大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(收藏13篇)。

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大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇1)

適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

我根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力，把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書(shū)情況略作小結(jié)。

一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海

我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫(xiě)下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。

二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。

(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受?；驉?ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇3)

xx年4月10日晚，某系文苑讀書(shū)社開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此次系列活動(dòng)的主題為“夢(mèng)想與青春同行，好書(shū)相伴你我”秉承青春的使命，步入書(shū)香殿堂。從而進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野，引導(dǎo)大家在讀書(shū)中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命。

參加本次活動(dòng)的某系文員讀書(shū)社的優(yōu)秀代表分別上臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行討論，其中13級(jí)某班的xx同學(xué)，分別以中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)為主線，列舉了矛盾、老舍、莎士比亞、列夫托爾斯泰的諸多作品，以豐富、幽默的言語(yǔ)，簡(jiǎn)述了作家的寫(xiě)作風(fēng)格，給我們以深刻的印象，從而達(dá)到活動(dòng)的目的。

本次讀書(shū)活動(dòng)，不僅得到某系全體學(xué)生的支持，弘揚(yáng)我們世界民族的燦爛文化，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng)，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì)。希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我系深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為了深入開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從x月xx日至x月xx日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

一、開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間，我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出一期板報(bào)，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐書(shū)xx本。

二、舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽

結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，我校于20xx年x月xx日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。全鄉(xiāng)x所學(xué)校的xx名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20xx年x月x日，全鄉(xiāng)xx所學(xué)校選拔出的x名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

四、重點(diǎn)推薦書(shū)目《弟子規(guī)》

在讀書(shū)月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教師讀書(shū)征文大賽

我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇5)

近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館第三報(bào)告廳召開(kāi)。副校長(zhǎng)張倩紅出席會(huì)議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)、圖書(shū)館等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波主持。

會(huì)上，副校長(zhǎng)張倩紅發(fā)表講話，她對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是，希望同學(xué)們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧?kù)o和強(qiáng)大;二是，希望同學(xué)們要讀好書(shū)，同時(shí)講述了自己對(duì)讀書(shū)的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長(zhǎng)的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書(shū)。

圖書(shū)館負(fù)責(zé)同志對(duì)學(xué)校20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)。

隨后，河南大學(xué)副校長(zhǎng)張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀--百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了同學(xué)們的提問(wèn)。張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，語(yǔ)言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇6)

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍，我們倡導(dǎo)樹(shù)立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職，使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，展示讀書(shū)成果

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。

（一）全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室、德育處

1、教師“讀書(shū)論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書(shū)活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書(shū)籍，全員參與學(xué)校教師“讀書(shū)論壇”，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng)，為學(xué)生做出表率。

2、大型學(xué)生讀書(shū)展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎(jiǎng)由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。

3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，合作做A3紙“讀書(shū)手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。

上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶(hù)家庭獲獎(jiǎng)。

（二）年級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)

各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間，上報(bào)“讀書(shū)節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng)，并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。

（三）班級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：班主任

1、書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書(shū)角，充實(shí)圖書(shū)（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個(gè)充滿書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度張貼于圖書(shū)角旁。4月26日檢查。

優(yōu)秀班級(jí)：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

2、與開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館聯(lián)系，班級(jí)利用下午時(shí)間，到圖書(shū)館看書(shū)或者充分利用學(xué)校圖書(shū)館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào)，做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作；評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。

三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽

隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書(shū)成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書(shū)館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書(shū)”征文賽和開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。

師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色，捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹(shù)志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額，并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個(gè)決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、收獲良多，享受和諧悅讀

豐富的活動(dòng)中，師生收獲甚豐。大家在書(shū)海中遨游，與好書(shū)相伴，沉淀知識(shí)的底蘊(yùn)，為自己的未來(lái)奠基。師生在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，收獲至少有以下幾點(diǎn)：

1、品讀好書(shū)，與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！

2、捐獻(xiàn)好書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書(shū)，建立好書(shū)交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書(shū)角，定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，交流讀書(shū)心得，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園。

3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書(shū)，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

六月的花最香，六月的歌最甜！xx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書(shū)節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂，共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書(shū)情況略作小結(jié)。

一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海

我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫(xiě)下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。

二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。

(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受?；驉?ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

三、給足時(shí)間，教師牽線搭橋

為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書(shū)籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語(yǔ)文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書(shū)后的>心得體會(huì)與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書(shū)讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來(lái)科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書(shū)角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，相互之間交流。對(duì)于班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備xx名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書(shū)室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì)，很多時(shí)候，我常常私自向圖書(shū)室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書(shū)的機(jī)會(huì)。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來(lái)的書(shū)籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書(shū)的機(jī)會(huì)。

有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了也可見(jiàn)端倪。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后的收獲。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇8)

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的.時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。

還好在最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

或許在別人看來(lái)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇9)

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的"調(diào)味劑"與"潤(rùn)滑劑"。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的"對(duì)"爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇10)

一、幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生

在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部等受到了表彰；書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書(shū)香家庭，得到了獎(jiǎng)狀。《我是一座橋》大型詩(shī)朗誦獲得了自治區(qū)、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！

在鮮紅的隊(duì)旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎(jiǎng)狀證書(shū)的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!

二、快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采

今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：《開(kāi)場(chǎng)舞》啦啦操；一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》，音樂(lè)老師石寶玲的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的T臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》，為大家?guī)?lái)了精彩的視聽(tīng)享受，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。

這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇11)

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)目的

本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、活動(dòng)體會(huì)

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：

(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。

(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。

三、存在問(wèn)題

盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。

四、努力方向

認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)?？傊ㄟ^(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇12)

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。

但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。

記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所擊敗。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。

最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(篇13)

一、活動(dòng)目的：

為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí)，尋求技能，滿足同學(xué)們對(duì)未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo)；我們做了此次讀書(shū)活動(dòng)的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對(duì)社會(huì)的能力。

二、活動(dòng)主題：

“黨在我心中”和“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

五月上旬到六月上旬；各班的讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：5月29日，19：00；全系讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：6月15日，15：30。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、圖書(shū)館、自習(xí)室、寢室；各班讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：一教，E107。

四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

1）、活動(dòng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：

這次活動(dòng)的舉行可算是開(kāi)創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書(shū)活動(dòng)，這以后，每學(xué)期我系都將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng)。總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是非常成功的。具體可以從以下3個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：

1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們查閱資料，再及時(shí)討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗(yàn)，最終討論出了一個(gè)可以與建黨90周年相結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)方案；五月初，我系的讀書(shū)活動(dòng)便如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。

2、部門(mén)內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動(dòng)的籌備過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的――全系讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

3、同學(xué)們收獲大。本次活動(dòng)，同學(xué)們所讀書(shū)籍是經(jīng)過(guò)系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書(shū)，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書(shū)，都迎合了同學(xué)們的興趣愛(ài)好或?qū)I(yè)要求?；顒?dòng)結(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

2）、活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足：

盡管此類(lèi)活動(dòng)在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類(lèi)活動(dòng)，總有缺點(diǎn)與不足：

1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒(méi)有能夠積極的參與到讀書(shū)活動(dòng)中，主要表現(xiàn)為，平時(shí)沒(méi)有積極閱讀所選圖書(shū)，報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時(shí)具體了解各班讀書(shū)的效果與情況。

3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解。

4、讀書(shū)活動(dòng)的方案還有待改善。評(píng)選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

3）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)今后的展望：

為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的

趣味性和實(shí)效性，我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門(mén)的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動(dòng)開(kāi)展上的合作和各部門(mén)對(duì)每一次活動(dòng)的重視。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的不合理而消減了同學(xué)們對(duì)每類(lèi)活動(dòng)的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(收藏13篇)

我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)一面看著時(shí)間匆匆離去卻無(wú)能為力，一眨眼這一階段的工作已進(jìn)入收尾階段，這就需要我們對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，從工作總結(jié)中我們可以提升自我。你會(huì)借鑒別人的工作總結(jié)嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(收藏13篇)，歡迎大家參考閱讀。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇1)

2010年10月25日在n4-506教室舉行了“知黨愛(ài)黨教育活動(dòng)”，***x系學(xué)生黨支部宣傳委員***同志為***x1011班全體學(xué)生做了知黨愛(ài)黨的教育講座。

為了籌備此次活動(dòng)我們支部做了充足的準(zhǔn)備，支部宣傳委員***同志擔(dān)任此次主講，支部副書(shū)記***同志、支部組織委員***同志、支部組織員***同志共同出席此次講座，***同志為此次講座

準(zhǔn)備了厚厚的資料，并在分會(huì)會(huì)議上進(jìn)行了試講，為活動(dòng)的成功做出了貢獻(xiàn)。

此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，增強(qiáng)2010級(jí)新生對(duì)黨務(wù)知識(shí)的了解、提高2010級(jí)新生的思想覺(jué)悟水平和政治素質(zhì)，密切了黨群關(guān)系，增強(qiáng)了黨在基層群眾中的影響！

應(yīng)廣大同學(xué)要求，講課內(nèi)容結(jié)束后我們?nèi)w成員同廣大同學(xué)進(jìn)行了廣泛而深入的交流，回答了同學(xué)們關(guān)于黨務(wù)知識(shí)的一些問(wèn)題，深化了廣大同學(xué)的黨務(wù)知識(shí)水平！

此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在2010級(jí)新生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，活動(dòng)結(jié)束后共有54名2010級(jí)新生向我們支部上交了入黨申請(qǐng)書(shū)，我們***x系學(xué)生黨支部獎(jiǎng)繼續(xù)努力工作，全心全意為人民服務(wù)，為黨的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)我們的一份力！

黃婷婷同志在講課

黃婷婷同志在講課

黃婷婷同志在講課

學(xué)生提問(wèn)

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇2)

2016年秋季策勒縣第二小學(xué)學(xué)生集中教育

活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)教育系統(tǒng)要求，同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校廣泛開(kāi)展“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”為主題的教育活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。2016年秋季前，我校于8月28日、8月29日、30日開(kāi)展了集中教育活動(dòng)。以下為本校此次開(kāi)展活動(dòng)的總結(jié)：

一、 組織實(shí)施方案

（一）培訓(xùn)骨干。為增強(qiáng)學(xué)生集中教育效果，我校在暑假前教職工集中教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、骨干教師的培訓(xùn)，使他們自己首先能夠理解相關(guān)法律法規(guī)和精神要求，對(duì)學(xué)生宣傳教育時(shí)會(huì)籌劃、會(huì)組織、會(huì)講解。

（二）動(dòng)員部署。我校高度重視，高層推進(jìn)，并按年級(jí)段分別組織集中動(dòng)員。

（三）集中學(xué)習(xí)。組織全體學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等要深入班級(jí)、形成一對(duì)一的指導(dǎo)督查，確?！叭藛T、內(nèi)容、時(shí)間”三落實(shí)和全覆蓋。

（四）專(zhuān)題輔導(dǎo)。教師要全面向全體學(xué)生進(jìn)行宣講，針對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)中存在的問(wèn)題困惑予以解答引導(dǎo)，批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，使集中教育真正實(shí)現(xiàn)入腦入心。

（五）交流提高。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生開(kāi)展討論交流活動(dòng)。

（六）自我教育。人人參與，人人發(fā)言，講收獲體會(huì)，提問(wèn)題困惑，談?wù)J識(shí)看法。

二、學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容：

（一）、學(xué)習(xí)形式本次集中教育活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)，自學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展座談，表態(tài)發(fā)言，開(kāi)展宣講，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)交流、按年齡段組織討論等形式。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容在8月28、29、30日三天里，各班分別開(kāi)展了一下的學(xué)習(xí)：一年級(jí)上午入學(xué)前的常規(guī)教育，下午熟悉校園環(huán)境。二年級(jí)至四年級(jí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》并討論發(fā)言；熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園；學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并討論發(fā)言；繪畫(huà)我的校園我來(lái)愛(ài)；學(xué)習(xí)《記策勒縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人先進(jìn)典型事跡》；**有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的電影。

五至六年級(jí)學(xué)習(xí)《青年朋友們，我們應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎么干？》并討論發(fā)言；《和田人我們靠誰(shuí)來(lái)改變？》并討論發(fā)言；學(xué)習(xí)《當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域幾個(gè)突出問(wèn)題的解析》系列讀本并討論；學(xué)習(xí)《宗教極端思想還在蔓延滲透，我們應(yīng)該怎么辦？

》；學(xué)習(xí)《記策勒縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人先進(jìn)典型事跡》；聽(tīng)我校艾尼瓦爾汗書(shū)記關(guān)于“如何去除極端化”專(zhuān)題講座。

三、明確目的

會(huì)上，張校長(zhǎng)講解了集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，提出了學(xué)習(xí)要求，明確了活動(dòng)目的。通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，熱愛(ài)新疆；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生手冊(cè)、政策、規(guī)定等內(nèi)容，能夠?qū)W(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等，自覺(jué)做到遵規(guī)守法，遵章守紀(jì)。

四、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求。在集中教育期間，所有學(xué)生都能按時(shí)參加學(xué)習(xí)。班主任依據(jù)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)利用廣大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建了便于學(xué)生們參與的平臺(tái)，開(kāi)展了寓教于樂(lè)的各種活動(dòng)，提高學(xué)生的理解力，執(zhí)行力和落實(shí)力。

五、學(xué)習(xí)效果顯著，認(rèn)真總結(jié)

經(jīng)過(guò)為期三天的學(xué)習(xí)學(xué)生們普遍懂得了愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的重要性，并在心里默默許下了為建設(shè)富強(qiáng)的祖國(guó)而努力，為創(chuàng)造更加美麗的新疆要好好學(xué)習(xí)。這樣深刻地認(rèn)識(shí)到了思想政治教育對(duì)學(xué)生未來(lái)教學(xué)的重要性。這次集中教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期效果，收到了明顯效果。

最后，我校于8月30日下午召開(kāi)2015年秋季開(kāi)學(xué)前后集中教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)這三天的集中教育進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)提出了相應(yīng)的要求。

策勒縣第二小學(xué)德育處

2016年8月31日

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為確保學(xué)生安全、校園穩(wěn)定。近日，蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取切實(shí)可行措施，抓好學(xué)生防溺水主題教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水**事故發(fā)生。 總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。學(xué)校上下進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任及年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分認(rèn)識(shí)到保障學(xué)生生命安全的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好學(xué)生防溺水工作，切實(shí)保障學(xué)生生命安全；以告家長(zhǎng)書(shū)、與學(xué)生簽訂防溺水承諾卡等形式，抓好家?；?dòng)和校地協(xié)調(diào)，督促學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，擔(dān)負(fù)起防溺水的第一道防線，學(xué)樣先后發(fā)放防溺水告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂承諾卡500余份。

廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式加強(qiáng)防溺水宣傳；進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源，以安全教育平臺(tái)、家長(zhǎng)微信群、**群等為載體，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的即時(shí)通信體系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和提醒。班會(huì)期間，學(xué)校集中開(kāi)展了以防溺水為主題的宣傳教育活動(dòng)。

主題活動(dòng)，狠抓落實(shí)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生上課時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告出勤情況和異常情況的制度，嚴(yán)防安全事故發(fā)生；開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，通過(guò)**、師生發(fā)言、學(xué)生簽名等形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇4)

感恩——我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)總結(jié)

三年級(jí)二班張永江

9月份我校開(kāi)展了“感恩——我們?cè)谛袆?dòng)”的教育活動(dòng)，現(xiàn)在將一月的活動(dòng)總結(jié)如下。

1、 開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中。

學(xué)校首先利用國(guó)旗演講、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我班開(kāi)展了豐富多彩的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

2、 關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中感恩的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在生活中實(shí)踐。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。同時(shí)，我們班還讓同學(xué)們帶著感恩的心情寫(xiě)作文，辦一份手抄報(bào)紙。

感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇5)

二是在監(jiān)管工作中，要樹(shù)立多點(diǎn)、多極化的發(fā)展支撐意識(shí)。樹(shù)立欠發(fā)達(dá)、不平衡、發(fā)展不足、發(fā)展水平不高的特征，認(rèn)識(shí)我市、區(qū)與全國(guó)、全省同步全面建成小康社會(huì)的差距和潛力;樹(shù)立抓發(fā)展人人作貢獻(xiàn)的意識(shí)，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，緊起來(lái)、急起來(lái)、干起來(lái)，做好協(xié)管本職工作。

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作**會(huì)議精神，推動(dòng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的通知》(x教思[20xx]x號(hào))工作的開(kāi)展，有效提升我校學(xué)生識(shí)別、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意識(shí)和能力，根據(jù)國(guó)家禁毒辦、教育部的部署和要求，組織開(kāi)展毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)下：

面對(duì)制約教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸和困難，面對(duì)影響教育形象的不良現(xiàn)象，面對(duì)損害師生利益的問(wèn)題矛盾，敢沖敢拼，敢干敢突，增強(qiáng)教育發(fā)展活力。三是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。牢固樹(shù)立全市教育“一盤(pán)棋”思想，嚴(yán)格政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)教育的良好形象，營(yíng)造教育發(fā)展和學(xué)校工作的良好環(huán)境。

四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。各級(jí)各學(xué)校想問(wèn)題、辦事情要以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生為根本，牢固樹(shù)立“師生利益無(wú)小事”的思想。五是強(qiáng)化廉政意識(shí)。

“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”， 確保廣大黨員干部會(huì)干事、能干事、干成事、不出事。六是強(qiáng)化安全意識(shí)。突出抓好學(xué)校校園安全、****安全、**和信訪維穩(wěn)安全。

1. 組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”,關(guān)注“xx禁毒”微信公眾服務(wù)號(hào)，參觀“紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年暨當(dāng)代禁毒展”,使每一位學(xué)生都能夠接受到全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的毒品預(yù)防知識(shí)教育。

三是密切聯(lián)系群眾，平等相處。不謀求任何私利和特權(quán)。共產(chǎn)黨員是工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)具有比普通群眾更高的覺(jué)悟，但這并不意味著黨員比群眾在身份和地位上要優(yōu)越。

一個(gè)合格的黨員，無(wú)論職務(wù)高低，黨齡長(zhǎng)短，地位、條件、環(huán)境怎么變化，在任何時(shí)候，任何情況下，都要與群眾同甘共苦，永遠(yuǎn)不能忘記自己是勞動(dòng)人民的普通一員。

2. 各班老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生**禁毒系列動(dòng)漫劇《小破孩》。學(xué)校組織學(xué)生在活動(dòng)室舉行禁毒演講，紀(jì)念林則徐誕辰230周年。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開(kāi)展了“防震減災(zāi)” 演練活動(dòng)。把安全教育落實(shí)到活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

講團(tuán)結(jié)、講正氣。嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，公正行事，不徇私情，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，品行端正，清正廉潔，保持高尚的道德情操。嚴(yán)于律已，寬以待人，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義、本位主義，自覺(jué)地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

三。上好預(yù)防毒品教育課。我們邀請(qǐng)安海派出所為我們的學(xué)生做禁毒知識(shí)講座。

這次食品安全宣傳周活動(dòng)，我縣開(kāi)設(shè)食品安全專(zhuān)題**講座(8次)，各校利用班隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育課(68次)，設(shè)立德育處為本次食品安全宣傳點(diǎn)(1個(gè))，學(xué)校懸掛宣傳橫幅(26條)，利用板報(bào)墻報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)普及(78塊)，發(fā)放宣傳材料(3000多份)，宣傳、咨詢(xún)、服務(wù)師生近6000人。

4.撰寫(xiě)一篇禁毒心得。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與禁毒宣傳，引導(dǎo)青年學(xué)生理性思考禁毒問(wèn)題，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。

5.舉行一次禁毒主題班會(huì)。學(xué)校依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和教育工作安排，以合成毒品預(yù)防教育為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽、參觀禁毒展覽、**禁毒影視片等實(shí)踐經(jīng)歷，舉行形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)的主題班會(huì)，在讓學(xué)生深刻認(rèn)知毒品危害，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的同時(shí)，營(yíng)造禁毒文化氛圍，推進(jìn)班集體建設(shè)。

(三)一定要加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。中國(guó)有句古訓(xùn)“后事不忘前事之師”，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民xx年的血雨腥風(fēng)，xx年的風(fēng)雨兼程，xx年的光輝歷程，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和“三大作風(fēng)”無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著、鞭策著我們干部的思想和行動(dòng)，指引著黨的事業(yè)從勝利走向勝利。牢記“兩個(gè)務(wù)必”。

6月初，學(xué)校組織召開(kāi)禁毒宣傳教育工作會(huì)議，及時(shí)安排部署禁毒宣傳教育活動(dòng)。會(huì)議要求全體教職工務(wù)必引起高度重視，突出宣傳主題，創(chuàng)新宣傳形式，并認(rèn)真收集整理成果，推動(dòng)禁毒宣傳的深入開(kāi)展，合力營(yíng)造禁毒宣傳的社會(huì)氛圍。

總之，學(xué)校緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”主題，通過(guò)多種途徑和方式，開(kāi)展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育教育水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)?？諝?，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進(jìn)全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇6)

2.各班老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生**禁毒系列動(dòng)漫劇《小破孩》。學(xué)校組織學(xué)生在活動(dòng)室舉行禁毒演講，紀(jì)念林則徐誕辰230周年。

為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識(shí)講座，在此期間我校開(kāi)展了“防震減災(zāi)”演練活動(dòng)。把安全教育落實(shí)到活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

講團(tuán)結(jié)、講正氣。嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，公正行事，不徇私情，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，品行端正，清正廉潔，保持高尚的道德情操。嚴(yán)于律已，寬以待人，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義、本位主義，自覺(jué)地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

3.上好一堂毒品預(yù)防教育課。我們邀請(qǐng)安海派出所為我們的學(xué)生做禁毒知識(shí)講座。

這次食品安全宣傳周活動(dòng)，我縣開(kāi)設(shè)食品安全專(zhuān)題**講座(8次)，各校利用班隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育課(68次)，設(shè)立德育處為本次食品安全宣傳點(diǎn)(1個(gè))，學(xué)校懸掛宣傳橫幅(26條)，利用板報(bào)墻報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)普及(78塊)，發(fā)放宣傳材料(3000多份)，宣傳、咨詢(xún)、服務(wù)師生近6000人。

4.撰寫(xiě)一篇禁毒心得。廣泛動(dòng)員學(xué)生參與禁毒宣傳，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與禁毒宣傳。

5.舉行一次禁毒主題班會(huì)。學(xué)校依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和教育工作安排，以合成毒品預(yù)防教育為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽、參觀禁毒展覽、**禁毒影視片等實(shí)踐經(jīng)歷，舉行形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)的主題班會(huì)，在讓學(xué)生深刻認(rèn)知毒品危害，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的同時(shí)，營(yíng)造禁毒文化氛圍，推進(jìn)班集體建設(shè)。

(三)一定要加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。中國(guó)有句古訓(xùn)“后事不忘前事之師”，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民xx年的血雨腥風(fēng)，xx年的風(fēng)雨兼程，xx年的光輝歷程，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和“三大作風(fēng)”無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著、鞭策著我們干部的思想和行動(dòng)，指引著黨的事業(yè)從勝利走向勝利。牢記“兩個(gè)務(wù)必”。

6月初，學(xué)校組織召開(kāi)禁毒宣傳教育工作會(huì)議，及時(shí)安排部署禁毒宣傳教育活動(dòng)。會(huì)議要求全體教職工務(wù)必引起高度重視，突出宣傳主題，創(chuàng)新宣傳形式，并認(rèn)真收集整理成果，推動(dòng)禁毒宣傳的深入開(kāi)展，合力營(yíng)造禁毒宣傳的社會(huì)氛圍。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇7)

我校在接到《沈陽(yáng)市教育局關(guān)于集中開(kāi)展預(yù)防中小學(xué)生（幼兒）溺水專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展溺水教育的重要性，主管安全副校長(zhǎng)親自抓，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了具體工作實(shí)施方案，落實(shí)安全管理責(zé)任制。具體方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2015年5月25日-5月29日

二、活動(dòng)主題

加強(qiáng)防溺水安全教預(yù)防止溺水事故發(fā)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織一次專(zhuān)題知識(shí)教育。5月26日，利用學(xué)校大課間時(shí)間，安穩(wěn)辦主任集中組織一次預(yù)防學(xué)生溺水專(zhuān)題安全知識(shí)教育活動(dòng)，普及預(yù)防學(xué)生溺水安全知識(shí)，提醒廣大學(xué)生（幼兒）自覺(jué)遠(yuǎn)離水域，加強(qiáng)自我保護(hù)。

2.利用電子顯示屏開(kāi)展預(yù)防溺水宣傳教育，主題為《清鎮(zhèn)市自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲方式，預(yù)防溺水事故的發(fā)生》，引起廣大學(xué)生的重視。

3.5月25日，下發(fā)市教育局統(tǒng)一編寫(xiě)的預(yù)防學(xué)生溺水的《致家長(zhǎng)一封信》，提醒廣大家長(zhǎng)高度重視，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，家長(zhǎng)簽字，學(xué)校收回回執(zhí)并存檔。

45月25日召開(kāi)主題教育班小組會(huì)議。圍繞《加強(qiáng)溺水安全教育，預(yù)防溺水安全事故》這一活動(dòng)主題，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生充分認(rèn)清生命的意義，了解溺水安全事故的危害，熟悉預(yù)防溺水安全事故的基本常識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5.5月27日、28日，分年級(jí)輪流組織學(xué)生**市教育研究院專(zhuān)門(mén)制作的《預(yù)防學(xué)生溺水專(zhuān)題宣傳教育片》，學(xué)生**過(guò)程非常認(rèn)真，班主任要求學(xué)生寫(xiě)好觀后感，并進(jìn)行了評(píng)比，學(xué)校每班評(píng)出五名優(yōu)秀觀后感，張貼在板報(bào)上，起到了積極的宣傳效果。

暑假將至，學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)增多，進(jìn)入溺水安全事故的高發(fā)、多發(fā)期，我校一定高度重視，安全活動(dòng)周即將結(jié)束，但是預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育活動(dòng)會(huì)常抓不懈，把學(xué)校的安全教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

養(yǎng)士堡九年一貫制學(xué)校

2015.5.29

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇8)

?青少年學(xué)生法制教育活動(dòng)總結(jié)一篇

　為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全法制意識(shí)，接受安全法制教育，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的合格小學(xué)生，12月4日下午，我校邀了南村法庭的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校為部分師生作了安全法制教育講座。

校長(zhǎng)柳豐瑞在致辭中講到：召開(kāi)安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化安全法制教育，普及安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全督查小組，明確職責(zé)，制定了安全事故緊急預(yù)案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄；為了使安全法制觀念深入每一個(gè)學(xué)生的心里，學(xué)校利用板報(bào)、廣播、電視等各種形式進(jìn)行安全宣傳教育，并開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的安全教育氛圍。在全體老師和同學(xué)的共同努力下，在過(guò)去的一年里，確保了無(wú)一例安全事故的發(fā)生。我們將進(jìn)一步加大對(duì)全體學(xué)生的安全宣傳教育力度，努力提高學(xué)生的安全法制意識(shí)，提高自我防護(hù)能力；繼續(xù)實(shí)行教干、教師值班制度，提前到崗，對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)、重點(diǎn)安全部位進(jìn)行督查，為學(xué)生在校期間的安全保駕護(hù)航，建立一個(gè)安全、有序的教育教學(xué)環(huán)境。

法制副校長(zhǎng)——南村法庭廳長(zhǎng)張言教表示：作為亭蘭中學(xué)的法制副校長(zhǎng)要盡力配合校方把法制工作做得更好，在做好本職工作的同時(shí)，經(jīng)常深入學(xué)校，了解法制方面的教育情況，到學(xué)校外圍看一看，了解學(xué)校周邊的交通法制環(huán)境，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即向上報(bào)告，及時(shí)整改，為附小創(chuàng)造一個(gè)良好的交通治安環(huán)境盡一點(diǎn)力。

短短的一個(gè)小時(shí)的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀(jì)守法的重要性，增強(qiáng)了師生們法制意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

青少年學(xué)生法制教育活動(dòng)總結(jié)二篇

為進(jìn)一步推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生懂法守法，避免青少年犯罪，20XX年11月15日下午，我校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)符山派出所李宗溪同志給全校師生做了一次生動(dòng)的法制講座。

李宗溪同志從青少年犯罪率開(kāi)始說(shuō)起，列舉了許多青少年由于不懂法守法所造成的觸目驚心的案例，教育學(xué)生要自覺(jué)學(xué)法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都應(yīng)該考慮是否會(huì)觸犯法律，是否會(huì)對(duì)社會(huì)和他人造成危害，同時(shí)在受到不法侵害時(shí)要尋求法律的保護(hù)，積極同各種犯罪行為作斗爭(zhēng)。講座中，法制副校長(zhǎng)還發(fā)放了《市民安全防范知識(shí)》宣傳冊(cè)。

我校開(kāi)展此次法制講座的目的是讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生懂得只有學(xué)法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

樂(lè)埠山中心小學(xué)

20XX.11.15

青少年學(xué)生法制教育活動(dòng)總結(jié)三篇

上周四學(xué)校組織一、二年級(jí)同學(xué)去技校觀看了“為了明天”法制教育演出，同學(xué)們反響熱烈。為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育宣傳，我班于11月x日星期三晚修時(shí)間舉辦了“身邊有法——走好青春每一步”主題班會(huì)。

一、活動(dòng)主題

身邊有法——走好青春每一步

二、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們自我保護(hù)意識(shí)，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

三、參加人員

護(hù)理172班全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日晚修

五、活動(dòng)細(xì)節(jié)

（1）案例分析：先通過(guò)一組未成年人犯罪與遇害案件，分析他們犯罪及遇害的成因，然后又讓大家討論了怎樣預(yù)防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該提高自己抵御違法犯罪以及安全防范、自我保護(hù)的能力。

（2）法律常識(shí)競(jìng)賽：總共12道選擇題，四組依次回答，答對(duì)一題得一分，得分最多的小組有獎(jiǎng)品品，得分最少的接受懲罰。同學(xué)們積極參與，一二三組分別答對(duì)四題得四分，第四組同學(xué)答錯(cuò)一題，只獲得三分，因此要接受懲罰。她們選擇了將3—5本書(shū)放至頭頂，走貓步繞教室轉(zhuǎn)一圈。這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們反應(yīng)熱烈，積極參與，回答的.也很好，達(dá)到了預(yù)期效果。

（3）談?dòng)^后感：同學(xué)們上臺(tái)談?dòng)^看“為了明天”法制教育演出及案例分析環(huán)節(jié)給自己的感受。張秋齊同學(xué)率先上臺(tái)，跟大家分享了她的觀后感，獲得熱烈掌聲。在她的帶動(dòng)下，許多同學(xué)也踴躍上臺(tái)發(fā)言。尤其是班長(zhǎng)龐曉倩同學(xué)，她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路后又及時(shí)回頭的故事，然后又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關(guān)系緊張，渴望父母關(guān)愛(ài)的心情。過(guò)程中一度哽咽難言，臺(tái)下有的同學(xué)也跟著流淚，還有同學(xué)貼心送上紙巾。接著還有高子藤、鐘冠美兩位同學(xué)等多位同學(xué)也分享了她們成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣事。這一環(huán)節(jié)有笑有淚，不僅提高了大家對(duì)未成年人法制教育的認(rèn)識(shí)，還加深了同學(xué)們彼此間的了解。也讓我認(rèn)識(shí)到她們是一群可愛(ài)的女孩子，有些同學(xué)活潑開(kāi)朗的外表下，可能隱藏著一顆受過(guò)創(chuàng)傷的心。作為她們的班主任，我要盡最大的努力去關(guān)心、教育、引導(dǎo)她們，讓每個(gè)人都能身心健康地完成學(xué)業(yè)。

（4）觀看關(guān)愛(ài)未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長(zhǎng)20分鐘，講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產(chǎn)生矛盾，后糾集多人將被害人帶至賓館進(jìn)行毆打并致被害人輕傷，后張某被作附條件不起訴處理，經(jīng)過(guò)檢查官愛(ài)心引導(dǎo)教育，最終痛改前非考入大學(xué)。通過(guò)運(yùn)用微電影這一學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制社會(huì)上不良行為和違法犯罪的誘惑，健康成長(zhǎng)，綻放出生命的精彩。

通過(guò)這次班會(huì)，我和同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。作為在校學(xué)生，接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是同學(xué)們自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。在這次法制主題班會(huì)上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思，掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇9)

睢寧縣慶安小學(xué)

開(kāi)展教師“愛(ài)的教育”和學(xué)生“珍愛(ài)生命”主題大討論

活動(dòng)總結(jié)

2013.11

睢寧縣慶安小學(xué)

開(kāi)展教師“愛(ài)的教育”和學(xué)生“珍愛(ài)生命”主題大討論

活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)睢教[2013]415號(hào)文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求教師要尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)低年級(jí)學(xué)生要呵護(hù)、照顧，對(duì)高年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)情感交流，教育方法不能簡(jiǎn)單粗暴。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，近期，我校開(kāi)展了教師“愛(ài)的教育”和學(xué)生“珍愛(ài)生命”主題大討論系列教育活動(dòng)。

一、走進(jìn)“愛(ài)的教育” 走進(jìn)慶安小學(xué)

1、用“愛(ài)的教育”創(chuàng)設(shè)溫馨的校園環(huán)境

人文環(huán)境是校園文化的外在體現(xiàn)。我校認(rèn)真反思、細(xì)心審視過(guò)去校園整體布局、環(huán)境綠化、教室、辦公室的布局、設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)上存在的問(wèn)題，按學(xué)校的“愛(ài)的教育”理念進(jìn)行重新構(gòu)想布局，力求不斷完善、優(yōu)化。師生在接受知識(shí)、陶冶情操的同時(shí)，也能享受到溫暖的校園環(huán)境。

2愛(ài)校服務(wù)：優(yōu)化校園視聽(tīng)環(huán)境

學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的花壇、樹(shù)木和圍墻進(jìn)行了美化和優(yōu)化布置。為了使校園更溫馨體現(xiàn)以人為本的思想，學(xué)校對(duì)音響指揮系統(tǒng)進(jìn)行了重新設(shè)置，上下課電鈴改設(shè)為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的**鈴聲，上課前對(duì)師生進(jìn)行溫馨提示的**設(shè)置，在課余時(shí)間為了使師生得到身心放松則**輕松歡快的輕**。使師生在聽(tīng)到指令的同時(shí)身心得到愉悅，享受到校園的溫馨與和諧美。

三。愛(ài)心生活服務(wù)：優(yōu)化兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。如何讓教師成為成功教育的執(zhí)行者？學(xué)校要求全體教師牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)”的教育思想。

本著服務(wù)學(xué)生的原則，考慮到學(xué)生的年齡、生理特點(diǎn)和學(xué)校安全，合理調(diào)整教室和辦公室的配置?！耙粋€(gè)學(xué)校就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，每個(gè)學(xué)生都像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助、互相激勵(lì)；老師就像父母般照顧著，那么他便是溫馨的，溫暖的……”我校的教師將會(huì)用“愛(ài)的教育”行動(dòng)使學(xué)校成為孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

4、廣泛宣傳，強(qiáng)化教育效果

2013年11月13日，彭校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，傳達(dá)了教育局《關(guān)于開(kāi)展開(kāi)展教師“愛(ài)的教育”和學(xué)生“珍愛(ài)生命”主題大討論活動(dòng)》的有關(guān)精神，他在會(huì)上提出要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。他要求每一位教師積極參加活動(dòng)，加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。

并與每位教師簽訂了《師德承諾書(shū)》和《師德責(zé)任書(shū)》。

5、精心策劃，推進(jìn)師德建設(shè)

為了使“愛(ài)的教育”大討論活動(dòng)落到實(shí)處，在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。我校制定《慶安小學(xué)“愛(ài)的教育”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管，確保大討論活動(dòng)落到實(shí)處，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。

6、學(xué)習(xí)討論，提升師德素養(yǎng)

我們采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)與家庭學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。12月13日下午慶安小學(xué)在會(huì)議室召開(kāi)了全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作專(zhuān)題會(huì)議，校長(zhǎng)彭耀權(quán)、吳海副校長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)組全體成員人參加了本次會(huì)議。

會(huì)議由校長(zhǎng)彭耀權(quán)主持，彭校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了“睢教（2013）97號(hào)文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范執(zhí)教行為的通知”文件精神，并重申了師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，并簡(jiǎn)要介紹了前一階段學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的情況，各位教師進(jìn)行了介紹交流。教師就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及縣局《實(shí)施方案》中的討論內(nèi)容進(jìn)行了討論，會(huì)議討論熱烈，發(fā)言踴言，相繼發(fā)言。通過(guò)討論，教師們一致認(rèn)同，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。

師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)、執(zhí)著的追求和高尚的人格；另一方面，師德直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的理想信念、道德情操和人格魅力直接影響著學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和道德行為習(xí)慣。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

7、繼往開(kāi)來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)展“愛(ài)的教育” 專(zhuān)題教育校會(huì)

1月8日下午，召開(kāi)了專(zhuān)題教育校會(huì)，彭校長(zhǎng)發(fā)表了《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、從我做起》的專(zhuān)題講話，指出了學(xué)生中存在的一些不文明，不安全的行為，對(duì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己進(jìn)行指導(dǎo)，并且重申了學(xué)校十大安全禁令。

學(xué)校的發(fā)展和完善離不開(kāi)一支思想覺(jué)悟高、專(zhuān)業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)高水平教師隊(duì)伍。振興教育的希望在教師。他們肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，教師必須具有高尚的師德。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此有深刻的理解。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在提高教師思想素質(zhì)方面做了大量工作。

在這次活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)筆記不少于，教師個(gè)人的學(xué)習(xí)筆記也不少于，寫(xiě)下了深刻的體會(huì)。

二、咬定安全不放松，時(shí)刻敲響“安全鐘”———學(xué)生“珍愛(ài)生命”主題大討論活動(dòng)

在系列教育活動(dòng)中，我校陸續(xù)開(kāi)展了“九個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展了一次專(zhuān)題教育校會(huì)，開(kāi)展了一次國(guó)旗下主題講話，開(kāi)展了一次主題班會(huì)，開(kāi)展了一次防寒防凍知識(shí)講座，開(kāi)展了一次向校車(chē)交通事故說(shuō)“不”的活動(dòng)，開(kāi)展了一次心理健康知識(shí)講座，開(kāi)展了一次法制講座，開(kāi)展了一次消防演練。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)冬季學(xué)校安全工作，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，把學(xué)校的安全工作做細(xì)、做好，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、愉快的冬季。結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，12月9日，慶安小學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體班主任召開(kāi)安全教育工作會(huì)議。學(xué)校成立了冬季校園安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)冬季校園安全教育工作。

學(xué)校最高領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，充分發(fā)揮班主任、教師和家長(zhǎng)的作用，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

2、1月6日升旗儀式上，彭校長(zhǎng)進(jìn)行了以《心系安全珍愛(ài)生命》為主題的國(guó)旗下講話，因此，為了我們的平安，我代表學(xué)校提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、注意課間安全。上下樓梯自覺(jué)靠右，這是為他人著想，也是為自己著想。不要在教室里跑步，為了避免損壞學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，不要在操場(chǎng)上跑步，以免摔倒或撞傷學(xué)生。

二、注意交通安全。 放學(xué)排隊(duì)出校門(mén)，紅燈停綠燈行，橫穿馬路要走斑馬線，注意來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上踢球、玩耍；自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做文明市民。

三、講究衛(wèi)生預(yù)防疾病。秋冬季節(jié)是流行**冒多發(fā)時(shí)期，日常生活中只要注意個(gè)人衛(wèi)生、經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手，特別是在咳嗽和打噴嚏后；保持充足的睡眠，均衡飲食，適度運(yùn)動(dòng)，勤洗手，多喝水。

四、注意外出活動(dòng)安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不要玩火，不要燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電玩廳等禁止未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

我們要時(shí)刻牢記特殊**，如：110、120、122、119等。

彭校長(zhǎng)講話

學(xué)生宣誓

3、“心系安全、珍愛(ài)生命”主題班會(huì)大討論活動(dòng)

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，1月9日下午，慶安小學(xué)各班級(jí)召開(kāi)了“心系安全、珍愛(ài)生命”主題班會(huì)大討論活動(dòng)。班會(huì)以學(xué)校安全教育為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全的重要性。

班會(huì)通過(guò)所見(jiàn)所聞知識(shí)問(wèn)答等形式向同學(xué)們介紹了安全的重要性，對(duì)各類(lèi)注意的問(wèn)題做出了說(shuō)明以及必要的提醒，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了用電安全，宿舍生活安全，課間安全，體育活動(dòng)安全，交通安全等。

這次主題班會(huì)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，安全的重要，學(xué)生們大膽發(fā)言，并且加大了學(xué)生“強(qiáng)化安全管理”的自我教育力度，整個(gè)活動(dòng)取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會(huì)課的育人效果。

4、未來(lái)一段時(shí)間，我縣將持續(xù)低溫，慶安中心小學(xué)高度重視防寒、防凍工作，為確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，12月25日舉辦了防寒防凍知識(shí)講座。

5、1月7日，黃榮新對(duì)全校師生進(jìn)行了法制教育講座，黃校長(zhǎng)用生動(dòng)詳細(xì)的案例，深入淺出地講述了搶劫、偷竊、故意傷害等犯罪行為，并就學(xué)生的健康成長(zhǎng)談了五點(diǎn)體會(huì)，一是謹(jǐn)慎結(jié)交朋友；二是樹(shù)立宏偉志向；三是善于自我控制；四是敢于維護(hù)權(quán)益；五是勇于承擔(dān)責(zé)任。講座后，全校師生莊重地在“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”條幅上簽下自己的姓名，然會(huì)將條幅懸掛在校園醒目處。

6、“安全教育重于泰山”，尤其是校車(chē)安全問(wèn)題更是學(xué)校的“重之之重” ，臨近期末，安全教育更是不容松懈，為此慶安小學(xué)多措并舉地對(duì)學(xué)生進(jìn)行校車(chē)交通安全教育。

7、為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作,增強(qiáng)我校師生消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。1月8日下午，慶安小學(xué)全體師生開(kāi)展消防演練活動(dòng)。

811月26日，彭校長(zhǎng)為全體師生作了心理健康知識(shí)講座。

9、舉行“珍愛(ài)生命告別垃圾食品”簽名活動(dòng)

12月26日下午，慶安小學(xué)舉行了“告別垃圾食品、做健康少年、營(yíng)造綠色生活方式”簽名活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理和飲食安全教育。

通過(guò)開(kāi)展教師“愛(ài)的教育”和學(xué)生“珍愛(ài)生命”主題大討論活動(dòng)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，在師生中進(jìn)一步樹(shù)立了以人為本，珍愛(ài)生命的理念，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)讓我校教師形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛，。

慶安鎮(zhèn)慶安小學(xué)德育處

2014.1.14

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇10)

第一部分：學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)0611-2

誠(chéng)信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，實(shí)施誠(chéng)信教育是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》（教資助廳函〔20xx〕1號(hào)）要求，為深入貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，我院于9月至11月積極組織開(kāi)展了“誠(chéng)實(shí)守信”學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了確?！罢\(chéng)實(shí)守信”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)專(zhuān)題部署，確定本次學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)由學(xué)生工作處（學(xué)生資助管理中心）主辦、院各系部承辦。9月8日，以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。

二、廣泛動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校工作部（經(jīng)費(fèi)管理中心）和團(tuán)委為活動(dòng)的開(kāi)展和大力宣傳營(yíng)造了良好的氛圍。1、向各系、各班級(jí)下發(fā)了“關(guān)于開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題月活動(dòng)的通知”，召開(kāi)了輔導(dǎo)員專(zhuān)題會(huì)議、學(xué)生干部動(dòng)員會(huì)，布置學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)工作。各系輔導(dǎo)員、團(tuán)總支分別召開(kāi)了各班班主任會(huì)議與各班班長(zhǎng)、支部書(shū)記會(huì)議，布置落實(shí)活動(dòng)的開(kāi)展，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)積極參與此次活動(dòng)。

2、本次活動(dòng)重在宣傳國(guó)家高校學(xué)生資助政策，使廣大學(xué)生更深切的感受到國(guó)家對(duì)大學(xué)生的重視與關(guān)心，幫助學(xué)生更好的理解高校學(xué)生資助政策，在全院

營(yíng)造良好的**氛圍。為使廣大學(xué)生了解和掌握國(guó)家助學(xué)金政策，牢固樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、感恩報(bào)答的理念。要突出補(bǔ)貼政策宣傳工作的重點(diǎn)，努力宣講自力更生、誠(chéng)信、感恩的理念。

充分體現(xiàn)我院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心經(jīng)費(fèi)工作、學(xué)生支持資助工作的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣

本次資助誠(chéng)信教育活動(dòng)以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題，“立德樹(shù)人”為主線，結(jié)合校園文化建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等方面分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為宣傳動(dòng)員階段，學(xué)院通過(guò)學(xué)院**、校園廣播、宣傳欄、橫幅、板報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍，各系（部）、各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生資助誠(chéng)信教育動(dòng)員會(huì)，宣傳普及。第二階段為活動(dòng)開(kāi)展階段，通過(guò)組織開(kāi)展主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、舉辦征文比賽、開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款介紹暨誠(chéng)信教育專(zhuān)題講座等形式多樣的方式廣泛宣傳國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，宣講誠(chéng)實(shí)守信事跡，倡導(dǎo)契約精神，促使學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)法律意識(shí)，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。

第三階段為總結(jié)提高階段，各系（部）對(duì)本次資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)，形成了**并茂的活動(dòng)材料。

我們通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助大學(xué)生明確了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，使大學(xué)生懂得是一切道德賴(lài)以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育

和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。

第二部分：20xx年水電大學(xué)學(xué)生信用教育活動(dòng)綜述

20xx年水電大學(xué)學(xué)生資助學(xué)分

主題教育活動(dòng)總結(jié)

河北工程大學(xué)水電學(xué)院

學(xué)生工作辦公室

20xx年5月28日

學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)總結(jié)

為積極響應(yīng)教育部、教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》文件要求，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，傳承中華民族文明誠(chéng)信美德，我院組織在校學(xué)生集中開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)?，F(xiàn)將我院近期學(xué)生資助的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)主題

清正廉潔，思飲水之源，立德立志，善學(xué)善行

二、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，營(yíng)造“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的校園文化氛圍，我院精心組織開(kāi)展“學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題”系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）重視宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1.我院在食堂路展出“誠(chéng)信教育”主題展板，提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)信教育重要性的認(rèn)識(shí)；

2廣泛利用我們的公告欄、**、微博、電臺(tái)平臺(tái)，宣傳普及廉政教育知識(shí)；

三。召集各班干部召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，要求各班學(xué)生干部向全班匯報(bào)

同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)此次學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)文件精神。

（二）誠(chéng)信教育主題班會(huì)

此次以資助誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們更多的了解國(guó)家助學(xué)貸款資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，宣傳誠(chéng)實(shí)守信事跡，增強(qiáng)法律意識(shí)，履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。同時(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。各輔導(dǎo)員組織各班集中開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題班會(huì)。

現(xiàn)將精品班會(huì)（系會(huì)）展示如下：

1.重學(xué)“八榮八恥”主題班會(huì)——14級(jí)水務(wù)專(zhuān)業(yè)班會(huì)

人(:學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié))無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)！誠(chéng)信做人，才能“一諾千金，自強(qiáng)自立”；誠(chéng)信做事，才能“努力工作，回饋社會(huì)”。

“誠(chéng)信”是中華民族傳統(tǒng)美德，是儒家倫理的重要內(nèi)容，是我們安身立命的基礎(chǔ)，也是“八榮八恥”的要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園的所必須的條件。為加強(qiáng)班級(jí)誠(chéng)信教育，我院14級(jí)水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班級(jí)開(kāi)展了“誠(chéng)為立身之本，信為處世之基”主題班會(huì)。班會(huì)中，兩班同學(xué)一起回顧了傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的看法及重視，講述了“一諾千金”,“陳實(shí)守時(shí)”，“晏殊換卷”等故事，取得了良好效果。

2.誠(chéng)信資助主題座談會(huì)——14級(jí)水利系系會(huì)

20xx年5月24日，14級(jí)水利系輔導(dǎo)員組織全體14人和水利系學(xué)生召開(kāi)廉政教育座談會(huì)。

會(huì)上，高老師首先向?qū)W生們介紹了誠(chéng)信的重要性

上寸步難行。隨后，為同學(xué)們**了關(guān)于誠(chéng)信的短片，短片首先向大家講述了國(guó)家助學(xué)貸款的政策體系、流程以及拖欠貸款的不良影響。然后，高老師列舉了現(xiàn)在大學(xué)校園中的兩種典型的不誠(chéng)信舉動(dòng)，分別是考試作弊與學(xué)術(shù)造假。

并舉出匈牙利**因**抄襲被吊銷(xiāo)博士學(xué)位等案例，警示大家要注意誠(chéng)信。最后，高老師呼吁全體同學(xué)：作為國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校深?lèi)?ài)的學(xué)生，應(yīng)該恪守誠(chéng)實(shí)守信的美德，永遠(yuǎn)心存感激。

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生反響熱烈，取得圓滿成功。

3.誠(chéng)信資助宣誓活動(dòng)——14級(jí)動(dòng)力系系會(huì)

我院14級(jí)動(dòng)力系組織全體受資助學(xué)生展開(kāi)誠(chéng)信資助宣誓活動(dòng)，共有30名享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生代表參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)中，14級(jí)動(dòng)力系導(dǎo)員張繼東老師向同學(xué)們講述了誠(chéng)信教育對(duì)教育教學(xué)的重要意義，并深刻解讀了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及國(guó)家助學(xué)貸款相關(guān)政策。最后，學(xué)生代表陳國(guó)文帶領(lǐng)大家宣誓。學(xué)生們熱情的宣誓表明了他們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的肯定和支持。誓詞如下：

“我宣誓：作為國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生，我將遵守國(guó)家規(guī)定，信守貸款承諾，認(rèn)真履行合約，按期償還貸款，珍惜個(gè)人信用。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)傳承中華美德，牢記工程精神，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，終身自強(qiáng)不息，努力回報(bào)社會(huì)，清正廉潔，思飲水之源，立德立志，善學(xué)善行！

”此次宣誓動(dòng)員活動(dòng)的開(kāi)展，不僅有助于讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，還有助于提升誠(chéng)信教育在每一位學(xué)生心中的位置，在我院營(yíng)造

“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的校園文化氛圍。

五、活動(dòng)總結(jié)及不足

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。這也是學(xué)生站起來(lái)成長(zhǎng)的必備素質(zhì)。開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，既有助于增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展，又有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化資助工作的育人效果。

本次活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信在思想認(rèn)識(shí)上有了顯著提高，而且校園內(nèi)的不誠(chéng)信行為也有了明顯改善，在全院形成了“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好氛圍。

同時(shí)，本次活動(dòng)也暴露出我院思想教育工作中所存在的問(wèn)題：一是教育活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新，學(xué)生積極性呈下降趨勢(shì)；二是宣傳力度不夠，沒(méi)有在學(xué)生中形成“自我教育、自我激勵(lì)、自我約束”的氛圍，三是不夠重視學(xué)生反饋工作，沒(méi)有將活動(dòng)效果進(jìn)一步落實(shí)。

在今后的工作中，我院必將努力創(chuàng)新、改革方法，盡力提高廣大學(xué)生的積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳效果，將我院的思想政治教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

河北工程大學(xué)水電學(xué)院

學(xué)生工作辦公室

20xx年5月28日

第三部分：補(bǔ)貼誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的總結(jié)

電子信息與電氣工程系

資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，我系特于5月20日至5月28日份集中開(kāi)展學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

此次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)我系結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了資助誠(chéng)信教育**展、誠(chéng)信教育微電影展映、誠(chéng)信教育“微”傳遞等形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的系列誠(chéng)信教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、誠(chéng)信教育**展

誠(chéng)信教育**展活動(dòng)從5月20日開(kāi)始，通過(guò)展板的形式宣傳國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诹私鈬?guó)家助學(xué)貸款政策的同時(shí)樹(shù)立誠(chéng)信觀念、珍惜個(gè)人信用記錄，增強(qiáng)法律意識(shí)，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同。本次為期5天的**展活動(dòng)地點(diǎn)選擇在**量比較大的二期食堂門(mén)口。

（圖為廉政教育展宣傳板）

（二）、誠(chéng)信教育“微”傳遞

誠(chéng)信教育“微”傳遞活動(dòng)是通過(guò)新**——微博，利用電子系團(tuán)總支官方騰訊微博廣播征信、金融等相關(guān)知識(shí)，國(guó)家助學(xué)貸款等政策以及誠(chéng)信教育宣傳語(yǔ)等內(nèi)容，號(hào)召各班團(tuán)支部微博**并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)了解相關(guān)內(nèi)容。

（三）、誠(chéng)信教育微電影

誠(chéng)信教育微電影是我系參與拍攝并制作的誠(chéng)信教育微電影，微電影主要分三部分：你眼中的誠(chéng)信、感動(dòng)中國(guó)和小明的故事。電影通過(guò)講述大學(xué)生不守誠(chéng)信而在今后社會(huì)中面臨的各種誠(chéng)信危機(jī)，旨在告誡參加誠(chéng)信教育的申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)要遵守道德信用，做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生。

本次活動(dòng)主要針對(duì)申請(qǐng)助學(xué)貸款并從電子系獲得助學(xué)金的學(xué)生。

三、活動(dòng)成效及感想

（一）、宣傳方式

本次活動(dòng)除了采用展板、海報(bào)等傳統(tǒng)宣傳方式外，還利用微博對(duì)活動(dòng)信息進(jìn)行宣傳和更新。同時(shí)，我系于5月20日在學(xué)院二區(qū)38:1階梯處專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了電子系廉政教育活動(dòng)班干部培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。培訓(xùn)和動(dòng)員會(huì)帶領(lǐng)了班級(jí)學(xué)生干部學(xué)習(xí)了學(xué)院部署的誠(chéng)信教育精神，動(dòng)員大家在班級(jí)里調(diào)動(dòng)大家積極性，讓盡可能多的人參與到我系的誠(chéng)信教育活動(dòng)當(dāng)中去。

（2） 新的**被采納并廣泛動(dòng)員進(jìn)行宣傳

目前舉辦活動(dòng)，最重要的是形式多樣，賞心悅目。

所以我系根據(jù)實(shí)際情況制

開(kāi)展了一系列廉潔教育活動(dòng)，參與率高，影響大。近兩年，微博新勢(shì)力的崛起給大家獲取信息提供了新的渠道，這種以?xún)?nèi)的字?jǐn)?shù)限制形式符合當(dāng)下大多人的閱讀習(xí)慣，所以我系團(tuán)總支網(wǎng)絡(luò)辦公室負(fù)責(zé)人通過(guò)之前建立的電子系班級(jí)團(tuán)支部網(wǎng)絡(luò)傳遞誠(chéng)信教育內(nèi)容。通過(guò)編輯微博內(nèi)容并號(hào)召班級(jí)團(tuán)支部微博**取得了不錯(cuò)的效果，5月21日當(dāng)天，微博**量達(dá)90多次，閱讀量上千次。

（三）、突破傳統(tǒng)，尋求新方法

此次活動(dòng)我系將枯燥的誠(chéng)信教育表現(xiàn)在**里，大家在歡笑和感動(dòng)的同時(shí)也陷入對(duì)誠(chéng)信的思考之中，假如換成自己會(huì)怎么對(duì)待誠(chéng)信。這樣一來(lái)能夠使大家真正能夠了解到誠(chéng)信等需要的教育的內(nèi)容同時(shí)又對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)心的思考。所以在21世紀(jì)的現(xiàn)在，科技的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)許多便利，如何利用科技所帶來(lái)的便利突破傳統(tǒng)，利用新的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，提高人員參與率。

這些都是我們今后需要考慮的活動(dòng)。

在活動(dòng)中也存在一些不足，如在成都的活動(dòng)很難監(jiān)督。這也是我們今后舉辦類(lèi)似活動(dòng)需要注意的地方。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。這也是大學(xué)生立身成才的必備素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一周多時(shí)間，我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，積極組織二區(qū)學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)并圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)取得了良好的效果，對(duì)今后我系學(xué)風(fēng)建設(shè)將起到很大的推動(dòng)作用。

電子信息與電氣工程系團(tuán)總支

20xx年5月29日

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇11)

一、高度重視，認(rèn)真部署安排活動(dòng)周工作。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，成立了北才小學(xué)小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展防溺水安全教育周活動(dòng)的通知精神，在全體教師會(huì)上通報(bào)了學(xué)校開(kāi)展防溺水教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。學(xué)校制作了1幅預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命宣傳展板，向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識(shí)。把展板放置在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)，發(fā)揮其宣傳的長(zhǎng)效功能。

三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，在5月14日會(huì)議上，開(kāi)展了一次全校性的預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命教育動(dòng)員，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、在安全教育周期間，學(xué)校向各班發(fā)放了《預(yù)防青少年溺水》知識(shí)宣傳單和《防溺水兒歌》，要求張貼在班級(jí)墻上。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水安全知識(shí)教育，寓教于樂(lè)，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣更深的了解。

3、各班黑板報(bào)都刊出一期以預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命為主題的班刊，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

4、各班級(jí)利用周一班會(huì)，開(kāi)展以預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

5、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，告知學(xué)生家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全管理工作。

6、做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日和暑假更應(yīng)該防溺水。

總之，通過(guò)教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠安全周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇12)

根據(jù)瀘縣禁毒辦發(fā)〔20xx〕2號(hào)《關(guān)于在學(xué)校集中開(kāi)展毒品預(yù)防教育活動(dòng)的通知》精神， 按照《中小學(xué)毒品預(yù)防教育專(zhuān)題教育大綱》要求，結(jié)合我校自身實(shí)際情況，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，力求教育實(shí)效，積極開(kāi)展毒品預(yù)防教育工作?，F(xiàn)將我校毒品預(yù)防教育工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“毒品預(yù)防教育”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅勇

副組長(zhǎng)：毛吉西、葉俊清、李林國(guó)

成員：張平、孔令棋、楊琪、堯月

各分校成立工作小組，由分校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，安辦主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)主任、班主任為成員。云錦派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，全面指導(dǎo)我校毒品預(yù)防教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間、宣傳重點(diǎn)和主要內(nèi)容

1.活動(dòng)時(shí)間：從9月15日至10月20日止，具體課程由各分校安辦、教導(dǎo)處德育處研究安排并組織實(shí)施。

2.宣傳重點(diǎn)及內(nèi)容：以宣傳“合成毒品的危害”為重點(diǎn)，宣傳各類(lèi)毒品知識(shí)，毒品的危害，特別是宣傳合成毒品的危害、青少年如何遠(yuǎn)離毒品，以及相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容。

三、活動(dòng)措施

1.提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作

我校把禁毒教育列入德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái)，與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。以《中小學(xué)毒品預(yù)防專(zhuān)題教育大綱》具體指導(dǎo)我校毒品預(yù)防教育工作，圍繞方案在德育工作計(jì)劃中制定出毒品預(yù)防教育計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)，分項(xiàng)實(shí)施，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出學(xué)生為主體，開(kāi)展 “無(wú)毒校園”、“青少年遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等活動(dòng)，使青少年成為宣傳禁毒、禁絕毒品的生力軍。安辦、德育處共同向全校師生發(fā)出《禁毒倡議書(shū)》，倡議大家要“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，構(gòu)筑牢固的思想防線”、“崇尚文明，倡導(dǎo)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的好公民”、“關(guān)愛(ài)未來(lái)，攜手共進(jìn)，做挽救失足者的貼心人”、“積極參與，禁絕毒品，做和諧社會(huì)的建設(shè)者”。

2.多種形式相結(jié)合，使預(yù)防毒品教育更為深入

(1)開(kāi)展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)。各分校按照《中小學(xué)毒品預(yù)防專(zhuān)題教育大綱》要求，從初中一至三年級(jí)，每學(xué)年至少專(zhuān)門(mén)安排2課時(shí)進(jìn)行禁毒知識(shí)教育，課時(shí)在安全課程、地方課程、校本課程或班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)中安排。

(2)開(kāi)展課件評(píng)比活動(dòng)。各分校組織開(kāi)展了禁毒知識(shí)教學(xué)課件比賽。評(píng)選一件作品參加全縣優(yōu)秀毒品預(yù)防教育課件評(píng)比。

(3)學(xué)校安辦、德育處具體負(fù)責(zé)毒品預(yù)防教育工作的實(shí)施，每學(xué)期將毒品預(yù)防教育納入德育工作中。

(4)學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，通過(guò)觀看禁毒展覽、聽(tīng)取禁毒講座，使全體學(xué)生參與其中。通過(guò)各班主任上好“禁毒知識(shí)”專(zhuān)題班會(huì)課，把禁毒預(yù)防知識(shí)灌輸給每個(gè)學(xué)生。利用班會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)課、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳毒品預(yù)防知識(shí)。

(5)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

①讀一本禁毒書(shū)刊。積極征訂適合學(xué)生閱讀的各類(lèi)宣傳教育書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，使在學(xué)生能在校圖書(shū)館能借閱相關(guān)書(shū)刊，潛移默化地增強(qiáng)拒毒防毒意識(shí)。

②看一部宣傳片。利用午休時(shí)間集中觀看《關(guān)愛(ài)明天》、《死亡之吻》、《為了母親的微笑》、《流淚的花季》等禁毒教育專(zhuān)題片。

③參觀一次禁毒展覽。

④寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)，做好優(yōu)秀作品收集和整理。

⑤出好一期黑板報(bào)。要求各班每學(xué)期必須要出好一期以“禁毒教育”為主題的黑板報(bào)。

⑥開(kāi)好一次主題班會(huì)。各班要采取各種形式組織學(xué)生開(kāi)展禁毒討論、互相學(xué)習(xí)、共同提高。

(6)將預(yù)防毒品教育貫穿于常規(guī)教育，確保預(yù)防毒品教育的連續(xù)性

①與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。

毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中加大了禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。

②與心理健康教育整合。

許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無(wú)助、好奇等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校專(zhuān)職心理學(xué)老師以“青春期專(zhuān)題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

③與課堂教育整合。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

通過(guò)我們不懈的努力，學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)識(shí)水平得到了提高，我校學(xué)生及學(xué)生家庭沒(méi)有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，學(xué)校的毒品預(yù)防工作取得了可喜的成績(jī)。截止目前，學(xué)校師生員工無(wú)涉毒違法犯罪行為，接受毒品預(yù)防教育率達(dá)到100%。

學(xué)生教育活動(dòng)總結(jié)(篇13)

為充分貫徹《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，我校特開(kāi)展了以學(xué)生“思想教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1本次主題班會(huì)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想

政治素質(zhì)和道德素質(zhì)的有效途徑是在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的思想道德教育，促進(jìn)良好課堂氣氛和班會(huì)的形成。

2、突出了重點(diǎn)，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

三。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。

4從規(guī)范行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本，要針對(duì)未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，教育未成年人在家、在校、在社會(huì)上都能夠做到誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)。

此次活動(dòng)，教師圍繞學(xué)生思想道德教育，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，形式多樣，內(nèi)容詳實(shí)，切實(shí)體現(xiàn)了教育性、實(shí)效性，收到良好的效果。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(集錦13篇)

工作的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們正在一天天的進(jìn)步，我們平時(shí)需要回顧階段性的工作，并進(jìn)行總結(jié)，現(xiàn)階段的總結(jié)能夠幫助我們更好的去規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。那么寫(xiě)工作總結(jié)需要注意什么問(wèn)題？小編現(xiàn)在向你推薦學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(集錦13篇)，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

上一頁(yè)/下一頁(yè)2010-05-25 14:02:21

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為了培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，為了學(xué)生的終身發(fā)展，努力營(yíng)造書(shū)香校園的文化氛圍，通鋼一小一直提倡學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。尤其是申報(bào)了“拓展閱讀”這一市級(jí)課題以后，通鋼一小更是加大了學(xué)生課外閱讀的量，并把學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)分發(fā)到各個(gè)年級(jí)，以滿足不同學(xué)生的讀書(shū)需求。為了給所有的學(xué)生搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流，相互推薦優(yōu)秀書(shū)籍的平臺(tái)，通鋼一小于4月8日下午第七節(jié)課舉行了“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”。

現(xiàn)將此次活動(dòng)做以總結(jié)：

1、師生高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

為了更好的落實(shí)好本次由全校師生參加的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，在王校長(zhǎng)的有利指導(dǎo)下，在教務(wù)處的得力運(yùn)作下，首先制定了切實(shí)可行的匯報(bào)會(huì)的實(shí)施方案。并按照計(jì)劃先后召開(kāi)教研組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文教師參加部署會(huì)，落實(shí)方案。在會(huì)議籌備的過(guò)程中，各語(yǔ)文教師審閱并修改了發(fā)言稿若干、并積極利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦，糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

在會(huì)議過(guò)程中，全校教師積極配合，準(zhǔn)備各種會(huì)議。這使得每堂課的讀書(shū)報(bào)告會(huì)從開(kāi)始到開(kāi)會(huì)，整個(gè)過(guò)程井然有序。這充分體現(xiàn)了我校教師的群體合作意識(shí)和共同富裕的精神。

2報(bào)告內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生受益匪淺。

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的方案，各年級(jí)分別準(zhǔn)備了故事、成語(yǔ)、格言、古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、讀書(shū)感悟、作品推薦說(shuō)明等等材料，學(xué)生在匯報(bào)會(huì)上通過(guò)朗讀、背誦、表演等方式進(jìn)行了充分展示。由于前期準(zhǔn)備工作做得很充分，報(bào)告會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們也不同程度地受益。其中三年二班、三年三班改變桌椅擺放方式，六年二班、五年三班黑板設(shè)計(jì)新穎，六年部學(xué)生準(zhǔn)備充分，基本達(dá)到脫稿展示。

三。會(huì)議氣氛熱烈，學(xué)生們會(huì)后反應(yīng)強(qiáng)烈

這次讀書(shū)報(bào)告會(huì)時(shí)一節(jié)課，每各班的師生都表現(xiàn)出極大的熱情。學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言。他不時(shí)對(duì)發(fā)言的學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲。

會(huì)后，同學(xué)們表示，讀書(shū)報(bào)告會(huì)不僅讓他們看到了閱讀的成果，也讓他們感受到了閱讀的熱情。許多學(xué)生表示，他們?cè)敢庖赃@次讀書(shū)報(bào)告會(huì)為契機(jī)，管理好自己的閱讀活動(dòng)，努力成為校園閱讀的小名星。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速在系里開(kāi)展了一系列讀書(shū)月活動(dòng)。好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

如果學(xué)生想熱愛(ài)閱讀，我們的老師必須首先熱愛(ài)閱讀。因此，我校老師利用這次的讀書(shū)活動(dòng)在全校掀起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形**人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

三、班級(jí)圖書(shū)角的建立

班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)活動(dòng)周的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流**書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”和 “好書(shū)換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)(所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回)，建立班級(jí)“好書(shū)交換站”，按照“好書(shū)交換站”圖書(shū)管理規(guī)定，各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，班級(jí)“好書(shū)交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。

動(dòng)員學(xué)生把自己和家里收藏的書(shū)籍帶到學(xué)校，豐富班級(jí)圖書(shū)角。

四、開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)

充分利用第十周的主題班會(huì)，由班主任主持。內(nèi)容包括演講交流、古詩(shī)詞閱讀、文本古詩(shī)演講、名言名句鑒賞等。班會(huì)上課，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。

通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

五、出好黑板報(bào)

各班針對(duì)各自的實(shí)際，圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào)，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)合理，學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動(dòng)精彩，熱衷于讀書(shū)，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書(shū)寫(xiě)達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，**并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。

六、活動(dòng)成果：

1通過(guò)閱讀活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了他們的閱讀能力，豐富了他們的精神世界。

2.舉行“筆記摘抄展示”評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)質(zhì)量。

三。語(yǔ)文教師的大力推薦和課堂閱讀，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的鑒賞能力，培養(yǎng)了學(xué)生的氣質(zhì)，愉悅了他們的身心。加強(qiáng)了交流溝通，增進(jìn)了師生感情。

4.學(xué)生學(xué)會(huì)了摘抄精彩段落，做摘錄卡片，記讀后感。一部分同學(xué)作文能力提高較快。

七、 活動(dòng)思考：

雖然每周的閱讀時(shí)間是***的，但是有些學(xué)生缺乏耐心和閱讀的積累。

2許多學(xué)生在閱讀中不善于交流，不能互相交流。他們沒(méi)有提高思想修養(yǎng)的境界。

八、結(jié)束語(yǔ)。

閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有益于身心健康的教育工程，需要每一位師生繼續(xù)投入極大的熱情。面對(duì)當(dāng)前的課外閱讀，我的想法是：

1.通過(guò)開(kāi)展評(píng)選書(shū)香班級(jí)，評(píng)選“好讀書(shū)”的好孩子，進(jìn)一步濃郁讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

從94年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號(hào)并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

20xx年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天書(shū)香讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

"20xx年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，弘揚(yáng)民族文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。

同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：縱觀活動(dòng)全過(guò)程

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。

本屆讀書(shū)節(jié)得以順利開(kāi)展并取得圓滿成功，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書(shū)節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門(mén)和社團(tuán)精心策劃，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門(mén)準(zhǔn)備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書(shū)節(jié)前、讀書(shū)節(jié)中、讀書(shū)節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報(bào)、掛卡、樹(shù)標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn)；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。

讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。

4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

本次讀書(shū)節(jié)的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"，"win do change" "book？no book！""讀書(shū)o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng)。

本次讀書(shū)節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)畫(huà)人講答問(wèn)——我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請(qǐng)到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳

珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書(shū)記為講座主持。

講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書(shū)記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。

另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應(yīng)熱烈，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對(duì)李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫(huà)冊(cè)》入手，談?wù)撍谏探?，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的"①人生經(jīng)歷—②管理的認(rèn)知—③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)—④對(duì)于傳統(tǒng)觀念的顛覆—⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當(dāng)晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

當(dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)精神，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨——國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

讀書(shū)可以育德、勵(lì)志、啟智、明史,對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。書(shū)中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于人的人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣:“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量?！苯柚鴮W(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的東風(fēng),我們班本學(xué)期利用早讀、課前五分鐘和閱讀課,讀書(shū)活動(dòng)終于堅(jiān)持了下來(lái)。

為什么說(shuō)是“終于”呢?因?yàn)樵诖似陂g,我曾經(jīng)懷疑過(guò),動(dòng)搖過(guò),以至于產(chǎn)生了暫停班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的想法。因?yàn)樽x書(shū)活動(dòng)似乎沒(méi)有起到現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,我們從一年級(jí)起就開(kāi)始讀《弟子規(guī)》,部分片段爛熟于心,可到了二年級(jí),學(xué)生的行為習(xí)慣不但沒(méi)有隨著年齡的增加而變得更好,反而不如一年級(jí)時(shí)的表現(xiàn),借用“讀書(shū)越多越反動(dòng)”一句,到我們這兒似乎成了“讀書(shū)越多越差勁”。但經(jīng)過(guò)一番矛盾與斗爭(zhēng),我說(shuō)服了自己,按照原定計(jì)劃在完成教學(xué)任務(wù)之余,繼續(xù)通過(guò)各種方式引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。

一、每周三早讀——《弟子規(guī)》

結(jié)合學(xué)校周三經(jīng)典晨誦讀活動(dòng),借助多媒體,采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典系列。班級(jí)本學(xué)期主要讀的是《弟子規(guī)》,本書(shū)采用三字一句、通篇押韻的方式,教我們規(guī)范行為,同時(shí)還囊括了尊重長(zhǎng)輩、尊敬兄弟、言行謹(jǐn)慎、為人誠(chéng)信等各方面的知識(shí),簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句形式使得學(xué)生易讀易誦,豐富的內(nèi)容有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)。

二、每周四早讀——親近母語(yǔ)系列之《日有所誦》

《日有所誦》這是一套由親近母語(yǔ)研究中心組織專(zhuān)家為兒童精心編選的誦讀教材。這本書(shū)精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩(shī)、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)歌、散文詩(shī)等詩(shī)性文本,用于每日誦讀。前半學(xué)期,引導(dǎo)學(xué)生重溫了平時(shí)回家日日誦讀的《日有所誦》,通過(guò)錄音領(lǐng)讀的形式,每周四和學(xué)生一起誦讀。

三、課前五分鐘——《誦讀經(jīng)典》

《誦讀經(jīng)典》是我們學(xué)校編寫(xiě)的經(jīng)典古詩(shī)集,分十級(jí)古詩(shī),本學(xué)期我們班重點(diǎn)攻略二級(jí)古詩(shī)。多數(shù)學(xué)生能夠以積極的態(tài)度去面對(duì),提前一天認(rèn)真準(zhǔn)備,既練習(xí)朗讀,還在家長(zhǎng)幫助下盡量回答文后問(wèn)題,爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)上臺(tái)展示自己。主講人匯報(bào)完畢后,組織全班學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議時(shí)側(cè)重于縱向比較,即把每名學(xué)生的表現(xiàn)與上學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,找到每個(gè)人進(jìn)步了的地方,指出存在的不足。每周五對(duì)各周的“課前五分鐘”開(kāi)展情況進(jìn)行小結(jié),以供后面的同學(xué)借鑒?？傮w來(lái)看,學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)了,膽子大了,都想給大家留下好印象,上進(jìn)心和自信心都有所增強(qiáng)。

四、閱讀課——專(zhuān)課專(zhuān)用

本學(xué)期的各種大型集體活動(dòng)比較多,不時(shí)需要學(xué)生集中起來(lái)訓(xùn)練,但我們班的閱讀課幾乎沒(méi)有受到影響,每到閱讀課,學(xué)生們就拿出課外書(shū),有時(shí)全班都去圖書(shū)館,坐滿了那里的木椅和石凳,有時(shí)部分學(xué)生去讀書(shū)廊,部分學(xué)生留在教室里閱讀。

本學(xué)期的讀書(shū)心得多數(shù)由學(xué)生在紙上完成后,又在教室的電腦上輸入,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)用拼音打字,學(xué)生不是很熟練,但興致很高,常常幾個(gè)人一起合作打字,不認(rèn)識(shí)的字有時(shí)候問(wèn)老師,有時(shí)候去查字典,把交上來(lái)的心得全部打完了,這樣既鞏固了所學(xué)拼音、字詞,又體驗(yàn)到了參與班級(jí)事務(wù)的自豪感和成就感,同時(shí)減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

五、特色主打——每月精讀

結(jié)合學(xué)校學(xué)期活動(dòng),我們中隊(duì)也推出系列活動(dòng):九月閱讀與開(kāi)學(xué)達(dá)人相結(jié)合活動(dòng);十月結(jié)合學(xué)校古詩(shī)考級(jí)活動(dòng),將閱讀與經(jīng)典誦讀進(jìn)行到底;十一月將閱讀與繪畫(huà)結(jié)合,特別邀請(qǐng)班級(jí)美術(shù)老師主講好書(shū)推薦卡的制作,學(xué)生自己制作好書(shū)推薦卡系列活動(dòng);十二月主打讀書(shū)與社會(huì)價(jià)值融合,通過(guò)小組朗誦賽等多種形式進(jìn)行閱讀;十二月下旬和一月主打從課本中找閱讀點(diǎn),結(jié)合第八單元識(shí)字八神話故事的學(xué)習(xí),推薦孩子讀神話故事。首先啟發(fā)他們用自己的話說(shuō)說(shuō)欣賞完故事后的感受,以小組為單位在交流的基礎(chǔ)上用一句話寫(xiě)下來(lái),可從故事本身、人物形象、繪畫(huà)技巧、蘊(yùn)含寓意等方面加以評(píng)論,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和表達(dá)能力。和學(xué)生一起欣賞《中國(guó)古代神話》。啟發(fā)學(xué)生一邊欣賞一遍思考,欣賞完畢之后用一句話把自己的想法寫(xiě)下來(lái),用這種方式提高學(xué)生的思維和鑒賞能力。

六、課后——每日半小時(shí)看課外書(shū)

本學(xué)期,結(jié)合各單元的主題和課文內(nèi)容,及時(shí)給學(xué)生推薦了與之相關(guān)的課外讀物,由學(xué)生自己利用課余時(shí)間閱讀,老師適時(shí)予以引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生分階段完成閱讀。班級(jí)已經(jīng)養(yǎng)成每天半小時(shí)看課外書(shū)并做好摘記的習(xí)慣。孩子們喜歡把自己看的書(shū)目記錄下來(lái),然后會(huì)把喜歡的部分摘記下來(lái),偶爾會(huì)有感而發(fā)寫(xiě)上感想。

書(shū)好讀,人難做,讀書(shū)與做人是我們班力爭(zhēng)做好的兩件事情,希望一切都在改變中,變得讓人即使在摸索中,也有希望在前方。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

方案計(jì)劃參考范本

內(nèi)容：2019年大學(xué)生讀書(shū)日總結(jié)

2019年大學(xué)生課件制作大賽二綜述

2019大學(xué)生辯論賽總結(jié)三

2019年大學(xué)生辯論賽四總結(jié)

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

1994年起，汕頭大學(xué)師生發(fā)出“南方，我們要讀書(shū)”的號(hào)召，開(kāi)始舉辦“汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)”。通過(guò)開(kāi)展**學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)

讀書(shū)求新，讀書(shū)求進(jìn)步，讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

xx年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

為期12年的汕頭大學(xué)三浦山讀書(shū)節(jié)從3月開(kāi)始，一直持續(xù)到4月底。它持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，取得了很好的效果。主要由一系列講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校積極參加今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)電子郵件調(diào)查，學(xué)生們對(duì)講座的反饋非常滿意。今年以“奧運(yùn)情懷、嫦娥舞、讀書(shū)香”為主題的征文比賽，將為汕頭大學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)華麗的寫(xiě)作舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。

同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高圖書(shū)館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)可以營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考。總的來(lái)說(shuō)，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

2、 活動(dòng)評(píng)價(jià)：貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以前大增。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。閱讀活動(dòng)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，吸收人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和人文素質(zhì)。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題，這無(wú)疑比一些虛無(wú)主義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更有意義。

這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)不可替代、不可避免存在的重要原因。

大學(xué)生課件制作大賽活動(dòng)總結(jié)

為更好地落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大同學(xué)的制作水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合素質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的學(xué)科交流與溝通。由學(xué)校團(tuán)委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽。

”在xx年5月10日——5月21日舉行?，F(xiàn)將這項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展情況總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備階段：

1、宣傳工作

在活動(dòng)前期，按照我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部分組到學(xué)校各院進(jìn)行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學(xué)解說(shuō)并分發(fā)了和報(bào)名表。從各醫(yī)院提交的課件作品來(lái)看，我們的宣傳起到了有效的作用。

2、賽前準(zhǔn)備

為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請(qǐng)了xx教室作為畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽的賽場(chǎng)，并做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3、人員安排

依據(jù)比賽的需要，對(duì)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)做出了較為細(xì)致的安排，從選手登記到上交作品，賽場(chǎng)秩序的維持等。分別指派有關(guān)學(xué)生干部負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

二、比賽開(kāi)展階段：

1、初賽

5月10日至5月15日，各學(xué)院舉行預(yù)賽，各學(xué)院推薦兩名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。

2、初賽情況的自查與總結(jié)

各院舉行初賽后，我們針對(duì)初賽中出現(xiàn)的一些不足，進(jìn)行討論、自查和總結(jié)。征集了一些參賽者對(duì)活動(dòng)改進(jìn)的意見(jiàn)。

3、決賽

5月21日，畢節(jié)大學(xué)課件制作大賽決賽在教室舉行。教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記xx老師、教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等老師擔(dān)任評(píng)委，并邀請(qǐng)了學(xué)院其他老師及學(xué)生**比賽。決賽中，賽前收集所有參賽者的作品，賽前抽簽確定比賽順序。

比賽采用十分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手得分。決賽對(duì)選手的作品演示時(shí)間做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)間為5分鐘。最后，在全體參賽者的共同努力下，畢節(jié)大學(xué)課件制作大賽取得了圓滿成功。

三、后期工作：

根據(jù)選手的最終得分，我們按名次評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)宣傳公示欄張貼公示。

四、活動(dòng)不足：

1、宣傳有待更進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動(dòng)采取發(fā)通知到各院宣傳的方式，這種方式雖說(shuō)是最有效的，但是宣傳力度有待提高，各院10、11級(jí)學(xué)生積極參與，少數(shù)學(xué)院08、09級(jí)的學(xué)生參與較少。

2、細(xì)節(jié)問(wèn)題

由于活動(dòng)時(shí)間密集，參賽選手未按時(shí)間交作品，課件演示時(shí)間稍長(zhǎng)，造成原比賽時(shí)間延誤。

五、改進(jìn)方向：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。規(guī)劃工作一旦完成，必須及時(shí)采取行動(dòng)，否則可能影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從主持人的主持到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到計(jì)分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)到參賽選手演示作品時(shí)間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。在接下來(lái)共青團(tuán)總支部和學(xué)生會(huì)開(kāi)展的校級(jí)活動(dòng)中，我們將重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

我校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)以《華龍區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)教體系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案的通知 》為指導(dǎo)，落實(shí)《華龍區(qū)教體局關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)具有“文學(xué)修養(yǎng)、文明品質(zhì)、文化品位”的復(fù)合型人才，以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造書(shū)香校園。

活動(dòng)中，我們以“校園充滿書(shū)香，閱讀成為習(xí)慣”為主題，認(rèn)真制定實(shí)施方案，成立了以魯建民小組為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、政教主任、政教處干事、圖書(shū)管理員、各班班主任，建立了活動(dòng)臺(tái)賬，并按臺(tái)賬有序開(kāi)展工作。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們首先優(yōu)化了學(xué)生讀書(shū)環(huán)境，充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角、圖書(shū)柜，每班圖書(shū)角藏書(shū)應(yīng)不少于200冊(cè)，圖書(shū)角圖書(shū)由學(xué)生自主管理。

進(jìn)一步完善了圖書(shū)借閱制度。在學(xué)校適當(dāng)位置懸掛閱讀宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

每個(gè)學(xué)生都制定一個(gè)閱讀計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期閱讀不少于50萬(wàn)字。全校統(tǒng)一安排每天晚上6:

10--6:40為課外閱讀指導(dǎo)課時(shí)間，由語(yǔ)文教師任閱讀輔導(dǎo)教師，學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，定期對(duì)讀書(shū)情況進(jìn)行評(píng)比表彰。

班主任、課任教師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂指導(dǎo)活動(dòng)，檢查、評(píng)價(jià)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

本學(xué)期以來(lái)，我們結(jié)合三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展了“讀雷鋒故事寫(xiě)感想、看雷鋒電影寫(xiě)觀后感、續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”等活動(dòng)，有力的促進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作。結(jié)合我校“科技創(chuàng)新”工作，我校開(kāi)展了“讀科普讀物、看科普電影、參觀市科技館寫(xiě)觀后感”等活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生科普知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。四月份中下旬，我校將開(kāi)展以“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書(shū)節(jié)。

結(jié)合“五個(gè)一”活動(dòng)，政教處每天檢查學(xué)生讀書(shū)情況，每周一評(píng)比，學(xué)校把各班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)及讀書(shū)競(jìng)賽成績(jī)列入班主任和課任教師的考核。學(xué)生的閱讀情況應(yīng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

濮陽(yáng)市華龍區(qū)第二中學(xué)

2014年4月15日

附：讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：魯建民

副組長(zhǎng)：于世寬

成員：周明儉、李廣、王相婷、王俊紅，班主任

附：學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)分細(xì)則

年月日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、班內(nèi)紀(jì)律（20分）：閱讀時(shí)班內(nèi)不得有亂跑、亂說(shuō)話等違紀(jì)情況，有以上情況一人次扣1分，5人以上本項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完。全體學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)筆記，不得有打掃衛(wèi)生、寫(xiě)作業(yè)等情況。

每人扣1分，扣完為止。

2、讀書(shū)筆記（50分）：①必須使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的筆記本（5分），不能使用的一人次扣1分，5分扣完為止。②書(shū)寫(xiě)字體工整，書(shū)面整潔（10分）。

有潦草者每人扣1分，扣完為止。③ 內(nèi)容詳實(shí)，質(zhì)量高（20分）。④達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)（10分），字?jǐn)?shù)少于規(guī)定字?jǐn)?shù)者（）每人扣1分，扣完為止。

⑤ 每周一上午自習(xí)時(shí)間，將讀書(shū)筆記交到政治教育辦公室（5分）。

3、周日晚6:30-7:10學(xué)生交流讀書(shū)心得（10分）。

4班主任按時(shí)批閱學(xué)生的讀書(shū)筆記（10分）。

5、讀書(shū)筆記展示（10分）：在班內(nèi)適當(dāng)位置設(shè)讀書(shū)筆記展示角，展示的讀書(shū)筆記應(yīng)分優(yōu)、良、中三類(lèi)，沒(méi)分類(lèi)的扣2分；沒(méi)有展示讀書(shū)筆記的班級(jí)扣10分。

注：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一項(xiàng)由學(xué)生會(huì)審核，

二、三、

4，這五個(gè)項(xiàng)目應(yīng)由政治教育部門(mén)工作人員檢查或由部門(mén)組織檢查。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施臺(tái)賬

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書(shū)節(jié)上，我們把“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。

我們通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

本屆讀書(shū)節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現(xiàn)將本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿濃郁的書(shū)香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、合理安排，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展。

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活”的倡議書(shū)。

2、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。

3、讀書(shū)節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽(tīng)的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。

4、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。

這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：

同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：

一、選定一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。

二、召開(kāi)主題班會(huì)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣在4月12日第七周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書(shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書(shū)中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

三、靜心讀書(shū)我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。

四、手抄報(bào)讀書(shū)節(jié)期間（4月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

五、演講比賽結(jié)合本?！案卸?理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽?！度松仿?，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。

六、黑板報(bào)五月中旬，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂(lè)閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。

七、將讀書(shū)進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對(duì)讀書(shū)的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

書(shū)籍，可以?xún)艋`魂，升華人格。讀到一本好書(shū)，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友，“一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)要求，為了班級(jí)能夠書(shū)香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫(kù)o志遠(yuǎn)，使其真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，班級(jí)擬定并開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：

一、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級(jí)建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩(shī)歌、成語(yǔ)、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運(yùn)用。其次建設(shè)好班級(jí)專(zhuān)欄。班級(jí)中我們共開(kāi)辟四個(gè)專(zhuān)欄，分別是：書(shū)海之旅、讀書(shū)卡片、閱讀作業(yè)、圖書(shū)角?！皶?shū)海之旅”專(zhuān)欄旨在激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)。在不同時(shí)期，將學(xué)生中在閱讀過(guò)程中寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣?！伴喿x作業(yè)”專(zhuān)欄的開(kāi)設(shè)是通過(guò)在學(xué)生中征集從而開(kāi)設(shè)的新專(zhuān)欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫(huà)、詩(shī)文、書(shū)法等特色成果。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。“讀書(shū)卡片”是學(xué)生每讀一本書(shū)記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實(shí)在，選優(yōu)登出?！皥D書(shū)角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書(shū)籍和從圖書(shū)室里借來(lái)的書(shū)籍，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時(shí)補(bǔ)修。

二、開(kāi)展豐富的書(shū)香活動(dòng)

1、在班級(jí)氛圍中，開(kāi)辟專(zhuān)欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專(zhuān)長(zhǎng)而外，通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了。

2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書(shū)，如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)必讀書(shū)目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書(shū)筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書(shū)大家讀，讀整本的書(shū)。不僅讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀. “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是一個(gè)有知識(shí)的人做學(xué)問(wèn)的基本功，是一個(gè)文化的人安身立命的根本；讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香飄逸整個(gè)校園，特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、讀書(shū)要求

1、愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū)，手不釋卷。 2、讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇。 3、善讀書(shū)。讀書(shū)講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。 二、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。 2、建設(shè)書(shū)香校園，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。 三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。

1、各班張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。

2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩(shī)，浸潤(rùn)經(jīng)典。 四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。

1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間

和閱讀熱情。

2、各班制定讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。

3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話，我愛(ài)講故事”活動(dòng)；3~4年級(jí)開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽；5年級(jí)開(kāi)展以 “讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵(lì)3～5年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。

總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第__個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

1、精心謀劃、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

2、廣泛宣傳、主動(dòng)推介

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專(zhuān)欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的LED播放精心制作的專(zhuān)題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

3、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建

開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

姓名學(xué)校

日期：______年_____月_____日

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，學(xué)校申報(bào)了“20**千校閱讀聯(lián)盟行動(dòng)計(jì)劃”；開(kāi)展“書(shū)香校園，快樂(lè)童年”讀書(shū)月活動(dòng)，構(gòu)建“晨誦、午講、暮省”常規(guī)閱讀體系；并以年級(jí)為單位推薦書(shū)目，有師生共讀，親子閱讀，必讀以及選讀等，中低年級(jí)著重興趣的培養(yǎng)，高年級(jí)則著重讀寫(xiě)悟的結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校成立了教師閱讀新聞報(bào)道小組，制定教師個(gè)人閱讀暨劃，讓閱讀成為我們的生活方式。

在讀書(shū)月活動(dòng)中，各年級(jí)開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如五年級(jí)老師和同學(xué)們制定了閱讀計(jì)劃，開(kāi)展了“喚醒閱讀的力量”、“閱讀點(diǎn)亮童年”等讀書(shū)交流活動(dòng)，把閱讀與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，制作書(shū)冊(cè)。六年級(jí)將每周

二、周四定為班級(jí)讀書(shū)日。四年級(jí)每個(gè)班級(jí)利用中午時(shí)間開(kāi)展“一天一個(gè)小故事”活動(dòng)。二年級(jí)每各班每周背誦一首古詩(shī)，注重平時(shí)的積累。

同時(shí)，每各班都舉行了主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入，校園里彌漫著濃厚的讀書(shū)氛圍。

響應(yīng)號(hào)召，青草文學(xué)社的同學(xué)們與記者展開(kāi)了面對(duì)面的活動(dòng)；還舉行了社團(tuán)成員詩(shī)文朗誦會(huì)。

在老師和同學(xué)們的積極參與下，我?！皶?shū)香校園，快樂(lè)童年”讀書(shū)月活動(dòng)精彩落幕。在讀書(shū)活動(dòng)中，大家通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為有書(shū)香氣息的人，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園也更加生機(jī)勃勃，充滿生命活力。

在各班申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)學(xué)校“讀書(shū)活動(dòng)評(píng)審小組”的評(píng)定，現(xiàn)將讀書(shū)月獲獎(jiǎng)情況宣布如下

“讀書(shū)月”活動(dòng)的總結(jié)頒獎(jiǎng)，是下一步閱讀更好開(kāi)展的一個(gè)起點(diǎn)。

小學(xué)生“十歲集體生日”主題活動(dòng)總結(jié)

10歲，是豆蔻年華；10歲，是嶄新起點(diǎn)！在孩子們臨近十歲的分水嶺上，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，為了讓每一位孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日，為了讓父母和老師共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，為了更好地培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和感恩的美德，20**年12月27日下午，學(xué)校特意為四年級(jí)的同學(xué)舉行“十歲集體生日禮”慶?；顒?dòng)！

在活動(dòng)當(dāng)天，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置顯得隆重而喜慶，在四年級(jí)儀仗隊(duì)演奏的一支氣勢(shì)雄壯的迎賓曲中拉開(kāi)了序幕.活動(dòng)分為四個(gè)部分，分別是祝福篇，才藝篇，感恩篇，分享篇。

活動(dòng)伊開(kāi)始，許校長(zhǎng)真誠(chéng)地為800多名四年級(jí)學(xué)生唱生日歌，并發(fā)表了充滿激情的演講。許校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們寄予樸實(shí)的厚望——也許同學(xué)們長(zhǎng)大了不一定都是一個(gè)驚天動(dòng)地的人物,但一定要做一個(gè)有用的人。親愛(ài)的孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)，這也表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生們的深情和殷切期望！

帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生莊嚴(yán)宣誓后，旅部符導(dǎo)員符永鋒進(jìn)入活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——成長(zhǎng)才藝展示。學(xué)生成長(zhǎng)才藝表演精彩紛呈，包括舞蹈、講故事、彈鋼琴、表演三句半。

在活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)“感恩成長(zhǎng)”里，首先，四年級(jí)同學(xué)在何曉霞老師的帶領(lǐng)下，打著手語(yǔ)，深情地哼唱《感恩的心》，場(chǎng)面溫馨而感人。接著，是親子互讀信件環(huán)節(jié)，這是一次極好的家長(zhǎng)和孩子間溝通和表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，親子雙方都讀著寫(xiě)給親愛(ài)的對(duì)方的信，心里都幸福極了！

最后，大家共同唱響生日歌，孩子們一起吹滅蠟燭，許下各自的生日愿望，并在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下將愿望寫(xiě)在心愿卡上?！皨寢?zhuān)覑?ài)你！”、“爸爸，希望你天天開(kāi)心！

”、“愿爸爸媽媽身體健康！”;簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中飽含著的是孩子們對(duì)父母真摯的愛(ài)！看著孩子們亂七八糟的字跡，幾位學(xué)生家長(zhǎng)激動(dòng)得流下了眼淚。

本次活動(dòng)在歡樂(lè)、甜蜜的“蛋糕分享”中落下了帷幕。

“生活處處皆教育”。此次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和四年級(jí)全體老師的精心策劃下，在老師的指點(diǎn)下，孩子們懂得了交往，懂得了分享，懂得了感恩……教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲。教孩子在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能，是我們特殊教育教師不懈的追求。

童年是一首歌，每個(gè)孩子都是**上跳躍的音符；童年是一幅畫(huà)，每個(gè)孩子都是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。此次集體生日會(huì)，一定能給孩子們的童年添上濃墨重彩的一筆，感恩、溫馨與美好也一定能成為孩子們心中的永恒！

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學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇12)

一年多來(lái)，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)的世界，播下愛(ài)讀書(shū)的種子，我班開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。現(xiàn)將書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下：

1、建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)期初向?qū)W校圖書(shū)館借來(lái)一些書(shū)放到班級(jí)的圖書(shū)角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實(shí)圖書(shū)的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來(lái)上百本自己的藏書(shū)放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書(shū)，提高圖書(shū)的使用率，我們還成立了“班級(jí)圖書(shū)管委會(huì)”，確保圖書(shū)借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過(guò)一年多的努力，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時(shí)摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了好多書(shū)上及課外書(shū)上的優(yōu)美詞句，寫(xiě)作方法及修辭方法，使文章大增其色，_重要的一點(diǎn)是有許多孩子原來(lái)一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)，不是那么討厭寫(xiě)作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平時(shí)的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、安排讀書(shū)時(shí)間：為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)時(shí)間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級(jí)集體誦誦的時(shí)間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩(shī)歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過(guò)的好書(shū)，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書(shū)的心得。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生讀一些課外書(shū)籍。

4、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€(gè)看書(shū)、讀書(shū)的環(huán)境和氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)共商創(chuàng)建書(shū)香家庭的相關(guān)事宜。部分家長(zhǎng)能積極為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，周末帶孩子去書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常讀書(shū)讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書(shū)，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣做了很好的鋪墊。

5、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加。如：舉行“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)比賽，開(kāi)展成語(yǔ)接龍，“小故事大道理”講寓言故事比賽、閱讀紅色書(shū)籍征文等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛(ài)上閱讀。

讓每個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)(篇13)

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《論語(yǔ)》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

“讀書(shū)活動(dòng)”使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的.約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專(zhuān)欄、讀書(shū)演講比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

一篇優(yōu)秀的范文如果沒(méi)有良好的構(gòu)思，我們又該如何開(kāi)始寫(xiě)作呢？處理文檔是我們工作中必要不斷提高的技巧之一，借鑒范文可以讓我們有如神助，或許你會(huì)需要類(lèi)似"大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)"的靈感來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1

大學(xué)生讀書(shū)日是一個(gè)重要的紀(jì)念日，在這一天，全國(guó)各地的大學(xué)生都會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這一節(jié)日。今年，我所在的學(xué)校也組織了一系列的讀書(shū)日活動(dòng)，讓我們來(lái)一起回顧一下吧。

第一項(xiàng)活動(dòng)是為期一周的讀書(shū)馬拉松。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們需要在一周內(nèi)讀完指定的書(shū)籍，并在活動(dòng)結(jié)束后提交讀書(shū)筆記。這個(gè)活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中保持一顆讀書(shū)的心，并且通過(guò)讀書(shū)提高自己的學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)。我很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗屛矣辛烁嗟臅r(shí)間去讀書(shū)，同時(shí)還能結(jié)交更多喜歡讀書(shū)的同學(xué)。

第二項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校圖書(shū)館組織的讀書(shū)分享會(huì)。在分享會(huì)上，各位同學(xué)可以自由地分享自己的讀書(shū)心得，并且向其他同學(xué)推薦值得一讀的書(shū)籍。這個(gè)活動(dòng)非常有意思，因?yàn)樗屛伊私獾搅嗽S多書(shū)籍，而且還能聽(tīng)到其他同學(xué)的閱讀心得和體會(huì)，更重要的是，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了很多志同道合的同學(xué)。

第三項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校文藝社團(tuán)組織的文學(xué)論壇。在這個(gè)論壇上，同學(xué)們可以自由地發(fā)表自己的文學(xué)見(jiàn)解，并且和其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。這個(gè)活動(dòng)非常有啟發(fā)性，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多新的文學(xué)知識(shí)，同時(shí)也讓我結(jié)交到了更多的文藝愛(ài)好者。

最后一項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校體育館組織的健康跑。在這項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定的跑步里程，并且在活動(dòng)結(jié)束后提交跑步記錄。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，并且通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放壓力。我很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗屛义憻捝眢w，同時(shí)也能讓我更好地面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)生活。

通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了大學(xué)生讀書(shū)日的意義所在。在這一天，我們不僅慶祝了讀書(shū)的節(jié)日，更重要的是，我們慶祝了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。因此，我希望我們能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，不斷地提高自己的學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2

本學(xué)期將閱讀作為課堂特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的課堂活動(dòng)。我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)做朋友”，這也是我們的特色。目標(biāo)。為了在課堂上營(yíng)造良好的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍，我在創(chuàng)作上花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間。整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們都積極參與了本次活動(dòng)，期末取得了不錯(cuò)的成績(jī)?；仡欉@學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千：成績(jī)帶來(lái)的喜悅，面對(duì)一些不足的遺憾；有刻骨銘心的美好瞬間，也有讓人心疼的短暫瞬間；付出的努力和付出是有回報(bào)的，也有成就后的喜悅和幸福?？偠灾@個(gè)學(xué)期的創(chuàng)作工作讓我想起了很多?，F(xiàn)在，總結(jié)一下這學(xué)期的工作，算是前車(chē)之鑒。

1.期初創(chuàng)造工作，忙就是快樂(lè)

期初，學(xué)校要求各班開(kāi)設(shè)專(zhuān)題班，圍繞特色主題制定工作計(jì)劃。我一得到這份工作，就開(kāi)始考慮為我的孩子制定一個(gè)有意義的功能計(jì)劃，讓他們從這項(xiàng)活動(dòng)中受益。一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半。招生時(shí)，狠抓學(xué)校的各個(gè)學(xué)科、行為規(guī)范教育是非常必要的。因此，一方面我加強(qiáng)了入學(xué)教育，比如行為，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每一個(gè)學(xué)生執(zhí)行嚴(yán)格的校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后，路隊(duì)要整齊、有活力、文明，上課不吵鬧，學(xué)習(xí)同學(xué)間寬容，相處融洽……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我也營(yíng)造真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作早日走上正軌，為班級(jí)今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。另一方面，開(kāi)展特色班工作。

1.師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)作的主人。在上午的會(huì)議課上，我和學(xué)生們討論了創(chuàng)建一個(gè)特殊班級(jí)的問(wèn)題。一是征求他們的意見(jiàn)，二是調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。目的是讓學(xué)生全程參與，在接下來(lái)的活動(dòng)中更加自主。執(zhí)行到完成。同學(xué)們有自己的看法，最后我們還是以閱讀為主。

2. 精心布置教室。特色內(nèi)容一敲定，我就寫(xiě)下計(jì)劃。另一頭忙著收集資料和布置教室。我覺(jué)得既然是打造一個(gè)有閱讀特色的班級(jí)，就應(yīng)該把教室布置成書(shū)香濃郁的地方。所以，我設(shè)計(jì)了以下特征： 我在教室前門(mén)上方放置了一個(gè)明顯的特征標(biāo)志；教室兩側(cè)的墻壁上，一面是“世間萬(wàn)物皆劣，唯念讀書(shū)為上”的對(duì)聯(lián)，另一面是英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)，我還出版了全新一期的黑板報(bào)。在馬不停蹄的忙碌中，教室終于煥然一新。我很高興看到學(xué)生們?cè)谶@樣一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氣息的教室里學(xué)習(xí)。在早會(huì)課上，我向同學(xué)們介紹了排課的意義，并讓他們?cè)谡n間休息時(shí)仔細(xì)閱讀。我告訴孩子們，我們特色班正式成立了，要按計(jì)劃努力做好工作。

3. 在忙碌中收獲幸福。初期是忙碌的時(shí)期，功能的創(chuàng)建占用了很多時(shí)間。在那些日子里，我的辦公桌變成了一個(gè)微型工作室。我繪制、剪切和粘貼。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)需要添加的東西時(shí)，我立即跑到了打印室。然后，做一個(gè)并將它貼在墻上，然后再做下一個(gè)。最終，我們班被評(píng)為“潔七美”比賽的年級(jí)優(yōu)勝者。面對(duì)榮譽(yù)，我覺(jué)得收獲是幸福的，這是大家對(duì)我工作的肯定。每當(dāng)看到孩子們駐足觀看課堂文化時(shí)，我就想：忙也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心。

2、創(chuàng)建項(xiàng)目，互惠互利

在整個(gè)創(chuàng)作工作中，我始終專(zhuān)注于開(kāi)展有益的閱讀活動(dòng)，吸引學(xué)生堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，吸收養(yǎng)分，與好書(shū)結(jié)交，積極開(kāi)展創(chuàng)作工作。

1、利用晨會(huì)和班組的方式，推薦一些適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，介紹一些同齡孩子閱讀的先進(jìn)事跡，定期開(kāi)展古詩(shī)詞小講座，拓寬學(xué)生的視野' 視野。提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2.堅(jiān)持每月召開(kāi)一次閱讀主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議，如故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀故事比賽等，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們充分施展才華，提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增進(jìn)知識(shí)、了解和友誼。

3.充分發(fā)揮班干部和小讀書(shū)迷的模范帶頭作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，研討學(xué)習(xí)班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出短板，循序漸進(jìn)帶動(dòng)整體一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?；顒?dòng)期間，涌現(xiàn)了一批故事王和小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中輕松愉快地學(xué)習(xí)。

4.利用家庭的力量，親子閱讀是非常有利可圖的。課堂上的閱讀活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)們踴躍為孩子選購(gòu)書(shū)籍。他們還一起參加活動(dòng)。他們利用休息時(shí)間與孩子一起閱讀、交流和討論，讓孩子們對(duì)一本書(shū)的閱讀更有信心和興趣。閱讀并完成。

3.閱讀與套路相輔相成

在創(chuàng)造特征的同時(shí)，我也不忘掌握課堂套路，因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

1.從思想實(shí)際出發(fā)教育學(xué)生

我班大部分學(xué)生頑皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性差，農(nóng)村孩子多地區(qū)，父母工作繁忙，教育功能不強(qiáng)，顯得比較自由，學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，但缺乏毅力，缺乏自主性和自制力。針對(duì)學(xué)生普遍存在的思想問(wèn)題，提出班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀的每一刻，安全活動(dòng)的每一小時(shí)，健康快樂(lè)的每一天，冥想學(xué)習(xí)的每一周，團(tuán)結(jié)的每一個(gè)月。使用班級(jí)會(huì)議并逐句解釋。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，開(kāi)展針對(duì)性教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣和重復(fù)教育，學(xué)生的行為得到了很大的改善。

2.注重班級(jí)禮儀衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀衛(wèi)生建設(shè)也體現(xiàn)了班級(jí)的精神風(fēng)貌。因此，在注重常規(guī)教育的同時(shí)，應(yīng)以禮儀、衛(wèi)生建設(shè)為重點(diǎn)。在禮儀建設(shè)方面，確立了“我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)”、“我成長(zhǎng)”和“我知道”三個(gè)方面。第一個(gè)主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果，向他人學(xué)習(xí)；第二個(gè)板塊主要展示了在個(gè)人禮儀行為方面對(duì)進(jìn)步明星的競(jìng)爭(zhēng)，旨在營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍。第三塊主要是各種行為的記錄，將班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼進(jìn)去，以此激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)；它還圍繞學(xué)校中心的工作定期更改黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)具有良好的禮儀文化氛圍。

在環(huán)衛(wèi)建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任在人，每天清掃，每周清掃。地板、黑板、桌椅、門(mén)窗始終保持光潔，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的階級(jí)集體，關(guān)鍵是民主管理。我班在各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì)、開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)、制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生民主權(quán)利。因此，在班干部的組建和評(píng)價(jià)上，學(xué)生們是滿意的。

4. 有目的有計(jì)劃的家訪

家訪是學(xué)校接觸社會(huì)的主要方式，所以我不會(huì)輕易告訴家長(zhǎng)學(xué)生的表現(xiàn)在家訪期間在學(xué)校。不好的一面是，學(xué)生的進(jìn)步會(huì)反映給家長(zhǎng)。以學(xué)生進(jìn)步為新起點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生，鞭策學(xué)生，表?yè)P(yáng)優(yōu)先。這不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然，當(dāng)學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，他們不能放過(guò)自己。

第四，期末的收獲，喜悅與遺憾

我們班在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)上要多下功夫。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，影響班級(jí)良好的課堂風(fēng)格。上課的樣子，這是需要加強(qiáng)的教育重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作的總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我真切地感受到：今天的結(jié)果不能自滿，后悔和錯(cuò)誤會(huì)讓明天的人更聰明；苦惱總是曇花一現(xiàn)，只有努力拼搏，才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3

xx月xx，春暖花開(kāi)，風(fēng)亮陽(yáng)光，是我們xx的第一個(gè)“讀書(shū)日”。為此，我校開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。此外，將利用課堂提前對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，目的是讓學(xué)生了解活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)期間，各班班主任給予大力支持與配合，整個(gè)校園洋溢著濃厚的閱讀氛圍。

為了讓每一個(gè)學(xué)生真正參與到活動(dòng)中來(lái)。上午，各班在班主任的陪伴下閱讀。我們讓學(xué)生根據(jù)他們的年齡組選擇他們最喜歡的書(shū)籍。一年級(jí)小學(xué)生和老師一起用全音標(biāo)讀了《素質(zhì)教育》，孩子們享受著閱讀帶來(lái)的巨大樂(lè)趣。二年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下與全班同學(xué)一起閱讀《漢語(yǔ)朗誦》。看到孩子們對(duì)這本書(shū)如此認(rèn)真、如此喜愛(ài)，可見(jiàn)他們已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了閱讀。三年級(jí)是最有特色的。班主任尊重學(xué)生的個(gè)體差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備一本自己最想看又沒(méi)時(shí)間看的書(shū)。 xx日，他們真的很享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。黑板上的“不讀書(shū)不讀書(shū)”“讀書(shū)，我快樂(lè)”給全班增添了濃厚的閱讀氛圍。五年級(jí)作為學(xué)校的大班，起到了帶頭作用。全班在王班長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀了《漢語(yǔ)自讀教材》。學(xué)生們盡情享受書(shū)海，校園里洋溢著濃厚的閱讀氛圍。

下午，舉行了班級(jí)閱讀交流會(huì)。交流會(huì)上，孩子們暢所欲言，暢所欲言，暢所欲言，暢所欲言，暢所欲言。孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣。交流結(jié)束后，二年級(jí)及以上的學(xué)生寫(xiě)下了自己的閱讀心得。學(xué)生們從書(shū)中學(xué)到了很多，可謂：受益匪淺。

雖然活動(dòng)時(shí)間很短，但只有一天，師生們?cè)谶@一天享受著閱讀的樂(lè)趣。從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，這是一次比較成功的活動(dòng)。通過(guò)本次閱讀節(jié)的開(kāi)展，培養(yǎng)了師生情懷。師生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)閱讀。但閱讀不僅僅是“閱讀日”活動(dòng)。我校全體師生將保持高度的閱讀熱情，繼續(xù)熱愛(ài)閱讀，讀好書(shū)，讀全書(shū)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4

方案計(jì)劃參考范本

內(nèi)容：2019年大學(xué)生讀書(shū)日總結(jié)

2019年大學(xué)生課件制作大賽二綜述

2019大學(xué)生辯論賽總結(jié)三

2019年大學(xué)生辯論賽四總結(jié)

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

1994年起，汕頭大學(xué)師生發(fā)出“南方，我們要讀書(shū)”的號(hào)召，開(kāi)始舉辦“汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)”。通過(guò)開(kāi)展**學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)

讀書(shū)求新，讀書(shū)求進(jìn)步，讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

xx年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

為期12年的汕頭大學(xué)三浦山讀書(shū)節(jié)從3月開(kāi)始，一直持續(xù)到4月底。它持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，取得了很好的效果。主要由一系列講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校積極參加今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)電子郵件調(diào)查，學(xué)生們對(duì)講座的反饋非常滿意。今年以“奧運(yùn)情懷、嫦娥舞、讀書(shū)香”為主題的征文比賽，將為汕頭大學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)華麗的寫(xiě)作舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。

同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高圖書(shū)館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)可以營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考。總的來(lái)說(shuō)，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

2、 活動(dòng)評(píng)價(jià)：貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以前大增。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。閱讀活動(dòng)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，吸收人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和人文素質(zhì)。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題，這無(wú)疑比一些虛無(wú)主義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更有意義。

這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)不可替代、不可避免存在的重要原因。

大學(xué)生課件制作大賽活動(dòng)總結(jié)

為更好地落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大同學(xué)的制作水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合素質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的學(xué)科交流與溝通。由學(xué)校團(tuán)委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽。

”在xx年5月10日——5月21日舉行。現(xiàn)將這項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展情況總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備階段：

1、宣傳工作

在活動(dòng)前期，按照我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部分組到學(xué)校各院進(jìn)行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學(xué)解說(shuō)并分發(fā)了和報(bào)名表。從各醫(yī)院提交的課件作品來(lái)看，我們的宣傳起到了有效的作用。

2、賽前準(zhǔn)備

為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請(qǐng)了xx教室作為畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽的賽場(chǎng)，并做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3、人員安排

依據(jù)比賽的需要，對(duì)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)做出了較為細(xì)致的安排，從選手登記到上交作品，賽場(chǎng)秩序的維持等。分別指派有關(guān)學(xué)生干部負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

二、比賽開(kāi)展階段：

1、初賽

5月10日至5月15日，各學(xué)院舉行預(yù)賽，各學(xué)院推薦兩名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。

2、初賽情況的自查與總結(jié)

各院舉行初賽后，我們針對(duì)初賽中出現(xiàn)的一些不足，進(jìn)行討論、自查和總結(jié)。征集了一些參賽者對(duì)活動(dòng)改進(jìn)的意見(jiàn)。

3、決賽

5月21日，畢節(jié)大學(xué)課件制作大賽決賽在教室舉行。教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記xx老師、教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等老師擔(dān)任評(píng)委，并邀請(qǐng)了學(xué)院其他老師及學(xué)生**比賽。決賽中，賽前收集所有參賽者的作品，賽前抽簽確定比賽順序。

比賽采用十分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手得分。決賽對(duì)選手的作品演示時(shí)間做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)間為5分鐘。最后，在全體參賽者的共同努力下，畢節(jié)大學(xué)課件制作大賽取得了圓滿成功。

三、后期工作：

根據(jù)選手的最終得分，我們按名次評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)宣傳公示欄張貼公示。

四、活動(dòng)不足：

1、宣傳有待更進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動(dòng)采取發(fā)通知到各院宣傳的方式，這種方式雖說(shuō)是最有效的，但是宣傳力度有待提高，各院10、11級(jí)學(xué)生積極參與，少數(shù)學(xué)院08、09級(jí)的學(xué)生參與較少。

2、細(xì)節(jié)問(wèn)題

由于活動(dòng)時(shí)間密集，參賽選手未按時(shí)間交作品，課件演示時(shí)間稍長(zhǎng)，造成原比賽時(shí)間延誤。

五、改進(jìn)方向：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。規(guī)劃工作一旦完成，必須及時(shí)采取行動(dòng)，否則可能影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從主持人的主持到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到計(jì)分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)到參賽選手演示作品時(shí)間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。在接下來(lái)共青團(tuán)總支部和學(xué)生會(huì)開(kāi)展的校級(jí)活動(dòng)中，我們將重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5

以仙林校區(qū)圖書(shū)館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

精心謀劃、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

廣泛宣傳、主動(dòng)推介

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專(zhuān)欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的LED播放精心制作的專(zhuān)題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

開(kāi)門(mén)辦館、師生共建

開(kāi)門(mén)辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了 20xx年“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新服務(wù)、提升層次

創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、VIP研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，方便使用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書(shū)刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專(zhuān)業(yè)與圖書(shū)館之間架起一座橋梁;同時(shí)，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書(shū)月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊(duì)伍，為了適應(yīng)學(xué)校科研發(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成果豐碩、態(tài)勢(shì)良好

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館員工隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng);

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館認(rèn)可度得到增加，目前，學(xué)校和院系的大型學(xué)術(shù)活動(dòng)多數(shù)都愿意選擇在圖書(shū)館多功能報(bào)告廳舉辦;許多老師利用圖書(shū)館豐富文獻(xiàn)與聲像資源在二樓聲像室、素質(zhì)教育培訓(xùn)基地、電子閱覽室等場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育;我們的`服務(wù)也得到了兄弟單位圖書(shū)館同行的認(rèn)可，在讀書(shū)月活動(dòng)期間，包括曉莊師院圖書(shū)館、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館等同行來(lái)仙林校區(qū)圖書(shū)館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);

通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂(lè)意將圖書(shū)館做為自己的第二課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

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大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6

2021年4月23日是第26個(gè)世界讀書(shū)日，而在這個(gè)特別的日子里，各大高校也紛紛舉辦了以“大學(xué)生讀書(shū)日”為主題的活動(dòng)，讓更多的大學(xué)生感受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和好處。

在本次活動(dòng)中，各高校組織了不同形式的活動(dòng)，包括：讀書(shū)沙龍、詩(shī)歌朗誦比賽、閱讀推薦會(huì)、線上公開(kāi)課等。其中，讀書(shū)沙龍是此次活動(dòng)的重頭戲。為了讓大學(xué)生更有興趣參與，組織者們根據(jù)各個(gè)學(xué)院的不同特點(diǎn)，精心設(shè)置了不同主題的沙龍，如：法學(xué)院的“法律名著讀書(shū)沙龍”，文學(xué)院的“名著解讀與文學(xué)欣賞沙龍”以及商學(xué)院的“商業(yè)巨頭自傳沙龍”等。通過(guò)這些主題的設(shè)置，讓大學(xué)生可以更加深入地了解與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍、名著和經(jīng)典著作。

此外，本次活動(dòng)中，詩(shī)歌朗誦比賽也備受大學(xué)生歡迎。相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，朗誦詩(shī)歌是一種很好的修身養(yǎng)性方式。而在比賽中，大學(xué)生們通過(guò)朗讀自己喜歡的詩(shī)詞，不但表達(dá)了內(nèi)心情感，還展現(xiàn)了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。這樣的活動(dòng)不僅提升了大學(xué)生的朗誦技巧和詩(shī)詞鑒賞能力，也讓大家在閱讀的過(guò)程中感到了詩(shī)意與美好。

除了以上的活動(dòng)，閱讀推薦會(huì)和線上公開(kāi)課也成為了大學(xué)生們熱議的話題。在閱讀推薦會(huì)上，專(zhuān)家們向大家推薦了一系列經(jīng)典好書(shū)，如《活著》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，為大學(xué)生打開(kāi)了新的閱讀世界。而在線上公開(kāi)課中，知名教授們則帶領(lǐng)大家深入探究名著的內(nèi)涵和趣味，并與大家分享了自己獨(dú)到的閱讀見(jiàn)解。

經(jīng)過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，我相信每個(gè)參加過(guò)的大學(xué)生都深刻地感受到了閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣與啟示。閱讀是開(kāi)啟智慧和智能的大門(mén)，能夠豐富我們的知識(shí)，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，使我們對(duì)世界更加敏感和有思想深度。今天，在這個(gè)值得慶祝的日子里，讓我們一起感謝閱讀給我們帶來(lái)的這份無(wú)盡收獲吧！

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇7

在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，大學(xué)生們開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，以下為您整理了大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有幫助!

為了彰顯高校圖書(shū)館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開(kāi)展，我校舉辦了以“愛(ài)我醫(yī)專(zhuān)書(shū)香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第六屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

本次讀書(shū)節(jié)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響大，取得了良好的效果?；顒?dòng)的主要內(nèi)容有：開(kāi)幕式、詩(shī)歌朗誦大賽、讀書(shū)征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)比賽、閉幕式。

4月23日，在我校文化廣場(chǎng)隆重召開(kāi)了第六屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式，結(jié)合“世界讀書(shū)日”倡導(dǎo)全校師生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“愛(ài)我醫(yī)專(zhuān)書(shū)香滿園”的讀書(shū)簽名活動(dòng);詩(shī)歌朗誦活動(dòng)以“光輝的歷程”為主題，慶祝共青團(tuán)建團(tuán)***x周年暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，我校讀者積極參加了此次征文活動(dòng)，并評(píng)選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)，征文活動(dòng)不僅豐富了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館、利用圖書(shū)館;針對(duì)我校圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)資源特點(diǎn)，特邀請(qǐng)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)公司的專(zhuān)家為我校師生開(kāi)展了專(zhuān)場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并在專(zhuān)家講授后，積極向?qū)＜姨釂?wèn)交流，師生對(duì)此次數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意，數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展以“校園風(fēng)采”為主題的書(shū)法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。

通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書(shū)卷氣;也培養(yǎng)了師生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但活動(dòng)中營(yíng)造和形成的讀書(shū)氛圍，讓每一位老師和每一位學(xué)生受益非淺。書(shū)籍永遠(yuǎn)是他們最喜歡的東西之一。打造書(shū)香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。

我們努力引領(lǐng)閱讀文化；我們期待書(shū)海中的奇跡；我們期待閱讀的幸福生活。

近日，鄭州大學(xué)201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館第三報(bào)告廳召開(kāi)。副校長(zhǎng)張倩紅出席會(huì)議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)、圖書(shū)館等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波主持。

會(huì)上，副校長(zhǎng)張倩紅發(fā)表講話，她對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是，希望同學(xué)們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧?kù)o和強(qiáng)大;二是，希望同學(xué)們要讀好書(shū)，同時(shí)講述了自己對(duì)讀書(shū)的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長(zhǎng)的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書(shū)。

圖書(shū)館負(fù)責(zé)同志對(duì)學(xué)校201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和證書(shū)。

隨后，河南大學(xué)副校長(zhǎng)張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀--百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了同學(xué)們的提問(wèn)。張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，語(yǔ)言幽默，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇8

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

第1篇：大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是收集整理的大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、前言春風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都那樣的自然平靜。然而，一場(chǎng)災(zāi)難卻降臨到一個(gè)柔弱的女生身上，她是零五級(jí)中文系本科一班的李xx同學(xué)。零六年九月份在班級(jí)上課時(shí)突然發(fā)病，左手和右腳無(wú)力，經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無(wú)確診。歷時(shí)一年多的輾轉(zhuǎn)求醫(yī)，零七年五月份，經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院七十余位專(zhuān)家會(huì)診后，確診為“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變綜合癥”此病例在全世界也僅有兩例，患病期間，家中共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)十二余萬(wàn)元，這對(duì)本已貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。

看著如此優(yōu)秀的同學(xué)，在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭(zhēng)，叫人情何以堪！對(duì)此中文系領(lǐng)導(dǎo)在得知李xx的嚴(yán)重情況后高度重視立即組織全系師生行動(dòng)起來(lái)，為李xx同學(xué)組織募捐活動(dòng)，獻(xiàn)出

一份愛(ài)心。在僅僅一天時(shí)間內(nèi)全系師生共捐得六千六百一十八點(diǎn)三元，這點(diǎn)綿薄之力對(duì)于李xx同學(xué)負(fù)債累累的`家庭，以及高額的治療費(fèi)用顯得微不足道，于是系領(lǐng)導(dǎo)在不影響正常的教學(xué)工作情況下，又果斷下達(dá)命令，將募捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)作為中文系的頭等大事來(lái)抓，要求中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全體成員展開(kāi)一場(chǎng)面向全校師生的募捐活動(dòng)。

二、活動(dòng)要素概述主題：伸出援助的手、捧出溫暖的心目的：1、發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的精神，動(dòng)員廣大師生伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，并希望李xx同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們這個(gè)溫暖的大家庭，用我們奉獻(xiàn)的行動(dòng)去拯救她年輕的生命。

2、借此機(jī)會(huì)把增前團(tuán)員意識(shí)主題教育推向新高度，對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題進(jìn)行檢驗(yàn)。

3、讓同學(xué)們擁有一份愛(ài)心，了解現(xiàn)在生活的不易，珍惜現(xiàn)在的光陰。

內(nèi)容：獻(xiàn)愛(ài)心捐款倡議宣傳、募捐愛(ài)心基金時(shí)間：XX年4月11日——XX年4月18日地點(diǎn)：校第一食堂、第二食堂及各系教學(xué)樓門(mén)前活動(dòng)對(duì)象：我院廣大師生主辦單位：中文系組織部門(mén)：中文系學(xué)生會(huì)

參與人員：全體中文系學(xué)生三、具體活動(dòng)方案接到消息后，學(xué)生會(huì)成員立即展開(kāi)募捐活動(dòng)工作部署，四月十四日由系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人員召開(kāi)了募捐動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上系領(lǐng)導(dǎo)向全體成員闡述了此次募捐活動(dòng)的原則和募捐形式，以及所募捐款項(xiàng)的具體運(yùn)作，并詳細(xì)說(shuō)明本次募捐活動(dòng)的具體安排，同時(shí)，傳達(dá)了志愿精神，宣傳了在廣泛開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)全系同學(xué)的愛(ài)心。

系領(lǐng)導(dǎo)要求我們青年團(tuán)員干部不僅要認(rèn)識(shí)到募捐活動(dòng)的重要性，還要發(fā)揮模范帶頭作用動(dòng)員廣大團(tuán)員，以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)青年團(tuán)員的先進(jìn)性。

本次愛(ài)心募捐活動(dòng)總體上分為三個(gè)階段：4月10日到13日為宣傳發(fā)動(dòng)階段；4月14至17日為善款籌集階段；4月21——25日為募捐活動(dòng)總結(jié)階段。

4月13日晚上，我們連夜制作10個(gè)募捐箱，準(zhǔn)備好捐款倡議書(shū)，為明天的現(xiàn)場(chǎng)募捐作好宣傳工作，為加大宣傳力度，我們制定如下宣傳方案：

1、通過(guò)《大學(xué)生報(bào)》對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳及報(bào)道。

2、宣傳版制作有關(guān)倡議內(nèi)容。

3、制作李xx有關(guān)簡(jiǎn)介在各寢室樓下張貼。

4、在第一、二食堂門(mén)口和各教學(xué)樓門(mén)口設(shè)立募捐箱并張貼倡議書(shū)。

四、具體活動(dòng)過(guò)程；4月12日上午九點(diǎn)三十分左右，我們沒(méi)課的同學(xué)在中文樓門(mén)前集合，分成了六個(gè)小組，其中兩組在食堂門(mén)口，余下部分成員去各個(gè)教學(xué)樓門(mén)口張貼倡議書(shū)及設(shè)立募捐箱。

在活動(dòng)中中文系全體師生紛紛帶頭捐款，路過(guò)的老師和同學(xué)也慷慨解囊，盡自己的綿薄之力?；顒?dòng)中我們也得到了各個(gè)兄弟系及全校師生的共同幫助，其中計(jì)算機(jī)系籌得八百八十點(diǎn)二元、外語(yǔ)系一千四百五十元，其他個(gè)系的善款正在籌集當(dāng)中。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)三天，得到中文系全體師生一致響應(yīng)，共籌得善款6000余元。

整整三天，大家確實(shí)很辛苦，但大家毫無(wú)怨言，本著”奉獻(xiàn)自己愛(ài)心”的志愿精神，在此次活動(dòng)中有了更深刻的體現(xiàn)。

五、活動(dòng)總結(jié)李xx同學(xué)的不幸遭遇，牽動(dòng)了每一位老師和同學(xué)的心，倡議得到同學(xué)們積極響應(yīng)。特別是中文系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持?；顒?dòng)中涌現(xiàn)了很多感人的事跡有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲(chǔ)蓄罐；有的同學(xué)捐出了生活費(fèi)和零花錢(qián)；有的同學(xué)甚至向別人借錢(qián)捐款……本次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們多方面的支持，值得一提的是，此次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)得到了學(xué)院黨委書(shū)記姜義男的高度重視和大力支持，并為這次活動(dòng)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。另外，學(xué)工部部長(zhǎng)杜英、宣傳部副部長(zhǎng)寧艷紅、計(jì)算機(jī)系主任陸競(jìng)、美術(shù)系主任葛淑君、成人教育學(xué)院主任李明、漢語(yǔ)言文學(xué)系

主任趙明樓等都為此次活動(dòng)獻(xiàn)出了愛(ài)心，同時(shí)也得到了黑河日?qǐng)?bào)、黑河電視臺(tái)的重視和支持，為此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。還有很多不肯透露姓名的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各界人士也為此次活動(dòng)奉獻(xiàn)了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬(wàn)四千六百八十八點(diǎn)七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語(yǔ)言文學(xué)系特組織了以“讓愛(ài)永恒”為主題的慈善募捐晚會(huì)將于、日、時(shí)在院禮堂隆重舉行。

這次活動(dòng)我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動(dòng)看到了團(tuán)體的力量，感受到了良好品質(zhì)，陶冶了情操，鍛煉了我系青年志愿者隊(duì)伍。

此次獻(xiàn)愛(ài)心獲活動(dòng)正值我院大力開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題教育的活動(dòng)，此次活動(dòng)是對(duì)主題教育的升華，是團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的展現(xiàn)。

本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！

和諧社會(huì)的建立和維護(hù)需要全社會(huì)的積極參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛(ài)心只是其中一個(gè)插曲，我們中文系在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好，開(kāi)展更多這樣的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

第2篇：大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文，送一篇給你。

計(jì)應(yīng)（軟件）1101讀書(shū)交流會(huì)工作總結(jié)

讀書(shū)的好處有很多：

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.......一、活動(dòng)主題：品讀書(shū)籍韻味，互相分享好書(shū)二、活動(dòng)主辦方：電子信息工程系計(jì)應(yīng)（軟件）1101班三：活動(dòng)時(shí)間：2011年10月27日四：籌備工作，宣傳工作：

在讀書(shū)交流會(huì)的籌劃階段，團(tuán)干每位成員的周密工作發(fā)揮了很大的作用，積極布置現(xiàn)場(chǎng)，及桌椅設(shè)備，以及一些必要的準(zhǔn)備工作。

在讀書(shū)交流會(huì)前夕，宣傳部做了很多工作，早早的將此事公布出來(lái)，以及宣傳到每一位同學(xué)。正是由于這些部門(mén)的配合才使工作順利進(jìn)行。

五：讀書(shū)交流會(huì)過(guò)程：

1、全班同學(xué)每個(gè)人輪流上臺(tái)與大家交流，談?wù)勛约河∠笞钌羁痰?、?duì)自己?jiǎn)l(fā)最大的一本書(shū)與大家分享。

2、大家說(shuō)說(shuō)對(duì)上臺(tái)同學(xué)演講的內(nèi)容有哪些感想。

3、從同學(xué)中選出演講最好的、啟迪最大的、對(duì)大家影響最為深遠(yuǎn)的兩位。

4、團(tuán)支書(shū)作對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

六：交流會(huì)取得的成效：

1、同學(xué)們都積極地融入到交流會(huì)的氛圍中。

2、讓大家了解到了好多好書(shū)值得去讀，去品。

3、真正的讓同學(xué)們知道了讀書(shū)的好處與其中的韻味4、給了大家一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。

七：值得思考的地方：

1、大部分人都只是在介紹一本書(shū)，可以每個(gè)人介紹好幾本喜愛(ài)的書(shū)的。

2、交流會(huì)主要是講某一本書(shū)對(duì)自己的影響，這本書(shū)的涵義，以及自己對(duì)此書(shū)的獨(dú)特見(jiàn)解。而不是像許多同學(xué)那樣只講書(shū)的內(nèi)容情節(jié)。

3、上臺(tái)的同學(xué)應(yīng)該面向大家，而不是看著黑板背對(duì)大家。

在今后的活動(dòng)中我們會(huì)注意克服這些不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把活動(dòng)做得更好。

八：總結(jié)：

隨著時(shí)間的推移，讀書(shū)交流會(huì)已落幕，會(huì)場(chǎng)已沒(méi)有了交流會(huì)的痕跡，讀書(shū)交流會(huì)的感動(dòng)卻已留在同學(xué)們的腦海中久久不能揮去。

計(jì)應(yīng)（軟件）1101團(tuán)支部2011年10月29日

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)(匯集9篇)

在現(xiàn)代社會(huì)中許多職業(yè)都需要處理大量的文檔，網(wǎng)上有很多范文供我們學(xué)習(xí)和參考。你想好范文應(yīng)該怎么寫(xiě)比較好了嗎？可能你想看看"大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)"這種類(lèi)型的文章，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)目的： 為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí)，尋求技能，滿足同學(xué)們對(duì)未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo)；我們做了此次讀書(shū)活動(dòng)的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對(duì)社會(huì)的能力。

二、活動(dòng)主題：“黨在我心中”和“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”

三、活動(dòng)時(shí)間：五月上旬到六月上旬；各班的讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：5月29日，19:00；全系讀書(shū)報(bào)告時(shí)間：6月15日，15:30。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、圖書(shū)館、自習(xí)室、寢室；各班讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書(shū)報(bào)告地點(diǎn)：一教，E107。

四、活動(dòng)流程：

1）前期。

1、同學(xué)們自薦喜歡的書(shū)籍，老師推薦書(shū)籍；

2、將同學(xué)和老師推薦的書(shū)籍加以整理，按一定比例分為通識(shí)類(lèi)和黨識(shí)類(lèi)，制作出供同學(xué)們選擇的書(shū)目；

3、做好讀書(shū)、選書(shū)統(tǒng)計(jì)表。

2）中期。

1、以寢室為單位，分發(fā)讀書(shū)、選書(shū)統(tǒng)計(jì)表；

2、圖書(shū)分為通識(shí)類(lèi)和黨識(shí)類(lèi)兩類(lèi)，同學(xué)們須在兩類(lèi)書(shū)籍中各選1本，共計(jì)2本。

3、同學(xué)們?cè)谧约合矚g的書(shū)名后邊簽名；如果仍沒(méi)有喜歡的書(shū)籍，可在表格的自薦書(shū)目欄填上自己要讀的書(shū)名（通識(shí)類(lèi)或者黨識(shí)類(lèi)）并簽名，自己讀過(guò)的好書(shū)也可以在自薦書(shū)目欄向同學(xué)們推薦（并標(biāo)注：向同學(xué)們推薦）；每名同學(xué)必須選擇有通識(shí)類(lèi)和黨識(shí)類(lèi)的書(shū)籍各1本。

4、填完表，開(kāi)始閱讀自己選擇的2本書(shū)。

3）后期。

1、5月29日，各班舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，分享讀書(shū)收獲；報(bào)告方式，以寢室為單位，每個(gè)寢室推薦一人向大家分享讀書(shū)所得，時(shí)間不少于三分鐘。

2、6月15日，全系舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，由大一大二4個(gè)班分別推薦2人，共8名同學(xué)作讀書(shū)報(bào)告、分享讀書(shū)所感所獲，時(shí)間不少于6分鐘；結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、老師做點(diǎn)評(píng)。

3、全系的讀書(shū)報(bào)告會(huì)結(jié)束后，全系同學(xué)在所讀兩本書(shū)中選擇一本，寫(xiě)一篇不少于八百字的讀書(shū)心得，于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。

五、閱讀途徑：

1、圖書(shū)館借閱；

2、到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)；

3、上網(wǎng)在線閱讀；

4、下載到手機(jī)上，通過(guò)電子書(shū)，隨時(shí)閱讀。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、通過(guò)評(píng)比同學(xué)們所寫(xiě)心得，選出8位優(yōu)秀讀者，授予“優(yōu)秀閱讀者”證書(shū)，憑此證書(shū)可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別是：......。

2、將優(yōu)秀的讀書(shū)心得推薦到校報(bào)，爭(zhēng)取發(fā)表。

七、活動(dòng)效果：

1、活動(dòng)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，一定程度地提升了同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到讀好書(shū)，可以?xún)艋撵`，啟迪人生，提高了同學(xué)們親近書(shū)本的意識(shí)。許多同學(xué)在讀書(shū)體會(huì)上都講了通過(guò)讀書(shū)反省了自我、提升了自我，在今后一定要為成為一個(gè)有修養(yǎng)的人而努力。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，主動(dòng)閱讀的意識(shí)增強(qiáng)了，同學(xué)們的課余時(shí)間得到了充實(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。

八、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

1）、活動(dòng)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：

這次活動(dòng)的舉行可算是開(kāi)創(chuàng)了我們系的先河，我

們系第一次舉行讀書(shū)活動(dòng)，這以后，每學(xué)期我系都將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是非常成功的。具體可以從以下3個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：

1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們查閱資料，再及時(shí)討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗(yàn)，最終討論出了一個(gè)可以與建黨90周年相結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)方案；五月初，我系的讀書(shū)活動(dòng)便如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。

2、部門(mén)內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動(dòng)的籌備過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的——全系讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

3、同學(xué)們收獲大。本次活動(dòng)，同學(xué)們所讀書(shū)籍是經(jīng)過(guò)系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書(shū)，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書(shū)，都迎合了同學(xué)們的興趣愛(ài)好或?qū)I(yè)要求?；顒?dòng)結(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

2）、活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足：

盡管此類(lèi)活動(dòng)在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一

次在我們政教系舉行此類(lèi)活動(dòng)，總有缺點(diǎn)與不足：

1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒(méi)有能夠積極的參與到讀書(shū)活動(dòng)中，主要表現(xiàn)為，平時(shí)沒(méi)有積極閱讀所選圖書(shū)，報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時(shí)具體了解各班讀書(shū)的效果與情況。

3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解。

4、讀書(shū)活動(dòng)的方案還有待改善。評(píng)選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

3）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)今后的展望：

為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的

趣味性和實(shí)效性，我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門(mén)的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動(dòng)開(kāi)展上的合作和各部門(mén)對(duì)每一次活動(dòng)的重視。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問(wèn)題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的不合理而消減了同學(xué)們對(duì)每類(lèi)活動(dòng)的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書(shū)情況略作小結(jié)。

一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海

我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫(xiě)下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。

二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。

(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受?；驉?ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了深入開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從x月xx日至x月xx日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

一、開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間，我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出一期板報(bào)，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐書(shū)xx本。

二、舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽

結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，我校于20xx年x月xx日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。全鄉(xiāng)x所學(xué)校的xx名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20xx年x月x日，全鄉(xiāng)xx所學(xué)校選拔出的x名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

四、重點(diǎn)推薦書(shū)目《弟子規(guī)》

在讀書(shū)月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教師讀書(shū)征文大賽

我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇4

大二下學(xué)期，我們開(kāi)了心理健康這門(mén)課程。原來(lái)的我一直認(rèn)為心理有問(wèn)題的人才會(huì)去看心理書(shū)或去看心理醫(yī)生，現(xiàn)在才知道這是不正確的。我想每個(gè)人都有或多或少的心理問(wèn)題，只是程度不同罷了，通過(guò)這幾周心理課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)心理學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，的確，現(xiàn)在我們學(xué)生除了體質(zhì)差，心理不健康的越來(lái)越多，包括我發(fā)現(xiàn)我身邊也有存在心理問(wèn)題嚴(yán)重的人，心理不健康比身體不健康更可怕！

“健康”作為人生快樂(lè)之本，其重要性是無(wú)可比擬的，對(duì)于每個(gè)人而言更是必須的，世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”的定義是：健康等于身體健康加上心理健康再加上良好的適應(yīng)能力，因此只有健康才能為自已創(chuàng)造未來(lái)。自從開(kāi)通了這門(mén)課程以后，讓我更加地了解自己，為我們?cè)谛４髮W(xué)生學(xué)習(xí)心理知識(shí)、提高心理素質(zhì)、傾吐心聲、釋放壓力提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，及時(shí)緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)，使其正確對(duì)待在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難、問(wèn)題和挫折，始終保持積極樂(lè)觀、健康向上的精神狀態(tài)，我覺(jué)得這都應(yīng)該歸功于自己有一個(gè)良好的心態(tài)，有個(gè)良好的心理。為此，我覺(jué)得認(rèn)真學(xué)習(xí)好心理健康知識(shí)是非常有必要的！

在網(wǎng)上我也有看到過(guò)很多心理咨詢(xún)網(wǎng)站，讓我驚訝的是求醫(yī)者有很多，普遍都是一些消極對(duì)待生活的人，原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中有那么多需要向醫(yī)生求救的人，也讓我發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸運(yùn)，沒(méi)有成為他們其中的一員，其實(shí)我想，可能這是因?yàn)樗麄兿e的心理世界，與本身性格自閉，平時(shí)沒(méi)人訴說(shuō)，自己壓抑而造成的吧。心理問(wèn)題有很多，分為很多不同的種類(lèi)，比如有什么焦慮癥，抑郁癥，強(qiáng)迫癥類(lèi)的，像我們這些在校大學(xué)生，最多的恐怕是人際關(guān)系問(wèn)題，不健康的就業(yè)心理，挫折心理，從眾心理，嫉妒心理，依賴(lài)心理等，學(xué)習(xí)了心理健康知識(shí)，看了這方面的書(shū)籍之后，我發(fā)現(xiàn)我也存在一些心理問(wèn)題，比如依靠心理，從小嬌生慣養(yǎng)的我，大學(xué)是第一次離家生活，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候我連洗衣粉都不知道要放多少，幫著做飯也不知道該放多少米和水，慶幸的是我適應(yīng)能力很強(qiáng)，性格開(kāi)朗，室友們相處比較和諧，生活樂(lè)觀積極向上。雖然和室友朋友們相處愉快，但我也發(fā)現(xiàn)我依靠心理很?chē)?yán)重，缺乏獨(dú)立意識(shí)，還有就是馬上面臨就業(yè)，感到就業(yè)恐慌，但是我覺(jué)得我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整好我自己的心態(tài)，進(jìn)行理性化的抉擇，好好規(guī)化一下自己的未來(lái)，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活

以上是我學(xué)習(xí)心理健康的一些心得體會(huì)，在今后的生活學(xué)習(xí)中，我也將加強(qiáng)自己對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)，保持良好樂(lè)觀向上的態(tài)度去對(duì)待生活！

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)目的

本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、活動(dòng)體會(huì)

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：

(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。

(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。

三、存在問(wèn)題

盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。

四、努力方向

認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)?？傊?，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開(kāi)展了“我讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書(shū)情況略作小結(jié)。

一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書(shū)海

我常想，如果老師都不能安靜地在書(shū)桌前讀書(shū)，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書(shū)、做讀書(shū)筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書(shū)，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。我將自己的讀書(shū)筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫(xiě)的讀書(shū)筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽(tīng)。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫(xiě)下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生的讀書(shū)積極性大有提高。

二、指導(dǎo)方法，教師不過(guò)是引路人

“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還告訴學(xué)生讀書(shū)的許多方法。專(zhuān)門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事介紹給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書(shū)名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。

(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受?；驉?ài)、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

三、給足時(shí)間，教師牽線搭橋

為了將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書(shū)籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語(yǔ)文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書(shū)后的>心得體會(huì)與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書(shū)讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來(lái)科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書(shū)角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，相互之間交流。對(duì)于班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備xx名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書(shū)室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì)，很多時(shí)候，我常常私自向圖書(shū)室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書(shū)的機(jī)會(huì)。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來(lái)的書(shū)籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書(shū)的機(jī)會(huì)。

有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫(xiě)作水平大大提高了也可見(jiàn)端倪。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具。”確實(shí)好書(shū)就如同是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛(ài)讀書(shū)了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書(shū)后的收獲。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇7

一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，_讀書(shū)社的各項(xiàng)工作也隨之結(jié)束，身為副社長(zhǎng)的我在此進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的工作總結(jié)，與其他社長(zhǎng)副社長(zhǎng)的工作對(duì)比，我本學(xué)期是最輕松的一個(gè)人。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)的主要工作是：管理生物系和光機(jī)電的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)社團(tuán)的活動(dòng)海報(bào)以及組織兩個(gè)活動(dòng)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)是：“朱老師給_讀書(shū)社寶貝們的10個(gè)忠告”朱老師的講座活動(dòng)和“尋找秋天的足跡”戶(hù)外遠(yuǎn)足活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)的完美進(jìn)行離不開(kāi)社員們的積極配合，離不開(kāi)社長(zhǎng)副社長(zhǎng)助理以及朱老師的協(xié)助。下面是我對(duì)這兩次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、分享“朱老師給_讀書(shū)社寶貝們的十個(gè)忠告”

本次活動(dòng)是原計(jì)劃是分享“社長(zhǎng)與副社長(zhǎng)給_讀書(shū)社社員的十個(gè)忠告”，由于準(zhǔn)備的不夠完善加上本學(xué)期新社員比較多，所以改為分享朱老師給我們大家?guī)?lái)的十個(gè)忠告，因?yàn)橹炖蠋熒眢w不太好，我就需要準(zhǔn)備好為大家講解朱老師的十個(gè)忠告的準(zhǔn)備，最后老師還是頂著不舒服的身體來(lái)為我們?cè)敿?xì)講解了她給我們帶來(lái)的十個(gè)忠告，本次活動(dòng)有著十分重大的意義，的遺憾就是社員沒(méi)有全部到場(chǎng)，以至于有些同學(xué)錯(cuò)了本次精彩的講座。我也需要對(duì)上述所說(shuō)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深刻的反省。

二、“尋找秋天的足跡”戶(hù)外遠(yuǎn)足活動(dòng)

這是本學(xué)期的第一次戶(hù)外活動(dòng)，由于之前沒(méi)有組織過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，所以在制作方案的時(shí)候做的有點(diǎn)亂，有很多因素沒(méi)有考慮到，在社長(zhǎng)的跟進(jìn)與修改下，最終出了一份完整的活動(dòng)方案，本次活動(dòng)采用分組的方式，將社員按照系部分成相應(yīng)的小組?；顒?dòng)過(guò)程中，由于很多人是第一次去所以有遲到現(xiàn)象，本次活動(dòng)缺席人數(shù)較多，得到一些相應(yīng)的處罰，但是總體到場(chǎng)人數(shù)還是挺多的，活動(dòng)也舉辦的非常成功，感謝各位社員的配合，感謝各小組的負(fù)責(zé)人，感謝社長(zhǎng)的協(xié)助，感謝朱老師的帶領(lǐng)，讓我們享受了秋天遠(yuǎn)足的快樂(lè)。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作能夠正常的展開(kāi)，多虧了社長(zhǎng)在旁的督促與協(xié)助，我認(rèn)為我本學(xué)期工作上還是比較不認(rèn)真的，經(jīng)常將一些問(wèn)題留給社長(zhǎng)去解決，為社長(zhǎng)增添更多的煩惱，在社員管理方面，沒(méi)有與自己所管理的社員進(jìn)行更多的溝通，以至于有一些社員對(duì)我感到比較陌生，在溝通上存在著一定的問(wèn)題，這是我需要深刻檢討的地方，在海報(bào)制作方面，身為印刷系的學(xué)生竟然不會(huì)畫(huà)畫(huà)，這是非常丟人的一件事，因此每一次的海報(bào)制作我都需要交由社聯(lián)的宣傳部，這一交時(shí)間上就有一點(diǎn)急，以至于每次都是等到活動(dòng)快開(kāi)始的時(shí)候海報(bào)才出來(lái)，對(duì)此我也需要進(jìn)行深刻的檢討。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇8

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的.時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。

還好在最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

或許在別人看來(lái)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 篇9

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開(kāi)闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的"調(diào)味劑"與"潤(rùn)滑劑"。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的"對(duì)"爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。