頒獎(jiǎng)的日記

頒獎(jiǎng)的日記模板。

寫周記是我們向外界展示自己想法的一種方式。相信大家對(duì)此都相當(dāng)了解。你是否正在為寫周記而苦惱呢？本文專注于與“頒獎(jiǎng)的日記”密切相關(guān)的主題，歡迎大家借鑒參考！

頒獎(jiǎng)的日記 篇1

xx感動(dòng)中國,xx感動(dòng)中國觀后感,xx感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞：感動(dòng)你我，感動(dòng)中國《２０１３感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)典禮觀后感

往往在自己落淚的時(shí)候，都是被那種愛而感動(dòng)！感動(dòng)，不分你我、不分國籍、不分膚色，因?yàn)楦袆?dòng)了，所以我們愿意付出！題記

十個(gè)人，十件事，他們的舉止都讓我們感動(dòng)不已，他們的所作所為深深的印在我的腦海里！

縱死終令漢竹香林俊德

馬蘭花，它是生長在戈壁上的，他那頑強(qiáng)的生命力象征著堅(jiān)強(qiáng)的人們！馬蘭花陪著林俊德院士走過了狂風(fēng)暴雨，在林老覺得自己的生命已經(jīng)走到盡頭的時(shí)候，并沒有想著享清福，而是從容鎮(zhèn)定的做了我們意想不到的事情！

電腦前那個(gè)靜靜地操作著的老人就是林俊德，他正在完成最后的工作任務(wù)，他那堅(jiān)定地態(tài)度讓我們每個(gè)人都感動(dòng)，尤其是林老說的一句話：我們做核試驗(yàn)的就得是一不怕苦，二不怕死。林老的這種精神多么偉大啊，手術(shù)與工作，林老毫不猶豫的選擇了工作，他在生命的最后一刻也不忘記工作！

孝更絕倫足可矜陳斌強(qiáng)

陳叔叔，他是個(gè)人民教師，他的舉止感染了我們每個(gè)人！綁帶可能那只是爛布袋，但這個(gè)綁帶充滿了愛，那是陳叔叔的媽媽撫養(yǎng)他們幾個(gè)兒女的生命帶！

陳叔叔不放心媽媽自己在家，就每天用那根繃帶把媽媽拴在自己的身上，騎著摩托車帶著媽媽去教學(xué)。這是愛的行為，這是偉大的愛！

何處春江無明月何玥

頒獎(jiǎng)的日記 篇2

xx感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感：人間處處有真情

那十個(gè)人物，深深地烙在了我的腦海中。他們的事跡深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了所有的人。人間處處有真情，在當(dāng)今世界中，竟然還有這么多像他們一樣善良的人！

這十個(gè)平平凡凡的人，卻做出了不同凡響的事，或許他們的樣貌都是那樣的普通，普通到混到人群中就找不到了可是，他們的心靈是最美的，他們的心靈閃耀著那耀眼的光芒，也照耀著所有的人！

綁母孝子、不怕苦不怕死的戰(zhàn)士、死前還在為別人著想的何玥、臥底局長、守護(hù)炕頭課堂14載的高淑珍、最美女教師、南沙守礁97個(gè)月的李文波、執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵高秉涵、爬遍青山送一上門的周華月、艾起、用生命托舉殲的羅陽。這十一個(gè)人做的十件事，每一件都值得我們佩服，每一件都非常地不容易做到，每一件都使人落下淚水

許多人說：這個(gè)世界處處都有黑心人、忘恩負(fù)義的人?？墒?，我覺得，這個(gè)世界上有愛心的人要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于那種黑心人。

他們都是舍己為人的人，他們對(duì)社會(huì)都有著很大的貢獻(xiàn)，他們每一個(gè)人都是用行動(dòng)來證明愛，來證明人間處處充滿著愛！他們的形象非常高大，我們必須要以他們?yōu)轵湴痢⒁运麄優(yōu)榘駱?/p>

頒獎(jiǎng)的日記 篇3

小朋友有沒有在學(xué)校里獲過獎(jiǎng)??？哈哈如果獲獎(jiǎng)了，在同學(xué)們面前被老師夸獎(jiǎng)一定非常的開心吧，現(xiàn)在我們就一起來看一下小作者眼中的頒獎(jiǎng)典禮會(huì)是什么樣子的吧。

頒獎(jiǎng)典禮會(huì)

今天使我們語文第一次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮會(huì)?？吹酱蠹夷樕系男θ荩倚睦镆埠荛_心。雖然我沒有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，但是我也很開心。因?yàn)槲业玫搅舜蠹业男θ?，我還得到了啟示；如果付出了努力，就一定能得到相應(yīng)的回報(bào)，如果你什么都不付出就什么都得不到，其實(shí)這就是所謂的種瓜得瓜，種豆得豆。 雖然這次我沒有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，但我下次一定會(huì)努力的！加油！

頒獎(jiǎng)的日記 篇4

xx感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感：愛，無處不在

每當(dāng)在電視上看到《感動(dòng)中國》，就抑制不住自己的情感，兩行熱淚頃刻間就沿著濕漉漉的軌跡流落，這就是大愛的力量，是從那些為祖國奉獻(xiàn)出生命，為了他人，寧可自己粉身碎骨的人身上散發(fā)出來的。

《感動(dòng)中國》，它感動(dòng)的不僅僅是每個(gè)人，它是要喚醒人們內(nèi)心深處的愛，無私的愛，真摯的愛，大愛無邊。

那為了學(xué)生，失去了自己雙腿的最美老師張麗莉，她雖然失去了雙腿，但她毫無遺憾。當(dāng)她在醫(yī)院里醒來時(shí)說的第一句話就是：那些學(xué)生沒事吧。在事后，有人問張麗莉，你后悔嗎？她回答：不后悔，這是一個(gè)老師的本能，是一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做的事情。這種老師，不是我們向往的好老師嗎？不正是在我們心里做出了一個(gè)偉大的榜樣了嗎？

何玥何處春江無月明，陳斌強(qiáng)---孝更絕倫足可矜，超級(jí)臥底陳家順，臺(tái)灣老兵高秉涵，最美教師張麗莉，天磨鐵漢李文波，殘疾孩子的母親高淑珍，攀山行醫(yī)的周月華、艾起。用生命托舉殲15的羅陽

頒獎(jiǎng)的日記 篇5

晚上19：30，我準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，打開河南衛(wèi)視，《德耀中原——第xx屆河南省道德模范頒獎(jiǎng)儀式》開始了。

那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響起，我們心中敬仰的“助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親”五類道德模范一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們既是榜樣又是普通人民群眾中的一員，在平凡的崗位上，在日常的生活中，堅(jiān)守著初心使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們從平凡的生活中走來，又走向人民群眾的生活里去，引領(lǐng)著，照亮著我們前進(jìn)！

一位模范就是一座豐碑，一個(gè)典型就是一面旗幟。每一位河南省道德模范背后，都有著溫暖、感人的事跡。他們的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

頒獎(jiǎng)的日記 篇6

昨天，升旗儀式上，錢老師報(bào)出了我們?nèi)ツ暝?9日下午去表演時(shí)的獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)時(shí)，我們在不停地變換心情，當(dāng)可能得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)高興起來，當(dāng)沒得這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)失望。

今天大課間，又在頒常規(guī)先進(jìn)班和衛(wèi)生先進(jìn)班的獎(jiǎng)。開始報(bào)四年級(jí)的分?jǐn)?shù)了，四(1)102、四(2)10

1、四(3)114、四(4)118

開始報(bào)獲獎(jiǎng)的班級(jí)了!我們立馬雅雀無聲，都豎起耳朵仔細(xì)地聽，后怕漏聽到什么。衛(wèi)生先進(jìn)班

我想這面紅旗是通過我們所有人的努力才得到的，雖然得了一面旗，但我們不能驕傲，得要更加努力地去打掃衛(wèi)生，把衛(wèi)生的成績提高上去，爭取拿兩面紅旗。

頒獎(jiǎng)的日記 篇7

期末的日記：頒獎(jiǎng)和備考

今天的語文課我們所有的時(shí)間都在圍繞著兩件事來做，第一件是頒獎(jiǎng)，第二件就是復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接本周的單項(xiàng)考試。每分每秒對(duì)于我們來說都是一種格外的珍視和努力的爭取。和時(shí)間賽跑的課堂讓我覺得充實(shí)而幸福。

頒獎(jiǎng)在我們班已習(xí)以為常，這項(xiàng)每一單元習(xí)作完后都會(huì)上演的功課，我們卻每每樂此不疲地等待著、享受著。分享他人的成功、借鑒他人的寫法、隨意記住一些好詞佳句讓聆聽變得更加專注和富有意義。瞧，獲獎(jiǎng)的孩子是多么開心，那燦爛的笑容掛在臉上，洪亮的朗讀聲音極好地證明了習(xí)作成功給他們帶來的自信。

備考的日子是艱辛的，緊張的課堂，快節(jié)奏的復(fù)習(xí)，一遍又一遍地鞏固背誦，一個(gè)接一個(gè)地輪流展示讓我們的神經(jīng)高度緊張，絲毫不敢松懈。當(dāng)然，對(duì)于熟練度已達(dá)到百分之百的我這種抽考簡直是小菜一碟，但追求完美的我依舊精益求精地繼續(xù)努力著，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，被錯(cuò)一個(gè)詞。100分是我的目標(biāo)，也是全班同學(xué)共同的目標(biāo)。我們始終相信努力可以創(chuàng)造奇跡。有人說，你們太癡心妄想了吧，背誦能考100分，習(xí)作也能考滿分嗎？為什么不可以呢？郭老師不是在微信里給我們發(fā)了一篇四年級(jí)的滿分作文嗎？別人可以，我相信我也可以，雖然我知道滿分作文的概率很低，但我卻會(huì)在心里一遍遍地提醒自己：工整書寫，構(gòu)思獨(dú)特，卷面答滿，反復(fù)檢查，定會(huì)贏得勝利，取得理想的成績。

明天我將會(huì)走上考場，用行動(dòng)化理想為現(xiàn)實(shí)，祝福我一切順利！

頒獎(jiǎng)的日記 篇8

今天，我家舉行了“頒獎(jiǎng)儀式”。

我們先相互畫獎(jiǎng)狀，媽媽給我畫，我給爸爸和媽媽畫。因?yàn)槲疫@幾天吃飯香，媽媽在我的獎(jiǎng)狀上寫上“最佳吃飯獎(jiǎng)”，再畫上一只小熊，這只小熊豆大的眼睛炯炯有神，橢圓形的鼻子下有一張嘴正在嚼著什么，圓滾滾的身子毛茸茸的，四肢平伸的躺在青綠色的草地上，很幸福很滿足的樣子，旁邊幾朵小花在綻放著，畫的活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖。

媽媽的廚藝好，我在媽媽的獎(jiǎng)狀上寫上“最佳做飯獎(jiǎng)”，畫上幾朵亭亭玉立的荷花和荷葉，在微風(fēng)中跳舞，水中的魚兒正在自由自在的嬉戲。

爸爸最近在性格和脾氣上進(jìn)步了，我就在爸爸的獎(jiǎng)狀上寫上“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，畫上一個(gè)閃爍金光的獎(jiǎng)牌。

一次小小的“頒獎(jiǎng)儀式”希望能讓我們的家庭幸?！案弦粚訕恰?。

頒獎(jiǎng)的日記 篇9

今天是5月31日，明天就是6月1日--國際兒童節(jié)，也是我的節(jié)日。學(xué)校為了迎接這個(gè)節(jié)日，特此舉行了書香家庭頒獎(jiǎng)儀式。

這一天對(duì)我來說，是值得紀(jì)念的日子。因?yàn)槲冶辉u(píng)為書香家庭的代表，學(xué)校邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。離頒獎(jiǎng)會(huì)還有半小時(shí)，我和媽媽就來到了會(huì)場。

本來頒獎(jiǎng)儀式是第一個(gè)節(jié)目，由于其它原因，排在了最后一個(gè)。上午9點(diǎn)多，頒獎(jiǎng)儀式在激昂的樂鼓聲中開始，首先優(yōu)秀少先隊(duì)員先給市領(lǐng)導(dǎo)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，其次校長致歡迎詞，最后激動(dòng)人心的一刻到了，輪到我們上臺(tái)了，我的心里好像揣了一只小兔一樣怦怦直跳，媽媽拉著我的小手，面帶微笑的上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，市領(lǐng)導(dǎo)很親切地跟媽媽握手，我很有禮貌的敬了個(gè)禮，然后媽媽用雙手接過市領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎(jiǎng)品——【美】吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》，我還看到了上面的兩句話是“你或許有無限財(cái)富，一箱箱的'珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位給我讀書的媽媽?！蔽覀兒茏匀坏霓D(zhuǎn)向了臺(tái)下的老師、家長和同學(xué)們，望著同學(xué)們羨慕的目光，我的心情特別激動(dòng)，心里美滋滋的從臺(tái)上走了下來。

捧著沉甸甸的書，我飛快地向班里跑去。

我是一個(gè)大名鼎鼎的書呆子，當(dāng)然喜愛書，捧著書都不舍得打開，高興地我手舞足蹈。俗話說的好：“梅花香自苦寒來。”“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?！边@都是媽媽的功勞，是媽媽從我呀呀學(xué)語開始，給我講故事，培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。當(dāng)然，我要感謝我的老師，是她將我推上了這個(gè)平臺(tái)，讓我有了展示自己的舞臺(tái)；感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校給了我這次登上頒獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)。我以后會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望、老師的希望和學(xué)校的鼓勵(lì)。

學(xué)校讀書節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮這個(gè)星期五下午舉行。這次活動(dòng)主要是為了書香老師，書香班級(jí)和書香少年而舉辦的。其他節(jié)目都是為他們做襯托。我雖然是節(jié)目中的配角，但是‘行程’比主角還忙。

這個(gè)節(jié)目是老師們詩歌朗誦，我和其他倆位同學(xué)彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內(nèi)心無比激動(dòng)和緊張。

我現(xiàn)在學(xué)的是中央音樂學(xué)院七級(jí)的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學(xué)的中央音樂學(xué)院考級(jí)的四級(jí)曲子，雖然學(xué)過，但很久沒練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來，再去古箏老師家排練。經(jīng)過兩次排練后，上個(gè)星期天早上要到學(xué)校多功能廳彩排一次，媽媽把琴搬到去到學(xué)校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來第二次彩排，我們還沒下課就被老師叫過去了排練。第三次彩排就在演出地點(diǎn)---鹿城文化中心，由于節(jié)目較多，下午一點(diǎn)開始到五點(diǎn)才結(jié)束。

這個(gè)星期五下午正式演出開始了，我們穿上漂亮的旗袍，由于我們做了充分準(zhǔn)備一點(diǎn)都不緊張。在前一個(gè)節(jié)目還在演的時(shí)候，我們就把自己琴在升降臺(tái)擺好，位置坐好，聽到報(bào)幕員報(bào)到我們的節(jié)目，工作人員把升降臺(tái)徐徐地升上來，以前我只是在電視上看過，現(xiàn)在終于親身體驗(yàn)到這種感覺了。那是多么的‘奇妙無比，驚險(xiǎn)刺激’。五顏六色的泡泡隨著我們優(yōu)雅動(dòng)聽曲子也飄起來，老師們朗朗的書聲跟隨我們的節(jié)奏一起一落，同學(xué)和老師們的掌聲陣陣響起…。。我們好激動(dòng)

演出完畢，雖然我落下了幾節(jié)課，但是我體會(huì)到課堂以外學(xué)習(xí)的快樂。

頒獎(jiǎng)的日記 篇10

20xx-11-26星期二

在我班里舉行了一場隆重的頒獎(jiǎng)儀式,在被頒獎(jiǎng)的人之中,我就是其中之一。

——引子

今天,我們班正式發(fā)獎(jiǎng),我也被發(fā)獎(jiǎng)了,因?yàn)槲业钠骄衷诰攀朔忠陨?。我們被發(fā)獎(jiǎng)的人站成一列在同學(xué)們熱烈的掌聲之中走上了講臺(tái),走上講臺(tái)后掌聲依舊不斷,好大一會(huì)兒才停下。老師讓我們講了一下我們?yōu)槭裁纯嫉倪@樣好?我們每個(gè)人也都發(fā)表了自己的見解。之后老師為我們每人都發(fā)了獎(jiǎng)。

在接過獎(jiǎng)品的一瞬間,我感慨萬千,千言萬語涌上心頭,我想:我的努力終于得到了承認(rèn),這是我應(yīng)有的榮譽(yù),我為此而驕傲。

我認(rèn)為,我的語文最大的成功在于我的基礎(chǔ)題,我的基礎(chǔ)題只扣了兩分,是我有史以來扣得最少的一次,這是因?yàn)槔蠋熢诳荚嚽白屛覀兇罅康淖龌A(chǔ)題,我也認(rèn)真做了,所以才會(huì)考的這樣好。

數(shù)學(xué)在于我認(rèn)真檢查了,這次的卷紙難度高、題量大,有六面,我在做的時(shí)候很小心,沒有道題都要斟酌再三,所以我這次考好了。

英語就在于我把老師上課說的話都記住了,在聽錄音時(shí)認(rèn)真聽,一個(gè)單詞都不放過。所以我才考好了。

以后我一定要繼續(xù)努力!考得更好!

相關(guān)文章推薦

頒獎(jiǎng)日作文必備

我們聽了一場關(guān)于“頒獎(jiǎng)日作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

頒獎(jiǎng)日作文【篇1】

2015母親節(jié)征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)

2015母親節(jié)征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)

據(jù)了解，市中學(xué)生母親節(jié)征文大賽由市文明辦、團(tuán)市委、大慶新聞傳媒集團(tuán)聯(lián)合主辦，大慶電視臺(tái)承辦，主題為“愛在心間，情動(dòng)百湖”。征文大賽歷時(shí)一個(gè)月，全市共有高中學(xué)生參與，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名及二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各60名。學(xué)生們紛紛將自己最真摯的情感融入到征文之中，字里行間流淌出對(duì)母親的愛。

頒獎(jiǎng)晚會(huì)整場都以母愛為主題，將獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品以VCR短片的形式加以呈現(xiàn)，深刻詮釋母親的偉大與奉獻(xiàn)?，F(xiàn)場還為所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。征文大賽吸引了社會(huì)各界人士的.積極參與，在晚會(huì)現(xiàn)場，一篇來自監(jiān)獄內(nèi)服刑人員的文章，引得觀眾流下了眼淚。這名服刑人員得知母親節(jié)征文大賽的消息后，在這篇文章中寫下了母親對(duì)自己不離不棄的愛。

頒獎(jiǎng)日作文【篇2】

那天下午，我呆在家里，忐忑不安地等著老媽下班回家。雖然這種情況經(jīng)常發(fā)生，但沒有一回像今天這樣急切卻又緊張。我不由再次把目光瞄向了桌子，上面平攤著一張獎(jiǎng)狀，并不是我自己的，而是準(zhǔn)備頒發(fā)給媽媽的……

這獎(jiǎng)狀，是陳老師的創(chuàng)意。三八節(jié)將至，自然要送禮物。既然學(xué)生有“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，難道不可以有“三好媽媽”的稱號(hào)嗎？于是，因?yàn)檫@個(gè)最初的設(shè)想，再經(jīng)過排版、構(gòu)圖與打印，便有了我手中的這張“三好媽媽”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)然，名字是要我親自填上去的，包括哪“三好”。第一好我填的是“勤勞能干”，老媽每天都把家里的大小事務(wù)做的干凈利落，快手快腳的，這“一好”她當(dāng)之無愧；“二好”我寫的是“持家有道”，因?yàn)樗蚣?xì)算，我家才有小康日子；“三好”嘛，則是“廚藝高超”，每次吃她做的菜，總會(huì)覺得是人間佳肴一般，盡管是普通的菜，經(jīng)她的手卻讓人胃口大開。寫完“三好”，再備注下姓名，就開始期待媽媽拿到時(shí)的驚喜了……

好不容易把時(shí)間選定在媽媽下班后，可這“頒獎(jiǎng)儀式”的措辭，太讓頭大了，似乎怎樣都不合適，好半天才在腦子里形成了個(gè)輪廓。接著又胡思亂想起她看到后的心情，是喜悅、激動(dòng)還是……

等了半天人都沒回來，焦慮使我真切體會(huì)到何為“熱鍋上的螞蟻”了。一陣熟悉的腳步聲，緊接著是門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，老媽來了

，瞬間我的心提到了嗓子眼，猛地把獎(jiǎng)狀拿到身后藏著。此時(shí)老媽已經(jīng)進(jìn)了屋，我就巴巴地看著她把東西放下，安置好。她被我看得有點(diǎn)發(fā)毛了，剛想開口問時(shí)，我的命令便下達(dá)了：“那個(gè)，老媽，你過來，對(duì)，站這……嚴(yán)肅點(diǎn)兒。

我有點(diǎn)語無倫次，老媽呢？雖然疑惑，還是照做了，像個(gè)小學(xué)生那樣站得筆直。反倒是我更緊張了。又給自己鼓了鼓氣，再清清嗓子：“朱素珍女士，恭喜您獲得本年度‘三好媽媽’稱號(hào)，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)……”到最后，我還是忍不住笑了。再看老媽，先是有些驚愕了，然后是吃驚，直到接過獎(jiǎng)狀，眉頭才舒展開來。我一直盯著她，希望能從她臉上找出欣喜或激動(dòng)的表情來，卻一無所獲?？戳税胩?，正當(dāng)我以為她要說些什么感人肺腑的話時(shí)，她卻淡定地說：“這字寫得不錯(cuò)！”啥，我差點(diǎn)吐血了，可當(dāng)我對(duì)視上老媽的眼睛，看到她眼中那層掩飾不住的笑意時(shí)，突然一切都明白了。

獎(jiǎng)狀被媽媽好好地收藏了起來，她說這是她收到的最有意義的一份禮物，很值得紀(jì)念。我想，或許親情與幸福，就是這么簡單吧！

頒獎(jiǎng)日作文【篇3】

咳咳，女士們and先生們。今天我們來說說，這次期中頒獎(jiǎng)儀式。

這里強(qiáng)調(diào)一下，每個(gè)人我就不一一介紹了，只挑那些有趣的事情講吧。

首先來夸夸我們組。這個(gè)呢，作為全班海拔最高的一個(gè)組，我和小琪琪的壓力真不是一般的大。整個(gè)組里面就我們兩個(gè)比較矮。俗話說得好，個(gè)到用時(shí)方恨矮。反正不能怨我們，對(duì)不對(duì)？同學(xué)們給我們組取了一個(gè)美名喜馬拉雅山脈?？蛇@山脈卻有些不一樣，到了中間凹了下去。好吧，我承認(rèn)，歸根結(jié)底還是我們的錯(cuò)

再然后讓我們來說一說真正的山脈。棲鳳妹妹與聶俊峰還有安誠小豆豆那一定有人記得。標(biāo)準(zhǔn)的凸字形。emm我該做點(diǎn)什么評(píng)價(jià)好呢？

這次頒獎(jiǎng)不得不提的，就是梁雅雯與宋文慧。兩個(gè)人幾乎就沒從臺(tái)上下去過。幾乎每一項(xiàng)名單里都有她們的名字。論是單科狀元還是班級(jí)前十，他們倆的名字總是在顯赫的位置上。幾乎是拿了個(gè)大滿貫。真是讓人羨慕嫉妒恨呀！

最后來感謝一下我們稱職的攝影師劉博文先生與本次活動(dòng)的策劃人杜老師。劉博文，把任何一個(gè)精彩的瞬間都捕捉下來。真是讓人大跌眼鏡。而杜老師在此刻也笑得像個(gè)三歲的娃娃。

文者稱雄，武者稱霸！愿五班的這個(gè)口號(hào)能一直傳下去，成為學(xué)校的傳奇，努力把一考場占滿！還有二考場的前九個(gè)座！加油。

頒獎(jiǎng)日作文【篇4】

今天下午自習(xí)課，初二九班在班長組織下進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)對(duì)象是詩詞大賽冠軍、作文獎(jiǎng)、最佳編輯獎(jiǎng)，還有佳進(jìn)步獎(jiǎng)。

這次頒獎(jiǎng)不可謂不隆重。除個(gè)別同學(xué)外，初二九班同學(xué)全體到會(huì)，連梁老師也親自出馬。上臺(tái)頒獎(jiǎng)?wù)呒邦I(lǐng)獎(jiǎng)?wù)呓员灰笳b出席。梁老師還特地為大家照相留念。

此次獲獎(jiǎng)同學(xué)都是實(shí)質(zhì)名歸。詩詞大會(huì)上侯教授深厚的功力令人折服，其他四位同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻的對(duì)答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學(xué)在己方陷入不利時(shí)橫空出世，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。略有遺憾的是宋同學(xué)，因參與出題而未能作答。不過，相信他的實(shí)力也一定能一騎絕塵吧。當(dāng)然，獲得二、三名組內(nèi)也不乏高手，但因種種原因，他們未能如愿以償，相信他們還會(huì)卷土重來，蹬上屬于自己的舞臺(tái)。

頒獎(jiǎng)日作文【篇5】

滿懷激情的同學(xué)們大家辛苦了！大家晚上好

歲月總是從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。

今天，我們在這里隆重的舉行2013-2014學(xué)年“軍訓(xùn)有感”征文表彰大會(huì)，在今天的表彰大會(huì)中，將有近名同學(xué)脫穎而出，接受學(xué)院的表彰。我代表學(xué)生會(huì)全體成員，向受到表彰的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！非常感謝積極參加校級(jí)活動(dòng)的同學(xué)們！

謝謝你們對(duì)院級(jí)各種活動(dòng)的支持，也很欣慰的看到大家對(duì)大學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，并積極的去面對(duì)屬于自己的大學(xué)生活。你們已經(jīng)很成功的邁出了第一步，讓我們用自己熱烈的掌聲送給我們身邊小伙伴們，更是送給我們自己！

高調(diào)做事的方法：

1:別人謂為困難，你卻視為挑戰(zhàn)——目標(biāo)高遠(yuǎn)2:別人借口連篇，你卻自動(dòng)自發(fā)——主動(dòng)執(zhí)行3:

別人事不關(guān)己，你卻樂于操心——絕對(duì)負(fù)責(zé)4:別人三分干勁，你卻十分賣力——全力以赴5:別人不緊不慢，你卻快馬加鞭——效率至上6:

別人注重分歧，你卻不忘大局——精誠合作7:別人訴說苦勞，你卻呈獻(xiàn)功勞——落實(shí)結(jié)果8:別人一蹶不振，你卻愈挫愈奮——永不言敗9:

別人愿意平凡，但你卻與眾不同——追求卓越和低調(diào)生活的方式：

1.別人持才自傲，你卻虛懷若谷——保持謙虛2.別人賣弄口才，你卻輕易不說——多思慎言3.

別人拼命外顯，你卻暗中積蓄——韜光養(yǎng)晦4.別人你斗我爭，你卻隔岸旁觀——遠(yuǎn)離是非5.別人直來直去，你卻剛?cè)岵?jì)——融方于圓6.

別人爭破頭顱，你卻側(cè)面取勝——以退為進(jìn)7.別人拿放不起，你卻寵辱不驚——能屈能伸8.別人趾高氣揚(yáng)，你卻誠惶誠恐——不顯不炫9.

別人高高在上，你卻深入群眾——低調(diào)為王。最后，衷心祝愿我們安全技術(shù)學(xué)院的全體同學(xué)一切順利！打造屬于自己的輝煌！

頒獎(jiǎng)日作文【篇6】

20xx年4月13日晚，參加九陽杯廚藝決賽的小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，胸有成竹集中在比賽場所。

比賽開始了，小選手們都在十分鐘之內(nèi)做出香甜可口的美味佳肴并一一送給評(píng)委品嘗，評(píng)委們認(rèn)真仔細(xì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，小選手們個(gè)個(gè)都信心百倍，都巴不得自己能在這次比賽中獲獎(jiǎng)。

比賽全部結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，小選手們等待評(píng)委評(píng)出的獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)宣布三等獎(jiǎng)時(shí)沒有我的名字，二等獎(jiǎng)又與我擦肩而過，唯有一個(gè)一等獎(jiǎng)了，我能勝嗎？心里忐忑不安，主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者會(huì)是誰呢！我洗耳恭聽。最后，聽到一個(gè)洪亮的聲音，高喊：“一等獎(jiǎng)，獲得者付晶峰?！鳖D時(shí)，我的心都快要跳出來了，我熱淚盈眶覺得現(xiàn)在的空氣變得特別新鮮、清晰，我興高采烈跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)我領(lǐng)到紅通通的獎(jiǎng)狀和沉甸甸的九陽電磁爐獎(jiǎng)品時(shí)，雷鳴般的掌聲響徹云霄劃破了沉浸的夜空。立即記者手上的“閃光燈”還有家長的手機(jī)和照相機(jī)咔嚓、咔嚓響個(gè)不停，我快樂得幾乎不能用詞語來形容。我要珍惜這次來之不易的一等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)以后，新聞中心副主任況記者圍著我采訪，他問我：“在家會(huì)炒菜嗎”？我說：“會(huì)！自從去年參加小記者活動(dòng)學(xué)炒菜以后就經(jīng)常在家學(xué)炒菜。”接著我和新聞中心副主任況記者、小記者部胥主任和鄧記者一一合影留念。

通過這次廚藝比賽，更加激勵(lì)了我，在學(xué)校不但要努力學(xué)習(xí)成為一名好學(xué)生，在家里也要成為一名自實(shí)其力的好孩子。

頒獎(jiǎng)日作文【篇7】

四年級(jí)書信題目：給老師的一封信。四年級(jí)關(guān)于老師的書信作文怎么寫？這篇四年級(jí)書信450字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇帶著童話意味的想象作文，全文以擬人化的手法使得春天的小雨點(diǎn)更加生動(dòng)形象，也增加了文章可讀性和趣味性。通過四個(gè)排比段，表現(xiàn)了小雨點(diǎn)對(duì)花草樹河的滋潤，讓大地的復(fù)蘇。童趣般的口吻，使人讀起來非常舒心。感情的表達(dá)貫穿全文首尾，直接清晰。

我很喜歡這個(gè)故事，描寫田園生活很美，作者的寫法很妙，讓我感覺仿佛也身臨其境一樣，里面的故事讓我輕松而又感到快樂，我都想有一個(gè)像加妮特的銀頂針，創(chuàng)造的不是夏天，而是創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬，讓我的生活變得更加精彩又好玩。

一年級(jí)寫景作文題目：安瀾公園。一年級(jí)關(guān)于公園的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級(jí)寫景作文題目250字的安瀾公園的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。

點(diǎn)評(píng)：文章行文流暢，段落分明，上下連貫，過渡自然，較好地向我們闡述了《夏日里的生命奇遇》一書的主要內(nèi)容與重要思想。難能可貴的是，小作者在看書的同時(shí)也能聯(lián)想到自己的生活，并由此感悟自己的人生，這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的。

頒獎(jiǎng)日作文【篇8】

2月3日晚上，我們舉行了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。頒獎(jiǎng)晚會(huì)真好玩，我們玩得可開心了！

開場是小主持人余俊程和楊思程唱了一首歌——《生僻字》。弟弟、妹妹好厲害，歌詞里面好多的生字，他們都認(rèn)識(shí)，歌唱得也很好聽。

接下來是感恩環(huán)節(jié)，兩位小主持人話音剛落，我和大姐姐、子妍姐姐就一起給外公、外婆獻(xiàn)花、送禮物。外公的禮物是一部小米手機(jī)和一束巧克力花，外婆的禮物是一條金豬手鏈、一條愛心圍巾和一束巧克力花。其中我們最喜歡的是巧克力花，又好看又能吃，多好呀！送完禮物之后，我和弟弟一起跳《小蘋果》舞蹈。還和弟弟、妹妹、姐姐們一起跳抖音里面的舞蹈。我們跳得很開心，完全忘記了寒冷，我們滑稽的表演把外公、外婆逗得哈哈大笑，連艾可妹妹也跟著我們一起手舞足蹈起來。

舞蹈結(jié)束后是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我和姐姐、弟弟、妹妹因?yàn)楸憩F(xiàn)良好，收獲了心愛的禮物、獎(jiǎng)金和心愿卡。我的禮物是我最愛的蜘蛛俠樂高。還有一張心愿卡，媽媽說我還可以再換一個(gè)禮物，我用它在京東商城換了一個(gè)樂高——復(fù)仇者聯(lián)盟毒液大戰(zhàn)蜘蛛俠。

最后是我們盼望已久的游戲環(huán)節(jié)——踩氣球。我和余俊程弟弟一組，游戲剛一開始弟弟的氣球就被人踩爆了，不知不覺我的氣球也被人踩爆了。我無意中看到艾可腳上還綁了一個(gè)氣球。于是，一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)了：我要讓艾可得第一。我屏住呼吸，等到所有人的氣球都被踩爆，我才松了一口氣，大聲地宣布：這里還有一個(gè)氣球，艾可是第一名！所有人都哈哈大笑起來。

頒獎(jiǎng)典禮真是太好玩了，希望明年還能參加！

頒獎(jiǎng)日作文【篇9】

這天，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@天下午張老師就要宣布作文獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊?，還要發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)杯。我也是其中獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>

終于，看到老師手里捧著很多的獎(jiǎng)品走進(jìn)教室了，我感覺教室里一下子就安靜下來了！連最調(diào)皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎(jiǎng)品吧？我想大家肯定和我一樣的激動(dòng)吧，但又擔(dān)心張老師看我們不遵守紀(jì)律而不發(fā)獎(jiǎng)品。

老師開始公布獲獎(jiǎng)名單了。只見張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎(jiǎng)的同學(xué)的名字。聽到名字的同學(xué)迅速地跑到講臺(tái)上，興高采烈地，下面的同學(xué)一邊鼓掌，一邊對(duì)他們投去羨慕的目光。要是到我的時(shí)候，我也風(fēng)光一把，那是多么自豪的事情啊?？炝耍轿伊?，我心里暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧。劉越。哇，念到我的名字了，那聲音真動(dòng)聽，我飛也似地沖上講臺(tái)，和其他同學(xué)站在一起，等待著老師給我們頒發(fā)作文稿費(fèi)。我看見，下面的同學(xué)都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

老師發(fā)獎(jiǎng)狀和稿費(fèi)了。那一個(gè)個(gè)的紅包是我們同學(xué)們的作文稿費(fèi)。我不知道有多少，不過，管它呢，有稿費(fèi)我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費(fèi)拿到手里，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費(fèi)拿給爸爸媽媽時(shí)，他們那臉上的神情，他們肯定會(huì)說：嗨，看起來你還是挺棒的，繼續(xù)加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經(jīng)拿著紅包朝我遞過來，說：祝賀你，劉越，加油！我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，會(huì)的，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

后來又看見了老師把獎(jiǎng)杯單獨(dú)發(fā)給別的同學(xué)。我目前還沒有，我就在心里暗暗下定決心，以后我要多多寫作文，好早點(diǎn)發(fā)表五篇作文，拿到獎(jiǎng)杯。

頒獎(jiǎng)日作文【篇10】

唉,怎么又多了一篇作文呢?我懊悔地小聲嘀咕著。此時(shí),不光是我,全班所有同學(xué)都在說著這句話。唉,早知道就不說話了,就不當(dāng)老師所謂的蒼蠅了,不然老師就不會(huì)布置下這篇討厭的作文,獰笑著的作文了。

后來，在與同學(xué)的一次聊天中，偶然的談到了這本書，同學(xué)告訴我這本書的作者曾因它而得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。一聽到這句話，我一下子就迷茫了，心中也變得十分迷惑。為什么這本書也能得諾貝爾獎(jiǎng)，是頒獎(jiǎng)的人眼花了嗎。

剛剛跨進(jìn)班級(jí)的大門，同學(xué)們便亂哄哄的鬧起來，不過還是有幾個(gè)同學(xué)在看作文書，這便是亂中有靜、沙漠中的綠洲。一同學(xué)和我交談起來，我們互相猜這次作文的題目是什么，好不好玩。

自從放寒假，我?guī)缀蹙驮僖矝]有登陸過作文網(wǎng)了，今天登陸的時(shí)候，我連密碼都忘了，經(jīng)過一番波折，我總算登陸上啦！當(dāng)我打開個(gè)人中心，天哪，太令我驚奇了---粉絲幾乎翻了一倍，未讀信息達(dá)上百條！

國慶節(jié)作文怎么寫?想寫好有關(guān)國慶節(jié)的作文嗎?本文為大家提供了有關(guān)國慶節(jié)作文的素材、作文范例，希望能幫到大家!

[最新]感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感模板

看好的影片使我們學(xué)到人生的智慧。當(dāng)影片謝幕時(shí)，我們都會(huì)獲得不一樣的感觸，有觀后感的表達(dá)，我們的感悟是非常重要的，觀后感可以加深我們對(duì)于影片和情節(jié)本身的記憶，方便日后回味。寫作品觀后感如何體現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)感悟呢？為此，你可能需要看看“感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感(篇1)

上周五，我們觀看了《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)典禮，有誓言保護(hù)敦煌的樊錦詩，有堅(jiān)持不懈、勇于出擊的中國女排，還有守護(hù)未來孩子們的安全的糖丸爺爺顧方舟其中，黃文秀的事例最令我動(dòng)容。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀，用她的生命詮釋了初心與責(zé)任。

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。黃文秀從她來到廣西樂業(yè)縣百坭村那一刻，就發(fā)出了不獲全勝，決不收兵的錚錚誓言。她不等不靠，踐行著腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情的理念，用腳丈量了百坭村每一寸土地，用情感打動(dòng)了百坭村每一位百姓。短短一年時(shí)間，村里就做成了許多過去想做而做不成的事情：修通了水泥路，建起了4個(gè)蓄水池，發(fā)展起砂糖橘、油茶樹、八角、水稻種植等特色產(chǎn)業(yè)，有88戶418人順利實(shí)現(xiàn)脫貧。群眾脫貧致富了，但雷厲風(fēng)行的黃文秀卻在一次山洪中不幸去世她的生命永遠(yuǎn)定格在了30歲，她的為民情懷為黨員干部和廣大青年做出了榜樣。功名不過塵與土，唯有孜孜不倦，踐行初心，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，方可無怨無悔，為世人所敬仰。

文在心，秀于行。扶貧工作如長征之路，漫長而修遠(yuǎn)，黃文秀高學(xué)歷、高資質(zhì)卻甘于躬身扶貧一線，她用生命踐行了黨的誓言，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗的目標(biāo)，永不懈怠，一往無前，甚至奉獻(xiàn)出自己的生命，也無怨無悔。我們要學(xué)習(xí)黃文秀同志身上克己奉公、知重負(fù)重、堅(jiān)韌不拔、甘于奉獻(xiàn)的精神。

我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們身上背負(fù)著少先隊(duì)員的使命與責(zé)任。我們需要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，腳踏實(shí)地朝著一個(gè)目標(biāo)一步一個(gè)腳印，苦干實(shí)干，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。不負(fù)青春韶華，繡出少先隊(duì)員的美麗畫卷!

故人已逝，風(fēng)范永存!

感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感(篇2)

一年一度的“感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)落下了帷幕。認(rèn)真的觀看了頒獎(jiǎng)典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。

獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人，沒有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們在不知不覺中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛。這種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。愛需要傳承。感動(dòng)不只是一場晚會(huì)的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實(shí)到具體行動(dòng)。詩人曾經(jīng)說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓，能激活潛藏在內(nèi)心的某種渴望。感動(dòng)，是我們內(nèi)心被打開時(shí)的那一道優(yōu)美的弧線。

看到那些人面對(duì)信仰和追求的義無反顧和淳樸，或許對(duì)今天習(xí)慣于功利也擅長于鉆營的我們大多數(shù)來說，他們很傻。的確，他們傻的讓我們?yōu)樗麄儍r(jià)值觀的單一感到不可思議(尤其文化多元的當(dāng)下)，因?yàn)樵谧分饌€(gè)人名利與權(quán)勢時(shí)，他們卻在為改善這個(gè)世界而努力，不單為了自己，為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉(xiāng)村里的小孩子能學(xué)習(xí)，放棄了安逸的生活;他們寧愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪華的房子……他們是為了什么?他們是為了讓涓涓見滄海。

我看完后，心里有說不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會(huì)將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!

感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感(篇3)

滿含熱淚看完了《感動(dòng)中國十大人物事跡》，那一個(gè)個(gè)使人熱淚盈眶的畫面，讓我掩面深思，他們那種愛心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)著我。在這個(gè)簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光的是一群生活中的普通人。在2014年的感動(dòng)中國節(jié)目中，有隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華;有為報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;有努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官段愛平。給我印象最深的就是年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，他開始了助學(xué)之路。17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。

還記得那撼動(dòng)心靈的頒獎(jiǎng)詞：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。是他讓我感受到了崇仁厚德!

看過《感動(dòng)中國》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲了很多，我們也不能只沉浸在感動(dòng)的時(shí)光里，我們應(yīng)該讓自己平淡無奇的生活多一抹亮麗的色彩。尊老愛幼、孝順父母、幫助弱者、專心工作等都是我們應(yīng)該做的，雖然是一些微薄的行為，但是只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，還是可以感動(dòng)世界的。

能感動(dòng)他人的人，是高尚的;懂得感動(dòng)的人，是幸福的。學(xué)習(xí)他人的無私，傳遞愛的宣言，踐行愛的承諾，奉獻(xiàn)自己的力量，讓愛充滿人間，讓感動(dòng)長存人間!

感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮觀后感(篇4)

繼2019年榮膺“人民楷?！眹覙s譽(yù)稱號(hào)，朱彥夫又入選2021年度“感動(dòng)中國年度人物”。

頒獎(jiǎng)辭讓人淚目：生命于你不止一次，士兵于你不只是經(jīng)歷。沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗?fàn)?，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅(jiān)守。人的生命應(yīng)當(dāng)像你這樣度過?！?/p>

作為橫跨革命、建設(shè)、改革三大歷史時(shí)期的英雄模范，朱彥夫成為偉大中國精神的踐行者：從革命戰(zhàn)士到一級(jí)傷殘軍人，從農(nóng)村黨支部書記到退休老人，在每個(gè)不同的歷史時(shí)期，他都賦予了每個(gè)角色不同的先進(jìn)事跡，這些事跡成為踐行偉大中國精神的一面光輝旗幟，彰顯著蓬勃向上的精神力量。

這樣的精神力量，感動(dòng)了你我，也感動(dòng)了中國。

溯源這樣的精神力量，繞不開長津湖戰(zhàn)役。長津湖精神里，有信仰和意志，有勇氣和力量，有犧牲和奉獻(xiàn)。正如朱彥夫，17歲的他在那場艱苦卓絕的戰(zhàn)役中失去了四肢及左眼，卻以長津湖精神書寫了波瀾壯闊的極限人生。

朱彥夫之所以能感動(dòng)你我，是因?yàn)樗娜松?jīng)歷堪比一部精神史詩，甚至比電影還要精彩。他的先進(jìn)事跡耳熟能詳，簡單的話語鏗鏘有力，“回看走過的一生，我不相信命，更不相信運(yùn)。我相信自己的判斷，相信黨!只要信念不倒，精神不垮，什么都能扛過去”!

鏗鏘的話語，詮釋了朱彥夫身上肩負(fù)的使命感從何而來，朱彥夫在對(duì)偉大中國精神日復(fù)一日的踐行中，用人性的光輝照耀了我們心靈的天空，種下的信仰種子，在某些時(shí)刻破土發(fā)芽時(shí)，我們赫然會(huì)發(fā)現(xiàn)：朱彥夫不僅感動(dòng)了你我，還指引我們做了很多曾經(jīng)認(rèn)為自己絕對(duì)不會(huì)去做的事情。

這，就是榜樣的力量。

盡管朱彥夫偉大到同普通人有了距離感，但他的存在成為一種指引。這種指引，讓我們明白正確的價(jià)值判斷是什么。

這，也正是朱彥夫能夠感動(dòng)中國的原因所在。

朱彥夫的人性光輝感動(dòng)了中國，更感動(dòng)著他生于斯長于斯的故土淄博。淄博先模人物輩出，典型人物不是朱彥夫一個(gè)人，而是一批人。這些先模人物有不同的先進(jìn)事跡，卻有著共同的精神基因，挺起了淄博精神的脊梁。

一時(shí)艱難困苦，終將玉汝于成。感動(dòng)了中國的朱彥夫讓淄博更篤信奮斗的意義，從而咬定目標(biāo)、加力沖刺，圍繞淄博的戰(zhàn)略構(gòu)想，開拓高質(zhì)量發(fā)展路徑，心無旁騖、一往無前地拼搏奮斗，跑好我們這一代人的“跨越賽”。

頒獎(jiǎng)觀后感

從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢？觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對(duì)作品的感受，您所需的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您提供：“頒獎(jiǎng)觀后感”，希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钤鎏硪恍┥剩?/p>

頒獎(jiǎng)觀后感(篇1)

今天我們學(xué)校組織觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻(xiàn)骨髓的事令我感動(dòng)。

邵帥的母親得了一種白血病住進(jìn)了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒有把軟弱的'一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個(gè)家。每天早上六點(diǎn)多他就起床為母親做飯?jiān)偎腿?。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車要頭痛等現(xiàn)象，但是他仍很堅(jiān)強(qiáng)。

看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個(gè)買那個(gè)，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應(yīng)該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學(xué)習(xí)。

最美孝心少年的孝心感動(dòng)著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿！

頒獎(jiǎng)觀后感(篇2)

感動(dòng)中國觀后感一

有一種智慧叫樂觀，有一種美德叫冷靜，有一種境界叫犧牲，有一種力量就是時(shí)刻注視著感動(dòng)中國的人們經(jīng)歷他們漫長的人生旅程，我聞到了堅(jiān)持的氣息。

毅力是一種精神，一種對(duì)夢想的執(zhí)著追求。大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江因?qū)斓南蛲ど狭俗穳糁贰?/p>

從警14年來，木拉提?西日甫江始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動(dòng)第一線，他有著鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量，期間危險(xiǎn)無處不在，然而他用身軀和熱血保護(hù)了人民群眾生命健康的安全、維護(hù)了社會(huì)的和諧安定。戰(zhàn)友們的犧牲和親人們的關(guān)心，并沒有讓他畏縮不前，反而堅(jiān)定了他的夢想。

曾經(jīng)的第一個(gè)念頭，已經(jīng)深深扎根在他的心里，為了兒時(shí)的夢想他選擇了飛翔，選擇了堅(jiān)守，他是一只高飛的獵鷹。

堅(jiān)守是一種責(zé)任，來自對(duì)祖國的熱愛和對(duì)未來的樂觀期待。1960年底，于敏放棄了原子彈研究，開始參與氫彈技術(shù)的理論探索。他在離亂中尋覓一張安靜的書桌，依靠自己的勤奮，舉一反三。

最終，兩年零八個(gè)月后，氫彈核**實(shí)驗(yàn)圓滿完成。這比美國少了四年半，比英國少了兩個(gè)半月，比法國少了五個(gè)半月。這速度簡直是一個(gè)奇跡。

他，一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個(gè)名字，蕩滌了人心。數(shù)日的堅(jiān)守成就了他“氫彈之父”的美名。

堅(jiān)守，是致勝的法寶，是不懈的動(dòng)力。退休后，朱敏才和孫麗娜沒有選擇一個(gè)舒適的日子，而是到貴州省偏遠(yuǎn)山區(qū)任教。他們曾經(jīng)走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足，九年來，它們憑借堅(jiān)守的動(dòng)力發(fā)憤忘食、樂以忘憂，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了新的世界。

盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動(dòng)，就希望在在這里繼續(xù)教下去?！毕﹃栆崖巳?，但他們?nèi)詫⒆詈蟮墓饬亮艚o朝陽，夕陽最美，晚照情濃，九年的堅(jiān)守他們甘之如飴。

堅(jiān)守是一種力量。就讓我們堅(jiān)守自己的夢想一起奮斗，圓自己的夢，園同盛夢，圓中國夢!

感動(dòng)中國觀后感二

頒獎(jiǎng)觀后感(篇3)

一張張面孔，刻寫著為使命拼搏的故事，一個(gè)個(gè)身影，倒映著為信仰奮斗的堅(jiān)守。他們踏過荊棘走來，鐵肩擔(dān)大義，眼中藏星芒，一身風(fēng)骨不畏風(fēng)霜，他們是“2019年度法治人物”!

在頒獎(jiǎng)禮五個(gè)篇章中，10位(組)“2019年度法治人物”獲獎(jiǎng)?wù)咭来谓視?。他們是：從檢25年，辦下復(fù)旦投毒案等樁樁奇案要案的女檢察官施凈嵐;堅(jiān)守艾滋病在押人員監(jiān)管崗位，成為高墻內(nèi)靈魂“擺渡人”的毛卓云;　敢打硬仗，戰(zhàn)斗在第一線嚴(yán)打涉黑涉惡犯罪的楊宗麟;跋涉青藏之間，用無私付出守住生命第一道關(guān)的長江源水生態(tài)環(huán)境保護(hù)站志愿者團(tuán)隊(duì);依法監(jiān)管市場，讓老百姓吃得放心、買得放心、用得放心的吳金鉆;帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)，躬身田畝深耕基層，為百姓謀幸福的章聯(lián)生;為了祖國千里邊防線的安全和穩(wěn)定，用生命構(gòu)筑邊疆鋼鐵長城的王紅星;罹患癌癥，卻仍然堅(jiān)持用一張“巧嘴”為群眾送政策、傳知識(shí)的的莫鴿鴿;鐘情憲法研究，立足講臺(tái)32年，培養(yǎng)百余名法學(xué)界優(yōu)秀人才的韓大元。

同時(shí)，5位(組)“2019年度致敬獎(jiǎng)”分別授予70周年大慶安保群體;北京市公安局公安交通管理局中心區(qū)支隊(duì)副支隊(duì)長、一級(jí)英模孟昆玉

公安部鐵路公安局治安管理處處長王洪生

湖北省武漢市公安局武昌區(qū)交通大隊(duì)民警劉五橋

上海市公安局青浦分局國家會(huì)展中心治安派出所所長朱洪葵

為新中國律師事業(yè)和法治建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)的高宗澤;

還有三位永遠(yuǎn)離開，卻將永遠(yuǎn)活在人們心中的英雄——與尿毒癥頑強(qiáng)抗?fàn)?年，強(qiáng)忍病痛折磨堅(jiān)持工作，用生命成就不凡司法人生的李慶軍(生前系河南省高級(jí)人民法院立案二庭副庭長、三級(jí)高級(jí)法官);路遇歹徒挺身而出，用行動(dòng)和生命詮釋新時(shí)代監(jiān)獄人民警察無悔誓言的劉彥(生前系重慶市南川監(jiān)獄特警隊(duì)一級(jí)警員、二級(jí)警司);為環(huán)境保護(hù)恪盡職守，用寶貴生命守護(hù)碧水藍(lán)天的陳奔(生前系浙江省溫嶺市環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)副大隊(duì)長兼大溪中隊(duì)中隊(duì)長)。

這些獲獎(jiǎng)?wù)呤菬o數(shù)法治工作者的代表，在他們身上，我們看到為法治中國建設(shè)拼搏的無窮力量。他們以法為器，讓良善身披鋒芒，讓正義直達(dá)人心，在山川大地上播撒法治陽光。

頒獎(jiǎng)觀后感(篇4)

畢節(jié)十?。毫_寧

10月8日夜，我校組織全體教師**畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)舉辦的首屆十佳教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，感觸頗深，10位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到他們的事跡平凡中見偉大，簡樸中見真情。他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有催人淚下的動(dòng)人詩篇，而是點(diǎn)滴輕如鴻毛的小事十年如一日的堅(jiān)持著，毫無怨言，沒有止步，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，正是這種涓涓溪水匯集成充滿愛的汪洋大海，孕育著一艘艘航船，駛向勝利的港灣。“有愛心”和“有責(zé)任”是他們共有的品質(zhì)。

他們忠于黨的教育事業(yè)，兢敬業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，彎腰做實(shí)事，搞教研，站在三尺講臺(tái)上，以驚人的毅力傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。

劉新和、楊松老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學(xué)工作中，注重傳授學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使教學(xué)事半功倍。在繁忙的工作中，他們總結(jié)和反思自己的教學(xué)。他們繼續(xù)磨刀。梅花的香味來自嚴(yán)寒。

他們的辛勤工作使他們?nèi)〉昧孙@著的成績。他們能夠在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，正是因?yàn)樗趭^的研究和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)工作態(tài)度。

秦睿和楊蓓的奉獻(xiàn)精神和無私奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)。她們是認(rèn)真的老師，把自己的經(jīng)驗(yàn)和所有的愛都給了彼此，但她們很少照顧自己的家庭。她們潛移默化用行動(dòng)影響身邊的人。

她們體貼、熱心、關(guān)愛學(xué)生，用情感溫暖學(xué)生。

常貴美老師具有以人為本的精神，從小熱愛生活是值得學(xué)習(xí)的。她自己身患尿毒癥，在班主任工作中，她始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子，她沒有把自己當(dāng)作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生，甚至所教科目成績超過了身體正常的一般老師。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育。”這些教師的共同特點(diǎn)就是對(duì)每個(gè)孩子都充滿了愛，為了孩子的一切，一切為了孩子。

作為教師，我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄兊呢毟?、能力差異和學(xué)業(yè)成績而輕視他們的愛。我們應(yīng)該公平地愛每一個(gè)孩子。 他們安于清貧，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)自己，要節(jié)儉；對(duì)別人，要慷慨，不要回報(bào)。

說他們“愛生如子”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。這些優(yōu)秀教師，以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。

一句話，我們的老師不需要做出驚人的成績，但我們有老師的責(zé)任。責(zé)任告訴我們：學(xué)生在平臺(tái)下，他們的笑臉上充滿了求知欲。

孩子們一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，都在探求做人的道理。他們需要我們?nèi)ヅ嘤枰覀內(nèi)ヒI(lǐng)。我們青年教師更有著義不容辭的責(zé)任。

記得一位教師曾經(jīng)說過：我們的成長一定要用心去澆灌，真情投入，只有用心，我們才能見微知著；只有用心，才能追求卓越，追求完美；只有用心才會(huì)與眾不同；只有用心才會(huì)脫穎而出；只有用心，才能尋覓美麗的風(fēng)景。

從這些優(yōu)秀的教師身上，師德德魅力必將呼喚每一位教育工作者開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。

教師的工作是平凡的，或者是瑣碎的，但是我們把每一件平凡的事情做好，就是不平凡的；我們把每一件瑣碎的事情做好，就能創(chuàng)造出輝煌的教育。

頒獎(jiǎng)觀后感(篇5)

小學(xué)作文頻道小編[淡紫☆珊瑚]今天給大家整理了《《2008年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇《2008年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感共有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇《2008年抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》觀后感吧。

今天，我在網(wǎng)上看了中央電視臺(tái)2008年抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)。5月12日，在四川的汶川縣發(fā)生了可怕的大地震。地震發(fā)生時(shí)，地動(dòng)山搖房子、樹木晃動(dòng)起來，頃刻間到處是一片廢墟，冒著滾滾的黑煙，還死了不少人……到處是血，慘不忍睹?？吹竭@一幕，我的心被震撼了，淚水不斷地往下流。??！地震真可惡，奪去了那多人的生命。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，表彰了在這次抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄少年。其中最讓人感動(dòng)的是：在汶川縣有一所中學(xué)，在大地震發(fā)生時(shí)，有一些學(xué)生和老師逃了出來。有一個(gè)叫馬健的大哥哥在和老師找尋幸存的同學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)了本班一名女同學(xué)，當(dāng)他準(zhǔn)備去救她時(shí)，由于余震不斷，校長為了大家安全，帶領(lǐng)大家離開離這里。臨走時(shí)，馬健大哥哥對(duì)那個(gè)女同學(xué)說：“你等著，我一定會(huì)回來救你的?！瘪R健大哥哥跟老師上山后一直惦記那個(gè)同學(xué)。傍晚時(shí)，他撒了個(gè)謊說去解手，跑下山，來到發(fā)現(xiàn)那女同學(xué)的廢墟前，用雙手不停的挖石子，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……余震還在不斷發(fā)生，山上的碎石不斷滾下來，可他什么都不顧，一直用雙手不停地挖……一直到把大姐姐救了出來，可他的雙手卻血肉模糊了。我很感動(dòng)，因?yàn)槲以隈R健大哥哥身上看到了他信守承諾，表現(xiàn)出對(duì)生命的熱愛，對(duì)死亡的蔑視，讓我們大家都肅然起敬。

頒獎(jiǎng)觀后感(篇6)

星期六上午，我觀看了河南省第31個(gè)教師節(jié)和最美教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。在晚會(huì)上，我學(xué)到了一些優(yōu)秀教師的感人事跡，他們的精神真的很值得學(xué)習(xí)。他們在這個(gè)平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個(gè)方面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師的心得體會(huì)：

一、關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人肺腑，令人振奮。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) “愛”字。

以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們會(huì)不遺余力地耐心引導(dǎo)。當(dāng)他們做錯(cuò)事時(shí)，指導(dǎo)分析會(huì)讓他們指導(dǎo)做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。

感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力、教育為先的精神。語文教師要有足夠的耐心和責(zé)任感，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，還要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要有針對(duì)性地進(jìn)行教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)和解決問題。

從身邊的小事做起，讓別人去做。你必須盡力去做。

要牢固樹立教師的光榮形象，我通過學(xué)習(xí)有了深刻的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)與這些優(yōu)秀教師相比，差距太大。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。我們不僅要愛學(xué)生，還要嚴(yán)格要求學(xué)生。始終把學(xué)生放在第一位，是我們作為教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到：在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好地對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

頒獎(jiǎng)觀后感(篇7)

航天精神就是愛國精神!弘揚(yáng)航天精神首先要樹立報(bào)國之志。為了偉大祖國的繁榮興旺，每一個(gè)中國人都應(yīng)該有一顆愛國之心，把愛國作為做人之靈魂，為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團(tuán)結(jié)拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻(xiàn);要發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，像中國歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報(bào)國”、“留取丹心照汗青”。這便是中國精神、中國氣概和中國力量，這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進(jìn)方向。

航天精神就是鉆研精神!我們要學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)航天精神，就是要發(fā)揚(yáng)航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學(xué)習(xí)、不吃苦、不實(shí)踐、不探索、不積累，何來成績、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度、一次次彰顯中國力量的艱難征途上，正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強(qiáng)拼搏，我國航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。

航天精神就是求實(shí)精神!設(shè)立“中國航天日”就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大力量。中國工程院院士沈榮駿說的“面向未來，我們要瞄準(zhǔn)前沿和顛覆性技術(shù)，把自主創(chuàng)新放在首位”，就是相信科學(xué)、依靠科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的科學(xué)精神以及求是精神、認(rèn)真精神、精細(xì)精神、精致精神、精準(zhǔn)精神、精確精神，也是我們各行各業(yè)的建設(shè)發(fā)展都需要的精神。只有求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)才能有真作為、出真成績、見真效果。例如日前教育部擬對(duì)高校學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)嚴(yán)重者給予開除或解聘就是弘揚(yáng)航天精神的典范，是促進(jìn)風(fēng)清氣正的良好開端和福音。

航天精神就是奉獻(xiàn)精神!作奉獻(xiàn)和犧牲，奉獻(xiàn)于航天事業(yè)、奉獻(xiàn)于脫貧攻堅(jiān)、奉獻(xiàn)于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻(xiàn)于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻(xiàn)于旅游開發(fā)、奉獻(xiàn)于環(huán)境保護(hù)、奉獻(xiàn)于教育文化、奉獻(xiàn)于集鎮(zhèn)建設(shè)等等，顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務(wù)群眾，不斤斤計(jì)較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責(zé)任，這就是在當(dāng)今實(shí)施“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的時(shí)代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認(rèn)識(shí)、作風(fēng)和態(tài)度，就是甘于奉獻(xiàn)的航天精神。

當(dāng)然，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的和愛國主義精神，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神，“鍥而不舍，金石可鏤”的自強(qiáng)不息精神，“頭懸梁、錐刺股”的勤學(xué)鉆研精神以及井岡山精神、長征精神、遵義精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表現(xiàn)形式，是延續(xù)和補(bǔ)充。

由是觀之，樹立報(bào)國之志，弘揚(yáng)航天精神，當(dāng)是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠(yuǎn)的、光榮的職責(zé)也。

頒獎(jiǎng)觀后感精品

讓我們一同了解“頒獎(jiǎng)觀后感”更多的信息吧。同一部影片，不同的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)。欣賞完一部作品，我們的視野也會(huì)得到拓寬。只有用心觀看，才能寫出深刻的觀后感。觀后感不應(yīng)該脫離原作，也不能僅僅是對(duì)作品故事的描述。那么，如何才能在觀后感中正確地表達(dá)我們的情感呢？

頒獎(jiǎng)觀后感 篇1

時(shí)代雖然在變，但是以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神確從未改變，五四精神的精髓世代相傳，已經(jīng)成為了中國百年不變的歷史文化。從就過存亡到報(bào)銷國家，在新時(shí)代的背景下作為每一個(gè)青年應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。

五四運(yùn)動(dòng)103周年，這幾日每一個(gè)地方都在為傳承五四精神，激發(fā)青年擔(dān)當(dāng)而開展活動(dòng);當(dāng)代青年在社會(huì)讓被貼上了很多的標(biāo)簽，比如：安于現(xiàn)狀、缺乏激情等等的一些不好的標(biāo)簽。其實(shí)作為90后青年的我們也并非都這樣，我們心中也有自己的悶響，當(dāng)代社會(huì)的壓力不斷的增大，站在新時(shí)達(dá)的路口，我們街追五四精神不斷的前進(jìn)，其實(shí)五四精神賦予了我們當(dāng)代青年跟多的擔(dān)當(dāng)。五四精神告訴我們當(dāng)代青年應(yīng)該熱愛祖國、懂得創(chuàng)新，最重要的青年擔(dān)當(dāng)就是我們要關(guān)心父母，因?yàn)樗麄兪巧茵B(yǎng)我之人，青年們要要擔(dān)當(dāng)，尊敬父母;我今早看了一個(gè)微博“北大學(xué)子弒母”，作為青年我們要有擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)重批判青年們不要做這樣的事情，這是不敬。

青年個(gè)體有擔(dān)當(dāng)國家才有力量，新時(shí)達(dá)的構(gòu)造主要依靠的就是有為青年，因?yàn)橹袊诓粩嗟倪M(jìn)步，老一輩的學(xué)習(xí)能力怎么也比不上青年們的頭腦，青年們有擔(dān)當(dāng)他們知道要研究巖屑內(nèi)容，開發(fā)哪些新的技術(shù);在這個(gè)五四精神時(shí)刻排在我們身邊的和諧社會(huì)青年們肩負(fù)著祖國未來發(fā)展的光榮使命，青年同志們要樹立自信、堅(jiān)強(qiáng)、不移之志的信念，擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)國家的責(zé)任同時(shí)要有家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇2

在我國，醫(yī)術(shù)高超的專家比比皆是，梁益建憑什么入選?

今天，當(dāng)記者把這個(gè)問題拋給梁益建時(shí)，他是這樣回答的：“遇到別人不愿意收的病人，我愿意收，遇到能夠幫的病人我愿意幫一把?！本拖窀袆?dòng)中國年度人物評(píng)選網(wǎng)頁上對(duì)梁益建的介紹“四川愛心醫(yī)生”，這就是他的上榜理由。

在我國，脊柱側(cè)彎發(fā)病率為2%至3%，而在成都三醫(yī)院的脊柱畸形患者中，75%以上都是脊柱側(cè)彎超過130度以上，也就是重度和極重度患者。很多患者都是在北京，上海，廣州等地求醫(yī)無望后，找到了梁益建。

超過一定角度的脊柱重度畸形的矯治，曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)上的禁區(qū)。為了那些信任他的患者，梁益建開始了向“禁區(qū)”的出發(fā)和挑戰(zhàn)。

梁益建說不是因?yàn)槲夷懽哟?，是因?yàn)檫@些病人確實(shí)需要治病，很多病人是帶著呼吸機(jī)來的，你想呼吸機(jī)一取是什么情況，他都會(huì)立即死亡，所以這些病人來了，作為醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該想到起能不能把他救下來。

當(dāng)患者以生命相托之時(shí)，醫(yī)療不再僅僅是一個(gè)簡單的詞語。梁益建從一例例手術(shù)做起，逐漸攻克了國際公認(rèn)的極重度脊柱畸形手術(shù)禁區(qū)。今年21歲的癱瘓女孩吳佩，怎么也沒想到，經(jīng)過梁醫(yī)生不到一年的治療，她就可以下地走路了。

不僅是吳佩，從2008年到現(xiàn)在，在梁益建的主刀下，1000多名脊柱重度畸形患者重新站“直”了。照理說，醫(yī)生的工作就是治病，但梁益建卻愿意做得更多。對(duì)于脊柱重度畸形患者，一年的治療費(fèi)至少得10多萬，為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的患者，梁益建又是聯(lián)系公益組織，又是向親朋好友募捐。

目前，梁益建已為近200位患者爭取到500萬左右的資助。得知自己成為2016感動(dòng)中國人物評(píng)選的20名候選人之一，梁益建說很意外，自己只是一名小小的醫(yī)生，他最大的愿望就是讓手術(shù)成功率向100%的成功率靠攏，讓更多的脊柱重度畸形患者獲得新生。

感動(dòng)中國2016年度人物評(píng)選投票將持續(xù)到明年1月5日，評(píng)選結(jié)果將在春節(jié)后公布。讓我們一起為梁醫(yī)生加油，他是四川醫(yī)生的驕傲。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇3

隨著主持人對(duì)最美教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的高度概括，最美教師的頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束了，然而內(nèi)心的震撼卻久久不能平復(fù)。這些老師們，在一個(gè)個(gè)平凡而又忙碌的日日夜夜里，撐起了教師這個(gè)職業(yè)群體的脊梁。

他們有的將做學(xué)術(shù)、教學(xué)生當(dāng)作畢生事業(yè)，全情投入、傾盡全力、以身作則，演繹著春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干;有的以“一個(gè)都不能少”作為教育信念，左右化緣，以家當(dāng)校，無私奉獻(xiàn)，保證每一個(gè)孩子都能上學(xué)，走出大山改變命運(yùn);有的以激發(fā)夢想、點(diǎn)亮人生為教育宗旨，創(chuàng)造性地教育教學(xué)，幫助學(xué)生大膽筑夢、勇敢追夢。

一個(gè)個(gè)真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的教師形象讓我感動(dòng)，他們的無私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻(xiàn)著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。教師是一個(gè)既光榮又普通的.職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。他們傾盡畢生精力，不計(jì)回報(bào)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段一直縈繞在我的腦海。

故事中的老師，沒有驚天動(dòng)地的大事，卻在平凡中譜寫著愛的頌歌。當(dāng)看到特崗教師代表在山村成家立業(yè)，決定一輩子駐守在大山的時(shí)候，內(nèi)心激蕩起的波瀾許久未能平復(fù)。讓特崗教師堅(jiān)守在山村初衷不改的動(dòng)力來自于那個(gè)感人的故事。上課前老師即將邁進(jìn)教室，突然間感到腳下在晃動(dòng)，再看看房子也晃起來，當(dāng)時(shí)老師很恐慌，但看到孩子們更加害怕慌亂的神情，老師對(duì)著教室大喊一聲：“不怕，同學(xué)們，有老師在，我們一個(gè)一個(gè)離開教室!”當(dāng)最后兩個(gè)孩子安全撤離時(shí)，兩個(gè)孩子的手緊緊地死拉著老師的手，這才讓老師醒過來，孩子們那句話，便成為他們夫妻倆一生在大山奉獻(xiàn)的動(dòng)力：“老師，你為什么不走?要走一起走!”誰說山里的孩子沒有教養(yǎng)，沒有情商，人非草木孰能無情?正是那份真摯、那份樸實(shí)、那份信任，才讓師生的心在危難關(guān)頭緊緊地連在了一起。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇4

經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)北京時(shí)間6月17日9時(shí)22分發(fā)射神舟十二號(hào)載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔(dān)任指令長，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明參加過神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長征二號(hào)F遙十二火箭將加注推進(jìn)劑。

神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù)，也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)，任務(wù)有以下主要目的：在軌驗(yàn)證航天員長期駐留、再生生保、空間物資補(bǔ)給、出艙活動(dòng)、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運(yùn)營關(guān)鍵技術(shù)，首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場的航天員搜索救援能力；開展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實(shí))驗(yàn)；綜合評(píng)估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能，進(jìn)一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。

按計(jì)劃，神舟十二號(hào)飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的前向端口，與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員進(jìn)駐核心艙，執(zhí)行天地同步作息制度進(jìn)行工作生活，駐留約3個(gè)月后，搭乘飛船返回艙返回東風(fēng)著陸場。

目前，天和核心艙與天舟二號(hào)組合體狀態(tài)穩(wěn)定，各項(xiàng)設(shè)備工作正常，具備交會(huì)對(duì)接與航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十二號(hào)飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項(xiàng)準(zhǔn)備已基本就緒。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇5

神舟十二號(hào)載人飛船自6月17日發(fā)射以來，“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經(jīng)過去了一個(gè)半月。他們身體狀況怎么樣？如何確保身體健康？太空生活又有哪些新鮮事？這不，最新一季的“太空生活”劇透來了，看似普通的每一件小事，可都不簡單！

“自助式”體檢和常規(guī)鍛煉確保航天員身體健康

關(guān)燈睡覺？“摸黑”只為眼底檢查

許多全身性疾病往往發(fā)生眼底病變，如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等，眼底檢查宜在暗室中進(jìn)行。

在太空中，眼底檢查作為航天員醫(yī)監(jiān)醫(yī)保工作的重要項(xiàng)目，有利于對(duì)航天員身體狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。特別是航天員已經(jīng)在太空中生活了一個(gè)多月，可能會(huì)出現(xiàn)一些空間病癥狀，“體檢”就成為了更加重要的工作。

隨后，湯洪波為聶海勝也進(jìn)行了眼底檢查，從三人交流的表情來看，他們的身體狀況應(yīng)該是令人滿意的。

熱水泡腳？其實(shí)是在做骨密度測試

航天員在軌生活一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)名為“骨丟失”的空間病理現(xiàn)象。隨著在失重環(huán)境下生活得越久，航天員的骨密度也會(huì)逐漸下降。如果不加以綜合干預(yù)，甚至可能有發(fā)生骨質(zhì)疏松的可能。對(duì)抗“骨丟失”，是空間站建設(shè)期間航天員和地面科技工作者必須要面對(duì)的重要課題。

骨密度測試需要將腳伸進(jìn)測試機(jī)中進(jìn)行檢測。檢查完后，聶海勝用紙巾擦拭腳部，好像是剛洗完腳，頗像我們平時(shí)睡前的準(zhǔn)備工作。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇6

新年開學(xué)集合,學(xué)校組織觀看了由中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)，雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動(dòng)的心情，淚滿衣衫。

有人說，教師是太陽底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！雖然感動(dòng)的情緒早已預(yù)知，但在觀看的過程中，我還是難以抑制激動(dòng)的心情，淚水止不住的在眼圈里直打滾?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。

徐德光老師，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長，當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”。從17歲到今天，31年的時(shí)間里徐校長將自己的命運(yùn)與學(xué)生僅僅捆綁在一起，從來沒有離開過扇子林小學(xué)。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便。徐校長把學(xué)?？醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人，他用自己艱辛的勞動(dòng)托起了大山里孩子們的希望。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學(xué)，20多人考上中專，100多人讀完了高中。

鄧麗老師，湖北恩施高原小學(xué)的教師，在她來到這所學(xué)校前，這里沒有女老師，7位男老師的平均年齡是52歲。鄧?yán)蠋?008年從中南民族大學(xué)工商學(xué)院畢業(yè)，在來到高原小學(xué)前是武漢一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，每天出入寫字樓，月收入4000元左右。一年后，鄧麗參加了“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”，并主動(dòng)要求到海拔1800多米的高原小學(xué)任教。高原小學(xué)的老師們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，不會(huì)說普通話，更不會(huì)教英語，學(xué)生流失比較嚴(yán)重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學(xué)的孩子送來，哪怕一個(gè)學(xué)期先看看效果。結(jié)果從那以后，高原小學(xué)的學(xué)生減少不超過1人。鄧麗讓孩子們的學(xué)習(xí)成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。

宋玉剛老師，西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師。1997年，年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè)，分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎，許多時(shí)候忘記了吃飯，餓了就買些方便面。細(xì)心的藏族老師看見了，便邀請(qǐng)宋玉剛到他們家吃飯，拿出酥油茶、風(fēng)干牛肉等招待他。宋老師說：“我喜歡這個(gè)只有兩千多人的鄉(xiāng)，即使有機(jī)會(huì)調(diào)走我也不想走，我只是希望能盡自己的一份力量讓學(xué)生的成績能越來越好”。

于貴勤老師，河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)校長。于貴勤將一所破爛不堪、教學(xué)質(zhì)量較差的村級(jí)小學(xué)逐步打造成固定資產(chǎn)達(dá)220多萬元，辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量都成為縣、市、省、全國所關(guān)注的品牌學(xué)校。她幫助許多孩子走出深山，成為名牌大學(xué)的大學(xué)生。她卻放棄多次進(jìn)城機(jī)會(huì)，無怨無悔地工作在深山的第一線上。

還有肖山、劉效忠、陳萬霞、阿力甫夏、吳金成、吳金成、馬復(fù)興等老師，我記住了他們，記住了他們陽光班的笑臉、動(dòng)人的事跡。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇7

男：經(jīng)過近(時(shí)間)的評(píng)選，今天我們十位最美村民脫穎而出，在這里我們向獲得榮譽(yù)的十位村民表示最熱烈的祝賀

女：向選擇了這片土地，織就了這片鄉(xiāng)情的各位父老鄉(xiāng)親表示最崇高的敬意

男 一程風(fēng)雨，一程陽光；一路耕耘，留下一路收獲。

女 一方水土，一方鄉(xiāng)情，一個(gè)故事，帶來一片感動(dòng)。

男：他是生活中的小人物，他的身上沒有什么轟轟烈烈的事跡。但在xx村，他卻被鄉(xiāng)親們親切地稱為“能人”。請(qǐng)看大屏幕 播放劉志森

女：在村民眼中她還小，小不僅因?yàn)樗哪挲g，還因?yàn)樗穆殑?wù)。不錯(cuò)，她只是個(gè)村民小組長。可她的心不小，因?yàn)樗男睦镅b著大家。

男：山不言高山自高、水不言深水自深，如今樺樹村的李鳳賢已經(jīng)走上了富裕的道路，可在鄉(xiāng)親們眼里李鳳賢卻沒有一絲架子。大家的心中，李鳳賢還是那個(gè)在家里有大事小情時(shí)來端盤子的李鳳賢。

女：在樺樹村，脫下軍裝的劉慶德卻沒有脫下軍人的本質(zhì)，老鄉(xiāng)建房，不掙錢他也給干。身邊的人困難，自已再忙也要伸伸手。

十 、男：掌聲中請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩脚_(tái)上、獻(xiàn)花、請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓下舞臺(tái)

（插采訪一：男 請(qǐng)李大哥留步，作為最美村民的代表，現(xiàn)場你有什么感言？）

男：在全市人壽保險(xiǎn)行業(yè)中，郭xx是能人。她曾經(jīng)作為行業(yè)精英走上過全國的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；在桃園村，郭xx是熱心人，鄉(xiāng)親鄰里她給大家留下了樂于助人的印象。

女：二十多年，桃園村的辛云就是那么普普通通，伺候老人，伺候親戚的子女。普普通通中她在鄉(xiāng)親們的口中留下了“有個(gè)好兒子，不如有個(gè)好兒媳”的佳話。

（插現(xiàn)場采訪二：男 請(qǐng)大郭大姐留步 在很多人眼中，現(xiàn)在找份工作都很難，作為一人家庭婦女卻能在一個(gè)不熟悉的領(lǐng)域里開創(chuàng)一片新天地，您有什么經(jīng)驗(yàn)可以告訴我們大家？）

男：她是一位老人，十幾年前正當(dāng)她對(duì)生活充滿希望的時(shí)候，不幸卻來到了她的面前。兒子兒媳遭遇車禍，兒媳去逝、兒子癱瘓。十幾年來，她含辛茹苦用布滿勞繭的雙手把孫女送進(jìn)大學(xué)的校門，用并不厚實(shí)的臂膀?yàn)閮鹤?，為自已撐起了一片生活的蔚藍(lán)。

女：百善孝為先，孝為德之美，同樣在樣子溝村有這樣一位好兒媳，在公公婆婆有病過程中，她把親情融化于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用自已的愛心、孝心把中國女性的溫柔、善良譜寫的那樣美麗。

她讓我們更加深刻理解了那句名言——

十六、男：掌聲中請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩脚_(tái)上、獻(xiàn)花、請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓下舞臺(tái)

頒獎(jiǎng)觀后感 篇8

一次蘭考之行，一張老照片，一個(gè)名字，影響了阿布列林·阿不列孜的一生，四代人、五十年傳承焦裕祿精神。

1966年2月的一天，正在讀高一的阿布列林放學(xué)回家，從父親的嘴里第一次聽到“焦裕祿”這個(gè)名字。父親說，報(bào)紙上登了一篇讓人掉眼淚的文章，焦裕祿真是很偉大的共產(chǎn)黨員，你要好好看看。阿布列林·阿不列孜在學(xué)校的閱報(bào)欄里口氣讀完穆青等人撰寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，他被深深地震撼了，回到家，他向父親談起了看焦裕祿的事跡的感受，父親告訴阿布列林，焦裕祿是個(gè)好書記，是所有黨員干部的榜樣，應(yīng)該像他那樣做人。聽了父親的話，又連續(xù)幾天反復(fù)閱讀，阿布列林被焦裕祿高尚的品德和偉大的人格深深地折服。焦裕祿成了他心中仰慕的英雄，頂禮膜拜的偶像。像焦裕祿那樣做人做事在他的心中萌發(fā)。

兩年后，經(jīng)過悉心準(zhǔn)備，他完成了一次“朝圣之旅”，圣地蘭考，焦裕祿工作過的地方，筆直的田埂，高大的泡桐……，焦裕祿忍著肝病折磨，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)“三害”的壯舉，讓他的心靈受到了巨大的震撼，他更加堅(jiān)定了信念——像焦裕祿一樣為人做事。

這次“朝圣之旅”影響了他的一生。以至于后來，這個(gè)曾經(jīng)的年輕學(xué)生成為了一名聞名遐邇的鐵案法官，被評(píng)為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人，被最高人民法院授予一等功……而他將這一切都?xì)w功于對(duì)焦裕祿精神的傳承和學(xué)習(xí)。

48年過去，阿布列林已是一位頭發(fā)斑白的老人，在他的家中，一張放大的黑白照片記錄著那次難忘的蘭考之行，這也是他緬懷偶像并用以時(shí)刻警醒自己恪守誓言的信物。

回憶起起那次經(jīng)歷，老人的眸子像照片中的年輕人一般清澈剔透。

自從得知了焦裕祿的感人事跡,“焦裕祿”三個(gè)字就刻在了年輕學(xué)生阿布列林的心里。他想:如果有機(jī)會(huì)去焦書記工作生活的地方看一看,該多好啊!

1968年2月,距第一次聽到“焦裕祿”這個(gè)名字兩年后，阿布列林和幾個(gè)同學(xué)到上海。在返回新疆途中,和同學(xué)們商量,到蘭考下車,去毛主席的'好學(xué)生焦裕祿書記墓前獻(xiàn)花籃,大家都非常贊同。

下車后,阿布列林一行6人每人出1塊五毛錢,湊夠9元錢買了一只花籃, 邊走邊問,找到了焦裕祿的陵墓,獻(xiàn)上花籃。

他們在墓前站成一排, 向陵墓深深的鞠躬，并用維吾爾語唱起了《焦裕祿,毛主席的好學(xué)生》這首歌:“學(xué)習(xí)他,不為名不為利不為己;學(xué)習(xí)他,不怕艱苦不怕犧牲……”

在當(dāng)?shù)厝说闹敢?，阿布列林和同學(xué)在蘭考中學(xué)找到焦裕祿的子女——焦國慶和焦守云，請(qǐng)焦國慶和焦守云帶著他們?nèi)ゼ依锟匆豢础?/p>

讓他們震撼的是焦裕祿的家只有一個(gè)大房間，中間用木柵欄隔開分成兩間，墻上糊著厚厚的報(bào)紙，根本就不像一個(gè)縣委書記的家。

在焦家，焦裕祿的妻子徐俊雅聽說是新疆來的維吾爾族客人，端出剛蒸好的紅薯招待他們，說：“紅薯很甜，你們一定要嘗嘗?！毙炜⊙诺脑捳Z讓他們甜在心里。

臨走前，阿布列林和焦國慶把焦裕祿家對(duì)面一個(gè)小照相館的師傅請(qǐng)來，與焦家人留下一張珍貴的照片。

回到哈密不久，阿布列林·阿不列孜收到與焦裕祿家人合影的照片。為了讓弟弟妹妹接受焦裕祿精神教育，他把照片裝裱在鏡框里。同時(shí)在心中默默下定決心:一輩子要像焦裕祿那樣,為人民服務(wù),為國家出力。為了踐行心中的信念，他積極響應(yīng)國家號(hào)召,來到哈密火箭農(nóng)場接受再教育。

從蘭考回到哈密不久，阿布列林就響應(yīng)毛主席的號(hào)召，選擇到條件比較艱苦的哈密火箭農(nóng)場四分場接受再教育。當(dāng)時(shí)，正是春耕大忙的季節(jié)，天不亮就扛著坎土曼下地了。至今，他還記得第一天下地干活的情景：

“那天在平地打埂子，只干了一小會(huì)兒，我的雙手就磨了好幾個(gè)水泡，破了后疼得鉆心。但我沒有退縮，焦書記為了改變蘭考的面貌，獻(xiàn)出了年輕的生命，我手上起幾個(gè)水泡算什么呢?”

憑著這股子勁，阿布列林成為農(nóng)場一把好手，先后被評(píng)為“夏收積極分子”“優(yōu)秀知識(shí)青年”。

后來，阿布列林又調(diào)入哈密縣、哈密市和哈密地區(qū)中級(jí)法院、地區(qū)檢察院工作。工作以來，在焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的精神的激勵(lì)下，阿布列林不管是當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)工人、當(dāng)檢察官、當(dāng)檢察長還是法院院長、高級(jí)法官，不管在什么崗位，都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作，像一顆螺絲釘，擰到哪兒都不會(huì)松扣。

談及自己從知青到工人再到檢察官、法官的角色轉(zhuǎn)換，阿布列林感慨是焦裕祿精神一直陪伴著他的成長。“不論工作怎么變化，職務(wù)怎么變化，學(xué)習(xí)焦裕祿精神的想法和行動(dòng)一直沒有變?！?/p>

“我是在焦裕祿事跡教育下成長起來的，無論是知識(shí)青年下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民、回到城里當(dāng)工人、還是后來當(dāng)檢察官、法官，焦裕祿同志的形象一直在我心中?！卑⒉剂辛稚钋榈卣f。

2013年春節(jié)，阿布列林的女兒阿孜古麗補(bǔ)發(fā)了1萬多元的工資，想陪父母到蘭考走一走，了卻父親多年心愿。一家人高高興興地忙碌起來：挑選花帽、披肩，買哈密大棗、葡萄干，準(zhǔn)備送給焦裕祿的家人。就在準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，阿布列林母親病情加重，一家人蘭考之行的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。

2014年2月27日,已經(jīng)從哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休的阿布列林從《哈密日?qǐng)?bào)》上看到,哈密地委在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中舉辦“焦裕祿精神報(bào)告會(huì)”,邀請(qǐng)焦裕祿的二女兒焦守云來哈密作報(bào)告。

看到這個(gè)消息后,阿布列林十分激動(dòng),立刻找到哈密地委領(lǐng)導(dǎo),表達(dá)了想見焦守云同志的急切心情:“我要親手把一張珍藏了46年的照片送給焦裕祿書記的家人?！?/p>

當(dāng)年6月份，阿布列林隨哈密地區(qū)先進(jìn)模范代表團(tuán)赴河南，把珍藏46年的那張老照片交給焦家姐弟。

焦裕祿墓碑前，63歲的阿布列林眼含淚花，用維吾爾語唱起《焦裕祿，毛主席的好學(xué)生》，歌聲久久回蕩，“學(xué)習(xí)他，不為名不為利不為己;學(xué)習(xí)他，不怕艱苦不怕犧牲……”

2010年，阿布列林退休后，成為焦裕祿精神的積極傳播者。他要求自己的女兒要立足崗位學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做一名紅紅的共產(chǎn)黨員，更向各族干部群眾宣揚(yáng)焦裕祿精神。今年9月7日，因頸椎頑疾做手術(shù)還未痊愈的阿布列林，來到哈密市中南路社區(qū)服務(wù)站“家庭黨?！?，為離退休黨員講黨課，此次黨課主題為《弘揚(yáng)焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部》。

不久前，阿布列林還走進(jìn)校園，為哈密市一中轉(zhuǎn)贈(zèng)了焦裕祿銅像，為哈密市二中“焦裕祿書屋”捐贈(zèng)了價(jià)值5000元的圖書。

哈密市一中是阿布列林的母校，在這里，他與共青團(tuán)員們一起開展了“學(xué)習(xí)傳承焦裕祿精神”的主題團(tuán)會(huì)。

2014年11月，焦裕祿書記的女兒焦守云從河南專程到哈密，把她父親的銅像贈(zèng)給阿布列林，阿布列林又把銅像送給母校。他希望更多的學(xué)生，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為像焦裕祿一樣的好黨員、好干部。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇9

王中美工作以來,一直從事電焊作業(yè)，有著精湛的技藝和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。多年來，她被公司委以重任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了一系列重大工程的焊接任務(wù)。

她曾主持完成了公司參建的武漢天興洲、南京大勝關(guān)、安慶、黃岡、銅陵公鐵兩用長江大橋等30多座知名橋梁鋼梁制造的前期焊接試驗(yàn)任務(wù)。這些橋梁鋼梁制造項(xiàng)目，都是采用新鋼材、新工藝，試驗(yàn)焊接難度一個(gè)比一個(gè)大，但都被王中美攻關(guān)小組悉數(shù)攻克。特別是在銅陵公鐵兩用長江大橋鋼梁焊接試驗(yàn)中，她提出采用m以上鋼板熔透焊接必需開雙面坡口。雙面開坡口熔透焊接，工序繁雜，工效不高。王中美通過不斷試驗(yàn)，不斷優(yōu)化，采用開單面坡口焊接工法，實(shí)現(xiàn)了厚度16mm至28mm的鋼板熔透焊接無需開雙面坡口。這一焊接工法，工序簡單易學(xué)，工作效率高，既能保證焊縫質(zhì)量、避免焊后變形，又減少了鋼板重復(fù)翻身開坡口，這一技術(shù)創(chuàng)新成果被公司命名為“王中美焊接工法”，并在公司內(nèi)被廣泛推廣使用。她進(jìn)一步優(yōu)化該工法，拓展使用范圍，成功應(yīng)用于廣西郁江橋錨箱角立焊焊接。

在鄱陽湖大橋鋼梁制造中，她采用自動(dòng)焊接代替二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，解決了鄱陽湖大橋橫梁整體節(jié)點(diǎn)內(nèi)側(cè)棱角焊縫，因板材厚、坡口大、焊縫合格率低難題，既提高了焊接工效，又達(dá)到焊縫美觀、質(zhì)量可靠的目的。xx年，中鐵科工集團(tuán)九橋公司二分廠添置了一套板單元生產(chǎn)自動(dòng)設(shè)備，其中“雙頭六絲自動(dòng)焊”設(shè)備交由王中美帶領(lǐng)的電焊班負(fù)責(zé)操作，她在吃透設(shè)備各項(xiàng)性能的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新提出將單機(jī)單道改為雙絲單道的焊接工藝，使工效提高了30%。

她的工匠精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，也值得我們頌揚(yáng)!

頒獎(jiǎng)觀后感 篇10

神舟十二號(hào)航天員進(jìn)入天和核心艙以來，空間站環(huán)境已經(jīng)變得整潔舒適和秩序井然。除了有航天員辛勤整理的功勞，也有空間站結(jié)構(gòu)上的收納便利。

原來是天和核心艙內(nèi)部大有乾坤。天和核心艙發(fā)射入軌期間，行李包裹是用特制的包裝袋收納起來，捆綁在核心艙內(nèi)壁。這樣航天員進(jìn)駐的時(shí)候，就能夠更直觀更方便的看到所有包裹的內(nèi)容和狀態(tài)。但如果任由這些包裹留在艙內(nèi)，看上去不夠整潔，并且會(huì)占用航天員大量的活動(dòng)空間。那些暫時(shí)用不到的包裹，就會(huì)被收納進(jìn)空間站的夾層之中。

收納的秘訣，就在地板上的這些儲(chǔ)物空間。視頻中，聶海勝和湯洪波打開了攝像頭最近處的儲(chǔ)物間。湯洪波整個(gè)人趴在地板上，將手探進(jìn)去尋找包裹，聶海勝手中還拿著一支手電筒幫他照明。在他們的身邊，已經(jīng)有了兩個(gè)大型包裹。

像這樣的儲(chǔ)物空間，在空間站中還有不少?？梢哉f為了方便航天員在軌生活，空間站設(shè)計(jì)者們集智巧思，設(shè)計(jì)出了很多人性化的使用模式，并且在應(yīng)用方面進(jìn)行了反復(fù)驗(yàn)證。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇11

“尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”觀后感

看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮后，感受頗深，觸動(dòng)很大。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我，在看的時(shí)候也情不自禁留下了眼淚。他們給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。

“馬背上的校長” 徐德光，所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們上學(xué)少走點(diǎn)路、少些危險(xiǎn)，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用雙手打開了一條山路。一日又一日，一天又一天，徐老師和自己的老伙計(jì)白馬，將水泥沙子一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)上山，一點(diǎn)點(diǎn)鋪就了孩子們走出大山的希望之路。馬背上的徐老師，雙手因?yàn)殚L時(shí)間握鐮刀割草砍樹，殘廢了；徐老師的白馬，因?yàn)橐淮斡晏熳o(hù)送學(xué)生回家，滾落山崖，被樹枝扎傷了一只眼睛，幾近失明??這一人一馬，依舊走在山路上。

他們不為名，不為利，默默奉獻(xiàn)，為的是讓山里的娃娃走出大山，成為國家有用的人才！作為對(duì)廣大鄉(xiāng)村教師的一聲問候！叫一聲老師太沉重！！

身高一米八的阿力甫夏?依那亞提汗是學(xué)生的校長，也是老師、保安、保姆、廚師。很難忘他們生活的一個(gè)片段，假期里老師們護(hù)送著孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟過湍急的大河，甚至還要翻越雪山。翻越雪山時(shí)，風(fēng)雪太大了，為了安全8位護(hù)送的男老師要用繩子在身上打好結(jié)，前后的人都要連在一起，再把學(xué)生攬?jiān)谏砼裕?個(gè)小時(shí)，才能走出這片風(fēng)雪之地。

同樣是作為教師，我深感愧疚，我沒有他們的偉大，沒有他們的無私，要向他們學(xué)習(xí)的地方有很多，希望今后能以他們?yōu)榘駱樱Ω珊米约旱慕虒W(xué)生涯，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)孩子。相信自己可以的。

頒獎(jiǎng)觀后感 篇12

昨晚我們一家觀看了央視一套一年一度的“感動(dòng)中國人物”，每看一位人物介紹，我和老公都忍不住也流下了眼淚，老公又不時(shí)的給兒子講解，時(shí)不時(shí)地教育兒子。我真的感覺看完之后是對(duì)人精神的洗禮，靈魂的凈化。我感到在這些平凡而偉大的人物面前，自己是多么的渺小。他們在自己的本職工作上，無怨無悔的做著平凡而偉大的工作，他們從來都沒想到要得到什么。他們做什么都無怨無悔，從來就沒有想到要得到什么。

給我印象最深的是20年來堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)護(hù)胡培蘭老人，都98歲高齡，退休后，她一直堅(jiān)持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書屋”。她的頒獎(jiǎng)詞是“技不在高，而在德;術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥?！敝鞒秩瞬稍L她的時(shí)候她說：“對(duì)于病人，開藥要以有效為原則，在有效的原則上，要以便宜為原則”這句話我記得非常深刻，如果我們的社會(huì)多一點(diǎn)像胡老這樣的醫(yī)生，那我們的社會(huì)又多一點(diǎn)和諧，少一點(diǎn)矛盾。當(dāng)主持人又問她最怕的是什么，她說：“最怕的是躺在床上，什么都叫人做，叫人煩?！蔽衣牭较旅嬗幸恍┥埔獾男β?，真的是一句大實(shí)話，最讓感動(dòng)的是那么大歲數(shù)心中裝的全是病人，真的叫我們這些年輕人汗顏。

還有兩位老師，一位是懸崖邊上的護(hù)夢人格桑德吉還有一位老將軍夫人龔全珍。同為老師的我深深地為他們所感動(dòng)，感染。格桑德吉是一位藏族姑娘，師范畢業(yè)后放棄城里優(yōu)厚的.工作依然回到自己的家鄉(xiāng)當(dāng)起了向村老師，每到周末護(hù)送孩子回家，孩子回家的路上都是懸崖，下面是滾滾江水，如果不小心掉下去我估計(jì)就尸首都找不見，看著都驚心動(dòng)魄。培養(yǎng)學(xué)生是事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是本能。一切為了學(xué)生，這是老師永恒的追求，格桑德吉就是這樣做的。不是遠(yuǎn)大的抱負(fù)，只是廣闊的胸襟;不是華麗的說辭，只是純凈的靈魂。她是無私的邊疆少數(shù)民族教師。我真的感到震撼，我作為教師自認(rèn)為很有愛心，但在這位老師面前顯得真的太渺小了，很格桑德吉這位少數(shù)民族的老師我能理解她做的一切都無所求，無所回報(bào)，她對(duì)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的愛是出于一種本能，而我有時(shí)很多的是有一種功利心，做什么都想得到別人的認(rèn)可，在這位老師面前我真的感到特別羞愧。還有龔全珍，是開國將軍甘祖昌的夫人隨將軍一起回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，當(dāng)起了小學(xué)老師。當(dāng)主持問她：說最美老師張莉麗想問她做一時(shí)的好人難，但做一世的好人就那么不容易了，問她是怎么做到的?！褒徖蠋熣f：”其實(shí)一點(diǎn)都不難，我每天晚上都在想自己白天做了什么，看看是不是“好逸惡勞了”。我聽著真的特別感動(dòng)，真的是發(fā)自肺腑，她這么說，也是這么做的。我不知道那些打著為慈善名義作秀的人看到這位本可以“高官厚祿的古稀”老人會(huì)不會(huì)臉紅。讀她，我懂得了什么是理想主義，而理想主義者可以如何無私。讀她，可以讓今天的領(lǐng)導(dǎo)干部們凈化一次靈魂。只有心中盛滿人間的真情、頭腦裝滿天下的道理，才能通達(dá)真理的意義。一位忠于愛情、深明大義的老人，讓我們讀懂了什么才是偉大的人生。

真的，看著這些“動(dòng)天地，泣鬼神”的人物，我的靈魂真的得到了一種凈化，我們真的應(yīng)該向這些平凡而偉大的人學(xué)習(xí)。

?

五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感合集

幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了以下的“《五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感》”，敬請(qǐng)參閱本文。觀看電影帶給我們的快樂是非常寶貴的，不僅如此，觀看時(shí)我們內(nèi)心也會(huì)有許多感悟。觀后感是有感而發(fā)寫出來的東西，觀后感可以讓我們更加理解影視作品的立意和主題。

五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇1)

我爭當(dāng)愛國青年，心系國家、心系民族、心系人民。這是我的.家鄉(xiāng)，在實(shí)現(xiàn)夢想的路途上不管多遠(yuǎn)，想到家鄉(xiāng)就會(huì)想起自己的初心。作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我希望能用我力所能及的知識(shí)去培育好祖國的下一代，為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗終身。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，服務(wù)家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的土地上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的一份青春力量!

做勵(lì)志青年，立鴻鵠志，培養(yǎng)奮斗精神。因?yàn)樾腋６际菉^斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的教育工作者，熱愛教育工作，甘于吃苦，積極奉獻(xiàn)、辛勤培育、謹(jǐn)言慎行都是教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)要求。作為學(xué)校的一名學(xué)生干部，我在實(shí)踐工作中磨練和提升自己的工作能力，培養(yǎng)自己的奮斗精神。

做求真青年，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。實(shí)現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)還是立足于學(xué)習(xí)，作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，平時(shí)我主動(dòng)鍛煉自己，求真學(xué)問。學(xué)校舉辦的各種演講、知識(shí)競賽、朗誦比賽，我都會(huì)爭取去現(xiàn)場聽講，參與，練真本領(lǐng)!

做力行青年，知行合一，做實(shí)干家。作為新時(shí)代青年，我們肩負(fù)歷史使命，要自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運(yùn)自覺地聯(lián)系在一起，將個(gè)人理想與學(xué)習(xí)工作統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中去，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!

五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇2)

“五·四”運(yùn)動(dòng)，是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運(yùn)動(dòng)孕育的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五·四”精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。“五·四”運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。 我校于5月4日開展了以“弘揚(yáng)‘五·四’精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)校內(nèi)廣大團(tuán)員青年弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五·四”精神，以新的作為在實(shí)踐中展現(xiàn)青春風(fēng)采。

在活動(dòng)過程中，集中開展 “新團(tuán)員入團(tuán)宣誓”、“重溫入團(tuán)誓詞”、“我為團(tuán)徽添光彩”等活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感。大家熱情澎湃，并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結(jié)，活動(dòng)參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：“關(guān)注國家發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷”，“如何繼承和弘揚(yáng)五四‘愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)’的精神”，如何將自己個(gè)人的理想與全面建成小康社會(huì)、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢緊密地聯(lián)系在一起等。會(huì)后，大家紛紛表示，通過這次活動(dòng)，重溫了“五·四”運(yùn)動(dòng)的歷史，從而增進(jìn)了大家的愛祖國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。

通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固了共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)了團(tuán)員對(duì)團(tuán)史、團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，同時(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神。為構(gòu)建和諧社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定了良好的基礎(chǔ)。

五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇3)

1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，青年學(xué)生沖出校門，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中國。為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意志風(fēng)發(fā)的青年們發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最宏偉的青春圖畫。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì)，我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。

作為新時(shí)代的我們，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在我們每個(gè)人心里，都不容置疑的攜刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的祖國。

同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最狀美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!讓我們高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去書寫人生的輝煌;讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱新希望，去迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)!

五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇4)

從1939年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)起，每年的5月4日我國都會(huì)舉辦各式各樣的活動(dòng)來紀(jì)念青年節(jié)。五四青年節(jié)是為了紀(jì)念反帝愛國的五四運(yùn)動(dòng)，更是為了紀(jì)念在這場運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮重要先鋒作用的青年群體。如今的青年群體雖生活在和平安逸的年代，但應(yīng)謹(jǐn)記先輩們的努力與付出，更應(yīng)該承擔(dān)起國家建設(shè)的重任，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。作為新時(shí)代青年人，縱然時(shí)代環(huán)境改變，品格卻應(yīng)與五四時(shí)期青年才俊一脈相承，少點(diǎn)浮躁，多點(diǎn)兒承擔(dān)，承擔(dān)起國家的未來和民族的希望。青年應(yīng)該無畏。勇氣是承擔(dān)責(zé)任的重要部分，沒有勇氣的人難以擔(dān)當(dāng)重任。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的青年，無所畏懼，面對(duì)國家利益被出賣的局面，毅然與北洋政府、帝國主義抗衡，這是怎樣的勇氣啊!當(dāng)代青年人面對(duì)安逸的環(huán)境，很多已經(jīng)沒有了勇氣，在家靠父母，無所事事。青年人的勇氣，是面對(duì)不平之事仗義執(zhí)言，是面對(duì)不公之事直抒胸臆，以五四青年節(jié)為出發(fā)點(diǎn)，喚醒青年人的勇氣，這是國家發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。

青年應(yīng)該友愛。友愛和團(tuán)結(jié)是國家發(fā)展的重要凝聚力，團(tuán)結(jié)友愛應(yīng)從青年人做起。自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國社會(huì)始終存在不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，這導(dǎo)致西方國家、日本，對(duì)我們國家不斷地侵略，就是抗日戰(zhàn)爭到了最危急的時(shí)刻，仍有許多人出賣國家、背叛同胞，這導(dǎo)致我國在新中國建立之前，一直處于混亂狀態(tài)，人民顛沛流離。最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，軍民一心團(tuán)結(jié)起來驅(qū)逐外來列強(qiáng)、打倒反動(dòng)派，才建立了新中國，中國人民才真正“站起來”了。如今，中國正在高速發(fā)展的時(shí)期，更需要中國人民尤其是青年人，團(tuán)結(jié)一心，為中國發(fā)展做出努力。友愛的前提是有愛，青年人的心中該是充滿“愛”的，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)國家，青年人心中有愛，國家就能更好地發(fā)展。

最重要的是，青年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。周總理自青年時(shí)期起就有了“為中華之崛起而讀書”的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)代青年人也該樹立遠(yuǎn)大志向，自覺擔(dān)負(fù)起建設(shè)國家的重?fù)?dān)。

青年人承擔(dān)起國家的希望，國家的發(fā)展就有了光明;青年人承擔(dān)起國家的未來，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

五四獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)觀后感(篇5)

青春，不是生命的剪影，而是心靈的狀態(tài)，與年齡無關(guān)，與愛情無關(guān)，與事業(yè)無關(guān)，與貧富無關(guān)。五四青年節(jié)，愿你淡然身外物，把握青春的快樂。

青春，樂觀開朗不迷茫;青春，積極向上激情漲;青春，鍥而不舍斗志昂;青春，發(fā)奮圖強(qiáng)放光芒。五四青年節(jié)，愿你夢想綻放，成就輝煌!

青春，生活里是美麗的畫面;青春，靈魂里是幸福浪漫;青春，事業(yè)里是豪情壯語;人生里是甜蜜無限。五四青年節(jié)快樂，愿你青春永駐!

青春，如一輪朝陽冉冉升起，充滿希望，充滿活力。五四青年節(jié)，送你一輪青春的朝陽，愿你在青春的舞臺(tái)上盡情釋放活力，盡情展示自我，盡情締造精彩!

青春，是一首蕩氣回腸的歌，鼓舞士氣，提振精神;點(diǎn)燃激情，釋放活力;提升自信，催人奮進(jìn)。五四青年節(jié)，愿你高唱青春之歌，續(xù)寫人生新的精彩!

青春，是短暫的夢，我們需要時(shí)刻珍惜時(shí)光;青春，是快樂的夢，我們可以盡情揮灑希望，青春，是一生的夢，我們因此而充滿力量!祝你五四青年節(jié)快樂。

樹的日記模板

寫周記有很多技巧，要怎樣才能寫好呢？周記寫作是記錄自己思考的一種方式，尤其在學(xué)習(xí)中，老師常常要求我們寫周記。我在閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“樹的日記”，希望您讀后能有所感悟！

樹的日記 篇1

20xx年6月16日星期六晴

妹妹暑假要去北京，參加陶笛比賽，媽媽想帶我一起，但不知道與補(bǔ)習(xí)時(shí)間會(huì)不會(huì)沖突。

后面的兩天我要特別特別特別努力，因?yàn)?月2號(hào)和7月3號(hào)要期末考試，還剩15天了，這次的考試非常重要。

媽媽的腿受傷了。

20xx年6月18日星期一陰

今天我們?nèi)チ松倌陮m，皇冠大扶梯，宋慶齡故居，南坪步行街，兩條腿都快廢了，我取了我的卡貼。

昨天是父親節(jié)，我送給爸爸一個(gè)水晶球，妹妹送了一個(gè)減壓球，今天是端午節(jié)，不用上課。

20xx年7月4日星期天晴轉(zhuǎn)云轉(zhuǎn)多云

我的個(gè)神啊，終于放假了，應(yīng)該說是考完試了。

昨天考完試，后天就要去領(lǐng)通知書。

今天我必須要加班寫兩章小說。

明天要去拿卡貼，今天我去了圖書館圖書館變化太大了，地方大了，書多了，裝了更多空調(diào)，也變亮堂了。

明天要去圖書館找一本書，名字叫做洗冤集錄，是古代一個(gè)法醫(yī)寫的。

樹的日記 篇2

4月13日星期四晴轉(zhuǎn)雨轉(zhuǎn)晴

今天心情十分美好。

今天語文課上，老師先把報(bào)紙的知識(shí)點(diǎn)講了一遍以后，老師就讓我們做練習(xí)，我考的都不是很好。

錯(cuò)題中，我又不會(huì)的，但是因?yàn)樽约旱拇中暮屠蠋煆?fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)沒有記住的更多，尤其是選擇題，選擇題一個(gè)題五分，有的題就是因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真白白丟了分，通過做報(bào)紙練習(xí)，我知道老師復(fù)習(xí)的每部分還是不熟練，還需要多多看，把知識(shí)點(diǎn)記住，今天我就定了目標(biāo)：下課沒有事的時(shí)候就把老師講的報(bào)紙上的知識(shí)點(diǎn)再看一遍，該記的記住，詞語和字都要往心里面記，老師講的看完了就把報(bào)紙后面的知識(shí)點(diǎn)先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，等老師在講的時(shí)候就會(huì)有印象。

數(shù)學(xué)課之前把老師留在報(bào)紙上課間完成的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，有不會(huì)的題先自己思考，如果想不出來了就問老師，老師每天寫在小黑板上的題也要積極完成。

接著就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記在心中，在老師測驗(yàn)的時(shí)候，認(rèn)真想，仔細(xì)答題不能因?yàn)樽约旱拇中亩装讈G分。

今天我又擦漏補(bǔ)缺了很開心。

樹的日記 篇3

為了看日出，我早早的就起床了，今天凌晨四點(diǎn)左右，我便跑到陽臺(tái)，搬了一把椅子坐在陽臺(tái)上靜靜的凝視東方，等待著太陽慢慢的升起。

時(shí)間一分一秒的往前移動(dòng)，慢慢的，東方的天空呈現(xiàn)出一片銀光閃閃，這顏色是那么溫柔、又那么親切，它不斷的擴(kuò)大，仿佛要添滿整個(gè)宇宙。突然間這片銀光切破了黑片的大布，將黑暗的地平線都照亮了，光從破風(fēng)中沖去，瞬間，這一束光以畫圓似的掃射整個(gè)世界，原來就是光明的白晝由夜空中射出來的那一剎那，我不禁的都看呆了。

我目不轉(zhuǎn)睛的望著一切，一會(huì)兒，那銀色害羞了，變成了粉紅色粉色范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)紅，這時(shí)，東方的天空也跟著變紅了，那高樓大廈也好像戴上了一定紅色的帽子。帽子越來越紅，越來越艷，好像正在燃燒的火焰。就在那一剎間，太陽從破口中露出來她的小腦袋，好像在看著神奇的世界。突然他膽子越來越大，一點(diǎn)一點(diǎn)的露出了自己的小腦袋，突然之間，太陽一下子跳了出來，向人們展示它的光芒，也想所有人宣布新的一天已經(jīng)到來了呢。

“啊！太陽出來了，太陽出來了!我情不自禁地拍起手來。金光閃爍，高貴極了，好像一個(gè)王子俯看著大地，緊接著，金光四射，但見一輪火球徐徐升起，一時(shí)間，萬道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞，光芒四射，令人不可張開眼睛。

這時(shí)，城市完全沐浴在金色的陽光之中，整個(gè)大地又充滿了生機(jī)。

樹的日記 篇4

從今天開始，我就要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新本領(lǐng)了——打乒乓球。

時(shí)間還沒到，我就拿著爸爸新給我買的拍子，迫不及待地來到了練球房。教練先教我握球拍和站的姿勢。因?yàn)槲以瓉韽臎]摸過球拍，所以心里既緊張又興奮。我小心翼翼地握著球拍，生怕做錯(cuò)了每一個(gè)動(dòng)作。但是剛開始我怎 么也掌握不了要領(lǐng)，教練就一邊耐心地講解，一邊握著我的手，不厭其煩地給我做示范。可是這個(gè)調(diào)皮的球?qū)殞毧倫鄹易鲗?duì)，到處和我捉迷藏，害得我一個(gè)球也沒接住。我緊張得滿頭大汗，不知所措。教練總讓我躬著腰反 復(fù)做同一個(gè)動(dòng)作。不一會(huì)我就覺得腰酸背痛、枯燥乏味了，心里不由得打起退堂鼓：干嘛來這兒找罪受?還不如和小朋友在外面做游戲開心呢!忽然，我又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話：”不能半途而廢，只要堅(jiān)持，就能成 功!“對(duì)!我一定要堅(jiān)持下去，我就不相信了，小小乒乓球也想難道我，哼!沒門!想到這，我身上不知從哪來了一股勁，我又振作精神，專心致志地學(xué)了起來。后來我慢慢地掌握了技巧，經(jīng)過我的一番苦練，終于能接住幾 個(gè)球了。最后，那個(gè)可愛的球?qū)殞氁豢跉庠谇蜃郎蟻韥砘鼗啬芴畮紫铝?，我的心也隨著球?qū)殞殮g快地跳動(dòng)著?！卑?我終于會(huì)打乒乓球了?！?/p>

通過學(xué)習(xí)乒乓球，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功。

樹的日記 篇5

2510年，地球因臭氧層完全破裂，而面臨毀滅的危機(jī)。5月16日，地球居民登上了由科學(xué)家歷時(shí)3年制造的大型宇宙飛船，踏上了去往M-16行星的路。在飛船起飛的后一秒，地球在一聲巨響中化為灰燼。那年，我11歲。

2530年，我在航天科學(xué)館擔(dān)任空間系主任一職。我們系重點(diǎn)研究時(shí)光機(jī)的原理，以及它的制造過程。過去的11年，因?yàn)殄e(cuò)誤操作，已經(jīng)有3位科學(xué)研究者被亂碼的時(shí)光機(jī)遺棄在宇宙中。

2535年，歷經(jīng)16年研制的時(shí)光機(jī)終于問世。它載著我們11位同胞遨游了星系，安全返航。我和助手將乘坐它，回到25年前，尋找地球毀滅的最終原因，并用電報(bào)的形式傳送到2535年的總部。

又是5月16日。我和助手登上了時(shí)光機(jī)，開往了2510年4月16日的地球。我總是有種不祥的預(yù)感，似乎這次便是永別。

到達(dá)了地球，我們四處奔波，終于找到了原因：美日兩國爆發(fā)劇烈的戰(zhàn)爭，因技術(shù)發(fā)達(dá)，不停地投擲原子彈。而原子彈產(chǎn)生的巨大氣流一次次震動(dòng)臭氧層，造成了狹長的裂縫。后來，裂縫慢慢延長，已達(dá)幾億公里。臭氧層不堪重負(fù)，一塊一塊地脫落，最終毀滅。令人振奮的是，我們在去往2510年的路上，遇到了地球殘存的碎塊。我們把它們收集起來，準(zhǔn)備帶回總部。這有助于重建人造地球。

2510年5月16日，距離地球毀滅還剩1小時(shí)，我們準(zhǔn)備回去了。發(fā)完電報(bào)后，時(shí)光機(jī)突然亂碼，警告限坐1人。我堅(jiān)定地說：“你先回去吧，我的壽命不剩多少了。能把這項(xiàng)科學(xué)研究做完，我已經(jīng)很高興了。”助手帶著地球碎塊返航了。這時(shí)距離地球毀滅只有20分鐘。我安靜地躺在一片草原上，回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。地球爆炸了，我沒有感覺到絲毫痛苦。 高中作文網(wǎng),,中學(xué)生的好幫手

電報(bào)的內(nèi)容是：制止戰(zhàn)爭吧，要不，我們的星球也將毀滅。

2535年5月16日，一個(gè)36歲的科學(xué)家微笑著，躺在浩瀚的宇宙里。

樹的日記 篇6

今天下午，我們一家人去公園劃船游玩。

我們做了一艘紅色小船，我坐在一個(gè)座位上，爸爸做在我的旁邊，媽媽坐在我的對(duì)面，姐姐坐在媽媽旁邊。我坐在座位上使勁前蹬，媽媽也開始蹬，像騎自行車那樣，我激動(dòng)得不得了。船開始走，周圍都是樹，我們繞著一個(gè)小島走了一圈，走到一棵柳樹下停下來，這棵柳樹的枝條快垂到水面上了，許多柳條圍成像一定綠色的帳篷。媽媽說：我們進(jìn)去看一看吧。我說：好呀。我把船開進(jìn)去了，四周都被柳樹葉子給包圍了，像簾子一樣吧我們掩蓋住了，里面非常涼爽，太陽快落山的時(shí)候，我們從柳樹叢里劃了出來，滑到了岸邊，上了岸。

今天是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天。

樹的日記 篇7

這是一次難忘又特別的考試……

考試前一個(gè)晚上，我又細(xì)細(xì)復(fù)習(xí)一下語文第五單元的字、詞、句、文，我深知只有準(zhǔn)備充分，才能從容應(yīng)戰(zhàn)。

糾結(jié)——考試時(shí)，有一道題我糾結(jié)好久，雖然我記得張牙舞爪的爪是讀zhǎo，但我看另外幾組的多音字讀音都不一樣，于是又把zhǎo改成zhuǎ。

緊張——終于考試成績出來，老師生氣地說：“這次考試，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到嗓子眼里。我多么希望能考100分呀！因?yàn)榭?00分就有爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，如果考砸，就是另外一個(gè)待遇；被媽媽說上N個(gè)“不應(yīng)該”。

甜——“費(fèi)越，優(yōu)五角?！彪S著丁老師的話音，我心里的一塊石頭總算落地。比上一單元好，大概不用挨批。

酸——當(dāng)我聽到有同學(xué)考100分時(shí)，我的心里又開始酸起來，又佩服又羨慕，想：哎，要是我能考100分該多好呀！我要加倍努力呀。

悔——等我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)零零碎碎錯(cuò)很多。除張牙舞爪的爪外，連按課文內(nèi)容填空也有漏字等錯(cuò)誤。哎，悔呀！

苦——苦的是每個(gè)錯(cuò)處都要抄10遍。

這真是一場難忘又特別的考試。個(gè)中滋味，像學(xué)習(xí)中的佐料，伴隨著我的學(xué)習(xí)生涯，讓我反省，催我上進(jìn)。

樹的日記 篇8

今天，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！

老師說：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)?！崩蠋熛劝鸭?jiān)鷰讉€(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。

然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪?，自己?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。

我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來是這樣?。〗又?，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不?huì)漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！

原來，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！

樹的日記 篇9

我使勁咳嗽了兩聲，大家又停止了喧嘩，我說：“但是――，如果你們不同意我加入這個(gè)班，可能了，因?yàn)?，我――不――離――開――了冷冷的話語中頗帶俏皮，嘻！

我又假裝可憐：“這可是你們沒有把話聽完！”我說完又吐了吐舌頭，小張老師在一旁目瞪口呆，說：“大家安靜了，這是我們班剛來的兩名同學(xué)，既然剛才宮雪同學(xué)已經(jīng)做完了自我介紹，那下面，請(qǐng)這位女生做一下自我介紹。”小張老師對(duì)著于葉茜說。

于葉茜好像很害羞，她小聲的說：“我叫于葉茜，請(qǐng)多指教！”這回沒有人吱聲了，我拉著于葉茜，朝已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好的課桌走。走在小道上，突然好想踩到了什么東西，我心想：管它什么踩都踩了。可不想，只聽見一聲：“好疼，好疼！”我聽到了叫聲，回了一下頭，只見一個(gè)男生抱著腳在座位上“呻吟”著。那男生沖著我喊：“眼長哪去了？不懂得道歉嗎？”我這才明白，我踩的是他的腳。我冷笑著說：“哼！這可不能怪我，是你自己將腳伸在外面的?！庇谑?，我邊走到我的位置上了。

樹的日記 篇10

2月12日星期五雨

今天下雨了，讓我那兒也去不了。打開窗戶雨下得還蠻大的，天也變冷了。于是我與爸爸媽媽在家玩拼圖。

我挑了個(gè)有些難的風(fēng)景拼圖并打開它，把里面已拼好的圖畫弄亂，然后倒在桌子上，開始拼起來。五顏六色的小小的圖片堆在桌上，我與爸爸媽媽各自挑一個(gè)，看看它的形狀把它放在拼圖硬板上。剛開始時(shí)，真是太難了，手上那個(gè)小小的圖片，我找了半天，才找到一個(gè)相似的地方放上去，可爸爸說不對(duì)，應(yīng)該放在左邊他指的地方。我一看，那個(gè)形狀也我手上的小圖片形狀一樣，于是我暈了。因?yàn)槲艺业牡胤叫螤钆c我手上的圖片也相符。最后，媽媽說先放著我找到的地方，等最后圖快拼好發(fā)現(xiàn)不對(duì)再修改吧。就這樣，我們一邊說說笑笑一邊拼著圖。中途我有幾次不想玩了，因?yàn)橛行﹫D片實(shí)在找不到應(yīng)該放在哪里。但是爸爸說做事不能三心二意，要有毅力。

最后圖拼完，我抬頭看鐘，啊，時(shí)間都過去一個(gè)多小時(shí)了?？磥砥磮D真是個(gè)消磨時(shí)間，比耐力的東西啊。

樹的日記 篇11

4月13日星期四雨

今天，下午了一場春雨，外面下著雨我們在教室里聽著課，有一道數(shù)學(xué)題難住了我。

一開始老師讓自己做，我絞盡腦汁也沒有寫出來，后來老師讓幾個(gè)同學(xué)上去講講，我很認(rèn)真的聽著。他們講完了老師讓剛才沒有寫出來的在寫，我很快的寫完了，讓老師看了，老師在看的時(shí)候我的心真是忐忑不安，后來老師說：“你這部算式是什么意思”我看了看。我把上面寫的又劃了，在下面一筆一劃的寫了起來寫著寫著我突然知道了哪里錯(cuò)了，應(yīng)該是除以十二我寫成了除以六。哎！我真是太不認(rèn)真了，我又拿著本讓老師去看了，這是我的心里真的是特別的慌因?yàn)檫@已經(jīng)是我，苦苦寫出來的了，老師看的很快但我感覺這點(diǎn)時(shí)間有整整一個(gè)世紀(jì)，老師說：“不對(duì)”我說：“怎么了”老實(shí)說：“你說說這部是什么意思”我就開始說了，我一口氣說到了最后，老師說：“這樣寫也對(duì)著”這是我的心才放了下來，終于對(duì)了。

從中我知道了看什么事都要認(rèn)真，只有認(rèn)真才能干好。

樹的日記 篇12

今天早晨，媽媽7：30起床去給我買早飯，我快速的起床穿好衣服，很快的洗漱完畢，8：10分我們急急忙忙提著早飯坐著爸爸的車，趕往石油學(xué)院的體育館，去參加《萊斯羅曼杯》陜西省第十屆青少年國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國國際標(biāo)舞公開賽，因?yàn)槲乙崆熬殘鲎印?/p>

沒想到幼兒組已經(jīng)開賽了，我們一路上還不知道呢？我們很快到達(dá)石油學(xué)院體育館，場館門前人山人海、車水馬龍，到處熱鬧非凡，體育場上有的在說話，有的在化妝，有的在排練，還有的在拍照，我和爸爸媽媽不停的找老師，原來，老師在大門口節(jié)同學(xué)呢！我們來的可真早??！

我和爸爸媽媽在車?yán)锍栽绮停€在車?yán)锟磿?，媽媽先去看看老師怎么安排還有我的參賽牌號(hào)是什么？媽媽爸爸相約電話聯(lián)系，媽媽走了一個(gè)多小時(shí)，她給我們說老師等齊了同學(xué)，讓我和爸爸到學(xué)院的雕塑下，我和爸爸急急忙忙趕過來，老師給我發(fā)了一個(gè)編號(hào)，編號(hào)是1745，10：40老師帶我們進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備。

進(jìn)入后臺(tái)后，里面特別擁擠特別熱，因?yàn)橛泻枚噙x手在后臺(tái)等待，我有點(diǎn)待不住了，腳非常疼，我想到老師是領(lǐng)隊(duì)，跟丟了很麻煩，因?yàn)槿珖鴧①愡x手大約有幾千號(hào)人，門的兩邊都有警察叔叔做安檢，不讓家長進(jìn)入后臺(tái)，家長只能到觀眾臺(tái)上觀看，觀眾臺(tái)上有空座，爸媽為了照顧我，堅(jiān)持在走廊站了幾個(gè)小時(shí)。

我們在后臺(tái)站了幾個(gè)小時(shí)，我在焦急等待，心里又著急又慌，我想起爸媽對(duì)我說的話：“孩子一定要靜心，靜心了舞蹈才能跳的更好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀選手是怎樣給大家展現(xiàn)自信的舞蹈美。”等了好久好久，終于念到我的號(hào)碼，我是最后一場107場兒童單人單項(xiàng)組，評(píng)委先核對(duì)我們背上的號(hào)碼牌，清點(diǎn)我們A組人數(shù)，比賽開始了，隨著美妙的音樂，A組的參賽員個(gè)個(gè)精神抖擻，我開始翩翩起舞，比賽用了3分鐘，我的身后大約有5個(gè)評(píng)委，每個(gè)評(píng)委認(rèn)真的觀察我們的舞姿，認(rèn)真登記打分，音樂停止后，我很禮貌給觀眾和評(píng)委謝幕，然后不慌不忙的退場。

走出后臺(tái)，爸媽已經(jīng)在后臺(tái)門口等著我，因?yàn)?：20我才開始比賽，1：40比賽結(jié)束，等待的時(shí)間很漫長，通過這次比賽，讓我知道只有努力的付出才能取得好成績。

我很感謝重新教我的舞蹈老師，感謝我親愛的爸爸媽媽把我撫養(yǎng)大，讓我學(xué)會(huì)這么多本領(lǐng)。

獲獎(jiǎng)日記

這篇范文的寫作方法應(yīng)該如何呢？學(xué)習(xí)文檔處理技能是更好地利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)，因此我們應(yīng)該借鑒范文的寫作方式。在參考范文之前，我們需要仔細(xì)琢磨，這篇“獲獎(jiǎng)日記”是我們?yōu)槟占淼膬?nèi)容，希望能給您的工作和生活帶來更多樂趣！

獲獎(jiǎng)日記(篇1)

20xx年09月22日星期四天氣：晴

獲獎(jiǎng)的感覺真好，我從老師手中接過獎(jiǎng)狀的情景，還記憶猶新。

那是上個(gè)學(xué)期的一天下午，我們正在教室里收聽學(xué)校廣播。當(dāng)時(shí)廣播里念到我的名字，讓我去廣播室領(lǐng)獎(jiǎng)。我非常高興，連蹦帶跳地跑向廣播室。

我來到廣播室以后，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給我。我捧在手里一看，真是興奮極了。我沒有想到自己居然能夠獲得兩張獎(jiǎng)狀。這兩張獎(jiǎng)狀一張是“西城區(qū)電子一等獎(jiǎng)”，另一張是“北京市電子三等獎(jiǎng)”。這獎(jiǎng)狀對(duì)我來說，可是來之不易??！參加比賽前的'情景，猶如連續(xù)的畫面，再現(xiàn)我的眼前。上個(gè)學(xué)期我報(bào)名參加了一個(gè)“電子技師班”，開始學(xué)習(xí)有關(guān)電子的知識(shí)。在這個(gè)班上，輔導(dǎo)老師還指導(dǎo)我們制作一些簡單的電子作品。我印象最深的是我們電子技師班使用的工具，都是有危險(xiǎn)的，尤其是電烙鐵。你別看它的樣子長得很像一支筆，但是它的頭通電以后，溫度有度那！在使用的時(shí)候，如果不慎被燙傷，還要落疤那！這電烙鐵是我們主要使用的工具，真是夠危險(xiǎn)的！我每次使用的時(shí)候都是小心翼翼，但還是被燙到過。我沒有被嚇倒，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，按照要求，認(rèn)真完成每件作品的制作。我們的制作主要使用電子元件，種類繁多，大小不一。電子元件對(duì)制作非常重要，無論多名細(xì)小的元件，都要按照線路圖來設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確無誤焊接在電路板上。制作過程中缺少一個(gè)電子元件，焊接錯(cuò)一個(gè)元件，都不會(huì)成功。

功夫不負(fù)有心人，平時(shí)的努力，使我在參加比賽時(shí)發(fā)揮出色。這獎(jiǎng)狀，這榮譽(yù)，不僅是我努力換來的，更飽含了輔導(dǎo)老師的辛苦和期望，我在心里真誠地對(duì)您說：“謝謝您”

這兩張獎(jiǎng)狀，激勵(lì)著我，一定要努力，爭取獲得一等獎(jiǎng)。我更要讓電子制作，成為我自己的特長，真正成長為一個(gè)特長生。

獲獎(jiǎng)日記(篇2)

那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根?，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：

小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。

點(diǎn)評(píng)：小作者能運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決生活的問題，語言簡潔，條理清楚。

獲獎(jiǎng)日記(篇3)

我獲獎(jiǎng)了……

嘉興東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三班毛宇杰

20xx年11月27日這一天，對(duì)我來說是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)槟且惶煳耀@獎(jiǎng)了……

星期五，我象往常一樣，來到隨天學(xué)校參加寫作班，過了一會(huì)兒，王老師高興地走進(jìn)教室，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)，她高聲說道：“我們學(xué)校有一名同學(xué)，在數(shù)萬名作者中層層選拔，獲得了中國青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)，該作品并將編入《中國青少年優(yōu)秀作品選》，那位同學(xué)是……”王老師故意停頓了一下，就在這時(shí)，我們心里都在猜倒底是誰呢？“是毛宇杰！”王老師把聲調(diào)提得很高，好象在為她的學(xué)生開心和自豪！但我簡直不敢相信我的耳朵，還以為我的耳朵在欺騙自己呢！可這一切又是真的，王老師微笑著把獲獎(jiǎng)通知書遞給我，我也小心翼翼拿回來。

我想，以前是我讀別人的書，而今天是別人讀我的書了，我和親友的書架上將從此增加一本有我的作品的書了，我真為自己感到興奮和自豪。想想我的寫作歷程，一年級(jí)我的作文發(fā)表在南湖晚報(bào)，二年級(jí)，我的作文發(fā)表在煙雨樓雜志上等其他刊物上，三年級(jí)我又跨上了一個(gè)臺(tái)階，但我不能驕傲，因?yàn)榭鬃诱f：學(xué)無止境，所以寫作也是無止境地。

或許，人生有許多嘗試，只要你敢于面對(duì)，有時(shí)會(huì)帶給你驚喜，當(dāng)然尋找機(jī)會(huì)也很重要，有了機(jī)會(huì)才可去嘗試。我還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持寫周記，讀更多更好的書，爭取下次得金獎(jiǎng)……

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課鈴聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，而我心中這份快樂將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，它將幫助我插上幻想的翅膀，讓我站在巨人的肩膀上看得更高、看得更遠(yuǎn)！

獲獎(jiǎng)日記(篇4)

今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開始提問：小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1＋1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說：數(shù)學(xué)，真有用。

（點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過程及周圍場面的描寫，體會(huì)到數(shù)學(xué)，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學(xué)味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。）

獲獎(jiǎng)日記(篇5)

一個(gè)陽光明媚的早晨，我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來是爸爸媽媽回來了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說：想吃梨嗎？我說：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來這題還真有些難，我對(duì)爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)日記(篇6)

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，覺得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)硇迈r感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問：這道題誰會(huì)解答？我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實(shí)這道題蠻簡單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：老師，我只要用3步就能解決問題。老師說：那你說一說你的解法。我說：條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說：對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰?。

我學(xué)習(xí)，我快樂，這里的風(fēng)景真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來欣賞它吧！

評(píng)：快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂。是新課程所追求的，面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨(dú)鐘，可見其熱愛數(shù)學(xué)，熱愛奧數(shù)，善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程，我們也看到了開放的課堂打開了學(xué)生思維定勢，使課堂充滿活力、生機(jī)。

獲獎(jiǎng)日記(篇7)

小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。

小貓說：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說：我買西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說道：好，好，好。

忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。

不料，狐貍來了，說：我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元。

小熊算了算，好像不止40元。還拿來計(jì)算機(jī)算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！

小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。后來，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。

原來，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）20=40（元）。

小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

點(diǎn)評(píng):小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。

獲獎(jiǎng)日記(篇8)

我獲獎(jiǎng)了!我獲獎(jiǎng)了!這是在今天，我來到青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字，剛上二樓的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國紅星杯書畫比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的名單。當(dāng)我看見樊暢 軟筆書法二等獎(jiǎng)的結(jié)果時(shí)，激動(dòng)不已，都快蹦起來。

我來到書法教室的時(shí)候，看見高老師手上拿著一些嶄新的獎(jiǎng)狀，等所有人坐定，高老師把獎(jiǎng)狀發(fā)了下來，接著高老師說：祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎(jiǎng)!于是，我輕輕地拿著獎(jiǎng)狀，反復(fù)地看上面寫的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進(jìn)一個(gè)袋子里。

可見得獲得這么高的獎(jiǎng)，是用多少汗水和心血澆灌出來的呀!一開始，我聽到老師說要參加這個(gè)比賽活動(dòng)的時(shí)候，我腦子里第一個(gè)念頭就是：一定要好好練習(xí)，得到一個(gè)好名次，讓爸爸媽媽開心。于是，我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品，有時(shí)候能練習(xí)好長時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績，我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。

參加青少年活動(dòng)中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個(gè)好的回報(bào)，這次獲獎(jiǎng)?wù)媪钗译y忘。

獲獎(jiǎng)日記(篇9)

“下午最后一節(jié)課，要頒發(fā)數(shù)學(xué)競賽的獎(jiǎng)狀。”老師一大早就放風(fēng)出來，讓大家都好期待啊！不知道我有沒有被金榜提名呢？

到了最后一節(jié)課，頒發(fā)獎(jiǎng)狀開始了。李老師微笑地從外面走進(jìn)教室公布：“下面頒發(fā)數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲得數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。恭喜你們！繼續(xù)加油！”大家鼓掌祝賀。

這時(shí)，我手在鼓掌，可心里卻是忐忑不安，三等獎(jiǎng)居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來竄去，好緊張：“還有二等獎(jiǎng)……說不定就有我……”正當(dāng)我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時(shí)，Miss李故意拉長聲音：“下面——二等獎(jiǎng)的是——聰明能干的……郭紫婷同學(xué)，有請(qǐng)她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！闭娴挠形乙瑢W(xué)們都為我歡呼！我光榮地走上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手上接過獎(jiǎng)狀，并向老師深深鞠一躬，表示感謝！在熱烈的掌聲中，我聽到有同學(xué)在說：“郭郭，你真棒！我們因你而自豪！”我聽了開心極了。這次獲得二等獎(jiǎng)很意外，但真的開心！

獲獎(jiǎng)日記(篇10)

在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來表示。

前幾天晚上，我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號(hào)角聲。原來，是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開幕了！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過一翻激烈的競賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候，狐貍對(duì)牛裁判說；牛裁判，你看，這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點(diǎn)得了。說著說著，她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果，每個(gè)項(xiàng)目的成績都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績變成了40631米；小羊的跑步成績變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時(shí)不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方，那就會(huì)造成很大失誤。

教師點(diǎn)評(píng)：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界，原本沒有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見了你們別具一格的想象力，也看見了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

獲獎(jiǎng)日記(篇11)

大雨沖不走我的喜悅，

金牌擋不住我的拼搏。

在“增華閣”作文大賽中我獲得了金獎(jiǎng)，我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時(shí)也深有感觸。

首先要感謝我們語文李老師的耐心指導(dǎo)，使我的語言表達(dá)能力和寫作能力有很大提高。李老師為了提高我們班學(xué)生的習(xí)作能力，要求我們每天回家看30分鐘的課外書，周六和周日要達(dá)到每天看書1小時(shí)，并且要做親子記錄卡。課堂上，她經(jīng)常帶領(lǐng)我們欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作文，然后大家一起來點(diǎn)評(píng)，就這樣，日積月累，我學(xué)會(huì)了如何寫作，如何表達(dá)以及如何做人，在此我深深地謝謝我親愛的李老師。

其次，我要感謝我的父母，在比賽前他們給予我精神上的動(dòng)力和物質(zhì)上的支持，同時(shí)也謝謝他們在閑暇的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)和娛樂，讓我不但增加了知識(shí)的寬度，而且開闊了我的眼界，是他們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。

在此，我想說：“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過去，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。