海底總動(dòng)員2觀后感

海底總動(dòng)員2觀后感5篇。

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，你是否正為寫(xiě)作文而犯難呢？小編為大家呈上收集和整理的海底總動(dòng)員2觀后感5篇，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

海底總動(dòng)員2觀后感【篇1】

前兩天，我看了一部震撼人心的電影----------《海底總動(dòng)員2》對(duì)我啟發(fā)很大。

這部電影講的是：小丑魚(yú)尼莫和父親馬林協(xié)助藍(lán)唐王魚(yú)多莉?qū)ふ腋改傅娜職v險(xiǎn)。多莉是一條短期記憶喪失癥的魚(yú)。她和父母走丟了，遇到了馬林和尼莫，開(kāi)始了尋找多莉父母的冒險(xiǎn)。

我最佩服的就是多莉了，她雖然有缺陷，但她沒(méi)有放棄尋找父母，二十堅(jiān)持不懈的努力，彌補(bǔ)自己的缺陷。無(wú)論經(jīng)歷了多少困難，她都會(huì)克服，她那種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

再看我自己，面對(duì)困難總是害怕畏縮。記得我剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，爸爸扶著我的時(shí)候還好，爸爸一松手我就不敢騎，摔了下來(lái)，于是我又嘗試了幾次，還是摔了下來(lái)，我就這樣放棄了學(xué)自行車(chē)。

我不禁嘲笑自己，是多么的膽小，多么的懦弱，我應(yīng)該向多莉?qū)W習(xí)。以后我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。

海底總動(dòng)員2觀后感【篇2】

一只患有短期失憶癥的魚(yú)叫多莉，它因?yàn)槭浂浟税职謰寢?。在一次偶然中，它想起了自己的家庭，在馬林和尼莫的幫助下，它們踏上了尋找之旅。

多莉從澳大利亞來(lái)到了美國(guó)，而多莉卻被海洋生物研究所的人抓走了。身上貼了一個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽可以到達(dá)富蘭克林。一只章魚(yú)為了得到標(biāo)簽就一直幫助他，多莉在水管里用鯨語(yǔ)跟一只鯨鯊對(duì)話(huà)，鯨鯊讓旁邊的鯨魚(yú)幫助它找到馬林和尼莫，并走出了管道，最后成功找到了父母。

其中我最喜歡多莉，因?yàn)樵谒退⒍嗄旮改钢鼐蹠r(shí)，它想起了自己的朋友還在卡車(chē)?yán)?，所以它又一次離開(kāi)了父母去救朋友，最后還是重聚了。

我的感受就是：我覺(jué)得魚(yú)都非?？蓱z，我看過(guò)一個(gè)新聞，就是一個(gè)女的去做美甲，為了好看就把活的小魚(yú)卡在她的手指上，魚(yú)會(huì)因?yàn)榭臻g太小而死亡，我就想說(shuō)如果你是這些魚(yú)，你被放在指甲里，最終死亡，你會(huì)有什么樣的感受?

所以我呼吁大家要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)樗鼈兌际酋r活真實(shí)的小生命，我們要好好地保護(hù)它們。

海底總動(dòng)員2觀后感【篇3】

《海底總動(dòng)員2： 多莉去哪兒》是迪士尼影業(yè)公司出品的?！緒WW.Zfw152.COM 趣祝?！?/p>

劇情是從上一部結(jié)尾六個(gè)月后開(kāi)始，多莉(藍(lán)澡魚(yú))天生患有短期失憶，小時(shí)多莉玩耍時(shí)不知了去向，父母去找它可也消失了。多莉成長(zhǎng)的一段時(shí)間，是馬林與尼莫(小丑魚(yú))一直照顧它。長(zhǎng)大后多莉開(kāi)始找自己的父母，它決定去美國(guó)加州海岸找，中途遇見(jiàn)了海獅三傻，七條君(章魚(yú))，貝利(白鯨)等等。最后多莉一家團(tuán)圓了，開(kāi)始一起生活。

《海底總動(dòng)員2： 多莉去哪兒》中的畫(huà)面十分逼真，迪斯尼的人們也真是異想天開(kāi)，如：會(huì)打噴嚏的魚(yú)，像多莉一樣有短期失憶的，當(dāng)中白鯨貝利擁有一種近似腦電波一樣的東西，可以看見(jiàn)十分遙遠(yuǎn)的東西，和古時(shí)電視一樣，還會(huì)沒(méi)信號(hào)，臨近結(jié)尾時(shí)一個(gè)章魚(yú)開(kāi)著車(chē)被警方通緝追捕，可以說(shuō)這想象力真是天馬行空。

這就告訴我們，不能輕易放棄，最后的堅(jiān)持一定會(huì)帶來(lái)成功。

海底總動(dòng)員2觀后感【篇4】

《海底總動(dòng)員2》是一部?jī)?yōu)秀的電影，帶給我們的歡笑和感動(dòng)，下面我們一起看看這篇《海底總動(dòng)員2》。

事情講述了一只名叫多莉的海澡魚(yú)尋找自己父母的故事。

事情發(fā)生在多莉的身上，它與馬林和尼莫一起生活，在一次偶爾間回想起了自已小時(shí)候與父母在一起幸福生活的情景，就打算要去尋找自己的父母。

于是它們就一起來(lái)到了美國(guó)加州的海岸，但多莉意外的被海洋生物研究所捉走了，多莉在這里遇到了許多新朋友，有章魚(yú)、海獅，白鯨等等，但馬林和尼莫還在努力地尋找著多莉，它們費(fèi)盡進(jìn)了千辛萬(wàn)苦在一個(gè)下水管道中找到了，接著它們又開(kāi)始尋找父母。

它們來(lái)到了許多海澡魚(yú)生活的地方，可惜那里沒(méi)有，多莉又獨(dú)自去尋找。馬林父子被困在了車(chē)?yán)铮?chē)也被開(kāi)走了，同時(shí)多莉也找到了父母。在白鯨和鯨鯊的幫助下，順利地救出了尼莫與馬林。最后滿(mǎn)車(chē)的魚(yú)連同車(chē)一起進(jìn)入了海中，接著便幸福地生活在一起。

其中我最喜歡的角色是多莉，因?yàn)槎嗬虻挠赂?，勇往直前，就算有再大的困難也不回頭依然前進(jìn)，我要像多莉一樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

海底總動(dòng)員2觀后感【篇5】

最近，我看了一部電影，它的全稱(chēng)是：《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒》為什么題目是“多莉去哪兒”呢？其實(shí)，是因?yàn)橹魅斯憾嗬颍焐加小岸唐谟洃泦适ОY”。她的父母也很擔(dān)心，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的擔(dān)憂(yōu)也隨之增長(zhǎng)，不知道自己的孩子：多莉以后該怎么在社會(huì)里獨(dú)立。

有一天，多莉一不小心背急流卷走，然而，她辛虧被馬林（尼莫的爸爸）及時(shí)發(fā)現(xiàn)，于是，馬林和自己的兒子尼莫去尋找多莉。

多莉被急流卷到了海研研究所，遇到了八爪魚(yú)漢克，白鯨貝利，鯊魚(yú)運(yùn)兒等許多樂(lè)于助人的動(dòng)物。他們一直幫助著，一直激勵(lì)著多莉?qū)ふ宜陌职謰寢尅?/p>

在這途中，多莉雖然記不住許多，但卻看到許多與童年時(shí)相關(guān)的物品與事，奇跡的回憶起了自己小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)她說(shuō)的許多話(huà)，直到最后，多莉在許多動(dòng)物的幫助下找到了許多許多貝殼，通過(guò)這些貝殼也找到了多莉的爸爸媽媽。

這部電影對(duì)我感觸很深，它告訴我們：不管條件有多么惡劣，不管自己的缺陷有多少，只要努力，只要堅(jiān)持，就會(huì)達(dá)成自己的愿望。

我們也要想多莉一樣，一直去向自己的目標(biāo)與愿望奮斗。

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海底總動(dòng)員觀后感5篇

每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣，作文是我們所感所想的濃縮，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了海底總動(dòng)員觀后感5篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

海底總動(dòng)員觀后感 篇1

這部英文名為《finding nemo》，由美國(guó)迪斯尼公司發(fā)行的動(dòng)畫(huà)喜劇片，在上映的時(shí)候就受到了廣泛的關(guān)注。這不僅是因?yàn)椴捎昧烁呖萍剂Ⅲw動(dòng)畫(huà)制作效果，更是因?yàn)楣适虑楣?jié)的創(chuàng)新要求，滿(mǎn)足了各各年齡段人們的口味。

該電影講述了一條害羞但愛(ài)子的小丑魚(yú)父親--馬林、一條有著“幸運(yùn)鰭”的小丑魚(yú)--尼莫、一條藍(lán)色的有著短暫失憶癥的小魚(yú)--多莉，這三條魚(yú)之間的故事。因?yàn)槟崮透赣H氣憤而分居，最終父親和多莉莉經(jīng)艱辛找到了兒子的冒險(xiǎn)故事。從包括海鷗、鷓鴣、海龜和螃蟹在內(nèi)的每一條魚(yú)或每一組魚(yú)的形象來(lái)看，可以看出迪斯尼在制作上投入了大量的時(shí)間。

電影一開(kāi)始，馬林是個(gè)有魚(yú)卵的父親。當(dāng)他和心愛(ài)的妻子展望未來(lái)時(shí)，它的形象充滿(mǎn)了力量和活力，如此年輕。而在妻子和孩子遭遇不幸的后，它獨(dú)自撫養(yǎng)尼莫長(zhǎng)大，這時(shí)候的馬林已經(jīng)老了，很明顯的抬頭紋、很大的下眼袋、還有很重的黑眼圈，都讓我們深深的體會(huì)到了作為一個(gè)父親的不容易。多莉這一經(jīng)典的喜劇人物，臉上少不了的淡淡的小雀斑，還有迪哥臉上的疤痕，海鷗們可愛(ài)的豆一樣的小眼睛···這些小細(xì)節(jié)的制作讓我們能夠更加容易的去親近人物，感受人物的心情。

在色彩方面，影片也運(yùn)用的當(dāng)，讓我們感受到海洋的魅力和驚險(xiǎn)。珊瑚礁用非常明亮的暖色系，代表著溫馨的家園和學(xué)校，鯊魚(yú)的住處則用深沉的冷色系，表達(dá)了危險(xiǎn)的臨近和人物的恐懼和怯懦，還有在父親誤以為兒子已經(jīng)死了的時(shí)候的場(chǎng)景，也運(yùn)用了壓抑的海藻綠，表到出一個(gè)父親的痛苦和絕望。這樣的冷暖色系的相互搭配和融合，使得場(chǎng)景更加的立體鮮明，也使故事活靈活現(xiàn)。

在鏡頭方面，我印象最深的是下面的場(chǎng)景。其一：馬林在發(fā)現(xiàn)僅剩的魚(yú)卵后，捧在“鰭心”里，鏡頭開(kāi)始轉(zhuǎn)換，變成了一輪明亮的太陽(yáng)，代表著新生和希望。

第二：當(dāng)馬林和多莉遇到水母時(shí)，馬林焦急地尋找出口。這時(shí)，鏡頭便成了馬林的眼睛，一個(gè)快速移動(dòng)的鏡頭，最后突然定格。最后一個(gè)就是多莉在片尾處，在回憶從前的經(jīng)歷時(shí)，也運(yùn)用了蒙太奇式的鏡頭迅速剪切，突出了人物性格。

電影《海底總動(dòng)員》的成功是毋庸置疑的，拋開(kāi)單純的票房看來(lái)，本部影片不僅僅反映出導(dǎo)演對(duì)于海洋的熱愛(ài)和向往，而且導(dǎo)演通過(guò)影片，也向我們拋出了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，那就是，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該如何正確的去溝通。代溝并不可怕。可怕的是對(duì)代溝處理不當(dāng)，以及如何與自然和諧相處所造成的一系列后果。同時(shí)，我們也在呼喚我們愛(ài)大海，愛(ài)你身邊每一個(gè)辛辛苦苦掙來(lái)的親人，不要等到失去，只要懂得珍惜。

海底總動(dòng)員觀后感 篇2

《海底總動(dòng)員2》是迪士尼出品的動(dòng)畫(huà)片，講述了多莉從小就和爸媽走失了，然后去尋找父母的故事。

多莉得了短暫失憶癥，所以它找不到家人。多莉在尋找它家人的時(shí)候碰上小丑魚(yú)，并成為了鄰居，后來(lái)多莉和小丑魚(yú)鄰居馬林父子一起去尋找爸媽?zhuān)诎肼飞隙嗬虮灰患液Ｑ笊镅芯克プ吡?，馬林想辦法去救多莉，就游進(jìn)了魚(yú)醫(yī)院。多莉在醫(yī)院里碰到了一只八爪魚(yú)，它和多莉一起逃跑，多莉跳進(jìn)了一輛卡車(chē)，卡車(chē)把多莉帶了出去。八爪魚(yú)卻被困在里面，多莉一下子跳進(jìn)了一個(gè)大水池，水池里有白鯨和鯨鯊，它們和多莉成了朋友。多莉又被八爪魚(yú)帶到了岸上，八爪魚(yú)還幫助它去尋找家人。

馬林在水池里，找不到多莉，章魚(yú)把多莉放進(jìn)了水池里，它們游到了海里找到了多莉的.爸爸媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心。

這真是一部生動(dòng)幽默的動(dòng)畫(huà)片啊。

海底總動(dòng)員觀后感 篇3

最近雙休日佳比較忙碌，為了接送方便，把暑期的學(xué)而思安排在這兩天上午，和這個(gè)月周日下午的培訓(xùn)課組合起來(lái)，就顯得只剩周六半天空閑了。不過(guò)這樣的安排佳平時(shí)有比較多空余的時(shí)間。

我們忙中偷閑，雖然下著暴雨，傍晚還去看了電影《海底總動(dòng)員2：多莉去哪兒》，電影院空調(diào)好足，我中途到外面取暖，佳倒是自始至終，雖然影片不是特別扣人心弦，但佳看得目不轉(zhuǎn)睛。我進(jìn)出都沒(méi)當(dāng)回事。迪士尼元素讓佳一看到放映就很興奮，用手機(jī)不停捕捉著鏡頭。

今天佳親手采摘了我們陽(yáng)臺(tái)上種的黃瓜。這是我們第一次種瓜，看著它一點(diǎn)點(diǎn)從瓜子到秧苗，到開(kāi)花結(jié)果，佳也見(jiàn)證了這個(gè)果實(shí)的成長(zhǎng)，每天會(huì)去觀察它的變化。一直舍不得吃，直到留到足夠成熟。我們?nèi)齻€(gè)分享收獲的喜悅，品嘗在口滋潤(rùn)在心。

佳問(wèn)：為什么我們?nèi)艘L(zhǎng)的不一樣??？如果男的都一樣，女的都一樣。那不挺好嗎？我納悶地問(wèn)她那不亂套了？孩子怎么認(rèn)清自己父母??？佳說(shuō)這有什么難的？搞不清她稀奇古怪的想法。

電影簡(jiǎn)介:大家最喜愛(ài)的、健忘的多莉回來(lái)了！這次她將與好朋友尼莫與馬林一起，尋找她的神秘過(guò)去和她遺失的家庭。她能記起來(lái)什么？她的父母是誰(shuí)？還有，她是從哪兒學(xué)會(huì)了說(shuō)鯨語(yǔ)？多莉與馬林、尼莫一起開(kāi)啟了這場(chǎng)改變“魚(yú)”生的大冒險(xiǎn)，穿越大洋至加州著名的海洋生物研究所。在這里，多莉獲得了三位有趣居民的鼎力支持：一只脾氣暴躁、經(jīng)常讓研究所雇員找得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的章魚(yú)漢克；一頭堅(jiān)信自己的生物聲吶技能出問(wèn)題了的白鯨貝利；以及一頭嚴(yán)重近視眼的鯨鯊運(yùn)兒。當(dāng)多莉和朋友們?cè)谘芯克e(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)部水道中輾轉(zhuǎn)前行時(shí)，她也逐漸對(duì)友誼、親情和家庭的奧義有了更深刻的認(rèn)識(shí)……小丑魚(yú)馬林和藍(lán)唐王魚(yú)多莉的冒險(xiǎn)旅程既有笑點(diǎn)，也不乏淚點(diǎn)，除了不減的樂(lè)趣，便是滿(mǎn)滿(mǎn)的情懷！這次挑起主角大梁的是前作里最搶?xiě)虻亩嗬颍菞l患有健忘癥又非常搞笑的藍(lán)唐王魚(yú)。多莉最大的特色就是話(huà)嘮，嘴巴一直講不停，相當(dāng)逗趣!

海底總動(dòng)員觀后感 篇4

讀《海底總動(dòng)員》有感今天，我讀完了使人受益匪淺的書(shū)——《海底總動(dòng)員》。本書(shū)主要講述：在澳大利亞多彩的大堡礁群里，小丑魚(yú)馬林和它的妻子一直過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

但有一天，不幸的是，它們想到了——馬林的妻子被一條大鯊魚(yú)吃掉了。它們的家園也被大鯊魚(yú)分散，只剩下一個(gè)受傷的小雞蛋尼莫。由于受傷，尼莫的鰭非常小。

頑皮的尼莫在上學(xué)的第一天就被潛水員抓走了，膽小的馬林勇敢的走出了大堡礁，踏上了艱苦的“尋子歷程”。在路上馬林遇到了樂(lè)于助人但又有些健忘的藍(lán)色刺尾魚(yú)——多莉，它們?cè)谝煌麩o(wú)際的太平洋上一起努力著，最終，在大嘴鳥(niǎo)的幫助下，在悉尼的一家牙醫(yī)辦公室里找到了自己心愛(ài)的兒子，并把它救了出來(lái)，從此父子倆過(guò)上了快樂(lè)、幸福、平安的生活?？赐暌院?，我十分感動(dòng)：

一個(gè)膽小的人居然能為愛(ài)做自己以前不敢做的事，愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大啊！但我們現(xiàn)代的孩子不知道如何報(bào)答父母，也不知道如何幫助他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)做些家務(wù)。他們都是家里的少爺和公主。但父母沒(méi)有怨言，依然愛(ài)我們，因?yàn)槲覀兪撬麄冃闹械囊粔K肉！

讀完這本書(shū)，我真的感受到了愛(ài)的無(wú)私和偉大！是?。∈钦l(shuí)把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大？

是誰(shuí)讓我們健康成長(zhǎng)？是父母！我們應(yīng)該為父母做些力所能及的事。 即使我們幫助他們拿著一碗米飯并洗一次腳，他們也會(huì)感到非常高興。

海底總動(dòng)員觀后感 篇5

與瑪林教育孩子要謹(jǐn)慎的努力相比，小烏龜?shù)母赣H要輕松的多。他讓小烏龜探索和表達(dá)自己。小烏龜學(xué)了很多技能，而比尼莫小的烏龜從小就被控制。我們是否應(yīng)該在教育孩子的時(shí)候考慮這個(gè)問(wèn)題，在安全的前提下給他們更多的自由空間。

這部動(dòng)畫(huà)片并不像我想象的一樣只是一部普通的動(dòng)畫(huà)片,而是完全被擬人化,更加貼近了我們的生活, 故事的主題圍繞這父愛(ài)和子愛(ài)這條主線(xiàn)，也講述了人生需要一個(gè)像dory這樣的一個(gè)朋友。在前進(jìn)的路上，他可以鼓勵(lì)你，安慰你。你是一路上的朋友。 當(dāng)然本片依然秉承著環(huán)保、團(tuán)結(jié)就是力量之類(lèi)的主題思想。

一部好的電影，總是會(huì)讓人在感官享受之外，尚能收獲一點(diǎn)心靈的感悟與觸動(dòng)，《海底總動(dòng)員》正是這樣的佳作，它那么輕易地穿透了我們漠然的面具，擊中了每個(gè)人內(nèi)心最柔軟的角落。眼睛是鮮艷的顏色，耳朵是充滿(mǎn)人情和有趣的對(duì)話(huà)。你幾乎可以觸摸到藍(lán)色的海水和聰明的魚(yú)。它喚起了每個(gè)人的內(nèi)心深處，一種對(duì)家庭的向往和依戀。

身為蕓蕓眾生的我們，或許無(wú)緣去親身經(jīng)歷那些刻骨銘心的感情，那些冰冷陰郁的絕望，那些傲視群雄的榮耀，但一定都在心底某個(gè)角落，珍藏著對(duì)親情的溫暖記憶與美好期待。

海底總動(dòng)員觀后感

我們從小就接觸作文，寫(xiě)作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來(lái)。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。你是不是正在為寫(xiě)不出文章而苦惱？我們的小編特意搜集并整理了海底總動(dòng)員觀后感，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

海底總動(dòng)員觀后感 篇1

看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編精心整理的海底總動(dòng)員的觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《海底總動(dòng)員》這是一部教育家長(zhǎng)的影片，將父親在孩子成長(zhǎng)歷程中的一幕放到了螢?zāi)簧?，啟發(fā)我們思考教育孩子是應(yīng)該放手還是處處嚴(yán)管。

故事情節(jié)是這樣的：一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚(yú)的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵，從此留下了恐懼的陰影。在父親瑪林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛(ài)的小魚(yú)，瑪林給他起了個(gè)名子，叫尼莫。瑪林百般關(guān)愛(ài)他，生怕它受到傷害。有一次，尼莫跟他賭氣，游出了他們所居住的珊瑚礁，一艘漁船毫不留情地將尼莫捕走，并將它賣(mài)到澳洲悉尼灣內(nèi)的一家牙醫(yī)診所。

瑪林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚(yú)，勇闖水母陣，還和一群烏龜，一起橫過(guò)澳大利亞洋流，一路的驚險(xiǎn)漸漸令瑪林明白了如何用勇氣與愛(ài)戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，并最終千里迢迢來(lái)到了目的地。同時(shí)，尼莫為了逃出魚(yú)缸也經(jīng)歷了勇氣與智慧的考驗(yàn)。終于小丑魚(yú)父子得以相見(jiàn)，后來(lái)還幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類(lèi)的魔爪。

故事中的父親瑪林雖然膽小怕事，但是為了救自己的孩子，不惜冒著生命危險(xiǎn)，從一個(gè)受過(guò)創(chuàng)傷（遭受襲擊導(dǎo)致家破人亡），有心靈陰影、性格有點(diǎn)懦弱的父親，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的`英雄，讓我們看到了父愛(ài)的偉大。而一直向往到海洋中冒險(xiǎn)的尼莫，也告訴孩子們好奇心可以有，但是做事還是要三思而后行，不要讓做父母的擔(dān)心，但同樣尼莫也在挫折中成長(zhǎng)了起來(lái)。

看到瑪林小心翼翼地守護(hù)著兒子，從最初弱小稚嫩的生命，到后來(lái)自信勇敢的小魚(yú)，那份關(guān)愛(ài)始終不曾改變，父母對(duì)于子女的愛(ài)護(hù)、期望、縱容和牽掛，相信每一個(gè)人都不會(huì)陌生；而身為子女，也都曾經(jīng)像小魚(yú)一般被小心翼翼捧在手心里疼愛(ài)。但是是什么東西隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越擋在了父母與孩子之間，讓他們不再彼此無(wú)間？

其實(shí)我們需要的，并不是一次翻山越嶺的尋找，也無(wú)需千辛萬(wàn)苦去跋涉奔波，不過(guò)是彼此多一點(diǎn)理解，如同片尾瑪林放心地讓兒子去闖蕩探索，雖然依依不舍，卻最終了解要給予它足夠的空間去成長(zhǎng)。而小魚(yú)兒也懂得了父親的關(guān)懷與期望，不再如最初一般桀驁不馴叛逆任性。我們終歸要與家人和睦相處，因?yàn)槲覀兤鋵?shí)深?lèi)?ài)彼此，只是需要時(shí)間學(xué)會(huì)表達(dá)與彼此諒解。

與瑪林在教育孩子小心謹(jǐn)慎相比，小烏龜?shù)母赣H則寬松的多，它放手讓小烏龜去探索去表現(xiàn)自己，小烏龜學(xué)會(huì)了很多技能，而小于尼莫的則從小受到了管制。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候是否應(yīng)該考慮這個(gè)問(wèn)題，在安全的前提下多給孩子自由的空間。

這部動(dòng)畫(huà)片并不像我想象的一樣只是一部普通的動(dòng)畫(huà)片,而是完全被擬人化,更加貼近了我們的生活,故事的主題圍繞這父愛(ài)和子愛(ài)這條主線(xiàn)，也講述了人生需要一個(gè)像Dory這樣的一個(gè)朋友。在前進(jìn)的路上，他可以鼓勵(lì)你，安慰你，你們是一路走過(guò)的朋友。當(dāng)然本片依然秉承著環(huán)保、團(tuán)結(jié)就是力量之類(lèi)的主題思想。

一部好的電影，總是會(huì)讓人在感官享受之外，尚能收獲一點(diǎn)心靈的感悟與觸動(dòng)，《海底總動(dòng)員》正是這樣的佳作，它那么輕易地穿透了我們漠然的面具，擊中了每個(gè)人內(nèi)心最柔軟的角落。眼前是明麗鮮亮的色彩，耳邊是充滿(mǎn)人情味又妙趣橫生的對(duì)白，幾乎可以觸摸到那蔚藍(lán)的海水、靈動(dòng)的小魚(yú)。

它喚起了每個(gè)人內(nèi)心深處，對(duì)于親情的一種渴望與眷戀。身為蕓蕓眾生的我們，或許無(wú)緣去親身經(jīng)歷那些刻骨銘心的感情，那些冰冷陰郁的絕望，那些傲視群雄的榮耀，但一定都在心底某個(gè)角落，珍藏著對(duì)親情的溫暖記憶與美好期待。

海底總動(dòng)員觀后感 篇2

和同學(xué)們分享一下那精彩的故事吧：海洋世界里住著一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，他們生了300多個(gè)寶寶。它們自由自在地生活著，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。一天，鯊魚(yú)的襲擊奪走了魚(yú)媽媽的生命，魚(yú)寶寶也只剩下了一個(gè)。所以，魚(yú)爸爸非常疼愛(ài)最后一只小魚(yú)——尼莫。

一天，尼莫不小心被人類(lèi)捉到了，把他帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方—那是大洋。并且把尼莫關(guān)在一個(gè)魚(yú)缸里。小魚(yú)的爸爸知道后很傷心地說(shuō)：“尼莫，你是我最后的一個(gè)孩子，我一定要把你救出來(lái)?！?/p>

尼莫的爸爸踏上了營(yíng)救兒子的旅程：勇闖水母陣，橫過(guò)澳大利亞洋流，和金槍魚(yú)一起脫險(xiǎn)......神奇的歷險(xiǎn)刺激又有趣。

故事的結(jié)局令我高興不起來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)小魚(yú)的爸爸還是沒(méi)有成功救出他的孩子，自己也被人類(lèi)抓住了，關(guān)在魚(yú)缸里。

對(duì)他們，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)都做了什么？想來(lái)想去，好像只有捕殺。動(dòng)物們會(huì)甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，永遠(yuǎn)不會(huì)!人類(lèi)應(yīng)該反思自己的行為，和動(dòng)物們和諧相處。

海底總動(dòng)員觀后感 篇3

《海底總動(dòng)員》是美國(guó)迪斯尼動(dòng)畫(huà)大片，在中國(guó)放映后，引起了很大的轟動(dòng)?！逗５卓倓?dòng)員》到底向我們講述了什么呢?帶著在這些問(wèn)號(hào)，我和媽媽一起走進(jìn)了新世紀(jì)電影大世界，觀看《海底總動(dòng)員》。

故事是這樣的：一對(duì)小丑魚(yú)夫婦生了300多個(gè)卵，但在一次鯊魚(yú)的襲擊中，這300多個(gè)卵只剩下一個(gè)卵。在父親的精心照料下，這個(gè)卵變成了一只可愛(ài)的魚(yú)，它叫尼牟。父親馬林百般的照顧他。有一次尼牟和他賭氣，不小心被人抓走了。馬林為了就孩子，和一個(gè)暫時(shí)健忘癥的朋友智斗鯊魚(yú)，勇闖水母陣地，還有名叫“龜龜”的烏龜一起橫渡洋流，終于實(shí)現(xiàn)了愿望，可是見(jiàn)到的時(shí)候，尼牟看上去好像已經(jīng)死了，但是即使他只是想逃脫人類(lèi)的魔爪才裝死的。馬林看了后無(wú)奈的離開(kāi)了——尼牟被人類(lèi)沖進(jìn)馬桶后，它機(jī)智的`逃走了，來(lái)到了盼望已久的海洋，見(jiàn)到了朝夕默想的父親馬林。尼牟還幫一大群金槍魚(yú)逃了出了魚(yú)缸，大家尼牟逃走以后，魚(yú)缸里的其他伙伴也一個(gè)個(gè)逃了出來(lái)。

看了這部動(dòng)畫(huà)片后我想：人類(lèi)為了自己觀賞，也不想想如果失去了自由是一件多么難過(guò)的事情啊!魚(yú)兒它向往自由，向往自然。在此我要告訴大家，我們要還給它們一片自由，一片自然，還給它們一片大海吧!還給它們一木一草，不要亂殺一禽一獸了。

電影《海底總動(dòng)員》最新觀后感2

上一次課，我們?cè)趯W(xué)校的電影院觀看了《海底總動(dòng)員2多莉去哪兒》。

故事主要講述了主人公多莉從小便患上了短期記憶喪失癥，因?yàn)橐恍┮馔?，多莉離開(kāi)了父母，但在馬林和尼莫等朋友的幫助下，多莉終于和自己的父母團(tuán)聚。

多莉雖然患有疾病，但它依然自信樂(lè)觀，這一點(diǎn)是絕大部分人所做不到的。

多莉的樂(lè)觀打動(dòng)著所有人，它想要的，總會(huì)靠自己的努力去得到，遇到困難也絲毫不退縮。看到多莉的堅(jiān)持不懈，自信樂(lè)觀，再看看我，遇到困難就退縮，真是慚愧。記得有一次競(jìng)選干部，我明明很想去發(fā)表自己的一番宏論，，可是，我又怕大家笑話(huà)我，還怕沒(méi)有人選我，我正思慮著要不要去時(shí)，競(jìng)選已經(jīng)結(jié)束了。從小我便以為害羞，失去了好多競(jìng)選的機(jī)會(huì)，參加比賽也是如此，每次，我只能當(dāng)一個(gè)聽(tīng)眾，在臺(tái)下為那些和積極的人鼓掌喝彩。以后，我要多向多莉?qū)W習(xí)。

多莉雖然有短期記憶喪失癥，但它不顧一切往前沖的精神打動(dòng)著我，并且一直將鼓舞著我前行。

有時(shí)候缺陷也是一種美麗的存在。

電影《海底總動(dòng)員》最新觀后感3

烈日當(dāng)空的一天，我和媽媽來(lái)到了奧斯卡電影院。那里很涼爽，我感覺(jué)我來(lái)到了清涼的電影世界。在滿(mǎn)是電影名字的顯示屏上，我們選擇了《海底總動(dòng)員2》。

里面講的是一條名叫多莉的藍(lán)藻魚(yú)，她全身是深藍(lán)色的，背上有黑色的斑紋，她左右的鰭和尾巴都是黃色的，她的眼睛很漂亮，雪白的眼底像兩個(gè)大大的湯圓，紫色的眼球像兩顆晶瑩的寶石，黑色眼珠透出友愛(ài)的光?？墒?，不幸的是她得了短期記憶喪失癥。多莉小的時(shí)候，和爸爸媽媽一起玩捉迷藏，她捂著眼睛數(shù)到了三，然后就游到一邊去玩了，完全忘記了她在玩捉迷藏。所以有一天，她找不到她的父母了，也找不到回家的路。

多莉幫助馬林救回了他的兒子尼莫，所以，他們成了好朋友。在多莉?qū)ふ宜改傅臅r(shí)候，馬林和尼莫一直跟隨陪伴多莉。多莉還遇到了一位很搞笑的章魚(yú)朋友。章魚(yú)的八個(gè)爪子變成了七個(gè)爪子，但是，他有兩個(gè)絕招，變色和變形，一會(huì)兒變成一盆植物，一會(huì)兒變成一只貓，然后又變成了一根管子。為了幫多莉，他跑來(lái)跑去從來(lái)也不休息。還有他唯一的鯨魚(yú)朋友運(yùn)兒，在管道的出口那里用鯨語(yǔ)指引多莉方向。最令我感動(dòng)的是多莉父母，他們一直在家等多莉回來(lái)，并且用貝殼給多莉鋪了無(wú)數(shù)條回家的路。終于，多莉回家了。

電影《海底總動(dòng)員》最新觀后感4

馬林和尼莫當(dāng)然也就是眾所周知的《海底總動(dòng)員》中的小丑魚(yú)父子，多莉也就是馬林在尋找兒子的過(guò)程中的好朋友。馬林輾轉(zhuǎn)跋涉數(shù)千海里，戰(zhàn)鯊魚(yú)，斗海蜇，擒敵無(wú)數(shù)，在途中被龜龜稱(chēng)作“蟄無(wú)敵”。

馬林一條美麗漂亮的小丑魚(yú)，珊珊——馬林的妻子，他們一直過(guò)著幸福的生活，一天……珊珊和馬林正在嬉戲玩耍，突然一只鯊魚(yú)把他的生活都給毀了，300多個(gè)孩子，珊珊都死去了，只有一個(gè)孩子，那就是尼莫活了下來(lái)。從此，馬林和尼莫相依為命，馬林發(fā)誓再也不會(huì)讓尼莫發(fā)生任何事。可是上學(xué)的第一天尼莫就發(fā)生了一件出乎意料之外的事情，那天尼莫故意和馬林鬧別扭朝深處的游艇游過(guò)去，尼莫到那里時(shí)不幸的遇上了潛水員，馬林想救尼莫，可是游艇的速度太快了，馬林只好深入大海一直跟蹤，找到了寫(xiě)著尼莫所在之地的潛水鏡，后來(lái)遇上了三只兇惡的大鯊魚(yú)，尼莫將計(jì)就計(jì)用鯊魚(yú)事先準(zhǔn)備好的水雷把鯊魚(yú)們都炸飛了，可是潛水鏡卻掉入了深海之中。

馬林和多莉一直下潛數(shù)千尺，那里漆黑一片伸手不見(jiàn)五指，馬林看到了一束光，可是那光卻是可怕的利齒怪所謂的釣魚(yú)燈發(fā)出的光芒，馬林和多莉閃來(lái)閃去，最后把笨重的利齒怪卡在了巖石縫中。一直找啊找，終于來(lái)到了東澳洋流邊，可又遇上了另一個(gè)難題——海蜇，馬林為了救多莉被海蜇蟄了數(shù)十蟄，最后昏迷了過(guò)去后被海龜救起。馬林好像有用不完的力氣，不找到尼莫他誓不罷休，連海豚也說(shuō)：“要我看，他真是一個(gè)有責(zé)任心的爸爸!”尼莫在牙醫(yī)屋子里的魚(yú)缸中結(jié)識(shí)的朋友：齊格、蝦蝦等人也盡力。可是馬林和多莉卻又被座頭鯨吞入了嘴里，又被鯨魚(yú)噴出來(lái)了。最后找到了尼莫，父子團(tuán)聚了，擁抱在一起。

這個(gè)故事表現(xiàn)了父子的深情厚誼，那個(gè)過(guò)去連自己兒子也看不起的馬林，終于在兒子的眼中成為了一個(gè)真正的大英雄，馬林情不自禁的說(shuō)出了一句話(huà)“去經(jīng)歷風(fēng)雨吧”，是的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?馬林用自己心中的勇氣和愛(ài)戰(zhàn)勝了恐懼，意識(shí)到一生中真的有些事情值得自己去冒險(xiǎn)，這樣自己才沒(méi)有白活!生命才沒(méi)有浪費(fèi)。

電影《海底總動(dòng)員》最新觀后感5

我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一部電影，有一條小丑魚(yú)，他叫利姆，他的爸爸很寵愛(ài)利姆，竟使上學(xué)的時(shí)候都要設(shè)計(jì)好上學(xué)的步驟。

在上學(xué)的時(shí)候，海底發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情，利姆的爸爸不讓利姆去游任何一點(diǎn)危險(xiǎn)的地方玩，可小利姆和朋友玩耍的時(shí)候忘了，游向的深海，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，叫他回來(lái)，但他硬是不聽(tīng)，因?yàn)樗娜涡裕瑧?yīng)為他的固執(zhí)，所以他被人類(lèi)抓走了。

利姆的爸爸不顧一切的追上去，可是，人類(lèi)的潛水艇太快了，利姆的爸爸在找尋的過(guò)程中遇到了失去記憶的穆麗，他們兩個(gè)遇到了沙丁魚(yú)、他們戰(zhàn)勝了三條鯊魚(yú)、與水母展開(kāi)了戰(zhàn)斗、遇到好心的大海龜。

與此同時(shí)，利姆在人類(lèi)的魚(yú)缸中，他在朋友的幫助中，成功的逃脫出來(lái)和他的爸爸相聚。

我非常喜歡利姆的爸爸，利姆的爸爸為了兒子的安全，不遠(yuǎn)千里，歷盡千辛萬(wàn)苦的壓找回利姆，但是在他的身上我們也看到了不足的地方，他就是不敢讓利姆做一些能自己做的事。當(dāng)然，利姆也非常的勇敢，只要能有自由，他就要拼命的想盡辦法，不怕?tīng)奚?/p>

電影《海底總動(dòng)員》最新觀后感6

《海底總動(dòng)員》這部電影講的是“在大海中住著兩條可愛(ài)的小丑魚(yú)，他們生下了許許多多的魚(yú)卵，但在這些魚(yú)卵孵化成小魚(yú)之前卻被大鯊魚(yú)吃掉了，經(jīng)歷了這次”洗劫“之后，就只剩了小魚(yú)”尼莫“和爸爸生活在一起。但是沒(méi)過(guò)多久”尼莫“又被撈魚(yú)的船撈走了，他被放進(jìn)了牙醫(yī)的魚(yú)缸，于是爸爸踏上了尋找兒子的旅途，而”尼莫“也和在魚(yú)缸里的伙伴們不斷努力逃離魚(yú)缸，終于，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后，”尼莫“和爸爸終于團(tuán)聚了，他們又開(kāi)始了幸福的生活?！?/p>

雖然電影的結(jié)尾非常圓滿(mǎn)，但我卻高興不起來(lái)。人們將無(wú)數(shù)美麗而又奇特的魚(yú)兒放進(jìn)了自己的魚(yú)缸中用來(lái)觀賞。但是人們?cè)谟^賞的同時(shí)卻沒(méi)有想到，如果自己是一條魚(yú)，原本生活在無(wú)比廣闊、美麗的海洋之中有著許許多多的朋友、親人，而現(xiàn)在卻被關(guān)在一個(gè)窄小而又單調(diào)的魚(yú)缸之中做一個(gè)觀賞品，那么失去了自由的自己還會(huì)快樂(lè)嗎?我想答案必然是否定的。魚(yú)兒們向往的地方是湖泊、長(zhǎng)江、大海而不是一個(gè)窄小的魚(yú)缸;談本向往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子!讓他們?cè)谝粋€(gè)狹小的魚(yú)缸中生活一生，難道不是一種非常殘忍的做法嗎?

除了生活在大海中的魚(yú)類(lèi)，還有生活在天空、陸地、沼澤……中的各種飛禽走獸，人們殘忍地將它們捕捉，讓他們做人類(lèi)的寵物。失去了自由的他們會(huì)甘心嗎?不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)!他們會(huì)為了自由，而不惜付出一切代價(jià)。所以清江魚(yú)兒放回大海，讓鳥(niǎo)兒重回藍(lán)天，然各種動(dòng)物回歸大自然，回到他們的家吧!人類(lèi)，請(qǐng)還動(dòng)物們自由。

海底總動(dòng)員觀后感 篇4

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫(huà)片——《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛＃蠛＠镉幸粚?duì)小丑魚(yú)父子，在孩子尼莫還是魚(yú)卵時(shí)，媽媽就被鯊魚(yú)吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿(mǎn)著好奇，便不聽(tīng)爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開(kāi)了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的。

看了這部動(dòng)畫(huà)電影，我不免有些憂(yōu)慮。人類(lèi)將魚(yú)類(lèi)放入魚(yú)缸中供自己觀賞，難道就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只在魚(yú)缸里的魚(yú)，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚(yú)類(lèi)是不會(huì)心甘情愿地在浴缸里度過(guò)一生的，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，他們向往自由！現(xiàn)在人類(lèi)大量捕殺海洋中的魚(yú)類(lèi)，難道就沒(méi)有想想魚(yú)類(lèi)會(huì)甘心嗎？答案是永遠(yuǎn)都不會(huì)。它們不甘心被活活的殺掉，不甘心一生都沒(méi)有自由，不甘心自己死在人類(lèi)手里，不甘心……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。在此，我要呼吁人類(lèi)，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再傷害我們的朋友，要保護(hù)好自然界得一個(gè)個(gè)生靈。

海底總動(dòng)員觀后感 篇5

今天，我看了動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》。這部動(dòng)畫(huà)片主要講了一位小丑魚(yú)的爸爸如何克服重重困難尋找兒子的感人故事。里面的牙醫(yī)很壞，它捉了很多魚(yú)，小丑魚(yú)就是被他從大海中捉到魚(yú)缸里的。沒(méi)過(guò)多久，小丑魚(yú)就和魚(yú)缸里的魚(yú)兒們成了好朋友，并在它們的幫助下逃回了大海。這時(shí)，小丑魚(yú)的爸爸也克服了許多困難，在朋友們的幫助下找到了壞牙醫(yī)住的地方，它們最后終于團(tuán)圓了!

看了這部動(dòng)畫(huà)片，我學(xué)到了許多東西。小丑魚(yú)被捉進(jìn)魚(yú)缸后，它非常勇敢，和朋友們團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗壞牙醫(yī)。當(dāng)小丑魚(yú)被壞牙醫(yī)用網(wǎng)捉住時(shí)，魚(yú)缸里所有的魚(yú)一起跳進(jìn)網(wǎng)里，并一起向下游，把網(wǎng)弄壞!在朋友的幫助下小丑魚(yú)一次次化險(xiǎn)為夷。而小丑魚(yú)的爸爸為了尋找小丑魚(yú)，一路上遇到了許多危險(xiǎn)。它遇到了鯊魚(yú)，帶燈籠的非常兇狠的魚(yú)，還有大鯨魚(yú)和大海鳥(niǎo)，但它勇敢地度過(guò)了這些難關(guān)。如果我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中也象它們這樣互相幫助，不怕困難，肯動(dòng)腦子，一定能取得好成績(jī)。

動(dòng)畫(huà)片里有許多有趣的故事，最好玩的是有許多海鳥(niǎo)要吃小丑魚(yú)的爸爸，有一只好海鳥(niǎo)來(lái)救它，把它銜在自己的長(zhǎng)嘴巴中，那群壞海鳥(niǎo)一邊叫著：“我的，我的?！币贿呍诤竺嫫疵刈汾s，好海鳥(niǎo)帶著小丑魚(yú)爸爸機(jī)智地穿過(guò)一個(gè)船帆，結(jié)果那群壞海鳥(niǎo)全撞在了船帆上，嘴巴里還叫著：“我的，我的。”哈哈哈……笑死我了。

《海底總動(dòng)員》這部動(dòng)畫(huà)片真吸引人，我想再看一次。

《海底總動(dòng)員》觀后感2

今天，我們剛看了一部?jī)和娪啊逗５卓倓?dòng)員》。《海底總動(dòng)員》講的是一只小丑魚(yú)和小丑魚(yú)爸爸的故事。

小丑魚(yú)的爸爸和媽媽生了四百多個(gè)孩子，過(guò)著快樂(lè)的生活，但是一只鯊魚(yú)破壞了它們的家園，它吃掉了四百多個(gè)孩子和小丑魚(yú)的媽媽?，斄衷谝粋€(gè)角落里找到了一個(gè)它的孩子，并取名叫尼莫。

小尼莫長(zhǎng)大了，在上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)游艇。瑪林卻不讓尼莫去摸，可尼莫偏去摸，終于被人類(lèi)一牙醫(yī)抓走了，瑪林在尋找尼莫的路上，認(rèn)識(shí)了一位有健忘癥的朋友，它陪伴著馬林找到了尼莫。在它們父子團(tuán)聚的時(shí)刻，突然從天而降一張網(wǎng)子。把周?chē)聂~(yú)和有健忘的朋友都抓去了，尼莫進(jìn)入網(wǎng)中，叫大家一起向下游，最后，它們得救了。

看了這部電影，我懂了：面對(duì)困難，不要退縮，小尼莫就是我們的榜樣。晚上，老師給我們布置家庭作業(yè)其中有一個(gè)我不會(huì)的題，我一看就不想做了，可我又想起了尼莫，我就拿起筆來(lái)，很快就把這道題做完了。尼莫的話(huà)給了我勇氣和力量。

《海底總動(dòng)員》觀后感3

今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去阿房宮電影院看了新出的美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》。

故事中潛伏的種種危險(xiǎn)。而尼莫，像所有年輕的魚(yú)兒一樣，不干于在父親溺愛(ài)下的生活，一心想出去探險(xiǎn)。一次意外中，尼莫成講述在澳洲大堡礁溫暖的海底，瑪琳深知大海的威力和海洋了一名牙科醫(yī)生魚(yú)缸里的最新獵物，在那里，他認(rèn)識(shí)了許多朋友，而瑪琳，為了尋找兒子，踏上了漫漫尋子征程……

在這個(gè)故事里有許多情節(jié)使我感動(dòng)，但使我感觸最深的有以下幾處。

一是馬琳奮力找尼莫。

在尼莫被牙科醫(yī)生捉走后，留下了一個(gè)唯一線(xiàn)索——潛水鏡。瑪琳在潛水鏡的指引下，向倫敦進(jìn)軍，在途中，他經(jīng)過(guò)了海蟄群，鯊魚(yú)追，鯨魚(yú)肚等困難，可是他并沒(méi)有泄氣，奮力向前，這體現(xiàn)了瑪琳偉大的父愛(ài)。

二是瑪琳英勇救多莉

在瑪琳尋找兒子的途中，認(rèn)識(shí)了一位健忘而又熱心的朋友——多莉。他和瑪莉沖過(guò)重重危機(jī)，在經(jīng)過(guò)海蟄群的時(shí)候，多莉被困本來(lái)可以逃過(guò)去的瑪琳又沖進(jìn)海蟄群里，救出了多莉，表現(xiàn)了瑪莉深厚的友愛(ài)。

《海底總動(dòng)員》觀后感4

一只患有短期失憶癥的魚(yú)叫多莉，它因?yàn)槭浂浟税职謰寢?。在一次偶然中，它想起了自己的家庭，在馬林和尼莫的幫助下，它們踏上了尋找之旅。

多莉從澳大利亞來(lái)到了美國(guó)，而多莉卻被海洋生物研究所的人抓走了。身上貼了一個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽可以到達(dá)富蘭克林。一只章魚(yú)為了得到標(biāo)簽就一直幫助他，多莉在水管里用鯨語(yǔ)跟一只鯨鯊對(duì)話(huà)，鯨鯊讓旁邊的鯨魚(yú)幫助它找到馬林和尼莫，并走出了管道，最后成功找到了父母。

其中我最喜歡多莉，因?yàn)樵谒退⒍嗄旮改钢鼐蹠r(shí)，它想起了自己的朋友還在卡車(chē)?yán)铮运忠淮坞x開(kāi)了父母去救朋友，最后還是重聚了。

我的感受就是：我覺(jué)得魚(yú)都非常可憐，我看過(guò)一個(gè)新聞，就是一個(gè)女的去做美甲，為了好看就把活的小魚(yú)卡在她的手指上，魚(yú)會(huì)因?yàn)榭臻g太小而死亡，我就想說(shuō)如果你是這些魚(yú)，你被放在指甲里，最終死亡，你會(huì)有什么樣的感受?

所以我呼吁大家要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)樗鼈兌际酋r活真實(shí)的小生命，我們要好好地保護(hù)它們。

《海底總動(dòng)員》觀后感5

今天我看了《海底總動(dòng)員》，講的是一對(duì)小丑魚(yú)父子馬林和尼莫的故事。

在尼莫第一天上學(xué)的時(shí)候，它被潛水員捉走了。尼莫被帶到一家牙醫(yī)診所的魚(yú)缸里當(dāng)作觀賞魚(yú)，父親馬林心急如焚，開(kāi)始了尋找兒子的旅途，他在尋找的路上遇到了帝王魚(yú)多莉，多莉有短暫健忘癥，多莉說(shuō)這是她的家族遺傳。他倆一路上炸飛了兇狠的大白鯊，還打敗了像怪物一樣的琵琶魚(yú)，大戰(zhàn)海蜇群……

好了，現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勀崮?。魚(yú)缸里的熱帶魚(yú)石窟想出一個(gè)能幫尼莫逃出去的好主意，尼莫最后終于從下水管道逃到了大海。而爸爸也趕到悉尼，父子團(tuán)聚了!

我看了之后，覺(jué)得這是父子情深。馬林為了兒子，變得不膽小了。兒子尼莫為了回到大海也變得堅(jiān)強(qiáng)了。在生活中我和我爸爸也是這樣的。比如爸爸每天送我上學(xué)，在家陪我玩，領(lǐng)我上百花園逛，就像馬林愛(ài)尼莫那樣，我爸爸也非常愛(ài)我。在世界上，任何一個(gè)父親都非常愛(ài)兒子。只要有爸爸的愛(ài)，世界上的每一個(gè)兒子都會(huì)特別的幸福。

最后，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也愛(ài)你!”

《海底總動(dòng)員》觀后感6

這個(gè)學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校觀看了一部精彩而感人的動(dòng)畫(huà)片--《海底總動(dòng)員》。

片中的尼莫是一條可愛(ài)乖巧的小丑魚(yú)，它對(duì)大海充滿(mǎn)好奇，熱愛(ài)探險(xiǎn)，而它的爸爸馬林對(duì)它非常疼愛(ài)，總是怕尼莫受到傷害，所以時(shí)刻陪伴在它的身邊，對(duì)它呵護(hù)備至，嚴(yán)加保護(hù)。

有一天，尼莫因?qū)σ凰覞撍Оl(fā)生興趣而被潛水員抓走并帶到一位住在悉尼的一個(gè)牙科醫(yī)生家的魚(yú)缸里，從此，它便失去了自由。它的爸爸為了尋找它，不畏驚險(xiǎn)，克服重重困難追到悉尼，而尼莫在魚(yú)缸里認(rèn)識(shí)了一幫好朋友，在它們的協(xié)助下，尼莫重回大海，經(jīng)過(guò)不斷尋覓，它們父子終于重逢。

通過(guò)觀看這部動(dòng)畫(huà)片讓我知道父愛(ài)是多么的.偉大，同時(shí)，也讓我意識(shí)到父母過(guò)度的保護(hù)孩子，一味地為我們包辦一切事情只會(huì)讓我們無(wú)法成長(zhǎng)，過(guò)分的保護(hù)只會(huì)讓我們不懂得承受挫折和困難，只有放開(kāi)雙手，讓我們大膽探索，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣，讓我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，相信以后我們也能成為一顆茁壯的大樹(shù)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

《海底總動(dòng)員》觀后感7

昨晚，我和媽媽一起看了一部電影，片名叫《海底總動(dòng)員》，故事情節(jié)非常有趣，也很感人。

這部片子主要講的是一位魚(yú)爸爸尋找自己的孩子的故事。一路上魚(yú)爸爸遇到許多危險(xiǎn)，它遇到了鯊魚(yú)、海怪、海蟄群，每次都有生命的危險(xiǎn)，但是它憑著自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。后來(lái)，它在海龜?shù)膸椭?，終于到達(dá)了目的地---悉尼，見(jiàn)到了它的兒子。魚(yú)兒子憑著它的勇氣，在朋友們的幫助下，克服種種困難，終于回到了大海和爸爸團(tuán)聚。

我今后要學(xué)習(xí)魚(yú)爸爸和魚(yú)兒子不怕困難、聰明勇敢、堅(jiān)持不懈的精神。昨晚，我和媽媽一起看了一部電影，片名叫《海底總動(dòng)員》，故事情節(jié)非常有趣，也很感人。

這部片子主要講的是一位魚(yú)爸爸尋找自己的孩子的故事。一路上魚(yú)爸爸遇到許多危險(xiǎn)，它遇到了鯊魚(yú)、海怪、海蟄群，每次都有生命的危險(xiǎn)，但是它憑著自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。后來(lái)，它在海龜?shù)膸椭?，終于到達(dá)了目的地---悉尼，見(jiàn)到了它的兒子。魚(yú)兒子憑著它的勇氣，在朋友們的幫助下，克服種種困難，終于回到了大海和爸爸團(tuán)聚。

我今后要學(xué)習(xí)魚(yú)爸爸和魚(yú)兒子不怕困難、聰明勇敢、堅(jiān)持不懈的精神。

《海底總動(dòng)員》觀后感8

看完電影《海底總動(dòng)員》第二部《多莉去哪兒》，腦海中一直浮現(xiàn)著小魚(yú)們的樣子，它們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ酗@得多么渺小，可是小小的它們卻做出了大膽的事情，我佩服它們的堅(jiān)持，勇氣，為它們點(diǎn)贊。

第二部《多莉去哪兒》，講訴了患有失憶癥的藍(lán)唐王魚(yú)---多莉，在一次偶然事情中勾起了家人的回憶，不變的信念，在小丑魚(yú)父子和其他動(dòng)物的幫助下終于找回家的故事。

這部影片最吸引我的不是那絢麗夢(mèng)幻的海洋和海底動(dòng)植物，而是故事情節(jié)的一步步發(fā)展，我仿佛與多莉一起尋找它的家人。以前看電影總希望電影慢點(diǎn)結(jié)束，再多加些情節(jié)，而當(dāng)我看這部影片時(shí)，就希望電影不要那么艱難，快結(jié)束才好，好讓多莉快快的與家人團(tuán)聚。

電影中最使我難以忘懷的情節(jié)是多莉在離城市不遠(yuǎn)的大海中遇見(jiàn)爸爸媽媽的那一刻，看著一條一條貝殼鋪成的路，讓多莉想起小時(shí)候，爸爸媽媽告訴過(guò)她，跟著貝殼就能找到家的方向。

一條條貝殼鋪成的路真的帶著多莉回家了，那一刻我好開(kāi)心。多莉的爸爸媽媽一直沒(méi)中斷鋪貝殼路，他們一直沒(méi)有停止過(guò)，這段情節(jié)讓我為多莉的爸爸媽媽致敬，他們?yōu)榱苏业阶约旱暮⒆邮冀K沒(méi)有放棄，費(fèi)盡心血啊!看到這個(gè)片段我又想起了《海底總動(dòng)員1》中，小丑魚(yú)爸爸馬林尋找兒子尼莫時(shí)的場(chǎng)面，不畏艱險(xiǎn)，千辛萬(wàn)苦，……這些告訴我們了父母之愛(ài)多么偉大。

看完影片也讓我想到了一個(gè)群體——留守兒童，他們就像無(wú)數(shù)個(gè)多莉，也患有“失憶癥”，他們中有的記不起父母長(zhǎng)什么樣子，父母為了他們不得不遠(yuǎn)離家園去掙錢(qián)。我希望他們的結(jié)局就像《海底總動(dòng)員》一樣，他們的爸爸媽媽可以?；丶?。

《海底總動(dòng)員》觀后感9

每個(gè)人心中都有印象最為深刻的一部電影，而我呢?也不例外喔!記得，在好幾個(gè)月前，叔叔帶我們到電影院，看了一部電影叫做“海底總動(dòng)員”，“海底總動(dòng)員”主要是描寫(xiě)一只魚(yú)爸爸找尋一只魚(yú)兒子，全海底的魚(yú)、蝦、螃蟹都熱心幫忙尋找的故事。

這部電影是描述從前有對(duì)魚(yú)夫妻，生了一窩的卵，有一天，魚(yú)夫妻在海底玩耍時(shí)，遇到了一只大鯊魚(yú)，當(dāng)時(shí)魚(yú)媽媽二話(huà)不說(shuō)，馬上游回窩去，這只鯊魚(yú)也游了進(jìn) 去，一段時(shí)間后，魚(yú)爸爸看到魚(yú)媽媽及未出生的卵都消失得無(wú)影無(wú)蹤，魚(yú)爸爸心里有數(shù)，他們已被鯊魚(yú)吃了!突然，魚(yú)爸爸看到窩里有一顆僥倖存活的卵，在傷心之余，魚(yú)爸爸下定決心要好好撫養(yǎng)這顆蛋。

“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘響了，當(dāng)年劫后余生的蛋已經(jīng)變成一只小魚(yú)，它的名字叫尼莫，尼莫一聽(tīng)到下課聲，便馬上游回家，一回到家就跟朋友們比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)，這時(shí)輪到尼莫了，當(dāng)它游出去時(shí)，正好被海上捕魚(yú)的人類(lèi)撈了起來(lái)，一段“千里尋子”的故事就由此展開(kāi)了。

尼莫失蹤后，魚(yú)爸爸便開(kāi)始尋找它，游過(guò)好幾公里，問(wèn)過(guò)好幾百只的魚(yú)，依然沒(méi)有它的消息。尼莫被捉走后，被放進(jìn)一個(gè)水族箱里，水族箱里的魚(yú)，知道尼莫是意外被捉來(lái)這里，便幫忙它想辦法回去。終于，它們想到了一個(gè)辦法，并且順利幫助尼莫回到了大海，從此以后尼莫與爸爸的感情就更加親蜜了!

看了這部電影后，讓我好感動(dòng)喔!我覺(jué)得世界上的爸爸、媽媽都很疼愛(ài)自己的小孩，連動(dòng)物們也不例外，既然我們知道我們有一對(duì)疼愛(ài)我們的爸、媽?zhuān)晕覀円龊米约悍輧?nèi)的事，才不會(huì)辜負(fù)爸、媽對(duì)我們的期望!

《海底總動(dòng)員》觀后感10

《海底總動(dòng)員》這部電影講的是“在大海中住著兩條可愛(ài)的小丑魚(yú)，他們生下了許許多多的魚(yú)卵，但在這些魚(yú)卵孵化成小魚(yú)之前卻被大鯊魚(yú)吃掉了，經(jīng)歷了這次”洗劫“之后，就只剩了小魚(yú)”尼莫“和爸爸生活在一起。但是沒(méi)過(guò)多久”尼莫“又被撈魚(yú)的船撈走了，他被放進(jìn)了牙醫(yī)的魚(yú)缸，于是爸爸踏上了尋找兒子的旅途，而”尼莫“也和在魚(yú)缸里的伙伴們不斷努力逃離魚(yú)缸，終于，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后，”尼莫“和爸爸終于團(tuán)聚了，他們又開(kāi)始了幸福的生活。”

雖然電影的結(jié)尾非常圓滿(mǎn)，但我卻高興不起來(lái)。人們將無(wú)數(shù)美麗而又奇特的魚(yú)兒放進(jìn)了自己的魚(yú)缸中用來(lái)觀賞。但是人們?cè)谟^賞的同時(shí)卻沒(méi)有想到，如果自己是一條魚(yú)，原本生活在無(wú)比廣闊、美麗的海洋之中有著許許多多的朋友、親人，而現(xiàn)在卻被關(guān)在一個(gè)窄小而又單調(diào)的魚(yú)缸之中做一個(gè)觀賞品，那么失去了自由的自己還會(huì)快樂(lè)嗎?我想答案必然是否定的。魚(yú)兒們向往的地方是湖泊、長(zhǎng)江、大海而不是一個(gè)窄小的魚(yú)缸;談本向往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子!讓他們?cè)谝粋€(gè)狹小的魚(yú)缸中生活一生，難道不是一種非常殘忍的做法嗎?

除了生活在大海中的魚(yú)類(lèi)，還有生活在天空、陸地、沼澤……中的各種飛禽走獸，人們殘忍地將它們捕捉，讓他們做人類(lèi)的寵物。失去了自由的他們會(huì)甘心嗎?不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)!他們會(huì)為了自由，而不惜付出一切代價(jià)。所以清江魚(yú)兒放回大海，讓鳥(niǎo)兒重回藍(lán)天，然各種動(dòng)物回歸大自然，回到他們的家吧!人類(lèi)，請(qǐng)還動(dòng)物們自由。

海底總動(dòng)員觀后感 篇6

我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一部電影，有一條小丑魚(yú)，他叫利姆，他的爸爸很寵愛(ài)利姆，竟使上學(xué)的時(shí)候都要設(shè)計(jì)好上學(xué)的步驟。

在上學(xué)的時(shí)候，海底發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情，利姆的爸爸不讓利姆去游任何一點(diǎn)危險(xiǎn)的地方玩，可小利姆和朋友玩耍的時(shí)候忘了，游向的深海，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，叫他回來(lái)，但他硬是不聽(tīng)，因?yàn)樗娜涡?，?yīng)為他的固執(zhí)，所以他被人類(lèi)抓走了。

利姆的爸爸不顧一切的追上去，可是，人類(lèi)的潛水艇太快了，利姆的爸爸在找尋的過(guò)程中遇到了失去記憶的穆麗，他們兩個(gè)遇到了沙丁魚(yú)、他們戰(zhàn)勝了三條鯊魚(yú)、與水母展開(kāi)了戰(zhàn)斗、遇到好心的大海龜。

與此同時(shí)，利姆在人類(lèi)的魚(yú)缸中，他在朋友的幫助中，成功的逃脫出來(lái)和他的爸爸相聚。

我非常喜歡利姆的爸爸，利姆的爸爸為了兒子的安全，不遠(yuǎn)千里，歷盡千辛萬(wàn)苦的壓找回利姆，但是在他的身上我們也看到了不足的地方，他就是不敢讓利姆做一些能自己做的事。當(dāng)然，利姆也非常的勇敢，只要能有自由，他就要拼命的想盡辦法，不怕?tīng)奚?/p>

海底總動(dòng)員觀后感 篇7

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫(huà)片——《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛?，大海里有一?duì)小丑魚(yú)父子，在孩子尼莫還是魚(yú)卵時(shí)，媽媽就被鯊魚(yú)吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿(mǎn)著好奇，便不聽(tīng)爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開(kāi)了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的，可以穿越時(shí)空，凝聚力量，往往能創(chuàng)造奇跡。

片中的尼莫過(guò)早的嘗到了離別的痛苦，幼小的心靈受到那么大的創(chuàng)傷。而我，從小生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會(huì)到離開(kāi)父母的痛苦，現(xiàn)在我才體會(huì)到父母的偉大，知道了該好好珍惜父母對(duì)我那份深深的愛(ài)。那一組組震撼人心的鏡頭，真是又驚險(xiǎn)又有趣，更引人深思，讓我明白了做什么事情都不容易，是要經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取教訓(xùn)后才會(huì)成功的。

當(dāng)然尼莫也非常堅(jiān)強(qiáng)，在離開(kāi)爸爸的這段時(shí)間里，學(xué)到了不少本領(lǐng)，也懂得了許多道理。這不，尼莫學(xué)到的“人多力量大”的道理派上用場(chǎng)了，不僅與爸爸重逢了，還救了爸爸的朋友多莉和許多其他的魚(yú)。

這部動(dòng)畫(huà)片接近尾聲時(shí)，爸爸對(duì)尼莫的一句話(huà)——去經(jīng)歷風(fēng)雨吧!讓我記憶猶新。

這讓我想起小時(shí)候，我家養(yǎng)了兩棵小樹(shù)苗，我對(duì)其中一棵十分照顧，而對(duì)另一棵不理不睬，任由它在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，但我又一次稍一疏忽，我十分照顧的那棵小樹(shù)苗就干枯了。是啊，受人照顧往往弱不禁風(fēng)，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)才能頑強(qiáng)地抵抗歲月的風(fēng)霜。 人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就不應(yīng)該像花朵一樣，不要只求表面平靜地成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開(kāi)得更艷麗!而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證!

《海底總動(dòng)員》讓我受益匪淺，魚(yú)兒依然在魚(yú)缸中玩耍嬉戲，片中的故事情節(jié)也仍歷歷在目……

電影《海底總動(dòng)員》的觀后感2

雖然「老少咸宜」聽(tīng)起來(lái)像是遙遠(yuǎn)的古代一段時(shí)間的廣告語(yǔ)，但當(dāng)今真能合乎這個(gè)條件的電影還真如百里挑一。

相較于夢(mèng)工廠年份動(dòng)畫(huà)《辛巴達(dá)：七海傳奇》制造也算一精一致優(yōu)良卻予人「了無(wú)新意」的感受;迪斯尼與皮克斯五度合作的《海底總動(dòng)員》則在一連氣兒串的欣喜中，把勇氣、親情、友情等等看似老掉牙的題旨，給予了極具吸引力的形相，完全可以感動(dòng)各個(gè)階層、不一樣歲數(shù)、甚至于嚴(yán)明又吹求的影迷。

影片兒描寫(xiě)一尾大丑魚(yú)，因?yàn)榻?jīng)歷妻子兒女與未出世的孩子們都被大魚(yú)吞噬的惡運(yùn)，于是對(duì)惟一幸存的兒子采用各種辦法包庇，對(duì)外界甚至于到達(dá)「風(fēng)聲鶴唳」的境地。終于一場(chǎng)沖突讓老是感到「氣欠」的大魚(yú)兒，因?yàn)闅夂薨职值哪懬雍瓦^(guò)度限止，不照顧危險(xiǎn)游到接近船的地圓，而被人的總稱(chēng)捕走。從這個(gè)時(shí)候起，作爸爸的展開(kāi)萬(wàn)里尋子，作兒子的也盡力盡量來(lái)到滄海。

在內(nèi)在圓式上，《海底總動(dòng)員》不止把握了海水活動(dòng)多變的光線(xiàn)，波一浪一、流水，反射與合射效用，以及連續(xù)不時(shí)移動(dòng)的海洋有生命的物質(zhì)、動(dòng)物的特別的一性一質(zhì)，而讓銀幕布滿(mǎn)韻一律感，為3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)與藝術(shù)，又往前推進(jìn)了一步。在外在圓式上，也不容易得到以數(shù)量多的一交一錯(cuò)剪輯來(lái)一交一代大丑魚(yú)父子狠命想來(lái)到對(duì)圓身邊的盡力盡量，但這個(gè)較傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)來(lái)得復(fù)雜的敘述事情辦法，應(yīng)當(dāng)還不至于讓大朋友看不懂，卻能激散發(fā)更強(qiáng)的詩(shī)劇拉力。并于過(guò)程之中極有技法地傳一交一了迪斯尼最?lèi)?ài)張大的社群合作、家子觀念、以及天然生成我材必有用的信條，但迪斯尼從來(lái)出有出出過(guò)一部在描寫(xiě)父子情誼這圓里這樣感動(dòng)人的作品，這點(diǎn)恐怕會(huì)讓素以為能對(duì)迪士尼抵抗力的成年男的看客，大出不測(cè)。

說(shuō)話(huà)時(shí)的這一年暑假「續(xù)集如林」的好萊塢著實(shí)令人失看，《海底總動(dòng)員》簡(jiǎn)直總算一股清流。再者，動(dòng)畫(huà)迷說(shuō)話(huà)時(shí)的這一年的福分不淺，香港的《麥兜故事》、東洋的《千年女尤》，加上這部《海底總動(dòng)員》，讓我們?cè)谒蚕㈤g內(nèi)看見(jiàn)不一樣文化與電影產(chǎn)業(yè)沃養(yǎng)下的動(dòng)畫(huà)，迥異的特別的一性一質(zhì)與吸引力;但感人心的情意拉力以及對(duì)動(dòng)畫(huà)元素的管用把握，則是各處皆準(zhǔn)的要素。而皮克斯企業(yè)的不敗傳奇，在保住迪斯尼動(dòng)畫(huà)王國(guó)地位之余，會(huì)不會(huì)過(guò)高震從?則是未來(lái)另一個(gè)值當(dāng)關(guān)心注視的進(jìn)展。

電影《海底總動(dòng)員》的觀后感3

馬林和尼莫當(dāng)然也就是眾所周知的《海底總動(dòng)員》中的小丑魚(yú)父子，多莉也就是馬林在尋找兒子的過(guò)程中的好朋友。馬林輾轉(zhuǎn)跋涉數(shù)千海里，戰(zhàn)鯊魚(yú)，斗海蜇，擒敵無(wú)數(shù)，在途中被龜龜稱(chēng)作“蟄無(wú)敵”。

馬林一條美麗漂亮的小丑魚(yú)，珊珊——馬林的妻子，他們一直過(guò)著幸福的生活，一天……珊珊和馬林正在嬉戲玩耍，突然一只鯊魚(yú)把他的生活都給毀了，300多個(gè)孩子，珊珊都死去了，只有一個(gè)孩子，那就是尼莫活了下來(lái)。從此，馬林和尼莫相依為命，馬林發(fā)誓再也不會(huì)讓尼莫發(fā)生任何事?？墒巧蠈W(xué)的第一天尼莫就發(fā)生了一件出乎意料之外的事情，那天尼莫故意和馬林鬧別扭朝深處的游艇游過(guò)去，尼莫到那里時(shí)不幸的遇上了潛水員，馬林想救尼莫，可是游艇的速度太快了，馬林只好深入大海一直跟蹤，找到了寫(xiě)著尼莫所在之地的潛水鏡，后來(lái)遇上了三只兇惡的大鯊魚(yú)，尼莫將計(jì)就計(jì)用鯊魚(yú)事先準(zhǔn)備好的水雷把鯊魚(yú)們都炸飛了，可是潛水鏡卻掉入了深海之中。

馬林和多莉一直下潛數(shù)千尺，那里漆黑一片伸手不見(jiàn)五指，馬林看到了一束光，可是那光卻是可怕的利齒怪所謂的釣魚(yú)燈發(fā)出的光芒，馬林和多莉閃來(lái)閃去，最后把笨重的利齒怪卡在了巖石縫中。一直找啊找，終于來(lái)到了東澳洋流邊，可又遇上了另一個(gè)難題——海蜇，馬林為了救多莉被海蜇蟄了數(shù)十蟄，最后昏迷了過(guò)去后被海龜救起。馬林好像有用不完的力氣，不找到尼莫他誓不罷休，連海豚也說(shuō)：“要我看，他真是一個(gè)有責(zé)任心的爸爸!”尼莫在牙醫(yī)屋子里的魚(yú)缸中結(jié)識(shí)的朋友：齊格、蝦蝦等人也盡力。可是馬林和多莉卻又被座頭鯨吞入了嘴里，又被鯨魚(yú)噴出來(lái)了。最后找到了尼莫，父子團(tuán)聚了，擁抱在一起。

這個(gè)故事表現(xiàn)了父子的深情厚誼，那個(gè)過(guò)去連自己兒子也看不起的馬林，終于在兒子的眼中成為了一個(gè)真正的大英雄，馬林情不自禁的說(shuō)出了一句話(huà)“去經(jīng)歷風(fēng)雨吧”，是的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?馬林用自己心中的勇氣和愛(ài)戰(zhàn)勝了恐懼，意識(shí)到一生

電影《海底總動(dòng)員》的觀后感4

寒假里，我看了很多優(yōu)秀的電影、電視節(jié)目，比如：《暖春》，《寶蓮燈》，《家有兒女》，《喜羊羊與灰太狼》......但我最喜歡的還是《海底總動(dòng)員》。故事的內(nèi)容是這樣的：一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次受到鯊魚(yú)的攻擊，三百多個(gè)卵在一瞬間只剩下一個(gè)了，母親也死了。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一條活潑可愛(ài)的小丑魚(yú)。馬林給他起了個(gè)名字，叫：尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他，有一次，尼牟和馬林賭氣，一不小心，被人類(lèi)抓走了，馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的小魚(yú)結(jié)了朋友，智斗鯊魚(yú)，勇闖水母陣，并和一群烏龜一起橫過(guò)澳大利亞洋流，終于見(jiàn)到了自己的兒子，但見(jiàn)到自己的兒子的時(shí)候，他好像已經(jīng)“死了”，其實(shí)尼牟是為了逃命而裝死的。當(dāng)人們把它扔進(jìn)馬桶的時(shí)候，尼牟趁機(jī)逃出來(lái)，來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的大海，見(jiàn)到朝思暮想的爸爸，那么高興極了!同樣，伙伴們也紛紛逃了出來(lái)。

我不免有些憂(yōu)慮。人類(lèi)將魚(yú)類(lèi)放入浴缸里供自己觀賞，難道就沒(méi)有想過(guò)：如果你是一條魚(yú)，在浴缸里，失去自由，你會(huì)怎樣想?魚(yú)類(lèi)是不會(huì)心甘情愿地待在浴缸里，渡過(guò)一生的，他向往大海，向往小溪，向往自由!

故事的情節(jié)迭蕩起伏，扣人心弦，我一邊看，一邊流下了感動(dòng)的淚水，我被尼牟那種機(jī)智、勇敢，與命運(yùn)作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神所打動(dòng)我，所鼓舞我，它深深的教育我們：在生活中，無(wú)論遇到多大困難險(xiǎn)阻，都要勇于拼搏、頑強(qiáng)不息!

電影《海底總動(dòng)員》的觀后感5

今天，我看了一部電影，這部電影是20__年推出的全新動(dòng)畫(huà)片：《海底總動(dòng)員》?！逗５卓倓?dòng)員》的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)許多珊瑚的大堡礁，它色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚(yú)馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過(guò)著寧?kù)o安全的生活。馬林本來(lái)有一個(gè)幸福的家：美麗的妻子和一群可愛(ài)的小丑魚(yú)寶寶。然而，一次鯊魚(yú)的襲擊帶走了妻子和小丑魚(yú)寶寶的生命，帶走了馬林的幸福，只剩下馬林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，馬林更加愛(ài)惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時(shí)也變幻莫測(cè)，充滿(mǎn)危險(xiǎn)，雖然小丑魚(yú)爸爸馬林一直努力保護(hù)頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚(yú)一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最后意外還是發(fā)生了。

一夭，尼莫被一個(gè)潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚(yú)缸里。在那里尼莫結(jié)識(shí)了一些新朋友，他們讓尼莫學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。這時(shí)馬林為了救出他的兒子，正和一只有短暫健忘癥的魚(yú)一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找著尼莫，最后經(jīng)過(guò)許多磨難，加上尼莫的勇敢和馬林不肯放棄的精神，父子倆終于團(tuán)聚了。

看了這部電影，我不得不佩服尼莫的勇敢和馬林那種永不放棄的精神。在馬林被水母蜇的時(shí)候，他仍想著兒子尼莫，想著他處境危險(xiǎn)。我深刻地感受到那種似乎什么都不能阻擋的父愛(ài)。它告訴了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，只有這樣我們才能不斷地前進(jìn)，讓我們一起來(lái)面對(duì)今夭的困難吧!

電影《海底總動(dòng)員》的觀后感6

《海底總動(dòng)員2》是一部?jī)?yōu)秀的電影，帶給我們的歡笑和感動(dòng)，下面我們一起看看這篇《海底總動(dòng)員2》。

事情講述了一只名叫多莉的海澡魚(yú)尋找自己父母的故事。

事情發(fā)生在多莉的身上，它與馬林和尼莫一起生活，在一次偶爾間回想起了自已小時(shí)候與父母在一起幸福生活的情景，就打算要去尋找自己的父母。

于是它們就一起來(lái)到了美國(guó)加州的海岸，但多莉意外的被海洋生物研究所捉走了，多莉在這里遇到了許多新朋友，有章魚(yú)、海獅，白鯨等等，但馬林和尼莫還在努力地尋找著多莉，它們費(fèi)盡進(jìn)了千辛萬(wàn)苦在一個(gè)下水管道中找到了，接著它們又開(kāi)始尋找父母。

它們來(lái)到了許多海澡魚(yú)生活的地方，可惜那里沒(méi)有，多莉又獨(dú)自去尋找。馬林父子被困在了車(chē)?yán)?，?chē)也被開(kāi)走了，同時(shí)多莉也找到了父母。在白鯨和鯨鯊的幫助下，順利地救出了尼莫與馬林。最后滿(mǎn)車(chē)的魚(yú)連同車(chē)一起進(jìn)入了海中，接著便幸福地生活在一起。

其中我最喜歡的角色是多莉，因?yàn)槎嗬虻挠赂?，勇往直前，就算有再大的困難也不回頭依然前進(jìn)，我要像多莉一樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

中真的有些事情值得自己去冒險(xiǎn)，這樣自己才沒(méi)有白活!生命才沒(méi)有浪費(fèi)。

海底總動(dòng)員觀后感 篇8

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛?，大海里有一?duì)小丑魚(yú)父子，在孩子尼莫還是魚(yú)卵時(shí)，媽媽就被鯊魚(yú)吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿(mǎn)著好奇，便不聽(tīng)爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開(kāi)了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的，可以穿越時(shí)空，凝聚力量，往往能創(chuàng)造奇跡。

片中的尼莫過(guò)早的嘗到了離別的痛苦，幼小的心靈受到那么大的創(chuàng)傷。而我，從小生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會(huì)到離開(kāi)父母的痛苦，現(xiàn)在我才體會(huì)到父母的偉大，知道了該好好珍惜父母對(duì)我那份深深的愛(ài)。那一組組震撼人心的鏡頭，真是又驚險(xiǎn)又有趣，更引人深思，讓我明白了做什么事情都不容易，是要經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取教訓(xùn)后才會(huì)成功的。

海底總動(dòng)員觀后感 篇9

《海底總動(dòng)員》的主角是一對(duì)可愛(ài)的小丑魚(yú)父子。父親瑪林和兒子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中過(guò)著安定而幸福的平靜生活。魚(yú)爸爸瑪林一直謹(jǐn)小慎微，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，兒子尼莫常常與瑪林發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，直到有一天，一直向往到海洋中冒險(xiǎn)的尼莫，游出了他們所居住的珊瑚礁。正當(dāng)尼莫想要舒展一下小尾巴的時(shí)候，一艘漁船毫不留情地將尼莫捕走，并將它賣(mài)到澳洲悉尼灣內(nèi)的一家牙醫(yī)診所。

在大堡礁的海底，心愛(ài)的兒子突然生死未卜的消息，盡管膽小盡管怕事，現(xiàn)在為了救回心愛(ài)的孩子，瑪林也就只有豁出去了。它決心跟上澳洲洋流，踏上尋找自己兒子的漫漫征程。

在途中與大白鯊布魯斯的幾次驚險(xiǎn)追逐，使它很快得失去了找回兒子的信心,但幸運(yùn)的是，瑪林遇到了來(lái)自撒馬力亞的多瑞。多瑞是一只熱心助人、胸懷寬廣的大魚(yú)。雖然嚴(yán)重的健忘癥常常搞得瑪林哭笑不得，但是有多瑞在身邊做伴，卻也漸漸令瑪林明白了如何用勇氣與愛(ài)戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼。

就這樣，兩條魚(yú)在遼闊的太平洋上的冒險(xiǎn)使它們交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各樣的危機(jī)。而魚(yú)爸爸瑪林也終于克服萬(wàn)難，與兒子團(tuán)聚并安全地回到了自己的.家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)這次的考驗(yàn)后成為了兒子眼中真正的英雄!

這部動(dòng)畫(huà)片并不像我想象的一樣只是一部普通的動(dòng)畫(huà)片,而是完全被擬人化,更加貼近了我們的生活,父親瑪林和藍(lán)唐王魚(yú)多瑞尋找尼莫的驚險(xiǎn)歷程傳遍了整個(gè)海洋。

父親瑪林雖然膽小怕事，但是為了救自己的孩子，不惜冒著生命危險(xiǎn)，讓我們看到了父愛(ài)的偉大。而一直向往到海洋中冒險(xiǎn)的尼莫，使我感覺(jué)到海洋和陸地一樣危險(xiǎn)，我們可以有好奇心，但是做什么事還是要三思而后行，因?yàn)槲覀冞€小不要讓家長(zhǎng)為我們擔(dān)心，同時(shí)我們還要保護(hù)大自然，保護(hù)生活在我們身邊的動(dòng)物，不要去捕捉和傷害它們，它們也和我們?nèi)祟?lèi)一樣有感情，并不是“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>

通過(guò)父親瑪林從膽小到于鯊魚(yú)等危險(xiǎn)的動(dòng)物搏斗、交朋友，我發(fā)現(xiàn)膽小怕事的人、動(dòng)物都是因?yàn)榭朔涣诵睦砩系恼系K，沒(méi)有勇氣和信心。尼莫和其他生活在魚(yú)缸里的小動(dòng)物齊心協(xié)力，商量出來(lái)了一套完美的計(jì)劃，第一次沒(méi)成功，但是尼莫并沒(méi)有沮喪，有找機(jī)會(huì)試了一次，終于成功了。從而一現(xiàn)出尼莫和它爸爸一樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

海底總動(dòng)員讀后感

到底怎樣的讀后感才能算優(yōu)秀呢？拜讀過(guò)作者寫(xiě)的作品后，我們遲遲不能忘懷其中的情節(jié)和人物。?閱讀后的反思，會(huì)讓我們的思維更有深度，從大量閱讀中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“海底總動(dòng)員讀后感”是最有價(jià)值的文章之一，這篇文章或許能夠?yàn)槟鉀Q疑問(wèn)和困惑！

海底總動(dòng)員讀后感【篇1】

看電影嘍！今天我和好朋友一起去影院**了一部電影，電影的名字是《海底總動(dòng)員2》，這部電影講述的是一條健忘魚(yú)[表情]“多麗”尋找家人的故事。

多麗的家住在“海洋**中心”，在很小的時(shí)候就得了“短期失憶癥”，不到一分鐘就會(huì)把剛剛（發(fā)生）的事情忘得一干二凈！一天多麗正在和爸爸媽媽做游戲時(shí)，一不小心被暗流沖走，卷進(jìn)了大海，從此便和家人走散了~（后來(lái)在小丑魚(yú)馬林及他的兒子尼莫的幫助下，重回到海洋**中心，在那里她認(rèn)識(shí)了章魚(yú)[表情]漢斯，并在他的幫助下找到了父母……）0

這部電影最感人的是好朋友之間的友誼。多麗總是會(huì)忘掉剛才的談話(huà)內(nèi)容，自己無(wú)法尋找到正確的路，但是朋友們都沒(méi)有嫌棄她，還不斷的提供幫助。章魚(yú)[表情]漢斯憑借他高超的隱身術(shù)幫助多麗進(jìn)入了深海展區(qū)，白鯨貝利利用“回聲定位”幫助多麗尋找管道的出口，并通過(guò)藍(lán)鯨運(yùn)兒的“鯨語(yǔ)”再直接實(shí)況轉(zhuǎn)播給多麗，最后成功逃出管道。

在橋上海獺們表演可愛(ài)的“抱抱”，堵塞了交通，多麗和章魚(yú)[表情]漢斯把裝滿(mǎn)魚(yú)兒的大卡車(chē)成功的開(kāi)進(jìn)大海，解救了所有的魚(yú)兒。

這部電影使我想起了我的好朋友，他們總是在我有困難的時(shí)候幫助我。我們一起修理了玩具飛機(jī)，客服了許多困難，讓飛機(jī)飛上天。我們?cè)?jīng)像一群人一樣聚在一起，爬進(jìn)窗戶(hù)去拿我們家的鑰匙。把自行車(chē)一起從管子里抬出來(lái)，互相拉著爬到山頂。

這些事情可能不是一個(gè)人完成的，但我們可以一起做！為什么？因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！

影片中如此，現(xiàn)實(shí)中也是如此。友誼萬(wàn)歲！

海底總動(dòng)員讀后感【篇2】

講真，我覺(jué)得你們要更看不起我了，因?yàn)槲疫@幾天才看了13年前上映的海底總動(dòng)員。之前也對(duì)這部電影有所耳聞，可一聽(tīng)，我腦海中聯(lián)想的就是類(lèi)似于海綿寶寶之類(lèi)的場(chǎng)景

（我不是說(shuō)海綿寶寶不好看，因?yàn)槲疫€沒(méi)看過(guò)。改天我會(huì)和你分享的。）沒(méi)有動(dòng)機(jī)去**。我第一次看這部電影時(shí)，仍然是用我朋友的ipad。沒(méi)錯(cuò)，我就是我，臉皮厚厚

的我。。在路途中，瑪林漸漸了解到它必

它須要有冒險(xiǎn)精神，它的兒子有能力照顧自己。海底總動(dòng)員簡(jiǎn)介

呀！電影一開(kāi)始，我就留下來(lái)了。我混亂的想象讓我錯(cuò)過(guò)了這么多年這部好看的電影。都是我的食物！

我估計(jì)現(xiàn)在的男同胞在爸爸瑪林面前，壓力山大！為了履行對(duì)妻子的承諾，瑪林搬到了海邊，那是海景房！為了孩子的成長(zhǎng)和教育，我們準(zhǔn)備了一個(gè)大空間的?？?，或者學(xué)區(qū)房！你

想想，大的海景學(xué)區(qū)房！

當(dāng)然，以上只是調(diào)侃，瑪林爸爸是個(gè)愛(ài)老婆愛(ài)孩子有責(zé)任心的爸爸才是主旨。

在一次事故中，姍姍的妻子和大部分孩子被鯊魚(yú)吃掉，留下了她的獨(dú)子尼莫。巨大的打擊讓瑪林爸爸從此謹(jǐn)小慎微，過(guò)分關(guān)心兒子的安全，關(guān)心則亂，失去了理智，不讓尼

莫去做任何有可能危險(xiǎn)的事情。尼莫不明白。爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，尼莫被潛水員帶到大堡礁的悉尼一家牙科診所。一直膽小怕事的瑪林爸爸，為了救回心愛(ài)的兒子尼莫，毅然決

然的開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)游。在路上，瑪林爸爸遇上了有健忘癥卻樂(lè)于助魚(yú)，樂(lè)觀向上，正能量的藍(lán)唐王魚(yú)多莉，它們和鯊魚(yú)斗智斗勇后，最后水雷嚇走了鯊魚(yú)，接著為了找回潛水鏡（

上面有潛水員的地址信息）。它們與尖牙的水怪搏斗。在與水母的戰(zhàn)斗中，瑪林神父深情而正直。在10歲海龜柯路西的幫助下，它們沿著東澳大利亞洋流抵達(dá)悉尼島?，斄稚窀?/p>

爸爸找不到他的兒子。他堅(jiān)持在動(dòng)物圈傳播。許多動(dòng)物搬去幫忙。最后，父子團(tuán)聚，救了許多魚(yú)。

海底總動(dòng)員讀后感【篇3】

海底總動(dòng)員觀后感 今天，我看了一部電影，叫《海底總動(dòng)員》。 從前，有一對(duì)小丑魚(yú)夫妻，在?？掷锇擦思遥⑸铝怂陌俣嘀霍~(yú)卵，它們好興奮，正在說(shuō)給魚(yú)寶寶起甚么名字，妻子珊珊說(shuō)：叫尼莫。老公馬林說(shuō)：把一個(gè)叫尼莫，剩下的`一半叫小馬林，一半叫小珊珊更多相干范文>>海底總動(dòng)員觀后感今天，我看了一部電影，叫《海底總動(dòng)員》。從前，有一對(duì)小丑魚(yú)夫妻，在海葵林里安了家，并生下了四百多只魚(yú)卵，它們好興奮，正在說(shuō)給魚(yú)寶寶起甚么名字，妻子珊珊說(shuō)：叫尼莫。老公馬林說(shuō)：把一個(gè)叫尼莫，剩下的一半叫小馬林，一半叫小珊珊。正在這時(shí)候，一頭鯊魚(yú)朝它們游來(lái)，馬林叫珊珊躲進(jìn)?？掷?，自己去引開(kāi)鯊魚(yú)。

珊珊和魚(yú)卵都成了鯊魚(yú)的盤(pán)中餐，當(dāng)馬林回來(lái)找它們的時(shí)候，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚(yú)卵，悲痛欲絕，說(shuō)：爸爸來(lái)了，沒(méi)事了，爸爸不會(huì)讓你有事的！小丑魚(yú)漸漸的長(zhǎng)大了，該上學(xué)了，馬林便帶著兒子到學(xué)校報(bào)名，到了學(xué)校，尼莫的幾個(gè)調(diào)皮的孩子到海的深處，看誰(shuí)游得遠(yuǎn)，還好馬林及時(shí)感到，和老師說(shuō)要帶它回去，過(guò)幾年再來(lái)上學(xué)，由于尼莫的魚(yú)鰭一邊大，一邊小，馬林怕它會(huì)有危險(xiǎn)，可尼莫不想走，便朝深海游去，它恰好撞到一艘游艇上，被人類(lèi)抓去了，放進(jìn)了魚(yú)缸里，尼莫熟悉了很多新朋友，有海星、河豚魚(yú)、小光魚(yú)······它們想幫尼莫逃出去，它們?cè)噲D賽住排水系統(tǒng)，可是不管用。馬林一路打聽(tīng)尼莫的消息，在半路上，碰到了藍(lán)色的扁魚(yú)多莉，它得了忘記癥，它愿意和馬林一起去找尼莫。可是它和馬林在一起就可以記住事情。它們一路上千辛萬(wàn)苦，碰到了三頭鯊魚(yú)，一只食人魚(yú)······后來(lái)，一群海龜帶它們來(lái)到了悉尼，見(jiàn)到了尼莫，這時(shí)候尼莫被裝在一個(gè)袋子里，它假裝死了，好讓他人把它扔了，可馬林以為尼莫真死了，就回去了。尼莫在海星和魚(yú)們的幫助下，跳到了馬桶里，到了下水道，流到了大海。見(jiàn)到了爸爸，可是，又被一個(gè)吊車(chē)吊著的一個(gè)大網(wǎng)把多莉、尼莫和很多漁網(wǎng)住了，這時(shí)候尼莫想出了一個(gè)好辦法，叫大家一起往下游，然后大家依照尼莫說(shuō)的做，把繩索拉斷了，它們都逃了出來(lái)，大家又團(tuán)圓了。我們不能到危險(xiǎn)的地方去玩，那樣會(huì)讓父母擔(dān)心，還可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，小朋友們可要記住了！還好尼莫有個(gè)好爸爸，對(duì)它不離不棄。

海底總動(dòng)員的觀后感篇三：看《海底總動(dòng)員》有感

看了《海底總動(dòng)員》后，我有很深的感觸。

電影內(nèi)容是：在海底住著一對(duì)小丑魚(yú)夫婦———馬林先生和珊珊太太，它們?cè)杏怂陌俣鄠€(gè)魚(yú)卵。有一天，鯊魚(yú)來(lái)了，珊珊和魚(yú)卵們都被它吃了，馬林因?yàn)槎阍诤？莶判颐庖浑y。它出來(lái)尋找珊珊和孩子時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一枚魚(yú)卵，取名叫尼莫上學(xué)時(shí)不聽(tīng)話(huà)以被人類(lèi)捕捉了去。馬林和尼莫經(jīng)過(guò)動(dòng)物朋友的幫助下，最后父子相聚了。 看了這部電影，我體會(huì)到了小丑魚(yú)馬林對(duì)兒子尼莫深深的愛(ài)馬林對(duì)兒子的愛(ài)是多么真切，多么無(wú)私，它曾經(jīng)在鯊魚(yú)眼底逃生；曾經(jīng)從許多?？忻爸ｋU(xiǎn)，硬是沖了過(guò)去；以曾經(jīng)差點(diǎn)兒成為鴿子們的美食。雖然說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私偉大的，但父愛(ài)以何嘗不是一個(gè)道理？馬林讓我想起了我的爸爸。他為了人，為了這個(gè)家，付出了多少心血。皺紋爬上了您的額頭，您的黑發(fā)間又多了一絲白發(fā)。在我面前，您總是那么慈祥。有的父愛(ài)是嚴(yán)厲的，有的父愛(ài)是刻苦銘心的，不定期有的父愛(ài)是慈祥的。但它們不都是無(wú)私偉大的嗎？這些父親不都是為了兒女嗎？

海底總動(dòng)員讀后感【篇4】

《海底總動(dòng)員》觀后感_600字

今天，我們剛看了一部?jī)和娪啊逗５卓倓?dòng)員》?！逗５卓倓?dòng)員》講的是一只小丑魚(yú)和小丑魚(yú)爸爸的故事。

小丑魚(yú)的爸爸和媽媽生了四百多個(gè)孩子，過(guò)著快樂(lè)的生活，但是一只鯊魚(yú)破壞了它們的家園，它吃掉了四百多個(gè)孩子和小丑魚(yú)的媽媽?，斄衷谝粋€(gè)角落里找到了一個(gè)它的孩子，并取名叫尼莫。

小尼莫長(zhǎng)大了，在上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)游艇。瑪林卻不讓尼莫去摸，可尼莫偏去摸，終于被人類(lèi)一牙醫(yī)抓走了，瑪林在尋找尼莫的路上，認(rèn)識(shí)了一位有健忘癥的朋友，它陪伴著馬林找到了尼莫。在它們父子團(tuán)聚的時(shí)刻，突然從天而降一張網(wǎng)子。把周?chē)聂~(yú)和有健忘的朋友都抓去了，尼莫進(jìn)入網(wǎng)中，叫大家一起向下游，最后，它們得救了。

看了這部電影，我懂了：面對(duì)困難，不要退縮，小尼莫就是我們的榜樣。晚上，老師給我們布置家庭作業(yè)其中有一個(gè)我不會(huì)的題，我一看就不想做了，可我又想起了尼莫，我就拿起筆來(lái)，很快就把這道題做完了。尼莫的話(huà)給了我勇氣和力量。

《海底總動(dòng)員》觀后感_800字

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫(huà)片——《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛?，大海里有一?duì)小丑魚(yú)父子，在孩子尼莫還是魚(yú)卵時(shí)，媽媽就被鯊魚(yú)吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿(mǎn)著好奇，便不聽(tīng)爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開(kāi)了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的，可以穿越時(shí)空，凝聚力量，往往能創(chuàng)造奇跡。

片中的尼莫過(guò)早的嘗到了離別的痛苦，幼小的心靈受到那么大的創(chuàng)傷。而我，從小生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會(huì)到離開(kāi)父母的痛苦，現(xiàn)在我才體會(huì)到父母的偉大，知道了該好好珍惜父母對(duì)我那份深深的愛(ài)。那一組組震撼人心的鏡頭，真是又驚險(xiǎn)又有趣，更引人深思，讓我明白了做什么事情都不容易，是要經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取教訓(xùn)后才會(huì)成功的。

當(dāng)然尼莫也非常堅(jiān)強(qiáng)，在離開(kāi)爸爸的這段時(shí)間里，學(xué)到了不少本領(lǐng)，也懂得了許多道理。這不，尼莫學(xué)到的“人多力量大”的道理派上用場(chǎng)了，不僅與爸爸重逢了，還救了爸爸的朋友多莉和許多其他的魚(yú)。

這部動(dòng)畫(huà)片接近尾聲時(shí)，爸爸對(duì)尼莫的一句話(huà)——去經(jīng)歷風(fēng)雨吧！讓我記憶猶新。

這讓我想起小時(shí)候，我家養(yǎng)了兩棵小樹(shù)苗，我對(duì)其中一棵十分照顧，而對(duì)另一棵不理不睬，任由它在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，但我又一次稍一疏忽，我十分照顧的那棵小樹(shù)苗就干枯了。是啊，受人照顧往往弱不禁風(fēng)，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)才能頑強(qiáng)地抵抗歲月的風(fēng)霜。 人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的'玫瑰。其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就不應(yīng)該像花朵一樣，不要只求表面平靜地成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開(kāi)得更艷麗！而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證！

《海底總動(dòng)員》讓我受益匪淺，魚(yú)兒依然在魚(yú)缸中玩耍嬉戲，片中的故事情節(jié)也仍歷歷在目……

觀《海底總動(dòng)員》有感_500字

這部電影講的是“在大海中住著兩條可愛(ài)的，他們生下了許許多多的魚(yú)卵，但在這些魚(yú)卵孵化成小魚(yú)之前卻被吃掉了，經(jīng)歷了這次”洗劫“之后，就只剩了小魚(yú)”“和爸爸生活在一起。但是沒(méi)過(guò)多久”“又被撈魚(yú)的船撈走了，他被放進(jìn)了牙醫(yī)的魚(yú)缸，于是爸爸踏上了尋找兒子的旅途，而”“也和在魚(yú)缸里的伙伴們不斷努力逃離魚(yú)缸，終于，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后，”尼莫“和爸爸終于團(tuán)聚了，他們又開(kāi)始了幸福的生活?！?/p>

雖然電影的結(jié)尾非常圓滿(mǎn)，但我卻高興不起來(lái)。人們將無(wú)數(shù)美麗而又奇特的魚(yú)兒放進(jìn)了自己的魚(yú)缸中用來(lái)觀賞。但是人們?cè)谟^賞的同時(shí)卻沒(méi)有想到，如果自己是一條魚(yú)，原本生活在無(wú)比廣闊、美麗的海洋之中有著許許多多的朋友、親人，而現(xiàn)在卻被關(guān)在一個(gè)窄小而又單調(diào)的魚(yú)缸之中做一個(gè)觀賞品，那么失去了自由的自己還會(huì)快樂(lè)嗎？我想答案必然是否定的。魚(yú)兒們向往的地方是湖泊、長(zhǎng)江、大海而不是一個(gè)窄小的魚(yú)缸；談本向往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子！讓他們?cè)谝粋€(gè)狹小的魚(yú)缸中生活一生，難道不是一種非常殘忍的做法嗎？

除了生活在大海中的魚(yú)類(lèi)，還有生活在天空、陸地、沼澤……中的各種飛禽走獸，人們殘忍地將它們捕捉，讓他們做人類(lèi)的寵物。失去了自由的他們會(huì)甘心嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)！他們會(huì)為了自由，而不惜付出一切代價(jià)。所以清江魚(yú)兒放回大海，讓鳥(niǎo)兒重回藍(lán)天，然各種動(dòng)物回歸大自然，回到他們的家吧！人類(lèi)，請(qǐng)還動(dòng)物們自由。

觀《海底總動(dòng)員》有感_600字

美國(guó)迪士尼動(dòng)畫(huà)大片《海底總動(dòng)員》在中國(guó)上映后，引起了很大轟動(dòng)?！逗５卓倓?dòng)員》到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問(wèn)號(hào)，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了德州市人民電影院。

故事是這樣的：一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚(yú)的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛(ài)的小魚(yú)，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類(lèi)給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚(yú)，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚?，一起橫過(guò)澳大利亞洋流，終于見(jiàn)到了自己的兒子，但見(jiàn)到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地離開(kāi)了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望已久的海洋，見(jiàn)到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚(yú)逃出了人類(lèi)的魔爪。尼牟走后，在魚(yú)缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了。

看了這部動(dòng)畫(huà)片，我不免有一些憂(yōu)慮。人類(lèi)將魚(yú)類(lèi)放入魚(yú)缸中供自己觀賞，難到就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只在魚(yú)缸里的魚(yú)，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚(yú)類(lèi)是不會(huì)甘心情愿地在魚(yú)缸里渡過(guò)一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類(lèi)大量捕殺海洋中的魚(yú)類(lèi)，難道就沒(méi)有想想，魚(yú)類(lèi)會(huì)甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒(méi)有自由，不甘心自己死在人類(lèi)手里，還有，還有……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？地球是宇宙給人類(lèi)和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。

觀《海底總動(dòng)員》有感_600字

今天，我看了一部電影，這部電影就是2003年推出的全新動(dòng)畫(huà)片：《海底總動(dòng)員》。

海底總動(dòng)員的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)許多珊瑚的大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚(yú)馬林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過(guò)著寧?kù)o安全的生活。馬林本來(lái)有一個(gè)幸福的家：美麗的妻子和一群可愛(ài)的小丑魚(yú)寶寶。然而，一次鯊魚(yú)的襲擊帶走了妻子和小丑魚(yú)寶寶的生命，帶走的馬林的幸福。只剩下馬林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，馬林更加愛(ài)惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時(shí)也變幻莫測(cè)，充滿(mǎn)危險(xiǎn)，雖然小丑魚(yú)爸爸馬林一直努力保護(hù)頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚(yú)一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最后意外還是發(fā)生了。

一天，尼莫被一個(gè)潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚(yú)缸里。在那里尼莫結(jié)識(shí)了一些新朋友，他們讓尼莫學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。這時(shí)馬林為了救出他的兒子，正和一只有短暫健忘癥的魚(yú)一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找著尼莫，最后經(jīng)過(guò)了千百的磨難，加上尼莫的勇敢和馬林不肯放棄的精神，父子倆終于團(tuán)聚了。

看了這部電影，我不得不佩服尼莫的勇敢和馬林那種永不放棄的精神。在馬林被水母蟄的時(shí)候，他仍想著兒子尼莫，想著他處境危險(xiǎn)。我深刻地感受到那種似乎什么都不能阻擋的父愛(ài)。它告訴了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，只有這樣我們才能不斷的前進(jìn)，讓我們一起來(lái)面對(duì)今天的困難吧！

海底總動(dòng)員讀后感【篇5】

在一片蔚藍(lán)的海域，生活著一對(duì)小丑魚(yú)夫婦，他們有一只可愛(ài)的小寶寶尼莫，可是，幸福被一次偶然的遭遇打破了：有一天，小丑魚(yú)尼莫在上課時(shí)，因?yàn)樘詺猓x群自己玩，結(jié)果被潛水員抓到船上去，帶到了一個(gè)牙醫(yī)辦公室的豪華大魚(yú)缸里。

尼莫處于慌亂之中，但他在浴缸里也有了許多朋友：小桃、蝦蝦、豚豚、漂漂阿姨、彼爾和吉哥。吉哥決定帶領(lǐng)大家想方設(shè)法逃出魚(yú)缸，回到大海。

小丑魚(yú)爸爸四處尋找尼莫，在途中，他遇到一只藍(lán)紋突吻魚(yú)多莉。多莉善良而樂(lè)觀，她愿意和小丑魚(yú)爸爸一起尋找尼莫。他倆成功戰(zhàn)勝了三只鯊魚(yú)和一大群水母，還根據(jù)潛水員遺下的一副蛙鏡知道了尼莫所處的位置。在海龜、鯨魚(yú)的幫助下，他倆馬不停蹄地踏上了前往雪梨42號(hào)的東澳洋流……

結(jié)果當(dāng)然是好的，父子相見(jiàn)，美妙的生活重新開(kāi)始。

這就是動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》，它給我留下了深刻印象，開(kāi)心之余發(fā)人深思。

海底總動(dòng)員觀后感范文600字系列4篇

不同的人會(huì)觀看電影的角度不同。觀看的同時(shí)也會(huì)受到一些啟發(fā)，寫(xiě)觀后感的過(guò)程，也是幫助我們進(jìn)一步領(lǐng)悟作品深意的過(guò)程，觀后感可以讓我們體會(huì)到影片中主角的心境和經(jīng)歷。寫(xiě)觀后感時(shí)有什么我們會(huì)疏忽的地方嗎？以下是編輯收集整理的“海底總動(dòng)員觀后感范文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

海底總動(dòng)員觀后感范文 篇1

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫(huà)片——《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛?，大海里有一?duì)小丑魚(yú)父子，在孩子尼莫還是魚(yú)卵時(shí)，媽媽就被鯊魚(yú)吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿(mǎn)著好奇，便不聽(tīng)爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開(kāi)了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的，可以穿越時(shí)空，凝聚力量，往往能創(chuàng)造奇跡。

片中的尼莫過(guò)早的嘗到了離別的痛苦，幼小的心靈受到那么大的創(chuàng)傷。而我，從小生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會(huì)到離開(kāi)父母的痛苦，現(xiàn)在我才體會(huì)到父母的偉大，知道了該好好珍惜父母對(duì)我那份深深的愛(ài)。那一組組震撼人心的鏡頭，真是又驚險(xiǎn)又有趣，更引人深思，讓我明白了做什么事情都不容易，是要經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取教訓(xùn)后才會(huì)成功的。

當(dāng)然尼莫也非常堅(jiān)強(qiáng)，在離開(kāi)爸爸的這段時(shí)間里，學(xué)到了不少本領(lǐng)，也懂得了許多道理。這不，尼莫學(xué)到的“人多力量大”的道理派上用場(chǎng)了，不僅與爸爸重逢了，還救了爸爸的朋友多莉和許多其他的魚(yú)。

這部動(dòng)畫(huà)片接近尾聲時(shí)，爸爸對(duì)尼莫的一句話(huà)——去經(jīng)歷風(fēng)雨吧!讓我記憶猶新。

這讓我想起小時(shí)候，我家養(yǎng)了兩棵小樹(shù)苗，我對(duì)其中一棵十分照顧，而對(duì)另一棵不理不睬，任由它在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，但我又一次稍一疏忽，我十分照顧的那棵小樹(shù)苗就干枯了。是啊，受人照顧往往弱不禁風(fēng)，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)才能頑強(qiáng)地抵抗歲月的風(fēng)霜。 人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就不應(yīng)該像花朵一樣，不要只求表面平靜地成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開(kāi)得更艷麗!而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證!

《海底總動(dòng)員》讓我受益匪淺，魚(yú)兒依然在魚(yú)缸中玩耍嬉戲，片中的故事情節(jié)也仍歷歷在目……

海底總動(dòng)員觀后感范文 篇2

烈日當(dāng)空的一天，我和媽媽來(lái)到了奧斯卡電影院。那里很涼爽，我感覺(jué)我來(lái)到了清涼的電影世界。在滿(mǎn)是電影名字的顯示屏上，我們選擇了《海底總動(dòng)員2》。

里面講的是一條名叫多莉的藍(lán)藻魚(yú)，她全身是深藍(lán)色的，背上有黑色的斑紋，她左右的鰭和尾巴都是黃色的，她的眼睛很漂亮，雪白的眼底像兩個(gè)大大的湯圓，紫色的眼球像兩顆晶瑩的寶石，黑色眼珠透出友愛(ài)的光?？墒?，不幸的是她得了短期記憶喪失癥。多莉小的時(shí)候，和爸爸媽媽一起玩捉迷藏，她捂著眼睛數(shù)到了三，然后就游到一邊去玩了，完全忘記了她在玩捉迷藏。所以有一天，她找不到她的父母了，也找不到回家的路。

多莉幫助馬林救回了他的兒子尼莫，所以，他們成了好朋友。在多莉?qū)ふ宜改傅臅r(shí)候，馬林和尼莫一直跟隨陪伴多莉。多莉還遇到了一位很搞笑的章魚(yú)朋友。章魚(yú)的八個(gè)爪子變成了七個(gè)爪子，但是，他有兩個(gè)絕招，變色和變形，一會(huì)兒變成一盆植物，一會(huì)兒變成一只貓，然后又變成了一根管子。為了幫多莉，他跑來(lái)跑去從來(lái)也不休息。還有他唯一的鯨魚(yú)朋友運(yùn)兒，在管道的出口那里用鯨語(yǔ)指引多莉方向。最令我感動(dòng)的是多莉父母，他們一直在家等多莉回來(lái)，并且用貝殼給多莉鋪了無(wú)數(shù)條回家的路。終于，多莉回家了。

海底總動(dòng)員觀后感范文 篇3

今天我看了《海底總動(dòng)員》，這部 動(dòng)畫(huà)片講述的是小丑魚(yú)馬林和它的獨(dú) 生子尼莫的故事。

在漂亮、溫暖的大堡礁海域，馬林 和尼莫過(guò)著平靜的生活。受到過(guò)刺激 的馬林是一條特別膽小的魚(yú)，它千方 百計(jì)地保護(hù)著兒子，不讓它受到傷害。 但有一天，尼莫和爸爸鬧別扭，尼莫不 懊被人類(lèi)捕獲，成了牙科醫(yī)生辦公室 中的一條觀賞魚(yú)。膽小的馬林如今必 須去救兒子，熱心的多利和馬林一起 去尋找尼莫。

在途中，它們?cè)庥隽嗽S多危險(xiǎn)，其 中最險(xiǎn)的是它們和“不吃魚(yú)”的置魚(yú)在 一起玩，多利不小心撞破了一塊皮，血流了出來(lái)，那條笙魚(yú)本來(lái)說(shuō)好不吃魚(yú)了，和魚(yú)做朋友，結(jié) 果聞到血腥味，又想吃魚(yú)了。多利和馬林幸運(yùn)地逃脫了。 后來(lái)，聰明的尼莫在朋友們的幫助下死里逃生，逃回了大 海。而失散的尼莫和多利相遇后又找到了馬林。父子倆終 于又相聚了。

我非常喜歡聰明的尼莫，喜歡愛(ài)子的馬林，也喜歡這 部親情濃濃、驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)畫(huà)片。

海底總動(dòng)員觀后感范文 篇4

《海底總動(dòng)員2》是一部非常有意思的電影。里面的小丑魚(yú)尼莫和它的.父親馬林都很熱心，愿意幫助得了失憶癥的藍(lán)澡魚(yú)多莉。在旅途中，可愛(ài)的多莉認(rèn)識(shí)了許多新朋友，它們是章魚(yú)、海獅、白鯨……

在我的家庭中，同樣也有與這樣相似的事。有一次，媽媽和舅舅去照顧生病的外公了，是爸爸每天起早貪黑，給我和姐姐做飯、洗衣服、送我們?nèi)ド蠈W(xué)。

這部影片中的小丑魚(yú)馬林也是帶著尼莫和多莉，四處尋找著多莉父母：查理、安妮。尋找時(shí)，多莉還意外被海洋館的人抓走了。經(jīng)過(guò)章魚(yú)、白鯨和鯨鯊的幫助下，多莉又回到了小丑魚(yú)父子的身邊。多莉找到好友后，白鯨和鯨鯊也加入了尋親的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)努力再努力，多莉終于找到了它的父母，尋親隊(duì)的成員們都幸福地生活在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

尼莫雖然還年紀(jì)輕輕，但還是跟著大家度過(guò)難關(guān)。

海底撈觀后感

看電影或者觀看視頻已經(jīng)成為我們生活中的一種常見(jiàn)活動(dòng)，總是在觀影結(jié)束后我們都會(huì)有很多話(huà)想要說(shuō)。我們應(yīng)該尊重其他觀眾的不同看法和觀感，而編寫(xiě)觀后感則能夠增加自己的思維深度和豐富性。小編發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“海底撈觀后感”文章，現(xiàn)在將其分享給大家，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多相關(guān)信息！

海底撈觀后感 篇1

因此，干部每天要做的最重要的事情就是注意自己的言行舉止。從關(guān)愛(ài)員工的角度出發(fā)，員工應(yīng)該從心底深處被說(shuō)服和欽佩。給予員工關(guān)懷和信任，讓每一名員工都知道“其實(shí)自己在公司很重要”。

二、管理之道——法制與人治的完美結(jié)合

書(shū)中體現(xiàn)的大多是海底撈的人治，但細(xì)節(jié)處也流露出了法制在海底撈的重要性，如人員入職先從服務(wù)員做起的晉升制、不孝敬父母者不提干、收禮24小時(shí)不交算**的高壓線(xiàn)等，這些都是海底撈的硬性制度是不可逾越的高壓線(xiàn)。以前參加過(guò)的學(xué)習(xí)或是看的相關(guān)書(shū)籍中，聽(tīng)到或看到的更多是用法制來(lái)進(jìn)行管理即用制度管人（其中的利弊在第一段中已經(jīng)說(shuō)明了一下）。但是，一定有一些地方不能完全依法管理，這些盲區(qū)需要人治來(lái)填補(bǔ)。

就像足球一樣，每個(gè)人都有自己的位置，但他們需要做好準(zhǔn)備，在自己的位置出現(xiàn)漏洞時(shí)，及時(shí)補(bǔ)上其他球員。管理也是一樣的道理，再好的方法也難免由不足之處，所以要運(yùn)用各種方法來(lái)補(bǔ)位。

法制是山，人治是水，山是不可動(dòng)搖的原則；水是細(xì)膩的，是潤(rùn)物無(wú)聲的情感，企業(yè)管理是依山傍水。

首先海底撈原則性很強(qiáng)，例如：晉升渠道、收禮24小時(shí)不交算**等，這都是海底撈的山，書(shū)中有這樣一段話(huà)：權(quán)利不論大小，沒(méi)有制約都會(huì)被濫用，哪怕是極少數(shù)人的濫用，得不到有效地制止，也會(huì)形成風(fēng)氣。

這些原則都在告訴員工在海底撈那些事情是不能碰的或者是不能撼動(dòng)的，有了這些就保證了海底撈的公平、公正。

再者海底撈也有水細(xì)膩的一面，提到細(xì)膩的一面我覺(jué)得不僅僅是給員工家人一般的愛(ài)，而是在一些問(wèn)題的處理上，例如書(shū)中有一個(gè)案例，有人舉報(bào)某個(gè)員工，接到舉報(bào)的干部會(huì)根據(jù)舉報(bào)情況先排查后舉證，為的是什么，一是怕冤枉了人，年輕人被冤枉容易想不通；二是年輕人一時(shí)糊涂犯了錯(cuò)誤，這時(shí)要給一些精神上的關(guān)懷，否則他就沒(méi)希望了。我認(rèn)為這是海底撈管理的微妙一面，是真正的人性化管理，讓人感到尊重和安全。

三、管理之道——家庭式管理

首先聲明我說(shuō)的是“家庭式管理”而不是“家族式管理”，家族式管理不可取，但家庭式管理與家族式管理不同，他是讓員工找到家的感覺(jué)，讓員工感覺(jué)到“我們是一家人”，說(shuō)到這我想起了一首歌，歌詞中有這么幾句“我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待；我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐；我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼；我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望；我喜歡快樂(lè)時(shí)馬上就想要和你一起分享；我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱；我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大；我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家；因?yàn)槲覀兪且患胰?；相親相愛(ài)的一家人；有福就該同享，有難必然同當(dāng)；用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！?/p>

這首歌讓人找到了家的感覺(jué)，家的溫暖的感覺(jué)。首先對(duì)家人需要細(xì)致的關(guān)懷，比如海底撈的員工宿舍，有專(zhuān)人打掃、被褥有專(zhuān)人清洗，所以員工這樣評(píng)價(jià)“海底撈的宿舍是星級(jí)服務(wù)”；另外上級(jí)對(duì)下級(jí)的關(guān)心、員工之間的關(guān)懷也是如同兄弟姐妹般的關(guān)懷，比如員工受傷或是生病了，大家會(huì)給與家人般的照顧；其次對(duì)家人需要包容，對(duì)于同事的不足不是笑話(huà)、更不是排斥，而是幫助，幫大家共同提升、共同進(jìn)步。書(shū)中有一個(gè)案例：

北京四店的許陳晨，第一天上班搞翻了香菜碟、打碎了煙灰缸，他的“師傅”不是批評(píng)而是給予鼓勵(lì)和幫助，她把師傅比作是一把傘，幫他遮風(fēng)擋雨；再次對(duì)家人需要信任，海底撈對(duì)員工充分授權(quán)、絕對(duì)信任。關(guān)于信任楊曉麗有句話(huà)：如果你姐姐給你買(mǎi)菜，你會(huì)派人監(jiān)督嗎？

很樸實(shí)的一句話(huà)，什么叫家人？家人之間不會(huì)有猜忌、不會(huì)有懷疑、不會(huì)有怨恨，家人之間有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，但這些爭(zhēng)執(zhí)和矛盾會(huì)因一個(gè)“情”字而灰飛煙滅、隨風(fēng)消散；

只有具備了關(guān)懷、包容和信任，才能讓人真正感覺(jué)到家的溫暖，這一點(diǎn)和老干媽辣醬的創(chuàng)始人陶華碧如出一轍，每當(dāng)員工出差的時(shí)候，陶華碧都會(huì)煮上幾個(gè)雞蛋并像母親一樣將出差的人員送到車(chē)站，這種母親般的關(guān)懷，換來(lái)的是員工一聲聲“干媽”的稱(chēng)呼。

四、反思的問(wèn)題

1、大學(xué)生的問(wèn)題：

這一點(diǎn)和我們目前的現(xiàn)狀有些相似，由于大學(xué)生就業(yè)困難，有些大學(xué)生選擇進(jìn)入了海底撈，書(shū)中有這樣一段在海底撈工作的大學(xué)生說(shuō)的一段話(huà)（簡(jiǎn)摘）：鄭州片區(qū)的大學(xué)生接二連三的離職，表面看去是個(gè)人行為的疊加，實(shí)際上這是企業(yè)行為的一種折射，企業(yè)環(huán)境的不適導(dǎo)致了員工（大學(xué)生）的離職，他認(rèn)為海底撈缺乏對(duì)大學(xué)生的信任與關(guān)注，從而使他們感到迷茫，進(jìn)而產(chǎn)生一種無(wú)所適從的感覺(jué)，還有時(shí)間的不適應(yīng)（工作時(shí)間太長(zhǎng)）……等等。我們現(xiàn)在也同樣面臨、經(jīng)歷著這種事情，我覺(jué)得這一方面是“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致了大學(xué)生不能放下身段或感到迷茫，對(duì)自己的人生沒(méi)有一個(gè)清晰而準(zhǔn)確的定位；另一方面我們也要反思，我們要問(wèn)自己我們的管理方法有問(wèn)題嗎？

一個(gè)適合管理60、70后員工的制度或方法能否繼續(xù)管理80、90后員工？不同年齡的人有不同的人生觀和價(jià)值觀?？梢哉f(shuō)我們的管理制度或方法已經(jīng)有些不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)了，所以我建議在管理方面我們也要“解放思想、與時(shí)俱進(jìn)”以適應(yīng)社會(huì)的需求。

2、指標(biāo)的重要性：

海底撈的宗旨是滿(mǎn)足顧客需求，首先說(shuō)明滿(mǎn)足顧客需求是沒(méi)錯(cuò)的，但是我認(rèn)為決不能盲從，不能為了讓客戶(hù)滿(mǎn)意而喪失了原則或是底線(xiàn)，比如客戶(hù)滿(mǎn)意度高獎(jiǎng)金就高，那么就會(huì)出現(xiàn)為了讓客戶(hù)滿(mǎn)意就“不擇手段”，比如贈(zèng)菜可以消除顧客的不滿(mǎn)那就贈(zèng)唄，賤的不行就贈(zèng)貴的，一個(gè)不行就贈(zèng)兩個(gè)，或者是給顧客打折甚至免單，那么我們要反思，提高顧客滿(mǎn)意度就只能靠贈(zèng)菜、打折嗎？如果是這樣，那么必然會(huì)出現(xiàn)書(shū)中提到的那種現(xiàn)象，顧客來(lái)了挑選服務(wù)員，說(shuō)那個(gè)服務(wù)員給他們贈(zèng)什么什么菜或者是給我打折，這樣就失去了讓顧客滿(mǎn)意的初衷了。

再有書(shū)中提到了海底撈不考核利潤(rùn)，書(shū)中原文（簡(jiǎn)摘）試行考核業(yè)績(jī)時(shí)發(fā)生掃廁所的掃把都沒(méi)毛了還在用、送給客人吃得西瓜也不甜了等問(wèn)題，還提到選店址時(shí)店長(zhǎng)和員工沒(méi)有發(fā)言權(quán)，店址選不好店長(zhǎng)和員工再怎么努力也沒(méi)有用。我個(gè)人覺(jué)得這種說(shuō)法太欠妥，如果公司高層都認(rèn)為店址選不好店長(zhǎng)和員工再怎么努力都沒(méi)用的話(huà)，那么那個(gè)店的店長(zhǎng)和員工會(huì)怎么認(rèn)為呢？他們更會(huì)覺(jué)得這個(gè)店生意不好是正常的、效益差是正常的，那么這個(gè)店肯定做不好，最后關(guān)掉也是正常的？

要知道“事在人為”只要想就一定有辦法。

3、流程的重要性：

海底撈的另一個(gè)問(wèn)題是學(xué)徒制，這也是一個(gè)大問(wèn)題。師徒制屬于經(jīng)驗(yàn)傳授，缺點(diǎn)在于人的差異化，中國(guó)有句古話(huà)“有狀元徒弟沒(méi)有狀元師傅”但是狀元師傅也不一定能培養(yǎng)出狀元徒弟，師傅有100%的經(jīng)驗(yàn)傳到徒弟那能有90%就不錯(cuò)了，徒弟再帶一個(gè)徒弟在學(xué)到90%，如此9折的打下去，師傅這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也就折沒(méi)了。就這一點(diǎn)而言我個(gè)人比較推崇洋快餐，比如肯德基，不論你是愛(ài)吃肯德基也好，還是不愛(ài)吃肯德基也好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你愛(ài)吃，那么全世界任何一家店的肯德基都是一樣的好吃，如果你不愛(ài)吃，那么全世界任何一家店的肯德基都是一樣的難吃！

洋快餐做到了食品制作標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化、連廁所都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)化。再有，標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)最大的好處就是它能使人快速上崗，縮短培訓(xùn)周期、降低培訓(xùn)成本，同時(shí)大大降低因操作者不熟練而引發(fā)的諸如品質(zhì)、安全等事故。實(shí)際上，我們現(xiàn)在正在實(shí)施一些精益生產(chǎn)方法（例如：

opl、設(shè)備點(diǎn)檢表、點(diǎn)檢順序表等）最終實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。

五、結(jié)束語(yǔ)：

看完本書(shū)后我對(duì)這本書(shū)的名字《海底撈你學(xué)不會(huì)》有了一個(gè)感觸，說(shuō)實(shí)話(huà)海底撈如果想學(xué)你還是真的學(xué)不會(huì)，因?yàn)楹５讚频墓芾硎切枰眯捏w會(huì)才能有所理解和收獲的。

以上是我讀完本書(shū)的幾點(diǎn)感觸，說(shuō)實(shí)話(huà)如果這本書(shū)只讀一遍，那么對(duì)擁有這本書(shū)的人來(lái)說(shuō)就是一種浪費(fèi)，讀的次數(shù)越多，越能體會(huì)其中的道理，才能真正“學(xué)會(huì)”海底撈。江帆

海底撈觀后感 篇2

激勵(lì)員工，激發(fā)員工的主動(dòng)性。海底撈的每一位員工都參與到管理工作中，都能從管理者的角度思考問(wèn)題。他們把企業(yè)的事情當(dāng)成自己的事情，主動(dòng)去做，想辦法充分發(fā)揮大家的主動(dòng)性和積極性。每個(gè)人都是經(jīng)理。在xxx我們學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，一分耕耘一分收獲，xxx也是一個(gè)大家庭，我們要互助友愛(ài)互相幫助和激勵(lì)，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度參加各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中獲得成就感在成就感中獲得成長(zhǎng)，把企業(yè)的事當(dāng)成自己的事，提高自己的主動(dòng)性。

行業(yè)創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的成本；體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運(yùn)作更有秩序，便于管理，同時(shí)也可以擺脫一些舊的體制的弊端；思想創(chuàng)新是相對(duì)比較重要的一個(gè)方面，領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向發(fā)展，員工思想創(chuàng)新可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，發(fā)揮員工的創(chuàng)造性，為企業(yè)帶來(lái)更大的效益。我認(rèn)為海底撈的就餐工具是技術(shù)創(chuàng)新，它給顧客帶來(lái)了新意和就餐的高效方便；升遷制度和高效的管理模式是體制創(chuàng)新，給員工歸屬感和家的溫暖；增值服務(wù)是思想創(chuàng)新給顧客留下感動(dòng)的同時(shí)讓顧客成為了海底撈免費(fèi)的“廣告載體”。

創(chuàng)新是永無(wú)止境的，在xxxx我們要不斷尋找和完善適合我們超市的創(chuàng)新方案，作為一名新員工要“勿以善小而不為”，做到感想、敢說(shuō)、敢做，辦法總比問(wèn)題多，遇到問(wèn)題多思考敢于嘗試和創(chuàng)新，在各自的崗位上要努力探索，爭(zhēng)取找出創(chuàng)新成果，為xxx做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨復(fù)雜外部環(huán)境多變，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，海底撈現(xiàn)在是成功的，但是現(xiàn)在的成功不一定代表將來(lái)的成功，我們不可一味的模仿，應(yīng)該以借鑒海底撈為原則，要“因地制宜”通過(guò)對(duì)xxxx機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)的分析立足當(dāng)下放眼全國(guó)，走出一條快速、穩(wěn)健、科學(xué)的xxx特色的道路。

海底撈觀后感 篇3

連著多日終于把《海底撈，你學(xué)不會(huì)》讀完了，從這里面我學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在分享給大家。

首先是海底撈的模式

任何一種商業(yè)模式，都有一個(gè)基本的前提，即要有巨大的市場(chǎng)想象空間，也就是市場(chǎng)的容量要足夠大。餐飲業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)而永恒的行業(yè)，市場(chǎng)容量足夠大，可持續(xù)性特點(diǎn)也較強(qiáng)，顧客吃完一次，如果感覺(jué)好，過(guò)一段時(shí)間還會(huì)繼續(xù)消費(fèi)。海底撈的發(fā)展模式也很大程度上依托于他的行業(yè)特性，充分享受了餐飲行業(yè)的特點(diǎn)，給他提供了無(wú)限擴(kuò)張的可能性。

再次是海底撈的服務(wù)

海底撈專(zhuān)注于服務(wù)。從書(shū)中我可以很強(qiáng)烈的感受到他的企業(yè)氛圍，從員工的福利建設(shè)，層級(jí)管理、績(jī)效晉升最后落實(shí)到客戶(hù)的終端服務(wù)感受。海底撈的最終目的是在于通過(guò)服務(wù)品質(zhì)能讓用餐者感受到家的溫暖，而海底撈抓住了捷徑就是通過(guò)給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓他們感受到家的快樂(lè)，然后讓客戶(hù)最終感受到家的溫暖。

當(dāng)其他餐飲企業(yè)都在搞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的時(shí)候，海底撈反其道而行之，一心一意從顧客的角度出發(fā)，用心體貼的提供個(gè)性化服務(wù)，為此甚至是偏執(zhí)式的堅(jiān)持：對(duì)顧客像家人一樣好，甚至服務(wù)到讓你煩。

海底撈為顧客創(chuàng)造的是一種幸福感，顧客感到幸福了，則心就給你了，把消費(fèi)者的心智模式牢牢抓住，就成功了。一不小心，海底撈做了一個(gè)消費(fèi)服務(wù)感覺(jué)領(lǐng)域的第一品牌。

差異化的服務(wù)在我們行業(yè)是一道獨(dú)特的風(fēng)景，差異化的服務(wù)源于我們行業(yè)的自主性。我們的家政服務(wù)，缺少一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化得服務(wù)流程，這個(gè)服務(wù)規(guī)范我們正在致力于制定，但是我們更重要要致力的就是將一個(gè)復(fù)雜的服務(wù)項(xiàng)目簡(jiǎn)單化，明晰化，讓我們的客戶(hù)有更直接的感染。

最后是海底撈的管理

任何管理都需要激勵(lì)與監(jiān)控；不同的管理方式，源于對(duì)人性的不同假設(shè)。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)管理者都會(huì)根據(jù)自己對(duì)人性的判斷，從而選擇一些東西。好的管理一定是以激勵(lì)為主，監(jiān)控為輔，這樣才能讓大部分員工感到被信任。人被信任了，就會(huì)士為知己者死，管理就事半功倍。壞的管理一定是監(jiān)控為主，激勵(lì)為輔，用防賊的方式監(jiān)控員工。人被看低了，士氣自然就低，管理就會(huì)事倍功半。所以我們要特別學(xué)習(xí)海底撈對(duì)于來(lái)自一線(xiàn)農(nóng)村的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這些員工更重要的是以理服人，以情動(dòng)心，用真誠(chéng)打動(dòng)員工，保證人員穩(wěn)定性。管理、服務(wù)方式具有差異性，這是我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有占有唯一的先機(jī)。

其實(shí)上述海底撈，可以聯(lián)想到我們公司，他們是餐飲業(yè)，而我們是汽車(chē)行業(yè)，要想在這個(gè)行業(yè)里邊立住腳跟，我們也是從模式到服務(wù)，先是打造自己，然后再做出屬于自己的品牌效應(yīng)，道理其實(shí)是一樣的。

將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，將簡(jiǎn)單的事情細(xì)節(jié)化，這樣就會(huì)慢慢成就未來(lái)的成功。

海底撈觀后感 篇4

真正的團(tuán)隊(duì)是什么？真正的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)像家庭一樣的團(tuán)隊(duì)。雖然分工明確，但責(zé)任不分。我認(rèn)為海底撈建立了真正的團(tuán)隊(duì)，就像書(shū)中海底撈一名員工分享打麻將所受到的啟發(fā)一樣，打麻將的人從來(lái)不埋怨環(huán)境條件差，從來(lái)都是對(duì)方洗牌時(shí)牌掉地上而搶著撿牌，從來(lái)都是約好打牌時(shí)間卻因?yàn)槠渌嗽绲蕉裨棺约旱耐淼?，盡管自己已經(jīng)是比約定時(shí)間早到。

海底撈的員工就是這樣做的。

那么，要怎樣才能讓員工把海底撈當(dāng)家？就像張勇講的那樣簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單：把員工當(dāng)成家里人。

如果員工是你的家人，你會(huì)讓他們住在城里人住不下的地下室嗎？不，如果你姐姐第一次從農(nóng)村來(lái)北京工作，你一定擔(dān)心他們不熟悉道路，會(huì)迷路，不懂規(guī)矩，會(huì)被城里人蒙蔽。因此，對(duì)海底撈員工的培訓(xùn)不僅包括工作內(nèi)容，還包括如何看北京地圖、如何使用抽水馬桶、如何乘坐地鐵、如何通過(guò)紅綠燈等。當(dāng)你姐姐來(lái)到千里之外的城市工作時(shí)，她的教育情況如何？

不把這個(gè)也安排好，她們不可能一門(mén)心思撲在工作上。因此，海底撈在四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市建了一所寄宿學(xué)校，因?yàn)楹５讚迫种坏膯T工來(lái)自四川；海底撈不僅照顧員工的孩子，還為他們的父母著想。優(yōu)秀員工的部分獎(jiǎng)金每月由公司直接發(fā)給家鄉(xiāng)的父母。

誰(shuí)不想孩子有出息？可是衣錦還鄉(xiāng)的畢竟少數(shù)，而公司每月寄來(lái)的錢(qián)讓這些父母的臉上有光彩。

關(guān)于這些，海底撈都做到了，其實(shí)我們報(bào)喜鳥(niǎo)去年來(lái)也不斷在改善員工尤其是基層員工的生活條件，比如開(kāi)辦暑假員工孩子培訓(xùn)班，允許車(chē)間基層員工帶小孩住宿舍，等等，我想這些措施也都是公司在員工人文關(guān)懷上的努力。因?yàn)槲覀儜?yīng)該知道，未來(lái)我國(guó)一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員等勞動(dòng)力資源將越來(lái)越稀缺，所以更加關(guān)注這些員工，讓他們認(rèn)同公司，增加他們的歸屬感和忠誠(chéng)度就顯得非常重要。

因此，在今后的工作中，特別是在**事業(yè)部，我們也必須更加關(guān)注每一個(gè)員工，包括生產(chǎn)等基層員工，讓他們感受到自己的幸福感和成就感。因?yàn)槿瞬豢鞓?lè)，不可能對(duì)別人友好，更不可能創(chuàng)造。海底撈知道，如果他想讓服務(wù)員對(duì)客人有一個(gè)好的態(tài)度，他必須讓服務(wù)員高興。

我們也一樣。

2、 明確老板與員工、員工與企業(yè)、企業(yè)與客戶(hù)的關(guān)系，整合三方?jīng)_突

海底撈的每一位員工都知道，海底撈是一個(gè)大家庭，張勇是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，他們感覺(jué)是這個(gè)大家庭的所有人一起在為顧客服務(wù)，員工工作的滿(mǎn)意度是顧客評(píng)價(jià)的，同時(shí)從顧客那里獲取應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬，他們把顧客當(dāng)成了自己的老板，張勇只是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)教他們老板與員工、員工與企業(yè)、企業(yè)與客戶(hù)的關(guān)系，但海底撈的員工可以把這三個(gè)沖突方有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

其實(shí)我們應(yīng)該知道，顧客才是真正的“老板”，因?yàn)楣纠习褰o員工發(fā)的工資不可能或者長(zhǎng)時(shí)間是老板自己掏腰包來(lái)的，除非這個(gè)老板純粹就是在做慈善，而應(yīng)該是老板帶著這個(gè)團(tuán)隊(duì)（以企業(yè)為形態(tài)）一起創(chuàng)造并滿(mǎn)足顧客的某項(xiàng)需求所獲得利益報(bào)酬，團(tuán)隊(duì)獲得的利益越多，團(tuán)隊(duì)的整體工資也就越多。明白了這點(diǎn)，我想我們每個(gè)員工就應(yīng)該更關(guān)注顧客的需求，包括內(nèi)部顧客與外部顧客，只有盡可能多的滿(mǎn)足了顧客的需求，使企業(yè)獲得了更多的業(yè)績(jī)報(bào)酬才能給自己帶來(lái)好的物質(zhì)及精神回報(bào)。

三、給每個(gè)優(yōu)秀員工都做一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

海底撈有一句口號(hào)，就是“雙手改變命運(yùn)”，而且在海底撈確確實(shí)實(shí)是有很多人是通過(guò)雙手改變命運(yùn)的，比如楊小麗，比如袁華強(qiáng)，等等太多了。教育不再是必要條件，資歷也不再是必要條件。這種不受任何限制地選拔人才的升遷政策，不僅讓這些社會(huì)底層的員工有了尊嚴(yán)，也在這些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的農(nóng)民工心中打開(kāi)了一扇窗：

只要努力，我的人生就有希望。沒(méi)有管理能力的員工也可以通過(guò)努力工作得到認(rèn)可。如果他們做了有功的工作，他們的工資只比商店經(jīng)理低一點(diǎn)。別忽視了打掃廁所叔叔的作用。如果他每天都很快樂(lè)，那是對(duì)所有員工的激勵(lì)和教育。

不僅如此，他還會(huì)帶出能讓浴室達(dá)到水下釣魚(yú)清潔水平的**。千萬(wàn)不要以為，讓一個(gè)中國(guó)餐館的洗手間一年365天沒(méi)有異味是一件容易事。

推廣體系是海底撈差異化服務(wù)戰(zhàn)略的核心保障。因?yàn)楣芾碚咭菦](méi)有做過(guò)服務(wù)員，再換位思考也是近臺(tái)看戲。去看戲的人，甚至是票友，都不能完全理解靠唱歌謀生的壓力和追求。

海底撈的晉升政策，不僅保證了管理層了解服務(wù)員的冷暖，也讓普通員工覺(jué)得公平，所以笑起來(lái)自然、爽朗。

對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，最困難的事讓別人相信明天的大蛋糕會(huì)有自己的。但一旦員工對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，今天的效率就會(huì)大大提高，今天的工作也會(huì)比今天的工資更高。

因此，在我們今后的工作中，我們首先可以去努力做到給工作中優(yōu)秀員工制訂一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃在年底績(jī)效面談時(shí)可以讓他的直接上級(jí)與他一起溝通面談達(dá)成一致，告訴他只要每一步都能達(dá)到設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)就能實(shí)現(xiàn)職業(yè)平臺(tái)的一次提升。這樣才能解決成就感不強(qiáng)、動(dòng)力不足、職業(yè)發(fā)展方向不明確的問(wèn)題。

4、 建立信任，合理且相對(duì)充分的授權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新

把員工當(dāng)成家人，就要像信任家人那樣信任員工。如果你姐姐給你買(mǎi)食物，你會(huì)派人跟著你嗎？當(dāng)然不會(huì)。

所以，海底撈200萬(wàn)元以下的開(kāi)支均由副總負(fù)責(zé)，而他們同張勇都無(wú)親無(wú)故。區(qū)域經(jīng)理的審批權(quán)限是100萬(wàn)元，30萬(wàn)元以下的店長(zhǎng)可以簽字。如果說(shuō)張勇對(duì)管理層的授權(quán)讓人吃驚，那么他對(duì)一線(xiàn)員工的信任更讓同齡人吃驚。

海底撈的一線(xiàn)員工都有免單權(quán)。不管是什么原因，只要客人認(rèn)為有必要，員工都可以免費(fèi)送一些菜給客人，甚至有權(quán)免除一頓飯的費(fèi)用。當(dāng)一個(gè)雇員不僅機(jī)械地執(zhí)行上級(jí)的命令時(shí)，他就是一個(gè)經(jīng)理。

按照這個(gè)定義，海底撈的員工都是經(jīng)理。海底撈是一家由6000名經(jīng)理組成的公司。難怪張勇說(shuō)：“創(chuàng)新在海底撈不是刻意推行的，我們只是努力創(chuàng)造讓員工愿意工作的環(huán)境，結(jié)果創(chuàng)新就不斷涌出來(lái)了。

”針對(duì)海底撈的這一舉措，我個(gè)人認(rèn)為在我們公司當(dāng)前的這種階段不能照搬照學(xué)，海底撈能將這種授權(quán)方式做到今天，而且公司還運(yùn)行得非常好，這其中最重要的是人的因素，關(guān)鍵是核心團(tuán)隊(duì)以及“師徒制”的優(yōu)勢(shì)，這種一對(duì)一師徒制的培養(yǎng)模式讓海底撈從張勇培養(yǎng)楊小麗開(kāi)始就能一直延續(xù)到今天，延續(xù)到區(qū)域經(jīng)理培養(yǎng)店長(zhǎng)，店長(zhǎng)培養(yǎng)領(lǐng)班。正是因?yàn)檫@種選人用人、育人的方式，上下梁才不歪。當(dāng)然這里面還有一個(gè)原因就是我們大多數(shù)人其實(shí)還是有一定自律的，這是一個(gè)基本保證，不然海底撈就做不到丟了芝麻撿到了西瓜。

不過(guò)正如張勇自己所擔(dān)心的一樣，海底撈的這種授權(quán)模式也遇到了他的瓶頸，那就是在海底撈計(jì)劃快速擴(kuò)張時(shí)遇到了人才短缺瓶頸，因?yàn)榕囵B(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的店長(zhǎng)，尤其是能像袁華強(qiáng)這樣的能放心授權(quán)并且能接受授權(quán)的大區(qū)總經(jīng)理不是一件容易的事情。所以海底撈創(chuàng)辦“海大”------海底撈大學(xué)，努力造人，這在下文也會(huì)提及。

當(dāng)然，不能全盤(pán)復(fù)制，但可以學(xué)習(xí)一部分，可以讓一部分人一部分環(huán)節(jié)“先被信任起來(lái)”，對(duì)一些優(yōu)秀的員工、在一些貼近終端顧客的環(huán)節(jié)可以相對(duì)充分的授權(quán)，讓他們感覺(jué)到被信任。因?yàn)槭瓜聦俦恍湃?，就?huì)增加他的責(zé)任感，就會(huì)更用心用腦做事情，用腦做事才是高效率的。

進(jìn)入公司接手**事業(yè)部時(shí)，我就告訴自己，要做到盡職盡責(zé)，要對(duì)得起公司對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，做到“即使犯錯(cuò)也是為公司所犯的”，做到問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)榧词故抢习遄约簛?lái)做也會(huì)有決策機(jī)會(huì)成本。當(dāng)然，我們也要不斷努力提升自己的能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取替公司少犯錯(cuò)，少走彎路。同時(shí)，在**事業(yè)部?jī)?nèi)部，也可以逐步建立信任，合理且相對(duì)充分授權(quán)，鼓勵(lì)每個(gè)部門(mén)每個(gè)員工努力創(chuàng)新，用心用腦做事，使每個(gè)員工包括基層員工都成為自己的管理者，從而提高工作效率。

五、客人是一桌一桌抓的，顧客是一單一單抓的

海底撈的每個(gè)員工都知道的一句話(huà)就是“客人是一桌一桌抓的”，這是張勇講的，套用他的這句話(huà)，我們要說(shuō)“終端每一家專(zhuān)賣(mài)店得顧客都是一單一單抓的”。

海底撈的“客人是一桌一桌抓的”理念與**行業(yè)里的哥弟還很有幾分相似，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是在終端網(wǎng)點(diǎn)狼性銷(xiāo)售，盡最大努力，一桌一桌、一單一單抓顧客，并且用心去維護(hù)。我覺(jué)得這點(diǎn)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們都是面對(duì)消費(fèi)者的零售服務(wù)公司，只是所提供的產(chǎn)品不一樣而已。所以我們**在今后的終端管理及銷(xiāo)售服務(wù)時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)發(fā)揮這種狼性銷(xiāo)售精神，讓顧客對(duì)你產(chǎn)生依賴(lài)和粘性。

六、追求公平

海底撈內(nèi)部所建立起來(lái)的公平機(jī)制也是對(duì)我觸發(fā)比較大的，海底撈的每個(gè)管理人員都是需要經(jīng)過(guò)基層一步步鍛煉才能逐步提升的，每個(gè)員工也都可以通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)的。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，也沒(méi)有每時(shí)每刻的公平，但我覺(jué)得在**事業(yè)部?jī)?nèi)部至少要做到一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)公平，要讓內(nèi)部的每一個(gè)員工都覺(jué)得公司是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

七、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織

海底撈的所有做法別人都可以復(fù)制，只有海底撈的人是沒(méi)法復(fù)制的，而這恰恰是海底撈的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

考評(píng)管理者，不僅是看業(yè)績(jī)，還要看對(duì)人的培養(yǎng)能力。海底撈把培養(yǎng)合格員工的工作稱(chēng)為“造人”。張勇將造人視為海底撈發(fā)展戰(zhàn)略的基石。我個(gè)人認(rèn)為這也是海底撈能實(shí)行充分授權(quán)的基石。

但是，張勇在被人問(wèn)及海底撈的危機(jī)和瓶頸時(shí)其中卻提到了人才培養(yǎng)問(wèn)題，這也是他的一塊心病。海底撈人的培養(yǎng)建立在師徒制的傳幫帶基礎(chǔ)上，然而當(dāng)海底撈變得越來(lái)越大，發(fā)展越來(lái)越快，目標(biāo)越來(lái)越高時(shí)，一定需要越來(lái)越多的人才，而單單依靠這種師徒制是明顯不夠的。于是海底撈創(chuàng)辦他自己的大學(xué)----海底撈大學(xué)，期望通過(guò)建立學(xué)校培訓(xùn)出更多的合格員工。

人才永遠(yuǎn)是第一位的，我現(xiàn)在是越來(lái)越體會(huì)到這種感覺(jué)的強(qiáng)烈。毛主席以前經(jīng)常講的一句話(huà)是“當(dāng)戰(zhàn)略規(guī)劃制訂好了之后，關(guān)鍵是看人員的配備與執(zhí)行了”，由此可見(jiàn)人的因素的重要性。在企業(yè)里，人能創(chuàng)造流程和制度，也能改變流程和制度；人能聚財(cái)，也能散財(cái)；人才是生意的靈魂。

所以，在我們公司內(nèi)部也一定要建立起一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，因此股份公司很早就建立了報(bào)喜鳥(niǎo)大學(xué)堂，近期又多次組織公司內(nèi)部及**商參加各種專(zhuān)業(yè)或心態(tài)培訓(xùn)等等，都在努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。那么，在我們**內(nèi)部，也要建立定期的培訓(xùn)機(jī)制，首先充分利用好自己內(nèi)部的資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀；另外，也可以計(jì)劃在**內(nèi)部建立一個(gè)成長(zhǎng)幫扶工程，設(shè)立一些諸如“宿舍長(zhǎng)”、“**小組長(zhǎng)”、“愛(ài)博家園志愿隊(duì)”（**現(xiàn)有員工30%以上住在愛(ài)博家園小區(qū)內(nèi)）等等的崗位，在這里就可以借鑒海底撈的“師徒制”，充分發(fā)揮傳幫帶的作用，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，共同進(jìn)步。

八、海底撈還有很多的亮點(diǎn)值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí)，甚至有些在很多公司是聞所未聞，比如海底撈不考核利潤(rùn)等等，這些我就不再贅述了，我只知道，海底撈的精華會(huì)滋潤(rùn)我們很久很久，也會(huì)讓我每次去吃海底撈時(shí)增添無(wú)盡的回味。感謝海底撈!

**事業(yè)部**

海底撈觀后感 篇5

當(dāng)聽(tīng)到海底撈這時(shí)，剛開(kāi)始還以為又是什么新一代網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)，后來(lái)**電子版看后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海底撈是一家火鍋店。一本寫(xiě)火鍋店的書(shū)為什么這么火呢？現(xiàn)在火鍋店到處都是，人人都可以在家里吃的一種飲食方式，到底在哪方面讓它受到大家的追捧呢？

我好奇地打開(kāi)了這本書(shū)。

首先，我不是文科畢業(yè)生，我不會(huì)用任何華麗的語(yǔ)言表達(dá)我的感情。還是從理論角度來(lái)談?wù)勎业母邢氚伞?/p>

剛看完作者的自序，先不評(píng)論該火鍋店的管理模式怎樣怎樣。從張勇對(duì)作者寫(xiě)書(shū)的三個(gè)要求可以看出，海底撈老板對(duì)廣告效果的理解非常靈活。問(wèn)問(wèn)你自己，如果我沒(méi)有這本書(shū)，我會(huì)知道關(guān)于海底撈的事嗎？

不，因?yàn)橹貞c沒(méi)有這樣的商店。重慶最火的火鍋店是秦媽的火鍋等。但這本書(shū)出了以后呢？相對(duì)會(huì)，為什么這么說(shuō)，因?yàn)榘俣群蟀l(fā)現(xiàn)這本書(shū)在網(wǎng)絡(luò)上傳的太火了，就算我不知道海底撈是火鍋店，但我起碼對(duì)這三個(gè)字有了印象，如果我再進(jìn)一步看到這本書(shū)，我相信海底撈如果真的有了這家店后，我肯定會(huì)去嘗一下，體驗(yàn)一下。

所以，我不得不說(shuō)，你贏了。

這本書(shū)與其它管理書(shū)籍不同。都是引用一段時(shí)間自己的經(jīng)驗(yàn)和員工的感受來(lái)解讀自己的管理模式。其中談到最多的就是“平等的人權(quán)和尊嚴(yán)”，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民工也有尊嚴(yán)，也可以參與到企業(yè)的管理當(dāng)中來(lái)。

書(shū)中常提到的火鍋店中最基層的服務(wù)員可以決定客人的免單權(quán)、加菜權(quán)等，這是一般的企業(yè)管理授權(quán)所達(dá)不到的層次。這種授權(quán)是基于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的信任。許多人認(rèn)為他們可以從這種授權(quán)中學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用到自己公司的系統(tǒng)中。

但我認(rèn)為這種授權(quán)不是一定要授權(quán)到基層一線(xiàn)員工的，書(shū)中提到，給服務(wù)人員這種授權(quán)，也是建立在他們相互之間的自律性，各自服務(wù)的范圍都有別人在看著，人自身的羞愧感和責(zé)任感會(huì)把自己變的自律。試試用到我們公司吧，員工很多時(shí)間都是自己?jiǎn)为?dú)去服務(wù)，這種無(wú)人監(jiān)管的時(shí)候是私心膨脹最大的時(shí)候，員工之間相互協(xié)作缺乏信任,做事相互推委,以至于事情一拖再拖,到最后基本沒(méi)完成.，當(dāng)一人有了這種風(fēng)氣之后，久而久之，公司利益不復(fù)存在,這是很危險(xiǎn)的后果。

我認(rèn)為書(shū)中的另一點(diǎn)值得我們公司學(xué)習(xí)，那就是創(chuàng)新。讓我們看看，火鍋店的工作人員發(fā)明了多少種人們認(rèn)為很普通、很實(shí)用卻又沒(méi)想到的東西。反思一下我們自己在自己的公司、自己的部門(mén)出現(xiàn)了瓶頸、難題的時(shí)候是怎么解決的？

是讓部門(mén)成員坐在一起討論解決方案，還是讓他們自己解決，還是等領(lǐng)導(dǎo)幫你解決？官僚思想在公司最為嚴(yán)重，做一切事情都為了自身利益。正是這種想法限制了我們公司的發(fā)展。

當(dāng)新的想法提出來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有往好的地方去想，只是想著如果不改變現(xiàn)狀，如果把這種理論反駁掉。但你有沒(méi)有想過(guò)，即使這個(gè)想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)，也一定有值得學(xué)習(xí)的地方。假如部門(mén)業(yè)績(jī)不理想，集合大家東說(shuō)說(shuō)西說(shuō)說(shuō)，有用嗎？

我覺(jué)得沒(méi)用，因?yàn)槲覀冏鍪虑榭傁矚g拖,總喜歡推.為什么不和自己部門(mén)的員工討論下?了解下員工的想法，了解下基層員工所知道的客戶(hù)需求，你可能會(huì)從中發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的辦法。

學(xué)學(xué)海底撈，只給部門(mén)、站點(diǎn)、分公司設(shè)立業(yè)績(jī)指標(biāo)，超越對(duì)象。

最后要學(xué)習(xí)的，我認(rèn)為就是那個(gè)經(jīng)典的“麻將精神”。這種精神不論應(yīng)用到哪個(gè)公司我覺(jué)得都非常適用。這種精神抓住的就是人心，讓公司全體上下有一種責(zé)任感，輸了要求“加班”，贏了不好意思不跟著“加班”，“加班”后很少有人抱怨,工作過(guò)程中也不會(huì)有人抱怨工作環(huán)境.

其實(shí)多關(guān)心員工,多了解員工的想法,能即使的處理員工的部分要求.我相信雙方的信任感會(huì)進(jìn)一步加深.

總之，我明白管理是藝術(shù)，不是科學(xué)，不是數(shù)學(xué)公式，不是升遷和拖延。當(dāng)你看到這種優(yōu)秀的管理模式時(shí)，并不是盲目地應(yīng)用于你的公司或部門(mén)。一定要了解別人的管理模式的優(yōu)點(diǎn)，我們公司的哪個(gè)部門(mén)應(yīng)該用哪個(gè)部分。

同時(shí)，在實(shí)施過(guò)程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多的新問(wèn)題。如何快速解決問(wèn)題？這就是我們所想的

海底撈,你學(xué)不會(huì).

機(jī)場(chǎng):姚力立

海底撈觀后感 篇6

讀《海底撈你學(xué)不會(huì)》有感

——尋求人性化與標(biāo)準(zhǔn)化的平衡

09公管 ***魏國(guó)星

海底撈的人性化管理模式不僅成為餐飲領(lǐng)域的熱門(mén)話(huà)題，而且已經(jīng)發(fā)展成為服務(wù)業(yè)或許多其它行業(yè)，甚至是商學(xué)院爭(zhēng)相學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)。其管理模式也曾在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上有過(guò)詳細(xì)報(bào)道。海底撈在人性化管理方面取得的成功是毋庸置疑的，但隨著海底撈的進(jìn)一步發(fā)展，人性化管理的問(wèn)題也隨之而來(lái)，當(dāng)海底撈擴(kuò)張到一定規(guī)模后，其賴(lài)以成名的服務(wù)會(huì)不會(huì)因?yàn)榭焖俚臄U(kuò)張而變形，其復(fù)制能否得到完全的執(zhí)行將是海底撈面臨的關(guān)鍵問(wèn)題。

一、海底撈人性化管理的成功

海底撈能夠成功，很大一方面就是靠堪稱(chēng)“**”服務(wù)的超人性化服務(wù)。作為一家火鍋連鎖企業(yè)，海底撈的第一想法不是火鍋，而是超一流的人性化服務(wù)。比如說(shuō)，停車(chē)有專(zhuān)人幫你停，等位置時(shí)提供免費(fèi)水果、豆?jié){、各種飲料，有免費(fèi)擦鞋、美甲以及寬帶上網(wǎng)，還有各種棋牌供大家?jiàn)蕵?lè)；為了讓顧客吃到更豐富的菜品可點(diǎn)半份菜，怕火鍋湯濺到身上為顧客提供圍裙，為長(zhǎng)發(fā)顧客遞上束發(fā)皮筋，為戴眼鏡顧客送上擦眼鏡布，為手機(jī)套上塑料袋，當(dāng)飲料快喝光時(shí)服務(wù)員主動(dòng)來(lái)續(xù)杯；洗手間也有專(zhuān)人為你按洗手液、遞上擦手紙巾；要求多送一份水果或者多送一樣菜品，服務(wù)員也會(huì)爽快答應(yīng)并且服務(wù)員不僅熟悉老顧客的名字，甚至記得一些人的生日以及結(jié)婚紀(jì)念日。

這些在其他餐廳無(wú)法想像和享受到的周到服務(wù)，讓每一位顧客都對(duì)海底撈感激不盡，成為回頭客和忠實(shí)顧客，甚至幫助海底撈到處宣傳?？梢哉f(shuō)，在人性化服務(wù)方面，海底撈領(lǐng)先于很多公司。

那么，為什么海底撈的員工會(huì)如此努力地用真情服務(wù)每一位顧客呢？我覺(jué)得這和海底撈的人性化管理是分不開(kāi)的。海底撈董事長(zhǎng)張勇認(rèn)為：

“人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)人家好，人家也就對(duì)你好；只要想辦法讓員工把公司當(dāng)成家，員工就會(huì)把心放在顧客上?！边@也許是張勇人性化管理初衷。海底撈的人性化管理主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是給予員工好的福利待遇。其具體表現(xiàn)是，海底撈員工居住在正規(guī)社區(qū)或公寓，而不是地下室，有空調(diào)、浴室、電視、電腦、免費(fèi)上網(wǎng)，步行20分鐘即可到達(dá)工作場(chǎng)所。工作服是按照空姐服來(lái)量身定做的。

不僅如此，還專(zhuān)門(mén)雇了一名清潔工打掃宿舍。部分獎(jiǎng)金也將由公司每月直接發(fā)給老家的父母。

二是獨(dú)特的激勵(lì)模式。要讓員工感到幸福，不僅要提供良好的物質(zhì)待遇，還要有公平公正的工作環(huán)境。海底撈讓員工堅(jiān)信“雙手改變命運(yùn)”，海底撈的領(lǐng)班、店長(zhǎng)，甚至高管都是從優(yōu)秀服務(wù)員中提拔的，所以海底撈幾乎所有的管理人員都是服務(wù)員出身，而且對(duì)于那些沒(méi)有管理才能卻任勞任怨也可以得到認(rèn)可，如果做到功勛員工，工資收入只比店長(zhǎng)差一點(diǎn)。

三是工作的獨(dú)立自主權(quán)。海底撈認(rèn)為，員工要在服務(wù)中主動(dòng)，就必須得到信任和授權(quán)。海底撈的普通服務(wù)員都有免單權(quán)，只要員工認(rèn)為有必要，都可以給客人免費(fèi)送一些菜，甚至免掉一餐的費(fèi)用，而恰恰這一特殊的人性化管理是海底撈人性化服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，很多企業(yè)無(wú)法復(fù)制和模仿的。

可以說(shuō)，海底撈在人力資源管理方面取得了巨大的成功。而像海底撈這樣的“**”式人性化管理在中國(guó)的服務(wù)業(yè)中是首創(chuàng)，也就是這樣的人性化管理抓住了廣大顧客的需求，得到了顧客的滿(mǎn)意，帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)。可以說(shuō)，從人性化管理的角度來(lái)看，海底撈走在了中國(guó)服務(wù)業(yè)的前列。也確實(shí)有那么多企業(yè)、服務(wù)業(yè)甚至國(guó)外同行肯德基、麥當(dāng)勞來(lái)海底撈學(xué)習(xí)，也有很多學(xué)者來(lái)研究。

海底撈在短短幾年的時(shí)間里能夠取得巨大成功，從一個(gè)并不知名的簡(jiǎn)陽(yáng)小店到店面覆蓋全國(guó)，海底撈的人性化服務(wù)是其最大的功臣，正是這種與眾不同的服務(wù)方式給海底撈形成了一個(gè)無(wú)形的口碑，也正是這種無(wú)形的口碑的樹(shù)立讓海底撈在同行中遙遙領(lǐng)先甚至擊敗同行，成了行業(yè)中的老大。海底撈在人性化管理和服務(wù)方面的成就有目共睹，必須得到認(rèn)可，因?yàn)檫@也是海底撈能夠快速發(fā)展壯大的主要原因。

二、海底撈標(biāo)準(zhǔn)化管理的必要性

到目前為止，海底撈以其獨(dú)特的人性化管理取得的成功值得肯定，但對(duì)海底撈來(lái)說(shuō)還不成熟，還處于成長(zhǎng)期。記得海底撈董事長(zhǎng)張勇說(shuō)過(guò) “標(biāo)準(zhǔn)化固然重要，但是笑容是沒(méi)有辦法標(biāo)準(zhǔn)化的?！笨墒?，如果一家連鎖企業(yè)，店面覆蓋全國(guó)，員工已經(jīng)過(guò)萬(wàn)，在企業(yè)建設(shè)上還不關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化、流程化這一問(wèn)題的話(huà)，下一步該如何擴(kuò)展呢？

試想一下，消費(fèi)者在不同的門(mén)店參觀海底撈時(shí)，得到的服務(wù)質(zhì)量是非常不同的。消費(fèi)者如何樹(shù)立海底撈意識(shí)？

海德?lián)频姆?wù)模式不像肯**會(huì)，可以規(guī)范化。它更多地依賴(lài)于指導(dǎo)和員工互動(dòng)，但規(guī)模的迅速擴(kuò)大不能如此繼承。如何才能保持人性化的師徒傳幫帶和標(biāo)準(zhǔn)化的手冊(cè)管理之間的平衡，成為其要解決的另一難題。比如，張勇是楊小麗的老師，楊小麗是袁華強(qiáng)的老師，袁華強(qiáng)是林憶的老師。

這種學(xué)徒制確實(shí)為海底撈培養(yǎng)了許多管理骨干。然而，隨著海底撈越來(lái)越大，發(fā)展越來(lái)越快，目標(biāo)越來(lái)越高，對(duì)管理人才的需求也越來(lái)越大。然而，導(dǎo)師制已不能滿(mǎn)足海底撈發(fā)展的需要。而這種學(xué)徒制有一個(gè)天然的弊端，就是學(xué)徒容易轉(zhuǎn)學(xué)。

雖然海底撈每家店的生意都比同行好，但店與店之間還是有很大的差別。這顯然是海底撈更依賴(lài)學(xué)徒制管理帶來(lái)的偏差。

還有就像網(wǎng)友爆料的那樣，海底撈個(gè)別店面還存在，菜品不多、分量少、調(diào)料和飲料**加起來(lái)都已經(jīng)20元并且調(diào)料飲料不打折、臟毛巾掉在菜上，服務(wù)員夾起就走、菜里有蟲(chóng)、不能刷卡、美甲要等好久等等各種各樣的弊端開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。楊小麗在接管鄭州片區(qū)之初，發(fā)現(xiàn)個(gè)別店面員工工作狀態(tài)懶散，沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，很多員工都是抱著混日子的心態(tài)來(lái)上班。不僅領(lǐng)班叼著大煙，衣服斜搭在肩上，顯得非常慵懶；而且客人已經(jīng)上座了，包間和大堂的衛(wèi)生都沒(méi)搞好。

每個(gè)員工都是以自我為中心的，看不到人性化服務(wù)贏得的海底撈。

海底撈面臨的問(wèn)題，也是眾多連鎖餐飲企業(yè)面臨的問(wèn)題。發(fā)展起初，店面較少，用師徒制及人性化管理可以做到“**”的人性化服務(wù)。但隨著企業(yè)的發(fā)展和連鎖店的增多，同樣的服務(wù)能否實(shí)現(xiàn)還很難說(shuō)。

就像書(shū)中提及到的有位網(wǎng)友說(shuō)的似得，“去海底撈的翠微店吃飯，發(fā)現(xiàn)那個(gè)店沒(méi)有給顧客提供圍裙、發(fā)帶和手機(jī)套?！本W(wǎng)友反映的翠微店的這個(gè)情況，也和我熟知的一家連鎖餐飲企業(yè)極其相像。我們家鄉(xiāng)有家叫豐茂的餐飲企業(yè)，它的服務(wù)和海底撈很相像，也都是超人性化的“**”服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)。

但隨著它的壯大，其問(wèn)題也顯露無(wú)遺，那就是總店的服務(wù)和分店的服務(wù)差別很大，更可怕的是加盟店的服務(wù)已經(jīng)嚴(yán)重變形，和其他店面也無(wú)區(qū)別。這也引起了我對(duì)連鎖企業(yè)在開(kāi)店速度和品質(zhì)保障方面的思考。在海底撈不斷壯大的同時(shí)，其過(guò)度人性化的危機(jī)也來(lái)勢(shì)洶洶。

這也應(yīng)了董事長(zhǎng)張勇說(shuō)過(guò)的那就話(huà)，“以前店少，我自己能親自管理，每個(gè)店的問(wèn)題都能及時(shí)解決，干部情況我也都了如指掌。現(xiàn)在不行了，這么多店要靠層層的干部去管，而有些很?chē)?yán)重的問(wèn)題卻不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；加之海底撈現(xiàn)在出名了，很多同行在學(xué)我們，所以我總擔(dān)心，搞不好，我們十幾年的心血就會(huì)毀于一旦！”

正如張勇董事長(zhǎng)所說(shuō)，海底撈現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到一定規(guī)模，將來(lái)還會(huì)有更大的規(guī)模。店面少的時(shí)候海底撈靠的是其成熟的人性化管理方式管理店面，但隨著海底撈的日益發(fā)展和壯大，人性化管理的弊端也開(kāi)始顯現(xiàn)了出來(lái)，且這種弊端是無(wú)法用其以前的人性化繼續(xù)彌補(bǔ)下去。海底撈要想真正成長(zhǎng)發(fā)展，穩(wěn)定良好的發(fā)展勢(shì)頭，就必須有一套完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，這也是肯德基、麥當(dāng)勞等眾多成功連鎖企業(yè)所采用的成功經(jīng)驗(yàn)。

制定標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式并不是說(shuō)要放棄其優(yōu)勢(shì)的人性化服務(wù)，而是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)其成功的人性化管理模式的同時(shí)，要建立起標(biāo)準(zhǔn)化的管理方式，就是說(shuō)要尋求人性化與標(biāo)準(zhǔn)化管理模式的平衡。

三、尋求人性化與標(biāo)準(zhǔn)化的平衡

海底撈有效利用“員工最有價(jià)值的部位——大腦”在服務(wù)體系并不健全的中國(guó)市場(chǎng)獨(dú)辟蹊徑，用星級(jí)的人性化服務(wù)贏得了市場(chǎng)。雖然有一些問(wèn)題，但我們必須確保海底撈現(xiàn)在是成功的。但是隨著海底撈的越做越大，其人性化管理的弱點(diǎn)也必然會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，弄不好真的會(huì)想張勇說(shuō)的那樣“十幾年的心血就會(huì)毀于一旦”。

海底撈擴(kuò)展到更大規(guī)模的時(shí)候，是像海底撈這樣的單一的人性化管理模式真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是海底撈產(chǎn)生質(zhì)變的時(shí)期。那時(shí)，海底撈才會(huì)面臨比如單店盈利、新店盈利、服務(wù)模式的復(fù)制、團(tuán)隊(duì)文化的傳承、后臺(tái)運(yùn)營(yíng)能力等這些綜合經(jīng)營(yíng)能力的真正考驗(yàn)。

在此，我們可以參照麥當(dāng)勞、肯德基來(lái)學(xué)習(xí)。麥當(dāng)勞、肯德基通過(guò)多年的企業(yè)建設(shè)，對(duì)所有的產(chǎn)品和服務(wù)流程都建立起了一套標(biāo)準(zhǔn)化和流程化的制度。并且麥當(dāng)勞不僅僅是依靠其成熟的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，麥當(dāng)勞也融入了許多人性化的管理元素。

麥當(dāng)勞與肯德基在其發(fā)展中，找到了標(biāo)準(zhǔn)化流程化與人性化的平衡點(diǎn)。也正是如此才有了它們今天的規(guī)模和發(fā)展。

海底撈能否成為長(zhǎng)青企業(yè)，還需很多努力，單一優(yōu)勢(shì)很難成為核心競(jìng)爭(zhēng)力，它需要進(jìn)一步清晰定位市場(chǎng)，建立規(guī)范的連鎖經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，形成標(biāo)準(zhǔn)化與人性化的平衡，才能走得更久。不標(biāo)準(zhǔn)化流程化，無(wú)法大量復(fù)制快速擴(kuò)張，而人性化則可以讓員工及消費(fèi)者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生感情。畢竟只有機(jī)器能做到完全的冷冰冰，而企業(yè)若要讓員工及消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)生親友般的感情，就應(yīng)該像人類(lèi)一樣有所個(gè)性。

因此，標(biāo)準(zhǔn)化管理和人性化管理相結(jié)合的管理理念，將會(huì)是海底撈優(yōu)化管理模式、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力及取得長(zhǎng)久發(fā)展的大勢(shì)。

海底撈觀后感 篇7

讀《海底撈你學(xué)不會(huì)》有感

《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)名，一開(kāi)始讓人覺(jué)得很玄乎，海底撈是什么東西，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)？可是仔細(xì)讀這本書(shū)，卻是深有感觸！這本書(shū)由50多篇短篇文章組成，每一篇都講述一個(gè)小故事，每一次海底捕魚(yú)的精髓都是由這些小故事延伸而來(lái)的。

為什么海底撈之所以能夠有今天這樣的成果，那是因?yàn)椤鞍阉麄儺?dāng)人對(duì)待！”而換來(lái)的這樣的結(jié)果，所以這些成果與每一位海底撈的員工是分不開(kāi)的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)別人是怎么對(duì)待你的。

我想可能是因?yàn)楹５讚频拿恳粋€(gè)員工都是這樣對(duì)待對(duì)方的，所以每個(gè)人都可以團(tuán)結(jié)進(jìn)步。讓員工嚴(yán)格遵守規(guī)則和程序，就是用人的手而不是大腦。這是最糟糕的事情，因?yàn)闆](méi)有人能像機(jī)器一樣重復(fù)同樣的動(dòng)作。

人最值錢(qián)的是大腦，大腦能制造、能解決流程和制度不能解決的問(wèn)題！要想抓住一個(gè)人的心、管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)、乃至一個(gè)公司都得用心，將心比心的對(duì)待，人心都是肉張的，特別是在一個(gè)剛剛才起步的團(tuán)隊(duì)里，狀況不是很好的情況下，我們就得將心比心的對(duì)待每一位員工，讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。只有這樣，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，團(tuán)隊(duì)所獲的的將是從愛(ài)的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始的結(jié)果。

就像金字塔一樣，基于情感的上層建筑將是最穩(wěn)定的幾何學(xué)，我認(rèn)為-三角型。把人當(dāng)人看，這是海底撈最大的創(chuàng)新

讀這本書(shū)最有影響力的就是要有打麻將的精神。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我想，麻將能有什么精神？1.

打麻將的人從不遲到：據(jù)說(shuō)他們遲到了八點(diǎn)鐘，但是七點(diǎn)鐘，三個(gè)人先到。剩那個(gè)人在路上，這3個(gè)人**一頓催，那人到了看才七點(diǎn)半，第一句肯定是：

“不好意思，遲到了?！睘槭裁催t到了？因?yàn)閯e人比他來(lái)得早。

2。麻將玩家從不抱怨環(huán)境：你見(jiàn)過(guò)麻將玩家認(rèn)為房子太窄，桌子太臟嗎？

三。打麻將的人冬天雙手捂著挨打，夏天光著胳膊挨打：沒(méi)有桌子，沒(méi)有紙箱，沒(méi)有凳子，沒(méi)有臉盆。

四。麻將玩家可以用手找出是什么牌。看完后，我知道打麻將和工作真的有關(guān)系。

5個(gè)。打麻將的人從不抱怨別人，只從自己身上尋找原因。如果我們能按時(shí)上班，加班加點(diǎn)，從不抱怨工作環(huán)境，努力工作，從不抱怨任何人或任何事，我們的工作會(huì)怎么樣？

這將會(huì)是個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)！難怪海底撈的員工是“挖”不動(dòng)的！

尊重人就是信任。信任的唯一標(biāo)志就是授權(quán)。

在海底撈，權(quán)力不是集中在張勇手中，而是分散在各級(jí)管理層。即使是普通員工，在類(lèi)似的企業(yè)中也擁有難以想象的權(quán)力。一個(gè)普通的服務(wù)員不僅有權(quán)免費(fèi)給老顧客一盤(pán)菜或一盤(pán)水果，還可以給不滿(mǎn)意打折甚至是免費(fèi)的顧客。但是權(quán)力不能濫用。

每個(gè)員工都有一張卡。他們?cè)诘昀锏乃蟹?wù)行為都需要刷卡記錄。一旦被發(fā)現(xiàn)濫用，信任和分權(quán)就不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人身上。海底撈把每一位員工都變成了管理者，比如員工有給顧客免單、甚至免一餐的權(quán)利；老板只簽100萬(wàn)以上的單子，100萬(wàn)以下是由副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)、和大區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)；大宗采購(gòu)部長(zhǎng)、工程部長(zhǎng)、和小區(qū)經(jīng)理有30萬(wàn)元的簽字權(quán)；店長(zhǎng)就有3萬(wàn)元的簽字權(quán)。

這種信任和大膽的授權(quán)實(shí)罕見(jiàn)的。信任不是說(shuō)，而是做。尊重員工在于充分信任，充分信任的表達(dá)就是充分授權(quán)。信任和授權(quán)使員工能夠充分發(fā)揮創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿绱?，員工才會(huì)滿(mǎn)懷激情、用心去做，這讓人不知疲倦、不屈不撓。

難怪海底撈的信使們都在奔跑，到處充滿(mǎn)激情！因?yàn)樗麄冦T足了勁，都是用烈火拾柴。大到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)，小到一個(gè)細(xì)胞(基層員工)都是這樣,何談一個(gè)企業(yè)不強(qiáng)盛，沒(méi)有生命力？

事在人為，沒(méi)有易，就無(wú)法體會(huì)到難的艱辛，而沒(méi)有難，又無(wú)法品嘗易的快樂(lè)，所以，難由易始，能者不難，難者不能，難中亦能有易。很多東西不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單就行的，要真正的做到其實(shí)是很難的。每一次成功的背后都有一個(gè)未知的故事。

張勇說(shuō)：什么是好的服務(wù)，就是讓客人滿(mǎn)意，什么是更好的服務(wù)，就是讓顧客感動(dòng)，如何來(lái)感動(dòng)顧客，就是要超出顧客的期望，讓顧客意外”，海底撈就是這么來(lái)做的。

讀了之后不得不感嘆海底撈的管理方法和它獨(dú)到的企業(yè)文化，張勇把中國(guó)的儒家思想“德治”和“人治”在不知不覺(jué)中發(fā)揮到了極至。公司上上下下以德治人,選人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德——善良，因?yàn)闆](méi)有善良二字，就不會(huì)把顧客當(dāng)成上帝,更不會(huì)做到貼心、溫心、舒心，想顧客所想,顧客想不到的員工能想到，領(lǐng)導(dǎo)想不到的員工能做到，他們能用“服務(wù)”為海底撈爭(zhēng)取源源不斷的客戶(hù)，也使海底撈逐步發(fā)展到今天。

海底撈，你真的學(xué)不會(huì)！不能學(xué)的不是他的本質(zhì)，而是它的堅(jiān)持和信任。

海底撈觀后感 篇8

我感覺(jué)，海底撈真正把顧客滿(mǎn)意度的責(zé)任和權(quán)力放在了一線(xiàn)員工手上，海底撈的員工真正做到了以店為家，工作很快樂(lè)、很用心，能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地**顧客需求并隨機(jī)應(yīng)變地用細(xì)心感動(dòng)顧客。

一、海底撈表面的“**”服務(wù)后面有強(qiáng)大健全的系統(tǒng)做支撐，并不僅僅是光靠“**”服務(wù)打天下的。

說(shuō)起海底撈，幾乎所有人想到的都是其“**”的服務(wù)，不少人會(huì)認(rèn)為海底撈是靠此打天下的，實(shí)際不然，這只是一個(gè)表面現(xiàn)象。在其“**”的服務(wù)背后有個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)，企業(yè)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，任何優(yōu)秀的企業(yè)都不可能靠“一招鮮”站住腳。它之所以會(huì)繼續(xù)優(yōu)秀，是因?yàn)樗母鱾€(gè)環(huán)節(jié)都做得非常緊密，至少是非常緊密。

譬如，“**”的服務(wù)怎么做，怎么能夠讓員工尤其是一線(xiàn)服務(wù)員樂(lè)觀、主動(dòng)、誠(chéng)懇地歡迎顧客到來(lái)并為其提供超越期望的服務(wù)？海底撈的制度以員工的幸福為出發(fā)點(diǎn)，使員工始終具有強(qiáng)烈的自豪感，使員工渴望獲得顧客滿(mǎn)意。

2、 海底撈對(duì)待員工的態(tài)度其實(shí)是以員工為本，這是員工幸福的出發(fā)點(diǎn)。

人，光吃和愛(ài)是不夠的，還需要尊重，尊重人就是信任。海底撈充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，把員工當(dāng)做兄弟姐妹、把員工幸福作為企業(yè)大事，不僅用心解決員工的衣食住行等基本問(wèn)題、給予員工家的感覺(jué)、給員工創(chuàng)造公平公正的晉升渠道，而且真正把員工當(dāng)作管理者、充分信任員工、給予員工很大的權(quán)力、給員工提供改變命運(yùn)的平臺(tái)，把員工工作的積極性從內(nèi)心深處調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

3、 《海底撈》的全面授權(quán)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜，不易復(fù)制。

說(shuō)到授權(quán)，這實(shí)際上是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。因?yàn)?，?quán)力不論大小，沒(méi)有制約都會(huì)被濫用，哪怕是極少數(shù)人的濫用，得不到有效的制止，也會(huì)形成風(fēng)氣。我們需要在對(duì)員工有充分認(rèn)識(shí)、能夠做到管理者對(duì)權(quán)力的使用心知肚明、監(jiān)督檢查體系都相對(duì)到位的前提下才可以授權(quán)，當(dāng)然對(duì)于為了顧客滿(mǎn)意而發(fā)生在服務(wù)顧客現(xiàn)場(chǎng)的情況，我們應(yīng)該給予服務(wù)員一定的決策空間和適當(dāng)?shù)臋?quán)限，最好讓服務(wù)員本人能夠做到讓顧客滿(mǎn)意，免得因?yàn)榻薪?jīng)理解決問(wèn)題造成顧客的進(jìn)一步不滿(mǎn)。

四、海底撈的監(jiān)督、檢查、考核方法我們可以考慮借鑒。

監(jiān)督不是管理。良好的管理必須以激勵(lì)為基礎(chǔ)，以監(jiān)督為補(bǔ)充。但是，權(quán)力沒(méi)有監(jiān)督一定會(huì)被濫用，制度流程沒(méi)有檢查一定會(huì)流于形式，績(jī)效沒(méi)有考核一定會(huì)形如虛設(shè)。如何監(jiān)督、檢查和評(píng)估，我們的餐飲業(yè)不能依賴(lài)于數(shù)量，我們應(yīng)該適當(dāng)考慮質(zhì)量。

譬如，顧客滿(mǎn)意度可通過(guò)定性指標(biāo)評(píng)價(jià)，相關(guān)負(fù)責(zé)人可面對(duì)面向顧客了解；創(chuàng)新和工作積極性，可通過(guò)巡店和與同事、顧客聊天溝通來(lái)了解；對(duì)門(mén)店績(jī)效的考核，我們也可以參考海底撈的指標(biāo)：顧客滿(mǎn)意度、員工積極性、干部培養(yǎng)。

五、海底撈在貫徹制度流程與張揚(yáng)員工個(gè)性、激勵(lì)全員創(chuàng)新兩方面的權(quán)衡值得我們深入研究。

制度與流程在保證質(zhì)量的同時(shí)也壓抑了人性，更何況真正有效的流程和制度絕不可能事先設(shè)計(jì)好，必須是邊干邊摸索出來(lái)的。因此，海底撈允許員工為了讓客人滿(mǎn)意超越流程和制度以對(duì)顧客實(shí)行差異化服務(wù)。但現(xiàn)階段，我們需要一套完整的餐飲標(biāo)準(zhǔn)化流程和制度，所以我們正在制定的制度應(yīng)該全面規(guī)范各部門(mén)和環(huán)節(jié)的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程。

但是好的服務(wù)是沒(méi)法標(biāo)準(zhǔn)化的，因此在服務(wù)的具體內(nèi)容和服務(wù)方式上應(yīng)該給一線(xiàn)員工適當(dāng)?shù)目臻g，只要真正是為了顧客滿(mǎn)意，我們應(yīng)鼓勵(lì)員工在流程的基礎(chǔ)上改進(jìn)、創(chuàng)新思路和做法，并對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)的規(guī)定大膽提議改進(jìn)。

另外，我們一直在推行的創(chuàng)新是否可以變個(gè)說(shuō)法或者說(shuō)變個(gè)思路。海底撈并不刻意推動(dòng)創(chuàng)新，而是努力創(chuàng)造員工愿意工作的環(huán)境。因此，創(chuàng)新不斷涌出，更不用說(shuō)，如果他們?cè)敢?，?chuàng)新是刻意創(chuàng)造的。實(shí)際上，我們不少員工可能認(rèn)為創(chuàng)新這個(gè)詞太大，離自己太遠(yuǎn)，因此我考慮我們應(yīng)廣開(kāi)言路、完善溝通渠道，鼓勵(lì)員工勇于提出自己的想法、善于指出公司在流程和制度方面細(xì)節(jié)上的不足，公司收集到信息后一定要及時(shí)反饋。

6、 海底撈員工的超強(qiáng)執(zhí)行力，也應(yīng)該是超越同行的重要方面。

海底撈員工能把張勇當(dāng)“神”，對(duì)他的話(huà)不折不扣地執(zhí)行，這一點(diǎn)無(wú)疑是非常重要的。如何提高員工的執(zhí)行力，如何讓員工像信公司的理念和戰(zhàn)略是信教的。

七、海底撈師帶徒式的發(fā)展方式應(yīng)該不是一個(gè)特別好的方式，不具有可持續(xù)性。

師帶徒式的發(fā)展優(yōu)點(diǎn)是能夠傳神并且簡(jiǎn)單，我們?cè)诙唐趦?nèi)可以適當(dāng)考慮這種方式，實(shí)行誰(shuí)培養(yǎng)的人誰(shuí)管理的方式，“誰(shuí)的能力強(qiáng)，誰(shuí)帶的兵就多；誰(shuí)帶的兵多，誰(shuí)在軍中的軍階就高”這樣的制度從一定程度上可以激勵(lì)公司的干部培養(yǎng)，為公司的短期發(fā)展注入活力。同時(shí)，我們應(yīng)明確這種制度的弊端，因?yàn)閹熗絺鬟f容易走形，每個(gè)徒弟學(xué)到師傅的90%，到了第五代就變成了59%。因此，我們需要完善師徒制發(fā)展模式下的制度和過(guò)程，嘗試用文字、**、**等多種方式，形成一切精華的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。

八、“員工也是顧客”，我們應(yīng)該怎樣來(lái)落實(shí)這一點(diǎn)？

員工是我們的內(nèi)部顧客，公司應(yīng)該形成倒金字塔結(jié)構(gòu)，所有的員工最終都是在為顧客滿(mǎn)意服務(wù)，每個(gè)工作的下游員工就應(yīng)該是上游員工的顧客，一級(jí)服務(wù)一級(jí)，每一級(jí)都應(yīng)該以追求“顧客”滿(mǎn)意度為目標(biāo)，老板也不能例外。在追求顧客滿(mǎn)意的過(guò)程中，一線(xiàn)員工是最重要的。

9、 海底撈倡導(dǎo)雙手改變命運(yùn)的文化，值得我們思考和學(xué)習(xí)。

我們有沒(méi)有給員工建立起一個(gè)“雙手改變命運(yùn)”的信念，有沒(méi)有給予員工有競(jìng)爭(zhēng)力的福利待遇，有沒(méi)有給員工一個(gè)公平公正合理透明的晉升渠道，有沒(méi)有給予員工明確的職業(yè)發(fā)展方向和希望，有沒(méi)有讓員工感到強(qiáng)烈的幸福感和自豪感。

海底撈觀后感 篇9

看完《海底撈》使我感受到一種全新的特殊管理模式，也讓我對(duì)企業(yè)管理有了一個(gè)深入的思考。從組織、制度、流程和人這四個(gè)方面來(lái)看，企業(yè)創(chuàng)建者的管理思想和思維模式不同，就會(huì)導(dǎo)致組織分工的不同，也決定了制度和流程不同，加上人的因素，于是導(dǎo)致了不同的企業(yè)，有不同的企業(yè)文化和運(yùn)營(yíng)效率。

企業(yè)最大的差異是人。一是，與企業(yè)的管理者相關(guān)。有什么樣的老板，就有什么樣的企業(yè)文化。

老板的管理思維不一樣，構(gòu)建的組織架構(gòu)就不一樣。他會(huì)根據(jù)自己的想法設(shè)立不同的部門(mén)，并規(guī)定組織的分工與授權(quán)；老板對(duì)員工的信任程度不一樣，授權(quán)的思路也不一樣，構(gòu)建的授權(quán)的程度就不一樣；老板對(duì)待員工的心態(tài)不一樣，員工就會(huì)享受不一樣的福利和待遇，就會(huì)有不一樣關(guān)心員工的行動(dòng)；老板解決問(wèn)題的思路不一樣，就會(huì)形成不一樣處理問(wèn)題的簡(jiǎn)潔流程。二是，與企業(yè)的員工相關(guān)。

海底撈的員工都是勤撈的農(nóng)民工。他們的堅(jiān)忍不拔、工作熱情，是處理和解決問(wèn)題的動(dòng)力，而熱情和忍耐力正是服務(wù)業(yè)所要求的核心品質(zhì)。

其次是對(duì)員工的尊重。讓員工感受到家的溫暖，這需要做很多細(xì)致的工作讓員工感受到。海底撈的員工宿舍離工作的地方都不會(huì)太遠(yuǎn)，有空調(diào)等設(shè)施，還特別設(shè)立的宿舍長(zhǎng)，為員工服務(wù)；還不定期到員工家里拜訪(fǎng)，給一定級(jí)別以上員工的家長(zhǎng)發(fā)工資，組織優(yōu)秀員工的家長(zhǎng)旅游。

海底撈做了很多尊重員工，關(guān)懷的事情，看似很簡(jiǎn)單，但是這么多年堅(jiān)持下來(lái)，就是無(wú)聲的溫暖，感動(dòng)了員工，感動(dòng)了員工的父母，大多數(shù)留下來(lái)的員工都會(huì)非常投入，他們所創(chuàng)造的效益也是巨大的。孟子說(shuō)：君視臣如手足，則臣視君如腹心。

第三是充分的適度授權(quán)。海底撈的授權(quán)是很明確的，總裁的簽字權(quán)是100萬(wàn)以上的；100萬(wàn)以下是由副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)；大宗采購(gòu)部長(zhǎng)、工程部長(zhǎng)和小區(qū)經(jīng)理有30萬(wàn)的簽字權(quán)；店長(zhǎng)有3萬(wàn)元的簽字權(quán)。這種信任和大膽授權(quán)，在國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)中實(shí)屬罕見(jiàn)。

老板對(duì)他錄用的員工有信心，他就會(huì)采取合適的授權(quán)機(jī)制，讓不同級(jí)別的管理者，承擔(dān)起不同風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任，正是這種適度授權(quán)，充分地調(diào)動(dòng)了員工的積極性，讓他們靈活地處理工作中遇到的問(wèn)題，提高了工作效率。當(dāng)然，也有人擔(dān)心，授權(quán)會(huì)導(dǎo)致管理失控，這是一件系統(tǒng)性的事情。授權(quán)后，要有監(jiān)督機(jī)制，還要有與授權(quán)制度相匹配的能力強(qiáng)的員工。

第四是企業(yè)務(wù)實(shí)的管理行為。海底撈對(duì)于一些無(wú)過(guò)失的錯(cuò)誤，采取包容的心態(tài)來(lái)處理，鼓勵(lì)員工創(chuàng)新；對(duì)于員工一方在企業(yè)工作的，他們鼓勵(lì)員工的配偶也到店里來(lái)工作，這樣既可以解決分居問(wèn)題，又讓員工的工作更加穩(wěn)定；對(duì)于每個(gè)店面的考核，他們并不采用那種流于形式的**考核，而是采用現(xiàn)場(chǎng)巡查的方式來(lái)落實(shí)考核，這樣的管理既有效，又簡(jiǎn)單。

每個(gè)企業(yè)的發(fā)展都經(jīng)歷一個(gè)由小到大的過(guò)程，也經(jīng)歷了一個(gè)由單一地區(qū)到跨區(qū)域的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)企業(yè)都進(jìn)行了不同的探索，而這些探索與企業(yè)管理者的心態(tài)和志向相關(guān)，不同的心態(tài)就會(huì)有不同的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，也形成了一種獨(dú)特的企業(yè)文化，一種具有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的文化。要向海底撈學(xué)習(xí)，企業(yè)需要了解海底撈管理的精髓，創(chuàng)造一種鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的文化，鼓勵(lì)企業(yè)授權(quán)、員工承擔(dān)責(zé)任，為員工提工一種可以感受到的家一樣溫暖的文化。

企業(yè)文化不是寫(xiě)出來(lái)的，也不是制度可以約定的，是每個(gè)管理者和每個(gè)員工都積極參與，用心做出來(lái)的，也是員工可以感受到的。

幸福不能靠手，只能靠心，只能靠品味。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)享受到它的溫暖、濃濃或淡淡的甜蜜！

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福是和你的愛(ài)人一起散步。幸福是吃媽媽最好的食物。幸福就是帶著孩子在你的腳前走來(lái)走去。幸福就是幫父母洗碗、洗衣服。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。擁有一份稱(chēng)心的工作，就是一種幸福；擁有一個(gè)溫馨的家，就是一種幸福；擁有一位知心的朋友，就是一種幸福；擁有一份好的心態(tài)，就是一種幸福；擁有一個(gè)相濡以沫的愛(ài)人，那更是一種幸福。幸福是如此平凡，幸福是如此簡(jiǎn)單。

幸福，其實(shí)就是自己心靈的感覺(jué)，沉淀在自己的心底，看不見(jiàn)摸不著，沒(méi)有那么直觀，可那種體驗(yàn)與享受卻很真實(shí)、很直接。也許你沒(méi)有豐富的物質(zhì)，也許你無(wú)法控制你的名利，但只要你有一個(gè)好心情，幸福就會(huì)圍繞著你。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福就是口渴時(shí)的那杯水，幸福就是饑餓時(shí)的那頓飯，幸福就是勞累時(shí)的歇歇腳，幸福就是閑暇時(shí)的那茶盞，幸福就是困倦時(shí)的那場(chǎng)眠，幸福就是相愛(ài)的人彼此的牽掛，幸福就是離別的人默默的思念！

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福是平和地呼吸，認(rèn)真地傾聽(tīng)，忘記情緒；幸福是有人去愛(ài)，去做一些事，去期待，去溫暖；幸福是不迷茫，不慌亂，去無(wú)怨無(wú)悔，去無(wú)怨無(wú)悔。幸福，其實(shí)就在路上，走一步，有一步的風(fēng)景；進(jìn)一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，憶往事，感到舒心的甜。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你失落，當(dāng)你傷心，當(dāng)你落淚時(shí)，有人會(huì)走到你身邊給你一個(gè)擁抱，讓你不再心酸，讓你頓生溫暖。

幸福似一杯香茗，輕飲慢品里，溢出的卻是淡淡的清香，沁人心脾，愜意而舒心；幸福似一杯紅酒，無(wú)論酒的種類(lèi)是什么，用心細(xì)品里，總能品出那縷濃濃的甘醇柔綿；幸福沒(méi)有明天，幸福也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)，它只在乎眼前。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。別人的幸福在你眼里，你羨慕甚至嫉妒；而你的幸福在別人眼里，如果你感覺(jué)不到，不后悔嗎？

海底撈觀后感 篇10

再看海底撈的管理團(tuán)隊(duì)，幾乎全部提拔于行伍之間,沒(méi)有很大的豐功偉績(jī),也沒(méi)有傲人的關(guān)系和背景,全都是憑著自己的一份辛勤付出換來(lái)的,就連老總張勇自己也是從擺地?cái)偘l(fā)的家,甚至連他的老婆還在懷念當(dāng)年那份操勞,為什么,因?yàn)橐环莩鋵?shí)。在海底撈，個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都必須老老實(shí)實(shí)管好自己的一畝三分地，個(gè)個(gè)員工得勤勤懇懇的洗碗端盤(pán)子，不干不行，一是制度不允許，我覺(jué)得的更重要的是人情不允許，為什么了，因?yàn)閯e人都在努力，你卻在玩，你自己過(guò)意不去，大家不是比著舒服的，大家都是比著讓別人舒服的，這不光是一份敬業(yè)的精神了，這完全是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種文化認(rèn)同，對(duì)海底撈這個(gè)大家庭的認(rèn)同，大家想想，在這個(gè)私有制橫行的年代，哪個(gè)人不想給自己的家里面多掙點(diǎn)錢(qián)。這就是張勇最棒的地方。他相當(dāng)于把海底撈整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈作為一個(gè)**分配給員工，讓他們成為自己的老板和主人。

這就讓員工有一份很高的緊迫感，根本就沒(méi)有時(shí)間去想著偷懶。大家生活在這個(gè)社會(huì)，都是為家庭奔波，而海底撈贏就贏在它讓員工把整個(gè)海底撈當(dāng)家了，這樣的企業(yè)，你想不發(fā)財(cái)都難。真想當(dāng)面對(duì)張勇說(shuō)句，你真牛！

我們?cè)倏春５讚频幕鶎訂T工，更是不得了，個(gè)個(gè)都有雷鋒精神，為什么這樣說(shuō)，從書(shū)中我們可以看到，在海底撈打工那壓力是非常大的，休息時(shí)間少，工資在行業(yè)內(nèi)也不算太高，但是大家愿意在海底撈干。憑啥了，憑一個(gè)“理”字，海底撈跟其他企業(yè)一樣，也有自己的一套管理制度，誰(shuí)都不能違反，執(zhí)行的非常到位，在海底撈，不管是哪位，犯事了，你就得受委屈，受處分，沒(méi)人能法外開(kāi)恩，但僅僅憑制度想管理好企業(yè)那是不切實(shí)際的，因?yàn)橹贫忍┯?，中?guó)是個(gè)人情社會(huì)，此處不留爺，自有留爺處。我受不了這些規(guī)矩和委屈。我去拍屁股。

所以從《?！愤@本書(shū)中，我看得更多的是“情”字。

在海底撈，有各種各樣的感覺(jué)。親情、友情、愛(ài)情都在泛濫，它們是集體的、井噴式的泛濫。就說(shuō)一件事，比如說(shuō)你是某企業(yè)一名普通員工，你生日那天，公司叫你去領(lǐng)禮品，你肯定特高興，覺(jué)得這公司不錯(cuò)，挺有人情味。我們?cè)賮?lái)看海底撈是怎么過(guò)生日的呢，生日那天，不光可以領(lǐng)生日禮品，還有一大群人給你唱生日歌，陪你切蛋糕，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)給你捧場(chǎng)，更有甚者，有對(duì)象的，直接把你對(duì)象神秘拉至現(xiàn)場(chǎng)，給你意想不到的驚喜，不光是這，海底撈甚至把員工父親母親愛(ài)人和孩子的生日都包辦了，你說(shuō)這樣的人情味你hold住不,人都是群居性動(dòng)物，耐不住寂寞，更耐不住情義的轟炸，海底撈的員工不是在海底撈打工掙錢(qián)，而是在還債，還一筆又一筆的人情債。

從人力資源的角度看，企業(yè)最大的財(cái)富就是員工。什么是員工？他們是人類(lèi)。人是理性的、感性的。要留住員工的心，不光是給他高額的薪酬，更應(yīng)該給的是一個(gè)溫暖的家，要打動(dòng)你的員工，不是靠高職厚祿，而需要的是鐵的紀(jì)律和柔的情義，而往往能讓人腳踏實(shí)地的追隨企業(yè)腳步的，恰恰是后者起到了根本性的作用，因?yàn)槊總€(gè)企業(yè)都會(huì)有鐵一般甚至鋼一般紀(jì)律，但是頂不了多大事，起不了多大作用，企業(yè)的員工有可能一時(shí)屈服于強(qiáng)硬的制度之下，但不會(huì)長(zhǎng)久，而且長(zhǎng)此沒(méi)有情義去滋潤(rùn)員工心靈的話(huà)，恐怕企業(yè)的員工全都變成機(jī)器人了，而這種情義正是一個(gè)企業(yè)精神文化的強(qiáng)有力的體現(xiàn)，它會(huì)使得企業(yè)的員工自然而然的擁護(hù)企業(yè)的制度，而且成為制度的捍衛(wèi)者，而精神文化這種東西往往是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變的，更可貴的是，它會(huì)像dna一樣進(jìn)行復(fù)制和遺傳，這種遺傳往往會(huì)帶有擇優(yōu)性，隨著時(shí)間的沉淀，得到的更是文化中的精髓，讓企業(yè)受益無(wú)窮。

海底撈觀后感 篇11

應(yīng)該說(shuō)海底撈的成功是一系列因果循環(huán)的結(jié)果，正是由于企業(yè)創(chuàng)立者設(shè)立之初的一些根本措施造福于員工，使得員工抱著一種報(bào)恩的心，或者說(shuō)為了自己家在努力貢獻(xiàn)的想法在工作，才極大地調(diào)動(dòng)了員工的積極性、創(chuàng)造性而產(chǎn)生的一系列效果。社會(huì)和公司的制度允許員工享受基本的幸福感和成就感。只有員工快樂(lè)，才能激發(fā)他們的創(chuàng)造力，不斷給公司帶來(lái)效益。一家公司一人創(chuàng)造，千人執(zhí)行，與一家公司，人人均自我創(chuàng)造兩相比較，后者所得利益是無(wú)法比擬的。

每個(gè)公司都必須有其核心競(jìng)爭(zhēng)力，這才是企業(yè)能在同行業(yè)中立于不敗之地的源泉，海底撈不可復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是在于：企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者能將每一個(gè)員工都視為餐廳的管理者，放權(quán)并尊重他們，充分調(diào)動(dòng)的他們的創(chuàng)造性，讓他們創(chuàng)造出價(jià)值。

海底撈的員工有自己的特殊性。他們是中國(guó)最大的農(nóng)民工，也是最難生活的。用最樸素的思想，最感恩的心，也擁有有限的知識(shí)和較低的素質(zhì)。僅僅靠命令和執(zhí)行來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這些人是不可行的。

要調(diào)動(dòng)他們，必須要了解他們?cè)诤跏裁?、關(guān)心什么，金錢(qián)、父母、孩子、配偶、前途，進(jìn)入海底撈能完全給他們這些，那么他們還有什么理由不為之努力。同時(shí)，海底撈不僅給予了這些，還給予了人文關(guān)懷、優(yōu)越的住宿條件等，這些都不是這個(gè)浮華浮躁的現(xiàn)代社會(huì)給予這一弱勢(shì)群體的。了解癥灶，對(duì)癥下藥，自然功效百倍。

當(dāng)然，如果我們改變it等行業(yè)，或者我們吸引投資，那么這種對(duì)待員工的方式是不可行的。行業(yè)內(nèi)沒(méi)有高低價(jià)位，只有火鍋行業(yè)需要相對(duì)較低的技術(shù)含量。它需要的是真正的體力勞動(dòng)，再加上周到的服務(wù)，就能做好。但其他行業(yè)不能很好地利用勞動(dòng)力。他們需要一定的知識(shí)背景和技術(shù)含量。

換言之工作的人群換了，那么因人而異，對(duì)待的方式也就要改變。海底撈你學(xué)不會(huì)之一。

當(dāng)然，做到這一點(diǎn)，正是因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)了解了行業(yè)的本質(zhì)、員工的根本、企業(yè)發(fā)展的根本和企業(yè)利益的根本，并為之進(jìn)行了一系列前所未有的創(chuàng)新。盡管這位領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有受過(guò)mba那樣的教育。這也再一次證明，好的管理是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的，善于思考的。也許我們是下一個(gè)海底撈的創(chuàng)始人。

當(dāng)然能發(fā)展到今天，海底撈僅僅靠這一些舉措還是不行的，好的管理一定是以激勵(lì)為主，監(jiān)控為輔的。在給予員工激勵(lì)時(shí)，也實(shí)施了監(jiān)控。雖然大部分的人都能以道德來(lái)進(jìn)行自我約束，但是畢竟不能做到全部，若缺乏妥善的監(jiān)督、檢舉制度，那么道德的約束力會(huì)在各種不和諧因素中慢慢渙散。

因此必要的監(jiān)管為海底撈的壯大做了貢獻(xiàn)。一旦觸犯了高壓線(xiàn)，那么嚴(yán)重的后果便是立即請(qǐng)你離開(kāi)，這不僅為其他員工做出了警示，讓大家隨時(shí)遠(yuǎn)離高危地帶，同時(shí)也讓離開(kāi)的人感受到了巨大的落差，因?yàn)楹５讚魄捌诮o予的待遇不是別的同等企業(yè)能給予的。如果他們?cè)俅位氐胶５?，良好的教育將發(fā)揮未知的作用。

企業(yè)最難解決的問(wèn)題是分工協(xié)作，以及員工的公平感。海底撈有職務(wù)的分工，但是在面對(duì)顧客時(shí)，一個(gè)在后廚幫忙的員工可以隨時(shí)上陣去收盤(pán)子，一個(gè)前臺(tái)的收銀員能去后廚幫忙洗菜。當(dāng)然有人會(huì)認(rèn)為這豈不是亂套了，不能各司其職哪能做好完美的分工配合。

但海底撈可以做到。不能說(shuō)是完美的。至少，每個(gè)員工在完成自己的工作時(shí)，都可以主動(dòng)為他人設(shè)下一個(gè)把手，而不是等待一個(gè)派對(duì)。其實(shí)根本在于，每個(gè)員工都以主人翁的姿態(tài)在做自己的工作，設(shè)想這是自己辛苦創(chuàng)立的餐廳，能看著顧客在那焦急的等待，而自己只管好自己分內(nèi)的工作嘛？顯然是不能的。

這就回到了上述企業(yè)管理者對(duì)員工的根本性認(rèn)識(shí)上，完美地調(diào)動(dòng)了員工的積極性。

再說(shuō)公平性的問(wèn)題。在一個(gè)企業(yè)里最常見(jiàn)的事情是：誰(shuí)沒(méi)有我拿么努力工作，但比我得到的更多。

那我干嘛那么辛苦的工作呢。海底撈也以其獨(dú)特的只適用于自身的辦法在管理著員工。海底撈的晉升和考核不是基于對(duì)人事數(shù)據(jù)的分析，而是基于師傅和店長(zhǎng)的考核。

為何他們的考核便是大差不差的呢？因?yàn)樗麄儽闶且苑?wù)員的身份從一線(xiàn)做起的，什么環(huán)節(jié)容易出錯(cuò)，什么才算做的好他們一目了然，這換在別家的企業(yè)也是做不了的。換言之這是你學(xué)不會(huì)的海底撈的一個(gè)方面。

公平不僅涉及金錢(qián)和升遷，還涉及他人的希望和尊嚴(yán)。在海底撈，人活著是有尊嚴(yán)的，是被別人尊重跟認(rèn)可的。換在別的企業(yè)，員工睡地下室，不被受到尊重，同樣的人心理都是兩樣的，又怎么能期盼他們掏心掏肺的賣(mài)力干活呢？

海底撈不僅為員工提工物質(zhì)激勵(lì)，還幫助員工學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一份好的工作不是你能得到多少薪水，而是你能從中學(xué)到什么。海底撈幫助員工學(xué)習(xí)電腦，學(xué)習(xí)維修等一系列技術(shù)，使得員工能利用這些技術(shù)更好的服務(wù)于自己的崗位，不被這個(gè)時(shí)代所拋棄，即使以后離開(kāi)海底撈了，起碼他們還有點(diǎn)可以維持身存的技術(shù)。

這不是所有企業(yè)都能做到的，至少在同類(lèi)型企業(yè)中，海底撈是第一位的。

海底撈要發(fā)展的好離不開(kāi)員工，更離不開(kāi)顧客。顧客需要什么？新鮮的食材，獨(dú)特的口味。

這是現(xiàn)在絕大多數(shù)餐飲企業(yè)所能做的。為了吸引人們，他們必須另辟蹊徑，提供服務(wù)。所以海底撈有了那么多被稱(chēng)為**的服務(wù)。這些服務(wù)**于企業(yè)創(chuàng)立者創(chuàng)立當(dāng)初的一些想法，伴隨著員工在工作中的自我創(chuàng)造逐漸形成，各有特色，但是現(xiàn)在也在逐漸的被盲目照搬，有點(diǎn)走味。

這也讓海底撈的經(jīng)理們目前頭疼不已。沒(méi)有統(tǒng)一的管理，掌握規(guī)模也不容易。隨著企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，**的數(shù)量逐漸增加，劣勢(shì)也逐漸顯現(xiàn)。

雖然書(shū)中有很多夸大的美化成分，但是不可否認(rèn)，海底撈存在的問(wèn)題，書(shū)中直言不諱的提出來(lái)了。上述問(wèn)題為冰山一角，管理者自身的局限性；企業(yè)龐大后，員工逐步僵化的服務(wù)理念；高等人才的一系列備選的問(wèn)題逐漸浮出水面。目前為止還沒(méi)有一家咨詢(xún)公司能為海底撈做完全的咨詢(xún)，只能靠這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的企業(yè)慢慢摸索了，祝福海底撈，畢竟一家民族企業(yè)走到今天，實(shí)屬不易。

日后也會(huì)繼續(xù)關(guān)注該企業(yè)，是否在其經(jīng)營(yíng)中有更多的創(chuàng)造讓世人驚嘆。

海底撈觀后感 篇12

讀《海底撈你學(xué)不會(huì)》有感

我很久沒(méi)這么認(rèn)認(rèn)真真的能像現(xiàn)在這樣看完一本書(shū)了，不得不說(shuō)《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)給我的不僅僅是感動(dòng)更多的是讓我對(duì)服務(wù)行業(yè)的管理方法多了更深一層的理解。這本書(shū)并不是用管理學(xué)的術(shù)語(yǔ)侃侃而談，而是用一個(gè)個(gè)小故事集錦到一起再加上作者黃先生的所感所想，讓人不僅僅被吸引的忍不住讀下去，而且能讓人產(chǎn)生共鳴，我想這也是為什么這本書(shū)能這么暢銷(xiāo)，因?yàn)檎鎸?shí)的故事、真實(shí)的語(yǔ)言、真實(shí)的感想是最能打動(dòng)讀者的。

在火鍋行業(yè)如火如荼的今天，海底撈能鶴立雞群的確是件讓人驚訝的事，但也是讓人心服口服的事。它的細(xì)致化服務(wù)，為賓客服務(wù)的熱情，為賓客所想的周到，小到會(huì)為排隊(duì)的客人免費(fèi)擦鞋，為散發(fā)女士準(zhǔn)備橡皮筋，為客人手機(jī)準(zhǔn)備手機(jī)套等等，這些小細(xì)節(jié)是我在其他火鍋店甚至是餐飲店見(jiàn)所未見(jiàn)的。同是做服務(wù)行業(yè)的我也感到汗顏，他們的細(xì)致也太細(xì)致了！

同時(shí)，我也深深體會(huì)到，細(xì)致的服務(wù)往往是打動(dòng)客戶(hù)、贏得客戶(hù)信任的最佳方式。

除了細(xì)致的服務(wù)以外，最讓我印象深刻的是張勇說(shuō)的一句話(huà)“顧客的定義應(yīng)該被更為廣義的解釋——包括員工在內(nèi)”。我很吃驚他把員工同顧客放在同一高度，如果說(shuō)顧客是上帝，那員工自然也是，也就是說(shuō)員工和顧客的事才是最緊要的。讀完這本書(shū)，我明白了為什么海底撈的員工工作如此真誠(chéng)和熱情。

張勇對(duì)待他們就像家人一樣，給員工住公寓而不是地下室即使是在北京這樣的大城市，給員工父母寄補(bǔ)貼，還探望員工的父母。這樣的以情感人，自然地，員工對(duì)待海底撈就像自己家一樣，試問(wèn)為家做事誰(shuí)不會(huì)一心一意？人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)人家好，人家自然對(duì)你好。

在物欲洪流的當(dāng)今社會(huì)，我覺(jué)得，中國(guó)人的信仰除了錢(qián)、權(quán)，那就是家了，這種家的信仰是非常根深蒂固的，不管是廣大基層員工還是高管領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有一個(gè)不是不想家能更好的。張勇的管理的確獨(dú)樹(shù)一幟，對(duì)員工像家人一樣的管理方法，在如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)差異化戰(zhàn)略中顯得格外突兀，但不得不說(shuō)，他的仁義體恤讓他贏得了員工的心，也贏得了廣大顧客的心。

我很感動(dòng)并被深深折服的是，海底撈的員工有90%多的都是農(nóng)民工，他們學(xué)歷低閱歷也很狹隘，但卻憑著自己的雙手和質(zhì)樸真誠(chéng)的服務(wù)在海底撈不斷進(jìn)步。數(shù)字看不懂，大家?guī)椭?；電腦不會(huì)，店里出費(fèi)用培訓(xùn)；生病了，有大家關(guān)心照顧；從店長(zhǎng)、領(lǐng)班到員工，我們都像一家人一樣互相幫助。大到海底撈的副總經(jīng)理?xiàng)顣喳悺⒋髤^(qū)經(jīng)理袁華強(qiáng)，小到各個(gè)分店的店長(zhǎng)，他們都是從最基層服務(wù)員做起的，他們用實(shí)例向人們驗(yàn)證了“雙手能改變命運(yùn)”的真理。

海底撈，這里沒(méi)有官僚主義和教條主義。有些是張勇所說(shuō)的：人權(quán)與尊嚴(yán)與人才平等。

我也終于明白為何它能成為《哈佛商業(yè)評(píng)論》中國(guó)最佳商業(yè)案例。我也發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)海底撈表示欽佩，同是做服務(wù)行業(yè)的我，要學(xué)習(xí)的還有很多，讀了這本書(shū)讓我獲益匪淺，我也將會(huì)在以后的工作中努力為賓客提供更好的服務(wù)、與員工建立良好的合作關(guān)系、合理分配銜接好上下之間的工作、用更多的熱情投入到服務(wù)行業(yè)。

[收藏]海底總動(dòng)員的最新讀后感精選5篇

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讀書(shū)是一件極其美好的事情，應(yīng)該比美食的誘惑更大一些。假期時(shí)間閱讀了作者寫(xiě)的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化，如果你要想擁有更好的閱讀能力，不妨在閱讀作品后寫(xiě)一篇讀后感。您也在學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好讀后感嗎？為滿(mǎn)足你的需求，編輯特地編輯了“海底總動(dòng)員的最新讀后感”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海底總動(dòng)員的最新讀后感(篇1)

我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一部電影，有一條小丑魚(yú)，他叫利姆，他的爸爸很寵愛(ài)利姆，竟使上學(xué)的時(shí)候都要設(shè)計(jì)好上學(xué)的步驟。

在上學(xué)的時(shí)候，海底發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情，利姆的爸爸不讓利姆去游任何一點(diǎn)危險(xiǎn)的地方玩，可小利姆和朋友玩耍的時(shí)候忘了，游向的深海，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，叫他回來(lái)，但他硬是不聽(tīng)，因?yàn)樗娜涡?，?yīng)為他的固執(zhí)，所以他被人類(lèi)抓走了。

利姆的爸爸不顧一切的追上去，可是，人類(lèi)的潛水艇太快了，利姆的爸爸在找尋的過(guò)程中遇到了失去記憶的穆麗，他們兩個(gè)遇到了沙丁魚(yú)、他們戰(zhàn)勝了三條鯊魚(yú)、與水母展開(kāi)了戰(zhàn)斗、遇到好心的大海龜。

與此同時(shí)，利姆在人類(lèi)的魚(yú)缸中，他在朋友的幫助中，成功的逃脫出來(lái)和他的爸爸相聚。

我非常喜歡利姆的爸爸，利姆的爸爸為了兒子的安全，不遠(yuǎn)千里，歷盡千辛萬(wàn)苦的壓找回利姆，但是在他的身上我們也看到了不足的地方，他就是不敢讓利姆做一些能自己做的事。當(dāng)然，利姆也非常的勇敢，只要能有自由，他就要拼命的想盡辦法，不怕?tīng)奚?/p>

海底總動(dòng)員的最新讀后感(篇2)

今天我看了《海底總動(dòng)員》，講的是一對(duì)小丑魚(yú)父子馬林和尼莫的故事。

在尼莫第一天上學(xué)的時(shí)候，它被潛水員捉走了。尼莫被帶到一家牙醫(yī)診所的魚(yú)缸里當(dāng)作觀賞魚(yú)，父親馬林心急如焚，開(kāi)始了尋找兒子的旅途，他在尋找的路上遇到了帝王魚(yú)多莉，多莉有短暫健忘癥，多莉說(shuō)這是她的家族遺傳。他倆一路上炸飛了兇狠的大白鯊，還打敗了像怪物一樣的琵琶魚(yú)，大戰(zhàn)海蜇群……

好了，現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勀崮?。魚(yú)缸里的熱帶魚(yú)石窟想出一個(gè)能幫尼莫逃出去的好主意，尼莫最后終于從下水管道逃到了大海。而爸爸也趕到悉尼，父子團(tuán)聚了！

我看了之后，覺(jué)得這是父子情深。馬林為了兒子，變得不膽小了。兒子尼莫為了回到大海也變得堅(jiān)強(qiáng)了。在生活中我和我爸爸也是這樣的。比如爸爸每天送我上學(xué)，在家陪我玩，領(lǐng)我上百花園逛，就像馬林愛(ài)尼莫那樣，我爸爸也非常愛(ài)我。在世界上，任何一個(gè)父親都非常愛(ài)兒子。只要有爸爸的愛(ài)，世界上的每一個(gè)兒子都會(huì)特別的幸福。

最后，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也愛(ài)你！”

海底總動(dòng)員的最新讀后感(篇3)

轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了，還記得看第一部海底總動(dòng)員時(shí)，我還是一名學(xué)生，時(shí)下正值暑期，海底總動(dòng)員二多莉去哪了正在熱映，便和孩子同去觀影。中文配音一開(kāi)口，仿佛我又回到了童年。迪士尼出品，皮克斯工作室制作，前作導(dǎo)演安德魯斯坦頓繼續(xù)執(zhí)導(dǎo)，原班人馬配音。

這并不是一部再度以小丑魚(yú)父子為主角的電影，《海底總動(dòng)員》里總是健忘的多莉?qū)びH之路成為了這部新作續(xù)集的脈絡(luò)。多莉突然想起了自己小時(shí)候和父母失散，準(zhǔn)備去加州莫羅灣尋找失散的家人。于是不放心的小丑魚(yú)馬林和兒子尼莫一起組隊(duì)上路。一開(kāi)始出了點(diǎn)意外，多莉到了海洋生物研究所遇到了善于偽裝的章魚(yú)漢克，而馬林和尼莫去尋找多莉。一路上它們還遇到了好心的同伴近視眼鯨鯊運(yùn)兒，腦震蕩的白鯨貝利還有痞子海獅弗盧克和魯?shù)聽(tīng)?，在大家的幫助下和多莉勇往直前的精神下終于沖破重重困難終于一家人團(tuán)聚的故事。相較于小丑魚(yú)父子在電影中的黯然，《海底總動(dòng)員2》中既能變色，又善偽裝的章魚(yú)哥是這部作品的黑馬爆點(diǎn)，它亦如《馬達(dá)加斯加3》中的企鵝，承擔(dān)起了電影“笑”擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝?，而其余配角例如海獅水賴(lài)白鯨，傻傻賣(mài)萌的裝點(diǎn)，更使電影打上了鮮明的好萊塢烙印，那忍俊不禁的美式幽默，不同于多年來(lái)諸多中國(guó)動(dòng)畫(huà)對(duì)《海底總動(dòng)員》拙薄的仿效，為人真正走進(jìn)了皮克斯正統(tǒng)奇妙絢麗的海洋世界。

雖然這部續(xù)作依舊只是換湯不換藥的尋親故事，比起初見(jiàn)時(shí)的歡愉有著那么些許的頹勢(shì)，但不可否認(rèn)，在一部?jī)?yōu)秀的電影里，情感的附加永遠(yuǎn)會(huì)令人動(dòng)容，多莉父母用貝殼鋪成的尋親之路，在最后依舊為人收獲以對(duì)家深深的眷戀。電影里告訴我們?nèi)松拿烂疃鄟?lái)自計(jì)劃之外，最美好的事情都是偶然發(fā)生的。只要用心什么事情都能做得到。這部強(qiáng)調(diào)親情和友情的動(dòng)畫(huà)片算得上老少咸宜適合各年齡段去看。

海底總動(dòng)員的最新讀后感(篇4)

看完《海底總動(dòng)員》，片段中的主人公——尼莫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢深深打動(dòng)了我。

尼莫出身在一片大海中他剛出身時(shí)，他的媽媽為了保護(hù)兄弟姐妹犧牲了。他是一個(gè)單親小丑魚(yú)。它在一次海底探險(xiǎn)時(shí)被人類(lèi)抓走了關(guān)在一個(gè)巨大的浴缸里，浴缸里有許多五彩繽紛的小魚(yú)。有從集市買(mǎi)來(lái)的;有的是網(wǎng)購(gòu)的;還有一個(gè)和尼莫一樣是從大海里被人類(lèi)抓來(lái)的.——吉哥......尼莫的爸爸的好朋友——多莉和尼莫的好朋友都希望它們一家人團(tuán)聚。莫林(尼莫的爸爸)為了找到尼莫從大鯊魚(yú)嘴里逃脫了;穿越水母群;打敗燈泡魚(yú)......終于尼莫和爸爸團(tuán)聚了可是在它們團(tuán)圓之際人類(lèi)的漁網(wǎng)又將尼莫和爸爸分開(kāi)了，然后爸爸指揮著魚(yú)隊(duì)使勁往下游，終于它們齊心協(xié)力逃出了人類(lèi)的漁網(wǎng)。

看了《海底總動(dòng)員》這部電影感人的地方情結(jié)有很多可是給我印象最深的是它們齊心協(xié)力逃出人類(lèi)漁網(wǎng)那片段。漁網(wǎng)是從那艘大船上布下了巨大的漁網(wǎng)，漁網(wǎng)里有魚(yú)數(shù)百只，可是小小的力量怎能低過(guò)人類(lèi)制造的機(jī)器呢?可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是魚(yú)群不僅逃了出來(lái)，而且還狠狠的給人類(lèi)一個(gè)下馬威。團(tuán)結(jié)一條心。魚(yú)群就是團(tuán)結(jié)一致才險(xiǎn)幸逃脫了漁網(wǎng)。我們生活中就是缺少團(tuán)結(jié)一致的精神，才縷縷失敗。魚(yú)群的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

看了《海底總動(dòng)員》這部影片我學(xué)到了很多知識(shí)。你們呢?

海底總動(dòng)員的最新讀后感(篇5)

每當(dāng)我看到魚(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫(huà)片——《海底總動(dòng)員》。

《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛＃蠛＠镉幸粚?duì)小丑魚(yú)父子，在孩子尼莫還是魚(yú)卵時(shí)，媽媽就被鯊魚(yú)吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿(mǎn)著好奇，便不聽(tīng)爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。

很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開(kāi)了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的，可以穿越時(shí)空，凝聚力量，往往能創(chuàng)造奇跡。

片中的尼莫過(guò)早的嘗到了離別的痛苦，幼小的心靈受到那么大的創(chuàng)傷。而我，從小生活在爸爸媽媽的懷抱里，從未體會(huì)到離開(kāi)父母的痛苦，現(xiàn)在我才體會(huì)到父母的偉大，知道了該好好珍惜父母對(duì)我那份深深的愛(ài)。那一組組震撼人心的鏡頭，真是又驚險(xiǎn)又有趣，更引人深思，讓我明白了做什么事情都不容易，是要經(jīng)過(guò)多次失敗，吸取教訓(xùn)后才會(huì)成功的。

當(dāng)然尼莫也非常堅(jiān)強(qiáng)，在離開(kāi)爸爸的這段時(shí)間里，學(xué)到了不少本領(lǐng)，也懂得了許多道理。這不，尼莫學(xué)到的“人多力量大”的道理派上用場(chǎng)了，不僅與爸爸重逢了，還救了爸爸的朋友多莉和許多其他的魚(yú)。

這部動(dòng)畫(huà)片接近尾聲時(shí)，爸爸對(duì)尼莫的一句話(huà)——去經(jīng)歷風(fēng)雨吧!讓我記憶猶新。

這讓我想起小時(shí)候，我家養(yǎng)了兩棵小樹(shù)苗，我對(duì)其中一棵十分照顧，而對(duì)另一棵不理不睬，任由它在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，但我又一次稍一疏忽，我十分照顧的那棵小樹(shù)苗就干枯了。是啊，受人照顧往往弱不禁風(fēng)，而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)才能頑強(qiáng)地抵抗歲月的風(fēng)霜。 人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就不應(yīng)該像花朵一樣，不要只求表面平靜地成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開(kāi)得更艷麗!而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證!

《海底總動(dòng)員》讓我受益匪淺，魚(yú)兒依然在魚(yú)缸中玩耍嬉戲，片中的故事情節(jié)也仍歷歷在目……

海底世界觀后感匯總12篇

要怎樣把作品名和觀后感結(jié)合起來(lái)呢？電影中那些細(xì)致入微的描寫(xiě)，就像是一個(gè)虛幻現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)境，每個(gè)人對(duì)于作品都會(huì)有自己獨(dú)特的看法和感受。想要更好地表達(dá)自己對(duì)于作品的理解和感悟，我們可以寫(xiě)下觀后感。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您在網(wǎng)絡(luò)上找到了一篇關(guān)于“海底世界觀后感”的文章，希望這個(gè)文章的內(nèi)容能夠給您提供一定的啟示！

海底世界觀后感 篇1

奇妙的“海底世界”讀后感

新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三九班趙心睿

這篇文章講的是：海底世界有“熱帶雨林”娃娃魚(yú)、紅尾鲇，還有重達(dá)400多斤的巨骨舌魚(yú)……。它們的樣子稀奇古怪。小作者又來(lái)到一個(gè)叫“海底探險(xiǎn)”的地方。這是一條玻璃隧道，走在隧道里，到處都有不同種類(lèi)的海洋生物在小作者的身邊游來(lái)游去，有大海龜、鯊魚(yú)、金槍魚(yú)、石斑魚(yú)……，最引人注目的是一只憨憨的大海龜，很多小朋友都等著和它合影留念。

讓我想想了去年五一去鄭州的`海洋館，那里也有許多的大海龜，大的有一米多，像商店我的遮陽(yáng)傘，小的海龜像洗臉盆那多大。它們就像孩子一樣在池里相互追逐著。你們知道嗎？它們最喜歡吃大白菜。

海洋里為什么有這么多好玩的生物呢？真是太美妙了!我長(zhǎng)大了要當(dāng)一位海洋生物學(xué)家，研究海洋生物，了解它們?cè)鯓由睿瑢W(xué)會(huì)保護(hù)它們，讓整個(gè)世界變得美好!

海底世界觀后感 篇2

海底是個(gè)神秘的世界，我每天都想著去海底，可是哪里有機(jī)會(huì)呀!今天，我終于從《海底世界》這篇文章中知道了些東西。

都以為海底很寧?kù)o，原來(lái)是假的。海底沒(méi)有聲音，原來(lái)也是假的。只要用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就聽(tīng)到了很多聲音：有的像在進(jìn)攻別人、有的像在睡覺(jué)、有的還好象在打鼾。原來(lái)，動(dòng)物也有它們的語(yǔ)言。雖然，我聽(tīng)不懂它們說(shuō)話(huà)，但是我能理解它們說(shuō)的話(huà)。它們游來(lái)游去肯定是心情高興;它們?cè)谧瞾?lái)撞去，一定是不和氣;它們一組一起游，好象在那里比賽誰(shuí)跑得快。

海底有各種動(dòng)物和植物。動(dòng)物有動(dòng)物自己的活動(dòng)方法，而植物也有自己的活動(dòng)方法。海蝦前腿往前面一推，身子就自動(dòng)往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。這些算少呢，還有更多的：有海賊、章魚(yú)、貝殼等等。那些海藻，每小時(shí)就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。

啊!海底的世界真奇異啊!這樣，我更想去海底看看了。

簡(jiǎn)評(píng)：海底是個(gè)神秘的世界，對(duì)于這些山里的孩子來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)童話(huà)般的地方，對(duì)于他們有著無(wú)限的吸引力，對(duì)于我們的小作者又何嘗不是呢。小作者以自己切身的體驗(yàn)描繪出了對(duì)于海底的向往，親切而具有童趣。

海底世界觀后感 篇3

寒假，爸爸帶我去看電影。電影的名字叫《海底世界》講述的是：小金魚(yú)和他的朋友海底歷險(xiǎn)的故事小丑魚(yú)瑞克和它的兒子尼莫生活在大海里。小丑魚(yú)的兒子尼莫被人帶到了悉尼的一戶(hù)人家，被養(yǎng)在了一個(gè)大魚(yú)缸里，尼莫的爸爸不停的去尋找尼莫。終于，小丑魚(yú)瑞克找到了他的兒子

尼莫和瑞克快樂(lè)的生活在大海里。但是有一天，尼莫和它的爸爸鬧了點(diǎn)小矛盾，尼莫就自己跑到了輪船的鐵鏈上，那是很危險(xiǎn)的東西，不能靠近。但是，尼莫就是不聽(tīng)爸爸的勸告，自己一個(gè)人游到了鐵鏈的旁邊，被人類(lèi)裝在了漁網(wǎng)里帶走了。

瑞克不顧一切的去尋找尼莫，在尋找尼莫的路程中瑞克遇見(jiàn)了一個(gè)叫莉莎身上有藍(lán)色紋路又有點(diǎn)健忘癥的魚(yú)，他們成為了好朋友。在漫長(zhǎng)的旅行中，它們互相幫助這點(diǎn)讓我感到很感動(dòng)，因?yàn)檫@讓我想起了兩句話(huà)：幫助別人，不求回報(bào)。幫助別人，快樂(lè)自己。是啊，這個(gè)世界上，我們要學(xué)會(huì)幫助別人。幫助需要幫助的人，幫助比自己弱小的人在尋找尼莫的路上，瑞克看見(jiàn)了人類(lèi)游泳帶的眼罩，上面寫(xiě)的是英語(yǔ)，小丑魚(yú)讓莉莎看看眼罩上面寫(xiě)的是什么，可誰(shuí)知，莉莎一下子就知道了眼罩上面寫(xiě)的是什么。是一個(gè)地址，在悉尼地區(qū)。瑞克一下子好像就明白了什么，直接拉著莉莎快速向往悉尼的方向游去。看到了吧，這就是朋友的力量??！莉莎幫助了瑞克也是很高興，原因有兩個(gè)，一是：幫助了別人，自己感到了很開(kāi)心。二是：自己原本有健忘癥，可現(xiàn)在記得卻是一清二楚。小丑魚(yú)瑞克高興得幾乎快要跳到天上去了，這正如俗話(huà)說(shuō)：幫助別人，不求回報(bào)。的原理吧！

看了這個(gè)電影，我懂得了在我們的日常生活中，要學(xué)會(huì)幫助別人。幫助別人，快樂(lè)自己；幫助別人，不求回報(bào)；幫助別人，從我們生活中的小事做起；從現(xiàn)在做起；從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！

海底世界觀后感 篇4

我們學(xué)習(xí)了《海底世界》這課，使我進(jìn)入了美好的想像境界。

我穿上了潛水衣到海底里。第一眼就看見(jiàn)一群小海魚(yú)在游來(lái)游去，又看到小海星趴在那里，我以為它睡覺(jué)了呢？準(zhǔn)備用手摸，沒(méi)想到它一動(dòng)把我的心就像一個(gè)氣球給炸了。我又看到一條魚(yú)它游得像閃電一樣快，老師說(shuō)過(guò)梭子魚(yú)它的速度游得才最快。我還知道海底有一個(gè)爬行的魚(yú)，它爬的速度是非常慢的，爬的時(shí)候還一伸一縮呢，好多個(gè)小時(shí)才爬幾米。忽然有一些魚(yú)從我的眼前掠過(guò)，頭上還掛著發(fā)亮的小球呢？它可美麗也很可愛(ài)。正在我開(kāi)心的這一幕，有一只烏賊放出黑墨汁，害得我分不清東南西北，這可惡的烏賊想害死我啊，但這也是烏賊的本領(lǐng)，它趁別人不注意的時(shí)后也在危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)吐出黑墨汁，趁機(jī)逃跑。突然有只大沙魚(yú)向我沖來(lái)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈ＫL(zhǎng)著鋒利的牙齒龐大的身軀小小的眼睛。海洋里其實(shí)不只這些動(dòng)物，還有你意想不到的呢？

海底世界觀后感 篇5

我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo我許多快樂(lè)、帶給我許多知識(shí)。四年級(jí)的一天，爸爸神秘的夾著一本厚厚的書(shū)回來(lái)了，我高興的迎上去。

急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，您有給我?guī)Щ貋?lái)什么書(shū)？”爸爸詼諧地一笑，故意把書(shū)在我眼前一晃。我忙奪過(guò)來(lái)一看，太美妙了！是一本《海底世界》。我好奇的翻開(kāi)書(shū)，心想海底是什么樣的世界？神秘的、黑暗的···我一股腦看下去，啊!這本書(shū)真的有趣?？粗粗?，我好像潛入水底，來(lái)到深海，看到小魚(yú)在愉快的游泳、蚌殼一張一合，五彩的珊瑚擺著婀娜的腰肢···我迷上了這本書(shū)，我知道海洋有黑色的深邃、紅色的熱情、綠色的生機(jī)。讀了這本書(shū)，我意外地發(fā)現(xiàn)地球上還有一個(gè)死?！粫?huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)淹死，從這本書(shū)我知道了，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了海底蘊(yùn)藏著陸地上沒(méi)有的寶藏——稀有金屬···每當(dāng)做完作業(yè)或下了課后，我就捧著這本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，總舍不得放下，連奶奶叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得她愛(ài)憐地罵我“小呆子”。每天當(dāng)夕陽(yáng)躲到山后，我還在窗后一字一句地讀著，當(dāng)朝陽(yáng)慢慢從東方升起時(shí)，我又早已守在窗下看我的《海底世界》了。

我知道，僅靠這本書(shū)告訴我的一點(diǎn)知識(shí)去探索未知的世界是不夠的。海底還有許許多多的謎底等著我們?nèi)ソ沂?，因此我要更努力的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的豐富知識(shí)和勤勞靈巧的雙手去開(kāi)啟海底世界的大門(mén)，去建設(shè)一個(gè)成功而充滿(mǎn)神秘的殿堂···

海底世界觀后感 篇6

儒勒凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：以后保證只躺在床上在幻想中旅行。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的客人們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說(shuō)從海面上怪獸出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

海底世界觀后感 篇7

海洋是一個(gè)多姿多彩，奇妙而又神秘的世界。我讀了《海底世界》這本書(shū)，讓我從對(duì)海洋的陌生變得熟悉，讓我知道海底有許多無(wú)數(shù)的珍寶和不計(jì)其數(shù)的神秘寶藏，海洋生物各種各樣、千奇百怪，它們把海洋打扮得生機(jī)勃勃、絢麗多彩。

最讓我感興趣的是具有海上魔鬼之稱(chēng)的鰩魚(yú)和美麗而危險(xiǎn)的水母。鰩魚(yú)身長(zhǎng)6米，重達(dá)2噸，長(zhǎng)得像一只大鳥(niǎo)，在水中用像鳥(niǎo)翼一樣的鰭借助洋流前進(jìn)。它在水中動(dòng)作非常優(yōu)雅，能躍出水面達(dá)2米，潛水員們稱(chēng)它是海洋里最美的創(chuàng)造物。

水母色彩鮮艷，它是令人好奇的透明膠狀動(dòng)物，外形像袋子或飛碟，身體95%都是水，看上去很美，但是它卻很危險(xiǎn)，人類(lèi)被它刺到會(huì)感到灼痛，亞洲熱帶海域的水母特別的危險(xiǎn)，被它刺到后，幾分鐘內(nèi)就會(huì)死亡。

海洋世界不但有許多神奇的動(dòng)物，而且還有著驚人的能源，如海浪、洋流和潮汐，從12世紀(jì)開(kāi)始，我們的祖先就開(kāi)始探索潮汐的能量。1966年在法國(guó)建成的朗斯潮汐發(fā)電站是世界上第一個(gè)也是最大的潮汐發(fā)電站。潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源，潮水每日漲落，周而復(fù)始，取之不盡，用之不竭。但是我們?cè)诶煤Ｑ筚Y源的同時(shí)，也要保護(hù)海洋的自然環(huán)境，減少對(duì)海洋的污染。

海洋世界是美麗而神奇的，它還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，下海去看看這美麗的海洋。

海底世界觀后感 篇8

想象推動(dòng)世界——《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字：

“英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)”，這八個(gè)字是－部叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)教會(huì)我的。它給了我許多勇氣，它讓我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難來(lái)臨時(shí)亳不畏懼的迎上去。

《海底兩萬(wàn)里》最使我驚嘆的是作者的想象力。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“知識(shí)源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)。”

凡爾納是19世紀(jì)著名的的科幻小說(shuō)家。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜。主要講述了1866年，有人聲稱(chēng)在海上遇到“怪物”，并且人們認(rèn)為必須要把它消滅掉，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神秘的“怪物”竟然是一艘潛水艇，從而開(kāi)始了一系列撲朔迷離的探險(xiǎn)故事。

《海底兩萬(wàn)里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)奇幻神秘的世界。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它，面對(duì)美妙的海底世界，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么的蒼白無(wú)力。但是，我對(duì)尼摩船長(zhǎng)這一人物印象十分深刻。這個(gè)內(nèi)向的人物為此書(shū)的靈魂所在，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才，讀后感.可我相信他是－個(gè)善良的人。他會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦人，會(huì)把滿(mǎn)口袋珍珠送給可憐的采珠人，或許我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還很膚淺，我希望在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。

寫(xiě)于19世紀(jì)的書(shū)竟有如此魅力，而書(shū)中的那些對(duì)于19世紀(jì)的人來(lái)陌生的字眼，在今日已不再稀奇，這更堅(jiān)定了世界的的發(fā)展會(huì)像猛虎一樣迅猛。

《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)對(duì)我而言，是一個(gè)人生路上教我披荊斬棘的良師益友，但對(duì)世界來(lái)說(shuō)，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。

海底世界觀后感 篇9

為了了解更多的知識(shí)，今天我興致勃勃地翻開(kāi)了課本，一看到《探索海底世界》這篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必須借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美麗的景色呢？我好奇地看了下去

當(dāng)讀到最初人們只是屏著呼吸潛入海里待兩三分鐘時(shí)，我很是著急，心里想：待上兩三分鐘，人們只能看見(jiàn)一些少數(shù)的景象，要想真正了解大海，這可不行。

果然，聰明的人們不甘停留在這個(gè)地方，終于發(fā)明了水肺，使?jié)撍夹g(shù)有了顯著的突破，而最先進(jìn)的潛水器都能下潛到一萬(wàn)米深的海底。讀到這，我真高興，人類(lèi)果然聰明，再大的困難，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么樣子，我還是不了解。

海底是一個(gè)五光十色的世界，那里有纖細(xì)的斑馬魚(yú)，龐大的鯨魚(yú)，高貴的龍蝦等等。在碧綠的海水中，還生長(zhǎng)著美麗的珊瑚，五顏六色的魚(yú)兒，在海底閃耀著七彩光芒┄┄

哇！真美呀！我不禁閉上了眼睛，進(jìn)入了遐想：天還是藍(lán)藍(lán)的，海是綠綠的，我躺在細(xì)軟、金黃的沙灘上，任海浪輕輕地拍打著我的腳，發(fā)出輕微的拍拍聲。陽(yáng)光照在身上暖暖的，熱呼呼的，微風(fēng)吹拂在臉上，癢癢的，十分愜意。我站起身，眺望那廣闊無(wú)垠的大海，這才發(fā)現(xiàn)海是這么廣，這樣望不到邊，心情豁然開(kāi)朗。跳入水中，與魚(yú)兒做伴，發(fā)現(xiàn)海底真是五光十色，一群群小魚(yú)兒緩緩游過(guò)，偶爾也有一兩只海龜和龍蝦來(lái)來(lái)往往，我成了一群小魚(yú)追逐的目標(biāo)，不停地啃咬著我的腳，癢癢的，舒服極了。飽覽了這樣美麗的景色，我游上了岸，落日的余輝照在水面上，金黃金黃的，天色暗淡下來(lái)，像一張發(fā)怒的臉，海浪像一只怪獸，咆哮沖來(lái)將一塊塊石頭卷入水中，我被嚇得躲到一邊，悄悄地窺視著它┄┄

多么美妙的情景呀！讀了這篇文章使我更加了解了海，使我有了一種新的向往，如果有機(jī)會(huì)，我一定要親眼看看它。

海底世界觀后感 篇10

在第七周老師給我們播放的《海底世界》的視頻中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域海洋，也在影片中學(xué)到許多知識(shí)，看到許多我們?cè)恢赖拿利悾苍谟捌邪l(fā)現(xiàn)了許多讓人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。下面學(xué)生就分點(diǎn)說(shuō)一下自己在影片中看到的一些東西。

第一點(diǎn)：海底的世界是如此的美麗，如此地多彩多姿。在影片中，我們看到了各種各樣美麗的珊瑚（包括柳枝珊瑚、石珊瑚、花珊瑚等等）、水母（包括僧帽水母、桃花水母、光水母等等）和那些自由自在在水里成群結(jié)隊(duì)游來(lái)游去覓食的色彩斑斕的魚(yú)兒。一切看起來(lái)是那么地平靜和諧。

但是在這種和諧的假象下，又潛伏了無(wú)數(shù)未知的危機(jī)。這就是學(xué)生要說(shuō)的第二點(diǎn)。在我們?cè)S多人看來(lái)，海底世界是那么地美，但是其中有潛藏著多少危機(jī)，誰(shuí)又知道呢？那些為了捕食、獵殺其他比自己弱?。ɑ蛘邚?qiáng)大）的生物也只是為了自己能生存下去。像那些能把自己埋在土里幾天不，只為了獵殺到那些粗心的獵物、還有那些偽裝能力極強(qiáng)的魚(yú)兒，它們能把自己偽裝成石頭、珊瑚、水草諸如此類(lèi)的偽裝以及那些動(dòng)作迅如疾電的烏賊們，它們都是為了自己的生存。這就印證了嚴(yán)復(fù)先生的話(huà)了物競(jìng)天擇，適者生存。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的世界里想要生存下去，就必須要把自己變得更強(qiáng)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這么殘忍的，弱肉強(qiáng)食的道理更是亙古不變的。正所謂物競(jìng)天擇，適者生存。我們都沒(méi)辦法改變自己生存的世界，只能去適應(yīng)這個(gè)世界，適應(yīng)了這個(gè)世界生存的規(guī)則，我們才能存活下去。

第三點(diǎn)就是烏賊們的繁育吧。這個(gè)也是非常觸動(dòng)人心的。烏賊們的生命只有兩三年，在產(chǎn)完卵后就慢慢死去，這種繁衍方式和結(jié)果真的是很殘忍但是我們又不能不接受的，大自然的一切，它自己早已做好了安排，不是我們可以改變的。

如果說(shuō)前面三點(diǎn)都是自然界、海底世界它們自己的事，那我看到的第四點(diǎn)就是我們?nèi)祟?lèi)與海底世界之間的事了。我們都看到了，原來(lái)大量活躍在海底的海蛇，到現(xiàn)在都變成了人類(lèi)腳底的皮鞋、口袋里的錢(qián)包、肩上挎的包包雖然我很害怕蛇類(lèi)，但是只看到兩三條海蛇孤零零的出現(xiàn)在鏡頭里，我心里有些抽痛，海蛇的銳減全是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪與私欲。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的貪婪之手已伸進(jìn)了原本和諧的海底世界。再者就是越來(lái)越多的水生動(dòng)物開(kāi)始往高緯海域遷徙，因?yàn)樵具m合它們生存的低緯度的海水已經(jīng)升溫了，它們?cè)谶@已經(jīng)生活不下去了，只能去尋找更適合自己生存的海域。而海水升溫這一現(xiàn)象，也是人類(lèi)的杰作，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的欲求，不斷地從大自然中索取、不斷地破壞大自然原本平衡的生態(tài)環(huán)境，全球二氧化碳的急劇增加，導(dǎo)致全球變暖，同時(shí)也讓海水升溫，讓海底的生物們流離失所。還有那些因?yàn)楹Ｋ粻I(yíng)養(yǎng)化而瘋長(zhǎng)的海底植物、那些大片大片死去的珊瑚這一切的一切，都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的貪婪造成的。

最后，我只想說(shuō)，如果我們?nèi)祟?lèi)再這么肆無(wú)忌憚地玩下去，這個(gè)地球最后真的只會(huì)剩下人類(lèi)這個(gè)物種，是不是要到我們?nèi)祟?lèi)自相殘殺的那天我們才能反省我們今日的所作所為呢？

海底世界觀后感 篇11

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書(shū)籍?！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開(kāi)始的是一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來(lái)是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留，開(kāi)始他們的海底旅行。

海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫(xiě)的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開(kāi)生命之門(mén)，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好!

無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

海底世界觀后感 篇12

富國(guó)海底世界是一個(gè)好去處，那里風(fēng)景優(yōu)美。魚(yú)類(lèi)繁多。十分吸引人。

海底里有一個(gè)大隧道，走在里面就像在海底里一樣。那里可以看見(jiàn)兇猛巨大的鯊魚(yú)，看見(jiàn)又大又長(zhǎng)魚(yú)鰭的刺缸，還有許多各種各樣的魚(yú)。它們有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋，在自由自在地游來(lái)游去；有的全身插滿(mǎn)扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的身上長(zhǎng)著一簇美麗的紅纓，在快活的嬉戲……魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了！

有幾種魚(yú)使我記憶猶新，比如：海馬.水母.章魚(yú)和幾種有毒的.魚(yú)。我可喜歡大章魚(yú)了，它雖然兇猛巨大，但我還是很喜歡它，章魚(yú)和烏賊是同一家族，聰明而害羞。一個(gè)例子說(shuō)明它的聰明：章魚(yú)可以自己打開(kāi)瓶子的瓶蓋。如果他看到同伴在表演開(kāi)瓶蓋的技巧，它會(huì)開(kāi)得更快。這還不是我開(kāi)心的地方，關(guān)鍵是：我媽媽給我買(mǎi)了一只超可愛(ài)的“小托尼”，你們一定會(huì)問(wèn)我那是什么，那就是帶電眼的水母寶寶，它可是海底的“舞蹈皇后”，它是一種非常漂亮的海洋生物，沒(méi)有脊椎，身體里含有98%的水分，它的外形像一把隱形傘，水母可以發(fā)出有毒的絲，如果有敵人靠近它，它會(huì)把敵人嚇跑或毒死。它小巧玲瓏的，透明的，真惹人喜愛(ài)！你們一定會(huì)喜歡上它的。

海底撈觀后感熱門(mén)7篇

這篇“海底撈觀后感”是小編為大家細(xì)心搜集整理的，電影中的令人印象深刻的情節(jié)更能引發(fā)觀眾的共鳴，每個(gè)人看完電影后思考的內(nèi)容都不一樣。觀后感可以準(zhǔn)確地衡量作品創(chuàng)意和創(chuàng)新性的程度，寫(xiě)觀后感時(shí)要有所取舍，不能寫(xiě)出所有的心得與感悟。為什么我們會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作品名的觀后感很難呢？

海底撈觀后感【篇1】

“工作張弛有度并不辛苦，收入也很不錯(cuò)，員工關(guān)系也非常融洽，為什么會(huì)離職？”對(duì)于員工的頻繁離職，外界很多人和單位領(lǐng)導(dǎo)層都不能理解，而這一點(diǎn)只有員工心理最清楚。的確，對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，無(wú)論是從自身的成長(zhǎng)還是待遇方面來(lái)看都確實(shí)不錯(cuò)，然而第二年、第三年甚至第十年之后，員工卻發(fā)現(xiàn)自身能力的提升了，卻還是做著以前的那些事情，除了走職務(wù)晉升這一條道路之外，無(wú)輪是工作上還是待遇上都很難獲得提升，而領(lǐng)導(dǎo)崗位就那么幾個(gè)，根本不可能滿(mǎn)足大多數(shù)人的需求，這個(gè)時(shí)候，員工的恐懼感就來(lái)了，這種恐懼感是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性，以及個(gè)人價(jià)值不被認(rèn)同。

這樣以來(lái)，員工只有兩種選擇：一種是有理想、有抱負(fù)的跳槽者，另一種是不追求退休的人。如果一個(gè)公司的員工狀態(tài)只有上述兩種情況的話(huà)，這家公司的未來(lái)發(fā)展可想而知。

海底撈通過(guò)完善的員工晉升渠道，解決了上述問(wèn)題，讓所有員工都有希望，讓人充滿(mǎn)動(dòng)力。隨著員工的不斷提高和公司的不斷發(fā)展，形成了良性循環(huán)。

當(dāng)然，我們也絕對(duì)不能否定海底撈溫情和幸福感的企業(yè)文化，尤其是對(duì)于公司高層來(lái)說(shuō)，他們追求的已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的職位晉升和待遇的提高，而是一種更高層次的對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，而這個(gè)時(shí)候海底撈的企業(yè)文化就成了一條重要的紐帶，牢牢地拴住了高管的人心。

有理想的人總是放眼未來(lái)，因?yàn)槟茏寙T工看到未來(lái)的希望，海底撈能培養(yǎng)人、留住人，因?yàn)橛辛巳瞬?，海底撈的未?lái)不可能不好。

海底撈觀后感【篇2】

第一遍讀《海底撈你學(xué)不會(huì)》時(shí)，不自覺(jué)的流過(guò)淚，讀完后感覺(jué)自己好像缺了點(diǎn)什么？又不自覺(jué)的讀了第二遍。

本書(shū)作者以講故事為例，展示了海底撈的管理模式和管理精神。海底撈在管理中：

一、把員工當(dāng)成家里人，突出家文化，讓每一個(gè)員工都感覺(jué)在為自己做事；

2、 每個(gè)員工都有雄心壯志，相信雙手都能改變命運(yùn)；

3、 積極的人才培養(yǎng)機(jī)制：統(tǒng)一管理，公司統(tǒng)一招聘基層員工，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一運(yùn)送人員到各崗位；基層提拔，全體員工從基層做起，從基層提拔。基層員工心中總有一扇希望的窗口，只要他們努力，就會(huì)有未來(lái)和希望。

四、充分信任的管理機(jī)制，公開(kāi)、透明的政策，使員工們完全相信只要努力，就會(huì)有未來(lái)，因而全身心地投入工作；對(duì)同事的信任，上級(jí)和同事會(huì)無(wú)私給予幫助，進(jìn)店后，全部領(lǐng)導(dǎo)層的**，馬上給員工，工作和生活上有事，都可以得到幫助；充分的權(quán)利，員工有充分的權(quán)利，打折、換菜甚至免單，事后只要口頭說(shuō)明即可，相應(yīng)級(jí)別的管理層也都有充分的權(quán)利，免去了層層匯報(bào)的繁瑣。

海底撈火鍋的味道并不是很特別，但它愉快的服務(wù)吸引了顧客和優(yōu)秀的員工。就是超越顧客的期望。好的服務(wù)能讓顧客滿(mǎn)意，但超乎想象的服務(wù)能讓顧客感動(dòng)。

這就是這本書(shū)最大的亮點(diǎn)吧。書(shū)的前幾章告訴讀者海底撈有什么，最后一章告訴讀者，即使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都有這些，海底撈仍然是海底撈，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手永遠(yuǎn)無(wú)法模仿和學(xué)習(xí)。

究其原因，還是因?yàn)閷?duì)管理的不同理解，諸多原因，鑄造了今日的海底撈。例如，即是麥當(dāng)勞去學(xué)陳撈的微笑，他們的員工也不會(huì)有太多發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。海底撈店員的笑都是發(fā)自真心的。

我相信麥當(dāng)勞可以要求八顆牙的微笑，但它不能要求員工真誠(chéng)地微笑。而一個(gè)中餐廳做服務(wù)員學(xué)歷不高的鄉(xiāng)下妹，卻擁有那些完美服務(wù)教程無(wú)法企及的服務(wù)真諦。

海底撈老板：“當(dāng)你同我談話(huà)時(shí)，你的手機(jī)響了，你的員工找你，我們就終止談話(huà)，你優(yōu)先處理你和員工之間的事情；當(dāng)你和員工談話(huà)時(shí)顧客需要幫助，你和員工就要終止談話(huà)，首先要做的是立即幫助顧客。這就是以顧客滿(mǎn)意率為中心的優(yōu)先法則。

”員工也是企業(yè)的顧客。

“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”。一個(gè)基層管理者的職責(zé)：第一起帶頭作用，帶頭作用不僅指上班，也包括下班后對(duì)公司制度起帶頭的執(zhí)行作用；第二要關(guān)心員工，要教會(huì)他們獨(dú)立生活，承擔(dān)責(zé)任，不斷進(jìn)步；第三是協(xié)調(diào)安排，如果一個(gè)基層管理者只會(huì)起帶頭作用和關(guān)心下屬，不會(huì)協(xié)調(diào)安排，那他只能當(dāng)勞模。

謝英在海底撈的第一份工作是洗碗，第二份是給員工做飯，第三份是當(dāng)服務(wù)員，現(xiàn)在她是一名社區(qū)經(jīng)理。像謝英這樣被海底撈“造”出來(lái)的干部，優(yōu)點(diǎn)是忠誠(chéng)、盡職、業(yè)務(wù)熟練，好使管用；缺點(diǎn)是封閉和視野狹窄?！叭裏o(wú)產(chǎn)品”要讓別人認(rèn)可，付出自然要多。

大部分企業(yè)不缺制度，制度也能起很大作用，可只有制度會(huì)造成機(jī)械和被動(dòng)；大部分企業(yè)都有獎(jiǎng)罰，金錢(qián)當(dāng)然起很大作用，可僅僅有獎(jiǎng)罰會(huì)造成交換和隔膜；很多企業(yè)都有理想、愿景及使命，可僅有這些可以?huà)煸趬ι系臇|西會(huì)造成形式感和空洞，只有把這三者適當(dāng)?shù)姆旁谝黄鹆?，企業(yè)才是一個(gè)完整的管理系統(tǒng)。就像我們平時(shí)工作中，運(yùn)輸科職責(zé)之一就是監(jiān)督各倉(cāng)的出庫(kù)差錯(cuò)，將差錯(cuò)等級(jí)分類(lèi)成abc并制定了相應(yīng)的處罰措施，a類(lèi)事件倉(cāng)管和組長(zhǎng)必須要受到處罰。以往每周處理差錯(cuò)時(shí)，要找出差錯(cuò)原因，督促各倉(cāng)庫(kù)相關(guān)責(zé)任人及時(shí)整改，并按差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰。

但在現(xiàn)有的操作環(huán)境和操作模式下，很難保證倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)每周不出錯(cuò)。如果只按照處罰標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處罰，不管出倉(cāng)數(shù)量和出倉(cāng)差錯(cuò)比例的設(shè)置，管理人員的心理壓力都會(huì)更大。當(dāng)然處罰不是目的，關(guān)鍵在于敦促各倉(cāng)同樣的問(wèn)題不要重復(fù)出現(xiàn)，要讓每一位基層員工都成為管理者，讓他們對(duì)各自的工作標(biāo)準(zhǔn)感到清晰，目標(biāo)明確，并且心情愉悅的去執(zhí)行每一項(xiàng)工作。

公司管理體制不斷完善，企業(yè)文化不斷升華。我相信海底牢的精神會(huì)在鳥(niǎo)兒中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

物流管理部

何繼奎二0一一年七月二十五日

海底撈觀后感【篇3】

讀到海底撈的危機(jī)這一部分，書(shū)中說(shuō)到了海底撈開(kāi)始建立一些績(jī)效考核制度來(lái)應(yīng)對(duì)企業(yè)的逐漸變大。在員工物質(zhì)層面的吸引也不僅僅是生病慰問(wèn)，還為年輕的員工們提供了WiFi、電腦配置等。改變難免會(huì)有些不適應(yīng)，但我認(rèn)為有些改變是必然的。

從“人性”管理的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)初期，海底撈的員工具有很強(qiáng)的共性，也許有個(gè)別員工個(gè)性突出，但更多的'是一致化。但隨著企業(yè)做大做強(qiáng)，人力資源的吸納也不再單一，除了農(nóng)村窮苦人家的孩子，城里的大學(xué)生、家境普通但小康的年輕人越來(lái)越多。這說(shuō)明，海底撈面臨的不再是單一的“人性”，而是多種多樣的“人性”。

面對(duì)人性的多樣化，標(biāo)準(zhǔn)的建立是必須的。海底撈建立了績(jī)效考評(píng)制度，以此來(lái)讓所有的員工在基本層面上做到步調(diào)一致。這也就是為什么越是大企業(yè)規(guī)矩越多，因?yàn)槿硕嗔耍瑳](méi)有制度會(huì)亂套。當(dāng)然，有的企業(yè)很小，卻學(xué)大企業(yè)定很多條條框框，完全失去了靈活性。

從自身企業(yè)的大小出發(fā)，制定適度的績(jī)效考評(píng)制度。同時(shí)，基于對(duì)“自己?jiǎn)T工的人性理解”，不要拋棄企業(yè)特有的個(gè)性化管理方式。

海底撈觀后感【篇4】

一個(gè)朋友給我推薦一本書(shū)《海底撈 你學(xué)不會(huì)》。當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么在意，在火車(chē)上，聽(tīng)到幾位乘客在談?wù)摵５讚频姆?wù)，剛開(kāi)始還是因?yàn)闊o(wú)聊，打發(fā)下時(shí)間。聽(tīng)著聽(tīng)著，心靈慢慢有了震撼。當(dāng)時(shí)就深深記下了海底撈。也許是自己不太喜歡吃火鍋，也許是自己太落伍的緣故吧！其實(shí)，之前我還真不知道海底撈是做什么的。

回到公司后，我開(kāi)始在網(wǎng)上搜尋關(guān)于海底撈的一些相關(guān)信息，大致了解到了，海底撈原來(lái)是火鍋連鎖店。通過(guò)一段段對(duì)海底撈的描繪，逐步的把我?guī)нM(jìn)了衣服海底撈場(chǎng)景的畫(huà)面中去。后來(lái)，通過(guò)卓越網(wǎng)訂購(gòu)了一本黃鐵鷹老師寫(xiě)的《海底撈 你學(xué)不會(huì)》。

沒(méi)看到書(shū)前，我心里一直在想，怎么可能學(xué)不會(huì)？太夸張了吧？一定是在炒作。當(dāng)打開(kāi)書(shū)本，從目錄開(kāi)始瀏覽，一個(gè)個(gè)詞匯陸續(xù)進(jìn)入我的視線(xiàn)把他們當(dāng)人看，雙手改變命運(yùn)，不要丟了西瓜對(duì)于我有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的震撼。隨著看望第一章，我完全已經(jīng)身臨其境，仿佛自己走進(jìn)了海底撈，成為他們中的一份子。

海底撈給我最大的感觸莫過(guò)于他們對(duì)人性的把握，這也是我一直感興趣的東西，我一直認(rèn)為人心真的是肉長(zhǎng)的。我一直在想為什么今天，特別是中國(guó)企業(yè)，尤其是民營(yíng)企業(yè)，為什么招工難？為什么求職難？人才留不??？我一直在想這個(gè)問(wèn)題。我也是在千萬(wàn)打工隊(duì)伍中的一個(gè)，換位思考，我為什么對(duì)企業(yè)沒(méi)有像海底撈員工那樣的忠誠(chéng)度？難道只是金錢(qián)的問(wèn)題嗎？我想答案肯定是否定的。

我從畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)以來(lái)，從事了3份工作，都與銷(xiāo)售相關(guān)，接觸了大量的業(yè)務(wù)人員。發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象是：老板指責(zé)業(yè)務(wù)員沒(méi)有好好干活，在外面偷懶；而業(yè)務(wù)人員指責(zé)老板太小氣，給自己拿的太少。也許這是目前很普遍的一個(gè)現(xiàn)象吧！至少目前為止我接觸的是這樣的。我一直在思考，我為什么也會(huì)有這樣的想法？后來(lái)總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一。嚴(yán)重缺乏安全感（作為業(yè)務(wù)人員，首先靠業(yè)績(jī)吃飯，大多中國(guó)中小型企業(yè)業(yè)務(wù)人員基本保障沒(méi)有完善，很少企業(yè)為業(yè)務(wù)人員買(mǎi)諸如社保一類(lèi)的東西，當(dāng)然這也跟業(yè)務(wù)人員屬性有關(guān)，但是很多程度在于企業(yè)不愿意花那筆錢(qián)；業(yè)務(wù)人員不知道公司什么時(shí)候會(huì)把自己給干掉，畢竟當(dāng)市場(chǎng)環(huán)境不好的時(shí)候越來(lái)越多，或者擔(dān)心自己犯錯(cuò)誤等等）二。中國(guó)企業(yè)政治斗爭(zhēng)太嚴(yán)重（老板大多急功近利，希望在短時(shí)間能夠獲取豐厚的利潤(rùn)，因此會(huì)請(qǐng)一些職業(yè)經(jīng)理人來(lái)操盤(pán)，一朝君子一朝臣，每一個(gè)新來(lái)的要樹(shù)立威信，必定要拿老員工開(kāi)刀，因此新老員工之間、領(lǐng)導(dǎo)與下手之間、領(lǐng)導(dǎo)層之間，會(huì)經(jīng)?；ハ嗯艛D，拉幫結(jié)派，企業(yè)內(nèi)耗嚴(yán)重）三。對(duì)員工缺乏信任，員工很大程度上成為企業(yè)的機(jī)器，企業(yè)對(duì)下面的人員缺乏信任，很大程度上不愿意放權(quán)，擔(dān)心下面的人員利用公司的資源做一些對(duì)企業(yè)不利的事。四。缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒(méi)有給下面員工希望。

在看海底撈的時(shí)候，看了里面很多小故事，看著有些令人心酸。感覺(jué)海底撈，的確重視人，把每一個(gè)人當(dāng)作人來(lái)看，并且是當(dāng)作家人來(lái)看。我在想：為什么我們做不到呢？我也在想：如果我是企業(yè)老板，我能做得到嗎？海底撈除了有一種人與人感情線(xiàn)將企業(yè)連起來(lái)外，最關(guān)鍵的是對(duì)下面足夠信賴(lài)，足夠放權(quán)，讓每個(gè)員工都成為企業(yè)的管理者，企業(yè)的所有者，能夠發(fā)揮各自所長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)提供自己最好的建議?，F(xiàn)在大多企業(yè)主，特別私營(yíng)企業(yè)主，在企業(yè)里面就是土皇帝，說(shuō)一不二，在他們心中，所有員工都是他養(yǎng)著的。這樣的心態(tài)肯定得不到員工內(nèi)心的擁護(hù)，在企業(yè)一旦遇到困難的時(shí)候，肯定不會(huì)與企業(yè)同舟共濟(jì)。

我在想，如果今后我要?jiǎng)?chuàng)辦企業(yè)，我會(huì)怎么做？想過(guò)很多很多，我經(jīng)常對(duì)朋友講一句話(huà)，如果我是老板，我不怕吃蛋糕的人多，但是我希望蛋糕一定要做的大。中國(guó)企業(yè)未來(lái)走向是什么，的確很難預(yù)料。但我在想如果我以后創(chuàng)辦企業(yè)，我想做好幾件事：一。做百年企業(yè)，質(zhì)量為首，誠(chéng)信為本，要做儒商，大商，達(dá)則兼濟(jì)天下。二。將股份一部分分給或者轉(zhuǎn)讓給員工，讓每一個(gè)員工感受到在為自己打工。三。職權(quán)分明，疑人不用，用人不疑。四。給每一個(gè)員工一個(gè)希望。

海底撈觀后感【篇5】

海底撈，真的學(xué)不會(huì)

最近看了《海底撈你學(xué)不會(huì)》，發(fā)現(xiàn)海底撈的精神確實(shí)讓人感動(dòng)，同時(shí)也深深的體會(huì)到了“海底撈真的是很難學(xué)會(huì)”。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的了解，我對(duì)海底撈有了一些初步的了解，然后把海底撈的思想與日常工作和公司管理結(jié)合起來(lái)。我有以下經(jīng)歷。

一、海底撈表面的“**”服務(wù)后面有強(qiáng)大健全的系統(tǒng)做支撐，并不僅僅是光靠“**”服務(wù)打天下的。

說(shuō)起海底撈，幾乎所有人想到的都是其“**”的服務(wù)，不少人會(huì)認(rèn)為海底撈是靠此打天下的，實(shí)際不然，在其“**”的服務(wù)背后有個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)，企業(yè)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，任何優(yōu)秀的企業(yè)都不可能靠“一招鮮”站住腳。它之所以會(huì)繼續(xù)優(yōu)秀，是因?yàn)樗母鱾€(gè)環(huán)節(jié)都做得非常緊密，至少是非常緊密。比如，為什么員工，特別是一線(xiàn)服務(wù)人員，能夠樂(lè)觀、積極、誠(chéng)懇地歡迎客戶(hù)，為客戶(hù)提供超出預(yù)期的服務(wù)？

海底撈的制度以員工的幸福為出發(fā)點(diǎn)，使員工始終具有強(qiáng)烈的自豪感，使員工渴望獲得顧客滿(mǎn)意。

2、 海底撈對(duì)待員工的態(tài)度其實(shí)是以員工為本，這是員工幸福的出發(fā)點(diǎn)。

人，光吃和愛(ài)是不夠的，還需要尊重，尊重人就是信任。海底撈充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，把員工當(dāng)做兄弟姐妹、把員工幸福作為企業(yè)大事，不僅用心解決員工的衣食住行等基本問(wèn)題、給予員工家的感覺(jué)、給員工創(chuàng)造公平公正的晉升渠道，而且真正把員工當(dāng)作管理者、充分信任員工、給予員工很大的權(quán)力、給員工提供改變命運(yùn)的平臺(tái)，把員工工作的積極性從內(nèi)心深處調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

三、海底撈的監(jiān)督、檢查、考核方法我們可以考慮借鑒。

監(jiān)督不是管理。良好的管理必須以激勵(lì)為基礎(chǔ)，以監(jiān)督為補(bǔ)充。但是，權(quán)力沒(méi)有監(jiān)督一定會(huì)被濫用，制度流程沒(méi)有檢查一定會(huì)流于形式，績(jī)效沒(méi)有考核一定會(huì)形如虛設(shè)。如何監(jiān)督、檢查、考核？

例如，顧客滿(mǎn)意度可通過(guò)定性指標(biāo)評(píng)價(jià)，相關(guān)負(fù)責(zé)人可面對(duì)面向顧客了解；創(chuàng)新和工作積極性，可通過(guò)巡店和與同事、顧客聊天溝通來(lái)了解；對(duì)門(mén)店績(jī)效的考核，我們也可以參考海底撈的指標(biāo)：顧客滿(mǎn)意度、員工積極性、干部培養(yǎng)。

4、 海底撈員工強(qiáng)大的執(zhí)行力也應(yīng)該是一個(gè)非常重要的方面。

海底撈員工能把張勇當(dāng)“神”，對(duì)他的話(huà)不折不扣地執(zhí)行，這一點(diǎn)無(wú)疑是非常重要的。任何企業(yè)只要有貫徹如一的思想、統(tǒng)一的觀念、不擇不扣的執(zhí)行力，很難不取得令人矚目的發(fā)展。

五、“員工也是顧客”，這是一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。

員工是企業(yè)的內(nèi)部顧客，海底撈是一個(gè)倒金字塔結(jié)構(gòu)，所有的員工最終都是在為顧客滿(mǎn)意服務(wù)，每個(gè)工作的下游員工就應(yīng)該是上游員工的顧客，一級(jí)服務(wù)一級(jí)，每一級(jí)都應(yīng)該以追求“顧客”滿(mǎn)意度為目標(biāo)，老板也不能例外。在追求顧客滿(mǎn)意的過(guò)程中，一線(xiàn)員工是最重要的。

海底撈，撈的是思想，撈的是精神，真正難學(xué)會(huì)恐怕就是這點(diǎn)了吧。

海底撈觀后感【篇6】

海底撈——你學(xué)不會(huì)，我不禁在想我們真的學(xué)不會(huì)嗎？企業(yè)管理是一門(mén)藝術(shù)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是優(yōu)秀管理藝術(shù)的精髓。其他企業(yè)絕對(duì)不可能完全復(fù)制。也許海底捕撈的管理方法只適用于餐飲業(yè)，有很大的局限性。大家可能認(rèn)為創(chuàng)始人張勇的功勞最大，他想出了別無(wú)僅有的創(chuàng)新方式，但最后執(zhí)行情況還得看員工，想法容易被復(fù)制，而執(zhí)行的力度不容易被復(fù)制。

我認(rèn)為我們的目的不是抄襲，而是要了解其成功的本質(zhì)，吸取其管理的精髓，成為我們自己的營(yíng)養(yǎng)，在實(shí)際工作中解決難題，甚至取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其成就的成就。

海底撈有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒呢？首先是尊重員工、信任員工、善待員工、感動(dòng)員工、共享進(jìn)步。信任員工就是敢于授權(quán)。海底撈實(shí)際上授權(quán)服務(wù)員打折并放棄單一權(quán)利。

我不禁在想如果沒(méi)有好的監(jiān)督機(jī)制，授權(quán)會(huì)被濫用嗎？一般不會(huì)，因?yàn)椴簧婕暗絾T工的個(gè)人利益，員工大多為農(nóng)民工，海底撈在城市經(jīng)營(yíng)，他們給自己熟人免單的可能性小之又小，濫用授權(quán)只會(huì)導(dǎo)致集體利益下降，是觸碰了企業(yè)的“高壓線(xiàn)”，沒(méi)有人會(huì)做蠢事。“人人都像管理者”的海底撈能很好地節(jié)省管理成本，每個(gè)人都積極為集體出力，從而形成有效地監(jiān)督環(huán)境，稍微偷懶就可能被同伴提醒，群眾壓力不容小覷。

沒(méi)有監(jiān)督的信任不叫信任叫放縱。海底撈對(duì)員工和管理者有嚴(yán)格的考核制度，但考核的目的不是不信任，而是培養(yǎng)習(xí)慣。

在海底撈，我們歡迎任何改進(jìn)我們服務(wù)的建議，并在采納后立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。海底撈對(duì)客戶(hù)的各種貼心服務(wù)，大多是基層員工創(chuàng)造力的結(jié)晶。這里的員工不是旁觀者，而是公司發(fā)展的重要建設(shè)者，找到成就感和對(duì)參與的尊重。

鼓勵(lì)創(chuàng)造，給你信任。員工在充滿(mǎn)安全、信任的環(huán)境里，熱情地工作，把對(duì)待家人般的愛(ài)傳遞給了顧客，顧客的幸福感又傳遞給了海底撈的員工，員工感受到了工作的意義和快樂(lè)，讓工作變成了使命而不是打工，由過(guò)去的“要我干”變成“我想干”，對(duì)工作產(chǎn)生了認(rèn)可。

海底撈之所以成功，換位思考就是重要原因之一。海底撈至少在以下兩個(gè)方面做到了換位思考：

對(duì)待員工時(shí)做到了換位思考。在對(duì)待員工時(shí)，把他們當(dāng)做家人來(lái)對(duì)待，從細(xì)小的方面替員工著想，這使得員工不自覺(jué)的充分發(fā)揮能動(dòng)性，把整個(gè)心思放在為顧客服務(wù)上面。

在對(duì)待顧客上更是做到了換位思考。目前的餐飲行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，火鍋行業(yè)更是如此。為什么海底撈能夠從眾多的火鍋店中脫穎而出呢？

餐飲行業(yè)的本質(zhì)是口味。但當(dāng)口味差異變得不那么明顯時(shí)，消費(fèi)者所感知的時(shí)服務(wù)。張勇的才華在于他看到了大城市人們對(duì)消費(fèi)服務(wù)的需求有著巨大的市場(chǎng)空間。

于是，海底撈專(zhuān)注于“服務(wù)”。當(dāng)其他餐飲企業(yè)都在搞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的時(shí)候，海底撈反其道而行之，一心一意從顧客的角度出發(fā)，用心體貼的提供個(gè)性化服務(wù)，為此甚至是偏執(zhí)式的堅(jiān)持：對(duì)顧客像家人一樣好，甚至服務(wù)到讓你“煩”。

海底撈為顧客創(chuàng)造的是一種幸福感。如果顧客感到高興，只要牢牢抓住他們的心，他們就會(huì)成功。

雖然海底撈的管理經(jīng)驗(yàn)并非所有企業(yè)都能機(jī)械地照搬，但其換位思考的思維模式，可以為每一位專(zhuān)業(yè)人士借鑒，并應(yīng)用到自己的崗位上。

海底撈觀后感【篇7】

張總說(shuō)的一句話(huà)，雖然很表面，但寓意真的很深長(zhǎng)：雇傭一個(gè)員工，如果只是雇的是他的雙手，那是最虧本的，重要的是雇他的大腦，這句話(huà)真的是一語(yǔ)道破天機(jī)。海底撈的員工大多都是農(nóng)村來(lái)的，具有吃苦耐勞的耐力，更加質(zhì)樸，單純，這群人具備了被感情深深打動(dòng)的前提條件。

員工們沒(méi)有以海底為單位，而是有了自己的家。海底撈不僅為員工提供良好的物質(zhì)條件（住宿、工資、福利），還知道何時(shí)照顧客戶(hù)和員工。

該書(shū)作者黃鐵鷹總結(jié)了一句話(huà)：養(yǎng)而不愛(ài)就像養(yǎng)豬，愛(ài)而不尊重就像養(yǎng)狗。這句話(huà)，張勇做到了，并做到極致：

每個(gè)月，工資都會(huì)付給店長(zhǎng)的父母，直接發(fā)給店長(zhǎng)的父母。優(yōu)秀員工的部分獎(jiǎng)金將直接發(fā)放給父母。這樣，張勇就可以少操點(diǎn)心，讓員工的父母幫他教育員工；實(shí)行探親假，評(píng)委優(yōu)秀員工的父母來(lái)到公司，公司可以報(bào)銷(xiāo)來(lái)回車(chē)票，同時(shí)作為子女的還有三天有薪陪同假，父母可以在店里免費(fèi)一餐；免費(fèi)的員工宿舍，員工住的是在北京的小區(qū)或者公寓里，來(lái)回店里不超過(guò)二十分鐘。同時(shí)為夫妻提供夫妻房；所有房?jī)?nèi)配備電視，網(wǎng)絡(luò)，**，空調(diào)，洗衣機(jī)；每間房有一個(gè)阿姨專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)洗衣疊被子及衣服，打掃衛(wèi)生，把熱水裝到暖水袋里放到員工的被窩里先暖和被子；員工的子女有教育津貼補(bǔ)助，幫助員工聯(lián)系學(xué)校并代繳贊助費(fèi)；在間陽(yáng)還辦了海底撈學(xué)校，員工子女全部免費(fèi)上學(xué)，只交書(shū)費(fèi)；假期全部是按勞動(dòng)法；所有店員都可以享受一年一次的來(lái)回車(chē)票報(bào)銷(xiāo)；給員工配股；專(zhuān)門(mén)成立一家員工股份店；員工感冒了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)去看望；員工家里有紅白事公司都會(huì)有紅包；員工有困難，公司都會(huì)從根本上去解決；每年領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)有固定的家訪(fǎng)。。。。。。。

以上種種，全力推薦個(gè)位去看看這本書(shū)！看了，會(huì)讓你心靈開(kāi)朗?？戳耍瑔?wèn)我說(shuō)從中學(xué)到了什么，說(shuō)實(shí)話(huà)，感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到，但其后續(xù)影響力，我感覺(jué)還是特別的強(qiáng)，正是因?yàn)楹罄m(xù)影響力強(qiáng)的書(shū)，我們就是要更加的用心去看看。