再見了，老師作文

再見了，老師作文9篇。

文章是文化傳承的首要媒介，撰寫則是一個絕佳的途徑，能夠錘煉并提升我們的想象力。然而，要想堅持好文章必須經(jīng)過漫長時間的耕耘。那么您認為，寫作之道應(yīng)當是怎樣才能夠?qū)懞梦恼拢课蚁嘈拍梢酝ㄟ^閱讀本文，找到一些有助于寫作的方法。

再見了，老師作文(篇1)

在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，我看見趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個學(xué)期了，教學(xué)風格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)?？上иw老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒法教我們了，所以我們都很難受。

先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風格非常獨特，有一雙會“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師！

有一件事令我印象特別深刻，那是在一個小課間跑操的時候，我因為生病晚來學(xué)校，沒有跑操，趙老師就利用這個時間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調(diào)出今天的課題，細心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的心思，對我說："有點聽不懂嗎？"我點了點頭，本以為趙老師會大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍，我很快就聽懂了。

趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。

想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂，也聽不進去，總愛跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進步，我想趙老師也會為此而高興吧！

老師我想對您說，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對我們的付出我會一直記在心中！

再見了，老師作文(篇2)

我想你不知道你照亮了我的世界，但是認識了你，我成為了那個最幸運的人。

——題記

關(guān)于你的記憶，我無法說再見。

那年初秋，我們坐在教室里，等著你的出現(xiàn)，我想是不是，第一眼見到了你，整個秋日都在搖晃。

你應(yīng)該有著大大的眼睛，撲閃撲閃的，是夜空中最明亮的星辰。你粲然一笑，恬靜宛若清逸幽雅的玫瑰，又如溫馨的懷抱，微妙的滲著的正能量，更恰似冬天里的一把火，溫暖著我跌宕起伏的心靈。

掛鐘在墻上悄無聲息地拉進你我的距離，直到你的腳步聲從走廊那頭傳來。

你邁著輕盈的步伐走了我們的教室。你穿著泛白的牛仔褲，上身穿白色的T袖，上面印著是合不攏嘴的笑臉，顯得那么的莞爾自得。走起路來鞋底發(fā)出的“噔噔噔”聲好比是在示威著屬于它那專場的演唱。

剛開始教我們的你，不知道我們喜歡什么，

于是您就給我們所有女生親手做了玲瓏盡顯的頭飾，我們都非常喜歡，也非常的高興，可在仔細看看，你那潔白如雪的手上面已傷痕滿布，我心疼的用手摸了摸你那灼傷的大手，頓時，你看透了我的心思，便親切地撫摸著我的頭說：“沒事的，只不過是一點小口子而已嗎！”雖然老師你說沒事，但是，我的心里還是涼唆唆的。那刻起你的愛深深的扎進了我心靈的河床！

說實話你做的頭飾雖然不是蜂蝶縈繞之美，但里面嵌入著你的愛，你的溫情，當有人問我這是哪買的，我總是理直氣壯的說：“這是哪也買不到的。”

兩年后，因為你要孕育新的生命，我知道我們要說再見了。但你的諄諄教導(dǎo)是愛的清泉，這幾年在你知識的土壤里，你讓我學(xué)了在書本上學(xué)不到的東西，你啟蒙了我認識了大自然鬼斧神工的浩瀚。大自然的每片彩云，每朵小花，每滴水珠。

再見了，老師作文(篇3)

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，我最舍不得的，當然就是老師。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會了我很多東西，不光是學(xué)習(xí)，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領(lǐng)入了知識的世界。

敬愛的老師，時光是多么匆匆?。〈掖抑?，我們相遇，您帶我們走進第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導(dǎo)，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學(xué)，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節(jié)課，每一節(jié)課我都會用心聽。我喜歡您的夸贊，也感謝您的指導(dǎo)，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。

不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會忘記您，我一定會把您深深地記在心里，記一輩子。我長大后，一定會去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領(lǐng)進門，修行在個人。將來的我，一定會為了您的教導(dǎo)而努力，一定會給您一個驚喜，讓您開心。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！

再見了，老師作文(篇4)

關(guān)于你，我真是從來不需要想起，因為永遠都不會忘記。

——題記

老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會感覺到一縷縷沁涼涌入心尖。但現(xiàn)在不得不去回憶……

想起往事，不禁掛上微笑與感謝。

深秋的山楂園里。

樹上的枚枚果實，嬉笑著，微光閃耀。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。

我不會爬樹，得蹦好幾下才能摘到一個，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來。

這時，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未

曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會如此平易近人。當時，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長發(fā)似最美的繁星。

寂靜的社團課上。

同學(xué)們認真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對的。這時……“慢點，不著急。”老師的聲音突然響起，溫柔、親切。

后來，老師你孕育的生命逐漸長大。很快就到了分別之時，我們一直安慰自己，您一定會回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。

再見了，我尊敬的老師。也許你不會再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對學(xué)生的摯愛，在我的心里，永遠不說再見。

再見了，老師作文(篇5)

時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。

怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學(xué)；教我們做人的道理。

此時，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

怎能忘記五年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應(yīng)老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”

再見了，老師作文(篇6)

再見了，老師，白駒過隙，已近鄰近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回顧回頭，內(nèi)心布滿無窮的回憶與不舍。

再見了。老師，回想起我剛剛踏進小學(xué)的大門時，剛剛開始我的小學(xué)糊口時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑臉是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

再見了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學(xué)校舉行慶“六一”流動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。

再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的當真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的功課，您是多么的辛勞?。∥覀儾恢滥膶Ｐ牧伎?！你是多么的辛勞??！

我即將要離開這個學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍??！再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！

我永遠都會記住你的，我的老師。由于你永遠都是我的老師。

再見了，老師作文(篇7)

人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。

快踏入初中校園生活的我并不想對我小學(xué)生生涯的老師說再見，因為我有太多的不舍。懷念每一個老師，他們教會我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級的知識就夠了，為什么還要來六年級學(xué)習(xí)難的知識呢？”我想：對啊！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥墓ぷ鳎俏覀儗W(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因為你們是國家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷

，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)?！睆哪且院螅僖矝]有人不認真聽課。

老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。

還有一次，英語老師讓我上臺演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對舞臺有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵我說：“這是個克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺下的人當成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。

再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個個深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。

再見了，老師作文(篇8)

又是一年風起時，微風帶走了我最后一絲紛亂的思緒，我腦中的畫面由模糊變得清晰，漸漸地定格在一個人的臉上，那便是您啊，老師！老師，你可曾想起我？或許，在我踏出校門的那一刻，你就已經(jīng)一點點地將我遺忘，就如同我離校園越來越遠的腳步，但是我是如此地思念和敬佩著您，您又可曾知道？

老師，于我而言，您是一片海，您擁有博大的胸襟，您擁有水天一色的浩瀚。在課堂上，每當我們的視線追隨著您時，便仿佛不再置身于這小小的一方天地中，您帶領(lǐng)我們看遍建安風骨的英氣，看遍柔情似水的繾綣，看遍萬水千山的壯觀，看遍開元盛唐的輝煌……教室不過幾米長，可在您時而鏗鏘有力，時而柔情似水的聲音之下，仿佛世界也沒有了可以束縛我們的藩籬，我是海里的魚兒，盡情地在浩瀚的海里遨游，生在大海，活便是在大海。您是智慧與美麗的代名詞，是我的好老師！

老師，您是海，可又并非是狂風驟雨般的殘酷與無情。相對于海上風暴的冷酷，您更像是寧靜的夏夜中的沙灘邊上的海，倒映著皎潔如雪的月光，像一位溫柔的慈母，輕輕拍打著礁石。

老師，還記得那一次嗎？或許你已經(jīng)將其忘記，但是我還是要說給你聽。

現(xiàn)在說來甚是慚愧，那段時間，一向被您視為尖子生的我，竟然連續(xù)幾次考試失利，從高高的“皇位”上摔了下來，連站都站不起來。您撤掉了我播音員的職位，還特意叫我去談心。那時的我，被撤掉職位的'憤恨與悲傷蒙蔽了雙眼，沒有看到您眼睛里的失望與無奈。坐在你的辦公室里，我甚至認為自己不會被您的言語所打動，更不會因此懺悔。

可是，您似乎是“語不驚人誓不休”，短短的幾個字，便徹底擊垮了我自認為用“理智”修筑的高墻。您說：“我希望你，做回原來那個班長。”一瞬間，我的腦中電閃雷鳴，仿佛被什么東西重重地沖擊，震得一陣酸楚蔓延上了我的鼻梁，眼淚應(yīng)聲而下，像是被打翻了的水杯，止都止不住。悔恨、愧疚、難受……負面情緒像水珠一樣一滴一滴打在我的心上，蕩起一層層苦澀的漣漪。原來，我竟不是我了嗎？我竟不再是那個被各科老師所欣賞的班長了嗎？

我哭得像一只被拋棄了的幼獸。老師，您伸出手，溫柔地替我抹掉眼角的淚水——這個動作我想我永生難忘。在淚水朦朧間，我透過您的身影，看到了另一個人——“母親”！

從那以后，我次次考試都是第一，再次從您的眼睛里看到了那一抹欣慰與慈祥，我感到了一種前所未有的快樂，這甚至是無數(shù)個第一都換不過來的。只是不知是因為那次刻骨的談心，還是因為那溫柔的動作。老師！您便是那海，我便是那海里的魚兒，我暢游在您的懷抱里，待到心中的狂風驟雨來臨，我想要依靠的便是您。您，是愛與溫柔的代名詞，是我的好老師！

可如今，魚兒也隨著遷徙游向了更大更遠的海洋。游魚思念著海，老師！我又怎能不思念著您？

又是一年風起時啊……我不禁感嘆：“春去春又來，花落花又開。”我們的時光卻匆匆一去不返，我們也終將會接受那落日余暉的諫言。此刻，再多表達思念的話語也終究敵不過一句感嘆：“您，真是我的好老師！”

再見了，老師作文(篇9)

在我的小學(xué)生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說心里話那就是我現(xiàn)在的老師趙老師。但我將要畢業(yè)想對我的老師說一句話：再見了，趙老師老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。多少個日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點前睡的時候。此時，我多想說：老師，您早些休息吧！

老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？

每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進入了夢鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)?？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風趣，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。

在我的心目中，老師等于媽媽。

老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當我們一個個拿到自己心滿意足的沙包時。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個人臉上都如花而一般甜蜜。

再見了，我的老師。雖然我們將要分別，但是您永遠是我最好的老師！

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校園再見了作文(系列9篇)

我們今天要跟大家分享的是《校園再見了作文》。說起寫作文，相信我們都非常熟悉。寫作文可以幫助我們觀察身邊的事物，培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力。平時要多積累素材，寫作時才能信手拈來，引用典故，讓文章更加充實。感謝您抽出寶貴時間，閱讀本篇文章！

校園再見了作文 篇1

又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將就要跨出小學(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。

我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶 未盡的演出。

6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不 約而同的回眸。

6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時 光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動 著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發(fā)吧。

校園再見了作文 篇2

再見了，母校

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，，想到這里，我的心情猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。頓時間，心里涌現(xiàn)出我們在學(xué)校的點點滴滴。

語文課上回響著我們朗朗的讀書聲;小買部里滑過我們的身影;操場上留下了追逐嬉戲的背影……每當想到這些，我不禁低頭而淚潸潸了。

再見了，同學(xué)們。還記得那節(jié)美術(shù)課嗎?那時，老師沒在，我們就讓班長來組織活動，一開始，我們讓閔學(xué)位到講臺上去讀作文給我們聽，因為他是我們班的“開心果”，所以他讀得也會給我們帶來快樂，開心。過了一會兒，我們教導(dǎo)沒意思了，不知誰說來唱歌!后來大伙都同意了，黃子棋起頭，“小酒窩長睫毛，迷人的無可救藥，我放慢了步調(diào)……”大家不約而同地唱起來隨后我們還唱了“辣妹子”，“朋友”，“九妹”……歌曲，正在我們玩到高潮部分，只聽“叮”!“?！?“叮”!下課了，但這絲毫沒有影響我們的興致，下課十分鐘都還在唱，而且還引來了不少人的圍觀。

再見了，老師。還記得那句鼓勵的話語嗎?一次英語考試，我才考了72分，我失望極了，傷心極了，我拿著試卷做在位子上，默默沉思，我為什么才考得72分?我變差了嗎?為什么?突然，一句話大段了我，“別泄氣，下次認真點，沒關(guān)系!”李老師走到我旁邊，溫和的對我說，這短短的一句話說進了我的心，讓我充滿信心。此后，我認真學(xué)習(xí)，最終獲得了好成績。

再見了，同學(xué)們;再見了，老師;再見了母校;您好像一艘船，裝載了我們美好的回憶，它們像一顆顆鉆石照亮了我的心，使我舍不得拿走，所以我要把你們，這一顆顆美麗動人的鉆石都藏入我的心里，直到永遠。

再見了

校園再見了作文 篇3

我在校園里度過了五個春夏秋冬，校園的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我流連忘返。如今我告別了這所學(xué)校，去另一所校園，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

在校園的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活。在校園生活中，我感受到了老師的無私奉獻；在校園的生活中，我體驗到友誼的真誠：互相幫助、關(guān)心。用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。

如今我告別了可愛的校園，心里難免會有些不舍。

再見了，可愛的校園。我永遠記得你……

校園再見了作文 篇4

六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，在即將離開小學(xué)的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對希望園說再見了，心里不覺泛起陣陣漣漪和不舍。

記得五年級時的一次期末考試，那是一個寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終于結(jié)束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池里結(jié)了一層薄冰。幾個淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手里玩著，大膽地向?qū)Ψ皆胰?。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞著發(fā)出晶瑩的光亮的冰片，，討論這每塊薄冰里的斑駁的紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不舍地回到大禮堂。

春天，我們看著生長的小綠芽，仿佛也看見了我們在知識的海洋里暢游，茁壯成長，讓我們的理想在溫暖的懷抱下長大！

夏天，我們一起坐在水池邊，看著銀色的掉色，看著清澈的池水中緩緩游動的鯉魚。默默地看著鯉魚吐出的小泡泡。

秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩著腳下枯黃、發(fā)出脆響的梧桐葉，望著日漸蕭條的梧桐樹，看著那沃土里的秋天。

在希望園里，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載著我們的夢想起航……

如今，即將告別小學(xué)生活，我依依不舍懷念著著它。再見了。希望園，再見了，小時候，再見了，我們的夢想天堂……

校園再見了作文 篇5

我蹲在樹蔭下，吹著炎熱的風，聽著習(xí)以為常的蟬叫聲。這是我呆在學(xué)校的最后一天了。

任可！走了！同學(xué)叫住了我，我才回過神來，把成績單塞進書包里，敷衍的應(yīng)了一聲，背起書包，站了起來。

我沒有向校門走去，而是轉(zhuǎn)身走進了教學(xué)樓準確的說是我曾經(jīng)的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園里放著廣播：親愛的同學(xué)們，祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?，我們下學(xué)期再見再見這兩個字對于六年級的我們而言是殘酷的，曾經(jīng)一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學(xué)，何時能相見。十年？二十年？

教室外傳來了陸陸續(xù)續(xù)的腳步聲和說話聲，是三四年級的學(xué)生正在下樓，我聽到哎，何時是個頭?。空嫦肟禳c畢業(yè)??！我的心里不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時間可以揮霍，而我們，只能離開這個校園了。

鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：恭喜，畢業(yè)了！說罷，便匆匆離去。我從書包里拿出那一張畢業(yè)照，我的手有些顫抖，手拂過每個同學(xué)的笑臉，心里倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。

在我走出校門的那一刻，大門正好關(guān)嚴，望著那緊閉的大門，突然間我仿佛感覺這里已經(jīng)不再屬于我。在轉(zhuǎn)身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。

校園再見了作文 篇6

今天，我又忘記拿作業(yè)了，我再次走進了我這美麗的校園——鼓山小學(xué)。

當我走到學(xué)校大門口的時候，看見了這所學(xué)校之前的名字——城西小學(xué)。于是，我趕緊拍照留念，因為我知道“新昌縣城西小學(xué)”這七個大字將會變成“新昌縣鼓山小學(xué)”，而且，我也生怕忘記，就作下了留念。

當走進校園的時候，之前的七彩水道已經(jīng)不見了。但是，在校園的左側(cè)，站著兩只小鹿，中間寫著富強、民主、文明、和諧......當時，我心里想，校長，把我們的七彩水道送回來吧！

隨著思想，我把頭轉(zhuǎn)了一百八十度，那棵接近三十歲的香樟樹依然直著腰，挺立著，在守護著校園。

于是，我再往里走，忽然尿急，想上廁所，當解完小便，把頭轉(zhuǎn)了九十度，再也看不到這個“沖刺跑道”。想到三年前，我還跟其他小伙伴一起在這里賽跑，結(jié)果被小干部抓住扣分的事情，想一想就開心。

當我走上樓梯的時候，忽然看見在三號樓和二號樓之間不一樣了。之前，在那里栽了很多銀杏樹，但是現(xiàn)在卻全部砍了，中間放了很多“空投箱”，“箱很大”，一個人都可以直接平躺在里面。

再見了，城西小學(xué)。四年級陳昌博

校園再見了作文 篇7

我馬上就要畢業(yè)了，我記得我第一次來這所學(xué)校，四周都是小草和樹，還有一體育室里面有很的東西。

我也快離開母校了，在這六年里，我玩過了許多的游戲，走過了校園里的任何一個地方，我還學(xué)到了非常多的知識，在這六年里，母校也有了許多的變化，我也交了很多的朋友。

那一次，我去了體育室里面，拿了個足球來玩，我不小心把足球給踢到了墻上，我馬上就跑過去把球拿了過來看著墻上還有中國地圖，還有我的母校里有圖書館，那里外書非常多，我有去過一兩次，是老師讓我們?nèi)サ?，里面有些是動漫，有些是童話，還有一些是關(guān)于動物的，還有的是未解之迷。

我的母校還有幾棵芒果樹，每到秋天，芒果樹上的芒果就會長出來，然后一個一個從樹上掉下來，我還搶過幾個大大的芒果呢。

再見了，母校。

校園再見了作文 篇8

再見了，六年來的家，再見了老師。一切都是那樣的不舍。同學(xué)6年，感情悠悠我們都很不舍。時光不老，我們不散。但花以謝不會再有了，六年小學(xué)時光不在來。

是您，母校，讓我們茁壯成長；是您，老師，讓我們怎樣做人。不管，我們飛的有多高，我們都不會忘記您的教誨，我們永遠是你們的孩子，母校的孩子。今天，我們以您為驕傲，明天，您會為我們而自豪的。

每當想起您，老師、母校，我的眼淚就止不住，總想，學(xué)習(xí)的時候，有您在講課。那樣的每一節(jié)課都是繪聲繪色的，總是那樣的引人入勝。

我們忘不了您，也不會忘記您

如果時光能倒流，我一定會真心的珍惜。

我們會一定會讓您為我們而自豪。

不過現(xiàn)在只能回憶再見了母校。

校園再見了作文 篇9

再見了，親愛的校園！六年，六年的時間，彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時的嬉戲，也一去不復(fù)返，所以讓我再看您最后一眼吧，我親愛的校園。

站在國旗下，讓我想起了全校師生在一起升旗的情景，莊嚴雄壯的國歌似乎又在耳邊響起，老師和同學(xué)在國旗下的一次次講話還記憶猶新……來到操場，運動會，拔河比賽，籃球比賽，跳繩比賽……仿佛發(fā)生在昨天，在這里有歡聲，有淚水，有成功，有失敗，但今天看來都是那么親切，好想再回到操場上和同學(xué)再打一次沒有勝負的球賽，再拉一次不分彼此的拔河……走進學(xué)校的小花園，看到昔日我們親手栽下的月季花開得正嬌艷，在微風的吹拂下，不時的向我點頭，好像在說：“永別了，永別了”。于是我也揮手像親愛的校園告別，多想在多停留一會兒，在和老師同學(xué)說會兒話，可時間卻依然那么不聽話，調(diào)皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀。在這六年間校園里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會像柳樹那般，再回去了。

一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園了，就要與同學(xué)告別了，往日美好，快樂的心情，早已飛到九霄云外去了。記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己的小學(xué)時代，而那時的我卻不以為然，心里一直盼著自己長大，盼著升學(xué)?？山裉煳也哦?，自己對母校是那么的依依不舍，自己快樂無憂的童年時光是母校給的我，自己從一個什么也不懂的孩童變成一個對理想有所追求的少年是母校的功勞。

今天，在這即將與母校分別的時刻，不禁讓我想起這句話：“當蒲打開毛茸茸的羽毛，是在尋找自己的沃土；當雄鷹張開強勁的翅膀，是在飛向廣闊的藍天。”親愛的校園，放心吧，學(xué)生一定不會辜負您對我的期望的，盡管心里有太多太多的不舍，但是在這我還是要堅強對您說聲——再見！

再見了作文12篇

大部分人都會寫手寫作文，寫作可以讓我們更加了解自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。我們向您推薦“再見了作文”希望您會喜歡它，這篇文章匯總了不少實用的知識和技巧歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)！

再見了作文【篇1】

童年“這是一個多么奇妙的字眼”留戀它，我們就要揮手與這個美好的童年說再見了，我可愛的童年。我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過了十四個春秋，你就一直陪著我。我過得充實快樂，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋，我依依不舍。但有不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會喜歡嗎，再見了，那為我?guī)砜鞓返牟纪尥迋?我把我的歉意送給你們，童年中的我總愛幻想，幻想著能把你們改頭換面。所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳，讓你們嘗盡分離之苦“我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀。那樣的令人難受，我可憐的布娃娃們，請原諒?fù)曛形业臒o知與不是。你們會原諒我嗎，我為我曾經(jīng)擁有你而感到自豪，在少先隊這個龐大的組織里，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，現(xiàn)在我卻要和你說再見了，當我把你從我的胸前摘下時，我百感交集。我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證，對不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你。但人總是要長大的，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你。

再見了作文【篇2】

六年的小學(xué)時光，即將轉(zhuǎn)瞬消逝，母校我有許多話想對您說!

母校，您用您的青春照顧我們，您承載了我們太多太多的回憶，他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開。

感謝老師，感謝您的循循善誘，激發(fā)了我對語文的興趣;你的心教導(dǎo)，激發(fā)了我的語言表達了興趣;您的音容笑貌將永遠留在我的心頭，只可惜我們要畢業(yè)了，我將會永遠懷念您的，我敬愛的老師。

感謝同學(xué)，感謝你們在我情緒最低落的時候鼓勵我;感謝你們在我困難的時候幫助我;感謝你們在我悲傷的時候安慰我;請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友誼像天地一樣長久。

感謝校園，您的每一條小路上記載著美好的回憶;你的每一個樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語;每一個班級都承載著我們的回憶。

母校啊，您承載了我們太多太多的回憶，我真是太感謝您了;是您記錄了我們的點點滴滴;是您讓我和朋友相知相識;也是您讓我們在畢業(yè)的時候，如此悲傷不能自已。

再見了，親愛的母校;再見了，我的朋友們;再見了，我的老師們;愿時光不老，我們不散。

再見了作文【篇3】

在學(xué)校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學(xué)而落淚。嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，你怎么沒有做作業(yè)！媽媽站在我面前？大聲叫著”我意料之中的事發(fā)生了。大腦正在搜索著逃避的借口。你聽見沒有。媽媽再次提高嗓門叫道“我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘！嬉皮笑臉的說道”明兒再補吧，媽媽嘴唇微微抽動幾下：我聽了這沉重的附加作業(yè)”不由吐了吐舌頭，只好取出筆做了起來“我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲?！√焓埂裉觳豢旎顔选痹瓉砦沂且恢豢旎畹男▲B，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子。但愿有一天我能沖出，在藍天中自由地展翅飛翔，《我的煩惱》飯菜好了，有同學(xué)的愛，有老師的愛”有朋友的愛。而父母的愛是無私的，記得那次天黑了。媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事；爸爸突然說，程程；都跟你媽媽差不多了；我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比。媽媽，你要加油吃飯。否則快被我追到了，我笑著說，細細的發(fā)絲從我眼前掠過“臉上的笑容變淡了，那是媽媽的白發(fā)”剛下班的爸爸正蹲在門口饑餓地吃著蘋果，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)，我想，母親天天為我洗衣燒菜。父親成天辛勤工作供我上學(xué)，我只是給你們增添了無窮的煩惱。你們對我的愛。帶給了我無窮的快樂，但也有無窮的愧疚？說是時光可以帶走一切，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛。更不用說我內(nèi)心的愧疚，那份陽光和愧疚已在我的內(nèi)心深處扎下了根？開飯了。我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，《我的煩惱》小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……，每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌。心里總是酸溜溜的…… 小時侯，我很想長大，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備，可是真正等到自己長大了。卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，放學(xué)后。我不敢去玩，我怕自己的作業(yè)完成不了”我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，我又騎著自行車狂奔在回家的路，課程也逐漸地繁重起來，每當晚上回家復(fù)習(xí)時，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科。還是…… 我多想有時間去玩會啊，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧，每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了，我多想再回到童年。丟掉那無盡的煩惱。再重新當一回無憂無慮的小孩，《我的煩惱》成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍，對于一個快要成為花季少女的女孩來說？應(yīng)該是天真爛漫？充滿快樂！在家里。我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方！才是真正展現(xiàn)自我的天地，我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西。本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。我文靜但不死板；我活力但不瘋狂。我愛這個我，成長的腳步離不開煩惱，我成長著。

再見了作文【篇4】

童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想?；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時刻，我想說：“再見了，母?！?/p>

如果母校是天空，老師就是太陽。

從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽光，把我照亮；像雨水，把我滋潤；像蠟燭，為了我們而奉獻自己；像微風撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠的老師?！?/p>

如果母校是天空，老師是太陽，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風。

每天早晨，結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們曾是并肩生長的小樹，在學(xué)習(xí)上的競爭對手，二重唱的倆個聲部。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們?！?/p>

在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠不會忘記你們！”

再見了作文【篇5】

當四月的櫻花繁盛又凋零，當嫩綠的銀杏展開扇形的身體，當河堤的楊柳輕拂堤身，離別的日子臨近了。我們該告別金色的童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不舍。難忘同學(xué)們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發(fā)出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹下嬉戲，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時也會坐在樹下看書，銀杏樹總是奉獻著一片綠蔭，給我們送來涼爽。

秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的心中充滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因為它再也找不到往昔熟悉的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈予友人，表達不舍。這揚起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進的動力，但愿某年某月的某一天，我還會帶著收獲的喜悅回來，與您分享！

再見了作文【篇6】

太婆，您走了，不回來了。無力的我只能對閉上眼的您說：“再見了，我親愛的太婆?！?/p>

那是發(fā)生在12月15日的晚上，就在6點，我和媽媽接到了一個不幸的電話—太婆去世了！這突然來的消息，宛如是刺殺人的劍，一下子，我和媽媽便難過了。我根本沒想到，在我們高興的同時，太婆卻不見了。

我的腦海里幻想著太婆的笑臉，太婆傷心的眼淚，她陪伴了我們多少個日日夜夜。媽媽說：“其實她早走早好，她一個人過的也不容易呀！”我說：“太婆思念天上的太公了，陪他了。”我只是在逞強，其實我很難過?。《阍趲?，鼻子酸酸的，我要個人陪我，我落了幾滴淚。我擦干了眼淚，我想太婆在天上也不想看見我哭吧！我整理了腦袋，望著天花板，說：“太婆，您走好！再見了。”

太婆，走好。我希望，你和太公在天之靈好好地察覺我，我錯了，你們懲罰我，我對了，你們給我一個真誠的笑容，讓我們每個人知道，你們在那里很幸福，很快樂。

再見了作文【篇7】

我用心祈禱，神終于感動了，神問我的愿望是什么？

我說要和班里的兄弟姐妹做一生的朋友。

神說行，只能七天，我說好，星期一到星期七。

神說不行，只能四天，我說好，春天、夏天、秋天、冬天。

神說不行，只能三天，我說好，昨天、今天、明天。

神說不行，只能兩天，我說好，白天、黑天。

神又說不行，只能一天，我說好，在我活著的每一天。

最后神哭了，我笑了，下雪了，天冷了，同學(xué)們你們可好？

——題記

親愛的同學(xué)們：

你們好！

不知我這樣稱呼你們，你們是否喜歡？但我卻是真心想這樣來叫你們，不管你們是否愿意，我都決定這樣來稱呼你們了。

也許，我們相聚并不是那么的漫長，雖然，我們不是有血緣在系的親兄妹，但我想，我們的感情絕對不在親兄妹之下，因為我們有的不僅僅只是友情而己。

初入這個班級，我并沒有感到孤獨，更沒有感到無助，在我身邊圍繞著的都是一股股暖流，涌入我心間的都是從未有過的溫暖，從那一刻，我便決定，一定要好好愛這里的每一個人，不管你們是否同樣的愛我。

記得三年級時有一次，我哭了。我本以為大家都不會來關(guān)心我的，因為大家都說很討厭我。當時，我的世界仿佛就這樣在同學(xué)們的話語之間徹底毀滅，我的心也在這一刻隨之破碎。我一想到自己努力的寬容你們，可你們卻如此待我，一種叫做眼淚的東西，就會劃過我的臉龐。我一想到自己在為你們拔掉我身上的一根根刺，可你們卻不愿意為我想一想，真的，我只希望你們?yōu)槲蚁胍稽c就夠了?？墒悄?？有嗎？沒有，一點也沒有！此刻，我的淚水就又不爭氣的落下來了。就在我淚如泉涌之際，你們出現(xiàn)了?！坝狯┢G，你怎么了？”“沒事吧？”“誰欺負你了？我們叫他來道歉?！薄銈冞@一句句我期盼已久的話語，如此溫馨的說出，叫我如何能不感動？我突然之間，感到我的世界不是一片黑暗，更不是冰冷的，而是一種說不出的暖和的感覺。不只是不是我的錯覺，我甚至覺得那比我媽媽說的話更令我感動。傾刻間，我的眼淚更是不聽話了?！霸趺从挚蘖?？”“到底怎么了？”……親愛的同學(xué)們，不管你們怎聽得見還是聽不見，我都想說一句“我真的舍不得你們！我愛你們！”

之后，我做了一個很大的決定，繼續(xù)留在我們班這個充滿愛的地方，不轉(zhuǎn)學(xué)，不去條件更好的學(xué)校。當時，我什么也沒想，就記得你們的關(guān)懷使我充滿信心。

親愛的同學(xué)們，你們可知道，我是多么的愛你們？或許我們班的男生們會覺得很惡心，但是這真的是一種愛，一種令我割舍不下的愛。也許這一切都是我一相情感罷了，但多愁善感的我還是愿意為你們高興，為你們流淚。我們即將分別，不管我們怎樣挽留，這一切還是到來了。我多么希望回到過去，回到我們一起嬉戲的時候，可是時光不會倒流，故事也不會重演，一切要繼續(xù)下去。正像班隊課上說的“不忍告別，卻在告別，這稚氣的童年；不忍告別，卻在告別，這多夢的時節(jié)?！钡M管如此，我們的心還是會在一起的對吧？

雖然現(xiàn)在我們都是天各一方，但我相信，我們的心還是緊緊相連的！好了，最后祝你們在新班級中有更好的表現(xiàn)和發(fā)揮！學(xué)業(yè)有成！

再見了作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。漫長而又短暫的六年級小學(xué)生活結(jié)束了。在這六年里，我們在母校、老師、同學(xué)的幫助和陪伴下，從一個懵懂無知的小孩子變成一個充滿朝氣的少年，在這六年里我們身上發(fā)生了翻天覆地的變化，這些，都是母校、老師和同學(xué)們所賜予的。

我現(xiàn)在還記得，頭一次進校園時，校園里的一切都是那樣陌生，仿佛每一個東西都在朝我獰笑;現(xiàn)在我畢業(yè)了，走在校園里，連往常最不起眼的小花小草，甚至是每一塊磚瓦都顯得那樣親切，都在向我揮手，仿佛正在祝愿我擁有更加輝煌燦爛的未來。母校是我們成長的搖籃，我們是那襁褓中的孩子，在這樣親切的搖籃里，我們度過了6個春夏秋冬，十二歲了，搖籃盛不下了，我們就要換一個新的環(huán)境，去迎接新的學(xué)習(xí)生活。再見了，親愛的母校，我們要到中學(xué)里去開辟新的空間，我這只展翅欲飛的小鷹要到新的空間里去翱翔。

在這六年里，我最忘不了的就是一位位偉大的人民教師們，為了我們的成長，他們愿意用青絲換銀發(fā)，用青春換皺紋。張老師，還記得那一次嗎?那個下午，我的嘴被磕破了。當時，您挨著餓和我在辦公室里，您像慈母一般安慰著我，我看到了您的眼角噙著一絲淚花，我看到了您的焦急。聽同學(xué)們說，您一下午沒有吃飯，只是讓其他老師捎了兩個饅頭。您知道嗎?那時候，雖然嘴還在疼，但心里充滿了溫暖，我被您那崇高的師德深深的感動。老師您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師您是春蠶，為了工作，奉獻了青春;老師您是園丁，為了培養(yǎng)祖國的花朵，付出了無數(shù)的心血;用蠟燭來形容您最合適不過，燃燒自己，照亮學(xué)習(xí)中的你我他。世界上最美的語言贊美不了您，世界上最棒的禮物也報答不了您。如今我要走了，到中學(xué)去了，雖然在中學(xué)里也會有慈母般的老師，但是，我一定忘不了：在永威小學(xué)，有無數(shù)老師關(guān)心過我、愛護過我。

童年中最少不了的是伙伴們，我們在同一個空間里學(xué)習(xí)、生活。朋友是哭泣時的紙巾，是下雨時的雨傘，是給予我們知識的書，是疲憊時依靠的一棵大樹，是臥病在床的一聲問候，是成長中的鏡子，確實，朋友是最最真實的鏡子，它能毫無保留的反映我們的缺點，能讓我們一直擁有上進的決心。在學(xué)習(xí)中，我們要始終追趕前一名的同學(xué)，這樣能使我們有目的的學(xué)習(xí)，有目標的努力。畢業(yè)，在英文中的正確解釋是：結(jié)束了一部分階段，即將面臨下一階段。是啊!我們只是小學(xué)畢業(yè)了，還有初中，高中等著我們。我們必須有無窮的動力，去迎接初中的學(xué)習(xí)生活。在暑假里，我們可以松一口氣，但玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，千萬不能玩物喪志哦!

七月的風兒把我呼喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的的大門在向我們招手，新的集體把我們期待，我們像小鳥一般張開翅膀，向著藍天自由的飛翔，撲進初中的懷抱。再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，難忘的母校，等著我們這些小樹長成參天大樹后大家再來學(xué)校，看望老師，驕傲的宣布：老師，我沒有辜負您的期望!

再見了作文【篇9】

一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。

同學(xué)們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發(fā)生了一件事，這令我終生難忘。

有一次，我們學(xué)校要進行一次大考試。當考試試卷發(fā)下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因為我經(jīng)歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。

正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓(xùn)，并且重新站了起來，而且好多都成為了當今著名的偉人。你這點失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。

正當我像一只孤獨的魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學(xué)到許多許多……

母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學(xué)對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”

再見了作文【篇10】

時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁。站在校園里，母校的一草一木是那么熟悉;再回首，母校的一轉(zhuǎn)一瓦是那樣親切。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟后、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒是在校學(xué)生，我們每個人的成長，都凝結(jié)著您的心血。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。都見證了我們成長的歷程;都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻，筑就了中南大學(xué)的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機。教師就好似一只船錨。默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動，師恩如山。使人崇敬，師恩似海。因為大海浩瀚：您用海一樣博大的胸懷，堅守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘”耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，載著我們駛向成功的彼岸，讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑。痛苦與幸福，我想對你說。你就像辛勤的園丁，哺育了我們。你讓我學(xué)到了很多知識：給我們搭起了金色的橋梁，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭，義無反顧地被雨打濕。只為保護千萬被您悉心呵護的桃李”心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠方;您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動;您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長，我想對你說我是一棵綠樹;沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷，老師我想對您說;您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠;從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一朵浪花，師恩似海深;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

再見了作文【篇11】

寵物們，

你們走了，

靜靜地帶著我無限的懷念和希望走了，

永遠去了天堂，

再也不會回來了。

在20xx年暑假這短短的兩個月，

卻成了我與你們訣別，

在這短短的兩個月，

死神與你們較量了一次又一次，

最終奪走了你們寶貴的生命。

在這短短的兩個月，

我一次次“看”著你們就這么無辜的去了天堂，

第一次嘗到生死離別的痛苦，

雖然我的同伴也經(jīng)常帶你們玩，

但在你們的葬禮上，

只有我和侯金金兩個人，

為你們舉行葬禮。

寵物們，

希望你們能理解我，

雖然葬禮很簡單，

只是把你們深埋在土里，

但即使這樣，

也永遠埋不掉我對你們的深思及關(guān)愛。

在我的影集里，

沒有一張哪怕照得有點模糊的照片。

我在自責，

在這短短的兩個月，

我為什么沒有用相機留下你們的身影？

我再也看不見你們的容顏。

再也聽不到你們的叫聲。

我還記得，

我每天起床后都會去看你們，

當我打開紙箱的蓋簾時，

你們嘰嘰喳喳地叫著歡迎我，

吃著我給你們帶來的香噴噴的食物，

看著健康活潑的你們，

我的臉上露出了喜悅的笑容。

你們吃飽了，

我小心翼翼地將你們抱出來，

帶你們?nèi)ド⒉剑?/p>

去嬉戲。

在這一天里你們陪我度過了快樂的時光。

夏天，

天氣炎熱了，

也下了不少次大雨，

我父親學(xué)校的操場上便出現(xiàn)了一個小水洼，

那里有花，有草，有水，

最美的是，

那還有許多漂亮的鵝卵石。

你們最喜歡去那里嬉戲，

我們就把這個水洼叫做“花草塘”

每天下午，

我都不會忘記帶上你們?nèi)ノ腋赣H的學(xué)校玩耍，

我知道，

這時候就是你們一天里最快樂的時光。

傍晚，

我將你們一個個抱回小紙箱，

你們又回到了溫暖舒適的家。

我還記得，

你們見到我時才出生二十天，

在我姥姥家的屋子里、院子里跑來跑去。

清晨，

我在院子里鋪開一張報紙，

在上面撒上小米，

你們歡蹦亂跳地前來進食，

還不停地“刨土”，

把小米刨了一地。

我知道，

你們?nèi)孔呦蛱焯玫哪且惶煺檬鞘罴俚淖詈笠惶臁?/p>

那天清晨，

我照例爬起床，

揉揉惺忪的眼睛，

就馬上打開門，

來看你們。

突然，

我的腦袋里嗡嗡地作響，

因為我在樓道里沒有聽見你們的叫聲，

我立刻意識到了災(zāi)難的降臨，

我飛奔到紙箱前，

打開紙箱，

我看到的卻是幾具小小的尸體，

再也不是以前迎接我的你們了，

我想起了你們陪我度過的快樂時光，

淚珠從我的眼眶里鉆出來，

劃過我的臉頰，

滴在了你們身上······

整個一天我都處于悲痛之中，

我無辜地害死了七個小生命，

我對不起它們陪我度過的快樂、幸福的時光。

寵物們，

再見了，

雖然你們已經(jīng)不在這個世上了，

但你們，

永遠活在我的心中······

再見了作文【篇12】

今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！

再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。

心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點睡吧！不要再送我了！

再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個星期，可在這一個星期里，我們可以到大伯的農(nóng)場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個篝火晚會。還可以和那里的小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農(nóng)場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個月才行！

心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時你笑得多開心??！

最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會加倍努力，取得好成績的。

再見了我親愛的老師作文系列

作為學(xué)生經(jīng)常會接觸到作文，寫作可以快速提高我們的表達能力，好的作文是能夠讓人體會到真實感的?，F(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢？你可以讀一下小編整理的再見了我親愛的老師作文，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

再見了我親愛的老師作文【篇1】

吳老師，還記得您第一次進我們的教室，我們的態(tài)度都是非常散漫，一點兒也不歡迎您似的，可是現(xiàn)在我們又十分舍不得您，這算是什么啊。

我們即將畢業(yè)，可是事實卻是那么的殘酷。一天后，您就要和朝夕相處的我們分開了，我們的心里都很難過，感到十分對不起您，請你原諒我們的無知，我知道，我不是很出色，但是我絕對不會再落在最后了，您經(jīng)常教育我，要好好學(xué)習(xí)，可是我老師聽不進，或者就是左耳朵進，右耳朵出，因此您的'苦口婆心，被我忽視了。但是您并沒有說什么，只是默默無聞地為我著想，記得今天您對我們說不教我們了，當時我們的心就像刀割般難受，可是事實終究是無法改變的，您將永遠記在我，記在我的心窩里！

老師您在我失敗的時候鼓勵我，在我受傷的時候陪伴我。我一輩子都不會忘記你的大恩大德。我一定會考上理想的初中，更不會不會讓您失望。

老師我好想你。你是我小學(xué)這幾年最好的老師了。星期天我一定會去看你的，你一定要等著我，好嗎？

老師，我真的好想你，你現(xiàn)在還好嗎？希望你能很堅強地面對一切，你是大人，不是嗎？

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么不復(fù)返呢？

吳老師再見了。吳老師希望您看到這封信的時候不會哭。

再見了我親愛的老師作文【篇2】

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活過去了。真想回到六年以前，背個小書包高高興興地走進學(xué)校，見到親愛的老師。

“老師”這一詞想必大家都不陌生。我們可以用千萬句美好的語言贊美老師如：老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。您是春蠶，您是辛勤的園丁……

老師您講的課豐富多彩，就像一本課外書一般。在聽您的課時我那種懶洋洋的樣子一下子精神抖擻，認認真真地聽了起來。

如果有的同學(xué)考試作弊，您還會說：“做自己會做的，不會做的空著，這又不是考大學(xué)，就是看看你到底掌握多少，再說了，別人的又不一定對，如果沒當初寫對了，看了別人的又改錯了，這期不是虧了嗎？所以一定不要看別人的，一定要相信自己！”的確，考試考的是知識，試的是人品。無論你學(xué)習(xí)多好，都不能驕傲，但如果你學(xué)習(xí)不好，就應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，加油沖刺。

但一想到馬上就要告別您了，心里有一種說不出的痛苦，可能是我對您的感情深，畢竟我都跟了您一年了。再仔細您說的每一句話都含有做人的道理，更是熱淚盈眶，眼淚像珍珠似的往下掉，這更是有一種說不出的痛苦。

再見了，親愛的老師，我會想您的！

再見了我親愛的老師作文【篇3】

燕子去了。有再來的時候；楊柳枯了，有再來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。光陰似箭，歲月如梭。

短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個不舍得，一萬個不舍得，到頭來還是要分開的?；厥淄驴偸悄敲吹拈_心，想起和同學(xué)一起度過的每一個日日夜夜，回想起老師的無私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。老師們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護集體，使我懂得如何做一個好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的.感謝她。

記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場上玩游戲，細心的陸老師幫我們分好了組，讓我們自己玩，說：“玩好之后應(yīng)該你們就有題材寫了，大家盡情的玩吧。"在這短短的一節(jié)課我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。老師我想由衷的對你說聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。

再見了我親愛的老師作文【篇4】

親愛的母校，老師：

感謝您對我六年的教育之恩，感謝您給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還深刻的記得，我剛?cè)雽W(xué)時的情景。剛踏進小學(xué)，我滿懷激動，還帶一絲緊張的背著我的新書包進入校園。

那時在幼兒園里的我，多么渴望上小學(xué)，是多么渴望背著自己的新書包上學(xué)，來到學(xué)校剛開學(xué)有站門崗老師為我們帶路，為我們介紹

上小學(xué)的日子，真快啊，轉(zhuǎn)眼間我和親愛的同學(xué)們，朋友，還有老師說再見，回想剛上小學(xué)時的我，很膽怯。不敢舉手回答問題，是您，是老師鼓勵我，給我勇氣舉手回答問題；在我不知道題怎么解答，又不敢問時，是您，在下課時走下講臺。來到我的身邊，問我，然后指著題為我一一解答；在我上課發(fā)燒時，是您，第一發(fā)現(xiàn)我異常的，并把我?guī)У叫ａt(yī)室的人

對老師，母校，對我們畢業(yè)生來說，總是有許許多多說不完的話語。但人生自古無不散之宴席，母校，我們上了中學(xué)，我們一定會讓您，和老師們感到自豪，會讓您和老師感到驕傲！

在這，我衷心的祝愿所有教過我的老師們，祝你們：桃李滿天下，四海皆學(xué)子！

再見了我親愛的老師作文【篇5】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在這里，同學(xué)們可能覺得有些希奇，牛思凱這是要搞什么名堂？實在，現(xiàn)在站在這里，我的心情很復(fù)雜，由于下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了，要和相處了四年多的你們分別了！

四年了，在老師的教導(dǎo)下，我從一個什么都不懂的孩子，長成了現(xiàn)在的懂知識有禮貌的小學(xué)生。趙老師從a、o、e開始教我學(xué)拼音，從一橫一豎開始教我學(xué)寫字，袁老師從1、2、3開始教我學(xué)數(shù)字，從1+1=2開始教我學(xué)算術(shù)。我生病的時候，老師們關(guān)心我的身體，我考試失利了，老師們耐心地幫我找原因糾正錯誤，我取得了好成績，老師們比我還要興奮。這一點一滴，都是厚重的師恩，這些都將銘記在我的心里，也是我以后糊口中的寶貴財富。

四年了，我和同學(xué)們朝夕相處，我們一起上課，一起游戲，一起寫功課，一起去做實踐流動，和同學(xué)們共同提高。盡管有時有爭吵和矛盾，可我們之間的同學(xué)友誼什么都改變不了。我會記得，高偉潔天天早上催著我交功課，曹競濱上操時催著我們站隊，胡欣怡和李梓萌幫我在班里搞生日派對，我的好朋友王梓旭幫我解答困難，可以回憶的還有良多，但我想把這些留在離開大家的日子里慢慢體會。

要跟大家分別了，我心里很難過，但愿以后的日子里，我們能常聯(lián)系，像以前一樣說說心里話，我們之間的師生情、同學(xué)情不會因間隔而改變，我會記得大家，想著大家，也但愿大家想著我。

再見了我親愛的老師作文【篇6】

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)五年級了，有許多往事歷歷在目。有許多心里話想要傾吐，不如就借著這次機會，來一一向您訴說。

那是一年級的時候，我一不小心將小雨的試卷帶回了家。自作聰明的我心想：不如一起把小雨的作業(yè)給做了！想罷，我便拿起筆，對照著我自己的作業(yè)奮筆疾書了起來。沒過一會兒，我便把作業(yè)全部做完了，然后我把作業(yè)小心翼翼地放進了書包。

第二天，才剛第一節(jié)課，您便讓人把我和小雨“請”到了辦公室，我剛跨進辦公室，您便問：“馬欣怡，你為什么要幫陳雨婷寫作業(yè)？”我被這突如其來的問題嚇住了，一方面是被您嚇的，還有另一方面是疑問：您怎么會知道我?guī)托∮陮懽鳂I(yè)？過了好久，我反應(yīng)過來，我想瞞也瞞不下去了，只好一五一十地把昨天發(fā)生的事告訴了您。聽我說完，您鐵青的臉色好了許多。然后又語重心長地對我說：“馬欣怡，你以后要認真地整理書包，不要再把別人的作業(yè)帶回家，這樣會影響別人的學(xué)習(xí)。陳雨婷，你也是……”

您說了許多，但我一句也沒聽進去，因為年幼不懂事。當時我腦子里只有一個問題，那就是您怎么會知道是我?guī)托∮陮懥俗鳂I(yè)？您似乎看穿了我的心事，說：“老師的眼睛都是火眼金睛，不然是做不了老師的，回去吧！”

我出了辦公室，心情還好，開心地跳了起來，沒想到這一幕剛好被您收入眼底，您對我說：“馬欣怡，你沒有為剛才那件事而煩惱，我很開心，但你要能把我剛才說的話聽進去就更好了。”我臉一紅。

老師，我馬上就要畢業(yè)了，可能您不知道，這件事的一幕幕我一點也沒忘，都印在我的腦海里，將會伴隨我的成長。我想說：“老師，我不會忘了您，不會忘了您的寬容，您的教誨，您的教導(dǎo)，我會帶著這些點滴回憶跨入中學(xué)。

再見了，母校！再見了，我親愛的老師！”

再見了我親愛的老師作文【篇7】

您是一位園丁，

我們是祖國的花朵，

是您用知識灌溉我們成長。

您是一個太陽，

我們是一棵柔弱的小樹，

是您讓我們經(jīng)歷風風雨雨，

長成參天大樹。

您是一個月亮，

是您在漆黑的夜晚里，

讓迷失的我們走出黑暗。

您是我心中的一塊寶玉，

一旦離開了您，

我便失去了光彩。

您是我心目中的彩色鉛筆，

是您給世界添上了色彩，

是您畫出了我心目中的世界。

您是我的母親，

是您帶給了我關(guān)愛，

是您帶給了我勇氣，

是您帶給了我寬容，

是您帶給了我知識，

是您帶給了我安慰，

是您帶給了我快樂。

再見了，親愛的老師，

我會永遠把您懷念！

六年級:532855610

再見了我親愛的老師作文【篇8】

20xx年9月1日，您來到我們身邊。

那時的我，缺著兩顆大門牙，扎著倆沖天炮，疑惑地打量著您。您微卷的頭發(fā)，慈祥親切的笑容很快吸引了我。雖是第一次見，我卻對您產(chǎn)生了熟悉的親切感，一向嘰嘰喳喳的我，瞬間安靜了。

很快，我們熟悉了，我漸漸喜歡上了您。喜歡您的數(shù)學(xué)課，也喜歡下課纏著您問東問西，您總是面帶笑容，耐心解答。

下課后，我總喜歡去您的辦公室門口，扶著門框，偷偷地瞄一眼。好幾次都被您發(fā)現(xiàn)，您問我：“劉雨荷，什么事??？”我笑著說：“沒事沒事?！壁s忙躲開，又偷偷地躲在角落里。其實，我只是看看，看看您是否需要我的幫忙。

我們一起走過三個春夏秋冬，一千多個日日夜夜，因為您的教導(dǎo)和鼓勵，我變得越來越棒?？墒?，您知道嗎？我心里有個擔憂，擔憂退休返聘的您，不會一直教我們。最怕秋季開學(xué)，生怕聽到您離開的消息。

快開學(xué)了，媽媽如往年一般給您撥通電話，我期待地看著她，可是，那一聲沉重嘆息讓我瞬間明白：您不再教我們了。不爭氣的眼淚傾瀉而出，最后竟忍不住嚎啕大哭。

可我知道，縱然萬般不舍，我們?nèi)孕柘蚯?。只是，我忘不了，忘不了考滿分時，您摸著我的頭叫我“小豬豬”，那一刻，我心里比吃了蜜還甜?？墒牵院笳l還會笑著喊我“小豬豬”呢？以后還有誰，會在比賽現(xiàn)場為我們吶喊助威？我又去哪里，看您批改作業(yè)的身影？

黃老師，我是多么舍不得您??！

再見了，親愛的黃老師，我一定會繼續(xù)努力，因為我有一個教師夢——長大之后成為“您”。祝您健康平安、快樂幸福！愛您的雨荷“小豬豬”。

再見了我親愛的老師作文【篇9】

再見了，親愛的老師

燕子去了。有再來的時候；楊柳枯了，有再來的時候；桃花謝了，有再開到時候。但是，美好的六年小學(xué)生活過去了，有在回來的時候嗎？不會的，它不會回來的。

光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個不舍得，一萬個不舍得，到頭來還是要分開的。

回首往事總是那么的開心，回想起和同學(xué)一起度過的每一個日日夜夜，在操場玩游戲時的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開心的事呀?；叵肫鹄蠋煹臒o私奉獻，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來不少于二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。

陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛護集體，使我懂得如何做一個好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無知變得懂事······

我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。

記得有一次，因為寫作文我們寫不出來，大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場上做游戲，這短短的一節(jié)課我們玩得非常開心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。

雖然只有一節(jié)課的時間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。

老師我想由衷的對你說聲：老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠不會忘記。

再見初中作文9篇

學(xué)生的寫作能力提升對于在語文考試中取得好成績來說至關(guān)重要。通過寫作，我們可以更好地理解問題，并提出最優(yōu)的解決方案。如何讓自己的作文在眾多作品中脫穎而出呢？如果你想深入了解“再見初中作文”，不妨繼續(xù)閱讀下文，希望這些內(nèi)容可以為你提供更多的參考！

再見初中作文 篇1

天藍的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過，誰又會在這個夏天戲說離別。

——題記

你是否還記得？當?shù)谝淮翁みM這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程，那一年，我們種下蓬勃。

你是否還記得？上課時的認真、下課時的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素?，曾?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們藏在書墻后面抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？

你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲，您的敬業(yè)、嚴厲、認真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。

親愛的朋友，我們都別哭，說了再見是暫時還是永恒，笑著面對，留下最美的姿態(tài)。

初中時代，我會記得，記得曾給過我的美好！

再見初中作文 篇2

望著窗外密密麻麻的雨點，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，沒多久，雨停了！風,雷也走了！猛然間。我的心頭一震，是??！我們的初一也走了......

消失得無影無蹤!

一連串的思緒涌上心頭，串起了我對初一學(xué)習(xí)生活的回憶，回憶起過去的點點滴滴：開始的開始，我們一同踏進學(xué)校；一同經(jīng)歷過殘酷的軍訓(xùn)；曾經(jīng)，我們一起站在初一的起跑線；一起參加各項活動；一起在一個屋檐下讀書，學(xué)習(xí)，打鬧;一起享受著初一的待遇！別有一番韻味與情趣!

有人說初一是天堂！不錯!現(xiàn)在想想，果真如此！

初一，沒有過多的憂慮與煩惱，有的只是玩耍的美好時光！初一，真稱得上是光輝歲月??！

聽！書聲瑯瑯的108教室！認真聽！那兒似乎還洋溢著我們的歡聲笑語！讀書聲，歡笑聲回響在我的耳畔！

看！我們的108教室!難忘108教室的一燈一扇，一桌一椅；難忘我們在那兒度過的一年的美好光陰！初一，讓我們收獲了知識，友誼與快樂！難忘初一的光輝歲月！

Ade?。ǖ抡Z）再見了，我們的108教室！

Ade！屬于我們的初一光輝歲月！

再見了，我的初一！就此別過！

再見初中作文 篇3

2021年已經(jīng)過去，我們迎來的將是2022。2021的喜怒哀樂將會存在腦海里，有可能不過幾天就會伴隨2021的步伐離開。在2021年里，我大部分時間都在玩，沒有認真的學(xué)習(xí)，不免有一些遺憾。

馬上就臨近小升初了，可我還是像一位五年級的學(xué)生，不知道學(xué)習(xí)的重要性，一心沉浸在游戲里。馬上是2022年了，我將要在這一年里把握好時間，在剩余時間多看看書，多做做實驗，就像“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我的數(shù)學(xué)不太好，要加倍努力，讓“底座”更牢固，不會“塌”下去。

我不能浪費時間，正如列寧所說“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺”。我要好好珍惜時間，“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?/p>

在2022里，我要好好珍惜時間，還要好好復(fù)習(xí)，改掉一些小毛病，讓自己更加“完美”。2022，我會更努力，更超越。

再見初中作文 篇4

三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點點的片段什么也不曾留下。

在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級后，接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗下，我們依然堅挺著。我們的教官很是嚴厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我并沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進眼底。

初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一周的隊伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長發(fā)，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。

轉(zhuǎn)瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？

一班人，就這樣在一場考試之后就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。

愿我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。

再見初中作文 篇5

時間宛若流沙，總是于無聲無息間從指尖流逝。不知不覺間，三年已過。三年，說長也不長，三載春秋，三輪月圓，三番花開花落，僅此而已；三年，說短也不短，上千夜月光照墻，上千次云舒云卷，上千個寂寞的時光，至此而終。三年，宛若一場無處尋跡的夢。夢里，我們在漫漫長夜聽雨聲未歇，看人間煙火；

夢里，我們漸漸懂得，人生不是只有“想做何事”，還有“應(yīng)做何事”；夢里，我們用汗水繪下獨屬于我們的青春。在那場做了三年的夢里，我們脫去稚氣，逐漸成長。在那場做了三年的夢里，我們從天真無憂無慮，到萬物盡收眼底。在那場做了三年的夢里，我們得到了許多，卻也失去了許多。那場夢，那三年，就像是曾經(jīng)的我們，我們的昨天。然而，曾經(jīng)固然美好，卻也只是曾經(jīng)，可以銘記，卻不可以留戀；昨天固然令人心動，卻也只是昨天，可以回憶，卻不可以想著回去。

我們之所以對明天充滿向往，是因為它充滿著許多新的事物，需要我們一次次的對那些新的事物說著“你好”；而我們之所以對昨天充滿留戀，是因為它代表著我們的曾經(jīng)，和曾經(jīng)的我們。

再見初中作文 篇6

這天，是我留校的最后一天。母校的教學(xué)樓，球場，花草……一切事物都顯得如此寂靜，好象在為這個離別時刻凝重地嘆息。在這個時刻，我只想說一句：“再見了，母校!”

母校的一切，都是那么值得懷念。我如一粒種子，一粒正待發(fā)芽的種子。自從來到了您的懷抱中，我就不斷地被滋潤著，不知這是您的汗，還是您的淚。我開始萌芽了，需要一條道路了，您就住在了我的心中，無時無刻地指引著我，不讓我誤入歧途。

在我茁壯成長，需要更多養(yǎng)分時，您就不惜一切地哺育我，讓我長得更好。您身體的每一個地方，都在我的心中印下了一個深深的烙印。每當我想起您，心中就有一股火熱的激動。您給我留下了多少美好的回憶呀!它們像眾星捧月般，圍著我的心頭打轉(zhuǎn)。一顆星發(fā)光了，它述說著這樣一件事：一個小男孩名落孫山，眼淚不住地流出來。一位老人來了，輕撫它的頭，擦干他的眼淚，鼓勵他，讓他滿懷信心地上路，自己卻又多了幾條皺紋……同學(xué)的關(guān)懷，老師的教育，讓我在六年中迅速地成長。

當一顆果實熟透了之后，就要離開故地，到別處生根發(fā)芽。我也一樣，在這個時刻，我要離開您了，親愛的母校。六年來，您給了我多少關(guān)懷，給了我多少愛護?！罢l言寸草心，報得三春暉”我還沒有來得及報恩，就要離開您了，我真舍不得，真想永遠留在這里呀!

上課鈴好像又響了，回憶像幻燈片一樣，一段一段地在我腦中重播……此時此刻，我只想說“再見了，母校!我一定會以更優(yōu)異的成績回來見你的!”

再見初中作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，六年的時間就這么如流水一般匆匆流過，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，，迎來新的學(xué)習(xí)生涯。我多么的不舍得離開親愛的母校，離開敬愛的小學(xué)老師，離開親愛的同學(xué)們啊！

六年同窗，我們曾經(jīng)待在同一個屋檐下共同學(xué)習(xí)了六年，我們之間早已建立起了深深的友情，在學(xué)校里，我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷了許多事，而且難以忘懷：同心協(xié)力的拔河比賽，每年一屆的運動會，我們?yōu)樗麄兗佑?.....

如今就要離開母校了，離開這曾經(jīng)讓我們充滿歡聲笑語的教室。我們曾經(jīng)就是并排的兩棵小樹，而現(xiàn)在，我們生機勃勃、枝繁葉茂。也許今天我們就會分別，但是我們總有一天會再次相遇。

再見了，同學(xué)！我會永遠記住我們之間歡樂的回憶，還 記得以前的大掃除嗎？我們在驕陽似火的天氣下，干得熱火朝天、汗流浹背，我們曾經(jīng)互相幫助，共同努力......

以往的一切都歷歷在目，我有好多話都想與你說。再見，親愛的同學(xué)，曾經(jīng)同窗六年，我還 記得，在我生病的時候，你那關(guān)心的神情；在我遇到難題時，你會幫助我講解；在我心中郁悶時，你會變作我的知心人......

再見了，同學(xué)。你送給我的最珍貴的禮物——我將永遠珍藏于心，永不丟棄。六年的時間，在你我之間建立起了深厚的友情，六年，說長不長，說短不短，人生之中又能有幾個六年呢？而現(xiàn)在，我們卻即將要分手......

再見了，同學(xué)！謝謝你，給了我一份珍貴的友情，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中，多了一絲趣味，一絲動力。

再見初中作文 篇8

再見校園的青苔，小徑的新芽，和那低飛的燕，不知怎么的，心里涌現(xiàn)出了些許傷感，只因不想說再見。

也許是即將畢業(yè)，所以十分珍惜現(xiàn)在的每分每秒，回首過去三年，我才發(fā)現(xiàn)，原來珍貴的友誼對我們是那么重要。還記得我剛?cè)雽W(xué)時，得到了許多同學(xué)的幫助，在她們的幫助下，我一點點熟悉了校園，也漸漸習(xí)慣了新環(huán)境，積攢了許多友情。

珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的，我得到了。

還記得那一天，是一次跑步考試，操場上還有其他的幾個班，開跑時，大家都很努力，然而到了最后的半圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)慢了下來，卻依然堅持著，我也感覺很累，漸漸落到了最后，快到終點時，我跑的很慢，但我聽到了有人為我加油，有自己班的，也有其他班的，還有些自己班的跑過來，帶領(lǐng)著我一起跑，我知道她們剛跑完，也是很累的，我心里劃過感動，加了加速度，不讓她們失望，也不讓自己失望。

友情使我們進步，使我們擁有了信心和向前的勇氣。

團結(jié)的集體，舒適的環(huán)境，這對我們來說該是多么重要，窗外劃過快如風的墨黑飛燕，俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭，春風拂面露華濃，記憶回面憶思愁，緬懷著歲月的悠悠酒香，回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見，可那秒針依舊毫不停歇的轉(zhuǎn)著，時間不會停止，所以，我們只能把握好現(xiàn)在，不讓將來后悔。

不想說再見，正是因為舍不得這珍貴的友誼，不想說再見，正是因為想念這樹木成蔭的校園。

秒針轉(zhuǎn)動，滴滴答答，可我，不想說再見。

再見初中作文 篇9

轉(zhuǎn)眼間，我的'初中生活即將結(jié)束，三年短暫而又漫長的歲月，已經(jīng)變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂。

再見了，我的同學(xué)們，我們在一起生活了整整三年，我們住在同一個屋檐下，呼吸同一個教室的空氣，我們一起經(jīng)歷了風雨和彩虹，這里有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起為同一個目標奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手，互相鼓勵，互相幫助，走過高山、踏過平地，度過一千個日日夜夜，現(xiàn)在我們將要分別，我真不愿接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見。

再見了，我的母?！酪恢校沂煜ち诉@里的一切，一草一木都覺得很親切、踏實，在這里我有過成功，也有過失敗，我喜歡這里的天空，喜歡看這里的國旗，更喜歡這里的空氣，在這兒三年的生活，讓我學(xué)會了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會到了人與人之間的溫情，校園里有花有草，有小鳥顯得生機活潑，更有競爭力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會永遠記住你。

初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧靜平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學(xué)到了許多，有豐富的知識，有感人肺腑的哲理，希望每一位學(xué)生從這里走出后，都能找到目標，都能駛好自己的風帆，世間就是這么殘酷，我們不能停滯在懷念中，應(yīng)該去追求更高的人生目標。初中生活即將結(jié)束，希望每位同學(xué)都能給初中生活畫上圓滿的句號，交上一副完美的答卷。再見了，我的初中生活。

抒情作文再見了八篇

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抒情作文再見了(篇1)

六年的時光飛快的走過，即將踏入新學(xué)校 的我，對母校有些留戀，我在這里學(xué)習(xí)了六年!

再見了，母校，在這里，由我們成功的喜悅，由我們揮灑的汗水，有失敗的時候也有傷心的淚水。六年間，我成熟了許多，六年間，我學(xué)會了人活在這世上的意義。即將畢業(yè)il，回首往事，那棵高大的樹依然在操場中矗立著。那棵高大的樹，仿佛是一本故事書，一本半臉的畫冊，記錄著六年來我成長的.經(jīng)歷。在那顆樹的照耀下我成為了一名少先隊員，在那樹下有我和同學(xué)們的歡聲笑語，一猶豫我們鬧別扭的吵鬧生，還有很多很多……

母校，在燦爛的陽光下，我們一起走過春、夏、秋、冬、我們一起經(jīng)歷過風、霜、雨、雪、我一起進步，一起成長。在這里有我三天三夜講不完的故事，三天三夜說不完的知識。還是那顆高大的樹，他有漸漸衰老了，又上了六圈年輪。周邊那大巨人一般的居民樓，也是記憶中一顆璀璨的明珠，他像守護者一樣保衛(wèi)著我們六年。再見了母校!真的要說再見了。您如眼觀一樣照耀著我們，您如沃土一樣栽培著我們，六年的一點一滴，六年的往事，我怎么能忘記?再見了，母校!

抒情作文再見了(篇2)

今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！

再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。

心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點睡吧！不要再送我了！

再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個星期，可在這一個星期里，我們可以到大伯的農(nóng)場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個篝火晚會。還可以和那里的小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農(nóng)場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個月才行！

心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時你笑得多開心?。?/p>

最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會加倍努力，取得好成績的。

抒情作文再見了(篇3)

母校，一個深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。

在我們學(xué)校門前的大理石墻上刻著這樣七個大字——“福山外國語小學(xué)”，進入校門，在正對著大門的教學(xué)樓的墻上你就能看到這樣幾個字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。

走進教學(xué)大樓，你就能看到我們的教室，我們在那里學(xué)習(xí)，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場。操場的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場是綠白的相間的塑膠。老槐樹，老何歡緊緊地護衛(wèi)著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場，欣賞著野花小草，在燦爛的陽光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時，有個同學(xué)在跳橡皮筋，可是沒跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽同學(xué)們大笑起來。此時的我，從一年級到五年級埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。

還記得那年冬鍛節(jié)，我們年級組織女子長跑比賽。在跑道上每個女同學(xué)都躍躍欲試。只聽一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領(lǐng)先，可是跑到一圈半的時候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級掙得了第一的榮譽。

笑聲，叫聲，讀書聲，聲聲入耳;母校，老師，同學(xué)們，依依相戀。我將永遠懷念小學(xué)的學(xué)習(xí)，生活。別了，我親愛的母校!

抒情作文再見了(篇4)

有一個地方，它裝滿了我的歡笑，讓我懂得感恩，讓我學(xué)會成長，讓我的生命散發(fā)出了我的人生中的第一道絢麗多彩的弧線。那兒，就是我的母校!

靜靜地站在柔柔的陽光下，清爽的風兒陪伴著婀娜多姿的蝴蝶在密密的草叢中飛舞，一顆顆露珠在陽光的照耀下宛若鍍了金……一切都是如此自然!

哦，我親愛的的母校，六年來，我在您的懷抱中奔跑、大笑。漸漸地，我長大了，成熟了，矯健了?？蛇@意味著什么?意味著我該對您說一聲：“再見了，母校!”意味著我該踏入初中……對于母校，我充滿了眷戀，充滿了不舍，充滿了悲傷!

我知道，在茫茫人海中，對于母校來說我只是一個過客，轉(zhuǎn)眼間就要離去，不會給母校留下一絲痕跡?？蓪τ谖疫@個過客來說，母校的一草一木，一磚一瓦，是那么值得我留戀，值得我回憶……

哦，再見了，我最親愛的母校!我這一去，恐怕永遠也不再回來。可是那一段五光十色的日子卻讓我終身也難以忘懷，它漸漸的融入了我的童年!

哦，再見了，我最親愛的母校!當我說這一句話的時候，淚水從眼眶中涌了出來，心如刀割一般……

月光柔柔的，風兒涼涼的，當我再回頭看母校的時候，我就好像與月光，一起融入了我即將離別的母校……

抒情作文再見了(篇5)

周五下午，離別總是會來，快樂的時光總會那么短暫而消失！

周五上午，老師告訴我們一個十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的？

聽到了這個信息，我的大腦一下子瞬間空白，當時沒有反應(yīng)過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師說完那句話時逮住了！有的同學(xué)還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！

張老師講課十分好聽，有時聽的都讓我入了迷，有時我們學(xué)的快了，還會給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個時候我們開心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動了。

雖然老師有時對我們開玩笑，但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含著老師多少的汗水，和對我的關(guān)心啊！想到這里，我一放學(xué)就裝好書包，去去去，想和他到一個別，但等我走到那里。老師已經(jīng)走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。

抒情作文再見了(篇6)

在我家窗外，有一棵長滿嫩綠葉子的大樹。

那是一棵普通的梧桐樹。我記得那是自己六歲的時候和爸爸一起種下的。當時，這一棵樹只有我身高的一半?，F(xiàn)在這棵樹已經(jīng)長得比我都高了。哎，八年過去了，我也讀六年級了，馬上就要升入初中了。如果到初中讀書，我就得到桐鄉(xiāng)去讀，就一定要離開烏鎮(zhèn)，簡直有點兒傷心。

小樹啊，你在冬天，總是會在寒風中受盡折磨。我于心不忍，總是在秋末冬初用繩子幫你穿上了一件棉衣，還用白色的石灰水給你穿了一條潔白的褲子，好讓你過冬。冬天一過，春風就吹拂大地，你也就長出了嫩綠的葉子。風一吹，葉子就不停地搖動，好像在向我招手，在向我表示感謝。那個時候，我一定會走到你的身邊撫摸你的身子。

夏天來到了，天氣十分悶熱，我便會到你的身子下面來躲涼。那時，你就伸展開你所有的枝葉，為我撐起了一把綠色的大傘。同時，你還會散發(fā)出你身子上的那一種清涼的香味，讓我覺得心曠神怡。雖然那個時候你長得也不夠高大，但是你還是為我竭盡全力，替我遮住了那火辣辣的太陽。

夏天一過，秋天馬上來到。大地都換上了黃色的大衣，樹上那枯黃的葉子紛紛落到地上，為大地鋪上了一條黃色的棉被。等到冬天，你身上的葉子全部落光，變得清瘦高大。等到第二年的春天，你就脫胎換骨，又一次往上伸長，好像要和我比賽誰長得高一些，快一些。

小樹啊小樹，以前我為你澆水、除草、捉蟲，還施肥?，F(xiàn)在我走了，有誰來為你做我為你做的那些事情？我一走，你還能夠繼續(xù)生存下去嗎？嗯，小樹，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應(yīng)該獨立生活了，相信你一定能夠健康地生長。當然，只要我休息回家到烏鎮(zhèn)來，就一定再來看你的，為你做一些事情的，幫助你長得更加好，更加快。

再見了，小樹，我家窗外現(xiàn)在的那棵大樹！

抒情作文再見了(篇7)

六年，在不經(jīng)意之間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂與悲傷，總會融入這六年的時間長河中，匯成了不可替代的六年小學(xué)生活的點點滴滴。讓人留戀地張望著。

小學(xué)，是人生過程中第一個學(xué)習(xí)階段，在集體中得到歷練。我們有緣聚在這里，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。大家待在這里渡過了小學(xué)六年美好的生活，是修來的緣分，顯得多么的彌足珍貴。如若還有一次這樣的機會，我一定會和班級里的每一位同學(xué)好好相處。

隨著日沉月落的日子，我們也一天天地成長、成熟。隨著楓樹上最后一片紅葉被風卷落，飄落在地上。又一年逝去，離最后的分別又近了一步。

還記得那片教學(xué)樓邊的竹林嗎？竹子的成長見證了我們朝夕相處的小學(xué)生活，我們也隨著這些不經(jīng)意的日子成長了。然而，竹子的高聳挺拔也印證了時光的流轉(zhuǎn)，又有一年的美好生活要進入回憶的長河中，變成一粒一粒的充滿回憶的砂礫。在人生的旅途中翻滾打磨，最終被壓在記憶最珍視的地方。

回憶里總是略帶著憂傷，人們在回憶沙漏中一定隱藏著自己一段不愿提及的'往事。然而傷心過了，就一定要振作積極起來，自己給自己療傷。因為要堅信，受傷后就一定會復(fù)原。生命就是在這樣一次又一次的受傷繼而復(fù)原中變得更加堅強、堅韌，在痛苦掙扎后得到蛻變。

面對時光的流轉(zhuǎn)，你不要抱怨它的殘忍。因為正是這六年的時間，我們之間的友誼才會變得這么牢固，才會這樣情同手足。正是這六年的時光，才會使我們的童年生活變得這樣快樂和無可替代。

六年，在電光火石之間轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝親愛的老師和同學(xué)們在這個童年時光的美好陪伴，因為有了他們才會有這么多的美好回憶。

在小學(xué)生活快要結(jié)束的時候，讓我們珍惜這來之不易的緣分吧。因為有了它，我們才能聚在一起，一起同窗生活和學(xué)習(xí)。珍惜余下僅剩的日子便是最好的告別。

再見了，親愛的母校！

再見了，敬愛的老師！

再見了，可愛的同學(xué)們！

抒情作文再見了(篇8)

再見了，

我的老師你要好好的！

你要好好照顧自己，

不要再犯病了，

也許，

我們再也不會見面了吧？

再見了，

我的朋友你也要好好的，

不要再發(fā)神經(jīng)了，

因為再也沒人替你報仇了，

我要走了，

你要好好的，

再見了，

當年的孩子氣，

我已經(jīng)長大了，

再也不可以孩子氣了！

我會想你的！

再見了，

我的童年，

你要好好的，

不要讓孩子傷心了！

再見了，

我的男孩，

我們再也不能斗嘴了，

再也不會相見了吧！

老師問我，

我的理想是什么，

我的理想就是：

讓童年永遠不離開我們！

再見了，

那個從前的我！

就這樣說了再見作文

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就這樣說了再見作文【篇1】

就這樣說再見吧

是到了分別的時候，離別的號角已經(jīng)吹響，不再強求什么，不再徘徊什么，于是，我選擇流l浪

你問：我何時才能回來？

我會回答：我的心和我的腳步一樣，一旦上路就永遠不會停下！

我屬于這個世界，而這個世界不是僅僅有網(wǎng)絡(luò)，不過我的世界從此以后多了一群人。

不知道是不是會有人記著我，而我不想讓他們僅僅是我心里的一圈圈漣漪，蕩過以后就再沒有痕跡。

生命中的過客太多太多，即使我再怎么努力，終究不會有任何結(jié)果，該離別的時候總會離別的，所以就像某個人說的那樣既然無法挽回，又何必強求，淡淡的揮手說再見，何嘗不是最簡單的，或許只是尋找一種內(nèi)心的安慰。

傳說：前世在佛前求幾千年，才能換得與一個人擦肩而過。那么我與他們，又求了多少年呢？緣，對于這個字感覺好深奧，好奇妙，我不知道自己是否相信。曾經(jīng)說過，不奢望永遠在我身邊，只希望離別不是在明天，現(xiàn)在看來太過強求了，還是自然一點，平淡一點，既然日子悄悄滑過，就記憶下那些瞬間，讓時間定格在一次次的美麗重現(xiàn)。

靜觀庭前花開花落，笑望天上云卷云舒。

平淡中透露著坦然，喧囂中尋找著寧靜。淡淡地說再見吧！不再留戀，不再遺憾，曾有的傷痛化作過往，隨青煙遠去；曾有的快意沉淀下來，化心底珍藏。將紫色的靈魂袒露于廣袤的大地，為自己交上一份無悔的答卷，讓溫柔的藍浸入，讓明媚的光跳躍，讓和煦的風拂過。

既然紛繁世相，又何必懷古傷今。遙望遠方，依舊月明風清。既然不會因為我的情感而改變一絲一點，又何必苦苦折磨自己。

風起云涌，已被慢慢淡去，英雄梟雄，歲月塵封痕跡。

會留下些什么的，會的，會的。

你給我一滴眼淚，我便可以看見你心中的整片海洋，風搖蕩著窗外的枇杷樹，雨瀟瀟的滴在我的心上，不是我的淚，不是我的痛，只是些美好記憶，說再見吧。

還有最后一點點渴望，我的祝?？梢猿烧?，我們的承諾可以延續(xù)，只希望一切都不是奢望……

生命的外衣，光怪陸離，其實如果褪去，誰都一樣，只有單純的潔白，于是，我學(xué)會，淡淡地說再見……

再見，我愛的人兒！

就這樣說了再見作文【篇2】

時光總似白駒過隙，恍然間那些浮生若夢的往事一點一滴堆積成了我們再也回不去的從前。飛鳥翱翔于海面終究把思念留給了深海的魚，我們就這樣說了再見。

－－題記

那個有你的季節(jié)，有棵樹名字叫作想念。

和往常一樣，當腳步再次踏進這個熟悉的地方，這里的一花一木，耳邊吹拂的風。仿佛能過看到操場上那兩個少女嬉戲、追逐、打鬧，年少的面孔，年輕的心跳。我想說三年了，不管是微笑，還是淚水，就算是生氣時微微漲紅的面頰都定格成了美好的記憶，女孩，你知道到嗎？記得初一時或許真的是所謂的緣分吧，和你成為了同桌，后來想起當時真的好慶幸沒有錯過那個始終笑靨如花的女孩。初二的時候，關(guān)系已經(jīng)很好了，整天成雙入對的出入教室，我不知道這樣的形容是不是恰當，只是會很自然的想起你，我親愛的女孩。轉(zhuǎn)眼初三了，一路走來，深刻了，難忘了，我不知道以后的歲月會不會再次遇到像你一樣的女孩，只是那個讓我在畢業(yè)典禮上哭的一塌糊涂的女孩這輩子都忘不了。

以后沒你的歲月，讓微風寄去我的想念。

還是喜歡一個人，靜靜地呆著，獨自的想念。三年的時光，不算太長，也不算太短。先過去說再見，奔向沒有你的未來。女孩，我想我還沒有強大到對誰都可以微笑，好希望當我又一次流淚的時候，還有你在身邊，就像你說的，我不曾離開，我一直都在，可是親愛的，時間過去這么久了，我好怕，好怕我會把你忘了，習(xí)慣了一個人的孤單寂寞，不知道是否還能夠和你一起再次回到過去，那個有你，有我的過去。僅此而已。

回憶肆虐，侵襲心臟，只有你溫暖如初。

就這樣說了再見作文【篇3】

“林鳴佐，林鳴佐，林鳴佐······林鳴佐呵，我該怎樣對你說呢，我喜歡你啊林鳴佐”

本來只是自己的心中所想，沒想到卻突兀地說出了口，蘇寧安自己都嚇了一跳，耳朵里塞著的耳機正在播放著灌籃高手里的主題曲《好像大聲說喜歡你》，蘇寧安就又鼓起勇氣，重新說了一遍：“林鳴佐我喜歡你?！边@次聲音大了很多?！笆钦娴拿?？”身后突然傳來一句，蘇寧安身子一怔，她不用回頭就知道是誰，那個她朝思暮想的林鳴佐。

原來設(shè)想了無數(shù)種情形的告白此刻全部作廢，蘇寧安又開始沉默，卻被林鳴佐扳過身子聽他抑揚頓挫的聲音說：“是真的么？”重復(fù)一遍只是為了加以確認。

“其實只是我自己的一相情愿吧，是吧？可是我真真的喜歡你啊，喜歡的不得了，我們僅僅是有兩面之緣，為什么我會這樣，我又怎么知道？！”還沒有回答是或不是就如同火山爆發(fā)一般大聲的帶著些哭腔的抱怨，甚至自己都不知道是不是抱怨，只是心中壓抑了好久的話被一個小小的導(dǎo)火線引爆。

林鳴佐明顯被她嚇到了，不知道是該安慰她還是說一些大道理將她的任何想法打破，于是便也開始沉默。

漸漸的，蘇寧安的心開始恢復(fù)平靜或者說早就平靜了，再說出“喜歡”的那一霎那。轉(zhuǎn)過身，抬頭，對上林鳴佐明亮的眼睛，說：“對不起，我是不是讓你感到困擾了，我很抱歉，我沒事了，再見?！痹瓉聿还苁鞘裁词略谧龅降臅r候就再沒有痛苦了，蘇寧安也是，她現(xiàn)在什么都明白了，如同經(jīng)歷了一次磨難后成長起來一樣，眼睛里多了一種成熟。走出幾步，回頭對還楞在原地的林鳴佐說：“再見吧，我們之間也許沒有什么，但是謝謝呢，我忽然明白了，喜歡的真正意義，我喜歡你，所以你要加油學(xué)習(xí)呀，不要讓我超過你，那會很沒有面子的是不是？”

蘇寧安與林鳴佐也許沒有像別人一樣有怎樣的驚天辟地，但是他們都明白：

就應(yīng)該這樣，說再見。

再見了母校作文匯集

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再見了母校作文(篇1)

我鵠立在校門口，凝視著那幾個金光閃閃的大字——“實驗小學(xué)”。不知不覺中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過幾日，我將要離開我的母校，望著錦繡的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……

我在母校里渡過了五個年齡，這幾的點點滴滴在我的腦海中逐一閃過：多少的歡樂在這兒灑下；多少老師的耳提面命在這兒寫下；多少同學(xué)之間的深摯情誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見了，我親愛的母校……

當我走過大操場時，仿佛能看見昔日我與小伙伴們飛馳在操場時的背影，那時的我們無憂無慮，像幾只快樂的小鳥，又哪知分離的痛苦？當春姑娘靜靜到來時，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不舒服！我又怎么可能健忘著一切呢？再見了，親愛的母校……

當我穿過紫藤長廊時，腦海中不禁浮現(xiàn)出了這樣一節(jié)體育課：在自由流動時，我不小心被紫藤的樹枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關(guān)切的詢問我有沒有事，小唐為我到衛(wèi)生室去來“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關(guān)心我的小伙伴，我又怎么可能健忘這一切呢？再見了，我親愛的母校……

當我走到教室門口前，我看見的老師和同學(xué)拍的“全家?！薄?5張笑容組成的一個暖和的大家庭。進入教室后，我看見的許多屬于我們班的獎狀，我仿佛能看見昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過……我又怎么可能健忘這一切呢？再見了，我親愛的母?！?/p>

我銘記著母校的一草一木，這里是我成長的搖籃。我滿載著但愿和對未來的憧憬踏上了前方未知的升學(xué)之路。再見了，我親愛的母校……

再見了，母校！

再見了母校作文(篇2)

六年的時光很快的過去了，一切都跟白駒過隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們告別的日子，萬般的不舍與留戀，全都寄托在一句話中：再見。

六年前的我們?nèi)允且粋€小童，入學(xué)的那一天，小手拉著父母的大手，不愿進教室?，F(xiàn)在同學(xué)們也是手拉著手，卻沒有不愿離開學(xué)校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾途經(jīng)的地方，現(xiàn)在就要告別了，誰不想再出去看看那每一寸土地，每一間屋子呢？

那群曾經(jīng)玩耍過的狐朋狗友，那個曾經(jīng)摔倒過的操場，那間曾經(jīng)傳來朗朗書聲的教室，那個你一直忘不掉的人，那株長在校園的角落的百合花……對不起，再見了。

母校，您就是我們的第二個母親，也是我們的第二個家。這里有共同提高的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹，一些木。我們永遠不會健忘你們，永遠不會健忘他們。親愛的母校，今天就是分別的時候了。千萬個舍不得都沒有用了，誰讓我們以前不珍惜時光了?，F(xiàn)在好了，沒有時間了。老天爺不愿意給我們時間了，我們該為自己的責任買單了。再見了，母校。再見了，原諒我們不能跟你作別。我們的時間全部都放在那些無謂的瑣事中去了，卻從未想過告別的痛和苦。親愛的母校，再見了，再見了。

愿您和這片土地可以永遠的生存，再見，再見，再見，母校。再見了，我的母校！

再見了母校作文(篇3)

“歲月匆匆，花開花落”。母校啊母校，您是開啟我智慧的一道門，是陪伴我將近六年的鑰匙。不知不覺中，我已經(jīng)長大了要離開您了。

再見了，母校?？晌乙琅f清晰的記得，我在您這兒渡過的美好時光……

親愛的母校，你可曾記得。在我剛投入您的懷抱時，我還只是個小毛丫頭。每天在操場是打打鬧鬧。某天，我不小心把一名同學(xué)打傷了，她坐在地上嚎嚎大哭，引來其他同學(xué)好奇的目光。我想開溜，可當我轉(zhuǎn)身準備走的時候，我看到綜合樓上方有六個醒目的大紅色字體：崇德、好學(xué)、強身、健美時，我盯著那個“德”字，突然愧疚地低下了頭，走到被我打上的同學(xué)的面前對她說了聲對不起，她接受了我的道歉。母校，我該怎樣感謝您呢？您在最關(guān)鍵的時刻給了我正確的導(dǎo)航，沒有讓我誤入歧途。

親愛的母校，你可曾記得。當我第一次站在國旗下，佩戴著紅領(lǐng)巾時，我知道我已經(jīng)是一名少先隊員了。鳥兒在歌唱著，風在飛舞著，花草樹木奏樂著……一切的一切都成了一首動聽的音樂，一幅美麗的畫。母校，您的風姿在那一刻深深的烙印在我心口上，揮之不去……

親愛的母校，你可曾記得。當我成為大隊委員背著大鼓敲響時，我的新激動的跳著。激昂的鼓聲在您的懷抱中變得如此洪亮，響切云霄?；厥幵谀恳淮缤恋厣?，不知道哪天又會有新的苗芽從您這兒破土而出，再一次朝著夕陽成長著……

親愛的母校，你可曾記得。當我成為大姐姐看著這些新入伍的少先隊員們時，我的心潮是多么洶涌澎湃。我想起了我入的時候，我的個頭與他們一樣，可是現(xiàn)在的我不知道高了多少。我?guī)退麄兣宕骱眉t領(lǐng)巾時，又想起曾經(jīng)我也是站在這里看著別人為我戴上紅領(lǐng)巾……母校，我有說不出的感受，想不出的語言，千言萬語都是為了謝謝您，只言片語都是我們的曾經(jīng)我們的回憶

如今，我用鑰匙打開了門走了六年的走廊，現(xiàn)在也要到盡頭了，也要關(guān)上這道門開啟另一道門。再見了，我的母校，再見了，我是有多么舍不得的……母校。

再見了母校作文(篇4)

母校，一個溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)；在那里，留下了我們歡樂的笑聲，悲傷時的哽咽聲······

想想和我們生活了五年的同學(xué)。在餐桌上，總會自言自語的“自語哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時會大吼大叫?鳥沂緗堋ぁぁぁぁぁぷ咴謁奚岬淖呃壤錚銥醇桓齦齟┳潘碌男⊙謐呃壤鐓蟻反蚰鄭煌竊謁奚嶗鍰致芻疃ぁぁぁぁぁ?/p>

很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過敏了。當時的我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當時的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關(guān)心我，到了半夜，我過敏越來越厲害，我悄悄來到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個菜；每當洗澡時，孫老師總會關(guān)照我不要用太熱的水，別沖到過敏的地方；每天晚上，孫老師都會按時給我涂藥水，以免我的過敏癥狀再次復(fù)發(fā)······

老師的關(guān)心無微不至，同學(xué)也時時刻刻給予我細膩的關(guān)懷。

上體育課時，同學(xué)們總是提醒我不要在陽光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學(xué)們便紛紛遞來紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來慰問我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。

這生活中的點點滴滴，無論是好是壞，似乎都成為了離開母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開始；散，不代表結(jié)束；友情也不因遠而疏，記住我們在一起的快樂時光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······

再見了母校作文(篇5)

小學(xué)生活，我有開心有憂慮、有笑有淚，回想一下，那些事情真讓我難忘啊。

在春暖花開的季節(jié)，我最愛去一樓的乒乓球室和同學(xué)們一起玩打乒乓。每次我們都玩的非常開心。早晨陽光早鍛開始了，我們這些男孩的興致空前的高漲，在乒乓桌上殺的天昏地暗，乒乓乒乓的聲震耳欲聾，惹得不少女同學(xué)都上樓去了。那時，我們就更為得意，儼然成了男子乒乓的天下，神奇極了！回想起那時的情景時，我心中充滿了自豪。災(zāi)驕陽似火的夏季，我喜歡在體育課上跟同學(xué)們踢足球，勇敢的拼搶，快速的運球，大力的射門。當然，女生就在旁白你跳繩、踢毽子。我們男生玩的可瘋啦！甚至有時在上課鈴打之后，才快速的跑回教室，挨批評那是必不可少的。再過幾個月，就要與我無限熱愛的操場說再見了！在秋高氣爽的季節(jié)，我們男生也是非常喜歡災(zāi)操場上打籃球。而女生，還會死在踢毽子。在操場上我們勇敢的投籃和搶球。但是，也經(jīng)常犯規(guī)。我們玩的可開心了！在寒風刺骨的冬季，我經(jīng)常喜歡在食堂的旁邊有一個水池玩耍，地面有冰。我們會把冰拿到教室里去玩。

麗江小學(xué)，五年來你留給那么好的回憶！你是我成長的搖籃！

再見了母校作文(篇6)

再過幾個月，我們就要升入高中，到新的校園去學(xué)習(xí)了。想想自己在這個學(xué)校里所經(jīng)歷的一些事情，有的喜悅，有的悲傷，有的清淡。這些都注定成為我對母校的夸姣回憶。我在這個學(xué)校里儲藏了太多的情感，由于它給予我的其實是太多，太多。

就像我剛升入初中時還對小學(xué)時的校園依依不舍一樣，我現(xiàn)在對學(xué)校里的一草一木都布滿了留戀，我仿佛感到了他們都在哭泣，都在感傷我們的離去。我們走了，還有下一屆學(xué)生，學(xué)校不會由于少了我們而變得有所不同。可是，告別母校，我們在心里割舍了多少情感??！

我們渴想成長，渴想學(xué)習(xí)新的知識，但告別更是一種痛苦。這里曾經(jīng)留有我們晨讀時的朗讀聲，留有我們出錯誤時老師的諄諄教導(dǎo)，留有我們師生一起勞動時的歡聲笑語。這里有我們親手種下的一棵小樹苗，多少年后，我們再次來到這里，看到它已經(jīng)長成蕃廡的大樹，這或許也是一種欣慰。

小學(xué)時候，我就期望自己的初中糊口，而真正升入黃升中學(xué)以后，我便逐漸地嘗試著紡織自己幻想中的學(xué)習(xí)糊口。是親愛的黃升中學(xué)，把我從幼稚帶向成熟；是黃升中學(xué)，把我從無知帶向了博學(xué)。在這里，老師教我們?nèi)绾巫鋈?、處事，這些辛勤的花匠努力地栽培著我們這些鮮艷的花朵，并不時地為我們除去心靈上的害蟲。恰是由于有了他們，我們才如斯地燦爛。

而如今，匆匆的一個月之后，我卻不得不分別我親愛的母校了。我依依不舍，我甚至不敢想像那分別時的情景……

三年的初中糊口，我逐漸地懂得了人生的真諦。初中糊口是人生的轉(zhuǎn)折點，而恰是由于有了黃升中學(xué)，我的轉(zhuǎn)折才如斯順利。而我就要離開精心培育我的老師、活潑友愛的同學(xué)，我曾經(jīng)嬉笑打鬧過的校園了……

想到這里，我不禁淚眼朦朧……

再見了母校作文(篇7)

六年光陰，就像坐在火車里看窗外的風景，轉(zhuǎn)眼即逝；如同沙漏里的沙子，無聲無息地流逝著；又像一條布滿出色故事、卻又無法回頭的漫漫長路，走到了分岔路口。

我哀求“時間白叟”，求您再給我一點時間，讓我再看看那個夸姣的校園。我想再看看那一棟棟教授教養(yǎng)樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個樓層，不辭辛苦地完成自己的職責，做著校園里的“清道夫”。那些勤勞，往返穿梭的身影，是我見過最錦繡的人。

我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啟蒙導(dǎo)師，您就像一位花匠，用知識的露水灌溉我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當初的纖纖綠芽，成長到現(xiàn)在的鮮艷紅花。一想到我當初的無知，蠻橫，和與您之間發(fā)生的種種不痛快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包收留！老師的愛有別于親人，您的愛是公正嚴明的。對是對，錯是錯，長短了當。也恰是由于您的教誨，成就了我。人們老是炫耀花朵的錦繡，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠記得，是花匠創(chuàng)造了自己！

我還想再看看那一排排教室。同學(xué)們你們是否記得？運動會上的齊心齊力，頑強拼搏；課堂里的默契配合，當真積極；考場上的激烈競爭，屏息答題；糊口中的有福同享，有難同當。一天二十四小時，除去睡覺，我與你們相處的時間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學(xué)習(xí)，一起成長，我們互幫互助，共同進退，我們團結(jié)一致，缺一不可。糊口中的“口舌”、矛盾或意見的不合只是我們友情的“固化劑”，禁得起風浪的情誼才是真情！假如獨予我一片藍天，我愿意與你們共享，由于我們是彼此的伙伴，是一個班級，一個集體，更是一個家。忘了吧，披發(fā)了吧！愿以后的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，披發(fā)不了！這個校園承載著太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純摯的愛。母校啊，您不中斷地栽培我們、教導(dǎo)我們。讓我們從當初懵懵懂懂的孩子，慢慢長大到現(xiàn)在這個知書達理的陽光少年。您見證著這一切！我發(fā)自內(nèi)心的感謝感動您！

“時間白叟”請原諒我的無理，我懇求您再給我一點時間，哪怕一瞬也好，請讓我再看看這個校園里的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要別離這個賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

情不愿，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無奈，只可惜——天下無不披發(fā)宴席！

再見了母校作文(篇8)

難忘同學(xué)們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘……那潔白的櫻花，是那么的單純，那么的雪白，披發(fā)發(fā)出圣潔的毫光，誘人的清香，我們經(jīng)常在樹下嬉戲，拾起潔白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺秀的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。

夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時也會坐在樹下看書，銀杏樹老是奉獻著一片綠蔭，給我們送來涼爽。秋日，我們追逐著、捕獲著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飄動，使我們的心中布滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒緘默沉靜了，由于它再也找不到往昔認識的、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈送友人，表達不舍。這揚起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必需前行，不能停息。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進的動力，希望某年某月的某一天，我還會帶著收成的喜悅回來，與您分享！

再見了母校作文(篇9)

時光飛逝，一晃我已經(jīng)是五年級學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。從剛上學(xué)時那個膽小、瘦弱的我，到現(xiàn)在這個勇敢、健壯的我，五年的小學(xué)生活帶給我的感受有喜有憂、有笑有淚，豐富而又快樂。

忘不了親愛的老師。記得有一次考試，我沒考好，拿了個倒數(shù)，沮喪得抬不起頭。是老師親切地對我說：“不要灰心，只要堅持不懈地努力，一定會取得進步的。”聽了老師的話，我不再害怕失敗，也不再垂頭喪氣，而是滿懷信心與斗志，在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。老師就像一盞明燈，照亮了我成長的道路。

忘不了親愛的同學(xué)。五年同窗，我們度過許多美好的時光，一起玩耍，一起吃飯，一起上課，一起寫作業(yè)，教室

里每天都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。遇到困難，大家相互幫助；有了煩惱，伙伴們陪著聊天。這些都使我們加深了友誼，情同手足。

忘不了美麗的校園。這里的一草一木、一磚一瓦都深深地印在了我的腦海里。它們那么熟悉、那么親切，就像我的另一個家。樓梯間、操場、教室、圖書館，還有每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路，處處留下了我成長的足跡。

親愛的母校，是它給了我一座美麗的天堂。既可以在這里讀書，又可以在這里玩耍。它是我成長的搖籃，使我變成了一個有知識、有信心、有理想的少年。再見了，親愛的母校，我將滿懷對你的敬意和熱愛，走向新的里程！在未來的某一天，您將為我而自豪。

再見了母校作文(篇10)

不知不覺中，我們即將畢業(yè)，母校的一草一木都讓我留戀。

春天，朝氣蓬勃的少年們步入校門，便可見大理石所制的噴泉，它滋養(yǎng)著花園里的一花一草，一樹一木，以及那幾條在噴泉下方錦鯉池中活蹦亂跳的小魚兒們。

夏天，烈日炎炎。此時，最受學(xué)生們歡迎的地方便是“運動休息室”了。在一番大汗淋漓的運動之后，去飲一杯那里備好的冰鎮(zhèn)橙汁，又酸又甜，冰涼透心，絕對是解渴妙品！

秋天，楓葉隨風飄落，略顯凄美。但果園里卻是碩果累累。果樹上不時掉下幾只蘋果。在果園里玩“接果子”，這可是秋天學(xué)校里的熱門游戲No。1。

冬天，上海下了一場大雪，這時，四個女孩興沖沖地跑出宿舍樓，來到白雪皚皚的操場上。嘿！你問她們是

誰？她們是我和我的三位同窗好友——小雨、小歆還有瑤瑤?，幀幨謭?zhí)一只風箏，她把風箏向空中一拋，圍著操場跑了一圈，風箏就悠悠地“起飛”了?！罢媸翘熘乙?！”瑤瑤話音未落，就見空中刮起了一陣大風，由于風勢過猛，風箏就這么被刮到了樹上。幸好那根枝丫不算太高，我們四個小女孩“疊羅漢”即可夠到。小雨自告奮勇當“底座”，她靈巧地攀上樹根。緊接著，瑤瑤拽住小雨的手，勾住了一根小枝丫。小歆機靈地堆了一個雪堆，踩上瑤瑤的肩膀。我依靠枝丫，緊緊抓住樹根，用腿輕輕一勾，風箏就靜靜地飄落到雪堆上了。四個小女孩你看看我，我看看你，都笑了起來。

校園生活如此多彩，只是，我們再也無法與那美麗多姿的校園朝夕相伴了……

再見了母校作文(篇11)

拱形的校門旁，直立著一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊重，這個鳥語花香的地方就是我的母校。走進校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹，它們天天都挺胸膛，像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教授教養(yǎng)樓內(nèi)，傳來瑯瑯書聲，活潑可愛的同學(xué)們當真學(xué)習(xí)，遨游在知識的海洋中。綠油油的操場和長長的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂成長……

還記得上次的運動會，當我看到其他選手都伎癢的時候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球練習(xí)時接球不慎，腳扭了一下，現(xiàn)在還有些痛苦悲傷，假如出不了好成績，真對不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，準備，跑！”大家都拼命往前跑，誰也不想落下，我也一樣，可是沒多久，我的腳就痛了起來，速度也慢了下來，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的同學(xué)們，當我忍者痛苦悲傷堅持到終點時，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們?nèi)允巧锨肮膭钗?，沒有任何的責怪。我想說：“我多么喜歡這個集體！”

母校見證了我的努力、堅持……也見證了同學(xué)間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長的足跡。再見了，母校！再見了，我親愛的同學(xué)和老師。

再見了母校作文(篇12)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們將要離開母校的時候了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中靜靜溜走?；仡櫥仡^舊事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂;既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪;既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛、幫助;既有同學(xué)們在運動會上齊心協(xié)力的拼搏，也有同學(xué)們討論時面紅耳赤的爭論……

這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時間不可能倒流，在這里，我只能說一聲：再見了，母校!我們只把關(guān)于這里的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……

再見了，可愛的母校。這六年來，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的糊口變得有滋有味。您還給我?guī)砹四敲炊嗟呐笥?，使我們從不熟悉到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友……是她們給我?guī)椭桶参?，是她們給了我鼓勵和決心信念，謝謝您，母校!

再見了，敬愛的老師。忘不了您那耳提面命，忘不了您那親切的目光。!您像燭炬，燃燒了自己，照亮了別人;您像花匠，為祖國培育了一批又一批的棟梁……老師，您辛勞了!我永遠都不會健忘您的!

再見了，親愛的同學(xué)。忘不了我們之間深深地情誼，忘不了我們一起糊口，一起學(xué)習(xí)，一起玩玩鬧鬧得那些時光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會健忘我們共同擁有的小學(xué)時光，由于，這是快樂的、難忘的、永恒的!是我們貞潔的少年時代最夸姣的回憶!

再見了，飄揚著我們歡笑的小道;再見了，布滿著我們回憶的教室;再見了，隱瞞我們足跡的操場……再見了，母校。

再見了幼兒園作文通用

為了使您更加滿意我們編輯了“再見了幼兒園作文”，作文是提高寫作和表達能力發(fā)揮個人潛力的手段，通過寫作能夠展現(xiàn)出個人語言和交際能力。好的作文會讓人身臨其境，我們寫作文注意哪些方面呢？

再見了幼兒園作文 篇1

不知不覺中，我從三歲的那個小屁孩長成了略知一二的，即將步入小學(xué)的小學(xué)生。回望整個幼兒園生涯，那里有歡笑，有淚水，也有愛我的老師們，阿姨們和我親愛的朋友們。

可是馬上我就要跟他們說再見了，我是多么不想說這個再見呀，我是真的很不舍，但是新的小學(xué)生活在向我揮手，而我新的學(xué)習(xí)旅程也即將開啟。雖然我很想在幼兒園里面和以前的老師，同學(xué)，阿姨們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。但是媽媽說每個人都要學(xué)會告別，姐姐說天下沒有不散的宴席，而我也知道老師們也希望我能快快長大，學(xué)好知識，將來報效祖國！而我也將不負老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

再見了，老師，再見了，阿姨，再見了，我的小伙伴，再見了，幼兒園！

再見了幼兒園作文 篇2

我長大了，要上小學(xué)了。我真舍不得那段美好時光，因為我要離開那座充滿歡聲笑話的樂園我——幼兒園！

那是一個最快樂的地方。我第一次來這的時候，一直哇哇大哭！媽媽一邊安慰著我說：“到了幼兒園，你會交到很多好朋友！”我聽了媽媽的話就不哭了。到了幼兒園我看見一個人在向我打招呼，我躲到媽媽身后。媽媽說：“不用害怕，她是幼兒園的老師。打聲招呼吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“您……好?！薄澳愫谩崩蠋熣f。媽說：“再見。”我說：“再見。

老師熱情地把我?guī)нM教室，“

叮鈴……”上課了，我們安靜的坐在座位。老師向我們說：“大家好！”我們異口同聲的說：“老師好！”老師說：“同學(xué)們，我們玩?zhèn)€游戲吧！叫‘拍手歌’?！蔽覀冋f：“好！”我們一直玩到下課。我一個一個跑出教室。在玩具臺那里，我看見有一個娃娃就抱起來玩。它有一頭金色的卷發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。它還穿著一條紅色的拖尾裙，真是又漂亮又可愛！不一會兒上課了，我把娃娃放回玩具臺，快速地跑教室。

多么快樂的幼兒園！不過我還得說：“再見了幼兒園。我會回來看你的！”

再見了幼兒園作文 篇3

不知不覺中，我從三歲的那個小屁孩長成了略知一二的，即將步入小學(xué)的小學(xué)生?；赝麄€幼兒園生涯，那里有歡笑，有淚水，也有愛我的老師們，阿姨們和我親愛的朋友們。

可是馬上我就要跟他們說再見了，我是多么不想說這個再見呀，我是真的很不舍，但是新的小學(xué)生活在向我揮手，而我新的學(xué)習(xí)旅程也即將開啟。雖然我很想在幼兒園里面和以前的老師，同學(xué)，阿姨們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。但是媽媽說每個人都要學(xué)會告別，姐姐說天下沒有不散的宴席，而我也知道老師們也希望我能快快長大，學(xué)好知識，將來報效祖國！而我也將不負老師們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

再見了，老師，再見了，阿姨，再見了，我的小伙伴，再見了，幼兒園！

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再見了幼兒園作文 篇4

再見了——幼兒園！現(xiàn)想一想小時候在幼兒園時的場景。老師是那么的和藹可親，小朋友們和我關(guān)系很好。轉(zhuǎn)眼之間，我已離開了幼兒園三年，現(xiàn)已是一名小學(xué)三年級的學(xué)生。

幼兒園上課的時候，老師在講臺上細心的一一講，小朋友們認真聽講。老師所講的知識慢慢的牢記在心。老師講解練習(xí)冊時候，小朋友們都像用線縫住了自己的嘴巴似的。老師講哪一道題提問的時候，小朋友們都爭先恐后舉手回答。我們要是不懂，就認真聽老師詳細的講解。?。∵@些事情讓我想起三年

級課本的孔子名言：“知之為知之，不知為不知，是知也?！毕抡n后，小朋友們高興地奔向教室活動中心，玩耍各種各樣的玩具。

小學(xué)的功課可不像幼兒園時的那么輕松了，時間也緊促得很??！小學(xué)的老師要求非常嚴格，并語重心長的開導(dǎo)教育我們，課后還布置許多作業(yè)。小學(xué)上體育課時候，操場上的同學(xué)們在體育老師的組織下，有序的展開跑步、跳繩等等。

現(xiàn)在非常想念幼兒園時候的那些日子，但更珍惜現(xiàn)在的時光。我會牢記老師的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，天天向上！