。那她是什么時候轉(zhuǎn)來的呢？應該是六年級吧。她還說了什么，我再沒聽進去一個字。

三年級的周記(篇4)

周末，我、媽媽和小朋友們一起去方水鄉(xiāng)西林村摘草莓，我起了一個大早，今天的天氣可真好啊，天氣晴朗、風和日麗。正適合出游。

懷著無比高興的心情坐在前往西林村的公交車上，迫切地想看到草莓是怎樣生長感覺時間過的這慢啊，真想一下子就到目的地，和大自然來個親密接觸。不一會我們就來到了西林村，映入我眼簾的是一片片的草莓地。

走到草莓地里，我發(fā)現(xiàn)草莓是長在緊貼地面的小草上的，我和小朋友每人拿著塑料袋，開始在地里摘草莓了，我精心的挑選了一個又大又紅的草莓，顧不上洗、顧不上擦就放進嘴里，真甜?。?/p>

第一次見到草莓生長的樣子，第一次自己親手采摘草莓，讓我收獲了許多，既大飽口福又增長了見識，我告訴媽媽：“我以后還想多參加這樣的活動！”

三年級的周記(篇5)

星期六，我和爸爸媽媽去爬西山。

經(jīng)過了兩個小時我們來到山腳下，望著這么高的山，我說：我爬的上去嗎？爸爸說：一定能爬上去的!開始我爬的很快很輕松，大約爬了20分鐘，我的腳開始沉重起來，大約走了一半的路程。前面有一個很陡的坡，我說：我不想爬了。爸爸說：不要放棄，要有信心！聽了爸爸的鼓勵，我有了信心。我爬呀爬，媽媽關(guān)心地問：累了嗎?要不要休息一下?我想：我要一口氣爬到山頂，才能達到鍛煉的目的！我對媽媽說:我們還是繼續(xù)吧！最后我們一家人終于爬上了西山山頂。我站在峰頂上說：我爬上來啦!

我從這次爬山中，我明白了堅持就是勝利道理。

三年級的周記(篇6)

今天下午，我和章樂，孫贊心，劉家豪一起在玩捉迷藏，突然，看到草叢里有一條小蛇。

只見它的身上是綠色的，跟鉛筆差不多粗，約20厘米長，這是我一點也不慌張的跟劉家豪說，樹枝底下有一條蛇寶寶，劉家豪聽了跑了過來，只見那條蛇一動不動，劉家豪還以為我是騙他的，他用樹枝捅了一下小蛇，小蛇搖著身體，好像在說，發(fā)生什么事了，同學們看了都跑了出去，還以為蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一個人站在原地不動，觀察著小蛇的一舉一動，小蛇在原地待了幾秒鐘，確認我不會傷害它，然后飛快的朝下水道游去，我說，小蛇走了，同學們才過來。

我們要保護蛇，蛇是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們幫我們?nèi)祟愖教锸?，我們要愛護動物，不要去傷害它們。

三年級的周記(篇7)

有一句話是這么說的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的一點沒錯。

千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時，應用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨特、美麗。

童話，是幼兒們成長的翅膀；小說，是兒童們歡樂的根源。書籍，是幻想的翅膀。

我愛書，因為我把它當成一種享受；有的人不愛書，因為他們把書籍當做一種折磨。

多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂、憂愁、擔心。

書籍，賜予了我豐厚的知識、善良的品德和腳踏實地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。

讀書就是樂趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂趣。書可以給人帶來知識和歡樂，給世界裝點上歡聲笑語；沒有書，就沒有歡聲笑語，卻會因此帶來孤獨和寂寞。

有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂趣。

三年級的周記(篇8)

我在事假里經(jīng)歷了許許多多有趣的事，最難忘的，當然是那次去烏鎮(zhèn)玩了。

烏鎮(zhèn)的美屬于典型的江南式的美，與北方完全不同。假如，北方是一名英俊威武的小伙子的話，那么烏鎮(zhèn)則屬于俊俏靈秀的少女。

在烏鎮(zhèn)玩，那里水美景美房子美，我和爸爸媽媽在那玩的可美了，又坐船又品嘗各種小吃，每各都可以打100分。然后，我們又在那里看了許多古代的東西，如各種兵器、織布機等很多有趣的東西。那里的食物也很美味，有很多說不上名字類似甜糕之類的，吃一口讓你清神洗腦，二口讓你永不疲憊，三口讓你長生不老，因為那里非常干凈，空氣又好，飯菜都用最好的，是最好的地方了。

由于時間匆忙，我們在烏鎮(zhèn)還沒有細細地欣賞，就到了離別的時候了。我有一種意猶未盡的`感覺。

這就是我在暑假里做的最難忘的一件事了，我一定會把它記在我心靈的影集里，永遠的。

三年級的周記(篇9)

要說我的愛好，那可真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，要讓我覺得最有趣的，可不就是象棋嘛！

小時候，我去外公家玩，無意中翻出了一副象棋，外公見我喜歡，就把這副象棋送給了我，我興奮不已，巴不得馬上就學會下象棋，然后跟人“廝殺”。幸運的是，一年級的課程中有象棋課，在一個學期后，我終于學會了下象棋.那時在象棋課上，我經(jīng)常與同學們一起下棋，切磋各自的招數(shù).有人說，象棋就像是作文，“將”和“帥”是中心思想，“相”和“馬”是好詞好句，而“兵”雖然在自己的.營盤中毫不起眼，可到了對手的營盤中，卻仍然能成為令對手頭痛的棋子。

一天，我突然起了棋癮，可家里沒有人，我便在電腦上下起了象棋，一開始，我絲毫不把對手放在眼里，開始布下我常用的陣勢，就在我的“馬”和“炮”攻進對方的營盤，并吃了三個“卒”，一個“馬”和一個“車”后，我開始得意洋洋：“電腦的水平也不怎么樣啊。”可是，隨后，我突然發(fā)現(xiàn)，對方的“象”、“馬”和“車”已經(jīng)從三個方向漸漸逼近了我的“帥”！這可怎么辦！我慌了陣腳，情急之下，我只考慮到“象”走“田”字格，卻忘記了“馬”走“日”字，我的“帥”雖然逃出了“象”的“田”字范圍，可卻逃進了“馬”的“日”字范圍，這下，我可算是無力回天啦，然而，對方并沒有繼續(xù)走下去，我的屏幕上出現(xiàn)了一行鮮紅的字：“勝敗乃兵家常事，不要灰心，繼續(xù)努力吧！”這下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一兩步，可有人卻能看出七八步，雖說在棋盤上“狹路相逢勇者勝”，但是下象棋最重要的是思維，如果遇事不能冷靜應對，就會給對方乘虛而入的機會，一個小小的破綻，也有可能會導致全局的被動。在下象棋的過程中，我發(fā)現(xiàn)在與厲害的對手“廝殺”時不僅能提高自己的水平，還讓我收獲了不少：拓展了我的思維，開闊了我的思路，讓我體會到了下象棋的快樂。

五年級的周記(分享9篇)

優(yōu)秀的周記應該如何寫呢？周記是表達我們內(nèi)心情感的一種方式，通常在學校老師會安排每周寫一篇。為了幫助大家更好地寫周記，幼兒教師教育網(wǎng)整理了一些關(guān)于“五年級的周記”的必要知識，相信您讀完本文后一定會有所收獲！

五年級的周記(篇1)

今天是九月九日重陽節(jié)，也是老人節(jié)。這一天我想送給奶奶一件禮物，送什么好呢？送賀卡太俗氣了，送什么才可以表達出我的孝心呢？

我走到客廳里來，看到奶奶滿頭大汗地在做家務，我有辦法了！我走上前去搶了奶奶的布子，讓她在一旁看著，今天讓我來做所有的家務。我擦完桌子又擦沙發(fā)，又拖地。拖地太難拖了，拖一遍太臟了，拖兩遍又會弄臟了。奶奶告訴我先把自己的鞋子洗干凈之后不能穿出去，一旦穿出去了又會弄臟了，或者是專門準備一雙鞋，在家里的時候穿。

水都喝沒了，我又去燒水，我先把壺里倒上水就把電插上了，插上電之后我聞到了一股橡皮的味道。我聞聞這個東西，聞聞那個東西，都不是。后來我才發(fā)現(xiàn)是電水壺的味道，我不知道哪里出了問題，可能是新的電水壺的原因吧。

我干完了活就問奶奶想要什么，奶奶說你剛才不是做了嗎？“奶奶，剛才我完成得很不好?！蹦棠陶f：“只要你有這份孝心就行了?！?/p>

五年級的周記(篇2)

星期三的晚上，爸爸從鄭州回來了，還把毛雷叔叔給帶來了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。

毛磊叔叔拿出手機，讓我玩“憤怒的小鳥”。見我玩得太笨，他說：“怎么玩的呀？你還說你是精英，你看我的?！彼敛豢蜌猓x了一個最最簡單的一關(guān)玩，還讓我來看。只見他對準一頭豬，猛發(fā)過去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給ko了。

這時，爸爸拿出來一件頭盔、一對護膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來。突然，爸爸說：“今天整好頭盔，明天就可以戴了。”

今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車。

我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽見有一個小孩子說：“媽媽你看。那個人還帶個大“帽子”。頭上還有大窟窿。那個母親聽了女兒的話，笑而不語。

在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了臺階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經(jīng)報廢了?？赡茉诎肼肪鸵呀?jīng)死掉了吧。為此，我總結(jié)了兩條經(jīng)驗。

第一：是因為我技術(shù)不行，沒有察覺車子沒氣了。所以輪胎報廢了。

第二：是因為不專心，一個勁的摸頭盔，才導致撞在臺階上?？磥碜鍪裁炊家眯难健?/p>

這個星期真有趣。

五年級的周記(篇3)

我的校園很美麗。

它座落在新鄉(xiāng)市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學放學的時間，這里準堵車。學校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的門柱。像四個勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。走進校園，是我們下課后的樂園---前操場。我們常常在下課的時候到這里玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過雨后，花壇里就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。

前操場連著我們的教學樓，我們就在教學樓里上課，學習。

后操場和學生公寓連在一起。后操場地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場上有環(huán)行的跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓后面是石頭做的乒乓球臺。有些男生一放學，就拿起書包，直奔后操場上的乒乓球臺。盡情的玩耍。

這就是我們的學校。

五年級的周記(篇4)

這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了?！蔽覀冇泄笮?，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊。太好玩了。我們笑好之后。

老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節(jié)動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因為時間的關(guān)系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

這一節(jié)課，我上得好開心。因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節(jié)課。

五年級的周記(篇5)

有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的`月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽?？晌覅s喜歡那絢麗多彩的晚霞。

朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云yin，便彌漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領(lǐng)略，是慢慢表現(xiàn)出來的美麗，可以駐足欣賞。甚至當月牙露臉，當星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，一個人，哪怕到了生命的晚年，鶴發(fā)童顏，那種氣質(zhì)的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。

晚霞如詩如畫，令人心曠神怡。每當我獨自一人欣賞晚霞時，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個世界。

晚霞就像畫師正在調(diào)色盤里調(diào)顏色，等他調(diào)好了，晚霞中最美麗的景象也出現(xiàn)在我們眼前。在那一望無際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著太陽的落下，火勢也越來越小了。

當太陽完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。

五年級的周記(篇6)

我的校園里有很多樹：銀杏樹、梧桐樹、柿子樹······幾棵連成一片，就像綠色的大傘。

春天，冰雪融化了，雪水流進了土壤里，樹木大口大口的喝著雪水，很快便抽出來枝葉，我們在操場上做游戲、放風箏，玩的可開心了。

夏天，太陽照得大地火辣辣的，大樹撐開了一把把天然的大傘。像劍一樣的陽光照到操場前的草地上，草地就像一塊綠色地毯，花兒就是綴點在上面的花紋。

秋天，秋風一吹，落葉在空中飛舞，活像一只只金色的蝴蝶。這個時候，柿子樹向同學們獻出了又紅又大的柿子，蘑菇也不甘示弱，一個個鉆出地面。

冬天，雪花在天空中飛舞，西北風呼呼的刮著，我們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的可開心了！

我們的校園，一年四季，歡樂不斷，它既是我們學習的地方，也是我們玩耍的地方。

五年級的周記(篇7)

吳江的古鎮(zhèn)，風雅詩意，讓無數(shù)詩人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望……一座座古鎮(zhèn)依河傍水，楚楚而立，靈動而雋永。每一個小鎮(zhèn)，都有一種風姿，一種品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。

吳江的古鎮(zhèn)歷史悠久，也出了不少的詩人，我覺得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮(zhèn)和美味可口的特產(chǎn)給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來我們這里游玩。

如今，我的家鄉(xiāng)并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態(tài)走廊為“綠鏈”、濱湖景觀帶為“綠環(huán)”，建設成為一座集旅游休閑、文化創(chuàng)意、總部經(jīng)濟、商務會所、公寓居住于一體的低碳生態(tài)型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉(xiāng)村特產(chǎn)等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來生機和活力；在這塊熱土上百姓安居樂業(yè)、人民幸福指數(shù)不斷提升；在這里可以看到城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革的新氣象；可以感受到生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)樂居的低碳經(jīng)濟發(fā)展的效應；可以領(lǐng)略到旅游休閑和新農(nóng)村建設相結(jié)合的美韻。

今天家鄉(xiāng)的濱湖美景，呈網(wǎng)狀鋪開，層層疊疊，將藍圖化為現(xiàn)實，如陶淵明筆下的田園風光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開……漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸?！?/p>

五年級的周記(篇8)

老師布置了一個炒菜的作業(yè)，我在想：”炒蛋很簡單的，一學就會?！坝谑菦Q定做這個菜了。

我先拿起一個雞蛋，在碗邊輕輕地敲了一下，可是雞蛋卻毫無損傷，這次我可沒像上次那么輕了，我重重地敲下去，蛋殼終于破了，可蛋清和蛋黃卻撒了一地，真是不應該啊。我又拿了一個蛋，吸取上次的教訓，把蛋不輕不重的打了一下，再用手輕輕地扳開，蛋就乖乖的從蛋殼里流出來了，終于過了”一關(guān)“。

接下來是打蛋，我看著媽媽靈巧的打著蛋，心想：這應該簡單吧，可到了我手里，蛋卻不聽我的指揮，怎么也打不起來，我只能把蛋黃用筷子戳破，再攪拌，過了好長時間，終于把蛋打好了。

然后，我往鍋里加上一點油，把打好的蛋倒到鍋里，不停地翻炒著，不一會兒，美味可口的蛋就出鍋了，是不是很想來嘗一口??！

最后我想告訴大家，有些事看看十分簡單，其實并不那么簡單，但只要你認真去做，一定會成功的！

五年級的周記(篇9)

這一周我很快樂。是因為一件件事情讓我感到很快樂，是哪一些事呢？請讓我為大家一一道來吧！

這第一件事當然是我們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)啦。那天早上我邁著輕松的步伐來到了學校，發(fā)現(xiàn)同學們穿得衣服五彩繽紛，漂亮極了，上完了早讀課，同學們就已經(jīng)按捺不住激動的心情了，等一切準備就緒我們就上了小二樓，欣賞著一個個好看的節(jié)目，其中我最喜歡的有兩個節(jié)目，那就是《賣拐》和《一粒高》兩個小品?？赐炅诵Φ奈叶瞧ね?，而且眼淚都情不自禁地跳了出來。

節(jié)目很多由于時間關(guān)系只是演了一部分，剩余時間就去玩游戲了。我先玩的踢沙包，因為我感覺比較簡單，果然我第一次就成功了，我就拿著小票去抽獎了，我本認為抽不到，就隨便抽了一張，結(jié)果我眼前一亮，是特等獎，我不敢相信我的眼睛，沒想到一開始手氣就這樣好。我就信心百倍地去玩別的游戲，幸運的女神又降落到我的頭上，我又抽了兩個小獎，后來抽的都是“祝你節(jié)日快樂”。無論是否獲獎我都感覺到幸?？鞓贰?/p>

近幾天的學習也很愉快，再過幾天就是端午節(jié)了又給我增加了幾份快樂的心情。本周喜事連連，心情快樂無限。

一年級周記模板11篇

如何在周記中全面地描述自己的學習呢？周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。如果您對此類話題感興趣幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您閱讀一下一年級周記，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

一年級周記 篇1

今天，我和媽媽興沖沖地趕到上海，給我的大姨媽媽過生日。在飯店里吃飯的時候我認識了一位小妹妹，我和這位小妹妹用英文唱了“祝你生日快樂歌”，大姨媽媽笑得合不攏嘴！晚上，我們意猶未盡地乘上了爸爸公司小顧叔叔的車子，在路上我和媽媽正高興的談天說地呢！突然，“嘭……”的一聲，車子前輪一個輪胎爆掉了，駕駛員小顧叔叔連忙剎車，下車換輪胎，首先，小顧叔叔拿出一個三角形告示牌，然后，小顧叔叔又拿出工具開始修車子，這時，我問媽媽：“那個三角形是什么意思？”媽媽面對微笑的說：“三角形牌子表示；前面的車子正在修理中，請后面的車子注意避讓?！迸?，原來是這樣。就這樣20分鐘過去了……車子終于修好了！可惜??！剛換上的輪胎也沒多少氣。媽媽拿出手機打了個電話給爸爸，叫他來接我們，爸爸說還好車速不快，不然會翻車的。好險啊，這真是讓人終生難忘的一天啊！

一年級周記 篇2

今天天氣晴朗，學校組織我們一起去常州恐龍園游玩。在老師的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴車帶著興奮的心情來到了恐龍園。只見同學們個個臉上興奮的笑容多開心呀！

我們排著隊從大門往里走看到各種各樣的恐龍和表演的節(jié)目，我們邊走邊看，邊說邊笑。不一會兒老師就帶著我們一起去玩碰碰車，旋轉(zhuǎn)恐龍，小火車等好多好玩的項目。我們還去看了海獅表演，海獅的身體烏黑發(fā)亮，它們還會表演節(jié)目，會唱歌，會跳舞，會鼓掌還會跳躍，它真是又可愛又聰明。

看完節(jié)目以后，大家歡聲笑語地排著隊走出大門坐著大巴車準備回家了。謝謝老師的陪伴，這次游玩我非常開心，下次有機會，我還會再來。

一年級周記 篇3

十月一日是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。

我在電視上看了xx周年的盛大慶典，最精彩的是大閱兵，有一排排整的隊伍，有海軍、陸軍、空軍，有很多很多的裝備車，里面有世界上最歷害的武器，還有很多很多的坦克，有125輛呢，還有很多很多的武器。

中國真強大呀，我愛我偉大的祖國!

一年級周記格式范文四今天回家后，我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了!”，媽媽說：“回家再補吧!”我想了想：要不我自己試著補補看吧!

于是，我拿來了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認真地縫了起來。不一會兒，就縫好了，媽媽看見了，直夸我，真了不起!

一年級周記 篇4

今天，媽媽帶我去蓮湖公園。

正值荷花綻放的季節(jié)，我來當荷花池，卻發(fā)現(xiàn)并沒有幾朵荷花綻放，大部分荷花還都含苞待放，就像一根根毛筆，沾上了粉色、黃色、白色和紅色的顏料，佇立在淤泥之中，真應了一句話“出淤泥而不染”啊！

最吸引我注意的，是一朵“花王”。它是荷花里最美、的一朵花。翠綠而又直直的桿撐著一朵潔白的荷花。它美麗的像位女王一樣。它的四周有幾朵荷葉，它們干干凈凈，上面滾動著碩大的露珠，顆顆飽滿，像水晶一樣。它們像忠誠的護衛(wèi)，守護著這位高貴的“女王”。

蓮湖公園里引人注目的不止是荷花，還有蓮花。如果說荷花是一片叢林，那蓮花只是星星點點。的確，比起荷花，蓮花實在太寒酸了。但是它們卻很美，它們漂浮在水面上，朵朵綻放，有綠色、紅色、粉色、白色、黃色。它們隨風波動，在水面上漫無目的地漂浮。而荷花呢，只是隨風搖曳。

荷花有一種高貴的美，而蓮花，有一種無言的美。

一年級周記 篇5

今天，爸爸媽媽帶我去了我期待已久的地方——長隆野生動物世界。

長隆野生動物世界是動物的天堂，也是植物的海洋，郁郁蔥蔥的綠色植物還使這里的空氣格外清新。我們先來到步行游覽區(qū)，首先展現(xiàn)在我們眼前的是火烈鳥，他們?nèi)砑t紅的，好像一團團紅艷艷的火焰，嘴巴長長的，尖尖的，真可愛！一路上我還看見南美王國、亞洲園、猿猴王國、野鳥天地、天鵝湖等。有趣的是亞洲園里的花果山劇場地，人與猴子的表演非常精彩。我們又去百虎山，百虎山上有金虎、銀虎、白虎，白虎與普通老虎的毛色不一樣外，它還有一種高貴的氣質(zhì)。接著，我們乘小火車進入“與猛獸同行區(qū)”。首先進入的是亞洲草原，在一片綠油油的草地上有駱駝、藍孔雀和羚羊等動物們懶洋洋地吃著草，玩耍著。那些動物都是放出來的，真有趣呀！瞧，一個個都站出來，還很好奇地看著我們，我好興奮呀！我還游覽了好多個地帶，有許多不同的動物，這些動物都很可愛，讓人非常喜歡。

乘完小火車我又去看了動物幼兒園、國寶熊貓和澳洲珍稀動物考拉。

一年級周記 篇6

今天，爸爸媽媽帶我來到平頂山水上樂園，一進門，我看見游泳池里有很多人，在玩大大小小的滑梯，玩的都很開心。

我和爸爸媽媽也很快加入了其中，我一會玩玩這個，一會玩玩那個，玩的真開心。玩了一會，我看見另外一個池里有一群人在池子中間，好像在看節(jié)目，我和爸爸媽媽也過去了，還不知到是怎么回事，忽然前面一個大浪向我們打來，我和爸爸媽媽都被水淹了，什么也看不見，我嗆了幾口水。原來這就是水上樂園專門放的一個個人工浪，讓人們隨著浪漂。

我們知道后也隨著浪漂，再也沒有嗆水了。玩了一會沖浪之后，我又玩了大喇叭、滑梯······不知不覺就玩了一天，該回家的時候到了，最后我們不得不依依不舍地離開這個好玩的地方，要是能天天這樣玩多好?。?/p>

一年級周記 篇7

今天的天氣特別好，沒有一點點冬天的感覺。中午媽媽接到阿姨的電話告訴我說晚上去阿姨家包餛飩吃。

阿姨下午早早的買完菜來接我，讓我和文欣妹妹一起學包小餛飩。到了阿姨家，我們先去洗手，阿姨就去拌陷，接著就開始學包餛飩了。我們先把面皮放在手心，然后再放點肉陷上去，再把面皮對合反面把兩角一捏就好，可是看著阿姨做的又快又漂亮，我們做的不是裂開就是合不是上。阿姨說；“做事不能心急，先要慢慢包，不能一下包的太快，這樣掌握不了技巧。”聽了阿姨的話后，我們包的餛飩越來越好了。

晚上我們吃著自己包的餛飩，心里特別開心。

一年級周記 篇8

今天吃晚飯時，由于媽媽做的菜有一點咸，于是我和爸爸就開始嘟嘟。媽媽聽了很生氣，自己辛辛苦苦做好了，你們還挑三揀四的，自己坐在沙發(fā)上生氣呢。

媽媽一生氣家里的氣氛就一下子悶了。我們做什么事情就覺得渾身不自在。媽媽每次生氣都是冷戰(zhàn)。每次爸爸總是想盡辦法，來逗我和媽媽笑，媽媽笑了就表示媽媽不生氣了。今天我的嘴巴都笑酸了，媽媽還是不理我們，我和爸爸就用我們倆的絕招。我們倆齊心合力把桌上的菜全部吃掉了，爸爸還怪聲怪調(diào)的說：老板，上菜。把我的肚皮都笑疼了，這是媽媽才笑了。

我想，我們以后不能隨便批評媽媽的飯菜了。我們應該珍惜別人的勞動成果。

一年級周記 篇9

我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

一年級周記 篇10

一個風和日麗的早晨，我和爸爸興高采烈地去楊府山公園放風箏。

放風箏的人真不少，我看到一個螳螂風箏，在天上搖頭擺尾，特別有趣。

我也迫不及待地舉起自己的老鷹風箏，使勁地跑了起來，可是風箏還是沒有飛起來。我問爸爸：我的風箏為什么飛不起來？

爸爸說：剛剛沒有風，風箏是飛不起來的，再等等。聽完爸爸的話，正好一陣風吹過，我趕緊把老鷹風箏拋向天空，我把線放長，扯動，老鷹風箏越飛越高，都要跟白云擁抱了。

我玩夠了，躺在草地上看天上的風箏，實在太美了。

一年級周記 篇11

今天是“五一”國際勞動節(jié)。我們一家三口心情愉快地坐上地鐵前往國際會議中心參觀車展。

因為是假期，所以參觀車展的人特別多，展館里面人山人海。一進展廳，我看到有很多我喜歡的車。我和爸爸坐上一輛銀灰色的越野車，坐在里面好舒服啊，視野好開闊??！問過爸爸我才知道，這就是的路虎。我喜歡這臺車的高大威猛，這才是男子漢的車！

聽說這個車站里面還有互動游戲，我迫不及待地想去玩?？墒?，我在人群里鉆來鉆去，怎么也找不到。就在我以為找不到的時候卻看到一只兔巴哥，原來這里就是游戲區(qū)了。里面有一張大桌子，可以做手工軟陶。我趕忙找了個椅子，擠進去開始做自己的作品。我捏了一個有火焰頭的爸爸頭像。爸爸的眼睛很大，所以我捏了一雙又大又黑的圓眼睛。還給爸爸捏了一張暴出兩顆大牙的嘴巴。

我玩得很開心。

高一周記9篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了以下“高一周記”，可能與您有關(guān)。周記寫作是表現(xiàn)人類無窮創(chuàng)作力的方法之一。作為學生，相信您對周記非常熟悉。養(yǎng)成寫周記的習慣可以讓我們更全面地了解社會和世界。希望這對您的學習和工作有所幫助！

高一周記 篇1

夜空，寂靜。一朵花綻放的聲音打碎了寂靜，她絢爛地開放在夜空中……然后，化作粒粒塵埃墜入人間，不見。

池中，一朵純白無暇的曇花靜靜地開了，池中的朵朵曇花也相繼綻放。她一點一點地打開層層包裹，終于露出了嬌嫩的臉蛋，月色灑落在她臉上，將她婀娜的身姿映襯的更美了。一兩個小時過去，一片花瓣落入池中，是曇花的淚嗎？接著，池面上就像下起了花瓣雨一樣，曇花的生命也就像這花瓣一樣一片一片地凋落在池面上。終于，所有的曇花都凋謝了，只剩下滿池的曇花花瓣與皎潔月色。

“知了，知了”——伏在葉間的蟬是在替曇花哀悼？還是在感慨自己的生命？在幽暗的地下過了若干個孤獨的日子后，才得到二三個月的生命，才得到展望人世的機會，才得到美麗一次的機會。他苦苦守候，終于守到了自己美麗的生命，盡管是那么短暫。

曇花、鳴蟬，他們的生命是那么的短暫，渺小，可又是那么美麗。當他們面對自己短暫的生命，選擇到的`不是自暴自棄，不是抱著委屈郁郁而終，而是選擇珍視生命，珍惜活著的每一分每一秒，將握住手中不斷溜走的歲月，讓自己的生命變得多姿多彩，綻放出魅力。他們堅信，只要活下去，生活下去，生命中，至少也能夠美麗一次。

現(xiàn)在的我，正是青春年少之時，是汲取知識，豐富思想的大好時機，是給未來鑲嵌美麗最好的時期。而我，似乎還沒有特別的用功過，還沒有真正地將思想全神貫注在學習上。我總是跟在時間的后面，看著他的背影。我從未想過做時間的主人，從未想過生命，從未想過在自己的生命中去美麗一次。

在這些小生命的面前，我竟直不起腰來，也許是感到慚愧吧。雖然他們的生命比我們還要來的短暫，渺小，但是他們的生命所有的美麗未必是我們都有的。

現(xiàn)在的我，開始想從未想過的事了。乘現(xiàn)在，我要比以前更努力，更認真地對待學習，要賣力地搜尋撿拾沙灘上的珍珠貝殼，為給未來鑲嵌美麗的珍珠。我要像曇花與鳴蟬那樣在今后這有限的生命中美麗一次。

高一周記 篇2

我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲?！}記

十五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發(fā)留長后；在我把許愿瓶的星星裝滿后；在我用時間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。

你忘記當初我撫摸你的長發(fā)，親吻你的臉頰，牽你的手將動時逛了一遍又一遍的場景。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠去，帶著你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過的故事。

那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復如是，聚來了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認為在我經(jīng)歷過悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會牽起我的手一直不放開，可是你跟我說：

“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無厭，就會帶來無盡的壓力，甚至毀滅。

世事不可能盡如人意，你日復一日作繭自縛，陷入苦惱，因為追求一個愿望，卻造成另一個愿望無法達成，還拒絕調(diào)整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大？

所以，去生活吧，就似這世界是天堂?！?/p>

然后，你微笑著，我卻哭了。

原來我一直都錯了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯了。

舍不得歲月的溫馨，就會羈絆啟程的腳步；迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。

流年，流丟了紅顏；而年華，別樣！

高一周記 篇3

鉆石只有經(jīng)過打磨才會閃亮；金子只有經(jīng)過火煉才會發(fā)光；溪水只有受到阻礙才能潺潺。物如此，人亦如此?？墒峭煺壑袔淼母袆樱歉由钊肴诵牡?。

8歲時，爸爸給我買了一雙旱冰鞋。

這天，作業(yè)剛剛做完，我就迫不及待地穿上旱冰鞋出去玩了。那時，我還只能在保持平衡的基礎(chǔ)上慢慢地挪或是走，為了防止摔傷，還必須戴著全套護具。

就在我緊咬嘴唇，小心翼翼盯著路面慢慢移動時，小孫溜著旱冰帶著一陣風呼嘯而來，他溜旱冰的技術(shù)的確很好。

小孫身后跟著一幫男生，和他一樣穿著旱冰鞋。他們一陣風似的沖上了一個陡坡，又飛一般地轉(zhuǎn)了個方向，倒著從斜坡上溜下來。

誰知陽陽沒有保持好平衡，“哎呦”一聲撲倒在地。

其余的男生不約而同地涌了上去，我也緊張地探頭探腦起來，前趴在地的陽陽成了個大花臉，看著他那滑稽的樣子，我“撲哧”笑出了聲。

其他人也不再憋，大笑了起來。陽陽惱羞成怒地站起來對我說：“還沒學會，真笨。還戴護具呢，膽小鬼！你有本事也上去滑??！”“你……”我氣得漲紅了臉，說不出話來。其他的男生也開始起哄，這讓平時好強的我受不了了：“滑就滑，誰怕誰！”說完，扔下了護具。

好容易沖上了坡，下坡時我緊張地閉上了眼睛，心想，完了，這下糗大了。

憑我這點兒三腳貓功夫，自然是摔倒在地。面對他們的嘲笑，一種挫敗感占領(lǐng)了心頭。

這時，一直在一旁坐著觀戰(zhàn)的陽陽妹妹——小耀把我拉起來，對我說：“我哥他就這性格，摔倒了沒啥，我一開始還敢都不敢滑呢！怎么樣？我扶你，再來一次！”望著整整比我小1歲的小耀，我鄭重其事地點了點頭。

一次，兩次，三次，四次……小耀漸漸放開了手，讓我自由地感受風在耳邊輕輕吟唱的旋律，在呼嘯的風聲中隱隱約約可以聽見小耀在風中對我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以，我真的可以！謝謝你，小耀。

此時雖是冬天，可我已經(jīng)感受到了春天的溫暖，仿佛春風拂面。

高一周記 篇4

大抵是由于年少不知，我張揚懵懂的把青春盡情揮霍。或許更多的是因為少年心中這孤獨寂寥的夢，得不到肯定的往往是叛逆的花樣年華中所熱衷追求的，有時候，我們?yōu)t灑恣意的灑下的青春熱血，往來的卻回事成熟懂事時的悔恨。但盡管明知這個道理，我們還是飛蛾撲火般的愛上了追夢的過程。

這世間最后悔的事，莫過于當你恍然大悟時卻早已身陷回不了頭的路。當你還在為充滿未知與迷茫的未來擔憂恐懼時，你也早已不知不覺度過了歲月中的最美時光。但人生，從來就沒有如果。所謂如果，不過是自給自的安慰。

青春，不是給迷茫不知的孩子帶來快樂的，而是給正在面對生活選擇的天使以成長的。少男少女不懂，或許更多人所追求的也不過是青春花季中的墮落。就算渾渾噩噩的揮霍而過，也可以當做年少無知，當做懵懂放縱。就算所謂年少輕狂，不過也只是給自己犯罪的借口。

沒有人會明目張膽的宣揚你的無知，即使會在心里唾棄。但誰又沒有這么一段不看歲月呢？不管是否盡是黑暗還是充滿陽光，誰也不能否定曾經(jīng)揮霍光陰的錯舉。誰也不能不承認自己的墮落期跟自己人生中的低谷點。向來挫折帶給人的是沉重的'打擊，但是往往培養(yǎng)的是堅強，鍛煉的是成長。

漫漫旅途，有時很長。有時很短。有時崎嶇不平，有時卻平坦順暢。有時路上開出的是鮮花，有時蔓延出的卻是荊刺。誰也不能料定，誰也不能決定。自己的路，選擇是其次，走下去才是重點。

人生不一定充滿陽光，生活也不一定盡是黑暗。所謂選擇，有時決定的是自己的人生，有時改變的蛻變的會是一個世界奇跡。

路途上有許多擦肩而過的行人。有時匆匆不留戀，有時卻是抬頭向你微笑。他們在你的人生之路來來往往，陪你走路。但是真正跟你走完路的，只是你自己。從頭到尾，沒有任何人能陪你。不必覺得孤獨，人生這條路，何其短暫又何其漫長，每個人都一樣！

路上的行人，有些為你鋪上鮮花卻在下面埋下荊刺。有些為你鋪上荊刺，卻在過去撒滿鮮花。有些在你跌倒時向你冷眼旁觀，甚至丟來石頭。有些卻向你伸出援助之有。在你成功時帶來掌聲。

其實不管他們帶來的是什么，我們都能從中獲得教益。不去冒險，怎知這上面是真的荊刺還是真的鮮花。不去收獲石頭，咋能為未來之路做出鋪墊。不去嘗試，咋知獲得是冷眼還是掌聲。不去拼搏，咋知未來黑暗還是充滿陽光……

漫漫人生，漫漫旅途，不去選擇咋知有走下去的希望！

高一周記 篇5

高中英語教學是初中英語教學的延續(xù)和提高。

.coM由于種種原因，中學英語教學現(xiàn)狀復雜，大多數(shù)初高中分離，互不了解，缺乏有機的統(tǒng)一。初中的教師一切為了中考，對高中教材不熟悉，而高中教師一切為了高考，加大知識的難度、廣度，無論從知識的難度，還是教學的方式方法都有一個大的跨度，以至于對于剛?cè)雽W的高中生來說，新學年他們面臨的是“新的環(huán)境、新的生活、更是新的挑戰(zhàn)”。新學年對于新生來說是一個非常特殊的時期，這對教授高一新生英語的教師提出了一個艱巨的任務：如何與他們溝通、幫助他們度過這個轉(zhuǎn)折期。筆者通過數(shù)年摸索，認為通過新生寫英語學習周記來了解情況并與他們溝通不失為一種好辦法。

一、英語學習周記的內(nèi)容和目的

英語學習周記是讓學生用英語寫關(guān)于每周學習英語的情況，寫作周記使學生可以不受約束地用英語來表達自己的真實感受和生活體驗，例如：（1）對教材及補充材料的看法。（2）對教師采用的教學方法的看法。（3）你最喜歡英語課堂上的哪些活動，為什么？（4）你對改進英語課堂有什么建議？（5）你主要的困難是什么？你計劃怎樣克服這些困難？（6）你在校生活、學習、情緒等有關(guān)的其他內(nèi)容。

教師可以根據(jù)不同的目的來確定學生英語學習周記的內(nèi)容。筆者選擇以上幾個方面的內(nèi)容，目的在于：

1.了解學生對高中英語教學的看法，以對前一周老師的教學做一次個人評價，便于教師根據(jù)大多數(shù)學生的意見調(diào)整進度、內(nèi)容和方法，為學生設置適當?shù)哪繕耍龠M學生能力發(fā)展和心理健康。

2.幫助學生了解自己的英語水平。通過周記寫作，學生可以發(fā)現(xiàn)自己在英語學習上存在的問題，以便他們利用周記的寫作溫故知新。鼓勵學生在寫作過程中不斷增加語言知識的積累，進而提高自身聽、說、讀、寫等綜合運用語言的能力。

3.幫助學生把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，調(diào)動他們的能動性，迎接新環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，英語學習是一個漫長的過程，很難達到立竿見影的效果。學生如果對此認識不足，極易產(chǎn)生急躁情緒、學習效率低下而形成惡性循環(huán)。教師利用周記的寫作為老師和學生搭建一個相互溝通的平臺。

二、寫英語學習周記的好處

1.可以促使學生將學過的'英語知識用于實際交際的目的，提高他們運用語言的能力。

2.給學生一個吐露心聲的途徑。新生從不同的地方來到一個新環(huán)境，互不熟悉、孤獨感強，對教師的信任程度還不足以使他們敞開心扉把自己的內(nèi)心情感吐露給老師。而在周記中學生可以坦誠的記錄自己的焦慮、思鄉(xiāng)、孤獨等情況。這樣能使他們的各種緊張情緒得以緩解，對他們的身心健康也有好處。

3.語言學習需要知識的積累，文化的積淀，這不是一朝一夕可以完成的。在周記中學生把自己的點滴進步記錄下來，他們看到了自己的進步，就會提高學習的興趣和信心。

三、教師對學生英語周記的反饋

教師應非常重視和認真閱讀學生的英語學習周記。針對個別情況給予反饋或是勸慰、或是鼓勵、或是贊揚、或是解釋，這完全是一種談心似的交流。在周記本上及時把鼓勵、關(guān)愛送給學生，讓學生時時感受到老師的溫情，使學生樹立信心，戰(zhàn)勝學習、生活中的困難。

1.有助于教師及時了解學生對教學的反饋。

2.學生在周記中表現(xiàn)出的自信心令老師敬佩。不少學生分析了自己在學習中的困難，同時想出了改變這種局面的辦法，制定了學習計劃。許多學生寫道“我深信自己經(jīng)過努力，一定能夠跟上”。同時，根據(jù)學生周記，教師為每個學生建立了檔案，可以對他們的困難、特殊的問題給予關(guān)注。

3.有助于教師有針對性地與學生溝通。對于學生周記中反映出來的普遍存在的問題，就在課堂上與他們展開討論。

由于每個人的學習風格不同，不可能有對任何人都有效的學習方法。鼓勵學生根據(jù)自己的學習風格摸索對自己有效的學習方法。同時，教師有意的設計各種活動，注意滿足不同學習風格的學生的要求。另外在寫作英語周記的過程中，學生既能鞏固所學的知識，如單詞、語法的運用，又能增加吸收新知識的機會。通過周記學生把自己的點滴記錄下來，他們可以看到自己的進步，學習英語的興趣也會得到提高，從而全面提高他們綜合運用英語的能力。故寫作周記是為高一新生的學習方法、學習內(nèi)容困惑指導及師生溝通提供了一座橋梁。

高一周記 篇6

清晨，窗外，人群，一起白頭。

寒假是睡懶覺的時機，瞧，這不又睡到晌午時刻，早餐什么的只好免了。寫了會兒作業(yè)，剛準備翻翻書來著，老媽就下班回來叫我去吃午飯。

在有些滑的路上小心翼翼地走著，老媽似是很惋惜，卻又不無嘲諷地對我說：“早上的雪很漂亮呢，你沒看著吧？誰教你起那么晚，現(xiàn)在可只能看被踏過得雪嘍！”說著走到一輛車旁，靜靜地撫摸著那些雪，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去?！蔽抑坏恍?，便攜她走向別處。

意料之中的事，也就不想去有過多的情緒在里頭了。誰讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛雪之人，卻也是愛莫能助。它們需豁達得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習慣似的覺得一切都很合適，然后義無反顧地選擇了翩然落下。

這雪的確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來，便顯的有些不合適，不過那又如何，還是惹人喜愛的嘛。這不，我一朋友如是說：“終于見到了14年的第一場雪，樹木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過春節(jié)不下雪果然不是完整的?！边@就又恰如其分了。

一如老舍那篇小說所言：“我也明白了我們的時代——沒辦法就是辦法的時代。一個人無須為她的時代著急，也無須為個人著急，她只須天真的沒辦法，自然會在波浪上浮著，而相信：‘哼，我浮著最合適。”呵呵，換一種說法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時宜。

枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？即使不能如人所愿，也相信總會有選擇的。

高一周記 篇7

學生周記

語文是朕的皇后，雖然朕幾乎從來不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的穩(wěn)固，英語是朕的華妃，朕其實并不真正愛她，只是因為外戚的緣故總要給她家?guī)追置孀樱瑪?shù)學是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也許一開始就是錯的，體育是朕的純元皇后，那才是心中的摯愛，至于政治，歷史，地理，生物這些卑微的官女子，朕理都懶得理她，到底是誰讓她們?nèi)雽m的！

班主任的回復

老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐，只為圣上即日面對高考來襲時不至于措手不及，失了往日威風?；屎竽耸且粚m之主，雖說自幼便與皇上相識，仍需日日沾顧，不可與之疏遠；華妃雖是外戚，但時下舉國內(nèi)外以華妃為尊，請圣上務必思忖為善；甄妃敏銳聰穎，若能日日眷顧必能助圣上一臂之力；政治，歷史，地理，生物這幾位貴妃貴人，圣上更需雨露均沾，高考一戰(zhàn)，須靠得這幾位主子出力…至于純元皇后，請圣上聽老奴一言，斯人已矣，留于心中有個念想即可～～

母親回復

汝若繼續(xù)沉迷追劇穿越宮斗，動搖安身立命之分數(shù)，休怪母后斷爾wifi，毀爾ipad，追生二胎，動爾儲位

讀者點評：

好文章啊，幽默中不乏才華，告誡里不少現(xiàn)實，調(diào)侃中不忘師責，叮囑里又見嚴母。

高一周記 篇8

抬頭望天，載著無數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。

收音機里傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。 回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著輕松的步伐，兩人人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。 貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手;清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接?！安艅偝酝觑埬?，小心撐破肚皮!”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。

極為滿足的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼!只能吃一個?！蔽彝铝送律囝^，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發(fā)上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽著電視上搞笑的綜藝節(jié)目，于是家中便出現(xiàn)了一名男子一直笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場面。 來到陽臺，抬頭望天，璀璨的星星點綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內(nèi)散發(fā)出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。 看著這美好的一切，我又不禁沉醉了...... 高一第一周周記：以昂揚的心態(tài)走進新生活 高中是另一個世界，沒有小學時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。 開學已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。 上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。 上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)秀的成績。

高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。

棱角 “現(xiàn)在還有棱有角的我們，不知道3年過后，該是如何?”“會是被磨得一干二凈么?” .... 1年后的我會不會再長出什么棱角不清楚， 反正現(xiàn)在是光滑的緊要。 唉。 至少失去以前那份純粹了。 時間&快樂 “既然時間不夠用，那自然得爭取享受每一秒?！薄叭绻麤]有時間的寶貴，哪里會有這分珍惜的快樂?”.... 這兩句意思淺顯，享受每一秒，珍惜時間。

對時間這個概念的理解，現(xiàn)在的我必然是比以前更清晰的， 時間一樣珍惜， 但是那份快樂呢? 秋季 “寂寥將秋的生氣抹殺，卻也成了秋里唯一的生機?！?/p>

“終日忙碌的人們，也只有在這死了的季節(jié)里表露真情，哪怕是用冰冷來提醒他們?！?/p>

“這也就是那點生機的來源?！?.... 很純粹地喜歡作文。

沒有去考慮過應試的作文分，只是一味地喜歡。

喜歡那種用文字表達內(nèi)心的過程。 也很享受一篇用心的文章結(jié)束之時的那一刻。

高一周記 篇9

風吹過，點燃了火，火蔓延，紅遍了山間。

秋，吹散吵人的蟬聲，取而代之的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋，終於徹底、盡情地向人們展示出自己迷人的風采和無限的魅力。它飄蕩在山野間，無憂無慮的歡笑著，將火一般的熱情傳遍世界的各個角落。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，拉下了一片片樹葉。他們在空中輕盈的婆娑著，好似一只只美麗的彩蝶，又如一個個翩翩起舞的精靈。

楓葉紅了。紅的炙熱，紅的誘人，紅的令人心顫。一片片葉子記錄著它們各自一段段刻苦銘心的經(jīng)歷。曾經(jīng)，幾經(jīng)暴雨，忍受著嚴霜。而他們，在這次風雨霜凍的歷練中，漸漸地由青春的稚嫩羞澀變成了紅的成熟堅強。愈是風吹雨打，愈是霜凍蟲咬，她就紅的愈美、愈艷。秋風吹過，楓葉隨風翩飛，用自己最後一點力量，妝點著大河山川，將她的美麗她的熱情毫無保留的奉獻給大地。

銀杏的葉子又是另一番風情。遠遠看去，一片片金黃的葉子，在空中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，輕輕地飄落在地上。金黃色的葉子鋪滿了小路，路旁的草地上也鋪滿了銀杏葉，其間夾雜著幾點泛著淡青色的小野花，在夕陽的余暉中，金黃的小路、金黃的樹，眼中的世界都是金黃色的。秋風蕭瑟，卻無一絲悲意，似乎這秋，只有金色的陽光與無限的溫情。

“落葉不是無情物，化作春泥更護花?！甭淙~啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結(jié)束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉?。∧阋膊槐負哪枪舛d禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了大丈夫。落葉依然在那盤旋著零落著。她似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。

有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管秋葉已沒有春葉的可愛、夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子萌發(fā)於陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為鳥兒送去清涼片片，等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅妝點著大地，為天地展現(xiàn)自己最後美麗。

這至美歡樂的熱情的秋意逐漸的濃烈壯大，已經(jīng)到了它們最鼎盛、最極致的時期。然而，不知不覺的，秋悄悄地進入暮時。這是最美的時刻，卻又是最後的時刻。再好的芳華也會凋零消逝的。這樣，不免又泛起幾縷悲涼了?？催@鋪滿厚厚的葉子土地，誰能說清，在這葉子的泥土中，有多少生命在蘊育、儲藏、萌動呢？這些美好雖沒出現(xiàn)，但已經(jīng)寄予在來年的金色夢中。

秋的濃烈、秋的歡笑是無盡的。他會不斷地蔓延，到冬天、春天、夏天。這些美好不會消失，秋的蹤跡不會消失。