大班《交通標(biāo)志》教案(必備)

大班《交通標(biāo)志》教案(必備)。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的大班《交通標(biāo)志》教案(必備)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

學(xué)習(xí)交通標(biāo)志是幼兒園交通安全教育的重要組成部分，可以讓幼兒明確交通標(biāo)志的含義和作用，提高幼兒交通安全意識(shí)。下面介紹一份大班《交通標(biāo)志》教案（必備），幫助老師更好地開展交通安全教育。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解交通標(biāo)志的基本概念和作用；

2.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，如停車標(biāo)志、限速標(biāo)志、人行道標(biāo)志等；

3.能夠簡單描述交通標(biāo)志的含義和作用；

4.掌握交通標(biāo)志的使用方法，如善于觀察、理解和遵守交通標(biāo)志等；

5.培養(yǎng)幼兒良好的交通安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.認(rèn)識(shí)和理解交通標(biāo)志的基本概念和作用；

2.認(rèn)識(shí)和掌握常見的交通標(biāo)志，如停車標(biāo)志、限速標(biāo)志、人行道標(biāo)志等；

3.培養(yǎng)幼兒良好的交通安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.什么是交通標(biāo)志

2.常見的交通標(biāo)志及其含義和作用

3.掌握交通標(biāo)志的使用方法

四、教學(xué)方法

1.教師講解與演示

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)

3.體驗(yàn)式活動(dòng)

五、教學(xué)過程

1.前置活動(dòng)

（1）歌唱：《交通安全歌》；

（2）圖片展示：展示一些常見的交通標(biāo)志圖片，讓幼兒大聲說出標(biāo)志的含義和作用；

（3）小游戲：請(qǐng)幾名幼兒模仿不同的交通標(biāo)志動(dòng)作，讓其他幼兒猜出來。

2.學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

（1）交通標(biāo)志介紹：交通標(biāo)志是指根據(jù)某一道路交通的特定法規(guī)和限制，為方便交通參與者正確和及時(shí)地了解交通指示和警告而設(shè)置的符號(hào)標(biāo)志。

（2）常見的交通標(biāo)志介紹：

1）禁止標(biāo)志（如禁止鳴喇叭標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志等）；

2）指示標(biāo)志（如直行標(biāo)志、向左/右轉(zhuǎn)標(biāo)志等）；

3）警告標(biāo)志（如村莊標(biāo)志、下坡標(biāo)志等）；

4）指路標(biāo)志（如其它城市標(biāo)志、公路地名標(biāo)志等）。

3.掌握交通標(biāo)志的使用方法

（1）善于觀察：在路上注意觀察周圍的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則；

（2）理解含義：認(rèn)真閱讀交通標(biāo)志的含義，知曉它對(duì)交通安全的重要作用；

（3）科學(xué)規(guī)避：在遇到交通擁堵時(shí)，違規(guī)成為了一種常見情況，幼兒應(yīng)該根據(jù)交通標(biāo)志，合理規(guī)避；

（4）學(xué)會(huì)遵守：學(xué)會(huì)遵守交通標(biāo)志，自覺遵從交通規(guī)則。

六、拓展活動(dòng)

（1）游戲：現(xiàn)場復(fù)原游戲，在外拍下一些交通標(biāo)志的照片，然后把標(biāo)志混在一堆其他的道具中，并請(qǐng)幼兒分辨并放在標(biāo)志的正確位置；

（2）手工制作：請(qǐng)幼兒制作一個(gè)交通標(biāo)志手環(huán)，每一個(gè)手環(huán)上都有一個(gè)交通標(biāo)志，穿戴在幼兒手腕上。

七、教學(xué)反思

通過這堂課，幼兒們對(duì)交通標(biāo)志有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了科學(xué)覆蓋、理解和遵守交通標(biāo)志。在以后的日常生活中，幼兒們將會(huì)更加懂得尊重交通規(guī)則，自我保護(hù)，從而營造一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。

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交通標(biāo)志課件

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編特別編輯了“交通標(biāo)志課件”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

交通標(biāo)志課件 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。

2、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個(gè)

2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車；

活動(dòng)過程：

一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。

2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險(xiǎn)嗎？那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）

4、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

二、交流分享：

1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？

2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

三、游戲：小司機(jī)

1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機(jī)動(dòng)車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯?。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲）

2、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩游戲

馬路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場

四、結(jié)束游戲

小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？

交通標(biāo)志課件 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過尋找交通標(biāo)志，讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中練習(xí)平衡和基本動(dòng)作。

2了解常用交通標(biāo)志，了解其含義，并能遵守交通規(guī)則。

三。通過游戲感受成功的快樂和自覺遵守游戲規(guī)則的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)：了解一些交通標(biāo)志的含義；能按照交通標(biāo)志遵守交通

材料準(zhǔn)備：交通標(biāo)志、障礙物、方向盤、平衡梁、拱門。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1.組織幼兒到戶外場地站好。

2引入對(duì)話來激發(fā)孩子們的興趣

師：前兩天一直在刮風(fēng)，馬洛上的交通標(biāo)志都別風(fēng)給刮走了，現(xiàn)在外面的馬路都沒有交通標(biāo)志了，所以馬路上一片混亂。今天，老師要帶孩子們?nèi)ふ疫@些交通標(biāo)志。你想去那里嗎？

那么你必須好好鍛煉。讓我們一起做些運(yùn)動(dòng)看看誰有精神?！?/p>

三。做熱身活動(dòng)。老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們移動(dòng)身體的所有關(guān)節(jié)，為比賽做準(zhǔn)備。

二、基本部分

（一）學(xué)習(xí)尋找標(biāo)志的本領(lǐng)：

1.師：“去尋找標(biāo)志的路上會(huì)遇到很多的困難，小朋友害怕嗎？有信心嗎？現(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)一些技巧，好嗎？今天，我們要學(xué)習(xí)丁字路口、洞穴鉆探和避障技術(shù)?！?/p>

2.師：出示丁字路口、施工的交通標(biāo)志“我們先來學(xué)習(xí)過丁字路口，這個(gè)丁字路口有一條路正在施工，所以我們只能走另外一條路了，那誰知道怎么過呢？

在路口要注意減速?！背鍪酒胶饽?，請(qǐng)一個(gè)幼兒出來示范走，請(qǐng)全班幼兒說說他做得對(duì)不對(duì)，為什么？

3.師：出示隧道的交通標(biāo)志“現(xiàn)在我們又來到了這個(gè)狹窄的山洞前，怎樣才能過去呢？

誰來告訴我？”請(qǐng)幼兒說說并示范要怎樣過拱門？教師講解鉆拱門的要領(lǐng)，身體不能碰到拱門，老師帶領(lǐng)幼兒爬過拱門，并提醒幼兒身體不要碰到拱門，否則那個(gè)“山洞”就會(huì)劃傷我們的身體的。

4.出示障礙，引導(dǎo)幼兒觀察，教師提問：“這是什么？你見過嗎？有什么作用？”

（二）游戲《尋找交通標(biāo)志》：

1.老師：“現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備出發(fā)去尋找標(biāo)志了，小朋友們準(zhǔn)備好了沒有？”

2.幼兒熟悉路況

老師：今天，我們要穿過丁字路口，鉆隧道，繞過障礙物，拿到交通標(biāo)志。

現(xiàn)在老師帶領(lǐng)小司機(jī)們熟悉路況，小司機(jī)們要記住尋找交通標(biāo)志的路線哦，請(qǐng)你們跟隨老師一起開啟你們的小汽車吧。（手握方向盤，在場地周圍駕駛。男孩和女孩開兩次車）

4. 引導(dǎo)幼兒討論“尋找標(biāo)識(shí)時(shí)的注意事項(xiàng)”。師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師游戲時(shí)要注意什么？要怎樣做？”

老師總結(jié)：小司機(jī)在路上要注意交通標(biāo)志，不要超速，不要追尾。

5總結(jié)游戲情況，指出不足，表揚(yáng)勇敢積極的孩子。

三、結(jié)束部分：

1.老師：“今天小朋友們都找到了交通標(biāo)志，你們都是能干的小勇士，不怕苦，不怕累完成了任務(wù)，真棒！

2.做放松活動(dòng)，游戲結(jié)束。

交通標(biāo)志課件 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志的含義及作用，懂得遵守交通規(guī)則。

3、通過學(xué)習(xí)，掌握所學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用于生活中，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件：

（1）紅綠燈、人行橫道。

（2）交通標(biāo)志：禁止非機(jī)動(dòng)車通行、禁止鳴喇叭、注意兒童、注意危險(xiǎn)、機(jī)動(dòng)車通行、直行標(biāo)志等。

（3）圖片：十字路口、學(xué)校、危險(xiǎn)建筑、公路上。

（4）音樂律動(dòng)

2、交通標(biāo)志圖片（禁止鳴喇叭、鳴喇叭、直行、紅綠燈等）

3、紙和筆

活動(dòng)過程：

（一）情景導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題

1、今天，盧老師要帶你們到智慧樂園去，你們想去嗎？

2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，遇到紅綠燈和斑馬線。

提問：紅燈亮了，我們應(yīng)該怎么辦？綠燈亮了，小朋友排好隊(duì)過馬路。

（二）認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線標(biāo)志

1、智慧樂園到了，智慧樹上智慧果，智慧樹前做游戲，智慧樹下你和我，歡樂多又多。歡迎來到智慧樂園，小朋友們請(qǐng)坐。

2、談話活動(dòng)

（1）提問：剛才我們來到路上的時(shí)候遇到了什么？我們是怎樣過馬路的？（幼兒自由回答）

（2）今天我們來到智慧樂園的任務(wù)就是學(xué)習(xí)生活中常見的交通標(biāo)志。

（3）播放課件，認(rèn)識(shí)紅綠燈、人行橫道標(biāo)志。

3、了解生活中其它一些常見的交通標(biāo)志

（1）在車輛穿梭的馬路上，除了紅綠燈、人行橫道標(biāo)志外，你還見過哪些交通標(biāo)志？

（2）請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志，出示課件，展示常見交通標(biāo)志。

（3）教師分類講解標(biāo)志的名稱及用途：如注意兒童、注意危險(xiǎn)、禁止非機(jī)動(dòng)車通行、禁止鳴喇叭、機(jī)動(dòng)車通行、直行標(biāo)志等。

（三）游戲：《小司機(jī)》

1、小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多常見的交通標(biāo)志，讓我們做一名小司機(jī)，玩?zhèn)€游戲吧。

2、幼兒根據(jù)教師出示的標(biāo)志進(jìn)行游戲。（播放律動(dòng)音樂）

（四）鞏固知識(shí)

1、小司機(jī)們能遵守交通規(guī)則，真棒，現(xiàn)在有的地什么標(biāo)志都沒有，要請(qǐng)你們幫個(gè)忙，安放一些交通標(biāo)志。如：十字路口——————紅綠燈

2、（播放課件）師幼互動(dòng)。

3、鞏固練習(xí)，幼兒畫交通標(biāo)志，在這幅畫里，看看哪些標(biāo)志適合，把你想好的畫在紙上讓這里的出行變得更通暢。教師引導(dǎo)幼兒繪畫。

4、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍，所以我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小衛(wèi)士，這樣就可以幫助更多需要幫助的人。

（五）課時(shí)結(jié)束

1、今天小朋友在智慧樂學(xué)了很多新的本領(lǐng)園開心嗎？等會(huì)把我們畫好的標(biāo)志送給其他的小朋友，相互學(xué)習(xí)，好嗎？

2、請(qǐng)小朋友排好隊(duì)，教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)場地，播放兒歌音樂（排排隊(duì)、過馬路————），結(jié)束課時(shí)活動(dòng)。

交通標(biāo)志課件 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全，培養(yǎng)看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、交通標(biāo)志圖片。

2、音樂《去郊游》

3、幼兒用書

指導(dǎo)要點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：以生動(dòng)的故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，主意安全。

活動(dòng)過程

1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

(1)提出問題，激發(fā)興趣。

師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢

(2)教師講述故事。

提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢

小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上幼兒園。

2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

(1)師：你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎

(2)依次出示標(biāo)識(shí)卡，提問：

這是什么標(biāo)志

標(biāo)志上畫有什么

3、討論：為什么要在馬路上還要聽從誰的指揮

小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行、沒有規(guī)規(guī)矩、互不相讓。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶!

4、游戲：去郊游

師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧!郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反了交通規(guī)矩哦!

玩法：教師創(chuàng)設(shè)馬路的情景，把幼兒分成兩組,教師出示標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志并遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)反思：

在社會(huì)活動(dòng)《交通標(biāo)志》中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣，然后通過聽故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認(rèn)識(shí)交通規(guī)則所帶來的不便。接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。最后通過游戲《去郊游》結(jié)束本次活動(dòng)。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。

交通標(biāo)志課件 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、懂得要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意安全，有看交通標(biāo)志的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,交通標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過程：

1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

（1）提出問題，激發(fā)興趣。

師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽聽《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》這個(gè)故事。

（2）教師播放故事錄音，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？

小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上公園。

2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

（1） 師：你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎？讓我們一起來看看。

（2） 依次出示標(biāo)志卡，提問： 這是什么標(biāo)志？你們認(rèn)識(shí)它嗎？ 標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？

（3）討論：為什么在馬路上要聽從交通標(biāo)志的指揮？

小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶！

4、游戲：去郊游

師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反交通規(guī)矩哦！。

教師小結(jié): 交通標(biāo)志與我們的生活密不可分，我們一定要遵守交通規(guī)則，提醒爸爸、媽媽在開車時(shí)一定要看交通標(biāo)志，我們?cè)谶^馬路時(shí)也一定要看交通標(biāo)志，注意安全。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)行簡單的描述，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。

交通標(biāo)志課件 篇6

大班上學(xué)期社會(huì)教案《交通標(biāo)志》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于標(biāo)志的PPT課件。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入師：小朋友們看它是誰?(鼠小弟)，它買了一輛新汽車來到我們城市游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)馬路上到處是它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒見過，也不知道是什么意思，所有它不敢開車了，小朋友能幫助它嗎?

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、師：瞧!鼠小弟把不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志都畫了下來，我們一起來看看它們代表什么意思吧。

2、師用幻燈片出示各種標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，代表著什么意思。

3、師：剛才小朋友都說了說這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?(教師講解標(biāo)志的名稱及意義)

4、游戲："我指你說"(教師指標(biāo)志，幼兒說出標(biāo)志的名稱及含義，讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))

三、交通標(biāo)志作用大

1、師：我們了解了許多交通標(biāo)志的意義，小朋友們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?

2、師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那么路上的車就會(huì)隨意亂行沒有規(guī)則，馬路混亂影響人們的工作生活，還會(huì)引起車禍。所以交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，我們應(yīng)該遵守并認(rèn)真執(zhí)行這些交通標(biāo)志，做個(gè)文明的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、鼠小弟明白了這些交通標(biāo)志的意義，它開著車來我們幼兒園參觀了，但是它對(duì)我們幼兒園不熟悉，我想請(qǐng)小朋友做回小小設(shè)計(jì)師，為我們幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，就像交通標(biāo)志一樣，讓鼠小弟一來看到這些標(biāo)志就知道是什么地方，要注意什么。

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：我們幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志呢?

(如：我們?cè)谒X的地方可以設(shè)計(jì)一個(gè)睡覺的標(biāo)志，畫一幅圖片加上"噓!安靜"的要求。再比如，我們圖書室也可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，并提出要求。在水龍頭那設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，要求開水龍頭是要小一點(diǎn)，用完后要記住關(guān)水龍頭，不要浪費(fèi)水資源等等)

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的意義。

4、標(biāo)志粘貼：師幼共同將自制的標(biāo)志粘貼在適合的場所。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

交通標(biāo)志課件 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。

2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子。

活動(dòng)過程：

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場地。

二、你說我翻

"小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊？你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦！"

三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志，提問：

"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？"（紅燈）"它代表什么意思呀？"

2、出示綠燈標(biāo)志，提問：

"小朋友這又是什么標(biāo)志呀？"（綠燈）"那它又代表什么意思呀？"討論：為什么要有紅綠燈呢？

3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo)，提問：

"請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？"

4、出示畫有"閃電"的圖標(biāo)，提問：

"那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

"小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有'紅燈'、'交通事故'的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！"

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

"我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？"（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

"游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！"

六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

"我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！"

七、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，let's go！"再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)《有趣的交通標(biāo)志》中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣，接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志；引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。

小百科：交通標(biāo)志，用文字或符號(hào)傳遞引導(dǎo)、限制、警告或指示信息的道路設(shè)施。又稱道路標(biāo)志、道路交通標(biāo)志。在交通標(biāo)志中一般是以安全、設(shè)置醒目、清晰、明亮的交通標(biāo)志是實(shí)施交通管理，保證道路交通安全、順暢的重要措施。交通標(biāo)志有多種類型，可用各種方式區(qū)分為：主要標(biāo)志和輔助標(biāo)志；可動(dòng)式標(biāo)志和固定式標(biāo)志；照明標(biāo)志、發(fā)光標(biāo)志和反光標(biāo)志；以及反映行車環(huán)境變化的可變信息標(biāo)志。

交通標(biāo)志課件匯編

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)教案《交通標(biāo)志》，希望能夠幫助到大家。

交通標(biāo)志課件 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，能用完整、流暢的語言正確表達(dá)它們的含義。

2能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3樂意參加交通游戲棋活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴商量、制定游戲規(guī)則，并在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。

4遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

孩子和家長共同收集、了解交通標(biāo)志;教師收集各種交通標(biāo)志(或圖片)，制作教學(xué)課件，交通事故的動(dòng)畫視頻，自制游戲棋盤4幅、小標(biāo)志若干、游戲骰子4個(gè)、棋子若干(紅、黃、藍(lán)、綠汽車4組)等，“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀若干。

活動(dòng)過程

(一)視頻導(dǎo)入，引發(fā)探究欲望1播放交通事故的動(dòng)畫視頻。師：剛才你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)2師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?

(二)播放課件，解讀交通標(biāo)志圖師：為了不讓剛才看到的慘劇在我們的身邊發(fā)生，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。讓我們從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1認(rèn)識(shí)紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師：馬路上最重要的標(biāo)志就是信號(hào)燈，你們?cè)谀男┑胤娇匆娺^紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?

2認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志(播放交通標(biāo)志課件)。師：你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標(biāo)志?

師：老師也找到了一些標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎?這些標(biāo)志告訴我們什么呢?

3了解交通標(biāo)志的分類。

(1)(出示課件)師：看看這些交通標(biāo)志，它們都有什么相同的地方?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面重點(diǎn)觀察和講述)

(2)教師小結(jié)：警告標(biāo)志是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛?cè)藛T注意前方路段存在的危險(xiǎn)和必須采取的措施。禁令標(biāo)志是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對(duì)車輛加以禁止或適當(dāng)限制的標(biāo)志。指路標(biāo)志是長方形，藍(lán)底白字和白色圖案，是用于指路的指示牌。

4判斷交通行為對(duì)與錯(cuò)。

(播放課件，課件內(nèi)容有：紅燈車停;行人過馬路走斑馬線;行人靠左走;在馬路上追車奔跑;在馬路上玩耍、拍球;過馬路跨越護(hù)欄;行人走天橋：等等)

(1)師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對(duì)不對(duì)?說說你的理由。

(2)教師針對(duì)幼兒的回答適時(shí)小結(jié)。

(三)自制交通標(biāo)志棋

1師：交通規(guī)則很重要，只有我們都去遵守它，道路交通才會(huì)變得有序，才不會(huì)出交通事故。交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，我們都應(yīng)該認(rèn)真服從這些交通標(biāo)志，現(xiàn)在我們一起來制作交通規(guī)則棋。

2商討規(guī)則和做法。

步驟(1)根據(jù)圖片的情境，配對(duì)相應(yīng)的標(biāo)志圖。

如：圖一是紅燈車停(配對(duì)：注意紅綠燈的標(biāo)志)，圖二是在馬路上追車奔跑(配對(duì)：禁止行人通行的標(biāo)志)。

步驟(2)判斷圖片的行為是否正確，設(shè)置相應(yīng)的游戲規(guī)則(用“箭頭”和“數(shù)字”表示)。

如：圖一是紅燈車停(正確的交通行為可以設(shè)置為“3”。表示前進(jìn)3格)，圖二是在馬路上追車奔跑(不正確的交通行為可以設(shè)置為“2”，表示后退2格。)

3幼兒分組制作游戲棋

(四)棋類游戲活動(dòng)：我是文明小司機(jī)1幼兒自由組合游戲。

游戲規(guī)則：幼兒4人一組，分別“駕駛”紅、黃、藍(lán)、綠小汽車。

1根據(jù)投擲骰子上面的點(diǎn)數(shù)和前進(jìn)或后退的標(biāo)志圖行駛，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。

2教師巡回指導(dǎo)并維持秩序，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并關(guān)注能力弱的幼兒，適時(shí)指導(dǎo)。

3教師評(píng)價(jià)：對(duì)游戲中獲勝和規(guī)則意識(shí)強(qiáng)的'幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)行簡單的描述，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，開始以故事引入主題，最后以模仿交警叔叔指揮交通結(jié)束這兩個(gè)環(huán)節(jié)較好，中間在認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)加一些圖片，讓幼兒深刻的交通標(biāo)志，并能用自己拿到的標(biāo)志介紹給其他人或是多制作一些圖片，讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，向別人介紹自己見過的交通標(biāo)志，這樣才能使更多的幼兒參與活動(dòng)，使活動(dòng)更有趣，更豐富。

如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)讓幼兒提前收集有關(guān)交通安全事故的實(shí)例或者圖片，使幼兒更深刻的了解交通標(biāo)志的重要性？。本節(jié)課我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，以后我將努力學(xué)習(xí)，共同探究更好地教學(xué)方式。

交通標(biāo)志課件 篇2

目標(biāo)：

1、了解常見交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志的PPT及律動(dòng)音樂。

2、每組交通標(biāo)志圖片若干，膠水、白紙等操作材料。

3、交通道路操作圖。

過程：

一、 律動(dòng)出場《去郊游》

師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！

二、出示PPT，引出主題

1、出示PPT，教師導(dǎo)入

師：路上的風(fēng)景真美麗，我還看見馬路上有許多交通標(biāo)志，

你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、幼兒自由發(fā)言

三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類

1、小組探索，按特征分類標(biāo)志

師：除了這些，馬路上還有許多交通標(biāo)志，你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎？

2、教師巡視并參與討論。

3、小組匯報(bào)，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：

按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標(biāo)志牌）。

四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義

1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標(biāo)志含義

師：在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識(shí)的？

你見過他們嗎？他們表示什么意思呢？

2、教師新授新的交通標(biāo)志

3、教師引導(dǎo)幼兒說出另一種分類方法

師：這些標(biāo)志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？

4、教師小結(jié)

師： a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志，我們稱它們是“警告標(biāo)志”。

b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的.標(biāo)志，我們稱它們是“禁令標(biāo)志”。

c、藍(lán)色方形的或圓形的，告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志，我們稱它們是“指向標(biāo)志”

五、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識(shí)路啦。

1、出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志。

2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

3、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

六、延伸拓展

1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形，給司機(jī)指路并對(duì)司機(jī)提出要求，那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢？（看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則）

2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識(shí)。

交通標(biāo)志課件 篇3

設(shè)計(jì)背景

大班孩子越來越有獨(dú)立生活的愿望和需要了，他們開始嘗試就近獨(dú)自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識(shí)，就顯得很有必要了。對(duì)于農(nóng)村幼兒來說，安全教育尤為重要，本班的孩子對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)還缺乏，所以為保證孩子安全，我對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。作為幼兒教師，我們有責(zé)任培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡單的分類。

2、了解標(biāo)志的作用和特征。

3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。

2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。

3、萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

4、小熊布偶一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上我們班來了一個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍?/p>

師：前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們沙湖游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友了！

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（播放課件，引起幼兒興趣）

師：瞧！小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧！

課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的'意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）

師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？鐘老師來告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

游戲——我指你說：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）

三、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

（1）玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

（2）情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、活動(dòng)延伸

師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。

教學(xué)反思

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用。

如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

交通標(biāo)志課件 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；

2、了解標(biāo)志的作用和特征；

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。

3、小老鼠布偶一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上有個(gè)小動(dòng)物委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友了！

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

師：瞧！小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧！

（師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？慕老師來告訴你吧！（師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）游戲--我指你說：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）

三、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的`行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師：小朋友，剛才舒克說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，它說謝謝小天使班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢！你們高興嗎？可是啊，對(duì)于我們幼兒園舒克一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的？所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來，就象交通標(biāo)志一樣，讓舒克一來，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：我們可以在我們睡覺的地方設(shè)計(jì)一個(gè)睡覺的標(biāo)志，比如畫一幅圖片也可以加上要求（噓！安靜，大家在睡覺呢！）再比如說可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等）

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒尋找，師可跟隨指引）

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來（幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引）

4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場所，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。

五、活動(dòng)延伸

可請(qǐng)小、中班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

活動(dòng)反思：

我在教《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》一課時(shí)，充分利用三年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、愛說的特點(diǎn)，從說入手，鼓勵(lì)學(xué)生以自己的語言說出他們所觀察、感受到的有關(guān)交通安全的情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通事故的嚴(yán)重危害，體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性；通過交流討論常見的交通標(biāo)志，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，從而自覺遵守交通規(guī)則；在操作中了解各類交通標(biāo)志的特點(diǎn)，以便遇到不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志也能冷靜判斷，自覺遵守；最后通過為學(xué)校制作交通標(biāo)志，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。

最有效的學(xué)習(xí)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，它能給予學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)和體驗(yàn)情感的時(shí)空，激發(fā)學(xué)生靈動(dòng)思維火花。本課課前讓學(xué)生實(shí)地調(diào)查，深入社會(huì)和生活得到自身的體驗(yàn)與感悟。課堂上充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生從問題入手，由淺入深地交流學(xué)習(xí)有關(guān)交通標(biāo)志的知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主探索，尋找問題答案，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的原則。并在認(rèn)識(shí)的過程中，注意讓交通標(biāo)志指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)，強(qiáng)化了交通安全和自我保護(hù)意識(shí)。在應(yīng)用提高階段，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造能力，在操作中更加深了學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)，內(nèi)化了交通安全意識(shí)，將課堂知識(shí)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，這正是我們的教改方向。拓展延伸部分增強(qiáng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

本課的教學(xué)符合《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了生活性、開放性、活動(dòng)性，與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，在學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系中找到恰當(dāng)?shù)恼n題切入點(diǎn)，并使所學(xué)知識(shí)應(yīng)用和指導(dǎo)生活，構(gòu)建學(xué)生與社會(huì)的和諧關(guān)系，體現(xiàn)了健康、安全地生活和負(fù)責(zé)任、有愛心地生活。

教師需要注意的是，在學(xué)生交流和制作交通標(biāo)志出現(xiàn)偏頗時(shí)應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)掌握得更全面，理解得更深刻。另外，在制作學(xué)校交通標(biāo)志時(shí)，學(xué)生可以對(duì)已有交通標(biāo)志進(jìn)行繪制，也可以遵照交通標(biāo)志圖形規(guī)律進(jìn)行再創(chuàng)造。

小百科：標(biāo)志（logo，又寫作標(biāo)識(shí)，二者讀音都是biāozhì），是生活中人們用來表明某一事物特征的記號(hào)。

交通標(biāo)志課件 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三、活動(dòng)過程：

1、講述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講述交通事故

你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的'原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1）分組交流

2）集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。

3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

3、了解簡單的交通指揮手勢(shì)

教學(xué)反思

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

交通標(biāo)志課件 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于標(biāo)志的PPT課件。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入師：小朋友們看它是誰？（鼠小弟），它買了一輛新汽車來到我們城市游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)馬路上到處是它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒見過，也不知道是什么意思，所有它不敢開車了，小朋友能幫助它嗎？

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、師：瞧！鼠小弟把不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志都畫了下來，我們一起來看看它們代表什么意思吧。

2、師用幻燈片出示各種標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，代表著什么意思。

3、師：剛才小朋友都說了說這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢？（教師講解標(biāo)志的名稱及意義）

4、游戲："我指你說"（教師指標(biāo)志，幼兒說出標(biāo)志的名稱及含義，讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）

三、交通標(biāo)志作用大

1、師：我們了解了許多交通標(biāo)志的意義，小朋友們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

2、師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那么路上的車就會(huì)隨意亂行沒有規(guī)則，馬路混亂影響人們的工作生活，還會(huì)引起車禍。所以交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，我們應(yīng)該遵守并認(rèn)真執(zhí)行這些交通標(biāo)志，做個(gè)文明的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、鼠小弟明白了這些交通標(biāo)志的意義，它開著車來我們幼兒園參觀了，但是它對(duì)我們幼兒園不熟悉，我想請(qǐng)小朋友做回小小設(shè)計(jì)師，為我們幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，就像交通標(biāo)志一樣，讓鼠小弟一來看到這些標(biāo)志就知道是什么地方，要注意什么。

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：我們幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志呢？

(如：我們?cè)谒X的'地方可以設(shè)計(jì)一個(gè)睡覺的標(biāo)志，畫一幅圖片加上"噓！安靜"的要求。再比如，我們圖書室也可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，并提出要求。在水龍頭那設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，要求開水龍頭是要小一點(diǎn)，用完后要記住關(guān)水龍頭，不要浪費(fèi)水資源等等)

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的意義。

4、標(biāo)志粘貼：師幼共同將自制的標(biāo)志粘貼在適合的場所。

交通標(biāo)志課件 篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);了解標(biāo)志的作用和特征。

2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。卡紙、鉛筆、彩筆等。

3、布娃娃一個(gè)。

【活動(dòng)過程】

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進(jìn)城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友來幫忙了!

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志師：瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

(師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。

師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。

游戲——我指你說：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。

師：請(qǐng)小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。

三、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。)師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師1、師：小朋友，剛才奇奇說，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對(duì)于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來，就像交通標(biāo)志一樣，讓奇奇一來，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等)2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找，師可跟隨指引)3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。

【活動(dòng)延伸】

可請(qǐng)小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

交通標(biāo)志課件 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1 嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，能用完整、流暢的語言正確表達(dá)它們的含義。

2 能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3 樂意參加交通游戲棋活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴商量、制定游戲規(guī)則，并在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

孩子和家長共同收集、了解交通標(biāo)志；教師收集各種交通標(biāo)志(或圖片)，制作教學(xué)課件(PIyI’)，交通事故的動(dòng)畫視頻，自制游戲棋盤4幅、小標(biāo)志若干、游戲骰子4個(gè)、棋子若干(紅、黃、藍(lán)、綠汽車4組)等，“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀若干。

活動(dòng)過程

一、視頻導(dǎo)入，引發(fā)探究欲望

1 播放交通事故的動(dòng)畫視頻。師：剛才你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述)

2 師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?

二、播放課件，解讀交通標(biāo)志圖

師：為了不讓剛才看到的'慘劇在我們的身邊發(fā)生，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。讓我們從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1 認(rèn)識(shí)紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師：馬路上最重要的標(biāo)志就是信號(hào)燈，你們?cè)谀男┑胤娇匆娺^紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?

2 認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志(播放交通標(biāo)志課件)。師：你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標(biāo)志?

師：老師也找到了一些標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎?這些標(biāo)志告訴我們什么呢?

3 了解交通標(biāo)志的分類。

(1)(出示課件)師：看看這些交通標(biāo)志，它們都有什么相同的地方?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面重點(diǎn)觀察和講述)

(2)教師小結(jié)：警告標(biāo)志是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛?cè)藛T注意前方路段存在的危險(xiǎn)和必須采取的措施。禁令標(biāo)志是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對(duì)車輛加以禁止或適當(dāng)限制的標(biāo)志。指路標(biāo)志是長方形，藍(lán)底白字和白色圖案，是用于指路的指示牌。

4 判斷交通行為對(duì)與錯(cuò)。

(播放課件，課件內(nèi)容有：紅燈車停；行人過馬路走斑馬線；行人靠左走；在馬路上追車奔跑；在馬路上玩耍、拍球；過馬路跨越護(hù)欄；行人走天橋：等等)

(1)師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對(duì)不對(duì)?說說你的理由。

(2)教師針對(duì)幼兒的回答適時(shí)小結(jié)。

三、自制交通標(biāo)志棋

1 師：交通規(guī)則很重要，只有我們都去遵守它，道路交通才會(huì)變得有序，才不會(huì)出交通事故。交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，我們都應(yīng)該認(rèn)真服從這些交通標(biāo)志，現(xiàn)在我們一起來制作交通規(guī)則棋。

2 商討規(guī)則和做法。步驟(1)根據(jù)圖片的情境，配對(duì)相應(yīng)的標(biāo)志圖。如：圖一是紅燈車停(配對(duì)：注意紅綠燈的標(biāo)志)，圖二是在馬路上追車奔跑(配對(duì)：禁止行人通行的標(biāo)志)。步驟(2)判斷圖片的行為是否正確，設(shè)置相應(yīng)的游戲規(guī)則(用“箭頭”和“數(shù)字”表示)。如：圖一是紅燈車停(正確的交通行為可以設(shè)置為“3”。表示前進(jìn)3格)，圖二是在馬路上追車奔跑(不正確的交通行為可以設(shè)置為“2”，表示后退2格。)

3 幼兒分組制作游戲棋，

四、棋類游戲活動(dòng)：

我是文明小司機(jī)

1 幼兒自由組合游戲。游戲規(guī)則：幼兒4人一組，分別“駕駛”紅、黃、藍(lán)、綠小汽車。根據(jù)投擲骰子上面的點(diǎn)數(shù)和前進(jìn)或后退的標(biāo)志圖行駛，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。

2 教師巡回指導(dǎo)并維持秩序，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并關(guān)注能力弱的幼兒，適時(shí)指導(dǎo)。

3 教師評(píng)價(jià)：對(duì)游戲中獲勝和規(guī)則意識(shí)強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)“文明小司機(jī)”獎(jiǎng)狀。

交通標(biāo)志課件 篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件。

教學(xué)過程：

一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察。

師問：孩子們，請(qǐng)問你看到了什么？想到了什么？為什么會(huì)這樣？

2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣？

3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？

4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車禍，這里的.秩序好，不會(huì)？

5、小結(jié)：如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。

二、討論交流，了解標(biāo)志。

1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過的？

2、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志？

3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

三、欣賞歌曲，加深鞏固。

1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

2、幼兒欣賞放松。

四、模仿游戲，體驗(yàn)生活。

2025勵(lì)志標(biāo)語必備

為了幫助我們養(yǎng)成好心態(tài)，我們免不得要摘錄很多勵(lì)志語錄。要明確自己的目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)計(jì)劃這是實(shí)現(xiàn)成功的基石。經(jīng)過搜索的結(jié)果我們整理了一些與勵(lì)志標(biāo)語相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠?yàn)槟銈兲峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)！

1、u起舞成就拼搏怕天道酬勤再Fx煌王者L。

2、擇善學(xué)之道，明做人之理。

3、審時(shí)度勢(shì)，朱元璋申請(qǐng)帶少數(shù)人開拓新的疆域，郭子興欣然同意。不久，朱元璋征服了賀州。在對(duì)滁州的壓倒性進(jìn)攻中，他很快奠定了自己的世界。擁有了疆域后，朱元璋開始招募兵馬，進(jìn)一步拓展自己的事業(yè)多莉。

4、見面笑一笑，笑園更美好。

5、讀書吧，書是我們成長的伴侶。

6、永不放棄，夢(mèng)想終有實(shí)現(xiàn)。

7、以下是勵(lì)志標(biāo)語：

8、敢于戰(zhàn)勝困難，沖破一切限制！

9、勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，積極提問是我們的習(xí)慣，快樂成長是我們的目標(biāo)。

10、勤奮創(chuàng)造，成就未來！

11、入班即o，入座即W；Q鷥嚦賈駒詒刳A。

12、微笑是我們的語言，文明是我們的信念，禮貌是文明共處的金鑰匙

13、注重技能培養(yǎng)，尊重技能人才。

14、夢(mèng)想激蕩起勇氣的翅膀！

15、放飛舞蹈的夢(mèng)想。

16、不風(fēng)雨怎么見彩虹！

17、再累，也要堅(jiān)持下去。

18、技多不壓身，藝精拿高薪。

19、既然不能改變過去，那就創(chuàng)造未來。

20、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

21、從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，提高質(zhì)量。

22、富貴險(xiǎn)中求，知識(shí)書中求。

23、愛國愛校，獻(xiàn)一片丹心。

24、我們是一年級(jí)的驕傲！

25、信心與決心，創(chuàng)造未來

26、與時(shí)俱進(jìn)多奉獻(xiàn)，兩袖清風(fēng)樂無邊。

27、智慧成長，快樂學(xué)堂！

28、讓絡(luò)在競爭中完美，讓人生在鍛煉中升騰。

29、同時(shí)，珍惜今天也是一種正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，能夠提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)和認(rèn)知水平。

交通標(biāo)志課件集錦12篇

我們?yōu)槟阏砹艘韵碌摹啊督煌?biāo)志課件》”，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲。為了教學(xué)更有順利，老師會(huì)需要提前準(zhǔn)備教案課件，只要課前把教案課件寫好就可以。教案是為推動(dòng)教育現(xiàn)代化和終身教育提供的必要手段。

交通標(biāo)志課件【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、了解標(biāo)志的作用和特征。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

5、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。

2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

3、萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

4、小老鼠布偶一個(gè)。

活動(dòng)過程

(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上有個(gè)小動(dòng)物委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)

師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友了!

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件，引起幼兒興趣)

師：瞧!小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)

師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?曾老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)

游戲——我指你說：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))

三、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、活動(dòng)延伸

師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的`良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)行簡單的描述，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，開始以故事引入主題，最后以模仿交警叔叔指揮交通結(jié)束這兩個(gè)環(huán)節(jié)較好，中間在認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)加一些圖片，讓幼兒深刻的交通標(biāo)志，并能用自己拿到的標(biāo)志介紹給其他人或是多制作一些圖片，讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，向別人介紹自己見過的交通標(biāo)志，這樣才能使更多的幼兒參與活動(dòng)，使活動(dòng)更有趣，更豐富。

如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)讓幼兒提前收集有關(guān)交通安全事故的實(shí)例或者圖片，使幼兒更深刻的了解交通標(biāo)志的重要性?。本節(jié)課我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，以后我將努力學(xué)習(xí)，共同探究更好地教學(xué)方式。

交通標(biāo)志課件【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試了解一些簡單的交通標(biāo)志，能用完整的語言正確表達(dá)它們的含義。

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。

3、樂意參與游戲，激發(fā)對(duì)交通標(biāo)志的興趣，培養(yǎng)遵守交通安全的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集各種交通標(biāo)志（或圖片）

2、制作PPT

3、交通事故的動(dòng)畫視頻

4、小標(biāo)志若干

活動(dòng)過程：

一、視頻引入

1、視頻導(dǎo)入，引發(fā)探究欲望

2、播放交通事故的動(dòng)畫視頻。師：剛才你們看到了什么？發(fā)生了一件什么事情？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述）

3、師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？

二、播放課件，解讀交通標(biāo)志，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，讓我們從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志開始學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、認(rèn)識(shí)紅綠燈（播放紅綠燈圖片）。師：馬路上最重要的標(biāo)志就是信號(hào)燈，你們?cè)谀男┑胤娇匆娺^紅綠燈？紅燈表示什么？綠燈表示什么？

2、認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志（播放交通標(biāo)志課件）。

三、了解交通標(biāo)志的分類。

1、（出示課件）師：看看這些交通標(biāo)志，它們都有什么相同的地方？（引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面重點(diǎn)觀察和講述）歸納：

2、指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

3、禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

4、警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

5、出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

四、判斷交通行為對(duì)與錯(cuò)。

1、播放課件，課件內(nèi)容有：紅燈車停；行人過馬路走斑馬線；行人靠左走；在馬路上追車奔跑；在馬路上玩耍、拍球；過馬路跨越護(hù)欄；行人走天橋：等等）（1）師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對(duì)不對(duì)？說說你的理由。

2、教師針對(duì)幼兒的回答適時(shí)小結(jié)。

五、活動(dòng)結(jié)束

小結(jié)：小朋友，相信你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)。交通規(guī)則很重要，只有我們都去遵守它，道路交通才會(huì)變得有序，才不會(huì)出交通事故。以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？

六、律動(dòng)退場《去郊游》

小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！

交通標(biāo)志課件【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生從日常生活中常見之道路交通標(biāo)志，了解各種交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)所代表的意思，提高學(xué)生安全交通的意識(shí)。

2、了解什么是交通標(biāo)志以及交通標(biāo)志的分類。

3、增進(jìn)學(xué)生交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序及確保交通安全的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生思維、說話、分析、判斷、合作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師收集各種交通標(biāo)志圖片、創(chuàng)編兒歌。

2、生觀察生活中常見交通標(biāo)志。

三、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、看交通事故圖片

師：這是20xx年6月22日的早上5點(diǎn)，在建陽城郊獅子山加油站附近，一輛運(yùn)輸石灰的大貨車和一輛電力物資搶險(xiǎn)車，在轉(zhuǎn)彎處相撞，貨車的司機(jī)當(dāng)場身亡，而另兩名傷員，身負(fù)重傷，在消防官兵的及時(shí)營救下，才成功獲救。

如果他們?cè)谛旭偟酱颂帟r(shí)，都能注意下此處的轉(zhuǎn)彎警告標(biāo)志，都能減速讓行，我想，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。而這樣的悲劇，每天都在發(fā)生。

2、課件出示全國交通事故統(tǒng)計(jì)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，20xx年，平均每天有280多人死于車禍。而我們中小學(xué)生也深受其害，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。

綜觀全國形勢(shì)，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了！

3、課件：建陽交通事故統(tǒng)計(jì)分析原因

是什么原因，造成了如此多的悲劇呢？大家再來看看這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)處理事故民警介紹，車輛違反交通標(biāo)志、標(biāo)線，隨意在實(shí)線處變更車道，在雙黃線處違章掉頭，或是闖單行線的行為不僅極易引發(fā)交通事故，而且容易造成道路交通堵塞；由于駕駛?cè)瞬蛔袷亟煌?biāo)志、標(biāo)線的規(guī)定頻頻導(dǎo)致車輛相撞、刮擦、追尾事故的發(fā)生。

4、引出課題，板書：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

同學(xué)們，因?yàn)槿藗儫o視交通標(biāo)志，交通規(guī)則，釀成了多少人間悲劇，

我們小學(xué)生應(yīng)該要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)了，要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了。

這節(jié)課我們一起來認(rèn)識(shí)這重要的“道路語言”——（學(xué)生齊讀）交通標(biāo)志，

交通標(biāo)志課件【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。

2、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個(gè)

2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車；

活動(dòng)過程：

一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。

2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險(xiǎn)嗎？那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）

4、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

二、交流分享：

1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？

2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

三、游戲：小司機(jī)

1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機(jī)動(dòng)車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯！（幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲）

2、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩游戲

馬路場景――汽車行駛標(biāo)志――紅綠燈標(biāo)志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場

四、結(jié)束游戲

小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？

交通標(biāo)志課件【篇5】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全，培養(yǎng)看標(biāo)志的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 交通標(biāo)志圖片。2、音樂《去郊游》。3、PPT課件。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：以生動(dòng)的故事激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，主意安全。

四、活動(dòng)過程：

1、教師講述故事，激發(fā)起幼兒興趣，讓幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

(1)提出問題，激發(fā)興趣。 師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢?

(2)小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上幼兒園。

2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

(1)師：你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎?讓我們一起來看看。

(2)依次出示標(biāo)識(shí)卡，提問：這是什么標(biāo)志?你們認(rèn)識(shí)它嗎?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?

3、討論：在馬路上還要聽從誰的指揮?

小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行，這樣就安全多了。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶!

4、游戲：去郊游 師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧!郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反了交通規(guī)矩哦! 玩法：教師創(chuàng)設(shè)馬路的情景，把幼兒分成兩組,教師出示標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志并遵守交通規(guī)則。

五、反思：

在社會(huì)活動(dòng)《交通標(biāo)志》中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣，然后通過聽故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》讓幼兒了解小老鼠因不認(rèn)識(shí)交通規(guī)則所帶來的不便。接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。最后通過游戲《去郊游》結(jié)束本次活動(dòng)。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。

交通標(biāo)志課件【篇6】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2．知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3．學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三、活動(dòng)過程：

一、講述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講述交通事故

你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1．分組交流

2．集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。

3．認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

三、了解簡單的交通指揮手勢(shì)

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

交通標(biāo)志課件【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。

2．了解常見交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是我們生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

3．在實(shí)地觀察中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣，懂得珍惜生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用紙和水彩筆

2.幼兒園旁邊的小馬路（有多種交通標(biāo)志）

3、聯(lián)系一位在社區(qū)馬路上執(zhí)勤的警察叔叔

活動(dòng)過程：

一、在實(shí)地觀察中尋找馬路上的交通標(biāo)志

（一）交代本次活動(dòng)的任務(wù)：尋找交通標(biāo)志。

（二）帶領(lǐng)幼兒行走在幼兒園旁的小馬路邊的人行道上，尋找交通標(biāo)志。

（三）請(qǐng)幼兒將自己尋找到得交通標(biāo)志符號(hào)畫下來。

二、了解交通標(biāo)志的意義

（一）請(qǐng)幼兒講講自己對(duì)尋找到得交通標(biāo)志符號(hào)的認(rèn)識(shí)。

（二）結(jié)合幼兒畫下來的交通標(biāo)志符號(hào)，請(qǐng)警察介紹常用交通標(biāo)志的意義

三、交通標(biāo)志在生活中的運(yùn)用

（結(jié)合對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，觀察馬路上行人與司機(jī)對(duì)交通標(biāo)志的執(zhí)行情況。

四、延伸活動(dòng)，可將幼兒繪畫的交通標(biāo)志符號(hào)制作成標(biāo)志圖卡放入語言或建構(gòu)區(qū)，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。

交通標(biāo)志課件【篇8】

大班上學(xué)期社會(huì)教案《交通標(biāo)志》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于標(biāo)志的PPT課件。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入師：小朋友們看它是誰?(鼠小弟)，它買了一輛新汽車來到我們城市游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)馬路上到處是它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒見過，也不知道是什么意思，所有它不敢開車了，小朋友能幫助它嗎?

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、師：瞧!鼠小弟把不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志都畫了下來，我們一起來看看它們代表什么意思吧。

2、師用幻燈片出示各種標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，代表著什么意思。

3、師：剛才小朋友都說了說這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?(教師講解標(biāo)志的名稱及意義)

4、游戲："我指你說"(教師指標(biāo)志，幼兒說出標(biāo)志的名稱及含義，讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))

三、交通標(biāo)志作用大

1、師：我們了解了許多交通標(biāo)志的意義，小朋友們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?

2、師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那么路上的車就會(huì)隨意亂行沒有規(guī)則，馬路混亂影響人們的工作生活，還會(huì)引起車禍。所以交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，我們應(yīng)該遵守并認(rèn)真執(zhí)行這些交通標(biāo)志，做個(gè)文明的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、鼠小弟明白了這些交通標(biāo)志的意義，它開著車來我們幼兒園參觀了，但是它對(duì)我們幼兒園不熟悉，我想請(qǐng)小朋友做回小小設(shè)計(jì)師，為我們幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，就像交通標(biāo)志一樣，讓鼠小弟一來看到這些標(biāo)志就知道是什么地方，要注意什么。

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：我們幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志呢?

(如：我們?cè)谒X的地方可以設(shè)計(jì)一個(gè)睡覺的標(biāo)志，畫一幅圖片加上"噓!安靜"的要求。再比如，我們圖書室也可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，并提出要求。在水龍頭那設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，要求開水龍頭是要小一點(diǎn)，用完后要記住關(guān)水龍頭，不要浪費(fèi)水資源等等)

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的意義。

4、標(biāo)志粘貼：師幼共同將自制的標(biāo)志粘貼在適合的場所。

活動(dòng)反思：

近期對(duì)于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的安全教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通安全課，還利用走廊把交通安全知識(shí)用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖，平時(shí)讓幼兒去走一走。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，次活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。

交通標(biāo)志課件【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中一些常見的交通標(biāo)志，了解不同特征的交通標(biāo)志所表達(dá)的不同意義。

2、能在模擬環(huán)境中根據(jù)交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng)，體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

3、養(yǎng)成在公共場所觀察標(biāo)志的良好習(xí)慣。具有初步的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中一些常見的交通標(biāo)志，并理解其表達(dá)的含義

活動(dòng)難點(diǎn)：遵守活動(dòng)規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志的PPT。

2、交通標(biāo)志圖片、紅綠燈指示牌

活動(dòng)過程：

一、開始部分

森林動(dòng)物城要招聘司機(jī)，你會(huì)開車嗎？

教師扮演教練，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模擬騎摩托車的游戲，教師出示紅綠燈指示牌，幼兒根據(jù)指示停止或通行。

師：只要會(huì)開車就可以去應(yīng)聘了嗎？（引導(dǎo)幼兒說出，要想當(dāng)一名合格的司機(jī)，還必須要認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。）

二、基本部分

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志

（1）你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志？

（2）PPT出示常見的幾種交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。

（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標(biāo)志所做出的指示要求也不一樣。

紅色——禁令標(biāo)志

黃色——警示標(biāo)志

藍(lán)色——指示標(biāo)志

（4）辨認(rèn)幾組圖案相近但意義不同的交通標(biāo)志

2、在模擬游戲中體驗(yàn)交通標(biāo)志的作用

幼兒根據(jù)交通標(biāo)志的指示進(jìn)行游戲，游戲中提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

3、理解交通標(biāo)志的重要性

（1）師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由發(fā)言）

（2）教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的行人和車輛就會(huì)隨意亂行，車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；沒有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車禍；嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及到人們的生命安全。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。是保護(hù)我們生命安全的“馬路天使”。我們每一個(gè)人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才能保證自己的安全。

三、結(jié)束部分

延伸：小朋友們，交通標(biāo)志其實(shí)還有很多很多，今天我們只是認(rèn)識(shí)了其中常見的幾種，我們要做一個(gè)有心人，在生活中去發(fā)現(xiàn)更多的交通標(biāo)志，了解它們所表達(dá)的意思，并且遵守交通規(guī)則。(幼兒模仿開車結(jié)束活動(dòng))。

交通標(biāo)志課件【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道車輛行駛時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、懂得要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意安全，有看交通標(biāo)志的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：知道車輛行使時(shí)有特定的范圍和特定的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,交通標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過程：

1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

（1）提出問題，激發(fā)興趣。

師：有一只小老鼠開車進(jìn)城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽聽《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》這個(gè)故事。

（2）教師播放故事錄音，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？

小結(jié)：小老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，違反了交通規(guī)則，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上公園。

2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

（1） 師：你們?cè)敢饨绦±鲜笳J(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志嗎？讓我們一起來看看。

（2） 依次出示標(biāo)志卡，提問： 這是什么標(biāo)志？你們認(rèn)識(shí)它嗎？ 標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？

（3）討論：為什么在馬路上要聽從交通標(biāo)志的指揮？

小結(jié)：有了交通標(biāo)志，馬路上的車和行人就不會(huì)隨意亂行。小朋友們出門的時(shí)候要注意看是什么交通標(biāo)志，注意安全，做一個(gè)遵守交通工具規(guī)則的乖寶寶！

4、游戲：去郊游

師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會(huì)有很多標(biāo)志，小朋友們要注意看是什么標(biāo)志，千萬別違反交通規(guī)矩哦！。

教師小結(jié): 交通標(biāo)志與我們的生活密不可分，我們一定要遵守交通規(guī)則，提醒爸爸、媽媽在開車時(shí)一定要看交通標(biāo)志，我們?cè)谶^馬路時(shí)也一定要看交通標(biāo)志，注意安全。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標(biāo)志的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標(biāo)志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習(xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒積極性比較高，對(duì)各種交通標(biāo)志充滿著濃厚的興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自己所看到的標(biāo)志，進(jìn)行簡單的描述，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯的進(jìn)步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。

交通標(biāo)志課件【篇11】

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);

2、了解標(biāo)志的.作用和特征;

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。

4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

5、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)

6、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

7、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。

3、小狗貝貝布偶一個(gè)

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上有個(gè)小動(dòng)物委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)

師：前幾天小狗貝貝新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們菜都?jí)酃庥瓮?，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友了!

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

師：瞧!小狗貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

(師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。

師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對(duì)不對(duì)呢?老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。

游戲——我指你說：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。

師：請(qǐng)小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。

三、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。)

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

師：小朋友，剛才貝貝說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，它說謝謝我們中班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對(duì)于我們幼兒園貝貝一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來，就象交通標(biāo)志一樣，讓貝貝一來，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等)

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)

師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找，師可跟隨指引)

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來

(幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)

4、標(biāo)志粘貼

師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。

五、活動(dòng)延伸

可請(qǐng)小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)通過故事導(dǎo)入引起孩子學(xué)習(xí)的興趣，第二環(huán)節(jié)與幼兒生活實(shí)際相聯(lián)系，便于幼兒更好的了解紅、黃、綠燈的作用。幼兒學(xué)說創(chuàng)編兒歌，使課堂氣氛更加活躍。第三環(huán)節(jié)讓幼兒感知交通標(biāo)志并學(xué)習(xí)幾種簡單的交通標(biāo)志。最后以幼兒喜歡的活動(dòng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們的積極性很高，很好地達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

交通標(biāo)志課件【篇12】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。

2、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)

2、課件：小豬過馬路;看標(biāo)志開汽車;

活動(dòng)過程：

一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧。

2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈)

4、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

二、交流分享：

1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么?

2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。

4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

三、游戲：小司機(jī)

1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎?看，這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲)

2、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩游戲

馬路場景——汽車行駛標(biāo)志——紅綠燈標(biāo)志——人行橫道(注意行人)——禁止鳴喇叭——右轉(zhuǎn)彎——注意兒童(有兒童)——車輛慢行——停車場

四、結(jié)束游戲

小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎?

活動(dòng)反思：

“小豬過馬路”課件的導(dǎo)入讓孩子一下子進(jìn)入了那個(gè)情境，馬上對(duì)馬路上的交通標(biāo)志產(chǎn)生了興趣，也讓孩子能夠很積極地投入到活動(dòng)中去，如果在課件播放時(shí)能讓幼兒安靜地邊看邊思考，那效果就會(huì)更加明顯。調(diào)查表的使用讓孩子有了充分交流的機(jī)會(huì)，小朋友在集體交流時(shí)都很興奮、很積極主動(dòng)，但是在個(gè)別幼兒交流時(shí)也許是孩子自身的原因，都比較膽小，聲音不夠響亮，影響了課堂效果，可能給孩子提供話筒或者運(yùn)用多種方式來進(jìn)行交流，可能效果會(huì)更好一些。最后的小司機(jī)游戲是最讓孩子感興趣的，孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷羞M(jìn)一步鞏固了對(duì)各種交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和理解，也培養(yǎng)了孩子樂于遵守交通規(guī)則的良好品德。

一堂成功的教學(xué)活動(dòng)，需要老師和孩子的默契配合。在活動(dòng)中，老師不僅要以飽滿的情緒來感染孩子，與孩子互動(dòng)，更要隨時(shí)關(guān)注好每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn)，這樣活動(dòng)才能開展地更加成功。

中標(biāo)結(jié)果通知必備

這篇值得閱讀的“中標(biāo)結(jié)果通知”研究深度有保障非常具有價(jià)值，期待這些研究能夠支持你的工作成果。在每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活中，我們都會(huì)比較關(guān)注公告通知。公告發(fā)布的內(nèi)容可能大小差異但均屬于某種程度上的重要信息。

中標(biāo)結(jié)果通知(篇1)

中標(biāo)結(jié)果通知書格式范本

?

（未中標(biāo)人名稱）:

我方已接受 ?????????????????????????（中標(biāo)人名稱）于 ?????????????????（投標(biāo)日期）所遞交的????????????????????????? （項(xiàng)目名稱）?? ??????標(biāo)段施工投標(biāo)文件，確定??????????????? （中標(biāo)人名稱）為中標(biāo)人。

感謝你單位對(duì)我們工作的大力支持！

招標(biāo)人：???????????????? （蓋單位章）

法定代表人：????????????? （簽字）

年???? 月???? 日

中標(biāo)結(jié)果通知(篇2)

近日，本市工程招標(biāo)管理中心公布了一項(xiàng)重大工程項(xiàng)目的中標(biāo)結(jié)果。該項(xiàng)目是市政府重點(diǎn)推動(dòng)的一項(xiàng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，將對(duì)本市的交通運(yùn)輸、環(huán)境保護(hù)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。經(jīng)過層層篩選和評(píng)審，最終確定了中標(biāo)企業(yè)。

這次招標(biāo)項(xiàng)目包括了道路建設(shè)、橋梁修復(fù)、排水系統(tǒng)升級(jí)、綠化美化等多個(gè)方面。由于項(xiàng)目規(guī)模龐大、工程難度較高，吸引了眾多優(yōu)秀企業(yè)參與競標(biāo)。經(jīng)過初步評(píng)審，共有10家企業(yè)進(jìn)入了門檻較高的復(fù)審環(huán)節(jié)。

在復(fù)審環(huán)節(jié)中，各企業(yè)提交了詳細(xì)的建議書、工程方案以及預(yù)算報(bào)價(jià)。評(píng)委們對(duì)每一份方案進(jìn)行了仔細(xì)研究和比較，綜合考慮了技術(shù)創(chuàng)新性、工期保障、成本控制、企業(yè)信譽(yù)等多個(gè)因素，最終選出了5家企業(yè)進(jìn)入決選環(huán)節(jié)。

決選環(huán)節(jié)是整個(gè)招標(biāo)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是各企業(yè)集中展示實(shí)力的舞臺(tái)。經(jīng)過激烈的競爭，兩家企業(yè)憑借其出色的技術(shù)方案和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入了獲獎(jiǎng)名單的最終決選名單。

中標(biāo)結(jié)果終于在今天正式公布。經(jīng)過深入評(píng)估和多方會(huì)商，招標(biāo)管理中心決定將該項(xiàng)目的施工工作授予了A公司。A公司以其較低的報(bào)價(jià)、穩(wěn)定可靠的施工技術(shù)和全方位的工期保障贏得了評(píng)委的一致認(rèn)可。

A公司作為本市的本土企業(yè)，多年來一直致力于城市建設(shè)和市政工程領(lǐng)域。他們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和一流的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具備良好的項(xiàng)目執(zhí)行能力。此次中標(biāo)的重大項(xiàng)目，對(duì)于他們來說將是一次巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

該項(xiàng)目的合同將在近日正式簽訂，屆時(shí)A公司將進(jìn)入具體的施工階段。據(jù)了解，該項(xiàng)目將在未來兩年內(nèi)展開，預(yù)計(jì)將創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，為本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

市政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次中標(biāo)結(jié)果的公布是本市工程招標(biāo)管理的一大突破，也是對(duì)市政工程領(lǐng)域的一項(xiàng)里程碑式的工作。他們表示將繼續(xù)加大對(duì)工程招標(biāo)管理工作的力度，進(jìn)一步提高公開透明度，搭建更加公平競爭的市場環(huán)境。

此次中標(biāo)結(jié)果的公布也引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注。市民們紛紛表示，他們期待著項(xiàng)目的順利進(jìn)行和建設(shè)的美好未來。許多企業(yè)也表示，將以此次中標(biāo)為契機(jī)，加強(qiáng)自身的技術(shù)研發(fā)和管理水平，爭取在更多的工程項(xiàng)目中獲得更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。

總的來說，這次中標(biāo)結(jié)果的公布是對(duì)本市工程招標(biāo)管理的肯定和鼓勵(lì)，也是對(duì)中標(biāo)企業(yè)實(shí)力的認(rèn)可。相信在各方的共同努力下，該項(xiàng)目必將取得圓滿成功，并為本市的發(fā)展注入新的活力。

中標(biāo)結(jié)果通知(篇3)

尊敬的各位招投標(biāo)人：

根據(jù)我公司最新一輪的公開招標(biāo)活動(dòng)，我們榮幸地宣布以下中標(biāo)結(jié)果。經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)審和多方面的綜合考慮，我們從眾多的投標(biāo)者中選出了一批優(yōu)秀的合作伙伴，以為我公司的項(xiàng)目提供最佳的解決方案和服務(wù)。

首先，我公司在物流方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，決定將中標(biāo)合作伙伴的名單公布如下：

1. 物流招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司A

2. 物流招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司B

3. 物流招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司C

這些中標(biāo)公司憑借其卓越的物流管理能力、可靠的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，成功贏得了我公司在物流運(yùn)輸方面的合作。我們相信，與他們的合作，將為我公司的物流工作帶來巨大的提高和優(yōu)勢(shì)，為我們的客戶提供快速、穩(wěn)定、高效的物流服務(wù)。

其次，在信息技術(shù)方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，我們經(jīng)過反復(fù)篩選和評(píng)估，確定了以下中標(biāo)合作伙伴：

1. 信息技術(shù)招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司D

2. 信息技術(shù)招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司E

3. 信息技術(shù)招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司F

這些中標(biāo)公司在信息技術(shù)領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的技術(shù)能力，他們將為我公司提供先進(jìn)的信息系統(tǒng)解決方案和專業(yè)的技術(shù)支持，促進(jìn)我公司的信息化建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展。

此外，在建筑工程方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，我們選擇了以下中標(biāo)合作伙伴：

1. 建筑工程招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司G

2. 建筑工程招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司H

3. 建筑工程招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司I

這些中標(biāo)公司憑借其出色的工程技術(shù)和精細(xì)的施工管理，將為我公司的建設(shè)項(xiàng)目提供高質(zhì)量的工程服務(wù)，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和高標(biāo)準(zhǔn)的完成。

最后，在市場營銷方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，我們選定了以下中標(biāo)合作伙伴：

1. 市場營銷招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司J

2. 市場營銷招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司K

3. 市場營銷招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司L

這些中標(biāo)公司擁有豐富的市場營銷經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的推廣策略，將為我公司的產(chǎn)品推廣和品牌建設(shè)帶來新的活力和機(jī)遇，促進(jìn)我公司的市場競爭力的提升。

我們通過公開透明的公開招標(biāo)活動(dòng)，選擇了以上優(yōu)秀的合作伙伴，相信他們將為我公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)帶來積極的影響和價(jià)值的創(chuàng)造。

在此，我代表我公司向以上中標(biāo)公司表示誠摯的祝賀，并再次表達(dá)對(duì)其他投標(biāo)人的感謝和敬意。感謝您們?cè)诒敬握袠?biāo)活動(dòng)中展示的專業(yè)能力和誠信精神，也感謝您們對(duì)我公司的關(guān)注和支持。

最后，我相信通過我們與中標(biāo)合作伙伴的緊密合作，我們將共同努力，為實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)而不懈奮斗！

謝謝大家！

此致

敬禮

XX公司招標(biāo)部

中標(biāo)結(jié)果通知(篇4)

標(biāo)題：喜訊！公司榮幸中標(biāo)，創(chuàng)新項(xiàng)目獲得國家認(rèn)可

近日，本公司榮幸宣布，我們成功中標(biāo)一項(xiàng)重要項(xiàng)目。這一喜訊不僅對(duì)公司自身發(fā)展具有重要意義，更是對(duì)我們創(chuàng)新項(xiàng)目所付出努力的國家認(rèn)可與肯定。

作為一個(gè)以技術(shù)創(chuàng)新為核心的公司，我們一直致力于提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足客戶的需求。這次中標(biāo)不僅驗(yàn)證了我們的技術(shù)實(shí)力，更體現(xiàn)了我們?cè)谛袠I(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。

這個(gè)項(xiàng)目是國家級(jí)別的，它對(duì)我們來說有著極高的挑戰(zhàn)性。在面臨激烈的競爭之際，我們憑借獨(dú)特的技術(shù)方案和卓越的團(tuán)隊(duì)努力，最終脫穎而出。通過與國家相關(guān)部門的合作，我們將有機(jī)會(huì)為國家的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

該項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，要求我們提供創(chuàng)新的解決方案。為了確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我們投入了大量的人力和資源。通過多次設(shè)計(jì)與改進(jìn)，我們成功研發(fā)出能夠滿足客戶需求的高效可靠的解決方案。這次中標(biāo)，不僅是我們技術(shù)實(shí)力的體現(xiàn)，更是我們團(tuán)隊(duì)合作、不斷創(chuàng)新的最佳證明。

中標(biāo)結(jié)果通知給公司帶來了極大的激動(dòng)和驕傲感。我們相信，這個(gè)項(xiàng)目的成功將進(jìn)一步提高我們的品牌價(jià)值和市場競爭力，為公司帶來積極的商業(yè)收益。同時(shí)，也將為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的提升和創(chuàng)新。

這是我們公司多年來的努力的成果，也是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)。我們將以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，更好地為客戶提供服務(wù)。

這次中標(biāo)的喜訊已經(jīng)引起了媒體和業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注，引起了行業(yè)內(nèi)同行的贊賞和認(rèn)可。我們深感自豪與自信，相信經(jīng)過我們的努力和付出，我們能夠使本次中標(biāo)項(xiàng)目取得圓滿成功，為國家和客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。

感謝國家相關(guān)部門的信任和支持，感謝所有參與這個(gè)項(xiàng)目的同事們。我們將秉持“技術(shù)創(chuàng)新、品質(zhì)第一”的理念，緊密合作，全力以赴，為項(xiàng)目的成功實(shí)施而努力。

我們相信，通過本次項(xiàng)目的成功，我們的公司將迎來更加美好的未來。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身實(shí)力，提升行業(yè)地位，繼續(xù)為客戶提供創(chuàng)新的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓我們共同期待未來的成就和發(fā)展，為國家的繁榮和我們的共同目標(biāo)而努力吧！

中標(biāo)通知(必備6篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編花時(shí)間整理了中標(biāo)通知(必備6篇)，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

中標(biāo)通知【篇1】

建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司:

置業(yè)有限公司的 “ ”小區(qū)人防 工程的評(píng)標(biāo)工 作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)工程招標(biāo)報(bào)價(jià)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和本工程招標(biāo)文件的規(guī)定，確定你單位為中標(biāo)人。 我方將于本中標(biāo)通知書發(fā)出之日15日內(nèi)，依據(jù)本工程招標(biāo)文件、你方的投標(biāo)文件與你方簽訂合同。 請(qǐng)你方派代表于20xx年 4月 5日前張家港市 置業(yè)有限公司我方洽談合同。 你方中標(biāo)條件如下：

1、 中標(biāo)范圍和內(nèi)容：張家港市“ ”小區(qū)人防工程

2、 中標(biāo)價(jià)：11.0萬元

3、 中標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格

4、 中標(biāo)單位資質(zhì)等級(jí)：房屋建筑工程監(jiān)理乙級(jí) 資質(zhì)證書號(hào)：Exx20xx0

5、 中標(biāo)項(xiàng)目總監(jiān)：

資質(zhì)等級(jí)：國家注冊(cè)監(jiān)理工程師

注冊(cè)編號(hào)：

建設(shè)單位： （蓋章）

法定代表人： （簽字、蓋章）

經(jīng)辦人：

20xx年03月21日

中標(biāo)通知【篇2】

尊敬的各位招投標(biāo)人：

根據(jù)我公司最新一輪的公開招標(biāo)活動(dòng)，我們榮幸地宣布以下中標(biāo)結(jié)果。經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)審和多方面的綜合考慮，我們從眾多的投標(biāo)者中選出了一批優(yōu)秀的合作伙伴，以為我公司的項(xiàng)目提供最佳的解決方案和服務(wù)。

首先，我公司在物流方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，決定將中標(biāo)合作伙伴的名單公布如下：

1. 物流招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司A

2. 物流招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司B

3. 物流招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司C

這些中標(biāo)公司憑借其卓越的物流管理能力、可靠的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，成功贏得了我公司在物流運(yùn)輸方面的合作。我們相信，與他們的合作，將為我公司的物流工作帶來巨大的提高和優(yōu)勢(shì)，為我們的客戶提供快速、穩(wěn)定、高效的物流服務(wù)。

其次，在信息技術(shù)方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，我們經(jīng)過反復(fù)篩選和評(píng)估，確定了以下中標(biāo)合作伙伴：

1. 信息技術(shù)招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司D

2. 信息技術(shù)招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司E

3. 信息技術(shù)招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司F

這些中標(biāo)公司在信息技術(shù)領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的技術(shù)能力，他們將為我公司提供先進(jìn)的信息系統(tǒng)解決方案和專業(yè)的技術(shù)支持，促進(jìn)我公司的信息化建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展。

此外，在建筑工程方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，我們選擇了以下中標(biāo)合作伙伴：

1. 建筑工程招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司G

2. 建筑工程招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司H

3. 建筑工程招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司I

這些中標(biāo)公司憑借其出色的工程技術(shù)和精細(xì)的施工管理，將為我公司的建設(shè)項(xiàng)目提供高質(zhì)量的工程服務(wù)，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和高標(biāo)準(zhǔn)的完成。

最后，在市場營銷方面的招標(biāo)項(xiàng)目中，我們選定了以下中標(biāo)合作伙伴：

1. 市場營銷招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司J

2. 市場營銷招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司K

3. 市場營銷招標(biāo)項(xiàng)目：中標(biāo)公司L

這些中標(biāo)公司擁有豐富的市場營銷經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的推廣策略，將為我公司的產(chǎn)品推廣和品牌建設(shè)帶來新的活力和機(jī)遇，促進(jìn)我公司的市場競爭力的提升。

我們通過公開透明的公開招標(biāo)活動(dòng)，選擇了以上優(yōu)秀的合作伙伴，相信他們將為我公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)帶來積極的影響和價(jià)值的創(chuàng)造。

在此，我代表我公司向以上中標(biāo)公司表示誠摯的祝賀，并再次表達(dá)對(duì)其他投標(biāo)人的感謝和敬意。感謝您們?cè)诒敬握袠?biāo)活動(dòng)中展示的專業(yè)能力和誠信精神，也感謝您們對(duì)我公司的關(guān)注和支持。

最后，我相信通過我們與中標(biāo)合作伙伴的緊密合作，我們將共同努力，為實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)而不懈奮斗！

謝謝大家！

此致

敬禮

XX公司招標(biāo)部

中標(biāo)通知【篇3】

標(biāo)題：喜訊！公司榮幸中標(biāo)，創(chuàng)新項(xiàng)目獲得國家認(rèn)可

近日，本公司榮幸宣布，我們成功中標(biāo)一項(xiàng)重要項(xiàng)目。這一喜訊不僅對(duì)公司自身發(fā)展具有重要意義，更是對(duì)我們創(chuàng)新項(xiàng)目所付出努力的國家認(rèn)可與肯定。

作為一個(gè)以技術(shù)創(chuàng)新為核心的公司，我們一直致力于提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足客戶的需求。這次中標(biāo)不僅驗(yàn)證了我們的技術(shù)實(shí)力，更體現(xiàn)了我們?cè)谛袠I(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。

這個(gè)項(xiàng)目是國家級(jí)別的，它對(duì)我們來說有著極高的挑戰(zhàn)性。在面臨激烈的競爭之際，我們憑借獨(dú)特的技術(shù)方案和卓越的團(tuán)隊(duì)努力，最終脫穎而出。通過與國家相關(guān)部門的合作，我們將有機(jī)會(huì)為國家的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

該項(xiàng)目涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，要求我們提供創(chuàng)新的解決方案。為了確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，我們投入了大量的人力和資源。通過多次設(shè)計(jì)與改進(jìn)，我們成功研發(fā)出能夠滿足客戶需求的高效可靠的解決方案。這次中標(biāo)，不僅是我們技術(shù)實(shí)力的體現(xiàn)，更是我們團(tuán)隊(duì)合作、不斷創(chuàng)新的最佳證明。

中標(biāo)結(jié)果通知給公司帶來了極大的激動(dòng)和驕傲感。我們相信，這個(gè)項(xiàng)目的成功將進(jìn)一步提高我們的品牌價(jià)值和市場競爭力，為公司帶來積極的商業(yè)收益。同時(shí)，也將為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的提升和創(chuàng)新。

這是我們公司多年來的努力的成果，也是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)。我們將以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，更好地為客戶提供服務(wù)。

這次中標(biāo)的喜訊已經(jīng)引起了媒體和業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注，引起了行業(yè)內(nèi)同行的贊賞和認(rèn)可。我們深感自豪與自信，相信經(jīng)過我們的努力和付出，我們能夠使本次中標(biāo)項(xiàng)目取得圓滿成功，為國家和客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。

感謝國家相關(guān)部門的信任和支持，感謝所有參與這個(gè)項(xiàng)目的同事們。我們將秉持“技術(shù)創(chuàng)新、品質(zhì)第一”的理念，緊密合作，全力以赴，為項(xiàng)目的成功實(shí)施而努力。

我們相信，通過本次項(xiàng)目的成功，我們的公司將迎來更加美好的未來。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身實(shí)力，提升行業(yè)地位，繼續(xù)為客戶提供創(chuàng)新的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓我們共同期待未來的成就和發(fā)展，為國家的繁榮和我們的共同目標(biāo)而努力吧！

中標(biāo)通知【篇4】

：

你方于20xx年8月31日上午9點(diǎn)30分所遞交的G324線K2134+383—K2134+427、K2136+825—K2137+010邊坡治理工程設(shè)計(jì)、施工總承包競爭性談判文件已被我方接受，確定為中標(biāo)人。

中標(biāo)價(jià)：xx元，大寫金額

工 期：90日歷天

工程質(zhì)量：工程交（竣）工驗(yàn)收質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)指標(biāo)符合《公路工程檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》

項(xiàng)目經(jīng)理：

項(xiàng)目總工：

特此通知。

通知人：

日期：

中標(biāo)通知【篇5】

CT采購項(xiàng)目(招標(biāo)編號(hào)：0858-154YNYD15016/YDZSH20xx855)在相關(guān)部門的監(jiān)督下，于20xx年11月11日下午14:00(北京時(shí)間)在云南元大工程咨詢有限責(zé)任公司會(huì)議室(一)開標(biāo)。隨后在云南元大工程咨詢有限責(zé)任公司會(huì)議室(一)進(jìn)行了評(píng)標(biāo)。通過評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)審、推薦，同時(shí)經(jīng)招標(biāo)人確認(rèn)，現(xiàn)將中標(biāo)情況公告如下：

中標(biāo)人名稱：云南新韻經(jīng)貿(mào)有限公司

地址： 昆明市西山區(qū)梁源小區(qū)海源莊3號(hào)

中標(biāo)總價(jià)：￥5460000.00元

預(yù)算價(jià)格：￥5500000.00元

設(shè)備名稱數(shù)量制造商名稱和國籍/地區(qū)型號(hào)和規(guī)格交貨期

CT1套航衛(wèi)通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)有限公司/中國北京Optima CT540合同簽訂后1個(gè)月

本公告公示期為3個(gè)工作日，公示期滿后將向中標(biāo)人發(fā)出中標(biāo)通知書。

評(píng)委名單：詹正義、趙正元、錢玉和、施家烈、張臣舜、鄭志遠(yuǎn)、宗紹云。

衷心感謝參加本次招投標(biāo)活動(dòng)的各投標(biāo)人!

特此公告!

招標(biāo)人：大關(guān)縣人民醫(yī)院

地 址：大關(guān)縣翠華鎮(zhèn)黃連河社區(qū)黃連河大道39號(hào)。

招標(biāo)人聯(lián)系人：孫云霞

招標(biāo)人聯(lián)系電話：

招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)：云南元大工程咨詢有限責(zé)任公司

地 址：昆明市白云路13號(hào)。

招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系人：李澳

招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話：

中標(biāo)通知【篇6】

未中標(biāo)通知書

××公司：

××采購中心受××醫(yī)院的委托，就該院醫(yī)療設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)行公開招標(biāo)，經(jīng)評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)審，××公司中了第一包，其中標(biāo)金額為480000.00元；××公司中了第二包，其中標(biāo)金額為680000.00元。貴公司沒有中標(biāo)。

特此通知。如貴公司認(rèn)為此次招投標(biāo)活動(dòng)中權(quán)益受到損害，可在接到此通知之日起七個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向我們提出質(zhì)疑。

××采購中心

×年×月×日

600105

未中標(biāo)通知書回執(zhí)

你單位送達(dá)到的《未中標(biāo)通知書》已收悉。

收件人： ××

×年×月×日

注：編號(hào)最后的05表示該未中標(biāo)供應(yīng)商為第五個(gè)遞交該項(xiàng)目投標(biāo)文件的供應(yīng)商。

編號(hào)：044ZF154

長城國際信息產(chǎn)品（深圳）有限公司：

惠州市計(jì)算機(jī)、服務(wù)器政府采購協(xié)議供應(yīng)商資格（招標(biāo)編號(hào)：GMTC044032ZF154）的招標(biāo)工作已圓滿結(jié)束，經(jīng)過評(píng)標(biāo)委員會(huì)的評(píng)審和推薦，由采購人最終確定你單位在本項(xiàng)目的投標(biāo)中中標(biāo)。

中標(biāo)標(biāo)的：臺(tái)式計(jì)算機(jī)協(xié)議供應(yīng)商資格（品目一）

筆記本計(jì)算機(jī)協(xié)議供應(yīng)商資格（品目二）

服務(wù)器協(xié)議供應(yīng)商資格（品目三）

請(qǐng)務(wù)必于《中標(biāo)通知書》發(fā)出之日起30天內(nèi)帶齊有關(guān)文件到惠州市政府采購管理辦公室商議簽訂合同，并依投標(biāo)文件中的承諾向廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)中心交納中標(biāo)服務(wù)費(fèi)。

中心

2005年1月31日 廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)

編號(hào)：044ZF154

戴爾(中國)有限公司：

惠州市計(jì)算機(jī)、服務(wù)器政府采購協(xié)議供應(yīng)商資格（招標(biāo)編號(hào)：GMTC044032ZF154）的招標(biāo)工作已圓滿結(jié)束，經(jīng)過評(píng)標(biāo)委員會(huì)的評(píng)審和推薦，由采購人最終確定你單位在本項(xiàng)目的投標(biāo)中中標(biāo)。

中標(biāo)標(biāo)的：臺(tái)式計(jì)算機(jī)協(xié)議供應(yīng)商資格（品目一）

筆記本計(jì)算機(jī)協(xié)議供應(yīng)商資格（品目二）

服務(wù)器協(xié)議供應(yīng)商資格（品目三）

請(qǐng)務(wù)必于《中標(biāo)通知書》發(fā)出之日起30天內(nèi)帶齊有關(guān)文件到惠州市政府采購管理辦公室商議簽訂合同，并依投標(biāo)文件中的承諾向廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)中心交納中標(biāo)服務(wù)費(fèi)。

中心

2005年1月31日 廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)

編號(hào)：044ZF154

東芝電腦(上海)有限公司深圳辦事處：

惠州市計(jì)算機(jī)、服務(wù)器政府采購協(xié)議供應(yīng)商資格（招標(biāo)編號(hào)：GMTC044032ZF154）的招標(biāo)工作已圓滿結(jié)束，經(jīng)過評(píng)標(biāo)委員會(huì)的評(píng)審和推薦，由采購人最終確定你單位在本項(xiàng)目的投標(biāo)中中標(biāo)。

中標(biāo)標(biāo)的：筆記本計(jì)算機(jī)協(xié)議供應(yīng)商資格（品目二） 請(qǐng)務(wù)必于《中標(biāo)通知書》發(fā)出之日起30天內(nèi)帶齊有關(guān)文件到惠州市政府采購管理辦公室商議簽訂合同，并依投標(biāo)文件中的承諾向廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)中心交納中標(biāo)服務(wù)費(fèi)。

中心

2005年1月31日 廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)

編號(hào)：044ZF154

福建實(shí)達(dá)電腦科技有限公司：

惠州市計(jì)算機(jī)、服務(wù)器政府采購協(xié)議供應(yīng)商資格（招標(biāo)編號(hào)：GMTC044032ZF154）的招標(biāo)工作已圓滿結(jié)束，經(jīng)過評(píng)標(biāo)委員會(huì)的評(píng)審和推薦，由采購人最終確定你單位在本項(xiàng)目的.投標(biāo)中中標(biāo)。

中標(biāo)標(biāo)的：臺(tái)式計(jì)算機(jī)協(xié)議供應(yīng)商資格（品目一）

服務(wù)器協(xié)議供應(yīng)商資格（品目三）

請(qǐng)務(wù)必于《中標(biāo)通知書》發(fā)出之日起30天內(nèi)帶齊有關(guān)文件到惠州市政府采購管理辦公室商議簽訂合同，并依投標(biāo)文件中的承諾向廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)中心交納中標(biāo)服務(wù)費(fèi)。

中心

2005年1月31日 廣東省機(jī)電設(shè)備招標(biāo)