端午節(jié)活動策劃主題

端午節(jié)活動策劃主題集錦。

對一些來說，端午節(jié)是很重要的，按以往的習慣我們舉辦一些活動。更受重視的是活動方案的策劃。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將為您準備有關“端午節(jié)活動策劃主題”的精彩文章，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

端午節(jié)活動策劃主題(篇1)

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學校偉德娛樂教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標YjS21.com

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取偉德娛樂的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。

3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?

四、活動的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節(jié)的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設計都是以學生的興趣為出發(fā)點，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，偉德娛樂可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，可以提議學生相互協(xié)作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關端午節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。開展“與父母共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

端午節(jié)活動策劃主題(篇2)

中學端午節(jié)活動策劃

隨著端午節(jié)的臨近，各個學校也開始思考如何在這個傳統(tǒng)節(jié)日中舉辦活動，讓學生們感受到傳統(tǒng)文化的氛圍。本篇文章將帶領大家一起探討中學端午節(jié)活動策劃，為大家提供一些有意義、有趣且具有文化價值的活動。

第一部分：節(jié)日文化知識競賽

為了激發(fā)學生們對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，可以舉辦節(jié)日文化知識競賽。這個活動可以讓學生在輕松愉快的氛圍中學習到端午節(jié)的相關知識，如歷史淵源、民俗習慣、食品文化等。比如可以編寫一些題目，挑戰(zhàn)學生們對端午節(jié)文化的了解程度，比如：

1. 端午節(jié)最早起源于哪個朝代？

a. 唐朝

b. 春秋戰(zhàn)國

c. 明朝

2. 端午節(jié)最常見的食品是什么？

a. 糯米粽

b. 啤酒鴨

c. 粽子餡

3. 端午節(jié)的龍舟賽起源于哪個傳說？

a. 屈原投江

b. 伍子胥刺秦王

c. 愛國愛家活動

通過這種方式進行知識競賽，既能提高學生的文化修養(yǎng)，又能讓他們在娛樂性中收獲知識。

第二部分：手工糯米粽制作

糯米粽是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食之一，也是端午節(jié)活動中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，學生們可以親手制作糯米粽，體驗手工制作的樂趣，同時感受到民間傳統(tǒng)文化的氣息。

在這個環(huán)節(jié)中，需要準備足夠的糯米、糯米葉、五花肉、綠豆、豬皮等食材。老師可以簡要地介紹糯米粽制作的流程，學生們可以按照要求自行配料、包粽子，并將自己制作的糯米粽打包帶回家與家人分享，感受傳統(tǒng)文化的親近。

第三部分：龍舟比賽

龍舟比賽是端午節(jié)的又一個傳統(tǒng)活動。通過組織龍舟比賽，不僅可以讓學生們感受到傳統(tǒng)民俗活動的熱鬧氣氛，也能增強他們的團隊合作意識和身體素質。

在這個環(huán)節(jié)中，可以將學生們分成幾個小組，每個小組制作一艘龍舟，并在學校的游泳池或附近的河流里進行比賽。此外，龍舟比賽還可以配合一些音樂和舞蹈表演，讓學生們感受到端午節(jié)的快樂和熱鬧。

第四部分：文化體驗活動

除了傳統(tǒng)的端午節(jié)活動外，還可以舉辦一些文化體驗活動，讓學生們更深入地了解到中國傳統(tǒng)文化?？梢匝垖I(yè)人員來學校為學生們講授制作扇子等傳統(tǒng)技藝，甚至可以組織學生們參觀附近的歷史文化遺址。通過這些文化體驗活動，可以激發(fā)學生們對傳統(tǒng)文化的熱愛，并讓他們更好地了解和傳承中華文化。

總結：

中學端午節(jié)活動策劃需要考慮到學生的實際情況和興趣愛好，不僅要豐富多彩、文化氛圍濃郁，還要兼顧學術性和趣味性。以上提到的節(jié)日文化知識競賽、手工糯米粽制作、龍舟比賽以及文化體驗活動，都是很不錯的選擇。通過這些活動，不僅可以豐富學生的課余生活，還可以讓他們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

端午節(jié)活動策劃主題(篇3)

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為x天。國家非常重視非物質文化遺產(chǎn)的保護，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍

大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內容

(一)、年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)、年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動

各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊班主任大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的能力。學生們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得學生們真能干！

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校園端午節(jié)活動策劃方案合集

探索“校園端午節(jié)活動策劃方案”的精髓和文化內涵讓我們更好地理解它，供你參考和使用，請收藏和分享。一定有許多人都在等著端午節(jié)，我們會舉辦一些比較大型的活動。活動重要的環(huán)節(jié)就是活動方案的擬寫了。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇1】

一、活動背景

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的一個非常重要的節(jié)日。孩子們在端午節(jié)需要學習傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的由來和意義。因此，在中學開展端午節(jié)主題的活動，可以讓孩子們更好地了解和學習傳統(tǒng)文化。同時，通過活動的形式，也能夠增強學生們的參與性和團隊合作能力，提高他們的綜合素質。

二、活動目標

1. 值得學生學習的傳統(tǒng)文化知識。

2. 培養(yǎng)學生團隊意識和合作精神。

3. 激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和想象力。

4. 建立中學的端午文化氛圍。

三、活動內容

1. 傳統(tǒng)文化活動

通過翻閱端午節(jié)的歷史和傳說故事，加深學生對端午節(jié)的理解。可以邀請有關知識專家做主題講座，指導學生們了解端午節(jié)的來龍去脈。此外，還可以組織學生進行剪紙、手工編織射陽等民間傳統(tǒng)文化體驗項目。

2. 感性活動

有關老師可以設定一個具有傳統(tǒng)意義的游戲，讓學生們大力參與其中。例如，安排學生模擬龍舟比賽，發(fā)揚集體主義精神。除此之外，還可以組織趣味的端午游戲，增加學生對端午節(jié)的興趣和了解。

3. 創(chuàng)意活動

以端午節(jié)為主題，安排學生設計創(chuàng)意作品?？梢栽趯W校里建立一個展臺，展示學生們的作品。這些作品可以是圖片、特色食品、裝飾品等等?？梢酝瑫r進行評獎活動，激勵并給予學生更多的動力。

四、活動利益

1. 傳統(tǒng)文化知識的學習。

2. 知識的發(fā)散性和知識的創(chuàng)新性。

3. 強調文化傳承的重要性。

4. 學生創(chuàng)新精神的激發(fā)。

5. 培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神。

五、活動后評估

為了檢查學生在活動中的收獲，安排小結和評估。要充分了解學生對活動的態(tài)度和參與情況，獲得反饋意見。再結合學生的實際表現(xiàn)情況，確定評價標準和考核標準。在未來的節(jié)日活動中，可以根據(jù)學生的實際表現(xiàn)情況，靈活安排和設計活動內容。

六、結束語

通過中學端午節(jié)活動，學生們能夠更好地了解端午節(jié)的意義和歷史，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神?；顒雍笤u估對于了解學生的實際收獲非常重要。同時，在今后的活動中我們會更加靈活的調整，使學生學習到更多的知識，獲得更多的成長。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇2】

中學端午節(jié)活動方案

悠悠百年的端午節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)文化里的一道風景線。端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，既是我國第二個傳統(tǒng)節(jié)日，也是重要的民俗文化節(jié)日之一。隨著社會進步和文化交流的不斷深入，端午節(jié)也逐漸走向了世界。在中學校園里，端午節(jié)不僅是課堂上的一道文化熏陶，更是一項精彩的節(jié)日活動。為了豐富學生的節(jié)日生活，激發(fā)愛國之情，教育學生了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，中學端午節(jié)活動方案應運而生。

一、節(jié)日氛圍的準備

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，孕育著非常深刻的藝術內涵和文化底蘊。為了讓學生更好地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的特殊氣息和文化內涵，學?？梢話焐洗笮偷亩宋绻?jié)宣傳橫幅和彩旗，布置校園，打造濃郁的節(jié)日氛圍。在每一個三角地帶或公共區(qū)域，可以定制一張端午節(jié)海報，里面介紹端午節(jié)的來歷，習俗和傳說等。此外，在學校的各種社團和班級，也可以在門口貼上一個精心制作的端午節(jié)小卡片，讓學生能夠在學習、生活的每一個角落中感受到這個歷史悠久的節(jié)日帶來的不同風格和情調。

二、中學端午節(jié)活動的舉辦

為了讓學生更好地了解端午節(jié)文化和民俗傳統(tǒng)，學?？梢越M織一些與端午節(jié)有關的活動，如下：

1.屈原文化講座

屈原是中國古代偉大的愛國詩人和政治家。為了了解屈原文化，學校可以邀請一些專業(yè)的教授，給學生們講一節(jié)關于屈原、屈原作品、民俗活動等話題的文化講座，讓學生能夠體會歷史文化的重要性和傳承性。

2.傳統(tǒng)手工藝制作

傳承民間手工藝的制作，蘊含著千年悠久的文化內涵與歷史記憶。為了讓學生成為傳統(tǒng)手工藝小能手，學?？梢匝埦﹦∶婢咧谱鳌⒉宀手谱?、草編制作、染色制作等非遺傳承人，現(xiàn)場親手教學，讓師生可以在張燈結彩的校園中共同制作端午節(jié)手工作品。

3.傳統(tǒng)美食制作

端午節(jié)傳統(tǒng)食品多種多樣，如粽子、五芳齋鴨蛋、麻花等，能夠讓學生了解到不同地域的節(jié)日美食文化差異。學?？梢栽诙宋绻?jié)期間組織學生參加傳統(tǒng)美食制作競賽，通過切實體驗，傳統(tǒng)美食傳承與創(chuàng)新，加強同學們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解和愛國主義精神的體驗。

4.傳統(tǒng)競技運動

在端午節(jié)期間，龍舟競渡成為了一項熱門的傳統(tǒng)競技運動。學?？梢越M織學生進行各類傳統(tǒng)競技活動，如走高蹺、跳毽子、踩飛鏢、蕩秋千等，以延續(xù)端午節(jié)傳統(tǒng)文化魅力，并增強學生身體素質鍛煉。

5.文藝演出

無論任何時代，文藝演出作為一種藝術形式，都具有著非常重要的社交價值和文化意義。學?？梢匝埜咚降奈乃噲F體，進行端午節(jié)文藝演出，讓學生用心感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

三、綜合評價

學校為了宣傳中華傳統(tǒng)文化，特別是端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，應該準備豐富的活動內容，舉辦精彩紛呈的活動以增強學生們的文化素質、身體素質、藝術素質。在此基礎上，學?？梢酝ㄟ^優(yōu)秀評選、綜合評比等方式，給予優(yōu)異的活動成果以肯定，推薦優(yōu)秀學生參加市級、省級甚至國家級的傳統(tǒng)文化節(jié)目比賽，用實際行動彰顯出中學生的青春文化活力。

總之，在中學校園內舉辦端午節(jié)相關活動，意義非凡，能夠加深學生對端午節(jié)文化的了解和體驗，既有助于傳承中華傳統(tǒng)文化，又能豐富學生的校園生活，提升學生的文化素養(yǎng)，是一項非常重要且必要的工作。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇3】

中學端午節(jié)活動策劃

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五，人們以包粽子、賽龍舟、掛艾草等活動來慶祝這個節(jié)日。為了讓學生更好地感受傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生情感向往和文化自信，學校決定組織中學端午節(jié)活動。本文將從活動目的、活動方案以及活動預期效果三個方面對中學端午節(jié)活動進行策劃。

一、活動目的

1. 激發(fā)學生文化自信。端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日之一，通過活動讓學生了解端午節(jié)的文化內涵，增強學生對于中華民族傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，培養(yǎng)學生文化自信。

2. 引導學生熱愛祖國。祖國的繁榮昌盛，離不開每一個中國人的努力。通過開展端午節(jié)活動，讓學生了解我國歷史文化和民族精神，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。

3. 促進學生團結合作。龍舟賽是端午節(jié)傳統(tǒng)的活動，要求參賽者具備緊密的團結協(xié)作精神，通過組織龍舟賽和其他團隊活動，培養(yǎng)學生合作精神，促進班級團結。

二、 活動方案

1. 學生主題班會。在端午節(jié)前一周，學生會組織主題班會，讓學生通過閱讀、講解等方式了解端午節(jié)的起源和諸多有趣的傳說，讓學生深入了解中國傳統(tǒng)文化。

2. 簡短的晨會。在學生主題班會后一個上課時間，舉行晨會，邀請孔子學院的老師講述端午節(jié)歷史、傳說以及端午習俗，增強學生的認識和感受。

3. 端午節(jié)文化課堂。在課堂上，老師可以結合學科內容，展開課堂討論或開展小活動，引導學生深入了解端午節(jié)。

4. 端午節(jié)文化展示。在學校和班級的各大場所設立端午節(jié)文化展板，展示端午節(jié)的歷史，傳統(tǒng)食品、禮物和玩具等。學生可以積極參與設計、制作啊，并從中學習更多的文化知識。

5. 龍舟賽活動。學?？梢园才乓恢軙r間的龍舟賽活動，邀請各個班級參與，加強班級之間的團結合作，同時也提高了學生的體育素質。

6. 手工制作。在課余時間或課后，學生可以嘗試制作傳統(tǒng)的粽子，體驗傳統(tǒng)的制作工藝。同時可以制作各種傳統(tǒng)的裝飾品，如艾草枕頭、五彩蛋等。

三、 活動預期效果

通過中學端午節(jié)活動的策劃和組織，預計可以達到以下效果：

1.學生文化自信得到提升。通過活動可以讓學生了解端午節(jié)的意義和歷史文化，增強對于中華民族傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，提高學生的文化自信心。

2.學生身心健康得到保障。通過龍舟賽、手工制作等活動，增強學生的體育素養(yǎng)和動手能力，讓學生在愉悅的氛圍中保持健康的身體和心態(tài)。

3.學生合作精神得到提升。通過學生團隊活動和手工制作等活動，增強班級之間的感情和信任，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，加強班級和諧氛圍。

綜上所述，中學端午節(jié)活動具有一定的文化傳承、體育鍛煉、手工制作等多種效果。希望學校和老師能夠注重文化傳統(tǒng)教育，加強學生品德教育和身心健康教育，讓學生得到更全面的發(fā)展和成長。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇4】

隨著端午節(jié)的臨近，各種慶?；顒右查_始陸續(xù)開展。在中學生中，也有許多精彩的端午節(jié)活動，讓同學們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。以下是一些中學生端午節(jié)活動方案。

方案一：包粽子比賽

包粽子是傳統(tǒng)的端午節(jié)習俗之一。這個活動可以在學校食堂或者操場進行，參賽的同學可以分成小組，每個小組有一個主廚和若干個幫手。比賽過程中，需要根據(jù)正確的包粽子方法，將糯米、肉、豆沙等材料包裝成美味可口的粽子。評選標準可以包括形狀美觀、口感好等。這個活動可以增強同學們的團隊協(xié)作能力，同時也可以增進他們對傳統(tǒng)文化的認識。

方案二：龍舟競渡比賽

龍舟競渡是端午節(jié)的經(jīng)典活動之一，同學們可以在離學校較近的水域進行比賽。比賽分組可以根據(jù)年級或者班級來劃分，每個小組需要組建一支10人的龍舟隊伍。比賽過程中，同學們需要通過緊密的配合和協(xié)作，駕馭龍舟沖過終點線。評選標準可以包括比賽時間、速度等方面。這個活動可以提高同學們的體能和團隊協(xié)作能力，同時也能夠讓他們領略到龍舟文化的魅力。

方案三：賽艇競賽比賽

賽艇競賽可以是室內或室外操作，在水中或僅在地面上進行。小組分為兩個人或三個人的組合，他們需要處理賽艇，然后在指定的距離內盡可能快地劃水。這個活動既可以訓練同學們的體能和耐力，又可以增強他們的團隊協(xié)作能力，同時也讓他們體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力。

方案四：制作龍舟樣板

龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)象征之一，同學們可以利用課余時間和美術課的時間，手工制作龍舟模型。這可以是一個團隊作業(yè)，同學們可以分別負責制造龍頭、龍尾和船體等各個部分，最后組裝在一起。通過制作龍舟，可以讓同學們感受到傳統(tǒng)文化的獨特美感，同時也可以鍛煉他們的手工技能和想象力。

方案五：草編藝術

草編是中國傳統(tǒng)手工藝之一，它可以用來制作各種各樣的器具、裝飾品和玩具等等。同學們可以在端午節(jié)期間舉辦草編藝術比賽，讓他們可以動手制作草編產(chǎn)品。比賽的評選標準可以包括造型美觀、細節(jié)處理等方面。通過草編藝術，同學們可以不僅感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力，還可以鍛煉他們的動手能力、創(chuàng)造力以及耐心。

校園端午節(jié)活動策劃方案【篇5】

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點：xx

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人?；顒觾热荩?/p>

1.了解端午節(jié)的由來

具體內容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

2.包粽子

（主持人）：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三）詩歌朗誦

（主持人）：xx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

（詩歌內容附后）

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：xx，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁棁H體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿

朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！xx踴躍發(fā)表自己的觀點。

五）吃粽子。

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

六）老師講話。

xx：今天的端午節(jié)過得很有意義。很高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。

校園端午節(jié)活動策劃3篇

編輯認為這篇關于“校園端午節(jié)活動策劃”的文章非常不錯推薦給大家，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享。國人相對比較看重端午節(jié)，需要提前考慮活動的內容策劃?；顒臃桨敢欢ㄒ缫恍┐_定好。

校園端午節(jié)活動策劃(篇1)

2018年，端午節(jié)將在6月18日到來，為了讓中學生們感受到這個傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，學校準備了精彩紛呈的活動方案。

一、端午文化講座

為了讓學生更好地了解端午節(jié)文化和習俗，學校將邀請專業(yè)的歷史老師為大家進行講座。在講座中，老師將為大家介紹端午節(jié)的起源和由來，講解龍舟競渡的習俗，講解吃粽子和賽艇的傳說，以及講述屈原和民間傳說中的故事。通過這次講座，學生們將深刻了解端午節(jié)的歷史和文化內涵，增強民族自豪感。

二、手工制作粽子

無論是南方還是北方，粽子都是端午節(jié)必不可少的食品。為了讓學生更好地體驗傳統(tǒng)的制作過程，學校將為大家準備食材和工具，引導學生們親手制作粽子。在老師的指導下，學生們將學會將糯米、枸杞、肉等填入粽葉中，并結成菱形。這將讓學生們感受到粽子的魅力，更好地傳承傳統(tǒng)文化。

三、端午節(jié)親子趣味賽

傳統(tǒng)的端午節(jié)活動之一就是龍舟競渡，為此，學校將舉辦一場端午親子趣味賽，讓同學們和家長們一起參與。比賽分為兩部分，第一部分是家長們在場地上搭建龍舟，第二部分是孩子們在龍舟上進行賽艇比賽。這不僅鍛煉了同學們的身體素質，還增強了家庭親子間的感情。

四、端午節(jié)朗誦比賽

精彩紛呈的朗誦比賽也是一項內容豐富的活動。學生們將在比賽中朗讀適合端午節(jié)氛圍的詩詞或故事，展示他們的語言表達能力和文化素養(yǎng)。對于比賽取得優(yōu)異成績的同學，學校將頒發(fā)相應的獎品。

總之，學校的端午節(jié)活動旨在讓學生們更好地體驗傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，營造一個文化傳承的氛圍，希望同學們能夠多參與其中，讓這個傳統(tǒng)節(jié)日變得更加精彩。

校園端午節(jié)活動策劃(篇2)

活動時間：

x月x日

活動地點：

xx

活動主題：

端午之約

活動目的：

為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們xx班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。

活動組織者：

xx

活動參與者：

xx班全體同學以及班主任和各位老師

活動流程：

1、宣傳端午知識

同學們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。

2、端午知識大比拼

通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。

3、緬懷偉大詩人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。

4、誦詩篇，品粽子

大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們xx班大家庭，充分享受著家的溫暖。

5、快樂游戲度端午

在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

6、我們的端午之約

班主任為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對班主任想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和班主任對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！

活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！

校園端午節(jié)活動策劃(篇3)

為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展"我們的節(jié)日·端午"系列活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化"中國夢"學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

二、活動時間

20xx年x月x日至x月x日

三、活動內容

1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展"粽葉飄香"包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力；依托"道德講堂"組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內容的經(jīng)典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。

2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。

3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。

四、活動要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與"中國夢"學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關懷，倡導文明新風；全部活動過程確保安全、有序開展。

勞動節(jié)活動策劃主題

五一勞動節(jié)，祝您：東風自得有來頭，悠閑得意有奔頭，心情伸展你眉頭，快樂涌上你心頭，煩惱拋在腦后頭，身體康健好兆頭！下面是小編精心整理的勞動節(jié)主題活動方案（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇1

一、活動主題：

領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流。

二、活動時間：

20xx年5月7日

三、活動人員：

309—2班全體成員

四、活動地點：

株洲大京風景區(qū)

五、活動目的：

五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。

六、活動內容：

游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，自助美食。

七、活動安排：

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體同學的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數(shù)，避免遺漏。

3、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的.了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調料準備充足（前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學的各種要求）。

5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出。

6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學們方便出行（部分班干部需自行乘車，以情況而定）。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風景區(qū)，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學游玩時應該注意的事項。

2）、抵達后，可以自行或組團出游領略大自然的美好，參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。

3）、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐（各種食材已平均分配到個各組）：

4）、計劃5：30回校（以人到齊為準）

3、后期工作

（1）組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。

（2）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

（5）出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開班會，總結并聽取全體同學們春游感受；

2、班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇2

一、指導思想：

在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1、時間：20xx年4月23日——28日

2、地點：各班

3、參加對象：全體教師和幼兒

4、活動負責人：各班班主任教師

5、活動內容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、注意事項：

1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇3

一、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據(jù)學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。

二、活動目標

1、全面發(fā)展學生素質，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養(yǎng)良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

2、使學生通過實踐獲得一定的'勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。

3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到知識和技能。

三、活動時間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

四、活動安排

（一）宣傳動員。

利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。

（二）實施階段。

1、在5月13日母親節(jié)這天進行“今天我當家”的家庭勞動實踐活動。

2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。

3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

4、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

（三）總結階段。

1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生交流心得感受。

2、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。

3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結。

4、資料圖片整理裝訂。

五、活動要求

1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。

2、要充分調動同學們的積極性，確?；顒邮盏綄嵭В苊庾哌^場。

3、活動形式要多樣，并及時總結。

4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關的活動照片素材。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇4

為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的`精神。

一、活動名稱

拔河友誼賽。

二、活動宗旨

增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

三、活動目的

歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解、促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。

四、活動對象

xxxx科技職業(yè)學校xx級全體同學。

五、活動時間

20xx年xx月xx日xx點。

六、活動地點

?；@球場。

七、主辦單位

xx科技職業(yè)學校。

八、承辦單位

學生會體育部。

九、參賽要求

1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍；

2、女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人；(女生：7人、男生：13人)

3、參賽隊員必須是本班級同學；xx屆各班級必須參加。

十、活動流程

1、x月x日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序。

2、x月x日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。

十一、注意事項

1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

2、各班級需努力完成比賽。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名。

十二、獎品

冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇5

一、活動主題：

浪漫的五一溫馨的家

二、活動時間：

4月20日—5月20日

三、活動背景：

春節(jié)過后，“五一”節(jié)將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節(jié)、園藝展、經(jīng)貿會等活動和深圳新一佳超市開業(yè)都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業(yè)內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業(yè)品牌形象，勢在必行。

四、活動內容：

1、有獎購物促銷。凡在xx購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在xx廣場現(xiàn)場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約xx元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協(xié)議書。

2、“xx采風，今夏清爽”淄博xx第二屆空調節(jié)。

（1）購機抽獎，互贈空調。用戶在xx購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優(yōu)惠政策，即在您購買柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

（2）銷售排行榜。xx購物廣場聯(lián)合消費者協(xié)會等有關部門，對4月20日—5月20日之間xx購物廣場所銷售的空調按購買數(shù)量進行排行，并將通過媒體進行發(fā)布，指導消費。

（3）主題為“空調與我？現(xiàn)代生活”的系列征文。顧客可以通過文章表達自己對空調的'相關見解，也可以購買空調前后的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。征文與魯中晨報聯(lián)辦，擇優(yōu)在報紙上發(fā)表相關文章。

（4）免費保養(yǎng)、維護，大規(guī)模的進行電話回訪。在空調節(jié)前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統(tǒng)一印有“xx傾情奉獻”字樣。進行社區(qū)服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。

（5）大范圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。

（6）“空調節(jié)親情電話”——購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次（晚上7：45）。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數(shù)、防曬指數(shù)、舒適度指數(shù)、空氣污染指數(shù)、上下班天氣預報等信息。

（7）每天早8：00第一個打入空調電話者，為幸運“采風”者，可享受半價優(yōu)惠，讓人驚喜，感受刺激。

（8）盛大的開幕儀式和展銷活動。

3、會員“購物積分假日游”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿xx元者，贈價值xx元旅游票一張；購物滿5000元者，贈價值xx元旅游票兩張；購物滿8000元者，贈價值xx元旅游票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。

4、“買一件t恤，獻一元愛心”淄博xx購物廣場t恤義賣活動。五一節(jié)前后，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數(shù)，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。

5、“休閑運動系列時裝展”利用xx禮儀時裝模特隊，選擇休閑、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閑和三商場體育時裝類，造勢銷售。

6、“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節(jié)消費的重頭戲，為有效組合連帶銷售，推出xx“食品周”和xx“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。

7、建立xx購物廣場網(wǎng)站。全程報道xx購物廣場五一節(jié)的促銷活動。

五、廣告宣傳

1、經(jīng)濟臺《xx信息港》欄目中全面介紹xx購物廣場五一節(jié)的各項促銷活動。

2、廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。

3、利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。

4、營業(yè)現(xiàn)場廣播滾動播出活動內容。

5、xx網(wǎng)站全程報道五一節(jié)系列活動。

6、與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告

7、利用上述媒體新聞報道。

六、營造賣場形象：

1、裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門，費用600元左右。

2、天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。

3、彩色氣球裝飾約xx元。

4、綠色仿真植物裝點1000元左右。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇6

一、活動主題：

“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>

想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的'由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，

通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。

四、活動要求：

1、各班同學利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇7

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的.校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會，轉達我們這次活動任務。

2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。

5、12點，活動結束。

五、經(jīng)費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務學校中來。

3、活動結束后，應當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：

各班共青團員、學生會成員

勞動節(jié)活動策劃主題 篇8

一、活動主題：

“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的xx。

（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

三、活動時間：

20xx年4月17日（周二）

四、參加對象：

全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點：

親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

六、活動準備

（一）制定方案（負責人：張園、主任）

（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）

（三）幼兒園準備工作（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備xx物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任）

（四）各年級準備：

1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織

（負責人：各班級班主任教師）

2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車xx、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次xx時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保xx留有號碼。

七、活動流程：

8：00出發(fā)前動員及準備

8：00——8：30大小xx場集中整隊，全園依次出發(fā)。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)

11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理

14：45結束活動，大門口xx，乘坐專車返回廣州。

幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內容。在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇9

一、 活動時間

本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

二、 參與單位

各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。

三、 主要內容

1、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行清理，重點是城郊結合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。

2、清理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的'各類雜物進行清理。

3、清理綠化帶。對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理、補種。

4、清理亂貼亂掛。對各類建筑物內外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理。

四、 工作要求

1、加強組織領導。各村、社區(qū)要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動方案，廣泛發(fā)動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點、難點問題的整治，同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。

2、加強監(jiān)督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，并負責對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進行監(jiān)督檢查。

3、加強長效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結經(jīng)驗，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇10

教學目的：

讓學生學會做酸泡菜，增強生活實踐能力。

工具、材料：

盆、刀、泡菜壇、蘿卜、鹽、蒜球、花椒、辣椒等。

教學過程：

一、談話導入新課

二、學學做做

學做酸蘿卜：

（一）洗菜、涼曬

1、洗凈蘿卜，挖掉破爛的地方。

2、切塊（條）、晾干。

（二）調制泡壇水

1、洗凈、晾干壇子

2、往壇中加入半壇冷開水，并加適量的`鹽

3、加入大蒜、辣椒和花椒等

4、可加少許糖

（三）腌制

1、將蘿卜夾住放入壇中

2、加蓋，放陰涼處，并將托盤中加入水。注意不要讓生水落入壇中。

三、想想練練

1、酸泡菜要制作和取食時，都要講究衛(wèi)生。請你想想這是為什么？

2、說說圖中的做法對不對，為什么？（見書）

勞動節(jié)活動策劃主題 篇11

活動目標

1、從小培養(yǎng)學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。

2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養(yǎng)方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結合。

3、教師從理論與實踐的結合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

活動措施

一、創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍

營造良好的校園環(huán)境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環(huán)境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。校內黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節(jié)目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。

二、創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的'基本道德準則，因此除學校創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內容。班里可開展一些有關勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學生心里。

三、創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境

人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環(huán)境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

1、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。

2、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

3、給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

4、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。

5、給孩子一個方法，學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用游戲的口吻引導孩子進入角色。

6、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹到底

7、給孩子一個規(guī)則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。

四、強化措施，規(guī)范勞動行為。

在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據(jù)低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環(huán)節(jié)中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規(guī)范訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩(wěn)定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恒，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意采取學生自我管理（紅領巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發(fā)揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學期，以小學生行為習慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養(yǎng)成的良好習慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，使習慣穩(wěn)固化。

勞動節(jié)活動策劃主題 篇12

為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，紀念“五四”青年節(jié)，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校師生的節(jié)日文化生活，經(jīng)學校研究，決定在“五一”、“五四”兩節(jié)來臨之際，開展“慶五一，迎五四”系列活動。具體方案如下：

一、組織與領導：

本次活動，涉及人員多，活動范圍廣，積極意義大，一定要認真組織，密切配合，落實責任。為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：全體校委會成員及各班班主任

二、活動時間：

(另行通知)

三、活動場地：

學校操場

四、活動安排：

1、籃球友誼賽：為展示體育二課堂成果，由體育教師楊曉宇和孫彥春老師各組學生隊一支，教職工組隊一支，共三支隊進行比賽。

比賽規(guī)則：先學生隊比賽，獲勝隊再與教工隊比賽，決出冠亞軍。

裁判：郝繼成、孫彥春、楊曉宇

2、學生書畫作品展示：為展示美術二課堂成果，在舉辦活動期間同時進行學生書畫作品展示，美術教師將平時學生的'優(yōu)秀作品粘成大圖版(同以前)在操場展示。

評比方式：由校領導組統(tǒng)一評比，決定獲獎名單。

負責人：二課堂美術教師。

3、趣味體育競賽：

參賽須知：初一、初二、初三全部參加，以班組隊(每班一隊)參加，為了能使大多數(shù)同學參與，不同比賽項目選手可以更換。教職工按文理組隊參賽，每人至少參加一個項目。

比賽項目及比賽規(guī)則：

1》同舟共濟

參賽人數(shù)：每隊兩男一女

比賽規(guī)則：三人一組，雙腳分別綁在同一塊木板上，“齊心協(xié)力”看哪個隊先到終點，先到的為勝，全程30米。

道具：比賽用木板8付。

2》顛球接力

參賽人數(shù)：每隊兩男兩女

比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持乒乓球拍后端把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，跑完一個折返后交給下一個人，依次跑4個折返結束。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。否則，成績無效。隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動作。否則，成績無效。途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并從落球處繼續(xù)跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時過終點，不可用球拍將球拋過終點。否則，成績無效

道具：乒乓球拍，乒乓球各8個

3》滾雪球

參賽人數(shù)：每隊三男三女

比賽規(guī)則：每隊參賽人員縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。時間短的隊勝利。全隊人員全部超過終點才算全部到達。參賽人員必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑，否則算犯規(guī)。犯規(guī)者必須繞過未繞過的折轉標志物才能重新向前跑。中途掉手算犯規(guī)，需在掉手的地方手拉手重新起跑。

4》袋鼠跳

參賽人數(shù)：各隊三男三女

比賽規(guī)則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳帶上，手提跳袋向前跳出，繞過10米標志物折返點回起點并將跳袋交給第二人，依次接力進行完成比賽，最后一名隊員折返回到起點時比賽結束。必須跳動繞過標志物;必須在起跑線后交接，隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳;跳動過程中，隊員的雙腳均不能離開跳袋，否則犯規(guī)終止比賽，按規(guī)則要求最短時間完成比賽的隊獲第一名，其他隊按完成時間依次排名次;

道具：跳袋8個

5》爭分奪秒

參賽人數(shù)：每隊六人

比賽規(guī)則：參賽隊員一路縱隊站在起跑線后，比賽開始后拿空水杯在水捅中盛滿水后向前跑至折返點返回,途中將水杯中的水倒入空水瓶中，將水杯交給下一個人，依次進行。比賽時間3分鐘，比賽結束以各隊水瓶中水的多少判定，水多的隊為勝。賽場距離30米。

道具：水捅、水杯、水瓶各8個

比賽說明：

⑴、學生隊按年級比賽，教工隊按文理比賽。

⑵、場地、秩序由副組長成員負責。

⑶、裁判：

五、文藝表演：

為使比賽更精彩，氣氛更愉悅，決定在比賽前進行由女教工帶來的健美操表演，望女教工積極報名參加，報名找李艷虹老師。

負責人：

六、獎項設置：

設個人獎、團體獎。

個人獎：在比賽過程中獲冠、亞、季軍的隊，給隊員頒發(fā)個人獎。

團體獎：按比賽成績以班積分，決定團體獎。初一獎前三名，初二獎前兩名，初三獎前三名。

七、獎品：

以實物為準?！?/strong>